Тест Роршаха для исследования личности

Давно замечено, что тесты любят практически все люди. Это связано с некоторой интригой, которую, так или иначе, создает тест.

Сегодня мы расскажем вам про тест Роршаха, который имеет большую популярность во всем мире. Его автор ушел из жизни, когда ему исполнилось всего 37 лет. Он так и не узнал о том, каких высот ему удалось достичь в области психологии.

Что собой представляет тест Роршаха

Тест Роршаха проводится на основе показа пациенту десятка разнообразных пятен: 5 черно-белых, 3 цветных и 2 черно-красных. Психолог в определенном порядке показывает человеку все 10 картинок, спрашивая его, на что похожа каждая из них.

Затем, когда человек ответил на все поставленные ему вопросы, специалист снова показывает ему картинки, но уже в иной последовательности. Таким образом, выясняется, какие ассоциации возникают у тестируемого при виде каждого, отдельно взятого изображения.

В ходе проведения теста Роршаха психолог может задавать уточняющие вопросы, если в этом есть необходимость.

Испытуемому разрешается поворачивать карточки в любом направлении, при этом психолог, внимательно следит за его движениями и слушает все, что он говорит. После просмотра всех пятен, специалист анализирует ответы и соответствующим образом подсчитывает баллы.

Тест Роршаха и его интерпретация

Тест Роршаха истолковывается тем руководителем, который его проводит. Например, если у пациента совершенно отсутствуют ассоциации в отношении какого-либо пятна, это наверняка говорит о том, что объект, замаскированный на картинке, заблокирован в его сознании.

Также это может свидетельствовать о нежелании тестируемого человека говорить на тему, с которой у него ассоциируется показанное пятно.

По сути, тест Роршаха пройти очень просто, но самостоятельно это сделать довольно затруднительно. Лучше всего обратиться к опытному специалисту, который сможет верно интерпретировать полученные результаты. А ведь это самое главное в любом тесте.

Важно заметить, что посредством теста Роршаха вам удастся составить психологический портрет практически любого индивида.

Пройти тест Роршаха

Предлагаем вашему вниманию все десять пятен или клякс, с которыми работают, когда проводят тест Роршаха.

Пятно №1

На ней представлено черное пятно. Эта карточка помогает психологу узнать, как человек справляется с незнакомыми ему заданиями и насколько он стрессоустойчив.

Зачастую люди видят в этой кляксе бабочку, моль, летучую мышь или морду животного. Данный ответ может в общих чертах рассказать о типе личности.

У кого-то, летучая мышь вызывает отвращение, а кому-то наоборот, она может показаться символом возрождения и умения ориентироваться в темноте.

Видоизменения и переходы могут олицетворять бабочки, наряду с возможностью преодолевать препятствия, расти, изменяться.

Моль понимается, как некое чувство безобразности и заброшенности, а также как слабость и беспокойность.

Облик животного, допустим, слона, подразумевает способы борьбы с трудностями и чувство страха перед проблемами, находящимися внутри.

Еще он может олицетворять ощущение дискомфорта и показывать наличие проблемы, которую пациент хочет побороть.

Пятно № 2

На второй карточке теста Роршаха представлена красно-черная клякса. В большинстве случаев она вызывает у людей какие-либо эротические ассоциации.

Зачастую красный цвет подразумевает под собой кровь, поэтому реакция испытуемого на данный объект может показать, каким образом человек способен контролировать эмоции.

Как правило, респонденты видят на снимке двух людей, процесс молитвы, смотрящего в зеркало человека или существо с длинными ногами (слон, собака, медведь).

Если клякса ассоциируется с двумя людьми, это может указывать на двоякий взгляд на секс, непроходимое желание к интимной близости или концентрацию на близких отношениях и связи с социумом.

Если пациент видит человека, смотрящего в зеркало, это свидетельствует о его эгоцентричности или критике по отношению к самому себе.

Если видит собаку – он, скорее всего, является настоящим верным другом. В случае, когда клякса вызывает раздражение, ему необходимо посмотреть в глаза собственным страхам.

Образ слона говорит о высоких умственных возможностях, наличии логики и хорошей памяти. Хотя порою такое видение говорит об отвращении пациента к своему же телу.

Медведь представляет собой соперничество, самостоятельность, непокорность и агрессию. Данная клякса из теста Роршаха пробуждает эротические желания, поэтому если тестируемый видит на ней молящегося человека, можно сделать вывод о его религиозных взглядах на интимные отношения.

Если же испытуемый видит кровь, это скажет о том, что религия у него ассоциируется с телесной болью или же он начинает молиться лишь в те минуты, когда испытывает негативные эмоции.

Пятно №3

Тут изображено пятно в черно-красных тонах. То, как оно воспринимается, расскажет об отношении к социуму. В основном, пациенты наблюдают на данном снимке двух людей, человека, смотрящего в зеркало, бабочку или моль.

Те, кто видят тут двух людей принимающих пищу, очевидно, ведут активную общественную жизнь. Если кто-то наблюдает людей моющих свои руки, то это скорее скажет об их беззащитности, ощущении нечистоты и о навязчивом страхе.

Когда испытуемый утверждает, что перед ним изображены люди, играющие в игру, это говорит о его готовности занимать сторону своего соперника или оппонента, то есть о наличии стокгольмского синдрома (см. 10 необычных психических синдромов).

Если респондент наблюдает человека, рассматривающего себя в зеркале, это будет подразумевать под собой рассеяность, неумение разбираться в людях, невнимательность к обществу.

Пятно № 4

Эту карточку прозвали «отцовской». Глядя на нее у множества людей возникают разнообразные ассоциации, связанные с чем-то невероятно большим и страшным.

Восприятие этого пункта теста Роршаха скажет о том, как пациент ведет себя с авторитетами, а также выявит особенности его воспитания. Обычно на снимке люди видят животное, его шкуру или чудовища.

Образ чудовища или животного говорит о его полном подчинении перед авторитетами и ощущении неполноценности. Такой человек может испытывать страх и смятение перед людьми, стоящими над ним, включая своего отца.

Вид большой шкуры может подразумевать возникновение дискомфорта в тех случаях, когда тема касается отношений с его отцом.

Однако в то же время она может указывать на то, что у испытуемого отсутствуют какие-либо проблемы во взаимоотношениях с авторитетами или с собственной неполноценностью.

Пятно № 5

Здесь показано черное пятно. Реакция на него, помогает психологу отобразить подлинное «Я». Испытуемые, глядя на снимок, обычно не ощущают никакой опасности, и ведут себя достаточно расслаблено.

Но если образ, рассмотренный пациентом, существенно отличается от ответа, данного при виде 1-й карточки, это скажет о том, что вероятно пункты теста Роршаха № 2, 3 и 4, серьезно повлияли на него.

Зачастую это изображение ассоциируется с летучей мышью, бабочкой или молью.

Пятно № 6

Тут показана черная клякса с особенной текстурой. У людей она ассоциируется с близостью, из-за чего ее называют «сексуальный карточкой». Пациенты обычно видят на ней шкуру животного или нору.

Это может говорить о том, что человеку не интересно иметь какие-нибудь взаимоотношения с людьми. В результате он становится закрытым от общества, предпочитая жить в своем мире.

Пятно № 7

На ней видна черная клякса. Часто она ассоциируется у пациентов с женским началом. Они видят на снимке детские и женские фигуры. Тем, кому трудно описать это пятно теста Роршаха, очевидно имеют сложности в общении с женским полом.

Обычно испытуемые видят в этой кляксе детские и женские головы, а также нечто похожее на поцелуй. Женские головы говорят об эмоциях, связанных с матерью, которые в будущем станут проявляться и в общении с женщинами.

Головы детей свидетельствуют об отношении к детству, стремлении заботиться о ребенке, находящемся внутри пациента. Головы, соединяющиеся в поцелуе, указывают на желание быть любимым, а также тесную взаимосвязь со своей матерью.

Пятно №8

Здесь представлены оранжевые, голубые и серые тона. В тесте Роршаха это первая многоцветная клякса, усложняющая процесс интерпретации ответа тестируемого.

Если глядя на нее пациент испытывает ощущение дискомфорта, очевидно, ему не просто анализировать различные эмоциональные ситуации. В основном люди видят на картинке бабочку, моль или существо с четырьмя ногами.

Пятно № 9

Здесь изображена клякса с размытыми очертаниями в оранжевых, зеленых и розовых тонах. Глядя на нее многим тяжело описать ее словами.

Исходя из этого, данная карточка теста Роршаха помогает психологу понять, насколько хорошо оцениваемая личность умеет справляться с неопределенностью и отсутствием ясных и отчетливых контуров.

Многие видят тут своеобразный образ зла или же непонятные фигуры. Если пациент выделяет человека, то чувства, которые он переживает в настоящий момент, могут наглядно показать, насколько хорошо он справляется с хаотичной информацией и временем.

Неопределенная форма зла может подразумевать то, что для обретения комфорта (подробнее о зоне комфорта читайте здесь), респондент остро нуждается в определенном распорядке. Это объясняется тем, что разного рода неопределенности легко выбивают его из колеи.

Пятно № 10

На последней карточке теста Роршаха можно увидеть наибольшее количество цветов, а именно розовый, желтый, голубой, оранжевый, зеленый и серый.

У большинства людей эта клякса вызывает положительные чувства. Негативные эмоции она способна вызывать лишь у тех, кому было сложно описать 9-ю карточку.

Интерпретация данной кляксы следующая: змеи, гусеницы, голова кролика, омар, краб или паук.

Краб указывает на то, что данная личность привязана к вещам и людям, или же обладает большим терпением.

Омар говорит о терпимости, умении бороться с трудностями, силе, боязни нанести себе урон или получить ущерб извне.

Паук подразумевает ощущение опасности. Тестируемому кажется, что его насильно или с помощью хитрости хотят втянуть в какую-нибудь аферу.

Кроличья голова свидетельствует об оптимистическом настрое и репродуктивной способности.

Змеи символизируют чувство опасения и предосторожности перед чем-то незнакомым. Помимо этого они могут означать редкие эротические фантазии.

Гусеницы говорят о понимании того, что человеку свойственно постоянно изменяться на протяжении жизни.

В конце стоит заметить, что мы лишь в краткой форме описали тест Роршаха. Как говорилось ранее, делать самостоятельный анализ очень непросто, поскольку для этого нужны хорошие познания в области психологии.

Но все же в целом у вас получится составить представление о себе, а также о тех или иных людях, на основании онлайн теста Роршаха.

Справедливости ради нужно заметить, что в научных кругах этот тест вызывает некоторые споры, поскольку ряд скептиков считает его псевдонаучным. Однако таков удел всех знаковых научных феноменов, взять хотя бы не менее популярный тест Майерс-Бриггс.

Если вам понравилась статья с описанием теста Роршаха, – поделитесь ею с друзьями, которым данная тема может быть интересна. Если же вам вообще нравятся интересные факты – подписывайтесь на сайт InteresnyeFakty.org. С нами всегда интересно!

Понравился пост? Нажми любую кнопку:

Интересные факты:

Тест Роршаха

Психологический тест Роршаха – картинки с причудливыми чернильными пятнами знаком многим. Эти изображения видел хотя бы раз каждый, но не все знают в чем состоит сущность методики, а уж интерпретация результатов теста Роршаха не вызывает затруднения разве что у профессиональных психоаналитиков. А ведь любопытно, какие выводы может сделать психолог, всего лишь показав человеку пару картинок и посмотрев на его реакцию. Ну что же, интерес обязательно надо удовлетворить. Вот этим сейчас и займемся.

Психологический тест Роршаха — описание

Как ясно из названия, тест был разработан Германом Роршархом – психиатром из Швейцарии. Он заметил зависимость восприятия бесформенного изображения и внутреннего состояния человека. Определенные реакции на изображения могут рассказать о различных психологических отклонениях и особенностях эмоционального состояния. После смерти Роршаха, его работу продолжили многие талантливые психологи и психиатры, таким образом, методика получила свое развитие. И хотя до сих пор пока все возможности теста не изучены, но его применение помогает специалисту выяснить необходимые данные для диагностики личности и выявления нарушений, которые впоследствии могут быть проверены с помощью клинических методов.

Интерпретация результатов теста Роршаха

Тест проводится следующим образом. Тестируемому предлагаются карточки с чернильными пятнами. В классической методике их 5 штук. Человек должен подробно описать, что он видит на этой картинке. Задача специалиста записать все впечатления, а после по ним произвести опрос, уточнив все детали и факторы, повлиявшие на содержание ответа. После этого ответы, записанные в протокол, кодируются. Это требуется для следующего этапа – проведения расчетов по специальным формулам. Далее результаты заносятся в соответствующий раздел психограммы. Теперь остается только интерпретировать результаты.

Интегративный подход основан на кластерах, в которых сгруппированы все интерпретационные шкалы. Кластеры соответствуют сферам психической деятельности – распознавание, структурирование, концептуализация, эмоциональная сфера, самовосприятие, социальная сфера, контроль и толерантность к стрессу. После того, как все данные будут внесены в психограмму, специалист получит полную картину возможных отклонений личности.

Один из вариантов интерпретации каждый может проверить на себе:

1. Есть ли на картинках люди? Если испытуемый не увидел людей на карточках, это говорит о том, что он одинок или у него не складываются отношения с окружающими. Если наоборот люди есть на большинстве картинок, то такой человек любит быть в компаниях и легко сходится с людьми.
2. Подвижность изображения (фигурки танцуют, двигаются). Если человек видит на карточках движение, это говорит о его духовном и личностном росте. Если изображения статичны, то испытуемый стоит перед выбором или не готов куда-либо двигаться.
3. Одушевленные предметы. Если на карточках человек не увидел живых существ (людей, животных), а вместо них называет только неодушевленные предметы, значит, он склонен подавлять эмоции и держать чувства при себе.
4. Болен или здоров? Сравнивая результаты ответов большинства испытуемых можно сделать вывод, что неординарные варианты интерпретации картинок говорят либо о нестандартном мышлении испытуемого, либо о наличии у него психических расстройств.

Кроме того, тест Роршаха позволяет оценить эмоциональное отношение человека к миру, степень его эгоцентризма, степень активности. Существует и математический вариант интерпретации теста. В основном его используют психотерапевты.

 

Тест Роршаха на интерпретацию листов / Психологический тест

Возможно, этот специфический тест вам знаком, тест Роршаха — это проективный метод, основной целью которого является исследование и познание всех уголков нашего ума, от самых очевидных идей и тенденций до наших самых глубоких страхов и неуверенности. Этот тест личности основан на анализе интерпретаций, которые каждый человек делает из разных чернильных пятен.

Хотя эти типы методов подвергались резкой критике за их сомнительную надежность, они все еще широко используются сообществом психоаналитиков.. ¿Вы хотите узнать больше о Тест Роршаха и интерпретация пластин? Тогда не стесняйтесь продолжать читать эту статью Psychology-Online.

Вам также может быть интересно: что такое тест Роршаха и для чего он нужен?

1. Тест личности Роршаха
2. Онлайн тест Роршаха
3. Тест Роршаха: интерпретация пластин

Тест личности Роршаха

Этот инструмент был разработан с целью пролить немного света на скрытые секреты нашей личности, особенностей и травм детства, к которым мы могли бы не иметь доступа до того времени. Возможно, благодаря этому типу психологических тестов мы можем получить доступ к тем частям нашего ума, которые сложнее анализировать с первого взгляда. Чтобы применить тест Роршаха, мы просто должны показать изображения и позволить предмету сделать его интерпретацию бесплатной. Впоследствии каждый из ответов, данных человеком на вопрос, анализируется ».¿что вы видите на этой картинке?«

Биография Германа Роршаха

Герман Роршах был известным швейцарским психиатром, который специализировался в области психоанализа наряду со многими другими экспертами того времени. С раннего возраста он увлекся рисованием, живописью и абстрактными пятнами, этот интерес оказал огромное влияние на создание его знаменитой проективной техники: тест Роршаха. Чтобы развить эту проективную технику, Герман Роршах проанализировал влияние жизни и личности людей на их собственное зрительное восприятие..

Роршах не мог видеть степень его испытания, так как он умер через год после его публикации. Кроме того, первое издание теста Роршаха было не совсем удовлетворительным для него, поскольку его идея заключалась в том, чтобы напечатать 40 больших листов. Сегодня количество изображений уменьшено до 10: 7 практически монохромных и 3 полноцветных планшетов..

Онлайн тест Роршаха

Через несколько лет после смерти Германа Роршаха психоанализ достиг своей высшей точки в истории психологии. Такие эксперты, как Карл Юнг или Зигмунд Фрейд, разработали свои теории, и научное сообщество приветствовало их с распростертыми объятиями. В то время современной технологии не существовало, и проективная техника была передана вручную, показывая пациенту листы один за другим и собирая их ответы в письменном виде, пока он или она разговаривали..

Прошло почти сто лет, и общество значительно продвинулось вперед, психология расширила свою область изучения, изучая нейронауки и когнитивную терапию. Этот прогресс также оказал влияние на психоанализ.

Хотя эта дисциплина сегодня подвергается резкой критике за ее низкую статистическую достоверность, ее методы все еще используются во всем мире не как диагностический инструмент, а как инструмент, помогающий узнать личность каждого из них..

Как интерпретировать пластинки Роршаха — личностный тест

Далее мы покажем каждую пластину Роршаха и позволим вам интерпретировать ваши ответы.

Важно отметить, что анализ, который мы можем провести с помощью онлайн-теста Роршаха, не будет столь же полным, как анализ психоаналитика, и что, если вы считаете, что у вас может быть какое-либо расстройство, вам следует обратиться к клиническому или когнитивному специалисту. Ответы, которые могут дать вам картины о вашей личности, являются просто информативными и подчиняются очень конкретной теории. Каждый человек уникален, и создание индивидуальной карты является более обширным и сложным.

Тест Роршаха: интерпретация пластин

¿Что означает каждый лист теста Роршаха?? Точно, функция этого теста личности заключается в анализе индивидуальной интерпретации.

В конце этой статьи вы можете найти все изображения большего размера и лучшего качества.

1. ¿Что вы видите на этом первом изображении? Это обычно связано с каким-то летающим животным, мотыльком, бабочкой, птицей и даже летучей мышью. Если то, что вы видите, напоминает волка или льва, это может быть связано с уровнем паранойи и беспокойства.
2. ¿Вы видите двух человек? Так что это хороший знак, вы обычно можете различить две человеческие фигуры в шляпе (клоуны или люди с тюрбаном). В случае, если у вас есть трудности, чтобы отличить их, у вас могут быть такие же трудности для личных отношений.
3. На этом изображении также часто можно увидеть двух человек, но в этом случае их описание будет связано с вашим опытом и сексуальные предпочтения. ¿Как вы видите этих людей?
4. Этот лист тесно связан с нашей интерпретацией фигура отца, ¿Вы видите нападающего животного или шкуру медведя? Если фигура, которую вы наблюдаете, имеет агрессивный оттенок, это может означать, что вы сохраняете страхи и неуверенность по отношению к своему отцу.
5. Как и на первом рисунке, мы обычно видим бабочку, бабочку или летучую мышь. Тем не менее, видеть две головы или две ноги на одной стороне может быть признаком враждебность и страх до кастрации (согласно теории психоанализа)
6. Обратите внимание на фигуру и подумайте, что вы видите или что она передает вам. Шестой лист (в теории) представляет наше неосознанные сексуальные тенденции.
7. Этот лист связан с материнская фигура, мы обычно видим два человеческих лица.
8. Первая из цветных табличек: ¿какие розовые пятна? Если вы не видите двух животных как кошку, собаку или даже хамелеона, это может быть признаком беспокойства.
9. В этом листе мы можем наблюдать много элементов. Согласно психоаналитической теории, если мы наблюдаем влагалище, это признак психологических проблем. Вместо этого самое нормальное — это увидеть Огонь, дым или два человека в оранжевых пятнах.
10. Последний из тестовых листов Роршаха описывает емкость, которую мы имеем для организовать наши ценности и идеи. В этом случае обычная вещь — видеть крабов, головы, еду … Видение дыма в этом случае может означать, что мы застряли в устной стадии..

Эта статья носит исключительно информативный характер: в онлайн-психологии у нас нет факультета, чтобы поставить диагноз или рекомендовать лечение. Мы приглашаем вас пойти к психологу для лечения вашего случая в частности.

Если вы хотите прочитать больше статей, похожих на Тест Роршаха: интерпретация пластин, Мы рекомендуем вам ввести нашу категорию психологического теста.

Фотографии теста Роршаха: интерпретация пластин

Датасет — это просто тест Роршаха (вы видите то, что хотите увидеть) / Хабр

Опасность апофении в аналитике и способы ее предотвратить. Между ложью и историями, в которых фигурируют данные, очень тонкая грань.

Психологическая ловушка в аналитике данных

Мозг человека обладает удивительной способностью во всем находить паттерны… но у этих паттернов обычно мало общего с реальностью. Мы можем увидеть образ кролика в облаке или лицо Элвиса в картофельных чипсах.

Видишь кролика и профиль Элвиса?

Подумайте о тесте Роршаха — людям показывают разные кляксы и спрашивают, что они видят. Вы не поверите насколько охотно наш разум находит ложные интерпретации случайных наборов данных.

Летучая мышь? Бабочка? Обычная клякса? Это одна из 10 карт теста Роршаха, созданная в 1921 году.

У психологов есть красивое название этому явлению: апофения. Дайте людям хоть какой-то стимул и они найдут вам не только лица и бабочек, но и причину выделить бюджет на ваш любимый проект или запустить систему искусственного интеллекта.

Об авторе: Кэсси Козырков — южноафриканский специалист по данным и статистике. Она основала подразделение Decision Intelligence в Google, где является главным научным сотрудником.

В большинстве наборов данных много случайной информации. Какова вероятность, что ваша аналитика не подвержена апофении? Можно ли доверять своей интерпретации данных?

Наш разум делает с данными то же самое, что и с кляксами

Чем больше способов фрагментации этих наборов данных и чем они сложнее, тем более расплывчатыми стимулами они являются. Они практически умоляют вас распознать в них ложные образы.

Сложные наборы данных практически умоляют увидеть в них то чего там на самом деле нет

Вы уверены, что ваш последний набор данных не является скрытой апофенией?

Есть еще одно замечательное слово — парейдолия, своего рода это тоже апофения (находить знакомые вещи в расплывчатых сенсорных стимулах). В Японии есть даже музей камней, которые выглядят как лица. Мы живем в удивительное время.

Ложь, наглая ложь и аналитика

Знаю, звучит мрачно, но я еще не закончила. Если вы проходите курсы по анализу данных, это может подлить масла в огонь. Студенты привыкли ожидать, что от каждого исследования данных нужно получить реальное значение. Каждое задание на поисковое исследование подразумевает скрытое сокровище. Только немногие профессоры решаются отправить вас в погоню за недостижимым (для вашего же блага!). Оценить задания без точного ответа сложнее, поэтому студенты обычно не особо обращают на них внимание.

Студенты привыкли, что за каждым набором данных скрывается правда.

Повествование данных это просто отход в сторону от вранья напрямую с использованием данных. Оставим в стороне вопрос о том реальны ли паттерны. Поговорим о множественных интерпретациях. Если вы видите в кляксе образ летучей мыши, это еще не значит, что там нет бабочки, костей таза или пары лис. Если бы я не упомянула лис, вы бы их увидели? Вероятно нет. Психологические механизмы, отвечающие за мотивацию и внимание, играют против вас. Чтобы перестать видеть летучую мышь и начать видеть лишь суперпозицию значений, требуется особый навык.

Как только люди цепляются за свой любимый образ, им становится сложно его развидеть

Проблема в том, что как только люди цепляются за свой любимый образ, им становится сложно развидеть его и увидеть другие образы. Люди склонны сильнее всего верить интерпретации, которая привлекла их внимание в первую очередь. Каждое новое найденное значение снижает мотивацию продолжать поиск. Жонглирование несколькими потенциальными историями без переоценки вашей любимой истории это большой, умственный труд. Увы, не каждый аналитик достаточно дисциплинирован для этого. На самом деле многие аналитики заинтересованы в том, чтобы «доказать» лишь одну сторону истории за счет исследования данных. Зачем развивать навыки, которые мешают вашему кошельку пополняться?

Какого цвета ваш световой меч?

Есть несколько способ доказать историю, используя данные — честный и доскональный. Моя статья о фрагментации данных расскажет вам об этом больше. Исследовательский анализ данных не относится к этим способам. Исследования данных, в которых не подразумевается получение реального значения, напоминают ловлю рыбы. Цвет вашего светового меча зависит от используемой наживки.

Если вы примкнете к темной стороне, вы будете ловить на крючок доказательство, поддерживающее вашу теорию. Вы же уже и так «знаете», что она верная (поэтому можете продать ее какой-нибудь наивной жертве). Вы можете даже не осознавать, что ваш световой меч красного цвета, если вы искренне верите в объективность данных и свою непредвзятость.

Исследования данных, в которых не подразумевается получение реального значения, напоминают ловлю рыбы.

Если у вас достаточно сложный (расплывчатый) набор данных вы найдете паттерн, который сможете подогнать под доказательство своей любимой истории. В этом вся прелесть теста Роршаха. К сожалению, с данными дело обстоит хуже, чем с кляксами. Чем более математический ваш метод, тем убедительней он звучит для тех, кто ничего в этом не смыслит.

Спутниковый снимок «лица на Марсе», которое многие люди воспринимают как доказательство существования пришельцев.

Те, кто отказывается принимать темную сторону, тоже рыбачат. Но они ловят нечто другое: вдохновение. Они ищут паттерны, которые могут быть интересными и убедительными, но не принимают их за доказательства, потому что умны. Вместо этого они занимаются непредвзятой аналитикой и стараются отметить у себя в голове как можно больше разных интерпретаций.

Лучшие аналитики пытаются найти как можно больше интерпретаций.

Для этого нужен зоркий глаз и скромный, непредвзятый разум. Хорошие аналитики не пытаюсь заставить заинтересованные лица увидеть только одну сторону истории. Вместо этого они мыслят творчески, чтобы превратить одни и те же данные в множество историй. Они представляют свои выводы так, чтобы вдохновить всех на последующие действия и при этом не вызвать у своего руководства желание свернуть горы из-за излишней самоуверенности.

Непредвзятость дает анализу данных шанс нести в себе какой-то смысл.

