Разновидности сексуальной ориентации, откровения людей с нетрадиционной ориентацией | НГС
«Я считала себя полной извращенкой». Монолог 19-летней Елизаветы
— В пубертатном периоде сложно всем подросткам, особенно если тебе не рассказывают, что это нормально, что физиология должна меняться именно так, но в моем случае к этому добавлялось то, что я считала себя полной извращенкой, когда вдруг ловила у себя «нездоровый», как мне тогда казалось, интерес к девушкам. Я чувствовала себя чуть ли не будущей проституткой и последней шлюхой, я много думала о суициде, уже в подростковом возрасте я прекрасно знала, что такое депрессия.
Ещё лет в 13 я была сильной гомофобкой, не могла терпеть тему ЛГБТ. В те годы я могла яростно отстаивать гомофобную позицию, называть представителей ЛГБТ-сообщества ненормальными извращенцами, больными. На моих глазах принимался закон о запрете пропаганды нетрадиционных отношений среди несовершеннолетних, и я помню, как пристально следила за этим обсуждением.
Тогда я уже отчасти понимала, что являюсь представительницей ЛГБТ, потому что мне нравились девушки, но я всеми силами доказывала самой себе и миру, что я «нормальная», оправдываясь тем, что у меня есть кумиры из сериалов и поэтому мне не интересны мальчики в реальном мире.
Но годы шли, и обманывать себя было все сложнее. Окружая свое информационное пространство гомоненавистью, ища и лайкая различные негативные высказывания в сторону ЛГБТ, я всё яснее и отчетливее понимала, что эти высказывания — про меня и на самом деле ненавижу я в первую очередь себя, оставалось это только принять.
Мой путь принятия проходил через множество дискуссий с теми, кто относился толерантно к ЛГБТ-сообществу.
Благодаря этому опыту гомофобии я сама сейчас намного более спокойно отношусь к гомофобии других, потому что понимаю, что для многих это один из болезненных путей самоотрицания. Но тем не менее именно гомофобия и порождает всю эту боль, ненависть к себе, всё происходит по принципу спирали молчания, когда люди думают, что какая-то позиция в обществе принята всеми и поэтому не высказывают свою, чтобы не быть отвергнутыми.
Представить не могу, как люди раньше обходились без интернета, если в офлайн нельзя было найти поддержки. Если бы не возможность найти единомышленников хотя бы по переписке, то, возможно, даже после принятия своей ориентации я бы не смогла с этим жить. Увы, от родных я не ждала поддержки. Ее мне смогли дать только мои друзья в офлайн и друзья в интернете.
Психотерапевт Игорь Лях о том, почему обостряются конфликты
— Подростковый возраст сам по себе — возраст колоссальной психоэмоциональной сложности. Он характеризуется обязательным подростковым кризисом, мало кто проходит этот возраст без кризисных явлений. Происходят очень важные социальные изменения: если раньше подросток был ребенком и его определяли близкие взрослые, то теперь он стремится научиться делать это самостоятельно. Это создает определенное эмоциональное напряжение. Общество — как взрослые, так и сверстники — продолжает влиять на подростка, провоцирует большое количество конфликтов.
Гендер может быть опорой в самоопределении (из серии «ты мальчик, должен вести себя так») или не быть. Если гендер не служит основой, то подростку, конечно же, сложнее. По данным сексологов, в том числе по исследованиям прошлого века, определенный гомосексуальный опыт имело в разных группах в разных странах от 60 до 80% молодых людей, но, несмотря на наличие этого опыта, они в дальнейшем сформировали свою идентичность как гетеросексуальную. Если же этому опыту придается сверхзначение, то кризис усиливается.
Как влияет общество на подростков
Общество требует от подростка определенности. Подросток в своей сверстниковой группе чувствует себя более безопасно, чем с требованиями взрослых. Есть риски этого возраста и особенности: если твое самоопределение начинает противоречить каким-то смыслам, ценностям, устоям группы, то подросток оказывается в кризисе.
Что делать подростку в такой ситуации
Рекомендации следующие: нужно задуматься и понять, что то, что происходит сейчас с тобой, не факт, что будет с тобой всю жизнь. Подростки часто воспринимают происходящее как то, что будет продолжаться с ними всегда. Классический пример: парнишка подвергается какому-то унижению, растет, становится большим и в конце концов оказывается выше, мощнее, сильнее тех, кто раньше его унижал. И вот он уже сильнее их, а до сих пор понять не может, стоит или нет им подчиняться. Ему нужно созреть, чтобы сказать: «Всё, со мной так обращаться нельзя».
Многие психологи используют такой подход: человеческая жизнь — достаточно долгое мероприятие, в твоей жизни за 70, 80, 90 лет будет много разных событий, возможно, они наполнят тебя такой силой, таким восторгом, что ты даже об этом не догадываешься.
Еще один совет: если ты не можешь что-то понять, попробуй поговорить об этом с кем-то еще. И важно помнить, что ты — это ценность. Сам факт твоего существования — это выигрыш в лотерею, о которой ты даже не знал. Твое «Я» уникально, оно развивается и будет продолжать развиваться, даже если ты в подростковом возрасте этого не понимаешь.
Что делать взрослым, учителям
Если подросток уже определяет себя как представитель какого-то сообщества и сообщает об этом, то, конечно, нужно понимать цель этого сообщения, потому что если он уже определился и уверен в собственном выборе, то всё, что мы можем сделать, это сказать: ты понимаешь полноту и последствия этих действий и берешь на себя ответственность.
Беда-то в другом состоит — иногда подростки не понимают всех последствий сделанного выбора и оказывается, что значение такого сообщения — это не классический каминг-аут взрослого человека, а основанный на мифах, сказках и легендах. Поэтому взрослому надо всё же попробовать это понять, разобраться: что означает это сообщение и зачем оно вообще произносится именно сейчас. Если на уроке математики подросток начинает что-то подобное сообщать, то, согласитесь, это как будто бы не совсем уместно.
Что делать родителям
Первое, что стоит сделать: выслушать, задать вопросы, почему ты решил или решила сделать именно так, расскажи мне, пожалуйста, свои аргументы. Если всё понятно и убедительно, значит, так и есть. А если есть сомнения, вероятно, молодой человек пользуется какими-то мифическими, необоснованными идеями. Стоит обратиться к специалисту, как минимум сходить к психологу.
Иногда бывает так, что родители рассчитывали, что ребенок будет дальше жить и развиваться в соответствии с полом и традициями, поэтому, сами того не желая, слишком эмоционально и конфликтно реагируют на признание. Это делает практически невозможным сохранение доверительных отношений между ребенком и родителем.
Если подросток говорит, что хочет покончить жизнь самоубийством, то здесь уже ситуация очень серьезная. К любым сообщениям такого рода нужно относиться серьезно. Даже если у взрослого есть ощущение, что его этим шантажируют или склоняют к какому-то решению. Родителям нужно сказать ребенку, что они его услышали, и тут же набрать соответствующие службы, поговорить об этом как самому взрослому по телефону доверия, так и вместе с ребенком сходить к специалисту — психотерапевту или психиатру в зависимости от обстоятельств.
* Имена героев изменены по их просьбе.
Сексуальная ориентация может повлиять на решение о найме на работу в России
Католическая церковь поддержала право однополых пар на создание семьи. В России права сексуальных меньшинств на регистрацию гражданских союзов не признаются. Помимо невозможности создать семью представители ЛГБТ в стране сталкиваются с бытовой агрессией и сложностями при трудоустройстве. «Газета.Ru» разбиралась, может ли притеснение сообщества сказываться на бизнесе, работе и «утечке мозгов».
На прошлой неделе папа Римский Франциск высказался в защиту однополых союзов. По его словам, представителей сексуальных меньшинств необходимо защитить юридически.
«Гомосексуалы имеют право на семью. Они дети Божьи. Нам нужны законы о гражданских союзах, чтобы таким образом защитить их права», — такую речь Франциск произнес в новом документальном фильме «Франческо», премьера которого состоялась на Римском кинофестивале 21 октября.
Результаты ежегодного опроса правозащитной организации «Российская ЛГБТ-сеть» показали, что в 2019 году в нашей стране с дискриминацией, нарушением прав или насилием столкнулись 64,4% опрошенных представителей сообщества.
Трудности на работе
В числе основных проблем — психологическое насилие (о нем заявили 56%), незаконное использование персональных данных (16%) и дискриминация по месту работы или учебы (13%), следует из данных «Российской ЛГБТ-сети». С увольнением столкнулись 0,31%, еще 0,85% были вынуждены уволиться, 1% опрошенных было отказано в трудоустройстве и 10,5% вынуждены были предоставить неполную информацию о себе при приеме на работу. Чаще всего с увольнениями и прочими видами дискриминации сталкивались гомосексуальные люди.
37% российских предпринимателей не готовы взять на работу представителя ЛГБТ-сообщества. Они заявили, что это может стать решающим фактором при найме,
такие данные приводятся в совместном исследовании издания Inc. и агентства Omnibus, в котором принял участие 321 представитель малого и среднего бизнеса из 32 регионов России. В рамках проведенного опроса 51% бизнесменов заявил о готовности принять представителей ЛГБТ на работу, 8% ответили, что все зависит от должности, а 4% затруднились прокомментировать проблему. Исходя из того, что 97% опрошенных предпринимателей заявили, что в их компании нет представителей ЛГБТ, следует что подобную информацию люди раскрывать не рискуют.
«Для многих из нас закрытость — это по-прежнему вопрос безопасности. Тем не менее, принимающие коллективы и поддерживающие коллеги существуют, и мы верим, что их будет становиться все больше», — подчеркивает русскоязычное медиа об ЛГБТ-культуре «Открытые» в статье «Как сделать каминг-аут на работе».
Лишь 1% опрошенных Inc. и Omnibus предпринимателей знают, что в компании есть представители ЛГБТ.
Как рассказал «Газете.Ru» основатель движения «Московский гей-прайд» Николай Алексеев, ситуация с трудоустройством в России зависит от множества факторов — от того, в какую компанию устраивается человек, на какую должность, в чем заключается суть работы, как выглядит кандидат, можно ли по нему сделать вывод, какой он ориентации.
«Если работодатель заинтересован в квалифицированной рабочей силе, он заинтересован не в том, какой ориентации будет сотрудник, а в том, кто будет приносить компании больше прибыли»,
— говорит Алексеев. Он отметил, что в последние годы действительно были случаи, что людей не брали на работу по причине нетрадиционной ориентации, но их известно не так много, потому что большинство людей не хотят об этом рассказывать.
«Сейчас проще об этом забыть и найти другую работу. Если бы они (меньшинства — «Газета.Ru») точно знали, что суд их защитит, о таких случаях нам было бы известно больше. Сейчас случаев мало для того, чтобы очертить границы этой проблемы, но это не говорит о том, что она не существует. Конфликт замалчивается по разным объективным причинам», — объясняет ЛГБТ-активист.
Неформальные отказы
Опрошенные «Газетой.Ru» рекрутинговые сервисы отметили, что формально такая причина как сексуальная ориентация не может быть причиной для отказа при найме. В объявлениях о вакансиях законодательно запрещено прописывать дискриминационные условия, то есть, прямые или косвенные ограничение прав либо предоставление преимуществ в зависимости от любых качеств, не связанных с деловыми характеристиками работника, отметили в hh.ru.
«Если практика отказов кандидатам из-за их сексуальной ориентации и существует, то неформальная. Согласно нашим опросам, существует зависимость: чем крупнее компания, тем реже она обращает внимание на такие особенности, не относящиеся к деловым качествам соискателей, как знак зодиака, ориентация, вероисповедание и прочее»,
— объяснили в пресс-службе сервиса.
Личная жизнь работника не должна быть объектом внимания работодателя, если она не мешает выполнению его служебных обязанностей, подчеркнула директор по персоналу и организационному развитию сервиса «Работа.ру» Юлия Санина. Она также указывает, что любое проявление дискриминации, в том числе, вопросы и о сексуальной ориентации, законодательно запрещены.
«К сожалению, в некоторых компаниях несоответствие семейного положения ожиданиям работодателя может стать причиной отказа в трудоустройстве, повышении или переводе сотрудника на другую должность. Однако с точки зрения Трудового кодекса, работодатель не может отказывать кандидату по причинам, не связанным с деловыми качествами. Это считается дискриминацией в сфере труда», — говорит Юлия Санина.
Соискателю, который столкнулся с подобного рода вопросами, она советует подумать, готов ли он работать в этой компании. Практика показывает, при выборе места работы помимо заработной платы стоит обращать внимание на корпоративную культуру. Если она не совпадает со взглядами сотрудника, скорее всего, он не задержится там надолго или не будет до конца удовлетворен работой, предупреждает эксперт.
Руководитель Исследовательского центра SuperJob Наталья Голованова приводит данные исследования, согласно которому, работодатели обращают внимание на личную жизнь кандидатов примерно в трети случаев. Так, на решение о приеме на работу семейное положение влияет в 41% случаев, если соискатель — женщина, и в 29% случаев, если на работу берут мужчину. В каждой пятой компании замужние женщины с детьми пользуются приоритетом перед другими соискательницами, а женщины, не состоящие в браке и не имеющие детей, — в каждой 11 компании.
ЛГБТ и «утечка мозгов»
В докладе «Путинский исход: новая утечка мозгов», который в 2019 году подготовила исследовательская организация «Атлантический Совет», говорится, что все больше россиян, в частности, представителей ЛГБТ-сообщества прибегают к политическому убежищу в США.
«Все больше россиян прибегают к политическому убежищу. Многие из них действительно являются беженцами, испытавшими гонения», — отмечается в представленном в начале прошлого года в Вашингтоне докладе. При этом, оказывающая помощь мигрантам общественная организация Комитет «Гражданское содействие» подчеркивает, что оценить данные по иммиграции представителей ЛГБТ и назвать вынудившие их уехать причины сложно.
«Официальная статистика по ЛГБТ-беженцам ведется очень редко и далеко не всегда отражает реальность, так как представители ЛГБТ-сообщества часто обращаются за убежищем на других основаниях», — говорится в памятке «ЛГБИ-беженцы в России и мире». Представители сообщества из России чаще всего ищут убежища в Германии, Франции, Испании и странах Северной Европы, по данным организации. Сексуальная ориентация может стать основанием для предоставления убежища, такое решение вынес суд ЕС в 2013 году.
Россия придерживается противоположенного Западу курса в том, что касается однополых отношений. В июле 2013 года в стране вступил в силу закон об ответственности за «пропаганду нетрадиционных сексуальных отношений среди несовершеннолетних», более известного как запрет «пропаганды гомосексуализма». Также в принятых летом 2020 года поправках к Конституции закреплен пункт о «защите института брака как союза
мужчины и женщины». В феврале этого года Владимир Путин заявил, что пока он занимает должность президента, в России однополые союзы узаконены не будут.
«Что касается «родителя №1 и родителя №2» — я уже как-то публично говорил, повторю еще раз, пока я президент у нас не будет родителей один и два — у нас будут папа и мама», — комментировал Путин упомянутую поправку на встрече с рабочей группой. Его слова приводит «Интерфакс».
Однополые пары совершали попытки официально создать семью в России: к примеру, в начале 2018 года два россиянина получили в МФЦ штамп, подтверждающий их зарегистрированный в Копенгагене брак. После придания истории огласке, оба паспорта были признаны недействительными, а сами граждане покинули Россию. Также сейчас продолжается возбужденное Следственным комитетом РФ уголовное дело против геев, которые заводили детей при помощи услуг суррогатных матерей. Фигурантам вменяется статья о торговле детьми. Как писал РБК за них уже вступилась замглавы комитета Госдумы по вопросам семьи, женщин и детей Оксана Пушкина, которая направила письмо генеральному прокурору Игорю Краснову из-за планов арестовать одиноких отцов и отбирать у них детей.
«Мы вряд ли переубедим ярых гомофобов» Россияне выгоняют из дома детей с нетрадиционной ориентацией: Общество: Россия: Lenta.ru
Зачастую, мамы и папы подростков, узнав о нетрадиционной половой ориентации своего ребенка, не знают, что делать. Хорошо, если родителям хватает мудрости обратиться к специалисту и с его помощью попытаться понять и принять своего ребенка. Чаще взрослые просто дистанцируются от детей, которые в этот период как никогда нуждаются в поддержке. Непонимание, а иногда и демонстративное пренебрежение со стороны близких нередко заканчиваются трагедией. Просветительский проект illuminator.info, начавший работу 17 мая, в день борьбы с гомофобией, — попытка помочь таким родителям лучше понять своих детей. «Лента.ру» поговорила с основателями и экспертами проекта об их деятельности и о том, возможно ли преодолеть гомофобию в отдельно взятой семье и стране.
Режиссер Павел Лопарев и продюсер Ирина Ходырева, авторы проекта Illuminator
Во время работы над документальным фильмом о группе поддержки для ЛГБТ-подростков «Дети-404» мы услышали много историй о том, как гомофобия разрушает семьи и калечит судьбы. Родители не принимают своих детей, пробуют «лечить», хуже того — могут избить или выгнать из дома. В среднем, в России только один ребенок из пяти получает поддержку после каминг-аута. Зачастую взрослые совершенно не готовы к тому, что их дети оказываются не той сексуальной ориентации или гендерной идентичности, которой они ожидали. Родителям элементарно не хватает знаний об этом.
Так и возникла идея просветительского проекта для взрослых, чтобы предложить им альтернативный источник научной информации. Попробовать объяснить, что на самом деле все не так страшно, это не болезнь, не патология, не распущенность, это особенность, с которой стоит научиться жить.
Проект «Иллюминатор» — это попытка снизить напряженность в ситуации, когда конфликт и непонимание возникают среди членов семьи, самых близких людей. Быть родителем непросто, особенно если твой ребенок не вписывается в определенные социальные рамки.
Кадр: фильм «Северное море, Техас»
Для подготовки проекта мы сначала обратились к самим родителям, чтобы узнать, какие конкретно вопросы их больше всего волнуют, а затем нашли специалистов — психологов, психиатров, сексологов, социологов, которые постарались дать на эти вопросы простые, но емкие ответы.
Мы отдаем себе отчет, что с помощью просветительского интернет-проекта мы вряд ли переубедим ярых гомофобов. Не тот формат. Поэтому мы сразу обозначили свою целевую аудиторию — «родители, которые хотят разобраться». Мы в первую очередь предлагаем информацию взрослым, которые сомневаются, задаются вопросами и ищут поддержку. Думаем, что таких немало.
Мы знаем случаи, когда вовремя полученная информация помогала людям понять и принять что-то важное, разобраться в сложном вопросе и избежать драмы или конфликта. И нас такие примеры вдохновляют.
Хочется верить, что тогда взрослые смогут найти в себе силы на поддержку своих детей. Как объявляют в самолетах: сначала наденьте маску на себя, потом на ребенка. Надеемся, наш проект поможет родителям сделать глубокий вдох, успокоиться, собраться с мыслями и помочь себе и своим близким.
Нам будет приятно, если педагоги и школьные психологи смогут использовать наш проект в своей работе, но пока никаких конкретных идей о взаимодействии с системой образования у нас нет.
Кадр: фильм «Воображаемая любовь»
Елена Омельченко, доктор социологических наук, директор Центра молодежных исследований ВШЭ в Санкт-Петербурге
Очевидно, что отношение общества к ЛГБТ в последнее время изменилось. В начале перестройки, в 1990-е годы людям было не до этого, да и определенная свобода выражения присутствовала и в публичной сфере, и в медийном пространстве. Общественное мнение поменялось в первом десятилетии 2000-х, с поворотом страны к традиционно-консервативным ценностям, а наиболее ярко и очевидно негативное отношение к ЛГБТ проступило с 2012-2013 годов, с принятием закона о запрете пропаганды гомосексуализма среди несовершеннолетних.
Ситуация, в которую попадают подростки с нестандартной половой ориентации в этих условиях, требует разговора с психотерапевтом, размышлений и объяснения. Согласно исследованиям, представители ЛГБТ в своем детстве ощущали себя «неправильными». Перевод такого самоощущения в плоскость, «кто я на самом деле», очень сложен, потому что для подростка крайне непросто принять какую-то свою особость, отличие от группы. Существует боязнь оказаться вне ее, маргиналом, аутсайдером.
Особенно гомофобны мальчишеские коллективы. Им внушается необходимость маскулинности (хотя бы демонстративной), и гомофобия — одна из значимых ценностей в этой парадигме. Девочки более защищенные в этом смысле. Как правило, их интерес к своему полу не особо очевиден и в меньшей степени волнует общество. Люди считают представителей женского пола более эмоциональными, поэтому подобные проявления привязанности обычно не вызывают столь жесткой реакции, как в среде мальчиков, пока это не принимает каких-то очевидных форм.
Кадр: фильм «Вас не догонят»
Родители относятся к нестандартной половой ориентации своих детей по-разному. Зачастую уровень гомофобии в семье мало влияет на их отношение к своим чадам — скорее, тут важны степень любви к ним и готовности принять их и помочь им. Некоторые могут заявить своему ребенку в такой ситуации «ты не мой сын» или «ты не моя дочь» (я знаю такие случаи). Люди, в целом негативно относящиеся к ЛГБТ, способны сказать «не знаю и не хочу знать об этом, живи так, как хочешь, только главное, чтобы это семьи не касалось».
Принять ориентацию ребенка родителям сложно, особенно в атмосфере, когда этому дается такая жесткая оценка. Все происходит постепенно, но происходит, ведь ребенок дороже каких-то общих принципов.
Родители детей, попавших в такую ситуацию, очень нуждаются в помощи, разъяснении, хотя бы какой-то информации. Эта информация может ими не приниматься и отторгаться, но она невероятно важна.
Очевидно, что подрастающее поколение будет терпимее родителей. Наши исследования фиксируют снижение уровня гомофобии среди молодежи, принятие более либеральных гендерных порядков, понимание того, что могут быть другие варианты половой ориентации. Изменения произойдут снизу.
Дмитрий Исаев, сексолог, психотерапевт
Родители детей-ЛГБТ нечасто обращаются к сексологу или психотерапевту — по многим причинам. Несовершеннолетние обычно не афишируют свои сексуальные предпочтения, и поэтому нередко их ориентация обнаруживается родителями лишь случайно.
Причем это определенный тип родителей, которые пытаются читать переписку своих детей, смотрят, что они пишут в интернете. Такая модель отношений в семье дисгармоничная. По мнению таких родителей, они лучше знают, что нужно их детям, они навязывают им свою волю, говорят, с кем можно общаться, а с кем нельзя. Если им становится известно о нестандартной ориентации своего ребенка, они начинают искать специалиста, который его исправит, вылечит.
Работать с такими родителями практически невозможно. Они ориентируются на доступные социальные представления о проблеме, подаваемые в СМИ, — что это ненормально, что это патология, что это тлетворное влияние интернета и Запада… В этих случаях задача заключается в объяснении того, что с ребенком прежде всего нужно выстраивать нормальные отношения и не пытаться ему что-то навязывать.
Наличие каких-то предпочтений у подростка не значит, что они останутся у него на всю жизнь. Подростковое поведение нередко сопровождается экспериментированием со своей сексуальностью. Часто человеку навешивают ярлык за какие-то его слова или действия, которые вовсе не обязательно отражают его истинную суть. Об этом тоже важно говорить.
Кадр: фильм «Жизнь Адель»
Для некоторых подростков осознание своей гомосексуальности — настоящая трагедия, они думают, что с ними происходит нечто ненормальное и неестественное. Они ищут возможности избавиться от своей ориентации или побороть ее. Бывает, что подросток, обнаруживший, что его привлекают лица того же пола, начинает активно вступать в сексуальные отношения с лицами противоположного пола, пытаясь переделать себя, проверить.
Все это хорошо известно. Порой наиболее сильные устремления к гетеросексуальным контактам демонстрирует гомосексуальный молодой человек. При этом он, естественно, запрещает себе любые контакты с лицами своего пола. Но есть и другая группа, которая из разных источников узнает и понимает, что ничего патологичного в этом нет, и воспринимает свою ориентацию совершенно нормально.
На протяжении нескольких десятилетий наблюдается тенденция к более либеральным настроениям у каждого нового поколения. Но с годами люди склоняются к более консервативным взглядам. Важна общая атмосфера в социуме.
Закон о запрете пропаганды гомосексуализма среди несовершеннолетних повлиял на общественное сознание, потому что из повестки дня стало изыматься альтернативное мнение. Утверждение о нормальности другой половой ориентации считается неправильным. Любой специалист или СМИ, которые пытаются высказать иную точку зрения, автоматически превращаются в нарушителей закона.
С одной стороны, проекты, подобные Illuminator, действительно не повлияют на гомофобных родителей. Но с другой стороны — довольно много мам и пап, сталкивающихся с подобной проблемой в своей семье, начинают искать ответы на свои вопросы в интернете. Понятно, что они не включают для этого телевизор. Эти люди читают публикации и статьи в сети, чтобы разобраться в своей ситуации. И это способствует более адекватному пониманию проблемы.
| Orientation() |
Инициализирует новый экземпляр класса Orientation. |
|
Получает все детские узлы текущего элемента. (Унаследовано от OpenXmlElement) |
|
| ExtendedAttributes |
Получает все расширенные атрибуты (атрибуты, не определенные в схеме) текущего элемента. (Унаследовано от OpenXmlElement) |
| FirstChild |
Получает первого ребенка элемента OpenXmlElement. Возвращает null (Ничего в Visual Basic), если нет такого элемента OpenXmlElement. (Унаследовано от OpenXmlElement) |
| HasAttributes |
Получает значение boolean, которое указывает, имеет ли текущий элемент какие-либо атрибуты. (Унаследовано от OpenXmlElement) |
| HasChildren |
Получает значение, которое указывает, есть ли в текущем элементе какие-либо детские элементы. (Унаследовано от OpenXmlLeafElement) |
| InnerText |
Получает одновременное значение узла и всех его детей. (Унаследовано от OpenXmlElement) |
| InnerXml |
Получает или задает разметку, которая представляет только детские элементы текущего элемента. (Унаследовано от OpenXmlLeafElement) |
| LastChild |
Получает последний ребенок элемента OpenXmlElement. Возвращает null (Ничего в Visual Basic), если нет такого элемента OpenXmlElement. (Унаследовано от OpenXmlElement) |
| LocalName |
Получает локальное имя элемента. |
| MCAttributes |
Задает атрибуты совместимости разметки. Возвращает null, если для текущего элемента не определены атрибуты совместимости разметки. (Унаследовано от OpenXmlElement) |
| NamespaceDeclarations |
Получает все объявления пространства имен, определенные в текущем элементе. Возвращает пустой переуметор, если нет объявления пространства имен. (Унаследовано от OpenXmlElement) |
| NamespaceUri |
Получает URI пространства имен текущего элемента. (Унаследовано от OpenXmlElement) |
| OpenXmlElementContext |
Получает OpenXmlEementContext текущего элемента. (Унаследовано от OpenXmlElement) |
| OuterXml |
Получает разметку, представляюную текущий элемент и все его детские элементы. (Унаследовано от OpenXmlElement) |
| Parent |
Получает родительский элемент текущего элемента. (Унаследовано от OpenXmlElement) |
| Prefix |
Получает префикс пространства имен текущего элемента. (Унаследовано от OpenXmlElement) |
| Val |
Значение ориентации. представляет следующий атрибут в схеме: Val |
| XmlQualifiedName |
Получает квалифицированное имя текущего элемента. (Унаследовано от OpenXmlElement) |
| XName |
Получает квалифицированное имя текущего элемента. (Унаследовано от OpenXmlElement) |
| AddAnnotation(Object) |
Добавляет объект в список аннотаций текущего элемента OpenXmlElement. (Унаследовано от OpenXmlElement) |
| AddNamespaceDeclaration(String, String) |
Добавляет объявление имен в текущий узел. (Унаследовано от OpenXmlElement) |
| Ancestors() |
В этом переумехе ого задают все предки текущего элемента. (Унаследовано от OpenXmlElement) |
| Ancestors<T>() |
В нем указаны только предки текущего элемента, которые имеют указанный тип. (Унаследовано от OpenXmlElement) |
| Annotation(Type) |
Получите первый объект аннотации указанного типа из текущего элемента OpenXmlElement. (Унаследовано от OpenXmlElement) |
| Annotation<T>() |
Получите первый объект аннотации указанного типа из текущего элемента OpenXmlElement. (Унаследовано от OpenXmlElement) |
| Annotations(Type) |
Получает коллекцию аннотаций с указанным типом для текущего элемента OpenXmlElement. (Унаследовано от OpenXmlElement) |
| Annotations<T>() |
Получает коллекцию аннотаций с указанным типом для текущего элемента OpenXmlElement. (Унаследовано от OpenXmlElement) |
| Append(IEnumerable<OpenXmlElement>) |
Придает каждый элемент из списка элементов в конец списка детских элементов текущего элемента. (Унаследовано от OpenXmlElement) |
| Append(OpenXmlElement[]) |
Придает каждый элемент из массива элементов в конец списка детских элементов текущего элемента. (Унаследовано от OpenXmlElement) |
| AppendChild<T>(T) |
Придает указанный элемент в конец списка детских узлов текущего элемента. (Унаследовано от OpenXmlElement) |
| ClearAllAttributes() |
Очищает все атрибуты, включая как известные атрибуты, так и расширенные атрибуты. (Унаследовано от OpenXmlElement) |
| Clone() |
Создает дубликат текущего узла. (Унаследовано от OpenXmlElement) |
| CloneNode(Boolean) |
Создает дубликат этого узла. |
| Descendants() |
В этом переумехе ого задают все потомки текущего элемента. (Унаследовано от OpenXmlElement) |
| Descendants<T>() |
Введите все потомки текущего элемента типа T. (Унаследовано от OpenXmlElement) |
| Elements() |
В этом переумехе 1000 000 000 000 000 000 000 000 00 (Унаследовано от OpenXmlElement) |
| Elements<T>() |
В нем указаны только дети текущего элемента, которые имеют указанный тип. (Унаследовано от OpenXmlElement) |
| ElementsAfter() |
В ней следуют все элементы, которые следуют текущему элементу, и у них один и тот же родитель, что и текущий элемент. (Унаследовано от OpenXmlElement) |
| ElementsBefore() |
В этой области дается переумека всех элементов, предшествующих текущему элементу, и у них один родитель, как и текущий элемент. (Унаследовано от OpenXmlElement) |
| GetAttribute(String, String) |
Получает атрибут Open XML с указанным именем тега и пространством имен URI. (Унаследовано от OpenXmlElement) |
| GetAttributes() |
Получает список, содержащий копию всех атрибутов. (Унаследовано от OpenXmlElement) |
| GetEnumerator() |
Возвращает итератор, который итерирует через детскую коллекцию. (Унаследовано от OpenXmlElement) |
| GetFirstChild<T>() |
Находит первый элемент ребенка в типе T. (Унаследовано от OpenXmlElement) |
| InsertAfter<T>(T, OpenXmlElement) |
Вставляет указанный элемент сразу после указанного эталонного элемента. (Унаследовано от OpenXmlElement) |
| InsertAfterSelf<T>(T) |
Вставляет указанный элемент сразу после текущего элемента. (Унаследовано от OpenXmlElement) |
| InsertAt<T>(T, Int32) |
Вставляет указанный элемент в указанный индекс в списке детских элементов текущего элемента. (Унаследовано от OpenXmlElement) |
| InsertBefore<T>(T, OpenXmlElement) |
Вставляет указанный элемент непосредственно перед указанным эталонным элементом. (Унаследовано от OpenXmlElement) |
| InsertBeforeSelf<T>(T) |
Вставляет указанный элемент непосредственно перед текущим элементом. (Унаследовано от OpenXmlElement) |
| IsAfter(OpenXmlElement) |
Определяет, появится ли текущий элемент после указанного элемента в порядке документа. (Унаследовано от OpenXmlElement) |
| IsBefore(OpenXmlElement) |
Определяет, отображается ли текущий элемент перед указанным элементом в порядке документа. (Унаследовано от OpenXmlElement) |
| LookupNamespace(String) |
Устраняет префикс пространства имен в контексте текущего узла. (Унаследовано от OpenXmlElement) |
| LookupPrefix(String) |
Находит соответствующий префикс для пространства имен uri в текущем элементе области. (Унаследовано от OpenXmlElement) |
| NextSibling() |
Получает элемент OpenXmlElement, который немедленно следует текущему элементу OpenXmlElement. Возвращает null (Ничего в Visual Basic), если нет следующего элемента OpenXmlElement. (Унаследовано от OpenXmlElement) |
| NextSibling<T>() |
Получает элемент OpenXmlElement с указанным типом, который следует текущему элементу OpenXmlElement. Возвращает null (Ничего в Visual Basic), если нет следующего OpenXmlElement. (Унаследовано от OpenXmlElement) |
| PrependChild<T>(T) |
Вставляет указанный элемент в начале списка детских элементов текущего элемента. (Унаследовано от OpenXmlElement) |
| PreviousSibling() |
Получает элемент OpenXmlElement, который сразу же предшествует текущему элементу OpenXmlElement. Возвращает null (Ничего в Visual Basic), если нет предыдущего элемента OpenXmlElement. (Унаследовано от OpenXmlElement) |
| PreviousSibling<T>() |
Получает элемент OpenXmlElement с указанным типом, предшествующим текущему OpenXmlElement. Возвращает null (Ничего в Visual Basic), если нет предыдущего элемента OpenXmlElement. (Унаследовано от OpenXmlElement) |
| Remove() |
Удаляет текущий элемент из родительского элемента. (Унаследовано от OpenXmlElement) |
| RemoveAllChildren() |
Удаляет все детские элементы текущего элемента. (Унаследовано от OpenXmlLeafElement) |
| RemoveAllChildren<T>() |
Удалите все детские элементы текущего элемента, которые имеют тип T. (Унаследовано от OpenXmlElement) |
| RemoveAnnotations(Type) |
Удаляет аннотации указанного типа из текущего элемента OpenXmlElement. (Унаследовано от OpenXmlElement) |
| RemoveAnnotations<T>() |
Удаляет аннотации с указанным типом из текущего элемента OpenXmlElement. (Унаследовано от OpenXmlElement) |
| RemoveAttribute(String, String) |
Удаляет атрибут из текущего элемента. (Унаследовано от OpenXmlElement) |
| RemoveChild<T>(T) |
Удаляет указанный детский элемент из списка детских элементов текущего элемента. (Унаследовано от OpenXmlElement) |
| RemoveNamespaceDeclaration(String) |
Удаляет объявление пространства имен для указанного префикса. Ничего не удаляет, если нет префикса. (Унаследовано от OpenXmlElement) |
| ReplaceChild<T>(OpenXmlElement, T) |
Заменяет детский элемент другим детским элементом в списке детских элементов текущего элемента. (Унаследовано от OpenXmlElement) |
| SetAttribute(OpenXmlAttribute) |
Задает атрибут указанному элементу. Если атрибут является известным атрибутом, значение атрибута установлено. Если атрибут является расширенным атрибутом, в расширенный список атрибутов добавляется «openxmlAttribute». (Унаследовано от OpenXmlElement) |
| SetAttributes(IEnumerable<OpenXmlAttribute>) |
Задает элементу несколько атрибутов. Если атрибут является известным атрибутом, значение атрибута устанавливается. Если атрибут является расширенным атрибутом, в расширенный список атрибутов добавляется «openxmlAttribute». (Унаследовано от OpenXmlElement) |
| WriteTo(XmlWriter) |
Сохраняет текущий узел в указанном XmlWriter. (Унаследовано от OpenXmlElement) |
ОРИЕНТАЦИЯ — это… Что такое ОРИЕНТАЦИЯ?
ориентация — и, м. orientation f. <лат. oriens /orientis (восток). 1. Определение собственного местонахождения в отношении стран света и окружающей местности. БАС 1. || Способность определить свое местонахождение. Терять ориентацию. БАС 1. || перен. Умение … Исторический словарь галлицизмов русского языка
ориентация — настроенность, нацеливание, устремленность, тенденция, текстура, крен, направленность, ориентирование, характер, ориентировка, течение, курс, уклон, ставка, ход, установка, линия, интерес, нацеленность, направление Словарь русских синонимов.… … Словарь синонимов
ОРИЕНТАЦИЯ — (французское orientation, буквально направление на восток, от латинского oriens восток), 1) то же, что ориентирование. 2) Умение разобраться в окружающей обстановке, осведомлённость в чём либо. 3) Направленность деятельности, определяемая… … Современная энциклопедия
ОРИЕНТАЦИЯ — (франц. orientation букв. направление на восток, от лат. oriens восток),..1) определение своего местоположения на местности2)] Умение разобраться в окружающей обстановке, осведомленность в чем либо3) Направленность деятельности, определяемая… … Большой Энциклопедический словарь
ОРИЕНТАЦИЯ — обобщение понятия направления на прямой на геометрические фигуры более общей структуры. Напр., ориентация замкнутой кривой указание направления на ней (по часовой стрелке или против) … Большой Энциклопедический словарь
ОРИЕНТАЦИЯ — космического аппарата ..1) положение геометрических осей аппарата относительно небесных тел, силовых линий магнитного или гравитационного полей;..2) придание осям аппарата определенного положения относительно выделенных направлений … Большой Энциклопедический словарь
ОРИЕНТАЦИЯ — ОРИЕНТАЦИЯ, в навигации определение положения судов, самолетов и космических кораблей в пространстве. Это положение определяют три переменные величины: тангаж угол, образуемый с горизонталью продольной осью корабля, снос угол, под которым нос… … Научно-технический энциклопедический словарь
ориентация — ОРИЕНТИРОВАТЬ, рую, руешь; анный; сов. и несов. Толковый словарь Ожегова. С.И. Ожегов, Н.Ю. Шведова. 1949 1992 … Толковый словарь Ожегова
ОРИЕНТАЦИЯ — (от лат. oriens восток) англ. orientation; нем. Orientierung. 1. Определение положения данной точки в пространстве. 2. Совокупность действий субъекта, направленных на оценку проблемной ситуации, ее обследование и планирование поведения. 3. Умение … Энциклопедия социологии
ОРИЕНТАЦИЯ — (франц. orientation от лат. oriens, orientis восток) 1) направленность действий экономического субъекта и выбор им такой направленности; 2) побуждение, предписание действовать определенным образом. Райзберг Б.А., Лозовский Л.Ш., Стародубцева Е.Б … Экономический словарь
Разбираемся с ориентацией экрана — Интерфейсы веб API
Experimental: Это экспериментальная технология
Так как спецификация этой технологии ещё не стабилизировалась, смотрите таблицу совместимости по поводу использования в различных браузерах. Также заметьте, что синтаксис и поведение экспериментальной технологии может измениться в будущих версиях браузеров, вслед за изменениями спецификации.
Ориентация экрана не идентична ориентации устройства. Даже если устройство не способно определить своё положение в пространстве — экран может всегда. А когда устройство знает свою ориентацию, хорошо бы иметь возможность управлять ориентацией экрана для сохранения или адаптации интерфейса веб-приложения.
Управление ориентацией экрана доступно в CSS и JavaScript. Например, использование медиавыражений позволяет контенту адаптироваться с помощью CSS в зависимости от того, в каком режиме просмотра находится браузер: альбомный (горизонтальный, когда ширина экрана больше высоты) или портретный (вертикальный, высота экрана больше ширины).
Для определения положения экрана и его блокировки можно воспользоваться JavaScript Screen orientation API.
Допустим вы хотите связать отображение содержимого с ориентацией экрана. Например, добавить панель, растягивающуюся по наибольшему направлению дисплея устройства. Это довольно просто реализовать с помощью медиавыражений.
Пример. Имеется HTML страница:
<ul>
<li>A</li>
<li>B</li>
<li>C</li>
</ul>
<p>Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Duis lacinia nisi nec sem viverra vitae fringilla nulla ultricies. In ac est dolor, quis tincidunt leo. Cras commodo quam non tortor consectetur eget rutrum dolor ultricies. Ut interdum tristique dapibus. Nullam quis malesuada est.</p>
Соответствующий CSS:
html, body {
width : 100%;
height: 100%;
}
body {
border: 1px solid black;
-moz-box-sizing: border-box;
box-sizing: border-box;
}
p {
font : 1em sans-serif;
margin : 0;
padding: .5em;
}
ul {
list-style: none;
font : 1em monospace;
margin : 0;
padding: .5em;
-moz-box-sizing: border-box;
box-sizing: border-box;
background: black;
}
li {
display: inline-block;
margin : 0;
padding: 0.5em;
background: white;
}
Теперь разберёмся с поведением страницы в различных случаях ориентации.
@media screen and (orientation: portrait) {
#toolbar {
width: 100%;
}
}
@media screen and (orientation: landscape) {
#toolbar {
position: fixed;
width: 2.65em;
height: 100%;
}
p {
margin-left: 2em;
}
li + li {
margin-top: .5em;
}
}
Результат:
| Портретный режим просмотра | Альбомный режим просмотра |
|---|---|
Примечание: Медиавыражение по ориентации ссылается на окно браузера (соотношение его размеров), а не на ориентацию устройства.
Предупреждение: Этот API вводится в экспериментальном режиме и доступен в Firefox OS и Firefox для Android с приставкой moz, а также для Internet Explorer на Windows 8.1 и выше с приставкой ms.
Некоторые устройства (в основном мобильные) могут изменять ориентацию экрана в соответствии с ориентацией самого устройства для удобства восприятия информации пользователем. Это хорошо подходит для текста, но на некоторое содержимое такое поведение может оказать негативное воздействие. Например, это трагичная ситуация для игры, разработанной под определённую ориентацию.
Урегулировать вопрос, связанный с изменением положения экрана, поможет интерфейс Screen Orientation API.
Отслеживание изменения ориентации
Событие orientationchange (en-US) возникает каждый раз, когда устройство изменяет ориентацию экрана и самого себя, и может быть отслежено свойством Screen.orientation (en-US).
screen.addEventListener("orientationchange", function () {
console.log("The orientation of the screen is: " + screen.orientation);
});
Запрещаем поворот экрана
Любое веб-приложение может заблокировать положение экрана. Методом Screen.lockOrientation() (en-US) положение блокируется. Разблокирование осуществляется методом Screen.unlockOrientation() (en-US).
Метод Screen.lockOrientation() (en-US) принимает одну или несколько строк для определения типа блокировки: portrait-primary, portrait-secondary, landscape-primary, landscape-secondary, portrait, landscape. Подробнее: Screen.lockOrientation (en-US).
screen.lockOrientation('landscape');Примечание: Положение экрана зависит от конкретной настройки приложения. Если в приложении A экран блокируется на альбомную ориентацию (landscape), а приложение B блокирует экран на портретный режим (portrait),
то переход из приложения A в приложение B (или наоборот) не вызовет событие изменения ориентации экрана orientationchange (en-US), т. к. оба приложения сохраняют заданную ориентацию.
В то же время, событие orientationchange (en-US) может возникнуть в момент блокировки ориентации, если для удовлетворения заданному параметру блокировки изменяется положение экрана.
Для Firefox OS и Firefox Android (скоро заработает и в десктопном Firefox) существует более специфичный способ: в файле манифеста вашего приложения можно указать ориентацию:
"orientation": "portrait"Быстродействующие жидкокристаллические дисплеи с вертикальной ориентацией молекул и широким углом обзора на основе нанотехнологиий
Быстродействующие жидкокристаллические дисплеи с вертикальной ориентацией молекул и широким углом обзора на основе нанотехнологиий
Назначение
Уменьшить времени оптического отклика в дисплеях, повысить качество и стабильность ориентации жидкокристаллических материалов, улучшить электрооптические характеристики жидкокристаллических устройств.
Область применения
Производство жидкокристаллических дисплеев, оптоэлектронных и фотонных устройств.
Характеристики
Изменена конструкция ЖК-ячейки и способ молекулярной ориентации на поверхности подложек. Для ориентации молекул жидких кристаллов используются прозрачные пленки из анодированного оксида алюминия с упорядоченной системой пор. Поры пленки заполняются наночастицами на основе детонационных наноалмазов с привитыми стержнеобразными органическими молекулами. Использование пористой поверхности в комбинации с наночастицами улучшает время отклика в пять раз в сравнении с ячейкой с традиционным ориентирующим материалом и жидкокристаллическими материалами без наночастиц.
|
Времена включения для трех тестовых ячеек: |
1 – подложка с ITO; |
Преимущества
- повышение качества и стабильности ориентации жидкокристаллических материалов;
- улучшение временных и электрооптических характеристик жидкокристаллических устройств;
- упрощение и удешевление процедуры ориентации
Патент Республики Беларусь № 8994 от 16.11.2012
State Center Community College District: онлайн-ориентация
Ориентация для новых студентов
После заполнения заявки на зачисление все новые студенты должны пройти «Ориентацию для новых студентов». Ориентация поможет вам познакомиться с жизнью в колледже, понять, чего от вас ждут как студента, а также узнать о программах и услугах колледжа, которые помогут вам добиться успеха в колледже.
Ориентация займет от 30 до 45 минут.Мы рекомендуем вам внимательно изучить каждый раздел ориентации, поскольку он предоставит вам ценную информацию, которая поможет вам добиться успеха в колледже.
Обратите внимание:
- Онлайн-ориентация будет доступна для студентов RTG с декабря 1 st в 7:00 утра . Позже вы получите информацию о том, как получить доступ к онлайн-ориентации. Обратите внимание, если вы завершите существующую онлайн-ориентацию до 1 декабря st в 7:00 a.м., вы не получите баллов за ориентацию.
- Если в настоящее время у вас есть ориентационная пауза, ее завершение аннулирует ее в течение 2 рабочих дней, с понедельника по пятницу.
Для доступа к онлайн-ориентации щелкните ссылку ниже:
Онлайн-ориентирование
Ориентация Инструкции по входу в систему
Ваше имя пользователя — это ваш студенческий билет.
Обратите внимание: чтобы получить номер студенческого билета, вы должны сначала заполнить заявление о зачислении.Заявки обрабатываются ежедневно с понедельника по пятницу, но на обработку заявки может потребоваться до 24 часов. Как только ваша заявка будет обработана, ваш студенческий билет будет отправлен вам по электронной почте.
Ваш пароль — это ваша первая буква (в верхнем регистре), последняя буква (в нижнем регистре) и ваша шестизначная дата рождения.
Например, студент Джон Смит родился 1 января 1997 г. и имеет номер студенческого билета 0123456. Данные для входа в систему Джона будут:
Имя пользователя: 0123456
Пароль: Js010197
В разделе «Роль» выберите «Студент» в раскрывающемся меню и затем нажмите «Войти».
После входа в систему нажмите «Зарегистрироваться на курс» и заполните каждый из модулей ориентации.
После завершения ориентации вы получите электронное письмо с подтверждением на ваш электронный адрес студента SCCCD.
В апреле вы получите электронное письмо с информацией о дне регистрации и времени, которое было назначено вам на основании даты завершения вашей ориентации.
Для справки звоните: (559) 499-6070 (понедельник-пятница с 8 до 17)
Ориентация | Килгор Колледж
Где я могу получить разрешение на парковку?
Что такое шкала оценок KC? Как рассчитывается средний балл?
- A: (90-100) отлично
- B: (80-89) выше среднего
- C: (70-79) удовлетворительно или в среднем
- D: (60-69) наименьший проходной балл
- F: (0-59) сбой
- I *: неполное
- IP **: неполное прохождение
- W: снято с курса
- CR: Зачисление на экзамен и повышение квалификации
На вашем онлайн-портале AccessKC есть проектор среднего балла (GPA).
Средний балл за семестр — это общее количество заработанных баллов, разделенное на количество часов семестра, включая часы развития. Карьерный средний балл рассчитывается путем деления общего количества набранных баллов на общее количество часов в семестре, запрошенных студентом во всех терминах, за исключением часов развития. Символы семестровых оценок имеют следующие значения: А = 4 балла; B = 3 балла; C = 2 балла; D = 1 балл; F или I = 0. W и IP не включаются в расчеты GPA.
Как мне получить доступ к своей электронной почте KC?
Как я могу запросить официальную стенограмму? Или просмотреть / распечатать мою неофициальную стенограмму?
Студенты могут делать и то, и другое онлайн! Посетите эту страницу , чтобы получить подробные инструкции от Регистратора.
Как мне сбросить свой сетевой пароль?
Проблемы с паролем? При необходимости сбросьте пароль здесь .
Где я могу поесть в кампусе?
Посетите на веб-сайте ресторанов , чтобы узнать о местонахождении ресторанов KC и о планах питания, доступных для жителей кампуса Килгора и студентов, проживающих на территории кампуса.
Как мне получить доступ к веб-порталу AccessKC?
Мне нужна помощь с классами, какие ресурсы предлагает KC?
У KC есть много ресурсов, чтобы помочь вам адаптироваться к классу!
Репетиторские услуги:
- Репетиторская лаборатория Zone в Килгоре и Репетиторская лаборатория Longview North Zone предлагают БЕСПЛАТНЫХ репетиторских услуг и услуг по использованию компьютера для всех студентов KC!
- Онлайн-обучение доступно для всех студентов дистанционного обучения, которые могут не иметь доступа к репетиторским услугам на территории кампуса.
- Посетите страницу Tutoring Services для получения дополнительной информации.
Служба поддержки инвалидов:
Библиотека:
Что такое TRIO Fast Track?
Учебная поддержка студентов:
- Посетите веб-сайт Instructional Student Support Office для получения дополнительной информации.
- Спросите на своем факультете или у профессора курса, предлагают ли они время репетиторства или компьютерные классы, где вы можете получить дополнительную помощь с курсовой работой. Например, в некоторых классах английского языка вы можете воспользоваться помощью, которую они предлагают в Лаборатории письма.
Если у вас возникли проблемы или вопросы о технологии KC или электронном обучении, обратитесь в службу поддержки . У них есть продленные часы, чтобы помочь вам!
Как пройти онлайн-ориентацию?
Какие классы входят в основную учебную программу Килгорского колледжа?
Когда KC предлагает занятия?
Вы можете зарегистрироваться для прохождения курсов KC на следующих условиях (обратите внимание, что некоторые программы предлагаются только в одном конкретном формате):
Подробные даты указаны в текущем Руководстве по регистрации .
Какие еще типы занятий предлагает KC?
Как я могу встретиться с научным консультантом, консультантом по вопросам карьеры или консультантом по психическому здоровью?
Где я могу получить доступ к компьютеру?
Репетиторская лаборатория Zone в Килгоре и Репетиторская лаборатория Longview North Zone предлагают БЕСПЛАТНЫХ компьютерных услуг для всех студентов KC! Посетите страницу Tutoring Services для получения дополнительной информации.
Открытая компьютерная лаборатория также расположена по адресу KC-Longview в здании Hendrix Building.
Другие компьютерные классы могут быть доступны для использования в зависимости от академической специальности и / или записи на курс.
Как мне записаться на занятия?
Новые студенты должны будут встретиться с научным руководителем, чтобы зарегистрироваться на занятия. Обратитесь к текущему руководству по регистрации для получения подробной информации, а посмотрите это видео для получения инструкций по процессу регистрации в AccessKC.
Предлагает ли KC услуги тестирования?
Центры тестирования Килгорского колледжа предоставляют комплексные услуги тестирования и безопасную среду тестирования для студентов, преподавателей, сотрудников и администрации.
Для вашего удобства есть испытательные офисы как в Килгоре, так и в KC-Longview. Тестирование только по предварительной записи. Пожалуйста, посетите тестовые веб-сайты для получения дополнительной информации.
Какие программы и сертификаты предлагает KC?
Помогает ли KC студентам с едой или удовлетворением других основных потребностей?
Да! Kilgore College понимает разнообразных обязанностей и подчеркивает , с которыми могут столкнуться студенты, а также реальность отсутствия продовольственной безопасности для некоторых из наших студентов.В продовольственной кладовой KC Student Food Pantry хранятся непродолжительные продукты питания и некоторые предметы личной гигиены для нуждающихся студентов-пригородных поездов. (Те, кто живет в общежитиях, должны иметь план питания от KC Dining Services.)
Колледж Килгор имеет две кладовые с едой . Локация Kilgore находится в Студенческом центре Devall. Чтобы получить помощь, обратитесь к представителю в Центре для посетителей. Он открыт с понедельника по пятницу в обычные часы работы колледжа (в течение длинных семестров, когда учеба в школе).Чтобы получить квалификацию, заявители должны быть зарегистрированы в KC и пригородным студентом.
В кампусе Longview учащиеся должны обратиться в передний офис f в здании Hendrix Building , чтобы получить информацию о доступе к кладовой с едой.
По другим основным вопросам обращайтесь в офис консультирования и академического консультирования . Этот офис может посоветовать студентам, какие ресурсы могут быть доступны для помощи по уходу за ребенком, книг, жилья, финансовых вопросов и многого другого.
Знаете ли вы, что у KC есть салон с полным спектром услуг в Лонгвью, который предлагает для публики стрижки, услуги окраски, косметические процедуры, маникюр, педикюр и многое другое? Студенты KC могут получить скидку ! Подробности по телефону: (903) 753-7730.
Предлагает ли KC онлайн-классы?
Да, KC предлагает широкий выбор онлайн-курсов! Пройдите тест, чтобы узнать, готовы ли вы к онлайн-курсам в KC.
Вы можете узнать, какие классы полностью онлайн, выполнив поиск курса:
- Перейдите на домашнюю страницу Kilgore College, www.kilgore.edu .
- Прокрутите вниз до «Быстрые ссылки» в левой части страницы и щелкните ссылку «Поиск курсов» .
- В новом окне выберите «Term» , в котором вы хотите выполнить поиск, и введите любую другую информацию о классе, который вы ищете.
- Выберите «Онлайн» в качестве «Кампуса», как показано ниже. Затем нажмите «Поиск».
Для получения более подробной информации о навыках или технических требованиях посетите нашу страницу электронного обучения .Для получения конкретной информации об онлайн-программах или степенях обратитесь в офис Consulting and Academic Advisory Office .
Где я могу заниматься спортом?
Фитнес-центр Parks (PFC) в Килгорском колледже — это фитнес-центр с полным комплексом услуг на территории кампуса в Килгоре. Все студенты, обучающиеся на дневном отделении KC , могут пользоваться этой возможностью при предъявлении студенческого билета KC (Ranger Card).
Медсестра также доступна для студентов в фитнес-центре Parks Fitness Center в определенные часы.Медицинские услуги для студентов доступны бесплатно . Для оказания неотложной первой помощи в фитнес-центре Parks также есть спортивный тренер.
Где я могу найти помощь в поиске работы?
Есть ли в KC книжный магазин?
Да, для удобства у Kilgore College есть книжные магазины в кампусах Kilgore и KC-Longview:
Книжный магазин кампуса Килгора: Студенческий центр Деволла, 1-й этаж
Книжный магазин кампуса KC-Longview: Hendrix Building
Посетите книжный магазин онлайн: www.kcbookstore.com
Есть ли у KC приложение? Есть ли KC в социальных сетях?
Какие мероприятия и клубы на кампусе я могу принимать в KC?
В KC всегда что-то происходит: студенческих клубов, и организаций, в которые могут вступить студентов, а также спортивные команды KC, которые предлагают пробы: мужской и женский баскетбол, футбол и софтбол. Студенты могут посещать домашние игры бесплатно со своим студенческим билетом!
Бесплатные художественные выставки, музыкальные, театральные и танцевальные представления также проводятся в течение года и открыты для посещения студентами, преподавателями, персоналом и общественностью.
Знаете ли вы, что в Канаде также проходят Texas Shakespeare Festival , Shakespeare Garden , Rangerette Showcase and Museum и Восточно-Техасский музей нефти ? Найдите время, чтобы посетить их всех в KC!
Я подал заявку, но у меня еще нет студенческого билета. Что мне делать?
Если вы подали заявление в Kilgore College, но не получили по почте письмо о зачислении с номером студенческого билета, обратитесь в офис регистратора по телефону (903) 983-8606.
Предлагает ли KC финансовую помощь для оплаты обучения в колледже?
Где я могу найти информацию о Разделе IX и сексуальных проступках / сексуальном насилии?
Kilgore College стремится обеспечить безопасную и безопасную среду на территории кампуса. Плохое сексуальное поведение / сексуальное насилие является серьезным нарушением личности и недопустимо в KC.
Политика, процедуры и процессыKC предназначены для удовлетворения медицинских, юридических, безопасных и психологических потребностей жертвы, а также для сохранения конфиденциальности, насколько это возможно, и применимы как к студентам, так и за пределами кампуса и сотрудникам колледжей.
Щелкните здесь, чтобы ознакомиться с политикой Колледжа Килгор в отношении сексуальных проступков / Раздел IX.
Важная контактная информация:
Ресурсы на территории кампуса
Полицейское управление колледжа Килгора
Кампус Килгора: (903) 983-8650
KC-Longview: (903) 236-2011
Онлайн-отчеты об инцидентах: https: / /www.kilgore.edu/about/institutional-information/title-ix
Где я могу найти каталог KC? Как мне узнать, какой каталог выбрать?
Каталог KC и справочник для учащихся
Выберите каталог с учебным годом (август-июль), в который входит семестр, в который вы начинаете обучение в KC.Например, если вы начинаете осенью 2019 года, выберите каталог на 2019-2020 учебный год. В каталоге изложены требования для завершения каждой программы , и вы можете найти академический календарь на этот учебный год.
Как искать занятия?
- Перейдите на домашнюю страницу Kilgore College, www.kilgore.edu .
- Прокрутите вниз до «Быстрые ссылки» в левой части страницы и щелкните ссылку «Поиск курсов» .
- В новом окне выберите «Term» , в котором вы хотите выполнить поиск, и введите любую другую информацию о классе, который вы ищете. Затем нажмите «Поиск».
ПРИМЕЧАНИЕ. Если вы хотите найти онлайн-классы, которые предлагаются полностью онлайн, выберите «Онлайн» в качестве «Кампус», как показано ниже. Пройдите тест, чтобы узнать, готовы ли вы к онлайн-курсам в KC.
Какие еще ресурсы есть у KC?
Где я могу найти карту кампуса?
Где я могу получить студенческий билет KC?
Что такое круиз для успеха?
Это новая программа, призванная стимулировать успехи учащихся, предоставляя учащимся возможность выиграть призы в качестве награды за выполнение действий, которые, как было доказано, повышают общую успеваемость в колледже.
студента KC могут выиграть деньги или даже новую машину! Получите подробную информацию о том, как принять участие в , на нашем сайте .
Понимание критерия успеха 1.3.4: Ориентация
Намерение
Цель этого критерия успеха — обеспечить отображение содержимого в (книжная или альбомная), предпочитаемая пользователем. Некоторые веб-сайты и приложения автоматически установить и ограничить экран определенной ориентацией дисплея и ожидать что пользователи ответят, повернув свое устройство, чтобы соответствовать, но это может создать проблемы.У некоторых пользователей смонтированы свои устройства в фиксированной ориентации (например, на ручке кресла-коляски с электроприводом). Таким образом, веб-сайты и приложения должны поддерживать обе ориентации не ограничивая ориентацию. Изменения в содержании или функциональности из-за размер дисплея не попадает под этот критерий, который ориентирован на ограничения ориентации.
Исторически сложилось так, что устройства имели дисплей с фиксированной ориентацией, и все содержимое был создан для соответствия этой ориентации дисплея.Сегодня большинство карманных компьютеров и многие другие устройства (например, мониторы) имеют возможность на уровне оборудования динамически настраивать значения по умолчанию. ориентация дисплея на основе информации датчика. Цель этого критерия успеха заключается в том, что авторы никогда не должны ограничивать ориентацию контента, тем самым обеспечивая его всегда соответствовать ориентации дисплея устройства.
Важно различать ответственность автора не ограничивать контент в определенную ориентацию, а также настройки устройства, управляющие блокировкой ориентации дисплея.
Многие портативные устройства предлагают механический переключатель или системную настройку (или и то, и другое) для позволяют пользователю заблокировать дисплей устройства в определенной ориентации. Где пользователь решает заблокировать все свое устройство для ориентации, все приложения ожидаются чтобы выбрать этот параметр и соответствующим образом отобразить содержимое.
Этот критерий успеха дополняет настройки «ориентации блокировки» устройства.Веб-страница который не ограничивает ориентацию дисплея, всегда будет поддерживать системный уровень настройка ориентации, поскольку настройка системы подбирается пользовательским агентом. В качестве альтернативы, там, где нет блокировки ориентации на уровне устройства, пользовательский агент должен отображать страница в соответствии с ориентацией устройства (либо по умолчанию, либо текущая ориентация определяется датчиками любого устройства).
Исключение для вещей, которые считаются важными, нацелено на ситуации, когда контент будут понятны только в определенной ориентации или в тех случаях, когда технология ограничивает возможные ориентации.Если контент нацелен на конкретную среду, которая доступно только в одной ориентации (например, телевизор), тогда контент может ограничивать ориентация. Такие технологии, как виртуальная реальность, используют экраны в очках, которые не может изменить ориентацию относительно глаз пользователя.
Ориентация — Государственный университет Колумбуса
Добро пожаловать в ROAR Orientation
R набор персонала. O риентация. А двор. R Регистрация.
ROAR — это ориентационная программа штата Колумбус для новых студентов бакалавриата (первый год, трансферы, и нетрадиционные), а также их родителей, членов семьи и гостей. ROAR разработан, чтобы предлагать рекомендации и способствовать положительным успехам студентов на протяжении всего обучения. ваш переход в колледж в Государственном университете Колумбуса.Во время ориентации новые студенты будет возможность встретиться со своим научным руководителем, зарегистрироваться на их первый семестр курсов, получить студенческий билет и встретиться с нынешними студентами и персонал.
По любым вопросам, пожалуйста, ознакомьтесь с нашими часто задаваемыми вопросами (FAQ), позвоните нам или напишите нам.
Ориентация Регистрация в настоящее время закрыта .Информация о программе Spring Admit для студентов будет доступна в понедельник, , 1 ноября 2021 г., .
Студенты с двойным зачислением
Учащиеся, окончившие среднюю школу и поступающие на дневное отделение CSU, с менее чем тридцать часов
(Если вы в настоящее время зачислены в двойную школу, все еще посещаете среднюю школу и останетесь в старшей школе на следующий семестр вы будете приглашены на специальное мероприятие доктором.Мелисса Янг. Пожалуйста, следите за своей электронной почтой CSU для получения подробной информации.)
Зарегистрируйтесь для участия в программе традиционной ориентации для студентов
Примечание: Стипендия HOPE и другие стипендии не покрывают , а , а не покрывают стоимость ориентационного взноса. Плата за ROAR будет уплачена во время регистрации. Пожалуйста, посетите веб-сайт Bursars Office, чтобы ознакомиться с календарем выплат.
myEagle Ориентация | Общественный колледж Северо-Восточного Техаса
Кто должен пройти ориентацию?
Все переводные студенты, которые заработали МЕНЬШЕ 12 кредитных часов, и все студенты, поступающие в колледж впервые, должны пройти ориентацию. Если вы прошли курсы с двойным зачетом до окончания средней школы, вам все равно необходимо пройти ориентацию по окончании школы.
Все студенты Северо-Востока имеют доступ к ориентации, и им настоятельно рекомендуется ознакомиться с ней, но только те, кто соответствует перечисленным выше категориям, должны пройти ориентацию для завершения процесса приема.
Когда необходимо завершить ориентацию?
Студенты должны пройти ориентацию до КОНЕЦ первого семестра.
Что произойдет, если ориентация не будет завершена?
Студенты, не завершившие ориентацию к концу первого семестра, будут заблокированы на своей учетной записи, и им не будет разрешено зарегистрироваться на будущие занятия.
Как пользоваться MyEagle Online Orientation:
Щелкните следующую ссылку: https: // ориентация.ntcc.edu
Чтобы получить кредит за завершение ориентации, обязательно войдите в систему, используя информацию своего студенческого портала.
Формат имени для ваш логин — это первые инициалы + фамилия + последние 3 цифры вашего номера социального страхования (SSN).
- НЕ следуйте этому с @ ntcc.edu.
- НЕ включайте специальные символы (запятые, апострофы, дефисы (-).
ПРИМЕЧАНИЕ. Если вы не указали номер социального страхования в заявлении о приеме, вам нужно будет использовать последние 3 цифры года вашего рождения.
Пароль . устанавливается на вашу дату рождения (DOB) в 8-значном формате, ммддйгг. Если у вас возникли технические трудности с ориентацией, выйдите из системы, а затем снова войдите в систему. Ориентация продолжится с того места, где вы остановились.
Ориентация лучше всего работает при использовании Google Chrome.
Обозначение прямого депозита
NTCC требуется для получения студенческого счета возмещения от всех студентов.Возврат студентам может быть получен в результате финансовой помощи, превышающей расходы, отказа от занятий и / или переплаты. Ваше обозначение должно быть заполнено в электронном виде.
Обозначение прямого депозита
Ориентация | Concord University
Чтобы зарегистрироваться для ознакомления, вы должны сначала отправить форму «Ответ на предложение о зачислении» и внести залог за зачисление в размере 50 долларов. После получения депозита вы можете войти на портал своего приложения, чтобы записаться на ознакомительную сессию.Весенняя ориентация состоится 7 января 2022 года (если возникнут проблемы с погодой, мы перенесем это мероприятие в виртуальную сессию.) Мы проведем виртуальную ориентацию 5 января 2022 года для тех, кто не сможет присутствовать на личной сессии. Зарегистрироваться для виртуального сеанса также можно после внесения депозита.Для посещения ориентации мы просим вас ограничить количество гостей двумя дополнительными людьми, надеть маску и поддерживать надлежащую социальную дистанцию. Мы также просим всех, кто плохо себя чувствует, оставаться дома; мы будем работать с вами напрямую, чтобы подготовить вас.
Чтобы помочь вам подготовиться, пожалуйста, войдите на портал MyConcordU до вашего зарегистрированного мероприятия для получения обновленных материалов.
При ориентировании вы получите возможность:
- Сделайте снимок для своего студенческого билета
- Просмотрите и отредактируйте свое расписание
- Встречайтесь с такими офисами, как Отдел финансовой помощи, Регистратора и Студенческие счета
- Зарегистрируйте свой автомобиль (ы) для парковки на территории кампуса (принесите номер лицензии)
- Познакомьтесь с множеством преподавателей и сотрудников
- Экскурсия по кампусу
Обращение президента:
Поздравляем, вы сделали следующий шаг к успешному будущему. Поступление в университет Конкорд — это достижение, и вы должны гордиться упорным трудом, который привел вас к этому моменту. Каждый зачисленный студент привносит в Конкорд что-то новое, уникальное видение, культивируемое вашим разноплановым опытом. Преподаватели и сотрудники с нетерпением ждут возможности познакомиться с каждым из вас.
Я призываю вас воспользоваться каждой возможностью, доступной вам во время вашего пребывания на «Прекрасном кампусе».«Посвятите свои усилия, чтобы получить степень, а может быть, и второстепенную. Участвуйте в студенческих мероприятиях и группах; знакомьтесь с новыми людьми. Испытайте себя и станьте тем, кем вы хотите быть. Это ваше время, и я надеюсь, что вы большая часть
График ориентации новых студентов Университета Конкорд
| 9:00 — 10:00 | Общая сессия — Бальный зал — Beasley Center Введение и приветствие Обзор студенческой жизни Обзор регистрации класса Знакомство с преподавателями и персоналом Краткие вопросы и ответы |
| 10:00 — 11:30 | Индивидуальные встречи — Beasley Center Финансовая помощь Студенческая жизнь IT Учебные заведения Выставление счетов / парковка |
| 10:00 — 11:00 | Панель учеников / персонала — Бальный зал — Центр Бисли |
| 11:00 | Campus Tours (Необязательно) |
| 9:00 — 13:00 | Книжный магазин — Beasley Center |
| 11:00 — 12:30 | Обед |
Падение ориентации | Doane University
Мы рады приветствовать вас и вашу семью в Doane University.
Мы рады, что вы выбрали Доана для своей учебы в колледже. Во время вашего пребывания здесь вам будет предоставлено множество возможностей, которые бросят вам вызов и помогут развить вашу способность руководить и служить в ваших будущих сообществах.
Fall Orientation — это расписание мероприятий, призванное подарить вам уверенные впечатления в течение первой недели в университете Доан. Участие в мероприятиях Fall Orientation и Welcome Week познакомит вас с людьми и программами, которые улучшат ваш опыт Doane.
Программы ориентации новых студентов для первокурсников:
Активное участие в программе ориентации для новых студентов — важный шаг на пути к переходу в Doane.
Во время ориентации для новых студентов первокурсники Доана будут:
- Почувствуйте кампус Доана и сообщество Крита
- узнать о ресурсах кампуса
- встречаются со своим классом LDR 101 и преподавателем
- встретиться с преподавателями, сотрудниками и нынешними студентами, включая руководителей ориентации (OL)
- участвуют в веселых мероприятиях, таких как Playfair, Bingo Bonanza и Halls Yeah!
- узнайте, что значит быть тигром
Заселение первокурсников: четверг, 12 августа с 8.00 до 16.00.
Ориентация для новых студентов начинается в четверг, 12 августа, и заканчивается в воскресенье, 15 августа.
Занятия начинаются в понедельник, 16 августа.
Новым студентам рекомендуется обратиться к своему консультанту по приемной комиссии
, если у них возникнут конкретные вопросы перед ориентацией для новых студентов. Новые студенты
и их родители / близкие могут получить доступ к определенным страницам Facebook
для новых студентов и родителей / близких через своего Консультанта по приему
.
Ориентация передачи:
Transfer Orientation предоставляет учащимся-переводчикам собственный уникальный опыт
в процессе присоединения к сообществу Doane.
Во время ориентации на перевод студенты:
- Почувствуйте кампус Доана и сообщество Крита
- узнать о ресурсах кампуса
- встретиться с преподавателями, персоналом, другими переводными студентами и нынешними студентами Доана, включая руководителей ориентации (OL) У
- есть возможность участвовать в веселых мероприятиях, таких как Bingo Bonanza и Halls Yeah!
- узнайте, что значит быть тигром
Заселение зачисленных студентов: четверг, 12 августа с 13:00 до 16:00.