Зачем цыгане воруют русских детей? | Дочь Тамерлана

Мифы или реальность?

Цыган- замечательный и один из любимых моих фильмов Советского Кинематографа. Добрый и порядочный Будулай- не имеющий ничего общего с теми попрошайками,что бродят по улицам, вокруг мусорных контейнеров, клянчат в подземках,лезут в карманы,и много еще чего можно них говорить,и к сожалению- негативного.

Сложно назвать воспитанием то, что делают цыгане в своих таборах.У них основной упор то идет на выживание, соответственно, отрабатываются все необходимые для этого навыки. Девочек старше 7 лет учат заниматься хозяйством, мальчиков способам добычи денег и пропитания. До этого возраста дети вправе заниматься чем угодно. Школа у них на пятом плане,если есть время,но его как обычно у них нет. Единственный «плюс» цыган — они никогда не бросают СВОИХ детей. Малыши — это все-таки способ заработка и всегда найдется женщина в таборе, которая будет заниматься воспитанием.

НО вот наших русских деток ,они очень даже предпочитают. Зачем им наши мальчишки и девченки,которые выбиваются внешне из толпы этих заморашек,даже тогда когда плетутся точ,в точь такие же грязные и неухоженные,сопливые и босые,но белокурые,с веснушками на лице,и не цыганским харрактером.

Зачем им наши дети?!

Есть мнение,что они иногда законно их усыновляют.

В семье цыгана обязательно должен быть хоть один сын. Если мальчик никак не рождается, тогда они берут из приюта мальчика. При этом ребенок может быть кем угодно: узбеком, русским, рыжим, конопатым, светловолосым, голубоглазыми. Это отчасти стало причиной мифа о том, что цыгане крадут детей.

Но они и воруют детей.

Русские дети дороже стоят. Да. По мнению самих цыган- это правда. А еще Русские дети трусливее, и боятся наказаний ,а значит и натасканы на воровство и попрашайничество будут отлично.

У меня вчера ,у самой,чуть не украли годовалую с небольшим , дочь..

Мы гуляли с ребенком,шли вдоль дороги,место людное. Я чуть впереди,она плелась сзади,своими неуверенными шагами.

Поглядываю на нее. Навстречу нам шла молодая цыганка,хорошо одетая. Я даже засомневалась вначале. Такие цыгане редко попадаются. Она шла и во все свои 32 зуба улыбалась и умилялась ребенку. Я обернулась,когда она нас прошла уже. В двух метрах от меня цынанка,между нами моя малышка. И тут цыганка протягивает ребенку руку,и говорит: «Кому? Ребенку год! Пойдем куплю шоколадку».И ничего,что я стою?! Я своему ребенку говорю,нельзя! Почему ты с тетей согласна идти? Нельзя с чужими людьми!. Вообщем,она подхватывает ребенка на руки и я стою! И говорит,я ей куплю шоколадку ,и собирается идти быстрым шагом. Блин! Гипноз? Или ,что? Я стою. А потом кидаю коляску и стремительно лечу за дочкой. Из рук этой грязной «гаджички»,как они нас ,белых женщин называют,я вырываю своего ребенка и не глядя на нее говорю: «Сейчас ты будешь в отделении полиции шоколад предлагать! » Отдала ребенка! И я не вижу тебя !

Так,что родители будьте бдительны и берегите своих непонимающих детей!

Вы то прочитав мою статью,понимаете,почему цыган нужно обходить стороной!

Детей разбирают на органы: родительские чаты сходят с ума

Информация о похищении детей для трансплантации органов стала гулять по родительским чатам, как только грянуло первое сентября. Подобная информация появилась в Новороссийске и со скоростью света стала разлетаться по мессенджерам. Охота идет на детские почки, сообщает ИА UssurMedia со ссылкой на gorod-novoross.ru

«Нашли двух маленьких девочек лет 6-8, мертвых, лежащих на обочине дороги, в руках у них у каждой по 50 000 т.р., но без почек. Берегите своих детей, смотрите за ними и не выпускайте их на улицу без наблюдения. Только что пришла информация, друг адвокат написал, чтоб детей на улицу не отпускали, черная «Гранта», красная «Нива» и серая «Волга» с оружием и электрошокером воруют детей, скиньте все по группам, чтоб детей не отпускали. Информация пришла только что. По Ростовской области, по Краснодарскому краю и по Северному Кавказу», — сообщение в WhatsApp

К тому же текстовое сообщение подкрепляют голосовым, в котором якобы учительница школы № 21 Новороссийска взволнованным голосом рассказывает, что стала свидетелем, как неизвестная дама просила двух учениц сфотографировать ее. Женщина хитростью заманивала девочек в кусты. В это время рядом стоял автомобиль с открытой дверью, в котором сидел подозрительный мужчина.

О банде похитителей речь идет еще в одном сообщении. Она состоит из женщины, мужчины и маленького мальчика.

Они заманивают детей в машину и увозят в неизвестном направлении, чтобы вырезать органы.

В панике родители школьников города-героя пересылают сообщение друг другу. Когда задались вопросом: «А правда ли это?»

Оказалось, что подобные сообщения распространяются не только в Новороссийске, но и в Астрахани, Краснодаре, Нижнем Новгороде и других городах легко. Копируем текст сообщения и вбиваем его в поисковую строку. Через минуту выясняется, что история про «похищение детей ради почек» успела облететь полстраны, а «мертвых девочек» нашли одновременно в нескольких городах. И даже в Казахстане!

Не смущает взволнованных родителей и абсурдность информации. Например, что детей бросили у дороги с деньгами в руках.

Тем не менее, корреспонденты обратились за комментарием в правоохранительные органы.

Заместитель руководителя следственного отдела по городу Новороссийску СУ СК РФ по Краснодарскому краю Сергей Фомин назвал информацию фейком: случаев похищения детей с помощью электрошокера и убийств девочек ради почек в городе зафиксировано не было.

Родителям. Почему дети воруют

Причин, которые толкают ребенка к воровству, немало. Попробуем структурировать их и обозначим самые основные посылы.

1. Воровство, как побочный эффект дефицита внимания

. Ребенку часто бывает одиноко, ему не хватает общения с мамой. Он крадет, потому что после данного инцидента получает максимум внимания. Все члены семьи бросают свои занятия и начинают совместные поиски пропажи. Режиссер всего этого спектакля – ребенок, который отчаянно нуждается в общении.

2. Воровство, как подражание авторитетным родителям. Мама и папа не могут совершать неправильных поступков, уверены малыши. Их действия всегда правильные и рассудительные. Поэтому, если ребенок часто видит, как родители приносят в дом «плохо лежавшую вещь», скорее всего, он решит, что в краже чужих вещей нет ничего предосудительного.

3. Воровство, как способ  удовлетворения своих потребностей. Это наиболее тяжелая форма детского воровства, свойственная маленьким избалованным эгоистам, часто единственным детям в семье. Зависть к игрушкам  товарища, которых у ребенка нет, рано или поздно толкнет его на путь воровства.

4. Воровство, как развлечение. Такая форма характерна для подростков, которым во что бы то ни стало хочется продемонстрировать свою крутость ровесникам. Но иногда крадут для удовольствия и 3-4-летние малыши.

ВОПРОС:Сыну 3,5 года. Месяца 3 ворует в детском саду игрушки и носит домой. Причем лазает по шкафчикам! Когда спрашиваю, зачем он это делает, говорит: «Надо!» Пробовали не обращать внимания, просто приносили обратно игрушки и подкладывали тихонько на «стол находок».

Потом ругать начали. Не помогает! Боимся, что в будущем это может во что-то серьезное перейти! Вроде все понимает! Соглашается, что плохо, но все равно продолжает воровать.

Дети 3-4 лет живут в мире фантазий и, порой, не отделяют реальность от вымысла. Они частенько приносят чужие игрушки с игровой площадки или из детского сада и, в буквальном смысле, как спланированное воровство этот поступок квалифицировать нельзя. Дети до 4 лет не различают вещь на «мою» и «чужую». Понравившаяся игрушка бессознательно оказывается в руках ребенка. И он уносит ее домой, не думая о том, что у игрушки есть законный хозяин.

Дети 5-6 лет уже отдают отчет, что вещь принадлежит другому человеку. Однако сдерживать естественный порыв обладать понравившимся предметом у них не всегда получается.

Родители, как правило, сквозь пальцы смотрят на то, что малыш присвоил дешевую игрушку и в панике возвращают  дорогую. Хотя, на самом деле, сам факт, что ребенок спокойно берет чужие вещи без спроса – знак тревожный и реагировать на него нужно независимо ни от чего.

В 5 лет детям свойственен эгоизм. Часто их даже не интересует, кому принадлежит вещь, приглянувшаяся им. Они просто ее берут себе и все. Задача родителей: объяснить, что у каждой игрушки есть хозяин и трогать вещь без разрешения нельзя.

Иногда украденную вещь ребенок отказывается возвращать, потому что убежден в ее бесхозности. «Я ее нашел! Она моя!», – упрямо твердит ребенок, сжимая в кулачках игрушку. Родители должны объяснить, что потерянные вещи тоже имеют хозяев. И, возможно, маленький владелец сейчас очень расстроен, плачет, так как не может найти пропажу.

Бездействие родителей в этом вопросе может сформировать изначально неправильную модель поведения в сознании ребенка. Безобидное воровство малышей 3-4 лет может перерасти в будущем в стиль жизни. Известно немало случаев, когда пойманный на воровстве 5-летний малыш говорит, что сделал это, чтобы подарить маме подарок. Поскольку родители не объяснили ему своевременно «что такое хорошо, а что такое плохо», он не осознает, что совершает дурной поступок и руководствовался благой целью – сделать маме или папе приятное.

«Караул, мой ребенок ворует!»

Итак, что должны предпринять родители, если дети приносят в дом чужие вещи?

Сначала разберитесь в первопричине его поступка. Может быть, родители невнимательны к потребностям ребенка и, видя «богатое имущество» сверстников, ваш ребенок чувствует себя обделенным? Или он украл вещь, которую давно и безрезультатно просил ему купить, но, получив отказ без веского аргумента, решил «добыть» игрушку единственным доступным ему способом. В любом случае, украденную вещь необходимо вернуть.

ВОПРОС:Однажды дочь принесла в кармане кофты маленькую формочку. Зачем она ей понадобилась как знать, но я ее обнаружила только дома, когда сняли кофту. Был очень серьезный разговор (3-х летка). Осознала, признала свою вину и на утро САМА отнесла воспитателю и извинилась. Больше такого не было.

Проанализируйте поведение ребенка. Принес ли он ее открыто или тайком? Забрал ли игрушку втихаря или «договорился» с владельцем полюбовно? Бывает, что в этом возрасте ребенок отбирает игрушку у ровесника, чтобы доказать свое лидерство, силу и власть над более слабым сверстником.

Психологи советуют пожалеть малыша, пойманного на воровстве. Тогда ему станет стыдно, говорят они. Объяснять дурность этого поступка специалисты рекомендуют через призму переживаний другого участника ситуации – ребенка, который лишился игрушки. Расскажите, как тот переживает из-за «потерянной» вещи.

Затем помогите малышу исправить поступок. Но обойдитесь без публичных обсуждений на глазах у сверстников и других взрослых. Лучше  это сделать наедине с обоими участниками инцидента. В качестве извинения можно позволить ребенку предложить поделиться на время своей игрушкой. И обязательно скажите малышу, как вы им гордитесь после того, как неприятная ситуация разрешится.

Чего точно нельзя делать родителям, даже если случаи, казалось бы, невинных краж участились? Не угрожайте и не кричите на ребенка. Такое поведение вряд ли отвернет малыша от привычки брать чужое без спросу. Однако он поймет, что от мамы и папы этот факт лучше скрыть, чтобы они не ругались. Не называйте его малолетним вором.

Оскорбление личности еще ни разу не принесло положительного результата. Помните старую присказку «если ребенка называть дураком, в конечном итоге он станет им»? В случае с воровством эффект будет аналогичным.  Откажитесь от сравнения малыша с другими, более послушными детьми. Не нужно стремиться пристыдить ребенка за этот проступок.

Наконец, запомните главное педагогическое правило: «ругай – наедине, хвали – при всех». Не нужно устраивать публичную «порку» ребенку, который уносит чужие вещи. Поговорите с ним дома без свидетелей.

Эксперты обращают внимание, что воровство может быть симптомом неблагополучия внутри семьи. Поэтому, если ребенок все чаще носит чужие игрушки, не спешите рубить с плеча. Возможно, стоит заняться укреплением семейных уз, формированием традиций, налаживанием благоприятного микроклимата.

Возраст до 5 лет – время, когда воровство не вполне осознанное и все еще можно исправить. Скоро поговорим о том, как действовать родителям младших школьников, которые не могут совладать с желанием взять чужое.

 

Цыганка с красным дипломом и работой рассказала о своей жизни — The Village Беларусь

Большинство беларусов положительно воспринимает цыган только в рамках ВИА на свадьбе родственников в Пинске. Во всех же остальных случаях ими брезгуют, им не доверяют, ими пугают детей. The Village Беларусь поговорил с цыганкой Анжелой, которая получила красный диплом и золотую медаль, работает с детьми ДЦП уже 10 лет, но по-прежнему постоянно показывает свои документы милиции. Анжела рассказала нам — правда ли, что цыгане крадут детей, почему цыганки-воровки быстрей выходят замуж и как относятся к ней минчане в транспорте.

Когда прихожу на собеседование, работодатели думают, что я хочу всех обворовать. Но как только слышат грамотную речь, видят награды: у меня школьная золотая медаль и красный диплом — успокаиваются, со временем начинают доверять.

Кстати, недавно продавала блоки для строительства, мой отец занимался стройкой, а блоки остались. А что добру пропадать, хотела их пристроить. Продавала через интернет, и когда парень приехал, он не смог сопоставить мою чистую русскую речь со внешностью. Но блоки забрал.

Коллеги привыкли, по крайней мере, не проверяют у меня карманы, когда я ухожу с работы. А новые, конечно, смотрят неодобрительно.

Сейчас в интернате работают строители. Ко мне подходит женщина из бригады и просит погадать. Я с уверенностью заявляю, что сейчас разложу карты Таро и начнем. Стараюсь отшучиваться. Беситься от таких ситуаций уже нет сил.

А так в метро, в электричке могут спросить: «А какой национальности?» — хватает же у людей наглости.

Еду как-то в метро, женщина с дочкой стоят, в грудь мне дышат. В одной руке пакет, в другой ноутбук, стоим все «плотничком». И она говорит свой дочке: «Оля, следи за сумкой». А я думаю: «Мать твою, я что, умею без рук воровать?». Задело и оскорбило зверски. Если в том виде, это вызывает столько вопросов, то, что было бы, надень я другую одежду?

Мама у меня светло-русая, со светлой кожей. И люди непонимающе смотрят вначале на меня, потом на нее. И брат светлый. А я всегда была смуглым ребенком. Даже придумала говорить людям, что приемный ребенок. Маме это было неприятно, но я так старалась меньше внимания на нас обращать, она вскоре стала меня понимать. Женщины сострадательно на меня смотрели. Я, как Иуда, отрекалась от своих родителей — не со зла, а просто мне так легче было.

Я полукровка. Мама светлая, а отец цыган. Смешанные браки тогда не приветствовались вообще. Родители моего отца не одобряли брак до последних дней своей жизни. Это их старший сын из 13 детей, и тут такая лажа. Родители жили, как обычная советская семья, уехали на Тракторный завод, стали в очередь на квартиру. Бабушка с дедушкой понимали, что мы внуки, но принять нас так и не смогли.

Отец по состоянию здоровья живет в Голландии. Там ему сделали две бесплатные операции, которые у нас оценили в 6000$. При переезде мигранты проходят медосмотр, и там поняли, что есть с сердцем проблемы — быстро сделали операции. Потом отец лежал в роскошной больнице, с выбором меню на день, с помощниками. Мигрантам дают социальное жилье, пособие. Но у цыган язык отвалится сказать спасибо тем, кто приютил их. И выучить язык для них перебор, они на жестах и на цыганском говорят. Такое нормально, и не только среди цыган.

 Цыгане эгоистичны, и, если можно так высказаться — кровопийцы. Дай возможность ничего не делать, они сядут на шею. Их нужно стимулировать что-то делать, а вариант уехать в другую страну этого не предусматривает.

Большинство моей родни живет в минском районе. И там практически никто не надевает длинные юбки. Но если мы едем к родственникам, то штаны я не надену, только юбка, и та ниже колен — такие традиции. Закрытый верх — оголять грудь позорно. В Европе цыгане могут надевать все: джинсы, куртки, майки, а если я так при родственниках оденусь, то меня засмеют до седьмого колена.

Мой отец не хотел, чтобы мы работали на улице. Старался, чтобы мы получили хорошее образование. Он сам работал на Тракторном заводе, и хотел социально-одобряемых должностей для детей. У меня высшее, брат закончил колледж. Работаем на государственных работах. А цыгане нас не понимают: как это мы не можем сегодня гулять и завтра гулять, как это нам утром на работу.

В школе свою внешность отстаивала отличной учебой и тем, что была старостой. А когда мы переехали в район, где обитают практически все цыгане было сложно. Беларуские дети меня сторонились, а в цыганскую элиту не входила: не прогуливала школу и хорошо училась.

В цыганской семье русский практически не учат, дети идут в сад, там с ними разговаривают на русском, а они на цыганском, а потом приносят русские слова домой. Так и учится язык. Дети-цыгане обычно билингвы.

Я не говорю, что цыгане — эталон. Но отношение к нам ультра-негативное. У людей стереотип, чем пугают обычно: милицией и цыганами. Что цыгане детей воруют. Кстати, недавно моя знакомая потеряла родственника, он образованный, начитанный, но в силу возраста пропал. И нашли его у цыган, они с ним ничего не делали, не эксплуатировали, да и тем более он старый, что с ним делать? Ну пришел, и пришел. Те накормили, уложили спать.

То, что цыгане воруют людей — слишком громко сказано, люди могут сами прийти. В моей семье работал мужик, Володя. Царство ему небесное. У нас дом, 320 кв.м., чтобы зимой протопить его, нужно дрова подкидывать каждый час. У Володи был дом — сарай, зимовать там невозможно, жил он у нас, а с весны по осень уходил к себе. Он прибился к нам, пил жутко, выглядел плохо. Мы у него не требовали ничего, кормили, платили, он у нас спал, мы, естественно, покупали ему чернила и сигареты. Не буду врать, мы его немного опасались, жил Володя не с нами в доме, а в помещении подвального типа. Мой отец платил ему деньги, возил в баню, чай, кофе и все остальное давал. В общем, у нас ему было лучше, пока он не умер. А потом пришлось милиции доказывать, что тот умер от пьянок, а не от эксплуатации.

У цыган живет много людей-бомжей. Бездомным так проще, они знают, что их накормят, дадут выпить постелют ночлежку. Это дешевая рабсила, кто бы что не говорил. Но в дом они не вхожи.

Есть люди, которые живут у цыган годами. И у нас такой был, я его из детства помню, дядя его из Смоленска привез, мы ему кличку дали «Русский Гаджо». Теперь он собирается к моему отцу в Голландию переезжать. Он работает, как ему хочется. Незаконно, конечно, но он согласен так жить и батрачить за еду. Если кто-то хочет уйти — уходит. Думаю, с этим нет проблем.

То, что цыгана видит издалека — это не миф. Даже когда была в Голландии и увидела цыган — у них немного другой акцент, но все равно, как будто родные мне люди.

Да и вообще, цыгане дружные, все знают друг друга. И не только в Минске, мы везде ездим, путешествуем, у нас родственники по всему миру.

И праздники у нас веселые: не только дни рождения, свадьбы, на похоронах тоже забава. Приезжают все, особенно, если человек был почтенный. Цыганская почта работает быстро, и на следующий день уже будет шумный табор на территории поминок. Мы можем разговаривать на вольные темы, продавать дома, делить имущество, рассказывать анекдоты, хотя в тоже время знаем, что человек умер и нужно его почтить.

Свадьбы еще веселее, специфические традиции, я бы даже сказала, что, не для слабонервных. Недавно видела, как девушка на свадьбе демонстрировала танец живота, так вообще не принято было раньше. У мужчин слюни текли, а другие девушки делали вид, что могут не хуже.

И при знакомстве есть традиции. Если это молодая пара, то они могут познакомиться в интернете, и вместе сбежать. Парень приезжает за девушкой, и они убегают. Там же и обряд: была девственницей — стала женой. Быть девственницей обязательно, иначе муж может отказаться от «испорченного» товара. А нас следующий день молодые ставят родителей перед фактом.

Праздники выходят дорого: пьянка, застолье, шатры, посиделки, и ты должен успеть все на свете сделать, чтобы не упасть в грязь лицом.

Моя мама раньше продавала вещи возле стадиона Динамо. Иногда мы не могли заговорить с цыганами, потому что те работали, а работать — это ходить по карманам. Такие женщины одеты в брюки, есть специальная расстановка сил.

В каждой семье свои действия: кто-то гадает, кто-то ворует, кто-то сбывает наркотики. И как правило, воровки, быстро выходят замуж, это только плюс, ты всегда принесешь деньги. Такому учат с детства.

Как-то ходила с племянницей в магазин и говорю ей: «Рамина, что ты будешь: жвачку или шоколадку?». И она выбрала шоколадку. А выходя из магазина спрашивает: «Жвачку будешь?». Она ее украла. Я ругать начала, просто нужно было выбрать одно или второе. Рамина начала говорить, скажу дедушке, т.е. моему отцу, чтобы больше меня с тобой в магазин не пускал, потому что дедушка разрешает воровать, и прикрывает меня своим животом. У нее уже клептомания, для нее сходить в магазин, и не украсть нельзя. Вот она растет, и понимаю, что будет хорошей карманницей. И с завязанными руками, и с закрытыми глазами сможет.

Но это совсем не обозначает, что все цыгане такие. Воров полно и не цыган, но только к ним такое предвзятое отношение.

Я всегда сталкиваюсь с недоверием и осуждением. Подходят ко мне три дежурных милиционера со словами: «Ваши документы». Но я удостоверения не ношу с собой, поэтому заводят в опорку вместе с бомжами. Это неприятно, но к этому привыкаешь.

Был случай, ездила на спартакиаду с детьми из интерната. Я с большой сумкой, все как положено, еду на три дня. В итоге: «Пройдите на удостоверение личности, у вас сомнительная внешность. Документов у меня с собой нет, зачем мне на соревнованиях паспорт? Они показывают мне смятую фотографию женщины, которая в розыске. Для них цыгане, как и китайцы — все на одно лицо. У них сломалась программа, которая определяют личность по паспорту и другим данным, пришлось ждать часов пять. Звонила друзьям, которые работают в уголовном розыске, те приехали и пытались доказать, что я гражданка РБ и не несу проблем обществу. Также звонили из интерната, где работаю, ведь я опаздывала на автобус. Пытались доказать милиции, что работник, но на словах не верят, ведь цыганка.

Такие случаи постоянно. Как-то переходила по эскалатору на Купаловскую станцию. И мужчина показывает на меня глазами и говорит: «Опасная зона». Как-будто я его сейчас раздену, заберу все возможное, опишу на себя недвижимость, повешу 300 кредитов и убегу. Неприятно это все.

Сейчас меня многие милиционеры знают, спокойно пропускают. Да и система наладилась более-менее. Есть рация, через которую передают данные, номер паспорта, прописку, дату рождения. Если все сходится, тебя могут не вести в опорку.

Это жуткие вещи, ты сидишь с бомжами, там воняет, а ты ждешь пока кто-нибудь тебя заберет.

Я от этого никуда не могу скрыться. Если бы была воровкой на доверии, коммуниздила все, я бы выглядела не так. Такие перекрашивают волосы, одеваются по-другому, чтобы не привлекать внимание.

Недавно ездили с подругой на электричке в Ждановичи. Я, как правило, сажусь в конце вагона, и так, чтобы не пересекаться взглядом с людьми. Не то, чтобы я социофоб, просто не передать ощущения, когда на тебя кто-то пялится. Тут даже закрытые глаза не помогут. Подруга была в шоке от поездки: один человек начал раскладывать судорожно пасьянс в телефоне, а потом рассматривать меня с головы до ног, второй просто выбежал на следующей остановке.

А вчера ехала в транспорте с двумя девушками-колясочницами, и словила себя на мысли, что они перехватили все внимания на себя. Это ужасно наживаться на чужом горе, но меня спасают дети с физическими отклонениями из интерната, они привлекают больше внимания, и меня люди рядом с ними не замечают.

---

Текст: Виктория Вайницкая

Обложка: Adrien King

---

Зачем детям, родителям и банкам нужен детский банкинг — Финансы на vc.ru

Когда все взрослые уже имеют счета в банках, привлечь на свою сторону детей и подростков — отличный способ выиграть в борьбе за будущих лояльных клиентов. Рассказываем, что такое детский банкинг в России, какие есть недостатки у существующих предложений и как можно сделать лучше.

{«id»:184108,»url»:»https:\/\/vc. ru\/finance\/184108-zachem-detyam-roditelyam-i-bankam-nuzhen-detskiy-banking»,»title»:»\u0417\u0430\u0447\u0435\u043c \u0434\u0435\u0442\u044f\u043c, \u0440\u043e\u0434\u0438\u0442\u0435\u043b\u044f\u043c \u0438 \u0431\u0430\u043d\u043a\u0430\u043c \u043d\u0443\u0436\u0435\u043d \u0434\u0435\u0442\u0441\u043a\u0438\u0439 \u0431\u0430\u043d\u043a\u0438\u043d\u0433″,»services»:{«facebook»:{«url»:»https:\/\/www.facebook.com\/sharer\/sharer.php?u=https:\/\/vc.ru\/finance\/184108-zachem-detyam-roditelyam-i-bankam-nuzhen-detskiy-banking»,»short_name»:»FB»,»title»:»Facebook»,»width»:600,»height»:450},»vkontakte»:{«url»:»https:\/\/vk.com\/share.php?url=https:\/\/vc.ru\/finance\/184108-zachem-detyam-roditelyam-i-bankam-nuzhen-detskiy-banking&title=\u0417\u0430\u0447\u0435\u043c \u0434\u0435\u0442\u044f\u043c, \u0440\u043e\u0434\u0438\u0442\u0435\u043b\u044f\u043c \u0438 \u0431\u0430\u043d\u043a\u0430\u043c \u043d\u0443\u0436\u0435\u043d \u0434\u0435\u0442\u0441\u043a\u0438\u0439 \u0431\u0430\u043d\u043a\u0438\u043d\u0433″,»short_name»:»VK»,»title»:»\u0412\u041a\u043e\u043d\u0442\u0430\u043a\u0442\u0435″,»width»:600,»height»:450},»twitter»:{«url»:»https:\/\/twitter. com\/intent\/tweet?url=https:\/\/vc.ru\/finance\/184108-zachem-detyam-roditelyam-i-bankam-nuzhen-detskiy-banking&text=\u0417\u0430\u0447\u0435\u043c \u0434\u0435\u0442\u044f\u043c, \u0440\u043e\u0434\u0438\u0442\u0435\u043b\u044f\u043c \u0438 \u0431\u0430\u043d\u043a\u0430\u043c \u043d\u0443\u0436\u0435\u043d \u0434\u0435\u0442\u0441\u043a\u0438\u0439 \u0431\u0430\u043d\u043a\u0438\u043d\u0433″,»short_name»:»TW»,»title»:»Twitter»,»width»:600,»height»:450},»telegram»:{«url»:»tg:\/\/msg_url?url=https:\/\/vc.ru\/finance\/184108-zachem-detyam-roditelyam-i-bankam-nuzhen-detskiy-banking&text=\u0417\u0430\u0447\u0435\u043c \u0434\u0435\u0442\u044f\u043c, \u0440\u043e\u0434\u0438\u0442\u0435\u043b\u044f\u043c \u0438 \u0431\u0430\u043d\u043a\u0430\u043c \u043d\u0443\u0436\u0435\u043d \u0434\u0435\u0442\u0441\u043a\u0438\u0439 \u0431\u0430\u043d\u043a\u0438\u043d\u0433″,»short_name»:»TG»,»title»:»Telegram»,»width»:600,»height»:450},»odnoklassniki»:{«url»:»http:\/\/connect.ok.ru\/dk?st.cmd=WidgetSharePreview&service=odnoklassniki&st. shareUrl=https:\/\/vc.ru\/finance\/184108-zachem-detyam-roditelyam-i-bankam-nuzhen-detskiy-banking»,»short_name»:»OK»,»title»:»\u041e\u0434\u043d\u043e\u043a\u043b\u0430\u0441\u0441\u043d\u0438\u043a\u0438″,»width»:600,»height»:450},»email»:{«url»:»mailto:?subject=\u0417\u0430\u0447\u0435\u043c \u0434\u0435\u0442\u044f\u043c, \u0440\u043e\u0434\u0438\u0442\u0435\u043b\u044f\u043c \u0438 \u0431\u0430\u043d\u043a\u0430\u043c \u043d\u0443\u0436\u0435\u043d \u0434\u0435\u0442\u0441\u043a\u0438\u0439 \u0431\u0430\u043d\u043a\u0438\u043d\u0433&body=https:\/\/vc.ru\/finance\/184108-zachem-detyam-roditelyam-i-bankam-nuzhen-detskiy-banking»,»short_name»:»Email»,»title»:»\u041e\u0442\u043f\u0440\u0430\u0432\u0438\u0442\u044c \u043d\u0430 \u043f\u043e\u0447\u0442\u0443″,»width»:600,»height»:450}},»isFavorited»:false}

4237 просмотров

Детский банкинг — часть концепции развития семейного банкинга. Это новая ниша для банков и интересный опыт для детей и родителей.

Мы в Surf считаем, что у детского банкинга есть потенциал, но в России это направление только начинает развиваться. Детские карты есть у многих, а приложения — у единиц.

А вот за рубежом появляются даже специальные банки для подростков. Например, банк Step в США привлëк 50 млн долларов инвестиций. Причëм инвесторы — кумиры подростков: Джастин Тимберлейк и королева TikTok Чарли Д’Амелио.

Детские приложения есть у четырёх российских банков. Мы нашли реальных клиентов этих банков: все они хотели научить детей распоряжаться деньгами и ориентироваться в мире финансов. Мы попросили их зарегистрироваться в приложении и подробно рассказать о своём опыте. Давайте вместе посмотрим на приложения глазами обычных пользователей:

В этой статье анализируем, зачем нужен детский банкинг детям, родителям и банкам. Показываем, как он выглядит в России сейчас и что можно сделать лучше.

Детям — польза

Дети любят чувствовать себя самостоятельными, взрослыми и модными. С детской картой можно в два клика получать от родителей карманные деньги и так же легко их тратить в онлайне и офлайне.

Это удобно, потому что не надо считать сдачу в магазине и носить мелочь в кармане. Это безопасно, потому что невозможно потерять деньги или стать жертвой вымогателей и воров — карту тут же заблокируют. А ещë можно откладывать на велосипед и покупать стикеры Вконтакте.

Социальная составляющая тоже играет роль: интересно щеголять перед друзьями собственной банковской картой. Это хорошо и для банка — возможно, друзья захотят точно такую же карту и попросят родителей оформить счëт.

Банки стараются сделать детские карты с волшебным дизайном. Обычно ребëнок может сам выбрать из нескольких вариантов или создать свой

Детские карты не обязательно пластиковые. Как и у взрослых, они могут быть виртуальными. Пластик — обычно Maestro или Visa Electron, а виртуальная — полноценная Visa. Ребëнок может оплачивать покупки в интернете, а в офлайне использовать Android или Apple Pay.

Если у банка есть приложение — ребëнок сможет научиться управлять финансами в игровой форме. Правда, у российских банков приложения встречаются редко. Сейчас они есть у Сбера, Тинькофф банка, Почта Банка и SBI.

Детское приложение было и у Райффайзенбанка, но из-за низкого интереса клиентов его перестали поддерживать, а потом и вовсе закрыли.

Мы не нашли детское приложение в России, которое было бы доработано до конца. Во всех есть некликабельные элементы или интуитивно непонятные действия.

Интуитивно непонятный момент в приложении SBI: зачем разбивать пустую копилку и можно ли еë «склеить»

В некоторых семьях принято мотивировать детей деньгами или дать им возможность заработать. Например, заплатить за уборку или выученные уроки. Эту идею так или иначе стараются воплотить в большинстве детских банковских приложений. Правда, у Почта Банка раздел «Задания» несколько лет в разработке. Зато у Тинькофф родитель может назначить цену за «услугу».

В Тинькофф задания поделены на разделы: например, учеба, дом, спорт

Родителям — удобство

Детский банкинг для родителей — возможность привить юному поколению финансовую грамотность и заодно контролировать расходы. Идея, что именно родители влияют на будущее благосостояние детей хорошо описана в книге Роберта Кийосаки и Шэрон Лектор «Богатый папа, бедный папа».

Научить детей обращаться с деньгами выгодно не только родителям и банкам, но и государству. В школах начинают объяснять основы экономики, в семьях стараются уделить время разговорам о деньгах. Детям помогают научиться тратить, копить и откладывать. Тем не менее, родители и учителя часто сами финансово неграмотны. И здесь на помощь может прийти банк со своим приложением.

Как показывает практика, для многих родителей знакомство ребенка с детским приложением «Почта Банк Младший» становится хорошим поводом для первого серьезного разговора о деньгах. Учитывая, что такой разговор рано или поздно происходит в любой семье, правильное его построение зачастую становится проблемой, и появление детского приложения является здесь хорошим подспорьем.

Анастасия Масленникова

директор по развитию электронного бизнеса Почта Банка

Во всех детских приложениях есть элемент обучения. Ребëнок учится распоряжаться бюджетом, откладывать на покупки и зарабатывать настоящие деньги. Но есть и дополнительные образовательные элементы — стори. Это мини-рассказы на интересные детям темы.

Сбер Банк подходит к стори серьëзно: обучает основам финансов, затрагивает научные и просто интересные детям и подросткам темы

Банкам — выгода

Для банков детский банкинг — ещё одно долгосрочное направление развития: клиент с детства пользуется услугами, привыкает к бренду и не видит необходимости уходить к конкурентам.

Но чтобы воспитать финансово грамотное поколение, одной только карты недостаточно. Нужно чем-то привлекать подростков, учить детей пользоваться всеми банковскими продуктами, чтобы они со знанием дела подходили к накоплениям и инвестициям, понимали, как работают кредиты. В перспективе это даст банку готовых лояльных клиентов, а в моменте — привязывает родителей, которые держат свои счета ради детей.

Проблема финансовой грамотности населения есть не только в России. Например, в Британии руководители высшего звена крупнейших британских банков заявили, что нынешнего банковского образования недостаточно и детям следует дать возможность научиться использовать деньги с умом.

Детские банковские приложения рассчитаны на детей примерно от 6 до 12—14 лет. В 14 лет можно открыть подростку отдельный взрослый счëт и перестать контролировать его расходы. Но есть возможность привязать карту к семейному счëту, если у банка есть такая услуга.

Считается, что подросткам интересно пользоваться «взрослыми» продуктами. Правда, финансовую грамотность обычные банковские приложения не повышают и подростков ничем не привлекают — эта ниша абсолютно свободна.

Как сделать лучше

Мы в Surf верим в потенциал детского банкинга и видим возможные пути его развития. Изучили основные моменты, которые нужны детям и родителям от детского банкинга, и у нас есть идеи, как улучшить приложения. Вот к чему мы пришли при разработке своего концепта:

• Образовательный продукт. Детям важно не просто иметь возможность тратить деньги, но и узнавать что-то новое, интересное и захватывающее. Детское приложение должно делать упор не на банковскую функциональность, а на интересные и нужные фичи.

• Обучение через игру. Детям скучно выполнять задания от родителей и просматривать стори. Рассказать о финансах можно через интересные игры и с помощью сказочного героя или, в случае с подростками, известного человека — кумира или авторитета среди молодëжи.

• Приложение растëт вместе с ребëнком. В шесть лет нравятся единороги и космос, в десять — звëзды шоу-бизнеса, а в 14 — котики и мемы. Разный возраст — разные интересы. Интерфейс должен меняться вместе с ребëнком.

• Ребëнок сам приводит в банк родителя. Установка, регистрация и интерфейс должны быть понятны и дружелюбны настолько, чтобы ребенок мог сам справиться с приложением, разобраться в возможностях и захотеть пользоваться его функциями. Тогда не родители будут приводить детей в банк, а дети — своих родителей.

Детский банкинг в России находится в зачаточном состоянии. Существуют приложения, которые обучают детей финансовой грамотности, но они никак не связаны, собственно, с банками. Например, по заказу Министерства Финансов РФ раразработаны игры «Финзнайка» и «Монеткины». Популярностью и количеством скачиваний они пока похвастаться не могут.

Возможно, пришло время изучить целевую аудиторию и спросить у детей, каким они хотят видеть свой банк. Думаем, на пути исследователей будет не один инсайт.

Ответим на ваши вопросы про мобильные приложения, семейный и детский банкинг. Напишите нам

Похищение детей Бомонт

Четырехлетний Грант Бомонт и его сестры — девятилетняя Джейн и семилетняя Арнна — отправились в январе 1966 года на пляж недалеко от своего дома близ австралийского города Аделаида. Посреди дня они бесследно исчезнут, а свидетели лишь вспомнят, что видели похожих по описанию детей в сопровождении высокого блондина. Уже 54 года судьба ребят неизвестна. За расследование брались лучшие детективы, к делу привлекли известного экстрасенса (вернее, человека, который называл себя так), полиция опросила множество людей — но ничего из этого не приблизило к разгадке. Пропажу брата и сестер Бомонт называют самым долгим в истории австралийской полиции делом об исчезновении детей.

Под присмотром старшей сестры

26 января ежегодно отмечается День Австралии — главный национальный праздник страны. Особых планов у семьи Джима и Нэнси Бомонт в тот день 1966 года не было, разве что глава семьи, продавец одежды, собрался на переговоры с клиентами в соседний город. От их дома в Сомертон Парк ходил автобус до пляжа Гленелг. Родители отправили троих детей на пляж до обеда — поплескаться в воде и позагорать в жаркий день.

Детям нужно было доехать до места самим. Сейчас, учитывая возраст детей — от 4 до 9 лет, — это кажется легкомысленностью со стороны родителей. Но 54 года назад времена и обстановка были совсем другими. О маньяках и похитителях детей в Австралии никто и не слыхивал, к тому же старшая Джейн была не по годам ответственная и серьезная — она всегда следила за младшими братом и сестрой. Наконец, дорога была совсем короткой: минут пять на автобусе. Мать дала ребятам на дорогу шесть шиллингов и шесть пенсов. Дети вышли из дома утром, и с того момента родители никогда больше не видели их.

Ребята условились с родителями, что вернутся примерно к двум часам дня. Нэнси, мама детей, пошла встречать их на автобусную остановку, но в приехавшем транспорте их не было. Женщина подумала, что дети заигрались и не успели на этот автобус или же потратили все деньги и пошли домой пешком. Но в другом автобусе их тоже не было, как и во всех последующих. Нэнси разрывалась: ехать самой на пляж или ждать детей на остановке возле дома? В первом случае она могла разминуться с сыном и дочерьми, если они все же сядут на один из автобусов. С другой стороны, если ребята заблудились или попали в беду, лучше отправиться на их поиски как можно раньше. Все же Нэнси поехала на пляж — детей там не было. Она вернулась домой и сообщила о пропаже мужу. Тот вызвал полицию примерно в 19:20.

Один фунт

Вечером началась поисковая операция с участием полицейских, добровольцев, спасателей на воде, по радио объявляли приметы детей. Изначально возникло предположение, что они утонули. Но на пляже были другие люди, которые заметили бы что-то тревожное. Другая, более весомая деталь против версии об утоплении — дети пропали со всеми своими вещами и одеждой. При этом они точно доехали до нужного места: водитель утреннего автобуса запомнил, что ребята вышли на остановке у пляжа, также их мельком видели другие отдыхающие.

У входа в маленький полицейский участок собралась большая толпа местных жителей — каждый хотел поделиться с детективами своей версией и рассказать, что видел в тот день. Сотрудник участка Мостин Мэттерс вспоминал, что исчезновение детей почти остановило работу полиции: все силы были брошены на поиски троих Бомонтов, другие преступления словно отошли на второй план.

Информация от очевидцев пригодилась: несколько человек сообщили, что видели подходящих под описание детей в сопровождении высокого, худого и загорелого мужчины с короткими светлыми волосами. Что еще важнее, старшую девочку, Джейн, запомнила продавщица в пекарной лавке: та купила печенье и мясной пирог, расплатившись купюрой в один фунт. Родители детей были уверены, что не давали им такую банкноту: Нэнси точно помнила, что дала только мелочь — шиллинги и пенсы. Детективы считают, что фунт девочке дал тот самый мужчина.

Загадочный мужчина

Его видели несколько человек на пляже. Пожилая женщина сидела на скамейке в парке у пляжа и хорошо запомнила троих детей, которые сперва мылись под пляжным душем, а потом играли вместе с молодым мужчиной в синих плавках. Было это примерно в одиннадцать часов дня. После детального описания одежды детей у полиции не осталось сомнений: женщина видела именно Бомонтов. Она вспоминала, что со стороны все выглядело безобидно: дети бегали вокруг мужчины, который лежал на полотенце, прыгали через него и игрались.

Еще одна женщина тоже видела мужчину в синих плавках в сопровождении троих детей. Мужчина даже подошел к ней и спросил, не видела ли она кого-то подозрительного возле оставленных вещей: мол, из карманов пропали деньги. Свидетель ничего странного не заметила: дети свободно чувствовали себя в компании мужчины, он помог надеть шорты поверх купального костюма старшей девочке — со стороны казалось, что это просто их отец. Также ребят в компании подходящего под описание мужчины видел турист примерно в два часа дня на одной из улиц неподалеку.

С деньгами много странных моментов. Во-первых, если мужчина в синих плавках — похититель детей, то зачем спрашивать у случайной женщины, видела ли она кого-то возле его вещей? В таком случае свидетельница точно запомнит потенциального преступника. Или же план похищения созрел позднее? Во-вторых, если деньги в самом деле пропали, то откуда у старшей девочки, Джейн, взялся фунт?

Но еще более загадочную информацию дал другой свидетель, почтальон по фамилии Паттерсон. Он утверждал, что видел детей одних, без взрослых, примерно в три часа дня. По словам Паттерсона, он не мог ошибиться: это были именно Арнна, Джейн и Грант. Дети шли по дороге в сторону своего дома.

У детективов не складывалась мозаика: мужчина, который играл с детьми на пляже, вызывал много вопросов и явно напрашивался в статус главного подозреваемого. Но вдруг это был просто добрый дядя? Если верить показаниям почтальона, дети на пути к дому были одни. Значит, их похитили уже после того, как мужчина ушел. Не исключено, что детей увез на машине кто-то другой. И вновь возникают вопросы: как детей, особенно осмотрительную Джейн, уговорили сесть в авто к незнакомцу?

Детей видели. Но было уже поздно

При ценных показаниях свидетелей дело не особо продвигалось. Мужчину с пляжа по составленному фотороботу никто не узнал. Это вновь косвенно говорит о его причастности к похищению: дело широко освещалось, и из газет мужчина наверняка должен был понять, что его ищут, и в таком случае мог бы сам явиться в полицию. Или же блондин испугался, что за неимением лучшей версии похищение детей повесят на него. Полиция опросила всех местных жителей, власти и газета The Truth назначили награды (6 тыс. и 5 тыс. долларов соответственно) за информацию о пропавших детях.

Спустя месяц после пропажи детей в полицию обратилась женщина из пригорода примерно в 8 километрах от дома Бомонтов. Она рассказала, что ночью того дня, когда Арнна, Джейн и Грант пропали, она видела в соседнем доме мужчину с тремя детьми. Как она считала, тот дом пустовал. Маленький мальчик вышел из дома и пошел по дорожке, когда мужчина догнал его, схватил и унес обратно в дом. На следующий день женщина никого в доме уже не видела. Возможно, это была самая значимая зацепка для полиции. По неизвестной причине свидетельница сообщила об увиденном лишь спустя месяц.

Прочесывание береговой линии ни к чему не привело. Специалисты уверены: если дети утонули или же их убили и бросили в воду, течением вынесло бы к берегу их тела или по крайней мере хоть что-то из их вещей.

Гастроли экстрасенса

В ноябре 1966-го, спустя без малого год после пропажи детей, к делу подключился Жерар Круазе — известный в свое время парапсихолог и экстрасенс из Нидерландов. Его привлек к расследованию местный бизнесмен. Круазе оказался совершенно бесполезен: он часто менял версии, кое-как остановившись на теории, что останки детей замурованы под бетонным полом склада свежей постройки. У полиции не было оснований вести там поиски: показания экстрасенса — это не улика. Но общественность была столь заинтересована в деле, что владельцам недвижимости пришлось дать разрешение на разбор бетона за выплату $7 тыс. в качестве компенсации за последующий ремонт.

Круазе тем временем купался в славе: ходил на теле- и радиопередачи, порой делал вид, что ему стало плохо — это, мол, верный признак того, что он «напал на след». Бетонный пол склада продырявили, на всякий случай раскопали и землю вокруг — ни одного следа детей. В дальнейшем Круазе продолжало осенять новыми видениями, но к его словам уже не относились столь серьезно.

Спустя два года после пропажи детей Нэнси и Джим Бомонт получили письмо без автора. В нем шла речь о встрече с похитителем для передачи детей родителям. Бомонты связались с детективами, которые вели расследование, и отправились с ними в условленное место. Но там никого не оказалось. После этого родителям отправили второе письмо: в нем говорилось, что похититель заметил следователей и скрылся. Считалось, что это письмо написано Джейн, старшей дочерью. Долгое время родители и полиция полагали, что письма были подлинными, и это говорило минимум об одном: дети живы. Однако позднее стало известно, что письма поддельные: некто написал их просто так, решив пошутить.

За следующие 10 лет в Австралии произошло несколько громких преступлений, жертвами которых становились дети. Маньяков в основном находили, полиция искала связи между этими преступлениями и исчезновением детей Бомонт, но улик по-прежнему не было.

В 2013 году появилась очередная версия: в преступлении подозревали бизнесмена Гарри Фиппса. Его сын вспоминал наклонности отца в отношении детей, а описание мужчины с пляжа совпадает с приметами Фиппса. К тому же известно, что он часто там купался. Более того, есть сведения, что Гарри заплатил местным ребятам за выкапывание ямы размером и глубиной с могилу на территории своей фабрики. Случилось это через три дня после пропажи детей.

Экскаваторы несколько часов рыли территорию, где, по воспоминаниям подростков, они копали яму по поручению Фиппса. И вновь ничего: детективы сообщили, что нашли только кости крупных животных — предположительно, коров, лошадей и овец. Самого Гарри Фиппса уже не допросить: он умер.

---

Исчезновение детей Бомонт превратилось в местную легенду. Раскрыть похищение Гранта, Джейн и Арнны с каждым годом становится все тяжелее: единственный фоторобот давно устарел, свидетелей практически не осталось, подозреваемые умирают, а установить новых не получается, так как прошло слишком много времени.

Нэнси, мать детей, скончалась в прошлом году, ей было 92. Джим Бомонт живет в Аделаиде. За информацию о пропавших детях по-прежнему актуальна награда в миллион австралийских долларов (почти $700 тыс.).

Это важно

Общие правила поведения детей с незнакомцами наверняка навязли у всех на зубах: ни с кем не говорить, не вестись на подарки и предложения посмотреть на что-нибудь интересное. Увы, рекомендации не всегда работают: дети во всем мире по-прежнему становятся жертвами преступлений либо попадают в опасные ситуации. Главное — озвученные много раз рекомендации нужно не только помнить, но и не стесняться использовать при необходимости. Министерство внутренних дел Республики Беларусь приводит «правило пяти „не“»:

• Не говорить с незнакомцем.
• Не впускать его в дом.
• Не брать подарки.
• Не садиться в машину.
• Не заходить с ним в подъезд или лифт.

То же касается любых просьб: помочь найти убежавшую собаку, спасти котенка и так далее. Ребенку нужно точно знать, что из детского сада или школы его могут забрать только родители или родственники. Если встречать будет другой человек (дальний родственник, друг семьи, водитель), кто-то из родителей должен предупредить ребенка и воспитателя об этом.

Главное правило для ребенка, когда к нему пристает незнакомый человек, — максимально привлечь к себе внимание. Окружающие могут принять детские крики за капризность, а вот вопли «Я его не знаю!», «Милиция!» и попытки вырваться (если человек удерживает ребенка) насторожат людей.

При пропаже ребенка важнейшую роль играет оперативность: нужно первым делом сообщить о случившемся в милицию и охранникам магазина или рынка, если исчезновение произошло там.

Читайте также:

Хроника коронавируса в Беларуси и мире. Все главные новости и статьи здесь

Наш канал в Telegram. Присоединяйтесь!

Быстрая связь с редакцией: читайте паблик-чат Onliner и пишите нам в Viber!

Самые оперативные новости о пандемии и не только в новом сообществе Onliner в Viber. Подключайтесь

Перепечатка текста и фотографий Onliner без разрешения редакции запрещена. [email protected]

как это работает и как уберечь себя от беды

Мошенничество, как отдельный вид имущественных преступлений, выделено в законодательствах большинства государств еще в 16-17 веках. Российский Уголовный кодекс в настоящее время трактует это опасное преступление как хищение чужого имущества или приобретения права на чужое имущества путем обмана или злоупотребления доверием.

Как ни печально констатировать, но в Курганской области случаи мошеннических действий в отношении законопослушных граждан имеют место быть, и способы обмана или злоупотребления доверием год от года становятся все изощреннее. Есть мошенничества, совершенные при помощи сотовых телефонов. А есть и такой способ обмана, которым пользуются, как правило, граждане цыганской национальности. И хотя, среди цыган, как и среди всех национальностей, есть разные люди, есть честные и порядочные, добрые и внимательные. Но есть ряд представителей этой национальности, которые привыкли зарабатывать путем обмана, совершая преступление. Основан этот способ на хорошем знании психологии простых обывателей, на том, что все люди от природы любопытны и хотят заглянуть в будущее, чтобы узнать, как излечить свой недуг, выяснить, как можно разбогатеть, не прилагая к этому больших усилий. Большинство людей от природы добры и доверчивы. Конечно, пожалеют голодного ребенка или беременную уставшую женщину. Все эти наши качества с успехом используют в своих целях мошенники.

Кто не знает о том, что цыганки в совершенстве владеют техникой гипноза? Есть сведения, что передается доходное мастерство по наследству и исключительно по женской линии. Ремесло знают не все — только избранные. Остальные помогают околпачить восприимчивую жертву. В народе этот метод называют цыганским гипнозом, психологи именуют действо эриксоновским гипнозом или эриксонианским. Название на суть нисколько не влияет. Главное, что воздействие происходит без вашего согласия.

Как это работает

Анна, студентка, г. Курган. «Я шла по центру города. Было отличное настроение: только что из салона красоты — новая прическа, массаж, маникюр — я была довольна собой. Я шла, улыбаясь, по улице, погруженная в свои мысли: думала о предстоящем романтическом ужине… Как вдруг неожиданно услышала совсем рядом: „Тетя, ты такая красивая, подай на хлебушек…“ Я расплылась — и не смогла отказать: черноглазый «оборвыш» так трогательно на меня смотрел… Я достала кошелек и отметила, что меня довольно плотно окружают люди, все они что-то быстро-быстро говорили, словно гудя. Тут я опомнилась: „Цыгане!“ Вмиг всплыли в памяти рассказы о цыганском гипнозе, когда человека вводят в транс и обирают до нитки. Я ринулась из кольца. Мне пришлось буквально проталкиваться между цыганами, которые, как мне показалось, все плотнее сжимали ряды. И вот я снаружи. „А сумка где? А сережки? А колечко? Черт, и часы…“ От досады слезы навернулись, я сжала кулаки, обернулась — никого. Мошенницы словно растворились в воздухе …»

Чаще всего цыганки действуют в местах максимального скопления людей. Им нужен как можно более широкий круг клиентов. Естественно, большинство людей обходят пеструю толпу стороной, но рано или поздно кто-то да попадется. Да, это будет только один человек из сотни, но этого вполне достаточно. Цыгане не только ловкие фокусники, но и тонкие психологи. Они умеют находить подход к людям, знают, как заморочить им голову. Ведь стоит только взглянуть на человека, на выражение его лица, чтобы определить настроение. Ну, а дальше дело техники… Грустному надо нагадать несчастье, веселому — успех. Это почти стопроцентное попадание в цель.

Женщинам постарше обычно предсказывают смерть супруга или — самое жестокое — предрекают порчу на детей, их болезнь или смерть. Мужчинам блефуют о порче на деньги или здоровье. В психологии описаны случаи, когда возможно добиться от человека желаемого, пользуясь приемом тройного согласия. Когда человек трижды соглашается на какую-то мелочь, то по инерции согласится и на что-то большее. Вот так действуют и цыгане. «Красавица, дай рубль ребеночку», — если даешь, тут же следует вторая просьба: «Ну, дай еще рубль, что тебе, жалко?» — бросаешь еще монетку. И последний ход: «А вон у тебя в кошельке десятка, совсем рваная, зачем она тебе? А мои дети второй день голодные сидят». Не дай Бог, если и на эту уловку Вы попадетесь. Всё, клиент дошел до  «нужной кондиции» — дальше главное: жертва остается без денег, драгоценностей, иногда мобильников, фотоаппаратов, иных ценных вещей.

Идеальный «клиент» — молодая девушка, желательно недовольного вида. Она неопытна, доверчива и, наверняка, погрязла в проблемах. Не успев перейти улицу (использование фактора неожиданности), девушка слышит вопрос о текущем времени. Собственно, сам ответ цыганок мало волнует, далее следует стандартная фраза: «Вижу, хорошая ты женщина, добрая, а проблемы у тебя есть!» (провоцирование на утвердительный ответ, без проблем люди не живут).

1. Вижу, дорогая, по кругу ты ходишь, на месте толчешься, препятствие какое-то мешает тебе. Давай погадаю, — предлагает цыганка.

2. Точно, — думает девушка, — есть у меня сложности в одном деле… Надо же, как она догадалась? А теперь критически оцените «пророчество»: кто из нас по кругу не ходит, кому препятствия не мешают?

3. Вижу, не всё у тебя складывается! (заход на второй утвердительный ответ).

4. В семье у тебя проблемы … (нужен третий утвердительный ответ).

5. Смотри, волосы краснеют, порча на тебе, сильная порча! (переключение внимания). Во время всего спектакля толпа соплеменниц плотно окружает центральную группу и беспрерывно гудит, создавая шумовой фон (отсечение посторонних воздействий).

Цыганки всегда уверены в себе. Любая из представительниц этой национальности обладает уверенным, цепким взглядом. Она буквально пронзает глазами. То же самое и с голосом: они говорят скороговоркой, «забалтывают» слушателя, давят потоком информации, которую человек не успевает воспринять и понять. Цыганки загружают сразу все каналы восприятия, то есть создают такую обстановку вокруг Вас, что блокируют своим присутствием и зрение, и слух, и обоняние, и осязание. Для усиления эффекта внушения гадалка наклоняется очень близко, берет за руку, гладит по плечу.

«… Во двор к престарелой «Х» вошли две цыганки. Они попросили воды, затем попросили разрешения отдохнуть, так как устали, а после того как посидели на крыльце, попросились зайти в дом. Уже находясь в доме «Х» и убедившись, что кроме престарелой хозяйки в доме ни кого нет, они предложили ей «снять порчу» с нее самой и членов ее семьи. Женщины предложили «Х» дать им деньги, хранившиеся в доме, их цыганки должны были только подержать в руках, не вынимая из конверта, а затем деньги и конверт вернуть хозяйке. Все было так или почти так! Заветный пакетик, с хранившимися в нем кровными, преступницы, погадав бесплатно, вернули хозяйке якобы со всем содержимым в целости и сохранности, наказав «Х» не заглядывать в него и не брать в руки целые сутки. Когда же в нарушение приказа пакет был досрочно изъят из подушки, там ничего не оказалось».

У нас цыганки способны уболтать женщину, независимо от возраста, и отнять все деньги и золото. Причем, самое удивительное, что большую часть работы мошенниц жертва делает сама. Хитрая собеседница лишь владеет начальными навыками «заговаривать зубы». Но гораздо в большей степени в пользу цыганки действует ее таинственный, почти колдовской, имидж, который умело создан и поддерживается среди обычных людей. Едва только черноглазая гадалка вступает в разговор, многие тут же сами себе внушают, что она просто обязана заморочить им голову!

Конечно, есть у цыган и некоторые более сложные приемы. Применяются фокусы с иголкой, чернеющей в руках жертвы, и куриным яйцом, из которого прямо на ваших глазах гадалки извлекают червячка. Все эти нехитрые манипуляции цыганки преподносят доверчивым гражданам как признак порчи. И граждане, обалдевшие от неожиданного открытия своей «подпорченности», немедленно начинают абсолютно добровольно избавляться от денег, золота и других ценностей, в пользу ловких иллюзионисток.

Не только женщины цыгане обманывают доверчивое население. Всем знакомы предложения о покупке бензопил, чайников, чудо приборов, способных излечить от множества недугов. Эти предложения поступают от продавцов с цыганской внешностью. И хотя все знают, что такие товары покупать нельзя, что это обман и бензопила, купленная у цыган работать не будет, многие все равно совершают покупки, отдают свои сбережения, а когда продавцы покидают их населенный пункт, горько раскаиваются, понимая, что купили не годную вещь.

Как правило, люди, пообщавшиеся с черноокими «ромалэ», лишаются тем или иным способом тех немногих сбережений, что удалось отложить на черный день из своей скудной пенсии. И хотя потерпевшие запоминают приметы преступников и вовремя сообщают в милицию о совершенных в отношении них преступлениях, эти преступления раскрываются с большим трудом, прежде всего из-за того, что преступники, их совершившие, как правило, ведут кочевой образ жизни и надолго в одном населенном пункте не задерживаются.

Что делать?

По возможности избегайте общения с упомянутым контингентом, прерывайте контакт при первой же возможности, не заключайте с ними сделок, не совершайте покупок. Проявляйте бдительность и осторожность в общении с неизвестными «доброжелателями», пытающимися сделать «доброе дело», используя при этом методы выманивания денег. Не доверяйте незнакомцам. Если вы увидите в Вашем населенном пункте цыган, торгующих чем либо, позвоните в полицию и сообщите об этом.

Берегите себя!

 

 

 

детей, которые воруют Лия Дэвис, доктор медицины

Дети, которые воруют

Лия Дэвис, M.Ed.

Воровство — это похищение чужих вещей без их разрешения. Это обычное дело для маленьких детей, потому что они, как правило, эгоистичны и считают, что брать то, что они хотят, у других — это нормально. Истинное понимание ребенком концепции воровства обычно происходит в возрасте от пяти до семи лет. К этому времени дети могут понять идею собственности и понять, что брать вещи, принадлежащие другим, неправильно.

Мотивы кражи могут различаться от ребенка к ребенку, и любой ребенок может украсть по разным причинам. Дети могут украсть, потому что:

1. Они плохо контролируют свои побуждения и хотят мгновенного удовлетворения.
2. Им нужно внимание взрослых.
3. Их не учили, что воровать — это плохо.
4. Они наблюдали, как взрослые в их жизни берут и хранят вещи, которые им не принадлежат — например, папа приносит домой канцелярские товары или мама хранит неправильные сдачи, когда продавец в магазине ошибся.
5. Им не хватает семейной близости и они чувствуют себя брошенными; украденный предмет может служить заменой любви.
6. Они страдают от жестокого обращения и нуждаются в помощи.
7. Они выражают смещенное чувство тревоги, гнева или отчуждения, возникшее в результате серьезного изменения в жизни, такого как развод родителей, переход в новую школу или отказ сверстников.
8. Они хотят отомстить за боль, которую, по их мнению, причиняют им другие, поэтому воруют, чтобы отомстить кому-то или причинить кому-то вред.
9. Они жаждут того, что есть у других, но не могут купить, например, лакомства, популярной фирменной одежды или электронного оборудования.
10. Они хотят казаться крутыми, смелыми и важными.
11. Они хотят вписаться в группу сверстников, которые воруют.
12. Им нравится острые ощущения от воровства.
13. Они думают, что им это сойдет с рук.
14. Они восстают против власти.
15. Им нужны деньги, чтобы покупать лекарства.

Дети, которые часто воруют, как правило, обладают следующими характеристиками: импульсивность, одиночество, отстраненность, бесчувственность, скука, гнев и низкая самооценка. Им часто трудно доверять другим и строить близкие отношения. Когда школьный персонал проявляет уважение ко всем ученикам и обеспечивает взаимную поддержку в школе, вероятность кражи снижается.

Что могут делать учителя?

1. Объясните, что воровство означает захват того, что принадлежит кому-то другому, и что это неправильно, неприемлемо и нечестно. Уточните, что когда человек берет что-то, не спрашивая и не платя за это, кому-то будет больно. Например, если ребенок возьмет чей-то карандаш, он не сможет выполнять свою работу. Если у девочки украдут браслет, у нее могут возникнуть проблемы дома.

2. Объясните понятию собственности и тому, как другие чувствуют, что у них что-то украли. Используйте примеры и задавайте детям вопросы вроде: «Что бы вы почувствовали, если бы кому-то понравилось ваше новое пальто, он взял его и сказал, что это его?»

3. Делайте комплименты и укрепляйте честное поведение учащихся.

4. Попросите консультанта преподать уроки честности.

5.Пригласите полицейского в качестве приглашенного докладчика, чтобы он объяснил последствия кражи.

Когда ребенка поймают на воровстве, реакция взрослого должна зависеть от того, впервые ли это или существует практика воровства. Когда это происходит впервые, следует сосредоточиться на причине кражи, а не на самом деле.

Как действовать в случае кражи первыми преступниками

1.Сохранять спокойствие. Разберитесь с ситуацией прямо. Выказывайте неодобрение, но не допрашивайте, не поучивайте и не унижайте ребенка.

2. Если вы уверены, кто взял предмет, поговорите с ребенком наедине. Не спрашивайте: «Вы взяли деньги?» Вместо этого скажите что-нибудь вроде: «Я знаю, что ты взял деньги. Я разочарован, потому что думал, что могу тебе доверять ». Затем вы можете спросить: «Зачем вам нужны деньги?» Затем послушайте и попытайтесь понять, какие проблемы могут возникнуть у ребенка.

Одна учительница сообщила, что она осторожно разговаривает с ребенком, пойманным на воровстве. Она сказала, что указывает на то, что как класс все зависят от других. Она сказала, что говорит студенту, что он или она хороший человек, и если он берет что-то у других, они не узнают, насколько он велик. Затем она выражает уверенность, что ученик больше не будет воровать. Учитель также делает политику в несвязанное время, чтобы поставить ребенка на роль ответственного, чтобы она могла сделать ему комплимент перед его сверстниками.

3. Учащиеся, которые воруют, должны столкнуться с такими последствиями, как извинение, возврат или замена предмета или возмещение другим способом, а также потеря привилегии. Вам нужно решить, что будет, если ребенок снова станет красть, и сообщить ему, каковы будут последствия.

4. Если вы не уверены, кто взял предмет, дайте возможность «берущему» вернуть его и сохранить лицо.Например, скажите: «Тот, кто нашел шляпу Адама, должен ее вернуть». Или скажите: «Все загляните в свой рюкзак, чтобы узнать, случайно ли туда положили шляпу Адама».

5. Не называйте ребенка «плохим» или «вором». Позвольте ребенку испытать «чистый лист».

6. Найдите время, чтобы спросить себя, почему произошло такое поведение:

• Какие личные проблемы могут быть у ребенка?
• Ворует ли ребенок, чтобы привлечь к себе внимание?
• Какие из перечисленных выше причин подходят этому ребенку?

  Затем решите, как лучше узнать ребенка.Примеры: обедать с ним или с ней и одним или двумя другими детьми, разговаривать с ребенком на игровой площадке или встречаться с ним до или после школы.

7. Ограничьте возможность кражи, заперев ценные вещи на замок и внимательно наблюдая за ребенком.

Что делать, если вышеуказанные методы неэффективны, и учащийся не выражает раскаяния, продолжает воровать или имеет другие поведенческие проблемы?

1. Следуйте школьным правилам.
2. Свяжитесь с администратором школы.
3. Убедитесь, что родитель осведомлен о проблеме.
4. Пригласите школьного психолога или школьного психолога, который может помочь ребенку научиться правильному поведению. Может потребоваться обследование детским психиатром.
   

Привычное воровство у детей и молодежи является серьезной социальной проблемой, поскольку может привести к другим видам незаконного поведения. Однако если проблемы, лежащие в основе частых правонарушителей, можно будет решить в раннем возрасте, дальнейшее антиобщественное поведение будет менее вероятно. Учителя обязаны конструктивно обращаться с детьми, которые воруют, соблюдать школьные правила в отношении краж и обращаться за помощью к другим специалистам, когда это считается необходимым.

См. Статью по теме «Говорить правду».

Используется с разрешения автора, Лия Дэвис, выбранная с веб-сайта Kelly Bear [www.kellybear.com], 3/06.

Нажмите ниже, чтобы узнать больше.

Воровство у детей и подростков

Воровство у детей и подростков

№ 12; Обновлено декабрь 2014 г.

Когда ребенок или подросток ворует, родители, естественно, обеспокоены. Они беспокоятся о том, что заставило их ребенка воровать, и задаются вопросом, является ли их сын или дочь «несовершеннолетним правонарушителем».

Очень маленький ребенок берет что-то, что вызывает у него интерес. Это не следует рассматривать как воровство, пока ребенок не станет достаточно взрослым, обычно от трех до пяти лет, чтобы понять, что брать что-то, что принадлежит другому человеку, неправильно. Родители должны активно учить своих детей правам собственности и уважению к другим. Родители также являются образцами для подражания. Если вы придете домой с канцелярскими принадлежностями или ручками из офиса или хвастаетесь ошибкой на кассе супермаркета, вашему ребенку будет намного труднее понять ваши уроки честности.

Хотя они и поняли, что воровство — это плохо, старшие дети или подростки воруют по многим причинам. Юноша может украсть, чтобы уравнять отношения, если ему кажется, что его брат или сестра одаривают любовью или подарками. Иногда ребенок может украсть в знак храбрости для друзей, чтобы сделать подарки семье или друзьям или чтобы его больше приняли сверстники. Дети также могут воровать, потому что они, возможно, не хотят ни от кого зависеть, поэтому они берут то, что им нужно.

Родители должны подумать, не украл ли ребенок ребенка из-за потребности во внимании.В этих случаях ребенок может выражать гнев или пытаться «свести счеты» со своими родителями; украденный предмет может заменить любовь или привязанность. Родители должны приложить усилия, чтобы больше признавать ребенка как важного члена семьи.

Если родители принимают надлежащие меры, в большинстве случаев воровство прекращается по мере взросления ребенка. Детские и подростковые психиатры рекомендуют, чтобы родители, узнав, что их ребенок украл, обращались:

• Скажите ребенку, что воровство — это плохо
• помочь мальчику оплатить или вернуть украденный предмет
• убедиться, что ребенок не получит никакой выгоды от кражи
• Избегайте чтения лекций, предсказания плохого поведения в будущем или высказывания о том, что теперь они считают ребенка вором или плохим человеком
• ясно дают понять, что такое поведение абсолютно неприемлемо в рамках семейных традиций и сообщества.

Когда ребенок заплатил или вернул украденный товар, родители не должны поднимать этот вопрос снова, чтобы ребенок мог начать все заново с «чистого листа».«

Если воровство продолжается или присутствует у ребенка с другим проблемным поведением или симптомами, воровство может быть признаком более серьезных проблем в эмоциональном развитии ребенка или проблем в семье. Дети, которые постоянно воруют, также могут испытывать трудности с доверием другим и установлением близких отношений. Вместо того, чтобы чувствовать себя виноватым, они могут винить других в своем поведении, утверждая, что «поскольку они отказываются дать мне то, что мне нужно, я приму это». Этим детям будет полезно пройти обследование психиатром

При лечении ребенка, который постоянно ворует, поставщик психиатрических услуг оценит причины, лежащие в основе потребности ребенка воровстве, и разработает план лечения.Важными частями лечения могут быть помощь ребенку в формировании доверительных отношений и помощь семье в направлении ребенка к более здоровому пути развития.

Ложь и воровство | Johns Hopkins Medicine

Ложь и воровство — распространенное, но неуместное поведение детей школьного возраста. Хотя некоторые серьезные формы такого поведения могут указывать на более серьезную психологическую проблему, в большинстве случаев это просто обычное поведение, которое будет перерасти. Ложь и воровство чаще встречаются у мальчиков, чем у девочек, и чаще всего случаются у детей в возрасте от 5 до 8 лет.

Как справиться с ситуацией, когда ваш ребенок лжет

Столкнувшись с лживым ребенком, важно сначала вспомнить его возраст и стадию развития. Дети до 3 лет специально не лгут. Эта возрастная группа не понимает, что они говорят, и вместо этого просто экспериментирует с языком и новыми фактами о мире. Они также могут лгать, чтобы избежать наказания, потому что понимают последствия, но имеют неразвитый моральный кодекс.У детей в возрасте от 3 до 7 лет часто возникают проблемы с отделением реального мира от фантазии. В этом возрасте они могут иметь воображаемых товарищей по играм и наслаждаться сказками и воображаемыми играми. Ложь, которую рассказывают представители этой возрастной группы, — это в основном придуманные ими сказки, а не преднамеренная ложь. Однако к 6 или 7 годам дети понимают, что такое ложь, но продолжат жульничать, если смогут. Дети от 6 до 12 лет понимают, что такое ложь и моральную неправильность такого поведения. Однако дети могут продолжать лгать, чтобы проверить правила и ограничения взрослых.Ребенок может признаться, что солгал, но обычно у него есть много причин для этого. В этом возрасте правила очень важны, поэтому измена становится менее важной.

Другие факторы, которые могут побудить ребенка солгать

Эти факторы включают:

• Дети могут лгать, если ожидания родителей от них слишком высоки.

• Дети могут лгать о своих оценках, если родители предполагают, что они учатся в школе лучше, чем есть на самом деле.

• Если ребенка спросят, почему он или она поступили неправильно, ребенок может солгать, потому что не может объяснить свои действия.

• Дети, которых не наказывают постоянно, могут лгать.

• Дети, которые не получают похвалы и награды, могут лгать, чтобы привлечь это внимание.

Когда ложь становится проблемой?

Множественные ситуации могут вызывать беспокойство.Если что-либо из этого относится к вашему ребенку, важно поговорить с лечащим врачом вашего ребенка:

• Ребенок, который лжет и в то же время имеет другие поведенческие проблемы, такие как поджог, грубость по отношению к людям или животным, проблемы со сном или очень гиперактивный, может иметь больше психологических проблем.

• Ребенок, который лжет и не имеет много друзей или не хочет играть в группах, может иметь низкую самооценку и быть в депрессии.

• Ребенок, который лжет, чтобы получить что-то от кого-то, и не выказывает никаких признаков сожаления.

Как справиться с ситуацией, когда ваш ребенок ворует

Воровство часто вызывает больше беспокойства у родителей, потому что оно может происходить вне дома и затрагивать других людей. В школьные годы воровство может быть признаком проблемы, но также может быть результатом давления со стороны сверстников и потребности ребенка приспособиться к жизни. Важно смотреть на ситуацию в целом.Дети младше 3 лет принимают вещи, потому что не понимают до конца разницы между тем, что «моё», а что нет. Тогда они могут стать собственниками своих вещей и защищать их. Они не воруют с плохими намерениями. Дети в возрасте от 3 до 7 лет начинают уважать то, что принадлежит другим. Однако эта возрастная группа будет торговать собственностью независимо от ее стоимости, если потребуется что-то еще. В ребенке школьного возраста сохраняется уважение к собственности. К 9 годам ребенок должен уважать чужое имущество и понимать, что воровство — это плохо.Дети этой возрастной группы могут продолжать воровство по нескольким причинам, в том числе по следующим:

• Они могут ощущать давление со стороны сверстников и необходимость соответствовать им.

• У них может быть низкая самооценка.

• У них может не быть друзей, и они могут пытаться «купить» своих друзей.

• Они могут попытаться научиться воровать, чтобы гордиться своим поступком, если они не получат положительных отзывов от родителей.

Когда воровство становится проблемой?

Множественные ситуации могут вызывать беспокойство. Если что-либо из этого относится к вашему ребенку, важно поговорить с лечащим врачом вашего ребенка:

• Ребенок постарше, который ворует и не чувствует себя из-за этого плохо

• Ребенок, который постоянно ворует

• Если у ребенка есть и другие поведенческие проблемы

Дети старше трех лет должны сталкиваться с любой ложью или воровством, но важно помнить, что большинство таких форм поведения являются частью взросления и не представляют серьезных проблем.Каждый ребенок уникален, и лечащий врач вашего ребенка должен принимать участие в решении любых проблем.

Воровство и ложь — Семейные жизни

Почему дети воруют?

Дети воруют по разным причинам, и каждый инцидент индивидуален и мотивирован индивидуальными причинами. Ребенок мог украсть из магазина, школы у своих друзей, членов семьи и т. Д. Что бы они ни украли, важно указать на серьезность их действий и возможные последствия.Дайте им понять, что они могут заработать отрицательную репутацию, и окружающие не будут им доверять. Также важно отметить, что они также могли нарушить закон, воровая, и это само по себе имеет серьезные последствия.

Ваш ребенок мог украсть что-то, чтобы произвести впечатление на своих друзей и почувствовать, что они подходят к своим сверстникам. Они могли украсть, потому что хотят купить то, что им обычно не разрешается иметь. Они могли украсть внимание, поскольку иногда даже отрицательное внимание может показаться лучше, чем его отсутствие.Если вы замечаете, что чего-то не хватает, значит, они привлекли внимание, признаются ли они в этом или лгут. Если это крик о помощи, возможно, вам нужно помочь им изучить их эмоциональное здоровье.

Научите их ценить деньги. Объясните, что деньги можно заработать, и призовите детей выполнять работу по дому за карманные деньги. Дайте им понять, насколько важно составлять бюджет и экономить, и что, если они воруют у вас, им, возможно, придется обходиться без других вещей, чтобы компенсировать это.

Говорите о чувствах других людей.Постарайтесь заставить их понять, как плохо люди чувствуют себя, когда их украли. Попросите их поставить себя в такое положение и подумать о том, как бы они себя чувствовали, если бы они забрали то, что им нравилось, например, их любимую игрушку.

Почему дети лгут?

Учить ребенка важности честности следует начинать как можно раньше, чтобы он не чувствовал склонности придумывать ложь или вести себя нечестно. Ложь — это то, от чего следует отказываться с раннего возраста, чтобы они выросли и поняли, что делать правильно, а что нет.

Если ваш ребенок солгал, важно отнестись к этой ситуации спокойно, чтобы вы могли показать ребенку, что это действие было негативным. Прежде всего выясните, почему они солгали, поскольку они могли солгать, поскольку боялись реакции.

Сделайте свои границы ясными. Вы ждете от них правды, даже если они не хотят, чтобы вы ее слышали. Ложь только усугубит плохую ситуацию в долгосрочной перспективе. Если они лгали, чтобы произвести впечатление на друзей, дайте им понять, как было бы унизительно, если бы они узнали правду.Это может помочь им остановиться и подумать об этом. Дети очень часто лгут, чтобы привлечь внимание, особенно если они чувствуют, что что-то упускают.

Вы можете поделиться примерами из своего детства или рассказать о баснях, например о криках волка, чтобы они смогли понять последствия лжи или воровства и быть пойманным.

Если вы обнаружите, что ложь или воровство начинают приобретать навязчивый характер, важно обратиться за помощью в этом, поговорив с одним из сотрудников службы поддержки семьи или посоветовавшись со школьной медсестрой или патронажной сестрой.

Почему дети воруют.

— Сью Аткинс, тренер по воспитанию детей

Дети и подростки знают, что им нельзя воровать, но они могут воровать из-за острых ощущений или из-за того, что это делают их друзья. Некоторым нравится верить в то, что им это сойдет с рук. Некоторые подростки воруют, чтобы восстать, а некоторые воруют, чтобы ощутить отсутствие контроля над своей жизнью.

Есть и более сложные причины, по которым ребенок может воровать, возможно, из-за его гнева или чувства беспомощности во время развода родителей, или потому, что он хочет, жаждет или нуждается во внимании.Их поведение может отражать стресс дома, в школе или с друзьями. Некоторые могут воровать как крик о помощи из-за эмоционального или физического насилия, от которого они страдают.

В других случаях дети могут воровать, потому что они не могут позволить себе платить за то, что хотят, — например, они могут воровать, чтобы получить популярные брендовые вещи и быть такими же, как их коллеги. В некоторых случаях они могут брать вещи или деньги, чтобы поддержать свою зависимость от наркотиков.

Какой бы ни была причина кражи, вам необходимо выяснить причину поведения и устранить основную проблему.

Опустить голову в песок не поможет.

Что мне делать?

Когда ребенка поймали на воровстве, реакция родителей должна зависеть от того, впервые ли это или есть какая-то закономерность воровства.

С очень маленькими детьми вы должны помочь им понять, что воровство — это плохо — когда вы берете что-то, не спрашивая и не платя за это, это неправильно, справедливо или неприемлемо. Если, например, малыш берет сладости на кассе супермаркета, вы можете помочь ребенку вернуть их.Если ваш ребенок уже ел конфеты или шоколад, неплохо было бы отвести ребенка в магазин, чтобы извиниться и заплатить за это. Это учит их ответственности и тому, что вы не потерпите такого поведения.

Для детей школьного возраста тоже важно вернуть украденное. К 1 и 2 годам дети должны знать, что воровство — это плохо. Но им может потребоваться лучшее понимание последствий. Так что поговорите и расскажите своему ребенку о том, каково было бы, если бы друг взял что-то, не спросив предварительно.Поговорите с ними о том, как бы они себя чувствовали, если бы их брат или сестра что-то отняли у них.

Обсудите и научите вашего младшего ребенка вашей основной ценности, что воровство — это плохо.

Но когда подростки воруют, я рекомендую вам действовать с более строгими последствиями.

Например, когда подросток пойман на воровстве, вы можете отвести его обратно в магазин и встретиться с владельцем магазина, чтобы объяснить и извиниться за случившееся. Смущение от того, что он или она столкнулся с тем, что он или она сделал, когда ему пришлось вернуть украденный предмет, является вечным уроком о том, почему воровство — это плохо.

Если нарушение совершается впервые, некоторые магазины и предприятия могут принять извинения и не обязательно выдвигать обвинения. Однако некоторые магазины предъявляют обвинения впервые. И часто к рецидивистам мало сочувствия.

Дети всех возрастов должны знать, что воровство — это не только изъятие вещей из магазина, но и получение денег у людей, которые управляют бизнесом. Кроме того, кража в магазинах повышает цены для других клиентов. Они также должны знать, что воровство является преступлением и может привести к последствиям, гораздо более серьезным, чем заключение под стражу, включая центры содержания под стражей для несовершеннолетних и даже тюрьмы.

Если ваш подросток украл у вас деньги, предложите вариант вернуть деньги, выполнив дополнительную работу по дому. Возможно, пришло время ввести карманные деньги или регулярное пособие для вашего подростка, чтобы он мог тратить на то, что он хочет, без вашего суждения.

Но главное, что нужно повторить, — это то, что если доверие потеряно, его ОЧЕНЬ трудно вернуть. Но не говорите об этом постоянно — после того, как урок прошел должным образом, продолжайте.

Если ребенок продолжает воровать

Если ваш ребенок украл более одного раза, рассмотрите возможность получения профессиональной помощи. Повторные нарушения могут указывать на более серьезную проблему.

Треть подростков, уличенных в воровстве, говорят, что им трудно бросить курить. Поэтому важно помочь детям и подросткам понять, почему воровство — это плохо и что они могут столкнуться с серьезными последствиями, если будут продолжать воровать.

Большинство обычных краж или краж в магазинах являются преднамеренными, но некоторые люди, которые воровали, могут иметь клептоманию. С этим редким компульсивным расстройством (которое составляет очень небольшую часть всех случаев кражи в магазинах) человек испытывает чувство напряжения или беспокойства перед кражей, а затем чувствует облегчение или удовлетворение при совершении кражи.После этого человек может почувствовать вину и даже выбросить украденные предметы, а также у него могут быть другие компульсивные расстройства (например, расстройство пищевого поведения или обсессивно-компульсивное расстройство, ОКР).

Какой бы ни была основная причина, если воровство становится привычкой у вашего ребенка или подростка, подумайте о том, чтобы поговорить с врачом или терапевтом, чтобы выяснить причину такого поведения. Также важно регулярно следить за поведением вашего ребенка, держать его подальше от ситуаций, в которых кража является искушением, и устанавливать разумные последствия для кражи, если она все же произойдет.

Если ваш ребенок ведет себя как сорока, собирает в нижнем ящике деньги, которые никогда не пытается использовать, или крадет чужое имущество, которое им даже не нужно, у него эмоциональные проблемы.

Возможно, они пытаются символически взять то, что, как им кажется, им не дают. Вероятно, им не хватает любви или одобрения. Вместо того, чтобы злиться и расстраиваться и заставлять их чувствовать себя опозоренными, попробуйте стать «эмоциональным детективом» и разобраться в том, чего, по их мнению, им не хватает, а затем попытайтесь предложить им то, что им действительно нужно.

8 способов предотвратить и дисциплинировать воровство

Как бороться с воровством

Мизинцы обычно липкие, позволяя посторонним предметам таинственным образом попасть в маленькие карманы. Прежде чем сетовать на то, что вы укрываете в своем доме маленького воришку, найдите время, чтобы понять, почему воровство — обычная проблема, и как с этой проблемой справиться.

1. Понять, почему дети воруют

Как и ложь, «воровство» — это взрослый термин, который может ничего не значить для маленьких детей.Конфеты, найденные в липком кулаке после прохождения очереди у кассы, или игрушечная машинка, которая оказывается в кармане четырехлетнего ребенка после посещения дома друга, не являются доказательством того, что ваш ребенок уже совершил правонарушение. Для дошкольника владение означает владение. В сознании ребенка он имеет право на все, что находится в пределах досягаемости. Детям до четырех лет сложно отличить «мое» от «вашего». Все потенциально «мое». Они не знают, что подсовывать конфету в продуктовом магазине — значит воровать, пока вы им об этом не скажете.По мнению ребенка, он не сделал ничего плохого, пока родители не вынесут приговор.

Многие дошкольники не могут сдерживать свои порывы. Они видят игрушку, чувствуют, что она должна быть у них, и берут ее, не осуждая правильность или неправильность своих действий. Вместо вины они чувствуют облегчение от того, что их желание удовлетворено. Чем более импульсивен ребенок, тем больше у него шансов помочь самому себе.

Ответственность Возрастной диапазон

В возрасте от пяти до семи лет у детей возникает смутное представление о неправомерности воровства.Они могут понять концепцию собственности и прав собственности. Они соглашаются с тем фактом, что весь мир им не принадлежит, и начинают понимать, правильно или неправильно брать вещи, которые им не принадлежат — воровство. Также к этому возрасту ребенок может стать более умным вором. Тем не менее, его сдерживающим фактором является скорее страх возмездия со стороны взрослых, чем понимание аморальности воровства. Джимми может осознавать, что для Джейсона неправильно хранить бейсбольные карточки, которые он «одолжил», но на следующий день Джимми, возможно, захочет сохранить ценный ковбойский пистолет Джеффа и принести его домой в конце игровой сессии.

Прекращение мелкого воровства и обучение его неправильности некоторым может показаться мелочью, но обучение честности в мелочах прокладывает путь для больших успехов позже. Ребенок должен научиться контролировать импульсы, откладывать удовлетворение и уважать права и собственность других.

2. Практикуйте привязанность Воспитание

Поскольку подключенные дети более чувствительны, они лучше понимают и уважают права других. Эти представления проникают глубже и в более раннем возрасте.Связанные дети испытывают угрызения совести, когда поступили неправильно, потому что у них быстрее развивается тонко настроенная совесть. Детей с привязанностями легче научить ценностям. У этих детей есть способность сопереживать и понимать влияние своих действий на других. И у них есть родители, которые уделяют время своим детям достаточно, чтобы понять, когда они попадают в эти серые зоны. Связанные дети питают врожденное уважение к поддержанию доверия между людьми. Ложь, обман и воровство нарушают это чувство доверия.

Поскольку привязанные родители хорошо знают своих детей, они могут улавливать сигналы на лице и языке тела, которые выявляют скрытые проступки ребенка. А из-за связи между родителями и детьми ребенок с большей вероятностью примет советы и ценности родителей. Поскольку они доверяют своим родителям, связанные с ними дети также с большей вероятностью откроются перед лицом конфликта. Им труднее лгать о своих действиях, потому что они чувствуют себя неправыми, когда поступают неправильно, и они знают, что их родители могут прочитать этот «подозрительный взгляд».

3. Не веди их в искушение

Дети будут брать деньги у членов семьи почти так, как будто это общественная собственность. Они могут даже рационализировать: «Я отдам его, когда смогу». Учите детей держать свои финансовые дела в секрете. Деньги следует хранить в закрытом ящике, который хранится в секретном месте. Каждый раз, когда деньги ссужаются, необходимо требовать долговую расписку, чтобы помочь им вспомнить, кто и кому должен. Вы также должны держать свои деньги недоступными, за исключением небольших сумм в кошельке или кошельке, которые необходимо запрашивать.Конечно, члены семьи доверяют друг другу, но отдайте им должное за то, что они люди, и не допускайте искушений на своем пути.

Если кто-то приходит к нам и жалуется: «Кто-то забрал мои пять долларов», мы спрашиваем: «Где вы их хранили?» Мы не утруждаем себя обнаружением преступника — как мы уже говорили выше, мы знаем, что действует совесть. И мы не будем отвечать за сохранность денег для тех, кто достаточно взрослый, чтобы делать это самостоятельно. В конце концов, братья и сестры — не единственные возможные подозреваемые.Наши дети на собственном горьком опыте усвоили, что нельзя всем доверять. Это само по себе хороший урок на всю жизнь.

4. Учите владению

Малыши не имеют понятия о владении и воровстве. Все принадлежит двухлетнему ребенку. В возрасте от двух до четырех лет ребенок может понять, что принадлежит ему (игрушка принадлежит кому-то другому), но может не полностью поверить в то, что игрушка также не принадлежит ему. Даже в двухлетнем возрасте начинайте учить «свое» и «свое». Во время ссор, связанных с игрушками, родительский судья может передать игрушку законному владельцу, но не ожидайте, что эта концепция полностью утвердится примерно до четырехлетнего возраста.Ищите другие возможности укрепить концепцию владения: «Эта игрушка принадлежит Мэри», «Вот плюшевый мишка Билли», «Чья это обувь?» Когда ребенок усвоит идею собственности и связанных с ней прав, научите его логическому выводу, что игнорировать эти права неправильно.

Правильное желаемое владение. «Это мое», — настаивает четырехлетний ребенок, чьи родители-детективы обнаруживают в его рюкзаке подозрительную игрушку. «Вы хотите, чтобы игрушка была вашей», — отвечает родитель. «А теперь скажи папе, кому на самом деле принадлежит эта игрушка.«Джонни, — признается ребенок. Пользуясь этим поучительным моментом, вы отвечаете: «Если бы Джонни взял вашу игрушку, особенно если она была вам очень нравится, вам было бы очень грустно, что ваша игрушка пропала. Что бы вы хотели, чтобы он сделал? » Лучший способ научить устойчивым ценностям — извлекать уроки из ребенка, а не навязывать их. Вы хотите, чтобы идея «вернуть это» исходила от ребенка, если это вообще возможно.

5. Исправьте кражу

Чтобы заставить вора вернуть товар, иногда требуется мастерское ведение переговоров.Поощрение и помощь ребенку в возврате украденных вещей учит не только тому, что воровство — это плохо, но также и тому, что ошибки нужно исправлять. Если вы обнаружите пустой фантик от конфет, отправьте преступника обратно в магазин с оплатой и извинениями.

6. Определите триггер

Узнайте, что побуждает ребенка воровать. Ребенок, который обычно ворует, несмотря на то, что вы учите честности, обычно имеет серьезную проблему, которую необходимо решить. Ребенок зол? Ворует ли он, чтобы излить гнев? Нужны ли ребенку деньги и чувствует ли он, что воровство — единственный способ получить то, что, по его мнению, ему нужно? Если да, предложите пособие. Помогите ему устроиться на случайную работу. Помогите ребенку научиться трудовой этике, чтобы он мог зарабатывать игрушки, а не воровать их. В большинстве случаев ребенок, который обычно ворует, страдает от плохой самооценки и нуждается в воровстве, чтобы повысить свою значимость или привлечь внимание. Как и при решении всех поведенческих проблем, часто необходимо провести инвентаризацию всей вашей семейной ситуации. Вашему ребенку нужно больше присмотра? Возможно, нужно пересмотреть приоритеты и восстановить отношения с ребенком.

7.Определите ребенка, которому грозит кража

Следите за этими факторами риска кражи:

• Низкая самооценка
• Импульсивность: сильное желание, но слабый контроль
• В целом нечувствительность к другим
• Нет связи
• Злой
• Изменение в семейная ситуация, например, развод
• вообще скучно
• одному много

Если вы сосредоточитесь на том, чтобы помочь своему ребенку справиться с этими факторами риска, ложь и воровство должны прекратиться.

Важно разобраться с воровством. Если проблемы, стоящие за хроническим воровством и ложью, не исправить, они, как правило, растут снежным комом. Повторяя проступки, ребенок убеждает себя, что воровство на самом деле не является плохим. Он теряет чувствительность к своей совести и к вашим учениям. Ребенок без угрызений совести подвергается высокому риску стать взрослым без всякого контроля. При воспитании привязанности, даже если ребенок не «пойман с поличным», он накажет себя в достаточной степени с угрызениями совести.Он не захочет повторять неправильные действия.

8. Хвалите Честность

Пятилетний ребенок находит чей-то кошелек и приносит его вам. Хвалите его до предела за его поступок! «Спасибо, что принесла маме найденный вами бумажник. А теперь посмотрим, сможем ли мы выяснить, кому он принадлежит. Готов поспорить, этот человек будет очень рад, что вы его нашли, как и вы, если бы потеряли что-то особенное и кто-то его вернул. Не говорите: «Спасибо, что сказали правду». Некоторые дети, возможно, даже не подумали о хранении бумажника, а вы не хотите, чтобы они думали о том, чтобы поступить нечестно или украсть.Какую бы похвалу вы ни дали, дайте понять, что ваш ребенок сделал именно то, что вы ожидали.

Для статей по теме см. 8 советов по воспитанию нравственного ребенка

Для получения дополнительной информации о дисциплине см. Дисциплинарная книга: как добиться лучшего поведения ребенка от рождения до десяти лет

16 декабря 2020 г. 16 декабря 2020 г. Доктор Билл Сирс

Кто бы украл ребенка?

Доброта была их М.О.

Женщины подружились с молодыми мамами — одна в вестибюле больницы, другая на вокзале, третья на карнавале — и не могло быть лучше.

Незнакомцы подлизывали младенцев и предлагали присмотреть за ними, чтобы дать молодым мамам отдохнуть. В благодарность за помощь молодые матери отступили. И они больше никогда не видели своих младенцев.

Младенцы были похищены в разных штатах и ​​в разное время с 1960-х по 2018 год. Они входят в число 19 похищенных младенцев, которые до сих пор пропали без вести.

Кто похитит младенца и почему? В Национальном центре пропавших без вести и эксплуатируемых детей мы хотели лучше понять это редкое и уникальное преступление и проанализировали эти 19 открытых дел и 535 других случаев похищения младенцев, не связанных с семьей, которые были раскрыты или закрыты в то же время.

Среди похищений младенцев, не связанных с семьей, большинство (62%) было совершено одинокими женщинами детородного возраста по материнским причинам: они хотели вырастить ребенка как своего собственного.

Их личные обстоятельства были разными. У некоторых случились выкидыши или мертворожденные, потеряли опеку над своим ребенком или их ребенок умер. Другие пытались сохранить разрушенные отношения, притворяясь беременными.

Подавляющее большинство одиноких похитителей женского пола нацелены на младенцев, чаще всего в первые несколько дней их жизни.Но некоторые похищенные младенцы были немного старше, даже до года.

Следующая по величине группа несемейных похищений младенцев (11%) произошла в ходе угонов автомобилей. В большинстве случаев угонщик не подозревал, что на заднем сиденье находится младенец или другие маленькие дети. Они часто бросали детей, когда понимали, что они не одни в машине. Они хотели машину, а не ребенка.

Возмездие было мотивом в 7% похищений младенцев. Эти похитители пытались отомстить или наказать родителя ребенка, чаще всего мать.Иногда младенцев похищали в разгар жарких семейных споров.

Хорошие новости в нашем анализе: почти все похищенные младенцы (97%) были восстановлены живыми — и быстро — в основном в тот же день или на следующий. Однако некоторые младенцы были обнаружены спустя много лет после похищения, даже спустя годы, будучи подростками или взрослыми. Три процента выздоровели умершие.

Пятимесячная Тиффани Уайт была одной из счастливчиков. Ее родителям подружилась 19-летняя женщина с Багам, которая часто навещала друзей в их жилом комплексе в Уэст-Палм-Бич.Она часто заходила,

всегда спрашивает, может ли она подержать Тиффани. Через несколько месяцев она очень привязалась к этой хорошенькой девочке.

Однажды в августе 1986 года мать Тиффани укладывала ее спать, когда молодая женщина спросила, может ли она взять ребенка с собой, чтобы быстро позвонить по телефону. Она никому не звонила. Она похищала Тиффани.

Вместо телефонной будки молодая женщина проскользнула в ожидающую арендованную машину с тремя друзьями и поехала в Майами, где села на рейс на Багамы с Тиффани.Однако вскоре после прибытия в свой дом в Нассау у нее появились сомнения. Она улетела обратно в Майами с Тиффани и обратилась в полицию.

«Я думала, что больше никогда ее не увижу», — сказала Аннетт Уайт, мать Тиффани, после 30-часового испытания в 1986 году. «Я сходила с ума».

Как и Tiffany, наш анализ показал, что больше младенцев (39%) было похищено из домов по сравнению с больницей или медицинским центром (26%), автомобилем (16%) и различными другими местами.

Но со временем, начиная с 2010 года, количество похищений из больниц значительно снизилось (до 6%). Этот сдвиг частично коррелирует с усилиями NCMEC по профилактике, возглавляемыми Джоном Рабуном, по повышению уровня подготовки, осведомленности и безопасности.

«Джон Рабун осознал тенденцию в медицинских учреждениях и поразительное сходство между преступниками в этих случаях», — говорит Роберт Лоури, который курирует Отдел по пропавшим детям NCMEC. «В результате были разработаны протоколы, а персонал больницы обучен более строгим мерам защиты детей.”

В рамках программы «Safeguard», финансируемой из частных источников, Рабун, который до 2012 года стал главным операционным директором NCMEC, лично провел более 1000 обследований безопасности на местах в больницах по всей стране и провел обучение и консультации почти 70 000 медицинского персонала. . По его словам, женщины детородного возраста, желающие завести ребенка, буквально «покупали витрины» в родильных домах, заводили дружбу с молодыми матерями или выдавали себя за медсестер.

Новые процедуры и устройства безопасности, в том числе используемые в розничной торговле, такие как электронные бирки для защиты от краж, были приняты больницами для лучшей защиты новорожденных, говорит Рабун.

«Сегодня Джон превратил серьезную проблему в почти несуществующую», — говорит Лоури. «Нет ничего более радостного, чем видеть новорожденных, но общественность больше не приглашают смотреть через стекло в родильных домах. Эти преступники изменили культуру ».

В связи с закрытием медицинских учреждений, NCMEC отмечает, что большинство похищений младенцев происходит в общинах, причем некоторые из них происходят с применением силы. Хотя и редко, но наблюдается рост похищений с помощью кесарева сечения, что приводит к увеличению уровня смертности.Более половины из 17 похищений в утробе матери в нашем анализе произошли в доме матери, за которым следует дом похитителя.

Как показал наш анализ, большинство похитителей были незнакомцами или знакомыми, которые предлагали присмотреть за ребенком или присмотреть за ним. Некоторые выдавали себя за медсестер, социальных работников или фотографов.

Карлина Уайт была похищена из больницы Нью-Йорка 4 августа 1987 года. Камеры наблюдения показали, что Карлина выносится из больницы неизвестной женщиной, одетой в форму медсестры.

Двадцать три года спустя 23-летняя женщина по имени Нейдра «Нетти» Нэнс позвонила в наш информационный центр и попросила помощи в выяснении ее личности. Женщина, которая вырастила ее, признала, что она не была ее биологической матерью, но не сказала, кем была, и Нетти начала поиски, чтобы выяснить это.

Нетти увидела пропавший плакат Карлины на нашем сайте и подумала, что она похожа на свою собственную дочь. 19 января 2011 года сравнение ДНК подтвердило, что Нетти на самом деле была Карлиной.

Похищенные младенцы, конечно, не знают, что пропали. Но в NCMEC мы наблюдаем рост числа похищенных детей, которые становятся подозрительными, как Карлина и Стив, когда становятся старше. Иногда это происходит, когда они не могут получить свидетельство о рождении или проходят генетические тесты ДНК, чтобы узнать свое происхождение.

Хотя, к счастью, большинство младенцев возвращаются быстро, рождение новорожденного даже на несколько часов или дней мучительно для родителей, — говорит Лоури.

«Раньше я не ложился спать по ночам, боясь, что телефон зазвонит, — говорит Рабун, ныне консультант по реагированию на случаи похищения младенцев в группе ADAM NCMEC.«У меня больше нет этого чувства. Но мы не можем успокаиваться на достигнутом за последние 25 лет ».

.