Большинство родителей беспокоятся о том, как защитить своих детей в мире, который иногда кажется таким опасным.Как и в случае с любой другой опасностью, защита наших детей от риска начинается с пониманием этих рисков. Например, родители часто думают, что обсуждение о «чужой опасности» достаточно, чтобы защитить детей от сексуального насилия, но большинство к детям приставали знакомые: няни, родственники и даже другие ребенок.

Мирные родители, счастливые дети

Peaceful Parent,

Мирные родители, счастливые братья и сестры

Ваш дошкольник в возрасте 3-5 лет — Прежде всего

Дети от 3 до 5 лет осваивают много новых навыков.Они играют в игры, бегают, лазают и начинают учить буквы и цифры. Но им бывает трудно смотреть на вещи с чужой точки зрения. Хотя сейчас ваш ребенок может казаться более взрослым, он все же нуждается в вашей помощи и руководстве.

Поощрять творчество

• Сделайте для вашего ребенка место для игры с мелом, мелками, фломастерами, красками и бумагой. Выберите место, где она может устроить беспорядок.
• Приклейте липкую ленту или бумагу для рисования к моющемуся полу.
• Дайте ей моющиеся маркеры, мел или большие нетоксичные мелки.
• Попросите ребенка рассказать вам, что он делает, и похвалите его усилия.
• Чтобы узнать больше о ремеслах, посетите Enchanted Learning.

Изучение социальных навыков

Во время игры дети исследуют новые чувства, идеи и навыки. Они создают вымышленные истории и игры. Они учатся играть друг с другом, как общаться со взрослыми и как справляться со своим гневом и страхами.

Страхи вашего ребенка

Иногда маленькие дети могут бояться. Они могут бояться незнакомцев или быть вдали от вас. Они могут бояться собак, громкого шума или темноты. Они с большей вероятностью будут бояться, когда в их жизни происходят изменения или стресс. Их страхи могут вызвать кошмары. Сообщите ребенку, что все время от времени боятся, и что вы обезопасите его.

Проверка развития вашего ребенка

Врачи проверяют развитие всех детей во время их осмотра.Они задают вопросы и используют инструменты проверки, чтобы измерить, как ваш ребенок играет, учится, разговаривает, действует и двигается. Если вас беспокоит, что ваш ребенок развивается не так, как другие его сверстники, сообщите об этом его врачу. Можно провести более тщательные тесты.

ЧТО МОЖНО СДЕЛАТЬ

Помогите своему ребенку подготовиться к школе

• Поощряйте любопытство вашего ребенка. Отвечайте на его вопросы простыми объяснениями.
• Поддержите его интерес к ролевой игре. Присоединяйтесь, когда он вас об этом попросит.
• Убедитесь, что у вашего ребенка есть время поиграть с другими детьми.
• Укажите буквы в знаках и вместе пройдите по алфавиту.
• Используйте кубики, большие пазлы и другие игрушки, чтобы учить буквы и цифры.
• Пойте алфавит и вместе считайте песни.
• Используйте книги, чтобы говорить на сложные темы, такие как гнев или обмен мнениями.
• Спросите врача своего ребенка о программе Reach Out and Read Arizona.

Позвольте вашему ребенку учиться, делая

• Поощряйте практическое обучение, а не просмотр телевизора.
• Вовлекайте ребенка в повседневные задачи, такие как приготовление пищи и уборка.
• Отведите ее в интересные места, например, в музеи и зоопарки.
• Помогите ей научиться ответственности. Например, она может помочь подобрать игрушки, накрыть стол или рассортировать белье.

Комплект для родителей «Первые дела — прежде всего» был разработан в сотрудничестве с Health Research for Action / UC Berkeley. © 2018 Регенты Калифорнийского университета. Дополнительный видео, графический и другой контент © 2018 First Things First.Все права защищены.

Рост и развитие дошкольников

Когда ваш ребенок перерастет в раннее детство, его мир начнет открываться. Он станет более независимым и будет уделять больше внимания взрослым и детям вне семьи. Он захочет исследовать свое окружение, и у него будет много вопросов. Его взаимодействие с семьей и окружающими поможет сформировать его личность и индивидуальный образ мышления и движения.*

Как поддержать процесс обучения вашего ребенка

Продолжайте читать своему ребенку. Развивайте ее любовь к книгам, водите ее в библиотеку или книжный магазин.
Пусть ваш ребенок поможет с простыми делами.
Поддержите развитие языка вашего ребенка, говоря с ним полными предложениями на «взрослом» языке. Помогите ей использовать правильные слова и фразы.
Приучая ребенка к дисциплине, будьте ясны и последовательны. Смоделируйте ожидаемое поведение.

Основные этапы развития

Дети развиваются в своем собственном темпе.Эти этапы развития призваны дать вам общее представление об изменениях, которых вы можете ожидать в перечисленных ниже областях, когда вашему ребенку от трех до пяти лет. Помните — есть диапазон развития, который считается «типичным» для детей. Если у вас возникнут вопросы относительно навыков вашего ребенка, обратитесь к педиатру.

Социальное и эмоциональное развитие

• Акции игрушки
• Следует ряду простых указаний
• Показывает некоторое понимание правильного и неправильного
• Сравнивает себя с другими
• Развивает дружеские отношения и взаимодействует с другими детьми
• участвует в ролевой игре

Физическое развитие

От трех до четырех лет

• Объезжает препятствия
• Баланс на одной ноге
• Толкает, тянет и управляет игрушками
• Бросает и ловит мяч
• Строит башню из блоков
• Манипулирует глиной
• Может самостоятельно одеваться и раздеваться

От четырех до пяти лет

• Рисует кресты и круги
• Ходит назад
• Многократный прыжок вперед
• Подъем и спуск по лестнице
• Сальто
• Использует безопасные ножницы
• Непрерывная резка
• Копирует квадраты и кресты
• Печать нескольких заглавных букв
• Рисует человека

Когнитивное развитие

• Группирует и сопоставляет объекты
• Организует материалы
• Задаёт вопросы «почему» и «как»
• Сообщает свое имя и возраст
• Занимается деятельностью в течение длительного времени
• Учится, наблюдая и слушая
• Демонстрирует осведомленность о прошлом и настоящем
• Следит за серией из двух-четырех направлений
• Играет со словами
• Указывает и называет цвета
• Понимает порядок и процессы
• Считает до пяти
• Может сказать кому-нибудь улицу и город

Развитие речи и языка

От трех до четырех лет

• Беседы о занятиях в школе или дома у друзей
• Говорит достаточно четко, чтобы незнакомые слушатели могли понять большую часть своей речи
• Использует много предложений, состоящих более чем из четырех слов
• Понимает простые вопросы

От четырех до пяти лет

• Речь разборчива для всех на 90-100%
• Использует предложения с большим количеством деталей
• Рассказывает истории, относящиеся к теме
• Возможны ошибки при артикуляции
• Может ответить на простые вопросы об истории

Половое развитие

(По материалам kidshealth.org)

К дошкольному возрасту у большинства детей сформировалось сильное чувство принадлежности к мальчику или девочке, и они продолжают исследовать свое тело еще более целеустремленно. Поскольку дошкольники достаточно взрослые, чтобы понимать, что некоторые вещи не предназначены для публичного использования, вы можете объяснить, что, даже если это приятно, прикосновение должно происходить наедине. Бранить их, когда они касаются самих себя, только вызовет чувство вины и стыда. Они также достаточно взрослые, чтобы понимать, что никто — даже члены семьи или другие люди, которым они доверяют, — никогда не должен прикасаться к ним так, чтобы это было неудобно.Ваш дошкольник будет продолжать учиться у вас важным сексуальным установкам — от того, как вы реагируете на людей противоположного пола, до того, как вы относитесь к наготе.

По мере того, как дети начинают интересоваться всем, дошкольники часто задают родителям вопросы типа «Откуда берутся дети?» или «Почему у моей сестры нет пениса?» Когда вам задают подобные вопросы, постарайтесь ответить как можно честно и объективно. Узнайте, что именно ваш ребенок хочет знать, а затем ответьте на конкретный вопрос — нет необходимости вдаваться в подробности, если в этом нет необходимости.Например, вы можете сказать, что мужчина и женщина могут родить ребенка, и что ребенок растет внутри живота женщины. Если это устраивает вашего ребенка, возможно, вам не потребуется предоставлять дополнительную информацию о том, как на самом деле происходит зачатие ребенка, до более позднего времени.

На этом этапе дети, как правило, проявляют любопытство не только к собственному телу, но и к телу других. Если вы обнаружите, что ваш дошкольник играет в доктора с другим ребенком примерно того же возраста, важно не реагировать слишком остро — для них это просто невинная игра (конечно, если замешан старший ребенок или взрослый, ваше беспокойство будет законным).Спокойно попросите ребенка одеться и отвлеките его игрушкой или игрой. Возможно, вы захотите принять это как признак того, что вашему ребенку интересно узнать о теле, и облегчить его изучение каким-либо другим способом, например, детской книгой по этому предмету, предназначенной для дошкольников.

Некоторые родители дошкольников встревожены, когда слышат, как их дети говорят о парне или девушке. Если ваш ребенок говорит это, помните, что дети не придают слову такое же значение, как взрослые.Большинство экспертов сходятся во мнении, что лучше всего реагировать на подобные новости нейтрально — не поощрять такое поведение, но и не выражать беспокойства.

* Эта статья любезно предоставлена ​​onetoughjob.org — сайтом для родителей, принадлежащим и управляемым The Children’s Trust.

См. Программы и мероприятия для дошкольников в Somerville, MA.

7 проблем дошкольного образования и советы по их решению

Дошкольное учреждение может быть сложной задачей для родителей. Кажется, что ваш ребенок каждый день входит в новую фазу жизни.Это захватывающее время, но когда возникает какое-то поведение, бывает трудно понять, что подходит возрасту, а что требует большего внимания.

Может быть, ваш ребенок немного хулиган, кусается или ему трудно бросить школу. У вас есть главарь или ребенок, которому трудно заводить друзей? Что, если ваш ребенок не относится к этим вещам, но у него проблемы с одноклассником, который им не является?

Алис МакГрегор, основавшая свою собственную сеть детских садов и автор книги «Создавая блеск», отмечает, что дошкольники исследуют свою независимость.«Это трудный возраст, потому что ожидания выше, поскольку кажется, что они способны обработать то, что вы говорите или просите, но им все еще всего от 3 до 5 лет», — говорит она.

Дошкольное учреждение — это часто время перемен, когда дети переходят в новую школу и требуют новых навыков. А приспособление иногда может означать проблемы с поведением. «Некоторые дети принимают изменения спокойно, в то время как другие действительно борются с этими приспособлениями», — говорит детский и семейный терапевт из Лос-Анджелеса Меган Костелло. Могут появиться новые модели поведения, и главное — уметь их распознать, чтобы вы могли помочь своему ребенку.

Если ваш ребенок плохо относится к другим, сосредоточьтесь на воспитании сочувствия. «Практикуйтесь в том, чтобы воспринимать точки зрения других людей, читая книги об издевательствах, а затем рассказывая о том, что бы чувствовал ваш ребенок, если бы он был персонажем, ставшим жертвой», — говорит Кэтрин Файерстоун, специалист по образованию и ведущая подкаста «Счастливый студент». «Если ваш ребенок дружит с хулиганом, научите его постоять за себя, сказав:« Это не очень хорошо. Я пойду поиграю с кем-нибудь еще.’”

Семейный психотерапевт из Беверли-Хиллз Фрэн Уолфиш, доктор философии, советует дать вашему ребенку инструменты, чтобы справиться с хулиганами. «Вооружите ее фразами и поведением, которые она может использовать в ситуациях запугивания, которые могут возникнуть», — говорит Уолфиш, но также помогите своему ребенку определить взрослых, к которым он может обратиться за помощью. Уолфиш отмечает, что хулиганы часто сами подвергаются издевательствам дома и подвергаются большему риску проблем в будущем, чем их жертвы.

Дошкольники иногда кусаются, потому что у них еще нет языка, чтобы выразить свое разочарование, говорит Файерстоун.Но что делать, если они кусаются? По ее словам, важно установить основные правила и дать понять ребенку, что это не нормально.

Проинструктируйте дошкольников, которые принимают пищу, играть с кем-нибудь еще. По словам Файерстоуна, если никто не хочет играть с кусаком, он быстро научится останавливаться. Конечно, вы несете ответственность за безопасность своего ребенка, поэтому, если укусы станут частыми или серьезными, это станет более серьезной проблемой. «За« кусающим »нужно следить», — говорит учительница раннего детства Эрин Шихан, учительница детского сада Cottage Co-op в Пасадене.«Поощряйте ребенка громко сказать:« Стой! », А затем найдите взрослого».

Боязнь разлуки обычна для детей, поступающих в дошкольные учреждения, часто это их первая длительная и регулярная разлука с домом.

«Они учатся быть вдали от вас», — объясняет Шихан, который советует дать ребенку знать, что вы вернетесь, что они в безопасности, пока вас нет, и предоставить переходный объект. «Дайте им фотографию своей семьи, чтобы они взяли ее в школу», — говорит она.«Они могут посетить эту фотографию, когда им понадобится утешение».

Если другой ребенок расстроен из-за ухода одного из родителей, вы можете помочь, предложив ему отвлечься. «Это всегда дружеский жест для вашего ребенка, чтобы увидеть, хочет ли ребенок, борющийся с тревогой разлуки, поиграть», — говорит Файерстоун.

Хотя некоторые дошкольники могут осваивать навыки позже, чем другие, Файерстоун считает, что лучше не придавать этому большого значения. «Моя цель для дошкольников — научиться любить школу и научиться общаться, сочувствовать, быть хорошим другом и всеми этими сильными сторонами характера», — отмечает она.«Большинство детей научатся читать и писать, когда будут готовы. Дошкольное учреждение — это уникальная возможность научиться другим, более мягким и действительно важным навыкам ».

Если ваш ребенок заметил, что одноклассник отстает, подчеркните, что у всех нас разные способности и разные вещи, в которых мы хороши. «Помогите им понять, что может чувствовать этот ребенок, чтобы развить сочувствие и гибкое мышление», — говорит педагог Майкл Делман, автор книги «Ваш ребенок будет в порядке».

Если ваш ребенок быстро усваивает дошкольный материал и действует из-за скуки, помогите ему продолжать заниматься дополнительными занятиями или помогая одноклассникам.Обдумывайте идеи вместе с ребенком и учителем. «Может быть, они могли бы спросить учителя, могут ли они посмотреть книгу, когда закончат свою работу», — предлагает Файерстоун.

Если это одноклассник, который разыгрывает, «помогите своему ребенку рассматривать их как ресурс, который может помочь и внести свой вклад в группу», — предлагает Делман. Файерстоун говорит, что подобные нарушения могут быть даже полезны. «Это может отвлекать, когда этот ребенок находится в вашем классе, но это также полезно для тренировки, чтобы сосредоточиться и заглушать отвлекающие факторы», — объясняет она.

Быть лидером — это действительно здорово, но если ваш ребенок властен, объясните, как важно дать слово другим. «Поговорите о том, как и почему в вашей семье важно быть инклюзивным, а затем вместе с ребенком обсудите, как быть инклюзивным с другими детьми в школе», — говорит Файерстоун.

А если ваш ребенок последователь в динамике? Это может быть хорошо. «Мы не уделяем должного внимания ребенку, который умеет справляться с ударами», — говорит Шихан.Но если он чувствует себя обеспокоенным, помогите ему придумать, как внести свой вклад в игру. «Если они не чувствуют себя частью чего-то или не слушают, им не нужно играть вместе с главарь», — говорит Шихан.

Иногда одного ребенка исключают другие, и Шихан говорит, что дошкольные группы — одна из самых распространенных проблем, которые она слышит от родителей. «Вот в чем дело: дети могут быть злыми», — говорит она, добавляя, что, хотя родители хотят защитить своих малышей от обид, мы не можем заставить их извиняться или заводить дружбу.«Нам нужно позволить им почувствовать свои чувства, но также дать им инструменты, чтобы справиться с этими чувствами».

Если вашему ребенку сложно заводить друзей, решение может быть таким же простым, как предоставление дополнительных возможностей. Отправляйтесь на занятия, мероприятия или на игровую площадку. «Детям необходимо практиковать социальные навыки, поэтому чем больше у них возможностей, тем лучше», — говорит Файерстоун.

Как только они находят потенциального друга (из школы или где-нибудь еще), Сьюзан Г. Гронер, автор книги «Воспитание — 101 способ потрясти свой мир», советует вам устроить короткое игровое время и заверяет родителей, что не всем детям нужны друзья. десятками.«Не каждый ребенок супер-общительный, и это нормально, — говорит она.

В конце концов, вы лучше всех знаете своего ребенка, но никогда не помешает поговорить с учителем о своих проблемах. «Если что-то не так, задавайте вопросы», — говорит МакГрегор. Есть много проблем с поведением и этапов развития, которые являются частью дошкольного пути, но наблюдать за тем, как растет ваш ребенок, также приносит много удовольствия и радости. Постарайтесь насладиться этой частью детства вашего малыша. Они пойдут в детский сад раньше, чем вы это заметите.

Линдси Хантер Лопес — писатель-фрилансер и мама двоих детей.

Обзор дошкольного учреждения

Дошкольное учреждение — важная ступенька для детей. Выбор дошкольного учреждения — это увлекательное занятие, но оно также может быть сложной задачей, потому что есть очень много вариантов.

Дошкольные учреждения предназначены для детей в возрасте 2, 3 и 4 лет и предлагают широкий выбор программ, из которых родители могут выбирать. Детей не только обучают академическим навыкам, таким как формы, цвета, числа и буквы, но также учат социальным и эмоциональным навыкам, например, как делиться указаниями и следовать им, — среди других форм поведения, соответствующих их развитию.Изучите свои варианты и найдите лучшее дошкольное учреждение для вашего ребенка.

Соображения

Записать ребенка в дошкольное учреждение — важное решение. Некоторые дети начинают обучение уже в возрасте 2 лет, а другие — ближе к 4 годам. Ваш ребенок, вероятно, будет лучше адаптироваться и получит лучший опыт, если он или она будет готов пойти в школу. Факторы, которые следует учитывать, включают:

Как родитель, вы лучше всех понимаете, какая среда лучше всего подходит для вашего ребенка. Подумайте о личности вашего ребенка.Они общительны и быстро заводят друзей? Или они стеснительны и нуждаются в меньшем размере?

Подумайте, какой опыт вы хотите, чтобы ваш ребенок получил в дошкольном учреждении. Вы ищете игровую школу или что-то более академическое? Вы хотите, чтобы школа располагалась рядом с вашим местом работы или вашим домом? Какие у вас потребности в расписании? Если дошкольное учреждение является частным, входит ли оплата в ваш бюджет? Подумайте о конкретных потребностях вашего ребенка — приучении к туалету, дремоте, общении — и о том, подходит ли им школьная обстановка.

Начало поиска

Вы можете чувствовать себя глупо, глядя на дошкольные учреждения, когда ваш ребенок такой маленький, но вам следует начать искать сентябрь, прежде чем вы хотите, чтобы ваш ребенок пошел в школу. Если вы хотите пойти в школу, когда вашему ребенку исполнится 2 года, вы должны начать искать, когда ему исполнится 1 год.

В зависимости от процесса поступления, дошкольные учреждения могут подавать заявление уже в сентябре или могут начать процесс ближе к январю. Вам следует свериться с каждой отдельной программой, чтобы узнать их процесс приема, важные даты и необходимые документы.И обратитесь в школу, чтобы узнать подробности о возрастном уровне.

Составление списка

Что касается дошкольных учреждений, существует множество замечательных вариантов. Начните с поиска школ в вашем районе в Интернете. Также спросите своих коллег, соседей и друзей со старшими детьми. Вы также можете спросить педиатра вашего ребенка.

Составьте список школ и укажите стоимость, местоположение, продолжительность учебного дня и любые другие важные факторы.Составление списка уменьшит ваше беспокойство и упорядочит ваши мысли.

Философия школы

Проведите некоторое время на веб-сайтах каждой школы, изучая их философию преподавания. Существует множество философий, в том числе Монтессори, Реджио-Эмилия, Вальдорф, Бэнк-стрит и подход High / Scope.

У каждой школы свой тон и свой способ реализации своей философии. Помимо формальной философии образования, есть много других способов, которыми дошкольные учреждения определяют свои программы, например, ориентированные на ребенка, под руководством учителя и под руководством ребенка.

Существуют и другие варианты, такие как программы, в которых религия является частью повседневной учебной программы, кооператив, управляемый родителями, программы, связанные с общественными группами, такими как YMCA, и государственные программы, которые часто бесплатны для всех жителей или семей с низкими доходами. . Вы также можете изучить программы детских садов или множество «автономных» дошкольных программ.

Расстояние и транспорт

Насколько далеко школа от вашего дома и как ваш ребенок доберется до школы, является важным фактором при принятии решения.Будет ли ваш ребенок ездить на автобусе или вы будете его подвозить и забирать? Если школа далеко, отнимет ли у вас время от рабочего дня? Дошкольное учреждение рядом с вашим домом может помочь вашему ребенку укрепить дружеские отношения, которые он заводит в школе, через игровые свидания и вечеринки по случаю дня рождения.

Дней и Время

Дошкольные программы различаются по дням в неделе и продолжительности учебного дня. Некоторые дошкольные учреждения предлагают варианты два, три и пять дней в неделю. Некоторые дошкольные учреждения рассчитаны на половину дня или даже короче, а другие — на полный день.

Для многих детей, особенно для тех, кто никогда не посещал формальную программу вне дома, дошкольное учреждение очень утомительно. Спросите обо всех доступных вариантах и ​​решите, какой из них лучше всего подойдет вашему ребенку. Некоторые дошкольные учреждения предлагают продленные часы, поэтому решите, что лучше всего подходит для вашей семьи, и узнайте, какие у вас есть варианты.

Планирование тура

После того, как вы составили свой список, свяжитесь со школой, чтобы назначить экскурсию. Во время экскурсии вам следует встретиться с директором школы, директором или другим сотрудником.Во время экскурсии вы можете задавать вопросы и, если в школе проводятся занятия, вы можете наблюдать за тем, как идет урок.

Если урок не продолжается, вы можете вернуться в другое время, чтобы увидеть, как учителя взаимодействуют с детьми, и почувствовать, каким будет день для вашего ребенка. Постарайтесь задержаться хотя бы на полчаса, чтобы вы могли по-настоящему почувствовать, как проходит класс. После экскурсии школа также может провести собеседование с вами и вашим ребенком. Некоторые другие вещи, которые следует учитывать в вашем туре, включают:

• Размер класса: Насколько велики классы и каково соотношение учителей и детей? Соотношение численности классов в учреждениях по уходу за детьми зависит от штата.Большинство центров по уходу за детьми варьируются от 1: 3 или 1: 4 от взрослых до детей или младенцев, а затем варьируются в зависимости от возраста по мере взросления ребенка.
• Мероприятия. Какие виды деятельности дети делают в классе? Дети работают в группах, индивидуально или вместе? Есть ли возможности для драматической и фантастической игры? У детей много свободного времени, чтобы побегать? Являются ли проекты проектами под руководством учителя или открытыми играми, позволяющими детям делать много разных вещей с одинаковыми материалами?
• Безопасность. Есть ли в классе чистые, безопасные и легкодоступные для детей игрушки и другие игровые предметы? Настройки старые или новые? Он выглядит чистым? Есть ли игровое пространство снаружи, и если да, то огорожено ли оно?
• Прочие дети. Кажутся ли дети счастливыми, уравновешенными и занятыми? Они выглядят занятыми или скучающими? Взаимодействуют ли дети друг с другом, персоналом и учителями положительно? Дети работают вместе или индивидуально? Все ли занимаются одним и тем же проектом или делом одновременно? Подходит ли стиль обучения вашего ребенка подходу этой школы? Как дети решают, что делать, когда они хотят это делать и с кем?
• Учителя. Кажется, учителям нравится их работа? Учителя привлекают детей? Или им скучно? Спросите о текучести кадров, о том, как долго учителя работают в школе, и о требованиях к подготовке учителей.

Вопросы, которые стоит задать

• Участие родителей. Поощряет ли школа участие родителей? Есть ли активная родительская организация или PTA? Могут ли родители заниматься волонтерством в классе? Если да, то какими занятиями могут помочь родители?
• Связь родителей с учителями. Как информация передается родителям? Как учителя и администрация информируют родителей? Есть ли информационный бюллетень или классный блог? Присылает ли школа обновления по электронной почте? Можете ли вы отправить вопросы учителям по электронной почте? Как часто вы встречаетесь с учителем вашего ребенка на родительских собраниях?
• Социальные, эмоциональные и поведенческие проблемы. Как школа решает социальные и эмоциональные проблемы? Как учителя помогают детям разрешать конфликты? Как с детьми решаются такие проблемы, как удары, броски и укусы? Есть ли в школе особый подход к обучению соответствующих возрасту социальных / эмоциональных навыков?
• Дисциплина. Каковы правила дисциплины? В школе есть тайм-ауты? Если да, что происходит во время тайм-аута? Как обсуждают с детьми неподобающее поведение? Привлекает ли школа родителей к решению дисциплинарных проблем? (Подумайте о конкретных вопросах, которые могут относиться к вашему ребенку, чтобы оценить, подходит ли настройка для вашего ребенка.)
• Аккредитация. Аккредитована ли школа? (Стандарты аккредитации варьируются от штата к штату. Государственные школы должны соответствовать требованиям штата и округа.Частные школы и детские сады получают дополнительную аккредитацию от таких организаций, как Национальная ассоциация образования детей младшего возраста (NAEYC) и Национальная ассоциация независимых школ.)
• Страховой полис. Какие существуют полисы по болезни? Могут ли дети приходить в школу с простудой, но не с температурой? Как долго у детей должна отсутствовать температура, прежде чем они вернутся в школу?

Препарат

После того, как вы выберете дошкольное учреждение, следующим шагом будет подготовка вашего ребенка к тому, чтобы этот переход был как можно более плавным.Не наращивайте слишком много и не начинайте за несколько месяцев, потому что это может иметь неприятные последствия. Сделайте простые шаги, чтобы вдохновить вашего ребенка на эту новую фазу, например:

• Читать книги. Простой способ познакомить детей с концепцией посещения дошкольного учреждения — это книги. За несколько недель до начала занятий в школе проведите время с ребенком, читая книги о том, как ходить в школу и что происходит в течение дня в дошкольном учреждении. Вот 7 книг, которые помогут подготовить вашего ребенка к дошкольному образованию.
• Игровое дошкольное. Детям, которые любят творческие игры и используют свое воображение, могут понравиться «дошкольные игры». По очереди быть родителем, ребенком и учителем. Выполните школьные распорядки дня, такие как подготовка утром, прощание, чтение книг, пение песен, сон и обед с одноклассниками. Игра в дошкольном учреждении поможет облегчить беспокойство вашего ребенка. Будьте открыты для ответов на любые вопросы, и пусть ваш ребенок сам убедится, что дошкольное образование — это весело!
• Обсудите распорядок дня. Многие дети испытывают трудности с новым распорядком и переходами. Объясните ребенку новый утренний распорядок дня, что будет происходить в течение дня и кто будет их выполнять. Некоторым детям нравится видеть фотографии своего дня, а другим детям нравится об этом говорить. Детям будет удобнее, если они будут знать, чего ожидать.
• Приобретайте товары вместе. Если вашему ребенку необходимо принести рюкзак, коробку для завтрака или другой специальный предмет в дошкольное учреждение, привлеките его к покупке.Позвольте вашему ребенку выбрать то, что он / она хочет, чтобы он / она чувствовали себя более вовлеченными и воодушевленными перед началом школы.
• Выслушайте то, что беспокоит вашего ребенка. Многие дети нервничают перед поступлением в детский сад. Если это первый год, они не знают, чего ожидать, и могут беспокоиться о встрече с новыми учителями и одноклассниками. Старайтесь прислушиваться к заботам вашего ребенка, а не отвергать их. Дайте ребенку понять, что беспокоиться, напугать, грустить, взволновать или радоваться — это нормально. Объясните ребенку, что начинать что-то новое может показаться страшным.Когда вы позволяете ребенку делиться своими заботами, вы можете помочь вместе с ними справиться.
• Ожидайте разлуки. Тревога разлуки — очень распространенное и нормальное явление, когда ребенок идет в дошкольное учреждение. Большинству родителей дошкольников следует вступать в переходный период, ожидая вначале слез.

Советы родителям

• Подружитесь с другими родителями. Прежде чем выбрать школу, поговорите с другими родителями, чтобы узнать мнение и мнение учителей и администрации.Выбрав дошкольное учреждение, постарайтесь завязать дружеские отношения и присоединиться к дошкольному сообществу. Это поможет вам чувствовать себя более комфортно, и у вас появятся люди, от которых можно будет задавать вопросы и отказываться от своих опасений. Кроме того, если вы будете знать больше родителей, вы сможете назначить больше игр для вашего ребенка и помочь ему приспособиться к школе.
• Доверяйте своей интуиции. Выбор дошкольного учреждения — очень важное решение, и ваши потребности и желания уникальны для вашей семьи. Если что-то не так, не отмахивайтесь.Не бойтесь говорить с учителем или директором о любых проблемах.

Как подготовить вашего малыша к дошкольному образованию • НОЛЬ ДО ТРЕХ

Если ваш ребенок этой осенью пойдет в дошкольное учреждение, возможно, вы приближаетесь к этой важной вехе с противоречивыми эмоциями. Вы, вероятно, в восторге от всех развлечений (как вы надеетесь), которые получит ваш ребенок, и от новых друзей, которые у него появятся. В то же время вам может быть немного грустно из-за того, что ваш ребенок отправляется в большой мир без вас.Эти эмоции нормальные. Ваш ребенок также обязательно будет испытывать множество чувств по поводу этого перехода, чувствуя гордость за то, что он большой ребенок, но в то же время беспокоился о том, что его разлучат с вами и начнется что-то незнакомое.

Развлекается с дошкольной подготовкой

За несколько недель до этого вы можете многое сделать, чтобы подготовиться к важному дню. Но старайтесь сдерживать свои усилия. Если вы сделаете слишком большой шаг на этом этапе, ваш ребенок может больше волноваться, чем волноваться.Вот несколько идей, чтобы сосредоточиться на развлечениях.

Используйте ролевую игру, чтобы изучить идею дошкольного образования.

По очереди быть родителем, ребенком и учителем. Выполняйте обычные повседневные дела, например, прощайтесь с мамой и / или папой, снимайте пальто, пейте песни, читайте рассказы, проводите время в кругу, играйте на улице и вздремните. Убедите ребенка, что дошкольное учреждение — хорошее место, где он будет весело проводить время и учиться. Терпеливо отвечайте на ее вопросы. Это помогает детям чувствовать себя лучше, что снижает их беспокойство.

Читайте книги о дошкольных учреждениях.

В публичной библиотеке вашего района есть много книг о дошкольных учреждениях. Выберите несколько, чтобы поделиться с ребенком летом перед началом школы. Поговорите об истории и о том, что чувствуют персонажи. Спросите, как себя чувствует ваш ребенок.

Сделайте игру из отработки навыков самопомощи.

Эти навыки включают расстегивание молнии, подвешивание пальто на крючок, надевание рюкзака, застегивание обуви.Например, вы можете устроить «забег» со своим ребенком, чтобы посмотреть, как быстро он сможет надеть обувь. Когда вы вместе играете в школу, вы можете дать своему ребенку возможность попрактиковаться в том, чтобы снимать пальто, застегивать молнию на рюкзаке и сидеть «крест-накрест яблочного пюре». Если ваш ребенок будет приносить обед, упакуйте его за день до начала школы и вместе устройте пикник. Это даст ей возможность попрактиковаться в распаковывании коробки для завтрака и распаковке бутерброда — важных навыков в первый день!

Играйте в вашем новом детском саду.

Посещайте дошкольное учреждение вашего ребенка вместе. Спросите, когда вы можете совершить поездку по школе со своим ребенком. Поиграйте на школьной площадке несколько раз, прежде чем ваш ребенок начнет программу. Эти посещения повышают комфорт и уверенность вашего ребенка в этой новой обстановке.

Беспокойство и наблюдение

У вашего ребенка также могут быть вопросы или опасения по поводу поступления в дошкольное учреждение до или после того, как он пойдет осенью. Помогите ему подготовиться с помощью этих двух ключевых стратегий:

Слушайте, что волнует вашего ребенка.

Хотя заманчиво быстро успокоить ребенка и двигаться дальше, важно дать ему понять, что его опасения услышаны. Вне зависимости от того, какие они дети, большие или маленькие, беспокойство детей о дошкольном учреждении может существенно повлиять на их опыт там. Вы не забудете забрать его днем? Будет ли его учитель милым?

Пусть ваш ребенок знает, что чувствовать себя счастливым, грустным, возбужденным, напуганным или обеспокоенным — это нормально. Объясните: начинать что-то новое может быть страшно, и многие люди так думают.Может быть полезно рассказать о том, когда вы начали что-то новое, и о своих чувствах. Когда вы позволяете ребенку делиться своими заботами, вы можете помочь ему подумать, как с ними справиться. Например, если она боится скучать по вам, вы вдвоем можете сделать книгу семейных фотографий, чтобы держать ее в закутке и смотреть, когда она одинока.

Обратите внимание на невербальные сообщения.

Несмотря на то, что трехлетние дети могут говорить, большинство из них еще не в состоянии полностью объяснить, что они чувствуют или что их беспокоит.Ваш ребенок может «разыграть» свое беспокойство цеплянием, замкнутостью или более агрессивным поведением. Еще одна распространенная реакция, когда дети делают большой шаг вперед, — это фактически отступать в других областях. Например, если ваш ребенок полностью приучен к горшку, у него могут начаться несчастные случаи, связанные с посещением туалета. Он может попросить вас накормить или одеть его, даже если он может делать это сам.

Это естественно расстраиваться из-за такого регрессивного поведения, и вы можете быть обеспокоены тем, что, если вы сделаете это за него, он больше не вернется к тому, чтобы делать это сам.На самом деле, позволяя ему разыграть это, часто дети быстрее возвращаются к своему «большому ребенку». Помните, что ваш ребенок переживает большие перемены в своей жизни и справляется с ними. Во время этого перехода ему может потребоваться больше поддержки, заботы и терпения от вас.

Обратный отсчет дошкольного образования: что делать и когда

Кажется, пролетели последние несколько недель перед началом дошкольного образования! Начиная отсчет времени до первого дня, помните следующее:

За 2 недели до начала дошкольного образования:

• Купите рюкзак вместе с ребенком.Если есть возможность, позвольте ребенку выбрать его сам. Это дает ему чувство контроля и подчеркивает тот факт, что он «большой ребенок», идущий в дошкольное учреждение.
• Маркируйте все предметы — рюкзак, куртку, обувь, одеяло, плюшевый мишку и т. Д. — именем вашего ребенка и именем учителя стойкими чернилами.
• Обратитесь к медицинскому работнику дошкольного учреждения, если ваш ребенок принимает лекарства, которые он принимает ежедневно. Для вашего ребенка в школе будут действовать особые правила и формы, которые нужно будет заполнить для получения лекарств.
• Выясните, как ваш ребенок доберется до школы и как вернется домой. Обсудите с ребенком утренний и дневной распорядок дня, чтобы он понимал, что он будет в безопасности, хорошо, и о нем позаботятся. Убедитесь, что ваш ребенок встречает своего воспитателя до и / или после школы, если вы пользуетесь им.
• Начните использовать «школьное время сна» вашего ребенка. Дети часто ложатся спать позже, так как в летние месяцы, и более длинные дни начинают действовать. Помогите своему ребенку войти в дошкольное расписание, соблюдая школьное время сна, начиная примерно за 2 недели до начала школы.

Ночь перед дошкольным учреждением:

• Ответьте на любые последние вопросы вашего ребенка.
• Позвольте вашему ребенку выбрать (подходящую для погоды и школы) одежду для своего первого дня.
• Убедитесь, что ваш ребенок ложится спать вовремя.
• Выберите время сна, которое даст вашему ребенку возможность хорошо выспаться перед первым днем. Сделайте распорядок дня перед сном успокаивающим и расслабляющим. Не сосредотачивайтесь слишком много (или вообще!) В первый день в школе, если он этого не хочет.

День первый:

• Просыпайтесь достаточно рано, чтобы вам и вашему ребенку не пришлось спешить в детский сад.
• Приготовьте завтрак для своего ребенка и, если возможно, сядьте вместе поесть — или, по крайней мере, поговорите с ней, пока она ест, а вы готовитесь.
• Пересмотрите распорядок дня (каким будет дошкольное учреждение, как ваш ребенок доберется до школы / вернется домой).
• Соберите вместе детский рюкзак. Если ваш ребенок приносит обед, выбирайте продукты, которые, как вы знаете, являются его любимыми.Знакомство с ним в первый день полезно, поскольку он приспосабливается ко многим изменениям.
• Пусть ваш ребенок выберет специальную мягкую игрушку или одеяло, чтобы взять с собой в школу. Эти «любимые» могут помочь детям перейти из дома в школу, а также могут облегчить сон. Вы также можете отправить своему ребенку семейное фото или любимую книгу. Эти знакомые предметы могут помочь, если она чувствует себя одинокой днем.

Прощание

Эти стратегии могут облегчить нервозность разлучения вашего ребенка в первый день в дошкольном учреждении.

Планирую остаться ненадолго.

Если вы задержитесь на 15–30 минут в первое утро, это поможет облегчить переход. Вместе вы двое можете исследовать класс, познакомиться с другими детьми, поиграть с игрушками. Когда вы видите, что вашему ребенку комфортно, пора уходить. Если ему труднее обручиться, вы можете попросить учителя вашего ребенка остаться с вашим ребенком, пока вы прощаетесь, чтобы, когда вы уйдете, он мог обратиться за поддержкой к другому заботливому взрослому.

Сохраняйте позитивный и оптимистичный тон.

Дети улавливают реакцию взрослых, которым доверяют, в их жизни. Так что постарайтесь не выглядеть обеспокоенным или грустным и не задерживайтесь надолго. Быстро попрощайтесь и заверьте ребенка, что все будет хорошо.

Подумайте о создании особого распорядка прощания.

Например, вы можете поцеловать ребенка в ладонь, чтобы он «держался» весь день. Или вы двое можете спеть вместе особую песню перед отъездом.Прощание успокаивает детей и помогает им понять и подготовиться к тому, что будет дальше.

Сопротивляйтесь спасению.

Постарайтесь не убегать обратно в класс, если вы слышите, как ваш ребенок плачет, как бы это ни расстраивало. Это большая перемена, и ваш ребенок, вполне понятно, может почувствовать себя грустным и немного напуганным. Но если вы забегаете обратно, это посылает сигнал, что с ним все в порядке, только если вы там, и это может продлить страдания вашего ребенка и усложнить ему адаптацию.