Хочу что нибудь: Хочу что-нибудь купить , и не знаю

Повторяю, если хочешь что-то делать, не бойся сделать что-нибудь неправильно, не опасайся, что совершишь ошибки. Многие считают, что они станут хорошими, если не будут делать ничего плохого. Это ложь.

ПОХОЖИЕ ЦИТАТЫ

ПОХОЖИЕ ЦИТАТЫ

Если ты хочешь быть лучше остальных, то приготовься делать то, что остальные не хотят делать.

Майкл Фелпс (7)

Если ты можешь что-то делать – делай, если не можешь – будь спокоен.

Индийские пословицы и поговорки (100+)

Служить Богу — значит делать людям добро, но многие считают, что молитва — это более легкий вид служения, и предпочитают именно её.

Бенджамин Франклин (100+)

Если чего-то хочется, значит, имеешь право. Если хочется что-нибудь сделать, имеешь право сделать.

Ниже нуля (Брет Истон Эллис) (9)

К 58 годам я поняла, что красота идет изнутри. Для того чтобы быть красивой, надо делать то, что ты хочешь делать, и делать это каждый день.

Шэрон Стоун (30+)

Если вы хотите иметь то, что никогда не имели, вам придётся делать то, что никогда не делали.

Коко Шанель (100+)

Знать, что нужно сделать, и не делать этого — худшая трусость!

Конфуций (100+)

Один из способов, чтобы научиться делать что-то правильно — это сделать сначала неправильно.

Джим Рон (30+)

Мне нравится смотреть на людей, которые могут быть свободными и независимыми. И делать то, что многие люди считают не нормальным.

Кристен Стюарт (7)

— Время всё меняет.
— Это поговорка, но это неправда. Только поступки что-то меняют. Если ничего не делать, всё остается прежним.

Доктор Хаус (1000+)

Хочу сьесть что-нибудь вкусненькое | Блогер Bimbaa на сайте SPLETNIK.RU 17 января 2013

Интересная статья для тех кто либо на диете, либо просто себя ограничивает (как я). Ну не всем давно есть в не себя и не толстеть. Пожалуй, всем знакомо ощущение, когда хочется не просто перекусить, а съесть именно этот продукт и никакой другой. В такие моменты даже невозможно представить себе дальнейшую жизнь без, к примеру, малинового варенья или молочной сосиски. Причем эти непреодолимые желания настигают не будущих мам, у которых за вкусовые предпочтения отвечают гормональные изменения, а самых обычных людей.

Часто подобные импульсы обыватели объясняют как потребность организма, и с таким подходом соглашаются некоторые диетологи. Все бы хорошо, вот только побуждение немедленно проглотить пирожное возникает гораздо чаще, чем пожевать морковку. Виной тому наши инстинкты: во все времена человеку для выживания требовалась еда, дающая много энергии и позволяющая сделать запасы на «черный день», — именно она кажется нам самой вкусной. Но, закладывая в нас такие механизмы самосохранения, природа не предугадала появление супермаркетов, киосков с мороженым и закусочных на каждом углу. Чем же утолить чувство голода при похудении?
Хочется:
конфет и сладкой газировки Чего не хватает. Возможно, организму нужен сахар, то есть простые углеводы, служащие быстрым источником энергии для тела и мозга. Но если ресурс немедленно не израсходовать, он охотно отложится в жировой запас. Чем заменить. Сладкими фруктами и соками фреш. В них тоже много углеводов, но калорий меньше. К тому же имеется еще и витамин С, известный антиоксидант, и растительные волокна, необходимые для нормального пищеварения.
Хочется чипсов.
Чего не хватает. Чипсы из пакета — настоящий концентрат соли и жира. Испытывать в этом физическую потребность наш организм не может — современный рацион не позволяет создать дефицит ни того, ни другого. Даже наоборот, этих веществ мы потребляем слишком много. Так что будем честными — скорее всего, просто хочется похрустеть чем-то сытным. Чем заменить. Попкорном. Кукуруза сама по себе малокалорийна (меньше 100 килокалорий в 100 граммах), но богата растительными протеинами, хорошо насыщает и снабжает витаминами группы В. Приготовьте попкорн самостоятельно, в микроволновке или на горячей сковороде без жира, лишь немного посолив. Получится хрустяще и сытно.
Хочется:
мороженого или кремового торта Чего не хватает. Приятных ощущений! Потому что подобные десерты — это не еда, а удовольствие они нежные и маслянистые, в них есть молоко, сахар, шоколад… Они тают во рту, но, как все сладости, калорийны, к тому же вызывают выброс в кровь инсулина, а затем — «зверский» голод, который сложно контролировать. Чем заменить. Другими удовольствиями и более легкими десертами из молочных продуктов с пониженной жирностью. К примеру, можно за пару минут сделать в блендере густой молочно-банановый коктейль или просто добавить к обезжиренному творогу натуральный йогурт и любимые фрукты. Если не будете щедро сдабривать их сливками, сметаной и сахаром, то лакомство получится вполне диетическим. Молочное или фруктовое желе тоже не угрожает стройности, если класть поменьше сахара.
Хочется:
гамбургера с картошкой фри Чего не хватает. Никаких особо ценных веществ такое меню организму не предлагает, значит, ему нужна просто сытная еда с ярко выраженным вкусом.
За аппетитность в данном случае отвечает жир. Он, конечно, необходим для здоровья, но не тот, что мы получаем из фастфуда. Из этих блюд нам достаются, в основном, вредные насыщенные жиры, то есть тот самый холестерин, который всегда готов закупорить кровеносные сосуды. Чем заменить. Соевым сыром тофу (по вкусу он нейтрален, зато вы не ограничены в выборе приправ), лососем, скумбрией или орехами (грецкими, миндалем, фундуком). Из этих продуктов вы получите много протеинов и жиров, но полезных, ненасыщенных, среди которых знаменитые омега-3 и омега-6, защищающие нас от клеточного старения и сердечнососудистых заболеваний.
Хочется:
шоколада Чего не хватает. Шоколад содержит магний, незаменимый натуральный антидепрессант, способствующий выработке серотонина — гормона счастья и хорошего сна. Чем заменить. Если вы способны удовлетвориться одним кусочком черного шоколада, то заменять ничем не нужно. Но если вы не можете остановиться, пока не съедите всю плитку, то лучше взять горсть сухофруктов (кураги, изюма, вяленых бананов) — они тоже полны магния, но при этом не так фатальны для фигуры. Хочется: жареных соленых орешков, чаще всего арахиса Чего не хватает. Жирного и соленого в мини-формате, который даже не воспринимается как еда. Ничего удивительного — для многих это любимое «лекарство» от стресса. Стоит однажды попробовать, и привычка вырабатывается мгновенно, а в современной жизни напряженных ситуаций достаточно. Мы жуем эти орешки, чтобы расслабиться, практически не замечая. Тем не менее, в 100 граммах арахиса — 600 килокалорий!
Чем заменить.
Другим успокаивающим ритуалом — не спеша приготовьте себе бутерброд с любой слабосоленой рыбой или икрой на кусочке зернового хл:) с ломтиком лимона. Это еда соленая, жирная (омега-3 и 6), очень богатая протеинами, а значит, прекрасно насыщающая. Плюс в том, что проглотить ее на ходу и много не удастся, поэтому вы получите всю пользу, но избежите лишних калорий.
Хочется: сдобную булку Чего не хватает. Хлеб из рафинированной муки сложно считать жизненно необходимым. Он сродни десертам — полезных веществ мало, простых углеводов много, гликемический индекс очень высокий (то есть, даже если вы насытились, голод быстро вернется). Но сами диетологи называют булку «импульсным» продуктом — белая и мягкая, она вызывает острое желание ее съесть. Чем заменить. Зерновым хлебом, специальными диетическими хлебцами, мюсли. Они сохраняют больше ценных веществ из зерна, а их гликемический индекс ниже, значит, они насыщают на более долгий срок, и риск появления нежелательных запасов уменьшается. Источник

Постоянно хочу что-нибудь написать, но тянет почему-то только на…

Постоянно хочу что-нибудь написать, но тянет почему-то только на злобу и ехидство. На жесткую самоиронию и не менее жесткую иронию в адрес окружающих. Думаю, надо уже наступить на горло этой гнусной песне, чтобы не превратиться раньше времени в старую сморщенную кошелку с беломориной в зубах. Поэтому я долго и злорадно писала про прелесть самопожертвования, но потом все стерла и решила сменить формат вещания.
Погоды стоят безрадостные, так что надо взять себя за шкирку и приободриться. Приободряюсь я чтением триллера. Вернее, уже приободрилась. Пытаюсь поставить себя на место героев. Представляю, как я поселилась бы на затерянном среди снегов хуторе. Он построен из бревен, которые остались от кораблекрушения. В общем, типичных героев кино и литературы всегда хочется догнать и хлопнуть по плечу, ибо они вечно выбирают для жизни какие-то скверные заброшенные дома, плохо закрывают двери и доверяют свои тайные помыслы первым подвернувшимся негодяям карикатурного вида. Еще герои доводят меня до белого каления тем, что в упор не видят свою «половинку» в лице добрейшего красавца или красавицы (судьба услужливо подсовывает красавцев им прямо под нос). Зато влюбляются в неказистых антигероев, маньяков и обманщиков.
У меня порой даже скупая слеза сбегает, прочерчивая на щеке кривую дорожку.
Триллер – это не единственное, что меня радует. Узнала, что у знакомой девушки завтра премьера спектакля. Название меня заворожило. Спектакль называется «Почему я такая дура?». Режиссер, не склонный к самокритике, не мог бы придумать такого фееричного названия. Подпрыгиваю на месте в приливе энтузиазма.
Еще я подумала, что у меня есть хороший способ проверки людей на вшивость. Поняла вчера возле полок с книгами, в «Книгах и кофе» были. Надо брать человека с собой не в горы, а в книжный магазин. И смотреть, как он реагирует на мое превращение в зомби. Опыт показывает, что у приличных людей есть несколько вариантов поведения. Либо они сами прилипают к стеллажу, либо ждут меня с олимпийским спокойствием. Либо просто ждут. Идеальные мужчины обещают мне купить пару книжек. А вот люди неприличные дергают за рукав и гонят вон. Потому что нечего тратить драгоценное время на макулатуру. И тогда с ними, неприличными, все понятно – «вверх таких не берут и тут о таких не поют».

Текст песни Диана Арбенина и Ночные Снайперы

Я не знаю, что ты любишь: цветы или книги,
Портвейн или театр, Боно или Бритни,
Тормоза из стали или чашки в горошек,
Псов-великанов или карликового роста,
Молоко или брют, джойнт на Гаити…
Я хочу что-нибудь подарить тебе.

Я не знаю, что ты любишь: зоопарк или джунгли,
Дайвинг на сто метров или Джомолунгму,
Буковски или Кафку, помидоры или суши,
Только говорить или только слушать,
Ван Гога или Репина, магний или литий…
Может, что-нибудь другое подарить тебе?

Байки или ролики, кеды или сланцы,
Мальчиков-чистюль, девочек-засранцев,
Трахаться в подъезде, петь в церковном хоре,
Пилюли от кашля или в вену уколы,
Дергать стоп-кран или следовать политике —
Я просто не представляю, что подарить тебе,
Просто не представляю, что подарить тебе!

Что скажешь, если я подарю тебе город?
Сбежим туда порознь, встретимся в полночь,
В портово-перченом районе Ла бока,
Под боком у смерти, под оком у Бога?
Что скажешь?

Врожденным охрипшим гортанным вокалом
В спорах до ночи я всему потакала,
И мозг изумленно трогал на ощупь
Ответ на вопрос «кто из нас проще».
Кто из нас проще? Кто из нас проще?

Я знаю, что ты любишь
Континенты и клинику,
Курить под дождем, абсент и малину,
Газеты в кафе, бортовые журналы,
Я знаю, что ты любишь больше папу, чем маму,
В саду рвать сирень, плавать рядом с манати,
Грызть косточки сливы, рвать черные платья,
Ходить по земле, улыбаться открытиям.
Я хочу все это подарить тебе.
Тебе.

I do not know what you like: flowers or books,
Port or theater, Bono or Britney,
Brakes made of steel or cup in polka dots,
Dog-giants or dwarf growth,
Milk or brut, a joint in Haiti …
I want to give you something.

I do not know what you like: a zoo or a jungle,
Diving for a hundred meters or Dzhomolungma,
Bukowski or Kafka, tomatoes or sushi,
Just talk or just listen,
Van Gogh or Repin, magnesium or lithium …
Maybe something else to give you?

Tales or rollers, sneakers or slates,
Boys-cleaners, girls, assholes,
Fuck in the entrance, sing in the church choir,
Pills from coughing or in a vein are injections,
To yank the stopcock or follow the policy —
I just do not know what to give you,
Just do not know what to give you!

What do you say, if I give you a city?
We’ll escape separately, meet at midnight,
In the port-pepper district of La Boca,
Near the side of death, under the eye of God?
What do you say?

Congenital hoarse, hoarse vocals
In arguments until the night I indulged everything,
And the brain was touched to the touch
The answer to the question «which of us is simpler».
Which of us is simpler? Which of us is simpler?

I know that you love
Continents and clinic,
To smoke in the rain, absinthe and raspberries,
Newspapers in cafes, onboard magazines,
I know that you love your dad more than your mother,
In the garden, tear lilacs, swim next to manat,
Gnawing plum bones, ripping black dresses,
Walk on the ground, smile openings.
I want to give you all this.
You.

«Скажи что-нибудь. Я хочу тебя увидеть» (Сократ)

Статья посвящена актуальной проблеме формирования коммуникативных навыков подростков и молодежи в целом.

«Скажи что-нибудь. Я хочу тебя увидеть» (Сократ)

Донцова О.В.

 

         В обществе довольно долго делали вид, что не замечают серьезную проблему — неумение современных подростков (да и молодежи в целом) грамотно и четко выражать свои мысли. Вопрос животрепещущий. Умение правильно сформулировать мысль и донести ее до собеседника, слушателя играет важную роль в человеческом общении (в дружеской беседе, на деловых переговорах…) Иначе появляется недопонимание или непонимание вовсе.

         Почему же возникла такая ситуация? Причин много. Усугубление данной проблемы произошло с активным внедрением в нашу жизнь Интернета, современных гаджетов. Ребенок еще толком не умеет читать и писать, а уже осваивает смартфон, планшет, «общается» с друзьями посредством смайлов и мемов. Довольно быстро приходит осознание того, что если его вроде бы «понимают», то зачем усложнять все построением развернутых предложений, составлением текстов…

         А еще современные подростки мало читают или выбирают «неправильную» литературу. Можно ли, например, научиться грамотно мыслить и говорить, читая исключительно комиксы? Еще известный французский философ, мыслитель Вольтер писал: «Читая авторов, которые хорошо пишут, привыкаешь хорошо говорить».

         Коммуникативное развитие является одной из важнейших составляющих системно-деятельностного подхода, лежащего в основе стандартов нового поколения. В пособии для учителя «Формирование универсальных учебных действий в основной школе: от действия к мысли» доступно рассказывается о формировании УУД. Познавательные УУД включают и чтение: «Навык чтения по праву считается фундаментом всего последующего образования» [1, 103]. Таким образом, чтение можем определить как метапредметный навык.

         Далее речь идет о стратегии смыслового чтения (вид чтения, которое нацелено на понимание читающим смыслового содержания текста). Предлагается ряд заданий, способствующих формированию этого навыка [1, 117]: задание «Диалог с текстом», задание «Учимся задавать вопросы», задание «Озаглавливание текста», задание «Эпиграф» и много других.

     Еще одним шагом к исправлению сложившейся ситуации служит замена тестовой части ЕГЭ заданиями с кратким ответом и обсуждение проекта устной части обязательного экзамена по русскому языку. Проект устной части ОГЭ уже есть, два задания из трех проверяют умение строить тексты, соблюдая логические связи, доказывать свое мнение, то есть ученик должен показать не только как он владеет речью, но и насколько хорошо у него развито мышление. Уже осенью 2017-2018 учебного года ученики 9 классов ряда регионов Российской Федерации попробуют свои силы, сдавая устную часть ОГЭ по русскому языку. Идея, несомненно, полезная, главное, чтобы были отработаны все нюансы, связанные не только с механизмом проведения устной части, но и с перспективой для детей с ограниченными возможностями здоровья. Окончательное решение нужно принимать после апробации. По необходимости сначала провести «работу над ошибками»

         Через речь можно идентифицировать личность человека: «Скажи что-нибудь. Я хочу тебя увидеть» (Сократ). «Целью введения устной части государственной итоговой аттестации по русскому языку является усиление стратегического направления развития современной школы — коммуникативной направленности в обучении. » [2]

         Итак, первое задание в Проекте устной части ОГЭ по русскому языку сформулировано следующим образом: «Выразительно прочитайте текст вслух. У Вас есть 1,5 минуты на подготовку. Обратите внимание на то, что чтение текста вслух не должно занимать более 3 минут». Подобное задание как правило не вызывает затруднений у девятиклассников. Ведь уже при переходе в основную школу ребята сдавали технику чтения.

         На практике иногда мы видим обратную картину: определенный процент учеников 9 класса испытывает затруднения при выполнении данного задания. Парадокс? Этому есть объяснение: в начальной школе дети часто читают вслух дома и в школе на уроках. В основной же школе считается, что навык чтения «отработан», поэтому чтение «про себя» постепенно «убивает» выразительность, соблюдение интонационного рисунка предложенного текста, часто нарушаются акцентологические нормы. Да и дома далеко не все старшеклассники увлечены чтением книг. Печальный факт.

         К сожалению, традиции семейного чтения практически утрачены. Родители и дети все больше времени проводят в социальных сетях, в виртуальном мире. На общение родителей с детьми, по статистическим данным, уходит в среднем 18 минут в сутки!

         И родители, и учителя должны прививать интерес к чтению, поддерживать его. Этот процесс должен быть непрерывным. Например, чтение произведения вслух по очереди да еще с проявлением актерских талантов; можно дочитать до самого интересного места и остановиться, возникшая интрига заставит ребенка продолжить чтение самостоятельно. Нужно познакомить подростка с книжными приложениями, например, Bookmate. Это компьютерная программа для чтения с обширной библиотекой и еще социальная сеть для любителей книг, где можно общаться, делиться впечатлениями от прочитанного, советовать друг другу, какие произведения можно еще для себя открыть…

         Во втором задании устной части ОГЭ предлагается принять участие в условном диалоге-интервью: ответить на пять вопросов. Ответы должны быть развернутыми, а не односложными. Выстраивая предложения-ответы, ученик покажет свои навыки коммуникации.

         Вырабатывать данные умения нужно в процессе составления диалогов (работа в паре) как на уроках русского языка (на лингвистическую тему, например), так и на уроках литературы (составление диалога по статье о жизни и творчестве прозаика или поэта; обмен впечатлениями о прочитанном произведении; обсуждение поступков героя литературного произведения и т. д.)

         Третье задание подразумевает монологическое высказывание. За одну минуту девятиклассник должен составить описание фотографии. Еще дается ряд предложений-помощников, ориентирующих ученика на нужное содержание ответа.

         Такой тип задания не является совершенно новым для выпускника основной школы, так как в течение всего курса русского языка дети учатся писать сочинения по картинам, фотографиям. Сочинения могут быть с дополнительными заданиями: сочинения по опорным словам, с дополнением текста (распространение статьи, продолжение рассказа) и т. д.

         Обучая родному языку школьников, мы обучаем их речевой деятельности (слушание, говорение, чтение, письмо). Известный современный методист Л.А.Ходякова подготовительную работу к написанию сочинения по картине подразделяет на два этапа:

1) этап ориентировки;

2) этап планирования.

Именно в рамках этих этапов Л.А. Ходякова и рассматривает роль сочинения по картине в формировании речевой деятельности учащихся. По мнению методиста, картина на этапе ориентировки выполняет роль стимула, так как она, воздействуя на органы чувств своими яркими изобразительными средствами, создает мотивацию к речевому действию, ориентирует высказывание обучаемых на адекватную передачу языковыми средствами содержания картины.

         На этапе планирования (мысль еще не выражена в словах, а программа высказывания формируется во внутренней речи и существует в виде «образов-мыслей») картина представляет собой «предметно-изобразительный код», облегчает составление программы высказывания, так как дает готовый материал. Подсказывая тему будущего речевого произведения, она служит внешней опорой внутренних действий, совершаемых учащимися под руководством учителя в процессе овладения языком. Адресованные учащимся вопросы и задания по рассматриваемой картине стимулируют речевую активность говорящего, поддерживают и направляют его речевую деятельность. [3]

         К сожалению, в системе творческих работ современных школьников отсутствует «особый жанр», который мог бы способствовать «созреванию и очеловечиванию чувств» подрастающего члена общества. По словам Ю.М.Лотмана, такой жанр должен «вырабатывать душу», потому что «опасен интеллект без совести». [4, 459]

         Итак, механизмы государственной итоговой аттестации должны быть ориентированы на выявление и оценку не только результатов освоения учебных программ, но и наиболее важных личностных достижений учащихся в образовании, наиважнейшими из которых являются коммуникативные. В полной же мере этому будут соответствовать устная и письменная части ГИА.

        

 

 

Литература:

  1. Формирование универсальных учебных действий в основной школе: от действия к мысли. Система заданий: пособие для учителя/ [А.Г.Асмолов, Г.В.Бурменская, И.А.Володарская и др.]; под ред. А.Г.Асмолова. — М.: изд. Просвещение, 2011. — С. 159
  2. [Электронный ресурс] — Режим доступа:

http://www.fipi.ru/about/news/obsuzhdenie-proekta-modeli-razdela-govorenie-v-gia-po-russkomu-yazyku (дата обращения 26.05.2017)

  1. [Электронный ресурс] — Режим доступа:

http://mirznanii.com/a/175032/osobennosti-sochineniy-po-kartine (дата обращения 26.05.2017)

  1. Лотман, Ю.М. Чему же учатся люди?/ Ю.М.Лотман и тартуско-московская семиотическая школа. М.: изд. Гнозис, 1994. — С. 459

 

 

 

 

 

 

 

 

 

«Скажи что-нибудь. Я хочу тебя увидеть» (Сократ)

Учитель русского языка и литературы МОУ «Вейделевская СОШ Вейделевского района Белгородской области» Донцова О. В.

 

         В обществе довольно долго делали вид, что не замечают серьезную проблему — неумение современных подростков (да и молодежи в целом) грамотно и четко выражать свои мысли. Вопрос животрепещущий. Умение правильно сформулировать мысль и донести ее до собеседника, слушателя играет важную роль в человеческом общении (в дружеской беседе, на деловых переговорах…) Иначе появляется недопонимание или непонимание вовсе.

         Почему же возникла такая ситуация? Причин много. Усугубление данной проблемы произошло с активным внедрением в нашу жизнь Интернета, современных гаджетов. Ребенок еще толком не умеет читать и писать, а уже осваивает смартфон, планшет, «общается» с друзьями посредством смайлов и мемов. Довольно быстро приходит осознание того, что если его вроде бы «понимают», то зачем усложнять все построением развернутых предложений, составлением текстов…

         А еще современные подростки мало читают или выбирают «неправильную» литературу. Можно ли, например, научиться грамотно мыслить и говорить, читая исключительно комиксы? Еще известный французский философ, мыслитель Вольтер писал: «Читая авторов, которые хорошо пишут, привыкаешь хорошо говорить».

         Коммуникативное развитие является одной из важнейших составляющих системно-деятельностного подхода, лежащего в основе стандартов нового поколения. В пособии для учителя «Формирование универсальных учебных действий в основной школе: от действия к мысли» доступно рассказывается о формировании УУД. Познавательные УУД включают и чтение: «Навык чтения по праву считается фундаментом всего последующего образования» [1, 103]. Таким образом, чтение можем определить как метапредметный навык.

         Далее речь идет о стратегии смыслового чтения (вид чтения, которое нацелено на понимание читающим смыслового содержания текста). Предлагается ряд заданий, способствующих формированию этого навыка [1, 117]: задание «Диалог с текстом», задание «Учимся задавать вопросы», задание «Озаглавливание текста», задание «Эпиграф» и много других.

     Еще одним шагом к исправлению сложившейся ситуации служит замена тестовой части ЕГЭ заданиями с кратким ответом и обсуждение проекта устной части обязательного экзамена по русскому языку. Проект устной части ОГЭ уже есть, два задания из трех проверяют умение строить тексты, соблюдая логические связи, доказывать свое мнение, то есть ученик должен показать не только как он владеет речью, но и насколько хорошо у него развито мышление. Уже осенью 2017-2018 учебного года ученики 9 классов ряда регионов Российской Федерации попробуют свои силы, сдавая устную часть ОГЭ по русскому языку. Идея, несомненно, полезная, главное, чтобы были отработаны все нюансы, связанные не только с механизмом проведения устной части, но и с перспективой для детей с ограниченными возможностями здоровья. Окончательное решение нужно принимать после апробации. По необходимости сначала провести «работу над ошибками»

         Через речь можно идентифицировать личность человека: «Скажи что-нибудь. Я хочу тебя увидеть» (Сократ). «Целью введения устной части государственной итоговой аттестации по русскому языку является усиление стратегического направления развития современной школы — коммуникативной направленности в обучении.» [2]

         Итак, первое задание в Проекте устной части ОГЭ по русскому языку сформулировано следующим образом: «Выразительно прочитайте текст вслух. У Вас есть 1,5 минуты на подготовку. Обратите внимание на то, что чтение текста вслух не должно занимать более 3 минут». Подобное задание как правило не вызывает затруднений у девятиклассников. Ведь уже при переходе в основную школу ребята сдавали технику чтения.

         На практике иногда мы видим обратную картину: определенный процент учеников 9 класса испытывает затруднения при выполнении данного задания. Парадокс? Этому есть объяснение: в начальной школе дети часто читают вслух дома и в школе на уроках. В основной же школе считается, что навык чтения «отработан», поэтому чтение «про себя» постепенно «убивает» выразительность, соблюдение интонационного рисунка предложенного текста, часто нарушаются акцентологические нормы. Да и дома далеко не все старшеклассники увлечены чтением книг. Печальный факт.

         К сожалению, традиции семейного чтения практически утрачены. Родители и дети все больше времени проводят в социальных сетях, в виртуальном мире. На общение родителей с детьми, по статистическим данным, уходит в среднем 18 минут в сутки!

         И родители, и учителя должны прививать интерес к чтению, поддерживать его. Этот процесс должен быть непрерывным. Например, чтение произведения вслух по очереди да еще с проявлением актерских талантов; можно дочитать до самого интересного места и остановиться, возникшая интрига заставит ребенка продолжить чтение самостоятельно. Нужно познакомить подростка с книжными приложениями, например, Bookmate. Это компьютерная программа для чтения с обширной библиотекой и еще социальная сеть для любителей книг, где можно общаться, делиться впечатлениями от прочитанного, советовать друг другу, какие произведения можно еще для себя открыть…

         Во втором задании устной части ОГЭ предлагается принять участие в условном диалоге-интервью: ответить на пять вопросов. Ответы должны быть развернутыми, а не односложными. Выстраивая предложения-ответы, ученик покажет свои навыки коммуникации.

         Вырабатывать данные умения нужно в процессе составления диалогов (работа в паре) как на уроках русского языка (на лингвистическую тему, например), так и на уроках литературы (составление диалога по статье о жизни и творчестве прозаика или поэта; обмен впечатлениями о прочитанном произведении; обсуждение поступков героя литературного произведения и т. д.)

         Третье задание подразумевает монологическое высказывание. За одну минуту девятиклассник должен составить описание фотографии. Еще дается ряд предложений-помощников, ориентирующих ученика на нужное содержание ответа.

         Такой тип задания не является совершенно новым для выпускника основной школы, так как в течение всего курса русского языка дети учатся писать сочинения по картинам, фотографиям. Сочинения могут быть с дополнительными заданиями: сочинения по опорным словам, с дополнением текста (распространение статьи, продолжение рассказа) и т. д.

         Обучая родному языку школьников, мы обучаем их речевой деятельности (слушание, говорение, чтение, письмо). Известный современный методист Л.А.Ходякова подготовительную работу к написанию сочинения по картине подразделяет на два этапа:

1) этап ориентировки;

2) этап планирования.

Именно в рамках этих этапов Л.А. Ходякова и рассматривает роль сочинения по картине в формировании речевой деятельности учащихся. По мнению методиста, картина на этапе ориентировки выполняет роль стимула, так как она, воздействуя на органы чувств своими яркими изобразительными средствами, создает мотивацию к речевому действию, ориентирует высказывание обучаемых на адекватную передачу языковыми средствами содержания картины.

         На этапе планирования (мысль еще не выражена в словах, а программа высказывания формируется во внутренней речи и существует в виде «образов-мыслей») картина представляет собой «предметно-изобразительный код», облегчает составление программы высказывания, так как дает готовый материал. Подсказывая тему будущего речевого произведения, она служит внешней опорой внутренних действий, совершаемых учащимися под руководством учителя в процессе овладения языком. Адресованные учащимся вопросы и задания по рассматриваемой картине стимулируют речевую активность говорящего, поддерживают и направляют его речевую деятельность. [3]

         К сожалению, в системе творческих работ современных школьников отсутствует «особый жанр», который мог бы способствовать «созреванию и очеловечиванию чувств» подрастающего члена общества. По словам Ю.М.Лотмана, такой жанр должен «вырабатывать душу», потому что «опасен интеллект без совести». [4, 459]

         Итак, механизмы государственной итоговой аттестации должны быть ориентированы на выявление и оценку не только результатов освоения учебных программ, но и наиболее важных личностных достижений учащихся в образовании, наиважнейшими из которых являются коммуникативные. В полной же мере этому будут соответствовать устная и письменная части ГИА.

        

 

 

Литература:

  1. Формирование универсальных учебных действий в основной школе: от действия к мысли. Система заданий: пособие для учителя/ [А.Г.Асмолов, Г.В.Бурменская, И.А.Володарская и др.]; под ред. А.Г.Асмолова. — М.: изд. Просвещение, 2011. — С. 159
  2. [Электронный ресурс] — Режим доступа:

http://www.fipi.ru/about/news/obsuzhdenie-proekta-modeli-razdela-govorenie-v-gia-po-russkomu-yazyku (дата обращения 26.05.2017)

  1. [Электронный ресурс] — Режим доступа:

http://mirznanii.com/a/175032/osobennosti-sochineniy-po-kartine (дата обращения 26.05.2017)

  1. Лотман, Ю.М. Чему же учатся люди?/ Ю.М.Лотман и тартуско-московская семиотическая школа. М.: изд. Гнозис, 1994. — С. 459

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Текст песни Когда-нибудь что-нибудь будет как я хочу? Пасош перевод

Перевод песни Когда-нибудь что-нибудь будет как я хочу? Пасош

Составить все списки, записывать все, о чем говоришь

Make all the lists, write down everything you say

Забрать из химчистки

Pick up from dry cleaning

Найти жилье и билеты в Париж

Find accommodation and tickets to Paris

Три раза в неделю: вождение в 6, а репетиция в 3

Three times a week: driving at 6 and rehearsing at 3

Закончить все тексты до четверга или, лучше, среды

Finish all texts before Thursday or, better, Wednesday

Я думал, у меня все получится,

I thought I could do it. ,

Но все, к чему прикасаюсь, вдруг рушится

But everything I touch suddenly collapses

Я думал, у меня все получится,

I thought I could do it.,

Но все, к чему прикасаюсь, вдруг рушится

But everything I touch suddenly collapses

Три утром, до пищи, две в обед и три перед сном

Three in the morning, before meals, two at lunch and three at bedtime

Не путать таблетки, сам ведь знаешь что будет потом

Not to be confused pills and you know what will happen then

Заклеить все окна, пройти все тесты и починить мак

Seal all Windows, pass all tests and fix the poppy

Составил все списки, но все равно что-то пойдёт не так

I made all the lists, but still something will go wrong

Я думал, у меня все получится,

I thought I could do it.,

Но все, к чему прикасаюсь, вдруг рушится

But everything I touch suddenly collapses

Я думал, у меня все получится,

I thought I could do it. ,

Но все, к чему прикасаюсь, вдруг рушится

But everything I touch suddenly collapses

Когда-нибудь что-нибудь будет как я хочу?

Will there ever be anything I want?

Когда-нибудь что-нибудь будет как я хочу?

Will there ever be anything I want?

Когда-нибудь что-нибудь будет как я хочу?

Will there ever be anything I want?

Скажи, хоть когда-нибудь что-нибудь будет как я хочу?

Tell me, will there ever be anything I want?

Когда-нибудь что-нибудь будет как я хочу?

Will there ever be anything I want?

Когда-нибудь что-нибудь будет как я хочу?

Will there ever be anything I want?

Когда-нибудь что-нибудь будет как я хочу?

Will there ever be anything I want?

Когда-нибудь что-нибудь будет как я хочу?

Will there ever be anything I want?

Исполнитель: Пасош, Название произведения: Когда-нибудь что-нибудь будет как я хочу?

Вероятнее всего вы искали текст композиции Когда-нибудь что-нибудь будет как я хочу исполнителя Пасош.

Хорошая пицца, Отличная пицца рецепты

Добро пожаловать на Гаджетплей мои дорогие пиццамейкеры и владельцы пиццерий! За последние дни я настряпал целую гору всевозможных пицц и готов поделиться с вами своим опытом по их производству! Впереди вас ждет пару советов, разбор непонятных и сложных рецептов и конечно ответы на загадки Соусовидцев! Поехали!

Советы.

1. Аккуратность.

Делайте свои пиццы аккуратно, на каждую шестую часть пиццы нужно класть по три начинки и никак иначе! Лучше сразу купить «Разметка для Начинающих» за 100 золотых монеток! За неаккуратно сделанную пиццу покупатели могут вернуть свои деньги!

НИКОГДА НЕ КЛАДИТЕ НАЧИНКУ НА КОРКУ!

2. Скорость.

Аккуратно и быстро сделанная пицца принесет вам золотые монетки и хорошие чаевые. На деньги и монетки вы сможете покупать апгрейды и украшения для своей пиццерии! Не забывайте активировать ускоритель печи!

3. Внимательность.

Важна не только аккуратность и скорость, но и внимательность! Неправильно положенные или не доложенные ингредиенты могут привести к возврату денег! Чаще читайте рецепт вверху экрана!

4. Улучшения.

Улучшения для пиццерии

Покупайте улучшения, такие как: Столы, Летнее время, Счастливые дни, Разметка для Начинающих, Быстрая печь, Нанять аниматора и остальное. В последнюю очередь покупайте «Нанять помощника для…».

5. Пользуйтесь Майпадом.

Достижения

Используйте Майпад, чтобы принимать задания и смотреть какие достижения нужно выполнить, чтобы получить бонусы!

6. Хорошо прожаренная пицца. 

Хорошо прожаренная пицца, пицца с темной коркой или положите в печь дважды, мне нужна зажаренная или хрустящая, это все пиццы, которые нужно прогнать через печь дважды.

7. Как порезать пиццу.

Если покупатель ничего не сказал про то как нужно порезать пиццу, значит нужно резать на 6 кусков! Например, «0 разрезов» значит не резать и после духовки сразу в коробку!

8. Пицца половина с половиной.

Если покупатель просит пиццу «Половина с половиной», это значит что начинка только с одной стороны, а сыр и соус на всю пиццу!

9. Соус и сыр. 

Соус и сыр кладется всегда, если покупать сам не просит вас исключить что-то из этого!

10. Что?

Чаще нажимайте «Что», если не уверенны в том, что нужно положить в пиццу! С этим даже связанно достижение в игре!

Рецепты.

Нажимайте в браузере НАЙТИ НА СТРАНИЦЕ и вводите рецепт!

Обычные рецепты формируются так:

Во все пиццы всегда идет соус и сыр!

Соус + сыр + пепперони = Пицца Пепперони

Соус + сыр + сосиски = Пицца Сосисочная

Соус + сыр + грибы = Пицца Грибная

И так далее: Оливковая, Луковая, Со сладким перцем, Беконная, Ананасовая, Анчоусная, Ветчина, Базилик…

Более сложные рецепты из Книги рецептов ниже:

Мясные пиццы

Классическая мясная — пепперони и сосиски

Любители мяса — пепперони, сосиски, бекон и ветчина

Без мяса (на картинке не хватает Кукурузы)

Отличие Вегетарианской пиццы от Веганской в том, что в Веганской нет СЫРА (веганы не едят пищу животного происхождения). А так кладем все растительное, что есть кроме баклажанов: грибы, оливки, лук, сладкий перец, ананасы и базилик.

Все в кучу

Макси — пепперони, сосиски, грибы, оливки, лук, сладкий перец.

Фруктовый поросенок — пепперони, сосиски, оливки, сладкий перец, бекон, ананасы и ветчина.

Анчоусы

Вонючий пит — ансочусы с луком

Соленный моряк — анчоусы с оливками

Трава

Зеленая мечта — сладкий перец и базилик.

В моей книге рецептов не хватает еще всего трех, добавлю как открою!

Что просят покупатели?

Ну и самое интересное, по сути из запросов клиента и сбора самих пицц состоит геймплей игры — Хорошая пицца, Отличная пицца. Разберем некоторых клиентов с их непонятными пожеланиями и собственными рецептами!

Да… э-э… грибы.

Если клиент ничего толком не объясняет, но называет какой-то ингредиент, это значит: соус + сыр + ингредиент.

Дайте мне трюфельную пиццу.

Грибы похожи на трюфели. Сыр + соус + грибы.

Наполовину мясная, наполовину растительная пицца.

Это значит, что соус и сыр мы кладем на всю пиццу, а все мясо, что у нас есть на одну сторону, а все растительные ингредиенты на другую.

Я хотел бы пиццу с репой.

Репа — это лук, видать от слова «репчатый».

Могу ли я получить растительную пиццу, пожалуйста?

Вегетарианская.

Девочка с баклажанами

Говорим девочке — ДА!

Сделай мне пиццу, которая будет баклажелланая!

Соус + сыр + баклажаны

Я слышал, что пиццу с этой начинкой, баклан желает любой! Испеките ее мне, ведь вам не в первой?

Соус + сыр + баклажаны

ХАХАХАХА!!! Я буду пиццу Джокер!

Пепперони, зеленый перец и баклажаны

Это супер-пупер максимально экстремальная пицца.

Макси из рецептов.

Динг-дон!

Сладкий перец похож на колокольчик. Соус + сыр + с.п.

Делюкс.

Макси.

Я возьму полностью одетую пиццу.

Все что у вас есть из ингредиентов кроме баклажанов.

Эдгар Аллан ПО у нас в гостях!

«Любители мяса» из рецептов для ПО.

Могу ли я получить две пиццы с… большими фиолетовыми похожими на помидор штуками?

Баклажановая пицца.

Гри-Гри-Гри-бные пиццы.

Три грибные пиццы.

Мне нужна пустая пицца. 

Просто круг теста.

Это преступление, заказать без сладкого перца и грибов? ЛОПС! Поняли?

Лук, оливки, пепперони и сосиски.

Одну вомбо комбо!

Пепперони, сосиски, лук, оливки, грибы и перец.

ГОЛ!

Грибы, Оливки, Лук.

Я хочу пиццу грибперони.

Пепперони и грибы)))

Я возьму пикантное комбо!

Оливки и лук.

Пожалуйста дай мне пиццу с Ничем.

Просто тесто.

Опускаются слезы дивные жемчужины к морскому дну. Так не хочется ей, но придется вновь вернуться на глубину. Да, и мог бы я получить ее порезанной половинками.

Пицца с анчоусами)))

Дракула

Все овощи Графу Дракуле, но без лука!

Дай-ка мне пряную лепешку.

Пепперони и перец.

Я хочу пиццу, чтобы помогла мне понизить риск сердечных заболеваний, диабета второго типа, ожирения и некоторых форм рака… с базиликом. 

Пицца с базиликом)))

Я возьму полностью одетую пиццу.

Кладем все кроме баклажанов!

Я хочу на завтрак! Но я не могу выбрать между пиццей или беконом с яйцами.

Бекон и баклажаны.

Гавайская пицца.

Соус, сыр, ананасы, ветчина.

Я хочу пару пескетарианских пицц без овощей.

Сыр, соус, оливки, перец, ананасы, грибы, креветки и анчоусы.

Капитан Воробей

Салями + пепперони.

Я делюсь с моим котом. Два кусочка.

Одна половина с оливками, а другая с анчоусами.

Приветствую. Я художник. На моей пицце я хотела бы увидеть красный прилив, плещущийся на берегах травянистого побережья.

На одной половине только соус, а на другой только сыр и базилик.

Я просто хочу получить немного С.П. для М.Е.Н.Я. Два кусочка. Могу ли я получить ее хорошо запеченной?

Пицца с перцем.

Квадратный корень из Pi… один в уме… Пифагор и представить не мог! Да это же математическая идеальная пицца!

Юный математик

Первая половина: соус, сыр, оливки, анчоусы

Вторая половина: соус, сыр, пепперони, сосиски, оливки, ананасы, ветчина, бекон

Все визиты мальчика описаны в отдельной статье, она доступна по ссылке ниже.

Я хочу фруктовую пиццу.

Фрукты в игре, это: Оливки, Сладкий перец и Ананасы.

Я должен написать эссе по Гамлету, так что я здесь за исследованиями.

Гамлет на английском — Hamlet, а ветчина Ham. То есть пицца с ветчиной!

А вы знали, что 98% известных рыб, откладывают икру?

Анчоусы + баклажаны. Возможно разработчиками баклажанные кольца напомнили икринки)))

Начинка, что я хочу, могла бы стать прекрасным домом для морской губки. Разрежьте ее пополам дважды.

Пицца для Губки Боба с ананасами!

Я хочу пару пескатарианских пицц без овощей.

Соус, сыр, оливки, перец, ананасы, грибы, анчоусы.

Я делюсь пиццей с моим котом. Темная корка.

Соус, сыр, на одной стороне Оливки, на другой Анчоусы. Два раза в печь.

Моя сестра вегетарианка, но она также любит овощи и фрукты. Она любит грибы однако… не на пицце.

Соус и сыр.

Три пиццы, и я хочу чтобы ты сделал их зернистыми!

Три пиццы с кукурузой.

Я пробовал кукурузу в супе, в хлебе, в початках… а на пицце?

С кукурузой.

Я хочу пиццу покрытую фруктами. Включая морские фрукты!

Соус, Сыр, Оливки, Сладкий перец, Ананасы, креветки.

Что появилось первым, курица или бак… лажан?

Соус, сыр, Баклажаны, Курица.

Пшеничная со всем; без мяса.

Все что у вас есть, кроме мяса, баклажаны можно не класть.

Забудьте ненавистников, ананас и кукуруза принадлежат пицце! Но, возможно не одновременно… Да, и сделайте ее хорошо запеченной.

Соус, Сыр, на одной стороне Ананасы, на другой Кукуруза.

Я буду СКУКУ, пожалуйста!

Соус, Сыр, Кукуруза.

Половина безсырной пепперони, половина безсоусной куриной пиццы чтобы заслужить мое расположение.

Одна сторона салями и соус, другая сыр и курица.

Я без ума от курицы! Три пиццы де полло, пор фавор!

Соус, Сыр, Курица.

Курятина с пармезаном великолепна, но моцарелла также вполне приемлема.

Соус, Сыр, Курица.

Я хочу пиццу со всем что у вас есть.

Все что у вас есть, баклажаны можно не класть.

Эй вы делаете шашлыки из креветок? Если нет, тогда положите все их ингредиенты на пиццу.

Соус, Сыр, Лук, Грибы, Креветки.

Я буду что-нибудь тропическое.

Соус, Сыр, Ананасы.

Есть миллион способов приготовить их. На гриле, вареные, запеченные, обжаренные, жареные на сковороде, жареные во фритюре, обжаренные во фритюре…

Отсылка к Форесту Гампу))) С креветками!

Наконец-то я могу заказать пиццу с салатом Цезарь из курицы! Сделайте ее очень хрустящей.

Сыр, Базилик, Анчоусы, и Курица.

Чемпион побед, куриный обед!

Соус, Сыр, Курица.

Я хочу завтрак! Но не могу выбрать между пиццей или беконом и яйцами…

Соус, Сыр, Бекон, Баклажаны.

и тоМне нужен креветочный коктейль и хлеб для вечеринки. Но… что если их объединить?

Соус, Сыр, Креветки.

На моей пицце я хочу видеть курицу. И то что она ест!

Соус, Сыр, Курица, Кукуруза.

Я буду пиццу гамбери с сладким перцем и базиликом, пожалуйста.

Соус, Сыр, Сладкий перец, Базилик, Креветки.

Нет боли, нет зерна.

Все что у вас есть, кроме Кукурузы. Баклажаны можно не класть.

Людям нравится Гавайская пицца, но настоящая Гавайская пицца делается с креветками.

Соус, Сыр, Ананасы, Креветки.

Гавайская пицца.

Соус, Сыр, Ананасы, Ветчина.

Это место выглядит как мое любимое место дома! Но сможете ли вы сделать мясную пиццу, как дома?

Соус, Сыр, Пепперони, Сосиски, Ветчина, Бекон

Можно мне большую пиццу.

Соус, Сыр, Пепперони, Сосиски, Грибы, Оливки, Лук, Сладкий перец.

Мне две пиццы с раками, пожалуйста!

Соус, Сыр, Креветки.

Давайте проверим как хорошо вы знаете рецепты пиццы. Сделайте мне Фламкухен.

Сыр, Бекон, Лук.

Я жила во Франции годами. Давай поглядим как твоя Писсаладери представляет свои корни.

Лук, Оливки, Анчоусы. Без Соуса и сыра.

Пицца Маргарита.

Сыр, Соус, Базилик.

Я слышал о том, чтобы баклажаны были вкусными нужно положить на них сыр и маринару, но не наоборот.

Соус, Сыр, Баклажаны.

Пицца Маринара.

Соус.

Все заказы этой девушки и их рецепты вы найдете в статье по ЭТОЙ ССЫЛКЕ!

Пицца с невидимыми начинками связана с достижением «Покажи мне лицо», по нему есть отдельная статья по ЭТОЙ ССЫЛКЕ!

Все заказы девушки с фотоаппаратом в красной шапке связаны с достижением Пиццелевич и описаны в статье по ЭТОЙ ССЫЛКЕ!

Чтобы узнать мой заказ вы должны решить эту формулу: E = mc2.

Две пиццы с сыром и грибами. БЕЗ СОУСА!

Я хочу пиццу со всем, что есть в моем саду.

Соус, Сыр, Оливки, Лук, Перец, Базилик.

Я хочу поле рыбы.

Анчоусы, больше ничего.

Я хочу пиццу, но не кладите туда животных, овощи или минералы.

Соус, Сыр, грибы.

Ты хочешь услышать шутку о пицце?

Соус, Сыр.

Я хотел омлет с добавками, но поскольку это пиццерия, я возьму пиццу для завтрака.

Соус, Сыр, Сосиски, Грибы, Лук, Ветчина и Бекон.

Я хочу пиццу. Я хочу чтобы вы намазали ее соусом, посыпали сыром, запекли ее, сделали ее с запахом и отправили на ферму поиграть с беконом.

Соус, Сыр, Бекон, Лук

Опускаются слезы дивные жемчугами к морскому дну. Так не хочется ей, но придется вновь вернуться на глубину.

Соус, Сыр, Анчоусы.

Я хочу свиную пиццу. Не утруждайте себя соусом или сыром или рыбой. Также не режьте пиццу, пожалуйста.

Пепперони, Сосиски, Ветчина, Бекон.

Мне нужны пищевые волокла, чемпион.

Только тесто.

Вы знаете, что такое рататуй? Я хочу его, но на пицце!

Соус, Сыр, Лук, Перец, Базилик и Баклажаны.

Я хочу на завтрак! Но я не могу выбрать между пиццей или беконом с яйцами…

Соус, Сыр, Бекон, Баклажаны.

ПАП, пожалуйста.

Соус, Сыр, Пепперони, Перец, Ананасы.

Я возьму сладко-соленые ананасы и оливки, пожалуйста.

Соус, Сыр, Ананасы, Оливки.

Я хочу пиццу грибперони.

Соус, Сыр, Пепперони, Грибы.

Мне нужен креветочный коктейль и хлеб для вечеринки. Но… что если их объединить?

Соус и Креветки.

Курочка по зернышку. 

Все, что у вас есть из начинок, кроме баклажанов и КУКУРУЗЫ!

Пицца Макарони.

Соус, Сыр, Пепперони.

Могу я заказать две пиццы карбонара, с баклажанами вместо яиц?

Соус, Сыр, Лук, Бекон и Баклажаны.

Вы его чувствуете? Этот запах. Какой-то вонючий запах. Вонючий запах, который пахнет вонючим.

Соус, Сыр, Анчоусы.

Бекон в глазах смотрящего.  И я хочу на это посмотреть.

Соус, Сыр, Бекон.

Я хочу что-нибудь тропическое.

Соус, Сыр, Ананасы.

Я иду на конкурс по неприятному дыханию.

Соус, Сыр, Лук, Анчоусы.

Могу ли я получить Хот-Дог?

Нет. Хот-Догов у нас в пиццерии нету

Гав Гав! (Что я здесь делаю?)

Собака просто появится и исчезнет, а вы получите достижение: Гав Гав! Увидеть собаку.

Подозрительные личности!

Часто в Хорошая пицца, Отличная пицца встречаются подозрительные люди, разберемся с двумя такими:

Воришка

Этот парнишка вор! Нажимаем «Что» или «Нет» на все его вопросы! В противном случая он вас ограбит и у вас пропадут деньги из кассы!

Весело с этой Пицце Пекущей Печью? Дай мне пиццу с начинками до неба.

Это также заказ воришки, и его можно не делать, а если все-таки взяли подобный заказ, то можете просто кинуть одно тесто!

Начинающий бизнесмен

У этого бездомного огромные планы на будущее, помогите ему деньгами (пару раз) и будете приятно удивлены на высоких уровнях! Но будьте осторожны, не знаю как предусмотрено у игры, но у меня уровень закончился в минус и я был банкрот, пришлось переигрывать уровень! Возможно он появляется когда у вас хватает денег, чтобы закончить уровень в плюс!

Знаменитости.

Также к нам в Хорошая пицца, Отличная пицца частенько заходят знаменитости, я еще не полностью собрал всю их стенку, но кое что у меня есть:

Коллекция знаменитостей

Тут у меня Капитан Воробей, Эдгар ПО, Аллан Маск, Элвис и Мэрилин Монро, не хватает только двух! Один из них это Моцарт, а второй какой-то математик)))

Испытания Соусовидцев по ссылке ниже!

Но я знаю зачем вы здесь! За испытаниями Соусовидцев в Хорошая пицца, Отличная пицца! И я их все прошел и спешу поделиться на Гаджетплей!

Событие посвященное Хеллоуину по ссылке выше

хотеть чего-то — синонимов и родственных слов


ache

глагол

литературный очень сильно хотеть делать или иметь что-то, особенно когда невозможно

быть испорченным чем-то

фраза

иметь или уметь что-то использовать является особенным или необычным, так что вы хотите, чтобы он оставался у вас, когда его больше нет

быть жаждущим чего-то

фраза

хотеть чего-то очень сильно

сжечь

глагол

почувствовать очень сильную эмоцию или большую потребность в кто-то или что-то

clamor

глагол

, чтобы сказать, что вы чего-то хотите и должны это иметь

может делать с чем-то

фразовый глагол

произносится, чтобы сказать, что вы хотите или что-то нужно

covet

глагол

формально очень сильно хочу что-то, что есть у кого-то

осмелится (надеяться) / мечтать / поверить

фраза

, если вы не смеете надеяться, мечтать или верить, что что-то произойдет или верно, вы думаете, что это очень маловероятно, но вы действительно хотели бы, чтобы это произошло

желание

глагол

формальное желание

фантазия

глагол

Britishinformal желание иметь или сделать что-то

чувствовать себя

фраза

хотеть чего-то или хотеть чего-то

кляп

глагол

британец очень неформально хотеть чего-то очень сильно, особенно секса

hanker

глагол

неформально иметь сильное чувство желания чего-то

иметь дизайн на что-то

фраза

к хотите чего-то и планируете способ получить это

чешутся ноги

фраза

хочу оставить что-то, например работу или отношения, и начать что-то новое

обратите внимание на что-то

фраза

, чтобы что-то увидеть и хотите иметь или купить

надежда на Бога

фраза

используется, чтобы подчеркнуть, что вы очень надеетесь, что что-то произойдет

голод

глагол

в основном литературный очень сильно желать чего-то

джонс

глагол

американский неформальный иметь очень сильное чувство желания чего-то

жить в тот день, когда

фразовый глагол

очень сильно желать чего-то

означает

глагол

хотеть, чтобы кто-то что-то сделал или что-то случилось с кем-то

сосна для

фразовый глагол

быть очень грустным, потому что вы хотите быть с кем-то, кого вы любите, или хотите чего-то, чего у вас нет

придерживаться

фразового глагола

, чтобы быть решительным, чтобы получить то, что вы хотите или в чем нуждаетесь, и не желать принимать что-либо меньшее

жажда

фразового глагола

очень сильно желать

хочу

глагол

чувствовать, что вы хотите хотите, чтобы кто-то что-то сделал или хотел бы, чтобы что-то произошло

хочу

глагол

неформально, чтобы почувствовать, что вы хотите, чтобы кто-то или что-то было в определенном месте или при выполнении определенной работы

будет

глагол

старое слово, означающее «хотеть или намереваться что-то произойти»

желание

глагол

формальное желание чего-то или желание чего-то

желание

фразовый глагол

формально хотеть что-то

даст вам глаза для чего-то / сделать что-то

фраза

используется для выражения того, что вы хотите иметь / делать что-то очень много

хочу синонимов, хочу антонимы | Тезаурус Merriam-Webster

1 иметь искреннее желание владеть или наслаждаться
  • Я так сильно хочу новую машину!
  • боль (для),
  • желание,
  • желание,
  • желание,
  • желание,
  • умереть (для),
  • желание (для или после),
  • голод (для)
  • зуд (для),
  • Джонс (для)
  • [сленг],
  • длинный (для),
  • lust (для или после),
  • pant (после),
  • сосна (для),
  • репин (для),
  • слюна (для),
  • вздох (для),
  • жажда (для),
  • желание (для),
  • тоска (для),
  • йен (для)
2 иметь как требование
  • эта бездомная кошка хочет еды и чистого места для сна
3 чтобы считать нужным
  • ache (для),
  • covet,
  • crave,
  • desire,
  • die (for),
  • fancy,
  • hanker (для),
  • голод (для),
  • itch (для) ,
  • длинный (для),
  • lust (для или после),
  • pant (после),
  • сосна (для),
  • репин (для),
  • вздох (для),
  • жажда (для),
  • тосковать (для)
4 желать иметь
  • Я хочу мороженого на десерт, пожалуйста
1 факт или состояние отсутствия
  • пословица, которая начинается: «для нужно гвоздя, обувь потерялась»
  • дефицит,
  • дефицит,
  • неудача,
  • голод,
  • неадекватность,
  • неадекватность,
  • ,
  • скудость,
  • скудость,
  • скудость,
  • скудость,
  • скудость,
  • скудость,
  • скудость,
  • нехватка,
  • скудность,
  • недостаток
  • гобс,
  • куча,
  • загрузок,
  • лот,
  • масса,
  • гора,
  • много,
  • куча,
  • клевать,
  • куча,
  • горшок,
  • горшок,
  • горшок, количество плот,
  • стопок,
  • scads,
  • stack,
  • volume,
  • pads
2 недостаток необходимой или желаемой суммы или числа
  • есть заметная потребность учителей в этом сельском школьном округе
  • кризис,
  • дефицит,
  • дефицит,
  • дефицит,
  • засуха
  • (также др. ),
  • голод,
  • голод ,
  • неадекватность,
  • неадекватность,
  • недостаточность,
  • недостаток,
  • пробел,
  • бедность,
  • щепотка,
  • бедность,
  • скудость,
  • дефицит
3 состояние отсутствия чего-то необходимого, желательного или полезного
  • те дети находятся в хотят хорошей дисциплины
4 состояние нехватки денег или материального имущества
  • нищета,
  • нищета,
  • нищета,
  • нищета,
  • нищета,
  • нищета,
  • нищета,
  • необходимость,
  • 12 нищета
  • нищета
  • нужда
  • бедность,
  • бедность,
  • бедность
5 дефект характера
  • она благонамеренная и добрая, но ее преследует хотеть — полное отсутствие такта
См. Определение словаря

Что на самом деле значит хотеть чего-то — AIER

— 4 февраля 2019 г. Время чтения: 4 минуты

Каждое живое существо постоянно испытывает желания, и избежать этого переживания можно, только умерев.Все живые существа — от грибов до хорьков и людей — всегда нуждаются в питании. Мы, люди, как и многие другие виды, часто нуждаемся в сексуальных партнерах. А еще мы хотим одежду, кров, досуг, развлечения, спокойный сон, заботливых друзей, надежный Wi-Fi…. этот список практически бесконечен.

Никакая человеческая деятельность (если можно так сказать) не является более постоянной, чем желание. И все же глагол (по-английски) «хотеть» также настолько неоднозначен, что часто вызывает затруднения. Чтобы раскрыть эту двусмысленность, я хочу рассказать вам одну из моих любимых шуток экономистов.

Экономист с другом гуляют по 7-й авеню в Манхэттене. Когда они проезжают Карнеги-холл и слышат чарующую фортепианную музыку, доносящуюся на улицу, друг поворачивается к экономисту и говорит: «Я не умею играть на пианино, но всегда хотел». Экономист сразу же отвечает: «Очевидно, нет».

Хочет: без ограничений и ограничений

Глагол «хотеть» имеет два разных значения. Это различие незначительно с лингвистической точки зрения, но экономически значимо, и невосприимчивость к этому различию вызывает путаницу — включая заблуждение, заставляющее думать, что опросы и политические выборы достоверно показывают, чего хотят «Мы, Народ».

Рассмотрим этот пример из реальной жизни. Хотя я не могу бегло говорить по-французски, я хочу уметь это делать. Не лги. Но в данном случае глагол «хотеть» означает не что иное, как прихоть или прихоть, ничем не отличающиеся от желания друга экономиста, который «хочет» научиться играть на пианино. Если я говорю вам в праздной беседе, что хочу бегло говорить по-французски, все это означает, что если бы я мог приобрести этот навык за небольшую плату или бесплатно для себя, я бы с радостью приобрел его.

Это значение глагола «хотеть» относится к неограниченному желанию. Это относится к желаниям и мечтам, которые у каждого из нас есть в отношении всевозможных товаров, услуг, способностей и состояний мира. (Помимо того, что я хочу бегло говорить по-французски, я также хочу всегда летать первым классом, чтобы получить докторскую степень по биологии и написать роман.) Мы все хотим многого, если бы они были доступны нам лично по нулевой или цены близкие к нулю — то есть, если нет ограничений на то, чтобы мы приобретали эти вещи.

Несмотря на то, что глагол «хотеть» звучит лингвистически правильно, такое неограниченное употребление чревато глубоким непониманием. Второе и более надежное значение слова «хотеть» — это его экономически значимое и более глубокое значение. Желать чего-то в экономически значимом смысле — значит быть готовым заплатить за это полную цену. Хотя я определенно мог бы потратить время и усилия, необходимые для того, чтобы научиться бегло говорить по-французски, тот факт, что я еще не сделал этого, показывает, что я действительно не хочу бегло говорить по-французски. Мой выбор показывает, что я действительно хочу быть англоговорящим монолингвистом, которым я являюсь.

Остерегайтесь политически выраженных желаний

Эта двусмысленность глагола «хотеть» означает, что мы должны остерегаться политических опросов.

Когда кто-то спрашивает, хочет ли она, скажем, большего государства всеобщего благосостояния, этот человек отвечает бесплатно. Какой бы ответ она ни дала, она не несет материальных последствий этого ответа. Конечно, этот человек может понимать, что более крупное государство всеобщего благосостояния означало бы для него более высокие налоги, но он также понимает, что ее ответ на вопрос опроса не только определяет политику правительства в области социального обеспечения.

Поскольку политика правительства в области социального обеспечения не определяется мнением какого-либо лица, ни один человек не несет каких-либо личных затрат, отвечая на вопрос о такой политике тем или иным образом.

Другими словами, опросы выявляют только неограниченные желания — желания, которые люди имеют независимо от затрат на их выполнение.

Сравните следующие два сценария. Во-первых, в опросе вас спрашивают, хотите ли вы, чтобы в вашем городе было построено метро. Во-вторых, дилер Porsche спрашивает вас, хотите ли вы приобрести новый Porsche 911.Ваш ответ на первый вопрос ничего не меняет. От вашего ответа не зависит, построено метро или нет. Следовательно, вы, вероятно, будете гораздо более бесцеремонным ответом на такой вопрос. Ваш ответ не имеет последствий — и, следовательно, не имеет особого смысла.

Но вы несете значительные личные последствия, отвечая на вопрос, заданный дилером Porsche. Если вы ответите «Да, я хотел бы купить этот новый Porsche 911», вы по договору обязуетесь купить очень дорогой автомобиль.Если вы говорите «Нет», вы не берете на себя никаких обязательств. В любом случае ваш ответ имеет немедленные и личные последствия для вас. Ваш ответ имеет значение; он напрямую определяет, покупаете ли вы автомобиль и должны ли вы за него платить. В результате вы отвечаете на вопрос дилера Porsche осторожно и осмотрительно. Если вы небогаты, вы, скорее всего, скажете «Нет».

Итак, когда опросы общественного мнения говорят, что американцы «хотят» таких вещей, как налоги на выбросы углерода, более высокие тарифы или пограничная стена, эти ответы не означают, что американцы действительно «хотят» этих вещей.Нет оснований полагать, что американцы хотят этого так же, как я хочу авиабилет автобусным классом или сумку с продуктами, которую я только что купил. Такие результаты опроса показывают только неограниченные желания американцев, но не наши экономически значимые желания.

А поскольку опросы общественного мнения не выявляют экономически значимых потребностей людей, незаконно использовать опросы для определения государственной политики.

А что такое выборы, как не опросы? На выборах, как и на опросах, ни один голос не определяет результаты политики.Следовательно, каждый избиратель обычно голосует с гораздо меньшей осмотрительностью и проницательностью, чем он или она использует при покупке продуктов или выборе мастера по маникюру.

То, что люди действительно хотят — в экономически значимом смысле — раскрывается наиболее полно только через сделки на частном рынке, где каждый человек непосредственно сталкивается с издержками, связанными с выражением своих желаний. Напротив, ни один опрос или выборы не выявляют истинных желаний, ограниченных затратами.

Истинные потребности обнаруживаются только на рынке; Следовательно, только рынку можно доверять, чтобы точно выявить реальные и актуальные потребности людей — и гарантировать, что ресурсы не будут потрачены впустую на удовлетворение любого из наших многочисленных менее важных потребностей за счет наших более важных желаний.

Дональд Дж. Будро

Дональд Дж. Будро — старший научный сотрудник Американского института экономических исследований и Программы углубленных исследований философии, политики и экономики Ф.А. Хайека в Центре Меркатус в Университете Джорджа Мейсона; член правления Mercatus Center; и профессор экономики и бывший заведующий кафедрой экономики Университета Джорджа Мейсона. Он является автором книг The Essential Hayek, Globalization , лицемеров и недоумков , а его статьи появляются в таких публикациях, как Wall Street Journal, New York Times , US News & World Report as а также многочисленные научные журналы.Он ведет блог под названием Cafe Hayek и регулярную колонку по экономике для журнала Pittsburgh Tribune-Review . Будро получил докторскую степень по экономике в Обернском университете и юридическую степень в Университете Вирджинии.

Получайте уведомления о новых статьях от Дональда Дж. Будро и AIER.

Как отпустить (когда вы хотите чего-то ДЕЙСТВИТЕЛЬНО плохого)

Недавно во время инструктажа я праздновал с клиентом. Она жила мечтой. Звонил Бродвей.Она только что получила контракт, над которым работала всю свою сознательную жизнь. Всего за несколько месяцев до этого мы завершили упражнение по визуализации вокруг этого, и оно воплотилось в поразительных деталях, но важно отметить, что предложение было большим сюрпризом. Произошло не так, как она думала. Она уже была на другом контракте, он, казалось, упал с небес, и потребовал от нее набраться большого мужества, надеть большие штаны и удалить все оправдания, чтобы это произошло.Хотя это был именно тот пункт назначения, который она желала, она не могла представить себе путь, который приведет ее туда.

Это важная часть проявления наших желаний. Признание того, что мы не обязательно контролируем, «как» или «когда» наше видение воплощается в жизнь, и учимся танцевать с этим. Сдаться этому чему-то большему, чем мы сами — видите ли вы это как божественность, как поток жизни, пересечение подобных энергий или таинственные взаимосвязи вселенной, может оказаться действительно трудным.

Она создала бродвейское видение, вступив в доверие, сохранив ясность своего видения, мечтая о том, как это будет ощущаться и будет выглядеть, а затем последовательно делая то, что она могла сделать, что было в ее силах (без принуждения и борьбы). Затем, когда появилась возможность, вмешались с ясными глазами и полным сердцем. Чтобы сделать это, ей пришлось пройти , когда Бродвей собирался позвонить, , как он будет выглядеть, и выпустить из того, что происходит на ее временной шкале.Она была в прекрасном энергетическом пространстве вокруг него; ни цепляния, ни борьбы, ни навязчивой идеи.

Однако, когда она заключила бродвейский контракт, это чувство доверия начало рассеиваться. Она заметила, что уже сосредоточилась на следующей работе, заказывая следующий звонок, который обеспечит следующую победу — следующую блестящую копейку, которая заставит ее почувствовать уверенность в своем будущем, своем таланте, своей значимости, своей личной силе, и это было оставляя ее истощенной, одержимой и полностью напряженной.

Наркоман контроля проснулся.Она снова присоединилась к иллюзии контроля, и это было смертельно опасным для нее путешествием. Цена? Она не наслаждалась нынешней победой , которая была в ее руках. Она не получала красоты в тот момент, когда она столько лет работала… пока она не смогла снова отказаться от ожиданий и вернуться к настоящей благодарности.

Как мы можем осмелиться мечтать о чем-то грандиозном, стать по-настоящему ярким, согласовать наши убеждения, что это возможно (все важные аспекты проявления), а затем просто… отпустить !?

Когда мы осмеливаемся сделать эти первые три шага и отпустить результат… начинают происходить удивительные вещи.Мы меньше прячемся. Мы меньше давим на себя. Мы вступаем в нашу жизнь менее защищенными, более уязвимыми и достоверными. Мы перестаем пытаться быть тем, что, как мы думаем, хотят другие, потому что нам не НУЖНО, чтобы это случилось, чтобы волшебным образом почувствовать себя хорошо с собой или своей жизнью. Мы не так боимся немедленной неудачи, связанной с этой возможностью. Мы открыты для того, чтобы он мог быть любой ступенькой или поворотом на пути, и нам не нужно, чтобы он был пунктом назначения.

Для того, чтобы отпустить привязанность, нам нужно осознать свои убеждения в отношении самих себя и самой жизни.

Нам нужно выяснить, верим ли мы, что лучше позволить жизни уносить нас вниз по течению ИЛИ постоянно плыть против течения жизни, цепляться за берег реки, когда дела становятся тяжелыми, и пытаться подчинить жизнь НАШЕЙ воле.

Я фанат первого сценария, потому что, когда мы боремся с потоком жизни, мы всегда прилагаем сверхчеловеческие усилия, чтобы оставаться на плаву эмоционально. Мы плывем, качаемся вверх и вниз по воде и в режиме выживания, вместо того, чтобы наслаждаться поездкой вниз по течению.

Чтобы позволить жизни унести нас, мы должны взглянуть на несколько основных убеждений.

  1. Вселенная дружелюбна или апатична / жестока?

Альберт Эйнштейн первым представил нам эту головоломку. Мы должны сделать выбор между тем, считаем ли мы, что Вселенная — дружественная сила, поддерживающая наш рост и расширение. Или, наоборот, мы должны выбрать, что Вселенная случайна, апатична или жестока. Если мы верим, что Вселенная случайна, апатична и жестока, мы должны попытаться доминировать над ней, доминировать над другими людьми и доминировать над окружающей средой, чтобы оставаться в физической и эмоциональной безопасности.

Если мы верим, что это способствует нашему росту (что, кстати, вселенная расширяется быстрее, чем когда-либо), дружелюбно и поддерживает наше развитие, тогда все и каждый становится возможностью роста, частью нашего героя. история и указывает нам на алхимию и интеграцию нашей души, всегда давая нам возможности для большего смысла.

Life постоянно преподносит нам неожиданные сюрпризы, как положительные, так и отрицательные, и мы не можем просто вручную выбрать сюрпризы, которые хотим.В жизни есть постоянные повороты, но каждый из них может быть открытием и возможностью, если мы решим смотреть на это таким образом, если мы решим превратить его в обучающий момент для самих себя о том, как приспособиться. Каждый должен принять это решение для себя, потому что оно может сильно повлиять на наш подход ко всему; от того, как вы отдаете, как вы любите, как вы проявляете себя и как вы растете.

2. Буду ли я «в порядке» несмотря ни на что?

Недавно слушая подкаст, я услышал, как Даниэль ЛаПорте (один из моих личных кумиров) пошла еще дальше.

Она сказала, чтобы по-настоящему отпустить, мы должны верить, что что бы ни случилось, ДАЖЕ если мы никогда не получим то, что хотим (будь то бродвейский контракт, целевой вес, бизнес, который приносит шестизначные суммы, чтобы быть мама), что у нас все будет хорошо, и не только хорошо, но и лучше, чем хорошо. Что бы ни случилось, мы можем выбрать способ самовыражения, мы можем выбрать благодарность, мы можем выбрать видение красоты, мы можем выбрать сострадание и быть любящими людей и окружающий мир, и в этом мы всегда можем жить глубоко значимая и прекрасная жизнь, независимо от того, успешно ли мы «проявляемся». «Даже перед лицом смерти мы можем получить глубокое понимание, мудрость, связь и удовлетворение.

И это означает, что если вы открыты, ваше внутреннее развитие (вашей души) и расширение будет больше и важнее, чем то, что вы проявляете (например, упомянутый бродвейский контракт), что иногда НЕ получение того, что вы хотите, будет служить вам гораздо больше, чем получение того, что ты хочешь.

Вы почти должны быть полностью готовы одновременно верить в то, что ваша мечта возможна, и также знать, что без нее с вами будет все в порядке, что жизнь будет давать вам именно то, что вам нужно (даже если она не полностью совпадает с тем, что вы хотите) .А для этого нужно действительно заглянуть внутрь, чтобы понять, верно ли это для вас.

3. Могу ли я доверять своему внутреннему проводнику?

Вы также должны быть готовы поверить, что можете доверять себе, что вы достаточно соприкасались со своим внутренним я, чтобы знать, каков ваш следующий шаг, независимо от того, получите ли вы то, чего хотите, независимо от того, «предыдущий ты» выбрал бы. Вам нужно знать, что вы постоянно меняетесь и развиваетесь и никогда не станете тем же человеком, каким были вчера, что ваши потребности и желания изменятся, и что вы ВСЕГДА знаете, что подходит вам, когда вы молчите и слушаете, когда вы перестаете позволять страху управлять игрой.Нам нужно верить, что мы сильнее, чем думаем, и храбрее, чем думаем.

4. Верю ли я (хоть немного) в магию?

Были ли у вас переживания синхронности, когда вы встречали нужного человека в нужное время, подходящая возможность возникла случайно или вы почти сразу увидели огромный подарок в «негативном опыте»? Это было так случайно, что твоя рука встала дыбом?

Чтобы избавиться от попыток смертельной хватки наших целей, нам нужно немного поверить в волшебство. Нам нужно доверять жизни. Нам нужно доверять себе. И именно здесь начинается работа, поиск доказательств того, что наша жизнь всегда давала нам волшебство в нужный момент, что мы выжили и стали сильнее, что в целом жизнь прекрасна и что мы всегда могли собственные спины.

Когда мы передаем это жизни, магии и нашей собственной интуиции, мы внезапно можем быстрее реализовать бродвейский контракт, но он нам больше не нужен, и это мощное место для жить в.

Rock On & Be Well,
Beth

Вы успешно подписались!

Если вы хотите, чтобы что-то было сделано правильно, делайте это сам (и другая ложь, которая мешает вам добиться успеха)

Я хочу бросить вам вызов сегодня; чтобы расширить ваши представления о , как вы подходите к построению своей компании.

Я хочу начать с рассказа истории Тома Сантилли, генерального директора успешной компании по оптовой торговле технологиями во Флориде под названием xByte Technologies и моего давнего тренера.

В первые годы Том был компульсивной рабочей лошадкой, построившей свою компанию с нуля.

Но годы, проведенные в предприятии, его восьмидесятичасовая рабочая неделя, наполненная пожарами, электронными письмами и постоянными перерывами, становилась слишком большой. У него дома было двое маленьких детей, которых он не видел достаточно, и он чувствовал, что разрывался между требованиями бизнеса и присутствием с важными людьми в его жизни.

Если Том устал, то и его жена Ли тоже. Она устала от того, что Том пропускает семейные обеды, не участвует в семейных делах и видит, как долгие часы Тома влияют на его здоровье.Она видела, как Том сказал одну вещь: «Моя семья — это самое важное в моей жизни», но он вел себя по-другому: долгие часы работы, пропущенные обеды и стресс на работе приносил домой.

Ничего из этого не было потеряно для Тома. В глубине души он знал, что ему нужно найти способ уйти от сокрушительного давления повседневной работы, но он не знал, как это сделать. Он чувствовал себя зажатым между потребностью бизнеса в долгих часах для поддержания динамики и успеха и своими личными потребностями в заботе о своей семье и о себе.

Он боялся прекратить так много работать, потому что боялся, что все это может рухнуть. В случае с Томом и, возможно, для вас, было просто неочевидно, как построить компанию, независимую от него, чтобы он мог вернуть себе жизнь.

Итак, мы начали с работы над тем, как он воспринимал свое время и ценность, которую он создавал.

Понимание связи временной стоимости


Одна из вещей, которую Том усвоил, заключалась в том, что многие часы, которые он работал каждую неделю, не только создавали небольшую ценность, но и были ключевым фактором в замедлении развития бизнеса.

Он понял, что сделал для своей компании три вещи, которые приносят наибольшую пользу — ничто другое он даже близко не сделал.

Во-первых, он убедился, что его команда закупок покупает правильные продукты, которые будут продаваться быстро и с высокой прибыльностью.

Во-вторых, он внимательно следил за общими ценовыми решениями, которые принимали его команды онлайн-продаж и продаж по телефону, чтобы они случайно не выдавали маржу, которую его команда по закупкам так усердно работала, чтобы установить.

И, в-третьих, он принимал стратегические решения на высоком уровне, такие как набор ключевых сотрудников и капитальные вложения.

Конечно, он сделал для компании гораздо больше, но когда он взглянул на свою роль при ясном свете дня, он понял, что три места, куда он внес свой самый ценный вклад, были уверены, что они купили правильно, ценообразование было выгодным, и были приняты разумные стратегические решения на высоком уровне. Все остальное было просто временем, проведенным в офисе вдали от семьи.

Может быть, вы очень похожи на Тома тогда.Вы способны, целеустремленны и, судя по критерию профессионального успеха, невероятно успешны. Но вы достигли точки в своей карьере, когда осознаете, что должен быть лучший способ, чем прыгать по бесконечной беговой дорожке роста, ежедневно тратя больше часов.

Дело в том, что идея о том, что вам нужно много работать, чтобы преуспеть в бизнесе, является ошибкой. Фактически, многие из тех часов, которые вы сейчас работаете, на самом деле вредят долгосрочному успеху вашей компании, делая ее менее стабильной и масштабируемой и в большей степени зависимой от вас.

Количество отработанных часов не обязательно ведет к улучшению и укреплению бизнеса. Что вам действительно нужно теперь, когда вы разработали базовый набор ценных компетенций, так это работать гораздо более стратегически.

Проблема с нашей культурой и экономия времени и усилий


Большинство владельцев бизнеса учили, что путь к успеху — это упорный труд. Вам внушали такие мемы о культуре, как:

  • «Работай усердно».
  • «Успех приходит, если вы опережаете конкурентов.«
  • « У вас может быть все, что вы хотите, если вы просто достаточно много для этого потрудитесь ».
  • « Ранняя пташка ловит червя ».
  • « Равенство пота ».
  • « Если вы хотите, чтобы что-то было сделано правильно, делайте это «
  • » Если вы стремитесь к успеху, вам нужно потратить часы. «

Хотите ускорить свой успех? Увеличьте количество часов. Все еще недостаточно? Проводите ночи и выходные, отвечая на деловые звонки или ответы на рабочие тексты и электронные письма.

На каникулах? Конечно, просто возьмите с собой телефон, планшет или ноутбук, чтобы оставаться на связи с офисом.

Итак, я познакомил Тома с экономикой ценности …

Это идея о том, что, несмотря на то, что общество может заставить нас поверить, наиболее успешные люди добиваются успеха, создавая ценность внутри своей компании, а не часами работает.

Экономия времени и усилий Говорит: Моя босс будет расстроена, если увидит, что я не занят.

Экономика ценности говорит: Моя босс будет расстроена, если увидит, что я не получаю результатов.

Экономия времени и усилий гласит: если я не буду постоянно проверять свой почтовый ящик и приложения, я могу пропустить что-то важное.

Экономика ценности говорит: Если я буду продолжать прерывать свою лучшую работу проверкой своего почтового ящика и приложений, я не смогу внести свой лучший вклад в нашу компанию.

Итак, в какой экономике вы хотите играть?

Какое поведение показывает о том, из какой экономики вы ведете свой бизнес?

Мнения, выраженные здесь обозревателями Inc.com, являются их собственными, а не мнениями Inc.com.

Third Eye Blind — I Want Something Else текст и перевод песни

Ду Ду Ду Ду Ду Ду Ду…
Я упакован и держу в руках Я улыбаюсь
Она живет, она золотая, и она живет для меня
Говорит, что живет для меня
Овация ее собственная мотивация
Она приходит в себя и падает на меня
И я Заставь ее улыбнуться
Как наркотик для тебя
Делай все, что хочешь
Поднимаюсь к тебе
Продолжай улыбаться то, через что мы проходим
Одна остановка в ритме, который разделяет тебя
И я говорю с тобой, как припев к стиху
Нарежь еще одну строчку, как коду с проклятием
Давай, как шоу уродов выходит на сцену
Мы даем им игры, в которые играем
Она говорит, что я хочу кое-что еще
Чтобы провести меня через эту
Полу-очарованная жизнь, детка
Я хочу кое-что еще
Я не слушаю, когда вы говорите
До свидания
Ду, ду, ду, ду, ду, ду, ду. ..
Небо было золотым, оно было розовым
Я глотнул его в нос
И я хотел бы вернуться туда
Куда-нибудь там
Улыбка на фотографиях, которые вы бы сняли
Делая хрустальный миф
Поднимет вы до тех пор, пока не сломаетесь
Это не остановится, я не сойду, я держу запас
С ритмом тика и ударом для падения
А потом я подскочил
Я получил удар, который мне дали
Потом Я снова ударился
А потом снова ударил сказал
Как мне вернуться туда к
Место, где я заснул внутри тебя
Как мне вернуться к
Место, где ты сказал
Я хочу кое-что еще, чтобы помочь мне пройти этот
Полу-очарованный образ жизни, детка, детка
Я хочу чего-то еще
Я не слушаю, когда ты говоришь
Прощай,
Я верю в песок под моими пальцами ног
Пляж дает ощущение земного чувства
Я верю в вера, которая растет
И четыре правильных аккорда могут заставить меня плакать
Когда я с тобой я чувствую, что могу умереть
И все было бы хорошо, хорошо

** [следующая часть была вырезана из радиопередачи] **

Когда прилетел самолет
Она сказала, что разбилась
Бархат, который он рвет в городе, мы споткнулись
Из желания почувствовать себя живым, но теперь я Я изо всех сил пытаюсь выжить
В те дни на тебе было это бархатное платье
Ты жрица Я должен признаться
Те маленькие красные трусики, которые они проходят тест
Скользит вверх вокруг живота
Лицом вниз на матрас
Один, и ты держишь я и мы разбиты
Тем не менее, это все, что я хочу сделать сейчас немного
Чувствую себя головой, сделанной из земли
Мне страшно, но я не спущусь нет
и я не буду бежать на всю жизнь
У нее челюсти сжаты в улыбке
все в порядке, хорошо

** [конец части, которая была удалена] **

Я хочу кое-что еще
Чтобы пройти через эту жизнь, малыш
Я хочу кое-что еще
Не слушаю, когда ты говоришь
До свидания
До свидания
Хорошо- До свидания
До свидания
Ду, ду, ду, ду, ду, ду, ду. ..
Небо было золотым, оно было розовым
Я глотнул его к носу
И я хотел бы вернуться туда где-нибудь
Там, в том месте, где мы снимались
Ду-ду-ду-ду-ду-ду ..
Я хочу кое-что еще.

Я хочу кое-что | Эван Грир

  • Цифровой трек

    Streaming + Скачать

    Включает высококачественную загрузку в форматах MP3, FLAC и др.Платные сторонники также получают неограниченный доступ к потоковой передаче через бесплатное приложение Bandcamp.

    Можно приобрести с подарочной картой

    Купить цифровой трек
    Отправить как подарок

  • Купить полный цифровой альбом

около

Гимн-напоминание о том, что мы не одни.

текст

она сидит в ванной
с маркером в руке
записывает слова
на ее любимую песню ее любимой группы
и она надеется, что кто-нибудь их прочитает
и возможно они поймут
каково это
заботиться так больно
сражаться так сильно, что ты дрожишь
любить так сильно, что это пугает вас
построить столько, что что-то сломается
она знает, что она не единственная
, но иногда кажется, что так
в маленьком студенческом городке в Огайо
, так что есть песня, которую она поет каждый день
я хочу кое-что
это лучше, чем это.
и я не совсем уверен, что это
но я думаю, что мы могли бы это построить
если мы попробуем вместе
и если мы все поем …
и 500 миль вниз по I-70
в комнате сидит мальчик
полно патчей и pcp
и дети пьют одно и то же пиво
и они говорят об анархии
, и он задается вопросом, единственный ли он
кто помнит, что это означало
и панк-рок группа играет на
в глубокой ночи
в эти дни девушки с пустыми глазами
даже не сопротивлялся
и он смотрит, как его друзья сдаются
и медленно начинают умирать
колют иглы в руки
потому что панк-рок мальчики никогда не плачут, а он поет
и той же ночью
ребенка со всей земли
чувствовал себя одиноким и сбитым с толку
испуганный и неуверенный
и мы пытаемся найти друг друга
через систему, которая нас разделяет
, чтобы соответствовать оружию, которое мы держим в кулаках
со страстью, которую мы несем в наших сердцах
, и мы знаем, что это займет много времени
, и мы знаем, что по пути мы облажаемся
но у меня такое чувство, что мы выигрываем
, как я слышу, все больше и больше из нас говорят

кредитов

лицензия

.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *