Классификация акцентуации характера по К. Леонгарду

Продолжая тему типологии характера личности, напомню, что акцентуация – это ярко выраженная черта характера, не выходящая за пределы нормы отклонения в психологии и поведении человека. Акцентуация в наибольшей степени проявляется в определённых неблагоприятных для человека жизненных обстоятельствах. Это и влияет на поведение личности и отношение к окружающим

В предыдущей статье я описывала классификацию А. Е. Личко и упоминала, что она созвучна классификации К. Леонгарда, немецкого учёного, психиатра, они как бы дополняют друг друга. Остановлюсь на ней более подробно.

Типы акцентуации характера по К. Леонгарду

Классификация основана на оценке стиля общения человека с окружающим миром.

Застревающий (ригидный) тип

Умеренно общительный, склонный к нравоучениям, неразговорчивый. В конфликтах такой человек обычно выступает инициатором. Чувствителен к социальной справедливости. Дело, за которое он берётся, стремится выполнить качественно, добиться высоких показателей в любой деятельности, предъявляя повышенные требования к себе. Честолюбив, ревнив, иногда чрезмерно самонадеян. На работе предъявляет повышенные требования к подчинённым, в семье также непомерно требователен.

Возбудимый

Характеризуется низкой контактностью в общении, замедленностью вербальных и невербальных реакций. Они часто угрюмы, занудны, склонны к брани и конфликтам, в которых сами являются активной и провоцирующей стороной. Очень властны в семье, в коллективе неучтивы. Если находятся в спокойном эмоциональном состоянии, они добросовестны и аккуратны, любят животных и маленьких детей. Однако, в состоянии эмоционального возбуждения плохо контролируют своё поведение, раздражительны и вспыльчивы.

Демонстративный

Иногда этот тип называют истероидным. Люди данного типа легко устанавливают контакты, стремятся к лидерству, любят власть и похвалу. Быстро приспосабливаются к людям, но склонны к интригам, при своей внешней мягкости. Окружающих они раздражают своей самоуверенностью и высоким уровнем притязаний. Как правило, сами провоцируют конфликты, но при этом активно защищаются. Люди данного типа артистичны, обходительны, неординарны в мышлении и поступках. Людей отталкивают их негативные черты: хвастовство, отлынивание от работы, лицемерие, эгоизм.

Педантичный

Добросовестны, серьёзны, надёжны, аккуратны. В конфликты вступают редко. На работе предъявляют многочисленные формальные требования к членам коллектива, ведут себя как бюрократы. Их формализм и брюзжание сильно раздражает окружающих. В семье чрезмерно требовательны к аккуратности и порядку.

Гипертимный

Характеризуется чрезмерной контактностью, словоохотливостью. У этого типа ярко выражены жесты, мимика и пантомимика. Во время общения отклоняются от темы, либо меняют её. Не терпят замечаний. Они инициативны, энергичны, полны оптимизма, жаждут деятельности. Однако часто бывают зачинщиками конфликтов, легкомысленны, не всегда добросовестно относятся к своим обязанностям. Не любят одиночество, жёсткую дисциплину и монотонную работу.

Дистимный

Его характеризует низкая контактность, немногословие, доминирующее пессимистическое настроение. Они обычно домоседы, избегают шумных компаний и вечеринок, ведут замкнутый образ жизни. Легко вступают в конфликты. Наделены обстоятельным чутьём, серьёзны, добросовестны. Имеют обострённое чувство справедливости. Дистимному типу характерны замедленность мышления, пассивность, неповоротливость, индивидуализм.

Циклоидный (циклотимический, аффективно-лабильный, неустойчивый)

Циклоидам свойственны частые смены настроения, высокомерность в обращении с людьми. В период повышенного настроения они общительны, в период подавленного настроения – замкнуты. Во время душевного подъёма ведут себя как люди с гипертимной акцентуацией характера, а в период спада – с дистимной.

Экзальтированный (аффективно-экзальтированный)

Людям этого типа свойственны высокая контактность, влюбчивость, словоохотливость. Они часто спорят, но не доводят дело до открытых конфликтов, в споре могут быть как активной, так и пассивной стороной. Дорожат близкими и друзьями, очень к ним привязаны и внимательны. Склонны к состраданию, альтруистичны, имеют хороший вкус, способны проявлять яркие и искренние чувства. Их негативные черты: приверженность к сиюминутным настроениям, паникёрство.

Тревожный

Данный тип отличается низкой контактностью, робостью, неуверенностью в себе, часто доминирует минорное настроение. Редко вступают в конфликты с людьми, играя в них лишь пассивную роль. Часто бывают мишенями для насмешек и «козлами отпущения». Они дружелюбны, самокритичны, исполнительны.

Эмотивный

Люди с таким типом акцентуации характера предпочитают общение у узком кругу избранных, которых они понимают с полуслова. В конфликтах играют пассивную роль, стараются их избегать. Обидчивы, но обиды носят в себе. Чрезмерно чувствительны и слезливы. Обладают сосредоточенностью, обострённым чувством долга, исполнительностью.

Экстравертированный

Отличаются высокой контактностью, у них много друзей и знакомых. Они словоохотливы, даже болтливы, открыты для любой информации. В общении не занимают лидирующих позиций, предпочитают подчиняться, находиться в тени. Исполнительны, всегда готовы внимательно выслушать другого. Негативные черты: подверженность влиянию, необдуманность поступков, легкомыслие, страсть к развлечениям, склонны к распространению слухов и сплетен.

Интровертированный

Характеризуются очень низкой контактностью, замкнутостью, оторванностью от реальности, склонностью к философствованию. Конфликтуют только в тех случаях, когда другие вмешиваются в их личную жизнь. Любят одиночество. Принципиальны, сдержанны, имеют твёрдые убеждения. Однако, упрямы, регидны в мышлении, склонны упорно отстаивать свою точку зрения или идеи, несмотря ни на что.

В заключение

Как видите, классификации акцентуаций характера А. Е. Личко и К. Леонгарда по содержанию близки. Знание данных характерологических характеристик может помочь человеку определить свой тип и тип близких ему людей. Следовательно, появляется возможность правильно построить взаимоотношения. Однако не нужно забывать, что акцентуации проявляются в тревожное для человека время, когда он «выбит из колеи» какими-то жизненными обстоятельствами.

Кроме того, в одном человеке могут сочетаться те или иные черты разных типов акцентуаций. Часто не приходит понимания в правильной оценке людей, окружающих нас. Недостаточность психологических знаний в подобных вопросах порождает конфликтные ситуации, противостояние, непонимание как в семье, так и на работе. Хотим мы этого или не хотим, но строить отношения с людьми, какими бы они не были, нам необходимо, поэтому разбираться в индивидуальных человеческих особенностях нам придётся.

Акцентуации характера по Леонгарду. Типы акцентуации характера по Леонгарду :: SYL.ru

Грань между нормой и патологией

Стараясь самостоятельно оценить степень своей или чужой адекватности, люди нередко задаются вопросом о том, где проходит грань между нормальной и патологической психикой и поведением. Различные акцентуации характера определяются как крайняя степень клинической нормы на границе с патологией.

Во второй половине прошлого столетия, а именно в 1968 году, немецкий психиатр К. Леонгард ввел понятие «акцентуация». Он определил ее как отклоняющиеся от нормы чрезмерно усиленные индивидуальные черты личности.

Спустя девять лет, в 1977 году, уже советский ученый А. Е. Личко предложил использовать более точный и узкий термин «акцентуация характера». Именно эти два ученых (К. Леонград и А. Е. Личко) внесли неоценимый вклад в науку психологии, разработав близкие, дополняющие друг друга концепции и классификации акцентуаций.

Акцентуация характера – чрезмерная выраженность определенных черт. Акцентуация – признак дисгармонии и разбалансировки внутреннего мира человека.

Когда одни черты характера слишком гипертрофированны и ярко выражены, а другие подавлены, личность становится уязвимой перед определенным психогенным воздействием и испытывает трудности поддержания нормального образа жизни.

Чрезмерный акцент и заостренность тех или иных черт характера воспринимается человеком и его окружением как некая психологическая проблема, мешающая жить, и потому ошибочно классифицируется как психическое расстройство.

Типы акцентуаций характера

Леонгард определил 12 типов акцентуаций личности, но сейчас основной упор, как правило, делается на первые десять. Четыре типа составляют условную группу, в которую входят акцентуации характера:

• демонстративный;
• педантичный;
• застревающий;
• возбудимый.

Еще шесть типов относят к другой условной группе, которую составляют акцентуации темперамента:

• гипертимный;
• гипотимный, или дистимный;
• циклотимный;
• экзальтированный;
• тревожно-боязливый;
• эмотивный.

Еще два типа — это акцентуации личности: эстравертированный и интровертированный типы. При этом понимание этих терминов по Леонгарду отличается от понимания других психологов.
К. Леонгард в своей книге отмечает, что в человеке, особенно молодого возраста, могут сочетаться те или иные черты, которые характерны для личностей разных типов. С другой стороны, одно и то же качество может означать признаки различных типов. К примеру, тратить силы ради достижения поставленной цели может и человек, относящийся к застревающему типу, и тот, кто является гипертимной личностью.

ПОДАРКИ НАШИМ ЧИТАТЕЛЯМ!

В благодарность тем, кто дочитал статью до конца, мы дарим подарки от наших партнеров: скидки на книги, онлайн-курсы, а для любителей вкусненького – сладости и пиццу ;))

Тэги:Акцентуации

Отличия между акцентуацией личности и личностным расстройством

• Влияние на определенную сферу жизни. Акцентуация проявляется в специфических стрессовых и кризисных ситуациях, затрагивающих одну сферу жизни. Расстройство личности затрагивает все сферы жизни человека.
• Временность. Чаще акцентуация характера проявляется у подростков и изредка во взрослой жизни. Серьезные психические расстройства развиваются и имеют тенденцию к усилению в дальнейшей жизни индивида.
• Непродолжительность социальной дезадаптации или полное ее отсутствие. Социальная дезадаптация – это частичная или полная утрата индивидом способности приспосабливаться к условиям социальной среды. Акцентуация, в отличие от расстройства личности, не мешает человеку адаптироваться в обществе и быть полноценным его членом либо «выбивает из колеи» на непродолжительное время.
• Акцентуация характера может послужить толчком к формированию психопатии лишь в том случае, когда травмирующие факторы и воздействие слишком сильные и продолжительные. Также такое негативное воздействие может спровоцировать острые эмоциональные реакции и нервозы.

Демонстративный характер

Как трактует методика Леонгарда, акцентуация характера по «демонстративному» типу часто присуща актерам. Этот тип людей артистичен, «легок на подъем», очень подвижен. Самая яркая черта «демонстративного» человека – отлично развитая фантазия, частые случаи притворства и, конечно, позерство. Такие люди избирательны: они обращают внимание только на те факты, которые приемлемы для них, неугодную им «правду» они игнорируют. Причем, когда эти люди лгут – им сложно не поверить, поскольку они сами на какой-то момент забываются и искренне верят в то, что говорят.

Классификация акцентуаций по Леонгарду

Самая первая научная классификация акцентуаций, предложенная немецким ученым К. Леонгардом, также считается и типологией характеров. Она основана на оценке стиля общения индивида с окружающими его людьми.

Краткая характеристика двенадцати типов акцентуаций по К. Леонгарду:

• Гипертимный – деятельный, оптимистичный, общительный, инициативный, безответственный, конфликтный, раздражительный.
• Дистимный – серьезный, добросовестный, справедливый, пассивный, медлительный, пессимистичный.
• Циклоидный – тип, попеременно проявляющий себя как гипертимный и дистимический.
• Возбудимый – добросовестный, заботливый, неуживчивый, властный, раздражительный, вспыльчивый, ориентированный на инстинкты.
• Застревающий – целеустремленный, волевой, требовательный, подозрительный, обидчивый, мстительный, ревнивый.
• Педантичный – неконфликтный, аккуратный, добросовестный, надежный, занудный, нерешительный, формалист.
• Тревожный – дружелюбный, исполнительный, самокритичный, боязливый, робкий, покорный.
• Эмотивный – добрый, сострадательный, справедливый, слезливый, чрезмерно ранимый и мягкосердечный.
• Демонстративный – обходительный, неординарный, харизматичный, самоуверенный, эгоистичный, тщеславный, хвастливый, лицемерный, склонный обманывать.
• Экзальтированный – эмоциональный, влюбчивый, альтруистичный, непостоянный, переменчивый, склонный паниковать и преувеличивать.
• Экстравертированный – активный, общительный, дружелюбный, легкомысленный, недальновидный, подверженный влиянию извне.
• Интровертированный – сдержанный, принципиальный, неконфликтный, рассудительный, мало подвержен влиянию извне, замкнутый, упрямый, ригидный.

Авторские типы личностей

Карл Леонгард выделил всего 4 типа акцентуированных личностей. Классификация построена на принципе одновременного выделения сильных и слабых сторон человека.

1. Демонстративный тип. Это вечные игроки и актеры. Вся жизнь для них – театр. Они любят хвастаться, быть в центре внимания, выставлять жизнь на показ, следовать придуманному образу или играть отведенную социальную роль. Их поступки и решения весьма опрометчивы. Демонстративные люди любят риск и авантюры, бросаются «в омут с головой». Вместе с этим «грешат» жалостью к себе.
2. Педантичный тип. Это ответственные, добросовестные люди. Иногда чрезмерно чопорны, граничат с занудством. Их нервные процессы не отличаются гибкостью.
3. Застревающий тип. Такие люди долго цепляются за какую-то эмоцию, чувство, событие. То есть долго помнят обиды и стараются отомстить, недоверчивы, ревнивы. Отличаются стойкими аффективными состояниями (впечатлительны). Вместе с этим настойчивы и честолюбивы.
4. Возбудимый тип. Такой человек отличается импульсивностью, низким самоконтролем, агрессивностью. Нередко оказывается склонен к зависимостям, в частности, алкоголизму. Однако в моменты покоя готов к конструктивным делам и беседам.

Ганс Шмишек, немецкий конфликтолог, выделил 10 типов акцентуаций. Четыре из них совпадают с классификацией Леонгарда. Остальные шесть типов акцентуированной личности, выделенной Шмишеком, тоже упоминались в трудах Леонгарда. Но там они относятся к темпераменту (это совсем другая тема), а не к акцентуациям. Акцентуации Леонгарда я описала выше, теперь рассмотрим классификацию Шмишека.

1. Гипертимная личность. Это выраженный оптимист. Такой человек легко налаживает контакты с людьми, быстро переключается с одного занятия на другое (не в смысле свойств внимания, а в смысле «не доводить начатое до конца»), то есть увлекающийся тип. Нередко обладает завышенной самооценкой. Отличается легкомыслием, неисполнительностью, низкой дисциплиной и самоконтролем. Бывает агрессивен, конфликтен (часто провоцирует), аморален.
2. Дистимная личность. Это прямая противоположность описанного выше индивида, то есть пессимист. Для него важна справедливость и дружба. Однако при этом он замкнут, нелюдим. Обладает заниженной самооценкой. Если находит дело по душе или своего человека, то уходит с головой в эти отношения.
3. Циклоидная личность. Человек настроения. Отличается нестабильностью. То перед вами предстает гипертимный человек, то дистимный. То есть сочетает в себе оба описанных выше типа. Соответственно непредсказуем, самооценка нестабильна. Конфликтен, но предугадать его поведение в ситуации противоречия невозможно.
4. Возбудимая личность. Нелюдимый, угрюмый, занудный тип, часто слывет хамом. В отношениях отличается склонностью к тирании, контролю, власти. На работе конфликтен. При эмоциональном всплеске агрессивен, опасен, активен в спорах. В спокойном состоянии аккуратный и ответственный.
5. Застревающая личность. Вечный родитель и наставник. Любит читать морали, сдержан. Себе и окружающим ставит высокие планки, привык добиваться максимума. Обладает повышенным чувством всемирной справедливости/несправедливости. Вместе с этим недоверчив, злопамятен, ревнив, уязвим. Нередко является зачинщиком конфликтов, в которых всегда занимает активную позицию. Отличается завышенной или наоборот заниженной самооценкой.
6. Педантичная личность. Исполнительный и обязательный тип. Любит формальность и «штампы». Неконфликтен. Если такая ситуация случается, то пассивен.
7. Тревожная личность. Тип с заниженной самооценкой, ожиданием худшего. Избегает контактов, не уверен в себе. Однако вместе с этим дружелюбен, самокритичен и исполнителен. В конфликтах старается на участвовать. Если складывается такая ситуация, то выбирает уход или уступки (пассивные методы решения).
8. Эмотивная личность. Сентиментальный, добрый, сострадательный, исполнительный, с утрированным чувством долга тип. Тщательно подбирает окружение. Дружит с избранными, но глубоко проникается этими отношениями. В конфликте с радостью идет на уступки.
9. Демонстративная личность. Стремится быть лидером. Его привлекает власть и слава. Может найти подход к каждому человеку. Как правило, обладает выраженной харизмой, манерный. Вместе с этим лицемерный и эгоистичный человек. Любит сплетничать, хвастаться, создавать интриги. С радостью вступает в конфликты и занимает там активную позицию.
10. Экзальтированная личность. Отличается чрезмерным оптимизмом, я бы назвала его оптимист в квадрате (если не больше). Влюбчив, гиперобщителен и гиперактивен. Отличается мимолетными непредсказуемыми перепадами (например, в порыве любви с барского плеча может сделать дорогой подарок, о котором после спада «жизненной энергии» пожалеет). Легко привязывается к людям, но притом всегда внимателен к ним.

Что значит «акцентуация»?

Акцентуация характера — чрезмерное проявление определенных личностных черт. В результате наблюдается избирательная уязвимость в отношении некоторых психогенных влияний при сохранении устойчивости к остальным.

Понятие

Ввел понятие «акцентуированная личность» немецкий психиатр, психопатолог Карл Леонгард. Его классификация личностей имела много общего с концепцией «латентных психопатий», предложенной ранее советским ученым Петром Ганнушкиным. Однако была развита Леонгардом в самостоятельную теорию.

Свои размышления о типологии характера ученый представил в труде «Акцентуированные личности». В первой части монографии дается классификация и анализ различных акцентуаций, во второй — акцентуированные типы рассматриваются на примере героев классических произведений мировой литературы.

Хотя согласно Международной классификации болезней МКБ-10 акцентуированные личностные черты входят в перечень проблем, связанных с трудностями в организации нормального образа жизни (класс 21/ пункт Z73.1), наличие акцентуации не приравнивается к психическому расстройству!

На первый взгляд акцентуации характера по Леонгарду схожи с расстройствами личности, что толкает на предположение о наличии связи между ними. Однако ученый лишь стремился обозначить те свойства личности, которые приносят их обладателям сложности в жизни.

При описании акцентуаций Леонгард обращался к негативным проявлениям определенных черт характера в крайней, максимально выраженной форме. Поэтому его характеристика психологических типажей воспринимается как иллюстрация человеческих недостатков, болезненных паттернов поведения.

Однако акцентуации по Леонгарду — все же проявление клинической нормы, пусть и в заостренной форме, поэтому не могут быть использованы в качестве психиатрического диагноза.

Психологи и психотерапевты по всему миру активно интересуются вопросами акцентуализации, так как непропорциональное развитие некоторых черт личности создает условия для формирования соответствующих психических или психосоматических расстройств.

В отечественной психологии типология Леонгарда была развита и дополнена ученым Андреем Личко, который изменил изначальный термин «акцентуированная личность» на «акцентуация характера». Ведь акцентуированная личность, по мнению советского психиатра, слишком комплексное понятие, больше соответствующее представлению о психопатии.

Предлагаем ознакомиться К чему снятся месячные — кровь во сне женщине и девушке к чему снятся

Таблица соответствий акцентуаций по Леонгарду и Личко.

Виды акцентуаций

Выделяют в отдельные группы типы темперамента и акцентуации характера по Леонгарду.

Темперамент

К темпераменту, как биологически обусловленному образованию, ученый относил шесть типов акцентуаций. Расскажем кратко о каждой из них.

1. Гипертимный (гипоманиакальный) темперамент. Характеризируется преобладанием оптимистичного настроения, жаждой деятельности, ориентированностью на успех, общительностью. В негативе развивается поверхностность, неспособность довести дело до конца. Происходит нарушение этических норм, растрата возможностей.
2. Дистимичесий тип (субдепрессивный). Противоположный гипертимному. Отличается ориентацией на неудачу, пессимизмом, серьезной этической позицией, крайней пассивностью в действиях, заторможенностью.
3. Аффективно-лабильный тип (цикломический). Характеризуется частой сменой гипертимических и дистимических состояний.
4. Тревожный. Характерны неспособность отстоять свою точку зрения в споре, боязливость, робость, настороженность, покорность, униженная позиция. Возможна компенсация в виде напускного самоуверенного или даже дерзкого поведения.
5. Аффективно-экзальтированный тип отличается интенсивностью переживаний, бурными эмоциональными реакциями, склонностью к крайним проявлениям чувств (восторженности, отчаянья). Легко заряжается настроением окружающих.
6. Эмотивный тип характеризуется способностью глубоко чувствовать, сопереживать. Отличается впечатлительностью, мягкосердечием, сострадательностью.

Характер

Классификация характера по Леонгарду представлена четырьмя типами.

1. Демонстративный (истерический) тип. Особенность акцентуации состоит в гипертрофированной склонности к вытеснению. Этим объясняется свойство истерика приукрашивать действительность. Человек как бы входит в желаемый образ, начиная верить своим фантазиям. Благодаря такой черте легко приспосабливается к окружению, внушая себе чувство любви, симпатии к окружающим. Пресловутая «потребность в признании», как один из мотивов демонстративного типа, преувеличивается. Скорее увлечение самовосхвалением связано с умением вытеснять объективную информацию о себе. У обычного человека при желании приукрасить реальное положение вещей включаются тормоза. Истерик же склонен забываться, что зачастую приводит к необдуманным поступкам.
2. Педантичный характер. В противоположность демонстративному типу механизм вытеснения слабо развит. Люди с подобным типом личности не способны вытеснять сомнения, отбрасывать несущественные детали вопроса, поэтому с трудом могут остановить свой выбор на каком-либо решении. Отсюда нерешительность, скрупулезность в работе, ипохондрия.
3. Застревающий тип. Отличается стойкостью аффективных реакций. Склонностью к идеям, всецело овладевающим мышлением человека. Застревание аффекта наиболее ярко проявляется в случае, когда затронуты личные интересы человека. Аффект в этих случаях оказывается ответом на уязвленную гордость, а также на различные формы подавления, хотя объективно моральный ущерб может быть ничтожным. В результате у застревающего типа развиваются такие черты, как подозрительность, враждебность, ревность, болезненное честолюбие.
4. Возбудимый тип (эпилептоидный). Характеризуется следованием низшим инстинктивным побуждениям и игнорированием голоса разума. В результате развивается импульсивность, несдержанность, требовательность, нетерпимость, вспыльчивость, конфликтность.

Предлагаем ознакомиться Что пишут на исповеди

Типы характера по Леонгарду также включают экстравертированную и интровертированную акцентуации личности.

Понимание психиатром экстра-, интроверсии отличается от популярных определений данных терминов по Айзенку и Майерс, и Бриггс в соционике.

В связи с тем, что большинство психологов опираются на трактовку терминов по Айзенку, а психиатры — по Леонгарду, такое терминологическое расхождение создает проблему в нахождении общего языка между специалистами.

Экстравертный тип личности по Леонгарду — конформист, не подвергающий особому анализу информацию, поступающую извне, а потому легко поддающийся чужому влиянию.

Интроверт же не поддается слепо ощущениям настоящего момента, ориентируясь в первую очередь на предыдущий жизненный опыт и собственные умозаключения.

Здесь мнение Леонгарда совпадает с точкой зрения Карла Юнга, который приписывал интровертам черты мыслительных типов, а экстравертам — этических (переживающих) типов.

Леонгард самыми надежными методами диагностики считал наблюдение и беседу.

При личной беседе ученый должен изучать не вербальную информацию, идущую от пациента, а акцентуировать внимание на его мимике, изменениях в интонации голоса.

Изучение поведения пациента на работе, в непринужденной домашней обстановке, в общении с другими людьми, согласно Леонгарду, дают исчерпывающую информацию об особенностях его личности.

Однако не всегда есть возможность тщательного наблюдения за пациентами даже в условиях стационара. В этом случае на помощь придет работа с опросником Г. Шмишека.

Текст опросника, ключ для обработки ответов, подробное описание отдельных шкал и сочетаний можно найти в книге Ю.В.Кортневой «Диагностика актуальной проблемы. Методика Леонгарда-Шмишека».

По мере взросления человека и становления его личности, яркие акцентуированные черты сглаживаются. Приспосабливаясь к требованиям социальной среды, индивид учится контролировать свой природный темперамент. Как правило, типологию характера Леонгарда используют при работе с подростками, у которых характер еще окончательно не устоялся.

Акцентуации характера по Леонгарду: классификация и признаки Ссылка на основную публикацию

Продолжая тему типологии характера личности, напомню, что акцентуация – это ярко выраженная черта характера, не выходящая за пределы нормы отклонения в психологии и поведении человека. Акцентуация в наибольшей степени проявляется в определённых неблагоприятных для человека жизненных обстоятельствах.

В предыдущей статье я описывала классификацию А. Е. Личко и упоминала, что она созвучна классификации К. Леонгарда, немецкого учёного, психиатра, они как бы дополняют друг друга. Остановлюсь на ней более подробно.

Карл Леонгард (1904 – 1988)

Классификация основана на оценке стиля общения человека с окружающим миром.

Умеренно общительный, склонный к нравоучениям, неразговорчивый. В конфликтах такой человек обычно выступает инициатором. Чувствителен к социальной справедливости.

Дело, за которое он берётся, стремится выполнить качественно, добиться высоких показателей в любой деятельности, предъявляя повышенные требования к себе. Честолюбив, ревнив, иногда чрезмерно самонадеян.

На работе предъявляет повышенные требования к подчинённым, в семье также непомерно требователен.

Акцентуации характера в структуре интегральной индивидуальности Текст научной статьи по специальности «Психологические науки»

Е. В. Жилина

АКЦЕНТУАЦИИ ХАРАКТЕРА В СТРУКТУРЕ ИНТЕГРАЛЬНОЙ

ИНДИВИДУАЛЬНОСТИ

Работа представлена кафедрой прикладной психологии Института психологии и социальных наук Дальневосточного государственного университета. Научный руководитель — доктор психологических наук, профессор К. И. Воробьева

Проведен анализ взаимосвязей между акцентуированными чертами характера и свойствами различных уровней интегральной индивидуальности. Акцентуированные черты характера оценивали в соответствии с теоретическими представлениями К.Леонгарда. Установлена взаимосвязь акцентуированных черт характера с индивидно-личностными свойствами.

The author of the article analyses the interrelations among accentuated personality traits and characteristics of different levels of integral individuality. Accentuated personality traits are estimated in accordance with K. Leonhard’s theoretic notions. The correlation among accentuated personality traits and individual features is determined.

Для современной отечественной психологии характерной устойчивой тенденцией является изучение человека как индивидуальности. Индивидуальность рассматривается как многомерная и многоуровневая система свойств, выражающая своеобразие человека как индивида и его уникальность как личности.

В концепции интегральной индивидуальности в качестве исходного ее элемен-та рассматривается индивидуальное свойство человека1. Исследование структуры индивидуальности основано на выделении природных и социально детерминированных свойств человека. Специфика интегрального исследования индивидуальности заключается в рассмотрении характера связей между одноуровневыми и разноуровневыми свойствами индивидуальности человека2.

Для выяснения места акцентуаций характера в структуре интегральной индивидуальности необходимо установить степень связи между акцентуированными чертами характера и параметрами, входящими в состав других уровней интегральной индивидуальности.

Основополагающими вопросами при изучении проблемы характера и его акцентуаций является проблема структурных компонентов, динамики характера, соотношения с другими индивидуальными психическими образованиями3. Особый интерес в этой связи представляет вопрос о месте акцентуаций характера в структуре интег-ральной индивидуальности.

Опираясь на теоретические представления Б. Ф.Ломова4, А. В.Брушлинского5, К. А. Альбухановой-Славской6, В. С. Мерлина7, В. М. Русалова8, Б. Г. Ананьева9 об организации индивидуальности можно сделать предположение, что характер и его акцентуированные черты будут занимать промежуточное положение между системой индивидуальных свойств организма (нейро-динамические свойства) и системой индивидуальных психических свойств (психодинамические и личностные свойства).

Целью данного исследования является анализ взаимосвязей между акцентуированными чертами характера и свойствами различных уровней индивидуальности.

Взаимосвязь между акцентуированными чертами характера и нейро- и психоди-

намическими свойствами интегральной индивидуальности исследовалось на выборке из 309 юношей и девушек — студентов высших учебных заведений г. Владивостока в возрасте от 17 лет до 21 года.

Для диагностики типов акцентуаций характера использовался опросник Леон-гарда — Смишека10. «Предметно-деятельностный» и «коммуникативный» аспекты темперамента диагностировались по опроснику структуры темперамента (ОСТ) В. М. Руса-лова11. Нейродинамические свойства оценивались по опроснику Я. Стреляу12.

Обработка результатов проводилась с помощью корреляционного (с использованием коэффициента ранговой корреляции Спирмена) и факторного анализа (метод вращения: варимакс с нормализацией Кайзера (Rotation Method: Varimax with Kaiser Normalization). Статистический анализ

проводился с использованием программы 8Р88 11.0.

Анализ данных корреляционной матрицы акцентуированных черт характера, а также нейродинамических и психодинамических свойств индивидуальности в целом по исследуемой выборке обнаружил большое количество значимых коэффициентов корреляций. Это позволяет говорить о том, что акцентуированные черты характера являются высокоинтегрированным феноменом. Выявленные многочисленные взаимосвязи между исследуемыми признаками приводят к обнаружению скрытых общих факторов, объясняющих связи между ними.

В результате корреляционного анализа обозначились следующие значимые (р < 0,01) связи между акцентуированными чертами характера и нейродинамическими свойствами (табл. 1).

Таблица 1

Коэффициенты корреляции (согласно критерию Спирмена) между нейродинамическими свойствами и акцентуированными чертами характера (п = 309)

Свойства нервной системы Типы акцентуаций характера

гип. воз. эмот. пед. трев. цикл. дем. застр. ДИСТ. экз.

Fb 0,278** -щ,036 -0,069 0,217** -0,243** -0,259** 0,321** -0,230** -0,167** -0,201**

Ft -0,095 -0,052 0,044 -0,009 -0,212** -0,327** 0,059 -0,332** 0,027 -0,203**

Ffl 0,489** -0,032 0,10 -0,157** -0,183** 0,061 0,445** -0,063 -0,286** 0,001

A=Fb/Ft 0,417** 0,022 -0,117* -0,199** -0,072 0,012 0,264** 0,015 -0,204** -0,041

Примечание: * уровень значимости 0,05; ** уровень значимости 0,01. Fe — сила нервной системы по процессу возбуждения; Fm — сила нервной системы по процессу торможения; Fd — подвижность нервных процессов; А = Fe/Fm — уравновешенность нервных процессов; гип. — гипертим-ный; воз. — возбудимый; эмот. — эмотивный; пед. — педантичный; трев. — тревожный; цикл. — цикло-тимный; дем. — демонстративный; застр. — застревающий; диет. — дистимный; экз. — экзальтированный.

Показатели силы по процессу возбуждения обнаруживают положительные корреляционные связи (на уровне значимости р < 0,01) с гипертимным (0,278) и демонстративным (0,321) типами акцентуаций характера. Также, отмечается наличие отрицательной корреляционной связи с тревожным (-0,243), циклотимным (-0,259), за-

стревающим (-0,230) и дистимным (-0,167) типами акцентуаций характера, что свидетельствует об отсутствие возбуждения как доминирующей характеристики.

Показатели силы по процессу торможения обнаруживают исключительно отрицательные (р < 0,01) связи с циклотимным (-0,327), застревающим (-0,332), экзальти-

рованным (-0,203) и тревожным (-0,212) типами акцентуаций характера.

Показатель подвижности нервных процессов имеет множественные положитель -ные связи на уровне значимости р < 0,01 с гипертимным (0,489) и демонстративным (0,445) типами акцентуаций характера, а также отрицательные с дистимным (-0,286) типом.

Уравновешенность нервных процессов (возбуждения и торможения) при р < 0,01 имеет наиболее выраженные положитель -ные связи с гипертимным (0,417), а также с демонстративным (0,264) типами.

В целом между нейродинамическими свойствами и типами акцентуаций характера выделились много-многозначные связи.

В результате применения факторного анализа выделены три группы факторов (при факторизации матрицы на 52,42%), которые распределились следующим образом (табл. 2): первый фактор включил в себя группу таких нейродинамических свойств, как подвижность и уравновешенность нервных процессов, а также силу по процессу возбуждения. В этой группе, кроме того, находятся такие акцентуированные типы, как гипертимный, демонстративный и дис-тимный с обратным знаком. Второй фак-

тор объединил силу по процессу торможения, а также застревающий и циклотим-ный типы. Третий фактор включил в себя типы акцентуаций, которые не связаны ни с одним нейродинамическим свойством: эмотивный, педантичный, экзальтированный и тревожный.

Таким образом, можно предположить, что в формировании таких типов акцентуаций, как гипертимный, демонстративный и дистимный, значительная роль отводится силе по процессу возбуждения, подвижности нервных процессов и их уравновешенности. Формирование застревающего и циклотимного типов находится под влиянием силы по процессу торможения.

Такие типы акцентуированных черт характера, как эмотивный, педантичный, экзальтированный и тревожный, не связаны ни с одним из рассмотренных свойств нервной системы, т. е. имеют в своей основе другие механизмы детерминации.

При анализе взаимосвязей акцентуированных черт характера с психодинамическими свойствами (табл. 3) отчетливо прослеживается связь между акцентуированными чертами и определенными темперамен-тальными свойствами.

Возбудимость имеет наиболее тесные, во всех случаях положительные связи

Таблица 2

Распределение факторных нагрузок между свойствами нервной системы и типами акцентуаций

характера

Параметры Факторы

1 2 3

подвижность 0,779

гипертимный 0,755

демонстративный 0,675

уравновешенность 0,667

сила по возбуждению 0,665 -0,440

дистимный -0,520

эмотивный 0,723

педантичный 0,654

экзальтированный 0,556 0,460

тревожный 0,553

возбудимый 0,496

сила по торможению -0,864

застревающий 0,651

циклотимный 0,650

(при р < 0,01) с пластичностью (0,226), социальной пластичностью (0,261), а при р < 0,05 с предметной эргичностью.

Эмотивность обнаруживает значимые корреляционные связи (р < 0,01) со всеми свойствами темперамента, кроме социального темпа: с эргичностью (0,167), социальной эргичностью (0,147), пластичностью (0,166), социальной пластичностью (0,282), темпом (0,142), эмоциональностью (0,152), социальной эмоциональностью (0,252).

Педантичность коррелировала с пятью показателями темперамента (р < 0,01): эргич-ность (0,157), пластичность (0,244), социальная пластичность (0,303), темпом (0,206), социальной эмоциональностью (0,358).

Тревожность обнаружила четыре значимые корреляционные связи (при р < 0,01) с такими свойствами темперамента, как социальная эргичность (0,163), социальная пластичность (0,305), темп (0,269) и социальная эмоциональность (0,296).

Таблица 3

Коэффициенты корреляции между психодинамическими свойствами и типами акцентуаций

характера(п = 309)

Пока- затель г В Э П Т ц д 3 Дис. Экз.

ЭРГ 0,220** 0,142* 0,167** 0,157** 0,096 0,097 0,192** 0,062 -0,047 0,127*

СЭРГ 0,127* -0,026 0,147** 0,038 0,163** 0,221** 0,198** 0,016 -0,227** 0,056

П 0,023 0,226** 0,166** 0,244** 0,140* 0,193** -0,002 0,176** 0,215** 0,339**

СП -0,194** 0,261** 0,282** 0,303** 0,305** 0,189** 0,016 0,208** 0,244** 0,262**

Т -0,051 0,055 0,142** 0,206** 0,269** 0,263** 0,048 0,189** 0,046 0,135*

СТ 0,149** 0,103 0,054 0,013 -0,019 0,058 0,253** 0,025 -0,032 0,009

эм 0,339** 0,091 0,152** 0,051 0,045 0,096 0,389** 0,045 -0,221** 0,027

СЭМ 0,058 0,248** 0,252** 0,358** 0,296** 0,207** 0,017 0,223** 0,272** 0,333**

Примечание: * уровень значимости 0,05; ** уровень значимости 0,01. ЭРГ — эргичность; СЭРГ — социальная эргичность; П — пластичность; СП — социальная пластичность; Т — темп; СТ -социальный темп; ЭМ — эмоциональность; СЭМ — социальная эмоциональность; Г — гипертимный; В — возбудимый; Э — эмотивный; П — педантичный; Т — тревожный; Ц — циклотимный; Д — демонстративный; 3 — застревающий; Дис. — дистимический; Экз. — экзальтированный.

Циклотимность обнаружила наиболее значимые связи (р < 0,01), так же как и педантичность, с пятью свойствами темперамента: социальной эргичностью (0,221), пластичностью (0,193), социальной пластичностью (0,189), темпом (0,263), социальной эмоциональностью (0,207).

Демонстративность коррелирует на уровне значимости р < 0,01 с эргичностью (0,192), социальной эргичностью (0,198), а также с социальным темпом (0,253) и эмоциональностью (0,389).

Застревание наиболее тесным образом связано (р < 0,01) с пластичностью (0,176) и социальной пластичностью (0,208), темпом (0,189), а также с эмоциональностью (0,223).

Дистимность имеет значимые (р < 0,01) как положительные, так и отрицательные корреляционные связи. Так, отрицательно связана данная черта с социальной эргичностью (-0,227) и эмоциональностью (-0,221). Положительно — с пластичностью (0,215), социальной пластичностью (0,244) и социальной эмоциональностью (0,272). В общем

дистимный тип имеет по целому ряду свойств темперамента приблизительно одинаковые значения коэффициентов корреляции с гипертимным типом, но отличающиеся от них наличием отрицательных связей.

Экзальтированность имеет три положительные связи на уровне значимости р < 0,01: с пластичностью (0,339), социальной пластичностью (0,262) и социальной эмоциональностью (0,333). На уровне значимости р < 0,05 также имеется две положительные связи с эргичностью (0,127) и темпом (0,135).

Таким образом, каждому типу акцентуаций соответствует свой набор свойств темперамента.

В результате применения факторного анализа выделили три группы факторов (при факторизации матрицы на 51,456%) (табл. 4).

Первый фактор объединил в себя такие свойства темперамента, как пластичность, социальная эмоциональность, социальная пластичность, и такие типы акцентуаций, как возбудимый, педантичный, дистимный и экзальтированный. Необходимо отметить, что дистимный тип не имеет строгой

локализации и представлен наряду с первой группой также и в третьей, но с отрицательным значением. Второй фактор включил темп и социальную эргичность как свойства темперамента и циклотимный, тревожный, застревающий и эмотивный типы акцентуаций характера. Несколько выбивается из контекста включение в данную группу тех акцентуаций, которые объединяются по признаку эмоциональная нестабильность. Возможно, данные типы акцентуаций имеют двоякую природу. Третий фактор содержит такие психодинамические свойства, как эмоциональность, эргичность, а также гипертимный, демонстративный акцентуированные типы.

Не вошло в состав ни одной из перечисленных групп такое свойство темперамента, как «социальный темп», т. е. данная характеристика не связана ни с одной из акцентуированных черт характера.

Полученные данные свидетельствуют о том, что существует по крайней мере три типа взаимодействий между темпераментом и акцентуированными чертами характера, что согласуется с ранее полученными данными13. В случае положительных связей

Таблица 4

Распределение факторных нагрузок между свойствами темперамента и типами акцентуаций характера

Показатель Факторы

1 2 3

пластичность 0,652

социальная эмоциональность 0,643

возбудимый 0,596

дистимный 0,546 -0,488

педантичный 0,516

социальная пластичность 0,512

экзальтированный 0,478 0,432

циклотимный 0,670

темп 0,646

тревожный 0,552

социальная эргичность 0,541

застревающий 0,441

эмотивный 0,410

гипертимный 0,762

демонстративный 0,732

эмоциональность 0,644

эргичность 0,484

социальный темп

мы можем говорить об акцентуированной черте как усилении соответствующего свойства темперамента. При отрицательной связи, возможно, речь идет о компенсаторном значении акцентуации по отношению к определенному свойству темперамента14. В случае отсутствия значимых связей мы предполагаем независимость друг от друга данных характеристик.

Исследование взаимосвязи между индивидуальными свойствами, принадлежащи-

ми различным иерархическим уровням, методом корреляционного анализа позволяет заключить, что эти связи являются много-многозначными, т. е. от одного и того же индивидуального свойства одного уровня зависит определенная совокупность индивидуальных свойств другого уровня и наоборот. Характер связей между индивидуальными свойствами различных уровней индивидуальности специфичен для каждой группы.

ПРИМЕЧАНИЯ

I Мерлин В. С. Очерк интегрального исследования индивидуальности. М.: Педагогика, 1986.

2Мерлин В. С. Психология индивидуальности: Избр. пс. труды. М., 1996.

3Бороздина Л. В. Психология характера: Исторический очерк. Ч. I. М.: Изд-во Моск. ун-та, 1997; Выготский Л. С. К вопросу о динамике детского характера // Собрание сочинений: В 6 т. Т. 5: Основы дефектологии. М.: Педагогика, 1983; Ковалев А. Г., Мясищев В. Г. Психические особенности человека. Т. 1. Л.: Изд-во ЛГУ, 1957; Лазурский А. Ф. Избранные труды по психологии. М.: Наука, 1997; Кречмер Э. Строение тела и характер. М.: Педагогика-Пресс, 1995; Левитов Н. Д. Психология характера. М.: Просвещение, 1964; Леонгард К. Акцентуированные личности / Пер. с нем. Ростов н/Д.: Феникс, 2000; Личко А. Е. Типы акцентуаций характера и психопатий у подростков. М.: ООО АПРЕЛЬ ПРЕСС; ЗАО «Изд-во ЭКСМО-Пресс», 1999; Лоуэн А. Физическая динамика структуры характера. М., 1996; Страхов И. В. Психология характера. Саратов, 1970.

4 Ломов Б. Ф. Системность в психологии. М.: Издательство «Институт практической психологии»; Воронеж: НПО «МОДЭК», 1996.

5 Брушлинский А. В. О взаимосвязи природного и социального в психическом развитии человека // Проблемы генетической психофизиологии человека. М.: Наука, 1978. С. 11-21.

6 Альбуханова-Славская К. А., Серенкова В. Ф. Индивидуальная типизация в изучении реальности личности и сознания // Индивидуальность в современном мире. Смоленск, 1995. Ч. 1. С. 5-12.

7 Мерлин В. С. Очерк интегрального исследования индивидуальности. М.: Педагогика, 1986.

8 Русалов В. М. Теоретические проблемы построения специальной теории индивидуальности человека // Психологический журнал. 1986. № 4. С. 23-35.

9 Ананьев Б. Г. Человек как предмет познания. СПб.: Питер, 2001.

10 Елисеев О. П. Практикум по психологии личности. СПб.: Питер, 2004.

II Русалов В. М. Опросник структуры темперамента. М.: ИП РАН, «СМЫСЛ», 1992.

12 Лучшие психологические тесты для профотбора и профориентации. Описание и руководство к использованию / Под ред. А. Ф. Кудряшова. Петрозаводск: Петроком, 1992.

13 Русалов В. М., Манолова О. Н. Взаимосвязь характера и темперамента в структуре индивидуальности // Психологический журнал. 2005. Т. 26. № 3. С. 65-73.

14 Там же.

Классификация акцентуаций характера (по к. Леонгарду)

1. Гипертимный тип. Такие люди очень общительны, они стремятся к людям. При разговоре активно жестикулируют, а также имеют ярко выраженную мимику. Эти люди непостоянны, поэтому часто возникают конфликты из-за невыполнения своих обязанностей и обещаний.  Отличаются деятельностью, активностью, инициативностью, а также оптимизмом. Несмотря на все это, они легкомысленны, необязательны, иногда совершают аморальные поступки. Приподнятое настроение сочетается с жаждой деятельности, повышенной словоохотливостью, тенденцией постоянно отклонятся от темы разговора. Характеризуется большой подвижностью, общительностью, выраженностью невербальных компонентов общения. Везде вносят много шума, стремятся к лидерству. Имеют высокий жизненный тонус, хороший аппетит и здоровый сон. Самооценка повышена, характеризуются недостаточно серьезным отношением к своим обязанностям. Так как люди они общительные, тяжело переносят стабильность. Трудно переносят условия жесткой дисциплины, монотонную деятельность, вынужденное одиночество.

Заметной особенностью гипертимического типа личности является постоянное пребывание в приподнятом настроении даже при отсутствии каких-либо внешних причин для этого. Приподнятое настроение сочетается с высокой активностью и жаждой деятельности. Для гипертимов характерны такие качества, как общительность, повышенная словоохотливость, оптимистический взгляд на жизнь. Трудности часто преодолеваются без особого труда.

2. Дистимный тип. Замкнутые люди, не любящие шумные компании, и проводящие большинство времени сидя дома. Высоко ценят дружбу и отличаются надежностью, высокими нормами морали, а также серьезностью. Однако,  они часто страдают депрессией и подавленностью, действуют медленно. Отличается серьезностью, подавленностью настроения, медлительностью, слабостью волевых усилий. Для них характерны пессимистическое отношение к будущему, заниженная самооценка, низкая контактность, немногословность. Часто угрюмы, заторможены, склонны фиксироваться на теневых сторонах жизни. Добросовестны, располагают обостренным чувством справедливости.

Дистимическая личность – противоположность гипертимической. Дистимики обычно сконцентрированы на мрачных, печальных сторонах жизни. Это проявляется во всем: и в поведении, и в общении, и в особенностях восприятия жизни, событий и других людей (социально-перцептивные особенности). Обычно эти люди по натуре серьезны, им не свойственна активность.

3. Циклоидный (аффективно-лабильный) тип. Леонгард считает, что для этих людей характерна быстрая смена настроения, поэтому и в общении с окружающими они могут быстро менять образ поведения, то быть веселыми и добродушными, то грубыми и подавленными. Это люди, для которых характерна смена гипертимических и дистимических состояний, иногда без видимых внешних причин.

Важной особенностью циклотимического типа является смена гипертимических и дистимических состояний. Такие перемены нередки и систематичны. В гипертимической фазе у циклотимов радостные события вызывают не только радостные эмоции, но и жажду деятельности, повышенную активность. В дистимической фазе печальные события вызывают у них не только огорчение, но и состояние подавленности. В этом состоянии характерны замедленность реакций, мышления, эмоционального отклика.

4. Возбудимый тип. Эти люди необщительны, их действия и реакции замедленны, однако могут быть вспыльчивыми и раздражительными. Часто провоцируют конфликты, могут нахамить и нагрубить. Из положительных черт можно выделить аккуратность, любовь к маленьким детям, а также надежность и добросовестность. Для данного типа характерны недостаточная управляемость, ослабление контроля над влечениями и побуждениями, повышенная импульсивность. Для этого типа свойственны инстинктивность, гневливость, нетерпимость, склонность к конфликтам. Отмечается низкая контактность в общении, тяжеловесность поступков, замедленность психических процессов. Труд и учеба не являются для него привлекательными,равнодушен к будущему. Целиком живет в настоящем. Повышенная импульсивность гасится с трудом и может быть опасна для окружающих. Может быть властным, выбирая для общения наиболее слабых.

Особенностью возбудимой личности является выраженная импульсивность поведения. Манера общения и поведения в значительной мере зависит не от рационального осмысления своих поступков, а то порыва, влечения, инстинкта или неконтролируемого побуждения. В области социального взаимодействия для представителей этого типа характерна крайне низкая терпимость.

5. Застревающий (аффективно — застойный) тип. Из положительных черт можно выделить  общительность, высокие  требования к себе, стремление к успеху. Однако, такие люди не очень разговорчивы, склонны давать нравоучения окружающим людям, поэтому их нарекают занудами. Уязвимы, очень ревнивы, иногда слишком самоуверенны. Эти люди мстительны, им сложно понять окружающих. Данный тип характеризуется высоким уровнем задержки аффектов — «застревает» на своих чувствах, мыслях, не может забыть обид, инертен в моторике. Склонен к затяжным конфликтам, четко определяет круг врагов и друзей. Подозрителен, отличается мстительностью. Проявляет большое упорство в достижении своих целей.

Застревающий тип личности отличается высокой устойчивостью аффекта, длительностью эмоционального отклика, переживаний. Оскорбление личных интересов и достоинства, как правило, долго не забывается и никогда не прощается просто так. В связи с этим окружающие часто характеризуют представителей этого типа как обидчивых, злопамятных и мстительных людей. Длительность переживаний часто сочетается с фантазированием, вынашиванием плана мести обидчику.

6. Педантичный тип. По акцентуации Леонгарда это  человек очень аккуратный, чего требует и от остальных. На лидерство не претендует, редко является инициатором конфликтов.  Такие люди чересчур заносчивы и требовательны, однако, они очень добросовестны в делах, надежны. Характеризуется ригидностью, инертностью психических процессов, долгим переживанием травмирующих событий. В конфликты вступает редко, в то же время сильно реагирует на любые проявления нарушения порядка. Пунктуален, аккуратен, скрупулезен, чистоплотен, добросовестен. Усидчив, ориентирован на высокое качество работы и особую аккуратность, склонен к частым самопроверкам, сомнениям в правильности выполнения работы, формализму.

Внешними проявлениями этого типа являются повышенная аккуратность, стремление к порядку, нерешительность и осторожность. Прежде чем что-либо сделать такой человек долго и тщательно все обдумывает. За внешней педантичностью стоят нежелание быстрых перемен и неспособность к ним, отсутствие стремления к принятию ответственности. Эти люди любят привычную работу, добросовестны в быту.

7. Тревожный тип. Люди неуверенные в себе, очень робки и замкнуты. Редко являются инициаторами конфликта, ведут себя как «мышка».  Таким людям необходима поддержка и опора.  Однако они очень дружелюбны, надежны  и не боятся критики. Представителям данного типа свойственны низкая контактность, минорное настроение, пугливость, неуверенность в себе, обидчивость. Дети тревожного типа часто боятся темноты, животных, страшатся оставаться одни. Сторонятся активных сверстников, испытывают чувство робости и застенчивости. У взрослых представителей данного типа выражено чувство долга и ответственности, высокие моральные и этические требования. Для них характерны робость, покорность, неумение отстоять свою позицию в споре.

Главной особенностью этого типа является повышенная тревожность по поводу возможных неудач, беспокойство за свою судьбу и судьбу близких, при этом объективных причин для такого беспокойства, как правило, нет или они незначительны. Отличаются робостью, иногда покорностью. Постоянная настороженность перед обстоятельствами сочетается с неуверенностью в собственных силах.

8. Эмотивный тип. Это люди, которые предпочитают круг общения из близких людей, они в меру общительны, понимают окружающих, неконфликтны. Все обиды держат в себе. Они привлекательны своей добротой, всегда могут разделить радость и горе другого человека, очень исполнительны. Однако они могут быть слишком чувствительны и ранимы. Характеризуется чувствительностью и глубокими реакциями в области тонких эмоций. Этот тип родственен экзальтированному, но проявления его не столь бурные. Для них характерны эмоциональность, чувствительность, сопереживание людям, отзывчивость, мягкосердечность, впечатлительность. Редко вступают в конфликты, обиды носят в себе, не выплескивая наружу. Данному типу свойственны обостренное чувство долга, исполнительность.

Главной особенностью эмотивной личности является высокая чувствительность. Характерны такие качества, как мягкосердечие, доброта, задушевность, эмоциональная отзывчивость высокоразвитая эмпатия, повышенная слезливость (как принято говорить, «глаза на мокром месте»).

9. Демонстративный тип. Люди этого типа стремятся показать себя в обществе, они обожают быть в центре внимания, общение дается им легко. Склонны завязывать интриги.  Эти люди привлекают неординарностью, активностью, артистичностью, а также они способны заинтересовать в чем-либо кого угодно. Однако, по теории Леонгарда, людям неприятен этот тип из-за излишней самоуверенности, эгоцентризма, а также лени. Провоцируют конфликты. Характеризуется демонстративностью поведения, живостью, подвижностью, легкостью в установлении контактов, артистизмом. Склонен к фантазерству, позерству и притворству. Обладает повышенной способностью к вытеснению, может полностью забывать то, о чем знать не желает, что расковывает его во лжи. Обычно лжет с невинным лицом, поскольку то, о чем он говорит, в данный момент, для него является правдой; по-видимому, внутренне он не осознает свою ложь, или же осознает без угрызений совести. Ложь, притворство направлены на приукрашивание себя. Им движет жажда постоянного внимания (пусть даже негативного) к своей особе. Данный тип демонстрирует высокую приспосабливаемость к людям, эмоциональную лабильность при отсутствии действительно глубоких чувств, склонность к интригам (при внешне мягкой манере общения).

Главной особенностью демонстративной личности является потребность произвести впечатление, привлечь к себе внимание, быть в центре событий. Это проявляется в тщеславном, часто нарочитом, поведении, в частности, в таких чертах, как самовосхваление, восприятие и преподнесение себя как центрального персонажа любой ситуации. Большая доля того, что такой человек говорит о себе, часто оказывается плодом его фантазии или же значительно приукрашенным изложением событий.

10. Экзальтированный тип. Общительные люди, любящие поговорить, часто влюбляются. Спорят, но до конфликта дело доходит редко.  Имеют крепкие связи с семьей и друзьями. По жизни очень альтруистичны  и искренни, однако, смена настроения и паникерство нередко мешают им. Для представителей данного типа характерна высокая интенсивность темпа нарастания реакций, их внешняя интенсивность; реагируют более бурно, чем остальные, и легко приходят в восторг от радостных событий и в отчаяние от печальных. Экзальтация чаще всего мотивируется тонкими, альтруистическими побуждениями. Привязаны к близким, друзьям. Радость за них, за их удачи могут быть чрезвычайно сильными. До глубины души их могут захватить любовь к искусству, природе, переживания религиозного порядка.

Главной чертой экзальтированной личности является бурная (экзальтированная) реакция на происходящее. Они легко приходят в восторг от радостных событий и впадают в отчаяние от печальных. Их отличает крайняя впечатлительность по поводу любого события или факта. При этом внутренняя впечатлительность и склонность к переживанию находят в их поведении яркое внешнее выражение.

11. Экстравертированный тип. Пожалуй, самый общительный тип. У таких людей очень много друзей и знакомых, с которыми они имеют прекрасные отношения, так как умеют выслушать и не стремятся к доминированию. Очень неконфликтны. Однако, они несколько легкомысленны, любят посплетничать, совершают необдуманные поступки. Характеризуется обращенностью к тому, что приходит извне, направленностью реакций на внешние раздражители. Для них свойственны импульсивность поступков, радость от общения с людьми, поиск новых переживаний. Подвержены чужому влиянию, собственные мнения не отличаются стойкостью. Характеризуется обращенностью к тому, что приходит извне, направленностью реакций на внешние раздражители. Для них свойственны импульсивность поступков, радость от общения с людьми, поиск новых переживаний. Подвержены чужому влиянию, собственные мнения не отличаются стойкостью.

Такой человек легко поддается влиянию окружения, постоянно ищет новые переживания. Мнение таких людей не отличается стойкостью, поскольку новые мысли, высказанные другими, легко принимаются на веру и внутренне не перерабатываются. Характерная особенность — импульсивность поступков.

12. Интровертированный тип. Такие люди оторваны от реальности. Свою силу они черпают в одиночестве и размышлениях. Очень не любят шумные большие компании, быстро утомляются от длительного общения, но общение один на один для них приемлемо, они прекрасные партнеры.  Интроверты довольно сдержанны, всегда придерживаются собственных убеждений. Однако, они слишком настойчивы  и упрямы, их очень сложно переубедить их собственная точка зрения всегда единственно верная для них. Живет не столько восприятиями и ощущениями, сколько представлениями. Внешние события как таковые влияют на жизнь такого человека относительно мало, гораздо важнее то, что он о них думает. Если разумная степень интровертированности способствует выработке самостоятельного суждения, то сильно интровертированная личность живет большей частью в мире нереальных идей. Излюбленная пища для мышления интровертов — проблемы религии, политики, философии. Малообщителен, держится в стороне, общается по необходимости, любит одиночество; погружен в себя, о себе рассказывает мало, свои переживания не раскрывает. Медлителен и нерешителен в поступках.

Для этого типа характерна опора на свой жизненный опыт. Этот тип не подвержен влиянию различных ситуаций. Степень погружения во внутренний мир приводит человека к отрыву от реальной действительности. Характерна подчеркнутая склонность к раздумьям и слабая готовность к поступкам.

Рис. 6. Схема акцентуации характера по Е. Филатовой и А.Е. Личко

Типология акцентуированных типов. Описание типов акцентуации характера по классификации личко

Стараясь самостоятельно оценить степень своей или чужой адекватности, люди нередко задаются вопросом о том, где проходит грань между нормальной и патологической психикой и поведением. Различные акцентуации характера определяются как крайняя степень клинической нормы на границе с патологией.

Во второй половине прошлого столетия, а именно в 1968 году, немецкий психиатр К. Леонгард ввел понятие «акцентуация». Он определил ее как отклоняющиеся от нормы чрезмерно усиленные индивидуальные черты личности.

Спустя девять лет, в 1977 году, уже советский ученый А. Е. Личко предложил использовать более точный и узкий термин «акцентуация характера». Именно эти два ученых (К. Леонград и А. Е. Личко) внесли неоценимый вклад в науку психологии, разработав близкие, дополняющие друг друга концепции и классификации акцентуаций.

Акцентуация характера – чрезмерная выраженность определенных черт.
Акцентуация – признак дисгармонии и разбалансировки внутреннего мира человека.

Когда одни слишком гипертрофированны и ярко выражены, а другие подавлены, личность становится уязвимой перед определенным психогенным воздействием и испытывает трудности поддержания нормального образа жизни.

Чрезмерный акцент и заостренность тех или иных черт характера воспринимается человеком и его окружением как некая психологическая проблема, мешающая жить, и потому ошибочно классифицируется как психическое расстройство.

Отличия между акцентуацией личности и личностным расстройством

• Влияние на определенную сферу жизни. Акцентуация проявляется в специфических стрессовых и кризисных ситуациях, затрагивающих одну сферу жизни. Расстройство личности затрагивает все сферы жизни человека.
• Временность. Чаще акцентуация характера проявляется у подростков и изредка во взрослой жизни. Серьезные психические расстройства развиваются и имеют тенденцию к усилению в дальнейшей жизни индивида.
• Непродолжительность социальной дезадаптации или полное ее отсутствие. Социальная дезадаптация – это частичная или полная утрата индивидом способности приспосабливаться к условиям социальной среды. Акцентуация, в отличие от расстройства личности, не мешает человеку адаптироваться в обществе и быть полноценным его членом либо «выбивает из колеи» на непродолжительное время.
• Акцентуация характера может послужить толчком к формированию психопатии лишь в том случае, когда травмирующие факторы и воздействие слишком сильные и продолжительные. Также такое негативное воздействие может спровоцировать острые эмоциональные реакции и нервозы.

Классификация акцентуаций по Леонгарду

Самая первая научная классификация акцентуаций, предложенная немецким ученым К. Леонгардом, также считается и типологией характеров. Она основана на оценке стиля общения индивида с окружающими его людьми.

Краткая характеристика двенадцати типов акцентуаций по К. Леонгарду:

• Гипертимный – деятельный, общительный, инициативный, безответственный, конфликтный, раздражительный.
• Дистимный – серьезный, добросовестный, справедливый, пассивный, медлительный, пессимистичный.
• Циклоидный – тип, попеременно проявляющий себя как гипертимный и дистимический.
• Возбудимый – добросовестный, заботливый, неуживчивый, властный, раздражительный, вспыльчивый, ориентированный на инстинкты.
• Застревающий – целеустремленный, волевой, требовательный, подозрительный, обидчивый, мстительный, ревнивый.
• Педантичный – неконфликтный, аккуратный, добросовестный, надежный, занудный, нерешительный, формалист.
• Тревожный – дружелюбный, исполнительный, самокритичный, боязливый, робкий, покорный.
• Эмотивный – добрый, сострадательный, справедливый, слезливый, чрезмерно ранимый и мягкосердечный.
• Демонстративный – обходительный, неординарный, харизматичный, самоуверенный, эгоистичный, тщеславный, хвастливый, лицемерный, склонный обманывать.
• Экзальтированный – эмоциональный, влюбчивый, альтруистичный, непостоянный, переменчивый, склонный паниковать и преувеличивать.
• Экстравертированный – активный, общительный, дружелюбный, легкомысленный, недальновидный, подверженный влиянию извне.
• Интровертированный – сдержанный, принципиальный, неконфликтный, рассудительный, мало подвержен влиянию извне, замкнутый, упрямый, ригидный.

Классификация акцентуаций по Личко

Особенность классификации акцентуаций характера по А. Е. Личко в том, что советский ученый построил ее на основе результатов наблюдений за отклоняющимся поведением подростков и юношей. Теоретической базой для него послужили работы К. Леонгарда и советского психиатра П. Б. Ганнушкина.

По А. Е. Личко акцентуации характера больше всего проявляются в юном возрасте, позже теряют свою остроту, но могут обостряться при неблагоприятных обстоятельствах.

А. Е. Личко работал с подростками, но не ограничивал область применения своей концепции строго этим возрастным периодом.

Классификация типов акцентуаций характера по А. Е. Личко:

Это сверхактивные, подвижные, общительные, веселые люди. Настроение у них, как правило, всегда приподнятое. В то же время они неусидчивые, недисциплинированные, конфликтные, легко, но поверхностно увлекающиеся, слишком самоуверенные, склонные переоценивать свои способности, хвастливые. Такие люди любят неспокойные компании, азарт и риск.

Гипертимность в этом случае наблюдается на протяжении одной-трех недель, а затем сменяется субдепрессией (неглубокой депрессией). Постоянная смена приподнятого и подавленного настроения и обусловила название этого типа акцентуации.

В периоды подъема настроения такой человек жизнерадостный, инициативный, коммуникабельный. Когда настроение сменяется, проявляется грусть, апатия, раздражительность, стремление к одиночеству. В периоды субдепрессии циклоидный тип очень остро реагирует на критику и незначительные неприятности.

Этот тип акцентуации отличается от предыдущего резкой и часто непредсказуемой сменой настроения. Ее может вызвать любая мелочь. Находясь в подавленном состоянии, такие люди ищут поддержку близких людей, не изолируются, а прибегают к помощи, просят о ней, нуждаются в том, чтобы их взбодрили и развлекли.

Лабильная личность чувственная и чувствительная, отношение окружающих ощущается и понимается ею очень тонко. Такие люди ведомые, отзывчивые, добрые, сильно и искренне привязываются к близким и любимым людям.

• Астеноневротический

Люди этого типа дисциплинированные и ответственные, аккуратисты, но при этом слишком быстро утомляются, особенно, если им приходится заниматься трудной умственной работой или участвовать в соревновании. Акцентуация проявляется как раздражительность, мнительность, капризность, ипохондрия, эмоциональные срывы в случае, когда что-то идет не по плану.

Это очень тонкие, сопереживающие и ранимые люди, они остро чувствуют как радость, так и печаль, страх. Скромные, застенчивые при посторонних, они открыты и общительны с самыми близкими людьми.

К сожалению, эти добрые и отзывчивые люди часто не уверены в себе, страдают от заниженной самооценки и комплекса неполноценности. У сензитивного типа хорошо развито чувство долга, чести, повышены моральные требования и усердие. Они умеют дружить и любить.

• Психастенический

Это интеллектуально развитые, склонные рассуждать, философствовать, заниматься самоанализом и рефлексией люди. Аккуратность, спокойствие, рассудительность и надежность в их характере сочетается с нерешительностью, боязнью значительной ответственности и высоких требований.

Замкнутые люди, живущие своим внутренним миром, стабильными фантазиями и интересами. Предпочитают одиночество, немногословны, сдержанны, демонстрируют безразличие, непонятны для окружающих и сами плохо понимают чувства других.

• Эпилептоидный

Это жестокие, властные, себялюбивые и в то же время плаксивые люди, настроение у них практически всегда злобно-тоскливое. Им свойственны такие черты характера: ревнивость, мелочность, скрупулезность, педантизм, формализм, пунктуальность, тщательность, внимательность.

Акцентуирован , наблюдается склонность к театральности, пафосу, завистливости. Такие люди жаждут повышенного внимания к своей персоне, комплиментов, похвалы, восторгов и восхищения, не терпят сравнений не в лучшую сторону. Они активны, общительны, инициативны.

Это легкомысленные, ленивые и праздные люди, они, как правило, не имеют тяги к учебной или трудовой деятельности, хотят лишь отдыхать и развлекаться, не задумываются о будущем. Неустойчивый тип жаждет абсолютной свободы, не терпит контроля над собой. Такие люди имеют склонность к зависимостям, очень разговорчивы, открыты, услужливы.

Это люди-приспособленцы, стремящиеся думать и поступать «как все» и в угоду обществу. Такие люди дружелюбны и неконфликтны, но их мышление и поведение ригидное. Конформист может бездумно подчиняться авторитетному лицу или большинству, забывая о человечности и нравственности.

Кроме одиннадцати видов акцентуации, А. Е. Личко выделил две ее степени:

1. Скрытая акцентуация – обычный вариант нормы, проявляется при психических травмах, не приводит к дезадаптации.
2. Явная акцентуация – крайний вариант нормы; акцентуированные черты характера стабильно проявляются в течение всей жизни, даже при отсутствии психических травм.

Классификация акцентуаций А. Е. Личко остается актуальной и популярной в наше время.

Подводя итог можно сказать, что акцентуация характера является «изюминкой», отличающей индивида от «нормального» человека и «ложка дегтя» в его личности.

Типы акцентуации характера – это множественные типы характеров, у которых отдельные черты перешли в патологическое состояние. Некоторые акцентуированные черты характера бывают зачастую в предостаточной степени компенсированы, но в проблемных или критических ситуациях у акцентуированной личности могут проявиться нарушения адекватного поведения. Акцентуации характера (этот термин берет начало своего происхождения от лат. (accentus), что значит – подчеркивание) – выражаются в форме «слабых мест» в психике личности и характеризуются избирательной ранимостью по отношению к некоторым воздействиям при повышенной стабильности к другим влияниям.

Понятие «акцентуация» за все время ее существования была представлена в разработке нескольких типологий. Первая из них разработана Карлом Леонгардом в 1968 году. Следующая классификация приобрела более широкую известность в 1977 году, которая была разработана Андреем Евгеньевичем Личко, основывающаяся на классификации П. Б. Ганнушкина, выполненной еще в 1933 году.

Типы акцентуации характера могут непосредственно проявляться и способны быть скрытыми и раскрыться только в экстренных ситуациях, когда поведение становится самым естественным.

Личности любого типа акцентуации характера более чувствительны и податливы воздействиям среды и, следовательно, обладают большой склонностью к нарушениям психики, чем другие индивиды. Если любая проблемная, тревожная ситуация становится слишком тяжелой для переживания ее акцентуированным человеком, то поведение такого индивида сразу резко изменяется и в доминируют акцентуированные черты.

Теория акцентуации характера Леонгарда получила должное внимание, потому что доказала свою полезность. Только специфика этой теории и прилагавшегося к ней опросника по установлению типа акцентуации характера была в том, что они ограничивались возрастом испытуемых. Опросник рассчитывался только на характер взрослых. То есть дети или даже подростки не способны ответить на ряд вопросов, поскольку они не имеют необходимого жизненного опыта и не бывали еще в таких ситуациях, чтобы ответить на поставленные вопросы. Следовательно, данный опросник не смог бы правдиво определить имеющуюся у личности акцентуацию характера.

Понимая необходимость определения типа акцентуации характера у подростков, психиатр Андрей Личко занялся этим. Личко модифицировал опросник Леонгарда. Он переписал описания к типам акцентуации характера, изменил некоторые названия типов и ввел новые.

Описание типов акцентуации характера Личко расширил, руководствуясь информацией о выражении акцентуации у детей и подростков и изменений проявлений по мере формирования личности и ее взросления. Таким образом, он создал опросник на типы акцентуаций характера подростков.

А. Личко рассуждал, что более целесообразным будет изучать типы акцентуаций характера подростков, исходя из того, что большинство акцентуаций формируется и проявляется именно в этом возрастном периоде.

Чтобы лучше понять типы акцентуации характера примеры, нужно приводить из знакомых эпизодов и персон. Большинство людей знают самых популярных мультяшных героев или персонажей из сказок, их специально изображают слишком эмоциональными, активными или наоборот пассивными. Но суть в том, что именно это выражение крайних вариантов норм характера и притягивает к себе, такая персона заинтересовывает, кто-то проникается к ней симпатией, а кто-то просто ждёт, что с ней произойдет дальше. В жизни можно встретить точно таких же «героев», только в других обстоятельствах.

Типы акцентуации характера примеры. Алиса из сказки «Алиса в стране чудес» является представителем циклоидного типа акцентуации характера, у нее наблюдались чередования высокой и низкой активности, перепады настроения; Карлсон – яркий пример демонстративного типа акцентуации характера, он любит похвастаться, обладает , ему свойственна наигранность поведения и желание быть в центре внимания.

Застревающий тип акцентуации характера свойствен для супер-героев, которые находятся в состоянии постоянной борьбы.

Гипертимный тип акцентуации характера наблюдается у Маши (мультфильм «Маша и Медведь»), она непосредственная, активная, недисциплинированная и шумная.

Типы акцентуации характера по Леонгарду

Карл Леонгард был основателем термина «акцентуации» в . Его теория об акцентуированных личностях базировалась на идеи о наличии главных, выразительных и дополнительных чертах личности. Основных черт, как обычно, намного меньше, но они очень выразительны и представляют всю личность. Они являются стержнем личности и имеют определяющее значение в ее развитии адаптации и психическом здоровье. Очень сильное выражение основных черт личности отбивается на целой личности, и при проблемных или неблагоприятных обстоятельствах они могут становиться разрушительным фактором для личности.

К. Леонгард считал, что акцентуированные черты характера личности, прежде всего можно наблюдать при .

Акцентуация личности определяется стилем общения. Леонгард создал концепцию, в которой описал основные типы акцентуаций характера. Важно помнить, что характеристика акцентуации характера по Леонгарду описывает только типы поведения взрослых. Карл Леонгард описал двенадцать типов акцентуации. Все они по своему происхождению обладают разной локализацией.

Лабильный тип акцентуации характера проявляется в быстрой переменчивости настроения и всего эмоционального состояния. Даже когда отсутствуют явные причины для большой радости или сильной печали, человек переключается между этими сильными эмоциями, меняя все свое состояние. Такие переживания очень глубоки, человек может утратить работоспособность.

Астеноневротический тип акцентуации характера выражается в склонности личности к . Такой человек часто раздражителен, постоянно жалуется на свое состояние, быстро утомляется. Раздражение может быть настолько сильным, что они могут без причины на кого-то накричать, а потом раскаиваться в этом. Их зависит от настроения и наплыва ипохондрии. Если самочувствие хорошее – тогда и человек чувствует себя более уверенным в себе.

Сенситивный тип акцентуации характера выражается в высокой , пугливости, замкнутости. Сенситивные личности тяжело устанавливают новые контакты, но с теми людьми, которых знают хорошо, они ведут себя весело и непринужденно. Часто из-за их переживания чувства неполноценности, у них проявляется гиперкомпенсация. Например, если ранее человек был слишком стеснителен, то повзрослев, он начинает вести себя слишком раскрепощено.

Психастенический тип акцентуации характера проявляется в склонности человека к навязчивым состояниям, в детстве они подвержены различным и фобиям. Характеризуются тревожной , возникающей на фоне неопределенности и неуверенности в своем будущем. Склонны к самоанализу. Их все время сопровождают какие-то ритуалы, однотипные навязчивые движения, благодаря этому они чувствуют себя намного спокойнее.

Шизоидный тип акцентуации характера проявляется в противоречивости чувств, мыслей и эмоций. У шизоида сочетаются: замкнутость и болтливость, холодность и чувствительность, бездеятельность и целеустремленность, антипатия и привязанность и так далее. Самые яркие черты этого типа – невысокая потребность общения и избегание окружающих. Не способность к эмпатии и проявлению внимания воспринимаются, как холодность человека. Такие люди быстрее поделятся чем-то сокровенным с незнакомцем, чем с близким человеком.

Эпилептоидный тип акцентуации характера проявляется в – злобно-гневливом состоянии. В таком состоянии , раздражительность и злоба человека накапливается и спустя некоторое время выплескивается наружу продолжительными вспышками гнева. Эпилептоидному типу акцентуации свойственна инертность в различных аспектах жизнедеятельности – эмоциональной сфере, движениях, жизненных ценностях и правилах. Часто такие люди очень ревнивы, в большей мере их безосновательна. Стараются жить сегодняшним реальным днем и тем, что имеют, не любят строить планов, фантазировать или мечтать. дается эпилептоидному типу личности очень тяжело.

Истероидный тип акцентуации характера характеризуется повышенным эгоцентризмом, жаждой любви, всеобщего признания и внимания. Их поведение демонстративное и наигранное, в целях получения внимания. Для них лучше будет, если их будут ненавидеть или негативно к ним относиться, чем если бы к ним относились равнодушно или нейтрально. Любую активность в свою сторону они одобряют. Для истероидных личностей самым страшным есть возможность быть незамеченным. Еще одной важной чертой данного типа акцентуации является внушаемость, направленная на подчеркивание достоинств или восхищение.

Неустойчивый тип акцентуации характера проявляется в невозможности соблюдать социально-приемлемые формы поведения. С детства у них наблюдается нежелание учиться, им тяжело сконцентрироваться на учении, выполнять задания или слушаться старших. Становясь более старшими, неустойчивые личности начинают испытывать трудности в установлении отношений, особенно отмечаются затруднения в романтических отношениях. Им сложно устанавливать глубокие эмоциональные связи. Они живут настоящим, одним днем без планов на будущее и каких-либо желаний или стремлений.

Конформный тип акцентуации характера выражается в стремлении смешаться с другими, не отличаться. Они с легкостью, не раздумывая, принимают чужую точку зрения, руководствуются общими целями, подстраивают свои желания под желания других, не думая о личных потребностях. Очень быстро привязываются к близкому окружению и стараются не отличаться от других, если есть общие хобби, интересы или идеи, они также их сразу подхватывают. В своей профессиональной жизни они безынициативны, стараются делать свою работу, не проявляя активность.

Кроме описанных типов акцентуации характера Личко дополнительно выделяет смешанные акцентуации, поскольку акцентуация в чистом виде наблюдается не так часто. Отдельные акцентуации, которые самые выразительные соединяются между собой, а другие не могут быть одновременно свойственны одному человеку.

«Ученики, с которыми ей чаще всего приходилось работать, чрезвычайно вспыльчивы. Многие из них, лишённые элементарных нравственных устоев, привычно лгали, хулиганили, жульничали, но при этом впадали в безграничную, неподдельную ярость от незаслуженных обвинений»

Джоан Роулинг «Случайная вакансия»

Это цитата из произведения знаменитой как нельзя точно характеризует всю полноту непредсказуемости и противоречивости человека, который еще вчера был беззаботным, отличался «ровным» поведением, а сегодня абсолютно неадекватно для окружающих и даже для самого себя реагирует и действует в тех ситуациях, которые раньше не вызывали никаких особых эмоций. Верно говорят, что подросток – это еще не взрослый, но уже не ребенок. Взрослая зрелая личность отличается стабильностью характера, тогда как подросток только ступает на путь личностного развития. Именно в это время впервые начинают ярко выделяться акцентуации характера – заостренные черты, которые проявляются в конкретных ситуациях.

Отечественный ученый, доктор медицины А. Е. Личко создал типологию акцентуаций характера, в которой совместил знания о психопатиях и уже существующей на то время классификации акцентуаций Леонгарда. Психопатии – это отклонения в характере, которые влияют на все сферы жизни человека. исходят из понятия «акцентуированная личность», тогда как личность – понятие более широкое, нежели характер. Акцентуации характера по Личко являются типологией заостренных черт характера как крайнего варианта психической нормы. Это не отклонения и не нарушения, а те особенности характера, которые формируют личность подростка.

Профессиональная психологическая методика ПДО (патохарактерологический диагностический опросник) была создана А. Е. Личко специально для выявления типов характера при наличии определенных акцентуаций. Эта методика полезна тем, что вовремя выявленные акцентуации дают возможность скорректировать их негативное влияние на формирование зрелой личности. Методика помогает психиатру выявить психопатии, а психологу – акцентуации характера.

Пришло время подробно рассмотреть акцентуации характера по Личко, которые формируют характер подростка и влияют на становление его личности.

Гипертимный тип

Это очень подвижные, общительные и даже временами болтливые люди, которые стремятся к самостоятельности. Обычно пребывают с позитивно-приподнятом настроении, которое может смениться недовольством, злостью или гневом в ситуации непонимания их поведения другими людьми. На место радости приходит уныние также по причине недовольства самим собой. В стрессовых ситуациях демонстрируют большой запас жизненной энергии и оптимизма. Высокий жизненный тонус может приводить к переоценке своих возможностей. Они часто неразборчивы в знакомствах, что может привести к негативным последствиям: асоциальному поведению, к формированию вредных привычек.

Этот тип акцентуации проявляется цикличностью, когда гипертимная фаза сменяется депрессивными проявлениями. В каждой фазе есть свои «слабые места». Во время гипертимной фазы это все те же неразборчивые связи, непереносимость однообразия и кропотливой работы. Все это сменяется крушением жизненных стереотипов в депрессивной фазе, когда обычный образ жизни перестает устраивать, появляется , раздражительность. Обостряется чувствительность в замечаниям и упрекам, которые воспринимаются как подтверждение своей несостоятельности и слабости. Если эти чувства обостряются, может появиться угроза суицидального поведения. Личко указывает, что эти фазы могут сменяться как каждые три-четыре дня, так и затягиваться на более продолжительные периоды.

Лабильный тип

Главная черта этого типа – крайняя изменчивость настроения и общего эмоционального состоянии. Если у других неустойчивых типов изменчивость проявляется в поведении, то у лабильного типа меняется именно эмоциональное состояние. Эту особенность можно объяснить на простом примере: при отсутствии явных неудач и проблем, настроение такого человека может резко измениться от очень веселого до мрачного и депрессивного, потому что случайный прохожий «бросил» неприветливый взгляд, или не вовремя начался дождь. Обычно эти переживания очень глубоки и проявляются как в отсутствии аппетита, утрате трудоспособности, стремлению к одиночеству.

Астеноневротический тип

Этот тип акцентуации отличается склонностью к ипохондрии – преувеличенным переживаниям по поводу возможных болезней. Такие люди склонны к повышенной утомляемости и раздражительности. Особенно это проявляется при чрезмерных умственных нагрузках. Раздражение бывает очень сильным, когда окружающие могут попасть «под горячую руку». Но это состояние резко сменяется раскаянием и даже слезами. Самооценка у этих людей связана с проявлениями ипохондрии: если самочувствие и настроение хорошее, то проявляют себя довольно уверенно и оптимистично.

Сенситивный тип

Это люди, которые с раннего возраста отличаются тревожностью, пугливостью, а в более старшем возрасте в связи с этим проявляют замкнутость и закрытость. Им сложно расслабиться в шумной компании и найти общий язык с малознакомым человеком. Однако, в близком окружении это открытые и общительные люди. Вступая во взрослую жизнь, они испытывают чувство изоляции и неполноценности, которое порождает реакции гиперкомпенсации. Это значит, что человек не избегает своих «слабых зон», а наоборот, стремиться в них самоутвердиться. Например, стеснительный парень ведет себя развязно и заносчиво. Но в тот момент, когда обстоятельства требуют от него решительных действий, проявляются его слабые стороны.

Психастенический тип

Одной из наиболее важных особенностей этого типа акцентуации является склонность к навязчивым состояниям, которые проявляются с детства в виде различных страхов и фобий. Склонны к самоанализу, тревожной мнительности, которая возникает на основе неопределенности в своем будущем. Это сильные переживания по поводу возможных, часто маловероятных событий будущего. Чтобы гасить действие этой тревоги, они придумывают различные помогающие ритуалы. Например, чтобы не заболеть, нельзя касаться дверных ручек. Также проявляется формализм и педантичность. Это поведение приносит уверенность в том, что если все планировать заранее, то ничего плохого не произойдет.

Шизоидный тип

Этот тип акцентуации можно охарактеризовать отсутствием «внутреннего единства». Об этом говорит сочетание следующих особенностей: холодность и чувствительность, замкнутость и болтливость, бездеятельность и целеустремленность, привязанность и антипатия, глубина внутреннего мира и поверхностность его проявления. Наиболее яркими чертами типа считаются низкая потребность в общении и отгороженность от окружающих. В подростковом возрасте эти черты сильно заостряются и стают заметными. Низкая способность к интуиции и эмпатии ощущаются как холодность. Противоречивость этих людей проявляется к том, что они скорее откроются незнакомцу, чем будут откровенны с близкими людьми.
Видео про шизоидный тип акцентуации характера по Личко:

Яркой особенностью этого типа является дисфория – злобно-гневливое состояние, при котором злоба и агрессия накапливаются, и через некоторое время выбрасываются наружу в виде продолжительных вспышек гнева. Характерна инертность во всех аспектах: жизненных ценностях, эмоциональной сфере, в движениях. Эти особенности проявляются в сильной ревности, часто безосновательной. Не любят «пустых мечтаний», стараются жить в реальности и не строить иллюзий. Эпилептоидная акцентуация – одна из самых сложных в плане социальной адаптации.

Истероидный тип

Повышенный эгоцентризм, жажда всеобщей любви и признания, высокая демонстративность составляют основу этого типа. Ненависть и негативное мнение о своей личности такие люди воспринимают намного лучше, чем нейтральное отношение и даже равнодушие. Они очень боятся остаться незамеченными. Важной чертой этого типа является внушаемость, но от нее не остается и следа, если внушение не направлено на подчеркивание достоинств и восхищение.

Неустойчивый тип

Собственно, неустойчивость этих людей проявляется в невозможности следовать социально-приемлемым формам поведения. С ранних лет наблюдается нежелание обучаться, слушаться старших, в более старшем возрасте испытывают трудности в романтических отношениях от сложностей в установлении глубоких эмоциональных связей. Эти люди стараются жить настоящим днем, не строят планы на будущее и не стремятся к достижениям.

Конформный тип

Это люди, главной чертой которых является стремление «слиться» с другими. Это проявляется в принятии чужих точек зрения, руководстве чужими желаниями и общими целями. Они стараются не отличаться от других, очень привязаны к близкому окружению. В профессиональной сфере ярко выражена безынициативность. Им подходит любая работа, только бы она не была связана с необходимостью проявлять инициативу.

План.

1. Введение.

2. Гипертимный тип

3. Циклоидный тип

4. Лабильный тип

5. Астено-невротический тип

6. Сенситивный тип

7. Психастенический тип

8. Шизоидный тип

9. Эпилептоидный тип

10. Истероидный тип

11. Неустойчивый тип

12. Конформный тип

13. Смешанные типы.

14. О динамике акцентуаций характера

15. Литература

Введение.

Характер – это совокупность устойчивых черт личности, определяющих отношение человека к людям, к выполняемой работе. Характер проявляется в деятельности и общении и включает в себя то, что придает поведению человека специфический, характерный для него оттенок

В периоде становления характера его типологические особенности, не будучи еще сглажены и затушеваны жизненным опытом, выявляются настолько ярко, что иногда напоминают психопатии, т. Е. Патологические аномалии характера. С повзрослeнием черты акценту­аций обычно сглаживаются. Это позволило нам говорить о “преходящих подростковых акцентуациях характера” [Личко А.Е., 1977].

В зависимости от степени выраженности нами было выделено две степени акцентуации характера: явная и скрытая (Личко; Александров; 1973).

Явная акцентуация. Эта степень акцентуации относится к крайним вариантам нормы. Она отличается наличием довольно постоянных черт определенного типа характера.

В подростковом возрасте особенности характера часто заостряются, а при действии психогенных факторов, адресующихся к «месту наименьшего сопротивления», могут наступать временные нарушения адаптации, отклонения в поведении. При повзрослении особенности характера остаются достаточно выраженными, но компенсируются и обычно не мешают адаптации.

Скрытая акцентуация. Эта степень, видимо, должна быть отнесена не к крайним, а к обычным вариантам нормы. В обыденных, привычных условиях, черты определенного типа характера выражены слабо или не проявляются совсем. Даже при продолжительном наблюдении, разносторонних контактах и детальном знакомстве с биографией трудно бывает составить четкое представление об определенном типе характера. Однако черты этого типа могут ярко, порой неожиданно, выявиться под влиянием тех ситуаций и психических травм, которые предъявляют повышенные требования к «месту наименьшего сопротивления». Психогенные факторы иного рода, даже тяжелые, не только не вызывают психических расстройств, но могут даже не выявить типа характера. Если же такие черты и выявляются, это, как правило, не приводит к заметной социальной дезадаптации.

Психопатии – это такие аномалии характера, которые, по словам П. Б. Ганнушкина (1933), «определяют весь психический облик индивидуума, накладывая на весь его душевный склад свой властный отпечаток», «в течение жизни… не подвергаются сколько-нибудь резким изменениям», «мешают… приспособляться к окружающей среде». Эти три критерия были обозначены О. В. Кербиковым (1962) как тотальность и относительная стабильность патологических черт характера и их выраженность до степени, нарушающей социальную адаптацию.

Нарушения адаптации, или, точнее, социальная дезадаптация, в случаях психопатий обычно проходит через весь подростковый период.

Таковы три критерия – тотальность, относительная стабильность характера и социальная дезадаптация, – позволяющие отличать психопатии.

Типы акцентуаций характера весьма сходны и частично совпадают с типами психопатий.

Существуют две классификации типов акцентуаций характера. Первая предложена K. Leongard (1968) и вторая – А. Е. Личко (1977). Приводим сопоставление этих классификаций, сделанное В. В. Юстицким (1977).

Гипертимный тип

Этот тип психопатий детально описан Schneider (1923) и П.Б. Ганнушкиным (1933) у взрослых и Г.Е. Сухаревой (1959) у детей и подростков. П.Б. Ганнушкин дал этому типу название «кон-ституционально-возбужденный» и включил в группу циклоидов.

Сведения от родных свидетельствуют, что с детства гипертимные подростки отличаются большой подвижностью, общительностью, болтливостью, чрезмерной самостоятельностью, склонностью к озорству, недостатком чувства дистанции в отношении к взрослым. С первых лет жизни они везде вносят много шума, любят компании сверстников и стремятся командовать ими. Воспитатели детских учреждений жалуются на их неугомонность.

Главная черта гипертимных подростков – почти всегда очень хорошее, даже приподнятое настроение. Лишь изредка и ненадолго эта солнечность омрачается вспышками раздражения, гнева, агрессии.

Реакция эмансипации бывает особенно отчетливой. В силу этого с родителями, педагогами, воспитателями легко возникают конфликты.

Как правило, обнаруживается склонность к самовольным отлучкам, иногда продолжительным. Истинные побеги из дому у гипертимов встречаются нечасто.

Неудержимый интерес ко всему вокруг делает гипертимных подростков неразборчивыми в выборе знакомств. Алкоголизация представляет для гипертимов серьезную опасность с подросткового возраста. Выпивают они в компаниях с приятелями.

Реакция увлечения отличается у гипертимных подростков богатством и разнообразием проявлений, но главное – крайним непостоянством хобби.

Всегда хорошее настроение и высокий жизненный тонус создают благоприятные условия для переоценки своих способностей и возможностей. Избыточная уверенность в своих силах побуждает «показать себя», предстать перед окружающими в выгодном свете, прихвастнуть. Но самооценка гипертимных подростков отличается достаточной искренностью.

Гипертимно-неустойчивый вариант психопатизации является наиболее частым. Решающую роль в том, что на гипертимной акцентуации произрастает гипертимно-неустойчивая психопатия, обычно играет семья. Как чрезмерная опека – гиперпротекция, мелочный контроль и жестокий диктат, да еще сочетающийся с неблагополучием внутрисемейных отношений, так и гипоопека, безнадзорность могут служить стимулами к развитию гипертимно-неустойчивой психопатии.

Гипертимно-истероидный вариант встречается значительно реже. На фоне гипертимности постепенно вырисовываются истероидные черты.

Гипертимно-аффективный вариант психопатизации отличается усилением черт аффективной взрывчатости, что создает сходство с эксплозивными психопатиями. Вспышки раздражения и гнева, нередко свойственные гипертимам, когда они встречают противодействие или терпят неудачи, здесь становятся особенно бурными и возникают по малейшему поводу.

ЦИКЛОИДНЫЙ ТИП

Как известно, этот тип был описан в 1921 г. Kretschmer и сперва стал широко использоваться в психиатрических исследованиях. П.Б. Ганнушкин (1933) включил в «группу циклоидов» четыре типа психопатов: «конституционально-депрессивных», «конституционально-возбужденных» (гипертимных), циклотимиков и эмотивно-лабильных. Циклотимия им рассматривалась как тип психопатии.

В подростковом возрасте можно видеть два варианта циклоидной акцентуации: типичные и лабильные циклоиды.

Типичные циклоиды в детстве ничем не отличаются от сверстников или чаще производят впечатление гипертимов. С наступлением пубертатного периода (у девочек это может совпасть с менархе) возникает первая субдепрессивная фаза. Ее отличает склонность к апатии и раздражительности. С утра ощущается вялость и упадок сил, все валится из рук.

Прежде шумные и бойкие подростки в эти периоды становятся вялыми домоседами.

Серьезные неудачи и нарекания окружающих могут углубить субдепрессивное состояние или вызвать острую аффективную реакцию с суицидными попытками.

У типичных циклоидов фазы обычно непродолжительны и длятся две-три недели.

У циклоидных подростков имеются свои «места наименьшего сопротивления». Важнейшим из них, вероятно, является неустойчивость К коренной ломке жизненного стереотипа.

Лабильные циклоиды, в отличие от типичных, во многом приближаются к лабильному (эмоционально-лабильному или реактивно-лабильному) типу. Фазы здесь гораздо короче — несколько «хороших» дней сменяют несколько «плохих». «Плохие» дни более отмечены дурным настроением, чем вялостью, упадком сил или неудовлетворительным самочувствием. В пределах одного периода возможны короткие перемены настроения, вызванные соответствующими известиями или событиями. Но, в отличие от описываемого далее лабильного типа, нет чрезмерной эмоциональной реактивности, постоянной готовности настроения легко и круто меняться от незначительных причин.

Подростковые поведенческие реакции у циклоидов, как типичных, так и лабильных, обычно выражены умеренно. Эмансипационные устремления и реакции группирования со сверстниками усиливаются в период подъема. Увлечения отличаются нестойкостью.

Самооценка характера у циклоидов формируется постепенно, по мере того, как накапливается опыт «хороших» и «плохих» периодов. У подростков этого опыта еще нет, и поэтому самооценка может быть еще очень неточна.

ЛАБИЛЬНЫЙ ТИП

Этот тип наиболее полно описан под разными наименованиями «эмоционально-лабильный», (Schneider, 1923),»реактивно-лабильный» (П.Б. Ганнушкиным, 1933) или «эмотивно-лабильный» (Leongard, 1964, 1968) и др.

Акцентуации (от лат. accentus — ударение, подчеркивание) — крайние варианты нормы, при которых отдельные черты характера гипертрофированы и проявляются в форме «слабых мест» в психике индивида — избирательной ее уязвимости в отношении некоторых воздействий при хорошей и даже повышенной устойчивости к другим воздействиям.

Типы акцентуированных личностей еше не определены окончательно. Они описаны К. Леонгардом и А. Е. Личко. Однако эти авторы дают чрезмерно дробную классификацию акцентуаций.

Рис.1.

Мы выделяем лишь четыре типа акцентуированных личностей: возбудимый, аффективный, неустойчивый, тревожный.

В отличие от психопатий акцентуации характера не вызывают общую социальную дезадаптацию личности.

Интенсивно проявляясь в подростковом возрасте, акцентуации характера со временем могут компенсироваться, а при неблагоприятных условиях — развиться и преобразоваться в «краевые» психопатии.

Типы акцентуаций характера

К основным типам акцентуации характера относятся:

· возбудимый;

· аффективный;

· неустойчивый;

· тревожный;

Иногда акцентуация граничит с различными видами психопатий, поэтому при ее характеристике, типологизации используются психопатологические схемы и термины. Психодиагностика типов и степени выраженности акцентуаций осуществляется с помощью «Патохарактериологического диагностического опросника» (разработанного А. Е. Личко и Н. Я. Ивановым) и личностного опросника MMPI (шкалы которого включают зоны акцентуированных и патологических проявлений характера).

Акцентуация характера — это крайние варианты нормы как результат усиления отдельных черт. Акцентуация характера при весьма неблагоприятных обстоятельствах может привести к патологическим нарушениям и изменениям поведения личности, к психопатии, но отождествлять ее с патологией неправомерно. Свойства характера определяются не биологическими закономерностями (наследственными факторами), а общественными (социальными факторами).

Физиологической основой характера является сплав черт типа высшей нервной деятельности и сложных устойчивых систем временных связей, выработанных в результате индивидуального жизненного опыта. В этом сплаве системы временных связей играют более важную роль, так как тип нервной системы может сформировать все общественно пенные качества личности. Но, во-первых, системы связей формируются различно у представителей разных типов нервной системы и, во-вторых, эти системы связей проявляются своеобразно в зависимости от типов. Например, решительность характера можно воспитать и у представителя сильного, возбудимою типа нервной системы, и у представителя слабого типа. Но воспитываться и проявляться она будет по-разному в зависимости от типа.

Попытки построения типологии характеров неоднократно предпринимались на протяжении всей истории психологии.

Все типологии человеческих характеров исходили и исходят из ряда общих идей.

Основные из них следующие:

§ характер человека формируется довольно рано в онтогенезе и на протяжении остальной его жизни проявляет себя как более или менее устойчивый;

§ те сочетания личностных черт, которые входят в характер человека, не являются случайными. Они образуют четко различимые типы, позволяющие выявлять и строить типологию характеров.

Большая часть людей в соответствии с этой типологией может быть разделена на группы.

Одна из любопытных классификаций характера принадлежит известному отечественному ученому А.Е. Личко. Эта классификация построена на основе наблюдений за подростками.

Акцентуация характера, по Личко, — это чрезмерное усиление отдельных черт характера (рис. 6), при котором наблюдаются не выходящие за пределы нормы отклонения в психологии и поведении человека, граничащие с патологией. Такие акцентуации, как временные состояния психики, чаще всего наблюдаются в подростковом и раннем юношеском возрасте. Объясняет этот фактор автор классификации так: «…при действии психогенных факторов, адресующихся к «месту наименьшего сопротивления могут наступать временные нарушения адаптации, отклонения в поведении». При взрослении ребенка особенности его характера, проявляющиеся в детстве, остаются достаточно выраженными, теряют свою остроту, но с возрастом вновь могут проявиться отчетливо (особенно если возникнет заболевание).

В сегодняшней психологии различают от 10 до 14 типов (типологий) характера.

Они могут определяться как гармоничные и дисгармоничные.

Гармоничные типы характера характеризуются достаточным развитием основных черт характера без выделения, обособления, без преувеличения в развитии каких-то одних черт.

Дисгармоничные проявляются с выявления разных черт характера и получили название акцентированные или акцентуированные.

У 20-50% людей некоторые черты характера столь заострены, что происходит «перекос» характера — в результате ухудшается взаимодействие с людьми, появляются затруднения и конфликты.

Выраженность акцентуации может быть рахтичной: от легкой, заметной лишь ближайшему окружению, до крайних вариантов, когда приходится задумываться, нет л и болезни — психопатии. Психопатия — болезненное уродство характера (при сохранении интеллекта человека), в результате чего резко нарушаются взаимоотношения с окружающими людьми. Но, в отличие от психопатии, акцентуации характера проявляются непостоянно, с годами могут совершенно сгладиться, приблизится к норме. Акцентуации характера чаще всего встречаются у подростков и юношей (50-80%), поскольку именно эти периоды жизни наиболее критические для формирования характера, проявления неповторимости, индивидуальности.

Затем акцентуации могут сглаживаться или, напротив, усиливаться, перерастая в неврозы или психопатию.

Рисунок 2. Схема акцентуации характера по Е. Филатовой и А.Е. Яичко

Можно рассмотреть двенадцать дисгармоничных (акцентуированных) типов характера (согласно типологии К. Леонгарда) и описать их положительные и отрицательные качества, которые могут отражаться на профессиональной деятельности человека — нам это необходимо для подтверждения основ дифференциации личности в аспекте характерологических свойств человека.

Гипертимический тип

Отличается почти всегда хорошим настроением, высоким жизненным тонусом, брызжущей энергией, неудержимой активностью. Стремится к лидерству, авантюрам. Необходимо сдержанно относиться к его необоснованному оптимизму и переоценке своих возможностей. Черты, привлекательные для собеседников: энергичность, жажда деятельности, инициативность, чувство нового, оптимизм.

Для окружающих людей в нем неприемлемо: легкомыслие, склонность к аморальным поступкам, несерьезное отношение к возложенным на него обязанностям, раздражительность в кругу близких людей.

Конфликт возможен при монотонной работе, одиночестве, в условиях жесткой дисциплины, постоянных нравоучений. Это приводит к тому, что у этого человека возникает гнев. Такой человек хорошо себя проявляет в работе, связанной с постоянным общением. Это организаторская деятельность, служба быта, спорт, театр. Для него характерно часто менять профессии и работы.

Дистимический тип

Противоположность первому типу: серьезный. пессимист. Постоянно пониженное настроение, грусть, замкнутость, немногословность. Эти люди тяготятся шумными обществами, с сослуживцами близко не сходятся. В конфликты вступают редко, чаще являются в них пассивной стороной. Они очень ценят тех людей, которые дружат с ними и склонны им подчиняться.

Окружающим нравится их серьезность, высокая нравственность, добросовестность и справедливость. Но такие черты, как пассивность, пессимизм, грусть, замедленность мышления, «отрыв от коллектива», отталкивают окружающих от знакомства и дружбы с ними.

Конфликты наблюдаются в ситуациях, которые требуют бурной деятельности. На этих людей смена привычного образа жизни оказывает отрицательное воздействие. Они хорошо справляются с работой, в которой не требуется широкий круг общения. При неблагоприятных условиях проявляют склонность к невротической депрессии. Эта акцентуация возникает чаще всего у лиц меланхолического темперамента.

Циклоидный тип

Акцентуация характера проявляется в циклически меняющихся периодах подъема и спада настроения. В период подъема настроения проявляют себя как люди с гипертимической акцентуацией, в период спада с дистимической. В период спада обостренно воспринимают неприятности. Эти частые смены душевного состояния утомляют человека, делают его поведения непредсказуемым, противоречивым, склонным к смене профессии, места работы, интересов.

Возбудимый тип

У этого типа людей повышенная раздражительность, склонность к агрессии, несдержанность, угрюмость, занудливость, но возможны льстивость, услужливость, склонность к хамству и нецензурной брани или молчаливости, замедленность в беседе. Они активно и часто конфликтуют, не избегают ссор с начальством, неуживчивы в коллективе, в семье деспотичны и жестоки. Вне приступов гнева эти люди добросовестны, аккуратны и проявляют любовь к детям.

Окружающим не нравится их раздражительность, вспыльчивость, неадекватные вспышки ярости и гнева с рукоприкладством, жестокость, ослабленный контроль над влечением. На этих людей хорошо воздействует физический труд, атлетические виды спорта. Им необходимо развивать выдержку, самоконтроль. Из-за неуживчивости они часто меняют место работы.

Застревающий тип

Люди с таким типом акцентуации «застревают» на своих чувствах, мыслях. Они не могут забыть обид и «сводят счеты» со своими обидчиками. У них наблюдается служебная и бытовая несговорчивость, склонность к затяжным склокам. В конфликте чаще всего бывают активной стороной и четко определяют дня себя круг друзей и врагов. Проявляют властолюбие.

Собеседникам нравится их стремление добиться высоких показателей в любом деле, проявление высоких требований к себе, жажда справедливости, принципиальность, крепкие, устойчивые взгляды. Но в то же время у этих людей есть черты, которые отталкивают окружающих: обидчивость, подозрительность, мстительность, самонадеянность, ревнивость, честолюбие.

Конфликт возможен при задетом самолюбии, несправедливой обиде, препятствии к достижению честолюбивых целей.

Педантичный тип

У этих людей ярко выражена «занудливость» в виде переживания подробностей, на службе они способны замучить формальными требованиями, изнуряют домашних чрезмерной аккуратностью.

Для окружающих они привлекательны добросовестностью, аккуратностью. серьезностью, надежностью в делах и чувствах. Но такие люди имеют ряд отталкивающих черт характера: формализм, «крючкотворство», «занудливость», стремление переложить принятие решений на других.

Конфликты возможны в ситуации личной ответственности за важное дело, при недооценке их заслуг. Они склонны к навязчивости, психастении.

Для этих людей предпочтительны профессии, не связанные с большой ответственностью, «бумажная работа». Они не склонны к перемене места работы.

Тревожный тип

Люди этого типа акцентуации отличаются пониженным настроением, робостью, боязливостью, неуверенностью в себе. Они постоянно опасаются за себя, своих близких, долго переживают неудачу и сомневаются в правильности своих действий. В конфликты вступают редко и играют пассивную роль.

Конфликты возможны при ситуации страха, угрозы, насмешек, несправедливых обвинений.

Окружающим нравится их дружелюбие, самокритичность и исполнительность. Но боязливость, мнительность служат подчас мишенью для шуток.

Таким людям нельзя быть руководителями, принимать ответственные решения, так как им свойственно бесконечное переживание, взвешивание.

Эмотивный тип

Человек этого типа характера чрезмерно чувствителен, раним и глубоко переживает малейшие неприятности. Он чувствителен к замечаниям, неудачам, поэтому у него чаще всего печальное настроение. Он предпочитает узкий круг друзей и близких, которые понимали бы его с полуслова.

В конфликты вступает редко и играет в них пассивную роль. Обиды не выплескивает наружу, а предпочитает держать их в себе. Окружающим нравится его сострадание, жалость, выражение радости по поводу чужих удач. Он очень исполнителен и имеет высокое чувство долга.

Такой человек обычно бывает хорошим семьянином. Но крайняя чувствительность, слезливость отталкивают от него окружающих.

Конфликты с близким человеком, смерть или болезни он воспринимает трагически. Ему противопоказаны несправедливость, хамство, пребывание в окружении грубых людей. Наиболее значительных результатов он достигает в сфере искусства, медицины, воспитания детей, уходе за животными и растениями.

Демонстративный тип

Этот человек стремится быть в центре внимания и добивается своих целей любой ценой: слезы, обморок, скандалы, болезни, хвастовство, наряды, необычные увлечения, ложь. Он легко забывает о своих неблаговидных поступках. У него выражена высокая приспособляемость к людям.

Этот человек привлекателен для окружающих обходительностью, упорством, целенаправленностью, актерским дарованием, способностью увлечь других, а также своей неординарностью. Он имеет черты, которые отталкивают от него людей, черты эти способствуют конфликту: эгоизм, необузданность поступков, лживость, хвастливость, склонность к интригам, отлынивание от работы. Конфликте таким человеком происходит при ущемлении его интересов, недооценки заслуг, низвержения с «пьедестала». Эти ситуации вызывают у него истерические реакции.

Экзальтированный типа

Люди с таким типом акцентуации имеют очень изменчивое настроение, словоохотливость, повышенную отвлекаемость на внешние события. Их эмоции ярко выражены и находят свое отражение во влюбчивости.

Такие черты, как альтруизм, художественный вкус, артистическое дарование, яркость чувств и привязанность к друзьям, нравятся собеседникам. Но чрезмерная впечатлительность, патетичность, паникерство, подверженность отчаянию являются не лучшими их чертами. Неудачи и горестные события воспринимаются трагически, такие люди имеют склонность к невротической депрессии.

Их среда существования — это сфера искусств, художественные виды спорта, профессии, связанные с близостью к природе.

Интровертированный тип

Люди этого типа акцентуации характеризуются малой общительностью, замкнутостью. Они находятся в стороне ото всех и вступают в общение с другими людьми только но необходимости, чаще всего погружены в себя и свои мысли. Им свойственна повышенная ранимость, но они ничего не рассказывают про себя и не делятся своими переживаниями. Даже к своим близким они относятся холодно и сдержанно. Их поведение и логику часто не понимают окружающие.

Эти люди любят одиночество и предпочитают находиться в уединении, а не в шумной компании. В конфликты вступают редко, только при попытке вторгнуться в их внутренний мир.

Они разборчивы в выборе супруга и заняты поисками своего идеала.

У них сильно выражена эмоциональная холодность и слабая привязанность к близким.

Окружающим людям они нравятся за сдержанность, степенность, обдуманностью поступков, наличие твердых убеждений и принципиальность. Но упорное отстаивание своих нереальных интересов, взглядов и наличие своей точки зрения, резко отличающейся от мнения большинства, отталкивают от них людей.

Таким людям предпочтительна работа, не требующая большого круга общения. Они склонны к теоретическим наукам, философским размышлениям, коллекционированию, шахматам, фантастике, музыке.

Конформный тип

Люди этого типа обладают высокой общительностью, словоохотливостью до болтливости. Обычно они не имеют своею мнения и не стремятся выделиться из толпы.

Эти люди не организованы и стремятся подчиниться другим. В общении с друзьями и в семье уступают лидерство другим. Окружающим в этих людях нравится их готовность выслушать другого, исполнительность. Но в то же время это люди «без царя в голове», подвержены чужому влиянию. Они не обдумывают свои поступки и имеют большую страсть к развлечениям. Конфликты возможны в ситуации вынужденною одиночества, бесконтрольности.

Эти люди обладают легкой приспособляемостью к новой работе и отлично справляются со своими должностными обязанностями, когда четко определены задачи и правила поведения.

Вывод по четвертой главе

Отдельные акцентуированные черты характера обычно бывают достаточно компенсировании. Однако в трудных ситуациях у человека с акцентуированным характером может возникнуть нарушение поведения. Акцентуации характера, его «слабые места» могут быть явными и скрытыми, проявляющимися в экстремальных ситуациях. Лица с личностными акцентуациями более податливы влияниям среды, более подвержены психическим травмам. И если неблагоприятная ситуация наносит удар по «слабому месту», то все поведение таких лиц резко видоизменяется — начинают доминировать особенности акцентуации.

характер личность возрастной психологический

Тест «Акцентуации характера К. Леонгард»

Акцентуации характера

Автор: в основу опросника положена концепция «акцентуированных личностей» К.Леонгарда.

Цель: выявление наличия и степени выраженности акцентуации отдельных черт характера.

Количество вопросов: 104

Акцентуации характера – выделение одной яркой черты, индивидуальной черты.

Явная акцентуация характеризуется постоянными чертами характера, скрытая – черты характера выражены слабо, проявляются часто в экстремальных ситуациях.

Испытуемый получает бланк для ответов, где указывает свой возраст, имя и отчество. Время для проведения теста с разъяснением инструкции – примерно 35 — 40 минут.

Читая утверждение, дает ему свою оценку:

+2 – абсолютно согласен,

+1 – верно, но все же бывают исключения,

0 – трудно сказать,

-1 – неверно, но все же бывают такие ситуации,

-2 – неверно, это не характерно для моей жизни.

Каждую оценку испытуемый ставит в бланк по очереди в каждую клеточку. Затем подсчитываются + и – в каждом столбике (а их 13), которые соответствуют определенной акцентуации характера.

Обработка результатов теста

После поведения теста результаты обрабатываются следующим образом:

Подсчитывается сумма баллов в каждой вертикальной колонке, например в клеточках № 1,14,27,40,53,66.79,92 с учетом знаков “+” и “-”. Сумма баллов в любой колонке находится в диапазоне от +16 (все восемь утверждений оценены тестируемым оценкой “+2”, т.е. “совершенно верно”) до -16 (если все утверждения оценены “-2”, т.е. “совершенно неверно”).

Расшифровывается наименование зашифрованных типов акцентуации характера.

I. (1,14,27,40,53,66,79,92) — параноик.

II. (2,15,28,41,54,57,80,93) — эпилептоид.

III. (3,19,29,42,55,68,81,94) — гипертим.

IV. (4,17,30,43,56,69,82,95) — истероид.

V. (5,18,31,44,57,70,83,96) — шизоид.

VI. (6,19,32,45,58,71,84,97) — психастеноид.

VII. (7,20,33,46,59,72,85,98) — сензитив.

VIII. (8,21,34,47,60,73,86,99) — гипотим.

IX. (9,22,35,48,61,74,87,100) — конформный тип.

X. (10,23,36,49,62,75,88,101) — неустойчивый тип.

XI. (11,24,37,50,63,76,89,102) — астеник.

XII. (12,25,38,51,64,77,90,103) — лабильный тип.

XIII. (13,26,39,52,65,78,91,104) — циклоид.

Определяется степень выраженности каждого из психотипов путем построения графика “Рисунок личности”, где по горизонтальной оси откладывается номер психотипа, а по вертикальной — сумма баллов в колонке.

Если кривая не выходит за пределы, ограниченные числами ±10 то это означает что психотип находится в рамках обычного рисунка личности (эти точки приняты специалистами как нормативы).

Если же кривая выходит за пределы +10, это означает, что соответствующий психотип у тестируемого проявляется наиболее ярко.

Если же одна или несколько точек -10, то из этого следует, что у тестируемого проявляется антитип, т.е. черты, свойственные человеку с противоположным характером.

ТЕКСТ ТЕСТА

1. Я никогда не доверяю незнакомым людям, и не раз убеждался, что в этом я прав.
2. Мне не раз приходилось убеждаться, что дружат из выгоды.
3. Я всегда чувствую себя бодрым и полным сил. Как правило, настроение у меня хорошее.
4. Мое самочувствие очень зависит от того, как относятся ко мне окружающие.
5. Мое настроение улучшается, когда меня оставляют одного.
6. Я не могу спокойно спать, если утром надо вставать в определенный час, я слишком мнителен, без конца тревожусь и беспокоюсь обо всем.
7. Малейшие неприятности сильно огорчают меня, после огорчений и беспокойств возникает плохое самочувствие.
8. У меня плохой и беспокойный сон, часто бывают мучительные и тоскливые сновидения, утро для меня – самое тяжелое время суток.
9. Мое настроение обычно такое же как у окружающих меня людей.
10. О друзьях, с кем пришлось расстаться, я долго не скучаю и быстро нахожу новых.
11. Я плохо сплю ночью и чувствую сонливость днем, часто бываю раздражителен.
12. Мое настроение легко меняется от незначительных причин.
13. Недели хорошего самочувствия чередуются у меня с неделями, когда я чувствую себя плохо.
14. Я считаю, что у человека должна быть большая и серьезная цель, ради которой стоит жить.
15. У меня случаются приступы плохого самочувствия с раздражительностью и чувством тоски.
16. Я сплю мало, но утром встаю бодрым и энергичным.
17. Мое настроение очень зависит от общества, в котором я нахожусь.
18. Никогда не следую общей моде, а ношу то, что мне самому понравилось.
19. Плохое самочувствие появляется у меня от волнений и ожиданий неприятностей.
20. Нередко я стесняюсь есть при посторонних людях, я чрезмерно чувствителен.
21. Всегда боюсь, что мне не хватит денег, и очень не люблю брать в долг.
22. Я считаю, что самому не следует выделяться среди окружающих.
23. Я легко завожу новые знакомства.
24. О своей одежде я мало думаю.
25. В одни дни я встаю веселым и жизнерадостным, в другие – без всякой причины с утра угнетен и уныл.
26. Периодами у меня бывает волчий аппетит, периодами ничего есть не хочется.
27. Жизнь научила меня не быть слишком откровенным даже с друзьями.
28. Сон у меня очень крепкий, но иногда бывают жуткие, кошмарные сновидения.
29. Я люблю лакомства и деликатесы и ненавижу заранее рассчитывать все расходы.
30. Мой сон богат яркими сновидениями.
31. Я не могу найти себе друга по душе и страдаю от того, что меня не понимают, от окружающих стремлюсь держаться подальше.
32. У меня настроение портиться от ожидания возможных неприятностей, от неуверенности в себе, от беспокойства за близких.
33. Если у меня взяли в долг, я стесняюсь об этом напомнить.
34. Мне кажется, что окружающие меня презирают и смотрят на меня свысока.
35. Прежде чем познакомиться, я всегда хочу узнать, что это за человек, что о нем говорят люди.
36. Я стремлюсь быть с людьми, трудно переношу одиночество.
37. В будущем меня больше всего беспокоит мое здоровье, упрекаю родителей в том, что в детстве они недостаточно уделяли внимания моему здоровью.
38. Я люблю одеться так, чтобы было к лицу.
39. периодами я люблю больше дружеские компании, периодами избегаю их и ищу одиночества.
40. У меня не бывает уныния и грусти, но может быть ожесточенность и гнев.
41. Измены бы я никогда не простил.
42. Я легко схожусь с людьми в любой обстановке, охотно завожу новые знакомства, люблю иметь много друзей и тепло отношусь к ним.
43. Я люблю яркие, броские костюмы и одежду.
44. Я люблю одиночество, свои неудачи я переживаю сам.
45. Я много раз взвешиваю все «за» и «против» и никак не решаюсь рискнуть, могу быть впереди других в рассуждениях, но не в действиях.
46. Моя застенчивость мешает мне подружиться с тем, с кем мне хотелось бы.
47. Я избегаю новых знакомств, мне не хватает решительности во всем.
48. Стараюсь жить так, чтобы окружающие не могли сказать обо мне ничего плохого.
49. Не люблю много раздумывать о своем будущем и тем более заранее рассчитывать все свои расходы.
50. Я чувствую себя таким больным, что мне не до друзей.
51. Периодами я к деньгам отношусь легко и трачу их не задумываясь, периодами все пугаюсь остаться без денег.
52. В одни периоды мне хорошо с людьми, в другие – они меня тяготят.
53. Меня привлекает лишь то новое, что соответствует моим принципам и интересам.
54. Для меня главное, чтобы одежда была удобной, аккуратной и чистой.
55. Я убежден, что в будущем исполняться все мои желания и планы.
56. Я предпочитаю тех друзей, которые очень внимательны ко мне.
57. Я люблю придумывать новое, все переиначивать и делать по-своему, не так как все.
58. Часто беспокоюсь, что мой костюм не в порядке.
59. Я боюсь одиночества, и тем не менее так получается, что нередко оказываюсь в одиночестве.
60. В одиночестве я чувствую себя спокойнее.
61. Я считаю, что всякий человек не должен отрываться от коллектива.
62. Люблю разнообразие и перемены в жизни.
63. Людское общество меня быстро утомляет и раздражает.
64. Периоды, когда я не очень слежу за тем, чтобы соблюдать все правила, чередуются с периодами, когда я упрекаю себя за недисциплинированность.
65. Временами я доволен собой, временами ругаю себя за нерешительность и вялость.
66. Я не боюсь одиночества, свои неудачи я переживаю, сам и ни у кого не ищу сочувствия и помощи.
67. Я очень аккуратен в денежных делах, огорчаюсь и расстраиваюсь, когда не хватает денег.
68. Я люблю перемены в жизни – новые впечатления, новых людей, новую обстановку вокруг.
69. Я не переношу одиночества, всегда стремлюсь быть среди людей, больше всего со стороны окружающих ценю внимание ко мне.
70. Я допускаю опеку над собой в повседневной жизни, но не над моим душевным миром.
71. Я часто подолгу размышляю, правильно или неправильно я что-либо сказал или сделал в отношениях окружающих.
72. Я часто боюсь, что меня по ошибке примут за нарушителя законов.
73. Будущее кажется мне мрачным и бесперспективным, неудачи угнетают меня, и прежде всего я виню самого себя.
74. Я стараюсь жить так, чтобы будущее было хорошим.
75. При неудачах мне хочется убежать куда-нибудь подальше и не возвращаться.
76. Незнакомые люди меня раздражают, к знакомым я уже как-то привык.
77. Я легко ссорюсь, но быстро и мирюсь.
78. Периодами я люблю «задавать тон», быть первым, но периодами мне это надоедает.
79. Я уверен, что в будущем докажу всем свою правоту.
80. Предпочитаю раз и навсегда установленный порядок, мне нравиться учить людей правилам и порядку.
81. Я люблю всякие приключения, даже опасные, охотно иду на риск.
82. Приключения и риск привлекают меня, если в них мне достается первая роль.
83. Я люблю опекать кого-либо одного, кто не понравился.
84. В одиночестве я размышляю или беседую с воображаемым собеседником, невольно думаю о возможных неприятностях и бедах, которые могут случиться в будущем.
85. Новое меня привлекает, но вместе с тем беспокоит и тревожит, неудачи приводят меня в отчаяние.
86. Я боюсь перемен в жизни, новая обстановка меня пугает.
87. Я охотно следую за авторитетными людьми.
88. Одним людям я подчиняюсь, другими командую сам.
89. Я охотно слушаю те советы, которые касаются моего здоровья.
90. Бывает, что совершенно незнакомый человек мне сразу внушает доверие и симпатию.
91. Периодами мое будущее кажется мне светлым, периодами – мрачным.
92. Всегда находятся люди, которые слушают меня и признают мой авторитет.
93. Если в моих неудачах кто-то виноват, я не оставлю его безнаказанным.
94. Я считаю, что для интересного и заманчивого дела всякие правила и законы можно обойти.
95. Я люблю быть первым, чтобы мне подражали, за мной следовали другие.
96. Я не слушаю возражений и критики, всегда думаю и делаю по-своему.
97. Если случается неудача, я всегда ищу, что же я сделал неправильно.
98. В детстве я был обидчивым и ранимым, чувствительным ребенком.
99. Я не люблю командовать людьми, ответственность меня пугает.
100. Считаю, что ничем не отличаюсь от большинства людей.
101. Мне не хватает усидчивости и терпения.
102. Новое меня привлекает, что часто быстро утомляет и надоедает, мне не до приключений.
103. В хорошие минуты я вполне доволен собой, в минуты дурного настроения мне кажется, что мне не хватает положительных качеств.
104. Периодами я легко переношу перемены в своей жизни и даже люблю их, но временами начинаю их бояться и избегать.

Бланк ответов
Ф.И___________________________________
Класс__________________________________Дата__________________________

Добродетель и четыре типа характера

Стремясь стать научной, психология на протяжении большей части своего существования изгнала такие понятия, как добродетель, и оценочные представления о характере и хорошей жизни. Вместо этого в этой области обычно пытались использовать такие термины, как личность, и формулировали свои конструкции в терминах объективных, наблюдаемых паттернов. Психопатология стала медикаментозной, так что расстройства были переосмыслены как не связанные с моральными качествами человека, а как следствие нарушенной биологии.Конечно, это всегда было нечеткое мышление. Когда кому-то ставится диагноз антисоциальной личности, разве мы не говорим в основном о том, что у него проблемы с моральными качествами?

В своей превосходной книге Добродетель и психология (APA Books, 2005) Блейн Фауэрс ставит задачу рассмотреть такие концепции, как добродетель, и принять сложность, связанную с тем, что значит вести более добродетельную жизнь и как мы можем ее продвигать. . Я считаю, что Фауэрс абсолютно прав в своем аргументе о том, что область человеческой психологии ошибалась в своем массовом нежелании исследовать мораль, проводить исследования и утверждать, что такое хорошая жизнь.Его избегание было вызвано его желанием быть научным, с общим мнением, что только факты могут быть объективными, тогда как ценности по своей сути субъективны и, следовательно, не являются собственно областью науки. Хотя различие между фактами и ценностями имеет решающее значение для понимания знания, утверждение о том, что факты и ценности могут оставаться полностью изолированными в гуманитарных науках, является полным заблуждением. Почему? Есть много причин, но самая простая и очевидная состоит в том, что люди используют факты о себе для создания представлений о своих действиях, которые имеют очевидные ценностные последствия.

Рассмотрим, например, кажущееся нейтральным с точки зрения ценностей утверждение, что депрессия вызвана «химическим дисбалансом». Давайте на мгновение приостановим представление о том, что это ложное утверждение, и предположим, что оно разумное. На первый взгляд это кажется нейтральным по отношению к ценностям утверждением, основанным на очень объективных концепциях, таких как нейроны и нейротрансмиттеры. Но проблема ценностей сразу же поднимает голову, потому что этот «факт» затем используется людьми для оправдания действий и легитимации заявлений.Итак, люди не виноваты в своей депрессии, и они не должны нести ответственность за нее. Делает ли это лучшее общество? Нормально ли, если подвергшаяся насилию жена остается со своим жестоким мужем, потому что она приписывает свою депрессию химическому дисбалансу? Не вдаваясь в утверждения о том, кто несет ответственность за депрессию, суть в том, что, поскольку люди используют факты о себе для оправдания своих действий и самоидентификации, невозможно создать нейтральные по ценностям гуманитарные науки. Фауэрс хочет, чтобы мы осознали эту невозможность и приняли одновременно сложность и потенциал систематического изучения этических концепций, таких как добродетель.Вынесенная на свет этика гораздо более просвещена, чем неявная этика, управляющая системой.

Быть добродетельным — значит согласовывать себя с «добром» или с тем, что хорошо. Хотя, конечно, окончательный ответ на вопрос о том, что хорошо, бывает очень сложным, также бывает и то, что основные ответы часто очень просты. Просто спросите любого пятилетнего ребенка о том, какие действия являются хорошими, а какие — нет, и вам, вероятно, напомнят, что у нас, людей, есть глубокое моральное чувство, превосходящее то, во что мы привыкли верить.И я действительно думаю, что мы можем добиться прогресса в определении «хорошего». В своей работе, например, я утверждал, что добро может быть эффективно охарактеризовано пересечением и совпадением достоинства, благополучия и целостности, и что мы должны быть тем, что усиливает эти элементы.

Хотя в книге Фауэрса было много важных открытий, наиболее интересным и полезным мне показалось его пересказом четырех типов характеров Аристотеля. Четыре типа характера возникают из сочетания двух измерений морального долга и личных склонностей человека.Моральный долг относится к поступкам в отношении того, что хорошо, тогда как последний относится к эмоциональной склонности действовать в соответствии с желаниями. Появляются четыре типа персонажей:

1. Континентальный персонаж — это тот, кто имеет эгоистичные, аморальные или аморальные желания, но демонстрирует контроль над ними, чтобы действовать нравственно. Например, мужчина в серьезных отношениях, который страстно желает другой женщины, но не дает действовать в соответствии с этими чувствами, потому что предательство его жены идет вразрез с добром, будет действовать как континентальный персонаж.Интересно, что Кант считал, что моральные и личные наклонности неизбежно вступают в конфликт, и времена, когда человек подавлял свои желания и действовал морально, были примерами высочайшего блага.

2. Несдержанный характер r знает, что делать правильно или добродетельно, но у него нет самоконтроля, чтобы жить своей моралью. Продолжая приведенный выше пример, это был бы человек, который знал бы, что предавать жену и иметь случайную связь — неправильно, но уступил бы своим желаниям, возможно, впоследствии почувствовав себя виноватым.

3. Злобный персонаж, , напротив, не чувствует конфликта между наклонностями и моральным долгом, потому что у него нет морального представления о добре. Такие люди просто действуют, руководствуясь собственными эгоистичными наклонностями, поскольку они считаются ценным. Продолжая приведенный выше пример, злобный персонаж изменял бы своей жене без вины и просто работал бы над решением проблемы, связанной с тем, чтобы она узнала об этом, чтобы это не доставляло ему неудобств.

4. Добродетельный характер r также не чувствует конфликта между эмоциональными наклонностями и моральным долгом.Почему? Потому что добродетельный персонаж приучил свою эмоциональную систему согласовываться со своими моральными наклонностями. Короче говоря, на глубоком эмоциональном уровне добродетельный персонаж хочет творить добро. Хотя такой персонаж действительно может испытывать сексуальные чувства к другому, он будет чувствовать гордость и связь, действуя лояльным, заслуживающим доверия образом, и сама мысль об обмане или аморальном поведении вызывает глубокое отвращение для добродетельного персонажа. В отличие от Канта, Аристотель считал добродетельный характер высшим идеалом.

Здесь важно отметить, что люди, безусловно, не всегда будут тем или иным персонажем. Я, например, могу четко идентифицировать ситуации или эпизоды, когда я был добродетельным (т. Е. Я искренне хотел и поступал во благо), континентальным (хотел чего-то аморального, но контролировал себя) и несдержанным (знал, что поступать неправильно). делаю, но все равно сделал). Думаю, большинство других думают так же.

Я нашел эту категориальную систему чрезвычайно полезной, и меня поразило то, что, несмотря на все мое знакомство с психологией, я впервые увидел ее.Практические последствия весьма значительны и довольно просты. Рассмотрим, например, что человек может систематически формировать добродетельную ориентацию в характере, поощряя положительное чувство любви к себе, когда он ориентирован на добро. В самом деле, я бы сказал, что мы могли бы видеть в этом главную цель социализации. Тем не менее, в человеческой психологии его практически нет. Печально, что человеческая психология из-за своего нежелания говорить что-либо моральное пренебрегла такими основными идеями.Но с Фауэрсом и другими, указывающими путь, возможно, это изменится в не столь отдаленном будущем, и психология может дать гораздо более убедительный посыл о том, как жить хорошей жизнью.

Лучшая (и худшая) черта каждого главного героя

Комедийный сериал с кучей смеха и хихиканья — идеальный вариант для тех, кто ищет комедийное облегчение. А разнообразный набор персонажей с разными характеристиками и личностями — это практически вишенка на торте. Именно поэтому The Big Bang Theory стал таким хитом и продолжает оставаться фаворитом фанатов даже спустя долгое время после того, как последний сезон подошел к концу.

СВЯЗАННЫЕ: Каждый персонаж ранжируется по степени симпатии

Каждый из главных героев обладал уникальными чертами, которые отличали их от других; от определенного стиля одежды до предпочтительной стрижки / прически и непревзойденных особенностей.Некоторые из них вызывали симпатию публики, другие просто раздражали. Поклонники любили их все равно, независимо от того, демонстрировали они лучшее или худшее.

10 Леонард: пустяк, но самоотверженный

Леонард был частью шоу с первого дня и до самого конца.За все это время он продемонстрировал множество уникальных черт, худшие из которых были в шутку перечислены его друзьями в 9 сезоне «Сублимация торгового звонка», когда Пенни попросил его назначить встречу с терапевтом, чтобы он мог помочь продать продукт. наркотик, который она продавала. Он был пустяком, что верно для Леонарда, поскольку он почти всегда уступал тому, чего хотят другие, не мог постоять за себя и отодвигал собственные нужды на второй план.

Однако это также означало, что он был самоотверженным и готов принести большие жертвы ради людей, о которых он заботился.Пытался ли он сделать Пенни счастливой или ставил многочисленные необоснованные потребности Шелдона выше своих собственных, он всегда был настоящим другом, готовым помочь любому нуждающемуся.

9 Шелдон: снисходительный, но умный

Как один из самых умных людей в сериале, Шелдон имел склонность смотреть свысока на тех, кого считал невысокими по интеллектуальному уровню.Другими словами, все. Ни один эпизод не прошел без снисходительного замечания Шелдона никому из его друзей. Ховард, в особенности, пострадал от этого, потому что, в отличие от остальных своих друзей, у него не было докторской степени.

Его интеллект был также его лучшей чертой, которая делала его по-настоящему выдающимся.Он многого добился в очень молодом возрасте, и к концу шоу он получил Нобелевскую премию по физике, чтобы показать свою изобретательность. Его интеллект также свел его и Эми, сделав их одной из лучших пар шоу.

8 Говард: нечувствительный, но преданный

Одним из ярких моментов шоу были остроумие и юмор Ховарда, которые никогда не покидали публику.Но в глубине души многие саркастические замечания Говарда были обидными и бесчувственными. Он особенно высмеивал Раджа, своего лучшего друга, что только усугубляло ситуацию.

Хотя он начал шоу как извращенец, одержимый женщинами, Ховард превратился в в основном порядочного человека, когда встретил, встречался и женился на Бернадетт.Он стал более зрелым и преданным тому, чтобы быть хорошим мужем и лучшим отцом для своих детей, чем его собственные были для него. Время от времени ему даже приходилось делиться некоторыми мудрыми словами со своими друзьями.

7 Раджеш: отчаянный, но сентиментальный

Из всех персонажей у Раджеша была самая печальная история любви, которая была особенно отстойной, потому что он был так влюблен в идею любви.Его одержимость любовью граничила с отчаянием, что привело к некоторым опрометчивым решениям, таким как почти притворный брак с Лакшми, потому что он беспокоился, что никто другой не захочет выйти за него замуж, или почти последовать за Ану из страны, потому что он этого не сделал. думаю, что кто-нибудь еще полюбит его.

СВЯЗАННЫЙ: Теория большого взрыва: 10 основных недостатков шоу, которые фанаты предпочли проигнорировать

Сентиментальность Раджа сделала его одним из самых милых парней в группе.Он был искренним, добрым человеком, безмерно дорожившим своими друзьями. Его дружба с Говардом была доказательством этого, поскольку эти двое были частью важных моментов в жизни другого.

6 пенни: осуждающий, но терпеливый

Когда шоу только началось, Пенни не стеснялась безжалостно высмеивать своих друзей, будь то любовь Шелдона, Леонарда, Ховарда и Раджа ко всем видеоиграм и комиксам или разговоры о Бернардетт за ее спиной после она нашла себе работу.В общем, Пенни умеет быть немного скупой и осуждающей по отношению к другим людям.

Однако о терпении, проявленном Пенни, мало говорили. Она была одной из немногих, кто мог терпеть и понимать Шелдона, например — подвиг, требующий большого терпения сам по себе — до такой степени, что слушал его рассказ о теории струн, которого она не знала и не понимала.Несколько раз она отговаривала его от истерики и удовлетворяла его безумно необоснованные потребности, когда он был болен.

5 Эми: цепкая, но добрая

Как человек, выросший без друзей, Эми отчаянно хотела, чтобы ее любили, когда она присоединилась к группе.Она была особенно привязана к Пенни, копируя некоторые из ее поступков, например, выпивку, просто для того, чтобы она понравилась Пенни. Эта особая черта привела к множеству изменений в ее характере и даже к сумасшедшим поступкам, чтобы привлечь внимание Шелдона.

Одной из лучших черт Эми была ее доброта, которую она проявляла к своим друзьям и даже людям, не входившим в ее круг.Она даже была добра как к Берту, так и к Стюарту, которые были неловкими в социальном плане и почти всегда к ним приставали. Кроме того, она всегда давала добрый совет или поддержку, когда в этом нуждались ее друзья.

4 Бернадетт: конкурентоспособность, но защита

Соревновательная серия Бернадетт проявлялась нечасто, но когда она появлялась, было на что обратить внимание.Это превратило ее из милой очаровательной леди, которую фанаты знали и любили, в подлую девушку, с которой никто не захотел бы пересекаться. Сезон 7 «Вихрь мусорщиков» прекрасно показал эту сторону Бернадетт, когда она фактически пытала Леонарда (который был ее товарищем по команде), когда они соревновались со своими друзьями за победу.

Помимо соревнований, Бернадет направила свою жестокость на защиту людей, о которых она заботилась.Она очень защищала Ховарда, особенно, всегда защищая его от насмешек Шелдона. Она также защищала Стюарта, когда другой владелец магазина комиксов высмеивал его.

3 Стюарт: Робкий, но заботливый

Хотя большинство главных мужских персонажей в The Big Bang Theory были застенчивыми и социально неловкими, большинство из них переросло это к тому времени, когда шоу закончилось.Стюарту, однако, не так повезло, и он продолжал оставаться застенчивым и робким человеком, которого фанаты любили и ждали. Это было настолько плохо, что, когда его девушка предложила переехать вместе, он спрятался и убежал от нее, вместо того, чтобы сказать ей, что он не готов и боялся испортить то, что у них было.

СВЯЗАННЫЙ: 5 самых печальных моментов на фабрике чизкейков (и 5 самых смешных)

Стюарт сблизился с Бернадетт и Ховардом, когда они предложили ему место для проживания, когда ему негде было остановиться.Он, в свою очередь, наблюдал за их детьми и заботился о них, а иногда помогал по дому, снимая много стресса и давления родителей.

2 Мария: осуждающая, но заботливая

До своей нынешней роли в Молодой Шелдон — , спин-офф Теория большого взрыва — Мэри Купер несколько раз появлялась в родительском шоу.У нее всегда было свое мнение о религии, стиле одежды и образе жизни других; и хотя они часто сопровождались юмором, откровенно говоря, они были весьма осуждающими.

Несмотря на свой осуждающий характер, Мэри была прекрасной матерью.Она была доброй и терпеливой с Шелдоном, когда он в этом нуждался, но также твердой и строгой, когда это было необходимо. Ее заботливая натура распространялась не только на Шелдона, но и на его друзей, когда он навещал их, готовил домашнюю еду и давал им отличный совет.

1 Беверли: Безразлично, но честно

Большую часть истории Леонарда составляли его сложные отношения с матерью, которая всегда критиковала его и редко признавала его достижения.Она часто отдавала предпочтение Шелдону Леонарду, что безмерно расстраивало его и только увеличивало расстояние между ними.

Одним из немногих достоинств Беверли была ее честность, даже когда люди не хотели этого слышать.Она никогда не жаловалась на слова, и ее честность помогла другим персонажам стать сильнее и лучше.

СЛЕДУЮЩИЙ: Теория большого взрыва: худшее о каждом главном герое

Следующий Девочки Гилмор: 10 причин, по которым Люк и Лорелай стали самой близкой парой

Триша — составитель списков для Screen Rant с опытом писательского мастерства и любовью ко всему, что касается кино и телевидения.Она полюбила чтение в 10 лет, когда обнаружила, что ее любимый фильм «Матильда» основан на романе. Это привело к ее первому глубокому анализу литературных произведений для мамы и всех, кто ее слушал. Если она не читает и не пишет рассказы с сумасшедшими поворотами сюжета, она запивает новый сериал и разглагольствует о сюжетных линиях персонажей и сюжетных дырах. Или она ест картофель фри.

типов символов в литературе: Руководство по написанию

Знаете ли вы, сколько типов символов существует в литературе? Если вы любите читать литературу, особенно художественные рассказы и романы, если вы начинающий писатель-фантаст, вы должны знать о некоторых основных типах персонажей, т.е.е. герой (главный герой), противоположный герою (антагонисту), изменяющийся персонаж (динамический) и неизменный персонаж (статический или плоский).

Но это не все типы, которые вам следует знать. Типов больше, чем этих основных, и у них есть свои уникальные характеристики. Помимо основных типов, есть персонаж наперсника, фольгированный персонаж, круглый персонаж, стандартный персонаж и злодей. Есть также несколько архетипических персонажей.

Глубокие знания упомянутых выше типов имеют решающее значение для написания интересного художественного рассказа.Чтобы помочь вам в этом, мы подробно обсудили всех этих персонажей. Продолжай читать.

Типы персонажей в литературе

В литературе 9 типов персонажей, и все они важны. Независимо от интенсивности или продолжительности их роли, им есть место в истории. Они помогают логично и плавно развить историю до конца.

Главный герой (Протагонист)

Каждая история имеет этот тип персонажа и развивается вокруг него.Это главный герой или герой, которого еще называют главным героем. Он появляется в рассказе от начала до конца. Это тот, кто борется с ситуациями и персонажами-антагонистами (мы обсудим этот тип позже) и доводит историю до счастливого (или несчастного) конца.

Герой находится в центре повествования и сохраняет интерес читателей, демонстрируя свой героизм и мужество, отстаивая правду и сражаясь со злом и антагонистом. Главный герой часто поднимается из ничего или выходит сильным человеком после того, как стал жертвой разрушительного события.Обратите внимание, что художественный рассказ не обязательно должен фокусироваться только на одном герое. Во многих историях есть несколько главных героев или героев, которые помогают друг другу и до конца играют равные роли.

Хорошим примером этого типа персонажей является Гарри Поттер Дж. К. Роулинг, который показывает героические характеристики мальчика, который сталкивается со злом и угрозами своей жизни, но при этом твердо поддерживает добрые достоинства и спасает жизни других в трудных ситуациях.

Если написание задания кажется вам шаром на цепи, вы можете выбрать любой из этих сервисов написания, чтобы сделать его проще и быстрее!

* Все партнеры были выбраны из более чем 50 писательских услуг нашей командой по удовлетворению запросов клиентов.

Персонаж, противостоящий главному герою (антагонисту)

В художественной литературе, когда есть главный герой или главный герой, который играет роль героя, который берет на себя Отстаивая добро и правду, антагонист играет против этого героического персонажа и пытается остановить его, угрожая его жизни и жизни других.Обратите внимание, что антагонист не всегда должен быть человеком или группой людей, работающих, чтобы обеспечить страдания главного героя. Также это может быть сложная ситуация или случайное событие, которое работает против главного и положительного персонажа.

Этот тип персонажа является продолжением сюжета вместе с главным героем и поддерживает интерес читателей, задавая вопросы и вызывая у них любопытство о том, что будет дальше. Мы также можем сказать, что антагонист, то есть отрицательный человек или ситуация, необходимы для подъема героя.Таким образом, этот тип персонажей очень важен, когда вы пишете художественную литературу.

Прекрасным примером такого персонажа является лорд Волан-де-Морт, главный антагонист в сериале «Гарри Поттер» Дж. К. Роулинг, убивший родителей Гарри Поттера. Он также пытается убить Гарри Поттера во всех частях сериала.

Статичный или плоский персонаж

Плоские персонажи не являются привлекательной частью истории, но все же играют важную роль в потоке и помогают главному герою в его намерениях.Этот персонаж не обладает сильными характеристиками или мало что раскрывает о себе. Он также остается статичным на протяжении всей истории и чувствует разрыв в сюжетной линии.

Такие персонажи часто играют очень короткую роль в рассказе, но иногда писатель может сделать такого персонажа очень интересным и запоминающимся, придав ему особый стиль и манеру.

Один из примеров статичных персонажей — мистер Филч в сериале «Гарри Поттер». Он смотритель школы магии Хогвартс.Он плоский персонаж из-за своей роли поиска учеников, которые нарушают правила школы.

Изменяющийся или динамичный персонаж

В отличие от плоского персонажа, динамический персонаж играет роль, которая развивается и изменяется во время событий в истории. Этот персонаж может измениться в положительную или отрицательную сторону в зависимости от необходимости истории. Это может быть что угодно, от сторонника главного героя до партнера антагониста, и может менять свое направление с положительного на отрицательное или с отрицательного на положительное.

Этот тип персонажа часто превращается из обычного неважного человека в важного и оказывает значительное влияние на историю.

Невилл Лонгботтом — лучший пример динамичного персонажа, который превращается из простого ученика школы в лидера учеников и ведет учеников в битву со злым персонажем Лордом Волан-де-Мортом.

Получите самую надежную помощь онлайн от наших партнеров и добейтесь успеха!

* EduBirdie в качестве Премиум-партнера был выбран среди более чем 50 письменных услуг нашей командой по удовлетворению запросов клиентов.

Персонаж доверенного лица

Достоинства главного героя часто подчеркиваются с помощью его доверенного лица. Это тип персонажа, на которого главный герой может доверять, и это в конечном итоге помогает развить его героические качества. История часто должна иметь этого персонажа, чтобы поддерживать развитие главного героя.

Этот персонаж не обязательно должен быть человеком, он может быть животным, например, погладкой или любым другим предметом. Есть некоторые персонажи, такие как Гермиона, Ремус Люпин, Хагрид, Рон, Альбус Дамблдор и другие, которые сыграли роль доверенного лица сериала о Гарри Поттере и помогли передать сильные характеристики Гарри Поттера как героя.

Фольгированный персонаж

Этот тип персонажа играет неприятную и контрастирующую роль, которая выявляет хорошие качества и подчеркивает заботливый характер других персонажей, таких как герой или главный герой и другие динамичные персонажи. Он часто играет двойника персонажа героя и служит для добавления драматического эффекта в историю.

Характеристики антагониста противоположны характеристикам главного героя, но фольгированный персонаж работает по контрасту, сравнивая личность героя с этим персонажем.Это также помогает главному герою по-другому взглянуть на проблемы, выявив другую его сторону. Читатель найдет этот персонаж полезным для понимания главного героя.

Примером этого типа является Драко Малфой, который подчеркивает и даже помогает усилить хорошие качества и другие достоинства Гарри Поттера, будучи трусливым и противным.

Стандартный персонаж

В отличие от других персонажей, персонажи этого типа не имеют большого значения в рассказе. Они обычно стереотипны и обычно многократно используются в рассказах определенного типа.Они похожи на любого парня из рассказов, который просто занимает место, но никак не влияет на сюжет. Они просто приходят и уходят и обычно не узнаются читателями.

Этот тип персонажей иногда вписывается в определение плоского персонажа, которое возникает в любых стереотипных ситуациях как часть общества в сюжете. Они не развиваются и не могут привлечь к себе особого внимания в истории, но их легко идентифицировать. Они всего лишь часть культуры, как, например, ненадежный слуга в итальянской комедии, который просто шутит и что-то комментирует.

Мы можем идентифицировать профессора МакГонагалл как пример типичного персонажа, который является учителем и стремится к тому, чтобы ученики строго следовали правилам. Она внешне похожа на типичного учителя с обычным стилем разговора и стереотипными манерами.

Круглый персонаж

Это персонаж, который больше всего способствует тому, чтобы история была интересной, и заставляет читателя не понимать истинную природу человека. Сам Гарри Поттер из серии о Гарри Поттере поможет вам узнать, что такое круглый персонаж.Этот тип персонажа действует незаметно и меняется перед лицом конфликта. Этот персонаж развивается сам по себе и становится сложным по мере развития сюжета, поскольку он или она не придерживаются ограниченных качеств.

Таким образом, персонаж мешает читателям полностью понять и определить, как человек будет действовать в рассказе до конца рассказа. Вы можете назвать этого персонажа главным или главным персонажем или также динамичным персонажем в связи с изменениями и развитием личности.

Еще одна особенность человека с таким типом персонажа — то, что он или она кажется более реалистичным, поскольку становится непоследовательным в своей роли на протяжении всей истории. Этого даже ожидают читатели, поскольку они видят реалистичных персонажей, подобных тем, что живут в реальном мире, в большей степени связанных с обычными человеческими характеристиками.

Некоторые из замечательных примеров персонажей этого типа — Гарри Поттер, Гермиона Грейнджер, Рональд Уизли в сериале о Гарри Поттере. Они идеально вписываются в этот тип по литературному определению круглых персонажей.Мы также можем рассматривать двух других как круглых персонажей из той же серии. Это Джинни Уизли и Северус Снейп.

Злой персонаж или злодей

Злой персонаж может иметь характеристики, аналогичные характеристикам антагониста, но он или она действует активно с большей интенсивностью, чтобы нанести вред главному герою или главному герою и другим людям. Этот персонаж делает все, чтобы создать опасные для жизни ситуации для героя по сюжету. Обратите внимание, что злонамеренный персонаж не всегда работает против героя, но часто создает опасную ситуацию для общества, страны или даже мира.

Этот тип персонажа может рассматриваться как главный персонаж наряду с главным героем, поскольку он занимает основную часть истории и движет сюжетом. Сильный злой или злодейский персонаж делает героя или главного героя более важным и идеальным, что делает историю сильнее и интереснее.

Главный злодей в серии о Гарри Поттере, то есть лорд Волан-де-Морт, является отличным примером этого типа персонажа. Он действует как могущественный противник и создает серьезные ситуации для главного и других персонажей на протяжении всего сериала.

Архетипические персонажи

Архетипические персонажи имеют исходных персонажей, на основе которых развиваются другие персонажи в истории. Это слово происходит от слова «архейн» в древнегреческой литературе и означает «оригинальный». Итак, значение архетипа означает исходный тип, модель или образец. Это типы, которые помогают создавать разных персонажей с подтипами и различными комбинациями характеристик.

Карл Густав Юнг, психолог, подготовил список архетипов персонажей из 12 основных типов, ответственных за человеческую мотивацию для всех видов деятельности.Далее они делятся на три набора, и каждый набор содержит четыре типа персонажей в архетипической категории. Это:

Эго

Герой: Мы уже обсуждали этот тип персонажей. Он или она — главный герой истории, который мужественно борется с трудностями и злодеями, чтобы доказать свою ценность.

Невинный: Этот тип людей пытается быть счастливым, не причиняя вреда другим и ожидая от них того же.Он или она пытается общаться со всеми, но боится остаться в стороне. Этот персонаж обычно обладает обычными, но прочными добродетелями, которые удерживают его или ее на земле и придают привычный и знакомый характер.

Обычный парень: Этот персонаж чем-то похож на невиновного и пытается соединиться с другими. Этот человек также боится быть исключенным и отключенным. Это заставляет его или ее пытаться поддерживать поверхностные отношения.

Опекун: Как следует из термина, этот тип персонажей заботится и помогает другим.В то время как сострадание и щедрость — их сильные стороны, мученичество и самоотверженность — их слабые стороны.

Если вы не можете вовремя поступить в колледж, вы можете получить профессиональную помощь в любой службе, которую мы выбрали для вас.

* Все партнеры были выбраны среди 50+ писательских услуг нашей командой по удовлетворению запросов клиентов.

Душа

Бунтарь: Этот тип персонажей живет своей жизнью по своим собственным правилам и борется за изменение мира.Они радикальны и возмутительны и приносят революцию, чтобы опрокинуть неработающую систему.

Создатель: Эти персонажи обладают богатым воображением и верят в творчество. Они вносят свой вклад в мир и облегчают жизнь другим людям, развивая полезные вещи с помощью своего таланта и навыков.

Любовник: Этот персонаж любит быть в отношениях и любит людей, ситуации и работу вокруг него или нее. Они могут быть хорошим другом, супругом или членом команды.

Исследователь: Этот персонаж всегда стремится выйти за рамки и исследовать неизведанные области природы, жизни и мира. Иногда они оказываются бесцельными и блуждают без всякой выгоды.

Самость

Маг: Персонажи этого типа стремятся понять фундаментальные универсальные законы и пытаются воплотить мечты в реальность. Они часто работают над решениями, чтобы создать беспроигрышную ситуацию.

Правитель: Этот тип персонажа контролирует все вокруг себя и пытается создать семью, сообщество или общество в соответствии со своим набором правил.

Шут: Этот тип персонажей верит в то, что они могут в полной мере наслаждаться жизнью, поскольку, по его словам, жизнь коротка и это единственный шанс сделать окружающую среду счастливой и радостной. Обычно они делают это, шутя, шутя и обыгрывая ситуацию, не принимая ее всерьез и не вписываясь в определение статичного персонажа.

Мудрец: Персонажи этого типа ищут способы найти истину и достичь высшей точки. Знания и интеллект, которыми они обладают, позволяют им смотреть на мир аналитически, чтобы знать правду, чтобы быть свободными.

В этой статье мы описали персонажей максимально подробно. Надеюсь, это поможет вам понять и обработать персонажей художественного рассказа.

Четвертый тип — Институт эннеаграммы

Четвертый тип Обзор

Мы назвали этот тип Индивидуалист , потому что Четверки сохраняют свою идентичность, считая себя принципиально отличными от других.Четверки чувствуют, что они не похожи на других людей, и, следовательно, никто не может их понять или полюбить должным образом. Они часто считают себя уникально талантливыми, обладающими особыми, единственными в своем роде талантами, но также и уникально обездоленными или несовершенными. Четверки больше, чем любой другой тип, осознают свои личные различия и недостатки и сосредоточены на них.

Здоровые четверки честны с самими собой: они владеют всеми своими чувствами и могут смотреть на свои мотивы, противоречия и эмоциональные конфликты, не отрицая их и не приукрашивая их.Им может не обязательно нравиться то, что они обнаруживают, но они не пытаются рационализировать свои состояния и не пытаются скрыть их от себя или других. Они не боятся видеть себя «бородавками и всем остальным». Здоровые четверки готовы раскрывать сугубо личные и потенциально постыдные вещи о себе, потому что они полны решимости понять правду своего опыта, чтобы они могли узнать, кто они такие, и примириться со своей эмоциональной историей. Эта способность также позволяет Четверкам терпеть страдания с тихой силой.Знакомство со своей более темной природой помогает им справляться с болезненными переживаниями, которые могут подавить другие типы.

Тем не менее, Четверки часто сообщают, что они чувствуют, что им что-то не хватает в себе, хотя им может быть трудно точно определить, что это за «что-то». Это сила воли? Социальная легкость? Самоуверенность? Эмоциональное спокойствие? — все это они видят в других, кажется, в изобилии. Учитывая время и достаточную перспективу, Четверки обычно осознают, что они не уверены в аспектах своего представления о себе — своей личности или самой структуре эго.Они чувствуют, что им не хватает четкой и стабильной идентичности, особенно социальной личности, с которой им комфортно.

Хотя это правда, что Четверки часто чувствуют себя не так, как другие, на самом деле они не хотят быть в одиночестве. Они могут чувствовать себя неловко или застенчиво, но они очень хотят общаться с людьми, которые понимают их и их чувства. «Романтики» Эннеаграммы, они жаждут, чтобы кто-то вошел в их жизнь и оценил тайное «я», которое они в частном порядке взращивали и скрывали от мира.Если со временем такая проверка останется недосягаемой, Четверки начнут выстраивать свою идентичность около , насколько они не похожи на всех остальных . Поэтому сторонний наблюдатель утешает себя тем, что становится настойчивым индивидуалистом: все должно быть сделано самостоятельно, по-своему, на ее собственных условиях. Мантра Четверки превращается в «Я есть сам. Никто не понимает меня. Я другой и особенный », в то время как они втайне желают насладиться легкостью и уверенностью, которые, кажется, нравятся другим.

Четверки обычно имеют проблемы с отрицательной самооценкой и хронически низкой самооценкой.Они пытаются компенсировать это, культивируя Фантазийное Я — идеализированное представление о себе, которое строится в основном в их воображении. Четверка, которую мы знаем, поделился с нами, что большую часть своего свободного времени он проводил, слушая классическую музыку, и в то же время фантазировал о том, чтобы стать великим концертным пианистом — а ля Владимир Горовиц. К сожалению, его приверженность тренировкам далеко не соответствовала его фантазийному представлению о себе, и он часто смущался, когда люди просили его сыграть для них.Его настоящие способности, хотя и не были плохими, стали источником стыда.

В течение своей жизни Четверки могут примерить несколько разных идентичностей на размер, основываясь на стилях, предпочтениях или качествах, которые они находят привлекательными в других. Но под поверхностью они все еще не уверены в том, кто они на самом деле. Проблема в том, что они основывают свою идентичность во многом на своих чувствах. Когда Четверки смотрят внутрь, они видят калейдоскопический, постоянно меняющийся паттерн эмоциональных реакций. В самом деле, Четверки точно воспринимают истину о человеческой природе — что она динамична и постоянно меняется.Но поскольку они хотят создать стабильную и надежную идентичность из своих эмоций, они пытаются культивировать только одни чувства, отвергая другие. Некоторые чувства воспринимаются как «я», а другие — «не я». Пытаясь удержать определенные настроения и выражать другие, Четверки верят, что они верны себе.

Одна из самых больших проблем, с которыми сталкиваются Четверки, — это научиться отпускать чувства из прошлого; они склонны залечивать раны и цепляться за негативные чувства к тем, кто их причинил.В самом деле, Четверки могут настолько привязываться к тоске и разочарованиям, что не могут распознать многочисленные сокровища в своей жизни.

Ли — работающая мать, которая много лет борется с этими тяжелыми чувствами.

«Я падаю в обморок, когда я нахожусь в мире. У меня был след неудач в отношениях. Я ненавидел доброту сестры — и вообще добро ненавидел. Я прожил годы без радости в своей жизни, просто притворившись улыбкой, потому что настоящая улыбка ко мне не приходила.У меня была постоянная тоска по тому, чего я не мог иметь. Мои желания никогда не могут быть реализованы, потому что теперь я понимаю, что привязан к «желанию», а не к какому-либо конкретному конечному результату ».

Есть суфийская история, которая связана с этим о старой собаке, которая подверглась жестокому обращению и была близка к голодной смерти. Однажды собака нашла кость, отнесла ее в безопасное место и начала грызть. Собака была так голодна, что долго грызла кость и получала от нее все до последнего кусочка пищи.Спустя какое-то время добрый старик заметил собаку и ее жалкие остатки и начал тихонько расставлять для нее еду. Но бедная гончая была так привязана к своей кости, что отказалась отпустить ее и вскоре умерла от голода.

Четверки находятся в таком же затруднительном положении. Пока они верят, что с ними что-то в корне не так, они не могут позволить себе испытать или насладиться своими многочисленными хорошими качествами. Признать их хорошие качества означало бы потерять чувство идентичности (как страдающую жертву) и остаться без относительно последовательной личной идентичности (их основной страх).Четверки растут, научившись видеть, что большая часть их истории не соответствует действительности — или, по крайней мере, она больше не соответствует действительности. Старые чувства начинают отпадать, как только они перестают рассказывать себе старую сказку: это не имеет отношения к тому, кто они сейчас.

(из Мудрость Эннеаграммы , стр. 180-182)

Медицинский центр Леонарда Дж. Чабера

Южный региональный медицинский центр д / б / а Медицинский центр Леонарда Дж. Чабера принадлежит району больничной службы No.1 округа Терребонн, политического подразделения штата Луизиана, и находится под управлением Ochsner Health System.

С 1978 года Медицинский центр Леонарда Дж. Чабера (LJCMC) оказывает помощь малообеспеченным в регионе. В дополнение к этой миссии, больница была создана как медицинское учебное заведение для повышения квалификации врачей, медсестер и другого медицинского персонала. Узнайте больше о программе резидентства.

LJCMC — это лицензированное учреждение неотложной помощи на 156 коек, аккредитованное Совместной комиссией и оказывающее как первичную, так и вторичную помощь.Стационарные и амбулаторные услуги включают радиологию, лабораторию, неотложную медицину, физическую реабилитацию, педиатрию, онкологию, легочную медицину / реанимацию, кардиологию, урологию, ортопедию, хирургию и психиатрическую помощь. На эти услуги приходится около 2600 выписок из стационара, 248000 амбулаторных анализов и процедур, 122000 посещений клиник и 34 500 обращений в отделения неотложной помощи. Группа врачей LJCMC South Louisiana Medical Associates (SLMA) состоит из восьмидесяти пяти поставщиков, включая врачей, практикующих медсестер, фельдшеров и медсестер-анестезиологов.Врачи SLMA охватывают восемнадцать специальностей, предоставляющих клинические и больничные услуги.

В мае 2013 г. было инициировано государственно-частное партнерство между Ochsner Health и Общим медицинским центром Terrebonne (TGMC). Ochsner и TGMC совместно работали над разработкой устойчивых решений для предоставления важных услуг по обеспечению безопасности в регионе и сохранения академической подготовки в LJCMC.

Медицинский центр Леонарда Дж. Чабера продолжает свои давние традиции в качестве поставщика услуг социальной защиты малообеспеченных в регионе, обеспечивая при этом беспрецедентный доступ, обслуживание и качество обслуживания для своих пациентов.

В 2019 году Медицинский центр Леонарда Дж. Чабера (LJCMC) получил награду Healthgrades 2019 за выдающийся опыт пациентов ^™ . Благодаря этому отличию LJCMC входит в число 10% больниц по всей стране с точки зрения качества обслуживания пациентов, согласно Healthgrades, ведущему онлайн-ресурсу с информацией о врачах и больницах. Учить больше.

Качественный уход рядом с домом

• Первичная помощь
• Семейная медицина
• Скорая помощь
• Хирургия
• Услуги реабилитации
• Лечение диабета

Десять правил написания художественной литературы | Художественная литература

Элмор Леонард: Использование наречий — смертный грех

1 Никогда не открывайте книгу с погодой.Если это только для создания атмосферы, а не для реакции персонажа на погоду, вы не захотите затягиваться слишком долго. Читатель склонен листать вперед в поисках людей. Есть исключения. Если вам посчастливилось быть Барри Лопесом, у которого есть больше способов, чем эскимос, чтобы описать лед и снег в его книге Arctic Dreams , вы можете делать все, что захотите.

2 Избегайте прологов: они могут раздражать, особенно пролог после вступления, идущего после предисловия.Но обычно их можно найти в научной литературе. Пролог в романе — это предыстория, и вы можете вставить ее куда угодно. В книге Джона Стейнбека «Сладкий четверг » есть пролог, но это нормально, потому что персонаж в книге подчеркивает мои правила. Он говорит: «Мне нравится много говорить в книге, и мне не нравится, когда никто не говорит мне, как выглядит говорящий парень. Я хочу выяснить, как он выглядит, по тому, как он говорит».

3 Никогда не используйте глагол, кроме «сказал», для диалога.Линия диалога принадлежит персонажу; глагол состоит в том, что писатель сует свой нос. Но «сказал» гораздо менее навязчиво, чем «ворчал», «ахнул», «предупредил», «солгал». Однажды я заметил, что Мэри Маккарти заканчивает диалог словами «она признала», и ей пришлось перестать читать и обратиться к словарю.

4 Никогда не используйте наречие, чтобы изменить глагол «сказал» … он серьезно увещевал. Использовать наречие таким образом (или почти любым другим способом) — смертный грех. Писатель сейчас серьезно разоблачает себя, используя слово, которое отвлекает и может прервать ритм разговора.У меня есть персонаж в одной из моих книг, рассказывающий, как она писала исторические романы, «полные изнасилований и наречий».

5 Держите восклицательные знаки под контролем. На 100 000 слов прозы разрешается не более двух-трех слов. Если у вас есть умение играть с восклицательными знаками, как это делает Том Вулф, вы можете добавлять их по горстке.

6 Никогда не используйте слова «внезапно» или «весь ад разразился». Это правило не требует объяснения. Я заметил, что авторы, использующие слово «внезапно», как правило, меньше контролируют применение восклицательных знаков.

7 Умеренно используйте региональный диалект, наречие. Как только вы начнете фонетически писать слова в диалоге и загрузите страницу с апострофами, вы не сможете остановиться. Обратите внимание на то, как Энни Пру уловила аромат голосов Вайоминга в своей книге рассказов Close Range .

8 Избегайте подробных описаний персонажей, которые охватил Стейнбек. Как в «Холмах, похожих на белые слоны» Эрнеста Хемингуэя выглядят «американец и девушка с ним»? «Она сняла шляпу и положила ее на стол.»Это единственная ссылка на физическое описание в истории.

9 Не вдавайтесь в подробности, описывая места и предметы, если только вы не Маргарет Этвуд и не умеете рисовать сцены языком. Вам не нужны описания, которые остановите действие, ход повествования.

10 Постарайтесь исключить ту часть, которую читатели склонны пропускать. Подумайте, что вы пропускаете, читая роман: толстые абзацы прозы, которые вы видите, содержат слишком много слова в них.

Мое самое важное правило состоит в том, чтобы суммировать 10: если это похоже на письмо, я его переписываю.

Элмор Леонард 10 правил написания публикуется в следующем месяце Weidenfeld & Nicolson.

Diana Athill

1 Прочтите это вслух, потому что это единственный способ убедиться, что ритмы предложений в порядке (ритмы прозы слишком сложны и тонки, чтобы их можно было продумать — их можно понять правильно только на слух).

2 Cut (возможно, это должно быть CUT): только имея без несущественных слов, каждое важное слово может быть подсчитано.

3 Вам не всегда нужно заходить так далеко, чтобы убить своих любимых — тех оборотов фраз или изображений, которыми вы особенно гордились, когда они появлялись на странице, — но вернитесь и посмотрите на них с помощью a очень глазок-бусинка . Почти всегда оказывается, что им лучше умереть. (Не каждый маленький приступ удовлетворения вызывает подозрение — это тот, который представляет собой своего рода самодовольное ликование, которого вы должны остерегаться.)

Маргарет Этвуд

1 Возьмите карандаш, чтобы писать в самолетах. Ручки протекают. Но если карандаш сломается, его нельзя точить по плоскости, потому что с собой нельзя брать ножи. Поэтому: возьмите два карандаша.

2 Если оба карандаша сломались, можно сделать грубую заточку металлической или стеклянной пилкой для ногтей.

3 Возьми что-нибудь, чтобы написать. Бумага хороша. В крайнем случае, подойдут деревяшки или ваша рука.

4 Если вы используете компьютер, всегда сохраняйте новый текст с помощью карты памяти.

5 Делайте упражнения для спины. Боль отвлекает.

6 Удерживайте внимание читателя. (Скорее всего, это сработает лучше, если вы сможете постоять за себя.) Но вы не знаете, кто читатель, поэтому это все равно, что стрелять в рыбу из рогатки в темноте. Что очаровывает, так это то, что у Б. надоедают штаны.

7 Скорее всего, вам понадобится тезаурус, элементарный учебник грамматики и понимание реальности.Последнее означает: бесплатного обеда нет. Письмо — это работа. Это тоже азартная игра. Вы не получаете пенсионного плана. Другие люди могут вам немного помочь, но по сути вы сами по себе. Никто не заставляет вас делать это: вы выбрали это, так что не ныть.

8 Вы никогда не сможете прочитать свою книгу с невинным ожиданием, которое приходит с первой восхитительной страницей новой книги, потому что вы написали ее. Вы были за кулисами. Вы видели, как кроликов протащили в шляпу. Поэтому попросите одного или двух друзей-читателей взглянуть на него, прежде чем отдать кому-нибудь из издательского бизнеса.Этот друг не должен быть кем-то, с кем у вас романтические отношения, если только вы не хотите расстаться.

9 Не садись посреди леса. Если вы потерялись в сюжете или заблокированы, вернитесь туда, где вы ошиблись. Затем сверните на другую дорогу. И / или сменить человека. Смените время. Измените начальную страницу.

10 Молитва может сработать. Или читал что-нибудь еще. Или постоянная визуализация святого Грааля — законченной опубликованной версии вашей великолепной книги.

Родди Дойл

1 Не кладите фотографию любимого автора на стол, особенно если автор — один из самых известных покончивших жизнь самоубийством писателей.

2 Будьте добры к себе. Как можно быстрее заполняйте страницы; двойной пробел или напишите каждую вторую строку. Считайте каждую новую страницу маленьким триумфом —

3 Пока не дойдете до страницы 50. Тогда успокойтесь и начните беспокоиться о качестве. Чувствуете беспокойство — это работа.

4 Назовите работу как можно быстрее. Признайте это и увидите. Диккенс знал, что «Холодный дом » будет называться «Холодный дом », прежде чем он начал его писать. Остальное, должно быть, далось легко.

5 Ограничьте просмотр нескольких веб-сайтов в день. Не подходите к онлайн-букмекерам — если только это не исследования.

6 Храните тезаурус, но в сарае в глубине сада или за холодильником, где нужно путешествовать или прилагать усилия.Скорее всего, слова, которые приходят вам в голову, подойдут, например, «лошадь», «побежал», «сказал».

7 Иногда поддавайтесь искушению. Вымойте пол на кухне, развесьте белье. Это исследование.

8 Передумаете. Хорошие идеи часто убивают лучшие. Я работал над романом о группе под названием «Перегородки». Тогда я решил назвать их Обязательствами.

9 Не ищите на amazon.co.uk книгу, которую вы еще не написали.

10 Не тратьте несколько минут в день на работу над укрытием биогаза — «Он делит свое время между Кабулом и Огненной Землей». Но потом вернись к работе.

Хелен Данмор

1 Закончите дневную запись, если вы все еще хотите продолжить.

2 Слушайте то, что вы написали. Неудачный ритм в диалоге может показать, что вы еще недостаточно хорошо понимаете персонажей, чтобы писать их голосами.

3 Прочтите письма Китса.

4 Перечитать, переписать, перечитать, переписать. Если по-прежнему не работает, выбросьте. Это приятное чувство, и вы не хотите, чтобы вас загромождали трупы стихов и рассказов, в которых есть все, кроме той жизни, в которой они нуждаются.

5 Учите стихи наизусть.

6 Присоединяйтесь к профессиональным организациям, которые продвигают коллективные права авторов.

7 Проблема с письмом часто проясняется сама собой, если вы отправляетесь на длительную прогулку.

8 Если вы опасаетесь, что забота о ваших детях и домашнем хозяйстве повредит вашему письму, подумайте о Дж. Дж. Балларде.

9 Не беспокойтесь о потомстве — как заметил Ларкин (не сентименталист): «Из нас выживет любовь».

Джефф Дайер

1 Никогда не беспокойтесь о коммерческих возможностях проекта. Это то, о чем должны беспокоиться агенты и редакторы — или нет. Разговор с моим американским издателем. Я: «Я пишу книгу настолько скучную, с такой ограниченной коммерческой привлекательностью, что если вы ее опубликуете, это, вероятно, будет стоить вам работы.Издатель: «Это именно то, что заставляет меня оставаться на работе».

2 Не пишите в общественных местах. В начале 1990-х я уехал жить в Париж. Обычные писательские причины: тогда, если в Англии тебя поймали за письмом в пабе, тебе могли бы ударить по голове, тогда как в Париже dans les cafés … С тех пор у меня появилось отвращение к писательству на публике. Теперь я думаю, что это нужно делать только наедине, как и любая другая уборная

3 Не будь одним из тех писателей, которые приговаривают себя к пожизненному подлизыванию к Набокову.

4 Если вы используете компьютер, постоянно улучшайте и расширяйте настройки автозамены. Единственная причина, по которой я остаюсь верным своему дерьмовому компьютеру, заключается в том, что я вложил столько изобретательности в создание одного из величайших файлов автокоррекции в истории литературы. Идеально сформированные и написанные слова появляются после нескольких коротких нажатий клавиш: «Niet» становится «Nietzsche», «phoy» становится «фотографией» и так далее. Гений!

5 Ведите дневник. Самое большое сожаление в моей писательской жизни — это то, что я никогда не вел дневник или дневник.

6 Сожалею. Они топливо. На странице они вспыхивают желанием.

7 Выдвигайте несколько идей одновременно. Если стоит выбор между написанием книги и бездействием, я всегда выберу последнее. Я выбираю одну, а не другую, только если у меня есть идея для двух книг. Мне всегда нужно чувствовать, что я скупаюсь с на что-то .

8 Остерегайтесь клише. Не только клише, с которыми воюет Мартин Эмис.Есть клише ответа, а также выражения. Есть клише наблюдения и мысли — даже зачатия. Многие романы, даже довольно много адекватно написанных, являются клише и , которые соответствуют клише ожидания.

9 Делайте это каждый день. Возьмите за привычку выражать свои наблюдения словами, и постепенно это превратится в инстинкт. Это самое главное правило из всех, и, естественно, я его не соблюдаю.

10 Никогда не катайтесь на велосипеде с включенными тормозами.Если что-то оказывается слишком трудным, откажитесь и займитесь чем-нибудь другим. Старайтесь жить, не прибегая к настойчивости. Но в писательстве главное — настойчивость. Вы должны придерживаться этого. В свои 30 лет я ходил в спортзал, хотя ненавидел его. Целью похода в спортзал было отложить день, когда я перестану ходить. Вот что для меня значит письмо: способ отложить день, когда я больше не буду этим заниматься, день, когда я погрузюсь в депрессию, настолько глубокую, что ее невозможно будет отличить от совершенного блаженства.

Энн Энрайт

1 Первые 12 лет — самые худшие.

2 Чтобы написать книгу, нужно на самом деле написать книгу. Ручка пригодится, печатать тоже хорошо. Продолжайте размещать слова на странице.

3 Только плохие писатели думают, что их работа действительно хороша.

4 Описание сложно. Помните, что все описания — это мнение о мире. Найдите место, чтобы встать.

5 Пишите как хотите.Художественная литература состоит из слов на странице; реальность сделана из чего-то другого. Неважно, насколько «реальна» ваша история или насколько она «придумана»: важна ее необходимость.

6 Постарайтесь быть точными в вещах.

7 Представьте, что вы умираете. Если бы у вас была неизлечимая болезнь, вы бы дочитали эту книгу? Почему нет? То, что раздражает это «я», которому осталось жить 10 недель, — это то, что не так с книгой. Так что измени это. Перестань спорить с собой. Измени это. Видеть? Легкий.И никто не должен был умирать.

8 То же самое можно сделать и с виски.

9 Удачи.

10 Помните, если вы сидите за своим столом 15 или 20 лет, каждый день, не считая выходных, это меняет вас. Это просто так. Возможно, это не улучшит ваше настроение, но исправит кое-что еще. Это делает вас более свободным.

Ричард Форд

1 Выйти замуж за того, кого любишь и который считает тебя писателем хорошей идеей.

2 Детей нет.

3 Не читайте свои отзывы.

4 Не пишите отзывы. (Ваше суждение всегда испорчено.)

5 Не спорьте с женой утром или поздно ночью.

6 Не пейте и не пишите одновременно.

7 Не писать письма в редакцию. (Всем наплевать.)

8 Не желайте зла своим коллегам.

9 Старайтесь думать о удаче других как о поощрении для себя.

10 Не принимайте никакого дерьма, если можете.

Джонатан Франзен

1 Читатель — друг, а не противник, не зритель.

2 Художественная литература, не являющаяся личным приключением автора в пугающее или неизведанное, не стоит писать ни за что, кроме денег.

3 Никогда не используйте слово «тогда» в союзе — для этой цели у нас есть «и». Подстановка «тогда» — это не решение для ленивого или глухого писателя проблемы слишком большого количества «и» на странице.

4 Пишите от третьего лица, если только действительно отличительный голос от первого лица не предлагает себя неотразимо.

5 Когда информация становится бесплатной и общедоступной, объемные исследования для романа обесцениваются вместе с ней.

6 Самая чисто автобиографическая фантастика требует чистого изобретения. Никто и никогда не писал более автобиографичного рассказа, чем «Метаморфоза».

7 Вы видите больше сидя на месте, чем преследуя.

8 Сомнительно, чтобы кто-либо, имеющий доступ к Интернету на своем рабочем месте, писал хорошие художественные произведения.

9 Интересные глаголы редко бывают очень интересными.

10 Чтобы быть безжалостным, нужно любить.

Эстер Фрейд

1 Вырежьте метафоры и сравнения. В своей первой книге я пообещал себе, что не буду использовать их, и я поскользнулся во время заката в 11 главе. Я все еще краснею, когда сталкиваюсь с этим.

2 Рассказу нужен ритм. Прочтите это вслух. Если он не вращает немного магии, он чего-то упускает.

3 Редактирование — это все. Режьте до тех пор, пока не перестанете резать. То, что осталось, часто оживает.

4 Найдите лучшее время дня для письма и письма. Не позволяйте ничему другому мешать. После этого для вас не будет иметь никакого значения, что на кухне беспорядок.

5 Не ждите вдохновения. Дисциплина — ключ к успеху.

6 Доверьтесь своему читателю. Не все нужно объяснять. Если вы действительно что-то знаете и вдохнете в это жизнь, они тоже это узнают.

7 Никогда не забывай, даже свои собственные правила нужно нарушать.

Нил Гейман

1 Напишите.

2 Ставьте одно слово за другим. Найдите нужное слово, запишите.

3 Закончите то, что вы пишете. Что бы вы ни делали, чтобы закончить это, закончите.

4 Отложите в сторону. Прочтите это, сделав вид, что никогда раньше не читали. Покажите это друзьям, чье мнение вы уважаете и которым нравится такая вещь.

5 Помните: когда люди говорят вам, что что-то не так или не работает для них, они почти всегда правы. Когда они говорят вам, что именно они считают неправильным и как это исправить, они почти всегда ошибаются.

6 Исправить. Помните, что рано или поздно, прежде чем он достигнет совершенства, вам придется отпустить его, двигаться дальше и начать писать следующую вещь.Совершенство похоже на погоню за горизонтом. Продолжай двигаться.

7 Смейтесь над своими шутками.

8 Главное правило письма состоит в том, что если вы делаете это с достаточной уверенностью и уверенностью, вам разрешено делать все, что вам нравится. (Это может быть правилом как для жизни, так и для письма. Но это определенно верно для письма.) Так что пишите свою историю так, как она должна быть написана. Напишите это честно и расскажите как можно лучше. Не уверен, что есть другие правила. Не те, которые имеют значение.

Дэвид Хэйр

1 Пишите только тогда, когда вам есть что сказать.

2 Никогда не слушайте совета ни у кого, не вкладывая в результат.

3 Стиль — это искусство убираться с дороги, а не ставить себя в нее.

4 Если никто не будет ставить вашу игру, ставьте ее на себя.

5 Шутки для художника как руки и ноги. Они могут быть не тем, чем вы хотите в конечном итоге заниматься, но вы должны пока что их освоить.

6 Театр в первую очередь принадлежит молодежи.

7 Сценарист еще не достиг последовательности.

8 Никогда не ходите на фестиваль телеведущих, маскирующийся под литературный фестиваль.

9 Никогда не жалуйтесь на то, что вас неправильно понимают. Вы можете выбрать, чтобы вас понимали, или можете не делать этого.

10 Два самых удручающих слова в английском языке — «литературная фантастика».

PD James

1 Увеличьте силу слов.Слова — это сырье для нашего ремесла. Чем больше у вас словарный запас, тем эффективнее вы пишете. Нам, пишущим на английском, повезло, что у них самый богатый и универсальный язык в мире. Уважайте это.

2 Читайте широко и разборчиво. Плохое письмо заразительно.

3 Планируете не просто писать — пишите. Только писать, а не мечтать об этом, мы развиваем свой собственный стиль.

4 Напишите то, что вам нужно написать, а не то, что сейчас популярно или что, по вашему мнению, будет продаваться.

5 Откройте свой разум для новых впечатлений, особенно для изучения других людей. Ничто из того, что случается с писателем — каким бы счастливым или трагичным ни было — никогда не тратится зря.

А.Л. Кеннеди

1 Имейте смирение. Писатели постарше / опытнее / убедительнее могут предложить правила и различные советы. Подумайте, что они говорят. Однако не давайте им автоматически управлять своим мозгом или чем-то еще — они могут быть ожесточенными, извращенными, выжженными, склонными к манипуляциям или просто не очень похожими на вас.

2 Имейте больше смирения. Помните, что вы не знаете границ своих возможностей. Успешно или нет, но если вы будете продолжать выходить за рамки себя, вы обогатите свою жизнь — и, возможно, даже доставите удовольствие нескольким незнакомцам.

3 Защищать других. Вы, конечно, можете украсть истории и атрибуты у семьи и друзей, заполнить картотеки после занятий любовью и так далее. Было бы лучше отметить тех, кого любите — и любите себя — написав таким образом, чтобы каждый сохранил свою личную жизнь и достоинство в неприкосновенности.

4 Защитите свою работу. Организации, учреждения и частные лица часто думают, что они лучше всех знают о вашей работе, особенно если они вам платят. Если вы искренне верите, что их решения могут навредить вашей работе — уходите. Убегать. Деньги не имеют большого значения.

5 Защищайся. Узнайте, что делает вас счастливым, мотивированным и творческим.

6 Написать. Никакие страдания, причиненные самому себе, измененные состояния, черные пуловеры или публичная неприятность никогда не помогут вам стать писателем.Писатели пишут. Вы идете.

7 Читать. Столько, сколько вы можете. Как можно глубже, шире, питательнее и раздражительнее. А хорошие вещи заставят вас запомнить их, так что вам не нужно будет делать заметки.

8 Будь без страха. Это невозможно, но позвольте маленьким страхам управлять вашим переписыванием и отложите большие до тех пор, пока они не начнут действовать, — затем используйте их, может быть, даже напишите их. Слишком много страха, и все, что вы получите, — это тишина.

9 Помните, что вы любите писать.Если бы ты этого не сделал, это не стоило бы того. Если любовь угаснет, сделайте то, что вам нужно, и верните ее.

10 Помните, что письмо вас не любит. Это не волнует. Тем не менее, он может вести себя с удивительной щедростью. Говорите об этом хорошо, поощряйте других, передавайте это другим.

Прочтите вторую часть статьи здесь

Иммиграция увеличивает продолжительность жизни в США, согласно исследованию USC / Princeton

Если бы иммигранты в США образовали свою собственную страну, их ожидаемая продолжительность жизни до COVID-19 была бы выше или равна таковой у мировых лидеров по долголетию — швейцарских мужчин и японок.Новое исследование, проведенное исследователями Университета Южной Калифорнии и Принстона, оценивает, что иммиграция увеличивает продолжительность жизни в США при рождении на 1,4-1,5 года. В 2017 году ожидаемая продолжительность жизни иностранцев достигла 81,4 и 85,7 года для мужчин и женщин соответственно. Это примерно на 7-6,2 года больше, чем средняя продолжительность жизни их коллег из США.

«Демографы знали, что иммигранты живут дольше. Главный вопрос, на который мы собирались ответить, заключался в следующем: «Насколько это действительно влияет на национальные тенденции в области продолжительности жизни?» — сказал Арун Хенди, ведущий автор исследования и доцент кафедры социологии и общественных отношений Принстонской школы медицины. Общественные и международные отношения.«Наши результаты показывают, что они вносят огромный вклад в увеличение продолжительности жизни в стране».

«Если бы не иммигранты, стагнация продолжительности жизни в нашей стране, которая наблюдалась с 2010 года, была бы сокращением продолжительности жизни в стране».

Исследование было опубликовано в сентябрьском выпуске журнала SSM Population Health за 2021 год Хенди и Джессикой Хо, доцентом геронтологии и социологии Школы геронтологии Леонарда Дэвиса при Университете Южной Калифорнии.Их работа позволяет по-новому взглянуть на то, как иммигранты внесли свой вклад в тенденции средней продолжительности жизни в стране на протяжении почти трех десятилетий, с 1990 по 2017 год.

Исследование показывает, что иммигранты ответственны примерно за половину недавнего увеличения продолжительности жизни в США. Кроме того, увеличивается разрыв в ожидаемой продолжительности жизни между жителями, родившимися за границей, и местными жителями.

На самом деле, говорят исследователи, продолжительность жизни американцев резко снизилась бы, если бы не иммигранты и их дети.При таком сценарии ожидаемая продолжительность жизни в США в 2017 году вернулась бы к уровням, в последний раз наблюдавшимся в 2003 году — 74,4 года для мужчин и 79,5 года для женщин, что более близко к средней продолжительности жизни в Тунисе и Эквадоре.

Предыдущее исследование показало, что в период с 2010 по 2017 год общая ожидаемая продолжительность жизни в США пережила беспрецедентный застой. Плато в значительной степени объясняется смертностью от передозировки наркотиков среди взрослых в их лучшем трудоспособном возрасте и замедлением темпов улучшения показателей смертности от сердечно-сосудистых заболеваний.Но это новое исследование показывает, что ожидаемая продолжительность жизни иммигрантов в этот период увеличилась, в то время как численность населения, родившегося в США, сократилась.

«Если бы не иммигранты, стагнация продолжительности жизни в нашей стране, которая наблюдалась с 2010 года, была бы сокращением продолжительности жизни в стране», — сказал Хо. «Для них такое большое влияние неожиданно, потому что они составляют относительно небольшую часть населения США».

Кроме того, хотя преимущество иммигрантов существовало уже в 1990 году, исследование показывает, что разница между иммигрантами и U.S. -born значительно расширился с течением времени, и к 2017 году соотношение смертности среди рожденных в Америке и за границей почти удвоилось.

«По сравнению с ожидаемой продолжительностью жизни иммигрантов, американцы, рожденные в США, живут плохо. Во многом это связано с их очень высокой смертностью в старшем взрослом возрасте », — сказал Хо, эксперт по социальным детерминантам здоровья и смертности. «Низкая смертность среди иммигрантов преклонного возраста помогает не только родившимся за границей, но и родившимся в США. Взрослые преклонного возраста, вероятно, будут работать и воспитывать детей.Это означает, что они способствуют увеличению налоговых поступлений и замедлению старения населения ».

Хенди говорит, что это особенно актуально сегодня, потому что именно в эти лучшие взрослые годы страна теряет годы жизни из-за смертности от передозировки наркотиков и других предотвратимых причин смерти.

«Тот факт, что иммигранты преуспевают, говорит о том, что в США есть потенциал для процветания, но рожденные в США не реализуют этот потенциал», — сказал он.

Иммигранты составляют менее 15% населения США по сравнению с примерно 8% в 1990 году, но все же составляют небольшой процент от общей численности. Хенди и Хо называют здоровый образ жизни и меняющуюся избирательность иммигрантов факторами, которые могут способствовать их влиянию на общую продолжительность жизни.

«Иммигранты, как правило, более здоровы, отчасти из-за избирательной миграции тех, у кого есть здоровье, ресурсы и выносливость для миграции в США, и эта избирательность, возможно, стала сильнее», — сказал Хо.

Исследователи подчеркивают роль увеличения иммиграции высококвалифицированных специалистов, которая частично отражается в изменениях в странах происхождения, поскольку потоки иммигрантов перемещаются из Мексики в такие места, как Индия и Китай. Они также отмечают, что у иммигрантов могут быть характеристики, способствующие долголетию, независимо от страны происхождения, включая более низкую склонность к алкоголю, курению и употреблению наркотиков, чем у жителей США.

«Многие американские иммигранты происходят из малообеспеченных и менее развитых стран, что заставляет некоторых беспокоиться о том, что эти иммигранты приносят с собой условия высокой смертности в их родных странах и тем самым снижают среднюю продолжительность жизни в Америке», — сказал Хенди.«Но результаты говорят об обратном. Иммигранты не только не снижают средний показатель по стране, но и увеличивают продолжительность жизни в Америке. Похоже, что большая часть истории заключается в том, что иммигранты меньше рискуют, когда дело касается своего здоровья ».

Исследование также показало, что дети жителей, родившихся за границей, сохраняют некоторое преимущество в продолжительности жизни, но живут хуже, чем их родители.

Хенди и Хо использовали данные Национальной системы статистики естественного движения населения и Бюро переписи населения США для оценки ожидаемой продолжительности жизни среди иностранцев, U.Родившиеся в S. и общая численность населения в период с 1990 по 2017 гг.

Команда планирует изучить влияние COVID-19 на продолжительность жизни иммигрантов. Исследование, проведенное в январе 2021 года USC и исследователями из Принстона, показало, что пандемия COVID-19 значительно повлияла на продолжительность жизни, резко снизив ожидаемую продолжительность жизни среди чернокожего и латиноамериканского населения. Отдельное исследование USC, проведенное в июле прошлого года с участием большой разнообразной группы участников Medicaid, показало, что у латиноамериканских пациентов резко выше шансы положительного результата теста на COVID-19, чем у белых, а также более высокие шансы госпитализации и смерти.