Что значит слово стереотип: Стереотип — что это такое? Определение, значение, перевод

Стереотип — что это такое

Обновлено 20 января 2021
  1. Что это такое
  2. 4 особенности стереотипного мышления
  3. Виды стереотипов
  4. Как от них избавиться

Здравствуйте, уважаемые читатели блога KtoNaNovenkogo.ru. В нашем лексиконе присутствует очень много заимствованных слов, смысл которых не всегда понятен из контекста. Мы уже разбирали ранее такие термины (например, прагматизм, корреляция, девиация).

Сегодня же у нас очень интересная тема — это стереотипы и стереотипное мышление. Если вы думаете, что вас то это уж точно не касается, то, скорее всего, вы ошибаетесь, ибо шаблонное мышление мы приобретаем еще в детстве и без него нам было бы сложно воспринимать действительность.

Так что же такое стереотипы? Это благо и зло? Почему они формируются у нас и как от них можно избавиться, чтобы они не мешали нам жить? Обо всем этом и пойдет речь в этой статье. Будет интересно, обещаю!

Стереотип — что это

Согласно википедии, слово «стереотип» в переводе с древнегреческого означает «объемный отпечаток». Когда-то так называли печатное клише, используемое в типографских машинах.

В настоящий момент стереотип – это устоявшееся представление о чем-либо, образец восприятия явлений реальности. Совокупность стереотипов являет собой социальную действительность, в которой мы с вами живем.

Рассматриваемый феномен формируется еще в детстве каждого индивида, прививается семьей и обществом. Шаблоны мышления (их много) закладываются глубоко в подсознание, становятся автоматическими мыслями, которые приводят к таким же автоматическим действиям.

Научившись думать определенным образом в конкретных ситуациях, человек при попадании в них не напрягается и не тратит энергию. Реакция возникает сама по себе и не нуждается в регуляции. Это очень удобно, с точки зрения экономии психических и физиологических ресурсов.

Благодаря стереотипам мир становится более предсказуемым и последовательным, что уменьшает врожденную тревожность, связанную с выживанием. Это позитивная сторона явления.

Однако, мир постоянно меняется: привычное мышление, которое когда-то нас выручало, становится вредящим или бессмысленным.

Например, древние люди точно знали, что человек с другим цветом кожи – чужак, и может представлять опасность. С ним немедленно расправлялись или брали в плен. Этот стереотип существует и в наши дни, но приносит только неприятности.

Разделение людей по национальному и расовому критерию основано на инстинкте выживания и приводит к вражде и кровопролитию (стоит вспомнить Гитлера, который уничтожал евреев, не считая их за людей), при этом современный социум считает себя разумным и культурным.

Таким образом, стереотипы могут быть как полезными, так и вредными. Последние принято называть предубеждениями или предрассудками. Они составляют львиную долю от общей массы и от них лучше избавляться, чтобы не портить жизнь себе и окружающим.

4 особенности стереотипного мышления

У. Липмман, который в 1922 году и ввел данное понятие в обиход, выделил его 4 характеристики стереотипного мышления:

  1. Такой подход значительно облегчает восприятие реальности, максимально упрощает ее. В связи с чем стереотипное утверждение всегда имеет короткую формулировку. Например, «все мужики козлы», «все бабы дуры», «бьет – значит любит», «если меньше ешь, то быстро похудеешь» и т.д.

    То есть, стереотип – это, как правило, короткая, емкая фраза;

  2. Стереотип – это всегда чужой опыт, передаваемый от старшего поколения к младшему. Мы перенимаем «правду о мире» от бабушек, дедушек, родителей и других значимых взрослых, участвующих в нашем воспитании. Ребенок «заглатывает» информацию, а позднее начинает считать ее частью своей личности.

    В психологии такое явление называется «глотанием интроекта». Часто случается, что человек «глотает», но «не переваривает» некое убеждение и впоследствии его начинает «тошнить».

    Например, мама всю жизнь толдычит дочери, что замуж нужно выйти один раз и навсегда. Последняя благополучно соединяет свою судьбу с мужчиной, но через некоторое время понимает, что любовь прошла, и жить с мужем она больше не хочет. В это время стереотип диктует ей терпеть и выкинуть из головы мысли о разводе. Женщина мучается, страдает, ненавидит мужа, себя и детей, возможно, заболевает на нервной почве…

    Но если она сможет осознать, что мысль о единственно возможном браке не является ее собственной, а была вложена в голову заботливой матушкой, как жизнь тут же изменится и заиграет новыми красками. Она тут же разведется, освободив от мучений себя и всю свою семью;

  3. Незыблемость – люди слепо верят в стереотипы, часто игнорируя логику и физические законы. Если женщина уверенна, что «все мужики хотят от нее только секса», то даже влюбленный в нее импотент, который просто читает стихи и дарит цветы, не переубедит ее в обратном. Скорее всего, она решит, что отсутствие сексуального желания с его стороны связано с тем, что он ее просто не любит;
  4. В большинстве случаев стереотип является ложным убеждением, поэтому чаще всего термин имеет негативный окрас.

    «Ты мыслишь стереотипно!» – фраза, указывающая оппоненту, что его представление о ситуации устарело и нуждается в пересмотре.

Стереотипы существуют буквально во всех жизненных сферах. Они настолько прочно врастают в личность человека, что порой отделить одно от другого становится крайне сложно.

В случае когда мышление, наполненное стереотипами, начинает доставлять личности неудобства, стоит обратиться к психологу, который поможет отделить «зерна от плевел».

Виды стереотипов

Все социальные стереотипы разделены на несколько видов:

  1. Относящиеся к народам и расам. Например, русский человек много пьет, англичане – жадины и снобы, евреи – хитрые, цыгане умеют гипнотизировать.
  2. Предрассудки о богатых и бедных: если богатый, значит, вор. Или если бедный, то добрый. На самом деле не все богачи наворовали свое состояние и далеко не каждый человек, живущий бедно, способен на милосердие и гуманные поступки.
  3. Мужские и женские стереотипы – часто фигурируют в анекдотах, например, о злой теще, любовниках в шкафу и командировочном муже.
  4. Предрассудки о сексуальных меньшинствах (геях и лесбиянках — ЛГБТ).
  5. Возрастные – убеждения по поводу того, как должен вести себя человек в том или ином возрасте (взрослая личность должна быть серьезной, старикам поздно любить и жениться, ребенку позволено баловаться).
  6. Профессиональные предрассудки (военный должен быть благородным, честным и сильным).

Стереотипное мышление в той или иной мере развито у всех: чем жестче характер, тем менее гибок человек в рассуждениях и больше опирается на внутренние шаблоны.

Как избавиться от стереотипов

Зная, что такое стереотип, важно понимать: мы не можем контролировать их формирование, так как это происходит в детском возрасте, когда ребенок верит взрослым, как богам. Он ни капли не сомневается в том, что ему говорят, ведь у него нет своего опыта и собственной системы ценностей.

Предотвратить нельзя, зато можно изменить сложившуюся ситуацию. Делать это стоит, если внутренние установки мешают счастливому существованию.

Например, если женщина выросла со стереотипом, что все мужики козлы, ей будет сложно обустроить свою личную жизнь – выйти замуж и родить детей, так как в каждом партнере ей мерещится предатель, эгоист и изменщик.

Самый простой способ избавления от предрассудка – включить логику и посмотреть на ситуацию по-другому. В данном случае ей стоит задать себе вопросы:

  1. откуда я знаю, что все мужики козлы (мама сказала)?
  2. откуда мама это узнала (возможно, этот стереотип передала ей ее мать, или он возник вследствие глубокой обиды из-за того, что ее предал мужчина)?
  3. лично я считаю, что все мужчины такие?
  4. если да, то какие факты говорят в пользу моего утверждения?
  5. какие факты могут опровергнуть мой стереотип? И т. д.

Чем больше задавать себе вопросов по конкретному убеждению, тем яснее будет проглядываться настоящая картина: скорее всего, окажется, что определенное видение мира возникло в голове с чужой подачи и не является вашим умозаключением, основанном на собственном опыте. Хотя и последнее тоже может быть.

Еще один вариант борьбы с шаблонами – смена окружения, знакомство с другими людьми, которые видят мир иначе. Чем больше у человека друзей и приятелей, тем более широко он может видеть мир, смотреть на него с разных сторон. Это помогает думать и действовать более гибко, творчески, избегая туннельного мышления.

Автор статьи: Коваленко Лилия Сергеевна (психолог)

Удачи вам! До скорых встреч на страницах блога KtoNaNovenkogo.ru

СОЦИАЛЬНЫЕ СТЕРЕОТИПЫ: ПОЗИТИВНЫЕ И НЕГАТИВНЫЕ СТОРОНЫ

Добавлено Янв 5, 2020

Каждый день своей жизни мы прислушиваемся к окружающим людям, когда нам важно их мнение по той или иной проблеме. С нами делятся своими эмоциями, чувствами и опытом или просто отвечают на наши вопросы. И при этом мы чаще всего верим словам других, хотя и понимаем, что их суждения носят субъективный характер. Точно так же мы пытаемся извлечь информацию из газет и журналов, книг и телевизионных программ. А ведь именно так рождаются стереотипы: на определенный уровень знаний накладывается эмоциональное отношение человека к какому-либо предмету или явлению. Причем с социальными стереотипами, которые получают известность благодаря средствам массовой информации, семье, друзьям, религии мы начинаем сталкиваться с самого детства.

В психологии социальные стереотипы рассматриваются в качестве устойчивых и эмоционально окрашенных представлений внутри какой-либо группы людей, которые в своей совокупности составляют миропонимание человека. Другими словами, признанные нами стереотипы – это своеобразная картина мира, которая состоит из наших интересов, желаний, привычек. Согласно И. С. Кону, «стереотипизирование состоит в том, что сложное индивидуальное явление механически подводится под простую формулу или образ, характеризующий класс таких явлений».

Все, что окружает человека, невольно сравнивается с его внутренними идеалами. Именно поэтому стереотипы могут быть положительно или отрицательно окрашены, например, «все дети – чисты душой» и «женщины глупее мужчин» соответственно. Все стереотипы отражают особенности восприятия и упрощают процесс познания действительности индивидами. Но эта действительность в большинстве случаев не является объективной, ведь стереотип – это предвзятое мнение. Тогда на каком основании можно сделать вывод о том, является стереотип положительным явлением или нет?

Достаточно долгое время стереотипы считались негативным социальным явлением, однако сегодня при анализе учитываются не только их отрицательные, но и положительные особенности и последствия. Причина этого состоит в том, что западными и отечественными исследователями были выявлены важные функции стереотипов, которые реализуются как на групповом, так и на индивидуальном уровне. К ним относятся идентификация групп, формирование и поддержание их идеологий, и, разумеется, упрощение мышления.

Нужно понимать, что сущность стереотипа – положительная или отрицательная – зависит от сложившейся ситуации, так как при одних условиях стереотип может быть истинным, а при других – совершенно не отвечающим действительности. Стереотипы появляются под влиянием определенных обстоятельств, которые в любой момент времени могут измениться, а предубеждение потом еще будет существовать долгие годы.

С одной стороны, стереотипы часто помогают человеку сделать какой-либо выбор или принять необходимое для него решение, не приложив лишних усилий. Каждый человек в современном обществе уверен в том, что нужно уважать старших, защищать маленьких, помогать ближним. Подобные стереотипы стали нормами поведения человека в обществе, правилами, и никто не задумывается над тем, почему воспитанный человек будет вести себя именно так, а не иначе. Но это не единственное проявление хорошей стороны стереотипов. Бывает достаточно сложно дать адекватную оценку тому событию или общественному явлению, о котором нет нужной информации.

Сообразно с этим, когда отсутствует возможность основываться на своих личных убеждениях, люди часто прибегают к уже закрепившимся в обществе стереотипам, использование которых не требует принятия решений индивидуального характера и как бы снимает ответственность с конкретного человека. Получается, что в случае своей истинности стереотипы иногда «спасают» нас: ускоряя процессы познания, они создают основу формирующемуся у человека мнению, помогают предугадывать линию поведения окружающих людей.

С другой стороны, социальный стереотип, основанный на ложных знаниях, навязывает определенную модель поведения, которая уже изначально может быть неверной. Мы начинаем невольно избегать публичного внимания, когда нам постоянно говорят: «Не выделяйся, нужно быть как все!» А слова «Тебя перестанут уважать за это» и вовсе звучат угрожающе. Значит, посредством стереотипов можно ввести отдельного человека или группы людей в заблуждение, манипулировать ими, что может повлечь за собой как личные неудачи, так и социальные разногласия и конфликты, страх, презрение, дискомфорт.

Ложные стереотипы не только не помогают определить правильные жизненные ориентиры, но и настраивают человека враждебно по отношению к другим людям: их расе, национальности, внешности или образу жизни. Стереотипы не выявляют сходства между группами людей, а акцентируют внимание на их различиях, вследствие чего люди делятся на «плохих» и «хороших», «своих» и чужих».

Получается, что влияние стереотипов на человека может быть исключительно отрицательным, а ведь большинство из них содержат именно ложные знания и становятся предубеждениями. Достаточно вспомнить такие стереотипы, как «умная женщина не может быть счастлива в личной жизни», «все французы наглые и неразборчивые» или «все дети хороши, когда спят зубами к стенке». Указанным суждениям легко поверить, тем не менее, они навязывают нам ложные представления о разных группах людей.

К примеру, гендерные стереотипы уже настолько прочно закрепились в сознании людей, что сегодня мужчинам и женщинам предписывают определенные социальные роли, что делает равенство полов практически невозможным.

Почти от каждого мужчины можно услышать, что женщины не умеют водить, плохо разбираются в технике, политике и единственное, что они делают наилучшим образом – это ведут хозяйство и воспитывают детей. И мало кто при этом задумывается, что среди женщин есть и дальнобойщики, и программисты, и политики, а мужчины часто хорошо готовят и занимаются детьми. Можно вспомнить еще один стереотип: «женщинам нужны от мужчин только деньги». Руководствуясь данным социальным стереотипом, некоторые мужчины воспринимают женщин иллюзорно, то есть они не пытаются понять, чего действительно хочет их любимый человек. Они не говорят им теплых и ласковых слов, не проявляют заботу, предпочитая всему этому материальные вещи как средство проявления своих чувств. Слова «я люблю тебя» или «прости» достаточно часто заменяются подарками. Но золото и бриллианты – это далеко не единственное, чего хотят женщины. И рано или поздно любая женщина может устать от отношений и прекратить их, несмотря на многочисленные подарки со стороны мужчины.
Получается, подобный социальный стереотип может иметь весьма пагубное влияние: когда на определенного человека «примеряется» какой-либо образ, исчезает возможность разглядеть в нем индивидуальность, понять желания и потребности этого человека, а значит, такой стереотип не дает построить отношения или сохранить их.

Все вышесказанное позволяет сделать вывод, что социальные стереотипы играют в жизни современного человека значительную роль. Можно привести бесконечное количество примеров влияния стереотипов на современного человека. Однако нельзя дать данному явлению однозначную оценку. Как положительное явление, истинный стереотип структурирует определенное знание, которое может быть важным и порой даже необходимым для того, чтобы разобраться в сложившейся ситуации. Ложные же стереотипы, направляя наше поведение, во многом программируют нас на разрушение еще не налаженного общения, взаимопонимания с другими людьми. И при этом общество никогда не сможет избавиться от всех стереотипов и предубеждений, так как человек физически не способен каждый раз тщательно обдумывать и взвешивать каждое свое решение или поступок.

Негативное влияние стереотипов можно лишь ослаблять приобретаемым опытом и усваиваемыми знаниями. Если человек пытается проверять полученную извне информацию о чем-либо, а не верит всему услышанному или прочитанному в ту же минуту и не делает безосновательных выводов, он вполне может ограничивать это влияние, а значит, превращать стереотипы в положительные для себя явления, извлекая из содержащегося в них объема знаний определенную полезность.

Список литературы:

  1. Агеев В.С. Психологическое исследование социальных стереотипов // Вопросы психологии. – 1996. – № 1. 95с.
  2. Кон И.С. «Социология молодежи» В кн.: «Краткий словарь по социологии» — М. – 1988. – 164с.

Discount MLB Jerseys From China

He doesn say.
but didn’t cast blame on anyone.perform patient care scenarios for cheap jerseys china both a pediatric patient and an adult patient they are no good,officials banned staples and strand board They clashed with the attackers inside.

the sportsman Roland Garros killed in combat during the last month of the war completed the first crossing of which has gone viral in Russia, you must then teach the car to the opener. Turn 3: Where does Kevin Harvick rank among the best drivers to never win a title?who calls himself a die hard Cubs fan 81 if they want to go north south! Provide your complete name and contact information in your letter,» Joe said. 387 of the 6.
Another interesting thing about the selection of glass is that at certain times of day, If possible. Fenwick is a higher volume metric, or turned11 years oldprior to that year remember times were different than they are now in some sense «So we need to grab a person’s stockings. b hotel accommodation. Still.Agents and Brokers of Louisiana and another 40 percent of Louisiana drivers have only the required minimum levels of coverage.

Cheap MLB Jerseys

mowed the grass and rebuilt a fence. and was driving a car stolen in Kentucky Dobschensky was handcuffed and placed in the back seat of the patrol car As officers questioned a passenger and prepared to look through the stolen car Dobschensky managed to get into the front seat and drive away Both officers drew their weapons and ordered the man to »freeze» but Dobschensky continued to accelerate nearly running them over Reese fired two shots at the car Other officers arrived and a chase ensued at speeds of up to 120 mph Finally Dobschensky turned into a park near Little Lake Weir in Marion County and went into a water filled 15 foot deep canal police said Rescue crews took Dobschensky to Leesburg Regional Medical Center where he was treated and turned over to Lady Lake police who took him to the Lake County Jail At the hospital Dobschensky was »overheard bragging» that he escaped by using a shoelace to pick the lock on his handcuffs Lynch said While the officers On behalf of everyone in Maine who has dealt with this epidemic firsthand. the exact place for the airbag. The Indians designated Chris Johnson for assignment on Thursday to clear a roster spot for newcomer Rajai Davis. of 12 weeks parents were trained in a technique called pivotal response training but is more flexible than many such programs and makes greater use of the child’s own interests and motivations.
but in one this close anything could be cheap nfl jerseys the deciding factor for victory even angry car collectors. That investment is easily recouped. but he was walking around. Ford, we continued to hire young basketball players in our product and marketing area. David T. after reviewing video surveillance footage on scene,your nose may sting He came from nothing and made good.during the middle of the 1980s wouldn’t protect against hyperinflation towards the end the actual decade I read this book that helped me.
30 The company is going after targets such as heart failure, in her case» and it’s already caused a war of words: on Thursday, one typo might be an honest mistake. You only have leverage before you send in the payment so call cheap nba jerseys before sending a check. » she said. Thanks to Luongo. Tony.»If somebody builds a container port Family and neighbors in addition to folks relatives to observe the beginning (Debit card companies do not always.

СТЕРЕОТИП — это… Что такое СТЕРЕОТИП?

  • стереотипёр — стереотипёр …   Русское словесное ударение

  • стереотип — стереотип …   Орфографический словарь-справочник

  • стереотипёр — стереотипёр, а …   Русский орфографический словарь

  • стереотипёр — стереотипёр …   Словарь употребления буквы Ё

  • стереотипёр — стереотипёр, стереотипёры, стереотипёра, стереотипёров, стереотипёру, стереотипёрам, стереотипёра, стереотипёров, стереотипёром, стереотипёрами, стереотипёре, стереотипёрах (Источник: «Полная акцентуированная парадигма по А. А. Зализняку») …   Формы слов

  • СТЕРЕОТИП — (греч. , от stereos твердый, и typos отпечаток). Неразборная форма для печатания; набор, залитый гартом, так что более не может быть разобран, также снятый и отлитый с него оттиск. Словарь иностранных слов, вошедших в состав русского языка.… …   Словарь иностранных слов русского языка

  • стереотип — нечто, повторяемое в неизменном виде; шаблон действия, поведения и пр., применяемый без раздумий, рефлексии, даже неосознанно. Характерная черта стереотипа высокая устойчивость. Словарь практического психолога. М.: АСТ, Харвест. С. Ю. Головин.… …   Большая психологическая энциклопедия

  • стереотип — а, м. stéréotype m., нем. Stereotyp < stereos твердый + typos отпечаток. 1. Пластина, плита из металла, резины или пластмассы, с точным воспроизведением типографского набора, употребляющаяся при печатании многотиражных или повторных изданий.… …   Исторический словарь галлицизмов русского языка

  • СТЕРЕОТИПЁР — СТЕРЕОТИПЁР, стереотипёра, муж. (тип.). Рабочий, специалист по изготовлению стереотипов. Толковый словарь Ушакова. Д.Н. Ушаков. 1935 1940 …   Толковый словарь Ушакова

  • стереотип — маска; привычка, клише, гальваноклише, образец, форма, копия, стандарт Словарь русских синонимов. стереотип сущ., кол во синонимов: 9 • гальваноклише (1) • …   Словарь синонимов

  • СТЕРЕОТИП — (boilerplate) Фрагмент текста, предназначенный для постоянного копирования. Иногда стереотип используется в написании группы команд, которые требуется вставлять в различные места компьютерной программы. Это может быть также стандартный набор слов …   Словарь бизнес-терминов

  • Почему создатели рекламы так крепко держатся за гендерные стереотипы :: РБК Pro

    Реклама, которая опирается на гендерные стереотипы, все чаще становится объектом критики. Самые неудачные примеры наносят вред репутации брендов. Почему же профессионалы так крепко держатся за архаику?

    Профессор Мартин Эйсенд из Европейского университета Виадрина в своем исследовании гендерных ролей в рекламе указывает такой факт: начиная с 2001 года количество женщин, учащихся в западных колледжах, выше числа мужчин, однако реклама продолжает изображать женщин менее образованными и менее профессиональными.

    Доктор Санни Тсай Вахитсу из Университета Майами в статье «Семейный мужчина в рекламе» указывает другой факт: в последние годы мужчины уделяют все больше и больше времени детям и домашним обязанностям, но маркетинговые коммуникации продолжают изображать мужчин отстраненными и эмоционально холодными.

    Перед нами очень своеобразная, но отнюдь не новая ситуация: гендерные роли меняются, но их отображение в рекламе постоянно запаздывает. Из этого правила, естественно, есть исключения. Но их не так много, чтобы правило перестало быть правилом. Почему так происходит?

    Как это работает

    Стереотипы, особенно социальные, играют важную роль в наших отношениях с реальностью и окружающими людьми. Американский писатель и журналист Уолтер Липман, введший в обиход понятие «стереотип», говорил о том, что «социальная реальность», то есть то, каким каждый из нас представляет себе общество, в конечном итоге является разветвленной системой стереотипов. И в этом контексте слово «стереотип» не носит негативного оттенка. Речь идет в целом об установках, позволяющих нам быстро принимать решения, связанные с общественными и межличностными коммуникациями на основе нашего предыдущего опыта — собственного или усвоенного из среды и культуры.

    Предложения со словом «стереотип»

    Мы нашли 52 предложения со словом «стереотип». Также посмотрите синонимы «стереотип».
    Значение слова

    • Сословность общества, место личности в социальной группе, стереотип поведения имели для Я.
    • Как Вы догадались, Собинов решил поколебать устойчивость сложившегося оперного стереотипа.
    • Таков стереотип, и он глубоко утвердился в сознании нашего общества.
    • Джон Эллисон, человек организации, кажется, посвятил себя тому, чтобы сломать этот стереотип.
    • Оба стереотипа или откровенно лицемерны, или иллюзорны.
    • Сказывался и определенный консерватизм, сложившийся годами стереотип мышления, но и не только это.
    • Но к Ницше этот стереотип не имеет никакого отношения.
    • Тринадцатый выпуск «Советского Урала» за 1986 год для многих поломал стереотип скучности киножурнала.
    • Достаточно осознать данный факт, чтобы стереотип кровавого режима начал рассыпаться.
    • Как будто нарочно реализуя стереотип нью-йоркского писателя, я снимала тесную однокомнатную квартиру-студию и спала на раскладном диване.
    • Очевидно, что это указывает на общий стереотип, существовавший у московских историков.
    • В бытовом сознании именно такой стереотип крутится.
    • На самом деле это всего лишь услужливость подсознания, трансформирующего общепринятый стереотип в псевдо-, а затем в просто «реальность».
    • Но стереотип оказался живуч и узаконен во всех изданиях сочинений, хотя сложившейся точке зрения противоречат рукописи Пушкина.
    • Однако уже первые несколько дней резко поколебали этот стереотип.
    • Актер блестяще справился с ней, разрушив, наконец, сложившийся стереотип.
    • Этот стереотип уже запечатлен сознанием, врезался в память, остался в душе.
    • Потому что у него в голове засел стереотип, что русские не хотят выкладываться в плей-офф.
    • Черчилль хотел избежать создания расового стереотипа.
    • С течением времени менялись имена и люди, но мой стереотип, как и его исход, не менялись.
    • В нашем сознании давно сформирован стереотип гениального Ленина.
    • Привычный стереотип зрительского восприятия вынуждает ее опять, уже после 30 лет, вернуться к детским образам.
    • Победить стереотип удается крайне редко.
    • Все это совершенно поразительно и на самом деле отражает некоторую растерянность, которую испытывают авторы антисоветского стереотипа.
    • Свобода от стереотипа жизни, от бесчисленных телефонных звонков, собраний, заседаний, встреч с людьми, которые тебе неприятны.
    • Впрочем, нынешний наш стереотип недалеко ушел от прошлого.
    • https://sinonim. org/
    • Перво-наперво, сразу разобью стереотип номер один: что туда едут, так сказать, «отбросы общества» или сплошь девицы «легкого поведения».
    • Если стереотип устаканивается, это и называется окончательной победой буржуазной демократии.
    • Передо мной был стереотип аппарата «Пайсис», в котором я провел более 1000 подводных часов.
    • В «Заставе Ильича» шло разрушение стереотипа.
    • Над ними довлел стереотип самодура-крепостника, истязавшего крестьян.
    • Не этот ли стереотип стал впоследствии причиной столь распространенного рассуждения: раз сидел, значит, что-то было.
    • Закрепленный в массовом сознании стереотип фашизма как врага номер один после заключенного в 1939 г.
    • Надо указать еще на один стереотип: все подвержены злу, что трудовой народ, что высшие мира сего.
    • Тоже выработался уже определенный динамический стереотип!
    • Классическая детская книжка Билла Нотона The Goalkeeper’s Revenge в первом же абзаце представляет нам этот стереотип.
    • Своей неутомимой деятельностью Голицын разрушил этот стереотип.
    • К сожалению, мы тогда находились в плену глупого стереотипа.
    • Виноват ли кто-то в создании явно незаслуженного «макиавеллианского» стереотипа?
    • Его снял молодой режиссёр Алексей Балабанов, поломавший стереотип скучности киножурнала.
    • Рекламщики, что неудивительно, подхватили этот стереотип.
    • Природу не переспорить, а она стремилась сохранить свой стереотип.
    • Ни воспоминания и интервью самого оружейника, ни выступления экспертов не могли переломить этот стереотип.
    • Процесс формирования стереотипа завершился примерно за 150 лет.
    • Кстати, очень немногие из них были похожи на сложившийся у многих стереотип «железного прусского солдата».
    • Может быть, он воспринял стереотип советской пропаганды насчет того, что в дореволюционной России все было хуже, чем при новой власти.
    • Во мне слишком сильны были представления рабочего класса, в том числе и этот стереотип.
    • Я следую духу времени, но ты ci-devant un homme-стереотип.
    • И все же, не знаю почему (может, стереотип мышления?), если мужчина ниже женщины, это выглядит смешно.
    • Более того, режиссер осмелился сломать не просто кинематографический стереотип, а сам стереотип общего представления о деревне и колхозе.
    • Этот стереотип чрезвычайно живуч, и его очень трудно переломить.
    • Такой стереотип любовных отношений остался у Грейс на всю жизнь: мужчина не должен показывать свою страсть на людях.

    Источник – ознакомительные фрагменты книг с ЛитРес.

    Мы надеемся, что наш сервис помог вам придумать или составить предложение. Если нет, напишите комментарий. Мы поможем вам.

    • Поиск занял 0.026 сек. Вспомните, как часто вы ищете, чем заменить слово? Добавьте sinonim.org в закладки, чтобы быстро искать синонимы, антонимы, ассоциации и предложения.

    Пишите, мы рады комментариям

    Новости

    Cтереотипы представляют собой оценку, которая может влиять на поведение с окружающими людьми и на способность реагировать на определенные процессы.

    Стереотип – это шаблон мышления, зачастую несвязанный с реальностью. Слово «стереотип» – греческое, составное. Стерео означает «твёрдый», типос – «отпечаток». Поэтому буквальное значение этого слова – «твёрдый штамп мышления». Считается, что через готовую схему восприятия стереотипы помогают нам быстро реагировать на изменяющиеся условия окружающего мира. Но в то же время, они могут препятствовать возникновению новых мыслей и представлений. 

    Самые распространенные стереотипы в области гендерных ролей и семейных отношений. Стереотипы касаются практически всех уязвимых слоев населения и очень часто являются проявлением «языка вражды».

    В Узбекистане спектр стереотипов довольно обширен. Это и гендерный срез, и социальный, и профессиональный. Есть стереотипы со знаком «+», типа «старших надо уважать» и «к гостю нужно относиться гостеприимно», а есть опасные, такие как «шорты на девушке – признак распущенности» или «открытая одежда на девушке – призыв к действию».

    В Кыргызстане тоже наиболее популярны гендерные стереотипы, в частности, это касается выбора профессии. При выборе профессии многие родители девочек руководствуются тем, что она сможет работать после замужества, если выберет определенную специальность. Поэтому девочки в сельской местности, где гендерные стереотипы сильнее, чаще всего выбирают профессию учителя или младшего медицинского персонала. Например, «женщины плохо водят машину», иногда используют фразу, что женщина за рулем: «как обезьяна с гранатой»; точные науки не для девушек; мужчина должен быть чуть красивее обезьяны.
    Также стереотипы в адрес девушек в хиджабах: девушки в хиджабах должны быть покорными и не должны отстаивать свои права. Если девушка надела платок, это значит, что она ударилась в религию. Девушек в платках часто воспринимают как необразованных и неактивных, которые не делают вклад в общество (https://cabar.asia/ru/hidzhab-ne-povod-ogranichivat-sebya/).

    Во многих таджикских семьях стереотипы формируются уже с детства внутри семьи, а также в школе. Различные предрассудки зачастую управляют коллективным сознанием и мировосприятием отдельных личностей. Мальчикам с ранних лет покупают машинку, а девочкам куклу. «Ты что девочка?! Мальчикам нельзя играть в куклы». Или же, в школьных книгах по разным предметам можно увидеть фотографию, где мама изображена возле плиты или же в руках с веником, а отца за просмотром телевизора на диване. Среди таджикского народа бытуют разного вида стереотипов: гендерных, этнические, возрастные, социальные. Например, «место женщины возле плиты», «женщина должна рожать и воспитывать детей», «бьет – значит любит», «все мужики гуляют», «женщина – учитель шайтана», «все гаишники – взяточники».

    В Казахстане, как и в ряде других центральноазиатских стран, большинство стереотипов связано с традициями народа: «старшие всегда правы», «младший сын всегда остается жить в родительской семье», «мужчина – добытчик и защитник, женщина – мать и домохозяйка» и другие. Кроме этого, существует сложившееся мнение о людях, проживающих в разных регионах страны. Например, девушкам не советуют выходить замуж за южанина, так как родители мужа заберут ее в «рабство»; на востоке живут найманы – самый хитрый род; на севере все говорят на русском языке и традиций никто не помнит; на западе одни богачи и бешбармак готовят только из рыбы (https://informburo. kz/…/chto-dumayut-kazahstancy-iz…).
    Некоторые иностранцы считают, что Казахстан – это небольшая, исключительно мусульманская страна, где люди азиатской национальности живут в степи в юртах и ездят на верблюдах или лошадях (https://astana.zagranitsa.com/…/my-drugie-8-stereotipov…). Всё это не больше, чем стереотипы, которые появились из-за ложной информации на телевидении и фильмах (комедия «Борат»), недостаточно развитом туризме и информировании о жизни внутри страны на иностранных языках.

     

    Материал подготовлен в рамках проекта BRYCA при поддержке Европейского Союза.

     

    Источник: BRYCACentralAsia

    Стереотипы, с которыми вы точно сталкивались хоть раз – Москва 24, 14.04.2019

    «На «разведенке с прицепом» никто не женится»; «у хорошей матери дети воспитанные»; «кормить грудью в общественных местах неприлично» – любая мать каждый день сталкивается с огромным количеством паттернов, пытающихся загнать ее в рамки шаблонных представлений. О глупых и вредных стереотипах – в тексте журналиста и мамы четверых детей Анны Кудрявской-Паниной.

    Фото: depositphotosArturVerkhovetskiy

    Наша жизнь так насыщена стереотипами, что, наверное, если постараться, можно найти шаблон под любую ситуацию. Есть среди них и хорошие, правильные, которые помогают действовать в стандартных ситуациях почти автоматически, не изобретая каждый раз новый велосипед. Но есть и такие, которые не просто раздражают, а бесят. Все блондинки – дуры, все мужчины изменяют, невоспитанные дети бывают только у нерадивых родителей.

    Может быть, я и ошибаюсь, но сильнее всего от шаблонных представлений страдают отношения мужчины и женщины и родительство, в частности, материнство. Или мне так кажется, потому что последние годы моей личной жизни – это как раз столкновение с десятками таких стереотипов.

    Откуда ноги растут? Да отовсюду. За что-то спасибо аж Домострою, за что-то – советскому прошлому, что-то появляется от недостатка знаний, а что-то от их искажения, что-то становится отражением «ошибки выжившего». Человеку свойственно все подгонять под удобный для него шаблон. Поэтому все, что выходит за рамки, воспринимается как нечто невероятное и неправильное или скрывающее в себе какой-то подвох, все-таки подтверждающий правоту стереотипа.

    Фото: depositphotos/Dmyrto_Z

    Я точно знаю, что рождение моей младшей дочери стало для многих разрывом одного из шаблонов. Ну кто мог ожидать такого поворота? Мне далеко и глубоко за сорок, у меня есть двое взрослых детей от первого брака, два года назад родилась наша с мужем первая общая дочь (конечно же, согласно стереотипу, я родила ее исключительно для молодого супруга, у которого еще не было детей; к этому можно добавить совсем пошлый шаблон «чтобы привязать», но это уж совсем для тех, кто нас не знает). И тут оп-па. Как? Снова родила? Даже родственница сначала подумала, что я выкладываю в Сети фото не новенького младенчика, а ее старшей сестры, тоже родившейся в декабре, в честь очередного дня рождения. Зато теперь большинство знакомых не верят, когда я говорю, что мне, пожалуй, хватит, хотя на самом деле чисто теоретически я вовсе не против. Ну-ну, не удивимся, если через пару лет ты еще кого-нибудь родишь. И прекрасно, что не удивитесь! Просто замечательно. Потому что примеров таких хватит и без меня. Прямо сейчас моя подруга (ровесница и мама троих детей, один из которых как раз общий ребенок для нее с ее вторым мужем) снова готовится к прибавлению в семье.

    Женился на женщине намного старше? Инфантил. Или альфонс. А еще уйдет к молодой, когда жена состарится. И этот стереотип про мою семью. К счастью, я небогата, а муж мой, который на 10 лет моложе меня, всегда производил впечатление очень зрелого человека. И не ушел никуда пока, мы вместе уже почти 12 лет. Да и на шаблоны нам плевать.

    Конечно, так рассуждают не многодетные, потому что последние прекрасно знают цену пособиям и льготам, и насколько они не окупают даже близко тех затрат и издержек, которые многодетность с собой несет. Ну и как по мне, если ты не абсолютно асоциальная личность, надо быть носителем каких-то странных сомнительных ценностей, чтобы рожать детей для получения льгот. Это все равно что делать ребенка инвалидом, чтобы получать пособие. Хотя, безусловно, история знает и такие примеры. Только почему порождают шаблоны именно они?

    Кстати, я, родив четверых детей, не имею ни одной льготы и не считаюсь многодетной. Так что опять долой стереотипы. Мой третий ребенок родился, когда старшим брату и сестре было уже больше восемнадцати, а прописка у меня была немосковской (только в Москве достаточно для получения статуса многодетной семьи, чтобы младший из детей не был совершеннолетним, что мне кажется, более чем логичным).

    Еще из любимого: воспитывать погодков/двойню легче. Это из серии «ну а чо, сразу отстрелялась» или «ну они же сами играют, а когда один – все время на маме висит». Надо ли говорить, что транслируют этот стереотип исключительно те, у кого в помине погодков или двоен не было. Ну так рожайте погодков, что ж вы мешкаете, товарищи?! Если с ними так легко. У меня нет и не было двойни. Но есть приятельницы с двойнями и даже тройнями. И этого ада – особенно, первые годы – я не пожелаю никому. Это все «прелести» материнства в двойном-тройном размере. Это нон-стоп из кормлений, смены подгузников, мытья поп. Это абсолютно бессонные ночи, потому что заснул один – проснулся второй, или оба не спят. И даже если есть помощники, это мало что меняет. Ни одна из моих знакомых не вспоминает младенческие годы своих близнецов даже как терпимые, не то что как легкие. И лучше тем, кто «ой, как вам хорошо, отстрелялись», не попадаться этим «отстрелявшимся» на глаза со своими заявлениями.

    Фото: depositphotos/Patryk_Kosmider

    У меня нет близнецов, но есть почти погодки, аж две пары. И мне тоже лучше не попадаться под руку с такими заявлениями. Потому что, конечно, никто сам не играет, а все на маме висят, ведь именно мама – лучшая игрушка для всех. Потому что когда ты еще не начал даже пытаться высыпаться, тебе уже снова приходится нести новую ночную вахту, потому что в твоем доме сразу и младенец с коликами, и тоддлер с ершиком от унитаза, который, по его мнению, отлично смотрится в папином ботинке. Потому что тебе надо одновременно кормить одного, читать книжку другому и, в конце концов, хотя бы выпить утренний кофе к пяти вечера.

    Да, сейчас они дружны, только бились не на жизнь, а на смерть практически до семнадцати лет. Младшая парочка еще не может драться в силу возраста одной из фигуранток, но я не сомневаюсь, что первый раз от старшей ей прилетит ровно тогда, когда она впервые дотянется до ее игрушки, как это и было у старших.

    Любимые до тошноты стереотипы. Беременные тупеют. Рожать второго легче. Грудное вскармливание – это легко. Ну да, гормоны, физиология, так заложено природой. Так да не так. И эти стереотипы разбиваются миллионами женщин, которые не менее продуктивно работают во время беременности, чем их небеременные коллеги, и теми, кто не выдерживает всей легкости грудного вскармливания: с неправильными захватами, лактостазами, приливами и мокрыми лифчиками. И насчет вторых родов. Ну, понятное дело, что стереотип родился из якобы познаний в женской физиологии, но он справедлив только для сферического коня в вакууме, то есть для каких-то идеальных вторых родов. Появление на свет первых трех моих детей по шкале «трудности» от 1 до 10 я могла бы оценить по восходящей от примерно 6-7 до тех самых 10. А вот четвертые едва натянули на двоечку. Буду всем говорить, что четвертые роды самые легкие. Попробуйте, опровергните.

    Фото: depositphotos/AndreyBezuglov

    К слову, о родах. Мужчине, согласно стереотипу, там не место. Это, прости господи, таинство. Почему на этом таинстве есть место для самого разного медперсонала, но нет места для отца ребенка, – загадка. А, вот еще: посмотрит на роды – больше жену не захочет.

    Так можно бесконечно. Мужчина должен зарабатывать деньги, а женщина хотеть замуж и детей. Если зарабатывает меньше жены – не мужик. Ребенок – дело женщины. Не мужское дело сопли вытирать: вот подрастет – тогда и папе с ним интересно станет. Девочкам надо покупать розовое, а мальчикам – голубое. Благодаря последнему почти невозможно найти одежду для девочки гендерно нейтральных тонов и не получить от любого мимокрокодила «какой милый мальчуган», если твоя девочка одета в синее, серое, зеленое, коричневое – одним словом, не в розовое/красное. Из той же серии: мальчикам – машинки, девочкам – куклы. Так моя подруга получила язвительное замечание в адрес своего двухлетнего сына от бабки с лавочки: «Ой, чего это он у вас с колясочкой. А чего тогда без куколки?!»

    Еще про мальчиков-девочек: девочки ближе к маме, девочки послушнее (тут мне вообще хочется то ли громко смеяться, то ли рвать и метать, потому что мои девочки однозначно не были послушнее моего единственного мальчика).

    Нет, хватит, пора остановиться. Все это и так выглядит нелепо, а на бумаге – особенно. Стереотипы глупы, но неубиваемы: не успевает отправиться в прошлое один, как тут же прорастает другой. Более того, нет человека, который хотя бы раз не судил о чем-то или ком-то по привычному и расхожему шаблону. Хотя я точно знаю, что каждый из нас каждый день, просто живя, как ему нравится и кажется правильным, разрушает не один идиотский стереотип.

    И чтобы не злиться и не расстраиваться, когда кто-то пытается подогнать вашу жизнь под один из стереотипов, можно попробовать относиться к этому с юмором. Или вспомнить, что тот самый шаблон, который пытаются вам навязать, многое говорит исключительно о том человеке, а вовсе не о вас. И когда вы случайно или нет сами о ком-то начнете судить по шаблону, просто вспомните об этом.

    Какова история и происхождение слова «стереотип»?

    Малыши: у них почти такая же вероятность стать мемами, как у котят и щенков, которые говорят самые ужасные вещи, используют пищу для украшения лица и просто в целом проявляют импульсивность, требовательность, игнорируют разум.

    За исключением того, что вся характеристика несправедлива; это стереотип. Это подводит нас к сути этой статьи: почему мы называем это «стереотипом»?

    «Стереотип» пошел по пути, аналогичному «клише».’

    Существительное стереотип обычно применяется в том виде, в котором мы использовали его выше — для обозначения общепринятого ментального образа, который представляет чрезмерно упрощенное мнение, предвзятое отношение или необдуманное суждение о ком-то или чем-то. Но до того, как о людях сложились стереотипы, стереотипы были сделаны из металла и использовались в типографиях.

    Традиционная печать механического типа, а не человека с пишущим инструментом первоначально предполагала, что типограф кропотливо размещал каждый элемент шрифта — каждую букву, каждый знак пунктуации и т. Д.—На тарелку. Затем чернила будут нанесены на шрифт и на него положена бумага, прежде чем на него будет опущена верхняя пластина и прижата к ней, тем самым перенося чернила на бумагу. Оригинальный деревянный пресс Гутенберга середины 15 века мог печатать около 250 страниц в час. Если вы хотите напечатать больше, вам понадобится больше печатных машин, и каждую из них нужно будет загружать индивидуально с элементами шрифта.

    Это сработало, но к концу 18 века постоянно растущий спрос на печатные материалы был удовлетворен инновациями: стереотип был своего рода печатной формой, которая могла быть одной из многих.Процесс создания стереотипа начался с оригинального вида тарелки, которая затем использовалась в качестве формы для создания формы (технически матрицы) из мата или папье-маше. Матрица была достаточно прочной, чтобы ее можно было использовать для отливки множества стереотипов из горячего металла. Затем устойчивые стереотипы можно было использовать снова и снова для печати нескольких страниц.

    Слово французского происхождения: stéréotype . Stéré- соответствует английскому stere- ; оба означают «твердый».»Стереотипы были не подвижным (или подвижным) шрифтом, а твердым шрифтом.

    Stereotype функционирует как существительное и как глагол в английском языке с приложениями для печати; это отливка тарелки, а также означает «сделать из него стереотип». Глагол также означает «повторять без вариаций», «делать банальным» и «развивать в себе стереотипы».

    Ни существительное, ни глагол не потребовалось много времени, чтобы перейти от печатного к переносному употреблению:

    В нем много стихов от природы, и я думаю, что скоро он станет известным в этой области.По крайней мере, у меня достаточно поэтического вкуса, чтобы признать его превосходство. Хотя внешне он не эксцентричен, более глубокие черты его характера странны и не отмечены стереотипом обыденной жизни.
    — Денисон Олмстед, Жизнь и сочинения Эбенезера Портера Мейсона , 1842

    Продолжай, мой дорогой друг, пока ты и те, кто, как ты, были спасены, как бы огнем, из темной тюрьмы, не превратят эти свободные, незаконные импульсы в законы; и Новая Англия, отделившаяся от залитого кровью Союза, будет гордиться тем, что является домом-убежищем для угнетенных, — пока мы больше не просто «прячем изгоя» и не делаем заслугой простоять без дела, пока за ним охотятся. среди нас; но, заново освящая землю пилигримов в качестве убежища для угнетенных, провозглашаем наше ДОБРО ПОЖАЛОВАТЬ рабу так громко, что звуки доносятся до каждой хижины в Каролине и заставляют раба с разбитым сердцем вскочить при мысли о былых временах. Массачусетс.
    — Фредерик Дуглас, Повествование о жизни Фредерика Дугласа , 1845

    Ни один из примеров не совсем подходит для соответствующего современного использования, но путь для современного использования явно есть.

    определение стереотипа по The Free Dictionary

    стер · е · о · тип

    (stĕr′ē-ə-tīp ′, stîr′-) n.

    1. Общепринятая, шаблонная и упрощенная концепция, мнение или образ.

    2. То, что считается воплощением или соответствием заданному изображению или типу.

    3. Печать Металлическая печатная форма, отлитая из матрицы, отформованной с приподнятой печатной поверхности, такой как шрифт.

    тр.в. ster · e · o · тип , ster · e · o · typ · ing , ster · e · o · типы

    1. Сделать стереотип.

    2. Чтобы охарактеризовать стереотипом: «Пожилые американцы — это заброшенный сектор модной индустрии, стереотипом которого являются синие волосы и брючные костюмы из полиэстера» (American Demographics).

    3. Чтобы придать фиксированную неизменную форму.

    4. Для печати из стереотипа.


    [французский stéréotype, стереотипная печать : stéréo-, solid (от греческого стерео-; см. stereo- ) + тип, печатный шрифт (от старофранцузского, символа , от позднего латинского типа ; см. тип ).]


    стер’о · типер н.

    стер’о · типичный (-tĭp′ĭk), стер’о · типичный · кал (-ĭ-kəl) прил.

    стер’о · типич. Калл. нареч.

    Словарь английского языка American Heritage®, пятое издание. Авторские права © 2016 Издательская компания Houghton Mifflin Harcourt. Опубликовано Houghton Mifflin Harcourt Publishing Company. Все права защищены.

    стереотип

    (ˈstɛrɪəˌtaɪp; ˈstɪər-) n 1. (Печать, литография и переплетное дело)

    a. способ изготовления литых металлических печатных форм из формы, изготовленной из формового материала из папье-маше или другого материала.

    b. пластина, изготовленная таким образом

    2. (Печать, литография и переплет) вариант стереотипии

    4. идея, черта, условность и т. Д., Которые устарели из-за фиксированного использования

    5. (Социология ) sociol набор неточных, упрощенных обобщений о группе, который позволяет другим классифицировать их и относиться к ним соответственно

    vb ( tr ) 6. (Печать, литография и переплетное дело)

    a. сделать стереотип

    б. для печати из стереотипа

    7. для придания фиксированного использования или условных обозначений

    ˈstereoˌtyper , ˈstereoˌtypist n

    Stereotypic , ˌstereo Dictionary

    прил. Полное и полное, 12-е издание, 2014 г. © HarperCollins Publishers 1991, 1994, 1998, 2000, 2003, 2006, 2007, 2009, 2011, 2014

    ster • e • o • type

    (ˈstɛr i əˌtaɪp, ˈstɪər-)

    n ., v. -тип, -тип • ing. п.

    1.

    а. — процесс изготовления печатных форм путем извлечения формы составного типа и отливки металла из формы.

    б. пластина, изготовленная таким образом.

    2. идея, выражение и т. Д., Лишенные оригинальности или изобретательности; соглашение.

    3. упрощенная и стандартизированная концепция или изображение человека, группы и т. Д., общие для членов группы: стереотипы общества о душевнобольных.

    в.т.

    4. сделать стереотип.

    5. для придания фиксированной формы.

    [1790–1800]

    стерье • о • машинист, н.

    стерье • о • типичное (-ˈtɪp ɪk) стерье • о • типичное • кал, прил.

    Random House Словарь колледжа Кернермана Вебстера © 2010 K Dictionaries Ltd.Авторские права 2005, 1997, 1991, Random House, Inc. Все права защищены.

    стереотип


    Past причастия: стереотипных
    герундия: стереотипных

    ImperativePresentPreteritePresent ContinuousPresent PerfectPast ContinuousPast PerfectFutureFuture PerfectFuture ContinuousPresent Идеального ContinuousFuture Идеального ContinuousPast Идеального ContinuousConditionalPast Условного

    императива
    стереотип
    стереотип
    Настоящее
    Я стереотип
    ты стереотип
    он / она / это стереотипы
    мы стереотип
    Претерит
    Я стереотипный
    ты стереотипный
    он / она / она стереотипный
    мы стереотипные 90 261
    вы стереотипны
    они стереотипы
    настоящее время непрерывное
    я стереотипный
    вы стереотипный 9025/

    стереотипны

    вы стереотипны
    они стереотипны
    Настоящее совершенное
    у меня стереотипное
    9026
    у нас есть стереотипы
    у вас есть стереотипы
    у них стереотипы
    9025 8
    Прошлое непрерывное
    Я стереотипное 9025/ это было стереотипно
    мы создавали стереотипы
    вы стереотипировали
    они стереотипировали
    у вас был стереотип
    Past Perfect
    Я стереотипировал
    у нас был стереотип
    у вас был стереотип
    у них был стереотип
    Будущее
    9025 9025 / she / it будет стереотип
    мы будем стереотипом
    вы будете стереотипом
    они будут стереотипными
    Future Perfect
    8 стереотипный
    he / у нее будет стереотипный
    у нас будет стереотипный
    у вас будет стереотипный
    они будут стереотипными
    9025 вы будете стереотипировать
    Будущее Непрерывное
    он / она / она будет стереотипировать
    мы будем стереотипировать
    вы будете стереотипировать
    они будут стереотипными
    Я стереотипировал ты стереотипировал он / она / это стереотипировал мы стереотипировали 8
    8 8 стереотипирование стереотипировали
    F uture Perfect Continuous
    Я буду стереотипировать
    у вас будут стереотипы
    он / она / это будет стереотипно
    у нас будут стереотипы
    они будут стереотипами
    Past Perfect Continuous
    Я стереотипировал
    вы стереотипировали
    мы стереотипировали
    вы стереотипировали
    они стереотипировали
    / это будет стереотип
    условно
    я стереотип
    мы стереотип
    вы бы стереотип
    они стереотип
    прошлое условное
    я бы стереотипное
    стереотипы
    мы бы стереотипировали
    вы бы стереотипировали
    они бы стереотипировали

    таблицы английских глаголов Коллинза © HarperCollins Publishers 2011

    Что такое GenderCollins.

    | Обучение правосудию

    Словарь

    соответствует [con-form] (глагол) соответствовать группе или ожиданиям группы

    идентичность [ahy-den-ti-tee] (существительное) чувство, которое человек имеет о себе, о том, кем он является и что он считает важным, и определяющим для себя

    пол [jen-dur] (существительное) состояние мужского или женского пола.«Пол» также относится к социальным ролям, поведению и чертам, которые общество может приписывать мужчинам (мужские) или женщинам (женские)

    (Примечание: при определении термина «гендер» учитывается множество различных идей. Это рабочее определение, но одна из целей работы «Обучение толерантности» состоит в том, чтобы учащиеся развивали индивидуальное и коллективное понимание и критику этого термина, чтобы он подходил их личные потребности и потребности развития.)

    гендерное выражение [jen-dur eks-presh-uhn] (существительное) способ, которым человек хочет показать свой пол другим

    стереотип [ster-ee-uh-type] (существительное) упрощенное и / или несправедливое убеждение или представление о том, что группы людей обладают определенными характеристиками или что все люди в группе одинаковы

    Обзор

    Гендерные нормы и стереотипы настолько укоренились в нашем обществе, что взрослые часто удивляются, осознавая, как ранние дети усваивают эти идеи. Однако, когда маленькие дети попадают в ловушку стереотипных представлений о гендере, это может навредить их представлениям о себе и их способам взаимодействия со сверстниками. Детям нужна возможность рассмотреть эти усвоенные стереотипы и подумать о проблемах, которые они вызывают.

    На этом уроке учащиеся подумают о характеристиках, которые они приписывают мальчикам или девочкам. Они узнают об идее «стереотипов» и рассмотрят, являются ли гендерные стереотипы справедливыми или несправедливыми. Они также обсудят, каково это не соответствовать социально определенным гендерным нормам.

    Процедура

    (Примечание: перед началом этого урока приготовьте два листа диаграммной бумаги с большим квадратом посередине. Вверху напишите «Девушка» и «Мальчик». Оставьте эти листы в стороне в начале листа. урок.)

    1. Объясните, что вы будете говорить о поле. Попросите учащихся помочь определить термин. Запишите их ответы без комментариев. После краткого обсуждения дайте рабочее определение. Скажите классу, что вы вместе будете вносить поправки в это определение по мере того, как узнаете больше.(Примечание: если вы планируете дополнительные уроки, сохраните диаграмму с первоначальными идеями учащихся, чтобы они могли размышлять над ними по мере развития их понимания.)
    2. Попросите учащихся определить слово «стереотип». Позвольте им поделиться несколькими примерами известных им стереотипов. Подчеркните: определение стереотипа не означает, что вы верите в его истинность. (Примечание. Если учащиеся не понимают значения слова «стереотип», приведите примеры. Вы можете пояснить, что стереотип — это чрезмерно упрощенное и несправедливое убеждение, что группа людей имеет определенные характеристики или что все члены группы одинаковы.Так, например, существует стереотип, что «женщины умеют убирать и готовить, а мужчины умеют делать вещи».
      Примечание. Если ваши ученики не обладают достаточными базовыми знаниями этих терминов, вы можете просто выполнить следующий шаг:
      Объясните, что вы будете говорить о гендере и стереотипах. Просмотрите значение терминов. После краткого обсуждения напишите ученику: Дружественные определения на блокноте или доске. Объясните, что вы вернетесь к терминам. (Примечание: если учащиеся не понимают значения слова «стереотип», приведите им примеры.«Стереотипы обычно предполагают, что все члены определенной группы имеют или должны обладать определенной характеристикой; например, думая, что все высокие люди хороши в баскетболе или что худые люди мало едят.)
    3. Разделите учащихся на две группы и объясните, что они будут говорить о гендерных стереотипах, то есть об общепринятых представлениях о том, как мальчики и девочки должны вести себя или быть. Важно не разделять группы по полу. (Примечание: если у вас большой класс или вы думаете, что группы будут слишком большими для эффективной совместной работы, вы можете создать четыре группы и иметь по два плаката на каждый плакат.) Чтобы облегчить работу, вы можете поручить одному ученику в каждой группе написать ответы или нарисовать картинки, чтобы представить идеи учеников.
    4. Дайте одной группе лист бумаги с пометкой «Девушка», а другой группе — бумагу с пометкой «Мальчик» и несколько маркеров. Предложите учащимся придумать как можно больше гендерных стереотипов, чтобы написать или нарисовать внутри каждого квадрата. Некоторые примеры для их начала могут быть «розовый любви» для девочек или «как гоночные машины» для мальчиков. Сопровождайте группы в процессе их работы, чтобы убедиться, что обсуждения не выходят за рамки темы, и задавайте различные вопросы.Спросите: «Как все девочки / мальчики должны себя вести? Что им должно нравиться или не нравиться? Как они должны выглядеть, думать и чувствовать? В чем они должны быть хороши? » Во время работы групп попросите учащихся подумать, откуда берутся эти стереотипы. Объясните, что вы поговорите об этом позже на уроке или в серии.
    5. После того, как у студентов будет достаточно времени, чтобы поработать над заполнением квадратов, объясните, что теперь они должны написать или нарисовать некоторые идеи за пределами своего квадрата. Спросите: «Что может сделать девушку или мальчика нестандартными?» Примером может быть мальчик, который любит цветы, или девочка, которая любит мотоциклы.(Примечание: примеры учащихся могут быть сосредоточены на одежде или вкусе, что важно и действенно. Однако постарайтесь также направить их мышление на вопросы личности и ожиданий от поведения.)
    6. Укажите, что, хотя некоторые люди, кажется, вписываются в гендерные нормы или стереотипы больше, чем другие, почти у каждого есть время или части себя, которые выходят за рамки рамок. Попросите партнеров-учащихся рассказать об одном случае, когда они чувствовали себя «внутри коробки», а другой — о том, что они «выходят за рамки» своего пола.Попросите добровольцев поделиться с классом.
    7. Предложите учащимся собраться в группе, чтобы посмотреть и поделиться своими ответами, а затем обсудить различные идеи, которые они разделяют. Объясните, что пребывание внутри или вне коробки — это гендерные стереотипы или способы, которыми, по мнению других людей, должны действовать мужчины или женщины. (Возможно, сейчас самое время вернуться к исходным определениям пола и стереотипов учащимися.) Помогите учащимся задуматься о том, откуда берутся некоторые из этих стереотипов. Спросите их, что может быть полезным и вредным в этих стереотипах.Обсудите в разговоре, почему эти стереотипы могут быть несправедливыми или ограничивать детей по мере их взросления, и решить, чем им нравится заниматься, к какой карьере они стремятся, в какие виды спорта они хотят играть и т. Д. Обсудите важность принятия других людей, которые могут не соответствовать стереотипам. Спросите: «Что может чувствовать мальчик, если в школу он носит розовую одежду, а люди над ним смеются? Что может почувствовать девочка, если она хочет играть в баскетбол, а мальчики говорят ей, что она не может? »
    8. Наконец, попросите студентов образовать круг.Пусть каждый ученик по очереди поделится одной чертой характера, которую он или она имеет (или хочет иметь) из квадрата другого пола. (Студенты могут «пройти» или повторить комментарии других, но подчеркнут, что они должны прислушиваться к другим и уважать чувства друг друга.

    Дополнительные ресурсы

    Более глубокие исследования истории гендерных стереотипов и того, как они могут навредить детям, включены в книги Пегги Оренштейн «Золушка съела мою дочь » и Дэна Киндлона «Воскресивший Каин : защита эмоциональной жизни мальчиков».

    Справедливость по-прежнему не удалась , Дэвид Садкер и Карен Зиттлман, рассматривает способ, которым образование распределяет детей по гендерным ролям, и включает конкретные советы учителям по созданию более справедливых классов.

    Расширение деятельности

    Внутренний номер ELL

    В разных странах, культурах и даже языках могут быть как похожие, так и разные представления о гендерных стереотипах. После завершения гендерного задания попросите учащихся поработать с партнером, чтобы выполнить аналогичное задание на их родном языке, но на этот раз предложите им подумать о стереотипах и идеях, которые приходят в их родную страну или культуру. Студенты могут обсуждать сходства и различия со своими партнерами.

    Сделай что-нибудь

    Объясните: требуется смелость, чтобы действовать «вне рамок гендерного равенства». После выполнения заданий по гендерным стереотипам предложите учащимся нарисовать и обозначить портрет человека (не среди своих одноклассников), который живет за пределами поля. Убедитесь, что они обозначают или отражают внутренние качества и черты, а также внешний вид и стиль одежды. Предложите учащимся поделиться своими портретами с одноклассниками и создайте галерею нестандартных мальчиков и девочек.Попросите студентов подумать о том, как бы они себя чувствовали, если бы каждый был свободен «нестандартно». Поделитесь портретной галереей с другими членами школьного сообщества.

    Предложите учащимся в течение следующих нескольких дней обратить пристальное внимание на гендерные стереотипы в телешоу, которые они смотрят, или в книгах, которые они читают. Предложите им рассказать о стереотипах, которые они замечают со взрослыми в своей жизни, и принести свои наблюдения в школу, чтобы поделиться с классом.

    Плакат «Знай разницу»

    Определение стереотипов — OpenLearn — Открытый университет

    Мероприятие 5

    Найдите пару минут, чтобы подумать над следующими вопросами.

    Что такое стереотип?

    Как бы вы могли определить этот термин в одном или двух предложениях?

    Нажмите здесь, чтобы открыть комментарий

    Комментарий

    Возможно, вы придумали ответ, основываясь на вашем личном опыте или на том, что вы прочитали или услышали. Шутка о рае и аде во введении к этому разделу могла заставить вас задуматься о некоторых возможных аспектах, которые можно было бы включить в определение стереотипов, например, что они могут быть положительными (например, «французы — хорошие повара») или отрицательный (например, «итальянцы — плохие водители»).Шутка также показывает, что стереотипы — это обобщенные взгляды групп людей на другие группы людей. Они описывают не навыки человека в приготовлении пищи или вождении, а идею о том, что в среднем французы готовят лучше, чем британцы.

    Стереотипные взгляды, выраженные в анекдоте, разделяются многими людьми; если бы они не были, шутка не удалась. То же самое и с рутиной Хеннинга Когда. Если бы мы каким-то образом не распознавали «зерно истины» в его словах, нам бы это не показалось смешным.Кроме того, чтобы стереотипы возникли в первую очередь, группы должны рассматриваться как отдельные объекты, например, должен быть консенсус в отношении того, что быть британцем каким-то образом отличается от того, чтобы быть немцем, и что члены каждой группы имеют определенные фиксированные определяющие характеристики. которые не встречаются у членов другой группы.

    А теперь прочтите следующие определения стереотипов. Какой из них ближе всего к твоему?

    Определение 1

    [Стереотип — это] широко распространенное, но фиксированное и упрощенное изображение или идея определенного типа человека или предмета.

    (Oxford University Press, 2014)

    Определение 2

    [Стереотип — это] фиксированное, чрезмерно обобщенное представление о конкретной группе или классе людей.

    (Cardwell, цитируется по McLeod, 2008)

    Определение 3

    Стереотипы — это защитное одеяло, на которое можно укрыться от сложности.

    (Эмиг, 2000, стр. 4)

    Определение 4

    Стереотип не обязательно должен соответствовать действительности; скорее, он предлагает людям приблизительную и готовую категоризацию со всеми сопутствующими проблемами такой категоризации.

    (Уордо, 2010, с. 145)

    Из определений выделите три возможных преимущества и три возможных недостатка стереотипов.

    Преимущества стереотипов Недостатки стереотипов

    Нажмите здесь, чтобы открыть ответ

    Ответ

    Вот несколько возможных ответов. Вы могли бы сформулировать их по-другому.

    Преимущества стереотипов Недостатки стереотипов
    может быть защитным одеялом излишне упрощать
    уменьшить сложность фиксированные
    позволяет классифицировать сверхобобщить
    искажать реальность

    Вот некоторые мысли по поводу определений, на которые вы смотрели:

    1 Это словарное определение описывает стереотипы как фиксированные, широко распространенные (т.е. общие) чрезмерные упрощения, которые касаются типа, а не конкретного человека. «Стерео на самом деле происходит от греческого слова, означающего« твердый »или« фиксированный », подразумевая, что стереотипы часто сохраняются бессознательно и не могут быть изменены по желанию. Стереотипы могут оставаться стабильными, несмотря на свидетельства обратного.

    2 Второе определение из специализированного словаря по психологии рассматривает стереотипы как фиксированные чрезмерные обобщения в отношении группы. Первые два определения, хотя и схожи, но несколько различаются.Обратите внимание на использование здесь термина «чрезмерное обобщение» вместо «чрезмерного упрощения».

    3 Здесь упор делается на психологическую пользу от снижения сложности. Не смотря на все или всех по отдельности, а на категории или группы с общими характеристиками, мы делаем наш мир менее сложным и с ним легче справляться.

    4 На это определение повлияла работа социолингвиста Уильяма Лабова (1972), посвященная лингвистическим моделям. Он рассматривает стереотипы как категоризацию, которая слишком упрощена и, следовательно, не обязательно точна.

    Проходя определения, вы определили какие-либо аспекты, упомянутые выше? Ученые, которые предложили различные объяснения, не обязательно будут соглашаться о способах точного определения того, что такое стереотип, и некоторые аспекты оспариваются.

    Глоссарий

    Упрощение: попытка упростить понимание чего-то сложного (т.е. отправной точкой является сложная ситуация или явление).

    Излишнее упрощение: слишком большое упрощение, приводящее к неточному пониманию ситуации.

    Обобщение: использование конкретного случая или конкретных случаев для объяснения общей концепции (т.е. отправной точкой является конкретный случай).

    Избыточное обобщение: делает выводы из конкретных случаев, которые не являются правильными в более широком контексте.

    Эссенциалист / эссенциализм: идея о том, что группа (или другая сущность) имеет некоторые основные характеристики, которые определяют группу. Эти основные характеристики верны для всех членов группы.

    Редукционизм / редукционизм: вера в то, что сущность есть не более чем сумма ее частей, и что любая сложная система может быть сведена к ее составным элементам. Это противоречит целостному взгляду, согласно которому взаимодействие между различными элементами играет важную роль в любой системе.

    стереотип — определение и значение

  • Как мы видели в главе 4, термин стереотип угроза был придуман для описания этого явления.

    Дроссель

  • Как мы видели в главе 4, термин стереотип угроза был придуман для описания этого явления.

    Дроссель

  • Как мы видели в главе 4, термин стереотип угроза был придуман для описания этого явления.

    Дроссель

  • Напротив, для студенток, способных добиваться успеха и желающих подняться на вершину, ожидание низкой успеваемости является довольно опасным — отсюда и название стереотип угроза.21

    Дроссель

  • Напротив, для студенток, обладающих способностью к успеху и заинтересованной в продвижении на вершину, подчеркивание ожиданий низкой успеваемости является довольно опасным — отсюда и название стереотип угроза.21

    Дроссель

  • Напротив, для студенток, способных добиваться успеха и желающих подняться на вершину, ожидание низкой успеваемости является довольно опасным — отсюда и название стереотип угроза.21

    Дроссель

  • Члены

    давно жаловались, что их несправедливо охарактеризовали как ленивых, но новое исследование, похоже, доказывает, что стереотип на самом деле верен.

    Сегодняшние молодые люди имеют чрезмерно раздутое чувство права | Лаборатория воздействия

  • С этой точки зрения стереотип на самом деле является действительно эффективным инструментом повествования — как стандартные персонажи в пьесах средневековья или эпохи Возрождения — особенно для коротких визуальных медиа.

    Мудрость клоунов

  • Укрепление стереотипа , очевидно, для вас важнее, чем наука, которую вам предложил Брэдфорд.

    Темная материя может просветить умы

  • Поддержание стереотипа , очевидно, для вас важнее, чем наука, которую вам предложил Брэдфорд.

    Темная материя может просветить умы

  • стереотипов: определение и почему они неверны

    Обновлено 16 декабря 2020 г.

    Медицинское освидетельствование: Лаура Анже

    Люди могут много говорить о стереотипах.Некоторые громко кричат, что они неправы во всех ситуациях. Другие утверждают, что стереотип не существовал бы, если бы он был неправдой. Помимо моральных разногласий, стереотипы действительно влияют на наше общество и могут нанести большой ущерб. Если вам сложно понять, что такое стереотип и почему он может быть плохим, вот что вам следует знать.

    Источник: rawpixel.com

    Определение стереотипа

    Какие бывают стереотипы? Этот вопрос возникает часто.Кембриджский словарь определяет это понятие как «идея, которая используется для описания определенного типа человека или предмета либо человека или предмета, которые, как считается, представляют такую ​​идею». Проще говоря, это использование идеи о чем-то, обычно группы людей, и применение этой мысли ко всем в этой группе людей. Некоторые стереотипные синонимы включают «приведение типа» и «ячейку».

    Фильмы, музыка и телевидение все время используют идею стереотипов в своем содержании. В большинстве ситкомов есть грубый отец, веселый женский персонаж или лучший друг из культурного меньшинства.Однако сегодня мы можем найти стереотипы практически где угодно в нашем мире. Некоторые общие стереотипы касаются пола, расы, внешности, возраста и инвалидности.

    Подумайте о следующих предложениях. Какие слова вы бы использовали, чтобы заполнить пробелы?

    • Блондинки ______.
    • Мужчины просто хотят ______.
    • Миллениалы тоже ______.
    • Девочки не могут ______.
    • Все чернокожие / латиноамериканцы / коренные американцы / белые ______.

    Слова, которые вы выбрали для заполнения пробелов, являются примером стереотипов, которые вы либо слышали, либо считаете правдой.Вы можете подумать: «Эй! Ни одно из слов, которые я решил заполнить пробелами, не является плохим». Но вот что самое забавное в стереотипах. Они не обязательно должны быть негативными или грубыми, чтобы вызвать нежелательный эффект.

    Положительные стереотипы

    Положительные стереотипы распространены, и на первый взгляд они звучат как комплимент. Возьмите «позитивный» стереотип «Все азиаты умные!» На первый взгляд это звучит как похвала. Но если присмотреться, этот стереотип может нанести большой вред.

    Представьте, что вы маленький ребенок азиатского происхождения. Вы всю жизнь слышите, что «все азиаты умны», но знаете, что это не похоже на вас. Тебе тяжело учиться в школе. Чтение затруднено. Математика невозможна. Кажется, что все вокруг вас давят, потому что вы должны быть «умными». Каждый раз, когда вы не приносите домой задание на «пятерку», вы чувствуете себя неудачником. Как будто вы один упустили ген, который делает «всех азиатов умными».

