Генетика сообщение: Реферат по биологии на тему: Генетика читать

Реферат по биологии на тему: Генетика читать

Главная>Рефераты по биологии

Генетика

Генетика – одна из самых важных областей биологии. Это наука о закономерностях наследственности и изменчивости. Слово «генетика» имеет греческое происхождение и в переводе обозначает «происходящий от кого-то». Объектами исследования могут выступать растения, животные, люди, микроорганизмы. Генетика тесно связана с такими науками, как генная инженерия, медицина, микробиология и другими.

Изначально генетика рассматривалась как закономерность наследственности и изменчивости на основе внешних и внутренних признаков организма. На сегодняшний день известно, что гены существуют и представляют собой специально отмеченные участки ДНК или РНК, то есть молекулы, в которых запрограммирована вся генетическая информация.

Судя по археологическим доказательствам людям уже более 6000 лет известно, что некоторые физические признаки могут передаваться из поколения в поколение.

Человек даже научился создавать улучшенные сорта растений и породы животных путем отбора определенных популяций и скрещивания их между собой. Однако важность генетики в полной мере стала известна лишь в XIX-XX веках с появлением современных микроскопов. Большой вклад в развитие генетики внес австрийский монах Грегор Мендель. В 1866 году он представил свою работу об основах современной генетики. Он доказал, что наследственные задатки не смешиваются, а передаются от поколения к поколению в виде обособленных единиц. В 1912 году американский генетик Томас Морган, доказал, что эти единицы находятся в хромосомах. С тех пор классическая генетика сделала научный шаг вперед и достигла больших успехов в объяснении наследственности не только на уровне организма, но и на уровне гена.

В 1940-1950-х годах началась эпоха молекулярной генетики. Появились доказательства ведущей роли ДНК в передаче наследственной информации. Открытием стала расшифровка структуры ДНК, триплетного кода и описание механизмов биосинтеза белка. Также, были обнаружены аминокислотная или нуклеотидная последовательность ДНК и РНК.

Первые опыты в России появились в XVIII веке и были связаны с гибридизацией растений. В XX веке появились важные работы в среде экспериментальной ботаники и зоологии, а также на опытных сельскохозяйственных станциях. К концу 1930-х годов в стране появилась сеть организованных научно-исследовательских институтов, опытных станций и вузовских кафедр генетики. В 1948 году генетика была объявлена лженаукой. Восстановление науки произошло после открытия и расшифровки структуры ДНК, примерно в 1960-е годы.

см. также:
Все рефераты по биологии

Генетика | Биология. Реферат, доклад, сообщение, краткое содержание, лекция, шпаргалка, конспект, ГДЗ, тест

Генетика человека	Тема	Класс	Тип
Генетика отдельных признаков у человека	Генетика человека	11	Доклад
Особенности изучения генетики человека	Генетика человека	11	Доклад
Что такое евгеника	Евгеника	11	Доклад
Геномика	Тема	Класс	Тип
Как организован геном	Геном, его организация	11	Доклад
Классическая концепция: «один ген — один признак»	Механизм влияния генов на фенотип	11	Доклад
Почему у структурных генов эукариот такая сложная структура	Структурные гены	11	Доклад
Развитие представлений о строении гена	Строение гена	11	Доклад
Современная концепция: «один ген — одна полипептидная цепь»	Механизм влияния генов на фенотип	11	Доклад
Современные представления о строении структурного гена	Структурные гены	11	Доклад
Что такое регуляторные гены	Регуляторные гены	11	Доклад
Изменчивость	Тема	Класс	Тип
Биологические мутагены	Понятие о мутагенезе, мутагенах	11	Доклад
Геномные мутации (полиплоидизация и анеуплоидия [гетероплоидия])	Мутации (мутационная изменчивость)	11	Доклад
Гомологические ряды мутационной изменчивости	Механизм влияния генов на фенотип	11	Доклад
Как анализировать модификационную изменчивость	Модификационная (фенотипическая) изменчивость	11	Доклад
Какими бывают мутации. Генные (точковые) мутации	Мутации (мутационная изменчивость)	11	Доклад
Какой бывает изменчивость	Понятие об изменчивости	11	Доклад
Мутационная теория и мутационная изменчивость	Мутации (мутационная изменчивость)	11	Доклад
Понятие изменчивости и наследственности	Понятие об изменчивости	11	Доклад
Понятие мутагенеза	Понятие о мутагенезе, мутагенах	11	Доклад
Почему большинство мутаций — рецессивные. Доминантные мутации	Мутации (мутационная изменчивость)	11	Доклад
Причины индивидуальной изменчивости организмов	Индивидуальная изменчивость	11	Доклад
Рекомбинации генетического материала и рекомбинационная изменчивость	Генетическая рекомбинация	11	Доклад
Роль развития в изменчивости растений			Доклад
Свойства модификационной изменчивости	Модификационная (фенотипическая) изменчивость	11	Доклад
Спонтанные мутации в природе	Понятие о мутагенезе, мутагенах	11	Доклад
Физические мутагены	Понятие о мутагенезе, мутагенах	11	Доклад
Химические мутагены	Понятие о мутагенезе, мутагенах	11	Доклад
Хромосомные мутации (перестройки)	Мутации (мутационная изменчивость)	11	Доклад
Что такое генетическая изменчивость	Генетическая (наследственная) изменчивость	11	Доклад
Медицинская генетика	Тема	Класс	Тип
Болезни с наследственной предрасположенностью (полигенные болезни)	Полигенные болезни	11	Доклад
Наследственные заболевания	Наследственные болезни	11	Доклад
Хромосомные болезни. Геномные мутации (анеуплоидии)	Хромосомные болезни	11	Доклад
Наследственность	Тема	Класс	Тип
Близнецовый метод исследований в генетике	Методы исследований в генетике	11	Доклад
В чём повезло Г. Менделю, и что он доказал	Законы Менделя	11	Доклад
Вклад Томаса Моргана в становление генетики	Становление генетики как науки	11	Доклад
Внеядерная, или цитоплазматическая, наследственность	Механизм влияния генов на фенотип	11	Доклад
Второй закон Менделя (закон расщепления) и закон чистоты гамет	Законы Менделя	11	Доклад
Ген, локус, аллель, фенотип и другие основные понятия генетики	Генетическая терминология и символика	11	Доклад
Генеалогический метод исследований в генетике	Методы исследований в генетике	11	Доклад
Генетическая карта хромосомы	Хромосомная теория наследственности	11	Доклад
Геномика. Проект «Геном человека». Использование и применение генетических исследований (кратко)	Методы исследований в генетике	11	Доклад
Гибридологический и цитогенетический методы исследований в генетике	Методы исследований в генетике	11	Доклад
Задачи современной генетики	Становление генетики как науки	11	Доклад
Как формировалась современная генетика (Мендель, Вейсман, Де Фриз, Бэтсон, Йоханнсен)	Становление генетики как науки	11	Доклад
Кодоминирование (тип взаимодействия генов)	Взаимодействия аллельных генов	11	Доклад
Комплементарность (тип взаимодействия неаллельных генов)	Взаимодействия неаллельных генов	11	Доклад
Кроссинговер (мнимое исключение из закона Моргана)	Хромосомная теория наследственности	11	Доклад
Летальные аллели как особый случай нарушений менделевского наследования. Межаллельная комплементация	Взаимодействия аллельных генов	11	Доклад
Метод исследования патологии обмена веществ и дерматоглифический метод	Методы исследований в генетике	11	Доклад
Мнимые отклонения от законов Менделя	Взаимодействия аллельных генов	11	Доклад
Молекулярно-генетические методы исследований	Методы исследований в генетике	11	Доклад
Наследование приобретенных признаков			Доклад
Объекты генетических исследований	Методы исследований в генетике	11	Доклад
Определение генотипа особи, имеющей доминантный фенотип	Взаимодействия аллельных генов	11	Доклад
Отклонения от стандартного наследования групп крови. «Бомбейский феномен»	Взаимодействия неаллельных генов		Доклад
Первые опыты Менделя и его открытия	Становление генетики как науки	11	Доклад
Первый закон Менделя (закон единообразия гибридов первого поколения)	Законы Менделя	11	Доклад
Плейотропия (множественное действие гена)	Взаимодействия неаллельных генов	11	Доклад
Полимерия (обусловленность одного признака действием нескольких генов)	Взаимодействия неаллельных генов	11	Доклад
Полное и неполное доминирование (тип взаимодействия генов)	Взаимодействия аллельных генов	11	Доклад
Почему взаимодействуют неаллельные гены	Взаимодействия неаллельных генов	11	Доклад
Представления о механизмах наследования	Становление генетики как науки	11	Доклад
Признаки, зависимые от пола	Наследование, сцепленное с полом	11	Доклад
Решётка Пеннета	Законы Менделя	11	Доклад
Роль развития в наследственности растений			Доклад
Сверхдоминирование (тип взаимодействия генов)	Взаимодействия аллельных генов	11	Доклад
Символика, используемая в генетике	Генетическая терминология и символика	11	Доклад
Синдром Марфана у известных людей	Взаимодействия неаллельных генов	11	Доклад
Сцепление признаков (закон Моргана)	Хромосомная теория наследственности	11	Доклад
Третий закон Менделя (закон независимого наследования)	Законы Менделя	11	Доклад
Хромосомная теория наследственности и её положения	Хромосомная теория наследственности	11	Доклад
Хромосомное определение пола	Наследование, сцепленное с полом	11	Доклад
Что изучает наука генетика	Становление генетики как науки	11	Доклад
Что называют наследованием, сцепленным с полом	Наследование, сцепленное с полом	11	Доклад
Что такое тельце Барра и почему возникают кошки черепахового окраса	Наследование, сцепленное с полом	11	Доклад
Эпистаз (тип взаимодействия неаллельных генов)	Взаимодействия неаллельных генов	11	Доклад
Популяционная генетика	Тема	Класс	Тип
Генетические проблемы на уровне человеческих популяций	Популяционная генетика (генетика человеческих популяций)	11	Доклад
Селекция	Тема	Класс	Тип
Гибридизация, гетерозис и полиплоидия	Генетические основы селекции организмов	11	Доклад
Гибриды
Гибриды растений
Вегетативный гибрид Ренет бергамотный			Доклад
Груша Бере зимняя (управление доминированием)			Доклад
Инбридинг и аутбридинг в селекции растений и животных	Генетические основы селекции организмов	11	Доклад
Искусственный отбор (бессознательный и методический)	Генетические основы селекции организмов	11	Доклад
Селекция растений
Вегетативное сближение			Доклад
Метод ментора			Доклад
Метод посредника (преодоления нескрещиваемости)			Доклад
Мичуринская биология
Взаимное влияние подвоя и привоя			Доклад
Получение вегетативной помеси у ракитника			Доклад
Расшатывание наследственности			Доклад
Расшатывание наследственности путем воздействия условиями внеш¬ней среды			Доклад
Расшатывание наследственности путем прививки			Доклад
Расшатывание наследственности путем скрещивания			Доклад
Роль окружающей среды в изменчивости растений			Доклад
Формы наследственности по Тимирязеву			Доклад
Скрещивание отдаленных форм (инконгруентное скрещивание)			Доклад
Химерные растения			Доклад
Учение об исходном материале для селекции. Работы Н. И. Вавилова	Генетические основы селекции организмов	11	Доклад
Что такое селекция	Генетические основы селекции организмов	11	Доклад

Генетик на Щукинской (СЗАО, Тушино, м.Щукинская, м.Сокол, м.Стрешнево)

Ваше сообщение отправлено

Благодарим за обращение в Многопрофильный медицинский центр «Эммаклиник»!

Ваше сообщение будет обработано в ближайшее время и мы свяжемся с вами для уточнения деталей.

Будьте здоровы!

Присединяйтесь к нам в социальных сетях!
Актуальные новости, акции, полезная информация.

Фотографии отделения

В многопрофильном медицинском центре «Эммаклиник» выполняется комплексная программа генетических исследований:

ДНК-диагностика;
исследование хромосом;
скрининг генетического типа;
кариотип;
HLA-тестирование:
скрининг новорожденных;
биопсия и биомаркеры;
составление генеалогического древа (не менее 3 поколений).

Консультации генетика

Еще пару десятилетий назад частные генетические исследования проводились в исключительных случаях и стоили достаточно дорого. Сегодня такие медицинские услуги стали намного доступней и реально помогают улучшить качество жизни и здоровья.

Посетить генетика «Эммаклиник» рекомендуется в случае:

заключения брака между кровными родственниками;
планирования беременности после 35 лет;
наследственных семейных заболеваний;
появления на свет нежизнеспособных детей;
наличия в семье уже рожденных детей с пороками развития;

если предыдущие беременности заканчивались выкидышами.

Определенные группы заболеваний передаются только по мужской или женской линии. Обратившись к опытному врачу-генетику нашей клиники, вы сможете узнать пол будущего ребенка и просчитать возможные риски. Если во время беременности у плода уже диагностированы отклонения от нормы, но родители твердо намерены сохранить дитя, генетик подробно расскажет, как правильно себя вести в подобной ситуации.

Генетический паспорт

В медицинском центре «Эммаклиник» можно провести анализ крови для получения уникального молекулярного кода. На его основании составляется индивидуальный генетический паспорт, содержащий информацию о степени вашей предрасположенности к тем или иным заболеваниям. Это крайне важные сведения, обладая которыми вы сможете своевременно принять меры и не допустить развитие серьезных патологий.

Для записи на прием к врачу-генетику многопрофильного медицинского центра «Эммаклиник» необходимо позвонить по телефону +7 495 652-11-11 или заполнить форму заявки на сайте.

Ваше сообщение отправлено

Благодарим за обращение в Многопрофильный медицинский центр «Эммаклиник»!

Ваше сообщение будет обработано в ближайшее время и мы свяжемся с вами для уточнения деталей.

Будьте здоровы!

Присединяйтесь к нам в социальных сетях!
Актуальные новости, акции, полезная информация.

Центр селекции и генетики полевых культур

Научный руководитель центра — Шаманин Владимир Петрович

Центр объединяет две лаборатории:

Направления исследований

Теоретические и практические решения вопросов адаптивного и экологического направления в селекции пшеницы, которое основано на концепции усиления генетического контроля способности растений эффективно использовать благоприятные факторы внешней среды и противостоять действию абиотических и биотических стрессов — «генотип доминирует над средой».

Комплексные исследования позволили теоретически и экспериментально обосновать технологию селекции яровой мягкой пшеницы на адаптивность, основные элементы которой включают:

Поиск и использование в гибридизации генов, способствующих лучшей адаптации растений пшеницы к неблагоприятным факторам внешней среды и прежде всего к засухе и болезням;
Оценка и отбор на провокационных фонах — засушник, ранние сроки сева, инфекционные фоны, экологические пункты, солонцовые почвы;
Широкое экологическое испытание созданного исходного материала в различных пунктах Западно-Сибирского и Уральского регионов.
Селекция полевых культур, сочетающих высокую продуктивность, устойчивость к биотическим и абиотическим стрессорам и качество зерна.
Генетическое обоснование и совершенствование методов селекции новых сортов зерновых культур, устойчивых к негативным, биотическим и абиотическим факторам для условий Западной Сибири;

Генетическое изучение физиологических процессов, в частности изучение механизмов устойчивости к засухе, защитных реакций на поражение распространенными вредителями и болезнями;
Генетика развития растений;
Генетика комплексов глиадина, для повышения качества сортов создаваемых в селекционном процессе;
Генетика диких злаков, и диких сородичей яровой мягкой пшеницы, разновидностей Agropyrum, Aegilops;
Разработка генетических методов идентификации генотипов и применение их в первичном семеноводстве зерновых культур;

Идентификация генов устойчивости к болезням на основе ДНК-маркерной технологии с применением ПЦР;
Изучение хозяйственно-ценных признаков, определяемых установленными локусами количественных признаков (QTL), у линий картирующей популяции яровой мягкой пшеницы;
Уточнение основных генетических параметров и требований к сортам изучаемых культур в Западной Сибири в соответствии с условиями произрастания, современной экологической и экономической обстановкой;
Создание исходного материала для селекции с использованием диких злаков, выявление доноров из коллекции СИММИТ, ВИР и других российских и зарубежных селекционно-генетических учреждений;

Планирование и организация комплексных научных исследований по разработке и совершенствованию современных методов для селекции сортов зерновых культур.

Результаты исследований

Создано более 20 сортов яровой мягкой пшеницы, которые включены в Государственный реестр селекционных достижений по 4 регионам РФ, и возделываются на десятках миллионов гектаров.

Выявлены фенотипические и генетические источники для селекции на устойчивость к биотическим и абиотическим стрессам среди линий синтетической пшеницы, полученных из Международного центра улучшения кукурузы и пшеницы (CIMMYT) и Японии (университет Киото), которые созданы путем скрещивания засухоустойчивых сортов твердой пшеницы из Украины, Румынии и США с образцами Ae. tauschii из района Каспийского бассейна (Иран, Азербайджан и Дагестан) и других эколого-географических регионов мира.

Установлена значимость синтетиков пшеницы в качестве источников устойчивости к болезням, что подтверждается высокой устойчивостью к бурой – 19 линий (12,9%) и стеблевой ржавчине – 36 шт. (24,5%), к мучнистой росе – 29 шт. (19,7%). Выделены линии с групповым иммунитетом ко всем трем патогенам: №14 Langdon / Ku-2075, №21 Langdon / Ku-20-9, №22 Langdon / Ig 48042, №33 Ukr-Od 1530. 94 / Ae.sq. (629), №53 Langdon / Ku-2079, №65 Langdon / Ku-2105.

Идентифицированы эффективные, либо в комплексе при пирамидировании, гены устойчивости к бурой ржавчине: Lr10, Lr24, Lr34, в том числе привнесенные в геном синтетической пшеницы от Ae. tauschii – Lr21 и Lr39 (Lr41).

В качестве источников устойчивости к септориозу рекомендованы линии синтетической пшеницы: №29 Langdon / IG-126387, №31 Аisberg / Аe.sq.(369), №32 Аisberg / Аe.sq.(369), №33 Ukr-Od 1530.94 / Аe.sq.(629), №35 Ukr-Od 1530.94 / Аe.sq. (629), №37 Ukr-Od 1530.94 / Аe.sq.(310), №44 Ukr-Od 1530.94 / Аe.sq.(1027), №46 Ukr-Od 1530.94 / Аe.sq.(1027), №47 Langdon / Ku-2093, №48 Ukr-Od 1530.94 / Аe.sq.(1027) и №49 Ukr-Od 1530.94 / Аe.sq.(1027).

Выделены линии синтетиков, представляющие интерес в качестве исходного материала в селекции на улучшение признаков продуктивности растений:

по продуктивной кустистости;
по числу колосков с главного колоса; по массе главного колоса; по числу зерен в
главном колосе; по общему числу зерен с растения; по массе зерна главного колоса; по массе зерна растения; по урожайности.

На основании оценки основных размеров зерновки, с использованием программы Smart Grain, выделены линии синтетиков, параметры, зерновки которых сопряжены с лучшими показателями натуры зерна и выхода муки.

Изучены закономерности адаптивности сельскохозяйственных растений, разработаны методы создания засухоустойчивых сортов полевых культур, предложены методы использования клеточных технологий в селекции и семеноводстве, созданы наборы анеуплоидных и изогенных линий пшеницы, осуществлен перенос в пшеницу ценных чужеродных генов, изучены эффекты генов, разработаны модели засухоустойчивых сортов яровой пшеницы, дан физиологический анализ продукционного процесса в посевах пшеницы, усовершенствованы методы оценки сортов на потенциальную продуктивность и устойчивость к стрессорам в полевых условиях.

Кафедра экологии и генетики — Институт биологии

КАФЕДРА ЭКОЛОГИИ И ГЕНЕТИКИ

Заведующая кафедрой экологии и генетики

Пак Ирина Владимировна, доктор биологических наук, профессор.

Професорско-преподавательский состав кафедры

Учебно-вспомогательный состав кафедры

Из истории кафедры…

Коллектив кафедры насчитывает 12 сотрудников, из которых штатными являются 10. Среди сотрудников кафедры 3 доктора наук, 4 сотрудника имеют ученую степень кандидатов наук, а 6 – ученое звание доцента.

Кафедра экологии и генетики была организована в 1988 году по инициативе доктора биологических наук профессора Рольфа Максимовича Цоя, который возглавлял ее до 2007 г. С 2007 г. до настоящее время кафедрой заведует д. б. н., профессор Ирина Владимировна Пак.

Кафедра осуществляет подготовку специалистов трех уровней: бакалавров направления «Биология», которое включает два профиля: «Биоэкология» и «Генетика» и магистров по программе «Экологическая генетика». Образование завершается в аспирантуре по специальности 03. 00.16 – Экология.
С 2013 г. открыта и реализуется новая перспективная междисциплинарная специальность «Биоинженерия и биоинформатика» (срок обучения 5 лет). В России всего несколько вузов осуществляет подготовку специалистов в этой области, поэтому выпускники кафедры по этой специальности находят престижную и высокооплачиваемую работу в НИИ или промышленных предприятиях соответствующего профиля.

Под руководством д.б.н. Р. М. Цоя, И. В. Пак и Г. А. Петуховой на кафедре выполнены и успешно защищены 3 докторские и более 20 кандидатских диссертаций. В числе диссертантов – доценты разных вузов Тюменской области (Е. Г. Бойко, А. А. Говорухина, Е. Ю. Промоторова, О. Г. Воронова, М. В. Семёнова, Н. А. Алексеева, О. Н. Жигилёва, Т. Д. Швенк и другие). Среди выпускников кафедры есть доктора (д.м.н. В. П. Зуевский). Немало выпускников кафедры являются руководителями учебных заведений и предприятий г. Тюмени. Например, Е. Г. Бойко является ректором Государственного аграрного университета Северного Зауралья, Д. Н. Нигматулина заведует кафедрой основ безопасной жизнедеятельности в Тюменском государственном архитектурно-строительном университете. Ряд выпускников кафедры нашли свое место в ведущих зарубежных научно-исследовательских центрах. В настоящее время К. И. Глебов работает в Нейроцентре им. Франсуа Маженди Национального института Здоровья (Франция).

Выпускница кафедры С. А. Секерина исследует репарацию неканонических пар ДНК в одном из крупных исследовательских центров г. Хьюстона (США). Научная деятельность кафедры, которой руководил д.б.н., академик РАЕН Р. М. Цой была первоначально связана цитогенезом сиговых рыб. Наиболее значительными результатами исследований

генетиков стала разработка генетических методов селекции искусственных и природных популяций рыб, методов стимуляции их икры. Н. А Боме внесла значительный вклад в выведение новых сортов зерновых и кормовых культур, устойчивых к экстремальным условиям Западной Сибири. Давние и прочные связи установились у кафедры с крупными научно-исследовательскими институтами и университетами России: Санкт-Петербургским университетом, Всероссийским научно-исследовательским институтом ветеринарной энтомологии и арахнологии, Тюменским научно-исследовательским институтом краевой инфекционной патологии, Институтом проблем освоения Севера, Институтом систематики и экологии животных (г. Новосибирск), ГосНИОРХом (г. Санкт-Петербург).

В настоящее время сотрудниками кафедры ведется большая научно-исследовательская работа.

Отражением ее являются не только гранты, научно-исследовательские темы, но и многочисленные публикации. Отражением активной учебно-методической и научно-исследовательской работы сотрудников кафедры являются издание монографий, учебных пособий (только за последние 5 лет – 3 монографии и 5 учебных пособий, 4 из них с грифом УМО): публикации в центральных академических журналах, таких как «Генетика»; «Экология»; «Физиология человека»; «Сибирский экологический журнал»; «Вопросы ихтиологии»; «Иммунология»; «Сельскохозяйственная биология»; «Онтогенез», региональных изданиях, выступления на многочисленных конференциях и т.д.

Основными научными направлениями работы кафедры являются:

1. Эколого-генетический мониторинг популяций растений и животных в районах с различной антропогенной нагрузкой.

2. Разработка тест-систем для определения мутагенной активности средовых факторов (вод, водных растворов, грунтов и т. д.) и усовершенствование методов биоиндикации среды для оценки отдаленных последствий антропогенного воздействия.

3. Изучение популяционно-генетических механизмов устойчивости паразитарных систем и выявление генетических маркеров резистентности животных к паразитарным заболеваниям.

4. Разработка адаптивной нормы для жителей различных населенных пунктов Тюменской области.

5. Решение проблемы дифференциальной диагностики лейкоза животных на основе рестрикционного и протеомного анализов.

6. Разработка технологии получения добавок к кормам с использованием микроорганизмов, в т.ч. эукариот – продуцентов белка.

Путин поручил разработать для школ учебные курсы по генетике :: Общество :: РБК

Совместно с национальным центром «Курчатовский институт» в России будет создана информационно-аналитическая система хранения и обработки генетических данных «Национальная база генетической информации». С 2021 года работа цифровой базы будет финансироваться из федерального бюджета.

Кроме того, в рамках федеральной научно-технической программы развития генетических технологий на 2019–2027 годы правительство предусмотрит создание и финансовое обеспечение национальных биоресурсных центров. Согласно плану, в России должно появиться собственное научное оборудование, пригодное для проведения генетических исследований мирового уровня.

Сечин попросил не облагать налогами траты «Роснефти» на генетику Технологии и медиа

До декабря 2020-го власти рассмотрят вопрос изменения налогового законодательства. Поправки могут позволить технологическим партнерам по федеральной программе включать инвестиции, направленные на ее реализацию, в состав расходов, учитываемых при определении налоговой базы по налогу на прибыль организаций.
Минобороны завершило подготовку к испытаниям вакцины от COVID-19

Программа развития отечественной генетики реализуется с апреля 2019-го. В мае президент заявил, что она должна быть сопоставима по масштабу задач с атомным и космическим проектами ХХ века. Путин указал на необходимость создать в России возможности для тех, кто готов «добиваться прорывов» в области генетики. Для этого он призвал инвестировать в подготовку специалистов и научные исследования, оперативно снимать ограничения для работы ученых. Президент отметил, что следует выстроить систему контроля за применением генетических технологий.

Эго вышло из себя – Огонек № 30 (5237) от 30.07.2012

После многочисленных бунтов, прокатившихся по американским и европейским городам, психологи заговорили о том, что молодые люди, рожденные между 1980 и 2000 годами, отличаются от предшествующих поколений молодежи. Многие ученые уверены: появление «поколения эгоцентриков» было предопределено биологическими причинами

Владимир Тихомиров

«Что бы вы ни делали, «оккупанты» все равно останутся недовольны,— считает психолог Джин Твендж из Государственного университета Сан-Диего.— Просто потому, что они изначально выросли с завышенной самооценкой и с иллюзорными представлениями об устройстве нашего мира. С раннего детства их растили в уверенности, что все, что они делают, ценно и важно, и никто не догадался помочь молодежи осознать собственное несовершенство. Теперь настало время столкновений с жестокой реальностью…»

Джин Твендж уже давно отстаивает теорию «поколения эго». Она убеждена, что нынешняя молодежь является поколением эгоцентриков, убежденных, что весь мир должен вращаться вокруг их желаний. «Это самое избалованное, самонадеянное, самовлюбленное поколение за всю историю человечества,— отмечала профессор Твендж в предисловии к вышедшей в 2009 году книге «Эпидемия нарциссизма», которую она написала в соавторстве с Кейт Кэмпбелл.— И вина за это лежит не только, и не столько на родителях. Виновна вся система воспитания, вошедшая в моду еще в 80-е годы: дескать, для раскрытия потенциала ребенка нужно постоянно подпитывать его самооценку. Сегодня раздутая самооценка молодежи, не признающей никаких авторитетов, стала куда большей проблемой для общества, нежели те страхи, что беспокоили педагогов лет двадцать назад…»

Тогда, в 2009 году, на предостережения профессора Твендж никто не обратил внимания — мало ли взрослых бурчит на молодежь? Но после прошлогодних бунтов и демонстраций в стиле «Оккупай Уолл-стрит» проблема в коммуникации между поколениями стала настолько очевидной, что ее новая книга «Поколение Я» стала настоящим бестселлером в сегодняшней Америке, пытающейся понять, чего же хотят выросшие, но так и не желающие взрослеть дети.

К дискуссии подключились широкие слои научной и ненаучной общественности. Профессора университетов сетуют на то, что современные студенты нуждаются в постоянном поощрении их более чем скромных достижений на ниве учебы. К примеру, преподаватели Университета Сан-Диего вот уже много лет проводят масштабный опрос среди студентов на тему самооценки. И в прошлом году свыше 52 процентов опрошенных, то есть каждый второй, заявили, что их интеллектуальные способности гораздо выше, чем у всех остальных людей (в 1980 году такой ответ дали лишь 30 процентов). На молодых жалуются и работодатели: им трудно выносить как непомерно раздутое эго молодых сотрудников, так и невероятно завышенные требования к зарплате. Психоаналитики фиксируют рост числа пациентов с депрессией, вызванной несоответствием реальности и завышенных ожиданий. А профессор Твендж, подогревая дискуссию, сравнивает частоту упоминаний различных местоимений в американских музыкальных хитах за последние 20 лет: оказывается, местоимение «я» сегодня употребляется в текстах песен в пять раз чаще, чем все остальные местоимения вместе взятые, и в семь раз чаще, чем это было еще 10-15 лет назад. Зато количество слов, обозначающих других людей, социальные взаимодействия и положительные эмоции, напротив, в текстах песен снизилось до минимума.

Разумеется, соглашаются с теорией «поколения эго» не все. К примеру, ученые из Университета Калифорнии, просмотрев результаты опросов более 400 тысяч школьников за последние 30 лет, не обнаружили доказательств того, что нынешние школяры чем-то отличаются от своих родителей.

Все дело в генах

«Эта молодежь растленна до глубины души,— писал анонимный автор три тысячи лет назад на клинописных табличках Древнего Вавилона.— Молодые люди злокозненны и нерадивы. Никогда они не будут походить на молодежь былых времен. Молодое поколение сегодняшнего дня не сумеет сохранить нашу культуру…» С тех пор споры о разнице между поколениями отцов и детей возобновляются каждые десять лет, и эти споры — вечный спутник прогресса, фиксирующий ломку старых правил и догм. Вспомним, сколько копий было сломано по поводу поколения декадентов, как называли себя представители молодежи начала предыдущего века, эпохи, отмеченной настроениями романтического уныния и возвышенного пессимизма. Дети декадентов объявили своих родителей беспечными буржуа, а самих себя — «потерянным поколением». В смысле — потерянным на фронтах между двумя мировыми войнами, где они и остались, заглушая мнимые и настоящие военные раны алкоголем и наркотиками. В свою очередь, их дети вошли в историю под именем поколения «битников» — этот термин придумал американский писатель Джек Керуак, описывавший нонконформистские молодежные кружки в американских университетах. Но если битники думали о себе как о ниспровергателях устоев, то они ошибались — как разъяснили им участники студенческих революций 60-70-х, все они были махровыми консерваторами и ортодоксами. Сегодня против выросшего «поколения цветов» выступают их собственные дети — поколение, которому пока еще не дали четкого определения: то ли это «оккупанты», то ли поколение эгоцентриков, то ли поколение недовольных.

Все вроде бы возвращается на круги своя, в конце концов, как говорил британский политик Ллойд Джордж, «тот, кто в молодости не был социалистом, не имеет сердца; тот же, кто остался социалистом в зрелости, не имеет ума». Так стоит ли возвращаться к этому вечному спору? Но ученые уверены, что все не так просто: эгоцентризм нынешней молодежи имеет не столько психологическое объяснение, сколько генетическую природу.

В прошлом году американские ученые заявили, что обнаружили ген, отвечающий за самооценку. Это ген OXTR, кодирующий взаимодействие рецепторов нервных клеток с окситоцином — гормоном, играющим важную роль в социальном поведении, в том числе отвечающим и за формирование эмоциональных привязанностей и агрессию. Этот ген имеет две разновидности в зависимости от того, присутствует ли в определенной точке этого гена нуклеотид аденин или гуанин. От названия этих веществ варианты гена получили обозначение А-версия и Г-версия. Носители Г-версии более агрессивны и самоуверенны, чем обладатели А-версии.

Каждый человек — носитель двух копий этого гена, на материнских и отцовских хромосомах, но именно отцовская хромосома определяет исходную комбинацию генов и то, какое место самец будет занимать в иерархии стаи. Известно, что все самцы млекопитающих делятся по темпераменту на три типа, и это различие обусловлено наследственностью. На самой вершине иерархии стоят альфа-самцы — прирожденные вожаки, которых родители наделили двумя Г-версиями гена OXTR. За ними идут бета-самцы, уверенные в себе особи и идеальные солдаты, обладающие смешанной парой А- и Г-версий. Внизу пирамиды — гамма-самцы, трусоватые носители пары А-версий. Естественный отбор на протяжении веков приводил к тому, что во время многочисленных войн и эпидемий первыми страдали как раз бета-самцы — основные рабочие лошадки любой цивилизации, тогда как за воспроизводство потомства отвечали как раз гамма-самцы, остававшиеся в тылу.

Эта схема работала идеально, пока относительно мирное сосуществование во второй половине ХХ века не привело к тому, что бета-самцов стало неожиданно много. Они произвели на свет потомство, обладавшее прирожденной уверенностью. Проще говоря, носителей Г-версии гена OXTR стало так много, что это не может не отразиться на развитии всей цивилизации.