Дисциплина, выработанная для поиска нескольких интерпретаций, является секретным оружием аналитика. Она позволяет держать в поле зрения настоящие сокровища, спрятанные в данных. Если вас отвлекает ложная информация, в которую вы верите из-за предвзятости, сложно обратить внимание на доказательства, указывающие в другом направлении. Зачем вообще что-то анализировать, если выводы заранее предопределены? Непредвзятость дает шанс сделать так, чтобы все старания были не зря.

Этот бутерброд с сыром на гриле был продан за 28 000$ на аукционе, потому что на нем изображена Дева Мария. А вы что здесь видите?

Наймите отличного аналитика

Черты, которые вы наверняка хотите ищите в хороших аналитиках:

• Они не делают выводов, которые выходят за пределы данных, которые они исследуют.
• Они легко управляются с инструментами обработки данных и умеют быстро просматривать огромные массивы данных.
• У них есть необходимые знания предметной области, поэтому они реже тратят время заинтересованных сторон на мелочи.
• Они понимают, что их работа заключается в поиске вдохновения.
• Они визуализируют данные удобным и понятным для мозга способом, поэтому вдохновение приходит быстро.
• Они знают, что им нужно для тщательного отслеживания любой обнаруженной ими потенциальной информации (и к кому обращаться за помощью).

Помимо всего перечисленного эта статья предлагает вам обратить внимание еще и на эти черты:

• Они знают, что ум находит смысл там, где его нет, поэтому стараются не поддаваться ложным интерпретациям и не спешат с выводами.
• Они не пытаются продать вам историю с готовым решением, найденную за счет долгой возни с данными. Вместо этого они уклоняются от прямого ответа и смягчают факты, когда говорят о данных.
• Они достаточно дисциплинированы, чтобы придумать всему множество интерпретаций. Чем быстрее они могут предоставить множество объяснений и чем больше альтернатив они генерируют, тем круче они как аналитики. Попробуйте в следующий раз проверить этот навык на собеседовании, когда будете нанимать джедая-аналитика.

Наконец, если вы руководитель, убедитесь, что вы даете своим подчиненным правильные стимулы. Вы ищете аналитика данных или манипулятора данными? У них разное мышление и навыки. Выбирайте аналитика с умом и вознаграждайте за правильное поведение.

Забудьте про картофельные чипсы! Этот японский музей с камнями, напоминающими лица, превзошел всех.

Научная публикация: The Potato Chip Really Does Look Like Elvis! Neural Hallmarks of Conceptual Processing Associated with Finding Novel Shapes Subjectively Meaningful

Узнайте подробности, как получить востребованную профессию с нуля или Level Up по навыкам и зарплате, пройдя платные онлайн-курсы SkillFactory:

Читать еще

долгий путь к интеграции – тема научной статьи по истории и археологии читайте бесплатно текст научно-исследовательской работы в электронной библиотеке КиберЛенинка

МЕТОД РОРШАХА: ДОЛГИЙ ПУТЬ К ИНТЕГРАЦИИ

М.А. Ассанович (Гродно)

Аннотация. История становления и развития теста Роршаха состоит из трех периодов. Первый период был связан с возникновением самого теста и исследованиями Г. Роршаха, второй — формированием основных подходов к использованию теста. Третий период включает интеграцию этих подходов и создание на их основе психометрически и концептуально обоснованной, атакже эмпирически подтвержденной Интегративной Системы

Ключевые слова: тест Роршаха, аморфные пятна, психодиагностика личности, основные подходы, Интеграггивная Система.

Тест Роршаха по своим диагностическим возможностям сегодня намного опережает практически все известные психологические тесты. Прежде всего это обусловлено наличием тщательно психометрически и концептуально обоснованного, а также эмпирически подтвержденного интегративного подхода к его использованию. К сожалению, об этом методе, особенно в свете указанного подхода, крайне мало известно российским психологам. Данная статья направлена на устранение этого информационного пробела. Для понимания любого явления необходимо знать предпосылки его возникновения. Тест Роршаха не исключение, поэтому данная работа в большей степени уделяет внимание историческим аспектам развития метода, что позволит глубже и правильнее понять его современное состояние.

История теста Роршаха неразрывно связана с биографией его создателя, поэтому мы начнем с освещения некоторых биографических фактов из жизни самого Г. Роршаха.

Герман Роршах родился в Цюрихе 8 ноября 1884 г. в семье художника. В детстве у него также обнаружился талант художника, а в школьные годы появился интерес к восприятию случайных форм в живописи и собственно к чернильным кляксам. В связи с этим увлечением сверстники даже наделили его кличкой «Клякса». Он собирался стать художником, однако отдал предпочтение медицине. После окончания университета Роршах проходил интернатуру по психиатрии в больнице Munsterlingen. По соседству в школе работал учителем его друг и бывший одноклассник Конрад Гехринг. Гехринг со своими учениками часто приезжал в больницу, где дети пели для больных. Гехринг был очень увлечен игрой в аморфные пятна. Он располагал большие листы бумаги с изображенными на них аморфными пятнами перед классом и изучал ответы учеников о восприятии этих пятен. Возможно, что этот интерес Гехринга к аморфным пятнам сыграл решающую роль в том, что Герман Роршах начал использовать аморфные пятна для исследований в психиатрии. В 1911 г. Е. Блейлер опубликовал свою известную работу, где впервые описал новое для того времени заболевание под названием «Dementia Praecox», или «шизофрения». Проводя свои исследования с чернильными пятнами, Роршах заметил, что психически больные, которым был поставлен диагноз «шизофрения», давали совершенно иные ответы, чем больные психозами другой этиологии и здоровые люди. Необходимо отметить, что Блейлер был на-

учным руководителем Роршаха. Под его руководством Роршах в 1912 г. защитил диссертацию «О рефлексивных галлюцинациях и близких им явлениях». Эта работа была посвящена анализу оптико-кинестетического феномена, суть которого состояла в возникновении кинестетического переживания при зрительном восприятии неподвижных объектов. К данному феномену у Роршаха возник интерес не случайно. Известен эпизод в его биографии, когда он сам лично испытал подобное переживание. Однажды во время секционных занятий в студенческие годы у него возникло яркое переживание, будто его собственный мозг послойно разрезают секционным ножом и он видит, как это происходит. Роршах использовал аморфные пятна, в том числе и для исследования оптико-кинестетического феномена. Обнаруженный им интроверсив-ный психологический тип, имеющий в своей основе подобные переживания, по сей день является важным параметром в оценке личности методом Роршаха [1].

В начале своей научной карьеры Г. Роршах интересовался психоанализом и опубликовал несколько психоаналитических статей. В 1919 г. он был даже избран вице-президентом Швейцарского психоаналитического общества. Однако центральное место в его научных интересах занимали аморфные чернильные пятна и их возможности в диагностике шизофрении. В 1915 г. Г. Роршах занял пост заместителя директора больницы Krombach в швейцарском городе Herisau. Именно там в конце 1917 и начале 1918 г. он начинает проводить систематические исследования с использованием аморфных пятен. Очень вероятно, что это его решение было вызвано публикацией польского врача С. Генза об исследованиях с применением чернильных пятен, которые он проводит под руководством Блейлера в клинике Цюриха. Генз, как и большинство исследователей того времени, основной упор в своей работе делал на анализе содержания ответов здоровых людей и больных шизофренией. В отличие от него, Г. Роршах предложил совершенно другой подход. Он обратил основное внимание не столько на содержание, сколько на формальные характеристики ответа. Совершенно очевидно, что такой подход был обусловлен влиянием на него исследований процесса восприятия, которые проводились в то время [1].

В своих исследованиях Г. Роршах использовал 40 аморфных пятен, среди них 15 пятен применялись более часто, чем другие. Он собрал 117 протоколов нор-

мальных испытуемых и 188 протоколов больных шизофренией. В качестве параметров для сравнительного анализа ответов Роршах использовал 3 категории. Первая категория относилась к определению тех областей пятна, которые идентифицировал в ответе испытуемый. Вторая категория кодировок касалась характеристик пятна, которые лежали в основе формирования ответа (форма, цвет, переживание движения человека). Третья категория предназначалась для классификации содержания ответов [1].

К началу 1920 г. Роршах собрал достаточное количество материала, чтобы убедительно показать возможности сделанных им аморфных чернильных пятен в диагностике шизофрении. Здесь следует указать, что созданные им чернильные пятна отличались некоторыми важными особенностями, которые были значимы в плане диагностики шизофрении. Дело в том, что пятна, с которыми работал Роршах, не были полностью аморфными. Он специально выполнил некоторые области пятен более определенными по контурам, напоминающими конкретные объекты. Роршах справедливо предполагал, что больные шизофренией будут давать совершенно иные ответы при идентификации именно тех областей пятна, которые имели более определенные контуры. Кроме подтверждения клинической ценности своего метода, он обнаружил, что такие характеристики ответа, как движение человека и цвет, были тесно связаны с определенными поведенческими стилями. Коллеги Роршаха и сам Е. Блейлер пришли в восхищение от диагностических возможностей его метода и побудили его опубликовать свой материал с целью обучения других специалистов. Первая рукопись, включавшая 15 наиболее часто используемых амфорных пятен, была отклонена несколькими издателями ввиду больших затрат на печать. В 1920 г. он предложил нескольким издательствам новую версию своей рукописи, которая включала и новые данные. В конце концов, опубликовать рукопись удалось с помощью коллеги Роршаха У. Моргенталлера, который заключил контракт с небольшим издательством Э. Бирчера. Роршах вместе с работником этого издательства Г. Губером отобрал для опубликования 10 наиболее часто применявшихся пятен. В конце июня 1921 г. рукопись с изображениями пятен была опубликована под названием «Психодиагностика». Однако отпечатанные типографским способом карты стали меньше по размеру и отличались по оттенкам цвета. Но главное отличие было в другом. По техническим причинам на всех пятнах появились отсутствовавшие в оригинале светотеневые переходы. Известно, что Роршах с энтузиазмом воспринял эти изменения, так как новые свойства пятен побуждали к новым исследованиям. В монографии свой метод он назвал тестом интерпретации форм, а результаты исследований представил как предварительные. Очевидно, что он намеревался продолжать систематические исследования с использованием аморфных пятен. Психиатрическое сообщество с равнодушием приняло новую монографию. Некоторые психиатрические журналы опуб-

ликовали лишь краткие резюме. Несмотря на такую «немую» реакцию, Герман Роршах продолжал свои исследования. Но, к сожалению, он так и не успел стать свидетелем триумфа, который вызовут впоследствии его монография и предложенный им метод. 1 апреля 1922 г. он был срочно госпитализирован в клинику Herisau с сильными болями в животе, от которых он мучился уже целую неделю. Роршах умер на следующее утро от аппендицита, осложненного перитонитом [1].

Издание «Психодиагностики» привело к банкротству издательства Бирчера. Оборудование издательства было продано с аукциона. В 1927 г. бывший работник издательства Бирчера Ганс Губер основал свое собственное издательство в Берне, которое стало довольно респектабельным и преуспевающим. Губер выкупил права на издание «Психодиагностики» вместе с пятнами Роршаха. С 1927 г. и до настоящего времени издательство Verlag Hans Huber является единственным официальным издателем стимульного материала теста Роршаха. Стимульные карты изготавливаются на том же самом типографском оборудовании, на котором они печатались при жизни Роршаха, при этом в расчет принимаются погодные условия, чтобы сохранить высокую степень идентичности оригиналу [1].

После смерти Роршаха несколько его коллег продолжали использовать его метод, но ни один из них не проводил систематических исследований. В своей монографии Герман Роршах не предоставил никакой информации в отношении теоретической природы теста. Несмотря на то, что Роршах не придавал существенного значения анализу содержания ответов, в 30-е гг. интерес к его тесту стал стремительно расти именно с точки зрения анализа содержания на основе теории Фрейда. Только три человека, работавших ранее с Роршахом — У. Мор-генталлер, Э. Оберхолзер и Д. Ремер — продолжали развивать метод в авторской традиции. В конце концов, и они начали придавать больше значения интерпретации содержания. В первые годы после смерти Роршаха ни один из исследователей не углубил и не развил концепцию, выдвинутую Роршахом, относительно перцептивных свойств его метода. Лишь в 1932 г. Ганс Биндер опубликовал свою систему кодирования ахроматических и светотеневых детерминант. Однако его система больше основывалась на интуитивных представлениях, чем на эмпирических данных [1].

Дальнейшее развитие и распространение теста Роршаха было связано с множеством научных и политических событий. В распространении теста важную роль сыграл президент швейцарской ассоциации психоаналитиков Э. Оберхозлер. Еще в 20-е гг. у него проходил стажировку в области детской психиатрии американский психиатр Д. Леви. Леви привез в США несколько экземпляров фотографий карт Роршаха для того, чтобы применить их при исследовании детей. В 1927 г. в Нью-Йорский институт управления, где работал Д. Леви, был направлен студент Колумбийского университета Сэмюэль Бек для изучения

тестов способностей и достижений. В то время в США активно разрабатывались эти тесты для решения педагогических проблем. Леви показал ему материалы по тесту Роршаха. Бек крайне заинтересовался тестом и вскоре решил начать работы по его стандартизации. Таким образом, в США было начато первое систематическое исследование, которое завершилось формированием первого подхода к использованию теста Роршаха. В течение трех лет Бек обследовал 150 детей. С целью более глубокого понимания теста Роршаха в 1934 г. Бек в течение года работал с Э. Оберхозлером в Швейцарии. С 1934 г. он опубликовал около 9 статей, посвященных тесту Роршаха. В то время С. Бек занимал двойную должность: в психиатрической больнице Бостона и на факультете медицины способностей Гарварда [1 ].

Примерно в этот же период С. Бек познакомил со своими исследованиями будущего создателя второго подхода к тесту Маргарет Гертц. Работая профессором Западного университета в Кливленде, она опубликовала более 60 статей, посвященных тесту, в том числе с частотами значений ответов. Будучи сотрудником фонда Brush Foundation, М. Герц подготовила рукопись, в которой описала свой личный подход к тесту. Однако эту рукопись постигла трагическая участь. После закрытия фонда администрацией были уничтожены все бесполезные материалы. В их число попала рукопись М. Герц со всеми рабочими данными [1].

Исследования С. Бека и М. Гертц не добавили ничего нового в систему кодирования ответов, предложенную Роршахом. Вместе с тем эти исследования предоставили новый материал относительно реакций детей на пятна Роршаха. Более же важным является то, что это был первый опыт систематического исследования теста Роршаха, который способствовал лучшему пониманию концептуальных положений, которые предложил Г. Роршах [1].

В 1933 г. в Цюрих эмигрировал из нацистской Германии Бруно Клопфер. Клопфер был последователем психоанализа и создателем своего направления, который он называл феноменологическим. В Цюрихе он был принят на работу в Институт психотехник, где занимался психологической диагностикой в профессиональном отборе. В этом институте Клопфер познакомился с тестом Роршаха. Однако работа в области профессиональной психодиагностики не удовлетворяла Клопфера, и в 1934 г. он переехал в США, где был принят на работу в отделение антропологии Колумбийского университета. В этот период в США существовало только три места, где можно было обучиться тесту Роршаха, интерес к которому стремительно нарастал. В Бостоне технике Роршаха обучал С. Бек, в Кливленде свои исследования проводила М. Герц, а в Чикаго работал Д. Леви. Дефицит возможности обучения тесту Роршаха позитивно сказался на карьере Б. Клопфера. Узнав, что он знаком с тестом Роршаха, студенты попросили его организовать обучающие семинары по применению этого теста. Будучи превосходным преподавателем и органи-

затором, Клопфер быстро завоевал популярность среди студентов и через некоторое время организовал еще несколько фупп по обучению тесту Роршаха. На этих семинарах горячо обсуждались нерешенные проблемы теста Роршаха, и фактически в этот период происходило формирование системы Клопфера. Основные проблемы, с которыми столкнулся Б. Клопфер при распространении теста в США, заключались в том, что американская психология в то время стояла на позициях бихевиоризма и крайне негативно относилась к феноменологии. С 1936 г. Б. Клопфер начал издавать бюллетень «The Rorschach Research Exchange», который впоследствии стал называться «Journal of Projective Techniques», а в настоящее время представляет собой известный « Journal of Personality Assessment». С одной стороны, Клопфер хотел с помощью своего бюллетеня систематизировать все привнесенные им изменения в практику теста, с другой — он намеревался использовать этот бюллетень для широкого обмена опытом и идеями между исследователями, что способствовало бы развитию теста. Прежде всего, он пригласил принять участие в обсуждении С. Бека и М. Гертц. Однако С. Бек крайне негативно относился к любым изменениям концептуального подхода, предложенного Г. Роршахом. Система же Клопфера включала достаточно большое количество изменений роршаховского подхода к тесту. В 1936 г. Бек даже опубликовал статью под названием «Аутизм в кодировании ответов теста Роршаха», где жестко критиковал специалистов, отошедших от традиционного подхода Роршаха. В своих последующих работах Бек выступал за систематические исследования по стандартизации техники проведения тестирования, кодирования и интерпретации. Поэтому возникший конфликт между Клопфером и Беком не был неожиданным. В 1937 г. С. Бек опубликовал монографию «Введение в метод Роршаха», которая впоследствии приобрела известность как «учебник Бека». Клопфер критически высказался по поводу монографии Бека в своем журнале. Впоследствии на страницах «Exchange» развернулась непримиримая полемика между Клопфером и Беком, которая в 1939 г. привела к полному разрыву каких-либо научных контактов между этими учеными. М. Гертц пробовала выступить посредником в этом конфликте, однако ее усилия ни к чему не привели [1].

Бруно Клопфер в 40-е гг. переехал работать в Калифорнийский университет в Лос-Анджелесе. В 1942 г. он опубликовал свою первую монографию, посвященную тесту Роршаха, в соавторстве с Д. Келли. В период с 1954 г. по 1970 г. он издал три тома своего руководства по использованию теста [1].

Среди участников семинаров Клопфера был польский психолог Зигмунд Пиотровски, работавший в то время ассистентом в медицинском колледже Колумбийского университета.

Пиотровский первое время работал с Клопфером, развивая его систему. Однако под влиянием усиливавшихся

разногласий между Клопфером и Беком он через некоторое время ушел из группы Клопфера и начал проводить собственные исследования с использованием теста Рор-шаха у неврологических больных под руководством К. Гольдштейна. В 1939 г. Пиотровски хотел вернуться на свою родину, но вторжение немцев в Польшу заставило его изменить планы. Он перешел на работу на медицинский факультет Джефферсона в Филадельфии, где продолжил исследования с тестом Роршаха. В 1957 г. 3. Пиотровски опубликовал монографию «Perceptanalysis», где представил свой подход к тесту в рамках чисто перцептивной концепции. Таким образом, была сформирована 4-я система использования теста Роршаха.

В 1938 г. из Европы в США эмигрировал Дэвид Рапа-порт, впоследствии создатель еще одного подхода к тесту Роршаха. Рапапорт был приверженцем психоанализа, кроме того, он находился под влиянием проективных идей Г. Мюррея. В 1940 г. он стал главой отделения психологии в институте Меннингера. При поддержке К. Меннин-гера Рапапорт приступил к реализации проекта по изучению эффективности использования психологических тестов в описании психического функционирования индивидуума. Сознавая недостаточность своего опыта в психометрии, Рапапорт привлек к сотрудничеству исследователей из Университета Канзаса, в том числе и Роя Шафера, также впоследствии оказавшего влияние на развитие теста. Венцом этого проекта стал двухтомник «Психодиагностическое тестирование» (1947), в котором речь шла о клиническом применении восьми психологических тестов, в том числе и теста Роршаха. Тест Роршаха в этой работе описывался с психоаналитических позиций. Через некоторое время Рапапорт прекратил исследования с тестом Роршаха и занялся построением психоналитичес-кой модели функционирования «эго». Однако его идеи относительно теста Роршаха развил Р. Шафер. В 1954 г. вышла его монография «Психоаналитическая интерпретация теста Роршаха», в которой Шафер представил первую попытку интерпретации содержания ответов с точки зрения психодинамики личности испытуемого. Это означало формирование пятого подхода к тесту Роршаха, в корне отличавшегося от четырех других [1].

В Европе наиболее крупным ученым, работавшим с тестом Роршаха, был Эвальд Бохм. В 1958 г. была издана его монография «Lenbruch der Rorschach -Psychodiagnostik». В ней Бохм обобщил основные разработки европейских исследователей теста Роршаха, что свидетельствовало о формировании шестого «европейского» подхода к тесту Роршаха. К сожалению, в 70-е гг. дальнейшее систематическое развитие Европейской школы по применению теста Роршаха практически прекратилось. Можно добавить только, что в 1948 г. Г. Цуллингер на основе карт Роршаха предложил свой «экспресс-метод» для группового тестирования, позже известный как Z-тестирование [1].

Описывая развитие и распространение теста Роршаха, нельзя не остановиться на том, какое влияние испы-

тал данный метод со стороны проективной психодиагностики. По данным анкетирования, проведенного в США в 70-80-х гг., тест Роршаха в разное время прочно занимал 1,3 и 4-е места в списке наиболее часто используемых проективных тестов. Об огромной популярности теста Роршаха как проективного теста говорит тот факт, что в 70-е гг. он находился на первом месте по числу посвященных ему публикаций. Действительно, тест Роршаха, казалось бы, отвечает всем критериям проективного теста: неопределенность и неоднозначность стимульного материала, свободная инструкция и отсутствие ограничений на количество ответов. Однако изначально данный метод не был предназначен для психоаналитической диагностики. Подходы С. Бека и М. Гертц основываются на объективных и психометрических позициях. В начале 60-х гг. эти специалисты опубликовали свои нормативные данные, что было крайне полезным для объективной разработки этого теста. Тем не менее их работы просто утонули в обильном потоке разноречивых публикаций, посвященных тесту Роршаха. Противники теста, не принимая в расчет существование пяти подходов, часто использовали эти противоречивые публикации для дискредитации самого теста [1].

В 60-е и 70-е гг. значительно расширилась функциональная роль клинического психолога. Стало больше внимания уделяться техникам терапевтического вмешательства, которыми было увлечено большое количество клинических психологов. Систематические исследования с использованием теста Роршаха стали стремительно сокращаться. С одной стороны, это было обусловлено расширением функциональной роли психолога в клинике, а с другой — уменьшение исследований было связано с разногласиями в отношении природы теста и отсутствием единого подхода к использованию в практике. Несмотря на то, что практически все подходы к использованию теста Роршаха были сформированы к 1957 г., никаких сравнительных исследований этих подходов не проводилось. Таким образом, можно сказать, что в 60-70-е гг. развитие теста зашло в тупик. Лишь в 1961 г. Джон Экснер, сотрудничавший в свое время с С. Беком, впервые опубликовал свои сравнительные исследования систем Бека и Клопфера. До этого Экснер обратился к обоим исследователям с предложением совместно обсудить их позиции. Оба отклонили эту просьбу, но каждый предложил опубликовать статью, которая бы показала существующие разногласия. В дальнейшем этот сравнительный анализ распространился и на остальные подходы. Д. Экснер провел всесторонний анализ огромного количества разноречивой литературы, относящейся к основным подходам, в результате чего в 1969 г. вышла его монография «Системы теста Роршаха». В этой работе было показано, что все системы значительно разнятся между собой, причем различия распространяются на все аспекты использования теста. Разногласия касались даже расположения психолога и испытуемого, текста инструкции, не говоря уже о тех-

нике кодирования и интерпретации. Например, подход Бека допускал краткое введение в суть исследования, помимо самой инструкции, тогда как подход Клопфера к процедуре исследования включал только инструкцию. Система Клопфера практически исключала кодирование ответа несколькими детерминантами, а другие системы признавали возможность использования нескольких детерминант при кодировании ответа. Каждая система имела свой собственный набор символов для кодирования и свои собственные критерии оценки детерминант. Все подходы признавали наличие детерминанты формы, предложенной еще Роршахом, но каждый имел свои собственные критерии для оценки адекватности формы. Кодирование только одной детерминанты хроматического цвета насчитывало 16 символов, и даже если некоторые из символов совпадали в ряде подходов, то правила кодирования этих символов все равно резко отличались. Наиболее существенные разногласия касались светотеневых детерминант. Каждый из подходов содержал специфический набор символов для кодирования светотени. Например, в системе Клопфера даже смешивались категории детерминанты и содержания при кодировании ответов, содержащих указание на рентгеновский снимок. Разногласия в кодировании приводили к различиям в интерпретации.

Все системы так или иначе использовали при интерпретации оригинальные гипотезы Г. Роршаха, и это при первом впечатлении вызывало иллюзию общности. Однако на самом деле разногласия между подходами были значительными, что делало существование одного и того же теста Роршаха скорее мифом, чем реальностью. Совершенно очевидно, что в рамках каждого из основных подходов был создан свой собственный тест Роршаха [ 1 ].

После проведения сравнительного анализа основных подходов были поставлены следующие исследовательские вопросы: «Какой из подходов отвечает максимальной эмпирической надежности?» и «Какой из подходов наиболее эффективен при использовании в клинике?». Для ответа на эти вопросы в 1968 г. в Северной Каролине под руководством Д. Экснера был организован исследовательский центр «Rorschach Research Foundation». Первые исследования Центра касались выяснения того, какой из подходов и какие концепции применялись на практике и в исследовательских работах. С этой целью психологам было разослано несколько серий анкет, где содержались данные вопросы. Результаты показали, что среди психологов-практиков большинство было обучено системе Клопфера, несколько меньше — системе Бека и около 10% прошли обучение в других системах. Около 20% практиков заявило,что они не использовали системы кодирования вообще, а занимались только субъективной интерпретацией содержания ответов. Более 70% признали, что они использовали тест Роршаха на основе эклектического подхода, заимствуя те или иные положения из различных систем. Приблизительно такой же расклад был обнаружен при анализе ответов на анкеты дипломированных

докторов психологии. Большинство из них также прошло обучение в системах Клопфера и Бека и использовало в практике эклектический подход [1].

Следующая серия анкетных опросов была направлена на выявление основных трудностей при выполнении исследовательских работ с помощью теста Роршаха. Были установлены три главные проблемы, возникавшие при использовании теста. Первая касалась трудности набора испытуемых и необходимости многократных обследований для предотвращения систематических ошибок. Вторая проблема была связана со сложностью анализа данных статистическими методами и нивелировкой влияния непостоянства в количестве ответов испытуемых. Третья проблема касалась трудностей формирования контрольных групп и отсутствия нормативных данных. В основном все исследователи сходились на том, что описанные сложности скорее препятствовали, чем побуждали к выбору теста Роршаха для исследовательских целей. Далее Центр провел систематическое изучение всей библиографии по тесту Роршаха, которая накопилась к 1970 г., -4000 статей и 29 монографий. Однако, несмотря на такое большое количество публикаций, в литературе отсутствовало систематическое обсуждение значительного числа аспектов этого теста. Большая часть работ содержала дефекты и недостатки, связанные со сбором данных и их анализом. Во многом это было обусловлено отсутствием в то время четких стратегий сбора и анализа данных. Тем не менее, Центру удалось отобрать около 700 исследовательских работ, которые отличались методологической корректностью и тщательным анализом данных. Эти публикации составили информационную основу для оценки пяти подходов. Наиболее важный проект; осуществленный Центром в первые 2 года своего существования, включал непосредственный сбор данных для прямого сравнения систем. Всего было собрано 835 протоколов обследования тестом Роршаха на основе использования 5 известных подходов. После проведения многочисленных сравнений этих протоколов было сделано три главных вывода. Первый говорил о том, что различия в процедуре обследования действительно приводили к формированию пяти относительно различных групп протоколов. Второй вывод свидетельствовал о том, что каждый из 5 подходов включал коэффициенты, критерии кодирования и принципы интерпретации, которые не были основаны на эмпирических данных и не проверялись систематическими исследованиями. Третий вывод касался того, что каждая из систем также включала и совершенно обоснованные элементы. Полученные результаты в сочетании с данными литературы о том, что только 20% специалистов придерживались какого-либо одного подхода, побудили Центр изменить цель исследовательского проекта. Теперь главная цель состояла в том, чтобы отобрать все элементы каждой из 5 систем, которые могли иметь твердое эмпирическое подтверждение. Количество протоколов было увеличено до 1200, и на их основе специалисты Центра впериодс 1971 по 1974 г. провели более чем 150иссле-

дований различных аспектов использования теста. Первые исследования были посвящены анализу более фундаментальных аспектов: положения психолога и испытуемого, текста инструкции и других вводных частей, процедуры ведения протокола и опроса, выбора символов для кодирования. Главная направленность проекта состояла в стандартизации техники тестирования и обработки данных. Критерием отбора элементов для новой системы являлся порог согласия между корректорами со значением 0,85. Одни элементы, которые не соответствовали этому критерию согласия, были отклонены, для других, более перспективных, были изменены правила применения таким образом, чтобы они соответствовали избранному пороговому значению критерия согласия. В ходе осуществления проекта были обнаружены новые переменные и комплексные индексы. После того, как новый интегратив-ный подход был в целом сформирован на эмпирической основе, все переменные были подвергнуты психометрической проработке с вычислением коэффициентов ретес-товой надежности и созданием нормативной базы. Первая версия новой системы вышла в 1974 г. под названием «Comprehensive System». Таким образом, на основе Ин-тегративной Системы метод, предложенный Германом Роршахом, из эксперимента превратился в психологический тест, отвечающий основным психометрическим требованиям. Однако на этом развитие интегративного подхода не закончилось [1].

В конце 70-х гг. Центром были проведены исследования когнитивных процессов восприятия стимулов теста Роршаха во время латентной реакции, предшествующей вербализации ответа. Результаты этих исследований перевели Интегративную Систему на концептуальную основу и позволили объяснить уникальные психодиагностические возможности теста Роршаха с точки зрения психологии проблемно-решающего поведения. В этом смысле стимульные пятна теста рассматриваются как проблемные ситуации, а ответы испытуемого -как решение и структурирование этих ситуаций. Механизмы принятия решения испытывают влияние большого количества когнитивных и личностных параметров, которые проявляют себя в ответах испытуемого и описываются при интерпретации [1].

Фундаментальный труд Д. Экснера «Comprehensive System» в трех томах, где представлены все основные материалы по Интегративной Системе, был издан впервые в 1974 г., а впоследствии выдержал еще 2 издания. В последние годы основное внимание в развитии Системы было направлено на отработку четких стратегий и алгоритмов интерпретации в соответствии с ключевыми переменными. Эти разработки поднимают тест Роршаха на качественно новый, значительно более совершенный информационный уровень по сравнению с другими психологическими тестами. Сегодня Интегра-тивная Система представляет собой стандартизированную систему, состоящую из трех взаимосвязанных частей: процедуры тестирования, кодирования с расчетами и интерпретации. Все этапы (тестирование, кодирование, расчеты, интерпретация) подробно и скрупулезно расписаны в правилах и критериях. Например, прописаны все ответы психолога на всевозможные вопросы испытуемого при проведении тестирования. Это является оправданным, так как основное внимание в ходе тестирования направлено на получение валидного, пригодного для последующей обработки протокола. При кодировании учтены все тонкости и нюансы, так как одна незначительная ошибка в кодах может существенно исказить интерпретацию. В этом состоит одна из довольно неприятных особенностей Интегративной Системы, прежде всего для начинающих [2]. Все переменные для интерпретации сгруппированы в кластеры и интерпретируются в определенной последовательности. Кластеры описывают все основные аспекты функционирования личности: когнитивную, эмоциональную, межличностную сферы, а также сферы самовосприятия, поведенческого контроля и толерантности к стрессу [3].

В заключение хотелось бы сказать, что даже используя новейшие разработки по тесту Роршаха, мы всегда будем помнить необыкновенную личность создателя данного метода. Это обусловлено тем, что концепция использования теста, предложенная Германом Роршахом, получила полное эмпирическое подтверждение и остается перспективной даже спустя 80 лет после смерти автора этой методики.

Литература

]. Exner J.E., Jr. (1993). The Rorschach: A Comprehensive System: Vol. 1 : Basic foundations (3rd ed.). New York: Wiley.

2. ExnerJ.E., Jr. (2001). A Rorschach Workbook for The Comprehensive Systems (5rt ed.). Rorschach Workshops, Asheville.

3. ExnerJ.E., Jr. (2000). APrimer for Rorschach Interpretation: Rorschach Workshops, Asheville.

A METHOD RORSCHACH: THE LONG WAY TO INTEGRATION M. A. Assanovich (Grodno)

Annotation. The history of formation and development of Rorschach Method consists of three periods. The first period had related to origin of the test and H, Rorschach’s investigations. During the second period formation of the main Rorschach Systems was happening. The third period has been including an integration these Systems and formation on their base psychometrically,conceptually valid and empirically perplexing Comprehensive System

Key words: Rorschach Test, amorphous blots, personality assessment, main systems, Comprehensive System.

Тест Роршаха

метки: Ответ, Испытуемый, Пятно, Человек, Роршах, Возможность, Таблица, Основной

АКАДЕМИЯ СОЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ КСЮИ ФАКУЛЬТЕТ ПЕДАГОГИКИ И ПСИХОЛОГИИ Студент 3 курса отделения Специальная психология Михайлов Павел Станиславович гр.6331 Контрольная работа по Патопсихологии. Преподователь-рецензент Ахметзянова А. И. Дата получения деканатом 200г. ТЕМА Тест Роршаха, его диагностические возможности в психической клинике.План Введение 3 История создания метода 3 Сущность методики 5 -описание методики и схема эксперимента -опрос -приемы шифровки ответов -кинестические показатели -содержание ответов Интерпретация результатов теста .10 Основные направления использования .10 Список литературы 13 Введение. В психологии, психиатрии и других областях, связанных с исследованиями психики человека, значительную роль играют экспериментальные психодиагностические методики.

Эти методики позволяют количественно выражать различные особенности людей, определяющие их внутреннее состояние и отношения с окружающим миром.

Такое количественное выражение достигается путем организации специальной стимульной среды, в которую помещается человек, регистрации тех или иных показателей реакций испытуемого и задания правил преобразования регистрируемых показателей в оценку диагностируемых свойств. Психодиагностика характеризуется широким спектром методических подходов. Для психодиагностических методик, предполагающих ответы в форме свободного конструирования, стимулы могут быть самыми разнообразными как вербальными, так и невербальными.

То же самое можно сказать и о виде ответов испытуемых это могут быть рисунки на заданную тему, рассказы, интерпретации изображений и т. д. В данной группе методик основная доля приходится на проективные тесты. Диагностика с помощью проективных тестов осуществляется на основе анализа взаимодействия испытуемого с внешне нейтральным, как бы безличным материалом, становящемся в силу недостаточной структурированности стимулом, порождающим процессы фантазии и воображения субъекта.

В качестве примера можно привести популярный тест тест Роршаха, в котором испытуемый должен придать смысл симметричным аморфным черно-белым и цветным изображениям Тест чернильных пятен Роршаха — один из самых известных и широко применяемых психодиагностических инструментов для изучения личности в ее нормальных и патологических проявлениях Среди различных тестовых методик тест чернильных пятен Роршаха имеет, вероятно, самую уникальную и драматическую историю становления.

Возникнув как экспериментальная методика для дифференциальной диагностики шизофрении, затем заняв прочное лидирующее место среди проективных методов, а в 60-е годы, чуть было не подвергнувшись дискредитации, данный тест на сегодняшний день является одним из самых информативных методов объективной психологической диагностики.

7 стр., 3067 слов

Тест Педагогическая психология (без ответов)

… социального научения 15. Согласно классификации Б. Г. Ананьева, психодиагностические методы входят в группу методов исследования. а) … обучения и воспитания в) разработки принципов, содержания и методики самообразования и самовоспитания людей г) исследования сущности, … эмпирический метод получения информации о человеке в результате его ответов на целенаправленные вопросы – это … а) тестирование …

История создания метода

Стимульный материал данного теста и основная концепция его использования были разработаны швейцарским психиатром Германом Роршахом в период 1911-21 г.г. Изначально Роршах не считал предложенный им метод психологическим тестом, так как использовал его преимущественно в дифференциальной диагностике шизофрении.

Вместе с тем он заметил, что некоторые характеристики ответов испытуемых коррелируют с определенными поведенческими особенностями. Следует отметить, что чернильные пятна неопределенной формы использовались в клинике и до Роршаха. Обычно испытуемых просили называть те ассоциации, которые у них возникали при взгляде на такие пятна.

При интерпретации результатов основной упор делался на анализе содержания ответов испытуемых. В отличие от своих предшественников, Роршах предложил совершенно новую концепцию использования чернильных пятен, которая и обусловила впоследствии уникальные диагностические возможности его теста. Концепция Роршаха заключалась в том, что он уделял основное внимание не ассоциативным процессам испытуемого, которые находили свое воплощение в содержании ответов.

Основное внимание Роршах уделял процессам распознавания тех или иных обьектов при восприятии пятен. Именно проявления нарушений восприятия в ответах психически больных людей явились критериями дифференцирования их от ответов здоровых. Особенности восприятия испытуемого проявляли себя не столько в содержании ответа, сколько в формальных его характеристиках. Эти характеристики включали локализацию названного испытуемым объекта в пятне, а также те особенности самих пятен, которые выбирались испытуемым для формирования ответа.

Роршаху принадлежит выделение таких особенностей пятен, как форма или контуры пятна, цвет пятна, а также их некоторые необычные особенности, которые побуждали испытуемых формировать ответы на основе узнавания в них движений человека. Здесь необходимо отметить, что изготовленные Роршахом стимульные пятна, в отличие от других используемых в то время чернильных клякс, обладали некоторыми необычными свойствами. Дело в том, что пятна, которые использовал Роршах, не были полностью аморфными.

Он специально сделал некоторые области пятен более определенными по контурам, чтобы они напоминали совершенно конкретные объекты. Роршах справедливо полагал, что если психически больные искаженно воспринимают хорошо знакомые объекты, то они также будут давать совершенно иные ответы при идентификации именно тех областей пятна, которые имели более определенные контуры. Данные особенности пятен впоследствии стали основой для теоретического концептуального обоснования психодиагностической природы теста Роршаха.

К сожалению, Роршах не смог сам развить свои идеи, так как скоропостижно умер в 1922 году, через 7 месяцев после опубликования теста. После смерти автора методики дальнейшее развитие тест Роршаха получил в США, где, начиная с 30-х годов, интерес к нему начал расти, и он стал приобретать популярность. Всего в США было сформировано 5 основных подходов к использованию теста Роршаха. Первые два подхода были созданы С.Беком и М. Гертц, которые придерживались традиционного роршаховского взгляда на эту методику.

8 стр., 3805 слов

Тест №1: Методика изучения личности и познавательной сферы школьника

… только если уверен в правильности своего ответа; в) руки не поднимает, даже если знает ответ. Тест №7. Изучение самооценки личности по … Факультет _______________________________ Группа _ 1. Во время выполнения задания, ответов на вопросы выбирает за­дания: а) трудные; б) средние; … красноречие решительность чувство юмора капризность равнодушие Тест №8. Исследование самооценки (методика Дембо — Р

Основное значение эти исследователи придавали стандартизации тестирования и сбору данных методом Роршаха. Следующий известный подход, предложенный Б. Клопфером, был основан на психоаналитической интерпретации формальных характеристик ответа испытуемого. Еще одна система использования теста система З.Пиотровского была ориентирована на исследование методом Роршаха неврологических больных с органической патологией головного мозга.

Очередной психоаналитический подход к использованию теста Роршаха был разработан Д. Рапапортом. Его идеи относительно теста Роршаха были развиты Р.Шафером, который представил первую попытку интерпретации содержания ответов с точки зрения психодинамики личности испытуемого. В Европе наиболее крупным ученым, работавшим с тестом Роршаха, был Э.Бохм. К сожалению, в 70-е годы дальнейшее систематическое развитие Европейской школы по применению теста Роршаха практически прекратилось.

Сущность методики

чернильных пятен Г. Роршаха Тест чернильных пятен одна из наиболее популярных проективных методик Роршах одним из первых отметил связь между фантазиоподобной продукцией и типом личности. В ходе клинического и экспериментального исследования групп здоровых и психически больных испытуемых, путем сопоставления клинических характеристик и особенностей ответов Роршах выделил два типа восприятия В-тип и Fb-тип, т. е. двигательный и цветовой тип. Оказалось, что одни испытуемые склонны воспринимать пятна в движении, в продуцируемых ими образах людей, животных или предметов акцентируется прежде всего динамический аспект другие испытуемые, напротив, фиксируют в своих ответах цветовой аспект.

Тип восприятия или тип переживания, по Роршаху, характеризует преимущественно интраверсивные или экстратенсивные тенденции личности. Проводя аналогию с типологией Юнга, Роршах подчеркивает тем не менее и отличие соответствующих терминов. Согласно его воззрениям, экстра и интраверсия не противоположные и взаимоисключающие свойства личности, а тенденции, в большей или меньшей степени присущие любому человеку. Они указывают не столько на степень эффективности адаптации, сколько на реализующие ее индивидуальные механизмы.

Неправомерно также противопоставление интра- и экстраверта как мыслительнего и чувствующего типа личности, поскольку адекватная адаптация предполагает участие как аффективных, так и познавательных процессов. Если нормально интраверсивный тип характеризуется лишь преобладанием кинестических ответов над цветовыми, то патологически интраверсивный тип полным отсутствием цветовых. Точно так же различают нормально и патологически экстратенсивный тип. Кроме перечисленных двух типов личности Роршах выделяет еще суженный, для которого характерно малое количество ответов, связанных с движением и цветом или полное их отсутствие, и амбиэквальный, связанный с большим, но равным количеством и цветовых и кинестетических ответов.

7 стр., 3416 слов

Таблица по теориям личности

… два типа целостной личности: когнитивно сложная личность (личность, у которой имеется большое количество конструктов) и когнитивно простая личность (личность с небольшим набором конструктов). … Теория личностных конструктов Дж. Келли +Социально-когнитивная теория личности А.Бандуры +Социально-когнитивная теория личности Дж. Роттер +Личность — это система организованных личностных конструктов, в …

Указанные типы переживаний коррелируют с определенными компонентами интеллекта, аффективной динамикой, чертами характера и видом психической патологии.

Роршах разработал основные принципы анализа и интерпретации ответов, в последующие годы работа велась главным образом в направлении уточнения значения тех или иных показателей, разработки все более тонких способов шифровки, поиска патогномоничных показателей, а также попыток теоретического обоснования методики. В настоящее время наиболее популярным является подход, сформировавшийся под влиянием исследований Эгопсихологии. Перцептивный ответ рассматривается как продукт взаимодействия двух факторов объективных свойств пятна и субъективных потребностей, конфликтов и механизмов их регуляции.

В свете этого подхода тест Роршаха направлен на диагностику, главным образом, экспрессивного аспекта поведения или присущего личности индивидуального стиля. Описание методики и схема эксперимента Материал теста состоит из 10 стандартных таблиц, выполненных в черно-белых, черно-красных и пастельных тонах.

Каждая таблица представляет собой копию с оригинала, полученного при складывании пополам листа бумаги с нанесенным на нее чернильным пятном. Хотя рисунок пятна произволен и не поддается однозначной интерпретации, опыт работы с методикой показывает, что отдельные таблицы неравнозначны в отношении эмоционального воздействия на человека. Например, таблицы 1, 4, 6 чаще всего ассоциируются со страхом и тревогой, а таблицы 9, 10, напротив, вызывают ощущения радости, праздника.

Красные плоскости таблиц, напоминая кровь или огонь, вызывают беспокойство это относится и к восприятию мелких деталей, расположенных вокруг вертикальной оси, часто ассоциирующихся с образами сексуального содержания. Никаких предварительных сведений о цели эксперимента сообщать не рекомендуется, вместе с тем важно, чтобы испытуемый чувствовал себя как можно более непринужденно. Иногда это достигается рассказом о том, как получено изображение таблиц можно связать это объяснение с известной детской игрой в кляксы и тем самым несколько разрядить обстановку.

Целесообразно также подчеркнуть, что при выполнении задания испытуемый может давать любые ответы, ни один из которых не будет оцениваться как правильный или ошибочный. Таблицы предъявляются последовательно с 1 по 10 в стандартном положении, указанном на обороте таблицы. Предъявление первой таблицы сопровождается инструкцией Что это такое, на что это может быть похоже В дальнейшем инструкция не повторяется, и испытуемому предоставляется полная самостоятельность.

После окончания спонтанных высказываний испытуемому можно задавать стимулирующие вопросы типа Что Вы можете добавить , Это все и т. д. У робких испытуемых и невротиков возможны значительные расхождения между объемом спонтанной и дополнительной продукции. Ответы, полученные во время опроса, не включаются в расчетные формулы или подсчитываются с учетом коэффициентов. Как правило, исследование включает собственно выполнение теста и опрос Клопфер считает необходимым в ряде случаев дополнять процедуру эксперимента фазой определения границ чувствительности. Опрос В этой фазе исследования выясняется, как субъект пришел к формулировке того или иного ответа, т. е. опрос всегда ориентирован на уточнение локализации образа и его детерминант. Экспериментатор обязан избегать прямых или наводящих вопросов и вместе с тем его задача получить подробные сведения, облегчающие последующую шифровку ответов.

12 стр., 5802 слов

Эталон ответов к ситуационные задачи

… беспокойный, часто вскрики­вает и просыпается. После сна на подушке остается «мокрое пятно», пот ребенка приобрел своеобразный кислый запах. Девочка осмотрена педиатром поликли­ники: состояние …

Для выявления локализации ответа на таблице можно задать вопросы типа Где находится или Покажите мне. Во многих руководствах по тесту Роршаха для облегчения этой части опроса используют специальные карты, с нанесенными на них и обозначенными наиболее часто интерпретируемыми участками пятна.

В отдельных случаях испытуемому предлагают сделать зарисовку фигуры на отдельном листе бумаги. Для уточнения детерминант ответа иногда бывает достаточно простых вопросов Что Вас заставляет думать и , Опишите подробнее то, как Вы видите и т. д. Полезно использовать следующий методический прием субъекту предлагается альтернативный образ, отличающийся от фактически выбранного по одной или нескольким невыясненным детерминантам. Например, если испытуемый видит бабочку, но укалывает лишь на характеристики, связанные с формой усы, крылья, то можно спросить, может ли он это место пятна интерпретировать как мотылек.

Если испытуемый действительно не ориентировался на цвет, то он не увидит никакой разницы между этими ответами.

Определение пределов чувствительности В отличие от предыдущих фаз здесь экспериментатор сознательно оказывает давление на испытуемого, чтобы вызвать те реакции, которых тот избегает. С этой целого обычно используют различные приемы просят выбрать самую приятную таблицу, затем самую неприятную привлекают внимание испытуемого к тем особенностям пятна, которые игнорировались им при спонтанных высказываниях, наконец. предлагают образцы возможных интерпретаций, отличных от тех, которые дает сам испытуемый.

Основные приемы шифровки ответов Шифровкой называют обозначение и классификацию ответов с учетом пяти основных категорий локализации, детерминанты, содержания, популярностиоригинальности, качества формы. Основная цель шифровки установление связи между ответом и элементом пятна, а также формализация ответа для последующих операций анализа и интерпретации. Ответом считают высказывание, соответствующее целой кляксе или ее частям.

Различают основные ответы спонтанные и дополнительные полученные во время опроса последние подсчитываются отдельно ив расчетных формулах учитываются со специальными коэффициентами Основные детерминанты ответов Детерминантами называют такие характеристики ответа, как форма, движение, цвет, оттенки. Одни из них обусловлены свойствами пятна, другие движение являются сугубо субъективным дополнением, проекцией испытуемого. Детерминанты, так же как и локализация, раскрывают способ видения человека, его избирательность в отношении тех или иных аспектов окружающей среды и собственного внутреннего мира. Психологический смысл локализационных показателей Локализация ответа целое пятно или деталь указывает на способ подхода к познанию объектов и явлений окружающей действительности, стремление охватить ситуацию во всей сложности, взаимозависимости ее компонентов или интерес к частному, специфическому, конкретному.

Хорошо артикулированные, интегрированные целостные ответы в сочетании с четкой формой WF показатели высокого интеллекта с теоретической направленностью. Напротив, синкретичные или конфабуляторные ответы DW, не соответствующие форме пятна WF указывают на интеллектуальные нарушения, например, при шизофрении или некритичность, субъективизм и чрезмерное честолюбие.

6 стр., 2780 слов

ЭТАЛОНЫ ОТВЕТОВ К БАНКУ ТЕСТОВ

… сестринского процесса документируются в ______________ _____________ ______________.   ВЫБЕРИТЕ НОМЕР ПРАВИЛЬНОГО ОТВЕТА:   16.Первый этап сестринского процесса включает: а/ постановку целей б/ … в/ поддерживать нормальную температуру тела г/ быть любознательным ВЫБЕРИТЕ НОМЕРА ПРАВИЛЬНЫХ ОТВЕТОВ:   49. Цель сестринского вмешательства сформулированная правильно: а/ пациент не …

В норме целостные ответы составляют 20 30 от общего числа ответов на все таблицы. Использование больших и обычных маленьких деталей характеризует конкретную практическую ориентацию мышления норма D 45 55, d 5 15. Значительное преобладание малых деталей dl5 может указывать на излишний педантизм или симптом навязчивости.

Редкие детали Dd, как правило, свидетельствуют о неуверенности, тревожности и попытках справиться с ними в частности, на таблицах IV VI В отсутствие других показателей аффективного неблагополучия Dd указывают на любознательность, оригинальность мышления при F. Толкование белого фона S, WS, DS интерпретируется у экстравертов как свидетельство негативизма, стремления противостоять влиянию окружения или у интравертов противопоставление самому себе, неуверенность, чувство неполноценности.

В норме испытуемый, как правило, начинает с толкования целого пятна, затем его элементов и, наконец, фона. Такая последовательность W D d Dd S указывает на систематический логически упорядоченный подход к реальности. Вместе с тем, если она сохраняется неизменной при интерпретации всех таблиц, можно говорить о ригидности, стереотипности мышления и адаптации в целом Последовательность считается упорядоченной, если она, сохраняя указанный порядок в большинстве таблиц, варьирует в зависимости от структуры самого пятна Хаотическая беспорядочная последовательность, очевидно, связана с нарушениями адаптации или редко встречается у особо одаренных лиц художественного типа. Кинестетические показатели Психологическая интерпретация кинестетических показателей самая сложная и противоречивая часть работы с тестом Роршаха.

Считается, что этот показатель наиболее интимно связан с внутренним миром личности, хотя существуют разные точки зрения на то, какие именно тенденции представляет М. Большинство исследователей расценивают М как проекцию бессознательных глубинных слоев жизни личности, поскольку в отличие от цвета и формы, обусловленных объективными -качествами пятна, движение как бы привносится самим субъектом.

Исходя из этого, кинестезии часто связывают с творческими способностями, высоким интеллектом, развитым воображением. Роршах рассматривал М в связи с интраверсивной направленностью личности, т. е. умением человека уйти в себя, творчески переработать сублимировать аффективные конфликты и тем самым добиться внутренней стабильности.

Подобное толкование смысла М как будто бы подтверждалось исследованием определенного контингента испытуемых актеров, художников, людей умственного труда. Вместе с тем последующие экспериментальные проверки продемонстрировали зависимость этого показателя от ряда других факторов, например, адаптированноети, степени дифференциации Я , возможности открытого отреаги-рования аффективных побуждений во внешнем поведении и т. д. Имеются также данные о связи М с особенностями межличностных отношений, в частности представлением человека о самом себе и своем социальном окружении, способности к сопереживанию и пониманию других людей. Согласно этим данным, М является многомерной переменной, конкретное значение которой определяет контекст, т. е. уникальное для данного человека сочетание всех остальных показателей.

Неоднозначность М отчасти вытекает из того факта, что эта детерминанта имплицитно содержит две другие детерминанты F и Н. Видимо, поэтому Клопфер считает человеческие кинестезии признаком осознанной, хорошо контролируемой, принимаемой субъектом внутренней жизни собственных потребностей, фантазий и самооценки. Роршах дифференцировал М также на активные тело в экспансивном движении и пассивные кинестезии согнутые, наклоненные позы. Первые говорят об активной доброжелательно-кооперативной жизненной установке, вторые указывают на пассивность, тенденцию к избеганию трудностей, вплоть до позиции прочь от мира. Таким образом, человеческие кинестезии указывают на 1 интраверсивность 2 зрелость Я , выражающуюся в сознательном принятии собственного внутреннего мира и хорошем контроле над эмоциями 3 творческий интеллект при F 4 аффективную стабильность и адап-тированность 5 способность к эмпатии.

11 стр., 5361 слов

Полит психология тесты ответы

… между собой функциональные обязанности и налаживают систему взаимодействий. Отношения строятся прежде всего на основе формальных связей. … к агрессивному поведению и применению насилия, авторитарная струк-тура личности». Но не в меньшей степени важно и … К какойгруппе методов, используемых в политической психологии, относятся тесты, эксперимент и наблюдение: К какойгруппе методов, используемых …

В протоколах здоровых, хорошо приспособленных, зрелых испытуемых должно содержаться по крайней мере ЗМ. Как указывалось выше, диагностировать М cледует только в случае переживания движения, т. е. идентификации с движущимся объектом.

Роршах и некоторые современные авторы рассматривают в качестве М движения, позы, мимику только человеческих существ или антропоморфных животных. Клопфер формулирует эту мысль точнее символом М обозначаются движения, передающие человеческую деятельность, например разговаривающие животные, ссорящиеся гусеницы и т. д. Содержание ответов Качественный анализ ответов сравнительно недавно привлек внимание исследователей, так как считалось, что он дает характеристику скорее категориального аппарата мышления, чем особенностей личности Рапапорт.

По мнению одних авторов, анализ содержания предполагает символическую интерпретацию ответов Шафер, Лузли-Устери Клопфер считает содержание ответов прежде всего индикатором широты интересов личности, направленности ее мотивов Категория животные А наиболее распространена в ответах как здоровых, так и психически больных людей В умеренных количествах свидетельствует о возможности взаимопонимания, кооперации в области мышления свыше 50 А указывает на стереотипию, бедность интересов Считается, что образы хищных животных отражают агрессивные тенденции, домашних пассивность и зависимость Категория люди Н связана с восприятием себя, своего тела и своих отношений с другими людьми Восприятие исключительно отдельных частей тела часто указывает на возможные конфликты, например, в сфере сексуальных отношений Большое значение имеют поза, мимика, аффективная окрашенность образа например, дерущиеся люди могут отражать враждебность чувств и установок испытуемого, в то время как смеющиеся, танцующие фигуры, напротив, удовлетворенность и оптимизм.

Сходство со сказочными, фантастическими персонажами часто встречается при неспособности идентифицировать себя с реальными людьми, трудностях в сфере межличностных отношений.

В норме протокол содержит около 15 ответов.

Имеются данные о проекции в содержании ответов Н личностно-значимых переживаний и конфликтов Например, женщина, страдающая от одиночества, видит фигуры мужчин и женщин, удаленных друг от друга.

Из ответов других категорий отмечают анатомию, географию, которые, если не являются отражением профессиональных интересов, указывают на комплекс интеллигентности, желание блеснуть Большое количество ответов сексуального содержания, как правило, наблюдается у лиц с трудностями сексуальной адаптации, полное отсутствие ответов сексуального содержания на таблицах IV, VI, VII указывает на глубокое подавление конфликта в этой сфере, которое может выдавать себя в символических образах Абстрактные интерпретации рассматриваются как проявление определенной интеллектуальной склонности, но иногда на таблицах IX, X как защита от чрезмерной аффективности, ее переработка путем рационализации.

2 стр., 528 слов

Психология и педагогика(тест, ответы)

… Содержание и цель; в) Только цель; 22. Высшая степень творческого проявления личности называется… а) Гениальностью; б) Талантом; в) Одаренностью; 23. Отрицательное психологическое … Душа растений и человек; в) Человек и животные; 25. Внутрииндивидная подсистема личности представлена… а) Темпераментом, характером, способностями; б) Самооценкой, самоопределением; в) Преобразованиями …

Известны попытки выявления символического характера содержания так, глаза интерпретируются как подозрительность, слежка, щипцы лишение силы, открытая пасть пожирающая мать, маска желание скрыть свое истинное лицо спрятаться и т. д. Лузли-Устери считает необходимым символически интерпретировать также локализацию ответа относительно горизонтальной и вертикальной осей. Согласно психоаналитическим представлениям, вертикаль символизирует мужское начало, горизонталь-женское тогда ответы, расположенные вдоль вертикальной оси, будут указывать на поиск поддержки у отца, стремление к власти ответы вдоль горизонтальной оси символизируют поиск убежища у матери, потребность в безопасности, беззаботности.

Склонность интерпретировать края пятна указывает на бегство от тревоги предпочтение верхней части пятна отражает стремление к духовной власти, нижней части тенденцию к депрессии, пассивности, подчинению.

ИНТЕРПРЕТАЦИЯ РЕЗУЛЬТАТОВ ТЕСТА Полученные тестом Роршаха данные интерпретируются в зависимости от теоретических установок исследователя. Можно говорить о существовании по крайней мере двух направлений в развитии Роршах-техники первое, представленное швейцарской и французской клиническими школами Лузли-Устери, Орр, Бом опирается на постулаты ортодоксального психоанализа и видит в тесте средство выявления различных инстинктивных влечений и их символического выражения второе направление Клопфер, Рапапорт своими теоретическими истоками уходит в психологию Эго, экспериментальные исследования New Look, и в качестве основной категории интерпретации рассматривает когнитивный стиль личности.

В последнем случае тест выступает в качестве своеобразной задачи, адаптация к которой определяется как собственно интеллектуальными возможностями испытуемого, так и имеющимися у него средствами контроля и регуляции аффективной жизни.

В связи с исследованиями New Look процесс структурирования пятна стал трактоваться исходя из взаимодействия внешних и внутренних факторов. Согласно такому подходу, интерпретация пятна представляет собой акт категоризации тот или иной ответ рассматривается как гипотеза, детерминированная свойствами стимула пятна и субъективными факторами потребностями, аффективными конфликтами, индивидуальным когнитивным стилем.

Таким образом, заключают авторы, процесс структурирования неопределенного сти-мульного материала отражает формальную структуру внутреннего мира личности, присущий ей способ видения себя и своего социального окружения. Интерпретируя результаты теста, Клопфер, в частности, выделяет три взаимосвязанных подсистемы личности, в той или иной степени раскрывающиеся в индивидуальном способе структурирования пятна интеллект, аффект, функции Эго. Каждая из этих подсистем в свою очередь обладает собственной структурой.

Так, характеристика познавательной деятельности включает следующие параметры интеллектуальный статус, способ подхода тип восприятия, устойчивость к эмоциональным воздействиям, продуктивность, оригинальность и т. д. При анализе аффективной сферы личности отмечаются эмоциональный тон восприятия, способы реагирования на эмоциогенные ситуации, контроль над аффективностью, специфика самооценки принятие или отвергание себя и собственных неосознаваемых побуждений, возможность сопереживания и понимания других людей и т. д Говоря о функциях Эго , Клопфер имеет в виду прежде всего присущие индивиду особенности контакта с реальностью объективность отражения, зоны конфликтов, психологические механизмы контроля и защиты.

3 стр., 1169 слов

Качество личности, дающее возможность выполнять творческую деятельность …

… … . | динамичность+ | инертность | торможение | темперамент | лабильность Качество личности, дающее возможность выполнять творческую деятельность на таком уровне, какой недоступен для других, называется … . … здоровье» и т.д. … . | метод Дембо-Рубинштейн+ | метод Роршаха | миннесотский многопрофильный личностный опросник (MMPI) | тест Люшера | метод фрустрации Розенцвейга ~ На приеме у …

Подобный подход к анализу данных теста, несмотря на ряд недостатков и прежде всего связь с психоаналитической моделью личности, позволяет выявить индивидуальные характеристики познавательной деятельности в их связи с аффективной сферой и направленностью личности.

Основные направления использования

теста Роршаха в клинической практике Из представленных в настоящей работе данных следует, что тест Роршаха представляет собой эффективный метод получения разносторонней значимой информации о поведении субъекта. В клинике невротических расстройств данный метод может использоваться для реализации ряда клинически важных и терапевтически значимых задач. Оценка характера результатов, полученных в настоящем исследовании с помощью теста Роршаха, дает возможность выделить следующие основные направления прикладного использования этого метода в клинике.

Психодиагностика личности. Использование теста Роршаха позволяет получить достаточно объективную и валидную информацию, описывающую различные личностные аспекты пациента в рамках структурного подхода к личности. Полученная информация дает возможность глубже и полнее понять личность больного, выявить ее позитивные и негативные стороны.

Патопсихологическая оценка. Применение теста Роршаха позволяет выявить системные патопсихологические изменения в основных сферах психической деятельности при различных психических и психосоматических расстройствах. Анализ данных обследования тестом Роршаха дает возможность осуществить следующие функции — оценить, как обнаруженные патопсихологические особенности влияют на эффективность адаптации пациента- установить иерархические взаимоотношения между обнаруженными в различных психологических сферах патопсихологическими признаками- определить ключевые сферы психической деятельности и наиболее важные патопсихологические изменения- произвести синдромальную оценку патопсихологических изменений и выявить специфические направления нарушений психической деятельности, характерные для данной формы расстройства- установить патогенетические взаимосвязи между патопсихологическими признаками и клиническими проявлениями и тем самым раскрыть психологический механизм развития психического расстройства у данного конкретного пациента.

Клиническая диагностика.

Существует ряд шкал, оценка по которым дает возможность определить вероятность наличия у пациента различных психопатологических состояний, а также установить психологическую природу данной психопатологии. К данным шкалам в первую очередь относятся депрессивный индекс индекс копинг- дефицита индекс чрезмерной вигильности обсессивный индекс перцепт-мыслительный индекс шкала способности к установлению эмоционально-близких отношений шкала эмоционального дистресса.

Указанные диагностические возможности теста Роршаха позволяют использовать данные обследования этим тестом для проведения дифференциальной диагностики в клинике. Формирование терапевтических отношений. Использование теста Роршаха дает возможность выявить некоторые важные особенности пациента, которые следует учитывать при установлении с ним терапевтических отношений.

К наиболее важным в этом смысле шкалам относятся шкалы негативизма, социальной пассивности, зависимости, уровня сотрудничества, уровня агрессии, социальной перцепции, нарушений эмпатии, ригидности решений, способности к установлению эмоционально-близких отношений. Организация психотерапевтических и психокоррекционных мероприятий. Применение теста Роршаха прежде всего способствует оптимизации и структурированию процесса психологического вмешательства.

Мы рекомендуем использовать данный метод в процессе психотерапии и психокоррекции в следующих аспектах — планирование психотерапевтического вмешательства на основе идентификации неадаптивных и ресурсных поведенческих элементов- прогноз эффективности вмешательства- формирование терапевтического альянса- контроль терапевтических изменений в динамике- оценка эффективности вмешательства- формирование однородных групп пациентов на основе заданных психологических критериев, что дает возможность выработать дифференцированный подход при организации терапевтических и реабилитационных мероприятий в клинике.

Прогнозирование. Шкалы характеризуют устойчивые стилевые особенности поведения испытуемого. В связи с этим анализ данных обследования тестом Роршаха дает возможность осуществлять прогнозирование эффективности поведения испытуемого в проблемной ситуации и его адаптационных реакций. Такое прогнозирование может быть полезным при решении экспертных вопросов, организации терапевтических и реабилитационных мероприятий в клинике.

Литература 1. Белый Б.И. Тест Роршаха практика и теория Под ред. Л.Н. Собчик СПб. Дорваль, 1992. 2. Бурлачук Л.Ф. Введение в проективную психологию Киев Ника-центр Вист-С, 1997. 3. Бурлачук Л.Ф. Исследование личности в клинической психологии Киев Вища шк 1978. 4. Проективная психология Пер. с англ. М. Будыниной, С. Лихацкой, Г. Миннигалиевой и др. Науч. ред. Р. Римская, И. Кириллов М.Апрель-Пресс ЭКСМО-Пресс, 2000. 5. Соколова Е.Т. Проективные методы исследования личности М. Изд-во Моск. ун-та, 1980. 6. Тодд Дж Богарт А.К. Основы клинической и консультативной психологии Пер. с англ Спб. Сова М.ЭКСМО-Пресс, 2001. HYPER13PAGE HYPER15 HYPER13PAGE HYPER142HYPER15 Заголовок 1Заголовок 2Заголовок 3Заголовок 4Заголовок 5Заголовок 6Заголовок 7HYPER15Основной шрифт абзаца.

ТЕСТ РОРШАХА — 11 ответов на Babyblog

Диагностика по пятнам.

Тест Роршаха назван по имени его создателя, швейцарского психиатра и психолога Германа Роршаха. Методика заключается в следующем: испытуемому предлагается интерпретировать десять чернильных клякс, симметричных по вертикальной оси. Считается, что то, что клиент видит в кляксе, соотносится с особенностями его личности.

Проводить эксперименты с чернильными пятнами Роршах начал в 1911 году. 10 лет спустя была опубликована его книга «психодиагностика», в которой описывались результаты работы с пациентами, а также приводились сами кляксы. Эти изображения до сих пор используются при диагностике. Интерпретация абстрактных картинокиспользовалась в психоанализе и раньше. Однако Роршах впервые предложил клиенту самостоятельно описывать увиденное, а не выбирать ответ из предложенных вариантов.

Тест основан на проецировании: рассматривая абстрактные кляксы и пытаясь угадать в них какие-то изображения, человек дает волю своему подсознанию. Переживания, воспоминания и чувства, вытесненные сознанием, проявляются в виде подсознательных фантазий и образов, которые и выходят на первый план, когда человек описывает абстрактную картину. Он не оценивает то, что видит, а просто описывает это. Терапевт же, интерпретируя впечатления клиента, может заметить те проблемы, о которых сам клиент никогда бы не сказал, а может, и не знает. Ассоциации, вызываемые кляксами, эквивалентны содержанию сновидений, и точно также они могут дать представление о внутреннем мире испытуемого.

Роршах считал важным не только то, что испытуемый видит на табличке, но и то, как он это увидел, какие особенности пятна (детали, цвет, форму) он отметил. Особенности восприятия очень важны в интерпретации теста.

В современной интерпретации теста используется специальная методика толкования. Учитывается несколько категорий:

— локализация – выбрано как объект все пятно или его часть;

— детерминанты – что сформировало представление, форма, цвет или и то и другое;

— уровень формы – насколько адекватно отражена форма пятна в ответе, учитываются наиболее часто встречающиеся варианты;

— содержание – собственно предметы или персонажи, увиденные обследуемым;

— оригинальность-популярность, при этом популярным считается ответ, который называют более 30% опрашиваемых.

Из этих параметров составляется «сводная таблица», позволяющая сделать определенные выводы, и начать с клиентом разговор об увиденном.

Валидность теста Роршаха до сих пор окончательно не измерена. Однако практикующие специалисты, использующие тест в работе, утверждают: ни одна методика не могла бы использоваться так долго, если бы не была эффективной.

Инетересно у кого, что получилось!? Совпало?

http://aeterna.qip.ru/test/view/95628/

Своим результатом я поражена. Все в точку!!!:

Захваченность человека аффектом и эмоциями. Свидетельство преобладания аффективных процессов над другими психическими процессами. Признак импульсивности и отсутствия контроля.Фантастические животные расцениваются как склонность к конструированию, к развитой фантазии, жизни за своими правилами, писательским склонностям, творчеству. Широкоразвитая личность.Способность и стремления объединению частей в целое, обозревающий охватывающий тип восприятия, синтетический способ мышления (Синтетический стиль мышления проявляется в том, чтобы создавать что-то новое, оригинальное, комбинировать несходные, часто противоположные идеи, взгляды, осуществлять мысленные эксперименты. Девиз синтезатора — «Что, если…»), умение абстрагироваться.Человек – заинтересованность человеческой психикой эмоциями, мотивациями человека, желание докопаться до сути, понять суть вещей.

Особенно в точку: «Фантастические животные расцениваются как склонность к конструированию, к развитой фантазии, жизни за своими правилами, писательским склонностям, творчеству.»Я по специальности художник дизайнер. Конструктор швейной одежды. и Человек – заинтересованность человеческой психикой эмоциями, мотивациями человека, желание докопаться до сути, понять суть вещей. Люблю почитывать книжки по психологии, изотерики, с именно этой целью и мотивацией. Подумываю на второе высшее поступить на курс психологии. Но это наверно лишь мечты))))

ответов и интерпретаций Роршаха

ответов и интерпретаций Роршаха

1. Сексуальные реакции

Почти все кляксы имеют некоторые особенности, которые могут побуждать к сексуальным интерпретациям, но разумно ограничить их. Некоторые руководства по интерпретации указывают, что более четырех сексуальных реакций из десяти карт будут указывать на шизофрению.

10 карточек Роршаха с наиболее очевидными вариантами сексуальных реакций показаны заштрихованными.Фотография Йонаго Акта Медика.

Некоторые психологи считают, что сексуальные чувства и интерпретации бессознательно присутствуют постоянно (Фрейд). Поэтому о пятнах, напоминающих пенис, влагалище или грудь, разумно сказать что-то положительное. Например, красная капля может напоминать женские гениталии, но нельзя сказать, что не следует переоценивать сексуальные реакции. В этом случае лучше сказать, что он похож на бабочку, чем сказать, что он похож на краба, поскольку бабочка — более положительный ответ.Неположительный ответ на такие потенциально сексуальные мотивы может указывать на некоторые проблемы во взаимоотношениях с противоположным полом.

Слева: чернильное пятно, напоминающее женские гениталии, орхидею или микроскопическое водное животное.
Справа: пятно в виде двух целующихся морских коньков.

Если у испытуемого слишком мало сексуальных реакций, это может указывать на сексуальное расстройство.

Традиционно существует пять деталей ответа, которые часто ассоциируются с гомосексуализмом.А именно: испытуемый сообщает, что видит: 1) ягодицы и анус, 2) женскую одежду, 3) мужские и женские гениталии, 4) человеческие фигуры без мужских или женских черт, 5) человеческие фигуры с мужскими и женскими чертами.

Большое количество сексуальных реакций указывает на шизофрению. Однако полное отсутствие сексуальных интерпретаций также будет необычным, по крайней мере, если заявитель — мужчина. Говорят, что мужчины думают о сексе до 50 раз в день.

2. Ответы на зеркальное отображение

Типичное симметричное пятно — это не оригинальная карта Роршаха.

Роршах сложил все карты по центральной оси во влажном состоянии, так что все они были симметричными, и возникает соблазн повернуть их на девяносто градусов и интерпретировать их как нечто, отражающееся в воде. Однако это неразумно. Интерпретация Экснера по Роршаху воспринимает такие отражающие ответы как результат «саморефлексивной и вдумчивой личности».

Только один ответ такого рода приведет к тому, что испытуемый будет обозначен как «эгоцентричный» с «ярко выраженной тенденцией переоценивать свою личную ценность».«Дрейфующие облака», «зелье болотной жены» и аналогичные ответы будут приравнены к отражениям в воде.

Отражение ответов довольно очевидно, но они опасны. Для преступников зеркальное отражение ответов используется, чтобы отличить психопатов от непсихопатов. , и »согласуются с патологическим нарциссизмом и всемогуществом, как отмечено в« Антисоциальном расстройстве личности » (Gacono & Meloy, 1992, стр. 401; см. также Gacono & Meloy, 1994).

3.Food Responses

Если испытуемый интерпретирует только одно из чернильных пятен как еду, то в руководстве по интерпретации Экснера говорится: «Ожидается, что этот человек будет проявлять большее привыкание, чем обычно ожидалось».

4. Полные ответы

Если испытуемый делает общий обзор изображения, это будет, согласно системе оценок Экснера, интерпретироваться как интеллектуальный потенциал и лидерские качества. Поэтому было бы разумно взглянуть на изображение целиком, прежде чем что-либо говорить.

Некоторые испытуемые пытаются поместить различные элементы изображения в контекст, они пытаются, так сказать, связать детали, выдвигая гипотезу или теорию. Психологи Роршаха говорят, что весь ответ указывает на абстрактное мышление и амбиции.

Это особенно верно для карточек, которые содержат много элементов, таких как VIII, IX и X. Например, можно сказать, что VIII — это герб или торс для медицинских инструкций. Если ответ, данный испытуемым, включает всю чернильную кляксу, это называется «W-ответом» (W для всего).(Все типы ответов имеют такое буквенное обозначение.)

Взрослые испытуемые набирают в среднем 38% как «W-ответы». Обычно они находятся в диапазоне 29% — 46%. Противоположным является «D-ответы» (D для подробностей), когда тестируемый интерпретирует только части чернильного пятна.

Высокий процент «W» также указывает на креативность, а низкий процент «W» указывает на депрессию.

5. Ответы отдела

Разбивка изображения на модули и подобласти будет отражать здравый смысл.Например, карту X можно разделить на три области разного цвета.

6. Подробные ответы

Внимание к деталям можно интерпретировать как импульсивность или настороженность, способность видеть то, что упускают из виду другие. Однако если посмотреть на слишком много деталей, это укажет на увлечение приземленным, жесткое компульсивное мышление, а иногда и на паранойю.

Слева: знаменитая картина норвежского художника Эдварда Мунка «Крик» — в центре изображения есть пугающая деталь.
Справа: может быть сложно отделить лицо от лица посередине, но очертания могут выглядеть как фонтан в стиле рококо. Интерес к деталям в середине оценивает тревогу.

Лучше всего оторваться от возможных пугающих или эротических деталей в центре кляксы и попытаться интерпретировать силуэт и все в целом. Чернильное пятно может, например, содержать миниатюрное лицо или что-то подобное посередине, напоминающее норвежскую картину «Крик». Нехорошо реагировать на такие подробности, как начало; это может быть связано с тревогой.

7. Краткое описание ответов

Интерес к очертанию кляксы укажет на рациональные способности. Например, можно сказать, что силуэт карты VI напоминает своего рода камбалу, плывущую по дну моря.

Интерес к наброскам напоминает о подходе «полных ответов», о котором говорилось выше. Однако подход в целом также включает элементы в рамках схемы и может также описывать ситуацию в целом.

8. Ответные действия движения

Психологи Роршаха считают, что наблюдение за движением в неподвижной карте Роршаха будет выражением воображения.Поэтому было бы разумно описать то, что вы видите, как нечто, что идет, бежит, танцует, летает, плавает, падает и так далее.

Некоторые руководства предписывают, что реакция движения должна быть первой идеей испытуемого, в противном случае это не считается проявлением воображения.

Психологи считают, что когда тестируемый видит движущихся людей, это признак зрелого мышления, интеллекта и творческих способностей, то есть до тех пор, пока он может сделать движение вероятным. В конце концов, великая заслуга художников эпохи Возрождения заключалась в том, что они умели описывать движение на картине.

Наблюдение за движущимися животными указывает на скрытые потребности и побуждения. Животные в движении также могут указывать на динамичный способ решения проблем.

Но когда тестируемый видит движение неодушевленных предметов, которые не должны двигаться, это свидетельствует о стрессе и тревоге.

9. Цветовые отклики

Ответы, подразумевающие цвета, будут указывать на эмоции. Обратите внимание, что пять карточек черно-белые, а пять содержат цветные. Если, например, кто-то говорит, что два человека на карточке II — рождественские гоблины, потому что у них красные колпачки, то вы дали цветной ответ.

Психологи Роршаха считают, что цветовые реакции указывают на тенденцию осознавать и выражать эмоции.

Тестируемый изучает карточку Роршаха. Фото Twitter.

Если тестируемый сначала говорит о форме чернильного пятна, а затем упоминает его цвета, это хороший знак. У него есть четкая картина реальности, в которую он соответствующим образом добавляет эмоции. Но если он сначала реагирует на цвета, а затем упоминает форму или говорит о цветах, вообще не упоминая форму, это будет указывать на то, что его эмоции доминируют над рациональным мышлением.Если он вообще не упоминает цвета, это может быть выражением того, что он подавляет свои эмоции.

Тестируемых, которые не решаются комментировать цветные карточки — но не черно-белые, — Роршах сам называл «педантами» или «размышляющими». Цвета представляют эмоции, и поэтому он считал, что такое колебание при встрече с первой тестовой карточкой с цветами указывает на то, что они подавляли свои эмоции невротическим способом.

10. Shade Responses

Их называют чернильными кляксами, но Герман Роршах не произвольно заливал чернилами какой-то лист бумаги.Он был великолепным художником-искусствоведом, который тщательно нарисовал десять картин, которые мы никогда не забудем, увидев их.

Он использовал акварели, которые очень подходят для создания цветовых оттенков, то есть постепенных переходов цвета, в основном от светло-серого к серому, темно-серого и затем к черному. Также он рисовал оттенки в других цветах.

Цветовые оттенки серого могут быть очень выразительными, нужно думать только о черно-белых фотографиях. Мы называем это оттенками серого.

Интерес к цветным оттенкам будет интерпретироваться как выражение стресса, беспокойства, депрессии и чувства потери контроля.

11. Реакции структуры поверхности

Особенно интересным типом отклика цветового оттенка является отклик структуры поверхности. Это когда испытуемый рассматривает область чернильного пятна и — на основе цветовых оттенков — представляет, как эта поверхность будет ощущаться, например, гладкой, шероховатой, острой, волосистой или неровной.

Психологи Роршаха считают, что такие реакции характерны для людей, которые испытывают определенный тип стресса, связанный с одиночеством и отсутствием человеческого контакта.Люди, разлученные со своими близкими, обычно дают более поверхностные ответы, чем другие. Интерес к поверхностной структуре указывает на необходимость эмоциональной связи с другими. Многие реакции на структуру поверхности указывают на необходимость ухода.

Большинство испытуемых — фактически 88% взрослых мужчин и 89% взрослых женщин — имеют по крайней мере один ответ структуры поверхности в своем отчете Роршаха.

11. Пятно для чернил I-X

Пятно чернил I

Первый блот прост, и вы сможете быстро дать очевидный ответ.Испытуемый, вероятно, может увидеть летучую мышь, бабочку, мотылька, маску, выдолбленную тыкву со светом. Можно сказать, что центральная часть капель образует женскую фигуру. Не следует говорить об этом ничего плохого, например, что у женской фигуры четыре груди и нет головы. Это просто торс, как Венера из Милета. Некоторые руководства по интерпретации предписывают, что реакция — морда животного — предполагает паранойю.

Ответ «мертвая летучая мышь» был бы однозначно отрицательным ответом.

Некоторые поворачивают его на 90 градусов и видят броненосец, который пробивается сквозь воду, отражаясь в воде.На миде корабля есть несколько пулевых отверстий. Это может указывать на то, что этот человек чувствует себя обиженным, он может чувствовать себя уязвимым, но, несмотря на то, что травма продолжается, он продолжает жить как можно лучше.

Военный корабль — это, в конечном счете, оружие, отрицательный ответ, и поэтому этот ответ также указывает на агрессию и разочарование.

Ответный боевой корабль также может означать, что человек чувствует угрозу и испытывает беспокойство. Например, человек может сказать: «Мне не нравится эта картина — она ​​похожа на боевой корабль.«

Ответ« линкор »- это реакция движения, которая также содержит зеркальное отображение — это указывает соответственно на воображение и эгоцентрическое самооценку.

Некоторые интерпретируют карту как ангел с распростертыми крыльями. Интерпретация« ангел »всегда указывает на невинность, доброту и чистоту. Может быть, человек был связан с морально неприемлемыми событиями, но чувствует себя невиновным.

Ответ «Женское тело с вытянутыми руками и большой грудью» — пришел ко мне — может быть, эротический ответ.Он также может выражать стремление к заботе. Это также может быть самооценка женщины — эротически привлекательной.

Некоторые видят двух человек, которые нападают на третьего посередине. Тогда это будет указывать на разочарование, агрессию или тревогу, в зависимости от того, кого идентифицирует тестируемый.

Если испытуемый скажет, что это похоже на два человека или животных, нападающих на женщину посередине, это будет означать, что он недоволен своим собственным изображением тела.

Несовершеннолетняя девушка, подвергшаяся сексуальной эксплуатации, видела, как два человека подняли руки друг против друга, нападая друг на друга.(реакция движения) Она увидела пятна крови.

Человек дал ответ: «Группа горняков, которые бурили глубоко в центре Земли». Этот ответ представляет собой игнорирование реальности, потому что карта совсем не похожа на шахтеров, следуя мнению психолога, и, следовательно, указывает на шизофрению.

Можно увидеть влагалище там, где должна быть голова, но, как упоминалось выше, разумно проявлять осторожность в отношении сексуальных реакций.

Пятно чернил II

Важно видеть, что это похоже на две человеческие фигуры. лицом друг к другу, женщины или гоблины.Если вы этого не видите, это будет означать, что у вас проблемы с межличностными отношениями.

Если вы не хотите сказать, что красная область на коленях фигурок напоминает вагину, лучше сказать, что она похожа на бабочку, чем на краба. Там, где встречаются руки людей, можно увидеть пенис. Пространство между персонажами может быть входом в пещеру или реактивным истребителем, видимым сверху.

Ответом может быть «два сражающихся медведя — всюду кровь», он будет указывать на чувство подавленной агрессии, дистанцию ​​защиты до чувства гнева, ожидание личной конфронтации или ожидание нанесения ущерба.

Практически излишне упоминать, что ответ «разбил насекомое о лобовое стекло» оценивается по гневу и разочарованию.

Некоторые видят морду кошки или медведя с кровью на лице и вокруг рта. Тогда это будет отрицательный ответ, который оценивается по гневу, тревоге и тому подобному.

Ответ «два клоуна» оценивается по «Самовлюбленному отражению» — «мое счастье зависит от твоего отражения о моем счастье». («Современная интерпретация Роршаха» Дж. Рейда Мелоя).В противном случае, на первый взгляд, мы могли бы подумать, что «клоуны» — довольно невинный и очевидный ответ.

Испытуемый ответил: «Это напоминает мне насилие». Считается, что карта II с наибольшей вероятностью вызовет реакцию, связанную с насилием.

Несовершеннолетняя девочка, которая подверглась сексуальному насилию, увидела влагалище в более темных областях, оттуда кровь текла красным.

Один из них ответил: «Встречаются два черных облака. Как будто идет дождь, когда идет буря.«Экснер считает, что дрейфующие облака связаны с« эгоцентризмом »и« явной тенденцией переоценивать свою личную ценность ». Поскольку это еще и грозовые тучи, это также будет оцениваться как отрицательная реакция и, следовательно, на подавленную агрессию, разочарование и гнев.

Пятно чернил III

Эта карта будет указывать на сексуальную ориентацию испытуемого. Большинство увидит две человеческие фигуры, обращенные друг к другу, в окружении цветов, орхидей и бабочку.

Три четверти испытуемых сказали, что видят людей на этой карточке. Если тестируемый не видит хотя бы одну человеческую фигуру, это будет интерпретировано как необычная реакция на социальное взаимодействие.

Может, они танцуют вокруг барабана, склоняются над столом, собирают что-нибудь, например, клубнику или грибы. У них обоих, кажется, есть грудь, а также пенис. Если испытуемый ничего не говорит о поле человека, психолог будет настаивать на том, чтобы он сделал ставку.

Если испытуемый слишком долго колеблется, чтобы дать ответ на этот образ, некоторые психологи Роршаха интерпретируют его в том смысле, что он может быть осторожным, невротичным или не осознавать себя в социальных ситуациях.

Если рассматривать персонажей как мужчин, это будет означать гетеросексуальность, независимо от того, является ли испытуемый женщиной или мужчиной.

Если рассматривать персонажей как женщин, это будет гомосексуальная реакция, поскольку предполагается, что испытуемый, отвечающий подобным образом, распознает гермафродитную природу персонажей.

Другой возможный ответ — «две собаки в цирке, балансирующие с чем-то на головах», что является положительным ответом.

Испытуемый увидел: «двух женщин, которые боролись за то, чего они обе хотели иметь» — редкий ответ, предполагающий, что испытуемый озабочен соперничеством в своей жизни.

Мужчина ответил: «Двое мужчин бьют женщину по голове». Двое мужчин приемлемы, но «женская голова» представляет собой пренебрежение реальностью, по мнению психолога, поскольку она не похожа на женскую голову, и, следовательно, реакция указывает на шизофрению.

Ответ «две танцующие девушки, стоящие на плечах мужчины, который носит бабочку» — это, казалось бы, невинное действие, но, тем не менее, это считается отрицательным ответом, потому что девушки намного меньше мужчины, и, следовательно, декорации несколько повреждены и искалечены.

Пятно чернил IV

Это «Отцовская карта». Большинство людей через несколько секунд может представить себе гиганта, увиденного в перспективе снизу. Его принято интерпретировать как человека в большом пальто, шкуру животного или гориллу. Это может быть дракон с большими ногами, который бежит навстречу зрителю, если смотреть немного сверху, или дракон, высунувший голову из своей пещеры. Наверху, возможно, можно увидеть влагалище.

Ответ тестируемого будет интерпретироваться как его отношение к отцу, руководителям и другим авторитетам.Если тестируемая — женщина, это может свидетельствовать о ее отношении к мужчинам.

Третья нога гиганта с головой дракона напоминает огромный пенис. Если испытуемый так ясно видит пол своего отца, это будет означать натянутые отношения с отцом и властями в целом; и это сделает его менее подходящим для карьеры в большой организации, думает психолог.

Если вы видите голову дракона, это должен быть дружелюбный дракон, поскольку это потенциально сексуальный мотив.

Третью ногу также можно интерпретировать более нейтрально, как своего рода набедренную повязку, которая свисает впереди.

Если интерпретировать фигуру как атакующего дракона, медведя, монстра или гориллу, он получит оценку по гневу или тревоге.

Это также интерпретировалось как дерево с несколько странным внешним видом, возможно, как рождественская елка.

Одна женщина ответила: «Утки, высунувшие голову из куста в противоположных направлениях» — воображение, ищущее защиты, олицетворяет гнев и отчуждение.

Пятно для чернил V

Сам Роршах считал, что эту картину легче всего интерпретировать.Это летучая мышь, ласточка или бабочка. Если вы видите крокодиловы головы на кончиках крыльев, это признак враждебности. Если вы видите усики или ласточкин хвост как ножницы, это предполагает комплекс кастрации.

Легко увидеть летучую мышь или бабочку. Но верно также и то, что эта карта, как правило, не вызывает столько откликов, как большинство других. В литературе не так много отзывов об этой карте.

Таким образом, некоторые психологи пришли к выводу, что если человек дает больше интерпретаций этой картинки, чем предыдущей и следующей, числами IV и VI, это может быть признаком шизофрении.Они, по-видимому, считают, что эта карта не «содержит» столько образов и ассоциаций, как другие карты, поэтому, если кто-то думает, он может видеть там что-то еще, это должно быть пренебрежение к реальности.

Кто-то может увидеть двух животных, которые бьются друг о друга головами — мотив, характеризующийся борьбой и борьбой, и, следовательно, отрицательной реакцией.

Геи более склонны видеть на этой карте существ — наполовину животных, наполовину людей.

Представим себе тестируемого, который долго смотрит на эту карточку, немного ее поворачивает, а затем говорит: «Трудно было.«Он наверняка впадет в депрессию, потому что, во-первых, он слишком долго не отвечает, а во-вторых, это самая простая карточка, и поэтому на нее должно быть проще всего дать быстрый ответ.

Пятно чернил VI

Это чернильное пятно считается наиболее очевидным сексуальным мотивом. Он напоминает женские половые органы с половыми губами, клитором и волосами. Выше также виден пенис, включая волосы. Сексуальную интерпретацию сложно обойти.Если вы этого не видите, это признак того, что у вас есть сексуальные проблемы.

Это также могут быть две театральные маски или лица с длинными носами и рогами, смотрящие в противоположные стороны. Вы можете перевернуть изображение на 180 градусов и интерпретировать его как шкуру животного, висящую на стене хвостом вниз. Это может быть морская ракушка, украшенная цветком. Это может быть луч, плывущий по дну.

Вы также можете повернуть его на 90 градусов и сказать, что он зеркальным отражением напоминает корабль или подводную лодку на поверхности спокойной воды.Тогда это будет зеркальная реакция, указывающая на эгоцентрическую самооценку. Подводная лодка — это тоже оружие, которое символизирует чувство гнева и агрессии.

Женщина ответила «гора», если это означает «трудно подняться», это может указывать на тревогу. Ответ «остров» предполагает страх быть изолированным или оставленным в покое.

Реакция «наехать на кошку на шоссе» и т.п. обычно указывает на подавленный гнев, разочарование и агрессию.

Некоторые дают ответ «медуза, которая ест насекомое.«

Японцы часто дают ответ« музыкальный инструмент »за эту карту.

Пятно чернил VII

Это «образ матери». На снимке могут выглядеть две женщины, очень стройные в талии — с немного необычными прическами. Реакция испытуемого на эту картинку должна показать, что он действительно чувствует к своей матери. Если он интерпретирует это как двух ведьм, сплетников, дерущихся женщин или интригующих женщин, это говорит о плохих отношениях с его матерью.

Пациент мужского пола интерпретировал это как двух людей, «которые смотрели друг на друга, смотрели друг на друга — как будто они поссорились и больше не имеют сил что-то сказать». Такое утверждение явно указывает на некоторые нерешенные проблемы между пациент и его жена.

Говорят, что некоторые испытуемые могут видеть грозовые тучи, это указывает на беспокойство. Некоторые видят на картинке двух пернатых индейцев, которые сливаются головами, чтобы что-то строить.

Если повернуть на 180 градусов, это может быть мост из валунных камней через каньон.

Белую область между двумя девушками можно рассматривать как масляную лампу или что-то подобное. Некоторые психологи считают, что это могут видеть только шизофреники.

Подопытная женщина дала ответ: «женские гениталии открылись, так как они были раздвинуты». Этот ответ не является особенно положительным и представляет собой чувство оскорбленной женственности.

Ответ: «Маленькая девочка, которая видит себя в зеркале» — явный признак эгоцентрического нарциссизма.

Пятно чернил VIII

Важно, чтобы вы видели двух четвероногих животных с каждой стороны фигуры.Если вы их не видите, это говорит о психическом дефекте.

Очевидно, что эту карту можно разделить на подэлементы и подобласти и, таким образом, оценить здравый смысл. Например, вы можете разделить карту на участки разного цвета.

Серый треугольник наверху может представлять дерево. Синяя область посередине может быть летающим драконом. Нижняя оранжевая область выглядит как вагина или бабочка.

Карту можно повернуть на 90 градусов и превратить в пантеру на камне, пейзаж которой отражается в реке.Поскольку это рефлексия, это вызовет интерпретацию «эгоцентрической самооценки».

Ответ: «Два животных спасаются бегством, чтобы избежать пламени ада внизу» символизирует страх перед опасными для жизни силами, которые тестируемый не может контролировать — возможно, чувство вины за действия в прошлом, которые не могут быть изменен.

Если вы ответите, что все изображение похоже на герб, вы продемонстрировали некоторую целостность и хорошие организаторские способности.Его также можно увидеть как пластиковый торс, демонстрирующий внутренние органы человека, легкие, печень, почки и т. Д. С позвоночником посередине. Этот ответ будет «полным» ответом, а также укажет на хорошие организаторские способности и лидерство.

Пятно чернил IX

Это можно интерпретировать как запуск ракеты с пламенем внизу, черным дымом вверху и тонкой ракетой посередине. Или это может просто представить огонь с черным и желтым дымом.Это может быть разноцветный цветок.

Если повернуть его на 90 градусов, можно увидеть лицо как в розовых областях внизу, так и в синих областях.

Говорят, что параноики заметят ярко-зеленое грибовидное облако, которое обведено желтым в центральной области наверху. Было бы неразумно представлять воинов или монстров в желтой области наверху. Это будет признаком социальной дезадаптации.

Можно оценить здравый смысл, разделив изображение на три области по цвету.

Чтобы избежать подозрений на шизофрению, разумно давать меньше интерпретаций этой картинке, чем предыдущей и следующей картинкам.

Пятно для чернил X

Целью этого клякса может быть проверка организационных способностей человека. Можно найти синих крабов или пауков, серых крабов и креветок, оранжевых фруктов, зеленых гусениц, красных морских огурцов и коричневых мышей. Ожидается, что испытуемый все это упомянет.

Но он также должен видеть всю картину целиком. Это означает, что вся картина может напоминать жизнь на дне океана или взгляд на амеб через микроскоп.

Если вы видите серых мышей или креветок в центре вверху как двух животных, поедающих палку, это будет указывать на тревогу кастрации, поскольку предполагается, что серая палочка символизирует пенис, даже если испытуемый этого не говорит.

Некоторые испытуемые после продолжительного времени отклика видят что-то, что распадается, разрушается, падает или взрывается, или они наблюдают извержение вулкана.Это может означать следующее:

— 1. Испытуемый может иметь навязчивые мысли о том, что он вот-вот деградирует физически или ментально, или находится на грани деградации.

— 2. Испытуемый находится в депрессии и озабочен старением или потерей функций — особенно это касается пожилых людей.

— 3. Потеря самоконтроля и риск деструктивного и неподобающего поведения.

12. Литература

Эта статья является вкладом в дискуссию о личностных тестах, и Дебат-клуб Dalum Hjallese не несет ответственности за ее использование. статьи в реальной жизни.
20180815

Что тест Роршаха говорит вам о вашей личности

Войдите в Google сегодня, и вы увидите тонкое чернильное пятно. «Поделитесь тем, что вы видите», — призывает Google Поиск, выделенный жирным шрифтом, предлагая вам возможность рассказать своим друзьям в Twitter, Facebook или Google+, как, по вашему мнению, должно выглядеть чернильное пятно. Кроме — попался! Чернильное пятно ни черта не означает, и швейцарский психолог Герман Роршах, родившийся 129 лет назад, разработал тест, чтобы тайно выяснить, были ли его испытуемые шизофрениками.Печально известный «тест Роршаха» с тех пор превратился в оценку личности, идея заключается в том, что ваша реакция на пятно говорит о вашем типе личности — и теперь вы поделились глубинами своей психики со всеми, кто следит за вами в Твиттере. . Черт тебя побери, Google.

Так что ваша реакция на темное пятно говорит о вас? Что ж, Роршах считал, что каждая часть вашей реакции на изображение с чернильными пятнами многое говорит о том, кто вы есть: вы колебались, а затем предположили, что это может выглядеть как летучая мышь? Вы сразу увидели трех слонов, дерущихся над воздушным шаром, или вы просто пожали плечами и сказали: «Ну что ж, может быть, тень?» Ваш ответ, по-видимому, говорит о том, что происходит в вашем подсознании: дети из семей, подвергшихся насилию, иногда получают приказ суда исследовать чернильное пятно, например, и часто видят изображения дерущихся людей.

Возьмем, к примеру, карту III.

Эта клякса была создана, чтобы выглядеть как человеческие фигуры, и измеряет ваш подход к другим людям. Если вы сомневаетесь в этом вопросе и потратите некоторое время, пытаясь понять, что происходит, то некоторые аналитики будут утверждать, что вы можете быть неуверенными, невротичными и / или недостаточно осведомленными в социальных ситуациях. Три четверти людей сообщают, что пятна выглядят как люди, а это означает, что если кто-то не видит хотя бы одну человеческую фигуру, это может указывать на необычную реакцию на социальное взаимодействие.

ОК, на карту II. Что ты видишь?

Идея состоит в том, что полосы красного цвета похожи на кровь, и поэтому ваша интерпретация Карты II представляет вашу реакцию на гнев. Предположим, вы видите двух людей, дерущихся насмерть — это может означать, что когда кто-то вас бесит, вы хотите, чтобы все Game of Thrones набросились на их задницу. И если вы видели двух фигур, пытающихся помириться со своими сцепленными руками, вы потенциально более спокойны перед лицом насилия. Половина людей, которые видят эту карту, думают, что она выглядит так, как будто два животных — собаки, слоны и медведи — самые обычные — сражаются в дикой природе.

Не паникуйте, если кляксы по-прежнему выглядят как чернильные пятна, или если вы видели свои самые страшные кошмары внутри этих отвратительных темных фигур. Точность теста широко обсуждалась с самого начала, и многие психоаналитики полагали, что тест Роршаха примерно так же точен, как и Альманах фермера. Даже сам Роршах подозревал, что клякса используется в качестве личностного теста; он разработал его только для диагностики шизофрении. Тем не менее, целое столетие спустя, по общему мнению, да, ваша интерпретация случайного чернильного пятна скажет что-то о вас.

Take Card IV:

Card IV предназначена для проверки вашей реакции на авторитет. Огромная внушительная фигура, которая, кажется, парит над зрителем — чаще всего описывается как шкура животного и / или коврик — и представляет авторитетные фигуры: ваших родителей, правительство, вашего босса, вы называете это. Это демонстрирует ваши чувства к власти, а в некоторых случаях и к мужскому полу. Ваш ответ показывает, как вы относитесь к правящему присутствию в вашей жизни.

На карту VII:

После семи дико сбивающих с толку черно-белых пятен люди часто выражают облегчение, когда добираются до карты VIII, и иногда говорят, что она похожа на странное четвероногое животное.Это первая разноцветная карточка в наборе, а также самая сложная, а это значит, что люди, которым трудно обрабатывать информацию, часто спотыкаются с ней. Широта цветов, по-видимому, представляет собой эмоциональный спектр, и некоторые люди чувствуют себя странно неуютно по поводу Карты VIII — в частности, тем, у кого есть легкая социальная тревога, или тем, кто страдает эмоциональными расстройствами.

Есть десять отличительных чернильных пятен в тесте Роршаха и 45 в тесте Хольцмана, тесте второго поколения чернильных пятен, предназначенном для исправления ошибок в тесте Роршаха.(В конце концов, это был 1921 год.) В настоящее время это второй наиболее часто используемый тест для определения личности, который используется всеми психиатрическими советами, и вы можете быть абсолютно уверены в суде, чтобы пройти его. Однако есть небольшая проблема: поскольку десять основных блотов стали настолько хорошо известными, часто утверждается, что люди знают, какие ответы давать, прежде чем проходить тест, что делает его совершенно бесполезным.

Теперь, если бы только Google мог сказать нам то, что он видит, это было бы поездкой. Наша догадка: мировое господство.

Изображения: Wikimedia Commons

Психологический тест Роршаха с чернильными пятнами

Многие люди слышали о знаменитом тесте Роршаха, также называемом тестом Роршаха, в котором человека просят описать то, что он видит на неоднозначных изображениях чернильных пятен. Этот проективный тест часто появляется в популярной культуре и часто изображается как способ выявить бессознательные мысли, мотивы или желания человека.

История

Одной из любимых игр Германа Роршаха в детстве была Klecksography, которая включает в себя создание чернильных пятен и сочинение рассказов или стихов о них.Ему так понравилась игра, что школьные друзья прозвали его «Клецк», что по-немецки означает «чернильное пятно».

Его интерес к чернильным пятнам продолжался и во взрослой жизни. Работая в психиатрической больнице, Роршах заметил, что пациенты с шизофренией реагируют на пятна иначе, чем пациенты с другими диагнозами. Он начал задаваться вопросом, можно ли использовать чернильные пятна для создания профилей для различных психических расстройств.

Поэтому, возможно, вдохновленный как его любимой детской игрой, так и исследованиями символики сновидений Зигмунда Фрейда, Роршах разработал систематический подход к использованию чернильных пятен в качестве инструмента оценки.

Роршах не был первым, кто предположил, что интерпретация человеком неоднозначной сцены может раскрыть скрытые аспекты личности этого человека. Альфред Бине также экспериментировал с идеей использования чернильных пятен как способа проверки творческих способностей и первоначально планировал включить чернильные пятна в свои тесты интеллекта.

использует

Тест Роршаха стал одним из самых популярных психологических тестов. В основном он используется в психотерапии и консультировании.

Те, кто использует его регулярно, делают это как способ получения большого количества качественной информации о человеке, включая его личность, эмоциональное функционирование и модели мышления. Затем терапевт и клиент могут продолжить изучение некоторых из этих проблем во время терапии.

Администрация

Есть 10 официальных чернильных пятен, каждый из которых напечатан на отдельных белых карточках. Пять чернильных пятен — черные и серые; два — черный, серый и красный; а три — разноцветные, без черного.

Во время администрирования экзаменатор будет сидеть рядом с вами. Это помогает им видеть то, что вы видите. Тест включает в себя определенные этапы:

1. Подарок : Экзаменатор будет давать вам по одной карточке за раз и спрашивать вас: «Что это может быть?»
2. Ответить : Вы можете интерпретировать неоднозначное изображение, как хотите. Вы можете сколько угодно долго интерпретировать каждую карту и можете дать столько ответов, сколько захотите. Вы также можете держать карты в любом положении, будь то вверх ногами или боком.
3. Запись : Ваш экзаменатор записывает все, что вы говорите, независимо от того, насколько тривиально. Они отметят время, затраченное на каждый ответ, позицию, в которой держится карточка, ваши эмоции и т. Д. Во время теста.
4. Подтвердите : после того, как вы пройдете через все чернильные пятна один раз, ваш исследователь проведет вас через каждую чернильную кляксу во второй раз. Цель этого не в получении новой информации, а в том, чтобы помочь экзаменатору увидеть то, что вы видите. Они попросят вас определить, где вы видите то, что вы видели изначально, и благодаря каким особенностям это выглядит так.

В среднем на проведение теста и выставление баллов требуется около 1,5 часов.

Подсчет очков

Так что же именно ищут интерпретаторы теста Роршаха, анализируя ответы на чернильные пятна? Фактическое содержание ответов — это одно, но важны и другие факторы.

Содержание

Контент относится к названию или классу объектов, используемых в ваших ответах. Некоторое распространенное содержимое включает:

• Целый человек (H) : Целая человеческая фигура.
• Деталь человека (Hd) : Неполная человеческая форма (например, нога) или целая форма без части тела (например, человек без головы).
• Деталь человека (вымышленный или мифологический; HD) : неполная вымышленная или мифологическая фигура человека (например, крылья ангела).
• Деталь животного (объявление) : неполная форма животного (например, голова кошки, клешня краба).
• Секс (Sx) : Все, что связано с половыми органами, действиями сексуального характера или половым размножением (e.г., половой акт, грудь).
• Природа (Na) : все, что связано с астрономией или погодой (например, солнце, планеты, вода, радуга).

Некоторые ответы довольно распространены, в то время как другие могут быть гораздо более уникальными. Примечательны крайне нетипичные реакции, поскольку они могут указывать на нарушения в образцах мышления.

Расположение

Определение места вашего ответа — еще один элемент, оцениваемый по системе Роршаха. Местоположение означает, сколько чернильного пятна вы использовали, чтобы ответить на вопрос.

• «D», если использовалась обычно описываемая часть блота.
• «Dd», если использовалась необычно описанная или необычная деталь.
• «S», если использовалось белое пространство на заднем плане.
• «W», если для ответа на вопрос было использовано все чернильное пятно.

Детерминанты

Детерминантное кодирование — одна из самых сложных функций оценки по шкале Роршаха. Именно здесь экзаменатор рассматривает причины , по которым вы видите то, что видите.Какие чернильные пятна помогли определить вашу реакцию и как?

Есть шесть широких категорий детерминантов чернильных пятен, на которые вы можете реагировать:

• Цвет
• Форма
• Движение
• Пары и отражения
• Затенение

Например, если вы сообщаете, что видите цветок на карточке 8 из-за красного цвета, ваш экзаменатор может закодировать этот ответ как определитель цвета.

Каждая категория имеет свои собственные подкатегории и существует не менее 26 возможных определяющих кодов.В одном ответе можно использовать более одного детерминанта.

Устный перевод

Интерпретация записи Роршаха — сложный процесс. Это требует обширных знаний о динамике личности в целом, а также значительного опыта работы с методом Роршаха в частности.

Помимо формальных оценок, интерпретация Роршаха также основана на поведении, выраженном во время тестирования, паттернах оценок в ответах, уникальных или последовательных темах в ответах и ​​уникальных или идиосинкразических восприятии.

Относительно быстрый ответ может указывать на непринужденность с другими и комфортность в социальных отношениях. Однако отсроченный ответ может показать, что человек борется с социальными взаимодействиями.

Критика

Несмотря на свою популярность, тест Роршаха вызывает споры. Многие критические замечания касаются того, как оценивается тест и имеют ли результаты какую-либо диагностическую ценность.

Множественные системы подсчета очков

До 1970 года существовало пять систем оценки, которые различались настолько сильно, что по сути представляли пять разных версий теста.В 1974 году Джон Экснер опубликовал новую исчерпывающую систему подсчета очков, которая объединила сильнейшие элементы прежних систем.

Система оценки Экснера теперь является стандартным подходом, используемым при проведении, оценке и интерпретации теста Роршаха.

Однако некоторые эксперты предупреждают, что, поскольку система оценок Экснера содержит ошибки, врачи могут быть склонны к чрезмерной диагностике психотических расстройств, если они в значительной степени полагаются на систему Экснера.

Недостатки надежности

Еще одна важная критика системы Роршаха заключается в том, что ей не хватает надежности.Надежность означает, что вы получаете одинаковые результаты независимо от того, кто ставит оценку теста. Оценка в значительной степени зависит от интерпретации экзаменатора. Из-за этого два экзаменатора могут прийти к двум совершенно разным выводам, глядя на ответы одного и того же человека.

Плохая достоверность

Помимо ранней критики непоследовательной системы подсчета очков, недоброжелатели также придираются к ее обоснованности. Другими словами, измеряет ли он то, что утверждает? В таком случае может ли Роршах правильно оценить ваши личностные характеристики и эмоциональное функционирование?

К сожалению, ответ — решительное нет.Исследования показывают, что Роршах чаще всего не может точно диагностировать большинство психологических расстройств, включая депрессию, тревогу или расстройства личности. Однако исследования показывают, что он имеет ценность для оценки нарушений мышления и симптомов, связанных с шизофренией.

Из-за всех этих проблем в 1999 году несколько психологов рекомендовали мораторий на использование теста в клинических и судебно-медицинских целях — по крайней мере, до тех пор, пока дальнейшие исследования не подтвердят его действительность.

Роршах все еще используется?

Сегодня некоторые психологи отвергают Роршаха как просто пережиток прошлого психологии, псевдонауку наравне с френологией.

Однако, хотя тест с чернильными пятнами не может быть идеальным инструментом, он по-прежнему широко используется, особенно для диагностики шизофрении, что было первоначальной целью Роршаха для этого теста. Тест используется в различных условиях, например в школах, больницах и залах судебных заседаний.

Определение, история и интерпретация — Simply Psychology

1. Проективные тесты
2. Тест Роршаха

Автор Mia Belle Frothingham, опубликовано 2 ноября 2021 г.

---

Смотрели ли вы фильм или телешоу, где персонаж проходит психологическое обследование? Если так, часто показано, что персонажа просят изучить лист бумаги с пятнами на нем и описать то, что он видит.Прославленный развлекательными СМИ, это изображение настоящего психологического теста, известного как тест Роршаха.

Что показывает тест на чернильные пятна?

• Тест Роршаха использует серию из десяти двусторонне симметричных карт с чернильными пятнами, некоторые из которых черные или серые, а другие могут содержать цветные аппликации.
• Тестируемого просят высказать свое восприятие или точку зрения на представленные неоднозначные изображения чернильных пятен.
• Этот тест был разработан для поиска моделей расстройства мышления при шизофрении и эволюционировал, чтобы включить другие области, такие как личность, эмоциональные расстройства и интеллект.
• Тест Роршаха был стандартизирован с использованием системы Экснера и эффективен для измерения депрессии, психозов и тревожности.

История

Тест Роршаха с чернильными пятнами был разработан в 1921 году швейцарским психологом Германом Роршахом (произносится как «РОАР-шок»). История гласит, что одна из любимых игр Германа, когда он был ребенком, называлась Klecksography, в которой участвовали чернильные пятна и рассказы или стихи о них. Он настолько наслаждался игрой, что школьные друзья прозвали его Klecks, что в переводе с немецкого означает чернильное пятно.

Таким образом, интерес Германа к чернильным пятнам продолжился и во взрослой жизни. Вопреки распространенному мнению, важно отметить, что изображения не были простыми чернильными пятнами на листе бумаги, сложенном пополам и вновь открывшемся.

Скорее, Роршах использовал свои художественные навыки, чтобы усовершенствовать и улучшить свои последние чернильные пятна, чтобы каждый содержал аккуратно нанесенные контуры, чтобы предлагать объекты или определенные изображения большинству людей.

Интерес Германа к операциям восприятия способствовал тому, что люди видели больше, чем содержанию этих суждений.Он начал работать в психиатрической больнице и экспериментировал с сорока или более чернильными пятнами для своих пациентов в период с 1917 по 1920 год.

Герман заметил, что люди с шизофренией реагируют на пятна иначе, чем пациенты с другими диагнозами или расстройствами. Это заставило его задуматься, можно ли использовать чернильные пятна для создания профилей различных психических расстройств.

Таким образом, возможно, вдохновленный его любимой детской игрой и исследованиями символики сновидений Зигмунда Фрейда, Герман Роршах разработал систематический подход к использованию чернильных пятен в качестве инструмента оценки для оценки познания и личности и для диагностики определенных психологических состояний, включая шизофрению.

В конечном итоге он выбрал пятнадцать чернильных пятен как наиболее оптимальные для пробуждения и различения личностных характеристик. С 1919 по 1920 год Германн искал издателя, чтобы опубликовать свои открытия с 15 карточками с чернильными пятнами, которые он регулярно использовал.

Но из-за затрат на печать поиску было сложно найти издателя, который бы опубликовал все 15 чернильных пятен. Наконец, в 1921 году он нашел издателя, который был готов опубликовать его чернильные пятна, но только десять из них. Германн переработал свою рукопись и включил только 10 из 15 чернильных пятен.

---

Почему тест Роршаха уникален

Большинство личностных тестов объективны в том смысле, что в них используются стандартные методы проведения и оценки. Однако в конце 1930-х годов тест Роршаха был классифицирован как проективный тест.

Термин применяется к множеству различных задач, которые можно использовать для оценки личности, например, просить людей рассказать творческие магазины, относящиеся к конкретным изображениям — звучит знакомо?

Идея заключалась в том, что эти задачи заставляли людей проецировать и выдвигать отличительные и интересные аспекты своей личности при выполнении деятельности, которая не включает в себя особого внешнего руководства.

При предъявлении каждой карточки психолог спрашивает клиента: «Что это может быть?»

Основная идея заключается в том, что тестируемый проецирует свои мысли и чувства на изображения, которые кажутся двусмысленными и бессмысленными, а интерпретация находится в пределах компетенции тестируемого.

Разум усердно работает, чтобы придать значение изображению — весь смысл изображений создается исключительно разумом. Поэтому, прося испытуемого описать то, что они видят в чернильном пятне, они искренне рассказывают вам о себе и о том, как они проецируют значение в реальный мир.

В среднем на проведение теста и выставление баллов требуется около 1,5 часов.

Опять же, проективные тесты противопоставляются объективным личностным тестам, которые относятся к опросникам самооценки. Отдельные лица указывают, характерны ли для них устные описания, используя установленный набор вариантов ответа (т. Е. Истинно или ложно).

---

Подсчет баллов

Итак, теперь, когда у нас есть основное понимание того, как проводится тест, что именно ищут интерпретаторы и психологи теста Роршаха, когда они анализируют реакцию пациента на чернильные пятна? Фактическое содержание полученных ответов — это одно, но другие факторы тоже важны.

Контент

Контент относится к имени или классу объектов, используемых в ответах пациента. Некоторое стандартное содержимое включает:

• Природа : все, что связано с погодой, астрономией или космосом. Включая солнце, планеты, воду и радуги.
• Характеристика животного : неполная характеристика животного. Включая клешню краба, голову кошки, крылья летучей мыши и птичий клюв.
• Whole Human : полная человеческая фигура.
• Человеческая особенность : неполная человеческая форма или особенность. Включая ноги, головы или тело с определенной частью, например, человека без головы.
• Вымышленная / мифическая деталь человека : неполная человеческая фигура с вымышленными или мифическими чертами. В том числе крылья ангела или кентавра.
• Пол : все, что связано с какой-либо деятельностью сексуального характера, половыми органами или половым размножением. Включая половой акт или грудь.

Детерминант

Детерминанты — один из самых сложных аспектов оценки теста Роршаха.Здесь экзаменатор / психолог рассматривает причины, по которым пациенты видят то, что видят. Здесь мы узнаем о том, какие чернильные пятна помогли испытуемому определить свой ответ и как.

Существует пять определенных, но широких категорий детерминант чернильных пятен, на которые может реагировать пациент:

1. Форма
2. Движение
3. Цвет
4. Затенение
5. Пары и отражения

Местоположение

Определение местоположения ответа пациента еще один элемент оценки в тесте Роршаха.«Местоположение» относится к тому, сколько чернильных пятен пациент использовал для изображения изображения.

• W : означает, что для изображения изображения использовалось все чернильное пятно.
• D : означает, что использовалась обычно описываемая часть блота.
• Dd : означает, что использовалась необычно описанная или необычная деталь.
• S : означает, что использовалось белое пространство на заднем плане.

---

Интерпретация

После того, как каждая карточка была показана и психолог правильно закодировал каждый ответ, на основе оценок пациента создается интерпретирующий отчет.В отчете делается попытка объединить результаты всех реакций на тест.

Следовательно, один необычный ответ вряд ли повлияет на выводы теста в целом. Поскольку многие люди реагируют на чернильные пятна сложным и подробным образом, система выставления оценок использует концепцию смесей для учета сложных ответов, которые, кажется, принимают во внимание многие объекты или способ описания вещи.

Организационная активность ответа оценивает, насколько хорошо организована реакция пациента.При этом оценивается качество формы, например, насколько хорошо ответ соответствует показанному кляксу.

Например, чернильное пятно выглядит как медведь, а пациент описывает медведя. Это будет обычное качество формы, которое приемлемо и не требует чрезмерного воображения.

Интерпретация отчета Роршаха может быть сложным процессом. Это требует обширных знаний о динамике личности в целом и значительного опыта точного использования метода теста Роршаха.

Психолог начнет с изучения достоверности исследования, а также устойчивости к стрессу и количества ресурсов, доступных пациенту, по сравнению с требованиями, предъявляемыми к человеку в данный момент.

Затем психолог изучает когнитивные операции пациента, а также их точность восприятия, ориентацию на цель, самооценку и интерес, способность контролировать свои эмоции, гибкость идей и взглядов, а также отношения с другими людьми.Несколько частных индексов используются реже для различения суицидальных мыслей, депрессии и других проблем.

Как правило, их можно быстрее оценить с помощью клинического, психологического интервью, но тест Роршаха может помочь конкретизировать области пациента, где некоторые вопросы все же остаются.

В дополнение к официальным оценкам, интерпретация теста Роршаха также основана на поведении, выраженном во время фактического прохождения теста, согласованных или уникальных темах в ответах, закономерностях в оценках и необычных идиосинкразических восприятиях.

Кроме того, быстрая реакция на изображения может указывать на то, что вы легко общаетесь с другими и чувствуете себя комфортно в социальных ситуациях и отношениях.

И, конечно же, отсроченный ответ может показать, что человек борется с социальными ситуациями, взаимодействиями и отношениями.

---

Заключение

Мы должны уточнить, что тест Роршаха, хотя и является интригующим, не является волшебным чувством проникновения в суть личности человека. Это эмпирически обоснованная мера тестирования проекта, подкрепленная четырьмя десятилетиями современных и прошлых исследований, помимо уже существующих четырех десятилетий с момента первоначальной публикации теста Германом Роршахом в 1921 году.

Попросив людей выразить то, что они видят, с помощью простого, но уникального набора из десяти чернильных пятен, люди часто могут выразить немного больше, чем их сознательное «я» могло бы задумать.

Хотя сегодня современные психологи могут считать тест Роршаха пережитком и, возможно, не идеальным инструментом, он по-прежнему широко используется, особенно для выявления и диагностики шизофрении, что и было истинным намерением Германа Роршаха для этого теста.

Тест Роршаха до сих пор широко используется в различных учреждениях, включая больницы, школы и залы судебных заседаний.И это по-прежнему позволяет лучше понять основные мотивы текущего поведения и проблем человека.

Об авторе

Миа Белль Фротингхэм учится в старшем классе Гарварда по специальности «Биология и психология». Она страстный писатель, научный коммуникатор, а также начинающий астробиолог и космонавт с большим интересом к клинической, когнитивной и поведенческой психологии. Миа является автором книги «Наше астрономическое наследие» (доступно на Amazon и Kindle) — цель ее книги — научить себя узнавать свое место во Вселенной.Она задает экзистенциальные допросы, например, кто вы? Что есть человек? Что реально? Что мы на самом деле знаем? И дает ответы через астробиологию, психологию и эволюцию.

Как ссылаться на эту статью:

Как ссылаться на эту статью:

Frothingham, M.B. (2021, 2 ноября). Тест Роршаха: определение, история и интерпретация . Просто психология. www.simplypsychology.org/what-is-the-rorschach-inkblot-test.html

Ссылки на стили APA

Exner, J.Э. (2002). Роршах: Основные основы и принципы интерпретации (Том 1). Хобокен, Нью-Джерси: Уайли.

Пиотровски, З.А. (1987). Анализ восприятия: метод Роршаха фундаментально переработан, расширен и систематизирован. Лондон, Великобритания: Рутледж.

Роршах, Х. (1921). Психодиагностика. Берн: Бирхер (Hans Huber Verlag, Trans., 1942).

Вайнер, И. Б. (2003). Принципы интерпретации Роршаха. Махва, штат Нью-Джерси: Лоуренс Эрлбаум.

Дополнительная информация

Mukherjee, T., & Чаттерджи, С. (2019). Возвращаясь к полемике о Роршахе: тест Роршаха — призрак прошлого или обещание будущего? SIS Журнал проективной психологии и психического здоровья, 26 (2), 118-127. Вуд, Дж. М., Лилиенфельд, С. О., Гарб, Х. Н., и Незворски, М. Т. (2000). Тест Роршаха в клинической диагностике: критический обзор с оглядкой на Гарфилда (1947). Журнал клинической психологии, 56 (3), 395-430. Гарфилд, С. Л. (2000). Тест Роршаха в клинической диагностике.Журнал клинической психологии, 56 (3), 387-393. Михура, Дж. Л., Мейер, Дж. Дж., Думитраску, Н., и Бомбель, Г. (2013). Достоверность отдельных переменных Роршаха: систематические обзоры и метаанализы комплексной системы. Психологический бюллетень, 139 (3), 548. Гарб, Х. Н. (1999). Призываем к мораторию на использование теста Роршаха Inkblot Test в клинических и судебно-медицинских учреждениях. Оценка, 6 (4), 313-317 .. сообщить об этом объявлении

Интернет Тест Роршаха чернильными пятнами

О Роршахе.org

Содействие этичному использованию теста Роршаха с чернильными пятнами

Основанный в 1996 году как «Оригинальный веб-сайт Роршаха», Rorschach.org был основан доктором философии Марком У. Мэтьюзом и направлен на дальнейшее предоставление онлайн-ресурсов для получения информации об этическом и профессиональном использовании теста Роршаха чернильными пятнами. С этой целью мы собрали множество ресурсов и продуктов, чтобы помочь студентам и специалистам проводить, оценивать и интерпретировать тест Роршаха чернильными пятнами этичным, надежным и обоснованным образом.

Наше видение — предоставить студентам, профессионалам и непрофессионалам справедливую, беспристрастную, точную и полезную профессиональную, научную и объективную информацию о тесте Роршаха.

Для справки, мы поддерживаем обученных и квалифицированных специалистов, использующих Роршаха надлежащим образом, в соответствующих условиях и для ответов на соответствующие клинические вопросы.

Большая часть споров относительно теста Роршаха связана с определением слова «соответствующий».«

Самооценка онлайн никоим образом не подходит. Оригинальные использованные карты показаны ниже. Мы также создали галерею пользовательских карточек, а также предлагаем рекомендуемые книги, историческую информацию и раздел часто задаваемых вопросов.

Следующее видео предлагает краткую историю теста.

Тест проводится профессиональным психологом по предметам в возрасте от 5 до взрослого возраста. Администраторы обычно сидят бок о бок, чтобы убедиться, что они не влияют на ответы участников.

Тест состоит из серии из 10 симметричных пятен, на которых испытуемые заявляют о том, что они видят. Эти слайды показаны в том же порядке, чтобы согласовать современные наблюдения с историческими показателями.

В то время как некоторые сайты предлагают онлайн-викторины A / B / C / D, предназначенные для представления теста Рорскаха, они плохо справляются с представлением реального теста. Открытый характер теста позволяет испытуемым высказывать широкий спектр наблюдений, основанных на их восприятии и эмоциональном состоянии.Онлайн-викторина, в которой пользователи выбирают один из заранее определенных вариантов, не может уловить эту глубину.

Блот-карта 1

Популярные резонансы: летучая мышь, бабочка, моль

Эта карта относительно простая в серии, большая часть любого стресса, связанного с ней, связана с попытками понять, как выполнять новую задачу.

Кляксы 2

Популярные отзывы: два человека, четвероногие животные, такие как собака, слон или медведь

Многие субъекты интерпретируют красный цвет как кровь, что может показать, как субъект может реагировать на чувство гнева или физического вреда.Некоторые также связывают кровь с силой и имеют сексуальные отклики на карту.

Кляксы 3

Популярные отзывы: два человека

Ответы на эту карточку могут показать, есть ли у людей проблемы в управлении социальными сетями и как они взаимодействуют с другими.

Блот-карта 4

Популярные отзывы: шкура животного, шкура животного, шкура коврика

Темный цвет этого пятна может вызвать затруднения у людей с депрессией.Кажется, что «лицо» смотрит вниз, что создает впечатление, что человек смотрит «вверх» на внушительного монстра, чтобы понять, как человек реагирует на авторитет. Карта часто ассоциируется с мужской фигурой, поэтому ее часто называют «картой отца».

Клякса 5

Популярные отзывы: летучая мышь, масличная, моль

Эта карта рассматривается как переходная карта, которая обычно не вызывает сильной эмоциональной реакции.Тема обычно рассматривается как не представляющая опасности и указывает на «изменение темпа», когда тест станет легче.

Блот-карта 6

Популярные отзывы: шкура животного, шкура животного, шкура коврика

Хотя основная интерпретация аналогична теме блота 4, текстура этого пятна выделяется как более сильная особенность. Это может вызвать ассоциации, связанные с личной близостью, и связано с сексом больше, чем любая другая карта.

Кляксы 7

Популярные отзывы: человеческих голов, лиц, голов женщин или детей

Эта карта может ассоциироваться с женственностью и функционирует как «материнская карта». Если человек изо всех сил пытается ответить на эту карту, это может указывать на то, что у него проблемы с женскими фигурами в его жизни. В некоторых случаях пятно может быть связано с вагиной, что связано с женской сексуальностью.

Блот-карта 8

Популярные отзывы: розовое четвероногое животное, какое-то животное, кроме кошки или собаки

Цвет на этой карте делает настроение ярче по сравнению с черно-белыми пятнами.Это изменение цвета также создает ощущение «смены темпа», хотя добавление цвета к карточке вместе с дополнительными деталями может ошеломить людей, которые изо всех сил пытаются справиться со сложными ситуациями.

Блот-карта 9

Популярный отклик: человек

Эта карта обычно расплывчата, она основана на размытых, приглушенных хроматических особенностях и нечеткой форме. Это, в свою очередь, означает, что многим людям сложно найти в нем что-то особенное.Хотя, если субъект испытывает трудности с обработкой этой карты для генерации ответа, это может указывать на проблемы с неструктурированными данными.

Блот-карта 10

Популярные отзывы: краб, лобстер, синий паук, голова кролика, черви, змеи, гусеницы

Субъекты знают, что эта карта последняя, ​​поэтому она может дать им возможность раскрыть все, что они хотели сказать, но не сказали до сих пор.Сложность этого может подавлять некоторых людей, которые не могут справиться со значительными одновременными стимулами.

Rorschach.org находится под лицензией Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Unported License

Дебора Фриделл · Медведь, летучая мышь или крошечный король? Тест Роршаха · LRB 2 ноября 2017 г.

Вот что происходит, когда вы сдаете тест Роршаха. Сначала вам предлагается изображение, которое для большинства людей выглядит как летучая мышь или бабочка.Как и в фильмах, вас спросят: «Что это может быть?» Всего десять изображений, каждое со своей карточкой, и они всегда представлены в одном и том же порядке. Вы можете держать их в руке и перевернуть, поднести к глазам или посмотреть на них издалека. Вы можете тратить сколько угодно на любую карту: нет ограничений по времени.

Когда-то считалось, что обмануть тест невозможно, поэтому психологи использовали его. Лист личных данных Вудворта, Тематический апперцепционный тест, Майерс-Бриггс: все можно было перехитрить, но ожидалось, что даже самые очаровательные психопаты выдадут себя, когда начнут говорить о чернильных пятнах.Руководства по тесту должны были быть « безопасными », и в те времена, когда еще не было интернета, до того, как все карточки были опубликованы в Википедии, испытуемые могли быть уверены, что их ответы не будут сигнализировать о мании или шизофрении, чрезмерном гневе или привязанности. или депрессия, по образованию сами аналитики Роршаха. Дамион Сирлс, чья новая книга предлагает первую историю «вероятно, десяти наиболее интерпретируемых и анализируемых картин 20 века», не утверждает, как другие, что «Роршах» является «самым мощным психометрическим инструментом, который когда-либо предполагался», но он также не говорит, что это чушь.Он литературный переводчик, а не психолог, и он пришел на экзамен «с культурной стороны». Он думает, что кляксы прекрасны — «не совсем искусство, но и не искусство» — и его интересует современная индустрия тестирования, созданная Роршахом и основанная на предположении, что людей можно узнать, и что просто спросив Несколько вопросов позволяют определить, подходит ли человек для продвижения по службе, или быть освобожденным из тюрьмы, или лишиться опеки над своими детьми. Роршах обещал кратчайший путь к психике, «рентген души».Люди могут быть загадкой сами по себе, но кого угодно можно разгадать.

Герман Роршах был швейцарским психиатром, который начал создавать тесты личности, когда ему было скучно во время Первой мировой войны. В великолепном санатории на берегу Боденского озера он жаловался своим коллегам, что « немцы обязаны убить как можно больше французов, а долг француза — убить как можно больше немцев, а наш долг — сидеть здесь прямо ». посередине и каждый день говорить нашим больным шизофренией «Доброе утро».Его отец, Ульрих, был художником, который в течение многих лет писал трактат о «законах формы», которые, как он думал, применимы ко всему в природе, если только он сможет понять, что это такое. В его некрологе в 1903 году сообщалось, что он был подавлен и бредил, и что его последние годы были полны «невыразимых мучений». Его сын, возможно, тоже был бы художником, если бы он не открыл для себя Толстого в подростковом возрасте и не решил посвятить себя исцелению человеческих душ или, по крайней мере, как он сказал своей сестре, выяснению того, « нельзя ли было бы помочь ». Отец’.В медицинской школе в Цюрихе он посещал лекции Юнга и помогал основать Швейцарское психоаналитическое общество, но всегда сопротивлялся анализу самого себя. По словам Сирлса, он идеал психического здоровья — «открытый и отзывчивый, талантливый, но скромный» — и просто не видел в этом необходимости. Он также подумал, что утверждения об этом преувеличены: «В Вене, — писал он в письме другу, — вскоре они будут объяснять вращение Земли психоаналитически». Несчастные иностранцы, особенно русские, могут выиграть, но он не думал, что это поможет швейцарцам, которые были паршивыми «самонаблюдателями… или самопожирающими, как они говорят».Им нужна была подсказка. Вместо разговорного лекарства для пациентов из санатория он выбрал арт-терапию. Он также потратил годы на изучение швейцарских фаллических культов.

Inkblots , к сожалению, не раскрывает, как Роршах на самом деле разработал тест: нет «ни сохранившихся заметок, ни датированных черновиков, ни писем от Роршаха кому-либо в период с начала 1917 по 1918 год», периода, когда он их составлял. В единственной книге Роршаха, часто сбивающей с толку Психодиагностика , он говорит, что тест «определялся эмпирическими результатами», но он не говорит, какими они были, и признает, что он не может «предложить никаких объяснений того, почему тест сработал. все’.Похоже, что он тестировал разные конструкции блоттинга на нескольких сотнях пациентов и некоторых санаторно-курортных учреждениях, совершенствуя их по мере продвижения. Сирлс подозревает, что Роршах создал сотни изображений, прежде чем остановился на десяти, причем все они «колеблются» между не слишком частными (или все увидят одно и то же) и не слишком абстрактными (иначе никто не увидит ничего, кроме пятен). Все они симметричны, что, по мнению Роршаха, «делает форму более приятной для глаз и, таким образом, заставляет испытуемого с большей готовностью выполнять задачу», а также справедливо для левшей.Его соперник Шимон Хенс, который несколько лет назад создал тест с чернильными пятнами, считал, что видеть множество разных вещей — чем больше, тем лучше — это признак творчества, но Роршах не считал, что общее количество ответов было окончательным: «Субъекты, находящиеся в депрессии, угрюмые или непослушные», как правило, давали мало ответов, но то же самое делали и «субъекты, стремящиеся дать ответы самого высокого качества». «Субъекты с хорошим настроением, те, кто любит фантазии, и субъекты, которые особенно заинтересованы, дают большее количество интерпретаций» — в среднем более пятнадцати-тридцати ответов в целом — но то же самое делали и «субъекты, которые стремятся преуспеть» », слабоумные субъекты и эпилептики »(Роршах думал, что это потому, что« им нравится выполнять задание, которое кажется простым »).Обычно оценка занимала от двадцати до тридцати минут: пациенты с депрессией занимали больше времени, чем «маниакальные», хотя они давали меньше ответов, а шизофреники были быстрее всех. «Нормальные» люди давали ответ на каждую тарелку, в то время как отказ отвечать, скорее всего, был признаком шизофрении или слабоумия.

В фильмах ужасов серийные убийцы успешно симулируют свою безвредность, заявляя, что все, что они видят в пятнах, — это бабочки, а не груды женских трупов. В великом фильме Оливии де Хэвилленд « Тёмное зеркало » — она ​​играет хороших и злых близнецов — все дело в юнгианских архетипах.Но для самого теста — это предложение, которое всегда повторяют Роршахиане, — «важно не то, что вы видите, а то, как вы видите». Несколько «содержательных» ответов позже стали считаться важными: «реакция на еду» указывает на что человек «необычно зависим» в отношениях; многие сексуальные реакции указывают на шизофрению. Но более важно, считается ли ответ имеющим «хорошую форму» — «можно ли с полным основанием сказать, что он описывает реальную форму пятна» — как это определяется собственным восприятием вещей Роршахом, а также ответами других людей ». нормальные предметы »; он не говорит, как он определил, что эти испытуемые были нормальными.У шизофреников наихудшее чувство формы, а у субъектов, страдающих депрессией, больше всего, потому что «депрессия улучшает резкость визуализации формы, а восторг притупляет ее». По Роршаху, депрессивные страдают, потому что их чувственное восприятие на самом деле слишком хорошее. Они слишком хорошо осознают свои собственные недостатки и свою ответственность за свои неудачи, а также роль удачи в их успехах. Они увидят медведя, летучую мышь, пару ног, но никогда не увидят «крошечного короля из сказки, приветствующего двух королев».

«Форма» — это не конец: это было бы слишком просто. В целом предполагается, что субъекты, которые видят изображения в движении — танцующие белки, кланяющиеся официанты, — самые креативные, а те, кто уделяет внимание деталям, педантичны и лишены воображения. Изображения в основном черно-белые, но на некоторых картах есть немного красного цвета, а последние три карты — психоделические. Пример Роршаха с «цветовой реакцией» — когда то, что видит субъект, определяется цветом, а не формой, — это думать, что конкретное красное пятно похоже на розу, хотя Роршаху оно не казалось розовым.Он решил, что пациенты с депрессией редко предлагают цветные ответы, в отличие от «имбецилов» или эпилептиков, хотя отсутствие цветовых ответов не обязательно означает, что субъект находится в депрессии. Роршах сообщил, что, когда испытуемые приходят к первой цветной карте после всего черного и белого, они «часто… испытывают безошибочный шок, эмоциональный и ассоциативный ступор различной продолжительности». Эти субъекты, по словам Роршаха, являются невротиками, которые борются с сильными чувствами, пытаясь оттолкнуть их.Он ожидал, что здоровые мужчины будут показывать «меньше цветных ответов, чем женщины, что соответствует большей эмоциональной лабильности женщин», но Психодиагностика в остальном мало говорит о гендерных различиях. Предполагалось, что тест подойдет всем — «самому примитивному негру так же легко, как и культурному европейцу» — хотя, возможно, не подросткам, которые слишком часто выходили из себя сумасшедшими: «четырнадцатый год — замечательное кризисное время», — сказал Роршах. написал, и он подумал, что испытание это доказало.

Оценка по шкале Роршаха сложна — ошибки случаются — и психологи, глядя на одни и те же ответы, часто приходят к разным выводам. Даже определить, что отличает «реакцию движения» от «реакции формы», непросто: вы можете подумать, что «собака, которая щелкает по бабочке» или «птица в полете», будет считаться реакцией движения, но нет. Один ответ редко бывает положительным, поскольку важна игра формы, движения, цвета и внимание к деталям: вот почему сложно обмануть, даже если вы немного разбираетесь в тесте.«Маниакально-депрессивный в депрессивной стадии» не должен видеть движущиеся изображения или реагировать на цвет, в то время как шизофреники дают много движений и цветовых реакций, но плохо чувствуют форму. Когда тест диагностировал у субъекта, у которого в остальном не было никаких симптомов, шизофреническое или маниакально-депрессивное состояние — это происходило часто — Роршах утверждал, что у субъекта психическое заболевание в латентной, иначе не обнаруживаемой форме.

Хотя статьи Роршаха не раскрывают происхождения теста, в них ясно говорится о борьбе за публикацию: он отправлял «письмо за письмом, телеграмму за телеграммой своим потенциальным издателям и коллегам с более широкими связями», пишет Сирлс.Нехватка бумаги во время войны затрудняла воспроизведение карточек, и не помогло то, что ведущие психологи за пределами Швейцарии были немного озабочены. Его книга, провозгласившая «диагностический тест, основанный на восприятии», наконец, вышла небольшим тиражом в 1921 году. Роршах умер менее чем через год от аппендицита. Ему было 37.

Некоторые из его поздних работ предполагают, что он был заинтересован в интеграции своих методов с психоаналитической теорией — он сказал другу, что, возможно, все-таки имеет значение, интерпретирует ли пациент красную часть карточки как открытую. ранит или воспринимает это как лепестки роз, сиропы или ломтики ветчины ».Но никто не давил на него: Психодиагностика почти не рецензировалась и была переведена только после того, как книга попала в руки американского аспиранта Сэмюэля Бека, нуждавшегося в теме диссертации. Бек сделал популяризацию, уточнение, расширение и защиту испытания делом своей жизни. Десять карточек Роршаха остались прежними, но система подсчета очков стала более сложной и систематизированной. Годы войны принесли ей пользу: армия США хотела провести личностный тест для выявления безумцев, а психиатров и психологов, призванных в армию, заставляли изучать методы, которые затем продолжали использовать после демобилизации.

Во время расцвета теста в Америке середины века, тест использовался психиатрами для выявления гомосексуалистов (предположительно, геи видели «мускулистый мужской торс» на Карте I), антропологами для «оценки характера иностранцев» и чтобы показать, что женщины претерпевали психологические изменения во время менструации, когда у них было «больше сексуальных ответов и больше анатомических ответов, более медленное время реакции, более суетливые ответы на мелкие детали». Использовалась даже тактильная версия, чтобы не остались в стороне и слепые.В мемуарах Майя Анджелоу упоминает, что ей нужно было пройти тест, прежде чем ей разрешили стать кондуктором трамвая в Сан-Франциско; У Б.Ф. Скиннера, «который дал ошеломляющие 196 ответов», было обнаружено «пренебрежительное отношение к другим людям». Некоторое время оценка Роршаха вручалась каждому новому студенту в колледже Сары Лоуренс в Нью-Йорке, «с быстрым сканированием результатов на наличие серьезных проблем» — экзаменаторы уделяли особое внимание реакции на цвет (или если «количество цветных ответов было слишком большим»). более чем в два раза превышает сумму ответов на движение, или количество ответов на движение более чем в два раза превышает сумму цветовых ответов »).Каждому, кто считал этот тест глупым, снова рассказывали о первокурснике, который «выглядел хорошо» с «живыми манерами» и «совершенно коллегиальной одеждой и внешним видом», которого Роршах находил «поразительно обеспокоенным». После расследования колледж обнаружил, что она «однажды погналась за сестрой с ножом».

Психологи, которые клянутся Роршахом, часто говорят, что пришли к нему только после первоначального скептицизма, и у них есть рвение новообращенных. Их истории часто имеют схожую структуру: недоверие, за которым следует случай с одним субъектом, который казался ничем не примечательным, не считая некоторых странных оценок по шкале Роршаха, а затем бац !, психолог читает в газете, что субъект выпотрошил целую группу девочек-скаутов. .Книга Сирлса начинается с истории об «очаровательном и дружелюбном» человеке, который подал заявку на «работу с маленькими детьми» — как эта история могла не закончиться пламенем? У него все было хорошо по всем стандартам, за исключением того, что «на Роршахе его личность сломалась», что якобы показало, что его «хватка за реальность была чрезвычайно уязвимой», после чего психолог обнаружил, что этот мужчина был растлителем малолетних: конечно, он был, или анекдот не запустил бы книгу. В Нюрнберге большинство психологов согласились с тем, что находящиеся под следствием нацисты обладали «определенным недостатком самоанализа, склонностью к хамелеоноподобной гибкости при адаптации к другим», но в основном были «средними» или даже «особенно хорошо приспособленными».Затем американский психолог Гюстав Гилберт дал заключенным «Роршаха». В Нюрнбергском дневнике (1947) он описывает, как дал Герману Герингу свои результаты: «Вы помните карточку с красным пятном?» — спрашивает его Гилберт.

Ну, болезненные невротики часто сомневаются в этой карточке, а потом говорят, что на ней кровь. Вы колебались, но не называли это кровью. Вы пытались стряхнуть его пальцем, как будто думали, что можете стереть кровь легким жестом.Вы делали одно и то же на протяжении всего процесса — снимали наушники в зале суда, когда доказательства вашей вины становились невыносимыми… У вас не хватало смелости признать это. Это твоя вина … ты нравственный трус.

Браво! Но также: помешательство. «Никакое двойное слепое исследование никогда не докажет, что щелкание красным было признаком геноцидной моральной трусости», — пишет Сирлс, но это такая хорошая история: скорее правдивая, чем реальная, как у леди Макбет.

Истории о том, как Роршах все правильно, почти всегда рассказывают о взволнованных людях, пойманных во время теста, и очень редко — о реабилитированном здоровом человеке.Для этого есть причина: в 1980-х годах группа психологов обнаружила, что 80 процентов «нормальных людей», как было установлено, имеют «депрессию или серьезные проблемы с характером». Другое исследование: когда тест Роршаха давали студентам-авиастроителям и госпитализированным психиатрическим пациентам, результаты теста не могли различить эти две группы. Американские военные потеряли интерес к Роршаху после того, как слишком много новобранцев были отобраны, хотя большинство американских программ клинической психологии продолжают учить этому, и результаты Роршаха по-прежнему представлены в качестве доказательств в американских судах, особенно при оценке опеки над детьми и в гражданских судебных процессах в США. какие истцы должны продемонстрировать, что они страдают от эмоционального расстройства.Оценки разнятся, но, вероятно, в этом году тест пройдут как минимум несколько миллионов человек во всем мире: здесь он так и не прижился, но он огромен в Японии и Аргентине, «маргинален в России и Австралии» и «растет в Турции» — Сирлс признает, что все события «имеют свою историю».

Серлс действительно указывает на возможное новое использование шкалы Роршаха: небольшое финское исследование предполагает, что это может быть инструмент для обнаружения болезни Альцгеймера — пациенты с Альцгеймером, похоже, с меньшей вероятностью обнаруживают человеческие фигуры, чем пациенты, страдающие другими видами деменции.Японские консультанты по вопросам брака тоже любят этот тест, хотя бы как способ заставить людей говорить о себе. Принятие его может иметь терапевтический эффект, хотя, вероятно, не более чем обычный разговор. Просто не соглашайтесь на это, если вы находитесь в процессе развода.

В статье Культ личности (2004) Энни Мерфи Пол рассматривает длинный список неэффективных личностных тестов, последовавших за тестом Роршаха: «Цикл, который повторяется бесконечно, выглядит следующим образом: психологи изобретают новый способ оценки личности и смело объявляйте это ключом к природе человека.Метод широко приветствуется, а затем неизбежно опровергается; наконец, его заменяет следующее ». И она указывает на расхождение между тем, что показали академические исследователи (что личностные тесты ненадежны), и тем, что психологи продолжают делать в своих офисах (предлагая их). На данный момент самым популярным личностным тестом, проводимым тысячами предприятий, больниц, судов и тюрем по всему миру, является Миннесотский многофазный опросник личности (MMPI), длинный вопросник, состоящий из нескольких сотен утверждений, в том числе «Мне нравится детектив». или детективы »,« Я хорошо общаюсь »и« Моя сексуальная жизнь удовлетворительна »; испытуемые говорят, согласны они или не согласны с каждым из них.Врачи из больницы Университета Миннесоты в 1930-х годах определили, как здоровые люди должны пройти опрос, используя в качестве контрольной группы посещающих их друзей и родственников — так называемых « нормальных людей Миннесоты », все они белые, в основном сельские, в подавляющем большинстве случаев. Протестантский. «Советские космонавты, японские бизнесмены, выжившие в Холокосте, серийные убийцы, больные герпесом, члены религиозной секты Западной Вирджинии и президенты США» — все это будет считаться удачным только в том случае, если они ответят на анкету так же, как миннесотцы. писательница Энн Братаас (жительница Миннесоты) ликовала.С тех пор тест был пересмотрен, чтобы учесть мнения неминнесотцев, и некоторые методы были изменены, хотя суть осталась прежней. Не все утверждения MMPI имеют одинаковый вес. Если вы принимаете его в надежде получить работу или выписаться из психиатрической больницы, я бы не рекомендовал отвечать «верно» на «Моя душа иногда покидает мое тело» или «ложно» на «Моя мать является (или была ) хорошая женщина ».« Но что, если ваша мать действительно не была хорошей женщиной? »- однажды я спросил человека, который проводил MMPI.Ответ: «Жаль».

Роршах Полинга

Роршах Полинга Это было опубликовано как приложение к: Linus Полинг: Жизнь в науке и политике, Основные книги, 1995.

Исследование личности Полинга чернилами Роршаха Блот-тест

, Тед Гертцель

Линус Полинг участвовал в двух психологических исследованиях личностей ученых: книга Анны Роу «Создание ученого», , опубликованная в 1953 г., и « ученых: их психологический мир: » Бернис Эйдусон, опубликованные в 1962 г.Оба этих исследования частично основывались на методе Роршаха. анализ личности, психологический инструмент, впервые опубликованный Германом Роршаха в 1921 году. В «Роршахе» субъекта просят просмотреть сериал черных, белых и цветных чернильных пятен и сказать экзаменатору, что он думает чернильные кляксы могут быть. Субъект рассматривает чернильные кляксы по одному, и экзаменатор записывает то, что говорит испытуемый, а затем проходит запись с респондентом, чтобы определить, где на пятне каждое изображение был замечен.Поскольку чернильные кляксы на самом деле являются всего лишь чернильными кляксами, объект должен рисовать в собственном уме, чтобы найти там что-нибудь.

Психологи, использующие тест Роршаха, интерпретируют ответы как разоблачающие много о психологическом облике объекта. Однако есть ряд мнений о валидности и полезности теста Роршаха. Некоторые специалисты считают, что его лучше всего рассматривать как клинический инструмент, который может помочь терапевту в работе с пациентом, но не как объективная мера личности.Другие считают, что Роршах имеет определенную ценность как мера того, что происходит в подсознании субъекта. Эти психологи разработали ряд протоколов объективной оценки и даже компьютерные программы для анализа реакции людей на чернильные кляксы. Они испытали эти системы оценки по тысячам случаев и обнаружили корреляции между ответами на тест и конкретными конструкциями личности. Но даже те психологи, которые считают, что Роршах имеет определенную степень объективной достоверности признать, что интерпретация будет отличаться в зависимости от теоретических перспектива переводчика.Все согласны с тем, что следует использовать метод Роршаха. вместе с клиническими интервью и другими диагностическими инструментами, не все сам по себе.

Когда Виктор и Милдред Герцель начали работу над этой биографией в 1962 году, Полинг сказал им, что сдавал психологические тесты для предыдущих исследователей, и предположил, что эти тесты могут быть им полезны. Виктор психолог который использовал тест Роршаха в своей докторской диссертации. диссертация (опыт, который оставил его со здоровым скептицизмом по поводу меры).Полинг написал Энн Роу, разрешив ей выпустить протокол Роршаха, что она и сделала.

Полинг был активным участником теста Роршаха. Он ушел через 10 карточек за 29 минут, создавая образы так же быстро, как Энн Роу может снять их. В конце протокола она отметила:

Ух! После первой карточки и его вопроса я не стал активно перебивать но когда он остановился, я взял другую карту. Обычно он, но не всегда откладывал одну, которую держал в руках, и брал другую, хотя мог всегда продолжались почти бесконечно, я не думаю, что он был более затруднен в одно время, чем в другое.Возможно, на X их было бы меньше [ последняя карта], если не было очевидно, что других карт нет. Он очень понравилось это. Ключевые изображения, которые Полинг обнаружил в каждой чернильной клякве, приведены в Таблице. следует:

————————————————- ————

Первый стол

Ключевые изображения в протоколе Роршаха Линуса Полинга

Карточка I.

1. таз

2. насекомое … как образец

3.две пары белых точек … симметричный перевод

4. синусоида

5. клешни омара

6. Крыло летучей мыши … Я искал крючки, на которых летучая мышь висит, но они не видны.

7. Отсутствие симметрии … маленькой белой линии слева нет на да … там клешня

Карточка II. 1. кровь и черная тушь, уголь и структура графита … прямые линии в маленькой центральной фигуре вызывают недоумение

2.вульва

3. Пара бабочек … крылья вертикальные … обращены друг к другу

4. Плоскогубцы с острым концом

5. два кролика … мольба

Карточка III. 1. двое мужчин, возможно, официанты … официальное платье … лицом друг к другу … Танцоры Joos или другая пара танцоров-мужчин

2. краб (мужчины держат)

3. Пикассо … два белых пятна … два глаза, смотрящие … нос… олигоцефальный

4. красные пятна … Библия открыта

Карточка IV. 1. шкура содранная … со стороны кожи и в некоторой степени с меховая сторона

2. Часы Дали … две руки … вяло свисают

3. патрубок для выхода железа из купола

4. Яички и половой член

куча шкур (относится к 1)

5. горилла … стоит там, освещенная ярким светом, близко позади его спина

6.туша животного разложенная; Я, кажется, вижу тесак, а не в картина но акт раскалывания

7. небольшая группа очень маленьких точек … пятна на фотографии Лауэ … двухмерная решетка

Карточка V. 1. Бэтти

2. Бабочка ласточкин хвост … бабочка

3. олень … рога оленя в бархате

4. Щелкунчик орехов

5. Мужчина в шляпе дерби чуть ниже рогов, что говорит о том, что он рогоносец.

6.Икар … как рисунок Да Винчи … в пародиях

7. аллигатор, головы … выпирающие над глазами

Карточка VI. 1. эффект тотемного столба

2. Кожа такая же, как и раньше

3. вопрос об эмбриологическом развитии, возникающий из гребня. вниз по центру

4. он должен быть цветным и должен быть оранжевым, я не знаю, почему

Карточка VII. 1. насекомое … усики или некоторые части рта

2.мордашки и головы животных, похожие на забавные бумажки

3. петля … особая конструкция … двустворчатая

4. Когти ракообразных или лобстеров

5. Появление островков с воздуха, но симметрия имеет тенденцию к исчезновению потому что ни один тропический остров не встречается в таких парах

Карточка VIII. 1. приятные цвета … вроде тоже скелетные

2. парочка зверюшек … не совсем бобровый, хвосты ко дну, забираясь наверх … Голландский художник Брейгель? … и Босха … причудливые животные … искушение святого Антония вовлекло трубы в носы, и в этом случай … хвост предполагает адгезивный орган, такой как плацента

3. Цвет … печень позвоночник рыбы и выступающие ребра (относится к 1)

4. одно из тех воображаемых животных Брейгеля

5. ландшафт, много размыва от дождя

Карточка IX. 1.это Панч, два Пунша … с отвисшим животом

2. насекомые

3. кости таза … спереди вместо

(относится к Карте I)

4. капает вода, возможно, капает кровь. 5. персики или аналогичные фрукты, четыре из которых расположены в ряд.

6. Пламя из центральной конструкции

(две модификации 1 и 3)

7. отверстия … отверстия металлического цилиндра, в которые помещается стеклянный шар подойдет керосиновая лампа, а нижняя конструкция может быть контейнером для лампы

8.две свиные головы … конец морды свиной указание

Карточка X. 1. кость желания

2. Губернатор локомотива челюсти … 3 эллипса, соединенных вместе по оружию … динамически неудовлетворительно

3. Гномы лицом к лицу, двое справа и двое слева, более толстый с руками вокруг тонкого, поддерживая зеленую конструкцию, которая не тяжелая

4. Два одинаковых гнома держат, возможно, подсвечник … какой-то маленький насекомое, бесцветное, водяная нимфа

5.таз

6. кролик, которого держит

7. две гусеницы

8. красивые желтые морские ракушки, не совсем ракушки … немного морских ракушек. колючие

9. Морские коньки, но хвосты неправильно загнуты

10. Внешность ирландка тоже нос, а там что-то свисает обе губы верхние и нижние, рот открыт, это эктоплазма

11. Полуостров Калифорния, географический контур побережья.

12.поплавки, удерживающие водоросли на поверхности

13. душистый горошек, не совсем открытый

14. Мадагаскар

15. саранча

16. лежащая корова

————————————————— —

Обычному человеку, который никогда не изучал Роршаха, ответы Полинга кажутся очень изобретательный и креативный. Как и следовало ожидать, есть некоторые научные терминология. Упоминаний о животных, растениях и географии больше, чем к молекулярным структурам.Пожизненное хобби Полинга — чтение энциклопедий. очевидно дал ему огромное количество изображений, на которые он мог опираться, и ему нравился творческий процесс, к которому требовалось испытание.

Эксперты Роршаха, однако, могут найти гораздо больше смысла в этих отзывы, чем непрофессионалы. Тед Гертцель спросил своего коллегу психолога Майкл Воган, чтобы пересмотреть протокол Роршаха. Воган знал, что это Линус Протокол Полинга и учел его знания о Полинге в своем интерпретации.Его интерпретация выдвинула на первый план ряд аспектов теории Полинга. собственная личность. Воган подумал, что Полинг:

— был чрезвычайно амбициозным

— приложил много усилий, чтобы защитить себя от проявления эмоций

— имел тенденцию устанавливать интеллектуальную дистанцию ​​между собой и другими, относиться к себе и другим как к объектам.

— чувствовал значительную пустоту из-за психических усилий, направленных на его защиты.

— обладал всепроникающим страхом, представляя мир раздавленным, расколотые, расколотые или окровавленные.

— чувствовал постоянную потребность контролировать, что могло создать проблемы в интимных отношениях отношения. Воган думал, что брак Полинга был, вероятно, односторонним, и что он в целом был сексистом с женщинами, хотя и достаточно умен, чтобы избегать выражая это слишком открыто.

Самой выдающейся особенностью Роршаха Полинга, по мнению Вогана, было отсутствие эмоций.Воган думал, что Полинг был человеком, который мало жизненных страданий и удовольствий, избегая сильных эмоций через отрицание и защиты.

Чтобы проверить надежность интерпретации Роршаха, мы пошел в библиотеку и составил список из 22 специалистов, опубликовавших статьи об интерпретации Роршаха в журнале Journal of Personality Assessment . Мы написали им и спросили, готовы ли они сделать «слепую» интерпретацию. ничего не зная, кроме пола и возраста испытуемого на момент тестирования.К счастью, семеро из этих выдающихся экспертов Роршаха великодушно согласились принять участие. в данном исследовании чисто на добровольной основе.

Когда пришли отчеты экспертов, мы с удовлетворением обнаружили, что они подтвердили многие впечатления Майкла Вогана. Тот факт, что они также были последовательными друг с другом во многом укрепили нашу веру в надежность и полезность теста Роршаха. С другой стороны, мы были очень удивлены что эксперты обнаружили столько же патологий, сколько и в ответах Полинга, поскольку Полинг никогда не нуждался в лечении какого-либо психического заболевания.

Первая слепая интерпретация Роршаха, которую мы получили, была от Клиффорда. ДеКато из Университета Уайденера. Доктор ДеКато практиковал и обучал Роршаха переводчик в течение двадцати пяти лет и опубликовал множество публикаций по этой теме. Он был заинтригован тем, что он назвал «Таинственным делом», потратив столько же как пятьдесят часов его времени на оценку и анализ записи. Он использовал два различные системы оценки, система Perceptanalytic , разработанная Z.А. Пиотровски и Комплексная система , разработанная Джоном Экснером, Младший. Он предоставил нам компьютерные распечатки и отчеты о подсчете очков. системы. Однако доктор ДеКато предупредил нас, что были случаи, когда ему приходилось делать «обоснованные предположения» относительно аспектов ответов Полинга, поскольку психолог, проводивший тест, не был доступен для допроса. Несколько других экспертов также сказали нам, что не всегда было ясно. из записи, на какую часть чернильного пятна смотрел Полинг, когда сделал особое замечание.Запись заседания, которое было закончено. сорок лет назад не было сделано с ожидаемой полной строгостью и точностью. записей Роршаха в 1990-х годах.

Доктор ДеКато также предупредил нас, что «психопатология может проявиться более резко». в тесте Роршаха, чем в других тестах. Это было полезное предупреждение, поскольку его интерпретация на основе Комплексной системы началась с этого довольно зловещая цитата из компьютерной распечатки (The Rorschach Interpretation Assistance Программа): «Предупреждение !! — Он имеет много общих для людей характеристик. кто совершает самоубийство.Возможность суицидальной озабоченности должна быть тщательно оценивается, и лица, ответственные за его уход, должны быть предупреждены «. ДеКато далее отметил, что «совокупность результатов, касающихся мышления, и неточность восприятия предполагает возможность шизофрении … он кажется быть предрасположенным к частым эпизодам депрессии или эмоциональных потрясений … он обрабатывает информация поспешно и бессистемно … его представление о себе не очень хорошее развита и, вероятно, весьма искажена.Его образ включает в себя множество больше отрицательных черт, чем должно быть ».

В реальной жизни Полинг определенно не был шизофреником, он никогда не показывал никаких признаков суицидальных наклонностей, и ему не нужно было, чтобы кто-то «нес ответственность за его забота «.

Используя перцептаналитический метод , наблюдения доктора ДеКато были гораздо ближе к истине, хотя по-прежнему уделяет внимание негативным моментам Полинга. макияж, мириться. Он обнаружил, что «Загадочный случай» был человеком, который «производит впечатление взрослого мужчины с очень ярким интеллектом, который приобрел благодаря чтение, образование или получение широкого спектра информации.Он пытается приспособиться к миру, используя свой интеллект в способ быстрого реагирования … он часто быстро реагирует, не принимая время для более глубокого анализа ситуации. Часто отвечает поспешно и избегает в поисках более глубокого понимания целого. Результат этого когнитивный стиль заключается в том, что он может часто использовать свой интеллект в относительно поверхностных способов и может сделать некоторые ошибки в суждениях, слишком поспешно формируя свое мнение, или, по крайней мере, не задействовать свой интеллект в полной мере… В раз его суждения могут стать совершенно нереалистичными и дезорганизованными, когда он оценивает себя или других … Он имеет тенденцию сосредотачиваться на себе и своем собственном чувства больше, чем у большинства людей, которые наряду с другими чертами его протокол предполагает болезненное чувство искажения в себе, чувство бытия недостаточный или поврежденный каким-то образом, а также склонность к размышлениям о его собственные эмоции ».

Д-р ДеКато далее заметил, что «сильная черта укоренившейся многолетней гнев, выраженный как враждебность и склонность к оппозиции и / или упрямство — отличительная черта его личности… потребность в собственном пространство, быть самим себе хозяином, делать все по-своему, не подчиняться власти или контролировать свою жизнь и быть независимыми. некоторые возможности по отдельности или в комбинации. Люди с этой чертой иногда может добиться выдающихся достижений, отказываясь сдаваться и настаивая на следовании их принципам или убеждениям, несмотря ни на что стоимость ». Однако доктор ДеКато далее заметил, что« в надлежащим образом структурированном ситуации, в которых он мог бы конструктивно использовать эти черты своей личности или творчески.«

Эти наблюдения, основанные на анализе Perceptanalytic , соответствуют Полинга намного лучше, чем те, что основаны на комплексной системе , но Система Perceptanalytic также привела доктора ДеКато к наблюдению, что «много проблем с мышлением, логикой и синтезом в когнитивных категориях произошли, которые как по частоте, так и по типу искажений схожи людям, страдающим шизофренией ». ДеКато пришел к выводу, что субъект был сложным случаем для анализа Роршаха, ярким, интеллектуальным человек, который «постоянно борется со склонностями к нереалистичным представлениям. и суждения, которые он может держать под контролем в более поверхностных ситуациях, но которые, тем не менее, проявляются в странных идеях и ассоциациях, скачках и нарушения логики, искажения в восприятии себя и других людей, а также эмоциональные неверные суждения.«

Это исследование было опубликовано как: Gacono, Carl B; ДеКато, Клиффорд M; Брабендер, Вирджиния; Гертцель, Тед, «Витамин C или чистый C: Роршах» Линуса Полинга «. Стр. 421-451 в Мелой, Дж. Рид (Эд), Аклин, Марвин В. (Эд), и другие. Современный Интерпретация Роршаха. (стр. 421-451). Махва, Нью-Джерси, США: Лоуренс Erlbaum Associates, Inc., 1997.

Следующим психологом, к которому обратился за помощью, был Джеймс Клейгер из клиники Менингер. в Топике, штат Канзас.Доктор Клейгер имеет 15 лет клинического, преподавательского и наблюдательный опыт с Роршахом и опубликовал несколько статей о его клиническом использовании. Доктор Кляйгер заметил, что испытуемый был эрудитом и гордился своими интеллектуальными суждениями. Однако он думал, что «к сожалению, его добродушные попытки развлечь себя и произвести на экзаменатора впечатление его знания и остроумие весьма натянуты и демонстрируют отчаянную попытку управлять его запутанным миром, полагаясь на неэффективный интеллектуальный стиль… Его ответы были пропитаны языком научной точности; тем не мение, иногда ему не удавалось дать поддающийся оценке ответ. Характерологически, остается впечатление человека с нарциссическим, навязчивым и театральные черты характера … Есть свидетельства того, что этот человек много работает чтобы предотвратить клиническую депрессию, которая, скорее всего, связана с лежащей в его основе чувство нарциссической уязвимости и деградации. Пока не активно психотик, он обнаруживает некоторые признаки идиосинкразического мышления, особенно при влияние его безумных попыток отразить нежелательное ощущение самого себя как слабые и неадекватные.«

Доктор Клейгер пришел к выводу, что защитный стиль Полинга в целом неэффективен. и не боролся с чувством уязвимости или своим «ноющим чувством когнитивных способностей». и физический упадок «. Он думал, что Полинг проявляет склонность к тому, чтобы попасться в эмоционально вызывающих стимулах, которые заставят задуматься о возможное гипоманиакальное состояние.

Следующим психологом, которому пришлось ответить, был Пол Лернер из Эшвилла, Северная Каролина, который много лет был лидером в области анализа Роршаха и опубликовал стандартные справочные работы по данной теме.Доктор Лернер подумал, что «предмет представлен как сильно напуганный, маниакальный, очень стремительный, идиосинкразический человек кто заметно эгоцентричен. Он интеллектуально эксгибиционист и претенциозен. Он использовал тест больше для демонстрации своего огромного хранилища информации, чем для просто выполнить задание … Заметно в характере персонажа обсессивно-компульсивные и нарциссические черты … он эгоцентричен, эгоцентричен, эгоцентричен и очень чувствителен к тому, как к нему относятся и лечили другие… Что касается его мышления, он был исключительно яркая личность, которая в это время ее теряет ».

Лернер думал, что Полинг находится в депрессии, и что эта депрессия была связано со снижением умственных способностей в среднем возрасте. Он заметил, что «наиболее заметным аффектом, который проявился в его тесте, была депрессия … его чувство быть оболочкой того человека, которым он был когда-то … во время при тестировании были обнаружены тестовые признаки, указывающие на то, что он склонен к суициду.Пока я не могу оцените остроту опасности, это будет связано с чувством беспомощности бессилие и чувство неспособности восстановить утраченную самооценку «.

Подводя итог, Лернер пришел к выводу, что «когда-то высоко устремлённый, могущественный, исключительно яркая, гордая особа нерешительна. Несмотря на попытки прикрыть это преодолеть и компенсировать это, он это осознает и чувствует. Его мозг был исключительно важен для него. Он был активным, большим и мощным, и источник самоуважения.Его гордость и радость, если хотите. Это также было его конкурентоспособным оружие. Теперь это источник стыда и смущения … Он переживает значительная боль. Существует много депрессивного аффекта, связанного с потерей. самооценки, внутреннего чувства пустоты и ощущения себя всего лишь тень того, кем и кем он был когда-то ».

Следующая интерпретация принадлежит исполнительному директору Джона Экснера-младшего. мастерских Роршаха и создатель Комплексной системы для анализа Роршаха.Он высказал некоторые оговорки по поводу протокола. который был «не очень хорошо изучен, и, по-видимому, экзаменатор потерял контроль над ситуации ». Он также подумал, что наличие некоторой информации о семейном положении и межличностные отношения, возможно, помогли прояснить «очевидную проблему одиночества и / или эмоциональной депривации », которые он наблюдал в протоколе.

Экснер думал, что Полинг «производит впечатление очень неорганизованного человека. чье мышление в настоящее время фрагментировано, импульсивно и часто довольно хаотично.Характеристики его неорганизованного мышления типичны для людей. которые не могут эффективно контролировать и направлять свое мышление ». Эта дезорганизация, по мнению Экснера, это была хроническая черта личности Полинга.

Это наблюдение в значительной степени несовместимо с известными фактами о Линус Полинг. Если бы Полинг мог сделать что-то лучше, чем почти любого другого человека, это эффективно организовало его мысли (даже если его мысли, как и чьи-то, не всегда были точными).Если Полинг не организовал его ответы на чернильные кляксы так же, как и большинство людей, возможно, это просто потому, что он думал, что тест не требует организованного, систематического мышления, но для неорганизованного процесса «мозгового штурма». Полинг прочитал литературу по творческому мышлению, и эта литература настоятельно рекомендует против навязывания структуры начальным этапам творческого процесса. Полинга умение делать это может дать некоторое представление о том, как творческий человек отличается от более типичных людей.

Экснер также чувствовал, что Полинг переживает своего рода связанный стресс, «который дал ему» заметное чувство беспомощности в отношении его способность эффективно реагировать на текущие обстоятельства «. Он подумал, что Полинг был «обременен некоторыми очень сильными негативными чувствами, в том числе заметным чувство одиночества и общий пессимистический взгляд на себя и его мир ». Он заметил, что« очевидно, что он очень интеллектуальный человек и, среди прочего, склонен решать свои чувства на более интеллектуальный уровень, чем это принято у большинства людей.»Это конечно действительное наблюдение о Полинге, и одно, которое было отмечено другими Роршахерами. также.

Экснер считал, что Полинг «не очень хорошо обрабатывает новую информацию. хотя он прилагает для этого очень согласованные усилия. Кажется очевидным, что у него была превосходная способность систематизировать новую информацию, но он часто становится почти навязчиво сосредоточен на деталях, и его довольно беспокойное мышление вызывает он слишком поспешно сканировал поле стимула… Это вопрос проверки реальности усложняется еще больше, когда вопросы, касающиеся его самооценки или самого себя почитай. В этих условиях он склонен искажать реальность. значительно … Он не из тех, кто контролирует свои эмоции. очень эффективно .. Он хотел бы быть рядом с людьми, но чувствует чувство потери или неудачи в его попытках установить близкие отношения с другие »

«Таким образом, — говорит Экснер, — весьма вероятно, что это человек кого окружающие сочтут `сумасшедшим.’Конечно, дезорганизация его мышления произведет это впечатление, если кто-то сядет и послушает его на любой длительный период времени ». В реальной жизни, конечно, Полинг был блестящим лектор, поразивший десятки тысяч людей своей энциклопедической знания, строгая логика и блестящие идеи.

Следующая интерпретация Роршаха была дана Эриком Циллмером из Университета Дрекселя, кто только что закончил книгу, анализирующую Роршахов нацистских военных преступников.Доктор Зиллмер также отметил недостатки протокола, но подумал, что он оказался действенным с точки зрения возможности предложить значимые интерпретации. Он также заметил, что это было «особенно богато, спонтанно и включало разнообразные образы, которые вызовут любопытство любого опытного Роршаха аналитик «. Два эксперта оценили его отдельно, используя комплексный анализ Exner. Система и согласованность между оценками среди всех ответов превышали 80%.Затем он использовал две разные компьютерные программы для создания интерпретирующих гипотез.

Циллмер считал Полинга «очень умным и способным человеком, который непоследовательно реагирует на новые ситуации решения проблем или при принятии решений … Протокол также предполагает, что этот человек испытывал существенные эмоциональное беспокойство или стресс во время администрации Роршаха. Это может быть связано с общим чувством тревоги и напряжения, неудовлетворенной зависимостью. потребности и усвоение эмоциональных переживаний.«

Циллмер заметил, что Полинг «несколько неудобен, имея дело с эмоциональные переживания или ситуации напрямую … Лица с этим стилем обычно чувствуют себя некомфортно из-за своей способности справляться с негативными чувствами адекватно и часто «искажать реальность», чтобы не иметь дела с предполагаемыми или ожидаемыми негативы в их среде. Это может привести к социальной изоляции, ощущению одиночества или эмоциональной депривации. Это представляет собой конфликт для этого субъект, поскольку есть признаки сильной неудовлетворенной потребности в эмоциональном обмене, доступность и межличностная близость.«

Циллмер считал, что Полинг обладает «необычайно хорошими внутренними ресурсами, чтобы отвечать требованиям стресса, «но он» может не так контролироваться в ситуациях когда наблюдается усиление путаницы в чувствах или когда сталкивается с весьма неоднозначными ситуациями ». Он подумал, что« ключевой элемент в этом личность субъекта — это нарциссическая детская склонность переоценивать личная ценность. Это, по-видимому, доминирующее психологическое влияние, которое, хотя и не обязательно патологический, но оказывает существенное влияние на его восприятие мира, а также решения и поведение.«

Что касается межличностных процессов, Зиллмер заметил, что «вполне вероятно что этот предмет обычно рассматривается окружающими как симпатичный и общительный «. Он думал, что Полинг «склонен демонстрировать существенную гибкость в его когнитивный подход к окружающей среде, и можно ожидать, что он будет думать о окружающая среда более разнообразна, чем та, которая существует среди более когнитивных жесткие и менее творческие или умные люди ». Циллмер думал, что Полинг «демонстрирует, как минимум, необычный стиль ответа, который не учитывает обычная, ожидаемая, простая или приемлемая реакция на его окружение.»

Таким образом, Циллмер обнаружил, что протокол очень необычный, «скорее всего, дано очень сложным человеком, у которого есть много сильных сторон, но также и несколько недостатков. в его структуре личности … настоящий протокол чернильных пятен Роршаха указывает оба, потенциал для блестящего понимания и изощренности от имени респондента, но также вероятность неадекватного поведения от незрелости до искаженного мышления, особенно при столкновении с эмоционально нагруженные ситуации.Таким образом, центральный вопрос, который определяет основные аспект структуры личности человека, связан с тем, насколько успешно он справляется со своим аффективным и эмоциональным миром ».

Интерпретации Циллмера значительно отличались от интерпретаций Экснера и ДеКато, несмотря на то, что он частично полагался на компьютерное программное обеспечение Экснера, которое DeCato тоже использовал. Это программное обеспечение основано на актуарных данных из эмпирических исследования более 40 000 ответов. Экснер не сказал нам, использовал ли он программное обеспечение в собственном анализе.При проверке компьютерной кодировки и распечаток, тем не менее, мы обнаружили, что Циллмер и ДеКато оценили ответы во многих таким же образом и получил по сути тот же компьютерный вывод. ДеКато имел в своей интерпретации оставался ближе к компьютерному выводу, в то время как Циллмер использовал компьютерные данные как источник гипотез, которые нужно сопоставить его общее впечатление о личности. В итоге интерпретация Циллмера казался довольно близким к личности Полинга, как показано в биографической данные.

Следующая интерпретация Роршаха принадлежит Винсенту Нунно, психологу. в Окленде, Калифорния, который также проанализировал Роршаха нацистских военных преступников. Д-р Нунно подумал, что «этот человек не демонстрирует тестовых черт, которые обычно ассоциируются с диагнозом психического расстройства «. Однако он думал, что ответы Полинга демонстрируют тенденцию одержимо нарушать стимулы в деталях. Он заметил, что «можно» утверждать «, что люди «творческие», потому что они могут видеть реальность «новыми способами», а не традиционными или согласованные способы, и это, вероятно, правда, но в этом случае кажется что поломка произошла не столько из-за «творчества», а, скорее, из-за эксцентрика, чрезмерно уникальный, педантичный и эгоцентричный стиль, в котором испытуемый не воспринимает «общепринятые» границы, а скорее дает расплывчатые впечатления или создает произвольные границы в попытке «создать поле», когда он желает увидеть это или поговорить об этом, а не по-настоящему «анализировать» естественный контуры и формы пятен.«

Доктор Нунно заметил, что «по моему собственному мнению, этот человек использует чрезмерно интеллектуальный, чрезмерно самонадеянный подход к этим кляксам. Он на самом деле не «смотрит» на карты «нейтрально», пытаясь понять что там … он просто предполагает, что видит реальность, не задавая вопросов и что все это должно иметь отношение к нему и его восприятию мира. Возможно это характеристика людей, которые «известны» своим уникальным интеллект, но которые испытывают большие трудности с миром, как это «обычно» воспринимается обычным человеком.«

Он также заметил, что «у меня такое ощущение, что когда-то это был мужчина. с очень «функциональным» интеллектуальным стилем, который теперь начинает становиться менее эффективен и организован из-за старения ».

Наконец, д-р Нунно предупредил, что «всегда трудно оценить« творческий » или «исключительные» люди с тестом, основанным на концепции или «нормальности» поскольку эти люди не являются «нормальными» в истинном смысле слова, и их «уникальность» не следует рассматривать как патологическое отклонение от нормальных ожиданий.«

В последнюю минуту мы получили перевод от доктора Ричарда Крамера, клинический психолог из Израиля, плотный график которого не позволял ему проводить с пластинкой столько времени, сколько ему хотелось бы. Доктор Крамер подумал что Полинг был «внешне очень умен, однако его интеллект более для шоу, а не для того, что он может использовать на самом деле … он педантичен и делает не обдумывать вещи глубоко … он очень реагирует на свое окружение и проявляет признаки эмоциональной импульсивности, в обороне он действует через отрицание и попытки психологически дистанцироваться от вещей в нарциссическая мода.Человек очень агрессивный человек … у него есть много враждебности и презрения к женщинам, в этом отношении это большая часть классического мазохизма. Может даже быть, что он импотент (однако, по общему признанию, это действительно подталкивает его, поскольку фактических данных нет — это более логично) ».

В реальной жизни, конечно, у Полинга не было проблем ни с женщинами, ни с сексуальностью. полностью наслаждался жизнью без признаков мазохизма и был чрезвычайно эффективным в использовании своего интеллекта.Когда интерпретации так резко расходятся от реальности личности Полинга заманчиво просто отбросить результаты Роршаха недействительны. Было бы неправильно делать вывод о достоверности теста Роршаха как психологической меры, однако, из одного дела. Возможно, что-то было в личности Полинга. что сделало его особенно трудным объектом для интерпретации Роршаха. За прошедшие годы многие люди заметили, что гений и безумие кажутся есть что-то общее.Еще в 1680 году поэт Джон Драйден писал:

Великолепный ум близок к безумию,

А тонкие перегородки делят свои границы.

Граница между творчеством и безумием .

В своей недавней биографии Ричарда Фейнмана Джеймс Глейк спрашивает, «когда люди говорить о границе между гением и безумием, почему это так очевидно что они означают? »Возможно, эти интерпретации Роршаха, многие из которых путать творчество Полинга с психическим расстройством, может помочь нам ответить Вопрос Глейка.Есть свидетельства того, что очень творческие люди часто получают подобно шизофреникам из теста Роршаха, хотя у них нет любое психическое расстройство. Считается, что это правда, потому что творческий люди могут использовать примитивные психологические процессы, которые «нормальны». люди не часто используют. Однако они не зацикливаются на примитивном или хаотичном уровень мышления, как у некоторых душевнобольных, но вполне способный зрелой интеграции их мышления, когда это необходимо.

Бернис Эйдусон наблюдала это явление в своем исследовании ученых (в который был включен Полинг). Она думала, что у ученых как группы есть повышенная чувствительность к переживаниям, которые:

в размышлениях сопровождается чрезмерной настороженностью к относительно несущественным или косвенные аспекты проблем. Это заставляет их искать и постулировать значимость в вещах, которые обычно не выделяются. Это очень поощряет индивидуализированный и даже аутичный образ мышления.Были ли это мысли не в рамках научной работы это будет считаться параноиком. В научная работа, творческое мышление требует видеть невиданные ранее вещи, или способами, ранее не предполагавшимися; и это требует спрыгнуть с «нормальные» позиции, и рисковать, отходя от реальности. Различия между мышлением параноидального пациента и ученого возникает способность и готовность последнего проверить свои фантазии или грандиозные концептуализации через системы сдержек и противовесов установилась наука… Один может сказать, что научное мышление в некотором роде институционализировано параноиком мышление; он санкционирует это не только как должное, но и как иррациональное что в конечном итоге способствует рациональности науки. Во многих отношениях личность и история жизни Полинга соответствуют образцу, который Эйдусон нашла у многих ученых, которых она изучала. Она заметила, что ученые:

— были интеллектуально одаренными детьми, величайшим талантом которых был их разум

— в детстве имели ограниченную близость со своими семьями, особенно с их отцы, которые часто отсутствовали

— нашел заботу в интеллектуальной жизни, обращаясь к чтению, головоломкам, мечтам и фантазии для развлечения и побега

— получили ощутимое признание за свои интеллектуальные достижения в виде стипендий и премий

— построил набор «интеллектуальных заграждений» для защиты от проблем. или беспорядки в доме

— научился ценить новизну, инновации и различия, терпя любая двусмысленность и неопределенность, которые это может создать

— превратились в интеллектуальных повстанцев, направляющих свою агрессию в их интеллектуальная жизнь

— ценится логика, рациональность и контроль над эмоциями

— были склонны вступать в традиционные браки с компетентными женщинами кто взял на себя ответственность за дом и детей

— были выполнены их работой как самоцель, а не в первую очередь для внешние награды, которые он предоставляет

Эти данные очень хорошо подходят Линусу Полингу.Во многих отношениях Полинг профиль личности был очень похож на других выдающихся ученых. Полинг отличался от большинства ученых, изученных Эйдусоном, своим активным участием в политических и медицинских спорах, и его склонность к очень сильному позиции по вопросам, по которым объективные свидетельства в лучшем случае были двойственными. К Чтобы понять эти черты, нам нужно взглянуть на специфику личности Полинга состав.

Мы отправили сводку наших результатов каждому из экспертов Роршаха, позволив они знают, кто был предметом обсуждения, и отправляют им копию статьи о Полинге. который мы опубликовали в обзоре Antioch Review в 1981 году.В ответ, Доктор ДеКато встал на защиту Роршаха, заметив, что «есть много поразительно согласованных моментов между вашей статьей Antioch и мой слепой анализ Роршаха. «Его» попытка теоретизировать о том, что могло иметь произошло с доктором Полингом «заслуживает цитирования подробно:

«Описание доктора Полинга, данное в статье Goertzel, et al. др., в The Antioch Review по многим пунктам соответствует слепому анализ перцептаналитическим методом.Этот анализ показал, что он был очень умный и интеллектуальный, что отчасти означает, что он любил свою идей больше, чем большинство вещей в жизни. Множество примеров нереалистичной логики и другие случаи «когнитивного отставания», которые часто встречаются у ослабленных такие группы, как шизофрения, были уравновешены в его личности высокой степенью социальной осведомленности и условности. Другими словами, Доктор Полинг представлял собой сложную смесь как традиционных тенденций, так и весьма нестандартные тенденции и порой импульсивное и нереалистичное мышление.

«Описание в статье Antioch подтверждает эту точку зрения в много разных мест. Слепой анализ показал, что у него будут трудности с близкими отношениями, но может хорошо функционировать в структурированных среды. Опять же, статья Antioch описывает человека, который предпочитал оставить повседневные дела жене и подчиненным, посвящая свое время и усилия к творческому мышлению. Склонность к нереалистичному мышлению был постоянным, но, как правило, ему противопоставлялся его высокий интеллект и желание быть социально уважаемым.Для доктора Полинга конфликт, вероятно, существовал всегда. между верой в свои собственные идеи, которые могут быть нетрадиционными, и его желанием быть принятым и уважаемым, что является общепринятым. Его склонность становиться нереалистично и поверить в реальность собственных фантазий по поводу внешних доказательства были одновременно и сильной стороной, и слабостью. В лучшем случае эта тенденция позволила он должен быть очень креативным, нарушая привычные рубрики и запреты на мышление и изучил знания для создания новых идей и решений проблем, процесс иногда называют «регрессом на службе эго».’ Действительно, есть все основания полагать, что его способность к внезапным перерывам в общепринятой логике вполне могли помочь ему совершить прорыв в его исследования и научные усилия. С другой стороны, его склонность к отстранению от реальности и нарушают обычные способы причинного мышления и общепринятые верования, скорее всего, способствовали возникновению его социальных проблем (социальная изоляция, высокомерие, импульсивность и жестокое обращение с его коллегой доктором Робинсоном). Одним словом, Dr.Полинг был способен верить в то, что другие могли считал бездоказательным или абсурдным, и с большим уважением относился к своим идеям и привязанности, чем он делал людей. Для него его идеи были более реальными и важными. чем что-либо еще, побуждающее его действовать в поддержку своих идей и игнорировать эмоциональные и межличностные последствия «.

Аргумент доктора ДеКато имеет большой смысл, поскольку он выбирает из Роршаха. интерпретация тех моментов, которые согласуются с биографией Полинга.Психологи, которые используют тест Роршаха со своими пациентами, вероятно, многое делают. то же самое, интерпретируя результаты таким образом, который имеет смысл, учитывая то, что они знают из клинических интервью. Конечно, примерно то же самое могло можно сказать о гадателях, которые иногда могут сделать впечатляющие интерпретации карт Таро или других случайных явлений, реагируя на сигналы их клиентов. При слепом анализе у экспертов не было возможности узнать, какой из их интерпретации были ошибочными.

Личность Полинга: оценка биографа . Возможно, Роршах может быть полезным, даже если ненадежно, потому что помогает нам вырваться наших установленных ментальных установок и противостоять новым гипотезам. В этом финале раздел, и в этом духе мы предлагаем нашу собственную интерпретацию высказывания Полинга личность. Эта интерпретация включает только те пункты из книги Роршаха. интерпретации, которые, по нашему мнению, не противоречат биографической информации.Поскольку Эрик Зиллмер оказался не только соседом, но и знатоком личности. оценки, мы предложили ему просмотреть все интерпретации Роршаха. и помогите нам в подготовке этой оценки.

Нет никаких сомнений в том, что Полинг был чрезвычайно умен, в том числе как вербальные, так и математические способности. Он обладал выдающейся способностью визуализировать пространственные отношения. Он был творческим, интуитивным мыслителем, для которого новое идеи пришли быстро и спонтанно.Он противопоставлял себя очень способным ученые, которые получили новые идеи, «возясь с уравнениями». Напротив, он сказал: «Я никогда не делал такого вклада, который не получил бы просто потому, что новая идея. Затем я возился с уравнениями, чтобы поддержать новый идея «. Его подход, как он часто отмечал, заключался в том, чтобы иметь много идей и затем выбросьте плохие.

У него было два разных интеллектуальных стиля, чтобы справиться с этим потоком идей. В первом он тщательно проверял свои идеи на эмпирических данных.В этом режим, он был открыт для изменения или даже отказа от своих идей, если они не поддерживается. В этом процессе у него часто возникали новые идеи. Он использовал этот образ мышления в его работе по химии и вообще в работе в котором не было сильного эмоционального аспекта. Он был на высоте, когда он решал научные головоломки. Во втором способе мышления он стал эмоционально привержен своим идеям и выборочно искал доказательства, чтобы поддержите их.Он стал защищаться от всех, кто сомневался в его мышлении. по этим вопросам, часто предполагая, что они были мотивированы личной неприязнью. Он привел самые сильные аргументы в пользу своей точки зрения, сведя к минимуму противоречивые доказательства. Его политическая деятельность и работа в области питания часто сопровождались этот второй способ мышления, и он часто был эффективным в отстаивании спорные позиции.

В отличие от огромного удовольствия от интеллектуальной деятельности Полинг находил эмоциональную жизнь неприятной, и он часто пытался избегать ситуаций, которые вовлекал эмоционально заряженные взаимодействия.Он сделал это, особенно когда он был молод, в основном, чтобы избежать требований своей матери и других которые хотели увести его от его интеллектуальных и научных интересов. Добившись успеха в своей теории химической связи, он позволил сам вовлекаться в вопросы, которые были для него эмоционально заряжены. Однако вместо того, чтобы сосредоточиться на личной или семейной жизни, он чувствовал себя наиболее комфортно. на публичной арене, где он мог полагаться на свои навыки оратора и писателя и его престиж как ученого.

Ключевым элементом личности Полинга была нарциссическая склонность к переоценивать свою личную ценность и искать одобрения других для своих идей и достижения. Он любил произносить речи и получать одобрение большие группы поклонников, и он посвятил много времени и энергии путешествия и публичные выступления за счет своей научной работы. Его нарциссизм проявили крайнюю чувствительность к критике, в том числе склонность подать иски против его критиков.

В личной жизни Полинг был строгим и формальным, не из тех людей. кто любил повседневные, беззаботные занятия. Он был счастлив оставить ответственность по личным и социальным вопросам своей жене, которой он был весьма предан. Он не тратил много времени на близкие дружеские отношения, которые предполагали значимые межличностные обязательства. Его жена была уверена, что у него никогда не будет романа, потому что он не хотел бы тратить время, необходимое для романтических отношений с женщиной.Он мог бы чувствовать себя изолированным или одиноким, если бы не преданное общение его жены и постоянный поток внимания поклонников со всего мира. Мир.

Он обладал способностью к блестящей проницательности, но также и к искаженному мышлению. особенно при столкновении с эмоционально нагруженными ситуациями. В таких ситуациях его интеллектуальная защита иногда ломалась. Грустный Противостояние с Артуром Робинсоном было худшим примером этой схемы.Это также можно увидеть в его ответе доктору Мертелю и New England. Медицинский журнал .

Личностные паттерны, которые Полинг проявлял на протяжении всей жизни, развились в период после смерти отца. Его отец очень восхищался им, и поощрял его интеллектуальность. Его мать из-за ее болезни и уязвимость, как вдова, не смогла обеспечить такую ​​же степень поддержки. Он обнаружил, что может использовать свой интеллектуальный талант для сохранения независимости. от нее и получить одобрение от других.Он женился на женщине, которая дала ему преданность, которую он не мог получить от своей матери.

Несмотря на огромный успех молодого ученого, Линус Полинг никогда не устраивал.