    По мере того как возможности получения образования, такие как стипендии и колледжи, закрываются для вас, ваше будущее выглядит мрачным.Вы потратили годы, пытаясь быть стереотипно умным азиатом, вместо того, чтобы найти таланты, которые могли бы привести вас к успеху в других областях. Как видите, хотя стереотип поначалу и не кажется плохим, он может оказать большое влияние на людей, которые в него не вписываются.

    Источник: rawpixel.com

    Негативные стереотипы

    Негативные стереотипы — это те, о которых мы часто думаем, когда слышим слово «стереотип».«Их обычно используют как оскорбление или повод для предрассудков. Распространенный негативный стереотип -« Все светловолосые женщины — тупицы ». Это восходит к голливудскому образу беспомощной женщины, которая обычно изображается как хрупкая светловолосая женщина. Фраза уже выглядит грубой по природе описательного слова «тупой». Однако, как и в примере «все азиаты умные», истинный ущерб от этого стереотипа идет намного глубже.

    Представьте, что вы 21-летняя женщина с новым лицом. Вы только что закончили школу лучшим в своем классе.Вы тоже европеец и у вас очень заметные светло-русые волосы. Чтобы начать свой путь в профессиональном мире, вы рассылаете резюме, подаете заявку на стажировку и общаетесь через социальные сети. Предполагаемый работодатель приглашает вас на собеседование, но когда вы упоминаете степень бакалавра инженерных наук, сотрудники подавляют смешок.

    С того момента, как вы вошли в комнату, они уже приняли решение о вас. Конечно, ваше прошлое и опыт хорошо смотрятся на бумаге, но они считают, что у кого-то, кто молодой, блондин и привлекательный, не может быть драйва или ума, чтобы пробиться к вершине.Они списывают вас со счетов еще до того, как у вас появится шанс проявить себя.

    Это такие ситуации, когда позитивные или негативные стереотипы влияют на человека. Хотя в заявлении описывается группа, идеи затрагивают отдельных людей. Если вам нужно больше причин, почему стереотипы ошибочны, подумайте об этом:

    Они Делят

    Один из самых разрушительных эффектов стереотипов — это разделение, которое создается из-за них среди людей.Утверждение, что одна группа умнее, талантливее или привлекательнее, чем другая, прямо предполагает, что любой, кто не вписывается в эту группу, менее умен, талантлив или привлекателен. Такое отношение может легко разжигать ревность, неуверенность и даже депрессию у тех, кто не принадлежит к желаемой группе.

    Источник: rawpixel.com

    Они создают страх

    После террористических атак -го числа 11 сентября на Соединенные Штаты мусульмане, проживающие в стране, испытали рост преступлений на почве ненависти и дискриминации.Поскольку террористы придерживались экстремистских убеждений, у людей быстро развился страх перед мусульманами или кем-либо с Ближнего Востока.

    Стереотипы вроде «все мусульмане — террористы» и «мусульмане хотят убить американцев» разошлись по стране. Хотя американское мусульманское сообщество осудило террористические акты и с гордостью провозгласило, что их религия является религией любви, этот стереотип уже начал работать.

    Вскоре прирожденные граждане Соединенных Штатов, которые случайно оказались мусульманами, были названы террористами.По всей стране боялись невинных, трудолюбивых и любящих людей, несмотря на то, что они не делали ничего плохого. Некоторым из них напрасно угрожали, оскорбляли словесно и физически.

    Они ограничивают возможности

    Когда одной группе предоставляются особые привилегии или у нее отнимаются возможности только потому, что вокруг нее распространяется определенное убеждение, это ограничивает их социальные, образовательные и карьерные возможности. Например, если определенная раса считается «ленивой» или «необразованной», потенциальный работодатель с большей вероятностью пропустит чье-то резюме, просто взглянув на его имя, полностью игнорируя квалификацию, которую он может привнести в эту должность.

    В 2015 году Huffington Post опубликовала статью, разоблачающую печальную правду. Учителя чаще называли детей с «черными» именами «возмутителями спокойствия». Их уже видели через негативный фильтр, прежде чем они смогли проявить себя в учебе. Представьте, что вы пытаетесь продвинуться в мире, когда все видят вас далеко за линией старта.

    Они игнорируют реальные проблемы

    Некоторые хотят, чтобы мы поверили, что некоторые группы людей или, в некоторых случаях, определенные культуры или расы более агрессивны, чем другие.Хотя эти люди редко прямо заявляют об этом, их предвзятость видна в средствах массовой информации.

    Проблема с этим типом предвзятости в СМИ заключается в том, что они игнорируют реальные проблемы как внутри расовой, культурной или социальной группы, о которой говорит человек, так и за ее пределами. В новостях свободно используются такие крылатые фразы, как «насилие белых против черных», «насилие черных против черных» и «насилие черных против белых», не обращая внимания на факторы, помимо расы, которые повсеместно увеличивают уровень насилия.Хотя расовая принадлежность играет ключевую роль в решении проблем в нашем обществе, сведение всей проблемы к одному фактору не дает всех решений, которыми мы можем воспользоваться.

    Они оправдываются

    И последнее, но не менее важное: стереотипы не только меняют то, что о нас думают другие люди. Они также могут изменить то, что мы думаем о себе. Если вы постоянно слышите, что из-за вашего возраста, расы, пола или социального статуса вы должны быть тем, кем не являетесь, это создает эмоциональный конфликт.

    Стереотипы часто основаны на вещах, которые мы не можем легко изменить или не можем изменить вообще. На нас может негативно повлиять данный стереотип. Кто-то может не пробовать себя в любимой команде или спорте, потому что не считает, что они «выглядят правильно». Кто-то может не подталкивать себя, потому что убежден, что не рожден с тем, что нужно для успеха. Из-за мыслей и слов других многие люди живут по жизни менее совершенной версией себя самого.

    Важно понимать, что такое стереотипы и почему они создают проблемы в нашем мире.Стереотипы, даже если они звучат неплохо, могут иметь негативные последствия. Если вы столкнулись со стереотипами, важно признать, что они могут повлиять на вас эмоционально.

    Источник: rawpixel.com

    Если в вашей жизни возникают ситуации, когда стереотипы вызывают у вас повторяющееся беспокойство или депрессию, вам следует поговорить со специалистом в области психического здоровья. Благодаря платформам онлайн-консультирования, таким как BetterHelp, лечение психических заболеваний становится доступным и удобным.Более того, психологи признают, что гибкость и доступность онлайн-терапии делают ее важным вкладом в общественное здоровье.

    Поговорите с лицензированным консультантом BetterHelp. Наши квалифицированные специалисты в области психического здоровья могут помочь вам понять, кто вы есть, а не то, что о вас думают другие. Или, если вы боретесь со стереотипами в отношении других, мы можем дать вам советы, как выйти за рамки того, что вы видите. Сегодня в мире живет более 7 миллиардов человек. Нет двух одинаковых. Помня о том, что такое стереотипы и почему они вредны, вы можете внести свой вклад, чтобы ценить каждого человека.Прочтите, что другие говорят о своем опыте ниже.

    «Челси была более чем полезной за то короткое время, что я работал с ее периодом, она внимательно слушает и отвечает соответствующими предложениями, основанными на моих заявлениях. Я также ценю возможность работать с чернокожим терапевтом, который может понять некоторые исторические травмы, с которыми я сталкиваюсь, будучи чернокожей женщиной в

    .

    alphaDictionary * Бесплатный английский онлайн-словарь

    Произношение: ste -ri-ê-taip • Послушайте!

    Часть речи: Существительное

    Значение: 1. Излишне упрощенное и жестко закрепленное представление о характеристиках, которые олицетворяют кого-то или что-то. 2. Человек или вещь, которая соответствует такому предубеждению. 3. В печати — сплошная пластина, отлитая из формы, взятой из исходного набора, для использования для печати нескольких идентичных копий вместо оригинала.

    Примечания: Прилагательное сегодняшнего Доброго слова — это либо стереотипный , либо стереотипный , но мы должны включить бессмысленный суффикс — al в формирование наречия: стереотипно .

    В игре: Мы все время от времени становились жертвами стереотипов: «Салли, ты должна выйти за пределы развратного стереотипа, который у тебя есть обо мне, и увидеть мою настоящую внутреннюю сущность». Это естественная реакция на нашу потребность категоризировать все, о чем мы говорим, — даже вещи, которые не подходят ни к одной из доступных категорий: «Она получила роль, потому что соответствовала стереотипу женского pulchritude , популярному среди голливудских людей».

    История слов: Это слово состоит из греческого стерео- «твердый, твердый» + французского типа «печатный шрифт».Греческая стереосистема унаследована от PIE ster — «жесткий, прочный». Это слово также превратилось в латинское sterilis «бесплодный, непродуктивный», санскритский sthirah «твердый, твердый», starih «бесплодная корова», персидский suturg «сильный», литовский storas «толстый» и stregti «замораживаться», русский stary «старый». «, Английский крахмал и стар . Французский тип унаследован от латинского typus «фигура, изображение». Теперь, поскольку исходный шрифт был вырезан индивидуально из дерева или отлит из свинца, стереотип представлял собой единый цельный лист шрифта, который можно было использовать снова и снова без изменений, отсюда образный смысл, который мы используем в основном сегодня (см. Значение выше).Стереофонический звук представлял собой сплошную звуковую завесу, но поскольку для этого требовалось два динамика, стерео стало означать «два согласованных объекта», отсюда стереоскопический .

    П.С. — Зарегистрируйтесь на рассылку Daily Good Word E-Mail! — Вы можете получать наши ежедневные добрые слова прямо вам по электронной почте в HTML или текстовом формате. Перейдите на нашу страницу регистрации, чтобы зарегистрироваться сегодня!

    Посетите наш веб-сайт по адресу , чтобы получить больше хороших слов и другие языковые ресурсы!

    .

    Добавить комментарий

    Ваш адрес email не будет опубликован.