Педагогика и психология девиантного поведения (44.05.01) специалитет

Укрупненная группа: Образование и педагогические науки

Описание

Учебная программа по специальности «Педагогика и психология девиантного поведения» состоит из блока педагогических предметов, блока юридических и блока психологических дисциплин. К первым относится история педагогики, методика воспитания, основы педагогики, социальная педагогика, коррекционная педагогика; ко вторым – конституционное право России, теория государства и права, право социального обеспечения, семейное право; к третьим – общая психология, психология девиантного поведения, психология личности, специальная психология и др.Будущих специалистов готовят к научно-исследовательской, социально-педагогической, экспертно-консультационной и диагностико-коррекционной видам деятельности.Студентов учат:

• проводить психолого-педагогическую диагностику молодых людей с девиантным поведением (в том числе и несовершеннолетних, отбывающих наказание),
• изучать социальные и бытовые условия проживания детей и подростков,
• корректировать нервно-психическое состояние пациента,
• определять причину кризиса личности несовершеннолетнего,
• защищать интересы и права подростков и детей,
• оказывать психологическую помощь детям из группы риска, оказавшимся в сложной жизненной ситуации,
• заниматься вопросами лишения родительских прав,
• работать с малолетними правонарушителями и подростками, занимающимися попрошайничеством и бродяжничеством,
• оказывать психологическую и социально-правовую помощь, проводить профилактические встречи и беседы с детьми из неблагополучных семей,
• преподавать психолого-педагогические дисциплины.

Кем работать

Выпускники специалитета «Педагогика и психология девиантного поведения» могут вести социально-педагогическую, правоохранительную, диагностико-коррекционную, научно-исследовательскую, экспертно-консультационную, педагогическую или организационно-управленческую деятельность. Соответственно молодые специалисты смогут работать инспекторами, психологами, специалистами по социальной работе, педагогами, в том числе и социальными, в учреждениях образования, в органах социальной защиты, опеки и попечительства, в комиссиях по делам несовершеннолетних, в правоохранительных органах, в коррекционных и реабилитационных центрах, в органах по делам молодежи. Могут найти себя в сфере психолого-педагогического сопровождения подростков и детей из группы риска или стоять на защите прав и интересов молодежи. Главная профессиональная задача, которую предстоит решать молодым специалистам с дипломом «Педагогика и психология девиантного поведения», — диагностирование и коррекция девиантных проявлений у детей и подростков из группы риска, оказание психологической и консультативной помощи тем, кто попал в сложную ситуацию в жизни.

Педагогика и психология девиантного поведения (Специалист)

Группа направлений подготовки и специальностей (ФГОС):

Педагогика и психология девиантного поведения (Специалист)

Область профессиональной деятельности специалистов включает:
решение комплексных задач в сфере психолого-педагогической работы с проблемами девиантного поведения детей, подростков и взрослых, профилактики девиантного поведения, сопровождения детей и подростков группы риска, коррекции и реабилитации детей, подростков и взрослых с девиантным поведением, психолого-педагогической экспертизы и прогнозирования, психолого-педагогическое обеспечение социальной работы по защите прав и законных интересов детей и подростков, социальному оздоровлению семьи, предупреждению безнадзорности, беспризорности, девиантного поведения детей и подростков, профилактике правонарушений несовершеннолетних в системе учреждений образования, социальной защиты населения, правоохранительных органов и других учреждений и организаций, работающих с детьми, подростками и взрослыми с проблемами в поведении; психолого-педагогическое образование.

Объектами профессиональной деятельности специалистов являются:
общественные отношения в сфере воспитания детей и подростков, защиты их прав и законных интересов, профилактики социального неблагополучия семьи, правонарушений несовершеннолетних; процессы социализации и развития личности; психические процессы, свойства и состояния человека, их проявления в условиях девиантного поведения личности, межличностных и социально-педагогических взаимодействий, факторы, способствующие возникновению девиантного поведения и противодействующие его развитию на индивидуальном, семейном, групповом и общесоциальном уровнях.

Нормативный срок освоения основной образовательной программы (ООП) подготовки специалиста при очной форме обучения составляет 5 лет. Срок освоения ООП подготовки специалиста по очно-заочной (вечерней) и заочной формам обучения может увеличиваться на один год относительно нормативного срока для очной формы обучения на основании решения ученого совета высшего учебного заведения.

---

Источник: ФГОС ВПО Педагогика и психология девиантного поведения.

Вступительные испытания по направлению 050407 (44.05.01) в 2014 году:

Обязательные предметы: Русский язык, Обществознание

По выбору вузов (обязательный):

История, Биология,

По усмотрению вуза: Иностранный язык

Вузы в регионах по данному направлению:

^*

Москва (4) | Краснодарский край (3) | Московская область (2)

| Курская область (1) | Новосибирская область (1) | Владимирская область (1) | Ставропольский край (1) | Челябинская область (1) | Ростовская область (1) | Республика Дагестан (1) | Томская область (1)

^* В скобках показано количество университетов, академий и институтов в регионе по направлению «Педагогика и психология девиантного поведения»

«Психология девиантного поведения» | Конгресс «Психическое здоровье человека XXI века»

 

Современное положение в сфере наук, изучающих поведение человека, можно обозначить скорее, как противостояние, чем как сотрудничество. Поведенческие феномены подвергаются, как правило, пристрастному анализу корпоративных научных сообществ, что не приводит к получению истинных знаний о предмете, имеющем несомненно мультидисциплинарный характер.

 

Психология девиантного поведения – это междисциплинарная область научного знания, изучающая механизмы возникновения, формирования, динамики и исходов отклоняющегося от разнообразных норм поведения, а также способы и методы их коррекции и терапии. Данная дисциплина находится на стыке клинической психологии и психиатрии и для ее освоения требуются знания и навыки из этих научных областей.

 

Психология девиантного (отклоняющегося) поведения в данном контексте представляет собой типичный пример научной области, в которой знания, полученные учеными различных специальностей, до настоящего времени не привели к становлению отдельной научной дисциплины. Какова же причина?

Ответ на это и многие другие вопросы в учебном пособии «Психология девиантного поведения», в котором представлены основные разделы психологии девиантного поведения, охватывающие описание нормативного, гармоничного, идеального поведения, а также структуры, типов и клинических форм отклоняющегося поведения у детей, подростков и взрослых. Приведены критерии пяти отклоняющихся поведенческих типов (делинквентного, аддиктивного, патохарактерологического, психопатологического и на базе гиперспособностей) в форме агрессивного, аутоагрессивного, суицидального поведений, нарушений пищевого поведения, сексуальных девиаций и перверсий, алкогольной и наркотической зависимостей, сверхценных психологических и психопатологических увлечений, коммуникативных девиаций и др. Отдельные главы посвящены культуральным, гендерным, возрастным и профессиональным девиациям, а также отклоняющемуся поведению хронически больных. Приводятся описания основ комплексной терапии и коррекции поведенческих девиаций. Учебное пособие соответствует учебному курсу психология девиантного поведения. Оно может использоваться студентами, изучающими психологические и медицинские науки, а также врачами-психиатрами, психотерапевтами, медицинскими (клиническими) психологами, социальными работниками для самостоятельного овладения данным курсом

.

---

 

 Книга В.Д. Менделевича «Психология девиантного поведения» издана в рамках проекта «Библиотека «Союза охраны психического здоровья», реализуемого Союзом охраны психического здоровья в партнерстве с ИД «Городец».

 

Цель проекта — содействие изданию или переизданию лучших книг отечественных и зарубежных авторов, необходимых как специалистам, так и всем, кто хочет найти себя в нашем сложном противоречивом мире.

 

Книжная полка Библиотеки «Союза охраны психического здоровья» ЗДЕСЬ

Преподаватели — Сивуда О.А.

Жегурова (Сивуда) Оксана Александровна

Ассистент кафедры психологии здоровья и отклоняющегося поведения.

Личный профиль в системе PURE

---

 Научные интересы:

• Арт-терапия: возможности применения в лечебной и профилактической работе;
• Юридическая психология;
• Отношение к правосудию.

 

Читаемые курсы:

• Психология девиантного поведения;
• Введение в специализацию: судебная и криминальная психология;
• Арт-терапия в профилактической и лечебной работе;
• Ювенальная юридическая психология;
• Эффективное социальное поведение.

 

Основные публикации:

1. Сивуда О.А., Чумаков Н.А. Особенности подготовки учебных аудиторий к проведению обучения студентов-психологов //Обучение и воспитание: методики и практика. 2016. № 27. С. 153-157

2. Сивуда О.А. Особенности эмоционального компонента отношения к здоровью учащихся кадетских корпусов интернатного типа / Ананьевские чтения – 2016. Психология – вчера, сегодня, завтра: материалы международной научной конференции, 25-29 октября 2016 г., в 2-х томах 2016 г., в 2-х томах. Том 2./отв. ред. А.В. Шаболас, Н.В. Гришина, С.В. Медников, Д.Н. Волков. – СПб: Айсинг, 2016 – 460 с. С. 35

3. Сивуда О.А., Халеева М.В. Психологические особенности будущих юристов с разным уровнем доверия к правосудию /Актуальные проблемы совершенствования психологической работы в системе МВД России (Васильевские чтения – 2017): Материалы всероссийской научно-практической конференции. Санкт-Петербург, 20 апреля 2017 года / Под ред. Ю.А. Шаранова, В.А. Шаповала / Сост. М.А. Кутырев. СПб: Изд-во СПб ун-та МВД России, 2017. С. 275-281

4. Сивуда О.А. Особенности временной компетенции лиц, находящихся в заключении /Ананьевские чтения-2010. Современные прикладные направления и проблемы психологии. Материалы научной конференции/отв. ред. Л.А. Цветкова, СПб, 2010

5. Сивуда О.А., Бондарева О.В. Особенности временной перспективы юношей и с девиантным поведением/Ананьевские чтения-2010. Современные прикладные направления и проблемы психологии. Материалы научной конференции/отв. ред. Л.А. Цветкова, СПб, 2010

 

Другая деятельность связанная с профессиональной активностью:

Проведение психологических консультаций и участие в иных видах деятельности в rлинике психологической помощи СПбГУ.

7.3C: Психологические теории отклонения

Психологические теории отклонения используют психологию девианта для объяснения его мотивации или принуждения к нарушению социальных норм.

Задачи обучения

• Обсудить проблемные аспекты психологических теорий девиантности

Ключевые моменты

• Расстройство поведения — это психологическое расстройство, диагностированное в детстве, которое проявляется в виде повторяющейся и стойкой модели поведения, при которой нарушаются основные права других лиц, соответствующие основным возрастным нормам.
• Девиантное поведение также можно объяснить психологической травмой в прошлом.
• Посттравматическое стрессовое расстройство (ПТСР) — это психологическое состояние, при котором травматический инцидент в прошлом вынуждает человека иметь ненормальные реакции на раздражители.
• Хотя психологические теории часто используются для объяснения девиантного поведения, следует иметь в виду, что стабильность психологических категорий постоянно меняется.

Ключевые термины

• Расстройство поведения : Расстройство поведения — это психологическое расстройство, диагностированное в детстве, которое проявляется в повторяющейся и стойкой модели поведения, при которой нарушаются основные права других или основные возрастные нормы.
• Психологическая теория отклонения : Во многих отношениях психологические теории отклонения отражают биологические объяснения (см. Раздел: Биологические теории отклонения), только с акцентом на мозг.
• посттравматическое стрессовое расстройство : любое состояние, которое развивается в результате какой-либо стрессовой ситуации или события, например нарушения сна, повторяющихся сновидений, абстиненции или отсутствия концентрации.

Психологические теории девиантности используют психологию девианта для объяснения его мотивации и принуждения к нарушению социальных норм.Во многих отношениях психологические теории отклонений отражают биологические объяснения, только с дополнительным акцентом на функции мозга. В то время как историко-биологические объяснения, такие как те, что предоставлены итальянской школой, использовали биологические черты всего тела (например, выступающие челюсти, большие уши) как индикаторы биологической склонности к преступному поведению, сегодняшние психологические теории отклонений используют биологию мозг (с точки зрения структуры мозга, уровней нейромедиаторов и психиатрических диагнозов) для объяснения отклонений.

Расстройство поведения

Одним из примеров психологической теории девиантности является случай расстройства поведения. Расстройство поведения — это психологическое расстройство, диагностированное в детстве, которое проявляется в повторяющейся и стойкой модели поведения, при которой нарушаются основные права других и основные соответствующие возрасту нормы. Это детское расстройство часто рассматривается как предшественник антисоциального расстройства личности. Согласно «Руководству по диагностике и статистике психических расстройств – IV» (профессиональное руководство, в котором перечислены все признанные с медицинской точки зрения психические расстройства и их симптомы), расстройство поведения представляет собой агрессивное и неуважительное поведение.По сравнению с нормальной контрольной группой, молодые люди с ранним и подростковым началом расстройства поведения демонстрировали сниженные реакции в областях мозга, связанные с антисоциальным поведением. Кроме того, молодые люди с расстройством поведения продемонстрировали меньшую реактивность орбитофронтальных областей мозга во время задания стимула-подкрепления и вознаграждения. Эти психологические симптомы расстройства поведения, как с точки зрения нейроанатомии, так и с точки зрения нейромедиаторной регуляции, помогают объяснить объяснительную связь между психологией и преступностью.Более того, они демонстрируют все более плавную границу между психологическими и биологическими теориями девиации.

Диагностическое и статистическое руководство по психическим расстройствам — IV: Согласно «Диагностическому и статистическому руководству по психическим расстройствам — IV», профессиональному руководству, в котором перечислены все признанные с медицинской точки зрения психические расстройства и их симптомы, расстройство поведения представляет собой агрессивное и неуважительное поведение.

Психологическая травма

Психологические теории девиации не обязательно содержат биологический элемент.Девиантное поведение также можно объяснить психологической травмой в прошлом. Возьмем, к примеру, посттравматическое стрессовое расстройство (ПТСР). Это психологическое состояние, при котором травматический инцидент в прошлом вызывает у человека ненормальные реакции на раздражители. Посттравматическое стрессовое расстройство часто возникает в случаях жестокого обращения с детьми, когда психологическая травма, полученная в результате жестокого обращения в детстве, может способствовать девиантному поведению в будущем. Посттравматическое стрессовое расстройство также обсуждается в случаях девиантного, агрессивного поведения со стороны людей, которые пережили травму во время службы в армии.Рассмотрим случай сержанта Роберта Бэйлза. Сержант. Бейлс — американский солдат, отслуживший четыре поездки в Ирак и Афганистан за последнее десятилетие. Сержант. Бейлса обвиняют в том, что он напился, зашел в город недалеко от его поста в Афганистане и без провокации убил 16 афганцев. Эксперты уже предполагают, что психологическая травма от многократных перераспределений способствовала тому, что Sgt. Предполагаемое отклонение Бейлза.

Проблемы с психологическими теориями девиантности

Хотя психиатрические диагнозы обычно используются для объяснения отклонений, необходимо помнить, что то, что считается законным диагнозом, всегда вызывает споры.DSM, руководство для того, что психологическое сообщество признает законным психиатрическим диагнозом, представляет собой переработанное руководство. Один из примеров важности этих изменений: гомосексуальность был включен в DSM как психическое заболевание. Таким образом, до тех пор, пока он не был удален в 1986 году, гомосексуальность (психологическое состояние) мог быть психологическим объяснением девиантной сексуальности. Однако после исключения из DSM гомосексуальность больше не признается в качестве законного психиатрического состояния, и, следовательно, опровергнутое ныне гомосексуальность как психиатрическое состояние не служит объяснительной роли в отношении девиантной сексуальности.Это демонстрирует изменчивый характер психологических теорий девиации.

Статистика посттравматического стрессового расстройства: случаи посттравматического стрессового расстройства и тяжелой депрессии среди ветеранов США, отправленных в Ирак и Афганистан в период с октября 2001 г. по октябрь 2007 г.

ЛИЦЕНЗИИ И ПРИЗНАКИ

CC ЛИЦЕНЗИОННЫЙ КОНТЕНТ, ПРЕДЫДУЩИЙ РАЗДЕЛ

• Курирование и проверка. Предоставлено : Boundless.com. Лицензия : CC BY-SA: Attribution-ShareAlike

CC ЛИЦЕНЗИОННОЕ СОДЕРЖАНИЕ, СПЕЦИАЛЬНАЯ АТРИБУЦИЯ

• Социальное отклонение. Источник: : Викиучебники. Адрес: : http://en.wikibooks.org/wiki/Social_Deviance . Лицензия : CC BY-SA: Attribution-ShareAlike
• Введение в социологию / Девианс. Источник : Викиучебники. Расположен по адресу : en.wikibooks.org/wiki/Introdu…es_of_Deviance . Лицензия : CC BY-SA: Attribution-ShareAlike
• Введение в социологию / Девианс. Источник : Викиучебники. Расположен по адресу : en.wikibooks.org/wiki/Introdu…es_of_Deviance . Лицензия : CC BY-SA: Attribution-ShareAlike
• Теория конфликта. Источник : Википедия. Расположен по адресу : en.Wikipedia.org/wiki/Conflict_theory . Лицензия : CC BY-SA: Attribution-ShareAlike
• Теория конфликта. Источник : Википедия. Расположен по адресу : en.Wikipedia.org/wiki/Conflict_theory . Лицензия : CC BY-SA: Attribution-ShareAlike
• Ретроспективная маркировка. Источник : Википедия. Расположен по адресу : en.Wikipedia.org/wiki/Retrospective%20labeling . Лицензия : CC BY-SA: Attribution-ShareAlike
Типология
• . Источник : Викисловарь. Расположен по адресу : en.wiktionary.org/wiki/typology . Лицензия : CC BY-SA: Attribution-ShareAlike
• соответствие. Источник : Викисловарь. Находится по адресу : en.wiktionary.org/wiki/conformity . Лицензия : CC BY-SA: Attribution-ShareAlike
• Преступление. Источник : Викимедиа. Расположен по адресу : commons.wikimedia.org/wiki/File:Crime.svg . Лицензия : CC BY-SA: Attribution-ShareAlike
• Панки. Источник : Викимедиа. Расположен по адресу : commons.wikimedia.org/wiki/File:Punks.jpg . Лицензия : CC BY-SA: Attribution-ShareAlike
• Чезаре Ломброзо. Источник : Википедия. Расположен по адресу : en.Wikipedia.org/wiki/Cesare_Lombroso . Лицензия : CC BY-SA: Attribution-ShareAlike
• Итальянская школа криминологии. Источник : Википедия. Расположен по адресу : en.Wikipedia.org/wiki/Italian…of_criminology . Лицензия : CC BY-SA: Attribution-ShareAlike
• Девианс (социология). Источник : Википедия. Расположен по адресу : en.Wikipedia.org/wiki/Devianc…es_of_deviance . Лицензия : CC BY-SA: Attribution-ShareAlike
• Пенология. Источник : Википедия. Расположен по адресу : en.Wikipedia.org/wiki/Penology . Лицензия : CC BY-SA: Attribution-ShareAlike
• пенология. Источник : Викисловарь. Находится по адресу : en.wiktionary.org/wiki/penology . Лицензия : CC BY-SA: Attribution-ShareAlike
• Итальянская школа криминологии. Источник : Википедия. Расположен по адресу : en.Wikipedia.org/wiki/Italian…%20Criminology . Лицензия : CC BY-SA: Attribution-ShareAlike
• атавизм. Источник : Викисловарь. Находится по адресу : en.wiktionary.org/wiki/atavism . Лицензия : CC BY-SA: Attribution-ShareAlike
• Преступление. Источник : Викимедиа. Расположен по адресу : commons.wikimedia.org/wiki/File:Crime.svg . Лицензия : CC BY-SA: Attribution-ShareAlike
• Панки. Источник : Викимедиа. Расположен по адресу : commons.wikimedia.org/wiki/File:Punks.jpg . Лицензия : CC BY-SA: Attribution-ShareAlike
• Энрико Ферри. Источник : Википедия. Расположен по адресу : en.Wikipedia.org/wiki/File:Enrico_Ferri.jpg . Лицензия : Общественное достояние: неизвестно Авторские права
• Ломброзо. Источник : Википедия. Расположен по адресу : en.Wikipedia.org/wiki/File:Lombroso.JPG . Лицензия : Общественное достояние: неизвестно Авторские права
• Введение в социологию / Девианс. Источник : Викиучебники. Расположен по адресу : en.wikibooks.org/wiki/Introdu…l_Explanations . Лицензия : CC BY-SA: Attribution-ShareAlike
• Расстройство поведения. Источник : Википедия. Расположен по адресу : en.Wikipedia.org/wiki/Conduct_disorder . Лицензия : CC BY-SA: Attribution-ShareAlike
• Безграничный. Предоставлено : Безграничное обучение. Расположен по адресу : www.boundless.com//sociology/…ry-of-deviance . Лицензия : CC BY-SA: Attribution-ShareAlike
• расстройство поведения. Источник : Википедия. Находится по адресу : en.Wikipedia.org/wiki/conduct%20disorder . Лицензия : CC BY-SA: Attribution-ShareAlike
• посттравматическое стрессовое расстройство. Источник : Викисловарь. Расположен по адресу : en.wiktionary.org/wiki/post-t…tress_disorder . Лицензия : CC BY-SA: Attribution-ShareAlike
• Преступление. Источник : Викимедиа. Расположен по адресу : commons.wikimedia.org/wiki/File:Crime.svg . Лицензия : CC BY-SA: Attribution-ShareAlike
• Панки. Источник : Викимедиа. Расположен по адресу : commons.wikimedia.org/wiki/File:Punks.jpg . Лицензия : CC BY-SA: Attribution-ShareAlike
• Энрико Ферри. Источник : Википедия. Расположен по адресу : en.Wikipedia.org/wiki/File:Enrico_Ferri.jpg . Лицензия : Общественное достояние: неизвестно Авторские права
• Ломброзо. Источник : Википедия. Расположен по адресу : en.Wikipedia.org/wiki/File:Lombroso.JPG . Лицензия : Общественное достояние: неизвестно Авторские права
• Обложка диагностического и статистического руководства по психическим расстройствам. Источник : Викимедиа. Расположен по адресу : commons.wikimedia.org/wiki/Fi…_Disorders.jpg . Лицензия : CC BY-SA: Attribution-ShareAlike
• Посттравматическое стрессовое расстройство. Находится по адресу : http://www.youtube.com/watch?v=LM_nw5N3n-I . Лицензия : Общественное достояние: неизвестно Авторские права . Условия лицензии : Стандартная лицензия YouTube
• Статистика посттравматического стрессового расстройства. Источник : Викимедиа. Расположен по адресу : commons.wikimedia.org/wiki/Fi…statistics.PNG . Лицензия : Общественное достояние: неизвестно Авторские права

Отклонение

— IResearchNet

Определение отклонения

Девианс — широкий термин, обозначающий поведение, нарушающее социальные нормы. Истоки и функции девиантного поведения давно интересовали социальные науки, и ранние социологические теории повлияли на последующие теории психологии.

Социологические теории отклонений

Структурный функционализм

Одним из широких социологических подходов к изучению девиации был структурный функционализм. Эта точка зрения сосредоточила внимание на социальных институтах в обществах. Социальные институты — это организации, которые выполняют жизненно важные роли в обществе и способствуют дальнейшему существованию общества (например, система уголовного правосудия, суды, семья). Институты объединяют людей, продвигая социальные нормы, определяющие добро и зло.

Эмиль Дюркгейм, один из первых структурных функционалистов, ввел понятие аномии, предшественника современных концепций девиантности. Аномия задумывалась как психологическое состояние, возникающее, когда социальные нормы не влияют на поведение человека. Роберт Мертон расширил концепцию аномии, указав два аспекта, по которым люди могут отклоняться от социальных норм. Во-первых, они могут отвергать нормативные цели общества (например, желание поддерживать пристрастие к наркотикам, а не семью).Во-вторых, они могут отказаться от нормативных средств достижения целей (например, воровать деньги, а не зарабатывать их у работодателя). С другой стороны, человек может стремиться к радикальным изменениям в обществе, изменениям, которые изменяют его нормативные цели и средства. Например, американский гражданин может отвергнуть принятие капитализма своим обществом в пользу сообщества и может выступить за социалистическую политику как способ продвижения этой новой социальной повестки дня.

Сила структурного функционализма заключалась в том, что он привлекал внимание к роли, которую играет общество в определении правильного и неправильного.Отклонение от социальных норм не рассматривалось как свойство, присущее определенным акторам. Вместо этого он рассматривался как нечто, что социальные институты создают для сохранения общества. Основная слабость этого подхода заключалась в том, что он не детализировал механизмы индивидуального уровня, которые заставляют людей отклоняться. Фактически, структурные функционалисты были склонны сомневаться в том, можно ли понять целое (общество), исследуя его части (индивидуума).

Символический интеракционизм

Некоторые ученые интересовались составными частями, и это способствовало развитию символического интеракционизма в социологии.Символические интеракционисты исследуют, как люди конструируют социальный смысл посредством взаимодействия с другими людьми. Ключевой концепцией является зеркало себя, придуманное Чарльзом Хортоном Кули. Соответственно, люди не могут найти личную идентичность, глядя внутрь себя, а вместо этого должны принимать точки зрения других людей. Тенденция включать мнения других в себя может привести к самоисполняющемуся пророчеству, так что люди становятся теми самыми людьми, которыми они считаются другими.

Поскольку символические интеракционисты сосредотачиваются на мнениях других людей, многие из этих ученых сосредоточили внимание на мнениях большинства, встречающихся в обществе. Ховард С. Беккер придерживался такого подхода. Он утверждал, что социальные институты создают общепринятые ярлыки, которые придают значение действиям. Он утверждал, что со временем люди начинают принимать ярлыки, которые им дает общество. Например, общество может создать отрицательный термин вор как способ сдерживания преступности, но люди, на которых навешивают такой ярлык (например,g., системой уголовного правосудия) могут идентифицировать себя со своим ярлыком и затем совершить больше преступлений.

Групповая динамика

Хотя символическому интеракционизму удалось вовлечь человека в дискуссию о девиантности, он в значительной степени игнорировал более сложный вопрос, который интересовал структурных функционалистов: почему социальные группы относят определенных людей к девиантным? Именно на этот вопрос стремились ответить ранние психологические теории. Наиболее влиятельной из этих традиций был подход групповой динамики, который был начат в 1940-х годах Куртом Левином и его учениками и коллегами из Исследовательского центра групповой динамики.Эта точка зрения подчеркивала две широкие психологические тенденции, которые, как считалось, вынуждали подчиняться.

Первой тенденцией была потребность в социальной реальности. Считалось, что люди обладают эпистемической потребностью в обладании как определенными, так и достоверными знаниями. Люди могут удовлетворить эту потребность, объединяясь в группы с единомышленниками. По этой причине группы склонны наказывать и отвергать отклоняющихся от мнения, потому что эти люди угрожают общей социальной реальности. Вторая тенденция, которая вызвала давление конформизма, — это желание добиться успеха.Социальные группы часто формируются, чтобы помочь людям достичь своих целей. Групповое движение к общей цели, таким образом, создает давление единообразия внутри группы, и поэтому группы, которые стремятся к успеху, должны выявлять и затем наказывать девиантов, стоящих на пути.

Последствия отклонения

Эти три общих подхода к отклонениям значительно различаются по своим предположениям, но каждый предлагает ценную и дополнительную точку зрения. Структурно-функционалистский подход подчеркивает внешние силы, которые определяют отклонение (например,г., социальные институты). Это привлекает внимание к сложным социальным системам и более широким социальным потребностям, то есть потребностям, которые возникают вне человека. Перспектива групповой динамики фокусирует внимание на внутренних психологических силах и потребности человека в поддержании согласованной социальной реальности и достижении успеха. Символический интеракционизм разделяет разницу между этими двумя крайностями. Он разделяет структурно-функционалистский акцент на внешних причинах (мнениях других), но фокусирует внимание на механизмах индивидуального уровня (зеркальное Я).В некотором смысле структурный функционализм и групповая динамика больше всего похожи в том, что они хотят выявить основную причину девиации. Структурный функционализм помещает эту причину в потребности общества в выживании, тогда как групповая динамика помещает эту причину в потребности индивидов в познании и развитии. Если символический интеракционизм менее амбициозен из-за того, что не ищет истинную причину отклонения, он также более велик, поскольку может учитывать причины, исходящие от общества и отдельного человека.

Артикул:

1. Абрамс Д., Маркес Дж. М. и Хогг М. А. (2004). Социальная психология включения и исключения. Филадельфия: Психология Пресс.
2. Дюркгейм, Э. (1999). Нормальное и патологическое. В С. Х. Трауб и К. Б. Литтл (ред.), Теории девиации (стр. 4-9). Итаска, Иллинойс: Павлин. (Оригинальная работа опубликована в 1938 г.)
3. Хаслам, С. А., и Тернер, Дж. С. (1998). Экстремизм и девиантность: помимо систематики и предвзятости. Социальные исследования, 65, 111-222.
4. Левин, Дж. М. (1989). Реакции на отклонение мнения в малых группах. В П. Б. Паулюсе (ред.), Психология группового влияния (стр. 187-231). Хиллсдейл, Нью-Джерси: Эрлбаум.
5. Schachter, S. (1951). Отклонение, неприятие и общение. Журнал аномальной и социальной психологии, 46, 190-207.

Психологические теории отклонения

Психологические теории отклонения используют психологию девианта для объяснения его мотивации и принуждения к нарушению социальных норм.Во многих отношениях психологические теории отклонений отражают биологические объяснения, только с дополнительным акцентом на функции мозга. В то время как историко-биологические объяснения, такие как те, что предоставлены итальянской школой, использовали биологические черты всего тела (например, выступающие челюсти, большие уши) как индикаторы биологической склонности к преступному поведению, сегодняшние психологические теории отклонений используют биологию мозг (с точки зрения структуры мозга, уровней нейромедиаторов и психиатрических диагнозов) для объяснения отклонений.

Расстройство поведения

Одним из примеров психологической теории девиантности является случай расстройства поведения. Расстройство поведения — это психологическое расстройство, диагностированное в детстве, которое проявляется в повторяющейся и стойкой модели поведения, при которой нарушаются основные права других и основные соответствующие возрасту нормы. Это детское расстройство часто рассматривается как предшественник антисоциального расстройства личности. Согласно Руководству по диагностике и статистике психических расстройств – IV (профессиональное руководство, в котором перечислены все признанные с медицинской точки зрения психические расстройства и их симптомы), расстройство поведения представляет собой агрессивное и неуважительное поведение.По сравнению с нормальной контрольной группой, молодые люди с ранним и подростковым началом расстройства поведения демонстрировали сниженные реакции в областях мозга, связанные с антисоциальным поведением. Кроме того, молодые люди с расстройством поведения продемонстрировали меньшую реактивность орбитофронтальных областей мозга во время задания стимула-подкрепления и вознаграждения. Эти психологические симптомы расстройства поведения, как с точки зрения нейроанатомии, так и с точки зрения нейромедиаторной регуляции, помогают объяснить объяснительную связь между психологией и преступностью.Более того, они демонстрируют все более плавную границу между психологическими и биологическими теориями девиации.

Диагностическое и статистическое руководство по психическим расстройствам — IV

Согласно «Руководству по диагностике и статистике психических расстройств — IV», профессиональному руководству, в котором перечислены все признанные с медицинской точки зрения психические расстройства и их симптомы, расстройство поведения представляет собой агрессивное и неуважительное поведение.

Психологическая травма

Психологические теории девиации не обязательно содержат биологический элемент.Девиантное поведение также можно объяснить психологической травмой в прошлом. Возьмем, к примеру, посттравматическое стрессовое расстройство (ПТСР). Это психологическое состояние, при котором травматический инцидент в прошлом вызывает у человека ненормальные реакции на раздражители. Посттравматическое стрессовое расстройство часто возникает в случаях жестокого обращения с детьми, когда психологическая травма, полученная в результате жестокого обращения в детстве, может способствовать девиантному поведению в будущем. Посттравматическое стрессовое расстройство также обсуждается в случаях девиантного, агрессивного поведения со стороны людей, которые пережили травму во время службы в армии.Рассмотрим случай сержанта Роберта Бэйлза. Сержант. Бейлс — американский солдат, отслуживший четыре поездки в Ирак и Афганистан за последнее десятилетие. Сержант. Бейлса обвиняют в том, что он напился, зашел в город недалеко от его поста в Афганистане и без провокации убил 16 афганцев. Эксперты уже предполагают, что психологическая травма от многократных перераспределений способствовала тому, что Sgt. Предполагаемое отклонение Бейлса.

Проблемы с психологическими теориями отклонения

Хотя психиатрические диагнозы обычно используются для объяснения отклонений, необходимо помнить, что то, что считается законным диагнозом, всегда вызывает споры.DSM, руководство для того, что психологическое сообщество признает законным психиатрическим диагнозом, представляет собой переработанное руководство. Один из примеров важности этих изменений: гомосексуальность был включен в DSM как психическое заболевание. Таким образом, до тех пор, пока он не был удален в 1986 году, гомосексуальность (психологическое состояние) мог быть психологическим объяснением девиантной сексуальности. Однако после исключения из DSM гомосексуальность больше не признается в качестве законного психиатрического состояния, и, следовательно, опровергнутое ныне гомосексуальность как психиатрическое состояние не служит объяснительной роли в отношении девиантной сексуальности.Это демонстрирует изменчивый характер психологических теорий девиации.

Статистика PTSD

Случаи посттравматического стрессового расстройства и тяжелой депрессии среди ветеранов США, направленных в Ирак и Афганистан в период с октября 2001 года по октябрь 2007 года

Исследовательский центр психологии девиантного поведения и здоровья

Миссия:

Общие цели текущего исследования в Исследовательском центре психологии девиантного поведения и здоровья (RCPDBH) состоят в том, чтобы проанализировать причины, последствия и процессы девиантного поведения, чтобы углубить наше понимание этого явления в португальском обществе, а также его последствий. в области здравоохранения и психосоциального вмешательства.Как и в случае со многими другими концепциями, девиантное поведение определяется по-разному. Для целей нашей собственной исследовательской деятельности девиантное поведение концептуализируется в широком смысле, включая вклад так называемых традиционных или позитивистских психосоциологических перспектив, а также вклад современных перспектив, основанных на символическом интеракционизме. С эпистемологической точки зрения RCPDBH также принимает междисциплинарную перспективу (биопсихосоциальную модель), основанную на использовании нескольких методов (например,ж., лабораторные методы, методы обследования, натуралистический опрос). Считается, что проблемы со здоровьем и девиантное поведение тесно взаимосвязаны. Например, если мы определяем девиантное поведение как повторяющееся нарушение социально предписанных моделей поведения, девиантное поведение, такое как преступность или злоупотребление наркотиками, также можно рассматривать с точки зрения вмешательств, направленных на предотвращение или лечение этих поведенческих проблем. Таким образом, в соответствии с этим примером, в центре внимания исследования будут клинические проблемы и проблемы со здоровьем, связанные с девиантным поведением.С исторической точки зрения, у постели больного девиантное поведение долгое время ассоциировалось с антиобщественным и / или преступным поведением, а также с эмоциональными проблемами / проблемами со здоровьем. В целом, связь проблем со здоровьем с девиантным поведением подчеркивает необходимость подходить к девиантному поведению в очень широкой перспективе, включая исследования по темам, которые традиционно были предметом психологии здоровья. Таким образом, основные исследовательские интересы RCPDBH включают изучение различных социальных явлений в португальском обществе в общей области девиантного поведения и здоровья.Многообразие методов — главный и особенный способ исследования этого блока. Фактически, мы поняли, что сложность объекта требует комплексного подхода, который поставил перед нами задачу разработать взаимосвязь между лабораторными и этнографическими методологиями, психологической оценкой и вмешательством. Это будет стимулировать обмен знаниями с разных точек зрения, что приведет к более новому и широкому пониманию объекта. Основные объекты исследования включают наркотики и наркоманию, преступность и правонарушения, виктимизацию, проституцию, психологическую адаптацию к травмам и болезням, стресс и поведенческие защитные факторы и факторы риска заболеваний.Принимая во внимание эти общие цели, данное подразделение будет преследовать следующие конкретные цели, помимо разработки общих исследований: а) подготовка младших исследователей; б) курирование кандидатских и магистерских диссертаций; в) Участие в международных сетях на местах; г) распространение результатов исследований на национальных и международных научных встречах; д) Публикация результатов в рецензируемых журналах; е) организация конференций и семинаров; ж) Развитие средств обслуживания общественных нужд.

Описание:

Исследовательский центр психологии девиантного поведения и здоровья (RCPDBH) нацелен на разработку исследовательских проектов в области девиантного поведения и здоровья и был основан в 2004 году.В то время подразделение было организовано в четырех исследовательских областях (биологическое, психологическое, эко-социальное и клиническое здоровье), и теперь оно превратилось в четыре направления исследований, сосредоточенных на основных объектах, составляющих историю этого исследовательского подразделения. Эта эволюция зависит от результатов исследований в этих областях и объединяет многометодную перспективу, согласованно со сложностью объекта, что приводит к слиянию множества подходов, таких как лабораторная, психологическая оценка и феноменологический подход, а также этнографические методологии.Этот процесс был одновременным с ростом числа исследователей подразделения (началось с 6 членов, а сейчас в нем работают 12 докторов наук). Таким образом, это подразделение в настоящее время организовано вокруг следующих четырех групп исследований: Группа 1. Наркотики и аддиктивное поведение — это направление сосредоточено на изучении психологических, психосоциальных и психофизиологических процессов, связанных с поведением, связанным с употреблением наркотиков. Текущие темы исследований включают биологию аддиктивного поведения, психологические исследования наркотиков, эпидемиологические исследования наркотиков и проблемного употребления наркотиков, рискованное поведение и восприятие риска, процессы и значения психологической самоорганизации, этнографические полевые исследования феномена наркотиков; Группа 2.Преступность, маргинальность и антисоциальное поведение — основная цель этой линии — углубить понимание психологических и психосоциальных процессов и факторов, связанных с девиантным поведением. Текущие темы исследований включают психобиологию преступности и правонарушительного поведения, психологию правонарушителей и жертв, субъектов и контекст проституции, городскую преступность и страх перед преступлением, а также судебно-медицинскую экспертизу; Группа 3. Болезнь и поведение в отношении здоровья — здоровье и болезнь анализируются в рамках теоретических рамок в континууме между нормальными и патологическими крайностями, где модель самоорганизации используется для интеграции адаптации к болезни.Основными интересами этой группы являются как мультидисциплинарные теоретические модели, так и методологические стратегии, которые могут объяснить адаптацию или понимание болезни и больного человека. Текущие темы исследований включают адаптацию к болезням у больных и их семей, нарушения пищевого поведения и ожирение, эмоции и их связь со стрессом / выгоранием, алекситимией и эмоциями у определенных групп населения, концепции здоровья и болезни у детей, когнитивные способности при шизофрении и когнитивную реабилитационную терапию. для шизофреников.

ПРЕСТУПЛЕНИЕ 103: Психологические объяснения преступного и девиантного поведения

Справочные источники в Интернете

Справочные онлайн-источники предоставляют основную информацию и контекст для вашей темы исследования. Это полезное место для начала поиска биографической информации и введения в криминологические теории.

Это лишь некоторые из множества источников. Дополнительные предложения см. На вкладке «Справочная информация» в Руководстве по исследованиям в области криминологии или в Руководстве по исследованиям в области психологии.

СОВЕТ : В библиотеке СФУ есть ряд энциклопедий (печатных и онлайн) с биографическими записями о преступниках, но, к сожалению, их оглавление иногда не индексируется каталогом. Таким образом, поиск по ключевым словам в библиотеке по вашей теме может не выявить всего доступного. Чтобы найти эти «скрытые» записи энциклопедии, вам нужно будет выполнить поиск по более общим терминам, таким как энциклопедии преступников (или аналогичные комбинации), а затем вручную проверить, есть ли в энциклопедии запись, которую вы ищете.

В приведенных выше источниках поищите такие темы, как:

• Агрессия: психологические теории
• Антисоциальное расстройство личности
• Мотивы убийства
• Психологические теории преступного поведения
• Психосоциальные факторы риска агрессивного поведения
• Насильственное поведение: психологические теории

Вы можете выполнить поиск в каталоге библиотеки, чтобы найти книги по вашей теме.Вы можете использовать слово «и» для объединения поисковых запросов: например, «убийство и профилирование».

Используйте поиск с обзором для более классического поиска по каталогу.

Когда вы найдете книгу, которая соответствует вашим потребностям, взгляните на предметный заголовок ссылки в записи каталога. По этим ссылкам будут перечислены другие книги по той же теме. Ниже приведены несколько примеров предметных заголовков, которые могут быть полезны в вашем исследовании.

Недавно мы приобрели несколько новых книг о конкретных преступниках или группах преступников, которые обычно охватываются вашим заданием.Хотя может и не быть целой книги о назначенном преступнике, вы можете найти главу в книге с более широкой тематикой, в которой подробно рассматривается ваш преступник.

Что такое научный (или рецензируемый) журнал?

Статьи в научных журналах — ценный источник информации. Ниже мы предлагаем несколько баз данных криминологии; см. также другие базы данных криминологии или просмотрите алфавитный список всех баз данных.

Советы по поиску:

• Сузьте область поиска, используя слова и .Например, поиск «стоматологические записи» и убийство вернет только статьи, соответствующие обоим этим ключевым словам.
• Объедините ваши поисковые запросы, используя слово ‘или’ , чтобы вернуть статьи с или термином. Этот прием хорош для поиска синонимов. Поместите синонимы, разделенные словом «или», в скобки, чтобы избежать получения нерелевантных результатов. Пример: «серийное убийство» и (ребенок или ребенок, юноша или подросток)
• Используйте кавычек , чтобы найти точную фразу, например «расстройство множественной личности» или «Генри Ли Лукас».
• Попробуйте поискать вариантов имени имени преступника
• Во время поиска изменяет поисковые запросы и ищет интересные ключевые слова в заголовках статей и аннотациях, которые вы читаете.

Имейте в виду, что может быть трудно найти психологический анализ конкретного преступника на академическом уровне, особенно для более старых или новых дел. Возможно, ничего не было написано. Возможно, вам придется обобщить ваши поиски на похожие преступления / преступников или психологические состояния.

Предлагаемые базы данных

Рефераты по уголовному правосудию
Охватывает тенденции преступности, предупреждение и сдерживание преступности, преступность среди несовершеннолетних, ювенальную юстицию, полицию, суды, наказания и приговоры.

PsycINFO
PsycINFO — это основная база данных для исследований в области психологии, содержащая ссылки на статьи из более чем 2000 журналов.

DSM-V: Диагностическое и статистическое руководство по психическим расстройствам [онлайн]. Стандартный диагностический инструмент, используемый специалистами в области психического здоровья.

Коллекция

Videomatica: Библиотека СФУ приобрела более 2000 документальных фильмов, когда закрылся популярный видеомагазин Videomatica . Есть номер о серийных убийствах и серийных убийцах.

Публичные библиотеки, такие как Публичная библиотека Бернаби и Публичная библиотека Ванкувера, часто имеют большие коллекции из биографий и книг о настоящих преступлениях о серийных убийцах. Имейте в виду, что большинство этих источников не считаются академическими. Тем не менее, это может быть единственный доступный источник биографической информации.Коллекции публичных библиотек часто пользуются большим спросом, поэтому не забывайте заглядывать пораньше и размещать запасные части, если это необходимо. Вы можете запросить книги из других библиотек через межбиблиотечный абонемент (обратите внимание, что межбиблиотечный абонемент для печатных материалов в настоящее время приостановлен из-за ограничений COVID-19 ). Также стоит проверить, предоставляет ли Google Книги полный или частичный доступ к книге, которую вы ищете.

Веб-сайты : будьте особенно осторожны при использовании информации, найденной в Интернете или через Google.Тема серийных убийств имеет множество предвзятых, неточных, устаревших и вводящих в заблуждение веб-сайтов, посвященных ей. Для получения дополнительной информации см. Интернет-исследования: поиск и оценка ресурсов. Раздел Википедии может быть особенно полезен для отслеживания ненаучной информации для этого задания.

Oxford Bibliographies Online Список основных чтений по широкому кругу криминологических теорий , таких как институциональная теория аномии.

Дипломные и дипломные работы могут содержать уникальную исчерпывающую информацию о вашем преступнике.Вы можете искать диссертации тысяч университетов, включая ЮФУ, используя базу данных, диссертации и рефераты диссертаций и указатель. Обязательно ознакомьтесь с библиографией, чтобы узнать о дополнительных ресурсах.

Газетные статьи могут быть отличным источником фактической и справочной информации. Газетные статьи могут также обеспечить важное освещение судебных разбирательств и уголовных приговоров, которые не обязательно доступны в прецедентном праве.

Дополнительные источники см. В Библиотечном справочнике по новостным ресурсам.

Дополнительные советы по поиску статей см. В библиотечном руководстве «Как найти журнальные статьи» или в нашем списке онлайн-руководств и дополнительных занятий.

Постановка диагноза (3 D) — Культура и психология

Хотя понятие психических или психических расстройств трудно определить, и никакое определение никогда не будет идеальным, оно признано чрезвычайно важным понятием, и поэтому психологические расстройства (также известные как психические расстройства) были определены как психологическая дисфункция, которая вызывает дистресс или нарушение функционирования и отклонения от типичного или ожидаемого поведения в соответствии с общественными или культурными стандартами.Это определение включает три компонента (3 Ds)

• Дисфункция
• Бедствие
• Отклонение

Дисфункция включает нарушения мышления, эмоциональной регуляции или поведения человека, которые отражают значительную дисфункцию психологических, биологических или связанных с развитием процессов, лежащих в основе психического функционирования. Другими словами, дисфункция означает нарушение познания, эмоций и / или поведения. Например, у человека, испытывающего заблуждение, будто он всемогущее божество, происходит сбой в познании, потому что его мыслительные процессы не согласуются с реальностью.У человека, который не может испытывать удовольствия, эмоциональный упадок. Наконец, человек, который не может выйти из дома и пойти на работу из-за страха панической атаки, демонстрирует нарушение поведения.

Бедствие может принимать форму психологической или физической боли или того и другого одновременно. Проще говоря, бедствие относится к страданию. Однако одного стресса недостаточно, чтобы описать поведение как ненормальное. Подумайте об этом — потеря любимого человека вызывает даже самую «нормально» функционирующую индивидуальную боль и страдания.Спортсмен, получивший травму, заканчивающуюся карьерой, также будет страдать. Страдания — это часть жизни, и их нельзя избежать. Нарушение относится к тому, когда человек испытывает инвалидизирующее состояние, которое ограничивает способность участвовать в повседневной деятельности (например, больше не может поддерживать минимальные стандарты гигиены, оплачивать счета) или участвовать в общественных мероприятиях (например, посещать общественные мероприятия) , работа или учеба. Обесценение также может мешать способности выполнять важные жизненные роли (например,g., студент, опекун или родитель).

Более пристальное изучение слова «ненормальный» показывает, что оно указывает на отклонение от нормального, типичного или среднего значения . Отклонение относится к поведению, которое нарушает социальные нормы или культурные ожидания, потому что культура определяет, что является нормальным. Когда о человеке говорят, что он отклоняется, когда он или она не соблюдает установленные и неустановленные правила общества, называемые социальными нормами . Как и следовало ожидать, приемлемое поведение сильно различается.

Ранее мы узнали о культурном релятивизме, и то, что считается нормальным в культуре, может со временем измениться из-за сдвигов в принятых ценностях и ожиданиях. Например, всего несколько десятилетий назад гомосексуальность считался табу в Соединенных Штатах и ​​был включен как психическое расстройство в первое издание DSM; но сегодня это общепринято. Точно так же публичные проявления привязанности не вызывают второго взгляда у большинства людей, в отличие от прошлого, когда эти внешние проявления любви ограничивались уединением собственного дома или спальни.В Соединенных Штатах плач обычно рассматривается как слабость для мужчин, но если поведение происходит в контексте трагедии, это уместно и понятно. Наконец, учтите, что статистически отклоняющееся поведение не обязательно отрицательно. Когнитивный гений — это пример ненормального поведения. Сама по себе аномалия не является признаком расстройства или проблемы.

Хотя это и не является частью концепции ненормального поведения в DSM-5, многие клиницисты добавляют к этому списку четвертую D — опасность. Опасность относится к случаям, когда поведение представляет угрозу безопасности человека или безопасности других. Лица, выражающие суицидальные намерения, те, кто испытывает острые параноидальные мысли в сочетании с агрессивными импульсами (например, желание причинить вред людям, которые воспринимаются как стремящиеся их заполучить), и многие люди с антисоциальным расстройством личности могут считаться опасными. Специалисты в области психического здоровья (и многие другие специалисты, включая исследователей) обязаны сообщать правоохранительным органам, когда человек выражает намерение причинить вред себе или другим.Люди с депрессией, тревожностью и обсессивно-компульсивным расстройством обычно представляют собой угрозу для других не больше, чем люди без этих расстройств. Очень важно помнить, что наличие психического расстройства автоматически не означает, что человек опасен, а наиболее опасные люди не являются психически больными.

5 примеров силы несоответствия

Как и все другие формы жизни на Земле, люди представляют собой сумму бесчисленных случайных унаследованных мутаций.

На протяжении сотен тысяч лет отдельные генетические отклонения приводили к позитивным адаптациям, увеличивая шансы наших предков на выживание и появление потомства, а также их передачу последующим поколениям.

Полезные приспособления в конечном итоге становятся частью нормального; другие, не приносящие пользы, теряются.

И все же в обществе даже положительных отклонений часто рассматриваются как нарушение культурных правил и вызывают неодобрение и страх (Goode, 1991).

Однако исследования показали, что отклонение от ожидаемого поведения может иметь невероятные, далеко идущие и положительные эффекты.Выбросы часто преуспевают вопреки всему, выясняя проблемы, которые другие не могут решить.

В этой статье рассматривается междисциплинарная концепция положительного отклонения от нормы и ее потенциал для решения самых больших проблем человечества. Мы находим примеры поведения, когда несоблюдение правил привело к уникальным решениям проблем на уровне общества, которые никто другой не мог понять.

Прежде чем вы продолжите чтение, мы подумали, что вы можете бесплатно загрузить эти три упражнения по позитивной психологии.Эти научно обоснованные упражнения исследуют фундаментальные аспекты позитивной психологии, включая сильные стороны, ценности и сострадание к себе, и дадут вам инструменты для улучшения благополучия ваших клиентов, студентов или сотрудников.

Определено положительное отклонение

В начале 1990-х Джерри Стернин был директором программы Спасите детей во Вьетнаме, и у него была большая проблема.

Его работа заключалась в том, чтобы найти способ накормить бедных сельских жителей и их недоедающих детей, но его финансирование было урезано.Планы по привлечению продуктов питания, экспертов и новых сельскохозяйственных технологий улетучились (Pascale, Sternin, & Sternin, 2010).

Тем не менее, то, что он сделал дальше, изменило правила игры.

Не имея денег на решение проблемы, команда заручилась поддержкой местных жителей, задав им один простой вопрос:

У кого из них были самые сытые дети?

То, о чем они спрашивали, сводилось к тому, кто в деревне нарушил правила и мог кормить своих детей, в то время как другие голодали.

Ответы подтвердили, что есть семьи с сытыми детьми; их матери нарушают существующие обычаи:

• Кормление детей даже при диарее
• Давать им несколько небольших порций вместо двух больших
• Добавление «оставшейся» зелени сладкого картофеля в блюда. Несмотря на то, что они были богаты питательными микроэлементами, они традиционно считались непригодными для маленьких детей и выбрасывались
• Сбор мелких креветок и крабов, обитающих на рисовых полях, богатых белком и минералами, и включение их в рацион их семьи
• Избегайте пищевых отходов, активно кормя детей, вместо того, чтобы ставить еду перед ними

За два года после ознакомления с полученными уроками в других сообществах уровень недоедания снизился с 65% до 85%.Результаты были даже лучше, чем ожидалось, если бы исходное финансирование было доступно (Pascale et al., 2010).

Как заметил Стернин, положительные девианты находятся в той же ситуации, что и все мы, и тем не менее, несмотря ни на что, им это удается. Следует признавать и отмечать индивидуальные различия, которые приводят к положительному воздействию. Этот подход, как и в случае с позитивной психологией, фокусируется на сильных сторонах, а не на слабостях.

Преимущество использования положительных отклоняющихся от целевой группы состоит в том, что они часто имеют одну и ту же информацию, но используют ее по-разному, так, чтобы посторонние не увидели.

Этот подход, согласно Ричарду Паскейлу и соавт. (2010), особенно полезно, когда проблема:

• Является частью сложной социальной системы
• Призывы к социальным и поведенческим изменениям
• Предлагает решения, результат которых может быть неопределенным и непредсказуемым.

Положительное отклонение — это больше подход, чем модель, и, как таковой, он очень гибкий и может быть адаптирован к ситуации.

В 2001 году, после успехов во Вьетнаме и за его пределами, Стернин получил грант от Фонда Форда и помог основать Инициативу по положительному отклонению.Их заявление о миссии гласит:

Содействие социальным изменениям изнутри, использование местной мудрости для глобального воздействия

Теория и исследования, лежащие в основе концепции

Обычно специалисты по социальным изменениям нацелены на наиболее распространенное поведение людей, испытывающих социальные проблемы, чтобы понять, что пошло не так и как это исправить (Singhal, Shirley, & Holt Marston, 2013).

Но сосредоточение внимания на стандартных методах (посредственных), похоже, привело к провалу многих стратегий вмешательства и, как таковое, может быть не лучшим подходом к переменам.

Оглядываясь назад, можно сказать, что девиантное человеческое поведение было предметом изучения с начала 1900-х годов и позволило глубже понять «нормальную» и «маргинальную» социальную природу человека.

Ранние исследования изучали неприятное и оскорбительное поведение, прежде чем признать уроки, которые следует извлечь из краев человеческого поведения в поддержании баланса в социальном порядке (Spreitzer & Sonenshein, 2004).

Хотя интуитивно положительное отклонение легко распознать и понять, практическое определение, применимое ко всем ситуациям, кажется неуловимым.

Однако с годами было предпринято несколько попыток уловить его суть.

Статистический подход ищет поведение, которое отличается от большинства. Действие, выраженное в виде колоколообразной кривой, определяет отклоняющихся от нормы индивидуумов на крайних точках нормального распределения, как показано ниже (с изменениями из Spreitzer & Sonenshein, 2004):

Согласно Роберту Куинну (1996), такие люди — например, спортсмены мирового класса или выдающиеся менеджеры — выделяются среди остальных.

Другое определение положительного отклонения, известное как реактивный подход , признает реакцию большинства на необычное поведение немногих. Если ответ не отрицательный, то практика не является положительно отклоняющейся (Dodge, 1985).

Нормативный подход , одобренный Гретхен Шпрейцер и Скотт Соненшейн, рассматривает положительное отклонение как «отклонение от нормы. ”Спортсмены больше не считаются отклоняющимися от нормы, поскольку их поведение основано на производительности, а не на отходе от культурной нормы.

В обзоре 2017 года Мэтью Херингтон и Эльске ван де Флиерт описывают позитивное отклонение как « привлекательную концепцию, помогающую понять природу и возможные решения сложных социальных проблем. ». Их выводы, основанные на систематическом обзоре существующей литературы, признают положительное отклонение как необходимое для функционирующего общества, подтверждая культурные границы и социальные нормы.

Недавнее исследование сосредоточено не столько на поиске определения, сколько на применении подхода к комплексным проблемам, включая детское ожирение, гигиену, здоровье в трущобах и расширение прав и возможностей женщин.

Шаги положительного отклонения

Положительное отклонение, возможно, лучше рассматривать как позитивный образ мышления, чем модель или теорию. Его сильные стороны — простота, широкая применимость и краткость.

Подход идеально подходит для решения трудноразрешимой проблемы, требующей решения, которое включает в себя социальные и поведенческие изменения.

Четыре D — определение, определение, обнаружение и дизайн — являются центральными для достижения положительного результата отклонения (Pascale et al., 2010):

Шаг 1. Определите проблему и необходимый результат

Само сообщество (а не группа сторонних наблюдателей) определяет, уточняет и переосмысливает проблему.

Действия:

• Взаимодействуйте с сообществом, чтобы понять данные, позволяющие оценить проблему.
• Создайте представление о том, как будет выглядеть улучшенное или идеальное будущее.
• Изучите проблемы и препятствия, связанные с проблемой.
• Определите заинтересованные стороны.
• Будьте открыты и поделитесь результатами на форумах сообщества.

Шаг 2 — Определение общепринятой практики

Сообщество наиболее квалифицированно для определения обычных практик и поведения.

Действия:

• Устанавливайте собрания, в которых участвуют различные группы сообщества.
• Вовлеките сообщество в определение деятельности, обучения и расстановки приоритетов.

Шаг 3. Откройте для себя необычные и успешные модели поведения

Сообщество выявляет положительных девиантов.

Действия:

• Определите, кто в сообществе сталкивается с такими же проблемами, с теми же ресурсами, но успешно решает проблему.
• Опросите лиц, демонстрирующих девиантное поведение.
• Определите необычные методы, которые приводят к улучшенным результатам.
• Поделитесь извлеченными уроками с сообществом.

Шаг 4. Разработайте инициативу, используя полученные знания

Сообщество придумывает дизайн и действия по расширению досягаемости решения.

Действия:

• Применяйте усвоенные модели поведения с положительными отклонениями.
• Начните с малого, затем разверните выкатку.
• Подключите людей, которые ранее не были подключены.
• Создавайте возможности для обучения.

Сообщество само будет контролировать общую эффективность инициативы.

В случае успеха задокументируйте полученные идеи и предложенное поведение и поделитесь ими с другими людьми, столкнувшимися с аналогичными проблемами, за пределами исходного сообщества.

4 реальных примера положительного отклонения

Есть много примеров, когда позитивно девиантное поведение было выявлено и развернуто, чтобы предложить новые решения ранее нерешенных проблем.

Ниже приводится небольшая выборка случаев, демонстрирующих положительное отклонение. Каждый из них охватывает совершенно разный контекст и подчеркивает его способность решать широкий круг вопросов.

Взлет и падение энциклопедии

Дни перелистывания огромных томов Британской энциклопедии в кожаном переплете в поисках ответа на вопрос давно прошли.

Сегодня мы набираем фразу на своих компьютерах, планшетах или телефонах, и Википедия, несомненно, дает нам ответ.

Невероятно, но эта бесплатная онлайн-энциклопедия (более 54 миллионов статей на сотнях языков) написана не централизованной группой писателей и редакторов, а такими людьми, как мы с вами. Обычные люди, обладающие исключительными знаниями или близкие к определенной теме, пишут статью, а другие просматривают и обновляют ее.

Старый централизованный способ записи, хранения и извлечения знаний мертв, заменен децентрализованным, цифровым, доступным для поиска, развивающимся объемом информации, который ежедневно растет и никогда не бывает статичным (Singhal et al., 2013).

Алан Тьюринг, блестящий неудачник

Алан Тьюринг был математическим гением, сыгравшим во время Второй мировой войны решающую роль в взломе кодов противника. Действительно, широко признано, что талант Алана Тьюринга сыграл значительную роль в сокращении продолжительности Второй мировой войны на несколько лет (Turing, 2020).

Большая часть взлома кода выполнялась утомительно, вручную разгадывая зашифрованные коды из перехваченных передач. Тьюринг вышел из строя и вместе с другим взломщиком кодов Гордоном Велчманом создал электронное устройство, известное как Bombe, для автоматизации работы.

В свою очередь, Тьюринг предоставил большую часть оригинального мышления, необходимого для решения ранее неразрывного кода Enigma, используемого немецкими вооруженными силами. Его сильной стороной была его способность расшифровывать замысловатые шаблоны и решать проблему взлома кода.

Наряду с его знаниями в области криптографии, его работа над гипотетическим компьютером, начатая в 1936 году, привела к тому, что его стали называть отцом-основателем информатики и искусственного интеллекта.

Борьба с мужским эго

Инициатива в области здравоохранения, направленная на содействие уменьшению размеров семей в Нью-Дели, показала, что мужчины часто не приходят на вазэктомию.В результате неявок оставшиеся мужчины часто уходили и не возвращались.

Используя менее традиционный подход, основанный на положительном отклонении, команда переработала установку.

Они просили, чтобы более мотивированные искатели вазэктомии вышли вперед и потребовали, чтобы их осмотрели первыми. Затем, после операции, желающих добровольцев попросили похвастаться безболезненностью процедуры, когда они уходили.

Позитивные образцы для подражания — отказ от предубеждений ожидающих мужчин и «доказательство» положительного характера операции — напрямую привели к увеличению показателей завершения вазэктомии (Singhal et al., 2013).

Несмотря на маловероятную обстановку, клиника вазэктомии доказала ценность поиска исключительных — положительных извращенцев — и обмена их убеждениями (хотя и слегка двуличными) для более значительного эффекта.

Ведение диабета

Инициатива общественного здравоохранения в Эпсоме, штат Нью-Гэмпшир, заключалась в сотрудничестве с пациентами, добившимися больших успехов в лечении диабета 2 типа.

Проект, возглавляемый доктором Занетти, явился примером подхода с положительным отклонением (Zanetti & Taylor, 2016).Сначала они определили и набрали пациентов, которые нашли творческие способы управлять своими лекарствами и диетой, развить свою мотивацию и чувство цели и внедрить здоровый механизм выживания при поддержке своих партнеров.

Затем было организовано

ночей интервенций под названием «Клуб диабетических ужинов и дискуссий», на которых позитивные девианты, известные как «умные наблюдатели», передавали свои знания тем, кто был менее подготовлен к борьбе с болезнью (Selby, 2015; Zanetti & Taylor, 2016).

Приложения положительного отклонения

Подход с положительным отклонением направлен на решение проблем в медицинских учреждениях путем поиска исключительных специалистов и пациентов (Zanetti & Taylor, 2016).

Их действия признаны девиантными.

И, как мы уже видели, его использование в инициативах общественного здравоохранения было очень успешным во многих областях, преодолевая многие проблемы, с которыми сталкиваются другие программы, включая ограниченные деньги, ресурсы, обучение и оборудование.

Успешные вмешательства включают (Zanetti & Taylor, 2016; Singhal et al., 2013; Pascale et al., 2010):

• Недоедание в детстве во Вьетнаме
• Внутрибольничные инфекции
• Обрезание женщин в Египте
• Ведение диабета 2 типа
• Муковисцидоз
• Инфаркт миокарда
• Гипертония
• Иммунизация
• Онкологическая помощь

Однако преимущества положительного отклонения не ограничиваются медицинскими вмешательствами.

Успех также был обнаружен в следующих контекстах (Hoffman & Haigh, 2010; Setiawan & Sadiq, 2013; Neville, 2008; Herington & van de Fliert, 2017):

• Устойчивое развитие
• Этический рост бизнеса
• Улучшение бизнес-процессов
• Менеджмент и лидерство
• Криминология
• Психология
• Международное развитие
• Искусство и музыка
• Информатика

Несмотря на свое происхождение в социологии, положительное отклонение имеет невероятный потенциал в качестве инструмента или основы для практического применения во многих других областях, помогая понять успешные отклонения от нормы и «, влияющие на позитивные социальные изменения » (Herington & van de Fliert, 2017).

6 Книг по теме

Есть ограниченное количество книг по теме положительного отклонения.

Тем не менее, первый в нашем списке является отличным ресурсом — хорошо написанным, развлекательным и дает пищу для размышлений — и предлагает наиболее подробное объяснение, наряду с анекдотическими свидетельствами, сильных сторон этого подхода.

• Сила позитивных отклонений: как маловероятные новаторы решают самые сложные мировые проблемы — Ричард Паскаль, Джерри Стернин и Моник Стернин (Amazon)

Следующие книги содержат связанный контент, предлагающий понимание важности исключительного и альтернативного поведения:

• Выбросы: история успеха — Малкольм Гладуэлл (Amazon)
• Давид и Голиаф: проигравшие, неудачники и искусство сражения с гигантами — Малкольм Гладуэлл (Amazon)
• Switch: Как изменить ситуацию, когда перемены тяжелы — Chip Heath (Amazon)
• Будущее менеджмента — Гэри Хэмел (Amazon)
• Посторонние: восемь нетрадиционных руководителей и их радикально рациональный план достижения успеха — Уильям Торндайк (Amazon)

Сообщение о возвращении домой

Мир сталкивается с постоянно растущими проблемами, некоторые на местном уровне, а другие требуют международного сотрудничества.

Нам нужны новые решения для решения огромных проблем с использованием имеющихся у нас ресурсов.

Это когда мы должны обратить внимание на тех, кто не вписывается в норму, людей, которые думают иначе и неожиданным образом преодолевают проблемы.

Вместо того, чтобы осуждать поведение, которое противоречит нашим обычаям и культурным нормам, нам нужно идентифицировать и « работать с немногими, исключительными, положительными девиантами » (Singhal et al., 2013).

И вместо того, чтобы сосредотачиваться на нормальном поведении, которое усугубляет проблему, мы должны определить и понять, какие действия оказываются успешными, потенциально несмотря ни на что, с использованием общих ресурсов.

Подобно позитивной психологии, позитивное отклонение фокусируется на том, что правильно, а не на том, что неправильно.

Если мы хотим бороться с величайшими угрозами человечества — перенаселенностью, голодом, бедностью, изменением климата, потерей рабочих мест из-за автоматизации, пандемиями и проблемами психического здоровья — нам нужно искать те группы людей, позитивных девиантов, которые делают все в порядке.

Мы должны понимать их, изучать то, что они делают хорошо, и делиться своими знаниями за пределами их сообщества.

Надеемся, вам понравилась эта статья. Не забудьте скачать наши три упражнения по позитивной психологии бесплатно.

Если вы желаете большего, наш набор материалов по позитивной психологии © содержит более 300 научно обоснованных упражнений по позитивной психологии, интервенций, анкет и оценок, которые практикующие могут использовать в своей терапии, наставничестве или на рабочем месте.

• Додж Д. (1985). Чрезмерно негативная концептуализация девиации: программное исследование. Девиантное поведение , 6 (1), 17–37.
• Гладуэлл, М. (2008). Выбросы: история успеха . Маленький, Браун.
• Гладуэлл, М. (2013). Давид и Голиаф: неудачники, неудачники и искусство борьбы с гигантами. Allen Lane.
• Гуд, Э. (1991). Положительное отклонение: жизнеспособная концепция? Девиантное поведение , 12 (3), 289–309.
• Хэмел Г. и Брин Б. (2007). Будущее менеджмента. Harvard Business Press.
• Хит, К., и Хит, Д. (2010). Switch: Как изменить положение вещей, когда это сложно. Корона Бизнес.
• Херингтон, М. Дж., И ван де Флиерт, Э. (2017). Положительное отклонение в теории и практике: концептуальный обзор. Девиантное поведение , 39 (5), 664–678.
• Хоффман А. Дж. И Хей Н. (2010). Положительное отклонение для устойчивого мира: связь устойчивости и положительной организационной стипендии. В K. S. Cameron & G.М. Спрейцер (ред.) Оксфордский справочник положительной организационной науки . Нью-Йорк, Нью-Йорк: Издательство Оксфордского университета.
• Невилл, М. Г. (2008). Положительное отклонение от этического континуума: Green Mountain Coffee как пример сознательного капитализма. Обзор бизнеса и общества , 113 (4), 555–576.
• Паскаль Р., Стернин Дж. И Стернин М. (2010). Сила положительного отклонения: как маловероятные новаторы решают самые сложные мировые проблемы. Бостон, Массачусетс: издательство Harvard Business Review Press.
• Куинн Р. Э. (1996). Глубокие перемены: обнаружение лидера в . Сан-Франциско, Калифорния: Джосси-Басс.
• Селби, Л. (2015, октябрь). Проект общественного здравоохранения использует опыт суперзвездных пациентов. Получено 7 августа 2020 г. с https://thedo.osteopathic.org/2015/04/public-health-project-taps-into-superstar-patients-expertise/
.
• Сетиаван, М.А., & Садик, С. (2013). Методология улучшения производительности бизнес-процессов за счет положительного отклонения. Международный журнал моделирования и проектирования информационных систем , 4 (2), 1-22.
• Сингхал А., Ширли С. и Холт Марстон Э. (2013, июнь). Величина положительных отклонений. Получено 7 августа 2020 г. с http://utminers.utep.edu/asinghal/Singhal_Value%20of%20Positive%20Deviations_2013_Development%20Magazine.pdf
.
• Spreitzer, G. M., & Sonenshein, S. (2004). К конструктивному определению положительного отклонения. Американский ученый-бихевиорист , 47 (6), 828–847.
• Торндайк, В. Н. (2012). Посторонние: восемь нетрадиционных руководителей и их радикально рациональный план успеха. Harvard Business Review Press.
• Тьюринг, С. Дж. (2020) Взломщики шифров из Блетчли-парка: секретная разведывательная станция, которая помогла победить нацистов. Лондон, Великобритания: Арктур.
• Занетти, К. А., & Тейлор, Н. (2016). Совместное создание ценностей в здравоохранении посредством положительного отклонения. Здравоохранение , 4 (4), 277–281.

.