Правовая пропаганда в школе план мероприятий: План проведения мероприятий по правовой пропаганде

План проведения мероприятий по правовой пропаганде

План проведения мероприятий по правовой пропаганде

План  проведения

 мероприятий по правовой  пропаганде

в  МКОУ «Ивницкая  основная  общеобразовательная  школа»

№ п/п

Форма

 проведения

Название мероприятия

Дата провед.

Ответственные за проведение

1

Классные  часы

«Я и закон»

1 раз в четверть

Классные руководители

2

Беседа

«Закон суров, но он закон»

Ноябрь 2015

Быкова Н.В.

3

Встреча с работниками  полиции

«Виды правонарушений несовершеннолетних и ответственность за них»

Октябрь 2015, Февраль 2016

Моргунов Р.Ю.

4

Родительское собрание 

«Вредным привычкам – нет!»

«Два секрета воспитания»

Сентябрь 2015

Март 2016

Назаров  А.И.

5

Заседание Совета профилактики правонарушений

«Здоровый образ жизни – основа успешной жизнедеятельности человека»

Январь 2016

Тимофеева  Н.А.

6

Круглый стол

«Нормы жизни в обществе»

Апрель 2016

Назарова Н.К. Прилуцкий  М.С.

7

Всеобуч для родителей

«Причины правонарушений в подростковом возрасте»

Май 2016

Моргунова Л.Н.

Директор  школы                                                        Л.Н.Моргунова

План мероприятий по правовой пропаганде

Утверждаю

Директор МБОУ СОШ с. Мокрое

________________ Л.И. Ступина

План правовой пропаганды

на 2015 — 2016 учебный год

Мероприятия

Сроки

Ответственный

1

Тематические классные часы

  • Правила поведения в школе

  • Права и обязанности школьников

  • Конституция РФ

  • Уроки нравственности

  • Алкоголь: мифы и реальность

  • Как сказать наркотикам «Нет!»

  • Твое здоровье

  • Откровенный разговор

В течение года

Классные руководители

2

Организация встречи обучающихся с участковым инспектором, с инспектором ОВД

Сентябрь,

Апрель

Зам. директора

по ВР

3

Беседы по воспитанию негативного отношения подростков к курению, алкоголю, наркотикам.

В течение года

Зам директора по ВР, кл. руководители

4

Беседы о правилах дорожного движения

В течение года

Кл. руководители

5

Беседы по правилам поведения в общественных местах

В течение года

Кл. руководители, учитель ОБЖ

6

Проведение общественных родительских собраний по возрастным группам:

  • Организация здорового образа жизни в семье

  • Подростковая наркомания

  • Как семейные ценности помогают противостоять давлению

  • Поддержка ребенка семьей

Ноябрь

Ноябрь

Февраль

Март

Зам. директора, классные руководители

7

Работа с классными руководителями:

  • Инструктаж «Симптомы распознавания и использования наркотиков»

  • Памятка педагогам на тему: «Правила повышения самооценки детей»

  • Диагностика уровня агрессивности обучающихся

Октябрь

Ноябрь

Сентябрь

Зам. директора по ВР

8

Профилактическая работа с неблагополучными семьями

По четвергам в течение года

Зам. директора по ВР,

Кл. руководители

9

Выявление учета, оказание правовой, социальной помощи детям, склонных к правонарушениям

В течение года

Кл. руководители

10

Организация рейдов по квартирам неблагополучных семей

1 раз в месяц

Зам. директора по ВР,

Кл. руководители

11

Установить контроль за исполнением закона о продажи вино- водочных и табачных изделий несовершеннолетним

В течение года

Председатель родительского комитета

Зам. директора по ВР А.Г. Хромина

План по профилактике правонарушений. Дни правовых знаний в школе | Календарно-тематическое планирование на тему:

Месяц

1-4 классы

5-8 классы

9-11 классы

Сентябрь

Месячник безопасности

Проведение единого дня профилактики дорожной безопасности . Профилактическое мероприятие «Внимание-дети1»

Выступление школьных отрядов ЮИД, посвященные безопасности дорожного движения

День правовых знаний

Классные часы на тему:  «правила поведения в начальной школе»

Месячник безопасности

Проведение единого дня профилактики дорожной безопасности Профилактическое мероприятие «Внимание-дети1»

Выступление школьных отрядов ЮИД, посвященные безопасности дорожного движения

Участие в «Президентских состязаниях

День правовых знаний

Всероссийский урок Конституции

Месячник безопасности

Проведение единого дня профилактики дорожной безопасности Профилактическое мероприятие «Внимание-дети1»

 Беседы на тему:

«Правила дорожного движения в РФ»

Участие в «Президентских состязаниях

День правовых знаний

Всероссийский урок Конституции РФ

Октябрь

День правовых знаний

Беседы «Азбука школьной жизни»

Профилактическое мероприятие «Внимание- дети!»

День правовых знаний

Кл. часы на тему:

«Конвенция о правах ребенка»(5-е классы)

Конкурс агитбригад отрядов «Юный пожарный» (7 кл)

День правовых знаний

Кл часы  на тему: «Административная и уголовная ответственность за совершенные преступления»

Участие в «Президентских спортивных играх»

Ноябрь

День правовых знаний

Проведения «Дня толерантности»

Организация антикурительной и антиалкогольной профилактики

Беседа психолога школы

(совместно с представителями ОДН) для  кл. руководителей начального звена:

«Нужна ли ранняя профилактики курения и употребления алкоголя»

( по  программе «Все цвета, кроме черного»)

День правовых знаний

Проведения «Дня толерантности»

Курс бесед представителей центра «Семья»

(по согласованной тематике о поведении человека в обществе)

(по программе «Все цвета, кроме черного»

Общешкольные родительские собрания на тему:

«Психологические особенности учащихся» (5-6  кл)

День правовых знаний

Проведения «Дня толерантности»

Программа «Все цвета, кроме черного»

Курс бесед представителей центра «Семья»

(по согласованной тематике о поведении человека в обществе)

 (9 –10  классы)

Декабрь

День правовых знаний

Профилактическое мероприятие «Зимние каникулы»

Кл часы с созданием педагогических ситуаций для постоянных упражнений обучающихся в нравственных поступках

Проведение недели безопасности дорожного движения

Выступление на родительском собрании по окончании полугодия на тему: «Устав школы. Поведение детей в школе»

Отв. Хлебникова О.Н.

День правовых знаний

Проведение бесед (8 кл.) на предмет личной гигиены

Кл часы с созданием педагогических ситуаций для постоянных упражнений обучающихся в нравственных поступках

Проведение недели безопасности дорожного движения

Беседы-лекции инспекторов . по классам: «Простая шалость или уже хулиганство» и «О вреде пиротехники в праздник Новый год. Средства пожаротушения»

(5-8 классы)

День правовых знаний

Классные часы, посвященные воспитанию нравственных качеств личности( с участием инспектора ОДН)

Беседы-лекции инспекторов ОДН по классам :

«Ответственность подростков за применения пиротехники во дворах, при скоплении людей во время празднования Нового года» по всем классам)

Январь

День правовых знаний

Кл часы:  «О выполнении Устава школы»

Цикл бесед по программе «Все цвета, кроме черного»

Беседа-презентация из цикла о здоровом образе жизни «Твои привычки и поступки»

 отв. Бураненко И.В.

День правовых знаний

Кл часы:  «О выполнении Устава школы»

Конкурс плакатов на антинаркотическую тематику

Программа «Все цвета, кроме черного»

Беседа инспектора ОДН на тему: Как закон регулирует употребление алкоголя и курение?»

Беседы соц. педагога школы с отдельными обучающимися на тему «Сквернословие»

Участие в круглом столе, посвященному блокаде Ленинграда

День правовых знаний

Кл часы:  «О выполнении Устава школы

Конкурс плакатов на антинаркотическую тематику

Программа «Все цвета, кроме черного»

Беседа соц. педагога школы на тему: «Чем опасно курение»

(9- классы)

Участие в районном конкурсе  уголков «Интернациональ-

ной дружбы»

(9-е классы)

Организация и проведение бесед по профилактике наркотической, алкогольной и табачной зависимости

(с представителями наркологического диспансера)

Февраль

День правовых знаний

Кл. часы с участием ветеранов ВОВ

«Рассказы о войне…»

День правовых знаний

Уроки мужества.

Встречи с ветеранами ВОВ.

Смотр строя и песни

Индивидуальные беседы с обучающимися, входящими в «группу риска». Индивидуальная работа с родителями «трудных» подростков

День правовых знаний

Вахта памяти.

Уроки мужества.

Встречи с ветеранами ВОВ

Конкурс стенных газет

Индивидуальные беседы с обучающимися, входящими в «группу риска». Индивидуальная работа с родителями «трудных» подростков

Март

День правовых знаний

Профилактическое мероприятие «Весенние каникулы»

Беседа социально-психологической службы школы: «Нормы поведения в школе»

Тематическая беседа «О Родине»

Профилактическое мероприятие «весенние каникулы»

День правовых знаний

Беседа социально-психологической службы школы: «Нормы поведения в школе»

Организация и проведение бесед по профилактике правонарушений

( с участием представителей ФСКН)

Профилактическое мероприятие «Весенние каникулы»

День правовых знаний

Беседа социально-психологической службы школы: «Нормы поведения в школе»

Кл. часы на правовую тематику

Организация и проведение бесед по профилактике правонарушений

( с участием представителей

ФСКН

Профилактическое мероприятие «Весенние каникулы»

Апрель

День правовых знаний

Проведение Дня защиты детей

Месячник  «За здоровый образ жизни»

Программа «Все цвета, кроме черного»

Кл. час «Вредные для детей привычки»

(2-4 кл, )

отв. Зудина О.Н.

Праздник труда

Смотр школьных территорий «Чистота вокруг нас»

Организация и проведение «Дня защиты детей»

День правовых знаний

Программа «Все цвета, кроме черного»

Социально-психологическая служба щколы: диалоги-беседы  «Влияние курения на организм человека»

Трудовое воспитание.

Смотр-конкурс: Самый чистый класс»

Участие в военно-спортивной игре «Зарница»

Организация и проведение «Дня защиты детей»

Участие в соревнованиях санитарных постов

День правовых знаний

Программа «Все цвета, кроме черного»

Кл. часы на темы:

«Почему люди употребляют наркотики»

«Какие напитки называют слабоалкогольными и чем они могут быть опасны»

(10-11 кл.) с участием инспекторов ОДН

Научно-практическая конференция «Отечество»

Праздник труда

Смотр школьных территорий «Чистота вокруг нас»

Участие в соревнованиях санитарных постов

Организация и проведение «Дня защиты детей»

Май

День правовых знаний

Кл. часы по профилактике ДТП

Профилактическое мероприятие , проводимое перед началом летних каникул «Внимание-дети»

Торжественный прием в «светлячки»

День правовых знаний

л. часы на тему:

«Профилактики ДТП и правонарушений на улицах города во время школьных каникул»

(с представителями ДПС)

Смотр строя и песни

Торжественный прием в пионеры

День правовых знаний

Программа «Все цвета, кроме черного»

Беседы представителей РГГУ «Правильный выбор» (по профориентации школьников)

Участие в смотре-конкурсе строя и песни

5-тидневные военные сборы для юноше 10-х классов с выездом в в/ч Ильинская

МБОУ Школа№65 г.о.Самара — Воспитательная работа

Телефон доверия 8-800-2000-122, созданный для оказания психологической помощи детям, подросткам и их родителям в трудных жизненных ситуациях. 

 

 

 

 

 

 

 

 

План воспитательной работы на 2019-2020 учебный год 

Программа «Воспитания» 

​​​План мероприятий по профилактике безнадзорности и социального сиротства,защите прав несовершеннолетних в образовательном учреждении МБОУ Школе №65 г.о.Самара

План совместных мероприятий МБОУ Школы № 65 г.о.Самара и отдела ГИБДД УМВД России по городу Самаре по профилактике  ДДТТ на 2020-2021 учебный год

План совместной деятельности МБОУ Школы №65 г.о.Самара и ОДН на 2020-2021 учебный год

План работы отряда ЮИД на 2020-2021  учебный год

План работы по профилактике ДДТТ на 2020-2021 учебный год

Приказ о создании ЮИД на 2019-2020 учебный год 

План работы с родителями по профилактике ДДТТ на 2020-2021 учебный год 

План работы по профилактике алкоголизма  и наркомании среди учащихся на 2020-2021 учебный год

Приказ о назначении ответственного за ЮИД в МБОУ Школе 65 на 2020-2021 учебный год

Расписание родительских собраний на 2019-2020 учебный год

План работы школьного совета профилактики правонарушений в МБОУ Школа №65 г.о.Самара

План мероприятий по противодействию жестокого обращения с детьми в МБОУ Школе №65 г.о.Самара

План профилактики экстремизма и расовой ненависти в МБОУ Школе №65 г.о.Самара

План проведения Дней профилактики в МБОУ Школе №65 г.о.Самара  на 2019-2020 учебный год

План работы по профилактике суицидального поведения обучающихся в МБОУ Школе №65 г.о.Самара

План работы с трудными детьми в МБОУ Школе №65 г.о.Самара

Обеспечение безопасности детей в школе

Правовая пропаганда в МБОУ Школа №65 г.о.Самара

Детские объединения дополнительные образования в МБОУ Школа №65 г.о.Самара

Дорожная безопасность:

Положение по профилактике детского дорожного травматизма

Памятка «Правила личной безопасности при нахождении на объектах железнодорожного транспорта»

Схема безопасного движения школьников

Организация обучения детей правилам ПДД

Обучение правилам безопасного поведения на дорогах в МБОУ Школе №65

Информация о проведенных профилактических мерах в рамках Всероссийской «Недели безопасности»

 

ПРОФИЛАКТИКА УПОТРЕБЛЕНИЯ НЕ КУРИТЕЛЬНЫХ ТАБАЧНЫХ ИЗДЕЛИЙ,А ТАКЖЕ ИЗДЕЛИЙ ,СОДЕРЖАЩИХ НИКОТИН
  1. Видео -урок:   https://www.youtube.com/watch?v=8fTnrffY4tI &feature=youtu.be Ссылка на видео от психолога  МБУ ДО «Психолого-педагогический центр «Помощь»  -Анастасия Власова «Что должен знать педагог про подростков, употребляющих наркотики»                
  2.   Видео -урок:  Видеоурок  по профилактике СНЮС от Директора МБУ ДО «Психолого-педагогический центр «Психологическое здоровье» г.о.Самара  

Школа № г.Владивосток. О школе. План мероприятий

Направление воспитательной работы

Содержание деятельности, форма проведения

Сроки проведения

Для кого проводится

Ответственный

Гражданско-патриотическое воспитание

 Праздник «День знаний»

1 сентября

1-11 классы

Зам по ВР

Пашков А.Г

 Урок  Победы, посвященной Дню Победы в ВОВ

2 сентября

1-11 классы

Классные руководители

 Урок Мира «День солидарности в борьбе с терроризмом»

3 сентября

1-11 классы

Классные руководители

Классные часы: «Инструктаж по ТБ»,

«Личная ответственность школьника»

Первая неделя

1-11 классы

Пашков А.Г

Классные руководители

 Единый час духовности «Голубь мира» (21 сентября)

20 сентября

1-11 классы

Классные руководители

 

 

Правовое воспитание и культура безопасности

Классный час, направленный на

профилактику насилия среди учащихся:

1 классы «Уважительное отношение друг к другу»

2 классы «Поведение с незнакомыми людьми»

3 классы «Как разрешить конфликты мирным путем?»

4 классы «Отношения между мальчика и девочками»

5 классы «Жить в мире с собой и другими»

6 классы «Права ребенка»

7 классы «Мир без насилия», «Мой безопасный мир»

8 классы «Мужской и женский мир», «Партнерские отношения»

9 классы «Защити себя сам»,

10 классы «Ответственность за выбор», «Вы – будущие родители»

11 классы «Знаешь ли ты что такое треффик?»

 

Третий четверг месяца

1-11 классы

Классные руководители

Общешкольное родительское собрание (дистанционный формат)

 

Конец сентября

1-11 классы

Директор

Зам по ВР

Классные руководители

Интеллектуальное воспитание.

Традиции школы

Подготовка ко Дню пожилого человека

Подготовка ко Дню Учителя (дистанционный формат)

В течение месяца

1-11 классы

Зам по ВР

Пашков А.Г

Классные руководители

 

«Урок грамотности» в рамках Международного дня распространения грамотности (8 сентября).

10 сентября

1-11 классы

Классные руководите

Учителя русского языка и литературы

 

Общешкольная акция «Самый классный класс»

Запуск акции, продлится в течении года.

 

В конце каждой четверти подитог

1-11 класс

Классные руководители

Администрация школы

Культуротворческое и эстетическое воспитание

Беседы в классах по ПДД.

Вторая неделя сентября

1-11 классы

Пашков А.Г

Классные руководители

Схема безопасного маршрута Школа- Дом     ( у каждого ребенка 1 классы)

14-18 сентября

1-2 классы

Классные руководители

 Конкурсы рисунков, сочинений, фотографий, видеороликов и творческих работ (городской, всероссийский, международный уровень)

В течение месяца

1-11 классы

Зам по ВР

Пашков А.Г

Классные руководители Учитель ИЗО

 «Знать и соблюдать законы». Пропаганда безопасности дорожного движения

В течение месяца

1-11 классы

Зам по ВР

Инспектор ГИБДД

Классные руководители

Здоровьесберегающее воспитание

Общешкольный праздник «День здоровья» (На свежем воздухе малыми группами)

8-11 сентября

 

 

1 сентября

1-11 классы

Учителя физкультуры Классные руководители Совет

старшеклассников

Лекторий для обучающихся «Мое здоровье – мое богатство»: в целях профилактики Covid-19

 

Тренинговые занятия для обучающихся, направленные на профилактику пропаганды употребления наркотических и психотропных веществ в микроколлективах подростков, а так же формирование навыков поведения в экстримальных ситуациях, при общении с незнакомыми людьми

 

 

 

ежеквартально

 

 

 

1-11 классы

 

 

Зам по ВР

Социальный педагог Классные руководители

 

Лектории для учащихся на тему «Социальные и правовые последствия употребления наркотических и психотропных веществ, а так же совершения преступлений в сфере незаконного оборота наркотиков»

 

 

ежеквартально

 

 

1-11 классы

 

Зам по ВР

Социальный педагог Классные руководители

Информационно-профилактические мероприятия (лекции, классные часы с использованием видеороликов, консультации и т.д.) по профилактике алкоголизма, наркомании, токсикомании, табакокурения, потребления психоактивных веществ, токсических и летучих веществ.

 

 

 

В течение года

 

 

 

1-11 классы

 

 

Зам по ВР

Социальный педагог Классные руководители

Воспитание положительного отношения к труду и творчеству

Тематические уроки энергосбережения

В течение месяца

1-11 классы

Зам по ВР

Пашков А.Г

Классные руководители

 

Проф. Ориентационные интерактивные

занятия, направленные на выбор профессии

В течение месяца

Воспитание семейных ценностей

Общешкольное родительское собрание

Беседа с родителями «Как влияет на безопасность детей поведение родителей на дорогах» (дистанционный формат)

Сентябрь

1-4 классы

Директор

Классные руководители

4-8 классы

9-11 классы

 

 

 

 

 

 

 

Правовое воспитание и культура безопасности

Профилактическая акция «Правовая пропаганда» »

 

Единый классный час:

 

— «Права и свобода человека»

— «Честь и достоинство, как высшая ценность общества»

— «Административная и уголовная

ответственность несовершеннолетних в части тайного хищения чужого

имущества»

В течение года

 

 

 

 

1-11 классы

 

 

Зам по ВР

Пашков А.Г

Классные руководители

 

 

Ежеквартально

 Воспитательные и культурно – просветительские мероприятия, направленные на развитие у детей и молодёжи неприятия идеологии

терроризма и привитие им традиционных

российских духовно-нравственных ценностей.

 

 

Ежеквартально

 

 

1-11 классы

 

Зам по ВР

Пашков А.Г

Классные руководители Специалисты служб

 

Проведение открытых уроков и классных часов с участием сотрудников правоохранительных органов на тему «Антикоррупционное воспитание»

 

Сентябрь- декабрь

 

 

1-11 классы

Пашков А.Г

Зам по ВР

Классные руководители

Акция – конкурс «Скажем коррупции нет»

 

Сентябрь- октябрь

 

1-11 классы

Зам по ВР

Пашков А.Г

Классные руководители Специалисты служб

Самоуправление в школе и классе

Выборы органов ученического самоуправления в классе

2-4 неделя сентября

 

 

Зам по ВР

Пашков А.Г

Совет

старшеклассников

Выборы в Совет старшеклассников

Утверждение плана работы

Рейд «Школьная форма»

Заседание Совета старшеклассников

Месячник правовой культуры, правового воспитания несовершеннолетних и защиты прав детей

 

В целях профилактики правонарушений среди несовершеннолетних,  правового и нравственного воспитания подростков  с 17 октября по 17 ноября 2014г. в  школе прошел месячник правовых знаний,  в рамках которого  осуществлялась  комплексная просветительская работа с обучающимися с привлечением органов  и учреждений  государственной власти, информационных структур и общественных организаций. Проведению месячника предшествовала большая подготовительная работа. Был  разработан план мероприятий.

      В рамках месячника правовой пропаганды и защиты прав несовершеннолетних в школе прошло общешкольное родительское собрание « Безопасность школьника», на которое была приглашена инспектор ОДН Р.В. Янбердина, которая познакомила родителей и педагогический коллектив школы с анализом профилактической работы, проделанной совместно с общественностью, по профилактике правонарушений, беспризорности и безнадзорности среди несовершеннолетних за 10 месяцев 2014 года.

В течение месяца  для обучающихся школы были организованы встречи со специалистами органов профилактики городского округа город Кумертау.

Были приглашены: врач-нарколог Е.А. Юртаева, врач-гинеколог кабинета планирования семьи Н.С. Ахметова, врач-инфекционист  центра по СПИДу Л.Р. Тляубердина. Главные темы разговора — забота о здоровье подрастающего поколения. Учащиеся 7-10 классов познакомились с гигиеной подростков и профилактикой ВИЧ-инфекций. С учащимися 9-11 классов состоялся разговор с юридическим консультантом Пенсионного фонда РФ по г. Кумертау Р.Г. Саитбаталовой.  Итог встречи — получение базовых знаний о правилах формирования будущей пенсии. Управляющая отделением Сбербанка по г. Кумертау  Э.В. Зверева в ходе своей беседы рассказала ребятам о банковской системе, пластиковых картах и предостерегла их быть осторожными при взятии и оформлении моментальных кредитов.

В беседе с инспектором ОДН Р. В. Янбердиной и экспертом-криминалистом И.О. Прочухановым учащиеся 6-х классов  получили информацию об основных преступлениях и правонарушениях, совершенных в нашем городе за последние месяцы, о причинах, толкающих детей на преступную дорогу, о мерах наказания, предъявляемых при нарушении различных статей уголовного и административного кодекса.

Учащиеся 5-6 классов встретились с начальником Мелеузовского Территориального отдела госветнадзора  Управления ветеринарии РБ И.М. Багауовым и им была проведена слайдовая презентация на тему: «Профилактика бешенства».

  На классных часах «Наши права и обязанности» ребята узнали о Конвенции ООН о правах ребенка, определяющей права детей на образование, пользование достижениями культуры, правом на отдых и досуг и оказание иных услуг детям государствами-членами ООН и о ее значении. Классные руководители обратили внимание учащихся, что Конвенция является первым и основным международно-правовым документом, в котором права ребенка рассматриваются на уровне международного права. Прошли уроки обществознания «Подросток и закон». Итогами уроков: в 7а классе рисунки на тему « Как мы знаем нормы этикета», а в 7б классе сообщения « Защита Отечества — долг и обязанность российского гражданина».

В школе прошло добровольное тестирование учащихся  9-х классов,  на предмет раннего выявления фактов немедицинского потребления наркотических средств и психотропных веществ.

Учащимися были просмотрены видеофильмы « Защитить сердцем», «Правда о табаке»,  «Пиво», «Правда о наркотиках». Учащиеся 7-х классов в рамках месячника посетили  театр юного зрителя « Маска» « Как прекрасен этот мир».

План мероприятий ГБОУ СОШ №43 по профилактике правонарушений, наркомании, токсикомании, алкоголизма и табакокурения среди учащихся на 2016-2017 учебный год

Наименование мероприятий

Сроки

Ответственный

Организационные меры противодействия употреблению алкоголя, табака, наркотиков

1

    Проведение регулярного мониторинга  употребления алкоголя,  наркотических средств и курения  среди учащихся

В течение года

Социальный педагог Лис В.М.

2

Регулярное проведение мероприятий по выявлению неблагополучных семей, учащихся «группы риска» с целью установления контроля за ними, организация индивидуальной работы

В течение года

Социальный педагог Лис В.М.

3

Проведение диагностики:

*выявление детей, нуждающихся в социально-педагогической помощи,

*изучение ценностных ориентаций учащихся,

*изучение внутрисемейных взаимоотношений

По плану педагога-психолога

Педагог-психолог

Лис В.М.,

Классные руководители

 

Проведение заседаний Совета по профилактике правонарушений.

Ежемесячно

Заместитель директора

Захарова Т.П.

 

Встречи учащихся с инспектором по делам несовершеннолетних: «Административная и уголовная ответственность». 

В течение учебного года

Заместитель директора

Захарова Т.П., инспектор ИДН

 

Лекции специалистов здравоохранения по вопросам пагубного воздействия наркомании, алкоголя и табакокурения

Единые дни профилактики

Заместитель директора

Захарова Т.П.

 

Размещение информации о действующих «горячих линиях», «телефонов доверия» с целью обеспечения правовой защищенности учащихся

В течение учебного года

Заместитель директора

Захарова Т.П.

Организация комплекса мероприятий по профилактике алкоголизма, наркомании, токсикомании, табакокурения  среди несовершеннолетних

1

Привлечение учащихся в объединения по интересам, секции 

Сентябрь

Педагог дополнительного 

образования, классные руководители

2

Проведение классных часов и родительских собраний с привлечением  узких специалистов по проблемам наркомании, табакокурения, алкоголизма, токсикомании

В течение учебного года

Заместитель директора

Захарова Т.П.

3

Контроль  летней занятости  учащихся из неблагополучных семей, группы «риска» и состоящих на профилактических учетах

Июнь — август

Классные руководители

4

Проведение цикла бесед по ЗОЖ, профилактике вредных привычек

В течение учебного года

Классные руководители, заведующая библиотекой Боярко И.В.

5

Оформление выставок методической и научно-популярной литературы по ЗОЖ, профилактике зависимостей

В течение учебного года

Заведующая библиотекой Боярко И.В.

6

Организация физкультурно-оздоровительных мероприятий «Спорт — против наркотиков!»  

В течение учебного года

Заместитель директора

Захарова Т.П. 

7

Формирование через предметы приоритетности ценностей ЗОЖ, негативного отношения к употреблению алкоголя, наркотиков, табака: ОБЖ, биология, физкультура, химия, литература, история, английский язык

 

В течение учебного года

Учителя-предметники

8

Организация профилактических и просветительских  акций:

— Всемирный день борьбы с наркоманией. 

— «Новое поколение выбирает ЗОЖ».

— Всемирный День борьбы со СПИДом «Красные тюльпаны надежды».

— «Трезвость и здоровье детям и обществу».

— Акция «Будь здоров».

— Всемирный день отказа от курения.

В течение учебного года

Заместитель директора

Захарова Т.П., Социальный педагог

Лис В.М.

9

Акция «Уроки для детей и их родителей»

Октябрь – ноябрь 2016

Заместитель директора Захарова Т.П.

 

10.

Участие в XXII городском Валеологическом конгрессе школьников «Осторожно: ВИЧ- инфекция»

Декабрь2016

Заместитель директора Захарова Т.П.

 

10

Организация тематических конкурсов, рисунков, презентаций, сочинений по профилактике ЗОЖ 

1 раз в учебном году

Заместитель директора  Захарова Т.П.

11

Подготовка информационных стендов по антиалкогольной и антинаркотической тематике, а также раздаточного материала 

В течение учебного года

Заместитель директора  Захарова Т.П.

12

Конкурс социальной рекламы, направленной на профилактику наркомании и алкоголизма

Апрель 2017 г.

Заместитель директора  Захарова Т.П.

13

Организация и проведение «Недели здоровья», посвященной Всемирному Дню здоровья и трезвости

7 апреля

Заместитель директора  Захарова Т.П.

14

 «Анализ состояния профилактической работы по предупреждению вредных привычек: курения, употребления алкоголя, наркотических веществ», вопрос на педсовете

Май

Заместитель директора  Захарова Т.П.

Классные руководители

Лекционно-просветительная работа с учащимися

1

Работа правового лектория «Подросток и закон»

1 раз
в 2 месяца

Социальный педагог

Лис В.М.

2

Работа консультационного пункта «Юный правовед».

1 и 4 среда
месяца

Учитель обществознания Махмудова А.А.

3

Беседы:
«Правонарушения и ответственность», (5-7 классы),
«Уголовная ответственность несовершеннолетних» (8-11 классы).


Октябрь, апрель

 

Декабрь, май

Заместитель директора  Захарова Т.П.

4

Беседы с юношами и девушками по формированию гендерной культуры

 (8-11 классы).

1 раз в четверть

Педагог-психолог

Лис В.М.

5

Просмотр видеофильмов «За здоровый образ жизни»,  (5-11 кл.).

По графику

Преподаватель-организатор ОБЖ

Кислов А.С.

6

Беседы о вреде курения.

1 раз в четверть

Социальный педагог

Лис В.М.

7

Беседы о профилактике ВИЧ -инфекции.

1 декабря

Классные руководители

8

Выпуск газеты, посвященной Дню борьбы с курением.

Ноябрь

Педагог-организатор Захарова И.Ю.

9

Беседа «Правда и ложь об алкоголе»

Март

Классные руководители

10

Беседы о вреде наркотиков «Ты попал в беду».

1 раз в четверть

Педагог-психолог

Лис В.М.

 

Классные часы для 10-11 классов:

— «О вреде слабоалкогольных напитков»;

     — Классный час «Вредные привычки: пути преодоления»;

     — Мини тренинг « «Словесное дзюдо» или как противостоять давлению»;

     — Лекция «Любовь в эпоху СПИДа»;

     — Дискуссия «Мифы и правда о табаке»;

     — видеолекторий для девочек «Убийство в законе. О вреде абортов»;

     — Лекция «Путь в никуда. Об опасности употребления ПАВ».

1 раз в четверть

Педагог-психолог

Лис В.М.

Спортивно- оздоровительные мероприятия

1

Спортивный турнир «Я выбираю жизнь».

Ноябрь

Учителя физической культуры

2

Соревнование – конкурс «Адреналин».

апрель

Учителя физической культуры

3

Дни здоровья, спорта и туризма

1 раз в четверть

Учителя физической культуры

4

Спортивные соревнования в рамках школьной спартакиады

согласно графику

Учителя физической культуры

5

Спортивные соревнования «Папа, мама, я – спортивная семья» (1-4 кл.)

декабрь, март

Учителя физической культуры

Работа с родителями

1

Классные родительские собрания:
— «Подросток и наркотики»;
— «Курить или не курить?»

Согласно планов работы

Классные руководители

2

Проведение родительских всеобучей на тему:
«Ребенок учится тому, что видит у себя в дому»;

     — «Здоровье и вредные привычки»;

     — «Пассивное курение – это опасно?»;

    — «Профилактика табакокурения»;

    — «Почему подростки курят?»;

     — «Вы можете помочь своему ребенку»;

     — «Шаг от сигареты к наркотикам»;

    — «Последствия необратимы»;

    — «Законодательство о запрете курения»;

     — «Имидж, стиль жизни и … СИГАРЕТА»


Согласно плану проведения классных родительских собраний

 

Классные руководители

3

Разработка рекомендаций «Что делать, если в дом пришла беда», «Как защитить детей от наркомании».

в течение года

Педагог-психолог

Лис В.М.

4

Анкетирование родителей по темам общешкольных родительских собраний

в течение года (по необходимости)

Педагог-психолог

Лис В.М.

Работа с классными руководителями

1

Заседание МО классных руководителей на тему «Комплексный подход в формировании ЗОЖ учащихся».

февраль

Заместитель директора Захарова Т.П.

2

Разработка методических рекомендаций по проведению классных часов по правовому воспитанию старшеклассников


В течение года 


Заместитель директора Захарова Т.П.

3

Семинары-тренинги по профилактике наркомании, табакокурения, алкоголизма.


Декабрь

Май


Педагог-психолог

Лис В.М.

Проект по пропаганде образования и Проект закона об образовании

Проект Кэтрин А. Макдональд по защите интересов детей (EAP) и Проект закона об образовании (ELP) обеспечивают защиту детей и молодежи города Нью-Йорка от раннего вмешательства, общего образования, специального образования и отмены слушания.

Если Общество юридической помощи представляет вас или вашего ребенка в суде по семейным или уголовным делам, вы можете обратиться к адвокату за помощью в вопросах образования.

Если вы не участвуете в рассмотрении дела в суде по семейным делам или уголовному суду, вы можете попросить о помощи, позвонив в службу поддержки The Legal Aid’s Civil Access to Benefits по телефону 888-663-6880.

Ответ на COVID-19

Пандемия COVID-19 обострила ряд проблем и проблем, особенно для студентов и семей, у которых не было доступа к технологиям или интернет-услугам. EAP и ELP работали с Министерством образования (DOE) над тем, чтобы дети из приютов для бездомных и дети в приемных семьях имели первостепенное значение при получении iPad с подключением к Интернету. Когда стало ясно, что дистанционное обучение будет существовать в течение длительного времени, LAS подтолкнула DOE к последовательному предоставлению обязательных услуг специального образования для учащихся с ограниченными возможностями, планированию транспорта для учащихся в смешанном обучении по мере того, как школы постепенно возобновляют работу, и уделять первоочередное внимание учащимся из числа бездомных. приюты и приемные семьи для бесплатных центров по уходу за детьми.Персонал EAP и ELP постоянно оказывает техническую помощь активистам сообщества, медицинским партнерам, семьям, приемным семьям, школам и общественным учреждениям по уходу за тем, как ориентироваться в новом мире виртуального обучения.

Прямая защита и консультации

Каждый год EAP / ELP представляет интересы более 600 детей в вопросах, касающихся образования. Кроме того, EAP / ELP предоставляет краткие консультации по более чем 1000 случаям. EAP выступает за соответствующие места и услуги специального образования, представляет учащихся на слушаниях по отстранению, защищает права учащихся на стабильность в школе, когда они попадают в приемные семьи, консультирует учащихся по альтернативным школам и программам эквивалентности средней школы, устраняет проблемы с зачислением и регистрацией, помогает учащимся обезопасить себя. переводы из школы, консультации со студентами по поводу требований к продвижению и выпуску, а также обеспечение прав бездомных учащихся.

Тренинги

EAP / ELP предлагает тренинги для членов сообщества, поставщиков медицинских и психиатрических услуг, родительских групп, школьного персонала и участников систем защиты детей и ювенальной юстиции. Частые темы обучения включают раннее вмешательство для детей от рождения до трех лет, специальное дошкольное образование, специальное образование для школьников, отстранение от занятий в школе, доступ к учетным записям учащихся и стабильность в школе для детей, находящихся в приемных семьях.

Политика работы

EAP / ELP занимается системной адвокацией для защиты и определения образовательных прав учащихся, в том числе тех, кто участвует в системах защиты детей и ювенальной юстиции.EAP сотрудничает с агентствами города и штата, чтобы обеспечить разработку законов, постановлений, политик и процедур, направленных на решение проблем, с которыми сталкиваются дети и семьи при попытке получить доступ к образовательным услугам. EAP также участвует в судебных разбирательствах по защите прав наших клиентов.

Медико-правовое партнерство

ELP предоставляет образовательные услуги семьям и студентам, которые получают психиатрические услуги через Mt. Sinai-St. Институт ребенка и семьи Люка. В сотрудничестве с врачами мы помогаем студентам получать эмоциональную, поведенческую и академическую поддержку, необходимую им для успешной учебы в школе.

Наше влияние

L был девятилетним ребенком с аутизмом. Его родители забрали его из школы, потому что боялись, что с ним плохо обращались в течение школьного дня. Управление по делам детей обвинило семью в халатном отношении за то, что они не отправили его в школу. EAP помог семье, проведя повторную оценку ребенка через Министерство образования (DOE), выступив за соответствующую индивидуальную образовательную программу (IEP) и найдя более подходящее место в школе.L снова начал ходить в школу. В результате пропагандистской деятельности EAP Управление по делам детей отозвало дело против семьи.

JG — умный ученик, который поступал во второй класс, когда ему поставили диагноз дислексия и СДВГ. Несмотря на то, что он получал услуги специального образования с детского сада, JG все еще не мог написать свое имя, когда он был в третьем классе, и его способности к чтению застряли на уровне детского сада. В конце третьего класса Министерство образования согласилось поместить JG в специальную школу, специально предназначенную для обучения детей с дислексией.Мы подали в суд на Министерство энергетики, утверждая, что два года, в течение которых он не предоставлял услуги, специально разработанные для устранения дислексии и недостатка внимания, нарушили его право на бесплатное соответствующее государственное образование. После слушания JG была награждена 600 часами частного репетиторства.

J был четырнадцатилетним учеником, которого отстранили от занятий в школе за то, что якобы бросил снежок в спину учителю. EAP вызвало в суд запись школьной службы безопасности, на которой J и несколько других учеников выходили из здания школы без присмотра в середине дня, играли в снегу и возвращались через десять минут.Дальнейшая видеозапись показала, что J не бросал снежок, о котором идет речь. Ссылаясь на причастность J, школа все же просила отменить учебу на 90 дней. Дело было немедленно прекращено слушателем, и J вернулся в школу на следующий день.

В 2017 году EAP участвовала в качестве amicus curiae в деле Эндрю Ф., помогая убедить Верховный суд в том, что школьные округа должны соответствовать более высоким стандартам обучения учащихся с ограниченными возможностями.

В 2015 году EAP была назначена для участия в двух рабочих группах, созванных руководящей группой мэра по школьному климату и дисциплине.Группа опубликовала два отчета с широкими рекомендациями по улучшению.

EAP / ELP часто дает свидетельские показания перед городским советом и другими государственными органами по вопросам, затрагивающим наших клиентов, включая недостатки в предоставлении услуг специального образования для учащихся с ограниченными возможностями, образовательных услуг для заключенной молодежи, стабильности школы и транспорта для учащихся, находящихся в приемных семьях, и политика школьной дисциплины.

Летняя школа 2015: План самообучения для нового родителя

Печать эта страница

Летняя школа 2015
План самообучения для новых родителей

До сих пор родители не могли участвовать в эффективной адвокации из-за отсутствия информации и изоляции.Интернет меняет статус-кво.

Воспитание детей — тяжелый труд. Если у вас есть ребенок-инвалид, вы будете работать усерднее и дольше. Мы хотим научить вас «работать умнее».

В этой серии самообучения из шести частей для летней школы 2015 вы узнаете:

  • новые навыки, стратегии, техники
  • об инвалидности вашего ребенка
  • что работает — эффективные образовательные практики
  • о юридических правах и обязанностях
  • как измерить успеваемость вашего ребенка
  • об испытаниях и измерениях
  • для переговоров и убеждения

Введение

Планирование и подготовка к эффективной адвокации

Правильное предварительное планирование предотвращает крайне низкую производительность

Как родитель, — это ваша ответственность, — строить долгосрочные планы в отношении вашего ребенка — это не ответственность школы.

Легко отвлечься и упустить из виду то, что важно. Генеральный план поможет вам сосредоточиться и гарантировать, что ваш ребенок получит эффективные и соответствующие услуги специального образования.

Изменения в IDEA предоставили родителям больше полномочий в принятии решений при разработке специальной образовательной программы для вашего ребенка. Эта серия летних школ Райтслоу поможет вам получить часть этой родительской силы!

В курсе Introduction to Summer School 2015 вы узнаете, как спланировать и подготовиться к тому, чтобы стать эффективным адвокатом, а также узнаете, куда можно обратиться за необходимой информацией.

Сессия 1

Получите свой план игры

Как родитель, вы договариваетесь со школой об услугах.

Чтобы быть успешным переговорщиком, вы должны понимать систему и то, как она работает.

Многие родители не осознают, что школьные системы — это бюрократия.

Родители часто не знают, как и кем принимаются важные решения.

В курсе Сессия 1: Получите свой план игры вы найдете «шаг №1» для сбора информации и оттачивания своих навыков адвокации, а также изучите следующие шаги.

Получите домашнее задание №1, загрузите контрольный список плана игры.

Сессия 2

План «Забронировать на месяц»

Вы хотите защищать своего ребенка ….

  • Чему вам нужно научиться?
  • Какие навыки вам нужно приобрести?

У родителей гораздо больше шансов добиться успеха, когда они договариваются об услугах специального образования, когда они —

1.осведомлены о правах своих детей (а также о своих правах и обязанностях)

2. Уметь использовать тактику и стратегию

Прочтите все, что вы можете найти о специальном образовании, ограниченных возможностях и способах обучения детей.

В Сессия 2: План «Читай книгу в месяц» , вы найдете рекомендуемые варианты чтения для каждого защитника. Если вы будете следовать плану «Забронируйте месяц» , у вас будут необходимые знания и навыки, чтобы стать эффективным защитником до конца года.

Сессия 3

Десять советов для хороших адвокатов

Закон дает родителям право использовать их при принятии образовательных решений для своих детей. Родители не должны бояться использовать свою силу.

Но есть лучшие способы добиться положительных результатов, чем рычать на собраниях IEP в Mack Truck.

Родители часто сталкиваются с личными препятствиями — недостатком информации, изоляцией и эмоциями.

Что ты умеешь?

Узнайте: Как облегчить процесс IEP, искусство ведения переговоров, взаимосвязь законов, как уменьшить барьеры между родителями и школой в Занятие 3: Десять советов для хороших адвокатов .

Сессия 4

Соединитесь с другими защитниками! Задавать вопросы!

В нашей серии самообучения для новых адвокатов вы узнаете, что вам нужно изучить и какие навыки нужно приобрести.

На прошлой неделе мы опубликовали 10 советов для хороших адвокатов. На этой неделе — еще два совета.

Хорошие защитники:

1. задать вопросы

2. связаться с другими адвокатами

Лучший способ стать хорошим защитником — это разоблачение.

Если бы вы хотели заразиться гриппом, вы бы потусили с людьми, которые болеют гриппом. Если вы хотите стать хорошим адвокатом, общайтесь с людьми, которые занимаются адвокатской деятельностью.

На занятии 4 : общение с другими защитниками вы узнаете, как важно задавать вопросы и получать полезные советы от других защитников, которые дадут ответы, предложат идеи и предложения о том, как преодолеть лабиринт специального образования.

Сессия 5

Помогите другим! Стать адвокатом

Итак, вы хотите стать адвокатом! Защитникам родителей необходимо планировать и готовить, изучать информацию и разрабатывать стратегии

Родительским адвокатам нужны возможности для отработки навыков адвокатской деятельности .Вы узнаете, как спланировать и подготовиться к тому, чтобы стать эффективным адвокатом, а также узнаете, куда можно обратиться за необходимой информацией.

В Сессия 5: Стать адвокатом вы узнаете, что вам нужно узнать, чтобы стать адвокатом, и где вы можете пройти обучение. Вы также найдете список литературы и ресурсов.

Ваш сертификат

Поздравляем!

Вы закончили Летнюю школу 2015: План самообучения для нового родителя

Вы узнали, что IDEA дает вам возможность принимать образовательные решения для вашего ребенка и что вы являетесь ключевым членом и активным участником группы IEP.

В этой серии летних школ Райтслоу вы узнали, как получить часть родительской силы !


Загрузите сертификат Летней школы 2015 г.

Мы ценим ваши положительные отзывы о летней серии Special Ed Advocate.

«Эта серия летних школ для родителей, о которой вы рассказали в информационном бюллетене, идеально подходит для родителей, которых я обучаю на семинарах Информационного центра для родителей.Вы не просто сказали родителям, что нужно учить, вы рассказываете им, как этому учиться и как подходить к обучению ».

«Отличная работа снова Райтслав! Я не могу не подчеркнуть чрезвычайную важность поддержания постоянного« потока »документации всей школьной деятельности, имеющей отношение к вашему ученику. Мне просто нравится, когда школьный чиновник говорит:« У меня нет знаний или свидетельство того, что округ одобрил эту услугу для вашего ученика. «Могу уважительно ответить …» Я готов помочь группе IEP любым доступным мне способом.У меня есть нужный вам проверочный документ ».

«Я ОБОЖАЮ ваш сайт. Я никогда не получал электронных выпусков, в которых не было бы статьи, которая была бы применима лично. Я бы очень хотел сделать каждый шаг в летнем организационном« классе ». С тремя маленькими детьми с особыми потребностями — Не могу пропустить организационную помощь !! »

К началу

Адвокаты детей Нью-Йорка

Impact Litigation

Impact Litigation (Защитники детей Нью-Йорка) — мощный инструмент в наших усилиях по совершенствованию законодательства об образовании и изменению системных практик и политик, которые мы определили в Департаменте образования города Нью-Йорка (DOE), которые нарушают государственные или Федеральный закон.Подаем ли мы коллективный иск, иск от имени физического лица или «друга суда» amicus short, в котором описывается поддержка AFC определенного юридического результата, цель одна и та же: обеспечить доступ к качественному образованию для всех. Студенты Нью-Йорка. Действительно, судебный процесс AFC защитил право на обучение не только тысяч клиентов, которых мы обслуживаем каждый год, но и всех 1,1 миллиона учащихся государственных школ Нью-Йорка.

Судебный процесс AFC улучшил качество образования и школьного опыта бесчисленных учащихся:

  • Принуждение DOE к выполнению своего обязательства по продолжению предоставления финансово приемлемым учащимся бесплатного или недорогого питания после того, как эти учащиеся были переведены из общественных мест. в негосударственные школы для удовлетворения их особых потребностей.
  • Оказание давления на DOE с целью соблюдения федеральных постановлений, которые обязывают всех учащихся с ограниченными возможностями г. Нью-Йорка предоставлять соответствующую оценку, трудоустройство и услуги.
  • Борьба с вытеснением старшеклассников в нескольких средних школах Нью-Йорка.
  • Выявление и устранение упорной неспособности DOE выполнять беспристрастные судебные приказы для учащихся с ограниченными возможностями.
  • Обеспечение того, чтобы дети с ограниченными возможностями, которые были отстранены от занятий или обучаются другим школьным дисциплинам, получали образование, на которое они имеют право, во время их отсутствия в школе.
  • Борьба за внедрение процедур, обеспечивающих своевременное размещение учащихся, возвращающихся в школы Нью-Йорка из учреждений ювенальной юстиции.
  • Укрепление прав родителей учащихся с ограниченными возможностями на участие в процессе совместного проживания в школе.
  • Поощрение DOE к совершенствованию политики и процедур утверждения школьных медсестер для учащихся с ограниченными возможностями, которым требуются такие услуги для посещения школы.

Важная информация для родителей

Услуги медсестер в школе

Осенью 2017 года компания Advocates for Children и Greenberg Traurig, LLP подали в федеральный суд две жалобы на Департамент образования города Нью-Йорка от имени четырех родители, чьи дети не получали услуг по уходу и специального транспорта, необходимых для посещения школы.Случаи в жалобе типичны для системной проблемы — у DOE нет действующих политик и процедур, гарантирующих, что все слабые с медицинской точки зрения студенты получают необходимые медсестринские услуги, что приводит к длительным задержкам и исключению студентов из класса на месяцы или даже годы.

Если вашему ребенку требуются услуги по уходу в школе …

  • Убедитесь, что у вас есть все медицинские формы, включая форму разрешения на прием лекарств (MAF) и / или заполненный запрос на предоставление прописанного вам лечения (немедикаментозного лечения) их врачом и как можно скорее направить в DOE.
  • Если вашему ребенку требуется индивидуальная медсестра в школе или в автобусе, убедитесь, что врач указывал потребность вашего ребенка в медсестре 1: 1 во всех формах, даже если форма не запрашивает эту информацию.
  • Мы также рекомендуем, чтобы лечащий врач вашего ребенка отправил отдельное письмо или отчет с подробным описанием медицинских и медицинских потребностей вашего ребенка.
  • Вы должны подавать новые формы каждый учебный год.

Если у вас возникли проблемы с получением необходимых услуг по уходу за вашим ребенком, позвоните на нашу горячую линию по вопросам образования по телефону (866) 427-6033 с понедельника по четверг с 10:00 до 16:00.

Функциональные поведенческие оценки (FBA) и планы вмешательства в поведение (BIP)

Когда учащиеся с ограниченными возможностями имеют проблемы с поведением, которые мешают обучению, школам необходимо проанализировать проблемное поведение с точки зрения того, что его вызывает и как его можно избежать, и рассмотреть возможность использования этого анализа для разработки поведенческой программы с помощью функциональных поведенческих оценок (FBA) и поведенческих планов вмешательства (BIP). В рамках FBA школа должна наблюдать за поведением учащегося в разных учебных заведениях в разное время суток с разными людьми, чтобы понять, что вызывает вызывающее поведение, и определить, какие средства поддержки могут помочь учащемуся избежать такого поведения.Рассматривая триггеры и причины вызывающего поведения учащегося, выявленные в FBA, BIP должен создать план, чтобы все члены школьного персонала последовательно реагировали на поведение учащегося проактивно в течение учебного дня, чтобы попытаться предотвратить возникновение вызывающего беспокойство поведения в школе. все и создайте план, который школа будет выполнять, если ученик проявляет вызывающее беспокойство поведение, чтобы поведение не усиливалось.

Если у вашего ребенка проблемы с поведением и он не получает соответствующей поддержки в школе, или если у вашего ребенка есть IEP и он был отстранен от занятий более чем на 10 дней, попросите свою школу провести комплексную FBA и создать BIP.Просмотрите детали дела и загрузите нашу информационную брошюру по FBA и BIP [PDF].

Выполнение приказов о беспристрастном слушании

В соответствии с соглашением LV, DOE должен отправлять уведомления о невыполнении каждого родителя, чей приказ о беспристрастном слушании не был должным образом выполнен. Это уведомление является эффективным доказательством несоблюдения требований в процессе принудительного исполнения приказа. Если вы получили ваучер, выданный в рамках урегулирования LV, его необходимо активировать и начать использовать в течение одного года с момента его выдачи, с одним дополнительным годом, чтобы его использовать.Срок действия большинства ваучеров, выданных по LV, истек 28 января 2011 г .; однако, пожалуйста, проверьте дату начала действия вашего ваучера, чтобы подтвердить истечение срока его действия.

Если у вас есть вопросы по поводу уведомлений о невыполнении, принудительного исполнения постановления о беспристрастном слушании или ваучеров LV, пожалуйста, свяжитесь с Ребеккой Шор, директором по судебным разбирательствам, по телефону (212) 947-9779 доб. 577.

Уведомления FERPA для учащихся с ограниченными возможностями, отстраненных от школы

Родители учащихся с ограниченными возможностями, отстраненных от школы более чем на 10 дней, должны получить уведомление FERPA, информирующее их о том, что DOE может предоставить AFC определенную информацию об их ребенке в в связи с нашим продолжающимся судебным преследованием по делу EB v.Департамент образования . Только информация о его или ее IEP и услугах, которые он или она получает в Центре альтернативного обучения во время приостановки, будет раскрыта AFC и останется конфиденциальной. Это уведомление никоим образом не влияет на слушание об отстранении. Если вы не хотите разглашать эту информацию, просто верните уведомление FERPA в DOE. Вам не нужно ничего делать, если вы даете согласие на раскрытие информации.

Совместное размещение школ

DOE не может разместить другую школу или программу в школе вашего ребенка без соблюдения определенных требований законодательства.Этот информационный бюллетень [PDF] отвечает на часто задаваемые вопросы о требованиях к совместному размещению школ.

Право на образование | Юридическая помощь Северной Каролины

Около

Проект «Право на образование» (REP) — это общегосударственный проект юридической помощи Северной Каролины, направленный на обслуживание детей в государственной системе образования. Случаи REP включают: краткосрочное отстранение; длительная приостановка; высылка; принудительный перевод в альтернативную школу; отказ в зачислении; дискриминация по признаку расы, национального происхождения, пола или инвалидности; плохое обращение со стороны школьной службы безопасности; специальное образование; издевательства; и академическая неуспеваемость.

В дополнение к предоставлению прямых юридических услуг клиентам, REP обеспечивает общественное образование в форме публикаций, презентаций, тренингов и работы со СМИ, а также сотрудничает с другими организациями и отдельными лицами, работающими в сфере правосудия в сфере образования. Чтобы запросить презентацию или обучение, свяжитесь с управляющим юристом REP Джен Стори по электронной почте или по телефону 919-226-5921.

Чтобы иметь право на получение услуг REP, ребенок должен проживать в семье с доходом не более 187 процентов от федерального уровня бедности или проживать в приемных семьях.Legal Aid of North Carolina проверяет всех претендентов, чтобы определить, соответствуют ли они финансовым и другим требованиям для обслуживания.

Адвокационные инструменты
  • Пропаганда образования в действии: набор инструментов для родителей, студентов, опекунов и заинтересованных сторон в сфере правосудия по делам молодежи — Этот набор инструментов включает информацию о правах вашего ученика на образование. Он также содержит дополнительные советы и инструменты, которые вы можете использовать, чтобы обеспечить учащимся всю необходимую им поддержку, на которую они имеют законное право.Вы можете использовать этот инструментарий, чтобы помочь в ваших усилиях по защите интересов своих учеников, и / или вы можете поделиться им напрямую с другими семьями, чтобы они могли использовать их в защите интересов своих детей. В набор инструментов включены следующие конкретные темы:

    • Зачисление в школу;

    • Планы вмешательства для учащихся, испытывающих трудности, включая MTSS и другие регулярные образовательные мероприятия, а также планы 504;

    • Специальное образование;

    • Школьная дисциплина;

    • Издевательства; и

    • Варианты реализации и защиты законных прав студентов.

  • Education Advocacy Руководство по выявлению проблем: может быть трудно узнать, каковы ваши права на образование или с чего начать, если ваш ученик испытывает трудности в школе. Мы создали это руководство по выявлению проблем, чтобы помочь вам определить, когда права вашего учащегося могли быть нарушены, и какие шаги вы можете предпринять, чтобы узнать больше об этих правах и о том, как отстаивать их. Это руководство является дополнением к инструментарию REP по пропаганде образования в действии, а также входит в его состав.

Информационные бюллетени графства

В этих информационных бюллетенях по школам округов Уэйк, Дарем и Гилфорд мы сообщаем о демографических характеристиках школьных округов и недостатках возможностей для определенных групп учащихся в 2017-18 учебном году. В информационных бюллетенях подчеркивается непропорциональность того, как школьные округа обслуживают и наказывают учащихся в областях академической успеваемости, школьной дисциплины и охраны правопорядка, а также участия суда. В информационных бюллетенях сообщается о нехватке возможностей для учащихся в этих округах с учетом факторов расы, инвалидности, экономического неблагополучия и языка.Мы также обращаем внимание на практику дисциплинарных перераспределений и углубляемся в данные об академической и дисциплинарной диспропорции для «альтернативных» районных школ. Данные из информационных бюллетеней в основном были взяты из запросов Министерства народного образования штата Северная Каролина и округов.

Контакт

Обратиться за помощью онлайн

Обратитесь за помощью по телефону
Бесплатный номер: 1-866-219-LANC (5262) ​​

студенческих организаций | Юридическая школа UW

Все офисы расположены в Уильям Х.Гейтс-холл.

Свяжитесь с

lawhelp AT [extension ‘uw.edu’] для обновления информации на этой странице или для помощи с веб-сайтом вашей студенческой организации. Для получения дополнительной информации о том, как создать студенческую организацию или связаться с ней, свяжитесь с Студенческая коллегия адвокатов.

Аффилированные студенческие организации

Защитники искусств

«Организация» Адвокаты искусств «(AFTA) стремится расширить возможности студентов-юристов как информированных и этичных будущих лидеров в художественных сообществах Вашингтона.Это означает повышение осведомленности о наших художественных сообществах, обучение тому, как удовлетворять юридические потребности художников и художественных организаций, включая их потребности в интеллектуальной собственности, и подготовку студентов к тому, чтобы они стали эффективными членами правления художественных организаций ».



Американский союз гражданских свобод

ACLU в UW работает над продвижением миссии Американского союза гражданских свобод (ACLU) посредством образования, лидерства и активности.ACLU является стражем гражданских прав и свобод нашей страны, ежедневно работая в судах, законодательных органах и сообществах для защиты и сохранения индивидуальных прав и свобод, гарантированных всем людям в этой стране Конституцией и законами Соединенных Штатов.



Американское общество конституции

Американское конституционное общество — это национальная организация, миссия которой состоит в том, чтобы объединить лучшие умы юристов страны для выработки прогрессивного видения нашей Конституции и законов.Юридический отдел UW помогает воспитывать следующее поколение прогрессивных юристов, судей, политических экспертов, законодателей и ученых, организуя площадки для дебатов и дискуссий как по устойчивым принципам, так и по актуальным вопросам, предоставляя возможности для общения, наставничества и организации по вопросам. местного и государственного значения.
За дополнительной информацией обращайтесь к Мишель Саперштейн

sapersm AT [extension ‘uw.edu’]

Федералистское общество

Федералистское общество исследований в области права и государственной политики — это группа консерваторов и либертарианцев, заинтересованных в текущем состоянии правового порядка.Он основан на принципах, согласно которым государство существует для сохранения свободы, что разделение правительственных властей является центральным элементом нашей Конституции, и что именно судебная власть является прерогативой и обязанностью судебной власти говорить, что такое закон, а не то, каким он должен быть. . Наше отделение спонсирует дебаты и выступления в университетском городке для дальнейшего интеллектуального обсуждения таких тем, как разделение правительственных властей, верховенство закона, а также индивидуальная свобода и ответственность.



Ассоциация продовольственного права и политики

Ассоциация пищевого законодательства и политики стремится обучать студентов и членов сообщества правовым вопросам, влияющим на глобальное снабжение продовольствием, уделяя особое внимание местному сельскому хозяйству и регулированию.Посредством просветительской работы и юридической работы pro bono члены Food Law будут изучать безопасность и здоровье пищевых продуктов, а также науку и управление продовольственными системами. Мы также будем уделять внимание вопросам продовольственной справедливости, таким как проблемы общественного здравоохранения и экологическая устойчивость.



Национальная гильдия юристов

Глава UW Национальной гильдии юристов работает над устранением неравенства, увековеченного правовой системой, руководствуясь убеждением, что права человека должны рассматриваться как более священные, чем права собственности.Члены добровольно выступают в качестве юридических наблюдателей на протестах и ​​судебных наблюдателей на иммиграционных процедурах, а также оказывают поддержку SYLAW (Юридическим адвокатам уличной молодежи Вашингтона) и движению за отмену тюрем. Члены организации организуют программу наставничества, которая подбирает прогрессивных юристов со студентами-юристами, а также проводит докладчиков и семинары, которые предлагают критические взгляды на закон в поддержку сопротивления сообщества. Благодаря своей деятельности Гильдия способствует развитию сообщества студентов-юристов, которые стремятся использовать свое юридическое образование для продвижения справедливости, равноправия и справедливости.



Фонд правовой защиты животных студентов

Студенческий фонд правовой защиты животных. Отделение SALDF, UW, предназначено для обеспечения форума для обучения, защиты интересов и стипендий, направленных на защиту жизни и продвижение интересов животных через правовую систему, а также повышение авторитета области права животных. .



Студенческая организация права здоровья


Организация по охране здоровья студентов (SHLO) занимается (1) внутренними и международными законами и политикой, которые влияют на доступ к качественной и доступной медицинской помощи; (2) нормативные и этические вопросы, влияющие на современные медицинские учреждения и практикующих врачей; и (3) соединение студентов юридических факультетов UW, интересующихся законодательством о здоровье, с сообществом юристов в области здравоохранения Сиэтла.

В течение года SHLO работает, чтобы способствовать возможностям волонтеров, мероприятиям для выступающих, дискуссионным группам, исследовательским проектам и общественным мероприятиям для студентов-юристов. SHLO поддерживается юридическим факультетом юридической школы UW и Гарви Шубертом Барером и является аффилированным лицом с Обществом адвокатов штата Вашингтон (WSSHA) и Американской ассоциацией юристов в области здравоохранения.

За дополнительной информацией обращайтесь:

shloatuw AT [extension ‘gmail.com’] и slaunius AT [extension ‘uw.эду ‘].

Студенты, занимающиеся защитой интересов

Сотрудничая со студенческими организациями и предоставляя навыки правовой защиты, SOFA усиливает голос студентов-юристов в политическом процессе. Учебные мероприятия будут включать знакомство с общественными организаторами, активистами массового движения и профессиональными лоббистами. Студенты будут использовать эти навыки для защиты вопросов, важных для юридического сообщества UW в Олимпии, Сиэтле и за его пределами.

За дополнительной информацией обращайтесь в SOFA по телефону

диван AT [extension ‘uw.edu’].

Общество технологического права

Общество технологического права работает над тем, чтобы предоставить студентам юридические ресурсы, связанные с технологиями, как юридической школы, так и окружающего сообщества. Темы, охватываемые технологиями, широки, включая биотехнологию, конфиденциальность, общественные интересы, электронную коммерцию и интеллектуальную собственность.Спонсируемые мероприятия включали, как выбрать классы, связанные с технологиями, группы чтения закона о технологиях и найти работу в области технологий.

За дополнительной информацией обращайтесь к группе по адресу:

techlawsociety AT [extension ‘gmail.com’]

Организации студентов из числа меньшинств

Азиатско-тихоокеанская ассоциация американских студентов-юристов

Азиатско-тихоокеанская ассоциация американских студентов-юристов (APALSA) была сформирована с двумя основными целями: 1) организация, поддержка и продвижение интересов меньшинств жителей азиатских и тихоокеанских островов в сфере юриспруденции и 2) повышение этнического разнообразия и осведомленности среди юристов. Юридический факультет и по профессии юриста.Приглашаются все регулярно зачисленные студенты юридического факультета.



Ассоциация чернокожих студентов-юристов

Ассоциация чернокожих студентов-юристов (BLSA) стремится создать инклюзивное сообщество и оказывать поддержку темнокожим студентам-юристам. Ассоциация предоставляет студентам форум, на котором они могут выразить свои потребности и опасения в процессе работы с юристом. BLSA стремится наладить и укрепить отношения между чернокожими студентами-юристами и более широким юридическим сообществом.Мероприятия включают регулярные встречи, наставничество, общественные мероприятия и общественные работы.

Президент:
Мэри Раффин (

mary322 AT [extension ‘uw.edu’])

Вице-президент:
Трейя Джонс



Китайско-американская ассоциация студентов-юристов

Целью CALSA является организация, поддержка и продвижение интересов американцев китайского происхождения в юридической профессии; способствовать пониманию текущих проблем, имеющих отношение к китайскому сообществу, и повышать осведомленность о законах и политических вопросах, влияющих на Китай.

Для получения дополнительной информации, пожалуйста, напишите группе по адресу

calsa.uwlaw AT [расширение ‘gmail.com’]

Альянс Закона об инвалидности

DLA — это организация студентов с ограниченными возможностями и без них, работающая над повышением осведомленности, налаживанием диалога и поддержкой правозащитных вопросов; создать доступную и инклюзивную среду в юридической школе; и поощрять и расширять возможности карьерного роста в области права инвалидов.Пожалуйста, посетите нашу веб-страницу для получения дополнительной информации!



Японско-американская ассоциация студентов-юристов

Японско-американская ассоциация студентов-юристов (JALSA) выражает озабоченность японских студентов-юристов и юристов, а также предоставляет форум для обсуждения правовых вопросов, которые влияют на Японию и Азию в целом. С этой целью JALSA стремится: (1) организовывать, поддерживать и продвигать интересы японских студентов-юристов и юристов; (2) повышение разнообразия и осведомленности на юридическом факультете и в юридической профессии; и (3) продвигать интерес и поощрять обсуждение правовых и политических вопросов в Японии.



Ассоциация еврейских студентов-юристов

Миссия Еврейской ассоциации студентов-юристов (JLSA) — прославлять традицию юриста как форму Тиккун Олам (восстановление мира). JLSA разработан для удовлетворения потребностей еврейских студентов юридического факультета Вашингтонского университета. В нашу организацию входят как светские, так и наблюдательные студенты, и все наши мероприятия открыты для всего сообщества юридического факультета.Мероприятия включают общественные мероприятия, ежемесячный «Lox‘ n Learn »с раввином Ореном на еврейские / юридические темы и мероприятия, посвященные еврейским праздникам. Мы также связаны с сообществом UW’s Hillel.

За дополнительной информацией обращайтесь к группе по телефону:

jlsa AT [extension ‘uw.edu’]

Корейско-американская ассоциация студентов-юристов

KALSA в UW была основана в 2005 году зарегистрированными студентами юридического факультета Вашингтонского университета с целью служить корейско-американскому и большому сообществу Сиэтла посредством различных общественных работ и научных усилий.Члены KALSA тесно сотрудничают с Корейско-американской ассоциацией юристов, Корейским общественным консультационным центром и другими общественными группами для достижения целей KALSA.

Президент:
Эстелла Юнг (

junge12 AT [extension ‘uw.edu’])

Ассоциация латиноамериканских / латиноамериканских студентов-юристов

Наша цель — создать сеть поддержки и сообщество для латинских студентов в UW, продвигать высшее образование и оказывать наставничество молодежи, интересующейся правом, и вновь принятым студентам.Мы также стремимся продвигать вопросы меньшинств и социальной справедливости в юридической школе, а также в юридической профессии и в обществе в целом. Ассоциация латиноамериканских / латиноамериканских студентов-юристов спонсирует информационно-пропагандистские программы, мотивационные выступления, посещение школ в районе и в пределах штата, ежегодное празднование Синко де Майо и другие мероприятия, направленные на просвещение и повышение осведомленности о проблемах, затрагивающих наши сообщества. Эта организация открыта для всех.

Президент:
Моника Ромеро (

moromero AT [extension ‘uw.edu ‘])

Студенты-юристы, начинающие вторую карьеру

LSSSC предоставляет программы по интересам, сетевые возможности, наставничество и социальную поддержку для студентов, которые до поступления на юридический факультет провели некоторое время на работе, в семье или преследовали другие интересы. LSSSC работает с администрациями UWLS и UW, чтобы улучшить услуги и возможности для этих студентов-юристов. Как правило, эти студенты поступают на юридический факультет в более позднем возрасте, чем средний возраст, были трудоустроены в прошлом или имеют другой опыт, который может обогатить и обогатить их опыт юридического факультета.



Ассоциация студентов-юристов Ближнего Востока и Южной Азии

Ассоциация студентов-юристов Ближнего Востока и Южной Азии (MESALSA) обеспечивает социальную, академическую и профессиональную сеть для студентов-юристов.

MESALSA стремится создать чувство общности среди студентов, изучающих наследие Ближнего Востока и Южной Азии, а также студентов, интересующихся Ближним Востоком и Южной Азией. MESALSA создает возможности для студентов общаться с политическими и юридическими профессионалами в районе Большого Сиэтла посредством мероприятий и программ.Мы стремимся способствовать успеху наших студентов-юристов из Ближнего Востока и Южной Азии в их профессиональной карьере, а также повышать осведомленность о проблемах, с которыми сталкиваются наши сообщества, посредством мероприятий и обсуждений. MESALSA признает, что Ближний Восток и Южная Азия — это разные и разные регионы, и отмечает сходство, уникальность и присутствие этих сообществ на северо-западе Тихого океана.

Для получения дополнительной информации или добавления в нашу рассылку, пожалуйста, напишите по электронной почте

mesalsauw AT [extension ‘gmail.com ‘]

Ассоциация студентов-юристов из числа меньшинств

Ассоциация студентов-юристов из числа меньшинств предназначена для систематически маргинализированных студентов этого учебного заведения, ищущих пространство для построения сообщества, подвергая сомнению власть и продвигая цели социальной справедливости. MLSA намеренно освобождает пространство для цветных студентов, гомосексуалистов, людей с ограниченными возможностями и других студентов из маргинализированных слоев общества, которые продолжают бороться с доступом к юридическим учреждениям и правосудию.MLSA предлагает солидарность со студентами, которые могут не отождествлять себя с традиционными траекториями юридической школы, и стремится создать место сообщества для тех, кто выполняет аналогичную работу. В дополнение к другим группам по интересам, MLSA — это пространство для меньшинств, созданное для того, чтобы сосредоточить и усилить их голоса и опыт.

Для получения дополнительной информации или добавления в нашу рассылку, пожалуйста, напишите по электронной почте

mlsa AT [extension ‘uw.edu’]

Ассоциация студентов-юристов коренных американцев

Ассоциация студентов-юристов коренных американцев (NALSA) была основана в 1970 году для поддержки студентов-индейцев в юридической школе Вашингтонского университета и для содействия изучению индейского права, чтобы служить племенам и племенным общинам преданно и безупречно.

Контакты:
Dawn M Escarcega (

dmcb2 AT [extension ‘uw.edu’])

Преступники (Студенческая группа ЛГБТ)

Цель Outlaws — обеспечить социальную сеть и сеть поддержки для лесбиянок, геев, бисексуалов и транссексуалов (ЛГБТ), изучающих право на юридический факультет Вашингтонского университета (UW); повысить осведомленность о юридических проблемах ЛГБТ среди студентов и преподавателей; а также для наставничества для студентов-юристов, спонсируя выступающих на кампусе, дискуссионных панелей и пропагандистских мероприятий.

При контакте с Outlaws отправьте сообщение сопрезидентам Свете Джавардхан по телефону

shweta93 AT [расширение ‘uw.edu’] и Ханне Парман по адресу hparman AT [расширение ‘uw.edu’].

Родители, посещающие юридический факультет

PALS направлен на создание социальной сети, группы поддержки и студенческой организации для студентов, которые имеют или планируют завести детей, а также на повышение осведомленности в сообществе юридического факультета о проблемах, связанных с работой, семьей и воспитанием детей.

Мы стремимся создать среду, в которой учащиеся и их дети могут расти и учиться вместе. В этом году мы будем спонсировать веселые мероприятия для детей и их родителей, обеспечивать непринужденный форум для общения, посвященного совместному родительскому опыту, и работать над тем, чтобы сосредоточить внимание на конкретных проблемах, затрагивающих родителей в юридической школе и за ее пределами.

За дополнительной информацией обращайтесь к Саманте Хант по телефону:

shunt3 AT [extension ‘uw.edu’].

Группа по женскому праву

Группа по вопросам права женщин посвящена повышению осведомленности о женщинах в законе — как в качестве профессионалов в своей области, так и в качестве субъектов права.Мы оказываем поддержку студентам-юристам посредством программ наставничества, информационных семинаров, сетевых и сервисных возможностей, а также образовательных и социальных мероприятий.

Президенты:

Элеонора Лион
Стефани Вердоя (

UWwlc19 AT [extension ‘gmail.com’])

Студенческие журналы и доски

Доска почета учебного суда

MCHB способствует совершенствованию устной и письменной защиты в юридической школе Вашингтонского университета.В течение года мы спонсируем пять внутренних конкурсов, включая судебные испытания, переговоры по контракту и конкурсы апелляционной защиты. MCHB также работает над продвижением и спонсированием команд, которые участвуют в региональных и национальных соревнованиях учебных судов по всей стране от имени юридической школы Вашингтонского университета.

Шестнадцать первокурсников отбираются в конце каждого года на основе результатов в пробном судебном процессе 1L, выступления в апелляционной адвокатуре 1L, совокупных результатов во всех внутренних соревнованиях, а также результатов в региональных и национальных учебных судебных процессах и соревнованиях по имитационному судебному разбирательству. .Учащиеся второго курса отбираются в течение всего учебного года на основании лучших результатов во время внутренних соревнований.

За дополнительной информацией обращайтесь к группе по адресу:

mchbpres AT [extension ‘uw.edu’]

Вашингтонский международный юридический журнал

The Washington International Law Journal был основан в 1990 году [первоначально Pacific Rim Journal] как новаторский инструмент для обсуждения правовых и междисциплинарных политических вопросов, затрагивающих как азиатские, так и транстихоокеанские отношения.Журнал выполняет тройную функцию. Во-первых, журнал предоставляет ценный опыт написания и редактирования для студентов-юристов Вашингтонского университета, интересующихся вопросами права и политики Тихоокеанского региона. Во-вторых, Journal, как один из двух редактируемых студентами юридических журналов в Соединенных Штатах, посвященных Тихоокеанскому бассейну, и единственный журнал, в котором публикуются переводы восточноазиатских юридических исследований, поощряет обсуждение вопросов, жизненно важных для Азиатско-Тихоокеанского региона. В-третьих, журнал усиливает национальную и международную роль Школы права Вашингтонского университета как центра восточноазиатских юридических исследований.Членство является конкурсным и основывается на оценках за первый год и результатах письменных соревнований.

За дополнительной информацией обращайтесь в журнал по адресу:

winlj AT [extension ‘uw.edu’]

Вашингтонский журнал экологического права и политики

Вашингтонский журнал экологического права и политики публикует юридические стипендии по вопросам окружающей среды, важным для Тихоокеанского Северо-Западного региона и за его пределами.Привлекая опыт из разных дисциплин, журнал способствует изучению действующего экологического права и предлагаемых решений на будущее.

За дополнительной информацией обращайтесь в журнал по адресу:

wjelp AT [extension ‘uw.edu’]

Вашингтонский журнал права, технологий и искусства

Вашингтонский журнал права, технологий и искусства публикует краткий юридический анализ для практикующих адвокатов.Журнал сотрудничает с Law, Technology & Arts Group (LTA), новой исследовательской программой Школы права Вашингтонского университета. LTA была образована в 2009 году, когда юридический факультет Вашингтонского университета объединил Центр перспективных исследований и исследований в области интеллектуальной собственности (CASRIP), Центр Шидлера по праву, коммерции и технологиям и Программу магистратуры по праву и политике в области ИС в единую исследовательский блок. Эта новая исследовательская группа применяет комплексный подход к юридическим вопросам, связанным с технологическими и художественными инновациями.Журнал, который был запущен в 2003 году, публикуется в электронном формате и посвящен вопросам коммерческого права и технологий в глобальном контексте. Краткий онлайн-формат журнала гарантирует, что каждый выпуск будет содержать передовой анализ юридических вопросов, возникающих в сфере бизнеса и технологий. Журнал представляет собой партнерство между студентами-редакторами и редакционным советом, состоящим из преподавателей и юристов, которые являются признанными экспертами в своих областях. Членство является конкурсным и основывается на оценках за первый год обучения и успеваемости в письменном конкурсе.

За дополнительной информацией обращайтесь:

wjlta AT [extension ‘u.washington.edu’]

Вашингтонское юридическое обозрение

Washington Law Review, основанное в 1919 году, является ведущим юридическим изданием штата Вашингтон. Washington Law Review ежегодно публикует четыре выпуска и регулярно публикует статьи в Интернете. Он также проводит ежегодный симпозиум по актуальным и актуальным вопросам права; облегчает беседы с приглашенными учеными-юристами; и предоставляет возможность студентам юридического факультета Вашингтонского университета публиковать стипендии и вносить свои оригинальные исследования в более широкую юридическую дискуссию.

По общим вопросам обращайтесь к Алексу Пирсону, главному редактору, по телефону

apearson AT [extension ‘washlrev.org’].

Студенческие юридические проекты

Проект защиты семей иммигрантов

Проект защиты семей иммигрантов (IFAP) помогает иммигрантам, пострадавшим от насилия в семье, когда они подают прошение о предоставлении постоянного вида на жительство в Соединенных Штатах. Организация тесно сотрудничает с Северо-западным проектом по правам иммигрантов и адвокатами на общественных началах из сообщества.Студенты получают ценный юридический опыт из реальной жизни, работая напрямую с клиентами и адвокатами. Знание иностранного языка, иммиграция или бытовое насилие являются плюсом.



Проект защиты прав заключенных матерей

Проект защиты заключенных матерей (IMAP) — это коалиция студентов-юристов, адвокатов, поставщиков социальных услуг и бывших заключенных, которые стремятся изменить права, предоставленные заключенным и ранее заключенным в тюрьму людям в Вашингтоне.Основываясь на репродуктивном правосудии, IMAP поддерживает заключенных, предоставляя юридическую информацию по семейному праву и вопросам зависимости, а также предоставляя родителям доступ к внешним ресурсам. IMAP предлагает ежемесячные юридические занятия и часы работы в Вашингтонском исправительном центре для женщин, чтобы делиться ресурсами с заключенными и их семьями. IMAP также работает, чтобы связать поставщиков услуг, таких как родители, защитники химической зависимости и домашнего насилия, и эксперты, с заключенными женщинами, проводя серию классов и тренингов в наших тюрьмах.



Проект Innocence Northwest — Студенческая глава

Проект Innocence Northwest — Студенческое отделение (IPNW-SC): Проект Innocence Northwest работает над освобождением невиновных заключенных, осужденных в судах штата и федеральном суде штата Вашингтон, и устранении причин неправомерного осуждения. IPNW-SC поддерживает IPNW через сбор средств; проекты безусловной поддержки; и содействие обсуждению фактической невиновности, причин неправомерного осуждения и других важных тем уголовного права.За дополнительной информацией обращайтесь к группе по телефону

ipnw.sc AT [расширение ‘gmail.com’].

Юридические адвокаты уличной молодежи Вашингтона

Юридические адвокаты уличной молодежи Вашингтона (UW-SYLAW) занимаются удовлетворением юридических потребностей молодежи из групп риска и бездомной молодежи в Сиэтле. UW-SYLAW работает с районными приютами и адвокатами по оказанию гражданской помощи в усилиях по защите прав бездомной молодежи посредством презентаций, волонтерской деятельности в сообществе и других форм обучения.

За дополнительной информацией обращайтесь в организацию по адресу:

uwashingtonsylaw AT [extension ‘gmail.com’]

Ассоциация студенческих защитников и прокуроров

Ассоциация студенческих защитников и прокуроров («ASDP») при юридическом факультете Вашингтонского университета была основана для поддержки студентов-юристов, специализирующихся на карьере в области уголовного права. С этой целью ASDP работает с отдельными лицами и агентствами в сообществе уголовного права Вашингтона, чтобы проводить образовательные, основанные на навыках и сетевые мероприятия, которые развивают взгляды студентов, компетенции и профессионализм в практике уголовного права.Миссия ASDP заключается в повышении качества уголовного правосудия в штате Вашингтон и направлена ​​на объединение студентов и практиков из всех областей уголовного права.

За дополнительной информацией обращайтесь к группе по адресу:

asdp.uw AT [extension ‘gmail.com’]

Студенческие общества, форумы и клубы

Защитники искусств

«Организация» Адвокаты искусств «(AFTA) стремится расширить возможности студентов-юристов как информированных и этичных будущих лидеров в художественных сообществах Вашингтона.Это означает повышение осведомленности о наших художественных сообществах, обучение тому, как удовлетворять юридические потребности художников и художественных организаций, включая их потребности в интеллектуальной собственности, и подготовку студентов к тому, чтобы они стали эффективными членами правления художественных организаций ».



Центр прав человека и правосудия

Центр прав человека и правосудия (ЦПЧ) существует для обучения студентов юридического факультета Вашингтонского университета праву прав человека и просвещения общества по вопросам прав человека.Мы реализуем эту цель, проводя спикеры, симпозиумы и мероприятия по широкому спектру тем, связанных с правами человека. Мы координируем проекты по правам человека с местными практиками, лоббируем сильную учебную программу по правам человека и финансируем студенческую работу в области прав человека через гранты Ассоциации права общественных интересов (PILA). В настоящее время мы сотрудничаем с Северо-западным проектом по правам иммигрантов (NWIRP), чтобы помогать соискателям убежища в рамках нашего проекта по оказанию помощи при подаче заявлений о предоставлении убежища. Мы также обслуживаем юридическое сообщество UW через наш магазин подержанных книг, расположенный в Gates 137.Мы являемся зарегистрированной некоммерческой организацией 501 (c) (3).

За дополнительной информацией обращайтесь:
Президент Амани Самад по телефону:

amanis AT [extension ‘uw.edu’]

Христианское юридическое общество

CLS стремится создать сообщество христиан в юридической школе и среди юристов Сиэтла. Группа предоставляет возможности для обсуждения, волонтерства, наставничества и общения.

За дополнительной информацией обращайтесь к Кортни Блэкберн по телефону

courtmb AT [добавочный ‘uw.edu ‘] или Омар Кожулун из lcojulun AT [расширение’ uw.edu ‘].

Ассоциация кибер-права Вашингтона

CLAW — это ассоциация, которая стремится поддерживать юридическое сообщество, знакомое с практикой кибер-права, и продвигать программирование мероприятий, которые исследуют кибер-право как развивающуюся область, влияющую на все другие области права. С этой целью CLAW планирует и организует группы спикеров, участвует в программных проектах и ​​проводит вечера фильмов по созданию сообщества.За дополнительной информацией обращайтесь к Dayton Campbell-Harris:

campbed AT [extension ‘uw.edu’]

Общество права и политики в области образования

Общество «Право и политика в области образования» — это группа студентов, увлеченных образованием и правом, которые стремятся понять и просвещать других по вопросам пересечения вопросов образования, вопросов справедливости, вопросов юстиции и права. Наша организация проводит несколько обеденных встреч с гостями и спикерами, принимает Конференцию по вопросам равноправия в сфере образования «Силы перемен», готовит публикацию «Закон и политика в области образования» и разрабатывает проект на общественных началах.

Целями Общества права и политики в области образования являются: (1) ознакомление студентов с ролью закона и юристов в формировании государственного образования; (2) связать студентов-юристов UW, интересующихся школьным правом, с практикующими юристами в этой области; и (3) оказывать влияние на разработку и внедрение закона об образовании посредством исследований, диалога и общественных работ.

Заменить на: За дополнительной информацией обращайтесь к Мишель Саперштейн

sapersm AT [extension ‘uw.эду ‘].

Общество экологического права

Общество экологического права Вашингтонского университета — это сообщество студентов, интересующихся законодательством об окружающей среде, природных ресурсах и землепользовании. Мы помогаем студентам подключиться к юридическому сообществу в области защиты окружающей среды на северо-западе Тихоокеанского региона, узнать о возможностях юридической работы и профессионального развития, а также построить инклюзивное сообщество в рамках юридической школы.Каждый год мы организуем проект на общественных началах, который предоставляет студентам юридических факультетов прекрасную возможность получить практический юридический опыт — в следующем году мы надеемся поработать над проектами, связанными с экологической справедливостью. Мы также проводим несколько образовательных мероприятий каждый год, от дискуссий по вопросам карьеры до дискуссий экспертов по текущим экологическим вопросам. Кроме того, мы предоставляем возможности наставничества в юридической школе, помогаем студентам в планировании экологических курсов, организуем мероприятия на открытом воздухе и стремимся обучать и привлекать будущих студентов из разных слоев общества к возможностям в области экологического права.ELS работает с другими студенческими организациями, чтобы способствовать равноправному доступу к здоровой окружающей среде с помощью программ, мероприятий и публикаций, учитывающих расовую принадлежность.

За дополнительной информацией обращайтесь к Carly Zipper (

carlyzip AT [extension ‘uw.edu’]) или Эрике Proulx (eproulx AT [extension ‘uw.edu’]).

Общество международного права

Основная цель Общества международного права («ILS») — предоставить студентам-юристам ресурсы, знания и практические инструменты, необходимые для успешного решения проблем, связанных с международным правом — предметом, одновременно сложным и все более важным для всей юридической практики.Для достижения этой цели ILS активно занимается созданием возможностей для прохождения практики, приемом студенческих языковых групп, установлением связей с международными юридическими ассоциациями, такими как международная секция ABA и WSBA, и привлечением спикеров в кампус для обсуждения широкого круга международных тем.

Для получения дополнительной информации, пожалуйста, напишите в ILS по адресу:

uwinternationallawsociety AT [extension ‘gmail.com’]

Право и Бизнес Ассоциация

Ассоциация юристов и бизнеса стремится соединить, обучить и предоставить возможности студентам-юристам, интересующимся предпринимательским правом, путем взаимодействия с практиками, преподавателями и другими студентами Университета.Изучите свой интерес ко всем областям корпоративного и коммерческого права, включая такие области практики, как слияния и поглощения, финансы и занятость.

Для получения дополнительной информации свяжитесь с группой по телефону

uwlawandbusiness AT [расширение ‘gmail.com’].

Юристы по надлежащему разрешению споров

LADR готовит будущих юристов к эффективному представлению своих клиентов в процессах альтернативного разрешения споров (ADR) (включая переговоры, посредничество и арбитраж), с которыми они могут часто сталкиваться до судебного разбирательства при разрешении споров с клиентами.Сегодня более 90% судебных исков никогда не доходят до суда, что делает навыки ADR не только полезными, но и необходимыми для компетентного юриста в любой сфере практики. LADR предлагает образовательные и сетевые возможности, а также участвует в Национальном представительстве ABA в конкурсе учебных судебных разбирательств по медиации. Хотя LADR — это организация, управляемая студентами, ее членство открыто для преподавателей, выпускников и членов сообщества, заинтересованных в продвижении соответствующих методов разрешения споров.



Ассоциация студентов военного права

Организация, состоящая из людей, которые имеют некоторое отношение к Вооруженным силам США.Разработан, чтобы помочь человеку перейти из военной школы в юридический и помочь тем, кто хочет стать военным юристом, приспособиться к военной жизни, уделяя особое внимание социальным и общественным аспектам как военной, так и юридической школы.

За дополнительной информацией обращайтесь к группе по телефону

uwmillaw AT [расширение ‘gmail.com’]

Ассоциация Закона о национальной безопасности

Ассоциация законодательства о национальной безопасности — это организация, деятельность которой направлена ​​на повышение осведомленности в вопросах законодательства, связанных с национальной безопасностью.NSLA стремится создать эффективный беспристрастный форум для информированного обсуждения политики национальной безопасности и иностранных дел США. NSLA предлагает прекрасную возможность встретиться и пообщаться с другими студентами-юристами, интересующимися правом национальной безопасности, и профессионалами, уже работающими в этой области.



Правовое братство Phi Alpha Delta Law Fraternity, International

Phi Alpha Delta Law Fraternity, International — это профессиональное юридическое сообщество, продвигающее честность, сострадание и мужество через служение ученику, школе, профессии и обществу.

Мы — выдающееся братство юристов, продвигающее узы братства, и мы являемся лидером в развитии и продвижении профессиональных идеалов.

Целью этого Братства должно быть создание прочной связи, объединяющей студентов и преподавателей права с членами Коллегии адвокатов в братское братство, призванное продвигать идеалы свободы и равной справедливости перед законом; для стимулирования передового опыта в учебе; вдохновлять добродетелями сострадания и мужества; способствовать добросовестности и профессиональной компетентности; способствовать благополучию своих членов; и поощрять их моральное, интеллектуальное и культурное развитие; так что каждый член может прожить свою жизнь на достойной профессиональной и общественной службе.

Для получения дополнительной информации свяжитесь с

PADLF AT [extension ‘uw.edu’].

Ассоциация права общественных интересов

Ассоциация права общественных интересов («PILA») — это организация под руководством студентов, приверженная (1) продвижению юридической работы, которая служит обществу; и (2) признание нынешних студентов, которые демонстрируют твердую приверженность служению общественным интересам.

PILA состоит из разных студентов-юристов, которые увлечены служением другим и своим сообществам.Цель PILA — побудить студентов заниматься безвозмездной работой или делать карьеру в области права общественных интересов. Поощряя активное участие в праве общественных интересов, PILA стремится продвигать социальную справедливость и равенство и расширять доступ к правосудию для недостаточно представленных сообществ в Вашингтоне и за его пределами. Миссия PILA основана на этической ответственности адвокатов за оказание бесплатной юридической помощи, особенно тем, кто в противном случае не имел бы доступа к правовой системе.

PILA стремится (1) информировать сотрудников UW Law о необходимости и преимуществах юридической работы, которая служит обществу, посредством семинаров и активизма в кампусе; (2) вызвать энтузиазм в отношении закона об общественных интересах путем укрепления обширного, энергичного и привлекательного сообщества посредством сетевых мероприятий; и (3) поддерживать студентов, заинтересованных в том, чтобы посвятить свою карьеру законам, связанным с общественными интересами, путем контроля за программой стипендий PILA.

Дополнительную информацию можно получить по электронной почте

pila AT [расширение ‘uw.edu’].

Ассоциация права спорта / развлечений

Клуб Закона о спорте и развлечениях (SELA) был основан для изучения быстрорастущих и прибыльных областей права в области спорта и развлечений. Мы приглашаем известных юристов, агентов и деловых людей поговорить с группой о том, когда, почему и как они вошли в эти увлекательные области.SELA стремится побудить студентов рассматривать законы о спорте и развлечениях как карьерный путь, повышая осведомленность в этих областях посредством спортивных мероприятий, сбора средств и других развлекательных мероприятий. Присоединяйтесь к нам и исследуйте часто известные и всегда захватывающие области спортивного и развлекательного права!



Студенческая коллегия адвокатов

Ассоциация студентов-юристов (SBA) является руководящим органом для всех студентов-юристов и студенческих организаций Вашингтонского университета.

Для получения дополнительной информации, пожалуйста, свяжитесь с группой по адресу:

uwsba AT [extension ‘u.washington.edu’]

Студенты за труд и правосудие в сфере занятости

Студенты за труд и трудоустройство (SLEJ) — это организация студентов-юристов, базирующаяся в юридической школе Вашингтонского университета. Сосредоточившись в первую очередь на вопросах прав трудящихся, мы стремимся выдвигать проблемы, которые имеют отношение как к работникам, так и к работодателям.Труд и занятость пересекаются со многими различными областями права и представляют собой область с небольшим сообществом увлеченных и преданных делу юристов, с которыми мы помогаем студентам общаться и общаться. Кроме того, мы работаем рука об руку с Проектом Закона о безработице, некоммерческой юридической фирмой и членом Альянса за равное правосудие.

Для получения дополнительной информации свяжитесь с группой по телефону:

slejlaw AT [расширение ‘gmail.com’]

Форум доказательного права и политики (FELP)

Форум доказательного права и политики (FELP) был создан осенью 2010 года, чтобы предоставить студентам-юристам и аспирантам форум для обсуждения того, как наука и другие области эмпирической науки могут улучшить закон и разработку политики.Мы хотим быть частью растущего интеллектуального движения, которое делает упор на научные модели поведения в законодательстве и политике. Наша организация предоставляет студентам возможность быть в курсе текущего состояния в этой области через читательскую группу и лекции от практикующих специалистов. Мы считаем, что знания, которые мы получаем как члены FELP, могут помочь нам внести свой вклад в социальную справедливость и сокращение неравенства в Соединенных Штатах и ​​во всем мире.



Ассоциация юстиции штата Вашингтон

Мы являемся главой Ассоциации юстиции штата Вашингтон (WSAJ), старейшей и крупнейшей организации по защите интересов гражданского правосудия на северо-западе Тихого океана.WSAJ работает с ведущими вашингтонскими юридическими фирмами, адвокатами, юристами и группами потребителей, чтобы защитить законные права потерпевших потребителей, пострадавших граждан, пациентов и рабочих. Если вы заинтересованы в трудоустройстве, труде, здравоохранении, врачебной халатности, страховании или защите прав потребителей, обращайтесь к нам!



Сейф в школе Законы штата

ПРЕДСТОЯЩИЕ БЕЗОПАСНОСТИ НА ШКОЛЬНЫХ МЕРОПРИЯТИЯХ

Четверг, 23 августа, 12 PM PST / 15 EST: Американская диабетическая ассоциация представляет свой первый часовой семинар для родителей «Сейф в школе» на испанском языке.На этом бесплатном семинаре будут рассмотрены вопросы федеральной правовой защиты учащихся с диабетом, письменные планы, стратегии предотвращения COVID-19 и ресурсы, которые помогут семьям убедиться, что их дети получают необходимую помощь от диабета и с ними обращаются справедливо в школе. Требуется предварительная регистрация на Zoom.

У вас есть вопросы о ваших правах во время пандемии COVID-19? Посетите страницу Ресурсов и информации о COVID-19 Американской диабетической ассоциации (ADA) для получения дополнительной информации.

Диабет должен контролироваться круглосуточно и без выходных, и для детей с диабетом, что включает время, проведенное в школе или спонсируемых школой мероприятиях, таких как экскурсии и внеклассные мероприятия, в программах ухода за детьми и в летних лагерях или программах отдыха. Наша кампания «Безопасность в школе» направлена ​​на обеспечение того, чтобы потребности детей в лечении диабета были удовлетворены, чтобы они были здоровыми и безопасными и могли пользоваться теми же возможностями, что и их сверстники. Узнайте больше о правовой защите, письменных планах ухода, обучении, помощи для школ и многом другом.

Федеральный закон дает учащимся право на лечение диабета, в котором они нуждаются, чтобы быть в безопасности и участвовать в школьных мероприятиях, как и любой другой ребенок. Школы должны предоставить следующее:

  • Обученный персонал для контроля уровня сахара в крови (глюкозы в крови) и введения инсулина и глюкагона
  • Обученный персонал для оказания помощи при диабете во время экскурсий, внеклассных мероприятий и всех мероприятий, спонсируемых школой
  • Способные студенты, которым разрешено самостоятельно управлять своим диабетом в любое время и в любом месте

Школы не должны:

  • Заставить членов семьи пойти в школу для лечения диабета
  • Перевод учащихся в другую школу для получения необходимого лечения диабета
  • Запретить учащимся с диабетом участвовать в экскурсиях, занятиях спортом и других мероприятиях, спонсируемых школой

Прочтите о правах вашего ребенка в соответствии с разделом 504 Закона об американцах с ограниченными возможностями и другими федеральными законами.

Закон штата

Эта информация была подготовлена ​​ADA, национальным лидером в области информации и пропаганды диабета. Он охватывает правила штата по лечению диабета в государственных школах и может не включать все важные детали. Мы стремимся быть в курсе последних событий, но законы могут меняться. Это не замена профессиональной юридической консультации. Если вам нужна дополнительная информация или помощь, напишите на [email protected] или позвоните нам по телефону 1-800-DIABETES (342-2383). У нас есть опытные юристы, которые готовы помочь.

В некоторых штатах предусмотрены дополнительные меры защиты или полезные рекомендации о том, как лучше всего оказывать помощь при диабете в школе. Узнайте о законах и ресурсах вашего штата здесь:

Образовательные информационно-пропагандистские услуги — Проект гражданских прав в UCLA

Развитие общественных активов
Новое определение образования (CADRE)

8510 ½ Южного Бродвея
Лос-Анджелес, CA


(323) 752-9997, x317
[email protected]

Местный.Помогает родителям понять их ситуацию и тесно сотрудничает с общественным советником, чтобы узнать, могут ли они помочь.

Нет никаких квалификационных требований. Но CADRE лучше всего подготовлен для оказания помощи родителям в LAUSD, особенно в местном округе 7. Родители также могут быть жителями Южного Лос-Анджелеса с детьми из других местных округов, но это немного сложнее. Лучше позвонить в первую очередь, чтобы реализовать многочисленные стратегии и действия.

Только по предварительной записи.
9-17, понедельник — пятница.



Адвокаты детей

51 West 30th Street, 5th Floor
New York, NY 10001
(212) 947-9779
[email protected]

Адвокаты детей Нью-Йорка работают от имени детей, которые подвергаются наибольшему риску школьной дискриминации и / или неуспеваемости из-за бедности, инвалидности, расы, этнической принадлежности, статуса иммигранта или изучающего английский язык, сексуальной ориентации, гендерной идентичности, бездомность или участие в системе патронатного воспитания или ювенальной юстиции.
Горячая линия доступна с 10:00 до 16:00 EST, с понедельника по четверг, по телефону 1-866-427-6033 или отправьте сообщение через веб-сайт.



Исправить школьную дисциплину

Сара Омоджола
(510) 529-3472.
[email protected]

Национальный. FixSchoolDiscipline — это проект общественных советников. Сайт содержит ресурсы для преподавателей и членов сообщества, в том числе инструментарий, предназначенный для демонстрации альтернатив политике абсолютной нетерпимости.



Юридический центр общественных советников
Отдел по правам детей

610 S. Ardmore Avenue
Los Angeles, CA


(213) 385-2977

Бесплатные семьи для семей с низким доходом, если они соответствуют критериям дохода, которые они экранируются во время входящего звонка. Существует несколько разных проектов, которые специализируемся в разных областях права.
Только по предварительной записи. 9.00-17.15, понедельник — пятница.
Клиника по правам детей
Юго-западная юридическая школа

3050 Wilshire Blvd.
Лос-Анджелес, Калифорния


Тел .: (213) 738-6621
[email protected]

Местный. Представлять детей, у которых есть дисциплинарные проблемы, такие как апелляции о приостановлении, возможность передачи апелляций, исправление записей или представительство на слушаниях по высылке.

Также представлять студентов с особыми потребностями из первоначальных запросов на оценки, представительство в IEP, через представительство в установленный срок process

Право на участие: семьи с низким и средним доходом, но без особых ограничений.

Ребенок должен проживать в округе Лос-Анджелес, чтобы иметь право на участие, и который не будет в противном случае иметь возможность получить юридическое представительство и возрастной диапазон от 3 до 22 лет. Клиника предлагает услуги прямого представительства клиентов, которые включает защиту интересов, переговоры со школьным персоналом, представительство в дисциплинарные слушания, IEP, а также слушания по посредничеству или надлежащей правовой процедуре.

Только по предварительной записи. 9-17, понедельник — пятница.

Бесплатное обслуживание ограничено. Также на основе определенного уровня дохода.

Центр Лос-Анджелеса
Закона и Правосудия

1241 С. Сото-Стрит, Люкс 102
Лос-Анджелес, Калифорния


(323) 980-3500
[email protected]

Местный. Рассматривает только дела о семье, U Visa, жилье и VAWA.
Только по предварительной записи.
с 13 до 16 часов с понедельника по пятницу.
Альянс за права детей

3333 Wilshire Blvd., Suite 550
Los Angeles, CA


Тел .: (213) 368-6010

Местный. Обычно НЕ занимается дисциплинарными вопросами. Миссия состоит в том, чтобы помощь детям, находящимся вне дома или в приемных семьях, через программы (специальные Образование, здравоохранение, усыновление, льготы и попечительство).

Ребенок имеет право на получение помощи только в том случае, если он находится в приемной семье. Решайте такие проблемы, как открытые случаи зависимости, специальное образование (общеобразовательная дисциплина отсутствует вопросы).

Встреча и приветственный прием. 9.00-17.30, понедельник — пятница.
Услуги по защите психического здоровья

3255 Wilshire Blvd. # 902
Лос-Анджелес, Калифорния


Тел .: (213) 389-2077
Факс: (213) 389-2595
info @ mhas-la.орг

Местный. В основном занимается проблемами детей с особыми образовательными потребностями / проблемами, связанными со специальным образованием.

Правомочные требования: в основном низкий доход, но рекомендуется звонить, поскольку дела передаются адвокатам, которые решают заняться делом.

Ребенок потенциально имеет право на участие, если имеет проблемы с психическим здоровьем и / или образованием, имеет низкий доход (в среднем 200% или ниже федеральной черты бедности; семья из четырех человек, не более 24 000 долларов США) и проживает в округе Лос-Анджелес.Также может иметь право на участие, если ребенок имеет проблемы с психическим здоровьем и / или образованием, проживает в районе окружного инспектора Глории Молины (восток Лос-Анджелеса до Саутгейта и некоторые районы между автострадами I-10 и I-60 до Помоны, а также Болдуин-Парк и Азуса_, и она очень бедна (семья из четырех человек, не более 18 000 долларов). Не принимает дела об исключении, не связанные со специальным образованием. Также свяжитесь с Рут С. Кьюсик, доб. 22, [email protected] ( по вопросам дисциплины)

Только по предварительной записи.
9-17, понедельник — пятница.
Юридический центр по правам инвалидов

Образовательный проект по защите интересов
Юридическая школа Лойолы
919 Олбани-стрит
Лос-Анджелес, Калифорния


(213) 736-8366

Местный. Центр с большей вероятностью будет представлять клиентов, сталкивающихся с дискриминацией из-за инвалидности (например, неспособности к обучению), но проконсультируйтесь с и порекомендуйте кого-нибудь.Клиенты должны быть малообеспеченными. Рекомендуется, чтобы звонящие упоминают, что их направил общественный советник.
Только по предварительной записи.
С понедельника по пятницу с 9 до 17:30.



Права инвалидов Калифорния

(ранее известная как Protection and Advocacy Inc.)
3580 Wilshire Blvd, Ste. 902
Лос-Анджелес, Калифорния


(213) 427-8747

Местный.Отдельные учащиеся с проблемами поведения могут иметь право на поддержку в поведении, если поведение является результатом их инвалидности, как это предусмотрено в индивидуальной образовательной программе учащегося (IEP) И в IEP указано в этом качестве.
Только по предварительной записи.
9-17, понедельник — пятница.



Отдел специального образования
LAUSD Сеть ресурсов для родителей

333 South Beaudry, 17th Floor
Los Angeles, CA
Тел .: (800) 933-8133
Факс: (213) 241-8915
spec-ed @ Lausd.нетто

Местный. Отдельные учащиеся с проблемами поведения могут иметь право на поддержку в поведении, если поведение является результатом их инвалидности, как это предусмотрено в индивидуальной образовательной программе учащегося (IEP) И в IEP указано в этом качестве.
Только по предварительной записи.
9-17, понедельник — пятница.



Темплтонское сотрудничество детей, молодежи и семьи

Объединенная методистская церковь
1200 W.37-е место
Лос-Анджелес, Калифорния


(323) 730-9400
Факс: (323) 730-9403

Местный. Они не предоставляют услуг по школьной дисциплине. Группа предоставляет наставничество, помощь в трудоустройстве, помощь CAHSEE и поддержку в вопросах перехода в школу, академической стажировки, молодежи в приемных семьях и молодежи в переходный период.
Только телефонные звонки. С понедельника по пятницу с 8:00 до 18:00



Фонд New Visions

3131 Олимпийский бульвар
Санта-Моника, Калифорния


(310) 829-9877

Ребенок должен находиться в приемной семье.Фонд обеспечивает финансирование способных учащиеся, испытывающие трудности в нынешней неадекватной образовательной среде, чтобы посещать частную школу или колледж.

Свяжитесь с исполнительным директором Полем Комином.





Fiesta Educativa

163 South Avenue 24, Suite 201
Лос-Анджелес, Калифорния


(323) 221-6696

Местный.Единственное требование для участия — наличие у ребенка IEP. и быть учеником Объединенного школьного округа Лос-Анджелеса. Агентство

информирует и помогает латиноамериканским семьям в получении услуг и забота о своих детях с особыми потребностями. Обеспечивает обучение родителей, работа с общественностью, защита интересов детей с особыми потребностями и родителей группы поддержки.

Приемная, записи на прием. С 8:30 до 17:00, с понедельника по пятницу.



Клиника специального образования / Клиника прав детей

Юридическая школа Уиттиера
3333 Harbour Blvd.
Коста Меса, Калифорния 92626
(714) 444-4141, доб. 303

Местный. Клиника предоставляет гражданско-правовые услуги по вопросам, связанным с уход и поддержка несовершеннолетних детей, например, опекунство, опекунство вопросы усыновления, внебрачных алиментов и опеки, а также пропаганда специального образования. Свяжитесь с директором клиники Биллом Паттоном.
Только записи.
9-17, понедельник — пятница.



Юридический центр по правам обучения (LRLC)

205 S.Broadway, Suite 1008
Los Angeles, CA


(213) 489-4030

Услуги доступны для студентов с низким доходом и их семей. В следующие бесплатные услуги предоставляются студентам от 3 до 22 лет пожилые люди с проблемами образования: (1) консультации; (2) прямое представительство; и (3) обучение родителей.

В приемных диагностических клиниках родители и / или ученики встречаются один на один с защитником прав на обучение, чтобы обсудить образовательные проблемы ученика.Адвокат консультирует родителей относительно прав учащихся и дает им необходимые меры для решения имеющихся проблем. В соответствующих случаях учащимся и их семьям предоставляется юридическое представительство для решения образовательных проблем учащихся.

Позвоните для сеанса диагностики. 9-17, понедельник — пятница.



Фонд правовой помощи Лос-Анджелеса (LAFLA)

1550 W.8-я улица
Лос-Анджелес, Калифорния
(800) 399-4529

Местный. Предоставляет юридическую помощь / представительство по школьной дисциплине вопросы. Право на участие включает проживание в районе Лос-Анджелеса. и низкий доход.
Только по предварительной записи. С 9 до 17, с понедельника по пятницу.
California Rural Legal Assistance, Inc.

631 Howard Street, Suite 300
San Francisco, CA 94105-3907
(415) 777-2752

Гос.Обслуживает самых разных людей, поддерживая целевые программы для сельскохозяйственных рабочих. В число клиентов входят лица с инвалиды, иммигранты, школьники, ЛГБТ, пожилые люди, и лица с ограниченным знанием английского языка. Обслуживает в основном лица с низким доходом, проживающие в более чем 22 округах Калифорнии.

Качественные бесплатные юридические услуги.

Есть много офисов.



W.Институт Хейвуда Бернса

180 Howard St. Suite 320
Сан-Франциско, Калифорния 94105
Тел .: (415) 321-4100
Факс: (415) 321-4140 [email protected]

Гос. Прямой помощи нет, но мы дадим направления, если родители позвонят. Только по предварительной записи. С 9 до 17, с понедельника по пятницу.



WrightsLaw Национальный.Веб-сайт предоставляет «родителям, адвокатам, педагогам и адвокатам с точной и актуальной информацией о законе о специальном образовании и информационно-пропагандистской деятельности, чтобы они могли быть эффективными катализаторами ». Много разных тем по охватывается, в том числе «Поведение и дисциплина», Политика толерантности.

Конкретные темы и ссылки доступны в левом столбце. Отличный ресурс, чтобы получить практические знания о праве и прочитать соответствующие статьи, бесплатно.

Много бесплатных ресурсов, но консультация стоит 395 долларов.00.

Обучение адвокатуре в разных штатах. Доступна программа за 49,95 долларов или 89,95 долларов.




Национальная сеть по правам инвалидов

900 Second Street, NE, Suite 211
Вашингтон, округ Колумбия 20002
(202) 408-9514


Национальный. NDRN — это некоммерческая организация, которая на законных основаниях услуги по защите интересов людей с ограниченными возможностями в США.Координация федеральной защиты и защиты интересов (P&A) и Программы помощи клиентам (CAP).

Занимается вопросами образования для людей с ограниченными возможностями на национальном уровне.





Кампания «Школы для всех»

ACLU Северной Калифорнии
39 Drumm Street
San Francisco, CA 94111
schoolsforall @ aclunc.орг

Кампания «Школы для всех» — это многопрофильная кампания, направленная на то, чтобы учащиеся в общеобразовательных школах оставались поддерживающими, безопасными и равноправными. Школы обязаны обеспечивать образовательную среду, свободную от предвзятости, притеснений и дискриминации, и решать проблемы ненадлежащего поведения учащихся таким образом, чтобы они учили надлежащему поведению, ограничивали использование исключительной дисциплины и обеспечивали возможность получения образования при одновременном обеспечении безопасности в школе.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

2021  Mississauga.ru   Авторские права защищены.