Как появилось творчество: Дам 30 баллов!1. Как появилось творчество ? Каковы причины его развития? как на него повлиял

Дам 30 баллов!1. Как появилось творчество ? Каковы причины его развития? как на него повлиял

1) творчество — это создание чего-то нового, чего не было раньше. Одно из подразделений деятельности человека. Появилось ещё в доисторическую эпоху, когда люди хотели запечатлить свою жизнь и передать потомкам (да-да, наскальные рисунки). Труд позволяет сделать творчество совершенным, а творчество делает труд интересным, увлекательным. Творчество — тоже труд и не менее глобален.
Как уже было упомянуто, первое творчество — это наскальные рисунки. Особенность заключалось в простоте, так как выполнялось из подручных средств. Но сохранилось оно на века.

2) Человек биосоциален, животные не сильно от них отличаются. Домашние животные, существа природные, но будучи прирученными и живущими среди людей, они стали не менее общественны, чем мы, и некоторые даже приблилизились к людям (те собаки выступающие на шоу или попугаи, умеющие говорить). Одомашнивание происходило по мере необходимости. Потребность в еде — был одомашнен скот. Потребность в охране — приручили собак. Приручали каждых по своему. В основном через еду. Однако скот брали хитростью. Через стадное чувство. Достаточно было задобрить одного, чтобы пошли все.

3) Игра так же является деятельностью. Во-первых, это способ научиться работать в команде. Во-вторых, это необходимо для умения соревноваться, правильно принимать победы и поражения. Ну и в-третьих, это развлечение и отдых, помогающий и для развития. Развитие логического и творческого мышления, выработка вкуса и взглядов. Самый лучший пример- монополия.

4) А что есть само познание? Для этого лучше примкнуть к буддизму или философии, так как однозначного ответа не существует.

5) Образование необходимо для поднятия интеллектуального и ценностного уровня. Ценности культуры и природы утратили своё значение и только образование способно их восстановить.

6) Возраст не влияет на мудрость. Возраст- это опыт, и он не всегда бывает ценен. Мудрым может быть и ребёнок. Только воспитание и образование могут повлиять на мудрость. А дурак он и в старости дурак.

Туве Янссон – все книги, биография, отзывы, цитаты

Об авторе

Туве Янссон – известная финская писательница, художница и карикатурист. Ее книги о муми-троллях принесли ей всемирную славу, были переведены на 50 языков и входят в список лучших книг для детей.

Книги Туве Янссон

Всего о муми-троллях Туве Янссон написала восемь повестей. Книги по порядку выхода: «Маленькие тролли и большое наводнение» «Когда прилетит комета» «Шляпа волшебника» «Опасное лето» «Мемуары муми-папы» «Волшебная зима» «Папа и море» «В конце ноября» Еще о мире муми-троллей написан сборник рассказов «Невидимая девочка и другие истории» и четыре иллюстрированные книги «Тут все не так», «Кто утешит Кнютта», «Что дальше», «Незваный гость в муми-доме».

Биография Туве Янссон

Туве Янссон родилась в 1914 г. Ее отец, Виктор Янссон, был известным скульптором, а мама, Сигне Хамарштен, художницей и книжным иллюстратором, в частности, она создала дизайн финских банкнот и марок для финской почты. В семье Янссон было трое детей и каждый выбрал творческую профессию. Младший брат Ларс стал художником и помогал Туве создавать комиксы о муми-троллях, а средний брат Пер Улоф – фотографом. Дом и семья были очень важны для Туве Янссон и оказали сильнейшее влияние на ее творчество и жизненную философию. Домик родственников под Стокгольмом, где в детстве Янссон проводила летние каникулы, стал прототипом дома в муми-долине. В пятнадцать лет Туве уехала в Швецию учиться в колледже Искусств, а потом исколесила Европу, совершенствуя художественные навыки. Вернувшись домой после учебы, Янссон начала иллюстрировать художественные произведения и детские сказки, рисовать карикатуры для газет, поздравительные открытки. Этим она зарабатывала на жизнь и в военные годы.

Творческий путь Туве Янссон. Как появились муми-тролли

Образ муми-тролля впервые возник в философском споре между Туве и ее братом об Иммануиле Канте. Чтобы насолить брату за несогласие с собственной точкой зрения, Янссон нарисовала самое уродливое существо, которое только можно вообразить на стене дачного туалета и назвала его Снорк. Мир муми-троллей появился много позже и стал тем идиллическим местом, в котором можно укрыться от тревог и трудностей послевоенных лет. Первая книга о муми-троллях «Маленькие тролли и большое наводнение» была издана в 1945 г. при поддержке жениха Туве, Атоса Виртенена, его же считают прототипом Снусмумрика. Годом позже вышла вторая книга «Когда прилетит комета». После публикации третьей книги в Финляндии начался настоящий бум на муми-троллей, а каждый родитель знал, что почитать своему ребенку. На сцене Шведского театра в Хельсинки поставили пьесу по книге «Когда прилетит комета» при самом активном участии Туве. Впоследствии еще несколько книг были адаптированы для театра. Агентство Associated Press предложило Янссон рисовать серию комиксов о муми-семействе, контракт был рассчитан на 7 лет и гарантировал Туве безбедное существование. Она с радостью приняла предложение. По истечении контракта интерес Туве к муми-троллям поугас, она считала, что все лучшее в этой истории уже написано, а комиксами продолжил заниматься ее брат Ларс Янссон. А Туве познакомилась с Тууликки Пиетиля, вернувшей ей вдохновение и желание писать. Вскоре вышла книга «Зима муми-тролля», где появился персонаж Туу-тикки, списанный с подруги Янссон. В 1958 году ушел из жизни отец Туве, ему она посвятила книгу «Папа и море». Когда в 1970 г. скончалась мама Туве, вышла заключительная книга о мире муми-троллей «В глубине ноября» – прощание автора с вымышленным миром и его обитателями. Туве Янссон взяла длительный творческий отпуск и вместе со своей подругой Тууликки поселилась на острове Кловахарун в Финском заливе. Его Туве сначала арендовала, а затем выкупила, чтобы спрятаться от излишнего внимания прессы и общественности. Впоследствии она не переставала писать и рисовать, выпустила множество повестей и сборников рассказов. Туве скончалась в возрасте 87 лет, в день ее похорон в Финляндии был объявлен национальный траур.

как реконструировали заброшенный Дом творчества в Переделкине — Strelka Mag

Дом творчества писателей в подмосковном Переделкине долгое время оставался заброшенным. В конце августа после реконструкции открылся его клуб — теперь это новое общественное пространство. Strelka Mag узнал у креативного директора проекта Дарьи Бегловой о том, как проходило восстановление Дома творчества и какие программы ждут его будущих посетителей.

Дарья Беглова

Креативный директор Дома творчества «Переделкино»

Впервые я увидела Дом творчества три года назад — он был сильно запущен. С распадом Советского Союза развалился Литературный фонд, который финансово поддерживал Дом, и с 2000-х годов пространство начало приходить в упадок: появилась гостиница средней руки, сам Дом творчества стал общежитием, а в клубе открывались и закрывались рестораны. Последний из них — «Солнце» — закрылся около пяти лет назад, с этого момента здание законсервировали, а пространство всё более становилось маргинальным — заросшим и тёмным, с разбитыми лампами и выбитыми окнами. Здание продолжает находиться в собственности Росимущества.

Заброшенный Дом творчества мне показался настолько прекрасным, что я сразу же начала проталкивать идею его возрождения и искать спонсоров. Этим летом всё наконец-то сдвинулось с места — работы начались в конце июля, и спустя три недели одна из частей здания была открыта для посетителей.

Вход в Дом творчества до и после реконструкции

Основной идеей реконструкции стало возвращение Дому творчества правильной жизни, актуализация его мифологии. С момента открытия в 1950-х он был местным общественным пространством — резиденцией, куда писатели, переводчики и поэты приезжали жить и работать. Рядом с ним — Городок писателей: здесь со времён СССР и до сих пор выдают писателям дачные дома, некоторые из которых стали уже домами-музеями — Бориса Пастернака, Корнея Чуковского, Булата Окуджавы и Евгения Евтушенко. Поэтому самым сложным для нас стало удержать пространство Дома в правильных смысловых границах — не создать новодел, а поймать и сохранить дух места, где в синергии будут работать люди, имеющие дело со словом. И это не только проза, поэзия или перевод, но и основа больших культурных и художественных процессов.

За возрождение территории взялась команда, которая реконструирует соседнюю усадьбу Измалково. Пока мы сделали лишь первый шаг — восстановили оригинальный вид клуба Дома творчества: убрали лишние перегородки, очистили интерьеры от ресторанной позолоты и пластика, восстановили парадную лестницу и колонны, отмыли окна, отциклевали и заменили прогнившие доски на террасе, покрасили фасад.

Парадная лестница до реконструкции

Парадная лестница и терраса Дома творчества после реконструкции

Практически заново пришлось прокладывать проводку, а ещё расчищать пострадавший от короеда парк и разбирать заброшенный детский каток, который примыкал к зданию.

Прилегающая к Дому творчества территория до реконструкции

Прилегающая к Дому творчества территория после реконструкции

Фундамент клуба ещё остаётся сырым — его анализом сейчас занимаются археологи, а мы проводим аэрацию (естественное проветривание, насыщение постройки кислородом) и очень надеемся, что здание окажется крепким — в Переделкине, на самом деле, всё крепче, чем кажется.

Основной задачей было выявление и сохранение оригинальных деталей архитектуры и интерьера. Часть мебели здесь была: столы мы нашли на местной кухне, а стулья взяли из библиотеки и заменили старую обивку.

Так выглядит мебель в Доме творчества после реконструкции

Остальное пришлось докупать — это винтаж: нам было важно не вносить никаких конструктивных изменений, а вернуть месту тот стиль, который у него был всегда. При этом некоторые детали интерьера остались нетронутыми временем, например знаменитый бильярд Высоцкого, который мы лишь перенесли в большой зал на втором этаже — на его историческое место. Высоцкий проводил здесь много времени и любил играть в бильярд — это была такая тёплая тусовка шестидесятников с Аксёновым, Окуджавой, Вознесенским.

Бильярд до и после реконструкции

Хорошо сохранилась и библиотека с её фондами: пока она работает как читальный зал, но в перспективе книги можно будет брать на дом, а в ней самой будут проходить школы писательского мастерства.

Обстановка в библиотеке

Работы не заканчиваются — параллельно мы продолжаем восстановление остальных частей Дома творчества и планируем полностью закончить в течение нескольких лет. Сейчас расчищаем кинозал, который в 2000-е превратили в банкетный зал с ангелами и золотыми обоями: после первичной расчистки под пышной драпировкой оказался конструктивистский потолок, а под плиткой — крепкий паркет. Это пространство мы мечтаем сделать многофункциональным: это будет не только кинозал, но и студия, и зал для концертов. Также реконструируем бывшую кухню, на месте которой появятся рабочие и выставочные пространства, и ремонтируем гостиницу 70-х годов, чтобы проводить здесь полноценные резиденции.

Дом Творчества до реконструкции

Дом творчества до реконструкции

 

Как попасть в Дом Творчества и что там можно делать?

Сейчас клуб Дома творчества — открытое пространство, куда можно свободно приезжать работать или посвятить своё время здесь книге. В большом зале на первом этаже находятся аудиокабинеты, где можно изучать наш архив — слушать голоса писателей или читать статьи о Переделкине. По выходным мы устраиваем мероприятия, о которых сообщаем на нашем сайте и в инстаграме: в ближайшее время проведём встречи с переделкинскими авторами и запустим совместную с изданием EastEast программу, посвящённую культуре Востока и процессу перевода. Это близкая нам тематика, поскольку в Переделкине жили и работали Расул Гамзатов, Чингиз Айтматов, поэт и переводчик с восточных языков Семён Липкин.

Фото экспозиции выставки современных художников в Доме творчества

Конечно, это место не сможет существовать без самих писателей — это большая часть одного организма. Если здесь будет только один большой музей, место быстро потеряет актуальность и жизненную силу. Поэтому одна из главных наших задач — создавать новый творческий процесс и включать тех авторов, что живут здесь, в нашу постоянную программу. Во время первой творческой резиденции, которую мы провели в начале августа, многие из них выступали с лекциями, а вскоре мы планируем провести автограф-сессию.

Фотографии предоставлены командой Переделкина

Центр Детского Творчества Луч

Подробности
Категория: Информация о мероприятиях

Коренные жители Томска считают, что истинный Томич – это тот, кто любит этот город, а не просто живет в нем или учится, тот, кто интересуется его историей, архитектурой, топонимикой, кто ходит в театр и музеи, а не только по магазинам. А вы Томич или «не очень»?

Ссылка на викторину

Положение

Подробности
Категория: Информация о мероприятиях

Поздравляем с новым учебным годом! Приглашаем к просмотру  специального праздничного выпуска ЛУЧ  — TV.
Как сделать уникальную праздничную открытку для учителя или друга, поностальгировать о морских просторах, обрести уверенность и настроиться на превосходные устные ответы… Ответы на вопросы вы найдёте в мастер-классах Елены Николаевны Носовой, Александры Александровны Шориной, Дарьи Александровны Попушиной. 

 

Ссылка на мастер-класс «Открытка ко Дню знаний» ЗДЕСЬ 

Ссылка на мастер-класс «Морская волна» ЗДЕСЬ 

Ссылка на мастер-класс «Секреты театрала» ЗДЕСЬ 

Подробности
Категория: Информация о мероприятиях

Суровый и прекрасный край, который начинается от Уральских гор и пролегает сквозь тайгу к Тихому океану. Имеет богатейшие запасы природных ресурсов: воды, леса, угля, нефти, газа, золота, алмазов. Всего не перечесть. Населен мужественными стойкими людьми. Край, где все еще сохранились места, неизведанные человеком. Все это – Сибирь.  Приглашаем вас принять участие в нашем конкурсе.

Положение о конкурсе

 

Подробности
Категория: Информация о мероприятиях

Со 2 августа продолжил свою работу летний оздоровительный лагерь дневного пребывания детей. Ежедневно в Лагере 3го сезона проходят разнообразные, интересные, творческие, занимательные мероприятия, мастер-классы, игры. Так же, дети посещают два раза в неделю бассейн «Акватика»,  где с ними занимается профессиональный тренер.

На сегодняшний день ребята посетили множество мероприятий:

Музей славянской мифологии, где дети узнали историю создания деревянной ложки и разукрасили её своими руками;

Центр татарской культуры, где познакомились с национальными традициями, блюдами, культурой татарской национальности;

Зоологический музей (ТГУ), дети были в восторге от экспозиции выставки, от малюсенького клеща, видного только под микроскопом, до огромных хищных птиц, животных, рептилий;

Центр немецкой культуры, где с удовольствием и радостью встречали нас сотрудники центра в национальной немецкой одежде, провели с нами познавательно-игровую программу с немецкими играми, танцами, с родными песнями с гитарой под костер;

Всероссийский студенческий корпус спасателей, посетил нас в наших стенах ЦДТ «Луч», научил правилам безопасности в разных ситуациях, потренировались правильным приемам спасения людей; Точка гравитации, где ребята смогли запустить космическую ракету, управлять парусником, посмотреть сквозь стены, пройти трёхмерный лабиринт, создать настоящую молнию и многое другое;

А так же сходили в Кинотеатр «Факел»

В Томске появился новый креативный кластер для творческой молодежи

Пространство «Пенаты» объединит на одной площадке молодых ученых, творческих людей, современные технологии и бизнес.

На территории кластера уже функционируют лаборатория прототипирования и 3D-моделирования Fab Lab, столярная мастерская и берестяной цех. Общая площадь пространства составляет 5000 квадратных метров.

«К нам может прийти любой желающий со своей идеей и найти тут единомышленников. Мы будем способствовать реализации этих идей. А самое главное – никуда из региона уезжать не нужно, потому что зарабатывать они будут достойные деньги», – отметил в ходе презентации креативного пространства директор Сибирского центра дизайна Виктор Клименко.

По его словам, уже есть успешные примеры воплощения идей в реальные проекты. «К нам пришел молодой ученый и рассказал об огнеупорной керамике. В дальнейшем из этой истории появился ювелирный бренд», — добавил Виктор Клименко.

В презентации принял участие заместитель губернатора по агропромышленной политике и природопользованию Андрей Кнорр, курирующий также сферу культуры. Он поддержал идею креативного кластера, выразив уверенность, что в нем найдут применение своим талантам и начинающие молодые ремесленники, желающие работать с деревом и берестой. Организаторы кластера обсудили с вице-губернатором возможные совместные проекты с областной властью.

Организаторы нового пространства рассчитывают, что кластер станет центром культурного развития и отдыха томичей и даст новые рабочие места. Пространство «Пенаты» находится в Томске на улице Войкова, 6-8.

Сибирский Центр Дизайна занимается научно-исследовательской деятельностью, обучением специалистов креативной индустрии, а также проектированием в области дизайна и прототипирования. В состав Центра входит 6 лабораторий и Сибирская школа документальной и художественной фотографии. Сайт центра — https://siberia.design/.

Как Майкл Джексон изменил мир: к 60-летию короля поп-музыки

  • Ахмен Хаваджа
  • Би-би-си

Автор фото, Getty Images

Подпись к фото,

Майкл Джексон умер в 2009 году в возрасте 50 лет

29 августа Майклу Джексону исполнилось бы 60. Король поп-музыки умер девять лет назад, в июне 2009 года.

Майкл Джексон — обладатель 15 премий «Грэмми», его записи разошлись миллиардным тиражом и принесли ему всемирную славу. Но его истинное влияние на популярную музыкальную культуру невозможно измерить тиражами и премиями.

Он был не только певцом, но и автором песен, танцовщиком, сценаристом и актером. Главное — Майкл Джексон изменил мир музыки.

Автор фото, Getty Images

Подпись к фото,

Многие музыканты, в том числе Канье Уэст и The Weeknd, говорят о том, как сильно Джексон повлиял их творчество

1. Боролся с расизмом

Майкл Джексон открыл новую эру для чернокожих исполнителей. В 1982 году он выпустил клип на песню Billie Jean. Тогда впервые видео афроамериканского артиста получило широкую ротацию на канале MTV.

Это открыло двери для многих других музыкантов. Сегодня исполнители Канье Уэст, The Weeknd, Ашер и многие другие говорят о том, что творчество Джексона очень сильно на них повлияло.

Автор фото, Getty Images

Подпись к фото,

Фанаты во всем мире до сих пор пародируют танцы из клипа «Thriller»

2. Совершил революцию в мире видеоклипов

Видеоклип Thriller изменил восприятие того, каким может быть музыкальное видео. Джексон показал, что этот формат — прекрасная возможность для экспериментов, творчества и самовыражения музыканта.

14 минутное видео, где Джексон танцует в образе оборотня в компании зомби, стало одним из самых важных моментов в истории музыкального телевидения. Бюджет этого видео составил 500,000 долларов.

Автор фото, Getty Images

Подпись к фото,

Танцевальные движения Джексона известны не меньше, чем его песни

3. Придумал «лунную походку»

Джексон популяризировал сложные для исполнения танцевальные техники, среди которых знаменитые «робот» и, конечно, «лунная походка». Майкл скользил по сцене так легко, что казалось, будто артист использует скрытые спецэффекты.

Его хореография даже стала предметом исследования учеными, которые в итоге пришли к выводу, что секрет — в специальной обуви, сильном прессе артиста, и конечно, многочасовой практике.

Автор фото, Getty Images

Подпись к фото,

Ученые изучали танцевальные движения из клипа Smooth Criminal

4. Создал легендарные шоу

Майкл Джексон вошел в историю не только видеоклипами, но и живыми выступлениями на сцене. На концертах он доводил своих фанатов до истерики, некоторые из них падали в обморок во время его выступлений.

Автор фото, Getty Images

Подпись к фото,

Объявление о завершающем туре Майкла Джексона незадолго до его смерти вызвало безумный ажиотаж среди фанатов певца

Майкл Джексон стал одним из первых эстрадных музыкантов, решившихся на масштабные мировые гастроли. В 1992 году ‘The Dangerous World Tour’ длился пять месяцев, в течение которых Джексон дал 69 концертов.

Незадолго до своей смерти он планировал отправиться новое турне и дать 50 концертов. Говорят, что певец мог бы заработать 50 миллионов долларов уже за первые 10.

К несчастью, турне это не состоялось, легендарный певец скоропостижно скончался.

Автор фото, Getty Images

5.Остался незаменим

Майкла Джексона нет с нами уже девять лет, но за все это время в его амплуа не появилось ни одного музыканта такого же масштаба.

Кого только не называли продолжателем дела Джексона. Это и канадец Абель Тесфайе, он же The Weeknd, который заново переосмысливает звучание современного R’n’B. Это и Бруно Марс с его любовью к диско-фанку, и многие другие.

Но ни один из многочисленных подражателей и последователей Джексона пока что не смог добиться такого же влияния и в той же мере заслужить неофициальное, но от этого не менее почетное звание короля мировой поп-музыки.

Поэтому влияние Майкла Джексона на современную поп-музыку и сейчас, спустя девять лет после его смерти, сложно переоценить.

В Фельдман Экопарк появился творческий хаб

Творческий хаб начал работу на территории Социально-гуманитарного мультикомплекса Фельдман Экопарк. Главная идея, положенная в основу его организации, – создать творческое пространство, которое не ограничено четырьмя стенами, а органически соединяется с природой и дает возможность проводить различные мероприятия, с одной стороны, в комфортных условиях, и с другой – на свежем чистом воздухе в загородном парке.

«Наш творческий хаб легко узнать по большому белому куполу, расположен он недалеко от Конного комплекса Фельдман Экопарк. В нем будут проводиться лекции, мастер-классы, литературные встречи, тренинги, концерты и репетиции, творческие акции, встречи с интересными людьми и другие мероприятия, — рассказал куратор программ Социально-гуманитарного мультикомплекса Вадим Воротинский. – Мы приглашаем писателей презентовать здесь свои книги и проводить встречи с читателями, ждем от креативных людей любых интересных идей по использованию нашего творческого пространства».

Стартовала работа творческого хаба с проведения цикла лекций о животных известного биолога и экожурналиста, автора и режиссера научно-популярных телепрограмм Андрея Гапченко. Сейчас его занимательные истории о царстве зверей рассчитаны в первую очередь на детей, отдыхающих в Летнем образовательно-оздоровительном детском лагере Фельдман Экопарк, в дальнейшем их смогут посетить все желающие. Также творческое пространство уже опробовали для репетиций музыканты-железнодорожники, в нем проводит занятия с детьми Центр психосоциальной реабилитации Фельдман Экопарк.

Кроме того, при творческом хабе планируется создание Лесной библиотеки. Библиотечный фонд частично уже создан – в него вошли книги разных жанров и направлений, взрослые и детские, собранные Международным благотворительным фондом «Фонд Александра Фельдмана» и переданные частными меценатами, также ведутся переговоры с издательствами. Цель Лесной библиотеки – не только обеспечить возможность для посетителей Экопарка с пользой провести свое время на природе за чтением интересной книги, но и, в дальнейшем, передавать часть собранной литературы детским домам.

Что такое творчество?

Что такое творчество?
Калифорнийский государственный университет, Нортридж

Что такое творчество?



Из Человеческая мотивация , 3-е изд., Роберт Э. Франкен:
  • Творчество определяется как тенденция к созданию или распознавать идеи, альтернативы или возможности, которые могут быть полезны в решении проблем, общении с другими и развлечениях себя и других. (стр. 396)
  • Три причины, по которым люди мотивированы на творчество:
    1. потребность в новой, разнообразной и комплексной стимуляции
    2. необходимость передавать идеи и ценности
    3. нужно решать проблемы (стр. 396)
  • Чтобы проявить творческий подход, вы должны уметь просматривать вещи по-новому или с другой точки зрения.Среди прочего вещи, вам нужно иметь возможность генерировать новые возможности или новые альтернативы. Тесты на креативность измеряют не только количество альтернативы, которые могут создать люди, но уникальность тех альтернативы. способность создавать альтернативы или видеть вещи однозначно не происходят в результате изменения; это связано с другим, более фундаментальные качества мышления, такие как гибкость, терпимость к двусмысленности или непредсказуемости, а также получение удовольствия от вещи, прежде неизвестные. (стр. 394)

Из «Творчество — за гранью мифа о гениальности» Роберта У.Вайсберг.
  • … «творческий» относится к новым ценным продуктам, как в «Самолет был творческим изобретением». «Креатив» также относится к человек, который производит работу, например,? Пикассо был творцом ». «Творчество» означает способность производить такие работает, например, «Как мы можем способствовать творчеству наших сотрудников?» и чтобы деятельность по созданию таких продуктов, как «Творчество требует упорного труда »(стр. 4)
  • Все, кто изучает творчество, согласны с тем, что для чего-то нужно креативность, недостаточно быть новинкой: она должна иметь ценность, или соответствовать познавательным требованиям ситуации.» (стр. 4)

Из Creativity — Flow and the Psychology of Discovery and Изобретение Михая Чиксентмихайи.
  • Способы употребления слова «творчество»:
    1. Лица, которые выражают необычные мысли, которые интересны и стимулирующие — короче говоря, люди, которые кажутся необычайно яркими.
    2. Люди, которые воспринимают мир по-новому и оригинально. Это (лично творческие) личности, чье восприятие свежий, чьи суждения проницательны, кто может сделать важные открытия, о которых знают только они.
    3. Люди, которые меняют нашу культуру в некоторой степени. Поскольку их достижения по определению являются общедоступными, их легче напишите о них. (например, Леонардо, Эдисон, Пикассо, Эйнштейн, и т. д.) (страницы 25-26)
  • Системная модель творчества: (страницы 27-28)
    1. творческий домен , который вложен в культуру — символическое знание, порожденное конкретным обществом или человечеством в целом (например, изобразительное искусство)
    2. поле , которое включает в себя всех привратников домен (например,г., искусствоведы, учителя искусствоведения, хранители музеев и др.)
    3. физическое лицо лицо , использующее символы заданная область (например, музыка, инженерия, бизнес, математика) есть новая идея или видит новый образец, и когда эта новинка выбирается соответствующим полем для включения в соответствующий домен
  • Творчество — это любое действие, идея или продукт, которые изменяют существующий домен, или который преобразует существующий домен в новый один…Все дело в том, является ли новинка, которую он производит, принято для включения в домен. »(стр. 28)
  • Характеристика творческой личности: (стр. 58-73)
    1. У творческих личностей много энергии, но они также часто бывают тихими и спокойными.
    2. Творческие люди, как правило, умны, но при этом наивны в в то же время.
    3. Творческие личности сочетают в себе игривость и дисциплина или ответственность и безответственность.
    4. Творческие личности чередуют воображение и фантазию с одной стороны, а с другой — укоренившееся чувство реальности.
    5. Творческие люди, кажется, питают противоположные тенденции на континуум между экстраверсией и интроверсией.
    6. Творческие личности тоже замечательны, скромны и горды в в то же время.
    7. Творческие личности в определенной степени избегают жесткого пола ролевые стереотипы и склонность к андрогинности.
    8. Обычно творческих людей считают бунтовщиками и независимый.
    9. Большинство творческих людей очень увлечены своей работой, но все же они также могут быть предельно объективными.
    10. Открытость и чуткость творческих личностей часто подвергает их мучительной боли, но также наслаждение.



Как зародилось человеческое творчество — Scientific American

Пройдя через темную шахту в сентябре 1940 года, четверо мальчиков-подростков вошли в подземную камеру, заполненную чудесными рисунками — сотнями фигурок животных, таких как лошади и олени, и другими знаками. Что они, должно быть, подумали, впервые увидев такое множество фантастических образов наших предков?

Пещера Ласко, расположенная недалеко от Монтиньяка, Франция, содержит более 2 000 картин и гравюр, датируемых примерно 15 000 или более лет назад.Сайт, конечно же, является ярким примером человеческого творчества, но далеко не первым. Тем не менее, такой высокий уровень артистизма и изобретательности был долгое время для нашего вида — и ученые только сейчас начинают это в полной мере осознавать.

Из нашей истории на обложке «Истоки творчества» Хизер Прингл вы узнаете, что «хотя наша человеческая родословная возникла в Африке около шести миллионов лет назад, первые члены семьи оставили после себя мало видимых новшеств в течение почти трех лет.4 миллиона лет »- вероятно, отчасти потому, что инструменты или любые подобные предметы были сделаны из дерева или другого растительного материала. Каменные орудия со временем материализуются в археологических записях, но почти не меняют свой дизайн более миллиона лет.

Большинство исследователей указали на верхний палеолит, примерно 40 000 лет назад, когда Homo sapiens начал украшать стены пещер изображениями животных ледникового периода и выковывать изобретательные узоры из бисера и другие инновации, когда, наконец, загорелась первая искра творчества — давая своего рода стремительное новаторское мышление, которое сегодня характеризует наш вид.Но вместо того, чтобы возникать внезапно, сравнительно недавно в нашей эволюционной истории, наши творческие силы, похоже, развивались за сотни тысяч лет, поскольку различные биологические и другие факторы объединились. В своей статье, которая начинается на странице 36, Прингл описывает увлекательную детективную историю, лежащую в основе раскрытия этих улик.

Это хорошо, что мы проявили изобретательность, потому что она нам понадобится для решения некоторых насущных проблем, которые мы затрагиваем в других разделах проблемы.Рассмотрим неприятную перспективу «Конец апельсинового сока», которую старший редактор Анна Кучмент описывает в своей статье, начиная со страницы 52; цитрусовые деревья подвергаются глобальной атаке бактериальной инфекции. В «Новой угрозе поксвирусов», начинающейся на странице 66, Соня Шах пишет о вызывающих беспокойство родственниках оспы, оспы обезьян и коровьей оспы. Это, безусловно, серьезные вопросы, но наша лучшая надежда остается на самое инновационное изобретение человечества: науку.

Откуда приходит творчество — Scientific American

Творчество позволило людям завоевать каждый уголок этой планеты.Действительно, наша тяга к инновациям — одна из самых ярких черт нашего вида. Однако не только наш вид склонен к изобретательности. Исследователи задокументировали эту способность у растущего числа других существ. И некоторые из их открытий противоречат общепринятым представлениям об истоках творчества и способах его развития в человеческих умах.

Старая пословица об изобретательности, конечно же, гласит, что она проистекает из необходимости. Основываясь на своих исследованиях орангутанов, приматолог Карел ван Шайк из Цюрихского университета пришел к совершенно иной точке зрения.«Когда еды не хватает, орангутаны переходят в энергосберегающий режим. Они сводят к минимуму движение и сосредотачиваются на непривлекательной запасной еде », — заметил он. Их стратегия в этом сценарии прямо противоположна новаторству, но имеет смысл. «Пробовать что-то новое может быть рискованно — вы можете получить травму или отравиться — и это требует серьезных затрат времени, энергии и внимания, а результат всегда остается неопределенным», — объясняет ван Шайк.

Исследования людей, столкнувшихся с проблемой дефицита, перекликаются с выводами ван Шайка орангутанга.В 2013 году журнал Science опубликовал исследование экономиста Сендхила Муллайнатана из Гарвардского университета и психолога Эльдара Шафира из Принстонского университета, в котором описывается, как напоминание людям с низким доходом об их финансовых проблемах снижает их способность логически мыслить и решать проблемы в новых ситуациях. Последующее исследование показало, что индийские фермеры, выращивающие сахарный тростник, намного лучше справились с тем же тестом на когнитивные способности после получения раз в год оплаты за свою продукцию, что временно решило их денежные проблемы.(Фермеры, которые не проходили тест ранее, после получения оплаты показали сравнительно хорошие результаты, поэтому маловероятно, что улучшение было просто следствием предыдущего опыта с тестом.) Люди, конечно, будут делать все возможное, чтобы выжить, что иногда может приводят к инновациям. Но, как показывают эти и другие исследования, если чей-то ум постоянно занят неотложными проблемами, такими как поиск еды или жилья или оплата счетов, у него не останется много возможностей, чтобы придумывать долгосрочные решения, улучшающие условия жизни.

Так откуда же взялось творчество? Выводы пришли из удивительного наблюдения, что орангутаны могут быть невероятно креативными в неволе. «Если корм есть, а хищников нет, у них внезапно появляется много свободного времени, свободного от таких отвлекающих факторов», — объясняет ван Шайк. Кроме того, в их строго контролируемой среде исследование редко имеет неприятные последствия, и есть много необычных объектов, с которыми можно поиграть. В таких условиях орангутанги, кажется, теряют свой обычный страх перед неизвестным.В исследовании, опубликованном в журнале American Journal of Primatology в 2015 году, ван Шайк и его коллеги сравнили реакцию диких и содержащихся в неволе орангутанов на недавно представленный объект — небольшую платформу в форме гнезда орангутанга. В то время как пленные орангутаны почти сразу приблизились к новому объекту, большинство диких орангутанов, хотя и привыкли к присутствию людей, даже не подходили к нему в течение нескольких месяцев испытаний — только один в конце концов осмелился прикоснуться к нему. Такой страх новизны может стать серьезным препятствием для творчества: если животное избегает приближаться к каким-либо новым объектам, нововведения становятся весьма маловероятными.«Так что, если вы спросите меня, возможность — мать изобретений», — отмечает ван Шайк.

Точно так же исследования различных видов птиц, а также пятнистых гиен показали, что люди, которые более стремятся исследовать новые вещи, как правило, являются наиболее инновационными. Может ли такое любопытство быть движущей силой появления творческих способностей у людей? Чтобы ответить на этот вопрос, эксперты обычно пытались изучить новаторское решение проблем у детей. Но такое расследование оказалось довольно сложным, не в последнюю очередь потому, что дети не кажутся очень изобретательными.В исследовании, опубликованном в 2011 году, исследователи из Университета Бирмингема поручили британским детям разного возраста достать ведро с наклейками, которое стояло вне досягаемости на дне дыры, используя только прямое, но гибкое средство для чистки пипеток, которое им дали. Девятью годами ранее, в 2002 году, пленная новокаледонская ворона по имени Бетти попала в заголовки газет, когда решила ту же проблему, согнув прямую проволоку в крюк, чтобы вытащить ведро, которое в ее случае содержало заманчивое количество еды. (С тех пор ученые наблюдали, как ее вид делает крючки и гнутые палки в дикой природе.) Но проблема сбила с толку большинство 5-летних и около половины всех 8-летних. Исследование, проведенное в 2013 году психологом Марком Нильсеном из Университета Квинсленда, показало, что западные дети не единственные, кого поставили в тупик: дети южноафриканских бушменов находят это не менее трудным.

Неудовлетворительные результаты молодых людей в испытании «крюк-и-ведро» могут частично объясняться условиями, в которых проводились эксперименты. Пилотное исследование, опубликованное ранее в этом году в журнале Philosophical Transactions of the Royal Society B , было проведено в Детском музее Питтсбурга, где поощряется активное исследование и манипуляции с инструментами.Дети от 4 до 5 лет в этом эксперименте показали значительно лучшие результаты, чем дети, протестированные в более ранних исследованиях, которые время от времени выражали удивление по поводу того, что можно сгибать проволоку, когда исследователь показывал им трюк. «Но нам действительно нужна более крупная выборка, чтобы быть более уверенными в наших выводах», — говорит педагог-психолог Кимберли Шеридан из Университета Джорджа Мейсона, которая руководила экспериментом вместе с Эбигейл Конопаски из того же учреждения.

Новая морщина в истории инноваций проявилась 14 сентября, когда Кристиан Рутц из Университета Св.Эндрюс из Шотландии и его коллеги сообщили в Nature , что другой вид птиц — гавайская ворона или алал — также изготавливает и использует инструменты. Хотя эта птица вымерла в дикой природе, почти все содержащиеся в неволе взрослые особи и почти половина содержащихся в неволе молодых, исследованных учеными, использовали палки и другие предметы для извлечения пищи из скрытых мест, часто изменяя для этого материалы инструментов. То, что многие птицы этого вида спонтанно используют орудия труда, наряду с тем фактом, что молодые люди развивают его, не наблюдая за своими старейшинами, наводит на мысль Рутца о том, что такое поведение может быть особенностью вида, а не недавним нововведением.Тем не менее, использование инструментов у этих птиц могло возникнуть как творческая инновация в эволюционном прошлом. Возросший успех кормления птиц, склонных к использованию орудий, мог затем привести к естественному отбору, способствующему развитию генетических факторов, лежащих в основе этой благоприятной тенденции. В этом случае экология птицы могла сыграть роль в этом первом творческом шаге к использованию и модификации инструментов: с небольшим количеством хищников или конкурентов на своем островном доме гавайская ворона имела свободу — возможность — пробовать что-то новое.

По словам Джеки Чаппелла из Университета Бирмингема, которая работала как с птицами (включая Бетти), так и с детьми, попытки выяснить, какие личностные характеристики могут объяснить различия между детьми в их способностях решать задачу, пока не увенчались успехом. «Прогнозными являются только возраст и объем словарного запаса. Одна из возможностей состоит в том, что выше определенного уровня интеллекта вариации в инновациях в основном обусловлены внешними факторами, и бесполезно искать детей-новаторов.Посмотрим.»

Биолог-эволюционист Джо Хенрих из Университета Британской Колумбии, который недавно написал книгу о роли культуры в успехе нашего вида, ожидает, что это действительно так. «Я думаю, что идея о том, что инновации зависят от отдельных гениев, ошибочна. История показывает, что изобретения неизменно основываются на более ранних открытиях, которые повторно комбинируются и улучшаются. «Большинство вещей, которые мы используем каждый день, — это изобретения, которые ни один человек не смог бы создать при жизни», — отмечает он.«Эти изобретения можно рассматривать не как продукт отдельных новаторов, а как продукт нашего общества. Инновации полагаются на то, что люди учатся у других — таким образом, человеческое общество функционирует как коллективный мозг ».

И в значительной степени индивидуальные показатели интеллекта, такие как IQ, могут быть продуктом этого обмена знаниями с другими членами общества, добавляет соавтор Генриха психолог Майкл Мутукришна из Лондонской школы экономики. «Таким образом, социальность может быть матерью изобретений, а также интеллекта: размер и взаимосвязанность общества, позволяющие нам объединять и делиться большим количеством идей», — размышляет он.Подобно ван Шайку, Генрих и Мутукришна считают, что инновации должны получать выгоду от снижения, а не от увеличения стоимости неудач. Мутукришна говорит: «Снижая риск, сеть социальной защиты может стимулировать инновации».

Ваш мозг и творчество · Frontiers for Young Minds

Аннотация

Вы когда-нибудь пользовались возможностью полюбоваться замысловатой картиной, расслабиться под нежное музыкальное произведение или обдумать сложное стихотворение? Люди стремятся к творческому самовыражению и каждый день получают удовольствие от творчески созданного материала.Творчество необходимо для искусства, для новых изобретений и для самовыражения человека. Как мозг поддерживает творчество? Хотя творчество окружает нас повсюду и является фундаментальным аспектом нашей жизни, задавать научные вопросы о творчестве было сложно. Хотя мы можем идентифицировать творческие действия и процессы, при тестировании и измерении творческих способностей были некоторые проблемы. Здесь мы исследуем научное исследование творчества. В частности, мы спрашиваем, что происходит в мозгу и в наших мыслях, чтобы мы могли заниматься творческой деятельностью.Наконец, мы исследуем некоторые мифы, связанные с мозгом и творчеством, а также преимущества творчества в вашей жизни.

Творчество — это просто соединение. Когда вы спрашиваете творческих людей, как они что-то сделали, они чувствуют себя немного виноватыми, потому что на самом деле они этого не делали, они просто что-то видели. Через некоторое время это показалось им очевидным — Стив Джобс

Что такое творчество?

Творчество издавна очаровывало всех, от художников до философов и психологов. Почему люди чувствуют необходимость проявлять творческий подход и получать удовольствие от творческого материала? Хотя творчество является основной частью человеческого мышления, что считается творчеством и как мы его измеряем? Креативность часто рассматривается как субъективная область , а это означает, что у каждого свое личное мнение о творчестве, поэтому нам нужно иметь действительно четкое определение, чтобы понять, что такое творчество.Итак, что такое творчество? Хотя есть много компонентов творчества, включая оригинальность, удовольствие, ценность, процесс и воображение, определение, которое ученые используют для изучения творчества, объединяет эти компоненты, чтобы сказать, что творчество — это способность создавать что-то новое (или оригинальное). и имеет полезность (кому-то ценно). Это определение позволяет ученым разрабатывать проверяемые гипотезы о том, как творческий потенциал возникает из человеческого мозга.

Как мы определяем творчество?

Все мы взаимодействуем, обрабатываем и производим творчество по-разному, что делает создание универсального определения творчества очень сложной задачей.Как напоминает нам Стив Джобс, даже творческим людям трудно рассматривать вещи, которые они думают и создают, как творческие! Сложность распознавания и определения творческих способностей может быть связана с различными формами творческих выходов (от исполнительских видов искусства, таких как танцы и музыка, до изобразительных искусств, таких как рисунок, живопись, скульптура, дизайн, фотография и кинопроизводство). Сложность также может быть связана с различиями в том, как люди думают о процессах творческого мышления (вставка 1). Однако независимо от того, насколько разными могут быть наши подходы к пониманию творчества, формирование определения творчества поможет нам понять его различные преимущества, процессы и проявления.

Вставка 1 — Творческий процесс

Шаги творческого процесса, по определению ученого Валласа [1], следующие:

  • Подготовка (или Откройте для себя и слушайте) — на первом этапе вы размышляете о своем прошлом опыте и любой творческой работе, которую вы выполняли ранее, чтобы подготовиться к использованию своего творчества по-новому.

  • Инкубация (или Дизайн и создание) — поработав какое-то время над новым творческим проектом, иногда бывает неплохо сделать шаг назад и немного не работать над проектом.Валлас и другие обнаружили, что многие идеи возникают по прошествии некоторого времени вдали от проблемы. Эту фазу можно назвать фазой Архимеда или Ньютона, когда идеи приходят к вам в неожиданных местах, например, в ванной или под деревом.

  • Освещение (или разработка и реализация) — возвращаясь к идее, вы можете обнаружить, что проблема или творческий проект «щелкает», и части идеи сходятся воедино. Также настало время продолжить работу над идеей или попробовать разные варианты.

  • Проверка (или развертывание и доставка) — наконец, проверьте, является ли идея новой и / или «хорошей». Это может быть этап, на котором писатель смотрит на написанную страницу и скомкает бумагу, прежде чем отправиться в новом направлении.

Креативность может проявиться неожиданно

Были ли у вас AHA! Момент — момент, когда идея или решение пришло к вам, казалось бы, из ниоткуда? Это чувство, определяемое как озарение и иногда называемое прозрением, является одной из форм творчества.Крещения также случаются как то, что мы называем «чувством эврики». «Чувство эврики» на самом деле относится к древнегреческому ученому по имени Архимед, которому было поручено выяснить, как определить, сделана ли корона из чистого золота или золота, смешанного с другими металлами, не повредив при этом корону. На самом деле он обнаружил решение, когда принимал ванну! Архимед заметил, что уровень воды в ванне менялся, когда он входил и выходил из ванны. Он понял, что может рассчитать объем объекта, погрузив его в воду (что особенно полезно для объектов неправильной формы, таких как короны).Когда масса короны уже была установлена, Архимед использовал метод воды в ванне и уравнение масса / объем = плотность, чтобы определить, была ли золотая корона чистым золотом или в нее были добавлены менее плотные (менее ценные) металлы.

Как думают творческие люди?

Творчество не только проявляется в виде случайных идей и мыслей, которые, кажется, возникают из ниоткуда. Другие формы творческого мышления включают конвергентное и дивергентное мышление. При конвергентном мышлении вы объединяете несколько, иногда очень разных, частей информации и находите одно решение / вещь, которая их связывает.Тест на креативность, наиболее известный для определения способностей к конвергентному мышлению, называется тестом удаленных (или далеких) партнеров (или подобных вещей) (сокращенно RAT). Во время теста вам дадут три слова и попросите придумать слово, относящееся ко всем трем. Например, вам могут быть предложены слова синий, торт и коттедж. Вы можете придумать слово, которое их всех связывает? Был ли это сыр — как сыр с плесенью, сырный пирог или творог?

Дивергентное мышление, с другой стороны, предполагает генерирование множества различных идей или решений из одной отправной точки.Примером теста на дивергентное мышление является творческий тест Торранса. В этом тесте вам предлагается выполнить ряд задач с задачами как с картинками, так и с текстами. По всем задачам вас просят подумать о как можно большем количестве решений в пределах отведенного времени. В одной задаче вам может быть показана картинка (например, на рисунке 1) и предложено придумать столько ответов на вопрос «сколько вариантов использования вы можете придумать для этого объекта?»

Что происходит в мозге при творческом мышлении?

Итак, теперь, когда вы знаете о трех различных типах творчества, проницательности, конвергентного и дивергентного мышления, вы можете подумать, что процессы в мозге должны быть сложными.Предыдущие исследования показали, что несколько различных мыслительных процессов в мозге, включая процессы, называемые рабочей памятью , абстракцией , планированием и когнитивной гибкостью , имеют решающее значение для творческого мышления. Это исследование также показало, что способность разрабатывать стратегии является ключевой частью творчества (например, придумывать новые или необычные способы использования обычных предметов, таких как неароматизированная нить, для резки торта или сыра, когда у вас нет ножа).Нейробиологи (ученые, изучающие мозг) в своей попытке установить связь между творческими мыслительными процессами и частями мозга, которые могут их обрабатывать, определили творчество как требующее смешения и повторного микширования ментальных репрезентаций для создания новых идей и способы мышления [2] Если вы посмотрите на цитату Стива Джобса, вы увидите, что он описывает творчество аналогичным образом. Комбинирование и перекомпоновка ментальных представлений — это просто соединение вещей в мозгу так, как мозг хранит информацию.

Чтобы понять, что означает комбинирование и рекомбинирование ментальных представлений, вспомните свой собственный процесс при решении вопроса RAT. Как вы искали ответ — сыр? Вы пробовали несколько слов, которые сначала не сработали? Что ты делал дальше? Ваш процесс пробования одних слов, а затем других — это пример смешения и повторного микширования мысленных представлений. Точно так же вспомните свой процесс решения вопроса о дивергентном мышлении. С картонной коробкой, показанной на рисунке 1, думали ли вы, как можно использовать картонную коробку? Вы можете построить форт, или хранить вещи, или сделать вывеску, или сделать гигантского картонного робота, или сделать что-то еще.

Творчество в мозгу

В последнее время способ нашего мышления и части мозга, которые способствуют творчеству, стали интересовать когнитивных нейробиологов. Поскольку творчество — одно из самых сложных проявлений человеческого поведения, оно, вероятно, требует координации нескольких областей мозга и типов мышления. Поскольку креативность настолько сложна, кажется наивным думать, что креативность может быть локализована в одной области мозга. Фактически, только несколько исследований в области нейробиологии пытались изучить области мозга, ответственные за творчество.Долгое время ученые думали, что творчество обрабатывается только в правом полушарии (стороне) мозга. Однако исследования, в которых изучалась активность мозга, когда люди выполняли творческие задачи или у пациентов с повреждениями мозга, которые приводили к трудностям с творчеством, показали, что область мозга, называемая лобной корой (вставка 2; рисунок 2), была повреждена. связано с творчеством. Это казалось логичным, потому что лобная кора обрабатывает ранее упомянутые когнитивные процессы (например, рабочую память, абстракцию, планирование и когнитивную гибкость ).

Вставка 2 — В человеческом мозгу нет единого творческого центра

Фронтальная кора — лобная кора долгое время считалась центром или центром творчества, поскольку, по-видимому, она отвечает за многие функции, которые способствуют творческому мышлению (например, рабочая (или кратковременная) память) .

Гиппокамп — гиппокамп наиболее известен своей памятью о вещах, которые вы можете декларировать, например о фактах и ​​опыте. Процессы, которые выполняет гиппокамп для обработки этих воспоминаний, включают хранение и извлечение фрагментов этих воспоминаний из того места, где они хранятся в коре головного мозга.В творческом процессе, подобно запоминанию переживаний, объединяющих различные части переживаний, гиппокамп может использоваться в воображении для объединения идей способами, о которых вы не думали раньше.

Базальные ганглии — базальные ганглии — это структура в глубине мозга. Базальные ганглии обрабатывают память о навыках и способах выполнения действий — часто о вещах, о которых нам не нужно думать напрямую, например, о поездке на велосипеде. Со временем и практикой выполнения творческих задач вы станете лучше в них.

Белое вещество — белое вещество составляет связи между различными структурами мозга. Чем лучше связаны области мозга, тем лучше и быстрее мозг может обрабатывать информацию. В творческом процессе наличие хорошо связанного мозга может позволить вам быстрее объединить больше идей.

Новое исследование показало, что гиппокамп (вставка 2; рис. 2) также важен для творчества. В одном исследовании было показано, что участники, у которых был поврежден гиппокамп, имели более низкие показатели дивергентного мышления, как измерено с помощью творческого теста Торранса [2].Во втором исследовании с использованием RAT было показано, что конвергентное мышление также нарушалось у пациентов с повреждением гиппокампа (описанным выше) [3]. Ранее мы упоминали, что нейробиологи могут определить творчество как смешение и повторное смешение ментальных репрезентаций. Гиппокамп делает именно это в умственном процессе, который наиболее известен — памяти. Вспомните одно из ваших любимых воспоминаний. Может быть, это твой последний день рождения. Гиппокамп сочетает в себе ваши чувства (радость и счастье праздновать с друзьями), сцену, где это произошло (музей науки в вашем родном городе), действия (задувание свечей, открытие подарков) и все ваши переживания ( увидеть всех своих друзей, почувствовать запах горящих свечей, услышать пение «С Днем Рождения») в память о своем последнем дне рождения.

Как ученые смотрят на творчество в мозгу?

Ранее мы обсуждали исследования, которые изучали, что происходит, когда происходит повреждение определенной части мозга, и как это влияет на его способности. Эти исследования позволяют исследователям взглянуть на необходимость определенной области мозга для определенной способности. Другими словами, если часть мозга повреждена или отсутствует, может ли человек по-прежнему выполнять определенные действия? Другой метод исследования мозга использует так называемое функциональное картирование, которое включает в себя использование технологий для измерения активности мозга.Две технологии функционального картирования называются функциональной магнитно-резонансной томографией (фМРТ), которая использует магнитные поля для наблюдения за движением крови, доставляющей топливные материалы к частям мозга, которые были активными, и электроэнцефалографией (ЭЭГ), которая измеряет электрическую активность мозга. .

В одном исследовании ученые изучали снимки фМРТ и ЭЭГ, сделанные участниками, когда они работали над различными задачами, которые включали придумывание творческих идей [4]. Исследование ЭЭГ показало, что, когда они придумывали творческие идеи, участники исследования синхронизировали (активировали вместе) мозговую активность в лобной коре и теменных долях.В исследовании фМРТ более творческие ответы были связаны с повышенной активацией (или использованием) лобной коры в левом полушарии. Объединив результаты исследований пациентов и исследований функциональной визуализации, мы видим, что творческое мышление задействовано во многих частях мозга.

Мифы о творчестве № 1: левое и правое полушарие?

Спрашивали ли вы, левое у вас или правое полушарие (рис. 3)? Этот вопрос относится к идее о том, что каждое полушарие мозга специализируется на разных способностях.В целом считается, что левое полушарие специализируется на понимании слов, обработке математической информации и аналитическом мышлении («рациональный» мозг). С другой стороны, считалось, что правое полушарие специализируется на обработке невербальной информации, пространственной информации, музыки, эмоций и творчества. Как мы видим в творчестве и других сложных функциях, ряд специализированных структур мозга работают вместе, чтобы достичь чего-то. Локализация определенных способностей на одной или другой стороне мозга была впервые обнаружена у некоторых людей, у которых была основная связь между их полушариями, мозолистое тело , разрезанное таким образом, что каждое полушарие, по сути, работало независимо.Однако у большинства людей две стороны мозга могут взаимодействовать, поэтому, хотя структуры мозга могут иметь некоторую специализацию, наиболее сложные функции мозга требуют совместной работы многих частей мозга.

Мифы о творчестве № 2: творчество и интеллект несовместимы

Подобно мифу о том, что у вас может быть только левое или правое полушарие, некоторые думают, что вы можете быть умным или творческим. Интеллект обычно определяется как способность получать и использовать знания.Хотя интеллект и креативность в некоторой степени связаны, это не одно и то же, и люди могут быть одновременно и креативными и умными, или тем или другим [5]. Важные факторы, которые делают людей очень креативными, вероятно, как-то связаны с личностью — такие вещи, как открытость новому опыту.

Мифы о творчестве № 3: Психическое заболевание делает людей творческими

Некоторые люди предполагают, что существует связь между творчеством и психическим заболеванием. Эту связь лучше всего описать как «безумную творческую гипотезу» или «гипотезу безумного гения».В то время как легко представить себе очень творческих исторических личностей, которые, возможно, страдали психическим заболеванием, таких как художник Винсент Ван Гог (1853–1890, голландский художник «Звездная ночь »), поэт Сильвия Плат (1932–1932). 1963 г., американский поэт, лауреат Пулитцеровской премии, автор книг «Собрание стихов», «Колокольчик » и « Ариэль », писатель Лев Толстой (1828–1910 гг., Русский писатель, считается одним из величайших авторов всех времен. для Война и мир и Анна Каренина ) или других, они представляют небольшой процент людей с психическими заболеваниями и небольшой процент людей творческих.Психические заболевания, такие как биполярное расстройство , шизофрения , депрессия и алкоголизм, были изучены на предмет их потенциальной связи с творчеством. Полученные данные свидетельствуют о том, что творческие люди не обязательно психически больны, но часто могут мыслить так же, как люди с психическими заболеваниями. Фактически, Нэнси Андреасен, ведущий ученый в области нейробиологии творчества, которая работала с некоторыми из самых умных и творческих людей в современной науке и искусстве, предположила, что многие очень творческие люди, у которых было диагностировано психическое заболевание, не были творческими людьми. из-за психического заболевания, но были творческими , несмотря на то, что психическое заболевание работало против них [6].

Будущее вашего мозга и творчества

Хотя творчество может быть фундаментальной способностью человека и его стремлением, изучение источника творчества в мозге только начинается, поэтому нам еще есть чему поучиться. Хотя ученые продолжают узнавать больше о творчестве, мы уже знаем, что творчество имеет ряд преимуществ (вставка 3). Поэтому, даже если мы не знаем точно, какие психические процессы или части мозга задействованы в творчестве, мы все же можем предложить вам и вашим друзьям заняться творчеством, потому что это поможет вам и вашему мозгу.

Вставка 3. Творчество дает ряд преимуществ

  • Помогает снять стресс : участвуя в творческой практике, вы можете войти в психическое состояние, называемое «потоком» или «зоной», которое может помочь снизить уровень стресса и дать вам ощущение спокойствия. Возможно, вы испытали состояние потока, если когда-либо теряли счет времени, делая то, что вам нравится.

  • Наполняет вас энергией : занимаясь тем, что вам нравится, творчество может помочь дать вам энергию, сосредоточив ваше внимание на том, что вам нравится, вместо того, чтобы зацикливаться на повседневных заботах или заботах.

  • Помогает вашим эмоциям : ряд новейших методов лечения, включая музыкальную терапию, танцевальную терапию и арт-терапию, используются для помощи пациентам с различными эмоциональными расстройствами, включая депрессию и посттравматическое стрессовое расстройство. Проявляя творческий подход, вы можете работать над своими эмоциями и чувствами.

  • Повышает ваше сочувствие и терпимость : было показано, что просмотр произведений искусства усиливает у людей чувство сочувствия и терпимости по отношению к другим людям, которые отличаются от них самих.Занимаясь творчеством и занимаясь творческой деятельностью, вы сможете больше узнать о других людях и культурах.

  • Повышает пластичность мозга : ваш мозг устанавливает связи и изменяется на протяжении всей вашей жизни. Создание искусства может стимулировать общение между различными частями мозга, и считается, что для таких вещей, как интеллект, более важным является наличие хорошо связанного мозга, чем сам размер различных структур мозга.

Итак, теперь, когда у вас есть вся эта информация о творчестве, выйдите на улицу, потренируйтесь и продемонстрируйте свое собственное творчество! Многие из нас думают, что мы не творческие люди, потому что мы не можем хорошо рисовать или не иметь больших музыкальных способностей, но каждый обладает определенной степенью творчества в себе.По-настоящему творческих людей отличает то, как они демонстрируют свое творчество. Некоторые могут проиллюстрировать свое творчество в таких формах искусства, как письмо, музыка, танцы и рисование, другие могут по-новому задумываться и задавать вопросы о мире природы, но все творческие способности проистекают из определенного образа мышления. Заставьте свой мозг установить связи между, казалось бы, разными идеями, поскольку творчество — это просто нестандартное мышление — это может сделать каждый. Творческий подход к мышлению поможет вам вести более интересную, здоровую и счастливую жизнь.

Глоссарий

Субъективно : Основано на личных мнениях, интерпретациях, точках зрения, эмоциях и суждениях. Противоположностью субъективной информации является объективная информация — анализ, основанный на фактах, измеримый и наблюдаемый.

Рабочая память : Система памяти в мозгу с ограниченной емкостью, которая отвечает за краткосрочное хранение, обработку и манипулирование информацией.

Абстракция : Мыслительный процесс, характеризующийся адаптивностью и гибкостью.Абстракция предполагает рассмотрение вещей, которые могут не иметь конкретных вещей или конкретных объектов. Пример абстрактного понятия «свобода» и «закон».

Планирование : Набор функций мозга, необходимых для управления поведением. Планирование — это процесс обдумывания и организации действий, необходимых для достижения цели.

Когнитивная гибкость : Позволяет легко переключаться между размышлениями о двух разных концепциях или одновременно думать о нескольких концепциях.

Ментальные представления : Гипотетические символы в мозгу, которые представляют внешнюю реальность. Ментальные представления можно рассматривать как ментальные образы или способность воображать вещи в своем уме, например, путешествие в место, которое вы никогда не посещали, или делать вещи, которые вы никогда не делали, например, летать, как супергерой.

Corpus callosum : Связка нервных клеток, которые соединяют два полушария мозга.

Биполярное расстройство : Психическое расстройство, которое включает периоды депрессии, за которыми следуют периоды приподнятого настроения.

Шизофрения : Психическое расстройство, имеющее ряд различных симптомов, некоторые из которых связаны с ненормальным социальным поведением и проблемами с пониманием того, что реально.

Депрессия : Расстройство настроения, которое проявляется в плохом настроении, которое влияет на поведение, мысли и чувства человека.

Заявление о конфликте интересов

Авторы заявляют, что исследование проводилось при отсутствии каких-либо коммерческих или финансовых отношений, которые могли бы быть истолкованы как потенциальный конфликт интересов.


Список литературы

[1] Валлас, Г. 1926. Искусство мысли. Тернбридж Уэллс: Солис Пресс.

[2] Дафф, М. К., Курчек, Дж., Рубин, Р., Коэн, Н. Дж. И Транель, Д. 2013. Амнезия гиппокампа нарушает творческое мышление. Гиппокамп 23 (12): 1143–9. DOI: 10.1002 / hipo.22208

[3] Уоррен Д. Э., Курчек Дж. И Дафф М. К. 2016. Что связано с газетой, предметами и одеждой? Статья, описывающая дефицит конвергентного решения проблем и творчества после повреждения гиппокампа.Гиппокамп 26 (7): 835–40. DOI: 10.1002 / hipo.22591

[4] Финк А., Грабнер Р. Х., Бенедек М., Рейшофер Г., Хаусвирт В., Фалли М. и др. 2009. Творческий мозг: исследование активности мозга при решении творческих задач с помощью ЭЭГ и фМРТ. Гм. Brain Mapp. 30 (3): 734–48. DOI: 10.1002 / HBM.20538

[5] Welter, M. M., Jaarsveld, S., van Leeuwen, C., and Lachmann, T. 2016. Интеллект и творчество: вместе преодолеть порог? Creat.Res. J. 28 (2): 212–8. DOI: 10.1080 / 10400419.2016.1162564

[6] Андреасен, Н. 2006. Творческий мозг: Наука гения. Нью-Йорк, Нью-Йорк: Плюм.

Что такое творчество? Полное руководство к пониманию самой важной способности сегодняшнего дня.

Креативность — одна из тех черт, которые люди, кажется, имеют внутреннее понимание, но если вы на самом деле попросите их дать определение, они запутаются. Легко составить список творческих людей (Фрида Кало, Стив Джобс и Стив Возняк, Эйнштейн) и результатов творчества (роман, изобретение, новый взгляд на мир), но сложно составить список. обдумайте актуальную концепцию творчества.Чем больше я исследовал эту статью, тем больше осознавал, что творчество — это невероятно тонкое явление.

by rvasilovski

Но с чего-то нужно начинать, поэтому давайте начнем с определения:

Творчество — это способность выходить за рамки традиционных способов мышления или действий и разрабатывать новые и оригинальные идеи, методы или объекты.

Давайте разберемся:

  • Это способность
    Это также способность пробегать милю, или делать вычисления, или читать сонет Шекспира (Могу я сравнить тебя с летним днем?).Итак, креативность — это навык, который специфичен для каждого человека. Некоторым людям это может показаться естественным, но это то, что каждый может улучшить, если уделит этому время и усилия.
  • Это превосходит традиционные способы мышления или действия
    Превосходство означает, что вы выходите за пределы. Это признание ограничений того, что уже существует, и попытки улучшить это.
  • Разрабатывает новые и оригинальные вещи
    Я думаю, что ключевое слово здесь — «развивает».Творчество выходит за рамки воображения: оно связано с развитием. Если это идея, вы идете и проводите исследование, чтобы доказать ее. Если это новый процесс, попробуйте его протестировать, чтобы увидеть, работает ли он. Если это объект, вы его строите.

Отлично! А теперь, когда я дал вам это поучительное определение, давайте углубимся немного глубже и попытаемся по-настоящему понять, что такое творчество (и почему вам следует или не нужно заботиться о нем).

Творчество — относительно новое явление


Креативность появилась только в последние 60-80 лет или около того.

«Но подождите, — скажете вы, — а как насчет всех этих удивительных художников и изобретателей прошлых лет. Вы хотите сказать, что не думаете, что Марк Твен и сэр Исаак Ньютон не были творческими людьми? Нелепо! »

Я определенно не из тех, кто осуждает отцов Тома Сойера и гравитации. Я хочу сказать, что концепция творчества в нашем понимании — хотя она и кажется такой повсеместной — на самом деле не входила в популярный лексикон до середины прошлого века:

Из программы просмотра Google Ngram

Во многих древних культурах идеи или достижения, которые мы приписывали творческим способностям человека, считались «открытиями».«Даже произведения искусства рассматривались как подражание природе, а не как форма творчества.

В средневековом христианском мире творческие идеи позиционировались как божественное вдохновение. Вы сделали что-то классное? Ты должен дать тебе пять за то, что послал тебе эту фантастическую идею, мой друг.

С наступлением просветления мы начали наблюдать постепенный сдвиг в сторону индивидуальной ответственности, но даже тогда акцент был сделан на воображении и интеллекте, которые, безусловно, являются частью современного определения творчества, но не совсем одно и то же.

by E · the · re · al »

Мы действительно начинаем видеть зарождение идеи современного творчества в 1920-х годах. С рождением психологии 1 в конце 19-го века парадигмы в западном мире сместились, чтобы сосредоточиться на личности, наших уникальных способностях и личностях. (Еще одна из тех вещей, которые мы считаем врожденными — личность не была чем-то особенным до Фрейда.) Творчество как способность или черта личности впервые приобрело популярность после книги Грэма Уолласа «Искусство мысли».В этой работе Валлас представляет модель того, как люди подходят к проблемам и творчески думают.

Так родилась современная идея творчества. С тех пор психологи и исследователи в других дисциплинах только продолжали развивать эту идею до того, что мы понимаем сегодня.

Значит ли это, что никто не занимался творчеством до 1930-х годов? Нет, очевидно, что люди уже давно обладают способностью мыслить нестандартно и разрабатывать новые идеи. То, что сейчас уделяется творчеству, действительно показывает, что оно сейчас является ценным качеством в нашей культуре.Упор на это как на желанную черту, вероятно, можно связать с быстрым развитием новых идей и технологий в прошлом веке.

Творчество — это образ мышления


Итак, мы знаем, что творчество — это способность, которая позволяет людям развивать новые идеи, но она все еще кажется немного расплывчатой ​​и неосязаемой (вроде как сказать, что плавание — это способность не утонуть в воде — технически верно, но не особенно полезно, если вы собираетесь к более глубокому пониманию, или знаете, желая не утонуть).Надевайте поплавки и давайте нырнем в глубокий конец.

Все навыки берут начало в нашем мозгу: будь то физические (обучение брассу) или умственные (умение решать алгебраическое уравнение), все дело в нейронах в правой части вашего мозга, которые запускаются снова и снова, пока вы не получите то, что вам нужно. делание укоренилось. 2

Творчество — это умение выходить за рамки традиционного мышления и придумывать новые идеи. Но откуда берутся эти новые идеи?

Забудьте слева vs.с умом, все дело в сетях.

Подобно стойкому мифу «мы используем только 10% нашего мозга», концепция левополушарного = творческого и правополушарного = аналитического — это полная псевдонаука.

by LittleFox

Да, есть части нашего мозга, которые выполняют определенные функции, но именно связи между этими областями и последующими сетями, которые они создают, создают познание. Например, если вы пытаетесь перелезть через бревно, упавшее на дорогу, вы, скорее всего, задействуете сеть, которая связывает части вашего мозга, обрабатывающие визуальные образы и управляющие координацией движений.Если вы объясняете другу, как перелезть через бревно, добавьте части своего мозга, которые контролируют язык.

Когда дело доходит до творчества, нейробиологи определили три важных (и правильно названных) сети мозга:

  1. Сеть внимания руководителей помогает вам обращать внимание и сосредоточиться
  2. Сеть воображения позволяет вам мечтать или представить себя в чужой шкуре
  3. Сеть значимости позволяет вам определять, когда вещи, которые вы закопали глубоко в своем мозгу, становятся заметными для окружающего вас мира (например,грамм. вы собираетесь прогуляться и полюбоваться пейзажем, и вы замечаете это растение… понимаете, что оно кажется знакомым… и что это ядовитый плющ! И вы только что спасли себя от жуткой зудящей сыпи.)

Чем активнее эти сети в вашем мозгу и чем больше они работают вместе, тем вы более креативны. 3

Итак, вернемся к нашему первоначальному вопросу: что такое творчество? Креативность — это навык, который позволяет вам понять мир вокруг вас, связать эти наблюдения с вашими существующими резервуарами знаний и представить новые применения ваших знаний в этом мире.

Есть ли связь между творчеством и интеллектом?


– Это исследование имеет целью найти положительную корреляцию между творчеством и интеллектом, но наш штатный статистик сомневается в результатах.

Итак, если все дело в том, что происходит в определенных мозговых сетях, означает ли это, что творческие люди умнее? Хотелось бы, чтобы у меня был простой ответ: да или нет, но изучение творчества все еще довольно новое дело, и исследования еще не окончательно решены по этому вопросу.

В 1999 году исследователи Штернберг и О’Хара представили схему пяти возможных взаимосвязей между творчеством и интеллектом:

  1. Творчество — это вид интеллекта
  2. Интеллект — это творчество
  3. Креативность и интеллект пересекаются (у них есть некоторые общие черты)
  4. Креативность и интеллект — части одной конструкции (по сути, это одно и то же)
  5. Креативность и интеллект — разные конструкции (между ними нет никакой связи)

Существуют исследования, которые предоставляют доказательства в пользу каждой из этих точек зрения, но до сих пор ни одно из них не дает убедительных выводов.Так что, по сути, ничто не говорит о том, что если вы умнее, вы более креативны. Но ничто не указывает на отсутствие корреляции.

Дети более креативны, чем взрослые?


Если вы выполните поиск в Google по творчеству, вы довольно быстро наткнетесь на статью, в которой упоминается исследование профессора Джорджа Лэнда, которое, кажется, показывает, что дети со временем становятся менее креативными.

Суть: Лэнд работал с НАСА над разработкой теста на креативность, который помог бы им выбрать инновационных инженеров и ученых для космической программы.В 1968 году он и его коллега Бет Джармен провели тот же тест для 1600 детей и обнаружили, что — шок — 98% пятилетних детей были явно творческими гениями. И с возрастом мы все становились все менее и менее креативными, пока лишь жалкие 2% из нас, взрослых, не стали считаться творческими гениями.

by fritzR

Теперь, может быть, мне просто обидно, потому что я завидую всем этим вундеркиндам и их идеям, которые позволили бы им стать космонавтами, но я немного скептически отношусь к этим результатам. Конечно, они создают отличную приманку и доставляют удовольствие (просто обнимите своего внутреннего ребенка, игнорируйте давление общества, и вы, возможно, сможете получить квалификацию, чтобы сойти с ума!), Но проводили ли вы в последнее время какое-либо время с пятилетним ребенком?

У моего коллеги есть сын примерно этого возраста: на прошлых выходных он соединил Бочку обезьян, чтобы создать лестницу, по которой его зеленые армейцы могли подняться.

Это не только восхитительно, но и прекрасный пример нестандартного творческого мышления. Но применение в реальном мире? Может, не так уж и много. (Хотя я фантастически провожу время, представляя этот сценарий!)

Меньше синапсов = меньше обезьян?

У маленьких детей удивительный мозг: они развивают буквально триллионы нервных синапсов в первые несколько лет жизни. Затем в результате процесса, называемого синаптическим отсечением, эти связи со временем уменьшаются, поскольку одни из этих синапсов используются, а другие — нет.

Другими словами, дети соединяют в своей голове самые разные странные вещи, потому что они еще не усвоили, что эти вещи еще не обязательно идут вместе. Эта способность устанавливать связи между кажущимися несвязанными вещами — также называемая дивергентным мышлением — является важным условием творческого мышления. Но это только одна часть. И, наверное, поэтому я еще не совсем готов доверить космическую программу детским гениям.

Но здесь возникает важный вопрос:

Как мы проверяем на креативность?


– Некоторые из наших дизайнеров преуспевают в дивергентном мышлении.Летающая черепаха Фафарда Деустуа.

Оригинальные тесты на креативность, разработанные в 1960-х годах, представляют собой тесты на дивергентное мышление. Несколько примеров из них включают альтернативные варианты использования (сколько разных способов использования скрепки вы можете придумать; количество и оригинальность ваших идей влияют на ваш результат) и неполные тесты по фигуре, когда вам дают строчку на бумаге и просят закончить рисунок (необычная тематика, подразумеваемые истории, юмор и оригинальность получают высокие оценки). 4

Другие исследователи пытались измерить креативность с помощью опросников творческих способностей и социально-личностных подходов (где они смотрят на сочетание других черт личности и пытаются найти «формулу» творческой личности).Оба эти метода имеют некоторые врожденные предубеждения.

Итак, хотя тесты на дивергентное мышление подвергались критике, в настоящее время они являются наиболее приемлемым показателем творчества. (Хотя мне очень любопытно посмотреть, куда нас заведет нейробиология.)

Почему нужно заботиться о творчестве?


Надеюсь, я не слишком самонадеян, когда говорю, что каждый хочет развивать новые навыки или развивать свои способности. (Кто бы не хотел быть более быстрым бегуном или лучшим игроком в покер?) Но у всех нас ограниченные часы в день, поэтому вы не можете тренироваться, чтобы стать лучше во всем.Почему творчество — один из тех навыков, на развитие которых вам следует потратить время?

by InQueen

Что ж, если вам небезразлична ваша карьера, она, вероятно, того стоит. Как частные лица, так и компании высоко ценят тех, кто обладает творческими качествами. Согласно опросу Adobe, люди, которые считают себя творческими, зарабатывают на 17% больше денег, чем те, кто этого не делает. Аналогичным образом, в ходе опроса 1500 генеральных директоров IBM обнаружила, что креативность — это черта номер один, необходимая для успеха в бизнесе.

И да, данные этих опросов основаны на мнении или самооценке уровня креативности, но даже если ученые могут кричать, на это, вероятно, стоит обратить внимание.По сути, и ваш начальник, и начальник вашего начальника считают, что творчество важно. И это имеет смысл, поскольку определение творческой личности — это буквально тот, кто придумывает хорошие идеи и может воплотить их в жизнь. В современном мире это именно то топливо, которое способствует успеху бизнеса. Так что, если вы хотите продвинуться вперед, начните выдумывать эти идеи, как бочку обезьян. (Правильно ли я делаю?)

Можете ли вы стать более креативным?


Совершенно верно! Творчество — это не волшебный дар, которым дарованы несколько счастливчиков, это навык, который можно отточить и развить.Хитрость заключается в том, чтобы выяснить, как напрячь свои творческие мышцы.


1. В конце 19-го и начале 20-го веков произошло несколько событий, которые изменили наше мировоззрение: от открытия теории относительности до изобретения массы, быстрой транспортировки, новых способов общения на большие расстояния. , а также о захвате реальности (например, фотографии и кинопроизводстве) .↩
2. Этот доклад на TED о том, как эффективно практиковаться, великолепен. Он предлагает прекрасное объяснение того, как практика влияет на наш мозг.↩
3. Все это говорит о том, что есть убедительные доказательства того, что наша нынешняя система образования не настроена на воспитание того типа творческого мышления, который мы ценим в сегодняшнем обществе. Что имеет смысл, если учесть, что основная структура и учебная программа школ (по крайней мере, здесь, в Соединенных Штатах) относятся к 19 веку.
4. Заинтересованы в большем? В 99U есть отличная статья с 5 классическими тестами на творчество, которые вы можете попробовать.

Будьте более креативными
Хотите узнать 6 проверенных стратегий развития своего творчества?

Откуда берется творчество (объяснение)

Многие люди пытались объяснить источник творчества.В последние несколько лет по этой теме было проведено множество исследований. Но все это остается загадкой, и многие вопросы остаются без ответа. Знание текущего состояния игры может значительно повысить ваш творческий потенциал и творческие процессы.

В этой статье исследуются некоторые из недавних исследований и объединяются их с творческим опытом, чтобы глубже понять, как творчество зарождается внутри нас.

Творчество и идеи: курица и яйцо

Итак, что первично — творчество или идеи?

Творческие идеи рождаются из опыта.Эти переживания далеки от идеальной формы или согласованности.

Толкин замечательно заявил об этом, когда писал о процессе, лежащем в основе его создания «Властелина колец»:

Такую историю нельзя писать ни по листьям деревьев, которые еще предстоит наблюдать, ни с помощью ботаники и почвоведения; но он прорастает, как семя в темноте, из листвы разума: из всего, что было увидено, подумано или прочитано, давно забыто, до самой глубины. Несомненно, есть из чего выбрать, как и в случае с садовником: что бросить в личную кучу компоста.

Дж. Р. Р. Толкин

Идеи вдохновляют на творчество (и лучше их слишком много, чем слишком мало!)

С другой стороны, без творчества идеи не могут существовать. Воплотить свои идеи в жизнь — значит дать им крылья и перенести их в реальный мир.

Вот почему мне кажется невозможным разделить идеи и творчество или поставить одну над другой.

Это абсолютно симбиотические отношения!

Мир вокруг нас

Изучение творчества восходит к Аристотелю, который видел творчество как продукт законов природы.Платон же считал это своего рода вдохновением и безумием. С тех пор ученые и ученые изучали творчество, и было предложено множество теорий для его объяснения.

Обсуждение выходит далеко за рамки академических кругов: необходимо учитывать опыт и рассказы самих творческих людей!

Несмотря на то, что по этой теме написаны сотни книг, нет единого мнения о том, откуда берет свое начало творчество. Но стоит задать этот вопрос с точки зрения искусства и науки — не в последнюю очередь потому, что он сам по себе служит подсказкой для творчества!

Когда мы смотрим на мир вокруг нас и видим бесчисленные примеры творчества на работе и в игре, естественно спросить, откуда это творчество.

Мы редко бываем удовлетворены, когда что-то происходит просто так — обычно мы хотим знать, как это происходит. И почему!

Как братья Райт изобрели и построили свой самолет? В чем причина обращения Нины Симоне к миллионам людей по всему миру? Как Пикассо придумал кубизм?

Откуда берутся эти творческие искры, лежащие в основе творческих работ — будь то инновации, искусство или идеи, изменившие наш мир?

Творчество исходит из множества источников

Нет единого «источника» творчества.Креативность сложна и в конечном итоге может утаить от нас некоторые из ее величайших секретов.

Однако, я думаю, будет справедливо сказать, что мы творческие существа. Наше отношение к творчеству во многом связано с миром идей, в котором мы выросли, и нашим собственным жизненным опытом.

Научные исследования не показали, что какая-либо часть мозга связана исключительно с творчеством. Кажется, что творчество возникает в результате совместной работы многих частей и факторов мозга.

70 процентов интеллекта является генетическим, но только 30 процентов творческих способностей передается по наследству. Это означает, что креативность в первую очередь усваивается и, следовательно, исходит из множества различных источников — внешних и внутренних.

Творчество порождает творчество

Как успех порождает успех, так и творчество порождает творчество.

Наблюдая за продуктами творчества — в искусстве, музыке, архитектуре, программировании, театре, письме, бизнесе и в бесконечном множестве других форм — мы попадаем в бездонный источник вдохновения.

Это особенно актуально сейчас, когда в нашем распоряжении невероятный набор творческих техник и инструментов. Практически любое проявление творческих способностей у нас под рукой.

У этого есть преимущества и недостатки. Отфильтровать качественный мусор — огромная проблема.

Истоки творчества

Люди и места, которые мы смотрим, являются важными источниками творчества. При условии, что мы уделим время и внимательность, чтобы наблюдать за ними и учиться у них!

Дело в том, что творчество окружает нас повсюду! Все время!

все, что вы можете себе представить, реально

Его можно найти в самых необычных местах.Это, конечно, не ограничивается художниками или музыкантами, обычно связанными с творчеством. Ошибочно смотреть только на выбросы.

Еще одно заблуждение, с которым я иногда сталкиваюсь, заключается в том, что творчество ограничивается простым объединением фактов или знаний во что-то еще.

Если бы это было так, это была бы небольшая статья! И быстро писать!

Творчество — это синтез знаний и опыта, а также мудрости, полученной с их помощью, по мере того, как мы идем по жизни.

Опыт повседневной жизни, приливы и отливы наших мыслей и чувств, наше собственное воображение, наши мечты и мир вокруг нас — все это источники творчества.

Творчество — это навык

Суть в том, что творчество — это навык, которому каждый может научиться и развить. Не что-то божественно дарованное немногим драгоценным.

Не говоря уже о том, что нам не избежать творческой судьбы! Мы рождены с глубоко укоренившимся творчеством.

Альберт Эйнштейн (1879-1955), известный разработкой теории относительности, считал, что каждый ребенок рождается гением.

Сэр Кен Робинсон, известный своим выступлением на TED Talk о том, почему школы убивают творчество, красноречиво выразился, когда сказал:

… как и многие человеческие способности, наши творческие способности можно развивать и совершенствовать. Это предполагает повышение уровня владения навыками, знаниями и идеями. Творчество — это свежее мышление. Это не обязательно должно быть новым для всего человечества — и это всегда бонус, — но, безусловно, для человека, чья работа это.”

Сэр Кен Робинсон

Мы все рождаемся творческими людьми, но кажется, что некоторые из нас позволяют себе больше свободы воображения, чем другие.

Воображение — это больше, чем просто чувство прихоти и фантазии: это больше похоже на взгляд на мир по-новому. Упражнение в воображении — ключ к творчеству.

Нам нужно дать волю нашему воображению.

В мире бизнеса и технологий люди пытались определить основные «навыки творчества» — среди них:

Разъяснить — Способность определить проблему или проблему, на которую стоит обратить внимание.

Replicate — Возможность поместить существующие вещи в новый контекст.

Elaborate — Способность соединять, казалось бы, разрозненные вещи вместе, чтобы создать что-то новое.

Ассоциированный сотрудник — Способность использовать мышление по аналогии для решения проблем.

Translate — Возможность передать свое видение другим.

Оценить — Умение выбрать лучшую идею.

Мышление также является критическим, творческим навыком, особенно «дивергентное мышление».

Это означает принятие потребности или проблемы в качестве отправной точки и установление связей между идеями для создания новых возможностей.

Убираемся с дороги

Творчество и искусство происходят из жизни. Это везде. Это повсеместно.

Наша задача — не искать его, а использовать свой творческий потенциал и использовать его в своей работе. Или, скорее, позволить этому течь через нас, через наши чувства, в любые средства, которые мы выбираем для его выражения.

Это о том, чтобы не мешать нам!

«Каждый ребенок — художник.Проблема в том, как остаться художником, когда он вырастет ».

Пабло Пикассо

У творческих людей разный мозг?

Белое вещество устанавливает связи между различными структурами мозга. Чем лучше связаны области мозга, тем лучше и быстрее мозг может обрабатывать информацию.

В творческом процессе мозг с хорошими связями может позволить вам быстрее объединить больше идей.

Ваш мозг формирует связи и изменяется на протяжении всей вашей жизни.

Творческая деятельность может стимулировать общение между разными частями мозга. Художники и творческие люди больше других используют правое полушарие мозга, связанное с творчеством.

Но означает ли это, что у творческих людей буквально по-другому устроен мозг?

Исследователи из Университета Юты развеяли миф о том, что существуют люди с «правым полушарием» и «левым полушарием», когда в 2013 году они обследовали более тысячи человек с помощью МРТ-сканирования мозга.

Они пришли к выводу: «Наши данные не согласуются с фенотипом всего мозга с большей« силой левого или правого полушария мозга у людей ».

Другими словами: все мы используем обе стороны нашего мозга, и ни у кого из нас нет более сильной стороны!

Как мы используем наш мозг — совсем другое дело!

Творчество может неожиданно появиться

Одна из замечательных особенностей творчества заключается в том, что оно сопротивляется всем попыткам появиться по требованию!

Он появляется тогда, когда вы меньше всего этого ожидаете.Или когда вам это нужно больше всего! Вот почему творчество так мощно и почему так важно использовать свои творческие способности.

Любые виды деятельности могут развить эту способность.

Совершенно необходимо иметь способ уловить наши творческие порывы, наши сумасшедшие и блестящие идеи или наши искры творческого вдохновения по мере их возникновения.

Прежде, чем они сольются в небытие!

Вспомните историю поэта Кольриджа, который во время написания известной поэмы Кубла Хан, явившейся ему во сне, был прерван рабочим из английской деревни Порлок.

Когда Кольридж вернулся в свое кресло, он обнаружил, что великая и вдохновенная версия Кубла-хана, которую ему подарила его муза, ускользнула. Он оставил нам более короткую и менее совершенную версию!

По крайней мере, так гласит история!

Взломать наш мозг для развития творческих способностей

Мы можем воспользоваться последними достижениями в области нейробиологии, чтобы лучше генерировать творческие идеи, необходимые для выполнения нашей работы.

Неврология постоянно развивается.Как и методы и техники улучшения умственной деятельности (в том числе творческих способностей) с помощью мозга, этот подход известен как «взлом мозга».

Мы можем назвать то, что ниже, «творческим взломом»:

Отвлечение может привести к творчеству

Отвлечение — это хорошо! Это официально!

Отвлечение может быть продуктивным. Сейчас доказано, что наш мозг выделяет химические вещества, которые приводят к повышению творческих способностей, когда мы отвлекаемся на что-то другое.

В одном исследовании участников попросили провести мозговой штурм на определенную тему. В одной группе творческий потенциал увеличивался за счет отвлечения внимания во время работы.

Это не то же самое, что многозадачность, которая может серьезно повредить вашему творческому результату и качеству вашей работы. Потому что это включает в себя выполнение нескольких дел одновременно — и это отвлекает вас от сосредоточения на одной из этих вещей.

Усталость может привести к творчеству

Креативность может возникнуть от усталости.

Я испытал это, когда рассказывал художественные аудиокниги, потому что я записывал несколько часов в день. Когда я устал, мои творческие способности увеличивались. Я это чувствовал!

Есть еще одна парадоксальная вещь, которую следует учитывать: усталость и отсутствие времени на отдых действительно могут сделать нас более творческими!

Я обнаружил, что творческая деятельность служит для меня топливом энергии. Это как турбо прирост моей энергии — я могу работать дальше и дольше!

Это во многом связано с тем фактом, что, когда мы находим радость в своей работе, мы делаем ее лучше, чувствуем мотивацию и бодрость.Мы чувствуем себя более живыми.

Новый опыт может привести к творчеству

Я снова и снова нахожу, что новый опыт — темы, изображения, звуки — могут вызвать идеи для творческого письма и других творческих проявлений.

Эти новые впечатления могут казаться незначительными или изменить жизнь.

Таким образом, стремление жить богатой и разнообразной жизнью помогает стимулировать наши творческие способности.

Я сознательно выберу новый маршрут для обычной езды или попробую новый ресторан или кафе.

Мы живем в мире, где мы можем подключиться практически к любому или чему угодно в считанные секунды.

Это не всегда выгодно, поскольку устраняет элемент неожиданности и риска. Это может привести к «эффекту кокона», в результате которого мы притупимся к новым впечатлениям.

Инверсия как творческий прием

Это будет знакомо профессиональным фотографам из нас:

Попробуйте обойти комнату намеренно, неправильно назовите все в ней.Стол становится «компьютером». Шторы переименованы в «ковер».

Продолжайте в течение 5 минут, громко называя эти новые ярлыки, указывая на вещи. Как бы смешно это ни казалось.

Тогда остановитесь. И посмотри. Скорее всего, все станет более четким. Вы будете лучше осознавать вещи вокруг себя, поскольку ваш мозг пытается изменить свое понимание вашего окружения.

Существует вариант упражнения, когда вы медленно идете к чему-то, намеренно глядя в сторону.Затем вы останавливаетесь и смотрите прямо на объект, которого избегаете.

Он снова становится более резким.

Это веселое и игровое упражнение происходит в физическом мире. Но вы можете сделать то же самое со своим воображением.

Например, представьте, что часы подвижны. Что слоны ходят на ходулях. Звучит знакомо?!

Мы могли бы назвать этот подход «взломом воображения».

Являются ли творческие люди более умными?

Иногда люди думают, что творчество неотделимо от интеллекта.Что нужно быть умным, чтобы заниматься творчеством.

Кажется, это не так.

Кажется, что творческие люди больше характеризуются своими взглядами, побуждениями и интересами, чем их интеллектуальными способностями — при условии, что их IQ превышает 120.

Это не означает, что существует связь между академическими достижениями и творческими способностями и самовыражением.

Я предпочитаю думать о творчестве как о фундаментальном аспекте интеллекта.

Что происходит в мозге при творческом мышлении?

Давайте просто предположим, что творчество находится в человеческом мозгу.

Причина, по которой я делаю это предположение, в первую очередь, заключается в том, что я не думаю, что наука полностью раскрыла загадки жизни и то, как работает жизненная энергия — то, что доктор однажды назвал мне «жизненной силой» — работает!

Это не означает, что я каким-либо образом обесцениваю науку. Отнюдь не!

Еще одно предостережение: Трудно угнаться за нейробиологией в этой области (я сам не нейробиолог!), А среди специалистов всегда возникают споры и разногласия!

Тем не менее, некоторые вещи кажутся мне заслуживающими внимания:

Области мозга — левое и правое полушария

Полушария мозга и функции полушарий по-прежнему являются активной темой нейробиологии и психологии.

В последнее десятилетие левое полушарие ассоциировалось с логическим мышлением, а правое — с творчеством.

Но исследования Гарвардского университета показывают, что творчество можно найти в обоих полушариях.

Другими словами, творческое мышление — это «командная работа» мозга.

Исследование показывает, что чем креативнее человек, тем больше активности в правом и левом полушариях мозга. Исследование также показывает, что у более творческих людей больше связей между двумя полушариями мозга.

Это важный вывод, поскольку он отражает идею о том, что творческие люди обладают более «интегрированным мозгом». Другими словами, более творческие люди более способны обрабатывать информацию обоими полушариями мозга.

Это также означает, что творческим людям легче рисовать обоими полушариями мозга, помогая им решать проблемы. Важный навык, когда дело касается новаторства.

Бити и его коллеги из Гарвардского университета набрали 163 добровольца и использовали функциональную магнитно-резонансную томографию (МРТ) для сканирования своего мозга.Затем команда обучила «оценщиков» проанализировать ответы участников и оценить, насколько креативны их идеи.

Они обнаружили три сети, которые, по-видимому, играют решающую роль в творческой мысли. Сеть режима по умолчанию задействована в памяти и ментальном моделировании.

Сеть значимости обнаруживает важную информацию как в окружающей среде, так и внутри. Он ищет что-то особенное.

«Люди, которые думают более гибко и придумывают больше творческих идей, могут лучше задействовать эти сети, которые обычно не работают вместе, и перевести эти системы в онлайн.«Это усилие всего мозга».

Творчество и височная доля

Височная доля — одна из четырех основных долей мозга, расположенная рядом с позвоночником. Это связано с чувственностью, творчеством и трансцендентным опытом.

В 2005 году Флаэрти утверждал, что творчество зависит от того же нейроанатомического влечения, которое проявляется при мании.

Она пришла к выводу, что творчество включает в себя лобные и височные доли и, что наиболее важно для творческого влечения, лимбическую систему (нервы и сеть в мозгу, которые контролируют наши эмоции и влечения).

Когда наши височные доли расслаблены или повреждены, кажется, что это расширяет наши творческие горизонты, снижает запреты и способствует творческим ассоциациям.

Хотя психическое заболевание, конечно, никому не следует желать, но, по-видимому, повышение творческих способностей является полезным побочным эффектом.

Это не значит, что нужно быть психически больным, чтобы заниматься творчеством!

Заключение

В заключение, творчество — это навык, который можно развивать.Может показаться, что творчество исходит из какого-то мистического места. Тем не менее, это способность, которую каждый может развить с помощью практики и работы. Мы говорили о том, что уйти от собственного пути и генерировать идеи там, где их нельзя было ожидать, — это всего лишь два способа задействовать этот мощный ресурс. Подпишитесь на нашу рассылку, чтобы узнать больше о творческом мышлении и творческих процессах.

Как творчество способствует эволюции человека

Что делает нас людьми? Является ли война неизбежной частью человеческого существования? Вот некоторые из вопросов, которые антрополог Августин Фуэнтес исследует в своей новой книге «Творческая искра: как воображение сделало людей исключительными» . Используя новейшие открытия в области эволюции, биологии и археологии, он создает новый синтез, чтобы показать, что великими движущими силами человеческого прогресса были творчество и сотрудничество, и что многие из того, что мы думаем о себе, от религии до расы, ошибочны. .

Когда National Geographic встретился с автором в его офисе в Университете Нотр-Дам в Индиане, он объяснил, почему собаки действительно являются лучшими друзьями человека, почему эволюционные данные не подтверждают традиционные представления о поле, браке и семье и почему Предложение президента Трампа об отказе от финансирования NEA и NEH может подорвать нашу способность ладить и сделать войну более вероятной.

Фотография любезно предоставлена ​​Random House

Пожалуйста, соблюдайте авторские права. Несанкционированное использование запрещено.

Вы говорите, что существуют большие заблуждения относительно эволюции человека. Кто они такие?

Есть целый ряд. Во-первых, мы до мозга костей плохие, до мозга костей злые. Или, по крайней мере, мужчины. И именно эта мужская агрессия движет нашей эволюцией. Но ископаемые, биологические, этнографические и исторические свидетельства показывают, что это совсем не так.По-настоящему неприятные люди на протяжении всей истории не были теми, кто в долгосрочной перспективе оказал на нас наибольшее влияние.

Второе заблуждение состоит в том, что мужчины и женщины радикально отличаются по своей сексуальности и полу. Но хотя мужчины и женщины очень отличаются от , на самом деле сходства гораздо больше, чем мы думаем.

Сама идея о том, что существуют эти отдельные вещи, такие как агрессия или половые различия, которые объясняют сложную эволюцию того, что значит быть человеком, слишком проста.Вот почему я предлагаю идею сотрудничества и творчества. Это гораздо более сложный и увлекательный способ думать о том, кто мы и почему мы делаем то, что делаем.

Мир чувствует себя

на грани ядерной войны снова. Является ли война неизбежной частью человеческого существования?

Вокруг войны ведутся огромные споры. Первое, что нужно сделать, — это посмотреть на археологические и окаменелые свидетельства. Что там? Мы видим, что около 10 000–14 000 лет назад мы начали находить примеры крупномасштабного или, по крайней мере, скоординированного группового насилия со смертельным исходом, которое мы называем войной.Но война сегодня — это не просто борьба двух групп людей друг с другом. Речь идет о политических, экономических, социальных, религиозных и других идеологиях, вступающих в конфликт и разыгрываемых в терминах насилия, принуждения или манипуляции. Такой вид войны — крупномасштабное межгрупповое насилие вокруг идей, идеологий, денег и ресурсов — проявляется в последние 10 000 лет все чаще и чаще, потому что у нас есть больше вещей, за которые нужно сражаться, и больше возможностей для этого.

Но хотя мир может показаться более жестоким, чем когда-либо, на самом деле это , а не .Если вы уделите немного времени в этот момент, то подавляющее большинство из 7,5 миллиардов человек на планете на самом деле прекрасно ладят. Они не прибегают к ужасному насилию, принуждению или угнетению. Однако это только часть ответа. То, что и большинство человек ладят друг с другом, не означает, что мы не создали новых и более ужасных способов создания насилия друг против друга.

Сейчас мы находимся в двойном мире — мире, в котором большинство людей большую часть времени ладят друг с другом, но в котором мы также создали мир, в котором мы потенциально более жестокие и потенциально более жестокие, чем когда-либо прежде.

Президент Трамп предложил закрыть как

NEA, , так и NEH. Важны ли искусства для человеческого общества?

Без искусства мы не люди. Способность вообразить и воплотить это воображение в реальность — одна из отличительных черт людей. Будь то живопись, постройка самолетов или выяснение того, как продлить зарплату до конца месяца, все проистекает из одного и того же творческого потенциала.И нет лучшего способа поиграть эту творческую мускулатуру, чем заниматься искусством, приобщаться к искусству и думать об искусстве.

То, что президент Трамп будет делать, отняв у Национального фонда искусств и Национального фонда гуманитарных наук и ограничив доступ общественности к искусству, — это лишить человечество воображения и творческих способностей и помешать нам в нашей способности ладить и добиваться благополучия. разница в мире.

Набожные собираются, чтобы помолиться у статуи Девы Марии в Меджугорье, Босния и Герцеговина.Вера в нечто трансцендентное кажется очень древней в истории человечества, говорит автор Огюстен Фуэнтес, но организованная религия появилась сравнительно недавно.

Фотография Дианы Маркосян, Nat Geo Image Collection

Пожалуйста, соблюдайте авторские права. Несанкционированное использование запрещено.

Является ли создание искусства основной эволюционной чертой?

Это зависит от того, что мы называем «искусством». Мы склонны считать эти прекрасные наскальные рисунки больших мастодонтов и дикого орикса искусством. Но ему всего около 40 000 лет.Мы знаем, что 85000 лет назад на юге Африки наши предки вырезали из яичной скорлупы страуса. За двадцать тысяч лет до этого они сверлили дыры в маленьких раковинах и носили их на шее. За сто тысяч лет до этого они крошили охру и натирали ею свои тела. За пятьсот тысяч лет до этого, полмиллиона лет назад, они создавали инструменты, которые были невероятно красивыми, более симметричными и эстетичными, чем они должны были быть для выполнения своей работы.Искусство очень глубокое в истории человечества.

Около шести миллиардов человек, или 83 процента населения мира, считают себя религиозными, и сегодня религия является особенно серьезной проблемой. Всегда ли религия и трансцендентный опыт были фундаментальной деятельностью человека?

Здесь необходимо сделать важное различие. Существует огромная разница между религией как институтом и религиозностью или религиозной личностью. Есть довольно убедительных доказательств того, что в течение долгого времени понятие трансцендентного, когда в мире есть нечто большее, чем просто материал, было важно для людей.Но что такое ? Новый — это большие, институционализированные, организованные структуры. Возьмем христианство, ислам или иудаизм. Это недавно! Действительно, совсем недавно. Мы склонны путать способность или склонность людей думать, что мир — это нечто большее, чем просто то, что мы видим или касаемся, с этими огромными институтами и политическими, историческими и экономическими концепциями, которые они пытаются продвигать.

Гонщик проверяет лапу своей собаки во время гонки на собачьих упряжках «Идитарод» на Аляске. Похоже, эволюция человека и собаки взаимосвязана.

Фотография Кэти Орлински. National Geographic

Пожалуйста, соблюдайте авторские права. Несанкционированное использование запрещено.

Совершенно верно! Прямо сейчас я нахожусь в своем офисе и смотрю на свою собаку, лежащую между двумя стульями и спящую. [Смеется] История между людьми и собаками просто потрясающая. Если бы на эту планету прилетел биолог или ученый с другой планеты, одним из их первых вопросов было бы: «Ого, посмотрите на этих симбионтов! Эти два организма окутаны жизнями друг друга ». И они будут говорить о людях и собаках.

Эволюция человека и собаки — один из тех примеров, когда идея творчества и сложности эволюционных историй становится очевидной. Во всем мире между 10 000–30 000 лет назад мы начали наблюдать, как происходит несколько вещей. Во-первых, мы начинаем находить окаменелости организмов, похожих на волков, но с некоторыми изменениями. Вероятно, это появление собак. Во-вторых, эти окаменелости все чаще и чаще обнаруживаются у людей. Большинство людей думали, что эти отношения предназначены только для охоты.Но многие эксперты теперь признают, что это своего рода товарищество, обмен миром.

Традиционалисты настаивают на том, что моногамия — естественное и единственное устройство для людей, и что нуклеарная семья — лучший способ воспитывать детей. Подтверждают ли данные об эволюции эту идею?

Ошибается всякий, кто утверждает, что человеческий учет поддерживает единственный способ, которым люди занимаются сексом, собираются вместе или создают семьи. Люди более моногамны, т. Е. Тратят больше средств на эти парные связи, чем большинство других млекопитающих.Но идея о том, что моногамия — это то, кем мы являемся и как мы объясняем человечество, не только не учитывает данные, но и неверна почти для всех, если они смотрят по сторонам и честны с собой.

История эволюции также ясно показывает нам, что воспитание молодняка — это больше, чем дело двух человек. Работа Сары Хрди и многих других является фантастической, показывая нам, что одним из толчков к человеческой способности добиться успеха было интенсивное совместное воспитание или «матери и другие».«Я имею в виду не только маму и папу, но и воспитание детей бабушками, дедушками, тетями, дядями, братьями и сестрами, двоюродными братьями, племянницами и племянниками.

Кыргызские бабушки и дедушки едут в поезде со своим внуком. «Совершенно очевидно, — говорит Фуэнтес, — что история человеческого успеха является неотъемлемой частью нашей невероятной способности« взять целую деревню », чтобы вырастить ребенка».

Фотография Матье Палей, Nat Geo Image Collection

Пожалуйста, соблюдайте авторские права. Несанкционированное использование запрещено.

Чтобы вырастить такого ребенка, как мы, с этим гигантским мозгом, который ничего не может делать первые 3-5 лет жизни, вам понадобится лот исходных данных. Примерно 1,5–1,7 миллиона лет назад мы начинаем наблюдать сдвиг в окаменелостях, что свидетельствует о том, что более одного или двух человек стали активно заботиться о детенышах. Перенесемся в последние пару сотен тысяч лет, и становится абсолютно ясно, что история человеческого успеха является неотъемлемой частью нашей невероятной способности «взять целую деревню», чтобы вырастить ребенка, как гласит старая пословица.Нуклеарная семья — мама, папа, пара детей и собака — возникла не только недавно, но даже не типична для большинства людей в мире. Вся эта идея семейного дома с белым частоколом — очень типичный способ быть человеком.

Вы имеете в виду «темную сторону человеческого творчества». Объясните, как такие социальные конструкции, как пол, раса и национальность, уникальны для людей и порождают конфликты.

Идея пола — это сложный способ, с помощью которого люди интерпретируют и думают о роли полов в обществе.Это можно использовать по-разному. Это может быть выгодно и открыто. Его также можно использовать для ограничения людей. В США прямо сейчас мы наблюдаем наступление на равенство и свободы. Это очень важный способ манипулирования полом. Пол создал , потому что мы изобрели его .

Гонка — другое дело. Люди на планете разные, и это увлекательно и важно. Но такие ярлыки, как черный, белый, азиатский, латиноамериканский, — это социальные конструкции, которые можно использовать для навязывания неравенства, насилия и угнетения.Когда мы делаем это, мы видим действительно отрицательную сторону нашей способности создавать вещи в мире и воплощать их в реальность.

Национальность — еще один прекрасный пример. В США и Европе прямо сейчас мы возвращаемся к новому трайбализму, к этому чувству: «Я — ЭТО нация, а вы — ЭТО нация», и снова вспыхиваем точными видами конфликтов и проблем. что привело к массовым войнам в прошлом веке.

Вы заканчиваете книгу несколькими советами о том, как мы можем улучшить нашу творческую жизнь.Дайте нам несколько пунктов.

Занимайся искусством! Каждый ребенок занимается искусством, а потом мы перестаем этим заниматься, взрослые, потому что думаем, что это пустая трата времени. Но искусство напрягает наши творческие мускулы, и это действительно важно.

Вторая вещь: приготовить еду. Соберите ингредиенты, друзей или семью, и приготовьте что-нибудь . Продемонстрируйте эту невероятную способность принимать пищу, возраст которой насчитывает несколько миллионов лет, и сделать ее потрясающей, творческой и вкусной!

Другое дело просто отразить.Вспомните свою неделю, сколько раз вы и другие люди помогали друг другу, сотрудничали или каким-то образом координировали свои действия. Даже стоять в очереди в ожидании фильма или кассы супермаркета — это просто невероятно.

Наконец, люди не должны позволять циклу 24/7 новостей сбивать их с толку.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *