Теория эмоций Джеймса-Ланге — Психологос

Теория Джеймса-Ланге сформулирована в конце 19 века. Ее авторы — американский философ и психолог Вильям Джеймс и датский медик и анатом Карл Ланге не были знакомы друг с другом и пришли к одинаковым взглядам независимо друг от друга.

В 1884 г. в журнале Mind была опубликована статья Вильяма Джеймса «Что такое эмоция». В ней автор выдвинул неожиданную и парадоксальную гипотезу: если отсечь от эмоции ее внешнее проявление, то от нее вообще ничего не останется. Более того — наблюдаемые признаки есть не столько следствие эмоции, сколько ее причина. В ответ на изменение окружающих условий в организме безотчетно возникает рефлекторная физиологическая реакция — повышается секреция желез, сокращаются определенные группы мышц и т. п. Сигнал об этих изменениях в организме поступает в центральную нервную систему, тем самым порождая эмоциональное переживание. То есть мы плачем не потому, что опечалены, но впадаем в грусть, стоит лишь нам заплакать или даже нахмуриться.

Как использовать эту теорию

Чтобы вызвать приятное переживание, надо вести себя так, словно оно уже наступило. Если у вас плохое настроение — улыбайтесь! Приучайте себя улыбаться, и вы чаще на самом деле будете чувствовать себя жизнерадостным.

Своей улыбкой или хмуростью вы формируете окружение вокруг себя, а это окружение уже влияет и на вас. Люди безотчетно сторонятся хмурых лиц. У каждого хватает своих проблем, и не хочется сталкиваться еще и с чужими. А вот человек с оптимистичной улыбкой на лице всегда встречает отклик и взаимное расположение.

Сильные стороны этой теории

Многие эксперименты ее подтверждают. Например, испытуемых просили оценить предъявлявшиеся им анекдоты и карикатуры. При этом требовалось держать во рту карандаш. Но одни испытуемые должны были удерживать его зубами, невольно изображая подобие улыбки, а другие — губами, отчего лицо принимало хмуро-напряженное выражение. Первая группа сочла предъявлявшиеся им истории и картинки гораздо более смешными.

Немецким психологом Вера Биркенбил предлагала испытуемым в минуту озабоченности или огорчения ненадолго уединиться и попытаться придать лицу радостное выражение: сделайть над собой усилие, заставить уголки губ приподняться и удержать в этом положении 10-20 секунд. Биркенбил утверждает: не было случая, чтобы изначально натужная гримаса не переросла в настоящую улыбку.

Можно уверенно утверждать, что кинестетические ключи запуска эмоций являются действенными. См.→

Слабые стороны этой теории

Набор эмоциональных переживаний человека гораздо богаче и шире, чем спектр телесных реакций.

Одна и та же органическая реакция может сочетаться с самыми разными чувствами. Так, достоверно установлено, что выброс в кровь гормона адреналина вызывает возбуждение. Но это возбуждение может получить различную эмоциональную окраску в зависимости от внешних обстоятельств. В одном эксперименте испытуемым помимо их ведома искусственно повышали содержание адреналина в крови. При этом одна группа испытуемых находилась в обстановке непринужденного веселья, другая — в угнетающей и тревожной атмосфере. Соответственно и эмоциональные проявления оказались различны: в первом случае это была радость, во втором — гнев.

Человек может дрожать от страха (по Джемсу, «мы боимся, потому что дрожим»). Но известно и то, что дрожь может быть вызвана гневом или даже сексуальным возбуждением. Аналогично, слезы — символ горя и печали. Но бывают слезы от злости и даже слезы радости.

Эмоциональные проявления во многом определяются культурными нормами.

Например, в Японии проявление печали и боли в присутствии лиц более высокого положения рассматривается как демонстрация непочтительности. Поэтому японец, которому делается выговор, должен выслушать его с улыбкой (у нас это, наоборот, сочли бы дерзостью). В Китае издавна принято сообщать старшим и вышестоящим лицам о своем горе с улыбкой, дабы преуменьшить значение несчастья и не беспокоить им почтенное лицо. У жителей Андаманских островов принято плакать при встрече после долгой разлуки, а также при примирении враждующих сторон.

---

Теория эмоций Джеймса-Ланге (англ. James—Lange theory of emotion) — психологическая теория эмоций, выдвинутая одновременно и независимо друг от друга В. Джеймсом (1884) и датским анатомом Г. Ланге (1885).

Восприятие возбуждающего факта (печальное известие, опасность и т.п.) непосредственно, рефлекторным путем вызывает телесные изменения (кровообращения, дыхания, мимики), а наше чувствование (ощущение) этих изменений есть эмоция. Вместо выдвигавшейся обычно последовательности: причина (стимул) — чувствование — внешнее выражение, эта теория указывает иную последовательность: причина (стимул) — телесное изменение — чувствование; то, что принимается за причину (чувствование), оказывается само следствием (результат телесных изменений). «Мы огорчены, потому что плачем; разгневаны, потому что наносим удары; испуганы, потому что дрожим» (Джеймс). Ланге особенно выдвигал роль сосудодвигательной системы в возникновении эмоций и приписывал ей первостепенное значение, без нее мы не знали бы «ни радости, ни гнева, ни забот, ни страха».

Сформулированная как закон Джеймса-Ланге, эта теория говорит о возможности управления внутренними чувствами и эмоциями: совершая действия, характерные для того или иного внутреннего чувства, мы обычно начинаем вызывать и само чувство.

Критика Д.—Л. т. э. физиологами (Ч.С. Шеррингтон, У. Кеннон и др.) основана на данных, полученных в экспериментах с животными. Главные из них свидетельствуют о том, что одни и те же периферические изменения происходят при самых разных эмоциях, а также при состояниях, с эмоциями не связанных. Л.С. Выготский подверг эту теорию критике за противопоставление «низших», элементарных эмоций, как обусловленных сдвигами в организме, «высшим», истинно человеческим переживаниям (эстетическим, интеллектуальным, нравственным и др.), будто бы не имеющим никаких материальных оснований.

Подробнее

Джеймс был наделен необычайным даром самонаблюдения и удивительно точного описания его данных. Наблюдая за эмоциональными переживаниями, он обратил внимание на одно важное обстоятельство, основываясь на котором он сделал выводы, характерные для психологической мысли того времени, но совершенно непонятные и удивительные с точки зрения обычных, устоявшихся веками психологических представлений.

Джеймс обратил внимание на то, что, пытаясь описать какую-либо эмоцию, например эмоцию страха, не принимая во внимание и изымая из описания телесные процессы — сердцебиение, бледность, специфические изменения мышечной системы и пр., обычно сопутствующие переживанию страха, оказывается, что, собственно говоря, описывать нечего. Страх представлен в сознании в виде процессов, происходящих в организме испуганного человека: в сознании не подтверждается наличие чего-либо такого, что позволило бы отличить страх, как специфическое эмоциональное переживание, от этих процессов. То, что мы называет страхом, возникает примерно следующим образом: субъект воспринимает нечто опасное, скажем, встречается лицом к лицу со страшным зверем. Это восприятие тотчас же, рефлекторным путем, вызывает в организме изменения, которые принято считать проявлением страха — мышечное напряжение, сердцебиение, стоящие дыбом волосы… Эти телесные изменения, превращаясь во внутреннее раздражение, вызывают внутренние ощущения. Но они переживаются не в виде отдельных ощущений, а вместе, в комплексе; именно это переживание и называется страхом. Стало быть, страх — это комплекс внутренних ощущений, возникающих на почве исходящего из телесных изменений раздражения. Не будь этого раздражения, не появились бы соответствующие внутренние ощущения и, следовательно, не возник их комплекс, то есть страх. Таким образом, страх появился потому, что у субъекта участилось сердцебиение, волосы встали дыбом, он приготовился убежать.

Согласно Джеймсу, сказанное о страхе можно распространить на все остальные эмоции; исходя из этого, понятно, что имел в виду Джеймс, столь парадоксально формулируя свою теорию: Мы огорчены потому, что плачем, разгневаны потому, что наносим удар, испуганы потому, что дрожим, а не наоборот — мы плачем, наносим удар и дрожим потому, что огорчены, разгневаны или испуганы.

Следовательно, по мнению Джеймса, эмоция представляет собой отражение телесных процессов в сознании; эмоция — всего лишь комплекс внутренних ощущений и не более.

Принципиально так же рассуждает и Ланге. Он тоже убежден в том, что основу эмоций составляют чисто периферические соматические процессы, что эмоции, в сущности, следует считать психическим отражением этих процессов. Однако, по его мнению, в этом случае решающую роль выполняет расстройство иннервации кровеносных сосудов. Из-за аномального расширения или сужения кровеносных сосудов объем кровотока в тех или иных органах нашего тела ненормально увеличивается или уменьшается, и это следует считать первичной причиной так называемых эмоциональных переживаний. Возьмем, например, грусть: Устраните усталость и вялость мускулов, пусть кровь прильет к коже и мозгу, и вы увидите, что появится легкость в членах, а от грусти ничего не останется, — говорил Ланге.

Таким образом, согласно взглядам как Джеймса, так и Ланге, эмоция строится на основе чисто периферических телесных процессов, она по сути представляет собой определенный комплекс ощущений, поэтому нет никакой необходимости наряду с познавательными психическими процессами допускать существование принципиально отличных от них эмоциональных процессов.

В пользу теории Джеймса приводятся следующие соображения:

1. При отсутствии чувствительности внутренних органов — так называемой висцеральной анестезии человек становится эмоционально совершенно индифферентным. Помимо этого, обычный опыт также свидетельствует о влиянии задержки телесных проявлений эмоциональных переживаний на саму эмоцию — обычно в сторону ее ослабления.

2. Воздействие алкоголя или опиума улучшает настроение, а брома — ухудшает. Следовательно, в данном случае эмоциональное переживание возникает исключительно на основе телесных процессов.

3. Болезням вазомоторной системы обычно сопутствуют эмоциональные переживания без какой-либо иной причины: неврастеник переживает совершенно обычный страх, не имея на то абсолютно никаких оснований.

Но все эти аргументы опровергают данные, полученные в ходе экспериментальных исследований последних лет — прежде всего известными физиологами Шеррингтоном и Кенноном.

Шеррингтон перерезал собаке спинной мозг в шейной области и нерв вагус, почти полностью исключив возможность возникновения каких-либо внутренних ощущений. Следовательно, коль скоро теория правомерна, у такого животного не должны возникать какие-либо эмоциональные состояния. Но, как оказалось, животное на соответствующие условия отвечало привычными эмоциональными реакциями: на угрожающую ситуацию — страхом, а на приятную — удовольствием.

На основании этого Шеррингтон пришел к выводу, что эмоциональное переживание возникает без органических ощущений, постольку сущность эмоций никоим образом не может быть сведена к висцеральным процессам.

Аналогичный вывод был сделан и Кенноном. Оперативным путем он полностью вырезал у кошки часть нервной системы, ответственной за висцеральные реакции, сопутствующие эмоции страха или гнева, исключив тем самым возможность возникновения органических ощущений. Затем он поместил подопытное животное в ситуацию страха (показал собаку). Выяснилось, что в этих условиях кошка реагирует точно так же, как до операции — выявляет выраженную реакцию страха, то есть теория Джеймса—Ланге еще раз была опровергнута.

Периферическая теория Джеймса – Ланге.

Джеймс и Ланге выдвинули независимо друг от друга свою теорию. Джеймс утверждал: «телесные изменения следуют непосредственно за восприятием волнующего факта. Наше переживание этих изменений, по мере того как они происходят, и является эмоцией». Т.е. возникновение эмоций обусловлено вызываемыми внешними воздействиями, изменениями как в произвольной двигательной сфере, так и в сфере непроизвольных актов сердечной деятельности, секреторной и сосудистой. Объект воздействует на орган чувств и воспринимается соответствующим корковым центром, в результате возникает идея этого объекта. Нервные импульсы, мгновенно распространяясь по соответствующим каналам, меняют состояние мышц, кожи, сосудов. Эти изменения превращают объект из воспринимаемого в эмоционально переживаемый. «Мы печальны, потому что плачем, боимся, потому что дрожим» (Джеймс). Джеймс связывал эмоции с широким кругом периферических изменений.  Ланге же – только с сосудодвигательной системой (состоянием инервации и просветом сосудов). Таким образом, периферия изменения, которая раньше рассматривалась как следствие эмоций, объявлялась их причиной. Здесь  проблема произвольной регуляции эмоций трактовалась упрощенно: нежелательные эмоции можно подавить, если намеренно совершать действия, характерные для положительных эмоций.

Близкой к теории Джеймса-Ланге является теория эмоций Р. Плутчика. Плутчик (Plutchic, 1962) рассмотривал эмоции как приспособительные средства, которые играли важную  роль в выживании индивидов на всех эволюционных уровнях. Основные прототипы адаптивного поведения и эмоции, отнесенные к ним, представлены в табл. 1.

Эмоция по Р. Плутчику  — это комплексный ответ, соответствующий одному из адаптивных биологических процессов, общих для всех живых организмов. Он рассматривает первичную эмоцию как преходящую и обычно запускаемую внешним стимулом. Существуют физиологические и поведенческие выразительные комплексы деятельности, связанные с каждой эмоцией и с каждой комбинацией эмоций (или вторичной эмоцией). Комплексы для каждой из первичных эмоций на физиологическом и поведенческом уровне определяются как конструкты, истинная природа которых может быть выведена лишь приблизительно. Интересно отметить, что теоретические взгляды Плутчика близки к взглядам Венгера (1950), который, подобно Ланге, придавал большее значение состоянию организма, чем восприятию изменений в организме и последовательности чувств в сознаниии, как это делал Джеймс.

Плутчик утверждает, что его теория эмоций может быть использована при изучении личности в психотерапии. Он предположил, что личностные черты могут рассматриваться как вторичные эмоции, представляющие две или несколько первичных. Плутчик указывал, что восемь первичных эмоций дают 28 парных комбинаций и 56 тройных комбинаций, т. е. всего 84 различные эмоции одного уровня интенсивности. Предположив существование хотя бы четырех различимых уровней интенсивности, мы увеличим это число эмоций до 336. Плутчик думает, что понимание способа смешения эмоций помогает анализу многих важных эмоциональных феноменов. Например, он предлагает следующие формулы: гордость = гнев + радость; любовь = радость + принятие;   любопытство = удивление + принятие;   скромность = страх + принятие; ненависть=гнев+удивление; вина= страх + радость или удовольствие; сентиментальность = принятие + горе. Социальные регуляторы (феномены суперэго) могут быть поняты в системе Плутчика как сочетание страха и других эмоций, а тревожность — как сочетание страха и ожидания.

Поможем написать любую работу на аналогичную тему

Получить выполненную работу или консультацию специалиста по вашему учебному проекту

Узнать стоимость

Джеймса-Ланге теория эмоций | Мир Психологии

ДЖЕМСА-ЛАНГЕ ТЕОРИЯ ЭМОЦИЙ

Джеймса-Ланге теория эмоций (англ. James—Lange theory of emotion) — психологическая теория эмоций, выдвинутая одновременно и независимо друг от друга В. Джемсом (1884) и датским анатомом Г. Ланге (1885).

восприятие возбуждающего факта (печальное известие, опасность и т.п.) непосредственно, рефлекторным путем вызывает телесные изменения (кровообращения, дыхания, мимики), а наше чувствование (ощущение) этих изменений есть эмоция. Вместо выдвигавшейся обычно последовательности: причина (стимул) — чувствование — внешнее выражение, эта теория указывает иную последовательность: причина (стимул) — телесное изменение — чувствование; то, что принимается за причину (чувствование), оказывается само следствием (результат телесных изменений). «Мы огорчены, потому что плачем; разгневаны, потому что наносим удары; испуганы, потому что дрожим» (Джемс). Ланге особенно выдвигал роль сосудодвигательной системы в возникновении эмоций и приписывал ей первостепенное значение, без нее мы не знали бы «ни радости, ни гнева, ни забот, ни страха». См. также Выразительные движения. (Б.Е. Варшава, Л.С. Выготский, 1931.) См. Гипотеза мимической (лицевой) обратной связи.

Психологический словарь. А.В. Петровского М.Г. Ярошевского

Джеймса-Ланге теория эмоций — выдвинута независимо друг от друга американским философом и психологом У. Джеймсом и датским медиком К.Г. Ланге (80–90-е гг. XIX в.). Согласно Джеймса-Ланге теории эмоций, возникновение эмоций обусловлено вызываемыми внешними воздействиями изменениями как в произвольной двигательной сфере, так и в сфере непроизвольных актов сердечной, сосудистой, секреторной деятельности. Совокупность ощущений, связанных с этими изменениями, и есть эмоциональное переживание.

По Джеймсу: «Мы печальны потому, что плачем; боимся потому, что дрожим; радуемся потому, что смеемся». Если Джеймс связывал эмоции с широким кругом периферических изменений, то Ланге — только с сосудистодвигательной системой: состоянием иннервации и просветом сосудов. Таким образом, периферические органические изменения, к-рые обычно рассматривались как следствие эмоций, объявлялись их причиной.

Джеймса-Ланге теория эмоций представляла собой попытку превратить эмоции в объект, доступный естественному изучению. Однако, связав эмоции исключительно с телесными изменениями, она перевела их в разряд явлений, не имеющих отношения к потребностям и мотивам, лишала эмоции их адаптивного смысла, регулирующей функции. Проблема произвольной регуляции эмоций трактовалась при этом упрощенно: считалось, что нежелательные эмоции, например, гнев, можно подавить, если намеренно совершать действия, характерные для положительных эмоций.

Основные возражения против Джеймса-Ланге теории эмоций, выдвигаемые в психологии, относятся к механистическому пониманию эмоций как совокупности ощущений, вызываемых периферическими изменениями, и к объяснению природы высших чувств.

Критика Д.—Л. т. э. физиологами (Ч.С. Шеррингтон, У. Кеннон и др.) основана на данных, полученных в экспериментах с животными. Главные из них свидетельствуют о том, что одни и те же периферические изменения происходят при самых разных эмоциях, а также при состояниях, с эмоциями не связанных. Л.С. Выготский подверг эту теорию критике за противопоставление «низших», элементарных эмоций, как обусловленных сдвигами в организме, «высшим», истинно человеческим переживаниям (эстетическим, интеллектуальным, нравственным и др.), будто бы не имеющим никаких материальных оснований.

Словарь психиатрических терминов. В.М. Блейхер, И.В. Крук

Джеймса-Ланге периферическая теория эмоций [James W., 1884; Lange С., 1885] — психофизиологическая теория, связывающая появление эмоций с периферическими изменениями, возникающими сугубо рефлекторно, без непосредственной реакции высших центров на внешние впечатления. Эмоция рассматривается как результат осознания периферических органических изменений — висцеральных, сосудистых, мышечных.

Джеймса-Ланге периферическая теория эмоций была, по сути своей, умозрительной, она не выдержала проверки экспериментальными исследованиями, однако правильно показала значение в генезе эмоций периферических изменений, вегетативных и висцеральных реакций; кроме того, она стимулировала возникновение ряда других нейрофизиологических теорий эмоций.

Неврология. Полный толковый словарь. Никифоров А.С.

Джеймса-Ланге теория эмоций — см. Теория эмоций Джеймса-Ланге.

Оксфордский толковый словарь по психологии

Джеймса-Ланге, теория эмоций — см. теории эмоций.

предметная область термина

 

назад в раздел : словарь терминов  /  глоссарий  /  таблица

Периферическая теория эмоций Джеймса-Ланге.

Билет № 16. Механизмы возникновения эмоциональных явлений (теории Джеймса-Ланге, Кеннона-Барда, Шехтера-Сингера). Теории когнитивной оценки.

Приблизительно в одно время и независимо друг от друга У. Джеймс и к. Ланге предположили, что переживание эмоций является результатом восприятия автономного возбуждения. Американский психолог У. Джемс (1884) выдвинул «периферическую» теорию эмоций, основанную на том, что эмоции связаны с определенными физиологическими реакциями. Независимо от У. Джемса датский патологоанатом К. Г. Ланге в 1895 году опубликовал работу, в которой высказывал сходные мысли. Но если для Джемса органические изменения сводились к висцеральным (внутренних органов), то для второго они были преимущественно вазомоторными. Их теория противоречит здравому смыслу. Теория Джеймса- Ланге утверждает, что восприятие висцерального возбуждения приводит к сознательному переживанию страха. Другими словами вопреки здравому смыслу, что сердце забилось чаще, потому что страшно, Джеймс и Ланге говорят, что страшно, потому что забилось сердце. Данная теория делает акцент на физиологических детерминантах эмоций. Согласно этому взгляду, различные паттерны автономной активации приводят к переживанию различных эмоций.

Периферическая теория эмоций :

Сначала возникает ситуация – мы её воспринимаем – возникают физиологические изменения – осознание этих изменений приводит к субъективному переживанию эмоций.

Джемс:

+ если вычесть телесные проявления – эмоция исчезает. (Подавите внешние проявления страсти, и она умрет, сосчитайте до десяти, прежде чем дать волю своему гневу, и он покажется вам нелепым.)

+ можно вызвать эмоциональное состояние, если воспроизвести характерное телесное поведение

Эксперименты Лейрда: изменение эмоционального фона:

Фонема «у» — настроение ухудшается

Подержать карандаш в зубах, не касаясь губами – настроение улучшается

Лендиса с надрезанием крыс можно приплести.

Доказательства от Джемса:

Автор хорошо помнит свое удивление, когда семи-восьмилетним мальчиком он упал в обморок, присутствуя при кровопускании, которое производилось лошади. Кровь была в ведре, оттуда торчала палка и, если ему не изменя­ет память, он мешал ее и смотрел, как она капает с палки, не испытывая ничего, кроме детского любопытства. Вдруг в глазах у него потемнело, в ушах послышался шум, больше он ничего не помнит. Раньше он никогда не слышал о том, что вид крови может вызвать обморок или тошноту.

Когда мы даже слегка чем-нибудь обеспокоены, мож­но заметить, что главную роль в чувстве тела играет напряжение, часто совсем незначительное, бровей и взгляда. При неожиданном затруднении какая-то неловкость в горле вынуждает нас совершить прочищающее его глотательное движение или слегка откашляться; можно привести еще очень много других примеров.

Плюс сопли при просмотре фильмов.

2. Теория Кэннона- Барда.

Критика, была сделана У. Кэнноном, который выдвинул свою теорию:

1. физиологическое возбуждение может происходит без переживания какой либо эмоции

2. висцеральные изменения настолько медленные, что не могут предшествовать сознательному переживанию эмоций.

3. некоторые люди переживают абсолютно разные эмоции, при этом проявляя почти одинаковые паттерны автономного возбуждения.

На основе выдвинутой Кэнноном критики теории Джеймса-Ланге, позднее Бард предположил, что эмоция происходит тогда, когда в ответ на внешний стимул, таламус посылает сигналы одновременно сигналы в кору (порождая сознательное переживание эмоций) и автономную н.с. (порождая висцеральное возбуждение). Большинство современных ученых разделяют теорию Кэннона-Барда согласно которой эмоции берут начало в подкорковых структурах, однако, предположение о том, что эмоции зарождаются в таламусе оказалось ошибочным, эмоции связаны прежде всего с лимбической системой, гипоталамусом и др. н. центрами.

Джеймса—Ланге теория эмоций

ДЖЕЙМСА-ЛАНГЕ ТЕОРИЯ ЭМОЦИЙ — выдвинута независимо друг от друга американским философом и психологом У. Джеймсом и немецким психологом Г. Ланге (80-90-е гг. XIX в.). Согласно Д.- Л. т. э., возникновение •эмоций обусловлено вызываемыми внешними воздействиями изменениями как в произвольной двигательной сфере, так и в сфере непроизвольных актов сердечной, сосудистой, секреторной деятельности. Совокупность ощущений, связанных с этими изменениями, и есть эмоциональное переживание. По Джеймсу: «Мы печальны потому, что плачем; боимся потому, что дрожим; радуемся потому, что смеемся». Если Джеймс связывал эмоции с широким кругом периферических изменений, то Ланге — только с сосудодвигательной системой: состоянием иннервации и просветом сосудов. Таким образом, периферические органические изменения, к-рые обычно рассматривались как следствие эмоций, объявлялись их причиной. Д.- Л. т. э. представляла собой попытку превратить эмоции в объект, доступный естественному изучению. Однако, связав эмоции исключительно с телесными изменениями, она перевела их в разряд явлений, не имеющих отношения к потребностям и мотивам, лишала эмоции их адаптивного смысла, регулирующей функции. Проблема произвольной регуляции эмоций трактовалась при этом упрощенно:считалось, что нежелательные эмоции, например гнев, можно подавить, если намеренно совершать действия, характерные для положительных эмоций. Основные возражения против Д.- Л. т. э., выдвигаемые в психологии, относятся к механистическому пониманию эмоций как совокупности ощущений, вызываемых периферическими изменениями, и к объяснению природы высших чувств. Критика Д.- Л. т. э. физиологами (Ч. С. Шер-рингтон, У. Шеннон и др.) основана на данных, полученных в экспериментах с животными. Главные из них свидетельствуют о том, что одни и те же периферические изменения происходят при самых разных эмоциях, а также при состояниях, с эмоциями не связанных. Л. С. Выготский подверг эту теорию критике за противопоставление «низших», элементарных эмоций, как обусловленных сдвигами в организме, «высшим», истинно человеческим переживаниям (эстетическим, интеллектуальным, нравственным и др.), будто бы не имеющим никаких материальных оснований.

Периферическая теория эмоций (У.Джемс)

 Джемс (James) Уильям (11 января 1842— 16 августа 1910) — американ­ский философ-идеалист и психолог, один из основателей прагматизма. Изу­чал медицину и естественные науки в Гарвардском университете США и в Германии. С 1872 г. — ассистент, с 1885 г. — профессор философии, а с 1889 по 1907 г. — профессор психоло­гии в Гарвардском университете, где в 1892 г. совместно с Мюнстербергом организовал первую в США лаборато­рию прикладной психологии. С 1878 по 1890 г. Джемс пишет свои «Принципы психологии>, в которых отвергает ассоцианизм и атомизм пси­хологии XVIII—XIX вв. и выдвигает задачу изучения конкретных фактов и состояний сознания. С точки зрения Джемса, сознание является функцией, которая «по всей вероятности, как и другие биологические функции, разви­валась потому, что она полезна». Исходя из такого приспособительного характера сознания, он отводил важ­ную роль инстинктам и эмоциям. Раз­витая в одной из глав «Психологии» теория личности оказала решающее влияние на формирование американ­ской персонологии. 

Эмоция как внутреннее душевное состояние. Как чисто внутренние душевные состояния, эмоции совершенно не поддаются описанию. Кроме того, такого рода описание было бы излишним, так как читателю эмоции, как чисто душевные состояния, и без того хорошо известны. Мы можем только описать их отношение к объектам, вызывающим их, и реакции, сопровождающие их. Каждый объект, воздействующий на какой-нибудь инстинкт, способен вызвать в нас и эмоцию. Вся разница заключается здесь в том, что так называемая эмоциональная реакция не выходит из пределов тела испытуемого субъекта, а так называемая инстинктивная реакция может идти дальше и вступать на практике во взаимные отношения с вызывающим ее объектом. И в инстинктивных, и в эмоциональных процессах простое воспоминание о данном объекте или образ его могут быть достаточными для возникновения реакции. Человек может даже приходить в большую ярость, думая о нанесенном ему оскорблении, чем непосредственно испытывая его на себе, и после смерти матери может питать к ней больше нежности, чем во время ее жизни. Во всей этой главе я буду пользоваться выражением «объект эмоции», безразлично применяя его как к тому случаю, когда этим объектом служит имеющийся налицо реальный предмет, как и к тому, когда таким объектом служит просто воспроизведенное представление.

Обычная точка зрения на причину эмоции. Обыкновенно принято думать, что в грубых формах эмоции психическое впечатление, воспринятое от данного объекта, вызывает в нас душевное состояние, называемое эмоцией, а последняя влечет за собой известное телесное проявление.

Восприятие – Эмоция – Телесное возбуждение (Действия)

Теория Джемса. Согласно моей теории, наоборот, телесное возбуждение следует непосредственно за восприятием вызвавшего его факта, и сознавание нами этого возбуждения в то время, как оно совершается, и есть эмоция.

Восприятие – Телесное возбуждение (Действия) — Эмоция

Обыкновенно принято выражаться следующим образом: мы потеряли состояние, огорчены и плачем; мы повстречались с медведем, испуганы и обращаемся в бегство; мы оскорблены врагом, приведены в ярость и наносим ему удар. Согласно защищаемой мною гипотезе порядок этих событий должен быть несколько иным — а именно: первое душевное состояние не сменяется немедленно вторым, между ними должны находиться телесные проявления, и потому наиболее рационально выражаться следующим образом:

мы опечалены, потому что плачем; приведены в ярость, потому что бьем другого; боимся, потому что дрожим, а не говорить: мы плачем, бьем, дрожим, потому что опечалены, приведены в ярость, испуганы.

Доводы Джемса.

1. Восприятие и телесные реакции до эмоции. Прежде всего, обратим внимание на тот факт, что каждое восприятие путем известного рода физического воздействия оказывает на наш организм широко распространяющееся действие, предшествующее возникновению в нас эмоции или эмоционального образа. Слушая стихотворение, драму, героическую повесть, мы нередко с удивлением замечаем, что по нашему телу пробегает неожиданно, как волна, дрожь, или что сердце наше стало сильнее биться, а из глаз внезапно полились слезы. То же самое в еще более осязательной форме наблюдается при слушании музыки. Если, гуляя в лесу, вдруг замечаем что-то темное, двигающееся, наше сердце начинает биться, и мы задерживаем дыханье мгновенно, не успев еще образовать в голове своей никакой определенной идеи об опасности.

2. Немотивированные эмоции при сумасшествии. Лучшее доказательство тому, что непосредственной причиной эмоций является физическое воздействие внешних раздражений на нервы, представляют те патологические случаи, когда для эмоций нет соответствующего объекта. Одним из главных преимуществ моей точки зрения на эмоции является то обстоятельство, что с помощью ее мы можем подвести и патологические, и нормальные случаи эмоций под одну общую схему. Во всяком сумасшедшем доме мы встречаем образчики ничем не мотивированного гнева, страха, меланхолии или мечтательности, а также образчики равно ничем не мотивированной апатии, которая упорно продолжается, несмотря на решительное отсутствие каких бы то ни было побудительных внешних причин. В первом случае мы должны предположить, что нервный механизм сделался столь восприимчивым по отношению к известным эмоциям, что почти всякий стимул, даже самый неподходящий, является достаточной причиной для того, чтобы вызвать в нем возбуждение в этом направлении и тем породить своеобразный комплекс чувствований, составляющий данную эмоцию. Пример. Телесное содержание страха. Так, например, если известное лицо испытывает одновременно неспособность глубоко дышать, сердцебиение, своеобразную перемену в функциях пневмогастрического нерва, называемую «сердечной тоской», стремление принять неподвижное распростертое положение и сверх того еще другие неисследованные процессы во внутренностях, общая комбинация этих явлений порождает в нем чувство страха, и он становится жертвою хорошо знакомого некоторым смертельного испуга. Пример. Способ побороть страх. Мой знакомый, которому случалось испытывать припадки этой ужаснейшей болезни, рассказывал мне, что у него центром душевных страданий были сердечная область и дыхательный аппарат; что главное усилие его побороть припадок заключалось в контролировании дыхания и замедлении сердцебиения и что страх его исчезал, как только ему удавалось начать глубоко вздыхать и выпрямиться. Вывод. Здесь эмоция есть просто ощущение телесного состояния и причиной своей имеет чисто физиологический процесс.

3. Объяснение многообразия эмоций. Далее, обратим внимание на то, что всякая телесная перемена, какова бы она ни была, отчетливо или смутно ощущается нами в момент своего появления. Если читателю не случалось до сих пор обращать внимание на это обстоятельство, то он может с интересом и удивлением заметить, как много ощущений в различных частях тела являются характеристическими признаками, сопровождающими те или другие эмоциональные состояния его духа. Во всем объеме, занимаемом нашим телом, мы при эмоции испытываем очень живо разнородные ощущения, от каждой части его в сознание проникают различные чувственные впечатления, из которых слагается чувство личности, постоянно сознаваемое каждым человеком. Удивительно, какие незначительные поводы вызывают нередко в нашем сознании эти комплексы чувствований. Будучи хотя бы в самой слабой степени огорчены чем-нибудь, мы можем заметить, что наше душевное состояние физиологически всегда выражается главным образом сокращением глаз и мышц бровей. При неожиданном затруднении мы начинаем испытывать какую-то неловкость в горле, которая заставляет нас сделать глоток, прочистить горло или кашлянуть слегка; аналогичные явления наблюдаются во множестве других случаев. Благодаря разнообразию комбинаций, в которых встречаются эти органические изменения, сопровождающие эмоции, можно сказать, исходя из отвлеченных соображений, что всякий оттенок в его целом имеет для себя особое физиологическое проявление, которое представляет такое же unicum, как самый оттенок эмоции. Огромное число отдельных частей тела, подвергающихся модификации при данной эмоции, делает столь затруднительным для человека в спокойном состоянии воспроизведение внешних проявлений любой эмоции. Мы можем воспроизвести игру мышц произвольного движения, соответствующую данной эмоции, но не можем произвольно вызвать надлежащее возбуждение в коже, в железах, сердце и внутренностях. Подобно тому, как в искусственном чихании недостает чего-то сравнительно с настоящим, точно так не производит полной иллюзии искусственное воспроизведение печали или энтузиазма при отсутствии надлежаших поводов для возникновения соответствующих настроений.

4. Вычитание из эмоции телесных симптомов. Теперь я хочу приступить к изложению самого важного пункта моей теории, который заключается в следующем: если мы представим себе какую-нибудь сильную эмоцию и попытаемся мысленно вычитать из этого состояния нашего сознания одно за другим все ощущения связанных с ним телесных симптомов, то, в конце концов, от данной эмоции ничего не останется, никакого «психического материала», из которого могла бы образоваться данная эмоция. В результате же получится холодное, безразличное состояние чисто интеллектуального восприятия. Примеры. Я совершенно не могу представить себе, что за эмоция страха останется в нашем сознании, если устранить из него чувства, связанные с усиленным сердцебиением, с коротким дыханием, дрожанием губ, с расслаблением членов, с «гусиной» кожей и с возбуждениями во внутренностях. Может ли кто-нибудь представить себе состояние гнева и вообразить при этом тотчас же не волнение в груди, прилив крови к лицу, расширение ноздрей, стискивание зубов и стремление к энергичным поступкам, а наоборот: мышцы в ненапряженном состоянии, ровное дыхание и спокойное лицо. Можно предположить, что в остатке получится только спокойное, бесстрастное суждение, всецело принадлежащее интеллектуальной области, именно, мысль о том, известное лицо или лица заслуживают наказания за свои грехи. То же рассуждение применимо и к эмоции печали: что такое была бы печаль без слез, рыданий, задержки сердцебиения, тоски под ложечкой? Лишенное чувственного тона признание того факта, что известные обстоятельства весьма печальны, — и больше ничего. То же самое обнаруживается при анализе всякой другой страсти. Человеческая эмоция, лишенная всякой телесной подкладки, есть один пустой звук.

Комментарий С.Л. Рубинштейна. Основной смысл теории Джемса за­ключается в том, что «эмоции обусловлены исключительно перифе­рическими изменениями: внешние впечатления чисто рефлекторно,минуя высшие центры, с которыми связаны процессы сознания, вызывают ряд изменений в организме; эти изменения обычно рассматриваются как следствие или выражение эмоций, между тем как по Джемсу лишь последующее осознание этих органи­ческих изменений, обусловленное их проекцией на кору, и составляет эмоцию. Эмоция, таким образом, отожествляется с осознанием орга­нических изменений.

Аналогичную точку зрения развил К. Ланге в своей «сосудо-двигательной теории» эмоций. Эмоции-аффекты, по Ланге, опреде­ляются состоянием иннервации и шириной сосудов, которые задей­ствованы при этих эмоциях.

Анализируя, например, грусть, Ланге говорит: «Устраните уста­лость и вялость мускулов, пусть кровь прильет к коже и мозгу, по­явится легкость в членах, и от грусти ничего не останется». Для Ланге, таким образом, эмоция — это осознание происходящих в ор­ганизме сосудодвигательных (вазомоторных) изменений и их послед­ствий. Теория Ланге, таким образом, принципиально однородна с тео­рией Джемса. Поэтому обычно их объединяют и говорят о теории эмоций Джемса — Ланге. Но Джемс, не сужая так, как Ланге, фи­зиологические основы эмоций, вместе с тем значительно более четко поставил основной вопрос о периферической или центральной обусловленности эмоций. Вокруг этой проблемы сосредоточилась в дальнейшем экспериментальная работа.

Теория Джемса — Ланге правильно отмечала существенную роль, которую играют в эмоциях органические изменения периферического характера. Действительно, без вегетативных, висцеральных реакций нет эмоций. Они являются не только внешним выражением эмоций, но и существенным их компонентом. Если вык­лючить все периферические органические изменения, которые обычно имеют место при страхе, то останется скорее мысль об опасности, чем чувство страха; в этом Джемс прав. Но теория Джемса — Ланге совершенно ошибочно свела эмоции исключительно к перифе­рическим реакциям и в связи с этим превратила сознательные процессы центрального характера лишь во вторичный, следующий за эмоцией, но не включенный в неё и её не определяющий акт. Современная физиология показала, что эмоции не сводимы к одним лишь периферическим реакциям. В эмоциональных процессах участвуют в теснейшем взаимодействии как периферические, так и центральные факторы. Психология не может этого не учитывать».

Джемс В. Психология. Ч. II. СПб., 1911.

Сочинения: Научные основы пси­хологии. Спб., 1902; Беседы с учите­лями о психологии. М., 1902; Прагма­тизм, изд. 2. Спб., 1910; Многообра­зие религиозного опыта. М., 1910; Все­ленная с плюралистической точки зре­ния. М., 1911; Психология. Спб., 1911; Существует ли сознание? — В кн.: Новые идеи в философии, вып. 4. Спб., 1913.

Количество показов: 3901

Джеймса — Ланге теория эмоций

Джеймса — Ланге теория эмоций

теория, согласно которой эмоциональное состояние человека является производным от состояния его внутренних органов.

1. Малая медицинская энциклопедия. — М.: Медицинская энциклопедия. 1991—96 гг. 2. Первая медицинская помощь. — М.: Большая Российская Энциклопедия. 1994 г. 3. Энциклопедический словарь медицинских терминов. — М.: Советская энциклопедия. — 1982—1984 гг.

• Деэфферента́ция
• Дже́ймса зерни́стость

Смотреть что такое «Джеймса — Ланге теория эмоций» в других словарях:

• Джеймса-Ланге теория эмоций — выдвинута независимо друг от друга американским философом и психологом У. Джеймсом и датским медиком К. Г. Ланге (80–90 е гг. XIX в.). Согласно Д. Л. т. э., возникновение эмоций обусловлено вызываемыми внешними воздействиями изменениями как в… …   Большая психологическая энциклопедия

• Джеймса-Ланге теория эмоций — (W. James, 1842 1910, амер. психолог и философ; G. Lange, 1834 1900, датский психолог) теория, согласно которой эмоциональное состояние человека является производным от состояния его внутренних органов …   Большой медицинский словарь

• Джеймса–Ланге периферическая теория эмоций — (James W., 1884; Lange С., 1885). Психофизиологическая теория, связывающая появление эмоций с периферическими изменениями, возникающими сугубо рефлекторно, без непосредственной реакции высших центров на внешние впечатления. Эмоция рассматривается …   Толковый словарь психиатрических терминов

• ДЖЕЙМСА-ЛАНГЕ ПЕРИФЕРИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ ЭМОЦИЙ — [James W., 1884; Lange С., 1885]. Психофизиологическая теория, связывающая появление эмоций с периферическими изменениями, возникающими сугубо рефлекторно, без непосредственной реакции высших центров на внешние впечатления. Эмоция рассматривается …   Толковый словарь психиатрических терминов

• Теория эмоций Джеймса–Ланге — Теория, согласно которой возникновение эмоций обусловлено состоянием внутренних органов и поведенческими реакциями. По мнению Джеймса, «мы печальны потому, что плачем, боимся потому, что дрожим, радуемся потому, что смеемся». При этом Ланге… …   Энциклопедический словарь по психологии и педагогике

• теория эмоций Джеймса-Ланге — философско психологическая теория, рассматривающая возникновение эмоциональных состояний как следствие определенных движений, жестов, физиологичческих изменений, а не наоборот. По У. Джеймсу, мы печальны потому, что плачем; боимся потому, что… …   Энциклопедический словарь по психологии и педагогике

• Двух-факторная теория эмоций — Двухфакторная теория эмоций это теория в социальной психологии, которая рассматривает эмоцию как сочетание двух компонентов (факторов): физиологического возбуждения и когнитивной интерпретации этого возбуждения. Двухфакторную теорию эмоций… …   Википедия

• Двухфакторная теория эмоций — Двухфакторная теория эмоций  социально психологическая теория, рассматривающая эмоции как сочетания двух компонентов (факторов): физиологического возбуждения и когнитивной интерпретации этого возбуждения. Двухфакторную теорию эмоций… …   Википедия

• Психологические теории эмоций — Психологические теории эмоций  теории о природе, структуре, функциях и динамике протекания эмоций или эмоциональных процессов, с точки зрения психологии. Содержание 1 Эволюционная теория эмоций 2 …   Википедия

• Кеннон Уолтер — (1871–1945) американский физиолог. Изучая влияние аффектов на работу внутренних органов, открыл физиологические механизмы эмоционального поведения («Телесные изменения при боли, голоде, страхе и гневе», 1915), показав роль симпатической нервной… …   Большая психологическая энциклопедия

• Эмоция — Эта статья  об одном из видов эмоциональных процессов. О более общем понятии см. Эмоциональный процесс. Эмоция (от лат. emoveo  потрясаю, волную)  эмоциональный процесс средней продолжительности, отражающий… …   Википедия

Книги

• Психология за 30 секунд, Кристиан Джарретт. «Собака Павлова, психоанализ, исследование подчинения Милгрэма, когнитивная терапия Бека… Вы, конечно, знаете, что это такое (или, по крайней мере, слышали), но насколько хорошо вам ясна суть… Подробнее  Купить за 189 руб аудиокнига

Теория эмоций Джеймса-Ланге

Что вызывает эмоции? Какие факторы влияют на то, как переживаются эмоции? Какой цели служат эмоции? Такие вопросы волновали психологов на протяжении сотен лет, и появилось множество различных теорий, объясняющих, как и почему у нас возникают эмоции. Одна из ранних теорий, предложенных исследователями, была известна как теория эмоций Джеймса-Ланге.

Независимо предложенная психологом Уильямом Джеймсом и физиологом Карлом Ланге теория эмоций Джеймса-Ланге предполагает, что эмоции возникают в результате физиологических реакций на события.Другими словами, эта теория предполагает, что люди обладают физиологической реакцией на стимулы окружающей среды и что их интерпретация этой физической реакции затем приводит к эмоциональному переживанию.

Хьюго Лин / Verywell

Как работает теория Джеймса-Ланге?

Согласно этой теории, наблюдение внешнего раздражителя приводит к физиологической реакции. Ваша эмоциональная реакция зависит от того, как вы интерпретируете эти физические реакции.

Пример

Предположим, вы идете по лесу и видите медведя гризли.Вы начинаете дрожать, и ваше сердце начинает бешено колотиться. Теория Джеймса-Ланге предполагает, что вы интерпретируете свои физические реакции и сделаете вывод, что вы испуганы («Я дрожу. Поэтому я боюсь»).

Уильям Джеймс объяснил: «Мой тезис, напротив, состоит в том, что телесные изменения непосредственно следуют ВОСПРИЯТИЮ волнующего факта и что наше ощущение тех же изменений, которые происходят, ЯВЛЯЕТСЯ эмоцией».

В качестве другого примера представьте, что вы идете через темный гараж к своей машине.Вы замечаете, что за вами тянется темная фигура, и ваше сердце начинает бешено колотиться. Согласно теории Джеймса-Ланге, вы интерпретируете свои физические реакции на раздражитель как страх. Поэтому вы испугаетесь и как можно быстрее броситесь к машине.

И Джеймс, и Ланге считали, что, хотя можно было вообразить переживание эмоции, такой как страх или гнев, ваша воображаемая версия эмоции будет плоской копией настоящего чувства.

Почему? Потому что они чувствовали, что без реальной физиологической реакции, которая, по их мнению, вызывала эмоции, было бы невозможно испытать эти эмоции «по требованию».«Другими словами, физическая реакция должна присутствовать, чтобы действительно испытать настоящие эмоции.

Воздействие теории Джеймса-Ланге

До появления теории Джеймса-Ланге стандартным было мнение, что первая реакция людей на восприятие была когнитивной. Затем возникли физические реакции как реакция на эту мысль. Подход Джеймса-Ланге вместо этого предполагал, что эти физиологические реакции возникают первыми и что они играют важную роль в переживании эмоций.

Хотя это может показаться небольшим различием в последовательности событий, теория оказала важное влияние на психологию и понимание эмоций. Однако, будучи влиятельными, не все согласились с тем, что физические реакции вызывают эмоции.

Немецкий психолог Вильгельм Вундт был одним из первых, кто критиковал эту теорию. Вместо этого он предположил, что эмоции — это первичная, жестко запрограммированная сенсорная реакция. Вскоре другие исследователи оспорили эту точку зрения и предложили свои собственные теории для объяснения эмоционального переживания.

Теория эмоций Кэннона-Барда, предложенная в 1920-х годах Уолтером Кэнноном и Филипом Бардом, прямо бросила вызов теории Джеймса-Ланге. Теория Кэннона и Барда вместо этого предполагает, что наши физиологические реакции, такие как плач и дрожь, вызваны нашими эмоциями.

Хотя современные исследователи в значительной степени игнорируют теорию Джеймса-Ланге, есть некоторые случаи, когда физиологические реакции действительно приводят к переживанию эмоций. Два примера — развитие панического расстройства и специфических фобий.

Например, человек может испытывать физиологическую реакцию, например, заболеть на публике, что затем приводит к эмоциональной реакции, такой как чувство тревоги. Если между ситуацией и эмоциональным состоянием образуется ассоциация, человек может начать избегать всего, что может затем вызвать эту конкретную эмоцию.

Критика теории Джеймса-Ланге

Одна из основных критических замечаний по поводу теории заключалась в том, что ни Джеймс, ни Ланге не основывали свои идеи на чем-либо, отдаленно напоминающем контролируемые эксперименты.Вместо этого теория была в значительной степени результатом самоанализа и корреляционных исследований.

И Джеймс, и Ланге представили некоторые клинические данные в поддержку своей теории. Например, Ланге процитировал наблюдения одного врача о том, что приток крови к черепу увеличивается, когда пациент сердится, что он интерпретировал как поддержку своей идеи о том, что физическая реакция на раздражители приводит к переживанию этой эмоции.

Это были более поздние работы нейробиологов и физиологов-экспериментаторов, которые продемонстрировали дополнительные недостатки теории эмоций Джеймса-Ланге.Например, исследователи обнаружили, что как животные, так и люди, которые испытали серьезную потерю чувствительности, все еще были способны испытывать эмоции.

По мнению Джеймса и Ланге, физиологические реакции должны быть необходимы для того, чтобы по-настоящему испытать эмоции. Однако исследователи обнаружили, что даже люди с параличом мышц и отсутствием чувствительности могут по-прежнему испытывать такие эмоции, как радость, страх и гнев.

Еще одна проблема теории заключается в том, что при проверке с применением электрической стимуляции применение стимуляции к одному и тому же месту не вызывает каждый раз одни и те же эмоции.У человека может быть точно такая же физиологическая реакция на раздражитель, но при этом испытывать совершенно разные эмоции.

Такие факторы, как существующее психическое состояние человека, сигналы окружающей среды и реакции других людей, могут играть роль в результирующей эмоциональной реакции.

Поддержка теории Джеймса-Ланге

Хотя кажется, что теория Джеймса-Ланге должна быть не чем иным, как чем-то, что вы могли бы изучить из-за ее исторического значения, она сохраняет свою актуальность и сегодня, потому что исследователи продолжают находить доказательства, которые подтверждают по крайней мере некоторые части исходных идей Джеймса и Ланге.

Внедрение новых технологий позволило психологии лучше понять, как мозг и тело реагируют на эмоциональную реакцию.

Одно классическое исследование, опубликованное в 1990 году, в некоторой степени поддержало теорию Джеймса-Ланге, обнаружив, что, когда людей просили выражать лица для различных эмоций, они также демонстрировали небольшие различия в своих психологических реакциях, таких как частота сердечных сокращений и температура кожи.

Некоторые другие доказательства в поддержку теории включают исследования сканирования мозга, которые показали, что основные эмоции вызывают определенные закономерности активности в нейронных сетях мозга.

Исследования также показывают, что восприятие внутреннего физического состояния играет роль в том, как люди испытывают эмоции. Одно исследование, например, показало, что участники, которые были более чувствительны к физическим сигналам своего тела, также испытывали больше негативных эмоций, таких как беспокойство.

Слово от Verywell

Эмоции составляют такую ​​огромную часть нашей жизни, поэтому неудивительно, что исследователи приложили столько усилий, чтобы понять, как и почему стоят наши эмоциональные реакции.Теория эмоций Джеймса-Ланге представляет собой лишь одну из самых ранних теорий.

В то время как теории подвергались критике и значительно изменялись на протяжении многих лет, идеи Джеймса и Ланге продолжают оказывать влияние и сегодня. Со временем эта теория была видоизменена, и были введены конкурирующие теории эмоций, такие как теория эмоций Кэннона-Барда и двухфакторная теория эмоций Шактера.

Сегодня многие исследователи предполагают, что наши эмоции не являются результатом физических реакций, как предполагали Джеймс и Ланге, а наши эмоциональные переживания изменяются обеими физиологическими реакциями вместе с другой информацией.

теорий эмоций | Введение в психологию

Мы можем быть на высоте радости или в глубине отчаяния. Мы можем злиться, когда нас предают, бояться, когда нам угрожают, и удивляться, когда происходит что-то неожиданное. В этом разделе будут описаны некоторые из наиболее известных теорий, объясняющих наши эмоциональные переживания, и дается понимание биологических основ эмоций. Этот раздел завершается обсуждением повсеместной природы выражения эмоций на лице и нашей способности распознавать эти выражения у других.

Магда Арнольд была первым теоретиком, предложившим исследование значения оценки и представившим схему того, каким может быть процесс оценки и как он связан с эмоциями (Roseman & Smith, 2001). Ключевая идея теории оценки состоит в том, что у вас есть мысли (когнитивная оценка) до того, как вы испытаете эмоцию, а эмоция, которую вы испытываете, зависит от мыслей, которые у вас были (Frijda, 1988; Lazarus, 1991). Если вы думаете, что что-то положительное, у вас будет больше положительных эмоций, чем если бы ваша оценка была отрицательной, и наоборот.Теория оценки объясняет, как два человека могут испытывать две совершенно разные эмоции по поводу одного и того же события. Например, предположим, что ваш преподаватель психологии выбрал вас для чтения лекции об эмоциях; вы можете рассматривать это как положительный момент, потому что это дает возможность быть в центре внимания, и вы испытаете счастье. Однако, если вам не нравится выступать публично, вы можете получить отрицательную оценку и испытать дискомфорт.

Рисунок 2 . Этот рисунок иллюстрирует основные утверждения двухфакторных теорий эмоций Джеймса-Ланге, Кэннона-Барда и Шехтера-Зингера.(кредит «змейка»: модификация работы «tableatny» / Flickr; кредит «лицо»: модификация работы Кори Занкера)

Шахтер и Сингер считали, что физиологическое возбуждение очень похоже на разные типы эмоций, которые мы испытываем, и поэтому когнитивная оценка ситуации имеет решающее значение для реальной переживаемой эмоции. Фактически, можно было бы ошибочно приписать возбуждение эмоциональному переживанию, если бы обстоятельства были правильными (Schachter & Singer, 1962).Они провели умный эксперимент, чтобы проверить свою идею. Участники-мужчины были случайным образом распределены в одну из нескольких групп. Некоторым участникам вводили адреналин, который вызывал телесные изменения, имитирующие реакцию симпатической нервной системы «бей или беги»; однако только некоторым из этих мужчин было сказано ожидать этих реакций как побочных эффектов инъекции. Другим мужчинам, которым вводили адреналин, сказали, что либо у инъекции не будет побочных эффектов, либо возникнет побочный эффект, не связанный с симпатической реакцией, например зуд в ногах или головная боль.Получив эти инъекции, участники ждали в комнате с кем-то еще, кого они считали еще одним объектом исследования. На самом деле другой человек был сообщником исследователя. Конфедерация демонстрировала сценарии эйфорического или гневного поведения (Schachter & Singer, 1962).

Когда тех участников, которым сказали, что они должны ожидать появления симптомов физиологического возбуждения, спросили о любых эмоциональных изменениях, которые они испытали, связанных с эйфорией или гневом (в зависимости от того, как ведет себя сообщник), они не ответили ни на что.Однако мужчины, которые не ожидали физиологического возбуждения в результате инъекции, с большей вероятностью сообщали, что они испытали эйфорию или гнев в результате поведения назначенного им сообщника. В то время как все, кто получил инъекцию адреналина, испытали такое же физиологическое возбуждение, только те, кто не ожидал возбуждения, использовали контекст, чтобы интерпретировать возбуждение как изменение эмоционального состояния (Schachter & Singer, 1962).

Сильные эмоциональные реакции связаны с сильным физиологическим возбуждением, что заставило некоторых теоретиков предположить, что признаки физиологического возбуждения, включая учащенное сердцебиение, частоту дыхания и потоотделение, могут использоваться для определения того, говорит ли кто-то правду или нет.Предполагается, что у большинства из нас проявятся признаки физиологического возбуждения, если мы будем вести себя нечестно с кем-то. Полиграф , или тест на детекторе лжи, измеряет физиологическое возбуждение человека, отвечая на серию вопросов. Кто-то, обученный чтению этих тестов, будет искать ответы на вопросы, связанные с повышенным уровнем возбуждения, как потенциальные признаки того, что респондент мог быть нечестным в этих ответах. Хотя полиграфы все еще широко используются, их достоверность и точность весьма сомнительны, поскольку нет никаких доказательств того, что ложь связана с каким-либо конкретным паттерном физиологического возбуждения (Saxe & Ben-Shakhar, 1999).

Вернитесь к примеру, когда ваш профессор попросил вас прочесть лекцию. Даже если вам не нравится выступать на публике, вам, вероятно, удастся это сделать. Вы могли бы целенаправленно контролировать свои эмоции, что позволило бы вам говорить, но мы постоянно регулируем свои эмоции, и большая часть нашего регулирования эмоций происходит без того, чтобы мы активно об этом думали. Маусс и ее коллеги изучали автоматическую регуляцию эмоций (AER), которая относится к непреднамеренному контролю эмоций. Он просто не реагирует на ваши эмоции, и AER может влиять на все аспекты эмоциональных процессов.AER может влиять на то, чем вы занимаетесь, на вашу оценку, на ваш выбор эмоционального переживания и на ваше поведение после переживания эмоции (Mauss, Bunge, & Gross, 2007; Mauss, Levenson, McCarter, Wilhelm, & Gross, 2005). AER похож на другие автоматические когнитивные процессы, в которых ощущения активируют структуры знаний, влияющие на функционирование. Эти структуры знаний могут включать концепции, схемы или сценарии.

Идея AER заключается в том, что люди разрабатывают автоматический процесс, который работает как сценарий или схема, и этот процесс не требует осознанного мышления для регулирования эмоций.AER работает как езда на велосипеде. Разрабатывая процесс, вы просто делаете это, не задумываясь об этом. AER может быть адаптивным или дезадаптивным и иметь важные последствия для здоровья (Hopp, Troy, & Mauss, 2011). Адаптивные AER приводят к лучшим результатам для здоровья, чем неадаптивные AER, в первую очередь из-за того, что испытывают или смягчают стрессоры лучше, чем люди с неадаптивными AER (Hopp, Troy, & Mauss, 2011). С другой стороны, дезадаптивные AER могут иметь решающее значение для поддержания некоторых психологических расстройств (Hopp, Troy, & Mauss, 2011).Маусс и ее коллеги обнаружили, что стратегии могут уменьшить негативные эмоции, что, в свою очередь, должно улучшить психологическое здоровье (Mauss, Cook, Cheng, & Gross, 2007; Mauss, Cook, & Gross, 2007; Shallcross, Troy, Boland, & Mauss, 2010 ; Troy, Shallcross, & Mauss, 2013; Troy, Wilhelm, Shallcross, & Mauss, 2010). Маусс также предположила, что существуют проблемы со способом измерения эмоций, но она считает, что большинство аспектов эмоций, которые обычно измеряются, полезны (Mauss, et al., 2005; Mauss & Robinson, 2009). Однако другой способ рассмотрения эмоций бросает вызов нашему пониманию эмоций.

Примерно через три десятилетия междисциплинарных исследований Барретт утверждал, что мы не понимаем эмоции. Она предположила, что эмоции не были встроены в ваш мозг при рождении, а были созданы на основе вашего опыта. Эмоции в теории конструктивизма — это предсказания, которые формируют ваше восприятие мира. В главе 7 вы узнали, что концепции — это категории или группы лингвистической информации, образов, идей или воспоминаний, например жизненного опыта.Барретт расширил это понятие, включив эмоции как концепции, являющиеся предсказаниями (Barrett, 2017). Два идентичных физиологических состояния могут привести к разным эмоциональным состояниям в зависимости от ваших прогнозов. Например, ваш мозг, предсказывающий взбалтывание желудка в пекарне, может привести к формированию чувства голода. Однако ваш мозг предсказывает взбалтывание желудка, пока вы ждете результатов медицинских анализов, может заставить ваш мозг создавать беспокойство. Таким образом, вы можете создать две разные эмоции из одних и тех же физиологических ощущений.Вместо того, чтобы эмоции быть чем-то, что вы не можете контролировать, вы можете контролировать свои эмоции и влиять на них

Две другие выдающиеся точки зрения вытекают из работ Роберта Зайонка и Жозефа Леду. Зайонц утверждал, что некоторые эмоции возникают отдельно от нашей когнитивной интерпретации или до нее, например, чувство страха в ответ на неожиданный громкий звук (Zajonc, 1998). Он также верил в то, что мы могли бы небрежно назвать интуитивным чувством, — что мы можем мгновенно испытать необъяснимую симпатию или неприязнь к кому-то или чему-то (Zajonc, 1980).Леду также считает, что некоторые эмоции не требуют познания: некоторые эмоции полностью обходят контекстную интерпретацию. Его исследования в области нейробиологии эмоций продемонстрировали основную роль миндалины в возникновении страха (Cunha, Monfils, & LeDoux, 2010; LeDoux 1996, 2002). Стимул страха обрабатывается мозгом одним из двух путей: от таламуса (где он воспринимается) непосредственно к миндалине или от таламуса через кору, а затем к миндалине. Первый путь быстрый, а второй позволяет больше обрабатывать детали стимула.В следующем разделе мы более подробно рассмотрим нейробиологию эмоциональных реакций.

соедините концепции

Эмоциональное выражение и регулирование эмоций

Регулирование эмоций описывает, как люди реагируют на ситуации и переживания, изменяя свои эмоциональные переживания и выражения. Скрытые стратегии регуляции эмоций — это те стратегии, которые происходят внутри человека, в то время как открытые стратегии связаны с другими людьми или действиями (такими как обращение за советом или употребление алкоголя).Алдао и Диксон (2014) изучали взаимосвязь между открытыми стратегиями эмоциональной регуляции и психопатологией. Они исследовали, как 218 студентов бакалавриата сообщили об использовании скрытых и явных стратегий и о своих симптомах, связанных с отдельными психическими расстройствами, и обнаружили, что явные стратегии эмоциональной регуляции лучше предсказывают психопатологию, чем скрытые стратегии. В другом исследовании изучалась взаимосвязь между пре-геймингом (актом обильного питья перед социальным мероприятием) и двумя стратегиями регуляции эмоций, чтобы понять, как они могут способствовать возникновению проблем, связанных с алкоголем; результаты предполагают связь, но сложную (Pederson, 2016).В этих областях необходимы дальнейшие исследования, чтобы лучше понять закономерности адаптивного и дезадаптивного регулирования эмоций (Aldao & Dixon-Gordon, 2014).

Психология в музыке

Нейробиолог Джоспе Леду занимается не только изучением эмоциональной обработки и кондиционирования у крыс — он также является солистом своей группы The Amygdaloids. Его группа часто объясняет в своих песнях психологическую музыку. См. Пример этого в песне Fearing.

Смотри

Просмотрите теории эмоций в следующем видео по психологии ускоренного курса.

Вы можете просмотреть стенограмму «Feeling All the Feels: Crash Course Psychology # 25» здесь (открывается в новом окне).

У вас была идея улучшить этот контент? Нам очень понравится ваш вклад.

Теория эмоций Джеймса-Ланге

Теория эмоций Джеймса-Ланге, предложенная 19 учеными ^-го века Вильямом Джеймсом и Карлом Ланге, представляет собой последовательность, объясняющую причинно-следственную связь между эмоциями и физиологическими событиями.

Теория

Событие ==> Возбуждение ==> Интерпретация ==> Эмоция

Приведенная выше последовательность суммирует Теорию эмоций, комбинацию концепций, разработанных Уильямом Джеймсом, психологом из США и Карлом Ланге, физиолог из Дании. Согласно теории, когда событие стимулирует человека (возбуждение), вегетативная нервная система (ВНС) реагирует, создавая физиологические проявления, такие как учащенное сердцебиение, повышенное потоотделение, повышенное мышечное напряжение и многое другое.Как только эти физические события происходят, мозг интерпретирует эти реакции. Результат интерпретации мозга — эмоция. В этом смысле теория сравнивается с реакцией «сражайся или беги», при которой телесные ощущения подготавливают человека к реакции на основе интерпретации мозгом события и физиологических событий.

В своих утверждениях Ланге попытался дать простое объяснение своей теории, связав ее концепцию с концепцией здравого смысла. Он сказал, что наш здравый смысл подсказывает нам, что если человек встречает медведя, он, как правило, боится, а затем бежит.Согласно теории Ланге, при виде медведя ВНС стимулирует напряжение мышц и ускоряет сердцебиение. После таких телесных изменений возникает чувство страха. Это так же просто, как сказать, что утверждение A: «Мое сердце бьется быстрее, потому что я боюсь». Более рационально, чем утверждение B: «Я боюсь, потому что мое сердце бьется быстрее». Кроме того, Ланге объяснил, что утверждение B просто сделало бы восприятие события как чисто когнитивного явления, «лишенного эмоциональной теплоты».

Критика

Теория Джеймса-Ланге подвергалась критике со стороны многих теоретиков, включая Уолтера Кэннона и Филипа Барда, которые выступили против теории с их собственной теорией мотивации, Теорией Кэннона-Барда. Одна из критических замечаний возникла в результате экспериментов на крысах по проверке теории Джеймса-Ланге. Теория объясняет, что эмоции зависят от импульсов с периферии, в первую очередь от внутренних органов. Однако эксперименты Кэннона показали, что внутренние органы медленно реагируют на раздражители, поскольку внутренние органы состоят из гладких мышц и желез.Это означает, что человек испытывает эмоцию до появления телесных изменений. Эксперименты на крысах и кошках также показали, что перерезание висцеральных нервов не влияет на эмоции.

Теория Джеймса-Ланге действительно является важной теорией, поскольку это одна из самых ранних теорий, давших объяснения физиологического процесса эмоций. Однако эта теория была в значительной степени опровергнута более поздними теоретиками, которые дали более четкие представления об указанном процессе.

Примечания к 3 теориям эмоций

Теории эмоций, сформулированные разными психологами: 1.Теория Джеймса-Ланге 2. Теория Кэннон-Барда 3. Когнитивная теория.

Каждая теория подчеркивает разные аспекты эмоций. Хотя каждая теория по-своему звучит правдоподобно, ни одна теория не является исчерпывающей и адекватной.

Здесь кратко обсуждаются несколько теорий:

1. Теория Джеймса-Ланге:

Обычно неспециалист считает, что физиологические изменения, связанные с эмоциями, следуют за сознательным опытом человека. Соответственно, мы плачем, потому что нам грустно, мы бежим, потому что боимся, мы ссоримся, потому что злимся.

Таким образом, эмоция вызывает необходимые физиологические изменения и выражается открыто. Но американский психолог Уильям Джеймс и датский физиолог Карл Ланге предположили, что физиологические изменения вызывают соответствующие эмоциональные переживания.

Соответственно, мы боимся, потому что бежим, мы злимся, потому что наносим удары, нам жаль, потому что мы плачем. Эта теория предполагает, что мы воспринимаем ситуацию, реагируем, а затем замечаем свои эмоции.

Следовательно, согласно этой теории, страх, гнев или печаль — это не причина, а следствие возбужденного состояния тела, то есть ощущаемая эмоция — это восприятие телесных изменений.Однако против этой теории выдвигается много возражений (см. Панель А ниже).

2. Теория Кэннона-Барда:

Уолтер Б. Кэннон и Филип Бард предложили новую теорию, основываясь на своих выводах, проводя операции на различных частях мозга, включая гипоталамус и кору головного мозга. Согласно этой теории, ощущаемые эмоции и телесные реакции на эмоции независимы друг от друга, и то и другое запускается одновременно. Эти теоретики предполагают, что кора головного мозга получает сенсорную информацию из окружающей среды, обрабатывает ее, а затем передает результаты в таламус.

Затем таламическая активность вызывает эмоциональные переживания и, как механизм переключателя, передает импульсы в мозг и гипоталамус одновременно.

В свою очередь гипоталамус реагирует соответствующим эмоциональным чувством и стимулирует симпатическую нервную систему, что в конечном итоге приводит к поведенческому выражению эмоциональных состояний. Другими словами, импульсы отправляются одновременно в кору головного мозга и периферическую нервную систему. Таким образом, стимул и реакция на стимул воспринимаются одновременно, но независимо (см. Панель B ниже).

3. Когнитивная теория:

Стэнли Шахтер и Джером Сингер предложили эту теорию в 1962 году. Она также известна как «теория когнитивной оценки», поскольку интенсивность эмоций зависит от когнитивной оценки ситуации.

Эти теоретики утверждают, что общее физиологическое возбуждение является характеристикой эмоционального состояния. Это эмоциональное состояние можно рассматривать как функцию состояния физиологического возбуждения и познания (прошлого опыта), соответствующего этому состоянию возбуждения.

Таким образом, люди испытывают внутреннее возбуждение, ищут ему объяснение, идентифицируют внешний сигнал и, наконец, маркируют сигнал.

Например, человек обозначает и понимает свои чувства как гнев, страх, радость и т. Д. С точки зрения характера события, которое вызывает эмоцию, а также своего понимания или интерпретации этого события. Если ситуация связана с присутствием змеи, он интерпретирует возбуждение страха, тогда как если это связано с тем, что кто-то использует его камеру для записи, он интерпретирует как гнев.

Таким образом, когнитивные факторы действительно играют очень важную роль в эмоциях. Эта теория объединила в себе элементы теории Джеймса-Ланге и Кэннон-Барда (см. Панель C выше). В дополнение к вышесказанному, существуют и другие теории, а именно теория эмоций Ватсона, теории чрезвычайных ситуаций, теория эволюции, теория гомеостаза и т. Д., Которые объясняют эмоциональный процесс в человеке.

Сравнение 5 теорий эмоций

Кажется, что эмоции доминируют во многих аспектах нашей жизни.Но что такое эмоции?

Это слово впервые появляется в нашем языке в середине XVI века, оно происходит от французского слова émouvoir , что буквально означает «возбуждать». Однако можно найти предшественников слова «эмоция», восходящих к самым ранним из известных языковых записей. В поисках определения Хокенбери описывает эмоцию как «сложное психологическое состояние, которое включает три различных компонента: субъективное переживание, физиологический ответ и экспрессивный ответ.”

Исследователи давно изучали, как и почему люди испытывают эмоции, и был предложен ряд теорий. Чтобы сравнить и сопоставить эти теории эмоций, полезно сначала объяснить их с точки зрения взаимодействия между их компонентами: стимулом, вызывающим эмоции, физиологическим возбуждением, когнитивной оценкой и субъективным переживанием эмоций.

Согласно теории Джеймса-Ланге, первоначально предложенной Джеймсом и примерно в то же время также Ланге, стимул приводит к возбуждению, которое приводит к эмоции.Например, звук выстрела вызывает такие физиологические реакции, как учащенное сердцебиение и дрожь, которые приводят к субъективному переживанию страха. С другой стороны, согласно теории Кэннона-Барда, предложенной сначала Кэнноном, а затем расширенной Бардом, стимул приводит как к возбуждению, так и к эмоции. Например, звук выстрела вызывает как физиологические реакции, такие как учащенное сердцебиение и дрожь, так и субъективное переживание страха.

Две наиболее известные когнитивные теории — это двухфакторная и когнитивно-опосредованная теории эмоций.Согласно двухфакторной теории, предложенной Шехтером и Сингером, стимул приводит к возбуждению, которое маркируется с помощью познания, которое приводит к эмоции. Например, звук выстрела вызывает физиологические реакции, такие как учащенное сердцебиение и дрожь, которые субъективно воспринимаются как страх.

Согласно когнитивно-опосредованной теории, предложенной Лазарусом, стимул приводит к личному значению, полученному из познания, что приводит как к возбуждению, так и к эмоциям.Например, звук выстрела интерпретируется как нечто потенциально опасное и приводит как к физиологическим реакциям, таким как учащенное сердцебиение и дрожь, так и к субъективному переживанию страха.

Наконец, согласно теории лицевой обратной связи, эмоция — это переживание изменений в наших лицевых мышцах. Другими словами, когда мы улыбаемся, мы испытываем удовольствие или счастье. Когда мы хмуримся, мы испытываем печаль. Это изменения в наших лицевых мышцах, которые сигнализируют нашему мозгу и обеспечивают основу наших эмоций.Подобно тому, как на нашем лице существует неограниченное количество мышечных конфигураций, также существует, казалось бы, неограниченное количество эмоций. Например, звук выстрела заставляет ваши глаза расширяться, а зубы сжиматься, а ваш мозг интерпретирует эти изменения лица как выражение страха. Следовательно, вы испытываете эмоцию страха.

Разбив их таким образом, можно уже заметить различия и сходства между различными теориями, поскольку можно четко идентифицировать компоненты, которые существуют в каждой теории, и порядок, в котором они встречаются.Как видно из вышеизложенного, теории Джеймса-Ланге и Кэннон-Барда принципиально похожи в том, что они обе включают одни и те же три компонента, но они различаются тем, как они определяют время возникновения возбуждения и эмоции. Обе они отличаются от двух когнитивных теорий тем, что явно не признают никакой роли познания.

Что касается сходства, последовательность трех компонентов как в теории Джеймса-Ланге, так и в теории двух факторов, а также в теориях Кэннона-Барда и когнитивно-опосредованной теории одинакова.Фундаментальное различие между двумя теориями, составляющими каждую пару, заключается в добавлении когнитивного компонента в какой-то момент последовательности.

Список литературы

Хокенбери и Хокенбери (2007). Открывая психологию: четвертое издание. Нью-Йорк: Worth Publishers, Inc.,

ДЖЕЙМС У. (1884). II. — ЧТО ТАКОЕ ЭМОЦИЯ? Разум, os-IX (34), 188-205 DOI: 10.1093 / mind / os-IX.34.188

Лазарус Р. С. (1991). Эмоция и адаптация. Нью-Йорк: Издательство Оксфордского университета.

Майерс, Д. Г. (2004). Теории эмоций. Психология: седьмое издание, Нью-Йорк, Нью-Йорк: Издательство Worth.

Изображение предоставлено Elnur / Shutterstock.

Краткое содержание главы

Краткое содержание главыМы используем файлы cookie, чтобы вам было удобнее пользоваться нашим веб-сайтом. Продолжая использовать наш веб-сайт, вы соглашаетесь на использование файлов cookie. Вы можете изменить настройки файлов cookie в любое время. Узнать больше

эмоции

1. Начало: печаль, поворот переключателя

Электрические стимуляция субталамического ядра вызывает сильную и мгновенную печаль

Ранние теории эмоций

1. Эмоциональные Выражения: указатели на ландшафте внутренних государств

Эмоциональное животное выражения как гомологи человеческих эмоций

Общие человеческие эмоции (страх, гнев, удивление, радость, печаль и отвращение)

В Теория эмоций Джеймса-Ланге: теория снизу вверх

Физический реакции предшествуют эмоциональным реакциям

Бой или полет функции

В Теория Кэннон-Барда: теория сверху вниз

Роль коры и гипоталамус

Двухфакторный Теории: согласование центральных и периферийных влияний на эмоции

Чисто автономный неудача и как она влияет на эмоции

Шактер и Певица: ситуационная кора и физиологический раздражитель
-Роль адреналина в эмоциональных реакциях

Пример из практики: патологический смех и плач

Рефлекторные действия без сопутствующего эмоционального состояния

Центральные лимбические структуры: миндалевидное тело и гипоталамус

1. Гипоталамус: Внутренние состояния, гомеостатические приводы

Поддержание гомеостаз и роль гипоталамуса в гомеостазе, воспроизводстве и агонизм

-Гормоны под контролем гипоталамуса



-Боковой гипоталамус и голод


-Вентромедиальный гипоталамус и сытость


-Регулирующий репродуктивные функции: лордоз и медиальная преоптическая область

В нейроэндокринный путь

-Кортикотропин-релизинг гормон


-Адренокортикотропный гормон (АКТГ)

Сделать Гипоталамические контуры порождают внутренние эмоциональные переживания?

Восприятие входы, относящиеся к стремлению к выживанию

Представление внутренних состояний привода, порожденных этими входами

Процесс для изменение этих внутренних состояний через изменения в физиологии и мотивации

Миндалины: Внешне генерируемые состояния и приводы

Получает ввод из внешнего мира

Три основных классы мотивированного поведения

Миндалевидное тело организованы в ядра
-Базолатеральный миндалевидное тело: средство отслеживания ценности


-Центромедиальный миндалевидное тело: контроллер

Миндалевидное тело обнаруживает угрозы и реализует реакции страха

Миндалевидное тело и эмоциональный опыт

Удаление передние височные доли головного мозга (включая миндалину)
-Кулвер-Буси синдром: бесстрашное любопытство, зрительная агнозия, неуместные формы мотивированного поведение (гипероральность), гиперсексуальность

Гиппокамп: Эмоциональные воспоминания

Задний: пространственный компонент воспоминаний

Передний: эмоциональный объем памяти
-Также регулирует выброс гормонов стресса

Вентральный Стриатум: удовольствие и награда

Олдс и Исследование Милнера

Стимуляция брюшное полосатое тело

У пациентов с двусторонние поражения вентрального бледного шара, электрические или химические стимуляция вентрального полосатого тела приведет к тяжелой депрессии с ангедония

DBS в вентральное полосатое тело для лечения депрессии

Bringing It Все вместе: контур Папеза и кольцо лимбической коры

Схема Папез соединяет таламус, гиппокамп, миндалину и гипоталамус / маммиллярную систему. тела
-Энторинал кора: область ввода / вывода для гиппокампа

Кольцо лимбическая кора: лимбическая моторная кора поясной извилины, парагиппокамп кора в медиальной височной доле, передней островке, а также задней и медиальные части орбитофронтальной коры

Пример: внутренний рост ярости

Опухоль около вентромедиального отдела гипоталамус: приступы смеха, плача и агрессивного поведения

Пример: женщина, не знающая страха

Большая картина: этика мозга Стимуляция у людей

Долгосрочное результаты DBS неоднозначны

Руководство принципы: милосердие, непричинение вреда, справедливость, уважение автономии пациента

Лимбическая кора и эмоции

1. Интероцептивная инсула: чувственная сторона эмоций

Передний: сложный внутренние ощущения (гнев, печаль, восторг, отвращение, сексуальное возбуждение и беспокойство)

Задний: базовый висцеральные ощущения (боль, температура, усталость, зуд, давление и напряжение)

поясная нить Кора: моторная кора для лимбической системы

Вентромедиаль Префронтальная кора: генератор кишечных ощущений

Финеас Гейдж и вентромедиальная префронтальная кора (VMPFC)

Айова азартная игра и «интуиция»

Соматический маркер гипотеза: эмоциональное принятие решений

Неврология повседневной жизни: умственные усилия

Лимбическая ассоциация коры головного мозга: модуляция эмоций

1. В Механизмы эмоциональной переоценки

Переоценка: корректировка эмоциональных реакций в зависимости от контекста

Спинной и вентральные области латеральной префронтальной коры и переднего островка
-VMPFC активирует и подавляет миндалевидное тело и вегетативную деятельность


-VMPFC управляется активацией VLPFC


-В у пациентов с депрессией активация VMPFC фактически увеличивает активность в миндалине

Травма головного мозга, Стимуляция мозга и эмоциональная регуляция

Исследования повреждений в боевых ветеранах
-Те с поражениями в DMPFC имеют высокую частоту тяжелой депрессии по сравнению с ветераны без повреждений или с поражениями вне лобных долей


-Поражения к VMPFC, по-видимому, защищает от тяжелой депрессии

Расстройства настроения связаны с аномалиями в VLPFC

Нейрохимическое влияние на эмоции

1. Серотонин и Настроение

Центральное место в настроении регулирование

Низкие уровни могут привести к негативному настроению

Селективный ингибиторы обратного захвата серотонина (СИОЗС)

Серотонин регулирование с помощью авторецепторов и механизмов отрицательной обратной связи

Норэпинефрин и настроение

Депрессия может лечиться ингибиторами норадреналина

Норэпинефрин похоже, имеет более сильное влияние на DLPFC и на область обработки сенсорной информации в затылочной и теменной долей, тогда как серотонин влияет на VLPFC, что превосходит эмоциональные отклики

ГАМК и Беспокойство

Главный тормозящий нейромедиатор всей нервной системы млекопитающих

Коррелирует с тревога, возбуждение и агрессия

Бензодиазепины (анксиолитики) стимулируют рецепторы ГАМК, а в низких дозах вызывают седативный эффект. и расслабление

Особый вид ГАМК рецептор, который живет в цепи лимбической системы и действует, чтобы регулировать уровень тревожности

Пример: лекарство, рожденное отчаянием

Электросудорожное терапия тяжелой депрессии

Насколько вы эмоциональны — Эмоции естественны — Аномальные эмоции

Насколько эмоционально слишком много эмоций? Определенное количество эмоций является нормальным, но крайние эмоции или их полное отсутствие могут вызывать беспокойство.
После периода гневных эмоций, сопровождаемых физиологическим возбуждением, мы достигаем состояния спокойствия, которое также отражается в снижении физиологического возбуждения.

Тем не менее, физиологическое возбуждение само по себе может влиять на наше восприятие гнева. Например, если вы были очень истощены после изнурительной игры в теннис, вы были бы сильно возбуждены физиологически. Если бы вы затем обнаружили, что душевые на месте не использовались, вы бы, вероятно, разозлились намного сильнее, чем если бы вы только что сыграли в неторопливую игру.Были выдвинуты различные теории эмоций, чтобы попытаться объяснить, вызывает ли гнев возбуждение или наоборот.

НЕОБХОДИМО СТАНОВИТЬСЯ ЭМОЦИОНАЛЬНЫМ ВРЕМЕНЕМ

Теория Джеймса-Ланге

По сути, эта теория основана на открытиях Уильяма Джеймса и Карла Ланге, которые индивидуально выдвинули аналогичные идеи о нашем восприятии эмоций. Теория Джеймса-Ланге предполагает, что мы испытываем эмоции в ответ на наше восприятие физиологического возбуждения.Например, если вы станете свидетелем действия, которое рассердило вас, вы не испытаете гнев первым. Вместо этого вы почувствуете изменения в своем теле, такие как повышенное потоотделение, учащенное сердцебиение и более тяжелое дыхание, и только тогда вы почувствуете гнев.

Отсюда следует, что если мы испытываем эмоции в результате наблюдения за физическими изменениями в теле, то мы будем испытывать разные эмоции в связи с различными физическими изменениями. В эксперименте Ax (1953) участникам были подключены электроды к различным частям тела, таким как голова, руки, область сердца и так далее.По ним он измерял уровень возбуждения по кровяному давлению, частоте сердечных сокращений, температуре кожи, потоотделению и т. Д. Участникам сказали, что он оценивал различия в уровнях возбуждения у людей, страдающих гипертонией, по сравнению с теми, кто этого не делал. Их попросили расслабиться и послушать музыку. На самом деле его интересовали различия в реакциях страха и гнева.

Те, кто находился в состоянии страха, получали небольшие, но усиливающиеся удары электрическим током по мизинцу. Когда они сообщали об этом исследователю, он удивлялся и делал вид, что проверяет проводку, прежде чем воскликнуть, что произошло опасное короткое замыкание с высоким напряжением.Это вызовет у участника страх.

Тем, кто находился в состоянии гнева, сказали, что техник, проводивший полиграф, ранее был уволен за некомпетентность, но его пришлось снова нанять из-за болезни обычного техника. Поддельный техник тогда будет оскорблять участника и медсестру, как только исследователь покинет комнату. Ясно, что участник рассердится.

Axe обнаружил некоторые различия в физиологических реакциях двух групп участников.У тех, кто находился в состоянии гнева, было повышенное кровяное давление и температура лица. Реакции страха были аналогичны физиологическим эффектам, вызываемым адреналином, а реакции гнева были аналогичны физиологическим эффектам, вызываемым как адреналином, так и норадреналином.

Понимание психологического состояния человека может помочь

Теория Кэннона-Барда

Уолтер Кэннон утверждал, что физиологические и эмоциональные реакции полностью независимы друг от друга, но иногда они могут возникать в ответ на одни и те же стимулы.Теория Кэннона-Барда предполагает, что реакция возбуждения является общей реакцией и не связана с конкретными эмоциями. Кэннон считал, что одни и те же физиологические реакции вызываются множеством различных эмоциональных состояний — эмоциональные стимулы вызывают общую реакцию борьбы или бегства. Мы переживаем реакцию борьбы или бегства и «обычно» одновременно интерпретируем информацию с помощью отдельного когнитивного процесса, чтобы понять ее, и именно этот когнитивный процесс приводит к нашему переживанию эмоции.

Сложность этого подхода состоит в том, что для нас практически невозможно разделить эти два процесса. Мы склонны описывать физиологические симптомы и эмоциональные переживания, используя одни и те же слова.

Теория Шахтера
Эта теория основана на понятии атрибуции. Шахтер (1964) предположил, что люди приписывают физиологические изменения и социальные ситуации, чтобы понять, что происходит. Социальная ситуация определяет, как они испытывают эмоции — проявляются ли они в виде страха, беспокойства, гнева и т. Д.Физиологическая реакция определяет степень переживаемой эмоции, т. Е. Слабая, умеренная, сильная и т. Д.

Шахтер и Зингер (1962) провели эксперимент, чтобы проверить свою теорию. Они распределили участников либо по состоянию, направленному на стимулирование чувства счастья и эйфории, либо к состоянию, призванному стимулировать чувство гнева. Перед тем, как перейти в зал ожидания, всем участникам сделали инъекцию витаминов. Без их ведома некоторым участникам фактически дали плацебо, а другим — инъекцию адреналина.Из тех, кто получал адреналин: одной группе сказали о вероятных эффектах инъекции, другой группе сказали ожидать симптомов, которых не будет (только счастливое состояние), а одной группе ничего не сказали о возможных эффектах.

В состоянии счастья участник сидел в зоне ожидания со счастливым марионеткой, который делал бумажные самолетики и играл в баскетбол с испорченными кусочками бумаги и корзиной для бумаг. В состоянии гнева участника попросили заполнить длинную и очень личную анкету, в то время как марионетка в их присутствии становилась все более раздраженной и озвучивала свое недовольство характером вопросов, прежде чем, в конце концов, выйти из комнаты и разорвать анкету.

Результаты показали, что те, кого дезинформировали или ничего не сказали, больше соответствовали. Это говорит о том, что, поскольку у них не было объяснения своего физиологического возбуждения, они назвали свой опыт в соответствии со своими познаниями. Те, кто был проинформирован об эффектах инъекции, лишь немного соответствовали настроению марионетки, предполагая, что, зная, чего ожидать, они не называли свои чувства эмоциями так же, как предыдущие группы.Кроме того, те, кому давали адреналин, реагировали сильнее, указывая на то, что на степень их эмоционального переживания влияло их физиологическое состояние.

Критика этого исследования включает тот факт, что пять участников были исключены из-за нечувствительности к адреналину. Кроме того, эксперимент ни разу не был успешно воспроизведен. Более того, они не оценивали заранее настроение участников. Тем не менее, их результаты показали, что физиологические реакции не следует изучать отдельно от когнитивных аспектов эмоций.

Теория оценки Лазаря
Это трехступенчатая теория эмоций, и на самом деле это еще один подход атрибуции. Лазарь (1980) предположил, что:

1. Человек оценивает ситуацию и решает, есть ли угроза
2. Затем они применяют меры по преодолению угрозы, которая может быть физиологической, когнитивной или и тем, и другим. Копинг-действие может быть бессознательным и может включать в себя любой из различных защитных механизмов или реакцию борьбы или бегства
3. Наконец, они рассматривают, что происходит, и таким образом идентифицируют эмоции, которые они испытывают.

Теория атрибуции Вайнера
Вейнер (1985) считал, что наша первая реакция на любой эмоциональный стимул — это оценка того, является ли он приятным или неприятным. Затем мы рассматриваем причину события. Именно приписывание причинно-следственной связи определяет испытываемую эмоцию и может заставить нас переоценить ее или изменить ее.

В одном из своих экспериментов Вайнер обнаружил, что участники с большей вероятностью переживут неприятное событие как стыд, если они приписывают его внутренней причине (их собственное отсутствие усилий), и с большей вероятностью испытают это как гнев, если они приписывают внешним причинам, не зависящим от них.Тем не менее, эта работа была основана на воспоминаниях участников о событиях, которые могут сильно отличаться от переживания эмоций во время реальных событий здесь и сейчас.

Лицевая обратная связь
В серии экспериментов Экман, Соренсон и Фризен (1969) обнаружили, что выражения лица, используемые для передачи эмоций, могут способствовать их ощущению посредством обратной связи с мозгом. В то время как теория Джеймса-Ланге предполагает, что физиологические состояния вызывают эмоции, теория лицевой обратной связи предполагает, что их вызывают периферийные социальные сигналы.

Авторы обнаружили, что выражения лица были врожденными и одинаково выражаются во всех обществах по всему миру. Они изолировали лицевые мышцы, задействованные при выражении основных эмоций, таких как счастье, грусть, злость и т. Д. Экман, Левенсон и Фризен (1983) рекомендовали участникам перемещать определенные мышцы лица в положение, которое они должны удерживать в течение десяти секунд. Эти положения мышц воспроизводили врожденные выражения эмоций. Были приняты физиологические меры, и было обнаружено, что при моделировании эмоций, таких как гнев, страх или печаль, частота сердечных сокращений участников увеличивалась.Напротив, удивление и отвращение показали снижение частоты сердечных сокращений. Гнев вызвал повышение температуры кожи, но страх и печаль понизили температуру кожи. Важный вывод заключался в том, что участники, которые использовали выражения эмоций на лице, вызвали большую разницу в физиологических показателях, чем участники, которых попросили заново пережить эмоции.

Теория социального строительства Аверилла
Основная посылка теории Аверилла состоит в том, что мы испытываем эмоции в соответствии с социальными конструкциями.Аверилл (1980) предложил интерпретировать физиологические реакции через социальные нормы и социальные роли. Эмоции — это всего лишь «временные социальные роли», переживаемые через индивидуальную оценку ситуации. Они «преходящи», потому что не длятся бесконечно, и являются социальными ролями, потому что позволяют различным действиям происходить в социально согласованном и понятном контексте.
Аверилл утверждал, что в повседневной жизни человек обычно не говорит, что хочет кого-то обидеть, потому что это противоречит социальным нормам.Однако, если кто-то рассердился, это социальное табу больше не действует. Поэтому считается, что гнев переживается как выходящий из-под контроля человека — скорее как страсть, чем социальная роль, которой он считал себя. Тем не менее, учитывая, что сердитый человек обычно выражает это социально приемлемым способом, Аверилл считал, что эмоции не так неконтролируемы, как многие думают.
Аверилл считал, что как общество мы перенимаем этот внешний образ мышления, чтобы дистанцироваться от своих эмоций и тем самым уклоняться от ответственности за свои действия.Он сказал, что эмоции разыгрываются в соответствии с возбуждением, выражением лица и так далее, но они воспринимаются как отыгрывание социальных ролей.

Подробнее: Study Psychology — Нажмите, чтобы увидеть наши курсы психологии

Вас также могут заинтересовать ….

.