Негативные черты характера человека — ИNСАЙТ! Андрея Жалевича

Здесь приведён список негативных черт характера человека из приложения к книге Андрея Жалевича «Новая философия процветания. Фундаментальные принципы успеха, гармонии и счастья».

 

Твои изъяны – это пути для проявления красоты, именно здесь в тебя входит свет.
Руми

Качества, которые можно и нужно искать только в себе самом. Если их мы замечаем не в себе самом, а в ком-то другом – это сигнал опасности! Во-первых, это знак того, что это качество есть в нас самих. Во-вторых, если мы, заметив в ком-то одно из этих качеств, не переключаемся на поиск этого качества в самих себе, а продолжаем наблюдать это качество в другом человеке, то в этом случае мы перекачиваем его к себе, как файл с чужого компьютера. Таким образом может произойти психологическое заряжение.

• Авторитаризм, авторитарность.
• Агрессивность, агрессорство.
• Азартность.
• Актерствование.
• Алкоголизм.
• Алчность.
• Амбициозность.
• Аморальность.
• Анархизм, анархия, анархичность.
• Антипатия.
• Апатичность.
• Апломб.
• Аферизм.
• Балагурство.
• Баловство.
• Бахвальство.
• Безалаберность.
• Безапелляционность.
• Безбожие.
• Безверие.
• Безволие.
• Бездарность.
• Безделие.
• Бездумность, бездумство.
• Бездушие, бездушье, бездушность.
• Безжалостность.
• Безликость.
• Безмерность.
• Безнравственность.
• Безоглядность.
• Безостановочность.
• Безответность.
• Безответственность.
• Безразличие, безразличность.
• Безрассудность, безрассудство.
• Безропотность.
• Безрукость.
• Безудержность.
• Безинициативность.
• Безинтересность.
• Бескультурье.
• Беспардонность.
• Беспечность.
• Беспокойность, беспокойство.
• Беспомощность.
• Беспощадность.
• Бесправие, бесправность.
• Беспринципность.
• Беспросветность.
• Бессердечие, бессердечность.
• Бессмысленность.
• Бессовестность.
• Бессознательность.
• Бесстыдство.
• Бестактность.
• Бесхарактерность.
• Бесхребетность.
• Бесцеремонность.
• Бесчеловечность.
• Бесчестность, бесчестие..
• Бесчинственность, бесчинство.
• Бичевание.
• Блажь.
• Блатничество.
• Блуд.
• Богохульство.
• Болтливость и разговоры о своих проблемах.
• Боязливость.
• Боязнь перемен.
• Бравада.
• Бражничество.
• Браконьерство.
• Бранность, брань.
• Брезгливость.
• Бродяжничество.
• Брюзжание.
• Буйство.
• Бумагамарательство.
• Бунтарство.
• Бюрократизм.
• Важность.
• Вампиризм.
• Вандализм.
• Вендетта.
• Вероломство.
• Ветренность.
• Взбалмошность.
• Взвинченность.
• Взволнованность.
• Вздорность.
• Взяточничество.
• Вкрадчивость.
• Властность, властолюбие.
• Вмешательство.
• Внушаемость, внушение.
• Вожделенность, вожделение.
• Возвеличивание.
• Возмущенность.
• Воинственность.
• Волокитство.
• Воровство.
• Ворожбовство, ворожба.
• Ворчливость.
• Воспаленность (мышления).
• Восхваляемость, восхваление.
• Впечатлительность.
• Враждебность.
• Вредительство.
• Вредность.
• Вседозволенность.
• Всезнайство.
• Вспыльчивость.
• Встревоженность.
• Вульгарность.
• Въедливость.
• Выдавание себя за того, кем не являешься.
• Выделистость, выделываемость.
• Вымогательство.
• Высокомерие.
• Высокопарность.
• Выставление на показ достатка, одежды и прочих благ.
• Вялость.
• Гиперактивность.
• Глумливость.
• Глупость.
• Гневливость, гнев..
• Гнусность.
• Гонимость, гонение, травля.
• Гонорливость, гонор.
• Гордость ума, гордость за занимаемое положение.
• Горячность и пыл.
• Греховность.
• Громафонство.
• Грубая авторитарность, сопровождающаяся диктаторством.
• Грубость.
• Гурманство.
• Двуличность.
• Дебоширство.
• Демагогия.
• Демонстративность.
• Депрессивность.
• Дерзкость.
• Дерзость.
• Деспотизм, деспотичность.
• Дикость.
• Диктаторство.
• Дилетанство, дилетантизм.
• Дисгармоничность.
• Дискредитация.
• Добродушие.
• Доверчивость.
• Догматизм.
• Докучливость.
• Доминирование.
• Домоседство.
• Доносительство.
• Досада, досадность.
• Драматизирование.
• Драчливость.
• Дремучесть.
• Дурачество, дурость.
• Дьяволизм.
• Елейность.
• Ехидность, ехидство.
• Жадность.
• Жажда власти.
• Жажда известности, почестей.
• Жалобничество.
• Жалость к себе и к другим.
• Желание все контролировать.
• Желание все присваивать.
• Желание выделяться.
• Желание наживы.
• Желание оставить последнее слово за собой.
• Желание славы.
• Желание халявы.
• Желчность.
• Жеманность, жеманство.
• Жертвоприношение.
• Жесткосердие.
• Жесткость.
• Жестоконравие.
• Жестокосердие.
• Жестокость.
• Животность.
• Жлобство.
• Жуликоватость, жульничество.
• Забитость.
• Заблуждаемость.
• Забывчивость (о Боге).
• Зависимость.
• Завистливость, зависть.
• Завладение, плагиат.
• Загнанность.
• Задиристость.
• Заедливость.
• Зажатость.
• Зазнайство.
• Заигрывание.
• Заискивание.
• Закобаленность.
• Закованность.
• Закомплексованность.
• Законничество.
• Закостенелость в своих взглядах, привычках, мировоззрении.
• Закрепощенность, закрепощение.
• Закрытость новому.
• Замешательство.
• Замкнутость.
• Замороченность.
• Заниженное и завышенное Я.
• Заносчивость.
• Занудство.
• Запальчивость.
• Запуганность и запугивание.
• Застенчивость.
• Затворничество.
• Затруднительность.
• Затуманенность.
• Заумность.
• Захватничество.
• Зацепки за свою значимость и способности.
• Зацепленность.
• Зацикленность.
• Звезданутость, звездная болезнь..
• Зверство – животная злоба.
• Злобность, злобливость, злоба.
• Зловредность.
• Злодейство, злодеяние.
• Злонамеренность.
• Злонравие.
• Злопамятность, злопамятство.
• Злополучность.
• Злопыхательство.
• Злорадство.
• Злоречие, злословие, злословность.
• Злость.
• Злоумышленность.
• Злоупотребление.
• Зубрёжка.
• Идеализация, идеализаторство.
• Идолопоклонение.
• Идолопоклонство, идолопоклонничество.
• Иждивенчество.
• Избалованность.
• Избыток энергии.
• Избыточность.
• Изворотливость.
• Извращенность.
• Извращенный вкус.
• Издевательство.
• Излишний прагматизм.
• Излишность, излишества.
• Излишняя активность.
• Излишняя жертвенность.
• Излишняя положительность.
• Излишняя серьезность.
• Излишняя чувствительность или бесчувственность.
• Изменчивость, измена.
• Изолированность.
• Изощренность в плохом.
• Изуверство.
• Иллюзорность.
• Импульсивность.
• Индивидуализм (излишний).
• Инертность.
• Интриганство.
• Ипохондричность.
• Ироничность.
• Искажение, искаженность, искожательство.
• Исключающее мышление.
• Искушение и искушенность.
• Использование непонятных слов.
• Исступленность.
• Истеричность.
• Истощенность, истощаемость.
• Истязание, истязаемость.
• Каменное сердце.
• Капризность.
• Карательство.
• Карьеризм.
• Категоричность.
• Кислость.
• Кичливость.
• Клеветничество.
• Клоунада, клоунадство.
• Кляузничество.
• Книжничество.
• Коварство.
• Кокетство.
• Колебания, колеблющийся.
• Командирство.
• Комедиантство, комизм.
• Компрометирование и компромитированность.
• Конкуренция.
• Консервативность, консерватизм.
• Контактёрство.
• Контролерство.
• Контроль над ситуацией, но не несение ответственности за ситуацию.
• Конфликтность.
• Конформизм.
• Коррумпированность.
• Корыстовластие.
• Корыстолюбие.
• Корысть, корыстность.
• Косность.
• Кощунственность, кощунство.
• Крайности во взглядах, поступках, требованиях.
• Красование.
• Криминальность.
• Критиканство, критикерство, критицизм, критичность, критика.
• Кровожадность.
• Крючкотворство.
• Кумовщина, блат.
• Лакейство.
• Легковерность.
• Легкомысленность, легкомыслие.
• Лень, ленивость, леность.
• Лесть.
• Лжесвидетельство.
• Лжеучительство.
• Лживость, ложь.
• Лихачество.
• Лихоимство.
• Лицемерие.
• Лицеприятие.
• Ловкачество.
• Ложные обещания.
• Лукавство.
• Любовь к спорам.
• Любопытство.
• Людоедство (в переносном смысле).
• Лютость.
• Мазохизм.
• Максимализм.
• Маловерие.
• Малодушие, малодушность.
• Манерность.
• Маниловщина.
• Манипуляторство.
• Материализм.
• Махинаторство.
• Медлительность в принятии решений.
• Меланхоличность.
• Мелочность.
• Мерзость, мерзостность, мерзопакостность.
• Меркантильность.
• Мздоимство.
• Мнительность.
• Многословие.
• Морализм, морализаторство, заморализированность.
• Мошенничество.
• Мрачность.
• Мстительность.
• Мысли о том, что другие думают о тебе.
• Мысли о том, что ты важнее других, когда делаешь конкретную работу. Когда что-то у нас получается лучше.
• Мысль о том, чтобы проучить кого-либо или говорить о человеке в унизительном тоне.
• Мысль о необходимости спасать других от их проблем. Мысль и действие.
• Мысль о том, что ты должен делать это, так как никто другой не сможет сделать это лучше.
• Мысль о том, что ты лучше других, хвастовство.
• Мягкотелость.
• Мягкохарактерность.
• Навязчивость.
• Наглость.
• Надменность.
• Надоедливость.
• Надругательство.
• Надсмотрничество.
• Надутость.
• Назидательность.
• Назойливость.
• Наивность.
• Наигранность.
• Наказывание.
• Накопительство.
• Нападничество.
• Наплевательство.
• Напористость (излишняя).
• Напряженность, напряжение (излишнее).
• Напыщенность.
• Нарциссизм.
• Насилие, насильственность.
• Насмешливость.
• Настороженность.
• Настырность, настырство.
• Наушничество.
• Нахальство.
• Нахрапистость.
• Национализм.
• Начихательство.
• Не осознание своей гордыни и духовных проблем.
• Не позволение другим помогать себе и неготовность работать вместе с другими.
• Не прощение себя и других.
• Неадекватность.
• Неаккуратность.
• Неблагоразумие.
• Небрежность.
• Неведение.
• Невежественность, невежество.
• Невежливость.
• Неверность.
• Невнимание к физическому телу или чрезмерное внимание к нему.
• Невнимательность.
• Невнятность.
• Невоздержанность.
• Невоспитанность.
• Невыдержанность.
• Негативизм.
• Негодность.
• Негодование.
• Негостеприимность, негостиприимство.
• Недалекость.
• Недальновидность.
• Неделикатность.
• Недоброжелательность.
• Недобросовестность.
• Недоверие к людям, Богу, посланникам и Владыкам.
• Недоверчивость.
• Недовольство жизнью, собой, судьбой, окружающими нас людьми.
• Недолекость.
• Недостаток воображения.
• Недостаток подлинно человечных чувств.
• Недостаток самоуважения.
• Недружелюбность.
• Неестественность.
• Нежелание делиться своими знаниями с тем, чтобы оставить возможность контроля.
• Незрелость.
• Неисполнительность, невыполнение обещанного.
• Неистовство.
• Некорректность.
• Нелепость.
• Немилосердность.
• Немощность.
• Ненавистничество, ненависть.
• Ненасытность.
• Необразованность.
• Необузданность.
• Необщительность.
• Необязательность.
• Неопределённость.
• Неопрятность.
• Неорганизованность.
• Неосмотрительность.
• Непереносимость.
• Неподготовленность.
• Неподчинение Воли Бога.
• Неподчиняемость.
• Неполноценность.
• Непомерность.
• Непоследовательность.
• Непостоянство.
• Непотребность.
• Непочтительность.
• Непредусмотрительность.
• Непреложность того факта, ты всегда прав; уверенность в своей собственной постоянной правоте или непогрешимости.
• Непреклонность.
• Неприличность.
• Непримиримость.
• Непринятие.
• Непристойность.
• Неприязнь.
• Неприятность.
• Неравнодушие к лести.
• Нерадение.
• Нерадивость.
• Неразборчивость.
• Нерассудительность.
• Нерасторопность.
• Нервозность.
• Нереалистичность, нереальность.
• Нерешительность.
• Неряшливость.
• Несбыточность.
• Несговорчивость.
• Несдержанность.
• Несерьезность.
• Несконцентрированность.
• Несобранность.
• Несогласованность.
• Неспособность к самовыражению.
• Неспособность пойти на компромисс.
• Несчастность.
• Нетерпеливость, нетерпение, нетерпимость.
• Неуважительность.
• Неуверенность.
• Неудачливость.
• Неудержимость.
• Неудовлетворенность.
• Неуемность.
• Неуживчивость.
• Неумение доводить дела до конца.
• Неумение прощать.
• Неуместность.
• Неумность.
• Неумолимость.
• Неуравновешенность.
• Неусидчивость.
• Неустойчивость.
• Неуступчивость.
• Неучтивость.
• Нечестность по отношению к себе и другим.
• Нечеткость.
• Нечистоплодность.
• Нечистоплотность.
• Нечистость, нечистота.
• Неясность.
• Нигилизм.
• Низменность, низость.
• Никчемность.
• Норовистость.
• Нравоучительство.
• Нудность.
• Обвинительство.
• Обеспокоенность.
• Обжигательство.
• Обжорство.
• Обидчивость, обида.
• Обиженность.
• Обман, обманутость, обманчивость.
• Обозленность.
• Обольщение, обольщенность.
• Обособленность.
• Обременение.
• Обрядность.
• Огорчение, огорченность.
• Ограниченность.
• Одержимость.
• Одиночество.
• Одураченность.
• Ожесточенность.
• Озабоченность.
• Озлобленность.
• Озорство.
• Омерзительность.
• Омраченность.
• Опечаленность.
• Оправдывание.
• Опрометчивость.
• Опустошенность.
• Осквернение, оскверненность.
• Оскорбительность, оскорбленность.
• Острословие.
• Осуждение.
• Ответственность за все.
• Отвлеченность.
• Отказ измениться или мысль о том, что не стоит изменяться.
• Откровенность (излишняя).
• Отравительство.
• Отречение от долга.
• Отрицательность.
• Отсталость.
• Отступничество.
• Отсутствие стержня, основы, направления, целеустремленности.
• Отупение, отупленность.
• Отчужденность.
• Отшибленность.
• Отягощенность.
• Очарованность.
• Ошибочность.
• Ощущение избранности.
• Ощущение своей никчемности.
• Пакостничество.
• Панибратство.
• Паника, паникерство.
• Паразитизм.
• Паршивость.
• Пассивность.
• Паясничанье.
• Педантичность.
• Перебежничество.
• Перегруженность.
• Переживание, переживательность.
• Переменчивость (настроений, переменчивость в убеждениях, взглядах, планах, настроениях).
• Перескакивания от говорливости к замкнутости.
• Перестраховка.
• Переутомленность.
• Пессимизм.
• Печаль, печальность.
• Плаксивость.
• Плутовство.
• Поблажательство.
• Поверхностность.
• Повышение голоса в злобе и досаде.
• Повышенная требовательность к людям.
• Повышенное или пониженное чувство собственной значимости.
• Повышенный прагматизм.
• Поглощенность своими идеями, внутренними иллюзиями («витает в облаках»).
• Подавленность и подавление окружающих
• Подверженность влиянию чувств.
• Подговаривание.
• Подделка.
• Подкупничество.
• Подлобничество.
• Подложничество.
• Подлость.
• Подмена любви, выходящей из сердца страстью.
• Подобострастие.
• Подозрительность.
• Подстрекательство.
• Подтрунивание.
• Подхалимство.
• Позорность.
• Показная религиозность.
• Показушничество.
• Поклонение кумирам.
• Покровительственное отношение к другим и отношение свысока.
• Политиканство.
• Польщение, польщенность.
• Помпезность.
• Попрошайничество.
• Попустительство.
• Порабощенность.
• Порочность.
• Послабительство.
• Пособничество.
• Поспешность.
• Посредственность.
• Посягательство.
• Потакание дурному (в том числе привычкам).
• Потворство, потворствование.
• Потешность.
• Потребительство.
• Потребность в постоянном одобрении.
• Поучительство.
• Похвальство.
• Похоть, похотливость.
• Пошлость.
• Правдоподобие.
• Празднословие.
• Праздность.
• Превозносимость, превознесение себя.
• Предательство.
• Предвзятость.
• Предельность.
• Преждевременность.
• Презрение, презрительность.
• Прельщение, прельщенность.
• Прелюбодеяние.
• Пренебрежение малыми людьми.
• Пренебрежение опасностью.
• Пренебрежительность.
• Препирательство.
• Препятствование.
• Преследование, преследовательство.
• Пресмыкаемость.
• Преступность, преступление.
• Пресыщенность.
• Претенциозность.
• Преуваличаемость, преувеличенная важность.
• Привередливость.
• Привлечение к себе внимания, стремление выделиться.
• Привязанность.
• Придирчивость.
• Прижимистость.
• Призрачность.
• Применение творческих способностей в корыстных целях.
• Принужденность.
• Приписывание себе заслуг и плодов труда других людей.
• Присваивание.
• Приспособленчество.
• Пристрастие, пристращаемость, пристрастность.
• Притворство.
• Притязательность.
• Прихотливость, прихоть, самодурство.
• Проблемность, проблематичность.
• Провокация, провокаторство, провоцирование негативных эмоций.
• Прогорклость.
• Продажность.
• Прожектёрство.
• Прожорливость.
• Произвол, произвольность.
• Проказничество.
• Промедление.
• Проституциирование.
• Протекционизм.
• Противность.
• Противоборство.
• Противоречивость.
• Противостояние, противопоставление, противопоставляемость.
• Профанация.
• Прохиндейство.
• Псевдодуховность.
• Пугливость.
• Пустозвонство.
• Пусторечие.
• Пустословие.
• Пьянство.
• Рабство, порабощенность.
• Раболепство, раболепие.
• Работа сверх всякой меры.
• Равнодушие.
• Разбалованность.
• Разбитость.
• Разболтанность.
• Разбросанность, разбрасывание, распыление, несосредоточенность
• Разводимость.
• Разврат, развращенность.
• Развязность.
• Разгильдяйство.
• Разделение людей на иерархические уровни (кто лучше и важнее) и поведение в соответствии с этой иерархией.
• Раздражительность.
• Раздробленность и фрагментарность личности.
• Разнузданность.
• Разобщенность.
• Разочарованность, разочарование.
• Ранимость.
• Расизм.
• Расплывчатость.
• Распутство, распущенность.
• Распыленность.
• Рассеянность.
• Рассредоточенность.
• Растерянность.
• Растлённость, растление.
• Расточительство, расточительность.
• Расхитительство.
• Расхлябанность.
• Расчетливость.
• Расщепленность.
• Рвачество.
• Ревность, ревнивость.
• Резкость.
• Рискованность (излишняя).
• Рисовка в поведении.
• Робость.
• Ростовщичество.
• Ругательство.
• Рэкетерство.
• Садизм.
• Самобичевание.
• Самовластие.
• Самовольство, самоволие и безволие.
• Самовосхваление.
• Самодовольство.
• Самодурство.
• Самоедство.
• Самозабвение.
• Самокопание.
• Самолюбие.
• Самолюбование.
• Самомнение.
• Самонадеянность.
• Самообольщенность, самообольщение.
• Самоотупление, самоотупленность.
• Самопорабощение.
• Самость.
• Самосудство.
• Самоуверенность, возложение на себя непосильной работы.
• Самоуничижение, самоуничижительство.
• Самоуправство.
• Самоустранение.
• Сарказм (под-издевка, подколка).
• Сварливость.
• Свингерство.
• Свинство.
• Свирепость.
• Сводничество.
• Своеволие.
• Своекорыстие.
• Своенравие, своенравность.
• Себялюбие.
• Сентиментальность.
• Серость.
• Сетование.
• Симуляция.
• Скабрезность.
• Скандальность.
• Скаредность.
• Сквалыжничество.
• Скверна.
• Сквернословие.
• Скептицизм.
• Скисаемость.
• Склонность к воровству.
• Склонность к крайностям.
• Склонность к нигилизму и маниловщине.
• Склонность к применению силы и насилию.
• Склонность к спорам.
• Склонность командовать.
• Склонность лебезить.
• Склонность преувеличивать.
• Склочность.
• Скованность.
• Скоморошничество.
• Скоропалительство.
• Скрытность.
• Скряжничество.
• Скудоумие.
• Скупердяйство.
• Скупость.
• Скучность.
• Слабоволие.
• Слабодушие.
• Слабость к деньгам.
• Слабохарактерность.
• Сладострастие.
• Слащавость.
• Слезливость.
• Словоблудие.
• Словоохотливость.
• Сломленность.
• Смаковство.
• Сметенность.
• Смутность.
• Смущаемость, смущенность.
• Снобизм.
• Собирательство.
• Соблазн, соблазненность, соблазняемость.
• Собственничество.
• Совковость.
• Соглашательство.
• Сомнения, сомнительность.
• Сонливость, сонность.
• Соперничество.
• Соревновательность.
• Сотворение кумира из себя или других.
• Сочувствие.
• Спекуляция, спекулятивность.
• Спесь, спесивость.
• Спиритизм.
• Сплетни, сплетничество.
• Спонтанность.
• Сребролюбие.
• Срываемость.
• Стадность.
• Стереотипность мышления.
• Стеснение, стеснительность.
• Странность.
• Страстность.
• Стремление брать непосильную ношу.
• Стремление выгораживать.
• Стремление выкручиваться.
• Стремление господствовать.
• Стремление к выгоде.
• Стремление к заговорам.
• Стремление к козням, проискам.
• Стремление к манипулированию.
• Стремление к подвохам.
• Стремление к подсиживанию.
• Стремление к почетному положению.
• Стремление к расправе.
• Стремление к самоизоляции.
• Стремление к самоутверждению.
• Стремление к славе.
• Стремление опорочить, опозорить, унизить, запятнать.
• Стремление угрожать, запугивать устрашать.
• Стремление часто смотреться в зеркало, самолюбование.
• Стресс, стрессонеустойчивость.
• Строптивость.
• Стыдливость.
• Стяжательство.
• Суеверие, суеверность.
• Суесловие.
• Суета.
• Суетливость, текучка, горячка, лихорадка, паника, спешка, торопливость.
• Сумбурность.
• Суровость.
• Сутенёрство.
• Сутяжничество.
• Сухость.
• Схоластика.
• Твердолобие, твердолобость.
• Тенденциозность.
• Теоретизирование и теоретизированность.
• Тиранство.
• Тлетворство.
• Торопливость.
• Тоска, тоскливость.
• Трагизм, трагедизирование.
• Транжирство.
• Трафаретность.
• Требование признания.
• Тревожность.
• Трудоголизм.
• Трусливость, трусоватость, трусость.
• Туманность.
• Тунеядство.
• Тупость.
• Тщедушие.
• Тщеславие.
• Тщетность.
• Тягость, тягостность, отягощенность.
• Убийство, убиваемость, убийственнось.
• Ублажательство.
• Угнетение, угнетенность, угнетаемость.
• Угодливость, угодничество.
• Угрюмость.
• Удрученность.
• Узколобость.
• Указание на ошибку другого в тоне осуждения.
• Уклончивость.
• Укольчивость.
• Умение и желание поставить соперника в невыгодное положение.
• Умствование.
• Унижение, униженность.
• Унизительность.
• Унываемость, уныние.
• Упадничество.
• Упертость, упорствование в ненужном.
• Упрёк, упрекание, упрекаемость.
• Упрямство, своеволие.
• Уродство (моральное).
• Услужливость.
• Усредненность.
• Усталость.
• Утомленность, утомляемость.
• Ухищрительство.
• Ухмылистость.
• Ущемленность, ущемление.
• Ущербность.
• Уязвимость, уязвленность.
• Фабриканство.
• Фальшивость.
• Фамильярность.
• Фанатизм.
• Фарисейство.
• Фетишизм.
• Фиглярство.
• Формализм.
• Фривольность.
• Фрустрированность.
• Фундаментализм.
• Халатность.
• Халтурность.
• Халявность.
• Хамство.
• Ханденство.
• Ханжество.
• Хаотичность.
• Хвастливость, хвастовство.
• Хитрость.
• Хищничество.
• Хладнокровность.
• Хмурость.
• Холодность.
• Холуйство.
• Хулиганство.
• Центрированность на себе.
• Церемонность.
• Цинизм, подаваемый как «отсутствие иллюзий».
• Чванство.
• Человекоугодничество.
• Черствость.
• Черствочувствие.
• Честолюбие.
• Чинность.
• Чопорность.
• Чревоугодие.
• Чрезмерная добросовестность.
• Чрезмерная занятость своей персоной.
• Чрезмерная мягкохарактерность.
• Чрезмерная серьезность.
• Чрезмерная торжественность.
• Чрезмерное себялюбие, эгоизм.
• Чрезмерное увлечение чужими проблемами.
• Чрезмерность.
• Чувства раба и чувство господина.
• Чувственность.
• Чувство безуспешности.
• Чувство безысходности.
• Чувство значимости и превосходства.
• Чувство избранности.
• Чувство неполноценности.
• Чувство неудовлетворенности.
• Чувство неустроенности.
• Чувство одиночества.
• Чувство особенности, уникальности и незаменимости.
• Чувство собственной важности.
• Шаблонность.
• Шаловливость.
• Шантаж.
• Шарлатанство.
• Шкурничество, шкурность.
• Шмоточничество.
• Шовинизм.
• Шок, шокирование, шокируемость.
• Шутовство.
• Щепетильность (излишняя).
• Эгоизм, эгоцентризм, эгоцентричность.
• Экзальтированность.
• Экспериментаторство.
• Эксплуататорство.
• Экстравагантность (излишняя).
• Экстремизм.
• Элитарность.
• Этикетность.
• Ябедничество.
• Ядовитость.
• Язвительность.
• Ярость, впадение в ярость.

Список продолжает пополняться и развиваться автором. Просьба, отсутствующие в нем черты и качества присылать автору по электронной почте или через обратную связь на сайте автора (www.zhalevich.com).

Смотрите также список позитивных черт характера человека.

Андрей Жалевич
Новая философия процветания.
Фундаментальные принципы
успеха, гармонии и счастья

Перейти к содержанию книги Андрея Жалевича «Новая философия процветания. Фундаментальные принципы успеха, гармонии и счастья».

.

Все недостатки человека: характера, физические, психологические, …

Каждому человеку нашей необъятной планеты присущи свои индивидуальные качества. Каждое из них может обладать своими достоинствами и недостатками. Например, человек может быть отзывчивым и щедрым. В социуме этим качествам выносят определение, как хорошие. Но как только попробовать взглянуть на них с другой стороны, сразу же появятся недостатки человека.

Отзывчивость всегда сопрягается с готовностью к отклику и помочь в трудной ситуации. Все скажут, что это является достоинством. А если человек чрезмерно отзывчивый, и это ему самому слишком мешает в жизни? Это происходит из-за того, что он не может пересилить себя и отказать, в результате чего его эксплуатируют более ушлые люди. Под взглядом с другой стороны этот недостаток не дает нормально жить и обрести счастье самому владельцу этой черты характера.

Если человек щедрый, то это принято считать неоспоримым достоинством. Но бывают случаи, когда она становится расточительством, ибо чрезмерная щедрость приводит к тому, что раздачей благ будешь обделен не только сам, но и близкие люди.

Получается так, что к недостаткам можно отнести наличие качеств у личности, мешающих нормальной жизни, которые не дают добиться успеха, и просто быть счастливым самому их владельцу.

Отрицательные черты характера

Недостатки человека могут выражаться его характером. Наверное, не бывает людей, которые бы не имели отрицательные черты характера. Известно, что характер — это устойчивые психические свойства личности. Что же относится к его отрицательным чертам?

1. Гордыню еще с древних времен человеку свойственно считать уверенностью в том, что именно он является причиной всего происходящего, как положительного, так и отрицательного.
2. Самоуверенностью люди преувеличивают уровень своих возможностей.
3. Властолюбием люди показывают свое стремление к верховенству, с ними тяжело общаться и обустраивать личную жизнь.
4. Расточительных людей приравнивают к тщеславным. Чтобы привлечь к себе повышенное внимание и добиться уважения, они распыляются по всем сторонам. Особенно плохо, когда это происходит за счет ресурсов других людей, например, денег родителей.
5. Бережливые, скупые и жадные личности могут выражаться в разной степени. Жадных считают самыми скупыми, которые зацикливаются на деньгах и на владении материальными благами.
6. Чувство виноватости происходит за счет заниженной самооценки.
7. Жестокие личности не умеют адекватно оценивать обстановку. Для снятия собственного напряжения они стараются кому-то напакостить.
8. Мстительные люди обладают навязчивым стремлением нанести ответный удар по типу — зуб за зуб.

Недостатки любимого человека

При налаживании с кем бы то ни было отношений, мы иллюзионно рисуем перед собой идеального человека. Но проходит какой-то период времени, и представление своих положительных черт истощается, и мы уже видим реальную картину того, что имеем дело не с таким уж и паинькой.

Но есть среди нас и везучие люди, которые обожают даже недостатки любимого человека. Некоторые моменты их жизни в этом совпадают. И это уже будут не отрицательные качества, а общее мироощущение. А бывает так, что в партнере начинает бесить какое-то проявление, которое ломает ваши жизненные стандарты.

Следует сделать упор на то, что рихтовать поведенческие и эмоциональные качества партнера нужно начинать обеим сторонам одновременно, ибо различия характеров, не поддающихся изменениям, могут положить конец мирному существованию на данной территории. Что и как относить к недостаткам, каждому приходиться определять самому.

Например, кто-то из партнеров постоянно опаздывает, не учитывая мнение, время и планы другого партнера. Может постоянно грубить. Скорее всего это имеет отношение к словесной форме насилия. За счет крика и применения физической силы, неумения управлять собственной импульсивностью и агрессией, нельзя выстроить нормальные отношения, ибо это есть не что иное, как критический недостаток.

Ревность — один из самых распространенных недостатков

Ревность — относится к самой ужасной и разрушительной черте человеческого характера. В ней так много всего, что подлежит исправлению, что невозможно сообразить с какого пункта нужно начинать. Эта проблема слишком заверчена доверием, гневом, контролем, зависимостью, страхом… это сродни попытке изменения течения реки, копаясь в ее берегу ложкой.

Для решения этой проблемы, необходимо постичь науку искреннего доверия к другим, и отнестись с понимаем к тому, что партнер может исчезнуть из виду не для того, чтобы провести ночь со всеми мужчинами (женщинами) вашего населенного пункта. Не нужно партнера все время преследовать и делать ему больно, это в ваших силах. А, выполняя ревнивые требования его или ее типа дачи на проверку телефона, или осуществлять каждые 20 минут звонки, говорит о том, что это показушная приемлемость, хотя на самом деле это не так.

Физические недостатки человека

Сейчас вкратце будет дано определение тому, что такое физические недостатки человека, то есть обо всем, что относится к внешнему виду.

Многие женщины низкого роста считают, что быть рядом со слишком высоким мужчиной некрасиво, то есть это камешек в сторону мужчин, а не себя любимой. А высокие барышни такое сочетание воспринимают, как достоинство у мужчины.

Многие не могут терпеть храпа, для них это кошмар. А есть такие, для которых храп, как сказка на ночь, чтобы уснуть, без него им не спится. Даже, когда любимая собака храпит, это им приятно.

Большое количество родинок, вид выпуклых глаз или искривление носа, кривизна ног, маленькую девичью грудь, огромные уши и… такой перечень можно делать до бесконечности. Любому изъяну личности можно дать определение дефекта.

Но некоторыми людьми наличие внешних несовершенств могут преподноситься под видом самых выдающихся достоинств. К примеру, Мерлин Монро, ее родинка на лице была возведена до неимоверной популярности. Многими барышнями до сих пор не упускается из виду этот момент, и они специально наносят мушку на свое лицо, хотя это считали недостатком.

Чрезмерная самоуверенность

Невзирая на нелепость всех путей, которые, нас не предупреждая, выбираются нашим мозгом, он не испытывает дискомфорта из-за нехватки самоуверенности. Обычно у людей ее хватает с лихвой, чем это необходимо. Например, когда многие выражают свою уверенность в чем-то на все сто, то вероятность их правоты колеблется где-то в районе 80%. Примерно 90% водителей уверены в том, что они справляются с вождением авто лучше всех.

Люди думают, что они выше среднего во всех сферах. Чем меньше в какой-то сфере знаний, тем больше уверенности в собственных способностях.

Даже у самых больших специалистов может быть завышенная самоуверенность. Посмотреть, хотя бы, не тех же водителей, о которых упоминалось выше. Ведь они не святые, и точно также могут попасть впросак, как и неопытные водители. А у хирургов, тоже присущ человеческий фактор, им тоже свойственно ошибаться. Ведь были же и есть случаи, когда они зашивали пациентов с забытыми внутри инструментами, либо приступают к операциям без необходимых приборов. Это является очень серьезной проблемой, за которой стоит не одна загубленная человеческая жизнь.

Высокомерие — еще один неприятный недостаток

Когда мы находимся среди незнакомых людей, то стараемся быть вежливыми, спокойно себя вести, относиться к ним с уважением настолько, насколько они относятся к нам. Например, если взять во внимание интернет. Без особого напряжения мы можем стать смешной высокомерной карикатурой в глазах сообщества. Имея какие-то права, мы можем виртуально людей награждать наравне, как и карать, то есть банить, ссылаясь на произвольные правила.

Но как бы там ни было, в интернете намного проще отправить кого-то в задницу, ибо вас с этой личностью ничего не связывает. Точно также можно поступить и в реальной ситуации, но с разницей лишь в том, что вы совершаете это глядя в глаза оппонента, и при случае уворачиваетесь, чтобы не нарваться на его кулак.

Недостатки человека включают также и высокомерие, которое называется еще снисхождением, в особенности, когда это касается интеллекта. Например, посетив Твиттер, можно несколько раз встретиться такой фразой «Я с презрением отношусь к тупым людям». Их могут размещать пользователи, которые не относят себя к высокомерным, точно также, как алкоголики себя не считают алкоголиками. Это является самой большой проблемой высокомерия, так как его видят лишь со стороны.

Какие слабые стороны указать в резюме

До того, как приступить к заполнению формы, где нужно перечислить недостатки человека, претендующего на какую-то должность, сначала нужно хорошо обдумать свой ответ. Эту графу нельзя пропускать, так как идеальные люди — это миф. Обычно работодатель хочет увидеть насколько адекватно соискатель оценивает себя, чтобы легче было определиться, о чем в этой графе писать, ниже предложено несколько вариантов в качестве примера.

1. Через чур прямой, всегда говорю правду в глаза.
2. Мне сложно установить контакт с незнакомыми людьми.
3. Нет гибкости в решении трудовых вопросов.
4. Мне трудно отказать.
5. Вспыльчивый и излишне эмоционален.
6. Люблю формальности.
7. Медлительный.
8. Неусидчивый.
9. Боюсь авиаперелетов и т. д.

Если взглянуть на перечисленные слабости с другой стороны, то их можно превратить в достоинства. Например, неусидчивость подойдет торговому представителю, либо активному менеджеру по продажам, это, скорее плюс, нежели минус. А вот безотказность послужит сигналом для работодателя, что вы с охотой будете заниматься сверхурочной работой.

Психологические недостатки человека

Ниже вкратце будут рассмотрены психологические недостатки человека. Итак, приступим.

Вы не учитесь на ошибках. Бывают случаи, когда мы совершаем ошибки, и это совсем не страшно. Иногда просто необходимо сесть в лужу, чтобы улучшить свои качества. У любого из нас были случаи, когда мы сталкивались с чем-то новым, а в процессе его изучения все время ошибались до тех пор, пока не пришли к идеалу пользования.

Но не спешите радоваться, ибо все выше написанное неправда. Успехи нам приносят намного больше знаний нежели падения. Подключившись к мозгу обезьяны, ученые вели наблюдение за тем, как ею с успехом и без выполнялись разного рода задания. Ими было обнаружено, что с каждым успешным выполнением у нее активировался мозг, что оказывало влияние на последующие попытки, чего не скажешь об неудачах. Во время неудачных попыток не наблюдалось ничего, а вот успешные выполнения заданий помогали обезьяне не ошибаться в дальнейшем.

Эта история говорит о том, что человек учится за счет новых попыток, конечно, если он обладает в достаточной степени здравым смыслом, чтобы второй раз не наступить на одни и те же грабли.

Какими недостатками обладают женщины и мужчины

Пороки женщин:

1. Излишне скромна, либо развязана.
2. Разговорчива.
3. Двулика.
4. Шопоголик.
5. Алчна.
6. Не воспринимает себя, как девушку.
7. Черства.
8. Не умеет управлять собственными эмоциями.
9. Обидчива и др.

Из-за этих недостатков женщина может заболеть, разладиться у нее личная жизнь. Тем более, неумелое обращение со своими эмоциями стопорит свободный процесс течения женской энергетики и пугает мужчин.

Пороки мужчин:

1. Дикарь с патриархальным взглядом на жизнь.
2. Грубый.
3. Без чувства юмора.
4. Обладание низким интеллектом.
5. Скупой и жадный.
6. Неряшливый.
7. Трус.
8. Нецелеустремленный.

Такие недостатки человека создают мужчинам дискомфорт в карьерном росте и в личной жизни.

Правильно рассказываем о своих достоинствах и недостатках на собеседовании

О каких личных качествах можно сообщить потенциальному работодателю, а какие лучше не упоминать.

Так устроена человеческая природа — мы не умеем себя хвалить и тем более критиковать. А эти навыки необходимы. Особенно, если вы хотите успешно пройти собеседование и найти работу.

Work.ua предлагает вам научиться правильно доносить информацию о своих плюсах и минусах потенциальному работодателю.

Что хотят услышать рекрутеры

Задавая вопрос о положительных и отрицательных качествах, менеджер по подбору персонала не ждет, что кандидат повторит рассказ о себе или перечислит слишком уж личные черты характера (к примеру, я добрый, отзывчивый, не пью, не курю).

Его цель:

• выяснить, как ведет себя соискатель в нестандартной ситуации;
• определить, насколько адекватно оценивает кандидат себя и результаты своего труда;
• понять, соответствует ли он вакансии, на которую претендует, и корпоративной культуре компании.

На собеседовании охарактеризовать самого себя вас могут попросить по-разному:

• «Расскажите о ваших положительных и отрицательных качествах».
• «Назовите три ваших положительных и три отрицательных качества».
• «Назовите ваши сильные и слабые стороны».
• «Какие ваши качества могут помочь или помешать выполнять ту или иную работу?».
• «Какие ваши достоинства и недостатки?».

Нужно быть готовым к любому развитию событий. Поэтому заранее продумайте как минимум 3 своих плюса и 3 минуса, сопоставьте их с требованиями работодателя. Приведенные ниже рекомендации помогут в этом.

Как говорить о своих сильных сторонах

На собеседовании ответ на вопрос «Расскажите о ваших положительных и отрицательных качествах» следует начинать именно с сильных сторон, которые позволили вам стать успешным и в жизни, и в профессии. Накануне интервью подготовьтесь. С помощью несложных техник определите все лучшее в себе и свяжите эти качества с требованиями вакансии.

1. Составьте список ваших главных достоинств из 10 пунктов. Подойдите творчески к этому заданию, избавьтесь от своего скромного внутреннего редактора и напишите все свои сильные черты характера. Выбирайте те, которыми действительно обладаете.

2. Внимательно изучите вакансию, постарайтесь понять сотрудник, с каким набором качеств нужен на позицию, на которую вы претендуете. Соотнесите себя с ним. Акцентируйте внимание на своих знаниях и опыте в той или иной сфере, а уже потом упомяните о личном.

3. Ограничьте список ваших положительных сторон до трех-пяти пунктов. Выберите то, что вам будет наиболее комфортно обсуждать.

4. Каждое сильное качество проиллюстрируйте примером. И желательно не одним. Чем больше у вас в запасе будет таких позитивных характеристик себя, тем лучше. Рекрутеры могут попросить рассказать еще и еще.

Вот несколько вариантов, как можно построить ответ.

Пример № 1:

«У меня аналитический склад ума, я пишу грамотно, интересно, в разных стилях и жанрах. Если нужно, с юмором. Также создаю уникальный контент, причем не только текстовый, но и графический. У меня большой опыт интервьюирования. Кстати, интервью — мой любимый жанр. Потому что он предполагает новые знакомства и общение, а я общительный человек».

Пример № 2:

«Я умею ладить с людьми. Могу найти общий язык практически с любым человеком, и неважно, сколько ему лет, и какую должность он занимает. Еще мне нравится, когда с помощью разговора можно достичь определенного результата: избежать конфликта или убедить собеседника что-то купить. Например, на прежнем месте работы я… (рассказать, как вам удается достигать поставленных целей при помощи коммуникации)».

Пример № 3:

«Своей сильной стороной я считаю умение находить неординарные пути выхода из сложных ситуаций. Я всегда оптимистично смотрю на мир. И так же пытаюсь относиться к проблемам. Они меня не пугают, а, наоборот, мобилизуют. Могу привести такой пример… (рассказать реальную историю)».

Как говорить о своих слабых сторонах

Отвечая на вопрос об отрицательных качествах, вам не нужно называть абстрактные или «хорошие» недостатки. Ваша задача — показать, что вы осознаете свои недочеты, умеете с ними бороться и работать. Такая презентация может произвести положительное впечатление на работодателя больше, чем список ваших заслуг.

Как это сделать:

1. Превратите минусы в плюсы.

«Я дотошный и скрупулезный. Многие считают это моим недостатком. Но для меня как для аналитика важно проверять все данные до мелочей, анализировать все детали. Я не успокоюсь, пока не сделаю этого. В моей практике был случай… (привести пример, когда ваша дотошность помогла обнаружить какую-то ошибку)».

2. Обозначьте, что работаете с недостатками. Признайтесь, да, у вас есть отрицательные качества, но вы делаете все, чтобы их исправить.

«Я плохой оратор. Когда приходится выступать перед большим количеством людей, я теряюсь. Понимаю, что для журналиста это очень большой недостаток, поэтому уже месяц я хожу на курсы ораторского искусства. До Цицерона мне пока далеко, но успехи есть».

3. Компенсируйте отрицательные качества, если понимаете, что их нельзя обратить в плюс, и бороться с ними бесполезно.

«Я сова. Люблю поспать подольше. Поэтому могу опаздывать на работу. Но я не против задержаться в офисе, чтобы выполнить все запланированные на день задачи. Во второй половине дня я наиболее продуктивен, поэтому обычно я все успеваю сделать и никогда не срываю сроков».

Как не нужно отвечать

Если HR-менеджер не просит вас назвать сильные и слабые стороны, то по своей инициативе не заводите об этом разговор. Но если вопрос прозвучал, то отвечайте быстро. Не стоит молчать и смущаться. Но помните, вы не на исповеди, не выливайте на рекрутера все свои положительные и отрицательные качества.

Если попытаться сформулировать базовое правило эффективного ответа на вопрос о достоинствах и недостатках, то оно будет таким: «Говорите правду, только правду и ничего, кроме правды». Зрелый человек знает, что у него есть как сильные, так и слабые стороны, и он не стесняется это признать. И тем более не будет врать и юлить по поводу своей персоны.

Work.ua напоминает, что ложь в резюме и на собеседовании — худший помощник в построении карьеры. Поэтому будьте честны, прежде всего, перед собой самим, убедительны, верьте в себя и свои ответы. И не забывайте, что уверенность — важный фактор при трудоустройстве.

Читайте также: Универсальный план ответа на неожиданный вопрос рекрутера

---

---

Чтобы оставить комментарий, нужно войти.

Дневник достоинств — Психологос

​​​​​​​Большое число россиян сочетают в себе два проблемных полюса: негативизм и склонность помечтать. Они старательно обращают свое внимание в первую очередь на свои недостатки, и не просто их ищут, а выискивают, запоминают, собирают, коллекционируют… Это — неправильно. Похоже, чем больше человек во всем видит минусов, трудностей и проблем, тем в большей степени ему нужно помечтать, чтобы иметь какую-то отдушину.

Если это иногда свойственно и для вас, пора это менять: развивать себя лучше на позитиве, на знании своих сильных сторон. Учитесь видеть свои сильные стороны, свои умения, способности и достоинства. Представьте, вы две недели писали список ваш достоинств, и теперь можете прочитать про себя:

Умная.
Есть логика.
Четкая.
Сообразительная.
Конструктивная.
Умею видеть свои ошибки.
Умею исправлять свои ошибки.
Глубоко мыслящая.
Грамотная.
Красиво пишу тексты.
Хитрая.
Любознательная.
Вдумчивая.
Адаптивная.

Как теперь вы ответите на свой внутренний вопрос: «А я умная?». Теперь при встрече с непростой задачей вы не будете тоскливо вздыхать: «А что я могу-то?», а быстро вспомните о своих сильных сторонах и возможностях. Отлично! А если этот список — только маленький островок ваших достоинств, а полный список выглядит гораздо внушительнее? Смотрим:

Это уже — Вау! Согласны?

Нет проблем, есть творческие задачи у тех, кто вооружен арсеналом: арсеналом умений. Умножайте этот арсенал по жизни и держите его наготове в своей памяти. Чтобы знать, на что опираться в себе, начинайте коллекционировать свои сильные стороны, изучайте свои достоинства. Начинайте! Например, сегодня вы можете сделать себе о себе такие записи:

Я прекрасно рисую.
У меня отличная память.
​У меня прекрасная фигура.
Я умею настаивать на своем!

​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​Написать о себе первые десять достоинств — обычно вполне реальная задача. Справитесь. Интереснее и труднее начать писать свои достоинства: каждый день новую 10-ку! По опыту, где-то на третий-четвертый день становится трудно, возникает сопротивление, но если вы не сдадитесь, вас как будто прорвет, и дальше пойдет легко.

Отлично! Когда 10 новых достоинств в день станет для вас легкой задачей, поставьте задачу следующую: 10 новых достоинств каждый час. Каждый час — 10 новых достоинств и умений! Не сдавайтесь, будьте внимательны к себе, и вдруг вы поймете, что с вами начинает происходить… наверное, это можно назвать «просветление»: вы поймете, что можете рассказывать о своих лучших чертах, достоинствах и сильных сторонах просто без перерыва.

Естественно, незачем об этом рассказывать тем, кто не интересуется, но если у вас вдруг спросят: «Какие у вас сильные стороны?», вы улыбнетесь и спросите: «А сколько у вас есть времени?» Собственно, это и есть критерий, что вы с этой задачей справились: хвастаться вам не хочется, но рассказывать о своих сильных сторонах вам легко.

Дневник достоинств вести приятно. Такой дневник будет вам напоминать, как вы талантливы и прекрасны, а еще важнее то, что вы поймете — у вас есть все, чтобы свои мечты начать воплощать в жизнь!

Так, открывайте блокнот и начинайте: «Мои первые десять достоинств: … какие?»

---

Самые плохие качества человека — топ 10, рейтинг, фото

У любого человека в характере сочетаются хорошие, плохие качества. В зависимости от личности некоторые из них преобладают. Нет идеальных людей, но каждый может работать над собой, делать лучше себя, вместе с тем окружающий мир. Плохой часто называют личность с преобладанием в нраве самых плохих качеств. Практически всегда такой человек лишен хорошей компании, ведь общаться с таким мало кто захочет. Какие же из нехороших качеств самые худшие?

Топ-10 самых плохих качеств человека

1. Злость — самая негативная черта.
2. Зависть — неумение ценить себя.
3. Высокомерие — взгляд на окружающих сверху.
4. Жестокость — худшее качество человека.
5. Лживость — ложь самому себе.
6. Эгоизм — обречение на одиночество.
7. Лицемерие — неуверенность и двуличность.
8. Жадность — побольше и только для себя.
9. Мстительность — накопленные обиды и зло.
10. Наглость — худшая черта нетерпеливых.

Злость — разрушительная черта

Такая черта, как злость, является олицетворением сразу нескольких качеств:

• раздражительность;
• неудовлетворение;
• противоречие в мировоззрении и самом себе;
• эгоизм.

Является физическим состоянием, с характеристикой эмоциональной структуры в мозге. Это реакция на ситуацию, которая препятствует удовлетворению потребности. Проявление злости нередко связано с психологической травмой. Все зависит от ситуации, иногда самая плохая черта мешает личности или же, наоборот, мобилизует возможности. Часто злой переходит границы, позволяя себе выплеснуть негатив наружу.

Злость — одно из худших качеств

Главная проблема в том, что злость имеет свойство накапливаться. По достижении большого объема превращается в такое качество, как агрессия, которая зачастую выплескивается наружу с разрушительными последствиями. Нельзя со злостью путать ненависть, это разные черты, но у них есть общие причины происхождения. Избавиться от злости можно, даже нужно, особенно когда в окружении остается все меньше людей, желающих общаться. Важно найти причину проявления этой черты, работать над собой.

Зависть — собственное неудовлетворение

Одно их худших качеств, приносящее вред тому, кому человек завидует, и ему самому. Негатив завистника может разрушать жизнь другого. Тот, кто завидует, разрушает себя сам изнутри, перестает развиваться как личность, нормально жить, стремиться к лучшему. Гораздо разумнее работать над собой, чтобы получить то, чего у тебя нет, чем просто завидовать, стоя при этом на месте, дальше закрепляя самую негативную черту характера.

Зависть — большой недостаток

Завистливый не умеет ценить, любить то, что есть у него, радоваться жизни, достижениям, качествам. Он постоянно равняет свою жизнь с чужой, сравнивает ценности, которые есть у него и у других. Ему всегда кажется, что у других все лучше, он перестает быть жизнерадостным, не способен трезво оценивать достоинства, как свои, так и чужие. Общение и жизнь с таким приводит нередко к раздору, ссорам и даже болезням. Доказано что с годами зависть постепенно проходит и подобное плохое качество пропадает. Но кроется основная причина завистливой черты еще в детстве.

Высокомерие — ложная уверенность в превосходстве

Очень тяжело общаться, работать с подобными персонами. Высокомерный всегда ставит себя выше остальных, пренебрежительно, надменно к ним относится, в итоге страдает сам. Часто от высокомерных отворачиваются друзья, родные. Невыносимо находиться в компании того, который постоянно принижает, не желает видеть в других их достоинств и умений, ставит себя на первую ступень, не имея даже малой части достоинств собеседника.

Высокомерие — лживое величие

Подобное поведение скрывает комплексы, заложенные давно. Свою неуверенность, неспособность личность скрывает под несуществующим величием. Все это для того, чтобы показаться другим лучше. Высокомерие противоречит нормальному осознанию своих способностей, восприятию окружающих, взаимодействию с ними. Такая черта одна из самых негативных, приносит только разочарование окружающим во время общения с подобным собеседником.

Жестокость — открытая ненависть

Люди с данной чертой в характере, к сожалению, могут пойти на любой поступок, даже самый худший. Нередко жестокость начинает проявляться в детстве, где ребенок отыгрывается на животных, став взрослым перенаправляет свое качество на людей. С самого раннего возраста родители могут предотвратить это, объяснив чаду, что делать другим больно, неприятно нельзя. Если у жестокого появляется семья, он непременно будет проявлять свое худшее качества в ней, дети возьмут плохой пример с родителя, став жестокими.

Жестокий не только причиняет физическую боль, насилие, унижает, оскорбляет других морально, может подставить. В результате получает удовольствие от страданий жертвы. Крайне важно понять, что эти действия деструктивны, в реальности не приносят ничего хорошего. Намного важнее улучшать себя, прекратить злиться, обижаться. Жестокость отражает:

• собственную неудовлетворенность;
• недовольство собой;
• неспособность справиться с эмоциями, обидами;

Жестокость — негатив к окружающему миру

Жестокий винит во всех своих бедах окружающих, принося им страдания. Другие воспринимают его как сильного, могущественного, властного, боятся, сторонятся. Сразу понятно, что жестокому тяжело общаться с близкими, друзей у него мало или нет вообще. Самое страшное последствие жестокости — месть за полученные обиды. Проявляться она может в самых разных методах, начиная от длительных, постепенных издевательств до физической расправы. Такой человек, которым завладела жестокость, нередко просто теряет рассудок. Избавить от этого можно, иногда процесс занимает много времени, включает работу над собой, работу со специалистами, цель которых донести негатив данного качества.

Лживость — успех ложного эго

Яркое проявление собственной неуверенности, желание произвести на окружающих впечатление, даже если для этого нужно воспользоваться ложью. Лживый придумывает недостоверные сведения, выдавая их за действительность. Очень грустны последствия: недоверие окружающих, одиночество, потеря работы, ведь ложь прощают немногие. Если личность постоянно врет, со временем сама запутается во лжи, непременно будет разоблачена.

Лживость — предательство самого себя

Нередко лжец попросту не хочет, не умеет воспринимать действительность, сознательно создает у окружающих искаженное представление о себе, событиях и фактах, чтобы достичь корыстной цели, предотвратить негативные последствия содеянного.

Эгоизм — любовь только к себе

Эгоистом руководит только личная выгода, он всегда думает лишь о себе, своем благополучии. От таких не дождаться отзывчивости, взаимопомощи, участия в деле для чужого блага. Эгоист не будет делать то, что для него невыгодно. Стоит помнить одно: эгоист обречен на одиночество, в его окружении никогда не будет тех, кто захочет помочь, ведь сам он на такое не способен. Очень трудно с такими жить, работать, они не умеют жертвовать, думают только о себе, стремятся к комфортной жизни, превозносят собственные желания выше чужих. Постороннее мнение, критика для них неважны. Решения принимаются только исходя из собственных желаний, целей.

Эгоизм — только для себя любимого

Эгоист очень любит себя, даже запрещает другим себя любить, ведь они, по его мнению, просто недостойны этого. Эгоистами становятся самоуверенные, у кого завышена самооценка. Проблема скрыта в формировании личности, которая часто развивается с детства. В определенный момент жизни по причине неблагоприятных условий начинает формироваться эгоистичность. Произойти такое может в любом возрасте.

Лицемерие — безнравственные поступки

Притворяться добрым, любящим, искренним — проявление одного из самых худших качеств, именуемое лицемерием. Лицемер для достижения своих целей готов пойти на многое, льстить другим, совершать безнравственные поступки. Очень часто лицемерный является эгоистом. Основное, что вынуждает к лицемерию — страх собственного мнения, восприятия реального, низкая самооценка. Лицемерит такой не только с другими, но и с собой.

Лицемерие — маски одного лица

Распознать данную черту можно по нескольким признакам. Человек неискренне улыбается, напряжен, взгляд лживый, стеклянный. Сильно должно насторожить при общении с лицемером отсутствие заинтересованности, естественных эмоций, резкое изменение в отношении после обсуждения темы, выполнения совместного дела. Побороть черту в характере можно, но если этого желает сам лицемер. Важно донести до него, что гораздо лучше говорить правду, быть искренним, заниматься саморазвитием, быть ответственным, адекватно оценивать себя и возможности.

Жадность — жажда большего

Жадные всегда вызывают презрительно отношение. Эта черта мешает строить взаимоотношения с окружающими, работать, жить, радоваться. Ведь жадный всегда хочет больше, неспособен остановиться, помочь другим, получать удовольствие о того, что у него есть. Скупой готов свести к минимуму все расходы, даже в ущерб себе. Жадность еще проявляется в нежелании расставаться с ненужными вещами, чрезмерной экономии денег, гигиенических средств, бытовых услуг и прочего.

Жадность — путь к одиночеству

Причина такого поведения — неуверенность в себе, депрессивность, низкая самооценка, неприятие себя. Желание получать все больше и больше исходит именно от собственной неудовлетворенности. Так, человек пытается себя возвысить не развитием личности, а материальным накопительством. Нет лекарства от данной, самой худшей черты, но бороться с ней нужно обязательно. Ведь подобное качество оказывает влияние на психику, эмоциональное здоровье, приводит к постоянной напряженности, болезням. Жадные на самом деле очень несчастны, ведь они зачастую одиноки.

Мстительность — накопление негатива

Личность, которая таит все обиды внутри, затем воздает за них в полной мере каждому потенциальному обидчику. Мстительный готов всегда отвечать злом на зло, независимо от того, целесообразно это или нет. Мстительность бывает двух типов:

• здоровая
• нездоровая

Мстительность — накопление негатива

Первая олицетворяет готовность ответить ударом на удар, но не для уничтожения обидчика, а для прекращения подобных ударов, собственной защиты. Второй тип мстительности хуже, личность не успокоится, пока обидчик не будет уничтожен. Подпитывает качество ненависть, злоба, обида, человек способен долго сидеть и обдумывать планы, как сделать хуже, отомстить. Мстительные люди вредят себе, пожирая собственную личность изнутри злобой, неудовлетворенностью. Обычно мстительными становятся те, кто не умеет прощать, обладает завышенной самооценкой, болезненно все воспринимает. Эта черта разрушает изнутри, постепенно вызывая ненависть ко всем.

Наглость — бесцеремонное поведение

В русском языке есть немало пословиц на тему наглости, одна из них гласит, что наглость — второе счастье. Возможно, но только для наглого и только временная. Окружающие же такого человека будут всегда недолюбливать, презирать. Наглость является родственной чертой дерзости, нахальства. Проявляется черта разными способами, среди которых повышение голоса, прямой взгляд в упор, смущение собеседника различным способом.

Наглость — презрение окружающих

Зачастую наглость — результат безнаказанности, осознание своей безопасности, превосходства над остальными по причине отчаяния, самоуверенности, высокого статуса, позиции. Многие люди на наглое поведение отвечают раздражением, презрением, готовы высказаться и бороться с таким. Все потому, что часто наглый переступает через окружающих.

Преимущества и недостатки использования мобильных устройств в университетском классе

Advantages and Disadvantages of Using Mobile Devices
in a University Language Classroom

Robert CHARTRAND

Успехи в планшетных компьютерах и технологии сотовых телефонов в последнее время значительно улучшились, и теперь такие устройства широко используются. Учителя языка особенно заинтересованы в использовании этих устройств в качестве средства обеспечения возможностей обучения (например, использование мобильного онлайн перевода www.m-translate.ru). Чтение онлайн-контента из электронных книг или Интернета, прослушивание музыки и просмотр видео — это все виды деятельности, которые поддерживают изучение языков. Тем не менее, существует ряд проблем, возникших при использовании мобильного обучения в классе языков. Например, меньший экран затрудняет чтение содержимого и ввода текста с помощью онлайн-клавиатуры. Технические проблемы, такие как трудности подключения к Интернету, сбои оборудования и проблемы с программным обеспечением, являются общими проблемами. Более того, отвлечение студентов, которые не сосредоточены на поставленных задачах, также становится проблемой управления классом. Некоторые из преимуществ и недостатков использования мобильных устройств в классе языков в университетских условиях обсуждаются в этой статье.

Ключевые слова:
Мобильное устройство, изучение языков, управление в классе, преимущества, недостатки.

Пришествие мобильных устройств

Мобильное устройство можно определить как маленький карманный компьютер с сенсорным дисплеем или небольшую клавиатуру для ввода текста. Мобильные телефоны, смартфоны, планшетные компьютеры, считыватели электронных книг, персональные цифровые помощники (PDA) и другие подобные устройства могут быть определены как мобильные устройства (Kukulska-Hulme, Sharples, Milrad, Arnedillo-Sánchez, & Vavoula, 2009). Хотя карманные устройства были доступны в продаже, поскольку Apple Computer выпустила Apple Newton MessagePad в 1993 году, Palm Inc. выпустила Palm Pilot в 1996 году, а Microsoft Corporation выпустила планшетный ПК в 2001 году. Портативные устройства были не очень популярны и не оказали значительного влияния на рынке образования, поскольку они были технически опережают свое время (Runnels & Rutson-Griffiths, 2013).

Newton стал первым КПК, который был выпущен на коммерческой основе и включал в себя базовые программные продукты, используемые для организации и управления персональными данными. Когда он был впервые выпущен, он вызвал много волнений среди компьютерных энтузиастов, однако он никогда не стал коммерчески успешным. Одной из основных проблем было то, что он использовал распознавание рукописного ввода в качестве основного метода ввода текста, но он был крайне неэффективным. Проблемы распознавания персонажей изначально были настолько серьезными, что это способствовало непопулярному изображению устройства, и хотя программное обеспечение существенно улучшилось, недостаточно было сохранить устройство в живых. Последний продукт Newton был продан в 1998 году (Honan, 2013).

Palm Computing выпустила свой первый КПК в 1996 году и Palm Pilot в следующем году. Спустя три года после запуска Newton, Palm Pilot продал миллионы единиц в течение следующих десяти лет. Несмотря на то, что он был похож на Ньютона, устройство Palm было меньше, проще в использовании и обладало лучшей почерковой системой. Он также был дешевле и мог легко подключиться к компьютеру. Благодаря своей популярности в основном среди бизнес-менеджеров, журналистов и преподавателей, для устройства было выпущено большое количество приложений, что делает его универсальной карманной вычислительной платформой. Это было полезно для доступа к контактной информации, текстовой обработке, электронным таблицам и программам баз данных. В конце концов, популярность мобильных телефонов изменила динамику рынка, и Palm превратилась в платформу смартфонов. Его популярность продолжала расти до рокового 2007 года, когда iPhone был выпущен Apple Computer. К этому времени операционная система Palm (OS) устарела и не могла конкурировать с iPhone (Arar, 2009).

IPhone был выпущен Apple Computer летом 2007 года и вскоре стал ведущим устройством на рынке мобильных телефонов. Это примечательно тем, что все карманные устройства Apple Computer используют одну и ту же ОС, включая iPad, планшетный компьютер. Человеко-компьютерный интерфейс (HCI) был настолько прост в использовании, что он был доступен для компьютерных новичков и был очень интуитивным (Karlson, 2007; Myers, 1998). Популярность сотовых телефонов была такова, что большинству людей стало легче, и вскоре стало очевидно, что их хотят иметь не только взрослые, но и дети. С момента выхода музыкального проигрывателя iPod в 2001 году Apple Computer доминировала в индустрии музыкальных плееров, а выпуск iPhone способствовал успеху карманных устройств Apple. Первое поколение iPod Touch было выпущено в конце 2007 года, отметив начало карманного устройства для рынка образования (Apple, 2015c). Это было значительным событием для учащих язык из-за способности пользователей слушать подкасты, смотреть видео и читать текст на карманном устройстве в первый раз. Первый iPad был выпущен три года спустя в 2010 году. IPad теперь может использоваться как преподавателями, так и учащимися как инструменты для записи видео и аудио, но также может использоваться в качестве устройства для чтения электронных книг. Было выпущено все большее число приложений, связанных с образованием, и образовательные учреждения заинтересовались использованием этого мобильного устройства в качестве инструмента обучения (Banister, 2010; Ockert, 2014; Oostveen & Muirhead, 2007). См. Таблицу 1 для краткого изложения исторической временной шкалы развития мобильных устройств.

Таблица 1: Историческая хронология мобильных устройств

Device	Year	Comments
Newton Message Pad	1993	First PDA on the market
Palm Computing	1996	First commercially successful PDA
Microsoft Tablet PC	2001	First tablet on the market
Apple iPod	2001	First commercially successful MP3 Player
Apple iPhone	2007	First smartphone from Apple — iOS released
Apple iPod Touch	2007	First non-phone PDA from Apple
Amazon Kindle	2007	First commercially successful eBook reader
Google Android OS	2008	First serious competitor to Apple iOS
Apple iPad	2010	First commercially successful tablet computer
Apple iPad Mini	2012	First small tablet computer from Apple

(Apple, 2015c; Arar, 2009; Honan, 2013; Microsoft, 2015)

Использование мобильных устройств для изучения языка

Поскольку КПК, сотовые телефоны и MP3-плееры объединились в более сложные мобильные устройства, iPod Touch появился как мобильное устройство с возможностями изучения языка. Первое поколение iPod Touch было оборудовано для выполнения ряда задач, многие из которых можно было использовать для достижения множества образовательных целей (Banister 2010). Некоторые из этих задач использовали такие программы, как YouTube для просмотра видео, iTunes для прослушивания музыки, Safari для просмотра в Интернете и других. Хотя это похоже на базовую функциональность в современном мультимедийном мире, использование этих функций на iPod Touch стало новым опытом для учителей и студентов. До появления iPod Touch, единственный способ просмотра видео, прослушивания музыки и просмотра в Интернете был со смартфоном или компьютером. Таким образом, наличие мобильного устройства, такого как iPod Touch, было отличным выбором технологий, поскольку оно было небольшим, мощным и экономичным.

Интеграция iPod Touch в Syllabus

В 2008 году курс английского языка был разработан в четырехлетнем университете гуманитарных наук в Японии в качестве выборного для студентов на второй год обучения. Цель курса заключалась в том, чтобы улучшить способности учащихся в изучении английского языка, прослушивая музыку и просматривая фильмы. Класс мог быть проведен в классе изучения английского языка с использованием компьютера (CALL), однако не хватало комнат CALL, поэтому для решения этой проблемы предлагалось классное обучение на английском языке (MALL). Класс будет содержать достаточное количество устройств для всех учащихся и будет доступен для всех курсов. Предложение было одобрено, и 40 устройств iPod Touch первого поколения были приобретены для класса MALL.

Чтобы внедрить использование устройств в учебную программу, была разработана учебная программа, которая включала бы использование устройств в течение времени класса. Некоторые из этих мероприятий включали прослушивание определенных песен на мобильном устройстве и заполнение студентами пробелов в текстах. Другие мероприятия включали просьбу к студентам искать информацию об артистах в Интернете и узнавать некоторую информацию об их биографиях и других произведениях, изучая смысл слов из текстов и делая групповые занятия. Для фильмов студенты могли смотреть трейлеры фильмов определенных фильмов и отвечать на вопросы о содержании или сценарии. Студенты также могут смотреть определенные видеоклипы и описывать, что они ищут, или расшифровывать часть скрипта. Содержимое может транслироваться с YouTube или других веб-сайтов, а информация о фильме и акциях может быть получена из базы данных интернет-фильмов (IMDB). Некоторые из мероприятий были получены из учебника (Kurokawa, 2008), в то время как другие мероприятия были разработаны инструкторами курса. Мобильные устройства были полезны для того, чтобы позволить студентам работать самостоятельно или в группах, чтобы развивать свои навыки слушания, чтения и письма.

Система реагирования учащихся

Online Student Response Systems (OSRS) меняют способ участия студентов в классе MALL. Системы реагирования в классе (CRS) использовались в прошлом, такие как «клики», но теперь их легче реализовать в классе, поскольку они основаны на веб-интерфейсах и позволяют учащимся использовать любое мобильное устройство для участия (Mork, 2014; Stowell, 2015). Устройство может использоваться для ответа на конкретные вопросы из теста, теста или опроса, и учащийся может выбрать ответ на вопросы на устройстве. Одним из эффективных методов его использования является использование модуля оценки Peer Assessment (PA) системы MObile Audience Response System (MOARS), которая является OSRS с открытым исходным кодом (Pellowe, Holster & Lake, 2014). Учитель создает опрос с вопросами и ответами и открывает модуль PA на MOARS. Когда MOARS впервые используется, добавляются и назначаются учителя, названия курсов, имена и классы учеников. Студенты получат индивидуальные имена пользователей и пароли от своего учителя. MOARS может использоваться для викторины и опроса через веб-браузеры своих мобильных устройств. Затем система создаст ярлык для опроса. Доступ ко всем студентам можно получить с компьютера, который затем может быть экспортирован в электронную таблицу для оценки данных. Эта простая в использовании система уменьшает необходимость в проведении обзоров и опросов бумаги, а также позволяет быстрее и проще инструктору собирать данные от студентов.

Мобильные устройства становятся устаревшими

Первое поколение iPod Touch было эффективным устройством для изучения английского языка через музыку и фильмы, когда оно было впервые представлено в 2008 году, однако после пяти лет использования аппаратное обеспечение разрушалось, и программное обеспечение устарело. Батареи на всех устройствах не заряжались эффективно, и все большее число устройств становилось непригодным для использования. Кроме того, устройства не могут быть обновлены за пределы iOS 3.1, хотя текущий iOS — 9.1. Поэтому более новые приложения больше не могут использоваться, и некоторые веб-сайты становятся труднодоступными. По мере увеличения числа технических трудностей стало очевидно, что новый набор устройств становится необходимым. Батарея iPod Touch должна сохранять 80% мощности после 400 циклов зарядки (Apple, 2015b), однако понятно, что типичное время автономной работы iPod Touch составляет приблизительно от трех до пяти лет. Стоимость замены батареи не из дешевых и, возможно, не является хорошим решением, учитывая ограничения устаревших аппаратных средств. Таким образом, общепризнано, что заменяющее устройство следует рассматривать после пяти лет использования.

Выбор устройства

Когда стало необходимо обновлять устройства iPod Touch первого поколения, обсуждался вопрос о том, какое устройство необходимо приобрести. Было рассмотрено несколько возможностей, таких как приобретение iPod Touch нового поколения, iPad Mini, iPad, Amazon Kindle, планшета Android или планшета для ПК. Некоторыми факторами, влияющими на решение, были размер экрана, стоимость устройства, простота использования, предоставленные приложения и пользовательский интерфейс (Runnels & Rutson-Griffiths, 2013). Было принято решение приобрести iPad Mini по следующим причинам: стоимость была разумной, размер экрана был оптимальным для использования в классе, пользовательский интерфейс был знаком как для преподавателей, так и для студентов, а некоторые приложения для производительности были свободно доступны из Производителя.

Возможности iPad делают его исключительным учебным устройством. Инструмент записи звука и встроенная акустическая система делают устройство пригодным для использования как для сбора информации, так и для устройства отображения небольших групп. Исследователи определили три стратегии в классе для использования мультимедийной библиотеки для доступа учащихся в класс, которые используют мобильную библиотеку iPad (Reid & Ostashewski, 2011). Эти различные стратегии обучения и обучения: демонстрации мобильных малых групп, демонстрации больших групп и контролируемые учащимися практики воспроизведения и практики. Эти стратегии используют большой размер экрана, настраиваемые плейлисты iTunes и внутренние динамики для доступа к мобильной мультимедийной библиотеке.

После того как было принято решение о покупке новых устройств iPad Mini, с продавцом связались и устройства были установлены в классе. После первоначального периода проверки оборудования, поставщик системы установил новую систему управления классом. Apple Configurator — это программный продукт, поставляемый Apple Inc., чтобы сделать управление несколькими устройствами более управляемым для рынка образования (Schmidt & Ho, 2013). Чтобы структурировать управляемую группу из 10-150 iPads для использования в классе, Configurator можно использовать для настройки новых iPads, установки iPad-приложений и управления отдельными настройками. Управление устройствами iPad состоит из трех этапов: подготовка, контроль и назначение. Каждый этап имеет соответствующую панель в Apple Configurator (Apple, 2015a).

Настройка устройств iPad

Первым шагом является подготовка iPad-устройств для управления классами (Dummies, 2015). Все настройки и приложения, которые необходимы для использования, устанавливаются путем создания профиля конфигурации. Этот профиль является шаблоном, который состоит из комбинации настроек, применяемых к определенной группе пользователей, таких как студенты, преподаватели или администраторы. Профили можно использовать для установки ограничений, таких как отключение загрузки приложений и покупок в приложении; Отключение таких приложений, как FaceTime и iTunes; И отключить возможность изменения учетных записей электронной почты и множество дополнительных опций. Профили определяют и устанавливают учетные записи электронной почты, беспроводные сетевые подключения, политику для длины кода доступа, предпочтения Safari, общие пользовательские контакты и календари и т. д.

Второй шаг — наблюдение. Как правило, главный компьютер подключается к набору контролируемых iPads. При подключении устройств определяются конфигурации. IPads перечислены в группах, которые могут быть организованы по мере необходимости.

Третий и последний шаг — назначить пользователей, которые могут быть персонализированы с документами и данными. Панель Assign в Apple Configurator перечисляет каждый пользователь и группу для установки и получения документов.

Таким образом, Apple Configurator может настраивать пользователей и группы с различными уровнями использования, данными, приложениями и возможностью изменять настройки.

Проблемы с новым классом iPad

Обновление новых iPads в классе MALL создало несколько новых преимуществ с устройствами. На оригинальных устройствах iPod Touch не было встроенного микрофона для записи голосового ввода, не было динамика для воспроизведения звука через устройство, у него был небольшой экран, и iOS нельзя было обновить до новейших версий. Новый iPad Mini разрешил все эти проблемы, однако система управления Apple Configurator создала новые проблемы в классе. Инструкторы сообщали о проблемах, когда некоторые веб-сайты не могли рассматриваться с новыми конфигурациями, особенно некоторые важные проблемы с веб-сайтом MOARS. Некоторые из студентов не смогли получить доступ к веб-сайту, и другие проблемы были связаны с сетевыми проблемами. Кроме того, преподаватели, преподающие другие курсы, хотели получить доступ к новым iPads для своих классов, но хотели настроить устройства по-разному, с различными установленными приложениями и различными настройками для своих классов. Это связано с большим количеством обсуждений среди тех, кто занимается администрированием устройств. Решение проблемы не могло быть легко решено, и поставщику, который обеспечивает поддержку устройств, было трудно решить эти проблемы. Одним из обсуждаемых вопросов была возможность «брандмауэра», который блокирует несанкционированные веб-сайты из программы Apple Education. Другие проблемы могут быть связаны с проблемами беспроводной сети в классе, или, возможно, студенты не вводят правильный URL для данной задачи. Сообщалось, однако, что Apple Configurator действительно имеет некоторые проблемы со стабильностью и мог быть источником проблемы (Schmidt & Ho, 2013). Основываясь на необходимости поддержки 40 iPad Minis и для облегчения управления и использования устройств, рекомендуется решение для управления мобильными устройствами (MDM) для iPad Minis для их настройки и администрирования. Schmidt & Ho (2013) подтвердил сообщения о том, что программное обеспечение Apple Configurator нестабильно, однако настройка отдельных устройств будет слишком трудоемкой. Apple Configurator в настоящее время является единственным решением, которое позволяет управлять несколькими устройствами, такими как настройка и настройка iPad Minis в качестве группы. На момент написания этой статьи недавно была выпущена новая версия Apple Configurator, и есть надежда, что проблемы с сетью могут быть решены с помощью обновления программного обеспечения.

Отвлечение внимания

Мобильные устройства могут использоваться для повышения уровня обучения в классе. Некоторые из полезных функций включают возможность доступа к информации, записи данных и создания подкастов (Chartrand, 2007). Они также могут использоваться для сбора данных для презентаций в классе и повышения интерактивности в больших классах (Scomavacca, Huff и Marshall 2009) и служат альтернативой «кликерам», используемым в системах персонального ответа (Pellowe et al., 2014). Это также тенденция, когда мобильные устройства заменяют традиционные инструменты, такие как словари, таймеры и цифровые камеры.

Однако некоторые преподаватели не согласны с тем, что мобильные устройства должны быть разрешены в классе. Существует некоторая озабоченность в отношении отвлечения внимания, вызванного использованием мобильных устройств. Студенты могут тратить время на текстовые сообщения, просматривать веб-сайты или общаться в Интернете со своими друзьями, а это значит, что они не обращают внимания на учителя (Tindell & Bohlander, 2012). Исследования показывают, что результаты тестов значительно ниже для студентов, которые отвлекаются на мобильные устройства во время урока, что указывает на потерю концентрации, если учащиеся выполняют задачи, не связанные с классом (Chaklader & Bohlander 2009, Rosen et al., 2011 ). Помимо ученика, выполняющего другие задачи на мобильном устройстве, также возможно, что инструктор может быть отвлечен действиями ученика. Это поведение вызывает проблемы для управления в классе в целом (Tindell & Bohlander, 2012).

Еще одна проблема связана с тестированием обмана. В средствах массовой информации сообщается о ряде случаев, когда учащиеся, использующие мобильные телефоны, обманывают вступительные экзамены в Японии (Fackler, 2011). Технология, доступная через сотовые телефоны, позволяет человеку отправлять ответы на вопросы с несколькими вариантами ответов другим тестировщикам или отправлять фотографии тестовых вопросов друзьям, которые отправляют ответ. С помощью веб-браузеров можно найти ответы на вопросы, использовать словари и другие источники информации.

Преимущества MALL

Мультимедийная способность: способность легко записывать и воспроизводить голос учащегося и сравнивать его с голосом родного говорящего — отличный инструмент для изучения языка. Более того, возможность записи и воспроизведения видеороликов является еще одним преимуществом для изучения языка. Прослушивание музыки и просмотр видео очень популярны для учеников. Возможность создавать и слушать подкасты — еще одно преимущество для изучения языка.

Доступ в Интернет: доступ в Интернет дает студентам возможность искать и получать информацию о любой теме. Поиск в IMDB дает ответы на фильмы и актеры. Доступ к YouTube позволяет студентам смотреть и слушать музыкальные клипы и видеоклипы. Онлайн-словари и другие инструменты сбора информации широко используются учащимися в классных комнатах.

Социальные сети: использование социальных сетей, таких как FaceBook и Twitter, может стать положительным способом для студентов поделиться информацией, мыслями и идеями по целому ряду вопросов. Некоторые студенты, которые могут стесняться в классе, могут сделать гораздо лучше в ситуации с социальными сетями.

Немедленная обратная связь. Цифровые устройства могут предлагать немедленную обратную связь своим сверстникам или их инструкторам с OSRS. Студенты могут отвечать на вопросы об опросе, занятия в классе, викторину или тест. Специализированные системы, такие как MOARS, могут автоматически рассчитывать баллы и сообщать студентам и их инструкторам о своем прогрессе.

Недостатки MALL

Отвлекающие факторы. Хотя учащиеся могут получить доступ к словарям и другой онлайн-информации для обучения во время занятий, такое же использование нецелесообразно во время викторины. Кроме того, просмотр видеороликов, не связанных с уроком, игра в онлайн-игры и использование социальных сетей для подключения к друзьям, но не на целевом языке, — это неправильное использование устройства во время класса и может привести к сбоям в работе класса.

Обман: просмотр словарей или поиск ответов во время викторины или теста — серьезное академическое правонарушение, и с ним следует обращаться соответствующим образом. Однако при использовании OSRS может быть трудно наблюдать такое преступление.

Отключение: некоторые преподаватели считают, что студенты тратят слишком много времени на цифровые устройства, что способствует отчуждению учеников в классе. Они считают, что языковые студенты должны проводить время в классе, занимаясь групповыми действиями, которые способствуют социальному взаимодействию.

Технические проблемы: использование цифровых устройств в классе требует, чтобы инструкторы потратили значительное количество времени на обучение, обучение с оборудованием до начала занятий и некоторое время в классе, чтобы распределить устройства и вернуть их после занятий. Также проблема времени, проведенного во время занятий, чтобы научить ученика использовать эти устройства. Более того, некоторые технические проблемы могут возникать во время класса, такие как сбои сети, а отдельные учащиеся, имеющие проблемы с оборудованием, требуют от инструктора устранения неполадок, а также инструктирования отдельных учащихся о том, как разрешать проблемы.

Вывод

Использование мобильных устройств в классе языков имеет некоторые преимущества и недостатки. В этом документе были освещены некоторые из подробных вопросов, которые могут возникнуть у студентов, преподавателей и координаторов, прежде чем рассматривать использование класса MALL для курса, например, представленного здесь. С первых дней работы КПК до сегодняшнего дня iPads значительно улучшилась технология, пользовательский интерфейс и повсеместное использование мобильного устройства. Было показано, что средняя продолжительность жизни мобильного устройства составляет около пяти лет до замены новой модели. Мобильные устройства, такие как iPad Mini, настолько технологически продвинуты, что они могут предложить учащимся-языкам и преподавателям широкий спектр возможностей использования онлайн-контента для разработки оригинальных материалов. Эти доказательства представлены здесь, чтобы администратор или преподаватель, который рассматривает возможность использования подобной среды MALL, может быть лучше проинформирован о выборе, доступном для людей, заинтересованных в результатах обучения.

Использованные источники

Apple. (2015a). Apple Configurator. Retrieved from apple.com/uk/support/business-education/apple-configurator/

Apple. (2015b). Battery service and recycling.   Retrieved from apple.com/uk/batteries/service-and-recycling/

Apple. (2015c). iPod + iTunes Timeline.  Retrieved from apple.com/pr/products/ipodhistory/

Arar, Y. (2009). From Palm Pilot to Palm Pre: A Brief History of Palm’s Handhelds.

Retrieved from pcworld.com/article/167231/history_of_palm.html — slide1 Banister, S. (2010). Integrating the iPod Touch in K–12 Education: Visions and Vices.

Computers in the Schools, 27(2), 121-131.

Chartrand, R. (2007). Language Learning through Asynchronous Podcasting Bulletin of The Institute of Foreign Language Education, Kurume University, 14(March 2007), 121-132.

Fackler, M. (2011). Internet Cheating Scandal Shakes Japan Universities.

Retrieved from (nytimes.com/2011/03/02/world/asia/02japan.html?_r=0) Honan, M. (2013). Remembering the Apple Newton’s Prophetic Failure and Lasting Impact.

Retrieved from wired.com/2013/08/remembering-the-apple-newtons- prophetic-failure-and-lasting-ideals/

How to Setup iPads for Classroom Use with Apple Configurator. (n.d.).

In For Dummies online. Retrieved from dummies.com/how-to/content/ how-to-setup-ipads-for-classroom-use-with-apple-co.html

IMDB. Internet Movie Database. Retrieved from imdb.com

Karlson, A. K. (2007). Interface and interaction design for one-handed mobile computing. (Unpublished doctoral dissertation). University of Maryland, College Park.

Kukulska-Hulme, A., Sharples, M., Milrad, M., Arnedillo-Sánchez, I., & Vavoula, G. (2009). Innovation in Mobile Learning: A European Perspective. International Journal of Mobile and Blended Learning, 1(1), 13-35.

Kurokawa, Y. (2008). Action! Great Scenes from Unforgettable Films. Tokyo: NAN’UN-DO.

Microsoft. (2015). History of Microsoft.  Retrieved from windows.microsoft.com/en-gb/windows/history — T1=era0

Mork, C.-M. (2014). Benefits of using online student response systems in Japanese EFL classrooms. JALTCALL Journal, 10(2), 127-387.

Myers, B. A. (1998). A brief history of human-computer interaction technology. interactions, 5(2), 44-54

Ockert, D. M. (2014). The influence of technology in the classroom: An analysis of an iPad and video intervention on JHS students’ confidence, anxiety, and FL and WTC. JALTCALL Journal, 10(1), 49-68.

Oostveen, R. v., & Muirhead, W. (2007). Faculty Use of Tablet Computers at the University of Ontario Institute of Technology. Canadian Journal Of Learning And Technology / La Revue Canadienne De L’Apprentissage Et De La Technologie, 33(1). Retrieved from cjlt.csj.ualberta.ca/index.php/cjlt/article/view/25

Pellowe, W., Holster, T., & Lake, J. (2014). Peer assessment in the classroom using mobile devices. Paper presented at the EUROCALL Conference, Groningen, The Netherlands. Reid, D., & Ostashewski, N. (2011). iPads in the Classroom – New Technologies, Old Issues: Are they worth the effort? Paper presented at the EdMedia: World Conference on Educational Media and Technology 2011.

Runnels, J., & Rutson-Griffiths, A. (2013). Tablet PCs in a paperless classroom: Student and teacher perceptions on screen size. JALTCALL Journal, 9(3), 275-285.

Schmidt, M. M., & Ho, C. (2013). It Doesn’t «Just Work»: Lessons Learned from a Mass Deployment of iPad Tablets Pilot Project. Paper presented at the World Conference on E-Learning in Corporate, Government, Healthcare, and Higher Education.

Stowell, J. R. (2015). Use of clickers vs. mobile devices for classroom polling. Computers & Education, 82(March 2015), 329-334.

Tindell, D. R., & Bohlander, R. W. (2012). The Use and Abuse of Cell Phones and Text Messaging in the Classroom: A Survey of College Students. College Teaching, 60(1), 1-9. doi:10.1080/87567555.2011.604802

Как определить, имеет товар существенный недостаток?

В случае обнаружения недостатков в технически сложных товарах потребитель, даже несущественных, вправе отказаться от исполнения договора купли-продажи и потребовать возврата уплаченной за такой товар суммы. Еще покупатель может заменить «брак» на товар этой же марки (модели, артикула) или на такой же товар другой марки (модели, артикула) с соответствующим перерасчетом покупной цены. На эти действия ему отведено 15 дней со дня получения им товара с недостатком.

Если же потребитель опоздал, то указанные требования подлежат удовлетворению в следующих случаях: обнаружении существенного недостатка, нарушении срока устранения недостатков, который в обязательном порядке должен быть определен и не может превышать 45 дней, и при невозможности использования товара в течении каждого года гарантийного срока в совокупности более чем 30 дней вследствие неоднократного устранения его различных недостатков.

Закон о защите прав потребителей определяет, что существенный недостаток товара (работы, услуги) — неустранимый недостаток или недостаток, который не может быть устранен без несоразмерных расходов или затрат времени, или выявляется неоднократно, или проявляется вновь после его устранения, или другие подобные недостатки, т.е. вследствие которых потребитель в значительной степени лишается того, на что он был вправе рассчитывать при покупке товара.

В п. 2 ст. 475 ГК также определены признаки отнесения недостатков, выявленных в товаре, к существенным, которые аналогичны установленным в Законе о защите прав потребителей. Вместе с тем в Законе о защите прав потребителей содержатся дополнительные признаки, что не противоречит ГК, так как перечень, приведенный в нем, не исчерпывающий (предусматривает наличие других подобных недостатков). В частности, к «существенным» согласно Закону о защите прав потребителей может быть отнесен недостаток, который делает «невозможным или недопустимым использование товара в соответствии с его целевым назначением». Один из вариантов «невозможности и недопустимости» — недостаток, делающий его использование по назначению опасным для жизни, здоровья или имущества граждан.

Указанными в законодательстве признаками необходимо руководствоваться в каждом конкретном случае при решении вопроса об отнесении выявленного в товаре недостатка к существенным. При возникновении сомнений проводится экспертиза в порядке, установленном ст. 18 Закона о защите прав потребителей. При необходимости спор решается в судебном порядке.

Виды технически сложных товаров приведены в Перечне технически сложных товаров, в отношении которых требования потребителя об их замене подлежат удовлетворению в случае обнаружения в товарах существенных недостатков (утв. Постановлением Правительства РФ от 10 ноября 2011г. N 924).К ним относятся:

• Легкие самолеты, вертолеты и летательные аппараты с двигателем внутреннего сгорания (с электродвигателем)
• Автомобили легковые, мотоциклы, мотороллеры и транспортные средства с двигателем внутреннего сгорания (с электродвигателем), предназначенные для движения по дорогам общего пользования
• Тракторы, мотоблоки, мотокультиваторы, машины и оборудование для сельского хозяйства с двигателем внутреннего сгорания (с электродвигателем)
• Снегоходы и транспортные средства с двигателем внутреннего сгорания (с электродвигателем), специально предназначенные для передвижения по снегу
• Суда спортивные, туристские и прогулочные, катера, лодки, яхты и транспортные плавучие средства с двигателем внутреннего сгорания (с электродвигателем)
• Оборудование навигации и беспроводной связи для бытового использования, в том числе спутниковой связи, имеющее сенсорный экран и обладающее двумя и более функциями
• Системные блоки, компьютеры стационарные и портативные, включая ноутбуки, и персональные электронные вычислительные машины
• Лазерные или струйные многофункциональные устройства, мониторы с цифровым блоком управления
• Комплекты спутникового телевидения, игровые приставки с цифровым блоком управления
• Телевизоры, проекторы с цифровым блоком управления
• Цифровые фото- и видеокамеры, объективы к ним и оптическое фото- и кинооборудование с цифровым блоком управления
• Холодильники, морозильники, стиральные и посудомоечные машины, кофемашины, электрические и комбинированные плиты, электрические и комбинированные духовые шкафы, кондиционеры, электрические водонагреватели с электрическим двигателем и (или) микропроцессорной автоматикой

Список недостатков персонажей: 30 интригующих недостатков персонажей

В великих историях, основанных на персонажах, в основе часто лежат глубоко несовершенные персонажи. Человеческие недостатки, такие как жажда власти, жадность и ревность, объясняют ошибки, которые совершают многие трагические фигуры из книг, от мистера Курца до лорда Волан-де-Морта. Прочтите этот список недостатков персонажей (с примерами), чтобы вдохновиться и выявить интересные слабости персонажа:

1. Жажда власти

Жадные до власти тираны и злодеи заполняют страницы литературы.Желание власти — желание влияния и контроля — конечно, не обязательно плохо. Политический деятель, чародей или командир полиции может начать с того, что ему понадобится сила для решения проблем, превышающих его .

Тем не менее, жажда власти как недостаток персонажа часто показывает, что испорченному персонажу никогда не бывает достаточно власти. Они опускаются до все более низких стандартов этики и честности, чтобы достичь и / или сохранить их.

Использование жажды власти как недостаток характера

Жажда власти в историях часто имеет интересную предысторию того, что dis наделены полномочиями.Например, и Саурон, и Дарт Вейдер, антагонисты в франшизе «Властелин колец » и «Звездных войн », потеряли некоторую силу еще до начала истории. Саурон буквально теряет физическую силу, теряя свою физическую форму.

При написании персонажей, которые стремятся к власти в чрезмерных или злонамеренных целях, спросите себя: , почему . Что движет этим голодом? Основные мотивы персонажей могут включать:

• Деструктивный идеализм / идеология: Например, персонаж считает, что если он сможет уничтожить X (группу населения, практика), это будет для его (или всех остальных) выгоды
• Предыдущая потеря силы: Персонаж потерял силу, будь то физическая сила, авторитет или что-то еще.Таким образом, они стремятся восстановить льготы, которыми они пользовались, любыми возможными способами
• Жадность: Сила наделяет персонажа привилегиями (например, богатством, влиянием, авторитетом), которыми он пользуется, даже если его удовольствие эгоистично или причиняет боль другим (например, тиран, допускающий пытки)

Недостатки этого символа недостаток

К недостаткам жажды власти можно отнести:

• Неаутентичные отношения: В истории было много случаев, когда политические лидеры, окружавшие себя военачальниками и другими, привлеченными к власти, были свергнуты одними и теми же людьми.Построение отношений с помощью подкупа и «око за око» означает, что ваших приспешников можно выкупить за счет более выгодных предложений или искушений
• Зависимость: Пьяные фигуры часто становятся зависимыми от атрибутов власти. Зависимость означает, что жаждущая власти фигура беспокойно стремится к большим «максимумам»
• Приглашающая обида: Когда персонажи стремятся к власти любой ценой, они, как правило, часто наступают на ноги на пути вверх. Люди, на которые могут наступить могущественные персонажи на своем пути к вершине, могут объединиться, чтобы победить их тоже

Вышеупомянутые недостатки показывают, как сила как недостаток персонажа может отрицательно повлиять на вашего персонажа.Злодей может все время требовать демонстрации лояльности, например, потому что на подсознательном уровне он знает, что лояльность своих подчиненных достигает уровня их следующей зарплаты. Их худшие опасения подтверждаются, когда возникает восстание, потому что приспешники хотят большего.

Примеры жажды власти как недостатка характера

Классический роман Джозефа Конрада Сердце тьмы был подвергнут критике африканскими авторами, такими как Чинуа Ачебе, как проблематичный за способ воспроизведения расистских представлений об африканском континенте.Тем не менее, книга по-прежнему раскрывает разрушающие эффекты власти. Например, возьмем изображение Конрадом торговца слоновой костью «мистера Курца». Читатель
встречает Курца только в последних частях истории, его безжалостная репутация предшествует ему. В ужасных финальных сценах, показывающих насилие, которое он совершил по отношению к местным жителям, мы видим, насколько необузданная сила лишила его собственной человечности. Разрушающие эффекты его стремления к власти видны в бессмертных словах, которые он шепчет на смертном одре:

«Ужас! Ужас! »

Конрад показывает, как зависимость Курца от власти беспокоит и беспокоит его рассказчика Марлоу, который возвращается в Европу, разочаровавшись в идее Европы как маяка «цивилизации» в «самой темной» Африке.

Этот пример показывает, что власть, если ее преследовать до такой степени, что причиняет страдания другим, в конечном итоге ранит и того, кто ею владеет. Ту же идею можно увидеть, например, в том, как попытка лорда Волан-де-Морта убить других отразилась на нем самом, почти уничтожив его, в J.K. Роулинг Гарри Поттер серии .

2. Ревность

Ревность — один из самых распространенных недостатков в этом списке недостатков персонажей, особенно с романтическими элементами. В классическом примере Отелло Шекспира жестокий манипулятор Яго доводит Отелло до убийственной лихорадки ревности, солгав, что жена Отелло неверна.

Ревность как недостаток характера полезна для создания трения в отношениях. Персонаж, который ведет себя недоверчиво (например, постоянно проверяет местонахождение другого человека), вызывает беспокойство, поскольку другой пытается сохранить свою независимость и свободу.

Использование ревности как недостатка характера

Понимание того, как создать ревнивого персонажа, означает понимание скрытых страхов и тревог в ревнивом поведении. Ревность — это эмоция, основанная на страхе, которая обычно приводит к деструктивным предположениям и разрушению доверия.

Основные причины, объясняющие, почему ваш персонаж ревнует, могут включать:

• Травма или эмоциональный багаж: Например, если персонажу изменил бывший любовник, это объясняет необоснованные подозрения, которые они могут показать будущим партнерам
• Желание контроля: Ревность и потребность в контроле часто идут рука об руку. Некоторые могут утверждать, что определенная степень ревности естественна в отношениях, поскольку многие люди боятся потерять любимого человека или объект.Тем не менее, когда персонаж реагирует на этот страх, пытаясь контролировать каждое движение другого, именно здесь часто нарастают конфликт и напряжение.

Как создать ревнивого персонажа? Проявите ревнивое поведение, например:

• Желание любимого человека или объекта: Как они реагируют, когда другие подходят слишком близко, чтобы успокоиться? Какие кажущиеся произвольными «правила» они пытаются навязать, чтобы почувствовать себя лучше?
• Управляющее поведение: Например, наказание другого персонажа молчанием, если он проводит время с другими

Вы также можете провести мозговой штурм с подробностями о ваших персонажах и их недостатках на панели управления в Now Novel.

Примеры ревности как недостатка характера

В классическом эпическом романе Льва Толстого « Анна Каренина » дворянка этого титула имеет роман с кавалерийским офицером графом Вронским. В начале романа, в части 1, мы видим, как Анна пытается убедить свою невестку забрать обратно неверного брата Анны. Это предвещает развитие собственной дуги Анны.

После того, как Анна и граф Вронский встречаются на вокзале, они заводят собственный незаконный роман.Поначалу их роман страстный, но к 6-й части романа Анна стала ревновать и подозрительно относиться к каждой экскурсии Вронского.

Толстой показывает недостатки своих героев и их лицемерие. Персонажи, которые стали причиной ревности бывшего возлюбленного, по очереди начинают подозревать друг друга. Это правдоподобная психология характера, поскольку персонаж, который изменил бывшему любовнику, не понаслышке знает, что человек может быть нечестным.

3. Жадность

Жадность — еще один распространенный недостаток в списке недостатков персонажей.От скупого Эбенезера Скруджа Чарльза Диккенса в «» «Рождественская песнь » до жадного избалованного мальчишки Роальда Даля Верука Солт в «Чарли» и «Шоколадная фабрика » — многие персонажи всегда хотят большего.

Жадность как недостаток характера полезна, поскольку является мощной движущей силой для решительных действий. Гэтсби в фильме Ф. Скотта Фицджеральда Великий Гэтсби , например, создает богатство и целую мифологию вокруг своего прошлого, чтобы скрыть свое грубое начало.

Жадность неугомонна. Мы видим это в богатой испорченной соли Veruca в Charlie и шоколадной фабрике . Богатая девочка, родители которой уступают всем прихотям, быстро утомляет и утомляет то, что у нее может быть . Ей не нужно было изучать взаимосвязь между работой и удовлетворением — идею «зарабатывать» вещи. Для персонажа с «жадностью» как основным недостатком, получает , а не , имеющий , и доставляет им удовольствие.

Использование жадности как недостаток характера

Жадность как недостаток характера имеет множество возможных основных причин:

• Внешняя самооценка: Персонажи, которые чувствуют, что им нужно обрести богатство или статус, чтобы «быть кем-то», могут полагать, что их ценность или радость — это вопрос того, что вы имеете или можете получить , а не , кто вы есть
• Страх или стыд: Персонаж может накопить гораздо больше богатства, чем ему нужно, даже незаконными способами (например, Гэтсби), потому что он стремится похоронить более скромные и бедные начала
• Вожделение, «зеленые пастбища»: Часто мы хотим того, чего у нас нет (или большего из того, что у нас есть), потому что это дразняще, просто вне досягаемости, а не легко достижимо

При создании персонажа, который копит деньги, как Эбенезер Скрудж, или ведет себя как Казанова, подстегивая всех, кого может, спросите:

• Какая история или личное убеждение , может быть движущей силой этого поведения «я хочу большего»?
• Какие возможные препятствия может потребоваться преодолеть персонажу с этим недостатком?

Например, жадному персонажу, возможно, придется перейти от внешней ценности к поиску собственной ценности независимо от богатства, когда он теряет все свои деньги в результате финансовой катастрофы.В сюжетах типа «От богатства до лохмотьев» часто бывает, что жадному персонажу нужно искать новые ценности.

Примеры жадности как недостатка характера

Veruca Salt в классическом детском романе Роальда Даля « Чарли и шоколадная фабрика » устраивает истерики всякий раз, когда не получает желаемого. Ее песня «Я хочу это сейчас!» Из первой экранизации — прекрасная иллюстрация жадных персонажей и их навязчивого стремления к «большему». Преследуя золотое яйцо, которое она шпионит на фабрике, Верука терпит неудачу, когда падает в мусоропровод.

4. Тщеславие

Тщеславие — еще один недостаток персонажей, с которым мы часто сталкиваемся в художественной литературе и фильмах. Есть множество персонажей, которые одержимы своей внешностью или хвастаются своими достижениями. Классический пример — мачеха Белоснежки из сказки, которая спрашивает свое волшебное зеркало:

«Зеркало, зеркало на стене,
Кто на свете всех милее?»

Тщеславные персонажи «потеют по мелочам». Их недостаток означает, что они посвящают чрезмерное количество времени (как мачеха) поиску внешнего подтверждения, поддержанию своего эго.

Использование тщеславия как недостаток характера

При написании пустых символов подумайте о возможных причинах этого недостатка:

• Чувство несоответствия: Персонаж, который чувствует себя неадекватным, может искать внешнего подтверждения для успокоения, чувства безопасности в своей ценности или ценности
• Чрезмерное внешнее подтверждение: Когда люди получают постоянную похвалу за определенные качества или навыки, они могут стать «высокомерными», потому что положительная обратная связь повышает самооценку.Это классический случай нарциссического «большого имени» актера или актрисы.

При создании персонажа, такого как мачеха Белоснежки, спросите:

• Почему этот персонаж так вкладывается в свою внешность или другие атрибуты? И какой человек или ситуация — реальная или воображаемая — угрожает разрушить это деликатное представление о себе?
• Как недостаток этого персонажа может создавать препятствия в его развитии или заставлять их делать выбор, который они делают?

Первый пункт выше указывает на нечто важное, касающееся тщеславия как личностного изъяна.Часто это тесно связано с дуэтом безопасность / незащищенность. Мы часто стремимся вперед или гордимся своими сильными качествами, например, чтобы замаскировать нашу неуверенность в своих слабых, менее развитых качествах.

Примеры тщеславия как недостатка характера

Тщеславие, как и многие другие недостатки персонажей в этом списке, повсюду в рассказах. Например, в классическом романе Шарлотты Бронте « Villette » героиня Джиневра Фэншоу — красивая, но тщеславная 18-летняя девушка, завязывающая маловероятную дружбу с менее напыщенной главной героиней Люси.

Джиневра говорит Люси:

«У меня континентальное образование, и, хотя я не умею писать по буквам, у меня много достижений. Я красивая, вы не можете этого отрицать, у меня может быть столько поклонников, сколько я захочу ».

После паузы и изучения их отражений в зеркале она говорит Люси:

«Я не буду тобой для королевства».

Несмотря на то, что тщеславие Джиневра делает ее непривлекательной, оно также добавляет элемент яркого характера и блеска. Ее высокая самооценка означает, что она говорит все, что думает.Например, она называет свою более циничную подругу Люси «старушкой» и «дорогой кросс-патч».

5. Беспокойство

Всем известен такой «горшок для беспокойства», как Пятачок из АА. Милна Винни Пух детских книг. В списке недостатков характера тревога — одна из наиболее значимых.

В отличие от недостатков характера, таких как жестокость и жажда власти, тревога — это недостаток, который часто направлен внутрь, поэтому тревожные персонажи чаще являются протагонистами и типами «помощников», чем антагонистами.

Использование тревожности как недостатка характера

Тревога как человеческий недостаток — один из самых больших источников внутренних конфликтов, внутренних конфликтов людей. От Шекспировского Гамлета до Поросенка Милна тревожные персонажи часто парализованы страхом перед неизвестным.

При создании персонажа, главный недостаток которого — тревога, подумайте о:

• Конкретные триггеры: Что вызывает тревогу у персонажа и почему? Беспокойство часто возникает из-за негативных ассоциаций. Например, если персонаж однажды чудом пережил ужасную автомобильную аварию, он может бояться каждый раз, когда садится в машину.
• Влияние тревоги на отношения: Как ваш персонаж справляется со своей тревогой? Они злятся на других персонажей, например, за то, что они вызывают поведение, о котором они не подозревают?

Примеры тревожности как недостатка характера

В книгах много тревожных персонажей.Часто дуга тревожного персонажа включает в себя преодоление страха и обретение храбрости или силы. Несмотря на свой сдержанный, пугающий характер, например, Пятачок часто сопровождает своего друга Пуха в смелых приключениях в детских книгах А. А. Милна (например, когда они пытаются поймать грозного зверя по имени «Вузл»).

В классическом модернистском произведении Вирджинии Вульф «Миссис Дэллоуэй » персонаж Септимуса Смита — человек, травмированный Первой мировой войной. Вульф показывает, что Септимус все больше отдаляется от своей жены Лукреции, поскольку Септимус погружается в галлюцинации о своем друге, убитом на войне.

Беспокойство Септимуса не только препятствует его отношениям с другим ключевым персонажем, но и раскрывает последствия того временного периода, травмы и разрушения, оставленные Первой мировой войной. Таким образом, тревога как недостаток характера часто обнаруживает травмирующий, создающий незащищенный фон.

еще 25 недостатков характера:

Помимо вышеперечисленных недостатков персонажа, вот еще 25. В качестве упражнения попробуйте написать короткое предложение, описывающее персонажа для каждого из них, без использования самого слова (это может быть действие, строка диалога или описание).Бонусные баллы: представьте причину, по которой у описанного вами персонажа есть этот недостаток. Не стесняйтесь делиться своим результатом в комментариях ниже.

Нужна помощь в создании ярких персонажей? Получите Как писать настоящие персонажи содержит практические упражнения, примеры и советы по созданию персонажей.

Окончательный список из 100 недостатков символов для написания

Идея «идеального» человека интригует. Идеальные волосы, работа, семья — список можно продолжать!

Тем не менее, читать об идеальных персонажах скучно!

Недостатки — вот что делает персонажа интересным.

Они помогают нам глубже относиться к персонажам (потому что все мы несовершенны, верно?) И даже могут сделать персонажей более привлекательными для читателя.

Очевидно, мы ожидаем, что у наших противников будут заметные недостатки, но наши герои также должны делать их более человечными. Развитие недостатков — большая часть того, как сделать уникального персонажа.

Недостатки персонажей также являются ключом к созданию конфликта, из которого состоит драма, поэтому вам следует уделить много времени и внимания, чтобы определить, какими будут эти недостатки.

Чтобы помочь вам в процессе мозгового штурма, вот список недостатков персонажей, которые вы должны учитывать, работая над созданием персонажей, которые станут главными героями вашего следующего художественного произведения.

Как сделать уникального персонажа для своей книги

Чтобы создать очаровательного оригинального персонажа, вам нужно будет найти правильный баланс между его сильными сторонами и их недостатками. Сильный героический характер обладает положительными чертами характера, способностями и целями, которые заставляют нас любить их и болеть за них, но у него также есть недостатки, которые ставят под угрозу их успех.

С другой стороны, хорошие «злодеи» часто бывают противоположными, обладая глубокими недостатками и эгоистичными целями, которые затем уравновешиваются несколькими хорошими характеристиками или мотивами, так что читатель сохраняет некоторую симпатию и интерес к персонажу.

Полный список недостатков персонажа

Взгляните на наш список недостатков персонажей, который охватывает несколько различных типов недостатков персонажей, чтобы получить вдохновение для написания.

Физические недостатки ????????????

То, что считается физическим недостатком, часто оказывается в глазах смотрящего.Этот список недостатков персонажей включает в себя внешний вид, травмы, аномалии и состояния, которые многие сочли бы физическими недостатками и недостатками, но ваш опыт может отличаться.

• Действительно ужасная гигиена
• Рубцы от ожогов третьей степени на лице и шее
• Отсутствие двух пальцев правой руки из-за производственной травмы
• Очень плохое зрение
• Болезненное ожирение
• Паралич нижних конечностей вследствие ранения на войне
• Сгорбленная
• Сильный тремор левой руки
• Ампутированная рука от детской болезни
• Кистозные прыщи на всем лице
• Волосатая спина
• Бородавки на лице
• Длинный шрам на щеке

• Несколько коричневых и гниющих зубов
• Расщелина неба
• Одно ухо значительно больше другого
• Стеклянный глазок другого цвета, чем другой глаз
• Искривленные ножки
• Борода тонкая, неоднородная, с серыми прожилками
• Кривой нос
• Толстая, черная монобровь
• Красная родинка на лбу в форме Аляски
• косолапость
• Выраженная хромота из-за того, что одна нога длиннее другой
• Несколько крупных волосатых родинок на спине

---

---

Совет от профессионала: Совместите свои уникальные недостатки характера ✨ с творческой идеей сюжета, которая поразит читателей, и популярным книжным жанром, впечатляющим критиков!

---

Личностные недостатки ????????????

Наиболее интересные недостатки характера обычно связаны с личностью.В некоторых случаях они могут быть результатом генетики или воспитания, но в конечном итоге это черты, которые читатель сочтет обязанностью персонажа. В этом списке недостатков персонажа выделены те недостатки, которые наиболее сильно влияют на поведение и действия персонажа.

• Принижает любого, кого они считают интеллектуально неполноценным
• Высокомерный и никогда не признающий своих ошибок
• Чрезмерно одержимы своей внешностью
• Трудоголик, которому мало времени на семью
• Зациклен на приобретении дорогих материальных ценностей
• Думает, что их шутки веселые (и это определенно не так)
• Очень контролирующий супруга и детей
• Проявляет грубые расовые предрассудки
• Злится малейшая провокация
• Слишком охотно идет на ненужный риск
• Всегда во всем должен побеждать
• Чрезмерно жалуется на мелкие неудобства
• Сексуальные домогательства
• Эмоционально не поддерживает друзей и семью
• Неуважительно и оскорбительно по отношению к подчиненным
• Постоянно лежать
• Говорит с людьми и редко слушает
• Быстро критикует других, но не терпит критики
• Постоянно изменяет супруге
• Обижается даже на самые мелкие пренебрежения
• Скупердяй и скупердяй, несмотря на богатство
• Самодовольный и осуждающий
• Выбирает самых слабых и уязвимых людей
• Принимает опрометчивые решения, мало информации
• Умышленное игнорирование
• Оскорбительно «подшучивает» над разными людьми
• Жестокие угрозы людям, действующим им на нервы
• Коды, чтобы опередить любую возможность, которую они получают

• Подходит для любого, у кого есть влияние или власть
• Жестоко обращается с животными
• Параноик, что все хотят их заполучить
• Использует чужую доброту
• Религиозный лицемер, не практикующий то, что проповедует
• Выполняет обещания, данные близким
• Доверчивый и готов во все поверить
• Подводит друзей, всегда опаздывая
• Отсутствие профессиональной этики
• Безрассудный водитель
• Беспричинно подозрительно относится к другим
• Отказывается прощать ошибки людей
• Не мыслит рационально
• Ленивый и бесполезный
• Убеждены, что они всегда правы
• Злоупотребляет наркотиками или алкоголем
• При расстройстве становится физически разрушительным
• Грубо обращается с работниками сферы обслуживания и розничной торговли
• Финансово безответственный и в долгах
• Неоправданно ревнует к второй половинке
• Действует как бездумный болван
• Нет компаса морали
• претенциозный
• Пассивно-агрессивно оскорбляет
• Всегда верит в худшее в людях
• Постоянно придирает
• Любит позорить других

---

Недостатки хорошего характера ???????????? ‍ ????

Конечно, не все недостатки одинаковы.Некоторые недостатки характера больше похожи на привлекательные недостатки. Технически то, что делает персонаж, может быть неправильным или несоответствующим, но часто это имеет благие намерения. Или это может быть просто какая-то черта личности, которая кажется достаточно несущественной, и в итоге оказывается скорее милой, чем раздражающей. В этом списке недостатков характера приведено несколько примеров хороших недостатков характера, которые следует учитывать:

• Подшучивает над всеми, но является нарушителем равных возможностей
• Рассказывает занимательные, но в основном выдуманные истории о своем прошлом
• Максимальное количество денег по кредитной карте при покупке обеда и напитков для друзей
• Продолжает прием бездомных животных, несмотря на возражения супруга
• Слишком много красуется и слишком много смотрит в зеркало
• Чрезмерно ругается
• Курит, но все время пытается бросить
• Слетает с мертвой точки, если видит, что кто-то издевается над другим человеком
• Пьет слишком много, но это всегда жизнь вечеринки

• Бездактность при обмене критикой или плохими новостями
• Засунул нос в чужие дела из-за беспокойства
• Не очень яркий
• Перфекционист
• Действительно плохое чувство направления
• Нерешительность в мелочах
• Удовлетворяет слабость к поеданию действительно нездоровой пищи
• Одержимы бывшими, в которых они все еще любят
• Имеет действительно эксцентричные религиозные или политические убеждения
• Ворует у богатых, но использует их, чтобы помочь кому-то более достойному
• Сильно переживает социальное беспокойство и очень нервничает среди людей

---

Избегайте некорректных публикаций

У ваших персонажей могут быть серьезные недостатки, а в книге — нет! Позвольте Gatekeeper Press помочь вам в различных аспектах процесса редактирования, публикации и распространения, чтобы все прошло гладко.Узнайте обо всех доступных услугах, которые помогут вам выпустить в мир отличный готовый продукт.

Список сильных и слабых сторон персонажа — Натан Брансфорд

В процессе написания романа вы должны показать весь спектр личности вашего персонажа. В какой-то момент романа мы должны увидеть их лучшие и худшие качества.

Одна из интересных особенностей людей заключается в том, что их личностные качества могут быть обоюдоострыми.То, что может быть силой, может также проявляться как слабость в зависимости от ситуации или от того, неспособен ли персонаж с ней справиться.

Персонаж может быть храбрым, но это также может привести его к безрассудству. Они могут быть идеалистичными, но также наивными.

Используйте этот список для мозгового штурма идей, как показать обратную сторону сильных и слабых сторон ваших персонажей:

Безрассудный Безрассудный Сдержанный 5 905 905 905 905 905 905 905 905 905 905 72 Изнурительный 2 Творческий 905 Лодный Бесполезный Бесполезный Бесполезный Бесполезный 905 Любопытный 9057 Обманчивое Адаптивное

Сила	Слабость
Храбрый	Безрассудный
Забавный	Несерьезный
Уверенный	Высокомерный
Осторожный	Робкий
Добродетельный	Робкий
Добродетельный	Жесткий
Лояльный	Изолированный
Скромный	Пассивный
Пациент	Непродуктивный
Энергичный
Нереалистичный
Харизматический	Самовосстанавливающийся
Эмоциональный	Нелогичный
Гордый
Гордый	5 905 905 Эмпирический 905 905 Гордый Логичный
Честный	Тупой
Решительный	Импульсивный
Прирожденный лидер	Властный
Сосредоточенный	Сосредоточенный	Захватывающая личность
Знаток	Обжора
Содержимое	Неприемлемое
Принципиальное	Нетолерантное
Очаровательное	Обманчивое
Реалистично	Цинично

Можете вспомнить, что я пропустил? Оставьте комментарий, и я добавлю их к записи!

Нужна помощь с книгой? Я доступен для редактирования рукописей , критических анализов и обучения !

Чтобы получить лучший совет, ознакомьтесь с моим руководством по написанию романа и моим руководством по публикации книги .

И если вам понравился этот пост: подпишитесь на мою рассылку !

Искусство: Самсон и Далила Кранаха Младшего

15 общих недостатков людей, которые делают их неудачными

«Занят» раньше было точным описанием типичного расписания. Тем не менее, слово «занят» все больше и больше никуда не годится.

«Занят» был заменен на «слишком занят», «слишком занят» или «абсолютно похоронен». Это правда, что быть продуктивным часто означает быть занятым … но это верно лишь до определенного момента.

Как вы, вероятно, знаете из личного опыта, вы можете стать настолько занятым, что достигнете переломного момента … точки, когда ваша жизнь перевернется и развалится , потому что вы больше не можете выдерживать тяжесть своих обязательств.

Как только вы дойдете до этой точки, станет совершенно очевидно, что вы чрезмерно усердствовали.

Уловка, однако, состоит в том, чтобы распознать признаки «слишком занят» до того, как вы достигнете переломного момента. Небольшая самооценка и некоторое упреждающее сокращение расписания могут уберечь вас от этого срыва.

Чтобы помочь вам в самооценке, вот 7 признаков того, что вы слишком заняты:

1. Вы не можете вспомнить, когда в последний раз брали выходной

Периодические периоды отдыха не являются непродуктивными, они необходимы для производительности . Продолжительные периоды непрерывной активности приводят к утомлению, а усталость — к снижению качества продукции. Как однажды сказал Сидней Дж. Харрис:

: «Время расслабляться — это когда на это нет времени».

2.Самые близкие люди перестали интересоваться вашим временем

Почему? Они просто знают, что вам некогда их отдавать. Ваши близкие будут настойчивы в течение долгого времени, но как только вы достигнете точки, когда они перестают спрашивать, вы достигнете опасного уровня занятости.

3. Такие действия, как еда, всегда выполняются в тандеме с другими задачами

Если вы постоянно используете время приема пищи, поездки на машине и т. Д. В качестве времени, чтобы наверстать упущенное из-за электронной почты, телефонных звонков или корректировок календаря, пора облегчить Загрузка.

Одно дело — эффективно использовать свое время. Но это совсем другая игра, когда у вас так мало времени, что вы даже не можете сосредоточиться на том, чтобы накормить себя.

4. Вы постоянно более устаете, когда встаете утром, чем когда ложитесь спать

Один из верных признаков перегруженного графика — утренняя усталость. Это хороший признак того, что вы плохо выспались ночью, что является хорошим признаком того, что у вас слишком много мыслей.

Если у вас так много дел, что вы даже не можете отключить свой разум, лежа в постели, вы слишком заняты.

5. Самое большое количество упражнений — это спринт от одного обязательства к следующему.

Доказано, что упражнения способствуют здоровому образу жизни. Если вас это не волнует, это одно. Но если вы хотите заниматься спортом, но у вас просто нет на это времени, значит, вы слишком заняты.

Если вы ближе всего к тренировке бежите из офиса в машину, потому что опаздываете на девятую встречу в день, пора сбавить скорость.

Попробуйте эти 5 способов найти время для упражнений.

6. Вы боитесь вставать утром

Если ваши дни настолько загружены, что вы буквально боитесь даже начать их, значит, вы слишком заняты. Новый день должен содержать хотя бы небольшой уровень освежения и волнения. Уменьшайтесь, пока снова не найдете это место.

7. «Режим выживания» — ваш единственный режим

Если вы не можете вспомнить, что значит опережать график или, по крайней мере, «догнать», значит, вы слишком заняты.

Итак, как выйти из дел?

Взгляните на это видео:

И эти статьи, которые помогут вам оторваться:

Изображение предоставлено: Khara Woods через unsplash.com

90 Примеры слабостей характера

Слабые стороны характера — это аспекты личности и повторяющегося поведения человека, которые оказывают негативное влияние. За некоторыми исключениями, такие слабости есть у всех.Там, где у человека много сильных сторон, несколько недостатков могут быть очаровательными. Это причина того, что сценаристы почти всегда дают персонажам, в том числе и героям, недостатки характера. Человеку свойственно быть слабым, а персонажи без слабости кажутся непривлекательными. Тем не менее, для личного развития важно, чтобы человек смотрел на себя в реалистичном свете, включая изучение своих слабостей, чтобы попытаться стать лучше. Ниже приведены наиболее часто упоминаемые слабые стороны характера. Несдержанный 572 Непоследовательный 905 905 905 905 72 Знаний-ит-все Посредственность 905 Сверхданный Крит боковой Бесстрашный Безразличный энтфул Сенсорный Рассеянный Отстраненный Антисоциальный Безразличный Предвзятый Небрежный Детский 5 905 Конденсативный 905 72 Компульсивный Компульсивный Расшатанный Циничных неприятны Нечестных нелояльных неуважительные Недоверчивы Тоскливого Тупых эгоистических Завистливые Глупого Сплетник Жадный Враждебный Лицемер Нетерпеливый Непрактичный Невнимательный Недостаточный Небезопасный Нечувствительный Нерациональный Безответственный Ревнивый Осуждающий Осуждающий Сознательный Мелодраматический Наивный Нарциссический Нуждающийся Нервный Носи Навязчивый Навязчивый Параноидальный Пассивный Пассивный Агрессивный Перфекционист Пессимистический Притягательный Предвзятый Претенциозный Самоотверженный Эгоистичный Вспыльчивый Снобби Надменный Поверхностный Подозрительный Подозрительный недисциплинированны Неэтичные Недобросовестных Недружелюбных воображения неинтеллигентных Немотивированных Нереалистичные Ненадежных Нестабильный черствых Тщетные Летучий Примечания Часто бывает полезно сначала изучить свои собственные слабости, прежде чем чрезмерно осуждать слабости других.В некоторых случаях характеристики, которые обычно являются слабыми сторонами, могут быть сильной стороной конкретного человека. Например, скучный художник, который находит в этом источник самовыражения и создает замечательные произведения. Точно так же сильные стороны характера, доведенные до крайности, могут стать такими слабыми, как необычно общительный человек, который забывает радости одиночества, такие как тихие размышления. Сильные стороны персонажа Это полный список статей, которые мы написали о сильных сторонах персонажей. Если вам понравилась эта страница, добавьте в закладки Simplicable. Обзор личного развития с примерами. Список общих личных сильных сторон. Список общих учебных навыков. Определение цифрового минимализма с примерами. Принципы позитивного мышления. Список общих сильных сторон характера. Определение построения характера с примерами. Словарь для описания персонажа. Определение перфекционизма с примерами.Список способностей, которые обычно рассматриваются как талант, а не как товарный навык. Определение личного присутствия с примерами. Список общих организационных навыков с примерами. Список технических навыков и уровней навыков. Список синонимов таланта. Список дизайнерских талантов. Список общих черт характера. Определение некомпетентности с примерами. Самые популярные статьи о Simplicable за последний день. Последние сообщения или обновления на Simplicable.Карта сайта © 2010-2020 Простое. Все права защищены. Воспроизведение материалов, размещенных на этом сайте, в любой форме без явного разрешения запрещено. Просмотр сведений об авторах и авторских правах или цитировании для этой страницы.

Четыре величайших порока человеческой расы

Мы несовершенны на фундаментальном биологическом уровне. Люди корыстолюбивы, социально потворствуют обезьянам снизу вверх, и нам нужно кардинально измениться.

1.Смерть

Подумайте вот о чем: гениальный человек всю жизнь работает, получает незаменимые знания, такие как эффективное лечение смертельной болезни или вируса, а затем умирает, не сумев поделиться своей работой. Этот сценарий все время случается с людьми, у которых нет выбора. Разве не непроизвольная природа смерти разрушительна?

Грант Имахара умер в июле 2020 года в возрасте 49 лет от аневризмы. Это шокирующе трагичный путь. Хотя честно говоря, что не трагично? Грант был моим героем, вдохновляя меня с 8 лет.Я наблюдал, как он выигрывал Battlebots, а затем стал электрически заряженным гением в Mythbusters. Его личность, как и другие, осветила шоу и вдохнула жизнь в науку, разработку и эксперименты. Грант помог мне понять, как тщательно исследовать вопросы, строя и планируя эксперименты для проверки гипотез, и как весело находить и творить в процессе.

Смерть необратима. Гранта больше нет, он больше никогда не будет экспериментировать, строить или смеяться. Сейчас он существует только в памяти и в средствах массовой информации.

Возможно, ему следовало подготовиться к крионике, процессу остановки жизни и тела, сохранению информации в наших клетках, пока мы не разработаем необходимые методы лечения, в данном случае, от аневризмы и повреждений, нанесенных мозгу.

Мне особенно грустно, когда умирают красивые умы. Подумайте о том, какой вклад в человечество, потерянный из-за болезней и смерти, мог бы внести такие ученые, как Мария Кюри, Джон фон Нейман, Дороти Ходжкин и Никола Тесла, если бы они были живы еще 50, 100, 200 лет.Мы могли бы намного продвинуться вперед в борьбе с болезнями, энергетическими кризисами, математикой, компьютерами, химией и физикой.

Я понял, что хочу внести свой вклад в человечество, чтобы, если и когда я умру, я не сожалею и не испытываю еще большей боли от всего, что я хотел бы создать. Этот ответ — не больше источник мотивации, а источник страха и желания предотвратить его. Я хочу помочь людям научиться справляться с самыми серьезными бедствиями сегодня. Те же экзистенциальные катастрофы происходят на протяжении всего существования жизни.Нам нужно понять, что самые большие угрозы нашему существованию — это наши биологические детерминанты. «Басня о драконьем тиране» — это анимированная история, изображающая глупость людей и наши сильные стороны, если и когда нам удастся признать настоящую проблему.

Я рекомендую просмотр даже детям, чтобы понять важность принятия технических решений как можно скорее и то, как отрицание стало нашей нормой.

Смерть, также известная как старение, — это болезнь старения.Достигнут невероятный прогресс в обращении вспять старения, и запретная тема начинает входить в профессиональные исследования и практику. Предотвращение смерти начинается с доступных методов, которые может использовать каждый, чтобы продлить свою жизнь.

Работа таких людей, как Дэвид Синклер и доктор Грегер, показывает, как изменение образа жизни может повысить качество жизни и повысить биологическое старение. Чтобы упростить исследование Синклера, вы, по сути, должны подвергнуть организм достаточному стрессу, чтобы активировать сиртуиновый белок и реакцию кофермента НАД +.Эти сиртуины отвечают за наш клеточный гомеостаз, включая регуляцию и восстановление ДНК и митохондрий.

Лучшие способы подвергнуть свое тело необходимому полезному стрессу, известному как «эустресс», — это интенсивные упражнения и продолжительное голодание.

Обри Де Грей провел исследования по предотвращению повреждений, вызванных естественными биологическими процессами. Его исследования показывают, что мы можем предотвратить или сохранить повреждение с помощью различных медицинских вмешательств:

• Повреждение: потеря / атрофия клеток -> решение = замена стволовыми клетками
• Повреждение: клетки, одержимые делением -> решение = укрепление теломер
• Повреждение: устойчивые к смерти клетки -> раствор = удалить с помощью клеток-самоубийц
• Повреждение: митохондриальные мутации -> решение = резервные копии
• Повреждение: внутриклеточные отходы -> удалить с помощью чужеродных ферментов
• Повреждение: внеклеточные отходы -> удалить с помощью иммунной системы
• Повреждение: укрепление внеклеточного матрикса -> восстановление с помощью разрушителей поперечных связей

Эти вмешательства в настоящее время дороги, поэтому лучше начать прямо сейчас с образа жизни и профилактических подходов, чем ждать, пока ситуация ухудшится, и платить текущие медицинские услуги. счета.

Смерть — это не то, что придает жизни смысл; это то, что вызывает тревогу в жизни. Не думаете ли вы, что лучше не иметь непроизвольной смерти и заменить данную тревогу азартом для бесконечной творческой эволюции?

Значение исходит из автобиографических умов, в которых мы делимся историями о нашем опыте. Мы делимся мифическими и опасными вымыслами о смерти, и последствия этой халатности заключаются в бесчисленном количестве жизней, потерянных без надобности. Эта ложь не дает нам понять, что такое старение, и мы растем, не понимая проблемы, и нам не суждено предотвратить смерть как самих себя, так и других.

Маловероятно, что мы сможем полностью избавиться от вероятности смерти в результате убийства, несчастного случая или ошибки в ближайшее время. Так что я не говорю о бессмертии.

Мы отрицаем это чудовищное чудовище и будем цепляться за унаследованные проекты, чтобы запомнить себя в умах других, чтобы искусственно сохранить нашу идентичность (имя) после смерти. Неплохая идея — оказывать долгосрочное влияние на будущие поколения, проблема в том, что, когда мы не осознаем подавленный страх смерти, мы цепляемся за ужасные унаследованные проекты.

Лучшие унаследованные проекты — это те, в которых наша жизнь может поддерживаться, а информация и разработки, которым мы подверглись, не уничтожены полностью. Если, скажем, ваш унаследованный проект — это ваш ребенок, и вы умираете, когда ему исполнилось 5 лет, вам не удалось существенно повлиять на его развитие.

Если ваше наследие выражается в ваших публикациях в средствах массовой информации или письменной форме, и вы умираете, так и не приняв или даже не поняв его, возможно, дело вашей жизни было напрасным. Что еще хуже, и вас не будет рядом, чтобы что-то с этим поделать, вы будете пылью на ветру или почвой в земле.

Мы должны признать, что это одна из наших величайших экзистенциальных проблем, и бороться как целый вид, чтобы эта опасность не уносила каждый день бесчисленное количество жизней и потенциальных гениев.

2. Страдание

Смерть на самом деле легче решить, чем страдание, которое, если вы можете в это поверить, является гораздо большим зверем. Он включает в себя нюансы субъективного опыта, включая все виды известных и неизвестных состояний сознания и все тонкости биологии. Мы должны работать над этой проблемой параллельно со смертью, чтобы уменьшить страдания и увеличить продолжительность жизни там, где это возможно.Как было сказано, смерть должна быть главным, но не единственным предметом внимания, хотя бы по той причине, что сохранить жизнь гениям, которые являются экспертами в прекращении страданий.

Реакция большинства людей на идею об отмене страдания такова: «но негативный опыт преподал мне важные уроки и сделал меня тем, кто я есть сегодня». Это правда для любого опыта. Вы можете извлечь уроки из любого опыта, даже такого повседневного, как высыхание краски. Дело в том, что спросите тех же людей, хотят ли они извлечь ценный урок из того, что их держали вверх ногами в течение 30 минут, и они быстро объяснят, почему было бы глупо делать это и, таким образом, оставаться в своем нынешнем комфорте.

Второй ответ заключается в том, что страдание — это то, что делает положительный опыт богаче. На это я говорю, что на самом деле спектр и разнообразие переживаний делают эти пиковые приятные переживания такими хорошими. Это потому, что ваша ежедневная гедонистическая установка ниже этих более высоких позитивных состояний сознания.

Мы можем держать спектр выше гедонического нуля, а диапазон валентности (гедонистического тона) нашего опыта может все больше перемещаться от текущего -10 до +10 к полностью положительному> 0 до +100.Останься со мной здесь. Я говорю, что мы можем сохранить разницу и сравнение между большим и меньшим переживаниями, сохраняя при этом, что даже худшее переживание по крайней мере остается приятным. Чтобы узнать больше о будущем блаженства, прочтите «Гедонистический императив».

К сожалению, страдание — проблема, которую можно отрицать. Мы переосмысливаем собственное страдание и называем его значимым, мотивирующим и даже субъективно приятным. Хотя это и понятно, это безумное переосмысление слова и опыта, которые по своей сути являются недобровольными.Как и в случае со смертью, ключевым моментом здесь является то, что мы не можем просто выключить времена, когда мы страдаем, поскольку страдание, в основном, означает непроизвольные боли и неприятные ощущения.

Мы забываем пережитую агонию и говорим другим, что «она обогатила мою жизнь». За исключением того, что это объяснение представляет собой стратегию выживания, используемую в ретроспективе, чтобы справиться с болью, которую вы пережили. Если вы действительно думаете, что это делает жизнь лучше, то каждый второй день вы намеренно попадаете в беду. Но это не так, точно так же, как мы не напоминаем себе о собственной смертности.

Мы подавляем, избегаем и полностью меняем экзистенциальные реальности, которым каждый момент подвергается наш человеческий разум и тело. Мы адаптировались к созданию содержательных фикций нашего тела и поведения, чтобы оправдать наши страдания.

Попытайтесь переопределить страдания тех, кто находится ниже гедонического нуля; люди, которые недоедают, страдают от боли, больны и психологически обременены. Рассмотрим тяжелые генетические дегенеративные заболевания, такие как мышечная дистрофия Дюшена.

Болезнь, которая будет продолжать ухудшаться и потребует все большей помощи людей и технологий.Проблема локализована в генах, а белковый дистрофин и новые генные методы лечения обещают излечение.

Считайте, что труднее выявить такие виды страданий, как дизестезия неврологического расстройства и, в частности, «жгучая дизестезия». Нет известного лекарства от этой мучительной ацидотической боли в периферической нервной системе, из-за которой некоторые жертвы этого расстройства вынуждены покончить с собой. Некоторые врачи даже пытаются отвергнуть это, говоря, что это психосоматика.

Дело в том, что даже если переживание вызвано психосоматикой, субъективно оно все еще имеет отрицательную валентность (<0), в целом неприятное время.

Рассмотрим более миллиарда человек, страдающих от недоедания, малярии, дизентерии и множества предотвратимых болезней. Попытайтесь переосмыслить их страдания, и вы будете засранцем.

Плохие механизмы выживания и нездоровые зависимости широко распространены, потому что люди страдают и жаждут изменений в своем восприятии мира. Часто опиоиды, антидепрессанты, психоактивные и другие препараты принимаются для облегчения повседневных страданий от болезней, которые можно предотвратить, или для расширения спектра их удовольствия до уровня, которого иначе было бы трудно достичь без наркотиков.Крупные фармацевтические компании — одна из самых прибыльных отраслей мировой экономики.

Депрессия и тревожные расстройства чрезвычайно распространены, и самоубийства продолжают оставаться одним из главных убийц среди всех демографических групп старше 12 лет. Это не те проблемы, которые можно решить быстрыми средствами, такими как таблетки.

По правде говоря, наши благотворительные организации, больницы, университеты, экономики и правительства просто не поддерживают истинные причины страданий. Мы рассказали друг другу, что наши страдания являются неизбежным злом, и научились жить с болью как часть человеческого существования.Мы могли бы спроектировать наши социальные системы вокруг глубоко этической цели решения проблемы страдания, хотя мы прячемся от его существования, как и со смертью; мы бессознательно продлили его опустошение и агонию.

3. Глупость

Наша глупость и недостаток интеллекта — суть проблемы и основная причина, по которой мы до сих пор не решили эти проблемы. Наши когнитивные заблуждения и слепые пятна повсеместно разрушительны для нашего общественного прогресса. Мы используем нашу когнитивную защиту, чтобы поддерживать наши эгоистичные мотивы и убеждения и отвергать любые идеи, которые мы считаем угрозой.Ознакомьтесь с этим списком когнитивных предубеждений и картой когнитивных предубеждений.

Глупость включает в себя глубокий эгоизм, закодированный в наших генах и заложенный в нашем мозгу. Мы не такие заботливые социальные существа, как думаем. Положительный эгоизм полезен только в случаях самозащиты и саморегуляции, которые в большинстве своем являются бессознательными процессами. Как вы можете оправдать такое вопиющее пренебрежение к большей части человечества, что когда есть массовые страдания, вы на самом деле заботитесь меньше, чем если бы перед вами был ребенок, страдающий от боли?

Мы эволюционировали, чтобы быть эгоистичными и предвзятыми по отношению к себе и заботиться только о самых близких нам людях, почему? Потому что вы используете друг друга как союзников и хотите немедленно почувствовать себя хорошо.Намеки на всеобщее сострадание, скорее всего, являются сигналом добродетели; способ показать своим сверстникам и группам, насколько вы альтруистичны и этичны, и получить признание в обществе.

Эволюция человека не включала в себя сотрудничество без каких-либо условий. Наша якобы совместная история почти полностью обусловлена ​​взаимовыгодными играми, такими как торговля (беспроигрышный вариант) или угнетение животных и людей и их принуждение к труду (беспроигрышный вариант) «Я буду сотрудничать, чтобы продолжать жить».

Наши «лучшие ангелы нашей природы», как выразился Стивен Пинкер, появляются только тогда, когда мы менее жестоки по отношению к другим после того, как осознаем, что их можно каким-то образом использовать, если мы не убьем их.Мы по-прежнему держим людей рядом, только если они являются полезными союзниками. Это верно на всех уровнях: от семьи до друзей, соперников, групп, компаний и стран.

У нас есть, как назвали его Кевин Симлер и Робин Хэнсон, «слон в мозгу». По сути, это 99,9% нашей нейробиологической обработки в каждый момент, и мы не осознаем этого. Осознаваемые нами 0,01% формируются и передаются нашему вниманию в результате наших бессознательных процессов, поэтому мы выбираем только то, что эгоистично нам служит.

Мы не осознаем, насколько слон скрывает от нас наши мотивы, его обман настолько тонкий и незаметный. Он говорит нам, что сказать, чтобы мы поверили, что мы хорошие люди, чтобы мы могли с большей готовностью обмануть других, заставив думать, что мы хорошие, а затем получить то, что втайне хотим.

Вы можете назвать это эгоизмом, но это более коварно, чем это, поскольку наше «я» на самом деле просто «пресс-секретарь», созданный нашим подсознанием, чтобы давать общепринятые объяснения нормам людей в обществе.

Мы отрицаем, насколько мы на самом деле глупы и эгоистичны. Глупость включает в себя эгоизм, поскольку быть эгоистичным — это глупое и нежелательное поведение, если в этом нет необходимости. Одержимость собой — бессмысленное занятие, учитывая, насколько мы на самом деле полагаемся на других. Даже осознание того, что «я» является иллюзией, не мешает слону каждый день говорить нам, что мы должны забыть об этом и продолжать чувствовать, что все под контролем и какие мы классные.

Мы совершенно не контролируем; мы совсем не крутые, и нам трудно принять эту реальность.Это не так просто, как наличие слепых пятен, когда все наше мировоззрение и видение искусственно построены нашими биологическими мотивами — мы просто слепы. Чтобы решить глупость, необходимо решить нашу биологию.

Наш мозг и тело предвзято относятся к почти полностью эгоистичным. Если поведение кажется альтруистическим, нужно внимательно присмотреться, чтобы увидеть, как альтруизм в значительной степени влияет на «дающего»; чувствовать себя хорошо и не чувствовать себя виноватым, достичь престижа и статуса, найти союзников, демонстрируя их щедрую ценность, и всегда получать эгоистичную окупаемость инвестиций.

Если я пожертвую, обучу или предоставлю ресурсы людям, я, скорее всего, получу взамен пособие, может быть, не сразу или не напрямую, но выгода, скорее всего, придет. Даже если я дам, скажем, миллиард долларов Африке на борьбу с малярией и шистосомозом или, например, беженцам на Ближнем Востоке, я нахожусь в том же мире, и, облегчая их таким образом, это прокладывает светлое будущее для всех нас. , включая меня. Это лучшее, на что может надеяться наш нынешний глупый альтруизм.

Если бы мы были умнее, мы бы жертвовали эффективно прогрессивным независимым, менее скрытым мотивам, проектам с открытым исходным кодом и компаниям. Все было бы более прозрачным, и мы охотно обменивались бы информацией между странами. Не было бы границ и меньше страха. У нас было бы бесплатное здравоохранение, бесплатное образование и бесплатные деньги. Мы хотим жить в межпланетной цивилизации, пережившей дефицит, а вместо этого находимся на грани краха.

Наша глупость запечатлена в наших костях и перекачивается по нашим венам, нейрохимически передается в наш мозг и эгоистично крутится через наш вокал.Нам предстоит проделать большую работу, чтобы решить эту проблему. Наше невежество с блестящими глазами и эго, сконструированное как слон, должны признать, что мы сексуальные, жаждущие власти, движимые сахаром, стремящиеся к краткосрочным удовольствиям приматы, склонные к выживанию.

Чем раньше мы это сделаем, тем скорее мы сможем переписать наш код, переделать наши миры и биомы, чтобы стать по-настоящему сострадательным и разумным видом. А до тех пор мы останемся неуклюжими невечами, которые в обществе соревнуются за друзей и союзников, притворяются, что заботятся о других, и лгут о наших личных интересах.Не потому, что мы добровольно ведем себя неэтично, а потому, что мы неэтичны, потому что наше глупо эгоистичное поведение жестко запрограммировано.

4. Биология

Отсюда можно сделать вывод, что наши тела — наша главная проблема; homo-sapiens изначально развили эти разрушительные черты, процессы и поведение. Наша генетика, биом, неврология и эволюционные стремления — вот почему мы умираем, несчастны и глупы. Никакая социальная справедливость или политическая активность не могут изменить самый важный факт проблемы, потому что он биологический.Следовательно, ответ — медицина и рост нашего биотехнологического инструментария.

Нам нужны правительства для поддержки исследований и разработок, но крайне важна культурная революция, чтобы охватить передовые достижения медицины и идеалы трансгуманизма. Страдания нужно прекратить. Непроизвольную смерть нужно остановить.

Глупость нужно остановить. Как вы можете возражать против этого? Если вы попытаетесь это сделать, вы сначала должны понять, какой будет генная терапия в будущем, а мы этого не делаем. Мы знаем, сколько хорошего они уже сделали.

Я не совсем человеконенавистник, я еще и филантроп: человеколюбивый. Я надеюсь на то, кем мы, люди, можем стать. Мы живем в невероятное время в истории, где, возможно, несколько веков назад, до Просвещения, нигилизм был разумным. Мое отношение к благотворительности здесь состоит в том, чтобы преподать урок тому, чем я научился на самом деле быть человеческой природой; жестокий и неумолимый пейзаж, вот настоящая проблема.

То, что я пессимистично оцениваю способность нашего вида к прогрессу, не означает, что я отказываюсь от того, чего мы можем достичь.Меня вдохновляют все позитивные возможности будущего, я условно называю их утопиями, которые потенциально могут стать нашей реальностью. Возможно, нам просто нужно пересмотреть то, кем мы являемся в этих научно спекулятивных мирах.

В этом сочинении есть эгоистичный альтруизм, в котором я стремлюсь научить людей этим идеям, чтобы они могли ими поделиться или, что еще лучше, поработать над их решением на медицинском уровне. Как другие получат пользу, я тоже выиграю, когда другие также примут и помогут построить эту реальность.Нам понадобится междисциплинарная командная работа всего мира, чтобы исправить наши человеческие недостатки. Чтобы справиться со сложностью этих проблем, необходимы новые модели и транстеоретические подходы.

Нам нужны наши самые блестящие умы из областей и специализаций биоинженерии, искусственного интеллекта / машинного обучения, материаловедения, микробиологии, молекулярной биологии, клеточных культур, тканевой инженерии, квантовой химии, нейробиологии… вы называете это, нам это нужно. Мы только начали редактировать гены с помощью технологий CRISPR.

Решением этих проблем является использование биологических технологий для улучшения нашего мозга и тела для достижения настоящего долголетия, счастья и интеллекта.

Безоговорочное использование технологий, чтобы положить конец самому худшему, означает, что нам нужно стать чем-то вроде гомосинтеза или homo sapien 2.1. Мы обязаны природе исправить наши ошибки, катастрофу в истории человечества, названную «антропоценом»: массовое вымирание, которое мы вызвали из-за сельского хозяйства, порабощения животных, инфраструктуры и уничтожения лесов и местообитаний.

Homosapiens 2.1 будет использовать возможности биотехнологии. Естественный отбор проигрывает, потому что он слишком медленный и неэффективный. Мы взяли на себя процесс отбора и теперь контролируем редактирование. Это означает, что наступает кремниевый век и, возможно, квантовый век, и кто знает, сколько еще мы будем формами жизни на основе углерода.

Если мы будем улучшены, непроизвольная смерть превратится в добровольное долголетие. Каждый человек просыпается и выбирает жить каждый день, бесконечно, пока не решит иначе.

Если мы решим страдания, мы получим всеобщую радость и счастье. Ни одно животное на земле не страдает от боли. Да, страдания диких животных также должны быть включены и решены.

Когда глупость, невежество и эгоизм будут решены, у нас будет все более целостный и оптимизированный ум, способный к ускоренному решению проблем, разработке и глобальной сети сострадания и сотрудничества.

Эти проблемы взаимозависимы, и если одна из них будет усилена, то другие, скорее всего, будут решены.Вы можете привести доводы в пользу каждого из них. Можно сказать, что для решения страдания необходимо решить смерть. Или что, поскольку смерть легче решить, мы должны сосредоточиться на этом. Или что нам нужен более высокий индивидуальный и коллективный интеллект, чтобы добиться прогресса в любом из них.

Главный вывод — признать, что это основные проблемы нашего существования, и чем дольше мы отрицаем, что это не так, тем дальше становится наша истинная утопия. Мы можем сделать много маленьких шагов на этом пути, но мы должны признать, что это цель, к которой мы должны стремиться.

Даны страдания, смерть и глупость в жизни. Нам предстоит долгий путь, чтобы полностью решить любую из них. Мы только начали, главным образом потому, что мы, как вид, отрицаем свои ужасающие недостатки. Вместо этого мы поддерживаем себя и поздравляем друг друга с тем, что за свою жизнь мы почти ничего не добились в отношении того, что действительно важно. Наша этика, медицина и интеллект совершенно ничтожны по сравнению с тем, чем они могли бы быть.

Нам нужно проснуться и начать работать над биологическими проблемами человеческого бытия.

Поскольку бедствий, болезней и смерти близких недостаточно, нам необходимо радикально переосмыслить нашу культуру и наши убеждения. Нам нужна реформа каждой системы, чтобы решить главную проблему, с которой мы сейчас сталкиваемся: внутренние ошибки человеческого мозга и тела. Чтобы быть сверхразумными, сверхсчастливыми и жить сколько захотим, нам нужно быть выше глупых, умирающих и несчастных видов homo-sapien.

Присоединяйтесь к моему списку адресов электронной почты, чтобы получить больше трансгуманных идей.

Ранее опубликовано на https: // medium.ru / предсказать / самая большая-проблема-нам-всем-нужно-решить-вместе-4af38db5f6de

Истории по теме

Теги

Присоединиться к хакеру Полдень

Создайте бесплатную учетную запись, чтобы разблокировать свой собственный опыт чтения.

Список недостатков характера, которые доказывают, что он не знает, как быть джентльменом в отношениях

Современные свидания не убили джентльмена, но в наши дни он считается редкой находкой — вымирающим видом.

Шведский стол с неограниченным количеством женщин в форме современных приложений для знакомств, к сожалению, показал, что мужчинам на самом деле не нужно знать, как быть джентльменами, чтобы привлекать дам.Вместо этого несколько движений вправо почти гарантируют, что он найдет женщину достаточно одинокой, чтобы смириться с плохим обращением.

Несмотря на все это, все еще существует такая вещь, как джентльменский тип в отношениях, и мужчины с таким калибром личностных качеств все еще существуют.

Джентльменский тип эмоционально умен, уважителен, внимателен и покладист. Они искренне хотят, чтобы их женщина была счастлива, защищена и о ней заботились. Они побуждают свою женщину принимать собственные решения и поддерживают эти решения, потому что не чувствуют необходимости иметь над ней власть.

СВЯЗАННЫЕ С: 7 наиболее распространенных отрицательных черт личности (и чему они пытаются научить вас о себе)

Мужчина либо джентльмен, либо нет. Этому нельзя научить. Если он джентльмен, то потому, что это в его природе. Это означает, что его джентльменское внимание к вашим предпочтениям и его вдумчивый способ заботиться о ваших потребностях являются для него просто второй натурой, инстинктивным поведением.

Вы не можете научить эгоистичного, невнимательного человека быть джентльменом, и даже если бы вы могли, это не та работа, для которой вы хотели бы работать волонтером.

По мере того, как количество джентльменов сокращается, все больше и больше женщин понимают, что джентльмен — это то, чего они хотят. Если вы надеетесь найти мужчину, который будет джентльменом насквозь, то обязательно придерживайтесь этих стандартов и не принимайте и не соглашайтесь на меньшее.

Чтобы вы не тратили свое время на оправдание не тем людям, я помогу вам определить признаки того, что он неспособен быть джентльменом.

Ниже приводится список недостатков характера, которые доказывают, что он никогда не будет тем джентльменом, которого вы заслуживаете:

1.Контролирующий / властный

Контролирующий или требовательный мужчина — это далеко не джентльменский тип. Он с гораздо большей вероятностью будет лаять вам приказы, чем беспокоиться о ваших предпочтениях.

Джентльмен предоставит вам автономию и позволит вам быть самим собой, который принимает свои собственные решения. Напротив, контролирующий человек будет оказывать давление на вас, чтобы вы делали то, что он хочет, часто прибегая к манипуляциям или угрозам, чтобы гарантировать, что вы подчинитесь. Остерегайтесь, потому что контролирующий тип также склонен быть очень собственническим.Он хочет сказать вам, что делать.

Разница в том, дамы, что джентльмен только хочет быть частью вашей жизни и не заинтересован в ее контроле. В то время как кто-то контролирующий хочет иметь вас, кто-то по-джентльменски хочет вас ценить.

Часто причина того, что кто-то так контролирует или притягивает вас, заключается в том, что у них развилась навязчивая идея. Их одержимость вами дает возможность перерасти в опасную территорию, если они не проживают большую часть своей собственной жизни, кроме вас.Если у них мало друзей или хобби, у них потенциально слишком много места, чтобы зацикливаться на вас и ваших решениях — и мешать вашей независимости.

Важно найти кого-то, кто побуждает вас вести собственную жизнь и иногда заниматься своими делами, а не быть с тем, кто расстраивается, когда вы хотите куда-то пойти без него.

2. Нетерпеливый / раздражительный

Если у кого-то есть такой недостаток характера, как раздражительность или недостаток терпения, знайте, что он никогда не будет джентльменом, которого вы заслуживаете, и вместо этого он будет повторным эмоциональным преступником.Джентльмен хладнокровен, спокоен и собран, в то время как менее желанный соперник вспыльчив, раздражителен и темпераментен.

Джентльмен может терпеть изрядное количество неприятностей, не становясь раздражительным. Он может оставаться спокойным и непринужденным, потому что осознает тот факт, что это лучший способ сохранить ваш совместный опыт позитивным.

Если он поддерживает мир в отношениях, это не значит, что отношения не конфликтны — это просто означает, что он может справиться с конфликтом, как джентльмен.Даже если его раздражает то, что ему приходится отменить Uber из-за того, что вы все еще не готовы, джентльмен очень хорошо умеет скрывать свое разочарование, чтобы не заслонять вечер. От мужчины требуется зрелость, чтобы осознать, что грызть на вас не стоит того, чтобы убивать настроение. Раздражение — это убийство, которое может испортить весь вечер, и он достаточно мудр, чтобы избавиться от этого.

Женщины недооценивают важность терпения, и мы часто не осознаем, что одним из самых больших признаков незрелости мужчины является его нетерпение.Мужчина, которого вы хотите, — это тот, кто готов подождать или сфотографировать вас, даже если это его раздражает.

Если он станет очень раздражительным из-за того, что сделает несколько снимков или откажется от Uber, что произойдет, когда возникнут настоящие проблемы? Превратится ли эта раздражительность в враждебность? Агрессия? Насилие? Не ждите, чтобы узнать.

3. Упрямый / непримиримый

Пожалуй, худший недостаток характера — это упрямство. Упрямый мужчина всегда будет пытаться заставить вас поступать по-своему, даже если он может сделать вас счастливыми, поступая по-своему.Если он будет упрямым, он продемонстрирует эгоизм и не будет из тех, кто приспосабливается к вашим потребностям или желаниям. Если он когда-нибудь приспосабливается к вам, он обязательно покажет свое нежелание до боли очевидным.

Вам кажется, что это черты джентльмена? Конечно нет. Джентльмен достаточно добр, чтобы делать то, чего он не хочет делать, просто потому, что вы этого хотите. Он поедет в дальний ресторан в горах, хотя ненавидит дальние поездки, все потому, что вы сказали, что хотите попробовать.Он не будет сопротивляться или раздражаться по этому поводу, и он может даже получать удовольствие, потому что видит, что это делает вас счастливыми.

Если видеть вас счастливым — это все, что нужно, чтобы сделать его счастливым, вы нашли себя джентльменом.

4. Провокатор

Провокатор — это тот, кто намеренно плохо себя ведет, не уважает границы или провоцирует кого-то, потому что он получает удовольствие от нажатия на кнопки людей. Им нравится начинать ссоры и вызывать сильную реакцию, и в этом отношении у них есть некоторые черты характера, присущие садистам.Провокаторы часто бывают незрелыми и озорными. Они раздвигают границы и пересекают черту, и часто дело в власти. Видя, что они могут вызвать у вас такую ​​сильную реакцию, они чувствуют, что имеют над вами власть. В то время как джентльмены от природы умеют сохранять мир и позитив в своих отношениях, провокаторы с большей вероятностью будут провоцировать, раздражать, возбуждать и приводить вас в ярость. Иногда цель состоит в том, чтобы установить над вами господство или власть. В других случаях вас провоцирует скука, отравляющая его существование.В любом случае помните, что джентльмен раскроет в вас все самое лучшее, а провокатор вызовет в вас стресс.

5. Ленивый / бездумный

Причина, по которой ленивый не может быть джентльменом, заключается в том, что романтические жесты, вдумчивость и организация особых свиданий требуют усилий. Проще говоря: джентльмены прилагают усилия. Вот почему их женщины остаются рядом, вместо того, чтобы им надоедать и бросать их.

Если мужчина слишком ленив, чтобы запланировать свидание или взять эти вдумчивые «Поздравления!» цветы, когда их девушка получает повышение по службе, тогда они явно не способны быть джентльменами.Вместо этого о них думают как о эгоцентричных, непослушных парнях.

СВЯЗАННЫЙ: Темная сторона бытия эмпатом

6. Любопытный / недоверчивый

Джентльмен редко бывает следователем или скептиком. Джентльмены, как правило, более доверчивы и предоставляют партнеру больше свободы и пространства. Это означает, что если мужчина всегда спрашивает вас, не доверяет вам или любопытен, он вряд ли джентльмен.

Если он занят вашим делом, всегда желает увидеть ваш телефон или носит обвинительный и самонадеянный характер, он никогда не станет тем джентльменом, которого вы заслуживаете.Вы не хотите быть с кем-то, кто навязчив и нарушает вашу конфиденциальность. Вы никогда не будете счастливы встретиться с кем-то, кто считает приемлемым вмешиваться в вашу жизнь. Если он любопытствует, то, откровенно говоря, ему нужна жизнь.

7. Смена вины

Если человек всегда уклоняется от ответственности вместо того, чтобы признать свои ошибки, и не может взять на себя ответственность за свои действия, он, вероятно, перекладывает вину. Он всегда найдет оправдание или найдет кого-то (или что-то) виноватым. Последнее, что он сделает, это признает свою ошибку.

Подпишитесь на нашу рассылку новостей.

Присоединяйтесь к вашим актуальным статьям от YourTango , лучшие советы экспертов и Персональные гороскопы , которые доставляются прямо на ваш почтовый ящик каждое утро.

Этот тип мужчин никогда не может быть джентльменом, потому что он никогда не сможет искренне извиниться. Возможно, он пытается сохранить свой нарциссический образ совершенства, или, возможно, у него синдром дефицита ответственности, при котором он недостаточно зрел, чтобы справиться с ним.Переключатели B

, попросту говоря, BSers. Даже если ясно как день, что они неправы, они не могут признать свою вину или принести искренние извинения. Часто это происходит из-за очень непривлекательного комплекса превосходства или серьезной незрелости. В любом случае, этот недостаток характера является огромным красным флагом, и эти мужчины, как правило, стремятся подбить человека, с которым они встречаются.

Да, чтобы взять на себя вину, требуются зрелость и смирение, и обычно только джентльмены обладают тем уровнем зрелости, который вы ищете в партнере.

8. Счетовод

Джентльмен не относится к транзакционному типу. Если мужчина ведет счет, ведет учет или ведет учет того, что он сделал для вас, или каждого доллара, который он потратил на вас, покажите ему дверь. Если он продолжает вспоминать о прошлых служениях, подарках или «добрых делах», то он ни в коем случае не джентльмен.

Ваши отношения — это не серия транзакций, и если он ведет себя так, как есть, то не он. Секретарь может подумать, что он имеет право на что-то — или он чего-то ожидает — из-за того, что он сделал для вас «хорошее».Рыцарство работает не так, и он должен это знать, но помните: джентльмену нельзя научить.

9. Бесчувственный / безразличный

Если джентльмен относится к тому типу мужчин, который принимает во внимание ваши чувства и вашу точку зрения, то его противник — это человек, который полностью игнорирует ваши чувства. У некоторых мужчин главный недостаток характера — отсутствие чувства собственного достоинства.

Если у мужчины есть этот недостаток характера, то он никогда не ставит себя на ваше место и всегда ставит свои чувства выше ваших.Если он раздражен, значит, ему не до того, что вы расстроены. Его чувства всегда будут важнее твоих.

Если он говорит что-то, что заставляет вас плакать, это его почти не волнует, потому что в его уме он оправдан, и никакие слезы не могут вызвать у него сочувствия. Между тем, джентльмен бросает все, если видит, что вы плачете. Если он невольно заставил вас плакать по какой-либо причине, все, что он хочет сделать, — это все, что нужно, чтобы слезы не текли по вашему лицу.

10. Непоследовательность / ненадежность

Если кто-то заведомо непоследователен или ненадежен в отношениях, это означает, что ему нельзя доверять или на него нельзя рассчитывать.Этот тип обычно бывает очаровательным и полон обещаний вначале, но в итоге оказывается ложной рекламой. Они просто произносили хорошие парни, которые выучили наизусть, но эти слова ничего не значили.

С истинным джентльменом это еще не все — они действительно те стойкие парни, какими казались вначале. Их слово — их связь. Они честные и нравственные люди. Они выполняют то, что обещают, и согласны со своей привязанностью.