лучшие книги о воспитании детей для психолога,какие можно читать онлайн бесплатно, ошибки, совершаемые взрослыми

Нередко родителям бывает трудно найти общий язык со своими детьми. Не все мамы и папы способны разобраться в особенностях детской психики. Если ребёнок капризничает, не слушает своих родителей, конфликтует со сверстниками, все психотерапевты рекомендуют взрослым почитать книги по детской психологии. Благодаря произведениям психологической тематики, можно наладить отношения с детьми, добиться взаимопонимания и доверия.

Особенности детской психики

Детство — это пора, когда ребёнок начинает познавать мир. Основные черты будущего характера закладываются до 3–6 лет. В детском возрасте ребёнок не понимает многих вещей, но он всецело доверяет родителям, они являются для него главным авторитетом. Детей легко обмануть, ведь они ещё не научились отличать правду от вымысла. Маленький человек мыслит нелогично, он находится в плену своих фантазий и ошибочного представления об окружающем его мире.

Внешне маленькие дети беспомощны и ранимы, хотя на самом деле у них здоровая психика и они знают, как добиться своего от взрослых. Главное для ребёнка — это обеспечить за счёт родителей свои потребности и интересы. С первых дней жизни малыш использует свои эмоции, чтобы получить от взрослых желаемое. Эти маленькие манипуляторы осознанyо управляют родителями в собственных интересах. Нельзя негативные реакции ребёнка воспринимать как признак недовольства или повод для беспокойства. Скорее всего, это придуманный им метод достижения цели, игра с чувствами взрослых людей или проявление мести.

С возрастом дети начинают взаимодействовать друг с другом — играть, общаться, дружить. В школьные годы между ними часто возникают конфликты. В этот период у детей формируется характер, происходит становление личности.

В процессе взросления ребёнок вбирает в себя весь культурный и исторический опыт предыдущих поколений, общественные ценности становятся его личными. Благодаря полученным знаниям развиваются индивидуальные способности детей. В период взросления ребёнок осваивает те понятия, которые приняты в среде его существования. Он приобщается к дружбе, уважению, любви, патриотизму. Благодаря социализации мальчики осваивают роль мужчины, а девочки учатся быть женщинами и матерями.

Детская психология для большинства родителей — это дремучий лес, в нём легко заблудиться и пойти неправильным путём. А чтобы избежать ошибок, которые могут негативным образом сказаться на психике маленького человека, взрослым рекомендуется почитать книги по детской психологии или обратиться к психологу, например Батурину Никите Валерьевичу. 

Топ 10 лучших книг по детской психологии для родителей

Полезные советы по воспитанию своих малышей можно почерпнуть из психологической литературы. Книги по детской психологии для родителей — это настоящая сокровищница знаний. Благодаря произведениям психологической тематики взрослым удаётся понять мир своих детей, разгадать их мысли, причины поступков. Забота о ребёнке немыслима без правильного его воспитания. В книгах по детской психологии можно найти рекомендации опытных наставников о том, как правильно воспитывать детей и какие ошибки совершают взрослые, действуя по собственному усмотрению.

Лучшие книги по детской психологии:

1. Януш Корчак «Как любить ребёнка».

Книга написана замечательным человеком, национальным героем и защитником сирот. В ней даются рекомендации о том, как следует относиться к ребёнку, его чувствам и переживаниям, как правильно воспитывать малышей, с рождения уважая их достоинство. Произведение знаменитого гуманиста пропитано любовью к подрастающему поколению. Автор как никто иной понимал, что творится на душе у маленького человечка. Ведь ему довелось воспитать много детишек. Он из практики знал, что такое психика ребёнка и как нужно заботиться о малыше и любить его.

2. Анна Быкова «Школьники «ленивой мамы»».

Из этой книги взрослые смогут узнать, как не ошибиться с выбором школы, как относится к оценкам своих детей, как помочь им с уроками. Произведение рассматривает некоторые проблемы школьной жизни, например, травлю и нарушение учителями прав ребёнка. На страницах своей книги автор рассказывает, как пережить школьные годы без лишних стрессов и неврозов и как не испортить детство собственному малышу.

3. Дима Зицер «О бессмысленности воспитания подростков».

Переходный возраст — это такой этап жизни, когда подросток ещё не взрослый, но уже и не ребёнок. В этот период происходит перестройка организма, дают о себе знать гормоны, молодым людям бывает трудно себя сдержать из-за эмоциональной нестабильности и несовершенства характера. В своей книге автор пытается разобраться в тонкостях психики подростка, размышляет, как вести себя родителям с почти взрослым человеком, нужно ли его воспитывать и наказывать.

4. Даниэле Новара «Не кричите на детей».

Лучшие книги по детской психологи не рекомендуют повышать голос на своего ребёнка. Правда, на практике не всем родителям удаётся разрешить конфликтную ситуацию без крика. Что делать, если малыш не слушается, а подросток изводит окружающих эксцентричными выходками? Оказывается, из любой проблемы можно найти выход, и при этом вовсе не обязательно повышать голос. К такому выводу пришёл известный итальянский психолог Даниэле Новара. В своём произведении он рассказывает, как воспитывать своих детишек, не унижая их достоинство и не прибегая к повелительному тону. Конфликты в семье нужно уметь сглаживать, а унижение достоинства маленького человека может привести к развитию комплексов, которые негативно скажутся на его будущей жизни.

5. Юлия Гиппенрейтер «Общаться с ребёнком. Как?».

Это произведение является одним из самых лучших. В нём раскрываются тайны детской психологии для понимания родителями. На страницах своей книги автор рассказывает, как воспитывать детей, даёт рекомендации и советы. Сюжеты для написания произведения взяты из реальной жизни. Писательнице приходилось самой перевоспитывать трудных подростков, она вынесли из этого опыта ряд бесценных наблюдений, которыми решила поделиться со своими читателями. Общаться с детками нужно спокойно и с любовью – это вывод авторитетного российского детского психолога Юлии Гиппенрейтер.

6. Людмила Петрановская «Тайная опора: привязанность в жизни ребёнка».

В своём произведении автор подробно описывает такой момент, как привязанность. Оказывается, в раннем возрасте дети настолько привязаны к своим родителям, что любое расставание с ними наносит им душевную травму. Психика ребёнка страдает, если рядом нет человека, который о нём заботится, на которого можно опереться. Пройдёт много лет, прежде чем человек научится обходиться без своих родителей, повзрослеет и сумеет самостоятельно противостоять всем проблемам этого мира.

7. Эда Ле Шан «Что делать, если ребёнок сводит вас с ума».

Все наблюдения и рекомендации автора имеют практическую значимость. В книге рассматриваются конфликтные ситуации и способы разрешения проблем. Для того чтобы уладить семейные конфликты, эпицентром которых является ребёнок, нужно в первую очередь унять собственные негативные эмоции и понять причины поведения своего малыша. Лучший приём в воспитании – собственный пример. Только любовь и забота способна творить чудеса и любого хулигана превратить в полноценную личность. Произведение написано знаменитым американским педагогом. В нём много полезной информации не только для родителей, но и для практикующих психологов.

8. Дональд Вудс Винникотт «Маленькие дети и их матери».

Известнейший английский детский психиатр убеждён, что каждая женщина способна стать самой лучшей мамой на земле. Некоторые моменты из книги шокируют читателей – настолько они правдиво описаны. На самом деле сразу после рождения ребёнка многие мамы психологически не готовы к материнству. Они испытывают тревогу, депрессию, не знают, как вести себя в новой роли. Для того чтобы стать хорошей мамой, нужно поверить в собственные силы и окружить своего малыша заботой, любовью и вниманием.

9. Сюзен Форвард «Токсичные родители».

Автор книги является ведущим американским психотерапевтом. В своём произведении Сюзен Форвард поднимает тему насилия над детьми. Она развенчивает миф о непогрешимости родителей. Взрослые в силу собственных психологических проблем травмируют психику своих малышей, нанося им физический или моральный вред. Психолог не только описывает ситуации, которые переживают дети вследствие неправильного воспитания их же родителями, но и говорит, как привести в порядок мировосприятие ребёнка, как забыть травмирующее прошлое и простить своих обидчиков.

10. Памела Друкерман «Французские дети не плюются едой. Секреты воспитания из Парижа».

Всем известно, что у французов самые воспитанные и послушные детки, но при этом их родители не утруждают себя слишком заботливыми методами воспитания. Со стороны так кажется всем иностранцам. Правда, это мнение поверхностное и ошибочное. Французы любят своих детишек, но им легче их содержать, ведь во Франции созданы все условия для нормальной жизни ребёнка: пособия, бесплатные колледжи, опытные учителя. Однако главная роль в воспитании детей отводится родителям. Как же им удаётся жить полноценной жизнью и воспитывать счастливых и вежливых детишек? Оказывается, французы вовсе не воспитывают своих любимых чад, они их растят. Могут себе это позволить. Детей с раннего возраста приучают к самостоятельности, а тот факт, что с ними не может произойти ничего плохого – это заслуга общества в целом.

Родители, которые хотят воспитать ребёнка, должны знать, как это правильно сделать. Без специальной психологической литературы можно наделать много ошибок, которые впоследствии скажутся на детском мировосприятии. Вся необходимая для взрослых информация имеется в книгах по детской психологии, которые можно почитать онлайн совершенно бесплатно. Если родители не могут понять причин поведения своих любимых чад и никакие научные произведения им в этом не помогают, можно обратиться за помощью к опытному специалисту. Для молодых пап и мам организованы специальные курсы, на которых опытные психологи учат их быть родителями. На каждом занятии рассматриваются проблемы слушателей курса и способы преодоления трудностей в воспитании. Уроки психологии для родителей – это разрешение всех семейных неурядиц.

Лучше всего советоваться с практикующими психотерапевтами, которые заинтересованы в решении проблем своих клиентов.

Детская психология для родителей

Содержание:

26.04.16 10:00 / 👁3298 (13 за неделю) / ⏱️9 мин. /

Детская и подростковая психология – это не только удел специалистов. Это волшебный ключик к замку, он приоткрывает двери в мир детской души – огромной, непостижимой, глубокой. Сделать это могут и любящие родители. Знания не бывают лишними, они сблизят самых родных людей – взрослых, дающих жизнь, и маленьких, которые и есть воплощением самой жизни.
Лучше разобраться в тонкостях взросления помогут некоторые сведения из возрастной психологии. Границы между ними – условны. Сегодня можно встретить 2-летнего кроху с признаками кризиса 3 лет, или 11-летнего подростка, который очень жесток, хотя в этом возрасте дети еще только познают красоту мира. Но, несмотря на индивидуальность каждого любимого сына или дочери, стоит внимательнее относиться именно к возрасту детей. Многие мотивы поведения скрыты именно в биологически запрограммированных особенностях человека.

«Прощай, аист, здравствуйте, пеленки…»

От 0 до 1 года, или младенчество.
О том, что характер, поведение будущего взрослого человека зависят от внутриутробного развития (и поведения родителей в те самые важные 9 месяцев), уже говорить не приходится. Некоторые мамы-папы (и это тоже нормально) в период беременности не до конца осознают, ЧТО происходит с плодом, и КАК их жизнь изменится после появления крохи. Именно с младенчества и начинается первое знакомство родителей с сыном или дочкой.
Это уникальный период. Только сейчас малыш за год проходит особенно насыщенный путь своего развития

. Он за первые 12 месяцев жизни успевает вырасти в 2 раза, набрать вес, превышающий показатель при рождении, иногда в 3 раза, становится на ножки…
Также в этот сложный адаптационный период центром Вселенной крохи становятся родители.
Удивительный факт! Наиболее важным в этом периоде остается общение мамы и папы с младенцем, который как раз не может полноценно общаться ввиду отсутствия речи. Однако это не мешает старшему поколению развивать интуицию и выполнять обычные требования малыша. В этом-то и заключается их важная функция.
Важно! Начиная с первых дней жизни и до 1 года, родители и малыш получают ценный и незаменимый урок. Кроха учится доверять родителям, а через них – миру. А мамы и папы учатся по-настоящему любить, когда понимают, что любовь без заботы не бывает.
Условно младенчество можно разделить на 3 периода:

• От рождения – до первого оживления. Он длится от самого появления на свет, когда «аист», так сказать, уже «улетел», и до первой улыбки, крика, зова, направленного на привлечение внимания мамы.
• Первые 6 месяцев. Пока все происходит на уровне физиологических процессов: мама накормила, сменила подгузник – значит, мама хорошая, она любит, с ней спокойно и т.д. А многие уже повзрослевшие люди даже не догадываются, откуда появляются требования в стиле: «Если ты меня любишь, сделай то и то…». Все родом из детства, скорее, даже из младенчества.
• Второе полугодие.

Сейчас кроха учится познавать мир, используя под чутким руководством старших погремушки, бытовые предметы обихода, игрушки. После 6-месячного возраста начинается активное введение прикорма, что безотрывно связано с процессом приготовления еды. Малышу становится интересно с посудой, папиными рабочими инструментами…
Важно! Родитель играет роль не только рассказчика, старшего товарища, объясняющего, что и зачем нужно. Нельзя забывать о мерах безопасности. Сейчас от крохи уже пора спрятать острые, мелкие, круглые, липкие, разбирающиеся предметы, а все розетки обезопасить специальными заглушками.

Этот важный период заканчивается кризисом (как и каждый жизненно важный этап). Кризис первого года обусловлен самостоятельным хождением (многие дети уже стали на ноги, они почувствовали новые возможности, так что родители начинают восприниматься скорее как помеха, чем помощь).
Важно! Вместе с малышом нужно переживать восторг от привычных взрослому вещей. Это отличная терапия для мам от послеродовой депрессии. Девиз этого периода – «Жизнь прекрасна!»

44 18 Разговоры о сексе: что и когда нужно знать вашему ребенку

Для начала отбросьте мысль, что сексуальность – это качество, которое доступно только взрослым …

«Я познаю мир»

От 1 до 3 лет, или ранний возраст.
Как только кроха встал на ножки, он понял, что всего-то необыкновенно притягательного еще и не видел! Сейчас за ним особенно нужен глаз да глаз…
Основные навыки этого возраста:

1. Родители уже не столько «боги» в глазах ребенка, сколько любимые старшие друзья. Взрослые помогают познавать мир, объясняют значение предметов обихода, через игрушки обучают первым социальным ролям.
2. Малыш учится самообслуживанию, что доставляет ему необыкновенную радость. Сейчас самостоятельное поедание супа ложкой, неумелое завязывание шнурков или неуклюже завязанный бант – то, что нуждается в поощрении. Важно! Не надо мешать малышу. Нет времени или на пороге гости, и ребенок должен быть опрятным? Можно пообещать ему, что в другой раз мама обязательно разрешит ему есть, причесаться или выбрать одежду для прогулки самостоятельно.
3. Развитие речи. Конечно, в возрасте 1 года мало кто разговаривает полноценно. Это уникальные случаи. Мальчики начинают общаться позже девочек. В 1,5 – 2 года дети уже понимают около 1500 слов, строят простые предложения. Правильные склонения, изменения по родам и падежам – пока не их «конек». Но со временем речь развивается, особенно важную роль играет общение со сверстниками.

Важно! Детский сад играет особенную роль в становлении личности ребенка. Его желательно отдать туда, даже если у мамы есть возможность еще побыть в декрете.
Особенно интересным способом влияния на ребенка сейчас может быть игра. Можно смоделировать ситуацию так, что непослушный зайчик огорчил маму, и она плачет. Или через игрушки вполне удобно разыгрывать ситуации, показывать, что можно или нежелательно делать.
Со временем, после освоения необходимых навыков, малыш начнет играть по воображаемым сюжетам. Так развиваются творческие задатки.
Этот период также оканчивается своеобразным «экзаменом», кризисов 3 лет. Сейчас ребенок пытается самостоятельно познать, что можно, чего нельзя.
Важно! Родителям нужно запасаться терпением и, если пропишет терапевт, седативными средствами. А можно просто понять своего ребенка. Он проверяет нервы мамы и папы не специально, просто старается «отвоевать» немного свободы.

От 3 до 7 лет, или дошкольный возраст.
После 3 лет (и до самой школы) начинается еще один необычный этап в жизни детей. Это дошкольный возраст, он характеризуется двумя особенностями – еще большей самостоятельностью, которую есть возможность проверить в детском саду, наравне с одногруппниками, и игровая деятельность.
Через игру ребенок постигает многое:

• Поведение, соответствующее социальным нормам.
• Орудийная деятельность.
• Учится соотносить мотивы и действия.

В то же время особый интерес у ребенка вызывает деятельность, связанная с конструированием. Паззлы, кубики, мозаики, конструкторы сейчас особенно актуальны. Также малыша может увлечь рисование.
Важно! По рисунку сына или дочери можно рассказать, что его беспокоит, есть ли страхи, что у крохи на первом плане.
Этот период условно делится на 3 этапа:

7 Проблемные ситуации для дошкольников

«Человек»… Слово не только звучит гордо, но и для общества, коллектива имеет боль …

1. Младший дошкольный возраст, который длится от 3 до 4 лет. Сейчас малыш активно постигает азы общения со сверстниками. Границы его мира расширяются, в них перестает входить исключительно дом и домочадцы.
2. Средний охватывает возраст от 4 до 5 лет. Это возраст «почемучек». Отвечать на самые разнообразные вопросы придется не только воспитателям, но и родителям. В это время малыши с удовольствием начинают посещать кружки, если их заинтересовать, то запросто можно обучить навыкам чтения или счета.
3. Старший дошкольник – это ребенок 5 – 7 лет.

У ребенка появились друзья, дома он все меньше проводит времени. Теперь ребенок готовится стать первоклассником. Не отбить у него желание, а подготовить, максимально адаптировать – вот задача и родителей в том числе. Можно составить приблизительный режим дня, приучить наследника к выполнению «обязательных» упражнений – чтения небольших отрывков произведения или других занятий, рекомендованных психологом детского сада.
Впереди – кризис 7 лет. Он часто совпадает с походом в школу…

«Начальное звено…»

От 6 – 7 до 9 лет, или младший школьный возраст.
Игрушкам уже нет места, в рюкзаке расположились стройными рядами учебники и тетради. На первое место выходит уже учебная деятельность.
Это сложная перестройка от еще ребенка, когда особо не мешали заниматься своими интересами, к ребенку-школьнику, ученику. Теперь детьми руководят две психологические особенности, характерные возрасту, – это некоторая регуляция, контроль собственных психических процессов и создание плана действий. Проще говоря, это:

• Психологическая готовность контролировать себя. Сюда входят процессы внимания (на уроке), запоминания (ребенок прикладывает усилия), сосредоточенности (во время контрольной работы или выполнения домашнего задания).
• Контроль поведения. Дети уже способны высидеть спокойно целый урок, а на перемене – отдыхать, причем не всегда спокойно. Но и это они уже четко осознают.
• Умение действовать по плану – это значит, что ученик в возрасте 6 – 9 лет способен на первое место ставить, например, решение примеров по математике, а потом уже приступать к просмотру мультфильмов или прогулке с друзьями.

Важно! Родители должны поддерживать ребенка, создавать условия для комфортного выполнения домашних заданий, помогать, проверять, оказывать помощь в сборе портфеля.
Также важным остается обсуждение с сыном или дочерью морально-этических вопросов. Если сейчас доверие будет налажено, то родителям удастся избежать неприятностей в более старшем возрасте.

«Маленькие боги»

От 10 до 12 лет, или средний школьный возраст.
Примерно в 5 – 6 классах обучаются дети, психологически адаптированные к процессу обучения. Не исключено, что некоторые из них уже стоят на пороге тех гормональных изменений, которые вскоре изменят их поведение, внешность, даже ценности.
Но в целом, это спокойные, открытые, добрые личности.
Родители, учителя, воспринимаются ими как надежные товарищи и помощники, способствующие познанию тайн этого прекрасного мира.
Постепенно на первый план начинают выходить отношения со сверстниками. Ребенок в 10 – 12 лет искренно интересуется всем новым, ему в удовольствие посещение кружков, тренингов, детских клубов по интересам. Друзья выбираются исходя из принципов общей увлеченности.
В этом возрасте обозначаются три особенности, связанные с психологическим развитием личности ребенка. Не последнюю роль играют и родители:

4 Как научить ребёнка слышать с первого раза?

Научить своё чадо слушать и слышать с первого раза не так и просто, поскольку и взрослым не всегда э …

1. Глобальная любознательность. Девочки и мальчики сейчас интересуются абсолютно всем и сразу. Это потусторонний мир, привидения, информация о внеземных цивилизациях и прочее. В это же время возникают вопросы, касающиеся бытия. Нередко сын или дочь может уже в эти годы поставить родителей в тупик вопросом, зачем люди живут. Так что подготовиться к ответам родителям можно заранее, дабы не потерять авторитет.
2. Самоидентификация. Собственная внешность, переживания, первые симпатии – все это как бы вдруг сваливается на детей. Подростковый возраст уже начинается сейчас.
3. Первые менструации или поллюции могут серьезно напугать только начинающего взрослеть ребенка.

Важно! Разговор на тему полового созревания или вовремя предложенная литература, поход в женскую консультацию (или мужскую) может стать удачной точкой отсчета сложного подросткового периода. Или поставить точку в доверительных отношениях с мамой и папой. Потом не стоит удивляться, почему «вдруг» дети отдаляются и не впускают в свою жизнь.

«Трудный возраст»

От 13 до 16 лет, или подростковый возраст.
Сейчас ребенок, точнее, подросток (тинэйджер), переживает бурную гормональную перестройку. Появляются внешние половые признаки, нередко взросление проходит через этап «гадкого утенка», когда будущие красавицы и красавцы отличаются сутулостью, неуклюжестью, угревой сыпью.
Важно! Родители могут сейчас помочь подчеркнуть то лучшее, что есть во внешности, и бороться с недостатками. Можно посоветоваться с косметологом на тему ухаживающей за кожей лица косметики. Подобрать стильную, но не вульгарную одежду. Поработать над осанкой или фигурой в целом? Тоже отличный вариант. Мальчик могут своему телу придать мужественности (накачать мускулы), а девочки – стать более привлекательными. Спорт поможет снять повышенное нервное напряжение и приобрести уверенность в себе.
Сейчас возрастает половое влечение. Родителям нужно осторожно объяснить, откуда берутся дети и различные половые инфекции (в некоторых случаях, это пора делать лет в 10 – 12). Подросток не должен стесняться слова «презерватив».
В это же время формируется и развивается новая Я-концепция, молодой человек осознает свое место в подростковой общине, ему важно самоопределение.
Сейчас проявляются 3 особенности, характерные этому трудному возрасту:

• Определенная самостоятельность. Уже пора не столько жить отдельно, сколько принимать некоторые решения, касающиеся семьи и собственной персоны. Родители должны проявить терпение и мудрость. Важно! Если ребенок требует, по их мнению, слишком многого, можно проявить хитрость и предложить такие сферы на выбор, в которых вред подростка себе был бы минимальным (например, выбор одежды для прогулки в неформальной компании, но только вечером, после прихода из школы).
• Поддерживать свою женственность (девочки) и мужественность (мальчики). Лучшим примером для подражания становится семья (не обязательно мама и папа) и друзья. Но родители по-прежнему остаются на первом месте. Если в их лице подросток не находит понимания, то пальма первенства во внимании автоматически переходит товарищам-одногодкам или постарше.
• Восприятие себя взрослым. Для общества подросток еще ребенок, но многие подростки тоже могут изменить мир. Почему бы не доверить дочери или сыну выбор будущей профессии, в каком лагере провести лето, разрешить несложную подработку? Иногда не столько свобода нужна подростку, сколько ее видимость, ведь знание, что тебе разрешают жить «на равных», воспринимается как уважение и доверие.

Оцените статью!

0

0

12 полезных книг для родителей: о воспитании, психологии и любви

Зачем родителям вообще что-то читать о воспитании? Если вы задаете другим этот вопрос, то дальше можно не читать. А вот для тех, кому интересно и важно узнать что-то больше интуитивного и бытового знания, журналист Лена Калашникова составила подборку незаменимых для родителей книг о воспитании и жизни с детьми.

Рассылка «Мела»

Мы отправляем нашу интересную и очень полезную рассылку два раза в неделю: во вторник и пятницу

1. «Тайная опора», Людмила Петрановская

Людмила Петрановская — один из самых известных современных российских психологов-педагогов. Она работает с родителями и детьми, а свой опыт вкладывает в книги, которые пишет простым понятным языком.

Одна из них — и чуть ли не самая известная — «Тайная опора», в которой автор рассматривает такую сторону отношений как привязанность. Наверняка вам приходилось слышать «он у вас с рук не слезает, приучили к рукам». Так вот из этой книги вы можете узнать, насколько важно для ребенка «с рук не слезать» и как ведут себя взрослые «не приученные к рукам».

2. «Общаться с ребенком. Как?», Юлия Гиппенрейтер

Если вы хоть чуть-чуть интересуетесь детской психологией, то вероятно слышали про Юлию Гиппенрейтер. Она занимается научной работой, проводит тренинги, консультирует в области детских и семейных проблем и, конечно, пишет книги для родителей и педагогов. Ее труды очень популярны, неоднократно переиздавались и во многих семьях стали настольными книгами по воспитанию. Чем же они заслужили такую популярность?

Как часто можно услышать про детей, что они «проблемные», «непослушные», «невозможные», «закомплексованные». Но не менее часто все эти проблемы у детей появляются от неправильных взаимоотношений в семье.

Книга «Общаться с ребенком. Как?» написана в форме уроков с небольшой теоретической частью, примерами и письмами реальных родителей, вопросами и заданиями. Из нее вы узнаете, как развить принятие, научитесь не раздражаться, если ребенок делает что-то не то и поймете, что для самостоятельности ребенка важен и негативный опыт.

3. «Самостоятельный ребенок, или Как стать «ленивой мамой», Анна Быкова

Однажды детский и семейный психолог Анна Быкова написала в своем блоге статью «Почему я ленивая мама». Прошло несколько лет, а статью всё еще можно встретить в родительских сообществах и она всегда вызывает горячее обсуждение. Что же такое «ленивая мама» и легко ли ей быть? Секрет вот в чем — для того чтобы ребенок стал самостоятельным… иногда маме нужно просто ничего не делать.

Анна Быкова посвятила теме самостоятельности детей несколько книг. И «Самостоятельный ребенок» — одна из них. Как научить ребенка засыпать в своей кроватке, убирать игрушки и одеваться? Когда стоит помочь ребенку, а когда лучше от этого воздержаться? Чем опасна гиперопека и как ее избежать?

Автор советует иногда включать режим «ленивой мамы», осознавая, что это делается в интересах ребенка. Ведь если всегда подсказывать, помогать и советовать, он так и не научится ничего делать сам.

4. «Здоровье ребенка и здравый смысл его родственников», Евгений Комаровский

Говоря о литературе для родителей, нельзя не упомянуть и книги о здоровье детей. Доктор Евгений Комаровский назвал парадоксом то, что большинство из нас знает, как создавать детей, но почти такое же большинство из нас не знает, что с этими детьми дальше делать. Детский врач и известный телеведущий взялся за важную миссию — заполнять знаниями это парадокс. И он делает это, применяя свой большой опыт и с юмором.

«Здоровье ребенка и здравый смысл его родственников» — это не учебник, не энциклопедия, не сборник инструкций и не руководство по диагностике и лечению. Автор называет книгу путеводителем, который должен помочь родителям избежать многих проблем. Комаровский настаивает на том, чтобы о здоровье детей заботились без паники и со спокойствием, со здравым смыслом и логическим мышлением.

5. «Детская ревность: особенности воспитания нескольких детей в семье», Валентина Паевская

Большинство родителей, конечно же, хотят вырастить братьев и сестер, которые будут дружить, любить друг друга и поддерживать в сложных ситуациях. Но суровая реальность дает о себе знать и порой это кажется непосильным трудом, особенно когда слышишь вопли из детской комнаты или разнимаешь драку. Если в вашей семье больше одного ребенка, вы, скорее всего, уже знакомы с явлением детской ревности, о которой идет речь в книге Валентины Паевской.

Из книги «Детская ревность: особенности воспитания нескольких детей в семье» вы узнаете, как выстроить личностные границы детей, чтобы каждый из них комфортно чувствовал себя и понимал, что мама любит его не меньше, чем братика или сестричку. Если вы только планируете второго ребенка, эта книга поможет вам избежать большинства ошибок родителей и подготовить старшего ребенка к появлению младшего.

6. «Как роман», Даниэль Пеннак

Книга «Как роман» стоит особняком в нашей подборке. Она не о здоровье, не о психологии и не о хороших манерах. Эту книгу французский писатель Даниэль Пеннак написал о том, как сделать так, чтобы ребенок читал. Не заставить, не принудить, не приучить, а так привязать, чтобы эта любовь осталась на многие годы. Автор, работая в школе, на практике выявил свои правила чтения и теперь щедро делится ими с нами в этой книге.

Право не дочитывать и перечитывать, право читать что попало, право читать вслух и молчать о прочитанном. Эти правила чтения Пеннак выводит как заповеди и размышляет над каждым из них.

Но главную мысль автор проносит через всё эссе — любви по принуждению не бывает! Детское нежелание читать — это не следствие плохих способностей или излишней тяги к телевизору. Всё дело в страхе: быть осуждённым за непонимание или получить плохую оценку.

7. «Ваш непонятный ребенок: психологические прописи для родителей», Екатерина Мурашова

Екатерина Мурашова — известный семейный и возрастной психолог, писатель и преподаватель. Ее книга «Ваш непонятный ребенок» посвящена проблемам воспитания и психологического развития детей дошкольного и школьного возраста.

Гиперактивность, агрессивность, застенчивость, трудности школьной адаптации, неуспеваемость. Автор рассказывает много маленьких историй о разных детях и их сложностях. И о том, как родителям находить общий язык в самых сложных ситуациях.

В одном из интервью Екатерина Мурашова поделилась наблюдением: «Нет никакого критерия, сколько времени нужно проводить с ребенком. Нигде не сказано, что столько-то времени уделять — нормально, столько-то — мало, а столько-то — много. Поэтому идея, что можно не волноваться, что я уделяю ему мало времени или наоборот — стоит волноваться, что я уделяю ему мало времени, все это находится исключительно в голове отдельно взятого родителя».

8. «Ступеньки творчества или развивающие игры», Борис Никитин

В 80-е годы вышла книга «Ступеньки творчества» Бориса Никитина. В ней были подробно описаны новаторские игры для развития творческих способностей ребенка. Тогда книга стала настоящим хитом, сейчас она пережила несколько переизданий и дополнений автора. Наверняка вы в детстве занимались «умственной гимнастикой» по методу Никитиных, попробуйте теперь этим заняться и со своими детьми!

В книге вы найдете подробное описание того, как самим сделать игры и как правильно ими играть. Это увлекательное занятие не только для детей, но и для родителей. «Там, где малыша не торопятся отгородить от жизни и избавить от трудностей, где ему стараются дать простор для исследований и деятельности, там развивающие игры органично войдут в уклад семьи и смогут стать мощным стимулом развития творческих способностей ребенка».

9. «Тыжемать», Надя Папудогло

Когда у вас только появляется ребенок, к вам привязывается новый негласный статус «ты же мать». «Тыжемать» должна сразу всё знать о здоровье, воспитании и развитии ребенка, принимать и отметать многочисленные советы и каждый день отвечать на миллион новых вызовов. Книга Нади Папудогло без назиданий и правил рассказывает об одном опыте материнства и просто говорит читательницам — «в этой ситуации ты не одна».

Книга «#тыжемать» ценна именно этим — от страницы к странице здесь утверждается право оставаться собой, не тратя силы на погоню за мнимым совершенством. «Я писала эту книгу только затем, чтобы однажды ее прочитала женщина, недавно ставшая мамой. Она с чем-то не справляется, у нее что-то не получается с ребенком, она очень устала. Прочитала и почувствовала, что кто-то рядом такой же, как она».

10. «Семья. Нам здорово быть вместе», Лариса Суркова

Счастливые дети растут тогда, когда их воспитывают счастливые родители. Книга «Семья. Нам здорово быть вместе» как раз об этом. Ее автор Лариса Суркова — практикующий семейный психолог. Она популяризует психологию и в инстаграм — у нее более двух миллионов подписчиков и каждый день она дает советы о том, как сделать отношения в семье здоровыми и комфортными. А еще она мама пятерых детей и пишет книги не только для взрослых, но и для детей.

В книгах Сурковой семья — это фундамент, безопасность, поддержка, якорь, к которому всегда можно вернуться. Но автор уверена, что над гармонией в доме надо работать, чувства между супругами необходимо поддерживать, а взаимоотношения с детьми и родственниками — аккуратно строить. В книге «Семья. Нам здорово быть вместе» вы найдете ответы на вопросы об эмоциональном выгорании, конфликтах и понимании.

11. «Психология для самых маленьких: #дунины_сказки», Лариса Суркова

Еще одна книга Ларисы Сурковой «Психология для самых маленьких: #дунины_сказки» для чтения взрослыми детям. Истории из книги всем знакомы — они о детях, которые любят сладкое и отказываются от супа, гуляют по лужам без резиновых сапог, не хотят делиться своими вещами со сверстниками. Через волшебный текст сказки ребенок начнет знакомиться с миром и будет учиться взаимодействовать с ним.

В этой книге Лариса Суркова описывает те ситуации, которые, пусть один раз, но бывали в каждой семье. Эти рассказы помогут в игровой форме объяснить ребенку, что хорошо, а что плохо; почему родители иногда устают; зачем нужно уступать своим друзьям и как важно слушаться маму и папу. По аналогии с рассказами из книги вы научитесь сочинять свои собственные сказки о повседневных вещах.

12. «Как любить ребенка: книга о воспитании», Януш Корчак

И не можем не вспомнить в нашей подборке классика педагогики — Януша Корчака. Он известен своими гуманистическими идеями и печальной судьбой. В годы войны он создал Дом сирот, в котором практиковалась система детского самоуправления, а у детей формировались навыки самопознания и самоконтроля. Позже более двухсот воспитанников и их учитель были уничтожены в газовой камере концлагеря Треблинка.

В книге «Как любить ребенка» Корчак выводит несколько принципов воспитания детей. И один из главных состоит в том, что — родитель, воспитатель, учитель должен любить детей. Также он ведет речь о том, насколько важно предъявлять ребенку реально выполнимые требования, о том, что нужно общаться с ребенком, учитывая его возраст, о том, что нужно уважать ребенка, но и не забывать о правах и возможностях воспитателя.

---

На самом деле не так уж и важно, сколько книжек о воспитании вы прочитаете. Гораздо важнее применять любой книжный опыт с осторожностью, вниманием и огромной любовью к своему ребенку.

Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.

Детская психология для родителей: возрастные этапы детства

Детская психология изучает поведение детей, их реакцию на окружающий мир. Как малыш развивается, как учится и играет. Основной целью изучения является желание понять мотивы поведения детей: что ими движет и чем они руководствуются в различных ситуациях, что они чувствуют и как воспринимают события. Понимание детской мотивации помогает предугадать те или иные поступки малыша и уберечь его от негативных последствий какого-то события. Понимая своего ребенка, можно помочь ему справиться с проблемами в коллективе. Ведь в детских коллективах малыш остается один на один с различными вызовами. Его нужно научить находить решение в сложных конфликтных ситуациях.

Очень многие родители сталкиваются с категорическим нежеланием детей учиться. Как их мотивировать делать уроки и слушать учителя? Некоторые думают, что эта задача невыполнима. Что если сыну не дано, то и не надо его заставлять. Заставлять, действительно, не надо. Но найти подход можно к любому малышу. Родители школьников наверняка замечали, что ребенок по-разному воспринимает учителей. Одну учительницу малыш обожает, а другую ненавидит. Соответственно школьник относится и к предметам, которые они преподают. Получается, что одна учительница нашла к детям подход, а другой это не удалось. Каждого ребенка можно заинтересовать и увлечь. Для этого нужно знать основы детской психологии.

Основы психологии детей

Детство является периодом самого интенсивного и бурного развития в жизни человека. Малыш познает мир, активно впитывает знания и формируется как личность. Все это происходит на фоне бурного физического роста, развития органов и гормональных перестроек. Несмотря на такую нагрузку, дети умудряются ловко манипулировать взрослыми. Настолько ловко, что не все взрослые в состоянии это осознать. Как им это удается? Дети действуют интуитивно. Ежедневно они устраивают взрослым множество проверок, выясняя границы дозволенного. Где можно добиться желаемого, а где получить серьезный отпор. В процессе таких исследований они определяют, каким способом легче получить свое и кто из взрослых чаще дает слабину. Потрясающей психологической интуицией обладают еще совсем маленькие дети. Они могут еще не уметь говорить, но уже безошибочно чувствуют, как можно управлять родителями. Истерики в магазине — один из способов манипулирования.

Часто воспитатели и педагоги перенимают тактику детей. Они экспериментируют, подбирая к каждому из малышей ключик. Затем внимательно следят за реакцией и зорко подмечают все положительные результаты.

Детская психология опирается на житейский опыт большого количества педагогов и родителей. Изучение поведения детей происходит в процессе систематических наблюдений, бесед, сбора и анализа продуктов деятельности малышей: лепки, рисунков, конструирования. Психологами проводятся «продольные срезы» — исследования процессов развития одного и того же малыша на протяжении длительного периода. Или «поперечные срезы», когда в короткий промежуток времени изучаются с помощью экспериментов различные группы детей.

Детская возрастная психология часто является для родителей загадкой.

В разном возрасте дети ведут себя по-разному, сбивая родителей с толку. Рассматривают несколько периодов психического развития детей.

Период раннего детства и стадия младенчества

Психоаналитики считают, что период новорожденности накладывает огромный отпечаток на всю последующую жизнь человека. Процесс появления на свет и первая реакция на окружающий мир наносят новорожденному сильную травму. Это период, когда малыш полностью зависит от матери. Но психологическое единство с нею еще только должно появиться. Комплекс оживленности при виде лица мамы свидетельствует о том, что психическое развитие младенца успешно началось. До этого все движения новорожденного были хаотичными. Первая улыбка на личике малыша — это первая попытка общения. Контакт матери и младенца должен быть эмоционально положительным. Это дает малышу позитивный заряд для дальнейшего успешного физического и психического развития. Тогда как игнорирование мамой малыша воспринимается негативно и отрицательно сказывается на его здоровье.

Отлучение младенца от матери в этот период может серьезно подорвать его здоровье. Такие дети имеют отставание в психическом и физическом развитии в старшем возрасте. Событие может наложить отпечаток на всю жизнь человека. Способность человека любить зависит от того, сколько любви он получил в детстве.

Психология ребенка раннего возраста

Спустя год после рождения вместо единого целого мамы и младенца появляется ребенок и взрослый. Малыш становится самостоятельным и более независимым. Он уже может сам передвигаться, играть с предметами и произносить несложные слова. В этом возрасте он целиком поглощен предметами.

Взаимодействие взрослого и малыша осуществляется через игру. Кроха еще не может понять, что делать с окружающими вещами. И взрослый постоянно объясняет ему функцию и назначение вещи. В процессе игры дети осваивают различные предметы и начинают осознавать последствия действий с ними.

Например, когда ложка подносится к лицу, малыш открывает рот. В этом возрасте он уже способен на перенос действия. Если он научился пить из чашки, то он повторяет такие же действия и со стаканом. Дети после года уже могут обобщать. Они активно подражают действиям взрослых, и их развитие в этот период полностью основано на восприятии.

Критический возраст трех лет

Трехлетний малыш активно сопротивляется взрослым. Он подчеркивает свою самостоятельность и свою собственность. Это время бунта с родителями. Единственный ребенок в семье может стать деспотичным. Он всеми способами пытается подчинить себе взрослых и требует неукоснительного выполнения своих желаний.

Этот период характеризуется ломкой отношений между малышом и родителями. Признаками отделения детей от взрослых являются своеволие, упрямство, негативизм, строптивость и обесценивание взрослых. Все эти признаки свидетельствуют о том, что малыш хочет проявить свою индивидуальность. Он уже осознает свои желания и разделяет их с желаниями взрослых. Кроха пытается подражать взрослым, которые поступают самостоятельно. Он тоже хочет реализовывать свои желания. На этом этапе у него активно формируется речь.

Психолог Дмитрий Карпачев о особенностях трехлетнего возраста в видео:

Психология детей дошкольного возраста

Это период, когда ребенок отдаляется от семьи и устанавливает связь с окружающим миром. Основной тип деятельности в дошкольном возрасте — это игра. Именно через игру дошкольник пытается моделировать ситуацию и учится ориентироваться во внешнем мире. В сюжетно-ролевой игре малыш эмоционально, а потом и интеллектуально осваивает всю систему человеческих взаимоотношений. Ребенок берет на себя роль мамы или врача и символично пытается сымитировать поведение взрослого. Он плачет, как пациент, или наказывает дочку, как мама. От того, что он действует по правилам, малыш получает удовольствие. Для игр дошкольнику нужен товарищ. Так моделировать ситуацию получается гораздо лучше. Поэтому в этом возрасте дети стремятся быть в коллективе. Они остро нуждаются в ровесниках.

Дошкольники связывают свои движения с окружающим миром. В этот период они начинают увлеченно рисовать. Их первые каракули постепенно приобретают для них смысловое значение. Дети дают названия своим творениям. Хотя обнаружить связь между нарисованным и названием взрослому трудно, для малыша она есть. И это признак изменения в мышлении ребенка. Если раньше ему нравились движения сами по себе, сейчас он их связывает с окружающим миром. Пытаясь точнее отобразить предмет, малыш овладевает моторной координацией. Таким образом, занятия рисованием стимулируют интеллектуальное, психическое и физическое развитие детей.

Младший школьный возраст

Когда малыш приходит в школу, происходит перестройка всех его систем отношений с действительностью. В школе добавляется новая структура отношений: «ребенок — учитель». Если в пределах семьи существует неравенство, то в школе действует принцип «все равны перед законом», где закон и требования общества представляет учитель. В школе важным является умение детей учиться самостоятельно. И этим умением им тоже придется овладеть. Для этого педагогам и родителям нужно сформировать у школьников познавательную мотивацию. Малыши будут бежать в школу, где им интересно и весело. Скучный процесс зубрежки нужно разбавить элементами игры. Стих в виде песенки запомнится быстрее. Именно в младшей школе идет интенсивное формирование приемов запоминания.

Многие преподаватели и родители недооценивают те трудности, с которыми сталкивается школьник при изучении нового объекта. Необходимо детальнее рассматривать новую тему, руководить восприятием школьника, дать ему время оценить информацию. В этом возрасте у детей формируется воля и вырабатываются дисциплинарные навыки.

Это возраст интенсивного интеллектуального развития.

Подростковый возраст

Это переломный возраст, когда происходит половое созревание. Его еще называют критическим, поскольку ребенок может стать неуправляемым.

Немецкий философ и психолог Э. Шпрангер считал этот возраст периодом врастания в культуру. Он разделил протекание подросткового периода на три категории.

Первый тип — бурный, резкий и бунтующий. Происходит своего рода перерождение, и из подростка вырастает совершенно другой взрослый человек с другими качествами.

Второй тип протекает плавно. Ребенок постепенно приобщается к взрослой жизни, приобретая черты взрослого человека без кардинальных личностных изменений.

Третий тип представляют собой подростки, которые активно занимаются самовоспитанием. Они самостоятельно справляются с трудностями перехода во взрослую жизнь, проявляя железную волю.

В переходном возрасте происходит осознание подростком себя как личности.

Половое созревание накладывает свой отпечаток на этот процесс. Дети становятся чрезмерно чувствительными и ранимыми, возбудимыми и даже агрессивными. Они могут ненавидеть себя и весь окружающий мир, тянуться к таинственному и непонятному. Особой притягательной силой для них обладают все запретные вещи.

Этот неустойчивый период скоро заканчивается и ребенок загорается оптимизмом. Меланхолия может смениться повышенной тягой к знаниям и работоспособностью. Подростки строят глобальные планы и берутся решать непосильные задачи. Психология детская вытесняется естественным образом.

Детская психология для родителей

Психология воспитания детей должна быть направлена на поиск решения проблем и на формирование гармоничных личностей. Дети проходят несколько сложных этапов взросления. Задача родителей — помочь им справиться с трудностями. Воспитание — задача непростая. Но родители должны найти в себе силы, терпение и желание, чтобы с нею справиться.

Семья — это главная опора детей. Там они ищут любовь, заботу и понимание. И родители должны находить время выслушивать детей и вникать в их проблемы. Контакт с ребенком является основой воспитания. Поэтому желательно, чтобы родители больше времени проводили с детьми, организовывали семейный летний отдых или выезд за город по выходным. Вечерние прогулки и совместные игры способствуют взаимопониманию родителей и детей. Если в семье будут интересоваться проблемами ребенка, он станет больше доверять родителям.

Важно поддерживать детей всегда, даже когда родителям кажется, что они не правы. Дети имеют право на собственное мнение, и родителям нужно его уважать.

Психолог Дмитрий Карпачев главной проблемой в воспитании считает то, что дети «не слышат» то, что говорят им родители.

В критической ситуации нужно попытаться посмотреть на конфликт глазами сына или дочери. Попробовать на время стать психологом и разобраться в мотивах детского поведения. Родителям рекомендуется почитать статьи по детской психологии. Поиск компромисса поможет уладить конфликт и сохранить с детьми теплые отношения.

Золотые правила детской психологии для родителей

Быть родителем — это обязанность, которая совсем не является простой. Иногда, воспитывая малыша, взрослые люди совершают ряд ошибок. К сожалению, они не всегда проходят бесследно — ребенок может приобрести нежелательные привычки поведения или его психика может пострадать от стрессов и травм. Когда родители воспитывают детей или ожидают появление ребенка на свет, им полезно знать основные правила воспитания.

Детская психология содержит много информации, которая позволяет взрослым научиться быть более терпеливыми и понимающими. Знания помогают родителям лучше понимать потребности детей, находить пути для общения с ребенком, исходя из его темперамента.

Воспитание в семье не застраховано от появления проблем. Они могут касаться возрастных изменений детей, их общения в коллективе, адаптации, индивидуальных особенностей и непонимания в отношениях между членами семьи. Однако, несмотря на сложности, которые могут возникнуть у родителей во время воспитания, если они будут соблюдать основные правила детской психологии, им удастся не только избавиться от тревожности и помочь ребенку чувствовать себя счастливым, но также качественно решать проблемы взаимодействия с ним. Об этих правилах пойдет речь в данной статье.

Зачем родителям знать детскую психологию

Когда в семье подрастает ребенок, он сталкивается с возрастными кризисами развития. На этом пути его характер может меняться до неузнаваемости — дети становятся агрессивными, неуправляемыми, капризными, непослушными. Знания детской психологии нужны родителям для того, чтобы понимать, что все происходящее с ребенком не следствие плохого характера, а результат личностных изменений, которые возникают из-за кризисов развития.

Иногда родители не понимают ребенка, пытаются поменять его привычки, заставить заниматься определенным видом деятельности, повлиять на характер. Не всегда их усилия дают желаемый результат. В таком случае правила воспитания помогут взрослым понять, что каждый ребенок рождается с набором индивидуальных качеств и растет, реализуя заложенные в нем природой особенности. Когда родители принимают это, то перестают бороться с привычками и потребностями ребенка, а помогают ему стать самим собой.

Дети, взрослея, иногда сталкиваются с проблемами, которые могут поставить в тупик даже взрослого человека. В этом случае на помощь также придут знания по детской психологии — родители, вооружившись ими, могут применить эффективные методы воздействия на детей, научиться правильно поддерживать их, сохранять и улучшать отношения в семье.

Когда конфликты портят семейную атмосферу, взрослые желают найти решения, способные помочь им наладить общение с детьми. Не зная ничего об особенностях детской психологии, родители не всегда решают семейные проблемы конструктивно — они могут обижаться на ребенка, пытаться манипулировать им, перекладывать на него ответственность за свой гнев или боль, отказываться от общения. Как правило, такие способы не приносят хорошего результата. Детская психология рассказывает, как надо общаться с детьми, почему важно находиться на их уровне, какие главные потребности ребенка должны быть удовлетворены и что получают родители, когда дают младшим право быть самостоятельным.

Что нужно детям?

Таким вопросом часто задаются взрослые. Особенно актуальным он бывает во времена возрастных кризисов, возникшего непонимания с детьми, ссор и конфликтов.

Взрослые обеспечивают ребенку условия жизни и развития. Однако порой дети ведут себя так, как будто родители ничего для них делают или им нужно что-то другое. Что? Кроме материальной обеспеченности, заботы о здоровье, питании и обучении, дети нуждаются в удовлетворении базовых потребностей. Без них ребенок может чувствовать себя ненужным и нелюбимым в семье, понимать, что он недостаточно хорош, что родителям не интересно общаться с ним. Если проблемы не решаются, дети могут страдать от отсутствия близости в семье.

Чтобы этого не случилось, нужно знать основные правила воспитания и психологии ребенка. Придерживаясь их, взрослые получают больше шансов сохранить психику ребенка здоровой, и сберечь крепкие отношения между поколениями.

Помогите ребенку развить его способности и таланты

Любящие родители желают, чтобы ребенок занимался каким-то делом и был успешен в этом. С этой целью они отдают его в различные секции и кружки. Бывает так, что дети не желают развиваться в той сфере, в которой их видят взрослые. Но так как ребенок в семье не всегда имеет право голоса и достаточно полномочий распоряжаться своей жизнью, мать и отец не обращают внимания на его протесты. Так ребенок может возненавидеть занятие, которое ему не по душе, соответственно, он будет чувствовать себя подавленно и испытывать раздражение.

Все дети талантливы от природы. Помогите ему развить те способности, которыми он обладает. Присмотритесь к нему — что он любит или умеет делать больше всего? К чему его тянет в свободное время? Занимаясь делом с желанием, ребенок будет достигать успеха, и получать положительные эмоции.

Всегда хвалите детей за успехи

Если ребенка замечать только тогда, когда он нашалил, его самооценка может снизиться, более того, он станет шалить еще больше, чтобы взрослые обратили на него внимание. Так ребенок привыкает хулиганить и не слушаться старших. Во избежание этого нужно хвалить его за любые успехи, даже самые не большие, и уделять внимание безусловно. Чувствуя поддержку родителей, он захочет делать больше полезных вещей и больше достигать, чтобы вновь заслужить похвалу и родители могли гордиться им.

Старайтесь уделять детям свободное время

Одна из основных потребностей ребенка любого возраста — общение с матерью и отцом. Если у родителей нет времени на детей, они сначала растут одинокими, а затем, вступив в подростковый возраст, ищут себе компанию близких людей на стороне. Сохранить близость отношений поможет желание родителей проводить свободное время с детьми — играть вместе, гулять, разговаривать на общие темы, заниматься хобби. Через совместное времяпрепровождение ребенок удовлетворяет главную потребность в любви и внимании — это помогает ему расти счастливым и здоровым.

Стремитесь знать своего ребенка хорошо

Плохо зная своего ребенка сложно быть ему близким человеком и сделать его счастливым. Не переставайте интересоваться, что нравится школьнику или подростку, что веселит его и печалит, о чем он мечтает и с кем предпочитает общаться. Спрашивайте, кем он хочет стать, когда вырастет, что ценит в людях и общении. Знать хорошо своего ребенка — это значит не упускать его жизнь и деятельность из поля зрения, однако предоставляя ему самостоятельность делать выбор и принимать решения.

Детская психология для родителей: лучшие книги о воспитании детей для психологов, что стоит прочесть каждому, популярные издания

Родителям довольно часто бывает непросто найти общий язык с собственными детьми. Ведь далеко не всем под силу понять особенности психики ребёнка. Детская психология для родителей – очень важная сфера знаний. Соответствующие рекомендации приходят на помощь, если ребёнок начинает капризничать, часто ссорится со сверстниками, демонстрирует сложный характер. Книги психологической тематики помогают взрослым достичь взаимопонимания с маленькими детьми.

В чём заключаются основные черты психики детей?

Детство является порой активного познавания мира. В возрасте от трёх до шести лет закладываются основные качества характера. Ребёнок ещё не разбирается во многих вещах, но он полностью доверяет родителям. Мама и папа для малыша – главный авторитет.

Ребёнка достаточно просто обмануть. Ведь он ещё не умеет безоговорочно отличать правду от заблуждения. Мысли ребёнка пока ещё не облечены в правильную форму. Ему неведома логика. Ребёнок живёт во власти собственных фантазий. Представление малыша об окружающем мире во многом ошибочно.

В книгах о детской психологии и воспитании рассказывается и о внешней ранимости, беспомощности малыша. В действительности детям отлично известно, как добиться желаемого от родителей. Они нередко используют эмоции для того, чтобы получить от родителей желаемое. Поэтому детей можно назвать «маленькими манипуляторами», осознанно управляющими взрослыми для достижения собственных целей.

В большинстве случаев негативные эмоции малыша не стоит считать поводом для беспокойства или признаком недовольства. Скорее это игра на чувствах взрослых, своеобразный метод, помогающий достичь нужной цели.

В книгах о психологии детей можно прочесть и о периоде взросления. В это время дети активно взаимодействуют друг с другом: общаются, затевают совместные игры, дружат. Школьная пора – время, в которое нередко развиваются конфликты между сверстниками. В указанный период происходит активное формирование характера ребёнка, закладывается его индивидуальность.

На этапе взросления на ребёнка оказывают большое влияние исторические и культурные традиции, оставшиеся от прежних поколений. Общественные ценности он воспринимает как собственные. Знания, постигнутые подростком, способствуют развитию его индивидуальных способностей.

В период взросления происходит приобщение ребёнка к таким ценностям, как дружба, патриотизм, любовь. Социализация помогает привить мальчикам-подросткам мужские качества, девочек учит примерить на себя роль жены и мамы.

Книги по детской психологии для психологов для большего количества родителей представляются «запутанным лабиринтом». В них довольно просто заблудиться и сделать неправильные выводы. Но при внимательном прочтении книги по детской психологии учат избегать многих роковых ошибок.
Лучшие книги о детской психологии для родителей

Детская и подростковая психология, предназначенная для заботливых и внимательных родителей, даёт множество стоящих советов по воспитанию подрастающего поколения. Это целая сокровищница ценных знаний.

Книги по детской психологии учат познавать мир подростка, разгадывать мотивы его поступков. Подобные произведения впитали в себя советы опытных специалистов о гармоничном воспитании подрастающего поколения и ошибках, которые нередко совершают взрослые.

Книга Януша Корчака о детской психологии

Стоит обратить внимание на многие замечательные книги по детской психологии для родителей. Произведение «Как любить ребёнка» написано Янушем Корчаком – достойным гражданином своей страны, выступающим в роли защитника сирот. Как и все лучшие книги по детской психологии, она содержит множество рекомендаций. В произведении рассказывается о том, как найти ключ к сердцу нового поколения, оберегая его достоинство. Книга Януша Корчака по детской психологии проникнута глубоким чувством любви к каждому маленькому человечку.

Автору этого произведения довелось привить любовь к жизни многим детям. Поэтому его книгу о детской психологии читать стоит без всяких раздумий. Талантливое произведение учит тому, как любить и окружать заботой подрастающее поколение.

Книга о детской психологии Анны Быковой

Книгу о детской психологии для родителей читать онлайн бесплатно стоит всем мамам школьников. Представленные в произведении рекомендации помогают:

• определиться с выбором учебного заведения;
• выработать правильное отношение к оценкам собственных детей;
• стать полезными при усвоении ребёнком школьной программы.

В произведении освещаются и более серьёзные проблемы подростков. К числу таких проблем принадлежат ущемление прав ребёнка педагогами и травля со стороны сверстников. Книга «Школьники «ленивой мамы»» учит легко пережить этот сложный этап в жизни: без тревоги и стрессов.

Книга «О бессмысленности воспитания подростков» Димы Зицера

Эта книга о психологии детей посвящена переходному периоду. На этом этапе наблюдается перестройка организма, обусловленная «игрой гормонов». Подросткам нередко тяжело сдерживать себя из-за незрелости характера и эмоциональной лабильности. В книге о воспитании и психологии детей показаны тонкие грани психики подростка. В ней подробно описано то, как родителям нужно обращаться с чувствами подростка.

Произведение «Не кричите на детей»

Лучшие книги по психологии детей для родителей советуют не вести с ребёнком беседы на повышенных тонах. Но в действительности выполнять подобную рекомендацию порой бывает очень сложно.

Даже из очень сложного положения непременно найдётся разумный выход. При этом совершенно необязательно опускаться до крика. Такого вывода и удалось добиться опытному психологу Даниэле Новара.

Важно! В грамотно продуманной книге один из лучших детских психологов советует, как находить нужные темы в общении с подростками, не используя повелительного тона. Произведение помогает сглаживать семейные конфликты.

Это отличная книга по детской психологии и для психолога. Основной ключевой идеей произведения является защита достоинства подростка. Его унижение может стать причиной возникновения комплексов, отрицательно сказывающихся на судьбе ребёнка.

Откровение «Общаться с ребёнком. Как?» Юлии Гиппенрейтер

В интересном произведении раскрываются основные тонкости детской психологии, важные для сведения родителей. В этой книге автором объясняются разнообразные нюансы воспитания детей, даются ценные разъяснения и советы. Сюжетные линии, которые легли в основу произведения, основаны на реальных событиях. Юлии самой приходилось находить контакт с трудными подростками. Из общения с детьми она вынесла множество полезных наблюдений, с которыми в дальнейшем и решила поделиться с читателями. По мнению авторитетного психолога, контакт с подростками предполагает наличие искренней любви и спокойствия.

Книга «Тайная опора: привязанность в жизни ребёнка»

Книга Людмилы Петрановской посвящена такому важному аспекту в судьбе ребёнка, как привязанность. При длительном расставании с родителями в первые годы жизни дети могут получить серьёзную душевную травму. Ведь малыши очень привязаны к взрослым.

При отсутствии рядом близкого человека, забота которого необходима как воздух, ещё хрупкая психика подвергается сильному испытанию. Пройдёт немало лет до того момента, пока подросший ребёнок найдёт в себе силы решать жизненные проблемы самостоятельно, без помощи родителей.

«Что делать, если ребенок сводит вас с ума» Эда Ле Шана

Все рекомендации, представленные в книге, можно назвать практическими значимыми. Произведение учит улаживать конфликтные ситуации, помогает искать способы разрешения сложных ситуаций.

Для «погашения» конфликтов, эпицентром которых приходится стать ребёнку, родителям нужно справиться с собственным гневом и недовольством. Это позволит детально рассмотреть мотивы поведения малыша.

Лучшим приёмом в воспитании, по мнению автора, можно назвать собственный пример. Забота и любовь родителей способна сделать полноценную личность из отъявленного хулигана. Произведение известного американского психолога стоит читать не только родителям, но и специалистам.

Дональд Вудс Винникотт «Маленькие дети и их матери»

По утверждению знаменитого английского специалиста по психиатрии, у любой женщины есть шанс стать самой лучшей матерью на свете. Некоторые моменты, описанные в произведении, кажутся шокирующими. Они показаны максимально правдиво.

Многие мамы после родов психологически не подготовлены к воспитанию детей. Женщины сталкиваются с раздражительностью, усталостью, тревогой. Они не чувствуют себя уверенными в новом качестве. Для того чтобы стать прекрасной матерью, надо окружить ребёнка заботой и вниманием. Для этого женщине необходимо будет поверить в собственный потенциал.

Книга о неидеальных родителях

Произведение «Токсичные родители» написана известным зарубежным психотерапевтом. Сюзен Форвард поднимает такую сложную тему, как насилие над детьми. Произведение ставит целью развенчание мифа об идеальности родителей.

Взрослые, находящиеся под властью собственных проблем, могут травмировать психику детей. В результате они причиняют малышам моральные переживания или физический вред.

В произведении описаны ситуации, возникшие из-за неправильного воспитания детей родителями. В книге уделяется внимание и тому, как забыть печальное прошлое, простить обидчиков и сделать мировосприятие ребёнка правильным.

Памела Друкерман «Французские дети не плюются едой. Секреты воспитания из Парижа»

По мнению многих, у французов самые послушные и воспитанные дети. При этом родители не слишком заботятся об их воспитании. Но это лишь кажется иностранцам со стороны. Такое мнение можно назвать ошибочным и поверхностным. Просто во Франции созданы отличные условия для воспитания детей:

• выплата хороших пособий;
• наличие преподавателей с большим опытом работы;
• бесплатные колледжи.

При этом большая заслуга в формировании характера детей принадлежит родителям. Малышей с младых ногтей приучают быть самостоятельными. А то, что с детьми в принципе не может случиться ничего предосудительного, можно считать заслугой французского развитого социума в целом.

Основные рекомендации

Без прочтения профильной литературы родители могут совершить немало роковых ошибок, которые отрицательно отразятся на характере ребёнка. В детских книгах по психологии имеется масса полезной информации. Многие произведения можно прочесть в интернете абсолютно бесплатно.

При затруднении родителей с причинами плохого поведения детей можно проконсультироваться со специалистом. Для неопытных мам и пап создано много курсов, на которых учат понимать собственного ребёнка. На каждом из занятий подробно разбираются различные варианты преодоления сложностей в воспитании сына или дочери, методы устранения семейных неурядиц.

Дополнительные методы решения психологических проблем

Выплеснуть отрицательные эмоции позволяют и различные упражнения. Физическая активность благотворно влияет на организм. Положительно воздействуют на здоровье и лепка, танцы, рисование.

Выраженным успокаивающим эффектом обладают перечисленные ниже лекарственные растения:

• лаванда;
• корни валерианы;
• пустырник;
• хвоя;
• крапива двудомная.

Ванны с лекарственными травами положительно воздействуют на психику ребёнка. Можно взять на заметку следующий простой рецепт:

1. 500 граммов предварительно высушенных соцветий ромашки заливают 1 литром воды комнатной температуры. При приготовлении напитка используют стеклянную или эмалированную посуду.
2. Посуду с полученной смесью закрывают крышкой. Напиток готовят на медленном огне в течение 10 минут.
3. По прошествии указанного времени лекарственный отвар процеживают и переливают в ванну. Такая процедура действует на ребёнка умиротворяюще, облегчая процесс засыпания.

При возникновении недосказанности в общении с детьми стоит посоветоваться с компетентным психотерапевтом. Такой специалист испытывает искреннюю заинтересованность в решении проблем попавших в тупик родителей. Психолог поможет найти взаимопонимание с ребёнком, создать тёплую атмосферу в семье, открыть положительные черты в характере маленького человечка.

ВАЖНО! Статья информационного характера! Перед применением необходимо проконсультироваться со специалистом.

Кто кому что должен? Психотерапевт — об отношениях взрослых детей и их родителей

Кто кому что должен? Психотерапевт — об отношениях взрослых детей и их родителей Скачать из Windows Phone Store

a a a a a a a

Вот как вы можете использовать детскую психологию, чтобы лучше понять своего ребенка

Последнее обновление 24 октября 2019 г.

Детская психология — обширный предмет. Он рассказывает вам о росте человека от младенчества до конца подросткового возраста и о том, как каждый ребенок отличается от другого не только физически, но также своим мыслительным процессом и личностью.

Говорят, что ребенок подобен мягкой глине. Он принимает форму именно так, как вы его формируете.Поэтому понимание вашего ребенка имеет первостепенное значение для всех родителей.

Что такое детская психология?

Детская психология — это область исследования, в которой исследуется умственное, эмоциональное и поведенческое развитие ребенка. Он отслеживает весь путь ребенка от младенчества до конца подросткового возраста и изучает его когнитивное и интеллектуальное развитие.

Важность понимания детской психологии

Первые годы жизни человека имеют решающее значение для его эмоционального, социального и физического благополучия.Это оказывает общее влияние на их личность во взрослом возрасте. Исследования показывают, что ранние годы также играют важную роль в развитии мозга. Ранний опыт человека как с родителями, так и с внешним миром глубоко влияет на его будущее физическое, когнитивное, эмоциональное и социальное развитие.

Советы по пониманию детской психологии

Понять психологические потребности ребенка непросто, но это необходимо. Дети на разных этапах развития ведут себя по-разному.Ребенок 5-6 лет будет вести себя иначе, чем подросток.

Осознание и принятие симпатий, антипатий, качеств вашего ребенка (хороших или плохих) — ключ к тому, чтобы быть хорошим родителем. Когда вы принимаете их такими, какие они есть, у них появляется чувство безопасности. Вот несколько советов, которые помогут вам понять своего ребенка:

1. Соблюдайте

Вам нужно знать своего ребенка, если вы хотите его понять. Это можно сделать, просто находясь рядом с ним и наблюдая за ним. Когда вы видите, как он играет, просит об определенных вещах, определенным образом реагирует на ситуации, его взаимодействие с другими и т. Д., вы узнаете много нового о его личности в целом.

2. Будьте лучшим другом своего ребенка

Если ваш ребенок осознает, что вы всегда рядом, когда он в этом нуждается, вы можете стать вашим первым шагом к достижению этой цели. Это позволит ему почувствовать себя защищенным, любимым и желанным. Помогите ему открыться вам.

3. Проведите время с ребенком с пользой

Недостаточно находиться рядом с ребенком. Чтобы лучше узнать его, занимайтесь совместными делами, такими как игры, готовка (дети всегда готовы помочь), уборка шкафов или его комнаты и т. Д.

4. Хвалите своего ребенка

Похвала за хорошо проделанную работу повысит его самооценку. Однако чрезмерная похвала может сделать его высокомерным и снобом.

5. Слушайте

Слушая своего ребенка, вы лучше его узнаете. Это заставит его почувствовать, что вы заинтересованы в его жизни. Это, в свою очередь, поможет укрепить связь между вами двумя.

6. Говорящий

Разговоры с вашим ребенком о том, что ему интересно, может помочь ему открыться вам.Таким образом вам будет легче начать разговор и лучше узнать своего ребенка.

7. Будьте полностью внимательны во время разговора

Всегда поддерживайте зрительный контакт, разговаривая с ребенком. Поступая таким образом, вы убедитесь, что ваш ребенок считает, что вы слушаете и то, что он говорит, имеет для вас огромное значение.

8. Дай уважение

Когда ваш ребенок говорит о своей неуверенности, страхах или любой ситуации, в которой он был посрамлен, не смейтесь и не высмеивайте его.Вы должны понимать, что ребенку (особенно в подростковом возрасте) открываться непросто. Для этого с его стороны, должно быть, потребовалось много мужества.

9. Объяснение

Дети в возрасте до 5–6 лет будут соблюдать все правила, установленные вами, или решения, которые вы приняли для их улучшения. Настоящая проблема заключается в подростках. Во всем виноват их возраст. В таких ситуациях просто попробуйте объяснить, почему вы должны были принять то или иное решение или сделать то или иное действие.В этот момент они могут рассердиться на вас, но со временем они поймут.

10. Мнение

Спросите его мнение там, где это необходимо. Это заставит его почувствовать себя важным и повысит его самооценку.

11. Обнаружение причин его поведения

Если ваш ребенок плохо себя ведет или проявляет негативное поведение, постарайтесь выяснить причину этого. Поступая таким образом, вы обнаружите, в чем вы ошибались как родитель, и это даст вам возможность улучшить свои родительские навыки.

12. Знать, что им нравится и не нравится

Знание того, что нравится и не нравится вашему ребенку, также поможет вам узнать его лучше.

13. Свобода выражения мнения

Позвольте вашему ребенку выражать себя так, как он хочет. Вы могли бы получить представление о том, как он думает или чего хочет.

14. Не будьте слишком любопытными

Каждый родитель хочет знать, что происходит в жизни его ребенка, особенно если ваш ребенок — подросток, но не проявляйте излишнего любопытства.Слишком большое любопытство с вашей стороны может заставить его почувствовать, что вы в него не верите, и это может разорвать связь между вами двумя.

15. Думайте как они

Важно думать так же, как они, когда разговаривают с ними или занимаются вместе. Это даст ему ощущение знакомства.

16. Дай волю своему воображению

Гуляя с малышом, понаблюдайте за ним. Он может видеть нечто совершенно иное, чем вы. Не останавливайте его, когда он это делает.Это поможет вам лучше понять его внутренний мир.

Признание проблем с психологическим развитием ребенка

Родители обладают врожденной способностью понимать, когда с их ребенком что-то не так. Итак, как вы, как родитель, можете получить четкое представление о том, что происходит? Лучше всего спросить у людей, близких вашему ребенку.

1. Друзья

Спросите друзей, у которых есть дети примерно той же возрастной группы, и узнайте, каков их ребенок? Говорят ли они, могут ли они писать, самостоятельно есть, следовать инструкциям и т. Д.В случае с подростком вы можете спросить его друзей, как он учится в школе, его поведение по отношению к сверстникам и другим людям и т. Д.

2. Интернет

Вы также можете поискать в Интернете свои запросы.

3. Учитель

Во время встреч родителей с учителем учитель также может пролить свет на психическое здоровье и благополучие вашего ребенка в целом. Вы можете спросить ее, заметила ли она что-нибудь в вашем ребенке.

4. Помощник по уходу

В наши дни во многих семьях, когда оба родителя работают, необходимо нанять няню / аят для вашего ребенка.Она единственная, кто проводит с ним больше всего. Следовательно, ее лучше всего спросить, когда вы чувствуете, что что-то не так.

5. Педиатр

Врач легко обнаружит любые недостатки у ребенка во время плановых визитов для вакцинации или осмотра.

6. Психологи

Он будет лучшим человеком, который ответит на любые вопросы относительно детской психологии. Он может помочь в случае любых поведенческих проблем, таких как депрессия, низкая самооценка, беспокойство / фобии или различные типы расстройств, таких как аутизм, СДВГ и т. Д.в ребенке.

Каковы разные психологические расстройства у детей?

Многие психические расстройства у детей обусловлены физиологической генетической составляющей. Однако их много без каких-либо физических причин. Некоторые расстройства могут быть диагностированы в раннем возрасте, но некоторые не обнаруживаются до зрелого возраста. Вот их список:

1. Синдром дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ)

При СДВГ у ребенка проблемы с вниманием и он гиперактивен.Его действия сложно контролировать.

2. Умственная отсталость

В этом случае ребенок имеет ограничения в интеллектуальном функционировании и значительно нарушено адаптивное поведение.

3. Расстройство аутистического спектра

Это серьезное нарушение развития, при котором ребенок не может ни общаться, ни взаимодействовать. Это влияет на нервную систему и общее развитие человека.

4. Расстройство поведения

Диагноз ставится либо в детстве, либо в подростковом возрасте.Детям с этим расстройством очень трудно соблюдать правила и вести себя социально приемлемым образом.

5. Расстройство адаптации

Он характеризуется группой симптомов, таких как стресс, грусть или безнадежность, физические симптомы потери веса и т. Д. Обычно это происходит из-за серьезного эмоционального события, такого как смерть близкого человека, переезд в другое место, смена школы. пр.

6. Биполярное расстройство

Это также называется маниакальной депрессией или маниакально-депрессивным заболеванием.Он характеризуется резкими перепадами настроения, гиперактивным и социально неприемлемым поведением, бессонницей, депрессией или раздражительным настроением во время депрессивного эпизода, чувством превосходства над другими и суицидальными наклонностями у детей старшего возраста и подростков.

7. Синдром усыновленного ребенка

Это расстройство, которое встречается у некоторых приемных детей и возникает из-за ряда психологических и эмоциональных проблем, таких как связь с приемными родителями, привязанность к месту, в котором они жили раньше, или к людям, с которыми они жили.Это часто приводит к лжи, воровству и агрессивному поведению по отношению к приемным родителям.

8. Расстройство стереотипных движений

Это расстройство, при котором человек совершает повторяющиеся бесцельные движения, которые могут мешать нормальному повседневному функционированию ребенка. Это расстройство чаще всего встречается у детей с аутизмом, умственными отклонениями или отклонениями в развитии.

9. Детская шизофрения

Это редкое заболевание у детей, но тяжелое психическое расстройство, при котором дети неправильно интерпретируют реальность.При этом типе расстройства ребенок может испытывать галлюцинации, бредовые идеи и крайне неупорядоченное мышление, а также проявлять поведение, которое может влиять на повседневную жизнь.

10. Избирательный мутизм

Это детское тревожное расстройство, и в основном это неспособность ребенка говорить и общаться в социальных условиях, таких как школа или любое другое место, где они не чувствуют себя в безопасности и комфортно.

11. Вялый когнитивный темп

Расстройство внимания, при котором кажется, что ребенок находится в другом мире, сонный, апатичный, гипоактивный и растерянный.Он также движется медленно и часто смотрит на случайные объекты в течение длительного времени.

12. Деструктивное нарушение регуляции настроения

Это психическое расстройство, возникающее у детей и подростков. Это состояние, при котором ребенок испытывает крайнюю раздражительность, гнев и частые вспышки сильного гнева.

Чем может помочь детский психолог?

Психология развития детства — обширный и разнообразный предмет. Непрофессионалу непросто ответить на вопросы по нему или помочь ребенку с проблемами психологического развития.В таких случаях помочь может только специалист. Детские психотерапевты могут помочь разными способами. Их обучают помогать детям с семейными проблемами, проблемами в школе, проблемами со здоровьем и сложными отношениями. Они также специализируются на помощи детям с такими расстройствами, как СДВГ, шизофрения, депрессия, тревога, расстройства пищевого поведения и т. Д.

Детские психотерапевты также работают над развитием психического здоровья ребенка и сосредотачиваются на его общем развитии — когнитивном, социальном, эмоциональном и лингвистическом.

Детство — очень важный этап. Плохое детство может отрицательно сказаться и на взрослой жизни человека. Поэтому осознание личности вашего ребенка — важная часть воспитания. Только если вы хорошо знаете своего ребенка, вы сможете сосредоточить внимание на его талантах и ​​положительных качествах, которые, в свою очередь, сделают его разносторонним человеком в ближайшие годы.

,

Узнайте больше о своем ребенке с помощью этих советов по детской психологии

Понимание своего ребенка — одна из самых важных вещей, которым вы должны научиться как родитель. Это очень помогает стать эффективным в руководстве и воспитании вашего ребенка по мере его роста и взросления. Вы должны помнить, что ваш ребенок обладает уникальными чертами личности, которые остаются неизменными на протяжении всей жизни.

Один из способов понять своего ребенка — это наблюдать за ним, когда он спит, ест или играет.Ищите последовательные черты. Какие занятия им нравятся больше всего? Легко ли им приспосабливаться к изменениям или им нужно время, чтобы познакомиться с этими вещами? Это нормальные характеристики ребенка, и ваш ребенок не может быть исключением.

По возможности старайтесь поговорить со своими детьми, так как это очень важно для получения информации и понимания. В случае с маленькими детьми им требуется меньше словесной речи и больше выражения лица и языка тела, чтобы понимать их мысли и чувства.Задавая им вопросы, они смогут поделиться с вами своими чувствами.

Самоуважение — главный ключ к успеху в жизни. Развитие позитивной самооценки или здоровой самооценки чрезвычайно важно для счастья и успеха детей и подростков. Позитивные отношения между родителями и детьми обеспечивают основу и поддержку для развития у ребенка здорового уважения и уважения к себе и другим. Дети жаждут времени с родителями. Это заставляет их чувствовать себя особенными. Родителям рекомендуется регулярно находить время, чтобы играть со своими детьми.Это должно включать индивидуальное общение с каждым ребенком и групповое общение со всеми взрослыми и детьми в доме. Если вы одинокий родитель или у вас есть единственный ребенок, иногда приглашайте семью или друзей поиграть.

По тем или иным причинам некоторые дети не так легко развивают социальные навыки, как другие. Они могут искренне искать взаимоотношений со сверстниками, а затем, пережив отпоры, если не откровенную жестокость, отступить в безопасности дома, семьи и своей компании. Наверное, для родителя нет ничего более болезненного, чем отказ от своего ребенка.Родители должны смотреть на социальные проблемы со всех сторон и составлять план их решения так же тщательно и вдумчиво, как если бы они рассматривали академические проблемы или проблемы со здоровьем. Существуют рекомендации, которые, если им следовать, помогут этим детям, если родители будут готовы уделить время и проявить инициативу.

Большинство родителей будут сталкиваться с несколькими неровностями дороги, когда их ребенок переходит от младенца к подростку и взрослому. В разделе детской психологии представлены рекомендации и направления к надежным ресурсам по таким проблемам, как синдром дефицита внимания и гиперактивности — СДВГ, тревога, аутизм / синдром Аспергера, ночное недержание мочи, депрессия, оппозиционно-вызывающее расстройство — ODD, застенчивость и другие. Amazon.com Widgets

Последние сообщения в блоге по детской психологии и психическому здоровью

.

10 современных психологических исследований, которые должен знать каждый родитель

Счастливы ли родители, чем те, кто не является родителями, почему братья и сестры такие разные, опасность дисциплины, время отхода ко сну, телевизор и многое другое…

Одна из многих причин, по которым воспитание детей невозможно, — это что все дают вам советы, и большая часть из них — чушь.

Честно говоря, здорово, что мы все дошли так далеко.

Итак, вопреки тенденции случайных анекдотов и суеверий, вот десять недавних исследований по психологии, которые должен знать каждый родитель.

1. Родители счастливее тех, кто не является родителями

В последние годы некоторые исследования показали, что страдания перевешивают удовольствие от рождения ребенка.

«Ха!» тайно сказали себе родители: «Я знал это!»

Но не так быстро: новое исследование показало, что в среднем родители каждый день чувствуют себя лучше, чем не родители, и получают больше удовольствия от ухода за своими детьми, чем от других занятий (Nelson et al., 2013).

Отцы, в частности, получают от своих детей высокий уровень положительных эмоций и счастья.

2. Ставить ребенка на первое место стоит

Подчеркивая удовольствие от рождения детей, исследования показывают, что ориентация на ребенка полезна.

Исследование Ashton-James et al. (2013) обнаружили, что родители, которые больше всего ориентировались на ребенка, были счастливее и получали больше смысла в жизни от рождения детей.

Работа по уходу за детьми ассоциировалась с большим смыслом и меньшим количеством негативных эмоций.

«Эти данные показывают, что чем больше внимания и заботы люди уделяют другим, тем больше счастья и смысла они испытывают.С этой точки зрения, чем больше родители заинтересованы в благополучии своих детей, то есть чем больше родители «ориентированы на ребенка», тем больше счастья и смысла они получат от воспитания ». (Ashton-James et al., 2013)

Итак, что хорошо для ваших детей, хорошо и для вас.

3. Воспитание на вертолете может угнетать

Однако, как и во многих других случаях в жизни, между заботой и удушением проходит тонкая грань; особенно когда дети выросли.

Schiffrin et al.(2013) спросили 297 студентов бакалавриата о поведении их родителей и о том, что они думают по этому поводу.

Исследование обнаружило связь между «воспитанием с вертолета» и более высоким уровнем депрессии среди учащихся, а также более низким уровнем автономии, родства и компетентности.

«Родители должны помнить о том, насколько целесообразно с точки зрения развития их участие, и научиться корректировать свой стиль воспитания, когда их дети чувствуют, что они находятся слишком близко». (Шиффрин и др., 2013)

4. Избегайте строгой дисциплины

Около 90% американских родителей признают хотя бы один случай применения строгой вербальной дисциплины в отношении своих детей, например, обзывая имена или ругательства в их адрес.

Но помните, что вместо того, чтобы держать подростков в узде, это может только усугубить проблему.

Исследование 967 семей в США показало, что жесткая словесная дисциплина в 13-летнем возрасте предсказывает худшее поведение в следующем году (Wang et al., 2013).

И это не помогло, если родители были связаны со своими детьми.Ведущий автор исследования Мин-Те Ван объяснил:

«Представление о том, что суровая дисциплина не имеет последствий, если существует сильная связь между родителями и детьми, — что подросток поймет, что« они делают это, потому что любят меня ». –Это заблуждение, потому что теплота родителей не уменьшила последствий жесткой словесной дисциплины. Действительно, суровая словесная дисциплина пагубна при любых обстоятельствах ».

5. Регулярное время отхода ко сну

Регулярное время отхода ко сну действительно важно для развития детского мозга.

Исследователи наблюдали за 11 000 детей в возрасте от 3 до 7 лет, чтобы измерить влияние времени отхода ко сну на когнитивные функции (Kelly et al., 2013).

Исследователи обнаружили, что:

«… нерегулярные отходы ко сну в возрасте 3 лет были связаны с более низкими оценками по чтению, математике и пространственному восприятию как у мальчиков, так и у девочек, что позволяет предположить, что возраст около 3 лет может быть чувствительным периодом. для когнитивного развития ».

Регулярное время отхода ко сну важно как для мальчиков, так и для девочек, и чем раньше это будет сделано, тем лучше для когнитивной деятельности.

6. Делайте вместе работу по дому

Воспитывать счастливых детей легче, если у мамы и папы не слишком тяжелые отношения. Яблоко раздора между родителями — это работа по дому.

Уловка для достижения семейного удовлетворения от работы по дому заключается в том, чтобы выполнять ее вместе.

Когда партнеры выполняют свои обязанности одновременно — независимо от того, кто чем занимается, — оба человека более удовлетворены разделением труда (Galovan et al., 2013).

7. Ограничьте просмотр телевизионных программ младенцами

Американская академия педиатрии рекомендует детям после двух лет смотреть телевизор не более двух часов в день и ни в коем случае до этого возраста.

И вот почему: новое исследование, в котором участвовали почти 2000 канадских детей от рождения, показало, что дополнительный час просмотра телевизора в 2,5-летнем возрасте предсказывает худшую успеваемость позже, когда они пойдут в детский сад (Pagani et al., 2013).

Чем больше детей превысили эту рекомендацию в 2,5 года, тем хуже их словарный запас, математические и моторные навыки были в 5-летнем возрасте.

Подробнее об этом исследовании: Один дополнительный час просмотра телевизора снижает шансы малышей попасть в детский сад

8. Физические упражнения повышают успеваемость детей в школе

Дети все больше ведут малоподвижный образ жизни, и, как я часто пишу здесь в PsyBlog, упражнения — прекрасный способ повысить их успеваемость. сила мозга, и она имеет много других преимуществ (см. 20 замечательных эффектов, которые упражнения оказывают на разум).

Новое исследование 11-летних детей показало, что физические упражнения средней и высокой интенсивности связаны с улучшением успеваемости по английскому языку, математике и естественным наукам (Booth et al., 2013).

Эти успехи от упражнений были также замечены на экзаменах, сданных в 16-летнем возрасте.

Интересно, что научные успехи девочек больше всего способствовали дополнительным упражнениям.

9. Опасности интенсивного материнства

Некоторые женщины говорят, что забота о детях доставляет больше стресса, чем работа.Также существует связь между воспитанием детей и стрессом и чувством вины.

Как мы можем сопоставить это с отчетами и результатами исследований о том, что дети наполняют вашу жизнь радостью и смыслом?

Это может быть связано с различием в отношении к воспитанию детей. В частности, вам может быть плохо, если вы «любящая мать».

В своем исследовании 181 матери детей младше 5 лет Rizzo et al. (2012) обнаружили, что матери, которые больше всего поддерживали идею о том, что дети священны и что женщины — лучшие родители, чем мужчины, с большей вероятностью впадали в депрессию и испытывали меньшее удовлетворение жизнью.

Да, воспитывайте своих детей, но не жертвуйте собственным психическим здоровьем.

10. Почему братья и сестры такие разные

Любой, у кого более одного ребенка, заметит любопытную вещь: их личности часто очень непохожи.

На самом деле, согласно исследованию Пломина и Дэниелса (1987), у братьев и сестер общего характера не больше, чем у двух совершенно не связанных друг с другом незнакомцев.

Это очень странно, учитывая, что 50% их генетического кода идентичны.

Ответ вообще не в генах, а в среде, в которой растут дети.

У каждого ребенка не одно и то же окружение:

• разные отношения со своими родителями,
• разные отношения с другими братьями и сестрами,
• разные друзья и опыт в школе…

… и так далее.

И все эти различия складываются в весьма примечательные различия между братьями и сестрами — часто такими, что, если бы они не были похожи друг на друга, вы бы никогда не узнали, что они связаны.

Все это, конечно, означает, что, поскольку их личности часто очень разные, стратегии воспитания, которые работают с одним ребенком, могут не работать с другим.

Это еще одно испытание для родителей!

Об авторе

Психолог, Джереми Дин, доктор философии является основателем и автором PsyBlog. Он имеет докторскую степень по психологии Университетского колледжа Лондона и две другие ученые степени по психологии.

Он пишет о научных исследованиях в PsyBlog с 2004 года.Он также является автором книги « Making Habits, Breaking Habits » ( Da Capo, 2003 ) и нескольких электронных книг:

→ биография доктора Дина, Twitter, Facebook и способы связи с ним.

Изображение предоставлено Паоло Маркони

.

Важность семейного времени для психического здоровья детей и приспособления к жизни

Цель каждого родителя — вырастить счастливого и уравновешенного ребенка. Существуют тысячи книг, в которых содержится информация и советы по успешному воспитанию детей. Специалисты в соответствующих областях стремятся предоставить родителям самую свежую информацию о здоровье, питании, развитии ребенка, образовании или воспитании детей. Однако одна простая истина часто упускается из виду: детям от рождения до зрелого возраста нужно время и внимание родителей.Иногда родители настолько стремятся воспитать «успешного» ребенка, что упускают из виду важность личного общения со своим ребенком или детьми. Это не означает, что нужно спешить из школы на внеклассные занятия, чтобы контролировать домашнее задание. Интерактивное время — это время, проведенное с ребенком и родителем, полностью вовлеченными в совместную деятельность. Значение этого времени многократно:

1. Ребенок чувствует себя важным и любимым.
2. Он или она имеет возможность моделировать поведение родителей.
3. Родители могут наблюдать и узнавать о сильных и слабых сторонах ребенка, чтобы лучше направлять их.
4. У ребенка есть возможность высказать свои мысли и чувства.
5. Связь между родителем и ребенком крепнет.

Управление по борьбе со злоупотреблением психоактивными веществами и психическим здоровьем Министерства здравоохранения и социальных служб США разработало программу под названием «Строительные блоки для здорового будущего», в которой основное внимание уделяется важности семьи в сокращении числа эмоциональных и поведенческих проблем у детей и детей. фокусируется на том, чтобы начать этот процесс уже в трехлетнем возрасте.Они сообщают о семи шагах к здоровым отношениям между родителями и детьми, которые подчеркивают важность проведения времени с семьей для развития общения, обеспечения положительного подкрепления, ролевой модели, обучения социальным навыкам и установления связи. Доступ к веб-сайту можно получить следующим образом: https://www.bblocks.samhsa.gov/

Очевидно, что цель качественного семейного времяпровождения — любить, понимать и развивать своего ребенка как счастливого, хорошо приспособленного к жизни. , и вносящий вклад член общества. Но что, если отношения между родителем и ребенком нездоровые? Бесчисленные исследования показывают несколько отрицательных результатов, когда ребенок или подросток не получает должной любви, внимания и руководства со стороны своих родителей.

Например, в Journal of Family Issues было опубликовано новое исследование, проведенное социологом Университета Брауна Грегори Эллиоттом. Это исследование показывает, что подростки, которые считают, что они важны для своей семьи, менее склонны угрожать или прибегать к насилию в отношении членов семьи.

Концепция «значимости» заключается в том, что человек считает, что он меняет мир вокруг себя. Согласно исследованию, важность состоит из трех факторов — осведомленности, важности и уверенности.Другие знают, что вы существуете? Вкладывают ли они в вас время и ресурсы? Они смотрят на вас как на ресурс? Эллиотт утверждает, что материя — это фундаментальная мотивация человека.

Данные для этого анализа взяты из телефонных интервью с национальной выборкой 2004 подростков в возрасте 11–18 лет в рамках Обследования рискованного поведения молодежи 2000 года. С учетом возраста, пола, расы, религиозности, а также социально-экономической структуры и размера семьи результаты показывают, что отсутствие значимости для семьи увеличивает вероятность насилия, тогда как сильное чувство значимости может защитить подростка от агрессивного поведения. по отношению к члену семьи.

Статья «Качество ранних отношений матери и ребенка и риск подросткового ожирения» в январском выпуске журнала Pediatrics за 2012 г. (опубликованном в Интернете в декабре 2011 г.) показывает, что качество эмоциональных отношений между матерью и ее маленьким ребенком может повлиять на вероятность того, что этот ребенок будет страдать ожирением в подростковом возрасте. Исследователи проанализировали данные 977 участников исследования по уходу за детьми младшего возраста и развития молодежи, проекта Национального института здоровья детей и развития человека Юнис Кеннеди Шрайвер.Выборка в этом национальном исследовании включала различные семьи, живущие в девяти штатах США, чьи дети родились в 1991 году. В рамках этого национального исследования обученные наблюдатели оценили безопасность привязанности ребенка и материнскую чувствительность, документируя взаимодействия между матерями и их детьми в трех временных точках: когда детям было 15, 24 и 36 месяцев. Материнская чувствительность означает способность матери распознавать эмоциональное состояние своего ребенка и реагировать с комфортом, последовательностью и теплотой.Используя эти оценки материнской чувствительности и надежности детских привязанностей, Андерсон и его коллеги разработали шкалу отношений между матерью и ребенком. Исследователи рассчитали индекс массы тела (ИМТ) детей, используя их рост и вес, измеренные в возрасте 15 лет или около него. Дети считались страдающими ожирением, если их индекс массы тела был на уровне 95 процентиля или выше в этих таблицах. С учетом пола детей и массы тела при рождении — двух из нескольких факторов, которые также могут влиять на качество взаимоотношений матери и ребенка и риск ожирения — дети с самым низким качеством ранних взаимоотношений матери и ребенка имели почти в 2,5 раза больше шансов заболеть ожирением, чем подростков, чем детей, у которых были лучшие отношения со своими матерями.

Многочисленные исследования показывают, что у детей гораздо выше вероятность развития эмоциональных и поведенческих расстройств, когда они получают неадекватное или плохое воспитание, и каждое исследование использует основу для качественного проведения времени с детьми как первого жизненно важного шага к успешному воспитанию детей.

Мероприятия по воспитанию счастливых и здоровых детей бесчисленны и не должны быть дорогими или труднодоступными. Главное — уделить ребенку все свое внимание и наоборот. Вот несколько советов для начала.

1. Время семейного обеда. Это может стать семейным мероприятием: от выбора меню, приготовления еды и стола, сервировки, совместного приема пищи и уборки. Во время еды детей и подростков можно побуждать говорить о том, что им интересно, и не обязательно на обычные темы, такие как школа и работа.
2. Домашнее задание. Если родители могут позитивно проводить время со своими детьми без конфликтов, это может быть хорошим опытом, когда школьная работа сама по себе является лишь средством достижения цели.
3. Спорт. Будь то игра в мяч во дворе, поход в спортзал или наблюдение за игрой или представлениями ребенка, активное и позитивное участие будет вознаграждено.
4. Хобби, такие как рисование, рукоделие, коллекционирование, — отличный повод для разговора.
5. Настольные игры и карты позволяют семье расслабиться и получить удовольствие от компании друг друга.
6. Внешкольные мероприятия, такие как девочки / бойскауты, 4H или дискуссионная группа, могут быть прекрасной возможностью для сближения.
7. Религиозная деятельность.
8. Шоппинг с семьей может превратить простую работу в событие.
9. Посетите вместе концерт или представление.
10. Сходите в театр, посмотрите телевизор или возьмите фильмы напрокат. Посмотрев несколько шоу, которые нравятся вашему ребенку, вы узнаете о нем больше и сможете использовать затронутые темы для более интересных обсуждений.
11. Активный отдых на свежем воздухе, например походы, прогулки, езда на велосипеде, пикники или кемпинг.
12. Посещайте школьные мероприятия вместе.
13. Для детей младшего возраста возьмите за привычку читать им.Подростков спросите, какую книгу они читают, а затем прочтите сами. В обоих случаях вовлеките ребенка в обсуждение книги.

Таким образом, время с семьей должно быть веселым и приятным способом воспитывать здоровых и счастливых детей, которые любят и чувствуют себя любимыми. Тогда ребенок будет знать, что «имеет значение», и это отразится на его жизненном выборе.

.