Уроки добра — конкурс методических разработок для учителей и педагогов
Благотворительный Фонд Константина Хабенского совместно с корпорацией «Российский учебник» и издательской группой «Эксмо-АСТ» подвели итоги конкурса методических разработок «Уроки добра».
Конкурс проводился для педагогов-дошкольников и для учителей начальной, основной и средней школы, а также для педагогов дополнительного образования и студентов педагогических специальностей.
Благотворительный Фонд Константина Хабенского совместно с корпорацией «Российский учебник» и издательской группой «Эксмо-АСТ» подвели итоги конкурса методических разработок «Уроки добра».
Конкурс проводился для педагогов-дошкольников и для учителей начальной, основной и средней школы, а также для педагогов дополнительного образования и студентов педагогических специальностей.
Экспертное жюри конкурса определило победителей в номинациях:
- «Дошкольное образование»
- Бедердинова Марина Валерьевна, «Конспект занятия «Мы – добрые волшебники»»
- Калинина Алла Дмитриевна, «Тропинки добра»
- Чиркова Ольга, «Мудрая сказка Константина Паустовского «Теплый хлеб»»
- Костылева Екатерина, «НОД средняя группа «Спешите делать добро»»
- Ситникова Н. Г., «Заседание мультипликационной гостиной «Доброта и милосердие в каждом из нас!»»
- Шидловская Алёна Викторовна, «Квест «Дорогою добра»»
- «Начальная школа»
- Король Ольга, «Методическая разработка внеурочного мероприятия-акции «Белый цветок»»
- Яранцева Наталья Юрьевна, «Делать добро спеши»
- Илюшкина Ольга Васильевна, «Внеурочное занятие «Доброта в современном мире»»
- Вазлеев Владимир, «Доброта – ценная реакция!»
- Быкова Ирина, «Добру откроются сердца»
- «Основная и средняя школа»
- Антосюк Любовь Михайловна, «Социальный проект «Подари частицу доброты»»
- Вахонина Татьяна Федоровна, «Мы слышим?»
- Драчева Ольга Викторовна, «Урок внеклассного чтения «Святочный рассказ К.М.Станюковича «Ёлка» и история новогодней и рождественской открытки» (6 класс)»
- Егорова Галина Ивановна, «Методическая разработка классного часа «Уроки благотворительности»»
- Ильина Юлия Викторовна, «Урок добра»
- Коленченко Елена Миргансимовна, «Твой выбор. Элективное занятие»
- Ларюшкина Лариса Евгеньевна, «Сценарий читательской конференции «Когда по горлу расползаются муравьи» по повести С. Варфоломеевой «Машка как символ веры»»
- Соловьева Ольга Николаевна, «Тематическая дискуссия «Жизнь дана на добрые дела»»
- Царегородцева Светлана, «Виртуальная творческая встреча с инвалидом ДЦП «Литературный портал «Мистер Икс»»
- Шпехт (Писарчук) Анастасия Владимировна, «»Алеша Карамазов – герой на все времена» (урок литературы)»
- Семченкова Алина, «За добро добром!»
- Сорокина Алена Владимировна, «Детская благотворительность. Проект #ДоброДети»
- Худякова Наталья, «Урок-размышление «Честный разговор о главном»»
От всей души поздравляем победителей, желаем творческого и профессионального роста, новых открытий, славных и добрых побед! Напоминаем, что разработки, признанные экспертным жюри лучшими, вошли в сборник конкурсных работ, который можно скачать.
Что такое «Урок добра»?
Каким должен быть разговор о благотворительности?
Уроки добра: практический опыт
Обратимся к практическому опыты присланных разработок и обсудим, как подобрать тему и формат занятия с учетом возраста детей, какие методы вовлечения подойдут для разных ситуаций.
Смотреть запись трансляции
Как делать добро?
Как донести суть и смысл понятия «благотворительность» до детей? В каком ключе проводить уроки и занятия на эту тему? Почему благотворительность начинается с чувства сопричастности, а не жалости? О современных подходах к благотворительности и конкурсе для педагогов расскажут
Смотреть запись трансляции
Уроки добра. Как провести занятие?
Рассказать детям о благотворительности можно по-разному: провести классный час, урок в рамках какой-либо дисциплины, организовать мероприятие вне стен школы или детского сада. Советы дают лично организаторы акции.
Смотреть запись трансляции
Константин Хабенский, основатель Благотворительного Фонда помощи детям с опухолями мозга: «Прямо сейчас у нас с вами есть шанс повлиять на то, каким будет наше будущее. Ведь в наших силах сделать так, чтобы сегодняшние школьники выросли людьми, для которых благотворительность — это такая же часть повседневной жизни, как поход в магазин или поездка за город. Мы не пытаемся донести до них размытое «помогать — это хорошо», мы пытаемся объяснить им: помощь может быть самой разной. Для одних это редкий эмоциональный порыв, для других — выстроенная система, для третьих — возможность проявить себя, для четвертых — способ успокоиться. Важно, чтобы каждый услышал о существующих вариантах и просто выбрал удобный для себя путь. И чем раньше это произойдет, тем лучше».
Олег Новиков, президент корпорации «Российский учебник»* и издательской группы «Эксмо-АСТ»: «»Уроки добра» — не просто акция про благотворительность, это возможность рассказать нашим детям о том, что добро в отношении других людей – это не подвиг и не предмет гордости, а естественный процесс.
Где как не в школе наши дети впервые сталкиваются c понятиями «добро» и «милосердие»? Поэтому задача взрослых — рассказать и показать своим примером, что же такое быть добрым и милосердным к тем, кто в этом нуждается».
Состав жюри:
Анна Сысоева Директор по развитию Благотворительного Фонда Константина Хабенского |
|
Милана Адамян Заместитель директора ГБОУ «Школа №547», учитель истории и обществознания | |
Артём Соловейчик Вице-президент по стратегическим коммуникациям и развитию корпорации «Российский учебник» |
18 — 25 апреля — Приглашаем волонтеров для проведения «Недели добра»
18 — 25 апреля — «Неделя Добра», посвященная 70-летию со дня Победы.
Каждый желающий может стать участников одного или нескольких событий.
Организаторы: Студенческий совет ПСПбГМУ
Контактное лицо: Екатерина Никанорова
План мероприятий «Недели Добра»:
18 апреля
- 11:00 — 12:00 Урок добра в Павловском детском доме.
Студенты волонтерского сектора Студенческого совета Университета проведут урок для воспитанников Павловского детского дома-интерната №4. Тема урока: «Сохраняя память о подвиге, отваге и добром отношении к Родине — урок добра, посвященный 70-летию Победы в Великой Отечественной Войне»
Дети будут рисовать открытки и рисунки на тему Великой Отечественной войны, которые впоследствии волонтеры презентуют ветеранам.
- 14:00 — 16:30 Квест «Территория добра»
Команды студентов (школьников) будут проходить задания на такие темы как: здоровый образ жизни; волонтёрство и донорство. Цель: распространение информации о возможных направлениях и формах добровольческой деятельности среди молодого поколения и жителей района; развитие системы мотивации и поощрения населения к добровольческой деятельности.
19 апреля
Акция «Добро в мелочах «
Если каждый из нас сумеет сделать счастливым другого человека — хотя бы одного, на земле все будут счастливы. Участниками акции станут как студенты ПСПБГМУ им.И.П.Павлова так и случайные прохожие.
20 апреля
14:00 — 16:00 Беседа в музее Варежек на тему «Здоровый Образ Жизни»
Мероприятие будет проводиться студентами Университета для школьников 5-7 классов. В конце беседы детям будет предложено сделать открытки ветеранам и рисунки на тему ВОВ, которые будут подарены ветеранам.
21 апреля
12:00 — 13:30 Праздник для маленьких пациентов Научно-исследовательского института детской онкологии, гематологии и трансплантологии им. Р.М. Горбачевой.
Студенты волонтерского сектора Студенческого совета вместе с детьми нарисуют открытки и рисунки на тему Великой Отечественной войны, которые впоследствии волонтеры презентуют ветеранам.
22 апреля
- 8:30 — 12:00 Городской молодежный День донора.
Станция Переливания крови ПСПБГМУ им. И.П.Павлова ул. Льва Толстого, д. 19 - 12:00 — 14:00 Экологическая акция.
Студенты и сотрудники посадят 5 кустов сирени на территории Университета.
23 апреля
- 9:30 — 16:30 Урок добра в гимназии №227.
Уроки будут проводиться студентами для учеников 2-ых классов. Тема занятий: «Добрые дела делают мир светлее»; Сказки о войне.
Также, каждому школьнику будет предложено сделать открытку ветерану.
ул. Турку, д. 30 лит. А (м.Международная). - 15:00 — 17:00 Беседа в музее Варежек о вреде курения и алкоголя
Мероприятие будет проводиться студентами Университета для школьников 9 класса Ларьянской школы. В конце беседы детям будет предложено сделать открытки ветеранам и рисунки на тему ВОВ, которые вопследствии будут подарены ветеранам.
Адрес: наб. реки Мойки, д. 87
24 апреля
- 13:00 — 15:00 Урок победы в музее Варежек.
Мероприятие будет проводиться студентами Университета для школьников 6-7 классов Всеволожского социально-реабилитационного центра. В конце беседы детям будет предложено сделать открытки ветеранам и рисунки на тему ВОВ.
Адрес: наб. реки Мойки, д. 87
- 15:00 — 18:00 Акция «Подари добро».
Мероприятие будет проходить в Александровском парке. Студенты волонтерского сектора Студенческого совета будут раздавать горожанам флаэры посвященные добрым поступкам и воздушные шарики.
25 апреля
Официальное закрытие «Всероссийской недели добра» в лофт-проекте «Этажи».
Проведение различных конкурсов для команд вузов, сузов и школ Санкт-Петербурга. Подведение итогов, награждение.
Лиговский пр., д. 74
добра — Перевод на английский — примеры русский
На основании Вашего запроса эти примеры могут содержать грубую лексику.
На основании Вашего запроса эти примеры могут содержать разговорную лексику.
Тигрицы все реальностей были силой добра.
The Tigers across all the timelines have been a force of good.Я прошу вас предать ваши убеждения ради великого добра.
I am asking you to abandon your beliefs for the greater good.Спасибо, Гвиневра, ты очень добра.
Thank you, Guinevere, that is very kind.Она была так прекрасна и добра.
She was just so lovely, and-and kind.Я просто пыталась быть к нему добра.
And I’ve just tried to be nice to him.Роуз всегда была очень добра к новичкам.
She was always very nice to the newcomers, my mother says.Просто ты так умна и добра.
It’s just you’re so smart and kind.Видите, дядя Джек, в каждом есть крупица добра.
You see, Uncle Jack, there is some good in everyone.Но ты мила и добра к маленькой девочке.
Yet you’re sweet and kind to the little girl.Ты так прекрасна, добра и щедра…
You are good, Thea, kind and generous.Пытаюсь принести чуточку добра в мир.
Just trying to do a little good in this world.Сильвия была очень добра и разрешила нам остаться насколько захотим.
Sylvie’s been very kind and said that we can stay here for as long as we like.Дима получает «Бумеранг добра».
Dima receives the «Boomerang of Good«.Она была ко мне добра… по-своему.
She was good to me… in her way.Она была добра ко мне как мама.
She was kind to me… like a mother would be.Для меня пузырьки шампанского — символ добра и красоты.
I see the bubbles in champagne. .. as something good and beautiful.Даже такой малостью можно принести много добра.
Much good can be done with even the smallest effort.Она всегда была добра ко мне.
She was always so good to me, Auntie was.Она была очень добра ко мне.
She was very kind to me, actually.Земля была очень добра к мистеру Мао.
Earth has been very good to Mr. Mao.Гирлянда Добра | СВЕРДЛОВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ ДЕТСКАЯ ФИЛАРМОНИЯ
Дорогие зрители, в этом году мы поздравляем ребят с выездом к ним! Традиционных новогодних представлений не планируется.
Кот Филармоник совместно с Уральским оптико-механическим заводом лично повезет сладкие новогодние подарки в те организации, где особенно их ждут. Развоз подарков состоится в конце декабря и в январские праздничные дни. А камерные представления обязательно будут, но уже в следующем году. Надеемся, что в этом нам поможет крепкий имунитет и хорошее настроение.
В рамках благотворительной акции «Гирлянда Добра» Детская филармония с помощью неравнодушных горожан устраивает концерты, новогодние праздники для детей, которые нуждаются в особом подходе — ничего не видят, не могут самостоятельно ходить или имеют другие особенности развития. Собирая «Гирлянду добра», мы даем этим детям шанс побывать на празднике, где все устроено специально для них.
«На дороге, сука, у добра не стой!» Семён Слепаков написал стихотворение с критикой протестов
Что случилосьКомик, актёр и продюсер Семён Слепаков написал стихотворение о протестах, прошедших 23 января в поддержку Алексея Навального. Он опубликовал его в своём Instagram.
В «Стихе про добро» Слепаков упоминает закидывание снежками служебного автомобиля снежками на Цветном бульваре, нападение петербуржца на сотрудника ГИБДД и то, как протестующие жёстко стащили человека со столба на Пушкинской площади. Затем комик намекает на большое количество несовершеннолетних на акциях протеста и пишет об общей жестокости участников акций «ради добрых нужд».
Будет вам наука,
Мы не Лев Толстой!
На дороге, сука,
У добра не стой!
Жопою на вилы
Зло надеть пора!
Есть на это силы,
Братцы, у добра!..
Так со злом сражалось
Милое добро,
Позабыв про жалость,
Очерствив нутро.
Храбро, беззаветно,
И во вкус вошло
Так, что незаметно
Стало злей, чем зло.
Пользователи соцсетей восприняли новое стихотворение Слепакова двояко: одни похвалили его за смелое высказывание, другие раскритиковали за провластную позицию. О комике высказались сторонники и соратники Навального, которые заподозрили его в «заказухе». Они также обратили внимание на то, что стихотворение к себе в Telegram-канал репостнул телеведущий Владимир Соловьёв.
Респектую Семену Слепакову за прекрасный стих.
Не побоялся пойти против хайпожоров.
Красавец, сказал правду! pic.twitter.com/vO4FrUsffS— Дегтярёв Леонид (@leon_elk) January 28, 2021
Распространите (не мой твит— вообще). Потом, когда он будет обратно переобуваться и уповать на то, что он же автор «песни про нефть» и всегда был на правильной стороне истории — швырните ему это в лицо. Семён, тебя бы не убили, если бы ты промолчал. Никакие деньги этого не стоят. pic.twitter.com/wV82HFy1Dc
— Anna Veduta🤍❤️🤍 (@Anna_Veduta) January 28, 2021
Очень верно сказано — полностью присоединяюсь! Никто не требует быть героями от кого-либо, но сохранить достоинство очень важно https://t. co/2yqJ68zN8H
— Евсеев Мстислав (@VKWeKqRxRX7rVsn) January 28, 2021
Слепаков ныне как в свое время Пушкин с «Клеветникам России». Я имею ввиду реакцию на это
— Алексей Венедиктов (@aavst) January 29, 2021
А мне всегда Слепаков казался копией Тёмы Лебедева. Они и внешне похожи. Не ошибся я в нем, значит.
— Рустем Адагамов (@adagamov) January 29, 2021
⚡ Во дворце Путина был найден Семён Слепаков, поющий в караоке.
— Д’артньян Мушкетёров (@D_Artaniyan_M) January 29, 2021
Семен Слепаков: «Бойтесь, грядущее добро злее нынешнего зла»
А злее того, чтобы сажать в тюрьму того, кого не смог отравить, это как? Просто даже интересно
— Ilya Klishin (@Vorewig) January 29, 2021
Некоторым из них — Юлии Навальной и Леониду Волкову — Слепаков лично ответил в комментариях в Instagram.
Обратите вниманиеСлепаков ответил Навальной и Волкову pic.twitter.com/Hrq8fR85jm
— Никола Саваничи (@Savanichi) January 29, 2021
Помимо стихотворения про добро Слепаков запостил ещё два. Первое называется «Сказка о рыцаре», где комик критикует сотрудника правоохранительных органов за удар протестующей ногой в живот и систему. Второй — «Случай на Мальдивах», в котором комик описывает муки совести из-за того, что поехал отдыхать в отпуск, пока в России «активистов избитых гвардейцы ведут в автозак».
Супруга подарок оральный
Под пальмою дарит тебе,
А там с супостатом Навальный
Сошелся в неравной борьбе!
Определение хорошего на Dictionary.com
морально превосходно; добродетельный; праведный; благочестивый: хороший человек.
удовлетворительно по качеству, количеству или степени: хороший учитель; хорошее здоровье.
высокого качества; отлично.
правый; правильный; fit: Хорошо, что вы здесь. У него хорошая репутация.
воспитанный: хороший ребенок.
добрый, благодетельный или дружелюбный: делать доброе дело.
почетные или достойные; на хорошем счету: хорошее имя.
образованная и изысканная: Имеет хорошее образование.
в финансовом отношении или в безопасности: его кредитоспособность хорошая.
подлинный; не подделка: хороший квартал.
здравый или действительный: здравый смысл; веские причины.
надежный; надежный; ответственный: хороший совет.
здоровых; полезно: свежие фрукты полезны.
в отличном состоянии; здоровые: хорошие зубы.
не испорченный и не испорченный; съедобный; вкусный: мясо все еще оставалось хорошим после трех месяцев хранения в морозильной камере.
благоприятный; благоприятный: хорошие новости.
веселый; оптимистичный; любезный: в хорошем настроении.
без стресса или боли; комфортно: чувствовать себя хорошо после операции.
согласен; приятный: хорошо провести время.
привлекательный; красавчик: У нее хорошая фигура.
(по цвету лица) гладкая; без порока.
близкие или интимные; теплый: Она мой хороший друг.
Достаточно или достаточно: хороший запас.
выгодный; удовлетворительное для цели: удачный день для рыбалки.
компетентный или умелый; умный: хороший менеджер; хорошо разбирается в арифметике.
сделано умело или профессионально: действительно хорошая работа; хорошая игра.
в соответствии с правилами грамматики, использования и т.д .; правильно: хороший английский.
в социальном плане: хорошие манеры.
Осталось: не бросайте хорошие деньги на плохие.
сравнительно новый или относительно хорошего качества: не играй в грязь в хорошей одежде.
лучший или самый нарядный: Сегодня он был в своем хорошем костюме в офисе.
полный: хороший день в пути.
довольно большой или отличный: хорошая сумма.
без осадков и облачности: хорошая погода.
Медицина / Медицина. (состояния пациента) наличие стабильных и нормальных показателей жизнедеятельности, сознание и комфорт, отличный аппетит, подвижность и т. д.
фертильность; богатый: хорошая почва.
верный: хороший демократ.
(о возврате или подаче в теннисе, сквоше, гандболе и т. Д.) Приземление в пределах корта или участка корта.
Неофициальный. (используется при отклонении предложения или предложения, чтобы сообщить, что он уже удовлетворен): «Еще кофе?» «Нет, спасибо, я в порядке!»
Скачки. (поверхности следа) высыхает после дождя, чтобы оставаться немного липким: эта лошадь лучше всего бежит по хорошей дороге.
(мяса, особенно говядины) с указанием или относящимся к определенному сорту ниже «выбор», содержащему больше нежирных мышц и меньше съедобного жира, чем «первоклассный» или «выбор».
благосклонно относится (используется как эпитет для корабля, города и т. Д.): хороший корабль Сирена.
определение товара в The Free Dictionary
хорошее
(год) прил. лучше (bĕt′ər), best (bĕst)1. Быть позитивным или желанным по своей природе; неплохо или плохо: хорошее впечатление; хорошие новости из роддома.
2.а. Обладающий качествами, которые желательны или выделяются в конкретной вещи: хорошая внешняя краска; хорошая шутка.
б. Служение желаемой цели или цели; подходит: это хорошее платье для вечеринки?
3.а. Не испорчено и не испорчено: молоко еще хорошее.
б. В отличном состоянии; звук: хороший зуб.
4.а. выше среднего; удовлетворительно: учится хорошо.
б. Ранее использовалось для обозначения качества мяса, утвержденного правительством США, выше стандарта и ниже стандарта.
5.а. Хорошего качества: хорошие книги.
б. Дискриминационный: хороший вкус.
6.а. морального превосходства; в вертикальном положении: хороший человек.
б. Доброжелательный; добрый: добрая душа; доброе сердце.
с. Верный; стойкий: хороший республиканец.
г. Хорошо себя ведет; послушный: хороший ребенок.
e. Социально корректный; правильно: хорошие манеры.
7. Заслуживает уважения; благородный: испортил доброе имя семьи.
8. Привлекательный; красивый: хорошо выглядит.
9. Полезно для здоровья; спасительный: хороший ночной отдых.
10. Компетентный; опытный: хороший машинист.
11. Завершено; тщательный: хорошая тренировка.
12.а. Надежный; уверен: хорошее вложение.
б. Верно или верно: веская причина.
с. Подлинный; реальный: хорошая долларовая купюра.
13.а. Действует; оперативно: гарантия два года; водительские права, которые все еще хороши.
б. Готов или способен к определенной или предполагаемой деятельности: я готов к следующему раунду игры в гольф.
14.а. Может заплатить или внести свой вклад: хороша ли она для денег, которые вы ей дали?
б. Способен вызвать определенную реакцию: Он всегда умеет посмеяться.
15.а. Ample; существенный: хороший доход.
б. Изобилие: хороший стол.
16. Полный: отсюда хорошая миля.
17.а. Приятно; приятно: хорошо провели время на вечеринке.
б. Благоприятный; благоприятный: хорошая погода; хорошая примета.
18. Спорта. Приземление в пределах или в определенной зоне корта и, следовательно, в игре: первая подача была широкой, а вторая — хорошей.
б. Прохождение между стойками ворот и, следовательно, забивание, как мяч с игры в футболе.
19. Используется для формирования восклицательных фраз, выражающих удивление или тревогу: Боже мой! Печаль во благо!
н. 1.а. Что-то хорошее.
б. Хорошая, ценная или полезная деталь или аспект.
2. Социальное обеспечение; выгода: для общего блага.
3. Доброта; добродетель: В людях можно найти много хорошего.
4.а. Покупаемый и продаваемый товар: замороженные продукты.
б. товар Переносное личное имущество.
с. (используется с един. Или мн. Глаголом) Ткань; материал.
5. товар Сленг Компрометирующая информация или доказательства: пытались получить товар на мошенниках.
Идиомы: так же хорошо, какПрактически; почти: как новый.
но хорошоНеофициально Используется как интенсивный: труба начала протекать, но все в порядке.
навсегдаПостоянно; навсегда: я переезжаю в Европу навсегда.
хорошо иНеформально Очень; тщательно: я сделаю это, когда буду хорошо и готов.
не очень хорошо Неофициально1. Бесполезно.
2. Бесполезно; бесполезно: с ними спорить бесполезно.
к хорошему1. Для лучшего; выгодно.
2. В выгодном финансовом положении: дошло до хорошего.
Примечание об использовании: В стандартном использовании хорошо — прилагательное, и единственные глаголы, с которыми оно должно использоваться, — это глаголы-связки, такие как быть, казаться, или появляться : Взгляд в будущее хорошо. Суп приятный на вкус. Не следует использовать в качестве наречия с другими глаголами: Автомобиль работает хорошо (не хорошо ).Таким образом, Платье хорошо сидит и хорошо смотрится. См. Примечания по использованию на скв. 2 .
Словарь английского языка American Heritage®, пятое издание. Авторское право © 2016 Издательская компания Houghton Mifflin Harcourt. Опубликовано Houghton Mifflin Harcourt Publishing Company. Все права защищены.
хорошее
(ɡʊd) adj , лучшее или лучшее1. обладающие замечательными, приятными, превосходными или положительными качествами; не отрицательный, плохой или посредственный: хорошая идея; Хороший учитель.
2.а. морально превосходно или достойно восхищения; добродетельный; праведник: хороший человек.
б. ( как собирательное существительное; предшествует ): добро.
3. подходящие или эффективные для цели: хороший секретарь; хорошее зимнее пальто.
4. выгодно или выгодно: овощи полезны для вас.
5. не разрушены и не разрушены; целиком или целиком: мясо еще хорошее.
6. добрые, щедрые или одобряющие: вы хорошо к нему относитесь.
7. правильно или приемлемо: ваша квалификация подходит для работы.
8. богатые и плодородные: хорошая земля.
9. действительный или подлинный: я бы не стал делать это без уважительной причины.
10. почетные или в почете: хорошая семья.
11. коммерчески или финансово надежно, надежно или безопасно: надежные ценные бумаги; хорошее вложение.
12. (Банковское дело и финансы) (тратты) выписано на указанную сумму
13. (Банковское дело и финансы) (долги), ожидаемые к полной выплате
14. умны, компетентны , или талантлив: он хорош в науке.
15. послушная или воспитанная: хорошая собака.
16. надежный, безопасный или рекомендуемый: одежда хорошего качества.
17. предоставление материальных удовольствий или потворств: хорошие вещи в жизни; хорошая жизнь.
18. стройный, красивый или в целом прекрасный внешний вид: хорошая фигура; хороший цвет лица.
19. в комплекте; полный: Я внимательно осмотрел дом.
20. благоприятный; кстати: хорошее время попросить у менеджера прибавку.
21. удовлетворительное или приятное: хороший отдых.
22. комфортно: хорошо ли вы провели ночь ?.
23. новейшие или лучшего качества: для хранения хороших тарелок для важных гостей.
24. довольно большой, обширный или длинный: на приличном расстоянии.
25. достаточно; достаточно: у нас хороший запас еды.
26. (Кулинария) США (мяса) третьего государственного сорта, выше стандарта и ниже на выбор
27. серьезный или интеллектуальный: хорошая музыка.
28. используется в традиционном описании: хороший корабль «Америка».
29. используется в вежливых или покровительственных фразах или для выражения гнева (часто иронично): как поживает ваша добрая леди ?; смотри сюда, мой добрый человек !.
30. хорошийа. невероятное утверждение
б. очень забавный анекдот
31. не хуже виртуально; практически: практически готово.
32. как золото отлично; действительно очень хорошо
33. быть таким же хорошим, как быть таким хорошим, как , пожалуйста
34. подходит хорошо для восстановления и хорошо работать после неудачного начала или неудачи
35. хорошо и неформальный (усилитель): добро и безумие.
36. (усилитель; используется в клятвах): доброе горе !; Боже мой!.
interjвосклицание одобрения, согласия, удовольствия и т. Д.
n37. моральная или материальная выгода или использование; выгода или прибыль: во благо наших работников; какой толк беспокоиться ?.
38. положительные моральные качества; доброта; добродетель; праведность; благочестие
39. ( иногда капитал ) моральные качества рассматриваются как единая абстрактная сущность: мы должны преследовать Добро.
40. хорошая вещь
41. (экономика) экономика товар или услуга, удовлетворяющая человеческие потребности
42. на добро на добро и все на веки; навсегда: я оставил их навсегда.
43. Сделать хорошоa. для возмещения ущерба или травм
b. для успеха
c. для демонстрации или доказательства истинности (заявления или обвинения)
d. для закрепления и удержания (положение)
e. выполнить или выполнить (что-то задуманное или обещанное)
44. хорошо для вас хорошо для вас хорошо сделано, хорошо сказано и т. Д.: Срок поздравления
45. получить любое хорошее получить немногоa. в обращении с хорошим эффектом: я никогда не получал ничего хорошего от этой машины.
б. , чтобы понять правильно: я никогда не смогу получить от него ничего хорошего.
с. для получения сотрудничества с
[староанглийский gōd; , относящийся к древнескандинавскому grthr, древневерхненемецкий guot хорошо]
goodish adj
Словарь английского языка Коллинза — полный и несокращенный, 12-е издание 2014 г. © HarperCollins Publishers 1991, 1994, 1998, 2000, 2003 , 2006, 2007, 2009, 2011, 2014
хорошее
(gʊd) прил. Bet • ter, Best,
n., interj., нареч. прил.
1. морально отлично; добродетельный; праведник: хороший человек.
2. удовлетворительно по качеству, количеству или степени: хороший учитель; хорошее здоровье.
3. высокого качества; отлично: носить хорошие украшения.
4. правый; правильный; fit: Хорошо, что вы здесь.
5. воспитанный: хороший ребенок.
6. добрый или дружелюбный: делать доброе дело.
7. почетный или достойный: доброе имя.
8. образованный и утонченный: хорошая подготовка.
9. финансово стабильное: его кредитоспособность хорошая.
10. подлинный; не подделка: хороший квартал.
11. здравый или действительный: здравый смысл.
12. здоровых; полезно: свежие фрукты полезны.
13. в отличном состоянии; здоровые: хорошие зубы.
14. не испорчены и не испорчены; съедобный.
15. благоприятный; благоприятный: хорошие новости.
16. веселый; любезный: в хорошем настроении.
17. без стресса или боли; комфортно: пациент в хорошем состоянии.
18. согласен; приятный: хорошо провести время.
19. привлекательная: у нее хорошая фигура.
20. (по цвету лица) гладкая; без порока.
21. закрыть; тепло: она хороший друг.
22. Достаточно или достаточно: хороший запас.
23. выгодный; удовлетворительное для цели: удачный день для рыбалки.
24. компетентный или умелый; умный: хорошо разбирается в арифметике.
25. сделано умело: действительно хорошая работа.
26. в соответствии с правилами грамматики, использования и т.д .; правильно: хороший английский.
27. в социальном плане: хорошие манеры.
28. сравнительно новые или относительно хорошего качества или состояния: хорошая одежда.
29. полный: хороший день в пути.
30. довольно крупная: сумма хорошая.
31. без осадков и облачности: хорошая погода.
32. плодородные; богатый: хорошая почва.
33. верный: хороший демократ.
34. (о возврате или подаче в теннисе, гандболе и т. Д.) Приземление в пределах корта или участка корта.
35. (поверхности беговой дорожки) высыхает после дождя, так что остается слегка липким.
36. обозначение сорта мяса, в т.ч. баранина или телятина по выбору ниже.
37. благосклонно воспринимается (употребляется как эпитет): хороший корабль Сирена.
н.38. прибыль или преимущество; выгода: что хорошего в этом?
39. превосходство или заслуги; доброта: делать добро.
40. добродетель: быть силой добра.
41. товаров,а. имущества, особенно движимые вещи или личное имущество.
б. Иногда, хорошо. предметов торговли; товар: льняные изделия.
с. Неофициальный. то, что было обещано или ожидается: доставить товар.
г. Неофициальный. Признак вины , в виде украденного: пойман с товаром.
42. хорошее,а. идеал добра или нравственности.
б. хороших вещей или людей в совокупности.
межд.43. (используется как выражение одобрения или удовлетворения): Хорошо! Теперь мы все можем идти домой.
нареч.44. Неофициальный. хорошо.
Идиомы:1. навсегда, окончательно и навсегда; навсегда.
2. хорошо и очень (используется как усилитель): Кофе хороший и горячий.
3. годен для,а. обязательно к погашению (причитающиеся деньги).
б. эквивалент по стоимости: Этот проездной рассчитан на два свободных места.
с. годен к эксплуатации или полезен в течение (указанного периода времени или расстояния).
4. в добро,а. в целом выгодно.
б. богаче прибыли или прибыли: после этого мы получили несколько тысяч долларов на пользу.
[до 900; Средний английский; Староанглийский gōd, c. Старофризский, старосаксонский gōd, древневерхненемецкий guot, древнескандинавский gōthr, готический goths ]
good′ish, прил.
Использование: Использование добра как наречия, особенно. после форм do, встречается только в неформальной речи: Он хорошо сдал тест. В формальной речи или отредактированном письме вместо этого используется наречие хорошо: Он хорошо сдал тест. Прилагательное хорошо является стандартным после соединения глаголов типа вкус, запах, внешний вид, ощущение, быть, и казаться: все на вкус.Ты сегодня хорошо выглядишь. При использовании после look или feel, good может относиться как к духу, так и к здоровью. также прилагательное, используемое после look, feel, или других глаголов-связок, часто относится к хорошему здоровью: Вы хорошо выглядите; мы скучали по тебе, пока ты был в больнице. См. Также плохой 1 .Random House Словарь колледжа Кернермана Вебстера © 2010 K Dictionaries Ltd. Авторские права 2005, 1997, 1991, Random House, Inc. Все права защищены.
Происхождение и значение добра по Интернет-этимологическому словарю
Древнеанглийский gōd (с длинным «о») «превосходный, прекрасный; ценный; желаемый, благоприятный, полезный; полный, полный, полный;» абстракций, действий и т. д., «полезные, действенные; праведные, благочестивые»; людей или душ: «праведные, благочестивые, добродетельные»; вероятно, первоначально «имеющий правильное или желаемое качество», от протогерманского * gōda — «подходящий, подходящий» (источник также древнефризского бога, старосаксонского gōd, древнескандинавского goðr, среднеголландского goed, голландского goed, древневерхненемецкого guot , Немецкая кишка, готические го).Слово неопределенной этимологии, возможно, изначально «подходящее, адекватное, принадлежащее вместе», от корня PIE * ghedh- «объединять, ассоциироваться, подходить» (источник также санскритского gadh- «захватывать (добывать)», старославянское godu «благоприятное время», «русский годный», подходящий, «литовский год», честь, «древнеанглийский гёдриан», «собрать, собрать вместе»).
Нерегулярные сравнительные и превосходные степени (лучше, лучше) отражают широко распространенный образец слов, обозначающих «хорошо», как, например, латинские слова «бонус», «мелиор, оптимус».
Смысл «доброго, доброжелательного» происходит от позднего древнеанглийского языка в отношении людей или Бога, с середины 14 века.действий. Слово «дружелюбный, милосердный» происходит от гр. 1200. Значение «удачливый, процветающий, благоприятный» было в позднем староанглийском языке. В знак удовлетворения с начала 15 в. О людях, «опытных (по профессии или роду занятий), экспертов» в позднем староанглийском языке, теперь обычно с at; в среднеанглийском с of или to. О детях, «воспитанных» к 1690-м гг. О деньгах, «не обесценившихся, стандартных по стоимости», с конца XIV в. Из c. 1200 чисел или величин, «большое, большое», времени или расстояния, «долгое»; хорошее, а «значительное время» от гр.1300; хороший путь «большое расстояние» это середина 15с.
Почему же можно слишком много желать хорошего. [«Как вам это понравится»]
Так же хорошо, как «практически, виртуально» датируется серединой 14 века; быть хорошо для «полезно для» с конца 14в. К возместить «возмещение (издержки, расходы), искупление (грех или проступок)» с конца 14в. К иметь хороший ум «иметь искреннее желание» (что-то делать) происходит от гр. 1500. Доброе дело , доброе дело на древнеанглийском означало «акт благочестия»; доброе дело, особенно как «акт служения другим», было усилено в начале 20 века.пользователя Boy Scouting. Хороший поворот от гр. 1400. Хороший спорт человек, датируется 1906 годом. Хорошая книга «Библия» засвидетельствована с 1801 года, первоначально в миссионерской литературе, описывающей язык обращений в племенах американских индейцев. Готово засвидетельствовано с 1989 года.
Элементы здравого смысла
Вкратце об идее
Цель
Основная функция менеджера — выносить суждения — формировать мнения и интерпретировать неоднозначные свидетельства таким образом, чтобы это привело к правильному решению.
Вызов
У нас нет четкой основы, чтобы научиться здравому суждению или распознать его у других. Чтобы оценить суждения лидера, мы часто полагаемся на его или ее послужной список, что может ввести в заблуждение.
Решение
В этой статье определены шесть компонентов, которые способствуют здравому суждению: обучение, доверие, опыт, непривязанность, возможности и выполнение. Работая над каждым из них, лидеры могут улучшить свою способность понимать неоднозначную ситуацию.
Решение должно быть принято. Факты собраны, аргументы за и против вариантов изложены, но нет четких доказательств, подтверждающих какой-либо конкретный вариант. Теперь люди за столом обращаются к генеральному директору. Они ищут здравого смысла — интерпретации доказательств, указывающих на правильный выбор.
Правосудие — способность сочетать личные качества с соответствующими знаниями и опытом для формирования мнений и принятия решений — по мнению Ноэля Тихи и Уоррена Бенниса (авторов книги «Правосудие: как успешные лидеры делают великие дела»), является «основой образцового лидерства».Это то, что позволяет сделать правильный выбор при отсутствии четких, релевантных данных или очевидного пути. В некоторой степени мы все способны формировать взгляды и интерпретировать свидетельства. Что нам, конечно, нужно, так это хорошего суждения .
Много чернил было пролито, чтобы понять, в чем состоит здравое суждение. Некоторые эксперты определяют это как приобретенный инстинкт или «внутреннее чувство», которое каким-то образом сочетает глубокий опыт с аналитическими навыками на бессознательном уровне, чтобы произвести понимание или распознать закономерность, которую другие упускают из виду. На высоком уровне это определение имеет интуитивный смысл; но трудно перейти от понимания того, что такое суждение, к знанию того, как его приобрести или даже распознать.
Стремясь решить эту задачу, я поговорил с руководителями в различных компаниях, от некоторых крупнейших в мире до стартапов. Я также общался с лидерами различных профессий: старшими партнерами юридических и бухгалтерских фирм, генералами, докторами, учеными, священниками и дипломатами. Я попросил их поделиться своими наблюдениями за собственными суждениями и суждениями других людей, чтобы я мог определить навыки и поведение, которые в совокупности создают условия для свежих идей и позволяют лицам, принимающим решения, различать закономерности, которые другие упускают.Я также просмотрел соответствующую литературу, в том числе о лидерстве и психологии.
Я обнаружил, что здравомыслящие лидеры, как правило, хорошие слушатели и читатели, способные слышать, что на самом деле имеют в виду другие люди, и, следовательно, видеть закономерности, которые другие не понимают. У них есть обширный опыт и отношения, которые позволяют им распознавать параллели или аналогии, которые другие упускают из виду, а если они чего-то не знают, они узнают кого-то, кто знает, и полагаются на суждения этого человека. Они могут распознать собственные эмоции и предубеждения и исключить их из уравнения.Они умеют расширять спектр рассматриваемых вариантов. Наконец, они остаются в реальном мире: делая выбор, они также учитывают его реализацию.
Практики, которые лидеры могут перенять, навыки, которые они могут развивать, и отношения, которые они могут построить, будут определять их суждения. В этой статье я рассмотрю шесть основных компонентов здравого смысла — я называю их обучением, доверием, опытом, непривязанностью, вариантами, и доставкой — и предложу способы их улучшения.
Обучение: внимательно слушайте, читайте критически
Хорошее суждение требует, чтобы вы превратили знание в понимание. Это кажется очевидным, но, как всегда, дьявол кроется в деталях — в данном случае в вашем подходе к обучению. Многие лидеры спешат с неверными суждениями, потому что они бессознательно фильтруют информацию, которую получают, или недостаточно критично относятся к тому, что они слышат или читают.
К сожалению, правда в том, что немногие из нас действительно воспринимают информацию, которую мы получаем.Мы отфильтровываем то, чего не ожидаем или не хотим слышать, и эта тенденция не обязательно улучшается с возрастом. (Исследования показывают, например, что дети замечают то, что не замечают взрослые.) В результате руководители просто упускают большую часть доступной информации — слабость, к которой лучшие исполнители особенно уязвимы, потому что излишняя самоуверенность часто сопровождается успехом. .
Конечно, есть исключения. Я впервые встретился с Джоном Бьюкененом в начале выдающейся четырехлетней карьеры, когда он стал финансовым директором BP, председателем Smith & Nephew, заместителем председателя Vodafone и директором AstraZeneca, Alliance Boots и BHP Billiton.Что поразило меня сразу и на протяжении всего нашего знакомства, так это то, что он уделял мне и всем остальным свое безраздельное внимание. Многие люди с его послужным списком давно перестали бы слушать в пользу понтификаций.
Лидеры с здравым смыслом, как правило, хорошие слушатели и читатели.
Бьюкенен был более чем хорошим слушателем — он умел извлекать информацию, которую в противном случае люди не могли бы добровольно предоставить. Его вопросы были составлены так, чтобы получить интересные ответы.Он сказал мне, что, например, при принятии решения о принятии решения о вступлении в должность директора он задавал такие вопросы, как «Где бы вы поместили эту компанию в спектре от белого до серого?» «Поначалу это звучит как классическая хитрость, но бессмысленная, — сказал он. «Тем не менее, он достаточно открытый, чтобы требовать ответов по широкому кругу вопросов, и достаточно конкретный, чтобы дать содержательный ответ».
Информационная перегрузка, особенно письменными материалами, — еще одна проблема.Неудивительно, что руководители, которым требуется много времени и внимания, с трудом справляются с объемом получаемых электронных писем и информационных документов. Как директор крупной листинговой компании я мог прочитать до миллиона слов перед большим собранием. Столкнувшись с таким потоком, возникает соблазн просмотреть и вспомнить только тот материал, который подтверждает наши убеждения. Вот почему умные лидеры требуют качества, а не количества в том, что им нужно. Триста страниц для следующего большого собрания? Максимум шесть страниц для пунктов повестки дня Amazon и Банка Англии.
Перегрузка — не единственная проблема, когда дело доходит до чтения. Более тонкий риск — принимать написанное за чистую монету. Когда мы слушаем людей, мы ищем (сознательно или бессознательно) невербальные подсказки относительно качества того, что мы слышим. Читая, нам не хватает этого контекста; и в эпоху, когда термин «фейковые новости» стал обычным явлением, лица, принимающие решения, должны уделять особое внимание качеству информации, которую они видят и слышат, особенно материала, отфильтрованного коллегами или полученного через поисковые системы и обмен в социальных сетях. Вы действительно так осторожны в оценке и фильтрации, насколько должны быть, зная, насколько изменчиво качество? Если вы считаете, что никогда не отсеиваете информацию бессознательно, подумайте, выбираете ли вы газету, которая соответствует тому, что вы уже думаете.
Люди с здравым смыслом скептически относятся к бессмысленной информации. Возможно, никто из нас не был бы жив сегодня, если бы не советский подполковник по имени Станислав Петров. Только после падения коммунизма стало известно, что однажды в 1983 году Петров, будучи дежурным в советском центре слежения за ракетами, получил информацию о том, что советские спутники обнаружили U.С. Ракетный удар по СССР. Он решил, что показание со 100% -ной вероятностью было неправдоподобно высоким, и не стал сообщать информацию вверх, как были его инструкции. Вместо этого он сообщил о неисправности системы. «У меня были все данные [чтобы предположить, что ракетная атака продолжается], — сказал он российской службе Би-би-си в 2013 году. — Если бы я отправил свой отчет по служебной лестнице, никто бы не сказал ни слова против». Оказалось, что спутники ошибочно приняли солнечный свет, отраженный от облаков, за ракетные двигатели.
Чтобы улучшить:
Активное слушание, включая улавливание того, что говорит , а не , и интерпретация языка тела — ценный навык, который нужно отточить, и существует множество советов. Остерегайтесь ваших собственных фильтров, а также защитной реакции или агрессии, которые могут препятствовать альтернативным аргументам. Если вам становится скучно и нетерпеливо слушать, задавайте вопросы и проверяйте выводы. Если вас перегружают письменные информационные материалы, сосредоточьтесь на частях, в которых обсуждаются вопросы и проблемы, а не на тех, которые резюмируют презентации, которые вы услышите на встрече.(Слишком много досок забиты предварительными копиями презентаций.) Ищите пробелы или неточности в том, что говорится или пишется. Тщательно подумайте о том, откуда берутся исходные данные, и о возможных интересах людей, которые их предоставляют. Если вы можете, получите информацию и информацию от людей, относящихся к более чем одной стороне аргумента, особенно от людей, с которыми вы обычно не согласны. Наконец, убедитесь, что критерии и прокси для данных, на которые вы полагаетесь, верны; ищите расхождения в показателях и старайтесь их понять.
Доверие: стремление к разнообразию, а не подтверждение
Лидерство не должно быть занятием в одиночку. При приближении к решению лидеры могут опираться на навыки и опыт других, а также на свой собственный. Кто эти советники и насколько доверяет им лидер, имеет решающее значение для качества суждения этого лидера.
К сожалению, многие руководители и предприниматели берут на борт людей, которые просто повторяют и подтверждают их. Опальные руководители стартапа Theranos Элизабет Холмс и Санни Балвани считали любого, кто высказывал озабоченность или возражение, циником и скептиком.«Сотрудники, которые настаивали на этом, обычно подвергались маргинализации или увольнению, в то время как подхалимства продвигались по службе», — сообщает Financial Times. Недавно заключенный в тюрьму на 18 лет, У Сяохуэй, основатель и ведущий представитель китайской страховой группы Anbang Insurance Group, построил разнообразную международную империю, купив крупные активы, в том числе отель Waldorf Astoria в Нью-Йорке. Он также окружил себя «невзрачными людьми, которые просто выполняли его приказы и не задавали им вопросов», — сказал FT один из сотрудников.
Историк Дорис Кирнс Гудвин в своей книге «Команда соперников» отметила, что Авраам Линкольн собрал кабинет экспертов, которых он уважал, но которые не всегда соглашались друг с другом.McKinsey давно включила обязательство (а не предложение ) выражать несогласие как центральное место в своей деятельности. Принципы лидерства Amazon указывают, что лидеры должны «искать разные точки зрения и работать, чтобы опровергнуть свои убеждения».
Тим Флак / Getty Images
Джек Ма из Alibaba мыслит в том же духе. Признавая свое незнание технологий (ему было 33, когда он получил свой первый компьютер), Ма нанял Джона Ву из Yahoo в качестве своего главного технического директора, комментируя: «Для первоклассной компании нам нужны первоклассные технологии. Когда придет Джон, я могу спать спокойно ». Ма — не единственный мегапредприниматель, который искал советников с организационными и личными качествами и опытом, чтобы заполнить пустоту в себе. Марк Цукерберг из Facebook нанял Шерил Сандберг по той же причине. А Натали Массне, основатель интернет-магазина модной одежды Net-a-Porter, наняла гораздо более старшего Марка Себбы, «преуменьшенного исполнительного директора Net-a-Porter, который наладил порядок в стартапе электронной коммерции, как Роберт Де Ниро. in The Intern », сообщает лондонская Times.Мой брат Майкл сказал мне, что одна из причин, по которой сеть оптических салонов его компании под брендом GrandOptical стала крупнейшей во Франции, заключается в том, что он сотрудничал с Дэниелом Абиттаном, чье производственное превосходство дополняло предпринимательское видение и стратегические навыки Майкла.
Чтобы улучшить:
Создавайте источники надежных советов: людей, которые скажут вам то, что вам нужно знать, а не то, что вы хотите услышать. Когда вы набираете людей, на советы которых вы будете полагаться, не принимайте результаты как показатель их здравого смысла.Сделайте суждение явным фактором при оценке и продвижении по службе. Уша Прашар, который возглавлял орган, который производит самые высокие судебные назначения в Великобритании, указал на необходимость исследовать , как кандидат что-то сделал, а не только то, что он или она сделал. Доминик Бартон из McKinsey сказал мне, что он искал то, что говорилось о , а не о : не упоминали ли люди о каких-либо «реальных» трудностях, неудачах или неудачах в своей карьере до настоящего времени? Один генеральный директор сказал, что он спрашивал людей о ситуациях, в которых у них не было достаточной информации или противоречивых советов.Не пугайтесь оценок того, что кандидат «не такой». Тот, кто не согласен с вами, может бросить вам вызов.
Опыт: сделайте его актуальным, но не узким
Помимо данных и свидетельств, относящихся к принятию решения, лидеры используют свой опыт при вынесении решений. Опыт дает контекст и помогает нам определять потенциальные решения и предвидеть проблемы. Если они ранее сталкивались с чем-то вроде текущей проблемы, лидеры могут определить области, на которых можно сосредоточить свою энергию и ресурсы.
Мохамед Алаббар, председатель правления Emaar Properties в Дубае и один из самых успешных предпринимателей Ближнего Востока, привел мне пример. Его первый серьезный имущественный кризис в Сингапуре в 1991 году научил его уязвимости, которая возникает из-за высокой ориентации на спад, — а в сфере недвижимости только те, кто усвоили уроки чрезмерного управления во время своего первого кризиса, выживают в долгосрочной перспективе. С тех пор Alabbar прошел через зачастую драматические экономические циклы Дубая, и сегодня он владеет портфелем, который включает в себя Бурдж-Халифа, самое высокое здание в мире, и торговый центр Dubai Mall, один из крупнейших торговых центров в мире.
Но — и это большое но — если опыт узконаправленный, знакомство может быть опасным. Если моя компания планирует выйти на индийский рынок, я могу не доверять мнению человека, чей единственный выпуск продукции был запущен в Соединенных Штатах. Я, вероятно, меньше беспокоился бы о ком-то, кто также запустил новые продукты, скажем, в Китае и Южной Африке, потому что такой человек с меньшей вероятностью будет игнорировать важные сигналы.
Кроме того, лидеры с большим опытом в определенной области могут попасть в колею, делая суждения по привычке, самоуспокоенности или самоуверенности.Обычно требуется внешний кризис, чтобы разоблачить эту неудачу, для которой отсутствие спасательных шлюпок для Титаник является непреходящим символом, а финансовый кризис 2008 года — моментом истины для многих очевидно неприступных титанов. Сегодняшним эквивалентом являются те лидеры, которые недооценили скорость, с которой экологические проблемы станут центральным элементом и потребуют ощутимого ответа.
Чтобы улучшить:
Во-первых, оцените, насколько хорошо вы опираетесь на собственный опыт при принятии решений. Начните с рассмотрения ваших важных суждений, чтобы определить, что прошло хорошо, а что — плохо, включая правильность вашего опыта и правильность проведенных вами аналогий. Запишите как неправильное, так и правильное. Это сложно, и есть соблазн переписать историю, поэтому может быть полезно поделиться своими выводами с тренером или коллегами, которые могут по-другому взглянуть на тот же опыт. Попробуйте также нанять умного друга, который может быть нейтральным критиком.
Лидеры с большим опытом в определенной области могут попасть в колею.
Во-вторых, особенно если вы молодой руководитель, работайте над расширением своего опыта. Постарайтесь получить должности за рубежом или в ключевых корпоративных подразделениях, таких как финансы, продажи и производство. Попадите в команду по закупкам для крупной сделки. И как генеральный директор вы можете оказать важнейшую поддержку высокопотенциальным менеджерам в более разнообразном представлении, поэтому принимайте участие в планировании карьеры. Это не только пойдет на пользу молодым менеджерам; это поможет компании и, возможно, вам, потому что это расширит возможности, которые вы можете использовать.
Непривязанность: выявление предубеждений, а затем их оспаривание
По мере того, как вы обрабатываете информацию и опираетесь на разнообразие своих собственных и других знаний, очень важно понимать и устранять свои собственные предубеждения. Хотя страсть к целям и ценностям — прекрасное лидерское качество, которое может вдохновить последователей на более активные усилия, оно также может повлиять на то, как вы обрабатываете информацию, извлекаете уроки из опыта и выбираете советников.
Таким образом, способность отстраняться, как интеллектуально, так и эмоционально, является жизненно важным компонентом здравого смысла.Но овладеть этим навыком сложно. Как показали исследования в области поведенческой экономики, психологии и науки о принятии решений в последние годы, когнитивные искажения, такие как привязанность, подтверждение и неприятие риска или чрезмерная склонность к риску, оказывают повсеместное влияние на выбор, который делают люди.
Немецкая компания RWE дает поучительный пример. В интервью 2017 года ее финансовый директор сообщил, что компания инвестировала 10 миллиардов долларов в строительство объектов традиционной энергетики в течение пяти лет, большую часть из которых пришлось списать.RWE провела вскрытие, чтобы понять, почему инвестиции в традиционные энергетические технологии были выбраны в то время, когда энергетическая отрасль переходила на возобновляемые источники энергии. Было установлено, что лица, принимающие решения, продемонстрировали статус-кво и предвзятость подтверждения при оценке инвестиционного контекста. Он также обнаружил ряд случаев, когда в игру вступали иерархические предубеждения: подчиненные, которые сомневались в суждениях своих начальников, скорее хранили молчание, чем не соглашались с ними. Наконец, по словам финансового директора, RWE пострадала от «изрядной дозы предубеждений, ориентированных на действия, таких как самоуверенность и чрезмерный оптимизм.”
Именно из-за их способности противостоять когнитивным предубеждениям и сохранять отстраненность при принятии решений мы часто видим, как финансовые директора и юристы занимают пост генерального директора, особенно когда организация находится в период кризиса, а рабочие места людей находятся под угрозой. Это качество получило широкую поддержку после того, как Международный валютный фонд выбрал Кристин Лагард своим директором после драматического ухода в 2011 году ее предшественника, Доминика Стросс-Кана, после ужасного скандала. Хотя Лагард не была экономистом — что необычно для главы МВФ, — она продемонстрировала свои способности в качестве министра финансов Франции, несмотря на небольшой политический опыт.И, несомненно, то, что она была партнером в крупной международной юридической фирме, дало ей возможность беспристрастно подходить к переговорам — критически важная способность в то время, когда глобальная финансовая система находилась в тяжелом состоянии.
Чтобы улучшить:
Поймите, проясните и примите разные точки зрения. Поощряйте людей участвовать в ролевых играх и симуляциях, что заставляет их рассматривать другие планы, помимо их собственных, и может обеспечить безопасное пространство для несогласия. Например, если сотрудников поощряют играть роль конкурента, они могут поэкспериментировать с идеей, которую они могут неохотно предлагать боссу.
Программы развития лидерства — отличный форум, где можно оспорить предположения, знакомя людей с коллегами из разных культур и географических регионов, которые приходят на обсуждение с разными взглядами.
Тим Флак / Getty Images
Наконец, здравомыслящие люди должны убедиться, что у них есть процессы, позволяющие им осознавать предубеждения. Обнаружив, сколько ценностей было уничтожено, RWE внедрила новые методы: теперь для принятия важных решений требуется, чтобы предубеждения были на столе перед обсуждением и, при необходимости, участвовали сторонники дьявола.Признайте, что ошибки будут происходить, и сомневайтесь в суждениях тех, кто считает, что они этого не сделают.
Варианты: поставьте под вопрос предлагаемый набор решений
При принятии решения от лидера часто ожидается выбор, по крайней мере, из двух вариантов, сформулированных и представленных их сторонниками. Но умные лидеры не признают, что у них есть только один выбор. Во время финансового кризиса 2008–2009 годов президент Обама потребовал от министра финансов Тимоти Гейтнера объяснить, почему он не рассматривает национализацию банков. Гайтнер вспоминает: «У нас был один из действительно сложных разговоров. Вы уверены, что это сработает? Можешь меня успокоить? Почему ты уверен? Какой у нас выбор? Я сказал ему, что в то время я пришел к выводу, что у нас нет другого выбора, кроме как разыграть то, что мы начали ».
Обама делал то, что должны делать все хорошие лидеры, когда ему говорили: «У нас нет другого выбора», или «У нас есть два варианта, и один действительно плохой», или «У нас есть три варианта, но только один приемлем». Почти всегда существуют другие варианты, такие как бездействие, отсрочка принятия решения до тех пор, пока не станет доступна дополнительная информация, или проведение ограниченного по времени испытания или пилотного внедрения.Тим Бридон, бывший генеральный директор британской компании по оказанию финансовых услуг Legal & General, описал мне это как «то, что меня не ограничивает способ представления вещей».
Оглядываясь назад, можно сказать, что многие критические замечания были неизбежны просто потому, что важные варианты — и риск непредвиденных последствий — даже не рассматривались. Это происходит по разным причинам, в том числе из-за неприятия риска со стороны людей, дающих потенциальные ответы. Вот почему тщательное изучение набора решений является ключом к суждению лидера.В обязанности генерального директора не входит предлагать все варианты. Но он или она может гарантировать, что команда менеджеров предоставит полный спектр возможностей, противодействуя страхам и предубеждениям, которые заставляют команду самостоятельно редактировать. Когда можно обсудить все варианты, суждение будет более верным.
Чтобы улучшить:
Требуйте разъяснений относительно плохо представленной информации и бросайте вызов своим людям, если вы считаете, что отсутствуют важные факты. Подвергайте сомнению их весовой коэффициент переменных, от которых зависят их аргументы.Если время кажется ключевым фактором, определите, что это законно. Учитывайте риски, связанные с новыми решениями — стресс и самоуверенность, — и ищите возможности для их снижения с помощью пилотных проектов. Используйте моделирование, триангуляцию и возможности, предоставляемые искусственным интеллектом. Следуйте за царем Соломоном (популярный кандидат в ответ на мой вопрос: «Как вы думаете, у кого / у кого есть здравое суждение?») И выясните, насколько люди заинтересованы в окончательном решении. Верный признак того, что определенный результат был перепродан.Каковы будут личные последствия для них (и для вас), если их решение сработает или не удастся? Проконсультируйтесь с теми, кому доверяете. Если никого нет или времени достаточно, попробуйте представить, что сделал бы тот, кому вы доверяете. Разберитесь в правилах и этических вопросах, потому что они помогут вам отфильтровать свой выбор. Наконец, не бойтесь рассматривать радикальные варианты. Их обсуждение может помочь вам и другим узнать о некоторых из них, которые менее радикальны, но заслуживают рассмотрения и могут побудить других высказаться.
Поставка: фактор осуществимости исполнения
Вы можете сделать все правильные стратегические выборы, но все равно проиграете, если не будете судить о том, как и кем этот выбор будет выполняться. В 1880 году французский дипломат и предприниматель Фердинанд де Лессепс убедил инвесторов поддержать рытье канала в Панаме, который соединит Атлантический и Тихий океаны. Поскольку де Лессепс только что завершил строительство Суэцкого канала, инвесторы и политики, не понимая, что строительство канала через песок не дает вам права строить канал через джунгли, не подвергли его планам заслуженного внимания. Его подход оказался катастрофически непригодным, и правительству США было предоставлено право достроить канал, применив совершенно другой подход.
При рассмотрении проектов умные руководители тщательно обдумывают риски реализации и требуют разъяснений от сторонников проекта. Это так же важно для небольших решений, как и для больших.
Лидер с здравым смыслом предвидит риски после того, как курс определен, и знает, кто лучше всего управляет этими рисками. Возможно, это не тот человек, который придумал идею — особенно, если предлагающий придерживается определенного видения, как это было в случае с де Лессепсом. В более общем плане чутье, креативность и воображение не всегда сопровождаются способностью выполнять поставленные задачи — вот почему небольшие технологические компании часто изо всех сил пытаются извлечь выгоду из своего вдохновения и их покупают менее изобретательные, но лучше организованные гиганты.
Чтобы улучшить:
При оценке предложения убедитесь, что опыт людей, рекомендующих инвестиции, точно соответствует его контексту. Если они указывают на свою предыдущую работу, попросите их объяснить, почему эта работа актуальна в текущей ситуации.Заставьте защитников подвергнуть сомнению их предположения, участвуя в «предсмертных» обсуждениях, в которых участники пытаются выявить, что может привести к провалу предложения. RWE сейчас делает это в рамках процесса оценки проекта.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Лидерам нужно много качеств, но в основе всех них лежит здравый смысл. У тех, у кого есть амбиции, но нет суждения, заканчиваются деньги Люди с харизмой, но без суждений, ведут своих последователей в ложном направлении. Те, у кого есть страсть, но не осуждают, бросаются по ложному пути.Те, у кого есть драйв, но не осуждающие, встают очень рано, чтобы поступить неправильно. Чистая удача и факторы, не зависящие от вас, могут определить ваш конечный успех, но здравый смысл сложит карты в вашу пользу.
Десять принципов хорошей междисциплинарной командной работы | Кадровые ресурсы здравоохранения
Междисциплинарная командная работа — это сложный процесс, в котором разные типы сотрудников работают вместе, чтобы делиться опытом, знаниями и навыками, чтобы повлиять на уход за пациентами. Несмотря на усиление акцента на междисциплинарной командной работе за последнее десятилетие, в частности, рост междисциплинарного образования [1], мало доказательств относительно наиболее эффективного способа проведения междисциплинарной командной работы [2].Эта трудность усугубляется многофакторным характером командной работы, которая включает сочетание навыков, условия оказания помощи, организацию обслуживания, индивидуальные отношения и структуры управления.
Большинство существующих исследований исследует влияние одного или нескольких из этих аспектов, а не исследует взаимосвязь между несколькими из этих компонентов на результаты для персонала и пациентов. Точно так же вмешательства, направленные на улучшение междисциплинарной командной работы, как правило, сосредотачиваются на специфике командной работы, такой как: совместное использование файлов пациентов [3], подходы к конференц-связи [4, 5], стиль или частота встреч [6-10].На сегодняшний день не существует систематической основы, вокруг которой можно было бы строить эти виды деятельности или характеристики междисциплинарной работы.
Терминология
Для описания совместной работы профессионалов используется широкий спектр терминов [11]. Такие термины, как междисциплинарный, межпрофессиональный, многопрофессиональный и многопрофильный, часто используются в литературе как синонимы для обозначения как разных типов команд, так и различных процессов внутри них [12].Они также часто используются в сочетании с термином командная работа. Однако есть некоторые непротиворечивые различия, которые полезно понять. Термины межпрофессиональный / многопрофильный, как правило, уже, чем термины межпрофессиональный / многопрофильный [13–16], и относятся к командам, состоящим исключительно из профессионалов разных профессий или дисциплин, или, по крайней мере, к отношениям между профессионалами в командах, которые также могут включать других непрофессиональных сотрудников. Термины междисциплинарный / междисциплинарный шире и включают всех членов медицинских бригад, профессиональных и непрофессиональных.Другие авторы предложили использовать префиксы multi-, inter- и trans- для отражения различной интенсивности интеграции [17].
Основное внимание в этом документе уделяется междисциплинарным группам: исследования, вмешательства и мероприятия по сбору данных, лежащие в основе исследования, включали всех членов соответствующих медицинских групп. Термин «междисциплинарная команда» используется как общий термин для обозначения этих медицинских бригад, в состав которых входит ряд медицинских работников, как профессионалов, так и непрофессионалов, большинство из которых являются представителями профессиональных групп. Однако, если авторы использовали термины интер / мульти / транспрофессиональный или междисциплинарный, будут использоваться оригинальные термины авторов.
Междисциплинарная командная работа
Предыдущее исследование исследовало фундаментальные концепции и особенности, связанные с командной работой. Анализ концепции [18] для изучения базового понимания командной работы в контексте здравоохранения опирался как на здравоохранение, так и на литературу из других дисциплин, таких как управление человеческими ресурсами, организационное поведение и образование, и предложил следующее определение командной работы в сфере здравоохранения. контекст оказания помощи:
«Динамический процесс, в котором участвуют два или более медицинских работников с дополнительным опытом и навыками, разделяющих общие цели в области здравоохранения и прилагающих согласованные физические и умственные усилия для оценки, планирования или оценки ухода за пациентами.Это достигается за счет взаимозависимого сотрудничества, открытого общения и совместного принятия решений. Это, в свою очередь, дает дополнительные результаты для пациентов, организации и персонала ». (стр.238).
Это определение может быть более оптимистичным и желательным, чем реалистичным, поскольку оно делает несколько предположений относительно характеристик, которыми будет обладать команда. Эндерби [19] определил, что эти характеристики включают определяемое членство, групповое сознание, общее видение, корпоративное чувство цели, четкую взаимозависимость и взаимодействие, а также скоординированные действия.
Анализ литературы Xyrichis и Ream [18] показывает, что результаты командной работы могут быть получены на трех уровнях (специалисты здравоохранения, пациенты и медицинские организации), и что эти результаты влияют на удовлетворенность персонала, качество обслуживания, контроль затраты, благополучие и удержание. Молинье [20] определил три показателя позитивной командной работы: личные качества и приверженность персонала, общение внутри команды и возможность развивать творческие методы работы внутри команды. Дальнейшие обзоры литературы [11] выявили важность двух тем, касающихся межпрофессиональной командной работы, структуры команды и командных процессов, в рамках которых возникли определенные категории: помещения группы, размер и состав команды, организационная поддержка, встречи команды, четкие цели и задачи и аудит. процессы.
Сотрудничество признано важным компонентом командных процессов. Анализ концепции, проведенный Хеннеманом и др. . [21] определили, что сотрудничество «требует компетентности, уверенности и приверженности со стороны всех сторон.Уважение и доверие как к себе, так и к другим — ключ к сотрудничеству. Таким образом, терпение, забота и время требуются, чтобы построить отношения и сотрудничество »(с.108). Определенными факторами, способствующими успешному сотрудничеству, были: совместное предприятие, совместные усилия, добровольное участие, совместное планирование и принятие решений, командный подход, вклад экспертных знаний, совместная ответственность, неиерархические отношения и разделение власти на основе знаний и опыта [21] . Однако дальнейшие обзоры [22] показали, что реальность совместного планирования и принятия решений, а также совместной власти сильно отличается от идеала. Учитывая контекст межпрофессиональных команд, члены будут автоматически приходить из разных профессий, поэтому на практике «совместное принятие решений», вероятно, объединит отдельных членов команды, принимающих решения в рамках своей собственной практики, с идеалом, когда все члены команды участвуют в принятии всех решений. -процессы принятия, или, другими словами, «соответствующее» принятие решений.Совместная власть и лидерство также могут быть проблемой, когда сложные традиционные иерархические отношения, особенно с участием практикующих врачей, играют большую роль и влияют либо неявно, либо явно на командные процессы [23, 24]. Маккаллин [23] предполагает, что совместное лидерство имеет место только в небольших командах, которые имеют право выбирать всех членов команды.
При рассмотрении характеристик, важных для межпрофессиональной командной работы в контексте организационного развития, МакКрей [25] отмечает, что, по-видимому, мало внимания уделялось реальным процессам межпрофессиональной практики в рамках стратегии организации, планированию развития местных кадров и индивидуальному подходу. непрерывного профессионального развития.
Необходимость междисциплинарной командной работы
Потребность в междисциплинарной командной работе возрастает в результате ряда факторов, включая:
-
(1)
стареющее население с ослабленными пожилыми людьми и большим количеством пациентов с более сложными потребностями, связанными с хроническими заболеваниями;
-
(2)
возрастающая сложность навыков и знаний, необходимых для оказания комплексной помощи пациентам;
-
(3)
растущая специализация в медицинских профессиях и соответствующая фрагментация дисциплинарных знаний, в результате чего ни один медицинский работник не сможет удовлетворить все сложные потребности своих пациентов;
-
(4)
нынешний упор в политических документах многих стран на многопрофильную командную работу и развитие совместного обучения; и,
-
(5)
стремление к непрерывному уходу в рамках движения к постоянному повышению качества [26].
Реструктуризация персонала для удовлетворения этих потребностей требует, чтобы междисциплинарные группы объединяли меняющиеся ценности организации с новыми способами предоставления услуг [13]. Хотя эти изменения влияют на здравоохранение в целом, есть определенные сектора, в которых эти организационные проблемы вызывают более широкое обсуждение, в частности первичная помощь, реабилитация и уход за пожилыми людьми. Из них считается, что первичная медико-санитарная помощь имеет наименее вероятный уровень успеха при междисциплинарной командной работе.В самом деле, некоторые комментаторы предполагают, что междисциплинарная культура может быть возможна только тогда, когда новые поколения медицинских работников вступят в штат [27].
Несмотря на растущее внимание к междисциплинарной командной работе за последние два десятилетия, до сих пор нет четкого синтеза «сущности» того, что делает хорошую междисциплинарную команду, а также отсутствие эмпирических исследований, чтобы определить, как такая команда может выглядеть. Точно так же не хватает данных, идентифицирующих процессы междисциплинарной командной работы и связывающих их с результатами.Исследования, как правило, сосредотачиваются на процессах или результатах, но редко на обоих; или изучить компоненты того, что определяет междисциплинарную команду, без предоставления четкого руководства по атрибутам хорошей междисциплинарной командной практики.
Этот документ основан на опубликованном систематическом обзоре литературы [28] в сочетании с эмпирическими данными, полученными от междисциплинарных групп, участвующих в предоставлении услуг по реабилитации и промежуточной помощи (CRAIC), для развития набора компетенций вокруг эффективной междисциплинарной команды практика.Исследование было контекстуализировано в CRAICs.
CRAIC в Англии — это общинные службы, часто предлагающие уход за пожилыми людьми с целью предотвращения госпитализации и облегчения более ранней выписки из отделения неотложной помощи. Они служат примером практики междисциплинарной командной работы. Обычно в CRAIC работают по крайней мере четыре разных типа персонала, включая медсестер, физиотерапевтов и эрготерапевтов [29]. Они часто демонстрируют высокий уровень совместной работы и разделения ролей и нанимают значительную долю вспомогательных работников, которые, как было показано, при правильном использовании способствуют междисциплинарной практике в этой среде [29].Однако предыдущее исследование, проведенное нашей командой, выявило большое разнообразие способов совместной работы команд и уровней их эффективности как команд [30]. В ответ мы разработали междисциплинарный инструмент управления (IMT), который реализовывался итеративно с использованием подхода исследования действий с участием 11 команд для изучения влияния инструмента на эти команды и их результаты для пациентов [31].
Милость доброго обличения: как любить жесткими словами
То, как мы даем и принимаем упреки, говорит о нас больше, чем мы могли бы сначала представить.Когда в последний раз вас упрекали и как вы отреагировали? Когда в последний раз вам нужно было кого-то упрекнуть? Как вы ответили?
Когда кто-то говорит нам о грехе, который он видит в нас, некоторые из нас защищаются и открывают ответный огонь. Другие съеживаются, удаляются и падают в жалости к себе. Третьи, однако, научились получать хорошие упреки за то, что они есть: любовь . Они знают тайну, которую не могут понять другие: Жесткие слова важны, необходимы и драгоценны на пути к благочестию.
«Жесткие слова важны, необходимы и драгоценны на пути к благочестию».
Точно так же, когда кто-то грешит против нас, мы часто попадаем в одну из двух ловушек. Некоторые из нас по умолчанию (часто из-за обиды или гнева) проявляют жестокую честность, которая использует правду, чтобы сознательно или бессознательно причинять вред другим. Другие из нас сопротивляются конфронтации любой ценой, или мы подбираем каждое резкое слово каждой доступной подушкой. В обоих случаях, , мы не можем практиковать упрек как акт необыкновенной любви — либо говоря правду без любви, либо вообще не говоря.
Второе послание к Коринфянам 13, возможно, не первый текст, который мы придумываем для упрека, но он намечает мудрый курс через наземные мины, которые часто затрудняют исправление здоровья, любви и животворения.
Повод для упрека
Особый грех, с которым сталкивается Павел во 2 Коринфянам, был, вероятно, более болезненным, чем многие из нас могут представить (2 Коринфянам 2: 1). Все письмо посвящено восстанию, которое возникло в церкви Коринфа против его власти и служения, даже после многих лет его пребывания там (2 Коринфянам 10:10; 11: 4; 13: 2–3).
Хотя ситуация (и ставки) для Павла могли быть иными, он столкнулся с одним и тем же вопросом, с которым мы сталкиваемся снова и снова в церкви: Когда мы видим грех друг в друге, будем ли мы с любовью и милосердием противостоять друг другу? Или мы будем избегать конфликтов из-за страха? Или в гневе и нетерпении мы возложим стыд и вину на брата или сестру?
Прежде чем мы перейдем к , как мы упрекаем, стоит остановиться на , почему нам нужен упрек. Нам всем нужно обличать и упрекать, потому что мы все еще грешим (1 Иоанна 1: 8).А грех смертельно серьезен. Если мы не хотим упрекать друг друга, нам нужно спросить, действительно ли мы верим, что грех обманчив, разрушителен и, если не раскаивается, проклинает. Упрек — это часть более широкой бдительности против единственного врага, который может нас уничтожить:
Берегитесь, братья, чтобы не было у кого-нибудь из вас злого, неверного сердца, ведущего вас к отпадению от Бога живого. Но наставляйте друг друга каждый день, пока это называется «сегодня», чтобы никто из вас не ожесточился от лукавства греха.(Евреям 3: 12–13)
Поскольку грех настолько серьезен, так ужасен, так опустошен для души, мы должны увещевать друг друга каждый день . А иногда по ряду причин нам нужно нечто большее, чем увещевания. Нам нужен упрек. И если мы видим грех таким, какой он есть на самом деле, мы должны принять хороший упрек и даже радоваться ему.
Зная, что нам нужен упрек, нам нужно научиться его хорошо — с любовью и честно, милостиво и твердо. А чтобы хорошо обличать, нам нужно глубоко и страстно укорениться в Евангелии, нам нужно признать и противостоять греховности греха (сначала в себе, а только потом в других), и нам нужно познать цель и суть добра. упрек.
Цель хорошего упрека
Во-первых, гол. Цель хорошего упрека — , а не упрека. Упрек — всегда средство, а не цель. Когда Пол упрекает своих оппонентов, он уточняет цель (и повторяется, чтобы быть ясным). «Мы молимся о вашем восстановлении» (2 Коринфянам 13: 9). А затем обращаясь ко всей церкви: «Стремитесь к восстановлению» (2 Коринфянам 13:11). Восстановление , а не просто исправление, это цель благочестивого обличения.
Апостол — несмотря на то, что с ним сделали эти лжеучители — не хотел, чтобы коринфянам отменяли или изгнали; он хотел, чтобы они вернули братьев .Он хотел восстановления отношений, восстановления партнерских отношений, восстановления сладости единства и общения. Насколько разными могли бы быть наши церкви, наши разногласия и даже наши разногласия, если бы больше из нас желали, молились и трудились для восстановления, как это делал Павел? Восстановление — обновление и возрождение когда-то сломанной (или даже мертвой) любви — это цель хорошего упрека.
«Братья! Если кто пойман в каком-либо согрешении, — говорит Павел всем верующим, — духовные должны восстановить его в духе кротости» (Галатам 6: 1).Один из способов взрастить кротость, в которой мы нуждаемся в благочестивом исправлении, — это сосредоточиться на исправлении как на пути к восстановлению . Если целью является восстановление, оно будет определять и окрашивать слова, которые мы используем и как мы их произносим.
Сердце доброго обличения
Хотя восстановление — это цель, смирение и любовь — это сердце доброго обличения. Мы видим это наиболее ясно и убедительно в предыдущем стихе: «Мы рады, когда мы немощны, а вы сильны» (2 Коринфянам 13: 9).Поскольку восстановление, а не самосохранение или оправдание было его величайшим бременем, Павел был рад быть отвергнутым и униженным, если это означало, что его обидчики могли наконец покаяться, получить прощение и восстановление.
«Я с радостью буду хвалиться своими слабостями, — писал он ранее в том же письме, — чтобы могущество Христово почило во мне. Итак, ради Христа я доволен слабостями, оскорблениями, невзгодами, гонениями и бедствиями. Ибо когда я немощен, то силен »(2 Коринфянам 12: 9–10). Я доволен оскорблениями и гонениями — буквально доволен оскорблениями и гонениями. Эта радость была (и остается) удивительной, даже оскорбительной — и совершенно христианской. Иисус сказал: «Достаточно благодати Моей для вас, потому что сила Моя совершается в немощи» (2 Коринфянам 12: 9). Сердце доброго обличения знает, что сила Божья обличать, искупать и изменять часто льется через нашу готовность быть слабыми.
«Сила Божья обличать, искупить и изменять часто проистекает из нашей готовности быть слабыми.”
Как смирение и любовь так глубоко проникли в его сердце — сердце, которое когда-то жестоко противостояло и преследовало верующих? Он погрузил свое сердце в сердце другого. И снова Павел пишет: «Вы знаете благодать Господа нашего Иисуса Христа, что, хотя он был богат, но ради вас стал бедным, чтобы вы бедностью его стали богатыми» (2 Коринфянам 8: 9). Иисус претерпел крестные тяготы от радости (Евреям 12: 2). Христианское смирение и любовь приносят достаточно сильную радость, чтобы приносить жертвы ради других, даже тем, кто грешит против нас.
Тон хорошего упрека
В то время как сердце Павла было теплым и смиренным по отношению к мятежникам, и хотя он сильно и настойчиво стремился к их восстановлению, он не боялся быть суровым в случае необходимости. «По этой причине я пишу это вдали от вас, чтобы, когда я приду, у меня не будет , чтобы быть строгим в использовании власти, данной мне Господом» (2 Коринфянам 13:10). Иногда, когда мы упрекаем друг друга, необходима строгость. Эта суровость, как Павел конкретно говорит далее в том же стихе, разрушает (по крайней мере, на данный момент), а не накапливает.
Это слово может быть самым неудобным для многих из нас: суровый . Неужели нам когда-нибудь действительно нужно быть суровыми? Особенно сегодня, в зачастую чрезмерно чувствительном и чутком обществе, строгость кажется только и всегда неуместной (или того хуже). Для некоторых жестокость звучит как оскорбление. Если больно, не надо было говорить , может быть пословица нашего времени. И это чума для нашего возраста. Мудрые знают, как отчаянно нам нужны жесткие слова (Притчи 15:31). Глупые копят мягкие слова и избегают всего, что даже напоминает обличение (Притчи 12: 1; 13:18; 15:32).Без звука. Блок. Отмена. И Ветхий Завет предупреждает нас, ужас за ужасом, что происходит, когда каждый делает то, что ему кажется правильным (Судей 17: 6).
Иногда, когда грех обманывает нас и укореняется в наших душах, нам нужна благодать Божьей строгости. Павел не только моделирует эту строгость, но и поощряет ее, когда это уместно: «Итак запрети им резко, » — то же слово — «да будут они здравы в вере» (Титу 1:13). Степень серьезности, если необходимо, , чтобы наш брат или сестра могли снова быть здоровыми.
Нежелание хорошего упрека
Упрек, особенно суровый, всегда должен быть терпеливым и упорным, а не нетерпеливым и импульсивным. Апостол был готов быть суровым, если это необходимо на пути любви, но заметьте, что он желал, , а не рвался.
«Я пишу это, пока я далеко от вас, чтобы, когда я приду , мне не нужно было быть суровым в использовании власти, которую Господь дал мне для строительства и не для сноса » ( 2 Коринфянам 13:10). Я не хочу быть суровым. Я не хочу тебя терять. Я не хочу, чтобы дело доходило до этого. Я сделал все, что мог, чтобы избежать более жесткой конфронтации. Я хочу, чтобы укреплял вас и ободрял во Христе. Я скорее буду умолять и апеллировать, чем резко упрекать.
Мы не апостолы, но Бог дал каждому из нас определенную меру влияния в Теле Христовом. Каждый из нас имеет уникальное положение в местных собраниях и наделен Духом Божьим силой служить различными способами. И хотя иногда необходима строгость, Бог дал нам наши уникальные дары и влияние в первую очередь для того, чтобы укреплять друг друга (1 Коринфянам 14:12, 26), а не разрушать друг друга. Церковь надо называть строителями, а не бульдозерами.
Многие из нас, однако, редко даже задумываются о том, как мы можем намеренно создать кого-то еще в теле. И в таком случае упрек редко принимается хорошо, даже если он хорошо выражен. В жизни любой поместной церкви упрек должен быть случайной рябью в могучей реке ободрения.
Важный союзник доброго упрека
Хотя этот последний урок может быть самым тонким уроком из отрывка, он также может быть самым показательным. «Ваше восстановление, — пишет Павел, — это то, о чем мы молимся, » (2 Коринфянам 13: 9). И парой стихов ранее: « Мы молим Бога , чтобы ты не сделал ничего плохого. . . но чтобы вы поступали правильно »(2 Коринфянам 13: 7). Если мы готовы упрекнуть кого-то, но не желаем молиться за него, действительно ли мы готовы так, как думаем?
This entry was posted in Разное on .Добавить комментарий