Аллокация навыков это – PsyPublica.Ru

Ответы на онлайн тесты Педкампус Общая психология тест 2019 на Курсар.

1. Психология — это:
• наука о субъективных закономерностях эволюции и функционирования психики, психических процессов как специфических форм жизнедеятельности животного или человека
• наука о субъективных закономерностях эволюции и функционирования психики, психических процессов как специфических форм жизнедеятельности человека
• наука об общих закономерностях эволюции и функционирования психики, психических процессов как специфических форм жизнедеятельности человека
• наука об общих закономерностях эволюции и функционирования психики, психических процессов как специфических форм жизнедеятельности животных и человека

2. Согласно идеалистическому направлению в психологии при исследовании воли человека необходимо отталкиваться от следующих положений:
• воля является безграничной духовной силой, способной преодолеть любые препятствия
• воля зависит от материальных условий жизни
• воля возникает и развивается по общественным, а не по биологическим законам

• человек абсолютно свободен и его действия и поступки никем и ничем не ограничены

3. Правильный и эффективный перенос навыков (на сходные задачи) называют:
• интерференцией навыков
• аллокацией навыков
• диффузией навыков
• индукцией навыков

4. Какое название имеет свойство живой высокоорганизованной материи, заключающееся в способности отражать своими состояниями окружающий объективный мир в его связях и отношениях, необходимое человеку или животному для активной деятельности в нём и управления своим поведением?
• генетика
• психотип
• психика

• психология

5. Система принципов и способов организации и построения теоретической деятельности, а также учения научного познания — это:
• базис исследования
• методология исследования
• проект исследования
• план исследования

6. Какой раздел психологии исследует психологические явления и процессы, обусловленные принадлежностью человека к конкретным общностям?
• зоопсихология
• социальная психология
• возрастная психология
• педагогическая психология

7. Ощущения, которые отражают свойства предметов и явлений внешней среды называются:
• внешними

• интерорецептивные
• экстерорецептивные
• проприоцептивные

8. Укажите характеристики научной психологии:
• обобщенность
• интуитивность
• рационализм
• неограниченность

9. Отметьте задачи психологии:
• качественное изучение психологических явлений
• анализ развития психических явлений
• изучение определенных физиологических механизмов психологических явлений
• содействие планомерному внедрению психологических знаний в практику

10. Упорядочите этапы процедуры исследования методом наблюдения: А) определяется цель наблюдения Б) проводится обработка и интерпретация полученной информации В) идентифицируются объект и предмет наблюдения Г) выбирается способ наблюдения и регистрации данных

• А, Г, Б, В
• А, Б, В, Г
• В, А, Г, Б
• А, В, Г, Б

11. Что изучает патопсихология?
• нарушения и расстройства психической деятельности при различных заболеваниях, содействуя разработке рациональных методов их лечения
• аномальные индивидуально- и социально- психологические явления
• особенности нарушений психики в связи с теми или другими недостатками в строении и функциях организма
• особенности психических процессов, происходящих в организме человека в условиях космических полетов, в том числе влияние на его психику больших физических перегрузок

12. Взаимодействие ощущений, имеющих разную модальность, что проявляется ощущений не характерных для данного типа раздражителя, — это:
• позитивная адаптация
• синестезия
• сенсибилизация
• негативная адаптация

13. Как называется неверный перенос навыка, который ухудшает выполнение деятельности, мешает образованию нового навыка?
• дифференциация навыков
• индукция навыков
• интерференция навыков
• диффузия навыков

14. Как называется наука о закономерностях мыслительного поиска?

• психодиагностика
• эвристика
• психоаналитика
• психоанализ

15. Для какого темперамента характерны высокая нервно-психическая активность, разнообразие и богатство мимики движений, эмоциональность, впечатлительность и лабильность?
• холерического
• меланхолического
• флегматического
• сангвинического

16. Какой раздел психологии ставит своей целью изучение проблем соотношения требований технологий и психических возможностей человека?
• космическая психология
• инженерная психология
• социальная психология
• патопсихология

17. Какие виды тестов выделяют по содержанию?
• личностные тесты
• тесты интеллекта
• тесты способностей
• тесты-анкетирование

18. Какой философской позиции соответсвует следующие положения: человек абсолютно свободен и его действия и поступки никем и ничем не ограничен, при этом воля является безграничной духовной силой, способной преодолеть любые препятствия?
• индетерминизм
• детерминизма
• позитивизм
• нигилизм

19. Укажите какой вид методологии обеспечивает наиболее правильные и точные представления об общих законах развития объективного мира, его своеобразии и составляющих компонентах:

• честная методология
• общая методология
• специальная методология
• частная методология

20. Как называется метод сбора первичной информации посредством обращения с вопросами к опрашиваемым?
• тестирование
• голосование
• анкетирование
• интервью

21. Как называется такой вид исследования, при котором исследователь не измеряет и не наблюдает актуальное поведение испытуемого, а анализирует самые разнообразные продукты его творчества?
• тестирование
• проективная методика
• анкетирование

• анализ продуктов деятельности

22. Создание новых образов без каких-либо внешних побудителей — это:
• мечта
• активное воображение
• грёзы
• пассивное воображение

23. Укажите особенности житейской психологии:
• ограниченность
• интуитивность
• конкретность
• неограниченностью в материалах

24. Укажите достоинства метода эксперимента:
• неопределенность во времени
• возможность управления процессом исследования
• проведение процедуры с небольшим количеством испытуемых
• естественность поведения испытуемого

25. Какой тип эксперимента отличается наибольшей искусственностью условий и в основном применим только при изучении элементарных психических функций?
• формирующий эксперимент
• лабораторный эксперимент
• констатирующий эксперимент
• естественный эксперимент

26. Повышение чувствительности анализаторов в связи с повышением возбудимости коры головного мозга под влиянием одновременной деятельности других анализаторов — это:
• сенсибилизация
• позитивная адаптация
• синестезия
• негативная адаптация

27. Ощущения, отражающие движение тела называются:
• телесными

• экстерорецептивными
• интерорецептивными
• проприоцептивными

28. Какое научное направление исследует психологию правонарушителей и преступников, а также вопросы, находящие свое отражение в судебной практике?
• юридическая психология
• военная психология
• криминогенная психология
• медицинская психология

29. Для какого темперамена характерны высокий уровень нервно-психической активности и энергии действий, резкость и стремительность движений, а также сила, импульсивность и яркая выраженность эмоциональных переживаний?
• сангвинического
• меланхолического
• холерического
• флегматического

30. Отметьте утверждения, соответствующие основным принципам и положениям современной отечественной психологии:
• Психические процессы – это объективные образы реальности.
• Важнейшие стороны психики человека социально обусловлены
• Психика человека – высший продукт развития материи, является результатом функционирования мозга
• Функции психики обеспечивает головной мозг, но содержание психики обеспечиваются не самим мозгом, её источником являются внешний мир

31. Укажите основные положения теории отражения:
• Поступающая информация подвергается специфической обработке в связи с необходимостью и потребностями

• Психическое отражение является зеркальным, механическим, пассивным копированием мира, оно сопряжено с выбором, поиском
• Психическое отражение является объективным, так как зависит от объективных условий
• Личность и деятельность находятся в единстве

32. Действия, направленные на изменение состояний или свойств предметов внешнего мира, называются:
• субъектные действия
• предметные действия
• активные действия
• пассивные действия

kursar.ru

Навык: действие, доведенное до автоматизма

Фильм «Коммандос»

Навык – отработанное до автоматизма действие. Навык — звено из цепочки «интерес — вера — знание — умение — навык — привычка — потребность». Смотри ЗУН

Действие, которое человек выполняет не задумываясь, без контроля сознания — это навык. Вот я сейчас печатаю «слепым методом» и не задумываюсь, как и куда ставить пальцы: пальцы просто бегают по клавишам. Это и есть навык. Ещё критерий — если человеку дали по башке, он ничего не соображает, но что-то делает достаточно уверенно — это навык. Например, пьяный открывает дверь ключом. Это навык.

Навык — это действие, которое человек может выполнять легко, автоматически, не задумываясь, сосредотачиваясь на чём-то другом, а не на самом действии.

«Ричард Паскэйл, автор книги «Управление на краю», привел простой пример, демонстрирующий различие между знанием и навыком, во время одного нашего совместного семинара в Лондоне. Ричард спросил участников, могут ли они написать свое имя. Жаль, что вас там не было, и вы не видели выражения лиц присутствующих. Если бы мы могли читать мысли, мы бы услышали явственное бормотание: «И за это мы платили деньги?» Однако все сказали, что прекрасно умеют писать собственное имя. Затем Ричард предложил: «Хорошо, а теперь напишите свое имя, только левой рукой или правой, если вы левша…» Группа снова захихикала, но все старательно вывели свое имя на листе, не привыкшей к письму рукой. Ричард сказал: «Видите, сам по себе тот факт, что вы имеете знание о чем-то, не означает, что у вас есть навык в той же самой области. Вы все имеете знания, необходимые, чтобы написать ваше собственное имя. Но навыка написать его другой рукой у вас нет…» Ясно, что хорошая осведомленность, понимание или профессиональное отношением к предмету не гарантируют, что игрок сможет справиться с задачей с блеском. Даже то, что игрок уверен в достижимости определенных результатов, вовсе не гарантирует, что у него достаточно для этого мотивации! (Ну что, получилось испытать очередное Озарение?)» Джермэйн Порше, Джед Нидерер, Стать тренером для всех и во всем: как помочь людям преуспеть в бизнесе и в жизни, Ростов-на-Дону, «Феникс», 2005 г., с. 91-92.

В обычной жизни, когда говорят о навыках, имеют в виду навыки поведенческие, двигательные навыки, среди которых можно говорить о навыках бытовых, рабочих, музыкальных или спортивных. Однако для специалистов мир навыков гораздо богаче: кроме двигательных, несложно заметить навыки речевые и умственные (интеллектуальные). Практические психологи чаще имеют дело с навыками внутренними — личностными и душевными. Дело в том, что на самом деле навыками являются и наши внутренние действия, достигшие уровня автоматизма. И это не только навыки сложения и вычитания, навык анализировать происходящее и принимать решения, это также навыки возражать или обижаться, навык вдруг уставать или заниматься прокрастинацией: упорное занятие ерундой вместо того чтобы заняться делом.

Навыки бывают простыми и сложными.

Простые — состоящие из элементарных действий. Взять ложку, поднести ко рту, открыть рот и так далее — примеры простых навыков. Сложные навыки складываются из множества более простых навыков, это футбольный финт, командная игра, навык не сдаваться при усталости… Кроме того, важно различать навыки конкретные и навыки универсального действия Конкретные навыки действуют только в рамках одной конкретной ситуации. например навыки эффективных телефонных переговоров… В отличие от них, навыки универсального действия действуют в очень широком кругу ситуаций. Это, в частности, навыки универсального переговорщика: умение слушать, тотальное ДА, позиция сотрудничества…

Освоение навыка

Обычно навык вырабатывается путем многократного повторения. Овладение навыком — вид последовательного научения, (этап обучения), когда заучивается не последовательность слов, а последовательность движений, действий, тактик или стратегий.

Важно: не бросать на полпути. Большинство навыков вырабатываются где-то за 14 дней (при ежедневном повторении без пропусков). См.→

Обучение навыку

Навык формируется либо через дрессировку, либо через тренировку. В случае тренировки обучение навыку почти всегда предполагает три стадии:

объяснение, иногда инструктирование, цель которого — определить стоящую перед исполнителем задачу и дать рекомендации по способам ее выполнения;
тренировка, при которой требуемые действия выполняются под контролем сознания, сначала медленно и с ошибками, потом быстрее и правильнее;
Доведение до автоматизма, когда поведенческие акты протекают гладко и требуют все меньше и меньше осознанного контроля (примерами автоматизма служат завязывание шнурков, переключение передач в автомобиле, ведение мяча опытным игроком в баскетбол).

www.psychologos.ru

Раскладываем затраты по полочкам | Банковское обозрение

Аллокация расходов, то есть их распределение по подразделениям, в том или ином виде присутствует в любом банке. Однако многое зависит от того, насколько детально производится это распределение. Чем точнее аллокация, тем больше у банка возможностей оценить эффективность конкретного подразделения, проекта или продукта.

Особенно актуальна эта задача для крупных, регионально распределенных банков. В таких организациях разнесение затрат по подразделениям и различным видам деятельности без специализированного промышленного решения становится не просто затруднительным, а практически невыполнимым.

Выбираем инструменты

«Энвижн Груп» предлагает решать указанную задачу на базе корпоративного хранилища данных (Data Warehouse, DWH) и средств бизнес-аналитики (Business Intelligence, BI). Ключевым элементом методики является создание так называемых драйверов аллокации — правил, позволяющих распределять расходы более высокого уровня учета на объекты более низкого уровня. Основные достоинства данного подхода — гибкая настройка правил и быстрое распределение расходов по большому числу объектов. Таким образом, вырабатывается целостная картина, которая позволяет не просто относить затраты к?территориальному подразделению, а?доходить до фактического источника, вплоть до определенного менеджера.

Важным качеством решения является также лояльность к изменениям самой структуры внутреннего учета. Целостность учета обеспечивается за счет транзакционного характера оформления изменений: каждый переход на новую структуру оформляется путем внутренних транзакций с полноценным набором реквизитов учета.

Решение по аллокации является логической частью комплексного решения, которое позволяет двигаться по структуре внутреннего учета как вверх — агрегировать финансовые результаты, так и вниз — аллоцировать расходы. Такое комплексное решение можно реализовать на любой из имеющихся технологических платформ — Oracle, SAP, SAS и др.

В модели аллокации было заложено 16 этапов каскадного распределения, на каждом из которых суммы обезличивались

Показательным примером успешной аллокации затрат может служить проект в группе ВТБ и банке ВТБ24.

Предыстория проекта

Решение задачи в банке ВТБ24 началось в?2008 году, когда методологическое подразделение финансового департамента разработало и утвердило первую методику аллокации. Она позволяла распределить косвенные расходы по двум большим объектам — продуктам и бизнес-подразделениям банка. Это же подразделение собственными силами реализовало разработанную методику на базе Microsoft Excel и Access.

В 2010 году задача перешла в ведение отчетного подразделения, и методика изменилась. Перенос расчетной модели в систему Oracle сократил время расчета от двух дней до полутора часов, в т.ч. благодаря оптимизации обмена данными. К сожалению, у нового решения нашлись свои ограничения. В модели аллокации было заложено 16 этапов каскадного распределения, на каждом из которых суммы обезличивались. Для того чтобы понять, за счет чего и по какому алгоритму аллоцировались расходы, необходимо было воссоздать всю сквозную цепочку распределения. Такой подход не оставлял времени на развитие системы и препятствовал прозрачному представлению образования себестоимости рассматриваемых процессов и продуктов.

Новая стратегия — новое решение

В конце 2010 года банк принял решение о переводе аллокации на промышленную платформу. Помимо вышеназванных ограничений, поводом послужил также переход ВТБ24 на клиентоориентированную стратегию. Она подразумевает, с одной стороны, знание клиентов и их потребностей, а с другой — понимание прибыльности каждого клиентского сегмента и каждого клиента в отдельности. Банк находился на стадии развития, когда оптимизация внутренних процессов и увеличение их эффективности стали необходимыми условиями дальнейшего роста прибыльности бизнеса. Аллокация расходов на базе промышленной платформы позволила выделить процессы и их себестоимость и получить показатели, необходимые для анализа и принятия решений.

Благодаря внедрению SAS Activity Based Management (ABM) бизнес-подразделения получили инструмент, с помощью которого они могут самостоятельно, без участия финансового департамента и ИТ-специалистов, видеть, как распределяются затраты, насколько эффективны банковские процессы, есть ли в них потенциал оптимизации. Такой подход породил постоянное активное обсуждение методики отнесения затрат, технического расчета, оптимальности сопровождающих процессов и компонентов. Итогом такой дискуссии является либо перераспределение расходов, либо изменение методики и получение результата, который более объективно отражает картину затрат.

Масштаб имеет значение

Кроме того, ВТБ24 скорректировал методику в рамках проекта, проходившего в масштабе всей группы ВТБ. Обучение в тренинг-центре компании SAS позволило проектной команде банка ускорить передачу решения в промышленную эксплуатацию, а аналитикам финансового департамента — подключиться к работе еще на стадии разработки модели.

К моменту согласования методики необходимые данные уже присутствовали в?корпоративных системах либо существовала возможность сбора несистемной информации, требуемой для аллокации.

Внедрение и отладка системы в ВТБ24 заняли около трех месяцев. Со стороны банка в?рабочей группе проекта участвовали методолог, технический специалист финансового департамента и технический специалист по базе данных о расходах. Кроме того, во время передачи решения в промышленную эксплуатацию подключились сотрудники из ИТ-департамента, которые занялись поддержкой системы. Весь проект длился около 9 месяцев.

Результаты проекта

Проект позволил банку достичь поставленных целей — реализовать усовершенствованную модель аллокации и генерировать требуемую отчетность. Бизнес-подразделения могут изучать информацию как в виде отчетов и схем, так и в разрезе OLAP-кубов, которые формируются по результатам расчета.

Результаты распределения напрямую используются при оценке финансовой эффективности продуктов и инициатив бизнеса: при разработке и согласовании новых продуктов, новых проектов банка, предложений по усовершенствованию тарифов и т.д. Любое предложение, которое касается экономической эффективности, принимается обязательно с учетом аллоцированных расходов.

Качественным результатом проекта стало создание прозрачной среды расчета и анализа расходов, распределенных через процессы на точки продаж и продукты. Это позволяет оптимизировать все аспекты деятельности и?оценивать результат в конкретном денежном выражении.

bosfera.ru

Аллокация. Финансовый менеджмент – это просто [Базовый курс для руководителей и начинающих специалистов]

Первый принцип аллокации, который приходит на ум, это распределение акций между инвесторами pro rata в зависимости от объема заявки. Например, если книга по цене отсечения переподписана на 20 %, а вы (инвестор) заказали 100 акций, pro rata вы получите 80 акций (на 20 % меньше своей заявки). На практике у букраннера есть возможность распределить акции между инвесторами по своему усмотрению. Обычно при аллокации букраннеры:

• консультируются с эмитентом и другими участниками синдиката на предмет их предпочтений;

• распределяют акции между инвесторами в зависимости от типа инвестора. Обычно андеррайтеры знают, с какой целью инвестор покупает акции – чтобы держать их долго или чтобы быстро продать. Букраннеру выгодно набрать такой пул инвесторов, который обеспечил бы с одной стороны ликвидность акций, а с другой – наличие долгосрочных крупных инвесторов. Если «выдать» слишком много акций долгосрочным инвесторам, то нарушится ликвидность рынка акций компании – долгосрочные инвесторы не будут их продавать. Поэтому на практике оптимален некий микс краткосрочных и стратегических инвесторов;

• иногда используют свое право аллокации для действий сомнительной этичности. Например, аллокируют акции топ-менеджерам компаний, которые являются или будут являться их крупными клиентами (так называемый спиннинг – spinning).

Очевидно, что распределение торговой комиссии между участниками синдиката будет зависеть от реальной аллокации акций их клиентам.

Итак, после аллокации акций их счастливые обладатели перечисляют остаток денег (обычно вместе с заявкой они перечисляют аванс), и через несколько дней начинается торговля. При этом синдикат получает свою согласованную комиссию в виде разницы между ценой продажи акций и ценой акций, которую получает компания (так называемый gross spread).

Поделитесь на страничке

Следующая глава >

econ.wikireading.ru

Аллоцировать что это

Операционные системы. Простой подход к аллокации памяти. Конспект

Краткое содержание:

Есть непрерывный участок логоческой памяти, т.е. логического адресного пространства. Известно где он (участок) начинается и его размер.

Рассмотрим простейшую постановку задачи.

необходимо реализовать функцию аллокации void* alloc(int size)
- которая принимает на вход размер (количество байт), которое хотим запросить.
- возвращает указатель, указывающий на участок рзмером не менне size байт.
необходимо реализовать функцию освобождения void free(void* free).
- которая принимает на вход указатель, возвращенный функцией alloc
- фукция возвращает память аллокатору, чтобы он смог выдать ее кому-то другому.

Выравнивание

Некоторые процессоры требуют выравненных указателей.

Про адрес говорят, что он выровнен на границу x байт, если он делится нацело на x.

Некоторые процессоры не могут обращаться к памяти по невыровненным адресам.

Довольно распространено натуральное выравнивание.

если хотим прочитать / записать 2 байта, то в качестве указателя можем использовать только адреса, выповненные на 2 байта.
если хотим прочитать / записать 4 байта — выравнивание 4 байта.
если хотим прочитать / записать 8 байта — выравнивание 8 байта.

Т.к. неизвестно как будет использована память, выделяемая аллокатором, то аллокатор должен вернуть указатель, который будет подходить для любого варианта использования (читать / писать по 2, 4 8 … байт), т.е укзатель обязательно должен быть выровнен.

Подход 1

Свяжем в список все свободные участки в список.Каждый узел в этом списке будет описывать непрерывный участок свободной памяти, который можно аллоцировать.Данные, необходимые чтобы связать эти участки в список (это указатель на предыдущий и следующий элементы и размер блока) будем хранить в начале свободного блока.

Элемент списка:

Аллокация свободного блока

Как в этом случае будет выглядеть аллокация?

пройдемся по списку до тех пор, пока не найдем блок подходящего размера.
если найденный блок слишком большой, то отрезаем от него часть.
если подходящего блока не нашлось, то возвращаем ошибку.

Освобождение занятого блока

Чтобы освободить свободный участок памяти, его нужно вернуть в список свободных блоков.

можно добавить в список новый элемент.
- если просто добавлять элемент в список при освобождении памяти, то рано или поздно придем к фрагментации. При которой свободная память есть, но она разброблена на мелкие участки и выделить большой непрерывный участок уже нет возможности.

Борьба с фрагментацией

Как избежать подобной фрагментации?

при освобождении блока обойти список и найти смежные блоки с осбождаемым, объединить их в один и вернуть в список эже больший блок. Сложность O(N).
если поддерживать упорядоченность, то не придется проходить по списку целиком, если найдем нужную позицию раньше. Сложность O(N).
можно использовать упорядоченную структуру вместо списка. Например, AVL-Tree, RB-Tree. Сложность O(log(N)).
можно использовать граничные маркеры (Border Tags). Сложность O(1).

Граничные маркеры

Идея в следующем:

в начале и конце блока добавляются маркеры, указывающие свободен ли блок.
длину блока также необходима хратить в начале и конце блока, чтобы определить граница блока за константное время.
при освобождении:
- находим соседние блоки, расположенные по обе стороны от освобождаемого. Мета информация о соседних блоках “прилегает” к освобождаемому блоку.
- проверяем маркеры соседних блоков. Если соседний блок свободен, то освобождаемый и соседний блоки объединяются в один.

Источник: https://computer-science.pro/2018-01-08-stepik_os_alloc/

Экономическая сущность расходов бюджетных средств

Экономическая сущность расходов не так давнозаинтересовала современныхисследователей, поэтому точного определения этому понятию пока неизвестно в экономике. Известно, что это экономическая категория, атакже частично расписаны ее функции. Но в условиях стремительнойдинамики экономического развития функции и классификационные еепризнаки, несомненно, расширяются.

Одной из распространенных дефиницийрасходов является «распределение затрат по государственномуназначению». К расходным функциям как экономического явления относят:перераспределение, аллокацию и контроль. Рассмотрим перераспределениерасходов: это процесс «работы» бюджетного фонда. Государственный фондсформирован за счет ВВП и национального дохода.

Внимание!

Важно знать, что кбюджетным расходам относиться в полной мере вся экономическая сферагосударства, при условии соблюдения всех макроэкономических пропорцийнационального хозяйства. Главный приоритет – это социальная сфера.Также в первую очередь поддерживаются здравоохранение, образование,культура, жилищный фонд государства. Перераспределение – это вторичноераспределение денежных средств.

Аллокационная функция – это процессопределения конкретных направлений расходов бюджета.

Понятие Аллокация в экономической сущности расходов

Аллокация – это распределение ресурсных активов по заданным ранеенаправлениям. Государство предлагает гражданам те преимущества, которыене в состоянии предложить ни одно частное лицо.

Сюда относятфинансирование охраны, безопасности, строительства дорог, которые всвою очередь не противоречат государственным интересам. Ориентираллокационной функции – это справедливость и рациональность, а также –эффективность.

На государственном уровне расходы прекращаются в случаене эффективного использования средств и достижения нулевого результата.Экономия должна присутствовать везде. Что касается контроля, то расходытесно связанны с предыдущими двумя функциями.

Расходы – этообщественное средство контроля, инструмент соблюдения пропорций вэкономической системе. Статьи всегда определяютсясущностью расходов, ане вид деятельности на которую направлены средства. Например:

затраты на сырье;
материалы;
комплектующие,
топливо;
электроэнергию;
начисления на зарплату;
амортизацию основных фондов;
оплату услуг;
на обслуживание оборудования;
на подготовку новых производств;
на потери при браке;
непроизводственные расходы.

Бюджетное расходование средств может подразделяться взависимости отвлияния на процессы расширенного производства:

Текущие бюджетные.
Капитальные бюджетные.

С текущими бюджетными расходами связываются предоставление бюджетныхсредств на содержание и покрытие текущих потребностей.

Например:закупка товаров и услуг, содержание отраслей национального хозяйства,выплату процентов по государственному долгу. До капитальных расходовотносятся денежные затраты нацелены на увеличение основного капитала иприрост запасных средств.

Например: инвестирование в отраслинационального хозяйства, государственные кредиты предприятиям,инвестиционные субсидии.

Экономические факторы расходов

Бюджет состоит из совокупности расходов и денежных ресурсов,предназначенных для финансового поддержки государства и местного управления. Какнеотъемлемый компонент бюджета, без которого он просто будет «планом набумаге», расходы определяются как затраты на выполнение государственныхфункций. Принципы формирования расходного фонда регламентируетгосударство.

Расходы бюджета – это денежные средства, полученные отналогоплательщиков. А взамен государство выполняет обязательства,взятые перед налогоплательщиками. В сущности расходах выявляютсяопределенные категории в зависимости от сферы поступления. Вид сущностирасхода напрямую зависит от его назначения и величины.

Факторы, которыенепосредственно распределяют затраты, следующие:

природа государства;
функции государства;
уровень развития экономики и социальной сферы страны;
особенности территориального управления страны;
административное распределение территориальных единицстраны;
особенностями бюджета;
этническим составом населения и связанными с этимособенностями.

Во всех государственных расходах контролируется потокнаправленныхсредств специальными службами, чтобы они использовались строго поназначению и направлениям предусмотренными бюджетом.

Финансовые проблемы повышают вероятность возникновения непредвиденных расходов.

Источник: https://businessideas.com.ua/manage-finances/sushchnost-raskhodov

Аллокация

Аллокация — это система распределения дефицитных ресурсов с тем, чтобы их получение было наиболее эффективным. Попросту говоря, это планирование и расчет бюджета таким образом, чтобы впоследствии можно было выполнить необходимые задачи задействовав все имеющиеся ресурсы.

В экономической системе — аллокация — это распределение доступных ресурсов (финансового и материального имущества, рабочей силы) для достижения определенных целей более эффективно.

Распределение ресурсов, таким образом, происходит с помощью рынка (то есть экономических отношений, основой которых является регулярный обмен между производителем и потребителем) и/или центрального планирования, где центром является государство, которое выстраивает плановую экономику.

В менеджменте — аллокация (или управление ресурсами) — это планирование действий и требуемых ресурсов, с учетом доступности ресурсов и времени, которое необходимо проекту.

Суть в торговле

Вся суть аллокации — это планирование доходов и расходов финансового предприятия, с целью увеличения его прибыльности.

Аллокацию в торговле можно разделить на три условных категории.

Рыночная аллокация

Рыночная аллокация — это распределение ресурсов на условиях, поставленных рынком. Аллокация рыночных ресурсов предполагает планирование доходов, получаемых отдельными людьми, за счет ресурсов, которыми располагают люди и установкой цен для покупки этих ресурсов, с тем, чтобы лица могли приобретать продукты потребительского пользования.

Само собой разумеется, что подобное распределение ресурсов не будет равномерным, часть населения окажется в плюсе, а часть в минусе.

Центральное планирование

Центральное планирование — это управление ресурсами через центральное руководство — в частности государство.

В ситуации с государственным планированием, доходность распределяется по населению равномернее. Центральное планирование ресурсов ставит перед государственной экономикой определенные задачи к определенному сроку, на которые, предварительно распланировав, требуется бросить часть ресурсов.

Государство озабочено тем, чтобы сегмент населения, имеющий проблемы с финансами по определенным причинам: безработице, болезни либо воспитании детей — уравнялся в доходности со среднестатистическим работающим сегментом, для этого необходимо распределение государственных финансов таким образом, чтобы за часть налогообложения работающего сегмента была оказана помощь в уравнивании.

Квазирынок

Квазирынок представляет собой попытку объединения рыночных и центральных ресурсов и их распределения.

Достигается это за счет ваучеров и государственных субсидий на рыночные проекты. Допустим, государство субсидирует частную организацию — больницу или школу — для этого данное учреждение должно пройти ряд проверок и соответствовать требуемому уровню, тогда оно получает государственную субсидию, что позволяет ему снизить цену и быть доступнее для ряда людей.

Либо государство выдает людям, которые в этом нуждаются и проходят строгий отбор ваучер на школу для ребенка, родители получают его и могут выбрать школу, которая более подходит. Поэтому ряд школьных учреждений повышает общее качество услуг, чтобы выбор пал на них.

Это в большей степени уравнивает граждан, чем рыночное планирование.

Экономическое планирование

Экономическое планирование посвящено достижению наибольшей эффективности распределения ресурсов, с тем, чтобы при минимальных ресурсных вложениях, получить максимум прибыли, а не наоборот.

Экономическое планирование в аллокации ориентировано на закон Парето, утверждающий, что 20% усилий провоцирует 80% результата, а остальные 80% усилий, только 20% результата.

Поэтому экономическое планирование в аллокации направлено на выявление основных и эффективных методов распределения ресурсов, за счет которых реализуется большая часть прибыли.

Стратегическое планирование

В стратегическом планировании — распределение ресурсов — это составление плана использования имеющихся ресурсов в будущем для достижения будущих целей, включает в себя распределение дефицитных ресурсов по различным бизнес-проектам.

В стратегическом планировании существует система непредвиденных обстоятельств. В ней указано какие предметы исключены из плана и должны финансироваться, при учете появления дополнительных средств, а также приоритетные предметы, которые должны финансироваться в первую очередь, при появлении финансовых проблем.

Аллокация является важной составляющей экономической структуры. Умение правильно распределять ресурсы и добавиться наибольшей эффективности при наименьших затратах благоприятно сказывается на общей экономической ситуации, как на государственном, так и на мировом рынке.

Источник: http://bankspravka.ru/bankovskiy-slovar/allokatsiya.html