Дети с коронавирусом стали чаще болеть пневмонией — Город — Новости Санкт-Петербурга

Долгое время считалось, что дети переносят COVID бессимптомно или в легкой форме. Сейчас всё поменялосьФото: Артём Устюжанин / Е1.RUПоделиться

В первую и вторую волну коронавируса родители особо не беспокоились, если у ребенка выявляли COVID. Чаще всего дети переносили болезнь бессимптомно либо в легкой форме, которая не отличалась от обычной простуды. Но в третью волну всё поменялось. Если раньше пневмонию выявляли только у подростков, то сейчас ею стали болеть дошкольники.

Как рассказал журналисту Е1.RU источник в одной из городских больниц, особенность новой волны в том, что в основном госпитализируют детей с поражением легких.

— Если у ребенка положительный ПЦР-тест, то мы расцениваем такую пневмонию как ковидную. У нее нет симптомов, которые типичны для бактериальной пневмонии. Среди заболевших есть дети 2–4 лет. Остальные симптомы те же самые, — сообщил источник. — Запахи у заболевших детей тоже пропадают, правда, рассказать об этом могут только дети более взрослые.

По словам врача, родителям не стоит паниковать, предполагая, чем заболел ребенок. Надо вызвать врача, и он уже примет решение, как дальше действовать.

— Но если ребенку ставят [диагноз] ОРВИ, а его длительно лихорадит, ухудшается симптоматика — нарастает кашель, то появляются показания для госпитализации. Если ребенок поступает в больницу с клиникой респираторной инфекции, его направляют в провизорный госпиталь, там у него в обязательном порядке 100 % берут мазок на COVID, независимо от того, был ли у ребенка контакт с заболевшим коронавирусом. И в зависимости от результата ребенка определят либо в «чистое» отделение, либо в отделение, где лежат пациенты с COVID, — отметил врач.

Врачи советуют родителям не паниковать, а при ухудшении состояния при ОРВИ везти ребенка в больницуФото: Артём Устюжанин / Е1.RUПоделиться

В остальном симптомы COVID у детей такие же, какие были раньше: кашель, лихорадка. Но пневмония выявляется или исключается только на рентгене или на компьютерной томографии. КТ детям могут сделать в любом возрасте, если для этого будут показания.

— Вирус мутирует, возможно, именно новый штамм вызывает среднетяжелые формы течения COVID у детей, — считает источник в одной из городских больниц.

Даже без пневмонии дети стали болеть коронавирусом заметно тяжелее. Как рассказала Е1.RU екатеринбурженка Вера, ее восьмилетний сын переносит COVID с высокой температурой, кашлем до рвоты. Тот же диагноз поставили двухлетней дочери, но она переносит болезнь легче — у нее кашель и насморк, температуры нет. Ребята подхватили инфекцию после контакта с больным COVID.

— Я уже вызвала скорую, потому что, честно говоря, испугалась, ведь дети в первую и вторую волну особо не болели. Там сказали, что госпитализация не требуется. К нам приехала неотложка, взяли мазок, в итоге через два дня подтвердили коронавирус. Хочу сказать спасибо врачам, они всё оперативно контролировали. Протокол лечения стандартный: ингаляции, противовирусные, общеукрепляющие. Старший сын болел неделю, сейчас уже пошел на поправку, но пока еще кашляет, — поделилась она.

Вера в феврале делала прививку, но через неделю после того, как заболели дети, тоже подхватила инфекцию.

— Я сейчас тоже болею. Коронавирус не подтвержден, но что у меня еще может быть, если им болеют дети? Сидим дома, — рассказала она.

Как ранее выяснилось, дети более восприимчивы к новому штамму, чем к другим разновидностям коронавируса. По словам кандидата медицинских наук, генерального директора компании «Клиникал Экселанс Груп» Николая Крючкова, зараженных детей становится больше, они активнее заражают окружающих.

— По последней информации, вирус на самом деле гораздо заразнее. Есть базовое репродуктивное число — это то количество людей, которых один человек за курс заболевания успевает заразить. Для обычного набора штаммов коронавируса это число составляет в среднем 2,5–3. А штамм из Великобритании, по предварительным данным, которые можно считать весьма надежными, превышает этот показатель на 30–80 %. Многие специалисты сходятся на цифре 70 %, — говорил он.

То, что в последнее время дети стали чаще болеть ковидом, подтвердил член-корреспондент РАН, доктор медицинских наук, профессор, заместитель директора по научной работе ФБУН Центральный НИИ эпидемиологии Роспотребнадзора, профессор кафедры детских болезней ФГАОУ ВО Первый МГМУ имени И. М. Сеченова Минздрава России Александр Горелов. Он, выступая на круглом столе, заявил о том, что в стране растет число заболевших индийским штаммом, а среди них всё больше детей.

По статистике, дети чаще всего заражаются в кругу семьи, вот почему Горелов призвал родителей активнее вакцинироваться.

— Отсутствие препаратов для лечения и профилактики коронавируса у детей делает невозможным влияние на инфекционный процесс среди них, — заявил он.

Долгое время считалось, что дети переносят COVID бессимптомно или в легкой форме. Сейчас всё поменялосьФото: Артём Устюжанин / Е1.RUВрачи советуют родителям не паниковать, а при ухудшении состояния при ОРВИ везти ребенка в больницуФото: Артём Устюжанин / Е1.RU

Здравствуй, школа! Как детям после удаленки адаптироваться к очной учебе?

Дистанционное обучение, будучи удаленной формой освоения школьной общеобразовательной программы, с последующим долгим летним отдыхом сформировали, уже ставший привычным, образ жизни семей с детьми школьного возраста. Это был период, когда уроки начинались по-разному: либо в утреннее время, либо в послеобеденное время. Конечно, в большинстве случаев школьники в семьях учились самостоятельно, сами изучали материал и пытались его понять. Однако контроль ослабевал, и уровень дисциплины все же снижался. Также этому способствовало время и возможности, когда школьнику можно было погулять с друзьями во дворе, и ребёнок начал со временем поздно ложиться, а потому и просыпаться уже днем. Но пришел сентябрь – и у ребят началось очное обучение в школах. А значит нужно адаптироваться к прежним, уже забытым условиям. О том, как это проще сделать нашему корреспонденту рассказала психолог семейного центра «Кутузовский Азатэ Жапова.

«Во-первых, в семье должно быть взаимное доверие и понимание. Дети должны ощущать тепло и любовь родителей при выполнении задач, связанных с учебными и домашними делами.

Также необходимо восстановить школьный распорядка дня и с последовательной настойчивостью придерживаться его. Дать время организму постепенно привыкнуть к ранним подъемам, а также вовремя ложиться спать.

Расскажите детям о своем примере, дайте им понять, что вам также пришлось вернуться с удаленки к работе в офисе. Пусть они видят, что подобные пути проходимы, это нормально.

Обсуждайте с детьми, как прошел их школьный день, первое время обязательно, особенно младшеклассникам, помогайте выполнять домашние задания. Обязательно обсуждайте с детьми их взаимоотношения со сверстниками.

В разговоре с детьми подчеркивайте, что, несмотря на начало учебного года, у них все также есть возможность заниматься в свободное время любимыми занятиями: гулять, играть, общаться с друзьями.

Бывают случаи, когда ребенок говорит: «не хочу, не буду». Он сопротивляется, поддается сиюминутным желаниям, эмоциям. В таком случае не стоит подавлять его эмоции, необходимо принять состояние ребенка. Тем самым взрослый выражает свое понимание, эмоциональную близость, способствуя семейной сплоченности.

А, в случаях, когда родитель чувствует, что ребенок испытывает определенные негативные переживания и категорически настроен против посещения занятий в школе, нужно обратиться за помощью к психологам.

— Елена Краснова

Как чистить зубы ребенку от 6 до 12 лет

По мере взросления дети теряют молочные зубы, а на их месте вырастают коренные зубы. В этом возрасте очень важно поддерживать чистоту зубов и десен, чтобы обеспечить рост здоровых коренных зубов. Всех родителей интересует, как правильно ухаживать за зубами ребенка в этот период.

Почему чистка зубов важна для детей в возрасте 6–12 лет?

Поддержание чистоты зубов — важная составляющая повседневной жизни ребенка. Как и раньше, когда ребенок был младше, его зубы подвержены кариесу. Несмотря на то, что молочные зубы скоро выпадут, за ними все равно нужно ухаживать. Кариес у детей может сопровождаться болезненными ощущениями, поэтому пораженные зубы приходится удалять. Это может привести к смещению зубного ряда и уменьшению пространства для коренных зубов.

Советы по чистке детских зубов

Зубы маленьких детей нужно чистить почти так же, как зубы младенцев. Однако когда речь идет о детях в возрасте 6–12 лет, необходимо помнить о нескольких этапах развития.

Дети 6–8 лет

• В этом возрасте чисткой зубов ребенка все еще занимаются родители. Вы можете позволить ребенку попробовать чистить зубы, чтобы привить технику. Однако выполняете эту процедуру все равно вы. Когда ребенок приближается к восьмилетнему возрасту, ему можно позволить чистить зубы самостоятельно, но под вашим контролем.

• Чистить зубы нужно дважды в день: непосредственно перед сном и еще раз в течение дня.

• Чистите зубы в течение двух минут с помощью обычной детской зубной щетки с мягкими или среднежесткими щетинками. Также можно использовать электрическую щетку.

• Используйте небольшое (размером с горошину) количество зубной пасты с фтором. Рекомендуемое содержание фтора: 1350–1500 ppm, но не менее 1000 ppm.

• После чистки ребенок должен выплюнуть зубную пасту, но не полоскать рот водой. Так на зубах останется укрепляющий слой фтора.

Дети 9–12 лет

• Примерно с 9 лет ребенку можно разрешить чистить зубы самостоятельно. Однако периодический контроль все же необходим. Но главным образом ребенок должен уже уметь чистить зубы самостоятельно.

• Следите за тем, чтобы ребенок чистил зубы в течение двух минут и использовал зубную пасту с содержанием фтора 1350–1500 ppm; тип зубной щетки (обычная или электрическая) значения не имеет. Ребенок может безо всякого риска использовать зубную пасту для взрослых, а не для детей.

• После чистки ребенок должен выплюнуть зубную пасту, но не полоскать рот водой. Так на зубах останется защитный слой фтора.

Как облегчить чистку зубов

По мере взросления ребенка вам предстоит столкнуться с непослушанием, когда убедить его почистить зубы будет непросто. В этот период ваша задача — обеспечить регулярную чистку зубов, особенно когда ребенок начинает самостоятельно чистить зубы. Если его трудно заставить чистить зубы, не сдавайтесь и постоянно напоминайте ребенку о том, что пренебрежение гигиеной полости рта может плохо повлиять на состояние здоровья в целом.

Лучшее, что вы можете сделать, — это проследить за тем, чтобы ребенок регулярно, каждый день, чистил зубы перед сном и еще раз в течение дня. Вы также можете помочь, на собственном примере показывая, как правильно ухаживать за полостью рта. Если ребенок видит, что вы регулярно, каждый день, чистите зубы, это поможет сформировать у него привычку ухода за полостью рта, которая станет неотъемлемой частью его повседневной жизни.

Помните, что ежедневная процедура чистки зубов, как и в раннем детстве, не обязательно должна быть идеальной. Если вы заметили, что ребенок пренебрегает уходом за полостью рта, напомните ему, как важно каждый день чистить зубы и пользоваться зубной нитью, ведь от этого зависит наше здоровье и самочувствие.

Как дети переносят коронавирус, симптомы коронавируса у детей, нужно ли детям ставить прививку от коронавируса | НГС

В стационаре детской городской клинической больницы № 3 сейчас лежит более ста детей всех возрастов — от рождения до 18 лет. По словам главврача Татьяны Комиссаровой, COVID-19 протекает у детей в различных формах — респираторные, кишечные инфекции и совмещенные ситуации, когда поражены дыхательная и пищеварительная системы.

— Больных детей стало больше, клиника разнообразная. Все дети с острыми респираторными инфекциями, которые поступают в клинику, тестируются на новую коронавирусную инфекцию, в 10–15% мы получаем положительные результаты ПЦР-теста, — говорит Татьяна Комиссарова.

Дети по-разному переносят коронавирусную инфекцию:

— Нельзя сказать, что у нас сейчас преобладает какая-то определенная возрастная группа. У всех бывает это заболевание. Есть новорожденные дети с подтвержденным диагнозом, которые родились от заболевших ковидом женщин: младенцы переводятся к нам в первые часы жизни. Сейчас в клинике 25 таких детей. С подтвержденным диагнозом — 6. Всего в 2021 году мы пролечили 155 новорожденных, с подтвержденным диагнозом — 30. На сегодняшний день прямых доказательств вертикальной передачи вируса пока нет, никто не доказал обратное, и фактически мы находимся пока в стадии познания ситуации, — объясняет Татьяна Комиссарова.

Врач замечает, что есть и дети раннего возраста — до трех лет, есть дошколята, а школьников стало поменьше, потому что они сейчас на каникулах и меньше контактируют со сверстниками.

— Если у ребенка есть сопутствующая патология, например лишний вес, сахарный диабет, или другая соматическая патология, то они болеют тяжело, с пневмониями, практически так же, как молодые взрослые. У остальных — умеренная интоксикация, респираторные проявления, проявления кишечной инфекции. Даже у малышей могут быть пневмонии и нарушения гемостаза. У нас были пациенты с проявлениями тяжелого системного васкулита (воспаление сосудов), энцефалита и прочего, — приводит примеры Татьяна Комиссарова.

как дети Донбасса живут и взрослеют на непрекращающейся войне — РТ на русском

6 мая 2021 года в районе шахты «Трудовская» в ДНР под обстрел попали дети, возвращавшиеся из школы домой. От смерти их спасли посторонние люди, спрятав в своих домах. 7 мая при обстреле Петровского района города Донецка снаряд разорвался на территории детсада. Год назад в селе Саханка были ранены 13-летний Дима Захаров и его семилетняя сестра Настя. На войне нет места детям, старикам и всему гражданскому населению, но что делать, если ты родился, растёшь и живёшь среди войны? Каждое утро жители обстреливаемых территорий провожают друг друга на работу, в школу, в детский сад, понимая, что новой встречи может и не быть. Дети учатся под обстрелами, находят неразорвавшиеся снаряды, получают ранения, теряют родственников.

Костя

Константину Ярошенко из Иловайска — 16. Три с половиной года назад ему оторвало левую кисть.

«Был август 2017 года, — рассказывает Костя. — Мама на работе. Я гулял с друзьями на ставке (водоём. — RT), нашёл неразорвавшиеся снаряды, принёс домой. Из любопытства начал ковырять один из них. Он был похож на тот, что от БМП. Он разорвался у меня в руке на том месте, где мы сидим. Кисть висела на руке, а я истекал кровью. Сегодня мне очень тяжело вспоминать тот день».

• Разрушенные частные дома в городе Иловайске Донецкой области
• РИА Новости
• © Геннадий Дубовой

Соседи из обычной пятиэтажки, в которой проживает семья Ярошенко, помогли отвезти ребёнка в местную больницу, но время было потеряно, и кисть не смогли сохранить. Ампутация, долгое лечение, пересадки кожи, детская группа инвалидности и протез, который необходимо менять, пока мальчик растёт.

Сегодня Костя мечтает о поступлении в институт, хочет стать программистом. А ещё — о новом биомеханическом протезе, который станет полноценным продолжением его руки. 

Диана

На окраине Харцызска в частном доме, утопающем в цветах, живёт со своей бабушкой, Любовью Никитичной, 11-летняя Диана. Красивая, светлая, добрая девочка показывает нам свой дневник, в котором отмечается примерное поведение, стоят хорошие оценки. Она показывает свои детские рисунки, на которых принцессы в красивых нарядах гуляют под ярким солнцем. Глядя на Диану, невозможно поверить, что на глазах у этого ребёнка была убита вся семья.

Тот день девочка помнит плохо — ей было всего четыре года, но, взрослея, задаёт вопросы о справедливости произошедшего. Найти правильные ответы у взрослых не всегда получается. Татьяна, мама Дианы и её старшей сестры Дарьи, решила увезти дочерей из Харцызска в начале августа 2014-го. Они с мужем вывезли детей в село Ульяновское — недалеко от границы с Россией. Ближе к концу августа стрелять начали и рядом с Ульяновским — и семья приняла роковое решение вернуться домой.

«Утром 29 августа Володя и Татьяна, родители, собрали девочек, вторую бабушку и поехали назад, — рассказывает Любовь Никитична. — Они всю машину обвязали белыми ленточками, чтобы было видно, что в машине дети. Долго прорывались через блокпосты. В Старобешевском районе, недалеко от села Новокатериновка, был участок, где шли активные бои, там оборвалась связь. Через некоторое время мне позвонил украинский солдат Иван Погорелый. Он рассказал, как вся семья погибла под перекрёстным огнем. Машина моих детей остановилась около Ивана, он был ранен, нога перебита. Папа Дианы открыл багажник и дал ему воды.

Сев за руль, он увидел перед собой танк. Диана в детских воспоминаниях называла танк большим чёрным корабликом, который плыл к ним. Дальше начался бой, в центре которого оказалась их машина. Дашеньке и свахе сразу снесло головы, Володя и Татьяна выпрыгнули из машины, Диану мама собой накрыла.

Танечка у нас щупленькая была и не смогла Диану полностью накрыть, у девочки плечевую кость прострелили. Папа умер практически сразу, Таня умирала долго, а Дианка вокруг неё ползала».  

Любовь Никитична помнит, как по крупицам собирала информацию. Ей звонили другие очевидцы произошедшего. Но больше всего рассказал тот солдат. Мама Дианы успела передать ему документы на девочку, дала телефон бабушки, просила позвонить родственникам и сказать, что Диана жива, а потом умерла.

Рядом с убитой семьёй раненый ребёнок провёл ночь — девочка хотела разбудить маму.  

«Утром Иван пытался Диану направить к солдатам ДНР, их костры ему были хорошо видны, а Диана всё возвращалась к телу матери, она даже заснула около неё, — продолжает Любовь Никитична. — Под утро ребёнку стало плохо, у неё поднялась температура. Солдат увидел, что кто-то едет на велосипеде по дороге, которая вела из посёлка в магазин. Иван смог отдать девочку человеку на велосипеде, а тот передал её волонтерам, которые доставили Диану в донецкую больницу. Самому солдату помощь оказал позже Международный Красный Крест».

Также по теме

«Он услышал мой крик»: раненного во время массированного обстрела Горловки пенсионера спас его сын

8 июня 2015 года украинские силовики вели массированный обстрел Горловки и её близлежащих районов. Под огнём артиллерии оказались…

Уполномоченный по правам ребёнка в ДНР Элеонора Федоренко хорошо помнит, как к ней пришла информация, что в донецкой больнице лежит раненый ребёнок, а родственников нет.

«Мне попадает информация, что разыскиваются родственники ребёнка, который 30 августа после обстрела попал в больницу. Поиском родственников занимались волонтёры, но с документами была путаница, вместе с Дианой пришло свидетельство о рождении её старшей сестры. Из-за этого мы не сразу отыскали бабушку, но потом ситуация прояснилась и Любовь Никитична приехала за ребёнком, а 15 сентября её выписали».

Первые дни Диана была как маленький напуганный зверёныш: от каждого взрыва она тут же пряталась. Любовь Никитична плачет, вспоминая, какие хорошие отношения были в семье, как папа обожал девочек, как Диана звала маму и папу после их смерти, а они всё не приходили.

В 2015 году выяснилось, что у Дианы остались следы деформации после ранения и правая рука от плеча до локтя перестала расти. В 2016 году у девочки воспалился левый глаз. В отделении микрохирургии глаза в Донецке обнаружили осколок, оставшийся после обстрела. Его благополучно удалили, сохранив зрение.

Год с Дианой работал психолог, у девочки были множественные психологические травмы: нарушен механизм самовосстановления, потеряно доверие к миру и взрослым. Она плохо спала, ей постоянно снились кошмары, возвращавшие к событиям 29 августа.

Долгая работа помогла вернуть девочку к нормальной жизни, она вновь поверила взрослым. Диана постепенно адаптировалась к обществу, социализировалась, но кошмары иногда возвращаются по ночам, начинаются мышечные спазмы, учащённое дыхание, страх реальности происходящего во сне. Тогда Диана пытается проснуться и успокоиться, ей помогает бабушка, но у самой Любови Никитичны не всегда получается справиться с эмоциями, не говоря уже о девочке.

Валерия и Дмитрий

Иловайская средняя школа. При входе на стене — портреты тех, кто погиб во Второй мировой войне, а рядом портреты погибших за последние семь лет солдат ДНР. Их семьи живут недалеко от школы, многие были её учениками.

Здесь учатся Валерия и Дмитрий, родные брат и сестра. Мы встречаемся в обычном классе этой школы, всё очень скромно и чисто: парты советского периода, школьная доска и мел. Рядом с Димой и Лерой сидит невысокая, худенькая симпатичная женщина, которую легко можно принять за старшеклассницу. Это Алла Павленко, мама детей. Алла сидит рядом с сыном. Дмитрий мягкий и добрый, он старается сдерживать свои эмоции и быть уверенным в себе, но это не всегда получается. Валерия, наоборот, яркая чернобровая миниатюрная девушка, готовая моментально дать отпор любому, кто захочет навредить её семье.  

Детям тяжело вспоминать события, которые привели их к инвалидности, и Дмитрий сразу говорит: «Я не буду ничего рассказывать, для меня это очень болезненная тема, я лучше на вопросы отвечу». Через некоторое время, когда мама сама рассказывает, как вся семья была ранена, но чудом выжила, Дмитрий выкрикивает мне с отчаянием и болью в голосе: «Я ад видел и вижу его каждую ночь, понимаете?» После чего тихо, по-мужски, прикрыв лицо рукой, плачет.

Психологическая травма от пережитого остаётся с детьми на всю жизнь, память с особой жестокостью каждый раз возвращает тебя к моменту, когда жизнь разделилась на до и после.

• Здание строительного управления Иловайска, разрушенное в результате обстрела украинской армией
• РИА Новости
• © Геннадий Дубовой

«Мы уехали в июле 2014 года, ездили по Украине, но финансы у нас закончились — кто нас будет бесплатно содержать? Вернулись к августу, как говорится, на самое сладкое. В то время обстрелы были каждый день, сидеть в подвале пришлось последние семь дней, когда не было ни воды, ни света. Люди выходили из подвала приготовить поесть, разжигали костёр во дворе. Дымок поднимается, и сразу туда начинали лететь снаряды, — рассказывает Алла. — 13 августа 2014 года, во время наступления ВСУ, мы находились у бабушки. Всё время прятались, но сутками сидеть в подвалах не будешь, вот и вышли подышать утром воздухом. Было тепло и солнечно. Мы сели на лавочку возле нашей пятиэтажки, рядом на верёвочке висел плед, он нас и спас от смерти. Лера стояла самая первая, Дима с бабушкой сидел. Я, муж и брат стояли рядом. В это время мы услышали громкий звук и очередь каких-то снарядов, которые впивались в землю подряд друг за другом. В это же время нас накрыло. Диме было неполных десять лет, Лере — семь.

Пострадали абсолютно все. Брата накрыло шифером, мужу осколок попал в голову. Лере перебило обе ноги, Диме одну ногу обожгло, на второй болтались ошмётки мяса на кости, маме оторвало голеностоп. Мне тоже достались осколки.

Дети начали кричать, соседи услышали, выскочили и на машине повезли нас в больницу. Выехали на Зугрэс, а оттуда — в Харцызск. Там врачи помогли бабушке, Лере ноги собрали в лангеты, лоб зашили, мужу висок зашили, мне из-под рёбер осколки вынули, Диме ампутировали ногу выше колена. После двух недель в больнице волонтёры вывезли нас с детьми на Волноваху, оттуда попали в мариупольскую больницу».

Также по теме

Дважды на краю гибели: пенсионеру Александру Щербину из Горловки удалось выжить после ранений в двух атаках ВСУ

23 апреля 2017 года ВСУ обстреляли Горловку и её близлежащие районы. В результате были повреждены частные дома, пострадали мирные…

В мариупольской детской травматологии дети провели два с половиной месяца, девочка перенесла три операции, после чего ей поставили аппарат Илизарова. Врачи заботились о детях, Алла с мужем жили при больнице. Им помогали местные жители. Через некоторое время Валерия встала на ноги, но раздробленная кость одной ноги неправильно срослась, нарушился рост повреждённой конечности: сейчас разница между правой и левой ножками 6 мм. Девочке назначена медицинская реабилитация, но соответствующих специалистов нет. Протез для Димы помог оплатить Константин Долгов, его сделали быстро и качественно. Дома мальчик самостоятельно, через боль учился ходить снова. Пока Дима растёт, нужно постоянно менять протез. Теперь он ни на шаг не отпускает маму, потому что боится за своих девочек. Он сам уже взрослый молодой человек, но травма, пережитая в детском возрасте, сформировала в нём недоверие к окружающим.

«У нас много детей сидели в подвалах, прятались от обстрелов. Когда всё происходит твоих глазах, это шок, это очень страшно, — говорит Дима. — Я не прячу свой протез. Мне предлагали косметику сделать, а я говорю: «Зачем мне косметика, мне нечего стесняться». Что я испытываю? Только злость к тем, кто это сделал с нами. Каждую ночь мне снится один и тот же сон, и в нём я пытаюсь всё изменить».

Полина 

Вечером того же дня был обстрелян пляж города Зугрэса. Людей на пляже было много. Полина Зюзя вместе с мамой и бабушкой были среди отдыхающих.

Также по теме

Жители Донецка рассказали о родственниках, которых потеряли из-за конфликта в Донбассе

На YouTube-канале RT Россия опубликован репортаж Алёны Березовской «О ком скорбит Донецк. Жертвы войны», в котором показаны три…

«Лето, август. Я абсолютно не верила, что это может прийти к нам, было ощущение нереальности происходящего, — рассказывает Мирослава, мама Полины. — Мы пришли на пляж и купались. Бабушка осталась на лавочке, ребёнок в тени сидел, я вообще была далеко-далеко в воде. Сначала я услышала резкий звук сверху, потом ничего не происходило какое-то время. Вдруг резко закипела вода вокруг. Мы увидели, как падают осколки, и было ощущение, что от них закипела вода. Пошёл дым со стороны трассы, и потом всё посыпалось на пляж. Крики людей, мы кинулись прятаться в воде, потом выскочили, далеко бежали до пляжа, в ужасе думая, что нас может ждать. На пляже были раскиданы вещи, люди метались, кто-то лежал уже накрытый. Слава богу, ребёнок нашёлся: она сидела в машине скорой. Я увидела свекровь, она сидела на лавочке в шоке. Ребёнок мне показался целеньким, я спросила её, может ли она идти. Половину дороги мы прошли пешком, и ей стало хуже. По улицам ездили скорые, мы вызвали такси и поехали в Харцызск в больницу. Там был кромешный ад, масса кровищи, люди, вопли, тут же главврач распоряжается, чтобы медсёстры вели себя спокойно. Нас осмотрели и обнаружили, что в левое плечо попал осколок, он прошёл со стороны сердца и вышел под ребром. Я называю это чудом».

Полине было девять лет. Она запомнила тот день как картинки, которые сменяли друг друга. Сегодня ей 16, девочка получает выплаты за ранение. Она нашла в себе силы побороть страх, но до сих пор с дрожью в голосе вспоминает тот день:

«Я лежала под деревом, видела бабушку, заметила, что мама уплыла далеко, — и тут я услышала взрыв. Пару секунд ничего не происходило, а потом будто бы вода загорелась, — рассказывает Полина. — Начались какие-то непонятные картинки, все начали падать, на меня сверху легла какая-то женщина, видимо, пыталась закрыть меня собой. Я не почувствовала никакой боли, только сильный шок, и в какой-то момент поняла, что практически не могу дышать, очень много было дыма. Я смотрела на мужчину, которому пробило челюсть. Через несколько минут я встала сама, как-то дошла до машины скорой помощи, сказала бабушке, что пойду к скорой. Я пыталась звать маму, но не могла издать ни звука. Начала выходить из машины, а навстречу уже бежала мама.

Очень долго потом я боролась с последствиями того, что произошло. Я боялась выходить на улицу, боялась, что всё повторится, боялась, что ещё что-то случится с семьёй и это всё вернётся. Я боролась со своими страхами на протяжении нескольких лет, до паранойи доходило, не могла спокойно воспринимать жизненный цикл.

Постоянно задавала маме вопросы: «Ничего не будет?» Мне очень помогла мама, мы с ней сблизились, постепенно страхи начали уходить, появились подростковые интересы. Тяжело только, когда я это вспоминаю. Конечно, забыть такое невозможно».

На специально оборудованном детском пляже города Зугрэс в ДНР поставили монумент в память о погибших 13 августа 2014 года. У памятника постоянно лежат цветы и детские игрушки, здесь всегда чисто и убрано, люди сами следят за порядком. Чуть дальше — песчаный пляж и те самые лавочки, на одной из них стоит колонка, звучит музыка, а десятилетние мальчишки осваивают трюки паркура, в воде тренируются на байдарках спортсмены.

В этой войне дети под прицелом так же, как и взрослые. Дети рисуют мир на картинках, мечтают, что настанет день, когда они смогут ходить в школу и не думать об укрытии. Посттравматический синдром преследует не только потерявших родных и близких, раненых, ставших глубокими инвалидами детей, но и тех, кто абсолютно здоров физически. Все они живут в постоянном напряжении, хорошо понимая, что в последнее время обстрелы усилились и их дворик, жилая пятиэтажка, частный дом, машина, школа или детский сад в любую минуту могут стать мишенью для тех, кому безразлично, в кого стрелять.

«Ты меня родила, чтобы бить?» Как дети переживают насилие в семье

«Мой отец ушел из семьи еще задолго до того, как я родилась. Мама нашла себе другого мужчину, и он люто меня избивал. Доходило до того, что если я не прибиралась в комнате по его команде, мне могло прилететь по голове шлангом для перегонки вина», – рассказывает Анна из Петербурга. Она одна из тех, кто в детстве столкнулся с физическим насилием со стороны родителей. В России до сих пор почти две трети жителей считают допустимым бить ребенка, а каждый десятый родитель применяет меры физического воздействия к своим детям. Об этом говорится в опубликованных в июне результатах социологического опроса агентства «Михайлов и Партнеры. Аналитика».

Использовать физические наказания в воспитательных целях законодательно запрещено уже в 57 странах. В России же шлепки все еще нормализованы во многих семьях и хорошо вписываются в систему образования, которая поддерживает силовые методы воспитания. Новости о том, как учитель ОБЖ из Бурятии заставил учеников целый урок сидеть в противогазах, или о том, как в Подмосковье учительница физкультуры объявила «день каннибала» и разрешила ученикам избить их одноклассника, появляются в СМИ постоянно.

В синяках и ссадинах

Анна рассказывает, что отчим бил, пока ей не исполнилось 15 лет. «Все прекратилось в один вечер. Я загуляла с приятельницами и вернулась домой не в девять, а в десять вечера. Он попытался меня ударить, но промахнулся. С того момента у нас периодически возникают только словесные перепалки», – вспоминает она.

Обо всех конфликтах мама знала, но никогда не вмешивалась: отчим либо выталкивал ее из комнаты, а она не пыталась вернуться обратно, либо она уходила сама. «Я пытаюсь оправдать ее тем, что она слабая по характеру и боялась, что она только усугубит ситуацию, если заступится за меня: что прилетит и мне, и ей. Или, может, она надеялась, что он быстро успокоится, но это так не работало, и я вечно ходила с синяками и ссадинами», – рассказывает Анна.

Воспитанием я это назвать не могу

В 16 лет девушка поступила в университет в Петербурге и уехала из дома. С тех пор обратно возвращается крайне редко: «не хочется лишний раз возвращаться к тем воспоминаниям, когда все в жизни было плохо». Сейчас ей 33 года, у нее дочь.

«Когда я приезжаю домой, отчим пытается взяться и за мою дочь, говорит, что воспитывать детей нужно так, как он меня воспитывал. Хотя я воспитанием это назвать не могу. Это было насилие в чистом виде, которое он оправдывал тем, что по-другому я не понимала и что раз я его боялась, значит уважала», – продолжает Анна.

До 26 лет ничего, кроме ненависти, она к отчиму не испытывала. Потом начала постепенно остывать. Анна уверена: опыт перенесенного в детстве насилия показал ей, что физические наказания неприемлемы, и сама она ни разу не применяла силу по отношению к своей дочери.

По словам психолога Зары Арутюнян, реакция на насилие в детстве может быть очень разной. Кто-то применяет потом насилие в других близких отношениях, воспринимая его как норму, кто-то, наоборот, не приемлет насилие ни в какой форме.

Страх, агрессия и ранний брак

«Я не помню уже, за что меня били, но помню точно, что могли выпороть скакалкой за плохие оценки или за то, что вернулась домой на 15 минут позже, чем обещала. Преподносилось это все в качестве воспитательной меры», – вспоминает Наталья из Петербурга.

Она знала, что ее в любом случае побьют дома, поэтому могла специально прийти позже или не сделать какое-то домашнее задание.

Хотелось вырасти и отомстить родителям

Психолог и советник по методической работе Национального фонда защиты детей от жестокого обращения Анна Савари объясняет это тем, что физические наказания не влияют на причину проступка. «Обычно, когда применяются такие виды наказания, это не действуют на причину поступка. Ребенок после него может не повторять тот или иной проступок, пока его сдерживает страх наказания, например присутствие взрослого. Соответственно, ребёнок ничему не научился и не взял на себя ответственность. Поэтому в другой раз без сдерживающего фактора наказания может снова вовлечься в то, за что был ранее наказан», – говорит психолог.

Наталья подтверждает: единственное, что она испытывала, когда родители ее били, – это страх.

– У меня возникала агрессия, хотелось вырасти и отомстить родителям. На первом курсе института у меня начался явный протест. Как-то раз я не пришла домой после дискотеки. Родители искали меня всю ночь: бегали по всем моргам. Когда я вернулась домой на утро, меня избили еще сильнее. Я не могла даже сидеть. А потом избиения прекратились, мы просто перестали разговаривать, – рассказывает она.

Еще через несколько лет протест против насилия со стороны родителей привел к тому, что Наталья вышла замуж, чтобы уйти из дома. Через несколько месяцев развелась, чем вызвала еще большее недовольство со стороны родителей. Несколько лет они не общались. «Только рождение дочери уже от второго брака изменило ситуацию. Тогда я поняла, что не позволю больше с собой так обращаться», – говорит Наталья.

Сейчас ей 49 лет. Из-за перенесенного в детстве насилия она не умеет контролировать свои эмоции. «Мне всегда нужно было ударить человека, если мы ссорились. Я могла ударить бывшего мужа, он, правда, толкал меня еще сильнее в ответ. Но для меня это была такая защитная реакция – что нужно драться: я дралась и на дискотеках в юности», – признается она.

По отношению к своей дочери она тоже применяла силу. Поняла, что насилие в отношениях неприемлемо, только в 35 лет, когда дочь во время очередной ссоры убежала из дома.

«Впервые называет меня дочерью»

Мама могла отхлестать меня ремнем или кинуть об стену

Перенесенный опыт насилия в детстве все люди транслируют по-разному. Для кого-то это, например, становится причиной ненависти к детям. «Я иногда иду по улице, вижу ребенка и думаю: «Вот сейчас я его пну». Не пинаю только потому, что это не мой ребенок», – рассказывает Ирина из Иванова.

Ее все детство била мать. Сначала она жила с бабушкой, а в 10 лет переехала к маме, и тут же начались постоянные побои. «Била ни за что. Могла отхлестать ремнем или кинуть об стену», – вспоминает Ирина.

С отцом ее мать развелась, когда Ирине было семь лет. Девочка с ним хорошо общалась: он часто брал ее в к себе на выходные или забирал пожить на какое-то время, понимая, что с мамой ей небезопасно. «Однажды мы даже поехали с ним в полицию снимать побои. Я приехала к нему, и он увидел, что у меня по всей спине – от плеча до низа спины – огромный синяк от ремня. Это, видимо, стало для него последней каплей», – говорит она.

Я постоянно чувствовала, что со мной что-то не так

Злости по отношению к матери она никогда не испытывала, все время пыталась ее оправдать: мол, она, наверное, на работе устает, вот и срывается дома. Единственное, что ощущала в те моменты, когда мать ее била, – это обида.

– Я не понимала, за что она меня бьет. В такие минуты задаешь только один вопрос: «Ты зачем меня родила, чтобы бить?» Все это совсем непонятно мне было. Моя подруга вела себя гораздо хуже, но ее родители об косяк дверной не били. Почему? Было очень странное чувство все время. Я постоянно ощущала, что со мной что-то не так, – говорит Ирина.

По словам психолога Анны Савари, комплекс неполноценности – естественная реакция на физическое насилие со стороны родителей. У людей, которых били в детстве, часто наблюдается заниженная самооценка, сложности во взаимоотношениях с близкими, искажение привязанности и эмоциональная глухота. Через физические наказания дети получают сигнал о своей ненужности и неуспешности.

Повзрослев, некоторые взрослые иначе интерпретируют свой опыт, оправдывая насильственные методы. Это происходит потому, что у ребенка, которого бьют дома, может произойти идентификация с родителями. Он смотрит на физические наказания не со своей собственной позиции, а с позиции родителя.

– Ребенок не говорит «мне больно», а говорит «я это заслужил», – объясняет Савари. – Такой опыт, пережитый в детстве, перемешивает смыслы и чувства и может привести к так называемым когнитивным искажениям, связанным с атрибуцией ответственности – когда ответственность за то, что «мне причинили боль», переносится на себя, и боль кажется заслуженной. Под воздействием регулярных физических наказаний ребенок усваивает опасные смыслы: «те люди, которых я люблю, могут меня бить», «я могу бить других членов семьи» или «я могу применять насилие, если по-другому не получается».

Ирину мать перестала бить, только когда ей исполнилось 18 лет. В тот день рождения мать впервые ее обняла. Сейчас Ирине 25. Хорошие отношения с матерью у них выстраиваются постепенно.»Она впервые называет меня «дочь», «ребенок», – с гордостью добавляет девушка.

Спрятанный дневник

24-летняя москвичка Полина тоже смогла наладить отношения с матерью после эпизодов насилия, только когда ей исполнилось 18.

Папа меня никогда сам не бил, но и не пытался за меня заступиться

– Меня били постоянно в воспитательных целях. В основном из-за того, что я врала: могла спрятать дневник или не сказать про плохую оценку. Мама могла дать мне подзатыльник за то, что я долго делаю домашнее задание. Аргументировала она это всегда тем, что «по-другому я не понимала». Папа меня вроде никогда сам не бил, но и не пытался за меня заступиться, – рассказывает Полина.

В последний раз мама сильно избила ее, когда ей было 16 лет. Девушка тогда пригласила домой друзей, пока родителей не было, а позже соврала, что никто не приходил. Когда Полине было 22, мама попыталась ее ударить снова.

– В тот день ей не понравилось, что я пошла гулять в неглаженных джинсах. Я сказала: «Да какая разница? Это же просто джинсы». И тогда она рассвирепела», – вспоминает она. В тот день Полина твердо сказала, что не позволит ей больше себя бить, хотя долгие годы боялась свою мать. – Никакой обиды у меня нет. Я понимаю, что родители были рождены в такое время, когда насилие по отношению к детям считалось нормой. Мне жаль, что они передают нормализацию насилия и мне, но я работаю над собой и знаю, что такая форма решения конфликтов неприемлема. Насилие для меня – табу.

Бил руками около двух часов

Страх остался единственной эмоцией по отношению к родителям после побоев, рассказывает и 29-летний москвич Сергей. Его бил в основном отец.

Бил в основном руками, бил около двух часов, пока мама не пришла с работы

– Я тогда учился в первом классе и таскал у него сигареты. Они были иностранные, дорогие, а на дворе 1992 год. Отец заметил это, я соврал, что ничего не брал, но вранье мое было слишком неумелое, к тому же подтверждалось почти пустыми пачками. Мой отец – бывший офицер, учился в Суворовском училище, поэтому бить детей он умел. Бил в основном руками, бил около двух часов, пока мама не пришла с работы. Было не очень больно, но смертельно страшно, казалось, что это никогда не закончится. В один из приступов ярости отец подкинул меня к потолку и поймал коленом в грудь так, что я пролетел большую комнату по диагонали и упал на диван, – вспоминает Сергей.

Невозможность поговорить с совершавшим насилие родителем часто приводит к тому, что ребенок в итоге замыкается в себе: происходит искажение эмоциональных привязанностей, эмоциональная тупость и глухота.

Зара Арутюнян

Тем не менее, утверждать, что большинство детей, которых били в детстве, станут акторами насилия во взрослом возрасте, некорректно, считает психолог Зара Арутюнян.

Если бы связь действительно была, то вся популяция бы вымерла

– Мы, люди старше 40 лет, по всему миру воспитаны в так или иначе насильственных отношениях, потому что никакой мягкой повестки тогда не было. Когда я слышу разговоры о том, что люди, испытавшие физическое насилие в детстве, склонны транслировать его в других близких отношениях, мне кажется это такой попыткой оправдать насилие. В этих фактах невозможно найти корреляцию, потому что если бы связь действительно была, то вся популяция бы вымерла, – говорит Арутюнян.

Учебником по голове

Отношение к насилию в обществе меняется, считают эксперты. Родители начинают чаще задумываться о том, как такой опыт может отразиться на детях в будущем, и готовы идти на диалог. История 16-летней москвички Марии (имя изменено) – пример того, как искренний разговор может улучшить отношения, даже если раньше в них было насилие.

Если я что-то не понимала по математике, меня начинали бить головой об стол

Физические наказания родители девочки впервые начали применять, когда ей было семь лет. Она тогда случайно разбила в коридоре вазу. «Сначала меня сильно пугали, так что я начала рыдать. Потом папе это надоело: меня начали гонять по квартире. Я зажалась в углу у мамы в комнате, и вижу, как папа замахивается. Мне стало очень страшно: я вижу над собой огромную фигуру человека, который должен меня оберегать, и мне совсем некуда убежать», – вспоминает Мария. Тогда ее мама смогла отца остановить.

Систематические побои начались, когда Маша пошла в школу. Ей не давалась математика, и она могла подолгу сидеть над домашними заданиями или по несколько раз просить родителей объяснить ей, как решается та или иная задача.

– Я поздний ребенок, родители у меня советской закалки, оба с синдромом отличника. Если я что-то не понимала по математике и просила еще раз мне что-то объяснить, меня били учебником по голове, угрожали ремнем или брали за волосы и начинали бить головой об стол, – рассказывает Мария. – Били иногда и руками, если до меня совсем долго не доходило.

Избиения прекратились, когда Маше было 12 лет. Впервые поговорила с родителями о тех эпизодах насилия она только два года назад, когда поняла, что, как бы ни пыталась забыть побои со стороны родителей, она все равно их очень боится.

Мне показалось, что она замахивается, я на стуле аж вся сжалась. Она просто хотела открыть окно

– Я тогда не понимала, чего конкретно я боюсь. Я просто смотрела на папу, и мне было смертельно страшно. А два года назад я вдруг все вспомнила, – говорит Мария. – Я сидела в школе на математике, вижу, что ко мне подходит учительница. Я тогда сидела у окна. Мне показалось, что она замахивается, я на стуле аж вся сжалась. Оказалось, она просто хотела открыть окно. Тогда я поняла, откуда у меня такая реакция, и поговорила сначала с мамой. Она признала свои косяки в плане воспитания и извинилась. Еще где-то через полгода мы поговорили с папой. Он тоже признался, что был неправ.

Проблема все еще не решена полностью, но ей было важно узнать, что на самом деле родители чувствуют, говорит Мария.

Сайт заблокирован?

Обойдите блокировку! читать >

Омбудсмены — они как дети – Газета Коммерсантъ № 92 (7054) от 01.06.2021

31 мая президент России Владимир Путин встретился в Сочи с уполномоченным по правам ребенка в России Анной Кузнецовой, которая рассказала о прорывных достижениях Совета отцов и о проблемах с системой профилактики и опеки. Специальный корреспондент “Ъ” Андрей Колесников — о том, что в школе наконец ввели семьеведение.

Анна Кузнецова принесла на встречу с Владимиром Путиным годовой доклад о защите прав детей, а вернее об итогах этой защиты. Разыгрывали, если сравнивать с шахматами, защиту, судя по всему, Уйтелки—Чепукайтиса — то есть, судя по размерам папки, одну из самых долгоиграющих.

Начинали белые. Продолжали тоже.

— Хочется,— от души призналась Анна Кузнецова президенту,— конечно, поздравить всех с Днем защиты детей, тем более что мы встречаем его в этом году в особых условиях: приняты поправки к Конституции (родившиеся дети, очевидно, с восторгом относятся к идее, что, достигнув совершеннолетия, смогут застать Владимира Путина на его нынешнем посту.— А. К.), и еще впервые за десять лет зафиксирована максимальная доля несовершеннолетних в структуре населения (страна молодеет и стареет, такое впечатление, параллельно.— А. К.). А также у нас выросло число многодетных семей, выросло число детей в них, и сейчас почти одна пятая детей в России воспитывается в многодетных семьях.

Значит ли это, что в стране становится меньше отцов и матерей (в абсолютном, как говорится, выражении)?

— На 4% снизилось число сирот,— продолжила Анна Кузнецова,— это тоже положительная динамика. И впервые за многие годы на 9,1% снизилось число преступлений в отношении несовершеннолетних.

Видимо, на самоизоляции люди начали то ли мириться, то ли смиряться друг с другом.

— И конечно,— рассказывала Анна Кузнецова,— работали по разным другим направлениям: проводили акции, мониторинги по тем проблемам, которые мы узнавали из обращений граждан, например, о вопросах буллинга или конфликта в школах. Мы проверяли службу медиации, как они работают, насколько эффективно или формально к ним относятся в образовательной организации.

Медиатор — это видимо, человек, подсидевший школьного психолога. Или школьный психолог, называющийся теперь, в эпоху глобального возвращения к великому русскому языку, медиатором.

— Проверяли, как работает закон о питании, который вы инициировали,— говорила Анна Кузнецова.— Кроме других нарушений (которые тоже все-таки есть.— А. К.) выяснили такой интересный факт: в некоторых школах, где есть две смены, меняли, вместо обеда выдавали меню завтрака.

Это был не эксперимент с потенциальным участием медиатора, как можно было бы понять из слов уполномоченной, а преступление.

— Стоимость разная, и дети как бы сыты,— разъясняла Анна Кузнецова, и могло даже сложиться впечатление, что она на стороне этой идеи.

Однако это было все же не так:

— Но на здоровье детей такая подмена не очень хорошо сказывается, тем более что это нарушение закона. Вместе с Генеральной прокуратурой мы провели масштабные проверки по образовательным организациям, и сейчас постепенно устраняют нарушения, которые были выявлены.

— Я уже говорил об этом: ясно, что это вопрос тонкий, требующий постоянного внимания со стороны санитарных врачей,— неожиданно подключился к разговору президент,— тем не менее доступ родительских комитетов к организации питания, к его качеству вполне обоснован. И это нужно довести до конца.

— Да,— горячо (а не в качестве холодной закуски) подтвердила Анна Кузнецова,— это очень хороший механизм, причем настоящий, действенный механизм — обратная связь от родителей! Сейчас по-разному работают, но в основном сейчас налаживается работа, методические рекомендации есть, Совет отцов при уполномоченном по правам ребенка вместе с другими родительскими организациями в регионах…

Идея Совета отцов заинтересовала Владимира Путина. Он даже стал, кажется, внимательнее относиться к тому, что рассказывает Анна Кузнецова.

— Кстати,— пояснила она,— Совет отцов сейчас уже работает в 79 регионах России! Они очень хорошо себя зарекомендовали: масштабные спортивные акции, работа по наставничеству…

Сейчас в регионах один за другим вводят День отца — такая добрая, хорошая практика, мне кажется, важно ее распространить!

— Когда начали создавать эти союзы? — переспросил президент.

В его голосе не было тревоги. А могла бы быть. Ведь брак по Конституции, например,— это союз между мужчиной и женщиной. А тут в союзы собираются мужчины, и не такие уж простые, а сами прошедшие трудный путь ошибок, отрицания, гнева, поиска компромисса, отчаяния, голода, наконец, быть может…

А тот, кто задержался по каким-то причинам в полноценной, казалось бы, семье, к тому же с детьми, тот теперь начинает все чаще спешить по делам совета, отлучается, и не на один день… Спортивные акции, наставничество… Наставляют, конечно… Да, не придерешься…

А вообще, и правда хорошо. Мужчинам дали наконец возможность легально собираться, и не то что втроем — десятками. «Ты где?!» — «Я на совете…»

И вот они, мужчины в Совете отцов и расцвете сил, начинают вершить свой мужской порядок, прежде всего в чужих семьях…

— Совет отцов…— припомнила Анна Кузнецова.— Он возник порядка трех лет назад. На самом деле такого размаха, как сейчас,— это тысячи отцов по всей стране — мы не ожидали! Сейчас у них разные направления деятельности. Есть одно направление: они помогают папам, у которых погибли мамы, а отцы в одиночку воспитывают одного, двух, четверых детей. Вот мама погибла, когда родила четвертого ребенка, папа, по сути, с четырьмя малышами остался один.

Принять историю, рассказанную Анной Кузнецовой, было нелегко. Это ведь и правда тоже случается. Он-то что сделал для вечности?.. Да считай что ничего… А она всякий раз — на передовой… Отсюда и гибель…

Но Совет отцов уже спешит на помощь.

— Есть один нюанс в этом виде помощи: очень редко сами папы обращаются за помощью. Такая мужская черта,— вздохнула Анна Кузнецова.

— Да,— веско подтвердил Владимир Путин.— Мужчина стремится к тому, чтобы самому преодолеть все трудности.

— Да, это так,— кивнула и Анна Кузнецова и проиллюстрировала примером: — Один раз помогали с постройкой забора, а завершили уже полным ремонтом дома, объединились отцы и помогли вместе!

То есть мужчине в этом доме не дали самому преодолеть все трудности.

Были в работе института уполномоченного по правам ребенка, без преувеличения, и подлинные достижения:

— Шесть раз слетали в Сирию, привезли 144 ребенка (Анна Кузнецова не имела в виду, что был какой-то десант, женский батальон, целью которого стало появление 144 детей.— А. К.). Несмотря на пандемию, удалось найти с правительством тот алгоритм, который позволяет в этих условиях решить этот вопрос. 158 проб ДНК взяли!

Как лунного грунта.

— И самая напряженная сейчас подготовка идет, последние дни остались,— констатировала она,— перед форумом «Вектор детства», который должен стать для нас знаковым событием. Мы его ждали два года, пандемия отменила, и теперь в Кузбассе собираем на одной площадке все лучшие достижения, которые есть сегодня у наших детей: услуги, инициативы, общественные организации предоставляют, ведомства. Впервые на этой площадке, где будут представлены все эти инициативы, мы приглашаем родителей и детей, а не только экспертов. Потому что родители и дети должны прежде всего посмотреть, что же все-таки для них такого сделано.

А то откуда еще родители и дети смогут узнать, в самом деле, что для них сделано?

— Сейчас мне хочется сказать, Владимир Владимирович, что новые поправки к Конституции стали прологом целого спектра мер по поддержке семей с детьми,— не смогла снова не вернуться к этой теме Анна Кузнецова.— Введены новые пособия, новые выплаты школьникам, закон о питании, о котором уже сказали, закон о воспитательной компоненте в образовании!

Семьеведение введено в образовательный процесс, чего мы так долго добивались!

Да, работа в этом направлении, похоже, увы, и правда ширится.

— Мне хочется отметить одно очень важное ваше решение,— рассказала к тому же Анна Кузнецова.— Не так давно вы поручили проработать вопрос об определении ведомства, которое бы занималось вопросами семьи и детей.

По информации “Ъ”, предполагается, что это будет подразделение в недрах Минтруда. Но не исключено, что и более самостоятельное.

— На мой взгляд, это ключевое, очень важное решение, и очень хочется, чтобы уполномоченные структуры довели его до конца как можно точнее,— рассказала госпожа Кузнецова.— Дело в том, что снова на 40% выросло число обращений по вопросам органов опеки и попечительства!

А то пока такого ведомства нет, еще происходят вот такие истории:

— Может быть, помните недавно в Подмосковье историю,— сказала Анна Кузнецова,— когда полицейский просто по своей инициативе пошел за девочкой (что даже само по себе странно.— А. К.), проследил за подозрительным мужчиной и увидел, что в одном из домов буквально в мусоре находится шестилетний ребенок, среди кошек и всякого хлама. Когда я была у нее в больнице, она даже не ходила, не то что не разговаривала (хотя ведь бывает, что люди не ходят, но разговаривают.— А. К.). Сейчас она бегает, и уже есть все основания полагать, что скоро будет в очень хорошей семье (главное, чтобы потом не убежала из нее.— А. К.). Не случилось бы этого, если бы должным образом сработали органы системы профилактики!

Вывод был что-то неожиданным.

Но не парадоксальным.

Андрей Колесников

протестов против плана депортации граждан Ямайки, приехавших в Великобританию в детстве | Иммиграция и убежище

Ведется подготовка к депортации ряда граждан Ямайки, приехавших в Соединенное Королевство в детстве, что является очевидным аннулированием ранее заключенного соглашения не депортировать лиц, прибывших в эту страну в качестве несовершеннолетних.

На 11 августа намечен чартерный рейс на Ямайку, в который вернется несколько десятков человек, осужденные за совершение уголовных преступлений, на основании судебных приказов о депортации.Однако участники кампании заявили, что неразумно высылать людей, которые всю жизнь прожили в Великобритании, в страну, где у них нет связей.

В ноябре прошлого года Министерство внутренних дел заключило соглашение с официальными лицами Ямайки не удалять людей, прибывших в Великобританию в возрасте до 12 лет, по словам верховного комиссара Ямайки Сета Рамокана. «Они согласились на ограничение по возрасту. Эта просьба была удовлетворена », — сказал он Guardian в прошлом году. Неясно, была ли эта уступка предоставлена ​​только для последней хартии о депортации с Ямайки в декабре, на фоне сильного общественного давления против бегства при поддержке Бернардин Эваристо, модели Наоми Кэмпбелл и историка Дэвида Олусоги.

Один из тех, кто забронировал рейс на следующей неделе, прилетел двухлетним ребенком, а сейчас, ему 23 года, депортируется за преступление, связанное с наркотиками. «Мне кажется несправедливым отправлять меня обратно в страну, которую я не знаю», — сказал он по телефону из иммиграционного центра Колнбрука, прося сохранить анонимность. «Я ходил в детский сад, приемную, начальную и среднюю школу в Англии. Я не летал в самолетах и ​​не уезжал отсюда с двух лет «.

Он признал, что совершил преступление, связанное с наркотиками, но сказал, что отбыл свой двухлетний срок заключения, и считает, что депортация представляет собой двойное наказание.«Я на самом деле не иностранный преступник, потому что я провел здесь всю свою жизнь. Все, что я узнал, я узнал в Англии », — сказал он. Он оставит в Англии двухлетнего сына и больную мать.

В 2018 году в отчете Министерства внутренних дел бывшего уполномоченного по делам тюрем и пробации Стивена Шоу содержится призыв к новому подходу к политике задержания и высылки людей, которые совершили преступления, но прожили большую часть своей жизни в Великобритании; Министерство внутренних дел рекомендацию не выполнило.

Карен Дойл из организации «Движение за справедливость», организации, выступающей за права иммигрантов, поговорила с 19 людьми, которые должны быть депортированы на следующей неделе, шесть из которых приехали в Великобританию в возрасте до 12 лет, а пять из них провели часть своего детства в британская система ухода. Она сказала, что по крайней мере у троих из тех, кто прибыл в Великобританию в качестве несовершеннолетних, один из которых прибыл в возрасте трех месяцев, были отменены билеты на рейс депортации за последние 48 часов, но несколько других, которые прибыли в Великобританию в качестве несовершеннолетних. детей все еще планируется удалить.

«Существует очень небольшая общественная поддержка депортации людей, которые выросли в Великобритании, в британских школах и в нашей системе опеки, в страны, о которых они даже не помнят», — сказала она.

Белла Санки, директор благотворительной организации Detention Action, отметила, что многие из мужчин и женщин, которые должны были вылететь рейсом, «были привезены в Великобританию в детстве и являются такими же британцами, как юнион джек. Правительство Ямайки должно настоять на том, чтобы Великобритания поддержала свое соглашение о прекращении депортации этой группы.Для этой бесчеловечной практики нет веских причин ».

Представитель Министерства внутренних дел сказал: «Следует ожидать, что люди, которые приезжают в эту страну и совершают преступления, будут удалены. Именно поэтому мы регулярно выполняем чартерные рейсы в разные страны — для удаления иностранных правонарушителей и тех, кто не имеет права находиться в стране, но отказался или не смог покинуть страну добровольно ».

В высшую комиссию Ямайки обратились за комментариями.

Тысячам молодых людей 21 год грозит депортация: NPR

Парин Мхатре родилась в Индии, но почти всю свою жизнь провела в Айова-Сити.Она никогда не знала жизни за пределами Соединенных Штатов, но у нее нет четкого пути к постоянному месту жительства. Парин Мхатре скрыть подпись

переключить подпись Парин Мхатре

Парин Мхатре родилась в Индии, но почти всю свою жизнь провела в Айова-Сити.Она никогда не знала жизни за пределами Соединенных Штатов, но у нее нет четкого пути к постоянному месту жительства.

Парин Мхатре

Парин Мхатре, 21 год, должна закончить школу в следующем году. Специалист в области биомедицинской инженерии в Университете Айовы, она надеется, что ее степень приведет к карьере в области разработки медицинских устройств, особенно для сельского населения.

«До пандемии я фактически была там волонтером и могла быть свидетелем первоклассного ухода, который персонал больницы оказывал пациентам вместе с используемыми технологиями», — говорит она.«Я хочу иметь возможность помочь этим людям получить медицинскую помощь, которой они заслуживают».

Мхатре родилась в Индии, но провела почти всю свою жизнь в Айова-Сити, росла в кампусе университета. Она никогда не знала жизни за пределами Соединенных Штатов, но вскоре она может быть вынуждена уехать, если она не сможет найти способ остаться в стране на законных основаниях.

Ее родители легально иммигрировали в США, чтобы учиться в Университете Айовы , когда ей было всего 4 месяца.В конечном итоге университет спонсировал их по временным рабочим визам, что позволило Мхатре оставаться на иждивении. Но в соответствии с действующей иммиграционной политикой она больше не имеет права оставаться по визе родителей после 21 года.

Это загадка, с которой в настоящее время сталкиваются около 200 000 владельцев виз на иждивении в США — «старение» действительного статуса из-за длительного или несуществующего пути к постоянному месту жительства.

Мхатре подошла к своему 21-му дню рождения с неохотой и беспокойством, говорит она — ее семье пришлось изо всех сил искать другой вариант, чтобы она могла остаться и продолжить образование.Сейчас она по студенческой визе.

«Но как только я закончу учебу, мне придется найти работодателя, который спонсирует рабочую визу, или мне придется уйти», — говорит она.

Превышение срока ее визы может иметь тяжелые последствия, например, когда ее возбудят в суде о депортации. Она может остаться еще на несколько лет, если получит от работодателя, спонсирующего рабочую визу — , но количество таких виз ограничено.

«Нам срочно нужно решение, потому что иммиграционная система в настоящее время не имеет механизма, чтобы защитить нас», — говорит Дип Патель, гражданин Канады, выросший на юге Иллинойса.

Дип Патель вырос на юге Иллинойса, но вынужден использовать временные визы, чтобы продолжать жить в США, и у него нет четкого пути к постоянному месту жительства или гражданству. Дип Патель скрыть подпись

переключить подпись Дип Патель

Дип Патель вырос на юге Иллинойса, но вынужден использовать временные визы, чтобы продолжать жить в США.С. и не имеет четкого пути к ПМЖ или гражданству.

Дип Патель

Родители Пателя — иностранные инвесторы, чей тип визы не дает членам семьи возможности получить грин-карту. Патель лишился родительского статуса, когда ему исполнился 21 год, и нашел способ продолжить пребывание в США с помощью временной рабочей визы.

Он настаивает на необходимости принятия более постоянных мер для таких людей, как он, и основал организацию Improve The Dream, чтобы защищать их интересы.Мхатре также связан с организацией.

С 2017 года Патель вырос в обширное сообщество других держателей виз, называющих себя «Документированные мечтатели».

«В детстве меня часто спрашивали:« Почему бы тебе просто не подать заявление на получение гражданства? » » он говорит. «Слышание этого неоднократно заставило меня понять, что большинство американцев не знали, что ребенок-иммигрант может быть доставлен сюда в раннем возрасте, получил образование и вырос здесь и до сих пор не имеет четкого пути к гражданству.»

В США можно жить на законных основаниях в течение многих лет без возможности получения постоянного места жительства или гражданства

Ситуация может быть пугающе сложной для молодых иммигрантов, таких как Патель. Некоторые иммиграционные статусы, такие как виза E-2, которую изначально имел Патель, обычно не предлагают иммигрантам возможность подать заявление на постоянное проживание.

Другие, например, виза квалифицированного рабочего H-1B, предоставляют. Ежегодно выдается более 80 000 таких виз, часто работникам с учеными степенями и специальными навыками в области науки и технологические рабочие места.Эти работники могут привезти своих супругов и детей в США на иждивении, называемом H-4.

Мхатре является частью этой второй группы. Заявления ее семьи на получение грин-карт были отправлены в 2012 году. Но поскольку Мхатре и ее родители родились в Индии, они сталкиваются с большим отставанием, которое характерно для заявителей, родившихся в Индии или Китае.

Это потому, что США ограничивают количество грин-карт на основе трудоустройства до определенной суммы каждый год и предоставляют их в зависимости от страны рождения.Каждой стране обычно предоставляется 7% доступных грин-карт в течение одного года.

По данным Института Катона, большинство соискателей прибывают из Индии или Китая. Ожидание этих кандидатов может растянуться на десятилетия, когда иждивенцы, такие как Мхатре, стареют до того, как их заявки на грин-карту будут одобрены.

Родители Мхатре могут продлевать свою рабочую визу до тех пор, пока не получат ПМЖ. Но ситуация с Мхатре работает иначе.

«Поскольку я состарилась, я могу не иметь права на получение грин-карт, когда настанет очередь моей семьи», — говорит она.Она не знает, сколько еще им придется ждать.

Документированные мечтатели надеются, что Конгресс может им помочь.

Патель говорит, что законодательство теперь является единственным решением их проблем. В этом году Закон об американской мечте и обещании 2021 года наметил путь к постоянному месту жительства для нелегальных иммигрантов, обладателей временного защищенного статуса и Документированных мечтателей, таких как Патель.Он был принят Палатой представителей в марте и теперь передается на рассмотрение в Сенат.

И в прошлом месяце двухпартийная группа законодателей представила Закон Америки о детях. В случае принятия закона, он позволит держателям иждивенцев визы сохранять свой статус даже после того, как им исполнится 21 год.

«Дети владельцев долгосрочной визы выросли в Соединенных Штатах, приняв американскую мечту как свою собственную», — респ. Об этом говорится в заявлении одного из соавторов законопроекта Раджа Кришнамурти.Но «нынешние сбои в нашей иммиграционной системе вынуждают их уехать, прежде чем они получат возможность начать здесь свою карьеру и создать семью».

Мхатре сосредоточена на предстоящем новом учебном году, но, по ее словам, на задворках ее сознания начинают формироваться неохотные планы возможного отъезда из Америки.

«Я думала о том, что случится, если мне когда-нибудь придется депортировать себя самостоятельно», — говорит она. «Каким будет мое будущее? Что бы я сделал? Я бы покинул своих друзей и родителей только из-за наших иммиграционных законов.И это кажется крайне несправедливым ».

Хафса Фатима и Хадил аль-Шалчи подготовили и отредактировали аудиоинтервью.

Вариант Дельта: что нужно знать родителям, когда дети возвращаются в школу

По мере того, как дети по всей стране готовятся осенью вернуться в школу, растет беспокойство по поводу Дельта-варианта COVID-19 и того, как уберечь детей от заражения. Доктор Джим Версалович, главный детский патолог Техаса и временный главный педиатр, отвечает на некоторые из наиболее часто задаваемых вопросов родителей.

Вариант Дельта более заразен?

Вариант Дельта — самый заразный вариант на сегодняшний день. Мы знаем, что он может быстро распространяться, и это, очевидно, серьезная проблема для детей младше 12 лет, которые еще не могут быть вакцинированы. Это также беспокоит многих подростков, которые все еще находятся в процессе вакцинации.

Каковы симптомы?

Вариант Дельта несколько иначе проявляется у детей и подростков.Мы наблюдаем более выраженную заложенность верхних дыхательных путей, застойные явления и меньшую выраженность потери вкуса и запаха, по крайней мере, на начальном этапе. Кроме того, у детей и подростков по-прежнему наблюдаются аналогичные симптомы, которые проявлялись на протяжении всей пандемии, такие как лихорадка, усталость и различные симптомы со стороны верхних дыхательных путей. Любой ребенок, у которого есть симптомы, соответствующие инфекции верхних дыхательных путей, должен быть обследован на COVID-19.

Нужно ли мне делать прививки моему ребенку?

Невозможно переоценить важность вакцинации.Мы знаем, что эти вакцины эффективны для предотвращения тяжелого заболевания COVID-19, и они продолжают работать против его вариантов. Мы должны продолжать поощрять всех, кто имеет право на вакцинацию, как можно скорее, особенно с быстро распространяющимся вариантом Дельта.

Когда ученики возвращаются в школу, как родители могут защитить своих детей от COVID-19?

Для родителей детей в возрасте 12 лет и старше критически важно сделать этих подростков вакцинированными как можно скорее.

Конечно, маскировка, дистанцирование и дезинфекция — поведение, которому мы научились в 2020 году, чтобы оставаться в безопасности, — необходимо продолжать практиковать. Это означает, что родителям необходимо обсудить эти безопасные правила гигиены и поведения со своими детьми в преддверии учебного года, особенно с родителями с детьми младше 12 лет, которые еще не могут пройти вакцинацию.

Помните, что любой ребенок с симптомами должен оставаться дома. Мы хотим обезопасить всех остальных детей и максимально предотвратить распространение этой инфекции.

Когда, по вашему мнению, вакцина от COVID-19 будет доступна для детей младше 12 лет?

Texas Children’s — одна из нескольких элитных детских больниц, которые были выбраны в качестве центров для испытаний педиатрических вакцин на национальном и глобальном уровнях. Мы сотрудничаем с Pfizer и Moderna, чтобы как можно скорее предложить вакцины против COVID 19 детям младше 12 лет.

Сроки сложно предсказать. Наша первоначальная цель — собрать данные для U.Управление по санитарному надзору за качеством пищевых продуктов и медикаментов (FDA) было где-то в сентябре. Однако недавно FDA потребовало, чтобы в эти исследования в центрах по всей стране было включено большее количество детей. Мы ожидаем, что этот запрос продлит продолжительность испытаний, но, надеюсь, всего на несколько недель.

На данный момент мы по-прежнему стремимся к осени 2021 года. До конца календарного года наша первоочередная задача — сделать вакцины доступными для детей в возрасте от 5 до 11 лет. Мы надеемся, что вакцины для детей до 5 лет появятся в конце 2021 — начале 2022 года.

Наблюдаете ли вы рост числа других заболеваний, помимо COVID-19?

Важно помнить, что мы наблюдали огромное количество RSV, что означает респираторно-синцитиальный вирус. RSV — хорошо известная причина инфекций дыхательных путей, которые могут быть очень серьезными и могут привести к госпитализации, особенно для маленьких детей с инфекционными заболеваниями, такими как бронхиолит.

Мы должны помнить, что циркулируют и другие респираторные вирусы, которые могут вызывать инфекции.И хотя грипп в 2021 году был относительно незначительным явлением, мы, безусловно, следим за Южным полушарием и Австралией, чтобы помочь нам предсказать, что нас ждет осенью зимой.

По-прежнему очень важно отвести ребенка, который болен с симптомами, совместимыми с инфекцией дыхательных путей, к педиатру и как можно скорее пройти обследование. Тесты, которые мы предлагаем в Texas Children’s, безусловно, могут позволить нам быстро диагностировать COVID-19, а также другие респираторные вирусные инфекции.

Щелкните здесь, чтобы узнать больше о вакцине COVID-19 и записаться на бесплатное посещение.

Автор: Д-р Джеймс Версалович, главный патолог и временный главный педиатр

Как знают дети, Джимми Сантьяго Бака

Ветви вяза излучают зеленое тепло,

черные дрозды чопорно шагают по полям.

Под деревянным полом спальни я чувствую землю —

хлеб в духовке, которая медленно набухает,

на медленном огне моё одеяло навахо нить-корочка

с белыми перьями и кисточками из кукурузы

Танцоры кукурузы встают в линию, следуют за моим теленком,

Исчезнуть в смятии и всплыть у меня на краю обрыва,

пение.В головном уборе лохматого буйвола,

Танцовщица Буффало преследует женщину-оленя

Спящая Нога гора. Ветки шиповника

деревья гремят семенами. Женщина-олень исчезает в холмах

бежевого фона. Красная птица

мое сердце бешено колотится за ней.

Каким же я был глупцом!

Как хорошо дать волю воображению,

перешагнуть тревожные события,

те взломанные журналы

упал около

в подъездной дорожке.

Отпустите решения!

Пусть дуют

как школьные детские бумаги

у забора,

дребезжание на дневном ветру.

Эта красная птица

моего сердца бьется в опрятном виде

Предлагаю мир,

свергает то, что я воздвигаю, ловушки то, что я освобождаю,

черточки то, что я собрал,

занимается незавершенным,

и мой мир остался, как знают дети,

оставил как игрушки после наступления темноты в песочнице.

Как лучше всего воспитывать моего ребенка?

Как родитель, одна из ваших задач — научить ребенка вести себя. Это работа, требующая времени и терпения. Но это помогает изучить эффективные и здоровые стратегии дисциплины.

Вот несколько советов Американской академии педиатрии (AAP) о том, как лучше всего помочь вашему ребенку научиться приемлемому поведению по мере роста.

10 эффективных стратегий здоровой дисциплины

AAP рекомендует позитивные стратегии дисциплины, которые эффективно учат детей управлять своим поведением и уберечь их от вреда, одновременно способствуя здоровому развитию.К ним относятся:

1. Покажи и расскажи. Учите детей добру от зла ​​с помощью спокойных слов и действий. Образцовое поведение, которое вы хотели бы видеть в своих детях.

2. Установить пределы. Имейте четкие и последовательные правила, которым могут следовать ваши дети. Обязательно объясните эти правила в понятной для них форме, соответствующей их возрасту.

3. Приведите последствия. Спокойно и твердо объясните последствия, если они не будут себя вести.Например, скажите ей, что если она не заберет свои игрушки, вы отложите их до конца дня. Будьте готовы выполнить все сразу. Не сдавайтесь, возвращая их через несколько минут. Но помните, никогда не забирайте то, что действительно нужно вашему ребенку, например еду.

4. Выслушайте их. Слушать важно. Дайте ребенку закончить рассказ, прежде чем помогать решать проблему. Следите за временами, когда у плохого поведения есть закономерности, например, если ваш ребенок ревнует.Поговорите с ребенком об этом, а не просто сообщайте о последствиях.

5. Обратите на них внимание. Самый мощный инструмент эффективной дисциплины — это внимание, которое укрепляет хорошее поведение и препятствует другим. Помните, что все дети хотят внимания родителей.

6. Поймай их хорошими. Детям нужно знать, когда они делают что-то плохое, а когда — хорошее. Обращайте внимание на хорошее поведение и указывайте на него, хваля успехи и удачные попытки.Будьте конкретны (например, «Вау, вы хорошо поработали, убрав эту игрушку!» ).

7. Знайте, когда не отвечать. Пока ваш ребенок не делает что-то опасное и получает много внимания за хорошее поведение, игнорирование плохого поведения может быть эффективным способом его остановить. Игнорирование плохого поведения также может научить детей естественным последствиям своих действий. Например, если ваш ребенок намеренно роняет печенье, у него скоро не останется печенья.Если она бросит и сломает игрушку, она не сможет с ней играть. Вскоре она научится не ронять печенье и осторожно играть со своими игрушками.

8. Будьте готовы к неприятностям . Заранее планируйте ситуации, когда у вашего ребенка могут возникнуть проблемы с поведением. Подготовьте их к предстоящим занятиям и к тому, как вы хотите, чтобы они вели себя.

9. Перенаправить плохое поведение. Иногда дети плохо себя ведут, потому что им скучно или они не знают ничего лучшего.Найдите для ребенка что-нибудь еще.

10. Вызов тайм-аута . А тайм-аут может быть особенно полезен при нарушении определенного правила. Этот инструмент дисциплины работает лучше всего, предупреждая детей, что у них будет перерыв, если они не остановятся, напоминая им, что они сделали не так, как можно меньшим количеством слов ― и с минимальными эмоциями ―, и удаляя их из ситуации на некоторое время. -установленная продолжительность времени (1 минута на год — хорошее практическое правило).С детьми, которым исполнилось 3 года, вы можете попробовать разрешить их детям самостоятельно выбирать тайм-аут вместо того, чтобы устанавливать таймер. Вы можете просто сказать «Сделайте перерыв и вернитесь, когда почувствуете, что готовы и все под контролем». Эта стратегия, которая может помочь ребенку научиться и практиковать навыки самоуправления, также хорошо работает для детей старшего возраста и подростков.
    

Учитесь на ошибках, включая свои собственные

Помните, что как родитель вы можете дать себе перерыв, если чувствуете, что вышли из-под контроля.Просто убедитесь, что ваш ребенок находится в безопасном месте, а затем дайте себе несколько минут, чтобы сделать несколько глубоких вдохов, расслабиться или позвонить другу. Когда вы почувствуете себя лучше, вернитесь к ребенку, обнимите друг друга и начните заново.

Если вы не справитесь с ситуацией с первого раза, постарайтесь не беспокоиться об этом. Подумайте, что вы могли бы сделать по-другому, и попробуйте сделать это в следующий раз. Если вы чувствуете, что совершили настоящую ошибку, подождите, пока остынет, извинитесь перед ребенком и объясните, как вы будете справляться с ситуацией в будущем.Обязательно сдержите свое обещание. Это дает вашему ребенку хорошую модель того, как оправляться от ошибок.

Советы по здоровому и эффективному воспитанию в зависимости от возраста / стадии

Младенцы	Младенцы учатся, наблюдая за тем, что вы делаете, поэтому подавайте примеры ожидаемого вами поведения. Используйте позитивный язык, чтобы направлять своего ребенка. Например, скажем, «Пора сидеть», а не , «Не стой.» Сохраните слово, «нет», по наиболее важным вопросам, например по безопасности. Ограничьте потребность сказать «нет» , помещая опасные или соблазнительные предметы вне досягаемости. Отвлечение и замена опасного или запрещенного объекта на тот, которым можно играть, — хорошая стратегия в этом возрасте. Все дети, включая младенцев, нуждаются в постоянной дисциплине, поэтому поговорите со своим партнером, членами семьи и воспитателем, чтобы установить основные правила, которым все должны следовать.
Малыши	Ваш ребенок начинает понимать, что разрешено, а что нет, но может проверить некоторые правила, чтобы увидеть, как вы отреагируете. Обращайте внимание и хвалите поведение, которое вам нравится, и игнорируйте те, которые вам не нравятся. При необходимости перенаправьте на другое мероприятие. Истерики могут стать более обычным явлением, поскольку ваш ребенок пытается овладеть новыми навыками и ситуациями. Предвидьте триггеры истерики, такие как усталость или голод, и помогайте предотвратить их с помощью своевременного сна и приема пищи. Научите малыша не бить, не кусать и не использовать агрессивное поведение. Смоделируйте ненасильственное поведение, не шлепая своего малыша и конструктивно разрешая конфликт с партнером. Соблюдайте установленные ограничения. Попробуй коротко тайм-ауты при необходимости. Подтвердить конфликты между братьями и сестрами, но избегайте принимать чью-либо сторону. Например, если возник спор по поводу игрушки, игрушку можно убрать.
Дошкольный возраст	Дети дошкольного возраста все еще пытаются понять, как и почему все работает и какой эффект имеют их действия. По мере того, как они учатся правильному поведению, ожидайте, что они будут продолжать испытывать ограничения родителей, братьев и сестер. Начать назначение в соответствии с возрастом работа по дому, например, складывание игрушек. Дайте простые пошаговые инструкции.Вознаградите их похвалой. Позвольте вашему ребенку делать выбор среди приемлемых альтернатив, перенаправляя и устанавливая разумные ограничения. Научите своего ребенка относиться к другим так, как он хочет, чтобы относились к нему. Объясните: это нормально иногда злиться, но не причинять кому-то вред или ломать вещи. Научите их, как справляться с чувством гнева положительным образом, например говорить о нем. Для разрешения конфликтов используйте тайм-ауты или устранение источника конфликта.
Дети младшего школьного возраста	Ваш ребенок начинает понимать, что правильно, а что нет. Обсудите, какие варианты выбора есть у них в трудных ситуациях, какие есть хорошие и плохие варианты, и что может произойти дальше в зависимости от того, как они решат действовать. Обсудите ожидания семьи и разумные последствия несоблюдения семейных правил. Обеспечьте баланс привилегий и ответственности, давая детям больше привилегий, когда они следуют правилам хорошего поведения. Продолжайте учить и проявлять терпение, заботу и уважение к другим. Не позволяйте себе или другим применять физические наказания. Если вы живете в районе, где телесные наказания разрешены в школах, вы имеете право заявить, что вашего ребенка нельзя шлепать.
Подростки и подростки	По мере того, как ваш подросток развивает более независимые навыки принятия решений, вам необходимо сбалансировать свою безусловную любовь и поддержку с четкими ожиданиями, правилами и границы. Продолжайте проявлять много привязанности и внимания. Каждый день находите время для разговоров. Молодые люди с большей вероятностью сделают выбор в пользу здорового образа жизни, если будут оставаться на связи с членами семьи. Познакомьтесь с друзьями подростка и поговорите об ответственных и уважительных отношениях. Признавайте усилия, достижения и успехи вашего подростка в том, что он делает ― и не делает. Похвалите за отказ от табака, электронных сигарет, алкоголя или других наркотиков.Подавайте хороший пример своим ответственным употреблением алкоголя и других веществ.

Дополнительная информация:

Информация, содержащаяся на этом веб-сайте, не должна использоваться вместо медицинской помощи и рекомендаций вашего педиатра. Ваш педиатр может порекомендовать лечение по-разному, исходя из индивидуальных фактов и обстоятельств.

Пять преимуществ усыновления детьми в Божью семью

Вернуться в блог

Когда мы принимаем Христа верой, у нас есть привилегия стать Его детьми.Мы приняты в Его семью. «Но всем, кто принял его, кто поверил в его имя, он дал право стать детьми Божьими». — Иоанна 1:12.

Это относится к статусу всех христиан, как мужчин, так и женщин. Теперь мы пользуемся всеми привилегиями, обязанностями и правами наследования детей Бога. Вот некоторые из преимуществ и привилегий, которыми мы наслаждаемся, будучи усыновленными в семье Бога.

1. Мы можем разговаривать с Богом и относиться к нему как к доброму и любящему Отцу.

Мы можем принять это как должное, но наш Небесный Отец очень любит нас.

• «Смотрите, какую любовь дал нам Отец, чтобы нам называться детьми Божьими» 1 Иоанна 3: 1.

В результате мы можем относиться к нему как к хорошему и любящему Отцу. Он понимает нас и сочувствует нам, как своим детям.

• «Как отец сострадателен к своим детям, так Господь сострадателен к боящимся Его» Псалом 103: 13.

Как его дети, Он обещает позаботиться о наших нуждах.«Ибо язычники ищут всего этого, и Отец ваш Небесный знает, что все это вам нужно» (Матфея 6:32). Он прощает наши грехи.

• «Пишу вам, дорогие дети, потому что грехи ваши прощены именем Его» — 1 Иоанна 2:12.
• Он дает нам много хороших даров, особенно Духа. «Итак, если вы, злые, умеете давать своим детям добрые дары, тем более небесный Отец даст Святого Духа тем, кто просит Его!» Луки 11:13.
• Как любящий Отец, он обещает нам великое наследство. «Итак, ты уже не раб, но сын, а если сын, то наследник через Бога» — Галатам 4: 7.

Многие из преимуществ этого наследства ждут нас в будущем. Это наследие включает в себя новые небо и землю, наши прославленные воскресшие тела и обитель в Его грядущем царстве.

• «Но, как написано:« Чего не видело ни глаз, ни ухо, ни сердце человеческое не представляло себе, что Бог приготовил для любящих Его »1 Коринфянам 2: 9.

2. Мы ведомы Святым Духом.

Благодаря спасительной работе Христа мы наслаждаемся новой жизнью Духа.

• «Ибо все, водимые Духом Божьим, суть сыны Божьи. Ибо вы не получили духа рабства, чтобы впасть в страх, но вы получили Дух усыновления как сыновья, от которых мы взываем: «Авва! Отец!» Сам Дух свидетельствует нашему духу, что мы дети Божьи, а если дети, то наследники — наследники Бога и сонаследники Христа, если мы страдаем вместе с Ним, чтобы мы также могли прославиться вместе с Ним.Римлянам 8: 14-17.

Как его дети, Дух Божий свидетельствует нашему духу о том, что мы его дети уникальным образом.

3. Бог воспитывает нас как своих детей.

Испытания и испытания, с которыми мы сталкиваемся в этой жизни, доказывают наше сыновство. Это также требует от нас настойчивости. «И не забыли ли вы увещевание, обращающееся к вам как к сыновьям?

• «Сын мой, не относись легкомысленно к наказанию Господа и не унывай, когда Он порицает его.Ибо Господь наказывает того, кого любит, и наказывает каждого сына, которого принимает ». — Евреям 12: 5-6.

4. Мы относимся к другим верующим как к членам одной семьи.

Церковь семейная. Мы относимся к другим последователям Христа как к членам семьи.

• «Не упрекай старшего мужчину, но ободряй его, как отца, младших мужчин как братьев, старших женщин как матерей, молодых женщин как сестер, во всей чистоте». — 1 Тимофею 5: 1-2.

5.Мы подражаем нашему Небесному Отцу и почитаем его.

Мы должны подражать Божьей святости в своем поведении.

• «Итак подражайте Богу, как дети возлюбленные». — Ефесянам 5: 1. «Точно так же пусть свет ваш светит перед другими, чтобы они видели ваши добрые дела и прославляли Отца вашего Небесного». — Матфея 5:16.
• «Делайте все без ропота и споров, дабы вы были непорочными и невиновными, дети Божьи без порока среди кривого и извращенного поколения, среди которого вы сияете, как светила в мире.»- Филиппийцам 2: 14-15.

(на основе книги Уэйна Грудема «Систематическое богословие»)

Перейти к основному содержанию Поиск

Поиск

• Где угодно

Быстрый поиск где угодно

Поиск Поиск

Расширенный поиск

• Войти | регистр

Пропустить основную навигацию Закрыть меню ящика Открыть меню ящика Домой

• Подписка / продление
  • Учреждения
  • Индивидуальные подписки
  • Индивидуальное продление
• Библиотекари
• Полные платежи Пакет для Чикаго
• Полный охват и охват содержимого
• Файлы KBART и RSS-каналы
• Разрешения и перепечатки
• Инициатива Чикаго для развивающихся стран
• Даты отправки и претензии
• Часто задаваемые вопросы библиотекарей
• Агенты
  и платежи
  • Полный пакет Chicago
  • Полный охват и охват содержимого
  • Даты отправки и претензии
  • Часто задаваемые вопросы агента
• Партнеры по издательству
  • О нас
  • Публикуйте у нас
  • Недавно приобретенные журналы
  tners
• Обновления из прессы
  • Подпишитесь на уведомления eTOC
  • Пресс-релизы
  • СМИ

• Издательство Чикагского университета
• Распределительный центр в Чикаго
• Чикагский университет

• Положения и условия
• Заявление об издательской этике
• Уведомление о конфиденциальности
• Доступность Chicago Journals
• Доступность вузов

• Следуйте за нами на facebook
• Следуйте за нами в Twitter

• Свяжитесь с нами
• Медиа и рекламные запросы
• Открытый доступ в Чикаго

• Следуйте за нами на facebook
• Следуйте за нами в Twitter

.