Поставленная речь: Что значит поставленная речь. Следить за темпом речи. Темп речи и внимание слушателей

Правильная речь – признак уверенности, профессионализма и грамотности

Речь является одним из важнейших инструментов влияния. С помощью речи мы ведем переговоры, отдаем распоряжения, презентуем идеи, убеждаем клиентов, говорим комплименты, выражаем просьбы, признаемся в любви. Хорошо поставленная речь в наше время ценится все больше, потому что является признаком уверенности, профессионализма и грамотности.

Речь надо регулярно тренировать, вводя в привычку правильные обороты, активные конструкции, приобретая свой собственный стиль и в то же время следуя правилам. Заниматься речью следует регулярно. Стоит нам чуть-чуть расслабиться, как речь тут же покажет и неуверенность, и сомнение, а также пренебрежение, нетолерантность, скепсис и все прочее, что мы можем испытывать в конкретный момент времени. Особенно важно все сказанное для руководителей, ведь они, с одной стороны, являются лицом компании для внешнего мира, а другой – это люди, которые формируют видение и восприятие компании своими сотрудниками. При этом речь – это рабочий инструмент руководителя, и с ним недопустимо обращаться безалаберно.

К каким основным аспектам нужно внимательно относиться?

В первую очередь, речь отражает уверенность.

Когда человек не уверен, испытывает стресс или даже лжет, такие «проговорки» как «честно говоря», «на самом деле», «в общем», «в принципе» – выдают его с головой. Участившиеся слова-паразиты или звуки «эээ…» для заполнения пауз, когда мы тщательно подбираем слова, также не добавляют нам убедительности и мешают восприятию. Зачастую мы даже начинаем говорить гораздо больше и не по делу, подсознательно маскируя неуверенность за словами.

Чтобы звучать уверенно на переговорах, важно к ним хорошо подготовиться. Нужно изучить позицию оппонента, его сильные и слабые стороны, его проблемы и «боли» и сформулировать для себя свою позицию, тщательно и взвешенно подобрав формулировки, возможно, «протестировав» их на знакомых и коллегах.

Речь отражает активность нашей жизненной позиции.

Получить представление о жизненной позиции говорящего мы можем по употреблению им активной и пассивной лексики.

Для руководителя недопустимо злоупотребление такими пассивными конструкциями, как «мне пришлось», «так получилось», «мне дали» и т.д.

О склонности человека к активным действиям свидетельствуют активные конструкции. Лидер скорее скажет «я сумел», «я добился..», «поднял…», «повысил…», чем «мне удалось», «это привело к тому, что…». Поэтому в речи старайтесь отдавать предпочтение активным глаголам «мы сделаем», «мы добьемся», чем «будет сделано», «будет получено». Еще лучше – если эти слова будут звучать в контексте команды.

Речевые обороты могут показать авторитет и даже напор.

Мы часто формулируем просьбы в сослагательном наклонении («не будет ли любезен многоуважаемый Джинн?») и, конечно, при этом звучим более вежливо и деликатно, как велит нам воспитание и этикет. Однако когда на собеседника нужно активно повлиять, такие конструкции, увы, не служат этой цели. Особенно, если в них зашита частичка «не». Если вы хотите звучать более убедительно, формулируйте вопросы без этой частички – не «Не хотели бы вы….», а «Хотите ли вы?..», не «Не поедете ли Вы с нами…», а «Давайте поедем…».

Немаловажным аспектом является грамотность речи.

К сожалению, в последнее время в интернете все больше встречается орфографических и пунктуационных ошибок, однако это не может служить руководством к действию для современного лидера. Следить за грамотностью – совсем не лишнее занятие для глав компаний, отделов и руководителей бизнеса. Грамотная речь поднимает вас на уровень выше, добавляет авторитета в придачу к уже имеющейся харизме и энергии. Замечательно, что сейчас повышается интерес к родной речи, появляются курсы русского языка для руководителей, где можно интенсивно позаниматься, проверить и подкрепить свои знания. 

И при всем при этом важно, чтобы речь руководителя была живой, теплой, зажигающей. Вместе с рассказами о методах «повышения эффективности» и «оптимизации интеграции» рекомендую вам рассказывать истории. Все выдающиеся ораторы современности рассказывали личные истории – о себе, о своих проблемах и уроках, о поворотных моментах. Через истории лидеры передают ценности, цели, видение и стратегию так, что это трогает слушателей за душу и бьет точно в цель. Истории являются недирективным методом научить, указать путь, они мотивируют людей. Послушайте речи Стива Джобса, Илона Маска, Сета Година. Яркие истории падений и взлетов, моментальное воздействие на эмоции слушателей, выпуклая мораль, мировая известность выступлений. Воистину, слово может двигать горы!

Лариса Зорина — бизнес-тренер, коуч (сертификат немецкого союза коучей Deutsches Verband Coaching), основатель Лаборатории публичной речи и коммуникации Step2Future, автор тренингов, среди них «Магия публичной речи. Принцип сторителлинга», автор мини-книги «7 способов обрести уверенность в публичных выступлениях». Имеет 16-тилетний опыт публичных выступлений. Удостоена высшей награды международного клуба ораторского мастерства и лидерства Toastmasters Int. Училась ораторскому искусству и сторителлингу у ведущих европейских мастеров.

Автор статьи: Лариса Зорина

Как правильно и красиво говорить обучит школа Ольги Спиркиной

Как правильно и красиво говорить? Формулировать мысли четко и ясно? Разговаривать так, чтобы с вами всегда соглашались? Однажды этими вопросами задается каждый. Особенно те, для кого грамотная, хорошо поставленная речь является рабочим инструментом. Например, менеджеры по продажам, специалисты сервисных центров и клиентского обслуживания, юристы, адвокаты, учителя, бизнес-тренеры. Все, кто работает с людьми или ведет переговоры.

Дело в том, что речь – это зеркало нашего внутреннего мира. По тому, как мы разговариваем, можно определить не только уровень образования, но и социальный статус, принадлежность к определенной профессиональной группе, уровень практического опыта. Причем и жизненного, и профессионального. И даже настроение! Поэтому учитесь говорить правильно и грамотно. В этой статье мы расскажем, о чем сигнализирует наша речь. Как сделать ее красивой. И можно ли вообще научиться говорить иначе, если вам уже далеко не три года?

Есть люди-молчуны, а есть люди-говоруны. Однако всегда важно помнить, что главное не количество слов, а КАЧЕСТВО РЕЧИ. Например, если человек использует слова-паразиты («как бы», «вот», «соответственно» и т.д.), это может говорить о его неуверенности. Страхах и комплексах, в которых ему сложно признаться даже себе, а уж тем более окружающим. Также это может свидетельствовать о скудости словарно-лексического запаса. Если вы заметили в своей речи наличие таких слов-паразитов, прежде всего, определите причину и поймите, почему вы прибегаете к их использованию. Как от них избавиться?

Вам стоит начать активно читать художественную и профессиональную литературу, чтобы пополнить словарный запас. Полезно делиться с кем-то своими впечатлениями от прочитанного. Пересказывать, анализировать, обмениваться мнениями. Главное, делайте это в паре и вслух. В Москве и других крупных городах России есть специальные литературные кафе, где можно почитать книгу за чашкой эспрессо. Есть литературные клубы и кружки, созданные для обсуждения прочитанного. В соцсетях масса подобных сообществ, так что без пары вы точно не останетесь. В процессе таких обсуждений можно научиться не только говорить, но и спорить.

Выписывайте и используйте понравившиеся цитаты из книг. Это не только подчеркнет ваш широкий кругозор, но и станет великолепным украшением для любого публичного выступления. Например, цитату из «Алисы в стране чудес» Льюиса Кэрролла «Иногда взрослым полезно читать сказки!» часто используют, когда говорят о беззаботности детства. А слова из знаменитого романа Маргарет Митчелл «Унесенные ветром», сказанные главной героиней Скарлетт О`Хара, «Я подумаю об этом завтра», напротив, вводят в речь, когда подчеркивают беззаботное отношение уже ко взрослой жизни. Научиться этому фокусу можно самостоятельно. Начните с любой книги, которая вам по сердцу.

И все же, несмотря на очевидные преимущества употребления художественных образов в повседневной речи, стоит сказать о том, что использование в разговоре ненормативной лексики и жаргона может быть принято в определенных профессиональных или социальных кругах. Обязательно учитывайте аудиторию, с которой вам предстоит общаться. Например, актеры, играющие роли преступников, заключенных или мафиозных лидеров, специально изучают речь и повадки реальных прототипов своих героев, прежде чем приступать к репетициям. Ненормативная же лексика в обычной жизни – сигнал о внутреннем напряжении. Возможно, не достаточно разнообразен и словарный запас. Если вас это напрягает, задумайтесь о смене своего окружения и полезном чтении.

Когда мы говорим о речи, то чаще всего имеем ввиду слова и фразы, которые используем для коммуникации. Однако под речью стоит понимать также ТЕМПОРИТМ нашего говорения, то есть скорость и логичность. Слишком быстрая речь иногда ошибочно воспринимается как информационно насыщенная. То есть, чтобы сказать больше, особенно когда нет времени для долгих разговоров, мы начинаем говорить быстрее. И думаем, что собеседник нас поймет тоже быстрее. Однако здесь скрыта ловушка. На самом деле, важна не скорость речи, а логика и расстановка акцентов. Именно поэтому, чтобы за короткое время сказать все то, что вы планировали, вам нужно не торопиться, а сократить количество слов, выбрав оптимальные языковые средства для выражения своей мысли, и правильно расставить акценты. Избавиться от лишних слов бывает сложно. Но этому можно научиться.

ЖЕСТЫ и МИМИКА – такие же полноправные атрибуты речи, как и слова. Они многое могут о вас рассказать. Достаточно всего десяти секунд, чтобы «просканировать» собеседника и сделать свои выводы о нем. И за это время мы обращаем внимание именно на мимику и жесты. Для успешной коммуникации важно наладить контакт с собственным телом и научить его выражать правильные сигналы! Как это сделать?

Во-первых, последите за собой несколько дней. Вы улыбаетесь, когда встречаетесь с людьми, пусть даже хорошо знакомыми? Протягиваете руку первым или только отвечаете на рукопожатие? Сутулитесь на переговорах? Скрещиваете руки на груди, когда не согласны с собеседником? Хотя бы задумываетесь об этом? Специалисты по физиогномике и жестикуляции смогут понять ваши истинные чувства и намерения, даже если вы не скажете ни слова. Вот также хорошо с этим предстоит разобраться и вам.

Во-вторых, репетируйте и тренируйтесь. Если предстоит встреча или выступление, обязательно «прогоните» несколько раз все, что планируете сказать и сделать. Сначала перед зеркалом, чтобы увидеть и скорректировать позу, взгляд и жестикуляцию. А потом перед небольшой живой аудиторией, чтобы получить обратную связь по качеству речи, образности и логике. Научиться эффектно выступать на публике помогут и профессиональные коучи.

Ну, и, наконец, ИНТОНАЦИЯ. Это мощный инструмент в любых переговорах, которым, увы, не многие умеют пользоваться. Сознательно управляя интонацией своего голоса, вы не только сможете создать у собеседника нужное вам представление о себе, но и, в конечном итоге, добьетесь поставленной цели. Как работать с интонацией?

Для начала возьмите книгу и прочитайте вслух небольшой отрывок. А теперь прочитайте его вдвое громче. Затем еще громче. Легкая усталость – это нормально. Так вы немного «размяли» голос. Теперь читаем тот же отрывок, но с разными настроениями. Лирическое и грустное, как будто за окном дождь и осень. Веселое и задорное, как будто впереди длинные школьные каникулы. Строгое и деловое, как будто вы на совещании совета директоров. Наивное и детское, как будто вам снова пять лет. Возбужденное и злое, как будто вашу машину подрезал дорожный хам. И так далее. Постепенно вы услышите, как один и тот же текст приобретает новые смысловые и эмоциональные оттенки.

Такие упражнения можно выполнять хоть каждый день. Дома, на даче и даже на прогулке с ребенком. Еще один великолепный способ «разбудить» интонацию – декламировать стихи. То очаровательный рваный слог Маяковского. То ласковый и теплый слог Есенина. То торжественный и размашистый слог Пушкина. То печальный и ласковый слог Ахматовой. Прелесть стихов в том, что они короткие и очень эмоционально емкие. В трех-четырех строфах умещается яркая гамма чувств, выразив которую, вы сумеете прочувствовать все возможности интонации и эмоционального посыла.

Итак, отвечая на вопрос, как правильно и красиво говорить, помните, что речь – это не только, ЧТО мы говорим, но и КАК мы это делаем. Речь производит не меньшее впечатление, чем внешний вид, и может стать вашей визитной карточкой. Если вы понимаете, что ваша речь нуждается в корректировке, не стесняйтесь обращаться к специалистам. Ведь если у вас проблемы с законом, вы идете к юристу. Если вы болеете, к врачу. Если у вас сломался автомобиль, вы отдаете его в автосервис. Так и с речью. Чтобы научиться говорить правильно и красиво, пройдите курсы по технике речи, где вам помогут решить именно ваши речевые задачи. Говорите красиво и правильно!

Предложения со словом «поставленная»

Мы нашли 80 предложений со словом «поставленная». Синонимы «поставленная». Значение слова. Количество символов.

  • Цель, поставленная Сапегой, была достигнута.
  • Перед таким кузовом сидит на козлах кучер, перед которым, в свою очередь, располагается лошадь, поставленная в оглобли.
  • Агитация, строго партийно поставленная, прошла уже повсюду и дала тон всей с.-д.
  • Поставленная им задача была оформлена как директивное письмо № 03 от 10 января: сделать 1942 год годом разгрома гитлеровского вермахта.
  • Одной из любимых игрушек для детей стала деревянная горка, поставленная для детей в одном из залов Зимнего дворца.
  • Поставленная Лермонтовым проблема социальной детерминированности поведения человека неизбежно приводила к вопросу о свободе воли.
  • Но не они занимали гостей, а роскошная беседка, поставленная возле текущего к пруду ручья.
  • Работать стало очень легко, и поставленная перед нами правительством задача была успешно решена.
  • Поставленная перед ними задача оказалась непосильной.
  • В России сейчас в моде поставленная на поток монументальная пропаганда.
  • Спустя несколько недель пьеса, поставленная в театре Макса Рейнхарда в Берлине, имела огромный успех.
  • В основном эта великая задача, поставленная Лениным, нами осуществлена.
  • Его пьеса «Мандат», поставленная Мейерхольдом, стала ярким событием театральной и литературной жизни страны.
  • Была уже выверенная, поставленная Бесковым игра.
  • Поставленная в 1736 году его трагедия «Альзира» имела значительный успех.
  • Следующий успех принесла композитору опера «Состязание в Олимпии» (Der Wettkampf zu Olympia), поставленная в апреле 1815 г.
  • Это была первая крупповская пушка, поставленная Пруссии.
  • Стояла в Вёжах тогда и знаменитая деревянная чудо-церквушка, поставленная здешними мастерами без единого гвоздя, на сваях.
  • Задача, поставленная перед Захаровым, была чрезвычайно сложна.
  • Мы поняли, как нелегка поставленная нам задача.
  • При въезде Екатерины в Воскресенские ворота заиграла поставленная на них бальная, а на гауптвахте полковая музыка.
  • Глазунья, поставленная перед Иваном Маркеловичем, пошипела, попузырилась и, наконец, остыла.
  • В данной книге описывается сходная ситуация и ее итог, который состоит в том, что поставленная цель не была достигнута.
  • Дома, поставленная в угол, наслушавшись упреков разгневанных и перепуганных мамы и бабушки, я уже вволю предалась слезам.
  • Важно, чтобы цель, поставленная, внушенная, вложенная им, была выше тебя самого.
  • Подготовку надо начинать немедленно, и можно ожидать, что поставленная цель будет достигнута к концу августа или началу сентября.
  • Как считал Исаак Бабель, «никакое железо не может войти в человеческое сердце так леденяще, как точка, поставленная вовремя».
  • Но Левицкий был опытным профессионалом, для которого не существовало невозможного, хотя задача, поставленная фотографу, была не из легких.
  • И еще я бы подумал, стоит ли поставленная задача того, чтобы ее выполняли.
  • Что же касается маршрута, предложенного Чичагову, то теперь мы твердо знаем, что задача, поставленная ему Ломоносовым, невыполнима.
  • Оперетта, поставленная Жаном Луи Гренда, директором Оперы Монте-Карло, «оживляет» персонажей песни, перенося их на Монмартр 1957 года.
  • Поставленная в скобки сверхстоимость означает потребительный фонд капиталистов, т. е.
  • У него была хорошо поставленная дикция, которую он выработал во время учебы, он научился громко и отчетливо произносить фразы.
  • Петрова в том, что поставленная войскам задача будет выполнена.
  • Очень маленьким судном была и «Нинья» («Детка»), поставленная под команду Висенте Пинсона (младшего брата).
  • Поставленная мною войскам задача была выполнена, но главное значение боя было моральное.
  • Даже до вывода этих дивизий из первой боевой линии поставленная Вами задача выполнена не была.
  • Поставленная же цель тебя привяжет к ней, и настоящей практики цигун не получится.
  • По замыслу задача, поставленная перед армией, была проста.
  • Реакция Вассермана крови и спинномозговой жидкости, поставленная не один раз, была отрицательной.
  • https://sinonim.org/
  • Пьеса, поставленная в ноябре 1926 года, прошла с успехом.
  • Поставленная фронтом задача не соответствовала силам и средствам, имевшимся в нашем распоряжении.
  • Здесь были группы солдат из разных дивизий, и никто точно не знал, какова поставленная нам задача.
  • А произведённый фурор от манеры исполнения превзошёл все ожидания, даже несмотря на то, что поставленная цель не была достигнута.
  • Но задача, поставленная группе Морозова, еще не была выполнена.
  • Урна, поставленная у ризницы, обозначает место, где покоятся останки маршала.
  • Дорогие роскошные ковры на полу, кругом тесно поставленная хорошая мебель, тщательно убранный письменный стол.
  • Стратегическая задача, поставленная перед русской армией в начале войны, была выполнена.
  • Материал собран весьма интересный, а вот поставленная задача не решена.
  • Тогда, поставленная перед свершившимся фактом, Елена С.
  • Корпусу поставленная и задача: оставив 1 КП в НОВ.
  • Преподаватель шведского языка Надежда Афанасьевна Лукашина много сделала для того, чтобы поставленная задача была выполнена.
  • Бородина «Князь Игорь», впервые поставленная в Большом театре в 1898 г., была возобновлена там 23 апреля 1920 г.
  • У него была хорошо поставленная речь, красивый, разработанный голос.
  • Кастильоне был воин, рыцарь, гуманист, писатель, умница, но поставленная перед ним задача была чрезвычайно трудна.
  • К 1 декабря поставленная корпусу задача была полностью выполнена.
  • Немцы обрушили огонь на передовой катер, но дымовая завеса, поставленная Алексеем Афанасьевым, спасла вырвавшийся вперёд катер.
  • На конкурсе в Комической опере из представленных 63-х опер премированной оказалась опера Лёневё, поставленная на сцене Опера-Комик в 1874 г.
  • В этих условиях нереально выглядела задача «обрушиться на вражеские силы и уничтожить их», поставленная в директиве № 2.
  • На крыше дома на Лесном проспекте сохранилась башня ПВО, поставленная здесь в годы Великой Отечественной войны.
  • Работать стало очень легко, и поставленная перед нами правительственная задача была успешно решена.
  • Таким образом, альтернатива, поставленная в докладе, не имеет места в действительности.
  • В качестве бронебойного снаряда выступала шрапнель, поставленная на удар.
  • Известность ему принесла пьеса «Давным-давно», поставленная многими театрами.
  • Однако, тем не менее, каждая поставленная перед полком боевая задача выполняется, хотя и на пределе возможностей.
  • Поставленная таким образом тема об отношениях В.А.
  • Задача не из легких, не в реальности поставленная и не в действительности разрешимая.
  • Случайно поставленная, коллективно обсужденная, реформа только из вторых рук случайными отрывками проникала в сознание царя.
  • Более удачна была совершенно обнаженная фигура человека, пытливо всматривающегося в даль, поставленная перед собором.
  • И в Польше была тоже прекрасно поставленная школа при варшавских правительственных театрах.
  • Сейчас это главная задача, поставленная Москвой.
  • Пьеса, поставленная за неделю с небольшим, имела огромный успех.
  • Благодаря умелому маневрированию и руководству командира жертв не было и поставленная задача была выполнена.
  • А я, моя подпись, поставленная во вторник, равноценна потоплению многих японских кораблей общим водоизмещением в сотни тысяч тонн.
  • Пьеса с этим названием, поставленная в 1927-м, долго шла на сценах страны.
  • И так, Настя уехала, поставленная Ксенией на место.
  • К 1-ому декабря поставленная корпусу задача была полностью выполнена.
  • Слово «наших», поставленное Махом вместо слова «моих», поставлено им незаконно.
  • Вы поставите всю Россию против себя, и всякий из нас на стыд поставит носить мундир.
  • Когда просят: «Придите и поставьте, что хотите!» Или когда говорят: «Поставьте нам, пожалуйста, вот это.

Источник – ознакомительные фрагменты книг с ЛитРес.

Мы надеемся, что наш сервис помог вам придумать или составить предложение. Если нет, напишите комментарий. Мы поможем вам.

Наверх ↑   Антонимы   Синонимы   Ассоциации   Морфемный разбор слова   Поиск предложений онлайн

  • Поиск занял 0.047 сек. Вспомните, как часто вы ищете, чем заменить слово? Добавьте sinonim.org в закладки, чтобы быстро искать синонимы, антонимы, ассоциации и предложения.

Пишите, мы рады комментариям

УННВ — По классике текст песни | Слова песни УННВ — По классике

Текст песни УННВ — По классике:

[Текст песни «По классике»]

[Интро: Crash & Anq]
Бля, не надо нахуй тут
Блять, да мне похуй
Ха-ха-ха, твою мать
Ну во шо вы там, не потонули

[Куплет 1: Crash]
По классике (УННВ), вставляй магнитофон
Четыре буквы, микрофон, ебашут в унисон
От мысленной отравы поджигаем наши травы
Мы шаманы в этом деле, среди гномов великаны
В нашем клане курят план, по подъездам и дворам
Восемь лет за один грамм, ты не жил тут и не там
Трупа одета, довольно мясная котлета
Где-то повара закопали рецепт омлета

Чувства укутаны пледом, душа раздета
Каким бы хорошим ты не был, хуевый где-то
И кости мои перемойте, и подожгите тело
Что бы остаться собой, мне надо сдохнуть наверно
Всё заберите, ублюдки, оставьте всё для себя
Но что внутри не отнять, дороже блять огня
Когда нет тепла, и не спасет листва
И не поможет врач, когда душа мертва

[Пред-Куплет: MarikMarakesh]
Прямо из трущоб грамотно поставленная речь

[Куплет 2: MarikMarakesh]
Прямо из трущоб грамотно поставленная речь
Это как гора с плеч, или как евреев в печь
Как бревно не выбирает, где и с кем лечь
Голос как заточка, слова как самурайский меч
Я на бульваре, на площадке, прыгал выше плеч
Я как кондитер, принимайте в жопу пару свеч

Я не скрываюсь, просто избегаю с вами встреч
Запомни, что одна искра может всё сжечь
Наши мысли будут течь, пока шишки будут тлеть
Моя родина по классике использовала плеть
Пацаны будут читать, пидорасы будут петь
Или ты немой как рыба? Рыба попадает в сеть
Ты хотел дойти до цели, но тебе лучше присесть
Эти звуки из колонок могут твои планы съесть
Кое-кто залез на хуй, и до сих пор не может слезть
Хуже тут уже не будет, пусть всё будет так как есть

[Куплет 3: Anq]
В ахуе от моих слов вся буржуазия
Я не делаю вам зло, говорю правду, в ней есть сила
И что-то поменять мне не в западло было

Лишь только по этому я стал обычным типом
Убиты но не вами, лучшие, кем бы я не был
Когда читаем прётся people
Ваш рэп — липа, хуйня — клипы
Кури Приму, еби резиновую Зину вот вам стимул
За нами как за кирпичной стеной
Мы лечи паранойю (паранойю), когда убиты вместе
Это отдельное кино, и что внутри него ебать вас не должно
Это классический выебон, и под него ты выебан
Пожалуйся родителям, здесь любители обидеть победителя
Это твой последний шанс, время не тяни
Отомсти прямо сейчас

Сочинение на тему Культура речи (рассуждение)

На мой взгляд, речь – это один из самых важных способов общения. Каждый день мы говорим с разными людьми, и каждый выражает свои эмоции с помощью речи. По манере разговора человека мы можем сложить впечатление о нем. Давайте же с вами разберем, что на самом деле культура речи. Культура речи – это соблюдения правил литературного языка, использование правильных интонаций.

Речь – это отражение внутреннего мира человека. Когда нам бывает плохо или хорошо, мы всегда пытаемся этим поделиться с ближним человеком. С помощью душевного настроения, мы передаем правильное настроение диалога. С одной стороны речь человека, не только отображение его внутреннего мира и мыслей, а с другой стороны – это показатель того как человек относится к окружающему миру. Так же я считаю что речь – это умение использовать богатство литературного языка.

Во время диалога, не каждый следит за своей речью. Но, есть такие люди, для которых это очень важно. Люди, которые следят за своей культурой речи, чаще всего те, которые получили хорошее образование, начитаны, правильно воспитаны. Мне кажется, что культура речи еще поможет избежать конфликта с человеком. Во время диалог с человека, категорически запрещается перебивать его, даже в том случае если ваш собеседник не прав. Для того, чтобы не казаться глупым в диалогах с людьми стоит повысить свой уровень речи, читая книга. Так же, кроме того, что человек должен иметь хорошо поставленную речь, он еще и должен уметь слушать.

Стоит обратить внимание на то, что стоит излагать свои мысли кратко и чётко. Если же вы не совсем понимаете, о чем тема, нужно попытаться перевести аккуратно тему или промолчать в том месте, где не знаете, что ответить. Стоит говорить правду, не всегда важно как сказано, важно, что сказано. Большинство людей привлекает правильно поставленная речь. Многократные повторения (тавтология) — все это оставляет не очень хорошие впечатления.

Стоит запомнить золотое правильно – «Сначала подумай, потом скажи». Так же стоит очистить свой лексикон от «мусора», «слов паразитов». Можно долго говорить о магии приветствия, но понятие все разные, некоторые пришли к нам из старославянского быта… Если углубится в историю, то мы можем узнать, что на Украине дети называли своих родителей на «вы», что указывало на высокое уважение к близким людям. Запомните, уважение к вашему собеседнику, есть очень важным критерием.

Вариант 2

Под словом культура в общем смысле понимается сочетание всего человеческого опыта: знания, мысли, предметы искусства и быта. Как говорится, культура является второй природой, то есть именно благодаря культуре люди и отличаются от животных.

Помимо этого есть и второе понимание термина, когда под культурой понимается освоение всего человеческого опыта конкретной личностью. Проще говоря, культурный человек владеет культурой, то есть разбирается и в искусстве и в повседневных делах, умеет пользоваться текущим опытом человечества. Конечно, сюда относится и язык, культура речи.

Именно речь представляет собой один из наиболее существенных признаков человечества от других живых существ в этом мире. При этом люди обладают образной речью, могут не просто передавать какие-то элементарные сигналы (как, например, пчела, которая в своем танце рассказывает, где растут лучшие цветы, остальным обитателям улья) но и фантазировать, использовать логическое мышление и многое другое. По сути, обладание умением пользоваться речью и делает человека более человеком, а отсутствие такого умения приближает ближе к животным.

Мы можем видеть много красивых и интересных людей с приятным обликом, но зачастую, стоит только немного пообщаться, наблюдаем полное отсутствие культуры речи. Такие люди умеют выражать только простейшие эмоции и мысли, не умеют пользоваться богатством языка и выражать собственное мнение, а зачастую вообще такового не имеют, так как не могут нормально пользоваться словами.

Внешне перед нами люди. Однако, когда мы приглядываемся, по сути, перед нами оказываются существа ближе к животным, просто в человеческом обличье. Ведь, как выяснили ранее, именно культура, в том числе и культура речи, представляет собой типично человеческий признак.

Он дается не сразу. Ребенок не обладает культурой речи, только школьник начинает в этом осваиваться и учится верно пользоваться языком. Поэтому культуру речи нужно постепенно и стабильно развивать.

В этом не просто возможность лучшей коммуникации с людьми и другие полезные умения, но и более глобальная цель. В этом заключается движение каждой личности от своего сугубо примитивного животного опыта к опыту подлинно человеческому и возвышенному.

Сочинение рассуждение Культура речи

Любой современный язык – это достояние народа. Чистота и ясность языка напрямую зависит от тех, кто на нем говорит. Если мы будем относиться равнодушно к нашему родному языку, не соблюдать его нормы, то каким образом мы сможем передать это достояние последующим поколениям. Язык постепенно начнет исчезать, а за ним уже целый народ. Поэтому очень важно обращать внимание на культуру речи.

В современном мире начала набирать обороты тенденция разговаривать различными словами из разных иностранных языков. Англо-франко-русская речь чаще звучит из уст людей, которые как бы не отстают от моды, подобная речь – очень странная, некрасивая и порой бывает непонятная. Таких примеров огромное количество: сингл (single) – вместо «музыкальная композиция», чарт (chart) – вместо «рейтинг, популярность», плэй-оф (play-off) – вместо «вне игры», баттл (battle) – вместо «борьба, конкурс» и многое другое. Чаще всего взаимствование слов происходит в музыкальной и спортивной сфере. Казалось бы, что это не несет в себе какую-либо опасность. Но именно этими сферами больше всего увлечена молодежь, привыкнув так разговаривать, такая речь быстро распространиться и следующему поколению. Возможно, что бывают моменты, когда не находится более точного подходящего слова, но любой язык достаточно богат, чтобы найти слово для того или иного предмета, понятия и явления.

Культура речи – это нее только чистота языка, но и правильное употребление слов, отсутствие различных жаргонизмов и нецензурных слов, правильная расстановка ударений в словах.

Другие сочинения:

Культура речи

Несколько интересных сочинений

  • Твір на тему Чума Камю

    У першій половині XX століття у світовій літературі з’являються твори які присвячені внутрішній психології людини. Беручи в руки роман Альберта Камю зі страшною назвою «Чума» я не очікував, що це виявиться настільки глибокий твір.

  • Сочинение Тема Родины в лирике Есенина (в творчестве, стихах, произведениях)

    Тема любви к Родине проходит через всё творчество Есенина. Он родился в Рязанской губернии, в селе Константиново. В молодости, когда мир воспринимается сквозь розовые очки, поэт пишет, что ему не надо никакого рая

  • Сочинение В чём опасность внутреннего разлада с собой?

    Когда я был немного младше, все мне было легко и понятно. У всего было свое место. А сейчас я и своего не могу понять. Все мы когда-то начинаем искать себя, и очень важно в этих поисках не рассориться с собой, не потеряться.

  • Куприн
  • Сочинение по балладе Лесной царь Жуковского

    В балладе Жуковского Лесной царь мы видим отца, который везёт ребёнка к лекарю. Малютка болен, и с каждой минутой ему становится всё хуже.

Агентство развития Мончегорска

1. Общие положения

Настоящая политика обработки персональных данных составлена в соответствии с требованиями Федерального закона от 27.07.2006. №152-ФЗ «О персональных данных» (далее — Закон о персональных данных) и определяет порядок обработки персональных данных и меры по обеспечению безопасности персональных данных, предпринимаемые АНО «Агентство развития Мончегорска» (далее – Оператор).

1.1. Оператор ставит своей важнейшей целью и условием осуществления своей деятельности соблюдение прав и свобод человека и гражданина при обработке его персональных данных, в том числе защиты прав на неприкосновенность частной жизни, личную и семейную тайну.

1.2. Настоящая политика Оператора в отношении обработки персональных данных (далее – Политика) применяется ко всей информации, которую Оператор может получить о посетителях веб-сайта https://armonchegorsk.ru.

2. Основные понятия, используемые в Политике

2.1. Автоматизированная обработка персональных данных – обработка персональных данных с помощью средств вычислительной техники.

2.2. Блокирование персональных данных – временное прекращение обработки персональных данных (за исключением случаев, если обработка необходима для уточнения персональных данных).

2.3. Веб-сайт – совокупность графических и информационных материалов, а также программ для ЭВМ и баз данных, обеспечивающих их доступность в сети интернет по сетевому адресу https://armonchegorsk.ru.

2.4. Информационная система персональных данных — совокупность содержащихся в базах данных персональных данных, и обеспечивающих их обработку информационных технологий и технических средств.

2.5. Обезличивание персональных данных — действия, в результате которых невозможно определить без использования дополнительной информации принадлежность персональных данных конкретному Пользователю или иному субъекту персональных данных.

2.6. Обработка персональных данных – любое действие (операция) или совокупность действий (операций), совершаемых с использованием средств автоматизации или без использования таких средств с персональными данными, включая сбор, запись, систематизацию, накопление, хранение, уточнение (обновление, изменение), извлечение, использование, передачу (распространение, предоставление, доступ), обезличивание, блокирование, удаление, уничтожение персональных данных.

2.7. Оператор – государственный орган, муниципальный орган, юридическое или физическое лицо, самостоятельно или совместно с другими лицами организующие и (или) осуществляющие обработку персональных данных, а также определяющие цели обработки персональных данных, состав персональных данных, подлежащих обработке, действия (операции), совершаемые с персональными данными.

2.8. Персональные данные – любая информация, относящаяся прямо или косвенно к определенному или определяемому Пользователю веб-сайта https://armonchegorsk.ru.

2.9. Персональные данные, разрешенные субъектом персональных данных для распространения, — персональные данные, доступ неограниченного круга лиц к которым предоставлен субъектом персональных данных путем дачи согласия на обработку персональных данных, разрешенных субъектом персональных данных для распространения в порядке, предусмотренном Законом о персональных данных (далее — персональные данные, разрешенные для распространения).

2.10. Пользователь – любой посетитель веб-сайта https://armonchegorsk.ru.

2.11. Предоставление персональных данных – действия, направленные на раскрытие персональных данных определенному лицу или определенному кругу лиц.

2.12. Распространение персональных данных – любые действия, направленные на раскрытие персональных данных неопределенному кругу лиц (передача персональных данных) или на ознакомление с персональными данными неограниченного круга лиц, в том числе обнародование персональных данных в средствах массовой информации, размещение в информационно-телекоммуникационных сетях или предоставление доступа к персональным данным каким-либо иным способом.

2.13. Трансграничная передача персональных данных – передача персональных данных на территорию иностранного государства органу власти иностранного государства, иностранному физическому или иностранному юридическому лицу.

2.14. Уничтожение персональных данных – любые действия, в результате которых персональные данные уничтожаются безвозвратно с невозможностью дальнейшего восстановления содержания персональных данных в информационной системе персональных данных и (или) уничтожаются материальные носители персональных данных.

3. Основные права и обязанности Оператора

3.1. Оператор имеет право:

– получать от субъекта персональных данных достоверные информацию и/или документы, содержащие персональные данные;

– в случае отзыва субъектом персональных данных согласия на обработку персональных данных Оператор вправе продолжить обработку персональных данных без согласия субъекта персональных данных при наличии оснований, указанных в Законе о персональных данных;

– самостоятельно определять состав и перечень мер, необходимых и достаточных для обеспечения выполнения обязанностей, предусмотренных Законом о персональных данных и принятыми в соответствии с ним нормативными правовыми актами, если иное не предусмотрено Законом о персональных данных или другими федеральными законами.

3.2. Оператор обязан:

– предоставлять субъекту персональных данных по его просьбе информацию, касающуюся обработки его персональных данных;

– организовывать обработку персональных данных в порядке, установленном действующим законодательством РФ;

– отвечать на обращения и запросы субъектов персональных данных и их законных представителей в соответствии с требованиями Закона о персональных данных;

– сообщать в уполномоченный орган по защите прав субъектов персональных данных по запросу этого органа необходимую информацию в течение 30 дней с даты получения такого запроса;

– публиковать или иным образом обеспечивать неограниченный доступ к настоящей Политике в отношении обработки персональных данных;

– принимать правовые, организационные и технические меры для защиты персональных данных от неправомерного или случайного доступа к ним, уничтожения, изменения, блокирования, копирования, предоставления, распространения персональных данных, а также от иных неправомерных действий в отношении персональных данных;

– прекратить передачу (распространение, предоставление, доступ) персональных данных, прекратить обработку и уничтожить персональные данные в порядке и случаях, предусмотренных Законом о персональных данных;

– исполнять иные обязанности, предусмотренные Законом о персональных данных.

4. Основные права и обязанности субъектов персональных данных

4.1. Субъекты персональных данных имеют право:

– получать информацию, касающуюся обработки его персональных данных, за исключением случаев, предусмотренных федеральными законами. Сведения предоставляются субъекту персональных данных Оператором в доступной форме, и в них не должны содержаться персональные данные, относящиеся к другим субъектам персональных данных, за исключением случаев, когда имеются законные основания для раскрытия таких персональных данных. Перечень информации и порядок ее получения установлен Законом о персональных данных;

– требовать от оператора уточнения его персональных данных, их блокирования или уничтожения в случае, если персональные данные являются неполными, устаревшими, неточными, незаконно полученными или не являются необходимыми для заявленной цели обработки, а также принимать предусмотренные законом меры по защите своих прав;

– выдвигать условие предварительного согласия при обработке персональных данных в целях продвижения на рынке товаров, работ и услуг;

– на отзыв согласия на обработку персональных данных;

– обжаловать в уполномоченный орган по защите прав субъектов персональных данных или в судебном порядке неправомерные действия или бездействие Оператора при обработке его персональных данных;

– на осуществление иных прав, предусмотренных законодательством РФ.

4.2. Субъекты персональных данных обязаны:

– предоставлять Оператору достоверные данные о себе;

– сообщать Оператору об уточнении (обновлении, изменении) своих персональных данных.

4.3. Лица, передавшие Оператору недостоверные сведения о себе, либо сведения о другом субъекте персональных данных без согласия последнего, несут ответственность в соответствии с законодательством РФ.

5. Оператор может обрабатывать следующие персональные данные Пользователя

5.1. Фамилия, имя, отчество.

5.2. Электронный адрес.

5.3. Номера телефонов.

5.4. Год, месяц, дата и место рождения.

5.5. Также на сайте происходит сбор и обработка обезличенных данных о посетителях (в т.ч. файлов «cookie») с помощью сервисов интернет-статистики (Яндекс Метрика и Гугл Аналитика и других).

5.6. Вышеперечисленные данные далее по тексту Политики объединены общим понятием Персональные данные.

5.7. Обработка специальных категорий персональных данных, касающихся расовой, национальной принадлежности, политических взглядов, религиозных или философских убеждений, интимной жизни, Оператором не осуществляется.

5.8. Обработка персональных данных, разрешенных для распространения, из числа специальных категорий персональных данных, указанных в ч. 1 ст. 10 Закона о персональных данных, допускается, если соблюдаются запреты и условия, предусмотренные ст. 10.1 Закона о персональных данных.

5.9. Согласие Пользователя на обработку персональных данных, разрешенных для распространения, оформляется отдельно от других согласий на обработку его персональных данных. При этом соблюдаются условия, предусмотренные, в частности, ст. 10.1 Закона о персональных данных. Требования к содержанию такого согласия устанавливаются уполномоченным органом по защите прав субъектов персональных данных.

5.9.1 Согласие на обработку персональных данных, разрешенных для распространения, Пользователь предоставляет Оператору непосредственно.

5.9.2 Оператор обязан в срок не позднее трех рабочих дней с момента получения указанного согласия Пользователя опубликовать информацию об условиях обработки, о наличии запретов и условий на обработку неограниченным кругом лиц персональных данных, разрешенных для распространения.

5.9.3 Передача (распространение, предоставление, доступ) персональных данных, разрешенных субъектом персональных данных для распространения, должна быть прекращена в любое время по требованию субъекта персональных данных. Данное требование должно включать в себя фамилию, имя, отчество (при наличии), контактную информацию (номер телефона, адрес электронной почты или почтовый адрес) субъекта персональных данных, а также перечень персональных данных, обработка которых подлежит прекращению. Указанные в данном требовании персональные данные могут обрабатываться только Оператором, которому оно направлено.

5.9.4 Согласие на обработку персональных данных, разрешенных для распространения, прекращает свое действие с момента поступления Оператору требования, указанного в п. 5.9.3 настоящей Политики в отношении обработки персональных данных.

6. Принципы обработки персональных данных

6.1. Обработка персональных данных осуществляется на законной и справедливой основе.

6.2. Обработка персональных данных ограничивается достижением конкретных, заранее определенных и законных целей. Не допускается обработка персональных данных, несовместимая с целями сбора персональных данных.

6.3. Не допускается объединение баз данных, содержащих персональные данные, обработка которых осуществляется в целях, несовместимых между собой.

6.4. Обработке подлежат только персональные данные, которые отвечают целям их обработки.

6.5. Содержание и объем обрабатываемых персональных данных соответствуют заявленным целям обработки. Не допускается избыточность обрабатываемых персональных данных по отношению к заявленным целям их обработки.

6.6. При обработке персональных данных обеспечивается точность персональных данных, их достаточность, а в необходимых случаях и актуальность по отношению к целям обработки персональных данных. Оператор принимает необходимые меры и/или обеспечивает их принятие по удалению или уточнению неполных или неточных данных.

6.7. Хранение персональных данных осуществляется в форме, позволяющей определить субъекта персональных данных, не дольше, чем этого требуют цели обработки персональных данных, если срок хранения персональных данных не установлен федеральным законом, договором, стороной которого, выгодоприобретателем или поручителем по которому является субъект персональных данных. Обрабатываемые персональные данные уничтожаются либо обезличиваются по достижении целей обработки или в случае утраты необходимости в достижении этих целей, если иное не предусмотрено федеральным законом.

7. Цели обработки персональных данных

7.1. Цель обработки персональных данных Пользователя:

– информирование Пользователя посредством отправки электронных писем.

7.2. Также Оператор имеет право направлять Пользователю уведомления о новых продуктах и услугах, специальных предложениях и различных событиях. Пользователь всегда может отказаться от получения информационных сообщений, направив Оператору письмо на адрес электронной почты [email protected] с пометкой «Отказ от уведомлений о новых продуктах и услугах и специальных предложениях».

7.3. Обезличенные данные Пользователей, собираемые с помощью сервисов интернет-статистики, служат для сбора информации о действиях Пользователей на сайте, улучшения качества сайта и его содержания.

8. Правовые основания обработки персональных данных

8.1. Правовыми основаниями обработки персональных данных Оператором являются:

– уставные (учредительные) документы Оператора;

– федеральные законы, иные нормативно-правовые акты в сфере защиты персональных данных;

– согласия Пользователей на обработку их персональных данных, на обработку персональных данных, разрешенных для распространения.

8.2. Оператор обрабатывает персональные данные Пользователя только в случае их заполнения и/или отправки Пользователем самостоятельно через специальные формы, расположенные на сайте https://armonchegorsk.ru или направленные Оператору посредством электронной почты. Заполняя соответствующие формы и/или отправляя свои персональные данные Оператору, Пользователь выражает свое согласие с данной Политикой.

8.3. Оператор обрабатывает обезличенные данные о Пользователе в случае, если это разрешено в настройках браузера Пользователя (включено сохранение файлов «cookie» и использование технологии JavaScript).

8.4. Субъект персональных данных самостоятельно принимает решение о предоставлении его персональных данных и дает согласие свободно, своей волей и в своем интересе.

9. Условия обработки персональных данных

9.1. Обработка персональных данных осуществляется с согласия субъекта персональных данных на обработку его персональных данных.

9.2. Обработка персональных данных необходима для достижения целей, предусмотренных международным договором Российской Федерации или законом, для осуществления возложенных законодательством Российской Федерации на оператора функций, полномочий и обязанностей.

9.3. Обработка персональных данных необходима для осуществления правосудия, исполнения судебного акта, акта другого органа или должностного лица, подлежащих исполнению в соответствии с законодательством Российской Федерации об исполнительном производстве.

9.4. Обработка персональных данных необходима для исполнения договора, стороной которого либо выгодоприобретателем или поручителем по которому является субъект персональных данных, а также для заключения договора по инициативе субъекта персональных данных или договора, по которому субъект персональных данных будет являться выгодоприобретателем или поручителем.

9.5. Обработка персональных данных необходима для осуществления прав и законных интересов оператора или третьих лиц либо для достижения общественно значимых целей при условии, что при этом не нарушаются права и свободы субъекта персональных данных.

9.6. Осуществляется обработка персональных данных, доступ неограниченного круга лиц к которым предоставлен субъектом персональных данных либо по его просьбе (далее – общедоступные персональные данные).

9.7. Осуществляется обработка персональных данных, подлежащих опубликованию или обязательному раскрытию в соответствии с федеральным законом.

10. Порядок сбора, хранения, передачи и других видов обработки персональных данных

Безопасность персональных данных, которые обрабатываются Оператором, обеспечивается путем реализации правовых, организационных и технических мер, необходимых для выполнения в полном объеме требований действующего законодательства в области защиты персональных данных.

10.1. Оператор обеспечивает сохранность персональных данных и принимает все возможные меры, исключающие доступ к персональным данным неуполномоченных лиц.

10.2. Персональные данные Пользователя никогда, ни при каких условиях не будут переданы третьим лицам, за исключением случаев, связанных с исполнением действующего законодательства либо в случае, если субъектом персональных данных дано согласие Оператору на передачу данных третьему лицу для исполнения обязательств по гражданско-правовому договору.

10.3. В случае выявления неточностей в персональных данных, Пользователь может актуализировать их самостоятельно, путем направления Оператору уведомление на адрес электронной почты Оператора [email protected] с пометкой «Актуализация персональных данных».

10.4. Срок обработки персональных данных определяется достижением целей, для которых были собраны персональные данные, если иной срок не предусмотрен договором или действующим законодательством.

Пользователь может в любой момент отозвать свое согласие на обработку персональных данных, направив Оператору уведомление посредством электронной почты на электронный адрес Оператора [email protected] с пометкой «Отзыв согласия на обработку персональных данных».

10.5. Вся информация, которая собирается сторонними сервисами, в том числе платежными системами, средствами связи и другими поставщиками услуг, хранится и обрабатывается указанными лицами (Операторами) в соответствии с их Пользовательским соглашением и Политикой конфиденциальности. Субъект персональных данных и/или Пользователь обязан самостоятельно своевременно ознакомиться с указанными документами. Оператор не несет ответственность за действия третьих лиц, в том числе указанных в настоящем пункте поставщиков услуг.

10.6. Установленные субъектом персональных данных запреты на передачу (кроме предоставления доступа), а также на обработку или условия обработки (кроме получения доступа) персональных данных, разрешенных для распространения, не действуют в случаях обработки персональных данных в государственных, общественных и иных публичных интересах, определенных законодательством РФ.

10.7. Оператор при обработке персональных данных обеспечивает конфиденциальность персональных данных.

10.8. Оператор осуществляет хранение персональных данных в форме, позволяющей определить субъекта персональных данных, не дольше, чем этого требуют цели обработки персональных данных, если срок хранения персональных данных не установлен федеральным законом, договором, стороной которого, выгодоприобретателем или поручителем по которому является субъект персональных данных.

10.9. Условием прекращения обработки персональных данных может являться достижение целей обработки персональных данных, истечение срока действия согласия субъекта персональных данных или отзыв согласия субъектом персональных данных, а также выявление неправомерной обработки персональных данных.

11. Перечень действий, производимых Оператором с полученными персональными данными

11.1. Оператор осуществляет сбор, запись, систематизацию, накопление, хранение, уточнение (обновление, изменение), извлечение, использование, передачу (распространение, предоставление, доступ), обезличивание, блокирование, удаление и уничтожение персональных данных.

11.2. Оператор осуществляет автоматизированную обработку персональных данных с получением и/или передачей полученной информации по информационно-телекоммуникационным сетям или без таковой.

12. Трансграничная передача персональных данных

12.1. Оператор до начала осуществления трансграничной передачи персональных данных обязан убедиться в том, что иностранным государством, на территорию которого предполагается осуществлять передачу персональных данных, обеспечивается надежная защита прав субъектов персональных данных.

12.2. Трансграничная передача персональных данных на территории иностранных государств, не отвечающих вышеуказанным требованиям, может осуществляться только в случае наличия согласия в письменной форме субъекта персональных данных на трансграничную передачу его персональных данных и/или исполнения договора, стороной которого является субъект персональных данных.

13. Конфиденциальность персональных данных

Оператор и иные лица, получившие доступ к персональным данным, обязаны не раскрывать третьим лицам и не распространять персональные данные без согласия субъекта персональных данных, если иное не предусмотрено федеральным законом.

14. Заключительные положения

14.1. Пользователь может получить любые разъяснения по интересующим вопросам, касающимся обработки его персональных данных, обратившись к Оператору с помощью электронной почты [email protected]

14.2. В данном документе будут отражены любые изменения политики обработки персональных данных Оператором. Политика действует бессрочно до замены ее новой версией.

14.3. Актуальная версия Политики в свободном доступе расположена в сети Интернет по адресу https://armonchegorsk.ru/privacy.

УННВ (UNNV) – По классике (On Classics) Lyrics

По классике (On Classics) Lyrics

[Текст песни «По классике»]

[Интро: Crash & Anq]
Бля, не надо нахуй тут
Блять, да мне похуй
Ха-ха-ха, твою мать
Ну во шо вы там, не потонули

[Куплет 1: Crash]
По классике (УННВ), вставляй магнитофон
Четыре буквы, микрофон, ебашут в унисон
От мысленной отравы поджигаем наши травы
Мы шаманы в этом деле, среди гномов великаны
В нашем клане курят план, по подъездам и дворам
Восемь лет за один грамм, ты не жил тут и не там
Трупа одета, довольно мясная котлета
Где-то повара закопали рецепт омлета
Чувства укутаны пледом, душа раздета
Каким бы хорошим ты не был, хуевый где-то
И кости мои перемойте, и подожгите тело
Что бы остаться собой, мне надо сдохнуть наверно
Всё заберите, ублюдки, оставьте всё для себя
Но что внутри не отнять, дороже блять огня
Когда нет тепла, и не спасет листва
И не поможет врач, когда душа мертва

[Пред-Куплет: MarikMarakesh]
Прямо из трущоб грамотно поставленная речь

[Куплет 2: MarikMarakesh]
Прямо из трущоб грамотно поставленная речь
Это как гора с плеч, или как евреев в печь
Как бревно не выбирает, где и с кем лечь
Голос как заточка, слова как самурайский меч
Я на бульваре, на площадке, прыгал выше плеч
Я как кондитер, принимайте в жопу пару свеч
Я не скрываюсь, просто избегаю с вами встреч
Запомни, что одна искра может всё сжечь
Наши мысли будут течь, пока шишки будут тлеть
Моя родина по классике использовала плеть
Пацаны будут читать, пидорасы будут петь
Или ты немой как рыба? Рыба попадает в сеть
Ты хотел дойти до цели, но тебе лучше присесть
Эти звуки из колонок могут твои планы съесть
Кое-кто залез на хуй, и до сих пор не может слезть
Хуже тут уже не будет, пусть всё будет так как есть

[Куплет 3: Anq]
В ахуе от моих слов вся буржуазия
Я не делаю вам зло, говорю правду, в ней есть сила
И что-то поменять мне не в западло было
Лишь только по этому я стал обычным типом
Убиты но не вами, лучшие, кем бы я не был
Когда читаем прётся people
Ваш рэп — липа, хуйня — клипы
Кури Приму, еби резиновую Зину вот вам стимул
За нами как за кирпичной стеной
Мы лечим паранойю (паранойю), когда убиты вместе
Это отдельное кино, и что внутри него ебать вас не должно
Это классический выебон, и под него ты выебан
Пожалуйся родителям, здесь любители обидеть победителя
Это твой последний шанс, время не тяни
Отомсти прямо сейчас

методов доставки речи | Публичные выступления

Цели обучения

Определите четыре типа методов доставки речи и когда их использовать.

Существует четыре основных способа произнесения речи: рукописный, заученный, импровизированный и импровизированный. Мы рассмотрим каждый метод и обсудим преимущества и недостатки каждого из них.

Рукопись

Страница рукописи из обращения президента Джорджа Буша к нации в день терактов 11 сентября 2001 года.

Рукописная речь — это когда говорящий записывает каждое слово, которое он будет произносить во время выступления. Когда они произносят речь, каждое слово у них запланировано и находится перед ними на странице, как диктор, который читает с телесуфлера.

Преимущество использования рукописи в том, что говорящий имеет доступ ко всем заранее подготовленным словам. Нет необходимости в догадках или запоминании. Этот метод успокаивает нервы некоторых говорящих, поскольку им не нужно беспокоиться о том моменте, когда они могут замереть и забыть то, что планировали сказать.Они также могут делать точные цитаты из исходного материала.

Когда точная формулировка идеи имеет решающее значение, докладчики часто читают рукопись, например, при передаче публичных заявлений компании.

Однако недостатком рукописи является то, что перед говорящими на странице МНОЖЕСТВО слов. Это запрещает один из самых важных аспектов подачи — зрительный контакт. Когда на странице много слов, говорящие будут чаще смотреть на эти слова сверху вниз, потому что им понадобится помощь.Если они и смотрят на аудиторию, то часто не могут найти свое место, когда взгляд возвращается на страницу. Кроме того, когда в игру вступают нервы, выступающие с рукописями часто по умолчанию читают со страницы и забывают, что они не смотрят в глаза и не вовлекают свою аудиторию. Таким образом, рукопись — очень сложный и не идеальный способ доставки. Прежде всего, спикеры должны не забывать репетировать со сценарием, чтобы часто тренироваться смотреть вверх.

Публичные выступления в истории

Падение Берлинской стены 9 ноября 1989 года во многом произошло из-за минутной ошибки, допущенной представителем правительства Восточной Германии.На пресс-конференции в прямом эфире Гюнтер Шабовски попытался объяснить новые правила, смягчающие жесткие ограничения на поездки в Восточной Германии. Репортер спросил: «Когда эти новые правила вступят в силу?» Явно взволнованный, Шабовски сказал: «Насколько я знаю, он вступает в силу немедленно, без промедления». На самом деле, новая процедура подачи заявления на визу должна была начаться на следующий день, и с большим количеством бюрократии и волокиты. Вместо этого тысячи жителей Восточного Берлина в считанные минуты прибыли на пограничные переходы, требуя немедленного пропуска.Остальное уже история.

Результат этой конкретной пиар-ошибки приветствовался подавляющим большинством граждан Восточной и Западной Германии и ускорил крах коммунизма в Восточной и Центральной Европе. Тогда, наверное, хорошо, что Шабовски провел эту конкретную пресс-конференцию импровизировано, а не читал по рукописи.

Вы можете просмотреть стенограмму «Ошибка, которая разрушила Берлинскую стену» здесь (откроется в новом окне).

Запомнено

Заученная речь также полностью подготовлена ​​заранее и такая, в которой говорящий не использует никаких нот. В случае речи по случаю, такой как быстрый тост, краткое посвящение или короткая хвалебная речь, дословное запоминание может иметь смысл. Обычно, однако, это не включает в себя запоминание каждого слова. Не запоминайте рукопись! Вместо этого поработайте со своим планом.Практикуйтесь с планом, пока не сможете без труда вспомнить содержание и порядок основных пунктов. Тогда вам остается только практиковаться, пока вы не научитесь излагать свои ключевые моменты естественным и плавным образом. В идеале заученная речь будет звучать как импровизированное заявление человека, который действительно красноречив и исключительно организованно мыслит!

Преимущество заученной речи состоит в том, что говорящий может полностью повернуться лицом к своей аудитории и установить зрительный контакт.Проблема с заученной речью заключается в том, что говорящие могут нервничать и забывать заученные части. Без каких-либо заметок, на которые можно опереться, говорящий может колебаться и оставлять в комнате много мертвого воздуха, пытаясь вспомнить, что было запланировано. Иногда говорящий не может вспомнить или найти свое место в речи и вынужден идти за заметками или возвращаться к PowerPoint в какой-то степени, чтобы попытаться активировать свою память. Это может быть смущающим и неудобным моментом для говорящего и аудитории, и этого момента можно легко избежать, используя другой метод речи.

Как: запомнить речь

Существует множество советов о том, как запоминать речи. Вот один из них, который в общих чертах следует древней стратегии запоминания, называемой методом локусов или «дворец памяти», который использует визуализацию знакомых пространственных сред, чтобы улучшить запоминание информации.

Вы можете просмотреть расшифровку «Как запомнить речь» здесь (откроется в новом окне).

Экспромт

Импровизированная речь — это речь, к которой практически не нужно готовиться.Часто нет предупреждения даже о том, что человека могут попросить высказаться. Например, ваш учитель речи может попросить вас произнести речь о том, что вас больше всего раздражает. Вам может быть предоставлено или не предоставлено несколько минут, чтобы собраться с мыслями. Что вы должны сделать? НЕ ПАНИКУЙ. Даже под давлением вы можете создать базовую речь, которая следует формуле вступления, основной части и заключения. Если у вас есть несколько минут, сделайте несколько заметок, которые соответствуют каждой части речи. (На самом деле фраза «говорить без подготовки», что означает говорить без подготовки, вероятно, относится к идее, что человек должен сделать несколько заметок на манжете рубашки, прежде чем говорить экспромтом.)) Введение должно включать в себя привлечение внимания, введение в тему, доверие к выступающему и прогнозирование основных моментов. Тело должно иметь две-три основные точки. Заключение должно содержать резюме, призыв к действию и заключительную мысль. Если вы сможете разделить свои мысли на эти три части, вы будете звучать как отточенный оратор. Даже если вы нажмете только два из них, это все равно поможет вам подумать о речи в этих частях. Например, если речь произносится о любимой мозоли жевательной резинки, оставленной под партами в классе, она может быть организована следующим образом.

  • Введение : Говорящий громко жует жвачку, а затем кладет ее под стол (привлечение внимания, демонстрация). Спикер представляет себя и тему, а также то, почему он имеет право говорить по ней (представление темы и достоверность). «Меня зовут Кэти Смит, я учусь в этой школе уже три года и все это время была свидетельницей этой проблемы с деснами».
  • Тело : Спикер излагает три основных момента, почему мы не должны оставлять жевательную резинку на партах: это грубо, это заставляет сторожей работать усерднее, это влияет на следующего ученика, который получает неприятности на своем месте (прогноз порядка).Затем спикер обсуждает эти три пункта
  • .
  • Заключение : Спикер резюмирует эти три пункта (резюме, часть 1 заключения), призывает аудиторию пообещать никогда больше так не делать (призыв к действию) и приводит цитату Майкла Джордана об уважении к собственности (заключительная мысль) .

Хотя импровизированная речь может быть сложной, ее преимущество заключается в том, что она также может быть захватывающей, поскольку говорящий думает спонтанно и говорит то, что его больше всего волнует в данный момент.Выступающий не должен бояться использовать записи во время импровизированной речи, если ему дается время для организации своих мыслей.

Недостатком является то, что нет времени на подготовку, поэтому поиск исследований в поддержку утверждений, таких как цитаты или факты, не может быть включен. Недостаток подготовки заставляет некоторых ораторов нервничать, и им может быть трудно заинтересовать аудиторию из-за нервозности.

Импровизированный

Последний способ доставки, который мы рассмотрим, — импровизированный.Говоря импровизировано, говорящие заранее готовят несколько заметок, которые помогают активировать их память о том, что они планировали сказать. Эти заметки часто размещаются на карточках для заметок. Карточки для заметок размером 4 x 6 дюймов или 5 x 7 дюймов хорошо подойдут. Карточки такого размера можно купить в любом канцелярском магазине. Выступающие должны определить, что должно быть на каждой карточке, прочитав свои речевые заметки и составив фразы для произнесения вслух. Эти заметки не являются полными предложениями, но помогают говорящим, которые превращают их в полное предложение при произнесении вслух.Учтите, что если используется цитата, ее дословное перечисление допустимо.

Преимущество импровизированной речи в том, что говорящие могут говорить более разговорным тоном, позволяя картам направлять их, но не диктовать каждое слово, которое они говорят. Этот метод позволяет спикерам установить более тесный зрительный контакт с аудиторией. Более короткие формы нот также не позволяют говорящим запутаться в своих словах. Нумерация этих карт также помогает, если одна из них выходит из строя. Кроме того, эти заметки не являются теми, которые учитель видит или собирает.Хотя от вас может потребоваться сдать план выступления, ваши импровизированные карточки для заметок никто, кроме вас, не увидит. Таким образом, вы также можете писать себе заметки, чтобы говорить быстрее, медленнее, выделять момент, переходить к следующему слайду и т. д.

Недостатком экспромта является то, что говорящие могут забыть, что еще планировалось сказать, или обнаружить, что карта вышла из строя. Этой проблемы можно избежать, репетируя и дважды проверяя порядок нот перед тем, как говорить.

Многие ораторы считают импровизированный метод идеальным методом выступления, потому что он позволяет им подготовиться, удерживает внимание аудитории и делает речь ораторов более естественной.На занятиях по ораторскому искусству большинство ваших речей, вероятно, будут произноситься импровизировано.

 


3.2 Методы произнесения речи – Введение в речевое общение

Ниже приведены четыре метода произнесения речи, которые могут помочь вам найти баланс между излишней и слишком формальной речью. У каждого есть свои сильные и слабые стороны, но вы, скорее всего, захотите сосредоточиться на импровизированном подходе, поскольку именно этого, вероятно, потребует от вас ваш инструктор.

Импровизированная речь

Экспромт – это презентация короткого сообщения без предварительной подготовки. Вероятно, вы много раз импровизировали в неформальной разговорной обстановке. Представление себя в группе является примером импровизированной речи: «Привет, меня зовут Стив, и я волонтер программы «Дома для храбрых». Другой пример импровизированной речи происходит, когда вы отвечаете на вопрос, например: «Что вы думаете о фильме?» Ваш ответ не был заранее спланирован, и вы выстраиваете свои аргументы и аргументы, пока говорите.Хуже того, вы можете обнаружить, что идете на совещание, и ваш начальник говорит: «Я хочу, чтобы вы рассказали о последнем этапе проекта. . . — И у тебя нет предупреждения.

Преимущество такой речи в том, что она спонтанна и отзывчива в оживленном групповом контексте. Недостатком является то, что говорящему дается мало времени, чтобы обдумать центральную тему его или ее сообщения. В результате сообщение может быть неорганизованным, и слушателям будет трудно его понять.

Вот пошаговое руководство, которое может быть полезно, если вам предстоит произнести импровизированную речь на публике:

  1. Найдите минутку, чтобы собраться с мыслями и спланировать основную мысль или тезисы, которые вы хотите высказать.
  2. Поблагодарите человека за приглашение выступить. Не делайте замечаний о том, что вы неподготовлены, вызваны в последний момент, на месте или обеспокоены. Никто не хочет это слышать, и это смутит других и вас самих.
  3. Донесите свое сообщение, излагая основную мысль как можно короче, но при этом освещая ее адекватно и в темпе, который могут понять ваши слушатели.
  4. Оставайтесь на правильном пути. Ответьте на вопрос или подсказку, как указано; сопротивляйтесь искушению пойти в другое место.
  5. Если можете, используйте структуру, по возможности используя цифры: «Две основные причины.. ». или «Три части нашего плана. . ». или «Два побочных эффекта этого препарата. . ». Прошлое, настоящее и будущее или Восточное побережье, Средний Запад и Западное побережье являются общими структурами.
  6. Еще раз поблагодарите человека за возможность высказаться.
  7. Прекратите болтать (легко «болтать», когда у вас ничего не приготовлено). Если вы выступаете перед публикой, не продолжайте говорить, возвращаясь на свое место.

Импровизированные речи, как правило, наиболее успешны, когда они кратки и сосредоточены на одном вопросе.

Рукописная речь

Устная речь — это дословное повторение письменного сообщения. В рукописной речи говорящий удерживает свое внимание на печатной странице, за исключением случаев использования наглядных пособий. Преимуществом чтения по рукописи является точное повторение исходных слов. В некоторых обстоятельствах это может быть чрезвычайно важно. Например, при чтении заявления о юридических обязанностях вашей организации перед клиентами может потребоваться, чтобы исходные слова были точными.При чтении по одному слову по порядку единственными ошибками, как правило, будут неправильное произношение слова или спотыкание о сложной структуре предложения. Рукописная речь также может быть уместна на более официальном мероприятии (например, на похоронах), когда ваша речь должна быть произнесена точно так, как написано, чтобы передать надлежащие эмоции или приличия, которых заслуживает ситуация.

Однако есть расходы, связанные с озвучиванием рукописи. Во-первых, обычно это неинтересный способ подачи. Если оратор не отрепетировал чтение как целостное представление, оживляемое голосовой мимикой и жестами (известные авторы часто делают это при чтении книг), презентация имеет тенденцию быть скучной.Прикосновение взгляда к сценарию предотвращает зрительный контакт с аудиторией. Чтобы такая «прямая» рукописная речь привлекла внимание аудитории, аудитория должна быть заинтересована в сообщении и выступающем еще до начала выступления.

Стоит отметить, что профессиональные ораторы, актеры, репортеры новостей и политики часто читают с автоматических меток, таких как TelePrompTer, особенно когда они появляются на телевидении, где зрительный контакт с камерой имеет решающее значение. С практикой говорящий может достичь разговорного тона и создать впечатление, что он говорит импровизировано и поддерживает зрительный контакт при использовании устройства автоподсказки.Однако успех в этой среде зависит от двух факторов: (1) оратор уже является опытным оратором, который научился использовать разговорный тон, произнося подготовленный сценарий, и (2) речь написана в стиле, который звучит как разговорный. и в устной, а не в письменной форме, отредактированном английском, например, с более короткими предложениями и более четкими переходами.

В целях обучения ораторскому искусству вам не рекомендуется читать свою речь. Вместо этого вас попросят провести импровизированную презентацию.

Импровизированная речь

Импровизированная речь — это представление тщательно спланированной и отрепетированной речи, произнесенной в разговорной манере с использованием кратких заметок. Используя заметки, а не полную рукопись, импровизированный оратор может установить и поддерживать зрительный контакт с аудиторией и оценить, насколько хорошо они понимают речь по мере ее развития. И поскольку вы будете оцениваться (в некоторой степени) по установлению и поддержанию зрительного контакта с аудиторией, импровизированная речь может быть чрезвычайно полезной в этом отношении.Без всех слов на странице, которые нужно прочитать, у вас нет другого выбора, кроме как посмотреть вверх и установить зрительный контакт со своей аудиторией. В некоторых случаях ваш инструктор потребует от вас тщательной подготовки и плана выступлений (заметок) в качестве основы для вашей речи; эта тема рассматривается в главе 6.

Импровизированная речь имеет некоторые преимущества. Это повышает вероятность того, что вас, говорящего, будут воспринимать как знающего и заслуживающего доверия, поскольку вы знаете речь достаточно хорошо, чтобы вам не нужно было ее читать.Кроме того, ваша аудитория, скорее всего, обратит больше внимания на сообщение, потому что оно привлекает как вербально, так и невербально. Это также обеспечивает гибкость; вы работаете на прочной основе плана, но если вам нужно удалить, добавить или перефразировать что-то в последнюю минуту или адаптироваться к вашей аудитории, вы можете это сделать. Схема также помогает вам отличать основные идеи от второстепенных.

Недостатком импровизированной речи является то, что в некоторых случаях она не позволяет провести вербальную и невербальную подготовку, которые почти всегда требуются для хорошей речи.Адекватная подготовка не может быть достигнута за день до запланированного выступления, поэтому имейте в виду, что если вы хотите представить убедительно произнесенную речь, вам придется много раз практиковаться. Поскольку импровизированная речь является стилем, используемым в подавляющем большинстве случаев публичных выступлений, большая часть информации в последующих разделах этой главы предназначена для такого рода выступлений.

Заученная речь

Заученная речь — это механическое повторение письменного сообщения, которое говорящий запомнил.Актеры, конечно, декламируют по памяти всякий раз, когда играют по сценарию. Когда дело доходит до речей, запоминание может быть полезным, когда сообщение должно быть точным, а говорящий не хочет ограничиваться заметками.

Преимущество запоминания в том, что оно позволяет говорящему поддерживать зрительный контакт с аудиторией на протяжении всей речи. Отсутствие нот означает, что вы можете свободно перемещаться по сцене и использовать свои руки для жестов. Если в вашей речи используются наглядные пособия, эта свобода является еще большим преимуществом.

Однако существуют некоторые реальные и потенциальные затраты. Во-первых, если вы также не спланируете и не запомните каждый голосовой сигнал (тонкие, но значимые вариации в произнесении речи, которые могут включать использование высоты тона, тона, громкости и темпа), жесты и выражение лица, ваша презентация будет плоской и неинтересной. , и даже самая увлекательная тема пострадает. Вы можете в конечном итоге говорить монотонно или повторяться нараспев. Вы также можете изложить свою речь в быстром «пулеметном» стиле, не акцентируя внимание на самых важных моментах.

Во-вторых, если вы потеряете свое место и начнете импровизировать, контраст в вашем стиле подачи предупредит вашу аудиторию о том, что что-то не так. Если во время презентации у вас ничего не получится, вам будет крайне сложно найти свое место и продолжить. Очевидно, что запоминание типичной семиминутной речи в классе требует много времени и усилий, и если вы не привыкли к запоминанию, это очень трудно осуществить. На самом деле у вас, вероятно, не будет времени, необходимого для произнесения полностью заученной речи.Однако, если вы будете практиковаться адекватно, вы приблизитесь к ощущению запоминания, оставаясь импровизированным.

Как мы уже говорили ранее, для целей этого класса вы будете использовать импровизированную речь. Многие профессиональные ораторы, которым платят за выступления, используют этот подход, потому что, хотя они могут в значительной степени знать, что хотят сказать, они обычно вносят изменения и коррективы в зависимости от аудитории или события. Этот подход также включает в себя большинство преимуществ заученной речи (знание того, что вы хотите сказать; тщательное повторение) и рукописной речи (имея перед собой несколько слов для ссылки) без присущих этим подходам ловушек.

Примечаний президента Барака Обама в Праге как доставлено

Белый дом

офис секретаря прессы
___________________________________________________________________
для немедленного освобождения 5 апреля 2009 г.

 
ЗАМЕЧАНИЯ ПРЕЗИДЕНТА БАРАКА ОБАМА
Градчанская площадь
Прага, Чехия

10:21 (Местный)

ПРЕЗИДЕНТ ОБАМА: Большое вам спасибо.Спасибо за этот замечательный прием. Спасибо жителям Праги. Спасибо жителям Чехии. (Аплодисменты.) Сегодня я горжусь тем, что стою здесь с вами посреди этого великого города, в центре Европы. (Аплодисменты.) И, перефразируя одного из моих предшественников, я также горжусь тем, что являюсь человеком, который привез Мишель Обаму в Прагу. (Аплодисменты.)

Господину президенту, господину премьер-министру, всем высокопоставленным лицам, которые здесь находятся, спасибо за ваше необычайное гостеприимство. А народу Чешской Республики спасибо за дружбу с Соединенными Штатами.(Аплодисменты.)

За многие годы я научился ценить хорошую компанию и хорошее настроение чехов в моем родном городе Чикаго. (Аплодисменты.) За моей спиной памятник герою чешского народа – Томашу Масарику. (Аплодисменты.) В 1918 году, после того как Америка заявила о своей поддержке независимости Чехии, Масарик выступил перед толпой в Чикаго, которая, по оценкам, насчитывала более 100 000 человек. Я не думаю, что смогу сравниться с его послужным списком — (смех) — но для меня большая честь идти по его стопам от Чикаго до Праги.(Аплодисменты.)

На протяжении более тысячи лет Прага отличалась от любого другого города в любом другом месте. Вы познали войну и мир. Вы видели взлеты и падения империй. Вы совершили революцию в искусстве и науке, в политике и в поэзии. Несмотря на все это, жители Праги настаивали на том, чтобы следовать своим собственным путем и определять свою судьбу. И этот город — этот Золотой город, одновременно древний и молодой, — стоит как живой памятник твоему непобедимому духу.

Когда я родился, мир был разделен, и наши народы столкнулись с очень разными обстоятельствами. Мало кто мог предположить, что кто-то вроде меня однажды станет президентом Соединенных Штатов. (Аплодисменты.) Мало кто мог предположить, что американскому президенту когда-нибудь будет разрешено выступать перед такой аудиторией в Праге. (Аплодисменты.) Мало кто мог представить, что Чехия станет свободным государством, членом НАТО, лидером объединенной Европы.Эти идеи были бы отвергнуты как мечты.

Мы здесь сегодня, потому что достаточно людей проигнорировали голоса, которые говорили им, что мир не может измениться.

Мы собрались здесь благодаря мужеству тех, кто встал и рискнул заявить, что свобода — это право всех людей, независимо от того, по какую сторону стены они живут и как они выглядят.

Мы собрались здесь сегодня из-за Пражской весны — потому что простое и принципиальное стремление к свободе и возможностям посрамило тех, кто полагался на мощь танков и оружия, чтобы подавить волю народа.

Мы собрались здесь сегодня, потому что 20 лет назад жители этого города вышли на улицы, чтобы заявить об обещании нового дня и основных правах человека, в которых им слишком долго отказывали. Sametová Revoluce — (аплодисменты) — Бархатная революция многому нас научила. Он показал нам, что мирный протест может поколебать основы империи и обнажить пустоту идеологии. Он показал нам, что малые страны могут играть ключевую роль в мировых событиях, а молодежь может возглавить преодоление старых конфликтов.(Аплодисменты.) И это доказало, что нравственное лидерство сильнее любого оружия.

Вот почему я говорю с вами в центре мирной, единой и свободной Европы — потому что простые люди верили, что разногласия можно преодолеть, даже когда их лидеры этого не делали. Они верили, что стены могут рухнуть; что мир может восторжествовать.

Мы здесь сегодня, потому что американцы и чехи вопреки всему верили, что сегодняшний день возможен. (Аплодисменты.)

Теперь у нас общая история.Но теперь это поколение — наше поколение — не может стоять на месте. У нас тоже есть выбор. Поскольку мир стал менее разделенным, он стал более взаимосвязанным. И мы видели, как события развиваются быстрее, чем мы можем их контролировать: глобальная экономика в кризисе, меняющийся климат, постоянные опасности старых конфликтов, новые угрозы и распространение катастрофического оружия.

Ни одну из этих задач нельзя решить быстро или просто. Но все они требуют, чтобы мы слушали друг друга и работали вместе; чтобы мы сосредоточились на наших общих интересах, а не на случайных разногласиях; и что мы подтверждаем наши общие ценности, которые сильнее любой силы, которая может разлучить нас.Это та работа, которую мы должны продолжать. Это та работа, ради которой я приехал в Европу. (Аплодисменты.)

Чтобы возобновить наше процветание, нам нужны международные действия. Это инвестиции для создания новых рабочих мест. Это означает сопротивление стенам протекционизма, которые стоят на пути роста. Это означает изменение нашей финансовой системы с новыми правилами для предотвращения злоупотреблений и будущих кризисов. (Аплодисменты.)

И мы обязаны ради нашего общего процветания и нашей общей человечности протянуть руку тем развивающимся рынкам и обедневшим людям, которые страдают больше всего, даже если они имеют очень мало общего с финансовыми кризисами, поэтому мы установили ранее на этой неделе выделил более триллиона долларов для Международного валютного фонда, чтобы убедиться, что все — все — получают определенную помощь.(Аплодисменты.)

Теперь, чтобы защитить нашу планету, пришло время изменить то, как мы используем энергию. (Аплодисменты.) Вместе мы должны противостоять изменению климата, положив конец мировой зависимости от ископаемых видов топлива, используя силу новых источников энергии, таких как ветер и солнце, и призывая все страны внести свой вклад. И я обещаю вам, что в этих глобальных усилиях Соединенные Штаты теперь готовы возглавить. (Аплодисменты.)

Чтобы обеспечить нашу общую безопасность, мы должны укрепить наш союз.НАТО было основано 60 лет назад, после того как коммунизм захватил Чехословакию. Именно тогда свободный мир слишком поздно понял, что не может допустить разделения. Итак, мы собрались вместе, чтобы создать самый крепкий союз, который когда-либо знал мир. И мы должны стоять плечом к плечу год за годом, десятилетие за десятилетием, пока не поднимется железный занавес и свобода не растечется, как струящаяся вода.

Чешской Республике исполняется 10 лет членства в НАТО. И я знаю, что много раз в ХХ веке решения принимались за столом без вас.Великие силы подвели вас или определили вашу судьбу так, что ваш голос не был услышан. Я здесь, чтобы сказать, что Соединенные Штаты никогда не отвернутся от народа этой страны. (Аплодисменты.) Нас связывают общие ценности, общая история — (аплодисменты). Нас связывают общие ценности, общая история и прочное обещание нашего союза. В Статье V НАТО четко сказано: нападение на одного означает нападение на всех. Это обещание для нашего времени и на все времена.

Народ Чехии сдержал это обещание после нападения на Америку; тысячи были убиты на нашей земле, и НАТО ответило.Миссия НАТО в Афганистане имеет основополагающее значение для безопасности людей по обе стороны Атлантики. Мы нацелены на тех же террористов «Аль-Каиды», которые наносили удары от Нью-Йорка до Лондона, и помогаем афганскому народу взять на себя ответственность за свое будущее. Мы демонстрируем, что свободные нации могут действовать сообща во имя нашей общей безопасности. И я хочу, чтобы вы знали, что мы чтим жертвы чешского народа в этом начинании и скорбим о тех, кого вы потеряли.

Но ни один альянс не может позволить себе стоять на месте.Мы должны работать вместе как члены НАТО, чтобы у нас были планы на случай непредвиденных обстоятельств для борьбы с новыми угрозами, откуда бы они ни исходили. Мы должны укреплять наше сотрудничество друг с другом, а также с другими странами и учреждениями по всему миру, чтобы противостоять опасностям, не знающим границ. И мы должны поддерживать конструктивные отношения с Россией по вопросам, представляющим взаимный интерес.

Итак, один из вопросов, на котором я сосредоточусь сегодня, имеет основополагающее значение для безопасности наших стран и мира во всем мире — это будущее ядерного оружия в 21 веке.

Существование тысяч единиц ядерного оружия — самое опасное наследие холодной войны. Между Соединенными Штатами и Советским Союзом не велась ядерная война, но поколения жили с осознанием того, что их мир может быть стерт с лица земли одной вспышкой света. Такие города, как Прага, существовавшие веками, олицетворявшие красоту и талант стольких людей, прекратили бы свое существование.

Сегодня холодная война исчезла, но тысячи единиц этого оружия остались.На странном повороте истории угроза глобальной ядерной войны уменьшилась, но возрос риск ядерной атаки. Все больше стран приобрели это оружие. Тестирование продолжалось. Торговля на черном рынке ядерными секретами и ядерными материалами изобилует. Технология создания бомбы распространилась. Террористы полны решимости купить, построить или украсть его. Наши усилия по сдерживанию этих опасностей сосредоточены на глобальном режиме нераспространения, но по мере того, как все больше людей и стран будут нарушать правила, мы можем достичь точки, когда центр не сможет устоять.

Поймите, это важно для людей повсюду. Один ядерный взрыв в одном городе — будь то Нью-Йорк или Москва, Исламабад или Мумбаи, Токио или Тель-Авив, Париж или Прага — может убить сотни тысяч человек. И где бы это ни произошло, нет конца тому, какими могут быть последствия — для нашей глобальной безопасности, нашей безопасности, нашего общества, нашей экономики, нашего выживания в конечном итоге.

Некоторые утверждают, что распространение этого оружия нельзя остановить, нельзя сдержать — что нам суждено жить в мире, где все больше наций и людей обладают совершенными инструментами разрушения.Такой фатализм — смертельный противник, ибо если мы верим в неизбежность распространения ядерного оружия, то мы в некотором роде признаемся себе в неизбежности применения ядерного оружия.

Точно так же, как мы выступали за свободу в 20 веке, мы должны вместе отстаивать право людей во всем мире жить без страха в 21 веке. (Аплодисменты.) И как ядерная держава — как ядерная держава, как единственная ядерная держава, применившая ядерное оружие, Соединенные Штаты несут моральную ответственность действовать.Мы не можем добиться успеха в этом начинании в одиночку, но мы можем возглавить его, мы можем его начать.

Итак, сегодня я ясно и убежденно заявляю о приверженности Америки делу мира и безопасности в мире, свободном от ядерного оружия. (Аплодисменты.) Я не наивен. Эта цель не будет достигнута быстро — возможно, не при моей жизни. Это потребует терпения и настойчивости. Но теперь и мы должны игнорировать голоса, которые говорят нам, что мир не может измениться. Мы должны настаивать: «Да, мы можем». (Аплодисменты.)

Теперь позвольте мне описать вам траекторию, по которой мы должны двигаться.Во-первых, Соединенные Штаты предпримут конкретные шаги к миру без ядерного оружия. Чтобы положить конец мышлению времен холодной войны, мы уменьшим роль ядерного оружия в нашей стратегии национальной безопасности и призовем других сделать то же самое. Не заблуждайтесь: пока существует это оружие, Соединенные Штаты будут поддерживать безопасный, надежный и эффективный арсенал для сдерживания любого противника и гарантировать эту защиту нашим союзникам, включая Чешскую Республику. Но мы начнем работу по сокращению нашего арсенала.

Чтобы сократить наши боеголовки и запасы, в этом году мы проведем переговоры с русскими о заключении нового Договора о сокращении стратегических наступательных вооружений. (Аплодисменты.) Мы с Президентом Медведевым начали этот процесс в Лондоне и до конца этого года будем стремиться к новому соглашению, которое будет юридически обязывающим и достаточно смелым. И это подготовит почву для дальнейших сокращений, и мы будем стремиться вовлечь в это дело все государства, обладающие ядерным оружием.

Чтобы добиться глобального запрета на ядерные испытания, моя администрация немедленно и настойчиво будет преследовать У.S. ратификация Договора о всеобъемлющем запрещении ядерных испытаний. (Аплодисменты.) После более чем пяти десятилетий переговоров пришло время окончательно запретить испытания ядерного оружия.

А чтобы отрезать строительные блоки, необходимые для бомбы, Соединенные Штаты будут стремиться к новому договору, который поддающимся проверке прекращением производства расщепляющихся материалов, предназначенных для использования в государственном ядерном оружии. Если мы серьезно настроены остановить распространение этого оружия, то мы должны положить конец специальному производству оружейных материалов, из которых оно создается.Это первый шаг.

Во-вторых, вместе мы будем укреплять Договор о нераспространении ядерного оружия как основу для сотрудничества.

Основная сделка верна: страны, обладающие ядерным оружием, будут двигаться к разоружению, страны, не имеющие ядерного оружия, не будут его приобретать, и все страны получат доступ к мирной ядерной энергии. Чтобы укрепить договор, мы должны принять несколько принципов. Нам нужно больше ресурсов и полномочий для усиления международных инспекций.Нам нужны реальные и немедленные последствия для стран, уличенных в нарушении правил или попытках выйти из договора без причины.

И мы должны создать новую основу для сотрудничества в области гражданской ядерной энергетики, включая международный банк топлива, чтобы страны могли получить доступ к мирной энергии без увеличения рисков распространения. Это должно быть правом каждой нации, отказывающейся от ядерного оружия, особенно развивающихся стран, приступающих к мирным программам. И никакой подход не будет успешным, если он основан на отказе в правах нациям, играющим по правилам.Мы должны использовать мощь ядерной энергии во имя наших усилий по борьбе с изменением климата и расширению возможностей мира для всех людей.

Но мы идем вперед без иллюзий. Некоторые страны нарушат правила. Вот почему нам нужна структура, которая гарантирует, что когда любая нация сделает это, она столкнется с последствиями.

Буквально сегодня утром нам снова напомнили, почему нам нужен новый и более строгий подход к устранению этой угрозы. Северная Корея в очередной раз нарушила правила, испытав ракету, которую можно было бы использовать для ракет большой дальности.Эта провокация подчеркивает необходимость действий — не только сегодня днем ​​в Совете Безопасности ООН, но и в нашей решимости предотвратить распространение этого оружия.

Правила должны быть обязательными. Нарушения должны быть наказаны. Слова должны что-то означать. Мир должен объединиться, чтобы предотвратить распространение этого оружия. Настало время для решительного международного ответа — (аплодисменты) — настало время для решительного международного ответа, и Северная Корея должна знать, что путь к безопасности и уважению никогда не будет проходить через угрозы и незаконное оружие.Все страны должны объединиться, чтобы построить более сильный глобальный режим. И именно поэтому мы должны стоять плечом к плечу, чтобы заставить северокорейцев изменить курс.

Ирану еще предстоит создать ядерное оружие. Моя администрация будет стремиться к взаимодействию с Ираном на основе взаимных интересов и взаимного уважения. Мы верим в диалог. (Аплодисменты.) Но в этом диалоге мы представим четкий выбор. Мы хотим, чтобы Иран занял свое законное место в сообществе наций в политическом и экономическом плане.Мы поддержим право Ирана на мирную ядерную энергетику путем проведения строгих проверок. Это путь, по которому может пойти Исламская Республика. Или правительство может выбрать усиление изоляции, международное давление и возможную гонку ядерных вооружений в регионе, что повысит безопасность для всех.

Итак, позвольте мне прояснить: деятельность Ирана в области ядерных и баллистических ракет представляет собой реальную угрозу не только для Соединенных Штатов, но и для соседей Ирана и наших союзников. Чешская Республика и Польша проявили мужество, согласившись разместить у себя средства защиты от этих ракет.Пока сохраняется угроза со стороны Ирана, мы будем продвигать экономически эффективную и проверенную систему противоракетной обороны. (Аплодисменты.) Если иранская угроза будет устранена, у нас будет более прочная основа безопасности, и будет устранена движущая сила строительства ПРО в Европе. (Аплодисменты.)

Итак, наконец, мы должны гарантировать, что террористы никогда не получат ядерное оружие. Это самая непосредственная и крайняя угроза глобальной безопасности. Один террорист с одним ядерным оружием может вызвать массовые разрушения.«Аль-Каида» заявила, что ищет бомбу и что у нее не будет проблем с ее применением. И мы знаем, что по всему миру есть незащищенные ядерные материалы. Чтобы защитить наш народ, мы должны действовать целеустремленно и без промедления.

Итак, сегодня я объявляю о новых международных усилиях по обеспечению сохранности всех уязвимых ядерных материалов по всему миру в течение четырех лет. Мы установим новые стандарты, расширим наше сотрудничество с Россией, установим новые партнерские отношения, чтобы заблокировать эти конфиденциальные материалы.

Мы также должны наращивать наши усилия по уничтожению черных рынков, обнаружению и перехвату материалов в пути и использованию финансовых инструментов для пресечения этой опасной торговли. Поскольку эта угроза будет долговременной, мы должны объединить усилия, чтобы превратить такие усилия, как Инициатива по воспрещению распространения и Глобальная инициатива по борьбе с актами ядерного терроризма, в прочные международные институты. И мы должны начать с проведения Глобального саммита по ядерной безопасности, который Соединенные Штаты проведут в течение следующего года.(Аплодисменты.)

Теперь я знаю, что есть люди, которые будут сомневаться в том, что мы можем действовать по такой широкой программе. Есть те, кто сомневается в возможности подлинного международного сотрудничества, учитывая неизбежные различия между странами. А есть те, кто слышит разговоры о мире без ядерного оружия и сомневается, стоит ли ставить перед собой цель, которая кажется недостижимой.

Но не заблуждайтесь: мы знаем, куда ведет эта дорога. Когда нации и народы позволяют определять себя своими различиями, пропасть между ними расширяется.Когда мы не стремимся к миру, он навсегда остается за пределами нашей досягаемости. Мы знаем путь, когда предпочитаем страх надежде. Осудить или отмахнуться от призыва к сотрудничеству легко, но в то же время трусливо. Так начинаются войны. На этом человеческий прогресс заканчивается.

В нашем мире есть насилие и несправедливость, которым необходимо противостоять. Мы должны противостоять ему не разделяясь, а выступая вместе как свободные нации, как свободные люди. (Аплодисменты.) Я знаю, что призыв к оружию может взволновать мужчин и женщин больше, чем призыв сложить их.Но именно поэтому голоса за мир и прогресс должны звучать вместе. (Аплодисменты.)

Эти голоса до сих пор эхом разносятся по улицам Праги. Это призраки 1968 года. Это были радостные звуки Бархатной революции. Это были чехи, которые без единого выстрела помогли разрушить ядерную империю.

Человеческая судьба будет такой, какой мы ее сделаем. И здесь, в Праге, давайте почтим наше прошлое, стремясь к лучшему будущему. Давайте преодолеем наши разногласия, будем опираться на наши надежды, примем на себя ответственность сделать этот мир более процветающим и более мирным, чем мы его нашли.(Аплодисменты.) Вместе мы сможем это сделать.

Большое спасибо. Спасибо, Прага. (Аплодисменты.)


КОНЕЦ
10:49 утра (Местный)
 

7 советов, как произнести убийственную речь

Уильям Шекспир однажды сказал нам: «Краткость — это душа остроумия». Всегда красочная Дороти Паркер адаптировала афоризм Шекспира и научила нас тому, что «краткость — это душа нижнего белья». Мой скромный вклад в умение доходить до сути заключается в том, что «краткость необходима в публичных выступлениях.

Независимо от того, говорите ли вы о продолжительности речи или о количестве пунктов, которые вы планируете осветить, одним из наиболее важных качеств эффективной речи является то, что она относительно короткая. В качестве доказательства подумайте о «Геттисбергском обращении» Авраама Линкольна и речи доктора Мартина Лютера Кинга «У меня есть мечта». Оба мощные и короткие.

Но длина речи — это только один фактор, который необходимо учитывать при подготовке выступления на мероприятии. Вот еще несколько приемов, которые вы можете использовать, чтобы сделать свою речь запоминающейся.

1. Делайте представление, а не речь.

Речь в первую очередь о словах, которые вы произносите, но выступление — это гораздо больше. Это интонация, жест, напряжение, разрешение и неизвестность. Не верите мне? Сходите на моноспектакль (или женщину), и вы сразу поймете, что я имею в виду. Исполнители усердно работают над тем, чтобы привлечь и удержать внимание аудитории, а слова — лишь один из инструментов в их арсенале. Не прекращайте работу над своим выступлением после того, как вы написали текст своей речи.

2. Используйте силу зрительного контакта.

Билл Клинтон был мастером зрительного контакта — посмотрите любое из его выступлений, и вы увидите мастера в действии. Ваша аудитория состоит из отдельных людей, и вы должны приложить усилия, чтобы установить зрительный контакт с каждым из них. Зрительный контакт заставляет человека чувствовать себя лично вовлеченным в речь, а заинтересованные слушатели с большей вероятностью будут убеждены.

3. Не прячьтесь за кафедрой.

Кафедра — это костыль — конструкция, созданная для того, чтобы скрыть стучащие колени и трясущиеся руки.Это барьер между вами и вашей аудиторией, и вы должны выйти из-за него. Мало того, что ваше движение не даст людям заснуть, они также будут воспринимать вас как более открытого и доступного, если вы находитесь на открытом воздухе, а не прячетесь за большим деревянным барьером.

4. Осанка имеет значение.

Никогда, никогда не сутультесь. Это выглядит слабо, и ваше сообщение неизбежно будет разбавлено тем, что ваша аудитория воспримет как неуверенность. Встаньте прямо и отведите плечи назад.Кроме того, никогда не позволяйте им видеть, как вы потеете. Даже если есть свет, из-за которого сцена похожа на печь, пятна от ямы на рубашке отвлекают внимание. Убедитесь, что вы носите одежду, которая скроет любые признаки нервозности. Уверенность в проекте. Всегда.

5. Расскажите захватывающие истории.

Сила повествования заключается в образах, которые ваши зрители будут создавать в своих головах, пока вы плетете свою пряжу. Вместо того, чтобы просто загружать людей информацией, если вы рассказываете историю, вы делаете их активными участниками вашего выступления.Истории — короткие, релевантные истории — являются мощным инструментом.

6. Меняйте темп.

Намеренное смешение речевых паттернов — громкости, скорости и тона — не дает вашей аудитории усыпить монотонность. Что касается скорости, то медленнее всегда лучше, чем быстро. Если вы сомневаетесь, притормозите и позвольте разуму черепахи догнать говорящего кролика.

Если вы знаете, что от природы быстро говорите, вы можете делать паузы в своей речи, говоря что-то вроде: «Теперь подумай об этом на мгновение» или «Пусть это впитается.«Аудитории требуется больше времени, чтобы обдумать ваши доводы, чем вам потребуется, чтобы сформулировать их. Дайте им время обдумать ваше блестящее послание.

7. Расскажите о том, что вы знаете и что вам небезразлично.

Страсть превращается в энергию и подлинность, и это важно для вашей аудитории. Если вы не заинтересованы в своем предмете и не заинтересованы в нем, с какой стати ваша аудитория будет волноваться? Эмоции привлекают зрителей и вовлекают их в процесс. Если вы обнаружите, что вас не трогает ваша тема, измените ее до тех пор, пока она не станет для вас актуальной.Если вы собираетесь вложить энергию в написание и произнесение речи, она должна быть на тему, которая важна для вас.

Вы заметите, что я не давал вам никаких советов по содержанию — это потому, что вы должны быть экспертом в этом вопросе. В конце концов, вас пригласили выступить, потому что вы являетесь популярным человеком в своей области. Но хотя вам не нужна моя помощь в составлении ваших основных тезисов, использование методов, которыми я с вами поделился, поможет вам донести свое сообщение убедительно и запоминающимся образом.

Майк Михалович — автор книг «Прибыль прежде всего», «Тыквенный план» и «Предприниматель туалетной бумаги». Он является основателем Profit First Professionals, организации, которая сертифицирует бухгалтеров и бухгалтеров по методу Profit First.

Читайте больше статей о публичных выступлениях.

Фото: Getty Images

Геттисбергское обращение Авраама Линкольна


Солдатское национальное кладбище
и копия Авраама Линкольна онлайн

Геттисберг Адрес

Геттисберг, Пенсильвания
19 ноября 1863 г.

1 июня 1865 года сенатор Чарльз Самнер сослался на самую известную речь когда-либо данное президентом Авраамом Линкольном.В своем восхвалении убитых президента, он назвал Геттисбергское обращение «монументальным актом». Он сказал, что Линкольн ошибся, «Мир мало заметит и долго не запомнит, что мы здесь говорим». Скорее бостонец заметил: «Мир сразу заметил, что он сказал, и никогда не перестанет Запомни. Сама битва была менее важна, чем речь.»

Известно пять копий речи, написанной почерком Линкольна, каждая с немного другой текст и назван в честь людей, которые впервые получили их: Николай, Хэй, Эверетт, Бэнкрофт и Блисс.Два экземпляра, по-видимому, были написаны перед произнесением речи, одной из которых, вероятно, было чтение копировать. Остальные были изготовлены несколько месяцев спустя для благотворительных мероприятий для солдат. Несмотря на широко распространенные слухи об обратном, президент не бросился с копии в поезде до Геттисберга. Линкольн тщательно готовил свою главную выступления заранее; его устойчивый, ровный почерк в каждой рукописи последователен с твердой поверхностью для письма, а не печально известные ухабистые поезда времен Гражданской войны.Дополнительные варианты речи появились в газетах той эпохи, питая современная путаница с авторитетным текстом.

Копия Bliss

С тех пор, как Линкольн написал ее в 1864 году, эта версия воспроизводилась чаще всего. особенно на стенах Мемориала Линкольна в Вашингтоне. Он назван в честь полковника Александр Блисс, пасынок историка Джорджа Бэнкрофта. Бэнкрофт спросил президента Линкольну за копию для сбора средств для солдат (см. «Копия Бэнкрофта» ниже).Однако, поскольку Линкольн писал на обеих сторонах бумаги, речь могла не подлежит переизданию, поэтому Линкольн сделал еще одну копию по просьбе Блисс. это последний известная копия, написанная Линкольном, и единственная, подписанная и датированная им. Сегодня это выставлен в зале Линкольна Белого дома.

Семь лет назад наши отцы произвели на этом континенте новой нации, зачатой ​​в Свободе и посвященной идее, что все люди созданы равными.

Сейчас мы вовлечены в великую гражданскую войну, проверяя, будет ли эта нация или какая-либо нация, задуманная и преданная своему делу, может существовать долго.Нас встречают на большом поле боя той войны. Мы пришли, чтобы посвятить часть этого поля, как последнее пристанище для тех, кто здесь отдал свои жизни, чтобы этот народ мог жить. Вполне уместно и правильно, что мы должны это сделать.

Но в более широком смысле мы не можем посвятить — мы не можем посвятить — мы не можем святить — эту землю. Храбрецы, живые и мертвые, сражавшиеся здесь, освятил его, гораздо выше нашей слабой силы добавить или убавить. Мир будет маленькое замечание, ни долго помнить, что мы говорим здесь, но никогда не забыть то, что они сделали здесь.Нам, живым, скорее следует посвятить себя здесь незавершенная работа, которую они, сражавшиеся здесь, до сих пор так благородно продвинули. Это скорее для нас, чтобы быть здесь посвященным великой задаче, стоящей перед нами — что от этих почтенных умерших мы берем повышенную преданность этому делу для которым они отдали последнюю полную меру преданности, — что мы здесь решительно решаем что эти мертвые не умерли напрасно — что этот народ, под Богом, будет иметь новое рождение свободы — и это правление народа, народом, ибо люди не исчезнут с лица земли.

Авраам Линкольн
19 ноября 1863


Николай Копия

Названный в честь Джона Г. Николая, личного секретаря президента Линкольна, этот считается «первым наброском» речи, начатой ​​в Вашингтоне в Белом доме канцелярские товары. Вторая страница написана на другой бумаге. запас, что указывает на то, что он был закончен в Геттисберге до кладбища началось посвящение. Линкольн передал этот проект Николаю, который отправился в Геттисберг. с Линкольном и был свидетелем выступления.Библиотека Конгресса владеет этим рукопись.

Семь лет назад наши отцы произвели на этом континенте новая нация, зачатая на свободе и посвященная идее, что все мужчины созданы равными.

Сейчас мы вовлечены в великую гражданскую войну, проверяя, будет ли эта нация или какая-либо нация, задуманная таким образом и преданная своему делу, может существовать долго. Нас встречают на большом поле боя той войны. Мы пришли, чтобы посвятить часть его, как последний отдых место для тех, кто умер здесь, чтобы народ мог жить.Это мы можем, при всем приличии, сделать.

Но, в более широком смысле, мы не можем посвятить, мы не можем посвятить, мы не можем освящена эта земля. Храбрецы, живые и мертвые, сражавшиеся здесь, освятил его, гораздо выше нашей слабой силы добавить или убавить. В мире будет мало заметьте, ни долго не запоминайте, что мы здесь говорим; в то время как он никогда не забудет, что они здесь сделали.

Это скорее для нас, живых, мы здесь посвятим себя великой задаче, оставшейся перед нами, что от этих почтенных умерших мы берем повышенную преданность этому делу за что они здесь отдали последнюю полную меру преданности, которую мы здесь высоко решите, что эти мертвые не должны были умереть напрасно; что у нации будет новый рождение свободы, и что правительство народа, народом, для народа, не исчезнет с лица земли.


Копия сена

Считается, что это второй набросок речи, президент Линкольн передал эту копию Джону Хэю, помощник Белого дома. Хэй сопровождал Линкольна в Геттисберг и ненадолго сослался на речь в своем дневнике: «Президент, в штрафе, бесплатно образом, с большим изяществом, чем обычно, произнес полдюжины слов посвящения». Копия Хэя, которая включает рукописные изменения Линкольна, также принадлежит Библиотека Конгресса.

Семь лет назад наши отцы произвели на этом континенте новая нация, зачатая в Свободе и посвященная идее, что все мужчины созданы равными.

Сейчас мы вовлечены в великую гражданскую войну, проверяя, будет ли эта нация или какая-либо нация, задуманная таким образом и преданная своему делу, может существовать долго. Нас встречают здесь на великое поле битвы той войны. Мы пришли, чтобы посвятить часть его, как последнее пристанище для тех, кто здесь отдал свои жизни, чтобы этот народ мог жить. Вполне уместно и правильно, что мы должны это сделать.

Но в более широком смысле мы не можем посвятить, мы не можем посвятить, мы не можем освятить эту землю.Храбрецы, живые и мертвые, сражавшиеся здесь, освятил его гораздо выше нашей слабой силы, чтобы добавить или умалить. Мир будет маленькое замечание, ни долго помнить, что мы говорим здесь, но никогда не забыть, что они сделали здесь.

Нам, живым, скорее здесь посвящать незаконченное дело что они до сих пор так благородно продолжали. Нам лучше быть здесь посвященный великой задаче, стоящей перед нами, чтобы из этих почетных погибших мы принимаем повышенную преданность тому делу, за которое они отдали последнюю полную меру преданности, что мы здесь твердо решили, что эти мертвые не должны были умереть в напрасно; что эта нация получит новое рождение свободы; и что это правительство народа, народом, для народа, не исчезнет с лица земли.


Копия Эверетта

Эдвард Эверетт, главный докладчик на открытии кладбища в Геттисберге, явно восхитился замечаниями Линкольна и написал ему на следующий день говоря: «Я был бы рад, если бы мог польстить себе, что подошел как можно ближе к к центральной идее события за два часа, как вы сделали за две минуты». 1864 г. Эверетт попросил у Линкольна копию речи в пользу Солдаты Союза, что делает его третьей копией рукописи. В конце концов государство Иллинойс приобрел его, где он хранится в музее Авраама Линкольна. Президентская библиотека и музей.

Семь лет назад наши отцы произвели на этом континенте новая нация, зачатая в Свободе и посвященная идее, что все мужчины созданы равными.

Сейчас мы вовлечены в великую гражданскую войну, проверяя, будет ли эта нация или какая-либо нация, задуманная таким образом и преданная своему делу, может существовать долго. Нас встречают на большом поле боя той войны. Мы пришли, чтобы посвятить часть этого поля, как последнее пристанище для тех, кто здесь отдал свою жизнь, что это нация может жить.Вполне уместно и правильно, что мы должны это сделать.

Но, в более широком смысле, мы не можем посвятить, мы не можем посвятить, мы можем не освятить эту землю. Храбрецы, живые и мертвые, которые здесь сражались, освятили его гораздо выше нашей слабой силы добавить или убавить. Мир мало заметит и долго не запомнит то, что мы здесь говорим, но никогда не забудет что они здесь сделали.

Нам, живым, скорее, здесь посвящать незаконченное работу, которую те, кто сражался здесь, до сих пор так благородно продвинули.это скорее для того, чтобы мы были здесь посвящены великой задаче, стоящей перед нами, которая от этих почтенных умерших мы черпаем повышенную преданность тому делу, ради которого они здесь дали последнюю полную меру преданности, которую мы здесь очень решаем что эти мертвые не умерли напрасно, что этот народ, под Богом, получит новое рождение свободы и этого правительства народа, народ, ради народа, не исчезнет с лица земли.


Копия Бэнкрофта

Как отмечалось выше, историк Джордж Бэнкрофт попросил президента Линкольна дать копия для использования в качестве сбора средств для солдат.Когда Линкольн отправил свою копию 29 февраля 1864 г. он использовал обе стороны бумаги, изображая рукопись непригоден для литографической гравировки. Итак, Бэнкрофт сохранил эту копию, а Линкольн пришлось изготовить дополнительный (Bliss Copy). Копия Бэнкрофта теперь принадлежит Корнелл Университет.

Семь лет назад наши отцы родили на этом континенте новая нация, зачатая в Свободе и посвященная идее, что все люди созданы равными.

Сейчас мы вовлечены в великую гражданскую войну, испытывая то ли ту нацию, то ли любая нация, задуманная таким образом и преданная своему делу, может существовать долго.Нас встретили на великом поле битвы той войны. Мы пришли посвятить часть того поля, как последнее пристанище для тех, кто здесь отдал свою жизнь, что этот народ может жить. Вполне уместно и правильно, что мы должны сделать это.

Но, в более широком смысле, мы не можем посвящать, мы не можем освятить мы не может освятить эту землю. Храбрецы, живые и мертвые, которые боролись здесь, освятили его гораздо выше нашей слабой силы, чтобы добавить или умалить. мир мало заметит и долго не запомнит то, что мы здесь говорим, но он может Никогда не забывайте, что они здесь сделали.Нам, живым, скорее быть посвящается здесь незавершенному делу, которое сражавшиеся здесь таким образом далеко так благородно продвинулся. Нам лучше быть здесь посвященными великому задача, стоящая перед нами, что от этих заслуженных погибших мы берем больше преданность тому делу, за которое они здесь отдали последнюю полную меру преданность — что мы здесь твердо решили, что эти мертвые не должны были умереть напрасно, что этот народ под Богом получит новое рождение свободы, и что правительство народа, народом, для народа, не должно исчезнуть с земли.

Источник для всех версий: Собрание сочинений Авраама Линкольна под редакцией Рой П. Баслер и другие.

Ссылки по теме

Экскурсия учителя по битве при Геттисберге (Мэттью Пинскер / Институт Гилдера Лермана)
Карты полей сражений (Библиотека Конгресса)
Институт гражданской войны (Геттисбергский колледж)
Геттисбергская речь Эдварда Эверетта (Университет Мэриленда)
Адресная выставка Геттисберга (Библиотека Конгресса)
Адрес Геттисбергского очевидца (Национальное общественное радио)
Новостная статья по адресу Геттисберга (New York Times)
Gettysburg Address Teacher Resource (C-SPAN)
Gettysburg Address Text
Геттисбергские фотографии гражданской войны (Библиотека Конгресса)
Геттисбергская дискуссионная группа (Боб и Деннис Лоуренс)
Фонд Геттисберга
Национальный военный парк Геттисберга (NPS)
Как несколько «примечаний» превратились в адрес Геттисберга (LAP/ALI)
Письмо-приглашение Дэвида Уиллса в Линкольн (Библиотека Конгресса)
Линкольн и Геттисбергское пробуждение (JALA)
Хронология Линкольна и Геттисберга
Братство Линкольна Пенсильвании
Приглашение Линкольна остаться на ночь (Библиотека Конгресса)
Письмо Эдварда Эверетта Линкольну (Библиотека Конгресса)
Фотография Линкольна в Геттисберге (Библиотека Конгресса)
Чтение Геттисбергского обращения (NPR)
Воспоминания о Линкольне в Геттисберге (Боб Кук)
Ответ на серенаду
«Геттисбергская история» Роберта Тодда Линкольна (JALA)
Музей семинарии Ридж
Разгадка тайн адреса Геттисберга (LAP/ALI)
Презентация Powerpoint в Геттисберге (Питер Норвиг)
Кто украл Геттисбергский адрес? (JALA)
Уиллс Хаус

Связанные книги

  • Боритт, Габор. Геттисбергское Евангелие: речь Линкольна, которую никто не знает. Simon & Schuster, 2006.
  • Грэм, Кент. ноября: Элегия Линкольна в Геттисберге. Indiana University Press, 2001.
  • Хох, Брэдли Р. и Боритт, Габор С. Тропа Линкольна в Пенсильвании. Pennsylvania State University Press, 2001.
  • Джонсон, Мартин П. Написание Геттисбергского адреса. University Press of Kansas, 2013.
  • Кунхардт, Филип Б., младший Новое рождение свободы — Линкольн в Геттисберге. Boston: Little, Brown, 1983.
  • Мирнс, Дэвид С., Данлэп, Ллойд А., Уилсон, Дуглас Л. и Селлерс, Джон Р., соавторы. Долго помнили: Линкольн и его пять версий Геттисбергского обращения. Левенджер Press, 2011.
  • Уиллс, Гарри. Линкольн в Геттисберге: Слова, которые изменили Америку. Touchstone Books, 1993.
  • Уилсон, Дуглас Л. Меч Линкольна: Президентство и сила слов. Альфред А. Кнопф, 2006 г. Главная | Новости | Образование | Хронология | Места | Ресурсы | Книги | Выступления | Индекс | Поиск

    Текст речи Линкольна находится в открытом доступе; Организация, оставшийся текст и фотография на этой странице защищены авторским правом Авраама Линкольна Онлайн, 2020. Все права защищены. Политика конфиденциальности

  • 9.7 Произнесение речи – сообщение 101 (Даттон)

    Самый простой способ произнести речь не всегда самый лучший.Существенная работа требует тщательной подготовки интересного и этичного сообщения, поэтому понятно, что у студентов может возникнуть импульс не «напутать» его, просто прочитав его слово в слово. Но студенты, которые делают это, упускают одну из основных причин изучения публичных выступлений: научиться способам «подключения» к своей аудитории и повысить свою уверенность в этом. Вы уже умеете читать, и вы уже умеете говорить. Но публичное выступление — это не чтение и не разговор.

    Выступление на публике более формально, чем разговор. Во время выступления вы должны представить себя профессионально. Это не означает, что вы должны надеть костюм или «нарядиться» (если только ваш инструктор не попросит вас об этом), но это означает, что вы должны выглядеть презентабельно, опрятно и опрятно,

    Мэриленд GovPics — House of Ruth Luncheon — CC BY 2.0.

    соответствующая одежда. Это также означает быть готовым использовать язык правильно и уместно для аудитории и темы, поддерживать зрительный контакт с вашей аудиторией и выглядеть так, как будто вы очень хорошо знаете свою тему.

    Хотя разговор более формален, чем разговор, он менее формален, чем чтение. Разговор допускает значимые паузы, зрительный контакт, небольшие изменения в порядке слов и вокальные акценты. Чтение — это более или менее точное воспроизведение слов на бумаге без использования какой-либо невербальной интерпретации. Речь, как вы поймете, если вспомните о превосходных спикерах, которых вы видели и слышали, дает более живое сообщение.

    В следующих разделах представлены четыре метода выступления, которые могут помочь вам найти баланс между излишней и слишком формальной речью при публичном выступлении

    Четыре наиболее распространенных способа произнесения публичных выступлений включают рукопись, заучивание наизусть, импровизацию и импровизацию.

    Говорить по рукописи  требуется  говорящий читает каждое слово из заранее написанной речи.  Этот стиль подачи подходит, когда речь требует точности информации и/или красноречия. Ведущие новостей говорят по рукописи, чтобы сообщить вечерние новости (рукопись прокручивается на экране под телекамерой), и политики часто делают то же самое. При написании рукописи важно следовать нескольким рекомендациям: (1) печатать рукопись заглавными буквами, (2) использовать двойной интервал между абзацами, (3) использовать курсив и полужирный шрифт для выделения слов и фраз и, прежде всего, (4) Отрепетируйте речь по рукописи несколько раз, чтобы поддерживать хороший зрительный контакт с аудиторией, когда говорите.

    До того, как письменность стала обычной практикой, ораторы заучивали свои речи, иногда месяцами, прежде чем представить их аудитории. Заученное говорение требует произношения по памяти  все еще имеет свое место в современном обществе, но случаи для этого типа говорения обычно резервируются для представления важных лиц, особых событий, таких как свадьбы и похороны, или других церемониальных событий. Будучи студентом, вы, возможно, уже сталкивались с импровизированной речью .

    Импровизированная речь считается наиболее эффективным стилем речи для большинства типичных выступлений, и этот способ подачи вам следует использовать в этом классе . Выступая в импровизированном стиле речи , оратор хорошо готовится (с планом) и заранее практикуется, уделяя полное внимание всем аспектам речи — содержанию, аранжировке и подаче . В этом стиле речи вы исследуете свою тему Тщательно составьте план, который заставит вас продумать основные моменты и подпункты как завершенные мысли, а затем разберите этот план предложения, чтобы он служил вашими ключевыми словами, ключевыми фразами.Таким образом, вы усваиваете свою речь, не запоминая ее, а ваши записи скудны, так что у вас не возникает соблазна просто прочитать речь своей аудитории. Результатом является доставка, основанная на создании формулировки в данный момент; используя энергию спонтанности, динамизма, создает ощущение непосредственности и, таким образом, является более увлекательным опытом для вашей аудитории. В следующих разделах, посвященных языку и невербальной коммуникации, эти характеристики обсуждаются более подробно.

    Импровизированная речь требует говорящий произносит практически без подготовки.  Вы также можете оказаться в такой ситуации во время своей профессиональной карьеры. Если да, то есть короткий сценарий (или вариант сценария), которому вы можете следовать: (1) Выразите благодарность за возможность высказаться, (2) Перефразируйте вопрос своими словами, (3) Ответьте на вопрос насколько это возможно, и (4) Кратко объясните, как ваш ответ связан с вопросом. Если вы не можете ответить на вопрос на третьем шаге, то будьте честны, скажите, что у вас нет адекватного ответа сейчас, но вы ответите позже.

    При рассмотрении вопроса о том, как эффективно использовать язык в своей речи, подумайте, в какой степени язык является уместным, ярким, инклюзивным и знакомым. В следующих разделах определяется каждый из этих аспектов языка и обсуждается, почему каждый из них важен в публичных выступлениях.

    Используйте соответствующий язык

    Как и везде в жизни, есть положительные и отрицательные способы использования языка. Одна из первых концепций, о которых говорящий должен думать, рассматривая использование языка, — это уместность.Под подходящим мы подразумеваем, подходит ли язык нам как говорящему; наша аудитория; контекст речи; и сама речь.

    Кимба Ховард — мегафон — CC BY 2.0.

    Подходит для динамика

    Один из первых вопросов, который нужно задать себе, — соответствует ли язык, который вы планируете использовать в речи, вашей манере речи. Не все языковые варианты подходят для всех говорящих. Выбранный вами язык должен подходить именно вам, а не кому-то другому.Если вы студент первого курса колледжа, вам не нужно заставлять себя говорить как астрофизик, даже если вы произносите речь о новых планетах. Одна из самых больших ошибок начинающих ораторов состоит в том, что они думают, что должны использовать слова на миллион долларов, потому что так они звучат умнее. На самом деле, слова на миллион долларов обычно плохо работают в устной речи, поэтому их использование, вероятно, вызовет у вас дискомфорт как у оратора. Кроме того, вам или аудитории может быть трудно понять нюансы значения, когда вы используете такие слова, поэтому их использование может увеличить риск денотативного или коннотативного неправильного понимания.

    Подходит для публики

    Второй аспект уместности заключается в том, подходит ли выбранный вами язык для вашей конкретной аудитории. Допустим, вы студент инженерного факультета. Если вы проводите презентацию в классе инженеров, вы можете использовать язык, который знают другие студенты инженеров. С другой стороны, если вы будете использовать этот инженерный словарь на уроке публичных выступлений, многие слушатели вас не поймут. В качестве другого примера, если вы говорите о Великой депрессии перед аудиторией молодых людей, вы не можете предположить, что они будут знать значение таких терминов, как «Новый курс» и «ВПА», которые знакомы старшей аудитории. граждане.В других главах этой книги мы объясняли важность анализа аудитории; еще раз, анализ аудитории является ключевым фактором в выборе языка для использования в речи.

    Подходит для контекста

    Следующий вопрос об уместности заключается в том, подходит ли язык, который вы будете использовать, для самого контекста. Язык, который вы можете использовать, обращаясь к студенческому собранию в аудитории старшей школы, будет отличаться от языка, который вы использовали бы на деловой встрече в бальном зале отеля.Если вы произносите речь на открытом митинге, вы не можете использовать тот же язык, что и в классе. Напомним, что контекст выступления включает в себя событие, время суток, настроение аудитории и другие факторы, помимо физического местоположения. Учитывайте весь контекст речи, когда выбираете язык для своей речи.

    Подходит для темы

    Четвертый и последний вопрос об уместности языка касается того, подходит ли язык для вашей конкретной темы.Если вы говорите о первых годах компании Уолта Диснея, хотели бы вы назвать Уолта Диснея «тауматургическим» человеком (то есть тем, кто творит чудеса или чудеса)? Хотя слово «тауматургический» может быть точным, является ли оно наиболее подходящим для рассматриваемой темы? В качестве другого примера, если тема вашего выступления — модель теории струн с двойным местом жительства, имеет смысл ожидать, что вы будете использовать более сложный язык, чем если бы вашей темой было базовое введение в физику, скажем, звуковых или световых волн.

    Использовать яркий язык

    После уместности вторым основным правилом использования языка является использование яркого языка. Яркий язык помогает вашим слушателям создавать сильные, четкие, четкие и запоминающиеся мысленные образы. Хорошее яркое использование языка помогает слушателю по-настоящему понять и представить то, что говорит говорящий. Два распространенных способа сделать вашу речь более яркой — это использование образов и ритма.

    Изображения

    Образ  – это использование языка для представления объектов, действий или идей.Цель образов — помочь слушателю создать мысленную картину того, что говорит говорящий. Оратор, который успешно использует образы, задействует одно или несколько из пяти основных чувств аудитории (слух, вкус, осязание, обоняние и зрение). Три общих инструмента образности — это конкретность, сравнение и метафора.

    Конкретность

    Когда мы используем конкретный язык, мы пытаемся помочь нашей аудитории увидеть конкретные реалии или реальные случаи, а не абстрактные теории и идеи.Цель конкретности — помочь вам, как выступающему, показать что-то вашей аудитории, а не просто рассказать ей. Представьте, что вы решили произнести речь о важности свободы. Можно было бы легко встать и рассказать о философском творчестве Рудольфа Штайнера, разделявшего идеи свободы на свободу мысли и свободу действия. Если вы похожи на нас, даже чтение этого предложения может вызвать у вас желание заснуть. Вместо того, чтобы определять, что означают эти термины, и обсуждать философские достоинства Штайнера, вы могли бы привести реальные примеры, когда у людей подавлялась свобода мысли или свобода поведения.Например, вы можете рассказать о том, как афганским женщинам под властью талибов было отказано в доступе к образованию, и как тем, кто ищет образование, грозила публичная порка и даже казнь (Iacopino & Rasekh, 1998). Вы могли бы также проиллюстрировать, как афганские женщины под властью талибов вынуждены придерживаться жестких интерпретаций исламского закона, которые функционально ограничивают их поведение. В качестве иллюстрации двух свобод, обсуждаемых Штайнером, эти примеры делают вещи более конкретными для зрителей и, следовательно, их легче запомнить.В конечном счете, цель конкретности — показать что-то аудитории, а не говорить об этом абстрактно.

    Подобие

    Вторая форма изображения – подобие. Как вы, вероятно, узнали на курсах английского языка, сравнение — это фигура речи, в которой явно сравниваются две непохожие вещи. Оба аспекта, сравниваемые в сравнении, могут оставаться отдельными в сравнении. Ниже приведены некоторые примеры:

    • Гром аплодисментов был  как  вечеринка среди богов.
    • После разоблачения она была так же зла , как енота, пойманного в клетку.
    • Любовь — это , как , поле битвы.

    Когда мы посмотрим на эти два примера, вы увидите, что два слова выделены курсивом: «как» и «как». Все сравнения содержат либо «подобно», либо «как» в сравнении. Выступающие используют сравнения, чтобы помочь аудитории понять конкретную характеристику, описываемую в речи. В первом примере мы связываем тип слышимых аплодисментов с чем-то сверхъестественным, поэтому мы можем представить, что аплодисменты были огромными и огромными.А теперь подумайте, как бы вы представили себе это событие, если бы сравнение сравнило аплодисменты с конвенцией пантомимы — ваша мысленная картина резко меняется, не так ли?

    Чтобы эффективно использовать сравнения в своей речи, сначала найдите случаи, когда вы, возможно, уже используете слова «как» или «как» — например, «его дыхание пахло, как рыбацкая лодка в жаркий летний день». Во-вторых, когда вы сталкиваетесь с ситуациями, когда вы сравниваете две вещи, используя «подобно» или «как», исследуйте, что вы на самом деле сравниваете.Например, может быть, вы сравниваете чье-то дыхание с запахом рыбацкого судна. Наконец, как только вы увидите, какие две идеи вы сравниваете, проверьте для себя ментальную картину. Получаете ли вы желаемый ментальный образ? Изображение слишком яркое? Изображение слишком слабое? Вы всегда можете изменить изображение, чтобы сделать его сильнее или слабее в зависимости от вашей цели.

    Метафора

    Другой часто используемой формой образов является метафора или фигура речи, когда термин или фраза применяется к чему-либо небуквальным образом, чтобы создать сходство.В случае метафоры говорят, что один из элементов сравнения равен другому (хотя на самом деле это невозможно). Давайте посмотрим на несколько примеров:

    • Любовь — это поле битвы .
    • Услышав обвинения, обвиняемый замолчал  и отказался говорить без адвоката.
    • Каждый год новый урожай  активистов – рожденных .

    В этих примерах слово сравнения выделено курсивом.Давайте подумаем над каждым из этих примеров. В первом сравнение такое же, как и в одном из наших сравнений, за исключением того, что слово «подобно» опущено — вместо того, чтобы быть подобным — полем битвы, метафора утверждает, что любовь — — это — поле битвы, и это понимается что говорящий не имеет в виду сравнение буквально. Во втором примере обвиняемый «замолкает», что означает, что обвиняемый отказывался говорить так же, как закрывается раковина моллюска. В третьем примере мы ссылаемся на активистов как на «урожай», который возникает заново с каждым вегетационным периодом, и мы используем слово «рожденный» в переносном смысле, чтобы указать, что они появляются на свет, хотя подразумевается, что в то время они не были новорожденными младенцами. когда они становятся активистами.

    Чтобы эффективно использовать метафору, сначала определите, что вы пытаетесь описать. Например, может быть, вы говорите о каталоге колледжей, который предлагает широкий выбор курсов. Во-вторых, определите, что вы хотите сказать об объекте, который пытаетесь описать. В зависимости от того, хотите ли вы, чтобы ваша аудитория считала каталог хорошим или плохим, вы будете использовать разные слова для его описания. Наконец, определите другой объект, с которым вы хотите сравнить первый, который должен отражать намерения на втором этапе.Давайте рассмотрим две возможные метафоры:

    .
    1. Студенты нащупали свой путь через лабиринт курсов в каталоге.
    2. Студенты насладились обилием курсов в каталоге.

    Хотя оба этих примера вызывают сравнение с каталогом курсов, первый пример явно более негативный, а второй – более позитивный.

    Одна из ошибок, которую люди часто допускают при использовании метафор, заключается в том, что они проводят два несовместимых сравнения в одном и том же предложении или линии мысли.Вот пример:

    • «Это ужасно жидкая каша для правого крыла, на которое можно повесить шляпу» (Nordquist, 2009).

    Это известно как смешанная метафора, и она часто имеет нелепый или даже забавный эффект. Если вы не стремитесь развлечь аудиторию фрагментарным использованием языка, будьте осторожны и избегайте смешанных метафор.

    Ритм

    Наше второе правило эффективного языка в речи — это использование ритма. Когда большинство людей думают о ритме, они сразу же думают о музыке.Чего они могут не осознавать, так это того, что язык по своей сути музыкален; по крайней мере может быть. Ритм относится к шаблонному, повторяющемуся изменению элементов звука или речи. Бьет ли кто-то палкой по барабану или стоит перед группой, говорящей, ритм является важным аспектом человеческого общения. Вспомните своего любимого оратора. Если вы проанализируете его или ее манеру речи, вы заметите, что в речи присутствует определенная интонация. В то время как большая часть этой ритмичности является результатом невербальных компонентов речи, некоторая часть ритма исходит также от выбранного языка.Рассмотрим четыре типа ритмического языка: параллелизм, повторение, аллитерацию и ассонанс.

    Параллелизм

    При перечислении элементов в последовательности аудитория сильнее реагирует, когда эти идеи представлены грамматически параллельным образом, что называется параллелизмом. Например, посмотрите на следующие два примера и определите, какой из них звучит для вас лучше:

    .
    1. «Дайте мне свободу, или я лучше умру».
    2. «Дайте мне свободу или дайте мне смерть.

    Технически вы говорите одно и то же в обоих случаях, но у второго ритм лучше, и этот ритм происходит от параллельной конструкции «дай мне». Отсутствие параллелизма в первом примере делает предложение бессвязным и неэффективным.

    Повторение

    Как мы упоминали ранее в этой главе, одним из основных различий между устной и письменной речью является использование повторений. Поскольку речи передаются устно, зрители должны постоянно повторять основную часть сообщения.Повторение как лингвистический прием предназначено для того, чтобы помочь слушателям ознакомиться с коротким фрагментом речи, когда они слушают его снова и снова. Повторяя фразу во время выступления, вы создаете определенный ритм. Вероятно, самое известное и запоминающееся использование повторения в речи — это использование Мартином Лютером Кингом-младшим фразы «У меня есть мечта» в его речи у Мемориала Линкольна в августе 1963 года во время марша в Вашингтоне за рабочие места и свободу. В этой речи Мартин Лютер Кинг-младший восемь раз повторил фразу «У меня есть мечта» с большим эффектом.

    Аллитерация

    Другим типом ритмического языка является аллитерация, или повторение двух или более слов в ряду, начинающихся с одной и той же согласной. В серии романов «Гарри Поттер » автор использует аллитерацию, чтобы назвать четырех волшебников, основавших Хогвартсскую школу чародейства и волшебства: Годрика Гриффиндора, Хельгу Хаффлпафф, Ровену Рэйвенкло и Салазар Слизерин. Существует два основных типа аллитерации: непосредственное сопоставление и непрямое сопоставление. Непосредственное сопоставление происходит, когда согласные четко следуют друг за другом, как мы видим в примере Гарри Поттера . Непрямое сопоставление  происходит, когда согласные повторяются в несмежных словах (например, «Это p oison, к которому мы должны p призывать из нашей p политики, стена, которую мы должны разрушить до того, как наступит час поздно») (Обама, 2008). Иногда вы действительно можете использовать примеры как непосредственного, так и непрямого сопоставления в рамках одной речи.Следующий пример взят из приветственной речи Билла Клинтона на Национальном съезде Демократической партии 1992 года: «Где-то в этот самый момент в Америке рождается ребенок. Пусть нашим делом будет дать этому ребенку х счастливых х детей, х здоровую семью и х обнадеживающее будущее» (Клинтон, 2005).

    Ассонанс

    Ассонанс похож на аллитерацию, но вместо того, чтобы полагаться на согласные, ассонанс получает свой ритм от повторения одних и тех же гласных звуков с разными согласными в ударных слогах.Примером ассонанса является фраза «как теперь коричневая корова», которую студенты-ораторы традиционно использовали для обучения произношению округлых гласных звуков. Хотя такие рифмы, как «свободный как ветерок», «безумный как шляпник» и «нет боли, нет выгоды» являются примерами ассонанса, говорящим следует с осторожностью полагаться на ассонанс, потому что, если им злоупотреблять, он может быстро превратиться в плохую поэзию. .

    Использовать инклюзивный язык

    Язык может либо вдохновить ваших слушателей, либо очень быстро их оттолкнуть. Один из самых быстрых способов оттолкнуть аудиторию — использовать неинклюзивный язык.Инклюзивный язык — это язык, в котором во время разговора ни одна группа людей не ставится выше или ниже других групп. Давайте рассмотрим некоторые общие проблемные области, связанные с речью о поле, этнической принадлежности, сексуальной ориентации и инвалидности.

    Гендерный язык

    Первая распространенная форма неинклюзивного языка — это язык, который отдает предпочтение одному из полов над другим. Во время разговора говорящие сталкиваются с тремя распространенными проблемными областями: использование «он» в качестве общего, использование «мужчина» для обозначения всех людей и определение пола.

    Общий «Он»

    Общее «он» происходит, когда говорящий называет всех людей в группе «он», хотя на самом деле речь идет о смешанной группе. Рассмотрим высказывание: «Каждое утро, когда сотрудник правоохранительных органов надевает свой значок, он рискует своей жизнью, чтобы служить и защищать своих сограждан». В данном случае у нас есть полицейский, которого четыре раза называют мужчиной в одном предложении. Очевидно, что и мужчины, и женщины-полицейские рискуют своей жизнью, когда надевают свои значки.Лучше сформулировать это предложение так: «Каждое утро, когда сотрудники правоохранительных органов надевают свои значки, они рискуют своими жизнями, чтобы служить и защищать своих сограждан». Обратите внимание, что в лучшем предложении мы поставили подлежащее во множественном числе («офицеры») и использовали нейтральные местоимения («они» и «их»), чтобы избежать общего «он».

    Использование слова «Человек»

    Традиционно носители английского языка использовали такие термины, как «мужчина», «человечество» и (в случайном контексте) «парни», когда речь идет как о женщинах, так и о мужчинах.Во второй половине двадцатого века, когда общество стало больше осознавать гендерные предубеждения в языке, такие организации, как Национальный совет учителей английского языка, разработали руководящие принципы для несексистского языка (Национальный совет учителей английского языка, 2002). Например, вместо слова «человек» вы можете обратиться к «человеческой расе». Вместо того, чтобы говорить «привет, ребята», вы можете сказать: «Хорошо, все». Используя гендерно-справедливый язык, вы сможете передать свой смысл так же хорошо, и вы не рискуете оттолкнуть половину своей аудитории.

    Гендерные вакансии

    Последняя распространенная область, где у говорящих возникают проблемы с полом и языком, связана с должностями. Люди нередко предполагают, например, что врачи — мужчины, а медсестры — женщины. В результате они могут сказать «она женщина-врач» или «он медсестра» при упоминании чьей-либо профессии, возможно, не понимая, что утверждения «она врач» и «он медсестра» уже информируют слушателя. в отношении пола лица, занимающего эту должность.Говорящие иногда также используют местоимение, определяющее пол, для обозначения занятия, в котором есть как мужчины, так и женщины. В таблице 13.1 «Работы гендерного типа» перечислены некоторые распространенные названия должностей, зависящие от пола, а также более подробные версии этих названий должностей.

    Таблица 13.1 Работы гендерного типа

    Эксклюзивный язык Инклюзивный язык
    Полицейский Офицер полиции
    Бизнесмен Предприниматель
    Пожарный Пожарный
    Стюардесса Стюардесса
    Официанты Официанты/официанты
    Почтальон Почтальон / почтальон
    Барменша Бармен

    Этническая идентичность

    Другой тип инклюзивного языка относится к категориям, используемым для выделения этнической принадлежности человека.Этническая идентичность относится к группе, с которой человек идентифицирует себя на основе общей культуры. Например, в Соединенных Штатах есть множество этнических групп, в том числе американцы итальянского происхождения, американцы ирландского происхождения, американцы японского происхождения, американцы вьетнамского происхождения, американцы кубинского происхождения и американцы мексиканского происхождения. Как и в предыдущем примере с «медсестрой-мужчиной», избегайте таких утверждений, как «Комитет состоит из четырех женщин и вьетнамца». Вместо этого скажите: «Комитет состоит из четырех женщин и мужчины» или, если раса и этническая принадлежность играют центральную роль в обсуждении, «Комитет состоит из трех американок европейского происхождения, американки израильского происхождения, американки бразильянки». , и вьетнамский американец.В последние годы наметилась тенденция уводить инклюзивный язык от широких терминов, таких как «азиаты» и «латиноамериканцы», потому что эти термины не считаются точными ярлыками для групп, которые они на самом деле представляют. Если вы хотите быть в безопасности, лучшее, что вы можете сделать, это спросить пару человек, принадлежащих к этнической группе, как они предпочитают называть себя.

    Сексуальная ориентация

    Другая область, которая может вызвать некоторые проблемы, называется гетеросексизмом. Гетеросексизм возникает, когда говорящий предполагает, что все в аудитории гетеросексуальны или что отношения противоположного пола являются единственной нормой.Например, спикер может начать речь со слов: «Я собираюсь поговорить о юридических обязательствах, которые вы будете иметь с вашим будущим мужем или женой». Хотя эта речь начинается с идеи, что все планируют жениться, что не так, она также предполагает, что каждый будет называть своих значимых других либо «мужьями», либо «женами». Хотя некоторые члены сообщества геев, лесбиянок, бисексуалов и трансгендеров/транссексуалов будут использовать эти термины, другие предпочитают более нейтральные в гендерном отношении термины, такие как «супруг» и «партнер».Более того, юридические обязательства однополых пар могут сильно отличаться от обязательств гетеросексуальных пар. Обратите также внимание на то, что мы использовали фразу «члены сообщества геев, лесбиянок, бисексуалов и трансгендеров/транссексуалов» вместо более клинического термина «гомосексуал».

    Инвалидность

    Последняя категория эксклюзивного или инклюзивного языка, которая вызывает проблемы у некоторых говорящих, относится к лицам с физическими или умственными недостатками. В Таблице 13.2 «Инклюзивный язык для лиц с ограниченными возможностями» представлены некоторые другие примеры эксклюзивного и инклюзивного языка.

    Таблица 13.2 Инклюзивный язык для людей с ограниченными возможностями

    Эксклюзивный язык Инклюзивный язык
    Инвалиды Люди с ограниченными возможностями
    Сумасшедший Лицо с психической инвалидностью (или указать психиатрический диагноз, например, «лицо с шизофренией»)
    Человек в инвалидной коляске Лицо, пользующееся инвалидной коляской
    Калека Лицо с ограниченными физическими возможностями
    Программа для особых потребностей Программа «Доступные потребности»
    Умственно отсталый Лицо с умственной отсталостью

    Использовать знакомый язык

    Последняя категория, относящаяся к правильному использованию языка, просто просит вас использовать язык, знакомый как вам, так и вашей аудитории.Если вам не нравится язык, который вы используете, вы будете нервничать, говоря, что определенно повлияет на то, как ваша аудитория воспримет вашу речь. Вам может быть трудно говорить искренне и искренне, если вы используете незнакомый язык, и это может подорвать доверие к вам. Кроме того, вы хотите убедиться, что язык, который вы используете, знаком вашей аудитории. Если ваша аудитория не может понять, что вы говорите, у вас не получится эффективной речи.

    Распространенная поговорка «Дело не в том, что вы говорите, а в том, как вы это говорите» применима и к сфере публичных выступлений. Поскольку аудитория обычно не читает текст выступления, а слушает его, важно учитывать различные варианты невербального коммуникативного поведения. Ниже приводится обзор некоторых из этих моделей поведения.

    Вокальное исполнение

    Вокальное исполнение включает компоненты речевого исполнения, относящиеся к вашему голосу. К ним относятся скорость, громкость, высота тона, артикуляция, произношение и беглость речи.Наш голос важно учитывать при произнесении речи по двум основным причинам. Во-первых, вокальное исполнение может помочь нам привлечь и заинтересовать аудиторию. Во-вторых, голосовая подача помогает четко передать наши идеи.

    Ставка

    Скорость речи определяет, насколько быстро или медленно вы говорите. Если вы будете говорить слишком быстро, ваша аудитория не сможет усвоить информацию, которую вы представляете. Если вы будете говорить слишком медленно, аудитория может потерять интерес. Суть в том, чтобы варьировать скорость речи в среднем диапазоне, избегая крайностей, чтобы поддерживать интерес аудитории.В целом, более высокая скорость речи свидетельствует о том, что говорящий увлечен своей темой. Медленная речь может привести аудиторию к выводу, что говорящий не заинтересован, не информирован или не готов представить свою тему. Эти негативные предположения, верны они или нет, скорее всего, подорвут доверие к говорящему. Оценив тысячи выступлений, я могу сказать, что с точки зрения темпа проблема, с которой сталкиваются спикеры, заключается в том, что они говорят слишком быстро. Цель состоит в том, чтобы говорить в темпе, который заинтересует аудиторию и эффективно донесет вашу информацию.Медленная речь на протяжении всей речи, вероятно, утомила бы аудиторию, но это не обычное явление.

    Некоторые люди от природы говорят быстрее других, и это нормально, но с практикой мы все можем изменить скорость речи. Если вы обнаружите, что от природы быстро говорите, убедитесь, что вы не «ускоряете речь» во время практики. Даже если вы пытаетесь сдерживаться, произнося свою речь, вы можете вернуться к своей обычной практике и говорить слишком быстро.Вы также можете включить напоминания «медленнее» в свой план выступления.

    Том

    Громкость относится к тому, насколько громким или тихим является ваш голос. Как и в случае с темпом речи, вам нужно избегать крайностей, когда вы говорите слишком громко или слишком тихо, но при этом варьировать громкость в приемлемом среднем диапазоне. При выступлении в классной комнате или офисе типичного размера, вмещающем около двадцати пяти человек, обычно достаточно использовать громкость на несколько ступеней выше обычной громкости разговора. Говоря в больших помещениях, вам нужно будет проецировать свой голос.Вы можете искать невербальные сигналы от людей в задних рядах или углах, например, наклоняясь вперед или напрягая слух, чтобы увидеть, нужно ли вам больше регулировать громкость. Очевидно, что в некоторых случаях микрофон будет необходим, чтобы быть услышанным всей аудиторией. Как и в случае с рейтингом, аудитория использует громкость для вынесения различных суждений о выступающем. Более мягкие ораторы иногда оцениваются как кроткие, что может привести к заниженным ожиданиям от речи или меньшему восприятию достоверности. Громкоговорящие могут показаться властными или раздражающими, что может привести к тому, что зрители откажутся от говорящего и сообщения.Следите за громкостью своего голоса и, если сомневаетесь, немного увеличьте громкость, поскольку начинающие ораторы, скорее всего, будут говорить слишком тихо, а не слишком громко.

    Говорите на пару ступеней выше обычной громкости для выступлений, которые произносятся в классных комнатах типичного размера или конференц-залах, вмещающих от двадцати до сорока человек. Микрофон может быть необходим для больших групп или помещений. Спикер на подиуме — CC BY 2.0

    шаг

    Высота тона определяет, насколько высоким или низким является голос говорящего.Как и в случае с другими вокальными качествами, у людей существуют естественные различия в высоте голоса. В отличие от скорости и громкости, есть больше физиологических ограничений на контроль над высотой звука. Например, у мужчин обычно более низкий голос, чем у женщин. Несмотря на эти ограничения, у каждого человека по-прежнему есть возможность намеренно изменить свою подачу в достаточно большом диапазоне, чтобы заинтересовать аудиторию. Изменение высоты тона — хороший способ передать энтузиазм и показать акцент или завершение. В общем, наша подача повышается, когда мы обсуждаем что-то интересное.Наш тон немного снижается, когда мы подчеркиваем серьезный или важный момент. Понижение высоты тона также является эффективным способом обозначить переходы между разделами вашей речи или ее окончание, что побуждает аудиторию аплодировать и позволяет избежать неловкой концовки.

    Из обсуждавшихся до сих пор вокальных компонентов подачи высота тона, по-видимому, доставляет начинающим ораторам наибольшую трудность. Существует огромная разница между тем, как я слышу, как студенты говорят до и после занятий, и тем, как они говорят, выступая перед классом.Это похоже на то, как произнесение речи временно притупляет их способность изменять тон. Запишите, как вы тренируетесь в своей речи, чтобы определить, насколько много разнообразия тона и энтузиазма, которые, по вашему мнению, вы передаете во время разговора, на самом деле доходят до вас. Выступающие часто предполагают, что их презентация более разнообразна, а их изложение более восторженно, чем это на самом деле воспринимается аудиторией. Многие из моих учеников отмечают это в самооценках, которые они пишут после просмотра записанного выступления.

    Вокальное разнообразие

    В целом, урок, который можно извлечь из этого раздела о вокальном исполнении, заключается в том, что ключевое значение имеет разнообразие.Вокальное разнообразие включает в себя изменения в вашем темпе, громкости и высоте тона, благодаря которым вы будете выглядеть более подготовленным, заслуживающим доверия и способным лучше заинтересовать вашу аудиторию. Использование вокального разнообразия — это не то, что требует врожденных способностей или повышения квалификации. Это то, над чем начинающие ораторы могут начать работать немедленно, и каждый может достичь этого. Ключ в том, чтобы осознать, как вы используете свой голос, когда говорите, и лучший способ сделать это — записать себя. Мы все естественным образом используем вокальное разнообразие, не задумываясь об этом во время обычных разговоров, и многие из нас думают, что эта тенденция перейдет и на наши голоса.Это определенно не относится к большинству начинающих ораторов. В отличие от ваших обычных разговоров, вам потребуется определенная осведомленность и практика, чтобы использовать вокальное разнообразие в речах. Я призываю студентов сделать это приоритетом доставки на раннем этапе. Поскольку это может сделать каждый, улучшение в этой области добавит вам уверенности в разговоре, что обычно приводит к более качественной речи и более высоким оценкам в дальнейшем.

    Выступая за ясность

    Чтобы быть эффективным оратором, ваша аудитория должна быть в состоянии понять ваше сообщение и переварить информацию, которую вы представляете.Зрители будут делать предположения о нашей компетентности и авторитете, основываясь на том, как мы говорим. Как и в случае с другими аспектами произнесения речи, многие люди не осознают, что у них есть речевые привычки, которые мешают четкости их сообщения. Поскольку большинство наших разговоров носит неформальный характер и происходит с людьми, которых мы знаем, многие люди не прилагают согласованных усилий, чтобы четко сформулировать каждое слово и правильно произнести каждое слово, и большинство людей, с которыми мы разговариваем, либо не замечают наших ошибок. или не поправляйте нас, если они заметят.Поскольку публичное выступление, как правило, более формально, чем наши разговоры, мы должны больше заботиться о ясности нашей речи.

    Артикуляция

    Артикуляция относится к ясности звуков и слов, которые мы произносим. Если кто-то красноречиво говорит, он четко произносит слова, и говорящие должны стремиться говорить четко. Плохая артикуляция возникает, когда говорящие говорят нечетко. Например, человек может сказать dinnt вместо не , собираюсь вместо будет , хочу вместо хочу , или сто 2 сот вместо

    .Неосознанность и лень — две распространенные проблемы с артикуляцией. Как и в случае с другими аспектами нашего голоса, многие люди не подозревают, что у них регулярно возникают артикуляционные ошибки. Запись собственной речи, а затем повышение уровня самоконтроля — эффективные способы улучшить свою артикуляцию. С другой стороны, лень требует немного большей мотивации для решения. Некоторые люди просто имеют привычку плохо формулировать свои слова. Я уверен, что мы все знаем кого-то, кто бормочет, когда говорит, или невнятно произносит слова.По моему опыту, это проблема, которую я замечал больше у мужчин, чем у женщин. И бормотание, и невнятное бормотание являются примерами плохой артикуляции. В более неформальной обстановке такой стиль речи может быть приемлемым, но в формальной обстановке он будет оценен негативно, что подорвет доверие к говорящему. Возможно, обещания быть оцененным более благосклонно, что может помочь человеку стать более успешным, достаточно, чтобы побудить бормочущего говорить более четко.

    В сочетании с низкой громкостью плохая артикуляция становится еще большей проблемой.Выполнение вокальной разминки, подобной перечисленной в Разделе 10.1 «Управление тревогой при публичных выступлениях», или скороговорок может помочь вашему рту, губам и языку более четко произносить слова. Когда вы заметите, что у вас возникают проблемы с артикуляцией определенного слова, вы можете либо выбрать другое слово для включения в свою речь, либо повторить его несколько раз подряд в дни, предшествующие вашей речи, чтобы привыкнуть к его произношению.

    Произношение

    В отличие от артикуляции, которая фокусируется на ясности слов, произношение относится к правильному произношению слов, включая правильное звучание букв и правильное ударение.Неправильное произношение слов может подорвать доверие к говорящему, особенно когда правильное произношение слова общеизвестно. Я действительно слышал, как кто-то, выступая на тему произношения, неправильно произносил слово произношение , говоря «про-СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ-циация» вместо «про-ННУН-циация». В таком случае было бы нелишним, чтобы аудитория усомнилась в компетентности говорящего по данному вопросу.

    Все мы часто сталкиваемся со словами, которые нам незнакомы, и поэтому мы можем не знать, как их произносить.Я предлагаю своим студентам три предложения, когда они сталкиваются с этой проблемой. Первый — посмотреть слово в онлайн-словаре. Во многих словарях есть значок динамика со своими определениями, и при нажатии на него можно услышать правильное произношение слова. Некоторые слова имеют более одного произношения, например Карибский бассейн , поэтому можно выбрать любое из допустимых произношений. Просто не забывайте постоянно использовать это произношение, чтобы не сбивать с толку аудиторию. Если слово не включает звуковое произношение, вы обычно можете найти фонетическое написание слова, то есть слово написано так, как оно звучит.Иногда встречаются слова, которых нет в словаре. Обычно это имена собственные или иностранные слова. В этом случае я предлагаю стратегию «позвони другу». Позвоните своим знакомым, у которых большой словарный запас или которые вообще хорошо разбираются в словах, и спросите их, знают ли они, как это произносится. Если они это сделают, и вы найдете их заслуживающими доверия, вы, вероятно, можете смело принять их предложение. Третий вариант — «притворяться, пока не получится», и его следует использовать только в крайнем случае.Если вы не можете найти слово в словаре, а ваши умные друзья не знают, как его произнести, вполне вероятно, что и ваша аудитория не знает это слово. В этом случае, используя свои знания о том, как вещи обычно произносятся, выберите произношение, которое имеет смысл, и уверенно используйте его во время своей речи. Большинство людей не будут подвергать сомнению это. Если кто-то поправил вас в произношении, поблагодарите его или ее за исправление и исправьте свое произношение.

    Беглость

    Беглость означает плавность вашей речи.Говорить бегло означает, что ваша речь течет хорошо и что в этом потоке не так много прерываний. Есть две основные неточности или проблемы, влияющие на течение речи. Икота беглости — это непреднамеренные паузы в речи, которые обычно возникают из-за того, что вы забываете, что вы говорили, отвлекаетесь или теряете место в своих заметках. Икота беглости — это не то же самое, что и предполагаемые паузы, которые полезны для добавления акцента или перехода между частями речи. В то время как говорящие должны стараться свести к минимуму сбои в беглости речи, даже опытным ораторам иногда приходится делать непреднамеренные паузы, чтобы сориентироваться или оправиться от неожиданного отвлечения внимания.Икота беглой речи становится проблемой, когда она происходит достаточно регулярно, чтобы отвлечь внимание от сообщения говорящего.

    Вербальные наполнители — это слова, которые говорящие используют, чтобы заполнить пробел между тем, что они сказали, и тем, что они говорят дальше. Общие словесные наполнители включают um , uh , ah , er , вы знаете и как . Лучший способ свести к минимуму вербальные наполнители — научиться лучше контролировать себя и осознавать, что вы их используете. Многие студенты удивляются, когда смотрят видео своего первого выступления и понимают, что за три минуты сказали «гм» ​​тридцать раз.Осознание этого — первый шаг к устранению вербальных наполнителей, и ученики добиваются заметного прогресса в этом между своим первым и вторым выступлениями. Если вы все-таки сбились с мысли, краткая икота беглости лучше, чем введение словесного наполнителя, потому что аудитория может даже не заметить паузу или подумать, что она была сделана намеренно.

    Распространенные причины беглой икоты

    • Отсутствие подготовки. Эффективные практические занятия — лучший способ предотвратить икоту беглости речи.
    • Не писать для того, чтобы говорить. Если вы будете писать свою речь так, как вас учили писать статьи, у вас будут проблемы с беглостью. Вы должны перевести написанные слова во что-то, что вам будет легче представить устно. Для этого прочитайте свою речь вслух и отредактируйте ее по мере написания, чтобы вам было легко говорить.
    • Плохо подготовленный план выступления. Будь то на бумаге или на карточках, небрежный почерк, неупорядоченные маркеры или неполная/недостаточная информация в плане речи приводят к икоте.
    • Отвлекающие факторы. Зрители и внешняя среда непредсказуемы. Будем надеяться, что зрители будут вежливы и отключат свои телефоны, избегают разговоров во время презентации и избегают чрезмерного движения. Также может быть внешний шум, проникающий через дверь или окно. Говорящего также может отвлекать внутренний шум, например, мысли о других вещах.
    «Подключение к сети»

    Проведение презентаций в Интернете

    Поскольку многие люди и организации пытаются сделать больше с меньшими бюджетами, и становится доступным новое программное обеспечение, онлайн-презентации становятся все более распространенными.Независимо от того, используете ли вы формат веб-семинара, WebEx, Skype, FaceTime, Elluminate Live или какую-либо другую программу, живая аудитория лицом к лицу теперь передается через экран компьютера. Несмотря на это изменение формата, многие из основных принципов публичных выступлений применимы и к виртуальному общению с людьми. Тем не менее, многие бизнес-профессионалы, похоже, забывают о передовых методах публичных выступлений при онлайн-презентациях или не понимают, что они применимы в обоих случаях. Веб-сайт TheVirtualPresenter.com предлагает множество советов по онлайн-презентациям, которые мы рассмотрели в этой книге, включая ориентированность на аудиторию, привлекательную подачу и эффективное использование наглядных пособий (Courville, 2012).Тем не менее, спикеры должны думать о некоторых из этих вещей по-другому, выступая в Интернете. У нас есть естественные способы привлечь аудиторию при выступлении лицом к лицу, но, поскольку многие онлайн-презентации являются односторонними с точки зрения видео, спикерам приходится полагаться на такие технологии, как опросы аудитории, чат в реальном времени или возможности для участников аудитории. виртуально поднимают руку, когда у них есть вопрос, чтобы получить обратную связь во время выступления. Кроме того, в некоторых форматах аудитория может видеть только рабочий стол ведущего или слайд-шоу, что отвлекает внимание от физического исполнения и делает более важными голосовое исполнение и визуальные средства.Импровизированная подача и вокальное разнообразие по-прежнему являются ключевыми моментами при онлайн-презентациях. Чтение слайдов или монотонный голос вряд ли произведут благоприятное впечатление на вашу аудиторию. Урок, который следует усвоить, заключается в том, что для презентации в Интернете требуются те же навыки, что и для презентации лично, поэтому не позволяйте изменению формата привести вас к тому, чтобы сделать

    .

    Многие ораторы больше нервничают из-за физического выступления, чем из-за вокала. Выставляя напоказ свое тело перед публикой, мы часто чувствуем себя более уязвимыми, чем высказывая свой голос.Тем не менее, большинство зрителей не так зациклены на нашей физической доставке, как мы думаем. Знание этого может помочь уменьшить тревогу, но не дает нам свободы действий, когда дело доходит до физических родов. Мы все еще должны практиковаться в физической доставке, которая усиливает наше словесное сообщение. Физическая подача речи включает невербальное общение через лицо и глаза, жесты и движения тела.

    Выражение лица

    Мимика может помочь оживить речь, если она используется говорящим для передачи эмоций и демонстрации энтузиазма по поводу речи.Как и в случае с вокальным разнообразием, мы склонны использовать мимику естественно и без сознательных усилий, когда участвуем в повседневных разговорах. Тем не менее, я вижу, как выразительные лица многих ораторов становятся «невозмутимыми», когда они стоят перед аудиторией. У некоторых людей от природы более выразительные лица, чем у других — подумайте, например, о способности актера Джима Кэри искажать свое лицо. Но мы также можем сознательно контролировать и улучшать свою мимику, чтобы говорить более эффективно. Как и в случае с другими компонентами произнесения речи, более высокий уровень самоконтроля и повышение осведомленности о своих типичных привычках произнесения речи могут помочь вам понять, контролировать и улучшить свое выступление.Хотя вы не должны практиковать свою речь только перед зеркалом, это может помочь вам получить представление о том, насколько выразительно или невыразительно ваше лицо во время выступления. В этой главе во вставке «Повышение компетентности» есть несколько конкретных советов по оценке и улучшению использования вами выражений лица.

    Выражение лица играет ключевую роль в передаче эмоций и энтузиазма в речи. Джефф Уоссон — Непреложный Закон Вселенной № 2 — CC BY 2.0.

    Мимика помогает задать эмоциональный тон речи, и важно, чтобы выражение лица соответствовало вашему сообщению.Чтобы задать позитивный тон, прежде чем начать говорить, кратко посмотрите на аудиторию и улыбнитесь. Улыбка — это простое, но сильное выражение лица, которое может передать дружелюбие, открытость и уверенность. Выражение лица передает ряд эмоций, а также связано с различными настроениями или личностными чертами. Например, комбинации выражений лица могут сообщать, среди прочего, что говорящий устал, взволнован, зол, растерян, разочарован, грустен, уверен в себе, самодовольен, застенчив или скучает.Например, даже если вам не скучно, вялое лицо с небольшой анимацией может привести аудиторию к мысли, что вам надоела ваша речь, что вряд ли вызовет у них интерес. Поэтому убедитесь, что выражение вашего лица передает эмоцию, настроение или черту характера, которые, по вашему мнению, будут благосклонно восприняты вашей аудиторией. Также убедитесь, что выражение вашего лица соответствует содержанию вашей речи. Когда вы говорите что-то беззаботное или юмористическое, улыбка, яркие глаза и слегка приподнятые брови невербально усиливают ваше вербальное сообщение.Когда вы говорите что-то серьезное или мрачное, нахмуренные брови, сжатый рот и даже легкий кивок головы могут усилить это сообщение. Если ваши выражения лица и содержание речи не соответствуют друг другу, ваша аудитория может быть сбита с толку противоречивыми сообщениями, что может привести к тому, что они усомнятся в вашей честности и достоверности.

    «Получение компетентности» Улучшение выражения лица

    Мой самый первый семестр преподавания. Мой руководитель потребовал, чтобы я записал свое преподавание и оценил то, что увидел.Я был удивлен тем, насколько серьезным я выглядел во время преподавания. Мое суровое и невыразительное лицо было вызвано моим беспокойством о том, что я начинающий учитель, и моей решимостью удостовериться, что я охватила содержание дня. Я не осознавал, что из-за этого я также упускал возможность рассказать о том, как я счастлив преподавать и как я увлечен содержанием. Я просто предполагал, что эти вещи проявятся в моей доставке. Я был неправ. Лучший способ получить представление о выражении лица, которое вы используете во время разговора, — это записать свою речь с помощью веб-камеры компьютера, так же, как вы смотрите на компьютер и разговариваете с ним при использовании Skype или другой программы для видеочата.В первый раз, когда вы попробуете это сделать, сверните окно видео после начала записи, чтобы не отвлекаться на просмотр самого себя. После того, как вы записали видео, посмотрите воспроизведение и сделайте заметки о выражении вашего лица. Ответьте на следующие вопросы:

    1. Вас что-то удивило? Вы были так выразительны, как вам казалось?
    2. Какие выражения лица вы использовали на протяжении всей речи?
    3. В каком месте ваша мимика соответствовала содержанию вашей речи? Где ваша мимика не соответствовала содержанию вашей речи?
    4. Где можно добавить больше выражений лица, чтобы улучшить содержание и/или доставку?

    Вы также можете попросить друга посмотреть видео и дать вам оценку вашего выражения лица, чтобы узнать, совпадает ли ваша оценка с его оценкой.После того, как вы оцените свое видео, перезапишите свою речь и попытайтесь улучшить выражение лица и подачу. Пересмотрите предыдущие вопросы, чтобы увидеть, стали ли вы лучше.

    Контакт с глазами

    Зрительный контакт является важным элементом невербальной коммуникации в любых условиях общения. В главе 4 «Невербальное общение» объясняется сила зрительного контакта, позволяющая людям чувствовать себя желанными/нежеланными, удобными/неудобными, выслушанными/проигнорированными и так далее. В качестве оратора зрительный контакт также можно использовать для установления доверия и удержания внимания аудитории.Мы часто интерпретируем отсутствие зрительного контакта как то, что кто-то не заслуживает доверия или некомпетентен, и как оратор вы не хотите, чтобы ваша аудитория думала ни о том, ни о другом. Зрительный контакт удерживает внимание, потому что член аудитории, который знает, что говорящий регулярно смотрит в глаза, захочет ответить взаимностью на этот зрительный контакт, чтобы показать, что он внимательно слушает. Это также поможет вашей аудитории лучше запомнить содержание вашей речи, потому что, делая вид, что мы обращаем внимание, на самом деле мы обращаем внимание и лучше запоминаем информацию.

    Зрительный контакт — это аспект выступления, на который начинающие ораторы могут обратить внимание и добиться заметного прогресса в начале обучения речи. В заключительной речи на моих занятиях я предлагаю своим ученикам поддерживать зрительный контакт со своей аудиторией не менее 75 процентов своей речи. Большинство ораторов не могут этого сделать, когда они впервые начинают практиковать импровизированную речь, но постоянная практика и усилия делают это достижимой целью для большинства.

    Как упоминалось в главе 4 «Невербальное общение», нормы зрительного контакта различаются в разных культурах.Поэтому выступающим из стран с большей дистанцией власти или более коллективистичными может быть трудно привыкнуть к идее установления прямого и продолжительного зрительного контакта во время речи. В этих случаях важно, чтобы говорящий поставил перед собой задачу интегрировать некоторые ожидания принимающей культуры, а аудитория должна была приспособиться и понять культурные различия.

    Советы по эффективному зрительному контакту

    1. Оказавшись перед аудиторией, установите зрительный контакт, прежде чем говорить.
    2. Установите медленный и преднамеренный зрительный контакт, просматривая всю аудиторию слева направо.
    3. Несмотря на то, что вам могли сказать школьные учителя речи или кто-то другой, не смотрите поверх голов зрителей, на заднюю стену или на часы. Если вы не находитесь в огромном зале, это будет выглядеть для публики так, как будто вы смотрите поверх их голов.
    4. Не устанавливайте зрительный контакт с одним или несколькими людьми, которых вы знаете или которые выглядят дружелюбно. Кроме того, не просто смотрите в глаза своему инструктору или начальнику.Даже если вам, как выступающему, это удобно, слушателю обычно бывает неловко.
    5. Постарайтесь запомнить свои вступительные и заключительные фразы, чтобы вы могли смотреть в глаза зрителям. Это укрепит начало и завершение вашей речи и поможет установить связь с аудиторией.

    Поза

    Поза — это положение, которое мы принимаем своим телом намеренно или по привычке. Хотя людей, особенно молодых женщин, раньше обучали осанке, часто заставляя их ходить с книгами на голове, вы должны использовать позу, подходящую для данного случая, и в то же время сохранять естественное положение.В официальной речи важно иметь прямую осанку, которая говорит о профессионализме и доверии. Однако военная поза «смирно» может ощущаться и выглядеть неестественно в типичной школьной или деловой речи. В неформальной обстановке может быть уместно опереться на стол или кафедру или даже сесть среди зрителей. Положение головы также является частью осанки. В большинстве разговорных ситуаций лучше держать голову прямо, лицом к аудитории. Поникшая голова не говорит об уверенности.Считайте событие важным, так как неуместная поза может повредить вашему авторитету.

    Правительственные и военные лидеры используют прямую позу, чтобы выразить уверенность и профессионализм во время публичных выступлений. Викисклад – общественное достояние

    Жесты

    Жесты включают движения рук и кистей. Все мы с детства проходим через процесс усвоения родной культуры. Очевидной частью этого процесса является свободное владение языком. Возможно, менее очевидным является тот факт, что мы также владеем невербальной коммуникацией, в частности жестами.Мы все используем жесты рук, когда говорим, но мы никогда не ходили на занятия по согласованию словесного общения с соответствующими жестами; мы просто усвоили эти нормы с течением времени, основываясь на наблюдениях, и применяли их на практике. К этому моменту вашей жизни у вас есть целый словарь движений рук и жестов, которые спонтанно появляются во время разговора. Некоторые из этих жестов носят выразительный характер, а некоторые описательные (Koch, 2007).

    Эмфатические жесты являются наиболее распространенными жестами рук, которые мы используем, и они служат для того, чтобы подчеркнуть наше вербальное общение и часто связаны с эмоциями, которые мы вербально выражаем.Указание одним пальцем или всеми пальцами прямо — это решительный жест. Мы даже можем подпрыгивать этим жестом вверх и вниз, чтобы придать ему больше выразительности. Круговое движение руки перед грудью с растопыренными пальцами — распространенный эмоциональный жест, показывающий возбуждение и часто сопровождающий повышенную скорость устной речи. Мы делаем этот жест более выразительным, используя обе руки. Описательные жесты служат для иллюстрации или ссылки на объекты, а не на эмоции. Мы используем описательные жесты, чтобы указать количество чего-либо, считая пальцами, или размер, форму или скорость чего-либо.Наши руки и руки часто являются самыми надежными и простыми в использовании визуальными средствами, которые могут быть у говорящего.

    Хотя может быть полезно запланировать один или два ключевых жеста заранее, обычно лучше всего жестикулировать спонтанно во время речи, как если бы вы делали это во время обычного разговора. По какой-то причине учащиеся неуверенно или неудобно жестикулируют во время выступления. Даже после просмотра видеороликов со своими выступлениями многие ученики говорят, что считают, что они «слишком много жестикулировали» или придираются к конкретному жесту.Из тысяч речей, которые я видел, я не могу вспомнить студента, который слишком много жестикулировал до такой степени, что это отвлекало. Однако не пытайтесь переусердствовать с жестами. Вы не хотите выглядеть как один из тех надувных танцующих человечков с сумасшедшими руками, которые компании устанавливают на обочине дороги, чтобы привлечь клиентов. Но что еще более важно, не пытайтесь сдерживаться. Даже небольшое сдерживание обычно приводит к почти полному исчезновению жестов. В то время как лучшая начальная стратегия состоит в том, чтобы жестикулировать естественным образом, вы также должны сохранять высокий уровень самоконтроля и замечать свои типичные модели жестов.Если вы заметили, что от природы тяготеете к одному конкретному жесту, постарайтесь больше разнообразить свои жесты. Вы также хотите, чтобы ваши жесты были целенаправленными, а не вялыми или безжизненными. Я предостерегаю своих учеников от того, что я называю «руки-лапша-спагетти», когда они поднимают руку для жеста, а затем опускают ее обратно на бок.

    Механизм

    Иногда в речи уместно движение всем телом, а не просто жестикулирование руками. Я рекомендую начинающим ораторам воздержаться от попыток использовать движения тела от талии до тех пор, пока они не произнесут хотя бы одну речь.Это позволяет вам сконцентрироваться на управлении тревогой и сосредоточиться на более важных аспектах выступления, таких как вокальное разнообразие, избегание беглой икоты и словесных наполнителей, а также улучшение зрительного контакта. Когда учащимся предоставляется свобода передвижения, это часто заканчивается тем, что они плавают или шагают, и оба эти движения успокаивают говорящего, затрачивая нервную энергию, но служат только для отвлечения аудитории. Плавающий относится к говорящим, которые бесцельно блуждают, а шагающий относится к говорящим, которые ходят взад и вперед по одному и тому же пути.Чтобы предотвратить плавание или шагание, убедитесь, что ваши движения целенаправленны. Многие ораторы используют треугольный метод движения тела, когда они начинают с середины, делают пару шагов вперед и вправо, затем делают пару шагов влево, а затем возвращаются обратно в центр. Очевидно, вам не нужно повторять это несколько раз за пяти-десятиминутную речь, так как это, как и плавание или темп, обычно вызывает у аудитории головокружение. Чтобы ваши движения выглядели более естественными, совместите их с ключевой точкой, которую вы хотите подчеркнуть, или с переходом между ключевыми точками.Сведите к минимуму другие движения от талии вниз, когда вы не двигаетесь целенаправленно для акцента. Ораторы иногда постукивают или шаркают ногами, раскачиваются или переносят вес с одной ноги на другую. Держите обе ступни ровно и неподвижно на полу, это поможет избежать этих отвлекающих движений.

    Внешний вид

    Если вы будете выглядеть заслуживающим доверия и подготовленным оратором, вы почувствуете себя таковым, а ваша аудитория с большей вероятностью воспримет вас именно так.Это относится ко всем разговорным контекстам: академическим, профессиональным и личным. Хотя стандарты надлежащего внешнего вида различаются в зависимости от контекста, соблюдение их является ключевым. Возможно, у вас было время, когда ваши вокальные и физические данные страдали из-за того, что вы не были «одеты должным образом». В первый раз, когда я выступал на конференции, я ужасно простудился и забыл взять с собой ремень в туманной упаковке. Во время презентации позже в тот же день все, о чем я мог думать, это то, как все, вероятно, заметили, что, несмотря на мою красивую классическую рубашку, заправленную в мои брюки, я не был пристегнут ремнем.Одевшись так, вы почувствуете себя более уверенно, и это проявится во время родов. В идеале вам также должно быть удобно в одежде, которую вы носите. Если одежда нарядная, профессиональная и красивая, но плохо сидящая, то эффект будет другим. Избегайте слишком тесной или слишком свободной одежды. Выглядеть так же важно, как и одеваться, поэтому убедитесь, что вы чисты и ухожены так, как это подходит для данного случая. Во вставке «Получить реальность» в этой главе более подробно рассматривается профессиональная одежда в различных контекстах.

    «Получить реальность»

    Профессиональная одежда и внешний вид

    Независимо от того, в какой профессиональной области вы работаете, вам необходимо учитывать важность внешнего вида. Хотя такое внимание к одежде и внешнему виду может показаться мелочным или неглубоким, впечатления имеют значение, и люди судят о нашей личности, компетентности и авторитете на основе того, как мы выглядим. В некоторых случаях вы можете работать где-то с четко изложенной политикой в ​​отношении одежды и внешнего вида.Во многих случаях предлагается следовать рекомендациям по деловой повседневной одежде. Несмотря на растущую популярность этого понятия за последние двадцать лет, понимание людьми того, что означает деловой кэжуал, непоследовательно (Cullen, 2008). Формальные дресс-коды середины 1900-х годов, которые требовали, чтобы сотрудники носили костюмы и платья, уступили место деловой повседневной одежде, которая позволяет сотрудникам работать с комфортом, но при этом выглядеть профессионально (Heathfield, S.M., 2012). В то время как большинство людей по-прежнему одеваются более официально для собеседований при приеме на работу или важных презентаций, повседневная одежда работающих профессионалов меняется.Вот несколько советов по поддержанию стиля и внешнего вида в стиле «деловой кэжуал»:

    • Чего следует избегать. Джинсы, шляпы, шлепанцы, открытое нижнее белье, открытые животы, спортивная одежда, сильный одеколон/духи и жевательная резинка.
    • Общие рекомендации по одежде для мужчин. Классические брюки или брюки цвета хаки, рубашка на пуговицах или рубашка-поло/гольф с воротником, заправленная ремнем, и классические туфли; пиджак и/или галстук не обязательны.
    • Общие рекомендации по одежде для женщин. Классические брюки или юбка, блузка или классическая рубашка, платье и туфли с закрытым носком; куртка необязательна.
    • Последние штрихи. Убедитесь, что обувь чистая и начищенная, не потертая и не грязная; одежда должна быть выглаженной, не мятой; убедитесь, что ногти чистые и подстрижены/ухожены; удалите с одежды все ворсинки, собачью шерсть и т. д.

    Очевидно, что это общие рекомендации, и могут быть исключения. Всегда полезно узнать, есть ли в вашем офисе дресс-код или хотя бы рекомендации. Если вы не уверены, подходит что-то или нет, большинство людей рекомендуют выйти в эфир из соображений осторожности и выбрать что-то другое.Хотя консультанты и профессионалы обычно рекомендуют придерживаться темных цветов, таких как черный, темно-синий и угольный, и/или светлых цветов, таких как белый, хаки и желтовато-коричневый, можно добавить что-то, что выражает вашу индивидуальность и выделяет вас, например, всплеск цвета или приятный аксессуар, например, часы, очки или портфель. На самом деле, на нынешнем конкурентном рынке труда работодатели хотят видеть, что вы серьезно относитесь к должности, вписываетесь в культуру организации и уверены в том, кто вы есть (Вернер, 2008).

    1. Как вы думаете, как лучше всего одеться для собеседования при приеме на работу?
    2. На какие профессиональные презентации вы бы хотели одеться официально? Деловая одежда? Повседневная?
    3. Помимо приведенных выше примеров, чего еще следует избегать в отношении одежды и внешнего вида, когда вы пытаетесь представить себя заслуживающим доверия и компетентным оратором?
    4. Каким образом, по вашему мнению, вы можете соответствовать деловым ожиданиям, сохраняя при этом свою индивидуальность?

    Подготовка и произнесение речи – Продвинутое профессиональное общение

    В этой главе вы:

    1. Изучите анализ аудитории и компоненты процесса разработки речи.
    2. Изучите исследования на уровне колледжа и найдите вспомогательные ресурсы, которые помогут в создании речи.
    3. Изучите организационные шаблоны для выступления.
    4. Изучите принципы построения контуров.
    5. Узнайте о распространенных источниках беспокойства при публичных выступлениях и о стратегиях борьбы с тревогой.
    6. Исследуйте методы передачи речи.
    7. Исследуйте элементы вокального исполнения.
    8. Изучите роль физического присутствия в произнесении речи.

    Подготовка к речи или презентации

    Древнегреческие педагоги и философы написали первые тексты для публичных выступлений около 2400 лет назад.Книга Аристотеля «О риторике » охватывает многие из тем, затронутых в этом разделе книги, включая организацию речи, анализ аудитории и призывы к убеждению. Несмотря на то, что эти принципы известны уже тысячи лет и им обучали миллионы студентов, многим людям по-прежнему сложно стать опытными ораторами. Навыки устного общения и презентации являются неотъемлемой частью профессионального и личного успеха, однако многие студенты испытывают тревогу при мысли о выступлении перед аудиторией.Беспокойство при разговоре является распространенным явлением, и с ним можно справиться. Изучение и практика публичных выступлений способствует развитию передаваемых навыков, которые помогут вам организовывать свои мысли, излагать информацию, проводить исследования, адаптироваться к различным аудиториям, а также использовать и понимать методы убеждения. Эти навыки пригодятся на других занятиях в колледже, в вашей карьере, в личных отношениях и в общественной жизни.

    Выступление с речью

    Подумайте о речи или презентации, которую вы видели, но она была плохо поставлена.Как это повлияло на ваше мнение о выступающем и его/ее теме? Является ли плохо произнесенная речь более терпимой, если информация собрана и систематизирована? В большинстве случаев плохая подача настолько отвлекает нас от сообщения, что мы даже не оцениваем и не усваиваем представляемую информацию. Короче говоря, хорошо проработанная и хорошо подготовленная речь мало что значит без эффективной подачи. В этой главе содержится важная информация о том, как справляться с волнением при публичных выступлениях, о выборе подходящего метода выступления, о практике речи и использовании эффективного вокала и физического выступления для повышения доверия к говорящему.

    Глава Благодарности

    Эта глава была адаптирована из следующего текста:

    Коммуникация в реальном мире Университета Миннесоты под лицензией Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License, если не указано иное.

    .

    Добавить комментарий

    Ваш адрес email не будет опубликован.