2. Использование «горячих клавиш»: 

Shift (слева) + Alt (слева) + Print Screen, одновременно.

Как гендер формирует социальные отношения

Является ли эта неформальная, гибкая структура благоприятной или неблагоприятной для женщин-учёных, работающих в высокотехнологичных компаниях? Исследование Уиттингтон и Смит-Доерр предполагает[32], что в случае с биотехнологическими компаниями, основанными на науках о жизни, и компаниями, основанными на технических науках и физике (например в IT-фирмах), ответ будет различным. Чтобы понять, почему одна и та же организационная логика работает по-разному для женщин-учёных в разных контекстах, мы должны учитывать то, как фоновый фрейм гендера действует в каждом контексте.

Науки о жизни не являются строго гендерно типизированными в современной культуре. На сегодняшний день примерно треть докторов наук в этой области — женщины[33]. Применение фреймового подхода даёт нам основания ожидать, что из-за смешанного гендерного состава работников культурные представления о гендере будут выделяться в биотехнологических компаниях, но лишь расплывчато. Поскольку эта область не является строго гендерно типизированной, мы ожидаем, что эти фоновые гендерные представления создадут лишь небольшие преимущества для мужчин в отношении ожидаемой от них компетентности. Предполагается, что женщины-учёные в области биотехнологий редко сталкиваются с предубеждениями и пользуются доверием у коллег, потому что им необходимо эффективно использовать возможности, предоставляемые гибкой структурой инновационных фирм. Они должны быть в состоянии продвигать свои интересы, работать с «плохими акторами», если это необходимо, находить проекты, которые соответствуют их навыкам, и преуспевать[34]. В результате, в контексте биотехнологий, для женщин неформальная, гибкая организационная форма может быть выгоднее, чем более иерархическая структура.

Действительно, Уиттингтон и Смит-Доерр[35] считают, что женщины-учёные в области наук о жизни лучше проявляют себя в инновационных биотехнологических фирмах, чем в более традиционных иерархических исследовательских организациях, например, в фармацевтических компаниях. По сравнению с более иерархическими компаниями, женщины в этих гибких организациях чаще достигают руководящих должностей[36] и паритета с мужчинами в возможности зарегистрировать по крайней мере один патент на свое имя[37]. Однако даже в этих инновационных фирмах женщины получают меньше патентов, чем мужчины, также как и в традиционных иерархических компаниях. Это отставание не кажется удивительным, если вспомнить, что фоновые гендерные предубеждения по-прежнему в незначительной степени благоприятствуют мужчинам, даже в контексте инновационных биотехнологий.

В отличие от наук о жизни, инженерные и физические науки в нашем обществе по-прежнему сильно гендерно типизированы в пользу мужчин. Так, фоновый гендерный фрейм в контексте IT является более значимым и создаёт более сильные скрытые предубеждения против женской компетентности, чем в области биотехнологий. В этой ситуации неформальность и гибкость инновационных фирм вряд ли будет благоприятствовать женщинам-учёным, и может мешать им. Столкнувшись с серьёзными сомнениями в их авторитете, женщинам будет труднее эффективно использовать гибкую структуру. Кроме того, в контексте маскулинно типизированного гендерного фрейма, неформальная структура работы может привести к появлению атмосферы «мужского клуба» в инновационных IT-фирмах.

В соответствии с приведенным выше анализом, Уиттингтон[38] в своём исследовании патентования обнаружила, что женщины-физики и инженеры в небольших, гибких и менее иерархических фирмах не чувствуют себя комфортнее, чем в традиционных компаниях, занимающихся промышленными исследованиями и разработками. В обоих случаях вероятность того, что они получат патент, мала. В целом у женщин в этой области меньше патентов, чем у мужчин. В другом исследовании Макилви и Робинсон[39] обнаружили, что женщины-инженеры на самом деле добивались большего успеха в традиционной, аэрокосмической компании со структурированными правилами, чем в более неформальном, гибком IT-стартапе, потому что в контексте неблагоприятного фонового гендерного фрейма формальные правила в некоторой степени выровняли игровое поле. Этот пример предполагает, что мы не можем полностью понять значимость конкретной организационной логики для гендерной структуры, которую она будет производить, без учёта того, как эта организационная логика взаимодействует с фоновыми эффектами гендерного фрейма.

Социально-трудовые отношения

Основными задачами в работе социально — трудовых отношений является – реализация на территории городского округа город Волгореченск требований Федеральных и региональных законов о труде и об охране труда, а также выполнение мероприятий муниципальной программы улучшения условий и охраны труда в городском округе город Волгореченск Костромской области  на 2020-2024 годы.

Обеспечение необходимых условий и охраны труда является одной из основных гарантий трудовых прав работающих, важнейшим направлением деятельности органов  местного самоуправления, организаций, профсоюзов.

В октябре 2008 года постановлением главы городского округа был утвержден Порядок уведомительной регистрации коллективных договоров и соглашений в городском округе г.Волгореченск. Приказом Департамента по труду и занятости населения Костромской области от 28.06.2010 №116 утвержден административный регламент предоставления государственной услуги » Уведомительная регистрация актов социального партнерства». В настоящее время в городском округе действует 33 коллективных договора, которые  охватывают около 55% от общего числа работающих. Все договоры, согласно ст.50 ТК РФ, прошли процедуру уведомительной регистрации в  администрации  городского округа.

В 2019 году было подписано очередное  Соглашение о социальном партнерстве в сфере труда между ОМС, профсоюзами и работодателями городского округа г.Волгореченск на 2019-2021 годы. Соглашение разработано на основе областного трехстороннего соглашения и закона Костромской области «О социальном партнерстве в сфере труда Костромской области».

На территории городского округа г.Волгореченск реализуется План мероприятий о удучшению условий и охраны труда на 2020-2024 годы, Реализация единого комплекса программных мероприятий позволяет за последние годы добиться устойчивой тенденции снижения уровня производственного травматизма, в том числе тяжелых и со смертельным исходом.

В целях реализации прав граждан на своевременную и в полном объеме оплату труда администрация городского округа г.Волгореченск проводит мониторинг выплаты заработной платы в организациях горда.

«ТЕЛЕФОН ДОВЕРИЯ» по которому работники могут сообщить о нарушениях трудового законодательства 5-25-09.

АНКЕТА социального опроса «Неформальная занятость» (заполняется анонимно, направляется на адрес электронной почты: [email protected]) 

Заявка на обучение по охране труда

ПОЛОЖЕНИЕ о проведении смотра-конкурса по охране труда среди организаций городского округа город Волгореченск Костромской области

0

Социальные отношения | Encyclopedia.com

ТРУДОВЫЕ ОТНОШЕНИЯ

ПОЛИТИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ

БИБЛИОГРАФИЯ

Социальные отношения — это структурированные человеческие взаимодействия, которые охватывают отношения между отдельными людьми, неформально организованными группами и формально организованными группами, включая государство. Современные подходы к социальным отношениям представлены индивидуалистическими, структуралистскими и институционалистскими теоретическими рамками. Для иллюстрации этих различных подходов были выбраны образцовые мыслители в области трудовых отношений и изучения политических процессов.

Индивидуалистические теории объясняют социальные отношения как реакцию рационального человека на внешнюю среду. Предполагается, что люди способны определять свои личные интересы, а затем действовать в соответствии с ними. Томас Мальтус (1766–1834) и Джон Стюарт Милль (1806–1873) были ключевыми фигурами в систематизации индивидуалистической мысли. В социальных науках, особенно в экономике, индивидуалистические объяснения исторически оказывали большое влияние, а с 1960-х годов они вновь стали популярны в политической науке и социологии в форме теории рационального выбора.

