Картинки правила поведения за столом: Этикет за столом картинки. Соблюдайте 22 простых правила столового этикета, и ваши манеры вызовут восхищение

Правила поведения за столом для детей

Без сомнения, поесть вкусненького мы любим все… Однако далеко не все знают элементарные правила поведения за столом. Чтобы не оказаться в глупой ситуации перед людьми, с которыми ты будешь находиться за одним обеденным столом, выучи эти основные правила и тебе никогда не будет стыдно за себя.

Правила поведения за столом для детей

  • Не клади на стол локти: они могут помешать соседу, да и занимают много места. Очень неприлично раскачиваться на стуле.
  • Не разговаривай с полным ртом – прожуй и проглоти, потом говори, не чавкай – старайся есть беззвучно.
  • Чтобы было легче жевать – не откусывай слишком больших кусков.
  • Клади на тарелку столько еды, сколько сможешь съесть.
  • Мясо, поданное большим куском, принято есть с вилкой и ножом: вилка — в левой руке, нож – в правой. Небольшими кусочками нарезаешь мясо, нож откладываешь в сторону, вилку берешь в правую руку – и ешь себе! Такая манера еды демонстрирует воспитанность (тарелка выглядит более аккуратной).
  • Не нужно есть ложкой то, что можно есть вилкой, а также не пользуйся ножом, если можно обойтись при помощи все той же вилки. Например,  рыбу, котлету, заливное ножом не режут – отламывают вилкой небольшие кусочки.
  • Гарнир (картофель, овощи, макароны) набирай на вилку с помощью хлеба, а не с помощью пальцев.
  • Руки и губы вытирай салфетками, ни в коем случае руками, скатертью, либо одеждой.
  • Если тебе захотелось попробовать какое-то блюдо, находящееся вдалеке от тебя, не тянись к нему через весь стол, а попроси вежливо передать.
  • Из общей посуды накладывай еду не своей ложкой либо вилкой, а теми, что находятся на общем блюде.
  • Такие сладости, как торты и пирожные, не едят с руки, а отламывают ложечкой в тарелке.
  • И самое главное: необходимо обязательно поблагодарить того, кто готовил и подавал вам блюда, сказать волшебное «спасибо»!

Правила поведения за столом очень важны в современном мире. Праздничный стол, поход в кафе или ресторан, романтический или дружеский ужин не может обойтись без элементарных правил этикета…

Также вы можете посмотреть видео о том, как вести себя за столом:

Базовые правила поведения за столом для детей и взрослых

На чтение 8 мин.

Для родителей очень важно поведение ребенка в обществе. Много шалостей любимые дети совершают за обеденным столом. Все недочеты и ошибки во время обеда видны окружающим. Терпение родителей быстро иссякает, но не во всем виноваты дети.

Очень важно, чтобы родители проработали вместе с чадами правила поведения за столом, тогда не будет повода к разногласиям в семье.

Чтобы не стыдиться в гостях, надо своего ребенка научить. как вести себя за столом

Некоторые родители уверенны, что ребенок должен априори знать правила поведения за столом, все обучение с их стороны сводится к окрикам и наказаниям. Можно наблюдать, как они постоянно говорят ребенку, что нужно сесть прямо, не чавкать, закрыть рот. Как и все нормы поведения в человеческом обществе ребенок должен учиться корректному поведению за обеденным столом.

По мере взросление ребенок совершает «выходы в свет» самостоятельно: детский праздник, день рождения, мероприятия в учебном заведении. В такой ситуации нет родительского контроля, это лучший индикатор, который проявит все умения и оплошности ребенка.

Когда начать обучение?

Средний возраст для усвоения манер поведения за столом – 2 года. В этом возрасте малыш, конечно, не освоит все тонкости этикета и владение столовыми приборами, но родители своим примером и пояснениями должны заложить основу культуры поведения за столом.

Обучение надо начинать с первого года ребенка

Базовые правила обучения этикету

  • Ребенок учится, подражая взрослым, это первая ступень на пути к этикету. Процесс освоения хороших манер длится примерно до пяти лет, за это время важно объяснить базовые принципы поведения.
  • Идеальный вариант познания правил этикета – игра. Через игровую форму ребенок легко запоминает и усваивает правила. Ребенок будет увлечен, если устроить обед для кукол и игрушек. В процессе необходимо сервировать стол, рассадить гостей, подать блюда, вести беседу за столом, убрать все приборы и проводить гостей. В такой непринужденной форме необходимо оговаривать все действия, при необходимости корректировать поведение.
  • Все дети любят смотреть мультфильмы, во время просмотра можно обсудить правила этикета, которых придерживаются или нарушают герои.
Базовые правила поведения за столом в картинках

Азы

  1. Перед трапезой следует воспользоваться салфеткой, которая расположена рядом с приборами. Если вы ее не обнаружили, можно тактично спросить у окружающих, где она находится. Если ребенку меньше пяти лет, то допускается заправить салфетку за воротник, так  ребенок сбережет верхнюю часть одежды от загрязнений.
  2. За столом ребенок должен сидеть прямо, облокотившись на спинку стула, стопы параллельно полу.
  3. Емкости большого диаметра допускается брать обеими руками, это поможет предотвратить опрокидывание.
  4. Если хочется кашлянуть или чихнуть, то следует отвернуть лицо к плечу, прикрыть рот салфеткой или рукой.
  5. Во время еды и питья следует соблюдать тишину, глотание и пережевывание не должны быть очень громкими.
  6. Если ребенку необходимо посетить ванную комнату, то он должен извиниться и аккуратно выйти из-за стола, если ребенок находится у себя дома, то излишние комментарии ни к чему.
  7. Если желаемое блюдо или напиток находятся далеко от малыша, то не нужно тянуться, необходимо попросить рядом сидящих людей о помощи. После передачи блюда необходимо поблагодарить человека за услугу.
  8. Если кувшин с напитком находится рядом, но он слишком тяжелый, то следует наливать его обеими руками, если даже в таком варианте задача не под силу, то следует обратиться к помощи взрослого человека.
Уроки этикета в детском саду

Чего делать нельзя?

  • Чавканье и беседа с набитым ртом.
  • Сплетни, перебивание и грубый тон разговора.
  • Начинать употребление пищи, пока не обслужены все гости.
  • Облизывание ножа и других острых столовых приборов.
  • Ставить локти на обеденный стол.
  • Раскачивание на стуле.
  • Поглощение последнего кусочка пищи без предложения другим.
  • Откусывание слишком больших кусков пищи.
Как вытирать рот – веселая картинка

Недопустимо играть с едой, необходимо объяснить ребенку, что нельзя крошить хлеб, размазывать кашу. Отношение к еде должно быть уважительным. Баловство за столом непозволительно для ребенка 2-3 лет, не говоря о детях старшего возраста.

Полезные привычки

Мытье рук перед употреблением пищи. Необходимо на личном примере показывать ребенку важность гигиенических процедур перед едой. Для начала можно проводить совместное мытье рук, со временем это станет полезной привычкой. Врачи рекомендуют мылить руки в течение нескольких минут, можно разучить веселую считалку и вместе с ребенком ее пропеть в течение мытья.

Прием пищи должен проходить в обеденной зоне, с юных лет важно приучать ребенка к этому правилу.

Обедать надо за обеденным столом, можно вести беседу

В дальнейшее будет проще наводить порядок во всей квартире, выработается культура принятия пищи. Не рекомендуется употреблять еду за просмотром телевизора, за компьютером, чтение газеты, это отвлекает от процесса и минимизирует общение с членами семьи.

Как только малыш научиться сидеть нужно приобрести стульчик для кормления, столешница которого будет находиться вровень с обеденным столом, тогда ребенок будет быстрее обучаться правилам поведения за столом.

Приборы для малыша можно давать уже с 1-го года

Во время еды используйте полотняную салфетку, которая защитит от загрязнений одежду малыша, тогда такой предмет не введет в ступор уже подросшего ребенка. Такое правило поможет вам сэкономить время на стирку одежды ребенка, ведь не всегда дети аккуратны во время употребления пищи.

Во время обучения ребенка правилам поведения за столом будьте терпеливы и последовательны.

Не давайте ребенку играть с едой

Только эти качества помогут добиться стойкого результата и сохранят дружеские отношения в семье. От родителей требуется последовательность, правила должны быть едины, если чего-то нельзя сегодня, этого нельзя делать и завтра. Такое же правило действует во время провождения времени с другими родственниками: мамой, папой, бабушкой, дедушкой, няней.

Приучайте малыша благодарить за обед хозяйку дома, если вы дома, то это мама. Организаторы обеда всегда стараются, благодарность гостей – это признак воспитанности и уважения.

Объясните ребенку: нельзя отворачиваться от еды

Если малыш нарушил этикет поведения за столом для детей, то не следует в грубой форме делать замечания во время обеда, лучше всего провести работу над ошибками уже дома. Не следует упрекать ребенка, унижать личность. Все недочеты и ошибки следует относить к конкретной ситуации, а не к ребенку.

Другие важные моменты

  • Важна посадка ребенка, спина должна быть ровной, можно слегка опереться на спинку стула, нельзя раскачиваться на стуле.
  • Во время обеда нужно удобно расположиться, не рекомендуется расставлять локти, тем более толкать рядом сидящих людей.
  • Обед это не только принятие еды, но и беседы. В диалог моно вступать только после полного пережевывания пищи. Собеседник будет лучше слышать вас, поведение будет тактичным.
Научите ребенка, как правильно держать приборы
  • Для удобства нужно использовать приборы, при помощи ножа и вилки можно разделать пищу, поглощать ее небольшими кусочками. В процессе еды не стоит торопиться, нужно спокойно и размеренно пережевать еду.
  • За столом может случиться всякое, если хочется чихнуть или покашлять, необходимо отвернуться от стола и прикрыть рот салфеткой. Если ситуация не исправилась, можно извиниться и покинуть застолье, посетить ванную комнату.
  • Во время обеда поведение должно быть сдержанным, не стоит приковывать общего внимания, активно жестикулировать, громко разговаривать. Активные дети часто хотят быть в центре внимания, но следует соблюдать правила, вести себя в рамках приличия.
  • Если ребенку приглянулось блюдо, которое находится слишком далеко от него, то следует попросить окружение передать блюдо. Нельзя тянуться через весь стол, расталкивая окружающих, такое поведение недопустимо.
  • Когда передали блюдо, то нельзя копаться в нем в поисках лучшего куска, это выглядит очень не эстетично. Перед возвращением блюда на место следует предложить порцию своим соседям.
Обучение этикету в игре

Научите ребенка! Дети могут присаживаться за стол после взрослых, считается неприличным покидать стол, если трапеза не окончена всеми участниками. Если вашему ребенку неинтересно за столом, начались взрослые разговоры, то в полнее допустимо покинуть его, предварительно спросив разрешения. Такое поведение считается уместным.

Для детей, которые освоили базовые правила этикета можно переходить к изучению столовых приборов, тонкостей их использования. Очень интересно использовать новые столовые приборы в повседневной жизни, тогда для ребенка не будет сюрпризов, он будет чувствовать себя уверенно в любой ситуации.

Интересно! Если в вашем окружении есть иностранцы, вы ходите к ним с детьми в гости, то неплохо было бы познакомиться с культурой потребления еды в  других странах. Это расширит кругозор ребенка, будет прививать уважение к другой культуре. Для детей бывает очень интересным изучение пищевых традиций народов Мира.

Для чего?

Не всегда освоение правил поведения в обществе будет даваться вам с ребенком легко, но вы всегда должны помнить, что они – важная часть приспособления. В человеческой культуре многие важные решения принимаются именно за приемом пищи, положительное впечатление от совместного обеда может обеспечить рабочее место, дружеские отношения, благосклонность партнера. Поэтому так важен этикет за столом для детей уже с самого раннего возраста. Бесплатные бонусы, которые родители заложили в своем чаде, будут служить ему всю жизнь. Поведение человека за столом многое говорит о статусе и образовании человека.

нормы поведения, советы по приему пищи, как правильно вести себя за столом, застольный этикет

Правила этикета за столом

В образ современного успешного человека входит множество деталей. Одна из них – это умение держаться в обществе и соблюдать правила поведения за столом. Таким образом вы проявите себя как воспитанный и умный человек.

Что это такое?

История возникновения этики очень давняя. Еще некоторые пещерные люди умели красиво себя вести и старались этому обучать других. Этикетные нормы формировались со временем и каждый раз совершенствовались. Теперь эта наука учит нас правильному поведению за столом.

Мелкие детали сразу бросаются в глаза и могут испортить первое впечатление о человеке, поэтому нелишним будет освежить в памяти уже известные правила этикета или узнать новые. Специалисты рекомендуют приучать детей к умениям обращаться со столовыми приборами и сервировать стол с самых ранних лет, тем более что современные производители предлагают широкий выбор безопасных, ярких и красивых вилок и ложек. Считается, что этот навык следует отрабатывать не только в гостях или ресторане, но и дома.

Этика должна присутствовать при каждом приеме пищи. Так вы лучше усвоите ее основы, нормы и предписания.

Рассмотрим основные правила, которые относятся к сервировке стола и культурному поведению за столом.

Как вести себя за столом?

Прием пищи является одним из тех базовых процессов, которые неизбежно сопровождают людей на протяжении всей жизни. Во время деловых обедов партнеры приходят к соглашению и подписывают важные контракты. Ни одно праздничное мероприятие не обходится без фуршета или грандиозного застолья.

За столом семья чувствует самое сильное сплочение, так как за тарелкой еды можно обсудить все проблемы и порадоваться успехам домочадцев. Совместные обеды или ужины сближают людей и улучшают качество общения.

Гораздо приятнее иметь дело с человеком, который соблюдает правила этикета, не доставляет неудобств окружающим, ест бесшумно и аккуратно. Никогда не поздно исправить ошибки в своем поведении и стать более культурным человеком.

Правила поведения

Рассмотрим подробнее особенности культурного поведения во время трапезы.

В первую очередь следует обратить внимание на манеру сидеть на стуле. Осанка человека говорит не только об умении держать себя в обществе, но и о привычках и характере. Уверенный в себе человек всегда сидит с прямой спиной и занимает большую часть площади сидения, его поза непринужденна и расслаблена. Именно такое положение тела наиболее уместно за столом.

При расположении за столом кисти кладутся на край стола, а локти слегка прижимаются к телу. Допускается небольшой наклон вперед для удобства приема пищи.

Существует небольшая хитрость, как научиться правильной посадке за столом. Для этого специалисты по этикету рекомендуют прижимать к телу с помощью локтей две небольшие книги. Это простое упражнение поможет запомнить верное расположение тела и рук во время трапезы.

При приеме пищи нужно вести себя тихо и аккуратно. Столовые приборы не следует отводить далеко от лица. Человек должен есть спокойно и не спеша, тщательно пережевывая каждый кусочек пищи с закрытым ртом. Запрещается причмокивать, прихлебывать, чавкать или издавать другие звуки. И уж точно не следует разговаривать с наполненным ртом, так как это выглядит крайне некрасиво.

Если блюдо очень горячее, стоит дождаться, пока оно остынет. Не нужно громко дуть на блюдо или ложку, иначе это может показать невоспитанность человека. Особенно это актуально для девушек и школьников.

Существует ряд простых правил, выполняя которые можно научиться правильному поведению во время трапезы:

  • Расстояние от тела до края стола должно быть таким, чтобы сидящий не испытывал неудобств.
  • На стол нельзя класть локти, а также личные вещи, например, бумажник, ключи или косметичку. Это считается дурным тоном.
  • Не стоит тянуться за едой через весь стол. Просто попросите человека, находящегося рядом, передать вам нужную тарелку или солонку, после чего вежливо поблагодарите за оказанную помощь.
  • Для сохранения одежды в чистом виде можно использовать специальную текстильную салфетку, которая кладется на колени перед началом трапезы. Маленьким детям разрешается заправить салфетку за воротник.
  • Продукты с общих блюд следует брать предназначенными для этого приборами. Исключение составляют лишь сахар, печенье и фрукты.

Часто обед или ужин проходит в ресторане. Для такого случая существуют специальные рекомендации по этикету:

  • Мужчина пропускает спутницу первой. Он должен открыть ей дверь, взять верхнюю одежду, придвинуть стул. Если же компания состоит как из женщин, так и мужчин, то встреча принимает более неформальный характер.
  • В случае если собирается несколько человек, задерживающихся ждут не более 15 минут. Далее трапеза начинается вне зависимости, подошли ли опоздавшие или нет. Сам задержавшийся извиняется перед всеми участниками обеда и присоединяется к трапезе. При этом необязательно привлекать внимание всех сидящих за столом и пытаться объяснить причину опоздания.
  • При участии в ужине мужчин и женщин выбор меню и заказ блюд обычно ложится на плечи сильного пола. Он может предложить своей спутнице определенные блюда и заказать их в случае получения согласия.
  • Хорошим тоном считается начинать есть только тогда, когда блюда принесли всем присутствующим за столом. При этом ожидающие могут предложить остальным приступить к трапезе даже тогда, когда их блюда еще не готовы.
  • Не стоит демонстративно разглядывать и нюхать блюда, внимательно рассматривать каждый ингредиент и комментировать состав. Это выглядит неприлично.
  • Косточки следует аккуратно выплюнуть на вилку или ложку и поместить на край тарелки.

Никто не застрахован от неловких ситуаций. Например, если приборы упали на пол, то можно попросить официанта принести чистый набор. Если случайно разбился какой-то предмет, не стоит поднимать панику. Обычно в таких случаях стоимость поврежденного имущества добавляется к счету.

Этикет запрещает делать в ресторане следующие вещи:

  • Проводить гигиенические процедуры, сидя за столом. Расчесывать волосы, поправлять макияж, вытирать салфетками лицо или шею рекомендуется в уборной комнате. Не принято также оставлять следы косметики на посуде. Лучше перед началом трапезы промокнуть губы салфеткой, чтобы избежать появления отпечатков помады на бокале.
  • Шумно дуть на блюдо или напиток. Рекомендуется дождаться остывания, и затем уже приступать к еде.
  • Громко звать обслуживающий персонал, стучать о стакан или щелкать пальцами. Это выглядит крайне некультурно.
  • Брать еду с общей тарелки личными столовыми приборами. Для этого служат общие сервировочные вилки и ложки.

Застольный этикет очень важен. Зная все его основные постулаты, вы сможете произвести хорошее впечатление на окружающих.

Правила поведения детей за столом

Как было отмечено ранее, детей следует приучать к этикету с самых ранних лет. Дети быстро усваивают новую информацию, а процесс обучения легко превратить в игру. Прежде всего ребенка нужно приучить мыть руки перед каждым приемом пищи. Сначала родители сами подают пример и помогают малышу, а затем это действие закрепится уже на автомате.

Сажать ребенка следует за общий стол со всеми взрослыми, чтобы он привыкал к компании. Существуют специальные высокие стульчики, которые позволят малышу сидеть на одном уровне со взрослыми и чувствовать себя полноправным членом семьи. Во время обеда не рекомендуется включать телевизор, который будет отвлекать от процесса поглощения пищи.

За воротник можно заправить текстильную салфетку. Она предотвратит попадание кусочков еды и напитков на одежду. Для маленьких детей придуманы специальные пластиковые вилки и ножи. У них нет острых лезвий и зубцов, так что ребенок не нанесет себе травмы, а яркая расцветка привлечет интерес.

За столом следует сидеть ровно, нельзя раскачиваться на стуле и мешать другим сидящим за столом. Недопустимы крики и громкие разговоры.

Важным моментом в процессе обучения ребенка хорошим манерам за столом является запрет на игры с пищей. Нужно объяснить детям, что такое поведение неприемлемо, и нельзя размазывать еду по столу.

После еды нужно поблагодарить хозяйку за вкусный обед и попросить разрешения выйти из-за стола. Одним из способов научить ребенка правильной сервировке является привлечение его к процессу накрывания стола. Пусть малыш помогает расставлять тарелки и раскладывать столовые приборы.

Самое главное – быть терпеливым и не повышать голос. Возможно, малыш не с первого раза поймет непривычные для него правила, но не стоит опускать руки и нервничать. Пример других членов семьи поможет ребенку быстрее адаптироваться и правильно себя вести.

Особенности в разных странах

Правила поведения за столом в разных странах мира несколько отличаются от привычных нам. Некоторые моменты могут быть совсем необычными и экзотическими для России. Узнаем, на что следует обратить внимание туристам, чтобы избежать неудобных ситуаций:

  • В Японии и Корее, как известно, едят с помощью специальных палочек. Во время трапезы их полагается класть параллельно краю стола либо на специальные подставки. А вот втыкать палочки в рис категорически не рекомендуется, так как это символ похорон.
  • На столе в бразильских заведениях общественного питания находится специальный жетон, окрашенный в зеленый и красный цвета с двух сторон. Зеленая сторона говорит о том, что посетитель желает, чтобы ему принесли еще еды. И часто случается так, что официант приносит новые блюда практически без перерыва. Чтобы ограничить гостеприимство обслуживающего персонала, следует повернуть жетон красной стороной.
  • Грузия славится своим вином. Неудивительно, что этот напиток сопровождает практически каждый прием пищи. Туристам следует запомнить, что во время застолья принято выпивать вино полностью после каждой произнесенной речи.
  • В Индии и Англии не рекомендуется есть левой рукой, так как в традиционной индийской религии эта рука считается нечистой. Это правило также распространяется на рукопожатия и передачу документов.
  • Любителям кофе следует быть осторожными в Италии, так как в этой стране не принято пить капучино после полудня. Местные жители полагают, что это может плохо повлиять на пищеварение. Еще один интересный факт: в Италии не добавляют пармезан в пиццу или пасту. Французский этикет чем-то схож с итальянским.
  • Туристы, путешествующие в Китае, в ресторанах часто заказывают рыбу. При таком выборе блюда следует помнить, что нельзя переворачивать порцию. Это является плохой приметой, которая означает высокую вероятность крушения лодки рыбака. После съедения верхней половины порции лучше будет сначала вынуть из рыбы хребет и лишь затем продолжать трапезу.

Перед поездкой в какую-либо страну следует, прежде всего, ознакомиться с основными принятыми правилами этикета. Нужно уважать чужую культуру и стараться избегать неудобных ситуаций, которые могут оскорбить местных жителей.

Сервировка стола

Стол всегда должен быть правильно сервирован вне зависимости, деловой ли это обед или семейный ужин. Это приучает к культуре и придает трапезе торжественное настроение. При виде аккуратно расставленных тарелок и столовых приборов придерживаться рекомендаций поведения за столом гораздо проще.

Существует огромное количество способов сервировки стола, которые зависят от времени суток, характера мероприятия и многих других факторов.

Для классической сервировки стола, которая подойдет к любому случаю, можно воспользоваться следующими правилами:

  • На столе обязательно должна присутствовать скатерть. Это придаст даже самой обычной трапезе праздничное и торжественное настроение. Лучше, если скатерть будет светлого оттенка. Посуда на таком полотне будет смотреться стильно. По правилам скатерть должна свисать с края стола не более чем на 30 см.
  • Расставлять стулья следует с некоторым промежутком между ними, чтобы обедающим было удобно сидеть и не задевать локтями соседей.
  • На расстоянии примерно 2-3 см от края кладут сервировочную тарелку, которая служит подставкой для всего остального. Сверху ставят более глубокую посуду. Тарелки для хлеба и пирожков располагаются слева. Супы и бульоны подают в специальной суповой тарелке или чаше.
  • Столовые приборы кладут на салфетки, изготовленные из целлюлозы. Их подбирают в тон скатерти. Тканевые салфетки для защиты одежды кладут на тарелку в свернутом виде.
  • Справа от тарелки располагают те приборы, которые держат, соответственно, в правой руке. Столовую ложку кладут так, чтобы выпуклая сторона оказалась снизу. Нож должен лежать режущей стороной по направлению к тарелке. Зубцы вилки должны смотреть наверх. Сверху тарелки кладут десертную ложку.
  • Некоторые люди предпочитают пить воду во время приема пищи, так что не помешает поставить стакан с чистой питьевой водой перед ножом. Кроме воды, в стакане так же может быть сок, компот или другие безалкогольные напитки.
  • Тарелки с общими блюдами ставят в центре стола. К ним полагается класть столовые приборы для общего пользования.
  • Горячие напитки подают в специальном кофейнике, а чашки сразу ставятся на стол. Под чашку следует класть небольшое блюдце, а рядом – чайную ложку.
  • Сахар насыпается в сахарницу. Вместе с ней подается сервировочная ложечка. В настоящее время нередко используются сахарницы с дозатором.
  • Вся посуда должна быть идеально чистой, без сколов и трещин.

Очень красиво также смотрятся вазы со свежими цветами, поставленные в центр стола. Они станут дополнительным украшением и придадут столу праздничный вид.

Как пользоваться приборами?

Человек, в первый раз пришедший в ресторан, может запутаться в большом количестве различных столовых приборов. Почувствовать себя увереннее позволит следующее правило: приборы, лежащие по левую сторону от тарелки, держат только в левой руке. Обычно это вилки разных размеров. Аналогичное правило распространяется на столовые приборы справа – это могут быть ложки и столовые ножи.

В качестве исключения можно взять вилку в правую руку, если на тарелке лежит рассыпчатый гарнир: рис, гречка, картофельно пюре. В остальных случаях набирать еду на вилку может помочь столовый нож.

Иногда сервировка включает в себя наличие сразу нескольких вилок и ножей. Чтобы не запутаться, можно постепенно заменять столовые приборы во время смены блюд, начиная с дальних от тарелки и заканчивая ближними.

В особо сложных случаях рекомендуется посмотреть, как с приборами будут обращаться другие сидящие за столом, и взять с них пример.

Можно запомнить следующие сочетания блюд и предназначенные для них столовые приборы:

  • десерт едят при помощи чайной или специальной десертной ложки;
  • столовые ложки предназначены для супов и бульонов;
  • вилка в сочетании со столовым ножом применяется для горячих мясных блюд;
  • для рыбы существует специальный рыбный нож;
  • холодные закуски обычно едят вилкой и закусочным столовым ножиком;
  • фрукты разрешается есть руками либо специальными столовыми приборами.

Правила этикета также определяют, как правильно держать в руке столовые приборы:

  • Ложку следует уложить в руке так, чтобы большой палец оказался на верхней части ручки. Бульон следует черпать в направлении от себя, чтобы исключить вероятность попадания капель на одежду. Если на столе присутствует суп с кусочками мяса, то сначала полагается съесть жидкий бульон, а затем разделать мясо при помощи столовых приборов.
  • Вилку рекомендуется держать так, чтобы пальцы находились дальше от основания. При этом держать можно как зубцами вниз, так и вверх. Это зависит от вида подаваемого блюда.
  • При использовании столового ножа вилку держат строго в левой руке, а нож – в правой. При этом можно помогать себе указательными пальцами, они точнее направят давление прибора.
  • Нож можно использовать для намазывания масла или паштета на кусочек хлеба. Запрещается брать кусочки еды с ножа или облизывать лезвие.
  • При использовании ножа для мяса следует помнить, что не следует разрезать сразу всю порцию. Нужно постепенно отрезать небольшие кусочки и съедать их.

Блюдо со спагетти может вызвать трудности при попытке аккуратно его съесть. Но на самом деле это довольно просто сделать. Нужно поместить вилку в середину порции, отделить небольшое количество спагетти, намотать его на столовый прибор и сразу поднести ко рту. Такой метод выглядит аккуратно и красиво.

Признаком дурного тона считается проверять чистоту столовых приборов и привлекать к этому внимание всех присутствующих. При необходимости можно вежливо попросить официанта заменить вилку или ложку.

По окончании обеда или ужина столовые приборы нужно класть на тарелку параллельно ей, при этом ручки ножа и вилки должны быть направлены в разные стороны. Как правило, это сигнал, что вы закончили с обедом или ужином, и официант может унести приборы. Не стоит отодвигать от себя тарелку, нужно оставить все на своих местах.

Следует также заметить, что во время еды вилку и нож нельзя оставлять на столе. Нужно класть их строго на тарелку даже после приема пищи.

Советы и рекомендации

Правила этикета относятся не только к сервировке и умению красиво есть пищу с помощью столовых приборов, но и к самому поведению во время застолья. Вне зависимости, где происходит трапеза, в гостях или в дорогом ресторане, существует ряд негласных правил:

  • прежде чем приступать к трапезе, обычно гость дожидается, пока еду принесут всем сидящим за столом;
  • не нужно самому открывать алкогольные напитки – это должен сделать официант или хозяин дома;
  • не следует разговаривать за столом громким голосом, так как это может помешать другим гостям насладиться блюдами и отдохнуть;
  • если обед или ужин происходит в ресторане, то рекомендуется чокаться как можно тише, чтобы не доставлять неудобства остальным посетителям.

К правилам столового этикета относят и манеру вести беседу. Так, специалисты не рекомендуют обсуждать вопросы, касающиеся болезней, финансов, политических событий и религии. При разговоре с одним из сидящих за столом нужно встречаться с ним взглядом, внимательно выслушивать и не перебивать.

Если какие-то темы окажутся неприятными, можно попробовать перевести разговор в другое русло или вежливо отказаться от обсуждения данного вопроса. При возникновении напряженного спора лучше разрядить обстановку с помощью веселого анекдота или уместной шутки.

Не следует все время говорить только с одним человеком, а тем более, шептаться с ним. Желательно вовлекать в разговор всех участников трапезы.

Культурному человеку следует также прислушаться к еще ряду полезных советов:

  • Во время произнесения тоста кем-либо из участников обеда следует перестать есть и внимательно его выслушать. Недопустимы разговоры или другие действия, отвлекающие от речи.
  • Жвачку следует завернуть в салфетку из бумаги и аккуратно положить возле тарелки.
  • При использовании зубочистки нужно прикрыть рот. Не стоит разламывать зубочистку и разбрасывать ее части.
  • Хлеб из общей тарелки можно брать руками. Не следует откусывать сразу большой кусок. Рекомендуется отломить небольшой ломтик и лишь затем положить его в рот.
  • Нельзя есть мясо птицы руками, а после обгладывать косточки от нее. Такие действия выглядят неприлично.
  • Столовые приборы обычно передают ручкой вперед, а берут – за середину.
  • После обеда салфетку для колен нужно положить рядом с тарелкой.
  • Бокал с вином следует держать за ножку, чтобы не замарать бокал, и сохранить напиток охлажденным.

Правила хорошего тона подразумевают не замечать огрехи других присутствующих. Не нужно делать замечания вслух даже по отношению к детям. Не следует комментировать содержимое тарелок других сидящих за столом, а также количество алкоголя в их бокалах.

Эти простые правила позволят за короткий промежуток времени повысить общую грамотность и культуру, а также показать себя с лучшей стороны во время делового или дружеского обеда.

О правилах этикета за столом смотрите в следующем видео.

Этикет для детей дошкольного возраста

Этикет для детей – понятие весьма неоднозначное. Сегодня обществ, к сожалению, далеко не всегда придерживается норм поведения, и далеко не все семьи считают нужным вообще придавать этому значение. Некоторые ограничиваются элементарными нормами вежливости, а этикет за столом вообще скоро превратится в пережитки прошлого.

Когда начинать обучать?

Необходим ли этикет для детей дошкольного возраста?

Обратимся к истории этикета и норм вежливости.

Правила этикета – своеобразная техника общения, благодаря которой люди могут выстроить отношения друг с другом, учитывая интересы каждого.

Конечно, с течением времени правила этикета менялись.

  1. Так, в 16-17 веках требовалось строгое подчинение низших социальных классов высшим; среди знатных персон были установлены весьма строгие правила вежливости.
  2. В 18-19 веках влияние европейской культуры придало понятию «этикет» дополнительный оттенок значения: умения быть приятным, располагать к себе людей.
  3. В наше время правил этикета  накопилось так много, что порой они противоречат друг другу.

Однако безоговорочным осталось:

  • уважение к старшим,
  • умение выслушать собеседника,
  • пропустить женщину вперед и т. д.

Людей, не соблюдающих эти нормы, считаю невоспитанными, держатся с ними отстраненно. Соблюдение правил этикета определят культуру человека, его умение и знание, как вести себя в любой ситуации, оставаясь на высоте и не теряя собственного достоинства. Конечно, если вы придете в дом, где за столом не едят ножом и вилкой, т. к. хозяева не придают этому особого значения, вы не станете настаивать, чтобы все ели так, как хочется вам. Вы выберете тот стиль поведения, который позволяет ваш уровень культуры и знание этикета. Но если вы придете в семью, где строго соблюдается этикет, вы почувствуете себя неловко. Таким образом, необходимо знать нормы вежливости, а вот пользоваться ими или нет, выбираем по обстоятельствам.

Следовательно, учить детей, что такое вежливость и этикет, необходимо с дошкольного возраста, когда ребенок только начинает осваивать технику общения. Правила поведения для воспитанных детей станут ребятам хорошим подспорьем в будущем. Помочь в этом могут рассказы, стихи, картинки, песни, уроки и даже мультфильм.

Тогда, общаясь с другими детьми, ребенок будет знать, как поступить в конфликтной ситуации, как вежливо попросить и т.д. Правила этикета для всех детей начинаются с малого.

  • Так, в 2-3 года малыш должен понимать, что со взрослыми при встрече необходимо здороваться, называть себя и других по имени, отзываться на просьбы.
  • Этикет для 3-4 летних детей  предусматривает понятно излагать свою просьбу, слушать ответ другого человека, разговаривать с другими в благожелательной форме, вести себя спокойно, не мешать окружающим.
  • Правила этикета для 5-6 летних детей состоят в том, чтобы говорить спокойно, уважая собеседника; помогать взрослым, уважать их отдых; дружелюбно общаться со сверстниками, выполнять правила поведения в группе, говорить негромко, не привлекать к себе излишнего внимания.
  • Правила поведения для воспитанных детей 6-7 лет предполагают закрепление ранее полученных и перечисленных навыков.

Таким образом, обучая детей дошкольного возраста нормам вежливости, мы формируем воспитанное поколение. Не следует чересчур жестко наказывать детей дошкольного возраста за несоблюдение этикета в некоторых ситуациях: это может только спровоцировать агрессию или, наоборот, заставить малыша замкнуться в себе. Лучше чаще напоминайте ребенку, что существует этикет, постоянно говорите о правилах вежливости.

Какие методы и пособия позволят воспитать человека, соблюдающего этикет?

На нашем сайте вы можете найти и скачать рассказы, стихи, песни, картинки, готовые уроки для детей дошкольного возраста для работы в детском саду и дома. На помощь также может прийти обучающий мультфильм о нормах вежливости. Для детей дошкольного возраста чрезвычайно важны песни и стихи в процессе обучения. Не лишними они будут, если вы проводите уроки в детском саду или развивающем центре. Песни и стихи имеют рифму. Следовательно, легко запоминаются. Скачайте стихи и песни для детей дошкольного возраста с нашего сайта, включите в свои уроки или домашнее общение, и вскоре этикет станет неотъемлемой частью поведения малыша. Стихи и песни для детей дошкольного возраста подойдут для тематических вечеров, бесед. Песни могу стать отличным учебным материалом на прогулках. Так этикет будет входить в жизнь детей незаметно для них самих.

Как вести себя за столом?

Этикет за столом для детей может  сводиться к освоению правил, как держать вилку и ложку, как есть аккуратно и не разбрасывать пищу, как вежливо отказаться, если угощение не по вкусу. Использовать нож детям при приеме пищи пока не рекомендуется в целях безопасности.

Картинки и стихи с этикетом для детей.

Нажмите на картинку, чтобы скачать и распечатать

В детском саду

Правила поведения за столом в детском саду.

Как правильно держать вилку и ложку и многое другое.

 

Стихи

Дидактическая игра по теме

Здесь можно скачать также интересную дидактическую игру на закрепление правил этикет для детей:

Сказка

Видео

Хотелось бы также порекомендовать: Уроки хороших манер с тетушкой Совой — это маленькие мультфильмы об этикете для детей:

Таким образом, этикет позволяет регулировать человеческие отношения, и готовить воспитанное и вежливое поколение нужно с раннего детства.

Картинки правила поведения в гостях

Татьяна Евтушенко
Презентация «Как вести себя в гостях»

Правила поведения в гостях.

Как вести себя в гостях

Мудрый филин в этот вечер,

Важно сидя на ветвях,

Рассказать решил при встрече

Как вести себя в гостях.

Не приходи в гости без приглашения

В гости, милые друзья

(Вам сказать обязан я,

Ходят, без сомнения,

Лишь по приглашению.

Если вы пришли незвано —

Для хозяев это странно!

Раз к себе не приглашали,

Значит, вас совсем не ждали!

Не приходите раньше назначенного срока

Созвала гостей Лисица

И хлопочет, суетится,

Красоту вокруг наводит

И с духовки глаз не сводит:

Пирожки гостям печёт…

Только вдруг пришёл Енот.

А лисица не готова,

Гостя встретила сурово,

И Енота не пустила,

Только вымолвить смогла:

-Я попозже вас ждала…

Неприятно и Еноту,

И Лисице грустно что-то.

Умный гость, хотя и званый,

Не приходит слишком рано.

Не опаздывай к назначенному часу

Пригласил Щенок Утят,

Гости все давно сидят,

Ждут лишь Поросёнка.

Наконец он появился,

Сел за стол, не извинился.

Стыдно, без сомненья.

Если в гости звали вас,

Нужно не копаться

И в определённый час

Дружно всем собраться.

Вы, чтоб друзей не обижать,

Себя не заставляйте ждать.

Приходя, разувайся в коридоре

Как-то осенью Зайчиха

На пирог из облепихи,

Вкусный, просто диво!

Гостя ждёт она на праздник

В убранной прихожей…

Но притопал Заяц в грязных

Пирога наелся вдоволь

Очень сладко было

Убежал… Зайчиха долго

Пол потом скоблила.

Надо вам, ребята, знать:

Обувь грязную снимать

Вы должны при входе в дом,

Чтоб беречь порядок в нём!

Выбирай подарок для хозяина, а не для себя

Гости к зайчику пришли

И подарки принесли:

Медвежонок — мёда банку,

Ёж — болотных ягод склянку,

Белка — груду вкусных шишек,

Цапля — лапку лягушонка,

А Лиса — крыло цыплёнка.

Зайцу стало очень грустно,

Ведь хотел он лист капустный.

Постарайтесь не забыть,

Что кому должны дарить,

Чтобы сделать всем приятно.

Это главное, понятно?

Умей пользоваться столовыми приборами

Аист за столом грустил:

Вилкой суп поесть решил,

Но никак не удавалось —

Ничего не получалось!

Говорит ему Корова:

— Ты попробуй блюдо снова,

Но совет один учти:

Вилку ложкой замени.

Без сомнения и спора

Каждый твердо должен знать,

Как столовые приборы

За обедом применять.

Перед тем, как сесть за стол, помой руки

В день рожденья у лягушки

Собрались её подружки.

А потом обедать стали.

Только об одном забыли:

Руки гости не помыли!

Угощенье за столами

Брали грязными руками.

А лягушке, вероятно,

Это было неприятно.

Гость потом домой придёт,

Заболит его живот.

Как же вы, друзья, забыли?

Руки с мылом не помыли.

Чтоб себе не навредить,

Нужно руки с мылом мыть!

В гостях не критикуй еду

В гости лев с семьей пришёл,

Угощенья – полный стол!

Львёнок вдруг промолвил грустно:

-А салат совсем не вкусный,

Что-то в нем совсем не то,

Я и сам не знаю, что.

Как расстроилась хозяйка –

Пожилая тётя Чайка!

-Что с тобой, скажи на милость!

Чтоб со всеми жить в ладу,

Не ругай в гостях еду.

А за все благодари!

И «спасибо» говори!

Не мусори в гостях

Гости фрукты и конфеты

Дружно весело едят,

Но огрызки все при этом

На пол весело летят!

На пол фантики и кости

Не бросайте никогда!

Невоспитанные гости

Для хозяина беда.

А для мусора ведро

В доме есть, понятно.

Мусор складывать в него

Уходя, поблагодари хозяев за приём

Вы в гостях повеселились,

Ели, пили и плясали,

Собираться дружно стали.

В заключение, конечно,

Я напомню без утайки:

Не забудьте вы сердечно

Похвалить за всё хозяйку.

За вниманье и участье,

За гостеприимный дом,

Пожелайте дому счастья…

И расстанемся на том.

Умей правильно вести себя в гостях.

Повторим правила поведения в гостях:

Спасибо за внимание!

Прикреплённые файлы:
kak-vesti-sebja-v-gostjah_hpk42.ppt | 4779 Кб

Консультация для родителей «Как себя вести с маленьким лгунишкой» Консультация для родителей на тему: «Как себя вести с маленьким лгунишкой» Понять возможную причину лжи и проанализировать ее. Ответить.

Консультация для родителей «Легко ли научить ребенка правильно вести себя на дороге?» Консультация для родителей на тему: “Легко ли научить ребенка правильно вести себя на дороге?” На первый взгляд легко. Надо только познакомить.

Памятка для родителей «Как вести себя в лесу» На этой неделе мне по вопросам профессиональной деятельности пришлось побывать в одном учреждении. В фойе было много народу. Заняв очередь,.

Памятка как вести себя в лесу ПАМЯТКА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ. «В лесу с ребенком» Ранней осенью, когда наступает грибной сезон, многие родители вместе с детьми отправляются в.

Предварительная игра для младших подростков «Как мы можем выразить себя?» Подходит для первого занятия в тренинге для подростков для того, чтобы дети быстрее раскрылись и проявили интерес к изучению себя и.

Презентация «Проект «В гостях у сказки «Теремок» для детей 2–3 лет» Презентация «Теремок» для детей 2-3 лет Форма реализации: разработка и реализация данного проекта Проект разработан на основе общеобразовательной.

Беседа «Кто живет в лесу мы знаем, как вести себя-узнаем!» (средняя группа) Ребята, сегодня мы с вами отправимся на прогулку в лес, но как себя в нем вести узнаем, когда окажемся там. Войдя в лес, мы услышали веселое.

Статья для родителей «Ребенок-ябеда. Как себя вести с ним?» Ребенок-ябеда. Как себя вести с ним? Вряд ли существует человек, который ни разу в жизни не слышал детской дразнилки «Ябеда, корябеда, соленый.

Занятие «Как себя вести?» Цели: учить детей поддерживать диалог, четко отвечать на вопросы, развивать монологическую речь, развивать навыки составления связного рассказа.

КАК ВЕСТИ СЕБЯ В ГОСТЯХ

Мудрый филин в этот вечер, Важно сидя на ветвях, Рассказать решил при встрече Как вести себя в гостях.

Не приходи в гости без приглашения

В гости, милые друзья (Вам сказать обязан я), Ходят, без сомнения, Лишь по приглашению. Если вы пришли незвано — Для хозяев это странно! Раз к себе не приглашали, Значит вас совсем не ждали!

Не приходи раньше назначенного срока

Созвала гостей Лисица И хлопочет, суетится, Красоту вокруг наводит И с духовки глаз не сводит: Пирожки гостям печёт… Только вдруг пришёл Енот. А лисица не готова, Гостя встретила сурово,

Растерялась, загрустила И Енота не пустила, Только вымолвить смогла: -Я попозже вас ждала… Неприятно и Еноту, И Лисице грустно что-то. Умный гость, хотя и званый, Не приходит слишком рано.

Не опаздывай к назначенному часу

Пригласил Щенок Утят, Зайчика, Котёнка… Гости все давно сидят, Ждут лишь Поросёнка.

Наконец он появился, Сел за стол, не извинился. Ну и поведенье! Стыдно, без сомненья. Если в гости звали вас, Нужно не копаться И в определённый час Дружно всем собраться. Вы, чтоб друзей не обижать, Себя не заставляйте ждать.

Приходя, разувайся в коридоре

Как-то осенью Зайчиха Зайца пригласила На пирог из облепихи, Вкусный, просто диво! Гостя ждёт она на праздник В убранной прихожей… Но притопал Заяц в грязных Стоптанных калошах.

Пирога наелся вдоволь Очень сладко было Убежал… Зайчиха долго Пол потом скоблила. Надо вам, ребята, знать: Обувь грязную снимать Вы должны при входе в дом, Чтоб беречь порядок в нём!

Выбирай подарок для хозяина, а не для себя

Гости к зайчику пришли И подарки принесли: Медвежонок — мёда банку, Ёж — болотных ягод склянку, Белка — груду вкусных шишек, Цапля — лапку лягушонка, А Лиса — крыло цыплёнка.

Зайцу стало очень вкусно, Ведь хотел он лист капустный. Постарайтесь не забыть, Что кому должны дарить, Чтобы сделать всем приятно. Это главное, понятно?

Умей пользоваться Умей пользоваться столовыми приборами

Аист за столом грустил: Вилкой суп поесть решил, Но никак не удавалось — Ничего не получалось! Вот тогда и будешь сытым, А не грустным и сердитым. Без сомнения и спора Каждый твердо должен знать, Как за столовые приборы За обедом применять.

Перед тем как сесть за стол, помой руки

В день рожденья у лягушкиСобрались её подружки.Порезвились, поиграли,А потом обедать стали. Только об одном забыли: Руки гости не помыли! Угощенье за столами Брали грязными руками. А лягушке , вероятно, Это было неприятно. Гость потом домой придёт, Заболит его живот. Как же вы, друзья, забыли? Руки с мылом не помыли. Чтоб себе не навредить, Нужно руки с мылом мыть!

В гостях не критикуй еду

В гости лев с семьей пришёл, Угощенья – полный стол! Львёнок вдруг промолвил грустно: -А салат совсем не вкусный, Что-то в нем совсем не то, Я и сам не знаю, что. Как расстроилась хозяйка – Пожилая тётя Чайка! Мама-Львица рассердилась: -Что с тобой, скажи на милость?! Чтоб со всеми жить в ладу, Не ругай в гостях еду. А за все благодари! И «спасибо» говори!

Не мусори в гостях

Гости фрукты и конфеты Дружно весело едят,Но огрызки все при этомНа пол весело летят!На пол фантики и костиНе бросайте никогда!Невоспитанные гостиДля хозяина беда.А для мусора ведро В доме есть, понятно.Мусор складывать в негоНадо аккуратно!

Чтобы ребенок запомнил правила поведения в гостях, можно объяснить: если он будет вести себя плохо, то его перестанут звать в гости и радоваться его визиту. Многие дети, даже воспитанные, не умеют правильно вести себя в гостях. Задача родителей научить своего ребенка основам гостевого этикета.

Идем в гости

  1. Перед тем как приходить в гости, нужно договориться с хозяином. Неожиданные визиты нравятся немногим и используются в крайних случаях;
  2. Если после двух звонков или стуков в дверь никто не открывает – значит пора уходить. Не имеет значение, есть кто-нибудь дома или нет. Но точно не надо стоять под дверью и колотить в неё;
  3. Ходить в гости лучше не «с пустыми руками». Желательно перед походом в гости приготовить какой-нибудь презент, возможно даже незначительный, но хозяину дома будет приятно.
  4. То, что при встрече нужно здороваться – это и так понятно. Но когда приходишь в гости, особенно выражай свою радость и благодарность за приём;
  5. В гостях воспитанные дети ведут себя сдержанно. Маленьким детям также необходимо поменьше шуметь или бегать;
  6. Не нужно говорить вслух всё что думаешь. Это касается и оценки квартиры или дома, куда пришёл гость;
  7. Нельзя спрашивать, сколько что стоило из интерьера квартиры. Нельзя трогать всё, что стоит на полках и рассматривать это. Если возникает желание что-то взять – сначала надо спросить у хозяина;
  8. Засиживаться в гостях не стоит, чтобы никого не утомить;
  9. Нельзя самому просить налить чай или приготовить обед;
  10. Перед тем как уйти, обязательно поблагодарите хозяина за хороший приём и попрощайтесь..

Как дарить подарки

Существует интересная закономерность, которую легко рассказать детям: люди, которые умеют принимать подарки – чаще их получают. Если человек что-то дарит, то желательно сразу распаковать его подарок и не откладывать в сторону. А с подаренных цветов стоит сразу же снять обёрточную бумагу и поставить их в вазу с водой.

Человеку, который дарит подарок, очень важна реакция человека, которому он дарит этот подарок. Получателю подарка стоит проявить радость, благодарность и, возможно, восторг. В случае, если получателю не понравился подарок, он не должен этого показывать и тем более говорить об этом подарившему. Человек хотел удивить и порадовать, поэтому не нужно его огорчать тем, что он прогадал со вкусом получателя.

Получателю не принято сравнивать подарки и выделять из них какой-либо. Такое отношение может обидеть дарителей. Очень важное правило – нельзя спрашивать стоимость подарка.

Открытку с интересным поздравлением стоит прочитать вслух для всех гостей.

Случается такое, что несколько людей дарят одинаковые подарки. Но не стоит разочаровывать дарителей и принять все подарки с благодарностью. Главное – не смущать подаривших.

В случае, когда дарят торт или конфеты, то их делят между всеми гостями за столом.

Столовый этикет для детей

И дети, и взрослые любят вкусно поесть, но не все знают правила поведения за столом. Следующие правила помогут маленьким непоседам освоить поведение за столом и научат, как избежать неприятной ситуации.

Во-первых, посадка за столом. Не нужно класть на стол локти, так как они могут помешать остальным людям. Также нельзя раскачиваться на стуле.

Во-вторых, нельзя говорить во время еды. Если хочешь что-то сказать, то нужно проглотить и сказать, но никак не с набитым ртом. А во время еды нужно жевать максимально беззвучно и не чавкать. Чтобы жевать было проще, нужно откусывать небольшие кусочки.

Если обед проходит в фуршетном стиле и все накладывают себе еду сами, то в тарелку стоит положить столько еды, сколько действительно сможешь съесть. Бывает, что на обед подают большой кусок мяса. В этом случае его нужно есть с помощью вилки и ножа.

Если блюдо можно есть вилкой, а не ложкой, значит его нужно есть вилкой. Нож тоже используется в крайних случаях, в основном его заменяет вилка. Есть блюда, которые отламывают вилкой, не применяя ножа – рыба, котлеты, заливное.

Бывает, что гарнир сложно собрать при помощи вилки. В таком случае исключительно нельзя использовать пальцы. Для того чтобы собрать гарнир на вилку, достаточно воспользоваться хлебом.

За столом или на коленях обязательно должны быть салфетки. Они там находятся, чтобы люди могли вытереть руки и губы. Вместо салфеток нельзя использовать скатерть или одежду. Также нельзя вытираться об свои руки.

Если что-то находится на другом конце стола или вне досягаемости, то не нужно лезть через весь стол. В этом случае нужно обратиться к соседу и попросить передать.

Для общей посуды должны быть общие ложки или вилки. Нельзя накладывать из общей посуды своим прибором. Десерты принято есть десертными ложками в тарелке, а не руками.

Важнейшее правило гостевого этикета для детей: обязательно поблагодарить повара или человека, который это всё подавал, сказав «спасибо».

Правила приема гостей для детей

Ребёнок должен учиться принимать гостей. Сначала при помощи родителей, а затем сам. Ведь от того, как принимают гостей, зависит, придут ли они ещё.

Во-первых, любой человек, зашедший в дом, считается гостем и его нужно принять дружелюбно и любезно. Если он пришёл не на несколько минут, то нужно предложить ему снять верхнюю одежду и помочь повесить её на вешалку.

Во-вторых, нужно чтобы гость почувствовал себя комфортно и уютно в доме, куда пришёл. Для этого предложите ему присесть на самое удобное место. Если гостей несколько, то внимание должно быть распределено на всех гостей одинаково, чтобы никого не обидеть.

Угощение гостей

Когда гости пройдут за стол, то хозяин должен вести себя дружелюбно и позитивно. Он не должен показывать своё расстройство или озабоченность. За столом не должно быть скучно или грустно. Нужно завязать разговор с гостем, и желательно, чтобы он сам выбрал тему для разговора.

Если гость чего-то не хочет, не стоит несколько раз предлагать ему это.

Прощаемся

Нельзя оставлять гостя одного. Но если срочно возникла нужда куда-то отойти, то сначала следует извиниться перед гостем. Если гость не собирается уходить, а у хозяина есть ещё дела, то он должен тактично сказать гостю об этом. В ситуации, когда гость сам торопится уйти, не стоит его задерживать. И последнее правило гостеприимства — обязательно попрощаться с гостем и пожелать ему счастливого пути.

Эти несложные правила гостевого этикета помогут детям с малых лет запомнить, как нужно вести себя в гостях. Такой навык будет полезен в течении всей жизни и поможет человеку обрести друзей и знакомых, которые всегда будут ждать его в гости и с радостью примут.

Ужин в ресторане

Воспитанного человека видно всегда, даже во время еды. Ведь для званого ужина или семейного перекуса существуют основные правила этикета. И люди, которые активно ими пользуются, положительно влияют на атмосферу за столом.

© Depositphotos

Безусловно, всех нас в детстве учили, как вести себя на людях. Но, уже будучи взрослыми людьми, мы частенько позволяем себе некоторые вольности, идущие в разрез с правилами этикета. Чтобы такого не случалось, нужно помнить базовые моменты и как следует их придерживаться.

© Depositphotos

Ужин в ресторане

  1. Пользуйся салфеткой правильно
    Полотняная салфетка, лежащая на столе, — элемент совсем не декоративный. Она используется для того, чтобы защитить одежду от крошек и брызг. Но расправлять ее на груди категорически запрещается, вытирать лицо или руки — тем более. Единственный способ ее применения — развернуть, сложить вдвое и положить на колени.

    © Depositphotos

    Но и это еще не всё. Сесть за стол и сразу заняться салфеткой не то что запрещено, но это будет означать, что ты неприлично голоден. Лучше всего подождать, когда принесут еду, и только тогда небрежно расположить салфетку на коленях.

  2. Не приступай к еде раньше остальных
    В ресторанах всё просто: еду приносят практически одновременно всем и начать раньше других попросту не получится. В гостях же дела обстоят иначе. Нужно понимать, что ты — часть компании, и начинать есть стоит вместе со всеми. Просто дождись тех, кто еще не успел помыть руки и сесть за стол, а после можно и приступать.

    © Depositphotos

    Исключением могут служить разве что домашние правила. Например, в семье принято ждать старейшего члена семьи и есть только после того, как он попробует кусочек. Такое иногда практикуется на семейных торжествах и юбилеях.

  3. Отложи телефон на время еды
    Часто бывает, что собеседник копается в телефоне во время еды. Некоторые любят проверить почту или рассказать всем знакомым о том, как они проводят время в данный момент. Что поделать, цифровой век! Но не всем нравится такое положение вещей. Культурный человек должен отставить телефон и не пользоваться им, пока сидит за столом с друзьями. Просто наслаждайся процессом!

    © Depositphotos

    Конечно, бывают исключения. Если ждешь важного звонка или сообщения, поставь телефон на виброрежим. Когда будет нужно, просто тихо выйди из-за стола. Реши свои вопросы и возвращайся в компанию.

  4. Учись пользоваться столовыми приборами
    Кроме банального умения держать вилку в левой руке, а нож — в правой, постарайся еще и научиться ими пользоваться. Отрезай небольшие кусочки еды, чтобы не подавиться. Не пили жесткие кусочки мяса, как кусок дерева. В общем, веди себя как подобает взрослому человеку.

    © Depositphotos

    Столовые приборы — лишь инструменты в работе с едой. Они упрощают ее поглощение, делают этот процесс простым и удобным. Если ты научишься ими пользоваться, то сможешь показать окружающим свое воспитание и неплохо сэкономишь на химчистке. Некоторые соусы практически невозможно отстирать.

  5. Не разговаривай с приборами в руках
    Как же не поспорить за столом в хорошей-то компании, высказать свое мнение или просто рассказать интересный случай из жизни? Да еще при этом указывая столовым ножом на присутствующих или размахивая грязной ложкой у лица?

    © Depositphotos

    Иногда можно увлечься и начать жестикулировать во время беседы. В этом ничего плохого нет, просто сперва отложи приборы и старайся не задеть руками посуду.

  6. Не указывай другим на их промахи
    Даже если ты настоящий сенсей в том, что касается поведения за столом и можешь сам давать уроки — не указывай другим, как им нужно себя вести, сидя в компании.

    Такое поведение только перечеркнет твой авторитет и обидит человека. Все промахи, на которые ты хочешь указать человеку, лучше всего обговорить лично и максимально деликатно. Подобный жест оценят все присутствующие.

    © Depositphotos

Само собой, в каждой компании существуют свои негласные правила. Некоторые собирают телефоны собравшихся на один большой поднос и не разрешают ими пользоваться во время еды. Некоторые, наоборот, не проронят ни слова за обедом — все их общение сводится к активной переписке в соцсетях. Наши советы относятся именно к этикету, это стоит учитывать.

© Depositphotos

Для детей правила этикета послужат не хуже, чем для взрослых. Воспитанные молодые люди положительно выделяются на фоне своих сверстников и радуют глаза и уши взрослых. Особенно, в таких местах как самолет или ресторан. Никто не хочет быть измазан едой или оглушен пронзительными детскими криками.

© Depositphotos

Надеемся, наши советы научили тебя чему-то новому или помогли обновить старые знания. В любом случае, они будут не лишними для тех, кто хочет хорошо выглядеть во время ужина в кафе или простого перекуса в гостях. Никогда не лишним будет узнать что-то новое для себя и тем самым стать немножечко лучше. А ты как считаешь?

Конспект НОД: «Правила поведения за столом» | План-конспект занятия по развитию речи (старшая группа):

Цель: закрепление знаний детей о правилах столового этикета.

Задачи:

  • Познакомить детей со столовым этикетом.
  • Сформировать представления о культуре поведения за столом. Формировать навыки культурного, эстетически грамотного поведения за столом.
  • Развивать логические операции по средствам речевого общения: умение делать обобщения, умозаключения.

Материалы:

Сюжетные картинки с изображением правил поведения за столом, картинки для игры съедобное и несъедобное, бланки с заданием для каждого ребенка.

Ход занятия.

Приветствие.

Упражнение «Я рад вас видеть!» (дети стоят в кругу). Давайте поздороваемся друг с другом. Сейчас я повернусь к тому, кто стоит справа от меня, назову его по имени и скажу, что я рада его видеть. Он повернётся к своему соседу справа и сделает тоже самое, и так до тех пор, пока каждый из вас не поприветствует своего соседа.

Беседа о поведении за столом.
Как стелить нам надо скатерть?
Положить где вилку? Нож?
И на стол нам локти класть ли?

Чавкать можно? Вкусно ж все!
Что нам можно есть руками?
Ложку правильно как взять?
За едой общаться можно?

Или лучше помолчать?
На все вопросы даст ответ
Наш столовый этикет.

— Сегодня мы с вами будем говорить о правилах поведения за столом.

— И первое, что нужно сделать запомните, пожалуйста: перед едой ты руки старательно с мылом помой.

Закрепление правила.

— Давайте представим, что мы моем руки (имитируем движение мытья рук). Ой, холодная вода побежала! (Поежились). Давайте сделаем воду приятной для мыться рук, что надо сделать? (включить погорячее).

Перед каждым правилом предъявляется картинка.

Вас позвали на обед?

Соблюдайте этикет.

Не спешите сами есть,

Предложите даме сесть.

(Правило закрепляется мальчики предлагают девочкам пройти за стол, помогают им отодвинуть стул и сесть).

-Учитесь культурными быть понемножку
И пользуйтесь ножиком, вилкой и ложкой:
Для супа столовую ложку берешь,
Для мяса используйте вилку и нож.

Большие куски в рот не следует брать –
Их надо на части всегда разделять!
Вот в левую руку ты вилку возьмешь,
А в правой держать полагается нож.

Попробуйте вилкой мясо держать,
Ножом по кусочку его отрезать.
А если положена вилка одна,
То в правой руке находиться должна.

Упражнение «За столом»

Перед каждым кладется пластиковая тарелка, нож, вилка, ложка.

— Как мы расположим эти столовые приборы? Как будем держать вилку? А если на столе будет только вилка, в какой руке будем ее держать?

Блюдо с хлебом далеко
Дотянуться нелегко.
Рукавом в салат не лезь,
За столом соседи есть

Попроси их вежливо.
И припомни снова,
Вежливое слово.
(Вместе делаем вывод.)

На стуле не качайся
И низко над тарелкой
Своею не склоняйся!
(Вместе делаем вывод.)

Известно с детства это всем:
«Когда я ем, я глух и нем».
Жевать и беседовать очень опасно:
Никто вашу речь все равно не поймѐт,

А вдруг «не в то горло» еда попадет?
Не вертись, спокойно кушай.
И не чавкай, словно хрюша.
(Вместе делаем вывод.)

Не вытирай свой рот рукой-
Салфетка есть перед тобой.
Облизывать не стоит пальцы,
Которые за все хватальцы.

Учитесь ЭТИКЕТУ, детки:
Для рук положены салфетки.

(Вместе делаем вывод.)

Физкультминутка.

— А теперь давайте мы превратимся в посуду, я буду показывать, вы повторяйте.

Вот большой стеклянный чайник:
(Дети надувают животик.)
Очень важный, как начальник!
(Ставят одну руку на пояс, другую изгибают, как носик.)

Вот фарфоровые чашки:
Очень хрупкие бедняжки!
(Приседают, одна рука на поясе.)
Вот фарфоровые блюдца:

Только стукни — разобьются!
(Кружатся, рисуя руками круг.)
Вот серебряные ложки:
Голова на тонкой ножке.

(Потягиваются, руки вверху смыкают над головой.)

Вот пластмассовый поднос:
Он посуду нам принес!
(руки вытягивают вперед.)


— Молодцы, продолжаем занятие.

Один мой знакомый поесть обожает,
Но после «спасибо» сказать забывает.
Зачем вам, друзья, на него походить?
«Спасибо» нетрудно совсем говорить.

Волшебное слово «спасибо» скажите,
Свою благодарность за труд покажите.
(Вместе делаем вывод.)
После еды не ленитесь,

За собой посуду уберите.
Вы можете маме своей предложить
И вытереть стол, и посуду помыть.

Игра «Съедобное – несъедобное»

Смотрим на картинки и определяем, что съедобное, а что несъедобное.

Пальчиковая гимнастика. «ПОМОЩНИКИ»

Раз, два, три, четыре,
(Удар кулачками друг о друга).
Мы посуду перемыли:
(Одна ладонь скользит по другой по кругу).

Чайник, чашку, ковшик, ложку
(Загибают пальчики по одному, начиная с большого).
И большую поварешку.
Мы посуду перемыли,

(Одна ладонь скользит по другой).

Только чашку мы разбили,
(Загибают пальчики по одному, начиная с большого).
Ковшик тоже развалился,
Нос у чайника отбился.

Ложку мы чуть-чуть сломали,
Так мы маме помогали.

(Удар кулачками друг о друга, хлопок в ладоши).

Задание «Склеим разбитую тарелку» (на бланке)

— Скажите, пожалуйста, как одним словом назвать вилку, ложку, чайник, тарелку? (посуда).

А еще какая посуда есть у вас дома? (ответы детей).

У нашего знакомого Пети случилась неприятность – разбилась тарелка. Давайте поможем ему ее «склеить», найдите нужный осколок.

Задание «Праздничное блюдо» (на бланке)

— Петя склеил тарелку и положил на нее: красное яблоко, желтую грушу, апельсин, банан, зеленый виноград и абрикос. Раскрасьте все эти фрукты. (инструкция повторяется дважды, медленно)

Теперь найдите и раскрасьте эти угощения самостоятельно.

Подведение итогов

Согласно этикету
Нашли мы все ответы
На множество вопросов
Загадок и проблем.

И как вести мы знаем
И в грязь мы не ударим,
Все правила запомним,
Еще расскажем всем.

— Давайте еще раз вспомним, какие правила, мы с вами сегодня изучили.

— Давайте встанем в круг и скажем «До свидания!

Культура поведения за столом (беседа)

Цели: 

  1. Совершенствовать умения по подготовке стола к приему пищи с учетом санитарно-гигиенических, эстетических, практических требований.
  2. Обобщить материал по культуре поведения за столом.
  3. Воспитывать общую культуру.
  4. Развивать интерес к культуре приема пищи.

Ход занятия.

Воспитатель: (беседа)

На занятиях мы с вами касались вопросов поведения, т.е. этикета за столом.

Этикет — слово французское, различают дворцовый этикет, дипломатический этикет и столовый этикет.

Правила поведения во время еды, как и все другие, не выдуманы из головы.

Каждое правило имеет свой смысл.

Одни правила основаны на уважении к соседям по столу, другие на уважении к хозяевам.

Может быть, когда-то в далекие времена, все было проще и удобнее — из большого общего котла люди брали куски баранины, зубами отдирали мясо от костей, так что жир стекал до локтей. Рядом валялись кости и объедки. Так выглядел обед.

Но за те несколько десятков веков, которые отделяют нас от первобытного человека, кое-что изменилось, не правда ли? Люди отошли от подобных обычаев.

Вы, конечно, давно уже умеете пользоваться вилкой и салфеткой и на дикарей  не похожи, но, тем не менее, вам нередко приходится еще слушать замечания:

«Убери локти со стола»!

«Возьми правильно нож»!

«Доешь все, что на тарелке»!

Наверное, в душе вы думали не раз, что взрослые просто к вам придираются.

Ну не все ли равно, как человек ест! Нет, не все равно! Существуют строгие правила поведения во время еды.

         Дорогие ребята! Сядьте поудобнее и послушайте вместе со  мной сказку и отметьте себе, что дети делали неправильно.

…Жила-была девочка Даша. Пошла она одна в лес, заблудилась и очень проголодалась. Вдруг видит: стоит избушка, а из ее открытых окон так вкусно пахнет! Девочка постучала в дверь и спрашивает: «Кто здесь живет? Можно войти?»          

— Входи! — ответила старушка, выглянувшая в окно. — Я здесь живу с моими внуками.

Девочка вошла и не успела сделать двух шагов, как упала, поскользнувшись на валявшихся на полу макаронах. Когда она встала, то увидела мальчиков, сидевших за столом: один дул на горячий суп так сильно, что брызги летели во все стороны, другой устроил настоящую охоту за котлетой и, громко стуча вилкой, старался пронзить ее насквозь. И, наконец, наколол на вилку котлету и стал ее откусывать, измазал при этом нос и щеки и вытер их рукавом.

—  Фу, как противно! — Подумала Даша. — Лучше сяду с девочкой, которая пьет компот.

 И тут же вскрикнула, потому что девочка стала выплевывать вишневые косточки так далеко, что попала ей прямо в лоб…

— Как вам не стыдно так некрасиво есть! — в слезах крикнула Даша.

Все разом стали что-то отвечать ей, но понять ничего было нельзя, потому что говорили они с набитыми ртами.    

— Извините, — вздохнула Даша, — но за столом с вами сидеть очень неприятно. Уж лучше я останусь голодной. И ушла.

 Плохой конец у сказки! А вы, ребята, подумали: что эти дети делали неправильно? (Ответы детей).

Воспитатель: А сейчас мы с вами разберем ситуации, которые могут возникнуть во время приема пищи.

1. Что делать, если при всей осторожности во рту окажется нечто несьедобное: рыбья или мясная кость, жилка или косточка от сливы?

Ответ: Самый лучший выход, хоть это и не очень красиво, — поднести ко рту вилку или ложку и губами аккуратно положить на них кость или жилистый кусочек мяса, а затем пристроить это на краю тарелки. Плеваться за столом, как бы осторожно это ни делалось, недопустимо.

2. Гости сидели за столом, и пили чай с вареньем. Среди них был мальчик, который пришел в этот дом в первый раз и чувствовал себя очень неловко. Ему казалось, что все смотрят только на него, и он не знал, куда деть руки. Краснея под взглядами других гостей, он машинально играл стеклянной ложечкой для варенья. И тут случилось нeпoпpaвимoe. Нечаянно он сильно ударил ложечкой о край вазы, и хрустальная ложечка сломалась пополам.

Ответ: Если гость совершил какую-нибудь неловкость, не подавай виду, что заметил это. Англичане говорят: «Подлинное воспитание не в том, чтобы самому не делать ошибок, а в том, чтобы не замечать, когда их делают другие».

3. Прозвенел звонок и мы пошли в столовую. На столе уже стоят тарелки с манной кашей. Все берутся за ложки. — Фу! — вдруг, громко говорит Слава. — Какая противная каша. Сами ешьте эту гадость, а я не буду!

Ответ: Правила поведения и речи запрещают за общим столом плохо говорить о еде, критиковать блюдо и говорить, что, по-твоему, оно невкусное, чтобы не портить аппетит другим. Самое главное – нельзя быть неблагодарным по отношению к тем, кто нас кормит, о нас заботится.

4. Можно ли разговаривать за столом?

Ответ: Совершенно необязательно сохранять во время еды мертвую тишину, но разговаривать можно только с пустым ртом. Сначала проглоти, потом говори, И лишь после этого принимайся за следующий кусок.    

5. Маша чавкает, сопит, тянет в себя пищу вместе с воздухом, шмыгает носом.

Ответ: Есть надо абсолютно беззвучно. Жуй и глотай так, чтобы никто ничего не слышал! Никакого чавканья! Никакого сопения! Никаких звуков! Не хлебать! Не тянуть в себя пищу вместе с воздухом! Не шмыгать носом!(Ответы детей комментирую, направляю, добавляю.)

     

 «КАК ВЕСТИ СЕБЯ ЗА СТОЛОМ»

(правила)

1.Когда ешь, не откусывай сразу больших кусков — это некрасиво.

2. Не разговаривай с полным ртом. Если тебе задали вопрос, сначала проглоти пищу, а потом ответь.

3. Во время еды не прихлебывай громко, не дуй на слишком горячее блюдо, не стучи ложкой по тарелке. Старайся есть беззвучно.

4. Мясо отрезай небольшими кусочками. Когда съешь один кусок, отрежь следующий. Не нарезай на кусочки всю порцию сразу: от этого твоя тарелка будет выглядеть неряшливо, а еда быстро остынет.

5. Жареную или вареную птицу надо брать с тарелки вилкой, отрезая небольшими кусочками, а когда отрезать уже трудно можно взять пальцами косточку и обглодать.

6. Косточки из рыбы тоже можно вынимать вилкой или пальцами. Но пальцы при этом не облизывать, а вытирать салфеткой.

7. Гарнир — овощи, картошку, макароны — набирай на вилку с помощью хлебной корочки.

8. Не ешь ложкой то, что можно есть вилкой.

9. Не ешь с ножа — это некрасиво, да и можно поранить рот.

10. Рыбу, сырники, котлеты, яичницу, заливное ножом резать не надо — их легко разломить вилкой.

11. Когда пользуешься ножом, держи его в правой руке, а вилку — в левой.

12. Косточки из компота не выплевывай прямо на блюдо. Поднеси ложку ко рту, выплюнь на нее косточки и положи на блюдце.

13. Если тебе нужно что-нибудь достать, не тянись через весь стол, а           вежливо попроси передать.

14. Из общего блюда бери крайний кусочек, не выбирая. Ведь взяв кусок  получше, ты оставляешь соседу кусок похуже, а это невежливо.

15. Окончив еду, ложку не облизывай. Грязные нож и вилку на скатерть не клади.

16. Когда пьешь чай, не оставляй чайную ложку в чашке или стакане он может опрокинуться. Размешав сахар, положи ложку на блюдце.

17. За едой не читай — это не только невежливо по отношению к окружающим, но и вредно.

18. Не сиди боком к столу или положив ногу на ногу — это некрасиво и невежливо.

 

Воспитатель: Сегодня мы с вами попытались разобраться в тех ситуациях, которые могут возникнуть во время еды. Теперь можно приступить к сервировке стола.

Великий русский ученый Иван Петрович Павлов говорил, что «нормальная еда — это еда с аппетитом, еда с удовольствием». Достигается это вкусной и разнообразной пищей, обстановкой, создающей хорошее настроение и красивой сервировкой стола.

— Что же такое сервировка стола?

Сервировать стол значит — подготовить его для приема пищи. Основная цель сервировки стола — создать определенный порядок на столе, обеспечить всех необходимыми предметами. Порядок сервировки  стола — не прихоть той или иной хозяйки, он выработан годами, продиктован требованиями гигиены и необходимостью, обеспечить садящим за столом наибольшее удобство.

 

Воспитатель:  Что же необходимо для того, чтобы накрыть стол к завтраку?    

(используются вопросы-загадки)

ЗАГАДКИ:

1. В настоящее время еда бывает различной формы и расцветки. Для того чтобы подавать ее на стол, есть ряд вещей, которыми обычно пользуются. Все они выполняются из фарфора, стекла, металла и других материалов. (Посуда.)

Историческая справка (слово предоставляется юному архивариусу).

2. Они, несомненно, украсят любой стол, но принципиально важно, чтобы они не мешали общаться гостям. (Цветы.)

3. Как одним словом можно назвать нож, вилку и ложку? (Прибор.)

4. Накрывая на стол, ее кладут на закусочную тарелку или справа от нее. Бумажные ставят в специальный стакан.(Салфетка.)

5. Она — основа всей композиции стола. Ложки, салфетки, цветы должны с ней гармонировать. Классический материал для нее — лен, хлопчатобумажные ткани. (Скатерть.)

Воспитатель: 

Приступают к еде тогда, когда начинают есть хозяйка или хозяин.

  1. Обычно кушанье из общего блюда берут, пользуясь вилкой, ложкой, лопаточкой или щипцами, но некоторые продукты берут руками. Это хлеб, печенье, фрукты и цитрусовые — их не нужно делить ножом, они не пачкают рук, и вы касаетесь только одного куска, который затем кладете себе на тарелку.
  2. Если необходимо взять хлеб, вилку и нож кладут на тарелку крест-накрест: вилку выпуклой частью вверх, нож острием влево.
  3. Если на столе находится праздничный прибор из пяти или шести предметов, сначала используют прибор, находящийся дальше от тарелки, затем — следующий за ним и так далее.
  4. По окончании еды тарелку не отодвигают от себя, на нее кладут приборы параллельно друг другу ручками вправо. Вилка должна лежать зубцами вверх.
  5. Во время еды пользуются вилкой и ножом, нож держат в правой руке, а вилку — в левой. Если едят только вилкой, то ее берут в правую руку.
  6. Не берут нож, вилку, ложку близко к основанию, нельзя есть ложкой, то, что положено есть вилкой.
  7. Брать на вилку надо столько, чтобы с нее не падало. Если едят вилкой и ножом, то ножом подправляют пищу, которую берут вилкой.

Этикет надо соблюдать не только в гостях, но и дома,

за семейным столом.

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД № 9 «КОСМОС»

        МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ГОРОДСКОЙ ОКРУГ ЛЮБЕРЦЫ МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ

Адрес: 140000, г. Люберцы,

3 почтовое отделение, дом 50Б

www.kosmos9.edumsko.ru

Тел:8 (495) 744-05-17

e-mail:[email protected]

        

Конспект непосредственно образовательной деятельности в старшей группе

Тема: «Правила поведения за столом»

Образовательная область: Речевое развитие

                                                       Составила и апробировала

                                                    Воспитатель: Петрова Е.А.

Люберцы, 2019

Amazon.com: Семейный знак Правила кухонного стола — Смешные настенные рисунки на кухне — Принт на кухне фермерского дома — Плакат для семейной кухни



Настраиваемый

Настроить сейчас Настроить сейчас

Что-то пошло не так.Пожалуйста, попробуйте еще раз.

Что-то пошло не так. Пожалуйста, попробуйте еще раз.

Этот художественный принт / плакат для кухни в стиле фермерского дома рассказывает о правилах поведения за семейным столом, правилах и забавных несчастных случаях за детским столом 🙂 Идеальный декор столовой или настенный художественный знак на кухне, который можно изменить в соответствии с вашей цветовой схемой. — Все принты продаются без рамы и без подложки.

h3.default { цвет: # CC6600; размер шрифта: средний; маржа: 0 0 0,25em; } #productDescription_feature_div> h3.books { цвет: # 333! важно; размер шрифта: 21px! важно; высота строки: 1,3; padding-bottom: 4px; шрифт: нормальный; маржа: 0px; } #productDescription_feature_div> h3.softlines { цвет: # 333! важно; размер шрифта: 21px! важно; высота строки: 1,3; padding-bottom: 4px; font-weight: жирный; маржа: 0px; } #productDescription> p, #productDescription> div, #productDescription> table { маржа: 0 0 1em 0; } #productDescription p { маржа: 0em 0 1em 1em; } #productDescription h4 { шрифт: нормальный; цвет: # 333333; размер шрифта: 1.23em; ясно: слева; маржа: 0.75em 0px 0.375em -15px; } #productDescription table { граница-коллапс: наследование! важно; нижнее поле: 0; } #productDescription table img { максимальная ширина: наследовать! важно; } #productDescription table td { размер шрифта: маленький; вертикальное выравнивание: наследование! важно; } #productDescription ul li { маржа: 0 0 0 20 пикселей; } #productDescription ul li ul { тип-стиль списка: disc! important; маржа слева: 20 пикселей! важно; } #productDescription ul ul li { тип-стиль списка: disc! important; маржа слева: 20 пикселей! важно; } #productDescription> ul ul li { тип-стиль списка: disc! important; } #productDescription ul li ul li { маржа: 0 0 0 20 пикселей; } #Описание товара .aplus p { маржа: 0 0 1em 0; } #productDescription small { размер шрифта: меньше; } # productDescription.prodDescWidth { максимальная ширина: 1000 пикселей } ]]>

20 Базовый этикет за обеденным столом, который должен знать и соблюдать каждый

1. Никогда не начинайте трапезу в присутствии хозяина.

Источник: YouTube

2. Не взрывайте пищу и не проливайте ее на других, подождите, пока она остынет.

Источник: Rgbstock

3. Всегда передавайте соль и перец вместе, даже если кто-то попросил один из них.

Источник: listabuzz

4. Как только вы возьмете столовое серебро, его нужно оставить на тарелке.

Источник: Quora

5. Используйте посуду, которая находится дальше всего от вашей первой, и продвигайтесь к центру.

Источник: fiercehealthcare

6. Всегда держите рот закрытым во время еды.

Источник: pinterest

7.Пищу следует передавать справа от вас, но это не значит, что вы не можете давать ее человеку, сидящему слева от вас.

Источник: sbs

8. Нож и вилку следует держать ручками в руке, указательный палец вверху, а большой палец внизу.

Источник: blogspot

9. Никогда не проталкивайте пищу пальцами в ложку.

Источник: лампа для готовки

10. Держите хлеб на правом приеме пищи в центре, а воду — слева.

Источник: wikimedia

11.Держите мобильный телефон подальше от стола.

Источник: eat-nat

12. Не пейте, пережевывая пищу.

Источник: кулинарное питание

13. Никогда не добавляйте соль и перец перед дегустацией.

Источник: tellwut

14. Не ставьте локти на обеденный стол.

Источник: Slate

15. Положите салфетку на стул, если вы идете в туалет во время еды.

Источник: wikihow

16.Не смотрите через стакан во время питья, а вместо этого смотрите в него.

Источник: коллективная эволюция

17. Всегда старайтесь сочетать свой темп приема пищи с другими.

Источник: medibank

18. Никогда не облизывайте ложку или тарелку после еды.

Источник: clubcarlson

19. Когда вы закончите, поместите вилку и нож в центр тарелки.

Источник: eatdrinkplay

20. Поблагодарите хозяина перед тем, как уйти.

Источник: FMM-magazine

Базовый, ребята, базовый!

игроков в покер и изображение стола

Эшли Адамс

Чтобы быть игроком в покер высшего уровня в любой игре, вы должны понимать концепцию имиджа стола — вашего и вашего оппонента.Затем вы должны научиться пользоваться этим.

Начнем с определения изображения стола. Ваш имидж за столом — это тот тип игрока в покер, которым себя считаете вы и каждый из ваших оппонентов. Точно так же образ каждого из ваших оппонентов за столом — это тот тип игрока в покер, которым вы и все остальные игроки за столом думаете, что он. Кроме того, взгляд каждого игрока на свой тип игры — это его личный имидж за столом.

Позвольте мне вкратце проверить ваше понимание. Сколько изображений за столом при игре с десятью участниками? 9? 10? 19? 90? 99? 100? Правильный ответ — 100; это 10 изображений стола для каждого из десяти игроков, включая его или ее собственный образ.

Образ вашего оппонента в вашем сознании

Это простейшая форма изображения стола. Это то, как вы смотрите на других игроков. В максимальной степени это ваше впечатление о них, основанное на ваших наблюдениях за тем, как они играют в покер. В простейшей форме вы можете сократить это до слова. Они тайтовые, слабые, агрессивные или пассивные? Являются ли они хроническими обманщиками, прямолинейными, хитрыми или глупыми? Вам решать.

Обновить на основе увиденного

Не позволяйте стереотипам ослеплять вас в отношении того, кем на самом деле является игрок в покер.Легко начать с обобщения, основанного на поле, расе, возрасте или поведении вашего оппонента. Это может быть полезно в качестве отправной точки в живой игре в покер. Но если вы хотите иметь точный и полезный образ вашего противника, его необходимо постоянно обновлять в зависимости от того, что вы видите, как он делает. Скажем, например, что по своему опыту вы заметили, что молодые игроки склонны к агрессии. Если вы сохраните это впечатление о каждом молодом игроке, против которого вы играете, независимо от того, что он может делать за столом, вы окажете себе медвежью услугу.Некоторые молодые игроки, возможно, большинство, действительно очень агрессивны. Но многие нет. Изображение вашего конкретного оппонента за столом должно основываться на том, что вы видели, а не на вашем первом впечатлении.

Интерпретируйте их действия

Бесполезно делать наблюдения о своих оппонентах, если вы не используете эти наблюдения с пользой. Сформируйте мнение о своем оппоненте и используйте его, чтобы выяснить, что означает его действие по ставке. Например, если вы заметили, что ваш оппонент играет очень мало рук, но когда он играет, он почти всегда делает рейз, вы можете сделать вывод, что он постоянно тайтовый и агрессивный игрок.Так что, если он сделает рейз перед вами, вы можете сузить диапазон разыгрываемых им рук, поставив его на очень сильную руку — возможно, премиальную пару или старшего туза. Если у вас слабый туз, лучшим вариантом, вероятно, будет сбросить карты. С другой стороны, если ваш образ оппонента представляет собой дикого и лузового игрока, с тем же самым слабым тузом вы можете сделать колл или даже рейз (в зависимости от того, что вы думаете о вас).

Вот еще один пример того, как изображение стола вашего оппонента влияет на вашу игру.Это река. Вы в ранней позиции, и ваш флеш-дро был чек-коллом. У вас и вашего оппонента довольно большие стэки. Ривер не делает ваш флеш, но делает возможным стрит:

Рисунок 1

У вас ничего нет. Если вы знаете, что играете против очень робкого игрока, вы можете поставить на ривере, чтобы заставить его сбросить карты. С другой стороны, если вы знаете, что он достаточно умен, чтобы не покупать такую ​​игру, и достаточно тайтово, чтобы не ставить ни с чем, вам, вероятно, следует согласиться сделать чек и отказаться от его ставки.

Вот еще один пример того, как использовать имидж оппонента в своих интересах. Вы получили на флопе старшую пару со средним кикером в поздней позиции против рейзера из ранней позиции. Если он ставит банк на флопе, вы можете сделать колл, если он имеет имидж слабого игрока, надеясь поднять его на терне, чтобы забрать банк. С другой стороны, если у него особенно сильный имидж, вы можете сразу же сделать рейз.

Ваш образ в сознании оппонента

Для самых низких лимитов в покере против простейших оппонентов вы можете в значительной степени обойтись, просто подумав о том, как они играют.Играйте откровенно, характеризуйте своих оппонентов, и обычно у вас будет достаточно усилий, чтобы стать успешным игроком в покер. Но против более сильных оппонентов, с которыми вы, вероятно, столкнетесь по мере продвижения по лестнице к более крупным ставкам и более жестким играм, вам придется беспокоиться об имидже, которое вы имеете за столом.

Понимание вашего образа в сознании оппонента требует, чтобы вы видели себя его глазами. Это трудный шаг для многих игроков в покер — они догнали, как они в , как они хотели бы выглядеть в .Но если ваше эго ограничивает вас от признания того, как вы на самом деле выглядите, вы не сможете максимизировать свою способность обманывать оппонента.

Изображение вашего стола и ваша недавняя история

Вообще говоря, ваш имидж за столом будет зависеть от вашей недавней истории действий. Забудьте, как вы думаете о себе. Подумайте о том, как игрок, ничего не зная о вас, будет смотреть на вашу игру, основываясь на том, что он видел в последнее время.

Вот пример. Вы считаете себя крутым, тайтовым и агрессивным игроком.Вы годами играете в очень крупных играх и зарабатываете большую часть своих денег, будучи более избирательным, дисциплинированным, а затем и более агрессивным, чем большинство ваших оппонентов. Вы склонны агрессивно рейзить, когда чувствуете себя впереди, вы склонны преследовать только тогда, когда у вас есть шансы банка или предполагаемые шансы сделать это, а когда у вас нет этих шансов, и когда вы позади, вы складывать.

В этой покерной сессии вам повезло: процент сильных рук на префлопе намного выше среднего.Чаще, чем обычно, вы могли сделать рейз на префлопе. Фактически, вы сделали это пять раз из первых шести. Флоп приходил вам каждый раз. Вы инициировали ставку или повышали каждый раз после флопа, заставляя своих оппонентов сбрасывать карты.

Как вы думаете, каким будет ваш имидж за столом для тех оппонентов, которые были достаточно наблюдательны, чтобы заметить, как вы играете? Как вы думаете, они увидят в вас сильного, тайтово-агрессивного игрока? Конечно нет. Хотя в большинстве случаев это может описывать ваш общий стиль игры, это будет далеко от того, что недавно наблюдали ваши оппоненты.Учитывая вашу недавнюю историю игры за столом, они, скорее всего, будут рассматривать вас как маньяка — человека, который делает рейз с небольшими ставками, а затем продолжает играть. Откуда им знать, что вас нехарактерно ударила колода?

Чтобы воспользоваться ими, вы должны распознать свой вероятный образ в их сознании. Забудьте, каким вы себя видите. Забудьте, что их впечатление не делает вас справедливым — и что любой, кто действительно знаком с вашей игрой, знает, что эти последние шесть рук не отражают вашу истинную природу.Это не имеет значения (если только один из ваших оппонентов много не играл с вами в прошлом). Важно то, какой у вас сейчас имидж.

Воспользуйтесь преимуществом изображения за столом

Вы можете использовать изображение своего стола в своих интересах. Если ваши оппоненты думают, что вы маньяк, они с большей вероятностью не уважают ваши ставки и рейзы. Соответственно, вы должны быть более агрессивными, чем обычно, с очень сильными руками — меньше беспокоиться о том, что ваши оппоненты фолдят на вашу ставку, чем вы обычно.Точно так же, если ваш имидж маньяка, вам определенно не следует пытаться блефовать — вам не поверит.

И наоборот, если вас считают слабым — как человека, который сбрасывает карты из-за чрезмерного давления, даже если правильной игрой будет колл, — тогда вы должны быть более склонны к преследованию — так как ваши оппоненты с большей вероятностью будут ставить свои слабые или умеренно сильные. очень сильные руки — при условии, что у вас больше шансов сбросить карты. Точно так же, если вас считают очень тайтовым и пассивным игроком, вам следует быть более склонным к блефу и полублефу, поскольку вашим сильным ставкам поверит с большей вероятностью.

Изображение вашего стола изменяется

Последнее замечание. Изображение вашего стола не статично. Правда, ваши невежественные оппоненты могут даже не задумываться о том, к какому типу игроков в покер вы относитесь. Но ваши более наблюдательные противники, для которых важен ваш имидж за столом, будут переоценивать, к какому типу игроков в покер вы относитесь, поскольку они видят больше вашей игры. Хотя они могут охарактеризовать вас как тайтовую в начале сессии, по мере того, как вы получаете больше играбельных рук и разыгрываете их, ваши лучшие оппоненты будут рассматривать вас как нечто более сложное.Например, три-бет может выбить ваших более сильных оппонентов из их сильных рук на префлопе в первые пару раз, когда вы его попробуете. Но к третьей или четвертой попытке ваши лучшие оппоненты начнут подозревать, что вы делаете это без обычно очень сильных рук, которые требуются большинству игроков для этого хода на префлопе. Одним словом, они начнут расширять диапазон рук, которые, по их мнению, вам нужны, чтобы сделать такой ход.

Точно так же, если вы коллируете на префлопе, а затем рейзите оппонента после флопа несколько раз подряд, он может начать думать, что вы делаете это как изощренную игру для банка, а не как истинное указание на сила твоей руки.Соответственно, вы должны отдать должное своим оппонентам за то, что они уловили. Это не значит, что вы не можете использовать против них обман. Скорее, это просто означает, что вы должны учитывать их новое впечатление о вашей игре, когда вы придумываете свои обманчивые игры в покер.

Эшли Адамс

Эшли Адамс живет в Бостоне, штат Массачусетс, и играет в покер на протяжении десятилетий.Он является автором двух книг по покеру и специализируется на 7-карточном стаде и безлимитном холдеме.

Основные правила настольного тенниса

Цель игры проста; отбросить мяч через сетку на сторону соперника. Вы выигрываете очко, если ваш соперник не может вернуть мяч на вашу сторону стола (например, он не попадает по мячу, он попадает по мячу, но мяч не попадает в вашу сторону стола, или мяч попадает в сетку), или если они ударили по мячу до того, как тот отскочил на их сторону стола.

Подсчет очков

Победителем в игре становится тот, кто наберет 11 очков. Однако в конце игры между противниками должен быть разрыв не менее двух очков, поэтому, если счет 10-10, игра переходит в дополнительную игру, пока один из игроков не получит преимущество в 2 очка. Очко получает игрок, успешно завершивший розыгрыш, независимо от того, кто подал.

Матч может состоять из количества игр, которые вам нравятся, только убедитесь, что вы договорились об этом заранее!

Раздача: одиночные

Игрок выполняет две подачи до того, как мяч переключается на соперника для подачи, за исключением периодов дополнительной игры, когда мяч меняется каждый раз.Первый человек, который будет служить в начале игры, может быть определен разными способами, мы оставим это вам решать! Обслуживание может быть диагональным или прямолинейным в одиночном разряде

Порция: парная

Подача должна быть диагональной, от правой половины площадки (отмеченной белой линией) до правой половины площадки соперника.

Переключение услуг в Doubles выглядит следующим образом:

В начале игры обслуживающая команда решает, какой игрок будет подавать первым.Первым подает игрок А1 и;

A1 обслуживает B1 (2 услуги)

B1 затем обслуживает A2 (2 услуги)

A2 затем обслуживает B2 (2 услуги)

B2 обслуживает A1 2 услуги)

Повторить

В конце игры 1 и начале игры 2 команда B принимает первую подачу; В1 должен подавать на А1. Затем A1 обслуживает B2 и так далее.

Правила ротации парных

В парном разряде следует чередовать удары по мячу со своим партнером.Так, например, А1 подает мяч В1, который возвращает мяч. Затем А2 отбивает мяч, а В2 возвращает его. A1 попадает и B2 возвращается, A2 попадает, а B1 возвращается… и так далее.

Правила обслуживания, которые необходимо соблюдать

Мяч должен сначала отскочить на вашу сторону, а затем на ваших соперников. Ваш противник должен позволить мячу коснуться его стороны стола, прежде чем пытаться его отбить.

Мяч должен точно пройти над сеткой — если он «защелкивает» сетку и переходит через нее, то это «пуск», и подача повторяется.Если он попадает в сетку и не переходит, очко переходит к другому игроку / команде. Вторых подач нет.

Таблицы, рисунки и примеры MLA // Purdue Writing Lab

Таблицы, рисунки и примеры MLA

Резюме:

Стиль

MLA (Ассоциация современного языка) чаще всего используется для написания статей и цитирования источников в области гуманитарных и гуманитарных наук. Этот ресурс обновлен для отражения Справочника MLA (9 th ed.), предлагает примеры для общего формата исследовательских работ MLA, цитат в тексте, сносок / сносок и страницы цитируемых работ.

Цель визуальных материалов или других иллюстраций — улучшить понимание аудиторией информации в документе и / или осведомленность о теме. Писатели могут встраивать несколько типов визуальных элементов, используя самое простое программное обеспечение для обработки текстов: диаграммы, партитуры, фотографии или, для документов, которые будут читаться в электронном виде, аудио / видео приложения.Поскольку стиль MLA чаще всего используется в гуманитарных науках, маловероятно, что вы включите необработанные научные данные в статью в стиле MLA, но вас могут попросить включить другие виды исследований в свой текст. Для получения дополнительной информации о написании исследовательской работы в стиле MLA посетите страницу Центра стиля MLA по адресу Форматирование исследовательской статьи .

Общие правила

  • Соберите источники. Соберите исходную информацию, необходимую для документации MLA для исходного носителя иллюстрации (e.грамм. печать, Интернет, подкаст).
  • Определите, какие типы иллюстраций лучше всего подходят для вашей цели. Обдумайте цель каждой иллюстрации, то, как она способствует цели документа и пониманию читателя, а также сможет ли аудитория легко просмотреть и / или понять иллюстрацию.
  • Используйте иллюстрации лучшего качества. Избегайте размытых, пиксельных или искаженных изображений как для печатных, так и для электронных документов. Часто пикселирование и искажение возникают, когда писатели манипулируют размерами изображений.Сохраняйте изображения в исходных размерах или используйте программное обеспечение для редактирования фотографий, чтобы изменить их. Воспроизводите искаженные графики, таблицы или диаграммы с помощью электронных таблиц или программного обеспечения для публикации, но обязательно включайте всю исходную информацию. Всегда честно представляйте информацию из первоисточника и избегайте неэтичных практик ложного представления или манипуляций (это считается плагиатом).
  • Используйте иллюстрации экономно. Решите, какие элементы могут лучше всего улучшить способность документа улучшить понимание читателями информации, понимание предмета и / или иллюстрацию основных моментов.Не используйте иллюстрации для иллюстраций. Внимательно изучите иллюстрации на предмет того, насколько они могут быть информативными или убедительными.
  • Не используйте иллюстрации для увеличения длины страницы. В случае студенческих работ преподаватели часто не учитывают пространство, занимаемое наглядными пособиями, в требуемой длине страницы документа. Помните, что тексты объясняют, а иллюстрации улучшают. Иллюстрации не могут нести весь вес документа.

Ярлыки, подписи и информация об источнике

Иллюстрации появляются непосредственно встроенными в документ, за исключением рукописей, которые готовятся к публикации.(Для подготовки рукописей с визуальными материалами к публикации см. Примечание к рукописям ниже.) Каждая иллюстрация должна включать этикетку, номер, подпись и / или информацию об источнике.

  • Ярлык и номер иллюстрации всегда должны появляться в двух местах: в основном тексте документа (например, см. Рис. 1 ) и рядом с самой иллюстрацией ( рис. 1 ).
  • Подписи содержат заголовки или пояснительные примечания (например, «Звездная ночь» Ван Гога)
  • Исходная информация Документация всегда будет зависеть от носителя исходной иллюстрации.Если вы предоставляете исходную информацию со всеми своими иллюстрациями, вам не нужно указывать эту информацию на странице «Процитированные произведения».

Документация MLA для таблиц, рисунков и примеров

MLA предоставляет три обозначения для иллюстраций документов: таблицы, рисунки и примеры (см. Конкретные разделы ниже).

Таблицы

  • См. Таблицу и соответствующую ей цифру в тексте. Не пишите слово таблица с заглавной буквы. Обычно это делается в круглых скобках (например,грамм. «(см. таблицу 2)»).
  • Поместите таблицу рядом с текстом, к которому она относится.
  • Выровняйте таблицу по левому краю.
  • Обозначьте таблицу «Таблица» и укажите соответствующую арабскую цифру. После метки и номера знаки препинания не требуются (см. Пример ниже).
  • В следующей строке укажите заголовок таблицы, чаще всего заголовок таблицы. Используйте регистр заголовка.
  • Поместите таблицу под заголовком слева заподлицо, убедившись, что сохранено базовое форматирование стиля MLA (например,грамм. поля в один дюйм).
  • Под заголовком укажите информацию об источнике с помощью дескриптора «Source», за которым следует двоеточие, затем укажите правильную библиографическую информацию MLA для источника в форме примечания (см. Инструкции и примеры выше). Если вы предоставляете исходную информацию вместе со своими иллюстрациями, вам не нужно указывать эту информацию на странице «Процитированные произведения».
  • Если необходима дополнительная информация о заголовках или пояснительные примечания, используйте строчные буквы, отформатированные в виде надстрочного индекса, в информации о заголовках или в таблице.Под исходной информацией, отступом, укажите соответствующую строчную букву (не в верхнем индексе), пробел и примечание.
  • Ярлыки, подписи и примечания разделяются двойным интервалом.

Пример таблицы

Ссылка в тексте:

В 1985 году женщины в возрасте 65 лет и старше на 59% чаще, чем мужчины того же возраста, проживали в доме престарелых, и, хотя в 1999 году в эту возрастную группу было зачислено на 11700 женщин меньше, мужчин за тот же период времени колебалось от 30 000 до 39 000 человек, в то время как женщины составляли от 49 000 до 61 500 (см. таблицу 1).

Ссылка на таблицу:

Таблица 1

Процент проживания в домах престарелых среди людей в возрасте 65 лет и старше, по полу и возрастным группам, 1985, 1995, 1997, 1999 a

Источник: Федеральный межведомственный форум по статистике, связанной со старением, Пожилые американцы, 2008 г .: Ключевые показатели благополучия, , Федеральный межведомственный форум по статистике, связанной со старением, март 2008 г., таблица 35A.

а. Примечание. Показатели для категории 65 лет и старше скорректированы по возрасту с использованием стандартной совокупности 2000 года.Начиная с 1997 г., численность населения корректируется с учетом чистого недоучета с использованием Национальной матрицы корректировки численности населения 1990 г., разработанной Бюро переписи населения США. Люди, проживающие в домах личной гигиены или на дому, исключаются из числителя.

Фигуры

  • Все визуальные эффекты / иллюстрации, не являющиеся таблицами или примерами нот (например, карты, диаграммы, диаграммы, видео, подкасты и т. Д.), Помечены рисунком или рис.
  • Обратитесь к рисунку в тексте и укажите арабскую цифру, соответствующую рисунку.Не пишите цифру или рис с заглавной буквы.
  • MLA не устанавливает требований к выравниванию фигур; таким образом, эти изображения могут быть встроены по своему усмотрению. Тем не менее, продолжайте следовать базовому форматированию стиля MLA (например, с полями в один дюйм).
  • Под рисунком укажите название ярлыка и соответствующую ему арабскую цифру (без жирного шрифта или курсива), после которой поставьте точку (например, Рис. 1.). Здесь рисунок и рисунок . написаны с заглавной буквы.
  • Начиная с той же строки, что и метка и номер, укажите заголовок и / или подпись, а также соответствующую информацию об источнике в форме примечания (см. Инструкции и примеры выше).Если вы предоставляете исходную информацию вместе со своими иллюстрациями, вам не нужно указывать эту информацию на странице «Процитированные произведения».
  • Если в заголовке представлена ​​полная информация о цитировании, используйте то же форматирование, что и для страницы с цитированием работ. Однако имена должны быть указаны в формате имя фамилия .

Рисунок Пример

Ссылка в тексте:

Некоторые читатели сочли последнюю битву Гарри с Волан-де-Мортом разочарованием, и недавно в подкасте MuggleCast обсуждалась эта тема (см. Рис.2).

Подпись к рисунку (под встроенным файлом подкаста для электронного просмотра документа):

Рис. 2. Дебаты о финальной битве Гарри Поттера и Волдеморта от Эндрю Симса и др .; «Шоу 166»; MuggleCast ; MuggleNet.com, 19 декабря 2008 г., www.mugglenet.com/2015/11/the-snape-debate-rowling-speaks-out.

Музыкальные иллюстрации / «Примеры»

  • Дескриптор «Пример» относится только к музыкальным иллюстрациям (например, отрывкам партитуры).Часто его обозначают сокращенно «ex ».
  • Обратитесь к примеру в тексте и укажите арабскую цифру, соответствующую примеру. Не используйте в тексте заглавные буквы «пример» или «бывший » .
  • Приложите иллюстрацию, сохранив базовое форматирование стиля MLA (например, поля в один дюйм).
  • Под примером укажите метку (пример с заглавными буквами или пример . ), номер и подпись или заголовок. Заголовок или заголовок часто принимают форму исходной информации вместе с объяснением, например, того, какая часть оценки проиллюстрирована.Если вы предоставляете исходную информацию вместе со своими иллюстрациями, вам не нужно указывать эту информацию на странице «Процитированные произведения».

Пример музыкальной иллюстрации

Ссылка в тексте:

В опере Амбруаза Томаса « Гамлет», культовая тема главного героя впервые появляется в Акте 1. Когда Гамлет входит в свободный большой зал замка после коронации его матери, низкие струны начинают играть эту тему (пример 1).

Номер музыкальной иллюстрации:

Источник: Томас, Амбруаз. Гамлет . 1868.

Исходная информация и форма примечания

Примечания служат двум целям: предоставить библиографическую информацию и предоставить дополнительный контекст для информации в тексте. Когда дело доходит до цитирования иллюстраций, использование примечаний позволяет разместить библиографическую информацию как можно ближе к иллюстрации.

Записи формы примечания выглядят очень похоже на стандартные библиографические записи MLA, за некоторыми исключениями:

  • Имена авторов указаны в формате «Имя — Фамилия».
  • Точки заменяются запятыми (за исключением периода, которым заканчивается запись).
  • Информация о публикации книг (издатель, год) указана в скобках.
  • Соответствующие номера страниц следуют за информацией о публикации.

Примечание: Используйте точку с запятой для обозначения разделов статей, когда длинные серии запятых затрудняют определение сходства или разделения этих разделов (см. Примеры ниже). Справочник MLA (8 th ed.) гласит, что если заголовок таблицы или иллюстрации предоставляет полную информацию о цитировании источника, а источник не цитируется в тексте, авторам не нужно указывать источник в списке цитируемых работ.

Для получения дополнительной информации посетите страницу Центра стилей MLA по адресу Использование заметок в стиле MLA .

Примеры — Документирование исходной информации в «Форме примечания»

В следующих примерах представлена ​​информация о том, как может выглядеть заметка после иллюстрации.Напишите слово «Источник» непосредственно перед примечанием к источнику. Если для иллюстрации требуется более одного примечания, пометьте дополнительные примечания строчными буквами, начиная с a (см. Примечание под таблицей с примерами выше).

Книга

Tom Shachtman, Absolute Zero and the Conquest of Cold (Houghton Mifflin, 1999), стр. 35.

Веб-сайт (точка с запятой для группировки одинаковой информации)

США; Департамент торговли; Бюро переписи населения; Статистика производства, горнодобывающей промышленности и строительства; единиц жилья, имеющих разрешение на строительство ; Департамент СШАторговли, 5 февраля 2008 г .; Таблица 1а.

В этом примере запятые в статистике производства, горнодобывающей промышленности и строительства указывают на необходимость использования точки с запятой для облегчения чтения серийной информации. Даже если бы статистика производства, горнодобывающей промышленности и строительства не была указана в записи, многочисленные «имена авторов», такие как Министерство торговли США и Бюро переписи населения, потребовали бы использования точки с запятой до и после названия и между последующими разделы до конца записи.

Кроме того, издатель и дата в стандартной записи разделяются запятой и принадлежат друг другу; таким образом, их включение здесь (Министерство торговли США, 5 февраля 2008 г.) также требует точки с запятой.

Примечание к рукописям

Не вставляйте иллюстрации (таблицы, рисунки или примеры) в рукописи для публикации. Поместите в текст заполнители, чтобы показать, где будут располагаться иллюстрации. Введите эти заполнители в отдельной строке, влево и заключите их в квадратные скобки (например, [таблица 1]).В конце документа укажите метку, номер, заголовок и информацию об источнике в организованном списке. Отдельно отправляйте файлы для иллюстраций в соответствующем формате вашему редактору. Если вы предоставляете исходную информацию вместе со своими иллюстрациями, вам не нужно указывать эту информацию на странице «Процитированные произведения».

Форматирование таблицы

После создания таблицы Microsoft Office Word 2007 предлагает множество способов форматирования этой таблицы. Если вы решите использовать стили таблиц, вы можете отформатировать свою таблицу сразу и даже предварительно просмотреть, как будет выглядеть ваша таблица, отформатированная в определенном стиле, прежде чем вы действительно примените стиль.

Вы можете создать собственный вид таблиц, разделяя или объединяя ячейки, добавляя или удаляя столбцы или строки или добавляя границы. Если вы работаете с длинной таблицей, вы можете повторять заголовки таблицы на каждой странице, на которой она появляется. Чтобы предотвратить неудобные разрывы страниц, которые нарушают поток вашей таблицы, вы также можете указать, как и где таблица должна разбиваться по страницам.

Что ты хочешь сделать?

Использование стилей таблиц для форматирования всей таблицы

После создания таблицы вы можете отформатировать всю таблицу с помощью стилей таблиц.Наведя указатель мыши на каждый из предварительно отформатированных стилей таблицы, вы можете предварительно просмотреть, как таблица будет выглядеть.

  1. Щелкните в таблице, которую вы хотите отформатировать.

  2. В разделе Инструменты для таблиц щелкните вкладку Design .

  3. В группе Стили таблиц наведите указатель мыши на каждый стиль таблицы, пока не найдете стиль, который хотите использовать.

    Примечание. Чтобы просмотреть другие стили, щелкните стрелку Дополнительно .

  4. Щелкните стиль, чтобы применить его к таблице.

  5. В группе Параметры стиля таблицы установите или снимите флажок рядом с каждым элементом таблицы, чтобы применить или удалить выбранный стиль.

Верх страницы

Добавить или удалить границы

Вы можете добавлять или удалять границы, чтобы отформатировать таблицу так, как вам нужно.

Добавить границы таблицы

  1. В Инструменты таблицы щелкните вкладку Макет .

  2. В группе Таблица щелкните Выбрать , а затем нажмите Выбрать таблицу.

  3. В разделе Инструменты для таблиц щелкните вкладку Design .

  4. В группе Стили таблиц щелкните Границы , а затем выполните одно из следующее:

    • Щелкните один из предопределенных наборов границ.

    • Щелкните Borders and Shading , щелкните вкладку Borders и затем выберите нужные параметры.

Удалить границы таблицы со всей таблицы

  1. В Инструменты таблицы щелкните вкладку Макет .

  2. В группе Таблица щелкните Выбрать , а затем нажмите Выбрать таблицу.

  3. В разделе Инструменты для таблиц щелкните вкладку Design .

  4. В группе Стили таблиц щелкните Границы , а затем щелкните Без границ .

Добавить границы таблицы только к указанным ячейкам

  1. На вкладке Домашняя страница в группе Абзац щелкните Показать / скрыть .

  2. Выберите нужные ячейки, включая их метки конца ячеек.

  3. В разделе Инструменты для таблиц щелкните вкладку Design .

  4. В группе Стили таблиц щелкните Границы , а затем щелкните границу, которую вы хотите добавить.

Удалить границы таблицы только из указанных ячеек

  1. На вкладке Домашняя страница в группе Абзац щелкните Показать / скрыть .

  2. Выберите нужные ячейки, включая их метки конца ячеек.

  3. В разделе Инструменты для таблиц щелкните вкладку Design .

  4. В группе Стили таблиц щелкните Границы , а затем щелкните Без границ .

Верх страницы

Показать или скрыть линии сетки

Линии сетки показывают границы ячеек таблицы на экране везде, где к таблице не применены границы. Если вы скроете линии сетки в таблице с границами, вы не увидите изменения, потому что линии сетки находятся за границами. Чтобы просмотреть линии сетки, удалите границы.

В отличие от границ, линии сетки появляются только на экране; они никогда не печатаются. Если вы отключите линии сетки, таблица будет отображаться в том виде, в котором она будет напечатана.

Примечание. Линии сетки не отображаются при просмотре документа в веб-браузере или в режиме предварительного просмотра.

Показать или скрыть линии сетки таблицы в документе

  • В разделе Инструменты таблицы на вкладке Макет в группе Таблица щелкните Просмотр линий сетки .

Верх страницы

Добавить ячейку, строку или столбец

Добавить ячейку

  1. Щелкните ячейку, расположенную справа или над тем местом, где вы хотите вставить ячейку.

  2. В разделе Инструменты таблицы на вкладке Макет щелкните панель запуска диалогового окна Строки и столбцы .

  3. Выберите один из следующих вариантов:

Щелкните здесь

Для этого

Сдвиг ячеек вправо

Вставьте ячейку и переместите все остальные ячейки в этой строке вправо.

Примечание: Этот параметр может привести к тому, что в строке будет больше ячеек, чем в других строках.

Сдвинуть ячейки вниз

Вставьте ячейку и переместите оставшиеся существующие ячейки в этом столбце на одну строку вниз каждая.Внизу таблицы будет добавлена ​​новая строка, содержащая последнюю существующую ячейку.

Вставить всю строку

Вставьте строку прямо над ячейкой, в которой вы щелкнули.

Вставить весь столбец

Вставьте столбец справа от ячейки, в которой вы щелкнули.

Добавить строку

  1. Щелкните ячейку, расположенную чуть ниже или выше того места, где вы хотите добавить строку.

  2. В Инструменты таблицы щелкните вкладку Макет .

  3. Выполните одно из следующих действий:

    • Чтобы добавить строку непосредственно над ячейкой, в которой вы щелкнули, в группе Строки и столбцы щелкните Вставить выше .

    • Чтобы добавить строку сразу под ячейкой, в которой вы щелкнули, в группе Строки и столбцы щелкните Вставить ниже .

Добавить столбец

  1. Щелкните ячейку, расположенную справа или слева от того места, где вы хотите добавить столбец.

  2. В Инструменты таблицы щелкните вкладку Макет .

  3. Выполните одно из следующих действий:

    • Чтобы добавить столбец слева от ячейки, в которой вы щелкнули, в группе Строки и столбцы щелкните Вставить слева .

    • Чтобы добавить столбец справа от ячейки, в которой вы щелкнули, в группе Строки и столбцы щелкните Вставить справа .

Верх страницы

Удалить ячейку, строку или столбец

  1. Выполните одно из следующих действий:

    Выбрать

    Сделай это

    Ячейка

    Щелкните левый край ячейки..

    Ряд

    Щелкните слева от строки.

    Колонна

    Щелкните верхнюю линию сетки или верхнюю границу столбца.

  2. В Инструменты таблицы щелкните вкладку Макет .

  3. В группе Строки и столбцы щелкните Удалить , а затем щелкните Удалить ячейки , Удалить строки или Удалить столбцы , в зависимости от ситуации.

Верх страницы

Объединить или разделить ячейки

Объединить ячейки

Вы можете объединить две или более ячеек в одной строке или столбце в одну ячейку.Например, вы можете объединить несколько ячеек по горизонтали, чтобы создать заголовок таблицы, охватывающий несколько столбцов.

  1. Выберите ячейки, которые вы хотите объединить, щелкнув левый край ячейки, а затем перетащив курсор через другие ячейки, которые вы хотите.

  2. В разделе Инструменты таблицы на вкладке Макет в группе Объединить щелкните Объединить ячейки .

Разделенные ячейки

  1. Щелкните ячейку или выберите несколько ячеек, которые нужно разделить.

  2. В разделе Инструменты таблицы на вкладке Макет в группе Объединить щелкните Разделить ячейки .

  3. Введите количество столбцов или строк, на которые вы хотите разделить выбранные ячейки.

Верх страницы

Повторить заголовок таблицы на последующих страницах

Когда вы работаете с очень длинной таблицей, она будет разделена в любом месте, где происходит разрыв страницы. Вы можете внести изменения в таблицу, чтобы заголовки таблицы повторялись на каждой странице.

Повторяющиеся заголовки таблиц видны только в режиме макета печати и при печати документа.

  1. Выберите строку или строки заголовка. Выборка должна включать первую строку таблицы.

  2. В разделе Инструменты таблицы на вкладке Макет в группе Данные щелкните Повторить строки заголовка .

Примечание. Word автоматически повторяет заголовки таблицы на каждой новой странице, которая возникает в результате автоматического разрыва страницы.Word не повторяет заголовок, если вы вручную вставляете разрыв страницы в таблицу.

Верх страницы

Элемент управления разделением таблицы

Когда вы работаете с очень длинной таблицей, ее необходимо разделять в любом месте, где происходит разрыв страницы. По умолчанию, если разрыв страницы происходит внутри большой строки, Microsoft Word разрешает разрыв страницы для разделения строки между двумя страницами.

В таблицу можно внести изменения, чтобы информация отображалась так, как вы хотите, когда таблица занимает несколько страниц.

Предотвратить строка таблицы от разбиения на страницы

  1. Щелкните в таблице.

  2. В Инструменты таблицы щелкните вкладку Макет .

  3. В группе Таблица щелкните Свойства , а затем щелкните вкладку Строка .

  4. Снимите флажок Разрешить разрыв строки между страницами .

Принудительное разделение таблицы на страницы в определенной строке

  1. Щелкните строку, которая должна появиться на следующей странице.

  2. Нажмите CTRL + ENTER.

Верх страницы

Таблицы

Таблицы

В этой главе определяется модель обработки для таблиц в CSS. Часть этой модели обработки является макет. Что касается макета, в этой главе вводит два алгоритма; во-первых, фиксированный макет стола алгоритм, четко определен, но второй, автоматический макет таблицы алгоритм, не полностью определен данной спецификацией.

Для алгоритма автоматической компоновки таблиц, некоторые широко применяемые реализации достигли относительно близкого взаимодействия.

Макет стола может быть используется для представления табличных отношений между данными. Авторы указывают эти отношения в документе язык и может указать их презентацию , используя CSS 2.1.

В визуальной среде таблицы CSS также могут использоваться для достижения конкретных макеты. В этом случае авторам не следует использовать элементы, связанные с таблицами. на языке документа, но должен применить CSS к соответствующему конструктивные элементы для достижения желаемой планировки.

Авторы могут указать визуальное форматирование таблицы как прямоугольная сетка ячеек. Строки и столбцы ячеек могут быть организованы на группы строк и группы столбцов. Строки, столбцы, группы строк, столбец группы, и ячейки могут иметь границы, нарисованные вокруг них (есть два модели границ в CSS 2.1). Авторы могут выровнять данные по вертикали или горизонтально внутри ячейки и выровнять данные во всех ячейках строки или столбец.

Примеры:

Вот простой трехрядный трехколоночный таблица, описанная в HTML 4:

<ТАБЛИЦА>
 Это простой стол 3x3 

    Заголовок 1  Ячейка 1  Ячейка 2

    Заголовок 2  Ячейка 3  Ячейка 4

    Заголовок 3  Ячейка 5  Ячейка 6

 

Этот код создает одну таблицу (элемент ТАБЛИЦА), три строки (элементы TR), три ячейки заголовка (элементы TH), и шесть ячеек данных (элементы TD).Обратите внимание, что три столбца этого примера указаны неявно: столько же столбцы в таблице в соответствии с требованиями заголовка и ячеек данных.

Следующее правило CSS центрирует текст по горизонтали в заголовке. ячейки и выделяет текст в ячейках заголовка жирным шрифтом масса:

й {выравнивание текста: центр; font-weight: bold}
 

Следующие правила выравнивают текст ячеек заголовка по их базовой линии. и вертикально центрируйте текст в каждой ячейке данных:

th {vertical-align: baseline}
тд {вертикальное выравнивание: середина}
 

Следующие правила определяют, что верхняя строка будет окружена 3px сплошная синяя граница, и каждая из других строк будет окружена Сплошная черная рамка 1px:

таблица {border-collapse: collapse}
tr # row1 {border: 3px, сплошной синий}
tr # row2 {border: 1px сплошной черный}
tr # row3 {border: 1px сплошной черный}
 

Обратите внимание, однако, что границы вокруг строк перекрываются там, где ряды встречаются.Какой цвет (черный или синий) и толщина (1 или 3 пикселя) будут граница между row1 и row2 быть? Мы обсуждаем это в разделе, посвященном разрешение приграничных конфликтов.

Следующее правило помещает заголовок таблицы над таблицей:

caption {caption-side: top}
 

В предыдущем примере показано, как CSS работает с элементами HTML 4; в HTML 4 семантика различных элементов таблицы (ТАБЛИЦА, CAPTION, THEAD, TBODY, TFOOT, COL, COLGROUP, TH и TD) являются четко определенный. На других языках документов (например, в приложениях XML), не может быть предопределенных элементов таблицы.Следовательно, CSS 2.1 позволяет авторов для «сопоставления» языковых элементов документа с элементами таблицы с помощью свойство display. Для Например, следующее правило заставляет элемент FOO действовать как HTML Элемент TABLE и элемент BAR действуют как элемент CAPTION:

FOO {display: table}
BAR {display: table-caption}
 

Мы обсуждаем различные элементы таблицы в следующий раздел. В В данной спецификации термин элемент таблицы относится к любому элементу участвует в создании таблицы.Внутренний номер элемент таблицы — это элемент, который создает строку, группу строк, столбец, группа столбцов или ячейка.

Модель таблицы CSS основана на модели таблицы HTML4, в структура которой очень похожа на визуальную стол. В этой модели таблица состоит из необязательного заголовка и любое количество рядов ячеек. Модель таблицы называется «строка первичный «, поскольку авторы указывают строки, а не столбцы, явно в язык документа. Столбцы выводятся после того, как все строки были указано — первая ячейка каждой строки принадлежит первому столбцу, от второго ко второму столбцу и т. д.). Строки и столбцы могут быть структурно сгруппированы, и эта группировка отражена в презентации (например, вокруг группы строк может быть нарисована граница).

Таким образом, табличная модель состоит из таблиц, заголовков, строк, групп строк (включая группы заголовков и нижний колонтитул). группы), столбцы, группы столбцов и ячейки.

Модель CSS не требует, чтобы язык документа включал элементы которые соответствуют каждому из этих компонентов. Для языков документа (например, приложения XML), у которых нет предопределенной таблицы элементы, авторы должны сопоставить языковые элементы документа с таблицей элементы; это делается с помощью свойства display.Следующий таблица значений ‘display’ правила форматирования для произвольного элемента:

стол (В HTML: ТАБЛИЦА)
Указывает, что элемент определяет таблицу уровня блока: это прямоугольный блок, который участвует в контексте форматирования блока.
встроенный стол (In HTML: TABLE)
Указывает, что элемент определяет таблицу встроенного уровня: это прямоугольный блок, участвующий во встроенном форматировании контекст).
строка-таблица (в HTML: TR)
Указывает, что элемент является строкой ячеек.
таблица-строка-группа (В HTML: TBODY)
Указывает, что элемент группирует один или несколько ряды.
таблица-заголовок-группа (В HTML: THEAD)
Как ‘table-row-group’, но для визуального форматирование, группа строк всегда отображается перед всеми остальными строками и группы строк и после любых верхних заголовков. Пользовательские агенты печати могут повторять строки заголовков на каждой странице, охватываемой таблицей.Если таблица содержит несколько элементов с ‘display: table-header-group’, только первый отображается как заголовок; с остальными обращаются так, как будто они имел ‘display: table-row-group’.
группа нижнего колонтитула (В HTML: TFOOT)
Как ‘table-row-group’, но для визуального форматирование, группа строк всегда отображается после всех остальных строк и группы строк и перед любыми нижними заголовками. Пользовательские агенты печати могут повторять строки нижнего колонтитула на каждой странице, охватываемой таблицей.Если таблица содержит несколько элементов с ‘display: table-footer-group’, только первый отображается как нижний колонтитул; с остальными обращаются так, как будто они имел ‘display: table-row-group’.
таблица-столбец (В HTML: COL)
Указывает, что элемент описывает столбец клетки.
таблица-столбец-группа (В HTML: COLGROUP)
Указывает, что элемент группирует один или несколько столбцы.
таблица-ячейка (в HTML: TD, TH)
Указывает, что элемент представляет ячейку таблицы.
заголовок таблицы (In HTML: CAPTION)
Задает заголовок для таблицы. Все элементы с ‘display: table-caption’ должен отображаться, как описано в раздел 17.4.

Замененные элементы с этими «отображаемыми» значениями рассматриваются как их заданные типы отображения во время макета. Например, изображение, которое установлено to ‘display: table-cell’ заполнит доступное пространство ячейки, а его размеры могут способствовать алгоритмам определения размера таблицы, так как с обычной ячейкой.

Элементы с набором «дисплей» to ‘table-column’ или ‘table-column-group’ не отображаются (точно так же, как если бы у них было ‘display: none’), но они полезны, потому что могут имеют атрибуты, которые создают определенный стиль для столбцов, в которых они представлять.

Таблица стилей по умолчанию для HTML4 в приложении показано использование этих значений для HTML4:

таблица {дисплей: таблица}
tr {display: table-row}
thead {display: table-header-group}
tbody {display: table-row-group}
tfoot {display: table-footer-group}
col {display: table-column}
colgroup {display: table-column-group}
td, th {display: table-cell}
подпись {display: table-caption}
 

Пользовательские агенты могут игнорировать эти значения свойства ‘display’ для Элементы HTML-таблиц, поскольку HTML-таблицы могут отображаться с использованием других алгоритмы, предназначенные для обратно совместимого рендеринга.Однако это не предназначен для того, чтобы препятствовать использованию ‘display: table’ на другом, нестабличные элементы в HTML.

17.2.1 Анонимные объекты таблиц

Языки документов, отличные от HTML, могут не содержать всех элементов в табличной модели CSS 2.1. В этих случаях «пропавшие без вести» элементы должны быть приняты для того, чтобы модель таблицы работала. Любой элемент table автоматически сгенерирует необходимую анонимную таблицу объекты вокруг себя, состоящие как минимум из трех вложенных объектов соответствующий элементу ‘table’ / ‘inline-table’, a ‘table-row’ элемент и элемент «таблица-ячейка».Отсутствующие элементы создают анонимные объекты (например, анонимные ящики в визуальном макете таблицы) по следующим правилам:

Для целей настоящих правил определены следующие термины:

рядный групповой ящик
‘table-row-group’, ‘table-header-group’ или ‘table-footer-group’
правильный стол ребенок
Поле «таблица-строка», поле «Группа строк», поле «Таблица-столбец», поле ‘table-column-group’ или поле ‘table-caption’.
правильная родительская строка таблицы
Поле «таблица» или «встроенная таблица» или поле группы строк
внутренний настольный ящик
Поле ‘таблица-ячейка’, поле ‘таблица-строка’, поле группы строк, поле «таблица-столбец» или поле «таблица-столбец-группа».
табличный контейнер
Поле ‘строка-таблица’ или соответствующий родительский элемент строки таблицы
подряд
Два соседних ящика идут подряд, если они не вмешиваются. братьев и сестер, кроме, необязательно, анонимной встроенной строки, содержащей только пробелы. Последовательность одноуровневых ящиков является последовательной, если каждый прямоугольник в последовательности следует за предыдущим в последовательность.

Для целей настоящих правил непроточные элементы представлены как встроенные элементы нулевой ширины и высоты.Их содержащие блоки выбираются соответственно.

Следующие шаги выполняются в три этапа.

  1. Удалите ненужные поля:
    1. Все дочерние блоки родительского элемента table-column обрабатываются как если бы у них было «display: none».
    2. Если дочерний элемент C родительского элемента table-column-group не поле «таблица-столбец», тогда оно обрабатывается так, как если бы в нем ‘display: none’.
    3. Если ребенок C табличного контейнера P анонимный встроенный блок, содержащий только пробелы, и его непосредственно предшествующие и следующие братья и сестры, если any, являются правильными потомками таблицы P и являются либо ‘table-caption’, либо внутренние поля таблицы, тогда это обрабатывается так, как если бы он имел «display: none».Ящик Д есть правильный потомок таблицы A , если D может быть потомком A , не вызывая генерация любой промежуточной ‘таблицы’ или ‘встроенной таблицы’ коробки.
    4. Если поле B является анонимным встроенным, содержащим только пустое пространство и находится между двумя ближайшими братьями и сестрами, каждый из который является либо внутренним блоком таблицы, либо заголовком таблицы box, то B обрабатывается так, как если бы он имел ‘display: никто’.
  2. Создать недостающие дочерние оболочки:
    1. Если ребенок C поля ‘table’ или ‘inline-table’ не является правильным дочерним элементом таблицы, затем сгенерируйте анонимный прямоугольник «таблица-ряд» вокруг C и всех последующих братья и сестры C , которые не являются собственными дочерними элементами таблицы.
    2. Если дочерний элемент C поля группы строк не является поле ‘table-row’, затем сгенерируйте анонимное поле ‘table-row’ около C и все последовательные братья и сестры из C , которые не являются блоками «таблица-строка».
    3. Если дочерний элемент C поля «таблица-строка» не является ‘table-cell’, затем сгенерируйте анонимное поле ‘table-cell’ около C и все последовательные братья и сестры из C , которые не являются блоками «таблица-ячейка».
  3. Создать пропавших без вести родителей:
    1. Для каждого поля «таблица-ячейка» C в последовательности последовательная внутренняя таблица и братья и сестры ‘table-caption’, если родитель C не является строкой таблицы, тогда сгенерируйте анонимный блок «таблица-ряд» вокруг C и все последовательные братья и сестры C , которые являются ‘table-cell’ коробки.
    2. Для каждого соответствующего дочернего стола C в последовательности последовательные дочерние элементы правильной таблицы, если C с ошибками, затем сгенерируйте анонимную « таблицу » или коробка ‘inline-table’ T около C и все последовательные братья и сестры C , которые являются правильной таблицей дети. (Если родитель C является встроенным блоком, тогда T должен быть блоком «встроенная таблица»; иначе это должен быть «стол».)
      • ‘table-row’ неверный родитель, если его родитель не является ни тем, ни другим поле группы строк, а также поле «таблица» или «встроенная таблица».
      • Блок «таблица-столбец» имеет неверный родительский элемент, если его родительский элемент ни поле «таблица-столбец-группа», ни «таблица», ни поле inline-table.
      • Поле группы строк, поле ‘таблица-столбец-группа’ или поле ‘table-caption’ имеет неверный родительский элемент, если его родительский элемент ни поле «таблица», ни поле «встроенная таблица».

Примеры:

В этом примере XML предполагается, что элемент ‘table’ содержит Элемент HBOX:


   Джордж 
   4287 
   1998 

 

, потому что связанная таблица стилей:

HBOX {display: table-row}
VBOX {дисплей: таблица-ячейка}
 

Пример (ы):

В этом примере предполагается, что три элемента «таблица-ячейка» содержат текст в строках.Обратите внимание, что текст дополнительно заключен в анонимные встроенные блоки, как описано в модели визуального форматирования:

<СТЕК>
   Это  верхняя  строка. 
   Это  средний  ряд. 
   Это  нижняя  строка. 

 

Таблица стилей:

СТЕК {дисплей: встроенная таблица}
СТРОКА {display: table-row}
D {display: inline; font-weight: bolder}
 

Ячейки таблицы могут принадлежать двум контекстам: строкам и столбцам.Тем не мение, в исходном документе ячейки являются потомками строк, а не столбцы. Тем не менее, на некоторые аспекты клеток могут влиять установка свойств столбцов.

Следующие свойства применяются к элементам столбца и группы столбцов:

‘граница’
Различные свойства границы применяются к столбцам только в том случае, если установлен параметр «border-collapse» «свернуть» элемент таблицы. В этом случае границы устанавливаются на столбцы и группы столбцов вводятся в разрешение конфликта алгоритм, который выбирает стили границ на каждом краю ячейки.
‘фон’
Свойства фона задают фон для ячеек в столбец, но только если и ячейка, и строка имеют прозрачные фоны. См. «Слои таблицы и прозрачность «.
‘ширина’
Свойство width дает минимальная ширина столбца.
‘видимость’
Если для параметра «видимость» столбца установлено значение «свернуть», ни один из отображаются ячейки в столбце, а ячейки, которые охватывают остальные столбцы обрезаются.Кроме того, ширина стола составляет уменьшится на ширину, которую заняла бы колонка. См. «Динамические эффекты» ниже. Прочие ценности для «видимости» не имеют никакого эффекта.

Примеры:

Вот несколько примеров правил стиля, которые устанавливают свойства на столбцы. Первые два правила вместе реализуют атрибут «rules» HTML 4 со значением «cols». Третье правило делает «итоги» столбец синий, последние два правила показывают, как сделать столбец фиксированным размер, используя фиксированный макет алгоритм.

col {border-style: none solid}
таблица {border-style: hidden}
col.totals {background: blue}
таблица {table-layout: fixed}
col.totals {width: 5em}
 

С точки зрения модели визуального форматирования таблица может вести себя как блочного уровня (для ‘display: table ‘) или inline-level (для ‘display: inline-table’) элемент.

В обоих случаях таблица генерирует блок основного блока, называемый обертка стола , что содержит само поле таблицы и все поля заголовков (в документе порядок).Поле таблицы — это блок уровня блока, который содержит внутренние ящики стола. Поля заголовков представляют собой блоки блочного уровня, которые сохраняют свои собственные содержимое, отступы, поля и границы и отображаются как обычно блок-боксы внутри обертки стола. Помещены ли поля заголовков до или после поля таблицы определяется ‘caption-side’ свойство, как описано ниже.

Блок-оболочка таблицы является блоком, если таблица является блочной, и поле «встроенный блок», если таблица является встроенной.Коробка-обертка стола устанавливает контекст форматирования блока. Столик (не обертка таблицы) используется при выполнении базовой вертикальное выравнивание для «встроенной таблицы». Ширина обертки таблицы box — это ширина границы поля таблицы внутри него, как описано по разделу 17.5.2. Проценты по ширине и высоте в таблице равны относительно блока оболочки таблицы, а не коробки оболочки сам.

Вычисленные значения свойств ‘position’, ‘float’, ‘margin- *’, «верхний», «правый», «нижний» и «левый» в элементе таблицы используются в коробку-обертку стола, а не коробку стола; все другие значения ненаследуемые свойства используются в поле таблицы, а не в таблице обертка.(Если значения элемента таблицы не используются в таблицы и обертки таблиц, вместо них используются начальные значения.)

Схема таблицы с подписью над ней.

17.4.1 Положение и выравнивание заголовка

‘caption-side’
Значение: наверх | внизу | наследовать
Начальное: верх
Применимо к: элементам table-caption
Унаследовано: да
В процентах: Н / Д
Медиа: визуальный
Расчетное значение: как указано

Это свойство определяет положение поля заголовка с по отношению к ящику стола.Ценности имеют следующие значения:

вверху
Помещает поле заголовка над настольный ящик.
внизу
Помещает поле заголовка под настольный ящик.

Примечание: CSS2 описал другую ширину и поведение горизонтального выравнивания. Это поведение будет представлено в CSS3 с использованием значений ‘top-outside’ и ‘bottom-outside’ на этом имущество.

Чтобы выровнять содержимое заголовка по горизонтали в поле заголовка, используйте свойство text-align.

Примеры:

В этом примере свойство caption-side размещает подписи под таблицами. Заголовок будет такой же ширины, как родительский элемент таблица и текст заголовка будут выровнены по левому краю.

caption {caption-side: bottom;
          ширина: авто;
          выравнивание текста: слева}
 

Внутренние элементы таблицы создают прямоугольные блоки с содержимым и границами. У ячеек также есть отступы. Внутренние элементы таблицы не имеют поля.

Внешний вид этих ящиков регулируется прямоугольным, нерегулярная сетка строк и столбцов.Каждый ящик занимает целое число ячеек сетки, определяемых по следующим правилам. Эти правила не применяются к HTML 4 или более ранним версиям HTML; HTML навязывает собственные ограничения на интервалы строк и столбцов.

  1. Каждый блок строки занимает одну строку ячеек сетки. Вместе ряд коробки заполняют таблицу сверху вниз в том порядке, в котором они встречаются исходный документ (т.е. таблица занимает ровно столько же сетки строки, поскольку есть элементы строки).
  2. Группа строк занимает те же ячейки сетки, что и строки, которые она содержит.
  3. Поле столбца занимает один или несколько столбцов ячеек сетки. Столбец коробки располагаются рядом друг с другом в порядке их появления. В блок первого столбца может быть как слева, так и справа, в зависимости от значения свойства «направление» таблицы.
  4. Поле группы столбцов занимает те же ячейки сетки, что и столбцы это содержит.
  5. Ячейки могут занимать несколько строк или столбцов. (Хотя CSS 2.1 не определяет количество составных строк или столбцов определено, пользовательский агент может иметь специальные знания об источнике документ; будущее обновление CSS может предоставить способ выразить это знание синтаксиса CSS.) Каждая ячейка, таким образом, представляет собой прямоугольную коробку, одну или более ячеек сетки шириной и высотой. Верхний ряд этого прямоугольника в строке, указанной родительской ячейкой. Прямоугольник должен иметь вид как можно дальше влево, но часть ячейки в первой столбец, который он занимает, не должен перекрываться с любым другим блоком ячейки (т. е. ячейка, охватывающая строки, начиная с предыдущей строки), и ячейка должна быть справа от всех ячеек в той же строке, которые находятся ранее в исходный документ. Если это положение вызовет ячейку, занимающую столбцы чтобы перекрыть охватывающую строку ячейку из предыдущей строки, CSS не определяет результаты: реализации могут либо перекрывать ячейки (как сделано во многих реализациях HTML) или может сместить более позднюю ячейку на право избегать такого дублирования.(Это ограничение выполняется, если свойство ‘direction’ таблицы — ‘ltr’; если «направление» ‘rtl’, поменяйте местами «left» и «right» в предыдущих двух предложения.)
  6. Поле ячейки не может выходить за пределы поля последней строки таблицы или группа строк; пользовательские агенты должны укорачивать его, пока он не подходит.

Края строк, столбцов, групп строк и групп столбцов в модель схлопывающихся границ совпадает с гипотетическими линиями сетки, на которых границы ячеек по центру.(Таким образом, в этой модели ряды вместе точно покрывают стол, не оставляющий зазоров; то же самое для столбцов.) В модели с разделенными границами края совпадают с краевыми краями клетки. (Таким образом, в этой модели между рядами могут быть промежутки, столбцы, группы строк или группы столбцов, соответствующие свойству ‘border-spacing’.)

Примечание. Размещение и перемещение ячеек таблицы может привести к тому, что они больше не будут ячейками таблицы, в соответствии с правилами в разделе 9.7. При плавании используется, правила для анонимных объектов таблицы могут вызвать Также будет создан объект анонимной ячейки.

Вот пример, иллюстрирующий правило 5. Следующие недопустимые (X) Фрагмент HTML определяет конфликтующие ячейки:

<таблица>
  1   2   3   4  
  5  

 

Пользовательские агенты могут визуально перекрывать ячейки, как в рисунок слева, или сдвинуть ячейку, чтобы избежать визуального перекрывают друг друга, как на рисунке справа.

[D]

Два возможных отображение ошибочной таблицы HTML.

17.5.1 Слои таблицы и прозрачность

Для поиска фона каждой ячейки таблицы различные элементы таблицы можно рассматривать как находящиеся на шести наложенные слои. Фон, установленный на элементе в одном из слои будут видны только в том случае, если слои над ним имеют прозрачный фон.

[D]

Схема слоев таблицы.

  1. Самый нижний слой — это одна плоскость, представляющая поле таблицы сам.Как и все коробки, он может быть прозрачным.
  2. Следующий уровень содержит группы столбцов. Каждая группа столбцов простирается от верха ячеек верхнего ряда до низа ячейки в нижнем ряду и от левого края крайнего левого столбец к правому краю его самого правого столбца. Фон покрывает ровно всю площадь всех ячеек, которые берут начало в группа столбцов, даже если они выходят за пределы группы столбцов, но это разница в площади не влияет на позиционирование фонового изображения.
  3. Вверху групп столбцов находятся области, представляющие ящики столбцов. Высота каждого столбца соответствует высоте групп столбцов и шириной как обычная (занимающая один столбец) ячейка в столбце. В фон покрывает ровно всю площадь всех исходных ячеек в столбце, даже если они выходят за пределы столбца, но это разница в площади не влияет на позиционирование фонового изображения.
  4. Далее идет слой, содержащий группы строк. Каждая группа строк простирается от верхнего левого угла самой верхней ячейки в первой столбец в нижний правый угол его самой нижней ячейки в последней столбец.
  5. предпоследний слой содержит строки. Ширина каждого ряда равна группы строк и такой же высотой, как обычная (однострочная) ячейка в ряд. Как и в случае со столбцами, фон полностью покрывает площадь всех ячеек, которые берут начало в строке, даже если они охватывают вне ряда, но эта разница в площади не влияет позиционирование фонового изображения.
  6. Самый верхний слой содержит сами ячейки. Как фигура отображается, хотя все строки содержат одинаковое количество ячеек, но не все ячейка могла иметь указанное содержимое.В модели с разделенными границами (‘граница-коллапс’ ‘отдельные’), если значение их свойства ‘пустые ячейки’ равно ‘скрыть’ эти «пустые» ячейки прозрачны через ячейку, строку, строку группы, столбцы и фоны групп столбцов, позволяя таблице фон просвечивает.

«Отсутствующая ячейка» — это ячейка в сетке строк / столбцов, которая не занят элементом или псевдоэлементом. Отображаются отсутствующие ячейки как если бы анонимная ячейка таблицы занимала их позицию в сетке.

В следующем примере первая строка содержит четыре непустых ячеек, но вторая строка содержит только одну непустую ячейку, поэтому фон таблицы просвечивает, за исключением тех мест, где находится ячейка из первый ряд переходит в этот ряд. Следующий код HTML и правила стиля


  <ГОЛОВА>
     Пример таблицы 
    <СТИЛЬ type = "text / css">
      ТАБЛИЦА {фон: # ff0; граница: сплошной черный;
               пустые ячейки: скрыть}
      TR.верх {фон: красный}
      TD {border: сплошной черный}
    
  
  <ТЕЛО>
    <ТАБЛИЦА>
      
         1
         2
         3
         4
      
         5
        
    
  

 

можно отформатировать следующим образом:

[D]

Таблица с пустыми ячейками в нижней строке.

Обратите внимание, что если у таблицы есть ‘border-collapse: отдельный’, фон области, заданной свойством ‘border-spacing’, равен всегда фон элемента таблицы.См. Модель с разделенными границами.

17.5.2 Алгоритмы ширины таблицы: ‘table-layout’ свойство

CSS не определяет «оптимальный» макет таблиц, поскольку во многих случаях, что оптимально — дело вкуса. CSS действительно определяет ограничения, которые пользовательские агенты должны соблюдать при компоновке таблицы. Пользовательские агенты могут использовать любой алгоритм, который они хотят, и могут предпочитать скорость рендеринга точности, за исключением случаев, когда «фиксированный макет алгоритм ».

Обратите внимание, что этот раздел отменяет правила, применяемые к расчет ширины, как описано в разделе 10.3. В в частности, если поля таблицы установлены на «0», а ширина — на ‘auto’, таблица не будет автоматически изменяться для заполнения содержащего блокировать. Однако, как только вычисленное значение ширины таблицы будет найдено (с использованием алгоритмов, приведенных ниже, или, при необходимости, некоторых другой алгоритм, зависящий от UA), то остальные части раздела 10.3 выполняют подать заявление. Поэтому стол можно центрировать , используя левый и правый например, поля «авто».

В будущих обновлениях CSS могут появиться способы создания таблиц автоматически подгонять содержащиеся в них блоки.

‘стол-расклад’
Значение: авто | фиксированный | наследовать
Начальный: авто
Применимо к: элементам ‘table’ и ‘inline-table’
Унаследовано: нет
В процентах: Н / Д
Медиа: визуальный
Расчетное значение: как указано

Стол-расклад свойство контролирует алгоритм, используемый для размещения ячеек таблицы, строк, и столбцы.Значения имеют следующее значение:

фиксированный
Использовать алгоритм фиксированного макета таблицы
авто
Использовать любую автоматическую раскладку таблицы алгоритм

Эти два алгоритма описаны ниже.

17.5.2.1 Фиксированная компоновка таблицы

С помощью этого (быстрого) алгоритма горизонтальная компоновка таблицы не зависеть от содержимого ячеек; это зависит только от ширина таблицы, ширина столбцов и границы или интервал между ячейками.

Ширина таблицы может быть явно указана с помощью свойства width. Значение «авто» (для оба ‘display: table’ и ‘display: inline-table’) означают использование алгоритма автоматического макета таблицы. Однако, если таблица является таблицей уровня блока (‘display: table’) в нормальный поток, UA может (но не обязан) использовать алгоритм 10.3.3 для вычисления ширины и применения фиксированная компоновка таблицы, даже если указанная ширина — «авто».

Примеры:

Если UA поддерживает фиксированный макет таблицы, когда ‘width’ установлено ‘auto’, следующее создаст таблицу, которая на 4em уже, чем содержащая блокировать:

table {table-layout: fixed;
        маржа слева: 2em;
        margin-right: 2em}
 

В алгоритме фиксированного макета таблицы ширина каждого столбца равна определяется следующим образом:

  1. Элемент столбца со значением, отличным от auto, для свойства width устанавливает ширину для этот столбец.
  2. В противном случае ячейка в первой строке со значением, отличным от ‘auto’ для свойства ‘width’ определяет ширину этого столбца. Если размер ячейки превышает один столбец, ширина делится по столбцам.
  3. Любые оставшиеся столбцы поровну делят оставшуюся горизонталь табличное пространство (без границ или интервала между ячейками).

Ширина таблицы в этом случае больше значения свойство width для таблицы элемент и сумма ширины столбца (плюс интервал ячеек или границы).Если таблица шире столбцов, дополнительное пространство следует распределить по столбцам.

Если в следующей строке больше столбцов, чем большее число определяется элементами таблицы-столбца и числом, определяемым первый ряд, затем дополнительные столбцы не могут отображаться. CSS 2.1 не определяет ширина столбцов и таблицы, если они отображаются как . При использовании table-layout: fixed ‘, авторы не должны опускать столбцы в первой строке.

Таким образом, пользовательский агент может начать разметку таблицы один раз вся первая строка была получена.Ячейки в последующих строках делают не влияет на ширину столбца. Любая ячейка с содержимым, которое переполняется использует свойство overflow для определить, нужно ли обрезать переполненное содержимое.

17.5.2.2 Автоматическая компоновка таблицы

В этом алгоритме (обычно требуется не более двух проходов), ширина таблицы определяется шириной ее столбцов (и промежуточные границы). Этот алгоритм отражает поведение нескольких популярных пользовательских агентов HTML при написании эта спецификация. UA не требуются для реализации этого алгоритма для определения макета таблицы в случае, если ‘table-layout’ — ‘auto’; Oни может использовать любой другой алгоритм, даже если он ведет к другому поведению.

Входные данные для автоматического макета таблицы должны включать только ширину содержащий блок и содержимое, а также любые установленные свойства CSS on, таблица и любые ее потомки.

Примечание. Это может быть определено более подробно в CSS3.

Остальная часть этого раздела не является нормативной.

Этот алгоритм может быть неэффективным, поскольку для него требуется пользовательский агент. иметь доступ ко всему содержимому таблицы перед определением окончательный макет и может потребовать более одного прохода.

Ширина колонны определяется следующим образом:

  1. Рассчитайте минимальную ширину содержимого (MCW) каждой ячейки: форматированный контент может занимать любое количество строк, но не может выходить за пределы сотовый ящик. Если указанная ширина (W) ячейки больше чем MCW, W — минимальная ширина ячейки. Значение «авто» означает, что MCW — минимальная ширина ячейки.

    Также рассчитайте «максимальную» ширину каждой ячейки: форматирование содержимое без разрывов строк, кроме явной строки случаются разрывы.

  2. Для каждого столбца определите максимальную и минимальную ширину столбца. из ячеек, охватывающих только этот столбец. Минимум то, что требуется ячейке с наибольшей минимальной шириной ячейки (или «ширина» столбца, в зависимости от того, что больше). Максимум — это то, что требуется ячейке с наибольшим максимальная ширина ячейки (или «ширина» столбца, в зависимости от того, что больше).

  3. Для каждой ячейки, которая охватывает более одного столбца, увеличьте минимальная ширина столбцов, которые он охватывает, чтобы вместе они находились на меньше ширины клетки.Сделайте то же самое для максимальной ширины. Если возможно, расширить все составные столбцы примерно на одинаковую величину количество.

  4. Для каждого элемента группы столбцов с шириной, отличной от ‘auto’, увеличьте минимальную ширину столбцов, которые он охватывает, чтобы вместе они по крайней мере равны «ширине» группы столбцов.

Это дает максимальную и минимальную ширину для каждого столбца.

Минимальная ширина заголовка (CAPMIN) определяется путем расчета для каждый заголовок — минимальная внешняя ширина заголовка как MCW гипотетическая ячейка таблицы, содержащая заголовок в формате «дисплей: блок».Наибольшая из минимальных значений внешней ширины подписи КАПМИН.

Колонка и заголовок Ширина влияет на окончательную ширину таблицы следующим образом:

  1. Если свойство width элемента ‘table’ или ‘inline-table’ имеет вычисленное значение (W) кроме «авто», используемая ширина большее из W, CAPMIN и минимальная ширина, необходимая для всех столбцы плюс интервал между ячейками или границы (MIN). Если используемая ширина больше MIN, дополнительная ширина должна быть распределена по столбцам.
  2. Если элемент table или inline-table имеет width: auto, используемая ширина больше ширины блока, содержащего таблицу, CAPMIN и MIN. Однако, если либо CAPMIN, либо максимальная ширина требуется для столбцов плюс интервал между ячейками или границы (MAX) меньше чем у содержащего блока, используйте max (MAX, CAPMIN).

Процентное значение ширины столбца относительно таблицы ширина. Если в таблице указано «ширина: авто», процент представляет собой ограничение на ширину столбца, которое UA должен попытаться удовлетворить.(Очевидно, это не всегда возможно: если ширина столбца равна ‘110%’, ограничение не может быть выполнено.)

Примечание. В этом алгоритме строки (и строка группы) и столбцы (и группы столбцов) ограничивают и являются ограничены размерами содержащихся в них ячеек. Установка ширина столбца может косвенно влиять на высоту строки, и наоборот.

17.5.3 Алгоритмы высоты стола

Высота таблицы задается свойством ‘height’ для ‘table’ или элемент inline-table.Значение «авто» означает, что высота равна сумма высот строк плюс любой интервал ячеек или границы. Любой другой значение рассматривается как минимальная высота. CSS 2.1 не определяет, как дополнительное пространство распределяется, когда свойство ‘height’ вызывает таблицу быть выше, чем в противном случае.

Примечание. Будущее обновления CSS могут указывать это дополнительно.

Высота прямоугольника элемента table-row вычисляется после того, как у пользовательского агента есть все ячейки в строке: это максимум вычисленной «высоты» строки, вычисленная «высота» каждого ячейка в строке, и минимальная высота (MIN), необходимая для ячеек.Значение «высота», равное «авто» для table-row означает, что высота строки, используемая для макета, равна MIN. MIN зависит по высоте ячеек и выравниванию ячеек (очень похоже на расчет высоты строчного бокса). CSS 2.1 не определяет, как высота ячеек таблицы и таблицы строки рассчитываются, если их высота указана в процентах ценности. CSS 2.1 не определяет значение слова «высота» для групп строк.

В CSS 2.1 высота поля ячейки — это минимальная высота. требуется по содержанию. Свойство «высота» ячейки таблицы может влиять на высота строки (см. выше), но это не увеличивает высоту сотовый ящик.

CSS 2.1 не определяет, как ячейки, охватывающие более одной строки влияют на вычисления высоты строки, за исключением того, что сумма высот строк задействованные должны быть достаточно большими, чтобы охватить ячейку, охватывающую строки.

«Выравнивание по вертикали» Свойство каждой ячейки таблицы определяет ее выравнивание в строке. У содержимого каждой ячейки есть базовая линия, верх, середина и низ, как делает сам ряд. В контексте таблиц значения для ‘vertical-align’ имеют следующие значения:

исходный
Базовая линия ячейки находится на той же высоте, что и базовая линия первого из перекрываемых им рядов (см. ниже определение базовых линий ячеек и строк).
верх
Верх ячейки ячейки совмещен с верхом первого ряд пролетов.
низ
Нижняя часть ячейки выровнена с нижней частью последний ряд он охватывает.
средний
Центр ячейки совмещен с центром строк он охватывает.
sub, super, text-top, text-bottom, , <процент>
Эти значения не применяются к ячейкам; ячейка выровнена по вместо базовой линии.

Базовая линия ячейки — это базовая линия первой линейной коробки в потоке в ячейке или первой in-flow table-row в ячейке, в зависимости от того, что наступит раньше. Если нет такой строковый блок или таблица-строка, базовая линия — это нижняя часть края содержимого сотового ящика. В целях поиска базовой линии приточные боксы с механизмами прокрутки (см. свойство «переполнение») должны быть считается, как если бы они были прокручены в исходное положение. Обратите внимание, что базовая линия ячейки может оказаться ниже ее нижней границы, см. пример ниже.

Максимум расстояние между верхом поля ячейки и базовой линией по всей ячейки, у которых есть ‘vertical-align: baseline’, используются для установки базовой линии ряда. Вот пример:

[D]

Диаграмма, показывающая влияние различных значений ‘выравнивание по вертикали’ ячеек таблицы.

Ячейки 1 и 2 выровнены по своим базовым линиям. Ячейка 2 имеет наибольшая высота над базовой линией, поэтому она определяет базовую линию ряда.

Если в строке нет поля ячеек, выровненного по базовой линии, базовая линия эта строка является нижним краем содержимого самой нижней ячейки в строке.

Во избежание неоднозначных ситуаций выравнивание ячеек происходит в в следующем порядке:

  1. Сначала ячейки, которые выровнены по своей базовой линии, позиционируется. Это установит базовую линию ряда. Далее ячейки с ‘vertical-align: top’ позиционируются.
  2. У строки теперь есть верх, возможно, базовая линия и предварительная высота, которая представляет собой расстояние от верха до самого нижнего края ячейки, расположенные до сих пор. (См. Условия для заполнения ячеек ниже.)
  3. Если какие-либо из оставшихся ячеек, выровненные по низу или посередине имеют высоту, превышающую текущую высоту строки, высота строки будет увеличена до максимума эти ячейки, опуская дно.
  4. Наконец, позиционируются остальные ячейки.

Ячейки, размер которых меньше высоты строки, получают дополнительная верхняя или нижняя обивка.

Ячейка в этом примере имеет базовую линию ниже ее нижней границы:

div {высота: 0; переполнение: скрыто; }

<таблица>
 
  
   
Тест

17.5.4 Горизонтальное выравнивание в столбце

Горизонтальное выравнивание встроенного содержимого внутри ячейки box можно указать значением свойство text-align на сотовый.

17.5.5 Динамические эффекты строк и столбцов

Свойство ‘видимость’ принимает значение «свернуть» для строки, группы строк, столбца и столбца группировать элементы. Это значение приводит к тому, что вся строка или столбец удаляется с дисплея, и пространство, обычно занимаемое строкой или столбец, который будет доступен для другого содержимого.Содержание составного строки и столбцы, которые пересекают свернутый столбец или строку, являются обрезанный. Однако подавление строки или столбца не иначе повлияет на раскладку таблицы. Это позволяет динамические эффекты для удаления строк или столбцов таблицы без принудительного изменения макета таблица, чтобы учесть возможное изменение в столбце ограничения.

Есть две разные модели для установки границ ячеек таблицы в CSS. Один из них больше всего подходит для так называемых разделенных границ вокруг отдельных ячеек, другой подходит для границ, продолжающихся от одного конец стола к другому.Многие стили границ могут быть достигнуты с помощью любая модель, поэтому часто вопрос вкуса, какая из них будет использована.

‘граница-коллапс’
Значение: свернуть | отдельный | наследовать
Начальный: отдельный
Применимо к: элементам ‘table’ и ‘inline-table’
Унаследовано: да
В процентах: Н / Д
Медиа: визуальный
Расчетное значение: как указано

Это свойство выбирает модель границы таблицы.Значение «отдельный» выбирает модель границы с разделенными границами. Значение « коллапс » выбирает модель сворачивающихся границ. Описание моделей приведено ниже.

17.6.1 Модель с разделенными границами

*) Примечание: пользовательские агенты также могут применять Свойство ‘border-spacing’ для элементов ‘frameset’. Какие элементы элементы ‘frameset’ не определены в этой спецификации и могут язык документа. Например, HTML4 определяет элемент, а XHTML 1.0 определяет элемент .В Таким образом, свойство ‘border-spacing’ в элементе ‘frameset’ может использоваться как допустимая замена нестандартного атрибута ‘framepacing’.

Длины указывают расстояние, разделяющее соседние ячейки. границы. Если указана одна длина, она дает и горизонтальное, и вертикальный интервал. Если указаны два, первый дает горизонтальный интервал, а второй интервал по вертикали. Длина не может быть отрицательный.

Расстояние между границей таблицы и границами ячеек на краю стола есть обивка стола с этой стороны, плюс соответствующее расстояние между границами.Например, с правой стороны сбоку, расстояние обивка-правая + по горизонтали границы-интервалы .

Ширина таблицы — это расстояние от левого внутреннего отступа. край к правому внутреннему краю заполнения (включая интервал границы, но исключая отступы и границу).

Однако в HTML и XHTML1 ширина

element — это расстояние от левого края границы до правого края край.

Примечание: В CSS3 это своеобразное требование будут определены в терминах правил таблиц стилей UA и «размера блока» имущество.

В этой модели каждая ячейка имеет индивидуальную границу. Свойство ‘border-spacing’ указывает расстояние между границами соседних ячеек. В этом пробел, фон строки, столбца, группы строк и группы столбцов невидимым, позволяя просвечивать фон стола. Ряды, столбцы, группы строк и группы столбцов не могут иметь границ (т. е. пользовательские агенты должны игнорировать свойства границы для эти элементы).

Примеры:

Таблица на рисунке ниже может быть результатом таблицы стилей. нравится:

таблица {border: outset 10pt;
             граница-коллапс: раздельный;
             border-spacing: 15pt}
td {border: inset 5pt}
тд.special {border: inset 10pt} / * Левая верхняя ячейка * /
 

[D]

Таблица с параметром «border-spacing», равным значение длины. Обратите внимание, что каждая ячейка имеет свою границу, а таблица также имеет отдельную границу.

17.6.1.1 Границы и фон вокруг пустых ячеек: свойство ’empty-cells’
пустые клетки
Значение: показать | скрыть | наследовать
Начальный: показать
Применимо к: элементам table-cell
Унаследовано: да
В процентах: Н / Д
Медиа: визуальный
Расчетное значение: как указано

В модели с разделенными границами это свойство управляет рендеринг границ и фона вокруг ячеек, которые не видны содержание.Пустые ячейки и ячейки со свойством видимости, установленным на «скрытые» считаются не имеющими видимого содержимого. Ячейки пусты, если они не содержат одно или несколько из следующего:

  • плавающее содержимое (включая пустые элементы),
  • текущее содержимое (включая пустые элементы), кроме пробелов это было свернуто обработкой свойства ‘white-space’.

Если это свойство имеет значение «показать», границы и фон рисуются вокруг / позади пустых ячеек (как нормальные ячейки).

Значение «скрыть» означает, что границы или фон не отображаются. вокруг / за пустыми ячейками (см. пункт 6 в 17.5.1). Кроме того, если все ячейки в строка имеет значение «скрыть» и не имеет видимого содержимого, тогда строка имеет нулевую высоту и есть вертикальные границы только с одной стороны ряда.

Примеры:

Следующее правило заставляет рисовать границы и фон вокруг всех ячеек:

таблица {empty-cells: show}
 

17.6.2 Модель сворачивающейся границы

В модели сворачивающейся границы можно указать границы которые окружают всю или часть ячейки, строки, группы строк, столбца и группа столбцов. Можно указать границы для атрибута «rules» HTML. Сюда.

Границы центрируются по линиям сетки между ячейками. Пользователь агенты должны найти последовательное правило округления в случае нечетное количество дискретных единиц (пикселей экрана, точек принтера).

На схеме ниже показано, как ширина стола, ширина границы, отступы и ширина ячейки взаимодействуют.Их отношение дается следующим уравнением, которое выполняется для каждой строки стол:

ширина строки = (0,5 * ширина границы 0 ) + отступ слева 1 + ширина 1 + прокладка правая 1 + ширина рамки 1 + отступ слева 2 + … + прокладка правая n + (0,5 * ширина рамки n )

Здесь n — количество ячеек в строке, отступ слева i и прокладка справа i см. Слева (соотв., справа) заполнение ячейки и , и border-width i относится к границе между ячейками i и i + 1.

UA должны вычислить начальную ширину левой и правой границы для таблицу, исследуя первую и последнюю ячейки в первой строке стол. Ширина левой границы таблицы составляет половину ширины первой ячейки. свернутая левая граница, а ширина правой границы таблицы составляет половину свернутой правой границы последней ячейки.Если в последующих строках большие схлопывались левая и правая границы, тогда любой излишек выливается в область полей таблицы.

Ширина верхней границы таблицы вычисляется путем проверки всех ячейки, которые сворачивают свои верхние границы с верхней границей таблицы. Ширина верхней границы таблицы равна половине максимальной рухнула верхняя граница. Ширина нижней границы вычисляется путем изучения все ячейки, нижние границы которых сужаются с нижней частью таблицы. Ширина нижней границы равна половине максимальной свернутой нижняя граница.

Любые границы, выходящие за пределы поля, принимаются во внимание при определение того, переполняется ли таблица каким-либо предком (см. «переполнение»).

[D]

Схема, показывающая ширину ячеек и границ и заполнение ячеек.

Обратите внимание, что в этой модели ширина стола включает половину граница стола. Также в этой модели у таблицы нет заполнения (но есть поля).

CSS 2.1 не определяет, где край фона на элемент таблицы лежит.

17.6.2.1 Разрешение конфликта границ

В модели сворачивающейся границы границы на каждом краю каждой ячейки могут быть указаны с помощью свойств границы для различных элементов, которые встречаются на этом краю (ячейки, строки, группы строк, столбцы, группы столбцов, и сама таблица), и эти границы могут различаться по ширине, стилю и цвет. Практическое правило гласит, что на каждом краю наиболее «бросается в глаза» выбран стиль границы, за исключением того, что любое вхождение стиля ‘hidden’ безоговорочно отключает границу.

Следующие правила определяют, какой стиль границы «выигрывает» в случае конфликт:

  1. Границы со «стилем границы» для «скрытых» дублей приоритет над всеми другими конфликтующими границами. Любая граница с этим value подавляет все границы в этом месте.
  2. Границы со стилем «нет» имеют самый низкий приоритет. Только если граничные свойства всех элементов, встречающихся на этом краю, равны ‘none’ — граница будет опущена (но учтите, что ‘none’ — это значение по умолчанию для стиля границы.)
  3. Если ни один из стилей не является «скрытым» и хотя бы один из них не «нет», тогда узкие границы отбрасываются в пользу более широких единицы. Если несколько имеют одинаковую ширину границы, тогда стили предпочтительнее в следующем порядке: «двойной», «сплошной», «пунктирный», «пунктирный», «гребень», «начало», «бороздка» и самый нижний: «врезка».
  4. Если стили границ различаются только цветом, то стиль, установленный на ячейка побеждает одну в строке, которая побеждает группу строк, столбец, группа столбцов и, наконец, таблица.Когда два элемента одного типа конфликт, затем тот, что левее (если таблица ‘direction’ — ‘ltr’; правильно, если это ‘rtl’) и далее наверх побеждает.

Примеры:

Следующий пример иллюстрирует применение этих правила приоритета. Эта таблица стилей:

таблица {граница-коллапс: коллапс;
                 граница: сплошной желтый цвет 5 пикселей; }
* # col1 {border: 3px сплошной черный; }
td {border: 1px сплошной красный; заполнение: 1em; }
тд.cell5 {border: 5px пунктирная синяя; }
td.cell6 {border: 5px сплошной зеленый; }
 

с этим источником HTML:

<ТАБЛИЦА>
  

     1
     2
     3


     4
     5
     6


     7
     8
     9


     10
     11
     12


     13
     14
     15


 

выдаст что-то вроде этого:

[D]

Пример таблицы со свернутыми границами.

Пример (ы):

Вот пример скрытых схлопывающихся границ:

[D]

Стол с двумя пропущенными внутренними границами.

Источник HTML:

<ТАБЛИЦА>
  foo 
     бар  
  foo 
     бар  

 

17.6.3 Стили границ

Некоторые значения стиля границы имеют значения в таблицах отличаются от значений других элементов.В списке ниже они отмечены звездочкой.

нет
Нет граница.
* скрыто
То же, что «нет», но в модели сжимающейся границы также запрещает любую другую границу (см. раздел о конфликтах границ).
пунктирная
Граница представляет собой серию точек.
штриховые
Граница представляет собой серию коротких отрезков линии.
цельный
Граница представляет собой одинарный отрезок линии.
двойной
Граница — две сплошные линии.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.