Пример ответственности: ОГЭ: аргументы к сочинению 15.3 на тему «Ответственность»

Сочинение на тему Что такое Ответственность 15.3 9 класс ОГЭ

Я считаю, что ответственность является очень важным качеством, и каждый человек должен его в себе развивать. В чем же заключается ответственность, по моему мнению? Попробую рассказать в своем сочинении.

Мне кажется, что ответственности нужно учить с самого детства. Тут многое зависит от родителей, чему они сумели научить своего ребенка и какие моральные ценности ему вложили. Если человек не хочет проявлять ответственность и ведет себя неподобающе, то ему придется тяжело в обществе, потому что люди не любят и не уважают безответственные поступки.

Рассмотрим простой пример. Представим ситуацию, что маленькая девочка захотела взять домой котенка. Родители соглашаются, и они вместе отправляются за новым пушистым другом. Все рады и счастливы первое время. А потом котенок начинает подрастать и девочке становится не интересно играть со своим питомцем. Она перестает ухаживать за ним, не меняет лоток, не дает ему вовремя воды и корма. Родители, наблюдая такую картину, выкидывают котенка на улицу, но и сама девочка не против, потому что у нее появились другие интересы и питомец ей больше не нужен. Такая ситуация ясно отражает два примера безответственности. Первую проявили родители. Они должны были провести с дочкой много бесед, объяснить, в чем заключается уход и присмотр за животным, и, конечно, не должны были выкидывать невиноватого испуганного зверька за дверь. Девочка, так же отличилась своей безответственностью. Она поигралась с живым существом, как с игрушкой, перестала за ним ухаживать и не помешала родителям расстаться с котенком. А ведь мы в ответе за тех, кого приручили.

Таких ситуаций огромное множество. Мы несем ответственность за своих родных, а самое главное — за свои поступки. Если человек поступает по совести и не пренебрегает ответственностью, то он однозначно будет располагать к себе достойных людей и чувствовать себя уверенно. Поэтому очень важно воспитывать в себе это чувство, контролировать и стараться всегда быть ответственной личностью.

Вариант 2

Многие рассматривают важность этого понятия и хотят знать, какие механизмы стоят за этим. Когда говорят об ответственности, обычно ищут следующее: или хотят быть ответственным, или, наоборот, стремятся избежать её. Часто, задавая вопрос «что такое ответственность?», трудно получить вразумительный ответ. Тем ни менее это важная концепция, которая пронизывает всю жизнь, все решения, и отпускать её на самотёк не очень рационально. Не путать с обязательностью, так как только ответственность равняется оплате последствий действий или бездействия.

Ответственность ─ это способность иметь дело с последствиями каких-либо ситуаций и обязанность отвечать за поступки и действия. Очень важно понимать, что значит «способность иметь дело». Это значит ─ делать, иметь способность влиять на ситуацию. Это значит ─ контроль, власть и другие эпитеты, которые вмещают в себя способность влиять на то, за что берётся ответственность. Понятия «власть» и «ответственность» всегда ходят парой, и надо понимать, что без ответственности власти не бывает. Если человек не несёт ответственность, начинается дисбаланс. Как это проявляется в жизни?

Допустим, перед работником ставится важное, но нереальное задание и, естественно, на него возлагается ответственность. Но результат не оказался положительным. Ситуация сложная, её нужно исправить, и приходится работать дольше, больше, затрачивая личное время и силы, потому что он ответственный человек. Порой люди начинают избегать этой ответственности только потому, что это было не их решение, не они создали такую ситуацию с подобным исходом. И как бы потом ни настаивал начальник, не готовый разбираться с последствиями своих решений, никто не захочет брать на себя ответственность.

То же происходит в личной жизни и в отношениях. Следует понять, что всё, что имеет или не имеет каждый, что сделано или не сделано, зависит исключительно от него. Есть люди, избегающие ответственности, но в обществе остаются те, которым приходится самим полностью отвечать за ситуацию и принимать решение единолично, и вынужденно они становятся спасателями и контролёрами.

Некоторые воспринимают ответственность как тяжкий груз, но это не так, она даёт свободу, лидерство, спокойствие, уверенность.  Нужно принять ответственность как ценный дар, так как это возможность творить жизнь такой, какой её хотят видеть. Если картина окружающей жизни не нравится, то начинать нужно с себя. Ответственное отношение к своим поступкам и словам может дать очень выгодную позицию в жизни и позволит быть счастливее.

Сочинение про Ответственность

С самого детства нас приучают к очень важному аспекту жизни — к ответственности. Что же это такое? Это обязанность человека отвечать за свои слова и поступки.

Если брать ранние годы нашей жизни, то ответственность у нас мизерная: нам нужно принять вину, в случае, если мы что-то сломаем; попытаться убрать, если мы что-то разобьём. Одним словом, мы должны совершать ошибки и нести наказание за эти ошибки. Ребёнок, который живёт с мыслью о том, что для него нет наказания за его ошибочное действие, вырастает безответственным и неприятным человеком.

Когда ребёнок начинает ходить в школу, в его обязанности входит прилежная учёба, а для этого надо сдавать в срок задания, выполнять поручения учителя и установку своих родителей. Каждый родитель хочет, чтобы его ребёнок был успешен в учёбе, поэтому в большинстве случаев и требует многого. На этих этапах жизни ребёнок начинает осознавать, что за действиями или бездействием идут последствия. Например, перед контрольной не повторить пройденный материал — это бездействие, которое обычно наказывается плохой оценкой. Ученик обязан понимать это и делать выводы, которые помогут ему в дальнейшем.

То же самое касается, например, опозданий. Всем известно, что в школу необходимо приходить к 8 утра, но есть и те дети, которые пренебрегают этим правилом, за что им тоже сулит наказание. Это правило установлено в школе, чтобы приучить к порядку, который ждёт детей во взрослой жизни. Только если в школе за опоздание можно получить устное замечание и пропустить важный материал, который был рассказан, то во взрослой жизни можно лишиться премии или вовсе вылететь с работы.

Я думаю, что приучать к ответственности не только можно, но и нужно с самых малых лет. Каждый ребёнок должен осознавать, что за его действиями стоят последствия, что за каждый его проступок он будет наказан. Если же убрать все эти правила из нашей жизни, если лишить людей чувства ответственности перед окружающими, что нашим миром начнёт править анархия, а люди станут неуправляемыми безответственными свиньями, потому что именно осознание своих ошибок и попытка их исправить делает человека разумным, отличает его от животных. 

Обзразец 4

Ответственный человек-это тот, который выполняет данные обещания. Таким людям всегда доверяют, так как они не опаздывают, когда сказали, что придут в назначенное время и возвращают вещи, которые одалживали.

В период юности ответственность играет важную роль, но не столь важную: выполнение домашней работы в срок, посещение школьных занятий, подготовка развлекательных мероприятий. Юный ум может не понимать серьёзность ситуации. Мало подготовить, например, выступление, важно чтобы это было сделано в срок  и качественно. С момента вступления подростка во взрослую жизнь ответственность преследует его везде: на работе, в университете, дома.

Есть люди, которые боятся принимать решения, выполнять серьёзные поручения, поэтому они подчиняются другим. Такая мягкость может привести к плачевным последствиям. Людей, которыми легко манипулировать, часто обманывают, предают. Если подумать, то такая жизнь очень скучна и бессмысленна. Люди учатся на своих ошибках, пробуя что-то делать бесконечное количество раз и анализируя ошибки. Только так можно добиться успеха.

Я считаю, что ответственность должна воспитываться с детства. Большую роль в этом играет родительское воспитание. Представим такую ситуацию. Ребёнку не дают проявлять инициативу, высказывать собственное мнение, заниматься тем, чем он хочет. С большой вероятностью такой ребенок вырастет в инфантильного молодого человека, который будет жить с родителями на их деньги, потому что ему будет лень устраиваться на работу.

Примеры безответственности легко найти в реальной жизни. Ужасны случаи врачебных ошибок, произошедших из-за прогуливавших учёбу и не хотевших учиться студентов, которые начали оперировать. Следователей, которые не хотят разбираться в преступлениях, а арестовывают первого попавшегося. Нельзя отрицать,  что в нашей стране происходят такие случаи, они говорят о том, что безответственные поступки могут сломать жизнь невинных людей.

Хочу привести пример правильного поступка из моей жизни. В детстве я разбил дорогую вазу, которую родители купили в Екатеринбурге, сначала я хотел переложить вину на кота  Ваську, но мне стало его жалко. Не желая поступать подло, я признал вину перед родителями. Конечно, мама и папа расстроились и  наказали меня, но они были горды за мой поступок. В этом и есть суть ответственности. Нужно уметь принять заслуженное наказание.

Таким образом, ответственность — очень важна для любого человека. Не только взрослого, но и ребёнка. Нужно поступать честно, не отрицать собственные ошибки, а отвечать за них.

Рассуждение

Многие из нас задают себе вопрос – что же такое ответственность? Когда лучше начинать формировать это качество в человеке? И каждый найдет, что сказать по этому поводу, ведь под ответственностью понимают умение отвечать за свои слова и поступки, возможность признавать свои ошибки и вовремя просить прощения за нанесенное оскорбление.

Воспитание чувства ответственности ложатся на плечи родителей. И чем раньше они начнут объяснять своему чаду, что нужно убирать за собой игрушки, ухаживать за домашними питомцами, тем лучше.  С возрастом ребенок будет осознавать свои действия, что нужно делать, а что нельзя,  и с легкостью выполнит любые поручения родителей.  В школьном возрасте ответственность воспринимается как своевременное выполнение заданий, соблюдение дисциплины во время занятий. Казалось бы, элементарное школьное правило – приходить в школу к 8 часам утра. Но оно учит школьника правильно распределять время в течение целого дня, учит не подводить своих одноклассников и учителя. Во взрослой жизни вовремя приходить на важные встречи или на работу только покажет вас с хорошей стороны.

Большую ответственность берет на себя мужчина и женщина при создании семьи, а еще большую, когда решается завести ребенка. Теперь нужно отвечать не только за свои дела, но и заботиться о благосостоянии родных тебе людей. К сожалению, в наше время очень много семей, где ребенок становится ненужной «вещью», где мужчины уклоняются от уплаты алиментов, где безответственное поведение взрослых приводит к покалеченной жизни маленького человечка. Поэтому прежде чем создать свою ячейку общества, нужно принять все нормы поведения и осознать, что мы в ответе за тех, кого приручили.

Ответственное отношение к чистоте окружающего тебя пространства благоприятно скажется на экологии твоего города. Ведь нет ничего сложного в том, чтобы выбросить мусор в контейнер, убрать придомовую территорию. Я рада, что сейчас существуют волонтерские организации, которые приводят в порядок места общественного пользования, сажают деревья, а также помогают нуждающимся людям. Их забота о природе – это яркий пример ответственности за свою планету и свою жизнь.

Я считаю, что ответственным может стать абсолютно каждый человек, лишь бы было желание что-то изменить не только во внешнем мире, но в первую очередь в себе. Нет ничего стыдного в том, чтобы признавать свои ошибки и жить по законам нравственности и честности.

15.3 9 класс ОГЭ

Также читают:

Картинка к сочинению Ответственность

Популярные сегодня темы

  • Сочинение по рассказу Анна на шее Чехова рассуждение

    Рассказ «Анна на шее» написал А.П.Чехов. Он часто в своих произведениях затрагивал тему равнодушия, пошлости людей по отношению друг к другу и к себе, в том числе. Чехов описывал жизнь интеллигенции, которая страдала

  • Сочинение про Очумелова из рассказа Хамелеон

    Чехов написал огромное количество разных произведений, которые изучаются в школе. И произведение «Хамелеон» не является их исключением. Здесь существует очень много разных героев, они и положительные и отрицательные

  • План рассказа Легенда о Данко (Горький Старуха Изергиль)

    Когда-то давно жило племя сильных и смелых людей. Но случилось так, что пришли другие, более сильные племена и вытеснили этих людей вглубь леса. Там росли старые деревья, ветви их сплелись и не пропускали солнечный свет,

  • Сочинение Героизм на войне рассуждение

    Героизм — это способность человека свершить подвиг. Способность пожертвовать собой ради других. Умение преодолевать преграды и решать проблемы. Только человек, которому присущи стойкость, отвага, может стать героем.

  • Поэзия серебряного века — сочинение

    Конец XIX и начало XX века русская литература, мощно и стремительно взлетела на творческий пьедестал. Были подхвачены традиции пушкинского «золотого века», последующий период был назван «серебряным веком»

Пример ответственности / Дети, молодежь и организации, награжденные в 2018 году / Почётная книга / Горячее сердце

У каждого человека есть своя малая родина – деревня или город, где он родился и живет. И любовь к малой родине начинается с малого – со своей семьи, дома, школы. У Артёма Баймухаметова это чувство впиталось, вероятно, с молоком матери. Природная красота деревни, где он живет, доброта и отзывчивость людей, которые его окружают, не позволили ему остаться равнодушным, когда в деревню пришла беда, и сильный пожар, приближаясь все ближе к его дому, домам его друзей, мог уничтожить всю эту красоту.

Весна 2017 года для Челябинской области стала «жаркой»: природные пожары перевели все пожарные гарнизоны области в режим повышенной готовности. Сложилась пожароопасная обстановка и в Аргаяшском районе: огнеборцы ежедневно ликвидировали лесные и степные пожары, некоторые из которых представляли угрозу близлежащим населенным пунктам. 27 апреля загорелась сухая трава в Дербишевском сельском поселении, недалеко от деревни Илимбетова. Пламенем была охвачена территория площадью в 10 гектаров.

Опасаясь, что огонь подберется к жилым домам, 14-летний Артём Баймухаметов не мог стоять в стороне и спокойно наблюдать, как трудно отвоевывают спасатели каждый клочок земли у стихии. Он отправился к работникам МЧС, боровшимся с пожаром, и сумел убедить их принять его в качестве добровольного помощника. По-другому он поступить не мог. К его просьбе отнеслись серьезно, с пониманием. В такой ситуации каждая пара рук на счету. Юноше выдали комплект боевой одежды и ранцевый огнетушитель. После короткого инструктажа по технике безопасности он начал тушить горящую траву. Артём занимался этим тяжелым мужским трудом наравне со спасателями. Конечно, взрослые присматривали за добровольцем, но его отношение к работе не вызывало у пожарных сомнений: в один ряд с ними встал надежный помощник. Вскоре горение травы было остановлено. Люди и жилые постройки оказались в безопасности. В том, что удалось не допустить распространения ландшафтного пожара на жилые строения, есть и его, Артёма, заслуга. Поступок Артёма – пример ответственности и чуткости, готовности прийти на помощь в трудный момент.

На торжественной линейке в Дербишевской средней школе Артёму Баймухаметову вручили благодарственное письмо те люди, с которыми он вместе противостоял огню – начальник отдельного поста № 2 челябинского пожарно-спасательного гарнизона Николай Казанцев. Юношу поблагодарили за гражданскую позицию и проявленную отвагу. А друзья и соседи теперь знают, что рядом с ними живет неравнодушный человек.

сочинение 9.3 «Что такое ответственность?»

Текст для сочинения:

(1) Костер для охотника – словно финишная полоса, словно высшая точка в отсчете, заработанная, выстраданная охотничьим днем, каждый час которого можно припомнить до мелочей,  каждое мгновение которого прожито наедине с природой. (2) И вот под легкую истому костра,  отстранившись от реальности мира, можно неспешно поразмыслить о прожитом и о дне приходящем. (3) Охотничий костер! (4) Ты спаситель и лекарь охотничьей души.

(5) Из времен самых первых, причем еще безружейных охот неизменно в памяти всплывает мой первый охотничий костер.  (6) Тогда  все было особенным, особенным был тогда и костер на привале, который  впервые  доверили развести мне. (7) Кто-то, не охотник, скажет,  что в этом нет ничего необычного. (8) Но охотник, несомненно, поймет! (9) Самостоятельный костер  был самым значимым для меня эпизодом той охоты. 

(10) Была середина короткого зимнего дня. (11) После сильной пурги лес был завален снегом, и мы вчетвером долго  искали место для своего привала. (12) Постоянно сходили с лыж и измеряли ногами глубину снега, ведь снег-то нужно было откинуть до самой земли, вновь вставали на лыжи и шли дальше. (13) Запомнился тогда крепкий, обжигающий лицо морозец, спасением от которого был только жаркий костер.

(14) Там, где речка делала крутой изгиб и уходила влево, у самого берега рос густой ельник, не позволивший здесь сильно залечь снегам. (15) Мы наконец-то определились с местом костровища. (16) Охотники, уходя дальше по проторенной лыжне, оставили меня один на один со снежным безмолвием. (17) Зная всю важность поставленной передо мной задачи, я очень старательно принялся за дело. (18) Развести костер в заснеженном, наглухо промерзшем лесу было делом весьма непростым. (19) Сегодня я пытаюсь вспомнить, сколько мне было тогда лет. (20) Кажется, не больше двенадцати.

(21) В моем распоряжении были топорик и коробок спичек. (22) Ах, тот первый самостоятельный охотничий костер! (23) Это совсем не то, что где-нибудь в обычной обстановке, к примеру, на дружеском пикнике. (24) Конечно,  теперь, когда за моими плечами сотни километров охотничьих троп, задача развести зимний костер мне кажется наивной. (25) Но тогда эта проблема выглядела отнюдь не простой. (26) Я с усердием обламывал для растопа сухие еловые ветки, подбираясь к самым стволам молодых деревьев, осыпая на себя снег, и треск ломающихся сучьев на крепком морозе был слышен далеко от меня. (27) Я быстро набрал ворох растопа, свалил несколько молодых елей, иссохших на корню, нарубил из них добротную кучку дровец, уже хорошо зная о том, как споро съедает на морозе огонь дровишки, и принялся разводить костер.

(28) Сухой еловый растоп, сдобренный полусвернутым вымороженным обрывком березовой коры, отысканной мной при подготовке костровища, быстро занялся огоньком, мгновенно выправив пламя, отогнав от себя было появившийся сизоватый дымок. (29) Моей самой главной задачей было не упустить пламя и вовремя подкладывать дровишки  так, чтобы они занялись огнем. (30) Пара-тройка объятых огнем дровец уже обещала, что костер не погаснет, и оставалось только подкладывать дрова. (31) Почему-то запомнил пару желтоголовых корольков, совсем не боявшихся меня и порхавших в еловых лапах елей прямо над моей головой. (32) Запомнил, наверное, потому, что больше никого живого вокруг меня и не было. 

(33) Угодил я тогда костру: огненные всполохи, потрескивая на ельнике, быстро набирали силу, и мне не оставалось ничего другого, как продолжать заготовку дров.  (34) Тепло костра быстро оплавляло снеговые бока костровища, а я, пробираясь по снегу выше колен, по-прежнему старательно добывал пропитание для своего самостоятельно рожденного охотничьего костра.

(35) Когда вернулись охотники, то мой «обжитый» костерок уже во всю ширь дышал теплом, при этом нагнав добрую кучу углей. (36) Хорошо было сидеть у костерка, уплетая за обе щеки зарумянившееся и оплавившееся от огня сало вприкуску с печеным хлебом, памятуя о том, что все это, в общем-то, простое, нехитрое охотничье счастье подарил тебе и твоим товарищам костер, разожженный тобой.

(37) Великое дело – охотничий костер! (38) Именно он дает мгновенное единение охоты и домашнего очага. (39) Именно костер на охотничьей тропе и есть тот самый добрый отголосок домашнего уюта. (40) Да, именно тогда, после того первого костра, у меня навсегда пропал страх лесного одиночества, страх, с которым охотником не по пути. 

(41) Тот самый первый мой охотничий костер кажется мне неким сном,  ясным и чистым. (42) Мы тогда долго, до самой густой темноты просидели у костра. (43) Слышали, как в морозной тишине хрустели деревья и как тоскливо и заунывно-устрашающе в глубине леса ухал филин. (44) Ночь спутывала лес, а нам вовсе не хотелось уходить. (45) Уже по ночному лесу под россыпью звезд мы шли по лыжне, оставив в зимнем лесу догорающий костер.

(46) Прошло много лет, и не одно пламя охотничьего костра было рождено моими руками, но тот первый,  разведенный в прибрежном ельнике у лесной речки, до сих пор в моей памяти. (47) И почему мне вспоминается тот давний костер моей охотничьей юности, а не какой-нибудь другой? (48) Я знаю почему. (49) Именно с первого костра легла на мои плечи ответственность перед своим делом, перед товарищами. (50) Тогда я хорошо усвоил, как ценны плечо друга и взаимопомощь. (51) Многое дал мне тот первый костер! (52) И вот словно все годы живу в его ярком негасимом свете, в свете любви к лесу, к тому скрытому и дорогому уголку земли мещёрской, где разжёг для товарищей первый костер. 

                                                                                                                                                                                            (По О. Д. Трушину*)

*Олег Дмитриевич Трушин (род. в 1969 г.) – российский писатель 

Пример сочинения 9.3 “Что такое ответственность?”

Что такое ответственность? Я считаю, что ответственность – это такое качество личности, при котором появляется необходимость, обязанность отвечать за свои поступки, слова, это контроль за своей деятельностью. Приведу примеры из текста О. Д. Трушина и личного жизненного опыта.

В предложениях 16-18 сказано, что охотники оставили рассказчика одного разжигать костер (на тот момент ему было не более 12 лет). Он очень ответственно принялся за это дело, понимая, насколько важная перед ним поставлена задача. А в предложениях 49-52 мы видим, что герой до сих пор помнит свой первый костер, который научил его ответственности перед делом, перед людьми.

В жизни нам часто приходится сталкиваться с ответственностью и безответственностью людей. Хочется привести пример ответственности из романа А.С. Пушкина “Евгений Онегин”. В нем главная героиня Татьяна Ларина дала обещание быть верной своему супругу и свое обещание сдержала. Это и есть ответственность за свои слова.

Таким образом, ответственность – очень важное качество личности, которое обязывает человека отвечать за свои слова и поступки. На ответственного человека всегда можно положиться.

Ответственность в моей жизни — ЮНПРЕСС

Ольга Котляр | 30 мая 2016

Ответственность — это качество личности, обязывающее человека отвечать за свои и чужие поступки. Ответственность является положительной чертой характера.

 

 

Ответственность — что же это? Для каждого это что-то своё, вот я, например, спросила у знакомых, что они понимают под словом ответственность. Кто-то говорил слова-синонимы, кто-то давал примеры, вот некоторые из них. Ответственность: это понимание последствий, которые могут появиться после действия; надежность; серьезность; готовность исполнять все свои обещания и выполнять все свои обязанности наилучшим образом; обязательство; умение принимать решения в сложных ситуациях не только за себя, но и за тех, кто от тебя зависит; ручательство; совесть.

 

 
Но все мы сталкиваемся с этим в течение всей жизни. Принимая какое-либо решение, люди берут ответственность за последствия. Так Маленький принц, из произведения Антуана де Сент-Экзюпери, говорил: «Мы в ответе за тех, кого приручили». И он прав. Подбирая бездомное животное, мы ручаемся за него: в любую погоду выгуливать, ежедневно кормить, заниматься воспитанием, предвидим возможные последствия.
Да и каждый сталкивается с тем, что родители доверяли нам младших братьев и сестер, когда они заняты чем-то. Все мы выполняем свой долг хотя бы перед собой, соблюдая и контролируя свои поступки.

 

 
Ответственность — важная черта характера у целеустремленного человека, который хочет добиться больших результатов. У меня есть знакомая Х. Её родители часто ей говорят, что она слишком много думает о других, волнуется о них, очень пунктуальна и принципиальна. Они спрашивают: «Какой в этом смысл? Подобных тебе — мало.» На что та, всегда отвечает: «Просто вы меня хорошо воспитали. Я очень ответственно отношусь ко всем поручениям и просьбам». Иногда утром ей так лень вставать, но она проговаривает: «Я сильная, я ответственная, я волевая, я уверенная, я еще пять минут полежу и встану, честно». После этих слов встает и идет на тренировку к 7 утра.

 

 
Это всего несколько примеров из жизни, которые встречаются в течении жизни. Каждый из нас сталкивается с проблемами, где необходимо проявить силу воли, серьезность, ответственность, смекалку.

 

ТИПОВАЯ ФОРМА ДОГОВОРАО ПОЛНОЙ ИНДИВИДУАЛЬНОЙ МАТЕРИАЛЬНОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТИ

Приложение N 2

к Постановлению Министерства

труда и социального развития

Российской Федерации

от 31 декабря 2002 г. N 85

 

 

    _____________________________________________________________,
                   (наименование организации)
далее именуемый "Работодатель", в лице руководителя ______________
                                                      (фамилия,
____________________ или его заместителя ________________________,
   имя, отчество)                              (фамилия, имя,
                                                 отчество)
действующего на основании _______________________________________,
                             (устава, положения, доверенности)
с одной стороны, и _______________________________________________
                                (наименование должности)
__________________________________________________________________
_________________________________________________________________,
                    (фамилия, имя, отчество)
именуемый в  дальнейшем  "Работник",  с другой стороны,  заключили
настоящий Договор о нижеследующем.

1. Работник принимает на себя полную материальную ответственность за недостачу вверенного ему Работодателем имущества, а также за ущерб, возникший у Работодателя в результате возмещения им ущерба иным лицам, и в связи с изложенным обязуется:

а) бережно относиться к переданному ему для осуществления возложенных на него функций (обязанностей) имуществу Работодателя и принимать меры к предотвращению ущерба;

б) своевременно сообщать Работодателю либо непосредственному руководителю о всех обстоятельствах, угрожающих обеспечению сохранности вверенного ему имущества;

в) вести учет, составлять и представлять в установленном порядке товарно-денежные и другие отчеты о движении и остатках вверенного ему имущества;

г) участвовать в проведении инвентаризации, ревизии, иной проверке сохранности и состояния вверенного ему имущества.

2. Работодатель обязуется:

а) создавать Работнику условия, необходимые для нормальной работы и обеспечения полной сохранности вверенного ему имущества;

б) знакомить Работника с действующим законодательством о материальной ответственности работников за ущерб, причиненный работодателю, а также иными нормативными правовыми актами (в т.ч. локальными) о порядке хранения, приема, обработки, продажи (отпуска), перевозки, применения в процессе производства и осуществления других операций с переданным ему имуществом;

в) проводить в установленном порядке инвентаризацию, ревизии и другие проверки сохранности и состояния имущества.

3. Определение размера ущерба, причиненного Работником Работодателю, а также ущерба, возникшего у Работодателя в результате возмещения им ущерба иным лицам, и порядок их возмещения производятся в соответствии с действующим законодательством.

4. Работник не несет материальной ответственности, если ущерб причинен не по его вине.

5. Настоящий Договор вступает в силу с момента его подписания. Действие настоящего Договора распространяется на все время работы с вверенным Работнику имуществом Работодателя.

6. Настоящий Договор составлен в двух имеющих одинаковую юридическую силу экземплярах, из которых один находится у Работодателя, а второй — у Работника.

7. Изменение условий настоящего Договора, дополнение, расторжение или прекращение его действия осуществляются по письменному соглашению сторон, являющемуся неотъемлемой частью настоящего Договора.

 

    Адреса сторон Договора:            Подписи сторон Договора:
 
Работодатель ______________            ___________________________
 
Работник __________________            ___________________________
 
    Дата заключения Договора               Место
                                           печати

 

 

 

 

Виды ответственности за противоправные действия, на примере последствий за совершенное ДТП

Российское законодательство насчитывает 3 основных вида ответственности за противоправные действия: уголовная, административная и гражданская ответственность.
Одни и те же действия человека могут повлечь сразу несколько видов ответственности. Так, например, при совершении дорожно-транспортного происшествия (далее – ДТП) виновное лицо может понести следующие виды ответственности.
За нарушение Правил дорожного движения (далее – ПДД) или правил эксплуатации транспортного средства, повлекшее причинение легкого (или средней тяжести) вреда здоровью потерпевшего, предусмотрена административная ответственность (ст. 12.24 КоАП РФ).
Административная ответственность наступает при отсутствии в правонарушении уголовно наказуемого деяния.
За нарушение водителем ПДД или правил эксплуатации транспортных средств, повлекшее по неосторожности причинение тяжкого вреда здоровью человека или иные белее негативные последствия, предусмотрена уголовная ответственность (ст. 264 УК РФ).
В свою очередь, гражданская ответственность наступает за вред и ущерб, причиненный иным лицам в результате ДТП. Так, в силу п. 1 ст. 1064 ГК РФ вред, причиненный личности или имуществу гражданина, а также вред, причиненный имуществу юридического лица, подлежит возмещению в полном объеме лицом, причинившим вред.
Стоит отметить, что доказать виновность лица в совершении административного правонарушения или уголовного преступления, это задача должностных лиц уполномоченных органов. Материалы проверки и соответствующие акты ложатся в основу решения о привлечении виновного лица к административной или уголовной ответственности. По результатам привлечения к административной или уголовной ответственности виновное лицо несет ответственность перед государством (например: денежный штраф; ограничение в тех или иных правах; или выполнение обязательных работ).
В свою очередь, восстановление нарушенных гражданских прав в таком случае осуществляется гражданином самостоятельно, путем досудебного урегулирования конфликта (направления претензии). В случае неэффективности досудебных мер, гражданин самостоятельно обращается в судебные органы с соответствующим иском (заявлением), в том числе о взыскании компенсации за вред, причиненный личности или имуществу. Доказать в суде виновность лица  совершившего противоправные действия, по общим правилам гражданского судопроизводства возлагается на истца (заявителя).
Также, важно понимать, что восстановление нарушенных гражданских прав, не является безусловным следствием привлечения виновного к административной или уголовной ответственности. Иначе говоря, взыскать причиненный вред и ущерб можно и без привлечения виновника к административной или уголовной ответственности.

 

 

Модель общей ответственности – Amazon Web Services (AWS)

Ответственность за обеспечение безопасности и соответствия требованиям совместно несут AWS и клиент. Такая модель общей ответственности помогает снизить операционную нагрузку на клиента, поскольку AWS берет на себя вопросы эксплуатации, контроля и управления компонентами от уровня виртуализации и операционной системы узла до уровня физической безопасности объектов, где работает сервис. Клиент берет на себя ответственность за гостевую операционную систему и управление ею (включая обновления и исправления безопасности) и прочим прикладным программным обеспечением, а также настройку брандмауэра группы безопасности, предоставляемого платформой AWS. Клиенты должны тщательно оценивать сервисы, которые они выбирают, так как их обязанности меняются в зависимости от используемых сервисов, их интеграции в собственные ИТ‑среды и применимых законов и нормативных актов. Система такой общей ответственности также обеспечивает гибкость и контроль клиента за выполнением развертываний. Как показано на схеме ниже, такое разделение ответственности обычно определяют как «безопасность облака» и «безопасность в облаке».

Эта модель общей ответственности клиента и AWS также распространяется на системы управления ИТ‑ресурсами. Подобно тому как ответственность за управление ИТ‑средой распределяется между AWS и клиентами, распределяются и задачи по использованию и проверке систем контроля ИТ‑ресурсов, а также по управлению таковыми. AWS помогает снизить нагрузку на клиента при управлении настройками безопасности, взяв на себя настройки, которые связаны с физической инфраструктурой в среде AWS, и освободив клиента от необходимости управлять ими. Поскольку каждый клиент выполняет развертывание в AWS по‑своему, клиенты могут воспользоваться преимуществом и передать управление некоторыми ИТ‑ресурсами в AWS, что приведет к созданию (новой) среды распределенного управления. Клиенты также могут использовать доступную документацию AWS по вопросам управления и соответствия требованиям для выполнения необходимых процедур оценки и проверки настроек управления. Ниже приведены примеры настроек, находящихся под управлением AWS, клиента AWS и/или обеих сторон.

Наследуемые настройки безопасности: настройки, которые клиент полностью наследует от AWS.

  • Физические настройки и настройки среды

Общие настройки безопасности: настройки безопасности, которые применяются как на уровне инфраструктуры, так и на уровне клиента, но в различных контекстах или перспективах. При использовании общих настроек AWS предоставляет требования к инфраструктуре, а клиент должен обеспечить свою собственную реализацию настроек безопасности в рамках использования сервисов AWS. Примеры перечислены ниже.

  • Управление исправлениями: AWS отвечает за исправление и устранение недостатков в инфраструктуре, а клиенты несут ответственность за исправления гостевой ОС и приложений.
  • Управление конфигурацией: AWS обслуживает конфигурацию своих инфраструктурных устройств, а клиент отвечает за настройку своих гостевых операционных систем, баз данных и приложений.
  • Осведомленность и обучение: AWS обучает сотрудников AWS, а клиент должен самостоятельно обучать своих сотрудников.

Особые настройки клиента: настройки, за которые несет ответственность только клиент, поскольку они зависят от приложения, которое клиент развертывает на AWS. Примеры перечислены ниже.

  • Защита сервисов и коммуникаций, или зональная безопасность, когда от клиента может потребоваться маршрутизация или зонирование данных в определенных средах безопасности.

Как только покупатель понимает модель общей ответственности AWS и ее применение к работе в облаке, он обязан определить, каким образом модель относится к его примеру использования. Ответственность потребителя зависит от множества факторов, включая выбор сервисов и регионов AWS, интеграцию данных сервисов в IT-систему, законы и нормы, касающиеся организации и рабочей нагрузки.

Следующие упражнения могут помочь клиентам распределить ответственность исходя из конкретного примера использования:

Ответственность — Определение, примеры, случаи

Ответственность — это конкретное обязательство, за которое человек должен нести ответственность, чтобы оставаться достойным членом группы или сообщества. Хорошие примеры ответственности включают требование к учащемуся выполнить все необходимые курсовые работы, чтобы закончить школу вовремя с остальными учениками своего класса, а также необходимость того, чтобы родитель обеспечивал хороший дом для своих детей. Чтобы изучить это концепции рассмотрите следующее определение ответственности.

Определение ответственности

Существительное

  1. Состояние ответственности за что-то или кого-то, что находится под вашим контролем.
  2. Пример ответственности; бремя обязательства.
  3. Лицо или вещь, за которую отвечает другой.

Происхождение

1780-90 Латинский ответ

Что такое ответственность

Ответственность — это бремя, которое кто-то должен нести, чтобы удовлетворить конкретную потребность.Уровень выполнения кем-либо своих обязанностей показывает, насколько он заслуживает доверия, особенно если он последовательно выполняет свои обязанности. То, что спортсмен вовремя явился на тренировку по футболу, является примером ответственности. Ответственность также можно использовать для описания человека или вещи, за которую кто-то несет ответственность. Например, ответственность за ребенка лежит на его родителях, или ведение учета финансов компании — обязанность бухгалтера.

Социальная ответственность

Идея социальной ответственности — это теория, согласно которой каждый член общества должен выполнять свои гражданские обязанности.Это означает, что действия каждого человека в любом данном обществе должны быть мотивированы желанием принести пользу обществу в целом. Социальная ответственность основана на этической системе, в которой любые принятые решения или предпринятые действия должны рассматриваться с этической точки зрения. Совершение действия или решения, которое каким-либо образом наносит вред обществу или окружающей среде, будет считаться социально безответственным.

Нравственность помогает людям провести грань между правильным и неправильным. Таким образом, социальная справедливость определяется большинством как «правильная», хотя то, что считается «правильным», не всегда равно «справедливому».«В конечном счете, как бы человек ни решил действовать вопреки социальной ответственности, общий результат должен быть выгоден обществу. Человек должен принять тот факт, что его действие — или решение, которое он принимает — может быть не выгодным для него лично, но до тех пор, пока оно выгодно для его сверстников, тогда это правильный поступок.

Корпоративная ответственность

Примеры ответственности: бизнес, отдающий часть прибыли компании на благотворительность, или принятие «более экологичных» инициатив в целях защиты окружающей среды.

Компании обнаруживают, что сильное чувство корпоративной ответственности на самом деле привлекает больше бизнеса. Клиентов привлекают компании, которые увлечены аналогичными проблемами. Если клиент заботится об окружающей среде, и компания только что объявила о своем намерении придерживаться «более экологичных» методов ведения бизнеса, то этот клиент, вероятно, будет заинтересован в сотрудничестве с этой компанией.

Окружающая среда, в частности, является основным центром корпоративной ответственности, поскольку она влияет на все общество.Предприятия, независимо от их размера, обычно оставляют больший углеродный след, чем любая другая группа, поэтому любые меры, которые они предпринимают для уменьшения этого воздействия, выгодны для общества, окружающего этот бизнес, а также для мира в целом.

Персональная ответственность

Персональная ответственность не требует пояснений, поскольку это акт принятия ответственности за:

  • То, что человек говорит или делает
  • Действия, которые предпринимаются
  • Забота о своих делах и обязательствах

Те, у кого есть сильное чувство личной ответственности, не обвиняют других в том, что идет не так, не зависят от других в том, что они должны делать, и не пытаются оправдать свои поступки оправданием.Ответственные люди признают свои ошибки и берут на себя полную ответственность за свои обязательства.

Личную ответственность также можно охарактеризовать как «способность человека реагировать», то есть его способность реагировать или встречать и выполнять задачи, которые ему ставятся. Человек с высоким уровнем личной ответственности также считается человеком с хорошим характером, с высокими моральными и этическими стандартами. Когда у кого-то низкий уровень личной ответственности, он может сыграть жертву и обвинить других или обстоятельства в том, как он себя чувствовал или действовал в ситуации.

Жертвы, как правило, чувствуют себя бессильными, зависимыми от других, авторитетными, апатичными, боязливыми и сомневающимися в трудных ситуациях. Люди с более высоким уровнем личной ответственности с большей вероятностью выдержат и преодолеют невзгоды. Жертва находится во власти событий, которые происходят вокруг нее, в то время как другой, кто подходит к таким ситуациям проактивно, чтобы победить их, считается имеющим большее чувство личной ответственности.

Фидуциарная ответственность

Фидуциарная ответственность — это юридическое обязательство человека или организации действовать в наилучших интересах другого лица или организации.Доверенное лицо — это любое лицо или группа, которые по закону несут ответственность за контроль и управление активами или другими интересами другого лица или группы. К числу тех, кто несет фидуциарную ответственность, относятся такие люди, как инвестиционные менеджеры, акционеры, партнеры по бизнесу, банкиры, адвокаты, попечители и даже родители, которые несут ответственность за финансы своих детей.

Кто-то принимает на себя фидуциарную ответственность, он признает, что ему предоставляется максимально возможный уровень доверия, поскольку он берет на себя управление финансами или активами другого лица.Хотя фидуциары несут юридическую ответственность за эти активы, активы им не принадлежат. Вместо этого доверительным управляющим предоставляется юридический документ, который позволяет им управлять активами в течение определенного периода времени или для очень конкретной цели.

Доверительные управляющие должны действовать исключительно в интересах принципала или клиентов, а не в своих собственных. Доверенное лицо должно гарантировать, что они работают, чтобы избежать любых потенциальных конфликтов интересов, и что они не получают никакой прибыли от отношений, независимо от того, будет ли эта прибыль прямой или косвенной.Это не означает, что в контракте не может быть какой-либо формы оплаты или возмещения, но доверительный управляющий не может предпринимать какие-либо действия в своей роли доверительного управляющего для своей собственной выгоды. Фидуциары должны последовательно действовать в соответствии со стандартами, налагаемыми на них обществом и законом.

Гражданская ответственность

Гражданская ответственность — это ответственность, возлагаемая на членов общества просто потому, что они принадлежат к этому обществу. Это напрямую связано с участием человека в функционировании сообщества, в его управлении и даже в его ассоциациях.Люди проявляют гражданскую ответственность, когда принимают меры, например, по вопросам, связанным с политикой, окружающей средой и экономикой.

Сила общества напрямую зависит от эффективности демократии и благотворительности, существующих в этом сообществе. Эти вещи связаны с гражданской ответственностью, взятой на себя ее членами. В Соединенных Штатах именно потому, что американцы несут гражданскую ответственность, каждый может отстаивать демократические ценности, закрепленные в Билле о правах Конституции.

Эти ценности включают свободу, справедливость, равенство, терпимость и надлежащую правовую процедуру. Смысл гражданской ответственности состоит в том, чтобы побудить граждан участвовать в решении социальных вопросов и добровольно брать на себя ответственность за дела, которые влияют на общество и правительство.

Финансовая ответственность

Фискальная ответственность — это сложный для определения термин, потому что он означает разные вещи для разных людей, в зависимости от вовлеченных обстоятельств. Тем не менее, единственное, с чем обычно могут согласиться все, — это то, что фискальная ответственность почти всегда включает в себя разработку стратегий управления долгом и минимизации расходов для создания сбалансированного бюджета.

Некоторые считают, что финансовая ответственность — это знание того, когда и где сокращать долг, в то время как другие считают, что речь идет о полном устранении долга при одновременном составлении финансовых планов на будущее. Третьи считают, что фискальная ответственность — это способность контролировать долг, и что долг не обязательно нужно сокращать, а только управлять. Хотя люди могут нести финансовую ответственность на индивидуальном уровне, этот термин чаще применяется к большему количеству людей, участвующих в корпоративных расходах и государственных финансах.

Пример корпоративной ответственности при нарушении прав человека

В 1990-х годах компания Royal Dutch Petroleum Co., которая ранее заявляла о своей твердой приверженности корпоративной ответственности на своем веб-сайте, подверглась критике со стороны народа Нигерии. Компанию вместе с несколькими другими обвинили в помощи правительству Нигерии в нарушении международного таможенного законодательства.

Эстер Киобель была одной из нескольких мирных демонстрантов, организовавших протест против присутствия Royal Dutch в районе Огониленд в Нигерии.Киобел и другие заявители утверждали, что они или их родственники были убиты, подвергнуты пыткам, взяты в плен, вынуждены бежать и лишены собственности правительством Нигерии из-за их акций протеста.

Киобел и другие обвинили Royal Dutch в том, что они согласны с предполагаемым нарушением правительством Нигерии прав человека протестующих, подав гражданский иск, пытаясь возложить ответственность на Royal Dutch и других. Ответ компании заключался в том, что ранее по закону компания была представлена ​​в U.С. Суд, Закон о правонарушениях в отношении иностранцев, не должен применяться к этому делу, и что попытка Киобел связать предполагаемые события, произошедшие в Нигерии, с Соединенными Штатами, была в лучшем случае слабой.

Кобел и другие проиграли в районном суде, поэтому они подали апелляцию. Royal Dutch выступила против апелляции, утверждая, что корпорации не должны нести гражданской ответственности. Киобел утверждал, что с точностью до наоборот, корпоративные субъекты должны нести такую ​​же ответственность за то, что якобы произошло, как и частные стороны.Однако второй окружной суд подтвердил отклонение иска Кобел.

Дело дошло до Верховного суда. Суд вынес единогласное решение, подтверждающее Второй округ, мотивируя это тем, что в «тексте, истории или целях» Статута о правонарушениях в отношении иностранцев нет ничего, что указывало бы на то, что его можно было бы применить к делам, имевшим место за пределами США. Это означало, что Киобель будет разрешено подать в суд в США только в том случае, если она и ее товарищи по протесту смогут предоставить веские доказательства того, почему Соединенные Штаты должны быть напрямую связаны с их заявлением.

Связанные юридические термины и вопросы

  • Филантропия — Практика благотворительных пожертвований денег и времени, чтобы помочь сделать жизнь других людей лучше.
  • Углеродный след — Общее количество парниковых газов, выбрасываемых в результате использования ископаемого топлива одним лицом, группой или компанией.

Что такое ответственность с примером? — Mvorganizing.org

Что такое ответственность с примером?

Определение ответственности — это обязательство или обязанность.Пример ответственности — выносить мусор каждую ночь. Вещь или человек, за которых человек несет ответственность. Обязанность, обязательство или ответственность, за которые кто-то несет ответственность.

Каковы примеры личных обязанностей?

Ниже приведены наглядные примеры личной ответственности.

  • Агентство. Агентство — это способность человека контролировать свою жизнь.
  • Локус контроля.
  • Самоконтроль.
  • Честность.
  • Подотчетность.
  • Моральный долг.
  • Вежливость.
  • Разумные ожидания.

Как развить чувство ответственности?

Помогите детям развить чувство ответственности

  1. Дайте детям четкие и позитивные инструкции по выполнению задания и достаточно времени для его выполнения.
  2. Не делайте для своих детей того, что они могут сделать сами.
  3. Спросите детей, а не заказывайте.
  4. Используйте последствия.
  5. Будьте хорошим примером для подражания.

Что такое сильное чувство ответственности?

Слишком сильное чувство ответственности можно определить как готовность (часто неконтролируемую!) Контролировать исход различных ситуаций, особенно действия, мысли и мнения других людей — те, которые находятся вне нашего контроля!

Что такое ответственность?

Чувство ответственности подразумевает осознание своих обязательств; это как делать то, что мы должны делать.

Почему для студентов важно чувство ответственности?

После уважения и доброты самый важный урок, который дети должны усвоить перед тем, как уйти из дома, — это ответственность. Человек с сильно развитым чувством личной ответственности с большей вероятностью преуспеет в школе, на рабочем месте и в обществе в целом.

Каковы мои обязанности как студента?

Студенты имеют право учиться и свободно выражать свое мнение, чувства и идеи.На них также лежит ответственность упорно трудиться, делать все возможное, выполнять задания и уважать мнения, чувства и идеи других.

Как научить студентов быть ответственными?

5 способов, которыми учителя могут научить своих учеников ответственности

  1. Подайте пример: Monkey See, Monkey Do.
  2. Поговорите с учениками об ответственности: четко сформулируйте свои намерения и то, чего вы пытаетесь достичь, обучая детей ответственности.
  3. Предоставлять ученикам классные задания: в течение дня назначать ученикам соответствующие возрасту задания.

Как вы проявляете ответственность в своем сообществе?

Домовладельцы обязаны:

  1. Прочтите и соблюдайте руководящие документы сообщества.
  2. Содержать свое имущество в соответствии с установленными стандартами.
  3. Относитесь к лидерам ассоциаций честно и с уважением.
  4. Голосовать на муниципальных выборах и по другим вопросам.
  5. Своевременная оплата начислений и сборов ассоциации.

Как объяснить ребенку ответственность?

Ответственность означает надежность, правильный выбор и ответственность за свои действия.Ответственный гражданин заботится о благополучии других и понимает, что все мы должны сыграть свою роль в улучшении мира.

Помогать людям брать на себя ответственность — брать на себя ответственность за свою работу из Mind Tools

© iStockphoto
Lingbeek

Люди могут уйти от ответственности за свои действия из-за лени.

Признак мудрости и зрелости — это когда вы приходите к пониманию того, что ваши решения вызывают ваши награды и последствия.Вы несете ответственность за свою жизнь, и ваш окончательный успех зависит от вашего выбора. — Денис Уэйтли, автор и тренер

Эбигейл управляет командой выдающихся людей, которые хорошо работают вместе для достижения своих целей.

Однако один человек, Джим, регулярно вызывает проблемы с остальной частью группы. Например, он постоянно срывает сроки. Когда его спрашивают, почему, он указывает пальцем на одного из своих товарищей по команде, вместо того, чтобы признать, что его собственная прокрастинация заставила его потерпеть неудачу.

Поведение Джима оказывает значительное негативное влияние на команду. Люди не хотят с ним работать, их возмущает его апатичное отношение и нежелание менять свое поведение.

Может быть неприятно иметь таких людей, как Джим, в вашей команде. Однако есть шаги, которые нужно предпринять, чтобы все исправить. В этой статье мы обсудим стратегии, которые вы можете использовать для этого.

Что вызывает отсутствие ответственности?

Люди уклоняются от ответственности по причинам, варьирующимся от простой лени или боязни неудачи до ощущения подавленности из-за масштабов проблемы или ситуации.

Какова бы ни была причина, если люди не берут на себя ответственность, они терпят неудачу в своей работе, они подводят свои команды и не могут расти как личности. Все это делает важным решение проблемы.

Признаки отсутствия ответственности

Иногда неочевидно, что люди уклоняются от выполнения своих обязанностей, но есть несколько признаков, на которые следует обратить внимание.

Сюда входят:

  • Отсутствие интереса к своей работе и благополучию коллектива.
  • Обвинение других в ошибках и неудачах.
  • Сроки пропуска.
  • Избегать сложных задач и проектов и не рисковать.
  • Регулярные жалобы на несправедливое обращение со стороны руководителей и членов команды и жалость к себе.
  • Не проявлять инициативу и не зависеть от других в работе, советах и ​​инструкциях.
  • Недостаток доверия к членам команды и руководителям.
  • Регулярно извиняюсь — они могут часто говорить: «Это не моя вина» или «Это несправедливо.«

Способы поощрения ответственности

Когда члены команды не берут на себя ответственность за свои действия, некоторые менеджеры могут просто надеяться, что проблема исчезнет. Другие могут попытаться полностью удалить этих людей из своих команд.

Ни один из этих подходов не идеален — ситуация может ухудшиться, если вы просто оставите ее в покое; увольнение должно быть крайней мерой, особенно если вы имеете дело с людьми, которые могут быть эффективными членами команды.

Вместо этого ваша цель должна заключаться в том, чтобы предоставить вашим людям навыки и ресурсы, необходимые для выполнения их работы, а затем создать среду, в которой им будет легко брать на себя ответственность за свои решения и действия.

И да, иногда вам нужно быть твердым и смелым, а иногда ваши действия могут вызвать конфликт.

Теперь мы рассмотрим различные стратегии и инструменты, которые вы можете использовать, чтобы заставить людей брать на себя ответственность.

Начни с разговора

Ваш первый шаг — поговорить с заинтересованными лицами.Узнайте, есть ли обстоятельства, способствующие возникновению ситуации, или есть проблемы, с которыми вы можете справиться. В конце концов, в жизни людей могут происходить плохие вещи, и это явно может повлиять на их поведение на работе.

Затем оставьте отзыв , чтобы люди знали, что их поведение необходимо изменить. Модель РОСТА могут быть здесь полезны, и, в зависимости от обстоятельств, вам может потребоваться соответствующая поддержка.

То, что вы узнаете в ходе обсуждения, обеспечивает контекст для следующих ваших действий.

Совет:

Убедитесь, что у вас есть четкие и точные примеры, которые вы можете цитировать, когда оставляете отзыв. Если вы этого не сделаете, ваши аргументы не выдержат и вы рискуете оставить человека чувствовать себя жертвой.

Обеспечьте адекватные ресурсы

Разумное действие на раннем этапе — убедиться, что у ваших сотрудников есть ресурсы, необходимые для выполнения их работы. . Это может включать в себя обучение, оборудование, доступ к наставникам. и тренеры , и тому подобное.

Это ключевой шаг в том, чтобы помочь людям взять на себя ответственность за свою работу — если у них нет «инструментов», необходимых для выполнения своей работы, легко избежать ответственности!

Сообщайте о ролях, обязанностях и целях

Вашим сотрудникам также необходимо четко знать, каковы их должностные обязанности и обязанности.

Убедитесь, что у вас есть актуальное описание должности. для каждого члена команды и как можно подробнее описать каждую ответственность, которую он несет.

При работе с командой над проектом используйте матрицу распределения ответственности. чтобы помочь четко разобраться в задачах и обязанностях. Вы также можете использовать Устав команды определить роли и обязанности каждого в команде.

Иногда люди не берут на себя ответственность, потому что они безразличны к своей работе. Они не видят, как их усилия вписываются в «большую картину». Итак, убедитесь, что они понимают, как их работа связана с более крупными целями организации. .Подчеркните важность того, что они делают, а также нарисуйте картину, подробно описывающую неприятные прямые и косвенные последствия, которые случаются, если они не выполняют свою работу должным образом.

Вовлечение людей

Это затем приводит к повторному вовлечению. Подумайте о том, что вы чувствуете, когда делаете работу, которую любите или глубоко заботите.

Вы берете на себя ответственность за свои действия просто потому, что испытываете глубокую гордость за то, что делаете. То же самое, вероятно, будет справедливо и для ваших людей: работая над их повторным привлечением , вы можете вести своих людей по пути личной ответственности.

Получите бесплатную рассылку новостей!

Изучайте новые карьерные навыки каждую неделю и получайте бонус Контрольный список для успешного менеджера , бесплатно!

Прочтите нашу Политику конфиденциальности

Ваши люди будут более вовлечены, если их работа будет соответствовать их ценностям .Встретьтесь с ними, чтобы узнать, что это такое. Затем проиллюстрируйте, как их повседневные задачи и обязанности соответствуют этим ценностям.

Члены команды также могут быть отключены или недовольны, потому что они не в нужной роли. Найдите время, чтобы узнать их сильные и слабые стороны и проанализировать, используют ли они свои сильные стороны. В противном случае они могут лучше подходить для другой роли. (Вы также можете использовать работу методы, позволяющие изменить их роль, чтобы они лучше соответствовали им.)

Совет:

Убедитесь, что вы знакомы с «Мотиваторами и гигиеническими факторами Герцберга». Герцберг определил общие источники неудовлетворенности работой, а также выделил то, что мотивирует людей.

Вы должны делать и то, и другое, чтобы члены команды были счастливы и были вовлечены в свою работу.

Помогите людям взять под контроль

Иногда люди чувствуют, что не могут контролировать свою жизнь. Для них не имеет значения, что они делают или как много работают, ничто не имеет большого значения.

Люди, которые считают, что внешние силы постоянно влияют на их жизнь, имеют «внешний локус контроля», в то время как те, кто считает, что их действия формируют события, имеют внутренний. Попросите членов команды занять наш Локус контроля викторина, чтобы вы могли определить, где они попадают в этот спектр.

Если вы обнаружите, что у людей есть внешний локус контроля, помогите им преодолеть это. Ставьте скромные цели, чтобы добиться быстрых побед ; а затем помочь им обрести уверенность в себе .Также напомните им об их сильных сторонах и прошлых успехах и научите их мыслить позитивно. вместо того, чтобы вести разрушительный, негативный разговор с самим собой.

Вы также можете разбить любые большие задачи или проекты на более мелкие цели или шаги. Огромный проект или цель заставят людей чувствовать себя подавленными, и вместо того, чтобы нести ответственность за свою работу, они с гораздо большей вероятностью будут избегать своих обязанностей.

Примечание:

Люди, которые не берут на себя ответственность, часто ищут виноватых.Когда вы замечаете, что члены команды начинают указывать пальцем на вину, немедленно остановите их. Сдвиньте их фокус с обвинений и вместо этого направьте их на то, что нужно сделать, чтобы решить проблему и двигаться дальше.

Хвалить много

Наконец, не забывайте хвалить своих людей, когда они берут на себя ответственность. И помогите им стать лучше, предоставляя им последовательные, эффективные и справедливые отзывы.

Не занимайтесь микроуправлением

Если у вас возникли проблемы с членами вашей команды, которые не берут на себя ответственность, также стоит по-новому взглянуть на свой собственный стиль управления.Возможно, вы не делегируете их четко или управляете ими на микроуровне — если вы зависнете над их плечом и будете предугадывать каждое их действие, они не захотят делать что-либо без вас в фоновом режиме.

Итак, научитесь искусству делегирования и избегайте микроменеджмента . Предоставьте своим сотрудникам необходимую свободу для принятия собственных решений, но будьте готовы направить их в правильном направлении, если потребуется. Если они смогут принимать решения самостоятельно, они начнут понимать, что их усилия действительно имеют значение.

Совет:

Используя эти стратегии, вы сможете пройти долгий путь к тому, чтобы заставить людей брать на себя ответственность.

Однако некоторые люди просто могут быть недостаточно зрелыми, чтобы выполнять свою работу. Делайте то, что вы разумно можете, но не заставляйте их «торчать», когда вы исчерпали все разумные возможности. (Разумеется, при выполнении каких-либо действий убедитесь, что вы полностью соблюдаете национальное трудовое законодательство и внутреннюю кадровую политику.)

Совет 2:

По мере прохождения этого процесса документируйте все, чтобы вы могли объяснить свои действия в случае возникновения проблем.

Ключевые моменты

Люди, которые не берут на себя ответственность за свою работу или действия, могут оказать негативное влияние на свою команду. Обратите внимание на апатию, указание пальцем, пропущенные сроки или фразы типа «Это не моя вина», чтобы выявить членов команды, которые избегают ответственности.

Чтобы помочь людям брать на себя большую ответственность за свою работу, дайте им навыки и ресурсы, чтобы фактически выполнять свою работу. Затем создайте среду, которая позволит им легко измениться и поможет им взять на себя ответственность за свои решения и действия.

Вы можете сделать это по:

  • Обеспечение адекватных ресурсов.
  • Распространение ролей, обязанностей и целей.
  • Повторное привлечение вашей команды.
  • Помогаем членам команды взять под контроль.
  • Избегание микроменеджмента.
  • Хвалить.

Урок ответственности для детей: определение и цитаты — видео и стенограмма урока

Почему вы должны быть более ответственными?

Давайте представим, что ваш лучший друг попросил вас помочь ему с его научным проектом в субботу днем.Обещаешь помочь. В субботу утром ваша сестра просит вас пойти с ней в кино. Вам нужно принять решение. Вы действительно хотите пойти в кино, но обещали помочь другу. Ответственное дело — помочь другу. Это не то, что вы хотите делать, но это правильно.

Иногда ответственность означает, что вам нужно делать то, что вы не хотите делать, например, убираться в своей комнате, когда вы предпочитаете заниматься чем-то другим. Что бы произошло, если бы вы делали все, что хотели, не беспокоясь о своих обязанностях? Если бы вы пошли в кино с сестрой вместо того, чтобы помогать другу, что бы произошло? Ваш друг, вероятно, будет недоволен вами.В следующий раз, когда вы пообещали что-нибудь сделать, он вам поверит? Возможно нет. Если вы не несете ответственности, другие люди вам не доверяют.

Иногда сложно брать на себя ответственность за свои действия. Допустим, вы играете в бейсбол с друзьями и отбиваете мяч прямо в окно соседа! Твоего соседа нет дома. Он не видел, кто разбил окно. Вы можете легко пойти домой и ничего не сказать об этом или взять на себя ответственность за свои действия.Когда ваш сосед придет домой, вы можете сказать ему, что сожалеете о том, что разбили его окно, и объяснить, как это произошло, а затем предложить свою помощь по хозяйству, чтобы заплатить за новое окно. Это было бы ответственным делом.

Быть ответственным не всегда легко, но когда вы отвечаете, люди будут знать, что вам можно доверять. Вы также будете чувствовать себя хорошо внутри, потому что знаете, что поступили правильно.

Цитаты об ответственности

Вот две цитаты об ответственности. Подумайте, что они означают.

«Всегда время делать то, что правильно». — Мартин Лютер Кинг, младший

Эта цитата означает, что вы должны нести ответственность и все время поступать правильно. Нет никаких оправданий тому, что ты не несешь ответственности.

«Ошибки всегда простительны, если у человека есть смелость признать их». Брюс Ли

Ответственность не означает, что вы никогда не сможете совершить ошибку. Совершать ошибки — это нормально. Что нехорошо, так это не признавать свою ошибку.В одном из наших предыдущих примеров разбить окно было ошибкой. Вы не хотели этого делать. Иногда такое случается. Важно то, что у вас хватит смелости признать свою ошибку и сделать что-то, чтобы исправить ее.

Резюме урока

Ответственность — это то, что вы должны делать; это твоя работа. Если вы не выполняете свои обязанности, есть последствий , или что-то случится в результате невыполнения вашей работы.Совершать ошибки — это нормально, если вы их признаете и пытаетесь все исправить.

Обучайте детей ответственности Центр воспитания детей

Послушание против ответственности
Насколько вы должны быть вовлечены?
Двойные роли родителей
Как самооценка ведет к ответственности
Чрезмерное потакание и ответственность за обучение

На вопрос, какими качествами родители хотели бы, чтобы их дети были сейчас и во взрослом возрасте, один из самых распространенных ответов — «быть ответственными.”Это широкий термин, который означает много разных вещей, в том числе:

  • быть надежным, чтобы люди знали, что они могут на вас рассчитывать,

  • держать слово и договоренности,

  • выполнение обязательств,

  • делает что-то в меру своих возможностей,

  • ответственность за свое поведение,

  • принятие кредита, когда вы все делаете правильно, и признание ошибок,

  • быть полезным членом своей семьи, сообщества и общества.

Ответственность — ключ к успеху детей как в школе, так и в мире, когда они вырастут.

Родители часто путают послушание с ответственностью.

Большинство родителей хотели бы, чтобы их дети делали то, что их просят, следовали указаниям и не подвергали сомнению свой авторитет — понятные и важные цели при воспитании детей. Однако это не ответственность !! Такое поведение классифицируется как , подчинение .

Со временем большинство родителей хотят, чтобы дети принимали ответственность за выполнение задачи или работы — дети делают это, потому что это нужно сделать, и признают, что это их обязанность. Со временем они могут даже инициировать выполнение задачи «потому что это нужно сделать», а не потому, что им говорят это сделать. Такое отношение можно было бы назвать , ответственность .

Родителям, возможно, придется отказаться от выполнения дел именно так, как они хотели бы, и в соответствии с их точным расписанием, чтобы ребенок перешел от послушания к ответственности.Но позволяя ребенку «поступать по-своему», он будет поощрять чувство гордости за свои достижения и воспитывать чувство ответственности.

Рассмотрение перехода от послушания к ответственности поднимает вопрос о том, насколько вы должны быть вовлечены в помощь своим детям в выполнении их обязательств и выполнении задач.

  • Нежелание наших детей терпеть неудачу может привести к тому, что родители сделают слишком много для своих детей; когда это происходит, дети не учатся брать на себя ответственность.

  • С другой стороны, бывают случаи, когда дети действительно нуждаются в руководстве, поддержке или информации, чтобы они могли научиться нести ответственность.

Найти баланс между чрезмерным и недостаточным воспитанием детей — это искусство.

Решение, когда уместно вмешаться, а когда более эффективно отпустить и дать ребенку пространство, чтобы сделать это по-своему, будет зависеть от зрелости ребенка, его ответственного поведения в прошлом в целом и от этой задачи в частности, от уровня развития ребенка. задача, над которой работает ребенок, темперамент ребенка и многие другие факторы.

Воспитание взглядов и качеств, которые делают детей ответственными, происходит на протяжении многих лет и включает множество различных частей, составляющих родительскую головоломку.

Если вы когда-нибудь задавались вопросом, ведете ли вы себя слишком строго или слишком снисходительно, или даете ли вы своим детям достаточно любви, то вы наткнулись на соображения о двух важных ролях родителей. Каждый из них помогает вашим детям стать ответственными.

Роль воспитания / заботы

Выполняя роль воспитания / заботы, вы проявляете доброту и любовь к своим детям.Именно в этой роли вы слушаете своих детей, поддерживаете их, проводите с ними время и проявляете к ним нежность.

Как Заботливый Родитель вы выражаете безусловную любовь — что бы ни случилось, вы любите своих детей только потому, что они существуют и принадлежат вам. Это позволяет вашим детям рисковать, совершать ошибки, зная, что они пользуются безоговорочной поддержкой и любовью родителей.

Структура / Исполнительная роль

Когда вы выполняете обязанности Структуры / Руководящей роли, вы устанавливаете пределы и границы, устанавливаете дисциплину, учите своих детей, как они должны себя вести, передаете свои ценности и даете указания.

Не удовлетворяя их потребности немедленно и не давая им всего, чего они хотят, вы даете своим детям возможность терпеть некоторое разочарование, откладывать удовлетворение, становиться менее импульсивными и менее эгоистичными.

Вы устанавливаете стандарты поведения, которым должны соответствовать ваши дети. Вы устанавливаете последствия за нарушение правил и выполняете их. Вы учите своих детей ценить то, что у них есть.

Именно через роль руководителя вы заставляете своих детей отвечать за их поведение, а это, в свою очередь, способствует развитию чувства ответственности.

Сочетание двух ролей

Детям нужны родители для выполнения обеих ролей. Дети с большей вероятностью примут установленные вами ограничения и с большей вероятностью захотят оправдать ваши ожидания (т. Е. Нести ответственность), если вы обеспечите теплые, заботливые и поддерживающие отношения, которые лежат в основе применяемой вами дисциплины.

Здоровое воспитание — это когда дети растут в доме, где царит безусловная любовь, а также четкие границы, ограничения, правила и последствия.

<для просмотра рецензируемой статьи о Двойная роль

Было показано, что дети с высокой самооценкой, как правило, более ответственны. У них лучше:

  • ждут того, чего хотят — они верят, что с упорством и практикой могут достичь цели.

  • признают свои ошибки и учатся на них.

  • придерживается задачи.

  • готов попросить о помощи.

  • четко обозначили свои сильные и слабые стороны.

  • рискует и пробует новое.

  • верят, что могут решить проблемы, с которыми сталкиваются.

Как родители могут привить своим детям чувство собственного достоинства? Один из способов — посылать сообщения, которые формируют каждый из двух основных компонентов самооценки, чувства любви и способности.

Чувство любви

Дети чувствуют себя милыми, когда у них есть чувство собственного достоинства, когда они чувствуют, что их ценят и любят такими, какие они есть, когда они считают себя важными и достойными любви.

Чтобы сказать своим детям, что вы их безоговорочно любите, вы можете отправить сообщений «Быть» .

Например:

«Я всегда буду любить тебя.»

«Я так рада, что ты мой сын / дочь».

«Я люблю проводить с тобой время».

«Добро пожаловать домой!»

Чувствую себя способным

Дети чувствуют себя способными, когда у них есть чувство силы, компетентности и контроля над своей жизнью, они верят, что они могут справиться с трудностями и что они могут внести свой вклад в свое окружение, и когда они испытывают чувство гордости за свои достижения.

Это способная часть самооценки, которая больше всего связана с исполнительной ролью родителей и способствует развитию ответственности.

Когда дети чувствуют себя способными, они с большей вероятностью будут выполнять свои обязанности, берутся за выполнение новых заданий, стараются изо всех сил и довольны тем, что они делают. Все это повысит ответственность ребенка.

Вы можете усилить чувство ответственности своего ребенка, помогая ему почувствовать, что он способен, отправив сообщений «Выполняется». Эти сообщения относятся ко всему, что могут делать ваши дети, их особым талантам, а также к их потенциалу и их росту.

Например, вы можете сказать своему ребенку:

«Вы так тщательно подготовили свою исследовательскую работу — вы проделали большую работу, заранее спланировав, как вы собираетесь взяться за проект».

«Большое спасибо за сервировку стола — это мне очень помогло, и я вижу, что вы расставили все точно по своим местам».

«Я знаю, что ты справишься.”

«Вы так упорно тренируете удар слева. Готов поспорить, на следующей неделе ты действительно поправишься.

«Я очень ценю, что вы вынесли мусор, даже не спрашивая меня. Это то, что я называю ответственностью «.

«Я вижу, что вы действительно беспокоитесь о бабушке — вы отправили ей карточку выздоровления и даже позвонили ей вчера. Уверен, от этого ей стало легче.

<чтобы узнать больше о Самоуважение

В наши дни много написано о «заслуженном и чрезмерно потворствующем поколении.«Черты характера, которые проявляют эти дети, — полная противоположность тому, что нужно, чтобы нести ответственность.

Дети, которых слишком балуют:

  • часто ожидают, что для них будет сделано то, что они могут сделать сами.

  • требовательны.

  • не выказывают благодарности или признательности.

  • В

    часто бывает много «вещей», но никогда не кажется, что их достаточно.

  • плохо переносит расстройства.

  • с трудом ждут чего-то, чего хотят.

  • не признают ошибок.

  • не стараюсь изо всех сил.

  • не думают о возвращении или щедрости ни дома, ни в обществе.

Три способа чрезмерно развлечься

По словам Джин Иллсли Кларк в ее книге «Сколько достаточно?», Есть 3 основных способа, которыми родители чрезмерно балуют своих детей.

1. Давая слишком много вещей

Давать им слишком много материальных вещей или слишком много дел, не ожидая, что они выполнят взятые на себя обязательства. Это явно помешает ребенку взять на себя ответственность либо за свои обязательства, либо за свои вещи.

Примеры того, чтобы давать слишком много:

  • 5-летний мальчик получает новую видеоигру по мере ее выпуска, хотя он не заботится о своих вещах и не выказывает признательности за то, что у него есть.

  • 13-летняя девочка берет частные уроки музыки, но часто не занимается, потому что она также состоит в туристической команде по теннису и в студенческом совете. Иногда по пятницам она пропускает тренировки по теннису, потому что предпочитает проводить время с друзьями.

2. Слишком много дел

Делать для детей то, что они могут делать сами. Это приводит к тому, что они не учатся навыкам повседневной жизни и тому, как заботиться о себе.

Это также происходит, когда родители не требуют, чтобы они были членами семьи. От ребенка не ожидается ответственности, ему не дается возможность сделать это, и он не приобретает навыков и взглядов, которые приведут к ответственности.

Примеры излишества этого типа:

  • Мать 5-летнего ребенка вешает ему пальто, хотя он сам может дотянуться до крючка.

  • 13-летний Брайан никогда не устраивает свои собственные социальные сети; его мать делает это за него.

  • Отец четырехлетнего ребенка все еще дает ему воду из холодильника, хотя у ребенка очень твердая рука и он может сам налить воду.

3. Недостаточного ожидания

Не ожидая достаточно или недостаточно требовательно от детей. Это связано с тем, что родители не требуют от своих детей выполнения своих обязательств или ожиданий родителей или нести ответственность за последствия своих действий.

Эти родители не привлекают своих детей к ответственности за их поведение, они извиняются перед ними и «выручают» их, когда они попадают в беду или расслабляются.

Примеры излишества этого типа:

  • 10-летний Билли должен вынести мусор, но когда на улице холодно, его отец делает это за него.

  • Семилетний Алекс умоляет не ложиться спать, чтобы посмотреть телевизор до 22:00 школьным вечером, хотя обычно он ложится спать в 8:00. Его отец позволяет ему, хотя он знает, что Алекс будет слишком уставшим на следующий день.

  • Отец 3-летней Саши убирает для нее игрушки после того, как она закончила, вместо того, чтобы она участвовала в работе.

  • 14-летний Сэм собирается пойти куда-нибудь, хотя семья планировала отпраздновать день рождения бабушки в ту ночь; родители меняют свои планы, чтобы приспособиться к Сэму.

Как избежать чрезмерного баловства

Выполняя роль «руководителя», родители могут избежать ловушек чрезмерного снисходительности, помочь своим детям почувствовать себя хорошо и научиться нести ответственность.

Они могут:

  • установить лимиты

  • скажи нет

  • привлечь к ответственности детей

  • установить и обеспечить соблюдение правил

  • ожидания

  • поощрять детей отдавать каким-либо образом

  • Распределяйте обязанности и следите за их выполнением

  • установить и выполнить с последствиями

<узнайте больше о способах обучения ответственности в Части II

____________________________________________________________

Для получения дополнительной информации о развитии ответственности у детей ознакомьтесь со следующими книгами.Покупки на Amazon.com через наш веб-сайт поддерживают нашу работу, чтобы помочь родителям делать все возможное для воспитания своих детей.

<все наши рекомендованные книги для родителей


____________________________________________________________

<вернуться к началу страницы

<дополнительные статьи о Ответственность и работа по дому

<Тематическая страница библиотеки статей

Ответственность vs.Подотчетность | Определение

Быстрая навигация:


Термины ответственность и подотчетность часто используются как синонимы, но на самом деле имеют разные значения. Если вы не уверены в разнице, важно убедиться, что вы понимаете оба термина. Узнайте разницу между ответственностью и подотчетностью применительно к вашему прошлому опыту и как их следует включить в ваше резюме.

Что такое ответственность?

Ответственность — это возложенная обязанность.Он состоит из трех основных компонентов: он может использоваться несколькими людьми, ориентирован на выполнение задач и фокусируется на конкретной роли и процессах, необходимых для достижения цели. Все компании полагаются на сотрудников в выполнении возложенных на них обязанностей. Правильное и своевременное выполнение задач поддерживает нормальную работу бизнеса. Обязанности диктуют основные повседневные обязанности сотрудника, которые он должен выполнять в меру своих возможностей.

Пример: В обязанности Сары входит поддержание запасов канцелярских принадлежностей, поэтому в ее задачи входит ведение инвентаря и заказ дополнительных материалов до того, как они закончатся.

Что такое подотчетность?

Подотчетность берет на себя ответственность. Подотчетность специфична для одного человека в зависимости от его набора навыков и роли и представляет собой обязательство успешно выполнять задачи. Подотчетность также включает в себя то, как кто-то реагирует на результаты задач. Каждый на рабочем месте несет ответственность за результат своих обязанностей, особенно руководители. Подотчетность требует, чтобы лидеры отказались от менталитета «ведомого», взяв на себя большую ответственность за свою роль и то, как их действия влияют на остальную команду.Подотчетность на руководящих должностях выгодна компаниям, потому что они быстро выявляют проблемы и находят решения, а также могут вдохновлять других быть ответственными и подотчетными за свою работу.

Пример: Сара отвечает за хранение канцелярских принадлежностей и отвечает за свои действия, если они закончатся.

Разница между ответственностью и подотчетностью

Между этими двумя терминами есть одно главное различие.Ответственность за выполнение задачи может быть разделена между группой, но только один человек несет ответственность за выполнение или невыполнение этой задачи и должен будет отвечать за результат.

Включите ответственность и подотчетность в свое резюме

При написании резюме важно правильно отметить обязанности и ответственность. Включите краткий список ваших самых сильных навыков, связанных с должностью, или любых необычных обязанностей, которые вы выполняли на должности, будет полезно.Однако менеджеры по найму и рекрутеры больше заинтересованы в том, за что вы отвечали на прошлой работе, а не в ваших конкретных обязанностях. Должностные обязанности довольно стандартны для разных организаций, поэтому большинство работодателей и кадровиков знают, какие задачи вы, вероятно, выполняли на своей последней работе. То, чего вы достигли, выполняя определенные задачи и обязанности, больше показывает вашу трудовую этику и уровень навыков.

Резюме, основанное на подотчетности, расскажет менеджерам по найму о цели и ценности ваших прошлых ролей.Это расскажет им, как вы внесли свой вклад в организацию, какую инициативу вы взяли на себя и как ваше выполнение делегированных задач повлияло на нее. Демонстрация того, кем вы являетесь как профессионал, говорит больше, чем список обязанностей.

Создание резюме с упором на подотчетность выделит вас среди других кандидатов. Для этого вы должны спросить себя: «Какой вклад эта роль внесла в компанию?» И назвать несколько основных достижений, которых вы добились. Подробное описание того, чего вас просили достичь, покажет менеджерам по найму и рекрутерам, на какой уровень работы вы способны.

Превращение обязанностей в ответственность

Вот шаги, чтобы взять на себя ответственность и превратить ее в подотчетность:

1. Сначала опишите свое действие

Объясните, каковы были ваши достижения.

Пример: «Внедрила новую стратегию в социальных сетях…»

2. Во-вторых, укажите, как вы выполняете действие

Объясните, как вы достигли этого достижения.

Пример: «На основе исследования новых подмножеств на целевом рынке…»

3.В-третьих, дайте ощутимые результаты, влияние или ценность вашего действия

Объясните, как ваши действия повлияли на компанию.

Пример: «… что увеличило выручку компании на 20%».

Примеры превращения ответственности в ответственность

Вот несколько примеров превращения ответственности в достижение, чтобы показать ответственность в вашем резюме:

Пример 1

Должностные обязанности: Планируемые мероприятия компании

Резюме достижения, чтобы показать ответственность: Организовал два благотворительных мероприятия с аншлагом для более чем 250 человек и собрал 300 000 долларов в общей сложности

Пример 2

Должностные обязанности: Создавайте ежемесячные рассылки по электронной почте

Достижение резюме, чтобы показать подотчетность: Проведено 60-70 почтовых кампаний за год, генерируя более 20 миллионов электронных писем клиентов в месяц со средней скоростью открытия 25%

Пример 3

Должностные обязанности: Обученные новые сотрудники

Достижение резюме, чтобы продемонстрировать подотчетность: Проведен тренинг по соблюдению должностных обязанностей для 40 сотрудников в 4 офисах, что снизило текучесть кадров на 75%

Советы по включению ответственности в свое резюме

Чтобы привлекательно объяснить потенциальным работодателям ответственность в своем резюме, рассмотрите следующие советы:

По возможности давать количественную оценку

Предоставьте другие необработанные числовые данные, превышающие долларовые суммы.Числа должны быть помещены в контекст, чтобы показать их значение. Любое увеличение продаж, снижение затрат или другие важные изменения показателей эффективности лучше всего выражать в долях или процентах.

Использовать сравнения

Детализируя любые изменения в ключевых показателях эффективности, сравните их с предыдущими цифрами, чтобы получить более подробное представление. Это помогает читателю понять степень улучшения. Например, если вы увеличили удовлетворенность клиентов с 85% до 95%, вы должны указать это сравнение, а не просто констатировать, что вы повысили удовлетворенность клиентов до 95%.

Укажите значение без цифр

Если нет цифр, указывающих на значение, вы все равно можете указать ценность достижения. Следуйте инструкциям по превращению ответственности в подотчетность, указав действие, как вы его выполнили и какое влияние оно оказало на компанию.

Делитесь сложными обстоятельствами

Демонстрация способности преодолевать препятствия — это черта, которую ищут сотрудники. Если достижение потребовало преодоления неблагоприятных обстоятельств, кратко расскажите о них и о том, как вам это удалось.Примером может служить то, как вы увеличили или сохранили продажи жилья во время экономического спада.

Слово «ответственность» в примерах предложений

 2245896 У меня  обязанностей . СК 1
2247819 Я возьму на себя ответственность  . СК 1
2645042 Это ваша  ответственность . СК 1
2273316 Том - это моя  ответственность . СК 1
2248391 У меня  обязанностей . СК 1
453291 Ответственность   моя. blay_paul 1
2643586 Том не моя  ответственность .СК 1
2953535 У всех нас  обязанностей . СК 1
2014618 Вы хотите, чтобы  ответственность ? СК 1
2541465 Я принимаю на себя ответственность  . СК 1
2540974 Я осведомлен о своих  обязанностях . СК 1
3056500 Это явно  ответственность Тома . WestofEden 1
2407167 Я беру на себя  ответственность  за это. СК 1
2795240 Это ваша  ответственность  сделать это. СК 1
3067375 Том больше не является моей обязанностью  . СК 1
300585 У него сильное чувство ответственности  .СК 1
2026634 Вы сказали, что хотите больше  ответственности . СК 1
2026881 Мне не нужна такая ответственность  . СК 1
2207213 Это не моя  ответственность . Это ваше. СК 1
1025455 У Тома сильное чувство ответственности  . СК 1
56050 Я беру на себя  полную ответственность за это . СК 1
1951373 Я не могу возложить на Тома ответственность  . СК 1
272273 Вы не можете отказаться от своих  обязанностей . СК 1
2293447 Уверяю вас, я беру на себя всю ответственность  .СК 1
1029800 Том и Мэри  разделяют ответственность  за это. СК 1
1892657 Раньше я думал, что это моя  обязанность  помочь Тому. СК 1
  • 3 Думаю, мне пора принять на себя ответственность за эту проблему. СК 1

    3 Думаю, мне пора начать серьезно относиться к своим обязанностям

    . СК 1 2645049 Это была моя ответственность . СК 42488 Это ваша ответственность . СК 2643957 Том - ваша ответственность .СК 464498 Каковы мои обязанности ? Лукашпп 2258264 Он принял на себя всю ответственность . _undertoad 803022 Не понравилось ответственность . Source_VOA 2642197 Это моя ответственность , не так ли? СК 2795238 Это ваша ответственность . СК 2253253 Вы свободны от ответственности . _undertoad 239096 Пауэр несет ответственности вместе с ним. СМ 2641295 Том больше не ваша ответственность .СК 1140029 Кто берет на себя ответственность за это? СК 1180906 Вы знаете, что это ваша ответственность . Алексмарсело 283121 Он взял на себя полную ответственность за это . СК 2

    С него снята вся ответственность . СМ 259144 Я остаюсь со всей ответственностью . СК 2539209 Я возьму на себя всю ответственность . СК 1545331 У нас есть моральная ответственность действовать. Спамстер 1950638 Я не могу принять на себя ответственности за это.

  • Добавить комментарий

    Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *