Патриотическое воспитание мероприятия: ГБОУ Школа № 1246, Москва

О подготовке и проведении мероприятий, направленных на патриотическое воспитание детей и молодежи, в рамках празднования 74-й годовщины Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг.

У каждой страны, каждого народа есть свой главный праздник, который отмечается ежегодно на протяжении долгого времени. Он объединяет нацию чувством гордости за доблестные подвиги предков, которые останутся в памяти потомков навечно. Такой праздник есть и в России. Это День Победы, который отмечают 9 мая.

В 2019 году в рамках празднования 74-й годовщины Победы в Великой Отечественной войне 1941–1945 годов в республике  проходят мероприятия, направленные на патриотическое воспитание детей и молодежи.

Традиционно в каждой школе проводятся встречи с ветеранами войны, концертные программы, классные часы и др.

9 мая  т.г. юнармейские отделения всех  школ республики примут участие в торжественных митингах, посвященных Дню Победы. В Чебоксарах будут сформированы ротные коробки общеобразовательных организаций, в том числе ротная коробка Всероссийского детско-юношеского военно-патриотического общественного движение «ЮНАРМИЯ».

Волонтерскими корпусами муниципальных районов и городских округов Всероссийского общественного движения «Волонтеры Победы»  проводятся ежегодные акции «Сирень Победы», «Георгиевская ленточка», «Свеча памяти», «Солдатская каша» и др. Также республика примет участие в международных проектах «Слово Победителя» (сбор, монтаж и публикация видеороликов воспоминаний ветеранов Великой Отечественной войны на официальном канале YouTube «Волонтеров Победы»), «Лица Победы» (сбор информации о боевом пути фронтовиков, их наградах). В данных акциях планируется участие более 30 тыс. человек.

Членами военно-патриотических клубов, юнармейских отделений будет проведена работа по благоустройству воинских захоронений и памятных мест, связанных с историческими событиями Великой Отечественной войны.

Ежегодно поисковые отряды республики в преддверии празднования Дня Победы выезжают в экспедицию по поиску и захоронению останков бойцов Красной армии, погибших в годы Великой Отечественной войны. С апреля по ноябрь 2019 года запланированы поисковые экспедиции в Калужскую, Тверскую, Ленинградскую области, республики Карачаево-Черкесия, Крым и город Севастополь.

Традиционно в апреле-мае  проходит республиканская акция «Часовой у знамени Победы». В ней  участвуют все  школы Чувашии. Завершится акция в День Победы – 9 мая.

В течение 2018-2019 учебного года в общеобразовательных организациях Чувашской Республики проходят мероприятия в рамках проект «Эстафета памяти поколений»: акции «Тимуровские звезды», «Обелиск», конкурс стихов «Ради жизни на земле», конкурс песен «Песни Победы», творческие конкурсы «Сувенир для ветерана», «1418 дней» и др. Реализация проекта завершится в мае 2019 года.

В апреле прошел республиканский строевой смотр кадетских классов «Кадетская поверка». В нем приняли участие более 500 обучающихся со всей Чувашии. На мероприятие были приглашены ветераны Великой Отечественной войны. В рамках мероприятия более 400 учащимся  были вручены свидетельств о завершении кадетского образования. В  финале конкурса бального танца кадет «Бал юных патриотов» участвовали около 100 учащихся.

С апреля по июль  т.г. во всех образовательных организациях республики будут проведены учебные сборы с юношами 10-х классов Планируется участие более 5 тыс. человек.

Во всех муниципальных районах и городских округах Чувашии состоятся школьные и муниципальные этапы республиканских игр «Зарница» и «Орленок». LI финальные республиканские игры пройдут в период с 19 по 22 июня. В них примет  участие свыше 800 человек.

Общественный проект Приволжского федерального округа «Герои Отечества»

Поисковое движение Чувашии в ВКонтакте

Волонтёры Победы. Чувашская Республика ВКонтакте

Патриотическое воспитание

  • Красная книга Северной Осетии-Алании 2022

    Автор: Пхалагова Лера Ирбековна

    Цель урока: формирование экологической этики младших школьников; познакомить с Красной книгой России и Северной Осетии, с животными и растениями, находящимися в них.

    Красная книга

  • Салют Великой Победе! 2022

    Автор: Лялина Анна Юрьевна

    В преддверии великого праздника, Дня Победы, постараемся выяснить: «Что такое салют?». Рассмотрим этот вопрос с точки зрения химии.

  • Остров Даманский. Гордость и Боль 2022

    Автор: Усачева Вера Александровна

    Цель занятия: сформировать представление о долге, чести, ответственности, нравственности, понимание того, что без патриотизма невозможно привести Россию к возрождению.

    патриотическое воспитание, Юрий Ахметшин

  • Сценарий мероприятия к 9 Мая в подготовительной группе «Аты-баты шли солдаты…» 2022

    Автор: Николайчук Ирина Николаевна

    Цель мероприятия: создать условия для формирования чувства гордости за свою Родину, сохранения памяти о подвиге наших солдат в Великой Отечественной войне.

    День Победы, подготовительная группа, Великая Отечественная война 1941-1945 гг.

  • Честное купеческое (методическая разработка экскурсии в школьный музей) 2022

    Автор: Карпова Лариса Витальевна

    Данная методическая разработка адресована, прежде всего, руководителям школьных музеев образовательных организаций, обучающимся-экскурсоводам; также она может представлять интерес для всех, кому не безразлична история Отечества. Цель: создать условия для приобщения обучающихся к культурно-историческому наследию русского народа и формирования функциональной грамотности.

    русский фольклор, предметы быта, школьный музей, купечество, русский самовар

  • Классный час в 3-м классе по теме «Дети войны» 2022

    Автор: Поминова Наталья Александровна

    В страшные годы войны вместе с взрослыми взялись за оружие дети, чтобы защитить Родину от ненавистного врага. Мальчики и девочки шли на фронт в военные части, становились сыновьями и доченьками полков. Они были разведчиками и связистами, сестрами милосердия и подрывщиками.

    дети войны, Великая Отечественная война 1941-1945 гг.

  • Применение воспитательных и проектных технологий в воспитании гражданственности, патриотизма обучающихся (из опыта работы) 2022

    Автор: Макарова Наталья Вячеславовна

    Цель воспитательной работы в гражданско-патриотическом направлении – создание условий для совершенствования и развития системы гражданско-патриотического воспитания учащихся, формирования социально-активной личности гражданина и патриота, обладающей чувством национальной гордости, гражданского достоинства, любви к Отечеству, своему народу и готовностью к его защите и выполнению конституционных обязанностей.


  • Технологическая карта урока по теме «Государство – это мы!» 2022

    Автор: Гаврилина Ирина Владимировна

    Цели урока: познакомить детей с государственными символами России, законами, правами и обязанностями граждан.

    Государственные символы России

  • Гражданско-патриотическое воспитание на уроках истории и обществознания 2022

    Автор: Сагкаева Карина Руслановна

    В данной статье рассматривается необходимость гражданского и патриотического воспитания молодежи на уроках истории и обществознания.

  • Этнографический музей в классной комнате. Конспект внеурочного занятия 2022

    Автор: Карлова Наталья Николаевна

    Цель проекта: формирование у учащихся ценностных отношений и организация совместной познавательной деятельности на основе презентации музейных экспонатов.

  • Презентация «Красноярцы – Герои России» 2022

    Автор: Ласовская Лариса Геннадьевна

    Представлена презентация «Красноярцы – Герои России».

    Герои России

  • 15 февраля – День памяти воинов-интернационалистов. 33 годовщина вывода войск из Афганистана 2022

    Автор: Морозов Виталий Николаевич

    Цель мероприятия: создание условий для формирования гражданственности, патриотизма, воспитание чувства интернационального долга, чести у воспитанников.

    День памяти о россиянах исполнявших служебный долг за пределами Отечества, Афганистан

  • Тематическое занятие посвященное «Дню защитника отечества» 2022

    Автор: Терехова Наталья Викторовна

    Цель занятия: воспитание чувства патриотизма, гражданственности, физической и нравственной культуры у воспитанников.

    День защитника Отечества

  • Что сделать для повышения эффективности воспитательной работы? 2022

    Автор: Бондаренко Татьяна Васильевна

    Воспитательная работа в суворовском училище по важности равна важна обучению, военной и спортивной подготовке будущих офицеров. Педагоги и воспитатели понимают, что от воспитания молодёжи сегодня зависит то, каким будет новое поколение, сохранит ли Россия свою мощь и самобытность. О необходимости развития патриотизма и гражданской идентичности подрастающего поколения говорится сегодня в Федеральных государственных образовательных стандартах. Президент В.Путин неоднократно подчеркивал, что целью воспитания молодежи должно стать бережное отношение к культурному наследию и традициям, уважение к памяти Защитников Отечества и подвигам героев Отечества.


  • Литературная гостиная «Сын Радости» 2022

    Авторы: Иванова Диана Викторовна, Максименко Инна Сергеевна

    Представлен сценарий литературной гостиной «Сын Радости» о житии святого преподобного Сергия Радонежского, который можно использовать при проведении внеклассных мероприятий. Вся жизнь святого старца – это образец смирения, воздержания, терпения, трудолюбия, справедливости, нравственной чистоты и глубокой веры. Литературная гостиная включает в себя поисковую страничку.

  • Эвакуированные Ленинградцы в городе Сталинск 2022

    Авторы: Ордокова Елизавета Романовна, Платонова Ольга Сергеевна

    Данное внеклассное мероприятие поможет в развитии патриотизма среди учеников. Тема блокады всегда актуальна, ведь это неотъемлемая часть нашей истории. Представленная презентация может использоваться на классных часах, внеклассных мероприятиях. Он позволяет напомнить ученикам о необходимости знать историю Родины, ощутить себя частью тех людей, кто пережил Блокаду.

  • Эвакуированные ленинградцы на алюминиевом заводе 2022

    Авторы: Ордокова Елизавета Романовна, Платонова Ольга Сергеевна

    Данное внеклассное мероприятие очень актуально в современном мире, где у детей вызывает больший интерес не история страны, а просмотр телепередач и игры за компьютером. Представленный материал можно использовать на классных часах, внеклассных мероприятиях, в подготовке к исследовательским конференциям. Он позволяет напомнить ученикам о необходимости знать историю Родины, ощутить себя частью тех людей, кто пережил Блокаду.

    блокада Ленинграда

  • Рабство в Древнем Риме 2022

    Автор: Тотикова Нелли Хасановна

    Цель урока: формирование представления о рабстве как социальном явлении в Древнем Риме.

    Древнем Рим

  • Конспект сценария досугового занятия «Путешествие по России» для детей старшего и дошкольного возраста 2022

    Авторы: Запалацкая Наталья Николаевна, Илюхина Татьяна Германовна, Князева Елена Владимировна

    Представлен сценарий досугового занятия «Путешествие по России» для детей старшего и дошкольного возраста.

    старшие дошкольники

  • Конспект урока по истории в 10-м классе на тему «Соседи Осетии» 2022

    Автор: Тотикова Нелли Хасановна

    Цели урока: показать связи Осетии с народами Кавказа и со своими соседями. Это – Грузия, Кабарда, Ингушетия, Россия; на примере взаимосвязи Осетии с соседними народами воспитывать чувства добрососедства, уважения к культуре этих народов; формировать мыслительные умения (анализ, синтез, абстрагирование).

  • Разработка литературно-музыкального вечера, посвященного Дню Победы в Великой Отечественной войне «Помним! Гордимся! Благодарим!» 2022

    Автор: Зырянова Ксения Александровна

    Цели проведения мероприятия: расширение представления учащихся о литературе и музыке, посвященной Великой Отечественной войне; формирование чувства патриотизма, любви к Родине, чувства гордости за свою страну; воспитание почтительного отношения к старшему поколению, к памятникам войны.

    Великая Отечественная война 1941-1945 гг.


  • Нравственно-патриотическое воспитание дошкольников посредством традиционных праздников и мероприятий в ДОУ 2022

    Автор: Демкова Наталья Дмитриевна

    Проблема нравственно-патриотического воспитания подрастающего поколения – одна из самых актуальных задач нашего времени. С каждым годом мы наблюдаем, что у современных детей искажены представления о патриотизме, доброте, великодушии. Каждый год в детский сад приходят дети с разными стартовыми возможностями, личностными особенностями, но всех их объединяет одно – они меньше удивляются и восхищаются, интересы их однообразны, все их идеалы построены на однотипных куклах Винкс и Лол , вымышленных персонажах, таких как Человек-паук, Трансформеры, Боты и др. Материальные ценности стали преобладать над духовными. Современные дети мало знают о родном городе, о своей стране, особенностях народных традиций. Они часто равнодушны к близким людям, товарищам по группе, редко сострадают чужому горю. Это связано с тем, что в последние несколько лет в нашей стране произошли значительные изменения. Касаются они нравственных ценностей, отношения к историческим событиям в нашей стране, к известным личностям.

  • Реализация проекта «Вертоград» по благоустройству и эстетическому оформлению школьной территории МБОУ «Вятская православная гимназия» 2022

    Автор: Попыванова Ирина Борисовна

    Цель проекта: создание здоровьесберегающей, психологически комфортной, эстетически воспитывающей среды в гимназии для формирования гармонически развитой личности, способной создавать и беречь красоту повсюду.

    проектная деятельность, эстетическое образование, эстетическое воспитание, клумба

  • Сценарий праздника Белых журавлей 2022

    Автор: Ульянова Ирина Евгеньевна

    Цель мероприятия: воспитание духовных потребностей и нравственных качеств личности на основе традиционных ценностей; формирование гуманистического мировоззрения, чувства патриотизма, любви к Отечеству, гражданского сознания; пробуждение чувства гордости за наше историческое прошлое, за подвиги предков.

  • Игра «Поле чудес». Тема: «Великая Отечественная война» 2021

    Автор: Устименко Людмила Александровна

    Очень важно не забывать героев и участников Великой Отечественной войны 1941–1945 гг. 23 февраля в классе собрались дедушки, папы, мальчики. Три поколения – три истории. Знакомясь с биографией участников игры, вслушиваясь в задания, ощущаем ритм жизни страны, спрашиваем, а готовы ли мы к чему-либо подобному, если этого потребует от тебя твое Отечество? Любовь к Родине у каждого человека возникает в свое время. С первым глотком материнского молока начинает пробуждаться любовь к матери-Родине. Взрослея, ребенок постепенно осознает величайшую истину – свою принадлежность к матери-Отчизне, ответственность за нее. Так рождается гражданин-патриот, появляется чувство безмерной любви к своему народу, гордости за него. Наше мероприятие помогает воспитать гражданина и патриота!

    игра, патриотическое воспитание, Великая Отечественная война 1941-1945 гг.

  • Музей как фактор сохранения родного (нанайского) языка и национальной культуры 2021

    Автор: Дигор Александра Константиновна

    В МБОУ ООШ Бельговского сельского поселения функционирует этнографический музей «Истоки» с 2009 года. Он является хранителем культурного наследия нанайского народа, проживающего на данной территории. Многие предметы были переданы музею старожилами села и бережно хранятся в школе. У посетителей музея есть возможность окунуться в мир материальной и духовной культуры нанайцев. В атмосфере старины традиционными стали занятия по родному (нанайскому) языку дошкольной группы, начального и основного общего образования. В 2014 году реализована идея «Школа-музей». В рекреациях школы оформлены выставки: «История сельского поселения», «Советский период села», «И помнит мир спасенный», фотовыставки «Новая школа» «Наводнение», «Выставка рисунков ДХШ г. Комсомольска-на-Амуре», а также в учебных кабинетах размещены предметы декоративно-прикладного творчества обучающихся.

    музей школы

  • Урочы темæ «Рæнхъон нымæцонтæ» 5 кълас 2021

    Автор: Канукова Аза Ахсарбековна

    Представлен урок осетинского языка в 5-м классе.

  • Патриотическое воспитание школьников 2021

    Автор: Канукова Марина Хаирбековна

    Представлена презентация для патриотического воспитания школьников.

    военно-патриотическое воспитание, военно-патриотическое мероприятие


  • Для сынов Отечества пример! 2021

    Автор: Филянова Ольга Геннадьевна

    О примерах патриотизма нам говорят с раннего детства, и они часто встречаются как в художественном творчестве, так и в реальной жизни. Это, так сказать, «общепринятые» примеры патриотизма. Например, в третьей части рассказа Максима Горького «Старуха Изергиль» герой Данко ради своего народа и их будущего вырвал из груди своё сердце, чтобы осветить путь людям. Или Василий Тёркин из одноименной поэмы Твардовского: парень подбадривает всех сослуживцев, и проходит уже вторую войну до конца, говоря, что не нужен ему орден, ему нужна Родная сторона: «А нужна, больна мне родина, Родная сторона!..». «Повесть о настоящем человеке» Бориса Полевого рассказывает о реальном человеке, лётчике Алексее Маресьеве, который, потеряв ноги на войне, не сдаётся и, превозмогая боль, учиться заново ходить, чтобы потом вновь послужить своей Родине. Множество примеров патриотизма можно найти на войне. Например, Александр Матросов закрыл амбразуру пулемёта своим телом, который не удавалось подавить, что привело к победе. Или Николай Гастелло, который ценой жизни уничтожил колонну врага, направив свой горящий самолёт на них. Таких примеров множество, но в мирное время патриоты тоже есть: испытатели, добровольцы, врачи, учёные, работающие на благо страны, подвергающие себя опасности. Например: Ю.А.Гагарин, который во время космической гонки, несмотря на неизвестность и опасность, полетел в космос; волонтёры, которые добровольно работают в больницах во время коронавируса.

    патриотическое воспитание, Родина, Россия, семья

  • Внеклассное мероприятие «Все мы разные, но все мы вместе!» 2021

    Автор: Крюкова Елена Анатольевна

    Тема воспитательного мероприятия «Все мы разные, но все мы вместе!», тематическое направление методической разработки гражданское воспитание. Современный культурный человек отличается не только уровнем образования и самодостаточности, но и наличие у него чувства уважения к окружающим. Толерантность является фактором социализации личности, определяющим её отзывчивость, чувствительность и внимание к другим людям, национальностям. Следовательно, важнейшей задачей школ, является формирование у подрастающего поколения умения строить взаимоотношения с окружающими на основе сотрудничества и взаимопонимания. Создание условий для развития толерантного сознания обучающихся. Так как в каждой школе учатся дети с разными национальностями, у которых есть свои особенности, обычаи, вера. Так же данная тема актуальна именно для обучающихся и воспитанников общеобразовательных учреждений, так как в классах обучаются дети разных национальностей (армяне, украинцы, таджики).

  • Патриотические мероприятия

    11.02.2022

    Студенты Военного учебного центра при Санкт-Петербургском государственном электротехническом университете «ЛЭТИ» посетили Петропавловскую крепость и возложили цветы к гробнице Петра I.

    06.12.2021

    В Санкт-Петербургском государственном электротехническом университете «ЛЭТИ» почтили память погибших в годы Великой Отечественной войны студентов, преподавателей и сотрудников, судьба и место гибели которых неизвестны.

    09.11.2021

    Студенты Военного учебного центра при Санкт-Петербургском государственном электротехническом университете «ЛЭТИ» посетили Город воинской славы Кронштадт.

    13.10.2021

    В ЛЭТИ состоялась торжественная церемония награждения победителей и призеров конкурса письменных работ и фильмов, посвященных Победе в Великой Отечественной Войне.

    12.05.2021

    Студенты, преподаватели и сотрудники СПбГЭТУ «ЛЭТИ» почтили память лэтийцев, погибших на полях сражений Великой Отечественной войны.

    11.05.2021

    8 мая 2021 года обучающиеся и сотрудники СПбГЭТУ «ЛЭТИ» почтили память погибших в годы Великой Отечественной войны на Серафимовском кладбище.

    08.05.2021

    Студенты и преподаватели СПбГЭТУ «ЛЭТИ» почтут память лэтийцев, погибших на полях сражений Великой Отечественной войны.

    07.05.2021

    В День радио студенты и преподаватели профильных вузов, а также представители радиотехнической отрасли возложили цветы к памятнику Александру Степановичу Попову на Каменноостровском проспекте.

    23.04.2021

    Объявлены победители и призеры конкурса письменных работ и фильмов, посвященных Победе в Великой Отечественной войне.

    07.04.2021

    В Санкт‑Петербурге стартовал традиционный конкурс «Открытка ветерану». Вот уже который год подряд можно сделать приятный подарок петербургским ветеранам, пережившим тяжелые годы войны.

    Проведение патриотических мероприятий в городе-курорте Геленджик

    Состоялось заседание организационного комитета Геленджикского городского совета ветеранов и проведение урока мужества в 8 школе муниципалитета.

    В мероприятиях приняли участие представители администрации города-курорта Геленджик, совета ветеранов, казачества, духовенства, молодежных и военно-патриотических организаций, юнармейцы и школьники.

    От Законодательного Собрания Краснодарского края в мероприятиях принял участие председатель комитета по военным вопросам, общественной безопасности, воспитанию допризывной молодежи и делам казачества Е.Д. Шендрик.

    Выступая перед участниками Евгений Демьянович рассказал об утверждённом на краевом оргкомитете Победа плане по подготовке и проведению мероприятий в Краснодарском крае, посвященных празднованию 75-летия Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 годов. Отметил, что основные мероприятия плана направлены на поддержку ветеранов Великой Отечественной войны, сохранение и ремонт памятников военной истории, а также сохранение правды о героях войны и их подвигов. Добавил, что в работу плана включены все органы исполнительной и законодательной власти края, общественные ветеранские и молодёжные организации.

    На встрече с учащимися 8 школы города-курорта Геленджик председатель комитета рассказал о службе в Российской Армии, о подготовке молодежи к защите Отечества, а также о сохранении преемственности традиций старшего поколения и недопустимости искажения истории Отечества. Гости также посетили музей школы, где учащиеся рассказали о проводимой работе по сохранению памяти о подвиге советского народа-победителя.

    В завершении встречи в актовом зале школы состоялся концерт военных песен, а также награждение учащихся за старание в учебе и активную работу по сохранению истории Великой Отечественной войны.

    В свою очередь от руководства школы за большой вклад в работу по патриотическому воспитанию подрастающего поколения были вручены Благодарственные письма Евгению Демьяновичу Шедрик и Александру Анатольевичу Шелудько.

    Патриотическое воспитание молодежи

    Проведение мероприятий военно-патриотического характера

    В январе 2008 года на Совете Ассоциации был создан Координационный Комитет по военно-патриотическому воспитанию молодежи, в состав которого вошли ветераны ККОО «Ассоциация «Альфа-Краснодар» и руководители молодежных клубов и профессиональных лицеев г.Краснодара.
    При содействие Краснодарской краевой общественной организации «Ассоциации ветеранов подразделения антитеррора Альфа-Краснодар» регулярно проводятся различные мероприятия, военно-патриотического характера


    • Соревнования по стрельбе из пневматического пистолета на переходящий кубок Краснодарской краевой общественной организации «Ассоциация ветеранов подразделения антитеррора «Альфа-Краснодар»
    • Соревнования по нормативам физической подготовки Спецназа ФСБ России среди курсантов военно-патриотических клубов г Краснодара, посвященных годовщине создания ВЧК-ФСБ
    • Лично — командные соревнования среди клубов допризывной молодежи г.Краснодара, посвященные созданию Регионального управления ФСКН России по Краснодарскому краю
    • Открытие месячника оборонно-массовой и спортивной работы
    • Закрытие месячника оборонно-массовой и спортивной работы
    • Соревнования по стрельбе из малокалиберной винтовки среди военно-патриотических клубов г. Краснодара и Краснодарского края, посвященные 66-й годовщины Победы советского народа в Великой Отечественной войне
    • Занятие по метанию учебных гранат
    • Показательные выступления по рукопашному бою
    • Уроки мужества
    • Экскурсия в город-герой Новороссийск
    • Военно-полевые сборы (июнь 2011)
    • Экскурсия в Альфу
    • Военно-полевые сборы (июль 2011)
    • Прыжки с парашютами
    • Соревнования по пулевой стрельбе (4 мая 2012)
    • Тактико-специальные учения (июль 2012)
    • Соревнования по пулевой стрельбе (24 ноября 2012)
    • Открытый турнир Краснодарского края памяти героя России майора ФСБ В.М.Евскина
    • Соревнования по стрельбе из автомата АК-74. (2013)
    • Cоревнования по пулевой стрельбе. (16 ноября 2013)
    • Cоревнования по пулевой стрельбе. ( 15 ноября 2014)
    • Соревнования по пулевой стрельбе, посвященные 70-летию Победы советского народа в Великой Отечественной войне
    • Соревнования по пулевой стрельбе из малокалиберной винтовки (2014)
    • Соревнования по пулевой стрельбе (29 апреля 2015)
    • Соревнования по рукопашному бою, посвященные памяти Александра Демина. (5 декабря 2015)
    • Cоревнований по военно-прикладным видам спорта (19 декабря 2015)
    • Открытые краевые соревнования по рукопашному бою, посвященные памяти героя России, майора ФСБ В.М. Евскина. (1-3 апреля 2016)
    • Соревнования по военно-прикладным видам спорта (30 апреля 2016)
    • Соревнования по военно-прикладным видам спорта (29 апреля 2017)

    Сценарий мероприятия «Нравственно – патриотическое воспитание дошкольников, в рамках проекта: «День Победы!»


    Автор: Миходенок О. А.

    Библиографическое описание статьи:

    Миходенок О. А. Сценарий мероприятия «Нравственно – патриотическое воспитание дошкольников, в рамках проекта: «День Победы!» // Образовательные проекты «Совёнок» для дошкольников. – 2021. – № 94. – ART 600141. – URL: http://www.kids.covenok.ru/600141.htm. – Гос. рег. Эл No ФС77-55136. – ISSN: 2307-9282.


    Аннотация:
    Любовь к своей Родине — нравственный ориентир, который во многом определяет личность. И начинать воспитывать это чувство необходимо с ранних лет жизни, только тогда патриотизм станет неотъемлемой частью духовного мира человека, достойного гражданина страны. Патриотическое воспитание и гражданское становление подрастающего поколения в современных условиях является одной из важнейших составляющих общенациональной идеи и приобретает особую актуальность и значимость в интересах человека, семьи, общества и государства. Для реализации такой глобальной стратегии в рамках программы дошкольного образования ведётся целенаправленная работа, регулируемая ФГОС ДО, по воспитанию чувства патриотизма у дошкольников. Актуальностью работы по патриотическому воспитанию, в рамках реализации ФГОС ДО, является создание оптимальных условий для формирования патриотических чувств и становления активной гражданской позиции в воспитании героического начала у дошкольников, ведь формирование отношения к стране и государству, где живёт человек, к их истории, начинается с детства. Создание мотивационно — целостного представления о героях войны, о защитниках отечества, систематизация знаний по данной теме, привлечение родителей в образовательный процесс с целью дальнейшего продолжения патриотического воспитания в семье

    Ключевые слова:
    дошкольники, мероприятие, сценарий, день победы

    Комментарии

    Нет комментариев

    Оставить комментарий

    Программа военно-патриотического и гражданского воспитания на 2017-2022 гг.

     

    ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ МЕРОПРИЯТИЯ

    1.

      Проведение мониторинга состояния гражданско-патриотического воспитания населения муниципального округа Силино среди:

      — жителей муниципального округа Силино

      — воспитанников досуговых учреждений МО Силино

      — представителей общественных организаций

      — педагогов и учащихся старших классов образовательных учреждений

      — преподавателей и студентов учреждений среднего профессионального образования и высших учебных заведений

       

      Ежегодно

      до 15 февраля

      Совет депутатов МО Силино, аппарат Совета депутатов

      Советы ветеранов МО Силино,

      ГБУ «Энергия», историко-краеведческий музей, библиотека №253

      бюджетное финансирование

      2.

        Участие в научно-практических конференциях, круглых столах, семинарах, изучение положительного опыта  по вопросам  состояния гражданско-патриотического воспитания детей, молодёжи, населения

         

        Ежегодно

        Депутаты МО Силино,  управа МО Силино,

        ГБУ «Энергия»

        окружные и городские учреждения и организации, сторонние организации

        3. 

          Выявление и привлечение к деятельности по военно-патриотическому и гражданскому воспитанию населения МО Силино инициативных действующих офицеров и военнослужащих (РА, МВД РФ, МЧС, МЮ), уволенных в запас,  а также ветеранов труда, инициативных жителей

          Постоянно

          Совет депутатов МО Силино, управа района Силино,

          Советы ветеранов; общественные организации.

          4.

          Проведение организационно-координационных мероприятий  с представителями субъектов Программы, в целях эффективного взаимодействия   по подготовке и осуществлению гражданско-патриотической работы среди жителей МО Силино. Проведение тематических круглых столов

          Ежегодно

          Совет депутатов МО Силино, аппарат Советов депутатов, управа р-на Силино,

          Советы ветеранов  м/районов, историко-краеведческий музей, учреждения образования,

          УВД, УФСИН и т.п.

          общественность

          5.

          Создание нормативной, научно-методической библиотеки (формирование материалов) по гражданско-патриотическому воспитанию населения, др.пособий по патриотическому воспитанию

          В течении срока Программы

          Совет депутатов МО Силино,управа района Силино, Советы ветеранов МО Силино и Зел АО

          бюджетное финансирование

           

          ОРГАНИЗАЦИОННО-ПРАКТИЧЕСКИЕ МЕРОПРИЯТИЯ

          6.

          Проведение и участие депутатов в торжественных мероприятиях по случаю вручения паспортов 14-летними гражданам-подросткам

          Ежегодно, 

          12 июня, 12 декабря

          Совет депутатов, управа района Силио,

          Советы ветеранов, управа р-на Силино, учебные заведения, УВД, МФЦ, краеведческий музей

          бюджетное финансирование

          7.

          Проведение и участие в «Уроках мужества» в дошкольных, учебных, досуговых  заведениях (встречи с интересными людьми, ветеранами войны, труда, участниками боевых действий, военнослужащими, сотрудниками МЧС, правоохранительных органов)

          Ежегодно

          апрель, сентябрь, ноябрь

          Совет ветеранов, аппарат Совета депутатов, Совет ветеранов УВД Зел АО, окружной военкомат

          8.

          Проведение районных тематических конкурсов среди дошкольных, учебных и  досуговых учреждений МО Силино:

          — конкурс  сочинений «Моя семья в летописи города Великой Отечественной…»

          — конкурс творческих работ, военно-исторических музеев, экспозиций (выставок), посвященных значимым датам в истории русского и советского народа

          -конкурс «Дорогая моя столица…», посвященных Дню города Москвы

          — конкурс «Самый лучший город на Земле», посвященный 60летию города Зеленограда

          — конкурс рисунка «Узнай свой край»

          — литературно-патриотический конкурс «Русские рифмы»

          — др. конкурсы гражданско-патриотической направленности

          Ежегодно

          отдельные Положения

           

           

           

           

          Совет депутатов МО Силино, аппарат Совета депутатов, управа района Силино, дошкольные, учебные, досуговые учреждения МО Силино и Зел АО, общественность, историко-краеведческий музей, библиотека №253

          бюджетное финансирование

          9.

          Организация поздравлений ветеранов и участников ВОВ, а также жителей приравненных к данной категории, а также военнослужащих призванных с территории МО Силино  с Днем рождения,

          Днем Победы, Днем города и др.  памятными датами РФ.

           

          Ежегодно

          Совет депутатов МО Силино,  Совета депутатов, управа района Силино, МОП, общественные и досуговые учреждения МО Силино

          бюджетное финансирование

          10.

          «Во славу Руси Великой!» -организация и проведение праздничных и торжественных мероприятий среди населения (разной возрастной категории), посвященных дням воинской славы России и города Москвы с вручением подарков (сувениров) ветеранам и членам семьи, проживающим на территории  муниципального образования (Дню Победы , Дню защитника Отечества, Дню  России, Дню народного  Единства, Дню города,  Дню начала контрнаступления советских войск против немецко-фашистских  войск в битве под Москвой, Дню разгрома советскими войсками немецко-фашистских войск в Сталинградской;  Дню разгрома советскими войсками немецко-фашистских войск в Курской битве; Дню снятия блокады города Ленинграда, и др. памятным датам России

           

           

          Ежегодно

           

           Совета депутатов, управа района Силино, общественные организации, Совет ветеранов, историко=-краеведческий музей, библиотека №253

          бюджетное финансирование

          11.

          Продолжение создания электронной версии Книги Памяти  жителей МО Силино участников ВОВ, участников современных войн (Афганистана, Северного Кавказа, воинам-миротворцам и пр)

          В течение Программы

          Совет депутатов, аппарат Совета депутатов, учебные, досуговые учреждения

          бюджетное финансирование

          12.

          Организация постоянных рубрик по патриотической тематике в районных СМИ, сайте аппарата Совета депутатов, районной газете «Наше Силино»

          Ежегодно

          (отдельный график)

          Совет депутатов, аппарат Совета депутатов, Советы ветеранов, население

          бюджетное финансирование

          13.

          Организация патронажа воинских захоронений, расположенных на территории МО Силино, а также  участие  в ежегодных традиционных субботниках по благоустройству и уборке территорий района (приведение в порядок воинских захоронений)

          Ежегодно

           

          Совет депутатов, управа района Силино, Советы ветеранов, МОП, образовательные учрежджения, общ. организации

          14.

          Возложение   цветов и венков  к воинским захоронениям, памятникам, обелискам, мемориальным доскам героев, расположенным в  10 и 11 микрорайонах и Зел АО

          Ежегодно

          Совет депутатов, аппарат Совета депутатов, Советы ветеранов, население

          бюджетное финансирование

          15.

          Организация тематических экскурсий для ветеранов ВОВ (и причисленных к данной категории граждан) и членов их семей, инициативных жителей по историко-культурным местам.

          Ежегодно

          Совет депутатов, аппарат Совета депутатов

          бюджетное финансирование

          16.

          Участие в патриотических акциях: «Аллея Славы», «Бессмертный полк», уроки в музеях, «Георгиевская ленточка», «Не отнимайте солнце у детей», «Дорогами Победы» и пр. акциях Зел АО, города Москвы и России

          Ежегодно

          Депутаты МО Силино, управа, образовательные учреждения, Департамент природопользования и охраны окружающей среды, общественность

          17.

          «Наследники Победы» — создание военно-патриотических клубов, движений, сообществ, кадетских классов

          до 2020 года

          Депутаты МО Силино, управа района Силино, общественные организации, учебные заведения

          бюджетное финансирование

          18.

          «Школа безопасности» — создание условий и развитие военно-спортивного мастерства, пожарно-прикладного спорта среди детей и молодёжи

          Ежегодно,

          по согласованию с УВД и МЧС

          Совет депутатов МО Силино, управа района Силино, УВД, МЧС и т.п.

          бюджетное финансирование

          19.

          «Победа в единстве» — проведение традиционного военно-спортивного праздника (военно-спортивной игры)  среди учащихся и молодежи призывного возраста на Школьном озере с организацией сдачи норм Всероссийского физкультурно-оздоровительного комплекса «Готов к труду и обороне»

          Ежегодно

          (февраль, сентябрь)

          Совет депутатов МО Силино, управа района Силино, МЧС, УВД Зел АО, колледжи ,  учебные заведения

          бюджетное финансирование

          20.

          «Пусть всегда будет небо, пусть всегда будет солнце» («Солнечный круг..») — проведение мероприятий (бесед, круглых столов, фестивалей, конкурсов  т.п.)по укреплению  единой культурно-исторической общности и общероссийской гражданской нации,  развитию гармоничных межнациональных, межрелигиозных  отношений, формирование гражданской солидарности нации,  в рамках интенсивных межрегиональных и международных миграционных процессов

          Ежегодно

          Совет депутатов МО Силино, управа-района Силино,  учебные заведения, историко-краеведческий музей, библиотека №253, православные организации

          бюджетное финансирование

          21.

          Организация и проведение мероприятий в рамках осуществления призыва граждан, жителей МО Силино на воинскую службу. Участие в работе окружной  призывной комиссии района и гражданами, уклоняющимися от призыва на воинскую службу

          Ежегодно

          (апрель-июль, октябрь-декабрь)

          аппарат Совета депутатов МО Силино, управа р-а Силино, УВД, ОПОП

          22.

          Организация проводов молодых бойцов призванных в ряды Российской армии. Проведение праздника «День призывника»

           

           

           

          Ежегодно

          (март-апрель, октябрь-ноябрь)

           

           Депутаты МО Силино, управа р-на Силино, Военный комиссариат Зел АО, Совет ветеранов

          бюджетное финансирование

          23.

          «Герои среди нас» — организация  встреч, лекций и бесед по истории ВОВ и геральдике современных войн с  ветеранами, участниками боевых действий, военнослужащими, сотрудниками правоохранительных органов с призывниками и учащейся молодежью

           

          Ежегодно

          (отдельный план)

           Советов депутатов, Совет ветеранов , управа района Силино, УВД, МЧС,

          историкро-краеведчекский музей, библиотека № 253

          бюджетное финансирование

          24.

          « Быть Добру!» — создание условий для   развития волонтерского движения  среди учащихся и  жителей района Силино, поддержка инициатив общественных организаций и граждан по реализации волонтерских проектов (проведение благотворительных мероприятий, добровольческих акций, адресной помощи, тематических акций и т.п.)

           

           

           

          Ежегодно 

           

          Совет депутатов МО Силино,  управа р-на Силино, Военный комиссариат Зел АО, УВД, МЧС Зел АО

          25.

          Развитие шефской работы в сфере патриотической работы и   профориентации молодежи, создание эффективности взаимодействия и укрепления  сотрудничества гражданских, военных и ветеранских организаций

          Работы и профориентации молодежи

          Совет депутатов МО Силино, аппарат Совета депутатов, Совет ветеранов, управа района Силино, организации и предприятия района и Зел АО

          26.

          Оказание содействия в проведении косметических ремонтных работ в квартирах участников и ветеранов ВОВ

          Ежегожно

          Управа района Силино

          27.

          Оказание ветеранам ВОВ бытовых услуг предприятиями сферы услуг ( стрижка, продуктовые наборы, посещение бассейна и т.п.)

          по мере необходимости

          Совет депутаты МО Силино, управа района Силино, МОП

          28.

          Оснащение помощи в содержании и  ремонте  Совета ветеранов района Силино

          В течение года

          Совет депутатов, управа района Силино, МОП

          29.

          «Дорогами Победы» , организация постоянных рубрик по гражданско-патриотической тематике с участием учащихся и жителей района в районных СМИ, сайте аппарата Совета депутатов

          Ежеквартально

          Совет депутатов МО Силино, аппарат Совета депутатов МО Силино

          бюджетное финансирование

          30.

          Организация книжно-иллюстрированных выставок  и видео-просмотров к знаменательным и памятным датам города и страны

          Ежеквартально

          Совет депутатов МО Силино, библиотека № 253

          31.

          Создание и формирование блогов на сайте муниципального округа Силино с освещением материалов гражданско-патриотичекой направленности

           

          Ежегодно

          Совет депутатов МО Силино, МОП, обшщественность

          бюджетное финансирование

          32.

          Разработка проектов и выпуск сувенирной и полиграфической продукции  с символикой муниципального округа Силино, посвященной значимым  датам истории района, города , страны

          Ежегодно

           Совет депутатов МО Силино, управа района Силино

          бюджетное финансирование

          33.

          Обновление экспозиций Доски Почета муниципального округа Силино

          Дважды в год

          Совет депутатов МО Силино, управа района Силино

          бюджетное финансирование

          34.

          Разработка, изготовление военно-патриотических и гражданских материалов, оснащение ими мероприятий ,  информационных стендов  района

          по мере необходимости

          Совет депутатов МО Силино, управа района Силино

          20 000 

          Патриотизм для детей | 10 веселых обучающих занятий для всей семьи.

          Патриотизм для детей

          Патриот. Это слово, которое в последнее время часто мелькает. И много злоупотреблял, на мой взгляд. Да, здесь, в Америке, вы можете публично не соглашаться со своими лидерами и своим правительством. Но само по себе несогласие не делает вас патриотом.

          Ненависть — это , а не часть патриотизма. Вы можете любить свою страну, не ненавидя других. Работать на выборах, работать с опросами, проводить кампании, связываться с моими законодателями… все это патриотично.Я стараюсь прививать своим детям патриотизм. Я хочу, чтобы они ценили то, что есть у нас как страны, а не принимали это как должное.

          Потому что я волнуюсь. В последнее время нами управляют скорее как олигархией, чем демократией. Американцы долгое время воспринимали демократию как должное, и она догнала нас.

          На недавних предварительных выборах в штате Пенсильвания только 12% зарегистрированных избирателей пришли проголосовать. Ой! Вот несколько вещей, которые я делаю со своими детьми или планирую сделать, чтобы они ценили нашу страну и демократию.

          Учим детей быть патриотами

          1. Объясните нашу систему управления на их уровне : Еще меня расстраивает то, что основное внимание школ в эти дни уделяется стандартизированным тестам. И в этих тестах есть только чтение и математика. Прощай обществознание, правительство, обществоведение и все остальное! Все больше и больше эта задача будет ложиться на родителей, а те малыши, у которых нет родителей, которые бы их учили, просто не будут учиться. Поэтому, будь то знакомство с новой концепцией или укрепление и расширение того, что они изучают в школе, я думаю, важно говорить об этом.Объясните, как это работает, что значит голосовать, что значит быть политиком или законодателем. Существует множество различных занятий и планов уроков, которые вы можете выполнять дома для развлечения для каждой возрастной группы, например, на веб-сайте Национального конституционного центра .
          2. Пусть они встретятся со своим законодателем : Или два или три. Вы можете дойти до столицы вашего штата или до Вашингтона, округ Колумбия, или это может быть местный житель. Попросите этого человека объяснить свою работу и то, как она работает.Экскурсия по зданию.
          3. Всегда берите их с собой на голосование! : Я не думаю, что мой сын еще не пропустил выборы. До сих пор я брал его с собой каждый раз, и я суперизбиратель или голосующий за власть (я голосую КАЖДУЮ осень и КАЖДУЮ весну). Это прививает лучшие привычки вам и им. Только подумайте, когда через годы они будут говорить: «Я помню своих маму и папу, каждый раз, когда они голосовали, они брали меня…». Эти воспоминания у меня от бабушки, она редко пропускала выборы.И, конечно же, объясните, что не каждая страна может голосовать.
          4. Попросите их поговорить с солдатом, который был в бою, и с кем-то, кто сражался за что-то : Это может быть родственник, праздничный визит, чтобы поблагодарить ветеранов в доме престарелых, или позвонить в местный VFW или Американский легион и попросить. Солдат часто недооценивают, многие хотели бы, чтобы их посетил ребенок, чтобы рассказать о том, что означает свобода и что для них значило сражаться за эту страну. У нас также есть целое поколение людей, которые боролись за гражданские права меньшинств, ЛГБТ, инвалидность и многое другое.Попросите их рассказать о своих трудностях и о том, что они делают, чтобы изменить ситуацию. Почему Америка не чувствует себя «свободной» для них?
          5. Организуйте проект благодарности или попросите их стать волонтерами : ко Дню ветеранов или Дню памяти организуйте большую благодарность. Попросите группу детей сделать открытки, поставить флаги на могилы, раздать флаги на парадах, посетить стареющих ветеринаров в больнице ветеранов или в доме престарелых. Возможности безграничны. Будь креативным!
          6. Объясните им демократическое поражение : Будь то выборы и кто-то, кого вы хотели, не выиграл , или решение Верховного суда, с которым вы не согласились, признайте это, объясните и извлеките из него уроки.Помогите детям понять, что так работает наша система, даже если мы не всегда получаем желаемый результат.
          7. Дебаты : Это, вероятно, лучше для детей старшего возраста, но устройте демократические дебаты дома. Выберите бытовую проблему и перечислите все за и против. Говорите о том, как вы можете не соглашаться с чьим-то решением (НЕТ! У вас НЕ будет котенка!), но это не значит, что вы не любите этого человека. Вы просто недовольны решением.
          8. Посетите исторические места : Хорошо, я сижу здесь примерно в 30 милях от Зала Независимости, так что мне легко говорить.Но история везде! В каждом штате есть много мест в стороне от проторенных дорог, которые являются частью истории нашей страны и пути к демократии. Дети любят учиться, вы удивитесь. Я водил своих мальчиков в некоторые места, которые, как я думал, наверняка им наскучат, и они прекрасно проводили время и до сих пор рассказывают об этих приключениях и прогулках. И если вы видите, что проводится митинг или общественное мероприятие, подумайте о том, чтобы пойти. На прошлой неделе в Капитолии нашего штата прошел образовательный митинг, а в июле у нас запланирован митинг за права людей с ограниченными возможностями.Иди и объясни «свободу собираться».
          9. Отмечайте или обсуждайте каждый праздник : Не ограничивайтесь 4 июля и Днем памяти. День ветеранов, День флага, День Д, День Перл-Харбора, 11 сентября — у нас есть много других важных дней в году, чтобы поговорить о патриотизме и о том, почему эта дата важна для американцев.
          10. Читать! : Как и в случае с планами уроков, на которые я ссылался выше, существует так много детских книг об этом для каждой возрастной группы. У нас есть несколько о Филадельфии, округе Колумбия, президентах и ​​многом другом.

          Надеюсь, это поможет вам начать работу. В зависимости от того, где вы живете, у вас также может быть больше возможностей. Например, вы можете пойти посмотреть прения Верховного суда! Вы должны проверить их календарь на предмет дат и инструкций, но это просто еще одна отличная возможность узнать о нашей стране.

          Наслаждайтесь!

          • Навыки мелкой моторики — Игры, поделки и раскрашивание — отличный способ использовать и тренировать мелкую моторику ребенка.
          • Речь и Язык – Многие родители ищут языковую среду для своего ребенка. Любая деятельность может быть возможностью использовать и повторять новые слова и язык, имитировать звуки, новые вокализации и артикуляции.
          • Исполнительные функциональные навыки — В зависимости от игры или деятельности, это может быть возможность попрактиковаться в исполнительных функциях, таких как рабочая память, последовательность действий, выполнение указаний, инициирование задач и многое другое.
          • Рукописный ввод и беглость речи. Это дополнение к языковым навыкам, которые нужны ребенку, но с рабочими листами, раскрасками и играми они могут быть возможностью с низким риском попрактиковаться в почерке и беглости.
          • Практика ранее приобретенных навыков — Применяя уже приобретенные навыки во всех средах, переносите обучение в классе в реальный мир.
          • Сенсорный — Текстуры, звуки, вкус, вестибулярный аппарат, интероцепция, что угодно!
          • Социальная осведомленность — Практика традиционных социальных навыков в безопасной среде, таких как: совместное внимание, чередование, ответный разговор, вежливое ожидание и многое другое.
          • Gross Motor — Если вы находитесь в новом месте, потренируйтесь ходить по неровным поверхностям, новым поверхностям, подъемам и спускам, лестницам или повышайте выносливость.

          Праздничные и веселые патриотические мероприятия для детей

          Когда наступает лето, мы готовы и рады праздновать Америку! Есть что-то праздничное в ярко-красном, белом и синем цветах нашего флага, и вам понравится учиться и праздновать с этими супер-веселыми патриотическими развлечениями для детей . Вашим малышам понравятся эти праздничные и веселые патриотические принты, поделки и занятия!

          * Сочетайте это с нашими летними центрами и мероприятиями для дошкольного и детского сада!

          Празднично-веселые патриотические мероприятия для детей

          Эти увлекательные и практические занятия идеально подходят для использования в классе или дома.Вы можете использовать эти идеи, чтобы отпраздновать День памяти, 4 июля, День президентов или в любое другое время, когда вам нужно праздничное настроение!

          Патриотические принты

          Эти патриотические клип-карты могут стать отличным математическим центром.

          Распечатайте эти веселые патриотические раскраски! // Круглогодичное домашнее обучение

          Дети получат удовольствие от этих патриотических игр и головоломок. // Отправляйтесь в путешествие

          Узнайте о символах Америки с помощью этих печатных книг. // Щепотка совершенства

          Математика веселее, когда она посвящена звездам! // Щепотка совершенства

          Даже малыши могут весело провести время с этими патриотическими распечатанными точками.// Тотальное обучение

          Патриотическая деятельность

          Собери патриотический набор для лепки!

          Приготовь праздничную красную, белую и синюю слизь! // Обучение обезьяны

          Детям понравится делать флаг из LEGO. // Маленькие корзины для маленьких ручек

          Смешайте науку с патриотизмом с помощью этих взрывающихся бомб с краской. // Обучение обезьяны

          Сделайте красную, белую и синюю сенсорную корзину! // Life Over C’s

          Детям понравится разучивать эти патриотические песни.// Жить Монтессори сейчас

          Отечественные ремесла

          Формочки для кексов — отличный фейерверк!

          Детям понравятся эти патриотические попперсы с конфетти. // Обучение обезьяны

          Сделать патриотическую звездную палочку.

          Используйте палочки от эскимо, чтобы сделать этот простой флаг.

          Эта очаровательная поделка в виде статуи Свободы из картонной трубки. // Щепотка совершенства

          Используйте шарики, чтобы создать это патриотическое искусство. // Блог детских мероприятий

          Детям понравится делать эти патриотические браслеты.// Набор инструментов для дошкольников

          Хотите неограниченный доступ к БОЛЬШЕМУ количеству наших действий и ресурсов?

          Тогда  обязательно запросите приглашение  , чтобы первыми услышать, когда двери снова откроются для нашего  Print and Play Club !

          Мгновенный доступ к сотням печатных материалов по темам и навыкам (больше не нужно рыскать по Интернету!), каждому ресурсу TKC, видеоурокам, хранилищу цифровых игр, «Супер» воскресным сюрпризам, и многому другому – ваше время планирования стало проще.

          Запросите приглашение ниже для получения дополнительной информации!

          Алекс — воспитатель переходного детского сада, который стремится сделать обучение веселым и увлекательным. Она получила степень бакалавра в области начального образования и степень магистра в области специального образования и разработки учебных программ. Алекс — бывшая «сова», ставшая ранней пташкой и игривым энтузиастом обучения. Алекс живет со своим мужем и их любимым и энергичным котом Фитцем.

          Образец Постановления об установлении сентября Месяцем патриотического воспитания

          ПРИНИМАЯ ВО ВНИМАНИЕ, что Соединенные Штаты Америки являются исключительной страной, народ которой всегда стремился к созданию более совершенного союза, основанного на наших основополагающих принципах и неотъемлемых правах, дарованных нам нашим Создателем;

          ПРИНИМАЯ ВО ВНИМАНИЕ, ЧТО , Конституционная республика Америки, основанная на наших основополагающих принципах свободы и равенства, является славным достижением и источником наших неустанных побед над ненавистью и угнетением;

          ПРИНИМАЯ ВО ВНИМАНИЕ, ЧТО поколений прошлого построили величественные памятники, такие как Национальный архив и его прекрасную Ротонду, для размещения наших учредительных документов как вечное свидетельство их способности даровать свободу и надежду всем;

          ПОСКОЛЬКУ , наши отцы-основатели, включая Джорджа Вашингтона и Томаса Джефферсона, а также такие лидеры, как Авраам Линкольн, Фредерик Дуглас и преп.Мартин Лютер Кинг-младший был одним из величайших когда-либо живших американцев, что они заслуживают чести быть героями, и что мы должны учить наших детей правде об их жизни и достижениях;

          ПРИНИМАЯ ВО ВНИМАНИЕ, ЧТО , сентябрь, является (i) традиционным месяцем возвращения в школу и (ii) месяцем, когда мы ежегодно отмечаем подписание Конституции Соединенных Штатов 17 сентября 1787 года и отмечаем наши основополагающие принципы свободы и равенства, это особенно подходящий месяц, чтобы подумать о том, чему мы учим наших детей об Америке в нашей системе образования K-12, и подходящий месяц для выявления ложных доктрин и вредных методов обучения, которые должны быть исключены из наших школ;

          ПРИНИМАЯ ВО ВНИМАНИЕ, что наших детей и внуков следует учить гордиться своей страной, уважать наши основополагающие принципы свободы и равенства, а также иметь чувство американской истории, которое является одновременно правдивым и вдохновляющим;

          ПОСКОЛЬКУ , у нас должна быть учебная программа, которая учит, что все дети созданы равными, имеют одинаковую моральную ценность перед Богом, нашей Конституцией и законом, и что они являются членами национального сообщества, объединенного нашими основополагающими принципами;

          ПРИНИМАЯ ВО ВНИМАНИЕ, что обучение основам гражданственности должно быть сосредоточено на серьезном изучении наших основополагающих документов и принципов свободы и равенства, а не принуждать учащихся к участию во внеучебной политической деятельности от имени современных политических позиций;

          ПРИНИМАЯ ВО ВНИМАНИЕ, что нашу молодежь следует учить тому, что как граждане мы должны рассматривать друг друга не в соответствии с расой или полом, а как личности, созданные по образу Божьему;

          ПРИНИМАЯ ВО ВНИМАНИЕ, ЧТО учить детей тому, что конституционная республика Америки была основана на принципе системного расизма, является ложным, вызывает разногласия и должно быть остановлено;

          ПРИНИМАЯ ВО ВНИМАНИЕ, что , мы должны запретить любую учебную программу, в которой учащиеся противопоставляются друг другу по признаку расы или пола;

          ПРИНИМАЯ ВО ВНИМАНИЕ, ЧТО , те, кто называет нашу конституционную систему или наше общество «системно расистскими», совершенно неправильно понимают путь свободы и ее корни в основании Америки;

          ПРИНИМАЯ ВО ВНИМАНИЕ, что , мы должны препятствовать тому, чтобы школы политизировали образование, в том числе посредством любой учебной программы, которая требует от учащихся протестов и лоббирования во время или после занятий;

          ПРИНИМАЯ ВО ВНИМАНИЕ, что образование в нашей конституционной республике является преимущественно прерогативой штатов и местностей, и ни один подход к преподаванию истории или граждановедения не должен прямо или косвенно навязываться федеральным правительством; и

          ПРИНИМАЯ ВО ВНИМАНИЕ, ЧТО , необходимо восстановить честное, патриотическое воспитание в наших школах, которое воспитывает в наших детях глубокую любовь к нашей стране.

          ПОЭТОМУ , я, ____________, [губернатор/мэр/директор/другое] __ __________, властью и полномочиями, данными мне ______, настоящим делаю:

          1. Объявить сентябрь Месяцем патриотического воспитания.
          1. Призываем граждан этого штата, гражданское общество, молитвенные дома и выборных должностных лиц на всех уровнях правительства с гордостью подтверждать идеалы и принципы нашей страны в стремлении к большим возможностям и свободе для всех.
          1. Призываем всех граждан этого штата отпраздновать славные основополагающие принципы свободы и равенства Америки соответствующими праздниками и мероприятиями.
          1. Призовите соседей подтвердить свои узы дружбы и верности друг другу как американцы, основанные на вечных истинах о Боге, Семье, Сообществе и Стране.
          1. Призывайте общественные группы и оркестры исполнять патриотические песни, гимны и спиричуэлс, прославляющие американскую историю, особенно неукротимый дух всех американцев, которые преодолели зло, пережили огромные трудности и принесли огромные жертвы, чтобы помочь понять и защитить нашу основополагающие идеалы.
          1. Призывайте мэров и местных лидеров украшать свои города, проводить парады и спонсировать мероприятия, объединяющие сообщества вокруг нашего общего гражданства.
          1. Призываем всех граждан этого штата с гордостью нести флаг возле своих домов, предприятий, рабочих мест и в своих учетных записях в социальных сетях в течение всего сентября как символ единства, равенства, солидарности и надежды.

          Мероприятия по патриотическому воспитанию в школе: план, сценарий

          Патриотом называют человека, который искренне любит свою страну, готов защитить ее в случае реальной опасности, желает Родине процветания и развития.

          Как стать патриотом

          Деятельность по патриотическому воспитанию в школе направлена ​​на привитие подрастающему поколению гордости за родной край, страну. С рождения такими патриотами не становятся. Такие качества формируются при изучении истории своего народа, народных традиций, в процессе общения с природой.

          Роль семьи

          Несмотря на то, что в последнее время все больше мероприятий по военно-патриотическому воспитанию проводится в школе, в семье зарождаются основы гражданских качеств.Именно от родителей зависит формирование у ребенка естественной привязанности к народному творчеству. Для этого мама читает ребенку народные сказки, поет колыбельную. Именно в семье происходит первоначальное культурное развитие ребенка, передаются модели поведения и семейные ценности.

          Значение школы в формировании патриотизма

          Все мероприятия по патриотическому воспитанию в начальной школе проводятся в тесной связи с семьей.Такое взаимодействие педагогов и семьи дает максимальный результат – формирование настоящего маленького патриота. Деятельность по гражданско-патриотическому воспитанию в школе реализуется с помощью духовно-нравственного направления. Такие понятия, как долг, честь, совесть, к сожалению, в современном мире утратили свое реальное значение.

          Этапы воспитания патриотизма

          Работу по воспитанию высококультурного и честного гражданина следует начинать с 6-7 лет, то есть в старшей группе детского сада.Для этого воспитатель знакомит детей с правилами поведения в обществе, моральными нормами. Мероприятия по патриотическому воспитанию в школе строятся по плану. Для младших классов они представлены в виде ролевых игр, на старшем этапе обучения разбиты на индивидуальные, коллективные проекты.

          Планирование

          План мероприятий по патриотическому воспитанию в школе составляется на учебный год. Указаны все основные разработки школьного, районного, областного уровней, направленные на развитие гражданского воспитания школьников.Можно выделить несколько основных направлений, отличающих планирование духовно-нравственной деятельности в образовательном учреждении:

          • Формирование патриотических чувств, толерантного отношения к свободе и правам человека, развитие гражданственности.
          • Воспитание уважительного отношения к жизни, трудолюбия.
          • Формирование привязанности к здоровому образу жизни, семейным ценностям.
          • Бережное отношение к природе.
          • Развитие чувства прекрасного, правильного восприятия культурных и художественных ценностей.

          Привлечение общественности

          Для формирования таких чувств у школьников недостаточно только труда педагогов, усилий родителей. Мероприятия по патриотическому воспитанию в школе должны включать беседы с представителями общественности, направленные на развитие нравственных качеств, правил социального поведения. Субботники, выезды на природу, направленные на формирование экологической культуры, организуются совместно с родителями, представителями местного самоуправления.

          Деловые игры, классные часы, тематические праздники помогают учителю осуществлять патриотическое воспитание в школе. Сценарий мероприятия может быть разработан самим преподавателем или берется готовый вариант, созданный коллегами.

          Цель духовно-нравственного воспитания

          Является основополагающим элементом школьного образования, направленным на формирование у подрастающего поколения таких качеств, как трудолюбие, доброта, искренность. Зачастую мероприятия по патриотическому воспитанию в школе имеют культурно-историческую специфику.Воспитатель старается воспитать в детях бережное отношение к историческим корням, природе, людям. Вместе с родителями, представителями общественности педагоги создают условия для толерантности к представителям разных религий и национальностей. Каждая школа разрабатывает свой план месячника патриотического воспитания в школе, стараясь привлечь к ним максимальное количество школьников, учителей, их родителей. В русской культуре много традиций, задача учителя — воспитать у школьников чувство ответственности перед семьей, государством, Родиной, прививая любовь к природе своего края.

          Примеры разработок

          Предлагаем разработку мероприятий по патриотическому воспитанию в школе. Они предназначены для работы классным руководителем на старшем этапе обучения.

          Классный час «Онега – город у Белого моря»

          Цель: формирование любви к родному городу, природе родного края.

          Воспитательный аспект: формирование гражданской позиции, знакомство с родным краем, развитие навыков работы с компьютерной техникой.

          Воспитательный аспект: формировать любовь и ответственность к природе.

          Развивающий аспект: развивать коммуникативные навыки.

          Впервые о поселении Погост на Онеге упоминается в грамоте Святослава Ольговича за 1137 год. В 16 веке Онега — центр северного кораблестроения. Поморские моряки отправлялись на Шпицберген и в Норвегию на кораблях, построенных фейерверками. В 1799 г. на созданном в Подпорожье корабле «Орел» они достигли Аляски. «Бедная Онега и грустный взгляд в глазах у всех проходящих… В нем аккуратные домики — два-три, но это дома богачей и лесная контора, нашедшая приют в этом городе…» (Максимов С.В., «Год на Севере»», стр. 62). «Солнце озарило Онегу… Блеснула на горе каменная церковь… Каменное здание было еще бело, оно оказалось незыблемой сокровищницей государства…» (Максимов С.В., «Год в Север», стр. 62).

          Учитель : «В середине 20 века Онега был красивым и чистым городом, ваши родители много времени тратили на благоустройство своего любимого города.«Что мы видим сейчас? На улицах валяются грязные бутылки и полиэтиленовые пакеты, никто не заботится о чистоте в городе. Неужели мы останемся равнодушными к тому, что происходит в нашем городе?»

          Ребята : «Конечно нет.»

          Учитель : «Ребята, давайте вместе подумаем, что мы можем сделать для нашего города.»

          Ребята работают сообща, пытаются сформулировать, чем они могут помочь городу.

          Предложения:

          1. Озеленение проблемных зон и территорий вдоль дорог.
          2. Поставьте на улицах еще больше мусорных контейнеров.
          3. Создать платформу для выгула собак.
          4. Формировать экологическую культуру у детей с раннего возраста. Для этого проводить различные экологические игры, экологические праздники, олимпиады, конкурсы, походы, создавать экологические музеи: заинтересовать детей окружающей средой.
          5. Усиление экологической пропаганды (щиты, реклама, пресса, телевидение).
          6. Создать «зеленый интеллект» (школьники).«Зеленые скауты» будут следить за чистотой города, проводить экологические субботники.

          Учитель : «Жить в чистоте или прозябать в грязи? Выбор, наверное, очевиден для всех! Для нас, жителей Онеги, это не исключение.» Мы хотим видеть вокруг себя цветущие деревья, а не кучи мусора! Сделать Онегу чистым и благоустроенным городом – нашим А этого можно добиться только пониманием того, что главное – это люди, а все проблемы решаемы! »

          Заключение : на классном часе ребята не только узнают больше о своем родном городе, они стараются разработать мероприятия, которые помогут родному городу.

          Военно-спортивная игра «Зарница»

          Цель: формирование чувства гражданской ответственности у подрастающего поколения.

          Цели события:

          • Формирование привычек здорового образа жизни.
          • Развитие интереса к истории родного края.
          • Подготовка будущих защитников Отечества.

          План мероприятия. Для начала формируются 3-4 команды по параллели 10-11 классов.Ребята придумывают название, девиз, выбирают командира отряда. Педагоги разрабатывают задания для каждого этапа игры, работают в тесном взаимодействии с представителями воинской части (при наличии), отдела военкомата, противопожарных служб. Учитель истории готовит для участников игры вопросы, связанные с интересными и важными историческими датами его родного края. Преподаватель ОБЖ совместно с представителями противопожарных служб отвечает за этап «Химическая защита».Учитель физической культуры в паре с представителями военного комиссариата (или полиции) рассматривает действия юных защитников Отечества на этапе «Ловкие и смелые». Детей знакомят с критериями рейтинговых баллов на каждом этапе игры. По окончании мероприятия подводятся итоги, награждаются победители и призеры.

          Взаимосвязь школы и воинского коллектива в последние годы приобрела особое значение.В ходе совместной работы педагогов и военных на территории страны было образовано множество военно-патриотических лагерей. Помимо полевых сборов, встреч с военнослужащими, у школьников есть возможность укрепить здоровье, лучше узнать народные традиции, культуру родного края.

          Заключение

          Система военно-патриотического воспитания, созданная в образовательном учреждении, способствует подготовке детей к защите Родины, делает работу педагогического коллектива целостной, системной, последовательной, целенаправленной.Именно перед школой ставится такая важная и актуальная задача, как формирование настоящего патриота России. Новые ФГОС были созданы для того, чтобы у современного учителя была реальная возможность воспитывать истинных патриотов России. В дошкольных учреждениях внедряются специальные программы формирования гражданственности у подрастающего поколения. Только при совместной деятельности родителей, педагогов, органов власти мы справимся с этой сложной и ответственной задачей.

          На симпозиуме Колледжа Озарк

          примут участие Майк Пенс, Бен Карсон

          Бывший вице-президент Майк Пенс выступит на Национальном симпозиуме Колледжа Озарк по патриотическому воспитанию.

          Частный христианский колледж в округе Тани объявил в понедельник, что Пенс присоединится к бесплатному онлайн-мероприятию, которое пройдет 16-17 сентября.

          «Многие говорят о том, что не так с Америкой», — сказал Джерри Дэвис, президент колледжа, в пресс-релизе.

          «В C of O мы верим, что с нашей страной все в порядке. Мы намерены взять на себя ведущую роль в патриотическом воспитании, помогая учащимся всех возрастов узнать о свободе, самопожертвовании, свободном предпринимательстве и служении.Уважение к этим важнейшим строительным блокам нашей нации подорвано, и мы намерены помочь восстановить это уважение».

          Пенс — четвертый спикер, объявленный колледжем. Другие включают:

          • Бен Карсон, бывший секретарь Министерства жилищного строительства и городского развития США
          • Сара Хакаби Сандерс, бывший пресс-секретарь Белого дома
          • Эдвард Грэм, помощник вице-президента по программам и связям с правительством Samaritan’s Purse

          По данным колледжа, цель симпозиума, организованного The William S.Центр патриотического воспитания Рыцаря в Колледже Озарк призван возродить исторические американские ценности и добродетель в канун 250-летия основания Америки.

          Симпозиум будет посвящен четырем столпам патриотического воспитания:

          • Уроки свободы: расширение знаний об американском наследии, особенно личной и религиозной свободе
          • Стоимость свободы: почтить жертвы ветеранов и их семей
          • Фонд свободы: Укрепляйте свободное предпринимательство упорным трудом и предпринимательством
          • Наследие свободы: продвигайте общественную, гражданскую и военную службу

          Пенс, который занимал пост губернатора Индианы, был вице-президентом в течение четырех лет при бывшем У.С. Президент Дональд Трамп.

          «Вице-президент Пенс, несомненно, стал свидетелем упадка американского патриотизма в залах правительства и в наших сообществах», — заявила Марси Линсон, вице-президент по патриотической деятельности и декан приемной комиссии. «Для нас большая честь, что он говорит на симпозиуме о важности обращения вспять этой тенденции».

          Чтобы узнать больше о мероприятии или зарегистрироваться, посетите: https://cofo.edu/nspe. 1776 Отчет комиссии

          Отчет Комиссии президента Трампа 1776 года, созданной для содействия «патриотическому воспитанию», был написан без участия каких-либо профессиональных историков Соединенных Штатов и не включает библиографию или список цитат.

          Но это не означает, что у 45-страничного отчета, вызвавшего резкую критику со стороны ученых, когда он был опубликован в понедельник, нет источников. Далекий от свободно плавающего продукта эпохи Трампа, он опирается на давние консервативные темы для обсуждения и растущую полку идеологизированных исследований и популярных книг по истории, которые направлены на противодействие тому, что, по его утверждению, является антиамериканским левым «историческим ревизионизмом».

          «Отчет, похоже, в значительной степени основан на риторическом трюке, ныне довольно популярном у правых, переназначающем рабство, расизм и фашизм на левых», — Николь Хеммер, историк и автор книги «Вестники правых: консервативные СМИ и Трансформация американской политики», — говорится в электронном письме.«Но основной аргумент, что мультикультурализм и освободительные движения принципиально опасны и неамериканны, был отличительной чертой консервативной политики, по крайней мере, с 1990-х годов».

          Вот некоторые из основных утверждений отчета и идеи, на которых они основаны.

          Рабство и основание

          Самый длинный раздел отчета — почти половина основной части — описывает основополагающие принципы страны, которые, как утверждается, находятся в осаде со стороны прогрессистов, чей чрезмерно негативный взгляд на нашу историю способствует «по крайней мере пренебрежение и в худшем случае откровенная ненависть к этой стране.

          «Ни Америка, ни какая-либо другая нация не жили в полной мере в соответствии с универсальными истинами о равенстве, свободе, справедливости и правительстве по согласию», — говорится в нем. «Но ни одна нация до Америки никогда не осмеливалась утверждать эти истины в качестве формальной основы своей политики, и никто не стремился больше и не делал больше для их достижения».

          Дэвид В. Блайт, историк Гражданской войны из Йельского университета, резко критикующий отчет, сказал, что отчет ложно изображает рабство не как ключевую часть американской истории и общества, а как глобальный институт, «который почти все было навязано американцам.

          Ученые отмечают, что в отчете на удивление мало говорится о самой Гражданской войне, предполагая, что конец рабства был не столько результатом кровавого конфликта, сколько своего рода неизбежным расцветом антирабовладельческих «семен», посаженных в Декларации независимости. утверждение, что «все люди созданы равными».

          Доктор Блайт также подверг критике то, как в отчете «присваиваются» чернокожие лидеры, такие как Фредерик Дуглас, Харриет Табман и преподобный Мартин Лютер Кинг-младший, что, по его словам, напоминает давние мифы о «черных конфедератах».

          «Проигранное дело Конфедерации было очень умно в том, как они также манипулировали утверждениями о лояльности чернокожих к Югу», — сказал он.

          И хотя отчет, с восхищением цитируя Линкольна, сказал он, также имеет отголоски таких книг, как «Настоящий Линкольн» экономиста-либертарианца Томаса ДиЛоренцо (2002) и «Когда в ходе человеческих событий» налогового адвоката и писателя Чарльза Адамса. (2000), в которых утверждается, что истинной причиной ведения Гражданской войны Линкольном было расширение правительственного «левиафана».”

          «Это были книги, которые ненавидели Линкольна и любую господствующую либеральную интерпретацию американской истории», — сказал доктор Блайт. «Они ненавидели Новый курс, восхищались Конфедерацией и многим другим».

          Фашизм и коммунизм, поцелуи кузенов

          В отчете утверждается, что, хотя фашизм и коммунизм могли быть «заклятыми врагами в своих войнах за достижение мирового господства», на самом деле они были «идеологическими кузенами», которые угрожали принципам «естественных прав и свободные народы», закрепленные в Декларации независимости.

          Это отождествление фашизма и коммунизма десятилетиями было главным в консервативной литературе, восходящей, по крайней мере, к классическому произведению Фридриха Хайека 1944 года «Дорога к рабству», — сказал Джеффри Кабасервис, историк консерватизма и руководитель отдела политических исследований в Нисканенском университете. Центр, центристский аналитический центр в Вашингтоне.

          Но отчет, добавил он, возможно, менее примечателен тем, что в нем говорится об отношении Америки к коммунизму и фашизму, чем тем, что в нем упущено.

          «Обратите внимание, что этот исторически невинный читатель этого отчета понятия не имел, что U.ССР сражались на одной стороне с США во Второй мировой войне», — сказал доктор Кабасервис. «И также нет упоминания о движении «Америка прежде всего», которое было источником маккартизма и консервативного движения».

          Остерегайтесь «административного государства»

          При обсуждении в докладе глобальной фашистской угрозы также упоминается особый доморощенный американский злодей: так называемое административное государство.

          В разделе, посвященном «прогрессивизму» начала 20-го века, он описывает рост регулирующей бюрократии, своего рода безотчетного «теневого правительства», которое в отчете характеризуется как предательство основополагающих принципов.

          Чтобы не отставать от сложности общества, говорится в отчете, прогрессисты начала 20-го века, такие как Вудро Вильсон — в сравнении с итальянским диктатором Бенито Муссолини — предусмотрели режим регулирования, управляемый неизбираемыми экспертами, при котором, как писал Вильсон, «Функции правительства в самом прямом смысле независимы от законодательства и даже конституций».

          Эту идею уже давно продвигают писатели, связанные с Клермонтским институтом, консервативным аналитическим центром, который становился все более влиятельным при администрации Трампа.(Редактор его журнала Чарльз Кеслер является членом комиссии.) И его популяризировали такие фигуры, как Гленн Бек и Джона Голдберг, автор книги 2008 года «Либеральный фашизм».

          На Консервативной конференции политических действий в 2017 году Стивен К. Бэннон, в то время главный политический стратег Трампа, ввел эту фразу в мейнстримный политический дискурс, заверив аудиторию в том, что «деконструкция административного государства» идет полным ходом. рука.

          Что такое проект 1619?


          Карточка 1 из 5

          Признание исторического момента. В августе 2019 года журнал The New York Times запустил проект 1619, возглавляемый Николь Ханна-Джонс. Проект исследовал историю рабства в Соединенных Штатах и ​​был выпущен к годовщине корабля, доставившего первых порабощенных африканцев в английские колонии.

          «Прогрессивные левые работают так: если они не могут его принять, они просто введут какое-то регулирование в агентство», — сказал он. — Все это будет деконструировано.

          Политика идентичности… Джона К.Калхун?

          Одним из отрывков, вызвавшим особый ужас у историков, было утверждение, что Джон К. Кэлхун, ярый сторонник рабства и интеллектуальный архитектор Южного отделения, был «ведущим предшественником» левой политики идентичности.

          «Как и современные сторонники политики идентичности, — говорится в отчете, — Кэлхун считал, что достижение единства путем рационального обсуждения и политического компромисса невозможно; группы большинства будут использовать политический процесс только для подавления групп меньшинств.

          Традиционно некоторые идеологические правые были более склонны принять политические теории Калхуна, если не обязательно его расовые взгляды. Доктор Кабасервис отметил, что Рассел Кирк с восхищением писал о нем в своей влиятельной книге 1953 года «Консервативный ум». А совсем недавно некоторые современные антиправительственные консерваторы, не обязательно выражая восхищение этим человеком, поддержали его теорию «аннулирования» в рамках своих усилий по делегитимации государственной политики.

          Но каким бы странным это ни казалось, представление сил так называемой политкорректности как интеллектуальных потомков Кэлхуна не является оригинальным для отчета. В статье 2013 года на консервативном либертарианском веб-сайте Law&Liberty Грег Вайнер, помощник ректора Успенского университета, заявил, что протестующие, призывающие Йельский университет удалить имя Кэлхуна из колледжа-интерната, были «Калхунцами до мозга костей».

          И в более широком смысле, сказал доктор Хеммер, увеличилось количество правых комментаторов, которые классифицируют превосходство белых как еще одну форму политики идентичности, а белых как осажденную группу, заслуживающую внимания и защиты, как и любую другую.

          «Хотя Кэлхун обычно не считается человеком левых, даже среди самых троллейших комментаторов, перераспределение политики белых сил на левых — это то, что мы видели чаще с момента подъема альтернативных правых», — она сказал.

          Вера и основатели

          В пятистраничном приложении под названием «Вера и принципы Америки» отчет обращается к спорному вопросу о религии и основании.

          «История подчеркивает огромное значение религиозной веры в американской жизни», — начинается он.«Но некоторые сегодня считают, что религиозная практика и политическая свобода противоречат друг другу, и считают, что религия вызывает разногласия и ее следует держать подальше от публичной площади. Основатели Америки придерживались совершенно иного мнения».

          Адам Лаатс, профессор педагогики и истории в Бингемтонском университете, сказал, что отчет перекликается с давними аргументами в пользу правых религий, которые наиболее влиятельно изложены в таких книгах, как «Ложь Джефферсона» (2012). В этой книге евангелического пастора и писателя Дэвида Бартона Томас Джефферсон изображен как «традиционный христианин», который хотел создать христианскую нацию.

          Книга была изъята из обращения ее первоначальным издателем после того, как точность ее исторических свидетельств была широко оспорена. Но доктор Лаатс, писавший о попытках консерваторов повлиять на учебники, сказал, что похожие «христианские версии американской истории» можно найти в учебниках, издаваемых Bob Jones University Press и Abeka Books, христианским образовательным издательством.

          «По большому счету, они не очень широко используются», — сказал он.«Но среди консервативных домашних школьников и в частных школах они широко используются».

          Более 20 патриотических мероприятий для детей всех возрастов

          Этот пост может содержать партнерские ссылки.

          Вашим малышам понравится узнавать и отмечать День памяти и 4 июля с помощью этой коллекции веселых патриотических мероприятий для детей.

          Приближается лето, а вместе с ним и несколько патриотических праздников. От практических занятий до учебных занятий — в этом списке найдется что-то для каждого из ваших патриотичных детей!

          Патриотическая деятельность для детей

          Хотите ли вы развлечь своих дошкольников в поездке или успокоить их на барбекю на заднем дворе, эти патриотические бутылочки станут хитом! С материалами, которые наверняка завалялись у вас дома, вы сможете сделать эти бутылки довольно быстро.Ваши дошкольники могут даже помочь. Обучение детей 2 и 3 лет

          Вот еще один вариант поделки под американским флагом для дошкольников. Этот, однако, включает БЛЕСК! Есть только одна мамочка

          Независимо от того, вешаете ли вы их внутри или снаружи, эти патриотические ветровые носки так же весело делать, как и демонстрировать! Настоящий Креативный Настоящий Организованный

          Если вам нравятся изделия из переработанных материалов, вам понравится этот флаг из картонных коробок для яиц ! Блог Темекулы s

          Ваши дошкольники любят распечатки? Если да, то эти бесплатных патриотических рабочих листов для дошкольников идеально подходят для лета! 123 Домашнее обучение 4 меня

          Если вы хотите немного грязной игры, пусть ваши дети попробуют этот арт-проект «Раскрашивание брызгами 4 июля» . Набор инструментов для дошкольников

          Ваши дети будут в восторге от празднования летних каникул с шумоглушителем 4 июля ! Беспорядок за меньшие деньги

          Добавьте немного науки в свои летние планы с патриотической слизью для тактильной сенсорной игры . Коробочки для маленьких ручек

          Украсьте свой стол этими патриотическими цветами из формочек для кексов , которые могут сделать ваши дети. Светлячки и грязные

          Эти самодельные устройства для выдувания пузырей идеально подходят для любых праздников на заднем дворе этим летом. Сокровища размером с пинту

          Этим летом все ваши дети захотят носить красный, белый и синий цвета, когда они смогут украсить свою патриотическую футболку s. Коварная мама во мне

          Эти патриотические звезды-ловцы солнца будут отлично смотреться на вашем окне этим летом. Увлекательное обучение для детей

          Математика и мелкая моторика встречаются в этих патриотических звездочках и карточках с картинками . Идеально подходит для летней сумки или математического центра. Связь с детским садом

          Вот забавная поделка к 4 июля. Ваши дети могут сделать воздуходувок для патриотической вечеринки для вечеринки в честь Четвертого июля! Натуральная жизнь на пляже

          Сделайте эту поделку из рулона туалетной бумаги белоголовый орлан вместе с дошкольниками, чтобы отпраздновать 4 июля. Это также забавное ремесло, которое можно добавить при изучении птиц. Домашнее дошкольное учреждение

          Детям понравится делать эту праздничную поделку с красной, белой и синей звездой из цветной бумаги и дыроколов. 3 динозавра

          Смешайте партию домашнего облачного теста для этого патриотического облачного теста приглашения на игру. Блеск на десять центов

          Откройте для себя десять способов научить своих детей патриотизму . День в нашей обуви

          Сделайте партию патриотической самодельной слизи , а затем нарисуйте звезды, найденные в ней. Мама JDaniel4

          Детям понравится использовать науку о воде, чтобы сделать самодельный американский флаг . От инженера до SAHM

          Мне нравится эта красная, белая и синяя звезда , которую достаточно просто сделать для малышей. Живи хорошо, играй вместе

          Какое ваше любимое патриотическое занятие с дошкольниками?

          ПАТРИОТИЧЕСКИЕ КНИГИ С ИЛЛЮСТРАЦИЯМИ

          Наполните свою книжную корзину великолепной коллекцией из патриотических иллюстрированных книг . Большинство из этих книг можно найти в местной библиотеке или в букинистическом магазине.Если вам трудно их найти, вы можете заказать их по моим партнерским ссылкам на Amazon, щелкнув изображения ниже.

           

          Что такое Америка? – Маленькие ученики могут открыть для себя символы, ценности и верования, которые делают Америку такой великой.

          Здравствуй, Четвертое июля!  – Присоединяйтесь к паре орлов, которые проводят день в окружении красного, белого и синего цветов. По пути примите участие в параде, осмотрите исторические картины и статуи, отправляйтесь на пляж и насладитесь вкусной едой на пикнике и барбекю, завершив день красочным фейерверком!

          Медведи Беренштайн: Боже, благослови нашу страну – Семья Медведей и их соседи из Медвежьей страны празднуют Четвертое июля большим парадом.Но не раньше, чем медвежата узнают о благословениях свободы для своей страны.

          Больше патриотического веселья

          Сенсорная игра является важной частью развития ребенка. Этот патриотический сенсорный набор из пластилина () способствует творческой игре и развитию речи, развивая при этом мелкую моторику и укрепляя нервные связи в мозге. Но самое главное, это весело!

          Детям понравятся эти игрушки ручной работы, Тематические сувениры для вечеринки в честь 4 июля .Начните Четвертое июля с этим милым набором с легким ароматом! Сенсорный пластилин Play Doh — идеальный подарок как для мальчиков, так и для девочек!

          Похожие сообщения

          .

          Добавить комментарий

          Ваш адрес email не будет опубликован.