Четыре основных жизненных позиции и как они влияют на результат нашей деятельности
Сегодня я хотел бы рассказать вам о четырех позициях, которые мы можем занимать в жизни. Выбирая одну из них, мы фактически определяем результат своей деятельности.
Есть такая метафора, что жизнь – это игра. И если мы рассматриваем жизнь именно как игру, не в смысле сценария, а в здоровом ключе, то в эту игру тоже можно по-разному играть. Есть четыре основных жизненных позиции:
- «Все не то»
- «Просто игра»
- «За компанию»
- «Делать, чтобы выиграть»
Позиция 1
Первая позиция называется «Все не то». Это позиция неудачника. В ней человеку все не то и все не так. Все не подходит, все не под меня. «Вот если бы я была другая, тогда бы сработало…» «Если бы не моя самая большая проблема, тогда бы все получилось…» Ну и так далее…
Может быть, люди вокруг не те, а может быть, время неправильное… Но человек обязательно найдет что-то такое, что объявит причиной своих неудач или даже не будет пытаться пробовать.
На поиск и обмусоливание «не того» тратится очень много времени и энергии. И эту позицию тоже можно отнести к психологическим играм.
И так мы можем прожить всю свою жизнь, так ничего и не добившись, не реализовав ни одной мечты. Что-то вроде бы куда-то движется, но ничего значимого не происходит.
Позиция 2
Вторая позиция называется «Просто игра». Это тоже позиция неудачника. Человек вроде бы и делает что-то, но с таким настроем, будто просто зашел посмотреть. Так, на всякий случай, ради интереса. Просто послушаю, просто почитаю, просто поработаю… Мне просто любопытно. И специальных усилий я никаких делать не буду, зачем, я же просто зашел. Это очень пассивная, беспомощная позиция. Ее человек занимает, когда боится поставить цель и проиграть. Она возникает из страха неудачи.
Позиция 3
«За компанию» – позиция не неудачника, но и не победителя. Она менее пассивная, чем первые две, но все равно достаточно зависимая.
Ее еще можно назвать «чтобы не отстать». Человек уже делает что-то, но к победе не стремится. Он избегает поражения, неудачи, но не ставит цели достичь результата. Он скорее боится потерять то, что есть, и потому вынужден действовать. Например, женщина в отношениях делает что-то, чтобы не расстаться с партнером, а не для того, чтобы выстроить более гармоничные отношения. Или человек идет на обучающий курс, потому что саморазвитие – это модно, чтобы все было, «как у людей».
Позиция 4
Четвертая жизненная позиция – это единственная активная позиция. Когда человек играет, чтобы выиграть. Делает что-то, чтобы получить результат. Понятно, что не стоит рваться «на тысячу процентов». Но важно иметь конкретную цель, стремиться к ней, хотеть выиграть. Так вы будете проживать каждый день, каждый момент, жить полной жизнью.
Это значит, что в отношениях человек не с целью «не разойтись», а чтобы сделать их как можно лучше, чтобы развить их.
На работе – не с мыслями «как бы не уволили», а с целью достичь лучших результатов, продвинуться, принести пользу. И то же самое во всех сферах жизни – получить максимум из возможного.
Здесь человек тоже может быть расслабленным, легким, может действовать, играя, допуская возможность проигрыша, но он все равно нацелен на определенный результат.
Какая позиция свойственна вам?
Как понять, какая жизненная позиция – ваша? Просто понаблюдать за собой. Причем не обязательно дожидаться какого-то значимого дела, которое вам все покажет.
Я очень люблю такое выражение: «Как мы делаем что-то одно, так мы делаем и все». Понять свою жизненную позицию можно, в общем-то, на любом примере. Как вы моете посуду, делаете покупки или чините машину, так же вы, скорее всего, и работаете, строите отношения или добиваетесь результатов в спорте. Просто понаблюдайте.
Выбор жизненной позиции
Но что же делать, если вы обнаружите – ваша жизненная позиция больше похожа на третий вариант, а то и первый или второй? В первую очередь – не опускать руки.
Выработать новую жизненную позицию можно при помощи самых разных методов. Это и практики, и тренинги, и осознание себя. Вы можете обратиться за помощью или работать самостоятельно. Главное – признать проблему и начать действовать.
Почему измениться сложно?
Быть неудачником и даже «непобедителем» очень выгодно. Их все жалеют, дают им внимание, время, с ними носятся. И это большая проблема. Потому что от этих выгод очень сложно отказаться, нужны очень большие усилия. Гораздо проще остаться там, где вы есть, ощущая себя особенным, непонятым и несправедливо обиженным.
Подробнее о скрытых выгодах позиции неудачника – в статье «Состояние жертвы: что делать и кто виноват?».
Вадим Куркин
от теории к операционализации //Психологическая газета
Доклад «Жизненная позиция личности: от теории к операционализации» состоялся в рамках Международной научной конференции «Ананьевские чтения 2018.
Психология личности: традиции и современность». В рамках пленарного заседания выступил Леонтьев Дмитрий Алексеевич — доктор психологических наук, профессор, заведующий Международной лабораторией позитивной психологии личности и мотивации, профессор департамента психологии Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики».
«… Жизненная позиция личности — отношение к собственной жизни… Простое, почти техническое определение связано с введенной еще Выготским в свое время, и получившей сейчас в разных вариантах признание и разработку в современной психологии (правда, обычно без ссылок на Выготского) идеей бинарной структуры психики. Теория двух систем Канемана — быстрые и медленные системы, у замечательного ученого Уолтера Мишела это горячие и холодные системы, у Чарльза Карвера это рефлекторные и рефлексивные контуры регуляции. Все они говорят про одно и то же, очень близкое к тому, что Выготский описывал как высшие и низшие психические функции. Одна система механизмов, которая срабатывает автоматически, без какого-либо нашего сознательного участия, на автопилоте.
Виктор Франкл видел основной корень и основание человеческой свободы в способности занять позицию по отношению ко всему, что нас детерминирует. Он описывал свободу по отношению к среде, наследственности, влечениям. Можно говорить и про свободу по отношению к собственной жизни…
Василий Розанов, русский философ говорил о том, что жизнь человека бывает двух видов — сознательная и бессознательная. Сознательная жизнь управляется целями, бессознательная — причинами.
Так вот, жизненная позиция личности — отношение личности к своей жизни. Я ввел это понятие в моей брошюре «Психология личности» в 1993 году. Тогда я говорил про 2 измерения жизненной позиции — про осознанность и активность в отношении к собственной жизни.
Таким образом, выделяются три компонента жизненной позиции. Первое. Осознанность жизненной позиции, или рефлексивность. В данном случае можно сослаться на классическую восточную, старую добрую метафору майи, жизни во сне: иногда в какие-то моменты мы просыпаемся, а большую часть жизни живем во сне.
Владимир Петрович Зинченко замечательно сформулировал: «осознание жизни превращает ее в подлинное бытие, отсутствие осознания оставляет ее всего лишь существованием».
Второе — активность по отношению к жизни.
Или то же самое выражается понятием «субъектность», в англоязычной терминологии это известный термин «agency»… Для меня ключевой вопрос здесь — вопрос, который задала одна клиентка терапевту (низкий поклон моей коллеге Ирине Подчуфаровой, которая принесла этот вопрос):
«Я живу или жизнь меня живет?» Это тот самый вопрос, который позволяет ввести понятие жизненной позиции, потому что именно она отвечает на этот вопрос.
И, наконец, третье измерение: я живу своей жизнью или я живу чужой жизнью?.. Что тоже достаточно частое явление в нашей феноменологии…»
В продолжение доклада автор представил свою новую методику, разработанную совместно с Алесей Евгеньевной Шильманской — опросник «Жизненные позиции личности».
В заключение Дмитрий Алексеевич Леонтьев напомнил слова Б. Л. Пастернака:
«Жизнь посвящает очень немногих в то, что она делает с ними. Она слишком любит это и за работой разговаривает разве с теми только, кто желает ей успеха и любит ее верстак».
Жизненная позиция человека | Познать себя
«Два человека смотрели из-за тюремной решётки: один видел грязь, другой – звёзды».
Добрый день, уважаемый читатель!
Сегодня мы с Вами на сайте в рубрике успеха рассмотрим такое понятие как «жизненная позиция человека», которое представлено в книге Джона Максвелла «Я — Победитель!». Благодаря книге Максвелла мы постараемся разобраться и ответить на вопросы: «Что такое позиция и почему она важна для человека?», «Какие бывают жизненные позиции и как они вырабатываются?», а так же «Как изменить жизненную позицию?».
Жизненная позиция человека
В своей книге «Я — Победитель!» Дж.
Максвелл даёт следующее определение позиции. Жизненная позиция человека – это его внутреннее состояние, которое выражается через поведение. Таким образом, если человек ощущает, например, недовольство или решительность, то это проявляется в его жестах, мимике, голосе, интонации. Наше выражение лица отражает, как правило, наше состояние души. Однако иногда жизненная позиция человека внешне может быть завуалирована по каким-либо причинам, и тогда окружающие будут введены в заблуждение относительно её сути. Но рано или поздно, истинные чувства проявятся, так как человек не может долго находиться в напряжении и вести внутреннюю борьбу.
Почему жизненная позиция важна для человека?
- Она определяет наш подход к жизни, чего мы от неё ожидаем. Если мы позитивно относимся к окружающему миру, то получаем подтверждение своего отношения, чувствуем успех и понимание. Если нам кажется, что мир к нам не дружелюбен, то будем испытывать беспокойство и неприятности.
- Жизненная позиция зависит от отношений с другими людьми.
Исследования Стэндфордского института показывают, что только благодаря своим знаниям человек достигает успеха в 12,5% случаев. Остальные 87,5% успеха происходят благодаря способности взаимодействовать с другими людьми. - Часто жизненная позиция человека становится связующим звеном между успехом и неудачей. Люди в своих убеждениях немногим отличаются друг от друга, но одни из сложной ситуации могут извлекать пользу, а другие видят лишь недостатки.
Подумайте о чем-нибудь, чего Вы хотели бы получить, что желаете. А теперь решите, какая жизненная позиция может помочь Вам в достижении желаемого?
Активная жизненная позиция человекаНаши мысли, возможности, поступки во многом определяет окружающая среда. Мы приобретаем черты характера, манеры и качества тех людей, с которыми взаимодействуем. В детстве наши позиции определяются теми условиями, которые нас окружают. При рождении человек не выбирает ни окружение, ни условия, в которых будет расти. Однако по мере взросления, у каждого человека появляется право выбора.
И только от каждого из нас будет зависеть, проявится ли активная жизненная позиция человека, насколько он будет инициативным, способным к изменениям или останется под влиянием окружающей среды, во власти принятых убеждений и установок.
Каждый человек может вспомнить обстоятельства, ситуации, которые оказали положительное или отрицательное влияние на формирование его жизненной позиции. Но только от нашего отношения будет зависеть, находить в этих ситуациях позитивный или негативный опыт. Таким образом, активная жизненная позиция человека будет зависеть от силы его желания, веры в свои возможности и имеющихся знаний или опыта.
Выработка жизненной позиции происходит всю жизнь
Человек вырабатывает свою позицию в течение жизни. Сначала он её формирует, затем укрепляет или изменяет. Жизненная позиция не может оставаться неизменной в течение жизни. Не каждый человек будет способен кардинально изменить свои прежние убеждения и выработать новую активную жизненную позицию, но непременно станет поддерживать или укреплять уже имеющуюся либо позитивную, либо негативную.
Важно помнить, что нет такого понятия как «идеальная» или «совершенная» жизненная позиция. Позицию необходимо корректировать при каждом происходящем в нашей жизни изменении. Ведь на пути каждого из нас встречаются различные ситуации, которые «выбивают из колеи» и только благодаря собственным усилиям, гибкости в подходе к пониманию происходящего, мы сможем добиться успешного решения, найти выход и справиться с ситуацией.
♦ Рубрика: Наука успеха.Жизненная позиция. Как Неудачник может стать Победителем.
Самое важное, что отличает людей друг от друга в психологическом смысле и что сразу бросается в глаза при знакомстве с человеком – его жизненная позиция.
Каждый из нас имеет свою Жизненную позицию.
От Жизненной позиции зависит наша способность преодолевать трудности и наш успех в жизни. Жизненная позиция определяет нашу силу и власть над своей судьбой.
Жизненная позиция – это основные убеждения человека о себе и о других людях.
Эти убеждения человек использует, чтобы оправдывать своё поведение и принимаемые решения. Однако, то как я вижу себя и других — это просто «виды», а не факты. Мы стремимся действовать так, будто эти «виды» — факт. Что приводит к несозвучию, неэффективности, непонятности, конфликтам и т. д.
Таким образом, эти самые «виды», т.е. наша Жизненная позиция, значительно влияет на нашу персональную и организационную жизнь.
Убеждения, отражающие Жизненную позицию, приводят либо к успеху, либо к неудачам!
Каждый из нас проявляет себя одним из следующих способов, в зависимости от своей базовой жизненной позиции:
- сильно, уверенно, из позиции уважения к себе,
- из позиции власти и превосходства над другими,
- неуверенно, из позиции самоуничижения,
- почти совсем не проявляет.
Существует четыре варианта жизненной позиции – четыре варианта самоощущения, четыре варианта судьбы.
Три из четырёх жизненных позиций– это позиции неуспеха:
Я – не ОК, Ты-ОК,
Я – ОК, Ты -не ОК,
Я – не ОК, Ты-не ОК.
И только одна жизненная позиция – Окейная – это позиция автономной продуктивной счастливой самореализующейся личности:
Я –ОК, Ты- Ок.
Окейные личности проявляют себя с достоинством и одновременным уважением к другим!
Жизненная позиция — это экзистенциальный жизненный выбор, бессознательное решение человека о себе и своей жизни. Жизненная позиция окончательно формируется до 5 лет и сохраняется на всю жизнь. В хороших обстоятельствах человек с не-Окейной жизненной позицией может действовать эффективно, но под стрессом возвращается к своей базовой позиции.
Оставаться эффективным под стрессом — это мощный вызов!
Жизненная позиция является восприятием мира, поэтому Жизненная позиция – это то, что можно изменить.
Научившись управлять своей ЖП вы сможете кардинально изменить свою жизнь!
Для изменения жизненной позиции мы используем идею о том, что Все люди – Окей.
Это идея доктора Эрика Берна, основателя транзактного анализа.
Транзактный анализ позволяет определить жизненную позицию и изменить её. А значит изменить свою судьбу, стать автономной продуктивной самореализующейся личностью. Проще говоря, Победителем.
Победители и Неудачники.
Каждое человеческое существо появляется на свет как нечто новое, еще
никогда не существовавшее до сих пор. Каждый рождается для счастья и радости. Каждый рождается способным любить, создавать, самореализовываться и обеспечивать себя всем необходимым. Внутри нас и вокруг нас есть для этого неисчерпаемые ресурсы.
Каждая личность по-своему видит, слышит, осязает, изучает и думает.
Каждый имеет свои индивидуальные возможности – способности и ограничения.
Каждый может быть значительным, думающим, осознающим и творческим человеком – продуктивной счастливой личностью.
Когда мы говорим о личности как о продуктивной счастливой личности, мы имеем в виду не того, кто заставляет кого-либо проигрывать, пользуется слабостью других.
Для нас продуктивная счастливая личность – это тот, кто аутентично (подлинно) реагирует на все как личность и как член общества, проявляя доверие, заботу, ответственность и искренность. Такое самоощущение и восприятие мира называется жизненной позицией базового комфорта и доверия к себе и другим людям, по другому — позицией Я-ОК, ты –ОК.
Несчастливый (слабый, больной) человек – тот, кому не удается быть аутентичным. В глубине души таких людей есть так называемая базовая Не-Окейность.
Очень многие люди по разным причинам теряют самоощущение базового комфорта и доверия (жизненную позициею Я-ОК, ты –ОК). У них формируется одна из трёх позиций базовой не-Окейности:
Я – не ОК, Ты-ОК,
Я – ОК, Ты -не ОК,
Я – не ОК, Ты-не ОК.
Современная психологическая теория говорит о том, что только с самоощущением базового комфорта и доверия (жизненную позициею Я-ОК, ты –ОК) человек может осознавать и реализовывать свои ресурсы в полной мере, быть аутентичным, а значит автономным, продуктивным и счастливым.
Как только человек теряет эту позицию, он начинает чувствовать себя слабым и уязвимым и начинает нуждаться в программировании себя и своей жизни. Далее вы узнаете, что существует 4 вида программирования и что люди с базовой не-Окейностью – это люди потерявшие себя, живущие по внутренним и внешним программам, т.к. не чувствуют в себе силы реагировать спонтанно.
Почти бесполезно менять привычки, ходить на тренинги, не изменив базовую жизненную позицию. Потому что привычки, сценарий жизни – это последствия жизненной позиции.
Для того, чтобы измениться по-настоящему, нужно изменить жизненную позицию!
Окейные личности.
Это личность с самоощущением базового комфорта и доверия к себе, другим людям и миру. Такая личность имеет жизненную позициею Я-ОК, ты –ОК. Коротко таких людей называют Окейная личность.
Окейная личность – это автономная продуктивная счастливая самореализующаяся личность. Окейные личности имеют различные возможности. Для них самым
важным в жизни являются не «достижения, а аутентичность (возможность быть
собой).
Окейная личность реализует себя, познавая все новое и становясь
все более откровенной и отзывчивой. Окейные личности реализуют свою
неповторимую индивидуальность и ценят ее в других.
Окейные личности — это аутентичные личности.
Окейные личности не посвящают свою жизнь фантазиям о том, кем они могли бы быть; являясь самими собою, они не заносятся, не высказывают претензий, не манипулируют другими. Окейные личности умеют раскрыть себя, а не создавать образы, которые нравятся другим, привлекают их или, наоборот, вызывают у них раздражение. Они понимают, что существует разница между быть любящим и играть любящего, между быть глупым и поступать глупо, между быть знающим и изображать знающего. Окейным личностям не
нужно скрываться за маской. Они отвергают нереальный образ себя, не считая
себя ни самыми лучшими, ни самыми худшими. Независимость не пугает автономных продуктивных счастливых людей.
У каждого бывают в жизни моменты, когда он независим, но они быстро проходят.
Окейные личности могут быть независимыми в течение длительных периодов времени. Они могут также терять почву под ногами и терпеть неудачу. Однако, несмотря на препятствия, они не теряют главное – веру в себя.
Окейные личности не боятся самостоятельно мыслить и применять свои знания.
Они умеют отделять факты от мнений и не претендуют на то, что имеют ответы на все вопросы. Они прислушиваются к мнению других, оценивают, что те говорят, но приходят к своим собственным заключениям. Хотя Продуктивные счастливые личности могут восхищаться и уважать других людей, они никогда не зависят от них полностью, никогда не связаны ими полностью и никогда не испытывают
благоговения перед другими.
Окейные личности не разыгрывают из себя беспомощных, так же как не играют в обвинения. Вместо этого они принимают ответственность за собственную жизнь.
Они не ссылаются на ложные авторитеты, а сами являются своими единственными руководителями и знают это.
Окейные личности правильно используют свое время.
Они реагируют на все адекватно ситуации. Их реакции зависят от посланного сообщения и оберегают значимость, благополучие и достоинство других людей. Окейные личности знают, что для всего есть свой черед и для каждой деятельности свое время.
Время быть энергичным и время быть инертным,
Время быть вместе и время быть одному,
Время ссориться и время любить,
Время работать и время отдыхать,
Время плакать и время смеяться,
Время встретиться лицом к лицу и время удалиться,
Время говорить и время быть молчаливым,
Время спешить и время ждать.
Окейные личности дорожат своим временем. Они не убивают его, а живут по принципу «здесь и теперь». Жизнь в настоящем не означает бездумное пренебрежение прошлым или неумение подготавливаться к будущему. Скорее наоборот, зная свое прошлое, они осознают и глубоко чувствуют настоящее и
смотрят вперед в будущее.
Окейные личности учатся понимать свои чувства и ограничения и не боятся их, не зацикливаются на внутренних противоречиях и на двойственных чувствах.
Являясь аутентичными, они осознают, когда раздражены, и могут выслушать другого, когда тот раздражен, могут влиять на других и поддаваться влиянию, способны любить и быть любимыми.
Окейные личности умеют быть непосредственными. У них нет раз и навсегда предопределенного, жесткого образа действий, и они могут менять свои планы, когда этого требуют от них обстоятельства. Продуктивные счастливые личности испытывают интерес к жизни и получают удовольствие от работы, игры, от других людей, от природы, пищи, секса. Без чувства ложной скромности они радуются собственным достижениям. Без чувства зависти радуются достижениям других.
Хотя Окейные личности могут свободно наслаждаться, они также могут откладывать удовольствия, могут дисциплинировать себя в настоящем, чтобы усилить удовольствие в будущем. Они не боятся следовать своим желаниям, но следуют им наиболее адекватным образом. Продуктивные счастливые личности не стремятся к безопасности за счет контроля над другими. Они не настраивают себя на неудачу.
Окейные личности заботятся о мире и о людях, они не отделены от главных общественных проблем, а, интересуясь ими, сопереживая им, борются за улучшение жизни. Даже перед лицом национальных и международных бедствий.
Выигрывающие не считают себя бессильной личностью. Они живут для того, чтобы сделать мир лучше.
Не- Окейные личности.
Хотя люди рождаются, чтобы самореализовываться, они все-таки появляются на свет беспомощными и полностью зависящими от своего окружения. Окейные личности успешно осуществляют переход от полной беспомощности к независимости и затем к взаимозависимости.
Те, кому этот переход по разным причинам не удаётся начинают чувствовать себя Не-Ок (Неудачниками, слабыми, зависимыми,больными). С какого-то момента своей жизни они начинают избегать появляющейся ответственности за собственную жизнь. Такие личности в современной психологии называют Не-Окейные личности.
Кем является человек, Не-Окейной личностью или Окейной, во многом зависит от того, что происходило с ним в детстве.
Недостаточная отзывчивость на потребность в заботе, плохое воспитание, конфликты в семье, грубость, болезнь, длительные неприятности, чрезмерная физическая работа, травмирующие события являются некоторыми из многих факторов, которые способствуют формированию Не-Окейной личности. Эти условия
мешают, сдерживают или останавливают нормальное развитие независимости и самоактуализации. Чтобы совладать с этими отрицательными переживаниями, дети приучаются манипулировать собой и другими. От этих способов манипулирования им тяжело отказаться в последующей жизни, и часто они превращаются в тип поведения. Окейные личности стремятся избавиться от них, Не-Окейные личности прикованы к ним.
Некоторые Не-Окейные личности говорят о себе как о преуспевающих, но тревожных, как преуспевающих, но попавших в ловушку или преуспевающих, но несчастных.
Другие жалуются, что они совершенно измучены, безвольны, не способны стремиться к чему-либо, «полуживые» или до смерти скучные. Не-Окейные личности не могут осознать, что в большинстве случаев они сами посадили себя в клетку, сами роют себе яму и сами себе наскучили.
Не-Окейные личности редко живут в настоящем, вместо этого они уничтожают настоящее, сосредоточиваясь на воспоминаниях о прошлом или на ожиданиях будущего.
Не-Окейные личности, которые живут воспоминаниями, пребывают в старых добрых временах или в прошлых личных несчастьях. Тоскуя по прошлому, Не-Окейные личности или цепляются за то, как «могли бы» произойти те или иные события, или оплакивают свою несчастную судьбу. Не-Окейные личности жалеют себя и перекладывают ответственность за свою неудовлетворительную жизнь на других. Обвинение других и оправдание себя являются частой ролью Не-Окейной личности. Не-Окейные личности, которые живут в прошлом, могут сокрушаться о том, что произошло бы, если бы только:
«Если бы только я женился на ком-нибудь другом…»
«Если бы только я имел другую работу…»
«Если бы только я окончил школу…»
«Если бы только я был красивым…»
«Если бы только мой супруг бросил пить…»
«Если бы только я родился богатым…»
«Если бы только я имел лучших родителей…»
Люди, которые живут в будущем, могут мечтать о каком-либо чуде, после
которого они смогут «зажить счастливо».
Вместо того чтобы следовать своей
собственной жизни, Не-Окейные личности ждут – ждут волшебного спасения. Какая замечательная жизнь начнется, когда:»Когда наконец явится прекрасный принц или идеальная женщина…»
«Когда я кончу школу…»
«Когда вырастут дети…»
«Когда представится новая работа…»
«Когда босс умрет…»
«Когда я разбогатею…»
В противоположность тем, кто живет с иллюзией волшебного спасения,
некоторые Не-Окейные личности живут со страхом будущих несчастий, вызывая в воображении предвкушение того, что если:
«Что если я потеряю работу…»
«Что если я лишусь рассудка…»
«Что если что-нибудь упадет на меня…»
«Что если я сломаю ногу…»
«Что если я не понравлюсь им…»
«Что если я допущу ошибку…»
Непрерывно концентрируясь на будущем, такие Не-Окейные личности испытывают тревогу в настоящем. Они беспокоятся сверх меры из-за своих предчувствий – реальных или воображаемых – проверок, уплаты счета, любовной истории, кризиса, болезни, отставки, погоды и т.
д. Люди, слишком погруженные в свои
сомнения, упускают действительные возможности настоящего, проходят мимо них.
Они занимают голову мыслями, не относящимися к делу в текущий момент. Их беспокойство искажает восприятие реальности. Следовательно, такие люди сами себе мешают видеть, слышать, чувствовать и понимать.
Не-Окейные личности неспособны полностью использовать возможности своих ощущений, их восприятие неточно и неполно. Они видят себя и других в кривом зеркале. Эффективное использование их способностей в реальной жизни затруднено.
Большую часть своего времени Не-Окейные личности играют роли, притворяясь, манипулируя, повторяя старые роли своего детства; они расходуют энергию на сохранение масок, часто пряча свое настоящее лицо. Для играющего роли человека сама игра часто более важна, чем реальность.
Не-Окейные личности подавляют свои возможности к непосредственному и
адекватному выражению полного спектра возможного поведения. Они могут не
подозревать о возможности иного, более продуктивного, наполненного жизненного пути.
Не-Окейные личности боятся оказаться в новых обстоятельствах и прежде стремятся сохранить статус-кво, повторяя не только собственные ошибки, но не менее часто и ошибки своей семьи и культуры.
Не-Окейные личности избегают взаимной близости (привязанности) и не вступают в честные и откровенные отношения с другими. Вместо этого Не-Окейные личности пытаются манипулировать другими так, чтобы те поступали в соответствии с их ожиданиями. Силы Не-Окейной личности также часто направляются на то, чтобы жить, следуя ожиданиям других.
Люди, являющиеся Не-Окейными личностями, используют свои умственные способности не лучшим образом, направляя их на рационализацию и интеллектуализацию. При рационализации Не-Окейные личности пытаются придать своим действиям благовидные предлоги. При интеллектуализации они стремятся засыпать других пустым красноречием. Поэтому многие их возможности остаются скрытыми, нереализованными и неосознанными. Подобно сказочной Царевне-лягушке Не-Окейные личности заколдованы и живут в этой жизни, являясь кем-то другим, а не самим собой.
Желаю каждому из вас измениться к лучшему!
С уважением, Ирина Летова.
Все права на копирование текстов защищены и принадлежат мне, Ирине Летовой.
Информация юриста. На основании Федерального закона Российской федерации «Об авторском и смежных правах» (в ред. Федеральных законов от 19.07.1995 N 110-ФЗ, от 20.07.2004 N 72-ФЗ), копирование, сохранение на жестком диске или иной способ сохранения произведений размещенных в данном разделе, в архивированном виде, категорически запрещен.
Данные тексты представлены исключительно в ознакомительных целях. Копируя и сохраняя тексты, вы принимаете на себя всю ответственность, согласно действующему законодательству РФ.
Все авторские права на данные тексты сохраняются за правообладателем. Любое коммерческое и иное использование текстов без согласия Ирины Летовой запрещено.
Если вы используете идеи или материалы статей Ирины Летовой, вы должны обязательно указывать источник информации — сайт www.
letova.com
Что такое позиция человека. Жизненные позиции человека. Виды пассивной жизненной позиции
ЖИЗНЕННАЯ ПОЗИЦИЯ
— направленность жизнедеятельности личности, ее т. эр. относительно своего места и роли в общественной жизни (в отличие от социального статуса, положения). В нравственном плане Ж. п.-система поведения личности, определяемая ее убеждениями, идейностью, совестью. Позиция человека по любому общественно значимому вопросу является Ж. п. постольку, поскольку она отвечает объективной логике развития социальной действительности, отражает расстановку реальных социальных сил, воздействующих на это развитие. Критерий истинности, правильности той или иной Ж. п. — ее соответствие прогрессивным тенденциям развития об-ва, интересам передовых социальных сил. Чтобы определить Ж. п. людей, надо, по словам В. И. Ленина, выяснить, «какой социальной обстановкой и как именно обусловливаются их действия» (т. 1, с. 430). Ж. п. — один из важнейших признаков личностного развития индивида, определения его места в историческом процессе.
Становление личности есть в то же время сознательный выбор человеком той или иной Ж. п. (Выбор моральный). Содержание личного выбора определенной Ж. п. в конечном счете обусловлено идеалами и ценностями об-ва, класса или социальной группы, к к-рым данная принадлежит. Но это не умаляет роли самого субъекта, личности в определении своего отношения к миру. Жизнь и В. И. Ленина — и образец сознательно сделанного выбора и последовательного осуществления активной Ж. п, личности. Ж. п. есть выражение такой социальной активности человека, к-рая зиждется на идейной определенности и принципиальности, предполагает общественную сознательнрсть. Активность Ж. п. выражается и мировоззренчески -в заинтересованном, пристрастном, партийном отношении к идеалам, целям, теоретическим установкам об-ва, класса, и поведенчески, характеризуя последовательность, и мужественность в отстаивании человеком своих взглядов, убеждений, в реализации их на деле.
Поэтому Ж. п. следует четко отличать от делячества, «хватки», хитроумного приспособленчества (выбора чьей-то стороны или т.
зр. по соображениям эгоистического интереса, расчета, выгоды). Нравственной основой активной Ж. п. является принцип единства слова и дела, выражающийся в стремлении человека реализовать общественный, в т. ч. и нравственный, на практике. Соответствие, слияние теории и практики, единство , мысли и действий, когда за людей можно ручаться, говорил В. И. Ленин, что «они ни слова не возьмут на веру, ни слова не скажут против совести» (т. 45, с. 391),-важнейшее условие действенности избранной массами или личностью Ж. п. Активной Ж. п. противостоит позиция пассивная, когда человек встает на т. зр. стороннего созерцателя, нейтрального наблюдателя, руководствуясь принципом «моя хата с краю». В моральном смысле такая пассивность тождественна равнодушию, нередко питающему , ренегатство. Особый случай отхода от активной Ж. п. — расхождение между словом и делом, свидетельствующее о декларативном, формальном характере убежденности человека, а иногда и о моральном лицемерии. Коммунистической нравственности чужда общественная и личная пассивность во всех ее видах; исключение составляют лишь те особые случаи, когда пассивность выступает своеобразной формой активности (напр.
, в условиях буржуазной демократии сознательное уклонение от голосования на выборах, не дающих альтернативы, и т. п.). Огромное нравственное значение имеет борьба против морального инфантилизма, безынициативности и бездеятельности, против социального самодовольства, упоения успехами, несамокритичности, против идейных шатаний, уступок в принципиальных вопросах.
Словарь по этике. — М.: Политиздат . Под ред. И.Кона . 1981 .
Смотреть что такое «ЖИЗНЕННАЯ ПОЗИЦИЯ» в других словарях:
жизненная позиция — сущ., кол во синонимов: 1 жизненная установка (2) Словарь синонимов ASIS. В.Н. Тришин. 2013 … Словарь синонимов
ЖИЗНЕННАЯ ПОЗИЦИЯ — [ангажированность engagement]: проявление неравнодушия и активности при разрешении конфликта обязанностей или идей; противоположно отвлеченности, равнодушию, нейтральности. Само слово, ставшее популярным в последнее время благодаря работам… … Философский словарь
Жизненная позиция
— – это выбранный человеком способ своей собственной жизни, совокупность жизненных отношений, ценностей идеалов и найденный характер их реализации, который обеспечивает становление человека и дальнейший ход его жизни.
Одной из характерных черт… … Словарь-справочник по социальной работе
ЖИЗНЕННАЯ ПОЗИЦИЯ — проявление неравнодушия и активности при разрешении конфликта обязанностей или идей; противоположно отвлеченности, равнодушию, нейтральности. Само слово, ставшее популярным в последнее время благодаря работам сторонников персонализма и… … Евразийская мудрость от А до Я. Толковый словарь
ЖИЗНЕННАЯ ПОЗИЦИЯ — основные компоненты направленности личности, определяющие убеждения, принципы, ценностные ориентации, установки, ставшие мотивами деятельности … Современный образовательный процесс: основные понятия и термины
ЖИЗНЕННАЯ ПОЗИЦИЯ — мотивированная направленность жизнедеятельности индивида, его понимание смысла жизни, социальных ценностей и норм, положенное в основу выбора линии поведения; проявляется через рационально осмысленное и эмоционально окрашенное отношение к… … Профессиональное образование. Словарь
ЖИЗНЕННАЯ ПОЗИЦИЯ
— результат овладения человеком своим поведением он становится субъектом поведения, т.
е. человеком, самостоятельно достигающим поставленные цели … Энциклопедический словарь по психологии и педагогике
Жизненная позиция — внутренняя установка, обусловленная мировоззренческими, моральными и психологическими качествами личности и отражающаяеё субъективное отношение к обществу … Словарь терминов по общей и социальной педагогике
ЖИЗНЕННАЯ ПОЗИЦИЯ — внутренняя установка, обусловленная мировоззренческими, моральными и психол. качествами личности и отражающая ее субъективное отношение к обществу. Ж. п. проявляется в реальном поведении человека, м. б. активной (постоянное стремление изменить… … Педагогический словарь
Жизненная позиция личности — наиболее важные идеи, выражающие отношение личности к различным жизненным реалиям, которыми добровольно руководствуется человек в своей жизнедеятельности. Эти ведущие по жизни идеи выражаются в самых различных формах: убеждении, принципах,… … Основы духовной культуры (энциклопедический словарь педагога)
Книги
- Киноальбом Сборник фильмов о хоккее № 14 «(4DVD) , Манзуров Александр , Школа профессионального хоккея.
Часть 1 Режиссер: Александр Манзуров В ролях: Александр Вирясов 2009, 64 мин. Студия «Берг Саунд» и заслуженный тренер России — Александр Сергеевич Вирясов… Категория: Фильмы о спорте
Серия: Киноальбом
Издатель:
Много людей сейчас хотят знать, какая самая лучшая жизненная позиция нужна, для того что бы стать счастливее и успешнее, что бы было как можно меньше проблем и неудач в жизни, что бы все в их жизни было намного проще и лучше.
Конечно узнав, какая лучшая жизненная позиция нужна для этого, вы в некотором смысле сможете добиться данной цели, но если сами проложите достаточно усилий и работы, так как для достижения успеха нужно действовать, не надеясь на то, что ваша лучшая жизненная позиция сделает все за вас. Мы поможем вам разобраться в данном вопросе, что бы каждый желающий человек смог прочитав статью, применить все методы на практике сможет узнать, какая лучшая жизненная позиция действительно ему нужна.
Первое
что нужно для того что бы узнать, какая лучшая жизненная позиция нужна именно вам, нужно начать анализировать свою жизнь.
Начните думать о своих ценностях и образе мышления, исправляя все в лучшую сторону, и тогда вы сами поймете, какая у вас лучшая жизненная позиция, которая поможет вам добиться ваших целей и мечты. Так же обдумайте, что вам даст полезного, когда вы сможете узнать, какая лучшая жизненная позиция вам нужна в ваших задуманных планах. Старайтесь проанализировать как можно больше разнообразных жизненных позиций, и примените на практике лучшие из них, выбрав именно ту, которая больше вам подойдет.
Помощь людям
Есть довольно умные и мудрые люди, которые знают что лучшая жизненная позиция, это помощь людям. Так как, помогая людям, человек делает не только пользу для людей, но и для себя, так как вас обязательно отблагодарят за вашу проделанную работу, как известно работа, которая приносит пользу людям, принесет вам еще больше пользы. Такие люди есть, и они знают, зачем и для чего они все это делают, это необязательно плохие и хитрые люди, которые ищут только выгоду, они просто знают, и используют это для своего счастья и успеха, и помогают людям всем необходимым.
Цените таких людей встречающихся у вас на пути и старайтесь сами стать такими, если вы хотите стать успешными и счастливыми, да и еще помогать людям благодаря этому, так как лучшая жизненная позиция именно эта.
Развитие и улучшение личности
Так же ненужно забывать, что именно саморазвитие и самоусовершенствование, является лучшая жизненная позиция
, которая принесет огромный успех, который будет, замечен другими и оценен по достоинству. Но здесь самое главное то, как вы скоро начнете действовать и применять все методы на практике. Так как саморазвитие и усовершенствование требует от вас реальных действий, без этого у вас ничего не получиться. Лучше сделать один раз что-то неправильно, чем думать длительное время о том, как все сделать правильно без единой ошибки. Чем вы храбрее и чем выносливее ваш характер, тем вам легче будет заниматься саморазвитием для успеха и счастья в жизни. Самая лучшая жизненная позиция именно у тех людей, которые занимаются саморазвитием.
Начинайте читать книги, заниматься спортом, действовать в поиске своей работы и своего предназначения в жизни.
Так как все люди пришли на эту планету, с какой-то определенной целью, и чем раньше вы ее найдете, тем раньше начнете добиваться успеха и счастья, не тратя свое время на ненужные дела. Для этого старайтесь пробовать себя во всех сферах жизни, пробуйте разнообразные работы, и тогда вы после многих неудач и поражений сможете определить, что на самом деле является вашим смыслом в жизни. Никто вам в поиске не поможет кроме вас и вашего интеллекта. Чтение будет улучшать ваши знания, которые нужно применять на практике, спорт будет развивать вас как физически, так и духовно. И если вы будете знать что лучшая жизненная позиция именно эта, то вы будете ее придерживаться всю жизнь, что сделает вас успешнее и счастливее, для этого нужно .
Семья и дети
Самая мудрая и лучшая жизненная позиция
, это создание отличной и счастливой семьи, а так же наши дети, которых нужно любить и сделать все необходимое для их правильного развития и счастья, которое они будут чувствовать всю жизнь.
Если же вы выбрали именно эту жизненную позицию, то вы достаточно умный и мудрый человек, так как семья и дети это самый главный смысл жизни всех здоровых с правильным мышлением людей.
Здесь все будет зависеть только от вас и вашей любви к своей семье и детям, и вскоре вы станете не просто счастливым человеком, но и сделаете свою семью и детей счастливыми. Что сделает вас намного успешнее, и вы будете достигать всех своих целей для того что бы сделать все необходимое для блага семьи. Знайте что это лучшая жизненная позиция и старайтесь придерживаться ее всю свою жизнь, и вы не пожалеете.
Вот и все что собирались разобрать с вами о том, какая лучшая жизненная позиция подойдет именно вам. Применяя все методы и советы приведенные выше, вы сможете узнать какая лучшая жизненная позиция вам нужна, для того что бы добиться невероятного успеха и счастья в жизни, найдя свое предназначение.
Сегодня о связи Вашей жизненной позиции
и 4 типами пассивного поведения в ответ на жизненные ситуации.
Добавка к вебинару где рассматривалась связь между позициями в жизни, ролями в драматическом треугольнике и психологическими играми.
4 типа психологической пассивности.
Пассивное поведение — это избегание жизненных трудностей, не эффективный способ поведения в конфликтах и спорах.
Психологическая пассивность напоминает поведение страуса, когда мы неосознанно прячем голову в песок, думая, что это самый безрпасеый способ поведения в проблемных ситуациях.
4 типа пассивного поведения и жизненная позиция.
Давайте рассмотрим связь с 4 типами пассивного реагирования на проблему.
А как Вы реагируете на проблему?
ТЕСТ.
Прочтите описание 4-х типов реагирования на проблему и определите, какое пассивное поведение относится к Вам.
По типу пассивного поведения на диаграмме (см. рисунок «Пассивность и Жизненные Позиции») выявите какую жизненную позицию Вы обычно занимаете в конфликте.
Какую позицию занимаете в конфликтах?
4 типа пассивного поведения.
1 тип пассивности. НИЧЕГОНЕДЕЛАНИЕ.
Или нулевая реакция на проблему. Абсолютно ничего не чувствовать, не думать и не делать . Нередко это происходит, если люди парализованны опасностью. Однако ничегонеделание бывает и привычной реакцией на любую проблему. Выжидательная позиция.
ПРИМЕР
Люди среднего и пожилого возраста, которые всеми силами сопротивляются обучению работе на компьютерах и в сети Интернет.
Женщина, которая во время конфликта со свекровью молчит, напряженно сжав зубы.
Соответствует жизненной позициям БЕЗНАДЕЖНОСТЬ и НЕАДЕКВАТНОСТЬ.
2 тип пассивности. СВЕРХАДАПТАЦИЯ.
Под этип типом пассивного реагирования понимается «слишком покорное» соблюдение правил или предписаний, исходящих от других людей, которое избавляет нас от ответственности думать самостоятельно.
ПРИМЕР
Работник, который послушно исполняет все указания руководства, не особо понимая, что он собственно делает и зачем.
Ребенок, который кивает на все замечания родителей с отсутствующим лицом.
Соответствует жизненной позиции НЕАДЕКВАТНОСТЬ.
3 тип пассивности. ВОЗБУЖДЕНИЕ.
Бессознательно осуществляемая интенсивная деятельность, лишенная конструктивных целей , вместо попыток решения проблемы. Или попросту суета ради суеты. Шума много, а дела нет. Например, когда мы возбужденно барабаним пальцами по столу во время трудного разговора.
ПРИМЕР
Офисный работник, который принимает в штыки любые изменения заведенного распорядка, не предлагая при этом никаких альтернатив.
Мужчина, который бурно высказывает претензии в магазине, истерично кричит и краснеет.
Соответствует жизненной позиции АГРЕССИЯ.
4 тип пассивности. РАЗРУШИТЕЛЬНОЕ ПОВЕДЕНИЕ.
Степень выражения мыслей и чувств, непропорциональных, вызвавших их причинам.
Физическое насилие над невинным человеком, который и знать не знает о том, что «виноват».
ПРИМЕР
Алкоголик, бросающийся с кулаками на социального работника, который предлагает тому записаться на лечебный курс.
Мама, которая избивает ребенка за плохие оценки, а потом заливает чувство вины пивом.
Соответствует жизненной позиции БЕЗНАДЕЖНОСТЬ.
Следствия пассивного поведения по жизни.
Психологическая пассивность всегда приводит к негативным последствиям — прежде всего для самого человека, но нередко, и для окружающих его людей.
Нежелательные эффекты пассивного поведени могут быть самыми разнообразными: к их числу относятся «неразрешимые проблемы» , низкая эффективность исполнения, различные виды зависимости и негативные состояния, несчастные случаи, болезни и даже смерть.
Опрос. Типы пассивного реагирования в конфликте.
Выберите 1 или 2 варианта из предложенных. Будьте честны перед собой. Как Вы реагируете, как ведете себя во время конфликта?
Комментировать статью, значит осознавать.
В комментариях к статье , приведите примеры из жизни одного или нескольких типов пассивного поведения. Какие чувства Вы испытываете, когда вспоминаете о них?
Поделитесь информацией с друзьями!
Прочитайте лучшие материалы психолога счастья на эту тему!
- В прошлом посте я открыл тему работы со своими сновидениями. А чтобы работать со сном — необходимо сперва его вспомнить, правда? Сегодня еще 3 […]
- Как и обещал буду пополнять рубрику «Дед Мороз Бесплатно» несколько раз в неделю, чтобы в преддверии Нового Года Ваши желания исполнялись […]
- Оценочное отношение. Игра Родитель — Ребенок. Многие мои клиенты функционируют на уровне Родителя. Проявляя оценочное отношение к другим людям и к себе. На самом деле они переносят внутреннюю […]
- Ты само совершенство, ты само идеал? Драйвер «Будь совершенным» или синдром отличника очень распространенное явление в сценарии жизни многих […]
Жизненная позиция – это определенное внешними рамками и внутренними установками действенное и эмоциональное отношение человека ко всем проявлениям в его жизни.
Подобное отношение проявляется сразу на нескольких уровнях – в поступках, мыслях, высказываниях и даже бездействии в определенных моментах. Любая позиция подразумевает не только пассивную демонстрацию своего отношения, но обязательно активное действенное направление по реализации своей позиции.
Формирование жизненной позиции происходит в течение всей жизни, но начинается с детского возраста. Она включает особенности нервно-психической организации, тип мышления, полученные психологические травмы. Кроме этого непосредственное воздействие на жизненную позицию имеет ближайшее окружение (особенно в детском возрасте), поскольку близкие люди формируют ценности, смысловое пространство, цели и планы.
Жизненные позиции человека могут определяться им самостоятельно, в зависимости от планов и необходимых достижений. Во многих вариантах правильно выбранная позиция помогает развитию и более быстрому , но предварительно для этого необходимо определиться с наиболее правильной и действенной относительно каждого конкретного человека и его индивидуальных жизненных особенностей.
Что это такое
Жизненная позиция формируется благодаря ближайшему окружению в течение первых лет жизни. Особенности его развития, установки, ориентиры и потребности, а также способы реагирования на ситуации транслируются родителями и воспитателями, становясь интериоризированными категориями. Впоследствии эти заложенные части проявляются во всех возможных отраслях человеческой жизни, определяя как нравственные жизненные позиции, так и рабочие, личностные и даже политические.
Однако это не означает, что сформировавшись однажды, жизненная позиция остается статичной категорией. Она может меняться под влиянием новых полученных знаний или жизненного опыта. Во многом, человек может сам формировать ее изменения посредством приложения психических и умственных усилий, меняя свое направление и привычные способы реагирования и оценки ситуации. К моменту достижения формируется основная жизненная позиция, и если не происходит кардинальных изменений в личности и внешней социальной ситуации, то она остается ключевой, лишь немного корректируясь под воздействием ситуационных факторов.
Существует также категоризация позиций. Одна из таких классификаций придерживается концепции о том, что сама позиция формируется еще до рождения ребенка, поскольку обусловлена психологическим состоянием родителей. Имеется ввиду не генетическая обусловленность или действия, сколько призма восприятия. Грубо говоря, человек может оценивать себя, как кого-то хорошего или ощущать собственную ущербность, таким же базовым оценкам подвергается вся внешняя реальность. Подобные, глубоко заложенные убеждения, практически не поддаются последующей волевой коррекции. Изменения возможны только при условии прикладывания осознанных усилий, часто при помощи психотерапевта, и требуют не одного года усиленной внутренней работы.
Виды жизненных позиций
Типология позиций строится относительно способов взаимодействия человека с окружающим пространством. Относительно этого выделяется активная и пассивная разновидности.
Активная жизненная позиция всегда направлена на изменения, касающиеся как собственной личности (творчество, обучение, новые знакомства), так и общества (реформаторские идеи, касающиеся норм, стратегий и принципов решения определенных задач).
На уровне взаимодействия она всегда проявляется лидерскими стремлениями и новаторскими идеями. Относительно собственного существования такие люди отличаются самостоятельностью и высоким уровнем ответственности за себя и тех, кто косвенно к ней причастен. При негативном развитии могут выявляться стремления к нарушению социальных норм, организации различных преступных формирований, революциям и оппозициям.
В любом из вариантов активная позиция исключает безразличное отношение к тенденциям и процессам собственной жизни. Эти люди призваны менять все, что считают неподобающим или неправильным. В зависимости от моральных устоев самой личности такая направленность может приводить либо к быстрому развитию и реформированию, либо к нарастанию анархии и вседозволенности. Активность, как характерная черта позволяет справляться со всеми трудностями, быстро находить решения всевозможных вопросов. Такие люди не боятся инициативности и ответственности, ложащейся за осуществление собственных идей.
Принимая сторону активного изменения мира, люди не зацикливаются на собственных переживаниях и трудностях, всегда находятся в движении и рады изменениям. Минусом можно посчитать такие же требования к окружающим – они не выносят длительного переживания по одному поводу и стремления сохранить все, как есть, лишь бы не подвергаться риску и неизвестности перемен.
Пассивная жизненная позиция придерживается конформистских идей, соблюдения всех социальных норм и правил, даже в ущерб себе и тогда, когда они неоправданно глупы. Стремление полагаться на волю случая, не менять свою жизнь, круг общения и интересов годами. Такой человек снимает с себя большую часть ответственности, предоставляя многие важные решения государству, значимым людям или вышестоящим.
Сложности у людей с пассивной позицией возникают при столкновении с трудностями и при решении творческих задач. Они, безусловно, являются хорошими исполнителями, но практически лишены лидерских качеств, поскольку всегда стремятся двигаться известной, проторенной дорогой.
Порой такая безынициативность приводит к нарастанию проблем и частому возникновению критических ситуаций, которые решают уже другие люди.
Статичность пассивной позиции на первый взгляд обеспечивает безопасность и известность ситуации, но проблемы начинаются тогда, когда внешние условия начинают меняться. Чтобы быть успешным и благополучным важным качеством является умение улавливать изменения и реорганизовывать свою жизнь относительно тенденций. Пассивным это практически недоступно и будут до конца сидеть в горящем доме, надеясь, что пожар сам прекратится.
По типу направления энергии позиции различаются на негативные и позитивные. В негативных проявлениях поведение и установки человека направлены на антисоциальные действия, стремления противостоять сложившемуся укладу. В форме активных изменений или пассивного саботажа зависит от первых двух вариантов, но это всегда фрустрирующие тенденции. Позитивные стремления направлены на гуманистические ценности, развитие и этические нормы.
Причем если человеку недоступно самостоятельно введение и реализация подобных, то он будет поддерживать и соблюдать имеющиеся, передавая подобный подход своим детям.
Примеры
Детальнее разобраться и окончательно понять основные типы жизненных позиций помогут примеры. Так, активная жизненная позиция с позитивной направленностью выражается в собственной высокой самооценке, такой человек рад занимаемому месту, умеет ценить происходящее в его жизни. Он может быть увлечен многими делами, касающихся его и окружения. Это активные участники акций за мир и борьбу с бедностью, волонтеры и просто неравнодушные люди. Именно они останавливаются, чтобы помочь плачущему ребенку или упавшему на улице, при этом получают искренне удовольствие от своих поступков.
Кардинально противоположной является пассивная негативная позиция. В таком случае человек может оценивать себя, как жертву или неудачника, а окружающий мир воспринимать как враждебный, глупый, деградирующий. Жизненные решения не принимаются – люди смиряются с тем, что их увольняют, обижают, обманывают и списывают все на несправедливость судьбы.
Собственных идей по улучшению ситуации у них, как правило, нет, а если есть, то они не собираются их реализовывать.
Пассивная позитивная позиция распространена довольно широко, особенно в хороших экономических и социальных условиях. Люди способны ценить то, что у них имеется, поддерживать традиции, укреплять имеющиеся достижения, но не вносить коррективы. Имея все задатки, такой человек не будет увольняться с низкооплачиваемой привычной работы только потому, что ему на все хватает, а перемены требуют энергии. Они подвержены массовым мыслям – голосуют, как большинство, слушают одинаковую музыку и не спорят. При этом уровень удовлетворенности достаточно высок, особенно если перемены и беды не касаются их лично.
Активная позиция с негативной направленностью представляет собой противостояние обществу. Это могут быть митинги протестов, отстаивание своей позиции через ссоры и драки.
Оппозиции, анархисты, преступники – яркие представители людей с подобными внутренними устоями.
Вербальная агрессия и постоянные жалобы на происходящее, придирки к мелочам и завышенные требования к социуму делают в итоге из человека асоциальную личность.
Ради справедливости стоит отметить, что чистых видов позиций не встречается, можно говорить только о преобладании какого-то из них. В зависимости от ситуации человек может реагировать различными вариантами и именно это является наилучшей позицией, когда возможна гибкость. Ситуация когда человек всю жизнь реагирует типичным образом, без ориентации на собственное состояние и реальное положение дел является наиболее негативной, поскольку приводит к личностной деградации.
Если ребенка окружает атмосфера любви, принятия и безопасности, то формируется позитивная базовая экзистенциальная позиция человека – Я+ Ты+, ребенок приобретает прочное основание для положительной самооценки и позитивного, дружелюбного отношения к окружающим.
В силу различных обстоятельств: непринятие, отталкивание, пренебрежение, равнодушие со стороны родителей и т.
д. (см. Главу II, «Отвержение и само-отвержение») у ребенка может сложиться ложное представление о самом себе и о внешнем мире, что приводит к возникновению других неестественных, нездоровых внутренних установок.
Я с самого раннего детства чувствовала, что безгранично любима. Родители очень любили нас и друг друга. Я росла в атмосфере заботы и взаимопонимания и до сих пор ощущаю поддержку своей семьи и уверена: что бы со мной ни случилось, они будут рядом и всегда помогут. С детских лет мне рассказывали о Боге, родители молились и рассказывали Ему обо всем важном, что происходило в семье. Я позже поняла, что отношения с Богом – самое важное в жизни, и теперь не могу представить, как можно жить и не помнить о Нем, не обращаться к Нему каждый день. Он очень любит всех людей и заботится о нас.
Лидия
Если ядро системы убеждений составляет конструктивная жизненная позиция, человек убежден в ценности своей личности, уверен, что он достоин того, чтобы его любили и принимали.
Он любит своих родителей, знает, что они — хорошие, добрые, честные люди, которым можно доверять. Подобное отношение распространяется и на других людей.
Человек живет в гармонии с внешним миром, для него характерны продуктивное сотрудничество, позитивные отношения с людьми, принятие, умение дружить, психологическая адаптированность и успешность. Он способен давать и принимать любовь, не боится сближаться с людьми, свободен от чрезмерной зависимости от мнения и оценок окружающих, спокойно принимает критику, самокритичен, открыт к любым изменениям.
Он понимает себя, свои чувства, свободно может выражать, осознавать и говорить о своих чувствах, переживаниях. Радуется чужим успехам и достижениям, способен поддержать других, искренне говорит о позитивных чертах людям, положительно оценивает будущее.
Человек с экзистенциальной позицией Я+Ты+ также может высказать справедливые критические замечания, и готов сказать «нет», если это необходимо; не боится отстаивать свое мнение, даже если окружающие с ним не согласны; отличается независимостью и твердостью позиции, если уверен в своей правоте.
Однако если он обнаруживает ошибочность своего мнения, то свободно признает свою неправоту и изменяет собственную точку зрения. Ему свойственно трезвое оценивание реальности событий и готовность к позитивному поиску решений возникающих жизненных проблем, способность принимать самостоятельные решения и нести за них ответственность, учитывая советы и пожелания окружающих.
Такой человек верен своим нравственным идеалам и ценностям. Он постоянно развивается, занимается самопознанием, выбирает подходящие для него методы внутреннего личностного роста и работает над собой.
Депрессивная позиция Я- Ты+Депрессивная жизненная позиция доминирует у человека в его системе убеждений после пережитого опыта отвержения со стороны близких людей, родителей. Он принимает решение, что с ним что-то не так, «Я – плохой» (Я -), считает себя ни на что не способным, думает, что он хуже других, страдает от чувства неполноценности, некомпетентности, само-отвержения.
Неуверенность в себе рождает страх перед неуспехом, который реально провоцирует неудачу.
Человек внутренне стремится к регулярному переживанию ситуаций неуспеха, даже в мелочах. Он постоянно ожидает неудачу, чтобы еще раз зафиксировать справедливость позиции родителей в отношении себя: с ним что-то не так, он не такой, какого они хотели, он ни на что не способен, не может им угодить и т.д. Он чрезвычайно зависим от мнения родителей и авторитетных фигур в своей жизни. Часто это проявляется в инфантилизме, в страхе брать на себя ответственность и принимать самостоятельные решения, проявлять инициативу.
Человек с такой жизненной позицией регулярно переживает депрессию, уныние, стремится удалиться от других людей, предпочитает держаться на расстоянии. Он избегает всего нового, неожиданного; старается пребывать в уже знакомом кругу, в котором чувствует себя в относительно безопасном положении.
Когда я вспоминаю свое детство, я стараюсь не думать о плохом, но это непросто. Мои родители любили меня, но я бы сказал «странною любовью». Они и теперь не отдают себе отчета в том, что сделали со мной в детстве, и как на мне это сказалось.
Начать нужно с того, что они ожидали девочку, и когда я родился, они были очень расстроены. Пока я был маленький, у меня постоянно были длинные волосы, так что многие на улице принимали меня за девчонку, что меня ужасно злило. Иногда мать одевала меня в платья и любовалась мною. Она была главной в доме, занимала более высокое социальное положение, постоянно унижала моего отца, который выбрал работу, связанную с постоянными длительными командировками, и постоянно отсутствовал дома. Когда он возвращался, родители часто ругались, потому что отец сильно ревновал. Я чувствовал, что виноват в их проблемах, пытался их примирить. Довольно часто мать срывалась и в порыве гнева била меня, а потом плакала, и заставляла меня просить у нее прощения за то, что я так сильно ее «довел». Когда я начинал что-либо делать сам (что случалось нечасто, так как мне ничего не доверяли и не разрешали), родители популярно объясняли мне, что как бы я ни старался, все равно ничего у меня не выйдет, лучше они сами все сделают.
Евгений
Подумайте, сколько литературных героев с подобной жизненной позицией описано в русской литературе! Это очень распространенный тип личности.
Оборонительная позиция Я+Ты-Я была в семье старшим ребенком. Родители любили нас, но всегда были очень увлечены работой. Мой брат родился, когда мне было 2 года, и все внимание родителей с того времени было приковано к нему. Он больше болел, хулиганил, плохо учился в школе. Подростком связался с дурной компанией, начал пить. В отличие от него, я всегда была хорошей, послушной девочкой, училась на «хорошо» и «отлично», старалась во всем добиться успеха. Но родители интересовались мной намного меньше. Я поступила в престижный институт с первой попытки, там встретилась со своим будущим мужем, Борисом, который нежно за мной ухаживал и добивался моего внимания. У него вечно что-то не ладилось, он постоянно попадал в какие-то истории, что бы он ни начинал делать, все выходило неладно, не продуманно, если не сказать хуже.
.. Приходилось мне все решать в семье и брать ответственность на себя, короче он «жил за мной, как за каменной стеной». Борис очень меня любил, и я это чувствовала, но со временем начала ощущать, что он становится все прохладнее, и даже начала подозревать, что он изменяет мне. Близкие отношения ни с родителями, ни с братом у меня не сложились, потому что мои родители необъективны к моему брату. Они ему во всем помогают, ни в чем не отказывают, избаловали его, а он – разгильдяй пользуется их добротой и делает, что хочет. Я терпеть его не могу, до чего он противный.
Настя
Если на экзистенциальном уровне системы убеждений господствует оборонительная жизненная позиция, человек, так или иначе, переживает ситуацию отверженности родителями, значимыми людьми, и принимает решение, что эти люди, мир, все вокруг – враждебно, негативно настроено и нужно всегда быть готовым обороняться и защищаться, а лучше всего, — нападать.
Человек ощущает ценность своей личности посредством доказательства своего превосходства над другими, посредством непреодолимого стремления контролировать все вокруг.
Обычно он сам даже не замечает, что унижает, осуждает и обвиняет людей. Так как это происходит настолько естественно, что он искренне верит, что окружающие все делают неверно, виноваты во всех неприятностях (в том числе и его собственных проблемах). А уж он-то лучше других знает, как нужно делать, чтобы получилось хорошо.
Ему необходимо быть первым, лучшим, это достигается часто путем осуждения или принижения других, в невротическом соперничестве (комплекс превосходства). А также в попытках контролировать всех вокруг и стремлении выполнить любое дело на пределе возможностей, достижении совершенного успеха и демонстрации его окружающим с тем, чтобы показать, что они на это не способны.
Такой человек внутренне убежден, что достичь своих целей можно только путем неустанной борьбы, агрессивности по отношению к людям и миру. Агрессивность иногда скрывается и сублимируется, обретает социально приемлемые формы, но окружающие, особенно те, от которых данный человек никак не зависит, могут чувствовать себя дискомфортно в его присутствии, зачастую воспринимают его как подавляющего других, нечувствительного человека.
Однако надо всегда иметь в виду, что комплекс превосходства лишь защитная форма глубинного чувства неполноценности, комплекса само-отвержения (непринятия, отвержения себя). Эти два комплекса естественным образом связаны. Нас не должно удивлять, что когда мы занимаемся самопознанием и обнаруживаем комплекс само-отвержения, то тут же находим более или менее скрытый комплекс превосходства. С другой стороны, если мы исследуем комплекс превосходства в динамике, то всякий раз находим более или менее скрытый комплекс само-отвержения. Это снимает кажущийся парадокс о двух противоположных тенденциях, существующих в одном индивиде, так как очевидно, что в норме стремление к превосходству и чувство неполноценности дополняют друг друга. Слово «комплекс», которое мы употребляем, отражает совокупность психологических характеристик, лежащих в основе преувеличенного чувства само-отвержения, неполноценности или стремления к превосходству.
Бесплодная позиция Я-Ты-Человек, ядро системы убеждений которого представлено бесплодной жизненной позицией, чувствует себя нелюбимым, отвергнутым, униженным; убежден, что жизнь бесполезна, полна разочарований, никто не может ему помочь.
Он отвергает людей и мир вокруг и чувствует себя отверженным, опустошенным, подавленным; основное действие — выжидание.
Человек, не осознающий ценность ни собственной личности, ни ценность личности окружающих людей, может быть социально опасен.
Внутренний конфликт довольно часто проявляется через попытки погрузиться в иную реальность (компьютер, алкоголь, наркотики, магия и т.д.), для того, чтобы спрятаться от внутренних проблем, по возможности не думать, не признавать и игнорировать их.
Я родился в семье в самое неподходящее время. Мои родители только что поженились. Отец был студентом, а мать (она на 5 лет старше) уже закончила к тому времени институт. Они жили вместе с родителями отца. Отношения с бабушкой у матери не ладились, потому, что бабушка была против женитьбы. Мать волновалась, что отца в институте будут обольщать разные девицы, поэтому, похоже, время у нее было нелегкое. Роды начались на месяц раньше срока и были критическими. Точно не знаю, что случилось, но, похоже, я мог не выжить.
Потом по недосмотру врачей у матери начались осложнения, и ее увезли в больницу. Я остался с отцом и бабушкой. Я часто болел, плохо спал ночью, кричал. Родители постоянно ссорились и ругались между собой и с бабушкой. Мать обзывала и унижала отца, бабушка тоже их осуждала. Через пару лет родители переехали в отдельную квартиру. Но отношения у них так и не сложились. Я всегда чувствовал, что они несчастливы в браке, мать говорила мне, что они живут вместе только ради меня, но мне это все безразлично. Я, вообще-то, ничего не рассказывал ни отцу, ни матери. Когда я вырос, отец ушел и женился на другой женщине, у которой была дочь.
Виктор.
Каждый взрослый человек не пребывает в своей базовой экзистенциальной позиции постоянно. Зачастую (как свое истинное лицо) он скрывает ее под различными масками. Но экзистенциальная позиция всегда проявляется в трудных жизненных обстоятельствах, при решении психологических проблем, в новых, неожиданных обстоятельствах, в состоянии внутреннего конфликта, напряженности, фрустрации (психическое состояние, вызванное неуспехом в удовлетворении потребностей и желаний, сопровождающееся различными, отрицательными переживаниями: разочарование, раздражение, тревога, отчаяние…).
Три жизненные позиции | Мария Ледда ~ Жизнь по вертикали
ПУБЛИЧНАЯ ОФЕРТА
(ПОЛЬЗОВАТЕЛЬСКОЕ СОГЛАШЕНИЕ)
НА ОКАЗАНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УСЛУГ
1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
1.1. Настоящий публичный договор (далее — Оферта) представляет собой официальное предложение Индивидуального предпринимателя Козловой Ольги Дмитриевны (сокращенно ИП Козлова О.Д.)действующей на основании на основании Свидетельства ОГРНИП серия 31 № 002444603 от 25.05.2015 г., далее именуемой «Исполнитель», по оказанию образовательных услуг с помощью программного обеспечения — сайта в информационно-телекоммуникационной сети Интернет: https://www.marialedda.com (далее — Сайт) юридическим и/или дееспособным физическим лицам (далее — Заказчик) на перечисленных ниже условиях в форме онлайн обучения — специальной формы обучения, направленной на приобретение обучающимся лицом дополнительных знаний, умений и навыков в определенной сфере деятельности в результате реализации обучающимся лицом особых мероприятий, определяемых им по своему усмотрению,
1.
1.3. Исполнитель и Заказчик предоставляют взаимные гарантии своей право- и дееспособности необходимые для заключения и исполнения настоящего Договора на оказание образовательных услуг.
2. ОПРЕДЕЛЕНИЯ И ТЕРМИНЫ
2.1. В целях настоящей Оферты нижеприведенные термины используются в следующем значении:
Оферта — настоящий публичный договор на оказание образовательных услуг.
Сайт— сайт в информационно-телекоммуникационной сети Интернет — https://www.marialedda.com, официально используемый Исполнителем на соответствующих правах.
Образовательные услуги — услуги Исполнителя по предоставлению ограниченного доступа Заказчика к Сайту в соответствии с условиями Оферты для участия в тематических обучающих курсах в формате вебинаров, сопутствующих им семинарах в формате вебинаров, а также образовательных услуг Исполнителя в форме обучения, посредством использования бесплатного программного обеспечения с закрытым кодом, обеспечивающим шифрованную голосовую связь и видеосвязь через Интернет между компьютерами (VoIP), используя технологии пиринговых сетей (SKYPE-обучение), либо образовательных услуг в иной форме. Форма и необходимость предоставления сопутствующих образовательных услуг определяются Исполнителем самостоятельно.
Акцепт Оферты — полное и безоговорочное принятие Оферты путем осуществления действий по предварительной оплате Образовательной услуги.
Исполнитель — ИП Козлоа О.Д., предоставляющая Образовательные услуги Заказчику на условиях настоящей Оферты.
Заказчик— лицо, осуществившее Акцепт Оферты на изложенных в ней условиях.
Договор на оказание образовательных услуг (далее — Договор) — договор между Заказчиком и Исполнителем на предоставление Образовательных услуг, который заключается посредством Акцепта настоящей Оферты.
3. ПРЕДМЕТ ОФЕРТЫ
3.1. Предметом настоящей Оферты является возмездное оказание Заказчику Образовательных услуг силами Исполнителя в соответствии с условиями настоящей Оферты путем организации и проведения тематических уроков в интерактивном (онлайн) формате за вознаграждение, выплачиваемое Заказчиком Исполнителю.
3.2. Стоимость Образовательной услуги устанавливается на Сайте Исполнителя. Договор наоказание образовательных услуг считается заключенным с момента поступления денежных средств на расчетный счет Исполнителя, указанный на Сайте.
4. УСЛОВИЯ ОКАЗАНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ УСЛУГИ
4.1. Исполнитель предоставляет ограниченный доступ Заказчику к ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ услуге, размещенной на Сайте (предоставляет доступ в личный кабинет Сайта, путем передачи паролей доступа), при условии 100% оплаты этой услуги.
4.1.1. С целью защиты уроков от несанкционированного доступа, в личном кабинете Заказчика отключена возможность скачивать уроки в видео-формате, однако Заказчику предоставлена возможность сохранять уроки в аудио формате, что никоим образом не повлияет на просмотр записей и трансляций в самом личном кабинете.
4.2. Исполнитель оставляет за собой право записи всех уроков, которые являются коммерческой собственностью Исполнителя и имеет полное право распоряжаться записями на свое усмотрение.
4.3. Виды и способы оплаты Образовательной услуги указываются на Сайте.
4.3.1. Заказчик оплачивает Образовательные услуги согласно реквизитам указанных в электронном письме, отправленного Исполнителем только с электронного почтового адреса Исполнителя, а именно: feedback@marialedda.
com. Реквизиты для оплаты Образовательных услуг полученные Заказчиком с любого другого электронного почтового адреса – не имеют никакого отношения к услугам, предоставляемых Исполнителем и Исполнитель не несет ответственности и не имеет никакого отношения к каким либо платежам, осуществленных Заказчиком согласно реквизитам полученным не с электронного почтового адреса указанного выше.
4.3.2. Заказчик осуществляет оплату Образовательных услуг только согласно методу оплаты и реквизитам указанных в электронном письме Исполнителя полученного Заказчиком в порядке предусмотренном п. 4.3.1. данной Оферты. В случае осуществления Заказчиком покупки Образовательных услуг самостоятельно (без помощи сотрудников Исполнителя), Заказчик осуществляет оплату только согласно методам оплаты указанных на Сайте.
4.3.3. В случае изменения стоимости Образовательных услуг, Исполнитель оставляет за собой право предоставить Заказчику реквизиты на дополнительную оплату услуг, а Заказчик принимает обязательство по оплате указанных услуг.
4.4. При желании Заказчик может воспользоваться услугой Рассрочка оплаты курса обучения. Дополнительная информация о данной услуге указана на сайте https://www.marialedda.com
4.5. Участие в обучении подтверждается заполнением соответствующей заявки на участие и внесением оплаты одним из способов, указанных на Сайте. Ссылки на участие в вебинаре предоставляются Заказчику путем отправки их на электронный адрес, указанный при оплате.
4.6. В случае, если в течение 2 рабочих дней Заказчик по той или иной причине не получил доступа к Образовательной услуге, ему необходимо обратиться в службу поддержки Исполнителя по адресу: [email protected].
4.7. Исполнитель обязуется предоставить Заказчику Образовательную услугу путем организации и проведения урока в срок, указанный на Сайте, либо путем предоставления Заказчику доступа к закрытой зоне сайта в 5-дневный срок с момента поступления денежных средств на счет Исполнителя.
Однако, если Заказчик не воспользовался данной услугой в срок, то в день проведения живых уроков либо их завершения, оплата Заказчику возврату не подлежит.
4.8. Настоящий договор имеет силу акта об оказании слуг. Приемка производится без подписания соответствующего акта.
4.9. Исполнитель оставляет за собой право аннулировать участие Заказчика в уроке без возращения внесенной платы в случае нарушения им правил поведения на уроке. Указанными нарушениями являются: разжигание межнациональных, религиозных конфликтов, оскорбление участников урока, ведущего, отклонение от темы урока, реклама, нецензурные высказывания.
4.10. Исполнитель оставляет за собой право аннулировать участие Заказчика в уроке в случае установления факта передачи им реквизитов для участия в уроке третьим лицам, распространения Заказчиком информации и материалов, полученных им в связи с участием в обучении, третьим лицам за плату. Использование информации и материалов допускается только в личных целях и для личного использования
Заказчика.
4.11. После окончания обучения повторно ссылки доступа к урокам не предоставляются.
5. РЕГИСТРАЦИЯ ЗАКАЗЧИКА НА САЙТЕ
5.1. Предоставление Заказчику Образовательной услуги возможно при условии создания им на Сайте соответствующей учетной записи. Учетная запись должна содержать фамилию, имя, Заказчика, адрес его электронной почты, телефон, Skype, город проживания.
5.2. Заказчик несет ответственность за конфиденциальность пароля. При установлении Заказчиком фактов несанкционированного доступа к своей учетной записи, он обязуется в кратчайшие сроки уведомить об этом обстоятельстве службу поддержки Исполнителя по адресу: [email protected]
6. ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ ИСПОЛНИТЕЛЯ
6.1. Исполнитель обязуется предоставлять Заказчику круглосуточный доступ к Сайту с использованием учетной записи Заказчика.
6.2. Исполнитель в процессе оказания Образовательной услуги в виде онлайн урока берет на себя обязанности по технической поддержке Заказчика.
6.3. Исполнитель несет ответственность за хранение и обработку персональных данных Заказчика, обеспечивает конфиденциальность этих данных в процессе их обработки и использует их исключительно для качественного оказания Образовательной услуги Заказчику.
6.4. Исполнитель гарантирует предоставление Заказчику полной и достоверной информации об оказываемой услуге по его требованию.
6.5. Исполнитель оставляет за собой право в любой момент изменять дату проведения тренинга (урока), количество занятий в курсе обучения может меняться до 5% в одностороннем порядке, предварительно уведомив Заказчика не позднее трех дней с момента принятия такого решения.
6.6. Исполнитель вправе изменять длительность урока и условия настоящей Оферты могут меняться в одностороннем порядке без предварительного уведомления Заказчика, публикуя указанные изменения на Сайте, не позднее 5 дней со дня их внесения (принятия).
6.7.
Исполнитель вправе продлить сроки проведения урока, уведомив об этом Заказчика не позднее трех дней с момента принятия такого решения, на срок, не превышающий 30 календарных дней.
6.8. Исполнитель вправе заблокировать учетную запись Заказчика в случае нарушения им правил урока указанных в п. 4.10. Оферты без возвращения внесенной платы.
7. ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ ЗАКАЗЧИКА
7.1. Заказчик обязан предоставлять достоверную информацию о себе в процессе создания учетной записи (регистрации) на Сайте.
7.2. Заказчик обязуется не воспроизводить, не повторять, не копировать, не продавать, а также не использовать в каких бы то ни было целях информацию и материалы, ставшие ему доступными в связи с оказанием Образовательной услуги, за исключением их личного использования.
7.3. Исправность технического оборудования Заказчика и стабильность каналов связи Заказчика должны обеспечивать ему стабильный доступ к Сайту, Заказчик обязан входить на Сайт под своим аккаунтом одновременно только с одной точки доступа (персональный компьютер, ноутбук, нэтбук, планшет и др.
). Исполнитель не несет ответственности за непредставление (некачественное предоставление) Образовательной услуги по причинам, не зависящим от Исполнителя.
7.4. Заказчик пользуется всеми правами потребителя в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации, регулирующим отношения по возмездному оказанию услуг.
7.5. Заказчик в случае оказания ему услуги ненадлежащего качества вправе воспользоваться правами, предусмотренными законом Российской Федерации от 7 февраля 1992 года № 2300-1 «О защите прав потребителей».
7.6. Все претензии по качеству оказываемой Образовательной услуги должны направляться Заказчиком в адрес Исполнителя посредством подачи заявки на электронную почту [email protected]. Срок рассмотрения претензии(ий) Заказчика Исполнителем составляет 10 (десять) дней (в том числе претензий, содержащих требование о возврате денежных средств) с момента поступления претензии в адрес Исполнителя, по истечении которого Исполнителем принимается одно из следующих решений: 1) о несогласии с претензией и об отказе в возврате денежных средств, либо 2) о согласии с претензией и об удовлетворении требования о возврате денежных средств.
7.7. В случае принятия решения Исполнителем о возврате денежных средств, Денежные средства возвращаются Заказчику путем их: зачисления на счет Заказчика в платежных системах WebMoney, QIWI, кредитную карту, личный счет или другие реквизиты согласованные Сторонами. Все возвраты денежных средств осуществляются при условии направления Заказчиком в адрес Исполнителя заявления по форме, которое будет выслано Заказчику письмом по электронной почте. Сторонами безоговорочно принимается, что окончательное решение о способе возврата денежных средств остается в каждом конкретном случае на усмотрение Исполнителя. В случае возврата денежных средств на счет Заказчика в банке или на счет Заказчика в платежной системе, заполненное заявление на возврат денежных средств с подписью Заказчика по форме в сканированном электронном виде высылается по электронной почте Исполнителю (допускаются следующие форматы файла: gif, jpeg, pdf). Заявление на возврат Денежных средств должно содержать в обязательном порядке сведения о счете Заказчика, коммерческой организации (банке), где хранится счет, ее адресе.
В случае отсутствия в заявлении необходимых сведений, требуемых для осуществления возврата денежных средств Исполнитель не гарантирует сроков, указанных в п. 7.8.
7.8. Денежные средства зачисляются на счет в банке, указанный Заказчиком, в течение 15 (пятнадцати) рабочих дней с момента получения Исполнителем подписанного и сканированного заявления Заказчика по форме. Финансовый документ, подтверждающий внесение денежных средств Исполнителем на счет Заказчика, является доказательством исполнения Исполнителем обязанности по возврату денежных средств Заказчику, что безоговорочно принимается Сторонами. В случае начисления комиссий, сборов и прочих расходов банками и/или операторами платежных систем при возврате денежных средств Заказчику, сумма возвращенных средств Исполнителем будет уменьшена пропорционально сумме понесенных расходов Исполнителем по возврату денежных средств Заказчику.
8. ОТВЕТСТВЕННОСТЬ СТОРОН
8.1.
Исполнитель и Заказчик, принимая во внимания характер оказываемой услуги, обязуются в случае возникновения споров и разногласий, связанных с оказанием Образовательной услуги, применять досудебный порядок урегулирования спора. В случае невозможности урегулирования спора в досудебном порядке стороны вправе обратиться в суд.
8.2. За неисполнение либо ненадлежащее исполнение обязательств по настоящей Оферте, стороны несут ответственность в соответствии с законодательством Российской Федерации.
9. ГАРАНТИИ КАЧЕСТВАОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ УСЛУГИ
9.1. Заказчик, принимая условия настоящей Оферты, принимает на себя также риск неполучения прибыли и риск возможных убытков, связанных с использованием знаний, умений и навыков, полученных Заказчиком в ходе оказания Образовательной услуги.
9.2. Гарантируя успешность применения полученных знаний, умений и навыков, а также получение Заказчиком Образовательной услуги определенной прибыли (дохода) с их использованием (реализацией) в определенном либо неопределенном будущем, Исполнитель не несет ответственности за неполучение прибыли (дохода), получение прибыли (дохода) ниже ожиданий Заказчика, а также за прямые и косвенные убытки
Заказчика, поскольку успешность использования Заказчиком полученных знаний, умений и навыков зависит от многих известных и неизвестных Исполнителю факторов: целеустремленности, трудолюбия, упорства, уровня интеллектуального развития, творческих способностей Заказчика, других его индивидуальных качеств и персональных характеристик, что принимается обеими Сторонами.
9.3. Исполнитель в ходе оказания Образовательной услуги вправе требовать у Заказчика выполнения «домашних заданий» — определенных действий Заказчика, планируемых и поручаемых Исполнителем, позволяющих Исполнителю проверять и убеждаться в усвоении Заказчиком информации, полученной в ходе проведения онлайн-урока, приобретении им опыта решения конкретных задач в рамках темы урока, оценки уровня способностей Заказчика, а также для иных целей Исполнителя. «Домашние задания» направляются Заказчику посредством электронной связи: на электронную почту либо иным способом, оговариваемым отдельно в каждом случае.
9.4. Неисполнение либо ненадлежащее исполнение Заказчиком «домашних заданий» является для Исполнителя основанием для отказа в возврате денежных средств, выплаченных Заказчиком Исполнителю, чем бы ни обосновывалось требование Заказчика, что безоговорочно принимается Сторонами.
9.5. Прием к рассмотрению претензий Заказчика с требованием о возврате денежных средств прекращается по истечении 14 (четырнадцати) календарных дней до момента начала урока (то есть получения паролей доступа к закрытой зоне Сайта, где находятся записи тренинга), что безоговорочно принимается Сторонами. Для некоторых курсов и тренингов данный срок может быть сокращен Исполнителем до 2 (двух) календарных дней, о чем Исполнитель обязан явно известить Заказчика перед приобретением им данного курса обучения. Иной способ продления гарантированного срока возврата средств невозможен и противоречит настоящему Договору.
9.6. Условия гарантийных сроков по курсам обучения указаны на сайте https://www.marialedda.com
9.7. Условия гарантийных сроков по курсам обучения утрачивают силу при переводе с одного курса обучения на другой.
9.8. Претензии с требованием о возврате денежных средств должны быть направлены Исполнителю не позднее, чем за сутки до истечения гарантийного срока. Иные претензии с требованием о возврате денежных средств Исполнителем рассматриваться не будут.
10. ФОРС-МАЖОР
10.1. Исполнитель не несет ответственности за нарушение условий договора оферты, если такое нарушение вызвано действием обстоятельств непреодолимой силы, включая: действия органов государственной власти, пожар, наводнение, землетрясение, другие стихийные действия, отсутствие электроэнергии и/или сбои работы компьютерной сети, забастовки, гражданские волнения, беспорядки, любые иные обстоятельства, не ограничиваясь перечисленным, которые могут повлиять на выполнение Исполнителем условий настоящей публичной оферты и неподконтрольные Исполнителю.
10.2. В зависимости от форс-мажорных обстоятельств, срок и дата предоставления услуг Заказчику могут быть изменены на ближайшее время после устранения последствий форс-мажора.
10.3. В случае невозможности оказания услуг по вине Исполнителя, Исполнитель обязуется произвести возврат денежных средств, оплаченных Заказчиком.
11. ДРУГИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
11.1. Заказчик гарантирует, что все условия Оферты ему понятны и он принимает их безусловно и в полном объеме.
11.2. В случае, который не урегулирован настоящим Договором, Стороны обязуются руководствоваться нормами, установленными действующим законодательством Российской Федерации.
12. РЕКВИЗИТЫ ИСПОЛНИТЕЛЯ
ИП Козлова О.Д.
ИНН 310204347125
ОГРНИП 315312300008757
Брокеры ограничат короткие и длинные позиции по некоторым бумагам компаний США — Экономика и бизнес
МОСКВА, 1 февраля.
/ТАСС/. Российские брокеры ограничат короткие позиции по бумагам американских компаний, чтобы предотвратить последствия атак инвесторов с Reddit. О новых ограничениях сообщили в пресс-службе и на сайте компаний.
Законодательство РФ позволяет брокеру самостоятельно устанавливать ставки риска выше, чем в клиринговой организации. Это означает, что брокер может «ухудшить» условия приобретения ценных бумаг. В частности, запретить торговать ими на заемные средства.
Так, на сайте Тинькофф Инвестиции объявили об ограничении коротких позиций по американским бумагам Bed Bath & Beyond и American Airlines «в связи с высокой волатильностью и ограниченной возможностью переноса непокрытых позиций».
Там добавили, что высоко оценивают риски, что СПБ-биржа в ближайшие дни запретит наличие коротких позиций по данным бумагам. В компании уже приостановили возможность открывать или увеличивать шорт по акциям Bed Bath & Beyond и American Airlines, а также объявили о принудительном закрытии открытых шортов после 17:00 мск 2 февраля 2021 года.
В свою очередь «Финам» рассматривает вопрос об ограничении клиентов в покупке акций компании GameStop на заемные средства.
«По акциям GameStop ставка риска составляет 60%, то есть частично клиенты могут покупать в длинную позицию на заемные средства. Сейчас как раз риск-менеджеры обсуждают вопрос увеличения ставки риска до 100% и по этой бумаге, чтобы клиенты не привлекали заемные средства у брокера», — рассказал ТАСС руководитель управления развития клиентского сервиса компании Дмитрий Леснов, добавив, что другие ограничения сейчас не рассматриваются.
В пресс-службе ВТБ добавили, что не планируют вводить ограничения для клиентов.
Про скачки акций на рынке США
В январе волна взрывного роста затронула некоторые акции небольших компаний. В частности, стоимость бумаг американской розничной сети по продаже видеоигр GameStop с 12 по 28 января взлетела на 2309%, до $483. Причиной тому стал шорт-сквиз (short squeeze — стремительный рост цены актива), организованный частными трейдерами при помощи форума социальной платформы Reddit.
Позиция человека | Психология Вики
Оценка |
Биопсихология |
Сравнительный |
Познавательный |
Развивающий |
Язык |
Индивидуальные различия |
Личность |
Философия |
Социальные |
Методы |
Статистика |
Клиническая |
Образовательная |
Промышленное |
Профессиональные товары |
Мировая психология |
Биологический: Поведенческая генетика · Эволюционная психология · Нейроанатомия · Нейрохимия · Нейроэндокринология · Неврология · Психонейроиммунология · Физиологическая психология · Психофармакология (Указатель, Схема)
Положение человека относится к положению человеческого тела.Это также можно назвать отношением или осанкой человека.
Не двигаясь, человек может занимать одну из следующих основных позиций.
Постоянный [править | править источник]
Хотя спокойное стояние кажется статичным, современные инструменты показывают, что это процесс раскачивания от голеностопного сустава в сагиттальной плоскости.
Положение стоя часто сравнивают с перевернутой пирамидой. [1]
Поза стоя основана на динамическом, а не на статическом балансе. Наш Центр масс (ЦОМ) находится перед лодыжкой.Статическая поза заставила бы нас кувыркаться на лице. Кроме того, мы постоянно подвержены внешним возмущениям, таким как ветер и внутренние возмущения от дыхания. Прямая осанка требует корректировки и коррекции. Традиционно нашу коррекцию объясняли пружинящим действием наших мышц. Это локальный механизм, который происходит без вмешательства центральной нервной системы (ЦНС). Однако недавние исследования показывают, что одного действия пружины недостаточно для предотвращения падения вперед.Кроме того, человеческое влияние слишком сложно, чтобы пружина могла быть единственным механизмом. [2]
Согласно современной теории, ЦНС постоянно контролирует наше направление и скорость ниже уровня нашего сознательного восприятия. Вертикальная ось нашего тела попеременно наклоняется вперед и назад. Перед тем, как каждый наклон достигает точки опрокидывания, счетчики CNS выдают сигнал изменения направления.
Также наблюдается раскачивание бедра и небольшое изгибание и раскручивание поясницы [3].
[4]
Можно провести аналогию с мячом, которым два игрока летят вперед и назад, и которому не разрешается касаться земли.Напряжение мышц, необходимое для поддержания ровной позы стоя, важно, но минимально. Немного имеет большое значение. Электромиография выявила небольшую активность в мышцах икр, бедер и поясницы. [5]
В последнее время внимание сосредоточено на роли основных мышц. Основные мышцы — это глубокие мышечные слои, которые располагаются близко к позвоночнику и обеспечивают структурную поддержку. Поперечные мышцы живота охватывают позвоночник и действуют как компрессионный корсет. Multifidi — это межсегментарные мышцы.Дисфункция основных слизистых оболочек связана с болями в спине. [6] [7]
Сидя [править | править источник]
требует более или менее горизонтальной структуры, например стул или землю; специальные способы сидения — с горизонтальными ногами и в наклонном сиденье; в то время как на стуле голени обычно вертикальны, на земле голени могут быть скрещены в позе лотоса или проходить горизонтально под бедром в сейдза.
на спине [править | править источник]
Лежит горизонтально лицом вверх.Пальцы вверх
Лежа [править | править источник]
Лежит горизонтально лицом вниз.
Оптимальное положение человека и уравновешенная прямая осанка [редактировать | править источник]
Поза — это возникающее выравнивание тела, которое остается относительно постоянным в своей основной структуре и единстве в различных формах человеческих позиций. Это относится к бессознательному и стабильному структурному расположению каркаса тела, достигнутому в течение длительного периода непрерывных движений и моделей тела.
Эти устойчивые позы, достигнутые с течением времени, являются результатом образа жизни и ориентации. Со временем люди приходят к средней осанке, плохой или неэффективной осанке, а иногда и к неправильной осанке.
хорошая или эффективная осанка. Качество или эффективность позы зависит от пропорциональной структуры каркаса тела и оптимального баланса тела.
Плохая осанка или сутулость не могут оптимально распределять вес по телу и, следовательно, неэффективны.Средняя осанка способна поддерживать распределение веса и формы, но не достигает оптимальной формы и поддержания. Хорошая осанка или прямая осанка способны полностью и оптимально достичь баланса и пропорций массы тела и каркаса. Прямая осанка с правильными пропорциями оптимизирует дыхание и влияет на циркуляцию телесных жидкостей. Поэтому прямая осанка наиболее желательна и очень эффективна для строения и пропорций тела.
Прямая или пропорциональная поза включает в себя различные элементы тела и его координацию.Он включает в себя оптимальное развертывание позвоночника до тех пор, пока нижняя часть спины не загибается внутрь, при этом грудная клетка удерживается высоко поднятой без напряжения дыхания. Голова занимает оптимальное положение, при этом подбородок остается параллельно земле. В прямой позе плечи очень прямые и отведены назад. Он действует как ярд (горизонтальный лонжерон на мачте корабля).
Следовательно, при сгибании, даже если позвоночник будет изгибаться, осанка все равно остается прямой, потому что плечи остаются прямыми и отведенными назад, сохраняя пропорции тела и баланс.Оптимальное строение тела приводит к прямой спине. Это структурное выравнивание укрепляется в течение длительного периода времени, приводя к хорошо сбалансированной позе, которая становится естественным положением.
В постурологии поза — это проработка и активное сохранение конфигурации различных сегментов тела в пространстве; он выражает то, как тело встречает раздражение внешнего мира и готовится на него реагировать.
Конфигурация различных сегментов тела в пространстве разрабатывается в довольно фазовом режиме, но не исключительно, она поддерживается скорее в тоническом режиме, но не исключительно.
Прямая осанка как естественное упражнение [править | править источник]
Прямая осанка благодаря своей структурной координации и распределению веса действует как наиболее эффективная форма упражнений.
[Как сделать ссылку и ссылку на резюме или текст] Это естественное и непрерывное упражнение для тела, постоянно поддерживающее телесное равновесие против силы тяжести. Это сжигает калории, а также вызывает структурные пропорции. [Как сделать ссылку и ссылку на резюме или текст] Непрерывный структурный баланс в прямой позе естественным образом приводит к подтянутому животу и животу. [Как сделать ссылку и ссылку на резюме или текст]
Человеческое положение и положение в обществе [править | править источник]
Хорошо сбалансированная или прямая осанка считается неотъемлемой частью физической привлекательности. В большинстве культур прямая осанка считается признаком хорошо уравновешенной и адаптируемой личности.
Предполагается, что юноши и мужчины должны иметь прямую позу. Военная регламентация и несколько школ-интернатов предписывают молодым людям иметь прямую осанку, следствием чего часто является так называемая военная поза или чрезмерно правильная осанка, которая может считаться чрезмерно вертикальной с плохим балансом в результате чрезмерного напряжения мышц спины.
Женщины считают прямую осанку одной из важнейших черт привлекательности мужчин. [Как сделать ссылку и ссылку на краткое изложение или текст] Этот призыв к эрегированности также заставляет женщин принимать вертикальные позы. Также наблюдается, что женщины имеют прямую позу значительно чаще, чем мужчины. В других сообществах осанка является неотъемлемой частью своего образа жизни. Народ нуба в Африке также славится своей осанкой, которая является продуктом их естественного образа жизни. Их красоту задокументировала кинорежиссер Лени Рифеншталь.В разных обществах используются различные стилизации человеческих позиций и поз для конкретных случаев, включая этикет и церемониальное поведение.
- da: Холднинг (kropsholdning)
ru: Осанка
Анатомическое положение — определение и функция
Определение анатомического положения
Стандартное анатомическое положение — это способ описания анатомии организма, позволяющий легко понять, о какой части тела идет речь, независимо от того, в каком направлении находится организм лицом или где его придатки / конечности.
У людей стандартное анатомическое положение определяется как вертикальное положение тела в состоянии покоя.
Функция стандартного анатомического положения
Цель стандартного анатомического положения состоит в том, чтобы иметь возможность четко говорить о различных частях движущихся организмов независимо от того, как они движутся или в каком положении они находятся. Это позволяет избежать путаницы при обсуждении анатомия. У людей стандартное анатомическое положение: тело стоит прямо и смотрит вперед, руки по бокам тела и ладони обращены вперед.Ноги прямые, ступни немного расставлены и слегка повернуты наружу. Это используется как отправная точка для описания тела. У четвероногих или ходящих на четырех ногах животных стандартное анатомическое положение — все четыре ноги на земле, так что живот животного примерно параллелен земле.
Относительное расположение тела
На этой диаграмме показано тело в стандартном анатомическом положении с использованием позиционных меток.
Давайте более подробно рассмотрим метки, используемые для разных частей анатомии. Их считают топорами, потому что они используются для описания того, насколько близко или далеко часть тела находится от конца организма.
Superior-Inferior
Superior и inferior происходят от латинских слов, означающих «выше» и «ниже». В стандартном анатомическом положении голова является самой верхней частью тела, а ступни — самой нижней.
Медиально-латеральный
Латеральный описывает части тела, которые обращены к бокам, а медиально — середину тела.Если часть тела является боковой, это может означать левую боковую или правую боковую. Левая и правая стороны организма относятся к левой и правой сторонам с точки зрения этого организма. В стандартном анатомическом положении правая рука человека находится слева от зрителя, поскольку он смотрит напротив зрителя.
Дорсально-брюшная
Дорсальная сторона — тыльная сторона организма; представьте себе спинной плавник рыбы.
Вентральная сторона — это брюшная сторона организма. Когда человек находится в стандартном анатомическом положении, брюшная сторона обращена к зрителю.Когда четвероногое животное, такое как собака, находится в стандартном анатомическом положении, брюшная сторона — это их живот, параллельный земле.
Черепно-каудальный
Черепный относится к расположению ближе к голове, тогда как хвостовой относится к расположению ближе к хвосту. Эти термины обычно используются для описания анатомии четвероногих организмов с хвостом, а не человека.
Термины ростральный и хвостовой используются при обозначении черепа. Область к лобным долям мозга является ростральной, а область, где прикрепляется позвоночник, — каудальной.
Проксимально-дистальный
Проксимальный и дистальный отделы используются для описания придатков тела, таких как конечности. Проксимальная часть конечности — это часть, близкая к месту, где она соединяется с телом, а дистальная часть — самая удаленная часть.
Например, кончики пальцев — самая дальняя часть наших рук.
Все эти термины используются как для относительного, так и для стандартного анатомического положения; например, шея выше груди, но ниже головы. Кисти дистальнее рук.Глаза расположены рострально к задней части черепа.
Плоскости тела
Есть три основных плоскости, которые рассекают или делят человеческое тело на секции, чтобы упростить описание расположения частей тела и движений. Это сагиттальная плоскость, коронковая плоскость и поперечная плоскость. Сагиттальная плоскость проходит по центру тела и делит тело на левую и правую стороны. Венечная плоскость разделяет тело на дорсальную и вентральную стороны. Поперечная плоскость находится на талии и проходит параллельно земле, разделяя тело на черепную и каудальную части.
На этой диаграмме показаны три анатомические плоскости тела.
- Анатомия — Раздел биологии, изучающий строение тел организмов.
- Анатомическая плоскость — концептуальная плоскость, которая используется для разделения тела на секции, чтобы упростить обсуждение анатомии.
- Четвероногий — животное, которое ходит на четырех ногах.
- Хвостовой — слово, используемое для описания положения структур тела около хвостовой части организма; он также используется для описания задней части черепа.
Тест
1. Какая часть тела находится дистальнее колена?
A. Бедро
B. Стопа
C. Локоть
D. Голова
Ответ на вопрос № 1
B правильный. Стопа расположена дистальнее колена; колено проксимальнее стопы. Проксимальный и дистальный используются, когда говорят о придатках, таких как конечности, чтобы описать, насколько близко они расположены к телу.Проксимальный отдел расположен ближе к телу, а дистальный — к концу отростка.
2. Какая ось используется для описания положения функций головы человека?
A. Черепно-каудальный
B.
Рострально-каудальный
C. Дорсально-вентральный
D. Медиально-боковой
Ответ на вопрос № 2
B правильный. Рострально-каудальная ось используется для описания расположения частей головы человека.Ростральная сторона — это сторона, обращенная к лобным долям мозга, а каудальная — сторона, ведущая к нижней части задней части головы, где соединяется позвоночник.
3. В какой анатомической плоскости тело делится на дорсальную и вентральную стороны?
A. Венечный
B. Сагиттальный
C. Поперечный
D. Каудальный
Ответ на вопрос № 3
A правильный. Венечная плоскость разделяет тело на дорсальную и вентральную стороны.Сагиттальная плоскость делит тело на левую и правую, а поперечная — на краниальную и каудальную. Вариант D, хвостовой, не является анатомической плоскостью.
Анатомическое положение: определения и иллюстрации
Стандартное анатомическое положение считается исходным положением для данного организма. Для людей стандартным положением является покой, стоя лицом вперед. Все остальные анатомические положения описаны относительно этого стандартного положения.
Анатомические положения важны, потому что они дают нам основу для описания тела. Подобно компасу, они дают нам универсальный способ описания положения организма. Концепция анатомического положения особенно важна в медицине, поскольку могут возникать ошибки, если медицинские работники не имеют общей точки отсчета для обсуждения тел пациентов.
Ключевые термины
- Лежа на спине : Горизонтальное положение с лицом вверх
- Лежа на животе : Горизонтальное положение с лицом вниз
- Лежачий правый бок : Горизонтальное положение с правым боком, ориентированным вниз
- Лежачий левый бок : Горизонтальное положение с левой стороной вниз
- Другие распространенные положения включают позиции Тренделенбурга и Фаулера
Анатомические позиции
Четыре основных анатомических положения: лежа на спине, лежа на животе, лежа на правом боку и лежа на левом боку.
Каждая позиция используется в разных медицинских обстоятельствах.
Положение лежа на спине
Авторские права Эвелин БейлиПоложение лежа на спине относится к горизонтальному положению с лицом и верхней частью тела вверх. В положении лежа на спине брюшная сторона вверх, а спинная сторона вниз.
В ряде хирургических процедур используется положение лежа на спине, особенно когда необходим доступ к грудной области / полости. Лежа на спине — типичное исходное положение для вскрытия человека и вскрытия.
Положение лежа
Авторские права Эвелин БейлиПоложение лежа означает горизонтальное положение лицом и верхней частью тела вниз. В положении лежа спинная сторона вверх, а вентральная сторона вниз.
В ряде хирургических процедур используется положение лежа. Чаще всего он используется при операциях, требующих доступа к позвоночнику. Положение лежа также помогает увеличить оксигенацию у пациентов с респираторной недостаточностью.
Положение лежа на правом боку
Авторские права Эвелин БейлиСлово «боковой» означает «в сторону», а «лежачее положение» означает «лежа».«В положении лежа на правом боку человек лежит на правом боку. Это положение облегчает доступ к левой стороне пациента.
Левое боковое положение лежа
Авторские права Эвелин БейлиПоложение лежа на левом боку противоположно положению лежа на правом боку. В этом положении человек лежит на левом боку. Это положение облегчает доступ к правой стороне пациента.
Позиции Тренделенбурга и Фаулера
Позиция Фаулера и позиция Тренделенбурга.Авторские права Эвелин Бейли
Другие общие позиции включают позиции Тренделенбурга и позиции Фаулера . В позиции Фаулера человек сидит (прямо или с небольшим наклоном), в то время как в позиции Тренделенбурга человек находится в положении лежа на спине с головой примерно на 30 градусов ниже ступней.
Позиция Фаулера названа в честь Джорджа Фаулера, который изначально использовал эту позицию как способ помочь с перитонитом (воспалением мембранной выстилки брюшной стенки).Позиция Тренделенбурга названа в честь Фридриха Тренделенбурга и часто используется в хирургии и для улучшения возврата венозной крови к сердцу.
Сортировать по:
актуальность —
Дата
Салем, OR 97301 (центральный район)
18,95 долларов в час
52 000–108 000 долларов в год
72 750–94 581 долл. США в год
|
Будьте первым, кто увидит новые вакансиис должностями человеческого капитала Создавая оповещение о вакансиях, вы соглашаетесь с нашими Условиями.Вы можете изменить настройки своего согласия в любое время, отказавшись от подписки или как описано в наших условиях. |
Обновить начальную позицию моей модели — Human Support
Когда вы настраиваете модель в Human Studio, важно обновить ее начальную позицию, чтобы модель эффективно позиционировалась в области просмотра, когда учащиеся впервые входят в главу.
(См. Почему мне нужно обновить начальную позицию моей модели?)
Есть два способа обновить начальную позицию вашей модели:
- Автоматически
- Вручную
Начальная позиция автозахвата
Чтобы обновить начальную позицию вашей модели автоматически, просто убедитесь, что флажок рядом с Начальная позиция автозахвата — , выбрано .
Когда этот параметр включен, ваше начальное положение будет автоматически обновляться каждый раз, когда вы перемещаете модель. Поэтому непосредственно перед сохранением модели рекомендуется расположить ее именно так, как вы хотите, чтобы она отображалась для учащихся.
Захватить начальную позицию вручную
Чтобы обновить начальную позицию вашей модели вручную:
- Убедитесь, что флажок рядом с Начальная позиция автозахвата — , не выбрано .
- Выберите главу, которую хотите отредактировать:
- Если в вашей модели несколько глав, все они появятся на панели Chapters в левой части страницы. Щелкните главу, которую хотите отредактировать, чтобы сделать ее активной.
- Если ваша модель имеет только одну главу, эта глава уже будет выбрана на панели Chapters .
- Настройте модель и используйте инструменты 3D-навигации, чтобы изменить ее положение по своему усмотрению.
- Когда ваша модель выглядит именно так, как вы хотите, когда учащийся входит в главу, нажмите кнопку Capture под миниатюрой главы. Это сохранит текущую позицию в качестве начальной. *
* Примечание: Нажатие кнопки Capture фактически обновляет два аспекта вашей модели:
- Ваша исходная позиция
- Миниатюра, связанная с вашей главой (т.
д, изображение, которое отображается для вашей главы, когда вы загружаете модель в View или публикуете ее вне BioDigital Human)
Если вы хотите обновить только , — начальную позицию или , только , миниатюру вашей главы, щелкните стрелку рядом с кнопкой «Захват» и выберите Только позицию захвата или Захват только миниатюру .
положений тела — герой курса
При описании анатомии человека важно иметь фиксированную точку отсчета, чтобы избежать путаницы.Такие слова, как слева и справа , могут быть субъективными, потому что неясно, описывается ли слева от человека или слева от врача. Анатомическая позиция устраняет эту путаницу, служа стандартизированной позой, к которой относятся все вещи. В анатомическом положении используется перспектива человека, а не врача, так что правая рука находится с правой стороны тела, а левая рука — с левой. В этом положении корпус стоит прямо, лицом вперед.
Руки по бокам, ладони также обращены вперед. Термины направления, такие как передний и задний , медиальный и латеральный , отведение и приведение и так далее, применяются к телу, когда оно находится в анатомическом положении. Говоря о положениях тела, можно использовать следующие описательные термины:
- Лежа: когда тело лежит лицом вниз
- Лежа на спине: когда тело лежит лицом вверх
- Односторонний: относится к одной стороне тела.
- Двусторонний: относится к обеим сторонам тела.
Изображение человеческого тела в анатомическом положении
Анатомическое положение является стандартной точкой отсчета в анатомии человека.Это позволяет точно описать структурные местоположения внутри тела. Многие слова, используемые в биологических науках и науках о здоровье, включают общий набор префиксов, суффиксов и корневых слов, часто происходящих из греческого и латинского языков.
Эти составные слова позволяют более точно описать человеческую форму, что помогает устранить двусмысленность. Префиксы ставятся перед корневым словом и могут придавать этому слову различные значения, включая такие характеристики, как время, положение, количество и цвет.Точно так же суффиксы, помещенные в конце корня, могут прояснить определенные симптомы, процессы или состояния. Изменение любого из этих компонентов позволяет использовать анатомическую терминологию по-разному. Например, термин перифлебит , который относится к воспалению вокруг вен, использует префикс peri- , что означает «вокруг», и суффикс -itis , что означает «воспаление». Корень слова phleb происходит от греческого phlebo , что означает «вена.«Таким образом, кажущиеся сложными термины можно понять, просто разбив их на составные части.
Уникальное положение человека во Вселенной | Круг
Мехмет Неджип Гумушаневи
Может ли яблоко сдвинуть землю? Физика говорит, что может.
Сила, которая дала яблоку способность двигать мир, также дала нам, людям, способность использовать законы природы и быть истинным наместником на земле.
В универсальном расположении объектов, от самых маленьких до самых больших, по длине, времени и массе, где находится человек? Между диаметром атомного ядра (10–14 метров) и расстоянием от самой дальней галактики от Земли (1026 метров) человек занимает зону от одного до трех метров. Продолжительность жизни человека может быть измерена как приблизительно 109 секунд по временной длине, до продолжительности луча света, проходящего через протон (10-24 секунды), до возраста Вселенной (1017 секунд).А масса человека находится в зоне 102 кг по шкале от массы электрона (10-31 кг) до массы галактики Млечный Путь (1041 кг).
Основываясь на этих данных, понимание человека, запертого в этой огромной вселенной, имеет решающее значение. Люди — всего лишь частичка, зажатая между частицей и сферой, живущая в хрупком состоянии слабости и нищеты.
«Не расхаживайте по земле в высокомерии; ибо ты никогда не сможешь расколоть землю (как бы сильно ты ни топнул ногой), ни ты не сможешь дотянуться до гор в высоту (как бы усердно ты ни старался произвести впечатление) »(Коран 17:37).
Люди, нуждающиеся в огромной милости и поддержке, ищут ответы, чтобы улучшить себя. «Кто я?» они часто спрашивают; «Где я?» По мере того, как ученые и исследователи открывают для себя безупречное мастерство Вселенной, мы начинаем понимать, насколько счастливы люди. В законах науки лежат ответы на наши вопросы. Законы — это относительные принципы, которые действуют в соответствии с константами, мудро встроенными во Вселенную. Эти законы — завеса величия творения.Каждый закон создается заново каждое мгновение, поэтому мы воспринимаем их как вечные образцы. Например, человеческое тело притягивается к центру Земли с силой, эквивалентной его массе, умноженной на среднюю гравитационную скорость Земли, которая составляет 9,8 м / с2. Закон всемирного тяготения создается ежеминутно с такой точностью, что мы можем ходить по земле.
Помогает вспомнить три закона Ньютона в физике. Первый — это принцип инерции, который гласит, что если нет внешней силы или если сумма всех сил уравновешивает друг друга по направлению и размеру, то объект либо находится в состоянии покоя, либо движется с постоянной скоростью.Второй закон заключается в том, что сила равна массе объекта, умноженной на его ускорение. И третий — принцип действия-противодействия, который гласит, что когда к объекту прикладывается сила, этот объект оказывает равную по величине силу в противоположном направлении. Это означает, что когда яблоко подбрасывается в воздух, и оно ускоряется против силы тяжести, земля удаляется от яблока с той же силой. Точно так же, когда яблоко падает из-за силы тяжести, яблоко тянет землю с той же силой.Если бы это повторялось постоянно, теоретически между яблоком и землей должно было произойти движение, подобное движению йо-йо. Из-за огромной массы ускорение Земли очень мало, поэтому движение йо-йо не будет ощущаться.
Такой маленький объект, как яблоко, на самом деле перемещает объект размером с планету. Это означает, что сила, которая дала яблоку способность перемещать мир, также дала нам, людям, способность использовать законы природы и быть истинным наместником на Земле.
Ничего во вселенной не было создано напрасно — все явления происходят из-за цели, которую они должны выполнить. Во вселенной, в которой все связано сложной паутиной законов, которые создаются без промедления, человечество, несомненно, играет важную роль в уникальном положении, которым оно удостоено. Эта позиция, несомненно, требует чувства смирения перед лицом всего окружающего нас величия, но также и осознания наших данных способностей, которые позволяют нам управлять всем существованием.
.