Структуралистские теории подчеркивают наличие структур, лежащих в основе человеческих отношений. Эти структуры имеют систематический характер, включая механизмы саморегуляции и самотрансформации. Теория Карла Маркса о том, что капиталистическое развитие обусловлено противоречием между производительными силами и общественными производственными отношениями, является ярким примером структуралистской теории. Производственные силы относятся к трудовым процессам, таким как механизация, реорганизация рабочего места и образование рабочего класса. общественные производственные отношения относятся к отношениям между капиталистами, которые пользуются монопольным контролем над средствами производства, и рабочими, которые полагаются исключительно на свою собственную рабочую силу. Когда производственные силы и производственные отношения серьезно расходятся, происходит революция, ведущая к созданию новой системы производства с другими общественными производственными отношениями.

Институционалистские теории, напротив, сосредотачиваются на роли институтов, обладающих организацией, правилами и общими целями, в формировании социальных отношений.Институты рассматриваются не как отражение лежащих в их основе структур, а как по крайней мере частично автономные единицы. Джон Р. Коммонс (1862–1945), Карл Поланьи (1886–1964) и Торстен Веблен (1857–1929) являются одними из основателей институционализма. Долгое время считавшийся меньшинством и в основном ограничивавшийся экономикой, с 1990-х годов «новый институционализм» завоевал растущую поддержку среди экономистов, социологов и политологов.

Эти разные подходы можно увидеть в трудовых отношениях, области, в которую индивидуалисты, структуралисты и институционалисты внесли значительный вклад.Все они были озабочены боевыми действиями рабочих, но каждый анализирует воинственность по-своему и ставит разные центральные вопросы. Индивидуалисты спрашивают, зачем рациональному рабочему вступать в профсоюз или участвовать в забастовках. Экономист Манкур Олсон в книге Логика коллективных действий (1965) задается вопросом, почему рабочие вступают в профсоюз, если результатом коллективных действий являются «коллективные блага» (определяемые как блага, приносящие пользу всем). Таким образом, эти результаты разделяют все работники, независимо от того, участвовали они в коллективных действиях или нет.Рациональный рабочий позволил бы другим присоединиться и оплатить забастовку, ожидая, пока их действия принесут коллективное благо. Чтобы преодолеть возражения рационального рабочего против коллективных действий, Олсон предлагает, чтобы профсоюзы часто использовали избирательные стимулы или льготы, ограниченные членами группы, такие как исключение трудящихся, не являющихся членами профсоюзов, с работы (закрытые цеха), чтобы гарантировать, что коллективные действия будут вознаграждены. ограничивается участниками коллективных действий. Хотя анализ Олсона позволяет лучше понять некоторые проблемы трудовых отношений, он противоречит наблюдаемому поведению работников.Подверженным забастовкам французским и итальянским рабочим исторически не хватало пакетов льгот и закрытых магазинов.

В отличие от индивидуалистической ориентации Олсона, марксистский подход Джона Келли ставит вопрос о том, как воинственные коллективные идентичности формируются на рабочем месте. Для Келли социальные отношения играют большую роль. В книге Rethinking Industrial Relations (1998) он утверждает, что монополия капиталистов на средства производства позволяет им эксплуатировать рабочих, а опыт рабочих на работе дает им ограниченное осознание собственной эксплуатации.Но когда рабочие начинают рассматривать свою эксплуатацию как классовую несправедливость, а не как изъяны конкретных работодателей или продукт местных условий? Подчеркивая, что сознание возникает из взаимодействия трудовых процессов и социальных отношений, Келли акцентирует внимание на роли идеологически мотивированных активистов в цехе, которые посредством разговоров и коллективных действий убеждают рабочих в том, что их судьба неразрывно связана с судьбой классовой общности. Келли подчеркивает, что идеология рабочих и борьба на рабочем месте — их социальные отношения — так же важны, как и производительные силы в эволюции рабочего радикализма.

Хотя социальные отношения играют важную роль в марксистском анализе трудовых отношений Келли, структурные силы также остаются решающими. Келли утверждает, что снижение активности рабочей силы в Соединенном Королевстве и большей части современного западного индустриального мира является циклическим явлением, порожденным волнами Кондратьева, которые представляют собой волны экономической активности на протяжении десятилетий. Во время подъема волн Кондратьева занятость увеличивается, а позиции рабочих на переговорах укрепляются. Однако во время спада происходит обратное, и поворотные моменты соответствуют историческим изменениям в системах организации труда.Современный упадок профсоюзного движения в частном секторе в Соединенном Королевстве и во многих промышленно развитых странах представляет собой не столько распад класса, сколько триумф агрессивного капитализма в благоприятный исторический период.

Аргумент Келли придает большое значение роли радикальных политических действий внутри профсоюзов в продвижении классовой идентичности, но мало информации о том, что мотивирует активистов или как поддерживаются воинствующие организации.Кондратьевская волна — хороший пример глубокой структуры, которая оказывает большое влияние, но может полностью ускользнуть от внимания современников. Но волны Кондратьева также проблематичны, потому что очень мало известно об их причинах. Кроме того, поскольку количество циклов настолько мало, существует вероятность того, что действуют случайные силы.

Институционалистские трудовые отношения признают как классовые, так и индивидуалистические проблемы, но они фокусируют основное внимание на институциональном регулировании, подчеркивая конструированный характер социальных отношений.Институционалисты спрашивают, почему разные промышленно развитые страны обладают очень разными системами производственных отношений. Хорошим примером институционального подхода является подход Бо Ротштейна, который утверждает, что характер программ страхования от безработицы объясняет, почему скандинавы имеют значительно более высокий членский состав профсоюзов, чем другие европейцы (1992). По словам Ротштейна, в Скандинавии преобладают программы страхования от безработицы, субсидируемые государством и контролируемые профсоюзами, в то время как в других странах преобладают обязательные национальные системы страхования от безработицы.Организованная профсоюзами система безработицы, так называемая система Гента, позволяет скандинавским профсоюзным деятелям ограничивать льготы членам профсоюзов, решать, какие рабочие места подходят для безработных, и, как следствие, усиливать контроль трудящихся над предложением рабочей силы. В Швеции, например, система Гента, в которой доминируют профсоюзы, применялась социал-демократами с этой целью. Система социального обеспечения на самом деле способствует объединению в профсоюзы, на которую приходится до 20 процентов лидерства Швеции по объединению в профсоюзы по сравнению с основными нескандинавскими европейскими странами.

Хотя индивидуалисты, структуралисты и институционалисты задают разные вопросы о трудовых отношениях и преследуют разные исследовательские цели, есть место для точек соприкосновения. Ротштейн подчеркивает важность автономного создания программ социального обеспечения системного типа в Генте, но также подчеркивает, что такие учреждения можно рассматривать как пример избирательных стимулов, дорогих Манкуру Олсону. Ротштейн также добавляет, что марксистские теории классообразования помогают объяснить, почему профсоюзные деятели вошли в политику, чтобы преследовать классовые цели в первую очередь.

Социальные отношения касаются не только вопросов коллективных действий, но и вопросов политического процесса, волнующих социологов. Недавние дебаты по поводу эволюции и последствий демократизации показывают, как индивидуалистический, структуралистский и институциональный подходы могут быть применены к политическим вопросам.

Многие индивидуалисты подчеркивают важность взаимности в понимании политических процессов, а также роль демократических политий в укреплении норм взаимности.В демократических странах такие нормы формируются в результате повторяющихся социальных обменов, которые определяют соответствующее поведение и продвигают коллективные выгоды. В ходе повторяющихся взаимодействий люди узнают ценность сотрудничества и могут разумно ожидать, что их вклад будет вознагражден вкладом других на более позднем этапе игры. Применение индивидуалистического подхода к политическим процессам можно увидеть в Согласие, несогласие и патриотизм (1997), исследовании Маргарет Леви о призыве на военную службу и отказе от военной службы по соображениям совести.Леви утверждает, что, какими бы патриотичными, рациональными ни были призывники, можно было ожидать, что они останутся дома и позволят другим нести на себе основную тяжесть битвы. Патриотизм имеет смысл, когда будущие призывники могут быть уверены, что на призыв ответят и другие. Изучая военную службу в шести странах за длительные периоды времени, Леви обнаружил, что молодые люди, скорее всего, отреагируют, если верят, что правительство вырабатывает политику и справедливо ее реализует, когда они видят, что другие подчиняются, и когда они получают информацию, которая подтверждает надежность правительства и отзывчивость населения.Таким образом, вера в справедливость и возможности правительства порождает гражданское доверие.

Структуралистский взгляд на демократизацию и недоверие можно увидеть в книге Кинтана Викторовича The Management of Islamic Activism (2001). Викторович изучал реакцию исламских движений на демократические реформы в Иордании после 1989 г. и показывает, как исламские движения, принявшие формальные организационные структуры и подчиняющиеся государственному регулированию, систематически подвергались манипуляции и лишались возможности формулировать независимые политические позиции.Благотворительные общества, религиозные судьи, проповедники мечетей и религиозный период Рамадан тщательно контролируются и регулируются иорданским государством. Одна важная политико-религиозная группа, «Братья-мусульмане», пользуется щедростью, поощрением и даже содействием со стороны государства, и она стала политически умеренным союзником иорданского государства. Напротив, мусульмане-салафиты избегают интеграции и остаются неформально организованными. Сети салафитов обладают значительным влиянием в религиозном образовании, где они выступают за социальную справедливость и исламские обычаи, которые контрастируют с поддержкой режимом статус-кво.Отвергая попытки государственного контроля, салафиты сопротивлялись формальной организации, а в преступном мире неформальных организаций салафиты-реформисты часто устанавливали контакты и находились под влиянием более радикальных исламских салафитов.

Викторович показывает, что якобы демократические реформы в Иордании не привели к демократии. Тем не менее, изменения в государственной структуре не были безрезультатными. Изменения в государственных структурах серьезно повлияли на характер не только неподвижных формальных политических организаций Иордании, но и мятежной, неформально организованной оппозиции правительства.

С институциональной точки зрения ученых также интересовало, как якобы демократические реформы могут на самом деле ограничивать демократическую политику и подрывать агентов государственного потенциала. Книга Эзры Сулеймана « Демонтаж демократических государств » (1997) представляет собой «новое институционалистское» исследование государственного дерегулирования и демократизации в некоторых важных индустриальных странах. Сулейман предполагает, что дебаты по поводу правительственной реформы изменились в 1980-х и 1990-х годах. В течение этих десятилетий, поощряемые сторонниками политики «нового государственного управления», атаки на бюрократизацию больше не были сосредоточены на создании более эффективной государственной гражданской службы, а на отстаивании приватизации, которая, по мнению Сулеймана, ослабляет демократию.Он утверждает, что приватизация неизбежно разрушает публичное пространство, в котором современники могут обсуждать политические варианты, в то время как выступления против бюрократизации подрывают веру в государственных служащих и правительственные учреждения, которые представляют собой наиболее практичную гражданскую альтернативу рынкам. На более высоких уровнях государственного управления становится все меньше места для профессионального государственного служащего, в то время как опыт ведения бизнеса рассматривается как желательная и достаточная квалификация для тех, кому поручено служить общественному благу.Но если государства больше не поддерживают институты, обладающие автономной властью, зачем вообще обсуждать политику? Когда потребители заменяют граждан, политическая власть и демократическая политика неизбежно сужаются.

В случае политических процессов, как и в случае коллективных действий, индивидуалистические, структуралистские и институционалистские теории предлагают ценные идеи. Исследование Леви о призыве показывает, как демократические правительства могут укреплять доверие, создавая институты, которые обращаются с гражданами одинаково и которые достаточно прозрачны, чтобы позволить гражданам видеть, что с ними обращаются справедливо.Исследование Викторовичем политической интеграции в Иордании показывает, что происходит, когда государственное управление несправедливо и когда оно отрицает равное отношение к политическим группам, вводя некоторых в правительство и осуждая инакомыслящих в темном мире неформальной организации и секретности. Наконец, Сулейман демонстрирует растущую опасность замены демократических институтов рынками. Такая ситуация не дает гражданам возможности участвовать в дискуссиях и гражданском взаимодействии, которые, по утверждению Леви, укрепляют доверие, и не предоставляют средств для интеграции инакомыслия в политический порядок.

В заключение, взгляд на индивидуалистические, структуралистские и институционалистские теории показывает явное различие в их центральных организационных вопросах и их исходной концепции фундаментальных социальных отношений. Тем не менее, каждый из них предлагает ценную информацию о важных аспектах коллективных действий и политического процесса. Сегодняшняя проблема, похоже, заключается не столько в том, чтобы отвергнуть или отвергнуть теории, сколько в поиске новых способов интеграции значимых спорных теорий.

СМОТРИ ТАКЖЕ Демократия; Институционализм; Интеракционизм, символический; Труд; Профсоюз рабочих; Мальтус, Томас Роберт; Марксизм; Милл, Джон Стюарт; Социология; Структурализм; Отношения на рабочем месте

Elster, Jon, ed.1986. Рациональный выбор . Оксфорд: Бэзил Блэквелл.

Грановеттер, Марк. 1985. Экономическое действие и социальная структура: проблема укорененности. Американский журнал социологии 91: 481–510.

Келли, Джон. 1998. Переосмысление производственных отношений: мобилизация, коллективизм и длинные волны . Лондон: Рутледж.

Лазоник, Уильям. 1991. Организация бизнеса и миф о рыночной экономике . Кембридж, Великобритания: Издательство Кембриджского университета.

Леви, Маргарет. 1997. Согласие, несогласие и патриотизм . Кембридж, Великобритания: Издательство Кембриджского университета.

Макадам, Дуг, Сидни Тарроу и Чарльз Тилли. 1997. К комплексной перспективе социальных движений и революций. В «Сравнительная политика: рациональность, культура и структура» , ред. Марк Ирвинг Лихбах и Алан С. Цукерман. Кембридж, Великобритания: Издательство Кембриджского университета.

Олсон, Манкур. 1965. Логика коллективных действий: общественные блага и теория групп .Кембридж, Массачусетс: Издательство Гарвардского университета.

Rothstein, Bo. 1992. Институты рынка труда и сила рабочего класса. В Структурирование политики: исторический институционализм в сравнительном анализе , ред. Свен Стейнмо, Кэтлин Телен и Фрэнк Лонгстрет, 33–56. Кембридж, Великобритания: Издательство Кембриджского университета.

Сулейман, Эзра. 1997. Демонтаж демократических государств . Принстон, Нью-Джерси: Издательство Принстонского университета.

Викторович, Кинтан. 2001. Управление исламским активизмом: салафиты, Братья-мусульмане и государственная власть в Иордании .Олбани: Государственный университет Нью-Йорка.

Майкл Ханаган

Что важно для сотрудничества? Важность социальных отношений над познанием

Сотрудничество важно для людей и многих других социальных видов, играющих важную роль в индивидуальной приспособленности. Хотя сотрудничество само по себе не требует сложного познания ¹ , например, сотрудничество с бактериями и эусоциальными насекомыми, авторы утверждают, что некоторые типы сотрудничества у более социально сложных видов, особенно вовлекающие эффективную координацию между партнерами и временные задержки между инвестициями и компенсацией, приносят дополнительные сложности, которые, вероятно, требуют определенных когнитивных способностей, таких как тормозящий контроль, ассоциативное обучение и индивидуальное распознавание ² .Однако, хотя эти когнитивные предпосылки были теоретически обоснованы, на сегодняшний день было проведено мало экспериментальных испытаний ^2,3,4 .

Более того, некоторые считают, что эмоциональная бухгалтерия может поддерживать стабильное сотрудничество без сложного познания. ⁵ . Эта гипотеза предполагает, что при повторяющихся социальных обменах с конкретными партнерами эмоциональные состояния связываются с этими партнерами, что позволяет долгосрочно отслеживать (вести учет) взаимных обменов.Эта концепция подтверждается исследованиями на людях, которые показали, что повторяющиеся кооперативные взаимодействия развивают кооперативную интуицию, в результате чего их автоматическая первая реакция должна быть кооперативной ⁶ , что предполагает эмоциональную роль в сотрудничестве ^7,8 . Таким образом, социальные отношения могут играть не менее, если не большую, роль в совместном принятии решений, чем познание.

Для более глубокого понимания влияний на кооперативное поведение нам необходимо одновременно учитывать как социальные, так и несоциальные факторы.Чтобы решить эту проблему, мы дали волкам набор тестов, включая три показателя сотрудничества, четыре показателя познания, экспериментальный показатель социальных отношений (терпимость) и данные наблюдений за принадлежностью и доминированием. Настоящее исследование направлено на оценку относительной непосредственной важности социальных и когнитивных влияний на различные аспекты кооперативного взаимодействия. Эмоциональные состояния, связанные с конкретными партнерами, проявляются в таких аспектах социальных отношений, как принадлежность, доминирование и терпимость.Эти три аспекта составляли наше социальное влияние. Следуя Броснану и др. ² , мы называем «познание» общим термином, охватывающим восприятие и репрезентацию окружающей среды.

Сотрудничество — это общий термин, обозначающий взаимодействия, которые со временем приводят к чистой прибыли для всех участников ⁹ . В частности, мы определили три типа взаимодействий, которые могут быть важны для достижения сотрудничества с течением времени: (1) координация в пространстве и времени в задаче, приносящей пользу обоим людям (2) просоциальное поведение i.е. добровольное действие, которое приносит пользу другому, считается важным для инициирования кооперативного взаимодействия, а также совместных действий, включающих отсрочку и взаимность ^10,11 и, наконец, (3) неприятие неравенства то есть отрицательная реакция на несправедливый результат, что обеспечивает справедливое распределение ресурсов с течением времени ¹² .

Координация, просоциальность и неприятие несправедливости (именуемые здесь «кооперативными взаимодействиями») теперь были продемонстрированы у ряда видов в экспериментальных условиях (например,грамм. ^13,14,15,16 ).

Интересно, однако, что в настоящее время довольно большое объединение различных исследований, проведенных на нечеловеческих существах, обнаружило, что даже внутри видов существуют большие различия в степени, в которой наблюдаются эти кооперативные взаимодействия ¹⁷ . Таким образом, интересный путь, который мы сейчас находимся в авангарде и который на сегодняшний день мало исследован, — это выявление ключевых факторов, важных для принятия животными решений в таких совместных задачах. Какие социальные и / или когнитивные факторы приводят к тому, что одни люди или диады более скоординированы, более склонны к просоциальности или сопротивляются неравенству, чем другие?

Среди потенциальных факторов влияния в последние годы все больше внимания уделяется роли социальных отношений между партнерами.Если сотрудничество и взаимность поддерживаются посредством эмоционального учета ⁵ , мы могли бы предсказать, что диады с более сильными аффилиативными связями и, следовательно, более позитивными аффективными ассоциациями между ними, будут лучше координировать свои действия, будут более просоциальными и менее склонными к несправедливости. Действительно, в некоторых исследованиях изучалась роль принадлежности, меры социальной связи (координация; ^18,19,20,21 , просоциальность; ^22,23 , неприятие неравенства ²⁴ 😉 и / или терпимость к еде. ресурс (координация ^18,25,26 😉 со многими находящими эффект.

Интересно, что роль доминирующего ранга в сотрудничестве рассматривалась более широко из-за его большого влияния на социальные взаимодействия в целом. Было высказано предположение, что подчиненные люди могут быть менее склонны координировать свои действия с ¹⁸ или жертвовать пищу ²⁷ доминирующим лицам, которые всегда монополизируют прибыль, тогда как доминирующие люди, по прогнозам, будут быстрее реагировать отрицательно на несправедливые результаты, поскольку они непривычный к плохому концу сделки ²⁸ .Результаты были несколько противоречивыми в отношении координации (многие обнаружили эффект ^18,19,25,29 , но другие не ^20,21 ), просоциальности (где ^22,27,30 обнаружили эффект, но ^31,32 нет) и неприятие неравенства (с эффектом в ^28,33,34 , но не в ²⁴ ). Эти противоречивые результаты могут быть связаны с тем, что подчиненные лица используют сотрудничество для инвестирования в отношения с целью получения будущих выгод, или это может указывать на то, что роль доминирования более специфична для вида / методологии и требует дальнейшего изучения.

Многие из вышеупомянутых исследований одновременно рассматривали только один или два фактора социальных отношений, что может вводить в заблуждение, поскольку эффекты часто не являются однозначными. Относительный вес каждого из них при включении в один и тот же анализ даст более полную картину. Насколько нам известно, только в одном исследовании были изучены все три фактора в одном анализе, вероятно, из-за практических проблем, особенно в условиях неволи, при тестировании неаффилиативных пар. Molesti & Majolo ¹⁸ обнаружили, что более высокая толерантность и большая разница в ранге и, в меньшей степени, более высокая принадлежность между двумя особями привели к более успешному сотрудничеству у берберийских макак.Интересно, что эти результаты показывают, что толерантность и принадлежность не взаимозаменяемы, как это обычно предполагается, и могут по-разному влиять на координацию. Остается выяснить, относятся ли эти результаты к данному исследованию и / или к виду.

Помимо социальных отношений, несоциальные факторы могут влиять на выполнение совместных задач. Например, тормозящий контроль, то есть способность преодолевать соблазн выполнить немедленное вознаграждающее поведение в пользу отложенного, но более подходящего (и, в конечном счете, более полезного), был предложен в качестве одного из основных факторов, влияющих на принятие социальных решений.У людей, поскольку самоконтроль позволяет подавить побуждение действовать «эгоистично», люди с более высоким уровнем подавления более склонны к сотрудничеству ^35,36 . Подобные механизмы принятия социальных решений могут быть задействованы и у нечеловеков ³⁷ , и действительно, у домашних собак те собаки, которые не торопились реагировать на задачи по торможению, также были более склонны к несправедливости, чем собаки, которые были более быстрыми (более импульсивными) ³⁸ .

Однако, за исключением тормозящего контроля, до сих пор мало внимания уделялось другим несоциальным факторам, которые могут влиять на кооперативные взаимодействия.Поскольку большинство совместных задач включают аспекты обучения аппарату и манипуляции, понимание причин (определяемое как способность знать эффекты, которые определенные действия оказывают на разные объекты), настойчивость и скорость обучения также могут потенциально влиять на производительность людей в этих задачах, поскольку они может повлиять на то, как животные взаимодействуют с устройствами, и на их понимание непредвиденных обстоятельств задачи. Кроме того, разделение влияющих когнитивных факторов в контролируемых условиях может выявить соответствующие факторы для исследования в более сложных диких условиях ⁴ .

В данном исследовании мы собирались объединить результаты нескольких исследований в одной и той же популяции, чтобы выяснить, насколько социальные и несоциальные факторы влияют на выполнение волками задачи координации, просоциальной задачи и задачи неприятия неравенства. Учитывая нехватку исследований, изучающих потенциальное влияние различных когнитивных механизмов на кооперативные взаимодействия, и разрозненные результаты, касающиеся социальных эффектов, мы приняли интегрированный подход, в котором мы протестировали несколько когнитивных и социальных аспектов склонностей волков к сотрудничеству.Волки являются идеальным модельным видом для изучения аспектов сотрудничества, поскольку в дикой природе они во многом полагаются на сотрудничество в охоте, разведении и защите территории ³⁹ . Кроме того, они демонстрируют сложные социальные отношения с линейной иерархией доминирования ⁴⁰ , аффилиативными предпочтениями и избирательной терпимостью в отношении еды ⁴¹ . Кроме того, экспериментальные исследования выявили определенный уровень сложности в когнитивной сфере ^42,43 .

Как упоминалось выше, мы рассмотрели три аспекта сотрудничества: (а) координация, (б) просоциальность и (в) неприятие неравенства.Нашей мерой способности животных координироваться друг с другом был их успех в варианте широко используемой парадигмы свободной веревки (рис. 1A), когда два человека должны тянуть за каждый конец веревки, чтобы лоток с наживкой, расположенный по другую сторону забора в пределах досягаемости. Если только один человек тянет за веревку, она теряет нить, и никто не может получить награду. Успех в условиях двух аппаратов, требующих координации как в пространстве, так и во времени, был зависимой мерой.Просоциальность измерялась с помощью устройства с сенсорным экраном, при котором прикосновение к одному символу вознаграждали партнера (рис. 1В), а другой символ не давал вознаграждения. Наконец, задача неприятия несправедливости требовала, чтобы животные поочередно нажимали на кнопку зуммера (рис. 1C), чтобы получить вознаграждение, и распределение вознаграждения варьировалось, чтобы быть справедливым между партнерами или нет (более подробную информацию см. В методах).

Изображения, изображающие совместные задачи.( A ) задание на координацию свободной веревки, где два человека должны одновременно тянуть за оба конца веревки, чтобы получить награду, ( B ) задание на просоциальный сенсорный экран, где после того, как субъект (справа) касается дающего символ, партнер (слева) награждается, и ( C ) задание зуммера неприятия несправедливости, когда люди поочередно нажимают зуммер, но пока партнер награждается за действие, субъект — нет. Изображение предоставлено: Стефан Ребер.

Текущая выборка волков продемонстрировала координацию ⁴⁴ , просоциальность ⁴⁵ и неприятие неравенства ²⁸ на групповом уровне, но также продемонстрировали индивидуальные различия в этих ответах.Результаты предыдущих исследований выявили некоторые эффекты социальных отношений, которые частично объясняют различия. В частности, диады с более высоким совместным успехом были теми, кто был ближе по рангу и выше по своим аффилиативным связям ⁴⁴ . Кроме того, субъекты, которые были намного более доминирующими по отношению к своему партнеру, более склонны к неравенству ²⁸ . Однако в этих предыдущих исследованиях одновременно учитывались только один или два фактора, а толерантность или несоциальные факторы вообще не рассматривались.

Используя социальную информацию об аффилиативных отношениях и отношениях доминирования (собранную посредством фокусных наблюдений за спонтанными взаимодействиями внутри стаи), а также о толерантности к источнику пищи (собранной экспериментально) на одних и тех же волках, мы одновременно смоделировали эти множественные диадические социальные влияния на каждое из совместных взаимодействий, описанных выше. Основываясь на предыдущих выводах, обобщенных выше, мы предсказали, что диады с более высокой аффилированностью и толерантностью будут более просоциальными, лучше координировать свои действия за столом, дергающим за веревочку, и меньше не будут бояться несправедливости.Кроме того, мы ожидали, что ранг будет влиять на координацию и неприязнь к неравенству, при этом более близкие по рангу пары будут более успешно координировать свои действия, а более доминирующие люди будут более не склонны к неравенству. Мы предсказали, что волки, доминирующие над своим партнером, будут более просоциальными, чем подчиненные ²⁷ , но ожидали, что отношения доминирования будут иметь меньшее влияние, чем принадлежность и терпимость.

На индивидуальном уровне мы также проанализировали влияние мер вышеупомянутых несоциальных факторов (торможение, скорость обучения, причинное понимание и настойчивость) на успех координации, а также на склонность к просоциальности и неприятию неравенства.Волки, которые выполнили задачи сотрудничества, также получили батарею тестов на подавление ⁴⁶ , которые ранее показали, что они измеряют подавляющий контроль у домашних собак ⁴⁷ . Мы предсказали, что, как и у людей и домашних собак, волки с лучшим тормозящим контролем будут лучше справляться с трудностями, связанными с натяжкой, проявлять больше просоциальных реакций и более не склонны к несправедливости.

Скорость обучения измерялась путем предоставления животным двух разных предметов, один с наживкой, а другой без наживки.Скорость обучения определялась общим количеством попыток, которые прошли животные для достижения критерия выбора объекта наживки в 9 из 10 попыток в течение одного сеанса. Мы предсказали, что животные с более высокой скоростью обучения лучше справляются с непредвиденными обстоятельствами учебной задачи, например связью между их действием и результатом, и, следовательно, лучше способны сотрудничать.

Понимание причин оценивалось в задании, в котором они должны были выбрать объект наживки в задании с двумя вариантами выбора на основе шума или причинных сигналов формы ⁴⁸ .Учитывая, что задача координации, в частности, требовала манипуляций с оборудованием, некоторое понимание того, как работают объекты и какое влияние на них оказывают их действия, то есть понимание того, что веревка выйдет из строя, если только одно животное потянет за нее, вероятно, будет полезно для успешного решение задачи. Таким образом, мы ожидали, что более высокий уровень понимания причин позволит испытуемым лучше понимать / управлять устройствами, что позволяет им более успешно координировать свои действия.

Наконец, мы рассмотрели влияние настойчивости, которое в данном контексте мы имеем в виду «мотивация, направленная на выполнение задачи».Настойчивость является одним из наиболее важных коррелятов общих способностей к решению проблем ⁴⁹ , вероятно, благодаря предоставлению большего количества возможностей для понимания / решения задач. Например, в задаче «тянуть за ниточку» настойчивость продолжать попытки даже с неэффективными партнерами может в конечном итоге привести к большему успеху. Текущую выборку волков проверяли на их уровень настойчивости, измеряя, как долго они будут взаимодействовать с объектом наживки, который не может получить пищу из ⁵⁰ .Из-за связи между настойчивостью и решением проблем мы предсказали, что животные с более высоким уровнем настойчивости будут лучше справляться с задачей тянуть за веревку. Мы также ожидали, что они будут более склонны продолжать работать на партнера в решении задачи просоциальности. Однако мы ожидали, что настойчивые животные будут меньше сопротивляться несправедливости, поскольку они могут захотеть включить зуммер дольше, несмотря на получение неравного результата.

Объединение как социальных, так и несоциальных влияний на социальные задачи у не-людей будет иметь решающее значение для полного понимания ближайших процессов, лежащих в основе сотрудничества.

Право и социальные отношения | Право, юриспруденция и социальная мысль

Весна 2012

Право и социальные отношения: личности, идентичности и группы

Включено в список: Закон, юриспруденция и социальная мысль, как LJST-224

Ранее значился как: LJST-24

Факультет

Марта М. Умфри (Раздел 01)

Описание

Одна из основополагающих аналитических методик, регулирующих отношение закона к идентичности и личности, — это великий троп публичного и частного.Исторически разделение между государственным и частным секторами обозначило границу власти закона: согласно либеральной теории правительства, закон может регулировать отношения в публичной сфере, но должен оставлять частную сферу под контролем отдельных лиц. Ставки, связанные с этой демаркационной линией, чрезвычайно высоки: те проблемы идентичности и отношений, которые считаются «общественными», являются проблемами, видимыми для закона и подпадающими под действие закона; те, которые считаются частными, остаются вне поля зрения закона.Тем не менее, определения публичного и частного являются заведомо скользкими и неточными, и их очертания неизбежно повторяются в поезде, поскольку афроамериканец или лицензия на юридическую практику в качестве белой женщины должны были испытать своего рода дискриминацию, которую закон подверг бы отказываюсь видеть. В двадцатом веке мы больше не испытываем такого официально санкционированного вреда, но остаемся в противоречии по поводу того, в какой степени закон должен регулировать другие, более «личные» взаимодействия: словесный фанатизм, семейные отношения, секс.

Этот курс будет отслеживать и исследовать способы, с помощью которых разделение между общественным и частным образует идентичность в законе, исследуя способы, которыми закон определяет общественность, а также регулирует или не регулирует якобы «частный» вред. Используя как юридические, так и неправовые тексты, мы составим карту истории социальных отношений, в частности, поскольку они связаны с глубоко укоренившимися предположениями о расовых, гендерных и сексуализированных телах, и исследуем смещающуюся границу между публичным и частным, как это проявилось в публичных дебатах по этому поводу. значение равенства, частной жизни и свободы слова.В какой степени власть закона по-прежнему определяется разделением между государственным и частным секторами? В какой степени мы сейчас являемся свидетелями переопределения или даже фактического устранения частного? И с какими последствиями для наших общественных отношений?

Реквизит: LJST 101 или 110 или согласие инструктора. Ограничено 30 студентами. Весенний семестр. Профессор Умфри.

В случае переподготовки: Учащимся старших классов будет отдано предпочтение.

Стоимость: 60.00 ?

LJST 224 — L / D

Раздел 01
Вт 14:00 — 15:20 BEBU 107
Чт 14:00 — 15:20 BEBU 107

Ниже приведены учебники, использованные в этом курсе, а также информацию о ценах и наличии в местных книжных магазинах. Указанный ценовой диапазон основан на запросах к нескольким книжным магазинам в Интернете; щелкните поле цены, чтобы просмотреть подробную информацию о ценах.

Эти книги доступны на местном уровне в Amherst Books.

Старшеклассникам будет отдано предпочтение.

Предложения

Социальные отношения в подростковом возрасте и эпизодическое употребление алкоголя в период от юности до среднего возраста в Финляндии и Швеции — изучение роли личности, контекстной и временные факторы | BMC Public Health

Применяя биоэкологическую теорию и модель PPCT, в этом исследовании изучались социальные отношения подростков как ближайший процесс в различных контекстах и ​​их связь с эпизодическим употреблением алкоголя в период от юности до среднего возраста.Мы обнаружили, что плохие подростковые семейные отношения связаны с HED для участников в возрасте от двадцати до тридцати лет, но после учета HED и родительского SEP в возрасте 16 лет, а не после того, как им исполнилось 40 лет. Более высокий уровень контактов со сверстниками также был связан с более поздним HED, в то время как плохие отношения с одноклассниками были связаны в меньшей степени. Мы не обнаружили поддержки социальных отношений подростков в одной среде, ни в семье, ни в группе сверстников, ни в школе, которые можно было бы совместно связать с другими условиями алкогольного поведения на более поздних этапах жизни.Что касается макроуровня, шведские женщины заметно отличались от шведских мужчин и финских мужчин и женщин, демонстрируя более низкий уровень HED, а также отсутствие ассоциаций между подростковой семьей и отношениями со сверстниками и последующим употреблением алкоголя. В этом исследовании сочетаются контекстуальные взгляды и перспективы жизненного пути, что не было обычным в предыдущих исследованиях социальных отношений и употребления алкоголя. В отличие от большинства предыдущих исследований с использованием модели PPCT Бронфенбреннера, мы применили все четыре концепции: процесс, личность, контекст и время.В целом мы нашли подтверждение актуальности всех четырех концепций этой теоретической основы.

Проксимальные процессы

По мере того, как подростки становятся независимыми, конфликты в семье могут усиливаться, особенно если этот процесс включает противодействие родительскому контролю и доверию, например, в практике употребления алкоголя [45]. Направление ассоциаций, вероятно, сложное; употребление алкоголя может усилить семейные конфликты, а также является способом снять стресс, вызванный плохими семейными отношениями.Наиболее убедительные доказательства связи между плохими отношениями между родителями и детьми и последующим употреблением алкоголя были обнаружены в генетически информативных многоуровневых исследованиях экстернализации симптомов (например, употребление психоактивных веществ, расстройства поведения) [46, 47]. Результаты настоящего исследования подтверждают предыдущие выводы. Плохие семейные отношения в подростковом возрасте были связаны с более поздним HED у финских женщин и мужчин и шведских мужчин после учета HED в подростковом возрасте. Тем не менее, эта связь имела отношение только к более проксимальным стадиям жизни (т.е. возраст 22/21 и 32/30, но не 42/43). Отношения с родителями обычно составляют основную социальную среду и основу для будущего развития человека. Родители влияют на своих детей различными способами, такими как собственное употребление алкоголя, отношение, контроль и поддержка. Открытое и конструктивное общение об употреблении алкоголя легче, если между подростком и его родителями хорошие отношения [48].

В подростковом возрасте отношения со сверстниками могут иметь положительное или отрицательное влияние на поведение подростка; либо путем поощрения, либо защиты от рискованного поведения, в зависимости от норм и ценностей среди сверстников.Проведение большого количества времени со сверстниками в подростковом возрасте было связано с более поздним HED у финских женщин (возраст 32 и 42, [возраст 22 только в нескорректированной модели]) и мужчин (возраст 22 и 32), а также у шведских мужчин (возраст 22) в настроенные модели. Хотя социальные контакты обычно полезны для развития подростков, они могут представлять риск для последующего употребления алкоголя. Этот вывод подчеркивает сложность роли социальных отношений подростков в последующем поведении, связанном с употреблением алкоголя [26, 49]. Характеристики личности могут частично объяснить эту ассоциацию, например.грамм. Было обнаружено, что экстраверсия связана с повышенным употреблением алкоголя / проблемами [50]. К сожалению, мы не могли принять во внимание, были ли сверстники участников эпизодически пьяными, что, вероятно, пролило бы больше света на эти выводы. Однако мы приняли во внимание собственный HED человека, который обычно сильно коррелирует с алкогольными привычками сверстников [27]. Британское когортное исследование, в котором изучались многие факторы риска проблем с алкоголем, показало, что отклонения от групп сверстников связаны с проблемами с алкоголем в возрасте 20 лет [16].

Мы обнаружили, что плохие отношения с одноклассниками являются риском для более позднего HED только для шведских женщин (всех возрастов), а с учетом состояния в возрасте 16 лет только в возрасте 30 лет. Предыдущие исследования показали, что факторы, связанные со школой, связаны с употреблением алкоголя. . Однако в большинстве этих исследований изучается одновременное употребление алкоголя в подростковом возрасте, и может оказаться, что связь со школой не сохраняется в более позднем возрасте. При переходе от обязательной школы (16 лет) к дальнейшему образованию отношения с одноклассниками часто меняются.Так что, возможно, влияние этих отношений не так важно, как для тех, которые существуют вне школы. Наши результаты согласуются с исследованием, в котором изучались подростковые семьи, сверстники и школа, а также HED в возрасте от 21 до 33 лет [21], в котором не были обнаружены школьные факторы для прогнозирования последующих HED. Однако, в отличие от некоторых предыдущих исследований [10, 14], мы не смогли измерить школьную среду в более широком смысле (например, характеристики группы), отношение школы или класса к употреблению психоактивных веществ или интерес человека к школе, все из которых ранее было обнаружено, что это связано с одновременным употреблением алкоголя в подростковом возрасте.Наш показатель школьной среды (отношения с одноклассниками) является индикатором чувства принадлежности к школе и указывает на отношения со сверстниками в одной жизненной ситуации, но не обязательно рассказывает всю историю, если наиболее важные отношения со сверстниками происходят за пределами школьного класса.

Человек

Половые различия в эпизодическом употреблении алкоголя были такими, как ожидалось; в обеих странах мужчины, как правило, эпизодически злоупотребляли алкоголем чаще, чем женщины. Шведские женщины, как правило, меньше пили, чем все три другие группы.Более поздняя жизнь HED была связана с плохими семейными отношениями и частыми контактами со сверстниками как для финских, так и для шведских мужчин даже после приспособлений. Ассоциации среди финских женщин напоминали ассоциации среди мужчин, но такой же закономерности не наблюдалось среди шведских женщин. В отличие от других групп, для шведских женщин плохие отношения с одноклассниками были единственной интересующей переменной, связанной с более поздним HED. Это может быть связано с низкой распространенностью эпизодических алкоголиков в этой группе.Уровень HED у шведских женщин, вероятно, на самом деле ниже, чем в других группах, но также может быть, что шведские женщины с большей вероятностью смешивали разные напитки, и наши измерения не так эффективно отражают их HED, как в других группах. В настоящем исследовании мы следовали классификации пола Бронфенбреннера как показателя характеристики индивидуального уровня. Тем не менее, будущие исследования с акцентом на развитие теории могли бы выиграть от более широкого взгляда на гендер, указывающего на социальный порядок и контекстуальность, особенно в отношении исследований социальных отношений.

Контекст

Результаты показывают, что наиболее релевантными настройками в микросистеме являются семейные и одноранговые настройки. Мезосистема относится к взаимодействиям между этими настройками; однако мы не обнаружили каких-либо значительных взаимодействий между настройками в отношении последующего HED. Предыдущие исследования показали, что хорошая семейная обстановка защищает от пагубного воздействия рискованного окружения сверстников на употребление алкоголя [27, 28]. Однако в этих исследованиях изучается одновременное употребление алкоголя в подростковом возрасте.В этом исследовании мы не обнаружили такого рода защитных элементов в отношении более позднего употребления алкоголя в зрелом возрасте, и, возможно, этот защитный эффект не распространяется на более поздние этапы жизни.

Роль макроуровня менее изучена в отношении связи между социальными отношениями и употреблением алкоголя. В этом исследовании мы отметили различия между странами в связи между социальными отношениями подростков и более поздней жизнью HED. В аддитивном анализе взаимодействия между страной и семейными отношениями и контактами со сверстниками, отношение шансов было в целом выше для мужчин в Финляндии по сравнению с мужчинами в Швеции, независимо от наличия других факторов риска.

В скорректированном анализе взаимодействия был обнаружен единственный значимый RERI между контактами сверстников и страной в отношении HED в возрасте 42/43 лет у женщин. Было замечено, что те, кто подвергался как ежедневным контактам со сверстниками, так и культуре, более ориентированной на пьянство (Финляндия), имели повышенный риск употребления алкоголя в среднем возрасте. Наряду с семьей сверстники образуют социальный контекст, через который подросток подвергается воздействию культурных норм и влияний [27].

Время

Большинство предыдущих исследований изучали связь между социальными отношениями и одновременным употреблением алкоголя в подростковом возрасте или изучали эти связи на более поздних этапах жизни, но с использованием кросс-секционных дизайнов.Это исследование показывает, что эти ассоциации выходят за рамки подросткового возраста. Мы обнаружили больше ассоциаций между социальными отношениями подростков и более близким HED (в возрасте 22/21), чем на более поздних этапах жизни, при этом количество значимых ассоциаций уменьшается с возрастом. Этот результат согласуется с гипотезой близости, которая предполагает, что более проксимальные воздействия (то есть те, которые происходят ближе к моменту исхода) более важны, чем дистальные воздействия [51]. И наоборот, связь между частыми контактами сверстников и HED возникла только у финских женщин в возрасте от 32 до 42 лет, что согласуется с альтернативной гипотезой Lee et al., в котором говорится, что некоторые эффекты становятся более выраженными с возрастом [21]. Хорошо известно, что поздний подростковый возраст и юность обычно являются временем пика потребления алкоголя, и после этого HED обычно снижается, особенно у женщин, возможно, из-за родительских обязанностей [52]. Может случиться так, что те женщины, которые все еще много пьют в свои сорок, в других отношениях отклоняются от тех, которые следуют типичному образцу, а также могут иметь другие дополнительные факторы риска употребления алкоголя.

Методологические соображения

Основными сильными сторонами этого исследования являются длительное время наблюдения и практически полный коэффициент участия на исходном уровне в обеих когортах.В шведской когорте уровень участия продолжает оставаться чрезвычайно высоким. И наоборот, при наблюдении финской когорты наблюдалась некоторая убыль, связанная с мужским полом и плохой успеваемостью в школе в возрасте 16 лет. Хотя в финской когорте наблюдалось истощение, связанное с HED в возрасте 16 лет, это объяснялось преобладанием мужчин среди неучастников в возрасте 42 лет, что позволяет предположить, что результаты не были сильно предвзятыми в отношении эпизодического употребления алкоголя в больших количествах.

Еще одним особым преимуществом этого исследования является возможность изучить вопросы исследования с двумя отдельными, но относительно похожими наборами данных.Хотя используемые меры были разработаны независимо в двух когортах, они были максимально согласованы для целей настоящего исследования. Тем не менее, меры в разных странах различались. Показатель HED в шведской когорте не рассматривает лиц, которые сочетают разные напитки, как эпизодических алкоголиков, если количество напитков в пределах одного типа не превышает предела, использованного в этом исследовании. Следовательно, распространенность ГЭД в этой когорте может быть недооценена; тем не менее, наблюдаемые частоты довольно похожи на частоты, обнаруженные в других шведских популяционных исследованиях, в которых более конкретно измеряется HED [53].Кроме того, измерение HED изменилось в финском исследовании (т.е. «воспринимаемое опьянение» по сравнению с «употреблением ≥6 напитков за один раз»). Было показано, что воспринимаемое опьянение коррелирует с потреблением шести единиц алкоголя в подростковом возрасте [54], что позволяет предположить, что показатель HED обычно отражает одну и ту же привычку к употреблению алкоголя во всех волнах. Тем не менее, следует также признать, что в возрасте 22 лет формулировка анкеты в финской когорте действительно относится к сильному опьянению, поэтому она может не отражать более легкое опьянение в этом возрасте, и это может объяснить более низкую распространенность HED в Финляндии по сравнению с Шведские мужчины на этом жизненном этапе (29.6 против 43,5%).

Есть также некоторые проблемы, связанные с измерением социальных отношений, которые следует принимать во внимание. Измерения в различных настройках микросистемы могли измерять разные аспекты социальных отношений. В семье и школе измерялось качество взаимоотношений, в то время как в настройках сверстников основное внимание уделялось времени / частоте, проведенным среди сверстников.

Измерение родительского ПОШ в подростковом возрасте основывалось на роду занятий отца, а если не доступно, — на роде матери.Это решение основывать ПОШ главным образом на занятии отца было принято из-за того, что в финской когорте отсутствовала довольно большая часть информации о роде занятий матери. Было бы лучше измерять род занятий по обоим родителям, но наша процедура была довольно распространена в 1980-х годах.

Мы специально не исследовали возможные механизмы, лежащие в основе связи между социальными отношениями подростков и более поздним HED [55]. Например, может быть, что модели и навыки социального взаимодействия перенимаются в детстве и подростковом возрасте, что в дальнейшем отражается в социальных отношениях, переживаемых во взрослом возрасте.Трудности в социальных отношениях в зрелом возрасте также могут быть связаны с одновременным употреблением алкоголя [6].

В подростковом возрасте участники жили в одном финском или одном шведском городе. В Финляндии некоторые региональные различия в употреблении алкоголя подростками были обнаружены ранее [56], и поэтому результаты, возможно, нельзя обобщить на все финское население. Однако результаты, вероятно, можно обобщить на финских городских подростков того времени. Показано, что шведская когорта сопоставима со страной в целом по социально-демографическим и социально-экономическим факторам, а также по состоянию здоровья и поведению в отношении здоровья [57, 58].

Выявление причин исторических изменений или различных аспектов макроуровня (например, культуры употребления алкоголя или политики в отношении алкоголя) в употреблении алкоголя очень сложно, учитывая совокупность вероятных множественных влияний, которые присутствуют одновременно. Более подробная информация о различиях на макроуровне и различиях между возрастом, историческим периодом и когортными эффектами будет полезна для дальнейших исследований, чтобы проследить явления более подробно.

Каковы основные различия между профессиональными и социальными отношениями?

В: Я недавно практикующая медсестра.Я знаю, что важно различать профессиональные и социальные отношения. В чем основные различия между этими двумя отношениями?

A: Важно осознавать разницу между профессиональными и социальными отношениями, и медсестры несут ответственность за установление соответствующих границ в этих отношениях.

Доверие, уважение, профессиональная близость, сочувствие и сила — пять компонентов, присущих взаимоотношениям медсестры и клиента, а потребности клиента являются центром профессиональных отношений.

Ключевые различия между профессиональными и социальными отношениями:

Профессиональные отношения:
Продолжительность отношений зависит от потребности пациента в уходе и ограничена по времени. Продолжительность может быть короткой (например, сортировка в экстренных случаях) или длинной (например, в реабилитационном отделении). Независимо от продолжительности формируются терапевтические отношения между медсестрой и клиентом.

Любые сексуальные отношения с пациентом во время оказания им помощи и в течение одного года после прекращения профессиональных отношений считаются сексуальным насилием и профессиональным проступком.

Социальные отношения:
Личный выбор, поскольку он не определяется потребностями в уходе. Может длиться всю жизнь.

Профессиональные отношения:
Местоположение ограничено местом, где требуется или предоставляется медсестринский уход.

Социальные отношения:
Может происходить где угодно.

Профессиональные отношения:
Для удовлетворения терапевтических потребностей пациента.

Социальные отношения:
Руководствуется удовольствием или личными интересами.

Профессиональные отношения:
Неравенство полномочий медсестры в медицинском коллективе. Неправильное использование власти считается злоупотреблением.

Социальные отношения:
Относительно равная власть, которая может меняться. Мощность определяется множеством факторов, не связанных с положением медсестры.

Профессиональные отношения:
Медсестра отвечает за установление терапевтических отношений и поддержание профессиональных границ.

Социальные отношения:
Равная ответственность за установление и поддержание отношений.

Профессиональные отношения:
Могут быть как оплачиваемыми, так и неоплачиваемыми.

Социальные отношения:
Без оплаты.

Профессиональные отношения:
Критически важны для терапевтических отношений. Сначала может быть хрупким и требует постоянных усилий для поддержания.

Социальные отношения:
Изменения в зависимости от типа отношений.

Профессиональные отношения:
Неотъемлемая часть терапевтических отношений. Медсестра должна сохранять объективность, уважать выбор пациента и следить за тем, чтобы его личные ценности не противоречили профессиональной практике.

Социальные отношения:
Может присутствовать или не присутствовать. Может меняться в зависимости от типа отношений.

Профессиональные отношения:
Относится к типу ухода и услуг, которые предоставляют медсестры.

Социальные отношения:
Нет.

Профессиональные отношения:
Требуется, чтобы помочь пациентам достичь поставленных целей по уходу и поддерживать отношения между медсестрой и клиентом.

Социальные отношения:
Может присутствовать или не присутствовать.Может меняться в зависимости от типа отношений и ситуативных факторов.

Вышеупомянутый ресурс «Ключевые различия между профессиональными и социальными отношениями» был адаптирован из Профессиональные границы для зарегистрированных медсестер: Руководство по взаимоотношениям медсестер и клиентов , Колледж и Ассоциация зарегистрированных медсестер Альберты.

Социальные отношения и меры одиночества — Проект «Простуда»

Департамент здравоохранения | Социальные отношения

Социальные отношения защищают психическое здоровье всех людей.Однако у людей с психическими заболеваниями меньше шансов иметь такие защитные отношения, а когда их социальные связи плохи, их выздоровление затрудняется, и они подвергаются повышенному риску рецидива (Pevalin & Goldberg 2003). Люди с психическими заболеваниями могут оказаться изолированными на всех уровнях, на которых устанавливаются социальные связи: интимные отношения, семья, друзья, знакомые на работе и в свободное время, а также контакты с общественностью. Люди с историей госпитализации подвергаются особенно высокому риску социальной изоляции и имеют более плохие социальные отношения, чем те, кто лечился в рамках первичной медико-санитарной помощи (Kent et al 1995).

На протяжении жизни люди имеют разные социальные потребности. Например, для молодых людей особенно важно иметь возможность общаться со своими сверстниками, поскольку установление хороших отношений со сверстниками имеет фундаментальное значение для благополучия в подростковом возрасте. Тем не менее, отношения со сверстниками также могут быть фактором риска, если сверстники вовлечены в антисоциальное поведение или злоупотребляют алкоголем и другими наркотиками.

Отсутствие интимных отношений является основным фактором риска во взрослом возрасте, а переживание разлуки или развода отрицательно сказывается на благополучии (Richards et al 1997).Взрослые, чьи браки не сохранились, и те, кто потерял работу, не имеют важных источников социальной поддержки. Для пожилых людей потеря в результате смерти становится значительным фактором риска для психического здоровья.