Центрация — это… Что такое Центрация?

центрация — (от лат. centrum центр круга) эффект, обнаруженный в гештальтпсихологии немецкими психологами В. Кёлером и М. Вертгеймером при исследовании зрительных иллюзий и заключающийся в том, что элементы, на к рых фиксируется взгляд, переоцениваются по… …   Большая психологическая энциклопедия

ЦЕНТРАЦИЯ — англ. centration; нем. Zentrierung. По Ж. Пиаже 1. Синоним понятия эгоцентризм ; характеристика процесса мышления. 2. Фиксация органов чувств на воспринимаемом объекте, характеристика процесса восприятия. Antinazi. Энциклопедия социологии, 2009 …   Энциклопедия социологии

Центрация — – 1. в гештальтпсихологии – искажение восприятия объекта, связанное с тем, что элементы, оказавшиеся в центре внимания, переоцениваются, они как бы расширяются, в то время как периферийная часть поля зрения, напротив, несколько сжимается; 2.… …   Энциклопедический словарь по психологии и педагогике

Центрация — (отлат. centrum центр круга) эффект, обнаруженный в гештальтпсихологии немецкими психологами В. Кёлером и М. Вертгеймером при исследовании зрительных иллюзий и заключающийся в том, что элементы, на которых фиксируется взгляд, переоцениваются по… …   Словарь-справочник по педагогической психологии

ЦЕНТРАЦИЯ — англ. centration; нем. Zentrierung. По Ж. Пиаже 1. Синоним понятия эгоцентризм ; характеристика процесса мышления. 2. Фиксация органов чувств на воспринимаемом объекте, характеристика процесса восприятия …   Толковый словарь по социологии

Центрация — (англ. centration, centering от лат. centrum центр круга, средоточие) это один их фундаментальных механизмов психики, к рый обеспечивает автономное и стабильное состояние индивида. Следует различать Ц. как проявление психич. процессов и как… …   Психология общения. Энциклопедический словарь

Центрация — (отлат. centrum центр круга) эффект, обнаруженный в гештальтпсихологии немецкими психологами В. Кёлером и М. Вертгеймером при исследовании зрительных иллюзий и заключающийся в том, что элементы, на которых фиксируется взгляд, переоцениваются по… …   Словарь по педагогической психологии

Центрация — [лат. centrum центр круга] (в социальной психологии) эффект, обнаруженный и описанный в гештальтпсихологии (В. Келер, М. Вертгеймер) при исследовании зрительных иллюзий. Суть эффекта заключается в том, что элементы, на которых фиксируется взгляд …   Психологический лексикон

Trier Personlichkeitsfragebogen — Тест. Трирский опросник личности. Основан на модели личности P. Borkenau. Структура. Методика включает в себя два интегральных фактора: контроль за поведением (17 пунктов) и душевное здоровье (20), и ряд шкал: наполненность смыслом депрессия (12) …   Психологический словарь

АВТОНОМИЯ — (греч. autos собственный и nomos закон) понятие философии истории, социальной философии и социологии, фиксирующее в своем содержании феномен дистанцирования личности от социального контекста. Выделяя этапы исторического становления А. как… …   История Философии: Энциклопедия

это, определение слова, понятие. Что такое Центрация, значение, словарь, энциклопедия

Центрация [лат. centrum — центр круга] — эффект, описанный в гештальтпсихологии немецкими психологами В. Келером и М. Вертгеймером при исследовании зрительных иллюзий. Суть эффектов Ц. заключается в том, что элементы, на которых фиксируется взгляд, переоцениваются по сравнению с остальными: поле восприятия как бы расширяется в зоне «фокуса внимания» при одновременном сжатии и некотором искажении периферийной части поля. Следствием Ц. является частичная деформация воспринимаемого объекта, возможность появления «систематических ошибок» в оперировании с его образом и практической деятельности с ним. Гештальттеоретики отмечали наличие эффектов Ц. не только в экспериментальных исследованиях восприятия, но и в полевых исследованиях мышления, а также и как более широких явлений культуры. Для всех этих случаев способ «центрирования» определял внутреннюю структуру ситуации, задавал характер отношений и связей, а также функциональное значение каждого элемента.

Е.Н. Емельянов

Азбука социального психолога-практика. Кондратьев М.Ю. — Ильин В.А.

Центрация [от лат. centrum — центр круга] — эффект, впервые зафиксированный в рамках исследования зрительных иллюзий гештальт-психологами (В. -Келлер, М. -Вертгеймер и др.), в содержательно психологическом плане выражающийся в склонности дифференцированно фиксировать,…

Социальная психология. Словарь под. ред. М.Ю. Кондратьева

Центрация [лат. centrum — центр круга] (в социальной психологии)— эффект, обнаруженный и описанный в гештальтпсихологии (В. Келер, М. Вертгеймер) при исследовании зрительных иллюзий. Суть эффекта заключается в том, что элементы, на которых фиксируется взгляд, переоцениваются по…

Психологический словарь

— понятие генетической теории Ж. Пиаже — , выражающее затруднения в переходе на позицию объективного наблюдателя. Предстает как свойство «»эгоцентризма»» в процессе мышления — и как поглощенность перцептивно воспринимаемыми свойствами предметов.

Психологическая энциклопедия

(англ. centration) — термин, используемый Ж. Пиаже в 2 смыслах: 1) син. понятия -эгоцентризм-, характеристика процесса мышления; 2) фиксация органов чувств на воспринимаемом объекте, характеристика процесса восприятия.Ц. в первом смысле Пиаже противопоставлял децентрацию -…

Психологическая энциклопедия

— 1. Эффект, обнаруженный в гештальт-психологии немецкими психологами В. Келером и М. Вертхаймером при исследовании иллюзий зрительных; состоит в том, что элементы, на коих фиксируется взгляд, переоцениваются по сравнению с остальными: поле восприятия как бы расширяется в зоне…

Поделиться:

Развитие мышления и познавательной активности у дошкольников

Содержание статьи:

К 4 годам практически полностью развиты области мозга, отвечающие за основные чувства (речь, слух и др.), а также за крупную моторику. К 6 годам объём мозга ребенка составляет почти 90% от будущего взрослого объёма.

Зрелость отделов мозга в 4 года

Одним из важнейших видов деятельности дошкольника (не менее важной, чем сюжетно-ролевая игра), является исследовательское поведение — оно направленно на поиск и приобретение новых знаний, которые расширяют представление об устройстве мира. Еще до начала игры, сначала ребенок должен понять — что это за объект и как с ним играть. То есть необходим этап исследования и экспериментирования. Исследовательское поведение, также может существовать и в самих играх.

Исследовательское поведение развивает мышление, воображение, творчество и многое другое. Оно существенно продвигает понимание различий живого и неживого, явлений, предметов, принципов социального взаимодействия, устройства мира и т.д. Подробнее мы вернемся к этому в следующем разделе.

Мышление

Накопление знаний не приводит к развитию мышления, оно формируется лишь в активной практической и познавательной деятельности. Развитие мышление дошкольника проходит 3 этапа и представляет собой сложную взаимосвязь различных форм мышления:

1. Наглядно-действенное мышление (3–5 лет). Основной признак — неразрывная связь мыслительных процессов с практическими действиями, преобразующими познаваемый предмет. Чтобы мыслить, нужно действовать с предметами. Например, ребенок крутит игрушку, нажимает на все кнопки, пытается ее открыть, таким образом, он «экспериментирует и познает руками». В процессе многократных действий с предметами (а за пару лет через руки ребенка пройдут сотни и тысячи разных предметов), ребенок выделяет их скрытые характеристики и внутренние связи. Практические действия с предметами, становятся средством познания действительности и формируют мышление.
2. Наглядно-образное мышление (4–6 лет) — ребенок в мышление начинает оперировать не конкретными предметами при помощи рук, а их образами и представлениями, хорошо представляя себе такие объекты. Ребенок научается познавать и решать задачи в уме, опираясь на свои образные представления о предметах, тогда как до этого, мог лишь путем практических действий. Теперь, чтобы ребенку узнать, какая фигурка подходит к какому отверстию, не нужно попеременно вставлять их, он может сделать это в уме и довольно быстро.

Стоит учитывать, что ребенок не всегда способен через наглядно-образного мышления прийти к правильному ответу. На его мышление, может оказывает сильное влияние восприятие. Если ребенку показать два совершенно одинаковых и равных по объему шарика из теста, а затем на глазах у него, один из шариков превратить в лепешку и спросить где теста больше, то часто ребенок заявляет, что в лепешке количество теста стало больше. Такая ошибка мышления связана с тем, что ребенок пока не владеет понятием объема и знанием других метрических измерениях. Наглядные модели, в которых воспроизводятся свойства и отношения предметов, являются важнейшим условием для формирования внутренней мыслительной деятельности.

Для возникновения образного мышления, также важно подражание взрослому. Воспроизводя действия взрослого, ребенок строит внутренние модели действий, которые проигрывает в ролевой игре.

3. Логическое мышление — начинает складываться к концу дошкольного возраста (около 7 лет) и развивается долгие годы, позволяя ребенку овладеть принципами логики. Такое мышление характеризуется тем, что в результате ребенок оперирует достаточно абстрактными категориями и устанавливает различные отношения, которые не представлены в наглядной форме. Однако вначале, ребенку легче устанавливать причинно-следственные связи, если конкретный объект находится прямо перед ним и можно непосредственно наблюдать происходящие с ним изменения. Постепенно он переходит к более абстрагированному от наличной ситуации мышлению.

Детское экспериментирование

Иногда выделяют еще один тип мышления ребенка — детское экспериментирование. Оно представляет собой единство наглядно-действенного и наглядно-образного мышления, и направлено на познание свойств и связей объектов.

Такое мышление имеет форму экспериментирования с явлением: ребенок вызывает или прекращает явление, изменяет его в том или ином направлении. В процессе таких действий ребенок получает новую, порой неожиданную для него информацию, что часто ведет к изменению представлений об объекте. Например, ребенок кладет в ручеек деревянный кораблик и видит, как он плывет, тогда он берет свой игрушечный кораблик из железа, и видит как тот идет ко дну. Ребенок недоумевает, ведь обе игрушки являются корабликами, которые должны плавать, но один утонул. Тогда ребенок приходит к умозаключению, что не каждый кораблик способен плавать и начинает исследовать этот вопрос. В данном экспериментирование четко представлен момент саморазвития: использование и преобразования объекта/явления раскрывают перед ребенком его новые свойства, которые, в свою очередь, позволяют строить догадки и воплощать их в жизнь.

Экспериментирование поощряет в ребенке любознательность и инициативность, самостоятельность, гибкость мышления, смелость, стимулирует к поискам новых решений и творчеству. Самостоятельное экспериментирование дает ребенку возможность пробовать разные способы действий, снимая при этом страх ошибиться (т.к. нет правильного варианта). Способность удивляться новому, строить свои догадки, задавать себе и окружающим вопросы, является более важным в развитии мышления, чем воспроизведение готовых схем действий и усвоение знаний, даваемых взрослыми. Роль взрослого в этом процессе, сводится к тому, чтобы создавать специальные объекты и ситуации, стимулирующие познавательную активность и экспериментирование.

Феномены детского мышления Ж. Пиаже

Мышление ребенка на первых порах крайне несовершенно и его основной особенностью является эгоцентризм — когда ребенок оценивает любую ситуацию только со своей позиции (точки зрения). То, что ребенок воспринимает, кажется ему абсолютным и единственно возможным вариантом. Причина этого — недостаточное разделение между «Я» и внешней реальностью.

Отличным примером эгоцентризма может служить известный тест о братьях, где взрослый спрашивает ребенка:

– У тебя есть братья?
– Артур.
– А у него есть брат?
– Нет.
– Сколько у вас братьев в семье?
– Двое.
– А сколько у тебя братьев?
– Один.
– А у него есть братья?
– Нет, совсем нет.

Ребенок не осознает, что может не быть «центральным» объектом, и поэтому не догадывается, что у его брата, есть братья.

Жан Пиаже выделил и другие феномены детского мышления, в основе которых лежит эгоцентризм:

Анимизм — приписывание одушевленности неодушевленным предметам. Пиаже приводит следующий разговор с мальчиком:

– Живое ли солнце?
– Живое.
– Почему?
– Оно дает свет.
– Живая ли свеча?
– Живая, так как она дает свет. Она живая, когда дает свет, но не живая, когда его не дает.

Артифициализм — понимание природных явлений по аналогии с деятельностью человека или как созданные человеком.

– Что делает солнце, когда облака и идет дождь?
– Оно уходит из-за плохой погоды.
– Почему?
– Потому что оно не хочет попасть под дождь.

Реализм — склонность рассматривать предметы такими, какими дает их непосредственное восприятие. Когда луна следует за ребенком во время прогулки, значит, так оно и есть. Или трехлетний ребенок может с интересом следить, как папа наряжается Бармалеем, однако пугается и плачет, когда костюм и грим были готовы и он увидел устрашающий образ. Здесь проявляется еще одна особенность детского мышления этого периода: необратимость, неспособность мысленно вернуться к исходной точке. В данном примере, невозможно мысленно с Бармалея снять костюм и маску, вернуться к исходному образу папы.

Центрация — сосредоточение только на одном, наиболее заметном аспекте или признаке объекта, при игнорировании других, т. е. узко сфокусированное мышление. Ж. Пиаже продемонстрировал феномен центрации в своих экспериментах на понимание сохранения. В этих экспериментах Ж. Пиаже показывает, что дети на дооперациональной стадии развития мышления (от 2 до 7 лет) не понимают, что важные характеристики предметов остаются неизменными, несмотря на изменение их внешнего вида. На задачу ниже, ребенок ответит: в верхнем ряду монет стало больше, верхняя палочка длиннее, в одном из стаканов воды больше и т.д. Это происходит, так как он пока не способен соотнести несколько параметров сразу — длину ряда монет с их количеством, толщину палочек с их длиной, высоту и ширину стаканов с объемом.

Задачи на сохранение, разработанные Ж. Пиаже Источник: [Берк, 2006]С ходом развития мышления, к 7 годам ребенок преодолевает эгоцентризм и большинство других феноменов мышления, переходя на уровень логического мышления.

В целом детское мышление еще далеко от взрослого, и ребенку может быть трудно разобраться, где реальность, а где притворство. Например, действительно ли ведьмы могут наложить на вас заклинание или что у человека могут вырасти крылья, и он полетит, как на картинке в книжке.

Познавательное развитие

В период с трех до семи лет, моторные, когнитивные, речевые и др. навыки становятся более совершенными и взаимосвязанными, что в значительной степени облегчает и повышает эффективность некоторых видов научения. О каждом из них мы и поговорим далее.

На всем этапе развития, дети проявляют высокий уровень познавательной потребности — задают большое количество вопросов, пытаются классифицировать предметы и явления, найти общие и различные признаки живого и неживого и т.д. Именно к этому возрасту относятся вопросы о происхождении различных предметов и явлений («Откуда берется еда в магазинах?», «Откуда берутся дети?»). К возрасту 5–7 лет ребенок пытается осмыслить такие явления, как смерть и жизнь.

Произвольное внимание развивается к 4–5 годам, у ребенка лучше получается управлять своим вниманием, сознательно направляя его на определенные объекты. Оно развивается под руководством взрослых, которые направляют и организуют ребенка. Взрослые организуют внимание ребенка с помощью словесных указаний — «Какой нам нужен карандаш? Где у нас зеленый карандаш? Посмотри сюда, может, он здесь. Поищи» и т.п. В последующем такой способ позволяет ребенку уже самостоятельно применять такой способ для направления внимания. Однако непроизвольное внимание все еще остается преобладающим на протяжении дошкольного детства.

Память. В период до 5 лет дети хорошо узнают знакомое, но плохо воспроизводят по памяти. Однако между 5 и 7 годами способность памяти значительно повышается, и дети даже начинают осознанно ставить себе задачу, запомнить определенную информацию. Они смотрят на запоминаемый материал и повторяют несколько раз про себя то, что хотят запомнить. Позднее они группируют материал по категориям, а еще через некоторое время могут даже создавать небольшие рассказы и зрительные образы для лучшего запоминания.

Воображение. С момента, когда дети начинают играть с игрушками и в ролевые игры, у них интенсивно развивается воображение. Дети по-новому используют предметы и пространства, придавая им разнообразные воображаемые функции. На протяжении часа один предмет может приобретать до 10 разных значений. Одна и та же комната превращается в океан, в поле сражения, в магазин, в дремучий лес и пр. При этом стоящая в ней мебель каждый раз приобретает новое значение. Также огромное влияние на ребенка оказывает образ воображаемой роли. Если скучное занятие перевести в план ролевого действия, то оно сразу же охотно выполняется ребенком. Например, можно поиграть в волшебников и «заколдовать» уставшего ребенка в «быстроногого оленя».

Формируясь в игре, воображение переходит и в другие виды деятельности. Наиболее ярко оно проявляется в рисовании, в сочинениях сказок, рассказов, стишков. Фантазии детей младшего дошкольного возраста по большей части непроизвольны — они не могут сочинить или придумать что-то по заданию или по просьбе взрослого. Сочиняя они, как правило, не знают о чем будет произведение. К концу дошкольного возраста дети уже могут заранее планировать замысел и основную идею своего произведения и целенаправленно реализовывать их.

Часто родители принимают фантазии ребенка за ложь, думая, что он намеренно хочет их обмануть и что-то скрыть. Но ребенок не несет такой задачи, ему просто нравится придумывать и создавать новое, пускай только на словах и в своем воображение. Также иногда фантазия и  реальность путается у ребенка (особенно до 4-5 лет), и вам может казаться, что он врет.

Воображение ребенка имеет две основные функции — аффективную и познавательную.

Аффективное воображение направлено на утверждение и защиту своего «Я». Ребенок создает воображаемые ситуации, в которых может утвердить себя — чувствовать себя сильным, смелым, всемогущим и т.п. Многочисленные детские фантазии о собственных подвигах и невероятных успехах выполняют эту функцию. Так ребенок изживает собственные страхи и защищает себя от них. Также через многократное проигрывание травмирующих ситуаций, ребенок «отстраняется» от них и начинает «видеть их со стороны».

Основная задача познавательного воображения — это достраивание целостной картины мира и получение новых впечатлений. С помощью воображения дети могут творчески овладевать схемами и смыслами человеческих действий, строить целостный образ какого-либо события или явления.

Подробнее о том, как эффективно развивать ребенка в дошкольный период.

Центрация | Мир Психологии

ЦЕНТРАЦИЯ

Центрация (англ. centration) — термин, используемый Ж. Пиаже в 2 смыслах:

1. син. понятия «эгоцентризм», характеристика процесса мышления;
2. фиксация органов чувств на воспринимаемом объекте, характеристика процесса восприятия.

Центрация в первом смысле Пиаже противопоставлял децентрацию — способность рассматривать ситуацию с др. т. зр., со стороны. Интеллектуальное развитие ребенка идет в направлении от Ц. к децентрации .

Психологический словарь. А.В. Петровского М.Г. Ярошевского

Центрация (от лат. centrum — центр круга) — эффект, обнаруженный в гештальтпсихологии немецкими психологами В. Кёлером и М. Вертгеймером при исследовании зрительных иллюзий и заключающийся в том, что элементы, на к-рых фиксируется взгляд, переоцениваются по сравнению с остальными: поле восприятия как бы расширяется в зоне «фокуса внимания» при одновременном сжатии и нек-ром искажении переферийной части поля.

Следствием Ц. является частичная деформация воспринимаемого объекта, возможность появления «систематических ошибок» в оперировании с его образом и практической деятельности с ним. Общим механизмом преодоления смысловых искажений, вносимых эффектом Ц., выступает процесс децентрации. Эффект Центрация был обнаружен в исследованиях по межличностному восприятию американского психолога С. Аша, к-рый установил, что в создании целостного представления о личности другого человека нек-рые его воспринятые качества выступают как центральные, вокруг к-рых группируются другие характеристики и качества.

Большая энциклопедия по психиатрии. Жмуров В.А.

Центрация

1. в гештальтпсихологии – искажение восприятия объекта, связанное с тем, что элементы, оказавшиеся в центре внимания, переоцениваются, они как бы расширяются, в то время как периферийная часть поля зрения, напротив, несколько сжимается;
2. помещение объекта в центр внимания, сосредоточенность на нём произвольного внимания.

Неврология. Полный толковый словарь. Никифоров А.С.

нет значения и толкования слова

Оксфордский толковый словарь по психологии

нет значения и толкования слова

предметная область термина

 

назад в раздел : словарь терминов  /  глоссарий  /  таблица

Взрослый тип мышления: доступен ли он ребенку?

01/28/21

Время имеет значение

Что такое хорошее мышление

Мыслительные операции

Три способности мышления

• Гипотетико-дедуктивное рассуждение. Такое умение позволяет делать выводы из гипотез. Главное — начинать рассуждение со слова «если»: «Если… то…» По нему можно понять, умеет ли подросток (или взрослый) исходить из гипотез, из предположений, из того, чего нет. Пример: один мальчик звонит другому и спрашивает: «Ты вечером пойдешь гулять?» Тот отвечает: «Если мама вернется с работы раньше 6, я не выйду. Если она придет с тетей Машей, то выйду. Если вечером мне позвонит Таня, то гулять я не пойду». Друг недоумевает: «Я не понял, пойдешь или нет?» Это говорит о том, что звонивший мальчик не способен выстроить длинную причинно-следственную связь, хотя ответ на вопрос был исчерпывающим. Взрослый человек может выстроить цепочку любой сложности, а ребенок вообще не понимает смысл слова «если». То есть он может понять формулировку на уровне предложения, но выстраивать свои действия исходя из «если» ему трудно.
• Планирование. Планирование не в бытовом смысле, когда составляешь список покупок, а составление плана на будущее: «Это я сейчас меняю свою жизнь, чтобы в дальнейшем что-то произошло». Причем это «что-то» может и не произойти. Это черта взрослого человека. Именно поэтому дети не понимают, когда мы заставляем их учиться сейчас, чтобы потом поступить в вуз. Ребенку трудно согласиться с тем, что отказаться от чего-то приятного нужно в данный момент, ведь результат не очевиден.
• Рефлексия. Это понимание способа, с помощью которого ты решил задачу.

Суть взрослого мышления

Кое-что из детского мышления стоит сохранить

Текст: Анна Демина

Вопрос 4.2 . Эгоцентризм мышления ребенка. Эксперименты Пиаже.

1.По конспекту лекций.

Пиаже открыл феномен эгоцентризма детского мышления, который заканчивается в возрасте 5-7 лет (период децентрации). Этот феномен обусловлен принципами перцептивного познания мира (для ребенка главный канал, связывающий его с окружающем миром, — восприятия; зрелое мышление всегда обладает децентрацией, т. е. способностью «видеть» события со стороны, с разных точек зрения). Эгоцентризм связан с привязанностью ребенка с пространством вокруг себя ( он воспринимает мир только в данный момент и в конкретной ситуации). С двух лет ребенок начинает приспосабливаться к пространству , благодаря чему он может соотносить себя с разными точками пространства( начало децентрации) . Самым эффективным способом развития децентрации мышления ребенка — групповая игра с правилами, которая позволяет почувствовать ситуацию с точки зрения разных ролей (например , игра в прятки)

Эгоцентризм мышления ребенка выражается в том, что центром системы координат для него является собственное «Я». Эгоцентризм является ярким признаком допонятийного мышления.

2.По Пиаже.

Эгоцентризм – фактор познания. Это определенная совокупность докритическихи, следовательно, дообъективных позиций в познании вещей, других людей и себя самого. Эгоцентризм – разновидность систематической и неосознанной иллюзии познания, форма первоначальной центрации ума, когда отсутствуют интеллектуальная релятивность и реципрокность. С одной стороны, эгоцентризм означает отсутствия понимания относительности познания мира и координации точек зрения, С другой стороны, это позиция неосознанного приписывания качеств собственного «я». Изначальный эгоцентризм познания – это не гипертрофия осознания «я». Это непосредственное отношение к объектам, где субъект, игнорируя «я», не может выйти из «я», чтобы найти свое место в мире отношений, освобожденных от субъективных связей.

Пиаже провел много разнообразных экспериментов, которые показывают, что до определенного возраста ребенок не может встать на другую точку зрения. Например, эксперимент с макетом из трех гор. Горы на макете были разной высоты и каждая из них имела какой — то отличительный признак – домик,реку, спускающаяся по склону, снежную вершину. Экспериментатор давал испытуемому несколько фотографий, на которых все три горы были изображены с различных сторон. Домик, река и снежная вершина были хорошо заметны на снимках. Испытуемого просили выбрать фотографию, где горы были изображены так, как он видит их в данный момент, в этом ракурсе. Обычно ребенок выбирал правильный снимок. После этого экспериментатор показывал ему куклу с головой в виде гладкого шара без лица, чтобы ребенок не мог следить за направлением взгляда куклы. Игрушка ставилась на другую сторону макета. Теперь на просьбу выбрать фотографию, где горы были изображены так, как видит их кукла, ребенок выбирал снимок , где горы были изображены так , как он видит их сам. Если ребенка и куклу меняли местами, то снова и снова он выбирал снимок, где горы были изображены так , как воспринимает их он со своего места. Так поступало большинство испытуемых дошкольного возраста.

В этом эксперименте дети становились жертвой субъективной иллюзии. Они не подозревали о существовании других оценок вещей и не соотносили их со своей собственно й. Эгоцентризм означает , что ребенок , представляя себе природу и других людей , не учитывает свое собственное положение как мыслящего человека. Эгоцентризм означает смешение субъекта и объекта в процессе акта познания. Эгоцентризм показывает , что внешний мир не действует непосредственно на ум субъекта. Эгоцентризм – следствие внешних обстоятельств, среди которых субъект живет . Главное (в эгоцентризме) – это спонтанная позиция субъекта , который непосредственно относится к объекту, не учитывая себя в качестве мыслящего существа, не осознавая своей собственной точки зрения.

Пиаже подчеркивал, что снижение эгоцентризма объясняется не добавлением знаний, а трансформацией исходной позиции, когда субъект соотносит свою точку зрения с другими возможными. Освободиться от эгоцентризма – значит осознать то , что было воспринято субъективно, найти свое место в системе возможных точек зрения, установить между вещами, личностями и собственным «я» систему общих взаимных отношений.

Эгоцентризм уступает место децентрации, более совершенной позиции. Переход от эгоцентризма к децентрации характеризует познание на всех уровнях развития. Всеобщность и неизбежность этого процесса позволили Пиаже назвать его законом развития. Развитие (по Пиаже) – это смена умственных позиций. Для того чтобы преодолеть эгоцентризм, необходимы два условия: первое – осознать собственное «я» в качестве субъекта и отделить субъект от объекта; второе — координировать свою собственную точку зрения с другими ,а не рассматривать ее как единственно возможную.

3. Экспериментальные факты.

В исследованиях детских представлений о мире и физической причинности Пиаже показал, что ребенок на определенной ступени развития рассматривает предметы такими , какими их дает непосредственно восприятие – он не видит вещи в их внутренних отношениях. Ребенок думает ,например, что луна следует за ним во время его прогулок, останавливается, когда он останавливается, бежит за ним , когда он убегает .Пиаже назвал это явление «реализмом». Именно такой реализм и мешает ребенку рассматривать вещи независимо от субъекта, в их внутренней взаимосвязи. Свое мгновенное восприятие ребенок считает истинным. Это происходит от того ,что дети свое «я» не отделяют от вещей. Дети до определенного возраста не умеют различать субъективный и внешний мир. Реализм бывает двух типов : интеллектуальный и моральный . Например, ребенок уверен ,что ветви деревьев делают ветер. Это реализм интеллектуальный. Моральный реализм выражается в том ,что ребенок не учитывает в оценке поступка внутреннее намерение и судит о поступке только по внешнему эффекту, по материальному результату.

В экспериментальных исследованиях Пиаже показал, что на ранних стадиях интеллектуального развития объекты представляются для ребенка тяжелыми или легкими согласно непосредственному восприятию. Большие вещи ребенок всегда считает тяжелыми , а маленькие – легкими. Для ребенка эти и многие представления абсолютны, пока непосредственное восприятие кажется единственно возможным. Появление других представлений о вещах, как, например , в эксперименте с плаванием тел : камешек – легкий для ребенка, но тяжелый для воды – означает, что детские представления начинают терять свое абсолютное значение и становятся относительными. Ребенок не может обнаружить ,что существуют разные точки зрения, которые надо учитывать. Пиаже спрашивал , например: у Шарля «Есть у тебя братья?» — «Артур». «А у него есть брат?» — «Нет». «А сколько у вас братьев в семье?» — «Двое» . « А у тебя есть брат?». «Один». «А он имеет братьев?» — «Совсем не имеет». « Ты его брат?» — «да». «Тогда у него есть брат?» — «Нет».

Все отлично, дополнений не требуется!

ФГБНУ НЦПЗ. ‹‹Психопатология. Часть I››

3.1. Психология внимания

До человека доходит огромное число раздражений, однако он отбирает самые важные из них и игнорирует остальные. Из большого числа возможных движений он совершает лишь некоторые, входящие в состав его действий, и тормозит остальные. Возникает большое число ассоциаций, но он сохраняет немногие и абстрагируется от посторонних, мешающих целенаправленному потоку мышления. Осуществление отбора нужной информации, обеспечение избирательных программ действий и сохранение постоянного контроля над их осуществлением называется вниманием (Лурия, 1975).

Различают следующие основные свойства внимания: объем, распределяемость, устойчивость, концентрированность, переключаемость (Рубинштейн, 1946). Под объемом внимания понимают то число поступающих сигналов или ассоциаций, которые одновременно удерживаются в поле ясного сознания. Считается, что объем внимания равен емкости короткой памяти и составляет 7± 2 единиц информации. Концентрация или избирательность внимания характеризуется интенсивностью его сосредоточения на объекте деятельности. Избирательность внимания — это степень помехоустойчивости какого-либо вида деятельности. Чрезмерная концентрация внимания (гиперпрозексия) проявляется рассеянностью, излишней поглощенностью чем-либо, когда не замечаются иные важные стимулы, как внешние, так и внутренние. Распределяемость внимания тесно связана с его объемом, однако речь в данном случае идет о возможности не одного, а, по крайней мере, двухфокального внимания, концентрации его не в одном, а в двух или большем числе разнородных фокусов. Под устойчивостью внимания принято понимать ту длительность, с которой выделенные вниманием процессы сохраняют доминирующий характер. Переключаемость внимания состоит в способности быстро выключиться из одних установок и включиться в новые, соответствующие изменившимся условиям.

Существует по меньшей мере две группы факторов, которые обеспечивают избирательный характер психических процессов: структура внешних раздражителей (структура внешнего поля) и различные внутренние факторы, относящиеся к деятельности самого субъекта (структура внутреннего поля). К первой группе факторов, определяющих направление, объем и устойчивость внимания, относятся интенсивность раздражителя, его новизна, и структурная организация внешних раздражителей. Ко второй группе факторов, определяющих направление внимания, относится то влияние, которое потребности, интересы и установки субъекта оказывают на его восприятие и деятельность.

Различают два основных вида внимания — непроизвольное, пассивное и произвольное, активное. О непроизвольном внимании говорят в тех случаях, когда око привлекается сильным, новым либо интересным (соответствующим потребности) раздражителем. Механизмы непроизвольного внимания у человека и животных являются общими, их основу составляет ориентировочный рефлекс. Произвольное внимание свойственно лишь человеку Оно обнаруживается в том, что субъект может намеренно сосредоточивать свое внимание то на одном, то на другом объекте. Механизмы произвольного внимания социальны по своему происхождению и опосредованы внутренними речевыми процессами.

Нарушение внимания является одним из самых важных симптомов патологического состояния и его исследование может внести важные данные в диагностику мозговых поражений (Лурия, 1975). При массивном поражении глубоких отделов мозга (верхнего ствола, стенок третьего желудочка, лимбической системы) могут наблюдаться явления выпадения или угасания ориентировочного рефлекса, а также его инертности. Клинически это проявляется в том, что больные обнаруживают резкие признаки вялости, аспонтанности, вообще не реагируют на происходящее либо проявляют признаки повышенной возбудимости и чрезмерной отвлекаемости на любые раздражители. Наиболее типичные примеры нарушения высших форм внимания дают больные с поражением лобных долей мозга (особенно медиальных его отделов). Выпадения ориентировочного рефлекса у боль-ных часто не наблюдается, однако сосредоточить их на выполнении какого-либо задания речевой инструкцией оказывается невозможно, речевая регуляция ориентировочного рефлекса грубо нарушается.

3.2. Психопатология внимания

При психических заболеваниях могут возникать такие нарушения внимания, как сужение объема, уменьшение глубины, повышенная истощаемость, тугоподвижность, изменения направленности внимания, парапрозексия, апрозексия, ослабление распределяемости внимания.

Сужение объема внимания. Проявляется неспособностью удерживать в кругу произвольной целенаправленной деятельности достаточно большое число представлений и свободно оперировать ими. При выполнении какой-либо работы легко теряются из виду те или иные требования к ней, учитываются одни и не принимаются в расчет другие обстоятельства. Больные становятся рассеянными, забывчивыми. По их словам, стоит им немного отвлечься в беседе, как они теряют мысль, которую хотели высказать. Отправляясь за нужным предметом в соседнюю комнату, по дороге отвлекаются и забывают, зачем пошли. При счете, особенно в уме, начинают ошибаться, как только количество цифр и операций с ними становится больше, чем они могут удержать в зоне активного внимания. Яркий пример резкого сужения объема внимания приводит Е. Блейлер (1920). Больной прогрессивным параличом прыгает из окна за увиденным на земле окурком, забывая, что находится на втором этаже здания и прыжок опасен. Сужение объема внимания характеризует астенические состояния разного, чаще органического генеза.

Уменьшение глубины внимания. Характеризуется преобладанием пассивного внимания над активным. Клинически это выражается повышенной отвлекаемостью, ослаблением наблюдательности, поверхностным характером и неустойчивостью внимания. Больные оказываются не в состоянии центрировать внимание на чем-то одном, долго сосредоточиться на каком-нибудь деле, не доводят начатое до конца, отвлекаясь «а что-либо другое. Им трудно развить мысль до логического завершения, ограничиться рамками темы разговора. Вопросы выслушиваются невнимательно, их приходится повторять, ответы даются невпопад, не продумываются, больные все время отвлекаются посторонними вещами, воспоминаниями, соображениями. Тяжелая степень отвлекаемости внимания — гиперметаморфоз — проявляется полной утратой способности к активному сосредоточению. Внимание распыляется на случайные внешние раздражители и, не задерживаясь на одном объекте, тотчас переводится на любой другой, оказавшийся в поле зрения.

У детей, которым вообще свойственно преобладание пассивного внимания над активным, нередко встречаются состояния, во время которых они могут подолгу заниматься интересными для них вещами, но при всем том неспособны к делу, требующему волевого усилия. Например, их трудно усадить за уроки, заставить делать что-нибудь скучное. Снижение способности концентрировать внимание (гипопрозексия) наблюдается при астенических состояниях.

Чрезмерная истощаемость внимания. Выражается снижением способности к длительному сосредоточению на определенном явлении или деятельности в силу свойственной больным повышенной утомляемости. После непродолжительного периода работы в достаточно высоком темпе появляется чувство усталости, повышенная отвлекаемость, теряется интерес к занятию, возникает потребность в отдыхе или перемене деятельности, сонливость, непоседливость.

Тугоподвижность внимания. Проявляется неспособностью к быстрому и частому переключению внимания с одного явления или деятельности на другие, инертностью установок, прилипчивостью, застреваемостью в беседе на какой-либо теме, затруднениями в смене целевых направлений.

Нарушение направленности внимания. Это проявляется в том, что внимание приковано к явлениям, заслоняющим от больных другие важные стороны жизни. Так, при патологической рефлексии внимание поглощено самоанализом, постоянными размышлениями о своих поступках, мыслях, отношениях с людьми. Часто ведутся дневники, где скрупулезно описываются переживания, рассуждения о смысле жизни, отражается наивное стремление понять себя или, по выражению больного, «найти сущность своего «Я». Рефлексия становится самоцелью и основным содержанием внутренней жизни, все прочее отодвигается на второй план. При ипохондрической фиксации внимания оно целиком сосредоточено на самочувствии, болезненных ощущениях, вопросах здоровья: «Мой мир сузился, в нем нет ничего, кроме болезни. Я думаю только о ней и ни о чем другом. Все остальное отдалилось и потеряло всякий смысл», — так описывает больной свое состояние. Внимание депрессивных больных обычно привлечено к безрадостным сторонам жизни. Вспоминаются неприятные эпизоды прошлого, в настоящем выделяются, в основном, мрачные события, восприятие будущего окрашено тонами безысходности. Нередко внимание обращено преимущественно в прошлое. Весьма характерно, что внимание часто бывает приковано к навязчивым переживаниям, галлюцинациям, бреду до такой степени, что отвлечься от них пациенты не могут. Очевидно, что указанные нарушения сопровождаются выключением высших, произвольных форм внимания.

Своеобразие нарушений внимания больных шизофренией состоит в том, что оно часто рассеивается по мелочам, на несущественные детали происходящего. В беседе с врачом больной может небрежно отвечать на вопросы, оставить их без внимания, не обнаруживает никакого интереса к тому, что решается, быть может, его судьба. Он занят, главным образом, тем, что разглядывает пятна на стене, вытягивает из одежды и скручивает нитки, чистит ногти, вертит пуговицы, перебирает на столе бумаги, что-то рисует, рассматривает обувь. Как указывает В. А. Гиляровский (1954), одновременно с ослаблением активного внимания пассивное внимание больных шизофренией может сохраняться на достаточно высоком уровне. Больные как будто не обращают на присутствующих никакого внимания, не дают ориентировочных реакций и вообще как бы не реагируют на окружающее. Между тем оказывается, что все происходящее не прошло мимо их внимания, причем ими были подмечены некоторые тонкие, совсем не бросающиеся в глаза детали. Существует гипотеза о связи нарушения внимания при шизофрении с тенденцией больных реагировать на недоминантные стимулы (Broen, Storms, 1966). По мнению D. Shachov (1962), «отклоняющееся внимание» выступает как фундаментальное когнитивное (познавательное) нарушение у больных шизофренией.

Парапрозексия. Своеобразное нарушение внимания, характеризующееся тем, что напряженное ожидание блокирует способность вовремя заметить появление соответствующего объекта.

Апрозексия. Выключение как произвольного, так и непроизвольного внимания, полное отсутствие интереса к происходящему и невозможность пробудить этот интерес с помощью внешнего поощрения.

Ослабление способности к распределению внимания. Связано с ограничением объема внимания. Пациент оказывается не в состоянии заниматься одновременно двумя или большим числом разных дел. Например, он не может отсчитывать от 200 по 13 и называть вслух каждый третий результат, то есть, считать и одновременно следить за порядком называния цифр.

Расстройства внимания в виде истощаемости, неустойчивости, повышенной отвлекаемости являются характерным признаком астенических состояний. При органических нарушениях психики нередко выявляется, помимо этого, значительное сужение объема внимания, его инертность, тугоподвижность. Гиперметаморфоз наблюдается при острых нарушениях психической деятельности, сопровождающихся растерянностью, может возникать на высоте маниакального возбуждения. Патологическая рефлексия чаще всего встречается в начале шизофрении, дебютирующей в подростковом и юношеском возрасте. Ипохондрическая фиксация внимания является одним из важных признаков ипохондрического синдрома. «Отклоняющееся внимание» наблюдается при шизофрении.

Децентрализованное мышление и понимание эволюции в эволюционном образовании K-12 | Эволюция: образование и пропаганда

Alters, BJ. (2005). Эволюция преподавания в высшем образовании: методологические, религиозные и нерелигиозные вопросы . Садбери, Массачусетс: Джонс и Бартлетт.

Google Scholar

Андерсон, Д.Л., Фишер, К.М., и Норман, Г.Дж. (2002). Разработка и оценка концептуального инвентаря естественного отбора. Журнал исследований в области преподавания естественных наук, 39 , 952–978.

Артикул Google Scholar

Ballerini, M, Cabibbo, N, Candelier, R, Cavagna, A, Cisbani, E, Giardina, I, Orlandi, A, Parisi, G, Procaccini, A, Viale, M, Здравкович, V, (2008 г. ). Эмпирическое исследование стай скворцов: эталонное исследование коллективного поведения животных. Animal Behavior, 76 (1), 201–215. http://dx.doi.org/10.1016/j.anbehav.2008.02.004.

Артикул Google Scholar

Behe, MJ. (1996). Черный ящик Дарвина: биохимический вызов эволюции . Нью-Йорк, Нью-Йорк: Свободная пресса.

Google Scholar

Бени, Г. (2005). От интеллекта роя к робототехнике роя. В Э. Шахин и У. Спирс (ред.), Swarm robotics (Том 3342, стр. 1–9). Берлин, Германия: Springer Berlin Heidelberg.

Глава Google Scholar

Beni, G, & Wang, J. (1993). Ройный интеллект в клеточных робототехнических системах. В P. Dario, G. Sandini, & P. ​​Aebischer (Eds.), Роботы и биологические системы: к новой бионике? (стр. 703–712). Нью-Йорк, штат Нью-Йорк: Спрингер.

Глава Google Scholar

Бишоп, BA, и Андерсон, CW. (1990). Представления студентов о естественном отборе и его роли в эволюции. Journal of Research in Science Teaching, 27 (5), 415–427.

Артикул Google Scholar

Bransford, JD, Brown, AL, & Cocking, RR. (2000). Как люди учатся . Вашингтон, округ Колумбия: Национальная академия прессы.

Google Scholar

Bruer, JT. (1993). Школы мысли: наука об обучении в классе . Бостон, Массачусетс: MIT Press.

Google Scholar

Брамби, Миннесота. (1984). Заблуждения студентов-медиков о концепции естественного отбора. Естественное образование, 68 (4), 493–503.

Артикул Google Scholar

Карлсен, WS. (1991). Влияние знаний нового учителя биологии по предмету – на планирование учебной программы. Естественное образование, 75 (6), 631–647.

Артикул Google Scholar

Casti, JL. (1994). Комплексификация: объяснение парадоксального мира через науку удивления . Нью-Йорк, Нью-Йорк: Харпер Коллинз.

Google Scholar

Кэтли К., Лерер Р. и Райзер Б. (2005). Отслеживание предполагаемого прогресса обучения для развития понимания эволюции. Бумага по заказу Комитета национальных академий по дизайну тестов для K-12 Science Achievement .Вашингтон, округ Колумбия: Национальная академия наук.

Google Scholar

Catley, KM, & Novick, LR. (2009). Копаем глубже: изучаем знания студентов о макроэволюционном времени. Journal of Research in Science Teaching, 46 , 311–332.

Артикул Google Scholar

Chi, MT. (2005). Здравые представления о возникающих процессах: почему некоторые заблуждения устойчивы. Journal of the Learning Sciences, 14 , 161–199.

Артикул Google Scholar

Коул, Г. (2007). Natural Theology Уильяма Пэли: англиканская классика? [Рецензия на книгу]. Журнал англиканских исследований, 5 (2), 209–226.

Артикул Google Scholar

Кузин, И.Д., и Краузе, Дж. (2003). Самоорганизация и коллективное поведение позвоночных. Успехи в изучении поведения, 32 , 1–75.

Артикул Google Scholar

Couzin, ID, Krause, J, James, R, Ruxton, GD, & Franks, NR. (2002). Коллективная память и пространственная сортировка в группах животных. Журнал теоретической биологии, 218 (1), 1–11.

PubMed Статья Google Scholar

Кертис, Х. (1972). Приглашение на биологию .Нью-Йорк, штат Нью-Йорк: стоит.

Google Scholar

Dagher, ZR, & BouJaoude, S. (1997). Научные взгляды и религиозные убеждения студентов колледжа: случай биологической эволюции. Journal of Research in Science Teaching, 34 (5), 429–445. DOI: 10.1002 / (sici) 1098-2736 (199705) 34: 5 <429 :: aid-tea2> 3.0.co; 2-s.

Артикул Google Scholar

Дарвин, К.(1859 г.). О происхождении видов . Лондон, Англия: Джон Мюррей.

Google Scholar

Deisboeck, TS, & Couzin, ID. (2009). Коллективное поведение в популяциях раковых клеток. BioEssays, 31 (2), 190–197. DOI: 10.1002 / bies.200800084.

PubMed Статья Google Scholar

Демастес, С.С., Гуд, Р.Г., и Пиблз, П. (1995). Концептуальная экология студентов и процесс концептуального изменения в эволюции. Естественное образование, 79 (6), 637–666.

Артикул Google Scholar

Додик Дж. И Орион Н. (2003a). Когнитивные факторы, влияющие на понимание студентами геологического времени. Journal of Research in Science Teaching, 40 (4), 415–442.

Артикул Google Scholar

Додик Дж. И Орион Н. (2003b). Измерение понимания студентами геологического времени. Естественное образование, 87 (5), 708–731.

Артикул Google Scholar

Evans, EM. (2008). Концептуальные изменения и эволюционная биология: анализ развития. В S. Vosniadou (Ed.), Международный справочник исследований концептуальных изменений (стр. 263–294). Нью-Йорк, Нью-Йорк: Рутледж.

Google Scholar

Ferrari, M, & Chi, MT. (1998).Природа наивных объяснений естественного отбора. Международный журнал естественнонаучного образования, 20 (10), 1231–1256.

Артикул Google Scholar

Friedrichsen, P, Driel, JHV, & Abell, SK. (2011). Более пристальный взгляд на направления преподавания естественных наук. Естественное образование, 95 (2), 358–376.

Артикул Google Scholar

Gould, SJ.(1996). Аншлаг: распространение передового опыта от Платона до Дарвина . Нью-Йорк, Нью-Йорк: Книги Гармонии.

Забронировать Google Scholar

Грегуар, Г. и Шате, Х. (2004). Начало коллективного и сплоченного движения. Physical Review Letters, 92 (2), 025702.

PubMed Статья Google Scholar

Гроссман, пл. (1990). Становление учителя: знания учителя и педагогическое образование .Нью-Йорк, штат Нью-Йорк: издательство Teachers College Press.

Google Scholar

Хашве, штат Массачусетс. (2005). Педагогические конструкции учителя: реконфигурация педагогического содержания знаний. Учителя и преподаватели: теория и практика, 11 (3), 273–292.

Артикул Google Scholar

Хеппнер, Ф. и Гренандер, У. (1990). Стохастическая нелинейная модель согласованных стай птиц .Вашингтон, округ Колумбия: Американская ассоциация развития науки.

Google Scholar

Jacobson, MJ. (2001). Решение проблем, познание и сложные системы: различия между экспертами и новичками. Сложность, 6 (3), 41–49.

Артикул Google Scholar

Лерер Р. и Шаубле Л. (2012). Зарождение эволюционного мышления путем вовлечения детей в моделирование его основ. Естественное образование, 96 (4), 701–724.

Артикул Google Scholar

Лерер Р. и Шаубле Л. (2004). Моделирование естественной изменчивости посредством распределения. Американский журнал исследований в области образования, 41 (3), 635–679. DOI: 10.2307 / 3699441.

Артикул Google Scholar

Manning, A, & Dawkins, MS. (2012). Введение в поведение животных (6-е изд.). Кембридж, Англия: Издательство Кембриджского университета.

Забронировать Google Scholar

Mayr, E, & Provine, WB. (Ред.). (1998). Эволюционный синтез: перспективы унификации биологии . Кембридж, Массачусетс: Издательство Гарвардского университета.

Google Scholar

Макво, Н.К., Берчфилд, Дж., Лусеро, М.М., и Петрозино, А.Дж. (2011). Эволюционное образование: видеть лес за деревьями и сосредоточить наши усилия на обучении эволюции. Evolution: Education and Outreach, 4 (2), 286–292.

Google Scholar

Национальный исследовательский совет. (2012). Рамки естественнонаучного образования в K-12: практики, сквозные концепции и основные идеи . Вашингтон, округ Колумбия: The National Academies Press.

Google Scholar

Nehm, RH, & Schonfeld, IS. (2007). Приводит ли увеличение знаний учителей биологии об эволюции и природе науки к большему предпочтению преподавания эволюции в школах? Journal of Science Teacher Education, 18 (5), 699–723.

Артикул Google Scholar

Научные стандарты нового поколения. (2013). HS-LS4 биологическая эволюция: единство и разнообразие . Получено с http://www.nextgenscience.org/hsls4-biological-evolution-unity-diversity.

Google Scholar

Пейли, W. (1972). Естественное богословие . Хьюстон, Техас: Сент-Томас Пресс. Оригинальная работа опубликована в 1802 году.

Google Scholar

Куропатка, BL. (1982). Строение и функции косяков рыб. Scientific American, 246 (6), 114–123.

CAS PubMed Статья Google Scholar

Петрозино, А.Дж., Лерер, Р., и Шаубле, Л. (2003). Ошибка структурирования и экспериментальная вариация как распределение в четвертом классе. Математическое мышление и обучение, 5 (2–3), 131–156.DOI: 10.1080 / 10986065.2003.9679997.

Артикул Google Scholar

Potts, WK. (1984). Хорно-линейная гипотеза координации маневра у птичьих стай. Nature, 309 , 344–345. DOI: 10.1038 / 309344a0.

Артикул Google Scholar

Резник, М. (1996). За пределами централизованного мышления. Журнал обучающих наук, 5 (1), 1–22.

Артикул Google Scholar

Резник, М. (1997). Черепахи, термиты и пробки: исследования в параллельных микромирах . Бостон, Массачусетс: MIT Press.

Google Scholar

Резник, М., и Виленски, У. (1998). Погружение в сложность: развитие вероятностного децентрализованного мышления с помощью ролевых игр. Журнал обучающих наук, 7 (2), 153–172.

Артикул Google Scholar

Рейнольдс, CW. (1987). Стадо, стада и школы: распределенная модель поведения . Доклад представлен на конференции ACM SIGGRAPH: Анахайм, Калифорния.

Google Scholar

Smith, MU. (2010). Текущее состояние исследований в области преподавания и эволюции обучения: II. Педагогические вопросы. Наука и образование, 19 (6–8), 539–571.

Артикул Google Scholar

Уайт, Т. и Пагурек, Б. (1998). На пути к решению проблем с несколькими роями в сетях . Париж, Франция: доклад, представленный на конференции Multi Agent Systems. DOI: 10.1109 / ICMAS.1998.699217.

Google Scholar

Уайт, Т., Пагурек, Б., & Оппахер, Ф. (1998). Управление подключением с помощью адаптивных мобильных агентов .Документ, представленный на Международной конференции по методам и приложениям параллельной и распределенной обработки: Лас-Вегас, Невада.

Google Scholar

Виленский, У. (2003). Статистическая механика для средней школы: набор инструментов для многоагентного моделирования The Gas Lab. Международный журнал компьютеров для математического обучения, 8 (1), 1–41.

Артикул Google Scholar

Виленски, У, и Резник, М.(1999). Мышление уровнями: динамический системный подход к пониманию мира. Журнал естественно-научного образования и технологий, 8 (1), 3–19.

Артикул Google Scholar

Виленски У. и Строуп У. (2002). Совместное моделирование: представление о сетевом классе как способе поддержки системного обучения для всех . Документ, представленный на заседании Американской ассоциации исследований в области образования: Новый Орлеан, Лос-Анджелес.

Google Scholar

Yates, TB, & Marek, EA. (2013). Оклахома действительно в порядке? Региональное исследование распространенности заблуждений, связанных с биологической эволюцией, проводимое вводными учителями биологии. Эволюция: образование и пропаганда, 6 (1), 1–20.

Артикул Google Scholar

Мышление без централизованного мозга: интеллект осьминога

Осьминог не думает руками, скажем так, но он подходит довольно близко.Большинство нейронов осьминогов не расположены в центре головы, а распространены по всему телу.

Питер Годфри-Смит — профессор философии и автор книги «Другие умы: осьминог, море и глубинные истоки сознания». Он объясняет, что у осьминогов децентрализованная нервная система, которая, в отличие от нервной системы человека, не включает мозг.

«Руки осьминога, кажется, обладают некоторой степенью автономности. Они в некотором роде могут идти своим путем.”

Годфри-Смит признает, что эту концепцию может быть трудно полностью понять. Он говорит: «Очень естественно мыслить категориями определенного« я »… и трудно даже подумать о том, каково это — быть гораздо более децентрализованным или распределенным типом интеллекта. И это один из способов, с помощью которого осьминоги действительно исследуют наши представления о природе ума «.

Годфри-Смит очарован осьминогами, потому что они одновременно сильно отличаются от людей, но при этом невероятно похожи.Он утверждает, что мы не должны колебаться в отношении антропоморфизации осьминогов, по крайней мере, немного. «В некоторых областях биологии существовала тенденция настолько строго избегать антропоморфизации, что животные в некотором роде недооцениваются», — говорит он.

Действительно, осьминоги обладают умом и любопытством. Они могут решать головоломки, открывать крышки банок и выходить из замкнутых пространств. Годфри-Смит говорит, что осьминоги «часто протягивают руку, чтобы исследовать человека, который может оказаться перед их логовом.Они просто очень исследовательские и любознательные животные, и я думаю, что в этом есть реальное сходство между нами и ними ».

Согласно исследованиям, проведенным учеными Дженнифер Мазер и Роландом Андерсоном, осьминоги также могут различать человеческие лица и соответственно реагировать. Другие ученые определили, что у осьминогов есть индивидуальные особенности.

«Недавние исследования в области поведенческой биологии обнаружили довольно много смысла в идее о том, что животные действительно различаются в отношении того, что можно было бы назвать личностью, — поэтому различие между застенчивыми людьми и смелыми людьми, людьми, склонными к своего рода стрессовой реакции на вещи. и другие, которые нет », — говорит Смит.

Эти сходства между осьминогами и людьми особенно любопытны, учитывая историю эволюции осьминогов. У людей и осьминогов общий предок, живший примерно 600 миллионов лет назад. С тех пор мы развивались независимо, а значит, и совершенно разные нервные системы.

Однако Годфри-Смит указывает, что это означает, что осьминоги приобрели аналогичные характеристики совершенно по-другому. Он восхищается этой эволюционной сложностью, заявляя: «Они не сложные, потому что они наши родственники; они сложны, потому что они развивали все это по своей собственной линии с нуля.”

7.5 Степень централизации — Введение в бизнес

5. Как можно изменить степень централизации / децентрализации, чтобы сделать организацию более успешной?

Оптимальный диапазон контроля определяется следующими пятью факторами:

1. Характер задачи . Чем сложнее задача, тем уже диапазон контроля.
2. Расположение рабочих . Чем больше мест, тем уже диапазон контроля.
3. Способность руководителя делегировать ответственность . Чем выше способность делегировать полномочия, тем шире диапазон контроля.
4. Объем взаимодействия и обратной связи между работниками и менеджером . Чем больше требуется обратной связи и взаимодействия, тем уже диапазон контроля.
5. Уровень квалификации и мотивация работников . Чем выше уровень навыков и мотивация, тем шире диапазон контроля.

Последний компонент построения эффективной организационной структуры — это решение, на каком уровне организации следует принимать решения.Централизация — это степень концентрации официальных полномочий в одной области или уровне организации. В высокоцентрализованной структуре высшее руководство принимает большинство ключевых решений в организации при очень небольшом участии сотрудников нижнего уровня. Централизация позволяет топ-менеджерам получить широкое представление об операциях и осуществлять жесткий финансовый контроль. Это также может помочь снизить затраты за счет устранения избыточности в организации. Но централизация может также означать, что персонал нижнего уровня не имеет возможности развивать свои навыки принятия решений и лидерства, а организация менее способна быстро реагировать на запросы клиентов.

Децентрализация — это процесс передачи полномочий по принятию решений вниз по организационной иерархии, наделяя персонал нижнего уровня большей ответственностью и полномочиями принимать и реализовывать решения. Преимущества децентрализации могут включать более быстрое принятие решений, повышенный уровень инноваций и творчества, большую организационную гибкость, более быстрое развитие менеджеров нижнего уровня, а также повышенный уровень удовлетворенности работой и приверженности сотрудников. Но децентрализация также может быть рискованной.Если у персонала более низкого уровня нет необходимых навыков и подготовки для эффективной работы, они могут совершить дорогостоящие ошибки. Кроме того, децентрализация может увеличить вероятность неэффективных линий связи, конкурирующих целей и дублирования усилий.

При принятии решения о том, какие полномочия по принятию решений делегировать всей организации, необходимо учитывать несколько факторов. К этим факторам относятся размер организации, скорость изменений в ее среде, готовность менеджеров отказаться от полномочий, готовность сотрудников принять больше полномочий и географическая разбросанность организации.

Децентрализация обычно желательна при соблюдении следующих условий:

• Организация очень большая, например ExxonMobil, Ford или General Electric.
• Фирма находится в динамичной среде, где необходимо быстро принимать решения на местном уровне, как во многих высокотехнологичных отраслях.
• Менеджеры готовы делиться властью со своими подчиненными.
• Сотрудники хотят и могут брать на себя больше ответственности.
• Компания расположена географически, например Nordstrom, Caterpillar или Ford.

По мере роста и изменения организации постоянно пересматривают свою структуру, чтобы определить, помогает ли она компании в достижении ее целей.

Проверка концепции

1. Каковы характеристики централизованной организации?
2. Каковы преимущества децентрализованной организации?
3. Какие факторы следует учитывать при выборе степени централизации?

ИТ-централизация или децентрализация?

Когда руководители думают о реорганизации ИТ, они обычно исходят из предположения, что у них есть два варианта: централизовать или децентрализовать.Конечно, в реальном мире торговые площадки слишком сложны и содержат нюансы, чтобы их можно было обслуживать с помощью той или иной из этих двух крайностей. Организации, построенные так, чтобы работать как центральная советская экономика или как добровольческий кооператив, обречены на провал.

Можно преодолеть это бинарное мышление, если подойти к организационному дизайну иначе. Вместо того, чтобы начинать с определения структуры, вы можете начать с определения того, кто и какие ИТ-решения принимает. Если все сделано правильно, вы можете получить лучшее из обоих миров: по сути, децентрализованная централизация.

Давайте проиллюстрируем это на реальном примере. Читатель Брент поделился в своем посте, что он «находится в процессе руководства крупной программой организационных изменений с целью создания централизованной ИТ-функции в организации, которая в настоящее время выполняет децентрализованную ИТ-функцию». История Брента типична. Решение о централизации было вызвано «отсутствием обмена передовым опытом, отсутствием централизованного представления о расходах, неоднородными коммерческими отношениями с поставщиками и большим количеством неудачных проектов».

Но компании Брента не обязательно объединять всю ИТ-организацию для решения этих проблем, потому что проблемы, которые он перечисляет, на самом деле не являются структурными.Это проблем, которые возникают из-за отсутствия или неправильного принятия решения.

Права принятия решений определяют, кто какие решения принимает в отношении ИТ. При распределении прав существует нечеткое практическое правило: линейных менеджеров должны иметь полномочия над , какие услуги предоставляются и ИТ-отделы должны иметь полномочия над тем, как предоставляются услуги .

Что действительно нужно Brent, так это централизованное представление о расходах, но децентрализованная подотчетность за эти расходы.Он может сделать это, создав должность финансового координатора, который реализует процессы и инструменты, которые позволяют единое представление о бухгалтерском учете (как предоставляются услуги), оставляя инвестиционное решение в руках линейных менеджеров (какие услуги предоставляются), а управление затратами — в руки местных ИТ-менеджеров (как предоставляются услуги).

И что замечательно в том, чтобы начать с права принятия решений вместо взрыва организационных диаграмм, является то, что Brent может сочетать централизованные и децентрализованные права принятия решений, не прибегая к сложному и дорогостоящему процессу обновления структуры компании.

Это работает, потому что процессы влияют на поведение организации больше, чем структура. Кто работают с важнее, чем то, с кем они работают на . И изменение последнего не обязательно меняет первое.

Если структурные изменения вообще вносятся, они должны применяться с легкостью в качестве последнего штриха к обновлению прав на принятие решений. Эти структурные изменения должны служить трем целям: укрепить права на принятие решений, оптимизировать процессы и повысить эффективность, а также ускорить развитие навыков.

Большинство ИТ-организаций решили централизовать права принятия решений, связанных с услугами инфраструктуры, чтобы получить эффект масштаба. Но хотя права принятия решений централизованы, ИТ-ресурсы не обязательны. Например, компания может иметь единую точку принятия решений для инвестирования и создания своего call-центра, но организация call-центра может по-прежнему состоять из децентрализованного персонала, работающего из дома и имеющего право принимать решения по обслуживанию своих систем.

Кроме того, организации, предоставляющие ИТ-решения (например, управление взаимоотношениями и поставку приложений), должны отражать структуру бизнеса. Следовательно, если это отражает то, как организован его бизнес, Брент может захотеть оставить ресурсы по предоставлению решений децентрализованными, но централизовать отношения отчетности, чтобы закрепить желаемые изменения в практике.

Как бы он ни подходил к этому вопросу, я надеюсь, что Брент сможет убедить свою компанию в том, что пора положить конец этой дискуссии о централизованном и децентрализованном ИТ.Мы больше не должны спрашивать: «Следует ли нам централизовать или децентрализовать ИТ?», А скорее: «Как нам централизованно децентрализовать ИТ?»

Подробнее о правах принятия решений см .:

Всегда ли системы, созданные человеком, централизованы? | Алекс Мейер | Максимум возни

То, о чем я думал в последнее время, — это борьба между децентрализованными организациями, где нет четких полномочий, но, скорее, каждый участник сам по себе, и централизованными организациями, где есть четкая власть.И чем больше я думал об этом, тем больше мне казалось, что созданные человеком системы почти всегда оказываются централизованными.

Децентрализация — более естественная организационная структура. Если вы посмотрите на природу, вы поймете, что я имею в виду. Эволюция показывает, что все, что мы видим в мире, было создано без центральной власти [1]. Растения и животные вокруг нас появились не в результате централизованного планирования, а в результате простого действия каждого живого существа, заинтересованного в собственном выживании и воспроизведении.

Но когда дело доходит до людей, я думаю, что мы предпочитаем централизацию, по крайней мере, в том, как мы проектируем вещи. Если вы посмотрите на историю человеческих организаций, таких как правительства или предприятия, начинает вырисовываться закономерность. Наши системы сначала децентрализованы, но со временем становятся более централизованными.

Возьмите самую очевидную из всех форм человеческой организации — правительство. В самом начале семья была единственной формой правления для людей. Ни у одной семьи не было больше власти, чем у другой.

Затем, по мере увеличения численности населения, мы перешли от семьи к племени, от племени к деревне, деревни к городу и города к нации, в которой мы находимся сегодня. Каждый из этих шагов усиливал централизацию. Мы даже попытались сделать следующий шаг и создать мировое правительство [2]. Хотя это и не увенчалось успехом, сегодня существует ряд более централизованных правительственных организаций, таких как ЕС и ООН.

Даже если вы посмотрите на другие системы, созданные человеком, которые, как предполагается, известны своей децентрализацией, например, рынки, они все равно имеют тенденцию к централизации с течением времени.Вот почему у нас есть банки, которые на самом деле не могут обанкротиться. По определению, что-то не децентрализовано, если для выживания слишком сильно полагается на одну сущность.

То же самое можно сказать об одной из самых многообещающих технологий, которые мы когда-либо создавали, — Интернете. Когда он был впервые запущен, он задумывался как открытая платформа для всех. Место, где каждый может создать свой собственный веб-сайт и выставить его на всеобщее обозрение без всякого одобрения. Все, что требовалось, — это компьютер, подключенный к Интернету, чтобы разместить его.

Хотя эти основные принципы верны и сегодня, со временем Интернет стал более централизованным. Посмотрите, как большинство людей проводят время в Интернете: чаще всего это бывает между 3–4 веб-сайтами или приложениями разных компаний. Это не кажется таким децентрализованным. Даже что-то вроде бы децентрализованное, например создание и размещение собственного веб-сайта, сегодня становится в значительной степени централизованным. Только действительно преданные владельцы своих сайтов больше не имеют.

Эта тенденция к централизации кажется неизбежной.Некоторые люди всегда будут более мотивированы, чем другие, чтобы захватить власть и контроль. И они смогут это сделать, потому что всем нам нравится удобство и простота.

Для меня намного проще заказать все через один веб-сайт, например Amazon, чем зайти на 10 разных веб-сайтов за одеждой, едой, книгами, устройствами и т. Д. И даже не рассказывать мне, как большая проблема — делать что-либо на Craigslist (который по-прежнему является централизованной службой).

Это тоже выходит за рамки цифрового.Для меня намного удобнее не выставлять свои собственные охранники, а вместо этого полагаться на полицию моего города, которая защитит меня и моих близких.

Даже если вы посмотрите на новейшие технологии, обещающие децентрализацию для масс, такие как блокчейн, уже кажется, что они движутся в сторону большей централизации. Одна компания, Coinbase, владеет примерно 40% всех существующих биткойн-кошельков. Вдобавок к этому, по оценкам, 1000 человек владеют 40% всех биткойнов.Даже отдельные проекты, такие как сам Биткойн, имеют лишь небольшую группу людей, которые контролируют все решения.

Хотя я лично считаю, что децентрализованная организация — лучшая форма из двух, чем больше я думаю об этом, тем больше мне кажется, что любая система, созданная человеком, в конечном итоге становится централизованной. Когда вовлечены люди, трудно преодолеть тягу к удобству и мощности.

Один урок из этого состоит в том, что, возможно, мы плохо умеем проектировать удобные децентрализованные системы? Если вы когда-либо пытались разместить свой собственный веб-сайт или создать собственный биткойн-кошелек, вы знаете, что это может быть довольно сложно.Так не должно быть, но похоже, что мы еще не так хороши в создании систем, которые могут быть одновременно удобными и децентрализованными. Это то, над чем нам нужно работать больше.

Однако не все так плохо. Использование гибридной комбинации может дать нам лучшее из обоих миров. Джаред Даймонд, автор книги Guns, Micros, and Steel , написал отличное эссе о человеческих системах и организации. В эссе он рассматривает роль фрагментации в различных обществах на протяжении всей истории.Ключевой вывод заключается в том, что, по всей видимости, для общества существует оптимальный уровень фрагментации. Ради инноваций и процветания вы не хотите, чтобы ваше общество было слишком фрагментированным или слишком единым. Слишком фрагментирован и плохая связь между объектами, что приводит к застою. Слишком единое целое и один сумасшедший человек или группа людей могут все испортить.

Хорошая новость для нас в том, что сегодня в обществе есть примеры такой организационной структуры. В правительстве отцы-основатели Соединенных Штатов проявили изобретательность, чтобы создать правительство страны, которое сочетало в себе децентрализацию, штат и централизацию, ФРС [3].Штаты позволяют экспериментировать, в то время как ФРС предоставляет всем инфраструктуру для общения и торговли.

В бизнесе ряд очень успешных фирм применяют этот гибридный подход. Одним из самых известных примеров является Berkshire Hathaway Уоррена Баффета. Berkshire Hathaway владеет рядом различных компаний, которые в основном функционируют самостоятельно и децентрализованно, однако материнская компания сохраняет контроль над распределением капитала и при необходимости оказывает поддержку своим дочерним компаниям.

Хотя нам, возможно, никогда не удастся разрабатывать наши системы столь же элегантно, как природа, если мы примем гибридный подход к нашим собственным организациям, у нас будет больше шансов на успех. Я надеюсь, что мы прислушаемся к истории, когда начнем строить наши новейшие формы организации.

Различия между централизованным и децентрализованным управлением — Принципы бухгалтерского учета, Том 2: Управленческий учет

Все предприятия начинаются с идеи. После воплощения идеи в жизнь и формирования бизнеса измерение эффективности бизнеса является следующим важным шагом для владельцев бизнеса.Когда бизнес начинает свою деятельность, предпринимателю довольно легко измерить производительность, потому что владелец активно участвует в повседневной деятельности и решениях бизнеса. Однако по мере роста бизнеса за счет увеличения объема продаж, дополнительных продуктов и местоположений и увеличения числа сотрудников становится все сложнее измерить эффективность организации. Владельцы и менеджеры должны разрабатывать организационные системы, которые обеспечивают операционную эффективность, измерение производительности и достижение целей организации.

В этой главе вы узнаете разницу между централизованным и децентрализованным управлением и то, как это связано с принятием решений. Вы узнаете об учете ответственности и о типах полномочий по принятию решений, которые могут быть предоставлены через различные центры ответственности. Наконец, вы узнаете, как определенные типы решений имеют разный эффект в зависимости от типа центра ответственности.

Система управления и контроля

Тем, кто изучает бизнес (и бухгалтерский учет, в частности), важно понимать концепцию системы управленческого контроля.Система управленческого контроля — это структура внутри организации, которая позволяет менеджерам устанавливать, внедрять и отслеживать прогресс в достижении стратегических целей организации.

Установление стратегических целей в любой организации очень важно. Стратегические цели касаются всех аспектов бизнеса, включая рынки, на которых следует работать, какие продукты и услуги предлагать клиентам, а также способы набора и удержания талантливой рабочей силы. Руководство организации несет ответственность за установление стратегических целей и обеспечение того, чтобы вся деятельность бизнеса способствовала их достижению.

Как только организация устанавливает свои стратегические цели, она должна их реализовать. Реализация стратегических целей организации требует коммуникации и предоставления планов, которые направляют работу сотрудников организации.

Последним фактором при создании системы управленческого контроля является разработка механизмов мониторинга деятельности организации для оценки того, насколько хорошо они достигают стратегических целей. Этот аспект системы управленческого контроля включает систему бухгалтерского учета (как финансового, так и управленческого).Мониторинг эффективности организации позволяет руководству повторять действия, которые приводят к хорошей производительности, и корректировать действия, которые не поддерживают стратегические цели. Кроме того, мониторинг деятельности организации обеспечивает обратную связь с руководством относительно необходимости корректировки стратегии организации.

Создание системы управленческого контроля очень важно для организации. Организации должны постоянно оценивать способы улучшения и сохранения конкурентоспособности на постоянно меняющемся рынке.Это требует от организации быть как перспективной (посредством стратегического планирования), так и ретроспективной (путем оценки того, что произошло), постоянного мониторинга производительности и внесения необходимых корректировок.

Обучение по двойному циклу

Осенью 1977 года профессор Гарварда Крис Аргирис написал статью под названием «Двойное обучение в организациях». В статье описывается, как организации «учатся», что Аргирис определяет как «процесс обнаружения и исправления ошибок». Аргирис предполагает, что существует два типа обучения — одинарный и двойной.

Одноконтурное обучение характеризуется как система, которая оценивает организацию с точки зрения существующей политики организации. Результат одноконтурного обучения является двоичным: организация либо выполняет, либо не выполняет цели компании. Дальнейшая оценка или дополнительная информация не передаются обратно в систему управленческого контроля.

Двойное циклическое обучение, с другой стороны, позволяет проводить более полную оценку. В дополнение к оценке того, выполняет ли организация текущие цели, двойное обучение учитывает, актуальны ли текущие цели организации и должны ли они быть каким-либо образом скорректированы.То есть, обучение по двойному циклу требует от организаций оценки исходных допущений, которые служат основой для установления текущих целей.

Введение Аргирисом двойного цикла обучения оказало значительное влияние на изучение менеджмента и организаций. Концепция двойного цикла обучения также подчеркивает, как системы бухгалтерского учета, как финансовые, так и управленческие, играют жизненно важную роль в помощи организации в достижении ее стратегических целей.

Создание эффективных систем управленческого контроля важно для организаций любого размера.Для предприятий важно определить, как им следует структурировать организацию, чтобы облегчить принятие решений и последующую оценку. Во-первых, уровни управления внутри организации помогают организации сформировать структуру, которая устанавливает уровни полномочий и ролей внутри организации. Управление нижнего уровня обеспечивает базовый надзор и надзор за операциями организации. Менеджмент среднего уровня контролирует и направляет руководство более низкого уровня. Менеджмент среднего звена часто руководит различными отделами или подразделениями внутри организации.Менеджеры среднего звена получают указания и несут ответственность за достижение целей, установленных высшим руководством. Высшее руководство состоит из совета директоров и руководителей, отвечающих за стратегическое руководство организацией. Высшее руководство имеет высшие полномочия в организации и подотчетно владельцам организации.

Как только компания устанавливает уровни управления, она должна определить, является ли бизнес централизованным или децентрализованным — на противоположных концах спектра.Многие предприятия находятся где-то посередине. Понимание структур как централизованных, так и децентрализованных организаций обеспечивает основу для понимания различий в управленческом учете, который используют организации.

Этический бухгалтер хлебопекарни

Бухгалтер пекарни Кейт Робертс работал в Archway & The Mother’s Cookie Company финансовым директором. Согласно New York Times , Робертс был озадачен некоторыми цифрами: «Он знал, что все было плохо — ежедневные отчеты, которые он отслеживал в течение шести месяцев, показали, что продажи печенья в компании были мизерными.Но финансовые данные, на которые он смотрел, показали гораздо более высокие продажи ». Он не мог понять, откуда поступают продажи, и, изучив бухгалтерские записи, он определил, что компания регистрирует несуществующие продажи.

Почему? Робертс рассудил, что фиктивные сделки позволили Archway, принадлежащей частной инвестиционной компании Catterton Partners, сохранить доступ к крайне необходимым деньгам от своего кредитора Wachovia. Робертс сыграл важную роль в предупреждении аудиторской фирмы Archway о возможности мошенничества в бухгалтерском учете.Отвечая на вопрос о вводящей в заблуждение бухгалтерской отчетности, руководитель Робертса сослался на решающий период в бизнесе как на обоснование неортодоксального учета продаж. В конце концов Робертс уволился с работы, и бухгалтерские искажения были доведены до сведения банка и аудиторов.

Централизованные организации

Централизация — это бизнес-структура, в которой одно лицо принимает важные решения (например, распределение ресурсов) и обеспечивает основное стратегическое направление для компании.Большинство малых предприятий централизовано в том смысле, что владелец принимает все решения относительно продуктов, услуг, стратегического направления и большинства других важных областей. Однако бизнес не обязательно должен быть маленьким, чтобы быть централизованным. Apple — пример бизнеса с централизованной структурой управления. В пределах Apple большая часть ответственности за принятие решений лежит на генеральном директоре (CEO) Тиме Куке, который взял на себя руководящую роль в Apple после смерти Стива Джобса. Apple долгое время считалась организацией, которая поддерживает высокий уровень централизованного контроля над стратегическими инициативами компании, такими как разработка новых продуктов, рынки сбыта и приобретения компаний. Многие предприятия в быстро меняющейся технологической среде имеют централизованную форму структуры управления. Решения, принимаемые руководством более низкого уровня, ограничены централизованной средой.

Преимущества централизованных организаций включают ясность в принятии решений, оптимизированную реализацию политик и инициатив, а также контроль над стратегическим направлением деятельности организации.Основные недостатки централизованных организаций могут включать ограниченные возможности для сотрудников по обратной связи и более высокий риск негибкости.

Децентрализованные организации

Децентрализация — это бизнес-структура, в которой принятие решений осуществляется на различных уровнях организации. Обычно децентрализованные предприятия делятся на более мелкие сегменты или группы, чтобы упростить измерение эффективности компании и отдельных лиц в каждой из подгрупп.

Преимущества децентрализованного управления

Многие предприятия работают на рынках и в отраслях с высокой конкуренцией. Чтобы добиться успеха, компания должна упорно работать над развитием стратегических конкурентных преимуществ, которые отличают ее от конкурентов. Для этого организационная структура должна позволять организации быстро адаптироваться и использовать возможности. Поэтому многие организации применяют децентрализованную структуру управления для сохранения конкурентного преимущества.

Децентрализованное управление дает множество преимуществ, например:

• Быстрое принятие решений и время отклика — важно, чтобы решения принимались и выполнялись своевременно. Чтобы оставаться конкурентоспособными, организациям важно использовать возможности, которые соответствуют стратегии организации.
• Лучшая способность к расширению компании — организациям важно постоянно исследовать новые возможности для предоставления товаров и услуг своим клиентам.
• Квалифицированный и / или специализированный менеджмент — организации должны вкладывать средства в развитие высококвалифицированных сотрудников, способных принимать обоснованные решения, которые помогают организации в достижении ее целей.
• Повышение морального духа сотрудников — успех организации зависит от ее способности привлекать, развивать и удерживать высокомотивированных сотрудников. Предоставление сотрудникам возможности принимать решения — один из способов повысить моральный дух сотрудников.
• Связь между компенсацией и ответственностью — возможности продвижения часто связаны с соответствующим увеличением компенсации.В децентрализованной организации увеличение вознаграждения часто соответствует соразмерному увеличению ответственности, связанной с обучением новым навыкам, расширением полномочий на принятие решений и надзором за другими сотрудниками.
• Лучшее использование руководителей низшего и среднего звена — для достижения успеха в организации необходимо выполнить множество задач. Децентрализованные организации часто полагаются на руководство низшего и среднего звена для выполнения многих из этих задач. Это позволяет менеджерам получить ценный опыт и знания в различных областях.

Недостатки децентрализованного управления

Хотя децентрализованная организационная структура может быть преимуществом для многих организаций, у этого типа структуры есть и недостатки, в том числе:

• Проблемы координации — для организации важно работать для достижения общей цели. Поскольку принятие решений делегировано в децентрализованной организации, часто бывает сложно обеспечить согласованную работу всех сегментов компании для достижения стратегических целей организации.
• Повышенные административные расходы из-за дублирования усилий — поскольку необходимо принимать аналогичные решения и выполнять действия во всех подразделениях организации, децентрализованные организации подвержены дублированию усилий, что приводит к неэффективности и увеличению затрат.
• Несоответствие в операциях — когда автономия рассредоточена по всей организации, как в случае с децентрализованными организациями, у менеджеров подразделений может возникнуть соблазн настроить / изменить операции подразделения, чтобы добиться максимальной эффективности и удовлетворить интересы подразделения.В этой структуре важно гарантировать, что ярлыки, используемые одним подразделением организации, не противоречат и не нарушают работу другого подразделения внутри организации.
• Каждый отдел / подразделение часто является эгоцентричным (его собственная вотчина) — нередко отдельные подразделения внутри организации оцениваются по результатам деятельности подразделения, а не всей компании. В децентрализованной организации менеджеры подразделений могут ставить цели подразделения выше целей организации.Руководители децентрализованных организаций должны обеспечить, чтобы цели организации оставались приоритетом для всех подразделений.
• Существенная, если не почти полная, зависимость от руководителей подразделений или отделов — поскольку подразделения в децентрализованных организациях имеют высокий уровень автономии, подразделение может стать операционно изолированным от других подразделений в организации, сосредоточившись исключительно на приоритетах подразделения. Если руководители подразделений или департаментов не обладают обширным опытом или навыками, подразделение может оказаться в невыгодном положении из-за ограниченного доступа к другим знаниям.

Джонсон и Джонсон

Johnson & Johnson была основана в 1886 году. На первой фабрике работало 14 человек: восемь женщин и шесть мужчин. Сегодня Johnson & Johnson насчитывает более 125 000 сотрудников и работает более чем в 60 странах. Вы можете узнать некоторые из продуктов Johnson & Johnson , в том числе детский шампунь Johnson’s, Neutrogena, Band-Aid, Tylenol, Listerine и Neosporin.

Уильям Велдон был главным исполнительным директором (генеральным директором) Johnson & Johnson с 2002 по 2012 год.Под руководством Уэлдона Johnson & Johnson действовала в рамках децентрализованной структуры. Это интервью об успешной работе децентрализованной организации показывает, что ключом к успеху являются люди внутри организации. Уэлдон отмечает, что для достижения успеха децентрализованная организация должна дать сотрудникам возможность вводить новшества, развивать опыт и сотрудничать для достижения целей организации.

Принятие ежедневных и стратегических решений

В основе лежит предположение, что предприятия обладают единой структурой (централизованной или децентрализованной) в любой момент.Это не обязательно так. Например, предприятия часто добавляют сотрудников, которые специализируются на различных потребностях организации. В течение жизни организации предприятия нередко демонстрируют аспекты централизации и децентрализации.

Новые предприятия, например, часто централизованы. Когда бизнес открывается впервые, собственники обычно принимают активное участие в повседневных операциях. Кроме того, небольшой размер нового бизнеса позволяет владельцу иметь высокий уровень участия как в повседневных, так и в стратегических решениях бизнеса.Ежедневные решения — это постоянные, немедленные решения, которые необходимо принимать для эффективного и действенного удовлетворения потребностей клиентов организации. С другой стороны, стратегические решения принимаются довольно редко и связаны с долгосрочными целями организации. Активное участие в бизнесе позволяет новым владельцам бизнеса получить опыт во всех аспектах бизнеса, чтобы они могли получить представление о шаблонах повседневных операций и решениях, которые необходимо принять. Например, владелец может участвовать в определении количества рабочих, необходимых для выполнения дневной производственной цели.Наличие слишком большого количества сотрудников было бы неэффективным и потребовало бы ненужных расходов компании. С другой стороны, слишком мало работников может привести к низкому качеству продукции, пропускам поставок или потере продаж.

Кроме того, владелец, участвующий в повседневных операциях, имеет возможность оценивать и, при необходимости, изменять любые стратегические цели, которые могут повлиять на повседневные операции. Стратегические цели относятся ко всем аспектам бизнеса, в том числе к тому, на каких рынках работать, какие продукты и услуги предлагать клиентам, как нанимать и удерживать талантливую рабочую силу и многие другие аспекты бизнеса.

Если владелец вовлечен в повседневную деятельность, примером потенциальной стратегической цели может быть то, что он или она может определить, следует ли преследовать перспективу лидерства по затратам. Преследуя перспективу лидерства в затратах, компании предпринимают действия по устранению затрат, чтобы произвести продукт или предоставить услугу, которая имеет преимущество в стоимости по сравнению с конкурирующими продуктами или услугами. Хотя предоставление высококачественных товаров или услуг важно для компании, стремящейся к лидерству в затратах, конкурентным преимуществом компании является устранение расточительной деятельности, которая увеличивает ненужные затраты, вступление в стратегическое партнерство с поставщиками и другими компаниями и сосредоточение внимания на деятельности, которая позволяют организации предлагать товар или услугу по более низкой цене, чем ее конкуренты.Активное участие как в повседневных, так и в стратегических решениях может быть очень полезным при создании бизнеса, но требует от владельца бизнеса и без корректировок часто не может поддерживаться.

По мере роста бизнеса перед централизованной организацией стоит выбор. Сохранение высокой вовлеченности в повседневные бизнес-решения приводит к низкому уровню вовлеченности в стратегические решения организации. Хотя это может быть эффективным в краткосрочной перспективе, риски, связанные с невыполнением и корректировкой долгосрочных стратегических целей, возрастают.С другой стороны, активное участие в стратегических решениях бизнеса приводит к низкому уровню участия в повседневных решениях бизнеса. Это тоже рискованно, потому что неэффективное управление повседневными бизнес-решениями может иметь долгосрочные негативные последствия.

Этично направленное стратегическое управление

Менеджеры в некоторых организациях соблюдают законодательные и нормативные требования, чтобы вести свой бизнес на самом низком уровне допустимого поведения в своей бизнес-среде, чтобы снизить затраты; однако некоторые заинтересованные стороны могут ожидать большего, чем минимальный уровень этики.Заинтересованные стороны коммерческих организаций теперь настаивают на более высоких этических стандартах со стороны своих организаций. Заинтересованные стороны — это любая группа или отдельное лицо, на которых могут повлиять бизнес-решения организации. Организации, предоставляющие высококачественные товары и услуги, должны учитывать всех своих заинтересованных сторон при разработке процесса принятия стратегических решений для управления стратегическими решениями организации.

Еще одна альтернатива для растущего бизнеса — переход к децентрализованной операционной структуре.Управление растущим бизнесом с децентрализованной структурой имеет низкий уровень участия в повседневных решениях бизнеса. Вместо этого руководство в этих компаниях сосредотачивается на стратегических решениях, которые влияют на долгосрочный успех организации. Ежедневные решения делегируются другим, что позволяет руководству сосредоточиться на разработке, внедрении и мониторинге деятельности фирмы в отношении стратегических целей бизнеса.

Централизованная структура в Procter & Gamble

Организационная диаграмма показывает 10 категорий продуктов Procter & Gamble .

Просмотрите различные типы продуктов, которые производит Procter & Gamble . Подумайте о 2–3 случаях, когда Procter & Gamble будет применять централизованную перспективу в своей деятельности. Почему такая перспектива будет выгодна для Procter & Gamble ? Не забывайте учитывать ингредиенты, из которых изготавливаются эти продукты, и то, как эти продукты продаются потребителям.

Ключевые концепции и резюме

• Системы управленческого контроля позволяют менеджерам разработать структуру отчетности, чтобы помочь организации достичь ее стратегических целей.
• В централизованных организациях первичные решения принимаются лицом или лицами, возглавляющими организацию.
• Децентрализованные организации делегируют полномочия по принятию решений всей организации.
• Ежедневное принятие решений требует частых и немедленных решений.
• Принятие стратегических решений предполагает нечастые и долгосрочные решения.

(рисунок) Что из следующего не является общей целью организации?

1. Операционная эффективность
2. приобретается другим предприятием
3. достижение стратегических целей
4. измерение финансовых результатов

(рисунок) Что из следующего не описывает систему управленческого контроля?

1. определяет стратегические цели компании
2. реализует стратегические цели компании
3. отслеживает стратегические цели компании
4. система, которая измеряет только рентабельность

(Рисунок) В централизованных организациях первичные решения принимаются ________.

1. физическое лицо на вершине организации
2. различных менеджеров в организации
3. внешних консультанта
4. низкоуровневое управление

(Рисунок) Ключевым преимуществом децентрализованной организации является ________.

1. увеличенные административные расходы
2. более быстрые решения и время отклика
3. Простота согласования сегментов и целей компании
4. дублирование усилий

(Рисунок) Стратегические решения происходят ________.

1. часто и требует немедленных решений
2. часто и требуют долгосрочных решений
3. нечасто и предполагают долгосрочные решения
4. нечасто и требует немедленных решений

(рисунок) Что такое система управленческого контроля? Каковы ее компоненты и как система помогает бизнесу?

Система управленческого контроля позволяет руководству устанавливать, внедрять и контролировать достижение организацией стратегических целей.После того, как цели разработаны, они должны быть доведены до сведения всей организации, а деятельность организации должна быть согласована для достижения стратегических целей. Система контроля также должна обеспечивать обратную связь и позволять при необходимости вносить изменения в стратегические цели организации.

(рисунок). Определите и опишите уровни управления, включая различные типы решений, которые принимают менеджеры на каждом уровне.

(рисунок) Обсудите разницу между централизованными и децентрализованными организациями.Влияет ли размер организации на то, имеет ли организация централизованную или децентрализованную структуру? Объяснять.

Централизованные организации оставляют право принятия решений за высшим руководством. Децентрализованные организации рассредоточивают процесс принятия решений по всей организации. Компании любого размера могут демонстрировать тенденции как к централизованному, так и к децентрализованному принятию решений. Например, в то время как Apple может дать своим магазинам широкие возможности для удовлетворения потребностей клиентов, компания оставит исследования и разработки для самых высоких уровней организации.

(Рисунок) Укажите компанию, в которой вы недавно делали покупки. Предположим, компания работает с децентрализованной структурой. Опишите, как клиенты могут извлечь выгоду из децентрализованной структуры.

(Рисунок) Обсудите разницу между ежедневными и стратегическими решениями. Подумайте о бизнесе и приведите пример ежедневного стратегического решения.

Ежедневные решения принимаются часто и обычно имеют краткосрочное влияние. Стратегические решения принимаются нечасто и обычно имеют долгосрочное влияние.Ежедневные решения влияют на операционную эффективность и результативность организации, в то время как стратегические решения касаются долгосрочных аспектов бизнеса. Например, ежедневные решения для продуктового магазина могут касаться вывесок, дисплеев и уровней запасов, которые необходимо поддерживать. Стратегические решения для продуктового магазина могут включать, предлагать ли онлайн-заказы или сдавать в аренду помещения другим предприятиям, таким как кафе, маникюрный салон или банк.

(Рисунок) Получите доступ к годовому отчету PepsiCo за 2017 год.Начиная с верхней части документа, используйте функцию поиска (Ctrl + F) или функцию поиска в браузере, чтобы найти в годовом отчете слово «сегменты», чтобы определить, сколько операционных сегментов у PepsiCo . Какие бывают сегменты? Как подразделяются сегменты?

(Рисунок) Другой поиск в годовом отчете PepsiCo за 2017 год показывает, что компания поддерживает централизованное управление по аспектам этих позиций:

• Товары (такие как сахар и кукурузный сироп с высоким содержанием фруктозы, которые входят в состав многих напитков)
• Исследования и разработки
• Программа страхования и выплаты пособий
• Операции в иностранной валюте
• Долги, инвестиции и прочая финансовая деятельность

Объясните, почему эти действия должны быть централизованными функциями в пределах PepsiCo , а не децентрализованными, как и многие другие действия.

Эти виды деятельности представляют собой значительные затраты для организации, требуют специализации, связаны со стратегическими целями и целями в области качества и позволяют получить выгоды, связанные с покупательной способностью. Кроме того, существует вероятность того, что без централизации некоторых из этих затрат они могут значительно перерасходовать. Например, компания может захотеть профинансировать капитальный ремонт, и они часто могут сделать это с меньшими затратами с точки зрения процентных ставок, упаковав облигации в один выпуск. Аналогичную экономию затрат и повышение операционной эффективности, вероятно, можно было бы найти в других перечисленных примерах.

(Рисунок) Вас только что избрали президентом нового клуба обслуживания в университетском городке. Клуб является частью национальной организации, но устав организации дает местной организации достаточную гибкость в настройке управления клубом. Как президент, вы можете принять большую часть решений за клуб и передать свое распоряжение должностным лицам и членам ниже вас, или вы можете создать определенные комитеты, такие как членские или академические, и позволить каждому из комитетов делать свои собственные решения и правила в рамках общих руководящих принципов, изложенных в национальной хартии.Обдумайте необходимость управления клубом и его оценки, а также опишите, какую форму организации вы бы создали для своего клуба и почему.

Глоссарий

централизация

бизнес-структура, в которой одно лицо принимает важные решения и обеспечивает основное стратегическое направление для компании

децентрализация

бизнес-структура, в которой принятие решений осуществляется на разных уровнях организации

низший уровень управления

уровень управления, обеспечивающий базовый надзор и надзор за деятельностью организации

система управления

структура внутри организации, которая позволяет менеджерам устанавливать, реализовывать и отслеживать прогресс в достижении стратегических целей организации

менеджмент среднего звена

уровень управления, который получает указания от высшего руководства и контролирует и предоставляет указания руководству более низкого уровня

высшее руководство

Уровень управления

, который состоит из совета директоров и руководителей высшего звена, отвечающих за стратегическое руководство организацией

Централизация и децентрализация для отказоустойчивой инфраструктуры и сложности

Способность наших инфраструктурных систем реагировать на изменчивую, нестабильную и усложняющуюся среду все чаще признается жизненно важной для обеспечения устойчивости.В литературе и дискурсе по инфраструктуре широко распространены концепции централизованных, децентрализованных и распределенных систем, и, похоже, растет интерес к тому, как эти конфигурации поддерживают или препятствуют адаптивным и преобразующим способностям к устойчивости. Похоже, что согласованных усилий по согласованию того, как используются эти концепции, и значения различных конфигураций для систем инфраструктуры, не наблюдается. Это проблематично, потому что то, как структурирована и управляется инфраструктура, напрямую влияет на их способность реагировать на возрастающую сложность.Мы анализируем структуры централизации, децентрализации и распределения (в совокупности именуемые де / централизацией) по секторам инфраструктуры, выявляя несоразмерное использование, ведущее к многозначным структурам. Де / централизованные сети часто характеризуются близостью к ресурсам, емкостью распределения, объемом продукта и количеством подключений. Де / централизация управления внутри инфраструктурных секторов характеризуется количеством субъектов, обладающих полномочиями по принятию решений. Примечательно, что структуры управления часто упускаются из виду в литературе по де / централизации инфраструктуры.Далее мы описываем, как концепции де / централизации применяются к возникающей теории отказоустойчивой инфраструктуры, определяя условия, при которых они поддерживают принципы устойчивости. Хотя централизованные системы преобладают на практике, а децентрализованные системы продвигаются в литературе по устойчивости, все три конфигурации — централизованная, децентрализованная и распределенная — оказались совместимыми с возможностями устойчивости в различных контекстах стабильности и нестабильности. Забегая вперед, мы рекомендуем многомерное определение де / централизации с точки зрения управления сетью, где возможности переключения между стабильностью и нестабильностью имеют первостепенное значение, а информация является критическим посредником.

Среды, в которых инфраструктура должна функционировать, адаптироваться и развиваться, по-видимому, сталкиваются с возрастающей сложностью в результате ускорения волатильности, неопределенности и динамики системы (Chester and Allenby 2018, Desha et al 2009, Шарма 2019, Штеффен и др. 2015). Кибертехнологии быстро интегрируются в унаследованную инфраструктуру, создавая замечательные новые возможности, но также и уязвимости (Chester and Allenby 2020, Rinaldi et al 2001).Изменение климата создает глубокую неопределенность в отношении экстремальных погодных явлений и угрожает выйти за пределы проектных границ критических систем (Ayyub 2018, Bondank et al 2018, Burillo и др. 2017, Честер и др. 2020b, Хельмрих и Честер 2020, Наср и др. 2019, Андервуд и др. 2017). В Соединенных Штатах стареющая инфраструктура все чаще сталкивается с этими новыми проблемами и должна адаптироваться с ограниченными ресурсами для удовлетворения спроса и предоставления услуг.Инфраструктура находится между целями, административными структурами и технологиями, уходящими корнями в прошлое, и будущим, определяемым сложностью, неопределенностью и ускоряющимися изменениями.

Области инфраструктуры — физические сети и управляющие учреждения — имеют большое значение при изучении способности наших критически важных систем адаптироваться и трансформироваться. Концепции централизованных, децентрализованных и распределенных систем широко распространены в академической литературе и дискурсе. Централизация часто связана с сетями, отличающимися небольшим количеством производителей, обслуживающих большое количество потребителей (рисунок 1 (A)), и моделью управления сверху вниз (Alanne and Saari 2006, Albalate et al 2012, Бардхан 2002, Чендлер 1977, Честер и др. 2020a; Derrible 2017, Макропулос и Батлер 2010, Пагани и Айелло 2011, Кесада и др. 2016, Родриг 2020, Томлинсон и др. 2015, Уайлдер и Ромеро Ланкао 2006).Как правило, центральность измеряет важность отдельного узла в более крупной сети, где повышенное внимание к узлу создает уязвимость (например, потребителями, полагающимися на работу одного производителя для предоставления услуги). Децентрализованная система (рисунок 1 (B)), где соотношение производителей и потребителей увеличивается, меньше полагается на несколько узлов, тем самым снижая уязвимость (Baran 1964, Freeman 1978). В литературе по инфраструктуре, похоже, нет четкого определения распределенного, но иногда это понятие используется как синоним децентрализации (Ackermann et al 2001, Аланн и Саари 2006, Макропулос и Батлер 2010).Следуя представлениям информатики, распределенная система — это система, в которой узлы сети работают для достижения общей цели (Ge и др. ). 2017, Шриниваса и Маппалла 2015). Распределенная сеть, рассматриваемая здесь как подмножество децентрализации, — это когда потребителям предоставляется более широкий спектр вариантов обслуживания (производители) и они связаны с другими потребителями для достижения цели (рисунок 1 (C)). Например, в электроэнергетике установленные в жилых домах солнечные панели могут производить избыточную энергию, которая может питать сеть или накапливаться в электромобилях (или других батареях) и использоваться или возвращаться в сеть позже (особенно во время чрезвычайных ситуаций).В этой конфигурации потребитель становится координирующим узлом, помогающим управлять спросом и предложением в системе (Calma 2021, Ghasempour 2019).

Приблизить Уменьшить Сбросить размер изображения

Рисунок 1. Конфигурации де / централизации с точки зрения сети. Черные линии обозначают пути распространения. (A) Централизованная система: один производитель (черный кружок) связан со многими потребителями (белые кружки).(B) Децентрализованная система: несколько производителей, связанных вместе, которые обслуживают конкретных потребителей. (C) Распределенная система: производители и кооперативные потребители (серые круги) объединены вместе, которые коллективно работают для достижения общей цели (адаптировано из (Baran 1964)).

Загрузить рисунок:

Стандартный образ Изображение высокого разрешения

В литературе по управлению, в широком смысле, централизация (рисунок 2 (A)) — это изоляция власти для выбора отдельных лиц, в то время как децентрализация (рисунок 2 (B)) — это распределение власти между многими людьми в организации (Faguet 2014, Mintzberg 1979).Децентрализацию можно дополнительно классифицировать как вертикальную или горизонтальную. Вертикальная децентрализация — это движение власти вниз по цепочке подчинения, обычно встречающееся в бюрократии, тогда как горизонтальная децентрализация — это перераспределение власти между подразделениями (Dubois and Fattore 2009, Mintzberg 1979). Степени вертикальной и горизонтальной децентрализации можно найти в большинстве учреждений. Чтобы создать действительно децентрализованную систему, власть будет распределяться по вертикали и горизонтали, чтобы каждый человек обладал одинаковой властью.Конфигурация инфраструктурных сетей и управления приобрела новое значение в рамках развивающейся области устойчивости, области, которая изучает способность системы сохраняться, адаптироваться и трансформироваться к нарушениям внутри и за пределами проектной оболочки. Тем не менее, похоже, нет согласованных усилий по согласованию того, как используются централизация, децентрализация и распределенные структуры, и что означают различные конфигурации при адаптации и преобразовании систем, чтобы они могли реагировать на возрастающую сложность.

Приблизить Уменьшить Сбросить размер изображения

Рисунок 2. Конфигурации де / централизации с точки зрения управления. Более темные заштрихованные круги указывают на людей, обладающих большей властью. Затененные формы обозначают горизонтальную или вертикальную децентрализацию в зависимости от направления серой стрелки. (A) Централизованная система: власть принадлежит избранным. Иерархические структуры, такие как изображенная, классифицируются по вертикальной децентрализации и горизонтальной централизации.(B) Децентрализованная система: власть принадлежит многочисленным лицам в организации. Матричные структуры, подобные показанной, характеризуются как вертикальной, так и горизонтальной децентрализацией.

Загрузить рисунок:

Стандартный образ Изображение высокого разрешения

Учитывая растущий интерес к настройке инфраструктуры, чтобы лучше реагировать на все более сложные среды (Baldwin and Clark 2006, Chester and Allenby 2018, Gilrein et al 2019, Ринальди и др. 2001, Томлинсон и др. 2015), необходима согласованная структура централизации, децентрализации и распределения (далее именуемая де / централизация).Полисемичное обрамление (т. Е. Несущее несколько значений) особенно проблематично, учитывая важность де / централизации в пределах сети и доменов управления, как физически конфигурируются системы и как структурируются полномочия в соответствии с адаптивными возможностями (Hines et al 2015, Минцберг 1979). В этой работе инфраструктура определяется как пространство дизайна, созданное человеком, которое создает системы искусственной среды, включая их технологии и институты управления.Электроэнергетика, водоснабжение и транспортная система являются основными секторами инфраструктуры. Следующий раздел начинается с обзора ключевых структур де / централизации в областях инфраструктуры. Далее децентрализация контекстуализируется в рамках новой теории отказоустойчивой инфраструктуры. Наконец, предлагается многомерная структура де / централизации через объединенную перспективу управления сетью с информацией в качестве посредника, подчеркивая возможности, которые потребуются инфраструктуре в антропоцене.

2.1. Физическая инфраструктура как сети

Структуры децентрализации встроенной инфраструктуры часто фокусируются на характеристиках конфигурации сети, которые в первую очередь оценивают, происходит ли производство товара или услуги для потребителя на большом и изолированном (т.е. централизованном) или малом и интегрированном (т.е. децентрализованном) шкала (Alanne and Saari 2006, Derrible 2017, Makropoulos and Butler 2010, Pagani and Aiello 2011, Rodrigue 2020, Tomlinson et al 2015).На основе избранной литературы, охватывающей самые разные структуры, исследуется использование децентрализации в секторах инфраструктуры и выясняется, согласованы ли эти структуры.

Современные системы инфраструктуры (в США и многих других развитых странах) возникли для удовлетворения быстро растущего спроса на услуги, вызванного индустриализацией и последующей урбанизацией (Ansell and Lindvall 2021, Matos and Wagner 1998). Энергосистемы первоначально возникли как мелкомасштабные централизованные системы (один генератор, обслуживающий часть города), но вскоре стали централизованными на региональном уровне, поскольку операторы осознали преимущества надежности взаимосвязанной передачи; только совсем недавно распределенная генерация стала возможной с появлением новых технологий (Alanne and Saari 2006, Hines et al 2017, Хьюз 1983, Лехтонен и Най 2009, Пагани и Айелло 2011).Централизованная или децентрализованная сеть в электроэнергетическом секторе определяется мощностью распределения и близостью производства к потреблению. Энергосистемы были описаны как децентрализованные, если их источники генерации относительно малы и / или когда генерирующая мощность (почти) совмещена с узлами спроса. И наоборот, система больше склоняется к централизации, когда ее генераторы расположены относительно далеко от нагрузок и / или генерирующая мощность относительно велика (Ackermann et al 2001, Эль-Хаттам и Салама 2004, Луо и Батарсех 2005).Кроме того, обсуждается, что энергетический сектор становится все более взаимосвязанным (например, интеграция малых возобновляемых технологий) (Alanne and Saari 2006, Pagani and Aiello 2011). Это создает распределенную систему, в которой более широкие возможности подключения позволяют большему количеству участников работать над достижением цели.

Крупномасштабные системы водоснабжения (водоснабжение, сточные воды и ливневые стоки) возникли в городских районах, поскольку их конфигурация была рентабельной для обеспечения транспортировки и очистки растущего населения.Благодаря экономии за счет масштаба водная инфраструктура смогла обеспечить высокое качество услуг в городских районах, быстро удовлетворить спрос и решить проблемы общественного здравоохранения (Национальный исследовательский совет 2002 г., Нельсон 2005 г.). Однако в районах с низкой плотностью населения, где дорогое расширение инфраструктуры, могут преобладать технологии на уровне объекта (например, колодцы, септики) (Национальный исследовательский совет 2002, Нельсон 2005). При рассмотрении водного сектора наличие технологий на уровне объекта, которые управляют меньшими объемами воды, характеризуются как децентрализованные, в то время как технологии муниципального масштаба управляют большими объемами воды (например,г. резервуары, комбинированные канализационные системы) считаются централизованными (Gilrein et al 2019, Ларсен и др. 2015 г., Макропулос и Батлер 2010 г., Кесада и др. 2016). Возникающие инициативы по повторному использованию воды и проекты зеленой инфраструктуры в последнее время дали некоторый импульс к децентрализованным системам (Макропулос и Батлер 2010, Нельсон 2005, Кесада и др. 2016).

И, наконец, транспортный сектор удивительно разнообразен по форме и функциям, как и его децентрализованные структуры отношений спроса и предложения и сетей.Транспортное предложение — это «пропускная способность конкретных транспортных инфраструктур и видов транспорта в течение определенного периода времени», а спрос на транспорт — это «потребности в мобильности на тот же период времени, даже если они удовлетворены лишь частично» (Rodrigue 2020). При оценке конфигураций сети (инфраструктуры) централизованные сети описываются как подчеркивающие центральные узлы, которые минимизируют количество маршрутов для достижения пунктов назначения (например, узловые сети для авиакомпаний, линейные транзитные коридоры). Децентрализованные сети, как правило, связаны с конфигурациями «точка-точка», в которых пункты отправления и назначения напрямую связаны, даже если сам маршрут не может быть прямым (Baum and Kurte 2001, Rodrigue 2020).Конфигурации сети — это только один из аспектов поставки, и необходимо также учитывать режимы обслуживания в системе. Коллективный транспорт (например, автобус, железная дорога, авиация) с фиксированными остановками можно в целом классифицировать как централизованный, а индивидуальный транспорт (например, частный автомобиль, пеший туризм, езда на велосипеде, грузовые перевозки) как децентрализованный. Коллективные перевозки эффективны при перемещении большого количества людей (или товаров в случае грузовых железнодорожных, воздушных или морских перевозок) от одного узла к другому в рамках ограниченного маршрута, набора пунктов назначения и / или расписания (Das and Tyagi 1997, Rodrigue 2020, Stover 1997, Toh and Higgins 1985).Между тем, индивидуальный транспорт обеспечивает гибкость для потребителей, которые могут добраться до пунктов назначения по различным маршрутам (Rodrigue 2020). Координацию спроса, обеспечиваемую новыми технологиями, такими как навигационные сервисы, информированные общесетевыми пользователями, можно считать распределенной (Zantalis et al 2019).

Возможно, неудивительно, учитывая разнообразный характер инфраструктурных услуг, описания де / централизации в литературе различаются. Однако, похоже, есть общая черта в том, что при построении обычно рассматриваются отношения между производителями (предложение) и потребителями (спрос).Там, где мало производителей и много потребителей, система характеризуется как централизованная, а от многих производителей к потребителям — децентрализованная. Распределенный, по-видимому, относится к координации потребителей (все более опосредованной технологиями) в их потреблении или производстве поставок. Менеджеры инфраструктуры должны учитывать компромиссы, особенно капитальные затраты и надежность, при проектировании сети (Hines et al 2015). Тем не менее, есть еще одна важная структура, которую необходимо распаковать, — конфигурация управления инфраструктурой.

2.2. Управление как сеть власти

Управление инфраструктурой и связанными с ней организационными и бюрократическими структурами оказывает значительное влияние на способность системы управлять изменяющимися условиями (Chester et al 2021, Честер и др. 2020a, Минцберг 1979, Уль-Бьен и Арена, 2018). Децентрализацию управления можно классифицировать как вертикальную за счет распределения власти через формальную цепочку подчинения (т.е. стратегическое лидерство от менеджеров среднего звена до непосредственных сотрудников), или горизонтальное, где полномочия по принятию решений распределены между многими сотрудниками, в том числе теми, кто не входит в цепочку подчинения, например, аналитиками и операторами (Минцберг, 1979). Централизация существует, когда власть принятия решений принадлежит немногим избранным, например, стратегическому руководству (Минцберг, 1979). Управление — процесс, включающий коллективные действия по распределению и использованию ресурсов несколькими гражданскими и частными субъектами (Kooiman 1993) — это баланс между полномочиями, ответственностью и властью руководства и отдельных лиц внутри организации посредством правил, ценностей и норм (Chester и др. 2020a, Dubois and Fattore 2009, Faguet 2014, Mintzberg 1979).Хотя это определение подчеркивает децентрализацию как процесс, этот термин также используется для обозначения организационной структуры (Abimbola et al 2019, Dubois and Fattore 2009, Siggelkow and Levinthal 2003). Управление инфраструктурой имеет решающее значение для обеспечения устойчивости, потому что человеческие и организационные структуры власти, если они структурированы надлежащим образом, создают знания, распределяют ресурсы и формируют бюрократию, способную справляться как со стабильностью, так и с нестабильностью.

В секторах энергетики, водоснабжения и транспорта характеристика децентрализации управления зависит от юрисдикции и масштаба организаций, которые управляют услугами между производителем и потребителем.Электросети (например, энергосистема), водоснабжение (например, распределительные трубопроводы, очистка сточных вод) и управление системой транспорта (например, автомобильные и железные дороги) часто характеризуются как централизованные модели управления (Albalate et al 2012, Чендлер 1977, Кесада и др. 2016, Rodrigue 2020), где бюрократия подразделений подчеркивает концентрацию власти при стратегическом лидерстве (Chester et al 2020a, Минцберг 1980).В этих централизованных структурах команда руководителей может оценить, где распределять и перераспределять ресурсы в пределах своей юрисдикции, чтобы удовлетворить спрос через авторитетную власть. И наоборот, приватизация водоснабжения, производство электроэнергии и транспортные услуги характеризуются многочисленными независимыми лицами, принимающими решения, и поэтому децентрализованы (то есть несколько субъектов, например авиакомпании, устанавливают свою собственную политику) (Bardhan 2002, Larsen et al ). 2015, Quezada и др. 2016, Родриг 2020, Уайлдер и Ромеро Ланкао 2006).В децентрализованных структурах лица, принимающие решения, будут более напрямую связаны с потребностями их производителей и потребителей; однако их доступ к ресурсам может различаться, что может усилить неравенство предложения в маргинализованных юрисдикциях с меньшей властью. Каждая структура управления позволяет менеджерам инфраструктуры решать вопросы спроса и предложения в пределах своей юрисдикции.

Де / централизация управления в секторах инфраструктуры характеризуется количеством субъектов, обладающих полномочиями по принятию решений.Централизация часто рассматривается как доминирующая в инфраструктурных системах, остаток системного дизайна, подчеркивающий эффективность в периоды стабильности, но инфраструктурные системы могут принимать различные конфигурации управления сетью — система может иметь тенденцию к централизованно-централизованной сети и управлению, децентрализовано-децентрализовано, централизованный-децентрализованный или децентрализованный-централизованный. Каждую конфигурацию можно найти в различных секторах инфраструктуры, и избранные примеры представлены на рисунке 3. Кажется, что нет четких границ между централизованными и децентрализованными конфигурациями, но вместо этого применяется градиент, когда степень децентрализации по своей сути зависит от географический и операционный масштаб (или уровень сложности (Snowden and Boone, 2007)) инфраструктурных систем.Переосмысление де / централизации сетей и управления для поддержки устойчивости — необходимое и своевременное мероприятие.

Приблизить Уменьшить Сбросить размер изображения

Рис. 3. Примеры классификаций де / централизации в областях сети и управления, где исследуются водный и транспортный секторы. Классификация де / централизации сильно зависит от контекста и будет варьироваться в зависимости от масштаба (как показано на третьей оси справа, где спираль указывает, что масштаб может сместить спектр в сторону конкретной конфигурации.В больших масштабах система может стремиться к централизации, а в малых — к децентрализации.

Загрузить рисунок:

Стандартный образ Изображение высокого разрешения

Тщательное исследование условий, при которых децентрализация приводит к повышению способности реагировать на нарушения, остается недостаточно изученным и имеет решающее значение для понимания того, как адаптировать и трансформировать инфраструктуру для будущей сложности. Чтобы реагировать на возрастающую сложность, инфраструктурные системы должны быть устойчивыми при сохранении сервисов; Устойчивость инфраструктуры в широком смысле определяется как способность инфраструктуры реагировать и изменяться при известных и неизвестных нарушениях (Park et al 2013, Вудс 2015).Менеджеры инфраструктуры могут подготовиться к сложности, 1) признав непредсказуемость будущего, которое не может быть основано на прошлых событиях (т. Е. Нестационарность) в социальном, экологическом и технологическом контекстах, и 2) понимая подходы к традиционному проектированию инфраструктуры и, следовательно, большую часть централизованная инфраструктура, основанная на предположениях о стационарности (Chester and Allenby 2018, Helmrich and Chester 2020; Klein Tank et al 2009, Милли и др. 2008 г.).Если полагаться на стационарность, более вероятно, что границы проектирования инфраструктуры будут превышены, что приведет либо к временному, либо к катастрофическому отказу. Учитывая длительный срок службы построенной инфраструктуры, важно выделить управление, которое может быть более оперативным в периоды нестабильности. В литературе по устойчивости инфраструктуры децентрализация продвигалась как инструмент повышения устойчивости системы (Cascio 2009, Kwasinski et al ). 2019, Мироу и Стултс 2016, Томлинсон и др. 2015).В этом разделе рассматривается использование де / централизации в литературе по устойчивости и исследуется, как де / централизацию можно использовать для продвижения принципов устойчивости.

Крупномасштабные централизованные инфраструктурные системы в Соединенных Штатах были созданы для предоставления базовых услуг гражданам с одновременным использованием эффекта масштаба для снижения затрат, в отличие от децентрализованных систем, которые используют экономию от масштаба для обеспечения многофункциональности и гибкости (Faguet 2014, Gilrein и др. 2019, Goldthau 2014, O’Flaherty 2005).В то время как централизованное управление может координировать ответные действия на беспорядки через полномочия сверху вниз, оно может быть ограничено перспективами руководства, которое может быть удалено из местного контекста; поэтому централизованное управление лучше всего приспособлено для управления известными, а не неизвестными нарушениями (Минцберг, 1979, Ринальди, и др., ). 2001, Уль-Бьен и др. 2007). Централизованные сети, которые рассчитаны на низкую вероятность отказа, могут иметь все более серьезные последствия отказа, когда они действительно отказывает (Gilrein et al 2019).Более того, централизованные сети и управление менее адаптируемы, ограничены их масштабом или юрисдикцией (например, водный сектор делится на сточные воды, ливневые стоки, питьевую воду и т. Д.) (Chester and Allenby 2018, Leigh and Lee 2019, Markolf et al 2018, Минцберг 1979). Централизованные системы считаются более уязвимыми к сбоям, чем их децентрализованные аналоги, из-за их отказоустойчивого подхода и отсутствия избыточности и / или модульности (Ahern 2011, Baran 1964, Gilrein et al 2019, Ли и Ли 2019).Децентрализованная инфраструктура часто изображается как системы, которые обслуживают локальных потребителей посредством избыточности в сети (например, нескольких производителей или путей), а избыточность сети рассматривается как принцип устойчивости (Ahern 2011, Zodrow et al 2017). Децентрализация также дает возможность модульности или способности легко адаптировать или масштабировать систему путем реорганизации отдельных технических или институциональных компонентов без значительного нарушения всей системы (например,г. интеллектуальные сети увеличивают информационные потоки для выявления отказов сетевых компонентов и реагирования на них (Ли и др. 2010)). Децентрализованные системы инфраструктуры могут ограничивать каскадные отказы между секторами инфраструктуры, быстро распознавая и изолировав отказ (Gleick 2003, Goldthau 2014, Zodrow et al 2017). Однако в этих исследованиях де / централизации и отказоустойчивой инфраструктуры признается, что, хотя децентрализованные сети часто продвигаются для повышения устойчивости, существуют ситуации, в которых централизация также может быть полезной (например,г. балансировка бюджета, надежности и размера сети) (Gilrein et al 2019, Hines и др. 2015, Ли и Ли 2019, Зодроу и др. 2017). В меньшей степени исследуется де / централизация управления; однако в литературе по комплексному лидерству и организационной науке утверждается, что возможность перехода между децентрализацией по вертикали и по горизонтали имеет решающее значение для долгосрочной жизнеспособности, поскольку эта гибкость позволяет организациям переходить между режимами эксплуатации, т. е.е. бизнес как обычно, и исследования, то есть инновации (Mintzberg 1979, Siggelkow and Levinthal 2003, Uhl-Bien and Arena 2018).

3.1. Устойчивость инфраструктуры как спектр де / централизации

Использование де / централизации как диапазона между доменами расширяет возможности для менеджеров инфраструктуры для решения растущей сложности и развития отказоустойчивой инфраструктуры. Биггс и др. (2012) описывают семь ключевых принципов устойчивости: поддержание разнообразия и избыточности, управление связью, управление медленными переменными и обратными связями, развитие сложного адаптивного системного мышления, поощрение обучения, расширение участия и продвижение полицентричного управления.С использованием этих принципов и конкретных характеристик, присущих каждому, предлагаются концептуальные связи между спектром де / централизации и устойчивостью (рисунок 4). Эти концептуальные связи подчеркивают важность признания сетевых и административных доменов инфраструктурных систем, а также необходимость учитывать эти домены в спектре де / централизации. Как показано на рисунке 4, централизация и децентрализация могут способствовать усилиям по обеспечению устойчивости. Хотя децентрализация, как представляется, более тесно связана с принципами устойчивости, есть случаи, когда может потребоваться усиление централизации.В частности, усиление централизации оказывается полезным, когда обстоятельства требуют более высокого уровня координации и / или понимания всей системы (а не подсистем или отдельных компонентов). Внедрение и достижение всех семи принципов устойчивости или даже их части требует сосредоточения внимания как на сетевой области, так и на области управления инфраструктурных систем. В частности, важно понимать, что могут быть случаи, когда усилия по обеспечению устойчивости требуют более централизованного управления в сочетании с более децентрализованной сетевой инфраструктурой.Эта дихотомия, вероятно, будет иметь ограничения, то есть в какой-то момент сеть может стать децентрализованной до такой степени, что станет неуправляемой более централизованной структурой управления. Следовательно, менеджеры инфраструктуры должны переосмыслить, как де / централизация используется и продвигается в сетевых и административных доменах.

Приблизить Уменьшить Сбросить размер изображения

Рисунок 4. Примеры того, как усиление централизации (оранжевый), усиление децентрализации (синий) или динамические комбинации децентрализации в сетях инфраструктуры и управления могут влиять на принципы устойчивости.

Загрузить рисунок:

Стандартный образ Изображение высокого разрешения

В целях поддержки устойчивости инфраструктуры мы предлагаем динамическое, многомерное формирование децентрализации через объединенную перспективу управления сетью с информацией в качестве посредника (рисунок 5). Мы надеемся, что перспектива, полученная при таком подходе, мотивирует менеджеров определять и учитывать компромиссы различных конфигураций как в спектре сети, так и в спектре управления в процессе проектирования.При применении фреймворка необходимо учитывать два важных момента. Во-первых, классификация де / централизованных сетей и управления в значительной степени зависит от контекста, в частности от масштаба, как показано на рисунке 2. Во-вторых, контекст еще больше усложняется информационным потоком — соединением унаследованной инфраструктуры с новыми технологиями передачи информации (например, Интернет вещей, искусственные интеллект) увеличивает пропускную способность распределенных сетей за счет увеличения числа узловых соединений и предоставления информации в режиме, близком к реальному времени, и создания адаптивной пропускной способности, которая ранее была недостижима.Например, карты трафика эволюционировали для интеграции данных беспроводной связи и GPS, чтобы предупреждать пользователей в режиме реального времени о пробках и предоставлять альтернативные маршруты (Zantalis et al 2019). Точно так же интеллектуальные сети расширяют возможности мониторинга и управления потреблением электроэнергии с помощью интеллектуальной зарядки, использования непиковых часов и использования возобновляемых источников энергии для улучшения обслуживания (Calma 2021 и Ghasempour 2019). Информационные потоки должны быть признаны как все более мощные силы, способные налаживать новые связи между производителями и потребителями (а также другими возникающими заинтересованными сторонами, такими как активисты или лоббисты), одновременно опосредуя существующие отношения между руководящими органами, сетями инфраструктуры и потребителями.Предоставляя большему количеству производителей и / или потребителей информацию (и, следовательно, осмысление), а также способность принимать решения, чтобы действовать, система может более легко реагировать на случаи нестабильности или сбоя.

Приблизить Уменьшить Сбросить размер изображения

Рисунок 5. Многомерное формирование децентрализации через перспективу совместного управления сетью с информацией в качестве посредника. Над горизонтальной линией в разобранном виде показана динамика сети между производителями (черный), потребителями (белый) и кооперативными потребителями (серый).Зеленые линии обозначают пути распространения и информации; они будут либо однонаправленными, либо двунаправленными, в зависимости от системы. Серые кубы представляют границы управления системой или правила, положения и нормы, в которых работает инфраструктура. Ниже горизонтальной линии представлена ​​проекция сети.

Загрузить рисунок:

Стандартный образ Изображение высокого разрешения

Управляя вкладом сетей, управления и информации в де / централизацию, менеджеры инфраструктуры увеличивают свои возможности по устранению нестабильности.В то время как конфигурации де / централизации часто применялись к сетям инфраструктуры, исследование де / централизации в области управления инфраструктурой в значительной степени игнорировалось. Децентрализованное управление, как правило, демонстрирует повышение эффективности организации в периоды нестабильности, поскольку оно приближает полномочия по принятию решений к тем, кто испытывает нестабильность, или к тем, кто обладает опытом в вопросах конфликта, в то время как централизованное управление обычно хорошо работает в условиях стабильности (Andersen 2004, Mintzberg 1979, Уль-Бьен и Арена 2018).Как указано в теории комплексного лидерства (Uhl-Bien and Arena 2018), нестабильность создает для организаций потребность в: (а) переходе от оперативного (централизованного) к предпринимательскому (децентрализованному) лидерству, навык, обозначенный как обеспечивающий лидерство, и (б) признание смена режима, чтобы инициировать эту смену руководства. Во-первых, для обеспечения лидерства необходимо использовать преимущества вертикальной и горизонтальной де / централизации. В то время как вертикальная децентрализация приближает полномочия по принятию решений к ситуации, горизонтальная децентрализация позволяет диверсифицировать круг лиц, принимающих решения.Подразделения бюрократии, наблюдаемые в инфраструктурных системах, предлагают ограниченную горизонтальную и вертикальную децентрализацию за счет концентрации принятия решений и осмысления в верхней части иерархии подразделений (Chester et al 2020a, Минцберг 1979). Во-вторых, руководство должно выявлять изменения в окружающей среде и обладать способностью реагировать — индивидуально и как организация — на них. Если организация продолжает работать во время нестабильности с процессами управления, рассчитанными на эффективность в условиях стабильности, она потерпит неудачу (Snowden and Boone 2007).Признавая многомерный спектр де / централизации управления сетью, менеджеры инфраструктуры получают более детальное представление о де / централизации, которое создает больше путей решения для реагирования на нестабильность.

Повышенная гибкость сетевых и управляющих доменов повысит устойчивость по сравнению с системами, которые в настоящее время являются жесткими и заблокированными — централизованными, децентрализованными или распределенными. Централизованные системы доминируют в инфраструктурных сетях и управлении, поскольку эта конфигурация хорошо себя зарекомендовала, особенно во времена стабильности.Признавая спектр де / централизации и вклад всех трех конфигураций в устойчивость, есть возможность интегрировать больше атрибутов децентрализованных и распределенных систем. Менеджеры инфраструктуры должны проектировать, создавать и поддерживать системы инфраструктуры, которые усиливают адаптацию и реагируют на нарушения за пределами их проектной оболочки, чтобы продолжать эффективно работать в мире, характеризующемся нестабильностью. Что касается инфраструктурных сетей, незамедлительно следует рассмотреть «поддержание разнообразия и избыточности».«Например, во время COVID-19 пассажирские авиалинии начали перевозить медикаменты, а также людей, демонстрируя разнообразие ответов. Это изменение функций, кроме того, потребовало быстрых институциональных действий, позволяющих пассажирским авиакомпаниям не только перевозить грузы, но и работать с большим количеством сухого льда, чем разрешалось ранее, чтобы поддерживать чрезвычайно низкие температуры для перевозки вакцин (Kulisch 2020). Этот пример дополнительно подчеркивает, что домен сети и управления не работают изолированно, несмотря на то, что они анализируются отдельно в большом количестве литературы по де / централизации.

Спектр де / централизации по сетям и доменам управления, с учетом информационных потоков, предоставляет администраторам инфраструктуры множество путей решения сложных задач. Сценарии, описывающие, как могут происходить изменения, могут проиллюстрировать эти пути. Во-первых, существует сценарий медленных, хронических изменений, очень похожих на те, которые наблюдаются в климатических условиях во всем мире. Здесь инфраструктурным системам необходимо «управлять медленными переменными и обратными связями», одновременно «поощряя обучение».Вероятно, для этого потребуется децентрализованная сеть, позволяющая экспериментировать, но, по крайней мере, некоторая степень централизованного управления для сбора и передачи информации, такой как успешная адаптация сети или появляющаяся наука о климате. Однако во втором сценарии, когда происходит внезапное дестабилизирующее событие, такое как экстремальное погодное явление или кибератака, физическая сеть, скорее всего, не может быть изменена своевременно. В этой ситуации полномочия по принятию решений должны иметь «расширенное участие», чтобы менеджеры местной инфраструктуры могли немедленно реагировать, одновременно «управляя связью», чтобы максимизировать поддержку и обеспечение пострадавшего региона.Такой ответ, вероятно, лучше всего достигается за счет горизонтально децентрализованной структуры управления — особенности, присущей «полицентричному управлению».

Кроме того, при рассмотрении секторов инфраструктуры могут быть разные приоритеты и определения операций и сбоев. В секторах энергетики и водоснабжения основное внимание уделяется физическим сетевым системам и их способности поддерживать постоянные и согласованные услуги, в том числе во время сбоев; в то время как в транспортном секторе услуги поддерживаются для удовлетворения спроса и, следовательно, могут со временем меняться.(Соответственно, поток информации также зависит от спроса — например, спрос на информацию возрастает в периоды нестабильности, когда лицам, принимающим решения, необходимо быстро реагировать.) Рассмотрение де / централизации как спектра позволяет менеджерам инфраструктуры учитывать сильные и слабые стороны каждого из них для своих конкретных целей. сектор и создать симбиотические отношения между конфигурациями, чтобы реагировать на нестабильность, а не противопоставлять одну конфигурацию другой, побуждая менеджеров инфраструктуры «развивать сложное адаптивное системное мышление.’

По мере того, как менеджеры инфраструктуры преследуют стратегии адаптации, чтобы реагировать на возрастающую сложность инфраструктурных систем и сред, им необходимо будет противостоять существующим конфигурациям сетей и управления и критически изучить преимущества и компромиссы де / централизации. В то время как существующие структуры де / централизации могут быть многозначными, согласование этих структур расширяет пространство проектирования менеджеров инфраструктуры и включает в себя как сетевые, так и административные домены, увеличивая возможности для адаптации и трансформации инфраструктурных систем.Очень важно, чтобы управление рассматривалось как область децентрализации. Новые технологии, которые позволяют быстро обмениваться информацией, дают производителям и потребителям возможность принимать решения и быстро и гибко реагировать в случае сбоя. Эта интеграция информации меняет систему инфраструктуры с централизованной или децентрализованной на распределенную. Это увеличивает количество лиц, принимающих решения в системе, что добавляет сложности наряду с гибкостью и противоречит фундаментальным предположениям о том, кто держит власть.Централизация является доминирующей в сегодняшних инфраструктурных системах, но все три конфигурации — централизованная, децентрализованная и распределенная — иногда подходят для поддержки потенциала устойчивости, потому что (1) секторы инфраструктуры имеют разные приоритеты и, следовательно, для удовлетворения каждого контекста потребуются разные решения. и (2) каждая конфигурация обладает различными способностями реагировать на стабильность и нестабильность.