Постановка звуков [Л] и [Ль]. Блог Лого-Эксперт

1. Постановка [л] механическим способом. Механический способ постановки – это распространенный метод, используемый в логопедической практике; 

Используя в качестве базового звука мягкий [ль] попросить ребенка несколько раз повторить слог [ля], затем с помощью зонда нажать на среднюю часть спинки языка вниз – вправо или влево, и попросить ребенка произнести несколько раз сочетание [ля]. В момент произнесения регулируйте движение зондом, пока не будет получен акустический эффект твердого [л].

2. При замене звука [л] на [л’] рекомендуется постановка [л] от [ы], т.к. в этом случае неправильное звучание зависит от напряжения языка в передне-средней его части, а не в задней;

В случаях неуспеха можно использовать следующие приемы: механическая помощь – двумя пальцами указательным и безымянным провести легкий нажим на шею так, чтобы каждый палец приходился в точку у внутреннего края задней трети левой и правой ветвей нижней челюсти.

Предложить создать некоторое напряжение в области плечевого пояса и шеи, для чего нужно нагнуть голову вперед и в этом положении тянуть звук [л] на возможно низком тоне. Важно обратить внимание на возникающие кинестетические ощущения от подъема корня языка.

3. При замене звука [л] звуком [j] ребенка учат удерживать кончик языка за зубами, крепко прижимая его к верхним зубам, опускать среднюю часть спинки языка, а заднюю поджимать;

Чтобы язык принял такое положение, ребенка просят просунуть кончик языка между передними зубами и сказать протяжно [ы] или при открытом рте положить на среднюю часть языка круглую пластмассовую трубочку, а кончик языка поднять за верхние резцы.

4. При замене [л] на [у] прежде всего нужно довести до ребенка, что губы не должны двигаться;

Для этого предлагают посмотреть в зеркало на свои губы при неоднократном произнесении слога [ла]. Затем взрослый сам произносит этот слог и обращает внимание на ребенка на то, что губы не вытягиваются вперед, язык все время виден – он опускается сверху вниз. Ребенку говорят: «Твои губы непослушные. Ты хочешь, чтобы они не вытягивались вперед, а они делают по-своему. Давай научим их слушаться. Прикажем губам: вытягивайтесь трубочкой вперед!» Ребенок легко выполняет знакомое ему движение. «А теперь растяни губы, как будто ты улыбаешься (это тоже не затруднит ребенка). Вот видишь, губы стали послушными, потому что ты им сказал, что они должны делать». Упражнение повторяется несколько раз, пока ребенок не научится легко переключаться с одного движения на другое в быстром темпе. «А теперь поработаем языком. Посмотри, что будет делать мой язык» (Логопед поднимает язык за верхние зубы, крепко прижимает его кончик, потом опускает, губы все время находятся в положении улыбки). «Сделай и ты так».

5. При замене [л] на [в] необходимо затормозить движения нижней губы;

Для этого ребенка учат сначала опускать её, обнажая зубы, и удерживать в таком положении под счет от З до 5, потом поднимать к верхним зубам. Эти движения повторяются несколько раз.

Если у ребенка не получается, используют механическую помощь, то опускают и поднимают нижнюю губу указательным пальцем, поставленным под нее.

6. При замене [л] на [г] отрабатывают положение кончика языка сначала между зубами, затем — у верхних резцов; 
 
Ребенку показывают в чем ошибка его произношения и чем оно отличается от правильной артикуляции. Логопед говорит: «скажи ла, ла, ла (ребенок произносит «га, га, га»). Видишь, как далеко ушел твой язык? Посмотри, где он у меня. Он прижат к верхним зубам. Сделай и ты так. Скажи [ы], но не опускай язык, а подержи за зубами вот так».

7. При двугубном или губно-зубном произношении звука [л] необходимо затормозить движения губ вперед, укрепив оскал губ;

Если это у ребенка не получается, используют механическую помощь: фиксируют губы в улыбке, прижимая пальцами уголки губ в первом случае, и придерживают нижнюю губу указательным пальцем во втором случае.

8. При носовом ламбдацизме следует обратить внимание на воздушную струю, выходящую изо рта по бокам языка.  

Ребенку предлагают перед зеркалом удерживать корень языка внизу, а мягкое нёбо вверху (позевывание, поднимание и опускание задней части языка, поочередное произнесение с открытым ртом: а-н-а-н…). Затем традиционным приемом ставится правильный звук [л]. На первых порах крылья носа зажимают.

В процессе работы логопед может использовать логопедические зонды или другие подручные материалы (зондозаменители), подходящие для этих целей. Но важно следить за стерильностью этих предметов.

Постановка звука «Л» — артикуляционная гимнастика

Одно из распространённых нарушений произношения у маленьких детей – это неправильное произношение согласного «Л». Иногда «Л» вообще отсутствует в речи ребёнка или заменяется неправильными вариантами. Например, на букву «Й» в словах «йуг», «йиса» вместо «луг» и «лиса». Как  способствовать корректной постановке согласного звука «Л» у маленьких детей, какие упражнения необходимо делать?

Постановка правильного произношения звука «Л» не займёт много времени, достаточно уделять в день 15–20 минут артикуляционной гимнастике и упражнениям, направленным на коррекцию и автоматизацию выговаривания этого согласного.

Выполняем логопедические упражнения

В комплекс логопедических упражнений, необходимых для правильной постановки любого звука, вызывающего проблемы в произношении(в том числе «Л»), входит несколько видов занятий:

Артикуляционная гимнастика;

Задания на развитие речевого дыхания;

Упражнения по автоматизации произношения звуков.

Желательно, чтобы любой домашний урок содержал элементы перечисленных видов занятий. При этом нужно иметь в виду, что общая продолжительность такого занятия для ребёнка 3–4 лет не должна составлять более 15–20 минут.

Для детей возрастом 5–6 лет общая продолжительность занятия может составлять 20–25 минут. В этом случае желательно чередовать логопедические упражнения с заданиями по развитию речи.

Упражнения по установке правильного произношения «Л»

Артикуляционная гимнастика, включающая следующие упражнения.

«Пароходик»

Цель упражнения: отработать то положение языка, которое необходимо для правильной постановки звука «Л».

Положение языкаВыполнение: Ребёнок слегка приоткрывает ротик в улыбке, высовывает язык, зажимает его зубами и пропевает «Ы-ы-ы-ы-ы», имитируя гудок парохода.

Внимание: Если во время выполнения этого упражнения (когда поётся «Ы-ы-ы-ы-ы») взрослый слышит мягкий «Л’» то надо попросить  ребёнка высунуть язычок как можно дальше, при этом зажимая зубами не кончик, а среднюю часть языка.

«Индюшонок»

Как разговаривает индюк? «Бл-бл-бл», булькает и «болбочет». Предложите ребёнку попробовать сымитировать «разговор» индюшонка , используя следующее упражнение:

Шаг 1. Приоткрыв рот, ребёнок кладёт язычок на верхнюю губу, при этом кончик языка должен слегка загибаться вверх, как бы обтекая губу.

Шаг 2. Потренироваться, сделать несколько движений кончиком языка по верхней губе вверх и вниз.

Шаг 3. Подключить гудение на выдохе, одновременно увеличив скорость движений, пока не получится «бл-бл-бл».

Это упражнение будет очень полезно для правильной постановки звука «Л», так как отлично развивает подвижность кончика языка и отрабатывает правильную степень его подъёма.

«Как едет лошадка?»

Это упражнение состоит из двух частей. В первой части отрабатывается навык цоканья, помогающий хорошо укрепить мышцы языка и выработать умение поднимать язык вверх. Вторая часть помогает ребёнку определить положение языка во рту, когда он произносит «Л».

УлыбкаШаг 1. Ребёнок улыбается, открыв ротик и показав зубки. Затем несколько раз щёлкает язычком, упираясь в нёбо. (Имитируем цоканье лошадки).

Важно: Во время выполнения этого упражнения нижняя челюсть не должна быть подвижной, двигаться должен только язычок.

Шаг 2. Объясните малышу, что лошадки могут ехать тихо, и повторите движения языка из предыдущего упражнения, беззвучно, не подключая голоса.

Важно: Следите за тем, чтобы кончик языка во время выполнения упирался в верхнее нёбо, а не высовывался за пределы ротика.

«Ветерок»

Цель упражнения: научиться выдыхать воздух таким образом, чтобы он выходил из ротика по краям языка, а не по центральной его части.

Выполнение: ребёнок приоткрывает рот и прикусывает кончик языка зубами. Затем ему необходимо выдохнуть, имитируя дуновение ветерка. Если неясно, правильно ли ребёнок выполняет это упражнение, поднесите кусочек ваты к его ротику во время того, когда он дует. Это поможет определить направление воздушной струи.

Возможные искажения в произношении звука «Л» у детей

Существует два наиболее распространённых варианта неправильного произношения «Л» у маленьких детей. Это межзубное и носовое произношение.

В случае межзубного произношения «Л» кончик языка выходит за пределы верхних резцов и находится практически между зубами. Получается переходной вариант, что-то среднее между «Л» и «В». Для коррекции этой проблемы необходим стандартный набор упражнений, используемых для постановки согласного звука «Л».

Ребёнок говоритВ случае носового произношения разница более очевидна. Речевой аппарат работает следующим образом: язык задней частью касается мягкого нёба, а должен касаться своим кончиком верхних резцов. Прохождение воздушной струи через органы речевого аппарата в этом случае также отличается: она проходит (частично или полностью) через носовой проход, делаю получившийся звук похожим на сочетание «н» и «г». Предложение «киска весело жила» будет звучать у ребёнка в этом случае как «киска весенго жинга».

Для того чтобы успешно решить эту проблему необходимо проводить упражнения, которые помогут скорректировать направление воздушной струи и развить правильное речевое дыхание.

Закрепление (автоматизация) правильного произношения звука «Л»

Упражнения, направленные на тренировку правильного автоматического произношения звука «Л» необходимо делать после проведения артикуляционной гимнастики в течение 15–20 минут.

Отрабатываем произношение «Л» в слогах:

Лу-лы-ла-ло, ла-ло-лу-лы, лы-ло-лу-ла;

Ол-ел-ал-ял, ёл-ол-ил-ел, ял-юл-ол-ёл.

Составляем логопедические змейки, использую карточки детского лото:

Тренируем произношение слов, следуя логопедической змейке. Примерные варианты для карточек/слов:

ландыш, ласточка, булавка, скала, лапша, школа, зола, палатка, водолаз, халат, салат, лампа, калач лось, лодка, лоб, лом, мыло.

Можно использовать не только имена существительные, но и другие части речи: глаголы, прилагательные:

Пел, мыл, гул, дул, зевнул, обулся, выгнул, ущипнул, веял, сеял, стоял, сидел, висел, обидел, увидел, ненавидел.

Голодный, холодный, смелый, спелый, милый, целый, унылый, алый, белый, вялый, малый, злой.

Особое внимание нужно уделить постановке произношения согласного «Л» в трудных случаях: когда в одном слове есть две буквы «л» и когда буква «л» стоит рядом с другими звуками.

Две буквы «Л» в одном слове:

лаял, послал, болтал, плавал, глотал, ломал, служил, получил, наложил, лопнул, целовал, летел.

Стечение «Л» и другого согласного звука:

Благодарность, глазки, сожгла, Клава, злаки, сладкий, сглазить, клок, глобус, хлопоты, заслуга, глыбы, клыки.

Ребёнок читает

Учим стихи и скороговорки:

Ой, на речке, на Волжанке

Соловей плывёт на палке

Сел на доску тонкую,

Завёл он песню звонкую.

Предложите ребёнку проанализировать небылицу и объяснить, чего на самом деле быть не может. Выучите небылицу вместе, правильно проговаривая «Л».

Петя мал, взял мяту смял

Увидела мать, не велела мяту мять.

Повторите вместе скороговорку, чётко артикулируя в словах, содержащих «Л». Попросите объяснить ребёнка, что такое мята. Добавьте элементы уроков по развитию речи: пусть он порассуждает, о том, почему её нельзя мять.

Произношение «Л» и возраст ребёнка

Некоторые родители спешат, стремясь поставить правильное произношение «Л» у ребёнка, который только недавно начал говорить. Согласно логопедическим нормативам, произношение «Л» и «Р» является наиболее трудным для маленьких детей, поэтому окончательной постановкой звука «Л» считается закрепление его чёткого произношения в возрасте 5-6 лет.

Преподаватель, специалист детского развивающего центра

Постановка звука Л

При артикуляции твердого звука Л

1. губы в полуулыбке;
2. зубы сближены;
3. кончик языка поднимается и образует смычку с альвеолами; передняя и средняя части спинки языка вместе с его краями опускаются; задняя часть спинки языка приподнимается к мягкому небу;
4. воздушная струя идет по бокам языка, между языком и щекой, отчего звук л и называется боковым;
5. мягкое небо поднято, прижато к задней стенке глотки, закрывает проход в носовую полость, воздушная струя идет через рот;
6. голосовые складки напряжены, сближены и колеблются, в результате чего образуется голос.

Наиболее распространенные ошибки

1. язык оттягивается в глубь рта, слышится звук, близкий к «ы». Внимание ребенка акцентируется на положении языка между зубами;

2. отсутствие плотной смычки. На схеме стрелкой обозначается направление усилия (вперед), предлагается не только удерживать язык на зубах, но и упереться в зубы;

3. неправильное положение губ, когда зубно-язычная артикуляция заменяется губно-губной или губно-зубной. Схема фиксирует внимание на положение губ. Возможно временное удержание губ в правильной позиции пальцами или зондом. Удержание губ в улыбке необходимо на этапе постановке звука. В дальнейшем губы нейтральны и принимают положение следующего гласного;

4. неправильный выдох — форсированный (слышится звук, близкий к «ф», образованный при участии щек) или носовой (слышится звук близкий к «н». Внимание ребенка обращается на участие мягкого неба, ротовой выдох и плавную воздушную струю с участием голоса.

Воздушная струя очень слабая, устойчивая, чуть теплая.

II этап работы

(проводится как часть занятия)

Тема. Уточнение произношения имеющегося звука л или вызывание его по подражанию.

Цель. Добиваться от каждого ребенка правильного произношения звука л, воспитывать умение определять положение языка при произнесении звука л.

Предшествующая работа. Подъем кончика языка вверх отрабатывался на звуках т, д, н; подъем задней части языка — на звуке у; отработан звук ы.

Подготовительная работа. Уточнить, как дети произносят звук л.

Упражнение «Самолет гудит»

Краткое описание
Воспитатель, обращаясь к детям, говорит: «Улетел самолет высоко за облака, не видно его, только слышно, как он гудит: «ллл…» Дети, изображая летящие самолеты, гудят, длительно произнося звук л низким тоном. Воспитатель обращает внимание детей на то, что «сердитое» гудение высоко летящего самолета напоминает звук л. Спрашивает: «Что делает кончик языка, когда мы говорим звук л? («Кончик языка поднимается вверх». ) Куда прижимается кончик языка, когда мы говорим ллл? («Кончик языка прижимается к верхним зубам».) Покажите, куда прижимается ваш язык, когда вы говорите лллл…» Дети выполняют задание по подгруппам. Воспитатель проверяет, как получается упражнение, и следит, чтобы у всех кончик языка прижимался к внутренней стороне верхних резцов. Если у ребенка кончик языка находится между зубами, надо попросить поднять его выше, к нёбу.

Методические указания. Для выработки хорошего произношения звука л необходимо следить за правильным положением органов артикуляционного аппарата. Обратить внимание детей на то, что при произнесении звука л губы находятся в спокойном положении, кончик языка прижат за верхними зубами.

Примечание. Если у ребенка не получается звук л при описанном выше положении органов артикуляционного аппарата, надо вызвать у него л межзубный, при этом меняется лишь положение языка — широкий кончик языка зажимается зубами.



Упражнение «Пароход»

Краткое описание.

Игра проводится с теми детьми, которые неправильно произносят или пропускают звук л. Воспитатель говорит: «Сейчас, дети, мы поедем кататься на пароходе. Вы знаете, как пароход гудит? Послушайте: «ыы». Повторим все вместе, как гудит пароход…»

А теперь положите широкий язык между зубами, закусите его слегка и погудите, как пароход: «ыы». Дети гудят. Получается межзубный звук л. Воспитатель продолжает: «Пароход может давать несколько гудков». (Произносит звук ы, держа широкий кончик языка между зубами, то закусывая его, то отпуская, но не снимая кончика языка с зубов. Получается многократное повторение слога лы.)

Когда у ребенка будет хорошо получатьсял межзубный, надо предложить ему в процессе произнесения звука перевести язык за верхние зубы (с этим дети обычно легко справляются).

III этап работы

(проводится как часть занятия)
Тема. Воспитание правильного произношения звука л в словах.
Цель. Упражнять детей в правильном произношении звука л в словах.

Предшествующая работа. Проведено уточнение произношения изолированного звука л.
Подготовительная работа. Подобрать игрушки, предметы, в названии которых звук л будет находиться в начале, середине, конце слова.

Игра «Что я видел?»

Краткое описание
На числовую лесенку воспитатель ставит 4 — 5 игрушек (лошадка, белка, кукла, клоун). Вызванный ребенок смотрит, в каком порядке они стоят, поворачивается лицом к детям и говорит: «Я видел лошадь, белку, куклу, клоун». Дети проверяют, в правильном ли порядке он назвал игрушки. Потом педагог вызывает другого ребенка и меняет порядок игрушек. Можно постепенно заменять одни игрушки другими.

Методические указания. Следить, чтобы дети, называя предметы, выделяли звук л, т.е. произносили его несколько длительнее, чем другие звуки.

Автоматизация звука [Л]

Твёрдый согласный звук [Л] окрашен синим цветом (твёрдый согласный). Гласные звуки окрашены красным цветом.

Звук [Л_] произносится длительно и только при неподвижном языке (см. артикуляцию звука [Л]).

1) Произносить (читать) слоги со звуком [Л_]

Образец: ал__, ол__, ул__, ыл__, эл__, ил__, ел__, ёл__, юл__, ял__

2) Произносить (читать) слова со звуком [Л] в конце

Образец: пол__, у-гол__

пол кол бал зал пел жил

угол укол упал спал стул сеял

канал обвал чехол сокол дятел котёл

вокзал металл футбол подвал мускул качнул

высадил вытащил выносил стукнул ущипнул выскочил

3) Произносить (читать) слова со звуком [л] в середине

Образец: пол__ка, и-гол__ка

залп долг волк холм шёлк толк

галка балка жалко тёлка пилка жилка

балкон солдат фиалка шалфей вулкан колпак

косилка метёлка посёлки заколка полдень носилки

4) Произносить (читать) слоги Л__А, А__О, Л__У, Л__Ы, Л__Э

5) Произносить (читать) слова со звуком [Л] в начале

Образец: л__ак, л__а-па

лак лаз лоб лом лук луч

лапа лама лупа лыко лыжи лужа

лампа лавка лодка ложка лунка лучше

лопата лобзик лавина лошадь ландыш лыжник

лапочка ловушка лужайка лукошко ласточка луковица

6) Произносить (читать) слова со звуком [л] в середине

Образец: ка-л__ач, са-л__ат

зола вела дела волы полы голы

кулак калач салат чулок малыш голубь

палата калоши болото белуга палуба каналы

палатка булавка колодец молоток колобок поломка

7) Произносить (читать) слоги

Образец: к-л__а, к-л__о, к-л__у, к-л__ы

кла-кло-клу-клы фло-флу-фла-флы слу-сла-слы-сло

плы-плу-пло-пла гла-глы-глу-гло хлы-хла-хло-хлу

8) Произносить (читать) слова со стечением согласных со звуком [Л]

Образец: ф-л__аг, п-л__а-вал__

флаг флот слон клуб клык клок

глаза пламя слова класс глыба хлыст

флакон флажок глобус клумба пломба плакат

планета клавиши площадь блокнот плавать слушать

9) Произносить (читать) слова с двумя звуками [л]

Образец: ф-л__аг, п-л__а-вал__

лаял плыл колол полол делал

лакал лазил ломал ловил лотал

гладил плакал плавал глотал служил

доложил молотил колотил получил колокол

10) Произносить (читать) словосочетания

Образец: ОБРАЗЕЦ: Бе-л__ый ха-л__ат

• Голубое платье.
• Светлая луна.
• Плохая лодка.
• Жёлтый платок.
• Сломанная пила.
• Холодный подвал.
• Голодный волк.
• Толстая палка.
• Тяжёлый молоток.
• Спелая клубника.
• Тёплое пальто.
• Колкая ёлка.
• Оловянный солдатик.
• Золотой колос.
• Голубые глаза.
• Шёлковая блузка.
• Глубокий колодец.

11) Проспрягать предложения

• Я ел (а) молочную лапшу.
• Я купил (а) блокнот и мел.
• Я сломал (а) велосипед.
• Я плыл (а) на лодке по волнам.
• Я ел (а) спелую клубнику.

Образец:

• Я пил(-а) холодное молоко.
• Ты пил(-а) холодное молоко.
• Он (она) пил(-а) холодное молоко.
• Мы пили холодное молоко.
• Вы пили холодное молоко.
• Они пили холодное молоко.

12) Произносить (читать) предложения

Образец: Ми-л__а пи-л__а мо-л__о-ко

• У стола стоял стол.
• Володя уехал в колхоз.
• Алла купила белое платье.
• Мила несла голубой флаг.
• По волнам плывёт лодка.
• Клава захлопала в ладоши.
• Клуша подмела пол.
• У слона белые клыки.
• Белка сидела около дупла.
• Клава купила лук и свёклу.
• Мила ела клубнику из лукошка.
• Николай сломал велосипед.
• Володя забыл, куда положил пенал.

13) Произносить (читать) чистоговорки

• Сел и всё съел.
• Около кола колокола.
• Клава ловко лук полола.
• Не жалела мама мыла, мама мылом Милу мыла.
• Кол около стола, стол около кола.
• Палку толкал лапкой Полкан.
• В уголок Алёнка села — у Аленки много дела.
• Не велик соловей, а голосок золотой.
• Откладывай безделье, да не откладывай дела.
• Колпак под колпаком, под колпаком колпак.
• Вот весёлый колобок покатился, как клубок.
• Свёкла у Фёклы мокла и сохла.
• Плавал Слава на плоту и ловил с плота плотву.

14) Произносить (читать) и пересказывать текст

Шалун

У Милы был котик. Он был совсем белый. Мила назвала его Беляк. Беляк был большой шалун. Однажды мама вязала Миле новые носки. На столе лежал клубок. Мама вышла из комнаты, а клубок оставила на столе. Беляк скок на стул, со стула на стол и давай клубок лапками толкать. Беляк толкал, толкал клубок и спутал все нитки. Мила вошла в комнату, увидела клубок на полу и сказала: «Ай, какой ты шалун, Беляк!».

15) Произносить (читать) стихотворения

Белый снег, белый мел,
Белый заяц тоже бел.
А вот белка не бела,
Белой белка не была.

Посадил дед лук,
Отрастил лук чуб.
Увидал лук внук,
Оборвал луку чуб.

Клава ловко лук полола,
Мыла пол и полки Лала,
Пыль Володя выбивал,
Гвозди Валя забивал,
Коля весело пилил,
Анатолий вилки мыл,
Ну, а маленькая Света,
Ела сладкие конфеты.

— Заяц белый,
Заяц белый!
Ты куда
За лыком бегал?
Заяц белый
Отвечал:
— Я не бегал,
Я скакал.

16) Произносить (читать) и выучить наизусть стихотворение

Клоун-чудак

Клоун-чудак делал всё не так:
Ломом копал, лопатой ломал.
Долотом шил, иглой долбил.
Колуном пилил, пилой колол.
Метлой белил, а кистью мёл.

Постановка звука Л и Ль у детей и взрослых

Варианты нарушений

1. Звук пропускается (ложка – ошка, молоко – моко, бокал – бока и т.п.).
2. Звук «Л» заменяется нечётким «У» (ложка – уошка, молоко – моуоко, бокал – бокау и т.п.). В данном случае, особенно часто в мягкой позиции, в середине слова звук пропускается (молоко – моко, малина – маина и т.п.).
3. Звук «Л» заменяется звуком «В» (ложка – вошка, молоко – мовоко, бокал – бокав и т.п.).
4. Звук «Л» заменяется звуком «Й» (ложка-йёшка, молоко – мойёко, бокал – бокай и т.п.).

Как научить выговаривать Звук Л и Ль детей и взрослых

---

Подготовительные упражнения для звука «Л»

Обязательно перед постановкой нужно сделать — артикуляционные упражнения для языка для звука «Л»

Все эти упражнения в формате видео вы можете посмотреть на нашем курсе «Артгимнастика с Вороной-Матрёной»

А также предлагаем вам вариант постоянной подсказки для родителей — упражнения в чат-боте Телеграма — @telelogoped_bot

Это бесплатный бот, который подскажет вам основные упражнения для звуков позднего онтогенеза. Присоединяйтесь — ТелеЛОГОПЕД

---

Постановка звука «Л»

После проведения подготовительных упражнений следует выбрать один из приемов постановки звука «Л».

1. Логопед предлагает ребенку произносить звук «Ы» при межзубном положении кончика языка, закрепляя это положение при произнесении слогов, слов и предложений, включающих звук «Л». По мере закрепления звучания «Л» в таком положении межзубная артикуляция звука «Л» постепенно переводится в зазубную. Выполняя это упражнение, можно заметить, что щёки раздуваются. В этом нет ничего страшного, т.к. звук «Л» – боковой и воздух при его произнесении поступает в щёки. После того, как изолированно звук [Л] будет получаться, присоедините его к гласным: [Л___а], [Л____у], [Л____о], [Л____ы], [Л____э]. На первых порах кончик языка ещё придётся прикусывать. Если в прямом слоге сделать это будет затруднительно, попробуйте обратные слоги: АЛ____, УЛ_____, ОЛ____, ИЛ____, ЭЛ_____, ЫЛ____.
2. В тех случаях, когда ребенок заменяет звук [Л] двугубным [В] (губно-губной ламдацизм), следует пальцами раздвигать верхнюю и нижнюю губы, прижимая их к обнаженным резцам, между которыми просунут распластанный кончик языка (до тех пор, пока ребенок не отвыкнет выдвигать губы вперед). Помогут артикуляционные упражнения: «Улыбка», «Заборчик»: губы утрированно растягиваются в улыбке, обнажая передние зубы (зубы при этом сжаты!). Удерживать это положение под счёт как можно дольше. Взрослому может даже придётся придерживать губы ребёнка, растягивая их в улыбку, с помощью большого и указательного пальцев. Только такими мерами удастся удержать «непослушные» губы в улыбке и избавиться от «кваканья». Возможно, сразу твёрдый звук [Л] не получится. Придётся довольствоваться его мягким вариантом: [Л´]. Смягчение на первом этапе постановки вполне допустимо. Оно возникает из-за излишнего напряжения в мышцах губ. Если же процесс затянется, можно сделать так: произнося слоги ЛА, ЛО, ЛУ, ЛЫ, ЛЭ, малыш должен будет дотрагиваться широким кончиком языка до верхней губы. Не совсем эстетично, зато твёрдое звучание звука [Л] гарантировано. Только стоит уходить от этого поскорее, чтобы такой вариант произнесения звука не закрепился. Очень помогает уйти от напряженных губ расслабляющий массаж круговых мышц рта или лёгкое постукивание губ пальчиками. А ещё такие упражнения: «Лошадка фыркает»: с силой подуть на расслабленные губы, имитируя пофыркивание лошади. «Рыбка»: пошлёпать расслабленными губами друг о друга, как это делает рыбка в аквариуме. «Фух!»: с силой подуть на расслабленные и приоткрытые губки.
3. В отдельных случаях можно предложить ребенку широко открыть рот так, чтобы были видны нижние и верхние зубы. Произнося длительно звук [А], ребенок должен касаться кончиком суженного языка верхних резцов. Может получиться сочетание [Л] с гласным [А] («ла»). Если звук [Л] будет звучать мягко, необходимо прикусывать резцами узкий кончик языка.

---

Постановка звука «Ль»

• Звук «Ль» может появиться сам просто по подражанию после автоматизации твердого «Л»
• После автоматизации Л просто соединяем этот звук с гласными «И», «Е», «Ё», «Ю», «Я», при этом растягиваем рот в улыбке.
• Очень часто наоборот присутствует мягкий звук «Ль», ребенок легко может его воспроизвести просто по подражанию «Ля-ля-ля» и тогда мы пытаемся вызвать твердый звук «Л» как раз дотрагиваться широким кончиком языка до верхней губы при произнесении слогов.

---

После получения правильно произнесенного звука [Л] следует перейти к автоматизации звука в слогах и в словах.

Пример автоматизации звуков с движением

Пример автоматизации звуков с движением

Успехов!

артикуляционная гимнастика и советы логопеда

Красивая, четкая, правильная речь — основа уверенного общения и гармоничного развития личности. Но часто бывает так, что ребенок теряет один или несколько звуков. Одним из самых распространенных дефектов речи в детстве — отсутствие звуков «л» и «ль».

Почему возникает это нарушение? В каком возрасте на него нужно обратить пристальное внимание? И как его исправить? Эти вопросы корреспондент ФАН задал логопеду-дефектологу, педагогу по технике речи Анне Французовой.

Фото из личного архива Анны Французовой &nbsp/&nbsp

Когда нужна постановка звука «л»

Нарушение звукопроизношения при отсутствии каких-либо дефектов со слухом и проблем речевого аппарата называют дислалией. Это диагноз, который может поставить логопед ребенку, не произносящему одну или несколько фонем. Часто его впервые слышат родители, которые проходят с малышом медосмотр в четыре или пять лет, а нередко и при подготовке к школе.

Дислалия — термин общий, а в профессиональной среде ее принято подразделять на формы. Если логопед замечает неправильное произношение или полное выпадение из речи звука «л», он констатирует развитие ламбдацизма. Этим узкоспециализированным термином характеризуют отсутствие как мягкой, так и твердой фонем.

«Обращать внимание на произносительную сторону речи ребенка нужно уже в три года, — комментирует логопед-дефектолог, педагог по технике речи Анна Французова. — Если вы замечаете, что в этом возрасте некоторых звуков нет, но просите ребенка повторить то или иное слово и под вашим контролем произнести его получается  — высока вероятность, что в ближайшее время все станет на свои места. Обычно с буквой «л» сначала встают мягкие звуки: «ля», «лё», «ле». Твердые появляются значительно позже. Нередко ребенок в 3,5 года легко говорит «ляля», но слово «лыжи» ему произнести трудно».  

Специалист отмечает, что часто букву «л» дети просто выбрасывают и стараются вовсе не произносить слов, в которых она есть. Или идут на другие «хитрости», заменяя сложный звук на более простые для них. По мнению малышей, нет ничего страшного, если подменить непроизносимую согласную удобной «в» и получить слово «вук» вместо «лук». Или заменить ее на «д» — в результате кроха будет произносить не «ложка», а «дожка». Еще чаще дети «йотируют» звуки, то есть меняют сложную для них букву на не требующий усилий звук «й» и произносят умилительные словечки «йампа», «йапа», «йадошка».

Но умиляться произношению крохи стоит максимум до четырех лет. Если до этого возраста верные фонемы так и не появились, нужно разбираться в причинах происходящего.

Почему теряются звуки «л» и «ль»

Причин, приводящих к нарушению произношения, может быть несколько.

• Неправильное дыхание в процессе речи. Звук «л» твердый, он произносится на усиленном выдохе. Для его верного звучания нужна прямая воздушная струя, которая может быть сформирована только при абдоминальном дыхании. При этом типе дыхания задействуются мышцы живота и диафрагма. Вдохи получаются глубокими, а выдохи — достаточно мощными. Малыши в процессе речи могут менять технику дыхания и вместо абдоминального переходить на грудное. А в этом случае у ребенка априори не может быть сильного выдоха, так как грудное дыхание слишком поверхностное. При этом кроха может легко справляться с мягким произношением «лё» или «ля», для которых сильный выдох не нужен. Но будет испытывать сложности с произнесением твердых фонем.
• Нарушения речевого слуха. Бывает так, что малыш просто не «дослышивает» звук, не понимает его, не воспринимает правильно. И в результате не может правильно повторять.
• Недоразвитие артикуляционного аппарата. Самой частой проблемой у малышей является слабость мышц, которые участвуют в произношении. В этом незаметном для человека процессе задействуется целый комплекс мускулатуры: мимической, мышцы языка. А если их развитие недостаточное или наблюдается их слабость, отсутствует необходимый тонус — это отражается и на работе речевого аппарата.
• Особенности строения подъязычной связки. Еще ее называют «уздечкой», а педиатр или стоматолог могут обращать внимание родителей на то, что она короткая или развита неправильно. Этот дефект тоже может влиять на качество произношения. Ведь для того, чтобы сказать четко звук «л», нужно высоко поднять язычок и острым кончиком упереть его в основание передних зубов. Если «уздечка» слишком короткая, ребенок физически не может совершить это действие. И его техника речи, безусловно, страдает.

К сожалению, самостоятельно родители не могут определить причину нарушения произношения у малыша. Развитию дефекта может способствовать одна из проблем, а может — их комплекс. Поэтому важно вовремя обратиться с ребенком к логопеду, который поможет выяснить причину проблемы и порекомендует тактику коррекции.

«Многие родители могут даже не обращать внимания на отсутствие буквы «л» в речи ребенка, так как дети умело замещают ее другими звуками, — отмечает логопед Анна Французова. — Поэтому во взрослом возрасте это нарушение встречается довольно часто. Но если вы заметили дефект — расстраиваться не стоит. С этим звуком несложно работать — автоматизировать его намного легче, чем, например, звук «р». А избавиться от дефекта можно и в детском возрасте, и во взрослом».

Постановка мягкого и твердого звука «л»

Специалист проводит постановку звука в несколько этапов, выделяя среди них:

• подготовительный;
• коррекционный;
• финальный закрепительный.

Перескакивать с одного этапа на другой нельзя, так как результат не будет должным. Родителям следует выполнять рекомендации логопеда-дефектолога, при необходимости заниматься с ребенком дома. Тогда и эффект работы будет заметен значительно быстрее.

Подготовка

Прежде чем приступать к упражнениям, подопечному нужно продемонстрировать, как же правильно следует произносить трудную фонему. Покажите ребенку, как вы это делаете: отчетливо произнесите несколько слов. Попросите его следить за движениями ваших губ и языка. Приоткройте рот, чтобы малышу было понятно, куда направляется язык при произношении. После этого попросите ребенка тоже произнести эту букву, а затем найти ее в разных словах. Произносите их и просите указать, в какой части слова «спрятана» нужная фонема.

Логопедическое занятие со звуком «л» начинают с гимнастики, которая помогает развитию артикуляционного аппарата, укрепляет мышцы языка и мимическую мускулатуру. Специалист может порекомендовать упражнения, которые следует показать ребенку и разъяснить технику их выполнения.

• Гамак. Кончик язычка нужно упереть в бугорки сразу за передними зубками. Сам язычок следует выгнуть вниз, чтобы он стал похожим на гамак. В этом положении язык удерживают несколько секунд.
• Лошадка. Простое упражнение, нравится детям. Попросите ребенка «поцокать» язычком — широкой «лопаткой» прикасаться к небу, издавая цокающий звук, как будто скачет лошадка. Рот при этом должен оставаться приоткрытым, а нижняя челюсть — неподвижной.
• Качели. Пусть малыш приоткроет ротик и широко улыбнется. А затем крепко прижмет кончик напряженного языка к задней стороне сначала верхних зубов, после чего — нижних. Это движение нужно повторить до 10 раз.
• Грибочек. Это упражнение противоположно «гамаку»: спинку языка нужно выгнуть вверх и задержаться на 5-10 счетов. При этом подъязычная уздечка окажется натянутой.

Комплекс упражнений можно менять, добавляя в него движения для общего укрепления и развития артикуляционного аппарата. Полезно сворачивать язычок в трубочку, «перекатывать» его во рту, касаясь то одной, то другой щеки. Укрепляет мышцы импровизированная чистка зубов языком с закрытым или приоткрытым ротиком.

Важно выполнять эти упражнения ежедневно в течение двух недель. Обычно логопед отводит подготовительный этап на «домашнюю работу», поручая его родителям. От дисциплины и ответственности взрослых зависит результат коррекции речи ребенка, поэтому забывать об упражнениях или не воспринимать их всерьез не стоит.

Коррекция

Существует несколько методов постановки, которые может использовать специалист. Это дыхательная и артикуляционная гимнастика, а также техники коррекции по подражанию, замещению звуков или механические. Какой вариант выбрать, логопед определяет для каждого подопечного индивидуально. Кроме того, важен контакт малыша с дефектологом, его позитивный настрой и желание общаться с «чужим» взрослым. Дети лучше «раскрываются» и идут на контакт, когда специалист проводит индивидуальные, а не групповые занятия.

Среди эффективных методов постановки выделяют следующие.

• Подражание. Логопед будет использовать его в индивидуальной работе с малышом, но ничего не мешает продолжить коррекцию и дома. Ребенку нужно показать правильное расположение языка во рту при произношении «л», попросить повторять за вами. Ротик должен быть приоткрыт, а щечки напряжены. Попросите малыша поднести ко рту ладошку и ощутить, какой теплый воздух выходит из ротика при произношении. На занятиях используйте яркие картинки с изображением буквы и слогов с ней. Просите ребенка произносить слоги, глядя на картинку — это ускоряет формирование навыка.
• Произношение от другого звука. Гласные дети произносят легко, а некоторые из них можно «трансформировать» в необходимую фонему. Например, «а», если выдвинуть язычок между зубами, потянуть гласный и легко «прикусить» язык зубками примерно по середине. Похожим образом работает постановка от «ы», только прикусывать язычок нужно не по центру, а самый кончик.  
• Механическая коррекция. Этот способ широко используют логопеды, но для домашнего «применения» он не подходит. Прибегать к нему стоит только в том случае, если специалист рекомендовал это делать и показал, как именно выполнять упражнение. При механической коррекции могут задействоваться пальцы, деревянная лопатка или чайная ложечка, с помощью которых органам речи придают необходимое положение для правильного произношения звука.

Хороший результат достигается при сочетании выбранной специалистом коррекционной техники с артикуляционной гимнастикой для звука «л». Комплекс упражнений похож на подготовительный, но задания будут чуть сложнее.

• Окошко. Попросите ребенка широко раскрыть ротик и приоткрыть зубки. При этом язык должен оставаться на месте неподвижным, а челюсти — немного напряженными. Сохранять «окошко» нужно до 10 секунд.
• Ковшик. Языку придают форму ковшика, загибая кончик кверху и высовывая наружу. Важно, чтобы он не касался верхних зубов и оставался напряженным несколько секунд. Выполняют 5-6 повторов.
• Метелка. Кончиком напряженного языка, как метелкой, водят по небу. Сначала медленно, затем быстрее. Губы слегка приоткрыты, но челюсть остается неподвижной.
• Гармошка. Язык плотно прижимают к небу, после чего открывают и закрывают рот.

Эти упражнения помогают улучшить двигательную активность языка, придать тонус мышцам, повысить эластичность подъязычной «уздечки».

Автоматизация звука «л»

Автоматизацией называют закрепление результата, полученного в ходе логопедической коррекции. И введение непроизносимой ранее фонемы в повседневную речь подопечного. Сначала ее закрепляют в самостоятельном звучании, произнося в твердой и мягкой формах. А затем — в виде слогов и полноценных слов.

Дефектологи рекомендуют сделать процесс автоматизации интересным и нескучным. А для этого отлично подходят скороговорки, стишки и загадки, которые малыш будет повторять за вами. Вот несколько примеров таких скороговорок:

• еле-еле Лена ела, есть из лени не хотела;
• ла-ла-ла — мусор убрала, лю-лю-лю — печку истоплю;
• в палатке — лопатка;
• у елки иголки колки.

Через некоторое время можно просить малыша составлять рассказы по картинкам, обращая внимание на слова с нужной фонемой.  

Дифференциация звуков «р», «л»

На завершающем этапе важно добиться, чтобы подопечный мог различать фонемы, близкие к «л» по звучанию. Это звуки «р» и «в», которые малыш должен четко дифференцировать как по отдельности, так и в составе слов.

Для этого ребенку следует показывать карточки со слогами, составленными из указанных фонем. И вместе с ним четко произносить эти слоги. Для игр подойдут картинки с изображениями предметов, в названиях которых встречаются «л», «р» и «в» и которые малыш должен называть. Полезно вставлять пропущенные слоги в готовые слова и пропущенные слова в знакомые ребенку загадки, пословицы, стихи.

Эта работа потребует времени, внимания и терпения со стороны родителей. Но она обязательно принесет свои плоды. Заниматься постановкой речи у ребенка нужно, так как в будущем это позволит избежать стеснения в коллективе, проблем при общении со сверстниками и обидных «колкостей» со стороны одноклассников.

«Своевременное обращение к логопеду способствует тому, что ребенок сохранит устойчивый психоэмоциональный фон и будет гармонично развиваться, — отмечает Анна Французова. — Но даже во взрослом возрасте этот дефект речи можно исправить. И слово «любовь», обращенное к вашей второй половинке, будет звучать особенно красиво».

Постановка звука Л | Логопедия для всех

02 Мар 2011 Автор Ekaterina

Конспект занятия Постановка звука Л

Подготовила Шематонова Л.В.

ЦЕЛИ:

• Продолжать учить выполнять артикуляционные упражне­ния в полном объеме.

• Формировать направленную воздушную струю.

• Учить правильно произносить звук [л] с опорой на зритель­ный и слуховой контроль.

• Продолжать учить выделять звук [л] из потока других зву­ков.

• Развивать внимание, память, мелкую моторику.

ОБОРУДОВАНИЕ: профиль артикуляции звуков Л,  картинки  с изображением артикуляционных упражнений, предметные картинки, баночки из – под витаминов  для развития дыхания.

ХОД ЗАНЯТИЯ:

1. Организационный момент.

Давайте сядем удобно, выпрямим спину, ноги поставим ровно на пол, приготовились?

2. Знакомство с темой.

– Сегодня мы будем учиться гудеть как пароход (картинка «пароход»), но сначала сделаем зарядку для языка (артикуляционная гимнастика):

1. Упражнение «Накажем непослушный язык», молодцы

2. Упражнение «Вкусное варенье», хорошо

3. Упражнение «Индюк», умнички

4.Упражнение «Качели» хорошо

5. Упражнение « Как лошадка цокает»

2. Развитие дыхания.

Упражнение «Пароходы». [Развитие плавного длительного выдоха.] А сейчас мы с вами превратимся в пароходы. Мы отправляемся в путь. Дадим прощальный гудок. Улыбнулись, набрали носом воздух, и подули  на широкий кончик языка – ффф, щек не раздувать. Попробуй, Алена, Даша, все вместе.  Молодцы!

3. Мы научились давать сигнал, а теперь поучимся гудеть как пароход. Послушайте сначала, как гудит мой пароход.  Посмотрите, я улыбнулась, приоткрыла рот, а язык подняла и поставила его на бугорки за  верхними зубами.

– На что похож мой язык? Да, на парус.

– Давайте, погудим вместе. Алллл, Алллл, Алена погудит, Даша…

– Как хорошо мы гудим, а парод может петь песни.

Встанем, повторяйте за мной, (игра пальчиковая. Поочередно прижимаем  пальцы к большому пальцу – ал, ол, ул, ыл) Сначала правой рукой, затем левой, двумя руками вместе.

– Девочки, а  на какой звук похожа песенка парохода?

– На Л, конечно, у нас с вами получился  звук Л!

4. Давайте поиграем с этим звуком.

игра  «Поймай звук».  Слушайте меня внимательно, если услышите  звук Л, хлопните в ладоши. Готовы?

л    д  ж  л  в  у  п   р  л т м л

ла па ри   ил ит ин ен ел ул ув

лапа, доска, самосвал, пила, стол, стог, факел, крыло, книга, Золушка

5. Мне понравилось с вами играть.

– А какой же звук мы сегодня научились произносить?

– Л,

– Да, правильно, у нас получился   звук Л. Звук Л у нас согласный, звонкий, твердый. Мы его обозначим синим квадратиком.

На следующем занятии мы продолжим играть с этим звуком.

Рекомендую прочесть:

Автору приятно, тебе не сложно — нажми «МНЕ НРАВИТСЯ»

Автор: Ekaterina

Здравствуйте! Меня зовут Екатерина и я рада приветствовать Вас на сайте «Логопедия для Всех» Если вам понравились материалы сайта, то вы можете подписаться на новые публикации по RSS или Email. Также присоединяйтесь к нашей группе по логопедии в Facebook и Вконтакте.

Автор опубликовал 485 статей.

Предыдущий материал из рубрики —

Постановка звуков:

Live Sound 101: проектирование и настройка звуковой системы для живого оркестра

Если вам было поручено настроить звуковую систему для небольшой группы, которая хочет охватить аудиторию от 300 до 500 человек, существуют различные элементы, оба стратегические. и технологический, чтобы рассмотреть. Аудиотехники никогда не имели в своем распоряжении такого широкого спектра оборудования и техники для усиления звука. Выбор доступных технологий и продуктов может быть огромным, поэтому давайте поговорим о некоторых вариантах.

Выбор динамика

Ваш выбор докладчиков должен основываться на требованиях к охвату и размеру помещения. Есть некоторые моменты, которые следует учитывать в отношении формы комнаты и того, как динамики будут взаимодействовать с границами, такими как стены, потолок и пол.

Вы хотите получить лучшие колонки, которые позволяет ваш бюджет. Начните с выяснения того, что вы можете себе позволить, а затем определите, что лучше всего подходит вам в этом ценовом диапазоне. Всегда слушайте динамики перед покупкой, так как не все они одинаковы.Выбирая динамик, вам следует обращаться к спецификации, которую можно легко получить у наиболее уважаемых производителей. Наиболее важные характеристики, которые необходимо знать, — это частотная характеристика , выходное звуковое давление и дисперсия . Если вы используете пассивные динамики, вам необходимо знать мощность и импеданс (сопротивление в омах) .

Полнодиапазонный динамик с частотной характеристикой от 60 Гц до 18 кГц может подойти для многих музыкальных жанров, таких как кантри, фолк или фолк-рок, где бочка и бас не нуждаются в дополнительной мощности.Для рока, металла, поп, хип-хопа, EDM и т. Д. Вам понадобится сабвуфер. Сабвуфер расширяет частотную характеристику до 45 Гц или ниже и дает полнодиапазонным динамикам дополнительный запас по пространству и увеличенную выходную мощность. ;

Частотный спектр для верхних частот полного диапазона и сабвуфера

Уровень звукового давления динамика определяет, насколько громко динамик на заданном расстоянии (обычно 1 метр). Большинство спецификаций показывают пиковые и непрерывные выходы. Пик — это то, насколько громко динамик при громких переходных процессах, а непрерывный выход — это средняя громкость.Это хороший показатель того, как динамик работает динамически. Уровни звукового давления (SPL) уменьшатся на 6 дБ с увеличением расстояния вдвое. Если бы громкоговоритель был способен выдавать 135 дБ на расстоянии 1 м, то 2 м имел бы уровень звукового давления 129 дБ. Удвоив расстояние до 4 м, динамик будет выдавать 123 дБ и так далее. Еще одно соображение заключается в том, что удвоение громкоговорителей приведет к увеличению на +3 дБ. Если динамик имеет пиковую мощность 135, добавив еще один динамик, выходная мощность увеличится до 138 дБ.

Расстояние от уровня звукового давления до децибел

Дисперсия — это способ проецирования звука из динамика по горизонтали и вертикали. Это невероятно полезно для определения расположения динамиков, так как вы можете направить звук подальше от границ, таких как стены и потолки. Например, динамик с горизонтальной дисперсией 60 градусов может хорошо работать в узкой комнате, в то время как добавление дополнительного динамика может увеличить дисперсию до 120. Цель состоит в том, чтобы охватить всю аудиторию, направляя звук от стен. .Многие динамики спроектированы для соединения с помощью трапециевидного корпуса, а не квадратного или прямоугольного корпуса. Трапециевидная конструкция позволяет легко разместить динамики, так как они могут быть размещены вместе в сплоченной группе или массиве, что обеспечивает соединение с уменьшенными помехами между динамиками.

Вертикальная дисперсия определяет, насколько высоки должны быть полнодиапазонные вершины, чтобы обеспечить надлежащее звуковое покрытие для аудитории. Существует множество способов настройки системы с точки зрения высоты и того, следует ли использовать укладку грунта, стойки для динамиков, строительные леса или фермы, чтобы поднять динамик достаточно высоко, чтобы обеспечить расширенное покрытие.Чем выше динамик, тем дальше распространяется звук. Если он будет слишком высоким, будет потеряна удар спереди. Недостаточно высокая может привести к тому, что звук будет слишком громким для переднего ряда.

Горизонтальная дисперсия Ион	Вертикальный Дисперсный ионный

Для наших целей я предлагаю установить вершины на уровне плеч и головы, примерно на 5–6 футов от пола.Если вы используете сабвуферы, вы можете попробовать положить верхние части поверх сабвуферов. Многие громкоговорители предлагают опоры для крепления на стойках для громкоговорителей. Это самый простой способ получить нужную высоту, особенно если у вас нет нескольких субмаринов для создания стека грунта. По крайней мере, вы хотите, чтобы ваш высокочастотный драйвер был над головами людей в аудитории.

Наземный стек

Активное против пассивного

У активных и пассивных динамиков есть свои плюсы и минусы.Активные громкоговорители проще всего развернуть со встроенными усилителями, которые согласованы с компонентами громкоговорителей (вуферы, среднечастотные и твитеры — обычно компрессионные драйверы). Они также имеют кроссоверы, которые изолируют и направляют диапазоны частот к каждому компоненту, и встроенные ограничители для защиты драйверов. Трехполосный активный динамик будет иметь два или более встроенных кроссовера, которые изолируют высокие, средние и низкие частоты. Преимущество активных колонок — простота настройки и эксплуатации.Для них требуется только линейный вход, и вам не нужно использовать отдельные усилители для их питания.

Для пассивных громкоговорителей требуется усилитель, акустические кабели, а также может потребоваться внешний кроссовер и другая обработка сигнала. Некоторые пассивные динамики будут использовать внутреннюю кроссоверную сеть, которая работает так же, как активные динамики. Другие динамики спроектированы как двухканальные или трехканальные, что может быть преимуществом, поскольку позволяет лучше контролировать компоненты динамика, но также требует отдельного усилителя для каждого компонента динамика.Если вы решите использовать пассивную акустическую систему, вам необходимо обратиться к спецификации, предоставленной производителем, чтобы выбрать подходящий усилитель (усилители).

Активный динамик	Пассивный динамик

Входной диапазон динамика обычно задается при непрерывных, программных и пиковых измерениях мощности. Скорее всего, вы увидите непрерывный выход и либо программу, либо пик.Общее правило — это удвоение непрерывных результатов в программе, в то время как удвоение программы дает максимальную производительность. Например, предположим, что у нас есть динамик с сопротивлением 4 Ом, для которого требуется постоянная выходная мощность 600 Вт, программная мощность 1200 Вт и пиковая мощность 2400 Вт.

Вопрос, который задают многие, — сколько энергии мне нужно? Действительно ли мне нужен усилитель мощностью 2400 Вт для питания этой колонки? Ответ зависит от вашего общего требуемого уровня звукового давления. Смотрим на характеристики динамика.Мы видим, что он предлагает значение непрерывного выходного звукового давления 128 дБ и пиковое выходное звуковое давление 134 дБ. Допустим, вы хотите, чтобы уровень звукового давления на выходе составлял 105 дБ на расстоянии 50 футов от динамика. Помните, что каждое удвоение расстояния снижает уровень звукового давления на 6 дБ. Требование к программной выходной мощности динамика составляет 131 дБ на расстоянии 1 м. 16 метров или 52,8 футов обеспечат уровень звукового давления 107 дБ, поэтому вы можете безопасно использовать усилитель мощности 1200 Вт для достижения своей цели. Если мы удвоим программную мощность с 1200 Вт до 2400 Вт, вы получите дополнительные 3 дБ.Я считаю, что нужно покупать больше мощности, чем необходимо для поддержания запаса мощности. Это, конечно, зависит от бюджета, потому что некоторым динамикам может потребоваться пиковая выходная мощность до 11000 Вт, что подтолкнет вас к другому классу усилителей с гораздо более высокой ценой.

Еще одним соображением является импеданс или сопротивление динамика. Вам нужно будет проконсультироваться со спецификациями усилителя, чтобы определить, какую мощность усилитель может выдавать при заданном импедансе. Большинство производителей могут похвастаться максимальной мощностью обоих каналов при минимальном сопротивлении.При подборе усилителя к динамику важно учитывать номинальное сопротивление и мощность. Например, усилитель мощностью 4000 Вт (2000 Вт на канал) при 2 Ом реально выдает 1400 Вт при 4 Ом и 850 Вт при 8 Ом. Наш примерный динамик имеет импеданс 4 Ом, который легко может быть запитан от нашего усилителя мощностью 4000 Вт.

Некоторые производители усилителей указывают потребляемую мощность как 1/8 мощности, 1/3 мощности и полную мощность. 1/8 мощности обеспечивает усиленный сигнал ниже встроенных ограничителей ограничения, в то время как 1/3 мощности приводит к тому, что ограничители ограничения иногда мигают.На полной мощности ограничители будут работать постоянно. При включении ограничителей клипа вы фактически округляете звуковой сигнал, чтобы предотвратить искажение, но сигнал звука будет скомпрометирован. Я предпочитаю запускать усилители на 1/8 мощности, что даст большой запас по пространству без квадратуры сигналов. Вы также можете использовать усилитель более высокого класса на 1/8 мощности, не опасаясь повредить динамики. Помните, что самый быстрый способ взорвать динамик — это снизить его мощность.

Сабвуферы

также бывают активными и пассивными с одинаковыми достоинствами и недостатками.Есть много различных дизайнов, которые могут предложить выдающиеся результаты. Лучшая цена, которую я рекомендую, — Yorkville ES18P. Это автономная 18-дюймовая конструкция, нагружаемая задним рупором, с огромной выходной мощностью, которая конкурирует или превосходит большинство двойных 18-дюймовых конструкций.

Сабвуфер Yorkville ES18P

В зависимости от ваших настроек и количества сабвуферов, вы получите более стабильные результаты, если разместите все сабвуферы вместе. Размещение двух сабвуферов вместе даст усиление звукового давления на 3 дБ, и они соединятся без помех.Стереофоническая подконфигурация может создавать нулевые точки в комнате, где определенные частоты компенсируют друг друга. Другие уловки для максимизации басов — это разместить сабвуферы возле стены или угла, так как каждая из границ усилит звук и поможет загрузить комнату. Моя любимая конфигурация — объединить четыре сабвуфера по центру (ширина 2 и высота 2).

Акустические процессоры

Независимо от того, используете ли вы активные колонки или пассивные колонки с усилителем, вы должны инвестировать в процессор колонок.На мой взгляд, это самое важное снаряжение, которое сэкономит вам время, деньги и избавит от головной боли. Процессор громкоговорителей объединяет несколько процессоров в процессор сигналов, устанавливаемый в стойку. Вы найдете усиление, эквалайзер, задержку, кроссоверы и ограничение как для входа, так и для выхода. Типичный процессор может иметь стерео вход и шесть выходов. Входы будут иметь 6-8-полосный параметрический эквалайзер и / или графический эквалайзер, а также системную задержку. Каждый выход на вашем процессоре будет предлагать усиление, 4-полосный параметрический эквалайзер, задержку для синхронизирующих по времени компонентов громкоговорителей в приложении с двумя или тремя усилителями или широкополосный динамик и сабвуфер.

Путь прохождения сигнала для пассивной звуковой системы

Вы также найдете цифровые кроссоверы с полосовыми фильтрами Бесселя, Баттерворта и Линквица-Райли. Каждый кроссовер предлагает настройку высоких и низких частот с выбираемыми типами фильтров. Для верхних частот я обычно устанавливаю HPF на 96 Гц с фильтром Linkwitz-Riley 24 дБ на октаву, а LPF — на выключенное. Для сабвуферов я установил ФНЧ на 96 Гц на фильтре Линка-Райли 24 дБ на октаву и на ФВЧ на 30 Гц на фильтре Баттерворта 48 дБ. Основное внимание уделяется кроссоверу между LPF сабвуфера и HPF верхнего уровня.Фильтр Link-Riley с 24 дБ на октаву сохраняет ровную частотную характеристику там, где пересекаются и сабвуфер, и верх.

Примечание. Задержка процессора громкоговорителей не является эффектом цифровой задержки, поскольку она предназначена для буквально задержки сигнала на заданную величину и не предлагает настройки «влажный / сухой». Если производитель предлагает настройки временной задержки для ваших динамиков, вы можете использовать их для согласования времени верхних и нижних частот. LS-801P имеет задержку 3 мс, поэтому регулировка верхних частот для соответствия внутренней задержке сабвуферов обеспечит когерентный и точный по фазе волновой фронт.Если у вас нет спецификаций, вы можете инвестировать в систему измерения, такую ​​как SMAART. Если у вас есть iPhone или iPad, вы можете приобрести приложение AudioTools от Studio Six Digital, которое поможет вам измерить и откалибровать вашу звуковую систему.

Аналоговые микшеры и цифровые микшеры

Аналоговые микшеры — это основа любой аудиосистемы, они различаются по цене и характеристикам. Есть несколько стойких энтузиастов аналогового звука, которые не станут переходить к цифровым микшерным пультам, поскольку они считают, что аналоговые компоненты звучат лучше цифровых.Если вы микшируете живую группу, вам понадобятся дополнительные сигнальные процессоры для формирования звука каждого инструмента. Большинство аналоговых микшерных консолей предлагают встроенный четырехполосный параметрический эквалайзер, который помогает сбалансировать тональный звук и выделяет место для каждого инструмента в миксе. Редко можно найти аналоговые консоли со встроенными динамиками, доступными на каждом канале. Следовательно, полностью аналоговая установка потребует несколько стоек оборудования для дополнительной обработки сигнала, такой как сжатие и вентили для каждого канала.

Аналоговый смеситель	Цифровой микшер

Еще один аспект, который следует учитывать, — это использование клиновидных мониторов или сценических мониторов. Это колонки, которые обычно находятся на полу под углом к ​​исполнителям, предлагая специальный микс, который позволяет музыкантам слышать себя на сцене. Обратная связь может стать проблемой, поэтому потребуется использование графических эквалайзеров для удаления частот, которые имеют обратную связь.Добавьте дополнительные сигнальные процессоры, такие как мультиэффекты, задержки и ревербераторы, и вы увидите, что аналоговая установка может звучать лучше, но будет стоить больше денег с дополнительной обработкой сигнала, плюс есть дополнительные стойки, кабели, устранение неполадок и обслуживание.

Цифровые микшеры

за последние годы добились значительных успехов в отношении качества звука и цен, сравнимых со многими аналоговыми консолями по умеренным ценам. Цифровые микшеры предлагают лучшее решение для любой гастрольной группы с большим количеством каналов, каждый из которых имеет четырехполосный эквалайзер, компрессию и стробирование.Кроме того, каждый выход оснащен графическим эквалайзером для звукового сигнала мониторов. Многие микшеры имеют внутренние эффекты с восемью слотами вставок для использования с внутренними посылками. Вы по-прежнему можете использовать свое любимое подвесное оборудование, но цифровая платформа значительно сокращает его количество. Еще одно преимущество цифрового микшера — возможность беспроводного управления. Многие микшеры предлагают приложения для управления iOS и Android.

Цифровая микшерная консоль BEHRINGER X32 для iOS

Если FOH находится не в желаемом месте, инженер может перемещаться по комнате, чтобы внести осознанные корректировки в зависимости от точки зрения аудитории.Это также позволяет звукоинженеру настраивать мониторы со сцены, стоя рядом с музыкантами. Многие микшерные платформы позволяют настраивать несколько устройств, в которых участники группы могут настраивать свой собственный микс в реальном времени, позволяя инженеру FOH сосредоточиться на основном миксе. Другие функции, которые теперь включены в цифровую платформу, включают спектральный анализ и анализатор в реальном времени (RTA) для настройки мониторов или всего микса. Тем не менее, я все же рекомендую специальный процессор динамиков для настройки звуковой системы.

Сценические змейки и сценические ящики

Сценический бокс или многоканальная змейка очень полезны для уменьшения беспорядка на сцене. В некоторых более крупных сценических установках используется разветвитель, который разделяет сигнал от всех источников звука на сцене между FOH и мониторами. У большинства полос среднего уровня обычно нет специального инженера по монитору, поэтому инженер FOH будет выполнять как основные обязанности по микшированию, так и мониторингу. При аналоговой настройке вы будете работать с 16-24-канальной звуковой змеей с длиной кабеля более 100 футов.В барабанной установке может быть от 8 до 12 микрофонов, настроенных для захвата звука, поэтому выделенная вспомогательная змея позволяет сократить длину микрофонного кабеля и сделать более чистую настройку сцены.

Сценические подзмейки

Использование змейки перед переходом к змейке главной сцены сведет к минимуму путаницу кабелей на сцене. Многие цифровые микшеры предлагают цифровые сценические блоки, которые функционируют как аналоговая сценическая змейка, только вместо многоканального кабеля с 16–24 парами цифровая змейка будет использовать один кабель CAT5 для подключения к микшеру в позиции FOH.Это значительно сокращает вес и время настройки всей системы.

Цифровая змея

Микрофоны

Чтобы музыканты были услышаны, используются микрофоны для записи вокала, гитарные усилители и барабаны. Основа живой музыки — использование динамических микрофонов. Существует много производителей микрофонов, но фаворитом большинства клубов по-прежнему остается Shure SM58 для вокала и SM57 для инструментов. Со временем они доказали свою ценность, поскольку хорошо звучали и были невероятно прочными.Они буквально выдерживают избиение и продолжают работать. Если есть бюджет и желание приобрести беспроводные микрофоны, я настоятельно рекомендую цифровые микрофоны Shure GLXD или QLXD. GLXD — доступный вариант с чистым, чистым звуком без каких-либо артефактов, простой настройкой и встроенным зарядным устройством в приемнике.

Цифровой микрофон Shure серии GLX-D

Внутриканальные мониторы

Многие группы предпочитают отказаться от использования сценических мониторов и выбрать внутриканальные наушники (IEM). Я много лет использую систему персонального мониторинга Shure PSM300 начального уровня и добился отличных результатов.С цифровым микшером настройка и управление становятся еще проще, в результате чего музыканты очень довольны, которые могут установить свой собственный мониторный микс — и без чрезмерной сценической громкости.

В заключение

Как видите, есть много направлений, которые можно выбрать при настройке звуковой системы для вашей группы или мероприятия: аналоговые микшеры против цифровых микшеров; пассивные динамики и сабвуферы против активных конструкций. У каждого есть свои плюсы и минусы. Самое главное — использовать уши при принятии решений.Всегда слушайте колонки перед покупкой и, если возможно, демонстрационные колонки и сабвуферы вместе, особенно если вы используете разные бренды. Я не могу достаточно рекомендовать важность наличия выделенного процессора динамика для любой системы, независимо от ее размера и бюджета.

Intellasound Productions — Аудио

Список оборудования
[Audio Gear] [Освещение] [Видео] [Постановка] [Задняя линия]

Audio Gear

Обновлено 30.01.19

ГЛАВНЫЕ ДИНАМИКИ

L-ACOUSTICS K2

L-ACOUSTICS KARA

L-ACOUSTICS

L-ACOUSTICS
L-ACOUSTICS
L-ACOUSTICS
L-образная система
L-образная система
L-образная подушка
916 SUB8
• ШКАФЫ Xvls
• ШКАФЫ Xvlt
• ШКАФЫ Xfil
• Xsub (f) ШКАФЫ

• NETMAX N8000
• КОНТРОЛЛЕРЫ IRIS-NET / RCM-26
• Dx46
• EV XLC DVX LINE ARRAY SYSTEMS
• XLC 127DVX ШКАФЫ

• Xsub ШКАФЫ

• XLC 118 ШКАФЫ
• NETMAX N8000
• КОНТРОЛЛЕРЫ IRIS-NET / RCM-26
• EV Dx46
• СИСТЕМЫ ТУРБОЗВУКОВОГО ОСВЕЩЕНИЯ в составе:
• TFL-760H ТРЕХСТОРОННИЙ ШКАФ
• ПОД ШКАФЫ TSW-721
• TSW-718 ПОД ШКАФЫ
• КОНТРОЛЛЕРЫ XTA 226
• КОНТРОЛЛЕРЫ BSS OMNIDRIVE

МОНИТОР ДИНАМИКИ

• EV Xw15 (22)
• ТУРБОЗВУК ТФМ-300 (28)
• ТУРБОЗВУК THL-828s
• MARTIN F-10 (12)

СМЕСИТЕЛЬНЫЕ КОНСОЛИ

• Консоль Avid S6L 32D (56 кан.)
• Консоль DiGiCo SD12 (48 кан.)
• YAMAHA PM5000-52 (48 + 4)
• Профиль Avid VENUE FOH (48 каналов)
• Midas Pro2 (48 каналов)
• 2 стойки Avid VENUE Profile Mix Rack (48 кан.)
• 2 Avid VENUE SC 48’s
• MIDAS XL 250 (48 кан.)
• SOUNDCRAFT MH-4 (40 + 4)
• YAMAHA M7CL-48 (48 + 4)
• MIDAS M32

ОСНОВНЫЕ УСИЛИТЕЛИ МОЩНОСТИ

• L-ACOUSTICS LA12X’s
• EV TG-7 s
• EV P3000RL с
• EV P3000 с


• QSC POWERLIGHT 1.8s
• QSC POWERLIGHT 4.0s

МОНИТОР УСИЛИТЕЛЕЙ МОЩНОСТИ

• QSC PL 236s С DSP-4
• QSC POWERLIGHT 1.8s
• QSC POWERLIGHT 3,8 с

ЭФФЕКТЫ

• LEXICON PCM-70s
• LEXICON PCM-80s
• T.C. ЭЛЕКТРОННЫЙ М-1С
• T.C. ЭЛЕКТРОННЫЙ Д-2с
• YAMAHA SPX-2000s
• YAMAHA REV-500s
• YAMAHA SPX-90-е
• YAMAHA SPX-900s
• YAMAHA SPX-990s

ВОРОТА

• БСС ДПР-504с
• ВЫТЯЖКА DS-501s

КОМПРЕССОРЫ

BSS DPR-402s
• ВЫТЯЖКА DL-241s
• ВЫТЯЖКА DL-441s
• DBX 166As

ВЫРАВНИВАТЕЛИ

• KLARK TEKNIK DN9331 HELIX RAPIDE
• XTA GQ600s
• АУДИЕНТ АСП-231с
• BSS FCS-960s

МИКРОФОНЫ И ДИСПЕТЧЕРЫ

• SHURE
• SENNHEISER
• NEUMANN
• РАДИАЛЬНЫЕ ДИ
• DPA
• ТРУБКА САММИТА DI’s
• HELPINSTILL PICKUP SYSTEM’S
• AUDIX
• AKG

БЕСПРОВОДНЫЕ ИЗДЕЛИЯ

• SHURE PSM 900 В НАУШНИКАХ
• SHURE PA821A АНТЕННЫЕ КОМБАЙНЕРЫ НОВЫЙ ДЛЯ 2014 ГОДА
• PWS HA-8089 СПИРАЛЬНЫЕ АНТЕННЫ НОВАЯ ДЛЯ 2014 ГОДА
• РУКОЯТНИКИ И НАКЛАДКИ SHURE UHF-R НОВИНКА ДЛЯ 2014 ГОДА
• SHURE ULXD РУКОЯТКИ И НАКЛАДКИ НОВИНКА ДЛЯ 2015 ГОДА
• РУКОЯТНИКИ И НАКЛАДКИ SHURE ULXP
• SHURE SC 2 РУКОЯТКА

ЗМЕИ

• 56×2 250 футов.ЗМЕЯ 3-СТОРОННЯЯ РАЗДЕЛЕННАЯ НОВАЯ ДЛЯ 2014 ГОДА
• 45×8 250 футов. 3-СТОРОННЯЯ ЗМЕЯ
• 45×8 250 футов. ДВУХСТОРОННЯЯ ЗМЕЯ
• 12 CH. х 250 футов. ЦИФРОВОЙ ПРИВОД ЗМЕЯ
• 12 кан. х 250 футов. АНАЛОГОВЫЙ ПРИВОД ЗМЕИ
• 32×8 150 футов. СО ЗМЕЕЙ-РАЗЛИВОМ
• 32×8 150 футов. СО ЗМЕЕЙ-РАЗЛИВОМ
• 32×8 125 футов. СО ЗМЕЕЙ-РАЗЛИВОМ
• РАДИАЛЬНЫЕ СУБЗМЕИ ПУНКТЫ

ОБОРУДОВАНИЕ

• L-ACOUSTICS K2 BUMP FLY GRIDS (4)
• L-ACOUSTICS K2 УДЛИНИТЕЛЬ БАРА (4)
• L-ACOUSTICS K2 БАРАБАН (2)
• L-ACOUSTICS KARA MINI BUMP FLY GRIDS (4)
• EV X-LINE FLY GRIDS (6)
• EV XLC СЕТКИ (6)
• CM LODESTAR 2 ТОННЫЕ ДВИГАТЕЛИ
• CM МОТОРЫ LODESTAR 1 ТОНН
• ПОДЪЕМНИКИ GENIE ST25
• СТУПЕНЧАТЫЕ РАЗМЕРЫ БЫСТРЫЙ ЗАЖИМ
• 2 ШИРОКИЕ ФИКСИРОВАННЫЕ ПРОФИЛЬНЫЕ ПАРЫ

MISC

• ТРЕХФАЗНЫЙ КАБЕЛЬ ПИТАНИЯ
• ТРЕХФАЗНЫЙ КАБЕЛЬ ПИТАТЕЛЯ
• WHIRLWIND 12 и 24CH.ПРЕСС-КОРОБКИ
• СИСТЕМЫ ИНТЕРКОМА CLEAR-COM
• БЕСПРОВОДНАЯ СВЯЗЬ TELEX
• МАЯКИ ПРОМЫВКИ CLEAR-COM
• СООБЩЕСТВО R-1 СЕРИИ СПКРС (12)
• СООБЩЕСТВО R.5 HP СЕРИИ SPKRS
• TURBOSOUND TCS 30 ПЕРЕДНИЕ НАПОЛНИТЕЛИ
• EV ETX-15P SPKRS НОВЫЙ ДЛЯ 2015 ГОДА
• EV ETX-118P SPKRS НОВЫЙ ДЛЯ 2015 ГОДА
• EV ZLX-15P SPKRS &
• EV T СЕРИИ SPKRS
• МАРТИН Ф-10 СПКРС (12)
• КАБЕЛЬНЫЕ ПАНЕЛИ
• MOTOROLA 2-Х ХОДОВАЯ РАДИОСТАНЦИЯ

ОСВЕЩЕНИЕ



• ГЛИНА PAKY SHARPY’s
• Chauvet R2 Wash
• MAC 2000-х годов
• MAC Aura’s
• Coemar LED StripLite’s
• MAC 101
• 2 ДОРОЖНЫЙ БРАК 4 КОНСОЛИ ОСВЕЩЕНИЯ
• КОНСОЛЬ LEPRECON LP-X48
• MAC AXIOM’s НОВИНКА ДЛЯ 2018 ГОДА
• MAC AURA’s
• MAC 101-х
• CHAUVET R2 WASH’s НОВИНКА ДЛЯ 2016 ГОДА
• LYCIAN 1275 ОБЪЕКТЫ
• COEMAR LED STRIPLITE НОВИНКА ДЛЯ 2015 ГОДА
• LEPRECON 48 CH.ДИММИНИРУЮЩИЕ СТОЙКИ VX TOUR
• ELATION ELAR 108 LED PARS
• СТРОБЫ ATOMIC 3000
• THOMAS PRT ДВОЙНАЯ ПОДВЕСНАЯ ФЕРМА
• THOMAS GP 15 «ФЕРМА КОРОБКИ
• THOMAS GP 15 «ИЗОГНУТЫЕ ФЕРМЫ КОРОБКИ
• THOMAS SUPERTRUSS 15 «ФЕРМА КОРОБКИ НОВАЯ ДЛЯ 2016 ГОДА
• THOMAS SUPERTRUSS 20 «ФЕРМЫ КОРОБКИ НОВИНКА ДЛЯ 2016 ГОДА
• THOMAS 6 БАССЕЙНОВ С ПАР 64 БАНКИ
• НАПОЛЬНЫЕ ПЛИТЫ THOMAS 24 «x 24»
• ЭКСТРЕМАЛЬНЫЕ КОНСТРУКЦИИ ФЕРМЫ ЯЩИКОВ 20 »
• PRT ОДИНОЧНАЯ ПОДВЕСНАЯ ФЕРМА
• И Т.Д. ИСТОЧНИК 4
• ETC PAR64
• ПРИМЕНЯЕМЫЕ ФЕРМЫ КОРОБКИ 12 »
• 6 кан.х 250 футов. DMX ЗМЕЯ
• 8-ХОДОВЫЕ ЖАЛЮЗИ
• 4-ХОДОВЫЕ ЖАЛЮЗИ
• 2-ПОЛОСНЫЕ СВЕТОДИОДНЫЕ ЖАЛЮЗИ
• BASE HAZER PRO HAZERS
• DF-50 HAZERS
• MARTIN MAGNUM PRO 2000 FOGGER
• РАЗВЕТВИТЕЛИ ELATION DMX, 4 ПОЛОСА
• THOMAS TRUSS Футболки
• ACL / 4 БАРА
• ЧЕРНЫЙ ФОН
• КОМЕТНЫЕ ФОНАРЫ
• 20 «ЗЕРКАЛЬНЫЙ ШАР С ДВИГАТЕЛЕМ
• ПОДЪЕМНИКИ VMB TL-A500
• GENIE ST20 ПОДЪЕМНИКИ
• GENIE ST25 ПОДЪЕМНИКИ
• CM МОТОРЫ LODESTAR 1 ТОНН
• CM LODESTAR 2 ТОННЫЕ ДВИГАТЕЛИ
• ТРЕХФАЗНЫЙ КАБЕЛЬ ПИТАТЕЛЯ
• СИСТЕМЫ ИНТЕРКОМА CLEAR-COM

  ВИДЕО

  НОВИНКА 2018!

• PIXELFLEX TourFLEX CURVABLE 4.8 ММ. СВЕТОДИОДНЫЕ ВИДЕОПАНЕЛИ / IP 65 НОМИНАЛЬНАЯ ИНФОРМАЦИЯ
• КОНТРОЛЛЕРЫ NOVASTAR NOVAPRO HD НОВИНКА ДЛЯ 2015 ГОДА
• PANASONIC PT-DZ870UK 8500 LUMENS WUXGA ПРОЕКТОРЫ НОВИНКА ДЛЯ 2016 ГОДА
• ВИДЕО ЭКРАНЫ
• КАМЕРЫ CANON
• БОЛЬШЕ ПОДРОБНОЙ ИНФОРМАЦИИ

СТАДИЯ

МОБИЛЬНАЯ СТАДИЯ


STAGELINE SL250 — Нажмите здесь, чтобы больше информации
• STAGELINE SL-100
• STAGELINE SL-250
• STAGELINE SL-320 НОВЫЙ ДЛЯ 2013 ГОДА
• СТАНДАРТНЫЕ КОНЦЕПЦИИ 4×8 ПАЛУБ НОВИНКА ДЛЯ 2014 ГОДА
• ВЕНГЕР 4×8 ПАЛУБЫ
• WENGER 4×4 ПАЛУБЫ
• СТУПЕНЧАТЫЕ КОНЦЕПЦИИ ПОДЪЕМНИКИ НОВЫЙ ДЛЯ 2014 ГОДА
• ПОЕЗДКИ
• РЕГУЛИРУЕМЫЕ ЛЕСТНИЦЫ С РЕЙЛИНГАМИ
• ТРУБЫ И ДРАЙП
• АЛЮМИНИЕВЫЕ ПОГРУЗЧИКИ 8 ‘, 10’, 12 ‘, 14’, 16 ‘, 18’
• 324 футов.BLO-THROUGH BARRICADE ДОБАВЛЕНО В 2015 ГОДУ
• 840 футов. БАРЬЕРЫ ДЛЯ ВЕЛОСИПЕДОВ ДОБАВЛЕНО В 2016 ГОДУ
• БАРРИКАД ДЛЯ ВЕЛОСИПЕДНЫХ КРОНШТЕЙНОВ
• 132 футов. КАБЕЛЬНЫЕ ПЛАТФОРМЫ GUARD DOG
• ПЛАНКИ GUARD DOG HANDICAP
ТЕНТЫ И ЧЕХЛЫ


• 20×20 ТЕНТОЛОГИЧЕСКИЕ ТЕНТЫ (4 полюса)
• 10×15 KD ТЕНТЫ КАНОПИ С БОРКАМИ
• 8×8 KD KANOPY ТЕНТЫ С БОКАМИ

BACKLINE

Щелкните здесь, чтобы получить более подробную информацию о backline

мисс Карла (задняя линия) carla @ intellasound.ком


Нажмите здесь, чтобы узнать больше

АВТОМОБИЛЬНЫЕ / ТРАНСПОРТНЫЕ

• ПРИЦЕПЫ ВЫСОТЫ ДОК, 48 ФУТОВ
• 48-дюймовые ПРИЦЕПЫ С ПАЛУБОЙ
• ПЕТЕРБИЛТ 387 ТРАКТОРЫ
• ПРЯМЫЕ АВТОМОБИЛИ ПЕТЕРБИЛТ 335, 26 ФУТОВ
• ПРЯМЫЕ ГРУЗОВИКИ KENWORTH T290, 26 футов
• 14-дюймовые городские фургоны ISUZU

[Дом] [Обзор компании] [Обзор оборудования] [Mobile Staging] [Задняя линия] [Исполнители] [Подержанное снаряжение] [Связаться с Intellasound] [Ссылки]

Авторские права © 1997-2021 Intellasound Productions L.L.C.

4 фактора, которые следует учитывать при выборе места проведения мероприятия

Если вы планируете концерт на открытом воздухе или другое мероприятие на сцене, вам необходимо учесть несколько факторов, если вы хотите оптимизировать мероприятие. К счастью, профессионалы Audio Images Sound & Lighting в Батавии, штат Нью-Йорк, работали с сценическим оборудованием более 18 лет. Этот опыт дал им много знаний о том, как правильно выбрать сцену для предстоящего мероприятия.

Ниже приведены некоторые соображения, которые следует учитывать при выборе места проведения мероприятия:

• Расположение: Поскольку для размещения сцены в помещении или на открытом воздухе требуются разные характеристики, сначала рассмотрите этот аспект. Если вам нужна уличная сцена, вам также может понадобиться крыша и приподнятая платформа.
• Пространство: После того, как вы указали место, определите, сколько свободного места у вас будет для вашего мероприятия. Это должно включать места для зрителей, а также место для выступления.
• Размер: Размер вашей установки во многом будет зависеть от развлечения, которое вы планируете проводить на сцене. Если у вас есть группа или динамик, которые должны быть замечены толпой, вы можете подумать о более широкой сцене. Однако, если у вас есть мероприятие с несколькими диапазонами, глубина более важна — вам нужно приспособить их множество инструментов, звуковых систем и настроек освещения.
• Крыша: Для наружных сцен требуется кровля, чтобы защитить артистов от непредсказуемых погодных условий и выдержать дополнительный вес.Выбирайте несущую крышу, если вам нужно повесить освещение, динамики, видеооборудование и фоны. Ненесущие крыши подойдут, если вы просто пытаетесь защитить исполнителей от ветра и дождя.

Для получения дополнительных советов по постановке свяжитесь с командой Audio Images Sound & Lighting. Вы можете поговорить с одним из их экспертов по телефону (585) 343-4050 или посетить их веб-сайт, чтобы узнать больше об их услугах по организации концертов, включая освещение и аудиовизуальное оборудование. Вы также можете посетить их страницу в Facebook, чтобы просмотреть прошлые настройки сцены.

Лас-Вегас Звук, освещение, задний план, постановка, AV. Полные производственные услуги

7 июля 2017 г. Для кого это может касаться: я с большой уверенностью распространяю это письмо от всей команды AV Vegas. Мы имели удовольствие работать с AV Vegas в течение последних девяти (9) лет над рок-н-ролльным марафоном в Лас-Вегасе. Это многогранное мероприятие включает в себя обширные производственные и логистические ноу-хау, и AV Vegas справится с этим безупречно. Их глубина звука и освещения, качество оборудования и команда хорошо разбирающихся профессионалов ставят их выше любой другой производственной компании, с которой мы работали не только в районе Лас-Вегаса, но и по всей стране.Мы уверены, что AV Vegas поможет нам во всех аспектах производства этого мероприятия. От постановки группы на протяжении всего курса, VIP-вечеринки в Bellagio до полного концертного звука и освещения на главной сцене в 5K — все это они делают за нас. Я также приехал, чтобы узнать последние несколько лет, что AV Vegas является поставщиком услуг для многих корпоративных спонсоров при проведении их спонсорских активаций во время этого мероприятия. Мы ценим наши отношения с AV Vegas и настоятельно рекомендуем их для любого производства, для которого вы можете их рассматривать.Не стесняйтесь обращаться ко мне, если у вас возникнут дополнительные вопросы или вам понадобится дополнительная информация. Спасибо за внимание. С уважением, Кевин Козиол, вице-президент по операциям ENTERTAINMENT SOLUTIONS, INC. Консультации по организации мероприятий, маркетинг мероприятий  Организация мероприятий www.EntertainmentSolutionsInc.com

”Уолли потрясающий, и AV Vegas — единственная компания, которую я когда-либо использовал для аренды барабанного оборудования, когда я провожу мероприятие в Лас-Вегасе. Они вселяют уверенность, и это то, что мне нужно, особенно в отношении множества других вещей, которые мне нужно решить! Спасибо AV Vegas !!! «

Марк Шульман — барабанщик Pink

Я был действительно шокирован, когда прибыл на место проведения мероприятия, чтобы посмотреть, сколько освещения и звука вы, ребята, уже установили.В предыдущие годы наша предыдущая продюсерская компания в Лас-Вегасе до последней минуты изо всех сил пыталась заставить работать весь звук и освещение. Когда мероприятие открылось, мои сотрудники были поражены отсутствием пожаров, которые нужно было тушить. Излишне говорить, что мы остались очень довольны и всем рекомендовали бы вашу компанию. Джон Марстен — Дегустация вин и сыра приятного аппетита

1 июля 2017 г.

Для кого это может касаться:

Это письмо относится к AV Vegas в связи с работой, которую они проделали в Laughlin Event Center.Laughlin Event Center — это открытый объект на 10000+ мест, где проходили мероприятия от Bull Riding до главных концертов, таких как Алан Джексон, Реба Макинтайр, Хэнк Уильямс-младший, Кэрри Андервуд, Брэд Пейсли, Мошенник Флэттс, Миранда Ламберт и Дейркс Бентли ( Просто назвать несколько).

С момента открытия Laughlin Event Center в марте 2014 года AV Vegas является нашей основной компанией по производству аудио и светотехники. Мы очень довольны их работой, профессионализмом и высококачественным оборудованием, которое они поставляют.Каждый артист, выступавший на нашей сцене, был очень доволен профессионализмом AV Vegas от загрузки до загрузки!

Нам всегда приятно работать с AV Vegas, и я желаю удачи во всех будущих начинаниях.

Пожалуйста, обращайтесь ко мне с любыми вопросами, которые могут у вас возникнуть.

Карен Кинг, директор по маркетингу Edgewater / Colorado Belle Casino

Для тех, кого это может касаться,

Это письмо касается услуг по аренде концертов и мероприятий, предоставленных нам AV Las Vegas, в частности, за последние пять лет.Мы используем AV Vegas для организации наших концертных мероприятий на множестве мероприятий. Они могут все это сделать с невероятным обслуживанием клиентов мирового класса. От небольших интимных акустических представлений для сорока человек до нашего фирменного фестиваля еды и музыки Bite of Las Vegas, который ежегодно посещает более 15 000 человек и имеет постоянно действующую главную сцену.

Bite of Las Vegas обычно представляет восемь групп на одной сцене в течение дня вместе с интерактивным контентом между каждой из этих групп, включая судейство еды и кулинарные соревнования, соревнования с аудиторией и выступления на различных шоу в Лас-Вегасе, таких как Cirque du Soleil, Blue Man Group. и Джаббавокиз.AV Vegas помог нам сделать это на сцене, пока они меняют сет между группами / артистами. Среди прошлых групп и исполнителей — Эд Ширан, Matchbox Twenty, Train, Counting Crows, The Script, Colby Caillat и многие другие.

Я выбрал AV Vegas не только из-за широкого спектра качественного оборудования, которое они используют, и достаточного количества, чтобы использовать его, но и из-за их обслуживания клиентов. Люди, с которыми я общаюсь там ежедневно, профессиональные и вежливые, и я не боюсь общаться со своими спонсорами, артистами и продавцами, в отличие от многих других продюсерских компаний, с которыми я работал в прошлом.Я также предпочитаю использовать их в других компаниях, потому что они являются для меня универсальным магазином. Я могу арендовать свою постановку, аудио, освещение и бэклайн через них и полагаться на их менеджеров по производству в продвижении продакшн-райдеров с нашими группами и артистами. С моей стороны это упрощает работу, поскольку мне не нужно привлекать для этого четыре или пять разных компаний и не нужно беспокоиться о том, будут ли все они хорошо играть вместе в песочнице.

Я не могу их порекомендовать. Если у вас есть какие-либо вопросы или вы хотите обсудить что-то еще, пожалуйста, не стесняйтесь обращаться ко мне.

С уважением,

Кайл Хелмик Директор по мероприятиям и маркетингу CBS RADIO, Лас-Вегас

Мы работали с AV Vegas последние три года, и они всегда были великолепны! Мы живем на восточном побережье и хотим сотрудничать с местной компанией, чтобы помочь нам в проведении нашего мероприятия. Встреча, над которой мы работаем, немного отличается от большинства того, что обычно делает AV Vegas, но вы никогда не догадаетесь об этом из-за их выдающейся производительности. Экипаж хорошо осведомлен и профессионален, а их снаряжение на высоте.Они делают все возможное, и мне очень нравится работать с ними каждый год. Мы с нетерпением ждем конца этого года, и когда у нас будет возможность сделать это снова и снова. Спасибо всем в AV Vegas — вы, ребята, лучшие!

Ребекка Дразнин Продвинутые концепции

Используют AV Vegas более 10 лет для звука, освещения и постановки — они всегда найдут способ заставить вас почувствовать себя единственным мероприятием в городе… и это тоже связано с талантом! Те из вас, кто работает в этой отрасли, знают, насколько это сложно…

Джеван Давид: опыт талантов мирового уровня

7 июля 2017 г.

Кому это может относиться:

Это письмо относится к моему опыту работы с AV Vegas в качестве директора AV здесь, в Downtown Grand Hotel Casino.За последние пару лет я пользовался их поддержкой на различных мероприятиях здесь, в нашем отеле. Совсем недавно мы работали с ними на нашем музыкальном фестивале в честь Дня памяти Винса Нила на 3-й улице, Крис Холлоуэй и Чарльз Брукс всегда нам очень помогают на всех этапах наших мероприятий. Они чрезвычайно профессиональны и осведомлены обо всех аспектах «профессиональных AV» / живых аудиособытий. Команда AV Vegas всегда дружелюбна, профессиональна, и с ней приятно работать во время мероприятий. Они укомплектованы высококвалифицированными профессиональными сотрудниками, увлеченными своей работой.Их штатные инженеры, инженеры по мониторам и светотехники — одни из лучших в Вегасе.

Все аспекты наших производств были точно спланированы и выполнены с их помощью. У меня никогда не было проблем с каким-либо мероприятием, в котором принимала участие AV Vegas. Помимо исключительного профессионализма, их цены и оборудование всегда были исключительными. Они предлагают широкий выбор оборудования для проведения мероприятий любого масштаба. Они всегда были рядом, чтобы помочь мне в любое время, когда мне понадобилось в последнюю минуту / аварийное оборудование.Их поддержка была постоянной и надежной.

Короче говоря, я бы определенно дал AV Vegas самую высокую рекомендацию всем, кто рассматривает продюсерскую компанию для поддержки любого живого производственного мероприятия. Я с нетерпением жду продолжения наших отношений с AV Vegas для любых будущих потребностей. Спасибо!!

Джош Свифт Директор AV

Я работал с AV Vegas в течение последних 2 лет, и они действительно помогли нам сэкономить кучу денег, добавив при этом большую производственную ценность нашим шоу.. Вся их команда очень полезна, и они действительно хотят показать вам лучшее шоу. Мы также использовали их для ремонта, и они оказались очень разумными. Я бы посоветовал всем, кто ищет хорошую продукцию и аренду, обязательно проверить их и выставить на торги.

Джейсон Иган Иган Продакшнс

AV Vegas был нашим первым выбором в области звука, освещения, аренды сцены и всего производства с тех пор, как мы начали проводить мероприятия в Лас-Вегасе. Неважно, какое мероприятие мы проводим, и каковы потребности, AV Vegas и их команда, кажется, каждый раз отрывают его.Наши концерты всегда выглядели и звучали великолепно, и наши клиенты всегда довольны тем, что AV Vegas будет обслуживать сцену. Большое спасибо за много хорошо проведенных мероприятий. Бренда Михан Михан и партнеры. Лас-Вегас

(PDF) Постановка сна с использованием анализа ночных звуков

www.nature.com/scientificreports/

13

НАУЧНЫЕ ОТЧЕТЫ | (2018) 8: 13474 | DOI: 10.1038 / s41598-018-31748-0

5. euveni, H. et al. Уровень осведомленности о синдроме обструктивного апноэ во сне во время рутинных неструктурированных опросов стандартизированного пациента

врачами первичной медико-санитарной помощи.Sleep 27, 1518–1525 (2004).

6. Flemons, W. W., Douglas, N.J., una, S. T., odenstein, D. O. & Wheatley, J. Доступ к диагностике и лечению пациентов с

подозрением на апноэ во сне. Am J espir Crit Care Med. 169, 668–672 (2004).

7. Джеймисон, А. О. и Бекер, П. М. Управление 10 наиболее распространенными нарушениями сна. Являюсь. Fam. Physician 45, 1262–1268 (1992).

8. oo, B. B., Patel, S.., Strohl,. & Hostein, V. stein, V. apid глазное движение, связанное с нарушением дыхания во сне: влияние возраста и пола.Chest 134, 1156–1161 (2008).

9. Schenc, C.H., Hurwitz, T.D. и Mahowald, M. W. EM расстройство поведения во сне: обновленная информация о 96 пациентах и ​​обзор

мировой литературы. J. Sleep es. 2, 224–231 (1993).

10. Vendette, M. et al. Расстройство поведения во сне EM позволяет прогнозировать когнитивные нарушения при болезни Паркинсона без деменции. Неврология

69, 1843–1849 (2007).

11. Murray, M. E. et al. MI и патология расстройства поведения во сне EM при деменции с тельцами Леви.Неврология 81, 1681–1689

(2013).

12. Готтесманн, К. и Готтесман, И. Нейробиологические характеристики сна с быстрым движением глаз ()EM) являются кандидатами на

эндофенотипов депрессии, шизофрении, умственной отсталости и деменции. Прог. Neurobiol. 81, 237–250 (2007).

13. Ибер, К. — Руководство AASM по оценке сна и связанных с ним событий: правила, терминология и технические характеристики. 1-е изд.

(Американская академия медицины сна, 2007).

14. Verhulst, S., Schrauwen, N., De Bacer, W. & Desager,. Эффект первой ночи для полисомнографических данных у детей и подростков

с подозрением на нарушение дыхания во сне. Arch. Дис. Ребенок. 91, 233–237 (2006).

15. Ньюэлл, Дж., Мейрес, О., Вербанко, П. и Ной, Д. Достаточно ли однодневного пребывания в лаборатории, чтобы сделать вывод? Эффект за первую ночь и ночную изменчивость

за ночь в полисомнографических записях среди различных клинических выборок населения.Психиатрия es. 200, 795–801

(2012).

16. Collop, N.A. et al. Клинические рекомендации по использованию необслуживаемых портативных мониторов в диагностике обструктивного апноэ сна у

взрослых пациентов. Портативный мониторинг Tas Force Американской академии медицины сна. J. Clin. Sleep Med. 3. С. 737–747 (2007).

17. Эпштейн, Л. Дж. И др. Клинические рекомендации по оценке, ведению и долгосрочному лечению обструктивного апноэ во сне у взрослых. J. Clin.

Sleep Med. 5, 263 (2009).

18. Hedner, J. et al. Постановка сна на основе вегетативных сигналов: многоцентровое валидационное исследование. J. Clin. Sleep Med. 7, 301 (2011).

19. Suprata, A., Dong, H., Wu, C. & Guo, Y. DeepSleepNet: Модель для автоматической оценки стадии сна на основе необработанной одноканальной

ЭЭГ. IEEE Transactions по нейронным системам и реабилитационной инженерии 25, 1998–2008 (2017).

20. Sun, H. et al. Масштабная автоматическая стадия сна.Спать. 40 (10), https://doi.org/10.1093/sleep/zsx139 (2017).

21. Айаппа, И. и Чапопорт, Д. М. Верхние дыхательные пути во сне: физиология глотки. Sleep Med. Ev. 7, 9–33 (2003).

22. Кут, Дж. Контроль дыхания и кровообращения во время сна. J. Exp. Биол. 100, 223–244 (1982).

23. Дуглас, Н., Уайт, Д., Пикетт, К. Э., Вейл, Дж. И Цвиллих, К. Дыхание во сне у нормального человека. orax 37, 840–844 (1982).

24. Дафна, Э., Оос энвайн, Т., Tarasiu, A. & Zigel, Y. Оценка частоты дыхания во время сна с использованием анализа звукового сигнала. Conf Proc IEEE

Eng Med Biol Soc., 5981–5984 (2015).

25. Филлипсон, Э.А. Дыхательная адаптация во сне. Анну. Ev. Physiol. 40, 133–156 (1978).

26. raman, S. S., Pasteramp, H., ompis, M., Taase, M. & Wodica, G.. Влияние дыхательных путей на спектральные характеристики трахеального звука

. espir. Physiol. 111, 295–300 (1998).

27.Дафна, Э., Тарасюц, А. и Зигель, Ю. Автоматическое обнаружение храпа в течение всей ночи с помощью бесконтактного микрофона. PLoS One

8, e84139 (2013).

28. Левартовский А., Дафна Э., Зигель Ю., Тарасюц А. Характеристики звука дыхания и храпа во время сна у взрослых. J. Clin. Сон

Мед. 12, 375 (2016).

29. Дафна, Э., Тарасюд, А. и Зигель, Ю. Оценка состояния сна на основе бесконтактных аудиозаписей дыхательных звуков в течение всей ночи.PloS

One 10, e0117382 (2015).

30. Дафна, Э., Тарасюц, А. и Зигель, Ю. Оценка качества сна на основе ночных аудиозаписей пациентов с апноэ во сне. Conf Proc IEEE

Eng Med Biol Soc., 3660–3663 (2012)

31. Дафна, Э., Халеви, М., Ор, Д.Б., Тарасюц, А. и Зигель, Ю. Оценка макросна этапы анализа звука за всю ночь. Conf Proc

IEEE Eng Med Biol Soc., 2847–2850 (2016).

32. Ahter, S. & Abeyratne, U.. Обнаружение храпа EM / NEM у пациентов с синдромом обструктивного апноэ во сне с использованием техники машинного обучения

. Биомед. Phys. Англ. Экспресс 2, 055022 (2016).

33. Блэнд, Дж. М. и Альтман, Д. Статистические методы оценки соответствия между двумя методами клинического измерения. Lancet 327,

,

, 307–310 (1986).

34. Агнью, Х. В., Уэбб, В. Б. и Уильямс,. Л. Э. Эффект первой ночи: ЭЭГ-исследование сна. Психофизиология. 2, 263–266 (1966).

35.Колрейн, И. М., Триндер, Дж., Фрейзер, Г. и Уилсон, Г. Вентиляция во время сна (Университет Тасмании, 1989).

36. Эдвардс, Б. А. и Уайт, Д. П. Контроль мускулатуры глотки во время ожидания и сна: влияние на нормальный контроль

и апноэ во сне. Head Nec 33, S37 – S45 (2011).

37. Садех А. Роль и валидность актиграфии в медицине сна: обновленная информация. Sleep Med. Ev. 15. С. 259–267 (2011).

38. Хасан, М. Э., Салахуддин, С.& han, M. . Модифицированный априорный SN для улучшения речи с использованием правил спектрального вычитания. IEEE

Сигнальный процесс. Lett. 11. С. 450–453 (2004).

39. Zhu, G., Li, Y. & Wen, P.P. Анализ и классификация стадий сна на основе графиков разницы видимости из одноканального сигнала ЭЭГ

. IEEE J. Biomed. Здоровье Информ. 18, 1813–1821 (2014).

40. Шамбрум, Дж. Э., Фабрегас, С. Э. и Джонстон, Дж. Валидация автоматизированной беспроводной системы для мониторинга сна у здоровых взрослых.J.

Sleep es. 21. С. 221–230 (2012).

41. Herscovici, S., Pe’er, A., Papyan, S. & Lavie, P. Обнаружение EM-сна с помощью зонд: автоматический алгоритм EM-сна на основе

периферического артериального тона (PAT) и актиграфия. Physiol. Измер. 28, 129 (2006).

42. О’Брайен, Л. М. и др. Проверка Watch-PAT-200 против полисомнографии во время беременности. J. Clin. Sleep Med. 8, 287 (2012).

43. Ган Ю. Дж., Лим Л. и Чонг Ю. Э. Валидационное исследование WatchPat 200 для диагностики СОАС в азиатской когорте.Евро. Arch.

Оториноларингол. 274. С. 1741–1745 (2017).

44. Тал, А., Шинар, З., Шани, Д., Кодиш, С., Гольдбарт, А. Валидация устройства для бесконтактного мониторинга сна по сравнению с полисомнографией

. J. Clin. Sleep Med. 13. С. 517–522 (2017).

45. enevey, P. et al. В EMBEC & NBC 2017 (Springer, 2017), 615–618.

46. Татараидзе А. и др. Классификация стадии сна на основе дыхательного сигнала. Конф. Proc. IEEE Eng. Med.Биол. Soc. 358–361 (2015).

47. Татараидзе А. и др. Классификация стадий сна на основе биорадиолокации. Конф. Proc. IEEE Eng. Med. Биол. Soc. 2839–2842 (2016).

48. Z aaroni, A. et al. Автоматизированная классификация сна с помощью бесконтактного биодвигательного датчика. J. Sleep es. 23, 105 (2014).

49. De Chazal, P. et al. Измерение сна / ожидания с помощью бесконтактного биодвигательного датчика. J. Sleep es. 20. С. 356–366 (2011).

50. Гу В., Шангуань Л., Ян З.& Лю, Ю. Охотник за сном: к точному отслеживанию стадии сна с помощью смартфонов. IEEE

Транзакции на мобильных вычислениях. 15. С. 1514–1527 (2016).

51. Lichstein,. L. et al. Валидация актиграфии при бессоннице. Сон 29, 232 (2006).

52. Marino, M. et al. Измерение сна: точность, чувствительность и специфичность актиграфии запястья по сравнению с полисомнографией. Sleep 36,

1747–1755 (2013).

Содержимое предоставлено Springer Nature, применяются условия использования.Права защищены

Аренда без обслуживания звукового, светового, видео, аудио-видео и сценического оборудования

SOUNG, LIGHTING, VIDEO, AV & STAGING DRY HIRE SERVICES

Production Hire предлагает услугу «Dry Hire», когда требуется только оборудование, а у клиентов нет требований к инженерам или техническим специалистам. Оборудование можно забрать в наших помещениях или доставить и забрать при необходимости. Соответствующая страховая защита должна быть обеспечена на время аренды.Продукция, доступная для сдачи в аренду, включает:

L’acoustic Dry Hire

Production Hire поставляет громкоговорители и акустику в сухой прокат для индустрии мероприятий. Нажмите, чтобы увидеть наш полный ассортимент, или позвоните по телефону 01280 701117, чтобы узнать бесплатное предложение по аренде колонок.

БОЛЬШЕ ИНФОРМАЦИИ

Sound Dry Hire

Production Hire поставляет в аренду сухой звуковой стол для индустрии мероприятий. Нажмите, чтобы увидеть наш полный ассортимент, или позвоните по телефону 01280 701117, чтобы получить бесплатное предложение по аренде звукового стола.

БОЛЬШЕ ИНФОРМАЦИИ

AV Аренда без обслуживания

Production Hire предоставляет услуги проката аудиовизуальных материалов для индустрии мероприятий.Нажмите, чтобы увидеть наш полный ассортимент, или позвоните по телефону 01280 701117, чтобы получить бесплатное предложение по аренде AV.

БОЛЬШЕ ИНФОРМАЦИИ

Освещение в аренду без обслуживания

Production Hire поставляет в аренду подвижное освещение в индустрии мероприятий. Нажмите, чтобы увидеть наш полный ассортимент, или позвоните по телефону 01280 701117, чтобы получить бесплатное предложение по аренде систем автоматического освещения.

БОЛЬШЕ ИНФОРМАЦИИ

Аренда ферм

Production Hire поставляет ферм и такелаж в сухой прокат для индустрии мероприятий. Нажмите, чтобы увидеть наш полный ассортимент, или позвоните по телефону 01280 701117, чтобы получить бесплатное предложение по аренде ферм в сухую.

БОЛЬШЕ ИНФОРМАЦИИ

Аренда такелажа

Production Hire поставляет моторы и подъемники в аренду для индустрии мероприятий. Нажмите, чтобы увидеть наш полный ассортимент, или позвоните по телефону 01280 701117, чтобы получить бесплатное предложение по аренде двигателя и подъемника в сухую.

БОЛЬШЕ ИНФОРМАЦИИ

Все наше оборудование для сдачи в аренду — высшего качества от ведущих мировых брендов в области звука, освещения, аудио-видео, акустики и оснастки. Наше оборудование для сдачи в аренду регулярно тестируется, чтобы гарантировать качество и уверенность в использовании нашей продукции.

Для получения бесплатного предложения по аренде оборудования в сухой прокат, нажмите здесь , чтобы отправить запрос, и один из наших опытных специалистов будет рад помочь вам.

Произошла ошибка при настройке вашего пользовательского файла cookie

Произошла ошибка при настройке вашего пользовательского файла cookie

Этот сайт использует файлы cookie для повышения производительности. Если ваш браузер не принимает файлы cookie, вы не можете просматривать этот сайт.

Настройка вашего браузера для приема файлов cookie

Существует множество причин, по которым cookie не может быть установлен правильно.Ниже приведены наиболее частые причины:

• В вашем браузере отключены файлы cookie. Вам необходимо сбросить настройки своего браузера, чтобы он принимал файлы cookie, или чтобы спросить вас, хотите ли вы принимать файлы cookie.
• Ваш браузер спрашивает вас, хотите ли вы принимать файлы cookie, и вы отказались. Чтобы принять файлы cookie с этого сайта, нажмите кнопку «Назад» и примите файлы cookie.
• Ваш браузер не поддерживает файлы cookie. Если вы подозреваете это, попробуйте другой браузер.
• Дата на вашем компьютере в прошлом. Если часы вашего компьютера показывают дату до 1 января 1970 г., браузер автоматически забудет файл cookie. Чтобы исправить это, установите правильное время и дату на своем компьютере.
• Вы установили приложение, которое отслеживает или блокирует установку файлов cookie. Вы должны отключить приложение при входе в систему или проконсультироваться с системным администратором.

Почему этому сайту требуются файлы cookie?

Этот сайт использует файлы cookie для повышения производительности, запоминая, что вы вошли в систему, когда переходите со страницы на страницу.Чтобы предоставить доступ без файлов cookie потребует, чтобы сайт создавал новый сеанс для каждой посещаемой страницы, что замедляет работу системы до неприемлемого уровня.

Что сохраняется в файле cookie?

Этот сайт не хранит ничего, кроме автоматически сгенерированного идентификатора сеанса в cookie; никакая другая информация не фиксируется.

Как правило, в файлах cookie может храниться только информация, которую вы предоставляете, или выбор, который вы делаете при посещении веб-сайта.Например, сайт не может определить ваше имя электронной почты, пока вы не введете его. Разрешение веб-сайту создавать файлы cookie не дает этому или любому другому сайту доступа к остальной части вашего компьютера, и только сайт, который создал файл cookie, может его прочитать.

.