Общая психология — Психологос

Общая психология изучает психику нормального взрослого человека, его восприятие и мышление, память и внимание, волю, характер и личность в целом. Общая психология также исследует, откуда и как эта психика появилась и как она развивается.

Как рождается психика? Какими путями психологи проникают в загадочный мир человеческой души? Какие механизмы лежат в основе восприятия действительности? Как научиться не только запоминать, но и забывать? Почему мы замечаем одни вещи и не видим другие? Какие осознаваемые и неосознаваемые мотивы определяют поведение людей? В чем заключается механизм развития творчества и воображения? Каковы закономерности общения в мире людей и животных? Как овладеть своими эмоциями?

Общая психология неразрывно связана с психологией личности. Без общей психологии психолог превращается во всадника без головы.

Общая психология формулирует основные понятия, которыми пользуются психологи: «психика», «психические функции», «сознание и бессознательное», «личность и индивидуальность», определяет научность этих понятий и следит за объективностью, научной базой психологических исследований.

В связи с этим понятия «карма», «сглаз», «венец безбрачия» как объяснительные понятия в психологии не используются.

Общая психология ищет основные закономерности как поведения человека, так протекания и развития его психических процессов.

Представления об условных рефлексах (И.П. Павлов), принципы оперантного обусловливания (положительные и отрицательные подкрепления — Б.Ф. Скиннер), закон развития высших психических функций («Функция, вначале разделенная между взрослым и ребенком, постепенно становится внутренней психической функцией ребенка» — Л.С. Выготский), развитие ребенка через чередование закономерных стадий-кризисов (Л.С. Выготский и Д.Б. Эльконин) и другие — золотой фонд современной научной психологии.

Кроме определения понятий и формулирования основных закономерностей, общая психология занимается методами психологического исследования↑.

Общая психология имеет важное значение для смежных наук: философии, социологии, физиологии, информатики, языкознания, педагогики, искусствоведения, юриспруденции.

Общая психология — основа других разделов и отраслей психологии, таких как детская психология, социальная психология, клиническая психология, инженерная психология и психология труда, психофизиология и педагогическая психология.

Теоретическая часть подготовки по общей психологии включает углубленное изучение конкретных тематических разделов, современных направлений отечественных и зарубежных психологических исследований, истории психологии, методологических основ и проблем психологии. Практическая часть обучения включает в себя освоение современных методов научно-исследовательской работы, преподавательской и практической деятельности.

Общая психология — в первую очередь теоретическая психология↑, и на ее основе строится психология практическая: прикладная психология, психотерапия, психология нормальной жизнедеятельности и психология развития личности.

общая психология — это… Что такое общая психология?

общая психология

— теоретические и экспериментальные исследования, выявляющие наиболее общие психологические закономерности и методы психологии, ее основные понятия. Обнаружить и описать общие понятия и методы психологической науки, составляющие содержание предмета О. п., можно лишь абстрагируясь от конкретных исследований, осуществляемых в специальных отраслях психологии. Вместе с тем результаты исследований в области О. п. — фундаментальная основа развития всех отраслей психологической науки. Основные понятия О. п. характеризуют психические процессы, состояния и свойства. Психические процессы охватывают:

К психическим состояниям относятся проявления психических процессов: познавательных (например, сомнение), волевых (уверенность), эмоциональных (настроения, аффекты). Психические свойства включают: качества ума (способности), устойчивые особенности волевой сферы (характер), закрепившиеся качества чувств (темперамент). Разделение на указанные группы основных понятий О. п. условно. Понятие «психический процесс» подчеркивает процессуальный характер изучаемого О. п. явления. Понятие «психическое состояние» характеризует статический момент, относительное постоянство психического явления. Понятие «психическое свойство» отражает устойчивость исследуемого явления, его повторяемость и закрепленность в структуре личности. Так, аффект может рассматриваться и как психический процесс, поскольку в нем выражена динамика чувств, стадиальный его характер; и как психическое состояние, поскольку он характеризует психику в данный период; и как проявление психических свойств личности: вспыльчивости, гневливости.

Краткий психологический словарь. — Ростов-на-Дону: «ФЕНИКС». Л.А.Карпенко, А.В.Петровский, М. Г. Ярошевский. 1998.

ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ

(англ. general psychology) — раздел психологии, теоретически и экспериментально изучающий закономерности возникновения и функционирования психического отражения в деятельности человека и животных.

Границы, отделяющие О. п. от др. разделов психологии, очерчены нечетко. Иногда под О. п. понимают изучение психических процессов (познавательных, эмоциональных, волевых), психических свойств (способности, характер, темперамент) и психических состояний у нормального взрослого человека. Распространенным, особенно в западной психологии, является противопоставление О. п. и психологии личности (также дифференциальной или индивидуальной психологии ). В отечественной психологии эта т. зр. неоднократно подвергалась критике, т. к. изучение личности относится к числу центральных задач О. п.

Наряду с разработкой конкретных проблем О. п. в качестве фундаментальной научной дисциплины занимается изучением вопросов методологии, теории и истории психологической науки. Общепсихологические понятия, методы и закономерности используются в различных областях прикладной психологии, которые, в свою очередь: 1) «поставляют» новые проблемы и идеи для О. п., 2) осуществляют практическую проверку принципов и теорий О. п., 3) обогащают общепсихологические абстракции живыми фактами.

Большой психологический словарь. — М.: Прайм-ЕВРОЗНАК. Под ред. Б.Г. Мещерякова, акад. В.П. Зинченко. 2003.

• обсессии
• общественное мнение

Смотреть что такое «общая психология» в других словарях:

• ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ — ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ. Отрасль психологической науки, разрабатывающая теоретические принципы и методы психологии, ее основные понятия и категории, занимающаяся теоретическими и экспериментальными исследованиями наиболее общих психологических… …   Новый словарь методических терминов и понятий (теория и практика обучения языкам)

• Общая психология — Эта статья или раздел нуждается в переработке. Пожалуйста, улучшите статью в соответствии с правилами написания статей. Общая психо …   Википедия

• Общая психология — (греч. psyche – душа, logos –слово, учение, наука) – 1. широкое значение направление в психологии, которое изучает общие, универсальные принципы, применимые ко всем объектам психологического исследования – в отличие от дифференциальной… …   Энциклопедический словарь по психологии и педагогике

• ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ — 1. Широкое значение – направление в психологии, которое изучает общие, даже универсальные, принципы, применимые ко всем объектам исследования. Ср. с дифференциальной психологией. 2. Еще более широкое значение – вся психология: теории, открытия,… …   Толковый словарь по психологии

• Общая психология — теоретические и экспериментальные исследования, выявляющие наиболее общие психологические закономерности и методы психологии, ее основные понятия …   Словарь-справочник по педагогической психологии

• Общая психология — функциональная основа развития всех отраслей психологической науки. Изучает наиболее общие психологические закономерности, теоретические принципы и методы психологии, ее основные понятия и категориальный аппарат …   Психолого-педагогический словарь офицера воспитателя корабельного подразделения

• Общая психология — теоретические и экспериментальные исследования, выявляющие наиболее общие психологические закономерности и методы психологии, ее основные понятия …   Словарь по педагогической психологии

• ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ — основная отрасль психологической науки, содержащая в себе базовые психологические знания, понятия и законы …   Словарь терминов по психологическому консультированию

• психология общая — см. общая психология. Краткий психологический словарь. Ростов на Дону: «ФЕНИКС». Л.А.Карпенко, А.В.Петровский, М. Г. Ярошевский. 1998. психологи …   Большая психологическая энциклопедия

• ПСИХОЛОГИЯ —         (от греч. душа и слово, учение), наука о закономерностях, механизмах и фактах психич. жизни человека и животных. Взаимоотношения живых существ с миром реализуются посредством чувств. и умств. образов, мотиваций, процессов общения,… …   Философская энциклопедия

Общая психология

Выдающиеся мыслители на протяжении веков и тысячелетий закладывали основы общей психологии. Общепсихологические знания, несмотря на отделение научной психологии от философии в конце XIX века, невозможно сформулировать в отрыве от традиционных методологических и философских проблем.

Конкретно научное и философское решение психологических проблем не повторяют друг друга и не сводятся одно к другому, несмотря на существующую взаимосвязь. Общенаучный и философский принцип развития, например, принимается психологией и преобразуется в ней за счет его конкретизации. Это преобразование происходит, потому что психология изучает конкретные проблемы возникновения и развития мира психических явлений. Подобная конкретика в полном объеме философию не занимает.

Советские психологи в той или иной мере грешили, к сожалению, принимая философские решения психологических проблем за окончательные, прекращая собственно научный поиск, для этого достаточно было сослаться на цитату В. И. Ленина, и все становилось предельно ясно.

Общая психология среди всех её отраслей занимает особое место. Она не стоит в одном ряду с педагогической, юридической, медицинской, военной, сравнительной психологией. Наименование «Общая психология» употребляется для характеристики наиболее общих закономерностей, выявляемых психологией, используемых ей методов изучения, теоретических принципов, которых она придерживается, основных научных понятий в её обиходе.

Общая психология – это не просто «классика» психологии вообще, результаты, полученные в её рамках, ложатся в основу изучения всех остальных отраслей психологической науки. Проблема абсолютных и дифференциальных порогов восприятий и ощущений занимает в психологии прочное место, а современная психология рассматривает каждое психическое явление как качественно-количественную определенность. Способности, например, являются результатом развития качественных особенностей психики человека – мыслительных, психомоторных, перцептивных и др., но оценка способностей отдельных людей всегда количественная. Здесь имеется в виду то, что в рамках качественно однородной группы один человек признается более способным, а другой менее способным.

Общая психология, занимаясь основополагающими проблемами, закономерностями процессов познания и исследованием свойств личности, постоянно отслеживает результаты смежных областей знаний и специальных отраслей психологии, а основной психофизический закон был рано сформулирован.

Её научным продуктом являются фундаментальные знания, которые касаются общего взгляда на важнейшие явления психической жизни, методологических подходов к познанию сущности психики и методов её исследования.

Иногда общая психология называется теоретической и экспериментальной психологией. Основные задачи, стоящие перед ней:

• Разработка проблем методологии и истории психологии;
• Разработка теории и методов исследования наиболее общих законов возникновения, развития и бытия психических явлений.

Общая психология дает научное представление об общих теоретических принципах и важнейших методах психологии, характеризует основные научные понятия, которые объединяются в три основные категории:

• Психические процессы. Данное понятие подчеркивает процессуальность, динамику факта, устанавливаемого психологией. Это обычно познавательные процессы, такие как ощущения и восприятия, действующие на органы чувств раздражителем. К этим же процессам относится память – возобновляющееся отражение действительности, воображение и мышление – отражение свойств действительности, обобщенное и отраженное в сознании человека. Пробуждение потребностей, возникновение мотивов или побуждений действовать определенным образом, принятие решений и их выполнение, что относится к волевым процессам и эмоциональные процессы;
• Психическое состояние. Данное понятие характеризует статический момент, относительное постоянство психического факта, его закрепленность и повторяемость в структуре личности.
• Психические свойства или особенности личности. Этим понятием выражается устойчивость психического факта.

Один психический факт может быть охарактеризован и как психический процесс (бурная и кратковременная эмоциональная вспышка), и как психическое состояние (т.к. представляет характеристику психической деятельности за определенный период времени), и как проявление психических особенностей человека, поскольку обнаруживается такая черта личности, как вспыльчивость, несдержанность, гневливость.

При рассмотрении вопросов общей психологии наиболее правильный путь открывает принцип развития сознания личности в её деятельности, который должен быть основой для изложения общей психологии. Данный принцип на первый план выдвигает:

• Исследование личности и деятельности, а также анализ их важнейших проявлений;
• Рассмотрение познавательной, эмоциональной, волевой сферы личности и деятельности человека с обязательной характеристикой важнейших индивидуально-психологических особенностей.

Почерпнутые в общей психологии знания отражают текущее научное представление обо всех формах психической жизни на различных этапах развития человечества.

Таким образом, общую психологию можно сравнить с компасом в лабиринте психологических проблем, дающим психологу возможность представить свое местонахождение в настоящий момент и определить направление дальнейшего движения.

Общая психология, как и другие её отрасли, конкретных ответов на все вопросы не дает, но помогает путнику ориентироваться в ненастную погоду в незнакомом городе, она направляет усилия исследователя по пути объективного научного знания.

Общая психология изучает психику нормального взрослого человека, но к её задачам относится изучение психики и детей, и больных, а также психологических законов научения и обучения, трудовой деятельности и др.

По мере того, как происходит выделение новых конкретных предметов исследования, появляются новые частные и специальные психологические науки. Это неизбежный и прогрессивный процесс, поэтому система психологических наук открыта для расширения. Любое расширение психологических наук идет с обязательным правилом – они опираются на общую психологию и в то же время оказывают на неё влияние, обогащая новыми знаниями. Исходя из этого, общей психологии можно дать еще одно определение: как науки, которая концентрирует основные достижения всех других психологических наук. Эти определения вовсе не исключают, а только дополняют друг друга.

Частные психологические науки

Список частных психологических наук заведомо неполный и дает только самую общую ориентировку в современной психологии, потому что это живая, подвижная система, которая меняется в зависимости от процессов роста каждой из психологических наук. Связано это еще и с тем, насколько быстро растут потребности общества и государства в психологической оптимизации и гуманизации всех сторон жизни.

Вопрос о частных психологических науках рассматривался в предыдущих статьях, но есть смысл дополнить его еще целым рядом знаний:

• Психофизиология. Для данной науки кроме принципиального значения психофизиологического подхода важна еще её методическая оригинальность. Например, такие физиологические параметры, как показатели психомоторных или вегетативных функций, в общепсихологическом исследовании могут использоваться и не использоваться, то для психофизиологии они являются правилом. Основную особенность этой науки составляет совместное применение и психологических, и физиологических методик;
• Предмет возрастной психологии тоже не вполне оригинален, потому что исследование истории становления психики в онтогенезе хорошо вписывается в проблематику общей психологии. Несмотря на это, все психологи воспринимают возрастную психологию как самостоятельную науку.

Возрастная психология вполне конкретно отличается от общей психологии. Это отличие состоит в том, что индивид с позиций возрастной психологии изучается не только с точки зрения формирования его психики, сколько с позиций определенного возраста. Очень важно понимать сегодняшние интересы, например, шестилетнего ребенка, его сегодняшние потребности и возможности, независимо от того, что ему было свойственно и актуально год тому назад. Вот это практическое соображение делает возрастную психологию самостоятельной наукой, которая имеет свои теории и практические рекомендации для тех, кто непосредственно общается с детьми разного возраста.

Нельзя всю педагогику считать прикладной психологией, ровно как и невозможно представить развитие педагогики без учета рекомендаций педагогической психологии. Научение занимает обе науки, а все, что связано с обучением, с учебным процессом, является прерогативой педагогической психологии;

• Наряду с деятельностным подходом, в современной российской психологии развивается личностный подход, и внимание отдается проблемам общения, но проблемы деятельности человека, особенно трудовой деятельности и профессиональной, остаются в центре внимания. Психологические проблемы трудовой деятельности, их глубина и широта, а также запросы практики привели к выделению самостоятельных наук их психологии труда.

Много можно говорить о большой разветвленности наук медицинской и социальной психологии, но более подробно этот вопрос рассматривает социальная психология о социальном интеллекте.

Науки, связанные с психологией

Взаимодействие с большим количеством других наук и отраслей научного знания проявляется, прежде всего, в создании отраслей психологии, являющихся смежными, прикладными отраслями, исследующими закономерности объективной действительности с позиции предмета психологии.

Психологическая антропология

Связь психологии с антропологией, например, устанавливается потому что существует фундаментальная отрасль психологии – психология личности.

Психологическая антропология относится к междисциплинарным отраслям знания. Она изучает этнические особенности психики людей, национальный характер, а также закономерности формирования и функции национального самосознания.

Психологическая антропология как термин появился в 50-е годы XX века в США. Введен он был на смену абстрактному названию «личность и культура», китайским исследователем Хсю.

Единого целого современная психологическая антропология ни по тематике, ни по методам не представляет. В ней, как и в других психологических науках можно выделить целый ряд самостоятельных направлений:

• Кросс-культурные, сравнительные исследования этнических особенностей психофизиологии, когнитивных процессов, памяти, эмоций, речи, составляющих неотъемлемую часть соответствующих разделов психологии;
• Культурологические исследования, связанные с разделами этнографии, фольклористики, искусствознания и др.;
• Этническое сознание и самосознание, исследуемые соответствующими разделами социальной психологии;
• Этнические особенности социализации детей, понятийный аппарат и методы, близкие к социологии воспитания.

В мире последние несколько десятков лет вопросы психологической антропологии стали очень популярными.

Психология и психиатрия

Связь между ними выражается в существовании таких отраслей, как патопсихология, психосоматика, психология аномального развития.

Неотделимыми друг о друга являются понятия психика и психология человека. Проблемы психологического характера ставят человека в тупик, – к какому специалисту обратиться, психологу или психиатру. Психиатр как специалист имеет больше полномочий, определяя соответствие поведения человека положенным нормам, и ставит диагноз. Приспособление к природной и социальной среде у людей очень индивидуально, но большинство с этой задачей прекрасно справляется. Но есть индивиды, плохо подготовленные к жизни, поэтому адекватно воспринимать и решать возникающие проблемы, они не могут. У таких людей отмечается аномальное развитие и неадаптивное поведение. В таких случаях психиатр, в результате обследования, назначает лекарственные препараты.

Для изучения особенностей психологического склада человека, иногда требуется осмотр у психиатра, например, абсолютное психическое здоровье требуется людям, работающим со сложными механизмами. Психиатрия изучает болезненные изменения в нервно-психической среде, определяет их причины, разрабатывает методы лечения и профилактики. В настоящее время она все больше приобретает статус социальной науки. Психологи и психиатры работают в одних учреждениях, но могут существовать и отдельно, потому что психиатрия более полная и обобщенная дисциплина. Говоря другими словами психология – это ветвь психиатрии.

Благодаря Фрейду психология и психиатрия объединились в новую отрасль – психоанализ. Поскольку на развитие физических болезней прямым образом влияет психическое здоровье, то позаботиться об этом стоит как можно раньше.

Психология и генетика

В рамках Женевской школы родилось такое направление как генетическая психология, предметом исследования которой является развитие и происхождение интеллекта, формирование понятий время, пространство, объект. Как самостоятельная наука, генетика выделилась из биологии в 1900 году, а её создателем был швейцарский ученый – Жан Пиаже.

Изучая детскую логику, особенности мышления ребенка, механизмы познавательной деятельности, генетическая психология является наукой об изменчивости и наследственности.

Психика человека, если верить теории эволюции, имеет свойство изменяться вместе с социумом, развиваясь в двух видах – при формировании ребенка и при становлении человеческого рода. Фиксируясь в нервных образованиях, стадии развития психики передаются по наследству, а развитие личности, зависящее от социальной ситуации, может ускоряться или приостанавливаться. Это значит, что психическое развитие будет зависеть от среды, от воспитания, от окружения. В этом заключается генетический принцип в психологии.

Генетические источники психологии и поведения человека являются важнейшей проблемой психологии и педагогики. На генетический аппарат невозможно напрямую воздействовать через обучение и воспитание, а это значит, что воспитанию не подлежит то, что задано генетически. Но, с другой стороны, сами по себе обучение и воспитание обладают огромными возможностями в психическом развитии индивида.

Данная проблема в психологии существует давно. Сама генетическая психология за время своего развития сделала множество научных открытий и нашла объяснение определенным явлениям, хотя многие детали являются спорными и сегодня.

Психология и логопедия

Логопедия относится к педагогическим наукам и имеет тесную связь с общей и специальной психологией. Наука занимается изучением нарушения речи, их преодолении и предупреждении средствами специального обучения и воспитания.

Речь, как важнейшая психическая функция человека, создает человеческие способы социального контакта между людьми. Благодаря этим контактам развиваются высшие формы познавательной деятельности, коллективного труда. Ребенок, овладевающий речью, приобретает способность к понятийному мышлению, к обобщенному отражению окружающей его действительности. Отклонения в развитии речи, что совершенно очевидно, не могут не сказаться на формировании всей психической жизни ребенка.

Речевые нарушения затрудняют общение с окружающими и часто являются препятствием правильному формированию познавательных процессов, затрудняют усвоение чтения, письма и других школьных навыков и знаний, лишают ребенка важнейшего средства – саморегуляции. В результате появляется замкнутость, негативизм, неуверенность в себе, усугубляющие формирование психики.

Те изменения речи, которые рассматривает логопедия, следует отличать от возрастных особенностей её формирования. Например, неправильное произношение звуков, ограниченный запас слов, представляют собой нормальное явление. Идет нормальный, физиологический процесс и его, безусловно, нельзя смешивать с патологическими отклонениями в развитии речи. Не сразу и не без затруднений и ошибок школьник усваивает грамоту и правописание. Эти затруднения роста важно отличать от аномального хода развития письма и речи, где требуется специальное логопедическое воздействие.

Для исследования закономерностей специального обучения и воспитания детей с нарушением речевого развития изучаются проявления и причины нарушений речи, их структура и в соответствии с полученными данными разрабатываются научно обоснованные пути преодоления речевой недостаточности.

Связь психологии с юриспруденцией

Юридическая психология, являясь прикладной наукой, принадлежит как к психологии, так и юриспруденции. Когда конкретная наука, смежная с психологией или тесно с ней связанная, включается в решение практических задач, возникает потребность обратиться к психологии, её методам исследования. Такая потребность существует в педагогике, медицине, юриспруденции.

Любая практическая деятельность людей реализуется в их конкретных действиях и зависит от их психологических особенностей. Психологические знания становятся связующим звеном различных областей науки. Психическая деятельность людей, регулируемая нормами права в области общественных отношений, естественно, приобретает своеобразные черты. Психология может не только обеспечить познание психической деятельности, но и управлять ею.

Изучая государство и право в их единстве, юридическая наука также изучает специфику общественного осознания государственно-правовых явлений, правосознание, следовательно, изучает государственно-правовую организацию общества.

Осуществление правовых норм на социальную среду происходит в результате деятельности и влияния правоохранительных органов на сознание личности, социальных групп, общества фактом самого их наличия. При решении проблем правоохранительной и правоприменительной деятельности, юридическая наука должна учитывать экономические, демографические, культурные, социально-психологические и другие факторы. С учетом этого появляются и развиваются новые отрасли научного знания, которые имеют двойственную природу и единственную цель – хорошее обеспечение правоохранительной и правоприменительной деятельности.

Интеграция таких наук, как психология и юриспруденция, проявляется на трех уровнях:

• Психологические знания в юриспруденции применяются в «чистом» виде. Это непосредственное использование психологических знаний в виде метода экспертных психологических оценок. В роли эксперта, консультанта в уголовном, гражданском, административном процессе, выступает психолог;
• Психологические знания в юриспруденции используются путем его «трансформации». За счет привлечения психологических категорий и понятий и применения юристами психологических методов в своей практике происходит расширение, совершенствование юридических понятий и институтов. Психологические знания применяют и при установлении профессиональной пригодности в правоохранительных органах;
• На стыке двух наук – психологии и юриспруденции – возникла новая отрасль – юридическая психология. Данное направление имеет более выраженный характер. Это связано с потребностями юриспруденции в психологическом знании, что предопределяет возникновение юридической психологии, которая является двуединой наукой – одновременно психологической и юридической. Появление такой интегративной науки, безусловно, стимулирует развитие и совершенствование, как психологии, так и юриспруденции.

Общая психология — Психология человека

Лишь в людях себя познать способен человек.

Иоганн Вольфганг фон Гёте

Общая психология – это дисциплина, которая занимается сбором общих сведений о человеческой психике с помощью теоретических и экспериментальных исследований. Она выявляет наиболее общие методы психологии и психологические закономерности, а также объясняет ее основные понятия. Общая психология – это отличная точка входа в процесс изучения психологии и хороший источник знаний для психолога-специалиста, который позволяет ему усовершенствовать свои профессиональные навыки. Любая наука, если начать в нее углубляться, начинает казаться достаточно сложной, но вместе с тем и интересной. Но перед тем, как начать углубляться в ту или иную науку, человеку нужно по поверхностным знаниям ее оценить, чтобы понять, что она ему может дать. Я считаю, что в этом плане, общая психология – это прекрасная закуска для тех, кто хочет войти в аппетит, занявшись углубленным изучением психологии. В этой статье я расскажу вам о наиболее значимых моментах общей психологии, о которых вам полезно знать.

Введение в общую психологию

Итак, первым делом нам нужно понять – что она изучает общая психология. Общая психология традиционно исследует такие психические процессы как: мышление, память, внимание, эмоции, мотивации, ощущения. Она также исследует такие психические состояние как: сон, бодрствование, фрустрированность, настроенность, функциональные состояния, транс. И еще она изучает такие психические свойства как: черты характера, темперамент, направленность, интеллект, способности. В целом общая психология собирает знания о самых общих закономерностях психической жизни, таких как: психика, личность, сознание, деятельность, навыки, знания, умения, привычки, высшая нервная деятельности и многих других. Как видите – это все очень важные для нашей жизни исследования и закономерности, о которых полезно знать, как можно больше. Стоит также сказать, что общая психология собирает данные о человеческой психике, как из разных прикладных отраслей психологии, так и из непсихологических наук. Этими данными могут пользоваться не только психологи, но и другие заинтересованные в них ученые, а также все, кому интересна психология. Стоит заметить, что общая психология изучает не только теорию, она также занимается и экспериментальными исследованиями. Таким образом, с помощью этой дисциплины можно подчерпнуть полезные и практичные знания о человеческой психике, благодаря которым любой человек сможет решить различные повседневные проблемы и задачи.

Для таких смежных наук как: философия, социология, педагогика, юриспруденция, физиология, языкознание, информатика, искусствоведение, общая психология имеет очень важное значение. Она находит и объясняет основные закономерности, как в поведении человека, так и в протекании и развитии его психических процессов. Теоретическое исследование общей психологии включает в себя изучение – истории этой науки, различных психологических исследований, проблем, направлений, а также определенных тематических разделов психологии. А практический курс включает в себя освоение методов научно-исследовательской, практической психологической и педагогической работы. Общая психология в большей степени является психологией теоретической, а уже на ее основе строится практическая психология, — это психотерапия, прикладная психология, психология развития личности, а также психология нормальной жизнедеятельности.

Методы общей психологии

В общей психологии, как и в большинстве других наук, для получения различных фактов используют разнообразные методы. Базовыми методами являются: наблюдения, беседа и эксперименты. Также могут быть использованы модификации каждого из этих методов для получения более лучших результатов. Давайте рассмотрим более подробно каждый из этих методов.

Наблюдение – является самым относительно простым и наиболее древним методом познания. В самой простой форме этот метод представляет собой – житейские наблюдения. Им может пользоваться любой человек в своей повседневной жизни. Мы все можем наблюдать за людьми и делать определенные выводы на основе своих наблюдений. В общей психологии существуют несколько видов наблюдения: кратковременное, долговременное, сплошное, выборочное и специальное. Долговременное наблюдение может проходить в течении нескольких лет, вы наверняка слышали о том, как какой-нибудь ученый в течении нескольких лет наблюдал за каким-то явлением, после чего сделал определенные выводы. Что касается специального наблюдения, то его еще можно назвать включенным наблюдением, когда наблюдатель сам погружается в исследуемую им группу.

Процедура наблюдения состоит из следующих этапов:

1. Необходимо поставить цель, задачу.
2. Необходимо определить ситуацию, предмет и объект наблюдения.
3. Необходимо определить способ, который будет оказывать наименьшее влияние на исследуемый объект и позволит получить необходимые данные.
4. Необходимо определить способ ведения данных.
5. В конце необходимо обработать полученные данные.

Существует внешнее наблюдение и самонаблюдение. Внешнее наблюдение, осуществляемое посторонним человеком, называется объективным. Оно бывает прямым и косвенным. Самонаблюдение может быть непосредственным – осуществляется в текущем моменте, и отсроченным – оно основывается на воспоминаниях, мемуарах, записях из дневников, видео и аудиозаписях и так далее. В этом случае человек самостоятельно анализирует свои мысли, переживания, чувства, ощущения. Стоит заметить, что и для двух других методов – беседа и эксперименты, наблюдение является неотъемлемой частью исследования. Оно позволяет получить необходимые данные.

Беседа. С помощью беседы можно собрать необходимые сведения об обследуемом человеке и его деятельности. Это можно сделать прямым или косвенным, устным или письменным образом. Благодаря этим сведениям можно определить характерные для этого человека психологические явления. Для сбора сведений о человеке и его жизни используют такие виды бесед, как: беседа с самим человеком, например, с помощью интервью, при котором он отвечает на заранее подготовленные для него вопросы, беседа с знакомыми с ним людьми, когда они рассказывают все, что знают об этом человеке, а также использование опросников и разных видов анкет, когда человек письменно отвечает на задаваемые ему вопросы.

Самые лучшие результаты можно получить с помощью личной беседы исследователя с обследуемым человеком. Для этого необходимо, или во всяком случае желательно, предварительно продумать беседу, составить подробный план ее проведения, определить те проблемы, которые необходимо выявить и решить, какие вопросы для этого нужно задать обследуемому человеку. В общем, нужно подготовиться к беседе. Не стоит также исключать и вопросы от обследуемого человека, поэтому по возможности нужно определить наиболее вероятные из них и подготовиться к ним. Обычно, двусторонняя беседа дает самый лучший результат и предоставляет намного больше информации для анализа, чем просто ответы на вопросы. Чем более открытым будет разговор, тем больше человек может поведать исследователю о себе и своей жизни.

Эксперимент. Этот метод подразумевает активное вмешательство исследователя в процесс деятельности обследуемого человека для создания определенных условий, которые помогут выявить психологический факт. Эксперимент может быть лабораторным, при котором используется специальная аппаратура и он протекает в особых условиях. В этих условиях действия испытуемого направляются интуицией. Человек может знать о том, что над ним проводится психологический эксперимент, но при этом об истинном смысле этого эксперимента он может не догадываться, если только ему о нем не сообщат. Некоторые эксперименты могут многократно проводиться на целой группе людей, это дает возможность установить определенные важные закономерности в развитии психических явлений.

Существует еще один метод – тесты. Человеку устраивают специальные испытания для установления у него каких-либо психических качеств. Тесты являются – кратковременными и аналогичными для всех испытуемых заданиями, и по результатам выполнения этих заданий у испытуемых определяется наличие определенных психических качеств, а также уровень их развития. Тесты создаются для того, чтобы делать определенные прогнозы с их помощью или ставить диагноз. Они всегда должны быть очень надежными, иметь научное обоснование и выявлять максимально точные характеристики.

Также существует еще генетический метод. Этот метод основывается на наблюдениях и на экспериментах, и строится на результатах этих наблюдений и экспериментов. А суть его заключается в изучении развития психики с целью раскрытия общих психологических закономерностей.

Следует сказать, что при использовании различных методов, всегда необходимо принимать во внимание все особенности изучаемой проблемы. Поэтому в некоторых случаях наряду с основными, описанными здесь методами, используются специальные вспомогательные и промежуточные методики.

Я рекомендую всем, кто собирается начать изучать психологию человека – почитать книги по общей психологии. Они помогут вам познакомиться с этой наукой наиболее интересным образом. Конкретные книги рекомендовать я не буду, потому что разным людям подходят разные книги, все-таки у всех разный базовый уровень развития, и кому-то проще понять одну книгу, кому-то другую. Поищите, посмотрите, почитайте разные книги по общей психологии – какая из них, что называется, пойдет, ту и начинайте подробно изучать. Общая психология – наука интересная, она многое объясняет в поведении человека, многое помогает понять, многому позволяет научиться. С ее помощью вы научитесь разбираться во многих важных для нашей повседневной жизни моментах, связанных со всем тем, с чем мы часто сталкиваемся, когда взаимодействуем с другими людьми, но что нам не всегда удается понять. Так что не жалейте времени и сил на ее изучение.

Статья опубликована: 13.11.2011. Последнее обновление: 08.03.2020

её предмет и объект, становление психологии как науки, методы исследования, основные задачи

В системе наук общей психологии отведено особое место. Это наука о том, что никогда не было изведано человеком до конца. Объект и субъект познания общей психологии сливаются воедино: человек изучает человека.

Общая психология: введение

Каждому человеку присущи определенные качества личности и психические свойства. И общая психология занимается изучением этих свойств и качеств. Основные процессы психических состояний также исследуются наукой.

Изучение личности человека — неотъемлемое звено фундаментальной психологии.

Общая психология формулирует основные определения и законы процессов психики и изучает способы и приемы исследований. Общая психология — это теория, выступающая в роли основы для всех своих отраслей.

История психологии от античности до наших времен

Во времена античности авторы психологических учений в основном задавались вопросами о природе разума отдельного индивида.

Древних авторов очень интересовала человеческая душа

Большую часть трудов занимала человеческая душа. Аристотеля по праву называют основоположником общей психологии.

Прославился в этом направлении он благодаря своему трактату «О душе», четко определив предмет исследования психологической науки.

Гиппократ классифицировал виды темперамента, в то время как Платон отдавал свое предпочтение изучению структурных составляющих личности со стороны философских взглядов.

Главная отличительная черта средневековой психологии — концентрация науки на вопросах веры и разума человека. Философия религии определяет основные направления исследования.

Идеи Аристотеля актуальны в данный период изучения психологии. В данный период прославился Фома Аквинский, благодаря своим работам в христианской философии.

В эпоху Нового времени термином «психология» обозначают науку о душе. И только в работах Оттона Касмана термин приобретает современное научное значение. 18 век — век астрономических вычислений, которые взяли под контроль и изучение психологии.

19 век — наиболее важный период для психологической науки, в частности для ее становления. В 1879 году под руководством Вильгельма Вунда открывается и начинает свою работу лаборатория психологических исследований, первая в своем роде. Именно с этого момента психология выделяется в отдельную и самостоятельную науку.

Начало 20 века — время стремительного развития психоанализа. Популярностью пользуются работы Зигмунда Фрейда. Бихевиоризм очень активно набирает обороты в своем развитии.

В Германии начинает развиваться гештальт-психология. Появляются основы психодиагностики — тесты для проверки интеллекта.

Основой для социальной психологии с 1930 по 1940 годы становится гештальт-психология. В этот временной промежуток появляется особый интерес к практическим технологиям, эргономике. Большую славу приобрели труды К. Левина, Б. Ф. Скиннера, Ж. Пиаже, Л. С. Выготского.

В 1950-1960 годы психология получает свой расцвет как науки. Различные направления начали активно развиваться. Проводится большая часть психологических исследований и психологических экспериментов.

Современная жизнь стремительно двигает науку вперед к новым исследованиям. Бихевиоризм уже не справляется с потоком входящих вопросов. Развиваясь, военные технологии и промышленность, требовали изучения сложных механизмов восприятия.

С этой задачей справляется новое направление — когнитивная психология. Работу в данной области ведет Д. Бродбент и Дж. Миллер.

Бихевиоризм позволяет создавать новые техники для изменения поведения. Лечение фобий становится предметом поисков психологов. Дж. Вольпе разрабатывает эффективную технику систематической десенсибилизации.

Выделяется психология гуманистическая. Она анализирует деятельность человека как существа более высокого, которое должно самореализоваться. Социальная психология не отстает от других направлений и развивается достаточно стремительно.

Психология подверглась воздействию мистических воззрений, так как в это время была очень популярна Нью-Эйдж-культура. Появляется трансперсональное течение.

В 70-е — 80-е годы появляется новое направление — психолингвистика. Отмечен бурный рост когнитивной психологии. Данный период ознаменовал себя как время постоянного поиска объяснений человеческого поведения.

В современное время психология занимает важное место в жизни общества. Человек посредством психологии решает свои обыденные проблемы и развивает необходимые личностные качества.

Общая психология прошла длинный путь в своем становлении как отдельной науки. Зародившись в античные времена, сегодня наука стала неотъемлемой частью жизни человека.

Предмет изучения общей психологии

Предмет общей психологии — это законы и механизмы психики. Развитие определенных личностных качеств также относят к предмету психологического исследования.

Общая психология изучает законы, по которым работает психика человека

Психология развивалась, и предмет ее исследования постоянно изменялся в зависимости от того, какая эпоха правила мировоззрением людей.

Изначально в роли предмета исследования общей психологии выступала душа. Но в 18 веке положение изменилось в пользу сознания человека, а точнее его явлений.

Явления психического — это то, что человек наблюдает по отношению к себе на данный момент.

В 20 веке в силу бурного развития и популярности такого направления как бихевиоризм меняется и предмет изучения, им становятся поведенческие характеристики человека.

Но и по сей день в отдельных отраслях науки предмет отличается. Понятие же предмета общей психологии включает все аспекты психологического развития в целом.

Организация человека в плане психического гораздо сложнее нежели организация биологическая. Изучая другого человека, индивид получает возможность познать себя как субъект и на основе этого исследования понять закономерности собственных действий внутреннего плана.

Объект общей психологии

Психика — объект психологии. Это свойство характерно для любого высокоорганизованного существа. Без психики человек или животное не сможет управлять своим поведением и изменять его согласованно с обстоятельствами. Психика в науке считается высшей формой сознания живого существа.

Психика есть у любого высокоразвитого существа

Параметры оценки психики:

• активность;
• целостность;
• развитие;
• саморегуляция;
• адаптация;
• коммуникативность.

Физическая активность и движения вносят свои изменения в психику, так как связь между этими характеристиками живого прямолинейна.

Методология общей психологии

Методы общей психологии — это приемы, которые дают возможность получить конкретные данные. Впоследствии полученные материалы используются для дальнейшего изучения и составления рекомендаций, которые нужно применить на практике.

Приемы общей психологии разнообразны. Выделяют основные приемы и средства: наблюдение и эксперимент. Дополнительные: тестирование, опрос, беседа, биографический метод. Разберем более подробно каждый:

1. Наблюдение — непосредственная регистрация поведения объекта, за которым ведется наблюдение. Этот прием является самым древним в истории психологии в целом. Основные виды наблюдения: полевое — это наблюдение без создания какой либо специальной среды, то есть в привычной обстановке; лабораторное — наблюдение в искусственно созданных условиях.
2. Эксперимент подразумевает специальное вмешательство в жизнедеятельность объекта для получения дополнительного материала исследования. Основные виды эксперимента: естественный эксперимент — эксперимент проводится в естественных условиях среды без вмешательства экспериментатора; лабораторный эксперимент — проводится в специально созданных условий для определения конкретных данных.
3. Тестирование. При помощи тестирования изучают определенные качества человека. Требуется когда методы опроса и беседы не дают полной картины свойств личности. Основные виды тестирования: тесты достижений используются при необходимости оценить уровень овладения теми или иными навыками или знаниями; вербальные тесты предназначены для того, чтобы понять, умеет ли человек описывать происходящее вокруг словами; тесты интеллекта используют, чтобы определить уровень интеллекта человека; тесты личности помогают наиболее точно изучить свойства личности; тесты на профессиональную ориентацию проводятся для того, чтобы понять, имеет ли человек определенные качества, которые предрасполагают его к той или иной профессии.
4. Опрос — один из самых распространенных методов в психологии. Применим не только к одному человеку, но и к группе людей. Основу составляет непосредственное взаимодействие испытуемого и исследователя. Основные виды опросов: письменный — дает более поверхностные знания в изучаемой области; устный — позволяет более подробно исследовать психологические особенности человека.
5. Беседа — это метод, который используют в том случае, когда наблюдение не дает достаточно ясных и четких данных, необходимых для исследования.
6. Биографический метод. Данный метод используется при необходимости диагностики жизненного пути человека для последующей его коррекции.

Говоря более простым языком, методы изучения психики — это способы изучения окружающей реальности.

Задачи общей психологии как науки

Общая психология изучает деятельность человека и исследует законы, которым эта деятельность подчиняется. Психология исследует человека в области состояния психики и свойств, которые имеют разную степень сложности.

Общая психология соединяет, сопоставляет и систематизирует накопленный материал. Также одной из важных задач психологии является изучение взаимосвязи между природными и социальными свойствами человека.

Целью психологической науки является наиболее полное раскрытие исследуемых явлений. Психологические законы дают общее представление:

• как мир вокруг человека отображается в его головном мозгу и как отдельный индивид его познает;
• каким образом развивается деятельность человека в психологическом аспекте;
• каковы особенности формирования свойств личности.

Общая психология решает множество задач, каждая из них многогранна и направлена на объект изучения.

Структурные элементы фундаментальной психологии

У психологии есть своя структура

В своем составе общая психология содержит следующие структурные элементы:

1. Психические процессы: восприятие, память, мышление, воображение, мышление, речь, эмоции, ощущения, воля, представления.
2. Свойства психики: способности, характер, темперамент, мотивация.
3. Состояния психики.

На базе определений общей психологии создаются области, более подробно изучающие определенные аспекты человеческой жизни.

Наиболее значимые отрасли в психологии

1. Педагогическая психология — одна из отраслей общей психологии, которая исследует вопросы воспитательного процесса и обучения новым навыкам. Главная задача данного направления — найти приемы и методы построения наиболее эффективного образовательного процесса посредством индивидуального подхода.
2. Возрастная психология выделяет этапы, по которым проходит развитие человека и изучает закономерности каждого из этапов.
3. Дифференциальная психология изучает особенности психики групп и индивидов в отдельности, а именно: их отличительные черты и сходства.
4. Политическая психология исследует жизнь людей, занимающихся политикой, с точки зрения психологического аспекта.
5. Психология искусства исследует психологические аспекты влияния искусства на человека и на социум.
6. Психология труда изучает виды деятельности человека в процессе труда как отдельный психологический элемент: определяет необходимые личностные качества для той или иной деятельности; исследует способы повышения производительности труда, взаимоотношения в коллективе, вопросы профессиональной пригодности и мотивации.
7. Юридическая психология исследует психологические особенности отношений подсудимых и работников правоохранительных органов. Также изучает противоправную деятельность и способы ее предупреждения.
8. Практическая психология — одна из самых крупных сфер общей психологии, которая строится на всех основных отраслях и занимается вопросами диагностики.

Общая психология — понятие, объемлющее основы для развития своих элементов структуры, специализирующихся на исследованиях в узкой направленности.

Психология формируется рука об руку с различными научными дисциплинами. Исследования, основанные на природной сущности, базируются на основах биологии.

История общества тесно связна с психологической наукой. Развитие высших психических функций напрямую зависело от орудий труда и деятельности, направленной на их изготовление.

Благодаря социологии у общей психологии есть более подробные материалы для изучения человека как существа биосоциального. Общая психология сохраняет самостоятельный предмет своего исследования, несмотря на тесное соприкосновение с другими науками.

Прародителем психологии называют философию. Философские учения способствовали появлению психологических трудов. В изучении личности общая психология опиралась на выводы философов о деятельности человека, его природе сознания и специфике бытия.

В этом видео вы узнаете об основах общей психологии:

Заметили ошибку? Выделите ее и нажмите Ctrl+Enter, чтобы сообщить нам.

Практическая психология

Abstract:

Аннотация Дисциплина «Практическая психология» является обязательной для студентов первого курса бакалавриата обучающихся по направлению подготовки «химия» и «биология». Основные цели изучения дисциплины — освоение базовых понятий, касающихся закономерностей и функционирования психики, формирование культуры психологического образа мышления, повышение навыков общения в группе. Курс изучается в первом семестре, итоговая аттестация — недифференцированный зачет. Цели и задачи учебной дисциплины Основная цель курса «Практическая психология» — это знакомство с наукой психологией, освоение базовых понятий, формирование представлений о закономерностях протекания психических процессов, знакомство и тренировка навыков общения между студентами в группе. Для достижения цели поставлены следующие задачи курса: 1. Изложить современное представление о том, что такое психика,что изучает и какими методами наука психология. Обозначить отрасли и направления в психологии. Кратко описать особенности основных психических процессов (ощущение, восприятие, эмоции, мышление, память, внимание, речь, воля). Разобрать три стороны общения и специфику взаимодействия в конфликтных ситуациях. Представить основные теории развития и становления личности человека. 2. Ознакомить с разными психологическими приемами, используемыми в психологии для определения особенностей психики и личности. 3. Предоставить возможность студентам свободно общаться на семинарах и творчески выполнять групповые упраженения на заданные темы. В результате освоения дисциплины обучающийся должен: • представлять себе как сложность функционирования психики, так и трудности психологии в изучении своего объекта; • знать основные психические процессы; • иметь представление о специфике психологических методов для самопознания и профессионального отбора; • иметь навыки общения и коллективного выполнения творческих заданий; • уметь выбирать оптимальную стратегию поведения в конфликтной ситуации. Рекомендованная литература: 1. Введение в психологию // Под ред. А. В. Петровского. – М., Академия, 1995. 2. Гиппенрейтер Ю. Б. Введение в общую психологию. – М.: изд-во МГУ, 1988. 3. Годфруа Ж. Что такое психология. В 2-х т. – М.: Мир, 1992. 4. Изард К. Эмоции человека. – М.: 1980. 5. Лекции по общей психологии / А. Р. Лурия. – СПб.: Питер, 2007. – 320 с. 6. Леонгард К. Акцентуированные личности. – М.: Эксмо-Пресс, 2001. 7. Леонтьев А. Н. Лекции по общей психологии. – М., 2000. 8. Личко А. Е. Психопатии и акцентуации характера у подростков – Л., 1983. 9. Лурия А. Р. Лекции по общей психологии. – Питер, 2006. 10. Немов Р. С. Психология. В 3 кн. – М.: Владос 2000. 11. Нуркова В. В., Березанская Н. Б. Психология: Учебник. – М.: Юрайт-Издат, 2004. – 484 с. 12. Маклаков А. Г. Общая психология: Учебник для вузов. — СПб.: Питер, 2008. — 583 с. 13. Общая психология: Учебник для студентов пед. университетов //Под ред. проф. В. А. Петровского. – М.: просвещение, 1986. 14. Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии. В 2 томах. – М., 1989. 15. Фрейд З. Психология бессознательного. – М.: Просвещение. 1990 16. Фромм Э. Характер и социальные процессы / Психология личности. – М., 1982. 17. Хьелл Л., Зиглер Д. Теории личности. СПб: Питер-пресс, 1997. 18. Юнг К. Г. Психологические типы. – М., 1995.

Введение в психологию

	Айсмонтас, Б. Б. Общая психология: Тесты [Текст] : тесты / Б. Б. Айсмонтас. — М. : ВЛАДОС-ПРЕСС, 2003. — 192 с. В сборник включено более 1100 тестовых заданий по всем основным разделам и темам курса `Общая психология`. Они могут быть использованы как для самопроверки уровня компетентности каждым психологом, так и при составлении программы проверки усвоения обучающимися данного курса. Тестовые задания адресованы студентам, преподавателям, аспирантам, а также будут полезны всем, кто интересуется психологией. Данное пособие предназначено для оказания помощи студентам в организации их самостоятельной работы по курсу «Общая психология». Оно построено по принципу программированной проверки знаний по всем разделам обшей психологии, что позволяет самому студенту проверить, насколько полно усвоен изучаемый материал, какие вопросы требуют более пристального внимания. Являясь частью многих педагогических новаций, тестовые задания позволяют не только получить объективные оценки уровня знаний, умений и навыков по обшей психологии, но и выявить проблемы, возникающие при усвоении учебной программы. Педагогические задания в тестовой форме могут быть применены для реализации как обучающей, так и контролирующей функции. При их составлении нами были использованы не только учебные материалы, представленные в структурно-логической форме, но и другие источники.
	Ванштейн, Л. А. Общая психология [Текст] : учебник для вузов ; рекомендовано Мин. образования / Л. А. Ванштейн, В. А. Поликарпов, И. А. Фурманов. — Соврем.шк. : Мн, 2009. — 512 с. Учебник написан в соответствии с Типовой учебной программой курса Общая психология для студентов психологических факультетов и психологических специальностей высших учебных заведений с учетом современных достижений психологической науки. Содержание учебника соответствует требованиям Государственного образовательного стандарта по специальности 1-23 01 04 «Психология» .
	Введение в психологию [Текст] : учеб. пособие для вузов : рекомендовано Мин. образования / ред. А. В. Петровский. — М. : Академия, 1995. — 496 с. Учебное пособие подготовлено в Психологическом институте РАО. Каждая глава этой книги является основой соответствующего учебного пособия по конкретной психологической дисциплине.
	Гамезо, М. В. Атлас по психологии [Текст] : учеб.-метод. пособие для вузов / М. В. Гамезо, И. А. Домашенко. — 3-е изд., испр. и доп. — М. : Педагогическое общество России, 2001. — 276 с. Учебное пособие соответствует программе курса `Психология человека`. Большую часть атласа составляют иллюстративные и схематизированные материалы, позволяющие создать у студентов наглядные представления о содержании курса. Каждая глава снабжена кратким словарем понятий, справочными материалами, а также вопросами и заданиями. Заключает атлас `Психологический практикум`. Учебное пособие предназначено для студентов педагогических учебных заведений, а также для всех, кто изучает курс `Психология человека`.
	Гиппенрейтер, Ю. Б. Введение в общую психологию: курс лекций [Текст] : учеб. пособие для вузов ; рекомендовано методсоветом по направлению / Ю. Б. Гиппенрейтер. — М. : АСТ : Астрель, 2010. — 352 с. В учебном пособии раскрываются основные понятия психологической науки, освещаются ее важнейшие проблемы и методы. Книга, созданная на основе курса лекций, читавшегося автором в течение многих лет на факультете психологии МГУ для студентов 1 курса, сохраняет непринужденность общения с аудиторией, содержит большое количество примеров из экспериментальных исследований, художественной литературы, жизненных ситуаций. В ней удачно сочетаются высокий научный уровень и популярность изложения фундаментальных вопросов обшей психологии.
	Глуханюк, Н. С. Общая психология [Текст] : учеб. пособие для вузов ; рекомендовано методсоветом по направлению / Н. С. Глуханюк, С. Л. Семенова, А. А. Печеркина. — 3-е изд., перераб. и доп. — М. : Академический Проект ; Екатеринбург : Деловая книга, 2005. — 368 с. В учебном пособии рассматриваются предмет и методы общей психологии, понятия «личность» и «деятельность», психические особенности людей, а также личность в системе межличностных отношений. Оно состоит из двух разделов — конспекта лекций и практикума, что позволяет оптимизировать подготовку студентов в процессе учебных занятий и самостоятельной работы. Для студентов высших учебных заведений. Может быть полезно слушателям факультетов повышения квалификации и переподготовки кадров в сфере профессионального образования.
	Еникеев, М. И. Общая и социальная психология [Текст] : учебник для вузов ; рекомендовано Мин. образования / М. И. Еникеев. — М. : Норма : ИНФРА-М, 2002. — 624 с. читателей учебника по дисциплине «Общая и социальная психология». На высоком теоретическом уровне рассмотрены вопросы, входящие в государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования. Автор в доступной форме с приведением иллюстраций и примеров из психологической практики освещает вопросы общей и социальной психологии. Приведен словарь терминов общей и социальной психологии, который позволит читателю найти значение любого термина, рассмотренного в учебнике. Преимуществом книги является наличие программы учебного курса, что позволяет использовать ее в учебном процессе факультетов и вузов без дополнительных методических материалов. Для студентов, аспирантов, преподавателей высших учебных заведений, а также научных сотрудников и всех, кто интересуется вопросами психологии и ее практического применения.
	Котова, И. Б. Общая психология [Текст] : учеб. пособие для вузов ; рекомендовано методсоветом по направлению / И. Б. Котова, О. С. Канаркевич. — М. : Дашков и К ; Ростов на/Д : Академцентр, 2009. — 480 с. Учебное пособие соответствует Государственному стандарту. Пособие содержит системное изложение основных разделов учебного курса. Дана характеристика предмета, задач и методов психологической науки, показаны основные стадии развития психики животных, рассмотрены предпосылки развития сознания, даны основные представления о личности, показателях и условиях ее развития, тщательно изложены основные закономерности протекания психических процессов, свойств и состояний, показаны индивидуально-психологические особенности личности (темперамент, характер, способности).
	Кравченко, А. И. Общая психология [Текст] : учеб. пособие для вузов / А. И. Кравченко. — М. : Проспект, 2008. — 432 с. Психологию автор рассматривает как самую занимательную науку о человеке, основанную на строгих экспериментальных данных. Память, внимание, эмоции и чувства, стрессы и аффекты, мышление и интеллект — загадочная область нашей психики. В систематической и последовательной форме в книге излагаются новейшие достижения мировой психологии от ее зарождения до наших дней. Эта книга — попытка написать учебник живым и интересным языком. Курс «Общей психологии» написан в соответствии с Государственным образовательным стандартом для непсихологических специальностей.
	Леонтьев, А. Н. Проблемы развития психики [Текст] : монография / А. Н. Леонтьев. — 4-е изд. — М. : Изд-во Московского ун-та, 1981. — 584 с. В монографии лауреата Ленинской премии А. Н. Леонтьева раскрывается концепция общественно-исторической природы психики человека. Рассматриваются проблемы генезиса и характера ощущения как элементарной формы психики; выявляются основные этапы развития психики в филогенезе; разрабатываются представления о движущих силах развития психики ребенка. Особое внимание уделено механизму чувственного отражения и соотношению биологического и социалистического факторов в психике человека.
	Леонтьев, А. Н. Эволюция психики. Избранные психологические труды в 70-ти томах [Текст] : монография / А. Н. Леонтьев. — М. : Московский психолого-социальный институт ; Воронеж : НПО «МОДЭК», 1999. — 416 с. В книгу избранных трудов крупнейшего психолога XX века включены его уникальные работы по теории эволюции психики в фило- и онтогенезе, до сих пор не потерявшие своей научной значимости. Книга предназначена для психологов, педагогов и студентов, готовящихся к психолого-педагогической деятельности.
	Маклаков, А. Г. Общая психология [Текст] : учеб. пособие для вузов ; рекомендовано методсоветом по направлению / А. Г. Маклаков. — СПб. : Питер, 2012. — 583 с. Учебник написан в соответствии с программой подготовки психологов и педагогов по учебному курсу «Общая психология». В нем с учетом современных достижений психолого-педагогической науки рассматриваются общие вопросы психологии, психические и познавательные процессы, состояния и свойства, эмоционально-волевая сфера личности, ее индивидуальные особенности. Учебник богато иллюстрирован, снабжен удобным служебным справочно-библиографическим аппаратом.
	Немов, Р. С. Психология [Текст] : учебник для вузов ; рекомендовано Мин. образования / Р. С. Немов. — М. : Высшее образование, 2005. — 639 с. Учебник содержит полный базовый курс общей психологии, важнейшие сведения из истории психологии и раскрывает ключевые темы социальной психологии. Он опирается на стандарт Министерства образования и науки РФ и всецело удовлетворяет требованиям, предъявляемым к курсу психологических знаний для неспециалистов. Рекомендуется использовать во всех вузах, где преподаются общая и социальная психология как отдельные дисциплины, а также там, где курс психологических дисциплин представлен как единый, интегрированный.
	Общая психология [Текст] : учебник для вузов ; рекомендовано Мин. образования / ред. А. В. Петровский. — 2-е изд., доп. и перераб. — М. : «Просвещение», 1976. — 479 с. Настоящее второе, переработанное и дополненное издание «Общей психологии» учитывает вводный характер курса общей психологии и принимает во внимание совокупность уже имеющихся учебных пособий, которыми будут пользоваться студенты, осваивающие психологию на протяжении всего времени пребывания в педагогическом институте. Мы имеем в виду учебный пособия «Возрастная и педагогическая психология» (М., «Просвещение», 1973), «Практические занятия по психологии» (М., «Просвещение», 1972), «Сборник задач по общей психологии» (М., «Просвещение», 1974), а также другие готовящиеся к печати пособия для студентов. В связи с этим авторы и редактор стремились избежать дублирования и в то же время выдержать единство содержания всех учебных пособий по психологии в педвузе.
	Психология [Текст] : учеб. пособие для вузов ; рекомендовано Мин. образования / ред. Е. И. Рогов. — М. : ВЛАДОС, 2005. — 591 с. Рекомендовано Учебно-методическим объединением по специальностям педагогического образования Министерства образования и науки РФ в качестве учебного пособия для студентов вузов, обучающихся по педагогическим специальностям (ОПД.Ф.01 — Психология)
	Психология [Текст] : учебник для вузов ; рекомендовано Мин. образования / ред. Б. А. Сосновский. — М. : Юрайт-Издат, 2005. — 660 с. Систематическое изучение психологии — неотъемлемая часть отечественного профессионально-педагогического образования. Впервые в одной книге в общем методологическом плане изложены все четыре раздела психологии, изучение которых предусмотрено существующим Государственным образовательным стандартом для педагогических специальностей: общая, социальная, возрастная и педагогическая психология. Авторский коллектив — это ведущие преподаватели общеуниверситетской кафедры психологии Московского педагогического государственного университета — головного вуза отрасли.
	Психология самосознания [Текст] : хрестоматия / ред., сост. Д. Я. Райгородский. — Самара : БАХРАХ-М, 2003. — 672 с. Самосознание — это одна из самых таинственных областей человеческой психики. Здесь рождается один из самых интимных вопросов человеческого бытия: «Кто я такой?», «Что я тц| кое?». Здесь же рождается и ответ, выраженный процессами самооценки, самоотношения, самоуважения или самоотрицания, самобичевания, самонеприятия. Книга раскрывает психологию самосознания. Предназначена для психологов, социологов, педагогов и для всех тех, кто ищет ответа на вопрос: «Кто я такой?».
	Психология сознания [Текст] : хрестоматия / сост. Л. В. Куликов. — СПб. : Питер, 2001. — 480 с. Мировой психологической наукой накоплен огромный опыт в области исследования психологии сознания. В новом издании серии «Хрестоматия по психологии» собраны фрагменты из множества публикаций отечественных и зарубежных ученых — классиков науки, а также современных исследователей психологии сознания. Аудитория хрестоматии — преподаватели, аспиранты, студенты психологических, педагогических, философских и медицинских специальностей, все изучающие психологию.
	Столяренко , Л. Д. Основы психологии [Текст] : учеб. пособие для вузов / Л. Д. Столяренко . — М. : Проспект, 2010. — 464 с. В книге — учебном пособии по психологии — доступно излагаются основные понятия и современные научные сведения по следующим направлениям: «Психология познавательных процессов», «Психология сознания», «Психология личности», «Современные психологические концепции», «Возрастная психология», «Социальная психология», «Педагогическая психология». Учебное пособие предназначено для студентов вузов, учащихся техникумов, для педагогов и психологов в системе высшего и среднего образования, для руководителей и всех тех, кто по роду своей деятельности работает с людьми и должен уметь учитывать психологию людей.
	Столяренко , Л. Д. Психология [Текст] : учебник для вузов ; рекомендовано Мин. образования / Л. Д. Столяренко . — СПб. : Питер, 2014. — 592 с. В данном учебнике изложены основные понятия и современные научные сведения о познавательных процессах человека, о развитии сознания, рассмотрены психологические теории и типологии личности, описаны различные социально-психологические феномены. Издание предназначено для студентов высших учебных заведений, преподавателей и всех интересующихся психологией.
	Тихомиров, О. К. Психология [Текст] : учебник для вузов ; рекомендовано методсоветом по направлению / О. К. Тихомиров, ред. О. В. Гордеева. — М. : Высшее образование, 2006. — 538 с. Курс лекций включает в себя основные разделы общей психологии: общая характеристика психологии как науки; развитие представлений о предмете психологии; становление и развитие психики и сознания; ощущение и восприятие; внимание; память; мышление и речь; потребности; мотивы; эмоции и, наконец, личность. Яркой особенностью О.К.Тихомирова как лектора была блестящая способность простым и ясным языком донести до слушателя всю глубину и весь драматизм мысли ученых, посвятивших себя делу решения сложнейших проблем познания психики. Благодаря профессионализму научного редактора этот же стиль подачи материала удалось сохранить и в данном учебнике. Книга предназначена студентам и аспирантам психологических вузов, будет полезна студентам младших курсов психологических вузов и факультетов, а также всем интересующимся основами психологических знаний.

Обзор степени в области клинической психологии | Psychology.org

Клиническая психология применяет научные исследования и теоретические знания в психиатрических учреждениях. У клинических психологов хорошие перспективы трудоустройства. Бюро статистики труда (BLS) прогнозирует рост числа рабочих мест в области клинической психологии на 14% в период с 2016 по 2026 год — в два раза быстрее, чем в среднем по стране для всех профессий.

Выпускники со степенью в области клинической психологии могут работать исследователями, преподавателями и консультантами по психическому здоровью.На этой странице содержится важная информация для потенциальных клинических психологов, в том числе доступные степени, основные компетенции и потенциальные карьерные возможности.

Избранные онлайн-программы

Выяснили, куда обратиться? Эти лучшие аккредитованные школы предлагают различные онлайн-степени. Рассмотрите одну из этих аккредитованных программ и откройте для себя их ценность сегодня.

Что такое клиническая психология?

Специальность в рамках более широкой дисциплины психологии, клинической психологии, предполагает практическую работу с пациентами и клиентами любого возраста и происхождения.Клинические психологи предоставляют комплексные услуги по охране психического, эмоционального и поведенческого здоровья в таких учреждениях, как частная практика, некоммерческие организации и больницы.

Клинические психологи оценивают, лечат и диагностируют клиентов. Обычно они работают специалистами в области психического здоровья с широким пониманием психопатологии и человеческого поведения. Они часто объединяют клиническую психологию с другими социальными услугами, чтобы обеспечить целостный подход к здоровому образу жизни.

Клиническая психология vs.Общая психология

Общая психология обычно относится к дисциплине психологии в целом. Он ориентирован на общее изучение психического поведения, эмоциональных реакций и когнитивных функций. Обучение и практика в этой области, как правило, включают научные исследования и научные исследования посредством экспериментов и испытаний. Специалисты в этой области часто работают в лабораториях и академических учреждениях.

Клиническая психология использует знания и информацию, полученные в результате исследований в области общей психологии, для оценки, оценки и лечения психических заболеваний в клинических условиях.Это прикладная практика психологии.

Что можно сделать со степенью в области клинической психологии?

Клинические психологи могут работать в частной практике, больницах, некоммерческих организациях или других медицинских учреждениях, чтобы предоставлять клиентам лечение психического здоровья. Они могут назначать психотерапию группам, семьям или отдельным лицам, часто ставят диагноз пациентам и разрабатывают долгосрочные планы лечения, чтобы помочь им изменить деструктивные мысли или поведение.

Клинические психологи также могут применять свои навыки в качестве исследователей в лабораториях или поставщиков социальных услуг.Клинические психологи с докторской степенью могут работать в академических кругах профессорами или администраторами.

Программы получения степени по клинической психологии

Получение степени по клинической психологии может привести к разным карьерным возможностям, в зависимости от образования и опыта. В этом разделе описаны различные степени в области клинической психологии, включая основные компетенции и результаты карьеры.

• Программы бакалавриата по клинической психологии

  Степень бакалавра психологии дает учащимся введение в эту область и ее приложения.Хотя некоторые школы предлагают специализации на этом уровне, большинство из них сосредоточено на общих концепциях психологии.

  • Срок до завершения: 2-4 года
  • Основные компетенции: Основы клинической психологии, методологии исследований, профессиональная этика
  • Пример карьеры: Кейс-менеджер, менеджер по социальным и общественным услугам, учитель

• Программы магистратуры по клинической психологии

  Магистерские программы по клинической психологии обычно позволяют студентам специализироваться в области психологии, развивая при этом навыки и знания, необходимые для оказания клиентам психиатрической и эмоциональной помощи.Докторские программы ориентированы на дальнейшую специализацию, квалификацию выпускников для работы профессорами в дополнение к поставщикам медицинских услуг.

  Магистр клинической психологии

  • Срок до завершения: 1-3 года
  • Основные компетенции: Теории и методы консультирования, развитие, оценка и оценка продолжительности жизни
  • Пример карьеры: Социальный работник, лицензированный профессиональный консультант, психотерапевт

  Магистр клинической психологии

  Ph.Доктор клинической психологии

  • Срок до завершения: 4-7 лет
  • Основные компетенции: Психиатрические исследования и применение, нейропсихология, поведенческое вмешательство
  • Пример карьеры: Клинический психолог, учитель высшей школы, лаборант

  к.т.н. в области клинической психологии

Онлайн-программы по клинической психологии

Онлайн-программы по клинической психологии предлагают студентам гибкость, позволяющую сбалансировать учебу с работой и семейными обязанностями.Многие программы предлагают ускоренные варианты, которые позволяют студентам закончить учебу за меньшее время, чем по традиционной программе. Онлайн-программы используют те же учебные планы и преподавателей, что и программы на территории кампуса, и большинство онлайн-программ для выпускников по-прежнему требуют стажировок или практических занятий. Онлайн-студенты обычно могут работать на утвержденных сайтах рядом с их домами.

Как выбрать программу клинической психологии

Аккредитация

Аккредитация

гарантирует, что школа соответствует стандартам качества в отношении преподавателей, учебных программ и результатов обучения.Аккредитация расширяет возможности трудоустройства, образования и финансовой помощи. Программы в школе также могут получить программную аккредитацию. Будущие студенты-психологи должны искать программы, аккредитованные Американской психологической ассоциацией или Системой аккредитации психологических клинических наук.

Области специализации

Многие программы клинической психологии предлагают специализации, соответствующие различным карьерным направлениям и профессиональным целям.Варианты специализации включают психологию развития, судебную психологию, психометрию, нейропсихологию и когнитивную психологию.

Репутация школы и акцент в программе

Помимо специализированных областей обучения, многие школы и программы предлагают конкретные направления и подходы к этой области. Эти программы привлекают соискателей и специалистов факультетов, заинтересованных в достижении этих целей.

Узнайте больше о том, как выбрать программу психологии

Сделайте следующий шаг и ознакомьтесь с программами клинической психологии

Бакалавр клинической психологии Магистр клинической психологии Доктор клинической психологии

Общая психология | Руководство для магистров психологии

Область общей психологии занимается изучением психики. Это включает познание, восприятие, поведение и эмоции. Психология существует с тех пор, как люди начали думать о других людях.Однако как дисциплина она отделилась от обычной медицины в 1800-х годах. Сегодня это признанная наука, а это значит, что она должна иметь дело с эмпирическими фактами и должна быть логичной. Однако это сложный тип науки, потому что психологи эффективно пытаются изучать самих себя, исследуя исследователей. В результате, хотя это наука, она все же экспериментальная. По-прежнему существует множество различных теорий, которые остаются не более чем теориями, и необходимо завершить еще много экспериментов.Однако мы прошли долгий путь с тех пор, как использовали лоботомию любого, кто проявлял ненормальное поведение.

Что мы делаем

Психологи общего профиля имеют профессиональную подготовку и обладают клиническими знаниями, с помощью которых они помогают другим справляться с различными жизненными стрессами. Они предоставляют различные услуги, включая психотерапию и оценку. Они используют ряд различных методов, которые подтверждаются исследованиями и теориями, с учетом уникальных характеристик, ценностей, обстоятельств и целей человека, с которым они работают.

Общая психология — это невероятно широкая сфера деятельности, а это значит, что она также имеет дело с очень многими разными типами людей, у которых есть огромное разнообразие проблем. У одних есть проблемы с депрессией, у других — с общим беспокойством, у третьих — с гневом. У других людей есть хронические заболевания, которые мешают их физическому здоровью или образу жизни в целом. У пациентов также могут быть краткосрочные проблемы, из-за которых им сложно справиться с определенными ситуациями, например, горе, новая работа, финансовые проблемы и т. Д.По сути, психологи могут работать с теми, кто имеет дело со стрессовой ситуацией, страдает хроническим заболеванием, страдает зависимостью или имеет какой-либо другой барьер, который мешает им полностью раскрыть свой потенциал.

Психологи общего профиля также прошли подготовку по интерпретации и проведению различных оценок и тестов. Они предназначены для диагностики состояний или выявления определенных моделей мышления, поведения или чувств. Эти тесты могут использоваться для оценки чьих-либо интеллектуальных навыков, их конкретных когнитивных сильных и слабых сторон, их личностных характеристик, профессиональных предпочтений и способностей, а также их нейропсихологического функционирования.

Благодаря всему этому, общие психологи могут работать в самых разных областях, иногда с дополнительной специальной подготовкой. К этим областям относятся:

• Судебная психология
• Психология здоровья
• Клиническая психология
• Педагогическая психология
• Академия, исследования и обучение
• Профессиональная психология
• Консультативная психология
• Нейропсихология
• Спорт и физическая психология

Почему это Hot

По данным Центра исследований трудовых ресурсов Американской психологической ассоциации, около 5000 новых докторантов психологии получили высшее образование в различных областях дисциплины.Однако неясно, хватит ли этого или нет. По данным Бюро статистики труда США (BLS), ожидаемый рост составит 12% в период с 2012 по 2022 год, что является средним показателем. Однако ожидается, что больший рост будет у тех, кто имеет докторские степени и определенные специализации в области психологии. Это включает геропсихологию, производственную организационную психологию, школьную психологию и нейропсихологию.

Карьера популярна, потому что:

• Новый Закон о доступном медицинском обслуживании изменил ландшафт здравоохранения.
• Многие существующие психологи достигают пенсионного возраста.
• Стигма в отношении психического здоровья исчезает, а это означает, что люди с большей вероятностью обратятся за этими услугами.

Рабочая среда

Психологи в основном должны иметь докторскую степень. Таким образом, они являются одними из самых образованных специалистов в области здравоохранения. Весь образовательный процесс может занять более 10 лет. По данным Американской психологической ассоциации (APA), в настоящее время в стране работает около 85 000 психологов.Они работают в самых разных условиях, используя лечение, основанное на доказательствах, или терапию, чтобы помочь людям с любой проблемой, с которой они сталкиваются. Наиболее распространенные типы терапии, которые могут проводиться индивидуально или в группах, которые они предлагают, включают:

• Поведенческий
• Когнитивный
• Когнитивно-поведенческий
• Гуманистический
• Межличностный
• Психодинамический
• Гипноз
• Комбинация выше

Во многих случаях психологи работают с людьми, у которых также есть другие проблемы со здоровьем.Таким образом, они работают вместе с врачами, психиатрами, педиатрами и другими, чтобы обеспечить сочетание медикаментозного и терапевтического лечения. Психологи не могут назначать лекарства, за исключением тех, кто находится в Луизиане, Нью-Мексико и Иллинойсе, хотя для этого им необходимо пройти дополнительную подготовку.

Как это сделать

Чтобы стать общим психологом, почти всегда требуется докторская степень. Однако образовательный путь начинается с четырехлетнего бакалавриата, обычно с упором на психологию.Следующим этапом является двухгодичное обучение в магистратуре, когда психологи могут выбрать определенную специализацию, если захотят. Затем необходимо выбрать между двумя основными докторскими степенями: докторская степень. и Psy.D. (некоторые предпочитают закончить Эд. Психологию, относящуюся к педагогической психологии).

Кандидат технических наук. — это исследовательская степень, на получение которой уходит около пяти лет. В отличие от этого, Psy.D. — это степень, ориентированная на клиническое применение и прямое обслуживание, и для ее завершения требуется около трех лет.Это более популярный вариант для общих психологов, которые обычно хотят проводить терапию, а не разрабатывать новые методы.

Независимо от того, какую программу вы выберете, она должна быть аккредитована APA или другим признанным учреждением. Также выберите программу, которая включает проживание или стажировку. Большинство штатов требует от своих психологов прохождения периода контролируемой работы, обычно два года, до половины из которых может быть получено во время образовательной программы.

После того, как вы закончите образовательный курс и получите опыт работы под руководством, вы должны сдать экзамен на профессиональную практику в области психологии (EPPP), который проводится Ассоциацией государственных и провинциальных советов по психологии (ASPPB).Этот тест состоит из 225 вопросов с несколькими вариантами ответов, и успешную оценку получают те, кто правильно ответит не менее чем на 70% вопросов. Стоимость этого теста может быть изменена и составляет 600 долларов США.

Плюсы и минусы

Работа общего психолога дает ряд очевидных преимуществ. К ним относятся:

• Высокая надежность работы с повышенным спросом.
• Возможность познакомиться с действительно интересными людьми и услышать их истории.
• Способность изучать новые перспективы, позволяющие осмысливать и понимать вещи в новом свете.Это также то, что вы можете применить к своей личной жизни, хотя вы должны быть осторожны, чтобы не анализировать постоянно своих друзей.
• Мне очень приятно видеть значимые изменения в жизни ваших пациентов и помогать им выздоравливать благодаря вашим инструментам и методам.

В то же время у карьеры есть и недостатки:

• Чтобы получить квалификацию психолога, требуется много времени и много денег, и большинство новых выпускников начинают с большого количества студентов. долга, если только они не смогли получить доступ к большому количеству стипендий и грантов.
• Несмотря на высокий спрос, эта область конкурентоспособна, особенно в частной практике. Это означает, что вы должны быть усердными и терпеливыми.
• Высокий шанс эмоционального выгорания. Многим психологам в какой-то момент требуются услуги другого психолога, чтобы гарантировать, что они могут продолжать оказывать хорошие услуги.
• Существует также элемент риска в зависимости от того, где вы работаете. Если вы решите работать, например, с невменяемыми преступниками или наркоманами, вам, возможно, придется иметь дело с жестокими и агрессивными людьми.
• Некоторые ученые и широкая публика все еще не считают психологию истинной наукой, а это означает, что иногда вам не хватает уважения, с которым вам придется иметь дело.
• К сожалению, вы не можете помочь всем, и некоторые пациенты просто не будут восприимчивы ни к чему, что бы вы ни попробовали.

Карьерный путь

Поскольку область общей психологии очень широка, вы также можете работать в самых разных условиях. К ним относятся:

• Частные практики, которыми вы можете заниматься самостоятельно или в составе команды других психологов с определенной специализацией или даже других поставщиков медицинских услуг.
• Школы, особенно если вы получили школьную психологическую степень, то есть степень магистра.
• Колледжи и университеты, читающие лекции следующему поколению психологов. Вам потребуется докторская степень. за это.
• Психиатрические и общественные клиники.
• Предприятия и другие организации частного сектора.
• Дома престарелых, центры длительного ухода или реабилитационные клиники.

Финансовая помощь

OpenCourseWare

Подкасты

Дополнительная литература

• Мышление быстро и медленно, Дэниел Канеман
Перенаправление
• , Тимоти Уилсон
• Драйв, Дэниэл Пинк
• Невидимая горилла
• Незнакомцы для себя: адаптивное бессознательное, Тимоти Уилсон
• Наткнувшись на счастье, Дэн Гилберт
• Влияние: психология убеждения, Роберт Чалдини
• Правила мозга: 12 принципов выживания и процветания на работе, дома и на работе. Школа, Джон Медина,
,
• Предсказуемо иррационально, Дэн Ариэли,
,
• Психологи: невыразимая история психиатрии, Джеффри А.Либерман и Оги Огас

Профессиональные организации

Магистр общей психологии и программы последипломного образования

Union College UC предлагает магистра гуманитарных наук в области общей психологии онлайн и магистра в области клинической психологии Гибридная программа . Программа общей психологии предназначена для подготовки студента к дальнейшей учебе в аспирантуре, преподаванию на уровне колледжа или к личному обогащению. Программа клинической психологии предназначена для подготовки эффективных практикующих врачей уровня магистра и включает обучение оказанию психологических услуг.	$	#TD #KY
Университет Гранд-Каньон GCU Магистр психологии специализируется на многих областях, в том числе: судебная психология, общая психология, геро-психология, психология здоровья, психология человеческого фактора, производственная и организационная психология и коучинг. GCU — это межконфессиональный университет, который принимает студентов любого происхождения.	$	#TD #AZ
Университет Кардинала Стритча CSU MA в области общей психологии предназначен для студентов, которые хотят получить степень магистра психологии, но не требуют наличия лицензии в штате Висконсин.В основе программы лежит понимание эмпирических исследований и теории, обучение критическому мышлению и принятию этических решений, а также понимание разнообразия.	$	#TD #WI
New Mexico Highlands University (MPCAC) Магистр психологии NMHU готовит психологов на уровне магистра, которые могут использовать навыки критического мышления, понимание научных методов и знания основных дисциплин психологии в своей работе в качестве учителей. исследователи или практики.Предлагаются два трека: «Общая психология» и «Клиническая психология / консультирование».	$	#TD #NM
Американский международный колледж AIC Магистр клинической психологии предлагает уникальную интегрированную учебную программу по одному из самых популярных направлений карьеры и предлагает самые широкие возможности для специалистов в области психического здоровья. AIC также предлагает степень магистра по психологии консультирования , степень магистра по общей психологии и степень магистра по судебной психологии .	$	#TD #MA
Восточно-центральный университет Степень магистра ECU в области психологических услуг предназначена для подготовки профессионалов, которые могут работать в качестве лицензированных профессиональных консультантов, лицензированных специалистов по поведенческой практике, школьных психологов, спортивных психологов или помощников психолога. Темы включают: общую психологию, статистические методы, психологию обучения и ее применение к модификации поведения, психологию личности, ненормальную психологию, психологическую оценку и многое другое.	$	#TD #OK
Purdue Global University (BACB) Степень магистра психологии онлайн PGU предлагает вам возможность сочетать богатые академические традиции психологии с современными приложениями науки. Эта программа делает упор на практическом применении, чтобы вы приобрели осязаемые навыки, необходимые для того, чтобы изменить мир к лучшему, помогая другим, расширяя возможности людей и способствуя переменам. Концентрации включают: общую психологию, зависимость, прикладной анализ поведения и производственную / организационную психологию.	$	#TD #IN
Национальный университет Луи NLU MA in Psychology разработан для тех, кто увлечен изучением человеческого поведения и множеством разнообразных вариантов карьеры, доступных в сфере оказания помощи, бизнеса и преподавания. Выберите целевые области обучения, выбрав из них общую психологию, общественную психологию, психологическую оценку или преподавание психологии.	$	#TD #IL
Университет Уолдена Онлайн-программа WU MS in Psychology обеспечивает прочную основу для основных научных методов и психологических принципов.На выбор предлагаются следующие специализации: прикладная психология, педагогическая психология, общая психология, психология здоровья и социальная психология. Уолден также предлагает степень магистра судебной психологии. Варианты карьеры включают: координатор проекта, работник семейных служб, менеджер социальных служб, защитник вмешательства и другие.	$	#TD #MN
Техасский университет A&M в Кингсвилле. Программа TAMUK MA в области консультирующей психологии подходит для тех, кто хочет стать консультантом в ряде федеральных и государственных агентств психического здоровья, таких как общественные центры психического здоровья, реабилитационные кабинеты, клиники лечения наркомании и т. Д. Операция Head start и семейные сервисные организации.TAMUK также предлагает MA или MS в области общей психологии , где выпускники находят карьеру в преподавании и часто получают докторские степени.	$	#TD #TX
Sage Colleges (MPCAC) Sage Магистр психологии сообщества фокусируется на системах, методах и инструментах, необходимых для эффективного решения проблем психического здоровья и общественного благосостояния. Программа состоит из ядра общественной психологии, последовательности методов исследования, факультативов по общей психологии, обязательного факультатива Управления служб здравоохранения и завершающего опыта.Sage также предлагает MS в области судебной психиатрии .	$	#TD #NY
Marietta College Программа MC Магистр психологии (MAP) предлагает строгий академический курс по общей психологии, который охватывает основные области психологии, а также дает студентам возможность получить исследовательский и прикладной опыт в психологии. Программа готовит студентов к получению докторской степени по психологии или к поиску работы на уровне магистра в психологически связанной области.	$	#TD #OH
Университет Капеллы Магистр общей психологии CU специализируется на психологических принципах, теориях, навыках критического мышления и методологиях исследования. Студенты получат более глубокое понимание того, как психология связана с бизнесом, политикой и профессиональной практикой. Эта программа на получение степени расширяет ваши знания о человеческом поведении и улучшает ваши навыки критического мышления. Капелла также предлагает MS в области клинической психологии .	$	#TD #MN
Университет Восточного Кентукки EKU предлагает степень магистра общей психологии , которая предлагает студентам продвинутую подготовку в основных областях психологии и возможность развивать и исследовать специализированные области интересов. EKU Магистр промышленной / организационной психологии включает курсовую работу по промышленной психологии, организационной психологии, методам исследования и развитию профессиональных навыков.	$	#TD #KY
Государственный университет Сэма Хьюстона SHSU предлагает степень магистра по клинической психологии и степень магистра по общей психологии .MACP предназначен для подготовки аспирантов к карьере в области психического здоровья или для продолжения получения клинической докторской степени. программы. MAGP ориентирован на научные дисциплины психологии и включает в себя несколько факультативов, которые позволяют студентам преследовать личные академические и исследовательские интересы.	$	#TD #TX
Regent University Магистерская программа RU в области общей психологии со специализацией в области промышленной / организационной психологии в Интернете представляет научный подход к изучению человеческого поведения на рабочем месте.Эта специализированная дисциплина расширит ваше понимание поведения и отношения сотрудников и позволит вам положительно повлиять на производительность, найм, моральный дух и многое другое.	$	#TD #VA
Калифорнийский Южный университет Кэл Саузерн предлагает онлайн-программу магистра психологии и онлайн- магистра психологии . Программа «Магистр искусств» предназначена для тех, кто помогает людям с эмоциональными проблемами или проблемами в отношениях. Это самый прямой путь к получению лицензии терапевта по вопросам брака и семьи в Калифорнии.Области специализации РС включают: общую психологию, спортивную психологию, пастырское консультирование, углубленное изучение зависимости и производственную психологию.	$	#TD #CA
Дейтонский университет (MPCAC) UD предлагает степень магистра по общей психологии и степень магистра по клинической психологии . Программы подчеркивают интеграцию теории и исследований с соответствующим прикладным опытом и компетенциями в разработке актуальных и оригинальных исследований.Целью отдела является подготовка студента к дальнейшей учебе в аспирантуре на уровне докторантуры и / или работе на уровне магистра в прикладной / общественной, учебной или исследовательской среде.	$	#TD #OH
Университет Центральной Оклахомы (MPCAC) UCO Магистр психологии был разработан как гибкая, многоцелевая программа на получение степени, в основе которой — профессиональная психология. Следующие области сосредоточения включают: консультативную психологию, экспериментальную психологию, судебную психологию, общую психологию, школьную психологию и сертифицированный аналитик поведения.	$	#TD #OK
Northcentral University NCU предлагает степень магистра психологии, магистра педагогической психологии, магистра психологии здоровья, магистра промышленной / организационной психологии, магистра детской и подростковой психологии и магистра судебной психологии . Магистр психологии имеет две специализации: исследования гендерного разнообразия и общая психология.	$	#TD #AZ
Государственный университет Монклера Магистерская программа MSU по клинической психологии предназначена для предоставления студентам основы теории, исследований и практики клинической психологии.Две группы: детская / подростковая психология и судебная психология. MSU MA в области общей психологии стремится предоставить студентам прочную основу в психологических принципах и методах исследования. МГУ также предлагает степень магистра по промышленной / организационной психологии .	$$	#TD #NJ
Университет Вилланова Магистр общей психологии VU разработан для обеспечения отличной подготовки в области исследовательских навыков.Лабораторные курсы по когнитивной психологии, статистике и физиологической психологии дополняются богатым набором факультативов по различным другим подразделам психологии. Курсы по выбору предназначены для того, чтобы студенты могли гибко адаптировать программу к своим конкретным целям.	$$	#TD #PA
DePaul University Степень магистра DU в области общей психологии подготовит вас к дальнейшему обучению в докторантуре или к ряду профессий, связанных с психологией, таких как статистический консалтинг и преподавание.Студенты получат прочную теоретическую базу, необходимую подготовку по методам исследования и широту знаний в нескольких областях психологии.	$$	#TD #IL
University of Memphis UofM Магистр общей психологии (MSGP) предлагает общую подготовку по психологическим наукам. Большинство нынешних студентов участвуют в программах обучения, более тесно связанных с такими областями исследований, как когнитивная психология, психология здоровья и биопсихология, однако некоторые из них разработали совместные программы с другими факультетами, такими как бизнес, консультирование и уголовное правосудие.	$$	#TD #TN
Hunter College CUNY Магистерская программа по общей психологии at Hunter знакомит студентов с различными аспектами психологии, но может сосредоточить свои курсы, независимое обучение и диссертационные исследования в одной из трех областей содержания: оценочная и прикладная психология, социальная , Когнитивная психология и психология развития, биопсихология и сравнительная психология.	$$	#TD #NY
Городской колледж Нью-Йорка CUNY Магистерская программа по общей психологии CCNY обеспечивает прочное всестороннее последипломное образование в области общей психологии.Наша магистерская программа предназначена для студентов, которым необходимо улучшить свой опыт и знания в области психологии либо для работы на рынке труда, либо для получения преимуществ при поступлении на докторские программы.	$$	#TD #NY
Marshall University MU предлагает степень магистра в области общей психологии или с клиническим акцентом, которая готовит выпускников к клиническим ролям на уровне магистра в рамках профессиональной психологии. Основные курсы включают: когнитивную психологию, прикладную социальную психологию, психометрию, этические и юридические вопросы психологии и многое другое.Дополнительные классы включают: аномальную психологию, детскую психологию, кросс-культурную психологию, психологию здоровья и многое другое.	$$	#TD #WV
Queens College CUNY (BACB) Queens College предлагает программу магистра в области общей психологии , целью которой является обеспечение широкого обучения на уровне выпускников в различных областях психологии, выходящих за рамки программы бакалавриата. Куинс также предлагает магистров по поведенческой нейробиологии и магистров прикладного анализа поведения .	$$	#TD #NY
Нова Юго-Восточный университет Степень магистра экспериментальной психологии NSU дает студентам прочную академическую основу в теориях и концепциях экспериментальной психологии. Магистр общей психологии НГУ подготовит студентов к развитию фундаментальных знаний в области психологической теории и исследований. MS в области судебной психологии дает студентам представление о пересечении психологии и юридических вопросов.	$$	#TD #FL
Центральный университет Северной Каролины NCCU Магистр гуманитарных наук в области общей психологии с концентрацией в общем и клиническом. Клиническая концентрация готовит студентов к тому, чтобы они стали лицензированными психологами, как определено в Законе о практике Северной Каролины. Общая концентрация дает студентам углубленные знания психологических принципов и методов исследования, необходимых для обучения в высших учебных заведениях, работы в исследовательских лабораториях или получения докторской степени.	$$	#TD #NC
West Chester University Программа WCU MA в области общей психологии предназначена в первую очередь для тех студентов, которые стремятся улучшить свои знания, навыки и исследовательский опыт в области психологии, чтобы укрепить свое образование для подачи заявления на докторские программы или профессионального роста. Магистратура WCU в области промышленной / организационной психологии предназначена для студентов, которые планируют карьеру в области человеческих ресурсов в бизнесе, промышленности, правительстве или других организациях.	$$	#TD #PA
Христианский университет Абилина Программа ACU MS в области клинической психологии сочетает в себе обучение профессиональному консультированию, исследовательские навыки и опыт, а также отличительную христианскую точку зрения на интеграцию веры, обучения и практики. Магистр психологии консультирования обеспечивает классную и клиническую подготовку по индивидуальному и групповому консультированию, собеседованию, кризисному вмешательству, психологическому тестированию, а также по профессиональным вопросам и этике.ACU также предлагает степень магистра общей психологии .	$$	#TD #TX
Государственный университет Вирджинии ВГУ Магистр психологии со специализацией в общей психологии и клинической психологии. Концентрация по общей психологии готовит студентов к тому, чтобы они стали преподавателями колледжей, а концентрация по клинической психологии готовит студентов к работе в государственном секторе психического здоровья, включая агентства психического здоровья, тюрьмы и больницы.	$$	#TD #VA
Университет Фиск Магистр психологии Фиск предлагается с концентрацией в одной из двух областей: клинической или общей психологии. Оба предназначены либо для обеспечения основы для углубленного изучения, либо для того, чтобы позволить студенту претендовать на соответствующую профессиональную должность уровня магистра в широких областях человеческого поведения и услуг. Предпочтение будет отдаваться студентам, которые имеют обширный курс бакалавриата по психологии и имеют опыт работы в этой области.	$$	#TD #TN
Университет Шиппенсбурга SU Магистр прикладной психологии — это широкая, общая степень с широкими возможностями для участия в исследованиях с преподавателями. Дорожки включают в себя общую психологическую / комплексную дорожку, исследовательскую дорожку и прикладную дорожку. В SU есть факультет энергетической психологии с отличной репутацией в области преподавания и исследований.	$$	#TD #PA
Центральный университет штата Коннектикут CCSU предлагает степень магистра психологии . имеет три специализации.Курс «Психология сообщества» предназначен для обучения студентов активным практикам профилактики и исследований на уровне сообществ. Курс «Психология здоровья» предназначен для подготовки студентов к карьере в области психологии здоровья. Курс «Общая психология» предназначен для подготовки студентов к карьере в сфере социальных услуг.	$$	#TD #CT
Long Island University Brooklyn LIU Brooklyn MA в области психологии построен на сильной основной учебной программе по общей психологии и дает профессионалам широкий кругозор в области психологии, исследовательских навыков и профессиональной этики.Программа готовит выпускников к работе в различных учреждениях психиатрической или социальной сферы, включая психиатрические учреждения, агентства по охране детства и семейного консультирования, учреждения для престарелых и другие социальные и общественные организации.	$$	#TD #NY
Университет Луизианы Лафайет Степень магистра общей психологии UL Lafayette обеспечивает базовую подготовку в основных областях психологии. Курсовая работа помогает студентам стать конкурентоспособными для поступления на докторские программы как в прикладных, так и в экспериментальных областях психологии.Члены факультета обладают опытом в области клинической, когнитивной, консультационной, развивающей, образовательной, физиологической и социальной психологии, а также специальностей в области анализа поведения и здоровья.	$$	#TD #LA
Университет Стоуни-Брук. SBU Магистр общей психологии обеспечивает продвинутое образование, готовящее студентов к карьере в психологии или смежных областях сразу после окончания школы или к дальнейшему образованию в области психологии или смежных областях, таких как бизнес, право, медицина. , и социальная работа.	$$	#TD #NY
University at Buffalo SUNY UB MA в области общей психологии готовит студентов к трудоустройству сразу после окончания обучения или к получению последипломного образования в различных областях, таких как право, бизнес, экономика, медицинские науки, социальная работа, общественная здоровье, география и психология. Программа основана на наставничестве и предназначена для предоставления студентам возможности полностью погрузиться в лабораторную деятельность и получить практический исследовательский опыт.	$$$	#TD #NY
Университет Олд-Доминион ODU Магистр экспериментальной психологии подходит для студентов, желающих развить исследовательские навыки и знания в области общей психологии, подходящие для продолжения обучения в докторской программе по психологии или для тех, кто хочет получить степень магистра в качестве окончательной степени . Учебная программа разработана таким образом, чтобы дать прочный фон в области методов исследования и общей психологии.	$$$	#TD #VA
Университет штата Иллинойс в Урбане-Шампейне Степень магистра психологических наук UIUC расширит знания студентов в области психологии, улучшит их исследовательские навыки и навыки анализа данных, а также повысит их подготовку к получению докторской степени в области психологии и / или других наук. или для работы в промышленности.Выберите направление в Анализе данных / Исследования или Прикладная / Общая психология или объедините факультативные кредиты в обеих областях, чтобы создать индивидуальный фокус.	$$$	#TD #IL
Американский университет Магистр психологии AU подготовит вас к карьере в специализированных исследованиях и прикладных областях психологии или к поступлению в клиническую, экспериментальную или докторскую программу по неврологии. Дорожки специализации включают: общую психологию, личностную / социальную психологию или биологическую / экспериментальную психологию.В наших небольших и интенсивных классах вы получите индивидуальное руководство от нашего факультета инновационных исследователей и ученых.	$$$	#TD #DC
Новая школа социальных исследований NSSR Магистр общей психологии предоставляет студентам базовое психологическое образование и является предпосылкой для более специализированной работы, ведущей к получению степени доктора философии. Студенты проходят курсы, охватывающие широкий спектр литературы, включая когнитивную, социальную, психологию развития и аномальную психологию, нейробиологию, методы исследования и статистику.	$$$$$	#TD #NY

Программы и степени магистратуры по общей психологии

Что такое общая психология?

В Чикагской школе мы определяем общую психологию как область, связанную с обеспечением согласованности между различными специальностями психологии путем включения множества точек зрения из отдельных дисциплин психологии в исследования, теорию и практику.

История общей психологии в Чикагской школе

Чикагская школа является новатором в области психологии с 1979 года.Наши программы общей психологии возглавляются опытными и очень отзывчивыми преподавателями, которые привносят свои клинические, прикладные исследования и опыт местных сообществ на каждый курс. Студенты развивают фундаментальные и многокультурные представления о психологии, чтобы работать в различных профессиональных условиях. Программы общей психологии также могут стать хорошей отправной точкой для получения докторской степени.

Дипломы по общей психологии, предлагаемые в Чикагской школе

Наши программы по психологии доступны во многих форматах, включая уровни бакалавра, магистра, доктора и сертификата.

Программы общей психологии и концентрации

• Б.А. Магистр психологии — Чикаго, штат Иллинойс,
• Б.А. Магистр психологии — Лос-Анджелес, Калифорния
• Б.А. в области психологии — Сан-Диего
• Б.А. в области психологии — онлайн
• Б.А. в области психологии, прикладной анализ поведения второстепенный — онлайн
• Б.А. Магистр психологии, второстепенный прикладной анализ поведения — Лос-Анджелес, Калифорния
• Б.А. Магистр психологии, вспомогательный прикладной анализ поведения — Сан-Диего, Калифорния
• Б.А. в области психологии, второстепенные науки о здоровье — Интернет
• Б.А. Магистр психологии, второстепенные исследования наркологии — Лос-Анджелес, Калифорния
• Б.А. Магистр психологии наркомании Minor — Интернет
• Б.А. Магистр психологических исследований наркомании — Чикаго
• Сертификат по детской и подростковой психологии — онлайн
Сертификат
• по предотвращению самоубийств и киберзапугивания — онлайн
• Магистр психологии, Концентрация прикладного анализа поведения — онлайн
• М.А. в психологии, Концентрация детской и подростковой психологии — Интернет
• Магистр психологии, универсальная концентрация — онлайн
• Магистр психологии, Концентрация судебной психологии — онлайн
• Магистр психологии, Международный психологический концентрат — онлайн
• Магистр психологии, концентрация организационного лидерства — онлайн
• Магистр психологии, концентрация общественного здравоохранения — онлайн
• Магистр психологии, социальной и общественной концентрации — онлайн
• М.А. в области психологии, концентрации внимания на самоубийствах и киберзапугивании — онлайн
• к.т.н. Магистр психологии, специализация по анализу поведения — Лос-Анджелес, Калифорния

Карьера в области общей психологии

Психологические программы Чикагской школы предлагаются в нескольких форматах с различными направлениями и специализациями.

Работодатели государственного и частного секторов:

• Больницы и поликлиники
• Социальные и социальные агентства
• Правоохранительные органы
• Организации подотчетной помощи
• Государственные и частные школы
• Колледжи
• Корпоративные оздоровительные центры
• Бизнес, маркетинг и управление персоналом
• Местное, государственное и федеральное правительство
• Некоммерческие организации

Психология Должности:

• Администратор социальных служб
• Координатор здравоохранения
• Исследователь
• Аналитик данных
• Сотрудник правоохранительных органов
• Советник
• Адвокат по вопросам развития молодежи и детей
• Терапевт
• Организационный консультант
• Учитель
• Аналитик политики
• Инструктор колледжа
• Маркетолог
• Менеджер по персоналу

В чем разница между общей психологией и социальной психологией?

В психологии так много под-областей и специальностей, что часто бывает трудно разобраться в них, особенно когда у некоторых из них более одного имени.Не помогает то, что существуют различные системы классификации, которые иногда сильно отличаются друг от друга. Итак, мы попытаемся прояснить этот беспорядок, описав общую психологию и социальную психологию и объяснив некоторые разделы общей психологии.

Общая психология

Общая психология — это термин, который относится ко всей науке психологии. Психология — это изучение разума и поведения, включая изучение восприятия, мотивации, эмоций, личности, отношений и бессознательного.Психология — это обширная область науки, особенно если учесть, что она перекрывает другие науки; Психология возникла из других наук, таких как физика, биология, химия, социология, антропология и философия, и до сих пор имеет прочную связь с этими родительскими науками.

Многие студенты-психологи получают степень бакалавра общей психологии, которая дает им возможность либо получить степень магистра по специальности, либо пойти на работу, чтобы получить должность начального уровня в области психологии.

Вот некоторые из основных разделов общей психологии, включая социальную психологию:

Экспериментальная психология

Это была изначальная ветвь психологии, «ствол», из которого возникли все остальные ветви. Основная деятельность экспериментальных психологов — исследование ощущений, восприятия, обусловливания, обучения и моторного поведения у людей и животных. Сравнительная психология и физиологическая психология обычно относятся к экспериментальной психологии.Все три из этих типов в значительной степени зависят от физики, химии и биологии, и все три основаны на лабораторных условиях.

Клиническая психология и психология консультирования

Эти два типа психологии схожи в том, что оба связаны с тестированием, диагностикой, консультированием и лечением пациентов с психологическими проблемами. Разница между ними в том, что клинические психологи имеют дело с пациентами, у которых более серьезные расстройства, обычно на грани госпитализации.

Промышленно-организационная психология

Производственно-организационная психология использует психологические методы для оптимизации производительности рабочих и поддержания их психологического здоровья.Этот тип психологии также используется при найме и оценке работников.

Судебная психология

Судебная психология — это приложение психологии в области уголовного правосудия. Судебных психологов часто вызывают в качестве свидетелей-экспертов относительно пригодности свидетеля к даче показаний в суде. Они также могут давать показания в судебных делах, связанных с опекой над детьми, телесными повреждениями или заявлением о невменяемости. Некоторые судебные психологи помогают нанимать или оценивать сотрудников правоохранительных органов, а некоторые предоставляют правоохранительным органам профили преступников или интерпретации с помощью полиграфа.

Социальная психология

Социальная психология — это исследование того, как социальные условия, социальные ситуации и общество в целом влияют на чувства, мысли и поведение людей. Он изучает формирование личных убеждений, взглядов, предрассудков, стереотипов и предубеждений, а также влияние общества на это формирование. Это относительно новое направление, основанное на исследованиях, которое занимается измеряемыми ценностями.

Социальные психологи изучают, как люди действуют в присутствии других и чем это отличается от того, как люди действуют в одиночестве.Социальные психологи изучают социальные условия, которые заставляют людей чувствовать или действовать определенным образом. Они также изучают влияние телевидения и других социальных сетей на людей.

Дополнительная литература : Как стать социальным психологом

Социальные психологи в значительной степени полагаются на эмпирические данные и лабораторные эксперименты, и их теории, как правило, сфокусированы и конкретны, а не являются общими или универсальными. Они широко используют теории и открытия антропологии и социологии, применяя их в своих психологических исследованиях людей.Но в то время как антропологи и социологи сосредотачиваются в основном на влиянии больших обществ и культурных ценностей на людей, социальные психологи больше сосредотачиваются на взаимодействиях людей с меньшими группами людей, такими как банды, клубы, комитеты, церковные группы, присяжные или группы друзей. . Социальные психологи изучают группы работников, чтобы определить такие вещи, как влияние групповой динамики на производительность, и изучают толпы, чтобы увидеть, как индивидуальные отношения меняются среди толпы.

Социальная психология не стала важной областью исследований после Второй мировой войны, когда ужас Холокоста побудил исследователей начать изучать конформность, послушание и «массовый ум» или «менталитет толпы», который побуждает хороших людей делать ужасные вещи, которые они обычно никогда не делали бы в одиночку. В то время правительство США также заинтересовалось социальной психологией, главным образом потому, что оно хотело использовать принципы социальной психологии для воздействия на своих граждан. Важность социального общества в последующие годы возросла отчасти из-за его важности в рекламе.

То, как мы воспринимаем свое место в мире, играет важную роль в формировании нашего выбора, поведения и убеждений, и мнение других также играет большую роль. Например, социальные психологи подтвердили концепцию под названием «групповое мышление», когда люди часто соглашаются с мнением большинства, а не вызывают нарушения.

Дополнительная литература

Полезные ресурсы

Общая психология | Государственный университет Северо-Западного Оклахомы

ОБЗОР АМЕРИКАНСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ КОНСУЛЬТАЦИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ ОБЩИЙ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ НАСЛЕДИЕ ТУРИЗМ И СОХРАНЕНИЕ BSN TO DNP PROGRAMTHESIS OPTION

Степень магистра общей психологии (MGP) — это 34-часовая программа.Программа MGP полностью доступна в цифровом формате в том смысле, что ее можно выполнять удаленно с помощью комбинации Zoom и онлайн-классов. Свяжитесь с доктором Джейсоном Ферреллом для получения конкретной информации о деталях программы или требованиях, процессе подачи заявления / собеседования или по любым вопросам, которые могут у вас возникнуть.

Отзывы недавних выпускников

Chad Woods — Blackwell, OK
«Когда я впервые поступил на программу психологии, я уже знал, что хочу получить степень магистра, и поэтому выбрал программу общей психологии.Работа, хотя и тяжелая и трудная, была именно тем, что мне нужно, чтобы углубить мои познания в психологии и выявить лучшие способности. Персонал здесь, в NWOSU, обеспечил уровень ухода один на один и качество образования, которое я не смог бы найти больше нигде. Обладая образованием и возможностями, которые предоставил NWOSU, я могу жить своей мечтой, преподавая на университетском уровне, и за это я очень благодарен ».

Элизабет Дуайер — Уичито, KS
«Слова не могут описать, насколько полезен и понятен доктор.Видик, миссис Клайн и доктор Кирби были там. Каждый из них старался изо всех сил помочь мне, будь то проверка статьи, написание рекомендательных писем, поездка со мной в Weatherford на День исследований в Оклахоме или просто позволение мне прийти к ним в офис и разглагольствовать. Они всегда были рядом со мной, и без них я не смог бы закончить бакалавриат и аспирантуру. Было приятно познакомиться с каждым из них, и для меня большая честь, что я был на их курсах. Помимо них, аспирантура всегда была невероятно полезной, когда у меня возникали вопросы.Я бы больше никуда не пошел, чтобы получить своих Мастеров ».

Почему выбирают программу MGP?

Программа «Магистр общей психологии» готовит студентов к различным профессиям, которые предпочитают / требуют степень магистра, в том числе:

• обучение
• анализ данных и исследования
• социальные услуги
• человеческие ресурсы
• администрация
• разработка и управление программами
• учебный дизайн
• Поддержка государственных или частных учреждений
• Координация маркетинга, рекламы и социальных сетей
• Управление и поддержка здравоохранения
• подготовка к докторантуре
• различных профессий, которые предпочитают / требуют ученой степени в целом или ученой степени в области социальных наук, в частности

Преподаватели работают один на один со студентами программы MGP, чтобы разработать индивидуальный план обучения, соответствующий вашим краткосрочным и долгосрочным карьерным целям и академическим интересам.Одним из важных преимуществ программы MGP является гибкость, которую она позволяет персонализировать вашу программу. Еще одним преимуществом является тот факт, что преподаватели наставляют студентов MGP один на один на протяжении всей программы, способствуя вашему развитию в психологии. Все аспекты программы и индивидуальные планы обучения сосредоточены на успехе в рамках программы и на вашем профессиональном пути, который следует за вами. Программа MGP полностью доступна в цифровом формате в том смысле, что ее можно выполнять удаленно с помощью комбинации Zoom и онлайн-классов.

Отказ от платы за обучение за пределами штата: Все вновь поступившие студенты получают сертификат GO OK! Отказ от платы за обучение, который снижает стоимость обучения за пределами штата до стоимости обучения в штате (плюс 45 долларов в час). Подробная информация о стоимости кредитного часа находится здесь: https://www.nwosu.edu/paying-for-college/graduate-degree-program-costs.

Требования к поступающим в программу MGP

Заявки осенью 2020 года будут рассматриваться и обрабатываться по мере поступления.В дополнение к требованиям к поступающим в аспирантуру, кандидаты также должны соответствовать следующим дополнительным требованиям, чтобы быть принятыми на программу магистра наук в области общей психологии:

• Степень бакалавра с минимум 12 кредитными часами по психологии или смежной области по аккредитованной программе.
• Общий средний балл 3,0 по шкале 4,0 за последние 60 часов курсов, необходимых для получения степени бакалавра. (условное зачисление возможно при несоблюдении данного критерия)
• Окончание бакалавриата или магистратуры по описательной или логической статистике с оценкой «C» или выше.(условное зачисление возможно, если данный критерий не полон)
• Окончание бакалавриата или магистратуры по методологии исследований с оценкой «C» или выше. (условное зачисление возможно, если данный критерий не полон)
• Подача заполненной заявки на участие в программе с личным заявлением и резюме / автобиографией.
• Подача трех (3) рекомендательных писем, подтверждающих академические способности, профессиональную компетентность и личный характер.
• Пройдите собеседование с выпускником факультета психологии. Процесс подачи заявления / собеседования должен быть завершен до зачисления на 10-й выпускной час.
• Необязательно: Балл, который помещает человека на 25-й процентиль или выше по двум из трех областей (вербальный, количественный и письменный) экзамена для выпускников (GRE) или на 25-й процентиль или выше по шкале Миллера. Тест аналогий (MAT). Примечание: баллы GRE / MAT не требуются для поступления на программу, но могут быть представлены для усиления заявки, если это может быть полезно.Если вы не уверены, нужна ли вам эта опция, спросите нас.
• Если у вас есть вопросы по каким-либо требованиям или критериям, обращайтесь к нам, потому что мы можем приспособиться к вашей ситуации уникальным образом.
• Отказ от платы за обучение за пределами штата: Все вновь поступившие студенты получают сертификат GO OK! Отказ от платы за обучение, который снижает стоимость обучения за пределами штата до стоимости обучения в штате (плюс 45 долларов в час). Подробная информация о стоимости кредитного часа находится здесь: https: //www.nwosu.edu / оплата-обучение-колледж / расходы-программы-выпускники.

Цель степени MGP — внести вклад в обеспечение академически подготовленных выпускников, которые будут выполнять необходимые обязанности в области поведенческих наук. В частности, выпускники будут подготовлены к:

1. Оценивать и использовать передовые знания и теории из психологии и смежных дисциплин для выявления, разработки и внедрения передового опыта в области поведенческих наук.
2. Обобщите и критикуйте литературу по психологии, включая основные теории.
3. Продемонстрировать свое понимание и способность реализовывать базовые и прикладные исследовательские проекты, используемые для решения психологических проблем.
4. Занимайтесь сложной научно обоснованной практикой.
5. Общайтесь как устно, так и письменно на уровне, подходящем для профессионалов в области поведенческих наук.
6. Продемонстрировать способность этично и эффективно работать с различными группами населения.
7. Оценивать новаторские подходы к проблемам психического здоровья, ведущие к целостному уходу за людьми, семьями и сообществами.
8. Продемонстрировать критическое мышление и ответственность, связанные с поведенческими науками.

Обязательный курс (проводится в течение первого семестра):
EDUC 5010 — Семинар для аспирантов

Обязательные базовые курсы (18 часов):
PSYC 5173 — Статистика для оценки
PSYC 5183 — Человеческий рост и развитие
PSYC 5213 — Продвинутая аномальная психология
PSYC 5453 — Продвинутая когнитивная психология
PSYC 5623 — Продвинутая личность 5013
ED Введение в исследования

Курсы по выбору (12 часов, не менее 9 по психологии):
PSYC 5013 — Этика
PSYC 5043 — Продвинутая человеческая сексуальность
PSYC 5133 — Оценка: достижения, личность и когнитивные
PSYC 5190 — Чтения по преподаванию психологии (организованный курс)
PSYC 5203 — Семейные системы
PSYC 5293 — Продвинутая психофармакология
PSYC 5353 — Зависимости и теория семьи
PSYC 5500 — Практикум по преподаванию психологии (организованный курс)
PSYC 5513 — Продвинутое руководство для подростков
PSYC 56 Продвинутое руководство для детей
PSYC 5633 — Расширенная статистика
PSYC 5823 — Многокультурное консультирование
PSYC 5833 — Профессиональное образование
EDUC 5212 — Психология обучения
EDUC 5923 — Когнитивные стили взрослых и индивидуальные различия

Требуемый Capstone / Диссертация (4–6 часов)
PSYC 5914 — Capstone Project
PSYC 5330 — Диссертация (4-6 часов)

Отказ от платы за обучение за пределами штата

Все новые студенты получают сертификат GO OK! Отказ от платы за обучение, который снижает стоимость обучения за пределами штата до стоимости обучения в штате (плюс 45 долларов в час).Учащиеся, продолжающие обучение, должны иметь средний балл успеваемости / выпускного на уровне 3,00. Подробная информация о стоимости кредитного часа находится здесь: https://www.nwosu.edu/paying-for-college/graduate-degree-program-costs.

2021 Справочник по общей психологии | Найдите свое будущее быстрее

Общая психология позволит вам изучить, как люди и животные реагируют и взаимодействуют с их обстоятельствами и окружающей средой. Эта специальность включает изучение поведения людей и животных посредством научных исследований.Ваша курсовая работа поможет вам понять внутреннюю работу человека, включая типы личности, то, как мы изучаем язык, унаследованные черты, какую роль среда играет в развитии и многое другое.

Классы, которые вы можете ожидать при изучении общей психологии, включают: ненормальную психологию, ощущения и восприятие, методы исследования, познание, личность, обучение, социальную психологию, общую психологию, психологию развития и нейробиологию.

Дипломы по общей психологии остаются популярными

-0.1% Увеличение числа выпускников

В 2018-2019 годах общая психология была 4-м по популярности специальностью в стране, получив 130 560 ученых степеней. Это представляет собой небольшое изменение — всего -0,1% по сравнению с 130 686 присвоенными психологическими степенями в предыдущем году.

В США 1563 различных школы, где можно получить степень по общей психологии. В нашем рейтинге «Лучшие колледжи общей психологии на 2021 год» анализируется 779 из этих школ, чтобы определить лучшие колледжи для студентов, изучающих общую психологию.Продолжайте читать, чтобы ознакомиться с одним из наших многочисленных объективных рейтингов программ по психологии далее в этой статье.

Каковы требования для получения степени по общей психологии

Общая психология требует большого запоминания, когда вы изучаете конкретную терминологию и теории. Чувство любопытства поможет вам изучить и понять поведение и генетику. Студенты должны уметь адаптироваться и хорошо работать с другими. Эта специальность требует большой групповой работы и взаимодействия с людьми из разных слоев общества.

Помимо навыков работы с людьми, вам также должно быть комфортно работать с числами и проводить научные эксперименты. Научитесь быстро извлекать важную информацию из показаний и данных. Навыки решения проблем помогут вам справиться с трудными лабораторными работами, а также применить теории и стратегии к жизненным ситуациям.

Предыдущее образование по программе психологии

Диплом средней школы или эквивалент обычно требуется для большинства программ психологической степени, и многим студентам потребуется минимальный балл GPA и SAT / ACT в зависимости от школы.В дополнение к этим базовым квалификациям по программе общей психологии, для работы в некоторых областях психологии может потребоваться специальная сертификация помимо вашей степени.

Типы дипломов по общей психологии

Уровни степени по психологии различаются. Вы можете потратить много лет, достигнув уровня общей психологии, чтобы заняться чем-то, что требует меньше времени, например: В зависимости от выбранной вами степени общей психологии получение диплома может занять от 1 года до 4+ лет.

9029

Степень	Требования к кредитам	Типичная продолжительность программы
Степень младшего специалиста	60-70 кредитов	2 года
2 года
					Степень бакалавра	Степень магистра	50-70 кредитов	1-3 года
Докторантура	Требуемая программа курсовой работы, включая диссертацию или диссертацию	Не менее 4 лет

Степень магистра является наиболее распространенным уровнем образования достигнуты теми, кто занимается психологией, примерно с 26.Его получают 9% рабочих. Люди, которые в настоящее время работают по специальности, связанной с психологией, обычно получают следующие уровни образования.

9289 5 Докторантура

Уровень образования	Процент сотрудников
Степень бакалавра	26,1%
Степень магистра	25,4%
Докторантура	25,4%
Докторантура	15,9%
Аттестат магистра	5.6%

Большинство специалистов-психологов имеют как минимум степень магистра. В таблице ниже показано, какой уровень получили те, кто работает в области общей психологии.

Требуемый уровень образования зависит от того, какую психологическую карьеру вы ищете.

Карьерные возможности для получения степени в области психологии Выпускник

$ 29k Средняя начальная зарплата Рост 9% Job Outlook 2016-26

Студентам, желающим стать клиническим психологом, психологом-консультантом или исследователем, потребуется докторская степень.Чтобы стать школьным психологом, вам необходимо получить степень магистра. Выпускники факультета психологии, которые не хотят продолжать свое образование, также могут найти работу в сфере социальной работы, маркетинга, управления персоналом, рекламы или здравоохранения.

Прогнозируется устойчивый рост карьеры в области психологии

Хотите работать после получения диплома по психологии? Ожидается, что карьера в области общей психологии вырастет на 9,1% в период с 2016 по 2026 год.

Следующие варианты являются одними из самых востребованных профессий, связанных с общей психологией.

Название профессии	Планируемые рабочие места	Ожидаемый рост
Менеджеры	1,071,700	8,0%
3			9 Психологи и психологи 9028 9028	Профессора психологии	54000	15,1%
Психологи	19200	10,3%
Промышленно-организационные психологи	1,800	5.9%

Сколько денег зарабатывают люди с психологическим образованием?

Выпускники общей психологии в период с 2015 по 2017 год сообщили, что в период с 2017 по 2018 год заработали в среднем 28 983 долларов США. Заработок может варьироваться от 11 300 до 93 100 долларов. Как и следовало ожидать, зарплата выпускников факультетов психологии варьируется в зависимости от полученного уровня образования.

Высокооплачиваемая карьера по специальностям психология

Заработная плата выпускников общей психологии также может сильно различаться в зависимости от выбранной вами профессии.В следующей таблице показаны 5 самых высокооплачиваемых профессий, которые часто выбирают выпускники психологии.

Название профессии	Средняя средняя зарплата
Менеджеры	$ 115,590
Промышленно-организационные психологи	$
Психологи	$
9
Клинические, консультационные и школьные психологи	$ 85 340

Получение степени общей психологии

При выборе из более чем 2 894 различных программ психологической помощи найти наиболее подходящую для вас может быть сложной задачей.К счастью, вы попали в нужное место. Мы проанализировали все эти школы, чтобы составить сотни объективных рейтингов школ психологии, чтобы помочь вам в этом.

Списки рейтинга общей психологии

Области изучения общей психологии

Общая психология — это один из 3 различных типов программ психологии на выбор.

Самые популярные специальности, связанные с психологией

Посмотреть все специальности, связанные с психологией>

Ссылки

сообщить об этом объявлении

Избранные школы психологии

Запросить информацию

Университет Южного Нью-Гэмпшира У вас есть цели.Университет Южного Нью-Гэмпшира может помочь вам в этом. Независимо от того, нужна ли вам степень бакалавра, чтобы начать карьеру, или степень магистра, чтобы продвинуться в своей нынешней карьере, У SNHU есть онлайн-программа для вас. Найдите свою степень из более чем 200 онлайн-программ … Узнать больше>

Запросить информацию

Purdue University Опираясь на миссию Purdue по обеспечению большего доступа к доступному образованию мирового класса, Purdue University Global предлагает полностью персонализированный онлайн-опыт, ориентированный на работающих взрослых.Открыв двери взрослым, которым нужна гибкость, чтобы вписать обучение в свою напряженную жизнь, мы даем возможность получить высококачественное образование от престижная система Университета Пердью — полностью онлайн … Узнать больше>

Запросить информацию

Университет Гранд-Каньон (GCU) Гуманитарный и социальный колледж, уделяющий особое внимание интеллектуальному творчеству и инновациям 21 века. в GCU обеспечивает обучение, ориентированное на работу.Он сочетает изучение традиционных гуманитарных наук с современным контекстом. Посредством академических исследований и нестандартного мышления колледж продвигает наше общество и его достижения … Узнать больше>

Запросить информацию

Northcentral University Northcentral University (NCU) был основан с целью предоставления доступных, высококачественных, онлайн-программ магистратуры работающим профессионалам. Добавить комментарий Отменить ответ Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены * Комментарий * Имя * Email * Сайт Сохранить моё имя, email и адрес сайта в этом браузере для последующих моих комментариев. Δ