Школьные правила: Школьные правила

Школьные правила

Дорогие участники образовательного процесса!

     Вашему вниманию предлагаются правила школьной жизни. Прочтя их, вы узнаете, какими правами и обязанностями обладают все участники образовательного процесса. Они объяснят, на каких принципах строятся отношения в нашей школе, что можно и что нельзя в школе, как нужно себя вести всем нам, чтобы спокойно и легко работать. Надеемся, что это поможет нам избежать многих, конфликтных ситуаций неизбежно возникающих в любом коллективе.
     Работая над созданием правил школьной жизни, мы старались учесть мнения всех участников образовательного процесса. А так же, учитывали и то, что права и обязанности ребенка охраняются Конвекцией о правах ребенка, действующим законодательством Российской Федерации, договором между школой и родителями (лицами, их заменяющими). Учеба-это сложное и очень важное дело в жизни каждого человека. И нам хотелось бы сохранить направленность на усвоение принятых в обществе ценностей, норм отношений и образцов поведения.

     Желаем Вам успехов в учебе. Пусть учеба и работа в нашей школе приносит каждому радость и уверенность в своих силах!

I. Права и обязанности учащегося.

1.1. Права учащегося

1. Права и обязанности ребенка охраняются Конвенцией ООН о правах ребенка, действующим Законодательством Российской Федерации.

2. Свободное выражение собственных взглядов, убеждений и мнений, свободу мысли, совести и религии.

3. Защиту от всех форм физического и морального оскорбления.

4. Уважения человеческого достоинства.

5. Получение бесплатного образования в соответствии с государственными образовательными стандартами. Развитие своей личности, своих талантов, умственных и физических способностей.

6. Избирать представителей и быть избранным в Совет школы.

7. Присутствовать на заседании Совета (Устав п. 11.2.1).

8. Обращаться в Совет школы, к уполномоченному по защите прав участников образовательного процесса и к директору школы для разрешения конфликтных ситуаций. 9. Дополнительная помощь учителя на дополнительных занятиях, предусмотренных графиком школы.

10. Получение дополнительных платных образовательных услуг, в соответствии с уставом школы.

11. Оценка знаний и умений учащегося, получение оценки по каждому предмету в соответствии со своими знаниями и умениями.

12. Заблаговременное уведомление о сроках проведения контрольных и аттестационных работ. При планировании всех видов текущей и рубежной аттестации (контрольные работы, зачеты, сочинения им др.), не допускать более одной аттестационной работы в неделю для 5-6 классов, не более двух аттестационных работ в 7-11 классах.

13. Не проводятся переводные экзамены в 5-7 классах. В 8, 10 классах возможно проведение переводных экзаменов не более, чем по двум предметам, при соблюдении этапности в освоении учебного материала и только за рамками учебного процесса, но не в каникулярное время.

14. По заявлению родителей ( законных представителей) и решению педагогического совета учащиеся 11 классов могут освобождаться от посещения во втором полугодии занятий по отдельным предметам, либо им может предоставляться один свободный день недели.

15. Право знать о поставленных ему оценках.

16. Право на ходатайство о переносе сроков контрольных работ после пропусков по болезни, подтвержденных медицинскими документами.

17. Отдых в перерыве между уроками и в каникулярное время.

18. Участие в культурной жизни школы, организуемых в ней мероприятиях, соответствующих по возрасту учащегося.

19. Право быть выслушанным.

20. Использование для выступлений открытых микрофонов, школьной стенгазеты, классных часов и правовых диспутов.

21. Перевод в другое образовательное учреждение, реализующее образовательную программу соответствующего уровня.

1.2. Обязанности учащегося

1. Учащиеся обязаны посещать все уроки в соответствии с расписанием.

2. Учащиеся обязаны приходить в школу не менее чем за 15 минут до начала уроков, снимать верхнюю одежду в гардеробе и надевать сменную обувь.

3. Учащиеся начальной школы обязаны приходить на занятия в школьной форме.

4. Приходить на занятия со всеми необходимыми учебниками и канцелярскими принадлежностями, которые находятся в полной готовности для использования. К моменту начала урока они должны лежать на краю стола.

5. Если учащийся опоздал на урок, ему следует извиниться и изложить причину опоздания (если об этом попросит учитель), молча, не мешая ходу урока, сесть за парту и включиться в работу.

6. Учащиеся, пропустившие хотя бы один день занятий обязаны предоставить классному руководителю справку от врача или записку от родителей.

7. Ученик обязан выполнять домашние задания в сроки, установленные школьной программой.

8. По первому требованию учителя следует предъявлять дневник.

9. Ежедневно вести запись домашних заданий в дневнике. В определенный день недели дневник сдается классному руководителю, а затем подается на подпись родителям.

10. Во время проведения практических, лабораторных работ, демонстрационных экспериментов учащемуся следует соблюдать установленные правила техники безопасности.

11. Урок заканчивается после того, как учитель объявит о его завершении. Ученики покидают класс лишь после того, как приведут в порядок свое рабочее место.

12. Если во время занятий учащемуся необходимо выйти из класса, то он должен спросить разрешения педагога.

13. Все учащиеся обязаны уважать труд технического персонала. И строго следить за чистотой и сохранностью имущества школы.

14. Все учащиеся при входе старших в класс приветствуют их вставанием.

15. Во время уроков учащиеся обязаны соблюдать тишину и порядок.

16. Все перемены учащиеся проводят вне кабинета, в коридоре.

17. Во время перемены учащимся во избежание травм не разрешается бегать по лестницам и коридорам, кричать и толкаться.

18. Во время пребывания в школе учащийся должен вести себя вежливо, корректно, доброжелательно и уважительно по отношению к учителям, товарищам по классу и персоналу школы.

19. Все учащиеся принимают участие в мероприятиях по благоустройству школы и школьной территории.

20. Учащимся следует уважать право собственности. Школьные принадлежности, одежда и прочие личные вещи, находящиеся в школе, принадлежат их владельцам.

21. К учащимся, присвоившим чужие вещи, могут приниматься дисциплинарные меры.

22. Учащиеся, нашедшие потерянные или забытые, по их мнению, вещи, предлагается сдать их дежурному администратору или учителю.

1.3 Учащимся запрещается:

1. Приходить в школу в остромодной, неряшливой, явно досуговой одежде, с чрезмерным макияжем и неаккуратными прическами.

2. Проходить на этажи в верхней одежде и без сменной обуви.

3. Пропускать уроки без официально оформленной уважительной причины.

4. Опаздывать на уроки.

5. Использовать школьное оборудование без разрешения работников школы.

6. Кричать, драться и бороться на переменах.

7. Приносить на территорию школы, с любой целью, и использовать любым способом оружие (в том числе и ножи), взрывчатые, огнеопасные вещества; спиртные напитки, сигареты, наркотики.

8. Выходить из здания школы на переменах и свободных уроках.

9. Самовольно раскрывать окна и сидеть на подоконниках.

10. Жевать в школе жевательную резинку.

11. Портить школьное имущество, сорить, оставлять мусор на окнах, лестницах, в классах и коридорах.

1.4 Учащимся категорически запрещается:

1. Приходить в школу в состоянии алкогольного опьянения.

2. Распивать спиртные и слабоалкогольные напитки, принимать наркотические средства, публично демонстрировать личные взаимоотношения, нецензурно выражаться.

3. Курить в здании школы и на прилегающей к ней территории.

1.5 Обязанности дежурного класса:

1. К дежурству по школе привлекаются учащиеся с 8 по 11 класс. Во втором полугодии для подготовки к выпускным экзаменам вместо 11-х классов к дежурству привлекаются 7-е.

2. Дежурство каждого класса происходит в течение одной недели согласно графику, составленным Министерством труда школьной республики и утвержденному зам. Директора по ВР.

3. В своей деятельности дежурный класс руководствуется уставом школы и Правилами школьной жизни.

4. Учащиеся дежурного класса в соответствии с планированием и распределением своего классного руководителя обязаны:

а) являться на дежурство в 7.50;
б) контролировать наличие сменной обуви перед началом занятий;
в) вынос мусора перед началом и после окончания занятий;
г) выявление опоздавших и проведение с ними работы: сбор дневников, передача их дежурному учителю для записи замечания и раздача их владельцу;
д) уборка первого этажа;
е) сбор мусора на лестницах и в коридорах после каждой перемены;
ж) обеспечение порядка на переменах;

5.Учащиеся дежурного класса осуществляют дежурство в буфете во время коллективных завтраков, стараются не допускать вынос продуктов, протирают столы, подметают полы и выносят мусор.

6.В экстренных случаях учащиеся могут привлекаться к влажной уборке лестниц или сцены в актовом зале.

7.Учащиеся дежурного класса имеют право требовать от учащихся школы:

— переобуть сменную обувь;
— предъявлять дневники при опозданиях;
— не оставлять мусор во время перемен;
— убирать посуду за своим классом во время завтраков в буфете.

1.6 Поведение учащихся в столовой

1. Во время еды в столовой учащимся надлежит придерживаться хороших манер и вести себя пристойно.

2. Учащиеся должны уважительно относиться к работникам столовой.

3. Разговаривать во время еды следует негромко, чтобы не беспокоить тех, кто ест по соседству.

4. Употреблять еду и напитки, приобретенные в столовой, разрешается только в столовой.

5. Учащиеся убирают стол после принятия пищи.

6. Учащиеся бережно относятся к имуществу столовой.

7. Учащиеся имеют право купить в школьном буфете соки, выпечку и другие продукты.

8. Учащиеся имеют право принести в столовую принесенный из дома завтрак.

9. Запрещается приходить в столовую в верхней одежде.

1.7 Обязанности дежурного по классу

1. Дежурные назначаются в соответствии с графиком дежурства по классу.

2. Дежурные помогают педагогу подготовить класс для следующего урока, производят посильную уборку классного помещения.

3. Во время перемены дежурный проветривает класс, помогает учителю развесить учебный материал для следующего урока, раздает тетради по просьбе учителя.

4. В конце рабочего дня дежурные учащиеся готовят класс для следующего рабочего дня ( протирают пыль с мебели, поливают цветы, моют полы).

П. Права и обязанности учителя и воспитателя.

2.1. Учитель, воспитатель обязан

1. Уважать человеческое достоинство всех участников образовательного процесса.

2. Быть нравственным примером для своих учеников.

3. Повышать свой профессиональный уровень.

4. Уважать право ребёнка на собственное мнение и убеждения.

5. Поддерживать дисциплину методами, исключающими физическое насилие, унижение и оскорбление личности учащегося.

6. Предупреждать возможный травматизм детей.

7. Осуществлять дежурства по школе в соответствии с графиком дежурства.

8. Нести ответственность за жизнь и здоровье учащихся на своём уроке.

9. Своевременно выставлять оценки в дневник.

10. Не выгонять ученика с урока, даже если он нарушает дисциплину.

11. Не отпускать ребёнка из школы во время занятий без записки от родителей или без справки от медсестры.

12. Оценивать не личность и поведение ребёнка, а его ответ. Учитель не имеет права ставить оценку в журнал за поведение учащегося на уроке или перемене.

13. Сравнивать ученика с самим собой, а не с другим учеником.

14. Не задавать домашнее задание на каникулярное время, кроме чтения художественной литературы.

15. Не опаздывать на урок.

16. Содержать в порядке своё рабочее место, следить за сохранностью школьного имущества, своевременно сообщать о поломках в соответствующие службы.

17. Сдать в школьную библиотеку методическую и художественную литературу, уходя в очередной отпуск или увольняясь с данного места работы.

18. Использовать современные методики обучения.

19. Нести наказание за нанесение ущерба здоровью ребёнка.

20. Учитель не имеет права не пускать учащегося в аудиторию по причине отсутствия специальной формы или по любой другой причине.

2.2. Учитель, воспитатель имеет право

1. На защиту профессиональной чести и достоинства.

2. На свободу совести.

3. Повышать квалификацию, самостоятельно определять формы и методы своей образовательной деятельности в рамках образовательной концепции школы.

4. Требовать у администрации школы создания условий для осуществления учебно-воспитательного процесса, получение рабочего места, оборудованного в соответствии с санитарно-гигиеническими нормами охраны труда, снабжённого необходимыми пособиями и иными материалами.

5. Участвовать в организации и управлении школы (Совет школы), выдвигать свою кандидатуру на любую должность.

6. На творчество, инициативу в освоении образовательных и развивающих программ. 7. Знать о замене уроков заранее.

8. Отказаться от административных поручений, не связанных с выполнением своих должностных обязанностей и конкретных обязательств.

9. На защиту человеческого достоинства, если оно нарушено со стороны администрации, родителей учащегося или ученика.

10. На отгулы за работу в выходные дни (количество отгулов определяют директор школы и профсоюз).

11. На защиту человеческого достоинства, если оно нарушено со стороны администрации, учащегося или его родителей.

12. Воспитатель группы продлённого дня, работающий в соответствии с установленным графиком, имеет право поставить в известность администрацию о нарушении родителями договора, если родители не приходят за ребёнком в положенное время.

13. Учитель физической культуры имеет право не допускать учеников к занятиям без спортивной формы (но ученик, забывший форму или освобождённый от занятий, находится в спортивном зале).

14. В деликатной форме высказывать претензии к ребёнку.

15. Требовать от родителей посещения родительских собраний.

16. Требовать от родителей создания нормальных условий для учёбы ребёнка.

17. На защиту от неоправданного вмешательства родителей в круг профессиональных обязанностей учителя.

18. Требовать от учащегося соблюдения Правил школьной жизни, уважения к традициям учебного убеждения.

19. Приобщать учащихся к ведению здорового образа жизни.

2.3 Классный руководитель обязан

1. Своевременно предупреждать родителей о родительских собраниях.

2. Проверять дневники не реже одного раза в неделю.

3. Регулярно выставлять оценки по всем предметам.

4. Составлять график дежурств по классу.

5. Находиться со своими учениками во время школьных мероприятий и сопровождать их до школы.

6. Составлять план мероприятий на каникулы и реализовывать его.

III. Права и обязанности родителей. 3.1 Права родителей

1. На выбор для своих детей форм образования и видов образовательных учреждений.

2. На ознакомление с Уставом ознакомительного учреждения и другими документами, регламентирующими организацию образовательного процесса.

3. На участие в управлении школой, в которой обучаются их дети ( Совет школы, Попечительский Совет).

4. На ознакомление с ходом и содержанием образовательного процесса, а также с оценками успеваемости своих детей.

5. При возникновении спорных вопросов обсуждать их м учителями или администрацией школы и обращаться к уполномоченному по правам участников образовательного процесса.

6. Обеспечивать религиозное и нравственное воспитание детей в соответствии со своими собственными убеждениями. Никому в отдельности и на одной группе лиц, взятой в целом, не следует навязывать религиозное воспитание, несовместимое с их убеждениями.

7. Оказывать добровольную материальную помощь образовательному учреждению в форме, предусмотренной уставом; ознакомиться с материалами об использовании средств.

8. Проживающие отдельно от ребенка родители имеют право на посещение родительских собраний, а также на получение информации о своем ребенке, если это не противоречит закону и не наносит вреда ребенку.

9. С согласия администрации познакомиться с учителями, с расписанием уроков до начала учебного года.

10. Требовать соблюдения прав ребенка.

11. На полную информацию об учебном процессе.

12. На дополнительную встречу с учителями.

13. На своевременную информацию о родительских собраниях.

14. В случае конфликта на перевод ребенка с согласия администрации в другой класс.

3.2 Обязанности родителей

Родители обязаны:

1. Обеспечивать и защищать права и интересы своих детей, не причиняя вред их физическому и психологическому здоровью, нравственному развитию, воспитывать детей, исключая пренебрежительное, грубое, жестокое, унижающее человеческое достоинство обращение, оскорбление, эксплуатацию.

2. Обеспечить детям до 15 лет получение основного общего образования в общеобразовательной школе или другом приравненном к ней по статусу образовательном учреждении.

3. Выполнять устав образовательного учреждения.

4. Принимать участие в управлении школой (Совет школы, попечительский Совет)

5. В случае академической задолженности у обучающего ответственность за ликвидацию ее в течение следующего года возлагается на родителей (законных представителей).

6. Не допускать неоправданного вмешательства в работу преподавателей по вопросам, которые по своему характеру входят в круг профессиональных обязанностей.

7. Обеспечить в меру своих способностей и финансовых возможностей условия жизни, необходимые для нормального развития ребенка.

8. Обеспечивать ребенка всем необходимым для посещения школы (канцелярские принадлежности, спортивная форма, дополнительные пособия).

9. Регулярно посещать родительские собрания, посещать школу по вызову классного руководителя или администрации.

10. Отпускать ребенка на внеклассные мероприятия, если ребенок здоров и сам того желает

11. По возможности выделять материальные средства на посещение театров и музеев, если того требует программа класса или гимназии.

12. Контролировать посещаемость уроков, выполнение домашних заданий и результаты учебного процесса.

13. Родители обязаны следить за внешним видом ребенка.

IV. Ответственность участников образовательного процесса

1. Учитель может быть уволен после грубого нарушения дисциплины ( физического насилия к ученику, унижения его достоинства и т.д.) в соответствии с действующим трудовым кодексом РФ.

2. Администрация школы может обратиться в правоохранительные органы с целью привлечения родителей (законных представителей согласно кодексу РФ об административных правонарушениях, если они не исполняют, либо исполняют не должным образом обязанности по содержанию, воспитанию, обучению ребенка ( не обеспечивают ему должного ухода, не следят за его успеваемостью, регулярно не посещают родительские собрания, не реагируют на замечания учителей).

3. Ученик, достигший 15 лет, может быть исключен из школы за совершение противоправных действий, грубые и неоднократные нарушения устава школы.

4. В качестве крайней меры педагогического воздействия учащийся, достигший 14 лет, может быть исключен из школы по решению органов самоуправления школы за совершение противоправных действий, грубое и неоднократное нарушение устава школы.

Правила поведения для учащихся

1. Общие положения

  • 1.1. Учащиеся приходят в школу за 15-20 минут до начала занятий. На учебные занятия необходимо приходить в деловой, строгой, опрятной одежде.
  • 1.2. Нахождение в помещении школы в верхней одежде не допускается. В помещении школы все ученики ходят в сменной обуви.
  • 1.3. Для занятий физической культурой у учащихся должна быть спортивная одежда и обувь.
  • 1.4. Учащийся должен относиться с уважением к старшим и младшим по возрасту, уступать им дорогу.
  • 1.5. Учащимся категорически запрещается: — приносить, передавать или использовать оружие, колющие и режущие предметы, взрывчатые вещества, газовые баллончики, токсические и наркотические вещества, спиртные напитки; — использовать любые средства и вещества, которые могут привести к взрывам и пожарам; — применять физическую силу для выяснения отношений, запугивания вымогательства; — производить любые действия, влекущие за собой опасные последствия для окружающих.
  • 1.6. Запрещается курение во всех помещениях школы и на территории школьного двора.
  • 1.7. Учащиеся берегут имущество школы, а также всех лиц, находящихся в здании и на территории школы.
  • 1.8. Ученики школы в любом месте ведут себя достойно, чтобы не уронить авторитет родителей и школы.
  • 1.9. Нарушение данных правил и Устава школы влечет за собой взыскание в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации и Уставом, локальными актами школы.
  • 1.10. Данные правила доводятся до сведения учащихся на классных часах ежегодно и вывешиваются на видном месте в школе.
  • 1.11. Данные правила обязательны для соблюдения всеми учениками школы.

2. Правила поведения в раздевалках

  • 2.1. Учащиеся снимают верхнюю одежду и уличную обувь в раздевалке, в месте, предназначенном для учащихся этого класса.
  • 2.2. В карманах верхней одежды нельзя оставлять деньги, ключи, мобильные телефоны и другие ценные предметы.
  • 2.3. В раздевалке нельзя бегать, толкаться, прыгать, так как это место является зоной повышенной опасности.
  • 2.4. После окончания уроков все классы организованно спускаются в раздевалку с учителем, который вёл последний урок.
  • 2.5. Учащиеся забирают вещи из раздевалки и одеваются в рекреации, чтобы не создавать тесноту в раздевалке.

3. Правила поведения на уроках

  • 3.1. Войдя в помещение класса, учащийся готовит рабочее место к началу урока: достает учебник, тетрадь, письменные принадлежности.
  • 3.2. Ученик обязан предъявлять дневник по требованию учителя, иметь все необходимое для работы на уроках, записывать задания на дом, ежедневно выполнять домашние задания.
  • 3.3. В исключительных случаях ученик может прийти не готовым к уроку, о чем должен заранее предупредить учителя. На следующем уроке учащийся должен отчитаться перед учителем о выполненном задании.
  • 3.4. Нельзя опаздывать на уроки, пропускать их без уважительной причины.
  • 3.5. Пропуск уроков не является причиной невыполнения домашних заданий. Ученик выполняет их самостоятельно, с помощью своих товарищей или на консультационных часах с учителем.
  • 3.6. Во время урока учащемуся нельзя выходить из класса, менять место за партой, выкрикивать, шуметь, мешать вести урок.
  • 3.7. Во время урока учащийся должен внимательно слушать объяснение учителя и ответы своих товарищей. Нельзя отвлекаться самому и отвлекать товарищей.
  • 3.8. После объяснения нового материала учителем учащийся может задать вопрос, если он чего-то не понял во время объяснения.
  • 3.9. Желание ученика задать вопрос учителю, попросить учителя о чем-либо определяется поднятием руки.
  • 3.10. Во время практических и лабораторных работ, уроков технологии каждый учащийся соблюдает технику безопасности при выполнении этого вида работ.
  • 3.11. Во время проведения контрольных и самостоятельных работ каждый учащийся обязан выполнять их самостоятельно. Помощь других учащихся не допускается. Разрешается пользоваться только теми материалами, которые указал учитель. В случае нарушения этих правил учитель имеет право отобрать у ученика работу и оценить только ту часть работы, которая выполнена учеником самостоятельно.
  • 3.12. В случае прихода или ухода из класса взрослого человека учащиеся приветствуют его вставанием.
  • 3.13. Учащимся не разрешается во время уроков и внеклассных мероприятий пользоваться мобильными телефонами и жевать резинку.
  • 3.14. В случае пропуска занятий ученик обязан представить классному руководителю медицинскую справку о причинах пропуска и о том, что он может посещать школу.
  • 3.15. В течение учебного дня учащийся имеет право уйти из школы по медицинской справке, записке классного руководителя или администрации.

4. Правила поведения на перемене

  • 4.1. Время перерыва между уроками дано учащимся для отдыха, общения с друзьями, возможности перейти в другой кабинет в соответствии с расписанием уроков.
  • 4.2. Во время перемен учащиеся не должны находиться в учебных кабинетах, спортивных залах, актовом зале, мастерских без учителя.
  • 4.3. Во время перемен запрещается бегать по коридорам и лестницам, толкать других учащихся, бросать друг в друга различные предметы, кричать, шуметь, употреблять непристойные выражения.
  • 4.4. Запрещается собираться с другими учащимися в туалете для общения и бесед, курить, портить помещение и санитарное оборудование.
  • 4.5. Запрещается во время перемен открывать окна и сидеть на подоконниках. Для проветривания классов и коридоров используются фрамуги.
  • 4.6. Ответственными за поддержание порядка на этаже являются ученики дежурного класса и дежурный учитель. Все остальные учащиеся обязаны выполнять их распоряжения.

5. Правила поведения в столовой

  • 5.1. Учащиеся находятся в обеденном зале столовой только на переменах и в отведенное графиком питания время.
  • 5.2. При входе в столовую следует снять рюкзак и оставить его за пределами столовой.
  • 5.3. Перед едой и после необходимо помыть руки с мылом. Есть стоя и выносить пищу из столовой нельзя.
  • 5.4. Во время приема пищи можно негромко разговаривать. Следует соблюдать хорошие манеры, не мешать соседям по столу. Следует благодарить сотрудников столовой при получении еды и по окончании ее приема.
  • 5.5. После приема пищи учащиеся приводят в порядок стол, за которым ели.
  • 5.6. Запрещается появление в столовой людей в верхней одежде.

Школьные правила и их соблюдение | Бегом в школу — клуб родителей

На примере реального Устава средней школы.

Школьные правила и их соблюдение

Человеческое общество, начиная с древних времён и до наших дней, придерживается определенных правил поведения. И этими правилами руководствуется социум при воспитании последующих поколений. Для каждого места и ситуации существуют свои правила. Нас интересуют правила поведения в школе.

Каждое учебное заведение в России имеет свой свод законов и правил для учеников и для учителей. Попытаемся разобраться в тех общих правилах, которые закладываются в основу школьной жизни на примере реального Устава одной образовательной организации.

1. Ученики должны придерживаться основных ценностей и норм Устава школы

В этом пункте содержится, пожалуй, главное требование для каждого учащегося. Ученику следует подстраиваться под Устав школы, если он заинтересован в обучении именно в данном учебном заведении. Это набор догм, которые обязательны для всех. То есть беспрекословное подчинение и выполнение параграфов устава не подлежит обсуждению.

2. Учащиеся должны быть вежливыми и обращаться к старшим на «Вы»

Проблема «отцов и детей» является древней. Поколение старших занимается воспитанием младших и передаёт ему свой опыт, жизненный опыт. Формирование моделей поведения, озвучиваемое старшими, не всегда совпадает с потребностями младших. Отсюда происходит раздражение, избегание контактов, умышленное девиантное поведение. При возникновении девиантного поведения ученик демонстрирует своё несогласие со всем, что от него требуют. Бравада, хулиганство, курение, распитие спиртных напитков – всё это элементы формирования асоциального поведения.

Если противопоставление ученика происходит на глазах старших, то задача педагогов состоит в том, чтобы донести до занимающегося саморазрушением ребёнка пагубность его устремлений. Уважение друг к другу и к старшим следует воспринимать не как отжившие нормы этикета, но как вечные нормы существования социума. Ведь когда-нибудь и молодые станут старыми. В качестве примера может послужить уважительное отношение к старшим среди народов Кавказа.

3. Ученики должны приветствовать учителей стоя

Этикет поведения в школе прежде всего нацелен на уважение тех старших, которые контактируют с учениками непосредственно по роду своей деятельности, то есть учителей. Школьникам следует понимать и принимать формы приветствия учителей и незнакомых взрослых, находящихся в стенах школы, не зависимо, преподаёт ли данный учитель какой-нибудь предмет в классе, является ли родителем кого-нибудь из одноклассников. Формирование в ребёнке культурного поведения начинается именно с приветствия. Любой разговор начинается с приветствия, любой контакт налаживается с приветствия. Ребёнок должен уметь приветствовать не только взрослых, но и своих сверстников. Так принято в обществе.

4. Ученик должен быть организованным и дисциплинированным

Извечной проблемой детей остаётся слабая организация и дисциплинированность. Они могут нарушать правила неосознанно. Энергия в детском организме требует выхода. Шалости, смех, бег, подвижные игры сопровождают детей всегда. Обычный среднестатистический ребёнок должен много двигаться. Но, несмотря на подвижность детей правила школьной жизни отменять никто не станет.

В качестве примера могут быть использованы литературные герои, которые стремились выполнять порученные им дела, соблюдая дисциплинированность во всём. Ребёнок сможет понять требование быть организованным в том случае, если поймёт зависимость между организованностью и качеством учёбы. Не секрет ведь, что отличники успевают во всём. Значит, правильно построенный распорядок дня помогает заниматься делами и меньше уставать.

5. Ученик должен быть пунктуальным

Организованность предполагает не просто соблюдение распорядка дня, но и пунктуальность. Ведь ребёнок не всегда помнит, что время идёт. В его сознании слабо сформировано понятие течение минут и часов. По этой причине, даже имея часы на руке, он не всегда сверяется с ними. В школьных стенах мерилом начала и окончания урока является звонок.

К сожалению, опоздание на урок для некоторых детей становится нормой. Они заходят в класс после учителя. Особенно это заметно в тёплое время года, когда дети выбегают на школьный двор. По этой причине ученикам следует напоминать про их обязанность быть пунктуальными в стенах школы. Возможно, хорошим примером может служить объяснение обязанностей родителей при посещении работы. Если ребёнок проникнется тем, что родители ходят на работу к определённому часу и должны работать в течение условного времени, то он может перенять эту манеру поведения.

6. Ученик должен уважать собственность школы

Ещё в недавнем прошлом была популярна некая поговорка:

«Всё вокруг — колхозное, всё вокруг – моё».

И многие граждане пользовались этим «постулатом». С появлением в стране понятия «собственность» появились и определённые требования для тех кто пользуется чужой собственностью. Школа – это учебное учреждение, поэтому ее имущество принадлежит не только школе, но и государству. По этой причине всё, что находится в стенах школы, должно быть использовано бережно. Ученики должны бережно обращаться со всем имуществом, которое они используют на уроках. И это требование должно воспитываться родителями, которые в ответе за своих детей.

7. Ученик должен уважать права других учеников

Прежде всего это касается вещей, которые приносят учащиеся в школу. К ним относятся портфели, содержимое портфелей, верхняя одежда и прочее. Ученики должны понимать, чьими вещами они могут пользоваться и нужно ли спрашивать разрешение. Казалось бы, прописные истины. Однако вопрос о принадлежности той или иной вещи тому или иному ученику иногда вызывает скандальные ситуации, в которых приходится разбираться и родителям и учителям.

8. Ученики должны носить школьную форму

В СССР была единая школьная форма для всех школ. Нельзя утверждать, что форма нравилась всем ученикам. В ней были свои изъяны, но она была одна форма на всех и нормально смотрелась на учениках. Можно сказать, временный отказ от формы в 90-е годы быстро испортил ситуацию. Учащиеся, предоставленные в этом вопросе самим себе, принялись одеваться в самые лучшие, по их мнению, вещи. Сейчас Мипросвещения считает, что ученикам следует выглядеть стандартно. Поэтому в каждой школе есть форма, которая установлена самой школой. де-то это просто деловой стиль одежды, а где-то требования к цветовой гамме и предметам одежды. Ученики обязаны соблюдать эти требования.

9. Ученики должны уважать учителей

Испокон веков учитель считался фигурой уважаемой в обществе. Труд учителя был всегда направлен на воспитание молодых членов общества. Именно от учителя зависели знания ученика, его выбор профессии в будущем, отношение к старшим. В недалёком прошлом вопрос об уважении учителя учениками не стоял на повестке дня в принципе. Это было само собой.

Сейчас родители учеников не стесняются обсуждать учителей в присутствии своих детей. Такое поведение сказалось не только на потере взаимопонимания с отдельными учителями, но и на отношении самих учеников к учителям. Попытка изменить отношение ученика к учителю и закрепляется в параграфе школьного устава. Ведь уважение к учителю не должно подвергаться сомнению.

10. Ученики обязаны отвечать за своим поступки

Обычно считается, что ребёнок не несёт ответственности за свои проступки. Отвечать за него должны родители. Но темп жизни ускоряется практически на глазах. Действительность расширила горизонты дозволенного и недозволенного. Детские шалости остались в прошлом, сменившись на жестокость, цинизм, наглость поведения. По этой причине ответственность за свои поступки и дела ученик должен осознавать в полной мере без ссылок на возраст и отсутствие законодательных наказаний.

Вопросы нравственного воспитания подрастающего поколения не могут стоять особняком от проблем образования. Ведь это звенья одной цепи. Если школа научит детей отвечать за поступки самостоятельно, это поможет им в дальнейшем оценивать свои действия и не нарушать законы и правила.

Правила поведения учащихся школы №534

ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ УЧАЩИХСЯ В ШКОЛЕ

1. Общие правила поведения.

  • Учащийся приходит в школу за 15-20 минут до начала занятий в чистой и опрятной  форме, определенной школой, снимает в гардеробе верхнюю одежду, но одевает сменную обувь, занимает свое рабочее место и готовит все необходимые учебные принадлежности к предстоящему уроку.
  • Ученик обязан выполнять домашнее задание в сроки, установленные школьной программой
  • По первому требованию учителя следует предъявлять дневник (для учащихся 2-11 классов)
  • Ежедневно заполнять дневник, вести запись домашнего задания в дневнике.
  • В начале дневника должны быть указаны ФИО преподавателей, расписание уроков по четвертям и расписание внеурочных занятий.
  • Приносить на занятия все необходимые учебники, тетради, пособия, письменные принадлежности
  • Не разрешается жевать жевательную резинку, пользоваться плеерами и средствами мобильной связи на уроках
  • Запрещается употреблять непристойные выражения и жесты
  • Учащиеся школы должны уважать достоинство обучающихся и работников школы.
  • Физическая конфронтация, запугивание и издевательства, попытки унижения, личная дискриминация по национальному или расовому признаку являются недопустимым формами поведения. Школа категорически осуждает подобное поведение.
  • Учащиеся достойно, культурно ведут себя в школе и за её пределами.
  • Учащиеся должны беречь имущество школы, аккуратно относиться как к своему, так и к чужому имуществу, соблюдать чистоту и порядок на территории школы. В случае причинения ущерба имуществу школы родители (законные представители) обязаны возместить его.
  • Все учащиеся принимают участия в мероприятиях по благоустройству школы и школьной территории, в меру своих физических возможностей.
  • Учащимся следует уважать право собственности и не посягать на чужие вещи.
  • К учащимся, присвоившим чужие вещи, могут приниматься дисциплинарные меры, вплоть до уголовного наказания.
  • Учащимся, нашедшим потерянные или забытые, по их мнению, вещи, предлагается сдать их дежурному администратору или учителю.
  • Нельзя без разрешения педагогов или медицинской сестры уходить из школы в урочное время. Выйти из школы можно, предъявив дежурному охраннику записку от учителя (классного руководителя) или медицинского работника об освобождение от занятий.
  • Нельзя приносить в школу и на её территорию с любой целью и использовать любым способом оружие, взрывчатые или огнеопасные вещества; спиртные напитки, наркотики, другие одурманивающие средства, а также токсичные вещества, яды и таблетки.
  • Учащийся школы проявляет уважение к старшим, заботится о младших.

2. Требования к школьной форме.

  1. Стиль одежды – деловой, классический.
  2. Школьная форма подразделяется на парадную, повседневную и спортивную.
  • Парадная форма:

            Юноши – белая мужская (мальчиковая) сорочка, пиджак, брюки, туфли.  Галстуки, бабочки и т.п. по желанию.

            Девушки – белая блуза рубашечного покроя, жакет, юбка, туфли.

  • Повседневная форма:

           Юноши – пиджак, брюки, мужская сорочка (рубашка), туфли.  Рубашки разных цветов, однотонные.  Пиджак, брюки синего, черного, серого, темно – зеленого цвета.

           Девушки – блуза рубашечного покроя (цвет разный, но однотонный), брюки, юбка длиной выше колен не более 10 см, короткий однобортный жакет (приталенный силуэт, глухая застежка до верха, отложной воротник, слегка расширенные рукава).  Цвета жакета, юбки и брюк – черный, серый, зеленый, синий.

 Допускается ношение в холодное время года джемперов, свитеров и пуловеров однотонного цвета

  • Спортивная форма:

           Спортивный костюм, кроссовки

  1. Все учащиеся 1 — 11 классов должны иметь сменную обувь. Сменная обувь должна быть чистой. Запрещается ношение домашних тапочек без задника (шлёпанцев).
  2.  Для юношей и девушек обязательна аккуратная деловая прическа. Для девочек 5-11 классов не допустимы распущенные длинные волосы.

Не допускается ношение пирсинга на отрытых частях тела (для мальчиков серьги).

 

3. Правила поведения в раздевалках

  • Учащиеся снимают верхнюю одежду и уличную обувь в фое, предназначенном для учащихся этого класса.
  • Уличная обувь хранится в гардеробе в специальном мешке, на котором написана фамилия ученика и его класс.
  • В карманах верхней одежды нельзя оставлять деньги, ключи, мобильные телефоны и другие ценные предметы.
  • В гардеробе нельзя бегать, толкаться, прыгать, шалить, так как это место является зоной повышенной опасности.
  • После окончания уроков все классы организованно спускаются в гардероб с учителем, который вёл последний урок.
  • Учащиеся забирают вещи из гардероба и одеваются в рекреации, чтобы не создавать тесноту.
  • Учитель присутствует при одевании учащихся и провожает их к выходу из школы в организованном порядке.
  • В спортивных раздевалках учащиеся находятся только до и после урока физической культуры по разрешению учителя и под его контролем.
  • Нахождение в спортивных раздевалках во время урока запрещено.

 

4. Поведение на занятиях

  • При входе педагога в класс учащиеся встают в знак приветствия и садятся после того, как педагог ответит на приветствие и разрешит сесть. Подобным образом учащиеся приветствуют любого взрослого, вошедшего в класс во время занятий.
  • Каждый учитель определяет для своих занятий правила поведения учащихся на уроках в соответствии с законом «Об образовании» и правилами школы.
  • Во время урока нельзя шуметь, отвлекаться самому и отвлекать товарищей от занятий посторонними разговорами, играми и другими не относящимися к уроку делами.
  • Если во время занятий учащемуся необходимо выйти из класса, то он должен попросить разрешения педагога.
  • Если учащийся хочет задать вопрос учителю или ответить на вопрос учителя, он поднимает руку.
  • Занятия проводятся по кабинетной системе. За каждым учеником в кабинете закреплено строго определенное место. Каждый ученик отвечает за сохранность и санитарное состояние своего рабочего места.
  • Ученик на уроке обязан выполнять все требования учителя.
  • Ученик должен отвечать громко, внятно, использовать карту, картины, наглядность.
  • На уроки физической культуры ученики являются в спортивной форме и спортивной обуви. Без разрешения учителя в спортивный зал учащиеся не входят. Учащиеся, освобожденные от занятий физкультурой, обязательно присутствуют в зале.
  • Учителя физкультуры, технического труда отпускают с уроков строго по звонку.
  • Звонок об окончании урока даётся для учителя. Только когда учитель объявит об окончании занятий, учащиеся вправе покинуть класс. При выходе учителя или другого взрослого из класса учащиеся встают.

5. Правила поведения в столовой

  • Учащиеся находятся в обеденном зале столовой только на переменах и в отведенное графиком питания время.
  • При входе в столовую следует снять рюкзак и держать его в руке.
  • Перед едой и после необходимо помыть руки с мылом.
  • Пища, в том числе и принесенная с собой из дома, принимается за столами. Есть стоя и выносить пищу из столовой нельзя.
  • Во время приема пищи можно негромко разговаривать. Следует соблюдать хорошие манеры, не мешать соседям по столу. Следует благодарить сотрудников столовой при получении еды и по окончании ее приема.
  •  После приема пищи учащиеся приводят в порядок стол, за которым ели.
  • Запрещается появление в столовой людей в верхней одежде.

 

6. Поведение до начала, в перерывах и после окончания занятий

  • Во время перерывов (перемен) учащийся обязан:
    — навести чистоту и порядок на своем рабочем месте;
    — выйти из класса;
    — подчиняться требованиям педагога и работников школы;
    — помочь подготовить класс по просьбе педагога к следующему уроку;
    — ученики на переменах находятся на своем этаже;
    — при встрече с учителями, родителями, взрослыми посетителями школы ученики здороваются и уступают дорогу;
    — по лестницам, коридорам ходить только по правой стороне;
    — учащимся запрещается входить в учительскую без разрешения;
  • Учащимся запрещается:
            — без дела бродить по школе;
             — ходить по школе в верхней одежде;
             — бегать по лестницам, вблизи оконных проёмов и в других местах, не приспособленных для игр;
             — толкать друг друга, бросаться предметами и применять физическую силу;
             — употреблять непристойные выражения и жесты, шуметь, мешать отдыхать другим;
             — курить в здании школы и на её территории.
            — запрещается приносить в школу дорогостоящую технику, игры, телефоны.
  • Дежурный по классу:
    — находится в классе во время перемены;
    — обеспечивает порядок в классе;
    — помогает педагогу подготовить класс к следующему уроку;
    — после окончания занятий производит посильную уборку класса.

 

7. Заключительные положения.

  • Учащиеся не имеют права во время нахождения на территории школы и при проведении школьных мероприятий совершать действия, опасные для жизни и здоровья самого себя и окружающих.
  • Настоящие Правила распространяются на территорию школы и на все мероприятия, проводимые школой.
  • За нарушение настоящих Правил и Устава школы учащиеся привлекаются к ответственности.

Новые школьные правила: продуманы все детали

Москва в предвкушении. Пожалуй, никогда еще 1 сентября не ждали с таким волнением. Начало этого учебного года, по понятным причинам, будет непривычным. Пока ученики гадают, какие изменения их ждут, учителя зубрят новые правила. Как будет организован учебный процесс, и готовы ли школы окончательно выйти в оффлайн?

День, когда столичные школы откроют двери, ждали так долго, что даже уходящее лето ни у кого не вызывает грусти.

— Там друзья новые. Всё супер в школе, обожаю её!

— И учителей хочется увидеть, и ребят-одноклассников!

В этом году много что по-другому. Кроме ажиотажа в магазинах школьных товаров. В которые идут, скорее, по привычке. События последних месяцев научили нас делать покупки онлайн.

— На самом деле это стало удобней. Мы привыкли покупать онлайн, нам так лучше.

И уже не важно: новый или нет школьный рюкзак. Важно, что через два дня можно сложить в него учебники, выйти из дома туда, где очень ждут.

Наталья Замышляева, директор «Школы на Яузе», рассказала: «Будут украшены входные группы, будет музыка, будет торжественный проход наших первоклассников. Для которых начнётся эта долгая интересная жизнь в 11 лет».

У педагогического коллектива во главе с директором забот перед началом учебного года всегда хватало. В этом году их прибавилось втройне. В каждом учебном заведении выработана целая стратегия – как и где входить, куда идти и выходить. Открыты не только центральные двери, но и запасные выходы. Время прихода на уроки выверено для каждого класса, чтобы не создавать скопление детей.

Ирина Ливанова, мама ученика второго класса, рассказала: «Нас абсолютно всё устраивает. Мы сейчас побывали в школе, увидели, что поменяли полы. Всё обрабатывается, всё отлично! – Этого достаточно, вы считаете? – Я думаю, да».

Но недостаточно теперь будет простого приветствия охраннику. Он каждому измерит температуру ещё перед турникетом.

Анастасия Ракова, заместитель мэра Москвы по вопросам социального развития, подтвердила: «Неважно ребёнок, либо охранник, либо учитель. Идет автоматическая сверка баз, и информация доносится до каждого здания, в котором либо учится, либо работает человек. Его просто на входе не пустят».

В случае повышенной температуры школьник немедленно будет изолирован до прихода родителей. Поэтому лучше убедиться – здоров ли ребёнок – за завтраком дома. Немного подкорректирован учебный план. Не ученики будут приходить в класс к педагогу. А учителя перемещаться по классам. За исключением тех, кто для объяснения материала не обойдётся без громоздкого наглядного материала, опытов или компьютеров.

Наталья Замышляева, директор «Школы на Яузе», пояснила: «Но, после того, как одна группа, например, английского языка или класс побывали в кабинете, прежде чем туда попадёт другая группа, конечно, всё будет продезинфицировано».

Школьники маски могут носить по желанию. Учителя её могут снять, стоя у доски. Чтобы заглянуть в рабочие тетради во время самостоятельной – маска обязательна. Каждый учитель, охранник, работник пищеблока или клининговой компании прошёл дорогостоящее тестирование на коронавирус. Его будут регулярно повторять. Если вдруг кто-то из класса заболеет – придётся вспомнить опыт дистанционного обучения. На время. Пока не будут обследованы все одноклассники. Если, впоследствии, родители примут решение учить своих детей онлайн всё время – школа пойдёт навстречу.

Анастасия Ракова рассказала: «Конечно, будем стараться, чтобы, в первую очередь, в школу приходили ученики младших классов, ведь их, как правило, сопровождают родители и изменение режима работы вызывает дополнительные сложности для семьи и может наложится на график работы взрослых».

Продуманы все детали, учтены детские потребности и возможности школьных зданий. Время для этого было достаточно. Готовность московских школ – стопроцентная.

Новый учебный год. И новые правила. Экзамен на их знание учителя уже сдали на «отлично». Осталось также успешно применить их на практике. Первая неделя учебного года будет короткой. Полноценная школьная жизнь начнётся в ближайший вторник.

Школьные правила с 1 сентября грозят серьезными проблемами родителям

+ A —

А учителя ждут ненормированной работы

Большинство родителей до сих пор не знают, как дети будут учиться с 1 сентября в школах. Масла в огонь в очередной раз подлили и депутаты Госдумы, предложившие перенести начало учебного года на 1 октября. Правда, в Минпросвете тут же заверили, что учеба начнется в положенный срок. Между тем в разных регионах страны, в том числе в Москве, родителям официально разрешили переводить детей на дистанционное обучение во время пандемии. 

На удаленке окажутся и классы, в которых будут выявлены школьники, зараженные коронавирусом. Мы узнавали, какие еще сюрпризы нам принесет 1 сентября.

Удаленка по желанию

Московские родители, которые по каким-либо причинам не хотят отправлять детей на очную учебу в условиях пандемии, имеют право перевести школьника на дистанционное обучение. На сегодня таких желающих уже немало, кто-то боится новых правил и хочет переждать, пока все устаканится, кого-то страшит коронавирус. В частности, ВОЗ высказала опасения, что школы после открытия могут стать рассадником коронавируса.  

«Родители имеют право оставить детей дома. Ресурсы Московской электронной школы позволяют организовать обучение дома. Родителям нужно только написать заявление классному руководителю», — сообщил руководитель Департамента образования и науки Александр Молотков. О возможности перейти на дистанционное обучение по желанию уже заявили и власти ряда других регионов России. 

При этом родители должны понимать, что централизованной дистанционной учебы с видеоконференциями скорее всего не будет. У учителей просто не хватит сил параллельно вести традиционные и удаленные уроки. Педагоги будут присылать школьникам ссылки на задания и тесты из электронной школы, а дети выполнять задания самостоятельно или с помощью родителей. Вопрос, как будут работать школьные электронные ресурсы осенью. Весной дети сталкивались с тем, что программы нормально запускались только ночью.

Кого отправят на карантин

В случае, если у ребенка будет диагностирован коронавирус, информация об этом поступит в школу через несколько часов. Все дети из класса должны будут уйти на двухнедельный карантин, во время которого будет организовано дистанционное обучение. Во время карантина дети не могут посещать кружки, да и вообще выходить на улицу. Если результаты теста на COVID-19, взятые на 10-й день с момента изоляции, у учеников окажутся отрицательными, они смогут вернуться к очным занятиям в положенный срок.

Что произойдет, если заболеет учитель или кто-то из администрации школы, в официальных правилах не прописано. Однако, как нам пояснили в московском Департаменте образования, в этом случае отправлять школьников на карантин не потребуется. «Класс будет закрыт на карантин, если один из учащихся заболеет коронавирусом. Сотрудники школы в обязательном порядке носят маски, которые позволяют предотвратить распространение инфекционных заболеваний. Учителям разрешено снимать маски при соблюдении социальной дистанции, когда они объясняют новый материал у доски», — уточнили в пресс-службе ведомства.

Также в департаменте образования рассказали, что по заявлению родителей дети могут отсутствовать на занятиях в связи с семейными обстоятельствами от 1 до 5 дней. При этом в заявлении взрослые должны указать, что в период отсутствия на уроках ребенок не контактировал с больным COVID-19. Если ребенок не посещал школу больше пяти дней, родителям необходимо предоставить в учебную организацию справку от врача.

Кому грозит вторая смена

По данным директора АНО «Центр по правовой поддержке «Мама в праве» Виктории Рашиной, школы сталкиваются с острой нехваткой кабинетов из-за необходимости разделять потоки детей. «Даже в московских школах кабинетов не хватает. Сейчас идет тотальное переоборудование под классы актовых залов и кабинетов технологии. Про глубинку и говорить нечего, многим школам придется вводить 2 и 3 смену. А учителям, соответственно, работать целый день — вопрос, есть ли в бюджетах регионов средства на дополнительную оплату их труда». 

По мнению председателя Национального родительского комитета Ирины Волынец, изменения времени начала уроков станет серьезным испытанием для родителей, но все же очная учеба намного эффективнее, чем семейная или дистанционная форма образования.  

— Есть много активных блогеров, которые всячески агитируют за переход на семейное образование. Я вижу в этом достаточно серьёзную опасность, — отметила Волынец. – Конечно, обучение во вторуюю смену – это не сахар, оно станет проверкой на прочность для всех нас. Если родителям нужно приводить детей в школу позже, потребуются договариваться с работодателем о каких-то уступках. Обязать работодателей идти на встречу сотрудникам законодательно на данный момент невозможно.

Тем временем по Трудовому кодексу в случае карантина больничный предоставляется только родителям детей до 7 лет. Получается, что, если в классе младшеклассника выявится заболевший коронавирусом, родителям придется брать ежегодный плачиваемый отпуск или отпуск за свой счет. 

Опубликован в газете «Московский комсомолец» №28347 от 26 августа 2020

Заголовок в газете: Тайны 1 сентября

Правила поведения в школе. Полезные советы и рекомендации для учащихся

В школе дети учатся жить в социуме, дружить и приходить на помощь друг другу, а также жить по общественным правилам. Но и школьник обязан правильно вести себя в школе, соблюдая не только этикет, но и строгий инструктаж безопасности.

Лучшим видом дисциплины является самодисциплина, та, которая исходит изнутри, а не из того, что навязывается. Работая с детьми, учителя используют те средства, которые способствуют формированию хорошего отношения и уважения к другим. Школьный совет регулирует поведение учащихся и школьную дисциплину. А правила и нормы поведения в школе разрабатываются администрацией школы.

Всякий раз, когда ученик нарушает школьные правила и демонстрирует пренебрежение их важности, администрация школы и родители напоминают нарушителям о последствиях или дисциплинарных мерах. Поэтому предлагаем изучить не только учителям, но школьникам и их родителям базовые тезисы этике и безопасности за стенами школы.

Как правильно вести себя школьнику: общие правила поведения в школе

Правила поведения в школе:

  • придерживаться основных ценностей и уставов школы
  • быть вежливыми, к старшим обращаться на «Вы»
  • приветствовать учителей и посетителей
  • быть организованными и дисциплинированными в любое время
  • быть пунктуальными в школе, на уроке и во всех школьных мероприятиях
  • уважать собственность школы
  • уважать права собственности других
  • носить полную школьную форму
  • уважать в учителе человека
  • нести ответственность за свои нарушения
  • уступать дорогу взрослым, но младших учеников, как и мальчикам девочек, пропускать вперед
  • вовремя проходить все медицинские осмотры
  • достойно и уважительно относится не только к окружающим, но и к себе самому!


Запомни!
Также общие правила поведения касаются и таких аспектов в школе:

  • В школу школьник должен приходить за 10-15 минут до начала первого урока
  • Стремитесь присутствовать каждый школьный день. В случае отсутствия родители должны позвонить в школу утром, указав причину, и уведомить учителя в письменной форме по возвращении ученика в школу.
  • Всегда уважайте друг друга. Разногласия будут урегулированы путем обсуждения проблемы и поиска решения, которое будет справедливым для всех заинтересованных сторон
  • Будьте добры к детям, которые находятся в младших классах. И уважайте учеников, которые находятся в вашем классе или в старших классах
  • Здание школы и классы должны содержаться в чистоте и порядке. Не портите и не ломайте школьное имущество. Учащиеся, которые варварски относятся к школьной собственности, возмещают убытки.
  • В школе запрещено бегать. Бег является частой причиной травм
  • Не лезьте на деревья, ворота, перила, заборы и школьные здания
  • Покупка/продажа личных вещей и торговля не допускаются!
  • Курение строго запрещено — как в школе, так и во время поездки в школу и из школы
  • Мобильные телефоны и другое электронное оборудование могут использоваться только до школы, во время перерыва/обеда и только в специально обозначенных «телефонных зонах»
  • Школа не несет ответственности за личные вещи, потерянные в школе
  • Сразу же после завершения школьных занятий и дополнительных уроков покиньте помещение школы


Основы

Правила поведения в картинках

Изображения можно распечатать и повесить в классе, либо использовать для стенгазеты или презентации. Чтобы открыть картинку на весь экран, кликните по ней.

Правила поведения в школе: как правильно выглядеть школьнику — внешний вид и раздевалка

Правила поведения в школе, касающиеся внешнего вида:

  • Школьная форма очень важна — это не просто прихоть директора школы. Это способ, которым ученики идентифицируют себя как школьное сообщество. Она способствует сильной, сплоченной школьной идентичности, которая поддерживает высокие стандарты и ожидания во всех сферах школьной жизни. В каждой школе могут быть свои требования к школьной форме. Но она обязана всегда быть, как первый шаг к самодисциплине и пониманию, где ученик пребывает! При этом все ученики должны носить предписанную/установленную школьную форму, и никакие изменения в форме не допускаются
  • Все школьники должны быть в школьной форме во всех школьных мероприятиях/программах, когда они приходят в школу

 

  • Если же в школе отсутствует специальная школьная форма, то обязательным правилом является соблюдение общих требований по внешнему виду. Девочки должны носить светлые блузки или водолазки с темными/серыми/синими юбками или брюками. Также можно одевать темный/серый/синий пиджак поверх светлой блузы. Мальчики могут одевать темные брюки, темный пиджак или жилет и светлую рубашку. Галстук не обязателен, но приветствуется, бабочка подходит больше для мероприятий.
  • Одежда учеников обязательно должна быть чистой, наглаженной и опрятной
  • Волосы должны быть всегда аккуратными

 


Регламент внешнего вида
В некоторых школах могут обобщить правила, что касаются внешнего вида:

  • Запрещается укладка причудливых волос, ирокезов или бритой под ноль головы
  • Не допускается окрашивание волос в яркие, неестественные цвета
  • Волосы девушки должны быть выше основания воротника или аккуратно подвязаны
  • Челка должна быть аккуратной и выше бровей
  • Все используемые ленты, резинки и заколки для волос должны быть черными и неброскими
  • Волосы у мальчиков должны быть короткими
  • Школа не позволяет носить украшения (например, кольца и ожерелья). Однако ношение девушками маленьких гвоздиков в ушах может быть разрешено
  • Пирсинг для лица и языка не приемлем по соображениям здоровья и безопасности
  • Очки должны быть в простой оправе и без тонировки, если это не рекомендовано врачом


Обратите внимание
Правила поведения в раздевалке в школе следующие:

  • Ученик обязан иметь в школе сменную обувь. Причем должен переобуваться сразу же, в раздевалке. Поэтому так важно не опаздывать и не приходить строго по звонку
  • На одежде должна быть петелька. Шапку, шарф и перчатки необходимо прятать в рукав/карман
  • В идеале каждый класс должен иметь свою вешалку, обувь складывать в мешок или ставить на специальную полочку
  • Никогда не оставляйте в раздевалке ценные вещи по типу мобильных телефонов или денег
  • Будь внимателен к чужим вещам! Если видишь упавшее пальто или шапку — подними
  • Никоим образом нельзя играть, драться или бегать в раздевалке!
  • Никогда не бери чужие вещи!


В раздевалке

Правила поведения в школе. Полезные советы и рекомендации для учащихся

Школа — общественное место. Здесь и взрослым и детям необходимо соблюдать обязательные правила поведения и внутреннего распорядка. Многие из них тебе известны буквально с самого первого дня в школе. Но есть вопросы, которые до сих пор являются предметом острых споров и разногласий. Это, например, вопрос о школьной форме.

Если в твоей школе принято носить школьную форму, у тебя в течение всего учебного года не будет никаких проблем, кроме одной — следить за аккуратностью своей одежды.

Но во многих школах не требуют обязательно носить форму, и некоторые подростки считают, что они могут оде­ваться, как им нравится. Чаще всего получается так: одни школьники одеты небрежно, почти по-домашнему, а другие, стремясь выделиться, выглядят так, будто они пришли на вечернюю дискотеку.

Оба варианта, конечно же, недопустимы. Деловой стиль в одежде необходимо соблюдать.

Для занятий в школе можно использовать несколько сочетающихся между собой предметов одежды, которые легко заменяют друг друга: юбка или сарафан, брюки или джинсы, а к ним — различные блузки, рубашки, жилетки, свитера и джемпера.

Всегда красиво выглядят мальчики и юноши, которые предпочитают ходить в школу в костюме. Правда, в такой одежде не побегаешь на переменке и не сыграешь в мяч после уроков — она больше подходит всё-таки для праздничных дней. От того, каким ты создашь свой деловой об­раз, во многом будут зависеть не только твой настрой на серьёзное отношение к учёбе, но даже и твои успехи, и отношение к тебе учителей и одноклассников.

Следует помнить также об обязательном, и вполне справедливом, требовании школы приходить на занятия в сменной обуви.

Наверняка, ты не ходишь по своей квартире в уличной обуви, а все, кто приходит в ваш дом, оставляют её возле входных дверей и надевают домашние тапочки.

В школе за день успевают побывать сотни людей, и если бы они не надевали сменную обувь, в классах и коридорах можно было бы задохнуться от грязи и пыли. Конечно, ходить в мягких домашних тапочках по школе не стоит — они никак не сочетаются с деловым стилем одежды. Здесь будут уместны чистые туфли на невысоком каблуке, в которых не ходили по улице.

А теперь перечислим основные правила поведения в различных помещениях школы.

Правила поведения в раздевалке

• В школу приходи за 10—15 минут до начала занятий.

• В школе ходи в сменной обуви.

• В раздевалке у каждого класса есть своя вешалка — всегда оставляй свои вещи в определённом месте. У твоей верхней одежды всегда должны быть пришиты петли, за которые она вешается на крючки в раздевалке. Для сменной обуви должен быть вместительный матерчатый мешок.

• Будь внимателен ко всем вещам в школьном гардеробе: подними упавшее пальто, отнеси найденные тобой вещи дежурному учителю.

• Не оставляй в раздевалке проездную карточку, мобильный телефон, деньги.

• Не затевай в раздевалке игр.

Правила поведения в классе

На урок ты приходишь для того, чтобы получить знания. Под руководством учителя ты осваиваешь учебный материал, получаешь практические навыки, учишься думать и рассуждать, развиваешь свою речь и мыслительные способности. Процесс изучения каждой новой темы рассчитан на определённое количество часов. За это время тебе придётся немало потрудиться, чтобы усвоить учебную программу. Поэтому очень важно не пропускать уроки, чтобы в твоих знаниях не появлялись пробелы.

• На урок нельзя опаздывать без уважительной причины.

• Всё необходимое для урока: тетради, учебник, карандаши, линейку — приготавливай заранее.

• На уроке веди себя тихо, будь старательным. Объяснения учителя слушай внимательно. Не разговаривай с соседями и не отвлекайся на посторонние занятия.

• Если ты хочешь ответить на вопрос учителя или задать свой вопрос, не кричи с места, а подними руку.

• Если отвечает твой одноклассник, нельзя перебивать его ответ, подсказывать ему. Подними руку — учитель обязательно заметит твою активность.

• Когда вызывают отвечать тебя, говори громко и чётко, выражай свои мысли полными предложениями.

• В тетрадях пиши разборчиво и аккуратно. Небрежность и неразборчивость почерка допускать нельзя — это выражение элементарного неуважения к тому, кто будет проверять твои тетради.

• Во время урока нельзя жевать резинку.

• Некрасивым и недостойным занятием считается списывание.

• Услышав звонок, извещающий об окончании урока, не срывайся с места, стремясь побыстрее выбежать из класса. Дождись, когда учитель закончит урок, и запиши домашнее задание в дневник, чтобы вечером не тревожить телефонными звонками своих одноклассников.

Правила поведения в коридоре и на лестницах

В школе ты ежедневно проводишь с другими учениками примерно половину дня. Многие люди ежедневно прилагают немалые усилия и старания, чтобы здесь всем учащимся было светло, тепло, уютно и комфортно. Конечно, этот труд нужно ценить и уважать.

• Старайся всегда поддерживать в своей родной школе чистоту и порядок, даже если тебя не назначили дежурным.

• Не бегай в коридоре и на лестницах. Слишком оживлённые игры и беготня часто приводят к различным неприятностям и даже тяжёлым травмам.

• При встрече в школе с взрослыми людьми обязательно здоровайся первым, даже если они тебе незнакомы.

• Всегда уступай старшим дорогу и пропускай их в дверях.

• Будь внимательным к ученикам младших классов. Обязательно окажи помощь малышу, если она ему необходима. Никогда не обижай маленьких и слабых и не позволяй делать этого другим ребятам.

• Всегда помни, что ты не один. Старайся вести себя так, чтобы никому не мешать.

• В школе не кричи, не употребляй грубых слов, не дерись.

• Относись бережно к школьному имуществу.

Правила поведения в школьной столовой

• В течение учебного дня каждому классу отведена своя перемена, на которой учащиеся посещают школьную столовую. Это необходимо для соблюдения порядка. Посещай столовую по установленному школой расписанию.

• Не беги в столовую, расталкивая всех вокруг локтями. Не пробивайся к буфету без очереди, отталкивая малышей.

• Не садись за стол боком или положив ногу на ногу.

• Вспомни правила поведения за столом — здесь тоже необходимо их соблюдать.

• Не разговаривай за столом.

• Не отзывайся плохо о том блюде, которое тебе подали к столу.

• Закончив есть, убери за собой посуду.

Правила поведения в библиотеке

• Здесь нельзя шуметь и громко разговаривать, потому что рядом находится читальный зал, в котором занимаются школьники и учителя.

• Книги, взятые тобой для чтения или занятий домой, необходимо возвращать вовремя.

• Ничего не пиши на страницах книг, не загибай уголки страниц.

• В читальном зале не переговаривайся со своими соседями даже шёпотом.

Рекомендуем посмотреть:

Театральные тренинги для маленьких артистов: развивающие упражнения, тренинги, сценарии

Правила поведения в обществе для младших школьников

Этикет. Основные правила этикета для учащихся начальной школы

МУЗЫКА. Поурочные разработки по музыке для 4 класса общеобразовательных школ

Правила поведения в гостях для младших школьников

Правила поведения в школе и в учебном классе: инструктаж для учеников и дежурных

На уроке ученики получают знания. И стоит понимать, что каждая тема рассчитана на определенное число часов. А если пропустить одну деталь, то цепочка разорвется. Ученикам же будет сложно потом «наверстать упущенное». Поэтому учащиеся должны изменить свое отношение и соблюдать правила поведения в школе, что касаются конкретно времени урока. Это время нужно не учителю, он уже достаточно знает.

  • В класс следует заходить за 5 минут до начала урока
  • Будьте на своем назначенном месте, готовы к работе, когда зазвонит школьный звонок
  • При себе следует иметь все необходимое для урока. Приносите бумагу, карандаши, книги и все необходимые принадлежности каждый день. Если есть возможность, то некоторые вещи можно оставить в личном шкафчике.
  • Все ученики должны встать и поприветствовать учителя, когда он/она входит в класс или покидает его
  • За партой следует сидеть ровно. Руки должны лежать на парте, ноги должны быть под партой
  • Работайте усердно и позволяйте другим делать то же самое! Не разговаривайте во время урока и не забудьте отключить мобильный телефон или другой прибор!
  • Следуйте инструкциям учителя. Если он просит дневник, ученик обязан его предоставить
  • Все задания должны быть выполнены вовремя, по указанию педагога выходите к доске или положите на стол тетрадь
  • Грубые жесты, жестокие насмешки или унижения запрещены! Причем не только во время урока, но и на территории школы
  • Никому не разрешается есть или пить в классе!
  • Прежде чем покинуть класс во время уроков, следует получить разрешение учителя. А для обращения к нему поднимите руку, но не вскакивай с места
  • Все ученики должны покинуть класс во время перемены
  • Все вентиляторы/кондиционер и освещение должны быть выключены при выходе из класса
  • Держите классную комнату аккуратной, чистой и хорошо оформленной. Это касается не только дежурных, но и каждого ученика. Ведь чистота начинается из каждого из изнутри!


Правила и обязанности дежурных по классу

Школьный этикет

Правила этикета в школе обязуют иметь опрятный внешний вид, это касается одежды, прически, разумного использования косметических средств и аксессуаров. Школьный этикет подразумевает доброжелательное отношение учащихся друг к другу. Вежливые учащиеся приветствуют и здороваются со всеми учителями, а не только с теми, с кем знакомы лично. Друг друга следует называть по имени, не использовать обидные прозвища.

Правила поведения учащегося в школе подразумевают также самодисциплину. Мусорить на территории учебного заведения (и не только) запрещается, для этого существуют урны. Культурно нужно вести себя не только на уроках, но и на переменах. Бегать, кричать и толкаться запрещается, следует осторожно вести себя на лестницах. Цивилизованно должны вести себя дети также в столовой, кушать только в отведенном для этого месте, а после трапезы убирать за собой посуду.

Правила поведения в школе во время перемены: инструктаж безопасности в туалете, столовой

Правила поведения в школе на перемене:

  • Уважайте друг друга. Избегайте столкновений или причинения вреда другим
  • Не забывайте, что вы ни одни в школе — уступите дорогу взрослым и младшим себя, пропустите у двери!
  • Грубые контактные виды спорта и игры не допускаются. Также табу на физическое выяснение вопроса
  • Ругань и крики не разрешены даже во время перемены на территории школы. Это неуважение в первую очередь к себе!
  • Немедленно сообщите обо всех несчастных случаях учителю!
  • Не бросайте камни, грязь или что-либо, что может причинить вред другим
  • Всегда следуйте правилам игрового оборудования
  • Не спрыгивайте с лестницы или других поверхностей
  • Нельзя залезать на чердак или в любые закрытые помещения
  • Запрещено открывать пожарные вентили или играться пожарным оборудованием
  • Нельзя открывать окна, сидеть на подоконниках, кататься на перилах
  • Трогать лампы и электроприборы, разбирать замки


Инструкции
Правила поведения в школьной столовой:

  • При покупке продуктов питания все учащиеся должны стоять в очереди, локтями не проталкиваемся
  • Перед приемом пищи следует вымыть руки, как и после трапезы
  • Все продукты питания и напитки должны употребляться в школьной столовой
  • Столовая — это не игровая! В ней опасно бегать или толкаться
  • Использованная посуда должна быть возвращена в соответствующие места
  • Все учащиеся должны закончить прием пищи до окончания перерыва
  • Все ученики должны помогать поддерживать чистоту в школьной столовой
  • Нельзя оставлять или класть на стол учебники и другие школьные предметы
  • Не разговаривай с набитым ртом! Говорить, когда со рта летят крошки — это некрасиво и не очень гигиенично!
  • Горячие блюда несите и кушайте осторожно
  • Никоим образом столовыми приборами не играйтесь! Это крайне опасно!
  • Не нужно пересыпать/переливать другим свою порцию. Также не стоит пить со всеми с одного стакана и откусывать от общего куска
  • Не забывайте пользоваться салфетками!


Имейте в виду!
Правила поведения в туалете школы:

  • В санузле нельзя бегать, прыгать и толкаться. Это место не для игр! Кафельная поверхность и небольшая квадратура травмоопасны
  • Не нужно вылазить ногами на унитаз!
  • Пользоваться туалетом нужно строго по назначению, после себя обязательно необходимо смыть воду
  • Нельзя бросать в унитаз посторонние предметы!
  • Запрещено санитарные приборы разливать, переливать и использовать не по назначению
  • После посещения обязательно мойте руки с мылом!
  • И запомните, что туалет — это не место для беседы и обсуждения прошедшего дня. Это попросту негигиенично!

Важно: Если в туалете есть чужие отходы жизнедеятельности, в него нельзя ходить! Обязательно необходимо предварительно смыть! Также нельзя прикасаться к мокрому или грязному унитазу. Старайтесь не садиться на сиденье, а повиснуть над ним! Если от вас остались следы — уберите их! Штаны снимайте так, чтобы они не касались пола.

На заметку: При выходе с туалета, по возможности, ручку двери открывайте салфеткой.


Следите за собой и своей гигиеной!

Правила поведения в школе: кодекс учеников — основы, идеи

В современных школах руководство все чаще разрабатывает кодексы поведения школьников, в которых прописывают правила поведения в школе.


Заповеди

Кодекс поведения учеников прописывает и включает в себя:

  • Регулярное участие. Ожидается, что ученики будут регулярно посещать школу и все занятия, а также не стоять в стороне во время массовых школьных мероприятий и утренников;
  • Пунктуальность — ученики должны вовремя приходить в школу и на занятия;
  • Рабочие привычки. Ожидается, что учащиеся будут подготовлены к каждому уроку и будут участвовать в нем, чтобы соответствовать стандартам успеваемости. Также они обязаны иметь требуемые учебные материалы, точно и в срок выполнять домашние задания, а также готовиться к викторинам, тестам и экзаменам;
  • Уважайте себя и других. От учеников требуется быть честными, вести себя достойно и относиться к другим с уважением и вежливостью. Поведение личности не должно мешать правам других. Это включает использование соответствующего языка, действий и одежды. Ожидается, что школьники не будут оскорблять других в устной и физической форме.
  • Ученики не имеют права приходить в школу под воздействием табачных изделий, алкоголя или наркотиков. Приносить на территорию школы такие вещи запрещено!
  • Уважение власти. От учеников требуется соблюдение всех школьных правил и соблюдение всех норм. От учащихся ожидается, что они будут уважительно относиться ко всем взрослым, находясь под юрисдикцией школы и участвуя в школьных мероприятиях.
  • Уважение к собственности. Ученики должны бережно относиться ко всему имуществу, принадлежащему школе и другим.

Важно понимать, что не школа воспитывает детей и прививает им высокие стандарты. Это ответственность родителей, а учителя им только помогают. Не возлагайте свои обязанности на других, учите своих детей правилам поведения в школе дома.

Эти правила подтверждают, что ученикам нужна упорядоченная и структурированная среда, в которой дисциплина считается твердой, но справедливой. Школьные правила основаны на вежливости, здравом смысле, личной безопасности и предназначены для поддержки обучения. От школьников ожидаются самые высокие стандарты поведения.

37 Правила в классе для успеха учащихся

Правила в классе

Правила в классе у разных учителей разные. Некоторые используют только несколько, а другие предпочитают использовать больше. Вот 37 правил, которые помогут вам начать создавать свой собственный :

  1. Задавайте вопросы
  2. Уважайте и слушайте своих одноклассников
  3. Уважайте и слушайте учителя
  4. Поднимите руку, чтобы говорить
  5. Будьте готовы к классу
  6. Тихо, когда говорит учитель
  7. Молчи, когда говорят одноклассники
  8. Делитесь новыми идеями
  9. Держите руки при себе
  10. Уважайте чужую собственность
  11. Держите свое рабочее место в порядке
  12. Будьте добры
  13. Всегда делайте все возможное
  14. Гуляйте, а не бегайте по коридорам
  15. Будьте хорошим другом
  16. Будьте вовремя
  17. Делитесь с другими
  18. Правильно используйте оборудование
  19. Помогайте поддерживать порядок в классе
  20. Слушайте всех учителей
  21. Подчиняйтесь все школьные правила
  22. Выполняйте домашнее задание вовремя
  23. Уважительно относитесь к одноклассникам, которые работают
  24. Относитесь хорошо
  25. Используйте позитивный язык
  26. Соблюдайте дресс-код
  27. Выстраивайтесь аккуратно и тихо
  28. Оставайтесь на своем месте
  29. Слушайте ушами и глазами
  30. Участвуйте в обсуждениях
  31. Уважайте идеи других
  32. Следуйте рекомендациям учителя направления в первый раз
  33. Сотрудничайте с одноклассниками
  34. Проявляйте творческий подход
  35. Будьте честны
  36. Правильно используйте технологии
  37. Гордитесь своей работой

Хотите соблюдать эти правила? Мы подготовили загружаемый PDF-файл со всеми этими правилами, который вы можете использовать сегодня в своем классе!

Как создать правила для класса

Создайте фундамент

Создание класса, похожего на сообщество, дает так много преимуществ:

Улучшенная успеваемость учащихся, уважительные дискуссии и установка на рост — это лишь некоторые из них. .Классные правила могут помочь сформировать чувство общности, если они основаны на коллективных классных ценностях.

Начните с общей картины: какие основные ценности должны определять то, как вы и ваши ученики взаимодействуете? Такие ценности, как самоуважение, позитив, поддержка и страсть — отличные отправные точки.

Возьмите эти общие правила и используйте их для создания более мелких и действенных. Если вы хотите воспитывать уважение в классе, создайте правила, которые просят учащихся использовать позитивный язык, уважать собственность своих одноклассников и держать руки при себе.

Подчеркните, что существуют правила, которыми руководствуются учащиеся в обучении. Сообщите учащимся, что правила класса делают класс безопасной и благоприятной средой для всех учащихся.

Вовлеките учащихся в создание правил работы в классе

Возьмите основные ценности, которые вы хотите видеть в своем классе, и представьте их своему классу. Предложите учащимся экстраполировать и перечислить модели поведения, моделирующие ключевые принципы. Предложите им подумать о том, как каждый из них выглядит в классе, и разработать конкретные сценарии, воплощающие в жизнь правила, выработанные ими в ходе мозгового штурма.

После мозгового штурма разработайте окончательный список правил в группе. Какие из них студенты считают наиболее важными? Если они не согласны с правилом, попросите их объяснить, почему. Обсудите с ними, почему было создано это правило, и как вы можете адаптировать его к конкретным потребностям класса.

Хотя вовлечение студентов в процесс разработки правил — это хорошо, также важно помнить, что последнее слово в том, что будет сделано, остается за вами. Когда вы объясняете правила и сотрудничаете с ними, учащиеся с большей вероятностью примут и уважают ваш авторитет.

Проявите творческий подход к правилам класса

Единственное, что скучнее для ваших учеников, чем длинный черно-белый список правил, прибитый к стене в первый день учебы, — это слушать, как вы зачитываете список по мере того, как они сидят за своими столами и жалеют, что остались на летних каникулах.

Изложите правила в классе в увлекательной форме, чтобы развить творческий потенциал в первый день в школе. Попросите учащихся помочь сделать плакаты с правилами класса или короткие сценки, которые творчески демонстрируют правила для остальной части класса.Когда учащиеся участвуют в изложении правил, они с большей вероятностью запомнят и соблюдают их.

Будьте конкретны

Студенты, осознают они это или нет, преуспевают и преуспевают в учебе в среде с четкими правилами и границами. Общие правила и принципы работы в классе — отличное место для начала, но повседневные правила должны быть четкими и конкретными, с небольшим пространством для творческой интерпретации или манипуляций.

Если вы решите установить правила со своими учениками, попросите их пойти дальше общих идей.Предложите им подумать о том, как правила выглядят на практике, и каковы должны быть последствия их нарушения.

Будьте ясны в отношении последствий

Распорядок и структура являются важными аспектами любого класса, и как учитель вы должны быть последовательны в том, как вы применяете правила — не отбирать фаворитов или отказываться от последствий. Студенты не будут уважать и соблюдать правила, если вы этого не сделаете.

С самого начала четко обозначьте последствия нарушения правил.Рассмотрим подход «исправить то, что вы сломали», при котором студенту предлагается исправить свое поведение с помощью действий или слов, или установить тайм-ауты и временную потерю привилегий. Некоторые нарушения более серьезны, чем другие (например, насилие или внебрачная речь), поэтому будьте готовы отреагировать соответствующим образом.

Несколько быстрых советов по продвижению сообщества и обучения:

  • Не будьте излишне деспотичны и не смущайте учеников перед классом
  • Хвалите публично, делайте выговор в частном порядке
  • Всегда будьте в состоянии объяснить, как вы последствия вписываются в общие правила вашей классной комнаты

Выдавайте (небольшие) награды

В то время как большинство учителей излагают последствия плохого поведения, подумайте также о выявлении областей, в которых учащиеся могут получить вознаграждение.Положительное подкрепление — полезный прием. Обязательно хвалите студентов за правильное поведение и подумайте о том, чтобы давать небольшие награды студентам, которые превосходят ожидания.

Награды могут включать в себя наклейки, возможность быть «лидером линии» в течение дня или даже дополнительное время в веселой обучающей игре, такой как Prodigy.

Prodigy — это бесплатная увлекательная математическая игра , в которой учащимся предлагается отправиться в приключения, собрать домашних животных и поиграть с друзьями — и все это при ответе на вопросы по математике.

Используйте Prodigy для отслеживания понимания учащимися, отработки материала урока и подготовки к стандартному тестированию.

Зарегистрируйтесь сейчас!

Получите поддержку родителей

Участие родителей — лучший показатель успеваемости учащихся — принцип, который выходит за рамки академического участия. Родители должны понимать и соответствовать ожиданиям в отношении поведения в классе.

Поддерживайте связь с родителями и отправьте домой письмо в начале учебного года с подробным описанием правил работы в классе, о которых вы и ваш класс согласовали.

Выделите несколько минут на родительском вечере, чтобы превзойти ожидания учеников, или попросите высказать свое мнение о том, какие ценности, по мнению родителей, следует придерживаться в правилах класса. Общение и сотрудничество с родителями означает больше успехов учеников и меньше сюрпризов в течение учебного года.

Сотрудничайте со своими коллегами

Когда дело доходит до установления четких правил, ваши коллеги являются одним из ваших главных активов. У учеников часто бывает несколько учителей в течение учебного дня, и установление последовательного набора правил в классе может помочь укрепить ожидания учеников.

Сотрудничество с другими учителями — также хороший способ убедиться, что ваши правила соответствуют школьной культуре. Если класс не соответствует тому, что делает остальная часть школы, ученики могут запутаться и начать действовать. Поговорите с руководителем или доверенным коллегой, если у вас есть какие-либо вопросы, и серьезно отнеситесь к их советам.

Как соблюдать правила в классе

Для многих учителей дисциплина учащихся является сложной темой для обсуждения. Если каждому классу нужны правила, то нарушение правил должно иметь соответствующие последствия.

В любом классе нарушение правил означает потерю учебного времени и эмоциональное истощение для учителей. В одном исследовании, посвященном дисциплине в классе, исследователи отметили, что:

«Конечная цель порядка в классе — обеспечить возможность обучения. Порядок в классе не является самоцелью и не является способом исправить беспорядки в классе. У эффективных учителей меньше дисциплинарных проблем в классе не потому, что они умеют восстанавливать дисциплину, а потому, что они хороши в установлении классных процедур, которые максимизируют время, доступное для обучения.

Имея это в виду, вот несколько советов, как убедиться, что ученическая дисциплина, когда это необходимо, используется как способ вернуться к тому, для чего ваши ученики действительно существуют: учебе!

Сотрудничайте со своими учениками — снова

Пока вы устанавливаете правила, подумайте и о последствиях. Чтобы ученики уважали правила, они должны понимать, что произойдет, если они их нарушат. Предложите учащимся гипотетические ситуации и попросите их разработать последствия на основе общих ценностей в классе.

Даже если вы решите принять на себя ответственность за последствия, не думайте, что излишняя резкость вызовет к вам уважение. Если вы действительно хотите создать эффективную и позитивную среду обучения, вы всегда должны помнить об интересах своих учеников.

Уметь объяснять последствия, когда ученики спрашивают. Примите во внимание обстоятельства — необычно вопиющее преступление должно быть рассмотрено быстрее, чем небольшое нарушение в классе. Применяйте правила последовательно, чтобы учащиеся осознали ценность ответственности.

Продолжайте ужесточать правила класса

Если вы хотите, чтобы ученики слушали правила класса круглый год, убедитесь, что вы подкрепляли их в течение всего учебного года. Если правила преподаются постоянно, у учащихся меньше оправданий для проступков. . В своей модели совместной дисциплины специалист по обучению Линда Альберт рекомендует следующее:

«Необходимо обучать поведению, а не принимать его как должное, а кодекс следует регулярно обсуждать.Это позволяет держать его на переднем плане для напоминания учащимся и для использования при исправлении плохого поведения. При серьезных нарушениях кода применяются процедуры разрешения конфликтов. Все это время учитель прилагает постоянные усилия, чтобы помочь ученикам почувствовать себя способными, связанными с другими и вносить свой вклад в класс и в других местах ».

Если учащиеся знают правила и знают, что вы серьезно к ним относитесь, они с большей вероятностью будут их уважать.

Баланс дисциплины и сострадания

Альберт также теоретизирует, что плохое поведение — это просто попытки учеников достичь «ошибочных целей», включая месть, стремление к вниманию или предполагаемую инвалидность.Она призывает учителей переосмыслить это как возможность построить позитивные отношения со студентами.

Хотя дисциплина — это способ создать безопасную и позитивную рабочую среду для всех учащихся, важно помнить, что учащихся также учатся действовать как ответственные и эффективные члены общества. Трудные домашние ситуации, проблемы с психическим здоровьем и сложные социальные ситуации — все это факторы, которые могут заставить учащихся действовать.

Хотя ни один из этих факторов не оправдывает плохое поведение, стоит поговорить с учеником, который хронически плохо себя ведет, чтобы узнать, можете ли вы устранить какие-либо основные факторы.Работайте с администраторами, вспомогательным персоналом и родителями, чтобы разработать план вмешательства для учащихся, которые могут испытывать трудности в классе, или направьте учащихся к ресурсам, которые могут помочь им добиться успеха как в личном, так и в академическом плане.

Заключительные мысли о правилах в классе

Каждый учитель использует свои правила в классе по-разному, потому что каждый класс индивидуален. Некоторым ученикам может потребоваться структура и четко определенные границы, в то время как другие положительно отзываются о большей свободе.Поощряйте участие студентов, постоянно сообщайте о правилах и соблюдайте их по мере необходимости, чтобы найти то, что лучше всего подходит для вашего класса.

Длинные дни и большие классы могут затруднить реагирование на все потребности или проблемы одинаково. Делайте все возможное и убедитесь, что ваши ученики знают, что вы хотите, чтобы они добились успеха — это самое главное.

Создайте или войдите в свою учетную запись учителя на Prodigy — бесплатной игровой платформе для обучения математике, которую легко использовать как для преподавателей, так и для студентов.Он соответствует учебным планам англоязычных стран, его любят , более миллиона, учителя и , 90 миллионов, ученика.

Зарегистрируйтесь сейчас!

Правила и процедуры школы — Littlerock High School

СТУДЕНЧЕСКОЕ ПЛАТЬЕ И ВЫПУСКНИК

Каждая школа должна разрешать учащимся носить солнцезащитную одежду, включая головные уборы, но не ограничиваясь ими, для использования на открытом воздухе в течение учебного дня. Любые головные уборы должны соответствовать школьным правилам и, особенно, в отношении одежды, связанной с бандой.(Кодекс образования 35183.5)

Все учащиеся будут носить идентификационный бейдж в течение всего учебного дня. Значок следует носить выше талии и всегда хорошо видеть. Первоначальное удостоверение личности предоставляется школой. Любое утерянное удостоверение личности будет заменено за счет студента. Кроме того, следующие стандарты должны применяться ко всем обычным школьным мероприятиям:

  1. Все ученики должны носить соответствующую школьную обувь.
  2. Все рубашки и топы должны всегда закрывать живот. Ниже приведены примеры неприемлемой одежды: майки, без бретелек, тонкие бретельки, с открытыми плечами, с вырезом, рубашки с низким вырезом, открытая спина, прозрачная или сетчатая одежда, под которой нет подходящей блузки или рубашки. и др.
  3. Все брюки и шорты должны доходить до талии. Провисание или низкая езда не допускаются. Когда вы сидите, стоите или наклоняетесь, одежда должна закрывать нижнее белье. Джинсы с чрезмерными разрывами или открытыми дырами носить нельзя.Никаких откровенных леггинсов.
  4. Подол и разрезы на платьях, юбках и шортах выше середины бедра недопустимы.
  5. Допускаются только школьные головные уборы, их следует носить с полями вперед.
  6. Небезопасная и / или опасная одежда и аксессуары для волос не допускаются (например, заколки для волос, расчески, ремни с заклепками, цепи, шипы, наручники, английские булавки и иглы)
  7. Запрещается носить одежду или украшения, изображающие любые надписи «в стиле банды», незаконную деятельность, сексуально связанные или непристойные жесты и материалы, табак, оружие, наркотики, алкоголь, слова, изображения или фразы, изображающие насилие или запугивание.
  8. Любой пирсинг на теле, представляющий угрозу безопасности или отвлекающий внимание, не допускается.
  9. Любая одежда или стили одежды, которые призваны вызывать страх, насилие или запугивание, включая одежду, связанную с бандой, не принимаются.

ПОЛИТИКА ПЛАТЬЯ БАНДЫ

  1. Брюки слишком большого размера на талии не допускаются. Их можно определить как брюки, которые сложены на талии или на линии пояса (например, учащиеся с талией 32 дюйма не должны носить брюки больше 32 дюймов).
  2. Ношение брюк ниже линии талии (провисание) не допускается.
  3. Никакие связанные с бандами украшения, знаки отличия, цвета, банданы, принадлежности, материалы, одежда, одежда или наряды не могут носить или носить с собой в кампусе или школьных мероприятиях.
  4. Пряжки ремня с инициалами не допускаются.
  5. Запрещается ношение ремня увеличенного размера с одним опущенным концом.
  6. Избыточное цветовое обозначение красного и / или фиолетового, синего и / или зеленого, черного и / или серого, коричневого или оранжевого цвета (в сочетании с другой одеждой банды запрещено.)
  7. Головные уборы, связанные с бандой, бейсбольные кепки или другие головные уборы, связанные с бандой, нельзя носить в кампусе или на школьных мероприятиях. Официальная школьная экипировка (одобренная директором), представляющая текущую школьную резиденцию, и / или простые шапочки без логотипов могут быть одеты.
  8. Банданы, красные или синие пояса, красные или синие толстые шнурки или тряпки / тряпки, которые обычно обозначают идентичность банды по стилю или цвету, запрещены.
  9. Одежда, украшения, принадлежности или материалы непристойного, откровенно сексуального характера или которые изображают или предлагают изображения сексуального или непристойного характера, формулировки или пропагандирующие насилие, употребление / злоупотребление наркотиками, табаком или алкоголем нельзя носить или носить на территории кампуса или на школьных мероприятиях.
  10. Шорты, выходящие ниже колена при носке выше икры, запрещены. Никакие штаны нельзя носить с одной ногой вверх и другой вниз.
  11. Ни один учащийся не может носить одежду, украшения, атрибутику или аксессуары, которые представляют угрозу физическому и / или эмоциональному благополучию и безопасности учащегося или других лиц в кампусе или на школьных мероприятиях.
  12. Рубашки, застегнутые вверху и расстегнутые внизу, запрещены.
  13. Обувь и / или сапоги со стальным носком в боевом стиле запрещены.
  14. Банды или члены экипажа надписи на обуви, одежде или теле, рюкзаках, аксессуарах или самодельных предметах запрещены.
  15. Спортивные майки, кроме школьных, не допускаются.
  16. Одежда или предметы одежды (включая, помимо прочего, перчатки, банданы, шнурки, браслеты, украшения), которые могут спровоцировать других на акты насилия или которые могут вызвать запугивание других из-за страха насилия, не могут быть носить в кампусе или на любом школьном мероприятии.

МИНИМАЛЬНЫЕ ШТРАФЫ ЗА НАРУШЕНИЕ ДРЕСС-КОДА

Учащимся, которые приходят в школу или на мероприятия, спонсируемые школой, в несоответствующей одежде или неправильно ухоженные, не будут допущены к посещению занятий или мероприятий, спонсируемых школой, до тех пор, пока они не внесут изменения, необходимые для соответствия требованиям Округа к одежде и внешнему виду. Последствия могут включать, помимо прочего, снятие или замену неподходящего предмета (ов) одежды, удаление из обычного класса или обращение к родителям с просьбой вернуться домой для получения подходящей одежды.

Первое нарушение:
Предупреждение (задокументировано)
Студенческая конференция с администратором

Второе нарушение:
Контактное лицо с родителями
Учащийся назначен на однодневное заключение за обедом

Третье нарушение:
Учащемуся назначено двухдневное содержание под стражей за обедом
Контакт с родителями в связи с продолжающимся нарушением школьных правил

Четвертое нарушение:
Отстранение от занятий на один-два дня (вне учебного заведения)
Возможное включение в альтернативную программу за продолжающееся нарушение школьных правил

Пятое нарушение:
Дисквалификация от трех до пяти дней (вне кампуса)

УСТРОЙСТВА ЭЛЕКТРОННОЙ СИГНАЛИЗАЦИИ

Littlerock High School не несет ответственности за утерянные или украденные предметы.Администрация настоятельно рекомендует учащимся не приносить дорогие предметы, такие как I Pod, PSP, мобильные телефоны и т. Д., В школу или на мероприятия, проводимые школой.

Использование электронных сигнальных устройств, включая, помимо прочего, сотовые телефоны (включая устройства с цифровым изображением или фотографированием) и пейджеры, запрещено использовать в 10 кампусе в школьные часы. Эти предметы будут конфискованы и переданы в офис службы безопасности. Эти предметы будут возвращены, и их должен забрать родитель или взрослый, указанный в карточке экстренного вызова учащегося.

Законодательный орган считает, что использование любым лицом, включая ученика, любого электронного прослушивающего или записывающего устройства в любом классе начальной и средней школы без предварительного согласия учителя и директора школы, данное для содействия образовательной цели нарушает и ухудшает учебный процесс и дисциплину в начальной и средней школе, и такое использование запрещено. Любое лицо, кроме ученика, которое умышленно нарушает этот раздел, виновно в проступке.Любой ученик, нарушающий этот раздел, подлежит соответствующему дисциплинарному взысканию.

Принесите свои собственные технологии

Предоставление студентам и сотрудникам цифровой среды обучения 21-го 51-го века является частью основных ценностей округа Средних школ Союза Антилопы Вэлли (AVUHSD). Начиная с 2012-2013 учебного года, AVUHSD позволит ученикам младших и старших классов приносить свои собственные технологические устройства (ноутбуки, смартфоны, электронные книги, iPad и т. Д.) Для использования в определенное время в течение учебного дня.Использование этих устройств предназначено для улучшения обучения в классе и будет продолжаться, когда это будет сочтено целесообразным по усмотрению учителя. Помимо собственных устройств, второстепенные учащиеся будут иметь доступ к собственной учетной записи Google Apps, включая Gmail, в домене AVUHSD. С одобрения учителя учащиеся могут использовать свои устройства в классе для доступа и сохранения информации из Интернета, общения и совместной работы с другими учащимися, а также использования инструментов повышения производительности, доступных им через их учетную запись Google Apps для учащихся.

Сексуальные домогательства

Правление стремится поддерживать образовательную среду, свободную от притеснений. Совет запрещает сексуальные домогательства к учащимся со стороны других учащихся, сотрудников или других лиц в школе, на спонсируемых школой или связанных со школой мероприятиях.

Любой учащийся, участвующий в сексуальных домогательствах в отношении кого-либо в школе, на спонсируемой школой или связанной со школой деятельности, нарушает эту политику и подлежит дисциплинарным взысканиям.Дисциплинарные меры могут включать отстранение от занятий и / или исключение, при условии, что при наложении такой дисциплины должны быть приняты во внимание все обстоятельства инцидента (-ов).

ДОМ

Любой учащийся, участвующий в ненадлежащем использовании (включая, помимо прочего, запугивание, угрозы, планы неспортивного поведения и т. Д.) Социальных сетей (включая, помимо прочего, текстовые сообщения, Facebook и т. Д.), Может быть привлечен к ответственности. за дисциплинарные взыскания, вплоть до отстранения от занятий в школе и / или исключения из спортивной команды на оставшуюся часть сезона.

Действующие школьные правила, политики и положения

Примеры школьных правил:

Набор школьных правил № 1

1. Командные игроки соблюдают правила. Не приносите электронные устройства, включая сотовые телефоны, игрушки, продукты питания, напитки и кофты с капюшоном, чтобы школа. Согласно школьным правилам, эти предметы, включая сотовые телефоны, будут временно конфисковано. Всегда командный игрок!

2. Совершенство начинается с вас! Соблюдайте школьный дресс-код с гордостью каждый день! Рваные джинсы или одежда не допускаются.Штаны должны быть пояс на талии. Пальто, куртки, шарфы, шапки, бусы, банданы и du-rags будут заперты в вашем шкафчике или шкафу без исключения до тех пор, пока увольнение.

3. Уважение ко всем. Вы не можете есть или пить в любом класс. У вас должен быть подписанный / датированный пропуск от учителя, декана или администратора, чтобы законно не посещать ваш класс. Нет терпимости за физическое и / или словесное насилие, включая запугивание в Интернете.

4. Никогда не забывайте свою миссию.Приходите в школу готовыми делать выдающаяся работа каждый день. Это включает в себя обязательную сумку для книг. учебники, повестка дня, ручка, карандаш, тетрадь и все домашние и классные задания задания.

5. Успешные ученики пунктуальны. Студенты должны явиться школа вовремя и будьте готовы учиться. Готовы учиться — значит быть в твоем назначении сидеть вовремя, книжная сумка снята, блокнот / ручка извлечена, тихо слушать объявления, готовые к началу дня.


Набор школьных правил № 2

Студенты будут вовремя, на своих местах и ​​готовы к работе когда звонит колокол.

Студенты принесут в класс все необходимые материалы.

В классе нет еды и питья. Сюда входят жевательная резинка, конфеты, и вода.

Все электронные устройства, кроме медицинских, запрещены. Все электронные часы, издающие громкую тревогу, необходимо выключить.

Учащиеся также будут соблюдать все правила округа и школы.


Набор школьных правил №3

Берите с собой все материалы (включая домашние задания) каждый раз. день.

Приходи на занятия регулярно и не опаздывай.

Заточите карандаш до того, как прозвенит опоздавший звонок.

Используйте туалет между занятиями или во время обеда. Пожалуйста, сделай не спрашивайте, если это не срочно.

Не разговаривайте, когда говорит учитель.

Не жуйте жевательную резинку на занятиях.

Не приносите напитки в класс.

Будьте уважительны к учителю и друг к другу.

Положительно настроен.


Набор школьных правил №4

Быть в классе и сидеть по звонку каждый день.Те, кто не на своих местах в начале урока время будет засчитываться с опозданием. Поздравления будут обрабатываться в соответствии с школьной политикой.

Никто не может покинуть класс без пропуска от сотрудника.

Позаботьтесь о раздевалках и туалетах перед приездом к классу.

Шляпы нельзя носить во время занятий. Пожалуйста, снимите шляпы вход в класс.

Будьте вежливы! Не разговаривайте, пока учитель или другой студент представляет материал.

Уважайте чужие чувства!

Следуйте указаниям, когда они даны в первый раз.

Оставайтесь на задаче!


Набор школьных правил №5

Придите вовремя.

Прежде чем говорить, поднимите руку.

Слушайте других и участвуйте в обсуждениях в классе.

Используйте точилку для карандашей во время простоя.

Продолжайте работу.

Выполняйте свои задания.

Принесите материалы и приготовьте их.

Слушайте указания направления.

Сотрудничайте с вашей группой.

Поднимите за собой.

Не трогайте чужие материалы.

Не прерывайте обучение других студентов.

Держите руки, ноги и предметы при себе.

Держите руки в чистоте и соблюдайте личную гигиену в туалет во время перерывов.

Без вандализма. Не пиши и не вырезай на парте или в школе свойство.

Осторожно обращайтесь с компьютерами.


Набор школьных правил №6

Один человек за раз покидает комнату с пропуском в зал.

Правильно очистите рабочую станцию.

Категорически запрещается еда, напитки, жевательная резинка или конфеты.

Не приходите на занятия поздно без пропусков в зал.

Будьте организованы и подготовлены к занятиям.


Набор правил класса № 7

Приходите в класс готовыми учиться. (Карандаши заточены, перо, бумага и тетради)

Уважать все имущество.(Школьное имущество, личное имущество, и другое имущество)

Уважайте все идеи, высказанные в классе, и не критикуйте чьи-либо идеи или мысли.

Сделайте все возможное!


Набор правил дресс-кода № 8

1. Запрещается босиком или в домашних тапочках.

2. Никаких пижам.

3. Юбки и платья должны быть на 2 дюйма или меньше выше колени.

4. Шорты должны быть выше колен на 3 дюйма или меньше.

5. Без майки, задняя часть, прозрачная блузки / рубашки.

6. Отсутствие топов на тонких лямках (кофточки).

7. Нижнее белье не показано.

8. Не надевайте брюки с дырками выше колен.

9. Сколы должны быть закрыты.

10. Джинсы, леггинсы и джеггинсы запрещенной формы

(независимо от карманов).

11. Для презентаций одевайтесь соответствующим образом, но если вы обмундирование

вне кода, принесите сменную одежду.


Набор правил дресс-кода № 9

РУБАШКИ для 6-8 классов средней школы:

Желтый или белый оксфорд с длинными / короткими рукавами наш с официальный логотип World Communications Charter School.

Средняя школа, 9–12 классы:

Золотой, зеленый, черный или коричневый оксфорд с длинными / короткими рукавами или черная / золотая рубашка для гольфа с официальной чартерной школой World Communications логотип.

Нет топов неоднородной

Нет футболки

Без блузок с узорами, оборками и т. Д.

Без толстовки

Рубашки без пятен / излишне изношенные

Свитера и топы неоднородной формы запрещены

СВИТЕРЫ (необязательно) необходимо приобрести в World Чартерная школа коммуникаций.

БРЮКИ Учащиеся:

Черные классические слаксы, черные плавки цвета хаки или черные колени длина шорт цвета хаки.

Студенток:

Черные классические брюки, черный низ цвета хаки или черные капри

Баскетбольные шорты, грузы, спортивные штаны, колготки, джеггинсы, обтягивающие, чрезмерно большие или обтягивающие брюки.

Без штанов с полосками, разрывами / разрывами, рисунками или надписями.

Баскетбольные шорты, грузы, спортивные штаны, колготки, джеггинсы, обтягивающие, чрезмерно большие или обтягивающие брюки.

Без штанов с полосками, разрывами / разрывами, рисунками или надписями.

PHYS ED UNIFORM Школа Чартерных Коммуникаций Белого Мира Топ P.E, черные спортивные штаны и черные кроссовки

ОБУВЬ ВСЕ черные туфли / кроссовки, включая шнурки, люверсы, пряжки, подошвы, узоры и эмблемы. Должны быть закрыты носок и пятка. Без переворота шлепки, сандалии, обувь в крокодиловом стиле, шлепанцы, ремешки, сабо, сапоги типа UGG, рабочие ботинки, тапочки или туфли с открытыми пятками или носками. Цветная обувь или черный ж / цвет.

НОСКИ Однотонные белые или черные. Никаких цветов, рисунков или колготок без ног.

РЕМНИ Простой черный ремень с пряжкой для брюк / юбок с ремнем петли. Пряжка должна быть не больше кредитной карты и иметь простой дизайн.

Нет ремней с узорами, цветами или украшениями.

ЮВЕЛИРНЫЕ ИЗДЕЛИЯ Одновременно можно носить один браслет и одно колье. и должен быть скромным по дизайну. Серьги мои не больше четверти. Нет Серьги размером больше четверти.

КОШЕЛЬКИ, СУМКИ И ШАПКИ Студентам не разрешается носить с собой эти предметы в течение учебного дня.Шапки, тряпки и шарфы нельзя носить в здание.

ЛАНЯРДЫ Ланьярды должны носить всемирную хартию коммуникаций. выдавал шнурок постоянно и ежедневно входить в здание. В шнурке должно быть удостоверение личности студента.

Запрет на шнурки из других стран.


Набор правил дресс-кода № 10

1. Запрещается босиком, необходима соответствующая обувь.

2. Запрещено. Прозрачная одежда или голый живот.

3. Запрещены шорты и юбки более чем на 3 дюйма выше колена.

4. Запрещается реклама алкоголя, наркотиков или ненормативная лексика.

5. Запрещается носить шляпы, кепки или чулки внутри здания.

6. Запрещается одежда, демонстрирующая неуважение к американскому флагу.

7. Запрещается майка с плечом менее 3 дюймов или большими проймами.

8. Никакой одежды, связанной с бандой.

9. Цвет волос должен быть естественного цвета (не синего, розового, и т. д.)

10. Нет Ненадлежащим образом порванная или порванная одежда.

11. Брюки должны иметь пояс на талии.

12. Пирсинг в школе запрещен. (За исключением уха пирсинг)


Набор правил дресс-кода # 11

Учащиеся должны иметь при себе пропуск при выходе из класса. Пропуска должны быть правильно заполнены учителем. Это включает посещение офиса консультанта.

Студентам не разрешается приносить электронные игры, игрушки, Walkman, спортивный инвентарь, радио, наушники, пейджеры, пейджеры или сотовые телефоны. Они будут конфискованы и будут возвращены только родителям.

Для успеха необходимы отличная посещаемость, пунктуальность, усилия и уважение.

Школьная форма обязательна для всех учащихся в соответствии с резолюциями, принятыми нашей ассоциацией родителей и учителей и руководством школы.

Медсестра предназначена для учащихся, которые слишком больны, чтобы посещать занятия. Перед посещением медсестры необходимо получить пропуск от классного руководителя.

Если ученик слишком болен, чтобы оставаться в школе, его / ее заберет родитель / опекун.Студент должен быть официально зарегистрирован в главном офисе. Весь школьный персонал прошел обучение по получению строгих документов, удостоверяющих личность, перед тем, как выпустить ребенка.

Губернатор

Кейт Браун предостерегает школьных руководителей, которые планируют нарушить правила штата в отношении масок.

Губернатор штата Орегон Кейт Браун во вторник сказала руководству школы, что один из немногих надежных способов не допустить учеников в классы осенью — это для учителей, семей и школьных советов. бросить вызов государственному запрету на использование маски в помещении.

«Я много слышал о личной свободе, когда дело доходит до масок на собраниях школьного совета и в социальных сетях», — говорится в заявлении Брауна.«Я не слышал так много о личной ответственности. Как руководители, мы несем огромную ответственность перед нашими учениками и их будущим ».

Браун признал, что когда-то твердые планы штата Орегон открыть каждую школу для очного обучения становятся менее жесткими, особенно с учетом рекордных показателей передачи инфекции в некоторых округах. В своих замечаниях она признала небольшие, но неопределенные шансы, что некоторым школам, возможно, придется вернуться к дистанционному обучению.

Губернатор сослался на рост числа случаев COVID-19 по всему штату и на национальном уровне, вызванный высоконаследственным дельта-вариантом, что привело к всплеску случаев заболевания детей в одной больнице Нового Орлеана до того, как местные власти приняли собственное правило о масках.

«Одним из маленьких плюсов этой пандемии было то, что дети не казались столь восприимчивыми к тяжелым случаям COVID-19, вызванным исходным штаммом вируса», — сказал Браун. «Печальная реальность заключается в том, что вирус мутировал, и поэтому мы должны снова адаптировать наши стратегии для защиты детей Орегона».

Выговор губернатора прозвучал из-за того, что собрания школьных советов по всему штату иногда превращались в скандальные матчи из-за распоряжения губернатора от 29 июля, согласно которому все, независимо от статуса вакцинации, должны маскироваться в государственных и частных школах, когда занятия начинаются осенью.

Браун позже распространил этот мандат на использование помещений на весь штат.

В округе Редмонд школьный совет, состоящий из пяти человек, рассматривает решение игнорировать правило масок. Как сообщает The Bend Bulletin, переполненная толпа приветствовала, когда член правления Майкл Саммер зачитал текст вслух.

В сельском районе Ямхилл-Карлтон суперинтендант Клинт Рейвер посетовал на приказ Брауна от конца июля, сказав родителям в электронном письме, что он разочарован этим решением.

«Мы твердо убеждены, что решения о мерах по смягчению последствий COVID-19 должны приниматься на местном уровне с участием нашего местного органа общественного здравоохранения», — написал он.

Лидеры в других юрисдикциях противостоят общественному давлению.

В Grants Pass должностные лица округа сказали местному филиалу ABC, что они не будут рисковать полномочиями своих учителей, игнорируя государственные заказы, несмотря на просьбы родителей сделать это. В округе Жозефин один из самых высоких показателей заболеваемости на душу населения в стране, сообщает The New York Times.

Округ с населением около 59 000 жителей сообщил о 361 новом случае за выходные, средний показатель за семь дней составляет 118.

В округе Юнион на востоке Орегона школьный совет принял собственный мандат на использование масок, несмотря на яростное сопротивление толпы во время августовского собрания. .

В округе обучается 326 студентов. На встречу пришло пятьдесят человек.

Когда один член школьного совета сказал собравшимся, что полная учебная неделя с учениками в масках лучше, чем усеченная, другой ушел в отставку на месте и призвал родителей нанести удар по маскам штата, когда он уходил, сообщает La Grande Observer. .

Браун сказала, что она решила потребовать от жителей штата Орегон маскироваться в помещении, потому что местные юрисдикции не желали ничего делать, чтобы сдержать распространение очень заразного варианта дельты самостоятельно.

Комиссары округа и другие официальные лица выступили против, заявив, что они ожидают более четких указаний от государства и что у них нет механизмов для обеспечения соблюдения мандата по маске или других мер по смягчению последствий.

Между тем агентства штата Орегон, которые следят за безопасностью на рабочем месте и сертифицируют преподавателей штата, будут острием в усилиях штата по обеспечению соблюдения законов в школах.

Управление по охране труда и технике безопасности может наложить штрафы на сумму до 12 675 долларов в день или 250 долларов за нарушение, если работодатели не смогут защитить сотрудников от вируса, не применяя правила маскировки, согласно Министерству образования Орегона.

Между тем преподаватели, пренебрегающие государственным правилом маскировки, могут вступить в конфликт с Комиссией по стандартам и практике учителей, которая может приостановить или отозвать их лицензии.

Обычно агентство выдает то, что оно называет «выговором», или публичное упоминание о проступках преподавателя, за незначительные правонарушения после периода расследования, длившегося несколько месяцев. Эти цитаты могут включать предупреждение о более ужасных последствиях для последующего повторного нарушения.

В округе Уинстон-Диллард округа Дуглас председатель школьного совета Брайан Уэст рассказал об этих последствиях подавленной толпе во время собрания на прошлой неделе.

Когда родители спросили выпускника школы Дугласа, готов ли он бросить вызов приказам губернатора и предложить им выбор, скрывать ли своих детей, Уэст добавил, что округ потеряет защиту ответственности, которая защищает его от судебных исков, если кто-то заразится COVID-19 в класс.

«Эти вещи очень сложные, — сказал Уэст. «Здесь есть что понять. И я думаю, что сообществу нужно знать обо всех этих вещах».

Вспышки и неповиновение мандату Орегона в отношении масок происходят даже тогда, когда больницы штата близки к критической точке, поскольку койки интенсивной терапии заполняются новым рекордным числом пациентов с COVID-19, а вариант дельта с высокой степенью передачи инфекции привел к одному из самых высоких случаев заболевания. темпы всей пандемии.

По состоянию на понедельник в штате шесть недель подряд наблюдается рост числа случаев заболевания COVID-19. На прошлой неделе штат Орегон регистрировал в среднем 1820 случаев в день, что является новым максимумом.

«Недобросовестные требования к маскам поставят под угрозу все, над чем мы работали в прошлом году», — написал Браун. «Без повсеместного ношения масок в наших школах дельта-вариант будет распространяться».

В своем письме губернатор обратился к одному руководителю школы, который по электронной почте посоветовал родителям заявить, что их детям необходимо специальное учебное жилье, чтобы обойти запрет на использование маски.

Департамент образования штата Орегон отклонил утверждения суперинтенданта Alsea Марка Тильмана в своем собственном письме, сообщив лидеру округа с 460 учащимися, что эти запросы должны быть оценены и одобрены группой государственных служащих для разделения законных заявлений об инвалидности. от не соответствующих федеральным стандартам.

Помощник суперинтенданта агентства в отделе по расширению возможностей студентов предоставил Тильману возможность воспользоваться законодательством о гражданских правах.

«Адаптация — это не просто вопрос выбора родителей или их комфорта», — пишет Теннил Ветерелл. «Неуместно злоупотреблять защитой гражданских прав людей с ограниченными возможностями в попытке обойти требования общественного здравоохранения».

— Эдер Кампусано | 503-221-4344 | @edercampuzano | Эдер на Facebook

Эдер — корреспондент журнала The Oregonian по вопросам образования. У вас есть совет о государственных школах Портленда? Эл. Почта [email protected] .

Байден звонит директорам школ Флориды, которые нарушили правила ДеСантиса против масок.

Судья принимает решение о вызове школьных масок. приказ против обязательного ношения масок в школах.

Форт-Лодердейл, Флорида, — Президент Джо Байден позвонил начальникам школьных округов во Флориде и Аризоне, чтобы похвалить их за то, что они поступают «правильно» после того, как их соответствующие советы ввели требования к маскам вопреки губернаторам-республиканцам на фоне растущего числа случаев заражения COVID-19 .

Белый дом сообщил в субботнем заявлении, что президент-демократ побеседовал с временным суперинтендантом Броварда Викки Картрайт во Флориде и суперинтендантом округа Феникс-Юнион Чадом Гестсоном в Аризоне, чтобы поблагодарить их за их лидерство и обсудить их общую приверженность достижению всего. в этом учебном году учащиеся вернулись к безопасному очному обучению на дневном отделении «.

«Президент высоко оценил их лидерство и смелость, чтобы поступать правильно для здоровья и благополучия своих учеников, учителей и школ», — говорится в заявлении.

Телефонные звонки Байдена о поддержке вызваны ростом напряженности по поводу того, могут ли и должны ли местные школьные округа требовать закрытие лиц для учащихся и школьного персонала по мере возобновления очных занятий. В Техасе несколько школьных округов — вместе с самым густонаселенным округом штата — одержали временную юридическую победу в пятницу, пытаясь отменить запрет губернатора-республиканца Грега Эбботта на введение масок, которое, по их утверждениям, усугубляет пандемию COVID-19.

СВЯЗАННЫЙ: Судья Флориды принимает решение по оспариванию запрета ДеСантиса на использование масок в школах

Аналогичные иски поданы школьными округами в других штатах.

Столкновения по поводу обязательного ношения масок уже произошли. В пятницу чиновники средней школы в пригороде Чикаго отправили домой первокурсницу за отказ надевать маску для лица. Ее мать утверждает, что это решение нарушает права ее 14-летней дочери.

Шери Урлахер сказала, что ее дочь была отправлена ​​домой из средней школы Фремд в Палатине после того, как официальные лица у дверей школы вручили ей маску и попросили ее надеть. Она рассказала Chicago Tribune, что ее вызвали после того, как ее дочь «вежливо отказалась» натянуть маску на рот и нос.Позже, когда девочка вернулась в школу в маске, Урлахер сказала, что ее обеспокоило первоначальное решение школы отправить ее дочь домой.

«С ней все в порядке, но она знает, что имеет право принимать решения относительно своего собственного тела, и это не право школы и правительства», — сказала она.

СВЯЗАННЫЙ: Четыре учителя Броварда умерли от COVID-19 за несколько дней до начала учебного года, сообщает профсоюз.

Инцидент произошел через несколько дней после того, как губернатор Иллинойса.Дж. Б. Прицкер, демократ, заказал маски для лица для всех школьников от дошкольного до 12-го класса в надежде замедлить распространение вирулентного дельта-варианта вируса, которое резко увеличилось в последние недели.

Между тем звонок Байдена руководителю школ округа Бровард во Флориде обострил партизанскую борьбу президента с губернатором-республиканцем Роном ДеСантисом по поводу того, как школы его штата должны работать в условиях обострения пандемии COVID-19 в штате. Администрация Байдена пообещала Броварду федеральные деньги, если губернатор Флориды пригрозит удержать часть государственных средств из любого школьного округа, который налагает мандат на маску.

Используя закон, принятый в этом году, ДеСантис запретил школам и другим местным органам власти вводить запрет на использование масок. Губернатор заявил, что, по его мнению, маски не нужны детям, которые с меньшей вероятностью, чем взрослые, заразятся коронавирусом, и что они мешают обучению. Он также сказал, что родители должны сами определять, носит ли их ребенок маску. Государственный совет по образованию недавно заявил, что учащиеся, вынужденные носить маски из-за возражений родителей, могут иметь право на получение ваучера на оплату их перевода в частную школу.

Руководители школы Броварда не ответили в субботу на электронное письмо с просьбой прокомментировать ситуацию. Ранее на этой неделе школьный совет 8: 1 проголосовал за применение маски в ответ на возражение ДеСантиса.

СВЯЗАННЫЙ: Судебный процесс оспаривает приказ ДеСантиса о масках, поскольку во Флориде школьные ваучеры в округах, требующих масок от COVID-19

ДеСантис баллотируется на переизбрание в следующем году и рассматривает возможность проведения в 2024 году кампании против Байдена с двумя снайперами на каждом другие за последние недели.Его пресс-служба также не ответила на звонок и электронное письмо в субботу с просьбой прокомментировать ситуацию.

Между тем, губернатор Аризоны Дуг Дьюси в июне подписал закон о бюджете, принятый под руководством республиканского законодательного собрания, чтобы запретить школьным округам требовать ношение масок.

Финикс Юнион — один из крупнейших школьных округов Аризоны, в котором обучается около 28 000 учащихся и 4 000 сотрудников. После того, как его правление решило ввести в действие маску в помещении, когда занятия возобновились 2 августа, шесть округов начальных школ, которые кормили учеников в округах средней школы, последовали его примеру.

Закон штата Аризона, который включает запрет на ношение масок округами, вступает в силу 29 сентября. Он включает пункт, делающий его ретроактивным с 1 июля, но Phoenix Union утверждает, что он еще не имеет обязательной силы и оспаривается в суде.

В субботу в Аризоне было зарегистрировано более 3000 дополнительных случаев COVID-19 второй день подряд. В последний раз государство сообщало о множестве новых случаев заболевания шесть месяцев назад, когда зимний всплеск прекратился.

Судья постановил, что запрет на школьные маски в Аризоне еще не вступил в силу

ФЕНИКС — Школы Аризоны могут требовать от учащихся и сотрудников ношения масок на территории кампуса, по крайней мере, на время.

Но эта власть может исчезнуть 29 сентября.
В своем постановлении в понедельник судья Верховного суда округа Марикопа Рэндалл Уорнер заявил, что закон штата, запрещающий такие мандаты, одобренный законодательным собранием, контролируемым республиканцами в конце июня, еще не вступил в силу.

Согласно законам Аризоны, новые законы вступают в силу через 90 дней после окончания законодательной сессии, то есть 29 сентября этого года.
Warner признал, что существует исключение для чрезвычайных мер. Но он сказал, что это не подходит.

«Они требуют двух третей голосов, и этот статут не был одобрен большинством в две трети», — написал Уорнер.

Судья также заявил, что пункт в этой мере, имеющий обратную силу до 1 июля, не имеет юридического смысла.

«Положение об обратной силе не является чрезвычайной оговоркой и не может использоваться для избежания требования о двух третях голосов, необходимого для немедленного вступления закона в силу». он сказал.

Уорнера больше не впечатлили аргументы Александра Колодина, поверенного учителя в округе средней школы Феникс-Юнион, который оспаривает требование о масках, закон 2898 Палаты представителей, который содержит запрет на использование масок, является мерой ассигнований.В общем, такие законопроекты сразу вступают в силу.

«Этот статут не является мерой присвоения», — написал судья. «Это постановление школьных округов».

Уорнер сказал, что тот факт, что законодатели добавили формулировку в законопроект, который также включает некоторое выделение средств, не превращает это положение в ассигнования.

Постановление

понедельника незамедлительно сохраняет в силе требование, введенное правлением Союза Феникса ранее в этом месяце. Чад Гетсон, окружной суперинтендант, сказал, что цель состояла не в том, чтобы бросить вызов государству, а вместо этого защитить 32000 студентов и сотрудников от COVID-19.

Хотя постановление Уорнера не создает прецедентов, оно придает дополнительную силу аналогичным ограничениям, введенным Объединенным школьным округом Тусона и другими округами штата, которые решили, по крайней мере, на данный момент, потребовать от прибывающих в кампус лиц носить защитные маски.

Это было подчеркнуто в заявлении Ричарда Франко, представителя Phoenix Union, который сказал, что постановление важнее, чем просто то, как оно влияет на его округ.

«Это может повлиять на 1.1 миллион учеников, которые называют своим домом государственные школы Аризоны, а также их семьи и широкая общественность », — сказал он. «Это решение позволит округам по всему штату продолжать уделять приоритетное внимание здоровью, безопасности и благополучию своих сотрудников, студентов и семей».

часов спустя официальные лица в Каталинских предгорьях, ссылаясь на постановление понедельника, разослали семьям записку, в которой говорилось, что начиная со вторника, маски будут требоваться от всех студентов, сотрудников, учителей и посетителей во всех кампусах, «независимо от статуса вакцинации.’

Аналогичные объявления поступили из округов Киренская начальная школа и союз Темпе.

Но это решение не понравилось губернатору Дагу Дьюси, который активно выступал против мандатов на использование масок и подписал закон, запрещающий их, который, по словам Warner в понедельник, не подлежит исполнению.

«Детям нужна стабильная учебная среда», — говорится в подготовленном заявлении пресс-секретаря К.Дж.Карамаргина.

«Временные санкции и попытки нарушить закон им не помогут», — продолжил он.«Дети должны ходить в школу, учиться, и их родители должны принимать решения».

Однако постановление

в понедельник — далеко не последнее слово по данному вопросу.

Уорнер подчеркнул, что он не принимает никаких решений по существу или даже законности самого закона, а принимает только дату его вступления в силу. Но судья, по крайней мере, слегка наклонил руку, предполагая, что он считает, что ограничение на политику в отношении масок, введенное законодателями, действительно — или, по крайней мере, будет, когда оно вступит в силу.

«Округ средней школы Союза Феникса не ссылается на юридические основания полагать, что этот закон выходит за рамки полномочий законодательного органа», — написал Уорнер. «Действительно, закон Аризоны прямо ограничивает полномочия школьных округов политикой, которая« не противоречит закону »».

Фактически, судья отказался полностью отклонить иск Колодина, фактически пригласив адвоката вернуться в суд, если Phoenix Union намерен сохранить свою политику.

«Мы рады, что судья признал, что законодательный орган имеет право запрещать школам налагать запреты на использование масок», — сказал Колодин.

Франко в своем заявлении не упомянул, что округ намеревается делать начиная с 29 сентября.

Однако есть еще один юридический аргумент, который может защитить мандаты на использование масок в будущем.

В отдельном иске адвокат Рупали Десаи утверждает, что положение об антимаскировании в HB 2898 было неконституционным.

Десаи, представляющий коалицию педагогов, школьных советов, защитников прав детей и других, не утверждает, что запрет на использование масок сам по себе является незаконным.

Противозаконно, по ее мнению, поместить этот запрет в 231-страничный законопроект, просто помеченный как «присвоение денег; относящиеся к детскому саду через согласование бюджета двенадцатого класса. То, что сказал Десаи, противоречит конституционным требованиям, согласно которым все законопроекты содержат только одну тему и что заголовок должен отражать содержание каждого законопроекта.
Дата слушания по этому иску еще не назначена.

Говард Фишер

@azcapmedia |

г.Фишер, давний отмеченный наградами журналист из Аризоны, является основателем и оператором Capitol Media Services.


Twitter: @azcapmedia

Рост числа случаев Covid-19 в классах приводит к тому, что школьные округа становятся виртуальными, меняют правила маски

Некоторые школы в Миссисипи, Индиане и Джорджии уже были вынуждены вернуться в виртуальную среду. Некоторые надеются вернуться к очному обучению, когда количество дел упадет.

Только на этой неделе две начальные школы в Атланте отправили некоторых или всех учеников домой для виртуального обучения.Начальная школа Кемпа в округе Клейтон заявила, что в качестве меры предосторожности будет «работать в виртуальной учебной среде до конца недели». И пятиклассников начальной школы Ист-Сайд в округе Кобб также отправили домой, и они не вернутся к очному обучению как минимум до 23 августа.

«Сегодня утром, согласно нашим районным протоколам и по указанию Департамента общественной информации В связи с продолжающейся пандемией COVID-19 и большим количеством положительных случаев заболевания, в сотрудничестве с руководителями округа, нам пришлось принять трудное решение о переводе наших 5-х классов на виртуальное обучение «, — говорится в электронном письме округа, отправленном родителям. и получен CNN.

Две другие школы округа Клейтон, средняя школа Пуэнт-Саут и средняя школа Норт-Клейтон, уже начали год практически из-за того, что ряду сотрудников пришлось поместить в карантин.

Объединенная школа округа Гласкок в Гибсоне, штат Джорджия, будет работать практически до 20 августа после того, как количество случаев заболевания Covid-19 «резко возросло» в сообществе, согласно заявлению школы. Школа заявила, что «возлагает большие надежды» на нормальный год, но в течение первой недели учебы девять учеников и четыре сотрудника дали положительный результат, а 99 учеников и 11 сотрудников были помещены в карантин.

«Этот временный переход к виртуальному обучению / обучению на дому позволит истечь существующим карантинам по Covid-19 и позволит замедлить распространение Covid-19», — говорится в объявлении. «Кроме того, этот период предоставит время для реализации усиленных мер по смягчению последствий и восстановления гибридной учебной модели на оставшуюся часть осеннего семестра».

В Индиане Школьный округ 1 округа Скотт сообщил родителям во вторник, что «из-за высокого уровня положительных случаев и чрезвычайно высокого уровня учащихся, находящихся на карантине», округ перейдет на очное обучение в среду, согласно сообщению округа в Facebook. страница.Округ заявил, что надеется вернуться к очному обучению 23 августа.

Несколько школ в округе Ламар, штат Миссисипи, перешли на виртуальное обучение до того, как школьный совет округа проголосовал за переход на гибридную модель, чтобы помочь в борьбе с растущим числом случаев заболевания. Суперинтендант Стивен Хэмптон предложил гибридный график во время заседания правления в понедельник, заявив, что, хотя он считает, что очное обучение лучше всего, гибридная модель поможет избежать виртуальности всех школ.

«Личное обучение — лучший способ для наших детей учиться, но я просто не чувствую, что это безопасно», — сказал Хэмптон.

Округ сообщил, что одна группа учеников будет ходить в школу каждый понедельник и среду и каждую вторую пятницу. Вторая группа будет ходить в школу каждый вторник и четверг, а также по пятницам.

Школы надеются пересмотреть ограничения, если количество заболевших снизится.

Средняя школа Оук-Гроув сообщила о самых высоких показателях в округе Ламар: 44 учащихся дали положительный результат в течение недели 2-6 августа. Миссисипи — один из многих штатов, в которых наблюдается рост показателей Covid-19. По словам сотрудника службы здравоохранения штата Томаса Доббса, в понедельник не было доступных коек для интенсивной терапии в государственных больницах высшего уровня, и 200 человек ждали в отделениях неотложной помощи больничные койки.Случаи заболевания также увеличиваются в школах штата. По данным департамента здравоохранения штата, более 1300 учеников, учителей и сотрудников школ штата Миссисипи дали положительный результат на Covid с начала учебного года. Согласно данным, со 2 по 6 августа более 4000 студентов были помещены в карантин, и почти 800 студентов дали положительный результат на Covid-19. Губернатор Миссисипи Тейт Ривз передал мандаты на использование масок местным юрисдикциям. Филиал CNN, WAPT, сообщил, что недавно Ривз в своем недавнем выступлении назвал изменение руководства по использованию масок Центром по контролю и профилактике заболеваний США «глупым и вредным», заявив, что «это не имеет ничего общего с рациональной наукой».»

Некоторые школы в штате требуют маски, а другие нет. Но 80 вспышек в 342 школах штата вынудили некоторые округа изменить политику в начале учебного года. В понедельник школьный округ округа Ранкин изменил свою политику. требовать маски.

«Как вы знаете, мы надеялись остаться в школе,« настоятельно рекомендуя маски »и используя другие стратегии профилактики. Однако количество положительных случаев и карантин учащихся и сотрудников стало проблемой уже через два дня после открытия школы », — говорится в заявлении округа, размещенном на его веб-сайте.

Округ заявляет, что 25 августа проведет переоценку ситуации, чтобы увидеть, сможет ли он «вернуться к« рекомендациям »масок на этом этапе».

«Хотя мы знаем, что это не будет популярным решением, пожалуйста, поймите сложность ситуации», — сказали в округе. «Мы должны основывать это решение на обеспечении безопасности наших учеников и сотрудников, а также на том, чтобы школы оставались открытыми».

Школьный округ округа Перл-Ривер на этой неделе пересмотрел свои планы и потребовал использовать маски в школе для учеников от 6 лет и старше. Переоценка округа также состоится 25 августа.На этой неделе педиатры штата Миссури призвали школы штата выполнить требования в отношении масок. Отделение Американской академии педиатрии в штате Миссури повторило рекомендации CDC и Американской академии педиатрии, заявив, что поощряет, чтобы «любой человек старше 2 лет, независимо от статуса вакцинации, должен маскироваться в помещении, в том числе в школьной обстановке».

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *