Правила для учеников в школе: Правила поведения учащихся школы №534

Правила поведения учащихся школы №534

ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ УЧАЩИХСЯ В ШКОЛЕ

1. Общие правила поведения.

Учащийся приходит в школу за 15-20 минут до начала занятий в чистой и опрятной форме, определенной школой, снимает в гардеробе верхнюю одежду, но одевает сменную обувь, занимает свое рабочее место и готовит все необходимые учебные принадлежности к предстоящему уроку.
Ученик обязан выполнять домашнее задание в сроки, установленные школьной программой
По первому требованию учителя следует предъявлять дневник (для учащихся 2-11 классов)
Ежедневно заполнять дневник, вести запись домашнего задания в дневнике.
В начале дневника должны быть указаны ФИО преподавателей, расписание уроков по четвертям и расписание внеурочных занятий.
Приносить на занятия все необходимые учебники, тетради, пособия, письменные принадлежности
Не разрешается жевать жевательную резинку, пользоваться плеерами и средствами мобильной связи на уроках

Запрещается употреблять непристойные выражения и жесты
Учащиеся школы должны уважать достоинство обучающихся и работников школы.
Физическая конфронтация, запугивание и издевательства, попытки унижения, личная дискриминация по национальному или расовому признаку являются недопустимым формами поведения. Школа категорически осуждает подобное поведение.
Учащиеся достойно, культурно ведут себя в школе и за её пределами.
Учащиеся должны беречь имущество школы, аккуратно относиться как к своему, так и к чужому имуществу, соблюдать чистоту и порядок на территории школы. В случае причинения ущерба имуществу школы родители (законные представители) обязаны возместить его.

Все учащиеся принимают участия в мероприятиях по благоустройству школы и школьной территории, в меру своих физических возможностей.
Учащимся следует уважать право собственности и не посягать на чужие вещи.
К учащимся, присвоившим чужие вещи, могут приниматься дисциплинарные меры, вплоть до уголовного наказания.
Учащимся, нашедшим потерянные или забытые, по их мнению, вещи, предлагается сдать их дежурному администратору или учителю.
Нельзя без разрешения педагогов или медицинской сестры уходить из школы в урочное время. Выйти из школы можно, предъявив дежурному охраннику записку от учителя (классного руководителя) или медицинского работника об освобождение от занятий.
Нельзя приносить в школу и на её территорию с любой целью и использовать любым способом оружие, взрывчатые или огнеопасные вещества; спиртные напитки, наркотики, другие одурманивающие средства, а также токсичные вещества, яды и таблетки.
Учащийся школы проявляет уважение к старшим, заботится о младших.

2. Требования к школьной форме.

Стиль одежды – деловой, классический.

Школьная форма подразделяется на парадную, повседневную и спортивную.

Парадная форма:

Юноши – белая мужская (мальчиковая) сорочка, пиджак, брюки, туфли. Галстуки, бабочки и т.п. по желанию.

Девушки – белая блуза рубашечного покроя, жакет, юбка, туфли.

Повседневная форма:

Юноши – пиджак, брюки, мужская сорочка (рубашка), туфли. Рубашки разных цветов, однотонные. Пиджак, брюки синего, черного, серого, темно – зеленого цвета.

Девушки – блуза рубашечного покроя (цвет разный, но однотонный), брюки, юбка длиной выше колен не более 10 см, короткий однобортный жакет (приталенный силуэт, глухая застежка до верха, отложной воротник, слегка расширенные рукава). Цвета жакета, юбки и брюк – черный, серый, зеленый, синий.

Допускается ношение в холодное время года джемперов, свитеров и пуловеров однотонного цвета

Спортивная форма:

Спортивный костюм, кроссовки

Все учащиеся 1 — 11 классов должны иметь сменную обувь. Сменная обувь должна быть чистой. Запрещается ношение домашних тапочек без задника (шлёпанцев).
Для юношей и девушек обязательна аккуратная деловая прическа . Для девочек 5-11 классов не допустимы распущенные длинные волосы.

Не допускается ношение пирсинга на отрытых частях тела (для мальчиков серьги).

3. Правила поведения в раздевалках

Учащиеся снимают верхнюю одежду и уличную обувь в фое, предназначенном для учащихся этого класса.
Уличная обувь хранится в гардеробе в специальном мешке, на котором написана фамилия ученика и его класс.
В карманах верхней одежды нельзя оставлять деньги, ключи, мобильные телефоны и другие ценные предметы.
В гардеробе нельзя бегать, толкаться, прыгать, шалить, так как это место является зоной повышенной опасности.

После окончания уроков все классы организованно спускаются в гардероб с учителем, который вёл последний урок.
Учащиеся забирают вещи из гардероба и одеваются в рекреации, чтобы не создавать тесноту.
Учитель присутствует при одевании учащихся и провожает их к выходу из школы в организованном порядке.
В спортивных раздевалках учащиеся находятся только до и после урока физической культуры по разрешению учителя и под его контролем.

Нахождение в спортивных раздевалках во время урока запрещено.

4. Поведение на занятиях

При входе педагога в класс учащиеся встают в знак приветствия и садятся после того, как педагог ответит на приветствие и разрешит сесть. Подобным образом учащиеся приветствуют любого взрослого, вошедшего в класс во время занятий.
Каждый учитель определяет для своих занятий правила поведения учащихся на уроках в соответствии с законом «Об образовании» и правилами школы.
Во время урока нельзя шуметь, отвлекаться самому и отвлекать товарищей от занятий посторонними разговорами, играми и другими не относящимися к уроку делами.

Если во время занятий учащемуся необходимо выйти из класса, то он должен попросить разрешения педагога.
Если учащийся хочет задать вопрос учителю или ответить на вопрос учителя, он поднимает руку.
Занятия проводятся по кабинетной системе. За каждым учеником в кабинете закреплено строго определенное место. Каждый ученик отвечает за сохранность и санитарное состояние своего рабочего места.
Ученик на уроке обязан выполнять все требования учителя.

Ученик должен отвечать громко, внятно, использовать карту, картины, наглядность.
На уроки физической культуры ученики являются в спортивной форме и спортивной обуви. Без разрешения учителя в спортивный зал учащиеся не входят. Учащиеся, освобожденные от занятий физкультурой, обязательно присутствуют в зале.
Учителя физкультуры, технического труда отпускают с уроков строго по звонку.
Звонок об окончании урока даётся для учителя. Только когда учитель объявит об окончании занятий, учащиеся вправе покинуть класс. При выходе учителя или другого взрослого из класса учащиеся встают.

5. Правила поведения в столовой

Учащиеся находятся в обеденном зале столовой только на переменах и в отведенное графиком питания время.
При входе в столовую следует снять рюкзак и держать его в руке.
Перед едой и после необходимо помыть руки с мылом.
Пища, в том числе и принесенная с собой из дома, принимается за столами. Есть стоя и выносить пищу из столовой нельзя.
Во время приема пищи можно негромко разговаривать. Следует соблюдать хорошие манеры, не мешать соседям по столу. Следует благодарить сотрудников столовой при получении еды и по окончании ее приема.
После приема пищи учащиеся приводят в порядок стол, за которым ели.
Запрещается появление в столовой людей в верхней одежде.

6. Поведение до начала, в перерывах и после окончания занятий

Во время перерывов (перемен) учащийся обязан:
— навести чистоту и порядок на своем рабочем месте;
— выйти из класса;
— подчиняться требованиям педагога и работников школы;
— помочь подготовить класс по просьбе педагога к следующему уроку;
— ученики на переменах находятся на своем этаже;
— при встрече с учителями, родителями, взрослыми посетителями школы ученики здороваются и уступают дорогу;
— по лестницам, коридорам ходить только по правой стороне;
— учащимся запрещается входить в учительскую без разрешения;

Учащимся запрещается:

           — без дела бродить по школе;
           — ходить по школе в верхней одежде;
           — бегать по лестницам, вблизи оконных проёмов и в других местах, не приспособленных для игр;
           — толкать друг друга, бросаться предметами и применять физическую силу;
           — употреблять непристойные выражения и жесты, шуметь, мешать отдыхать другим;
           — курить в здании школы и на её территории.

— запрещается приносить в школу дорогостоящую технику, игры, телефоны.

Дежурный по классу:
— находится в классе во время перемены;
— обеспечивает порядок в классе;
— помогает педагогу подготовить класс к следующему уроку;
— после окончания занятий производит посильную уборку класса.

7. Заключительные положения.

Учащиеся не имеют права во время нахождения на территории школы и при проведении школьных мероприятий совершать действия, опасные для жизни и здоровья самого себя и окружающих.
Настоящие Правила распространяются на территорию школы и на все мероприятия, проводимые школой.
За нарушение настоящих Правил и Устава школы учащиеся привлекаются к ответственности.

Правила поведения для учащихся

1. Общие положения

1.1. Учащиеся приходят в школу за 15-20 минут до начала занятий. На учебные занятия необходимо приходить в деловой, строгой, опрятной одежде.
1.2. Нахождение в помещении школы в верхней одежде не допускается. В помещении школы все ученики ходят в сменной обуви.
1.3. Для занятий физической культурой у учащихся должна быть спортивная одежда и обувь.
1.4. Учащийся должен относиться с уважением к старшим и младшим по возрасту, уступать им дорогу.
1.5. Учащимся категорически запрещается: — приносить, передавать или использовать оружие, колющие и режущие предметы, взрывчатые вещества, газовые баллончики, токсические и наркотические вещества, спиртные напитки; — использовать любые средства и вещества, которые могут привести к взрывам и пожарам; — применять физическую силу для выяснения отношений, запугивания вымогательства; — производить любые действия, влекущие за собой опасные последствия для окружающих.
1.6. Запрещается курение во всех помещениях школы и на территории школьного двора.
1.7. Учащиеся берегут имущество школы, а также всех лиц, находящихся в здании и на территории школы.
1.8. Ученики школы в любом месте ведут себя достойно, чтобы не уронить авторитет родителей и школы.
1.9. Нарушение данных правил и Устава школы влечет за собой взыскание в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации и Уставом, локальными актами школы.
1.10. Данные правила доводятся до сведения учащихся на классных часах ежегодно и вывешиваются на видном месте в школе.
1.11. Данные правила обязательны для соблюдения всеми учениками школы.

2. Правила поведения в раздевалках

2.1. Учащиеся снимают верхнюю одежду и уличную обувь в раздевалке, в месте, предназначенном для учащихся этого класса.
2.2. В карманах верхней одежды нельзя оставлять деньги, ключи, мобильные телефоны и другие ценные предметы.
2.3. В раздевалке нельзя бегать, толкаться, прыгать, так как это место является зоной повышенной опасности.
2.4. После окончания уроков все классы организованно спускаются в раздевалку с учителем, который вёл последний урок.
2.5. Учащиеся забирают вещи из раздевалки и одеваются в рекреации, чтобы не создавать тесноту в раздевалке.

3. Правила поведения на уроках

3.1. Войдя в помещение класса, учащийся готовит рабочее место к началу урока: достает учебник, тетрадь, письменные принадлежности.
3.2. Ученик обязан предъявлять дневник по требованию учителя, иметь все необходимое для работы на уроках, записывать задания на дом, ежедневно выполнять домашние задания.
3.3. В исключительных случаях ученик может прийти не готовым к уроку, о чем должен заранее предупредить учителя. На следующем уроке учащийся должен отчитаться перед учителем о выполненном задании.
3.4. Нельзя опаздывать на уроки, пропускать их без уважительной причины.
3.5. Пропуск уроков не является причиной невыполнения домашних заданий. Ученик выполняет их самостоятельно, с помощью своих товарищей или на консультационных часах с учителем.
3.6. Во время урока учащемуся нельзя выходить из класса, менять место за партой, выкрикивать, шуметь, мешать вести урок.
3.7. Во время урока учащийся должен внимательно слушать объяснение учителя и ответы своих товарищей. Нельзя отвлекаться самому и отвлекать товарищей.
3.8. После объяснения нового материала учителем учащийся может задать вопрос, если он чего-то не понял во время объяснения.
3.9. Желание ученика задать вопрос учителю, попросить учителя о чем-либо определяется поднятием руки.
3.10. Во время практических и лабораторных работ, уроков технологии каждый учащийся соблюдает технику безопасности при выполнении этого вида работ.
3.11. Во время проведения контрольных и самостоятельных работ каждый учащийся обязан выполнять их самостоятельно. Помощь других учащихся не допускается. Разрешается пользоваться только теми материалами, которые указал учитель. В случае нарушения этих правил учитель имеет право отобрать у ученика работу и оценить только ту часть работы, которая выполнена учеником самостоятельно.
3.12. В случае прихода или ухода из класса взрослого человека учащиеся приветствуют его вставанием.
3.13. Учащимся не разрешается во время уроков и внеклассных мероприятий пользоваться мобильными телефонами и жевать резинку.
3.14. В случае пропуска занятий ученик обязан представить классному руководителю медицинскую справку о причинах пропуска и о том, что он может посещать школу.
3.15. В течение учебного дня учащийся имеет право уйти из школы по медицинской справке, записке классного руководителя или администрации.

4. Правила поведения на перемене

4.1. Время перерыва между уроками дано учащимся для отдыха, общения с друзьями, возможности перейти в другой кабинет в соответствии с расписанием уроков.
4.2. Во время перемен учащиеся не должны находиться в учебных кабинетах, спортивных залах, актовом зале, мастерских без учителя.
4.3. Во время перемен запрещается бегать по коридорам и лестницам, толкать других учащихся, бросать друг в друга различные предметы, кричать, шуметь, употреблять непристойные выражения.
4.4. Запрещается собираться с другими учащимися в туалете для общения и бесед, курить, портить помещение и санитарное оборудование.
4.5. Запрещается во время перемен открывать окна и сидеть на подоконниках. Для проветривания классов и коридоров используются фрамуги.
4.6. Ответственными за поддержание порядка на этаже являются ученики дежурного класса и дежурный учитель. Все остальные учащиеся обязаны выполнять их распоряжения.

5. Правила поведения в столовой

5.1. Учащиеся находятся в обеденном зале столовой только на переменах и в отведенное графиком питания время.
5.2. При входе в столовую следует снять рюкзак и оставить его за пределами столовой.
5.3. Перед едой и после необходимо помыть руки с мылом. Есть стоя и выносить пищу из столовой нельзя.
5.4. Во время приема пищи можно негромко разговаривать. Следует соблюдать хорошие манеры, не мешать соседям по столу. Следует благодарить сотрудников столовой при получении еды и по окончании ее приема.
5.5. После приема пищи учащиеся приводят в порядок стол, за которым ели.
5.6. Запрещается появление в столовой людей в верхней одежде.

Правила для учеников – РУССКАЯ ШКОЛА

Дорогие ребята!

Вы, конечно же, понимаете, что в любой школе существуют правила, которые все ученики должны соблюдать. И наша школа не исключение. Наши правила просты и их нужно обязательно выполнять.

В школу вы приходите для того, чтобы получить знания. Под руководством учителей вы учитесь думать и рассуждать, развиваете свою русскую речь и мыслительные способности. Поэтому очень важно не пропускать уроки! Тем более, когда мы занимаемся лишь 1 раз в неделю. Потеря одного учебного дня в нашей школе равна пропуску целой недели занятий в основной школе!
Приходить в школу нужно с выполненными домашними заданиями, выполняйте их своевременно и старательно, распределяйте на все дни недели так, чтобы каждый день вы выполняли какую-то работу не только на английском, но и на русском языке – читали, писали, учили наизусть.
Находясь в школе, выполняйте все указания директора и учителей.
В школе в субботу старайтесь говорить только по-русски.
Обращайтесь к учителям только на Вы и по имени-отчеству, здоровайтесь с ними, приветствуйте в начале урока вставанием.
Не приносите в школу без разрешения учителя вещи, которые не имеют отношения к учебе.
Утром приходите в школу за 10—15 минут до начала занятий, чтобы было время и с товарищами пообщаться, и к уроку приготовиться. На уроки не опаздывайте, ведь каждый урок всего лишь раз в неделю, каждая минута урока должна использоваться эффективно.
Не забывайте приносить с собой всё необходимое для уроков, портфель складывайте с вечера.
На уроках слушайте внимательно объяснения учителя, не отвлекайтесь разговорами с соседями и посторонними занятиями. Мобильные телефоны на уроках убирайте в портфель.
Если хотите ответить на вопрос учителя или задать свой вопрос, не кричите с места, а поднимайте руку. При необходимости выйти из класса (например, в туалет) поднимайте руку, просите разрешения выйти. Но лучше успевать решать все туалетные проблемы на переменах.
Услышав звонок с урока, не срывайтесь с места, дождитесь, пока учитель закончит урок.
На переменах никто без разрешения учителя в классе оставаться не должен, всегда выходите на двор, если погода это позволяет.
За 45 минут урока вы наверняка устали сидеть, писать и слушать. Но это не означает, что на перемене можно носиться как угорелым по двору, кричать и баловаться. Это неправильно и даже может быть очень опасно. Старшие ребята могут пойти на стадион. Но помните: звонок там не всегда слышен! И не забывайте о своей безопасности и безопасности окружающих!
Соблюдайте чистоту и порядок в помещениях школы и на ее территории, бережно относитесь как к имуществу нашей школы, так и к имуществу наших хозяев, к личному имуществу своих товарищей, убирайте за собой. Видите на земле мусор – поднимите и бросьте в мусорный ящик. Бережно относитесь к цветам и другим растениям на школьном дворе.
Ничего не пишите на страницах школьных книг, не загибайте уголки страниц. Если испортили или потеряли школьный учебник или другие полученные от школы в пользование материалы, родители должны будут оплатить приобретение замены (включая стоимость пересылки).
Не оставляйте в школе свои вещи, перед уходом обязательно проверьте, всё ли вы взяли.
При встрече в школе со взрослыми людьми обязательно здоровайтесь первыми. Всегда уступайте старшим и малышам дорогу, пропускай их в дверях. То же самое должны делать мальчики по отношению к девочкам. Никогда не обижайте маленьких и слабых и не позволяйте делать это другим ребятам.
Уважайте других, не употребляйте грубых слов, ругательств, не используйте обидных прозвищ, любые разногласия решайте без применения насилия.
Ни в коем случае не выходите за территорию школы во время занятий и после занятий до прихода родителей.

Общие правила для учеников | lugaschool54.com

1. Общие правила поведения.
1.1. Учащийся приходит в школу за 15-20 минут до начала занятий,в чистой и опрятной в форме, определенной школой, снимает в гардеробе верхнюю одежду, одевает сменную обувь, занимает свое рабочее место и готовит все необходимые учебные принадлежности к предстоящему уроку.
1.2. Нельзя приносить в школу и на её территорию с любой целью и использовать любым способом оружие, взрывчатые или огнепасные вещества; спиртные напитки, наркотики, другие одурманивающие средства, а также токсичные вещества, яды и таблетки.
1.3. Нельзя без разрешения педагогов уходить из школы и с её территории в урочное время. В случае пропуска занятий учащийся должен предъявить классному руководителю справку от врача или записку от родителей (лиц, их заменяющих) о причине отсутствия на занятиях. Пропускать занятия без уважительных причин не разрешается.
1.4. Учащийся школы проявляет уважение к старшим, заботится о младших.
1.5. Учащиеся берегут имущество школы, аккуратно относятся как к своему, так и чужому имуществу.
1.6. Достойно, культурно ведут себя в школе и за её пределами.
2. Поведение на занятиях.
2.1. При входе педагога в класс, учащиеся встают в знак приветствия и садятся после того, как педагог ответит на приветствие и разрешит сесть. Подобным образом учащиеся приветствуют любого взрослого, вошедшего в класс во время занятий.
2.2. Каждый учитель определяет для своих занятий правила поведения учащихся на занятиях в соответствии с законом «Об образовании» и правилами школы.
2.3. Во время урока нельзя шуметь, отвлекаться самому и отвлекать товарищей от занятий посторонними разговорами, играми и другими не относящимися к уроку делами.
2.4. Если во время занятий учащемуся необходимо выйти из класса, то он должен попросить разрешения педагога.
2.5. Если учащийся хочет задать вопрос учителю или ответить на вопрос учителя, он поднимает руку.
2.6. Занятия проводятся по кабинетной системе. За каждым учеником в кабинете закреплено строго определенное место. Каждый ученик отвечает за сохранность санитарного состояния своего рабочего места.
2.7. Ученик на уроке обязан выполнять все требования учителя.

2.8. Ученик должен отвечать громко, внятно, использовать карту, картины, наглядность.
2.9. На уроки физической культуры ученики являются в спортивной форме и спортивной обуви. Без разрешения учителя в спортивный зал учащиеся не входят. Учащиеся, освобожденные от занятий физкультурой, обязательно присутствуют в зале.
2. 10. Учителя физкультуры, технического труда отпускают с уроков строго по звонку.
2.11. Звонок об окончании урока даётся для учителя. Только когда учитель объявит об окончании занятий, учащиеся вправе покинуть класс. При выходе учителя или другого взрослого из класса учащиеся встают.
3. Поведение до начала, в перерывах и после окончания занятий.
3.1. Во время перерывов (перемен) учащийся обязан:
— навести чистоту и порядок на своем рабочем месте;
— выйти из класса;
— подчиняться требованиям педагога и работников школы;
— помочь подготовить класс по просьбе педагога к следующему уроку;
— ученики на переменах находятся на своем этаже;
— при встрече с учителями, родителями, взрослыми посетителями школы ученики здороваются и уступают дорогу;
— по лестницам, коридорам ходить только по правой стороне;
— учащимся запрещается входить в учительскую без разрешения;
— после окончания уроков ученики идут в раздевалку только в присутствии учителя, проводившего урок. Учитель следит, чтобы все ученики оделись и ушли домой или в группу продленного дня; остаются в школе только те ученики, которые заняты работой (кружки, секции, клубы, факультативы, спец.курсы).
Учащимся запрещается:
— без дела бродить по школе;
— ходить в верхней одежде;
— бегать по лестницам, вблизи оконных приемов и в других местах, не приспособленных для игр;
— толкать друг друга, бросаться предметами и применять физическую силу;
— употреблять непристойные выражения и жесты, шуметь, мешать отдыхать другим;
— курить в здании школы и на её территории.
3.2. Дежурный по классу:
— находится в классе во время перемены;
— обеспечивает порядок в классе;
— помогает педагогу подготовить класс к следующему уроку;
— после окончания занятий производит посильную уборку класса.
3.3. Учащиеся, находящиеся в столовой:
— подчиняются требованиям педагога и работников столовой; проявляют внимание и осторожность при получении и употреблении горячих и жидких блюд;
— убирают стол после приема пищи.
4. Заключительные положения.
4.1. Учащиеся не имеют права во время нахождения на территории школы и при проведении школьных мероприятий совершать действия, опасные для жизни и здоровья самого себя и окружающих.
4.2. Настоящие Правила распространяются на территории школы и на все мероприятия, проводимые школой.
4.3. За нарушение настоящих Правил и Устава школы учащиеся привлекаются к ответственности.

Правила поведения в школе. Полезные советы и рекомендации для учащихся

В школе дети учатся жить в социуме, дружить и приходить на помощь друг другу, а также жить по общественным правилам. Но и школьник обязан правильно вести себя в школе, соблюдая не только этикет, но и строгий инструктаж безопасности.

Лучшим видом дисциплины является самодисциплина, та, которая исходит изнутри, а не из того, что навязывается. Работая с детьми, учителя используют те средства, которые способствуют формированию хорошего отношения и уважения к другим. Школьный совет регулирует поведение учащихся и школьную дисциплину. А правила и нормы поведения в школе разрабатываются администрацией школы.

Всякий раз, когда ученик нарушает школьные правила и демонстрирует пренебрежение их важности, администрация школы и родители напоминают нарушителям о последствиях или дисциплинарных мерах. Поэтому предлагаем изучить не только учителям, но школьникам и их родителям базовые тезисы этике и безопасности за стенами школы.

Как правильно вести себя школьнику: общие правила поведения в школе

Правила поведения в школе:

придерживаться основных ценностей и уставов школы
быть вежливыми, к старшим обращаться на «Вы»
приветствовать учителей и посетителей
быть организованными и дисциплинированными в любое время
быть пунктуальными в школе, на уроке и во всех школьных мероприятиях
уважать собственность школы
уважать права собственности других
носить полную школьную форму
уважать в учителе человека
нести ответственность за свои нарушения
уступать дорогу взрослым, но младших учеников, как и мальчикам девочек, пропускать вперед
вовремя проходить все медицинские осмотры
достойно и уважительно относится не только к окружающим, но и к себе самому!

Запомни!
Также общие правила поведения касаются и таких аспектов в школе:

В школу школьник должен приходить за 10-15 минут до начала первого урока
Стремитесь присутствовать каждый школьный день. В случае отсутствия родители должны позвонить в школу утром, указав причину, и уведомить учителя в письменной форме по возвращении ученика в школу.
Всегда уважайте друг друга. Разногласия будут урегулированы путем обсуждения проблемы и поиска решения, которое будет справедливым для всех заинтересованных сторон
Будьте добры к детям, которые находятся в младших классах. И уважайте учеников, которые находятся в вашем классе или в старших классах
Здание школы и классы должны содержаться в чистоте и порядке. Не портите и не ломайте школьное имущество. Учащиеся, которые варварски относятся к школьной собственности, возмещают убытки.
В школе запрещено бегать. Бег является частой причиной травм
Не лезьте на деревья, ворота, перила, заборы и школьные здания
Покупка/продажа личных вещей и торговля не допускаются!
Курение строго запрещено — как в школе, так и во время поездки в школу и из школы
Мобильные телефоны и другое электронное оборудование могут использоваться только до школы, во время перерыва/обеда и только в специально обозначенных «телефонных зонах»
Школа не несет ответственности за личные вещи, потерянные в школе
Сразу же после завершения школьных занятий и дополнительных уроков покиньте помещение школы

Основы

Правила поведения в картинках

Изображения можно распечатать и повесить в классе, либо использовать для стенгазеты или презентации. Чтобы открыть картинку на весь экран, кликните по ней.

Правила поведения в школе: как правильно выглядеть школьнику — внешний вид и раздевалка

Правила поведения в школе, касающиеся внешнего вида:

Школьная форма очень важна — это не просто прихоть директора школы. Это способ, которым ученики идентифицируют себя как школьное сообщество. Она способствует сильной, сплоченной школьной идентичности, которая поддерживает высокие стандарты и ожидания во всех сферах школьной жизни. В каждой школе могут быть свои требования к школьной форме. Но она обязана всегда быть, как первый шаг к самодисциплине и пониманию, где ученик пребывает! При этом все ученики должны носить предписанную/установленную школьную форму, и никакие изменения в форме не допускаются
Все школьники должны быть в школьной форме во всех школьных мероприятиях/программах, когда они приходят в школу

Если же в школе отсутствует специальная школьная форма, то обязательным правилом является соблюдение общих требований по внешнему виду. Девочки должны носить светлые блузки или водолазки с темными/серыми/синими юбками или брюками. Также можно одевать темный/серый/синий пиджак поверх светлой блузы. Мальчики могут одевать темные брюки, темный пиджак или жилет и светлую рубашку. Галстук не обязателен, но приветствуется, бабочка подходит больше для мероприятий.
Одежда учеников обязательно должна быть чистой, наглаженной и опрятной
Волосы должны быть всегда аккуратными

Регламент внешнего вида
В некоторых школах могут обобщить правила, что касаются внешнего вида:

Запрещается укладка причудливых волос, ирокезов или бритой под ноль головы
Не допускается окрашивание волос в яркие, неестественные цвета
Волосы девушки должны быть выше основания воротника или аккуратно подвязаны
Челка должна быть аккуратной и выше бровей
Все используемые ленты, резинки и заколки для волос должны быть черными и неброскими
Волосы у мальчиков должны быть короткими
Школа не позволяет носить украшения (например, кольца и ожерелья). Однако ношение девушками маленьких гвоздиков в ушах может быть разрешено
Пирсинг для лица и языка не приемлем по соображениям здоровья и безопасности
Очки должны быть в простой оправе и без тонировки, если это не рекомендовано врачом

Обратите внимание
Правила поведения в раздевалке в школе следующие:

Ученик обязан иметь в школе сменную обувь. Причем должен переобуваться сразу же, в раздевалке. Поэтому так важно не опаздывать и не приходить строго по звонку
На одежде должна быть петелька. Шапку, шарф и перчатки необходимо прятать в рукав/карман
В идеале каждый класс должен иметь свою вешалку, обувь складывать в мешок или ставить на специальную полочку
Никогда не оставляйте в раздевалке ценные вещи по типу мобильных телефонов или денег
Будь внимателен к чужим вещам! Если видишь упавшее пальто или шапку — подними
Никоим образом нельзя играть, драться или бегать в раздевалке!
Никогда не бери чужие вещи!

В раздевалке

Правила поведения в школе.

Полезные советы и рекомендации для учащихся

Школа — общественное место. Здесь и взрослым и детям необходимо соблюдать обязательные правила поведения и внутреннего распорядка. Многие из них тебе известны буквально с самого первого дня в школе. Но есть вопросы, которые до сих пор являются предметом острых споров и разногласий. Это, например, вопрос о школьной форме.

Если в твоей школе принято носить школьную форму, у тебя в течение всего учебного года не будет никаких проблем, кроме одной — следить за аккуратностью своей одежды.

Но во многих школах не требуют обязательно носить форму, и некоторые подростки считают, что они могут одеваться, как им нравится. Чаще всего получается так: одни школьники одеты небрежно, почти по-домашнему, а другие, стремясь выделиться, выглядят так, будто они пришли на вечернюю дискотеку.

Оба варианта, конечно же, недопустимы. Деловой стиль в одежде необходимо соблюдать.

Для занятий в школе можно использовать несколько сочетающихся между собой предметов одежды, которые легко заменяют друг друга: юбка или сарафан, брюки или джинсы, а к ним — различные блузки, рубашки, жилетки, свитера и джемпера.

Всегда красиво выглядят мальчики и юноши, которые предпочитают ходить в школу в костюме. Правда, в такой одежде не побегаешь на переменке и не сыграешь в мяч после уроков — она больше подходит всё-таки для праздничных дней. От того, каким ты создашь свой деловой образ, во многом будут зависеть не только твой настрой на серьёзное отношение к учёбе, но даже и твои успехи, и отношение к тебе учителей и одноклассников.

Следует помнить также об обязательном, и вполне справедливом, требовании школы приходить на занятия в сменной обуви.

Наверняка, ты не ходишь по своей квартире в уличной обуви, а все, кто приходит в ваш дом, оставляют её возле входных дверей и надевают домашние тапочки.

В школе за день успевают побывать сотни людей, и если бы они не надевали сменную обувь, в классах и коридорах можно было бы задохнуться от грязи и пыли. Конечно, ходить в мягких домашних тапочках по школе не стоит — они никак не сочетаются с деловым стилем одежды. Здесь будут уместны чистые туфли на невысоком каблуке, в которых не ходили по улице.

А теперь перечислим основные правила поведения в различных помещениях школы.

Правила поведения в раздевалке

• В школу приходи за 10—15 минут до начала занятий.

• В школе ходи в сменной обуви.

• В раздевалке у каждого класса есть своя вешалка — всегда оставляй свои вещи в определённом месте. У твоей верхней одежды всегда должны быть пришиты петли, за которые она вешается на крючки в раздевалке. Для сменной обуви должен быть вместительный матерчатый мешок.

• Будь внимателен ко всем вещам в школьном гардеробе: подними упавшее пальто, отнеси найденные тобой вещи дежурному учителю.

• Не оставляй в раздевалке проездную карточку, мобильный телефон, деньги.

• Не затевай в раздевалке игр.

Правила поведения в классе

На урок ты приходишь для того, чтобы получить знания. Под руководством учителя ты осваиваешь учебный материал, получаешь практические навыки, учишься думать и рассуждать, развиваешь свою речь и мыслительные способности. Процесс изучения каждой новой темы рассчитан на определённое количество часов. За это время тебе придётся немало потрудиться, чтобы усвоить учебную программу. Поэтому очень важно не пропускать уроки, чтобы в твоих знаниях не появлялись пробелы.

• На урок нельзя опаздывать без уважительной причины.

• Всё необходимое для урока: тетради, учебник, карандаши, линейку — приготавливай заранее.

• На уроке веди себя тихо, будь старательным. Объяснения учителя слушай внимательно. Не разговаривай с соседями и не отвлекайся на посторонние занятия.

• Если ты хочешь ответить на вопрос учителя или задать свой вопрос, не кричи с места, а подними руку.

• Если отвечает твой одноклассник, нельзя перебивать его ответ, подсказывать ему. Подними руку — учитель обязательно заметит твою активность.

• Когда вызывают отвечать тебя, говори громко и чётко, выражай свои мысли полными предложениями.

• В тетрадях пиши разборчиво и аккуратно. Небрежность и неразборчивость почерка допускать нельзя — это выражение элементарного неуважения к тому, кто будет проверять твои тетради.

• Во время урока нельзя жевать резинку.

• Некрасивым и недостойным занятием считается списывание.

• Услышав звонок, извещающий об окончании урока, не срывайся с места, стремясь побыстрее выбежать из класса. Дождись, когда учитель закончит урок, и запиши домашнее задание в дневник, чтобы вечером не тревожить телефонными звонками своих одноклассников.

Правила поведения в коридоре и на лестницах

В школе ты ежедневно проводишь с другими учениками примерно половину дня. Многие люди ежедневно прилагают немалые усилия и старания, чтобы здесь всем учащимся было светло, тепло, уютно и комфортно. Конечно, этот труд нужно ценить и уважать.

• Старайся всегда поддерживать в своей родной школе чистоту и порядок, даже если тебя не назначили дежурным.

• Не бегай в коридоре и на лестницах. Слишком оживлённые игры и беготня часто приводят к различным неприятностям и даже тяжёлым травмам.

• При встрече в школе с взрослыми людьми обязательно здоровайся первым, даже если они тебе незнакомы.

• Всегда уступай старшим дорогу и пропускай их в дверях.

• Будь внимательным к ученикам младших классов. Обязательно окажи помощь малышу, если она ему необходима. Никогда не обижай маленьких и слабых и не позволяй делать этого другим ребятам.

• Всегда помни, что ты не один. Старайся вести себя так, чтобы никому не мешать.

• В школе не кричи, не употребляй грубых слов, не дерись.

• Относись бережно к школьному имуществу.

Правила поведения в школьной столовой

• В течение учебного дня каждому классу отведена своя перемена, на которой учащиеся посещают школьную столовую. Это необходимо для соблюдения порядка. Посещай столовую по установленному школой расписанию.

• Не беги в столовую, расталкивая всех вокруг локтями. Не пробивайся к буфету без очереди, отталкивая малышей.

• Не садись за стол боком или положив ногу на ногу.

• Вспомни правила поведения за столом — здесь тоже необходимо их соблюдать.

• Не разговаривай за столом.

• Не отзывайся плохо о том блюде, которое тебе подали к столу.

• Закончив есть, убери за собой посуду.

Правила поведения в библиотеке

• Здесь нельзя шуметь и громко разговаривать, потому что рядом находится читальный зал, в котором занимаются школьники и учителя.

• Книги, взятые тобой для чтения или занятий домой, необходимо возвращать вовремя.

• Ничего не пиши на страницах книг, не загибай уголки страниц.

• В читальном зале не переговаривайся со своими соседями даже шёпотом.

Правила поведения в школе и в учебном классе: инструктаж для учеников и дежурных

На уроке ученики получают знания. И стоит понимать, что каждая тема рассчитана на определенное число часов. А если пропустить одну деталь, то цепочка разорвется. Ученикам же будет сложно потом «наверстать упущенное». Поэтому учащиеся должны изменить свое отношение и соблюдать правила поведения в школе, что касаются конкретно времени урока. Это время нужно не учителю, он уже достаточно знает.

В класс следует заходить за 5 минут до начала урока
Будьте на своем назначенном месте, готовы к работе, когда зазвонит школьный звонок
При себе следует иметь все необходимое для урока. Приносите бумагу, карандаши, книги и все необходимые принадлежности каждый день. Если есть возможность, то некоторые вещи можно оставить в личном шкафчике.
Все ученики должны встать и поприветствовать учителя, когда он/она входит в класс или покидает его
За партой следует сидеть ровно. Руки должны лежать на парте, ноги должны быть под партой
Работайте усердно и позволяйте другим делать то же самое! Не разговаривайте во время урока и не забудьте отключить мобильный телефон или другой прибор!
Следуйте инструкциям учителя. Если он просит дневник, ученик обязан его предоставить
Все задания должны быть выполнены вовремя, по указанию педагога выходите к доске или положите на стол тетрадь
Грубые жесты, жестокие насмешки или унижения запрещены! Причем не только во время урока, но и на территории школы
Никому не разрешается есть или пить в классе!
Прежде чем покинуть класс во время уроков, следует получить разрешение учителя. А для обращения к нему поднимите руку, но не вскакивай с места
Все ученики должны покинуть класс во время перемены
Все вентиляторы/кондиционер и освещение должны быть выключены при выходе из класса
Держите классную комнату аккуратной, чистой и хорошо оформленной. Это касается не только дежурных, но и каждого ученика. Ведь чистота начинается из каждого из изнутри!

Правила и обязанности дежурных по классу

Школьный этикет

Правила этикета в школе обязуют иметь опрятный внешний вид, это касается одежды, прически, разумного использования косметических средств и аксессуаров. Школьный этикет подразумевает доброжелательное отношение учащихся друг к другу. Вежливые учащиеся приветствуют и здороваются со всеми учителями, а не только с теми, с кем знакомы лично. Друг друга следует называть по имени, не использовать обидные прозвища.

Правила поведения учащегося в школе подразумевают также самодисциплину. Мусорить на территории учебного заведения (и не только) запрещается, для этого существуют урны. Культурно нужно вести себя не только на уроках, но и на переменах. Бегать, кричать и толкаться запрещается, следует осторожно вести себя на лестницах. Цивилизованно должны вести себя дети также в столовой, кушать только в отведенном для этого месте, а после трапезы убирать за собой посуду.

Правила поведения в школе во время перемены: инструктаж безопасности в туалете, столовой

Правила поведения в школе на перемене:

Уважайте друг друга. Избегайте столкновений или причинения вреда другим
Не забывайте, что вы ни одни в школе — уступите дорогу взрослым и младшим себя, пропустите у двери!
Грубые контактные виды спорта и игры не допускаются. Также табу на физическое выяснение вопроса
Ругань и крики не разрешены даже во время перемены на территории школы. Это неуважение в первую очередь к себе!
Немедленно сообщите обо всех несчастных случаях учителю!
Не бросайте камни, грязь или что-либо, что может причинить вред другим
Всегда следуйте правилам игрового оборудования
Не спрыгивайте с лестницы или других поверхностей
Нельзя залезать на чердак или в любые закрытые помещения
Запрещено открывать пожарные вентили или играться пожарным оборудованием
Нельзя открывать окна, сидеть на подоконниках, кататься на перилах
Трогать лампы и электроприборы, разбирать замки

Инструкции
Правила поведения в школьной столовой:

При покупке продуктов питания все учащиеся должны стоять в очереди, локтями не проталкиваемся
Перед приемом пищи следует вымыть руки, как и после трапезы
Все продукты питания и напитки должны употребляться в школьной столовой
Столовая — это не игровая! В ней опасно бегать или толкаться
Использованная посуда должна быть возвращена в соответствующие места
Все учащиеся должны закончить прием пищи до окончания перерыва
Все ученики должны помогать поддерживать чистоту в школьной столовой
Нельзя оставлять или класть на стол учебники и другие школьные предметы
Не разговаривай с набитым ртом! Говорить, когда со рта летят крошки — это некрасиво и не очень гигиенично!
Горячие блюда несите и кушайте осторожно
Никоим образом столовыми приборами не играйтесь! Это крайне опасно!
Не нужно пересыпать/переливать другим свою порцию. Также не стоит пить со всеми с одного стакана и откусывать от общего куска
Не забывайте пользоваться салфетками!

Имейте в виду!
Правила поведения в туалете школы:

В санузле нельзя бегать, прыгать и толкаться. Это место не для игр! Кафельная поверхность и небольшая квадратура травмоопасны
Не нужно вылазить ногами на унитаз!
Пользоваться туалетом нужно строго по назначению, после себя обязательно необходимо смыть воду
Нельзя бросать в унитаз посторонние предметы!
Запрещено санитарные приборы разливать, переливать и использовать не по назначению
После посещения обязательно мойте руки с мылом!
И запомните, что туалет — это не место для беседы и обсуждения прошедшего дня. Это попросту негигиенично!

Важно: Если в туалете есть чужие отходы жизнедеятельности, в него нельзя ходить! Обязательно необходимо предварительно смыть! Также нельзя прикасаться к мокрому или грязному унитазу. Старайтесь не садиться на сиденье, а повиснуть над ним! Если от вас остались следы — уберите их! Штаны снимайте так, чтобы они не касались пола.
На заметку: При выходе с туалета, по возможности, ручку двери открывайте салфеткой.

Следите за собой и своей гигиеной!

Правила поведения в школе: кодекс учеников — основы, идеи

В современных школах руководство все чаще разрабатывает кодексы поведения школьников, в которых прописывают правила поведения в школе.

Заповеди

Кодекс поведения учеников прописывает и включает в себя:

Регулярное участие. Ожидается, что ученики будут регулярно посещать школу и все занятия, а также не стоять в стороне во время массовых школьных мероприятий и утренников;
Пунктуальность — ученики должны вовремя приходить в школу и на занятия;
Рабочие привычки. Ожидается, что учащиеся будут подготовлены к каждому уроку и будут участвовать в нем, чтобы соответствовать стандартам успеваемости. Также они обязаны иметь требуемые учебные материалы, точно и в срок выполнять домашние задания, а также готовиться к викторинам, тестам и экзаменам;
Уважайте себя и других. От учеников требуется быть честными, вести себя достойно и относиться к другим с уважением и вежливостью. Поведение личности не должно мешать правам других. Это включает использование соответствующего языка, действий и одежды. Ожидается, что школьники не будут оскорблять других в устной и физической форме.
Ученики не имеют права приходить в школу под воздействием табачных изделий, алкоголя или наркотиков. Приносить на территорию школы такие вещи запрещено!
Уважение власти. От учеников требуется соблюдение всех школьных правил и соблюдение всех норм. От учащихся ожидается, что они будут уважительно относиться ко всем взрослым, находясь под юрисдикцией школы и участвуя в школьных мероприятиях.
Уважение к собственности. Ученики должны бережно относиться ко всему имуществу, принадлежащему школе и другим.

Важно понимать, что не школа воспитывает детей и прививает им высокие стандарты. Это ответственность родителей, а учителя им только помогают. Не возлагайте свои обязанности на других, учите своих детей правилам поведения в школе дома.

Эти правила подтверждают, что ученикам нужна упорядоченная и структурированная среда, в которой дисциплина считается твердой, но справедливой. Школьные правила основаны на вежливости, здравом смысле, личной безопасности и предназначены для поддержки обучения. От школьников ожидаются самые высокие стандарты поведения.

Школьные правила и их соблюдение | Бегом в школу — клуб родителей

На примере реального Устава средней школы.

Человеческое общество, начиная с древних времён и до наших дней, придерживается определенных правил поведения. И этими правилами руководствуется социум при воспитании последующих поколений. Для каждого места и ситуации существуют свои правила. Нас интересуют правила поведения в школе.

Каждое учебное заведение в России имеет свой свод законов и правил для учеников и для учителей. Попытаемся разобраться в тех общих правилах, которые закладываются в основу школьной жизни на примере реального Устава одной образовательной организации.

1. Ученики должны придерживаться основных ценностей и норм Устава школы

В этом пункте содержится, пожалуй, главное требование для каждого учащегося. Ученику следует подстраиваться под Устав школы, если он заинтересован в обучении именно в данном учебном заведении. Это набор догм, которые обязательны для всех. То есть беспрекословное подчинение и выполнение параграфов устава не подлежит обсуждению.

2. Учащиеся должны быть вежливыми и обращаться к старшим на «Вы»

Проблема «отцов и детей» является древней. Поколение старших занимается воспитанием младших и передаёт ему свой опыт, жизненный опыт. Формирование моделей поведения, озвучиваемое старшими, не всегда совпадает с потребностями младших. Отсюда происходит раздражение, избегание контактов, умышленное девиантное поведение. При возникновении девиантного поведения ученик демонстрирует своё несогласие со всем, что от него требуют. Бравада, хулиганство, курение, распитие спиртных напитков – всё это элементы формирования асоциального поведения.

Если противопоставление ученика происходит на глазах старших, то задача педагогов состоит в том, чтобы донести до занимающегося саморазрушением ребёнка пагубность его устремлений. Уважение друг к другу и к старшим следует воспринимать не как отжившие нормы этикета, но как вечные нормы существования социума. Ведь когда-нибудь и молодые станут старыми. В качестве примера может послужить уважительное отношение к старшим среди народов Кавказа.

3. Ученики должны приветствовать учителей стоя

Этикет поведения в школе прежде всего нацелен на уважение тех старших, которые контактируют с учениками непосредственно по роду своей деятельности, то есть учителей. Школьникам следует понимать и принимать формы приветствия учителей и незнакомых взрослых, находящихся в стенах школы, не зависимо, преподаёт ли данный учитель какой-нибудь предмет в классе, является ли родителем кого-нибудь из одноклассников. Формирование в ребёнке культурного поведения начинается именно с приветствия. Любой разговор начинается с приветствия, любой контакт налаживается с приветствия. Ребёнок должен уметь приветствовать не только взрослых, но и своих сверстников. Так принято в обществе.

4. Ученик должен быть организованным и дисциплинированным

Извечной проблемой детей остаётся слабая организация и дисциплинированность. Они могут нарушать правила неосознанно. Энергия в детском организме требует выхода. Шалости, смех, бег, подвижные игры сопровождают детей всегда. Обычный среднестатистический ребёнок должен много двигаться. Но, несмотря на подвижность детей правила школьной жизни отменять никто не станет.

В качестве примера могут быть использованы литературные герои, которые стремились выполнять порученные им дела, соблюдая дисциплинированность во всём. Ребёнок сможет понять требование быть организованным в том случае, если поймёт зависимость между организованностью и качеством учёбы. Не секрет ведь, что отличники успевают во всём. Значит, правильно построенный распорядок дня помогает заниматься делами и меньше уставать.

5. Ученик должен быть пунктуальным

Организованность предполагает не просто соблюдение распорядка дня, но и пунктуальность. Ведь ребёнок не всегда помнит, что время идёт. В его сознании слабо сформировано понятие течение минут и часов. По этой причине, даже имея часы на руке, он не всегда сверяется с ними. В школьных стенах мерилом начала и окончания урока является звонок.

К сожалению, опоздание на урок для некоторых детей становится нормой. Они заходят в класс после учителя. Особенно это заметно в тёплое время года, когда дети выбегают на школьный двор. По этой причине ученикам следует напоминать про их обязанность быть пунктуальными в стенах школы. Возможно, хорошим примером может служить объяснение обязанностей родителей при посещении работы. Если ребёнок проникнется тем, что родители ходят на работу к определённому часу и должны работать в течение условного времени, то он может перенять эту манеру поведения.

6. Ученик должен уважать собственность школы

Ещё в недавнем прошлом была популярна некая поговорка:

«Всё вокруг — колхозное, всё вокруг – моё».

И многие граждане пользовались этим «постулатом». С появлением в стране понятия «собственность» появились и определённые требования для тех кто пользуется чужой собственностью. Школа – это учебное учреждение, поэтому ее имущество принадлежит не только школе, но и государству. По этой причине всё, что находится в стенах школы, должно быть использовано бережно. Ученики должны бережно обращаться со всем имуществом, которое они используют на уроках. И это требование должно воспитываться родителями, которые в ответе за своих детей.

7. Ученик должен уважать права других учеников

Прежде всего это касается вещей, которые приносят учащиеся в школу. К ним относятся портфели, содержимое портфелей, верхняя одежда и прочее. Ученики должны понимать, чьими вещами они могут пользоваться и нужно ли спрашивать разрешение. Казалось бы, прописные истины. Однако вопрос о принадлежности той или иной вещи тому или иному ученику иногда вызывает скандальные ситуации, в которых приходится разбираться и родителям и учителям.

8. Ученики должны носить школьную форму

В СССР была единая школьная форма для всех школ. Нельзя утверждать, что форма нравилась всем ученикам. В ней были свои изъяны, но она была одна форма на всех и нормально смотрелась на учениках. Можно сказать, временный отказ от формы в 90-е годы быстро испортил ситуацию. Учащиеся, предоставленные в этом вопросе самим себе, принялись одеваться в самые лучшие, по их мнению, вещи. Сейчас Мипросвещения считает, что ученикам следует выглядеть стандартно. Поэтому в каждой школе есть форма, которая установлена самой школой. де-то это просто деловой стиль одежды, а где-то требования к цветовой гамме и предметам одежды. Ученики обязаны соблюдать эти требования.

9. Ученики должны уважать учителей

Испокон веков учитель считался фигурой уважаемой в обществе. Труд учителя был всегда направлен на воспитание молодых членов общества. Именно от учителя зависели знания ученика, его выбор профессии в будущем, отношение к старшим. В недалёком прошлом вопрос об уважении учителя учениками не стоял на повестке дня в принципе. Это было само собой.

Сейчас родители учеников не стесняются обсуждать учителей в присутствии своих детей. Такое поведение сказалось не только на потере взаимопонимания с отдельными учителями, но и на отношении самих учеников к учителям. Попытка изменить отношение ученика к учителю и закрепляется в параграфе школьного устава. Ведь уважение к учителю не должно подвергаться сомнению.

10. Ученики обязаны отвечать за своим поступки

Обычно считается, что ребёнок не несёт ответственности за свои проступки. Отвечать за него должны родители. Но темп жизни ускоряется практически на глазах. Действительность расширила горизонты дозволенного и недозволенного. Детские шалости остались в прошлом, сменившись на жестокость, цинизм, наглость поведения. По этой причине ответственность за свои поступки и дела ученик должен осознавать в полной мере без ссылок на возраст и отсутствие законодательных наказаний.

Вопросы нравственного воспитания подрастающего поколения не могут стоять особняком от проблем образования. Ведь это звенья одной цепи. Если школа научит детей отвечать за поступки самостоятельно, это поможет им в дальнейшем оценивать свои действия и не нарушать законы и правила.

Сайт школы — Правила поведения в школе

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Сакская средняя школа №2 имени Героя Советского Союза

Общие правила поведения

Школа открыта для учащихся 5 дней в неделю (с понедельника по пятницу) с 7.30 до 19.00. В иное время учащиеся могут находиться в школе только с разрешения директора. Учащиеся должны быть в школе не позднее 8 ч.00 мин. Выход учащихся за территорию школы во время учебных занятий запрещён, за исключением случаев освобождения от занятий по уважительной причине (в каждом подобном случае основанием для выхода из школы является распоряжение дежурного администратора). После окончания занятий ученики покидают школу только в сопровождении родителей или лиц, ими уполномоченных. Самостоятельно покидать школу разрешается только учащимся, имеющим письменное разрешение родителей. (Разрешение должно быть передано администрации школы). В случае пропуска занятий учащиеся должны предъявить классному руководителю оправдательные документы: медицинскую справку либо заявление родителей. Ученик, пропустивший более 3-х уроков в течение недели и не предъявивший оправдательных документов, может быть допущен к занятиям только после письменного объяснения на имя директора школы. Ученик, пропустивший без оправдательных документов более 3-х дней месяца, может быть допущен к занятиям только после письменного объяснения на имя директора школы и письменного заявления родителей. Ученик несет ответственность за то, что он самостоятельно в течение недели изучит весь пропущенный материал, если только нет другой договоренности с учителем. Пропуск уроков не освобождает ученика от сдачи учителю зачета по материалу пропущенного урока и выполнения домашнего задания. Освобождение от учебных занятий возможно на определенный срок на основании заявления одного из родителей ученика, которое заблаговременно (не позднее, чем за неделю) подается на имя директора школы. В этом случае пропущенные учебные занятия должны быть компенсированы либо самостоятельной работой учащегося, либо его дополнительными занятиями с учителями до или после пропущенного периода. О работе за пропущенное время ученик отчитывается, выполняя соответствующие контрольные работы. Сменная обувь для учащихся в любое время года обязательна. Форма одежды — школьная. Однако следует различать одежду для академических занятий, спортивную форму, одежду для отдыха, а также праздничную одежду. Одежда учащегося должна быть чистой и аккуратной. Ношение украшений не рекомендуется. Для занятий физкультурой, спортом учащиеся должны иметь соответствующую одежду, в противном случае ученик на занятия не допускается, а урок считается пропущенным без уважительной причины. Не разрешается нахождение в помещениях школы лиц в верхней одежде. Нахождение на территории школы посторонних лиц возможно только с разрешения дежурного администратора. Приём пищи разрешён только в специально отведённых местах и только на переменах или во внеурочное время. Лестничные площадки и проходы должны быть свободными. Пользуясь лестницей, учащиеся должны придерживаться правой стороны и идти спокойно, не бежать, не толкаться и не мешать движению других. Категорически запрещается писать на стенах, партах, стульях, шкафах для одежды, царапать и ломать школьную мебель, оборудование и другое имущество Запрещается делать надписи на книгах и пособиях, принадлежащих школе, вырывать страницы из книг. В случае порчи или утери библиотечной книги или пособия ученик обязан восполнить ее (его) точно такой (таким) же или выплатить денежную компенсацию, в пять раз превышающую стоимость книги или пособия. Учащимся не разрешается приносить в школу медицинские препараты, наркотические средства, взрывчатые вещества (включая петарды), оружие (в т.ч. газовое, пневматическое и стреляющее игрушечными зарядами, водой), газовые баллончики и баллончики с краской, табачные изделия, спички и зажи-галки, напитки, содержащие алкоголь, колющие, режущие и другие предметы, способные нанести ущерб здоровью и имуществу. На территории школы запрещено курение, употребление спиртных напитков. Мусор следует выбрасывать только в урны. В коридорах не разрешается бегать. Запрещено приносить в школу семечки, жевать жевательную резинку во время учебных занятий. Пользование мобильными телефонами, пейджерами, плейерами, электронными играми и т.п. разрешено только во время перемены. Категорически запрещены сквернословие и рукоприкладство. Каждый ученик, где бы он ни находился, должен демонстрировать качества, утверждающие и подкрепляющие высокую репутацию школы. Он проявляет уважение по отношению к другим людям, заботится о своем внешнем виде, достойно себя ведет.

Правила поведения в классе

Приходя на занятие, ученик должен иметь выполненное домашнее задание. У ученика на каждом уроке должен быть оформленный дневник установленного образца, который предъявляется учителю по первому требованию. Учащийся должен быть в классе без опоздания, сигналом к началу урока служит звонок. Перед началом занятий и на перемене учащийся должен подготовиться к уроку, выложив на парту все книги, тетради, другие необходимые учебные материалы и письменные принадлежности. Ученик не должен мешать другим в подготовке к уроку. Чтобы задать вопрос или высказаться, ученик обязан поднять руку и попросить разрешение у учителя. Недопустимо перебивать учителя или беседовать с другим учеником во время урока. Учащийся должен проявлять самостоятельность мысли и действия. Списывание и плагиат категорически запрещены. В конце урока ученик должен записать в дневник домашнее задание и сделать другие необходимые записи. По окончании урока учащийся должен собрать свои вещи и привести в порядок рабочее место.

Организация учебного процесса

Все занятия в школе проводятся в соответствии с расписанием, утвержденным директором школы. Продолжительность урока 30 минут. (3 – 30 мин.) Продолжительность перемен определяется приказом директора школы в соответствии с санитарными нормами. (См. Рассписание уроков). Подготовка к уроку должна осуществляться только на перемене. В случае опоздания учащегося на урок в его дневнике делается соответствующая запись. Учитель вправе потребовать допуск на урок, выдаваемый администрацией. Учащиеся, систематически опаздывающие на уроки, вызываются для объяснения к директору школы в присутствии родителей. Проведение контрольных опросов после уроков возможно только с целью улучшения отметки по просьбе ученика или его родителей при согласии учителя.

Дисциплина учащихся

Поведение учащихся регламентируется настоящими правилами, Уставом школы. Дисциплинарным нарушением считается: 1) опоздания на занятия, 2) пропуски занятий без уважительной причины, 3) сквернословие, 4) рукоприкладство, 5) курение, 6) употребление спиртных напитков или наркотических средств, 7) оскорбление словом или действием окружающих людей, 8) сознательная порча школьного имущества. 9) другие нарушения правил поведения в школе человек, который считает, что поведение, слова или действия ученика или группы учеников оскорбляют его достоинство, или ставший свидетелем дисциплинарного нарушения, должен немедленно проинформировать об этом дежурного администратора. В случае нарушения дисциплины к учащимся могут быть применены следующие взыскания: — Предупреждение — Запись замечания в дневник — Объявление выговора в приказе по школе — Перевод в другую учебную группу или класс — Отстранение от учебных занятий и/или запрет на участие во внеурочных мероприятиях — Исключение учащегося из школы.

10 лучших правил работы в классе для учеников начальной школы

Правила работы в классе важны для вашего школьного сообщества. Когда у студентов есть правила, они знают, чего вы от них ждете. Они знают, что вы от них хотите, и знают, что несоблюдение правил чревато последствиями.

Создание правил работы в классе

Когда дело доходит до создания правил работы в классе, подумайте о том, чтобы вовлечь в процесс своих учеников. Получите отзывы от своих учеников и спросите их об их ожиданиях от поведения в классе.Принимая участие в создании правил, учащиеся сами принимают правила. Они будут стараться следить за ними и следить за тем, чтобы их одноклассники тоже следили за ними.

Конечно, вы можете направлять учеников в определенных направлениях или побуждать их выбирать правила, которые охватывают основу, которую вы считаете необходимой для создания здоровой и уважительной учебной среды в своем классе. Подумайте о некоторых из главных правил в классе, которые вам помогут.

Обязательно моделируйте свои ожидания от учеников.Позвольте им увидеть, чего вы от них ждете, и дайте им возможность практиковать соблюдение правил, которые вы создаете вместе.

Правила высшего класса

Несмотря на то, что вы должны придерживаться 4 или 5 правил, вот 10 основных правил класса для начальных школ на ваше рассмотрение:

Приходить вовремя в начале дня и после перерывов на обед или перерыв.
Приходите с материалами и выполненным домашним заданием.
Будьте добры, вежливы и вежливы по отношению к другим.
Держите руки и ноги при себе.
С уважением относитесь к одноклассникам, учителям и имуществу.
Слушайте учителя и одноклассников и следуйте указаниям.
Работайте усердно и всегда старайтесь.
Будьте осторожны!
Поднимите руку, если вы хотите выступить в классе или если вам нужно покинуть класс по какой-либо причине (например, в туалет, посещение медсестры и т. Д.)
Соблюдайте все школьные правила.

Щелкните изображение ниже, чтобы загрузить бесплатный настраиваемый PDF-файл, который студенты могут использовать для создания собственных списков правил в классе:

Полезные советы

Выбирая из 10 лучших правил в классе, постарайтесь охватить все поведенческие проблемы, которые могут возникнуть в любой день.Некоторые из распространенных проблем управления классом включают разговоры вне очереди, беспокойство одноклассников, невыполнение задания или невыполнение инструкций. Спросите себя: «Охватывают ли наши правила эти и другие проблемы, с которыми студенты могут столкнуться в этом году?» Если нет, возможно, вы захотите их переосмыслить.

Кроме того, напишите правила как можно яснее и конкретнее. Затем обсудите их со своими учениками, чтобы определить ожидания в классе. Они должны точно понимать, что такое правила, как они применяются и каковы последствия их несоблюдения.

Поработайте со студентами, чтобы обрисовать в общих чертах правила и ожидания в первый день занятий. Было бы также разумно сообщить о своих ожиданиях их родителям. Вы можете отправить учеников домой со списком правил, которые родители должны просмотреть, подписать и вернуться к вам.

4 позитивных правила в классе, улучшающих поведение учащихся

https://www.kickboardforschools.com/images/uploads/news-and-blog/4-Positive-Classroom-Rules-that-Improve-Student-Behavior.jpg
Как-то раз во время летнего периода PD наш декан по культуре сказал нам, что правила предназначены для обеспечения безопасности студентов и экономии времени; она подчеркивала ценность школьных распорядков, которые мы внедряли в тот учебный год. Я никогда раньше не слышал, чтобы правила описывались таким образом, и для меня это был самый простой и эффективный способ понять ценность школьных правил.

Как-то раз в летний период PD наш декан по культуре сказал нам, что правила предназначены для обеспечения безопасности студентов и экономии времени; она подчеркивала ценность школьных распорядков, которые мы внедряли в тот учебный год. Я никогда раньше не слышал, чтобы правила описывались таким образом, и для меня это был самый простой и эффективный способ понять ценность школьных правил. В том году, когда мы с классом обсуждали правила и ожидания, я разделял ту же идею о правилах, которые экономят время и обеспечивают нашу безопасность. В течение года, когда моим ученикам требовалось напоминание, мы звонили и отвечали, чтобы напомнить нам о ценности правил. Как взрослые, мы знаем, зачем студентам нужны правила, но студенты также должны понимать, «почему» за ними.

→ Загрузите наше руководство по PBIS, чтобы узнать, как улучшить вашу программу PBIS.

Учителя должны иметь представление о правилах, которыми они хотят руководствоваться в своем классе.При создании правил для класса необходимо учитывать несколько моментов:

Список должен быть кратким, примерно 3-5 правил.
Положительно сформулируйте все правила. Сосредоточение внимания на положительных результатах поведения, а не на отрицательных, задаст тон в вашем классе.
Сделайте правила общими. Держите свои правила достаточно широкими, чтобы охватить несколько идей.
Создавайте правила, которые легко запомнить.

Вот список из 4 правил, которые могут улучшить поведение учащихся.

Мы в безопасности.

Я часто делаю это первое правило в своем классе, потому что оно действительно самое важное. Хотя школа — это место для учебы, конечная цель — учиться в безопасной и спокойной обстановке. Это широко сформулированное правило задает тон для некоторых конкретных вопросов, которые могут возникать в классе в течение учебного года. Идея безопасности включает физическую и эмоциональную безопасность.

Хотя правило сформулировано широко, неплохо обсудить конкретные примеры того, как быть в безопасности и быть небезопасным как физически, так и эмоционально.Некоторые конкретные проблемы, которые охватывает это правило, включают:

Удар, толкание, драка
Безопасное использование материалов для занятий, например стульев, ножниц, манипуляторов и т. Д.
Соблюдение правил техники безопасности, т. Е. Учение по пожарной безопасности, блокировка
Издевательства

Мы уважаем.

В этом правиле обсуждается, как ученики должны взаимодействовать друг с другом, как ученики должны взаимодействовать с учителем и как ученики должны взаимодействовать с классом.Некоторые конкретные проблемы, которые охватывает это правило, включают:

Добрым словом
Слушание других учителей и сотрудников школы
Слушать коллег
Уважительный тон
Хорошее обращение с учебными и школьными принадлежностями
Уважать личное пространство и личные запросы людей

Мы следуем указаниям с первого раза.

Это правило применимо практически ко всему, что происходит в классе.Мне нравится это правило, потому что оно подчеркивает важность прослушивания при первом указании . Это правило направлено на немедленную реакцию на указание. Это очень полезно, когда вы устанавливаете распорядок дня и ожидания, а также когда даете указания для классных заданий и действий. Некоторые конкретные проблемы, которые охватывает это правило, включают:

Направления для любого задания или деятельности во время класса
Техника безопасности
Процедуры класса и переходы

Мы много работаем и стараемся.

Это правило касается работы студента и трудовой этики при выполнении заданий или любых проблем, поведенческих или академических, которые могут возникнуть у студента. Некоторые конкретные проблемы, которые охватывает это правило, включают:

Готовность
Работа в классе и домашнее задание
Завершение работ
Организация
Самоконтроль поведения / саморефлексия действия

Чтобы установить правила в классе, учитывайте правила ролевой игры; дайте учащимся возможность разыграть примеры, а не примеры каждого правила класса. Это веселое занятие и конкретный способ ознакомиться с правилами в начале учебного года. Помимо правил в классе, социальное и эмоциональное обучение (SEL) может позволить учащимся развивать сочувствие и социальных и эмоциональных компетенций самосознания, самоуправления, социальной осведомленности, навыков взаимоотношений и принятия ответственных решений. С положительными правилами класса и SEL учителя могут улучшить поведение учеников.

Здесь, в Kickboard, мы наблюдаем трансформацию школьной культуры благодаря эффективному внедрению PBIS.У нас также есть инструменты и ресурсы для поддержки вашей школьной команды, когда они начинают внедрять PBIS как способ продвижения позитивной школьной культуры. Щелкните здесь , чтобы узнать больше о том, как Kickboard может поддерживать PBIS в вашей школе.

Правила работы в классе для старшеклассников

Правила — важный аспект каждого класса, особенно когда вы работаете со старшеклассниками. Подростков — с их подающими надежды гормонами и сложной социальной жизнью — легко отвлечь, и, хотя многие из них являются зрелыми и очень способными, они все же могут извлечь выгоду из структуры и правил.

Основные выводы: правила работы в классе для старшеклассников

Классные правила содержат структуру и рекомендации, необходимые для создания продуктивной среды обучения.
Вы можете сами создать набор правил в классе или запросить мнение учащихся и вместе составить список правил.

Создание эффективных правил работы в классе

Правила в классе содержат рекомендации, которые позволяют учащимся узнать, чего от них ждут.В идеале они должны быть простыми, понятными и размещенными где-нибудь для всех ваших учеников. Один из ключей к написанию эффективных правил в классе — сделать их достаточно общими, чтобы охватить самые разные ситуации, но также и специфические для ваших учеников, класса и школы.

В начале каждого учебного года или семестра обсуждайте правила в классе со своими учениками, оставляя время для вопросов и обсуждения. Учащиеся с большей вероятностью будут следовать правилам, если поймут, что за ними стоит; правила, которые кажутся чрезмерными или ненужными, с большей вероятностью будут проигнорированы.По этой причине важно сообщить, почему вы установили определенные правила и как эти правила помогут создать эффективный, хорошо управляемый класс.

Образец правил работы в классе для старшеклассников

Есть несколько разных способов составить список правил в классе. Вы можете сделать все самостоятельно, установив правила, которые считаете нужными. Другой способ — запросить предложения у ваших учеников; вы можете даже попросить их проголосовать за то, какие правила они предпочитают.Преимущество этого метода заключается в том, что он позволяет вам больше узнать о том, какую среду в классе предпочитают ваши ученики. Вот некоторые возможные правила для школьного класса:

Приходите вовремя : Чтобы класс работал нормально, все должны быть вовремя и готовы к началу занятий. Ученики, выходящие за дверь и ворвавшиеся внутрь после того, как зазвонил звонок, считаются опоздавшими. Вы должны быть на своем месте, когда звонит колокол, чтобы вас засчитали.
Выключите мобильные телефоны и электронные устройства : Во время занятий в классе сотовые телефоны и другие электронные устройства (mp3-плееры, планшеты) должны быть выключены.Если их не выключить, они будут конфискованы.
Без еды и напитков : Еда и питье должны быть зарезервированы на обеденное время и перерывы между уроками. (Однако должны быть сделаны исключения для студентов, нуждающихся в медицинском обслуживании.)
Удовлетворение личных потребностей до занятий : Используйте туалет или остановитесь у своего шкафчика перед уроком, чтобы не беспокоить однокурсников. Количество пропусков в зал ограничено, поэтому, пожалуйста, не просите пропуск, если у вас нет реальной опасности.
Приносите необходимые материалы каждый день : Если вас не проинструктировали иначе, приходите в класс подготовленными со всеми необходимыми материалами, которые вам посоветовали принести в начале учебного года. Не прерывайте учителя или других учеников, чтобы попросить их одолжить предметы, которые вы забыли принести в класс.
Начать задание, когда прозвенит звонок : Указания будут вывешены на доске или на проекционном экране, когда вы придете в класс. Не ждите напоминания о начале выполнения задания.
Используйте вежливую речь и язык тела : Всегда ведите себя уважительно по отношению к учителю и однокурсникам. Недобрые поддразнивания и невежливое поведение недопустимы в любое время и могут привести к дисциплинарным взысканиям. С уважением относитесь к другим студентам, когда они говорят. Запугивание в любой форме недопустимо.
Говорите, когда разрешено : В большинстве случаев вы должны поднять руку в классе и дождаться вызова, прежде чем говорить. Во время групповой работы могут быть моменты, когда допускается тихий разговор.Помните, когда говорить можно, а когда нельзя. Важно, чтобы студенты молчали во время экзаменов, пока все студенты не закончат их.
Нет обмана : Студенты, пойманные на обмане, получат ноль и телефонный звонок домой. И студент, который делится своей работой, и человек, который ее копирует, понесут одинаковые последствия. Не забывайте о случайном обмане, закрывая лист бумаги во время экзаменов и подготовки других заданий с оценкой.
Слушайте и следуйте указаниям : Для вас важно уделять внимание в классе и следовать указаниям учителя.Вы станете более успешным учеником, если будете слушать в классе и следовать инструкциям.
Никогда не пакуйтесь, пока не пора уходить : Может возникнуть соблазн собрать вещи пораньше, когда урок приближается к концу. Тем не менее, вам следует подождать, пока учитель уволит вас, прежде чем готовиться к отъезду.
Сдайте работу вовремя : Если вам не было продлено время, всегда сдавайте свою работу вовремя. Поздние задания получают более низкую оценку.
Использование технологии для обучения : Если класс использует какой-либо вид технологии, например, компьютеры или планшеты, для урока, используйте технологию по прямому назначению — обучение. Не просматривайте веб-страницы и не используйте социальные сети.
Восполните пропущенную работу : Если вы пропустили урок или задание, договоритесь с учителем о завершении работы.
Если у вас есть вопрос, попросите о помощи : Если что-то сбивает с толку, например, инструкции по выполнению задания или что-то в ваших материалах для чтения, попросите помощи у учителя или другого ученика.

Действующие школьные правила, политики и положения

Примеры школьных правил:

Набор школьных правил № 1

1.Командные игроки соблюдают правила. Не приносите электронные устройства, включая сотовые телефоны, игрушки, продукты питания, напитки и кофты с капюшоном для школа. Согласно школьным правилам, эти предметы, включая сотовые телефоны, будут временно конфисковано. Всегда командный игрок!

2. Совершенство начинается с вас! Соблюдайте школьный дресс-код с гордостью каждый день! Рваные джинсы или одежда не допускаются. Штаны должны быть пояс на талии. Пальто, куртки, шарфы, шапки, бусы, банданы и du-rags будут заперты в вашем шкафчике или шкафу без исключения до тех пор, пока увольнение.

3. Уважение ко всем. Вы не можете есть или пить в любом класс. У вас должен быть подписанный / датированный пропуск от учителя, декана или администратор, чтобы законно не посещать ваш класс. Нет терпимости за физическое и / или словесное насилие, включая кибер-издевательства.

4. Никогда не забывайте свою миссию. Приходите в школу готовыми делать выдающаяся работа каждый день. Это включает в себя обязательную сумку с книгами. учебники, повестка дня, ручка, карандаш, тетрадь и все домашние и классные задания задания.

5. Успешные ученики пунктуальны. Студенты должны явиться школа вовремя и будьте готовы учиться. Готовы учиться означает быть в назначенном вам сидеть вовремя, книжная сумка снята, блокнот / ручка вынута, тихо слушать объявления, готовые к началу дня.

Набор школьных правил № 2

Студенты будут вовремя, на своих местах и готовы к работе когда звонит колокол.

Студенты принесут в класс все необходимые материалы.

В классе нет еды и питья.Это включает жевательную резинку, конфеты, и вода.

Все электронные устройства, кроме медицинских, запрещены. Все электронные часы, издающие громкую тревогу, необходимо выключить.

Учащиеся также будут соблюдать все правила округа и школы.

Набор школьных правил №3

Берите с собой все материалы (включая домашние задания) каждый раз. день.

Приходи на занятия регулярно и не опаздывай.

Заточите карандаш до того, как прозвенит опоздавший звонок.

Используйте туалет между занятиями или во время обеда.Пожалуйста, сделай не спрашивайте, если это не срочно.

Не разговаривайте, когда говорит учитель.

Не жуйте жевательную резинку на занятиях.

Не приносите напитки в класс.

Будьте уважительны к учителю и друг к другу.

Положительно настроен.

Набор школьных правил №4

Каждый день сидеть в классе по звонку. Те, кто не на своих местах в начале урока время будет засчитываться с опозданием. Поздравления будут обрабатываться согласно школьной политике.

Никто не может покинуть класс без пропуска от сотрудника.

Позаботьтесь о раздевалках и туалетах перед приездом к классу.

Шляпы нельзя носить во время занятий. Пожалуйста, снимите шляпы вход в класс.

Будьте вежливы! Не разговаривайте, пока учитель или другой студент представляет материал.

Уважайте чужие чувства!

Следуйте указаниям, когда они даны в первый раз.

Оставайтесь на задаче!

Набор школьных правил №5

Придите вовремя.

Прежде чем говорить, поднимите руку.

Слушайте других и участвуйте в обсуждениях в классе.

Используйте точилку для карандашей во время простоя.

Продолжайте работу.

Выполняйте свои задания.

Принесите материалы и приготовьте их.

Слушайте направления.

Сотрудничайте с вашей группой.

Поднимите за собой.

Оставьте чужие материалы в покое.

Не прерывайте обучение других студентов.

Держите руки, ноги и предметы при себе.

Держите руки в чистоте и соблюдайте личную гигиену в туалет во время перерывов.

Никакого вандализма. Не пиши и не вырезай на парте или в школе свойство.

Осторожно обращайтесь с компьютерами.

Набор школьных правил №6

По одному человеку выходит из комнаты с пропуском в зал.

Тщательно очистите рабочую станцию.

Категорически запрещается есть, пить, жвачки или конфеты.

Не приходите на занятия поздно без пропусков в зал.

Будьте организованными и подготовленными к занятиям.

Набор правил класса № 7

Приходите в класс готовыми учиться. (Карандаши заточены, перо, бумага и тетради)

Уважайте все имущество. (Школьное имущество, личное имущество, и другое имущество)

Уважайте все идеи, высказанные в классе, и не критикуйте чьи-либо идеи или мысли.

Сделайте все возможное!

Набор правил дресс-кода № 8

1.Никаких босых ног или домашних тапочек.

2. Никаких пижам.

3. Юбки и платья должны быть на 2 дюйма или меньше выше колени.

4. Шорты должны быть выше колен на 3 дюйма или меньше.

5. Без майки, задняя крышка, прозрачная блузки / рубашки.

6. Нет топов на тонких лямках (кофточки).

7. Нижнее белье не показано.

8. Не надевайте брюки с дырками выше колен.

9. Скалы необходимо прикрыть.

10. Джинсы, леггинсы и джеггинсы запрещенной формы

(независимо от карманов).

11. Для презентаций одевайтесь соответствующим образом, но если вы наряд

вне кода, принесите сменную одежду.

Набор правил дресс-кода № 9

РУБАШКИ 6-8 классов средней школы:

Желтый или белый оксфорд с длинными / короткими рукавами наш с официальный логотип World Communications Charter School.

Средняя школа, 9–12 классы:

Золотой, зеленый, черный или коричневый оксфорд с длинными / короткими рукавами или черная / золотая рубашка для гольфа с официальной чартерной школой World Communications логотип.

Нет топов неоднородной

Нет футболок

Без блузок с узорами, оборками и т. Д.

Без толстовки

Рубашки без пятен / излишне изношенные

Свитера и топы неоднородной формы запрещены

СВИТЕРЫ (необязательно) необходимо приобрести в World Чартерная школа коммуникаций.

БРЮКИ Учащиеся:

Черные классические слаксы, черные плавки цвета хаки или черные колени длина шорт цвета хаки.

Ученицы:

Черные классические брюки, черный низ цвета хаки или черные капри

Баскетбольные шорты, грузы, спортивные штаны, колготки, джеггинсы, обтягивающие, чрезмерно большие или обтягивающие брюки.

Без штанов с полосками, разрывами / разрывами, рисунками или надписями.

PHYS ED UNIFORM Школа Чартерных Коммуникаций Белого Мира Топ P. E, черные спортивные штаны и черные кроссовки

ОБУВЬ ВСЕ черные туфли / кроссовки, включая шнурки, люверсы, пряжки, подошвы, узоры и эмблемы. Должны быть закрыты носок и пятка.Без переворота шлепки, сандалии, обувь в крокодиловом стиле, шлепанцы, ремешки, сабо, ботинки типа UGG, рабочие ботинки, тапочки или туфли с открытыми пятками или носками. Цветная обувь или черный ж / цвет.

НОСКИ Простые белые или черные. Никаких цветов, рисунков или колготок без ног.

РЕМНИ Простой черный ремень с пряжкой для брюк / юбок с ремнем петли. Пряжка должна быть не больше кредитной карты и иметь простой дизайн.

Нет ремней с узорами, цветами или украшениями.

ЮВЕЛИРНЫЕ ИЗДЕЛИЯ Одновременно можно носить один браслет и одно ожерелье. и должен быть скромным по дизайну.Серьги мои не больше четверти. Нет Серьги размером больше четверти.

КОШЕЛЬКИ, СУМКИ И ШАПКИ Студентам не разрешается носить с собой эти предметы в течение учебного дня. Шапки, тряпки и шарфы нельзя носить в здание.

LANYARDS Ремешки должны носить всемирную хартию связи выдавал шнурок постоянно и ежедневно входить в здание. В шнурке должно быть удостоверение личности студента.

Запрещается использование шнурков, не относящихся к Мировой Хартии связи.

Набор правил дресс-кода № 10

1.Не босиком, подходящая обувь не требуется.

2. Запрещено. Прозрачная одежда или голый живот.

3. Запрещается использование шорт и юбок более чем на 3 дюйма выше колена.

4. Запрещается реклама алкоголя, наркотиков или ненормативная лексика.

5. Внутри здания нельзя носить головные уборы, кепки или чулки.

6. Запрещается одежда, демонстрирующая неуважение к американскому флагу.

7. Запрещается майка с плечом менее 3 дюймов или большими проймами.

8. Никакой одежды, связанной с бандой.

9. Цвет волос должен быть естественного цвета (нельзя синий, розовый, и др.)

10. Нет Ненадлежащим образом порванная или порванная одежда.

11. Брюки должны иметь пояс на талии.

12. Пирсинг в школе запрещен. (За исключением уха пирсинг)

Набор правил дресс-кода # 11

Учащиеся должны иметь при себе пропуск при выходе из класса. Пропуска должны быть правильно заполнены учителем. Это включает посещение офиса консультанта.

Студентам не разрешается приносить электронные игры, игрушки, Walkman, спортивный инвентарь, радио, наушники, пейджеры, пейджеры или сотовые телефоны. Они будут конфискованы и будут возвращены только родителям.

Для успеха необходимы отличная посещаемость, пунктуальность, усилия и уважение.

Школьная форма обязательна для всех учащихся в соответствии с резолюциями, принятыми нашей ассоциацией родителей и учителей и руководством школы.

Медсестра предназначена для студентов, которые слишком больны, чтобы посещать занятия.Перед посещением медсестры необходимо получить пропуск от классного руководителя.

Если ученик слишком болен, чтобы оставаться в школе, его / ее заберет родитель / опекун. Студент должен быть официально зарегистрирован в главном офисе. Весь школьный персонал прошел обучение по получению строгих документов, удостоверяющих личность, перед тем, как выпустить ребенка.

школьных правил — Longhill High School

Longhill High School твердо убеждена в том, что учащимся нужна упорядоченная, структурированная среда, в которой дисциплина считается твердой, но справедливой.Школьные правила основаны на учтивости, здравом смысле, личной безопасности и предназначены для поддержки обучения. Ожидаются высшие стандарты поведения и одежды, и школа будет жестко относиться к ученикам, которые ведут себя неприемлемо или не работают удовлетворительно.

Следующие школьные правила основаны на здравом смысле и передовой практике:

Студенты должны быть вежливыми и вежливыми по отношению к персоналу, друг другу и посетителям.
Ожидается, что учащиеся будут пунктуальны в школе и на уроках.
Необходимо носить полную школьную форму (см. Униформа , стр. ).
Курение строго запрещено — как в школе, так и во время поездок в школу и обратно.
Запрещается носить внешкольную форму (пальто, джемперы, худи и т. Д.) В школьных зданиях.
Мобильные телефоны и другое электронное оборудование можно использовать только перед школой, во время перерывов и обедов и только в специально обозначенных «Телефонных зонах» (поле, патио, столовая). Любые предметы, обнаруженные внутри зданий, будут конфискованы и надежно сохранены.
В школе запрещено носить украшения (например, кольца и ожерелья). Однако он допускает ношение одной маленькой золотой или серебряной шпильки на каждой мочке уха, но не принимает на себя ответственность за это, когда ее необходимо снять для занятий спортом. Пирсинг на лице и языке не допускается по соображениям безопасности и здоровья. Студентам, которые нарушают правило и носят украшения, предлагается снять их. Школа не несет ответственности за сохранность украшений, которые ученики были вынуждены убрать.
Ожидается, что ученики всегда будут вести себя так, чтобы приносить пользу школе. Это особенно относится к поездкам в школу и из школы, особенно в общественном транспорте и школьных автобусах. Учащимся могут запретить пользоваться школьным автобусом за антиобщественное поведение.
Школа не несет ответственности за личные вещи, утерянные в школе.
Ученикам не разрешается кататься или приносить в школу скейтборды или скутеры.

Правила работы в классе

Прибыть вовремя с правильным оборудованием
Работайте усердно и позволяйте другим делать то же самое
Следуйте инструкциям
Относитесь ко всем и ко всем с уважением

Правила лаборатории

Никогда не входить в лабораторию без разрешения учителя
Всегда внимательно слушайте инструкции
Не запускать в лаборатории
Пальто и сумки всегда должны быть под скамейкой
Всегда надевайте очки, когда звоните на номер
Завязать длинные волосы и свободную одежду
Запрещается прикасаться к газовой, водяной или электрической арматуре, если это не указано.
Никогда не ешьте и не пейте в лаборатории
Сообщите учителю о любых разливах химикатов или несчастных случаях.
Немедленно смойте руки и одежду химическими веществами

Наверх
Десять мероприятий по установлению правил работы в классе | План урока

Когда дело доходит до установления правил в классе, в некотором смысле верна старая пословица: «Надейся на лучшее, но готовься к худшему».

Правильное начало учебного года включает в себя установление правил в классе, которые будут действовать в течение всего года. Многие учителя привлекают учащихся к установлению правил в классе. (Удивительно, но правила, созданные учениками, часто очень похожи — или даже жестче, чем правила, которые может создать учитель. В конце концов, ученики хотят посещать школу в безопасной обстановке, и они хотят знать границы, когда дело касается к поведению в классе.) Включено: Десять заданий для вовлечения учащихся в создание правил в классе.

Правильное начало учебного года включает в себя установление правил в классе, которые действуют в течение всего года. Большинство опытных преподавателей говорят, что ключ к созданию правил в классе состоит в том, чтобы эти правила были краткими и простыми, а также заранее предвидели последствия их нарушения.

Так что это будут за правила? Многие учителя привлекают учеников к созданию правил в классе. (Вот о чем все десять заданий этой статьи!) Удивительно, но многие учителя сообщают, что независимо от того, привлекаете вы учащихся или нет, вы, скорее всего, в конечном итоге получите очень похожие правила.В конце концов, учащиеся действительно хотят — и преуспевают в — среде в классе, в которой они знают пределы и чувствуют себя в безопасности, и именно в этом заключается суть установления правил.

Если вы действительно придерживаетесь правил, которые могут подойти учащимся вашего уровня, ознакомьтесь с некоторыми предложениями на веб-странице «Правила класса — элементарный уровень».

Последствия нарушения правила в классе не менее важны, чем само правило. Каждый учитель должен создавать удобные для него последствия (или следовать установленным школьным процедурам).Список последствий нарушения правил в классе одним учителем:

Первый раз: Имя на борту. Предупреждение.
Второй раз: Студент заполняет форму, в которой ему предлагается указать правило, которое он нарушил, и то, что они планируют сделать, чтобы исправить ситуацию. (Учитель хранит форму в файле.)
Третий раз: изоляция от класса / команды.
Четвертый раз: Позвоните домой к родителям.
Пятый раз: направление в офис.

Договор о поведении в классе

В первые дни в школе учительница Мэри Гэмбрел вовлекает своих учеников в создание правил в классе.Процесс создания правил начинается, когда Гэмбрел задает четыре вопроса своим ученикам в средней школе Трэвиса в Амарилло, штат Техас:

Как вы хотите, чтобы я к вам относился?

Как хочешь лечить по другому?

Как вы думаете, я хочу, чтобы меня лечили?

Как мы должны относиться друг к другу в конфликте?

Студенты делятся своими мыслями по этим вопросам в небольших группах, а затем перед всем классом. Ответы размещаются на большом листе диаграммной бумаги.Когда идея повторяется, рядом с ней ставится галочка или звездочка.

1. В присутствии других не петь про себя с гудением и не барабанить пальцами или ногами.

2. Когда вы садитесь, держите ноги твердо и ровно, не ставя одну ногу на другую и не скрещивая их.

3. Не переключайтесь на глазах у других и не грызите ногти.

4.Не убивайте вредителей, таких как блохи, вши, клещи и т. Д., На глазах у других.

5. Не читайте письма, книги или бумаги в компании. Когда в этом есть необходимость, вы должны попросить разрешения.

6. Пусть ваше лицо будет приятным, а в серьезных делах — несколько серьезным.

7. Каждое действие, совершаемое в компании, должно происходить с некоторым уважением к присутствующим.

8. Не смейтесь слишком громко или слишком много на любом публичном представлении, чтобы не стать причиной смеха над собой.

9. Если кто-нибудь подходит к вам, пока вы сидите, вставайте, хотя он будет вашим подчиненным.

«С каждым предложением я обычно прошу ученика рассказать мне, как« выглядит »правило», — добавил Гэмбрел. «Если они говорят« будь хорошим », они должны рассказать, что означает и . Это отличный способ узнать, что они думают».

Нормотворческая деятельность длится несколько дней.Каждый день правила уточняются. Затем Гэмбрел печатает правила, чтобы ученики могли их обсудить. «Учащиеся решают, нужно ли добавить или удалить какие-либо предметы», — пояснил Гэмбрел. «Можно ли объединить некоторые элементы? Нужно ли перефразировать?» Студенты также приносят домой свои списки, просматривают их и думают о дополнительных способах корректировки правил.

«После того, как мы закончили, я прошу всех моих учеников подписать« плакат », как обязательство следовать правилам класса», — сказал Гэмбрел. «Затем я отношу его в местный копировальный центр и уменьшаю его до размера тетради. Я делаю достаточно копий для всех. Студенты хранят свои копии в своих тетрадях».

Оригинальный плакат выставлен в классе. «Когда я чувствую, что они ускользают, я напоминаю им о« контракте », который мы все подписали, — правилах, которые они придумали и на которые согласились», — сказал Гэмбрел Education World. «Мы проверяем правила до и после долгих выходных или продолжительного перерыва, а также когда к классу присоединяется кто-то новый. Во время каждого обзора я спрашиваю, нужно ли удалить или добавить какие-либо элементы.«

Многие правила относятся к уважению, которое является ключевым словом в классе Гамбреля. Уважение проявляется по-разному, включая внимание, выполнение заданий и подготовку.

Гэмбрел говорит, что она занимается этим несколько лет, и у нее мало проблем с дисциплиной в классе. «Я думаю, что эта деятельность работает, потому что мы в конечном итоге придерживаемся тех же правил, что и я, но они — это те, кто установил правила», — сказала она. «Это работает намного лучше, чем когда я публикую свои правила без их участия.«

Еще одно правило, которым Гэмбрел делится со своими учениками — это правило также исходит из программы «Захват детского сердца» — это то, что она называет правилом 100 процентов. «Я говорю им, что каждый не всегда может выкладываться на все 100 процентов каждый день. Иногда они приходят на занятия с простудой, и все, что они могут дать, — это 80 процентов. Когда они находятся в моем классе, я объясняю:« Если все, что вам нужно » отдавать — 80 процентов, я хочу 100 процентов того, что у вас есть ». Если возникают какие-либо проблемы, все, что мне обычно нужно сделать, это спросить студента, у которого тяжелый день: «Ты даешь мне 100 процентов?» и их поведение быстро меняется.«

Правила вежливости

Говорят, что одним из важных событий в жизни Джорджа Вашингтона было то, что 16-летним студентом он записал в свой блокнот все 110 правил вежливости. Эти правила были широко известны и распространялись во времена Вашингтона. (См. Образец этих правил на боковой панели.) Вы можете поделиться правилами со своими учениками. Предложите им перевести старую формулировку на современный язык и обсудить значение каждого правила.

После разговора о некоторых правилах вежливости поговорите о правилах, о том, зачем они нужны и каким целям они служат.Нужны ли 110 правил или хватит горстки? Предложите студентам поделиться своими идеями о том, какие правила должны быть в классе. Как только правила будут определены, попросите учащихся скопировать их (как это сделал Джордж Вашингтон) на первую страницу или внутреннюю обложку своих тетрадей. Там они будут служить постоянным напоминанием о правилах класса.

Дополнительные мероприятия по установлению правил работы в классе

Характеристики хороших учеников. Разделите учащихся на небольшие группы.Попросите каждую группу составить список характеристик хорошего ученика. Дайте группам от 10 до 15 минут на создание своих списков. Затем соберите группы, чтобы поделиться и составить общий список качеств хороших учеников. Используйте их как материал для создания правил вашего класса.

Стихи для запоминания правил. Стихи — отличный инструмент, помогающий молодежи запоминать правила. Попробуйте несколько из этих стихотворений на себе, ученики K-2:

Определите необходимость правил. Разделите учащихся на группы по четыре человека. Раздайте каждой группе 15 чистых учетных карточек и пару кубиков. Дайте командам от 15 до 20 минут, чтобы создать и сыграть в игру, в которой используются кости и карты. Когда время истечет, попросите члена каждой команды объяснить игру, которую изобрела группа. Студенты поделятся «правилами» игры. Обсудите, зачем нужны правила. Затем переходите к созданию списка самых необходимых правил занятий.

Решите уравнение. Напишите на доске r — r = r и r + r = r , а затем спросите учащихся, что, по их мнению, означают эти уравнения.Скажите ученикам, что они имеют какое-то отношение к правилам класса. Разделите учащихся на небольшие группы и попросите каждую группу придумать список слов, начинающихся с буквы r , которые могут иметь отношение к правилам класса. Затем студенты используют свой список слов, чтобы придумать выражения, которые могут соответствовать формуле. Например: уважать + награды = правил или правил — уважать = восстание. Другие возможные r слов могут включать следующее: регулирование, отношения, размышление, рутина, решение, внимание, читать, реагировать, ратифицировать, рассуждать, безрассудно, и рекомендовать.

Под столом вопросы и ответы. Я нашел это забавное занятие на веб-сайте MiddleWeb; его разместила Андреа, учительница пятого класса из Флориды. Она использует это задание, чтобы рассказать о процедурах в классе. Перед тем, как прийти ученики, она приклеивает к каждому ученическому столу учетную карточку. На каждой карточке написан пронумерованный вопрос. Когда приходит время поговорить о правилах и процедурах занятий, учитель просит учеников заглянуть под свои парты. Ученики находят учетные карточки, и учитель обращается к ученику, который нашел вопрос с цифрой 1. Студент зачитывает вопрос вслух. Например: «Миссис С., когда я смогу точить карандаш?» Учитель взволнованно отвечает: «О, Джон, какой мудрый вопрос!» или «О, Триша, я так рада, что ты задумала этот вопрос!» Затем учитель делится процедурой, правилом или информацией, подсказанной вопросом. Продолжайте ходить по комнате, пока не зададите все вопросы и не ответите на них.

Отношение решает все. Напишите на доске или диаграмме слово положение следующим образом:

A = _____
T = _____
T = _____
I = _____
T = _____
U = _____
D = _____
E = _____

Попросите учащихся написать то же самое на небольшом листе бумаги.Затем попросите учащихся написать в строке число, соответствующее позиции каждой буквы в алфавите (например, A = 1, B = 2, C = 3 …). Наконец, попросите учащихся сложить числа в строках. Какой ответ? Ответ — 100, что доказывает, что отношение 100% — отношение решает все! Используйте это упражнение, чтобы начать обсуждение важности отношения. Почему важно иметь хорошее отношение? Как распознать в человеке «хорошее отношение»? Создайте плакат с проблемой сложения ОТНОШЕНИЯ большими буквами и цифрами; плакат будет служить постоянным напоминанием о важности хорошего отношения к вам в классе.

Идеальный класс. Попросите учащихся написать абзац, в котором рассказывается, каким, по их мнению, должен быть идеальный класс. (Это не художественная литература / фэнтези; они должны описывать атмосферу идеального класса , настоящего класса .) Распределите студентов по группам по четыре человека. Попросите каждого студента подчеркнуть в своем абзаце «самые важные слова или фразы». После того, как учащиеся это сделают, они должны передать свои работы человеку в своей группе, который сидит справа от них.Студенты должны продолжать сдавать работы и подчеркивать важные слова до тех пор, пока автор не вернет свою работу. На этом этапе студенты поделятся с группой некоторыми важными словами и фразами, написанными ими самими; ведущий группы записывает слова и фразы, которые лучше всего описывают идеальный класс. Члены группы просматривают список и выбирают пять слов или фраз, которыми они хотят поделиться с классом. Когда у класса есть полностью разработанный список слов и фраз класса, они будут использовать некоторые из этих слов и фраз для написания «утверждения класса», которое будет вывешено на стене для всеобщего обозрения.Когда дела идут не «идеально», пора пересмотреть заявление о классе.

Ежедневное усиление правил. Щелкните здесь, чтобы просмотреть лист для этого упражнения. На странице для печати есть места для написания пяти правил работы в классе.

Не знаете, какие правила подходят для учащихся вашего уровня? См. Некоторые предложения на веб-странице «Правила класса — элементарный уровень».

Сетка позволяет вам каждый день помещать счастливое лицо, хмурое лицо или лицо, не показывающее эмоций, рядом с каждым правилом.Таким образом, учащиеся получают положительное (или отрицательное) подтверждение своих способностей следовать правилам класса. Этот лист также можно использовать в течение года, чтобы помочь отобранным ученикам работать над определенным поведением (например, «Я буду сдавать домашние задания вовремя» или «Я не буду говорить, идя в очередь в коридоре»). Заполненный лист можно отправить домой в конце недели на подпись родителя.

Статья Гэри Хопкинса
Education World®
Copyright © 2020 Education World

Правила и положения школы

СТУДЕНТ ОЖИДАНИЯ

Дисциплина развития

1.ВВЕДЕНИЕ

школьный подход к дисциплине заключается в том, чтобы каждый ученик сам дисциплины и ответственного поведения, чтобы способствовать общему благополучие всех в школе. Каждый ребенок имеет право ожидать благоприятная среда преподавания и обучения. Точно так же у каждого студента есть ответственность внести свой вклад в эту среду.

Ожидается, что все сотрудники CHR выполнят 3 основных Ожидания от RAW:

3 Основные ожидания

Поведение

1. Уважать людей и собственность

Студенты должны проявлять уважительное отношение и манеры людям и имуществу.

2. Регулярно посещать школу

студентов должны посещать все академические программы, внеклассные мероприятия, школьные функции и другие связанные со школой программы.

3. Выполните и отправьте работу

Студенты должны усердно работать не только по назначению. ежедневная работа в классе, домашние задания, проекты и другие, но также и регулярные самовосстановление для обеспечения качественной работы.

2. ПРАВИЛА И ПОЛОЖЕНИЕ

2.1 УЧАСТИЕ И ПУНКТУАЛЬНОСТЬ

2.1.1 Посещение школы обязательно. Отсутствие в школе должно быть подтверждено медицинский сертификат. Исключение из школы может быть предоставлено из сострадания оснований и в индивидуальном порядке. Все медицинские справки или письма извинение должно быть представлено классному руководителю немедленно, когда ученик возвращается в школу. Отсутствие без уважительной причины будет считаться прогулами.

2.1.2 Родителям необходимо подать заявление на отпуск для своего ребенка из Заместитель директора должен уйти из школы или уйти из школы по срочному частному имеет значение. В особых случаях может быть предоставлено разрешение на досрочное прекращение учебы. В Учитель должен быть проинформирован учеником, и необходимо получить разрешение от директора или заместителя директора. Его / ее родитель / опекун будет связался, и его / ее имя будет внесено в Книгу досрочного увольнения в Главный офис. Студенты могут выезжать за границу только во время объявленные школьными или официальными праздниками.

2.1.3 Учащиеся должны быть пунктуальными в школе, CCA и на всех школьных мероприятиях. Студенты, которые опаздывают в школу, т.е. после утреннего собрания подвергаются опозданию процедуры, которые включают бланк отчета, прежде чем они будут допущены обратно в класс.

2.2 ЕЖЕДНЕВНАЯ СБОРКА

2.2.1 Ожидается, что ученики будут в школе к 7.30 утра. отметьте посещаемость.

2.2.2 Все ученики должны стоять по стойке смирно церемония поднятия флага. Студенты, являющиеся гражданами Сингапура, должны петь Гимн и возьми клятву.Студенты возьмут Клятву с правый кулак положен на сердце.

2.2.3 Все ученики должны петь школьную песню с гордостью и уважением.

2.2.4 Во время утренних размышлений ученики должны внимательно слушать и записывать пункты обучения в справочнике.

2.3 ЕЖЕНЕДЕЛЬНАЯ СБОРКА

2.3.1. Классы должны проходить в школьный зал тихо и организованно и уселся быстро.

2.3.2 Во время всех собраний необходимо соблюдать уважительное молчание и порядок.

2.3.3 Студенты не должны отсутствовать и должны быть пунктуальными.

2.3.4 Посещаемость занятий будет приниматься. Отсутствие без уважительной причины будет рассматривается как прогулы.

2.4 ОБЩЕЕ ПОВЕДЕНИЕ

2. 4.1 От всех учеников ожидается заботливый, настойчивый и дальновидный человек.

2.4.2 Все студенты должны эффективно использовать платформы, созданные для вашего развития.

2.5 ОБЪЕКТЫ

2,5.1 Оставляйте помещения в школе в лучшем состоянии и в чистоте. после использования.

2.5.2 Позаботьтесь о школьной собственности и помещениях. Стоимость замены вандализированные предметы будут нести учащиеся, ответственные за ущерб.

2.5.3 Всегда поддерживайте самые высокие стандарты чистоты на территории школы. Чистота включает в себя уход за прилегающими территориями.

2.5.4 Еда и все сладкие напитки употреблять только в столовой .Все столовые приборы и подносы должны быть возвращены в предназначенные для этого емкости и подстилки. выбрасывать в мусорные баки.

2.5.5 Мобильные телефоны можно включать только в столовой во время перемены или после школы.

2.6 ПОВЕДЕНИЕ В КЛАССЕ

2.6.1 Работайте со всеми своими одноклассниками и учителями для достижения оптимальных результатов.

2.6.2 Все ученики должны быть пунктуальными на уроках. Присутствие будет принято до начало каждого урока.

2.6.3 Студенты не должны покидать класс без разрешения учителей.

2.7 ПОДДЕРЖАНИЕ ПРОВОДИМОСТИ СРЕДА ДЛЯ ОБУЧЕНИЯ И ОБУЧЕНИЯ

2.7.1 Всегда держите класс в чистоте и порядке.

2.7.2 Употребление еды и сладких напитков в классе строго запрещено.

2.7.3 Проявляйте внимание к другим, сохраняя низкий уровень шума.

2.7.4 Регулярно обновляйте доски объявлений в классе.

2.7.5 Использование любых электронных устройств запрещено, если они не требуются. для уроков, эл.грамм. калькуляторы для математики и электронных словарей.

2.7.6 Студентам не разрешается ходить к шкафчикам во время смены часов. Все необходимые материалы необходимо извлечь из шкафчиков перед сборкой или во время перерыв.

ЛИЧНЫЙ УХОД

2.8 Школьная форма

В Общий

2.8.1 Учащиеся должны носить предписанную школьную форму, и любые изменения строго запрещены, за исключением изменения длины формы. юбка и брюки.

2.8.2 Учащиеся должны носить белые школьные туфли или преимущественно белую (> 95%) спортивную одежду. туфли. Белые носки необходимо носить и постоянно видеть.

2.8.3 Если по какой-либо причине ученик не может носить обувь (например, волдыри, вросший ноготь, и т. д.), классный руководитель должен быть проинформирован при поддержке врача. рекомендация или письмо от родителей.

Для мальчиков

2.8.4 Белые рубашки и зеленые брюки или шорты необходимо покупать в авторизованных портной.

2.8,5 Сужение брюк строго запрещено. допустимый. Штаны могут быть изменены только до соответствующей длины *

Для девочек

2.8.6 Бюстгальтеры должны быть только белого или бежевого цвета. Другие цвета недопустимы. Спортивные бюстгальтеры можно носить только во время спортивных тренировок или уроков физкультуры.

2.8.7 Юбки необходимо покупать у официального портного. Они должны быть в длина колена, то есть касание наколенников.

2.9 Волосы

2.9.1 Волосы всегда должны быть опрятными и аккуратными.

2.9.2 Модные укладки, тонирование, окрашивание, мелирование и обесцвечивание волос являются строго не разрешено для всех студентов.

Для Мальчики

2.9.3 Студенты мужского пола должны быть опрятными и всегда чисто выбритыми. Волосы на лице не допускаются.

2.9.4 Волосы не должны касаться воротника и должны быть скошенными по бокам и сзади. Нет разрешены бакенбарды и утиные хвосты. Бахрома должна быть выше бровей и не должно быть колючим. Волосы при зачесывании не должны касаться бровей и / или уши.

2,9,5 Волосы нельзя делать химической химической завивкой.

Для Девушки

2.9.6 Студентки должны всегда быть опрятными.

2.9.7 Длинные волосы необходимо аккуратно подвязать простыми черными лентами, резиночками и / или заколки для волос. Волосы касаются плеч.

2,9,8 Бахрома должна быть выше бровей или заколана черной клипсой аккуратно. всегда завязаны за ушами.

Класс Комитет

А Комитет класса создан в каждом классе.Это одна из платформ для учащимся проявлять лидерские качества в безопасной и благоприятной среде.

1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ

Кому предоставить студентам возможность развивать свой лидерский потенциал

Кому способствовать развитию у учащихся чувства ответственности, поощряя их служить их одноклассники, а также школа

Кому воспитывать классный дух, давая студентам возможность заниматься повседневными делами их класс

2.ОБЯЗАННОСТИ И ОБЯЗАННОСТИ

2,1 ПРЕДСЕДАТЕЛЬ

Помогает всегда поддерживать дисциплину в классе

Is отвечает за классную дисциплину

Мониторы посещаемость занятий и движение студентов

Ассисты в передаче информации из школы одноклассникам

Стулья классные собрания, которые должны проводиться не реже одного раза в семестр с классными руководителями

Помогает организовывать классные мероприятия для развития классового духа

Обеспечивает что свет и вентиляторы выключаются, когда класс / помещения не используются

2. 2 ЗАМЕСТИТЕЛЬ ПРЕДСЕДАТЕЛЯ

Ассисты Председатель во всех своих обязанностях

Готовит классной дежурной и обеспечивает чистоту в классе

Уведомляет на должность в случае отсутствия учителя или не назначена послабление

Держит протоколы заседаний

Управляет класс денежно-кредитных дел и ведет финансовую отчетность

2,3 ГОЛОВА БЛАГОПОЛУЧИЯ

Обеспечивает эта доска домашних заданий обновляется ежедневно

Составы команды для украшения доски объявлений класса

Обеспечивает чтобы образовательные статьи размещались на доске объявлений и обновляется периодически

Отчеты неисправное оборудование в офис, e.грамм. неисправные вентиляторы, свет и т. д.

Организует мероприятия для обеспечения общего благополучия класса — например, день рождения открытки, благодарственные открытки и т. д.

Ассисты учителя при проведении мероприятий ВИА

Отчеты любые проблемы с безопасностью преподавателя форм или операционного менеджера

Обеспечивает что статьи, связанные со здоровьем, выставляются для отображения на доске объявлений о здоровье и периодически обновляется

2,4 ЗЕЛЕНЫЙ ЧЕМПИОН

Наблюдатели деятельность, связанная с экологическими вопросами

создает экологическая осведомленность в классе через классные или школьные зеленые мероприятия

поощряет одноклассники в переработке усилие

Поддерживает программа утилизации школьных отходов на регулярной основе

Помогает и проводит экологические мероприятия в школе

2. 5 ПРЕДСТАВИТЕЛЬСТВО ИКТ

Is отвечает за сбор и возврат всего оборудования ИКТ

Ассисты учитель по настройке класса для урока ИКТ

Отчеты поломка оборудования ИКТ в отдел ИКТ

посещает тренинги и встречи, организованные Департаментом ИКТ

2,6 ПРЕДСТАВИТЕЛЬ СПОРТА И БЕЗОПАСНОСТИ

Ассисты Учитель физкультуры на уроках физкультуры

Is отвечает за вывоз и возврат оборудования для уроков физкультуры

Выбирает и готовит одноклассников к межклассным соревнованиям

Ассисты учитель при экстренной эвакуации

Чемпионов здоровье и безопасность в классе

Собирает и подает предложения по безопасности и охране здоровья Учителю или PE учитель

2.7 НАЦИОНАЛЬНЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРЕДСТАВИТЕЛЬ

Поддерживает классный руководитель по всем вопросам, связанным с национальным образованием,

например Памятные дни, Национальный день, VIA и т. Д.

Посвященные действия, которые помогут классу лучше понять национальное образование

Обеспечивает чтобы доска объявлений была украшена национальными образовательными материалами

2,8 ПРЕДСТАВИТЕЛИ СУБЪЕКТОВ (4 должности)

Минимум 4 предмета представительские позиции.

3 Основные ожидания	Поведение
1. Уважать людей и собственность	Студенты должны проявлять уважительное отношение и манеры людям и имуществу.
2. Регулярно посещать школу	студентов должны посещать все академические программы, внеклассные мероприятия, школьные функции и другие связанные со школой программы.
3. Выполните и отправьте работу	Студенты должны усердно работать не только по назначению. ежедневная работа в классе, домашние задания, проекты и другие, но также и регулярные самовосстановление для обеспечения качественной работы.