Что такое гендерная принадлежность в двух словах: Гендер для чайников — краткий курс

Гендер для чайников — краткий курс

COLTA.RU и Фонд имени Генриха Бёлля с удовольствием представляют наш новый совместный проект — мы надеемся, что он станет началом большого и осмысленного разговора о сюжетах, которые российское общество предпочитает не замечать или недопонимать. 

Как распознать сексизм и не впасть в него самому? Как найти свой собственный «-изм» и научиться ориентироваться в современном гендерном многообразии? Что вообще такое этот «гендер»? Об этом и многом другом — краткий видеокурс «Гендер для чайников», где в наших внутренних противоречиях разбираются лучшие российские эксперты, исследователи и практики, социологи и демографы, специалисты в областях гендерного равенства, прав и обязанностей мужчин и женщин.

Наш первый эксперт — Елена Здравомыслова, социолог, профессор Европейского университета в Санкт-Петербурге, содиректор программы гендерных исследований. 

Что такое гендер?
Патриархат
Как формируются гендерные роли?
Консервативный поворот
Консервативный поворот (продолжение)

Что такое гендер?

K списку

Гендер — это иностранное слово, оно имеет латинские корни. И оно пришло в русский язык из английского языка. По-английски это звучит «дженде». Это слово вводится в науки, и первый человек, который это делает, — психиатр, психолог и психоаналитик Столлер. Он в 1968 году пишет книжку, которая называется

«Gender and sex». Он предлагает точно разделять биологические характеристики человека, его половые характеристики (то, что по-английски будет называться sex) и gender — то, что социально организовано и социально сконструировано. Он это делает в 68-м году. На самом деле исследователи еще раньше пользуются этим термином, но именно за Столлером закрепилась эта идея, он у нас первооткрыватель этого термина. Этот термин активно начинает использоваться феминистскими исследователями, исследователями женского опыта, в гендерных исследованиях.

Исследования стали называться гендерными, от слова «дженде». Потому что на самом деле их фокус заключается в изучении социально конструированных отношений, групп, определяемых по признаку пола. Вот что такое гендер. В России впервые появился термин «гендер» в самом конце 80-х годов. Гендер по-английски — это грамматический род. В русском языке есть тоже грамматическая категория рода. И почему бы не использовать тогда категорию рода, объясняя социальную организацию отношений между полами? Очень важно было обозначить этот спектр исследовательских интересов через термин, который не ассоциируется с другими замыленными и ведущими не туда явлениями и дискурсивными формациями. Поэтому — «гендер».

Исследователи и просто люди, чувствительные к этой проблематике, стали обсуждать вопросы дискриминации по признаку пола. И вот тогда категория «гендер» оказалась очень емкой, важной и уместной. Потому что эта дискриминация, конечно, связана с социальными и политическими процессами. И надо назвать людей, которые особенно сделали такой значимый шаг в этом направлении. Это созданный в 89-м году Московский центр гендерных исследований. Он создавался в Академии наук, в Институте народонаселения, в Институте демографии. И вот ядром человеческим было несколько исследователей, которые и раньше занимались феминизмом и гендерными исследованиями. Но это был их личный как бы интерес, институционально это не было никак оформлено. Это Анастасия Посадская, Наталья Захарова, Наталья Михайловна Римашевская, которая была во главе этого. Вот эти исследователи поставили вопрос о реальных структурных барьерах гендерного равенства.

А тут возникли специальные политические возможности для того, чтобы гендерные исследования были достаточно автономной областью этого знания. А дело в чем? Дело в том, что Россия в конце 80-х — начале 90-х годов демонстрирует политическую волю, интеграцию в международные академические процессы. После того как в Пекине ООН в 85-м году приняла декларацию, которую подписала Россия, о борьбе со всеми формами дискриминации против женщин, нужно было в соответствии с подписанной декларацией предпринять ряд шагов. Потому что эта декларация предполагала действия на политическом уровне. Один из этих шагов — это зеленый свет для исследователей дискриминации и неравенства по признаку пола.

Патриархат

K списку

Патриархат — это социальная система, это общественное устройство, при котором женщины являются объектом угнетения, эксплуатации и оказываются в подчиненном положении. Такая исследовательница, как Сильвия Волби — я о ней говорю, потому что я разделяю эту точку зрения, — разделяет патриархат на публичный и приватный. Вот приватный патриархат, он в основном реализует себя как система подчинения женщин в сфере семейной жизни, в сфере частной жизни. И носителем воли, субъектом этого подчинения является отдельный конкретный мужчина. Отец, супруг. И можно всегда сказать: кто угнетатель супруги? Ее муж. Патриархат становится персонализированным.

Но в публичном патриархате — нет. В публичном патриархате очень трудно назвать вот этого индивидуального носителя угнетения, эксплуатации и доминирования. Это сама структура, это само общественное устройство. На самом деле угнетается патриархатом не только женщина, но и мужчина. Тем самым фактом, что существует жесткое представление об их ролях. И вот этот публичный патриархат, то есть патриархат в общественной сфере: в сфере занятости, в сфере политики, в культурной репрезентации — то есть в тех картинках, которые нам сообщают представления о мужественности и женственности, — вот этот патриархат действует по-другому. Он не исключает женщин полностью. Он их включает — пожалуйста, занимайте свои позиции на работе, в политике — но включает на определенных условиях. Сегрегируя. Мы тебя сделаем заместителем премьер-министра, но ты будешь отвечать за вопросы здравоохранения.

Патриархат может, конечно, определяться как механизм угнетения женщин. Но если мы оптику сдвинем, мы увидим, что это также механизм угнетения мужчин. Потому что он давит и разделяет. Предписывает и сегрегирует. Если мужчина не вписывается в матрицу доминирования, которая ему предписана обществом, — «Будь охотником! Будь насильником! Будь кормильцем!» — то он будет слыть негодным, неудачником, ненастоящим мужчиной.

Когда обсуждаются гендерные отношения в России, то очень часто звучит тезис о женской власти. Эта дискуссия о женской власти, обсуждение ее, конечно, каким-то образом затемняет вопрос о гендерном неравенстве. Или по-другому его формулирует. На самом деле, о каком патриархате мы можем говорить? О каком феминизме мы можем говорить? Женщины действительно обладают ресурсами, потому что они работают. И не только поэтому, а потому, что у них есть своя особая женская власть. И такие обсуждения характерны не только для нашего общества. В последнее время даже в литературе появился такой жанр, который исследователи называют «стервологией». Это разнообразные сборники, наставления, домострои определенные, руководства к действию, написанные психологами, которые обсуждают, как женщины могут манипулировать мужчинами. И вот в эту категорию «стервы», где почти обсценная (ненормативная) лексика (во всяком случае, этот термин явно не поощрительного характера), как бы едино встроены два образа женщины. С одной стороны, женщина, которая нечестным путем добивается своих целей, нелегитимно власть использует. А с другой стороны, она все-таки субъект, имеет свои цели, умеет их защищать и продвигать. Но делает она это нечестными путями. Использует так называемую женскую власть.

Мы предлагаем, вместе с моей коллегой Анной Темкиной и другими исследователями, говорить, что вот такая женская власть — это власть слабых. Эта власть манипуляторов, она, конечно, связана с предписанными ролями. И что такое вот эта женская власть? Это власть соблазнения, это власть интриги. Это власть, которая не признается как реальная борьба за свои права. Это просто использование своего положения для того, чтобы управлять этим бедным мужчиной. Мужчина голова, а женщина шея. Эта власть находит себе применение только потому, что патриархат работает. Что у женщин нехватка нормальных ресурсов. Тогда, будучи реальными субъектами, они прибегают вот к этим самым малолегитимным способам. Вот в этом заключается власть слабых. И постольку, поскольку женщина не допущена на равных с мужчиной соревноваться за какие-то значимые блага, она начинает пользоваться этими подковерными тактиками для того, чтобы добиться своих целей. Вывод такой: власть слабых существует. И женская власть как таковая, как власть манипуляторов, как власть интриганок, — она существует как власть слабых. Если не будет патриархата, исключающего и сегрегирующего, то не будет и власти слабых.

Как формируются гендерные роли?

K списку

Государственные механизмы, правовые, политические и идеологические, работают на то, чтобы использовать социально организованные различия между полами в свою пользу. И продвигают определенные идеологии о том, какие роли у мужчин, какие роли у женщин должны быть. Государство действует, можно сказать, нормативно и давит морально. Оно законы прописывает и может в этом смысле по-разному конструировать мужественность и женственность.

Гендерные паттерны, то, как мы будем жить как мужчины и женщины, интересуют, конечно, каждого. Но люди не всегда их знают. И они, конечно, связаны с конкретным контекстом, в котором вы находитесь. Люди не всегда чувствительны к гендерной несправедливости. Или к гендерному неравенству. Потому что они усваивают определенные представления о мужских и женских ролях. Они усваивают представления старые, архаичные, которые морализируются. Приведем пример. Есть представление, что женщина по своей природе гораздо лучше может ухаживать за слабыми и больными, нежели мужчина. От природы она способна к заботе. Она эмпатичная, мягкая, теплая, женственная. Вот в этом и суть женственности. Если так конструируется модель правильной женственности, то она противопоставляется представлениям о правильной мужественности. Мужчина рассматривается как неспособный к этому вчувствованию, неспособный к этой эмпатии и заботе. Только, наверное, вынужденно может заниматься этим. Такие жесткие представления о мужественности и женственности, о мужских и женских ролях, на самом деле, ограничивают возможности выбора и степень человеческой свободы. Действуют верования в правильную мужественность и в правильную женственность, они действуют как барьеры для гендерного равенства.

В нашем гендерном порядке очевидна длинная история общественного участия женщины в сфере оплачиваемого труда. У нас профессиональные женщины. И в этом смысле мы в принципе по индексу гендерного равенства довольно высоко, по тому, как женщины работают, Россия очень близка к Европе. В России довольно длительная традиция, укорененные практики, воспроизводящиеся многие поколения, совмещения оплачиваемого труда с семейными заботами. Женщина у нас в этом смысле стратегически очень активный субъект, она знает, как совмещать домашние роли и роли работающего человека. У нас нехватка социальной поддержки вот этого баланса ролей. И поддержки со стороны государства. Хотя последние годы государство делает усилия для того, чтобы поддержать совмещение ролей женщиной. Но у нас явный гендерный дисбаланс в том, что мужчина недостаточно эмансипирован и недостаточно включен в домашние заботы. И это сильно отличает нас от стран Западной Европы, где гендерное равенство в домашней сфере в гораздо большей степени нашло свое практическое выражение. Мужчина берет отпуск по уходу за ребенком, никто не считает это каким-то особым подвигом или странностью. Общество чувствительно к тому, что у нас проблемы с мужским гендером в большей степени, чем женским, если мы говорим в категории гендерного равенства. Потому что для того, чтобы обеспечить гендерное равенство, надо, чтобы и мужчины могли пересекать границу ролей, которые им предписаны.

Второе существенное различие — это наша гетеросексуальная матрица. Это совершенно очевидно. Если в Западной Европе работает политика инклюзивности (включенности) по отношению к людям с однополой сексуальной ориентацией, то Россия в этом отношении занимает совершенно другую позицию. Она считает, что такого рода открытость является неприемлемой. В этом она совершенно консервативна. И этот консерватизм является открыто декларируемой позицией российского законодательства, российской идеологии и средств массовой информации.

Проблемы гендерные чувствительны к разным возрастным группам. Скажем так, к разным этапам жизненного пути человека. Общество и государство чрезвычайно активно обсуждают гендерные дисбалансы репродуктивного возраста. И там говорится все время о том, не нужно ли больше яслей, не построить ли перинатальный центр. Или распространить декретные на мужчин. Конечно, есть сопротивление этим трендам. Но, во всяком случае, это проблематизировано. Однако если мы поговорим о людях, которые находятся на другом этапе жизненного пути, например, в предпенсионном или пенсионном возрасте, мы увидим, что они сталкиваются совсем с другой, но гендерно маркированной проблемой. Мы можем называть ее проблемой или синдромом «поколения сэндвич». Что это означает? Вы знаете, что такое сэндвич, — это бутерброд. Человек, оказывающийся в положении «сэндвич», находится в состоянии давления между двумя типами обязательств. По крайней мере, двумя, а то и больше. Сдавлен между двумя этими обязательствами. Вот только что дети подросли, и ты вроде достиг всего на рабочем месте, а тут у тебя начали болеть родители или бабушки и дедушки. И вот этот новый вызов совершенно застает человека врасплох. Потому что государство гораздо меньше помогает в уходе за пожилыми, чем в уходе за детьми. Это уже завершение жизни, это не продуктивный класс или социальная категория. Поэтому надо обеспечить им дожитие. Как семья будет справляться с уходом и заботой о немощных старших родственниках — это ее семейное дело. И в этом опять гендерный вопрос: чье это дело? Кто будет осуществлять прямой, ручной, непосредственный уход за больным пожилым человеком, чье состояние очень хрупкое? И, конечно, это опять профессиональное существо, которое профессионально социализировано как способное заботиться.

Консервативный поворот

K списку

Я бы хотела начать с того, что вообще гендерная проблематика в российском обществе довольно долго привлекала внимание только очень узкого круга активистов и исследователей. Массового интереса к этой проблематике, в общем, не было. И вдруг произошли перемены, гендерные вопросы стали политизироваться, и очень сильно. Начинается это примерно с середины 2000-х годов. То есть это второй срок президента Путина. Он объявляет, что перед Россией стоит демографическая проблема. Намечает три стратегии ее решения. И утверждает, что одним из путей решения демографического кризиса в России является рост деторождения. И необходимо поощрять женщин для того, чтобы они рожали детей.

Продвигается и очень быстро принимается закон о материнском капитале. Когда оказывается: роди второго ребенка, помоги гражданам России решить очень важный демографический вопрос, этому ребенку будет три года, и женщина получит так называемый материнский капитал. Начались общественные обсуждения: может ли действительно некоторая сумма служить стимулом для репродуктивного решения, как формулировать, какие есть действительно последствия этого закона. Феминистская критика прозвучала, потому что речь шла о материнском капитале. Довольно скоро он стал называться семейным капиталом. Но в реальной практике деньги эти может реально получать женщина. Обсуждались также цели, на которые может быть истрачен материнский капитал. Как мы знаем, по закону таких целей первоначально было только три. Это решение жилищного вопроса, пенсионные накопления матери и образование детей. Это прокрустово ложе трех целей использования этих денег оказалось чрезвычайно узким. Отношение государства к гражданам — такое, с одной стороны, патерналистское, а с другой стороны, жестко контролирующее — «Мы знаем, на что вам надо потратить деньги. И вы со своими потребностями уж приспособьтесь сами» — воспроизводило советские модели. Хотя сумма достаточно большая, тем более она индексировалась. С 2007 по 2016 год работает программа материнского капитала. И ясно, что она, может, и не решает проблему демографического кризиса, но улучшает в определенной степени положение семей. Семьи на нее рассчитывают. И, в общем, эта мера впервые проблематизирует гендер.

Второй момент связан с введением некоторых поправок в закон о репродуктивных правах. Дело в том, что у нас возникают массовые инициативы, которые призывают коренным образом пересмотреть очень либеральный закон об абортах. Или полностью его запретить. Происходит мобилизация консерваторов, которые вообще-то называются пролайферы. Это те, кто, обсуждая проблематику репродуктивных прав, категорически против того, чтобы у женщины вообще были репродуктивные права. Эти консерваторы, которые радикально хотят запретить аборт, не добиваются своей цели. Но изменения в законодательстве об абортах происходят, и частично эти поправки приводят к его ужесточению. Это второй, так скажем, пунктик политизации гендера. Потому что там возникает вопрос, имеет ли женщина право распоряжаться своим телом или ей надо вообще запретить это делать. Или она должна это делать только с согласия своего мужчины, партнера и так далее.

Третий момент, связанный с консервативной мобилизацией, касается закона о ювенальной юстиции. Довольно сложная дискуссия. Дело в том, что Россия должна была подписать закон о ювенальной юстиции. Консерваторы категорически против этого закона. По двум основаниям. С одной стороны, они говорят, что у них есть либеральный аргумент. Он заключается в том, что если государство вмешивается в частную жизнь, то это пространство коррупции, интервенции и давления. И ограничивает родительские права. С другой стороны, под эту же сурдинку совершенно не проводится никаких мер по облегчению положения детей, которые оказываются в местах заключения и которые преследуются по закону. Они говорят о том, что семья все должна решать. «В семье должны быть роли четко расписаны. Какие могут быть права ребенка?!» Ведь закон о ювенальной юстиции базируется на правах ребенка. «Никаких прав ребенка! Только права отца и права матери!» Вот эта модель традиционной семьи выступает. И это тоже консервативное такое наступление, чтобы не использовать слово «наезд».

Дальше мы говорим о законе о гендерном равенстве. Чтобы действительно реально бороться с дискриминацией, нужно было провести через парламент закон о гендерном равенстве с определенными формулировками. Это международное право. Этот закон блокируется, его не принимают. Почему? Потому что консерваторы выступают против категории «гендер». И вот это для нас довольно любопытный момент. Они говорят, что «гендер» — это чуждый термин, заимствованный. Мало того, сторонники гендерного подхода утверждают, что модели и роли мужественности и женственности, мужского и женского поведения социально сконструированы. А если они социально сконструированы, их можно изменить. Их можно выбрать. Они не предписаны ни государством, ни биологией, ни религиозными догматами. А раз так, то, используя категорию «гендер» в законодательных актах, мы тем самым проводим политику выбора сексуальной ориентации и половых ролей.

Консервативный поворот (продолжение)

K списку

Кто же эти консерваторы?

Прежде всего, существуют общественные инициативы. Эти общественные инициативы — различные организации, которые как будто бы созданы независимо от поддержки государственных структур. Действительно, есть люди, активно верящие и в богоданность, и в натуральность сложившихся ролей по признаку пола. Они имеют мощную поддержку у РПЦ, Русской православной церкви. Они имеют мощную поддержку в одном из сегментов политических элит. Именно поэтому, собственно говоря, они оказываются довольно серьезной силой в обществе и в общественном дискурсе.

Я не назвала еще одну законодательную инициативу, связанную с законом, запрещающим пропаганду гомосексуализма. Этот закон, который вызвал дискуссию, все-таки был принят на федеральном уровне. Он, конечно же, является исключающим, является репрессивным. Он является мощным утверждением гетеросексуальной матрицы. Таким образом, мы видим это вот проявление консервативных позиций в правовом поле, в дискурсивном поле. А в одной из речей президента консервативная идеология была названа идеологией российского политического истеблишмента. То есть вот этот консерватизм, проявляющий себя в продвижении ценностей патриархальной семьи, жесткой гетеросексуальной матрицы, представления о гендерных ролях, является той идеологией, которая претендует на гегемонию, то есть на господство. Потому что все, кто будет говорить против этого, будут расценены как диссиденты. Или как несогласные или те, кто не вписывается в мейнстрим этой идеологии, которая постоянно отсылает нас к традиционным ценностям, к российской культуре, к православным, к христианским ценностям.

И, конечно, есть сопротивление этой консервативной волне. Но на уровне повседневной жизни, когда люди просто игнорируют все это и находят возможности решать проблемы, с которыми они сталкиваются, самостоятельно. Игнорируя идеологическое наступление консерваторов. С другой стороны, существует феминистская мобилизация. Она пока небольшая. Может быть, даже не феминистская, а в сторону гендерного равенства. Когда люди выделяют, и проблематизируют, и обсуждают, и так далее. Поэтому мне кажется, что мы живем в том обществе, где полное господство консерваторов просто не может осуществиться технологически. Ни границы нельзя закрыть, ни дискурс нельзя полностью цензурировать. Поэтому я склонна рассматривать консервативный поворот как один из циклов политического развития, политической динамики, на смену которому рано или поздно придет другая волна. Но консерваторы довольно сильны в нашем обществе, что еще раз нас отсылает к тому, что наш гендерный порядок во многом сохраняется в качестве традиционного и патриархатного. С устойчивым представлением о моделях мужественности и женственности, с оправданием гендерных границ природными, биологическими или даже религиозными факторами.

Материал подготовлен Ириной Костериной в рамках совместного проекта COLTA.RU и Фонда имени Генриха Бёлля

Идея проекта: Ирина Костерина
Координатор и логист: Юлия Островская
Режиссер: Дмитрий Вакулин
Оператор: Кирилл Бегишев
Монтаж: Ирина Савина
Иллюстрации: Елена Зайкина

Другие материалы курса «Гендер для чайников»:

Что такое семейная политика?
Кому и зачем нужно материнство?
Что такое сексуальная идентичность?
Что такое феминизм?
Что такое маскулинность?
Что такое насилие?
Что такое отцовство?
Как устроены гендерные нормы на Северном Кавказе?

Понравился материал? Помоги сайту!

Подписывайтесь на наши обновления

Еженедельная рассылка COLTA.RU о самом интересном за 7 дней

Лента наших текущих обновлений в Яндекс.Дзен

RSS-поток новостей COLTA.RU

Товарищ Гендер: борьба за равенство в Великобритании принимает странные формы | Статьи

В Великобритании разгорается очередной скандал на фоне ведущейся в обществе борьбы за равные права для всех гендеров (которых, по последним данным британских ученых, насчитывается уже более сотни). Тревогу, как ни странно, забили феминистки: шесть полицейских управлений на юге страны подтвердили казавшуюся малоправдоподобной информацию, что отныне указывают пол задержанных согласно их собственной гендерной идентификации, причем это касается и подозреваемых в изнасиловании. Что происходит с гендерными инновациями в Соединенном Королевстве, разбирались «Известия».

Мальчик девочкою стал

Сама по себе идея указывать пол (который, ко всему прочему, необязательно совпадает с гендером) со слов обвиняемого в преступлении представляется довольно абсурдной. Но в случае с британскими уголовниками (судя по всему, неплохо подкованными не только в области гендерной грамотности, но и в довольно запутанном английском праве) в дело вступает такой деликатный фактор, как наличие — или отсутствие — пениса. Уголовное законодательство — вообще система довольно консервативная, а уж тем более на английской земле. Так что Акт о половых преступлениях 2003 года, регламентирующий ответственность за такие правонарушения в Англии и Уэльсе, хотя и принят уже в сравнительно «прогрессивные» времена, определяет изнасилование по старинке. А именно, субъект совершает преступление, если «он намеренно проникает в [тело] другого лица своим пенисом без согласия указанного лица». Употребленные местоимения и термины не оставляют сомнений, что субъектом преступления может быть лишь мужчина. Но что делать, если обвиняемый заявляет, что он — женщина? Право на это имеет любой подданный ее величества на основании Акта о признании гендерной идентичности (Gender Recognition Act, 2004), позволяющего юридически оформлять свой статус лицам с гендерной дисфорией.

Фото: Depositphotos

Но уголовно-правовая и уголовно-процессуальная мысль Соединенного Королевства явно не поспевает за гуманитарными новациями, так что полиции приходится справляться, как умеет. Как пояснили в полицейском управлении графства Кент, в настоящее время у них содержатся трое уже осужденных насильников, которые идентифицируют себя как женщин. И, как пояснил представитель полиции, «относятся к ним соответственно заявленной гендерной принадлежности» — то есть, очевидно, содержат в женском крыле изолятора. К тому же возникает естественный вопрос: а как судить насильника, внезапно осознавшего себя женщиной? МВД страны пока дало разъяснения, что уже сейчас рассматриваются дела об изнасиловании, обвиняемые по которым в настоящее время юридически считаются женщинами, но «в момент совершения преступления обладали мужскими гениталиями». Какие гениталии были у преступников на моменты вынесения приговора, представитель министерства не уточнил. Пока инициативы по содержанию трансгендеров, физиологически являющихся мужчинами, вместе с женщинами наблюдались лишь в центрах временного содержания, но рассматриваемая в настоящее время реформа тюремной системы Соединенного Королевства предусматривает возможность отбытия срока такими заключенными в женских тюрьмах. При этом статистика показывает, что около половины осужденных, заявляющих о своей трансгендерности, получили сроки за преступления против половой неприкосновенности.

Разумеется, вся эта история вызвала возмущение у общественности — прежде всего феминисток «старой закалки», выступающих за права цисгендерных женщин. Биолог и фармацевт Никола Уильямс, возглавляющая организацию Fair Play For Women («Честная игра для женщин»), назвала позицию полиции издевательской: «Невозможно представить себе более мужское преступление, чем изнасилование». Собственно, доктор Уильямс и получила (на основании Акта о свободе доступа к информации) документальное подтверждение наличия столь странной практики в правоохранительных органах.

Фото: Depositphotos

При этом обычные, законопослушные британцы также явно не в восторге от рвения полицейских начальников в области гендерного равноправия. Так, заместитель главного констебля Чешира Джули Кук, опубликовавшая в Twitter видеоклип, в котором обратила внимание подписчиков на важность употребления правильных местоимений при обращении к трансгендерным людям, вызвала шквал критики в свой адрес. «Почему вы тратите на это время? Вам разве не нужно раскрывать преступления и ловить преступников?», «Джули, слушая тебя, приходишь к выводу, что психи захватили власть в психушке», «часть моих налогов идет на содержание полиции Чешира — но это уже за гранью возмутительного» — только некоторые из отзывов на политкорректный порыв офицера Кук. Недоумевают, собственно, даже сами трансгендеры: «Я — транс, но я не понимаю, зачем полиция тратит время и ресурсы на такую чушь», — написала в комментариях к посту Кук некая Кристина Харрисон.

А теперь все вместе

Гендерные инновации в полицейской среде, конечно, появились не на пустом месте. После принятия в 2004 году упоминавшегося закона о гендерной идентичности, положения которого были развиты в Акте о равенстве 2010 года (Equality Act 2010), британская политическая и деловая элита пустилась во все тяжкие, воплощая в жизнь умозрительные построения законодателей. Стоит заметить, что пик инициатив пришелся на последние два года — на фоне непрекращающихся скандалов и конфузов вокруг Brexit внимание широкой публики явно необходимо отвлечь на другие проблемы. Публика, впрочем, относится к «уравнительным» порывам столь же кисло, как и к полицейским «гендерным» начинаниям.

Правда, в отличие от полиции и тюремного ведомства «гражданские» инициативы фокусируются не на предоставлении «женских» прав трансгендерам, а на полном размывании традиционной гендерной и половой идентичности. Так, еще весной крупная сеть дешевых универмагов Primark в порядке эксперимента отменила в нескольких своих магазинах деление примерочных на мужские и женские (ранее они находились в соответствующих отделах одежды). При этом установить в гендерно-нейтральных кабинках для переодевания хотя бы двери руководство сети не удосужилось. Покупатели выразили недовольство, раздавались даже призывы к бойкоту, но, судя по всему, эксперимент был признан удачным; по крайней мере, представители Primark не заявляли об отказе от планов внедрения инициативы в других универмагах сети. «Гендерно-нейтральный» звучит прогрессивно, но на самом деле нам предлагают половую унификацию. Раздельные раздевалки дают нам возможность приватности и приличия и более безопасны для женщин», — прокомментировала новость Никола Уильямс.

Фото: Depositphotos

Но, судя по последним новациям в образовательной системе королевства, о таких понятиях, как «приватность» и «приличия», там собираются учить забывать с самого раннего возраста. Начавшаяся еще в прошлом году в Уэльсе кампания за отмену раздельных туалетов в школах набирает обороты: теперь унисекс-уборные вводятся и в учебных заведениях Англии. Жалобы родителей и самих детей (в основном, по понятным причинам, девочек) отметаются: как объясняет руководство, это делается для обеспечения равного доступа к туалетам детей с иной гендерной самоидентификацией. Школьницам, которые стесняются пользоваться туалетом вместе с мальчиками, рекомендовано объяснять, что «это их проблемы». Недоумевают по поводу нововведения даже некоторые парламентарии-консерваторы. «Если девочкам неудобно делить туалет с мальчиками, то школы должны обеспечить их отдельными кабинками, а не говорить, что это их проблемы», — заявил депутат-тори Дэвид Дэвис.

Однако политика полунасильственного гендерного равноправия, похоже, будет доведена до «победного» конца. В сентябре в Сеть просочился проект документа с грифом «для служебного пользования», подготовленный Комиссией по вопросам равенства и прав человека (EHRC, государственный вневедомственный орган, созданный для обеспечения положений Акта о равенстве). «Указания для школ относительно транс-учеников по Акту о равенстве» предусматривают запрет педагогам на любые попытки «поправить» гендерную самоидентификацию учащихся и прямо поощряют совместные раздевалки, туалеты и комнаты для сна — речь идет о начальных и средних школах, включая интернаты. Общественная организация «Альянс за безопасные школы» (Safe Schools Аlliance UK) уже создала петицию против принятия «Указаний», но пока бюрократы из EHRC, судя по всему, больше озабочены вопросом, кто же «слил» публике скандальный документ.

Фото: Depositphotos

То, что детей прямо поощряют к переосмыслению своей половой идентичности, не предупреждая о последствиях, возмущает и родителей, и врачей. Сотни молодых людей, прошедших хирургическую смену пола в раннем возрасте, жалеют об этом, сообщал канал SkyNews в своем расследовании. По свидетельству бывшей директрисы частной школы Клариссы Фарр, многие дети объявляют себя трансгендерами, просто чтобы привлечь внимание и похулиганить. «Боюсь, что в очень многих случаях мы имеем дело с тем, что мы в учительской между собой называли транстрендерами — подростками, готовыми ухватиться за любой модный тренд, лишь бы он давал им лишний повод заявить о себе», — рассказала учительница в интервью MailOnline. Увы, ответственные за образование в Соединенном Королевстве относятся к «детским шалостям» весьма серьезно. И это, как предупреждают психиатры, может иметь серьезнейшие последствия для самих детей: в прошлом году в Службу развития гендерной идентичности при Национальной службе здравоохранения были направлены 2590 детей и подростков, причем 10 из них оказались дошкольниками. Еще в 2014 году обратившихся за помощью было в четыре раза меньше. Психиатр Дэвид Белл, автор книги «Как были изобретены трансгендерные дети», считает, что причина роста — в опасном упрощении проблемы со стороны неких лоббистских групп. «Тех врачей, кто отказывается принять сторону доминирующей идеологической позиции, обвиняют в трансфобии. Так серьезнейшая проблема, которую необходимо понимать и на личностном, и на социокультурном уровне, донельзя упрощается», — считает доктор Белл.

ЧИТАЙТЕ ТАКЖЕ

В Венгрии закрепят в Конституции женский и мужской пол — Российская газета

Правительство Венгрии намерено внести в Основной закон страны поправки, которые четко и пожизненно фиксируют за человеком его гендерную принадлежность, которая определена ему при рождении.

Иными словами в Конституции будет закреплено только наличие женского и мужского пола. При этом пол человека определяется сразу при рождении и изменен быть не может.

Вторая поправка касается запрета на усыновление детей однополыми браками. «Основа семейных отношений — брак. Мать — это женщина, отец — мужчина», — указывается в тексте поправки, которая также предусматривает, что всем детям должно быть гарантировано право на воспитание в соответствии с венгерской христианской культурой. С инициативой внесения данных поправок выступила правящая партия Венгрии «Фидес».

Глава минюста страны Юдит Варга убеждена: данные поправки в Конституцию должны усилить защиту страны, семьи и детей от современных западных трендов в идеологии. Чиновница написала на своей страничке в социальной сети Facebook, что «такие новомодные тренды ставят под угрозу право ребенка на здоровое развитие».

Венгерские правоведы отмечают, что после принятия поправок взять ребенка под свою опеку сможет только супружеская пара. Родитель-одиночка сможет получить такое право только после разрешения министра, отвечающего за семейные дела.

Напомним, что в мае 2020 года в Венгрии запретили менять графу «пол» во всех документах.

Напомним, что ровно десять лет назад Совет Европы объявил о внедрении в европейских странах гендерно-нейтрального языка, что подразумевало исключение из лексикона слов «папа» и «мама». Первой инициативу подхватила Швейцария, где в официальных бумагах не используются слова «мама и папа». С 2011 года в официальных документах США стали использовать формулировки «родитель N 1» и «родитель N 2». Полтора года назад Национальное собрание Франции приняло поправку о замене понятий «отец и мать» в школьных формулярах.

Что скрывается за «критикой» транслюдей — Wonderzine

Гендер — как совокупность представлений о маскулинности и феминности — это спектр; разные гендерные идентичности могут принадлежать этому отрезку, а могут выходить за его рамки. Часть людей идентифицирует себя гендерфлюидными — это значит, что их гендерная презентация пластична. Джудит Батлер утверждала, что гендер перформативен, подчёркивая его связь с действиями, — иными словами, гендер не существует в вакууме, он — конкретное олицетворение того, что общество и каждый его член считают «мужским» или «женским». В своей книге «Gender Trouble» она писала, что приписанный при рождении пол, мужской или женский, не определяет жизнь человека: за него это делает социум.

Трансактивистка Соня Вайман напоминает, что слова «мужчина» и «женщина» содержат в себе много разных значений, каждое из которых важно в своём контексте. Но какое первичнее и важнее? Два частых варианта: «мужчина и женщина — это биологические категории» и «мужчина и женщина — это категории, основанные на социальных конструктах». «Если посмотреть на реальный мир, опровергнуть первый вариант легко, — считает Вайман. — Каждый день мы встречаем множество людей, и мы предполагаем их гендер или пол, основываясь исключительно на внешних и часто изменяемых признаках: одежде, причёске, грамматическом роде. Мы не спрашиваем у каждого встречного их кариотип и не просим показать гениталии. Так же и в культуре: мы даём гендер роботам, животным, персонажам мультфильмов и голосовым помощникам. Всё это указывает на то, что понятия „женщина“ и „мужчина“ социальны, они не основаны на чистой биологии».

Конечно, концепция гендера связана с понятием пола, который часто называют «биологическим». Однако такой термин нельзя назвать конкретным и исчерпывающим, потому что в официальной науке полов несколько: генетический, гормональный, гонадный (связанный со строением половых желёз), внутренний и наружный генитальный и другие. Пол долгое время считался объективной и абсолютной категорией, якобы существующей вне зависимости от человеческого знания. Сегодня под полом — так же, как и под гендером, — учёные понимают спектр: бинарная половая система схематична и ни одна из текущих классификаций «по полу» не позволяет разделить всех людей на два взаимоисключающих лагеря. При этом реальность пола никто не отрицает, а теория о его социальной сконструированности — это, кстати, касается и гендера — говорит не об этом: условное деление просто было удобно и в какой-то момент прижилось в том виде, в каком мы его знаем сегодня.

«Сам факт существования интерсекс-людей говорит, что такое категоричное разделение в принципе невозможно: 1,7 процента всех людей не вписывается в систему двух полов, — говорит Вайман. — Эта цифра может показаться не очень большой, но это примерно столько же, сколько в мире людей с рыжими волосами. Тем не менее мы не говорим, что рыжий цвет волос — это статистическая погрешность, мы признаём все цвета волос. Почему бы так же не воспринимать половые признаки?»

Гендерная идентичность — это неотчуждаемое свойство личности каждого конкретного человека, связанное с его ощущениями. Её стоит отделить от понятия гендерной роли: если первое понятие описывает презентацию конкретного человека, то второе говорит об общественных ожиданиях, связанных с этой идентичностью. Есть несколько исследований, которые описывают разницу в плотности таламуса и гипоталамуса в мозге мужчин и женщин. Эта разница сохраняется и в случае трансгендерных людей, однако имеющихся данных мало, чтобы утверждать биологическую предопределённость гендерной идентификации. И если пол человека можно выяснить, то как именно формируется гендерная идентичность, науке сегодня не известно.

Можно ли считать гендер патриархальным конструктом? В той же степени, что и все другие достижения или недостатки существующего гендерного порядка, потому что большинство социумов на планете патриархальны даже несмотря на заметные эгалитарные (отстаивающие равноправие) движения в западных странах. Сама по себе идея гендера как принадлежности к маскулинной или феминной части спектра не может быть окрашена в позитивные или негативные краски: проблемы начинаются тогда, когда один гендер признаётся «главным», «сильным» и «ведущим», а другие — «побочными», «слабыми» или «второстепенными».

«Многие транслюди поддерживают отказ от стереотипов, разрушение гендерных ролей, — говорит Соня Вайман. — Но это никак не умаляет помощи, которая требуется транслюдям, равно как и не умаляет всей дискриминации, с которой транслюди сталкиваются каждый день».

Два в одном. Почему гендерной идентичности в будущем нет места

«Родитель» вместо «папа» и «мама», промежуточный пол в шведских яслях, свобода гендерного самоопределения в европейских школах… В половом вопросе современная цивилизация, если пользоваться терминологией Попандопуло из кинофильма «Свадьба в Малиновке», на грани грандиозного шухера. Скоро в ответ на безобидный вопрос: «У вас мальчик или девочка?» мы услышим истошный вопль: «Полиция!» С чего все это началось и чем закончится? Попробуем разобраться.

За что боролись

Начнем с трендов, которые регламентируют роль половой принадлежности в современном мироустройстве. Патриархат и матриархат похоронены в далеком прошлом — это факт. Феминизм, будораживший умы граждан (и особенно гражданок) в двадцатом веке, с наступлением ХХI-го потерял актуальность. Это тоже факт. Пока велась борьба «за» — равные права, доходы, возможности, — феминизм оставался реальной руководящей и направляющей силой. Сегодня он в аутсайдерах: старые цели достигнуты, новых нет. В результате приверженцам канонических фем-идей пришлось направить свои силы в другое русло — в борьбу против сексуальной эксплуатации, офисных домогательств, домашнего насилия и прочее. А это, извините, уже совсем не тот масштаб. Резюмируем: феминизм скорее мертв, чем жив. Однако дело его не пропало. Как когда-то декабристы Герцена, он пробудил к жизни новые движения, претендующие на истину в последней инстанции там, где речь идет о взаимоотношениях полов в мире будущего.

Перейдем к конкретике, как только определимся с дефинициями.

Реклама на Forbes

Гендерно-половой глоссарий

Современная наука разделяет два понятия:

1. Пол — набор биологических характеристик, отличающих мужскую особь от женской. Тон здесь задает набор первичных и вторичных половых признаков, известный каждому из нас из школьного курса биологии.

2. Гендер — типовой набор черт и характеристик, свойственных мужчинам и женщинам в том или ином обществе. Отсюда вытекает понятие гендерной самоидентификации, объясняющее, с каким полом индивидуум себя прямо или косвенно ассоциирует.

Вариативность гендерных ролей в современном мире стремиться к бесконечности. Топовый сайт знакомств Tinder уже сегодня предлагает пользователям 37 вариантов половой самоидентификации.

Это, конечно, перебор. По факту, базовый набор опций в этой сфере сегодня сводится к трем позициям:

— цисгендер: гендер соответствует полу;

— трансгендер: пол один — гендер другой;

— бигендер: пол один — гендера два.

Если с первыми двумя моделями все более-менее ясно, то на третьей стоит остановиться подробнее — она того стоит.

Два в одном

Именно в бигендеризме многие мэтры современной социологии видят светлое будущее человечества. Однако прежде, чем оно наступит, этой гендерной идентичности предстоит переродиться из гадкого утенка в белокрылого лебедя. Проблема в том, что статус бигендера в его традиционном понимании основан на чередовании ролей: сегодня мальчик, завтра девочка, послезавтра опять мальчик и так далее. Согласитесь, слегка попахивает шизофренией. Есть и хорошие новости: по прогнозам социологов, коренные сдвиги социальных укладов и последующие за этим изменения в самосознании личности должны привести к тому, что бигендер завтрашнего дня станет мужчиной и женщиной не попеременно, а одновременно. Это уже совсем другой коленкор. Полноценный М/Ж-симбиоз обеспечит его носителю ширину мировоззрения и полноту жизненных ощущений, принципиально недостижимые для мужчины или женщины по отдельности.

Такая концепция сверхчеловека «два в одном» имеет вполне реальные шансы стать социальной сингулярностью, на основе которой будут строиться общественные отношения будущего.

Обесполевающие средства

Следующее детище феминизма — постгендеризм, декларирующий в обозримом будущем полный отказ от понятия пола. Для этого, по мнению приверженцев движения, необходима целенаправленная перестройка общественного сознания. Плюс развитие биотехнологической отрасли, призванное полностью освободить женщину от репродуктивной функции: именно ее постгендеристы считают источником всех зол. Не менее популярен в неолиберальных кругах кибертрансгендеризм. Он, если абстрагироваться от интимных деталей, призывает к созданию технологий и устройств, которые позволят человеку будущего произвольно и, главное, многократно изменять половую принадлежность. Предпосылки налицо уже сегодня: обобщив общемировые статистические данные, исследовательская группа университета Манитобы в ноябре прошлого года предложила мировому сообществу выделить в особый вид сексуально-половой ориентации цифросексуалов (digisexuals) — тех, кто не мыслит акт близости без технологий.

Прогнозов в этой области хоть отбавляй. От полного ухода сексуальных отношений в виртуальный мир, когда все необходимые телодвижения исполняют 3D-реплики, а пользователи, развалившись в VR-креслах, снимают сенсорные сливки. До хайтек-решений, которые обеспечат возможность дистанционного сексуального акта человеческих особей, полностью имитирующего реальную близость.

Адепты digisex-подхода убеждены: апгрейд человеческих взаимоотношений в этой области неотвратим, как когда-то трансформация конвейера с ручным трудом в автоматизированную сборочную линию. Результат будет более точно соответствовать ожиданиям, достигаться значительно быстрее и с меньшими трудозатратами.

Помимо системного влияния на судьбы цивилизации, гендерно-половая мультипликация будет иметь крайне любопытный побочный эффект. Сегодня в общественных заведениях предусмотрено две комнаты с общепринятой буквенной маркировкой. Судя по всему, скоро придется добавить третью. Для посетителей, которые не ассоциируют себя ни с «М», ни с «Ж».

Реклама на Forbes

Вопрос: попробуйте угадать новую букву.

определение термина, особенности, примеры. Гендерная принадлежность – что это такое? Исследования в данной области Любой гендерный признак

Понятия пол и гендер часто путают, а между тем, между ними существует вполне значимая, хоть и неочевидная, разница. Попробуем определить, что же такое гендерный признак и каково его отличие от половой принадлежности. Можно сказать, что биологический пол — мужской и женский — это врожденное качество индивида, выявляющееся еще на стадии эмбрионального развития; что половой признак — неизменный, и не зависящий от воли индивида. Но так ли все просто? Ведь в последнее время с помощью современной медицины можно изменить пол. Да и наличие при рождении тех или иных половых органов у ребенка еще не означает, что его можно однозначно поместить в разряд мальчиков или девочек. Ведь сейчас, например, в обследовании спортсменок, участвующих в соревнованиях между женщинами, принимаются во внимание не только явные женские признаки их организма, но и хромосомный набор, поскольку встречается, что наряду с женскими половыми органами соседствует мужские гормоны, и это дает таким спортсменкам некоторые преимущества в соревнованиях.

И все же если половой признак у большинства людей все-таки биологический и анатомический, гендерный признак является однозначно общественным, социальным и приобретенным в результате воспитания. Более простым языком это можно переформулировать так: на свет появляются младенцы мужского и женского пола, но мужчинами и женщинами становятся. И дело даже не в том, как воспитывают ребенка с пеленок — девочкой или мальчиком: на всех нас оказывает влияние культурное бессознательное нашего окружения. А поскольку гендер — явление культурное и социальное, оно и может претерпевать изменения вместе с развитием культуры и социума. Например, еще в XIX веке считалось, что женщина носит платье и длинные волосы, а мужчина — брюки и короткую прическу, но сейчас эти вещи не являются признаком гендера. Ранее «женщина-академик», «женщина-политик» и «бизнес-вумен» считались чем-то невероятным, но сейчас это наблюдается все чаще и чаще, и уже никого не удивляет.

Но, тем не менее, гендерный признак, приписываемый мужчинам и женщинам, все еще живуч в массовом сознании, и чем неразвитее общество, тем больше он довлеет над индивидами, навязывая им те или иные формы Так, считается, что мужчина должен быть «добытчиком для семьи» и обязательно зарабатывать больше жены. Также считается, что мужчина должен быть мужественным, напористым, агрессивным, заниматься «мужскими» профессиями, увлекаться спортом и рыбалкой, делать карьеру на работе. Женщине же приписывается быть женственной, мягкой, эмоциональной, выйти замуж, иметь детей, быть покладистой и уступчивой, заниматься «женскими» профессиями, делая в них довольно скромную карьеру, потому что основное время она должна посвящать семье.

Которые, увы, до сих пор господствуют в некоторых стратах и даже странах, порождают для человеческих индивидов гендерные проблемы. Жена, кормящая всю семью; муж, идущий в декретный отпуск по уходу за новорожденным; женщина, жертвующая замужеством ради успешной научной карьеры; мужчина, увлекающийся вышиванием — все они в той или иной мере подвергаются социальному остракизму за свое несоответствующее полу поведение. Можно ли однозначно сказать, что гендерный признак — это социальный стереотип? Да, поскольку в разных обществах гендерные стереотипы — мужские и женские — разнятся между собой. Например, в испанском парадигмате уметь готовить — признак настоящего мачо, тогда как в славянском стоять у плиты — чисто женское занятие.

Очевидно, что гендерные стереотипы приводят не только к гендерным проблемам, но и к поскольку руководящая роль в обществе часто отводится мужчинам. Поэтому многими развитыми странами на самом высоком уровне разрабатывается специальная гендерная политика. Это значит, что государство берет на себя ответственность по устранению неравенства по половому признаку и создает кодекс законов для формирования эгалитарного (равного для всех людей) общества. Оно также должно проводить просветительскую политику, имеющую целью искоренить гендерные стереотипы.

Ге́ндер — социальный пол, определяющий поведение человека в обществе и то, как это поведение воспринимается. Это те аспекты мужского и женского, которые задаются в первую очередь обществом как некоторый социальный норматив. Иногда понятие «гендер» употребляют как синоним понятий «мужское и женское», подразумевая любые психические или поведенческие свойства, ассоциирующиеся с маскулинностью и феминностью и предположительно отличающие мужчин от женщин. При таком подходе гендеров всегда два — мужской и женский, и именно в этом смысле говорят о психологических особенностях мужчин и женщин.

В более узком и точном значении «гендер» — это заданный обществом определенный стандарт мужского или женского поведения, и при таком подходе гендеров не два, а гораздо больше. Есть стандарт мужского и женского вообще, и при этом есть конкретные стандарты поведения (гендеры) внутри мужского и женского поведения. В частности, в Таиланде распознаётся пять гендеров, включая катой (мужчины, сменившие пол на женский) и два гендера лесбиянок, отличающихся маскулинностью и феминностью. У чукчей до конца XX века различались мужчины-гетеросексуалы, мужчины-гетеросексуалы, носившие женскую одежду, мужчины-гомосексуалы, носившие женскую одежду, женщины-гетеросексуалки и женщины, носившие мужскую одежду. Все это — разные гендеры.

Начиная разговор о мужском и женском гендере, важно подчеркнуть: нередко можно встретить женщину с мужским гендером («мужик в юбке») и мужчину с гендером женским: не волевого, мягкого, подверженного чувствам.

Гендер и биология

Гендер — социальный пол, задается обществом, но есть ли за этими социальными нормативами биологические корни?

Есть. Мальчики и девочки изначально, по своей генетике и биологии, различаются по интересам, способностям и стилю. Мужской и женский мозг отличаются по своему объему и функциям. Отличия мужского и женского видны с самого раннего детства: мальчики любят играть в машинки и дерутся, девочки играют в куклы и ябедничают — и это происходит помимо сил социальных влияний, это «вшито» биологически . Нельзя отрицать, что поведение лиц мужского и женского пола есть следствие их социализации и воспитания в соответствии с представлениями общества о роли мужчин и женщин. Однако возникает вопрос: а почему у человечества сформировались такие представления? И почему, несмотря на смену исторических и экономических эпох, они все же в своей основе остаются незыблемыми? Скорее всего, потому, что они основываются на народной мудрости, учитывающей биологические возможности мужчин и женщин.

С другой стороны, многие биологические особенности мужчин и женщин, похоже, сформировались в процессе эволюции в связи с теми жизненными функциями, которые распределялись культурой между женщинами и мужчинами. Если мужчины взяли на себя функцию охоты, они учились пространственному мышлению, умению договариваться на расстоянии, различать право и лево, учились бить и смело драться. Если женщины взяли на себя функцию сидеть с детьми и заботиться о пещере (доме), они развивали у себя умение чувствовать детей и других близких им людей, умению договариваться в непосредственном общении, заботиться о безопасности и привлекать к себе внимание мужчин, которые могли бы о них позаботиться. См.→

Гендер и культура

Какие бы ни были биологические основы, гендерные различия по большей части — результат научения. Мальчиков и девочек воспитывают как мальчиков и девочек, по нормативным представлениям культуры: «Мальчики не плачут!» «Девочка не может быть грязнулей!». Это воспитание происходит в каждой семье с помощью окружающих, а иногда и государства . Если маленький мальчик носит длинную косу, над ним смеются. Если мама ему объяснит, что «так заведено, что мальчик косу не носят», то он быстрее подчинится социальному давлению на него. Маленькие мальчики и девочки поведенчески практически не отличаются друг от друга до определенного возраста, но по мере развития в общественной среде они усваивают стереотипы поведения и свою гендерную роль. Вместе с этим дети усваивают и полоролевые установки, которым вынуждены следовать и принимать. Девочек превращает в женщин — общество, обучая их этой роли и настаивая на обязательности этой роли.

В таких религиозных общинах на территории Соединенных Штатов, как Римско-Католическая церковь и Церковь Святых Последнего Дня, женщин принуждают следовать традиционным гендерным ролям под угрозой отлучения. А в некоторых протестантских общинах женщин, усомнившихся в необходимости слепого подчинения мужчинам, навещает категорично настроенный пастор, который разубеждает их, показывая в Библии отрывки, подтверждающие подчиненное положение женщины.

Наказание за отказ следовать гендерным ролям может быть жестоким. Аятолла Хомейни, правитель Ирана с 1979 до середины 1980-х гг., отменил все законы, дающие женщинам хоть какие-то права, и приговорил к смертной казни в общей сложности 20 тысяч женщин, которые не соблюдали четкие правила, регламентирующие их одежду и поведение (French, 1992).

При этом неверно утверждать, что гендерные установки обществом именно «навязываются», а люди им сопротивляются: нет, гендерные стандарты по большей части встречают повсеместную поддержку. Женщины обычно хотят выйти замуж не просто за существо мужского пола, а за настоящего мужчину . Аналогично, и мужчинам нужна не просто кукла женского рода, а милая и красивая женщина . Чтобы это происходило, заботливые родители воспитывают мальчиков как мужчин, а девочек — как женщин. Если это получается, родители гордятся своими детьми, а выросшие дети гордятся собой и благодарят родителей.

Гендерные стандарты — одна из основ современной цивилизации. При этом кажется полезным, чтобы женщины не замыкались в узком кругу «женских дел» и домашних обязаностей, чтобы они могли выбирать себе те занятия, которые их заинтересуют, и их осваивать. Аналогично, если мужчины добавят себе те способности и таланты, которыми обычно владеют женщины, это их также обогатит.

Личность можно рассматривать как совокупность всевозможных индивидуальных особенностей, социально значимых черт, идентифицирующих человека как члена общества и характеризующих его персональные качества. На этом месте среднестатистический человек начинает путаться в терминах, полагая, что гендерная идентичность — это исключительно сексуальная ориентация, и если она отличается от общепринятой, то непременно подлежит исправлению. На деле всё несколько сложнее, и многие люди с удивлением обнаруживают в себе черты противоположного гендера, признавая это совершенно нормальным.

Определение гендерной идентичности человека

В первую очередь стоит отметить, что гендер — это не пол, а набор характеристик, дополняющих половое самоопределение. Поэтому половую принадлежность называют мужской и женской, а гендер, соответственно, маскулинным и феминным. Сомнений в половой принадлежности не бывает: она определяется физиологическими признаками, набором хромосом и соответствующим типом гениталий, тогда как гендерная идентичность — это характеристики, не привязанные к биологическим признакам.

Если рассуждать упрощённо, то именно гендер отвечает за реализацию «настоящих женщин» и «настоящих мужчин». Согласно стандартным стереотипным рассуждениям, представитель каждого пола должен отвечать неким идеальным представлениям общества о себе. Женщина обязана быть хрупкой, красивой, сексуально привлекательной, интересоваться сугубо воспитанием детей и ведением домашнего хозяйства, а мужчина традиционно представляется в роли добытчика, кормильца, воина и даже господина, наличие «правильного» внешнего вида обязательно. Откуда в каждом отдельном человеке появляется такое восприятие гендера?

Врождённое или приобретённое?

Сторонники теории «биология как судьба» настаивают на врождённости всех необходимых гендерных черт в каждом ребёнке. Любые отклонения от шаблона воспринимаются как извращение или болезнь. Однако становление гендерной идентичности во многом зависит от социума, и даже если ребёнок воспитывается исключительно в семье, он видит соответствующее поведение родителей и других родственников.

Если родители разочарованы тем, что родился ребёнок не того пола, о котором мечталось, может появиться полусознательное стремление «переделать» отпрыска под сложившийся в мечтах образец. Подобные случаи отмечаются не только в художественной литературе, но и в реальной жизни. Формирование гендерной идентичности происходит под давлением, причём чаще девочек воспитывают как мальчиков, чем наоборот. Во многом это обусловлено бытующей в нашем обществе установкой, что у настоящего мужчины обязательно должен родиться сын. Отсутствие ребёнка нужного пола побуждает отцов и матерей сублимировать, подстраивая «неудавшегося потомка» под какой-то умозрительный образец.

Детство сквозь призму гендера

В раннем детстве малыши не осознают ни половой, ни гендерной принадлежности, лишь к двум годам впитывая отличия между мальчиками и девочками. Внезапным открытием становится наличие или отсутствие пениса. Далее следует родительское объяснение, почему юбки и бантики можно носить исключительно, если пениса нет, а играть с машинками и пистолетиками, если он есть. Безусловно, гендерная идентичность ребёнка всегда опирается на полученные извне сигналы одобрения или порицания, закрепляется на подсознательном уровне. Замечено, что уже в детском саду малыши транслируют впитанные установки сверстникам и даже игрушки иногда выбирают не по собственным предпочтениям, а по принципу правильности для своей половой принадлежности.

Почему же тогда начинает «сбоить» гендерная идентичность подростков? Пубертатный возраст знаменуется не только очевидными изменениями телосложения. Начинается активный поиск себя, становление личности, а это требует подвергать сомнениям авторитетные мнения. Укоризненное замечание «ты же девочка» или «ты же мальчик», призывающее к определённой гендерной модели, вызывает вполне закономерное противодействие. Справедливости ради стоит отметить, что родители в своём стремлении во что бы то ни стало вырастить «правильного» ребёнка ударяются в нелепые крайности. Например, запрещают сыну заниматься танцами или музыкой, полагая это исключительно немужественными занятиями.

Типы гендерной идентичности

Согласно биологическим нормам, люди делятся строго на два пола — мужской и женский. Любые отклонения в данной сфере обусловлены генетическим сбоем. В известной мере это можно скорректировать современными медицинскими методами. Дальше начинаются исключительно социальные и культурные характеристики, которые могут отличаться в зависимости от страны и местных традиций. Так называемый «третий пол» — гермафродиты (при биологическом наличии половых признаков обоих полов) и люди с нетрадиционной гендерной идентичностью личности, признан юридически всего в десяти странах: Канада, Австралия, Великобритания, с некоторыми оговорками Германия, Новая Зеландия, Пакистан, Таиланд, Индия, Непал и Бангладеш. Ещё несколько стран признают существование третьего пола культурной традицией, однако с точки зрения законодательства это некая сумеречная сторона жизни, на которой предпочитают не акцентировать внимание.

Изначально выделялось два гендерных типа: маскулинный, присущий мужчинам, и феминный, соответствующий женскому полу. Появившийся в сравнительно недавнем прошлом официально андрогинный тип представляет собой некое «среднее арифметическое» между основными двумя гендерными типами. Антропологи и социологи выделяют также бигендеров, трансгендеров, гендер-квиров и агендеров в отдельные категории. Возможно, это желание раздвинуть общепринятые рамки до их полного исчезновения и довести гендерную толерантность до недостижимого абсолюта. В обычной жизни бывает достаточно нескольких терминов без углубления в подробности.

Маскулинность

Маскулинная гендерная идентичность — это сочетание подчёркнуто мужского телосложения и выполнение мужской социальной роли, а также соответствующие черты характера, привычки, пристрастия и поведение. Кроме однозначно положительных характеристик, нормой для маскулинности считается агрессия, Иными словами, когда плачущему мальчику говорят «будь мужчиной», имеется в виду требование соответствовать шаблону, согласно которому мужчины не плачут, так как это исключительно женская привилегия.

Феминность

Феминная гендерная идентичность — это противоположность маскулинной, сочетание женственного телосложения и традиционной женской социальной роли, включая некие идеальные «женские» черты характера, привычки и наклонности. Интересно, что в обществе сквозь гендерную призму воспринимается буквально всё, начиная с цвета ползунков у младенца.

Если на мальчика надеть розовые колготки, заметная часть взрослых или спутают его с девочкой, или возмутятся, что родители хотят воспитать из него девчонку. Визуальный сигнал феминной идентичности — соответствующие женскому полу фасоны одежды или расцветки. Право носить яркую рубашку в цветочек маскулинному мужчине придётся доказывать кулаками. К счастью, мода время от времени настаивает на абсолютной толерантности и разрушении гендерных барьеров в выборе одежды.

Андрогинность

Интересно, что сама по себе андрогинность существовала во все времена, но считалась несколько предосудительной, как будто эта особенность гендерной идентичности — злонамеренное стремление андрогина ввести окружающих в заблуждение. В основном андрогинность опирается на визуальные сигналы — если у человека нет ярко выраженной маскулинности или феминности, сложно определить с первого взгляда, девушка перед вами или юноша. Маскировка усугубляется одеждой в стиле «унисекс» и соответствующим поведением.

Ярким примером можно считать Брюн, героиню из повести братьев Стругацких «Отель «У погибшего альпиниста», которую представили как «чадо покойного брата дю Барнстокра». Поведение и внешний вид Брюн не позволяли определить, какого, собственно, пола это существо, поэтому о нёй писали в среднем роде, пока не выяснилось, что это действительно девушка.

Гендерность и сексуальная ориентация

Вопреки распространённому заблуждению, понятие гендерной идентичности совершенно не связано с сексуальной ориентацией. Иными словами, феминный мужчина совершенно не брутальной наружности не обязательно является гомосексуалистом, а коротко стриженная культуристка в камуфляже не проявляет лесбийских наклонностей.

Понятие гендера связано в первую очередь с поведением и социальной ролью и только косвенно опирается на сексуальность. Таким образом, попытки пресечь «неправильную сексуальность» методом давления на визуальную составляющую гендерной идентичности не приносят никакого результата. При этом не стоит сбрасывать со счетов возможность комплексного влияния внешних факторов на развитие сексуальности. Сексологи утверждают, что ориентация выкристаллизовывается постепенно, каждый человек проходит уникальный путь становления личности, включая интимные предпочтения.

Кто такие бигендеры и трансгендеры

Бигендерность можно считать одним из вариантов победившей толератности по гендерному признаку в отдельно взятой голове индивидуума. Если человек берёт на себя некие социальные функции, не пропуская их через анализ стереотипов, мы получаем достаточно гармоничную и самодостаточную личность. В противостоянии гендерная у бигендеров побеждает целесообразность и умелое приложение талантов и склонностей. Мужчина может брать на себя женскую социальную роль, не считая при этом себя жертвой обстоятельств, женщина также прекрасно справляется с мужской ролью. В современном мире гендерные рамки несколько стёрлись, хрестоматийная «охота на мамонта» всё больше переходит из физической работы в умственный труд, и умелым добытчиком становится не обладатель мускулов и избытка тестостерона, а индивид с высокой степенью интеллекта. Половая принадлежность добытчика в данном вопросе не играет роли.

Другой вопрос, если имеет место трансгендерность, — это несоответствие биологического и гендерного самовосприятия. Если рассуждать упрощённо, то трансгендером можно назвать мужчину, предпочитающего женскую социальную роль, включая некоторые визуальные атрибуты. Если же он действительно чувствует себя женщиной «до мозга костей», а физическое тело не соответствует самоопределению, то речь идёт о транссексуальности. В гендерном смысле это не мужчина. Человек думает, как женщина, чувствует и воспринимает мир и себя исключительно с феминной позиции. Несоответствие биологического пола при этом рекомендуется исправлять посредством трансгендерного перехода. Однако не все люди, сменившие биологический пол, ощущают себя именно транссексуалами. Это достаточно запутанная ситуация, в которой много индивидуальных решений.

Сексизм как катализатор гендерной дисфории

Если формирование гендерной идентичности произошло с несовпадением по биологическим параметрам, это называют В это понятие включены все расстройства половой идентификации, которые в проекте Международной классификации болезней ориентировочно с 2018 года (МКБ 11) перенесены из раздела психиатрических расстройств в категорию сексологии. Это состояние может быть поверхностным и глубоким, в зависимости от степени неприятия собственного биологического пола.

Социологи и сексологи отмечают, что усугубить незначительную гендерную дисфорию могут проявления сексизма, особенно если они обрушиваются на ребёнка или подростка. Например, мачизм, как радикальная и агрессивная форма маскулинной модели, может демонстрировать откровенную мизогинию — в окружающее пространство транслируется идея о том, что всё, присущее женщинам, ущербно. Быть женщиной стыдно, а быть как женщина — ещё хуже. Сексистские высказывания могут привести ребёнка к логической цепочке: «Я не хочу быть презираемым объектом, быть мужчиной прекрасно, быть женщиной стыдно». Этот же принцип работает и в обратном направлении: если в окружении мальчика преобладают уничижительные характеристики в адрес мужчин, он подсознательно начинает желать принадлежать к «привилегированной» категории человечества. Биологический пол мешает этому, развивается расстройство гендерной идентичности.

Вопреки волнениям приверженцев традиционной модели патриархального общества гендерная толерантность вовсе не ведёт к хаосу и утере социальных и культурных ориентиров. Напротив, отсутствие радикального сексизма и агрессии снижает напряжение в обществе, уменьшает вероятность развития дисфории и способствует росту каждой отдельной личности.

Понятия пол и гендер часто путают, а между тем, между ними существует вполне значимая, хоть и неочевидная, разница. Попробуем определить, что же такое гендерный признак и каково его отличие от половой принадлежности. Можно сказать, что биологический пол — мужской и женский — это врожденное качество индивида, выявляющееся еще на стадии эмбрионального развития; что половой признак — неизменный, и не зависящий от воли индивида. Но так ли все просто? Ведь в последнее время с помощью современной медицины можно изменить пол. Да и наличие при рождении тех или иных половых органов у ребенка еще не означает, что его можно однозначно поместить в разряд мальчиков или девочек. Ведь сейчас, например, в обследовании спортсменок, участвующих в соревнованиях между женщинами, принимаются во внимание не только явные женские признаки их организма, но и хромосомный набор, поскольку встречается, что наряду с женскими половыми органами соседствует мужские гормоны, и это дает таким спортсменкам некоторые преимущества в соревнованиях.

И все же если половой признак у большинства людей все-таки биологический и анатомический, гендерный признак является однозначно общественным, социальным и приобретенным в результате воспитания. Более простым языком это можно переформулировать так: на свет появляются младенцы мужского и женского пола, но мужчинами и женщинами становятся. И дело даже не в том, как воспитывают ребенка с пеленок — девочкой или мальчиком: на всех нас оказывает влияние культурное бессознательное нашего окружения. А поскольку гендер — явление культурное и социальное, оно и может претерпевать изменения вместе с развитием культуры и социума. Например, еще в XIX веке считалось, что женщина носит платье и длинные волосы, а мужчина — брюки и короткую прическу, но сейчас эти вещи не являются признаком гендера. Ранее «женщина-академик», «женщина-политик» и «бизнес-вумен» считались чем-то невероятным, но сейчас это наблюдается все чаще и чаще, и уже никого не удивляет.

Но, тем не менее, гендерный признак, приписываемый мужчинам и женщинам, все еще живуч в массовом сознании, и чем неразвитее общество, тем больше он довлеет над индивидами, навязывая им те или иные формы Так, считается, что мужчина должен быть «добытчиком для семьи» и обязательно зарабатывать больше жены. Также считается, что мужчина должен быть мужественным, напористым, агрессивным, заниматься «мужскими» профессиями, увлекаться спортом и рыбалкой, делать карьеру на работе. Женщине же приписывается быть женственной, мягкой, эмоциональной, выйти замуж, иметь детей, быть покладистой и уступчивой, заниматься «женскими» профессиями, делая в них довольно скромную карьеру, потому что основное время она должна посвящать семье.

Которые, увы, до сих пор господствуют в некоторых стратах и даже странах, порождают для человеческих индивидов гендерные проблемы. Жена, кормящая всю семью; муж, идущий в декретный отпуск по уходу за новорожденным; женщина, жертвующая замужеством ради успешной научной карьеры; мужчина, увлекающийся вышиванием — все они в той или иной мере подвергаются социальному остракизму за свое несоответствующее полу поведение. Можно ли однозначно сказать, что гендерный признак — это социальный стереотип? Да, поскольку в разных обществах гендерные стереотипы — мужские и женские — разнятся между собой. Например, в испанском парадигмате уметь готовить — признак настоящего мачо, тогда как в славянском стоять у плиты — чисто женское занятие.

Очевидно, что гендерные стереотипы приводят не только к гендерным проблемам, но и к поскольку руководящая роль в обществе часто отводится мужчинам. Поэтому многими развитыми странами на самом высоком уровне разрабатывается специальная гендерная политика. Это значит, что государство берет на себя ответственность по устранению неравенства по половому признаку и создает кодекс законов для формирования эгалитарного (равного для всех людей) общества. Оно также должно проводить просветительскую политику, имеющую целью искоренить гендерные стереотипы.

В современном мире, шагающем в ногу со временем и находящемся в гонке за равноправием людей, часто проскакивают выражения и недовольства, связанные с гендерной принадлежностью. Недовольства связаны и с дискриминацией по этому признаку. Давайте разберёмся в этих понятиях и узнаем, откуда идут корни.

Врождённые и приобретённые качества

Кажется, что понятие гендера и пола – это одно и то же, нет никакой разницы в них. Однако это не так, различия всё-таки существенны. Попробуем узнать, что такое гендерный признак и определение «пола».

Мужчиной вы родились или женщиной – это определяется уже при рождении. Разница и разделения при этом очевидны. Этот фактор является биологическим. В данном случае это положение не меняется и не зависит от воли человека.

Однако медицина шагнула вперёд давно. Теперь разработки, инновации, пластическая хирургия шагнули на более высокий уровень. Медицина способна менять пол.

В некоторых случаях его даже невозможно точно определить. Случаются инциденты, когда есть признаки и мужских и женских гормонов, половых признаков, поэтому это осложняет суждение.

Как гласит Википедия, половой признак связан с биологическими и анатомическими особенностями организма, а вот гендерный признак с:

  • обществом
  • социальной жизнью
  • воспитанием

Проще говоря, мальчики и девочки рождаются, а вот мужчинами и женщинами становятся в процессе жизнедеятельности. Это касается не только воспитания, но и в целом как на людей влияет жизнь в обществе, культура, самосознание.

Время не стоит на месте, поэтому понятие «гендер» меняется. Когда на дворе был 19-й век мужчин и женщин различали следующим образом: у дам были длинные косы, они носили платья. А мужчины были коротко-стриженными и носили брюки. Однако сейчас это не есть определение гендера.

В прошлых столетиях женский пол не мог занимать высокопоставленные посты в политике, заниматься бизнес-проектами. Это считалось чем-то аморальным и невозможным, однако, с течением времени и прогрессом это стало обычным делом. И сейчас никого этим не удивишь. Однако по гендерному признаку по-прежнему судят и разделяют мужчин и женщин.

Различие диктует массовое сознание

Многие факторы зависят от уровня культуры и развитости общества. Социальное поведение можно навязывать только тем личностям, которые неправильно мыслят и недостаточно просвещены.

Например, что-то должен мужчина и что-то должна женщина. Отличие и разделение мужчины и женщины связано с их обязанностями. Например, мужчина должен:

  • быть главой семьи
  • получать больше денег
  • иметь целый набор характеристик – мужественность, твёрдость, агрессивность
  • выбирать профессии мужского характера
  • любить спорт
  • быть рыболовом
  • стремиться подняться по карьерной лестнице

Точно такой же перечень есть и для женского пола. Например, женщина должна быть, как говорится «настоящей», выйти замуж, родить детей, быть мягкой и уступчивой и выбрать профессию женской направленности. А всё остальное время, которого должно быть много, посвящать семье.

Конечно, у бунтарей данные стереотипы вызывают бурную и эмоциональную реакцию. Ведь сейчас всё перемешалось: многие пары не хотят обременять себя отношениями, браком, а тем более детьми. А всю энергию направляют для продвижения в карьере, для работы и жизни в своё удовольствие.

Из такого рода мышления рождаются проблемы гендерного характера. Нередко кормящим женщинам приходится содержать всю семью, зарабатывать деньги на хлеб и на пропитание, при этом мужчина может не работать, а, наоборот, уйти в декретный отпуск. Либо другой вариант: жертвы ради карьеры, либо мужчины, в душе чувствующие себя женщиной. Они увлекаются вышивкой. Получается, ни этот, ни другой случай не соответствуют своему полу.

Все люди равны

Так что получается гендерный признак – это стереотип? В разных странах эту проблему трактуют по-своему .

Например, в обществе Испании тот представитель сильного пола, который хорошо готовит, приравнивается к «настоящему мачо». А вот у славян это женская работа и вовсе не мужское дело. Отсюда развиваются проблемы, женщины чувствуют такую дискриминацию, пытаются доказывать своё равенство, отстаивать права и заявлять о себе, как о личности. А руководящие посты чаще всего отводятся представителям сильного пола.

Чтобы решить эту проблему, некоторые страны ведут гендерную политику. Это значит:

  • государство ответственно за установление равенства между полами и ликвидацию различий
  • создаются правовые нормы
  • создаётся равноправное общество без запретов

Все эти действия направлены на уничтожение стереотипов, связанных с гендером.

Гендер: определение

Понятие «гендер» означает социальный пол. Он определяет, как себя будет вести человек в определённой роли мужчины или женщины. Сюда входят и запреты на то или иное поведение.

Гендерное значение в обществе говорит о том, какую профессию должен выбирать человек по своему биологическому половому признаку.

К примеру, очевидны различия между православными и мусульманскими женщинами. С анатомической позиции они равны, однако, по гендеру они будут занимать разную нишу в социуме.

Итак, понятие «гендер» появилось по следующим причинам:

  • как часть исследования нового самосознания
  • изучалось в годы активизации феминистических настроев

Все эти понятия, так или иначе, разделяют людей по половому признаку.

Ещё 60 лет назад известный врач того времени изучал различия полового характера. Он и назвал такой вид дифференциации гендером. Тогда изучения были спровоцированы появлением новых типов людей – транссексуалов и интерсексуалов. Однако тогда этот термин так и остался просто научным понятием.

А вот после, 10 лет спустя, появились феминистки. Они отстаивали своё равенство и права. У них был свой устав и идеология. Сторонники и участники активно лавировали понятием гендера.

Медицина основана на том же принципе

, различия по половым особенностям существуют и в медицинской практике. Даже существует целый вид науки «Гендерная медицина». Это значит то, что определённую болезнь будут лечить по-разному у мужчин и женщин. Это касается даже тех случаев, если представители находятся в одинаковых возрастных категориях. Такое различие обусловлено тем, что организмы устроены по-другому.

У мужской и женской половины разница не только по гендеру, полу, но и по физиологии:

  • у мужчин ярко выражен тестостерон – это сугубо им присущий гормон
  • у женщин – эстроген и прогестерон

Поэтому на разные ситуации происходит различная реакция, в том числе эмоциональная.

И болезни одни присущи больше мужчинам, другие – женщинам. Такое же различие существует в стрессовых ситуациях и во время проявления боли. Например, если женщина на что-либо жалуется, её сперва необходимо проверить на гормоны, ведь они оказывают влияние на весь организм в целом.

Такой гендерный признак может проявиться и в моральном состоянии и эмоциональном здоровье. Допустим, женщины себя прекрасно чувствуют, если будут говорить в день не меньше 20 тысяч слов, а мужчинам достаточно всего 8 тысяч.

Ни для кого не секрет, что различие и полов, и гендера заключается в реакции на то или иное обстоятельство. Женщины в основном руководствуются чувствами и эмоциональностью, а вот мужчины ведут себя более сдержанным образом и руководствуются в основном логикой.

Поэтому даже у психологов разные подходы к людям по половому признаку, потому что внутри люди разные.

Проявление гендера в современном обществе

Итак, понятие «гендера» было рассмотрено выше, теперь рассмотрим конкретные примеры, чтобы лучше понимать, о чём идёт речь.

Почему говорят, что гендерные суждения – это стереотипы? Наверное, потому что встречаются женщины, которые таковыми являются только внешне. И различий между другими особых нет. Однако под всей внешней мишурой – макияжем, париком, одеждой и каблуками скрывается мужчина. Разница только в том, что по биологическому признаку он мужского пола, а морально ощущает себя женщиной.

Другой пример – . Этот термин активно упоминался в 2000-х годах. Сейчас этим понятием абсолютно никого не удивить. Это стало нормой жизни. Метросексуалов полно: в журналах, кино, музыкальных клипах, в ночных клубах. Под это описание конкретным примером является мужчина, который очень внимательно к себе относиться, ухаживает за своей внешностью, соответствует модным тенденциям. Можно такую личность противопоставить так называемому «настоящему мужчине», который особо не заморачивается по поводу своей внешности и обладает более волевыми и твёрдыми качествами характера.

Как определить из толпы метросексуала:

  • он любит ходить по магазинам
  • весь шкаф забит модными вещами
  • носит множество аксессуаров к одежде – шарф, очки, часы, браслеты, кольца, значки, украшения
  • не стесняется красить ногти, волосы, удалять волосы с волосистых участков кожи

Поэтому и существует такое разделение, всё зависит от предпочтений и самоощущения. При этом метросексуал может быть и геем, и нормальным мужчиной. Здесь не угадаешь .

Как бы там ни было, даже такая черта как метросексуальность оставляет мужчину мужчиной. Ведь эта черта не влияет на пол. Например, в 18 веке такая мода была. Мужчины красились, носили каблуки, надевали парики и украшали себя обильно аксессуарами.

Другой пример – мужчины Шотландии. Они по своей культуре носят юбки, а арабы – и вовсе платья. Были в истории и упоминания о любви самураев друг к другу, греки передавали свою нетрадиционную сексуальную наклонность в произведениях искусства. При этом мужчины сражались, участвовали в войнах, заводили семьи и оставляли после себя потомство.

Например, различие по гендеру заключается и в логике. Мужчины подсмеиваются над женской, а женщины над мужской. Всё это также относится к гендерным стереотипам, навязанным обществом и культурой.

Андрогинность это прогресс в сознании?

Всё больше общество интересует такое понятие как «андрогинность» . Проще говоря, это двойственность полового признака. Она проявляется как внешне, так и внутренне. О 2-полости или бесполости говорят не только духовные практики, но и религии. Например, в Библии сказано, что ангелы бесполые существа также как и наша душа не имеет половой характеристики.

В человеке андрогинность проявляется, когда есть:

  • ощущение двух полов внутри
  • дополнение одной личности другой
  • существование в одном теле двух личностей

Об этом шла речь еще в период античности. Даже в древнегреческих писаниях обсуждали этот феномен.

Сейчас же андрогинность является частью психологического состояния человека. Получается, при андрогинности у человека есть и мужские, и женские особенности. Причём это касается внешности, в том числе. Однако начинается это всё с духовного: как человек рассуждает, как себя ведёт, какие имеет привычки и манеры. Бывает мальчики очень похожи на девочек, даже голос говорит о женском поле. Анрогинность не говорит о том, что у человека проблемы с ориентацией.

Человеку быть андрогином в современном мире тяжело. Поскольку необходимо выбрать, кто ты. Поэтому всегда нужно соблюдать баланс в своих состояниях. Как показывает практика, пол здесь совсем не играет роли. И выбор может быть сделан не в его пользу. Всё это может вызвать насмешки и упрёки со стороны общества. В крайних случаях – осуждение и насилие над этим человеком.

Андрогины, как правило, выбирают для себя определённый стиль, в котором им комфортно. Необязательно для этого делать операцию, можно выбрать одежду, причёску, манеру поведения, которая максимально близка к личности.

Например, в Америке свобода в этом плане очевидна. Там существует более 30 видов гендерной личности, которую может выбрать человек. И всё это закреплено законом.

Есть ли равенство

В мире, во многих странах, даже сред мусульман, где женщина находится на нишу ниже мужчин тоже говорят о гендерном равенстве. Эти споры поменяли многие законы и расширили права человека. Что значит равенство?

Идея состоит в том, что люди имеют одинаковые возможности в различных областях жизнедеятельности. Это касается систем образования и науки, медицины и здравоохранения, закона и порядка. Это значит:

  • беспрепятственный выбор той или иной работы, вне зависимости от пола
  • доступ к государственной деятельности
  • создание семьи
  • воспитание детей

Если говорить о неравенстве , то здесь возникает масса проблем, в том числе насилие. Потому что в современном мире уже отказываются от стереотипов, которые существовали в прошлом. Например, то, что мужчина – это агрессивный самец, а женщина – послушная и терпеливая самка. Такие характеристики и «эхо прошлого» допускает мужчинам иметь беспорядочные сексуальные связи, а что касается женского пола здесь, наоборот, полное подчинение. Это рождает рабское отношение.

Никто не говорит, что за равенство необходимо бороться, создавать конфликты, однако, общество уже поменялось в корне. Например, всё больше женщин занимают посты, которые присущи мужчинам – идут в ряды полицейских, спасателей, водителей, чиновников. С другой стороны мужчины могут быть танцорами, деятелями культуры. И здесь нет ничего зазорного.

Кроме того, всё чаще складываются ситуации, когда женщина не может себе позволить быть домохозяйкой и заниматься исключительно бытом и домохозяйством. Она наравне с мужчиной трудится, при этом воспитывает детей и ухаживает за домом. Хотя гендерные стереотипы противоречат такому распорядку жизни.

Однако в странах Саудовской Аравии по-прежнему действует определенная иерархия в отношениях между мужчиной и женщиной. Это происходит из-за менталитета, религии и вековых традиций. Например, там мужчина по-прежнему стоит на голову выше женщины и может управлять ею. Это считается нормой, к такой ситуации приучены с детства.

Если говорить о различиях между мужчинами и женщинами, бытует мнение, что дамы ценят больше семейные ценности, а мужчины – независимость, успешность. В настоящее время, всё перемешалось и мы видим, что ценности у всех разные. И это не зависит от половой принадлежности.

Другая гендерная проблема заключается в двойственных стандартах . Она может проявляться в равной степени в любой области или сфере жизни, даже в личных отношениях. Например, сексуальное поведение.

Мужчинам свойственно разнообразие сексуальной жизни. И чем было больше партнёрш до свадьбы, тем лучше. Приобретение опыта полезно и необходимо для будущих отношений.

Что касается женского пола, они должны выходить замуж невинными, иначе это считается дурным тоном. Собственно, раньше на это обращали большее внимание, нежели сейчас. Поскольку всё больше пар живут в гражданском браке, то есть по закону они друг другу никто. Получается, связи мужчины не осуждаются так яро, как измена женщины.

По двойному стандарту мужчина может главенствовать в сексуальной жизни, по своему усмотрению, в то время как женщина может выполнять роль ведомой личности.

Поэтому если речь идёт о воспитании, решать только вам. Если вы стремитесь к гендерному равноправию, ребёнку необходимо показывать соответствующий пример поведения и общения друг с другом. И не дискриминировать людей в зависимости от пола. Когда речь идёт о профессиях, необязательно подчёркивать, что соответствует сугубо мужчинам, а что сугубо женщинам. Можно показать, что папа тоже может заниматься домашними делами, готовить пищу, а мама работать и любить футбол, ездить вместе с папой на рыбалку. И не поощряйте насилие. Подчёркивайте, что плохо, когда мальчик обижает девочку, а когда девочка отвечает и обижает вслед мальчика – это тоже оскорбительно и неправильно.

Гендерное равенство не меняет историю, половую принадлежность или черты характера, оно всего лишь помогает найти свой жизненный путь, не опираясь на стереотипы – кому что можно, а кому что нельзя.

Тайны пола [Мужчина и женщина в зеркале эволюции] Бутовская Марина Львовна

Гормональные нарушения и половая принадлежность

Несовпадение генетического и внешнего морфологического пола могут иметь место и по ряду других причин. Типичный случай такого рода известен под названием синдрома андрогенной нечувствительности. Эта аномалия сопряжена с нечувствительностью к тестостерону на клеточном уровне. В результате у эмбриона с нормальным мужским генотипом XV и с развитыми семенниками формируются женские наружные половые органы. Такой индивид не только внешне выглядит как женщина, но и ведет себя по-женски. Имеющиеся в наличии полноценные семенники не оказывают никакого влияния на жизнь и активность ребенка. До наступления периода созревания и родители, и сам ребенок не испытывают ни малейшего дискомфорта. Однако в пубертатный период у девочки не приходят месячные, родители начинают бить тревогу и обращаются к врачу. Если опытный врач устанавливает истинную причину данной аномалии, то производится хирургическая операция: семенники удаляются, и в дальнейшем девушка продолжает вести нормальный образ жизни, свойственный ее полу, не испытывая проблем с гендерной идентичностью. К сожалению, такая женщина оказывается бесплодной. По данным Мани и Эрхарта 80% индивидуумов с синдромом андрогенной нечувствительности имеют исключительно гетеросексуальную ориентацию и ни один не демонстрировал лесбийских предрасположенностей во взрослом состоянии. Таким образом, несмотря на мужской генотип XV, мужчины развиваются в женщин. Они демонстрируют чувствительность к феминизирующему влиянию эстрогенов, секретируемых семенниками в период полового созревания. Из-за этого у таких мужчин развиваются грудь и женские формы тела.

Еще более редкая и чрезвычайно любопытная, в русле наших рассуждений о роли природы и воспитания, генетическая аномалия носит название дефицита 5-альфа редуктазы. Именно этот случай мы имели в виду, говоря, что внешний морфологический пол человека в редких случаях может самопроизвольно меняться на противоположный под действием внутренней гормональной активности. Аномалия описана всего для нескольких семей, проживающих в Доминиканской Республике (18 случаев) и в Папуа Новой Гвинее (несколько случаев). Мутация проявляется только у мужчин и только при условии, что индивид наследует две копии рецессивного гена, что ведет к нарушению нормальных процессов метаболизма тестостерона. В результате у плода не происходит преобразование первичного тестостерона в д и гидротестостерон. Хотя развитие семенников происходит, они не опускаются в мошонку, а остаются внутри тела. Внешние половые органы такого новорожденного ребенка больше напоминают женские. Не удивительно поэтому, что родители и окружающие видят в нем девочку и воспитывают соответствующе. Правда, такие девочки ведут себя неподобающим, с точки зрения гендерных стереотипов, образом. Они почти всегда растут сорванцами, стремятся к повышенной двигательной активности, силовым играм и конкурентности, редко интересуются играми в куклы и дочки-матери и предпочитают играть с мальчиками, несмотря на уговоры и запреты огорченных родителей.

В период полового созревания д и гидротестостерон теряет свою ведущую значимость в качестве полового гормона, и его место занимает тестостерон. А его воздействие на клетки организма у лиц с данным синдромом протекает совершенно нормальным образом. Поэтому в организме «девочки» начинают Проходить бурные перестройки: вырастает пенис, семенники смешаются вниз в сформировавшуюся мошонку, происходит рост волосяного покрова по мужскому типу, голос становится более низкий, расширяются плечи, изменяется характер жироотложения. Любопытно, что в дальнейшем юноша не испытывает никаких проблем не только с половой, но и с гендерной идентичностью. Он обзаводится семьей и может иметь здоровых детей.

Если рассматривать гендерную идентичность целиком и полностью как продукт социализации и воспитания, то оказывается совершенно непонятным, почему в случаях данного синдрома индивид способен легко и безболезненно сменить свою идентичность на противоположную. Если же обратиться к другой версии, предложенной биологами, то подобное явление оказывается более понятным. Вероятно, определенное влияние на формирование гендерной идентичности играют половые гормоны: тестостерон оказывает существенное необратимое влияние на мозг плода в утробе матери и способствует окончательному выбору гендерной идентичности в период полового созревания.

Определенные морфологические нарушения в выраженности внешних половых признаков зафиксированы при приеме ряда медикаментов беременными женщинами. Лабораторные эксперименты на макаках резусах показали, что при высоких дозах в организме матери вещества под названием тестостерон пропионат, у женского плода происходит выраженная маскулинизация в строении тела. Детеныши самки появляются на свет с развитыми пенисами (Рис. 5.2).

Рис. 5.2. Самочка резус с развитым пенисом, появившимся под влиянием тестостерон-пропионата, который вводили в организм самки-матери в период беременности. (Дано по Dixon. 1998).

Таким образом, рассмотренные примеры наглядно доказывают, что внешний вид бывает обманчив: человек может внешне выглядеть как мужчина или как женщина, но с точки зрения классификации Дж. Мани он может не являться ни тем, ни другим. Разумеется, его гендерная принадлежность может быть вполне однозначной: мужской или женской. Кроме того, в современном обществе такой индивид может причислять себя к третьему полу.

Из книги Разведение собак автора Хармар Хиллери

Глава XV Половая этика или половая мораль Не легко указать разграничивающую линию между моралью и правом. Прежнее представление о праве, в связи со взглядом на судебную кару, как на искупление, должно было обеспечить более правильное определение этих разграничивающих

Из книги Здоровье Вашей собаки автора Баранов Анатолий

Из книги Моральное животное автора Райт Роберт

Половая зрелость Половая зрелость у собак наступает гораздо раньше, чем завершается формирование организма, необходимое для воспроизведения полноценного потомства. Суки достигают половой зрелости обычно в 6-8-месячном возрасте, кобели в возрасте 12-16 месяцев. В это

Из книги Физиология размножения и репродуктивная патология собак автора Дюльгер Георгий Петрович

Половая жизнь Дарвина Ни один поведенческий акт не влияет на передачу генов непосредственнее секса. И никакие проявления человеческой психики не являются более тесно связанными с эволюцией, чем те состояния души, которые ведут к сексу: грубая похоть, мечтательная

Из книги Общая экология автора Чернова Нина Михайловна

1.5. ПОЛОВАЯ И ФИЗИОЛОГИЧЕСКАЯ ЗРЕЛОСТЬ Половая зрелость — это возраст, начиная с которого самцы и самки способны участвовать в процессе полового размножения: продуцировать соответствующие половые клетки (спермии, ооциты) и спариваться. Половая активность у самок носит

Из книги Собаки и их разведение [Разведение собак] автора Хармар Хиллери

Глава 11. ПОЛОВАЯ СТЕРИЛИЗАЦИЯ Термином «половая стерилизация» обозначают хирургические операции на половых органах или иные воздействия, направленные на искусственное нарушение способности животных воспроизводить потомство. Собак стерилизуют по врачебным

Из книги Племенное разведение собак автора Сотская Мария Николаевна

8.3.1. Половая структура популяций Соотношение особей по полу и особенно доля размножающихся самок в популяции имеют большое значение для дальнейшего роста ее численности. У большинства видов пол будущей особи определяется в момент оплодотворения в результате

Из книги Экология автора Митчелл Пол

Половая зрелость суки Как у кобелей, общим правилом в отношении сук является то, что мелкие породы созревают более быстро, чем крупные, хотя у некоторых сук течка может начаться уже в 6 месяцев. Сука, у которой течка началась так рано, еще ни психически, ни физически не

Из книги Зачем нужны мужчины автора Малахова Лилия Петровна

Гормональные механизмы определения пола Начальные этапы развития половых желез одинаковы у самцов и самок. На раннем периоде эмбриогенеза, вскоре после имплантации, из эктодермы возникают зародышевые половые клетки, так называемые гоноциты. Посредством амебоидных

Из книги Теория адекватного питания и трофология [таблицы текстом] автора

Половая система суки Половой аппарат как суки состоит из парных яичников, яйцепроводов (маточных труб), матки, влагалища и наружных половых органов. Рис. 6. Половые органы суки: А — матка половозрелой суки; Б — матка беременной суки; В — матка неполовозрелой суки; 1 —

Из книги Стой, кто ведет? [Биология поведения человека и других зверей] автора Жуков. Дмитрий Анатольевич

НАРУШЕНИЯ Когда в 1987 году сильный ураган, пронесшийся над Англией, вырвал с корнями 15 миллионов деревьев, эта катастрофа была объявлена национальным бедствием. Но многочисленные посадки новых деревьев были в основном не нужными, поскольку леса восстанавливаются

Из книги Теория адекватного питания и трофология [таблицы картинками] автора Уголев Александр Михайлович

Гормональные забавы С греческого языка слово «гормон» переводится как «передающий», «побуждающий к чему-либо». Гормоны были открыты в 1902 году английскими физиологами, профессорами Лондонского университета Уильямом Мэддоком Бейлиссом и Эрнестом Генри Старлингом. Еще

Из книги автора

Из книги автора

Регуляция по механизму отрицательной обратной связи и гормональные влияния на поведение Если гормон тормозит активность центров, которые стимулируют его синтез и секрецию, такая обратная связь называется отрицательной. Если повышение секреции гормона ведет к

Из книги автора

7.4. Некоторые гормональные эффекты при экспериментальных и клинических нарушениях тонкой кишки В начале 80-х годов появилось много публикаций, в которых сообщалось, что переход от голодного состояния к сытому сопровождается, изменением уровня ряда кишечных и других

Малыш еще не родился, но мы, узнав его пол, покупаем одежду, коляску, обставляем детскую… Для мальчика мы выбираем сине-голубые тона, для девочки – розовые. Так начинается «гендерное воспитание». Потом мальчик получает в подарок машинки, а девочка – куклы. Сына мы хотим видеть мужественным, смелым и сильным, а дочь – ласковой, мягкой и уступчивой. О том, как влияют на детей наши гендерные ожидания, рассказывает врач и психолог Игорь Добряков.

Слово «гендер» было введено в обращение, для того чтобы отделить социальные значения «мужественности» и «женственности» от биологических половых различий. Пол определяется анатомо-физиологическими особенностями, позволяющими делить всех людей на мужчин и женщин и причислять себя к одной из групп. Иногда при хромосомном сбое или в результате отклонений в развитии эмбриона рождается человек, сочетающий в себе половые признаки как мужчины, так и женщины (гермафродит). Но это случается крайне редко.

Один психолог в шутку сказал, что пол – это то, что между ног, а гендер – то, что между ушами. Если пол человека определяется при рождении, то гендерная идентичность формируется в процессе воспитания и социализации. Быть в обществе женщиной или мужчиной означает не просто обладать определенным анатомическим строением, но и иметь внешность, манеры, поведение, привычки, соответствующие ожиданиям. Эти ожидания задают определенные образцы поведения (гендерные роли) для мужчин и женщин в зависимости от гендерных стереотипов – того, что в обществе считается «типично мужским» или «типично женским».

Возникновение гендерной идентичности тесно связано и с биологическим развитием, и с развитием самосознания. В два года, но не до конца понимают, что это значит, однако под влиянием примера и ожиданий взрослых уже начинают активно формировать свои гендерные установки, учатся различать пол окружающих по одежде, прическе, чертам лица. К семи годам ребенок осознает неизменность своего биологического пола. В подростковом возрасте происходит формирование гендерной идентичности: бурное половое созревание, проявляющееся изменениями тела, романтическими переживаниями, эротическими желаниями, его стимулирует. Это оказывает сильнейшее влияние на дальнейшее формирование гендерной идентичности. Происходит активное освоение форм поведения и становление характера в соответствии с представлениями родителей, ближайшего окружения, общества в целом о фемининности (от лат. femininus – «женский») и маскулинности (от лат. masculinus – «мужской»).

Гендерное равенство

За последние 30 лет идея гендерного равенства получила широкое распространение в мире, легла в основу многих международных документов, нашла отражение в национальных законах. Гендерное равенство подразумевает равные возможности, права и обязанности для женщин и мужчин во всех сферах жизни, в том числе равный доступ к образованию и здравоохранению, равные возможности работать, участвовать в государственном управлении, создавать семью и воспитывать детей. Гендерное неравенство создает благоприятную почву для гендерного насилия. Сохранившиеся с архаических времен стереотипы приписывают женщинам и мужчинам разный сценарий сексуального поведения: для мужчин допускается большая сексуальная активность и агрессивность, от женщин ожидается пассивное послушание и подчинение мужчине, что легко превращает ее в объект сексуальной эксплуатации.

Равные в различии

И женщина, существовали всегда, но различались в разные эпохи и у разных народов. Более того, в разных семьях, живущих в одной стране и принадлежащих к одному классу, представления о «настоящих» мужчине и женщине могут значительно различаться.

В современных странах западной цивилизации постепенно возобладали идеи гендерного равенства между мужчинами и женщинами, и это постепенно уравнивает их роли в обществе и семье. Избирательные права для женщин были законодательно закреплены совсем недавно (по историческим меркам): в США в 1920 году, в Греции в 1975 году, в Португалии и Испании – в 1974 и 1976 году, а один из кантонов Швейцарии уравнял женщин и мужчин в избирательных правах лишь в 1991 году. В некоторых государствах, например Дании, создано особое министерство, занимающееся вопросами гендерного равенства.

В то же время в странах, где сильно влияние религии и традиций, чаще встречаются взгляды, согласно которым признается право мужчин доминировать, управлять женщинами, властвовать над ними (так, например, в Саудовской Аравии женщинам обещали предоставить право голоса лишь с 2015 года).

Мужские и женские качества проявляются в рисунке поведения, во внешнем виде, в предпочтении тех или иных увлечений, занятий. Есть различия и в ценностях. Считается, что женщины больше ценят человеческие отношения, любовь, семью, а мужчины – социальную успешность, независимость. Однако в реальной жизни окружающие нас люди демонстрируют сочетание и фемининных, и маскулинных личностных черт, значимые для них ценности могут существенно варьироваться. Кроме того, проявляющиеся ярко в одних ситуациях маскулинные или фемининные черты в других могут быть незаметны. Подобные наблюдения привели австрийского ученого Отто Вейнингера (Otto Weininger) к мысли о том, что у каждой нормальной женщины и у каждого нормального мужчины есть черты и своего, и противоположного пола, индивидуальность человека определяется преобладанием мужского над женским или наоборот*. Он использовал термин «андрогинность» (греч. ανδρεία – мужчина; греч. γυνής – женщина) для обозначения сочетания мужских и женских черт. Русский философ Николай Бердяев назвал идеи Вейнингера «гениальными интуициями»**. Вскоре после публикации работы Вейнингера «Пол и характер» были открыты мужские и женские половые гормоны. В организме мужчины вырабатываются вместе с мужскими половыми гормонами и женские, а в женском организме наряду с женскими – мужские. Их сочетание и концентрация оказывают влияние на внешний облик и сексуальное поведение человека, формируют его гормональный пол.

Поэтому в жизни мы встречаемся с таким разнообразием проявлений мужского и женского. У некоторых мужчин и женщин преобладают соответственно маскулинные и фемининные качества, у других наблюдаются баланс тех и других. Психологи считают, что личности андрогинного типа, у которых сочетаются высокие показатели и маскулинности и фемининности, обладают большей гибкостью поведения, а потому наиболее адаптивны и психологически благополучны. Поэтому воспитание детей в жестких рамках традиционных гендерных ролей может оказать им плохую услугу.

Игорь Добряков – кандидат медицинских наук, доцент кафедры детской психиатрии, психотерапии и медицинской психологии Северо-Западного государственного медицинского университета им. И. И. Мечникова. Член редакционных советов журналов «Перинатальная психология», «Вопросы психического здоровья детей и подростков», «Детская медицина Северо-Запада». Автор десятков научных работ, а также соавтор книг «Развитие личности ребенка от рождения до года» (Рама Паблишинг, 2010), «Детская психиатрия» (Питер, 2005), «Психология здоровья».

В плену стереотипов

Большинство людей считают, что женщине присущи такие свойства, как чувствительность, нежность, заботливость, чуткость, терпимость, скромность, уступчивость, доверчивость и т. п. Девочек приучают быть послушными, аккуратными, отзывчивыми.

Настоящими мужскими качествами считаются смелость, настойчивость, надежность, ответственность и т. п. Мальчиков учат полагаться на собственные силы, добиваться своего, быть независимыми. Наказания за проступки для мальчиков, как правило, более суровы, чем для девочек.

Многие родители поощряют у своих детей поведение и игры, традиционно свойственные их полу, и сильно переживают, когда замечают обратное. Покупая мальчикам машинки и пистолеты, а девочкам – куклы и коляски, родители, часто не сознавая этого, стремятся воспитывать сильных мужчин – добытчиков и защитников, и настоящих женщин – хранительниц очага. Но в том, что мальчик готовит обед на игрушечной плите и кормит плюшевого медвежонка, а девочка собирает конструктор и играет в шахматы, нет ничего плохого. Подобные занятия способствуют многостороннему развитию ребенка, формируют у него важные черты (заботливость у мальчика, логическое мышление – у девочки), готовят к жизни в современном обществе, где уже давно женщины и мужчины одинаково успешно овладевают одними и теми же профессиями и во многом играют одинаковые социальные роли.

Говоря мальчику: «Дай сдачи, ты же мальчик» или «Не реви, ты не девочка», родители воспроизводят гендерные и невольно, а то и сознательно закладывают основу для будущего агрессивного поведения мальчика и ощущения превосходства над девочками. Когда взрослые или друзья осуждают «телячьи нежности», они тем самым запрещают мальчику, а потом и мужчине проявлять внимание, заботу, ласку. Фразы типа «Не испачкайся, ты же девочка», «Не дерись, дерутся только мальчишки» формируют у девочки чувство собственного превосходства над грязнулями и драчунами, а призыв «Веди себя тише, будь скромнее, ты же девочка» ориентирует играть вторые роли, уступая пальму первенства мужчинам.

Мифы о мальчиках и девочках

Какие широко распространенные мнения основываются на твердых фактах, а какие не имеют под собой надежной экспериментальной основы?

В 1974 году Элеонора Маккоби и Кэрол Джэклин развеяли многие мифы, показав, что люди разного пола имеют больше сходства, чем различий. Чтобы выяснить, насколько близки к истине ваши стереотипные представления, подумайте, какие из приведенных ниже утверждений истинны.

1. Девочки более общительны, чем мальчики.

2. Чувство собственного достоинства у мальчиков развито сильнее, чем у девочек.

3. Девочки лучше мальчиков выполняют простые, рутинные задания.

4. Мальчики обладают более выраженными математическими способностями и пространственным мышлением, нежели девочки.

5. У мальчиков более аналитический ум, чем у девочек.

6. У девочек лучше развита речь, чем у мальчиков.

7. У мальчиков сильнее мотивация на достижение успеха.

8. Девочки не столь агрессивны, как мальчики.

9. Девочки легче поддаются убеждению, чем мальчики.

10. Девочки более чувствительны к звуковым, а мальчики – к зрительным раздражителям.

Ответы, вытекающие из исследования Маккоби и Джэклин, не могут не вызывать удивления.

1. Нет никаких оснований считать, что девочки более общительны, чем мальчики. В раннем детстве и те и другие одинаково часто объединяются в группы для совместной игры. Ни мальчики, ни девочки не обнаруживают повышенного желания играть в одиночку. Мальчики не отдают предпочтения игре с неодушевленными предметами перед игрой со сверстниками. В определенном возрасте мальчики даже больше времени проводят в совместных играх, чем девочки.

2. Результаты психологических тестов свидетельствуют, что мальчики и девочки в детском и подростковом возрасте существенно не отличаются по уровню самооценок, однако указывают разные сферы жизнедеятельности, в которых чувствуют себя более уверенно, чем в других. Девочки считают себя более компетентными в сфере взаимного общения, а мальчики гордятся своей силой.

3 и 4. Мальчики и девочки одинаково эффективно справляются с простыми, типовыми задачами. Математические способности у мальчиков проявляются примерно в возрасте 12 лет, когда у них быстро развивается пространственное мышление. В частности, им легче удается изобразить невидимую сторону предмета. Поскольку различие в способностях к пространственному мышлению становится заметным только в подростковом возрасте, причину этого следует искать либо в окружающей ребенка обстановке (вероятно, мальчикам чаще предоставляется возможность совершенствовать это умение), либо в особенностях его гормонального статуса.

5. Аналитические способности у мальчиков и девочек одинаковые. Мальчики и девочки обнаруживают способность отделить важное от несущественного, распознать в потоке информации наиболее важное.

6. Речь у девочек развивается быстрее, чем у мальчиков. До подросткового возраста дети обоего пола не отличаются по этому показателю, однако в старших классах девочки начинают опережать мальчиков. Они лучше справляются с тестами на понимание сложностей языка, отличаются более беглой образной речью, их сочинения более грамотны и лучше с точки зрения стиля. Как и в случае с математическими способностями мальчиков, повышенные речевые способности девочек могут быть следствием социализации, которая мотивирует их на совершенствование языковых навыков.

7. Девочки менее агрессивны, чем мальчики, причем это различие заметно уже в двухлетнем возрасте, когда дети начинают принимать участие в групповых играх. Повышенная агрессивность мальчиков проявляется как в физических действиях, так и в демонстрации готовности вступить в борьбу или в форме словесных угроз. Обычно агрессивность направлена на других мальчиков и реже – на девочек. Нет никаких данных о том, что родители побуждают мальчиков быть агрессивнее девочек; скорее они не поощряют проявления агрессивности ни у тех, ни у других.

8. Мальчики и девочки в равной степени поддаются убеждению и одинаково часто имитируют поведение взрослых. И те и другие находятся под воздействием социальных факторов и понимают необходимость следовать общепринятым нормам поведения. Единственное достоверное различие состоит в том, что девочки несколько легче адаптируют свои суждения к суждениям окружающих, а мальчики могут принимать ценности данной группы сверстников, не поступаясь собственными взглядами, даже если между теми и другими нет ни малейшего сходства.

9. В младенчестве мальчики и девочки одинаково реагируют на различные объекты окружающей среды, которые воспринимаются с помощью слуха и зрения. И те и другие различают речевые особенности окружающих, разные звуки, форму предметов и расстояния между ними. Это сходство сохраняется и у взрослых людей разного пола.

Наиболее объективный подход к выявлению различий между полами состоит в изучении мозга. С помощью электроэнцефалографии можно оценивать реакции мозга на различного рода стимуляцию. Такие исследования позволяют избежать зависимости получаемых результатов от личных мнений или пристрастий экспериментатора, поскольку интерпретация наблюдаемого поведения в данном случае основывается на объективных показателях. Оказалось, что у женщин острее чувства вкуса, осязания и слуха. В частности, их слух в длинноволновом диапазоне настолько острее, чем у мужчин, что звук мощностью 85 децибелов кажется им в два раза громче. У женщин выше подвижность рук и пальцев и более тонкая координация движений, они больше интересуются окружающими людьми, а в младенчестве с большим вниманием прислушиваются к различным звукам. По мере накопления данных об анатомических и физиологических особенностях мужского и женского мозга возрастает потребность в новых нейропсихологических исследованиях, которые могли бы развеять существующие мифы или подтвердить их реальность»*.

* Фрагменты из книги У. Мастерс, В. Джонсон, Р. Коллодни «Основы сексологии» (Мир, 1998).

Как складывается социальный пол

Формирование гендерной идентичности начинается в раннем возрасте и проявляется субъективным чувством принадлежности к мальчикам или к девочкам. Уже в трехлетнем возрасте мальчики предпочитают играть с мальчиками, а девочки – с девочками. Совместные игры также присутствуют, и они очень важны для приобретения навыков общения друг с другом. Дошкольники стараются соответствовать тем представлениям о «правильном» поведении для мальчика и девочки, которые им «транслируют» воспитатели и детский коллектив. Но главным авторитетом во всех вопросах, в том числе гендерных, для маленьких детей являются родители. Для девочек очень важен образ не только женщины, главным примером которой служит мать, но и образ мужчины, так же как для мальчиков важны образцы и мужского, и женского поведения. И конечно же, родители дают детям первый пример отношений между мужчиной и женщиной, который во многом определяет их особенности поведения при общении с лицами противоположного пола, представления об отношениях в паре.

До 9–10 лет дети особенно восприимчивы к внешним влияниям. Тесное общение со сверстниками противоположного пола в школе и на других занятиях помогает ребенку усвоить поведенческие гендерные стереотипы, принятые в обществе. Ролевые игры, начавшиеся еще в детском саду, со временем становятся все сложнее. Участие в них очень важно для детей: они имеют возможность выбирать пол персонажа в соответствии со своим, учатся соответствовать своей гендерной роли. Изображая мужчин или женщин, они прежде всего отражают стереотипы гендерного поведения, принятые в семье и в школе, проявляют те качества, которые считаются в их окружении фемининными или маскулинными.

Интересно, как по-разному родители и учителя реагируют на отход от стереотипов. Девочку-сорванца, которая любит играть в «войнушку» с мальчиками, и взрослые, и сверстники, как правило, не порицают. А вот мальчика, который играет в куклы, дразнят, обзывают «девчонкой» или «маменькиным сынком». Очевидно различие объема требований к «подобающему» поведению мальчиков и девочек. Трудно представить себе, что какое-нибудь нехарактерное для девочки занятие (лазерные бои, автогонки, футбол) вызовет столь же сильное осуждение, как, например, любовь к игрушечной посуде, шитью и нарядам у мальчика (это хорошо показано в фильме 2000 года режиссера Стивена Долдри «Билли Эллиот»). Таким образом, в современном обществе практически не осталось чисто мужских занятий и увлечений, но по-прежнему существуют типично женские.

В детских сообществах женственные мальчики подвергаются насмешкам, их обзывают «слабаками», «слюнтяями». Нередко насмешки сопровождаются физическим насилием. В подобных ситуациях необходимо своевременное вмешательство учителей, нужна моральная поддержка ребенка со стороны родителей.

В препубертатном периоде (примерно от 7 до 12 лет) дети с самыми разными личностными качествами стремятся объединяться в социальные группы, при этом избегая представителей другого пола. Исследования белорусского психолога Якова Коломинского*** показали, что при необходимости отдать предпочтение трем одноклассникам мальчики выбирают мальчиков, а девочки – девочек. Однако эксперимент, поставленный нами, убедительно доказал, что если дети уверены, что их выбор останется в тайне, то многие из них выбирают лиц противоположного пола****. Это свидетельствует о значимости усвоенных ребенком гендерных стереотипов: он опасается, что дружба или даже общение с представителем другого пола могут заставить окружающих усомниться в правильном усвоении им своей гендерной роли.

В период полового созревания подростки, как правило, стараются подчеркивать свои гендерные качества, в перечень которых начинают включать и общение с противоположным полом. Мальчик-подросток, стремясь показать свою мужественность, не только занимается спортом, проявляет решительность, силу, но и активно демонстрирует интерес к девочкам и вопросам секса. Если же он избегает этого и у него замечают «девчачьи» свойства, то он неизбежно становится мишенью для насмешек. Девочки в этот период беспокоятся о том, насколько они привлекательны для противоположного пола. При этом под влиянием традиционных они замечают, что их «слабость» и «беспомощность» привлекает мальчиков, которым хочется проявить свои уменья и силу, выступить в роли защитника и покровителя.

В этот период авторитет взрослых уже не так высок, как в детстве. Подростки начинают ориентироваться на стереотипы поведения, принятые в их среде и активно продвигаемые массовой культурой. Идеалом девушки может стать сильная, успешная и самостоятельная женщина. Все реже доминирование мужчины в любви, в семье и в коллективе воспринимается как норма. Подвергается сомнению гетеросексуальная нормативность, то есть «правильность» и допустимость влечения только к представителю противоположного пола. Все большее понимание находит «нестандартная» гендерная самоидентификация. Сегодняшние подростки и молодые люди более либеральны в своих взглядах на сексуальность и сексуальные отношения.

Усвоение гендерных ролей и становление гендерной идентификации происходит в результате сложного взаимодействия природных задатков, индивидуальных особенностей ребенка и его окружения, микро- и макросоциума. Если родители, зная закономерности этого процесса, не навязывают ребенку свои стереотипы, а помогают ему раскрыть свою индивидуальность, то в подростковом и более старшем возрасте у него будет меньше проблем, связанных с половым созреванием, осознанием и принятием своего пола и гендера.

Без двойных стандартов

Двойные стандарты проявляются в самых разных областях жизни. Когда речь идет о мужчинах и женщинах, они прежде всего касаются сексуального поведения. Традиционно за мужчиной признается право на сексуальный опыт до вступления в брак, а от женщины требуется, чтобы до замужества. При формальном требовании взаимной верности обоих супругов внебрачные связи мужчины не осуждаются так строго, как измены женщины. Двойной стандарт предписывает мужчине роль опытного и ведущего партнера в сексуальных отношениях, а женщине – пассивной, ведомой стороны.

Если мы хотим воспитать ребенка в духе гендерного равенства, необходимо показывать ему пример одинакового отношения к людям независимо от их пола. В разговорах с ребенком не связывайте то или иное занятие или работу по дому или профессию с половой принадлежностью – папа может мыть посуду, а мама – ездить на машине за продуктами; бывают женщины-инженеры и мужчины-повара. Не допускайте двойных стандартов в отношении мужчин и женщин и будьте нетерпимы к всякому насилию, от кого бы оно ни исходило: девочка, задирающая мальчика, заслуживает того же порицания, что и мальчик, отбирающий у нее игрушку. Гендерное равенство не отменяет половых и гендерных различий и не отождествляет женщин и мужчин, девочек и мальчиков, но позволяет каждому человеку найти свой способ самореализации, определить свой жизненный выбор независимо от привычных гендерных стереотипов.

* О. Вейненгер «Пол и характер» (Латард, 1997).

** Н. Бердяев «Смысл творчества» (АСТ, 2007).

*** Я. Коломинский «Психология детского коллектива. Система личных взаимоотношений» (Народная Асвета, 1984).

**** И. Добряков «Опыт исследования гетеросексуальных отношений детей препубертатного возраста» (в книге «Психика и пол у детей и подростков в норме и патологии», ЛПМИ, 1986).

Возможны варианты

Не делайте из мальчика «настоящего мужчину», советует родителям социолог и сексолог Игорь Кон*.

Все настоящие мужчины разные, единственные поддельные мужчины те, которые притворяются «настоящими». Андрей Дмитриевич Сахаров так же мало похож на Арнольда Шварценеггера, как Кармен на мать-героиню. Помогите мальчику выбрать тот вариант маскулинности, который ему ближе и в котором он окажется успешнее, чтобы он мог принимать себя и не жалеть об упущенных, чаще всего лишь воображаемых, возможностях.

Не воспитывайте в нем воинственность.

Исторические судьбы современного мира решаются не на полях сражений, а в сфере научно-технических и культурных достижений. Если ваш мальчик вырастет достойным человеком и гражданином, умеющим отстаивать свои права и выполнять связанные с ними обязанности, он справится и с защитой Отечества. Если же он привыкнет видеть кругом врагов и решать все споры с позиции силы, ничего, кроме неприятностей, ему в жизни не светит.

Не учите мальчика относиться к женщине с позиции силы.

Быть рыцарем красиво, но если ваш мальчик окажется в отношениях с женщиной не ведущим, а ведомым, это станет для него травмой. Разумнее видеть в «женщине вообще» равноправного партнера и потенциального друга, а отношения с конкретными девочками и женщинами выстраивать индивидуально, в зависимости от их и своих ролей и особенностей.

Не пытайтесь формировать детей по собственному образу и подобию.

Для родителя, не страдающего манией величия, гораздо более важная задача – помочь ребенку стать самим собой.

Не пытайтесь навязать ребенку определенный род занятий и профессию.

К тому времени, когда он будет делать свой ответственный выбор, ваши предпочтения могут морально и социально устареть. Единственный путь – с раннего детства обогащать интересы ребенка, чтобы у него был возможно более широкий выбор вариантов и возможностей.

Не заставляйте детей реализовать ваши несбывшиеся мечты и иллюзии.

Вы не знаете, какие черти сторожат тропинку, с которой вы когда-то свернули, и существует ли она вообще. Единственное, что в вашей власти, – помочь ребенку выбрать оптимальный для него вариант развития, но право выбора принадлежит ему.

Не пытайтесь изображать из себя строгого отца или ласковую мать, если эти черты вам не свойственны.

Во-первых, обмануть ребенка невозможно. Во-вторых, на него влияет не абстрактная «полоролевая модель», а индивидуальные свойства родителя, его нравственный пример и то, как он относится к ребенку.

Не верьте, что в неполных семьях вырастают неполноценные дети.

Это утверждение фактически неверно, но действует как самореализующийся прогноз. «Неполные семьи» – не те, в которых нет отца или матери, а те, где недостает родительской любви. Материнская семья имеет свои дополнительные проблемы и трудности, но она лучше, чем семья с отцом-алкоголиком или где родители живут как кошка с собакой.

Не пытайтесь заменить ребенку общество сверстников,

избегайте конфронтации с их средой, даже если она вам не нравится. Единственное, что вы можете и должны сделать, это смягчить связанные с нею неизбежные травмы и трудности. Против «плохих товарищей» лучше всего помогает доверительная атмосфера в семье.

Не злоупотребляйте запретами и по возможности избегайте противоборства с ребенком.

Если на вашей стороне сила, то на его стороне – время. Краткосрочный выигрыш может легко обернуться долгосрочным поражением. А если вы сломаете его волю, в проигрыше окажутся обе стороны.

Никогда не применяйте телесных наказаний.

Тот, кто бьет ребенка, демонстрирует не силу, а слабость. Кажущийся педагогический эффект полностью перекрывается долгосрочным отчуждением и неприязнью.

Не слишком уповайте на опыт предков.

Мы плохо знаем реальную историю повседневности, нормативные предписания и педагогические практики никогда и нигде не совпадали. Кроме того, сильно изменились условия жизни, а некоторые методы воспитания, которые считались полезными раньше (та же порка), сегодня неприемлемы и неэффективны.

Сведения и материалы, содержащиеся в данной публикации, не обязательно отражают точку зрения ЮНЕСКО. За предоставленную информацию несут ответственность авторы.

Современные люди стремятся к равенству. Последнее время часто встречаются конфликты, связанные с принадлежностью человека к какому-либо гендеру. Эти конфликты часто вытекают из незнания определений гендера, поэтому разберемся с этим вопросом в нашей статье.

Врожденные и приобретенные особенности

На первый взгляд, такие понятия, как “гендер” и “пол” — одно и то же. На самом же деле, данные определения очень различны по своей смысловой нагрузке. Разберемся подробнее с данными понятиями.

При рождении определяется то, мужчиной вы родились, или женщиной. Факт различия двух полов опирается на физиологические особенности, и невозможно изменить пол зачатого ребенка.

Однако медицина сумела стать на ступень выше, и уже сейчас человек может изменить те самые физиологические определения “мужчины” и “женщины”. К слову, существуют ситуации, когда пол ребенка определить крайне сложно из-за определенного уровня гормонов и необычным строением половых органов.

Википедия гласит, что половая принадлежность опирается на особенности анатомического строения человеческого тела, а гендер “строится” на таких вопросах, как:

  • воспитание;
  • особенности социума;
  • общественные “нормы”.

Подводя итоги, люди рождаются девочками и мальчиками. Однако самоосознание мужчины и женщины приходит намного позже в процессе жизнедеятельности. Его формирует массовая культура, социальные условия и личностное осознание себя.

Жизнь плывет по течению, и вместе с ее движением меняются устаревшие понятия. В девятнадцатом веке женщин определяли по длинным волосам и дамским платьям, а мужчин — по коротким волосам и брючному костюму. В наше время это разделение уже не актуально, а суть гендера намного глубже.

Столетия назад женщины не имели права занимать высокие положения в области политики и экономики, однако в современном мире женщина – политик или женщина – бизнесмен уже никого не удивит. Но общество все равно разделяет людей по гендерному признаку.

Сознание общества определяет разность

Большая доля самоосознания человека опирается на уровень культуры социума и правила, которые в нем царят.

Некоторые личности “пропитаны” социальным поведением, которое характеризуется слишком резкими суждениями по поводу обязанности человека, исходя из его пола. Например, такие люди уверены в том, что мужчины имеют такие обязанности:

  • быть главным в семье;
  • зарабатывать много денег;
  • быть агрессивным и мужественным;
  • работать только на “мужских” работах;
  • быть фанатом спорта и рыбалки;
  • стремиться к максимальному карьерному росту.

Аналогичный перечень “обязанностей” есть и у женщин. Например, многие думают, что женщина обязана быть мягкой и уступчивой, работать только на “дамской” работе, выйти замуж, родить детей и посвящать им все оставшееся время.

Конечно же, в обществе появилось множество “бунтарей”, которые смешали данные понятия. Сейчас многие молодые пары отказываются от брака, детей, а жизнь посвящают исключительно удовлетворению собственных желаний.

Такое мышление приводит к конфликтам, опирающихся на гендер. Таким образом, кормящие женщины могут содержать всю семью, в то время как мужчина уходит в декрет. А мужчинам, чувствующим себя женщинами, приходится делать жертвы ради карьеры. Следовательно, оба случая приводят к тому, что у людей произошло несходство гендера.

Люди равны!

В Италии мужчина, который отлично готовит, считается настоящим “мачо”, в то время как в славянских странах кулинария считается женским занятием. Из-за этого, а также предпочтения отдавать руководящие места мужчинам, возникают конфликты, регулирующиеся гендерной политикой:

  • имеется в виду ответственность государства за равенство полов;
  • создание правовых норм;
  • создание равноправия.

Гендер определяет поведение, которое должно приписываться человеку, исходя из его биологического полового признака. Это понятие возникло как следствие развития осознания самого себя, а также из-за изучения феминистического движения.

Гендерная медицина

Гендерная медицина определяет лечение одного и того же заболевания у обоих полов. Это опирается на особенности физиологии, например, наличия тестостерона у мужчин, и прогестерона — у женщин.

Например, гормоны регулируют функционирование всего женского организма, поэтому в случае каких-либо жалоб, у девушек сразу проверяют именно гормоны.

Психологи также руководствуются данным принципов: в стрессовых ситуациях женщины отдают предпочтение эмоциональному порыву, а мужчины — холодной логике.

Гендер и общество

Гендерные суждения часто именуют стереотипами из-за того, что часто встречаются женщины, являющимися женщинами только внешне. Таким образом, под всеми дамскими атрибутами (макияж, платье) может скрываться биологический мужчина, считающий себя женщиной.

Следует упомянуть и метросексуалов: такие мужчины внимательно относятся к собственной внешности и не стесняются идти на различные косметические процедуры. Такие мужчины являются нормальными членами современного общества.

Андрогинность — новая ступень?

Андрогин — это человек, ощущающий два в себе сразу два гендера. В этом случае мужская составляющая дополняет женскую. Это может касаться не только визуального облика, а и моральной составляющей, однако такой человек может быть как гомосексуалистом, так и гетеросексуалистом.

Чаще всего андрогинам приходится выбирать одну крайность, так как современный мир обязывает выбрать только одно проявление самого себя.

Существует ли равноправие?

Равенство подразумевает наличие одинаковых возможностей у обоих полов. Точнее оно определяет такие возможности, как:

  • доступ к любой сфере деятельности;
  • воспитание детей;
  • создание семьи;
  • доступ к политической деятельности.

Неравенство опирается на традиционное распределение обязанностей обоих полов в обществе. Однако в наше время женщинам открыт доступ к государственной деятельности, а мужчины могут занять нишу в сфере дизайна и культуре.

В наше время люди начинают понимать, что данные распределения не совсем верные и строят личную жизнь, исходя из собственных нужд.

Стандарты

Двойные стандарты также приводят к возникновению конфликтов. Например, для мужчин обилие сексуальных партнерш считается нормой, так как они приносят определенный опыт, который понадобится в будущих отношениях.

А женщина, в свой очередь, должна вступать в брак нетронутой. В наше время из-за наличия гражданского брака эти “углы” немного сгладились, однако отголоски остались до сих пор.

Гендерное равенство не вносит существенный вклад в историю человечества, а помогает индивидууму найти собственный жизненный путь и разобраться в себе.

— – пол, данный при рождении. В случае половых аномалий её определение может стать проблематичными …

ПОЛОВАЯ ПРИНАДЛЕЖНОСТЬ — Пол, данный при рождении. В случаях половых аномалий определение принадлежности может быть проблематичным … Толковый словарь по психологии

половая идентичность — единство поведения и самосознания индивида, причисляющего себя к определенному полу и ориентирующегося на требования соответствующей половой роли. Первичная П. и. формируется у ребенка к полутора годам, а к тремчетырем годам половая… …

половая идентичность — Осознанная половая принадлежность индивида, с которой соотносятся прочие свойства его самосознания. Тематики сексология … Справочник технического переводчика

Осознанная половая принадлежность индивида, с которой соотносятся прочие свойства его самосознания. (Источник: Сексологический словарь) осознанная половая принадлежность индивида, с которой соотносятся прочие свойства его самосознания (Источник:… … Сексологическая энциклопедия

Совокупность соматических (телесных), психических и социальных процессов и отношений, в основе которых лежит и посредством которых удовлетворяется половое влечение. Пол и половое поведение. Общей биологической основой полового… … Большая советская энциклопедия

— (син.: аллосома, аллохромосома, гетеросома, гетерохромосома, гоносома, гонохромосома, идиохромосома устар.) общее название X., определяющих половую принадлежность особи X хромосомы и Y хромосомы … Большой медицинский словарь

Мысли, чувства, идеалы, стремления, система ценностей, которые так или иначе участвуют в формировании интимной сферы жизни индивида. Основу любви составляют биологические (половое влечение, инстинкт продолжения рода) и социальные… … Сексологическая энциклопедия

идентичность половая — осознание индивидом своей половой принадлежности; переживание им своей маскулинности фемининности; готовность играть определенную роль половую. Единство самосознания и поведения индивида, причисляющего себя к определенному полу и ориентирующегося … Большая психологическая энциклопедия

Эгодистоническая половая ориентация — – в психоанализе определённая половая принадлежность, сексуальная ориентация, отвергаемая сознанием индивида … Энциклопедический словарь по психологии и педагогике

Книги

  • грешники оправданы… боги наказаны… Вояджер продолжает свой бесконечный путь… , А. Зайнуллин, Р. Зайнуллин. «Вечность – это не бесконечное количество времени, она же есть полное его отсутствие»… Эта и многие другие концепции открывают в романе историю, освобождённую от доселе устоявшихся координат…

Гендерный признак, гендер — что это такое. Гендерная принадлежность. Формирование гендерной принадлежности у дошкольников По гендерной принадлежности

Современные люди стремятся к равенству. Последнее время часто встречаются конфликты, связанные с принадлежностью человека к какому-либо гендеру. Эти конфликты часто вытекают из незнания определений гендера, поэтому разберемся с этим вопросом в нашей статье.

Врожденные и приобретенные особенности

На первый взгляд, такие понятия, как “гендер” и “пол” — одно и то же. На самом же деле, данные определения очень различны по своей смысловой нагрузке. Разберемся подробнее с данными понятиями.

При рождении определяется то, мужчиной вы родились, или женщиной. Факт различия двух полов опирается на физиологические особенности, и невозможно изменить пол зачатого ребенка.

Однако медицина сумела стать на ступень выше, и уже сейчас человек может изменить те самые физиологические определения “мужчины” и “женщины”. К слову, существуют ситуации, когда пол ребенка определить крайне сложно из-за определенного уровня гормонов и необычным строением половых органов.

Википедия гласит, что половая принадлежность опирается на особенности анатомического строения человеческого тела, а гендер “строится” на таких вопросах, как:

  • воспитание;
  • особенности социума;
  • общественные “нормы”.

Подводя итоги, люди рождаются девочками и мальчиками. Однако самоосознание мужчины и женщины приходит намного позже в процессе жизнедеятельности. Его формирует массовая культура, социальные условия и личностное осознание себя.

Жизнь плывет по течению, и вместе с ее движением меняются устаревшие понятия. В девятнадцатом веке женщин определяли по длинным волосам и дамским платьям, а мужчин — по коротким волосам и брючному костюму. В наше время это разделение уже не актуально, а суть гендера намного глубже.

Столетия назад женщины не имели права занимать высокие положения в области политики и экономики, однако в современном мире женщина – политик или женщина – бизнесмен уже никого не удивит. Но общество все равно разделяет людей по гендерному признаку.

Сознание общества определяет разность

Большая доля самоосознания человека опирается на уровень культуры социума и правила, которые в нем царят.

Некоторые личности “пропитаны” социальным поведением, которое характеризуется слишком резкими суждениями по поводу обязанности человека, исходя из его пола. Например, такие люди уверены в том, что мужчины имеют такие обязанности:

  • быть главным в семье;
  • зарабатывать много денег;
  • быть агрессивным и мужественным;
  • работать только на “мужских” работах;
  • быть фанатом спорта и рыбалки;
  • стремиться к максимальному карьерному росту.

Аналогичный перечень “обязанностей” есть и у женщин. Например, многие думают, что женщина обязана быть мягкой и уступчивой, работать только на “дамской” работе, выйти замуж, родить детей и посвящать им все оставшееся время.

Конечно же, в обществе появилось множество “бунтарей”, которые смешали данные понятия. Сейчас многие молодые пары отказываются от брака, детей, а жизнь посвящают исключительно удовлетворению собственных желаний.

Такое мышление приводит к конфликтам, опирающихся на гендер. Таким образом, кормящие женщины могут содержать всю семью, в то время как мужчина уходит в декрет. А мужчинам, чувствующим себя женщинами, приходится делать жертвы ради карьеры. Следовательно, оба случая приводят к тому, что у людей произошло несходство гендера.

Люди равны!

В Италии мужчина, который отлично готовит, считается настоящим “мачо”, в то время как в славянских странах кулинария считается женским занятием. Из-за этого, а также предпочтения отдавать руководящие места мужчинам, возникают конфликты, регулирующиеся гендерной политикой:

  • имеется в виду ответственность государства за равенство полов;
  • создание правовых норм;
  • создание равноправия.

Гендер определяет поведение, которое должно приписываться человеку, исходя из его биологического полового признака. Это понятие возникло как следствие развития осознания самого себя, а также из-за изучения феминистического движения.

Гендерная медицина

Гендерная медицина определяет лечение одного и того же заболевания у обоих полов. Это опирается на особенности физиологии, например, наличия тестостерона у мужчин, и прогестерона — у женщин.

Например, гормоны регулируют функционирование всего женского организма, поэтому в случае каких-либо жалоб, у девушек сразу проверяют именно гормоны.

Психологи также руководствуются данным принципов: в стрессовых ситуациях женщины отдают предпочтение эмоциональному порыву, а мужчины — холодной логике.

Гендер и общество

Гендерные суждения часто именуют стереотипами из-за того, что часто встречаются женщины, являющимися женщинами только внешне. Таким образом, под всеми дамскими атрибутами (макияж, платье) может скрываться биологический мужчина, считающий себя женщиной.

Следует упомянуть и метросексуалов: такие мужчины внимательно относятся к собственной внешности и не стесняются идти на различные косметические процедуры. Такие мужчины являются нормальными членами современного общества.

Андрогинность — новая ступень?

Андрогин — это человек, ощущающий два в себе сразу два гендера. В этом случае мужская составляющая дополняет женскую. Это может касаться не только визуального облика, а и моральной составляющей, однако такой человек может быть как гомосексуалистом, так и гетеросексуалистом.

Чаще всего андрогинам приходится выбирать одну крайность, так как современный мир обязывает выбрать только одно проявление самого себя.

Существует ли равноправие?

Равенство подразумевает наличие одинаковых возможностей у обоих полов. Точнее оно определяет такие возможности, как:

  • доступ к любой сфере деятельности;
  • воспитание детей;
  • создание семьи;
  • доступ к политической деятельности.

Неравенство опирается на традиционное распределение обязанностей обоих полов в обществе. Однако в наше время женщинам открыт доступ к государственной деятельности, а мужчины могут занять нишу в сфере дизайна и культуре.

В наше время люди начинают понимать, что данные распределения не совсем верные и строят личную жизнь, исходя из собственных нужд.

Стандарты

Двойные стандарты также приводят к возникновению конфликтов. Например, для мужчин обилие сексуальных партнерш считается нормой, так как они приносят определенный опыт, который понадобится в будущих отношениях.

А женщина, в свой очередь, должна вступать в брак нетронутой. В наше время из-за наличия гражданского брака эти “углы” немного сгладились, однако отголоски остались до сих пор.

Гендерное равенство не вносит существенный вклад в историю человечества, а помогает индивидууму найти собственный жизненный путь и разобраться в себе.

Тела и психика людей удивляют и пугают своим многообразием. Когда мы появляемся на свет, первое, что волнует родителей — кто родился, мальчик или девочка, и медсестры заглядывают под пеленку. На деле вопрос гендерной принадлежности гораздо сложнее.

Ребенок познает себя

Физиологические атрибуты пола формируются во время внутриутробного развития. Человек рождается с набором органов, у него вырабатываются гормоны, которые определяют особенности работы тела.

  • К 18 месяцам он понимает, что люди и дети бывают разнополыми, в зависимости от этого ведущие себя по-разному, и соотносит себя с той или иной группой.
  • В три года гендерная идентичность закрепляется, наступает «пик ригидности», ребенок определяет для себя место в мире с точки зрения рода.
  • Когда прочная система понимания себя построена, он начинает лояльнее относиться к вопросу социальной роли.

Взрослые родственники играют роль социальной модели в самоопределении малыша. Дитя через наблюдение учится манере речи, обычным для людей занятиям, способам одеваться и ухаживать за собой, допустимым проявлениям эмоций. Американский ученый Хилари Хальперн утверждает, что дети перенимают основную модель поведения у матери .

Простыми словами можно сказать, что гендерная принадлежность — это причисление человека к одному из двух полов: мужчине или женщине.

Самоидентификация человека

В западной традиции профессионалы и ученые выделяют три группы признаков, описывающие идентификацию.

Принадлежность человека по первичным или вторичным признакам обозначает его биологическую принадлежность. Гендерная идентичность (еще в литературе ее называют психическим полом) описывает то, кем человек воспринимает себя изнутри. Для того, чтобы разделять физические переживания и самоощущение, ученые ввели термин гендер (от англ. «gender»). Последний термин из списка включает в себя следование нормам социальных ролей, связанных с маскулинностью или фемининностью (мужественность и женственность), стиль, поведение с другими людьми, сексуальную ориентацию.

Описанные компоненты могут не коррелировать между собой. Иногда человек, живущий в теле женщины, ощущает себя мужчиной, демонстрирует маскулинное поведение (в числе прочего, работая на управленческих должностях), и при этом испытывает тягу к людям одного с ними гендерного поведения.

Психологические и медицинские исследования гендерных принадлежностей

В конце XIX в. в лечебной литературе введен термин «перевертыш», которым описывали женщину, не следующую правилам поведения, а увлекающуюся научными поисками, самообразованием. Вплоть до середины XX в. врачи подвергали пациентов с отклонениями агрессивной терапии.

Фрейд считал бисексуальность изначальным вариантом нормы, которая превращается в гетеросексуальность на фаллической стадии взросления. Человеческий эмбрион проходит через этап, на котором обладает мужскими и женскими признаками и является гермафродитом. В 3-5 лет ребенок проявляет интимный интерес к одному родителю, мальчик к матери, девочка к отцу, и амбивалентные эмоции к другому. Это явление Фрейд и Юнг назвали комплексом Эдипа и Электры .

Психоаналитик Роберт Штоллер, обобщил результаты находок Медицинского Центра UCLA на тему интерсекса, т.е. отклонения в физиологии половых признаков, и трансгендерности, т.е. несовпадение биологического и психического пола, а также ввел термин «гендерная принадлежность» на Международном Конгрессе Психоанализа в Стокгольме в 1953 году.

Бихевиорист Джон Мани утверждал, что при рождении дети нейтральны, а сексуальные предпочтения и соответствующая роль представляют собой социальными конструктами.

Отношение в обществе к самоидентичности по половому признаку

Социум, в котором люди относят себя к двум традиционным ролям, называют бигендерным . Как и в случае с разделением по какому-либо критерию (например, раса), люди, показывающие другую линию действий, часто становятся изгоями. Известно, что гомосексуальность считалась заболеванием до второй половины XX в. ЛГБТ сообщество отвоевало себе право на жизнь в странах Европы и США в последнее десятилетие.

В 2006 г. команда экспертов написала Джокьякартские принципы, описывающие ряд воззрений на права человека в целом и применяют их к сфере сексуальной идентичности.

Страны и народности, в которых выделяют больше двух полов

Наравне с бигендерной системой, принятой в большинстве стран Европы, некоторые государства и народности признают наличие в обществе людей «третьего пола ».

  1. Полинезия, Самоа . Фаафафине дословно переводится, как «подобный женщине». Это мужчины, которые делают работу по дому, ухаживают за детьми, больными и старшими. Общество относит их к «третьему полу», воспринимает наравне с классическими родами. По данным CBS, количество фаафафине достигло 3000 лиц в 2013 г.
  2. Южная Азия. Хиджра проживают на территории Индии, Пакистана, включают в себя группы неприкасаемых мужчин, которые не хотят или потеряли способность выполнять традиционные обязанности, а носят женскую одежду. Религиозные верования касты описывают превращение энергии любви в духовную силу. При этом хиджра часто работают проститутками, редко выходят замуж, и такие союзы не афишируются публично.
  3. Оман. Транссексуалы носят название «ханиты», часто имеют андрогинную внешность и демонстрируют фемининное сексуальное поведение. При этом законы государства воспринимают их именно как лиц мужского пола.
  4. Индейцы Северной Америки. Американские племена почитают сородичей — «двоедушников», которые проводят сакральные ритуалы, переодеваясь в платья другого пола. Эти люди могут выполнять любую роль в обществе, их отрешенность не связана с их поведением или сексуальностью.

Гендерная принадлежность — серьёзный вопрос, который задают себе все, так или иначе. Кто-то с радостью принимает данное от природы, кто-то мечется внутри, страдая от несовпадения формы и содержания. Университеты больше столетия изучают сознание и плоть, чтобы узнать, что движет людьми при выборе занятия, элементов внешности и партнера, и впереди их ждет много открытий.

Видео про гендерный апокалипсис

В данном ролике Майкл Робинсон расскажет, как в Европе сознательно стирают грани между гендерными различиями детей:

Критикуя движение за равноправие, люди не могут объяснить разницу между понятиями «гендер» и «пол». Феминистки представляются озлобленными созданиями, а о мужчинах-феминистах вообще мало кто слышал. Что такое гендерные роли, стереотипы и особенности? В чем различия понятий «gender» и «sex»? И почему в резюме стоит убрать отметки М и Ж? В статье отвечаем на все вопросы.

Что такое гендер?

Гендер — это социально сконструированный кластер, никак не связанный с биологическим полом. Это социальный пол, который человек выбирает по своему желанию. Его ввели в обращение для разделения половых и общественно организованных характеристик человека. Термин «gender» – это английское слова с латинскими корнями, обозначающего грамматический род . В русском языке также есть грамматическое определение рода. Но для чистоты исследований эти два понятия решили не смешивать.

Гендерная идентичность — это основное ощущение принадлежности к выбранному полу. Причем гендерный – это не обязательно мужской или женский. Сегодня можно присвоить себе «третий» пол, который не укладывается в двоичную систему понимания. Представителей третьего пола может быть несколько. Сегодня в ООН и Евросоюзе приняты документы, согласно которым доказано существование более чем 50 гендеров.

Соответственно гендерные роли — социальные нормы, определяющие правила поведения человека, уверенного в своей гендерной принадлежности. Гендерные или социальные роли мужчины и женщины прописываются на уровне государства. Но устаревшие представления о женско-мужских занятиях ограничивают . Это касается профессии, работы, увлечений, декретного отпуска.

Эволюция понятия гендер.

Гендерная идентичность волновала людей всегда, но предметом научных исследования стала относительно недавно. Первооткрывателем термина считается американский сексолог, психоаналитик Роберт Столлер . В 1958 году он опубликовал книгу «Sex and Gender», где предложил развести биологические и культурные исследования, связанные с полом. Но широкое распространение понятие получило в 1970-х благодаря новой волне движения

В 1980-х годах в науке истории женщин сформировалось новое направление – гендерная история. Но в отличие от феминистской теории она стремилась предоставить целостную картинку отношения полов. До этого принято было считать, что биологический пол определяет физиологические, анатомические, а также психолого-поведенческие отличия. Главная идея гендерной истории в том, что она заменяет биологическую принадлежность по принципу «пол-род» на социально-культурную по принципу «пол-секс».

В течение трех последних десятилетий концепция гендерного равенства стала популярной во всем мире – легла в основу множества национальных законов и международных документов. Равноправная гендерная роль подразумевает одинаковые права и обязанности людей во всех областях жизни: образовании, работе и карьере, создании семьи и воспитании детей.

Отношение религии к гендерной психологии сегодня неоднозначно. С одной стороны большинство религиозных учений базируются на том, что спасение положено каждому искренне верующему человеку. Но с другой стороны религиозные постулаты создавались во времена, когда женщины были отстранены от общественно-социальной жизни. Консервативные нормы и сегодня приводят к критике гендерной идеологии.

Гендерные особенности: 5 мифов о различиях мужчин и женщин.

Гендер формируется и развивается в прямой связи с биологическими особенностями и

По данным психологов мальчики и девочки узнают свой пол к двум годам, но не до конца понимают, что это. К 5-7 годам под влиянием воспитания, опыта и ожиданий окружения формируется гендерная идентичность. Следующий этап – период полового созревания, сопровождаемый изменениями тела, эротическими фантазиями и романтическими переживаниями. Этот период оказывает сильное влияние на последующие гендерные различия. И только в возрасте 17-25 лет проходит этап социализации, когда формируется мировоззрение человека, его представления о собственном и .

Хотите принимать лучшие решения , найти идеальную карьеру и реализовать ваш потенциал по максимуму? Узнайте бесплатно , каким человеком вам суждено было стать при рождении с помощью системы

Но дело в том, что воспитание ребенка во многих семьях, садах и школах опирается исключительно на его биологический пол . Это проявляется во всем: от выбора цвета коляски, одежды, игрушек до ожиданий и норм поведения. Так, от девочек ожидают любви к бантикам, куклам, общительности и примерного поведения. Им читают сказки про фей и принцесс. Мальчикам приписывают аналитический ум, сдержанность, интерес к машинкам и самолетам. Идея о том, что мальчики и девочки просто обязаны отличаться друг от друга, пропитала всю нашу культуру.

Но многие представления о присущих девочкам или мальчикам оказались не более чем мифом. Исследованиями доказано, что сходств у детей гораздо меньше, чем различий. Например, разница в математических способностях проявилась в 8% случаев, отличия в усвоении текста обнаружились у 1% детей. И эти цифры можно продолжить. Если смотреть на данные непредвзято, можно заметить: все исследования половых различий только подтверждали их сходство.

Но в мире взрослых гендерных мифов не становится меньше:

Миф 1. Биологические различия пола являются данностью, менять которую нежелательно и небезопасно.

На самом деле большинство характеристик оказываются приобретенными. Разные требования, воспитание, занятия формируют разные качества. Так, девочек с детства учат готовить, вести хозяйство, мальчикам прививают любовь к технике, воспитывают физическую выносливость. Таким образом, большинство различий формируются по мере социализации, которую при желании возможно изменить.

Миф 2. Женщины проигрывают у мужчин по интеллектуальным способностям, логике, профессиональной компетентности.

Парадоксально, но в эпоху успехов женщин в сфере политики, экономики, управления относительно их умственных способностей звучат отовсюду. Так поддерживается мнение и низкой компетентности женщин, их неспособности к стратегическому мышлению, принятию решений. Но это не больше, чем мнение.

Миф 3. Мужчины не способны к заботе, сопереживанию, зато женщины генетически расположены к тому, чтобы проявлять

Результаты исследования показали, что мужчины и женщины наделены одинаковой эмоциональностью. Но различия в социальных нормах и ожиданиях не дают возможности мужчинам проявлять свои чувства. С детских лет мальчику внушают, что слезы – это признак немужского характера. Поэтому отказ от эмоциональной твердости – не более чем страх оказаться недостойным звания «настоящего мужчины».

Миф 4. Женщины мечтают выйти замуж, а мужчины в браке не нуждаются.

Девочкам с детства внушается «правильная» модель жизни, по которой она станет полноценной только после замужества и рождения детей. Мальчики живут с ожиданием того, что женщины стремятся их заарканить, сесть на шею. Но добиться карьерного роста и статуса мужчина может только в случае, когда его тыл хорошо защищен. Получается, супружеская жизнь дает мужчине возможность покорять вершины, а не решать бытовые проблемы.

Миф 5. Гендерное равенство достигнуто, воевать дальше бессмысленно.

По статистике 88% рекрутеров целенаправленно разыскивают кандидата определенного пола. Как ни банально, но причиной этому социальные стереотипы. Считается, что женщины более склонны к рутинной работе, а мужчины – амбициозны и настойчивы. Чтобы исключить подобные предубеждения при найме сотрудника в некоторых странах из анкеты убрали фото и некоторые биографические способности. Но ситуация с гендерным неравенством остается все так же актуальной.

Миф 6. Девочки предпочитают нежно-розовое, мальчики любят небесно-синее.

Девчачий отдел в магазине детской одежды безошибочно узнается по обилию розового цвета. Мальчикам полагаются сдержанные оттенки голубого, серого и лазурного. Но в ходе экспериментов связь цветовых предпочтений с полом не была выявлена. Дети выбирали розовый цвет не чаще, чем любой другой. Зато взрослые женщины и мужчины самым любимым и популярным назвали синий цвет.

Что такое гендерная дисфория?

Если рассмотреть термин дисфория – это психическое состояние, противоположное Человек в состоянии дисфории крайне раздражителен, агрессивно настроен по отношению к окружающим. Соответственно гендерная дисфория – состояние острого недовольства человека, не способного полностью принять свой гендерный статус. Так это описывают словари.

Если сказать проще – это состояние, когда тело восстает против мозга и против души. Это больше, чем психологическая проблема. Это болезненный внутренний конфликт, который не способны примирить психологи, психиатры, друзья, любимые и родственники. Это ощущение всегда находится внутри.

Гендер в рекламе.

Кроме основной функции «продать товар» современная реклама имеет еще одну важную функцию – популяризацию модели отношений мужчины и женщины. На рекламных картинках и роликах встречаются шаблонные образы: мужчины представляются успешными, богатыми, уверенными, а женщины – эротичными, хозяйственными, заботливыми.

Женщинам реклама чаще предлагала одну из трех моделей поведения: соблазнительницы, хозяйки или романтической натуры. Причем всячески подчеркивалось превосходство мужчины. Но сегодня женщина в рекламе выглядит иначе. Чаще она независимая, разносторонняя, цельная личность, готовая достичь успеха в жизни без помощи мужчины. Она может быть кем угодно: пилотом, коммерческим директором, олимпийским чемпионом или автомехаником.

Гендерные стереотипы – зачем они?

Социально-организованные различи между полами государство продвигает и использует в свою пользу. Существуют законы, нормативы, которые прописывают, какие роли должны быть у мужчин и у женщин. Хотя проблема стереотипности решается уже много лет, но вызывает мало сочувствия в умах. Причем как в мужских, так и в женских.

Конфликты по поводу распределения женско-мужских обязанностей существуют во всех сферах жизни, но чаще выявляются во время работы. Женщины долго боролись за свои права и значительно преуспели в этом. Но гендерные влияют на наши решения даже тогда, когда мы этого не замечаем:

  • При найме на работу предпочтение отдают мужчине, ведь он вряд ли уйдет в декрет.
  • Одинаковые достижения в работе чаще приводят к повышению сотрудника мужчины.
  • Повышение мужчины признают заслуженным, а повышение по службе женщины связывают с ее умением воспользоваться своими чарами.
  • Когда в офис заходят новые посетители, мужчину априори признают старшим по должности.

Жизнь проходит слишком быстро, чтобы тратит ее на ссоры, выяснение «кто главный» или одиночество. Сильная женщина способна любить, поддерживать, вдохновлять. Великодушный мужчина умеет прощать, заботиться, любить. Избавление от стереотипов поможет достичь душевной близости, которой так нам не хватает.

Выводы:

  • Гендер – это социальная организация отношений между полами.
  • Старые, архаичные представления о женственности и мужественности ограничивают степень человека.
  • В связи с малым количеством различий между мужчинами и женщинами ввели понятие «гендер» – как некий социальный пол, который человек принимает в результате социализации.
  • Гендерные стереотипы – это двойные стандарты, которые приписывают мужчине или женщине определенные роли.

«Гендерный вопрос», «гендерная политика», «гендерные исследования» и еще разные «гендерные темы» мы очень часто слышим, читаем и видим по ТВ. Этим красивым словом очень любят пользоваться журналисты, применяя его вместо понятия пол, особенно, если нужно противопоставить женское мужскому.

Что же такое на самом деле «гендер» и откуда он к нам пришел, попробуем разобраться в этой статье.

Впервые термин «гендер» использовал сексолог Джон Мани в 1955 году в своих работах, посвященных изучению транссексуалов (людей с различиями в биологической и психологической идентичности) и интерсекс-людей (людей с биологическими признаками обоих полов).

Широкое распространение в Украине термин получил в конце 90-х с распространением феминистических настроений. Его использовали для обозначения нестандартных форм поведения, которые в обществе приписывают определенному полу женскому или мужскому.

Википедия дает точное, но непонятное определение:

«Ге́ндер (англ. gender , от лат. genus «род») — спектр характеристик, относящихся к маскулинности и фемининности. В зависимости от контекста, под такими характеристиками могут подразумеваться социальные структуры (в частности, гендерные и другие социальные роли) или гендерная идентичность».

Итак, давайте по порядку. «Спектр характеристик, относящихся к маскулинности и фемининности ».

Здесь ключевое слово «спектр». В Таиланде, например, распознается пять гендеров, включая мужчин, которые сменили пол на женский и два гендера лесбиянок, отличающихся маскулинностью и феминностью. У чукчей до конца XX века различались мужчины-гетеросексуалы, мужчины-гетеросексуалы, носившие женскую одежду, мужчины-гомосексуалы, носившие женскую одежду, женщины-гетеросексуалки и женщины, носившие мужскую одежду. Все это – разные гендеры.

Другими словами, «гендер» – это заданный обществом стандарт женского и мужского поведения. А это значит, исходя из вышеописанного материала, гендеров не два (мужской и женский), а намного больше.

Далее из определения: «В зависимости от контекста, под такими характеристиками могут подразумеваться социальные структуры (в частности, гендерные и другие социальные роли) или гендерная идентичность »…

Здесь все просто. Весь спектр диковинных сочетаний мужчин с макияжем и женщин с мужскими именами, даже на сегодняшний день, является скорее исключением, чем правилом.

Правилом сегодня является тот факт, что мальчиков и девочек воспитывают как мальчиков и девочек, по нормативным представлениям культуры: “Мальчики не плачут!”, “Девочка не может быть грязнулей!”.

Кто хоть раз бывал на женском форуме, тот знает в точности, как выглядит «настоящий мужчина». Перечень характеристик такого гендера есть у всех девушек, что находятся в активном поиске: «Ищу сильного, доброго, состоятельного и самодостаточного» или «познакомлюсь с красивым, открытым, честным и спортивным парнем».

И наоборот. Мужчины с удовольствием копируют высказывания и фотографии «настоящих женщин» как вожделенных объектов. Как правило, это звезды кино и эстрады с хорошо развитыми вторичными половыми признаками.

Таким образом, гендерные стереотипы – это результат научения или копирования, или моды. Они не навязываются обществом. Они либо поддерживаются обществом, либо нет.


Теперь о гендерных ролях.

Применительно к личности гендер включает следующие компоненты (Джудит Лорбер (Judith Lorber)):

Внешняя презентация себя через одежду, прическу, косметику.

Идентичность — личное восприятие своей половой принадлежности.

Сексуальная ориентация – направление сексуальных желаний в зависимости от объекта.

Брачный и репродуктивный статус – типы ухаживаний и родительские роли.

Гендерные убеждения – принятие или сопротивление общепринятой гендерной идеологии.

В жизни это выглядит приблизительно так: «мужик в юбке» – это женщина с мужским гендером. Женщина, которой характерно мужское поведение: решительность, жесткость, упрямство и т.д. А «базарная баба» – мужчина с женским гендером. Мужчина, который любит посплетничать, устроить скандал, покапризничать.

Что касается трансгендеров, это люди, которые живут с несовпадением идентичности с биологическим полом, то здесь все намного сложнее. Мужчина с душой женщины и женщина с душой мужчины могут предпочитать как гетеро-, так и гомо- сексуальную ориентацию и придерживаться такого поведения в обществе, которое диктует их идентичность.

Ярким примером такого поведения является Кончита Вюрст из Австрии, победительница «Евровидение – 2015». Настоящее имя этого человека, который родился биологически мальчиком — Том Ньюверз.

Не думаю, что раскладывание по полочкам стандартов делает нас счастливее или свободнее. Но складывается впечатление, что на фоне разнообразия человеческого волеизъявления, стандарты, в том числе и гендерные, сегодня становятся основой нашей цивилизации. И с этим стоит считаться.

Довольно часто можно столкнуться с такими выражениями, как «дискриминация по гендерному признаку», «гендер», «гендерный признак». В наше время, когда права всех и вся защищают практически во всём мире, когда слова «толерантность» и «недискриминация» звучат почти из каждого приёмника, эти слова особенно часто появляются в лексиконе политических деятелей, известных правозащитников, а также просто окружающих людей.

Далеко не каждый человек имеет чёткое представление о том, что означает этот термин и всё, что с ним связано. Большинство людей, которые его слышат или используют, путают его с другими обозначениями: «пол» и «половой признак».

О том, что означает «гендер», что такое «гендерный», и чем отличается «гендерный признак» и «признак половой», будет описано в этой статье.

Гендер — что это?

Для начала стоит разобрать само определение понятия «гендер». Смутное представление о том, что такое гендер, и как его использовать в речи, имеет большинство людей, но очень часто многие просто путают понятия, не зная их чёткие определения.

Гендер — это обозначение спектра определённого спектра характеристик, которые относятся к фемининности и маскулинности . То есть, по сути, это перечень характеристик, которые присущи представителям определённого пола. Именно поэтому многие и путают это понятие с полом и половыми признаками. Но следует помнить о том, что между этими двумя понятиями есть существенные различия.

В чём различия между гендерным признаком и половым признаком?

Стоит выделить основные различия, которые имеются между двумя этими понятиями. В принципе, определения их довольно похожи . И гендерный и половой особенности обозначают отличительные особенности представителя определённого пола. При этом стоит уточнить, о каких особенностях идёт речь:

Гендерный признак затрагивает признаки пола , касающиеся социального определения индивида. В теории социального конструктивизма, а также в гендерных исследованиях, понятия «пол» и «гендер» противопоставляются друг другу. В основе этого противопоставления лежит тезис о том, что различия между женщинами и мужчинами не имеют под собой биологического происхождения, а навязаны социальными структурами, для которых эти гендерные обозначения являются легитимными.

Гендер подразумевает разделение не по половым признакам, а по такому эфемерному принципу, как «природная сущность». То есть, за основу берётся не биологическая принадлежность к полу, а своё собственное осознание индивида. Его собственная ментальная принадлежность, его ощущение отношения к определённому полу и является определением его гендера.

Теория социального конструктивизма является теорией противоположной биологическому детерминизму, который предполагает принадлежность человека к полу, признаки которого у него были сформированы ещё в утробе матери. Социальный конструктивизм ставит под сомнение эту теорию гласит, что гендерные роли, половое разделение, не даются при рождении, а проявляются со временем. Если говорить уж совсем грубо, то социальный конструктивизм утверждает то, что женщинами или мужчинами не рождаются, а становятся.

Гендер и его признаки приобретаются индивидом не при рождении, а с течением времени. Каждый человек вправе сам решать к какому полу он относится и какие гендерные признаки ему ближе. Определение своего гендера зависит и от ощущений самого индивида, а также от социальных взаимоотношений.

История появления понятия

Следует сказать и о том, как вообще данное понятие появилось. Для появления определения гендера и гендерных признаков существовал целый ряд определённых предпосылок , которые сильно повлияли на потребность появления на данном этапе развития общества такого понятия.

  • Ещё в 1955 году сексолог Джон Мани занимался изучением половой дифференциации и ввёл понятие гендера для определения социальной роли индивида, отличной от его биологического пола. Необходимость в осуществлении такого рода исследования объясняется появлением транссексуальных и интерсекс-людей. Появление индивидов с определённым гендерным самосознанием потребовало необходимости их определения в социуме. Правда, стоит отметить, что в те годы этот термин не очень прижился, оставшись просто научным понятием — частью исследования.
  • Широкое развитие термина наблюдалась в начала 1970-х годов, когда активно действовало феминистское движение. Феминизм имел в основе определённую теорию, в которой социальный конструктивизм играл довольно серьёзную роль. Теоретики движения феминизма использовали понятие «гендер» для разделения половых признаков, данных природой человеку, от норм и форм поведения человека, которые в обществе делятся на «мужские» и «женские».

Провозглашение разделения понятия «гендер» и «пол» позволило поставить под сомнение биологическое определения человека, как «проявление его судьбы». Это дало серьёзный толчок для развития социальных и гуманитарных наук , так как введение столь пространного понятия, как «гендер», расширило горизонты исследования человеческого самоопределения и социальной адаптации каждого индивида.

Использование термина на современном этапе

На данный момент термин «гендер» часто используется вместо термина «пол». Нет чёткого разграничения ситуаций, в которых должно использоваться то или иное понятие. Использование одного термина вместо другого зависит от взглядов определённого автора.

Авторы, никаким образом не относящиеся к теоретикам феминизма и не являющиеся последователям их идей, чаще всего используют «гендер» как синоним термина «пол». Если автор научной статьи просто не видит в них особых различий, он просто не будет их различать и разделять .

В то же время чёткая позиция есть у феминисток и последователей их движения. Термин «пол» используется ими довольно редко, и то, только для его осуждения. Чаще всего они используют именно «гендер» или «гендерный признак», так как провозглашают свободу самоопределения человека независимо от его биологической идентификации.

Гендер в двух словах — Крещение

Гендер действительно существует в Крещении , несмотря на гендерно-нейтральные местоимения. Просто больше полов. Большинство из них основаны на концепции под названием хьятома, для Сабаджи Твеши, хụкепли, для Хичупто и ядокёдзо, для Агзархдженья. Концепция хьятомы в Итурджи тесно связана с концепцией Сабаджи Твеши.

Этот документ содержит:

  • Информация о гендерных группах в каждой группе.
  • Букварь о том, как гендер работает в именовании.
  • Как использовать основные описательные доказательства для понимания статуса и пола.

Если вы хотите чего-то большего, посетите подробную версию этой страницы.

Пол

Хьятома имеет значение. Люди, которым при рождении назначен женский пол (AFAB), имеют его по умолчанию. Хьятома наиболее очевидна в правовом кодексе, который регулирует, кто имеет брачные права оставаться в материнской семье. Женщина, выходящая замуж за не-женщину, имеет право остаться.Женщина, выходящая замуж за другую женщину, превращается в сложную пляску юридических кодексов, определяющих, кто к чьей семье должен присоединиться. Кроме того, матриархом могут стать только женщины AFAB, рожденные в семье по месту жительства.

Sabaji Tveshi Пол

У Сабаджи Твеши три пола: Женщины, мужчины и джомела.

Категория jomela — это юридический гендерный статус для детей AMAB (назначенных мужского пола при рождении), которые проявляют женственность. Это может включать в себя вещи, которые американцы считают разными полами.

У Сабаджи Твеши нет механизма для юридического признания женщин AMAB, мужчин AFAB или AFAB jomela. Поскольку нуамуа руководят медицинскими школами по всей планете, доктора Сабаджи Твеши знают биологическую основу и часто лечат людей без одобрения семьи, потому что они дали медицинские клятвы богам.

Итурджи Пол

У Итурджи четыре пола : мужчины, женщины, джомела и каджу.

Гендерная категория kaju — это правовой статус для AFAB, не являющихся женщинами.У Каджу хьятома против всех других полов, кроме женщин. Они также берут на себя ответственность за ряд важных религиозных ритуалов богини Лиры, которые может выполнять только каджу.

Джомела в Итурджа похожи на джомела на территориях Сабаджи Твеши. Тем не менее, Итурджи Джомела занимают ключевые должности в жречестве богини Лигры и божеств, выходящих за пределы пола.

Джомела и каджу Итурджи связаны с сепаратизмом Итурджи, поскольку Итурджа идеологически считает себя идеальной смесью Агзардженья и Сабаджи, которую поддерживает их богиня-покровительница Лиура, которая любит смешиваться.У Итурджи, как и у Сабаджи, нет механизма, позволяющего AFAB стать мужчиной или джомелой, а также механизма, позволяющего AMAB стать женщиной или кадзю.

Ịgzarhjenya Пол

Агзархженья имеют четыре пола: мужчин, женщин, озкыев и ядзакма.

ozkyev похожи на jomela в Итурье. Они посвящены богам Йилрега, Кануга или Мигасра на церемонии и обычно сохраняют прочные отношения с этими богами на всю жизнь.

ядзакма нарушает гендерные роли.Лучший способ описать это — сравнить его с такими категориями, как гендерный флюид, гендерный или агендерный, но в то же время с добавлением религиозного измерения сверху, как вишенка. Обычно в подростковом возрасте обращаются за признанием к главному матриарху. Отмечается вечеринкой. Решение о браке Ядокёдзо будет решаться на основании священного броска игральных костей в храме Цеманок.

Представители других полов также существуют в регионах Агзархеньи — они, как правило, являются эндемичными для определенных территорий, с четким набором социальных ролей среди их сообществ.

Агзархенья признают трансгендерных женщин (гесев) и мужчин (озев). Эти термины обычно используются в юридических документах до завоевания Сабаджи, медицинской информации и политических брошюрах. В противном случае термины обычно не используются. Большинство трансгендерных мужчин живут в монашеских общинах, посвященных Богу войны, Нарресану / Нардресану. Некоторые вместо этого участвуют в поклонении Мигасре. Озев обучаются искусству войны с юных лет, поэтому они периодически подавляются Сабаджи. Точно так же сабаджи отказываются включать юридический язык хьятома для гесев в правовые кодексы Твеши.Обращение с обоими приводит многих агзархений к воинствующим сепаратистским движениям.

The Hicịptụ

Икапто различают три пола: мужчин, женщин и хокна.

hụkna может иметь любой пол при рождении, но получает новый гендерный статус во время препубертатного периода. Икапто не заботятся о гендерных законах, навязанных Сабаджи, потому что соблюдение этих законов в Глубоких и Средних Глубинах Каньонов невозможно масштабировать.В зависимости от ареала проживания племен могут быть признаны представители других полов.

Пол в именах

Для примеров в Твеши я собираюсь использовать слово karatị , что означает ораторского искусства на английском языке.

Мужские имена обычно заканчиваются на — (h) au , — (e) tvi или — (h) ao . Таким образом, Каратау , Каратетви , Каратау .

Женские имена обычно заканчиваются на — (h) añi , — (h) ar или — (e) ti .Женские имена также могут начинаться с префикса añi (h) — . Таким образом, Karatañi , Karatar , Karateti , Añikaratị .

Джомела часто использует окончание мужского рода — (h) au , потому что это этимологически не вызывает проблем (оно происходит от слова, которое может означать либо путешественник, либо муж). Окончание мужского имени — (h) ao считается проблемным в прогрессивных кругах. Джомела часто сохраняют имена при рождении, но если их имена меняются в сложных ритуалах предков, которых требует смена имени, они смешивают мужские и женские черты имени, но не añi (h) — или — (h) añi .Существует также специальный суффикс — (h) ejo , который может принимать джомела. Таким образом, Каратау или Каратау или Каратэу или Каратэджо или Каратаухар или Каратети или Каратаути или Каратетихау или Каратаути . Забрать? Вы не знаете, является ли кто-то с окончанием — (h) au джомела или мужчиной, и вы не знаете, имеет ли кто-то либо — (h) ar , либо — (e) ti суффикс — женщина или джомела.Джомела составляют 5-7% населения Сабаджи Твеши, но они чаще работают в профессиональных областях, не связанных с домашним хозяйством, чем представители двух других полов.

В любом языке сабаджи существительные или прилагательные также используются в качестве имен без использования суффикса с указанием рода. Имя Нита , например, не кодирует пол! Суффикс — (h) ah может относиться к любому полу. Añikaratah , Karatah , Karatị .

Многие люди также используют корень или сокращенную форму корня без окончания для форм прозвища своих имен.Например, Каратау становится Каратау или Кара . Heivenau становится Heivenė или Heivė . Thassañi становится Thassa .

gzarhjenya языков (и здесь моделируется Menarki / Menargi Narahji) проще. Многие женщины имеют имена, оканчивающиеся на -us , -ta , -is или -ar . Некоторые женщины в космополитических районах (например, Менарга) добавят суффиксы Сабаджи или назовут членов семьи в стиле Сабаджи, используя имена Нараджи и / или Твеши.Они также могут использовать слова твеши с окончаниями женского рода gzarhjenya, или они могут добавлять окончания Tveshi и gzarhjenya или оба! Salus имеет корень salị . Le также можно было назвать Salta , Salis или Salar .

Другие полы обычно имеют имена, которые представляют собой существительное или прилагательное с предложным суффиксом, но у женщин также могут быть имена, образованные подобным образом. Кроме того, несколько нормальных грамматических суффиксов ( -tis , -mis , -xus ) могут быть ошибочно приняты за суффиксы почтения в нарахджи.Таким образом, пол немного более неоднозначен.

Гендер в культуре

Чем занимаются люди

Гендер закодирован культурно — например, если бы я попросил вас представить себе адвоката, большинство из вас вообразило бы мужчину, но большинство твешей вообразило бы джомелу.

Семейный матриарх — лучник. Лер стратегическое видение — лук. Члены семейства являются стрелками. Цель члена семьи — попасть в цель. Каждый должен подчиняться этой власти.

В Твеше люди кодировали бы внутреннюю политику как женское поле, а внешнюю политику как мужское.Внутренняя политика и политика рассматриваются как продолжение домашнего хозяйства, которым управляют женщины. Считается, что женщины хорошо подходят для занятия теоретической научной работой, а мужчины — хорошими инженерами и учеными-прикладниками. Представители других полов считаются хорошими руководителями и менеджерами команд. Медицинская профессия нейтральна с гендерной точки зрения. Мужчины проходят обязательную военную службу и имеют право бесплатно посещать спортзал, где они обязаны не отставать. Женщины и джомела / озкыев занимают высшие командные должности в вооруженных силах, и существует табу на использование женщинами оружия не дальнего боя.Женщины и Джомела / Озкыев считаются хорошими снайперами и лучниками. Мужчины считаются лучшими в военном бою, требующем мускульной силы.

Джомела и Озкыев, как правило, занимаются пороговыми профессиями, такими как переговоры, высокопоставленные дипломатические представительства, торговля, юриспруденция и судоходство. Джомела и Озкыев рассматриваются как сочетание мужских и женских черт, которым «повезло» в этих отраслях. Другие джомела и озкыев занимают ключевые религиозные должности в духовенствах Лихеры, Йилрега, Кануги или Мигасры.

Практически все ядзакмы — священники. Твеше, поскольку ею правит Сабаджи, не признает ядзакма или трансгендеров, особенно трансгендерных мужчин, несмотря на коалицию Ịgzarhjenya в Сенате за принятие региональных законов о хьятоме, учитывающих культурные особенности. Одним из основных моментов коалиции Агзархженья является то, что люди, видя, как их родственники обижены правительством, просто подталкивают больше семей к сепаратистским группировкам. Ядзакма и трансгендеры на 100% поддерживаются своими семьями, и многие семьи даже подкупают чиновников, чтобы они не заметили, если не соблюдаются правовые кодексы Твеши хьятома.

Что носят люди

Женщины носят головные уборы, а женщины Нараджи носят вуали перед замужеством. Прикасаться к волосам незамужней женщины даже в тех местах, где не практикуется вуалирование, запрещено. Женщины, джомела и озкыев — все заплетают свои волосы дважды (косы / дреды, которые затем заплетаются в косы, пучки или вверх), но женщины — самые сложные. «Высокая двойная завязка» означает ношение волос с двойной завязкой и головным убором. Это могут делать только женщины (и очень дерзкие jomela / ozkyev).Мужчины часто носят косы или дреды в простых булочках в качестве повседневного стиля.

Брачный ритуал включает бритье головы женщине в «возрождении», поэтому большой процент замужних женщин предпочитает не отращивать волосы снова. Парик Део из натуральной ткани, не созданный специально для этого, — один из примеров.

Мужчины носят разнообразные пучки без плетенки, косички или хвостики (одинарные). Мужчинам нельзя носить головные уборы.

Врачи особенные. Врачи побрили головы.

Мужчины носят летом платья до колен, а женские летние платья короче.Мужчинам нельзя носить анику — , а вот джомела / озкыев можно. Женщины красят лицо только в рамках религиозных ритуалов, когда обычно используют узор хной или просто покрывают лицо золой.

Среди сабаджи желтый, зеленый, серебристый, черный и серый считаются мужскими цветами, и женщины не будут носить одежду, в которой их основной цвет, потому что они считают это унизительным. Мужчины также наносят краску для лица в виде вертикальных или горизонтальных полос и линий.

Джомела / озкыев и ядзакма иногда наносят краски для лица, но точками, а не линиями — линии мужские.

В культурах Ịgzarhjenya и Hicịptụ цветов не связаны с полом, но конкретные набора цветов связаны. Образец заката и образец рассвета — два примера: они означают, что человек достаточно силен, чтобы править днем ​​и ночью, и немногие не-женщины осмелятся их носить.

Ядзакма, к сожалению, являются целями за пределами большинства районов Агзархженья, потому что они практикуют священное нарушение гендерных норм в одежде — но их семьи и города защищают их, если это возможно.

Обратите внимание, это как раз в Твеше. В Амейсе гораздо больше культур, чем только Агзархдженья, Сабаджи и Ичепто. В других мирах также есть многих культур . Я мог бы поговорить о sselē Atara или zolyi Laseå, если бы захотел. Дело в том, что все эти роли имеют глубокий культурный контекст, и это является причиной появления гендерно-нейтральных местоимений.

Как освоить французские гендерные правила в двух словах

Masculin ou féminin?

О, какие горести этот вопрос принес вам и всем остальным французам.

Вы спрашиваете себя, является ли существительное мужского или женского рода, каждый раз, когда вам требуется глагольное соглашение, прилагательное, определенный артикль или неопределенный артикль.

Короче говоря, это самая упорная борьба во французском языке. Вы сталкиваетесь с этим в первые годы своего существования, когда говорите по-французски, и он всплывает при каждой возможности, даже когда вы продвинутый знаток французского.

Разговариваете? Вам нужны гендерные соглашения. Освежить словарный запас? Лучше узнайте род существительных. Фактически, если вы хотите погрузиться во французский язык, то вам нужно узнать свой le из своего la (определенные артикли) и свой une из своего un (неопределенные артикли).

Но ведь столько французских слов! Как когда-нибудь мы пройдем через всех их и их полов?

К счастью, есть несколько способов преодолеть это препятствие. Ярлыки, если хотите.

Как только вы будете уверенно отличать свое мужское начало от женского во французском, вы сможете побороться за деньги коренным французам.

Загрузить: Эта запись в блоге доступна в виде удобного портативного PDF-файла. можно взять куда угодно. Щелкните здесь, чтобы получить копию.(Скачать)

Почему гендер так важен

Если в вашем родном языке нет грамматического пола, то ваш главный вопрос может быть «Почему?» перед «Как?» Почему одни существительные мальчики, а другие девочки? Как существительное может иметь род? Неужели у них нет анатомии, чтобы провести различие?

Тссс.

Позвольте мне объяснить безумие.

Потерпите меня на мгновение, пока я возвращаю нас назад, к истокам наших современных языков.

Лингвисты пришли к выводу, что тысячи лет назад существовал язык, называвшийся протоиндоевропейским (ну, тогда люди так его не называли, а сейчас мы). Считается, что изначально PIE проводил различие между существительными, которые были одушевленными и неодушевленными. В конечном итоге одушевленные существительные разделились на мужской и женский род, а неодушевленные — на средний род.

Так что обвините своих предков-пещерных людей в дополнительной работе. Английский язык, возникший из PIE после долгой саги эволюции, отказался от грамматического рода.Во французском языке исключен только средний род, и вот мы здесь.

Но … но … не можем ли мы просто выдумать это? Кого волнует, правильно ли мы это сделаем? А как насчет гендерного равенства? Нет, это все равно важно, даже если кажется произвольным, что un pull (свитер) — мужское, а une lampe (лампа) — женское, вам нужно знать это, если вы серьезно относитесь к французскому.

Когда вы будете использовать французский род

Прежде всего, когда вы выучите французское слово, вы увидите, что оно соединено либо с определенным, либо с неопределенным артиклем.

неопределенные артикли или «a / an» на английском языке:

un (мужской род)
une (женский род)
des (множественное число)

Определенные артикли или «the» на английском языке:

le (мужской род)
la (женский род)
les (множественное число)

Разделительные статьи или «некоторые» на английском языке:

du (мужской род)
de la (женский)
des (множественное число)

Кроме того, вам необходимо знать пол, чтобы определить, какое местоимение использовать .Например, при выборе личных местоимений Il (He) или Elle (She). Используйте их при описании того, что делает существительное.

Кроме того, существуют прилагательные, которые имеют разное написание или произношение в зависимости от пола существительного, к которому вы их применяете. И, конечно же, для вас, ценителей путешествий во времени, есть гендерные соглашения в совершенном времени и во всех его грамматически производных сложных временах.

Что здесь написано? Когда вы изучаете словарный запас, не забывайте запоминать, будет ли это существительное женского рода в юбке, нежное розовое или грубое существительное мужского рода!

Как преодолеть французские гендерные правила в двух словах

Большинство учителей французского и других французских коллег скажут вам, что нет никакой рифмы или причины того, является ли существительное мужским или женским.Хотя в этом есть доля правды, во многом благодаря длительной эволюции французского языка, существуют некоторые правила (и исключения), позволяющие заблокировать большинство существительных.

Помните, что ваше чутье на слово не всегда может быть правильным, например, le féminisme (феминизм) — мужское начало, а la masculinité (мужественность) — женское начало. Имеет смысл.

Посмотрите на окончание

Возможно, это самый эффективный способ определить пол существительного, когда вы в тупике.Конечно, лучший метод — просто запомнить пол, когда вы выучите существительное, но, эй, никто не идеален.

Вот список общих окончаний существительных мужского и женского рода, но имейте в виду, что эти правила применяются только в 90% случаев. Это хорошие шансы, и французские коренные жители даже не справляются с этими досадными исключениями.

Если оканчивается на _____, это может быть мужское начало.

-возраст
-ment
-il, -ail, -eil, -euil

-euil -er
-oir
-isme
-ing
-ard
em um -am
em um -am -it, -est
-an, -and, -ant, -ent, -in, -int, -om, -ond, -ont
-ème, -ège

Большинство существительных с окончанием с согласным будет мужского рода.Ключевое слово: MOST.

Если заканчивается на _____, это может быть женское начало.

-tion, -sion и -son
-ure
-ude, -ade
-ée
ière
-euse
-ance, -ence
-consonant + -ie

Большинство комбинаций гласной + согласной + — e будет женским как: -ine, -elle, -esse, -ette , и т. д.

Определенные категории существительных показывают пол

Места

Путешественники по миру, это для вас! Если название города или места не оканчивается на -e, , то, скорее всего, оно мужское. Если название города или населенного пункта оканчивается на -e, , то это, как правило, женский род. Это довольно стандартное правило (к счастью, его легко запомнить) с несколькими исключениями, указанными ниже:

le Mexique (Мексика)
le Bélize (Белиз)
le Cambodge (Камбоджа)
le Mozambique (Mozambique)
l e Zaïre (Zaire)
le Zimbabwe (Zimbabwens 9000), производные от 9000 9000, производные от граждан Зимбабве, 9000 9000, производные от

, производные от граждан Зимбабве. глагол — относящийся к чему-то или кому-то, выполняющему действие этого глагола — обычно используется окончание -eur , и будет мужского рода.

Примеры: l ’ aspirateur (вакуум), l’ordinateur (компьютер).

Существительные, образованные от прилагательных и оканчивающиеся на eur , относятся к женскому роду .

Примеры: la rougeur (краснота), la largeur (ширина), la pâleur (бледность)

Существительные, которые идут в обе стороны

29 9000

Говоря о некоторых животных на французском языке, вы имеете в виду мужскую версию вида с существительным мужского рода и женскую версию вида с существительным женского рода.Напоследок немного логики!

Примеры: un étalon (жеребец), un cerf (олень), une chatte (кошка), un chat (кот ) cat) и т. д.

Хотя (грустное лицо) из этих правил тоже есть исключения. Столько исключений! Так много! Некоторые существительные, обозначающие животных, относятся к обоим полам.

Примеры: la souris (мышь), le cheval (лошадь).

Разве не было бы неплохо, если бы для французского языка не было исключений?

Названия вакансий

Это еще одна категория, в которой используется некоторая логика.

Большинство названий должностей имеют как мужской, так и женский род. Многие из них начинались как исключительно мужские слова, потому что в старые времена душераздирающего сексизма только мужчины занимали эти должности. Шли годы, и женщины начали работать на самых разных должностях, и все больше и больше названий должностей принимали женские формы.

Конечно, не все без политики. Многие люди утверждают, что более сексистски настроены отдельные должности для мужчин и женщин, а не одно слово для названия должности. В любом случае, вот несколько примеров мужских и женских форм:

un acteur , une actrice (актер)
un boulanger, une boulangère
(пекарь) un infirmier, une infirmière
(медсестра)
un caissier, une caissière (кассир)
un avocat, une avocate (юрист)
un фармацевт,
(фармацевт
) )
un étudiant, une étudiante (студент)
un serveur, une serveuse (официант)

Правила соглашения

Теперь, когда у вас есть хорошее представление о том, какие существительные могут иметь женский род и которые, скорее всего, будут мужскими, пора поговорить о том, что делать с этой информацией.

Гендерные соглашения важны как в разговоре, так и в письменной форме. Род существительного может изменить применяемые к нему прилагательные и некоторые времена глаголов, не говоря уже о том, что он определяет, какие местоимения использовать.

Прилагательные соглашения

Прилагательные во французском языке соответствуют не только роду, но и количеству. Большинство прилагательных имеет четыре формы: мужской род единственного числа, женский род единственного числа, мужской род множественного числа и женский род множественного числа.

Общие правила для прилагательных Пол

Это наиболее распространенный способ модификации прилагательных по полу и количеству.

Мужское единственное число: amusant (весело), ​​ bleu (синий), vert (зеленый), content (счастливое)
Женское единственное число: 0003 verte, contente

Мужское число во множественном числе: amusants, bleus, verts, contents
Женское число во множественном числе: amusantes, bleues, vertes, contentes

Вы просто добавляете e0005, — , или es.

Другие правила прилагательного:

Если мужская форма прилагательного оканчивается на e , , тогда женская форма такая же, и требуется только -s для форм множественного числа. Пример: triste (sad) , triste , tristes, tristes.

Если мужская форма прилагательного оканчивается на l или n , , то вы делаете его женским, удваивая согласный.Пример: bon (хорошо), bonne, bons, bonnes.

Если мужская форма прилагательного оканчивается на -er или и , , тогда вы добавляете ударение для женского рода. Пример: cher (дорого), chère, chers, chères

Важные исключения:

Если он заканчивается на -c , , то che женский финал.Пример: бланш (белый), бланш, бланш, бланш.

Если он заканчивается на -eux , , то euse — женское окончание. Пример: amoureux (романтический), amoureuse, amoureux, amoureuses.

Если он заканчивается на f , , то -ve — женское окончание. Пример: actif (активный), активный, actifs, actives.

Если он заканчивается на -eur , , то euse Обычно женский род . Пример: menteur (лежа), menteuse, menteurs, menteus.

Так необычно, что у них нет категории:

У них нет рифмы или причины, но вы часто будете их использовать. Они перечислены в следующем порядке: мужской род, мужской род перед гласной, женский род, мужской род множественного числа и женский род множественного числа.

Beautiful: beau, bel, belle, beaux, belles
Crazy: fou, fol, folle, fous, folles
Новинка: nouveau, nouvel, nouvelle, nouvelle, nouvelle, nouvelle
Старый: vieux, vieil, vieille, vieux, vieilles

Соглашения глаголов

К счастью, эта часть довольно проста, без странных неправильных окончаний женской формы.

Имейте в виду, что с некоторыми временами глаголов вам нужно быть уверенным в том, какого рода ваше существительное, чтобы правильно спрягать.

В совершенном времени и других сложных временах (например, прошедшем совершенном и прошедшем условном), когда вы используете être в качестве вспомогательного глагола, вам нужно будет договориться со своим подлежащим. Обычно это просто, потому что тема: j e, tu, il, elle, nous, vous, ils, или elles. Если субъектом является существительное, убедитесь, что вы точно знаете его род, чтобы вы могли правильно договориться.

Вот пример использования прошедшего времени Aller (to go):

Je suis allé (e).
Tu es allé (e).
Il est allé.
Elle est allé.
Nous sommes allé (e) s.
Vous êtes allé (e) (s)
Ils sont allés.
Elles sont allées.

Окончания остаются одинаковыми для каждого глагола, и правила одинаковы, если в качестве подлежащего используется, скажем, une lampe, , а не личное местоимение. Только не забудьте согласиться.

Кроме того, если у вас есть прямое объектное слово в прошедшем времени и вы используете вспомогательный глагол Avoir , тогда вам придется согласовать этот глагол с прямым объектом. В этих случаях также важно знать пол. Вот пример:

A: Est-ce que vous avez fait la tarte? (Вы сделали пирог?)
B: Oui, je l’ai fait e. (Да, я сделал это.)

Поскольку прямой объект в этом предложении был женского рода, вы должны согласовать глагол.Окончания такие же, как и при использовании вспомогательного глагола être.

Веселые инструменты для французской гендерной практики

Хорошая новость заключается в том, что если вы читаете, внимательно слушаете и практикуете, род существительных и соглашения станут для вас второй натурой.

Раскрытие книги — один из лучших способов выучить словарный запас и, в свою очередь, подсознательно узнать свое «он» от своего «она». Вы даже можете читать комиксы или журналы.

Для учащихся среднего уровня, которые развили тонкости во французском языке, просмотр фильмов или использование аудиоресурсов, таких как FluentU , может помочь повысить вашу общую беглость, что, в свою очередь, поможет вам различать мужской и женский род.

Прежде чем вы это узнаете, вы на самом деле услышите разницу между la и le в быстро говорящих фильмах, не напрягая слух.

Если вы только начинаете и нуждаетесь в фундаменте, посмотрите это видео, чтобы получить урок по согласованию прилагательных. Посмотрите это видео, если вам нужен урок для начинающих по основам гендерной проблематики.

И, конечно же, мы все ищем предлоги, чтобы поиграть в игры и пожертвовать рис. Верно? Этот веб-сайт позволяет вам отвечать на вопросы по разным предметам (включая французский), и на каждый вопрос, который вы правильно ответили, десять зерен риса дарятся нуждающимся.Многие вопросы относятся к вопросам словарного запаса, включая род существительного в вопросе.

По мере того, как вы окунетесь в забавный мир прошедшего времени, местоимений и сложных времен, вы обнаружите, что пол ваших существительных становится все более и более важным. Может показаться, что в этом нет смысла — а часто и нет — но это то, что мы, франкоговорящие, должны попытаться победить, как новички, так и свободно говорящие!

Загрузить: Эта запись в блоге доступна в виде удобного портативного PDF-файла. можно взять куда угодно.Щелкните здесь, чтобы получить копию. (Скачать)


и еще одна вещь …

Если вам нравится изучать французское время в свое время и от комфорта вашего интеллектуального устройства, тогда я бы удивился не , расскажу вам о Fluentu.

На FluentU есть широкий выбор отличного контента, например интервью, отрывки из документальных фильмов и веб-сериалы, как вы можете видеть здесь:

FluentU предоставляет широкие возможности для просмотра видео на французском языке. С интерактивными подписями вы можете нажать на любое слово, чтобы увидеть изображение, определение и полезные примеры.

Например, если вы нажмете на слово «круа», , вы увидите следующее:

Попрактикуйтесь и закрепите весь словарный запас, который вы выучили в данном видео, в режиме обучения . Проведите пальцем влево или вправо, чтобы увидеть больше примеров для слова, которое вы изучаете, и играйте в мини-игры из наших динамических карточек, например «заполните пустое поле».

На всем протяжении FluentU отслеживает словарный запас, который вы изучаете, и использует эту информацию, чтобы дать вам полностью индивидуальный подход.Это дает вам дополнительную возможность попрактиковаться в трудных словах и напоминает вам, когда пришло время повторить то, что вы узнали.

Начните использовать FluentU на веб-сайте со своего компьютера или планшета или, что еще лучше, загрузите приложение FluentU из магазинов iTunes или Google Play.

Если вам понравился этот пост, что-то мне подсказывает, что вам понравится FluentU, лучший способ выучить французский с помощью реальных видео.

Испытайте французское погружение в онлайн!

исследование в двух словах

Результаты опроса общественного мнения по гендерному равенству в 17 странах, проведенного под руководством Focus 2030 и Women Deliver и подготовленного для Форума по вопросам равенства поколений — Граждане призывают к гендерному равенству в мире: план действий

Откройте для себя опрос

В преддверии Форума по вопросам равенства поколений организации Focus 2030 и Women Deliver совместно провели первый в своем роде опрос общественного мнения, в котором приняли участие более 17 160 взрослых, представляющих население 17 стран, для сбора мнений. и опыт по гендерному равенству.

Исследование показывает, что во всех странах мировая общественность единодушно поддерживает гендерное равенство, и подавляющее большинство готово к тому, чтобы их правительства предприняли действия по устранению гендерного неравенства с помощью политических и финансовых мер.

КОНТЕКСТ ИССЛЕДОВАНИЯ

В 1995 году 189 стран взяли на себя обязательства по Пекинской декларации и Платформе действий — перспективному плану продвижения прав женщин и гендерного равенства. Спустя четверть века структура «ООН-женщины» и правительства Франции и Мексики запустили Форум по вопросам равенства поколений, кампанию и платформу с участием многих заинтересованных сторон и поколений для ускорения коллективных действий по обеспечению гендерного равенства.

Опрос охватывает 17 стран с шести континентов, в которых проживает половина взрослого населения мира. В каждой стране в период с 24 июля по 7 августа 2020 года институтом DeltaPoll был проведен онлайн-опрос из 1000 или более респондентов, представляющих взрослое население.

Это первое мероприятие такого рода, в котором собраны мнения, связанные с шестью коалициями действий за равенство поколений, которые являются тематическими рабочими областями в центре Форума по вопросам равенства поколений.Кроме того, исследование отражает общественное мнение о политических, программных и финансовых инвестициях, которые правительства, частный сектор и гражданское общество должны сделать для ускорения прогресса в достижении гендерного равенства. Кроме того, в ходе опроса собирается информация о гендерных последствиях пандемии COVID-19 и о том, как COVID-19 препятствует или продвигает гендерное равенство. Исследование предназначено для того, чтобы предоставить правительствам, частному сектору, организациям гражданского общества, сторонникам гендерного равенства и средствам массовой информации данные об отношении и восприятии общественности для определения приоритетных действий по продвижению гендерного равенства и информирования о более крупных и смелых обязательствах на Форуме по вопросам равенства поколений.

Основные уроки исследования

Результаты опроса показывают, что общественность стремится к устойчивым и усиленным политическим и финансовым инвестициям для ускорения прогресса на пути к гендерному равенству. Будь то реформирование дискриминационных законов, массовые информационные кампании, сбор данных о девочках и женщинах или проведение регулярных обзоров прогресса в достижении гендерного равенства, общественность ожидает, что их правительства примут срочные меры и введут меры подотчетности для обеспечения приверженности гендерным вопросам. равенство соблюдается.

Респонденты также признают важность сосредоточения усилий на наиболее маргинализованных группах, включая девочек и женщин с ограниченными возможностями, этнические и расовые меньшинства, беженцев и мигрантов, а также лесбиянок, геев, бисексуалов, транссексуалов, гомосексуалистов, интерсексуалов и асексуалов (LGBTQIA +).

Результаты этого исследования, охватывающего 17 стран, представляющих 50% мирового населения, сигнализируют о том, что лицам, принимающим решения во всем мире, необходимо признать, что граждане обращают внимание, они поддерживают и требуют действий в дальних странах. достижение воздействия гендерного равенства, которое пронизывает общественную и частную сферы и влияет на здоровье, права и благополучие людей, стран и мира.Форум по вопросам равенства поколений предоставляет важнейшую и своевременную возможность для различных заинтересованных сторон принимать информированные решения, предпринимать коллективные действия для выполнения обещания о гендерном равенстве и выполнения воли своих граждан.


Дополнительная литература

Международное исследование — ГРАЖДАНЕ ПРИЗЫВАЮТ К ГЕНДЕРНО-РАВНОМУ МИРУ: ДОРОЖНАЯ КАРТА ДЕЙСТВИЙ [целевая страница]

Загрузить документы

Граждане призывают к гендерному равенству в мире — женщины обеспечивают / фокус 2030 [Презентация] Граждане призывают к гендерному равенству в мире — женщины обеспечивают / фокус 2030 [Полный отчет]

Коротко о Законе о равенстве

Закон о равенстве между женщинами и мужчинами (609/1986), иначе известный как Закон о равенстве, вступил в силу 1.1.1987, и с тех пор в него был внесен ряд изменений. Целью Закона о равенстве является предотвращение дискриминации по признаку пола, поощрение равенства между женщинами и мужчинами и улучшение положения женщин, особенно в сфере труда. Цели закона также включают предотвращение дискриминации по признаку гендерной идентичности или гендерного выражения.

Закон о равенстве запрещает дискриминацию по признаку гендерной идентичности и гендерного самовыражения, беременности, родов, отцовства или семейных обязательств.Кроме того, Закон о равенстве запрещает любую дискриминацию на основании различного обращения с лицами на основании положения, оправдания или практики, которые кажутся гендерно нейтральными с точки зрения гендерной идентичности и гендерного самовыражения, но при этом последствия указанных действий так что человек может фактически оказаться в менее благоприятном положении по признаку пола. Как эта форма дискриминации, так и дискриминация, основанная на отцовстве и семейных обязанностях, называется косвенной дискриминацией.Однако такое обращение не является дискриминационным, если оно соответствует приемлемой цели и выбранные средства считаются подходящими и необходимыми по отношению к указанной цели.

Другие формы дискриминации, запрещенные Законом о равенстве, включают сексуальные домогательства, домогательства по признаку пола, а также любые приказы или распоряжения о дискриминации. Контрмеры или менее благоприятное обращение с кем-либо из-за того, что он апеллирует к своим правам, представляют собой дискриминацию.Причина дискриминации также может быть связана с человеком, близким к человеку, или дискриминация может быть основана на предположении.

В Законе о равенстве фраза «гендерная идентичность» относится к личному опыту своего пола. Фраза «гендерное выражение» относится к выражению своего пола через одежду, поведение или другими эквивалентными способами. Антидискриминационные положения, включенные в Закон о равенстве, также применяются к дискриминации на основании того факта, что физические характеристики человека, определяющие пол, не являются однозначно женскими или мужскими.

Как правило, Закон о равенстве распространяется на все виды общественной деятельности и все сферы жизни. Закон не применяется к отношениям между членами семьи, другим частным отношениям или деятельности, связанной с религиозной практикой.

Закон о равенстве содержит три типа положений:

  • Положения о поощрении равенства,
  • запретов на дискриминацию и
  • положений о правовой защите и мониторинге Закона.

Обязательства по обеспечению равенства применяются к государственным органам, поставщикам образования и другим организациям, обеспечивающим образование или профессиональную подготовку, а также к работодателям. Органы государственной власти должны оценивать всю свою деятельность с точки зрения разных полов и создавать практики для продвижения равенства. Равенство также обеспечивается за счет использования квот. В образовательных учреждениях и на рабочем месте равенство, среди прочего, продвигается через планы гендерного равенства.

Общий запрет дискриминации определяет и запрещает прямую и косвенную дискриминацию по признаку пола.Специальные запреты определяют дискриминационные действия на рабочем месте, в учебных заведениях, в организациях, представляющих интересы рынка труда, а также при предоставлении товаров и услуг. Пострадавший может потребовать компенсацию за нарушение этих запретов. Работодатели и образовательные учреждения несут ответственность за предоставление письменного отчета о своих действиях всем, кто подозревает, что дискриминация имела место.

Соблюдение Закона о равенстве контролируется Омбудсменом по вопросам равноправия и Национальным судом по недискриминации и равенству.Среди прочего, Омбудсмен по вопросам равноправия дает рекомендации и советы по применению Закона о равенстве, например, в отношении запрета дискриминации и планирования равноправия. Под угрозой штрафа Трибунал может запретить дискриминационную практику и обязать провайдера профессиональной подготовки или работодателя соблюдать свои обязательства по планированию равноправия. Если вопрос не будет решен иным образом, сторона, подозреваемая в дискриминации, может подать иск о компенсации в районный суд.

Закон о равенстве женщин и мужчин (609/1986)

Что это такое, а что нет — Ахири Панна

Есть люди (включая женщин), которые не хотят, чтобы их называли феминистками, хотя они твердо верят в гендерное равенство и равные права.Это потому, что существуют различные заблуждения о том, что такое феминизм. Здесь мы увидим, что такое феминизм на самом деле, а что нет.

Во-первых, мы увидим, что не является феминизмом.

  1. Феминистки не против мужчин: очень распространено мнение, что феминизм направлен против мужчин; феминистки ненавидят мужчин и т. д. Конечно, это не так. Если что-то касается женщин и небинарных людей, это не означает, что это противоположно мужчинам. Да, это против патриархата, ядовитой мужественности и т. Д.но это не против мужчин. Цель феминизма — гендерное равенство, а не доминирование женщин над мужчинами.
  2. Феминистки не против брака. Большинство феминисток ставят под вопрос брак как институт, но это не означает, что они вообще против брака. Жениться или нет — это личный выбор. Главная забота феминисток — сделать так, чтобы в браке женщина не занимала подчиненное положение; с ней нужно обращаться одинаково, и она должна иметь основные права.
  3. Феминистки не против материнства: Феминизм также не против материнства.Но это определенно против того, чтобы полностью погрузить женщину в ее утробу. Для феминисток материнство не является помехой; его нельзя принуждать к женщинам. Это выбор, и женщина не является неполной, если она не выбирает быть матерью. Согласно феминизму, женственность не равна материнству.
Меган Ли • Студенческая жизнь

Наконец, мы увидим, что такое феминизм на самом деле:

Феминизм — это все о гендерном равенстве. Следовательно, он включает в себя проблемы всех полов, таких как женщины, трансгендеры, а также людей, которые не подходят ни к какому полу (небинарные люди), и мужчины.Он ставит под сомнение все виды гендерных стереотипов, гендерных ролей и обязанностей, которые общество и культура навязывают людям. Так что любой может быть феминисткой.

Что такое экофеминизм? В двух словах — как спасти мир

Что такое экофеминизм? Пять элементов — это один из способов объяснения.

Дидо Данлоп

дакини мудрости пяти элементов

Я думаю, что экофеминизм наиболее ясно показывает, в чем проблема нашего нынешнего мира и как ее исправить.Экофеминизм — это целостная система, основанная на взаимозависимых экосистемах матери-природы, которая может спасти наш мир от климатической катастрофы и создать регенеративное будущее. Пермакультура делает это физически; экофеминизм близок к социальной пермакультуре. Он добавляет несколько аспектов, которые проясняют, как мы оказались в нынешнем беспорядке и как восстановить баланс после разрушений односторонней патриархальной системы.

Я реалист: может быть уже слишком поздно для спасения людей и других форм жизни на Земле от вымирания.Тем не менее, я все еще хочу работать, чтобы добиться наилучшего результата. Если уже слишком поздно, по крайней мере, мы могли бы создать более здоровый мир, пока живем.

Пять элементов могут дать ясный и простой способ объяснения. Я попробую. Многие культуры используют систему пяти элементов для построения карты мира, часто с точки зрения четырех направлений, даже если одни и те же элементы появляются в разных направлениях. Четыре окружающих снаружи — земля, вода, огонь и воздух — являются рабочим материалом матери-природы; пятое, пространство, пустота или дух в центре заложено в них всех и наполняет их жизнью и духом.В этой тибетской версии танцующие дакини представляют элементы. Восток синий, вода.

В природе четыре элемента работают в гармонии; они никогда не встречаются сами по себе. Мы созданы из земли, воды, огня и воздуха; все существа состоят из одних и тех же элементов в разных комбинациях. Даже скалы, которые являются довольно твердой землей, имеют метаморфические, вулканические или осадочные образования следы огня или воды. Огонь всегда присутствует как теплый, так и холодный. Когда элементы выходят из равновесия, все идет не так.Слишком много воды и слишком мало огня, мы получаем наводнение — или застойный бассейн, если земли слишком много.

Мне очень повезло узнать об этих элементах во всех подробностях в моей первой буддийской школе. Это было обучение состраданию: мы узнали, как люди действуют через элементы: в теле: земле; эмоции: вода; деятельность: огонь; разум: воздух. Мы искали единения с пространством, пустотой или сознанием посредством медитации. Это был очень эффективный способ понять, почему мы взаимозависимые существа, а не отдельные и изолированные «эго».Для меня это было огромным облегчением. Я всегда так сильно чувствовал, что я неотделим от Природы; с этой системой я мог это почувствовать даже в большом городе.

Так наступает патриархат, власть отцов, и делятся лакомства. Он говорит, что огонь и воздух мужские, они хорошие, они для мужчин. Вода и земля женственны. Они не такие уж и ценные. Половина каждого: настоящим мужчинам нельзя быть «эмоциональными»; женщины могут просто готовить, и мы не будем их учить, у них все равно нет хорошего интеллекта.Есть относительно небольшие гормональные различия между полами, которые варьируются от человека к человеку; патриархат чрезмерно преувеличивает их, разделяя элементы.

Это рецепт дисфункции. Наша культура построена на слишком большом количестве огня и воздуха, на недостатке земли и воды. Результат? Поджигая планету нефтью, вызывая пожары и ураганы. Агрессия и война. Патриархат не прислушивается к голосам женщин, поэтому он не может служить источником мудрости, полученной через материнство и эмоциональный интеллект, в которых специализировались женщины, поскольку это были области, открытые для них.

Коренные народы, которые все еще поддерживают связь с матерью-природой, также относятся к категории земли и воды, поэтому они не учитываются в этой патриархальной системе ценностей.

Женщины пытались уравновесить ситуацию, получая образование и работая в мужском мире. Для этого нам нужно было развить «мужские» способности, которые ценятся в общественной сфере и на рабочем месте: стимулировать амбиции, гиперактивность, быть слишком занятыми все время, чтобы заниматься отношениями, детьми или связями в обществе.Итак, женщины, пытаясь найти больше баланса, в конечном итоге также отбросили мудрость земли и воды: такие вещи, как замедление, стабильность, чувствительность и эмоциональная забота, покой; ценить жизнь природы больше, чем деньги.

Все мы сделаны из всех элементов. Это фантастика, что у каждого пола только двое. Нам нужно восстановить их все для всех нас, тогда мы заставим их функционировать более здоровым образом. Прямо сейчас мы понятия не имеем, как это может выглядеть, все так разбалансировано.

Итак, экофеминизм говорит, что мы должны воссоединиться с матерью-природой и заметить, что она действует, переплетая все четыре элемента. Без этого жизнь не может продолжаться. Господство огня и воздуха буквально убивает нас.

Тогда мы должны признать, что женщины стали ассоциироваться с природой: и то, и другое считалось не имеющими ценности землей и водой. Чтобы ценить и то, и другое, нам нужно увидеть, что проявление гендерной предвзятости вызвало это отсутствие оценки, и приподнять эту завесу.

Люди говорят мне, есть ли у вас феминизм на букву «F»? Разве нельзя говорить об этом, не затрагивая проблемы упоминания пола? Возможно, теперь вы понимаете, почему это не работает в полной мере.Например, пермакультура приближается без гендерных проблем. Он отражает природные экосистемные принципы выращивания продуктов питания и построения сообщества. Однако, по моему опыту, до сих пор не до конца раскрыто, как мы обесценили половину жизни, связанную с женщинами, и что нам нужно делать в эмоциональном плане для построения взаимосвязанного сообщества. Пока эти невидимые ценности скрываются за нашим сознанием, они подрывают наши шансы на здоровье в сердце, разуме и духе, а также в теле. Слово значение происходит от слова valeo: сильный, здоровый, достойный.Нам нужны все наши силы на случай возникновения чрезвычайной ситуации.

Женщины, естественно, могут иметь большее сходство с землей и водой в том смысле, что мы рожаем и кормим детей; материнство предполагает эмоциональную вовлеченность. Производство продуктов питания и уход за детьми вовлекают сообщество. Во время кризиса мы стремимся к дружбе, а не к бегству. Женщин доводили до нездоровой крайности, позволяли им только землю и воду, и в итоге они чувствовали себя слабыми и бесполезными и плакали на кухне.

Между этими двумя факторами именно женщины сейчас более четко обладают, по крайней мере, мудростью земли и воды, что нам отчаянно нужно, чтобы сохранить жизнь всем нам и нашим четвероногим, многоногим и безногим сестрам и братьям.Женщины несут ответственность за то, чтобы поделиться имеющимися у нас предчувствиями, а также перейти в царство огня и воздуха: стать публично активными и выразить свои мысли, действовать и сообщать о том, что необходимо. Мужчины также несут ответственность за развитие способностей в эмоциональной и земной сферах, что начинают делать мужские группы. Коренные народы тоже отстаивают свои знания. Чем больше они поделятся этим со всеми нами, тем лучше. Многие хотят это услышать; это именно та мудрость, которую пытаются восстановить экофеминизм и тому подобное.

В результате, когда мы приведем четыре элемента в равновесие, все элементы смогут более эффективно функционировать вместе. Например огонь. Прямо сейчас огонь сжигает всех нас все быстрее и быстрее, он выходит из-под контроля. Нам нужен огонь, живым существам нужен узкий диапазон температур, не слишком тепло и не слишком холодно, чтобы выжить. Тепло огня, когда еще не слишком жарко, утешает, красиво, согревает сердце и вдохновляет. Это наше творчество, наше вдохновение, наша активная энергия.

Экофеминизм также указывает на то, что священное, дух магии и тайны, жизненная сила, Великая Мать, как бы мы это ни называли, является врожденной во всех проявлениях.Все элементы, все жизненные действия в равной степени содержат ее священное присутствие. Патриархат отделил дух и сказал, что он отделен от земной земной, чтобы найти его, нам нужно быть аскетами, отвергать удовольствия и плоть. Ешьте хлеб и воду, никакого секса, бичевайте себя. Экофеминизм говорит, что мы можем обрести духовный союз через еду, секс, копание и вообще что угодно. Все действия, все моменты в равной степени открывают путь к священному.

Мое самое заветное желание — увидеть широкое понимание и развитие этого видения.Я хочу будущего для нашего мира, и это похоже на выход из нынешней неразберихи. Я не большой садовник: у других это хорошо получается. Я работаю для построения сообщества: создание взаимосвязей через общение и отношения; также воздушный элемент видения, видение закономерностей, изменение парадигмы, сдвиг культуры. Я учу медитации, чтобы найти союз с Великой Матерью пустотой. Мне кажется, что тибетский буддизм — отличный способ сделать это. Он учит всем необходимым нам ценностям, взаимозависимости и состраданию, а также мудрости элементов: а его боги и богини являются образцами для подражания того, как могут выглядеть здоровые сбалансированные элементы.

Если каждый будет вкладывать свои сильные стороны, имея в виду такое видение, возможно, мы сможем выжить и создать здоровый, более связанный мир, как физический, так и эмоциональный, для будущих поколений.

Регистрация в двух словах | Университет Лоуренса

Для студентов, обучающихся по программе бакалавриата искусств, выбрать курсы, которые вы пройдете этой осенью, довольно просто.

Вы будете брать три класса, один из которых для вас уже определен:

  • Первый год обучения , который соответствует MWF с 11:10 до 12:20.(Вы получите более подробную информацию об этом — о вашем инструкторе и классе — позже этим летом.)
  • Вы можете выбрать два других курса!

Как вы выбираете два других курса?

Начните с того, что отнесите себя к одной из следующих категорий:

Я не уверен, что хочу изучать

Знайте, что вы в хорошей компании.

Для вашего первого курса выберите курс со 100 уровнями из академического подразделения, которое вас интересует в настоящее время.(См. Врезку)

Для вашего второго курса выберите курс со 100 уровнями из другого академического подразделения, чем ваш первый курс.

Я знаю — или, по крайней мере,

думаю, знаю, — что меня интересует …

Антропология

Студия искусства

История искусств

Биология или биохимия

Химия

Китайский

Курс 1: Вы можете подумать о прохождении курса CHJA 101 — китайский язык для начинающих 1.Если вы считаете, что ваш опыт общения с китайским подготовил вас к более высокому уровню, вы можете обсудить варианты размещения с заведующим кафедрой по прибытии на Welcome Week.

Курс 2: Выберите курс из 100 уровней изобразительного искусства, гуманитарных или естественных наук (см. Врезку).

Вводные языковые курсы проходят последовательно в течение всего года. После прохождения курса «Начальный китайский язык 1» вы можете записаться на курс CHJA 102-Начальный китайский 2 в течение зимнего семестра и CHJA 201-средний курс китайского языка в течение весеннего семестра.

См. Основные и второстепенные требования китайского языка и описание курсов в Каталоге курсов, страницы 106–114.

Классика

Курс 1: Вы можете рассмотреть возможность изучения CLAS 120-Интенсивный курс латыни для начинающих. Если ваш опыт работы с латынью подготовил вас к более высокому уровню, вы можете обсудить варианты размещения с заведующим кафедрой по прибытии на Welcome Week.

Курс 2: Выберите курс из 100 уровней изобразительного искусства, естественных или социальных наук (см. Врезку).

Другие вводные курсы будут предлагаться в зимний и весенний семестр, в том числе CLAS 125-Интенсивный курс греческого языка для начала зимой и, после успешного завершения этого курса, CLAS 225-Интенсивный средний уровень греческого языка весной.

См. Основные требования Classics и описания курсов в Каталоге курсов, страницы 115–131.

Информатика или математика-информатика

Экономика

Образование

Курс 1: Вы можете рассмотреть вопрос о прохождении EDST 180-Психология обучения.

Курс 2: Выберите курс из 100 уровней изобразительного искусства, гуманитарных или естественных наук (см. Врезку).

Для большинства других образовательных программ требуется статус второкурсника.

См. Требования к образованию и описание курсов в Каталоге курсов, страницы 177–188.

Английский

Курс 1: Вы можете подумать о прохождении ENG 150-Literary Analysis, который доступен в течение каждого семестра в Лоуренсе.

Курс 2: Если вы заинтересованы в изучении поэзии, загляните в ENG 370-Creative Writing: Poetry.В противном случае выберите курс из 100 уровней изобразительного искусства, естественных или социальных наук (см. Врезку).

См. Основные требования к английскому языку и описание курсов в Каталоге курсов, страницы 195-210

Экологические исследования

Курс 1: Экологические исследования хорошо сочетается с специализацией в области экономики, государственного управления или геологии. Возможно, вы захотите изучить 100-уровневые курсы по любой из этих дисциплин в течение первого семестра.

Курс 2: Выберите курс из 100 уровней изобразительного искусства, гуманитарных или социальных наук (см. Врезку).

Вводные курсы по изучению окружающей среды будут доступны в течение зимнего и весеннего семестра, в том числе ENST 151-Введение в экологическую политику или ENST 127-Экологическая справедливость и гражданство зимой и ENST 150-Экология весной.

См. Основные требования к экологическим исследованиям и описание курсов в Каталоге курсов, страницы 211-226.

Киноведение

Курс 1: Вы можете подумать о прохождении FIST 100-Introduction to Film Studies.

Курс 2: Выберите курс из 100 уровней гуманитарных, естественных или социальных наук (см. Врезку).

Вы можете записаться на большинство курсов по изучению кино и видеопроизводства после завершения FIST 100.

См. Требования к изучению фильмов и описание курсов в Каталоге курсов, страницы 243–257.

Французский

Курс 1: Если вы уже изучали французский язык раньше, мы рекомендуем вам продолжить его в первый семестр.Перед регистрацией на курс французского вам нужно будет сдать промежуточный экзамен по французскому, потому что он поможет определить, какой из множества вариантов вам следует выбрать. Вы сразу получите рекомендацию по размещению.

Курс 2: Выберите курс из 100 уровней изобразительного искусства, естественных или социальных наук (см. Врезку).

Вводные языковые курсы проходят последовательно в течение всего года. После прохождения FREN 101-Beginning French I, вы можете записаться на FREN 102-Beginning French II во время зимнего семестра.В зависимости от вашего уровня интереса вы можете завершить французскую последовательность с помощью FREN 200-Intermediate French I или продолжить беглость с FREN 201-Intermediate French II во время весеннего семестра.

См. Требования к изучению французского и франкоязычного языка и описание курсов в Каталоге курсов, страницы 258–269.

Гендерные исследования

Курс 1: Вы можете подумать о прохождении GEST 100-Введение в гендерные исследования.

Курс 2: 100-уровневый курс другого академического подразделения (см. Врезку).

GEST 100-Introduction to Gender Studies также будет предлагаться зимой и весной. После завершения этого обязательного курса для первокурсников будут доступны другие курсы по гендерным исследованиям, в том числе GEST 280-Мужественность в зимнем семестре и GEST 270-Психология гендера в весеннем семестре.

См. Требования к гендерным исследованиям и описание курсов в Каталоге курсов, страницы 188–196.

Геология

Курс 1: Вы можете рассмотреть возможность изучения GEOL 110-Вводная геология.

Курс 2: Выберите курс из 100 уровней изобразительного искусства, гуманитарных или социальных наук (см. Врезку).

«Геология» хорошо сочетается с изучением окружающей среды. Если интересно, вы можете также подумать о зачислении на ENST 150-Экология во время весеннего семестра.

См. Требования по геологии и описания курсов в Каталоге курсов, страницы 285–295.

Немецкий

Курс 1: Если вы уже изучали немецкий язык, мы рекомендуем вам продолжать его в первый семестр.Вам нужно будет сдать экзамен по немецкому языку перед регистрацией на курс немецкого языка, потому что он поможет определить, какой из многих вариантов вам следует выбрать. (Вы должны сразу же получить рекомендацию о зачислении.) Ваши результаты помогут вам определить, какой класс немецкого выбрать.

Курс 2: Выберите курс из 100 уровней изобразительного искусства, естественных или социальных наук (см. Врезку).

Вводные языковые курсы проходят последовательно в течение всего года. После прохождения GERM 101-German 1 вы можете записаться на GERM 102-German 2 в течение зимнего семестра и GERM 201-Intermediate German I в течение весеннего семестра.

См. Требования к немецкому языку и описания курсов в Каталоге курсов, страницы 296-307.

Правительство

История

Японский

Курс 1: Вы можете подумать о том, чтобы взять CHJA 111 — японский язык для начинающих 1. Если вы считаете, что ваш опыт японского языка подготовил вас к более высокому уровню, вы можете обсудить варианты размещения с заведующим кафедрой по прибытии на приветственную неделю.

Курс 2: Выберите курс из 100 уровней изобразительного искусства, естественных или социальных наук (см. Врезку).

Вводные языковые курсы проходят последовательно в течение всего года. После прохождения курса для начинающих по японскому языку I вы можете записаться на курсы CHJA 112 — начальный японский язык II во время зимнего семестра и CHJA 211 — средний уровень японского языка во время весеннего семестра.

См. Второстепенные требования японского языка и описание курсов в Каталоге курсов, страницы 106–114.

Языкознание

Курс 1: Вы можете рассмотреть возможность пройти курс LING 150-Introduction to Linguistics.

Курс 2: Выберите курс из 100 уровней изобразительного искусства, естественных или социальных наук (см. Врезку).

Вы можете записаться на самые продвинутые курсы лингвистики после завершения LING 150.

См. Требования по лингвистике и описание курсов в Каталоге курсов, страницы 370–380.

Математика

Курс 1: исходя из вашего опыта в области исчисления (AP или IB), вы можете рассмотреть возможность прохождения MATH 107-Элементарная статистика, MATH 140-Calculus 1 или MATH 150-Calculus 2.Зарегистрируйтесь, исходя из того, как вы думаете, что вы разместите; вы всегда можете изменить его во время приветственной недели.

Курс 2: Выберите курс из 100 уровней изобразительного искусства, гуманитарных или социальных наук (см. Врезку)

См. Требования к математике и описания курсов в Каталоге курсов, страницы 381–392.

Неврология

Неврология — это междисциплинарная область, объединяющая биологию, химию и психологию. Таким образом, продвинутый курс нейробиологии начинается после того, как вы закончите вводные курсы биологии и / или химии.

Курс 1: Вы можете рассмотреть возможность прохождения BIOL 130-Биология: от клеток к организмам или CHEM 116-Принципы химии: Энергетика и динамика (для записи на этот курс требуется одобрение преподавателя).

Курс 2: Выберите курс из 100 уровней изобразительного искусства, гуманитарных или социальных наук (см. Врезку).

См. Требования к неврологии и описания курсов в Каталоге курсов, страницы 409-416.

Философия

Физика

Психология

Религиоведение

Русский

Курс 1: Вы можете подумать о том, чтобы сдать RUSS 101-Начало русского 1.Если вы изучали русский язык в прошлом и считаете, что более продвинутый курс может вам больше подойти, договоритесь о сдаче квалификационного экзамена, связавшись с Питером Томасом по электронной почте или 920-832-7250.

Курс 2: Выберите курс из 100 уровней изобразительного искусства, естественных или естественных наук (см. Врезку).

Вводные языковые курсы проходят последовательно в течение всего года. После прохождения курса «Начало русского языка I» вы можете записаться на курс RUSS 102-Начало русского языка II в течение зимнего семестра и RUSS 201-средний уровень русского языка I в течение весеннего семестра.

См. Требования и описание курсов на русском языке в Каталоге курсов, страницы 464–475.

Испанский

Курс 1: Если вы уже изучали испанский язык, мы рекомендуем вам продолжать его в первый семестр. Вам нужно будет сдать экзамен по испанскому языку перед регистрацией на курс испанского, потому что он поможет определить, какой из многих вариантов вам следует выбрать. (Вы получите рекомендацию по размещению сразу.) В зависимости от результатов вы можете выбрать SPAN 101, SPAN 201 или SPAN 202.

Курс 2: Выберите курс из 100 уровней изобразительного искусства, естественных или социальных наук (см. Врезку).

Вводные языковые курсы проходят последовательно в течение всего года. После прохождения курса «Начальный испанский I» вы можете записаться на SPAN 102 — «Начало испанского языка II» во время зимнего семестра и SPAN 201-средний уровень испанского I в течение весеннего семестра.

См. Требования к испанскому и описание курсов в Каталоге курсов, страницы 476-490.

Театральное искусство

Курс 1: Вы можете рассмотреть вопрос о прохождении THAR 231-Введение в дизайн для театра.

Курс 2: Для более конкретных курсов театрального искусства вас могут заинтересовать THAR 110-Оценка танцев, THAR 132-Ансамблевое мышление, THAR 135-Сценическое мастерство, THAR 137-Изготовление костюмов и технологии, THAR 149-Движение для театра: Социальные Танец, или THAR 185-Движение и текст.

Другие вводные курсы будут предложены в более поздние сроки, в том числе THAR 134-Контактная импровизация, THAR 136-воплощенная творческая практика, THAR 143-Основы движений или THAR 187-Актерское мастерство I во время зимних семестров.

См. Требования к театральному искусству и описание курсов в Каталоге курсов, страницы 491-506.

Другое, не указанное здесь

Для вашего первого курса выберите курс со 100 уровнями из академического подразделения, которое вас интересует в настоящее время (см. Врезку).

Для вашего второго курса выберите курс со 100 уровнями из другого академического подразделения, чем ваш первый курс.

Если вы думаете, что можете быть студентом pre-med , pre-legal или pre-business , ознакомьтесь с нашими вариантами Pre-Professional Study для получения дополнительной информации.

Если вас интересуют инженерное дело , лесное хозяйство или трудотерапия , пожалуйста, ознакомьтесь с нашими программами совместных дипломов.

.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *