Школьное образование в Канаде | Глобал Диалог

Школьное образование в Канаде построено по американской модели, знаменитой своим прогрессивным подходом к учебному процессу и нацеленностью на формирование инициативной, ответственной и всесторонне развитой личности.

Система школьного образования в Канаде

Обучение в канадской школе начинается с подготовительного класса, который называется kindergarten (в 5 лет), или 1-го класса (в 6 лет). Продолжительность школьного курса составляет 12 лет во всех провинциях кроме Квебека, где дети заканчивают учиться на год раньше – в 16 лет. Учебный год состоит из двух семестров и длится порядка 180 – 190 учебных дней.

Как и в других англоязычных странах, школьная программа отличается особенной гибкостью: студенты средней школы и старшеклассники самостоятельно выбирают, какие дисциплины, кроме основных, они будут изучать. Процесс обучения предполагает большой объем самостоятельной работы.

Кроме того, дети в обязательном порядке занимаются спортом и участвуют во всевозможных внеклассных мероприятиях.

Уровень школьного образования в Канаде чрезвычайно высок. Государственные образовательные учреждения регулярно получают финансовую поддержку со стороны правительства страны, что позволяет создавать комфортные условия для обучения и поддерживать высокий академический уровень в каждом учебном заведении. При этом образование в муниципальных школах для граждан Канады бесплатное. По этим причинам большая часть местного населения (около 95%) обучается в муниципальных школах.

Иностранцы за сравнительно небольшую плату – порядка 12 000 канадских долларов в год – тоже имеют право обучаться государственных учебных заведениях. Однако, по большей части, студенты из-за рубежа выбирают канадские частные школы. Несмотря на общий высокий уровень школьного образования в Канаде, частные школы, как правило, все же комфортнее государственных и предоставляют больше возможностей для развития ребенка.

Особенности обучения в частной школе в Канаде

Образовательный процесс в канадской частной школе совсем не похож на привычную для русского студента учебу на родине.

Углубленное изучение предметов

Учебная программа частных школ в Канаде может существенно отличаться от того, что предлагают студентам в государственных образовательных учреждениях.

Выбор дополнительных предметов, которыми комплектуется учебный план, шире, уровень подготовки – выше. Многие школы-пансионы предлагают старшеклассникам международную программу International Baccalaureate (IB), облегчающую поступление в университеты не только Канады, но также США и Европы.

Кстати, поскольку Канада – двуязычная страна, учиться здесь можно на английском, французском или сразу на двух языках.

Разностороннее развитие учеников

Студенты частных школ в Канаде постоянно вовлечены в активную творческую деятельность. Среди множества клубов по интересам, которые работают на базе учебных заведений, каждый студент найдет занятие по душе.

Театральное мастерство, робототехника, ораторское искусство – тематика подобных секций может быть самой разнообразной. Кроме того, частные школы часто организуют для своих студентов экскурсии и другие познавательные мероприятия, позволяющие лучше узнать историю и культуру страны кленового листа.

Не забывают в школах-пансионах и про спорт. Техническое оснащение частных учебных заведений обычно лучше государственных, поэтому дети практически не ограничены в выборе типа физической активности: ребята играют в американский и европейский футбол, теннис, гольф, занимаются плаванием и гимнастикой. Большой популярностью в Канаде пользуются традиционные зимние виды спорта – хоккей, ходьба на лыжах.

Полное погружение в образовательный процесс

Согласно канадскому законодательству, негражданам страны младше 18 лет полагается иметь опекуна среди местного населения. Поскольку государственные школы не предоставляют жилье своим студентам, они немогут выступить в роли опекуна. Если же ребенок поступает в частную школу-пансион, вопрос об опекунстве снимается.

Студенты частных школ в Канаде живут либо в резиденции на кампусе, либо в принимающей семье. И та, и другая форма проживания абсолютно безопасны: на кампусе дети круглые сутки находятся под присмотром сотрудников учебного заведения, в семье за ребятами присматривают их «приемные» родители. Семьи, с которыми работают школы, обычно имеют большой опыт общения с иностранными студентами и не хуже профессиональных воспитателей справляются со своими обязанностями.

Возможность поступить в лучшие вузы мира

Частные школы Канады по уровню престижа не уступают знаменитым на весь мир американским или английским пансионам. Сертификат об окончании частной школы в Канаде – это прекрасная рекомендация для приемной комиссии любого вуза в любой стране мира. При этом стоимость обучения в стране кленового листа примерно на 20% ниже, чем в США или Европе.

Читайте также: Школьное образование в США

Система образования в Канаде.

Канадская система образования

Канада является одним из самых высокоразвитых государств мира. А образование, полученное в этой стране, высоко ценится в любой точке мира. Между тем, система канадского образования имеет существенные отличия от того, к чему привыкли украинцы и жители других постсоветских стран. Попробуем разобраться, каким образом устроена система образования в Канаде и в чем ее основные преимущества.

В целом, канадская система образования базируется на британском и американском опыте в организации образовательного процесса. Однако в силу исторических причин, в Канаде имеются существенные отличия. Людям, которые планируют переехать в Канаду с целью получения образования, имеет смысл знать об этих отличиях.

Прежде всего, Канада имеется два государственных языка. По этой причине, образование любого уровня в Канаде можно получить как на английском языке, так и на французском языке. При этом английские школы, колледжи и университеты имеются по всей стране, с франкоязычным Квебеком включительно. Именно в Монреале находится престижный англоязычный Университет МакГилл (McGill University)

. С другой стороны, кроме Квебека, образование на французском языке можно получить в Онтарио, Манитобе и в некоторых атлантических провинциях.

Еще одной особенностью канадского образования является наличие различных систем в разных провинциях. В Канаде 10 провинций и 3 территории, управляемые из центра. Каждая из провинций самостоятельно определяет параметры обучения и структуру учебных заведений. К тому же, все учебные заведения подчиняются провинциальным правительствам. Исключение составляет лишь Королевский военный колледж Канады (Royal Military College of Canada), расположенный в Кингстоне, и подчиняющийся непосредственно федеральному правительству.

 

Канадские дети, как правило, начинают свое образование с самого раннего возраста. Уже во время посещения аналога украинского детского сада, который здесь называют Day сare, родители записывают своих детей в маленькие школы (Preschool), в которых дети учатся элементарным вещам. Кроме того, именно здесь они приобретают начальные навыки, необходимые в последующем. С 5 лет канадские дети посещают так называемый Kindergarten, который представляет собой подготовительный класс, для поступления в школу. В некоторых провинциях этот этап обучения длится один год, в других два года. В последнем случае, речь идет о

Junior Kindergarten (JK) и о Senior Kindergarten (SK). Посещение всех вышеназванных учреждений стоит денег. И достаточно часто не малых. Речь может идти о суммах от 1000 до 1500 C$.

В 6 или в 7 лет, в зависимости от конкретной провинции, ребенок идет в школу. В стране есть государственные школы (public schools), которые составляют более 90% всех школ Канады. Обучение в таких школах для канадцев бесплатное. Напомним, что канадцами, в этом случае, считаются лица, имеющие гражданство страны (Canadian

sitizenship) или статус постоянного жителя Канады (Permanent Resident of Canada).

Кроме государственных школ, здесь имеются также частные школы (private schools). Такие школы оборудованы первоклассными техническими приспособлениями. Здесь работают высокооплачиваемые преподаватели. В целом, такие школы дают более высокий уровень знаний, по сравнению с государственными школами. Однако обучение в частной школе стоит достаточно дорого. Примерно 60 тысяч C$ в год.

Особенностью школьного обучения в Канаде является деление предметов на обязательные (математика, история, география, английский и французский языки, физкультура и профориентация) и желательные (по выбору самого ученика и его родителей). Кстати, поскольку в Канаде достаточно много украинцев, здесь есть множество украинских и двуязычных англо-украинских школ.

В канадской школе обучение проходит на протяжении 12 лет. При этом в разных провинциях этапы обучения могут называться по-разному. Например, в Онтарио, период обучения от Junior Kindergarten до 8 класса включительно, называется Elementary. А все, что старше, Secondary. А в Альберте, этот же период обучения разделен на три составляющие:

• Elemantary (от Kindergarten до 6 класса включительно)
• Junior High (с 7 по 9 класс)
• Senior High ( 10-12 класс)

В других провинциях свои особенности. Особенно сильно отличается, в этом плане, Квебек.

Высшее образование в Канаде представлено колледжами и университетами. Все это вместе в Канаде называется Post—Secondary Education. Как и в случае со школами, здесь есть ВУЗы государственные и частные. При этом государственных гораздо больше и самые престижные из ВУЗов именно государственные. Все учебные заведения подчинены провинциальным правительствам, кроме вышеупомянутого Королевского военного колледжа в Кингстоне.

Высшее образование в Канаде предполагает прохождение одного из таких типов программ:

• Certificate Program. Они предполагают обучение на протяжении от 0,5 до 1,5 года. При этом выпускники не получают никакой степени. Однако они могут устраиваться на работу на должности низового уровня.
• Diploma Program. В этом случае обучение длится 2-3 года. Но, как и в предыдущем случае, выпускники степень не получают. Что, впрочем, не мешает им работать на должностях среднего уровня.
• Bachelor Degree. Обучение длительностью 4 года дает возможность получить степень бакалавра. Канадские ВУЗы позволяют получить эту степень в ускоренном режиме за 3 года. Как правило, бакалаврские программы имеют практическую направленность.
• Master Degree. Это аналог украинской магистерской программы. Как правило, такая степень нужна для того, чтобы продолжать научную деятельность или для подготовки для получения степени Philosophy Doctor (Ph.D.).

Кроме того, в Канаде можно получить возможность пройти программу, подобную украинской переквалификации. Здесь такие программы носят название Post-Graduate Certificate и Post-Graduate Diploma. Такие программы предполагают обучение на протяжении срока от 1 года до 2 лет. Они весьма популярны среди украинцев. В том числе как способ надежной иммиграции в Канаду.

Стоит отметить также наличие Co—op Programs. Это программы, совмещающие получение теоретических знаний в определенной области с практической работой по будущей специальности. Такие программы позволяют получить весьма ценимый в Канаде канадский опыт (Canadian Expirience).

Таким образом канадская система образования является одной из наиболее прогрессивных и эффективных систем в мире. Канадский диплом признают в большинстве государств мира. Однако эта ситуация существует во многом благодаря эффективной системе государственного контроля, сочетаемой с британскими образовательными традициями. В любом случае учиться в Канаде, сегодня, очень выгодно и интересно.

Система образования в Канаде: все тонкости процесса обучения

Канада — страна, в которой траты госбюджета на образование составляют почти 7% валового дохода страны. В пересчете на количество населения страны, Канада занимает первое место по финансированию образовательных процессов среди развитых стран. Вторым фактором, который обеспечивает качество канадского образования на различных ступенях (школа, колледж, вуз) является обязательное тестирование преподавателей при поступлении на работу.

Система образования в Канаде в целом, похожа на российскую — дошкольные заведения (детские сады), начальные и средние школы, колледжи и технические институты, вузы.

Школа: начальная, средняя и старшая

Школьное образование в Канаде обязательное и бесплатное до старших классов. То есть до 15 лет дети обязаны посещать школу и государство обеспечивает их. Оснащение школ содержит всё необходимое для обучения: лаборатории и классы, спортивные залы и площадки, компьютерное обеспечение и интернет.

Начало школьного обучения предусмотрено в 6 или 7 лет, в зависимости от провинции, обучение длится 12 лет. Подготовку к школе осуществляет дошкольное образование — в Канаде это система детских садов, которые дети посещают с 4-х лет. После детского сада ребёнок поступает в начальную школу. В Канаде школьное обучение делится на три периода: начальный(1-5 класс), средний (6-8 класс) и старший (9-12 класс).

Особенности школьного образования

Основная особенность канадского образования — различные требования к организации процесса обучения и образовательным программам в разных провинциях. В Канаде нет общегосударственной системы образования детей и юношества. Каждая провинция решает этот вопрос по-своему, учитывая национальные и культурные особенности, и собственную историю.

Основная часть школ — государственные, в них учится 93% школьников. Меньшая часть — частные платные школы или школы-пансионы, в которых дети обучаются и проживают. Бесплатное школьное обучение гарантируется только ребёнку канадцу. Для детей-иностранцев обучение платное, ориентировочный уровень оплаты составляет 25 000 канадских долларов в год (включая стоимость проживания в семье, принимающей ребёнка).

Если для русского ребёнка одинаково необходима оплата за школьное обучение, стоит выбрать частную школу или школу-пансион. Частные школы гарантируют отличный результат обучения. Школы-пансионного типа имеют возможность направить молодого человека в вуз (благодаря собственным связям дирекции пансиона). При идеальной успеваемости школьные пансионы направляют студентов в вузы без вступительных экзаменов.

Кроме того, в Канаде есть религиозные католические школы.

В Канадских школах создаются условия для интересного увлекательного обучения, но, в отличие от русских школ, детей не заставляют учиться. Вопрос мотивации к обучению решается внутри семьи родителями самостоятельно.

Ещё одна особенность школьного обучения в Канаде — деление предметов на обязательные (математика, история, география, английский и французский языки, физкультура и профориентация) и желательные (по выбору ученика и его родителей, опекунов).

Благодаря большому количеству иммигрантов в Канаде существуют русские школы. Например, в Ванкувере есть русская школа им. А.С.Пушкина, в Торонто — русскоязычная школа «Корни» и центры творческого развития, а в Виннипеге — русская школа «Светлячок». В целом, русскоязычных школ и развивающих центров для детей русских эмигрантов достаточно много. Практически в каждом городе можно организовать ребёнку возможность общения со сверстниками по-русски.

Послешкольное образование: почему в Канаду?

Профессиональное обучение в Канаде считается престижным по нескольким причинам:

1. Канада — страна с высоким уровнем проживания. Поэтому учиться в ней не только познавательно и интересно, но и комфортно. Все студенты ведут разностороннюю жизнь: участвуют в поездках и путешествиях, спортивных соревнованиях, праздниках. К тому же, образование в канадском вузе — лучший способ иммиграции в Канаду через обучение.
2. Благодаря полноценному государственному обеспечению, образование в Канаде увлекательно. Здесь большое количество лабораторий, оборудованные по современным требованиям техники классы, профессиональные педагоги, которые знают, как сделать процесс познания интересным и наглядным, как увлечь студента предметом обучения. В вузах на лекциях приветствуется обсуждения и дискуссии.
3. Канада — многонациональная страна. Здесь признаны два государственных языка. Поэтому наличие акцента в произношении не является психологическим барьером в общении между студентами-иностранцами и гражданами Канады.
4. Высшее образование в Канаде по стоимости значительно ниже, чем в других развитых странах (США, Великобритания). Минимальная стоимость обучения регламентируется в пределах от 10 тыс. канадских долларов за год (в отличие от США, где обучение стоит 30 тыс. американских долларов в год).
5. Бесплатное высшее образование в Канаде для русских студентов возможно при особых успехах и достижениях. Существуют программы бесплатного обучения для иностранцев, имеющих спортивные достижения. При этом вуз оплачивает студенту проживание и обучение в обмен на его спортивное участие в сборной университета. Образование в Канаде для русских возможно при различном уровне бюджета.

Колледжи Канады

После окончания школы молодые люди поступают в колледжи, технические университеты, вузы. Как и в России, колледжи дают профессиональные знания, а вузы — теоретическую подготовку.

Колледжи Канады имеют различную профессиональную направленность: технические, военные, искусство. Таким образом, здесь можно получить любое специальное образование. В Канаде все колледжи ориентированы на профессиональную работу и будущую карьеру (в отличие от университетов, нацеленных на научные разработки и изыскания). Известные колледжи Канады:

• Колледж Джорджа Брауна;
• Сентенниал Колледж прикладного искусства и технологий;
• Хамбер Колледж;
• Конестога Колледж технологий и передового обучения;
• Сенека Колледж прикладных искусств и технологии;
• Алгонкин Колледж прикладных искусств и технологий.

Вузы Канады

Высшее образование в Канаде —  второе по качеству после американского. Всего в Канаде 260 вузов, общее количество студентов — 1,9 млн., среди которых 200 тыс. иностранных студентов (ежегодно).

Вузы Канады делятся на частные (их называют private) и государственные (называются public). Также как учебные процессы в школах, обучение в вузах регламентируется и контролируется не централизованными государственными органами, а местно — в управлениях провинций.

Университеты имеют преимущества перед колледжами:

• Они могут давать степень доктора наук, магистра.
• Университеты ориентированы на научную деятельность.
• Проводят различные научные исследования.

Особенности высшего обучения в Канаде

Послешкольное обучение направлено на приобретение будущей профессии. Бесплатное образование в Канаде возможно по определённым грантам. То есть оплата за образование присутствует, но оплачивает не студент, а организация, выдавшая ему грант. Самыми престижными сферами образования — являются медицина и юриспруденция.

Медицинское образование в Канаде — одно из самых длительных. Четыре года в университете, затем 4 года в медицинской школе и от 3 до 5 лет в интернатуре. Юридическое образование в Канаде также возможно только после трёх лет обучения в вузе с обязательным высоким средним баллом (не ниже 4,5 по пятибалльной системе). Для поступления на юридическую специальность необходимо пройти тест LSAT, который не просто проверяет общий уровень знаний, но также оценивает развитость логического мышления, умение ориентироваться в больших объёмах текста, структурировать материал. А также для иностранцев — тест TOEFL с высокой оценкой «А». Обучение на юридическом факультете в Канаде — престижно, эксклюзивно и элитно.

Второе высшее образование в Канаде осуществляется на базе бакалавриата (диплома после четырёх лет обучения в вузе).

Диплом канадского образования

Выпускники учебных заведений получают различные степени квалификации:

• Сертификат — обучение от 6 месяцев до года, даёт минимальные узкопрофессиональные практические навыки. Сертификат может быть додипломным (по окончанию колледжа) и последипломным (по окончанию дополнительных курсов после вуза).
• Диплом — обучение до 3 лет, даёт среднее количество профессиональных знаний, выдаётся как по окончанию колледжей, так и после трёх лет обучения в университете.
• Бакалавр — 4 года обучения, это законченное полное высшее образование. На этой ступени заканчивает обучение большая часть канадских студентов. Наиболее распространённые названия степени — бакалавр точных наук и бакалавр естественных наук.
• Магистр и доктор наук — дополнительное обучение после получения степени бакалавра. Поступить на него сразу после школы невозможно. Это последипломное образование. В Канаде обучение в магистратуре или докторантуре необходимо для дальнейших занятий теоретическими разработками и научными исследованиями, и длится от года до трёх лет после четырёх лет обучения на бакалавра. Общее количество лет в обучении — до семи.

В целом, система образования похожа на российскую, но отличается большой престижностью, наличием хорошей материальной базы, уровнем практических занятий и конечным результатом. Диплом канадского вуза гарантирует трудоустройство в любой стране мира без дополнительного подтверждения диплома. Если же вы трудоустраиваетесь в стране с российским дипломом, необходимо его подтверждение. Как это происходит?

Подтверждение диплома в Канаде — требует сдачи оценочного и квалификационного экзамен (теории и практики). К тому же для работы по некоторым специальностям (например, врач) необходимо гражданство Канады. А вот диплом юриста российского вуза в Канаде не ценится совсем. Необходимо полноценное канадское обучение по юридической специальности.

Система образования в Канаде: высшее, школьное и дошкольное

Система образования в Канаде по своему уровню успешно конкурирует со схемами обучения, принятыми в США, Англии и Австралии. Северная соседка Соединенных Штатов Америки признана одним из лидеров на международном рынке образовательных услуг.

На территории страны нет общей государственной системы образования, каждая из провинций составляет собственную программу обучения, но с учетом единого стандарта, устанавливающего довольно высокие требования.

Правительство выделяет большие суммы из бюджета для финансирования всех учреждений образовательной системы. В Канаде действует множество профессиональных объединений, которые контролируют качество обучения и защищают интересы учеников и их родителей.

Обучение проходит на любом из государственных языков страны — французском или английском. Как и во многих развитых странах, образовательный процесс в Канаде можно разделить на три основных этапа:

• начальный;
• средний;
• высший.

Дошкольное

Государственных садиков таких, как мы привыкли видеть в нашей стране, в Канаде не существует. Их функцию выполняют специализированные официально аккредитованные организации. Количество мест в таких заведениях ограничено законодательством, а стоимость обучения частично компенсируется из бюджета страны.

Существует и большое количество частных заведений, занимающихся дошкольным образованием детей. Различий в программе и качестве обучения в частных и государственных учреждениях практически нет. Но не все родители могут себе позволить отдать ребенка в любой из садиков. Альтернативой в таком случае служат подготовительные «курсы» при школе, которые абсолютно бесплатны и длятся два года.

Система дошкольного образования в Канаде предполагает начало учебы детей в трехлетнем возрасте, а в некоторых провинциях — в четырехлетнем. В первый год обучения главное внимание уделяется адаптации ребенка к коллективу, умению находить контакт со сверстниками, прислушиваться к учителю и выполнять его пожелания.

Учеба проходит в непринужденной игровой форме. Канадское дошкольное образование направлено:

• на выработку грамотной речи;
• формирование логического мышления;
• творческое и физическое развитие;
• совершенствование математических способностей.

Педагогический коллектив частных и государственных дошкольных организаций имеет право самостоятельно разрабатывать учебные программы и методы преподавания. По окончании каждого семестра обучения в дошкольном учреждении родителям выдается отчет, в котором фиксируется прогресс развития ребенка, его успехи или неудачи. Учителя сообщают о наличии каких-либо проблем и предлагают дополнительные занятия с логопедом или консультации у невролога или психолога.

Если у ребенка возникают какие-либо трудности в обучении, то учителя вместе с родителями пытаются найти источник проблемы и оказать возможную помощь для ее преодоления.

Школьное

Система школьного образования в Канаде — это одно из достояний страны. Каждый педагог имеет диплом бакалавра или магистра, а школы могут похвастаться отличной технической оснащенностью кабинетов и спортивных площадок.

Как и в большинстве стран, школьное образование в Канаде длится 12 лет и проходит в три этапа:

• начальная;
• средняя;
• высшая (старшая) школа.

На каждой ступени изучаются обязательные предметы и дисциплины, которые дети выбирают сами. С переходом в старшие классы список существенно увеличивается. Учебный год делится на 2 семестра, в течение которых изучаются разные блоки предметов. Если программа школьника состоит из 8 дисциплин, то в первое полугодие проходятся 4, а во второе — остальные. То есть каждый день преподается набор одних и тех же предметов, длительность урока составляет 45 минут.

Оценивание знаний происходит не в баллах, а в процентах. По окончании учебного года вычисляется средний бал по всем предметам. Чтобы перейти на следующий курс необходимо набрать минимум 50 %. Контроль полученных знаний в течение семестра проводится тестированием.

Для целеустремленных детей, желающих продолжить обучение после школы в вузе, существует более обширная программа, включающая в себя 35 различных дисциплин. Уровень ее сложности соответствует первому курсу обучения в университете.

Высшее

Согласно данным мирового рейтинга, по качеству обучения система высшего образования в Канаде занимает второе место после американской. Дипломы канадских высших учебных заведений признаются во всем мире. Многие студенты, окончившие вузы Канады, впоследствии номинировались на Нобелевскую премию и стали известными учеными и политиками.

Система высшего образования в Канаде включает в себя три уровня:

• бакалавриат;
• магистратуру;
• докторантуру.

Получить диплом бакалавра можно и в колледже, а магистра или доктора наук — только в университетах.

В канадских вузах большой популярностью пользуются специальные студенческие программы, которые предусматривают обучение и одновременную стажировку на предприятиях. Хорошо зарекомендовавший себя студент после выпуска сразу же может быть принят на работу.

В программах университетов разных провинций существуют небольшие различия. От географического расположения вуза зависит и язык обучения.

Система образования Канады в школах и университетах: особенности, плюсы и минусы

Канада набирает все большую популярность у российских студентов. Страна очень хорошо принимает иностранных студентов и эмигрантов, после обучения практически все студенты остаются работать в Канаде и, что немаловажно, образование стоит дешевле.

Несколько важных фактов

Отличительная черта канадской системы образования в том, что каждая провинция может иметь свою систему, разработанную в рамках общепринятой. Школы действительно могут отличатся количеством классов и сроками обучения в зависимости от территориального расположения.

Образование в Канаде финансируется и контролируется организациями федерального уровня, провинциями и местным правительством. Канадская общеобразовательная система очень похожа на российскую: в школу ребенок приходит в 5–6 лет и завершает ее в 15–16 лет, то есть дети посещают младшие классы, средние и далее следует старшая школа. Обучение можно продлить еще на 2–3 года, чтобы подготовиться к университету.

Образование до 16 лет является обязательным и бесплатным для граждан практически по всей Канаде, кроме Манитобы, Онтарио и Нью-Брансуика, где обязательное обучение длится до 18 лет, или как только будет получен диплом старшей школы.
Систему образования Канады зачастую называют системой К-12 (Kindergarten through Grade 12). Деление на ступени каждого этапа зависит от провинции, к которой относится школа. Более того, структура классов может изменяться не только в рамках провинции, но и конкретной школы.

В общих чертах о системе образования в Канаде

Школы в Канаде, за исключение Квебека, имеют следующую структуру ступеней обучения:

Младший детский сад или пре-детсадовская программа (3–5 лет) (Только в Онтарио).
Младшая школа или детский сад (5–6 лет).

• Младшие классы:

Grade/ Ступень 1 (6–7 лет), Grade/ Ступень 2 (7–8 лет), Grade/ Ступень 3 (8–9 лет), Grade/ Ступень 4 (9–10 лет), Grade/ Ступень 5 (10–11 лет), Grade/ Ступень 6 (11–12 лет).

• Средние классы:

Grade/Ступень 7 (12–13 лет) (в большинстве провинций ступень 7, 8 и 9 относится к младшим классам, тогда как другие провинции относят ступень 5 или 6 и до 8 к средней школе).
Grade/Ступень 8 (13–14 лет) (в некоторых частях Британской Колумбии старшая школа начинается со ступени 8).

• Старшая школа:

Grade/Ступень 9 (14–15 лет), Grade/Ступень 10 (15–16 лет), Grade/Ступень 11 (16–17 лет), Grade/Ступень 12 (17–18 лет), Grade/Ступень 12+ (18–21 лет) (Только в Онтарио).

Профессиональное образование

В Канаде термин колледж обычно относится к комьюнити колледжу или учебным заведениям, где изучают технические специальности, прикладное искусство или прикладные науки. Студенты получают профессиональные сертификаты, дипломы или степени бакалавра. Далее студент может поступить в университет, чтобы получить ученые степени по различным предметам.

Система образования в Квебеке отличается от остальной Канады

Здесь же можно пройти обучение на французском языке.

• Pre-school/ дошкольное образование (Garderie на французском) до 5 лет.
• Детский сад (Maternelle на французском) 5-6 лет.
• Младшая и средняя школа (Еcole primaire на французском): Grade/ Степень 1; 6-7 лет, Grade/ Степень 2; 7-8 лет, Grade/ Степень 3; 8-9 лет, Grade/ Степень 4; 9-10 лет, Grade/ Степень 5; 10-11 лет, Grade/ Степень 6; 11-12 лет.
• Старшая школа (Еcole secondaire на французском): Grade 7/Secondary 1; 12-13 лет, Grade 8/Secondary 2; 13-14 лет, Grade 9/Secondary 3; 14-15 лет, Grade 10/Secondary 4; 15-16 лет, Grade 11/Secondary 5; 16-17 лет.
• Колледж: довузовская программа на два года (как правило, социальные науки, естественные науки или искусство) или профессиональная программа на три года (например, профессия стоматологический гигиенист, медсестринское дело).
  Профессиональное образование в Квебеке начинается с колледжа после окончания 11 класса. Студенты завершают двух- или трехлетнюю общую программу, ведущую к поступлению в университет, или профессиональную программу, ведущую непосредственно к началу карьеры.
• Дальше студент может продолжить обучение в университете (обычно требуется степень колледжа (DCS (по-французски): «DEC») или эквивалент). В большинстве случаев программы бакалавриата в Квебеке длятся три года вместо обычных четырех; однако во многих случаях учащиеся, которые не закончили колледж, должны пройти дополнительный курс обучения.
• Обучение в аспирантуре займет еще один или два года — степень магистра, три или более лет – докторантура.
  Английские школы в Квебеке имеют ту же структуру классов, что и французские.

Детские сады есть в каждой провинции и принимают детей с 5 лет за исключением Онтарио и Квебека, где дети начинают учиться раньше. При этом названия программ и количество часов обучения очень варьируются в зависимости от местоположения школы.
Например, в Онтарио существует два варианта программы в детском саду (младший детский сад для четырехлетних детей и старший детский сад для пятилетних детей). Квебек предлагает субсидированные дошкольные программы и ввел программу раннего детского сада для детей из малообеспеченных семей с 2013 года. В провинции Прерии не требуется по закону посещать детский сад, в результате детский сад часто недоступен в небольших городах.

В Канаде есть государственные и частные школы-пансионаты, которые очень популярны у иностранных студентов. Плюс школы-пансионата в том, что ребенок проживает на территории школы, а также может пройти обучение по программе международного бакалавриата (IB).
Около 6% канадцев выбирают частные школы, большинство из которых находятся в Квебеке. Исследования показали, что эти ученики, как правило, имеют более высокие баллы и больше академический достижений, чем их сверстники из государственных школ. Это можно объяснить тем, что в частных школах больше ресурсов и практических занятий.
Для поступления в частные школы иностранный студент должен предоставить выписки с оценками за несколько лет, а также успешно сдать один из международных экзаменов по английскому языку, то есть предъявить сертификат. Также нужно быть готовым пройти собеседование, написать эссе, сдать экзамен.

Как в государственных, так и в частных школах для иностранных студентов разработаны программы, которые включают уроки по английскому или французскому, зависит от того, на каком языке ведется преподавание.

Студенты могут продолжать посещать среднюю школу до 19-21 лет (возраст окончания средней школы варьируется между провинциями). Те, кто старше 19 лет, могут выбрать классы для взрослых. Студенты старшего школьного возраста, которые были отчислены или не могут/не желают посещать обычные школы, могут выбирать альтернативные варианты обучения для завершения их среднего образования, такие как вечерняя школа или дистанционные / онлайн-классы.
После окончания средней школы дальнейшее образование также является обязательным для отдельных провинций и территорий.

Как поступить?

Для поступления в колледж международный студент должен заполнить регистрационную форму, оплатить регистрационный взнос и подготовить пакет документов с переводами на английский язык. Например, выписку с оценками за несколько лет или аттестат (если уже получен). В Канаде котируются российские школьные аттестаты, поэтому аттестат является основанием для приема ученика на курс. И, конечно, обязательным является сертификат, который подтверждает необходимый уровень владения английским или французским языком. Некоторые учебные заведения или определенные специальности требуют от студента больше усилий для того, чтобы получить место. Например, написать мотивационное письмо (эссе), подготовить портфолио, пройти собеседование или сдать экзамены.

Pathway

Для иностранных студентов также предлагаются программы Pathway, после окончания которой можно получить место в колледже без сдачи международного экзамена по английскому языку. Программа призвана подготовить студента обучаться на иностранном языке, помочь адаптироваться и получить навыки необходимые для успешного обучения в колледже или университете. Pathway станет отличным стартом для тех, кто стремиться получить степень бакалавриата, подготовиться к магистратуре или получению профессиональных сертификатов или дипломов. Длительность курса зависит от уровня английского и личного прогресса на каждом этапе программы, то есть программа может занять от 8 до 56 недель. Когда студент проходит Pathway, организатор программы помогает выбрать колледж или университет, чтобы он максимально соответствовал ожиданиям ученика, организует профессиональные туры в колледжи и университеты, помогает собрать пакет документов для зачисления.

Колледжи, которые обычно предлагают профессионально ориентированные программы, выдают студентам дипломы и сертификаты. Частные профессиональные колледжи (Private career colleges) контролируются законодательными актами для каждой провинции. Например, в Британской Колумбии учебные заведения должны быть зарегистрированы и аккредитованы (PCTIA) Private Career Training Institutions Agency.

После окончания колледжа студент может пойти работать или продолжить обучение в университете.

Пакет документов для подачи заявки не сильно отличаются от требования колледжей. но также важны академические успехи, то есть чем выше баллы в аттестате, тем больше шансов получить место.
После получения степени бакалавра можно продолжить обучение по программе магистратуры. Обычно остаются учиться те, кто заинтересован в научных исследованиях, хочет заниматься преподавательской деятельностью или получить PhD.

Канадская система образования — Психологос

Общество и семья

Страна

Канада — вторая по величине страна мира после России. Канада занимает 1/12 часть суши Земного шара, простираясь с востока на запад на 5,5 тыс. км, а с севера на юг на 4,6 тыс. км, при этом население составляет лишь около 32 млн. человек.

Плотность людей достаточно низкая. После двух недель жизни в Канаде скопление в одном месте больше 5-6 человек уже кажется нам чем-то не совсем обычным.

В Канаде два государственных языка — английский и французский.

По данным ООН. Канада признана лучшей страной в мире для проживания по совокупности важнейших критериев (общий уровень жизни, экология, образование и т.д.).

Общество

В Канаде очень развиты социальные службы, у них отработаны программы помощи на все случаи жизни.

Здесь нет какой-либо «приписанности» конкретного дома к конкретному медицинскому учреждению, так что каждый волен самостоятельно выбрать себе семейного врача

В Канаде можно что-нибудь потерять, потом вернуться — и найти свою вещь в целости и сохранности. Чужую собственность принято уважать.

Люди

Личное пространство человека принято уважать. Лезть к чужому человеку – подходить слишком близко, приставать, демонстрировать агрессию или плакаться в жилетку не принято. Принято вежливое отношение (некоторые наши эмигранты говорят, что в Канаде у них появилось чувство собственной безопасности).

Народ тут доброжелательный, но на общении не настаивает: хочешь компанию найти — пожалуйста, не хочешь — живи сам по себе, благо большие расстояния между домами позволяют не мозолить друг другу глаза.

Канадцы отличаются терпимостью и спокойствием.

Канадцы умеют отдыхать с удовольствием, они ценят свое свободное время и проводят его именно отдыхая.

В Канаде закладывается ещё с детских садов, приучают сообщать о подозрительных типах и происшествиях на улице.

Все друг друга называют по именам, независимо от разницы в возрасте, служебного положения, и вообще очень дружелюбны друг к другу.

Семья

В Канаде очень сильны позиции феминизма. Канадские специалисты называют стремление к независимости у женщин в числе основных причин распада многих семей. Показательно, что в 20% канадских семей дети растут с одним из родителей

Рождаемость в Канаде остается одной из самых низких среди развитых индустриальных стран.

Традиционно, аборты не слишком поощряются. В целом в Канаде можно столкнуться с некоторыми сложностями при необходимости прервать беременность.

Средний возраст женщин, вступающих в брак — 26 лет.

Мужчины, как правило, помогают в воспитании детей и ведении домашнего хозяйства, основная нагрузка все же ложится на женщин.

Дошкольное воспитание

Телесные наказания запрещены. Осуществляя публично телесное наказание вы сильно рискуете, т.к. на вас могут пожаловаться, и тогда в дело вмешается полиция.

Даже если телесных наказаний не видят соседи, есть риск, что на родителя пожалуется собственный ребенок. Бывает, что подростки закладывают родителей или шантажируют тем, что заложат.

В Канаде запрещается оставлять без присмотра детей до 12 лет.

Отношения к ребенку в Канаде таково, что многие родители реально не справляются с воспитанием детей. Из положения выходят по-разному. Например, существует практика найма нянь (в том числе, из других стран) на постоянную работу – с проживанием в канадской семье.

Что-то вроде главного Канадского пособия для родителей по воспитанию без насилия, является книга: “1-2-3 Magic. Effective Discipline for children 2-12”, Thomas W.Phelan, Ph.D. Если кратко, суть в следующем. Поведение ребенка разделяется на негативное («стоп») и позитивное («старт»). Для предотвращения негативного поведения применяется метод 1-2-3. Для поощрения позитивного поведения применяется: похвала; простые просьбы-требования; кухонный таймер; поощрение/урезание; составление таблицы, схемы, графика; естественные последствия и вариации 1-2-3

Метод 1-2-3: суть в том, что когда родитель теряет контроль над ситуацией и переполнен эмоциями, вместо того, чтобы наказывать ребенка или орать на него и т.п. (что считается недопустимым) он начинает вслух вести отсчет (ледяным голосом). «Один» (долгая пауза). Ребенок продолжает безобразничать. «Два» Ребенок продолжает безобразничать. «Три» Отсчет может вестись до 3-х или 5-ти. Если ребенок все равно не слушается, то родитель применяет наказание. Суть наказания – лишение внимания со стороны взрослого +одиночество – лишение возможности общения с друзьями. Вариации могут быть разными, все зависит от ситуации.

Особенности системы образования

Система образования

Для граждан Канады школьное образование бесплатно. Иностранцам за учебу ребенка в канадской школе приходится платить.

По конституции Канады вопросы образования находятся в компетенции местных властей. Т.е. система может отличаться в разных округах.

Среди канадских учебных заведений есть как государственные, так и частные. Качество образования они обеспечивают примерно одинаковое, но учебные программы могут отличаться.

Сильная сторона школ страны — высокая обеспеченность компьютерами (лучший показатель в мире). Также канадские школы опережают все остальные и по числу машин, подключенных к Интернету

Частные школы

Выбор частных школ очень велик — с раздельным или совместным обучением мальчиков и девочек, с полным пансионом или только дневным обучением и др. Но

Частных школ в Канаде сравнительно немного и в них довольно высокий конкурс — есть школы, в которые детей записывают еще до их рождения.

Главная привлекательность частного образования: малое количество учеников в классе и индивидуальный подход к ученикам.

Особенности учебы

Дети идут в первый класс в 6-летнем возрасте. Обучение в начальной (1-6 классы, 6-12 лет) и средней школе (7-12 классы, 13-18 лет)

Учебный год в Канаде начинается в первую неделю сентября и заканчивается в последнюю неделю июня.

Родители в Канаде могут для своих детей выбирать программу обучения по своему желанию, могут приглашать вообще учителей домой, могут воспитывать так, как считают нужным.

ВУЗы

Канада имеет самый высокий уровень послешкольного образования и является второй страной по уровню университетского образования.

Канада славится не только академическими программами, а оптимальным сочетанием учебы и практики. В этой стране очень развиты так называемые кооперативные программы (co-op), подразумевающие, что студенты, не прекращая обучения, стажируются в канадских компаниях, набираются необходимого практического опыта и зарабатывают деньги. На выходе выпускники университетов получают не только хорошее образование, которое высоко котируется в мире, но и весьма полезную запись в резюме. Практика возможна не только во время обучения в вузе, но и в рамках сертификационных и дипломных программ.

Канадские учебные планы отличаются гибкостью. Студент может выбрать базовый курс по любому предмету. Если же он делает большие успехи по какой-либо одной дисциплине, он может пройти углубленный курс и получить более высокую степень.

Принципы обучения в школе

Учебный процесс

Учебный год разбит на два семестра.

Предметы изучаются блоками: первый семестр — первые четыре предмета, второй — оставшиеся. То есть каждый день одни и те же четыре урока по 75 минут каждый.

Список предметов варьируется в зависимости от класса. Имеются обязательные предметы (математика, язык) и множество предметов по выбору.

Оценки выставляются в процентах. Например, 50-60% — это примерно соответствует «тройке», 65-75% — это «четыре», 80-90% — близко к «отлично».

На основании полученных по всем предметам оценок подсчитывается средний балл (процент). Для перевода на следующий год необходимо набрать более 50%. Если средний балл более 80%, то можно получить освобождение от экзамена и грамоту (Honorable Roll).

В течение семестра контроль осуществляется путем написания письменных работ (assignments). По некоторым предметам (математика, английский) экзамены проводятся в середине семестра, по остальным — только в конце года.

Как правило, экзамены проводятся в письменной форме. Это либо тест с вопросами по пройденному материалу, либо написание эссе.

На каждый экзамен дается 1,5-2 часа. Формулировки тем могут быть сообщены заранее, чтобы ученики могли подготовиться. Однако на сам экзамен ничего приносить не разрешается. Списывание жестоко карается.

Итоговая оценка складывается из нескольких — за письменные работы, сданные в течение семестра; за персональный проект; за экзамен. Если предмет изучен успешно, за него начисляется одна или две зачетных единицы (credit).

Чтобы получить диплом, нужно набрать определенное количество таких единиц. Обязательным условием является так же добровольная работа в качестве волонтера в интересах общины (в библиотеке, госпиталях, домах престарелых и пр.).

В выпускном двенадцатом классе сдаются итоговые экзамены. По их результатам выдается аттестат соответствующей провинции.

Другое

Значительное внимание уделяется самостоятельной работе. Каждый ученик готовит персональное задание (Independent Study Project, ISP), в рамках которого он должен собрать информацию по заданной теме и написать реферат. Итоги этой работы он оформляет в виде устной презентации перед классом.

В школе ориентируются не на лучших, а на средних, и даже слабых — чтобы никого не обидеть, и это как раз обратная сторона такого воспитания, хотя есть и школы для одаренных детей, где образование поставлено иначе.

В школе есть специальный консультант, с которым любой ученик может обсудить свои планы и дальнейшие шаги. Они проводят презентации, когда и что нужно делать, раздают буклеты с вузовскими требованиями.

Многие выпускники демонстрировали весьма слабый уровень подготовки, в особенности по математике и естественнонаучным дисциплинам.

По официальной статистике, около трети старшеклассников покидают школу, не завершив обязательный срок обучения. Вместе с тем, хорошо развитая система государственных курсов общего и профессионально-технического образования позволяет всем желающим восполнить пробелы.

Принципы воспитания в школе

Принципы. В каждой школе действует свой кодекс правил поведения, более или менее строгий. Обычно строго запрещается нарушать распорядок дня, курить, употреблять алкоголь или наркотики, проявлять агрессию в отношение других учеников, списывать на экзаменах. За нарушение этих требований следует сначала предупреждение, затем — отчисление.

Как правило, обучение в школе-пансионе предполагает ношение школьной формы, которая приобретается в специальном магазине.

Отлучки с территории школы строго регламентируются. Для того, чтобы ребенка отпустили на выходные, необходимо письменное заявление родителей или опекуна.

Для общения родителей с учительницей дети каждый день носят в школу специальные папки. Туда вкладываются разные записки, брошюрки и выполненные детьми школьные задания. При необходимости родитель может положить свою записку. Папки каждый день проверяются учительницей. А по пятницам она посылает домой на выходные специальную папку с «новостями».

Здесь не бывает в школе родительских собраний — а проводятся собеседования (интервью) 4 раза в год — преподаватель встречается с родителями, можно и в присутствии самого ученика, — и они дружески беседуют, причем о недостатках говорится достаточно мягко, но если сам родитель захочет углубить разговор и заострить внимание на каких-то проблемах — тогда преподаватель может этот разговор поддержать в том же направлении.

Практика ежегодного перетасовывания. Учителя с каждым годом меняются (хотя у младшеклассников по-прежнему какой-то один учитель ведет большинство уроков), и состав классов меняется тоже. Да и внутри класса ребят периодически пересаживают за разные столы.

Дисциплина

Вообще, несмотря на внешнюю строгость, дисциплина в Канадских школах сильно хромает. Учителя не имеют права не только кричать на детей или воспитывать их перед всем классом, но даже и как-то ущемлять их права.

Если начинается непослушание, ребенка сажают на стульчик, который стоит либо в раздевалке, либо в «предбаннике». Если же это не помогает, то его отводят к директору школы, и он сидит в его кабинете до тех пор, пока не придет мама.

Культура, праздники и церемонии

Праздники те же, что в Америке + несколько уникальных.

1 июля – день Канады: парад, салют, праздничные мероприятия и пр.

17 марта — St. Patrick’s Day — День Св. Патрика. Этот праздник посвящен путешественникам, путникам и странникам. Поют специальные песни и танцуют ирландские танцы — например, ирландскую джигу под звуки деревенской скрипки или волынки. Одеваются во все зеленое.

8 марта – день Матери.

Июнь — Father’s Day (то же, что 8 марта, но для пап)

25 мая — День рождения Королевы Виктории (1819 — 1901).

Сентябрь — Labour Day — День Труда. На самом деле — день отдыха. Это праздник в честь всех трудящихся, которые заслужили право на отдых — бывает в 1й понедельник сентября,

11 ноября — Remembrance Day — День Памяти. В 11:00 11.11 во всей Канаде проводится Минута Молчания — это время вспомнить всех людей, погибших во время войн.

Прочее

Большинство подростков достаточно рано начинают заниматься сексом.

В Канаде довольно много очень толстых людей, в основном женщин.

Система образования Канады похожа на Американскую.

По некоторым данным, педагогика Канады (также как и Америки) озабочена главным образом вопросами обучения представителей разных национальностей на одной территории.

Ссылки

Обучение в Канаде | Система образования, условия поступления, стоимость

Цена вопроса

Британский композитор и бывший директор Национального театр в Лондоне Доминик Малдауни как-то написал, размышляя об опере: «Если я не разбираю пения, зачем вообще петь?».

Адаптируем вопрос к теме образования — он бы звучал так: если я не понимаю, как применить свое образование, зачем его получать?

Малдауни своим вопросом возвращает нас к истокам зарождения жанра — искусству, которое создавалось в Италии как идеальный баланс текста и музыки. Два разных вида искусства существуют не раздельно, а обогащая и поддерживая друг друга. В биологии есть подходящий пример для описания такого баланса — мутуализм, то есть, форма взаимополезного сожительства двух видов. Иногда речь идет даже не о сожительстве, а о модели, когда два вида полностью полагаются друг на друга для эффективного функционирования, иными словами — выживания (примеров масса: насекомые-опылители и растения, грибы и водоросли и т.д.). Никаких издержек, никаких излишков — максимальная эффективность. Именно такая модель мутуализма и баланса подходит больше всего для того, чтобы объяснить, как работает образование в Канаде, и почему оно стоит сравнительно небольших денег.

Почти все образование в этой стране — государственное (частному тяжело с ним конкурировать). Образовательный «конвейер» настроен весьма успешно:
· ВУЗы выпускают квалифицированных, прокачанных специалистов;
· Благодаря работе этих специалистов, бизнес растет;
· Растет бизнес – растут налоговые отчисления, пополняя экономику;
· Экономика развивается, у государства становится больше возможностей инвестировать в ВУЗы;
цикл замкнулся, как мы видим.

Более того, в образование активно инвестирует и сам бизнес — в виде оборудования, лабораторий, материалов, распространения знаний (конференции, семинары, лекции, преподавали из индустрии). Государство, по сути, выступает как посредник, получая вливания от бизнеса и распределяя ресурсы так, чтобы и дальше поддерживать образование на высочайшем уровне. В итоге система работает как часы. Именно поэтому удается удерживать стоимость образования на весьма доступном уровне.

Канада — NCEE

Дошкольное образование

Как и в системе K-12, дошкольное образование в Канаде осуществляется 10 провинциями и тремя территориями, хотя федеральное правительство осуществляет программы для детей из числа коренных народов, детей из семей военнослужащих и новые иммигранты.

Онтарио предоставляет бесплатный детский сад полного дня для всех четырех- и пятилетних детей; зачисление не является обязательным. Детский сад полного дня направлен на создание основы для обучения посредством сочетания игрового и исследовательского обучения в областях решения проблем, языка и грамотности, математики, а также социальных, физических и эмоциональных навыков.Программа соответствует учебному плану детского сада 2016 года, который устанавливает педагогические подходы и общие ожидания в отношении обучения. Эта учебная программа согласуется с принятой в провинции рамочной программой для первых лет обучения «Как происходит обучение? Педагогика Онтарио в первые годы жизни ». Подавляющее большинство школьников поступают в детские сады провинции. В дополнение к программе детских садов, школьные советы Онтарио обязаны предлагать дополнительные дошкольные и внеклассные программы от детского сада до 6 класса, если есть достаточный спрос.Эти программы платные; плата за обучение устанавливается местными школьными советами и не регулируется государством.

В Британской Колумбии детский сад полного дня является обязательным для всех пятилетних детей. Все программы детских садов в Британской Колумбии следуют провинциальной учебной программе. Кроме того, Система раннего обучения Британской Колумбии, представленная в 2008 году, применяется к программам раннего обучения во всех условиях. Он устанавливает видение и принципы раннего обучения и предоставляет конкретные рекомендации по таким темам, как поддержка перехода в начальную школу.В 2019 году провинция обновила Рамочную программу, включив в нее детей в возрасте до 8 лет и приведя ее в соответствие с учебной программой начальной школы. Другие ключевые изменения включают повышенное внимание к инклюзивному образованию и учет взглядов коренных народов.

Онтарио и Британская Колумбия используют Инструмент раннего развития (EDI) для измерения готовности учащихся к школе, поступающих в начальную школу. Исторически сложилось так, что EDI администрируется школьными советами в течение трехлетнего цикла. Один год предназначен для планирования, второй — для сбора данных, а третий — для распространения данных.В год сбора учителя заполняют анкеты для каждого ученика детского сада, который перейдет в первый класс в следующем году. Анкета измеряет физическое здоровье, социальную компетентность, эмоциональную зрелость, языковое и когнитивное развитие, коммуникативные навыки и общие знания. Эти данные используются для определения необходимой поддержки для детей, информирования школьных советов о планах улучшения и оценки детских садов полного дня.

Начальное и среднее образование

Структура системы

Школа, как правило, является обязательной в Канаде для детей в возрасте от 6 до 16 лет; Исключение составляют Британская Колумбия, где начальный возраст составляет 5 лет, и Манитоба, Нью-Брансуик и Онтарио, где учащиеся должны оставаться в школе до 18 лет.

Стандарты и учебная программа

В Канаде нет национальной учебной программы; скорее, провинциальные правительства несут ответственность за разработку учебных программ для своих школ, и каждая провинция имеет свою собственную, установленную министерством общую учебную программу. В дополнение к традиционным обязательным предметам, таким как язык, математика, естественные науки, общественные науки и искусство, все провинции включают гражданское образование как на начальном, так и на среднем уровне.

Онтарио установил учебный план, ресурсы и стандарты успеваемости в области искусства, французского языка, здравоохранения и физического воспитания, языка, математики, родных языков, науки и технологий, а также социальных исследований на начальном уровне, а также для бизнес-исследований, канадского и канадского языков. Мировые исследования, классические и международные языки, компьютерные исследования, междисциплинарные исследования, родные науки и технологическое образование на уровне средней школы.Учебная программа периодически пересматривается по согласованию с разработчиками учебных программ, родителями, учителями и другими заинтересованными сторонами. Полный цикл пересмотра занимает около девяти лет, при этом различные компоненты учебной программы обновляются каждый год. В 2016 году Онтарио пересмотрел учебную программу по общественным наукам и истории, чтобы сделать ее более учитывающей культурные особенности, и усилил поддержку образования на языках коренных народов, а в 2019 году добавил новую учебную программу по изучению исконных народов, метисов и инуитов для 9–12 классов. Учебная программа в настоящее время пересматривается, и в 2020-21 учебном году была внедрена новая версия учебной программы по математике, в которой особое внимание уделяется «возвращению к основам».Министерство также добавило финансовую грамотность в учебные программы по общественным наукам и бизнес-исследованиям в 4–12 классах. Министерство образования Онтарио предоставляет образцы мероприятий и рубрики по классам и предметам, чтобы помочь учителям включать задания и оценки, непосредственно связанные с целями учебной программы.

Британская Колумбия недавно внедрила новую учебную программу, призванную помочь студентам добиться успеха в быстро меняющемся, взаимосвязанном мире. Учебная программа полностью внедрена с 2019-20 учебного года.Учебная программа, разработанная так, чтобы быть «концептуальной и ориентированной на компетентность», уделяет особое внимание грамотности и счету, одновременно поддерживая более глубокое обучение. Он также является гибким, побуждая студентов участвовать в собственном обучении и следовать своим интересам. Три основных компетенции — коммуникация, творческое и критическое мышление, личная и социальная компетенция — и два основных навыка — грамотность и математика — интегрированы во все предметные области.