«Обусловленное наследственностью эго ведет к завышенным ожиданиям, а неспособность удовлетворить свои амбиции — прямой путь к депрессии,— комментирует Джин Твендж.— И это уже происходит: согласно опубликованным официальным данным Центра по контролю профилактики заболеваний в Атланте, каждый девятый американец в возрасте от 12 до 18 лет принимает антидепрессанты — это в четыре раза больше, чем 20 лет назад. Но помогают ли антидепрессанты, рассчитанные на «обычных людей», новому поколению подростков?»

Военные врачи говорят, что нет. По данным Комитета по делам ветеранов конгресса США, на одного погибшего во время боевых действий в Ираке и Афганистане солдата армии США приходится 25 ветеранов, которые по возвращении домой кончают жизнь самоубийством. Занятный, хотя и весьма мрачный комментарий на этот счет можно найти… в дневниковой записи Федора Михайловича Достоевского: «Опять новая жертва, и опять судебная медицина решила, что это сумасшедший! Никак ведь они (то есть медики) не могут догадаться, что человек способен решиться на самоубийство и в здравом рассудке от каких-нибудь неудач, просто с отчаяния, а в наше время и от прямолинейности взгляда на жизнь. Тут реализм причиной, а не сумасшествие…»

Старшие стали младшими

Возможно, говорит Джин Твендж, преодолеть кризис молодежи могли бы помочь их родители, но нынешние 20-летние не воспринимают представителей старшего поколения как авторитет: «Нынешние 20-летние видят в поколении отцов неудачников, которые вообще не способны их чему-нибудь научить».

В самом деле, сегодня дети лишь снисходительно улыбаются, наблюдая, как взрослые мучительно пытаются освоить цифровые технологии, которые они сами схватывают буквально на лету. К этому же списку можно добавить и все прочие увлечения молодежи от экстремальных видов спорта до демонстративного отказа от телевидения в пользу торрентов и социальных сетей. По сути, у молодежи сегодня появился свой мир, в котором как раз их родители выглядят несмышлеными детьми, а они чувствуют себя хозяевами жизни.

Впрочем, и взрослые порой демонстративно отгораживаются от своих детей, следуя новому модному тренду независимой жизни на пенсии. «Кружки по интересам, танцы, встречи с друзьями в кафе, спектакли, путешествия за границу — все это стало нормой поведения для нынешних пенсионеров, которые вовсе не горят желанием посвящать все свободное время внукам, как это делали их собственные бабушки и дедушки,— пишет профессор психологии Лоуренс Льюис.— Что это — их эгоизм или естественное желание пожить наконец для себя? Экономические перемены, гарантировавшие обеспеченную старость и уход каждому члену общества, разрушили и традиционные семейные отношения. Особенно разительны в этом смысле перемены, произошедшие с женщинами: у них более высокий уровень образования, чем был у их сверстниц в предыдущих поколениях, они эмансипированны, и они уж точно не хотят, чтобы их воспринимали в образе бабушки из нашего детства».

Психологи прогнозируют, что лет через 15-20, то есть когда нынешние молодые бунтари повзрослеют и, в свою очередь, обзаведутся семьями, встречи с бабушками и дедушками вообще отойдут в прошлое, а если старики и будут общаться с внуками, то по виртуальной связи, аналогу нашего Skype.

«Социальные сети влияют на мозг детей, выращивая поколение не способных к концентрации эгоцентриков,— утверждает профессор Сьюзан Гринфилд из Оксфорда.— Когда мозг молодого человека оказывается подвержен среде с быстрыми действиями и реакциями, с новыми изображениями, появляющимися на экране при одном нажатии клавиши, эта быстрая смена раздражителей приучает мозг работать именно с такими промежутками времени. В итоге тот опыт, который дети переживают в социальных сетях, лишен связной последовательности и долгосрочной значимости, что и приводит к «инфантилизации» поколения. Мышление представителей этого поколения из-за социальных сетей может характеризоваться такими признаками, как слабая способность к концентрации внимания, склонность к сенсационности, неспособность к сопереживанию и неустойчивое самосознание».

В свою очередь, отмечают ученые, именно спад эмпатии — умения сопереживать, поставить себя на место другого — стал основной причиной неумения людей налаживать прочные отношения в реальной жизни. Получается замкнутый круг: спасаясь от одиночества, молодые люди идут в Facebook, где вываливают себя целиком, со всеми внутренними комплексами и тараканами, и не потому, что они такие зацикленные на себе эгоцентрики, а только для того, чтобы просто зафиксировать свое существование, в котором они сами далеко не уверены.

Россия не исключение

В России поколение «оккупантов» стало полной неожиданностью и для властей, и для социологов, и, похоже, для самих бунтарей. «Новое российское поколение существенно отличается от детей 80-х — те хотели все сломать, поменять, эти хотят уюта, тепла, прочности отношений,— писал несколько лет назад в нашем журнале один из известных арткритиков страны.— Чуть ли не впервые в истории человечества «главная» революция происходит не Снаружи, а Внутри. Нынешние российские дети воспитывались дома, потому что выпускать детей на улицу порой было страшно, они привыкли к одиночеству и выросли изначально свободными, у них нет установки делать карьеру любой ценой. В силу своей инфантильности это поколение не сопротивляется действительности, а игнорирует ее. Никаких внешних, массовых проявлений бунта больше не будет. По большому счету, единственное, чего они хотят,— это чтобы их оставили в покое, не мешали».

От детскости и инфантилизма, однако, оказался всего один шаг к маршам протеста и «Оккупай Абай». Во что дальше выльется это недовольство эгоцентричных «детей XXI века»? И какова все же его природа? Обусловлена ли она генетически, как считает профессор Джин Твендж, или сформирована бурными социальными переменами, как полагают ее оппоненты?

На эти вопросы пока нет ответа.

Как эпигенетика меняет идею наследственной генетики

Эпигенетика — это биохимические изменения, диктующие экспрессию гена в клетке.

Захватывающая статья появилась в Nature, , автором которой является Лу и др., Под названием «Перепрограммирование для восстановления юношеской эпигенетической информации и восстановления зрения» ( Nature 588, страницы 124-129). Лу и соавторы указывают, что предполагаемой причиной старения является накопление «эпигенетического шума», который нарушает паттерны экспрессии генов, приводя к изменениям врожденной функции ДНК.Если их можно вернуть, восстановив с помощью определенных генов (генная терапия), зрение можно восстановить.

Глаз человека (и млекопитающих) — замечательный орган в ходе эволюции, который позволил нам «видеть» внешний мир ясно и в цвете. Более ранние формы, такие как микробы и растения, реагировали на свет другими способами (для поглощения и использования, например для фотосинтеза). Передняя часть человеческого глаза (роговица, хрусталик и гель стекловидного тела) прозрачна, бесцветна и помогает фокусировать падающий свет на сетчатку, помогая нам видеть цвет.Это сетчатка посылает сигнал в мозг. Его главный компонент, называемый ганглиозными клетками сетчатки (RGC), — это те, которые помогают в этом процессе отправки сообщения в виде электрических сигналов, называемых нейронами или нервными клетками. Таким образом, RGC — это те, которые преобразуют оптику в электронику.

Клеточные регуляторы

Функционирование клеток и тканей в нашем организме контролируется тысячами белков, которые регулируют различные клеточные функции. Эти белки, в свою очередь, кодируются соответствующими генами, которые являются частью нашего генома или клеточной ДНК.Любые незначительные или серьезные изменения в нашей унаследованной ДНК (добавление или мутация) могут привести к изменению выработки белка, что, в свою очередь, приведет к нарушению клеточных функций. Это лежит в основе многих наследственных генетических заболеваний, поражающих человечество.

Помимо изменений уровня последовательности ДНК или белка, существуют другие биохимические изменения, которые влияют и определяют, должен ли ген быть активным или неактивным в данном типе клеток. Например, ген, кодирующий белок инсулина, присутствует в точной форме в каждой клетке тела.Однако он может экспрессироваться только в секретирующих инсулин бета-клетках поджелудочной железы и остается неактивным в остальных клетках тела. Этот феномен жестко регулируется комбинацией регуляторных белков, которые изменяют экспрессию гена. Кроме того, гистоновые белки, которые связывают ДНК и помогают компактно обернуть ее внутри хромосом, могут подвергаться химическим модификациям, таким как метилирование и ацетилирование различных аминокислот лизина внутри белка. Эти модификации как ДНК, так и связанных с ней белков изменяют конформации хромосом и регулируют экспрессию генов.Эти изменения могут либо раскрутить ДНК и позволить экспрессию генов, либо сжать ДНК и сделать гены в этой области неактивными или молчащими.

Такие биохимические изменения, которые определяют экспрессию гена в конкретной клетке, в совокупности называются «эпигенетикой». В отличие от постоянных мутаций ДНК, такие эпигенетические изменения обратимы и опосредуются регуляторными белками, такими как ДНК-метилтрансферазы (DNMT), гистоновые ацетилтрансферазы (HAT), гистоновые деацетилазы (HDAC) и так далее.Эти регуляторные белки могут добавлять или удалять такие модификации и могут приводить к включению / выключению определенного гена в зависимости от ткани или органа. В случае бета-клеток поджелудочной железы ген инсулина поддерживается в открытой или активной конформации, что обеспечивает экспрессию белка, в то время как в других клетках он остается молчаливым. Этот нормальный эпигенетический контроль над нашими генами может изменяться при нормальном старении, стрессе и болезнях.

Супрессоры опухолей

Это хорошо известно при многих раковых заболеваниях, когда определенный набор генов, называемых супрессорами опухолей, которые регулируют деление клеток, заглушаются либо из-за мутаций, либо из-за эпигенетических изменений, что приводит к неконтролируемой пролиферации клеток и развитию опухоли.Точно так же многие сообщения или гены юности также отключаются эпигенетическими изменениями во время нашего нормального процесса старения. RGC помогают нам видеть ясно и в цвете. Старение приводит к медленному и прогрессивному снижению этой способности RGC поддерживать и регулировать стабильность и постоянство для правильного функционирования. Кроме того, внешние факторы, такие как семейный или наследственный анамнез, диабет (как типа 1, так и 2) и другие, изменяют этот гомеостаз, вызывая «эпигенетические» изменения, как описано выше.

Я попросил своих коллег из Института Индумати Мариаппан (трансляционного исследователя клеточной биологии) и Г. Чандрасекара (клинического эксперта с особым интересом к глаукоме и аналитическому мышлению) высказать свое мнение. Доктор Мариаппан отмечает, что рассматривать такой подход у людей с таким количеством неизвестных и стохастических эффектов в каждой клетке рискованно, что это может привести к совершенно непредсказуемым событиям, которые невозможно обратить вспять, а изменения ДНК будут постоянными. Однако она говорит, что такие эксперименты можно провести на мышах, крысах и рыбках данио в качестве животных моделей для изучения глаукомы.Доктор Чандрасекар говорит, что в конечном итоге тест будет заключаться в том, смогут ли другие лаборатории воспроизвести эту работу по перепрограммированию в других органах, затронутых старением (например, сердце, легкие и почки).

[email protected]

Эта история доступна только подписчикам The Hindu.

Преимущества подписки

включают

Газета сегодняшнего дня

Найдите удобные для мобильных устройств версии статей из ежедневной газеты в одном удобном для чтения списке.

Безлимитный доступ

Наслаждайтесь чтением любого количества статей без каких-либо ограничений.

Индивидуальные рекомендации

Избранный список статей, соответствующих вашим интересам и вкусам.

Более быстрые страницы

Плавно перемещайтесь между статьями, поскольку наши страницы загружаются мгновенно.

Панель приборов

Универсальный магазин для просмотра последних обновлений и управления вашими предпочтениями.

Брифинг

Мы информируем вас о последних и наиболее важных событиях три раза в день.

Не убежден? Знайте, почему вам следует платить за новости.

* Наши планы цифровой подписки в настоящее время не включают электронную бумагу, кроссворды и распечатку.

Как сообщения об исследованиях поведенческой генетики могут …

Введение

Как непрофессионалы — в отличие от экспертов — понимают генетику человека? К этой теме подошли с самых разных точек зрения. Например, один поток исследований сосредоточен на клинических контекстах для оценки понимания общественностью ситуаций, когда, например, пациенты осведомлены об их собственных генетических предрасположенностях или предрасположенностях своих родственников ^1–3.Другой поток исследований изучает, как приписывание определенных состояний, таких как шизофрения, ожирение или сексуальная ориентация, генетическому влиянию, коррелирует со стереотипными установками или влияет на них. ^4–8. Более того, группа исследований проверяет, как различные типы утверждений о существовании или отсутствии значительных генетических различий между полами или этническими группами влияют на индивидуальное восприятие и межгрупповые отношения ^9–11.

Мои исследования вносят свой вклад в близкую литературу о том, как люди развивают, укрепляют или обновляют свои убеждения о влиянии генетики на различные человеческие черты.Что заставляет людей думать, что на некоторые черты в большей или меньшей степени влияет генетическая предрасположенность? Существующая литература указывает на разные источники влияния. Исследования в области психологии показывают, что основная интуиция о влиянии биологии на физические и социальные характеристики уходит корнями в детство ^12,13. Некоторые исследования также проверяют, влияет ли участие во вводных уроках биологии или программах социальных наук на взгляды студентов на роль генетики. ^14–16.Настоящее исследование относится к третьей ветви исследований, изучающих роль средств массовой информации.

Вклад этой статьи тройной. Он начинается с обзора увлекательной литературы о том, как генетика человека распространяется в средствах массовой информации и как этот тип информации может повлиять на убеждения и мировоззрение. Эта литература создается интеллектуалами и социологами из различных дисциплин, таких как социология, этика, психология и коммуникативные исследования.В моем обзоре освещены вехи развития этой области исследований. Имея в руках эту карту, я затем представляю теоретическую основу моей исследовательской программы, обеспечивая логическую основу того, как сообщения о генетике человека могут влиять на убеждения людей о роли генов в формировании человеческих черт. Главный аргумент заключается в том, что реакции людей различаются в зависимости от того, основана ли представленная информация на результатах исследований в области медицинской / физической генетики или поведенческой генетики. Основная гипотеза, которая может быть получена из этой структуры, — это гипотеза генетической интерполяции, которая предсказывает, что сообщения о том, как гены влияют на конкретное поведение, могут привести общественность к выводу о большей генетической причинности социальных черт, которые даже не упоминаются в содержании сообщения. .

Основная сила моей структуры заключается в том, что она предлагает ясные, проверяемые прогнозы. Однако он не лишен ограничений, и некоторые вопросы остаются без ответа. Один из этих вопросов: какие форматы сообщений могут изменить представления людей о влиянии генов на людей? Третий вклад этой статьи — начать эмпирически решать этот вопрос. Я представляю результаты опросного эксперимента, который был разработан, чтобы проверить, является ли простой короткий абзац о поведенческой генетике достаточно мощным стимулом, чтобы вызвать эффект генетической интерполяции.

Генетика в средствах массовой информации: обзор литературы

В 90-х и начале 2000-х годов важная группа интеллектуалов выразила озабоченность по поводу того, как генетические исследования доводятся до общественности. ^17–21. Вину разделили между тремя виновниками: чрезмерным энтузиазмом ученых, фантазированием о поп-культуре и искажением информации в средствах массовой информации. Новостным СМИ также были предъявлены обвинения в том, что они сообщали о завышенном оптимизме по поводу генетических исследований, переоценивали преимущества и игнорировали или недооценивали риски.Но СМИ в основном критиковали за то, как они описывали влияние генетики как детерминированное, то есть как если бы генетика была единственным или, по крайней мере, самым важным фактором. Утверждалось, что, хотя это описание может быть точным для нескольких отдельных физических черт или редких моногенетических заболеваний, такой детерминированный взгляд в значительной степени вводит в заблуждение при описании влияния генетики на большинство человеческих черт, особенно социальных черт, таких как сексуальная ориентация, интеллект. , личностные черты или другое сложное социальное поведение.

Среди ученых эта критика нашла как сторонников, так и скептиков. Дебаты частично подогревались тем фактом, что большая часть доказательств, собранных в поддержку этих утверждений, опиралась на анекдоты и тематические исследования. Ряд социологов решили внести свой вклад в эту дискуссию, систематически анализируя содержание освещения в СМИ. В статье, опубликованной в 1998 году, Condit, Ofulue и Sheedy ²² проверяют, связано ли, как утверждают критики, появление молекулярной генетики с увеличением генетического детерминизма в освещении новостей.Их результаты опровергли ожидания, указав на то, что за десятилетие 1985–1995 гг. Произошло небольшое снижение детерминированного фрейминга по сравнению с предыдущими периодами. Однако исследование также показывает, что примерно в трети новостной статьи причинно-следственная связь связана исключительно с генами. Относительно этого открытия авторы предпочли не занимать нормативную позицию: «Будет ли это подходящим балансом или вместо этого он представляет собой чрезмерный детерминизм, будет зависеть от собственного взгляда на роль генов.”(Стр.981)

Эта цитата подчеркивает внутреннюю сложность оценки качества освещения новостей: проблему выбора, какие стандарты использовать. Во многих других исследованиях оценивалось, как исследования в области генетики освещаются в средствах массовой информации. Часто фокус этих анализов варьируется в зависимости от типа исследования, представленного в новостях: медицинская генетика ^23–25, психиатрическая генетика ²⁶, генетика зависимости ^27,28 или поведенческая генетика ²⁹. В соответствии с утверждениями критиков, оптимизм оказался преобладающим, а язык, используемый для описания влияния генов на человеческие черты, часто предполагает, что роль генетики является преобладающей.(Интересное исключение см. В 24.) Однако каждая из этих работ устанавливает свой собственный стандарт для оценки того, является ли утверждение слишком оптимистичным или слишком детерминированным. Задача состоит в том, чтобы найти дискриминантный эталон, который можно было бы воспроизвести.

В своей статье, опубликованной в 2004 году, Бубела и Колфилд ³⁰ представляют инновационный подход. Их продуманный план исследования состоит в сборе 627 новостей из 26 газет, опубликованных в 4 странах. Их работа сравнивает каждую из этих новостей с содержанием оригинальной исследовательской статьи, на которой она основана.Это сравнение позволяет авторам оценить распространенность преувеличенных утверждений и выяснить, какие факторы связаны с этими утверждениями. Авторы резюмируют свои результаты в нескольких словах:

[…] в большинстве газетных статей нет преувеличенных утверждений (63%) или лишь незначительно преувеличенных (26%). Тем не менее, СМИ, кажется, переоценивают определенные темы, такие как поведенческая генетика. Высокий статус этих историй может быть одной из причин восприятия газетных статей как разрекламированного.Другими словами, хотя мы обнаружили, что только 11% газетных статей содержали умеренно или сильно преувеличенные утверждения, эти несколько историй могли оказать значительное влияние на общественное восприятие ³⁰.

Литература, посвященная тому, как генетика представлена в средствах массовой информации, слишком обширна для объективного обзора [см. Также 31,32]. Но последнее предложение из цитаты Бубелы и Колфилда указывает нам на второй и ключевой компонент этой дискуссии: оказывает ли освещение в СМИ генетических исследований значительное влияние на общественное мнение.Действительно, с профессиональной точки зрения тенденция научных журналистов преувеличивать влияние генов является сомнительной практикой. Однако это преувеличение вызвало бы меньшее беспокойство, если бы выяснилось, что это сообщение в значительной степени не повлияло на общественные убеждения.

Это подводит нас к более подробному обзору эмпирической литературы по эффектам среды, в которую данная статья намеревается внести свой вклад. Преобладающий подход до сих пор заключался в проверке конкретных гипотез с использованием психологических экспериментов, в которых разные группы участников случайным образом получают одно из нескольких сообщений о влиянии генов, прежде чем их просят сообщить о своих убеждениях о генетике.При условии строгой реализации и достаточной статистической мощности, этот план исследования позволяет исследователям быть уверенными в том, что различия, которые могут возникнуть между экспериментальными группами после раскрытия сообщения, являются результатом влияния этих сообщений на убеждения участников.

Большая часть эмпирических работ, проведенных к настоящему времени, проверяет, влияют ли сообщения о медицинской генетике на общественное мнение о влиянии генов на человеческие черты.Свидетельства, собранные в литературе, показывают, что этот тип информации имеет ограниченное влияние. В своем исследовании 2001 года с участием примерно 100 студентов колледжа Кондит и его коллеги проверяют, влияет ли использование детерминированного заголовка на то, как участники читают недетерминированную новостную статью из 500 слов о влиянии генетики на диабет ³⁵. После распространения сообщения участников спросили: «Как вы думаете, насколько важную роль играют гены в здоровье человека в целом?» Исследование не обнаружило значительной разницы между группами после воздействия.В своей статье 2008 года Линч и его коллеги описывают исследование, в котором они набрали аналогичную выборку участников (n = 104) и провели квазиэксперимент, чтобы проверить, может ли, среди прочего, повторное знакомство с заголовками новостей, сводками новостей и видеорекламой о медицинской генетике. , повысить генетический детерминизм, измеренный с помощью батареи из 7 вопросов ³⁶. Результаты не показывают статистически значимого увеличения.

Эти два исследования сходятся в предположении, что участники механически не подтверждают генетический детерминизм в ответ на сообщения о медицинской генетике.Тем не менее, было бы преждевременно делать вывод о том, что общественность остается равнодушной к сообщениям такого типа. Действительно, эти эксперименты включали лишь небольшое количество участников, что давало низкую статистическую мощность. Кроме того, показатели результатов были разработаны, чтобы проверить, вызывает ли распространение сообщения общее изменение взглядов на влияние генетики. Можно было ожидать, что эти два исследования не позволят обнаружить более тонких или тонких эффектов.

Линч и его коллеги завершают свою работу, признавая, что люди, вероятно, «приписывают разные уровни [генетической] причинности различным характеристикам» (стр.51), и поэтому они предполагают, что в будущих исследованиях следует измерить восприятие генетического влияния в отношении конкретных черт. Статья Смерецника, опубликованная в 2010 году, следует этой рекомендации ³⁷. В литературе термин «генетическая атрибуция» относится к степени важности, которую люди придают генетике при объяснении определенного признака или группового различия ³⁸. В исследовании Смерецника проверяется, влияют ли сообщения о генетике здоровья на генетическую принадлежность. 235 студентов и представителей общественности, участвовавших в эксперименте, были случайно подвергнуты одному из двух коротких — примерно 140 слов — сообщений о здоровье.Один был параграф о том, как потребление соли может повлиять на кровяное давление; другой был тот же абзац, дополненный указанием на взаимодействие генов и окружающей среды: «Люди без генетической предрасположенности к чувствительному к соли артериальному давлению могут потреблять соль как обычно». После распространения сообщения участников попросили использовать 7-балльную шкалу, чтобы сообщить, насколько, по их мнению, гены влияют на каждое из 11 состояний здоровья (например, ожирение, рак легких, гипертония). Результаты показывают, что группа, подвергавшаяся воздействию стимулов с GxE-взаимодействием, показала статистически значимое усиление влияния, которое они приписывали генетике, в отношении чувствительности к соли, в то время как другая группа этого не сделала.Но что более важно, участники «не экстраполировали эти последствия на другие болезни». (стр.390)

Этот эксперимент предлагает больше, чем концептуальное воспроизведение предыдущих исследований. Действительно, результаты подтверждают вывод о том, что сообщения о медицинской генетике не вызывают генетический детерминизм. Но что еще более важно, план исследования Смерецника также предлагает новый, поддающийся количественной оценке эталон для оценки одного потенциального типа ошибки интерпретации: риск того, что сообщение о роли генетики в возникновении одной характеристики может привести аудиторию к выводу о большей генетической причинно-следственной связи для других черт, которые не являются объектом сообщения.Его работа вдохновила меня на применение того же теста, чтобы ответить на связанный, много обсуждаемый, но до сих пор неизведанный исследовательский вопрос: как представители общественности реагируют на новости о поведенческой генетике ?

В моем исследовании, опубликованном в 2014 г. ³⁹, я разделил большую удобную выборку из примерно 1400 респондентов на три группы. Контрольная группа, использованная в качестве исходной для сравнения, была представлена новостной статьей о медицинской генетике, точнее о недавнем открытии ключевого гена, участвующего в развитии рака груди.Вторая группа познакомилась с новостной статьей, в которой утверждалось, что ученые обнаружили ген, который вызывает либеральную идеологию. Третьей группе была представлена новость, в которой утверждалось, что задолженность по кредитной карте связана с определенным геном. Все три стимула были настоящими новостными статьями, опубликованными в известных газетах или журналах США, Канады и Великобритании. Сразу после появления новостей участников попросили сообщить, какое влияние они приписывают генетике в объяснении 14 телесных, медицинских, психологических и поведенческих черт по 11-балльной шкале от 0% до 100%.

Ответы контрольной группы показывают, что средняя генетическая принадлежность политической идеологии и долга по кредитным картам низка, 10,6% и 7,2% соответственно. Сравнение с двумя другими группами показывает статистически значимые различия в генетической принадлежности конкретного признака, описанного в новостной статье. Для тех, кто столкнулся с историей о либеральном гене, генетическая принадлежность идеологии удвоилась до 21,5%; для тех, кто узнал о гене долга, генетическая атрибуция долга по кредитной карте увеличилась в три раза24.2%.

Следовательно, как и в случае чувствительности к соли в эксперименте Смерецника, результаты показывают, что участники склонны принимать конкретный генетический аргумент, представленный им, и соответствующим образом корректировать свои генетические атрибуты. Однако, в отличие от солевого эксперимента, мое исследование выявило наличие побочного эффекта. Группы, подверженные поведенческой генетике, сообщают о более высокой генетической атрибуции других черт, не упомянутых в новых статьях. Величина этого увеличения генетической атрибуции может показаться относительно небольшой и колеблется от 3 до 8 процентных пунктов по шкале ответов от 0 до 100%.Но что более поразительно, так это то, что следы этого побочного эффекта были обнаружены в генетической атрибуции большинства, если не всех других социальных черт: интеллекта, ожирения, игровой зависимости, насилия, алкоголизма, математических способностей и сексуальной ориентации. Интересно, что знакомство с новостями о поведенческой генетике не оказывает существенного дополнительного влияния на генетическую атрибуцию роста, цвета кожи и рака кожи.

Это исследование подтверждает некоторые опасения, высказанные интеллектуалами в 90-х и начале 2000-х годов: новости о генетике человека могут влиять на убеждения людей.Тем не менее, этот медийный эффект гораздо более тонкий, чем ожидалось. Во-первых, интерпретация моих исследований в свете литературы показывает, что новостные статьи влияют на представления о влиянии генетики, когда они освещают исследования поведенческой генетики, но не когда они освещают исследования в области медицинской генетики. А во-вторых, это влияние не является мгновенным подтверждением генетического детерминизма, а представляет собой незначительную корректировку генетической атрибуции социальных черт в сторону повышения.

В то время как моя статья 2014 года предлагает важный эмпирический вклад, вопрос о том, почему люди реагируют именно так, как они, был затронут лишь поверхностно из-за ограниченного пространства.В следующем разделе представлена теоретическая основа когнитивных механизмов, которые могут объяснить, почему люди обобщают определенные результаты поведенческой генетики на другие социальные черты.

Гипотеза генетической интерполяции: теоретическая основа

Психологический эссенциализм можно наблюдать, когда люди склонны связывать характеристики человека, группы или явления с их «глубоко укоренившейся скрытой сущностью» [40, с.4]. Существуют разные типы эссенциализма. Например, во многих религиях или сектах пророки считаются воплощенным проявлением божественного вмешательства.Эта вера является проявлением духовного эссенциализма. Другой пример — националистический эссенциализм, когда конкретная нация в своей истории, этнической принадлежности и культуре рассматривается как фундаментально уникальная и, следовательно, отличная от других наций.

Настоящая концепция связана с определенным типом эссенциализма. Генетический эссенциализм — это мировоззрение, которое содержит определенный набор предположений о происхождении и характеристиках человеческих черт ⁴¹. В своей наиболее радикальной форме, часто называемой генетическим детерминизмом, это мировоззрение воспринимает большинство черт, которые определяют людей и их взаимодействия как врожденные, общие для членов семьи, неизменные, предопределенные и, следовательно, независимые от собственной воли.Хотя очень немногие люди придерживаются этой крайней точки зрения, исследования показывают, что среди общественности существуют существенные разногласия относительно степени воздействия генов на человечество ⁴². С этой точки зрения генетический эссенциализм следует воспринимать как непрерывное измерение, ограниченное нижним пределом — гены не имеют никакого влияния — и верхним пределом — гены все объясняют — при этом большинство людей позиционируют себя где-то посередине. Исследования также показывают, что генетический эссенциализм может сосуществовать с некоторыми мировоззрениями или идеологиями (например,д., креационизм) и конфликт с другими (например, конструкционизм) ⁴².

Хотя социальные последствия генетического эссенциализма были объектом пристального внимания ученых ^43–45, относительно мало известно о причинах, по которым некоторые люди частично или полностью поддерживают или отвергают это мировоззрение. Конечно, некоторые измерения генетического эссенциализма относятся к свойствам, которые частично наблюдаются в реальном мире (например, обнаруживается ли черта в младенчестве, является ли она общей для родственников и стабильна во времени).Кажется правдоподобным, что люди используют эти характеристики как прокси для оценки влияния биологии и генетики ¹². Представители общественности также могут формировать свои убеждения, полагаясь на знания, полученные в колледже в рамках программы биологии или социальных наук ¹⁶. Теоретическая основа, описанная в параграфах ниже, позволяет мне предсказать, что другой аспект их среды, а именно освещение поведенческой генетики в СМИ, также может повлиять на убеждения людей о влиянии генетики на людей.

Определение того, являются ли человеческие черты обусловленными генетикой и в какой степени, требует тщательного научного исследования и требует значительных экспертных знаний и ресурсов. Очень немногие люди когда-либо будут иметь возможность эмпирически измерить реальное влияние генов. Тем не менее, это ограничение не мешает представителям общественности формировать свои собственные убеждения и мнения по этому поводу. Во многих исследованиях участников просили оценить степень влияния генетики на различные человеческие черты ^39,46–48.Возникла последовательная закономерность. Люди склонны считать, что генетика оказывает доминирующее влияние на устойчивые и стабильные черты, такие как физические характеристики, хронические заболевания или постоянные состояния здоровья. Считается, что гены играют более слабую, но все же важную роль в объяснении различных психологических черт, таких как умственные способности и черты личности. Участники также считают, что генетика играет умеренную или слабую роль в объяснении импульсивного или вызывающего привыкание поведения, такого как насилие или зависимость от азартных игр.Наконец, генетическая атрибуция очень мала или равна нулю для сложных социальных предпочтений или поведения, таких как явка избирателей или предпочтения бренда.

Чтобы интерпретировать эту взаимосвязь, я мобилизовал понятие схемы , используемой в когнитивной и педагогической психологии. Это понятие было первоначально развито в первой половине 20 века ^49,50, а позже стимулировало крупные теоретические инновации ^51,52. Однако созданная им литература подвергалась критике за противоречия, двусмысленность и преувеличения.Поэтому очень важно прояснить смысл, который я собираюсь использовать.

Схема — множественное число для схемы — это форма знания, которая включает организацию связанных мысленных объектов в связную структуру. Логическая структура, лежащая в основе этой организации, может принимать различные формы, такие как категории, географическое положение, иерархия, хронология или ассоциации, чтобы назвать несколько. Логика схемы предлагает представление, которое связывает ментальные объекты вместе и помогает понять смысл этих объектов.Одним из примеров схемы является временная шкала, представляющая различные события, логически организованные в хронологическом порядке возникновения. Эта информация может быть представлена визуально с помощью материальной или числовой поддержки. Но люди могут также хранить хронологический порядок, который связывает события в своей памяти. Таким образом, информация о хронологии событий (ментальных объектов) организована в их сознании и остается доступной, даже когда визуальное представление недоступно. Эта связная структура ментальных объектов является примером схемы.Мы используем схемы в повседневной жизни. Утверждалось, что организация мысленных объектов в схемы облегчает кодирование информации в памяти во время обучения и облегчает ее последующее вспоминание ⁵³.

Теория схем утверждает, что существующие схемы сознательно или бессознательно активируются, когда люди пытаются интерпретировать новые фрагменты информации. Рамельхарт сравнивает роль схем в повседневной жизни с ролью теорий в науке. ⁵²:

Теории, когда они становятся умеренно успешными, становятся источником предсказаний о ненаблюдаемых событиях.Не все эксперименты проводятся. Сделаны не все возможные наблюдения. Вместо этого мы используем наши теории, чтобы с некоторой уверенностью делать выводы об этих ненаблюдаемых событиях. Так и со схемами. Нам не нужно наблюдать за всеми аспектами ситуации, прежде чем мы захотим предположить, что некая конкретная конфигурация схем предлагает удовлетворительное объяснение этой ситуации. (Стр. 38)

Оценки генетического влияния людьми — это не точные оценки, а обоснованные предположения. . На мой взгляд, концепция схемы достаточно хорошо подходит для описанного ранее паттерна генетической атрибуции.Структура этой схемы организована таким образом, что чем больше считается, что на черту влияет биология — как это выводится из опыта, наблюдаемых особенностей или как выясняется из других источников — тем больше генетика играет преобладающую роль . Я использую термин схема генетической атрибуции для обозначения этой структуры убеждений. Я также утверждаю, что люди более уверены в своих догадках, когда дело доходит до оценки влияния генетики на черты, которые либо очень близки к биологии, либо очень далеки от нее.Это предположение частично вытекает из того факта, что одна из особенностей генетической атрибуции состоит в том, что она ограничена верхним значением (полностью генетическим) и нижним значением (не генетическим вообще). Рисунок 1, панель A, наглядно иллюстрирует схему генетической атрибуции.

Рисунок 1. Визуальное представление теоретической основы.

Что произойдет, если человек наткнется на информацию о случае или событии, характеристики которой несовместимы со схемой, в которую она обычно должна входить? Точный ответ довольно сильно варьируется от одного человека к другому, а также зависит от конкретной схемы, о которой идет речь.Рамельхарт обсуждает три широкие возможные категории реакций ⁵². В первом сценарии человек интерпретирует эту новую информацию как исключение — редкий случай, который отклоняется от общего правила. Здесь несогласованная информация отбрасывается, а исходная схема остается неизменной. Во втором сценарии человек распознает новую информацию как истинную или, по крайней мере, правдоподобную и адаптирует исходную схему на ее полях. Эта измененная схема предлагает способ интерпретировать новую информацию без ущерба для фундаментальной логики схемы.В третьем сценарии исходная схема дискредитируется. Человек либо находит альтернативную схему, совместимую с новой информацией, либо соглашается жить без согласованной схемы, чтобы разобраться в рассматриваемом явлении.

Я утверждаю, что некоторые результаты исследований поведенческой генетики, распространенные в средствах массовой информации, несовместимы со схемой генетической атрибуции. Это особенно верно, когда исследования показывают, что гены играют немаловажную роль в возникновении сложного социального поведения, такого как задолженность по кредитной карте, щедрость, дружба или предпочтение при голосовании ^54–56.Действительно, схема генетической атрибуции утверждает, что генетика практически не влияет на такие характеристики. Некоторые люди, вероятно, считают эти выводы исключением из правил или могут просто дискредитировать предоставленную им информацию. Однако при наличии надежного источника информации, такого как научное исследование или авторитетное новостное издание, другие люди примут представленный им научный аргумент. Следовательно, они попытаются адаптировать свою схему генетической атрибуции так, чтобы новые доказательства могли вписаться в нее.Один из способов сделать это — поднять минимальный уровень генетической атрибуции и сделать вывод, что генетика имеет хотя бы небольшое, но не нулевое влияние почти на все человеческие черты. Это изменение на краю позволяет новой информации вписаться в схему без ущерба для ее базовой структуры: отрицательной связи между генетической атрибуцией и воспринимаемой дистанцией от биологии.

С этой точки зрения можно предвидеть четыре последствия на совокупном уровне. Во-первых, воздействие на конкретный результат поведенческой генетики приведет к увеличению средней генетической атрибуции для конкретной сложной социальной черты, на которой сосредоточено сообщение.Я называю это гипотезой убеждения , поскольку этот эффект отражает принятие конкретной претензии, представленной в сообщении (см. Панель B на рисунке 1).

Две другие гипотезы могут быть получены путем мобилизации доказательств из хорошо зарекомендовавших себя работ в области когнитивной психологии. В этих работах исследуются стратегии и ярлыки, которые люди используют в повседневной жизни, когда им приходится делать предположения в ситуациях с неполной информацией ^57,58. Как пишут Эпли и Гилович, «один из способов делать суждения в условиях неопределенности — это закрепить информацию, которая приходит в голову, и корректировать ее до тех пор, пока не будет достигнута правдоподобная оценка.»[59, с. 311] Эвристика привязки и настройки обычно используется в задачах, требующих угадывания характеристик элемента. Он заключается в поиске в памяти или в ближайшем окружении других элементов, которые имеют сходство с элементом, находящимся в центре задачи, и использовании их в качестве якорей для сравнения. Затем человек оценивает, насколько и в какой степени исследуемый элемент отличается или сопоставим с якорными элементами, и соответствующим образом корректирует свою окончательную оценку.

Например, на экзамене по истории может быть задан вопрос, в каком году были ратифицированы Женевские конвенции. Студент может вспомнить, что эти международные договоры были написаны для определения основных прав военнопленных в ответ на злоупотребления, свидетелями которых были во время Второй мировой войны. Студент может сделать вывод, что конвенция была подписана после окончания войны (закрепление), после длительных дипломатических переговоров (корректировка), и написать 1951 год как наилучшее предположение (фактический ответ: 1949). Обширная литература по эвристике привязки и корректировки показала, что люди используют этот ярлык в самых разных повседневных ситуациях ⁶⁰, но его также можно использовать при предположениях о научных явлениях (например,г., оценивая температуру замерзания водки ⁶¹).

Задача оценки влияния генетики связана с большой степенью неопределенности. В этом контексте люди будут использовать эвристику корректировки привязки, чтобы уменьшить свои усилия. Я утверждаю, что информация, представленная в обычных новостях о том, как гены влияют на конкретное сложное социальное поведение, предоставляет людям базовую информацию. Этот якорь указывает на то, что влияние генетики на это сложное поведение не является нулевым и на самом деле достаточно существенно, чтобы ученые могли его исследовать.Этот якорь можно позже использовать при оценке влияния генетики на другие сложные социальные черты, которые воспринимаются как находящиеся на таком же расстоянии от биологии, как и конкретная социальная черта, о которой говорится в сообщении. Соответственно, знакомство с новостью приведет к увеличению средней генетической атрибуции других сложных социальных черт. Я называю это второе предсказание гипотезой подобия (см. Панель C на рисунке 1).

Наконец, эвристика привязки и корректировки также может использоваться при оценке генетической атрибуции черт, которые считаются умеренно далекими от биологии, таких как умственные способности, сексуальная ориентация или уязвимость к зависимости.Как показано на рисунке 1, панель A, я утверждаю, что люди еще более неоднозначно относятся к тому, в какой степени генетика влияет на эти черты, чем на сложные социальные черты, с одной стороны, или медицинские и физические черты, с другой. Таким образом, оценивая влияние генетики на признаки, умеренно далекие от биологии, люди думают о чертах, в которых они более уверены. Затем они используют эти черты в качестве опорных точек и корректируют свою оценку в зависимости от того, насколько близко или далеко от биологии, по их мнению, находится эта черта.

Тем не менее, предположим, что некоторые из этих людей получили информацию об исследованиях поведенческой генетики и, как результат, теперь верят, что генетика действительно оказывает существенное влияние на сложные социальные черты. Выполнение этой калибровки на краю схемы генетической атрибуции подразумевает увеличение значений генетической атрибуции, используемых в качестве опорных точек для оценки влияния генетики на другие признаки. Как показано на рисунке 1, панель D, это заставит людей увеличить свою генетическую принадлежность к социальным характеристикам, умеренно далеким от биологии.Я называю это побочное воздействие гипотезой генетической интерполяции по отношению к математической операции, которая заключается в оценке неизвестных средних значений, находящихся между известными значениями.

Подводя итог, некоторые люди реагируют на новости о поведенческой генетике, думая, что «если генетика достаточно сильна, чтобы оказывать значительное влияние на сложный социальный признак X или Y , представленный в новостях, то общая роль генов в причинении других социальных черт должно быть сильнее, чем я изначально себе представлял ».Это рассуждение приводит их к выводу о большем генетическом влиянии различных социальных характеристик. Следовательно, по сравнению с исходной системой убеждений, полученная в результате предполагает, что генетика в среднем оказывает большее влияние на людей. Это рассуждение дает основу для последней гипотезы: распространение новостей о поведенческой генетике может вызвать большее одобрение генетического эссенциализма как мировоззрения. Логика этой гипотезы такая же, как и для гипотезы генетической интерполяции.Люди прочитают сообщение о поведенческой генетике и подумают про себя: «Если генетика достаточно сильна, чтобы оказывать значительное влияние на X или Y , то ее общая роль в возникновении расовых различий, гендерных различий или семейного сходства должна быть сильнее, чем я думал. » Чтобы быть ясным, мы не должны ожидать, что знакомство с одним сообщением или новостью приведет людей к немедленному восприятию генетического детерминизма. Но этот стимул фактически оставит у человека впечатление, что генетика сильнее, чем они думали изначально.

Помимо объяснения того, как люди реагируют на поведенческую генетику, эта теоретическая основа учитывает нулевые результаты, выявленные в предыдущих исследованиях того, как люди реагируют на медицинскую генетику. Сообщения, утверждающие, что генетическая предрасположенность влияет на медицинское или биологическое состояние, например чувствительность к соли в исследовании Смерецника, передают информацию, которая легко укладывается в уже существовавшую структуру убеждений людей. Действительно, схема генетической атрибуции уже предполагает, что на эти черты существенное влияние оказывает генетика.Хотя люди могут скорректировать свою конкретную генетическую атрибуцию чувствительности к соли в сторону увеличения в ответ на воздействие сообщения, это изменение не ставит под сомнение общую логику этой схемы, которая, следовательно, остается неизменной.

График пределов эффекта генетической интерполяции

Есть много способов, которыми общественность может узнать о поведенческой генетике, и кажется разумным ожидать, что одни стимулы будут более убедительными и будут иметь большее влияние, чем другие.Например, читая целую книгу о поведенческой генетике или участвуя в лекции в университете, посвященной этой теме, люди могут узнать о многих исследованиях, подтверждающих аргумент о том, что генетика оказывает существенное влияние на социальные характеристики. Кроме того, такие действия занимают часы и требуют значительного интеллектуального участия. По этим причинам книги и уроки поведенческой генетики можно считать сильными стимулами. В этом контексте можно ожидать, что большое количество людей примут аргумент поведенческой генетики и его последствия и, таким образом, выполнят генетическую интерполяцию.Более того, как я показал в своем предыдущем исследовании ³⁹, новости о поведенческой генетике могут вызывать генетическую интерполяцию. Однако по сравнению с сильными методами лечения, такими как уроки или книги, новостной сюжет или журнальная статья требует меньше времени и представляет меньше доказательств. С этой точки зрения этот тип медиа-материала больше похож на умеренные стимулы.

Но существуют и другие, возможно, более слабые стимулы. В журналистике «краткий абзац», иногда называемый «чокнутым», относится к короткому абзацу, который резюмирует основной смысл новостной статьи и объясняет, почему она заслуживает внимания.Традиционно нутграф появляется в начале новостной статьи после опережения ⁶². Тем не менее, в некоторых случаях этот тип сводки новостей является единственной информацией, доступной общественности. Это может относиться к пользователям приложений для подачи новостей, таких как приложения, разработанные многими поставщиками новостей (например, BBC, CNN, Al Jazeera), где пользователи могут видеть списки, содержащие заголовки статей вместе с итоговым предложением и URL-ссылкой, ведущей к полнометражные новостные статьи. Кроме того, многие веб-сайты и таблоиды теперь представляют ежедневные новости в формате «краткие новости», в основном публикуя нутграфы, не предлагая доступа к дополнительной информации.Этот короткий формат соответствует временным ограничениям целевой аудитории бесплатных городских газет, когда обычному читателю требуется всего несколько минут, чтобы просмотреть новости, пользуясь общественным транспортом. Кроме того, поскольку все большее число клиентов читают новости с помощью смартфонов или планшетов, неудивительно, что появление приложений, специализирующихся на этом формате новостей (см., Например, short.news или newser.com).

Многие выводы, полученные в результате исследований поведенческой генетики, привлекают внимание, и их основные выводы часто чрезмерно упрощены, хотя и преувеличены.По этим причинам было бы неудивительно, если бы эти результаты были обобщены и распространены среди общественности с использованием формата новостей Nutgraph. Эти короткие стимулы предлагают лечение, которое, вероятно, даже более мягкое, чем обычные новостные статьи. Однако таблоиды и новостные приложения могут охватить большую аудиторию, безусловно, намного большую, чем аудитория книг, академических уроков, специализированных журналов или широких газет. По этой причине крайне важно оценить, как неспециалисты реагируют на эту информацию.Третий вклад этой статьи — проверить, достаточно ли короткого абзаца об исследованиях поведенческой генетики, чтобы вызвать эффект генетической интерполяции.

Я планировал свой эксперимент, имея в виду три цели. Как было показано ранее в обзоре литературы, исследование Смерецника ³⁷ предполагает, что мягкий стимул, указывающий на влияние генетики на возникновение заболевания, не приводит людей к увеличению генетической атрибуции других медицинских признаков. Во-первых, мой эксперимент пытается воспроизвести это обнаружение нуля, на этот раз используя большую статистическую мощность и используя абзац о том, как гены влияют на физические характеристики.Во-вторых, эксперимент проверяет, достаточно ли короткого абзаца о том, как гены могут влиять на сложную социальную черту, чтобы вызвать эффект генетической интерполяции. Наконец, одним интересным аспектом освещения новостей является то, что в некоторых новостях четко говорится о том, что роль генетики не детерминирована, в то время как другие остаются амбивалентными. Третья цель моего исследования — выяснить, влияет ли выяснение того, что гены имеют вероятностное влияние, на то, как люди реагируют на стимул.

Обнаружение того, что один-единственный абзац о поведенческой генетике может вызвать генетическую интерполяцию, будет иметь как минимум два важных следствия. Во-первых, это открытие укрепит позицию многих интеллектуалов и социологов, которые критически относятся к освещению в СМИ генетики человека и выражают озабоченность по поводу того, как это освещение может повлиять на понимание генетики общественностью. Обнаружение того, что даже мягкий стимул поведенческой генетики создает образ, достаточно сильный, чтобы изменить общественное понимание генетики, может дать повод усомниться в актуальности распространения поведенческой генетики с использованием таких коротких и чрезмерно упрощенных средств коммуникации.Более того, с психологической точки зрения этот вывод предполагает, что схема генетической атрибуции — это структура убеждений, менее жесткая, чем можно было изначально ожидать. Если, однако, не появятся побочные эффекты, результаты будут способствовать дальнейшим исследованиям эффекта генетической интерполяции, чтобы сузить объем исследований и сосредоточить усилия на проверке влияния более сильных стимулов.

Гипотезы

Опираясь на теоретическую основу, представленную выше, я предсказываю, что:

h2: Воздействие короткого абзаца, утверждающего, что генетика может влиять на физические характеристики, не будет иметь среднего влияния на схему генетической атрибуции.
h3: Знакомство с коротким абзацем, утверждающим, что генетика может влиять на сложное социальное поведение, увеличит среднюю генетическую атрибуцию этого конкретного поведения (эффект убеждения).
h4: Если h3 подтвержден, желание интегрировать этот фрагмент информации в схему генетической атрибуции без ущерба для ее фундаментальной логики приведет к увеличению генетической атрибуции для других социальных признаков (эффект генетической интерполяции).Размер эффекта интерполяции будет меньше, чем эффект убеждения.
h5: Знакомство с коротким абзацем, в котором утверждается, что генетика может влиять на сложное социальное поведение, не окажет значительного влияния на генетическую атрибуцию физических признаков.

В дополнение к проверке этих гипотез, это исследование дополнительно исследует, изменяются ли эффекты, предсказанные в h3 и h4, когда в абзаце уточняется, что влияние конкретного гена является вероятностным и относительно небольшим.

Методы

Это исследование было проведено в рамках Краткой учебной программы экспериментов с разделением времени для социальных наук (TESS). TESS предлагает социологам представить свой экспериментальный протокол. Если протокол получает положительную оценку, эксперимент финансируется и выставляется в рамках веб-опроса на выборке из примерно 2000 американских субъектов наряду с другими исследовательскими проектами других исследователей. Чтобы иметь право на участие в Краткой программе обучения, проекты должны включать в себя стимулы, для управления которыми требуется не более 90 секунд и для которых требуется не более трех вопросов.Исследователям предоставляется основная социально-демографическая информация по каждому отдельному предмету. Мой эксперимент был проведен компанией Government for Knowledge в августе 2013 года. Более подробную информацию о методологии выборки можно найти на странице Open Science Framework, где данные заархивированы. ⁶³. Это исследование опирается на окончательную выборку из 2080 субъектов. Ни один участник не был исключен из данных, предоставленных исследовательской фирмой.

Субъекты были случайным образом распределены по одному из четырех экспериментальных условий без их ведома.В таблице 1 указаны стимулы для каждого экспериментального условия. Группа 1 не получила никакой информации и используется в качестве нашей контрольной группы. Группе 2 был представлен короткий абзац о генетике черт тела. Этот абзац начинается с напоминания испытуемым о появлении проекта «Геном человека» (HGP), а затем обращает их внимание на общий вывод о сильном влиянии генетики на физическое состояние. «Кодирование химических компонентов» может быть не самым подходящим выражением для точного описания того, что на самом деле делали исследователи, участвовавшие в HGP.Эта двусмысленность — в которой виноват только я — могла вызвать замешательство среди некоторых участников. К счастью, эта ошибка не затушевывает ключевой аргумент этого стимула: на некоторые «физические черты сильно влияет генетика». Напротив, стимул, которому подверглась группа 3, утверждает, что гены могут влиять на явку избирателей. Это влияние возможно, потому что гены влияют на некоторые черты личности, которые побуждают некоторых граждан голосовать. Содержание этого параграфа отражает причинно-следственную основу, которая возникает из ряда исследований в области генополитики, междисциплинарной области, которая применяет методы исследования поведенческой генетики для изучения политического поведения и ориентации ⁶⁴.Наконец, Группе 4 был предоставлен тот же материал, что и Группе 3, плюс предложение, представляющее один из задействованных генов и поясняющее, что его влияние является вероятностным и довольно небольшим.

Таблица 1. Условия эксперимента.

Группа	Гипотезы	Стимулы
1		Никаких стимулов
2	h2 9032 «Между 1993 и 2003 гг. кодирует химических компонентов ДНК человека.Теперь, когда проект «Геном человека» завершен, генетики стремятся понять роль, которую играют определенные гены. Например, исследования показывают, что цвет глаз , цвет волос и наличие прикрепленных или свободных мочек ушей являются физическими чертами , на которые сильно влияет генетика ».
3	h3, h4 и h5	«Новая область исследований, называемая генополитикой, исследует влияние генетики на политические отношения и поведение.Политологи обнаружили, что голосование связано с просоциальными чертами личности, такими как альтруизм и непредубежденность. Далее генетики обнаружили , что сами эти черты частично сформированы генетической структурой человека. Это исследование привело к растущему числу исследований, показывающих, что гены косвенно влияют на участие в политической жизни в целом, и явку избирателей в частности ».
4		То же, что и группа 3 + «Например, одно исследование показывает, что явка на 5% выше среди людей с одной формой гена MAOA, чем среди людей с другой формой гена.

После лечения испытуемых спрашивали, насколько, по их мнению, генетика (в отличие от окружающей среды) влияет на три человеческие черты: «выход на голосование», «интеллект» и «естественная прическа (вьющаяся или прямая). ). » Эти предметы были представлены в случайном порядке. В таблице 2 представлена 11-балльная шкала ответов. В этом эксперименте не было других вопросов и других групп лечения.

Таблица 2. Шкала ответов, использованная для каждого вопроса.

Влияние генетики	0%	10%	20%	30%	40%	50%	60%	70%		100%
Влияние окружающей среды	100%	90%	80%	70%	60%	50%	40%	30%	20%	20% %	0%
	◯	◯	◯	◯	◯	◯	◯	◯	◯

Диаграмма консорта, показывающая, сколько участников изначально связались, сколько участвовало в исследовании и сколько было отнесено к каждой экспериментальной группе.В таблице 2 представлена проверка рандомизации. Все четыре группы очень похожи по социально-демографическим характеристикам, что позволяет предположить, что рандомизация позволила создать сопоставимые группы.

Рис. 2. Диаграмма консорта.

Окончательный размер выборки для этого эксперимента был наложен конструктивными ограничениями TESS для Краткой учебной программы. Тем не менее, четыре экспериментальные группы (см. Таблицу 3, нижний ряд) аналогичны или больше по размеру тех, которые я набрал для своего предыдущего исследования, в ходе которого испытуемые видели настоящие новостные статьи.Отсюда следует, что этот эксперимент имел бы достаточную статистическую мощность для обнаружения эффектов лечения аналогичных размеров, чем те, которые я обнаружил в этом более раннем исследовании (от 3 до 8 процентных пунктов по шкале отклика от 0% до 100%).

Таблица 3. Проверка рандомизации.

% 8,07

Переменный	Gr 1	Gr 2	Gr 3	Gr 4	Все Образец
	%	%	%	%	%	%	%	%
Мужской Женский	49.0 51,0	48,1 51,9	46,8 53,2	50,4 49,6	48,6 51,4
18–24 25–34 45–44 35–44 65–74 75+	8,5 12,3 15,2 18,6 22,4 16,3 6,6	7,4 14,2 13,9 19,8 22,2 15,3 7,233	7,6 19336 13,7 4.8	8,0 13,4 17,3 17,7 21,6 15,4 6,6	7,9 13,4 15,2 18,8 22,2 16,2 16,4
2	Менее HS 6 Средняя школа Степень	7,6 29,2 28,7 34,5	8,1 28,7 29,2 34,0	8,0 29,7 28,3 33,9	8,4 28,2 27,2 36,2 9033
Менее 25 тыс. от 25 тыс. До 50 тыс. от 50 тыс. До 75 тыс. от 75 тыс. До 100 тыс. от 100 тыс. До 125 тыс. 13,3 13,1	15,1 24,3 20,9 12,9 12,7 14,3	15,4 21,2 19,5 15,2 14,0 14,8	16,0 22,6 14,8 9037 9037 9037 9037 9037 Либеральный Слегка либеральный Умеренный Слегка минус Консервативный Экстремальный минус Отказ	3.2 14,2 8,2 32,1 11,8 23,9 5,9 0,8	3,9 12,6 12,4 31,6 13,1 21,4 3,7 1,3	3,2 12,7 2,2	3,3 14,0 11,7 36,0 13,0 17,1 3,7 1,2	3,4 13,4 10,9 33,1 13,0 20,8 4,2 1,4
N об.	527	541	498	514	2,080

Последующий анализ разделен на три этапа.Во-первых, для каждой зависимой переменной односторонний дисперсионный анализ (ANOVA) позволит оценить, есть ли существенные различия между экспериментальными группами. Во-вторых, те средние различия, которые напрямую связаны с гипотезами, будут рассчитаны с использованием критерия Даннета, который корректирует больший риск ошибки, вызванный множественными одновременными сравнениями. Эти тесты будут исключать данные из группы 4, поскольку цель этой группы не в том, чтобы проверить конкретную гипотезу, а в том, чтобы выяснить, реагируют ли участники иначе, чем в группе 3.На третьем этапе анализа будут изучены различия между Группой 3 и Группой 4 с использованием тестов, которые не корректируют множественные сравнения. Для всех анализов, представленных в этой статье, статистический порог установлен на p <0,05, двусторонний.

Результаты

В таблице 4 указано количество наблюдений, среднее значение и стандартное отклонение для трех зависимых переменных в каждой группе. В соответствии со схемой генетической атрибуции респонденты из группы 1 (контрольная группа, без стимулов) сообщают, в среднем, о более высокой генетической атрибуции «естественной прически», чем «интеллекта», и более высокой генетической атрибуции «интеллекта», чем за «выход на голосование.«Затем выполняются три ANOVA, по одному для каждой переменной, чтобы проверить, существуют ли существенные различия между группами. Для пункта« выход на голосование »анализ ANOVA показывает, что существуют статистически значимые различия между группами (F ( 3,2012) = 6,77, p <0,001, η ² = 0,010). В отличие от этого, групповые различия не обнаружены для «интеллекта» (F (3,2015) = 0,68, p = 0,565, η ² = 0,001) .Хотя теоретическая основа не предсказывает никаких эффектов для пункта «прическа», дисперсионный анализ показывает наличие значимых групповых различий (F (3, 2024) = 5.50, p <0,001, η ² = 0,008).

Таблица 4. Сводная статистика по группам и зависимым переменным.

Признак	Группа 1			Группа 2			Группа 3			Группа 4
Признак	N	Среднее	SD	N	Среднее	Среднее		Среднее	Среднее		SD	N	Среднее значение	SD
Выход на голосование	514	27.2	26,2	523	25,1	27,4	480	31,4	27,4	499	31,4	26,9
					58,7	22,7	481	58,0	22,2	494	57,1	23,4
Естественная прическа (вьющиеся или прямые)	517	80324	517	9	24,5	529	82,1	24,3	483	76,6	28,3	499	76,9	29,0

для каждой группы сравниваются средние значения для каждой группы 2OVA и 3 1 с использованием метода Даннинга для множественных сравнений. В таблице 5 результаты сгруппированы по группам для облегчения обсуждения. Гипотеза 1 предсказывает, что субъекты, подвергшиеся воздействию абзаца о том, как гены могут влиять на физические характеристики (группа 2), будут сообщать об уровнях генетической атрибуции, которые аналогичны уровням, обнаруженным в контрольной группе (группа 1).Результаты, отображаемые в трех строках вверху таблицы 5, подтверждают эту гипотезу. Наблюдаемые групповые различия невелики, и ни одно из них не достигает статистической значимости.

Таблица 5. Влияние лечения на среднюю генетическую принадлежность.

Сравнение групп	Зависимая переменная	Контрастность	Станд. Err.	t	P> \| t \|	[95% конф. Интервал]	d Коэна
Gr 2 — Gr 1	Выход на голосование	-2.1	1,7	-1,262	0,345	[-5,8; 1,6]	0,08
	Интеллект	1,8	1,4	1,266	0,342	[-1,3; 4,9]	0,08
	Естественная прическа	1,2	1,6	0,772	0,657	[-2,3; 4.7]	0,05
Gr 3 — Gr 1	Выход на голосование	4.1	1,7	2,404	0,030	[0,3; 7,9]	0,16
	Интеллект	1,1	1,5	0,739	0,680	[-2,1; 4,3]	0,05
	Естественная прическа	-4,2	1,6	-2,595	0,018	[-7,8; -0,6]	0,16

Гипотеза 2 фокусируется на эффекте убеждения и предсказывает, что воздействие абзаца о генополитике (группа 3) заставит респондентов увеличить свою генетическую принадлежность к «выходу на голосование» по сравнению с контрольная группа (группа 1).Первая строка нижней части таблицы 5 подтверждает эту гипотезу. В группе 3 средняя генетическая принадлежность к голосованию на 4,1 процентных пункта выше, чем в группе 1. Хотя этот эффект убеждения статистически значим, он намного слабее, чем тот, который был обнаружен в моем предыдущем исследовании, где респондентам была представлена настоящая статья о генополитике или геноэкономика (от 11 до 17 процентных пунктов).

Гипотеза 3 фокусируется на генетической интерполяции. Он предсказывает, что в ответ на параграф о генополитике субъекты из Группы 3 сделают вывод о большей генетической причинности интеллекта.Теоретическая основа также предсказывает, что эффект генетической интерполяции будет меньше по размеру, чем эффект убеждения. Таблица 5 показывает, что средняя генетическая атрибуция интеллекта в группе 3 статистически не отличается от той, которая была обнаружена в группе 1.

Наконец, гипотеза 4 предсказывает, что воздействие абзаца о генополитике не повлияет на среднюю генетическую атрибуцию естественной прически. . Однако нижняя строка таблицы 5 показывает статистически значимую отрицательную разницу для этого среднего сравнения.Генетическая принадлежность естественной прически на 4,2 процентных пункта ниже в группе 3, чем в группе 1. Таким образом, h5 не подтверждается данными.

Группа 4 была разработана для изучения того, может ли уточнение того, что влияние одного гена на политическое поведение является вероятностным по своей природе, изменить то, как люди реагируют на эту информацию. Результаты, представленные в Таблице 6, показывают, что ни одно из средних значений генетической атрибуции, наблюдаемых в Группе 4, существенно не отличается от таковых в Группе 3 В целом, этот исследовательский анализ не дает никаких указаний на то, что это разъяснение меняет то, как субъекты интерпретируют сообщение о генополитике.

Таблица 6. Изучение эффекта указания того, что влияние конкретного гена невелико и вероятно.

Сравнение групп	Зависимая переменная	Контрастность	Станд. Err.	t	P> \| t \|	[95% конф. Интервал]	d Коэна
Gr 4 — Gr 3	Выход на голосование	0,0	1,7	0,016	0.987	[-3,4; 3,4]	0,00
	Интеллект	-0,9	1,5	-0,615	0,538	[-3,8; 2,0]	0,04
	Естественная прическа	0,3	1,8	0,147	0,883	[-3,3; 3.9]	0,01

Вторичные выводы

Теоретическая основа гипотезы генетической интерполяции предполагает, что большинство людей придерживаются схемы генетической атрибуции, в которой генетика рассматривается как имеющая большее влияние на физические черты, более слабое влияние на психологические черты и еще более слабое влияние на сложное социальное поведение.Как было представлено ранее в этом тексте, различные исследования подтверждают это предположение, по крайней мере, в совокупности. Однако до сих пор ни одно исследование не изучало, как генетическая атрибуция структурирована на индивидуальном уровне.

Для целей этого вторичного анализа рассматриваются только участники из контрольной группы. В таблице 7 представлено их распределение среди девяти возможных конфигураций убеждений. В верхней левой ячейке мы видим, что из 508 респондентов, которые предложили действительный ответ на все три элемента ответа, 282 (56%) показывают образец ответа, который в целом соответствует схеме генетической атрибуции.

Таблица 7. Конфигурации убеждений генетической атрибуции в контрольной группе.

_{GA _{голосование} 91 GA4}

	GA _{интеллект} > GA _{голосование}	GA _{интеллект} = GA _{голосование}	Всего
GA _волосы > GA _{интеллект}	282 (55.5%)	44 (8,7%)	37 (7,3%)	363 (71,4%)
GA _волосы = GA _{интеллект}	54 (10,6%)	54 (10,6%)
29 (5,7%)	6 (1,2%)	89 (17,5%)
GA _волосы < GA _{интеллект}	43 (8,5%)	7 (1,4%)	6 (1,2%)	56 (11,0%)
Итого	379 (74.6%)	80 (15,7%)	49 (9,6%)	508 (100,0%)

Другие ячейки сообщают о распределении ответов среди альтернативных конфигураций убеждений. Глядя на ячейку, расположенную в середине таблицы, мы видим, что 29 респондентов присвоили одинаковую генетическую принадлежность всем трем характеристикам. Среди них только шесть респондентов (1%) принимают генетический детерминизм как мировоззрение и сообщают, что генетика составляет 100% прически, интеллекта и голосования на выборах.Напротив, только 2 респондента (0,3%) считают, что гены не играют никакой роли в объяснении какой-либо из этих черт.

Нетрудно представить сценарий, при котором гипотеза генетической интерполяции могла бы возникнуть, но только среди подгруппы участников, чья конфигурация убеждений до лечения соответствует схеме генетической атрибуции. Эффект среди этой подгруппы затем станет размытым и потеряет значимость, когда все участники объединятся, учитывая нулевой результат, наблюдаемый в h4.К сожалению, текущие данные основаны на перекрестном исследовании, и поэтому невозможно измерить эффекты лечения, обусловленные существовавшими ранее убеждениями.

Обсуждение

Одно междисциплинарное направление исследований изучает, как люди формируют свои представления о влиянии генетики на человеческие черты. Потенциальным источником влияния является распространяемая в средствах массовой информации информация о результатах генетических исследований. Фактически, многие интеллектуалы выразили обеспокоенность по поводу риска того, что новости о генетике человека могут заставить общественность поверить в то, что гены играют доминирующую роль в индивидуальных различиях.Мой обзор литературы показывает, что исследователи решили эту проблему эмпирически, проверив, как люди реагируют на новости о медицинской генетике. Результаты различных исследований в значительной степени не подтвердили первоначальные опасения и вместо этого показали, что люди склонны интерпретировать эту информацию с осторожностью.

Хотя этот вывод кажется убедительным, мой личный вклад в эту литературу, опубликованную в 2014 году, оживляет дискуссию. Мое исследование показывает, что люди иначе реагируют на поведенческую генетику, чем на медицинскую.Он показал, что новости о том, как гены влияют на конкретное поведение, могут побудить людей обобщить этот вывод на другие социальные черты. Результаты также демонстрируют, что реакция людей не является внезапным подтверждением генетического детерминизма. Вместо этого участники демонстрируют скромную, но систематическую корректировку своей генетической принадлежности к другим социальным ориентациям и поведению. Однако из-за нехватки места в этой публикации 2014 года не подробно описывался потенциальный психологический механизм, который может объяснить это явление.

Настоящая статья является прямым продолжением моего предыдущего исследования ³⁹ и справляется с некоторыми его ограничениями. Основной вклад этой статьи — представить оригинальную теоретическую основу, которая предлагает четкие гипотезы, предсказывающие, как люди реагируют на новости о результатах исследований поведенческой генетики. Эта основа сочетает в себе два теоретических элемента, которые хорошо известны в литературе. Первый — это концепция схемы. Эта концепция мобилизована для объяснения системы убеждений людей о генетической атрибуции до лечения и того, как они видят положительную взаимосвязь между генетической причинно-следственной связью в человеческих чертах и воспринимаемой дистанцией этих черт от биологических корней.Вторая концепция — эвристика привязки и настройки. Этот когнитивный ярлык объясняет, как люди реагируют на поведенческую генетику.

Эта схема позволяет мне делать некоторые прогнозы о том, как люди реагируют на информацию, предполагающую, что гены достаточно мощны, чтобы оказывать существенное влияние на сложные социальные черты. Центральным предсказанием является гипотеза генетической интерполяции, которая предсказывает, что люди адаптируют свою схему генетической атрибуции в попытке интегрировать это новое свидетельство, но будут пытаться сделать это без ущерба для базовой логики своей системы убеждений.В результате люди будут постепенно увеличивать генетическую принадлежность различных других социальных черт, не упомянутых в информационном материале. Более того, это рассуждение приводит меня к предположению, что знакомство с новостями о поведенческой генетике усилит генетический эссенциализм как мировоззрение.

В дополнение к этому теоретическому развитию, настоящая статья также вносит свой вклад в литературу, пытаясь эмпирически оценить, достаточно ли воздействия слабых стимулов для запуска эффекта генетической интерполяции.Актуальность этого теста нельзя недооценивать. Представьте себе, что этот эксперимент показал, что даже такое мягкое обращение может заставить людей изменить свою систему убеждений. Во-первых, это открытие предполагало, что схему генетической атрибуции можно относительно легко изменить. И, во-вторых, можно было бы сделать вывод, что почти любые другие стимулы, сообщающие о поведенческой генетике, преуспеют в изменении представлений об атрибуции.

Напротив, результаты этого исследования показывают, что короткого абзаца, представленного вне контекста, недостаточно, чтобы вызвать эффект генетической интерполяции.Хотя участники действительно увеличивают свою генетическую атрибуцию для определенного поведения, представленного в стимулах, — при голосовании, — их генетическая атрибуция интеллекта остается неизменной.

Этот эксперимент также представляет собой открытие, которое моя теоретическая основа не учитывает. Воздействие поведенческой генетики заставило участников скромно переоценить свою генетическую принадлежность к физическому признаку: естественной прическе. Точные причины этого неожиданного открытия остаются открытыми для предположений.Одна из возможностей, согласующихся с паттернами, наблюдаемыми в Таблице 5, заключается в том, что лечение вызывало амбивалентность или путаницу в отношении того, как генетика влияет на людей, что побудило некоторых участников выбрать средние значения ответа, чтобы выразить свою неопределенность ⁶⁵. В этот эксперимент не входили вопросы, в которых респондентам задавались вопросы о том, насколько они уверены в своем ответе, и поэтому невозможно проверить, верна ли эта интерпретация.

В целом теоретическая основа и эксперимент, представленные в этой статье, предлагают много интересных направлений для будущих исследований.Например, исследователи могут разработать новые исследования для решения одного или многих из следующих вопросов исследования:

1. В какой степени эффект генетической интерполяции варьируется в зависимости от представлений о генетической атрибуции до лечения?
2. Уменьшает ли генетическая грамотность эффект генетической интерполяции?
3. Как люди реагируют на другие, возможно, более сильные виды лечения (например, посещение лекции, чтение книги, участие в прямой трансляции или веб-конференции)?
4.Могут ли некоторые типы научных данных с большей вероятностью вызвать эффект генетической интерполяции? Могут ли результаты поведенческой генетики, связанные с взаимодействиями GxE или эпигенетикой, вызвать такой же эффект?
5. Влияют ли убеждения о генетической атрибуции навсегда или они возвращаются к исходному уровню через некоторое время, а в последнем случае — через какое время?
6. Влияет ли повторное знакомство с выводами о поведенческой генетике на силу эффектов или их продолжительность?

Ответ на эти вопросы, безусловно, потребует мобилизации других теорий, относящихся к конкретным исследуемым измерениям.Но, в конце концов, мы можем надеяться, что собранные доказательства помогут разработать новые руководящие принципы для коммуникаторов, будь то научные журналисты, преподаватели или поведенческие генетики, обеспокоенные последствиями своих работ для общества.

Этическое одобрение

Исследование было одобрено Комитетом исследований в области искусств и наук Университета Монреаля. Фирма Governement for Knowledge получает и документирует информированное согласие и согласие с Политикой конфиденциальности и Условиями исследования в процессе регистрации.Напоминаем участникам, что их участие в панели можно прервать в любой момент. Comité d’éthique не требовал сбора дополнительного согласия для участия в настоящем исследовании, потому что стимулы несут минимальный риск для участников и не связаны с обманом.

Доступность данных

Набор данных и отчет опроса для этого исследования размещены в Open Science Framework: DOI: 10.17605 / OSF.IO / 2UBP2.

Вклад авторов

AMC провела всю работу, связанную с этим исследованием.

Конкурирующие доли

Конкурирующие доли участия не были раскрыты.

Информация о гранте

Данные, собранные в рамках экспериментов с разделением времени для социальных наук, грант NSF 0818839, Джереми Фриз и Джеймс Дракман, главные исследователи. Автор также получил докторскую степень. Стипендия, присужденная Fonds de recherche du Québec — Société et culture на момент проведения опроса.

Благодарности

Автор благодарен Центру исследований этических, правовых и социальных последствий психиатрической, неврологической и поведенческой генетики при Колумбийском университете за создание стимулирующей исследовательской среды во время его пребывания в качестве постдокторанта.

Рекомендуется F1000

Ссылки

1. Carere DA, Kraft P, Kaphingst KA, et al. : Потребители сообщают о снижении уверенности в своих знаниях в области генетики после личного геномного тестирования непосредственно потребителю. Genet Med. 2016; 18 (1): 65–72. PubMed Аннотация | Издатель Полный текст | Бесплатный полный текст
2. Li SX, Ye Z, Whelan K, et al. : Влияние информирования о генетическом риске кардиометаболических нарушений на мотивацию и фактическое участие в профилактических изменениях образа жизни и клинических исходах: систематический обзор и метаанализ рандомизированных контролируемых исследований. Br J Nutr. 2016; 116 (5): 924–934. PubMed Аннотация | Издатель Полный текст | Free Full Text
3. Дар-Нимрод И., Цукерман М., Дюберштейн П.Р .: Эффекты изучения собственной генетической предрасположенности к алкоголизму: рандомизированный эксперимент. Genet Med. 2013; 15 (2): 132–138. PubMed Аннотация | Publisher Full Text
4. Фелан Дж. К.: Генетизация девиантного поведения и последствия стигмы: случай психического заболевания. J Health Soc Behav. 2005; 46 (4): 307–22. PubMed Аннотация | Publisher Full Text
5. Jayaratne TE, Ybarra O, Sheldon JP, et al. : Генетические теории белых американцев о расовых различиях и сексуальной ориентации: их связь с предубеждениями по отношению к черным, геям и лесбиянкам. Group Processes Intergroup Relat. 2006; 9 (1): 77–94. PubMed Аннотация | Издатель Полный текст | Бесплатный полный текст
6. Бастиан Б., Хаслам Н.: Психологический эссенциализм и поддержка стереотипов. J Exp Soc Psychol. 2006; 42 (2): 228–235. Издатель Полный текст
7. Гильберт А. Снижение стигматизации веса и генетический детерминизм. PLoS One. 2016; 11 (9): e0162993. PubMed Аннотация | Издатель Полный текст | Бесплатный полный текст
8. Лайтл А., Дьяр С., Леви С.Р., и др. : Эссенциалистские убеждения: понимание контактов и отношения к лесбиянкам и геям. Br J Soc Psychol. 2017; 56 (1): 64–88.PubMed Аннотация | Издатель Полный текст
9. Донован Б.М.: Играть с огнем? Влияние скрытой программы школьной генетики на эссенциалистские концепции расы. J Res Sci Teaching. 2014; 51 (4): 462–496. Издатель Полный текст
10. Морин-Шассе А., Сухай Э, Джаяратне Т.Э .: Разногласия по поводу ДНК: идеологические реакции на научное общение о генах и расе. J Расовая политика, этническая принадлежность. 2017; 2 (2): 260–299. Издатель Полный текст
11.Kimel SY, Huesmann R, Kunst JR, et al. : Жизнь в генетическом мире: как изучение межэтнических генетических сходств и различий влияет на мир и конфликты. Pers Soc Psychol Bull. 2016; 42 (5): 688–700. PubMed Аннотация | Publisher Full Text
12. Гельман С.А., Хейман Г.Д., Легар К.Х.: Изменения в развитии согласованности эссенциалистских убеждений о психологических характеристиках. Child Dev. 2007; 78 (3): 757–774.PubMed Аннотация | Publisher Full Text
13. Ваксман С., Медин Д., Росс Н.: Народно-биологические рассуждения с точки зрения межкультурного развития: ранние эссенциалистские представления сформированы культурными верованиями. Dev Psychol. 2007; 43 (2): 294–308. PubMed Аннотация | Издатель Полный текст
14. Bowling BV, Huether CA, Wang L, et al. : Генетическая грамотность студентов, не относящихся к естествознанию, и влияние вводных курсов биологии и генетики. BioScience. 2008; 58 (7): 654–660. Publisher Full Text
15. Coley JD, Arenson M, Xu Y, et al. : Интуитивное биологическое мышление: изменения в развитии и влияние биологического образования в позднем подростковом возрасте. Cogn Psychol. 2017; 92 : 1–21. PubMed Аннотация | Publisher Full Text
16. Dambrun M, Kamiejski R, Haddadi N, et al. : Почему ориентация на социальное доминирование уменьшается по мере того, как университет знакомится с социальными науками? Влияние институциональной социализации и посредническая роль «генетики». Eur J Soc Psychol. 2009; 39 (1): 88–100. Publisher Full Text
17. Альпер Дж. С., Беквит Дж.: Генетический фатализм и социальная политика: последствия исследований генетики поведения. Yale J Biol Med. 1993; 66 (6): 511–24. PubMed Аннотация | Бесплатный полный текст
18. Нелкин Д., Линди С.М.: Загадка ДНК: Ген как культурный символ. WH Freeman and Co., 1995. Источник
19. Конрад П: Общественные взгляды и частные гены: исторические рамки, новостные конструкции и социальные проблемы. Soc Probl. 1997; 44 (2): 139–154. Publisher Full Text
20. Хаббард Р., Уолд Э: Разрушая миф о генах: как генетическая информация производится и манипулируется учеными, врачами, работодателями, страховыми компаниями, преподавателями и сотрудниками правоохранительных органов. Beacon Press, 1999. Источник
21. Петерсен A: Биофантазии: генетика и медицина в печатных СМИ. Soc Sci Med. 2001; 52 (8): 1255–1268. PubMed Аннотация | Издатель Полный текст
22.Кондит С.М., Офулуэ Н., Шиди К.М.: Детерминизм и изображения генетики в СМИ. Am J Hum Genet. 1998; 62 (4): 979–984. PubMed Аннотация | Издатель Полный текст | Бесплатный полный текст
23. Петерсен А., Андерсон А., Аллан С.: Научная фантастика / научный факт: Медицинская генетика в новостях. New Genet Soc. 2005; 24 (3): 337–353. PubMed Аннотация | Издатель Полный текст
24. Колфилд Т., Альфонсо В., Шелли Дж .: Детерминистский? Газетные репрезентации ожирения и генетики. Open Obes J. 2009; 1 : 38–40. Publisher Full Text
25. Wilde A, Bonfiglioli C, Meiser B, et al. : Изображение психиатрической генетики в австралийских печатных СМИ, 1996–2009. Med J Aust. 2011; 195 (7): 401–404. PubMed Аннотация | Publisher Full Text
26. Конрад П: Генетический оптимизм: фрейминг генов и психических заболеваний в новостях. Cult Med Psychiatry. 2001; 25 (2): 225–247. PubMed Аннотация | Издатель Полный текст
27.Ostergren JE, Dingel MJ, McCormick JB, et al. : Неоправданный оптимизм в изображениях в СМИ генетических исследований зависимости затмевает критические этические и социальные проблемы. J Health Commun. 2015; 20 (5): 555–565. PubMed Аннотация | Издатель Полный текст | Бесплатный полный текст
28. Дингель MJ, Ostergren J, McCormick JB, et al. : СМИ и поведенческая генетика: альтернативы, сосуществующие с генетикой зависимости. Sci Technol Human Values. 2015; 40 (4): 459–486. PubMed Аннотация | Издатель Полный текст | Free Full Text
29. Domaradzki J: Поведенческая генетика в польских печатных СМИ с 2000 по 2014 год. Psychiatr Pol. 2016; 50 (6): 1251–1271. PubMed Аннотация | Издатель Полный текст
30. Bubela TM, Колфилд Т.А.: Не раздумывают ли печатные СМИ о генетических исследованиях? Сравнение газетных статей и рецензируемых научных статей. CMAJ. 2004; 170 (9): 1399–1407.PubMed Аннотация | Издатель Полный текст | Бесплатный полный текст
31. Брехман Дж., Ли Си Джей, Капелла Дж. Н .: Потерялись при переводе? сравнение сообщений о генетике рака в пресс-релизе и его последующее освещение в непрофессиональной прессе. Sci Commun. 2009; 30 (4): 453–474. PubMed Аннотация | Издатель Полный текст | Free Full Text
32. Brechman JM, Lee CJ, Cappella JN: Искажающие генетические исследования рака: от лабораторных исследований до пресс-релизов и опубликованных новостей. J Commun. 2011; 61 (3): 496–513. PubMed Аннотация | Издатель Полный текст | Бесплатный полный текст
33. Шадиш В. Р., Кук Т. Д., Кэмпбелл Д. Т.: Экспериментальные и квазиэкспериментальные планы для обобщенного причинного вывода. Обучение Wadsworth Cengage, 2002. Источник
34. Морин-Шассе А., Лашапель Е. Глава 11: Экспериментальные исследования. В Лолин Бердал и Кейт Арчер, редакторы, Исследования: Проведение эмпирических исследований в канадской политической науке .2015; 208–226. Справочный источник
35. Condit CM, Ferguson A, Kassel R, et al. : Исследовательское исследование влияния заголовков новостей на генетический детерминизм. Sci Commun. 2001; 22 (4): 379–395. Издатель Полный текст
36. Линч Дж., Беван Дж., Ахтер П., и др. : предварительное исследование того, как многократное воздействие сообщений о генетике влияет на отношение непрофессионалов к расовой и генетической дискриминации. New Genet Soc. 2008; 27 (1): 43–56.Publisher Full Text
37. Смерецник К.М.: Простые ответы на сообщения о здоровье о генетических факторах риска чувствительности к соли: Приводят ли сообщения СМИ о генетическом здоровье к генетическому детерминизму? Psychol Health Med. 2010; 15 (4): 386–393. PubMed Аннотация | Publisher Full Text
38. Tygart CE: Установление генетической причинно-следственной связи и общественная поддержка прав геев. Int J Public Opin Res. 2000; 12 (3): 259–275. Издатель Полный текст
39.Морин-Шассе A: Общественное (неправильное) понимание новостей об исследованиях поведенческой генетики: обзорный эксперимент. BioScience. 2014; 64 (12): 1170–1177. Publisher Full Text
40. Хаслам Н: Истоки мирских теорий: случай эссенциалистских убеждений. В Наука мирских теорий . 2017; 3–16. Издатель Полный текст
41. Дар-Нимрод I, Гейне С.Дж .: Генетический эссенциализм: об обманчивом детерминизме ДНК. Psychol Bul. 2011; 137 (5): 800–818.PubMed Аннотация | Издатель Полный текст | Free Full Text
42. Келлер Дж .: Мы доверяем генам: биологический компонент психологического эссенциализма и его связь с механизмами мотивированного социального познания. J Pers Soc Psychol. 2005; 88 (4): 686–702. PubMed Аннотация | Издатель Полный текст
43. Сухай Э., Брандт М.Дж., Пру Т .: Личная вера в биополитику и политические предрассудки. Soc Psychol Personal Sci. 2017; 8 (2): 173–182.Publisher Full Text
44. Persky S, Bouhlal S, Goldring MR, et al. : Убеждения о генетическом влиянии на пищевое поведение: характеристики и ассоциации с уверенностью в контроле веса. Eat Behav. 2017; 26 : 93–98. PubMed Аннотация | Издатель Полный текст | Бесплатный полный текст
45. Heine SJ, Dar-Nimrod I., Cheung BY, et al. : Глава третья, по существу предвзятая: Почему люди фаталистически относятся к генам. Adv Exp Soc Psychol. 2017; 55 : 137–192. Publisher Full Text
46. Парротт Р.Л., Силк К.Дж., Условие C: разнообразие в восприятии непрофессионалами источников человеческих черт: генов, окружающей среды и личного поведения. Soc Sci Med. 2003; 56 (5): 1099–1109. PubMed Аннотация | Publisher Full Text
47. Shostak S, Freese J, Link BG, et al. : Политика гена: социальный статус и представления о генетике для индивидуальных результатов. Soc Psychol Q. 2009; 72 (1): 77–93. PubMed Аннотация | Издатель Полный текст | Free Full Text
48. Обзор MORI Народной группы: Отношение общества к генетической информации человека. Технический отчет, Комиссия по генетике человека, 2001. Источник
49. Пиаже Дж .: Язык и мышление ребенка. Harcourt Brace, 1926. Ссылочный источник
50. Бартлетт Ф.К .: Воспоминание: исследование в области экспериментальной и социальной психологии. Издательство Кембриджского университета, 1932 год.Ссылка Источник
51. Андерсон Р.К .: Процессы, управляемые схемой, в понимании языка. В книге Алан М. Лесголд, Пеллегрино Джеймс У., Сипке Д. Фоккема и Роберт Глейзер, редакторы, Когнитивная психология и обучение. 1978; 67–82. Издатель Полный текст
52. Румельхарт Д: Схема: Строительные блоки познания. В Рэнд Дж. Спиро, Бертрам С. Брюс и Уильям Ф. Брюэр, редакторы, Теоретические вопросы понимания прочитанного. L. Erlbaum Associates, 1980; 33–58.
53. Tse D, Langston RF, Kakeyama M, et al. : Схемы и объединение памяти. Наука. 2007; 316 (5821): 76–82. PubMed Аннотация | Publisher Full Text
54. Leung W: Что делает одного человека более щедрым, чем другой? Это могло быть в генах. Globe Mail. 2015. Справочный источник
55. Росс В. Родился в долг: Джин привязан к остаткам на кредитных картах. Sci Am Mind. 2010; 29 (3): 6. Справочный источник
56.Nyheter D: Generna avgör viljan att rösta. DagensNyheter. 2014. Справочный источник
57. Тверски А., Канеман Д.: Суждение в условиях неопределенности: эвристика и предвзятость. В Дирк Вендт и Чарльз Влек, редакторы, Полезность, вероятность и принятие решений человеком . D. Reidel Publishing Company, 1975; 11 : 141–162. Publisher Full Text
58. Furnham A, Boo HC: Обзор литературы по эффекту привязки. J Socio Econ. 2011; 40 (1): 35–42.Publisher Full Text
59. Эпли Н., Гилович Т. Эвристика привязки и корректировки: почему корректировок недостаточно. Psychol Sci. 2006; 17 (4): 311–318. PubMed Аннотация | Publisher Full Text
60. Mussweiler T, Strack F, Pfeiffer T: Преодоление неизбежного эффекта привязки: рассмотрение противоположного компенсирует выборочную доступность. Pers Soc Psychol Bull. 2000; 26 (9): 1142–1150. Издатель Полный текст
61.Эпли Н., Гилович Т. Возвращение корректировки в эвристику привязки и корректировки: Дифференциальная обработка привязок, созданных самостоятельно и предоставленных экспериментатором. Psychol Sci. 2001; 12 (5): 391–396. PubMed Аннотация | Publisher Full Text
62. Rich C: Написание и репортаж новостей: метод обучения. Cengage Learning, 2015. Ссылка Источник
63. Морин-Шассе А: Как освещение в СМИ исследований поведенческой генетики влияет на убеждения о генетической атрибуции. Open Science Framework. 2017.
64. Funk CL: Генетические основы политического поведения. В Леони Хадди, Дэвиде О. Сирс и Джеке С. Леви, редакторах, Оксфордский справочник по политической психологии . (2-е изд.). 2013. Publisher Full Text
65. Fischhoff B, De Bruin WB: Пятьдесят – пятьдесят = 50%? J Behav Decis Mak. 1999; 12 (2): 149–163. Издатель Полный текст

Обращение заведующего кафедрой

Приветствую выпускников факультета микробиологии и геномики!

Поздравляю с замечательным достижением.Вместе с моими коллегами из отдела микробиологии и молекулярной генетики я желаю вам яркого и захватывающего будущего.

Вы — спартанцы, долгие часы проработавшие в классах и лабораториях. Вы были причастны к историческим и беспрецедентным временам в этом великом университете. Вы воплощаете дух #SpartansWill, и этот спартанский дух будет продолжать направлять ваш путь.

Вы знаете, что микробы сформировали наш мир во многом и редко оказали большее влияние, чем испытал класс 2020 года на собственном опыте.Другие будут искать у вас ответы, которые вы готовы дать на основе знаний, над приобретением которых вы так усердно работали. И вы продолжите наращивать эти знания после окончания МГУ. Вы даже можете делать больше стипендий, чтобы создавать новые знания, чтобы другие могли их использовать. Независимо от того, переходите ли вы на работу или получаете ученую степень, ваше образование в области микробиологии и молекулярной генетики является прочной основой для дальнейшего развития. Вы готовы учиться, готовы решать проблемы, готовы быть лидерами.

Пролог окончен, страница переворачивается, начинается твоя история. Вы являетесь автором, поэтому сделайте его уникальным, ценным, запоминающимся.

Вперед, спартанцы, вперед MMG Class 2020!

Виктор ДиРита
Рудольф Хью Заведующий кафедрой микробного патогенеза
Кафедра микробиологии и молекулярной генетики
Мичиганский государственный университет

Сообщение Дэна Эберла, директора междисциплинарной программы PhD по генетике | Междисциплинарная программа для аспирантов по генетике | Graduate College

Добро пожаловать на междисциплинарную программу PhD по генетике в Университете Айовы.Эта программа предназначена для аспирантов, которые хотят получить надежную подготовку в области генетических исследований и стать лидерами в решении предстоящих проблем генетики в биологии, медицине, эволюции и биоинформатике. Наша цель — помочь нашим студентам стать ведущими в области генетики. Чтобы способствовать достижению этой цели, мы уделяем особое внимание сбалансированной учебной программе, развитию навыков независимого критического мышления, исследовательскому мастерству и продуктивности, сотрудничеству и научной честности.

Междисциплинарная программа PhD в области генетики была создана более 40 лет назад, чтобы объединить миссию преподавателей с различными интересами и подходами в области генетики на территории кампуса в целостную междисциплинарную программу подготовки выпускников генетики. В первые годы междисциплинарной деятельности способствовал грант Центров передового опыта NSF, а поддержка грантов NIH на преддипломную подготовку в течение более 30 лет позволила нам реализовать несколько передовых мероприятий для повышения уровня обучения наших студентов.

Благодаря быстрому развитию генетики, программа выросла до 45 докторантов и более 60 преподавателей с 18 факультетов в 4 колледжах Университета Айовы, изучающих все области современной генетики. В дополнение к стандартному треку по генетике наши студенты также могут выбрать вычитку Computational Genetics, чтобы развить силу как в биологических аспектах генетики, так и в вычислительном анализе наборов генетических и геномных данных. Таким образом, студенты могут следовать своим интересам, чтобы стать экспертами в любой из этих областей в рамках широкой дисциплины генетики, и получить доступ к широте и разнообразию этой области.Выпускники нашей программы чрезвычайно успешно заполняют растущую нишу в современной генетике.

Мы надеемся, что наш веб-сайт поможет ответить на ваши вопросы о междисциплинарной программе PhD в области генетики. Свяжитесь с нами, если вы хотите узнать, как наша программа может помочь вам в достижении ваших целей.

С уважением,

Дэн Эберл
Директор междисциплинарной программы PhD по генетике

Обращение директоров — генетика и эпигенетика

Добро пожаловать в программу генетики и эпигенетики!

Поскольку молекулярная биология и геномика стерли границы между биомедицинскими магистерскими программами, наша программа по генетике и эпигенетике (G&E) отличается фундаментальными исследованиями, всесторонними студентами и преданными своему делу преподавателями.Мы гордимся этими основными характеристиками; они также помогают нам справиться с неопределенностью, связанной с пандемией COVID-19.

Как подробно описано на нашем веб-сайте, программа G&E занимается фундаментальными вопросами развития и болезней, которые можно сгруппировать в пять областей исследований: эпигенетика, генетика развития, генетика человека, генетика рака, а также поддержание и восстановление генома. Используя разнообразный набор модельных организмов, таких как дрозофилы, черви, рыбки данио, лягушки и мыши, мы точно определяем ключевые биологические узлы, которые нарушают регуляцию унаследованных или приобретенных аномалий, включая рак, и таким образом выявляем потенциальные диагностические и терапевтические подходы, которые необходимо дальнейшее развитие биотехнологических и фармацевтических компаний.

Наша программа, в которой участвуют около 50 студентов, соответствует размеру Златовласки — достаточно мала для индивидуального внимания и достаточно велика для активного академического и социального взаимодействия, включая выездные семинары, симпозиумы и художественные выставки. Наша учебная программа разработана и преподается для оттачивания навыков критического мышления, биоинформатики, а также устного и письменного общения. Многочисленные мероприятия под руководством преподавателей и студентов помогают развивать организационные и лидерские навыки. В результате наличие в дипломе генетики и эпигенетики означает сбалансированное обучение.

Преподаватели нашей программы стремятся тратить свое самое ценное достояние — время — чтобы помочь студентам продвигать свои интеллектуальные и профессиональные занятия. Успех ученика по своей сути также является успехом его наставника, лаборатории, программы и школы. Этот принцип согласуется с фундаментальной мотивацией любого ученого иметь непреходящее наследие — как от своих научных открытий, так и от наставничества следующего поколения ученых.

Продолжающаяся пандемия привела к остановке или задержке исследований и изменила рабочий распорядок.Однако, несмотря на, казалось бы, нескончаемую волну случаев заболевания, пандемия носит временный характер, в то время как наука вечна. Социальное дистанцирование не означает социальной изоляции. Как ученые, которые привыкли к настойчивости и инновациям, мы используем технологии, чтобы сближать людей, о чем свидетельствует более высокая посещаемость виртуальных защит диссертаций, включение зарубежных докладчиков в наши серии научно-исторических перспектив и простота участия в виртуальных конференциях по более низкой цене. обойдется и без сложностей и затрат на поездку.

Кризисы также приносят откровения, и у нас есть более активная приверженность улучшению интеграции в наше сообщество и науку в целом, включая расовое, гендерное и национальное разнообразие. Инклюзивность — это основа для разнообразных взглядов и идей, которые делают науку устойчивой и инновационной.

Обращение председателя | Микробиология и молекулярная генетика

Добро пожаловать на кафедру микробиологии и молекулярной генетики (MMG) Медицинской школы Университета Питтсбурга! Наш отдел имеет долгую и выдающуюся историю, уходящую корнями в микробиологию, вирусологию, биохимию и генетику.Для меня большая честь быть председателем выдающейся группы преподавателей и наблюдать за новыми захватывающими изменениями на кафедре. В начале 2010 года мы переехали в совершенно новое исследовательское здание с ультрасовременным лабораторным оборудованием (Bridgeside Point II). Этот шаг позволил нанять дополнительных преподавателей, чтобы дополнить наши существующие сильные стороны в микробном патогенезе, молекулярной генетике, биохимии и химической биологии.

MMG Faculty решает некоторые из наиболее важных вопросов, с которыми сегодня сталкиваются биомедицинские исследования.Например, как микроорганизмы взаимодействуют со своими хозяевами, вызывая болезнь? Каковы основные молекулярные механизмы, контролирующие рост, деление и дифференциацию клеток? Какие изменения в регуляции нормального клеточного роста объясняют клеточную трансформацию (рак) и другие заболевания? Как можно использовать базовые знания в этих областях в качестве новых подходов к профилактике и лечению заболеваний? В наши задачи отдела входит не только исследование сложных научных проблем, но и подготовка нового поколения талантливых молодых ученых.MMG проводит две основные программы для выпускников в Медицинской школе (MVM и MGDB). Наши преподаватели обеспечивают выдающееся наставничество, чтобы позволить студентам и аспирантам научиться выявлять и решать критические проблемы биомедицинских исследований.

Просматривая веб-сайт MMG, я надеюсь, что вы почувствуете воодушевление наших преподавателей, студентов и научных сотрудников за их исследования и их энтузиазм в отношении науки. Приходите и присоединяйтесь к нам, поскольку мы продолжим нашу работу на переднем крае биомедицинских исследований в 21 веке!

С уважением,

Томас Э.Смитгалл, доктор философии
Уильям С. МакЭллрой Профессор и заведующий кафедрой
Кафедра микробиологии и молекулярной генетики
Медицинский факультет Университета Питтсбурга

Приветственное послание кафедры | Кафедра микробиологии и молекулярной генетики | Медицинский факультет

Добро пожаловать на кафедру микробиологии и молекулярной генетики Калифорнийского университета в Ирвине.

Мы — сообщество из 12 преподавателей и примерно 50 старших исследователей, докторантов и аспирантов.Кроме того, 10 преподавателей других факультетов с общими научными интересами проводят совместные встречи.

Как научные исследователи, мы активно участвуем в инновационных исследованиях и открытиях, а также в обучении нового поколения исследователей по нашей программе аспирантуры и в обучении следующего поколения врачей на курсах нашей медицинской школы.

Наши исследования охватывают широкие области микробиологии и молекулярной генетики.

Шесть сотрудников нашего факультета, специализирующиеся на микробиологии, исследуют молекулярные основы инфекционных заболеваний и реакцию хозяина на инфекцию путем изучения бактериальных, вирусных и паразитарных инфекций.

Шесть сотрудников нашего факультета, специализирующиеся на молекулярной генетике, исследуют молекулярные, генетические и эпигенетические основы различных заболеваний, от рака до эпилепсии и спинальной мышечной атрофии.

Наша исследовательская деятельность поддерживается федеральными, государственными и частными финансовыми агентствами.

Многие из наших преподавателей достигли национального и международного признания за свои исследовательские достижения и являются удостоенными многочисленных наград и наград.

Кроме того, междисциплинарные исследования кафедры дополняются взаимодействием со студентами, сотрудниками и преподавателями других кафедр Калифорнийского университета в Ирвине в Школе медицины, Школе биологических наук, Школе физических наук и Школе информации и компьютерных наук Дональда Брена. .

Кампус Калифорнийского университета в Ирвине расположен в городе Ирвин, менее чем в пяти милях от Тихого океана, в 40 милях к югу от Лос-Анджелеса и в 75 милях к северу от Сан-Диего. В районе Ирвина есть театр, концерты, комедийные клубы, ночная жизнь и множество отличных ресторанов.

В нескольких минутах езды на автомобиле Южная Калифорния предлагает серфинг, рыбалку, катание на лыжах, сноуборде и множество возможностей для пеших прогулок.

Реферат по биологии на тему: Генетика читать

Генетика | Биология. Реферат, доклад, сообщение, краткое содержание, лекция, шпаргалка, конспект, ГДЗ, тест

Генетик на Щукинской (СЗАО, Тушино, м.Щукинская, м.Сокол, м.Стрешнево)

Ваше сообщение отправлено

Фотографии отделения

Консультации генетика

Генетический паспорт

Ваше сообщение отправлено

Центр селекции и генетики полевых культур

Направления исследований

Результаты исследований

Кафедра экологии и генетики — Институт биологии

Путин поручил разработать для школ учебные курсы по генетике :: Общество :: РБК

Эго вышло из себя – Огонек № 30 (5237) от 30.07.2012

Как эпигенетика меняет идею наследственной генетики

Эпигенетика — это биохимические изменения, диктующие экспрессию гена в клетке.

Клеточные регуляторы

Супрессоры опухолей

включают

Газета сегодняшнего дня

Безлимитный доступ

Индивидуальные рекомендации

Более быстрые страницы

Панель приборов

Брифинг

Как сообщения об исследованиях поведенческой генетики могут …

Введение

Генетика в средствах массовой информации: обзор литературы

Гипотеза генетической интерполяции: теоретическая основа

Рисунок 1. Визуальное представление теоретической основы.

График пределов эффекта генетической интерполяции

Гипотезы

Методы

Таблица 1. Условия эксперимента.

Таблица 2. Шкала ответов, использованная для каждого вопроса.

Рис. 2. Диаграмма консорта.

Таблица 3. Проверка рандомизации.

Результаты

Таблица 4. Сводная статистика по группам и зависимым переменным.

Таблица 5. Влияние лечения на среднюю генетическую принадлежность.

Таблица 6. Изучение эффекта указания того, что влияние конкретного гена невелико и вероятно.

Вторичные выводы

Таблица 7. Конфигурации убеждений генетической атрибуции в контрольной группе.

Обсуждение

Этическое одобрение

Доступность данных

Вклад авторов

Конкурирующие доли

Информация о гранте

Благодарности

Ссылки

Обращение заведующего кафедрой

Сообщение Дэна Эберла, директора междисциплинарной программы PhD по генетике | Междисциплинарная программа для аспирантов по генетике | Graduate College

Обращение директоров — генетика и эпигенетика

Добро пожаловать в программу генетики и эпигенетики!

Обращение председателя | Микробиология и молекулярная генетика

Приветственное послание кафедры | Кафедра микробиологии и молекулярной генетики | Медицинский факультет

Добавить комментарий Отменить ответ