Сына обижают в школе что делать родителям: Ребенка обижают в школе: что делать родителям

Ребенка обижают в школе: что делать родителям

Школа – одно из первых серьезных учреждений в жизни ребенка, где, помимо знаний, он учится взаимодействовать с людьми разного возраста. В школьные годы ваш сын или дочь впервые принимают самостоятельные решения, несут за них ответственность, заводят друзей, отношения с которыми зачастую поддерживаются всю жизнь. Не случайно многие люди вспоминают школьные годы как «золотое время», когда не было серьезных проблем.

Но не у всех школьников должным образом складываются отношения как с другими детьми, так и со взрослыми: некоторые ребята становятся «козлами отпущения» для своих сверстников, а иногда и для учителей. Становление личности у таких детей проходит под прессом трудных обстоятельств, преодолеть которые ребенку, а затем и подростку, в одиночку бывает очень сложно. Таким детям требуется помощь взрослых, которым он больше всего доверяет, – его родителей.

Безусловно, за время обучения ребенка в школе невозможно избежать каких-либо ссор со сверстниками, недомолвок с учителями, но, как правило, эти проблемы можно решить быстро, если все стороны настроены на их конструктивное решение. Однако как быть тем, кто подвергается необоснованным придиркам и насмешкам регулярно?

Какие дети чаще всего подвергаются нападкам?

В первую очередь это дети, выделяющиеся среди сверстников. Совсем не обязательно школьник, которого обижают, будет отличаться от других внешне, хотя это тоже немаловажный фактор – он может сыграть решающую роль в выборе «крайнего». Ребенок может выделяться поведением, отличным от взглядов других детей мнением на разные ситуации, особенностями характера и личности. Известно, что дети-интроверты чаще подвергаются нападкам со стороны одноклассников.

В большинстве случаев агрессоры очень хорошо чувствуют тех, кто из-за заниженной самооценки не в состоянии дать отпор. Как правило, это дети, подвергающиеся постоянной критике дома, имеющие сформированные комплексы, которые легко «считываются» окружающими.

Дети из малообеспеченной семьи, не имеющие модных гаджетов и одежды, также становятся объектами разного рода нападок.

При переводе ребенка в другую школу, где в детском коллективе уже есть сложившаяся иерархия, нередко возникает ситуация, которую можно назвать «Кто на новенького». Даже если ребенок был лидером в своей прежней школе, ему нужно заново выстраивать отношения с новыми одноклассниками.

Гиперопекаемый ребенок, которого родители всячески ограждают от «суровой действительности», столкнувшись в школе с реальной моделью жизни, нередко становится объектом для насмешек.

Нападкам со стороны преподавателя могут подвергаться дети, имеющие собственное мнение, которое отличается от авторитетной точки зрения педагога. Часто насмешкам подвержен ребенок, у родителей которого конфликт с учителем.

Как понять, что ребенка обижают: основные признаки

Нежелание идти в школу. Ребенок ищет любые предлоги, чтобы не пойти в ненавистную ему школу и избежать общения с коллективом. Он начинает систематически прогуливать, искать причины, чтобы остаться дома, становится молчаливым и замкнутым, отказывается обсуждать школьную жизнь и своих друзей.

Нежелание идти в школу и подвергаться травмирующей ситуации может проявить себя на уровне соматики: у ребенка появляются систематические головные боли, расстройство пищеварения, он начинает часто болеть.

Помимо этого у школьника меняется поведение: он становится замкнутым, более раздражительным, появляется плаксивость, случаются истерики, возможны ночные кошмары, даже энурез. Он не желает общаться со сверстниками, у него всегда плохое настроение, низкая самооценка.

На теле ребенка регулярно появляются синяки и ссадины, его одежда и личные вещи оказываются порванными и поломанными, а могут и вовсе исчезнуть. Конечно же, ребенок может получить ссадины случайно, а вещи – испортиться или потеряться, но в рассказы ребенка, якобы сам упал, поэтому каждый день синяк под глазом и нос разбит, а рукав рубашки случайно уже пятый раз за неделю оторвался, верить не стоит.

Ребенок может жаловаться на плохое отношение к себе сверстников или учителя. Ваша задача как родителя – не отмахнуться от сына или дочки, а обратить на такие жалобы внимание и отреагировать на них соответствующим образом.

Как вести себя, если ребенка обижают

Для начала нужно разобраться в ситуации и выяснить, что же в действительности происходит между детьми в классе. Постарайтесь поговорить с ребенком по душам. При этом не следует делать упор на оценки и взаимоотношения с одноклассниками – лучше всего продемонстрировать ребенку любовь, понимание и поддержку в любой ситуации. Если ребенок доверится вам, нужно внимательно и максимально спокойно его выслушать.

Не стоит сразу же бежать в школу и выяснять отношения с обидчиками вашего ребенка: тем самым вы окажете ему медвежью услугу, а к обидным прозвищам, которыми его наградили сверстники, добавятся еще несколько, типа предатель, ябеда. Возможно, на некоторое время обидчики и притихнут, но вскоре возобновят свои придирки, причем с новой силой.

Обязательно поговорите с учителями и классным руководителем. Нужно выяснить, с кем и как ребенок общается, с кем дружит, с кем из одноклассников у него конфликт. Это поможет понять, почему вашего сына или дочь обижают.

Никогда не обвиняйте ребенка в сложившейся ситуации и не пускайте всё на самотек. В силу возраста и отсутствия жизненного опыта ребенок не сможет самостоятельно справиться с ситуацией. Если вы хотите, чтобы у вас сложились доверительные отношения с ребенком, с вашей стороны должны быть только понимание и поддержка.

Обратитесь к специалисту – школьному или семейному психологу. Он поможет разобраться в проблеме и поднять самооценку ребенка.

Если же вы решите перевести ребенка в новую школу, помощь специалиста тем более необходима, чтобы похожий сценарий не повторился уже на новом месте учебы.

Светлана Совела

Ваш ребенок растет и приближается к школе. Многие родители задумываются, готов ли ребенок выдержать первый вступительный экзамен. Оцените уровень развития своего ребенка с помощью теста.

Пройти тест

Ребенка обижают в школе — что делать родителям, если ребенка обижают в школе

Обижают слабых, застенчивых, неуверенных в себе, интровертов, тех, у кого мало или вообще нет друзей, детей с нетипичной внешностью или физическими недостатками, очень полных или наоборот слишком худеньких, детей, которых чрезмерно опекают родные, то есть «маменькиных сынков». Пожалуй, главное – обижают тех ребят, которые в конфликтной ситуации не могут постоять за себя.

Обидчиками в большинстве случаев бывают физически сильные, те, кто стремится к лидерству, но плохо учится, юные властолюбцы, которые хотят подчинить себе других и командовать ими. Буллер (таким термином определяют обидчика) не сочувствует другим и не представляет себя на месте того, кого он обижает.

Обидчик и его жертва – это как две стороны медали. Вы удивитесь, но у них есть общая черта – они не умеют правильно решать социальные проблемы.

Как понять, что вашего ребенка обижают в школе?

Одна потасовка у мальчишек или выяснения отношений у девочек – это не буллинг. Когда же издевательства, запугивание, насилие становятся систематическими и приобретают жесткие формы, надо бить тревогу.

От мам, которых я консультировала, довелось услышать: «Сын пришел из школы мокрый, грязный. Говорит, что упал в лужу. Я, конечно, его отругала. А на следующий день опять то же самое. Буквально клещами из него вытащила, что это его специально толкал в лужу одноклассник. Да еще и пригрозил: «Пожалуешься, хуже будет!»

«Дочка вся в слезах. Мальчишка из их класса ручкой исчеркал весь альбом для рисования. Но что меня больше всего возмутило, никто из ребят за нее не заступился! Почему наши дети такие равнодушные?!»

Хорошо, если ваши сын или дочка сами рассказали вам об обидчиках. А если они молчат? Что может подсказать вам, что они столкнулись с этой бедой?

Будьте внимательны к своему ребенку, тогда вы заметите, что у него испорчены вещи или они вовсе пропали. Он не может объяснить, на что потратил карманные деньги. Не хочет идти в школу, даже начинает болеть (жалуется на живот или головную боль). Ребенок стал нервозным, часто плачет. Ну, а синяки и царапины буквально прокричат вам, что проблема очень серьезная.

Конечно же, вы не хотите, чтобы ваше дитя стало жертвой и терпело насмешки, издевательства, пинки и вымогательство агрессивных сверстников. Злу нужно противостоять.

Чтобы знать, как правильно поддерживать ребенка в ситуации буллинга, читайте мою статью «Как правильно поддерживать ребенка»!

Стоит ли говорить ребенку «дай сдачи!»? 

Это непростой вопрос, потому что, если ребенок поймет буквально, то драка может ухудшить ситуацию. Когда начнется разбирательство – «кто первый начал» — нет гарантии, что правда будет на вашей стороне.

Мне приходилось слышать от некоторых мам и такое: «Я пришла в школу, схватила за шиворот обидчика сына и пригрозила, что размажу его по стенке», «Я сказала, что сама сделаю с этой гадкой девчонкой то, что она с моей дочкой делает». Скорей всего, маленькие агрессоры испугаются таких угроз взрослых людей. А как отреагируют на это их родители? Не исключено, что вместо решения конфликта вы получите его обострение. 

Но и это не главное. Поступая так с чужими детьми, вы нарушаете права другого ребенка! Чем тогда вы сами отличаетесь от школьного агрессора?

что делать, если вашего ребёнка бьют в школе

Я, как человек, который был директором школы, и как родитель детей-школьников, прошёл через разные стадии процесса отстаивания прав тех или иных ребят, своих или чужих. Поэтому могу сказать, какие шаги можно, а какие нужно делать родителю в той или иной ситуации, когда вашего ребёнка в школе обижают. Обижают одноклассники (или один), обижают старшие ребята. Понятно, что обижать можно по-разному. Можно доводить до слёз оскорблениями, а можно быть побитым каждую неделю. И вот на это надо обращать внимание.

Первое. Если вы несколько раз в течение довольно короткого времени (а время летит быстро, поэтому если раза четыре в месяц) услышите от ребёнка одну и ту же «фамилию», которая сделала то-то или то-то, созвонитесь с классным руководителем и постарайтесь выяснить, не замечал ли он что-то в их отношениях и как складываются отношения с обидчиком у других детей. Если по косвенным признакам будет понятно, что не знакомая вам ещё мама того мальчика или девочки вменяемая, то можно попробовать встретиться с ней и поговорить. Отцам было бы проще решить конфликт вообще на этом этапе. Но, повторюсь, при вменяемости сторон.

Второе. Если жалобы не прекращаются, контакт с родителями стопорится, на уровне классного руководителя вопрос стопорится, вам от этого тревожно и вообще синяки, честно говоря, начинают уже доставать — идите в бой, но с полной уверенностью, что пойдёте до конца. Потому что путь до конца слишком нервен, грузен и требует большой бюрократической волокиты, хотя и кратковременной с вашей стороны. Вовсе не обязательно, что вам придётся топить кольцо в кипящей лаве, но уверенность должна быть. А чтобы она была, нужно помнить чётко цель и алгоритм действий.

Цель — то, что вы хотите в конечном итоге. Вы хотите, чтобы обидчика высекли розгами перед всей школой? Вы хотите, чтобы ему дали 15 лет строгого режима? Любая цель может быть реализована, дело во времени и в личном психическом здоровье.

Допустим, вы хотите, чтобы обидчика перевели в другую школу. Такое возможно, согласен. Но требовать этого незаконно: решать, где ребёнку обучаться, — это право родителей.

Самая реальная цель — зафиксировать и громко заявить о ситуации, чтобы она начала рационально решаться и на неё обратило внимание максимальное количество заинтересованных лиц, в том числе и внутри школы. Потому что иногда информация до директора банально не доходит, пока вы не напишете письменное заявление на его имя и не проведёте его через канцелярию. Либо запишитесь к нему на личный приём. Но встречу должно предварять письменное заявление с детальным описанием ситуации и того, что было сделано, проведённое через секретаря, и у вас на руках должна остаться копия с входящим номером, заверенная у секретаря. Возможно, на этом вопрос и начнёт решаться. А если нет?

Крайний случай

Ситуация обостряется, и начались побои. Мелкие тычки, толчки, унизительные клички и издевательства. В конце концов вашего ребёнка побили в школе. Отмечу, не после уроков на улице, а непосредственно в школе. Ваши действия.

Идите в школу, по дороге созванивайтесь с классным руководителем либо с кем-то из администрации, проходите вовнутрь и сразу вызывайте полицию. Набираете 112, выбираете по голосу — и вперёд. Сообщаете, что вы находитесь по такому-то адресу, это здание школы, ваш ребёнок получил физические травмы, вы просите прислать наряд полиции, чтобы зафиксировать произошедшее. Вам будет предложена скорая помощь — решайте сами в зависимости от тяжести. Если разбили нос, то, может, и стоит вызвать скорую, чтобы сделали снимок. В любом случае вам будет необходимо в тот же день появиться в лечебном учреждении и снять побои. Но об этом позже.

Вы сообщаете сопровождающему вас лицу о вызове полиции, ожидаете приезда. По приезде полиции вы вправе написать заявление (и чтобы с вас сняли объяснения) прямо на месте. Но это на практике мало реализуется по одной простой причине: вам в любом случае нужно будет иметь корешок регистрации вашего заявления в журнале регистраций, который находится в отделе полиции. Поэтому если ребёнку не грозит смертельная опасность и он просто сидит, хлюпает носом и держит пятак у фингала, то соглашайтесь на любезное приглашение проследовать в отделение для дачи показаний как законный представитель своего ребёнка. Далее вам определят инспектора по делам несовершеннолетних, который возьмёт с вас объяснения произошедшего: расскажет ребёнок, расскажете вы. Вы же и заверите оба листа показаний. После вы напишете заявление, отдадите его в окошко дежурной части, и — самое главное — не забудьте взять корешок регистрации, он вам пригодится, это единственный документ, доказывающий, что вы подали заявление. В течение десяти дней они должны произвести проверку изложенных вами сведений и дать вам письменный ответ. Неплохо было бы при прощании с инспектором ПДН взять контактный телефон и держать на контроле, делается что-то или нет.

Инспектор затребует с вас справку из травмпункта с фиксацией побоев, поэтому вы едете в травмпункт и едете именно сегодня.

Внимание: взрослые травмпункты не выдают такие справки детям, вам нужен именно детский травмпункт.

После получения справки дома её сканируете. Вообще, теперь все документы сканируете, все они будут нужны в электронном виде. Из травмпункта врач обязан сообщить в полицию, так как побои произошли в школе. Это ещё один плюс вам в вашей истории, потому что в отдел по делам несовершеннолетних о вас сообщат дважды.

Дома первым делом, не затягивая, открывайте сайт департамента образования вашего города или области и пишите в электронную приёмную. Департамент образования города Москвы откликается очень оперативно.

Описывайте ситуацию, прикрепляйте сканы всех документов, которые подтверждают ваши слова (в том числе и все сканы заявлений на имя классного руководителя или директора школы, бумаги из полиции), просите организовать проверку изложенных фактов. Делайте это сразу, завтра у вас на это уже не хватит сил, да и настроение пропадёт. При этом надо понимать, что Федеральный закон «О порядке рассмотрения заявлений граждан Российской Федерации» трактуется таким образом, что позволяет отправить письмо на «рассмотрение по компетенции», то есть школе. Так и будет, поэтому своим письмом вы лишний раз побудите руководство школы вникнуть в ситуацию, но никак их не накажете. То есть ещё раз: ваше письмо в департамент образования — это трата времени директора на составление вам ответа. Но ваша проблема будет решена, если вы уже сформулировали для себя, что вы хотите, а не в порыве праведного гнева палите вокруг из всех орудий.

Если ничто не работает

Ваши действия не приносят результата — стопорится что-то на всех уровнях, в течение трёх дней до вас не доходят никакие сигналы. Маловероятно, но всё же. Не ждите — ищите СМИ, которые готовы осветить вашу ситуацию: школьная тема актуальна. Три дня у вас на всё на это и уйдёт — описание ситуации, подтверждение документами, принятие решения на планёрке по поводу нужности материала. Обычно медиа понимают, что такие темы могут и не выстрелить, и должны быть готовы остановить вашу публикацию по вашей просьбе в случае изменения ситуации и при должном этическом уровне отношений, но и вы должны понимать, что вас могут женить и без вас. Это крайний шаг к огласке. По степени распространения этой информации последствия будут различаться — вы сами видели разные примеры.

Но публикация даёт вам следующий шаг — вместе со ссылкой на публикацию вы пишете письмо в мэрию Москвы, Генеральную прокуратуру, Министерство образования, президенту РФ с просьбой проверить изложенные в статье факты, так как вы и являетесь тем лицом, о котором идёт речь. Далее опять начинается круговерть бумаг, но она дополнительно стимулирует какие-то рациональные изменения в ситуации, а возможно, что приведёт и к возбуждению уголовного дела по факту халатности.

Я описал предельное количество уровней, которым был свидетель или прошёл сам. Редко требуются все этапы. Самое главное правило — вовремя остановиться! Идите на любой контакт, который вам будет предлагаться, ищите варианты разрешения ситуации, возможности перевести всё в область человеческих отношений. Вашему ребёнку ещё в этой школе учиться, а вам ещё несколько лет встречаться с этими людьми и на выпускном вечере постараться не испортить друг другу настроение.

«Что делать родителям, если ребенка обижают в школе?»

«Что делать родителям, если ребенка обижают в школе?»

Советы социального педагога

Синайской Н.С.

 

Посещение школы предполагает возможность возникновения ситуации, когда ребенок может подвергнуться травле со стороны одноклассников. Такой поворот событий может представлять собой неприятный сюрприз, и родители, столкнувшись с ним, часто испытывают чувство растерянности, не зная, что предпринять, особенно, если прежде они с этим не сталкивались. Эмоциональное насилие проявляется в унижении, издевках, насмешках и оскорблениях, физическое — это побои и издевательства разной степени тяжести, и в случае, если они имеют место быть, ситуация не терпит отлагательств и требует немедленного вмешательства со стороны взрослых.

По каким причинам дети подвергаются эмоциональному и физическому насилию? Воспитание детей в семье.

То, какими вырастают дети, как их потом воспринимают одноклассники, и отношение коллектива к ним, зависит от воспитания детей в семье, степени любви, доверительности и уважения дома к ребенку и между ее членами. Ребенок с малых лет усваивает способы поведения и взаимодействия с окружающими людьми, запоминает реакции и пользуется ими так же, как делали отец или мать. Поэтому важно понимать, какой пример взрослого находится перед его глазами до того момента, как он поступит в школу. Когда в семье ребенку не давали право выбора, требовали безоговорочного послушания и его желания не принимались взрослыми всерьез, скорее всего, он вырастет замкнутым, не имеющим право голоса там, где предстояло бы заявлять о себе и отстаивать свои права — в школьном классе. Если ребенок повергался эмоциональному гнету в семье, вероятнее всего, в школе он будет провоцировать такое же отношение к себе со стороны одноклассников, и не сможет постоять за себя. В таких случаях дети вырастают замкнутыми, робкими и необщительными. Если сюда добавляется ситуация социального неблагополучия, отсутствие моральной поддержки со стороны родителей, то ребенку будет очень трудно будет найти свое «место под солнцем» не только в классе, но и дальнейшей жизни, и риск того, что он подвергнется травле, резко возрастает. Почему детей обижают в школе? Психологи, которые работают с детьми, оказавшимся под гнетом насилия, указывают на ряд причин, спровоцировавших его возникновение. Родители, которые хотят помочь ребенку избежать издевательств, должны знать, что причин, по которым в школе его могут обижать, может быть несколько. Чаще всего, травле подвергаются дети, отличающиеся от остальных. Это может быть национальность, внешность — прыщи на лице, торчащие уши, слишком высокий или маленький рост, плохие зубы, недостаток или избыток веса, — особенный стиль в одежде или прическе, недостаточное материальное положение, неполная семья, асоциальная семья, неряшливый вид, неприятный запах. Поэтому, для того, чтобы разобраться в том, почему дети становятся объектом насмешек, родители должны установить причину их появления. Следует провести собственный анализ и максимально откровенно поговорить с ребенком — в чем, по его мнению, причина плохого отношения? Что могут сделать родители для ребенка? Степень доверия здесь играет самую важную роль. От того, насколько вам откроется ребенок, будет зависеть, можно ли ему помочь, ведь чаще всего дети, особенно подросткового возраста, не желают это обсуждать. Младшие школьники тоже могут молчать о таких неприятных ситуациях, как побои и издевательства, но родители могут понять, что ребенка обижают по нескольким причинам: отказ ходить в школу без обозначения причин, систематические «болезни», подавленное и угнетенное состояние, вспышки агрессии, повышенная нервозность. После того, как ребенок поделится своей бедой, важно вместе с ним установить причину такого поведения одноклассников и заняться ее устранением. При этом важно показать ему свою любовь и внимание, дать понять, что он не один, поддержать его. Права родителей в школе Советы родителям, которые желают сохранить эмоциональное и физическое здоровье школьника, заключаются в получении знаний о своих правах в отношении образовательного учреждения и педагогических кадрах. Помните, что в функционал школьного коллектива входит такая важная обязанность, как сохранение физического и психического здоровья ребенка, а такое явление, как травля является прямым и грубым ее нарушением. Для того, чтобы разрешить ситуацию, важно привлечь к активности и поставить в известность не только классного руководителя, возможно, родителей обидчиков, если речь идет о начальных классах, но и школьного психолога и социального педагога. Для начала важно откровенно поговорить с педагогом, подобно объяснить ситуацию и попросить способствовать ее разрешению. В руках учителя находится социальная среда, которая сложилась в коллектив из сформировавшейся группы детей. Используя педагогическое мастерство, можно повлиять на отношение одноклассников к тому, кого обижают, наделив его новой социальной ролью. Права родителей, просьбы которых не увенчались успехом после разговора с педагогом класса, предполагают разговор с директором и завучем школы, возможно, будет полезно созвать внутришкольный совет, на котором с привлечением всех участников конфликта ситуация может разрешиться. Права родителей, чьи дети подверглись физическому насилию со стороны одноклассников, включают в себя такие меры, как фиксирование побоев и привлечение виновных к ответственности. Не бойтесь заявлять в полицию, если ваш ребенок сильно пострадал от рук одноклассников — такое поведение должно строго пресекаться ответственностью и наказанием.

 

 

Советы родителям, как помочь сохранить здоровье ребенка .

Права родителей в отношении своего ребенка предполагают заботу о его эмоциональном состоянии. В случае невозможности прекратить травлю мирным путем, можно сменить учебное заведение. Советы родителям, кто решил поменять школу и учебный класс, заключаются в соблюдении самого главного правила — не стоит разглашать и даже упоминать на новом месте учебы причину перевода ребенка. Таким образом, вы избежите провоцирования новых издевательств и получите шанс, что школьник успешно адаптируется в новом коллективе. Только прежде чем менять школу, важно позаботиться об устранении причин, приведших к травле. Измените стиль общения с ребенком, если причиной является отношения в семье. При наличии застенчивости и робости ребенка стоит начать посещать индивидуальные занятия с психологом, которые помогут раскрепоститься и стать более общительным. Также стоит посетить специалиста, если ребенок своим поведением сам провоцировал конфликты — например, вел себя агрессивно по отношению к другим детям. Если дело касается внешности или одежды, продумайте стиль, на который можно сменить старый. Помогите ребенку победить недостатки во внешности — вылечите прыщи, смените прическу, помогите избавиться от лишнего веса. Для развития внутренней уверенности стоит записать ребенка на курсы ораторского мастерства, театральный кружок, танцы или спортивную секцию, где он мог бы изменить модель поведения, приобрести новые навыки для достойного ответа обидчикам. Показывайте своим личным примером, как можно выйти из конфликтной ситуации или защитить себя. Научите его общаться с другими. Советы родителям в ситуации насилия и травли, базируются, прежде всего, на чувстве внутреннего принятия своего ребенка, передачи ему безусловной любви и уважения, независимо от его внешности и личных достижений.

Ребенка обижают в школе. Что делать? – Православный журнал «Фома»

Приблизительное время чтения: 7 мин.

С первого класса детям традиционно объясняют, что школа — это второй дом. Отчасти это так и есть, учитывая, сколько времени дети в школе проводят. Однако что там, в этом втором доме, происходит, зачастую неизвестно ни родителям, ни учителям. Ведь детский коллектив — это сложный живой организм, живущий по своим законам. Но предположим, вы все же узнали, что ребенка обижают в школе. Что делать?

Давайте разбираться вместе с педагогом-психологом Глебом Ткаченко, победителем всероссийского конкурса профессионального мастерства «Педагог-психолог России ― 2020» в специализированной номинации «Покорение вершин профессиональной культуры».

А есть ли проблема?

Прежде всего стоит выяснить, существует ли проблема в действительности. Иногда родители делают вывод о том, что ребенка обижают, на основании слов учителя. Сразу отмечу, что по любым школьным проблемам желательно держать связь с классным руководителем, потому что он знает свой класс, видит взаимодействие детей и порой может рассказать вам больше, чем ребенок. Разумеется, это не означает, что надо верить всему, что говорит учитель, но он может помочь вам увидеть более или менее целостную картину происходящего. Заранее запаситесь терпением и пониманием: вы можете столкнуться с раздражительностью. Главное — помните, что чаще всего классный руководитель искренне заботится о детях из своего класса, просто работа у него действительно сложная и утомительная. Во всяком случае, лучше верить в это, чем в то, что ему просто все равно. Кроме того, классный руководитель тесно взаимодействует со школьным психологом и при необходимости может устроить вам встречу. Школьный психолог — это ваш второй союзник в решении проблем ребенка. На первом этапе он как минимум поможет разобраться, насколько реальны опасения классного руководителя.

Вы также можете решить, что ребенка обижают, увидев синяк под глазом или услышав его рассказ о конфликте с кем-то из ребят. Помните, что «ребенок повздорил» и «ребенка обижают» — это далеко не всегда одно и то же. Конфликты могут быть разовыми, и причины у них могут быть самые разные. Нередко родители удивляются, что зачинщиком оказался их ребенок. Это нормально, что родители непоколебимо верят в духовную чистоту и нравственность своего отпрыска, но иногда стоит вспомнить, что он все же ребенок и может что-то сказать или сделать не подумав, просто в силу возраста. Защищать доброе имя своего ребенка необходимо, когда его пытаются опорочить, но не тогда, когда вам предлагают посмотреть на ситуацию под иным углом с целью помочь разобраться.

В любом случае стоит поговорить лично с ребенком, но не в формате вопроса «как дела в школе», ответом на который в 90 % случаев будет короткое и неинформативное «нормально». Лучше выразить свою обеспокоенность, прямо ссылаясь на то, что вы увидели или услышали, но без давления. Ребенок должен видеть, что вы осведомлены и заинтересованы. Если после разговора с учителем, психологом или самим ребенком у вас не осталось сомнений в том, что проблема существует, то…

Выдыхаем

Понятно, что родитель всегда беспокоится о своем ребенке, особенно когда есть повод. Но делать из этого семейную трагедию — последнее, что нужно ребенку в данной ситуации, да и метод, честно говоря, малоэффективный. Здесь нужно осознать два важных момента. Первый заключается в том, что вы уже узнали о существовании проблемы, а значит, ее можно решать. Вы в гораздо более выгодном положении, чем могло бы быть, ведь ваш ребенок не остался с проблемой наедине. Второй важный момент — спокойствие. Ребенок нуждается в поддержке сильного взрослого, а родитель, который мечется в панике, не выглядит достаточно надежным. Безусловно, вы тоже живой человек, и если у вас не получается быть сильным взрослым, то хотя бы изобразите его для ребенка.

В самолете, терпящем крушение, есть такое правило: сначала кислородную маску надеваем на себя, потом — на ребенка. В семье точно так же: вам будет сложно помочь ребенку, если вы сами нуждаетесь в помощи. Поэтому позаботьтесь сначала о себе: встретьтесь с друзьями, почитайте книгу, выберитесь с ребенком на природу. За один день проблему все равно не решить, а отдохнуть и набраться сил — вполне реально.

Иногда случается, что родитель переживает подобную ситуацию гораздо сильнее, чем сам ребенок, и не всегда это адекватно происходящему. В таком случае не зазорно обратиться за помощью к психологу, чтобы выяснить, не стоят ли за внешними переживаниями за ребенка ваши собственные психологические проблемы, например, травмирующие воспоминания вашего детства.

Если вы помните про них и без психолога, то будьте осторожны, рассказывая ребенку о своем детстве. Дети хорошо чувствуют эмоциональное состояние родителей, и, если ребенок увидит, что вы до сих пор переживаете из-за того, что вас обижали, он может принять решение не рассказывать вам о своих проблемах, чтобы не причинять боль. Если же вы рассказываете о своих школьных трудностях, то пусть это будет спокойный рассказ об успешном преодолении проблем. Это поможет ребенку удостовериться в том, что вы понимаете его переживания, а также добавит вам надежности в его глазах.

Кто виноват и что делать?

Для решения проблемы необходимо прояснить ее основные аспекты, а именно: кто и за что обижает вашего ребенка. Разберем их по порядку.

Для начала необходимо выяснить, является ли данная ситуация групповой травлей или в этом замешаны один-два человека. Это важно, потому что травля — болезнь всего коллектива и лечится она только совместными усилиями педагогов, психологов и родителей. Более подробно про травлю можете прочитать в статье психолога Людмилы Петрановской и педагога Ирины Лукьяновой.

Фото: Сергей Новожилов

Если при травле основной задачей является корректировка взрослым человеком «правил игры», которые составили сами дети, то во втором случае достаточно поставить в известность классного руководителя и настоять на воспитательной беседе в присутствии вас и родителей обидчиков. При необходимости — повторить, чтобы родители обидчиков понимали: родители обиженного ребенка контролируют ситуацию и в случае новых обид начнут активно действовать.

Важный момент: родители обиженного ребенка часто опасаются, что их вмешательство лишь раззадорит хулиганов, поэтому предпочитают не вмешиваться. Но это как раз то, на что рассчитывают задиры. Уверенность в том, что «жертва» не обратится за помощью, гарантирует им безопасность и развязывает руки, поэтому подобные поступки должны пресекаться жестко и бескомпромиссно. Обидчики должны осознать, что за этим ребенком стоят взрослые люди, знающие об их развлечениях и настроенные серьезно.

Ребенку же следует объяснить, что любые принципы вроде «ябедничать плохо» придуманы как раз обидчиками с конкретной целью: не дать обратиться за помощью.

Но вот что важно: нельзя отчитывать обидчиков при остальном классе, так как желание вернуть свой авторитет в группе может оказаться сильнее страха последствий. Такие воспитательные беседы следует вести в узком кругу: обидчики и их родители, родители обижаемого ребенка, классный руководитель, представители школьной администрации, школьный психолог.

За что обычно обижают ребенка, мы рассмотрим более подробно в следующей статье, а пока необходимо отметить очень важный момент. Часто сталкиваются два противоположных мнения: одни говорят, что ребенок сам провоцирует травлю, другие — что виноваты только обидчики. Важно понимать, что у обидчиков своя ответственность, которую они должны нести, а у «жертвы» может быть своя. Если ребенок сильно отличается от остальных и это спровоцировало травлю, то это не снимает ответственности с тех, кто травит, но не стоит игнорировать и поведение самого ребенка. Решать проблему надо с обеих сторон. Если ребенок, которого обижают, ходит в школу неряшливым, то надо и его в порядок привести. Не потому, что он «сам виноват», а для того, чтобы снизить риск дальнейшего «внимания» со стороны класса. Разумеется, эта рекомендации касается лишь тех случаев, когда факторы риска можно уменьшить.

Если же обижают за врожденные признаки (веснушки, рост, голос), то обидчикам следует дать отпор, а ребенку — поддержку. Не утешение, потому что утешение — это прерывание переживания. Не жалость, потому что жалость — это признание поражения. А именно поддержку: «Я вижу твои чувства. Ты переживаешь, и это нормально. Ты можешь плакать, если тебе больно, и злиться, если ты зол. Я рядом с тобой, и мы преодолеем все трудности. Я верю в тебя, и ты всегда можешь рассчитывать на мою поддержку и защиту».

Итак, алгоритм действия следующий. Если вы узнали, что ребенка обижают, то сперва стоит удостовериться в том, что проблема существует, поговорив с учителями, психологом и ребенком. После этого необходимо успокоиться и набраться сил, чтобы быть достаточной опорой для ребенка, а не дополнительной проблемой. Далее можно приступать к разбирательствам, желательно задействовав психолого-педагогический состав школы. Итог должен быть удовлетворительным прежде всего для вашего ребенка: любое давление и насилие должно быть пресечено, обидчики — предупреждены, факторы риска по возможности устранены, а сам ребенок должен чувствовать защиту, заботу и поддержку от взрослых, которые его окружают. Ведь это так важно — знать, что ты не один.

20 Советов, если ребенка обижают в школе ⇒ психолог Мария Кравчук

Каждый четвертый школьник подвергается буллингу — физическому или психическому насилию со стороны сверстников, а иногда и учителей. Чем чревата для ребенка школьная травля? Как понять, что сын или дочь стали жертвой буллинга? Что делать, если ребенка обижают в школе? Все ответы в этой статье.

В 14 лет моя жизнь превратилась в кошмар. Я никогда не была популярной в классе — обычная тихоня-хорошистка, увлекающаяся оригами. Друзей почти не было, одноклассники могли перекинуться со мной парой слов на контрольной, а в остальное время просто не замечали. И меня, в принципе, все устраивало. Но в 8 классе к нам пришла новенькая — Марина.
Она была дочкой какого-то начальника в районном управлении милиции. Всегда одета с иголочки, с приличной суммой карманных и гонором, как у принцессы Монако. С первого дня она показала, что будет лидером, и почему-то невзлюбила меня. К концу второй учебной недели я с «легкой руки» Марины «обросла» десятком обидных прозвищ — кощеевна, фурункул, зубила… Она не упускала ни одной возможности унизить, оскорбить меня, а одноклассники с радостью подхватывали её идеи и соревновались, кто придумает подкол посмешнее.
Из хорошистки я скатилась в троечницы, искала любой повод не идти в школу. Иногда специально резала руку или падала с велосипеда, чтобы мама разрешила остаться дома. И это не считая придуманных болезней. Кое-как я доучилась до окончания 9 класса. О том, чтобы идти в 10-11, и речи не шло. Я даже не пошла на выпускной. Хотя мама купила мне платье и сдала деньги на банкет. Накануне я специально заморозила воду и целый день сосала ледяные кубики, чтобы обострился тонзиллит и у меня был официальный повод не идти на выпускной.
Только спустя лет 10 я рассказала обо всём этом маме. Она долго плакала и все время спрашивала — «Почему ты ничего мне рассказывала?». А я отвечала: «Ты всё равно не смогла бы мне ничем помочь».
Сейчас моя старшая дочь в 6 классе и я очень боюсь, чтобы с ней не произошла такая же трагедия. Часто задаю себе вопрос: если однажды она придет и скажет, что её обижают в школе, смогу ли ей помочь? Какие у меня, как у родителя, есть возможности защитить своего ребенка от травли в школе?».

Это история Светланы, одной из участниц моей терапевтической программы «Твоя качественная жизнь». Причины большинства проблем, которые мы с ней прорабатывали на консультациях, скрывались как раз в событиях последних двух лет учебы в школе. Но в этой статье я хочу поговорить о том, что беспокоит Светлану большего всего — как защитить от буллинга своего ребенка. Уверена, что её страхи и волнения разделяют миллионы родителей, поэтому постараюсь дать максимум полезной информации.

Что такое буллинг

Каждый четвертый ребенок подвергается травле со стороны сверстников. Буллингом сейчас называют едва ли не все конфликтные ситуации, но это неправильная трактовка. Сора и даже драка между двумя сверстниками — это не травля. Реальный буллинг — это давление группы на одного. Давление может быть психологическим — ребенка морально унижают, оскорбляют, запугивают; или физическим — когда имеет место рукоприкладство, порча его вещей. Любая форма травли отражается на психическом состоянии жертвы и зачастую отражается на всей последующей жизни.

Буллинг — явление не новое, но рассматривать его как проблему общество начало лишь несколько десятков лет назад. В начале 20 века группа психологов занялась изучением травли и её последствий. Результаты ужаснули даже ученых. Буллинг в детских сообществах калечил больше жизней, чем война и стихийные бедствия.
В наши дни масштабы и последствия травли более страшны и опасны. Теперь издевательства над жертвой не прекращаются даже после того, как она покидает стены школы. Агрессоры преследуют её в социальных сетях и мессенджерах: публикуют унизительные фото с изображением ребенка, оставляют непристойные комментарии о нем, отправляют сообщения с угрозами. У этой формы травли есть собственное название — кибербуллинг.

Последствия школьного буллинга

Издевательства сверстников психологически травмируют ребенка сильнее, чем потеря близких родственников

По официальной статистике фонда ЮНИСЕФ травле со стороны сверстников подвергается 24% школьников. Как отразится буллинг на жизни ребенка, зависит от его реакции, устойчивости психики, от действий родителей и других сопричастных взрослых — педагогов, психологов. Печально, но не многим жертвам травли удается избежать психологической травмы, которая оставляет след на всю жизнь. Последствия издевательств могут быть самыми разными:

  • Ребенок теряет веру в себя, перестает сопротивляться. У него появляется установка: я плохой, никчемный и заслуживаю такого отношения. Став взрослым, он вряд ли станет успешным, найдет высокооплачиваемую работу, построит карьеру.
  • Теряет способность доверять окружающим, строить близкие отношения. Страх быть осмеянным, униженным заставляет ребенка, а затем взрослого мужчину или женщину держаться на расстоянии от других.
  • Перестает верить взрослым, рассчитывать на поддержку родных. Как и Светлана, большинство подростков, подвергающихся травле одноклассников, не могут представить, чем родители способны помочь им. Ребёнку кажется, что обратившись к родителям, он сделает только хуже. Мама или папа устроят разборки с агрессорами, а те в ответ начнут еще сильнее над ним издеваться.
  • Потеряв веру в родителей, ребенок ищет поддержку в ком-то другом. Хорошо, если это будет тренер по футболу, художественной гимнастике или рукопашному бою. Но «защитником», а потом и наставником, может оказаться отморозок, торгующий наркотиками.
  • Подвергавшиеся издевательствам сверстников дети часто впоследствии сами становятся агрессорами, от которых страдают супруги, дети, слабые, не способные защитить себя люди.
  • Самый страшный сценарий — суицид. Статистика детских самоубийств катастрофична: в 2019 году в Украине 111 детей покончили с собой. Причиной большей части из них стала травля в школе.


Слышу ваши вопросы — «Неужели все так мрачно?», «А как же истории известных людей, которым нападки сверстников помогли закалить характер, стать сильнее, добиться успеха?». Действительно, в Сети гуляют десятки таких историй. Да, некоторым жертвам буллинга удается стать внешне успешными людьми. Подчеркиваю — ВНЕШНЕ. Ведь за видимым окружающим лоском обязательно скрывается глубокая душевная травма.

Возможно, многие известные спортсмены, актеры, изобретатели, бизнесмены, политики и не добились бы мировой славы, успехов в карьере, если бы агрессия окружающих не заставила их стать сильными, научиться рассчитывать только на себя. Но все эти достижения несоразмерны с тем, что они потеряли — счастливое детство, трогательные переживания юности, доверие к миру.
И главное — обратить жестокость сверстников в стимул для саморазвития и достижения успеха способен лишь один ребенок из тысячи жертв травли. Остальные 999 страдают и ломаются.

Какие дети чаще всего подвергаются нападкам

Чаще других жертвами издевательств и унижений становятся дети с низкой самооценкой
Ни один ребенок не застрахован от буллинга. Ничто не дает 100% иммунитета от возможных нападок. Благополучное материальное положение семьи, отличная успеваемость, приятная внешность, дружелюбие — все эти факторы не могут гарантировать, что ваш сын или дочь не подвергнутся нападкам других детей.
За последние 30 лет проведены десятки психологических исследований, в которых специалисты искали общие черты у подвергшихся буллингу подростков. К сожалению, до сих пор ученые не могут четко сказать, что ребенок с определенными психологическими, социальными или физическими характеристиками точно не станет жертвой травли. Нередки случаи, когда в немилость сверстников попадают благополучные во всех аспектах дети.

Но в большинстве случаев от нападок страдают те, кто чем-то отличается от остальных, выделяется на фоне общей массы:

  1. Дети с физическими особенностями: хромота, косоглазие, излишняя полнота или хрупкое телосложение, высокий или низкий рост, разный цвет глаз, сутулость, заикание — поводом для травли может стать любая черта.
  2. Дети другой национальности. Например, когда в классе, где учатся только славяне, появляется темнокожий ученик, ребенок с выраженными азиатскими чертами, ром и т.д.
  3. Дети, отстающие в умственном или физическом развитии.
  4. Двоечники и отличники.

На первом же месте в группе риска дети, к которым применяют психологическое и физическое насилие в семье. Ранимые, испуганные, не способные постоять за себя, своим жертвенным поведением они как-будто «приглашают» других издеваться над ними. И здесь я хочу подчеркнуть: низкая самооценка ребенка — прямая «заслуга» родителей.

Признаки того, что ребенка обижают в школе

40% жертв школьного буллинга не рассказывают родителям о своих проблемах с одноклассниками

Еще одна тревожная цифра из официальной статистики МОН — 40% детей, подвергавшихся травле со стороны сверстников, не рассказывают об этом родителям. То есть, тысячи семей даже не подозревают о страданиях своих детей. Если ваш ребенок не жалуется, что его обижают в школе, это не значит, что у него все в порядке.
Как же понять, что дочь или сына обижают в школе? Вы легко распознаете это, если понаблюдаете за его поведением и эмоциональным состоянием. Вот несколько явных признаков, что ребенка гнобят в классе:

  • Ребенок не хочет идти в школу, ищет любой повод, чтобы остаться дома. Часто жалуется на плохое самочувствие.
  • Любые разговоры на около школьную тему портят сыну или дочке настроение. Когда речь заходит о том, что мама или папа хотят сходить в школу, ребенок реагирует агрессивно, всячески отговаривает от этой идеи.
  • Замкнутость, подавленное состояние. Если прежде веселый, общительный ребенок становится угрюмым, к нему перестали приходить в гости друзья, а когда кто-то из них звонит, он просит сказать, что его нет дома — это должно насторожить родителей.
  • Любые признаки стресса: отказ от еды, нежелание выходить из своей комнаты, ночные кошмары.
  • Травмы, синяки, царапины, которые ребенок не может объяснить, либо на вопрос «Откуда?», отвечает откровенно глупо — «Не помню», «Так получилось»…
  • Систематическая порча вещей: порванный рюкзак, испорченная одежда, обувь, школьные книги, тетради.
  • Ребенок просит деньги и не может объяснит, на что они ему нужны. Дети, подвергающиеся травле, часто пытаются подкупить обидчиков, платят «дань» за то, чтобы их не обижали.
  • Несвойственное поведение — грубость, сарказмы, недоверие, неуважение к близким.

Родители, как никто другой, знают своего ребенка. Если между ними близкие, доверительные отношения, они обязательно почувствуют, что что-то не так. И здесь решающим становится их выбор — вмешаться или проигнорировать, дать ребёнку «возможность разобраться с проблемой самостоятельно».

Почему моего ребенка обижают в школе

Главная ошибка родителей — искать причину травли в своём ребенке

Первое, что стараются сделать родители, узнав, что их мальчика или девочку обижают одноклассники, понять, почему это происходит. Что не так с их ребенком? И это их главная ошибка.

Буллинг — это «болезнь» общества, того социума, в котором находится ребенок. Мальчик или девочка не виноваты в том, что лидеры социальной группы (в нашем случае класса) «назначили» их жертвой. Задавая вопросы вроде: «Может, ты сам/сама настраиваешь ребят против себя?», или предлагая изменить поведение: «Будь добрее, не груби, постарайся найти общий язык», родители только усугубляют ситуацию. Они заставляют ребенка чувствовать себя виноватым в том, что с ним происходит.
Узнав, что вашего ребенка гнобят в классе, не старайтесь понять почему, подумайте, как ему помочь.

Как вести себя, если ребенка обижают

Сразу отметайте идею «Все уладится само собой». Не уладится

  1. Дайте ребёнку понять, что вы на его стороне и готовы защищать его всеми возможными способами.
  2. Обратитесь к классному руководителю, выясните, что он знает о ситуации и как реагирует на неё. Если поддержки от учителя нет, идите к директору. Создавать здоровую благоприятную атмосферу в школе — прямая обязанность администрации. Если администрация не справляется с этой задачей, идите «выше».
  3. Если имеет место физическое насилие и есть его следы — синяки, ссадины, царапины, пройдите медицинское освидетельствование и зафиксируйте их. Затем обратитесь в полицию, ведь за такие действия предусмотрена криминальная ответственность.
  4. В случае психологической травли, скажите ребёнку записать на диктофон (он есть в каждом телефоне) оскорбления, унижения, угрозы. Это также будет доказательством, если дело дойдет до официального разбирательства с привлечением соответствующих органов.

Будьте готовы, что сын или дочь станут всячески сопротивляться вашему вмешательству в ситуацию. Подберите правильные аргументы, объясните, что без взрослых такие проблемы решить невозможно. Приведите примеры (в Сети их предостаточно) трагических финалов подобных ситуаций. И, самое главное, убедите ребенка, что его вины в происходящем нет.

Ответственность за буллинг

Проблема школьного буллинга стара, как и сама система образования. И хотя в последние 50 лет о ней говорят много и громко, реальных инструментов противодействия травле в среде подростков очень мало. Законом предусмотрены штрафы, которые платят родители агрессоров, если факт буллинга будет доказан. Но суммы этих штрафов несопоставимо малы по отношению к психологическому ущербу, который наносится жертве.

Однако, это не значит, что бороться за ребенка не стоит. Обратиться в полицию, если другие способы не дали результата, необходимо. Это действие окажет сильное моральное воздействие на агрессора и на жертву. Для первого это будет стресс: вызов в райотдел, разбирательства — для подростка все это сложно и страшно. Плюс это лишние хлопоты для родителей задиры, и они наверняка постараются «убедить» его не выкидывать таких фокусов в будущем. Для ребенка, подвергшегося травле, обращение в полицию станет знаком того, что на взрослых можно рассчитывать.

Советы родителям: что делать, если ребёнка обижают в школе

Первая мысль, которая приходит в голову родителям, когда они узнают, что их ребенка обижают в школе сверстники, — пойти и наказать обидчиков. Но делать этого не стоит. Сначала разберитесь в ситуации: поговорите с классным руководителем, с другими учителями, со школьным психологом. Узнайте у ребенка, как именно выражается травля: его унижают психологически, оскорбляют, обзывают, бьют, не принимают в коллектив.

Выясните, как реагируют на эту ситуацию учителя. Нередко педагоги осознанно или неосознанно сами становятся инициаторами травли учеников. Из-за личной неприязни к ребёнку, его родителям они настраивают против «неугодного» класс, делают его изгоем.
Собрав полную картину происходящего, вы сможете составить план действий: подключить учителей, детей, родителей, администрацию школы, при необходимости полицию, и совместными усилиями решать проблему. По большому счету других вариантов нет. Разрешит конфликт в одиночку вы не сможете, но точно усугубите ситуацию.

Многие родители предпочитают не решать проблему, а уходить от неё. Они просто переводят ребенка в другую школу, надеясь, что в ней у сына или дочки все сложится отлично. К сожалению, в большинстве случаев это не работает. В новой школе все повторяется, потому что психологически ребенок остается жертвой.

Если вы решили перевести сына/дочь в другую школу, сначала помогите ему восстановить психику, избавиться от разрушающих установок и поверить в себя. Найдите опытного психолога, который уже работал с детьми жертвами школьного буллинга. Запишите ребенка на спортивную секцию. Это поможет ему стать увереннее в себе и физически сильнее.

Если ребенка обижают в школе — советы психолога

Проблему проще предотвратить, чем решить, когда она уже имеет место:

  • Воспитывайте в ребенке самоуважение и уверенность в себе. По статистике дети, у которых есть эти черты характера, крайне редко становятся объектами насмешек, издевок, унижений со стороны сверстников и старшеклассников.
  • Выстраивайте доверительные отношения со своим сыном или дочерью. Дайте им понять, что они могут прийти к вам с любой проблемой. Для этого всегда во всех ситуациях будьте на стороне ребенка. Даже если он тысячу раз неправ, найдите способ конструктивно объяснить, что он поступил плохо, но прямо не вините его.
  • Учите защищать себя и тех, кто слабее. В этом смысле хороший результат дают занятия спортом, творческие увлечения.
  • Научите правильно реагировать на неприятные ситуации: не брать на свой счет обидные высказывания, не выяснять отношения силой и применять её только когда нужно защищаться. Развивайте в нем чувство юмора и с его помощью снимать напряжение в конфликтных ситуациях.

Если ребенок стал жертвой буллинга, покажите ему, что он не один. Не дайте поверить, что он плохой и поэтому его обижают. Посмотрите вместе фильмы, посвященные школьной травле. Например, «Чучело», «Кэрри», «13 причин почему», «Или ты, или тебя», «Клуб «Завтрак»». В них ребенок сможет со стороны увидеть ситуацию, похожую на ту, в которой он оказался, и понять, что проблема не в нем, а в тех, кто инициирует издевательства.

Привлеките психолога. Психологическая работа с проблемой поможет ребенку разобраться в происходящем, найти сильные стороны своего характера, восстановить психическое равновесие, а, возможно, и наладить отношения с одноклассниками.

Издевательства со стороны одноклассников имеют катастрофические последствия для жертв школьного буллинга, но есть еще более разрушительная для детской психика ситуация — травля со стороны учителя. Особенно в начальных классах, где у педагога абсолютная власть над детьми, причем детьми с только формирующейся психикой.

«Сын очень хотел пойти в школу. Готовился, старательно учил буквы и цифры. Бабушка (моя мама) даже шантажировала его этим рвением — «Будешь плохо есть — не возьмут в школу. Не научишься шнурки завязывать — не возьмут в школу». Для Дёмы это было самым страшным наказанием, он готов был на всё, только бы его приняли в школу.
Невозможно описать, как он волновался 1 сентября. Для сына это был «День Х». С каким трепетом и блеском в глазах он заходил в свой первый класс… Сбывалась его мечта — он становился школьником. Мы с мамой даже всплакнули, провожая его взглядом за двери классной комнаты.
С таким же энтузиазмом он пошел в школу на второй день, и на третий. А на четвертый, неохотно надевая брюки, спросил — «Мам, а можно я останусь дома?». Я не поверила своим ушам. Начала осторожно расспрашивать, что случилось, почему сын не хочет идти в школу. Он отмалчивался, отводил взгляд, только сказал, что в школе совсем на так, как он представлял.
Вечером я снова аккуратно затронула эту тему, попросила рассказать, как прошел день. Сын явно не хотел говорить об этом. Но мне всё-таки удалось его разговорить. Оказалось, что учительница заставила его целый урок стоять в углу за то, что он хотел отвечать на все вопросы и постоянно тянул руку. Периодически не сдерживался и выкрикивал ответы с места.
На следующий день в самом начале урока учительница подняла его и спросила: «Тебя сразу в угол ставить или сможешь сидеть тихо и не быть выскочкой?». Все дети засмеялись, а на переменах дразнили его выскочкой.
На следующий день я пошла в школу вместе с сыном, чтобы поговорить с классным руководителем. Она не отрицала, что ситуация имела место и ничего сверхъестественного в этом не видела. Мало того, она обвинила меня, что ребенок плохо воспитан, несдержан, что родители не подготовили его к школе, не научили вести себя правильно.
Я поняла, что решить проблему с учителем не получится, и пошла к директору. Она меня выслушала, потом сказала, что наш преподаватель лучший в школе. Что родители мечтают, чтобы их дети попали именно к ней, и нам очень повезло, что сына учит этот педагог. Порекомендовала поговорить с ребенком о его поведении, а ещё лучше, обратиться с ним к психологу.
Меня накрыло таким гневом, что я готова была разобрать эту чертову школу на кирпичи и забросать ими учителя вместе с директором. Домой шла с настроем обратиться в прокуратуру. Вечером мы обсудили ситуацию с мужем. Он был категорически против «разборок». Сказал, что если учительница уже невзлюбила нашего сына, ни прокуратура, ни Гаагский суд не заставят её изменить своё отношения к нему. На следующий день мы забрали документы и перевели Дёму в другую школу. Сейчас сын в 4 классе, и за всё время учитель ни разу не пожаловался, что он ведет себя неправильно
Светлана».

Если в начальной школе учитель унижает ребёнка при классе, открыто его недолюбливает, перевод в другую школу может стать лучшим решением. Даже если родители добьются, чтобы учителя как-то наказали, заставили извиниться, вряд ли это повлияет на его отношение к ребёнку. Он может перестать открыто выражать свою неприязнь, но в его власти настроить против неугодного ученика других детей.

Если учитель невзлюбил ребенка-старшеклассника, нужно попытаться разобраться с ситуацией. Перевод в другую школу это уже крайняя мера. Подросткам психологически сложно адаптироваться в новом коллективе и нет гарантии, что в другой школе все учителя будут лояльными. Но, конечно же, каждая ситуация индивидуальна.

Что делать, если учитель придирается к ученику

«Когда дочь училась в 7 классе, в школу пришел новый учитель физкультуры. Дочка не понравилась ему сразу, потому что была полной. На первом же уроке он дал ей прозвище — «бодипозитив», и потом обращался к ней только так. Заставлял сидеть на скамейке, когда весь класс играл в волейбол или футбол. Говорил, что она ползала занимает и другим негде развернуться. Подшучивал над ней, а иногда даже открыто оскорблял.
Об этой ситуации я узнала от мамы дочкиной одноклассницы. Сама же дочка не хотела обсуждать эту тему, боялась, что я пойду в школу разбираться и физрук станет издеваться над ней еще сильнее. Когда я сказала, что хочу поговорить с учителем, она расплакалась и просила «не позорить её». Сказала, что если я это сделаю, она вообще больше не пойдет в школу, потому что её засмеют одноклассники.
Почти две недели я пыталась объяснить дочке, почему нельзя оставлять всё как есть. Но никакие доводы не помогали, на все мои слова она отвечала — «Будет только хуже». Тогда я предложила перевести её в другую школу, но она наотрез отказалась.
На следующий день на работе случайно зашел разговор об учителях и я рассказала о нашей ситуации. Коллега посоветовала мне детского психолога. Сказала что у неё с сыном была похожая история, и после разговора с психологом он согласился, чтобы родители приняли меры.
Дочка была не против консультации и уже через пару дней мы были на приеме. И это сработало. На следующий день мы с мужем вдвоем пошли в школу. Пошли сразу к директору. Объяснили ситуацию и она, на наше удивление, полностью нас поддержала. Вызвала физрука, попросила объясниться, но он так толком ничего и не сказал. Директриса пообещала уладить ситуацию.
Вечером дочка рассказала, что физрук при всём классе извинился перед ней. И, что самое важное, большинство одноклассников поддержали её».

Подростки не хотят, чтобы родители вмешивались в их школьные дела, потому что боятся осуждения сверстников и психологического давления со стороны преподавателей. Но, несмотря на это, они нуждаются в помощи, поскольку не способны самостоятельно решить проблему. Если бы могли, уже решили бы.

Что делать в такой ситуации:

  1. Не бойтесь вмешиваться — хуже не будет. Учитель травит вашего ребенка — куда хуже? Очень важно донести это до ребенка и стать с ним союзниками. Если действовать без его согласия, ребенок воспримет ваше вмешательство как предательство. А это еще хуже, чем оскорбления со стороны преподавателя.
  2. Собирайте доказательства. Делайте скрины переписок с учителем. Записывайте очные и телефонные разговоры с преподавателем и администрацией на диктофон. Только обязательно предупреждайте, что будете записывать. Ребенок может снять на видео моменты, когда учитель гнобит его.
  3. Организуйте встречу с преподавателем и обсудите ситуацию. Скорее всего, решить вопрос на его уровне не получится. Факт, что между учеником и преподавателем возник серьёзный конфликт, говорит о непрофессионализме последнего. Поэтому слишком рассчитывать на адекватную реакцию не стоит. Но встретиться всё же нужно.
  4. Следующий шаг — разговор с директором школы. Если администрация не отреагирует, напишите заявление на имя директора, в котором опишите суть проблемы и какой реакции вы ожидаете: чтобы учителя уволили, отстранили, чтобы он извинился или чтобы ребенка перевели в другой класс. Заявление должно быть в двух экземплярах и обязательно зарегистрировано секретарем.
  5. Заявления в Департамент образования и прокуратуру — следующий этап, если на предыдущем решить проблему не удалось. К ним приложите копии заявления директору школы.
  6. Описывайте ситуацию и как она развивается в социальных сетях. Можно привлечь журналистов. Во-первых, вы получите моральную поддержку от родителей, которые сталкивались с подобной ситуацией. Во-вторых, школьное образование это часть системы, а любая система всячески старается избежать огласки.

Есть ли гарантия, что выполнив все эти шаги вы добьетесь своей цели? Нет. Но выиграете в любом случае. Потому что покажите своему ребёнку, что готовы бороться за него до последнего.

Просмотров: 👁 3391

Что делать, если ребенка обижают в школе? В Уфе родителям рассказали как противостоять буллингу — Новости — Уфа

Агрессия одних детей против других, где имеют место неравенство сил, а жертва показывает, как сильно ее это задевает. Научным языком такое явление называют буллингом. По статистике, он больше распространен в начальной и средней школах, так как на фоне созревания, дети становятся импульсивными и еще не знают, что такое самоконтроль. Таким образом, многие из них осознанно или нет занимаются психологическим насилием: словесной травлей, распространяют дурные слухи, объявляют бойкот. И если в классе началась травля одного или нескольких учеников, не включиться остальным бывает сложно. Дети играют три основные роли: агрессор, наблюдатели и жертва.

 

Алия Абдульманова, эксперт в области безопасности школы «Стоп Угроза» (г. Уфа): «Мы своим тренингом расширяем сознание детей. Что терпеть — это не выход, насилие мы категорически не терпим, а травлю можно преодолеть. И помимо него самого (ребенка), у него есть близкие люди, которые ему помогут. Это нужно не только сейчас, в детстве, но и на всю оставшуюся жизнь».

 

В Уфе на тренинге «Школы осознанных родителей» детям объяснили, почему важно уметь постоять за себя. Каждый из ребят ставил себя на место обидчика, наблюдателей, жертвы буллинга. Дети поняли, как правильно отвечать агрессору, почему он так себя ведет, и главное, как не стать им самому.

У Зухры Байназаровой растут сын и дочка. И как любая мама, она боится, что ее детей будут обижать, и на тренинге она понял для себя как выстроить с ними доверительные отношения.

 

Зухра Байназарова: «Моей дочке скоро одиннадцать лет, это подростковый период, она уходит все дальше от меня — школа, кружки, двор. Больше всего я боюсь, что ее кто-то обидит, а она этого даже не поймет. Конечно, я верю, что мой ребенок придет и расскажет мне, но как показывает практика и мое детство, на-пример, не каждый ребенок придет и расскажет о своей проблеме. Особенно, когда у нас принято говорить «Не ябедничай», «Не стучи» и так далее».

 

Ребенок может стать объектом насмешек из-за неуверенности в себе. Обойти буллинг в классе по поводу лишнего веса, ношения очков, необычной внешности поможет уверенность в себе и своей уникальности.

 

Юлия Фаткиева, педагог, клинический психолог, автор телепроекта о воспитании и развитии детей «Ладушки»: «Все сложности возникают из-за того, что ребенок в себя не верит. Ребенок чувствует, что что-то с ним не так, а эту уверенность ему не дают родители дома. Если бы она была, то проблемы бы не возникло. Но в связи с тем, что она уже есть, во взрослую жизни он входит неуверенно: он не может поставить себе цель и достигнуть ее, возникают сложности на работе. Элементарно, человек не может постоять за себя должным образом. Это отражается в дальнейшем на здоровье, и в результате образовывается такой клубок, с которым справиться уже невозможно».

 

Помочь ребенку обрести уверенность в себе должны именно родители. Чтобы понять, как не пошатнуть детскую самооценку, не вырастить агрессора и поддержать ребенка, который стал жертвой буллинга, 15 февраля в Уфе пройдет полезный семинар для родителей в рамках фестиваля «Гнездо».

Что делать, если над вашим ребенком издеваются

Расширение прав и возможностей родителей связались с Пегги Мосс, всемирно известным экспертом по запугиванию и неутомимым борцом за предотвращение насилия на почве ненависти, чтобы обсудить издевательства и то, что родители могут сделать, если они подозревают, что их ребенок в этом виноват. издеваются. И что они могут сделать — вместе — чтобы попытаться остановить это.

В. Являются ли обзывания и поддразнивания только частью взросления, обрядом посвящения, который проходят все дети?

Многие люди думают, что взрослые слишком много суетятся по этому поводу, что мы должны предоставить детям их собственные устройства.Теперь мы знаем лучше.

Я разговаривал с 80-летними, которые помнят имя человека, который мучил их в школе. И имя ребенка, который за них вступился в первом классе. Это боль, которая длилась всю жизнь.

У нас есть информация, чтобы прекратить издевательства, так почему бы и нет?

Материалы по теме: Что делать, если ваш ребенок издевается над другими детьми

В. Как узнать, что над вашим ребенком издеваются?

Есть хороший шанс, что ваш ребенок не подойдет к вам и не скажет: «Меня дразнят и издеваются в школе, дети меня обзывают.Вместо этого он будет проявляться в том, что ваш ребенок скажет: «Я не хочу идти в школу сегодня».

Если кажется, что это происходит часто, подумайте о том, что травля может быть причиной больничных дней.

Также обратите внимание на признаки того, что дети причиняют себе вред. Самоуничтожение может быть признаком.

Классическим признаком мальчиков является то, что их так дразнят из-за того, что они геи или нетипичные отношения, что они боятся пойти в туалет. Поскольку в ванную можно попасть только одним выходом, это идеальное место, чтобы подразнить других детей.Мальчики, над которыми издеваются, часто не идут весь день. Если ваш ребенок мчится домой и ходит в туалет каждый день после школы, это может означать, что у него проблемы с издевательствами.

Это все возможные сигналы того, что ваш ребенок может быть целью дразнить в школе.

Как родитель, учитель или медицинский работник добавляйте на свой радар «Запугивание», когда пытаетесь выяснить, что происходит с ребенком, — добавляйте вероятность того, что ваш ребенок мучится в школе.

Травма реальна, когда над детьми дразнят.Без отметки это может быть разрушительным.

В. Если мой ребенок подходит ко мне и говорит, что над ним издеваются, что лучше всего сделать?

Я бы сказал, пусть ваш ребенок расскажет об этом. Слушайте о своем ребенке и о тизере без осуждения. Пусть говорит ваш ребенок. Не пытайтесь решить проблему. Спросите у ребенка:

«Что случилось? Что вы при этом почувствовали? »

Не делайте предположения, что ваш ребенок сделал что-то, чтобы вызвать насмешки.Дразнить не всегда логично, и для вашего ребенка не имеет значения, почему — важно только то, что это происходит. Поэтому не говорите: «Что ты сделал, что заставило их дразнить тебя?» Это не поможет.

Также постарайтесь узнать больше о ребенке, который дразнит. Но не говорите: «Боже мой, какой тухлый ребенок», потому что вы просто понимаете часть истории.

Вашему ребенку не нужно, чтобы вы впадали в ярость или брали на себя проблему как свою собственную. Вашему ребенку необходимо знать, что его слышат и что его чувства имеют значение.Когда вы получите всю историю, в зависимости от того, что произошло, вы можете сделать следующий шаг.

Взрывоопасность родителей в ситуации заставит ребенка отпрянуть. Если я пойду в школу и столкнусь с хулиганом на детской площадке, мой ребенок не будет чувствовать себя в безопасности, рассказывая мне что-нибудь об этом снова. Я беру его бой за него.

Материалы по теме: Издевательства над вашим ребенком? 9 шагов, которые вы можете предпринять как родитель

В. Что я могу сделать, чтобы остановить издевательства?

Короткий ответ — дать возможность ребенку придумывать идеи.Задайте ему такие вопросы, как:

«Как вы думаете, что вы можете сказать в следующий раз? Как вы думаете, что может сработать? »

Помогите ребенку увидеть, к чему могут привести его слова и действия. Помогите им понять, что это проблема, которую они могут решить на своих условиях.

Например, вашему ребенку может прийти в голову идея сказать обидчику: «Оставь меня в покое, придурок». Вместо того, чтобы родитель сказал: «Это плохая идея», ответьте:

.

«Как вы думаете, что произойдет, если вы это сделаете?»

Дайте им понять, что издевательства могут обостриться, если они прибегнут к обзыванию.

Ваш ребенок может пожать плечами и сказать: «Я могу уйти от хулигана». Вы можете предложить им уйти в первый раз и сказать то, что им нужно сказать в следующий раз.

Надо честно сказать, как тяжело столкнуться с мучителем. Также важно задать ребенку такой вопрос:

«Что поможет тебе почувствовать себя лучше в этой ситуации?»

Но убедитесь, что решение не придумали вы. Важно, чтобы ваш ребенок чувствовал, что он решает проблему на своих собственных условиях.Вы можете научить их этому навыку, который продлится всю жизнь.

В. Что, если мой ребенок не будет говорить со мной об издевательствах?

Пока они чувствуют, что у них есть безопасное место, это важно. А если вы чувствуете, что ваш ребенок не может с вами разговаривать, сглотните и скажите: «Хорошо, мой ребенок не разговаривает со мной, но моему ребенку нужно поговорить с кем-нибудь».

Поместите в эту комнату кого-нибудь еще, с кем они могут поговорить, будь то тетя или дядя, учитель, консультант, тренер или друг семьи.Если этот разговор не начнется, очень трудно понять суть проблемы.

В. Когда мне следует поговорить об этом с учителями моего ребенка?

Заходите довольно рано, как только ваш ребенок начинает приходить домой и упоминать, что его дразнят. Если ваш ребенок приходит домой чаще, чем раз в неделю и говорит: «Эти дети дразнят меня, и я не люблю ходить в туалет», заходите после школы, когда все дети ушли.

Позвоните учителю и договоритесь о встрече.Учителя такие же, как и все, если что-то упомянуть мимоходом, это не будет иметь большого значения. Если вы договоритесь о встрече, они вас выслушают.

Предупреждение родителям: часто, когда над вашим ребенком издеваются, его учителя не знают об этом. Дети достаточно умны, чтобы не делать этого на глазах у учителя. Помните, что когда вы идете к учителю, вы не должны носить топор в заднем кармане. Возможно, учитель не делает плохую работу, это может означать, что это происходит вне пределов слышимости.

Итак, не ходите в школу, предполагая, что вас встретят словами: «О да, мы видели, как это происходило». Скажите что-нибудь вроде:

«Мой ребенок идет домой и говорит об этом».

А затем произнесите:

«Вот как это влияет на моего ребенка».

Воздействие на вашего ребенка — это то, что учителя должны знать, потому что для них это может быть неочевидно. По сути, вы просите их присматривать за вашим ребенком и не упускать из виду проблемы.Позже вы можете написать письмо по электронной почте и попросить учителя сообщить вам новости.

Если издевательства не прекращаются или это действительно ужасное издевательство, вам следует обратиться к директору школы. Действительно отличный трюк — задать вопрос:

«Я разговаривал с мисс Джонсон неделю назад, и моя дочь все еще возвращается домой с этой жалобой. Что я должен делать?»

Положите на колени директору и спросите:

«Когда я могу ожидать ответа от вас о том, что вы сделали? Что делать дальше? »

Затем вы можете сказать своему ребенку, что в четверг вы получите ответ о том, какие шаги будут предприняты.Также можно попросить преподавателей сохранить конфиденциальность ваших разговоров, и тогда вы также можете успокоить своего ребенка в этом.

В. Что делать, если речь идет не о словесных оскорблениях, а о физической угрозе?

Если вам угрожает опасность, значит, вы совершаете преступление — это называется «преступная угроза». Пора предупредить полицию.

Вы хотите связаться со школой задолго до того, как столкнетесь с угрозой насилия. Когда возникает угроза насилия, вы находитесь на территории полиции.

Вот почему так много шума по поводу издевательств и издевательств, потому что если ребенку угрожают насилием, это действительно большая рана. Трудно сказать этому ребенку, что он когда-либо снова сможет чувствовать себя в безопасности в школе. Особенно, если угроза анонимна.

Для ребенка, которому угрожает анонимность, ежеминутно ходить в школу страшно. Ребенок не сможет сосредоточиться на своем тесте по математике, если он пытается выяснить, кто написал записку, в которой говорилось, что они собираются убить ее.К тому времени, когда вы дойдете до этой точки, вы окажетесь в кризисном режиме.

Частично это помогает учителям понять, что на самом деле происходит в школе. Для родителей все намного сложнее. Если вы не можете понять, кто представляет угрозу, а полиция не может этого понять, вам действительно нужно решить, в безопасности ли ребенок в школе и хотите ли вы оставить ее там.

В. Послание детям в вашей книге

Say Something заключается в том, что дети могут сами прекратить издевательства в школе.Вы можете объяснить, как это работает?

Когда мы говорим с детьми о хулиганах, напоминайте им правду: хулиганы — трусы. Большинство хулиганов не дразнят двоих детей вместе и почти никогда не придираются к трем детям одновременно. Даже в группе хулиганы выделяют одного-двух детей.

Говоря простым языком, хулиганы любят унижать других детей, заставляя кого-то чувствовать себя паршиво, чтобы они могли чувствовать себя сильными. Большинство детей, которые дразнят и унижают других детей, ждут одобрения сверстников.

Научите детей, что есть много способов показать, что вы не одобряете. Если кто-то просто заговорит и скажет: «Ого», «Фу» или «Это не круто», это может быть эффективным. Если другой ребенок может подойти и сказать: «Эй, иди сюда, ты хочешь пойти поиграть?» для человека, к которому придираются, это здорово. Часто это разрядит всю ситуацию.

Этот хулиган вряд ли последует за ним, и ему только что публично сказали, что то, что он делает, не круто. Независимо от того, опровергает ли учитель или ребенок это предположение, теперь ребенок, которого задирают, знает, что не все с ним согласны, как и хулиган.

Не всегда нужно много мужества. Дети должны знать, что в их силах изменить свою ситуацию, особенно когда они работают вместе.

Пегги Мосс более десяти лет работала над искоренением издевательств, сначала в качестве прокурора в Департаменте генерального прокурора штата Мэн, а затем в качестве преподавателя и разработчика учебных программ в Центре по предотвращению насилия на почве ненависти и Центре инвалидов Кромвеля. .

Пегги написала три отмеченные наградами книги для детей младшего возраста об издевательствах: «Скажи что-нибудь», «Правила нашей дружбы» в соавторстве с Ди Ди Тардифф и «Один из нас».Она также проводит семинары и тренинги по повышению осведомленности о запугивании для медицинских работников, преподавателей, студентов и родителей в Соединенных Штатах и ​​Канаде.

Пегги — выпускница Принстонского университета и Вашингтонского юридического колледжа Американского университета. В настоящее время она живет в Торонто, Канада, с мужем и двумя дочерьми. Для получения дополнительной информации см. Www.SaySomethingNow.com.

Что делать, если над вашим ребенком издеваются, и ресурсы

Как лучше всего остановить издевательства?

Родители часто могут обидеться, когда слышат плохое о своем ребенке, и это должно происходить в нейтральной среде.А посещение их дома могло рассматриваться как нарушение владения, и вас могли арестовать. А если виновные дети происходят из среды, в которой они подвергались жестокому обращению, может иметь место физическая ссора.

Не рекомендуется приближаться к родителям хулигана, поскольку это работа либо школы, либо полиции, если преступление носит уголовный характер.

Если вы обнаружите, что над вашим ребенком издевались, и хотите прекратить издевательства
  • Узнайте уместную и подробную информацию о том, что делают хулиганы, даты, время, места, действия и т. Д.Документируйте все.
  • Узнайте обо всех угрозах в адрес вашего ребенка, и если это касается вне школы; свяжитесь с полицией.
  • Свяжитесь со школой в часы работы и назначьте встречу с директором для личной встречи.
  • Обрисуйте детали, но не в гневной тираде, а как если бы вы рассказывали другу о том, что произошло.
  • Получите копию школьной политики по борьбе с издевательствами, чтобы определить, нарушил ли хулиган школьную политику.
  • При встрече с директором школы расскажите историю своего ребенка и попросите о помощи.
  • Рассказывайте факты и не обращайте внимания на свои эмоции. Если вы чувствуете, что хулиган нарушил школьную политику по борьбе с издевательствами, спокойно обсудите это в разговоре.
  • Спросите, что вы можете сделать вместе, чтобы остановить издевательства. Запишите все, что он сказал и согласился сделать, потому что вы собираетесь привлечь его к ответственности.
  • Отправьте благодарственное письмо директору школы, напомнив, что он сказал и согласился сделать вместе с нашим Биллем о правах родителей и студентов о предотвращении издевательств , который вы можете скопировать и вставить на свой собственный бланк.Это привлечет внимание директора и предупредит вас о том, что вы ждете решения проблемы.
  • Посоветуйтесь со своим ребенком, чтобы увидеть, прекратились ли издевательства, и поговорите с директором школы.
  • Если преследование продолжается, задокументируйте его и подайте Уведомление о преследовании . Возможно, вам потребуется продвинуться по служебной лестнице, связавшись с начальником школы, советом по образованию или, возможно, даже с властями штата или федеральными властями.
  • Если вашему ребенку угрожают, немедленно обратитесь в правоохранительные органы.
  • Если ваш ребенок подвергся кибербуллингу, ознакомьтесь с школьной политикой по борьбе с издевательствами, а также с законодательством штата по борьбе с издевательствами, чтобы узнать, распространяется ли кибербуллинг под эгидой школы. Если это так, также сообщите об этом в школу. Обязательно сообщите об этом в полицию, а также к провайдеру Интернет-услуг, на веб-сайт социальных сетей, где бы это ни происходило.
  • Если издевательства не прекратятся, вам следует подать иск в школьный совет и, при необходимости, в правоохранительные органы.

Обратите внимание, что большинство школ предъявляют только одно простое обвинение учащемуся (-ам), поэтому лучше всего подать обвинение самостоятельно и сообщить школе, какие обвинения вы подали, чтобы отслеживать их.

Почему обвинение в издевательствах — это хорошо?


Это послужной список для ребенка, который позже следует за ним и совершает более серьезные правонарушения. Дети часто не думают о том, как это повлияет на них, или как судьи или правовая система проверяют эти записи.

Как родитель, чтобы справиться с издевательствами, вы должны:
  • Станьте экспертом по издевательствам.
  • Документируйте все !!
  • Используйте диктофон на собраниях в школах и собраниях школьных советов.
  • Обратитесь к консультанту по психическому здоровью и попросите вашего ребенка помочь.
  • Получите копии всех без исключения документов школы о происшествиях, так как директор обязан делать отчеты.
  • Подайте жалобу в школу.
  • Если вы предприняли эти шаги и не можете прийти к какому-либо решению, обратитесь в Министерство образования США, которое расследует этот вопрос.
  • Будьте настойчивы
  • Вы также можете обратиться к консультанту по образованию и адвокату.

РЕСУРСЫ ПО предотвращению издевательств

Д-р Эдвард Драган, ООО «Консалтинг по вопросам травли и домогательств»

Частные телефонные консультации с Teen Expert Dr.Майкл Брэдли

Американская ассоциация людей с ограниченными возможностями

Рог изобилия для людей с ограниченными возможностями

Школьные ресурсы по психологии для психологов, родителей и педагогов

Жалобы на школы

Пожалуйста, обращайтесь в Управление гражданских прав Министерства образования США , только если ваша жалоба серьезна и / или угрожает жизни, и вы исчерпали все возможности в своей школе или школьном округе. ФОРМА ЖАЛОБЫ.

Хотя обзываться неправильно и расстраивать студентов, этот вопрос не подлежит расследованию.

Подавая жалобу на любую школу, убедитесь, что вы понимаете истинное значение запугивания, поскольку слова «хулиган» и «запугивание» используются очень часто.

Жалобы: Отдел гражданских прав Министерства образования США Телефон 800 / 421-3481

Подать онлайн-жалобу в Управление по гражданским правам

Что делать, если ваш ребенок хулиган

Мама троих детей Изабель Мур * до сих пор помнит тот день, когда она узнала, что ее сын Эван * издевается над кем-то.«Это поведение должно прекратиться», — сердито сказала ее подруга Джессика Лапин * в телефон, когда Мур в замешательстве слушал. Девятилетний Эван дружил с сыном Лапина Сэмом *.

По словам Лапина, Юэн называл Сэма имена, которые его пугали. Теперь он бросил в Сэма камень — Сэм был не только физически ранен, но и не хотел ходить в школу. Было ясно, что Лапин очень расстроен.

Первой реакцией Мура было отрицание. Юэн вел себя как обычно и ничего не сказал о проблемах с Сэмом.

Так продолжалось до тех пор, пока директор школы не подтвердил, что Юэн дразнил Сэма и мешал классу, спорив с учителями, что она начала признавать, что в его поведении есть проблема. «Я был поражен», — говорит Мур. «Это был настоящий шок, потому что я думала:« Мой ребенок этого не сделает »».

Джоан Каммингс, психолог и директор PREVNet, национальной организации, занимающейся пресечением издевательств, говорит, что первоначальное недоверие Мура типично для родителей, когда они узнают о агрессивном поведении своего ребенка.

Для ясности, Каммингс определяет буллинг как « агрессивное поведение в отношениях, в которых один ребенок обладает большей властью, чем другой», и оно имеет три формы: физические, такие как удары руками, толчками и ударами; словесные, такие как грубые насмешки, обзывания и угрозы; и социальные, например, оставляя ребенка вне дома, распространяя слухи и говоря другим, чтобы они кого-то избегали.

Большинство родителей не хотят думать, что их ребенок будет действовать агрессивно по отношению к другим.Но исследование Агентства общественного здравоохранения Канады показывает, что в 2010 году 53 процента учеников с шестого по десятый класс сообщили, что издевались над кем-то. Другое исследование детей младшего возраста, опубликованное в Canadian Journal of School Psychology, показало, что с первого по шестой класс издевательства происходят на школьных игровых площадках каждые семь минут. «Многие дети испытывают издевательства, и многие в тот или иной момент вовлекаются в агрессивное использование своей силы», — говорит Дебра Пеплер, профессор психологии Йоркского университета в Торонто, принимавшая участие в последнем исследовании.

Шестилетний Джошуа Ши * — один из них. Его мама, Дайанна *, недавно была ошеломлена, узнав, что Джошуа заставил девочку плакать в школе, говоря жестокие вещи о ее весе, и что он облизывал некоторых старших мальчиков на детской площадке. Хотя Шиа заметила изменение в поведении Джошуа — он что-то набросал на своем домашнем задании , злился, когда она забирала его из школы, и жаловался на то, что ему нужно ходить в школу по утрам, — она ​​предположила, что ему просто трудно переходить из детского сада в первый класс.Она была убита горем, когда услышала из школы, что он обижал чувства других и действовал так. «Я тогда не сочувствовала своему сыну», — признается она. «Я был возмущен и глубоко разочарован его поведением».

Для Мур, узнав, что Эван расстроил Сэма и мешал проводить уроки, она испытала чувство стыда, смущения, беспокойства и вины. Ей даже не хотелось находиться на школьной площадке, она нервничала из-за того, что другие думают о ней и ее семье.

Трудно понять, что делать, если ваш ребенок плохо себя ведет по отношению к другим.Вы должны тонко сбалансировать свою защиту с чувствами другой семьи, одновременно направляя поведение вашего ребенка в положительное русло. Вот как ориентироваться в неспокойных водах.

Перестаньте обвинять себя
Каммингс говорит, что для родителей нормально чувствовать стыд и вину, когда они узнают, что их ребенок издевается над другими, но полезно понимать, что научиться действовать в социальных ситуациях — одна из самых сложных вещей для ребенка. малыш, чтобы выяснить. «Точно так же, как некоторым детям сложно прочитать , и мы оказываем им дополнительную поддержку, другие дети испытывают социальные трудности и нуждаются в дополнительной поддержке», — говорит она.

Каммингс говорит, что часто поведение хулигана является обрядом посвящения. Раннее вмешательство может положить конец плохому поведению, прежде чем оно выйдет из-под контроля.

Исправьте ситуацию
Когда ваш ребенок кого-то расстроил, важно извиниться и заверить другую семью в том, что вы готовы решить проблему. Также неплохо было бы попросить ребенка написать жертве записку с извинениями. «Родители часто хотят поговорить напрямую с другими родителями», — говорит Каммингс, но она считает, что лучше всего обратиться к другой семье через посредника, например школьного психолога, учителя или директора.

Мур выяснила это на собственном горьком опыте, когда попыталась извиниться перед Лапиным, который был слишком зол, чтобы слушать. «Ей было больше интересно злиться на меня, и она не хотела вступать в значимый диалог», — объясняет Мур.

Узнайте, почему
По словам Майкла МакКейба, доцента образования в Университете Ниписсинг в Норт-Бэй, Онтарио, дети-хулиганы могут имитировать гневное поведение, свидетелями которого они являются дома, подвергаясь давлению со стороны сверстников или издеваясь над собой.МакКейб работает над книгой под названием «Разговоры с детьми: воспитание наших запугивающих детей» и рекомендует задавать детям вопросы без обвинения и начинать обсуждение того, что, по их мнению, они делают, что заставляет других людей чувствовать себя счастливыми, раздраженными или напуганными. В случае с Джошуа ему не нравилось сидеть и читать книги со старшим учеником по школьной программе для приятелей по чтению. Он нашел книги слишком легкими, но вместо того, чтобы сказать это, он назвал ее толстой и сказал, что она плохо читает.

«Покажите своему ребенку, что вы понимаете, что значит быть раздраженным, злым или ревнивым или требовать внимания», — говорит Каммингс. «Помогите ему понять его чувства и объясните, что мы все испытываем их, но никогда не следует действовать агрессивно из-за них».

Привести последствия
Запугивание может быть опасным циклом, — говорит Каммингс. «Если оставить это без внимания, это может быть очень сильным подкреплением для ребенка, который издевается — это усиливает чувство власти». Вот почему важно, чтобы взрослые вмешались и объяснили, что запугивание «неправильно, обидно и неприемлемо», — говорит она.

Если вы стали свидетелем того, как ваш ребенок причиняет боль или подло разговаривает с другим ребенком, немедленно отведите его в сторону и попросите извиниться — это учит ее, что важно брать на себя ответственность за свои действия и исправлять ситуацию, когда вы обидели или расстроили кого-то, — говорит Каммингс. . Предупредите ее, что в следующий раз, когда она так поступит, ей придется уйти.

Хотя критическое поведение является ключевым, избегайте суровых наказаний, которые могут запугать или унизить вашего ребенка, например крика. «Иногда родители искренне верят, что их ребенок должен испытать, как ужасно это чувствовать, когда над ним издеваются, когда он пробует собственное лекарство», — говорит Каммингс.«Хотя страх может ограничить поведение в краткосрочной перспективе, он не изменит его». Маккейб говорит, что родители должны выбрать логическое следствие, связанное с поведением. Если ваш ребенок причиняет боль и пугает друга, отмените несколько игровых мероприятий . Если он кого-то ударит, его следует держать на переменах и подальше от друзей.

Проверьте себя
«Как родители, мы должны думать о себе, как о себе на сцене, — говорит Пеплер. «Если мы хотим, чтобы наши дети были добрыми и полезными, мы должны показать им, как быть добрыми и полезными.«Объективно посмотрите на то, что происходит дома. Вы хлопаете дверью, когда расстроены, повышаете голос на супруга или плохо отзываетесь о свекрови? Если да, то пора что-то менять.

Мур и ее муж чувствовали, что у них дома благоприятная обстановка, и поклялись поддерживать ее. Когда они увидели, что Эван ведет себя хорошо, они сразу же вмешались и сказали ему, что он хорошо справляется со своей работой, поэтому он хотел бы продолжать вести себя таким образом. На детской площадке после школы они внимательно следили за его действиями и вмешивались, если видели, что он плохо обращается с другим ребенком.Мур перестал слышать жалобы на то, как Юэн обращался с Сэмом, и в течение двух с половиной месяцев его поведение в классе улучшилось.

Семья Ши приняла аналогичную стратегию. Они с мужем открываются, когда Джошуа нужно поговорить, и не судят о его эмоциях. Они также отводят Джошуа к психологу и заставляют его извиниться перед девушкой, которую он обидел, и ее родителями, а также написать ей письмо, чтобы рассказать ей, в чем она хороша и что ему нравится в ней.

Шиа работает с Джошуа, чтобы помочь ему выразить словами свои чувства, а не действовать, и она попросила его учителей разрешить ему позвонить домой, если он расстроен в школе. «Остановится ли издевательство — посмотрим. Надеюсь, мы достаточно обучаем его, чтобы он мог делать правильный выбор ».

* Имена изменены

Версия этой истории появилась в нашем выпуске за июль / август 2015 года под заголовком «Когда ваш ребенок хулиганит», стр. 61

Подробнее:
Открытое письмо детям, запугивающим мою дочь
Ваша дочь — злая девочка?
10 способов обуздать издевательства со стороны ребенка

советов, как помочь детям справиться с тем, что их избегают в школе

Часто люди представляют запугивание как личный конфликт.Они представляют, как хулиганы толкаются, толкаются и, возможно, бьют других. Может быть, они воображают, что ребенка обзывают и высмеивают. Но есть и другая, более изощренная форма запугивания, называемая агрессией в отношениях.

При таком типе издевательств дети часто отвергают, исключают или подвергают остракизму других детей. Этот тип издевательств становится все более очевидным по мере того, как дети переходят в среднюю и среднюю школу. Это обычное дело даже на рабочем месте среди взрослых. Детям может быть сложно справиться с этим типом издевательств, но родители могут помочь.

Обзор

Исключение причиняет много боли, особенно в то время, когда так важны отношения со сверстниками. Социально отвергнутые дети страдают не только эмоционально, но и в учебе. И если ребенок становится взрослым, чувствуя себя никчемным, отвергнутым или менее ценным, чем другие, это может вызвать всевозможные проблемы с психическим здоровьем.

Хотя вы не можете предотвратить изгнание своего ребенка, есть вещи, которые вы можете сделать, чтобы помочь, если это произойдет.«Если и когда родители чувствуют, что их ребенок не успевает в школе по какой-либо причине, они должны в первую очередь привлечь школу, чтобы узнать и вмешаться», — советует доктор Сигги Коэн, специалист по развитию ребенка и консультант старше 35 лет. лет опыта. По словам доктора Коэна, то, как родители реагируют на своего ребенка и заботятся о нем в это время, может иметь огромное значение.

Вот семь способов помочь своему ребенку справиться с исключением из школы.

Подтвердите чувства своего ребенка

Когда ваш ребенок расскажет о своем опыте, убедитесь, что он чувствует себя в безопасности, делясь с вами.Не реагируйте слишком остро и не называйте тех, кто не является вашим ребенком, по именам. Кроме того, постарайтесь не стыдить ребенка непреднамеренно за то, что он подвергается остракизму.

Не говорите ничего, что можно было бы истолковать, что они должны как-то отличаться или должны стараться понравиться. Вместо этого сосредоточьтесь на том, чтобы слушать и сопереживать тому, что они чувствуют. Сообщите, что никто не заслуживает исключения, и подчеркните, что им есть что предложить миру.

Также убедитесь, что ваш ребенок может отличить недоброе поведение от издевательств.Иногда, когда детей исключают, это сделано не для того, чтобы причинить им вред. И хотя обидно оставаться в стороне, это случается. Это особенно актуально для таких вещей, как вечеринки по случаю дня рождения или ночевки, когда может быть задействовано очень много детей. Поэтому, если ваш ребенок не является близким другом ребенка, проводящего мероприятие, его могут не пригласить.

Помогите своему ребенку определить, делали ли дети в школе сознательные усилия, чтобы исключить их, или же они просто были исключены из списка гостей без злого умысла.Независимо от того, в какой ситуации оказался ваш ребенок, не преуменьшайте его обиду. Оба случая могут быть болезненными, и, возможно, с ними придется бороться.

Расширьте возможности вашего ребенка

Подчеркните, что ваш ребенок не может контролировать то, что говорят или делают другие люди, но он может контролировать свою реакцию. Работайте с ними, чтобы придумать, как справиться с ситуацией и побороть издевательства. Цель состоит в том, чтобы они не чувствовали себя беспомощными, а вместо этого чувствовали себя уполномоченными различными вариантами и способами реагирования, такими как сосредоточение внимания на других друзьях или социальных сетях.

Кроме того, хотя очень важно уважать их обиду, постарайтесь помочь им избежать мышления жертвы. Да, то, что они испытали, может быть несправедливым, жестоким и / или болезненным, но это не означает, что они должны оставаться жертвой такого поведения. Дайте возможность вашему ребенку выйти за рамки этой ситуации, чтобы она не определяла, кто он.

Не исправляйте

Когда это уместно, не поддавайтесь желанию автоматически взять ситуацию под контроль, как бы вы этого ни хотели.Дайте совет, но прежде всего прислушивайтесь к тому, что думает ваш ребенок. Дайте им шанс решить проблему, а не сразу же «исправлять» ее самостоятельно.

Помните, что все эти проблемы уникальны. Различные подходы и уровни участия родителей будут лучше работать в разных ситуациях. Итак, вам нужно будет следить за своим чутьем, чтобы понять, насколько вы должны быть вовлечены.

Например, если вы не знаете, что родители детей хорошо себя чувствуют, звонить им может быть бесполезно.Но если вы хорошие друзья с родителями, возможно, стоит поговорить о том, что происходит. В любом случае постарайтесь, чтобы ваш ребенок сам решил, как он хочет справиться с ситуацией. Покажите им, что вы доверяете их решениям. Это будет иметь большое значение для восстановления самооценки. Это также помогает развить напористость, независимость и силу.

Самое главное, стремитесь быть там для резервного копирования, если оно им понадобится. Направляйте их, как выйти из ситуации, но позвольте им взять на себя инициативу.Вашему ребенку нужна ваша поддержка, ваше выслушивающее ухо и ваше сочувствие, но они тоже нуждаются в поддержке. Дайте им понять, что вы их поддерживаете, но также верите в их способность справиться с этой ситуацией, если для них это целесообразно.

Однако, в зависимости от конкретных обстоятельств и возраста, темперамента вашего ребенка и любых проблем социально-эмоционального развития, вам, возможно, придется вмешаться. Оцените серьезность издевательств, насколько хорошо подготовлен (или нет) ваш ребенок, чтобы справиться с ним. это и то, что соответствующие взрослые (например, учителя, тренеры или другие родители) могут сделать, чтобы помочь.

Вы лучше всех знаете своего ребенка и его потребности, поэтому, если вы считаете, что вам следует принять участие, подумайте об этом. Просто убедитесь, что вы также включили своего ребенка и стремитесь участвовать только до необходимого уровня.

Помогите своему ребенку подружиться

Разнообразные здоровые дружеские отношения — один из лучших способов предотвратить издевательства. Наличие хотя бы одного друга даст ребенку чувство принадлежности и положительного самоуважения, что может иметь большое значение в уменьшении последствий отвержения в школе другими детьми.Фактически, исследования показывают, что дружба в детстве может иметь длительное защитное воздействие на психическое здоровье в краткосрочной перспективе и во взрослой жизни.

Найдите способы помочь своему ребенку развить дружеские отношения.

Поощряйте их заводить друзей в школе, в церкви, в спортивных командах и в других мероприятиях, которые им интересны. Напомните им, что люди, исключающие их, — не единственные потенциальные друзья. Вместо того, чтобы сосредотачиваться на том, что делают эти люди, ваш ребенок может искать способы пригласить новых людей в свою жизнь.Они могут почувствовать себя намного лучше в своей ситуации, если у них есть другие друзья, на которых можно сосредоточиться, помимо детей, которые их подвергают остракизму.

Поощрять деятельность

Когда ваши дети участвуют во внеклассных мероприятиях, будь то спорт, составление ежегодников, церковная группа или читальный клуб, у них есть возможность завести новых друзей и обрести уверенность в себе. Занятия вне дома также дают детям возможность снять напряжение, развить творческие способности и выпустить пар.Не стоит недооценивать важность вовлечения детей в занятия вне школы.

Более того, когда дети заняты чем-то, они могут общаться со сверстниками. Потребность в социальных сетях также уменьшается, потому что они имеют непосредственный контакт с другими. Кроме того, меньше риск киберзапугивания и другого нездорового поведения в сети, потому что их свободное время более продуктивно.

Развивайте социальные навыки вашего ребенка

Часто, когда ребенок подвергается остракизму, это происходит из-за того, что другие дети злы или невнимательны.Но иногда детей исключают отчасти из-за того, что им не хватает надлежащих социальных навыков. Это никоим образом не означает, что ваш ребенок виноват в том, что его исключили. Хулиганы по-прежнему несут ответственность за свое поведение. Однако социальная неловкость вашего ребенка может сыграть роль в обострении проблемы.

Но вы можете помочь предотвратить инциденты в будущем, помогая своему ребенку оттачивать свои социальные навыки. Кроме того, помогите ребенку развить в себе качества, необходимые для того, чтобы справляться с издевательствами, например, отстаивание собственных интересов, методы снижения стресса и взгляды на вещи в перспективе.Поступая так, вы также будете прививать здоровые привычки и качества, которые будут приносить пользу вашему ребенку на неопределенный срок.

Рассмотрим помощь извне

Социальное отторжение может повлиять на вашего ребенка разными способами, в том числе отрицательно сказаться на его самооценке. В результате рекомендуется получить помощь извне. Педиатр или консультант могут оценить вашего подростка или подростка на предмет депрессии, а также выявить мысли о самоубийстве. Даже если ваш ребенок кажется вам в порядке, никогда не помешает получить второе мнение, и это даст вашему ребенку понять, что вы очень серьезно относитесь к его благополучию.

Если у вас или вашего ребенка возникают мысли о самоубийстве, обратитесь в Национальную линию помощи по предотвращению самоубийств по телефону 1-800-273-8255 , чтобы получить поддержку и помощь от квалифицированного консультанта. Если вам или близкому человеку угрожает непосредственная опасность, позвоните по номеру 911.

Кроме того, вашему ребенку может быть полезно поговорить с кем-нибудь помимо родителей. Внешние консультанты могут быть более объективными и менее эмоционально вовлеченными. В результате они могут давать советы и предложения, которые вы не учли.Консультирование также может дать вашему ребенку возможность вернуть себе контроль над своей жизнью.

Слово от Verywell

Помните, что быть отвергнутым — это плохо. Фактически, некоторые исследования говорят, что это может причинить столько же вреда, сколько и физическая травма. Так что будьте осторожны, чтобы не преуменьшать то, что чувствует ваш ребенок. Слушайте и сопереживайте тому, что они говорят. Предлагайте терпение, поддержку и безоговорочную любовь. С вашей небольшой помощью и руководством ваш ребенок сможет научиться и вырасти из этой ситуации и уйти, чувствуя себя воодушевленным.

Помощь детям в борьбе с хулиганами (для родителей)

Хулиган может превратить поход на автобусную остановку или перерыв в кошмар для детей. Издевательства могут оставить глубокие эмоциональные шрамы. А в экстремальных ситуациях это может быть угроза насилия, материальный ущерб или серьезные травмы.

Если над вашим ребенком издеваются, вы хотите помочь остановить это, если это возможно. Вы можете помочь своему ребенку справиться с издевательствами, издевательствами или злыми сплетнями, номера и уменьшат их длительное влияние.И даже если издевательства не являются проблемой прямо сейчас в вашем доме, важно обсудить это, чтобы ваши дети были готовы, если это произойдет.

Когда это издевательства?

Большинство детей в какой-то момент дразнят братья, сестры или друзья. И обычно это не вредно, когда делается в игровой, дружеской и взаимной манере, и оба ребенка находят это забавным. Но когда поддразнивания становятся обидными, недобрыми и постоянными, они переходят черту в издевательства, и их нужно прекратить.

Запугивание — это умышленное физическое, словесное или психологическое издевательство.Он может варьироваться от ударов, толкания, обзыва, угроз и насмешек до вымогательства денег и имущества. Некоторые дети издеваются, избегая других и распространяя о них слухи. Другие используют социальные сети или электронные сообщения, чтобы насмехаться над другими или задеть их чувства.

Важно серьезно относиться к издевательствам, а не просто отмахиваться от них, как от того, что детям приходится «терпеть». Последствия могут быть серьезными и повлиять на чувство безопасности и самооценки детей. В тяжелых случаях издевательства приводили к трагедиям, таким как самоубийства и стрельба в школах.

Почему дети запугивают?

Дети запугивают по разным причинам. Иногда они выбирают детей, потому что им нужна жертва — кто-то, кто кажется эмоционально или физически слабее, или просто действует или выглядит иначе, — чтобы чувствовать себя более значительными, популярными или контролирующими. Хотя некоторые хулиганы больше или сильнее своих жертв, это не всегда так.

Иногда дети мучают других, потому что с ними так обращаются. Они могут думать, что их поведение является нормальным, потому что они происходят из семей или других мест, где все регулярно злятся, кричат ​​или обзывают друг друга.Некоторые популярные телешоу даже пропагандируют подлость: людей «отвергают», избегают или высмеивают за их внешность или отсутствие таланта.

Каковы признаки издевательств?

Если ваш ребенок не расскажет вам об издевательствах или не имеет видимых синяков или травм, может быть трудно понять, происходит ли это.

Но есть некоторые предупреждающие знаки. Родители могут заметить детей:

  • действует иначе или кажется обеспокоенным
  • не ест, плохо спит или не делает то, что им обычно нравится
  • кажется более мрачным или более расстроенным, чем обычно
  • избегать определенных ситуаций (например, ехать на автобусе в школу)

Если вы подозреваете издевательства, но ваш ребенок не хочет открываться, найдите способы поднять этот вопрос.Например, вы можете посмотреть ситуацию в телешоу и спросить: «Что вы об этом думаете?» или «Как вы думаете, что должен был сделать этот человек?» Это может привести к таким вопросам, как: «Вы когда-нибудь видели такое?» или «Вы когда-нибудь испытывали это?» Возможно, вы захотите рассказать о любом опыте, который произошел с вами или другим членом семьи в этом возрасте.

Сообщите своим детям, что если над ними издеваются или преследуют — или если они видят, что это происходит с кем-то еще — важно поговорить об этом с кем-нибудь, будь то вы, другой взрослый (учитель, школьный психолог или друг семьи), или брат или сестра.

Что могут сделать родители?

Если ваш ребенок рассказывает вам о том, что над ним издеваются, слушайте спокойно, утешайте и поддерживайте. Дети часто неохотно рассказывают взрослым об издевательствах, потому что они стесняются и стыдятся того, что это происходит, или беспокоятся о том, что их родители будут разочарованы, расстроены, рассержены или отреагируют на это.

Иногда дети чувствуют себя виноватыми, что, если бы они выглядели или действовали по-другому, этого бы не случилось. Иногда они боятся, что, если хулиган узнает, что они рассказали, станет еще хуже.Другие обеспокоены тем, что их родители не поверят им или что-нибудь с этим не сделают. Или дети беспокоятся, что их родители будут убеждать их сопротивляться, когда они этого боятся.

Хвалите своего ребенка за то, что он поступает правильно, рассказывая вам об этом. Напомните своему ребенку, что он не одинок — многие люди в какой-то момент подвергаются издевательствам. Объясните, что плохо себя ведет хулиган, а не ваш ребенок. Заверьте ребенка, что вы вместе разберетесь, что с этим делать.

Согласно опросам, большинство детей и подростков говорят, что издевательства случаются в школе.Сообщите кому-нибудь в школе (директору, школьной медсестре, консультанту или учителю) о ситуации. Часто они могут наблюдать и принимать меры для предотвращения дальнейших проблем.

«Запугивание» может описывать широкий спектр ситуаций, поэтому не существует универсального подхода. То, что работает в одной ситуации, может не работать в другой. Многие вещи — например, возраст вовлеченных детей, серьезность ситуации и конкретный тип агрессивного поведения — помогут определить наилучший курс действий.

Отнеситесь серьезно, если вы услышите, что издевательства усугубятся, если обидчик узнает, что сказал ваш ребенок, или если речь идет об угрозе физического вреда. Иногда полезно подойти к родителям хулигана. Но в большинстве случаев лучше всего обратиться в первую очередь к учителям или консультантам. Если вы попробовали эти методы и все еще хотите поговорить с родителями ребенка, который издевается, лучше всего сделать это там, где представитель школы, например, консультант, сможет выступить в роли посредника.

В большинстве школ действуют правила и программы борьбы с издевательствами.Кроме того, во многих штатах действуют законы и политика в отношении запугивания. Узнайте о законах в вашем районе. В некоторых случаях, если у вас есть серьезные опасения по поводу безопасности вашего ребенка, вам может потребоваться обратиться в правоохранительные органы.

Детские советы

Родители могут помочь детям научиться справляться с издевательствами, если они случаются. У некоторых родителей может возникнуть соблазн посоветовать ребенку дать отпор. В конце концов, вы злитесь из-за того, что ваш ребенок страдает, и, возможно, вам сказали «постоять за себя», когда вы были молоды.Или вы можете беспокоиться о том, что ваш ребенок будет и дальше подвергаться издевательствам, и думаете, что сопротивляться — это единственный способ поставить хулигана на его место.

Но важно посоветовать детям не отвечать на запугивание дракой или отпугиванием в ответ. Это может быстро перерасти в насилие, неприятности и травмы. Вместо этого лучше уйти от ситуации, пообщаться с другими и рассказать об этом взрослому.

Вот еще несколько способов, которыми дети могут улучшить ситуацию и почувствовать себя лучше:

  • Избегайте хулиганов и используйте систему друзей. Используйте другую ванную комнату, если рядом хулиган, и не заходите в свой шкафчик, если рядом никого нет. Убедитесь, что с вами кто-то есть, чтобы вы не остались наедине с хулиганом. Подружитесь с другом в автобусе, в коридоре или на перемене — где бы ни был хулиган. Предложите сделать то же самое для друга.
  • Удерживайте гнев. Обидеться на хулиганов — это естественно, но хулиганы на этом и преуспевают. Это заставляет их чувствовать себя сильнее. Старайтесь не реагировать плачем, покраснением или расстроенным видом.Это требует большой практики, но это полезный навык, чтобы держаться подальше от радара хулигана. Иногда детям полезно практиковать стратегии «успокоения», такие как счет до 10, записывание своих гневных слов, глубокие вдохи или уход. Иногда лучше всего научить детей сохранять спокойствие, пока они не окажутся вне опасности (улыбка или смех могут спровоцировать хулигана).
  • Действуй смело, уходи и игнорируй хулигана. Твердо и четко скажите хулигану, чтобы он остановился, а затем уйдите.Практикуйте способы игнорировать обидные замечания, например, вести себя равнодушно или писать кому-то на мобильный телефон. Игнорируя хулигана, вы показываете, что вам все равно. В конце концов, хулигану, вероятно, надоест беспокоить вас.
  • Расскажите взрослому. Учителя, директора, родители и работники столовой в школе — все могут помочь остановить издевательства.
  • Поговорим об этом. Поговорите с кем-нибудь, кому вы доверяете, например с консультантом, учителем, братом или сестрой или другом.Они могут предложить несколько полезных советов. Даже если они не могут исправить ситуацию, это поможет вам почувствовать себя менее одиноким.

Укрепление уверенности

Борьба с издевательствами может подорвать уверенность ребенка. Чтобы помочь восстановить его, поощряйте своих детей проводить время с друзьями, которые имеют положительное влияние. Участие в клубах, занятиях спортом или других приятных занятиях укрепляет дружеские отношения.

Прислушивайтесь к трудным ситуациям, но поощряйте детей рассказывать вам и о хороших моментах их дня и внимательно слушайте.Убедитесь, что они знают, что вы в них верите и что вы сделаете все возможное, чтобы бороться с издевательствами.

Что я могу сделать, если моего ребенка ударили в школе?

Последнее обновление 30.10.2019

Ни один из родителей не хочет слышать, как их ребенок говорит, что его или ее ударил другой ученик в школе. Мы отправляем наших детей в школу с уверенностью, что они будут защищены от предсказуемого вреда, и школы несут юридическую обязанность соответствовать этим ожиданиям.

Итак, что может сделать родитель, если ребенок получил травму, а травму нанесла другая ученица? Короче говоря, родитель может обратиться в суд против школы, если школа или ее служащий проявили халатность.Также возможно, что виновный ученик или его родители могут нести ответственность за причиненный ущерб.

Определение ответственности после школьного происшествия

Ответственность школы за травму обычно зависит от юридической концепции халатности. Школы обязаны защищать учащихся от несчастных случаев и травм, которые можно разумно предвидеть, независимо от того, находятся ли дети в школе, на игровой площадке или в школьном автобусе.

Другими словами, школы обязаны обеспечивать безопасные условия для всех учащихся.Это включает обеспечение необходимого надзора, чтобы уберечь учеников от издевательств и насильственных нападений со стороны других учеников. Когда школьный администратор или сотрудник не действуют ответственно или разумно, это считается халатностью.

Не каждый акт издевательства или насилия в школе можно отнести к халатности. Иногда у школьных чиновников недостаточно заблаговременных предупреждений о том, что ребенку угрожает опасность, и у них нет времени действовать.

Например, если ученик был ранен хулиганом, который действовал аналогичным образом в прошлом, и это произошло в то время, когда ученики оставались без присмотра, то школа могла проявить халатность.

С другой стороны, если ученик был травмирован другим учеником, у которого в прошлом не было проблем с поведением, и в то время за территорией велось наблюдение, но учителя не могли остановить инцидент, то школа не могла проявить халатность.

Несут ли ответственность ребенок или его родитель?

Ребенок, ответственный за травму, скорее всего, не будет привлечен к ответственности по закону, если только ребенок не достиг совершеннолетия и сознательно не совершил преступление. Суды редко привлекают несовершеннолетних к ответственности за свои действия.Таким образом, возможно, что родитель / опекун ребенка может нести юридическую ответственность за действия своего ребенка.

Дела, связанные с травмами детей, являются сложными, поэтому важно проконсультироваться с юристом по личным травмам в вашем районе, если ваш ребенок получил травму в школе. Крайне важно получить необходимые доказательства, чтобы доказать, что ущерб причинен небрежностью.

Государственные и частные школы

В отличие от государственных школ, частные школы юридически рассматриваются как любое другое ответственное частное лицо.Это означает, что частная школа может быть привлечена к ответственности за халатность и другие правонарушения. В большинстве случаев претензия будет урегулирована со страховой компанией школы.

Закон обычно считает государственные школы и их сотрудников государственными служащими и, следовательно, неуязвимыми для судебных исков. Суды иногда делают исключения, в зависимости от тяжести правонарушения школы / школьного сотрудника; грубая небрежность может быть причиной юридического исключения из школьной неприкосновенности.

Ресурсы для родителей и опекунов

Если ребенок ранен, его опекун, естественно, хочет действовать.Хотя у родителей и опекунов есть юридические возможности, воспользоваться этими возможностями может быть сложно без помощи опытного юриста. Если люди хотят подать в суд от имени своего пострадавшего ребенка, адвокат может быть необходимым ресурсом для обеспечения справедливости, которую ребенок заслуживает.

Что родители могут сделать с издевательствами?

Когда мы, родители, предлагаем своих детей большему миру, мы надеемся, что их ждут прекрасные впечатления и люди.Но, конечно, не всегда. Мы можем быть встревожены, обнаружив, что наши дети участвуют в издевательствах — либо как преступники, либо как жертвы.

Как психолог по вопросам развития, изучавший издевательства в школе, я консультировал многие семьи, испытывающие издевательства, и знаю, что это нелегко. Мы не можем полностью контролировать, с какими трудностями наши дети столкнутся в этом мире, но мы можем оказывать определенное влияние на их пути и то, как они будут реагировать на людей и события, с которыми они сталкиваются.Когда дело доходит до издевательств со стороны сверстников, родители могут помочь разными способами.

Чтобы в первую очередь повысить вероятность того, что они смогут избежать запугивания, мы можем развивать у детей эмоциональные и межличностные навыки, а также поддерживать их позитивные отношения со сверстниками. Если издевательства действительно случаются, мы можем встать на их защиту и настоять на немедленных действиях со стороны ответственных взрослых.

Как снизить риск издевательств для вашего ребенка

Рекламное объявление Икс

Meet the Greater Good Toolkit

От GGSC на вашу книжную полку: 30 научно обоснованных инструментов для благополучия.

Исследования показывают, что практика воспитания может повлиять на то, станут ли дети агрессивными, запуганными и преследуемыми — или нет. Отношения в семье помогают сформировать у детей представления о том, как должны складываться отношения, что помогает отношениям работать хорошо и как конструктивно решать проблемы, возникающие в отношениях.

Используйте авторитетный стиль воспитания. Авторитарный стиль воспитания предлагает высокую степень тепла, любви и близости, и в то же время дает четкие границы и высокие ожидания с поддержкой, необходимой для удовлетворения этих ожиданий.Дети, воспитанные в авторитетном воспитании (по сравнению с другими стилями), добиваются лучших результатов — с лучшим психическим здоровьем, более сильными навыками взаимоотношений и более высокими достижениями. Напротив, дети, которые переживают жестокие родительские действия, чувствуют себя хуже, и они с большей вероятностью станут хулиганами или станут объектом издевательств.

Поддерживайте благоприятный семейный климат. Семейный климат — это «прочувствованное ощущение» отношений с другими членами семьи и совместной работы в домашней обстановке.Ощущается ли семейная жизнь хаотичной и беспорядочной или организованной и предсказуемой? Моделируют ли взрослые отношения, которые, как они надеются, будут у своих детей? Каждый ли чувствует себя уважаемым и имеет ли здоровые личные границы? Соответствуют ли ожидания стадии развития ребенка, или они слишком высоки или слишком низки?

Каждому в семье нужно чувство силы, но поддерживается ли эта потребность соответствующими способами развития? Выражают ли члены семьи здоровую волю посредством рациональных, соответствующих возрасту переговоров и решения проблем — например, предоставляя дошкольникам ограниченный набор вариантов выбора, но помогая подросткам заранее продумать возможные последствия своих действий, — или члены семьи проявляют силу посредством доминировать и манипулировать? Является ли согласие семейной ценностью, например, даже в том, чтобы обнимать и обнимать?

Исследователи все больше осознают, что братья и сестры оказывают огромное влияние друг на друга.Дети, вовлеченные в издевательства со стороны братьев и сестер (в любой роли), с большей вероятностью будут вовлечены в издевательства вне дома — в качестве хулигана, пособника или получателя издевательств.

Обучайте эмоциональным навыкам и навыкам межличностного общения. Исследования показывают, что дети, которые растут в эмоциональной языковой среде, где родители говорят о чувствах и о том, как ими управляют они сами и другие, обладают более высоким эмоциональным интеллектом, лучше ориентируются в группах сверстников и с большей вероятностью будут защищать людей на кого нацелены другие.Если разговоры об эмоциональной жизни станут нормой в семье, дети с большей вероятностью будут поднимать сложные вопросы, чтобы они не гноились и не причиняли вреда.

Сделайте изучение отношений главным приоритетом. Родители могут разговаривать о межличностных отношениях, читая сборники рассказов или наблюдая за повседневными взаимодействиями, даже с очень маленькими детьми. Например, в конфликте в отношениях обозначение различных чувств и точек зрения, которых могут придерживаться разные люди, является важным началом уважительного решения проблем.Для учащихся средней школы добавьте разговоры об онлайн-отношениях (при необходимости используйте полезные разговорные сценарии, подобные этим).

Поощряйте дружеские отношения и создание конструктивных групп сверстников. Для детей это хорошая «страховка», позволяющая наладить отношения со сверстниками в нескольких различных условиях в школе и за ее пределами, например, в общественных спортивных лигах, во внешкольных клубах, среди соседей или большой семьи. Необязательно, чтобы их было много — даже один-единственный друг, находящийся в разных местах, защищает.

Когда дети сталкиваются с небольшими трудностями, помогите им развить в себе мышление устойчивости, основанное на их уникальных сильных сторонах. Если они забавные, могут ли они отклонить проблему с помощью чувства юмора? Могут ли они обратиться за поддержкой к друзьям, если они социально квалифицированы? Если они застенчивы, тихи и сдержанны, смогут ли они найти совместимый способ исследовать свои чувства с помощью чтения, письма, движения или общения с животными? Они артистичны? Они могли нарисовать плакат или создать искусство, вдохновляющее других на добро.

Иногда детям нужно заимствовать вашу уверенность в себе, чтобы пережить трудный период, чтобы знать, что вы верите в их способности, когда они чувствуют себя неуверенно. Им также может быть полезно понимание того, что люди могут измениться, чувства могут измениться, и ситуации не всегда будут такими, какие они есть в данный момент. Дайте им понять, что их усилия и практика имеют значение; они могут помочь осуществить это изменение.

Развивайте отношения со школьным персоналом и другими родителями. Исследования показывают, что дети извлекают выгоду из прочного партнерства между школой и семьей.Быть дружелюбным и услужливым по отношению к школьному персоналу — это не просто приличное занятие; он устанавливает путь общения, наряду с доверием и верой в добрые намерения друг друга, в случае возникновения трудностей. Учителя и сотрудники также будут иметь немного больше контекста при общении с вашим ребенком.

Также может быть полезно познакомиться с родителями одноклассников детей. Даже в случае случайных знакомств можно развивать доброжелательность, общение и взаимную поддержку. Это может показаться легче, когда дети моложе, но даже старшеклассники извлекают выгоду, когда родители знают друг друга достаточно, чтобы координировать свои действия на вечеринках и ночевках.Если что-то станет затруднительным, будет установлен канал для некоторого диалога.

Что делать при травле

Есть много причин издевательств, и они все равно могут случиться, несмотря на все ваши усилия. Что теперь? Хотя не существует единого решения, позволяющего остановить каждую ситуацию с издевательствами, исследователи и практики предлагают некоторые рекомендации.

Управляйте своими чувствами в первую очередь. Мы часто об этом забываем. Сохраняйте спокойствие и дайте ребенку уверенность в том, что вы позаботитесь о его защите и безопасности.Если они стали целью или свидетелями издевательств, заверьте их, что это не их вина.

Аккуратно расспросите своего ребенка , соберите информацию и запишите детали и факты. Иногда дети не хотят разглашать имена других участников из опасения, что взрослые непреднамеренно усилят издевательства, поэтому действуйте осторожно. Оцените серьезность. Можете ли вы помочь ребенку действовать первым без вашего прямого участия? Это может включать в себя совместное решение конкретных проблем.Или это может быть слишком сложно для ребенка, и вам нужно работать за кулисами со школьным персоналом.

Если речь идет о киберзапугивании, соберите данные и сделайте скриншоты всех оскорбительных экранов , а затем помогите своему ребенку заблокировать преступника. Сообщайте о киберзапугивании на медиа-платформу.

Рассмотрите возможность обращения к родителям других вовлеченных детей — хотя это может быть спорным, и каждая ситуация индивидуальна. Первое основное правило разговора — вы оба должны сохранять конструктивность.

Второе правило заключается в том, что самовыражение не гарантирует того воздействия, которого вы желаете, поэтому примите тот факт, что иногда достаточно просто сказать свое слово, и реальные изменения могут произойти с другой стороны. Если в школе издевательства происходят, скорее всего, это касается не только вашего ребенка. Вы можете найти поддержку, заручившись поддержкой других родителей, чьи дети пострадали, и вместе обратившись в школу.

В школе сначала подойдите к взрослому, отвечающему за ближайшее окружение (e.g., классный руководитель, внешкольный учитель), но постепенно поднимайтесь вверх по административной лестнице, если не предприняли немедленных действий.

Регулируйте свои чувства, когда разговариваете со школьным персоналом. Эмоциональный интеллект — это способность регулировать чувства для достижения ваших целей, а ваша цель — обеспечить эмоциональную и физическую безопасность вашего ребенка.

Школы побуждают сбалансировать свою юридическую ответственность с заботой о своих учениках. Если возможно, используйте совместный подход к решению проблем, который может стать беспроигрышным.Апеллируйте к установленным в школе ценностям или их устремлениям о психологическом благополучии или возможности улучшить школьный климат для всех.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.