Учебная программа Британской Колумбии для классов K-12 включает в себя английский язык, языки, математику, естественные науки, общественные науки, французский, французский как второй язык, физическое и медицинское образование, художественное образование, карьерное образование и прикладной дизайн, навыки и Технологии.Учебные планы по всем предметам различаются по классам, за исключением языков, которые начинаются в 5 классе, и профессионального образования и прикладного дизайна, навыков и технологий, которые сгруппированы по классам. Кроме того, в старших классах средней школы имеются учебные программы по элективным профессиональным предметам. Министерство образования определяет «чему учить», но не определяет, как организовать время, пространство или методы обучения. В каждой предметной области есть набор «больших идей», которые учащиеся должны понять, компетенции учебной программы, описывающие, что учащиеся должны уметь делать, и содержание учебной программы, описывающее то, что они должны знать.Учителям рекомендуется создавать курсы, модули, тематические блоки или учебные материалы, отвечающие потребностям и интересам учащихся. Провинция предоставляет учителям и классам набор ресурсов, которые можно использовать для включения знаний и взглядов коренных народов по всем предметам.

Учебная программа на всех уровнях обучения предназначена для поддержки как дисциплинарного, так и междисциплинарного обучения и создания разнообразных условий обучения.

Оценка и квалификация

Первичная национальная оценка — это Панканадская программа оценки (PCAP), которая измеряет навыки чтения, математики и естественных наук у выборки учащихся 13 и 16 лет.PCAP был сформулирован так, чтобы быть похожим на PISA; каждый год в центре внимания экзамена находится один из трех основных тестируемых предметов. Помимо тестов, PCAP также собирает данные о канадских условиях обучения. Учащиеся, директора и учителя заполняют анкеты о школьной учебной среде и о том, какое значение придается основным предметам. CMEC сообщает результаты PCAP и анализирует их по провинциям, полу и языкам. Они используются для информирования широких политических решений и в качестве эталонного стандарта по провинциям, но CMEC не предоставляет общественности данные об отдельных школах или школьных округах.

Все провинции также разрабатывают свои собственные оценки. Большинство из них сдают общекорпоративные экзамены по математике и грамотности на выбранных уровнях обучения, а некоторые сдают тесты по основному предмету для окончания средней школы. В Онтарио учащиеся оцениваются по математике, чтению и письму в 3 и 6 классах; по математике в 9 классе; и грамотность в 10 классе. Тесты разрабатываются и проводятся Управлением по качеству образования и подотчетности — полунезависимым агентством, созданным министерством в 1996 году.В Британской Колумбии учащиеся сдают Базовую оценку навыков чтения, письма и счета в 4 и 7 классах, которая была недавно пересмотрена для соответствия учебной программе 2016 года. Новые оценки грамотности и счета заменили тесты в конце курса в средней школе, но обновленная оценка грамотности в 12 классе была отложена из-за пандемии коронавируса. Реализация ожидается в 2021-2022 годах.

Учащиеся в Онтарио должны пройти тест на грамотность в средней школе Онтарио (или, если они не сдали, пройти курс грамотности в 12 классе), чтобы получить аттестат о среднем образовании.В конце концов, для получения диплома потребуются новые аттестации по грамотности и счету в средней школе Британской Колумбии, но оценки будут выставляться по 4-балльной шкале и не повлияют на оценки по курсу. Показатели окончания средней школы различаются по стране; процент выпускников составляет 87 процентов в Онтарио, 84 процента в Британской Колумбии и 83 процента в среднем по Канаде.

В Канаде есть общественные колледжи, аналогичные колледжам в Соединенных Штатах, некоторые из которых являются открытыми, а некоторые предъявляют особые академические требования для приема.Поступление в университеты Канады обычно основывается на успеваемости учащихся в старших классах школы и в первую очередь на оценках. Учащиеся, желающие продолжить обучение в университете, подают свои стенограммы в школу (школы) по выбору и обычно принимаются только на основе оценок. Однако некоторые университеты расширяют критерии приема для более целостной оценки поступающих. Университет Британской Колумбии, например, объявил, что с 2019 года абитуриенты будут оцениваться не только по оценкам курса по основным предметам, но и по глубине и строгости их курсовой работы, а также по их работе по второстепенным предметам, имеющим отношение к их предполагаемым целям. область обучения в университете.Студентам отдается предпочтение в университетах в их родной провинции, но они могут подавать документы в любой университет по всей стране. Для поступления не требуется национальный или стандартизированный экзамен.

Канада занимает второе место по уровню получения высшего образования среди стран ОЭСР: 61,8 процента молодых людей в возрасте от 25 до 34 лет в Канаде имеют высшее образование по сравнению с 44,5 процента в той же возрастной группе в среднем по ОЭСР в 2018 году. В 2017 году Онтарио сделал обучение в колледжах и университетах и ​​расходы на образование бесплатными или недорогими для многих студентов в рамках Программы помощи студентам Онтарио, которая предлагает гранты и ссуды под низкие проценты студентам из семей с низким и средним доходом.

Помощь в обучении

Учащиеся с трудностями

Канадские провинции имеют свои собственные подходы к поддержке учащихся, испытывающих трудности в учебе.

С 2003 года Онтарио уделяет особое внимание оказанию помощи учащимся, испытывающим трудности, в школах. В рамках своей цели по повышению уровня грамотности и счета Министерство провело ряд крупных реформ. К их числу относится создание в 2004 году Секретариата по обучению грамоте и счету — группы из 100 человек, посвященной исключительно тесному сотрудничеству с округами и школами в целях повышения грамотности и навыков счета.Первоначально Секретариат уделял внимание детскому саду до 6-го класса, но позже расширил свою деятельность до 12-го класса и был переименован в Отдел достижений учащихся. Инициатива работала со школами, чтобы установить высокие, но достижимые цели для улучшения этих основных навыков и определить пути повышения успеваемости. Для выполнения программы были профинансированы специально назначенные группы как на школьном, так и на районном уровнях.

Онтарио также разработал Стратегию успеха учащихся, в которой основное внимание уделяется раннему выявлению потенциальных выбывших из школы и предоставлению им дополнительной поддержки, включая возможности индивидуального обучения.Программа также разработала ряд новых специальностей для старших классов, чтобы привлечь больше студентов и интегрировать экспериментальное обучение с обучением в классе. Используя государственные средства, средние школы наняли специально назначенных учителей для поддержки программы.

Подход Британской Колумбии к решению проблем учащихся, испытывающих трудности, дает большую гибкость местным школам и округам. На школьном уровне учителя могут направить учащихся, испытывающих трудности, к учителю-помощнику по обучению (LAT), который отвечает за работу с учащимися, у которых есть легкие или умеренные трудности в обучении и поведении.В некоторых школах есть назначенная должность LAT, в то время как в других эта должность сочетается с другими службами поддержки. LAT работает с классным руководителем, чтобы разработать академическую поддержку для ученика, которая может включать краткосрочное индивидуальное или групповое обучение, чтобы помочь закрыть пробелы в знаниях или навыках. Дополнительная поддержка для учащихся, испытывающих трудности, предусмотрена на районном уровне. Например, округа получают финансирование для проведения летнего обучения, которое может включать курсы коррекции. Рамочная программа по совершенствованию обучения учащихся на 2020 год также требует от округов и школ налаживания партнерских отношений на местном уровне для удовлетворения потребностей испытывающих трудности учащихся, в том числе учащихся из числа коренного населения.

Специальное образование

Специальное образование в стране отсутствует, поэтому услуги специального образования разрабатываются каждой провинцией. Объем услуг различается в зависимости от провинции, но в целом основное внимание уделяется размещению учащихся с особыми потребностями в обычных классах. Например, Онтарио считает, что широкий круг учащихся имеет «особые потребности», от учащихся с отклонениями в развитии или физическими недостатками и / или неспособностью к обучению до учащихся, успевающих намного выше своего класса.Школы стремятся удовлетворить потребности всех этих учащихся с помощью модифицированных образовательных программ и доступа к необходимым ресурсам. Для студентов, которым требуется дополнительная поддержка, существует формальный процесс идентификации и процесс формирования индивидуальной программы. Существуют также специальные школы для учащихся с тяжелыми формами инвалидности, включая глухоту, слепоту и самые тяжелые нарушения обучаемости. Министерство образования Онтарио выделяет специальные средства школьным советам на программы и услуги специального образования, предоставляет экспертные консультации школьным советам при рассмотрении политики специального образования и имеет трибунал, который помогает посредничать между школьными советами и родителями в случае возникновения конфликта.Это в дополнение к трехуровневой модели финансирования (основанной на уровнях потребностей), которую провинция использует для выделения средств на студентов с особыми потребностями.

В Британской Колумбии также делается упор на включение учащихся с особыми потребностями в общую систему образования. Базовое распределение для каждого округа учитывает затраты на образование для учащихся с ограниченными возможностями обучения, учащихся с умеренными интеллектуальными нарушениями, учащихся, которым требуется умеренная поддержка поведения, и учащихся с одаренными способностями.Учащиеся с более тяжелыми формами инвалидности, в том числе с тяжелыми физическими недостатками, серьезными психическими заболеваниями, аутизмом и учащиеся, требующие интенсивного поведенческого вмешательства, получают дополнительное финансирование.

Цифровые платформы и ресурсы

Канадские провинции различаются по уровню развития систем и ресурсов для онлайн-обучения. Провинции, в которых не было систем до пандемии коронавируса, быстро разработали их, чтобы облегчить дистанционное обучение в начале 2020 года.

В Онтарио провинциальная платформа онлайн-обучения под названием Virtual Learning Environment (VLE) позволяет учителям делиться своими материалами — или другими материалами, созданными учителями или министерствами, доступными в VLE — с учащимися. С 2016 года программа распределенного обучения Британской Колумбии позволяет учащимся, не получившим должного уровня традиционного очного обучения, участвовать в онлайн-обучении. Школьные округа запрашивают разрешение у министра образования на предложение распределенного обучения, и учащиеся могут записаться на очное онлайн-обучение или смешанную модель.Некоторые школы разрабатывают собственные ресурсы для распределенного обучения, в то время как другие используют ресурсы, предоставленные Open School BC при Министерстве образования. По состоянию на 2018-2019 годы около 1% учащихся государственных школ и почти 10% учащихся независимых школ провинции были зачислены в программы распределенного обучения.

Кроме того, и Онтарио, и Британская Колумбия разработали новые библиотеки онлайн-ресурсов для оказания поддержки в обучении и обучении во время пандемии коронавируса.На веб-сайтах «Learn at Home» провинции Онтарио и «Keep Learning» в Британской Колумбии представлены учебные ресурсы и мероприятия в Интернете для преподавателей и семей.

Образование в Канаде

Мингюэ Чен, экзаменатор, с персоналом WES

Этот профиль образования описывает систему образования Канады, а также тенденции въездной и выездной международной студенческой мобильности. Он включает образцы документов об образовании и обсуждает проблемы аттестации, характерные для канадской системы.

Канада, самая северная страна Северной и Южной Америки, характеризуется сочетанием малонаселенных провинций и территорий, горстки крупных оживленных городов и активной иммиграции в больших масштабах. Страна, имеющая самую протяженную международную границу в мире с Соединенными Штатами, двуязычна, при этом французский и английский признаны официальными языками. По размеру он уступает только Российской Федерации. Канада обладает третьими в мире запасами нефти, высоким уровнем жизни и колониальной историей.В 2014 году в его экономике начался умеренный рост после медленного восстановления после глобального экономического спада, начавшегося в 2008 году.

Среди всех стран Западного полушария Канада особенно примечательна своей проиммиграционной позицией, которая направлена ​​на решение двух ключевых проблем: нехватка рабочей силы среди высококвалифицированных рабочих и старение населения. В недавнем отчете Conference Board of Canada говорилось, что Канаде необходимо увеличивать темпы иммиграции до 408 000 ежегодно до 2030 года, чтобы обеспечить будущий экономический рост и финансовую стабильность перед лицом ускоренного старения населения.Согласно недавним прогнозам правительства Канады, приток иммигрантов является основным фактором ожидаемого увеличения численности населения с 36,3 миллиона человек в 2016 году до прогнозируемого 51 миллиона человек в 2063 году.

Чтобы гарантировать, что страна принимает тех, кто может внести свой вклад в экономику и рынок квалифицированной рабочей силы, Канада активно ищет квалифицированных иммигрантов, используя иммиграционную систему на основе баллов, которая определяет приоритеты абитуриентов в зависимости от уровня образования, предыдущего опыта работы, языковых навыков и возраста. .

Канада принимает иммигрантов , что способствует ее растущей репутации в качестве международного центра образования. Согласно атласу проекта Института международного образования (IIE), в 2016 году страна заняла седьмое место в мире по популярности среди иностранных студентов. Многие аналитики ожидают, что значение Канады как места для международных исследований значительно возрастет в 2018 году и в последующий период, особенно в свете политических изменений, которые снизили привлекательность других стран, в первую очередь США.Южная и Великобритания, которые традиционно являются ведущими направлениями для получения высшего образования на английском языке. И несмотря на историю политики, которая иногда поощряет, а иногда и препятствует зачислению иностранных студентов, совсем недавно в стране были внедрены политики, облегчающие пути к постоянному месту жительства для иностранных студентов.

Международная студенческая мобильность

Входящая мобильность

По данным Канадского бюро международного образования (CBIE), количество иностранных студентов, обучающихся в Канаде, выросло на 92 процента в период с 2008 по 2015 год, с 184 155 до 353 000 студентов.По некоторым данным, в 2015 году еще 90 000 иностранных студентов проходили краткосрочное языковое обучение в Канаде. Рост обусловлен зачислением студентов из Китая и Индии, которые в период с 2006 по 2015 год увеличились на 182 процента и 513 процентов соответственно. Набор нигерийцев в школу за последние годы значительно увеличился, увеличившись на 25 процентов только в период с 2013 по 2014 год.

Ожидается, что в 2018 году количество учащихся вырастет еще больше. Университет Альберты, например, сообщил о 82-процентном увеличении количества поступающих из-за рубежа заявок на поступление в 2017 году и о 27-процентном увеличении количества поступающих заявок на поступление в бакалавриат из-за рубежа.Прием иностранных студентов в Университет Торонто увеличился на 22 процента за тот же период.

Подавляющее число иностранных студентов, как правило, едут по нескольким направлениям. Например, в 2015 году 86 процентов студентов были зачислены в университеты провинций Онтарио, Британская Колумбия и Квебек. Плата за обучение в Канаде самая низкая среди четырех больших англоязычных стран назначения (США, Великобритания, Австралия, Канада), что делает ее самой популярной среди студентов со всего мира, включая Соединенные Штаты.Согласно газете Globe and Mail, курсы валют в январе 2016 года означали, что американские «студенты, платящие долларами США… платят в среднем около 15 000 долларов» в год за обучение в Канаде. Для сравнения: в США «средняя стоимость обучения за один академический год в государственном колледже составляла… 23 893 доллара для студентов из других штатов ». Несмотря на это ценовое преимущество, прием студентов из США в канадские университеты в последние годы оставался относительно постоянным. По данным Статистического института ЮНЕСКО (UIS) , в 2013 году они составляли 8 049 и со временем изменились лишь незначительно.Сообщается, что во многих университетах Канады количество заявлений студентов из США в 2017-2018 учебном году выросло на 20-80 процентов. Предположения о том, что в будущем количество заявок в США будет расти, остаются бездоказательными.

В последние годы Соединенные Штаты даже не входили в пятерку лучших отправителей иностранных студентов в Канаду, достигнув пятой позиции только в 2015 году, когда в число других крупнейших отправителей входили Китай (34 процента), Индия (14 процентов), Франция. (6 процентов) и Южная Корея (6 процентов).Следующими тремя были Саудовская Аравия, США и Нигерия, каждая из которых обеспечила около 3 процентов от общего числа иностранных студентов Канады.

Почему они приходят

Иммиграция кардинально меняет канадские города, особенно в иммиграционных центрах, таких как Торонто, Монреаль и Ванкувер, которые также привлекают огромное количество иностранных студентов в Канаде. Фактически, если нынешний уровень иммиграции останется стабильным, по оценкам правительства, доля иммигрантов в населении страны может увеличиться с 20.7 процентов в 2011 году до 30 процентов в 2036 году. К этому моменту почти каждый второй человек в Канаде может быть ребенком иммигранта или иммигранта в первом поколении.

Эти демографические изменения привлекают иностранных студентов. Обследование, проведенное Канадским бюро международного образования (CBIE), показало, что качество образования, многокультурность Канады и восприятие безопасности возглавляют список причин для поступления студентов в канадские учебные заведения.

Еще одна ничья — ясный путь к резидентству и гражданству.В 2016 году правительство Канады сделало два шага, которые могли повысить привлекательность страны среди иностранных студентов. Во-первых, он пересмотрел свою программу получения визы Express Entry, чтобы облегчить иностранным студентам подачу заявления на постоянное место жительства. Иностранные студенты теперь будут получать баллы за академические свидетельства, полученные в Канаде. Ожидается, что это изменение увеличит процент иностранных студентов среди приглашенных подать заявку на проживание по программе Express Entry с 30 до 40 процентов. Канадское правительство также приняло закон, который упростит требования к гражданству для иностранных студентов.

Оба эти изменения политики соответствуют международной стратегии Канады в области образования на 2014 год, в которой иностранные студенты позиционируются как источник квалифицированной рабочей силы, которая может помочь компенсировать старение рабочей силы.

Исходящая мобильность

По сравнению со своими сверстниками из других стран , канадские студенты относительно неохотно учатся за границей. В последние годы количество выезжающих студентов оставалось неизменным и составляло около 49 770 студентов как в 2015, так и в 2016 году (UIS).Только около 2 процентов канадских студентов обучались по программам на получение степени за рубежом в 2016 году, более половины из них — в соседних Соединенных Штатах (СИЮ).

Одним из самых больших барьеров мобильности для канадских студентов и основным препятствием, названным 80 процентами из 7000 студентов, опрошенных CBIE в 2016 году, является стоимость. Чтобы помочь решить эту проблему, на федеральном и провинциальном уровнях был инициирован ряд государственных стипендиальных программ. В 2014 году федеральное правительство, например, учредило стипендию «Алмазный юбилей королевы Елизаветы II , », финансирующей обмен 1500 студентов из стран Содружества на сумму 40 миллионов канадских долларов в течение пяти лет, сумма, которая впоследствии была увеличена еще на 10 миллионов долларов. канадских долларов.Однако критики утверждают, что нынешних уровней финансирования недостаточно для повышения мобильности за границу. CBIE, который реализует свои собственные международные стипендиальные программы, призвал к увеличению финансирования, чтобы к 2022 году резко повысить уровень выездной мобильности в Канаду до 15 процентов учащихся высших учебных заведений.

По данным Института международного образования (IIE), 26 973 канадца были зачислены в учебные заведения США в 2015–2016 годах, что сделало Канаду пятым по величине источником иностранных студентов в стране.Другие популярные направления обучения включали Великобританию (6 309 студентов), Австралию (3430 студентов) и Францию ​​(1377 студентов) (UIS). Во время обучения за границей канадские студенты чаще всего поступают в бизнес (21 процент), инженерное дело (14 процентов), социальные науки (12 процентов), медицинские науки (10 процентов) и образование (6 процентов).

Географическая близость, вероятно, является одной из причин, по которой США являются предпочтительным местом для канадских студентов — предположение, подтверждаемое тем фактом, что большинство канадцев поступают в U.С. учреждения в северных приграничных штатах (за исключением Калифорнии). Еще одним фактором, способствующим мобильности в США, является конкурсный процесс приема в канадские университеты с высоким спросом. США также предлагают канадским студентам более широкий спектр возможностей обучения, например, гуманитарные колледжи, которые менее распространены в Канаде.

Транснациональное образование

Канадские провайдеры управляют 186 преимущественно англоязычными начальными и средними школами за рубежом, согласно отчету CBIE за 2014 год, включая не менее 134 официально признанных канадских учебных программ, некоторые из которых предлагают программы подготовки в сотрудничестве с канадскими университетами.

Канадские университеты также проводят широкий спектр мероприятий по интернационализации, включая программы совместных и двойных дипломов, все больше ориентированных на Китай, а также дистанционное образование. Согласно всеобъемлющему исследованию 2014 года, проведенному Ассоциацией университетов и колледжей Канады, 78 процентов опрошенных канадских университетов предлагали программы двойных, двойных или совместных дипломов в сотрудничестве с зарубежными партнерскими учреждениями — это резкое увеличение по сравнению с 48 процентами в 2006 году. Между тем, они широко предлагаются как для местных, так и для иностранных студентов.

Канада не является ведущей страной, когда речь идет о транснациональных филиалах на уровне послесреднего образования. В справочнике C-Bert по международным филиалам, например, в настоящее время перечислено только шесть действующих канадских филиалов за рубежом (в Китае, Японии, Катаре и Саудовской Аравии), тогда как американские учреждения имеют 77 таких кампусов. Иностранные кампусы, расположенные в Канаде, также ограничены шестью кампусами, принадлежащими США.

Вкратце: система образования Канады

Статистика и администрирование

В 2010–2011 годах общее количество учащихся начальных и средних школ, обучавшихся в государственных школах Канады, составляло , составляло 4 708 548 человек. Это число представляет собой снижение на 7 процентов по сравнению с 2001 годом и связано с общим падением рождаемости. На Онтарио и Квебек, крупнейшие провинции Канады, приходилось более 60 процентов всех учащихся школ. В 2013 г. число учащихся старших классов средней школы составило 1,53 миллиона (СИЮ). Около 90 процентов взрослого населения Канады в возрасте от 25 до 64 лет окончили по крайней мере среднюю школу в 2015 году, что значительно больше, чем в среднем по Организации экономического сотрудничества и развития (ОЭСР) (78 процентов).

Поскольку в Канаде нет централизованного министерства образования, ее система образования относительно сложна. Каждая из десяти провинций и трех территорий страны самостоятельно управляет своей системой образования, подчиняясь отдельным законам. Несмотря на общие черты и договоренности между различными юрисдикциями, различия в политике, регулирующей учебный план, оценивание и подотчетность, значительны, как будет обсуждаться ниже.

Для гармонизации системы совместный Совет министров образования действует как внутриправительственный орган, который способствует координации политики в области образования между провинциями.Совет также представляет множество юрисдикций как на национальных, так и на международных форумах.

Языки обучения

В Канаде два официальных национальных языка: английский и французский. За пределами Квебека английский является доминирующим языком обучения во всех провинциях и территориях. В Квебеке, большой провинции с населением 8,2 миллиона человек, французский язык является доминирующим языком обучения. Однако франкоязычные меньшинства существуют в других провинциях, а англоязычные меньшинства живут в Квебеке.В тех случаях, когда этого требует численность населения, обучение на не доминирующем официальном языке доступно в школах, финансируемых государством. Например:

• Обучение на французском языке осуществляется в некоторых частях англоязычной провинции Манитоба.
• Обучение на английском языке доступно во франкоязычной провинции Квебек, даже несмотря на то, что определенные условия, такие как предыдущее зачисление в англоязычную школу или отцовство англоязычных родителей, должны быть выполнены до того, как ученики будут допущены к зачислению.

Ученики, не соответствующие этим критериям, могут посещать так называемые программы погружения, которые существуют как в англоязычных, так и во франкоязычных провинциях. Например, ученик программы французского погружения в Британской Колумбии будет обучаться полностью на французском языке с детского сада. Затем французский язык постепенно упраздняется и заменяется английским в качестве основного языка обучения в последние годы средней школы с целью развития двуязычия.

В дополнение к английскому и французскому языкам начальное образование предлагается на языках аборигенов по всей стране в учебных заведениях, находящихся под управлением школьных советов коренных народов, инуитов и метисов.Школьный совет Кативик в регионе Нунавик, например, проводит обучение на инуктитут, французском и английском языках. На острове принца Эдуарда некоторые дети из числа коренных народов обучаются как на микмаке, так и на английском до достижения седьмого класса, после чего они поступают в провинциальную государственную школьную систему, и английский становится единственным языком обучения. В 2016 году правительство Канады объявило о разработке Закона о языках коренных народов Канады, направленного на дальнейшее укрепление и возрождение языков коренных народов, но его детали пока не известны.

---

Наследие дискриминации в области образования

Нынешняя приверженность Канады разнообразию контрастирует с обращением с коренным населением Канады в историческом и недавнем прошлом. Начиная с семнадцатого века, французские и английские торговцы мехом основали колонии на землях, уже заселенных разнообразным и разнообразным населением коренных народов, которые в настоящее время составляют около 4,3 процента населения Канады.Образование было одним из средств, которые европейские колонизаторы использовали для порабощения коренного населения Канады. Начиная с ^{-го и} -го века, детей коренных народов «первых наций» насильно помещали в школы-интернаты, что, согласно отчету 2015, выпущенному Канадской комиссией по установлению истины и примирению , представляло собой «нападение на детей и семьи аборигенов. . »

Хотя политика школ-интернатов была официально отменена в 1969 году, в отчете Комиссии по установлению истины и примирению говорится, что «последние школы-интернаты, поддерживаемые на федеральном уровне, продолжали действовать до конца 1990-х годов.”^, Эта история продолжает оказывать негативное влияние на образовательные результаты коренных народов, которые, как правило, имеют более низкий уровень образования, чем некоренные группы. Например, только 9,8 процента коренных жителей имели высшее образование в 2011 году по сравнению с 26,5 процентами некоренного населения. Согласно большинству источников, этот разрыв в достижениях в последнее время составлял , увеличиваясь до , или, в лучшем случае, оставался неизменным .Обсуждения политики по улучшению образования и финансирования школ для коренных народов продолжаются до сегодняшнего дня , и включают рекомендации по продвижению двуязычного образования .

---

Системы начального и среднего образования в Канаде

Как на начальном, так и на среднем уровне, структура систем образования в Канаде различается в зависимости от провинции или территории.

Наиболее очевидная вариация заключается в том, что цикл начальной и средней школы варьируется от одиннадцати лет в Квебеке до двенадцати лет почти во всех других юрисдикциях.Новую Шотландию иногда описывают как имеющую тринадцатилетний цикл, начинающийся с дополнительного класса, называемого «Начальная школа». Этот уровень сопоставим с «дошкольным» образованием в других юрисдикциях. К другим примечательным фактам относятся следующие:

• В зависимости от провинции начальное образование начинается в возрасте пяти или шести лет. Это обязательно во всех провинциях. Он длится шесть лет в Квебеке и восемь лет в Онтарио и Нью-Брансуике.
• В Северо-Западных территориях последние годы начального образования называются промежуточным уровнем.
• Учебные планы для начальной и средней школы определяются властями образования провинции или территории. Все обычно включают математику, искусство и языки, науку и технологии и физическое воспитание.
• В ряде провинций за начальной школой следуют три или четыре года средней или средней школы и, наконец, три или четыре года средней школы, которая также известна как средняя или старшая средняя школа.
• В Квебеке за шестью годами начальной школы следуют пять лет средней школы, которые называются от средней школы I до средней школы III (цикл I) и средней школы с IV по среднюю школу V (цикл II).
• В других провинциях среднее образование делится на младшую и старшую среднюю школу (также известную как неполная и старшая средняя школа) или, в случае Онтарио, первые восемь лет образования просто называют начальной, а классы с 9 по 12 — средней школой.
• Во всех провинциях переход из одного класса в другой и из начальной в среднюю основан на успешной сдаче предметов, а не на стандартных экзаменах. Вместо этого, прогресс и размещение остаются на усмотрение самих школ.

ПРИМЕЧАНИЕ: Профессиональное образование и обучение (ПОО) приобретают все большее значение в Канаде из-за высокого уровня безработицы среди молодежи, старения населения и нехватки квалифицированных рабочих, что, по оценкам, составляет нехватку 1 миллиона рабочих 2020 г., часто в профессиях средней квалификации. На уровне средней школы в большинстве юрисдикций ученики могут выбирать между академическим и профессионально-техническим обучением в средней школе, в зависимости от того, планируют ли они напрямую поступить на работу или продолжить обучение в высших учебных заведениях.В некоторых случаях доступны двухдорожечные программы. Учитывая децентрализованный характер системы образования Канады, во всех юрисдикциях существует множество вариантов среднего и послесреднего ПОО. Некоторые из них обсуждаются ниже, хотя, учитывая обширные вариации, обсуждение, по необходимости, является лишь частичным.

Окончание средней школы и дипломы (Academic Pathway)

Требования к окончанию средней школы основаны, как минимум, на получении необходимого количества кредитов по обязательным и факультативным предметам.Дополнительные критерии, такие как сдача провинциальных экзаменов или участие во внеклассных общественных мероприятиях, также могут применяться в некоторых провинциях.

Название сертификата, выдаваемого по окончании средней школы, зависит от региона. В зависимости от того, где студент заканчивает, он может получить «12 класс», «Диплом средней школы», «Аттестат об окончании средней школы» или «Аттестат об окончании средней школы». В Квебеке завершение средней школы V (после одиннадцати лет обучения) образование) приводит к присуждению Diplôme d’Etudes Secondaires или Диплома средней школы.

Государственные и частные школы на уровне средней школы

Подавляющее большинство канадских старшеклассников посещают государственные школы. Частное образование в национальном масштабе является второстепенным явлением: только 7,2 процента учащихся средних школ были зачислены в частные школы в 2013 году (UIS ) . Однако количество зачисленных в частные школы значительно различается в зависимости от региона: от более 20 процентов учеников 10-го класса в Квебеке до менее одного процента учеников 10-го класса на острове Принца Эдуарда.

В целом система среднего образования Канады обеспечивает высокое качество успеваемости учащихся. Это хорошо, например, в сравнительном исследовании PISA ОЭСР. В последнем исследовании 2015 года канадские студенты показали результаты выше среднего по естественным наукам, чтению и математике. Однако учащиеся канадских частных школ обычно значительно превосходят учащихся государственных школ по стандартизированным тестам. Влияние школьного образования на социально-экономический статус сложно проанализировать: молодые люди в частных школах, как правило, из более обеспеченных семей, чем их сверстники в государственных учреждениях, и у них с большей вероятностью будут родители с университетским образованием.Эти два фактора могут иметь большее влияние на успеваемость, чем учебный план или учебные материалы, предоставляемые школой.

Оценочные шкалы (средние)

В разных провинциях и территориях используются разные шкалы оценок на уровне средней школы. В таблицах ниже показаны две общие шкалы оценок с преобразованием, рекомендованным Всемирной службой образования (WES).

Среднее специальное образование

Программы профессионального обучения в Канаде можно разделить на три основных направления. Сюда входят:

• Аттестат ниже контрольной отметки об окончании средней школы
• Трассы прикладных и профессиональных школ, ведущие к получению диплома о профессионально-техническом образовании
• Двухканальные программы , которые позволяют ученикам начать обучение или получить зачет для получения профессионального образования, пока они еще учатся в средней школе

Пути обучения и полномочия зависят от провинции и территории.

Уровень аттестата ниже среднего уровня аттестата

В Альберте учащиеся младших классов средней школы могут записаться на учебную программу Alberta Career and Technology Foundation, а также перейти на программу изучения карьеры и технологий в старших классах средней школы.В рамках учебной программы по изучению карьеры и технологий существует девятнадцать «специализированных навыков», с помощью которых студенты могут получить кредиты и полномочия в определенных областях работы, таких как плотницкое дело, сварка и архитектурные технологии. В качестве альтернативы учащиеся 8–12 классов могут пройти курсы «Знания и возможности трудоустройства», например, по таким специальностям, как строительство. После завершения определенного количества прикладных курсов в сочетании с другими академическими курсами (языкознание, математика, естественные науки и т. Д.)), ученики могут получить высшее образование с «Аттестатом об успеваемости в средней школе», который ниже эталонного аттестата об окончании средней школы.

Дипломы о профессиональном образовании

В Квебеке учащиеся второй средней школы могут выбрать профессиональное образование в средней школе. Это готовит выпускников к выходу на рынок труда в таких областях, как здравоохранение и телекоммуникации, но некоторые программы также предоставляют доступ к высшим колледжам Квебека (обсуждаются ниже). В последние годы количество выпускников с этим типом диплома значительно увеличилось.

Студентам, завершившим этот курс, выдается диплом о среднем профессиональном образовании, наивысшим из которых является Diplôme d’Etudes Professionnelles или диплом о профессиональном обучении. Это

Двухканальные программы

Существует множество двухдорожечных программ в Канаде. Эти программы сочетают прикладное профессиональное обучение с общим образованием в средней школе, что позволяет учащимся приступить к ученичеству, будучи зачисленным в среднюю школу на полный рабочий день.Программы производственного обучения в средней школе Британской Колумбии, программы ученичества для молодежи Онтарио , и аналогичные программы в других провинциях дают учащимся возможность закончить учебу с аттестатом средней школы, а также работать над сертификацией по специальности.

Точно так же трехлетняя стратегия развития рабочей силы и навыков Нью-Брансуика включает положения, согласно которым учащиеся могут получить кредит средней школы для семинедельной программы профессиональной подготовки, проводимой местными общественными колледжами.

Послесреднее образование

Участие в высшем образовании в Канаде за последние десятилетия сильно выросло, несмотря на то, что в Канаде стареет население.В 2012 году в стране был один из самых высоких процентов людей с высшим образованием в ОЭСР, уступая только Корее и Японии. (Уровень получения высшего образования в Канаде среди людей в возрасте от 25 до 64 лет составил 57 процентов по сравнению со средним показателем по ОЭСР, равным 32 процентам. В подсчет включены выпускники колледжей и университетов.) В основном из-за возросшего спроса на квалифицированную рабочую силу, участия в высшем образовании. образование увеличилось более чем вдвое за последнее десятилетие — с 990 400 студентов дневной и заочной форм обучения в 2003-2004 гг. до 2 054 943 учащихся в 2014-2015 гг.Из этих студентов 1,3 миллиона, или 63 процента, были зачислены в университеты.

Прием в аспирантуру в Канаде увеличился на с 77 000 студентов в 1980 году до 190 000 в 2010 году (включая 45 000 докторантов), что значительно опережает набор на других уровнях. Этот рост объясняется, среди прочего, увеличением финансирования исследований и программ стипендий, а также наймом дополнительных преподавателей университетами.

ПРИМЕЧАНИЕ: Термин «университет» обычно используется для присваивающих ученые степени, которые присуждают степени бакалавра, магистра и доктора, тогда как колледжи обычно присуждают только дипломы.Однако некоторым колледжам разрешено присуждать ограниченное количество степеней бакалавра. По данным Совета министров образования Канады, в Канаде насчитывается не менее 163 признанных университетов (государственных и частных) и 183 признанных государственных колледжа и института, а также более 100 учреждений, уполномоченных предлагать конкретные программы. Неудивительно, что большинство учебных заведений расположены в густонаселенных провинциях Онтарио и Квебек. И в провинции острова Принца Эдуарда, и в провинции Ньюфаундленд и Лабрадор есть только один университет (Университет острова Принца Эдуарда и Мемориальный университет Ньюфаундленда).Техническое и профессиональное обучение (ПОО) также доступно на уровне послесреднего образования.

Высшее техническое и профессиональное образование

Послесреднее ПОО предлагается в различных типах нетретичных учебных заведений , включая государственные колледжи, муниципальные колледжи и технические институты, а также частные колледжи профессионального обучения, около 500 из которых зарегистрированы и регулируются Национальной ассоциацией. профессиональных колледжей (NACC).

ПОО также имеет место в программах ученичества или стажировки, для прохождения которых обычно требуется четыре года (7200 часов), прежде чем будет завершено получение торговой сертификации.

Программы ученичества

Число слушателей программ производственного обучения за последние годы значительно увеличилось на — человек. В период с 2000 по 2013 год ежегодное количество людей, прошедших стажировку (путешествующих), увеличилось более чем вдвое с 20 000 до 47 000 человек.В 2013 году в Канаде было 469 680 активно зарегистрированных стажеров, большинство из которых проходили обучение по специальностям техник по обслуживанию автомобилей, плотник, электрик-строитель, повар, парикмахер, техник по оборудованию, помощник по ИТ-поддержке, сантехник, слесарь-паровщик / монтажник и сварщик.

Стажировка обычно включает 80% обучения без отрыва от производства под руководством подмастерья, в то время как оставшаяся часть программы посвящена обучению в классе. Профессиональное обучение зависит от трудового договора с сертифицированным работодателем.

Торговая сертификация и программы ученичества напрямую регулируются отдельными провинциями и территориями. Поскольку это создает проблемы, связанные с мобильностью и переносимостью квалификаций, существует Протокол мобильности учеников для облегчения признания в разных юрисдикциях. На федеральном уровне так называемая «Программа красной печати» используется для согласования стандартов обучения в определенных профессиях в разных провинциях, включая письменный межпровинциальный экзамен, подтверждающий навыки на национальном уровне.

Несмотря на эти инициативы, сохраняется ряд проблем с мобильностью. Стажеры, которые еще не завершили свое обучение, могут столкнуться с трудностями при полной передаче предыдущих учебных достижений между работодателями в разных провинциях. В недавней публикации ОЭСР рекомендовала дополнить теоретические межпровинциальные экзамены Red Seal оценкой практических навыков и создать программы ПОО более высокого уровня, чтобы позволить профессионалам повышать свои навыки, чтобы не отставать от все более сложных технологий.В настоящее время путешественники могут поступать на академические университетские программы, но в настоящее время у них мало возможностей для обучения по программам ПОО более высокого уровня.

Колледжи

Колледжи по всей Канаде предлагают множество программ послесреднего образования как в ПОО, так и в академически ориентированных областях. Они варьируются от краткосрочных программ получения сертификатов начального уровня продолжительностью один или два семестра до двух- и трехлетних программ получения диплома. В некоторых провинциях структуры программ более формализованы, чем в других.В Онтарио, например, программы получения диплома определены Рамкой квалификаций Онтарио и обычно требуют двухлетнего очного обучения, тогда как для получения продвинутых дипломов требуется трехлетнее обучение, утвержденное Министерством высшего образования и развития навыков. Для зачисления обычно требуется аттестат средней школы Онтарио, хотя в конкурсных программах могут быть дополнительные требования к оценке по конкретным предметам, и для старших школьников старше 19 лет возможно зачисление без диплома.Существуют различные соглашения об артикуляции и варианты перевода кредита между колледжами и университетами.

---

Квебек: Collèges d’enseignement général et Professionalnel (CEGEPs)

Колледж в Квебеке — особый случай, потому что завершение программы колледжа обычно является обязательным для поступления в вузы провинции. В результате в Квебеке самый высокий уровень участия молодежи в колледже в Канаде.Существует 48 государственных колледжей генерального и профессионального образования (CEGEP), пять из них предлагают обучение на английском языке (кроме того, существует ряд частных колледжей).

Государственные CEGEPs в настоящее время предлагают ряд 132 профессионально ориентированных трехлетних программ технических дипломов, готовящих выпускников к специализированной работе. Кроме того, студенты могут поступить на двухлетние предуниверситетские программы по 9 различным направлениям. Обе программы приводят к присуждению Diplôme d’Etudes Collégiales или Диплома об обучении в колледже, обычно называемого DEC.Удостоверение выдается Министерством образования и является стандартным условием для приема в высшее учебное заведение. У студентов также есть возможность пройти двойной DEC за 3 года, включая двойную специализацию по двум предуниверситетским программам.

---

Высшее образование

Финансирование высшего образования

Канадские государственные высшие учебные заведения в значительной степени напрямую финансируются правительствами провинций, хотя плата за обучение играет все более важную роль в обеспечении институциональной платежеспособности.В 2013–2014 годах около 49 процентов доходов высших учебных заведений приходилось на государственные платежи, в то время как плата за обучение составляла 24,7 процента по сравнению с 54 и 20,7 процентами, соответственно, в 2004–2005 годах. По данным ОЭСР, общие расходы на образование на всех уровнях образования составили 13 процентов всех государственных расходов и 5,6 процента ВВП в 2011 году, что является средним показателем по сравнению с другими странами ОЭСР. В то же время годовые расходы на одного студента вуза были значительно выше среднего показателя по ОЭСР.Хотя расходы в провинциях и территориях различаются, общие расходы на послесреднее образование на федеральном уровне составили 12,3 млрд канадских долларов в 2013–2014 годах по сравнению с 8,7 млрд канадских долларов в 2004–2005 годах.

За исключением ряда в основном религиозных частных университетов, большинство университетов в Канаде являются государственными. Это верно даже при том, что многие университеты, классифицируемые как «государственные», например, Университет Макгилла, были созданы как частные учреждения, но считаются государственными, поскольку получают государственное финансирование.

Аккредитация и контроль качества вузов

Каждая провинция и территория Канады определяют свои собственные критерии для создания и контроля качества высших учебных заведений (ВУЗов). Однако в отсутствие национального министерства или органа по аккредитации «…. Членство в Ассоциации университетов и колледжей Канады (AUCC)… обычно рассматривается как свидетельство того, что учреждение предоставляет программы университетского уровня, соответствующие приемлемым стандартам », — согласно Канадскому информационному центру по международным стандартам (CICIC).Кроме того, ряд профессиональных аккредитационных агентств устанавливают стандарты качества и осуществляют надзор за лицензированными профессиями на национальном уровне.

вуза в Канаде могут быть «признаны», «авторизованы», «зарегистрированы» или «лицензированы» в одной из юрисдикций. Зарегистрированные или лицензированные учебные заведения обычно не проверяются на предмет академического качества, а просто контролируются на предмет соблюдения стандартов защиты прав потребителей, хотя в некоторых провинциях могут существовать механизмы добровольной аккредитации для этих учебных заведений (или программ).

Признанные и уполномоченные вузы, однако, утверждены провинциальным уставом или законодательством для присуждения документов об образовании. В зависимости от юрисдикции учреждения обязаны внедрять внутренние механизмы обеспечения качества и подлежат внешней экспертной оценке. Распространенной моделью является сертификация внутренних оценок качества государственными агентствами по обеспечению качества, но конкретные механизмы различаются в зависимости от провинции. Обзор законодательной базы в различных юрисдикциях можно найти здесь.

---

Внешнее восприятие качества: рейтинги

Ряд канадских учебных заведений, как правило, занимает место среди 100 лучших в мировых рейтингах университетов. Университет Торонто занял 22-е, 27 ^-е -е и 31-е места в рейтинге высшего образования Times 2016-2017, Шанхайском рейтинге 2016 года и мировом рейтинге университетов QS 2018, соответственно. Университет Британской Колумбии занял 36, 34 и 51 место, а Макгилл занял 42, 36 и 32 места соответственно.Также в число 100 лучших вошли Университет Макмастера (83-е место в Шанхайском рейтинге) и Университет Альберты (90-е место в рейтинге университетов мира QS).

---

Система дипломов: бакалавриат

Университеты в большинстве канадских юрисдикций предлагают трехлетнюю и четырехлетнюю степень бакалавра в качестве стандартной контрольной квалификации, требующей 90 и 120 кредитов для завершения, соответственно.

Исключениями из этой схемы являются Квебек и Британская Колумбия: в то время как стандартная степень бакалавра в Квебеке — это трехлетняя степень бакалавра после Diplôme d’Etudes Collégiales (или Диплома об обучении в колледже), Британская Колумбия обычно предлагает четырехлетнюю степень бакалавра. программы.Степень бакалавра обычно присуждается только университетами, но колледжи, наделенные полномочиями присваивать степени, все чаще предлагают и степени бакалавра. Эти колледжи предлагают прикладных программ, , которые приводят к получению степени бакалавра прикладных наук.

И университеты, и колледжи Британской Колумбии также могут присуждать двухлетние ассоциированные степени.

Многие юрисдикции также предлагают «дипломы бакалавра с отличием», которые обычно представляют собой четырехлетние программы продвинутого уровня.Они могут потребоваться для поступления в магистратуру в некоторых провинциях и, как правило, требуют более высокой академической успеваемости и независимых исследований.

канадских вуза, как правило, имеют свои собственные оценочные шкалы для конкретных учебных заведений. Информация об оценочных шкалах обычно включается в академическую справку или доступна на веб-сайте учебного заведения.

Требования для зачисления

За заметным исключением системы Квебека 11 + 2 + 3, , которая требует завершения Diplôme d’Etudes Collégiales для поступления в университет, для поступления на программы бакалавриата высшего образования по всей Канаде обычно требуется аттестат о среднем образовании.Обычно вступительных экзаменов нет, но требуется знание одного из официальных языков.

Квебек и Нью-Брансуик требуют владения французским или английским языком, тогда как в остальных провинциях и территориях требуется знание английского языка. Кроме того, требования к поступающим зависят от школы и программы. В целом университеты имеют более строгие стандарты, чем колледжи. Как для колледжей, так и для университетов требуется минимальный средний балл в 70 процентов, но некоторые колледжи могут принимать студентов со средним баллом ниже 60 процентов.К заявителям из провинции могут предъявляться менее строгие требования, чем к заявителям из других провинций.

Обзор высшего образования в провинциях и территориях

Альберта

Альберта следует стандартной модели для трех- и четырехлетних степеней бакалавра, упомянутой выше. Четырехлетние программы обычно требуют больше кредитов для завершения, чем трехлетние программы. Например, университет Атабаски требует 90 кредитов для получения трехлетнего бакалавра искусств, тогда как четырехлетний бакалавр искусств требует 120 кредитов.Все программы прошли внешний обзор и одобрены Советом по качеству кампуса Альберты с 2004 года. Хотя четырехлетние программы более распространены, семь из 17 признанных государственных и частных высших учебных заведений Альберты предлагали как трехлетние программы, так и четырехлетние программы. по состоянию на 2017 г.

Манитоба

Манитоба также предлагает трехлетние и четырехлетние программы на получение степени , которые различаются в зависимости от широты и объема программы. Например, Университет Манитобы предлагает:

• Трехлетние «общеобразовательные программы» (90 кредитов)
• Четырехлетние «основные программы» или «программы повышения квалификации», которые представляют собой «общеобразовательные программы с разумной степенью специализации», которые аналогичны программам с отличием, но обычно не включают исследовательские курсы (120 кредитов)
• Четырехлетние «программы для отличников», которые представляют собой продвинутые программы углубленного изучения с предметной специализацией, рекомендованные для студентов, которые хотят продолжить обучение в аспирантуре (120 кредитов)

Несмотря на то, что от студентов с трехлетними общими степенями часто требуется пройти промежуточные программы подготовки к магистратуре, чтобы поступить в магистратуру, трехлетние степени по-прежнему популярны в Манитобе.В 2009 году 1551 студент окончили трехлетний курс обучения и только 237 и 231 студент получили четырехлетний курс обучения и диплом с отличием соответственно. Приблизительно 90 процентов четырехлетних ученых степеней и дипломов с отличием были присуждены в области естественных наук.

Британская Колумбия

В Британской Колумбии степень бакалавра обычно дается за восемь или более семестров, для чего требуется как минимум 120 кредитов. Некоторые программы могут также включать практические занятия в учебный план, например, в форме стажировок под руководством на рабочем месте.

степени с отличием имеют более высокие требования к кредитам: например, Университет Британской Колумбии требует минимум 120 кредитов для программ общей степени и 132 кредита для дипломов с отличием. Многие учебные заведения также предлагают двухгодичные ассоциированные степени, которые могут быть переведены на программы бакалавриата.

Нью-Брансуик, Новая Шотландия и остров Принца Эдуарда

Нью-Брансуик, Новая Шотландия и Остров Принца Эдуарда следуют руководящим принципам совместной Комиссии по высшему образованию приморских провинций при разработке своих программ, которые включают как трех-, так и четырехлетние степени, а также дипломы с отличием.Для большинства программ требуется восемь семестров обучения (120 кредитов), но общие степени можно получить за три года (90 кредитов).

Ньюфаундленд и Лабрадор

Система образования Нью-Ньюфаундленда и Лабрадора включает как трех-, так и четырехлетнюю степень бакалавра, хотя большинство стандартных программ, предлагаемых в Мемориальном университете Ньюфаундленда, единственном университете в провинции, рассчитаны на четыре года, включая программу бакалавриата. гуманитарных наук (120 кредитов).Для присуждения диплома с отличием студенты должны соответствовать дополнительным требованиям, включая минимальный средний балл 70% или выше. Университет также предлагает ряд совместных программ бакалавриата, которые включают в себя практический опыт работы и для прохождения которых требуется от четырех до пяти лет.

Онтарио

Согласно Рамке квалификаций Онтарио, продолжительность программы стандартной степени бакалавра составляет от шести до восьми семестров или от 90 до 120 кредитов.С другой стороны, для получения дипломов с отличием требуется не менее восьми семестров обучения (120 кредитов) и может включать дополнительные требования, такие как практическая стажировка

.

В последние годы в провинции велись дебаты о постепенном отказе от трехлетней степени бакалавра в пользу стандартной четырехлетней степени. Университет Торонто, крупнейший университет Онтарио и одно из самых престижных учебных заведений Канады, уже отменил трехлетние программы, и подавляющее большинство студентов Онтарио в настоящее время заканчивают обучение с четырехлетними степенями.Эта тенденция соответствует общему сокращению количества трехлетних программ, предлагаемых во многих провинциях Канады, и соответствует отношению студентов по всей Канаде, большинство из которых считают четырехлетние программы более ценными и качественными, как показано. в прошлых студенческих опросах. Однако в настоящее время в Онтарио ряд учебных заведений по-прежнему предлагают трехлетние программы обучения.

Саскачеван

В Саскачеване два университета: Саскачеванский университет и Реджайнский университет.Университет Саскачевана предлагает трехлетние степени (90 кредитов), четырехлетние степени (120 кредитов) и дипломы с отличием с более высокими требованиями к среднему баллу и более широкой учебной специализации. Дипломы с отличием рекомендуются студентам, желающим поступить в аспирантуру.

Университет Реджайны предлагает четырехлетние стандартные программы бакалавриата (120 кредитов), а также степени с отличием, которые требуют более продвинутых курсов, включая исследовательский проект.

Квебек

Из-за канадской системы CEGEP, которая уже предусматривает как минимум двухлетнюю академическую подготовку на уровне колледжа, программы бакалавриата во франкоговорящей провинции обычно рассчитаны всего на три года (90 кредитов).Трехлетняя степень является стандартным требованием для поступления на магистерские программы, что означает, что студенты, получившие степень бакалавра по системе 11 + 2 + 3 Квебека, как правило, того же возраста, что и студенты, которые стремятся поступить в магистратуру в провинциях с 12. +4 система.

Северо-Западные территории, Нуванут и Юкон

Три территории Канады невелики по численности населения ( человек) и полагаются на сотрудничество с другими провинциями в обеспечении высшего образования.На каждой территории есть один колледж с правом предлагать ряд программ на получение степени в партнерстве с университетами одной из провинций.

Северо-Западные территории

Aurora College предлагает две программы получения степени в дополнение к различным программам сертификатов и дипломов.

• Бакалавр образования : четырехлетняя программа, предлагаемая в сотрудничестве с Университетом Саскачевана.
• Бакалавр наук в области сестринского дела : четырехлетняя программа, предлагаемая в сотрудничестве с рядом партнерских учреждений в Британской Колумбии, включая Университет Виктории.

Нунавут

Арктический колледж Нунавута (NAC) предлагает две программы в сотрудничестве с учреждениями других провинций.

• Бакалавр наук в области медсестер в Арктике: Четырехлетняя программа, предлагаемая в сотрудничестве с Университетом Далхаузи в Новой Шотландии.

• Бакалавр образования: Четырехлетняя программа, предлагаемая в сотрудничестве с Университетом Реджайны в Саскачеване. NAC также предлагает двухгодичную программу последипломного образования, ведущую к получению степени «Бакалавр образования после степени» (BEAD).

Юкон

Yukon College предлагает три программы в сотрудничестве с учреждениями других провинций

• Бакалавр образования: Четырехлетняя программа в партнерстве с Университетом Реджайны .
• Бакалавр социальной работы: Четырехлетняя программа, предлагаемая в сотрудничестве с Университетом Реджайны
• Бакалавр наук : программы Pathway, предлагаемые в партнерстве с Университетом Альберты.Студенты обычно заканчивают 2 года в Юконском колледже и 2 года в Университете Альберты.

Степень магистра и доктора

Магистерские программы в Канаде предлагаются аспирантурами при университетах. Обычно они рассчитаны на два года, хотя существуют также одно-, полтора, двух- и трехлетние программы, в зависимости от специализации. Программы, ориентированные на исследования, обычно включают диссертацию, тогда как профессионально ориентированные программы могут включать стажировку.

Обычно зачисление основывается на четырехлетнюю степень бакалавра (трехлетняя степень в Квебеке), при этом степень с отличием является обычным требованием в некоторых провинциях. У отдельных учебных заведений могут быть дополнительные требования, такие как минимальный средний балл успеваемости или языковые навыки. Университеты также выдают дипломы о последипломном образовании, которые, как правило, представляют собой годичные программы после получения степени бакалавра.

Докторантура в Канаде — это структурированные программы, которые включают не менее одного года курсовой работы с последующими квалификационными экзаменами, а также подготовкой и защитой диссертации.Программы рассчитаны на три года или дольше. Последний диплом, присуждаемый по академическим дисциплинам, — это «доктор философии». Прием осуществляется на основе степени магистра, хотя некоторые студенты могут иногда поступать и со степенью бакалавра.

Профессиональные степени

Профессиональные степени, присуждаемые в Канаде, включают доктора юридических наук, доктора медицины, доктора стоматологической хирургии и доктора ветеринарной медицины.

Требования к поступающим на эти программы различаются, но влекут за собой либо завершение не менее двух-трех лет предшествующего обучения в университете, либо получение степени бакалавра.Обзор требований к поступающим на программы доктора медицины по всей Канаде показывает, что многим университетам требуется степень бакалавра для поступления на свои четырехлетние медицинские программы, в то время как некоторые университеты принимают студентов на основе трехлетнего обучения в университете.

Однако

университетов Квебека обычно принимают студентов на основании диплома колледжа DEC для дальнейшего обучения в течение четырех-пяти лет. Лицензирование в медицине требует наличия степени врача и завершения программы последипломного медицинского образования продолжительностью не менее одного года.Дополнительные требования могут устанавливаться регулирующими органами в разных провинциях.

Степень доктора юридических наук обычно присуждается после завершения трехлетней программы последипломного образования, поступающей на основе степени бакалавра, хотя некоторые университеты принимают студентов после завершения трехлетнего обучения в бакалавриате. Лицензионные требования различаются в зависимости от провинции, но обычно требуют завершения программы по артикуляции (клерка) после присуждения Juris Doctor.

Педагогическое образование

Право преподавать в начальных и средних школах в канадских юрисдикциях обычно требует степени бакалавра образования.Программы бакалавриата принимаются на основании аттестата средней школы (или DEC в Квебеке) и обычно длятся четыре года, включая практику преподавания, за исключением случаев, когда учащиеся зачисляются на пятилетние программы, ведущие к присуждению одновременного бакалавра образования / бакалавра. наук и искусств. В качестве альтернативы обладатели степеней бакалавра по другим дисциплинам могут получить последовательную одно- или двухлетнюю степень бакалавра образования на основе первой степени.

Ch Алгоритмы для аттестации: документация средней школы и зарубежные школы

Децентрализованный характер системы образования Канады создает ряд проблем для аттестации, особенно в отношении среднего образования.В большинстве юрисдикций для свидетельств о среднем образовании используются разные названия — как на французском, так и на английском языках — и продолжительность программ средней школы различается. Офицеры приемной комиссии должны помнить об этих различиях при запросе и проверке официальной документации для получения аттестата о среднем образовании. Например, в полной транскрипции средней школы из Манитобы перечислены кредиты и оценки за четыре года, ведущие к выпуску, тогда как в полной записи средней школы в Британской Колумбии указаны только три года.Как показано в таблице ниже, официальный источник документов средней школы зависит от того, где заявитель ходил в школу, и была ли программа завершена или нет.

Также следует отметить растущее число начальных и средних школ за пределами Канады, добивающихся признания в одном из провинциальных отделов образования Канады. Эти школы расположены по всему миру, но признаны канадским министерством или отделом образования и преподают официальные канадские учебные программы.Не всегда сразу становится очевидным, что эти учреждения — это , а не , находящиеся под эгидой министерства образования другой страны, а на самом деле являются канадскими международными школами. Мы рекомендуем сотрудникам приемной комиссии ознакомиться с веб-сайтом учебного заведения и найти школы в списке оффшорных канадских школ, предоставленном Канадским информационным центром для международных проверок. Информацию о статусе признания зарубежных школ также можно подтвердить на веб-сайтах органов образования тринадцати юрисдикций Канады.

Требования к документу

Среднее образование

• Аттестат об окончании / Диплом — подан соискателем
• Академическая справка — отправляется непосредственно Департаментом / Министерством образования (или, альтернативно, школой, в которой учится)
• Дословные переводы всех документов не на английском языке — представлены заявителем

Высшее образование

• Академическая справка — отправляется непосредственно учреждением, которое посещало
• Для докторских степеней: Официальное письмо / форма о присвоении ученой степени, подтверждающая присуждение ученой степени — отправляется непосредственно учебным заведением.
• Дословные переводы всех документов не на английском языке — представлены заявителем

Дополнительные сведения см. На веб-сайте WES.

Щелкните здесь, чтобы получить PDF-файл с академическими документами, упомянутыми ниже.

Образцы документов

• Диплом о среднем образовании Онтарио
• D’Etudes Secondaires (аттестат о среднем образовании), Квебек.
• Научный сотрудник
• Бакалавр коммерции (3 года)
• Бакалавр медицинских наук (с отличием, 4 года)
• Diplôme d’Etudes Collégiales (Диплом о высшем образовании)
• Baccalaurėat (бакалавр), Квебек.
• Магистр искусств
• доктор философских наук

Образование в Канаде — Статистика и факты

На национальном уровне показатели Канады выше, чем в среднем по Организации экономического сотрудничества и развития (ОЭСР) по всем показателям выпускников. В 2019 году доля взрослых в Канаде, имеющих как минимум среднее образование, составляла около 92 процентов. Канада также возглавила мир в 2019 году по процентной доле взрослого населения, имеющего высшее образование (степень бакалавра или выше), при этом около 63 процентов людей в возрасте от 25 до 34 лет имели высшее образование.На провинциальном и территориальном уровне Британская Колумбия набрала наибольшее количество баллов по проценту населения, имеющего как минимум среднее образование — 93 процента, в то время как Нунавут был далеко последним: только 59 процентов взрослого населения окончили среднюю школу.

Расходы на образование имеют тенденцию к увеличению, при этом общие национальные расходы канадских школьных советов в 2017 году составили 64,7 миллиарда канадских долларов, что является значительным увеличением с 2000 года. По состоянию на 2017 год самой крупной статьей бюджета были услуги обучения и образования, на которые приходилось более 45.8 миллиардов канадских долларов бюджета. Годовая плата за обучение по программам бакалавриата в Канаде также росла, но по-прежнему оставалась значительно ниже, чем у их южного соседа США. Средняя годовая плата за обучение по программе бакалавриата по стране составляла 6610 канадских долларов на 2020-2021 учебный год. Несмотря на рост стоимости послесреднего образования, оно по-прежнему является ценным вложением для канадцев. Уровень безработицы среди взрослых, имеющих только диплом о среднем образовании, составил 7.2 процента в 2019 году по сравнению с 4,1 процента среди тех, кто имеет университетское образование.

В этом тексте представлена ​​общая информация. Statista не предполагает ответственность за полноту или правильность предоставленной информации. Из-за различных циклов обновления статистика может отображаться более свежей. данные, чем указано в тексте.

Образование | Путеводитель по Канаде

Во многом успех Канады как процветающей, современной, промышленно развитой страны объясняется сильными традициями страны в отношении высококачественных школ, которые остаются одними из самых уважаемых в мире.

K-12 Начальная школа

В течение 13 лет, в возрасте от пяти до 18 лет, канадские дети по закону обязаны посещать школу с 9:00 до 15:00 с понедельника по пятницу с сентября по июнь. Бесплатные государственных школ предоставляются провинциальными правительствами, и учащиеся посещают 13 разных классов каждый год в системе, начиная с детского сада , затем класс 1 , затем класс 2 и так далее до класса 12. .Эти 13 классов — часто называемые , « K — 12 » годами — обычно делятся на три этапа: начальная школа , средняя школа и средняя школа , что означает, что большинство канадских детей будут посещать как минимум три различные физические школы до завершения обязательного года обучения.

Начальная школа

Трудно однозначно указать, когда начальная школа (или любой другой этап начальной школы) начинается и заканчивается в Канаде, поскольку в каждой провинции есть свои собственные даты окончания, часто устанавливаемые местными школьными советами.Однако в большинстве случаев «начальные» годы обычно охватывают период от детского сада до шестого или седьмого класса.

Детские сады часто считаются не более чем прославленным присмотром за детьми и существуют в основном для того, чтобы помочь очень маленьким детям социализироваться в классной комнате с помощью простых действий, таких как счет, пение, раскрашивание и игры. Некоторые родители даже отправляют своих детей в более простые классы дошкольных учреждений , когда они еще совсем маленькие, хотя это не обязательно.

По мере взросления и взросления детей ранние пронумерованные классы постепенно знакомят учащихся с основными понятиями из мира математики, естественных наук, истории, географии и гражданского права, но с упором на «практическое» обучение и творческие проекты. В большинстве начальных классов все предметы преподаются одним универсальным учителем, при этом ученики обычно переходят к другому учителю после завершения одного или двух классов.

Средняя школа

Во многих провинциях средняя школа (или неполная средняя школа ) — довольно новое изобретение, призванное облегчить переход от спокойного климата начальной школы к более структурированному и требовательному миру средней школы.Дети обычно ходят в средние школы в раннем подростковом возрасте — часто примерно с 13 до 15 лет — хотя, опять же, это сильно варьируется от провинции к провинции.

В средней школе вводится концепция, согласно которой разные предметы преподаются разными учителями, при этом учащиеся переходят из класса в класс после завершения каждого урока. Предмет остался в основном таким же, как и в начальной школе, но теперь со значительно большей детализацией и более строгими стандартами оценивания. Акцент начинает смещаться с творческих проектов и групповых занятий на письменные задания и обучение на основе тестов.

Средняя школа

Средняя школа знаменует собой наиболее требовательный этап канадского государственного образования — как в образовательном, так и в социальном плане — и охватывает поздние подростковые годы. Он завершается необычной выпускной церемонией в конце 12 класса , когда большинству учеников исполнилось 18 лет.Даже достигнув совершеннолетия, многие канадцы вспоминают свои школьные годы с особенно яркими воспоминаниями. Для многих средняя школа знаменует собой обряд перехода из детства в юность и знаменует начало интереса к «взрослым» занятиям, таким как свидания, вождение автомобиля и алкоголь, наряду со всевозможными новыми эмоциями и личными драмами.

В средней школе классы стали более специализированными и конкретными. Например, вместо просто «естествознания» студенты могут проходить курсы физики, биологии или химии, уделяя гораздо больше внимания оттачиванию академических знаний в одном конкретном направлении.Письменные задания и тесты становятся значительно длиннее и подробнее, а учителя — строже и требовательнее.

Для успешного завершения средней школы и, следовательно, всего начального образования, учащиеся должны сдать провинциальных экзаменов по нескольким предметам. Они написаны правительством провинции и предназначены для окончательной оценки того, усвоили ли студенты все, что правительство считает важным. Неспособность получить достойные оценки на провинциальных экзаменах может затруднить поступление в хороший университет, в то время как невыполнение их всех — довольно серьезное социальное табу, которое может серьезно ограничить способность найти достойную работу.При таких высоких ставках время экзамена, как правило, является самым напряженным периодом обучения школьника до 12 лет.

Специальные школы

Правительство провинций Канады должно избегать одобрения какой-либо одной религии над другой, и по этой причине любая религиозная школа должна быть частной.Исключение составляют католических школ , которые финансируются государством в провинциях Альберта , Саскачеван и Онтарио , пережиток тех времен, когда католики были таким маленьким и преследуемым меньшинством в Канаде, что это считалось важным чтобы правительство защищало их право воспитывать детей в своей вере. Сегодня светские семьи нередко записывают своих детей в католические школы просто потому, что их образовательные и дисциплинарные стандарты считаются более высокими.С практической точки зрения, основное различие между католическими школами и некатолическими школами состоит в том, что первые будут включать по крайней мере некоторые уроки религиоведения как часть их обязательной учебной программы.

Уникальный канадский поворот в традиционном государственном образовании — это французское погружение в , когда школа в англоязычной провинции обучает студентов полностью на французском языке, чтобы помочь им свободно владеть вторым официальным языком Канады. Эти программы, популярные среди очень амбициозных родителей, мечтающих о том, чтобы их дети получали высокооплачиваемую государственную работу, заполняются очень быстро, и зачастую приходится долго ждать, прежде чем об этом вообще примут участие.Во франкоговорящем Квебеке английских школ одинаково популярны, но возможность ребенка записаться в одну из них строго ограничена провинциальными законами, призванными препятствовать их использованию. Зачислять могут только дети родителей, которые также получили образование на английском языке.

Очень небольшая часть канадских родителей отказывается от обучения своих детей как в государственных, так и в частных школах и учится дома, используя практику, известную как домашнее обучение . Это совершенно законно, хотя дети, обучающиеся на дому, в конечном итоге должны сдать государственные экзамены, чтобы их образование было официально признано.Обучение на дому, как правило, наиболее популярно среди религиозных канадцев, сельских семей или тех, кто придерживается очень консервативных или либертарианских политических убеждений.

Выпускники Университета Саймона Фрейзера в Бернаби, Британская Колумбия.

Пик

Послесреднее образование в Канаде

После окончания средней школы меньшинство канадских подростков поступает в колледж или университет, чтобы продолжить свое образование еще на несколько лет.Колледж на канадском языке обычно представляет собой небольшую общественную школу, в основном ориентированную на профессионально-техническое или торговое обучение или предоставление университетских кредитов, тогда как университет — это учреждение, которое присуждает степени. Обычно до поступления в университет несколько лет учатся в колледже, особенно если оценки недостаточно высоки, чтобы зачислить сразу после окончания средней школы.

Канадские университетов , как и университеты в других странах мира, выдают ученые степени по широкому кругу предметов, включая искусство, науку, образование, медицину и право.Степени разделены на три основных уровня: бакалавров ( BA ), магистров ( MA ) и докторантов ( PhD ). Вообще говоря, для получения степени бакалавра потребуется не менее четырех лет, и для этого потребуется пройти множество довольно интенсивных занятий, которые потребуют написания нескольких длинных исследовательских эссе и экзаменов для сдачи. Получение степени магистра или доктора займет значительно больше времени и потребует дополнительного этапа повторного поступления в университетскую программу аспирантуры, которая предусматривает гораздо более жесткие стандарты приема.

В наши дни больше канадцев посещают колледжи и университеты, чем когда-либо прежде, как потому, что большинство канадских высших учебных заведений физически расширяются, чтобы вместить большее количество студентов, а также потому, что рост доходов и новые программы студенческой ссуды сделали программы пост-образовательными. среднее образование намного доступнее — по крайней мере, в краткосрочной перспективе. Многие респектабельные рабочие места белых воротничков в Канаде теперь требуют, чтобы их сотрудники имели хотя бы степень бакалавра, а это означает, что статус уже не такой элитный, как раньше.В настоящее время подсчитано, что около 50 процентов взрослого населения Канады имеют хоть какое-то высшее образование — мировой рекорд.

Лучшие канадские университеты

В каждой провинции Канады есть хотя бы один «хороший» университет в том смысле, что это учреждение с определенной репутацией и престижем.На самом деле нет «канадского Оксфорда» или «канадского Гарварда», но есть по крайней мере 10 или около того университетов, которые составляют довольно хорошо понятую элитную группу примерно равного статуса и признания. К ним относятся Университет Британской Колумбии и Университет Саймона Фрейзера в Британской Колумбии, Университет Альберты в Альберте, Университет Ватерлоо , Университет Торонто , Королевский университет и Университет Макмастера. в Онтарио, Университет Макгилла и Университет Монреаля в Квебеке и Университет Далхаузи в Новой Шотландии.

Разница между канадской и американской системами образования — Новая канадская жизнь

Канада и США — две из семи стран G7: некоторые из стран с крупнейшей в мире развитой экономикой. В Канаде и США существуют надежные системы образования с некоторыми ключевыми различиями.

Некоторые из основных различий между канадской и американской школьной системой — это более высокая заработная плата учителей в Канаде, американская система среднего балла по сравнению с канадской процентной системой, а также социальная значимость спорта и танцев в американской школьной системе.

В некоторых областях Канада, кажется, имеет лидирующий набор действий, в то время как другие указывают на США как на более сплоченные. Мы рассмотрим эти различия и сходства ниже.

Канадская система образования

Канадская система образования — гордый продукт мультикультурализма, поддерживающего критического мышления и подхода «без нуля» к выставлению оценок.

Канадская система образования поддерживает обучение студентов критическому мышлению. Система выставления оценок представляет собой всеобъемлющий обзор всех баллов и результатов. Это означает, что учащиеся могут добиться успеха, даже если они не получат высоких оценок только по тестам. Больше внимания уделяется проектам и эссе, чем стандартным тестам на конец года.

Учителя зарабатывают больше

Заработная плата учителей в Канаде в среднем выше, чем в США. По данным ОЭСР (Организация экономического сотрудничества и развития), Канада входит в число стран с самой высокой оплатой труда учителей.После 15 лет опыта работы в 2018 году средний учитель начальной школы зарабатывал 67000 долларов в год. В США они заработали 62 000 долларов США.

Канадские школы безопаснее

канадских школ в среднем намного безопаснее, чем их американские коллеги.

CNN сообщает, что с 2009 года в США произошло 288 стрельб в школах, а в Канаде — 2. Это отчасти вызвано легкостью доступа к оружию. Вторая поправка к конституции США гласит: «… право людей хранить и носить оружие не должно нарушаться.«Это приводит к тому, что в США гораздо больше оружия в домах, потенциально доступном для детей.

Многие указали на большое количество огнестрельного оружия в США как на главный фактор количества стрельбы в школах. По оценкам, в 2017 году в США было 393,3 миллиона единиц огнестрельного оружия, принадлежащих гражданским лицам, а в Канаде — 12,7 миллиона.

Нет SAT

Система образования в Канаде регулируется провинциями, а не контролируется на национальном уровне.

Хотя это может сделать обучение более релевантным в зависимости от географического положения учащегося, это также создает потенциальные различия между провинциями.Мы видим это, когда учащиеся попадают в среднюю школу, и их курсы не могут быть переведены из одной транснациональной школы в другую.

Однако в США существует стандартизированное тестирование. Это тесты, которые широко используются в США. SAT — один из наиболее распространенных тестов, используемых в средней школе.

Американская система образования

Американская система образования — это более конкурентоспособная система, которая придает большое значение стандартизированным тестам и школьным видам спорта.

Спорт в США

американских школ проявляют значительный интерес к командным видам спорта.Футбол, баскетбол и даже волейбол могут собирать толпы зрителей. В большей части Канады дело обстоит иначе. Эти виды спорта — отличный способ для детей оставаться здоровыми и заниматься спортом, а командные виды спорта, в частности, имеют серьезные побочные эффекты.

В этом исследовании, проведенном в Исландии, изучались средние школы в США, Норвегии и Исландии, и было обнаружено множество «преимуществ занятий спортом, таких как улучшение постановки целей, повышение мотивации и самооценки, лучшие результаты в школе, более здоровая дружба и улучшение психического здоровья». здоровье.”

Однако то же исследование показало, что в 75% этих школ существует прямая корреляция между командными видами спорта и употреблением алкоголя.

Типы школ

В американской системе образования больше типов общеобразовательных школ, чем в канадской.

1. Государственные школы: Обычные школы, которые можно посещать бесплатно и которые обычно требуют, чтобы учащиеся жили рядом со школой.
2. Частные школы: Плата за посещение школ, в которые труднее попасть, но которые, как ожидается, дадут лучшие результаты.Эти школы часто принимают учащихся из другого города или штата, если они приняты.
3. Чартерные школы: Это частные государственные школы. Эти школы не обязаны соблюдать все те же правила, что и государственные школы, но они соблюдают стандарты, указанные в их уставах. Эти школы также бесплатны, но часто имеют лист ожидания, так как они могут предлагать больше факультативов .

В Канаде чартерные школы есть только в Альберте, а в провинции их может быть не более 15.В США почти 7000 чартерных школ.

Что касается частных школ, то в Канаде 7,4% учащихся посещают частные школы. В США это число возрастает до 10%.

Две страны бок о бок

Как мы видели, в Канаде и США разные подходы к образованию. Канада менее конкурентоспособна и более безопасна, в то время как США предпочитают стандартизированные тесты со свободой выбора школы для своих детей.

Страны также различаются по некоторым языкам, на которых говорят о школах.Например, в США старшеклассники называются первокурсниками, второкурсниками, младшими и старшими. Эти оценки просто идут по их пронумерованному году в Канаде, т. Е. 9, 10, 11 и 12 классы.

Школа танцев и издевательств

В США также есть большая страсть к школьным танцам. Возвращение на родину, Зимний вечер, Весенний отпуск и, конечно же, выпускной бал — все это крупные мероприятия во многих американских школах. У этих танцев часто есть «король и королева», которых короновали на мероприятии. С 2014 года увеличилось количество тщательно продуманных «предложений», когда подростки приглашают друг друга на бал.

Многие из этих предложений записываются, а затем размещаются в социальных сетях. Были некоторые критические замечания по поводу того, что здоровые студенты приглашают студентов с ограниченными возможностями на выпускной бал, при этом некоторые люди говорят, что эти сообщения привлекают внимание и унизительны.

Даже несмотря на неоднозначные отзывы об американском мировоззрении в отношении танцев и спорта, и в Канаде, и в США есть проблемы с издевательствами в школах. Согласно одному исследованию статистики издевательств над подростками по всему миру, Канада и США очень похожи, часто попадая в пределах трех позиций друг от друга в чартах.

Они оба попадают в группу выше среднего уровня издевательств во всем мире, причем самые высокие показатели издевательств постоянно происходят в Литве, а самые низкие — в основном в Швеции.

Различия в оценках

Когда дело доходит до поступления в университет, требования к оценкам в двух странах различаются. В США используется система среднего балла или среднего балла. Это 4-балльная система оценок, которая измеряется по всем курсам на протяжении всего вашего школьного возраста.Лучшие школы США ожидают среднего балла 3,5–4,0, что означает большинство или все пятерки по каждому предмету.

С другой стороны,

канадских школ используют процентную систему. Все проекты и работы, выполненные в течение года, влияют на ваш процент или оценку по определенной теме. Большинство канадских университетов учитывают только процент учащихся 12-х классов, последнего года обучения в средней школе. Кроме того, они могут просматривать только курсы, относящиеся к предполагаемой области обучения. Провал урока физкультуры не помешает вам поступить в университет на севере.

Сводка

Канадская и американская системы образования, хотя и похожи, но имеют некоторые важные различия. В целом канадская система имеет более высокий рейтинг по качеству образования, заработной плате учителей и безопасности школ. Согласно текущему мировому рейтингу образования ОЭСР, Канада занимает 5-е место, а США — 20-е.

K-12 образование в Канаде — Times of India

Когда моя семья переехала в Канаду, я учился в 6 классе. Мысль о переходе в новую школу меня никогда не пугала.В конце концов, я всю жизнь переезжал. Но что меня раздражало, так это то, что я понятия не имел, чего ожидать. Будет ли это похоже на то, к чему я привык в Индии? Какими будут учителя? Какие будут предметы?
Обзор
Канада неизменно входит в десятку лучших в мире по успеваемости студентов. В мировом рейтинге образования 2010 года, подготовленном Организацией экономического сотрудничества и развития (ОЭСР), крупнейшем исследовании 65 стран, Канада поставила Канаду на третье место по чтению и пятое по математике и естествознанию.

Поздравляем!

Вы успешно проголосовали

Войдите, чтобы просмотреть результат Формальное образование в Канаде состоит из трех уровней: начального / начального, среднего и высшего образования. Провинциальные и местные органы власти несут основную ответственность за финансирование и обеспечение всеобщего бесплатного образования до 12 класса. Практика и политика в области образования различаются в зависимости от провинции. Контроль за системой государственных школ в значительной степени децентрализован и контролируется местными школьными властями.

Очное образование является обязательным во всех провинциях и включает детей иностранных граждан, постоянно или временно проживающих в Канаде. Однако прием в государственную школу для детей-иностранцев зависит от типа и продолжительности визы, выданной их родителям, и бесплатное обучение может быть недоступно.

Выбор школы (Государственная школа)

В Канаде есть как государственные, так и частные школы. В некоторых районах / городах / провинциях родители могут выбирать, в какую государственную школу отдать своих детей.Но в большинстве областей «необходимо отправить ребенка в государственную школу, обслуживающую район, в котором вы живете, и трудно добиться того, чтобы вашего ребенка приняли в государственную школу в другом районе». Но будьте уверены, что качество государственных школ хорошее с точки зрения инфраструктуры и ресурсов. Близость к школе позволяет студентам тратить меньше времени на поездки и больше времени на внеклассные занятия. Для меня не было 15 минут ходьбы до школы каждый день.

Родители должны обратиться в центральный офис школьного округа или в Совет по образованию, чтобы узнать, в какую государственную школу будет зачислен их ребенок, и какие документы необходимы для регистрации.Обычно требуется подтверждение места жительства, иммиграционная справка о приземлении, паспорт, свидетельство о рождении (или заверенная копия) и подробные данные из истории болезни ребенка, включая прививки и туберкулиновый скрининг, а также прошлые учебные записи. Это используется для назначения учащихся правильной оценке / классу. Родители должны быть осторожны с временем года, в которое они хотят иммигрировать, и предоставлять подробные записи об учениках, так как иногда ребенок может быть возвращен на усмотрение школы.

Частные школы

Только 5% студентов в Канаде посещают платные частные школы.Частные школы могут удовлетворять более конкретным требованиям, например, школы для мужчин и женщин, школы, спонсируемые религиозной группой, или школы для учащихся с ограниченными возможностями обучения или одаренных детей. Считается, что частные школы обходятся дорого. Считается, что частные школы «строгие и требовательные». Большинство канадских частных школ «готовят студентов к поступлению в канадский колледж или университет, некоторые международные школы готовят студентов к экзамену на международный бакалавриат (IB).»Справочники частных школ имеются в большинстве справочных библиотек Канады, в министерстве образования провинции или Канадской ассоциации независимых школ.

Стоимость

Обучение в государственных начальных и средних школах бесплатное, но родителям, возможно, придется платить «студенческие сборы» в размере от 5 до 100 долларов за триместр за внеклассные уроки, такие как музыка и искусство. В большинстве школ нет школьной формы, и поэтому на нее не взимается дополнительная плата.В частных и приходских школах есть форма, и ее стоимость варьируется. Основные расходы, связанные с образованием ребенка, — это расходы на основные канцелярские принадлежности. Школы предоставляют учебники без дополнительных затрат, которые необходимо вернуть в конце семестра или учебного года для использования следующей группой учащихся.

Затраты, связанные с обучением в частной школе, могут варьироваться от школы к школе в зависимости от таких факторов, как репутация школы и учебных заведений. Большинство частных школ предоставляют стипендии талантливым и одаренным ученикам.

Организация

По возрасту

Обязательное образование начинается в пятилетнем возрасте в большинстве провинций, когда дети поступают в детский сад. Родители могут отправить своих детей в дошкольные учреждения и детские сады, но это не входит в систему государственных школ и является частным учреждением. Это настоятельно рекомендуется для студентов, родители которых не говорят на английском или французском как на родном языке.

Образование является обязательным для детей в возрасте от 16 до 18 лет в зависимости от законодательства провинции.Лица в возрасте от 19 до 21 года могут продолжать посещать школу, если они не выполнили свои требования к аттестату и желают продолжить обучение. В государственных школах есть специальные классы и учителя для удовлетворения потребностей учащихся с особыми потребностями.

В провинции Квебек учащиеся посещают среднюю школу с 7 по 11 классы, а затем переходят в общеобразовательный и профессиональный колледж еще на два или три года.

Учебный год

Большинство школ начинают свою работу в первую неделю сентября и работают до последней недели июня.Июль и август — это летние каникулы. Некоторые школы работают круглый год, а некоторые начинаются в середине августа и заканчиваются в середине мая. У студентов пятидневная рабочая неделя.

Язык обучения

Канада — двуязычная страна, официальными языками которой являются английский и французский. Язык обучения в большинстве школ — английский, за исключением провинции Квебек, где основным языком обучения является французский. В школах есть условия для студентов, которые не говорят ни на английском, ни на французском языках.

Родители могут узнать о курсах английского как второго языка (ESL) и французского как второго языка (FSL). Класс ESL / FSL преподается по более простой учебной программе, и некоторым студентам это может не пригодиться. Родители должны провести тщательное расследование, чтобы не повредить интересам их детей.

Классы и предметы (для государственных школ)

Верхний предел количества учеников в каждом классе установлен в 40 учеников. До 6 класса все предметы преподаются одним учителем.В отличие от Индии, студенты переходят из одного класса в другой в конце каждого урока. Предметы, преподаваемые до 8 класса, предварительно определяются школьным советом и делятся примерно на 40-45 минут. Когда ученик поступает в среднюю школу (с 9 по 12 классы), он следует так называемой «семестровой системе средней школы», где вместо восьми предметов в течение года предметы делятся на два семестра по четыре предмета в каждом семестре. Продолжительность урока обычно составляет 70-80 минут на каждый предмет.
В старших классах учащиеся также переходят на «кредитную» систему. Каждый студент должен набрать определенное количество кредитов, чтобы получить диплом. Обязательные / основные предметы учебной программы должны быть изучены с получением установленного количества кредитов. Сюда входят такие предметы, как английский язык, математика, здоровье, естественные науки, всемирная история, география.

В дополнение к этим обязательным предметам студенты могут выбирать дополнительные предметы по своему вкусу. Как для обязательных, так и для дополнительных предметов студенты могут выбрать уровень, на котором они хотят изучать эти предметы.Многие школы также предлагают программы профессионального обучения в четырех областях: сельскохозяйственное образование, бизнес-образование, домашнее хозяйство и образование в сфере торговли и промышленности.

Чтобы проиллюстрировать это, во время учебы в старшей школе в Онтарио мне нужно было набрать в общей сложности 30 кредитов, чтобы получить свой диплом. Из этих 30 предметов 18 были обязательными / профильными предметами. По всем 30 предметам я мог выбирать между курсами академического или прикладного уровня. Средние школы делят свои учебные программы на «продвинутые» и «академические», которые готовят студентов к поступлению в университет, или «общие» или «прикладные», которые готовят студентов к поступлению в общественный колледж или профессиональное училище.В качестве факультативных предметов я выбираю такие курсы, как фотография, право, академическая биология и академические вычисления.

Оценка

Учащиеся оцениваются на основе непрерывного оценивания в течение учебного года. Учащиеся освобождаются от экзаменов до 8 класса, а оценки основываются на оценке в классе, тестах, заданиях, домашних заданиях и участии в классе. Учащиеся должны явиться на выпускной экзамен по каждому предмету, начиная с 9 класса. Итоговый балл представляет собой средневзвешенное значение итоговых экзаменов, оценок непрерывного класса, тестов и викторин, практик и т.

Внешкольная

Близость к школе позволяет учащимся заниматься внеурочной деятельностью, которая им интересна. Школьные виды спорта, школьные музыкальные группы, кружки после уроков — вот некоторые из вещей, которым студенты посвящают время. В большинстве школ проводятся различные мероприятия, спонсируемые школами. Есть драматические группы, языковые клубы, анимационные клубы, информационные бюллетени, фотографические клубы и многое другое. Если клуба по интересам не существует, студенты могут создать его.Колледжи и университеты придают большое значение достижениям учащихся во внеклассной деятельности в старших классах, как и канадские работодатели.

Когда я погрузился в новую школьную систему, я понял, что канадская система образования K-12 очень приемлема. Он хорошо подготовлен к тому, чтобы приветствовать студентов из разных культур и адаптировать их к системе.

Система образования в Канаде | IDP Nepal

Канада делает большие инвестиции в свою систему образования.Фактически, по данным Организации экономического сотрудничества и развития (ОЭСР), Канада является одним из лидеров в мире в области образования и входит в тройку стран с наибольшими расходами на душу населения на государственное послесреднее образование.

Как это работает ?

Система послесреднего образования в Канаде делится на:

• Сертификат уровня, обычно на год
• Диплом на один или два года
• Диплом продвинутого уровня, обычно двух- или трехлетние программы
• Степень бакалавра, присуждаемая после четырех лет очного обучения
• Дипломы / сертификаты послевузовского образования за один или два года обучения
• Степень магистра, доступная после получения степени бакалавра, позволяющая преуспеть в определенном предмете, на срок от одного до двух лет
• Докторантура или докторская степень, обычно от четырех до семи лет.

Учебный год

Большинство колледжей и университетов обычно предлагают занятия с начала сентября до конца апреля или начала мая. Зимняя сессия обычно делится на два семестра: с сентября по декабрь, а затем с января по апрель.

В период с мая по август предлагается несколько различных видов летних занятий. В Канаде также есть несколько избранных школ, которые предлагают круглогодичное обучение.

В зависимости от университета, получение степени бакалавра может занять три или четыре года.В зависимости от типа степени, последипломное образование занимает от одного до двух лет.

Магистерские программы обычно занимают от одного до двух лет, а программы докторантуры длиннее, чем в других странах. Обычно на их выполнение уходит от четырех до семи лет.

Стиль преподавания и обучения

Канадские университеты не только занимаются исследованиями и высококачественным преподаванием, но и стремятся предоставить возможности, которые улучшат учебу, карьеру и жизнь студентов.
Классы представляют собой комбинацию лекций и учебных пособий. Лекции читаются профессорами и могут содержать от 30 до 200 студентов. Обычно у них есть связанный компонент, например лабораторная работа или учебное пособие.

Учебное пособие или лабораторная работа позволяют более подробно обсудить темы курса. Размеры учебных пособий обычно варьируются от 20 до 30 студентов.

Расходы на обучение

По сравнению с Великобританией, Австралией, Новой Зеландией и США, Канада предлагает самые низкие цены на обучение для иностранных студентов.

Для покрытия платы за обучение вам потребуется от 7000 до 29000 канадских долларов (ориентировочные расходы) в год. Однако это только общее руководство, и стоимость варьируется в зависимости от учреждения и программы, на которую вы подаете заявку, а также от местоположения и образа жизни. Подробнее о стоимости обучения в Канаде вы можете узнать здесь.

Стипендии

Вы можете подать заявку на получение нескольких государственных и негосударственных стипендий Канады, доступных для соответствующих критериям иностранных студентов.