Акцентуализация характера: Страница не найдена

Акцентуация характера — Психологос

​​​​​​​​​​​​​​

Фильм «Мэри Поппинс, до свидания!»

Такой характер трудно назвать совсем нормальным, это уже — акцентуация.
скачать видео

​​​​​​​Акцентуация характера — это крайний вариант нормы, при котором отдельные черты характера чрезмерно усилены, вследствие чего обнаруживается избирательная уязвимость в отношении определенного рода психогенных воздействий при хорошей устойчивости к другим. Иными словами, акцентуация представляет собой вариант психического здоровья (нормы), который характеризуется особой выраженностью, заостренностью, непропорциональностью некоторых черт характера всему складу личности и приводит ее к определенной дисгармонии.

Автор концепции акцентуации — немецкий психиатр Карл Леонгард; он ввёл термин «акцентуированная личность». А. Е. Личко уточнил этот термин, изменив его на термин «акцентуация характера», так как личность, по его мнению, слишком комплексное понятие, скорее подходящее для психопатий.

​​​​​​​​​​​​​​Согласно А. Е. Личко, по степени выраженности можно выделить два вида (две стадии) акцентуаций:

  • Явная акцентуация — крайний вариант нормы. Проблемные черты характера достаточно выражены в течение всей жизни, в ситуациях и проблемных, и благополучных. Явная акцентуация в быту называется — Психопат (не путать с Психопатией как расстройством личности).
  • Скрытая акцентуация — обычный вариант нормы. Проблемные черты характера этого типа проявляются в основном в трудных жизненных ситуациях, в стрессе и конфликтах, хотя в благополучных обстоятельствах перед нами может быть вполне милый человек.

Акцентуация — особенности личности, более выраженные, чем рисунок личности, но не так выпирающие, как в психопатии. Акцентуация характера — следствие как факторов наследственности, так и того или иного типа воспитания ребенка. К факторам воспитания, провоцирующим и закрепляющим акцентуации, относят гиперопеку, потворствующее воспитание, эмоциональное отвержение, жестокое или противоречивое воспитание, воспитание в условиях «культа болезни».

Акцентуации характера имеют характерные типы, такие как шизоидный, истероидный, эпилептоидный и другие типы.

Заметим, что разговор об акцентуациях личности — это всегда разговор о негативе, о проблемных особенностях личности. Разбираться в себе, кто я — более шизоид или параноик, не более воодушевляюще, чем в окружающих видеть то тяжелого эпилептоида, то истероидную даму. В кругу проблемных людей разговор об акцентуациях уместен, в кругу развитых, воспитанных, благополучных и душевно здоровых людей разглядывать акцентуации уже неуместно. А что уместно? Отмечать направленность личности и конкретный этикотип (Потребитель или Творец?), кому близка соционика — социотип, присматриваться, каков преимущественный стиль влияния (Силовик? Душка? Тактик?), развитость важных для дела или взаимоотношений черт и особенностей: уровень энергичности, степень порядочности, развитость позитива, конструктива и ответственности.

ФГБНУ НЦПЗ. ‹‹Психопатии и акцентуации характера у подростков››

Психопатии — это такие аномалии характера, которые, по словам П. Б. Ганнушкина (1933), «определяют весь психический облик индивидуума, накладывая на весь его душевный склад свой властный отпечаток», «в течение жизни… не подвергаются сколько-нибудь резким изменениям» и «мешают… приспособляться к окружающей среде» . Эти три критерия были обозначены О. В. Кербиковым (1962) как тотальность и относительная стабильность патологических черт характера и их: выраженность до степени, нарушающей социальную адаптацию

В подростковом возрасте эти же критерии служат основными ориентирами в диагностике психопатий. Тотальность патологических черт характера выступает у подростков особенно ярко. Подросток, наделенный психопатией, обнаруживает свой тип характера в семье и школе, со сверстниками и со старшими, в учебе и на отдыхе, в труде и развлечениях, в условиях обыденных и привычных и в самых чрезвычайных ситуациях. Всюду и всегда гипертимный подросток кипит энергией, шизоидный отгораживается от окружения незримой завесой, а истероидный жаждет привлечь к себе внимание. Тиран дома и примерный ученик в школе, тихоня под суровой властью и разнузданный хулиган в обстановке попустительства, беглец из дому, где царит гнетущая атмосфера или семью раздирают противоречия, способный отлично ужиться в хорошем интернате — все они не должны причисляться к психопатам, даже если подростковый период проходит у них под знаком нарушенной адаптации.

Относительная стабильность черт характера в этом возрасте является менее доступным для оценки психопатий ориентиром. Слишком короток бывает еще жизненный путь Под «сколько-нибудь резкими изменениями» в подростковом возрасте следует понимать неожиданные трансформации характера, внезапные и коренные смены его типа. Если очень общительный, живой, шумливый, неугомонный ребенок превращается в угрюмо го, замкнутого, ото всех отгороженного подростка или нежный, ласковый, очень чувствительный и эмоциональный в детстве становится изощренно-жестоким, холодно-расчетливым, бездушным к близким юношей, то как бы ни были выражены патологические черты характера, случаи эти нередко оказываются за рамками психопатии.

Говоря об относительной стабильности, следует учитывать, однако, три обстоятельства.

Первое — подростковый возраст представляет собой критический период для психопатий, черты большинства типов здесь заостряются.

Второе — каждый тип психопатий имеет свой возраст формирования. Шизоида можно увидеть с первых лет жизни — такие дети любят играть одни. Психастенические черты нередко расцветают в первых классах школы, когда беззаботное детство сменяется требованиями к чувству ответственности. Неустойчивый тип выдает себя либо уже при поступлении в школу с необходимостью сменить удовольствие игр на регулярный учебный труд, либо с пубертатного периода, когда спонтанно складывающиеся группы сверстников позволяют вырваться из-под родительской опеки. Гипертимный тип становится особенно ярко выраженным с подросткового возраста. Циклоидность, особенно у девочек, может проявиться с начала полового созревания, но чаще она формируется позже, уже в молодые годы Сенситивный тип складывается обычно лишь к 16—19 годам — в период вступления в самостоятельную жизнь с ее нагрузкой на межперсональные отношения. Паранойяльная психопатия крайне редко встречается у подростков, максимум ее развития, как известно, падает на 30—40 лет.

Третье — существуют некоторые закономерные трансформации типов характера в подростковом возрасте. С наступлением полового созревания наблюдавшиеся в детстве гипертимные черты характера могут смениться очевидной циклоидностью, недифференцированные невротические черты — психастеническим или сенситивным типом эмоциональная лабильность заслониться выраженной истероидностью, к гипертимности присоединиться черты неустойчивости и т. п. Все эти трансформации могут произойти в силу как биологических, так и социальных (особенности воспитания прежде всего) причин.

Социальная дезадаптация в случаях психопатий обычно проходит через весь подростковый период. В силу только особенностей своего характера, а не из-за недостатка способностей подросток не удерживается ни в школе, ни в ПТУ, быстро бросает ту работу, куда еще только что поступил. Столь же напряженными, полными конфликтов или патологических зависимостей оказываются семейные отношения. Нарушается также адаптация к среде своих сверстников — страдающий психопатией подросток либо вообще не способен устанавливать с ними контакты, либо отношения бывают полными конфликтов, либо способность адаптироваться ограничивается жестко очерченными пределами — небольшой группой подростков, ведущей аналогичный, большей частью асоциальный образ жизни.

Таковы три критерия — тотальность, относительная стабильность и социальная дезадаптация, позволяющие диагностировать психопатии. Но как оценить те отклонения характера, которые удовлетворяют лишь одному или двум из этих критериев?

С самого начала становления учения о психопатиях возникла практически важная проблема — как разграничить психопатии как патологические аномалии характера от крайних вариантов нормы. Еще в 1886 г. В. М. Бехтерев упоминал о «переходных степенях между психопатией и нормальным состоянием», о том, что «психопатическое состояние может быть выражено в столь слабой степени, что при обычных условиях оно не проявляется. В 1894 г. бельгийский психиатр Dalemagne (цит. по О. В. Кербикову, 1961) выделил, наряду с «desequilibres», т. е. «неуравновешенными» (термин во французской психиатрии того времени, аналогичный «психопатиям»), еще и «desequilibrants», т. е. «легко теряющих равновесие». Подобные случаи Е. Kahn (1928) назвал «дискордантно-нормальными», П. Б. Ганнушкин (1933) —«латентными психопатиями».

Было предложено много других наименований, но наиболее удачным нам представляется термин К. Leonhard (1968) — «акцентуированная личность». Это

наименование подчеркивает, что речь идет именно о крайних вариантах нормы, а не о зачатках патологии («предпсихопатии» по М. Tramer, 1949) и что эта крайность сказывается в усилении, акцентуации отдельных черт. Однако правильнее было бы говорить не об акцентуированных личностях, а об акцентуациях характера. Личность — понятие более широкое, оно включает интеллект, способности, мировоззрение и т. п. Характер считается базисом личности, он формируется в основном в подростковом возрасте, личность как целое — уже при повзрослении. Именно типы характера, а не личности в целом описаны К Leonhard, именно особенности характера отличают в его описаниях один тип от другого.

Для подросткового возраста, во всяком случае, термин «акцентуация характера» является наиболее точным. В детском возрасте, по справедливому замечанию В. В. Ковалева (1981), не сформирован еще и тип характера, и можно говорить лишь об отдельных акцентуированных чертах.

При акцентуациях характера его особенности, в противовес психопатиям, могут проявляться не везде и не всегда. Они могут даже обнаруживаться только в определенных условиях. И главное—особенности характера либо вообще не препятствуют удовлетворительной социальной адаптации, либо ее нарушения бывают преходящими. Эти нарушения могут возникнуть либо в силу биологических пертурбаций во время пубертатного периода («пубертатные кризы»), либо чаще под влиянием особого рода психических травм или трудных ситуаций в жизни, а именно тех, которые предъявляют повышенные требования к locus resistentiae minoris, к «месту наименьшего сопротивления» в характере.

Каждому типу акцентуации характера присущи свои, отличные от других типов «слабые места», у каждого типа своя ахиллесова пята. Например, такого рода психическими травмами и трудными ситуациями могут послужить для характера гипертимного — изоляция от сверстников, вынужденное безделие при строго размеренном режиме, для характера шизоидного — необходимость быстро установить с окружением глубокие неформальные эмоциональные контакты. Если же психическая травма, даже тяжелая, не адресуется к месту наименьшего сопротивления, не задевает этой ахиллесовой пяты, если ситуация не предъявляет в этом отношении повышенных требований, то дело обычно ограничивается адекватной личностной реакцией, не нарушая надолго и существенно социальной адаптации. Наоборот, при акцентуациях характера в отношении некоторых неблагоприятных условий может выступить даже повышенная устойчивость. Шизоидный подросток легко переносит одиночество, гипертимный — обстановку, требующую повышенной активности, сиюминутной находчивости, даже изворотливости.

Описанный признак, по нашим представлениям, в дополнение к критериям П. Б. Ганнушкина — О. В. Кербикова, служит одним из важных отличий акцентуаций характера от психопатий. При психопатиях декомпенсации могут быть следствием любого рода психических травм и самых разнообразных жизненных ситуаций и даже возникать без видимых причин. При акцентуациях адаптация нарушается только при ударах по месту наименьшего сопротивления. Сходная мысль об «индивидуальной чувствительности» к психическим травмам была высказана В. Н. Мясищевым (1960) в отношении развития неврозов, Н. И. Фелинской (1965), Н. Д. Лакосиной (1970) и Г. К. Ушаковым (1978) — в отношении возникновения разного рода других пограничных состояний.

Таким образом, на основании сказанного можно дать следующее определение акцентуациям характера.

Акцентуации характера — это крайние варианты его нормы, при которых отдельные черты характера чрезмерно усилены, отчего обнаруживается избирательная уязвимость в отношении определенного рода психогенных: воздействий при хорошей и даже повышенной устойчивости к другим.

Следует еще раз подчеркнуть, что акцентуации характера представляют собой хотя и крайние, но варианты нормы. Поэтому «акцентуация характера» не может быть психиатрическим диагнозом Констатация акцентуации и ее типа — эго определение преморбидного фона, на котором могут возникать различные расстройства — острые аффективные реакции, неврозы и иные реактивные состояния, непсихотические нарушения поведения, даже реактивные психозы — только они могут служить диагнозом. Однако в подавляющем большинстве случаев акцентуаций характера дело до развития подобных расстройств не доходит. По мнению К. Leonhard (1976, 1981), в развитых странах более половины популяции относится к акцентуированным личностям.

Акцентуации характера. Акцентуированные личности — Резерв Cтолица

Акцентуации характера. Акцентуированные личности

Акцентуации — чрезмерно выраженные черты характера. В зависимости от уровня выраженности выделяют две степени акцентуации характера: явную и скрытую. Явная акцентуация относится к крайним вариантам нормы, отличается постоянством черт определенного типа характера. При скрытой акцентуации черты определенного типа характера выражены слабо или не проявляются совсем, однако могут ярко проявиться под влиянием специфических ситуаций. Акцентуации характера могут содействовать развитию психогенных расстройств, ситуативно обусловленных патологических нарушений поведения, неврозов, психозов. Однако следует отметить, что акцентуацию характера ни в коем случае нельзя отождествлять с понятием психической патологии. Жесткой границы между условно нормальными, «средними» людьми и акцентуированными личностями не существует. Выявление акцентуированных личностей в коллективе необходимо для выработки индивидуального подхода к ним, для профессиональной ориентации, закрепления за ними определенного круга обязанностей, с которыми они способны справляться лучше других (в силу своей психологической предрасположенности).

Автор концепции акцентуации  —  немецкий психиатр Карл Леонгард.

Основные типы акцентуации характеров и их сочетаний:

Истероидный или демонстративный тип, его основные особенности — эгоцентризм, крайнее себялюбие, ненасытная жажда внимания, потребность в почитании, в одобрении и признании действий и личных способностей.

Гипертимный тип — высокая степень общительности, шумливость, подвижность, чрезмерная самостоятельность, склонность к озорству.

Астеноневротический — повышенная утомляемость при общении, раздражительность, склонность к тревожным опасениям за свою судьбу.

Психостенический — нерешительность, склонность к бесконечным рассуждениям, любовь к самоанализу, мнительность.

Шизоидный — замкнутость, скрытность, отстраненность от происходящего вокруг, неспособность устанавливать глубокие контакты с окружающими, необщительность.

Сенситивный — робость, стеснительность, обидчивость, чрезмерная чувствительность, впечатлительность, чувство собственной неполноценности.

Эпилептоидный (возбудимый) — склонность к повторяющимся периодам тоскливо-злобного настроения с накапливающимся раздражением и поиском объекта, на котором можно сорвать злость. Обстоятельность, низкая быстрота мышления, эмоциональная инертность, педантичность и скрупулезность в личной жизни, консервативность.

Эмоционально-лабильный — крайне изменчивое настроение, колеблющееся слишком резко и часто от ничтожных поводов. 

Инфантильно-зависимый — люди, постоянно играющие роль «вечного ребенка», избегающие брать на себя ответственность за свои поступки и предпочитающие делегировать ее другим.

Неустойчивый тип — постоянная тяга к развлечениям, получению удовольствий, праздность, безделье, безволие в учебе, труде и выполнении своих обязанностей, слабость и трусливость.

Источник http://psyfactor.org/

Акцентуация (психология) — это… Что такое Акцентуация (психология)?

Акцентуированные личностные черты
МКБ-10 Z73.173.1

Акцентуа́ция (от лат. accentus — ударение), Акцентуа́ция хара́ктера, Акцентуа́ция ли́чности, Акцентуи́рованная ли́чностная черта́ — находящаяся в пределах клинической нормы особенность характера (в других источниках — личности), при которой отдельные его черты чрезмерно усилены, вследствие чего обнаруживается избирательная уязвимость в отношении одних психогенных воздействий при сохранении хорошей устойчивости к другим. Акцентуации не являются психическими расстройствами, но по ряду своих свойств схожи с расстройствами личности, что позволяет делать предположения о наличии между ними связи.[1] Согласно МКБ-10 классифицируется как одна из проблем, связанных с трудностями поддержания нормального образа жизни (Z73.73.)

История понятия

Термин «акцентуация» в 1968 году ввёл немецкий психиатр Карл Леонгард, который употреблял его в словосочетаниях «акцентуированная личность» и «акцентуированная черта личности». Он описывает акцентуации как чрезмерно усиленные индивидуальные черты личности, обладающие тенденцией к переходу в патологическое состояние в неблагоприятных условиях. Леонгард характеризует акцентуации как «отклонение от нормы», но замечает, что по его мнению «население Берлина это на 50 % акцентуированные личности и на 50 % — стандартный тип людей». Он разработал также свою классификацию акцентуаций, в которой можно видеть значительное влияние психоаналитических представлений о типологии психических расстройств.[2]

В 1977 году Андрей Евгеньевич Личко на основе работ Леонгарда и классификации психопатий Петра Борисовича Ганнушкина развил концепцию и начал использовать словосочетание «акцентуация характера», считая личность слишком комплексным понятием для акцентуаций. Разработанная им типология имеет явную привязку к классификации психопатий и, кроме того, предназначена только для подросткового возраста.[1]

На данный момент, с переходом российской психиатрии на МКБ-10, классификация психопатий Ганнушкина морально устарела, и акцентуации, для удобства работы, часто классифицируются исходя из международной типологии расстройств личности, либо из психоаналитических типологий личностных расстройств, хотя такой подход и не является строгим или признанным научным сообществом.

Сущность и границы понятия

Понятие «акцентуация» близко к понятию «расстройство личности». Основным отличием является то, что три основные характеристики расстройства личности (влияние на все сферы жизни человека, стабильность во времени, социальная дезадаптация) никогда не присутствуют в акцентуации одновременно:

  1. Акцентуированный человек может специфически реагировать на специфические психогенные воздействия, но только на них, в то время как человек с расстройством личности на любые психогенные воздействия реагирует в соответствии с особенностями своего расстройства (влияние на все сферы жизни).
  2. Акцентуации могут наиболее ярко проявляться только в течение определённого периода жизни человека (например подросткового периода) и обычно сглаживаются со временем, в то время как для расстройств личности характерно появление на ранних периодах жизни и стабильность или усиление проявлений в течение жизни (стабильность во времени).
  3. Акцентуации могут не приводить к социальной дезадаптации вообще или приводить к ней лишь на непродолжительное время, в то же время расстройства личности мешают такой адаптации постоянно (социальная дезадаптация).

Хотя специально это обычно не подчёркивается, можно видеть, что понятие «акцентуация» определяется через понятие «расстройство личности» («психопатия»), и вторично по отношению к нему. Из утверждений Личко об отличиях акцентуаций от расстройств личности можно сделать вывод, что во всём остальном они схожи.[1]

А. Е. Личко разрабатывал свою концепцию и диагностические методы исключительно для работы с подростками, из-за чего иногда можно встретить утверждения других авторов, что понятие акцентуации применимо только к подростковому возрасту. Однако сам он нигде не ограничивает область применения этого понятия, и говорит только об области применения своих теоретических и практических разработок.

Степени выраженности

А. Е. Личко выделяет две степени выраженности акцентуаций:

  1. Явная акцентуация — крайний вариант нормы. Акцентуированные черты характера достаточно выражены в течение всей жизни. Компенсации не происходит даже при отсутствии психических травм.
  2. Скрытая акцентуация — обычный вариант нормы. Акцентуированые черты характера проявляются в основном при психических травмах, но не приводят к хронической дезадаптации.[1]

Классификация акцентуаций

За время существования понятия «акцентуация» было разработано несколько типологий акцентуированных личностей. Первая из них (1968 год) принадлежит автору концепции, Карлу Леонгарду. Следующая, получившая более широкую известность классификация от 1977 года, была разработана Андреем Евгеньевичем Личко.

Примечания

См. также

Акцентуации или расстройство личности? — Эмпатия

Акцентуации характера — это крайние варианты его нормы, при которых отдельные черты характера чрезмерно усилены, отчего обнаруживается избирательная уязвимость в отношении определенного рода психогенных воздействий при хорошей и даже повышенной устойчивости к другим.

В 1894 г. бельгийский психиатр Dalemagne выделил, наряду с «dеsеquilibrеs», т.е. «неуравновешенными» (термин во французской психиатрии того времени, аналогичный понятию «расстройства личности»), еще и «dеsеquilibrants», т. е. «легко теряющих равновесие».
Психиатр К. Leonhard (1968) ввёл понятие  «акцентуированная личность». Это еще раз подчеркивает, что речь идет именно о крайних вариантах нормы, а не о зачатках паталогии, а также тот факт, что эта крайность сказывается в усилении, акцентуации отдельных черт. Однако правильнее было бы говорить не об акцентуированных личностях, а об акцентуациях характера. Личность — понятие более широкое, оно включает интеллект, способности, мировоззрение и т.п. Характер считается базисом личности, он формируется в основном в подростковом возрасте, личность, как целое — уже при взрослении.

При акцентуациях характера его особенности могут проявляться не везде и не всегда. Пожалуй, это главная отличительная черта акцентуаций и РЛ. При РЛ — один из критериев — тотальность. Акцентуации же могут обнаруживаться только в определенных условиях. И главное — особенности характера либо вообще не препятствуют адаптации в разных сферах жизни, либо ее нарушения бывают преходящими. Они возникают только в ситуацию, которые «бьют по месту наименьшего сопротивления», например, замкнутый и застенчивый подросток попадет в новый класс — возникает временная дезадаптация из-за необходимости устанавливать новые социальные контакты. При этом учёба не страдает, а отношения с родителями остаются хорошими.  При РЛ такие «особенности характера» становятся ригидными и дезадаптивными, что нарушают образ жизни человека, мешают работе и/или влияют на межличностные отношения.

Однако, в некоторых ситуациях, особенно в период пубертата (11-18 лет) отличить акцентуации от РЛ довольно трудно, поэтому стоит положиться на мнение специалиста.

В подростковом возрасте может происходить процесс формирования расстройства личности, мы уже можем наблюдать признаки и важно не сидеть и не ждать, что а может быть переходный возраст, может быть перерастет, а идти именно сейчас к врачу. Психотерапия и при необходимости небольшая лекарственная коррекция могут существенно сгладить процесс в итоге улучшить адаптацию человека на всю последующую жизнь

Акцентуации характера и защитные механизмы психики

Я б в нефтяники пошел!

Пройди тест, узнай свою будущую профессию и как её получить.

Химия и биотехнологии в РТУ МИРЭА

120 лет опыта подготовки

Международный колледж искусств и коммуникаций

МКИК — современный колледж

Английский язык

Совместно с экспертами Wall Street English мы решили рассказать об английском языке так, чтобы его захотелось выучить.

15 правил безопасного поведения в интернете

Простые, но важные правила безопасного поведения в Сети.

Олимпиады для школьников

Перечень, календарь, уровни, льготы.

Первый экономический

Рассказываем о том, чем живёт и как устроен РЭУ имени Г.В. Плеханова.

Билет в Голландию

Участвуй в конкурсе и выиграй поездку в Голландию на обучение в одной из летних школ Университета Радбауд.

Цифровые герои

Они создают интернет-сервисы, социальные сети, игры и приложения, которыми ежедневно пользуются миллионы людей во всём мире.

Работа будущего

Как новые технологии, научные открытия и инновации изменят ландшафт на рынке труда в ближайшие 20-30 лет

Профессии мечты

Совместно с центром онлайн-обучения Фоксфорд мы решили узнать у школьников, кем они мечтают стать и куда планируют поступать.

Экономическое образование

О том, что собой представляет современная экономика, и какие карьерные перспективы открываются перед будущими экономистами.

Гуманитарная сфера

Разговариваем с экспертами о важности гуманитарного образования и областях его применения на практике.

Молодые инженеры

Инженерные специальности становятся всё более востребованными и перспективными.

Табель о рангах

Что такое гражданская служба, кто такие госслужащие и какое образование является хорошим стартом для будущих чиновников.

Карьера в нефтехимии

Нефтехимия — это инновации, реальное производство продукции, которая есть в каждом доме.

Профильные акцентуации характера в личностно-профессиональной диагностике сотрудников правоохранительных органов | Носс

1. Сорокин П.А. Социальная и культурная мобильность. В кн.: Согомонов А.Ю. ред. Человек. Цивилизация, Общество. М.: Политиздат; 1992.

2. Морозова В. «Плюсов ноль, минусов — вагон». Что думают предприниматели о конкурсе «Лидеры России». https://ekb.dk.ru/news/plyusov-nol-minusov-vagon-chto-dumayutpredprinimateli-o-konkurse-lidery-rossii–237099380.

3. Актуальные проблемы совершенствования деятельности подразделений психологической работы органов внутренних дел Российской Федерации. Х.М. Алиев и др.: Кубышко В.Л. ред. Домодедово: ВИПК МВД России; 2015.

4. Крук В.М. Психодиагностическая оценка надежности сотрудника. М.: ЮНИТИ-ДАНА; 2017.

5. Глушко А.Н., Елбаев Ю.А., Тренин В.Г.. Современный профессиональный психологический отбор на военную службу по контракту. М.: ВАГШ ВС РФ; 2019.

6. Психологическое обеспечение профессионального отбора и личностной надежности персонала. Жириновский В.В. ред. М.: ИМЦ; 2016.

7. Россолимо Г.И. Психологические профили. Метод количественного исследования психологических процессов в нормальном и патологическом состояниях. Ч. 1. Методика. СПб: тип. М.А. Александрова; 1910.

8. Анастази А., Урбина С. Психологическое тестирование. СПб: Питер; 2001.

9. Cronbach I.J., Gleser G.C. Psychological tests and personnel decisions. Urbana: Univer of Illinois Press; 1965.

10. Ганнушкин П.Б. Клиника психопатий. Их статистика, динамика, систематика. М.: Медицина; 1964: 116–252.

11. Леонгард К. Акцентуированные личности. Ростов н/Д.: Феникс; 1997.

12. Олпорт Г. Становление личности. В кн.: Леонтьев Д. А. ред. Избранные труды. М.: Смысл; 2002.

13. Анастази А. Дифференциальная психология. Индивидуальные и групповые различия в поведении. М.: Апрель Пресс, Изд-во ЭКСМО-Пресс; 2001.

14. Стешич Е.С. Акцентуации характера и преступное поведение (по данным исследования личности виновных в умышленном и неосторожном лишении жизни). Психопедагогика в правоохранительных органах. 2018; 1(72): 29–35.

15. Робинсон А. Психология в отборе персонала. СПб: Питер; 2003.

16. Климов Е.А. Психология профессионала. Психологи Отечества. М.: Воронеж: НПО «МОДЭК»; 1996.

17. Зейгарник Б.В. Патопсихология. М.: Изд-во МГУ; 1986.

18. Кэмпбелл Д. Модели экспериментов в социально-психологических и прикладных исследованиях. СПб: Социально-психологический центр; 1996.

19. Березин Ф.Б., Мирошников М.П., Соколова Е.Д. Методика многостороннего исследования личности (структура, основы интерпретации, некоторые области применения). 3-е изд. М.: «Консультант плюс — новые технологии»; 2011.

Персонаж — это набор устойчивых личностных качеств, определяющих

Характер — это совокупность устойчивых личностных качеств, определяющих отношение человека к людям, к выполняемой работе. Характер проявляется в деятельности и общении и включает то, что придает поведению человека специфический характерный оттенок.

Основные проблемы характерологии — установление типов персонажей для предсказания поведения человека в различных ситуациях. Представление о персонаже можно получить, зная специфику действий и поступков.Движения и действия, выполнение которых становится необходимостью в определенных условиях, называются привычками. Привычные действия человека, повторяясь, становятся чертами характера, влияющими на положение человека в общественной жизни и отношение к нему окружающих.

Типология характера по Э. Кречмеру: астеник, атлетизм и пикник, которые он ассоциировал с типом характера.

1. Астенический тип: Астеник обычно худощавый или худощавый человек, из-за своей худобы кажется выше, чем на самом деле.У него тонкая кожа, узкие плечи, тонкие руки, удлиненная и плоская грудь с плохо развитой мускулатурой и слабыми скоплениями жира.

2. Атлетический тип отличается развитым скелетом и мускулатурой. Такой человек среднего или высокого роста, с широкими плечами, мощной грудью. У него толстая высокая голова.

3. Пикниковый тип характеризуется развитыми внутренними полостями тела, склонностью к ожирению с недоразвитостью мышц и опорно-двигательного аппарата.Такой мужчина среднего роста с короткой шеей.

Основные типы акцентуаций характера

Акцентуации характера — это крайние варианты нормы, при которых усиливаются определенные черты характера, в результате чего человек уязвим для определенных психогенных воздействий при хорошем сопротивлении другим.

Есть две степени выделения символов — явная и скрытая.

1. Гиперактивный. Человек очень энергичный, независимый, стремящийся к лидерству, риску, приключениям.На комментарии не отвечает, самокритики нет.

+ Энергия, жажда активности, инициатива, чувство нового, оптимизм.

— легкомыслие, склонность к аморальным поступкам, легкомысленное отношение к возложенным на него обязанностям, раздражительность в кругу близких людей. Возможен конфликт при монотонной работе, одиночестве, в условиях строгой дисциплины, постоянного морализаторства.

2. Димия (дистимичность). Этот тип людей отличается постоянно пониженным настроением, грустью, замкнутостью, лаконичностью, пессимизмом.

+ серьезность, высокая мораль, порядочность и справедливость.

— пассивность, пессимизм, грусть, медлительность мышления, отвращение других от встречи и дружбы с ними.

Конфликты наблюдаются в ситуациях, требующих насильственных действий.

3. Циклоида (циклотимичность). Акцентуация характера проявляется в циклически меняющихся периодах подъема и падения настроения. В период подъема настроения проявляются в виде гипертимической акцентуации, в период спада — в виде дистимии.

4. Эмоциональность (эмоциональность). Этот человек излишне чувствителен, раним и глубоко переживает из-за малейших неприятностей. Излишне чувствителен к замечаниям, неудачам, поэтому у него часто бывает грустное настроение. Он редко вступает в конфликты и играет в них пассивную роль. Обида не выливается наружу, но держит их при себе.

+ Мне нравится его альтруизм, сострадание, жалость, выражение радости по поводу чужих успехов. Конфликты воспринимаются трагически.

5. Демонстрационный (показательный).Этот человек стремится быть в центре внимания и добивается своих целей любой ценой: слезами, обмороками, скандалами, болезнью, хвастовством, нарядами, необычными увлечениями, ложью. Он легко забывает о своих неблаговидных поступках.

+ вежливость, настойчивость, целеустремленность, актерский талант, умение увлекать окружающих, а также его оригинальность.

32. — эгоизм, необузданная мораль, лукавство, хвастовство, склонность к интригам, увольнение с работы. Конфликт с таким человеком возникает, когда нарушаются его интересы, недооцениваются его достоинства, его сбрасывают с пьедестала

6.Возбудимость (возбудимость). У этих людей повышенная раздражительность, сдержанность, угрюмость, скучность, но возможны льстивые, услужливые (как маскировка), склонность к грубости и непристойным оскорблениям или молчанию, медлительность в разговоре.

— раздражительность, вспыльчивость, неадекватные вспышки гнева и ярости с нападением, жестокость, ослабление контроля над влечением.

7. Застрял (застрял). Люди с таким типом акцентуации «зацикливаются» на своих чувствах, мыслях. Они не могут забыть свои обиды и «свести счеты» со своими обидчиками.У них официальная и бытовая несговорчивость, склонность к затяжным склокам.

+ стремление к достижению высоких результатов в любом деле, проявление высоких требований к себе, жажда справедливости, порядочность, сильные, стабильные взгляды

— обида, подозрительность, месть, амбиции, высокомерие, ревность, чувство справедливость раздута до фанатизма. Возможен конфликт при задетой гордости, несправедливом обиде, препятствии на пути к достижению амбициозных целей.

8.Педантичность (педантичность). У этих людей скука в виде «переживания» деталей, в сервисе они умеют истязать посетителей формальными требованиями, с излишней аккуратностью истощая свой дом.

+ добросовестность, аккуратность, серьезность, надежность в делах и чувствах.

— формализм, вязание крючком, занудство, стремление переложить принятие важных решений на других. Конфликты возможны в ситуации личной ответственности за важное дело, при недооценке их достоинств.

9. Беспокойство (тревога). Люди этого типа акцентуации отличаются пониженным настроением, робостью, неуверенностью в себе.

+

приветливость, самокритичность и трудолюбие.

— робость, мнительность по причине беззащитности

10. Возвышение (экзальтация). Люди с таким типом акцентуации обладают очень переменчивым настроением, разговорчивостью и повышенной отвлекаемостью на внешние события. Их эмоции ярко выражены и отражаются в влюбчивости.

+ альтруизм, сострадание, художественный вкус, артистический талант, яркость чувств и привязанность к друзьям, как к собеседникам.

— чрезмерная чувствительность, жалость, паникерство, подверженность отчаянию — не их лучшие черты. Неудачи и печальные события воспринимаются трагически, имеют склонность к невротической депрессии.

11. Интроверт. Людям с таким типом акцентуации свойственна низкая коммуникабельность, замкнутость. Они отстранены от всех и вступают в общение с другими людьми по мере необходимости, чаще всего погружаясь в себя, свои мысли.

+ сдержанность, степень, продуманность действий, наличие твердых убеждений и порядочности.

— отстаивание своих нереалистичных интересов, взглядов и наличие своей точки зрения, резко отличающейся от мнения большинства, отталкивает людей от них.

12. Соответствует (соответствие). Люди этого типа отличаются повышенной коммуникабельностью, от разговорчивости до болтливости. Обычно они не имеют собственного мнения и очень независимы, стремятся быть такими же, как все, и не выделяться «из толпы».

+ готовность выслушать чужое признание, трудолюбие

— подвержены чужому влиянию, не обдумывают свои действия и имеют большое увлечение развлечениями.

Типы акцентирования характера по Леонарду, по Личко

Типы акцентирования характера — это несколько типов символов, отдельные черты которых перешли в патологическое состояние. Некоторые акцентированные черты характера часто достаточно компенсируются, но в проблемных или критических ситуациях акцентированный человек может проявлять нарушения в адекватном поведении. Акцентуации характера (этот термин происходит от латинского accentus, что означает подчеркивание) выражаются в форме «слабостей» в психике личности и характеризуются избирательной уязвимостью к определенным воздействиям с повышенной устойчивостью к другим влияниям.

Понятие «акцентуация» за все время своего существования было представлено в разработке нескольких типологий. Первая из них была разработана Карлом Леонхардом в 1968 году. Более широкую известность получила в 1977 году следующая классификация, разработанная Андреем Евгеньевичем Личко на основе классификации психопатий П. Б. Ганнушкина, составленной еще в 1933 году.

Типы акцентуации характера могут проявляться напрямую и могут быть скрыты и раскрыты только в экстренных ситуациях, когда поведение человека становится наиболее естественным.

Лица с любым типом акцентуации характера более чувствительны и податливы к воздействиям окружающей среды и, следовательно, более склонны к психическим расстройствам, чем другие люди. Если какая-либо проблемная, тревожная ситуация становится слишком сложной для восприятия акцентированного человека, то поведение такого человека сразу же резко меняется, и акцентные черты доминируют над персонажем.

Теория акцентуации характера Леонарда получила должное внимание, потому что доказала свою полезность.Только специфика этой теории и прилагаемой к ней анкеты для установления типа акцентуации характера заключалась в том, что они были ограничены возрастом испытуемых. Анкета рассчитывалась только на характер взрослых. То есть дети или даже подростки не могут ответить на ряд вопросов, потому что не имеют необходимого жизненного опыта и не были в таких ситуациях, чтобы ответить на поставленные вопросы. Следовательно, этот опросник не может достоверно определить акцентуацию личности, которая есть у человека.

Понимая необходимость определения типа акцентуации характера у подростков, этим занялся психиатр Андрей Личко. Личко модифицировал анкету Леонарда. Он переписал описания типов акцентуации персонажей, изменил некоторые названия типов и ввел новые.

Личко расширил описание типов акцентуации характера, руководствуясь информацией о выражении акцентуации у детей и подростков и изменении проявлений по мере формирования личности и взросления.Таким образом, он создал анкету по типам акцентуаций характера подростков.

А. Личко рассудил, что было бы целесообразнее изучать типы акцентуаций характера подростков, исходя из того, что большинство акцентуаций формируется и проявляется именно в этом возрастном периоде.

Чтобы лучше понять типы акцентуации характера, следует привести примеры из знакомых эпизодов и людей. Большинство людей знают самых популярных героев мультфильмов или персонажей из сказок, их специально изображают слишком эмоциональными, активными или наоборот пассивными.Но суть в том, что именно это выражение крайних вариантов норм характера привлекает к себе, такой человек заинтересован, кто-то проникнут к ней симпатией, а кто-то просто ожидает, что с ней будет дальше. В жизни можно встретить точно таких же «героев», только при других обстоятельствах.

Типы подчеркивания характера являются примерами. Алиса из сказки «Алиса в стране чудес» — представитель циклоидного типа акцентуации характера, у нее было чередование высокой и низкой активности, перепады настроения; Карлсон — яркий пример демонстративного типа акцентирования характера, любит хвастаться, обладает высокой самооценкой, ему свойственны притворство в поведении и желание быть в центре внимания.

Застрявший тип акцентирования характера характерен для супергероев, находящихся в постоянной борьбе.

У Маши (мультфильм «Маша и Медведь») наблюдается гипертонический тип акцентуации характера, она прямая, активная, недисциплинированная, шумная.

Типы акцентирования характера по Леонхарду

Карл Леонхард был основоположником термина «акцентуация» в психологии. Его теория акцентированных личностей основывалась на идее о наличии основных, выразительных и дополнительных черт личности.Главных черт, как обычно, гораздо меньше, но они очень выразительны и представляют собой целостную личность. Они составляют основу личности и играют решающую роль в ее адаптации и психическом здоровье. Очень сильное проявление основных черт личности борется со всей личностью, и в проблемных или неблагоприятных обстоятельствах они могут стать деструктивным фактором для личности.

К. Леонхард считал, что подчеркнутые черты личности в первую очередь можно наблюдать при общении с другими людьми.

Акцентирование личности определяется стилем общения. Леонард создал концепцию, в которой описал основные типы акцентуаций характера. Важно помнить, что характеристика акцентуации характера по Леонхарду описывает только типы поведения взрослых. Карл Леонхард описал двенадцать типов акцентуации. Все они по своему происхождению имеют разную локализацию.

К темпераменту как естественному образованию относились следующие типы: гипертимический, аффективно лабильный, дистимический, аффективно экзальтированный, тревожный, эмоциональный.

К социально обусловленному воспитательному персонажу он относил следующие типы: демонстративный, зацикленный, педантичный, возбудимый.

Типы уровня личности были определены следующим образом: экстравертный, интровертный.

Понятия интроверсии и экстраверсии, используемые Леонардом, наиболее близки к юнговским.

Показательный тип акцентуации характера имеет следующие определяющие черты: демонстративно-артистическое поведение, энергичность, подвижность, простоту чувств и эмоций, умение быстро устанавливать контакты в общении.Мужчина склонен к фантазиям, притворству и позерству. Умеет быстро вытеснять неприятные воспоминания, очень легко может забыть, что ему мешает или что не хочет вспоминать. Она умеет лгать, глядя прямо в глаза и делая невинное лицо. Очень часто ему верят, как такой человек сам верит в то, что он говорит, и заставить других поверить в это для него — дело двух минут. Он не осознает своей лжи и может жульничать без угрызений совести. Часто лжет, чтобы добавить значимости своей личности, чтобы приукрасить некоторые аспекты своей личности.Он жаждет внимания, даже если о нем плохо отзываются, ему это нравится, потому что о нем говорят. Демонстративный человек очень легко адаптируется к людям и склонен к интригам. Часто люди не верят, что такой человек их обманул, потому что он очень умел, скрывая свои истинные намерения.

Педантичный тип акцентирования характера отличается инертностью и ригидностью психических процессов. Педантичные личности тяжело и долго переживают события, травмирующие их психику.Их редко можно увидеть вовлеченными в конфликт, но любые нарушения не проходят мимо их внимания. Лица с педантичным акцентом всегда пунктуальны, аккуратны, чистоплотны и щепетильны, ценят аналогичные качества у других. Педантичный человек достаточно прилежен, считает, что на работе лучше проводить больше времени, но делать это качественно и аккуратно. Педантичная личность руководствуется правилом «семь раз отмерь — один раз отрежь». Этот тип склонен к формализму и сомнениям в правильности любого задания.

Застрявший тип акцентуации характера, который также называют аффективно-застойным, имеет тенденцию задерживать аффекты. Он «зацикливается» на своих чувствах, мыслях, из-за этого он слишком обидчив, даже мстителен. Обладатель этих характеристик склонен затягивать конфликты. В своем поведении по отношению к другим он очень подозрителен и мстителен. В достижении личных целей очень настойчив.

Возбудимый тип акцентуации характера выражается в слабом контроле, недостаточной управляемости собственных побуждений и побуждений.Для возбудимых людей характерны повышенная импульсивность и замедленность психических процессов. Этот тип отличается гневом, нетерпимостью и склонностью к конфликтам. Таким людям очень трудно установить контакт с другими людьми. Люди такого склада не думают о будущем, они живут одним настоящим днем, они вообще не учатся и любая работа очень сложна. Повышенная импульсивность часто может привести к плохим последствиям как для самого возбудимого человека, так и для окружающих.Возбудимый складской человек очень тщательно выбирает свой круг общения, окружая себя самыми слабыми, чтобы руководить им.

Гипертимический тип акцентуации характера отличается от других повышенной активностью, приподнятым настроением, ярко выраженными жестами и мимикой, высокой общительностью с постоянным желанием уклониться от разговора. Гипертоник очень подвижен, склонен к лидерству, общителен, его много везде. Это человек отпускник, в какую бы компанию он ни попал, везде будет много шума и будет в центре внимания.Гипертоники болеют редко, у них высокий жизненный тонус, здоровый сон и хороший аппетит. У них высокая самооценка, иногда они излишне легкомысленны в своих обязанностях, им очень тяжело выносить любые рамки или монотонную деятельность.

Дистический тип акцентуации характера характеризуется серьезностью, медлительностью, подавленным настроением и слабыми волевыми процессами. Для таких личностей характерны пессимистические взгляды на будущее, заниженная самооценка. Неохотно они лаконичны.Их внешний вид более мрачный, заторможенный. Люди, страдающие антиутопией, обладают острым чувством справедливости и очень сознательны.

Аффективно лабильный тип акцентуации характера отмечается у людей, у которых наблюдается постоянная смена гипертимического и дистимического типов акцентуации, иногда это происходит беспричинно.

Возвышенный тип акцентирования характера характеризуется высокой интенсивностью скорости нарастания реакций, их интенсивностью. Все реакции сопровождаются буйным выражением лица.Если возвышенный был шокирован хорошей новостью, он будет невероятно обрадован, если печальная новость, он впадет в отчаяние. У таких людей повышенная склонность к альтруизму. Очень привязаны к близким людям, дорожат своими друзьями. Всегда радуйтесь, если их близким везет. Склонен к сочувствию. Они могут быть невообразимо обрадованы созерцанием произведений искусства, природы.

Тревожный тип акцентирования характера проявляется в плохом настроении, робости, неуверенности в себе.С такими личностями сложно связаться, они очень обидчивы. У них ярко выраженное чувство долга и ответственности, они ставят перед собой высокие морально-этические требования. Их поведение робкое, они не могут постоять за себя, скромны и легко принимают чужое мнение.

Эмоциональный тип акцентуации характера характеризуется гиперчувствительностью, глубоким и сильным переживанием эмоций. Этот тип похож на экзальтированный, но проявления его не столь бурны.Для этого типа характерна высокая эмоциональность, склонность к эмпатии, отзывчивость, чуткость и доброта. Такие личности редко вступают в конфликт, все обиды держатся внутри. Обладают повышенным чувством долга.

Экстравертный тип акцентуации характера характерен для людей с акцентом на все, что происходит снаружи, и все реакции также направлены на внешние раздражители. Экстравертам свойственны импульсивные действия, поиск новых ощущений, высокая коммуникабельность.Они очень подвержены влиянию окружающих, и их собственные суждения не обладают необходимой настойчивостью.

Интровертный тип акцентуации характера выражается в том, что человек больше живет идеями, чем ощущениями или восприятиями. Внешние события не особо влияют на интроверта, но он может много думать об этих событиях. Такой человек живет в вымышленном мире с выдуманными идеями. Такие люди выдвигали множество идей относительно темы религии, политики, проблем философии.Они необщительны, стараются держаться на расстоянии, общаются только при необходимости, любят покой и одиночество. Не любят говорить о себе, все свои чувства и переживания держат при себе. Медленно и нерешительно.

Типы акцентирования характера по Личко

Характеристика типов акцентуации характера по Личко выявляет типы подросткового поведения.

Акцентуации, выраженные в подростковом возрасте, образуют характер и могут незначительно измениться в будущем, но все же наиболее яркие черты определенного типа акцентуации остаются в личности на всю жизнь.

Гипертонический тип акцентуации характера выражается в высокой общительности личности, ее подвижности, независимости, позитивном настроении, которое может резко измениться при гневе или гневе, если человек становится недоволен поведением других или своим поведением. В стрессовых ситуациях такие личности могут долгое время оставаться бодрыми и оптимистичными. Часто такие люди заводят знакомства, из-за чего попадают в плохие компании, что в их случае может привести к асоциальному поведению.

Циклоидный тип акцентирования характера характеризуется цикличностью настроения. Гипертоническая фаза чередуется с депрессивной. При наличии гипертимической фазы человек не терпит однообразия и однообразия, кропотливого труда. Он заводит новые неизбирательные знакомства. На смену этому приходит депрессивная фаза, появляется апатия, раздражительность, ухудшается восприимчивость. Под влиянием таких депрессивных ощущений человек может оказаться под угрозой самоубийства.

Лабильный тип акцентуации характера проявляется в быстрой изменчивости настроения и всего эмоционального состояния. Даже когда нет очевидных причин для большой радости или большой печали, человек переключается между этими сильными эмоциями, изменяя все свое состояние. Такие переживания очень глубокие, человек может потерять работоспособность.

Астеноневротический тип акцентуации характера выражается в склонности человека к ипохондрии. Такой человек часто бывает раздражительным, постоянно жалуется на свое состояние, быстро утомляется.Раздражение может быть настолько сильным, что они могут кричать на кого-то без причины, а затем раскаяться в этом. Их самооценка зависит от настроения и притока ипохондрий. Если вы чувствуете себя хорошо, человек чувствует себя более уверенно.

Чувствительный тип акцентуации характера выражается в повышенной тревожности, робости, замкнутости. Чуткие личности с трудом устанавливают новые контакты, но с теми людьми, которых они хорошо знают, ведут себя весело и непринужденно. Часто из-за своего опыта неполноценности у них проявляется гиперкомпенсация.Например, если раньше человек был слишком застенчивым, то повзрослев, он начинает вести себя слишком либерально.

Психастенический тип акцентуации характера проявляется в склонности человека к навязчивым состояниям, в детстве он подвержен различным страхам и фобиям. Для них характерна тревожная мнительность, возникающая на фоне неуверенности и неуверенности в своем будущем. Склонен к самоанализу. Все время их сопровождают какие-то ритуалы, однотипные навязчивые движения, поэтому они чувствуют себя намного спокойнее.

Шизоидный тип акцентуации характера проявляется в противоречивости чувств, мыслей и эмоций. Шизоид сочетает в себе: замкнутость и разговорчивость, холодность и чувствительность, бездействие и решимость, антипатию и привязанность и так далее. Наиболее яркими чертами этого типа являются низкая потребность в общении и избегание других. Не способность к сопереживанию и вниманию воспринимается как холодность человека. Такие люди быстрее поделятся чем-то по секрету с незнакомым человеком, чем с любимым человеком.

Эпилептоидный тип акцентуации характера проявляется в дисфории — гневно-гневном состоянии. В этом состоянии у человека накапливаются агрессия, раздражительность и злость, а через время выплескиваются длительными вспышками гнева. Эпилептоидный тип акцентуации характеризуется инертностью в различных аспектах жизни — эмоциональной сфере, движениях, жизненных ценностях и правилах. Часто такие люди очень ревнивы, в большей степени их ревность безосновательна. Они пытаются жить сегодняшним днем ​​и тем, что у них есть, им не нравится строить планы, фантазировать или мечтать.Социальная адаптация дается эпилептоидному типу личности очень тяжело.

Истероидный тип акцентуации характера характеризуется повышенным эгоцентризмом, тягой к любви, всеобщим признанием и вниманием. Их поведение демонстративно и притворно, чтобы привлечь внимание. Для них было бы лучше, если бы их ненавидели или относились к ним негативно, чем если бы к ним относились равнодушно или нейтрально. Они одобряют любую деятельность в свою пользу. Для истеричных личностей самое ужасное — это возможность остаться незамеченными.Еще одна важная особенность этого типа акцентуации — внушаемость, направленная на подчеркивание достоинств или восхищения.

Неустойчивый тип акцентуации характера проявляется в неумении соблюдать социально приемлемые формы поведения. С детства они не хотят учиться, им сложно сосредоточиться на обучении, выполнять задания или подчиняться старшим. Став старше, неуравновешенные личности начинают испытывать трудности в установлении отношений, особенно отмечают трудности в романтических отношениях.Им сложно установить глубокие эмоциональные связи. Они живут настоящим, одним днем ​​без планов на будущее, каких-либо желаний и стремлений.

Конформный тип акцентирования характера выражается в желании смешиваться с другими, а не отличаться. Они легко, не задумываясь, принимают чужую точку зрения, руководствуются общими целями, подстраивают свои желания под желания других, не задумываясь о личных потребностях. Они быстро привязываются к своему близкому кругу и стараются не отличаться от других, если у них есть общие увлечения, интересы или идеи, они также сразу их подхватывают.В своей профессиональной жизни они непосвящены, стараются выполнять свою работу, не проявляя активности.

В дополнение к описанным типам акцентуации характера, Личко дополнительно выделяет смешанные акценты, поскольку чистая акцентуация наблюдается не так часто. Индивидуальные акцентуации, которые являются наиболее выразительными, взаимосвязаны, а другие не могут быть присущи одному человеку одновременно.

Какие акценты в характере

Подчеркивание характера означает отклонение от нормы в поведении личности.

Впервые термин «акцентуация характера» ввел Карл Леонхард, в котором он разделил людей на несколько типов:

1. Гипертоническая

Оптимистичен, всегда полон энергии, любит лидерство в группе. Предпочитает шумные компании. Гипертиму сложно сидеть на одном месте, ему нужна постоянная социальная активность. Этот тип предпочитает активные виды деятельности, однообразная деятельность все время утомляет.

2. Дистимия

Отличается пессимистическим взглядом на жизнь.Любит проводить время в одиночестве. Предпочитает монотонную работу, где общение сведено к минимуму. Чувствителен к мнению других.

3. Аффективно лабильный

Настроение постоянно меняется. Веселое настроение может внезапно смениться грустью и тоской. Умеет переключать внимание с активного на монотонное в зависимости от настроения.

4. Эмоции

Внушительный и эмоциональный человек. Ему нравится помогать другим людям. Реализует себя в социальных профессиях, где нужна помощь другим.Для эмоционального типа важно, чтобы окружающие заботились и выражали свои чувства. Холодность в отношениях может вызвать эмоциональную травму.

5. Беспокойство

Боится различных ситуаций. Принять решение сложно, так как он всегда сомневается в правильности своего выбора. Ответственный в повседневной деятельности. Он редко проявляет свои истинные чувства, что иногда приводит к различным заболеваниям. Противопоказаны занятия с постоянным напряжением и требующие большой выносливости.

6.Возбудимый

Может раздражать разные мелочи. Часто вступает в конфликт с другими людьми. Возбудимому типу необходимо направлять агрессивную энергию на спорт или другую активную деятельность, а также налаживать отношения с окружающими людьми.

7. Застрял

Уж больно амбициозно. Он очень переживает, когда люди поступают с ним несправедливо. Помните хорошее и плохое отношение. От негативных эмоций сложно избавиться, что приводит к излишней обидчивости и мести. Если нет отрицательных эмоций, значит, в отношениях хороший и верный друг.

8. Педантичный

Внимательна к деталям, любит доводить дело до конца, трудно переходить от одного дела к другому. Склонен к однообразной бумажной работе. В работе ответственный человек, на которого всегда можно положиться.

9. Демонстрационная

Он любит внимание и делает для этого все. В лучшем случае из них получаются хорошие актеры, в негативном — постоянно жульничают и играют на публике. Красиво смотрятся, всегда ярко одеваются.

10.Превознесение

Отличается альтруизмом, совершенно не похожим на остальных. Это яркие люди, умеющие восхищаться каждой мелочью. Люди творческих профессий.

11. Представлено

Слишком замкнутый, имеет небольшой круг друзей. Способен контролировать эмоции, но чувствителен внутри. Погружен в свой внутренний мир. Обычно это мыслители и люди философских профессий.

Акцентирование характера — это не приговор, если направить энергию в нужное русло.Вы можете получить большую пользу даже от своих недостатков. Если все же акценты характера мешают жизни, для этого необходимо обратиться к психологическим методам коррекции.

К какому типу акцентуации относится это утверждение? Подчеркивание характера и характера. Тест Шмишека для диагностики типа акцентуации по Леонхарду

Понятие «акцентуация» впервые ввел немецкий психиатр и психолог, профессор неврологии неврологической клиники Берлинского университета Карл Леонхард (К.Леонард). Он также разработал и описал известную классификацию акцентуаций личности. В нашей стране получила распространение иная классификация акцентуаций, которую предложил известный детский психиатр, профессор А.Е.Личко. Однако в обоих подходах общее понимание значения акцентуации.

В самом кратком виде акцентуацию можно определить как дисгармонию развития характера, гипертрофированную выраженность его индивидуальных черт, что приводит к повышенной уязвимости человека к определенному виду воздействия и затрудняет адаптацию к определенным конкретным воздействиям. ситуации.

В то же время важно отметить, что избирательная уязвимость по отношению к определенному типу воздействия, возникающая с тем или иным акцентом, может сочетаться с хорошей или даже повышенной устойчивостью к другим воздействиям. Точно так же трудности с адаптацией личности в некоторых конкретных ситуациях (связанные с этой акцентуацией) могут сочетаться с хорошими и даже повышенными способностями к социальной адаптации в других ситуациях. Более того, эти «другие» ситуации сами по себе могут быть объективно и более сложными, но не связанными с этим акцентом.

В работах К.Леонгарда используется сочетание «подчеркнутой личности» и «подчеркнутых черт характера». Хотя по-прежнему для него главным остается понятие «акцентуация личности». Сама классификация К. Леонхарда — это классификация акцентированных личностей. А.Е.Личко считает, что правильнее было бы говорить об акцентуациях характера, потому что на самом деле речь идет именно о характеристиках характера и типологии характера.Скорее всего, следует учесть, что справедливо использовать оба сочетания — и акцентированную индивидуальность, и акцентирование характера. В русской психологии сложилась традиция четко, а иногда и резко подчеркивать различие представлений о личности и характере. Это означает, что понятие личности шире, включая ориентацию, мотивы, установки, интеллект, способности и т. Д. Между тем в западной психологии мы часто говорим «личность» — они имеют в виду ее характерологию.Для этого есть определенные основания, ведь характер — это не только основа личности (так многие считают, хотя это спорно), но и интегративное образование. Система личностных отношений, ее установки, ориентации и т. Д. Находят свое выражение в характере. Если обратиться к описанию различных акцентуаций (неважно, в какой типологии — К. Леонхард или А. Личко), то легко увидеть, что многое в них характеризует личность в различных ее аспектах. В будущем мы будем одинаково и в равной степени использовать оба термина — акцентированная личность и акцентирование характера.

Одна из распространенных практических ошибок, от которой мы хотели бы предостеречь, — это интерпретация акцентуации как установленной патологии. Очень часто такое толкование можно услышать не только в устных докладах и лекциях, но даже в очень солидных психологических публикациях. Так, в одном (в целом очень хорошем) учебном пособии, адресованном школьным психологам, мы читаем: «В массовой школе среди« трудных »подростков акцентуированные не встречаются чаще, чем среди остальных. Из этого следует, что психопатологические (выделенные мной — А.Р.) черты характера не являются фактором, непосредственно вызывающим школьные трудности »(Психологическая служба школы.Москва, 1995). Однако отождествлять акцентуации с психопатологией характера неверно. Возможно, этот ошибочный стереотип приобрел такую ​​заметную устойчивость и распространенность потому, что само понятие «акцентуация» появилось и изначально использовалось в основном в клинической психологии. Однако уже в работах К. Леонхарда особо подчеркивалось, что акцентированные люди ненормальны. В противном случае нормой следует считать только среднюю посредственность, а любое отклонение от нее — патологией (К.Леонард, 1981). К. Леонхард даже считал, что человек без намека на акцентуацию, конечно, не склонен развиваться в неблагоприятном направлении; но в равной степени маловероятно, что он чем-то отличается в положительную сторону … Акцентным личностям, напротив, присуща готовность к особому, т.е. как социально положительному, так и социально отрицательному развитию. Обобщая все сказанное, очевидно, можно сделать вывод, что акцентуация — это не патология, а крайний вариант нормы.

По разным данным, распространенность акцентуаций у населения сильно различается и зависит от многих факторов. Эти факторы включают социокультурные особенности среды, половые и возрастные особенности и другие. По данным К. Леонхарда и его коллег, доля акцентированных лиц среди взрослого населения составляет примерно 50%. Однако авторы особо подчеркивают, что в других странах соотношение акцентированных и неакцентированных людей может быть другим.

Хотя в целом вопрос динамики акцентуаций еще недостаточно проработан, уже сейчас можно определенно говорить о феномене обострения акцентуированных черт характера в подростковом возрасте. В дальнейшем, очевидно, происходит их сглаживание или компенсация, а также переход явных акцентуаций на скрытые. По мнению Н.Я. Иванова (см. Табл. 1), распространенность акцентуаций в подростковом возрасте, как и в раннем подростковом возрасте, различна у мальчиков и девочек.Кроме того, доля акцентов варьируется в зависимости от типа и особенностей учебного заведения.

Обычно акцентуации развиваются при формировании характера и сглаживаются по мере взросления. Черты характера с акцентом могут проявляться не постоянно, а только в некоторых ситуациях, в определенной обстановке и почти не обнаруживаться в обычных условиях. Социальная дезадаптация с акцентуациями либо отсутствует вовсе, либо непродолжительна.

При акцентуациях нарушения возникают только при определенных психических травмах, в некоторых сложных ситуациях, а именно только тогда, когда они обращены к «месту наименьшего сопротивления», к «слабому звену» данного типа характера.Прочие трудности и удары, которые не касаются этой ахиллесовой пяты, к нарушениям не приводят и терпимы. У каждого типа акцентуации есть свои «слабые места», которые отличаются от других типов.

Акцентуации характера — крайние варианты нормы, в которых определенные черты характера чрезмерно усиливаются, в результате чего выявляется избирательная уязвимость к определенному виду психогенных воздействий, с хорошей и даже повышенной устойчивостью к другим …

идентифицируются две степени акцентирования символов: явная и скрытая

Явная акцентуация.Эта степень акцентуации относится к крайним вариантам нормы. Ее отличает наличие довольно постоянных черт определенного типа характера …

В подростковом возрасте черты характера часто обостряются, и под действием психогенных факторов, обращающихся к «месту наименьшего сопротивления», могут возникать временные расстройства адаптации и отклонения в поведении. В взрослении черты характера остаются достаточно выраженными, но они компенсируются и обычно не мешают адаптации.

Скрытые акценты. Данную степень, видимо, следует отнести не к крайним, а к обычным вариантам нормы. В обычных, привычных условиях черты определенного типа характера выражены слабо или вообще не проявляются. Даже при длительном наблюдении, разносторонних контактах и ​​подробном знакомстве с биографией сложно составить четкое представление об определенном типе персонажа. Однако черты этого типа могут ярко, иногда неожиданно, проявиться под воздействием тех ситуаций и психических травм, которые предъявляют повышенные требования к «месту наименьшего сопротивления».«Психогенные факторы разного рода, даже тяжелые, не только не вызывают психических расстройств, но могут даже не выявить тип характера. Выявление таких черт, как правило, не приводит к заметной социальной дезадаптации. ..

Описание типов акцентуаций (по К. Леонхарду)

Гипертимический тип

Заметная особенность гипертимического типа личности — постоянное (или частое) пребывание в приподнятом настроении. Hypertim может быть в приподнятом настроении, несмотря на отсутствие на то внешних причин.Хорошее настроение сочетается с высокой активностью, тягой к активности. Характеризуется общительностью, повышенной разговорчивостью. Они смотрят на жизнь оптимистично, не теряя оптимизма даже при возникновении трудностей. Трудности часто преодолеваются без особого труда из-за присущей им активности и активности.

Застрявший тип

Застрявший тип личности характеризуется высокой стабильностью аффекта, продолжительностью эмоциональной реакции, переживаний. Оскорбление личных интересов и достоинства, как правило, надолго не забывается и никогда не прощается просто так.В связи с этим окружающие часто характеризуют их как мстительных и мстительных людей. На это есть свои причины: переживание аффекта часто сочетается с фантазированием, вынашиванием плана ответа обидчику, мести. Болезненная чувствительность этих людей обычно хорошо заметна. Их тоже можно назвать чувствительными и уязвимыми, но в совокупности и в контексте вышеизложенного.

Эмоциональный тип

Основная черта эмоциональной личности — высокая чуткость и глубокие реакции в области тонких эмоций.Характеризуется добротой, добротой, искренностью, эмоциональной отзывчивостью, высокоразвитой эмпатией. Все эти особенности, как правило, хорошо видны и постоянно проявляются во внешних реакциях личности в различных ситуациях. Характерный признак — повышенная плаксивость («глаза во влажном месте»).

Теория акцентуации личности была разработана психиатром из Германии Карлом Леонхардом (публикации 1968 г.) и развита в 1977 г. советским психиатром Андреем Евгеньевичем Личко, который сформулировал две степени выраженности этой черты характера:

В современном мире. В психиатрии нет разделения на условно нормальных, «обычных» людей и подчеркнутых людей.Эта особенность может проявляться или чрезмерно усиливаться в сочетании с неблагоприятными жизненными обстоятельствами, а также спровоцировать возникновение определенных психических расстройств по определенному типу акцентуации.

  1. Демонстративный (истерический) тип

Для истерического типа характерны излишняя самооценка, ярко выраженный эгоцентризм, высокая потребность в социальном внимании, похвале и одобрении способностей и действий. Кроме того, истеричные личности обладают ярко выраженной способностью вытеснять из сознания неприятные факты или обстоятельства; они могут лгать, изменяя правдивость событий, не осознавая этого (механизмы вытеснения).

  1. Гипертимический тип

Этот тип акцентуации проявляется повышенной коммуникабельностью, разговорчивостью, высокой степенью самостоятельности в принятии решений и действиях, усиленной тягой к активности. Такие люди очень креативны, изобретательны, но слишком часто переключаются с одного занятия на другое. Опасность в том, что гипертимичные натуры редко заканчивают начатое и не склонны обращать внимание на негативные события и обстоятельства.Они чаще других нарушают свои обстоятельства, и при определенных условиях жизнерадостность сменяется раздражительностью.

  1. Тип циклоиды

Лица с циклоидной акцентуацией характеризуются наличием чередующихся двух фаз — гипертимической (повышенное настроение и повышенная активность) и депрессивной (пониженное настроение, так называемый период блюза). Эти периоды обычно короткие, продолжаются 1-2 недели и чередуются с длительными перерывами.Этот тип акцентуации чаще встречается у женщин, чем у мужчин.

  1. Психостенический тип

Таких людей можно назвать педантами. Они нерешительны, склонны к самоанализу, колебаниям, рассуждениям. Психостеники часто не могут перейти от размышлений о ситуации к действиям, потому что не уверены, что нет лучшего решения. Они подозрительны, в их умственной деятельности механизмы вытеснения практически не выражены. Ответственность за свою жизнь и тем более за чужую судьбу — большая опасность для педантов.Они аккуратны, надежны и излишне самокритичны.

  1. Шизоидный тип

Для этого типа личности характерна определенная «отгораживание». Им не хватает интуиции и сочувствия, и они не склонны к установлению глубоких эмоциональных контактов с другими людьми. Лица шизоидного типа не склонны к общению, не разговорчивы, замкнуты. Не делятся своим опытом даже с близкими людьми, мечтательны, имеют устойчивые интересы на долгое время.

  1. Астенический тип

Основные признаки — раздражительность и слишком быстрая утомляемость. Кроме того, акцентированные личности астенического типа склонны к чрезмерной тревоге за свое будущее и негативным предчувствиям относительно собственной судьбы и особенно здоровья. Такие люди отличаются аккуратностью и дисциплиной, а в том случае, если реализация задуманного невозможна, реагируют слишком эмоционально. Кроме того, астенический тип личности характеризуется внезапными вспышками болезни по незначительным причинам.

  1. Чувствительный тип

Основные характерные черты этого типа — застенчивость, обидчивость и неуверенность в себе. Такие личности обычно чрезмерно чувствительны, зависимы от мнения других и часто демонстрируют элементы покорности и унижения. Люди с чувствительным типом акцентуации постоянно ощущают собственную неполноценность, которая иногда может компенсироваться эпизодами уверенного в себе поведения, переходящего в дерзость. Будучи зависимыми от общественного признания, они могут быть излишне доверчивыми или, наоборот, застенчивыми.Они склонны к добрым делам и часто помогают другим.

  1. Эпилептоидный (возбудимый) тип

Люди с эпилептоидной акцентуацией с определенными трудностями способны контролировать свои действия. Ими движут неконтролируемые побуждения и инстинкты. Для человека эпилептоидного типа характерно злобное или меланхоличное настроение, высокая степень раздражительности. Они часто накапливают негативные эмоции, выходя из строя при удобном случае на любого человека, независимо от его социального статуса, не осознают негативных последствий своих вспышек.Они болезненно реагируют на материальные потери, а в случае занятия руководящей должности — на элементы неподчинения. В любовных отношениях часто становятся излишне ревнивыми, а алкогольное опьянение может привести к агрессивным действиям.

  1. Эмоционально лабильный тип

Основная отличительная черта — постоянно меняющееся настроение, чередование гипертимических и дистимических состояний, как в зависимости от происходящих событий или внешних обстоятельств, так и без причины.Приятные события сопровождаются повышенной активностью, стремлением к новым занятиям, завышенной самооценкой, которая может внезапно смениться депрессией, грустью, замедленной реакцией. Такие люди очень ранимы, им тяжело пережить разлуку с близкими, эмоциональное отторжение. Они добродушны и отзывчивы, общительны и креативны.

  1. Нестабильный тип

Для таких людей характерно отсутствие мотивации к работе или учебе, стремление к безделью, развлечениям, отсутствие контроля.Что касается работы, они слишком ленивы, не склонны выполнять взятые на себя обязательства, недисциплинированы и равнодушны. При этом люди с нестабильным типом акцентуации общительны, открыты, легко контактируют и довольно дружелюбны. Они рано начинают заниматься сексом, считая его одним из развлечений, но не способны на глубокую эмоциональную привязанность.

  1. Конформный тип

Для таких личностей характерна устойчивая готовность подчиняться решению большинства, стереотипные действия, несамостоятельность, неоригинальные суждения, не связанные с низким уровнем интеллекта.Конформные личности отрицательно относятся к переменам, утрате стабильной среды и чрезмерно консервативны. Будучи сильно зависимыми от общественного мнения, конформные индивиды, оказавшись в определенной среде, получают хорошее образование и достойную работу — если это ценится в их социальной среде.

Определение типа акцентуации личности

Для определения принадлежности человека к акцентуированным личностям сегодня чаще всего используется объемный опросник К. Леонхарда, ММПИ, Шмишека.

Это помогает определить тип акцентуации и характер личности не только в медицинских целях, чтобы выяснить возможную декомпенсацию и определенные психические расстройства, характерные для каждой акцентуации, помогая психиатрам, психологам и психотерапевтам предоставлять более качественную медицинскую помощь. Определение типа акцентуации также может помочь в социальных сферах с:

  • подбором методики обучения в средней и высшей школе,
  • психологическим консультированием при решении межличностных и семейных проблем,
  • формированием кадров, подбором специалистов, налаживание взаимодействия в рамках проектов,
  • ,
  • , решение вопросов профориентации, выбор приоритетного направления развития, предпочитаемой профессии или специальности, что более подробно описано в других статьях на нашем сайте.

Акцентуация (от лат. accentus — стресс), Акцентуация характера , Акцентуация личности , Акцентуация личности — черта характера, находящаяся в пределах клинической нормы (в других источниках — личность ), в котором некоторые его черты чрезмерно усилены, в результате чего выявляется избирательная уязвимость к одним психогенным воздействиям при сохранении хорошей устойчивости к другим.Акцентуации не являются психическими расстройствами, но по ряду своих свойств схожи с расстройствами личности, что позволяет делать предположения о наличии связи между ними. Согласно МКБ-10 классифицируется как одна из проблем, связанных с трудностями в поддержании нормального образа жизни (Z73.)

Личко А.А. Акцентуации характера как понятие в психиатрии и медицинской психологии

Прошло более четверти века с момента выхода в свет книги Карла Леонхарда об акцентированных личностях.Монография переиздана на немецком и русском языках. Его автор противопоставлял акцентуированные личности как варианты нормы психопатиям как проявлениям патологии. К.Леонгард считал, что в развитых странах около половины населения принадлежит к акцентуантам. Однако описываемые им типы акцентированных личностей на самом деле представляли собой варианты типов характера. Личность в психологии — понятие более широкое, чем характер, в него также входят способности, задатки, интеллект, мировоззрение.К.Леонгард использовал название «подчеркнутые символы» только для некоторых из описанных типов. Но с каждым типом акцентуации личность может быть самой разной. Например, с эпилептоидным типом вы можете быть как фанатичным католиком, так и воинствующим атеистом, обладать выдающимися музыкальными способностями и не иметь их, стать аморальным преступником-стяжателем или бесстрашным борцом за правду и справедливость. Все это побудило нас разработать позицию об «акцентуации характера» и, кроме того, попытаться отличить их не только от психопатий (расстройств личности), но и от «средней нормы» и попытаться дать максимально четкое определение. .Как известно, в русской психиатрии к психопатиям относят аномалии характера, которые «определяют весь психический облик» (совокупность характера), «не претерпевают в течение жизни каких-либо кардинальных изменений» (относительная стабильность характера) и «мешают адаптироваться к окружающей среде. «(являются причиной социальной дезадаптации). «Акцентуации характера — это варианты его нормы, в которых одни черты характера чрезмерно усилены, поэтому избирательная уязвимость к одним психогенным факторам выявляется при хорошем и даже повышенном сопротивлении другим. Явные и скрытые акценты характера. Если психолог или психиатр обращает свой взор на окружающих, то среди них только около 10% при кратковременном контакте, судя по манере поведения, действиям и высказываниям в повседневной жизни, могут можно отнести к одному из типов акцентуации, описанных ниже. Это очевидные акцентуации характера. В подростковом возрасте, когда характер еще формируется и его черты еще не сглажены и отшлифованы жизненным опытом, или в период инволюции, когда эти особенности могут обостриться, этот процент может оказаться большим.У большинства других людей тип характера отчетливо проявляется только в особых условиях, когда судьба ударяет по месту наименьшего сопротивления этого типа, по его ахиллесовой пятке … Например, в ситуации, когда необходимо быстро установить тесные неформальные контакты с новой средой, один будет делать это с интересом и удовольствием, легко войдет в новую среду и даже займет в ней лидерскую позицию, т.е. проявит черты гипертима, а другой уйдет в себя, изолировать себя от другие, неспособные интуитивно почувствовать новую атмосферу, предпочтут одиночество и «внутреннюю свободу» минимально необходимому конформизму, т.е.е. откроется как шизоид. Но первый при принудительной изоляции, лишении широкого круга контактов, ограничении свободы действий и даже обречении на безделье способен на бурную аффективную реакцию, которая наносит ему вред и не способствует изменению ситуации для человека. лучше для него, а последний выдержит эти условия довольно устойчиво, погрузившись во внутренний мир фантазий и размышлений. Это скрытые акценты характера. К ним принадлежит большая часть населения.Не исключено, что некоторые акцентуации, очевидные в подростковом возрасте, становятся скрытыми по мере взросления. Для выявления скрытых типов акцентуаций характера в подростковом возрасте мы разработали специальный метод, пригодный для массовых обследований — Патохарактерологический диагностический опросник (ПДО). С помощью этого метода различные типы акцентуаций характера были обнаружены примерно у двух третей подростков. В маргинальных контингентах подростков, как принадлежащих к асоциальным (делинквент, злоупотребление наркотиками и другими одурманивающими веществами и т. Д.)) или страдающих непсихотическими психическими расстройствами (склонность к острым аффективным реакциям, психогенной депрессии и др.) и хроническими соматическими заболеваниями и даже среди элитной части подростков (студенты престижных математических, художественных и английских школ) доля акцентуаты, идентифицированные с помощью PDO, превышали 80%, а иногда достигали почти 100%. Соотношение типов акцентуаций характера и типов расстройств личности. В англоязычной психиатрической литературе нет понятия, аналогичного акцентуированной личности или акцентуации характера в немецкой и российской психиатрии.Однако частичную аналогию можно провести с типами расстройств личности в DSM-III-R и МКБ-10. Различие состоит прежде всего в том, что акцентуации характера являются вариантами нормы, выраженность черт характера не достигает такой степени, чтобы вызывать социальную дезадаптацию, и может отсутствовать тотальность или стабильность характера, отмеченная ранее. Сравнение типов приведено в таблице, в которой также проводится сравнение нашей классификации с систематикой К. Леонхарда.

Сравнение типов акцентуаций характера и типов расстройств личности DSM-III-R и ICD-10

Типы акцентов характера. Наши предыдущие описания основаны на исследовании подростков, у которых типы акцентуаций особенно выражены. Дальнейшие контрольные исследования, когда подростки стали взрослыми через 5-10 лет, позволили внести дополнения в характеристики каждого из типов. Гипертимический тип практически всегда сохраняет приподнятое настроение, активность, предприимчивость и общительность, разговорчивость, быструю речь, выразительную мимику. Его представители, благодаря хорошей ориентации в изменяющейся ситуации, часто сначала успешно поднимаются по социальной лестнице.Но очень часто рано или поздно происходит крах карьеры из-за неумения предвидеть долгосрочные последствия своих действий, излишне светлых надежд, неизбирательного выбора партнеров, склонности к приключениям. Но в случае неудачи не отчаиваются — ищут новое поле для использования бурлящей энергии. В семейной жизни им удается сочетать легкость измены супругов с привязанностью к ним, лишь бы они закрывали глаза на их приключения. В целом о гипертимах можно сказать, что это хорошая тактика и бесполезные стратеги.У некоторых из них с возрастом развиваются короткие депрессивные фазы — они превращаются из гипертимов в циклоиды. Наиболее конфликтные и враждебные отношения при гипертиме складываются с эпилептоидами. Плохая совместимость бывает и с представителями своего типа из-за борьбы за лидерство, а лучшая — с эмоционально лабильными и конформными, охотно принимающими лидерские гипертимы. Циклоиды когда они вырастают, они ведут себя по-другому. В некоторых из них фазировка сглаживается, в другой, наоборот, становится еще более очевидной.Наконец, небольшая часть как бы на долгие годы «застревает» в одной фазе, превращаясь в гипертимент или меланхолик — редкий «конституционно угнетенный тип», согласно П.Б. Ганнушкин. Последние случаи могут сопровождаться стойкими астено-невротическими симптомами с ипохондризацией. У некоторых циклоидов существует связь между фазами и сезоном. У кого-то зимой бывают «спады» — что-то похожее на «спячку» начинается с постоянной вялости, спада активности, снижения интереса ко всему, избегания шумных компаний и предпочтения привычного узкого круга общения.В эти периоды тяжело переносится резкое нарушение стереотипа жизни — переезд на новое место жительства, новая работа, появление новых членов семьи, меняющих привычный образ жизни. У других субдепрессивные состояния обычно возникают весной, а «взлеты» — осенью. Сами это хорошо замечают. Ярким примером этой группы является А.С. Пушкин: «Не люблю весну … Весной болею, Кровь заквашивает, чувства, ум скованы тоской. … … …… … … … … … … … … … … … … … … И каждую осень цвету снова … Я снова чувствую любовь к привычкам бытия; Сон поочередно летит, голод по очереди находит; Кровь легко и радостно играет в моем сердце, Желания кипятят — я снова счастлив, молодой … »« Осень »была написана Пушкиным в 34 года. Применение трициклических антидепрессантов при легкой депрессии у циклоидов кажется нерациональным. Возможна тенденция к «качанию» фаз, которая становится более выраженной.Коррекцию лучше проводить транквилизаторами или эглонилом (догматил, сульпирид). Лабильный (эмоционально лабильный) тип Акцентуация характера также претерпевает с годами различные изменения. Некоторые из его представителей, кажется, приближаются к циклоидам: у них есть короткие субдепрессивные фазы, длящиеся несколько дней. У других сглаживаются черты эмоциональной лабильности, у других остаются, как в молодости. Обычно наблюдается быстрое интуитивное восприятие отношения окружающих к себе, чрезмерная чувствительность к эмоциональному неприятию со стороны значимых людей и постоянная потребность в сочувствии.Представители этого типа часто сохраняют некоторую инфантильность, долгие годы остаются очень молодыми, выглядят моложе своих лет. Но признаки старения появляются рано и почти внезапно. Похоже, у них нет периода настоящей зрелости — из юности они переходят в старость. В жизни их сложно сочетать с представителями эпилептоидного и чувствительного типов акцентуации, больше всего они предпочитают общаться с помощью гипертимов, которые поднимают им настроение. Чувствительный тип Акцентуация в зрелом возрасте претерпевает незначительные изменения, хотя из-за чрезмерной компенсации некоторые особенности пытаются замаскировать.Тем не менее, существует постоянная озабоченность отношением окружающих к себе, осторожность и застенчивость в контактах, чувство комплекса неполноценности. Легко развиваются психогенные депрессии и фобии. Если удастся обзавестись семьей и детьми, то чувствительность сглаживается, если останешься одиноким, может даже обостриться. Особенно это заметно у «старых дев», которые всегда боятся заподозрить внебрачные половые контакты. Но лишь изредка доходит до «чувствительных иллюзий отношения» по Э.Кречмер. Психастенический (ананкастный) тип Акцентуация также мало меняется с возрастом. Также все живут с постоянной тревогой за будущее, они склонны к рассуждениям, саморефлексии. Нерешительность сочетается с неожиданной поспешностью действий. Легко возникают навязчивые идеи, которые, как и педантизм, служат психологической защитой от тревоги. Но если в подростковом возрасте психастеники, как и сенситивы, отрицательно относятся к алкоголю и другим интоксикантам, то с взрослением алкогольные напитки могут стать более привлекательными как способ подавления внутреннего беспокойства, постоянного напряжения.По отношению к родственникам и подчиненным может действовать мелкий деспотизм, который, видимо, питается той же внутренней тревогой. Отношения с другими иногда портятся из-за мелкого следования принципам. Шизоидный тип Акцентуация также характеризуется стабильностью основных черт характера. С возрастом изоляция может частично маскироваться внешними формальными контактами, но внутренний мир по-прежнему закрыт для других, а эмоциональные контакты затруднены. Действует сдержанность в проявлении эмоций, невозмутимость в возбуждающих ситуациях, хотя умение контролировать себя у шизоидов может быть связано не столько с силой воли, сколько со слабостью темперамента.Отсутствует сочувствие, способность сопереживать. В общественной жизни юношеский нонконформизм не ослабевает с возрастом: они склонны искать нестандартные решения, предпочитают неприемлемые формы поведения, способны на неожиданные выходки, не принимая во внимание причиненный себе вред. Обогащение жизненным опытом не сильно меняет слабую интуицию в контактах с окружающими, неспособность понимать невысказанные другими чувства, желания и страхи, что отмечал Г.Аспергер у шизоидных детей. Судьба шизоидных акцентуаров во многом зависит от того, насколько им удается удовлетворить свое хобби. Иногда они внезапно обнаруживают замечательные способности постоять за себя и свои интересы, заставить других держаться на расстоянии. Супруги и дети часто вызывают недовольство своим молчанием. В профессиональной деятельности они могут быть даже скучными, хотя отрывки из Священных Писаний обычно предпочтительнее устных заявлений. В своих симпатиях шизоиды иногда тяготеют к эмоционально лабильным, возможно, чувствуя в своем характере то, чего им самим не хватает. Эпилептоидный тип Акцентуация также сохраняет с годами свои основные черты, особенно сочетание медленной инерции в движениях, действиях, мыслях с аффективной взрывоопасностью. В аффекте они способны потерять контроль над собой, ворваться в поток оскорблений, нанести побои — в эти моменты нет и следа медлительности. В некоторых случаях с годами все больше и больше проявляется «гиперсоциальность» с жаждой власти, установлением «собственных правил», нетерпимостью к инакомыслию, злобой на обиды.Злоупотребление алкоголем сопровождается тяжелыми формами интоксикации с агрессивностью и потерей памяти на определенные периоды времени. Если алкоголизм развивается, то он злокачественный. Некоторые из них особенно мстительны и садисты. В группах они стремятся стать хозяевами, в контактах — подчинять, сокрушать других, хотя часто бывают услужливыми по отношению к властям и сильным мира сего, особенно если ожидают для себя благ и поблажек. Педантичная аккуратность видна в одежде, прическе, во всем предпочтение порядка.Сами сексуальные партнеры легко обмануты, но неверности не переносят, крайне ревнивы и подозрительны. Истероидный тип акцентуацию отличает безграничный эгоцентризм, ненасытная жажда постоянного внимания окружения к себе. По мере взросления социальная адаптация во многом зависит от того, насколько профессия или социальное положение позволяет нам утолить эту жажду. Они претендуют на исключительное положение как в семье, так и в сексуальных контактах.Неудовлетворенный эгоцентризм в зрелом возрасте приводит к тому, что насильственное противостояние становится элементом истероида в общественной жизни. Упивайтесь собственным красноречием, своей «выдающейся» ролью. Они побеждают в переходные моменты в обществе, в ситуации кризиса и замешательства. Именно тогда громкость можно принять за энергию, театральную воинственность — за решительность, желание быть у всех на виду — за организаторские способности. Оказавшись у власти — большой или маленькой — истерики контролируют не столько, сколько контроль над игрой.Час лидерства истериков скоро проходит, как только окружение понимает, что проблемы громкими фразами не решить. Неустойчивый тип акцентуация часто выявляется в подростковом возрасте. Судя по катамнезу, судьба большинства оказывается печальной: алкоголизм, наркомания, криминал. В асоциальной компании в роли «шестерки» остаются нестабильные — подчиненные, подчиненные руководству, но готовые на все. Только трусость может уберечь от серьезных преступлений.В случаях удовлетворительной социальной адаптации основные черты — отвращение к работе, тяга к постоянным развлечениям, безответственность — сглаживаются, чаще под влиянием сильной личности, от которой оказываются зависимыми, и жестко регламентированного режима. . Конформный тип описанное нами усиление характера до сих пор мало изучено. Его основные черты — слепое следование обычаям своего окружения, некритичность ко всему, что черпается из привычного окружения и предвзятое неприятие всего, что исходит от людей вне их круга, неприязнь к новому, изменениям, нетерпимость к ломанию стереотипов.Но все это позволяет адаптироваться в условиях, когда жизнь не требует большой личной инициативы, когда можно ориентироваться в русле, проложенном привычной средой. Но даже в эпоху социальных катаклизмов конформисты начинают вести себя так же, как и многие из знакомой среды — например, проявлять необузданную агрессивность. Параноидальная акцентуация как особый тип характера … Это наиболее поздно развивающийся тип характера: он четко формируется в зрелом возрасте, чаще в 30-40 лет.В подростковом и молодом возрасте эти люди наделены эпилептоидными или шизоидными чертами, иногда истеричными и даже гипертимическими. Параноидальная акцентуация основана на переоценке своей личности — своих способностей, своих талантов и навыков, своей мудрости и понимания всего. Отсюда их глубокое убеждение, что все, что они делают, всегда правильно, что то, что они думают и говорят, всегда правда, то, за что они претендуют, безусловно, имеет право. Именно на этой основе лежат переоцененные идеи, которые П.Б. Ганнушкин считал главной особенностью этого типа. Но параноидальная акцентуация, пока не достигнет патологического уровня — параноидальная психопатия, параноидальное развитие личности — тоже вариант нормы, хотя обычно и крайний. Переоцененные идеи отличаются от бредовых тем, что они воспринимаются ближайшим окружением, по крайней мере, его частью, как вполне реальные или возможные и приемлемые. Переводя переоцененные идеи, параноидальный акцент не причинит себе вреда и не поставит себя в чрезвычайно опасное положение.Отсутствие бредовых идей отличает параноидальную акцентуацию от параноидального психоза. Но при параноидной психопатии картина также обычно ограничивается переоцененными идеями, хотя при тяжелых декомпенсациях они могут трансформироваться в бредовые. Другие особенности параноидной акцентуации такие же, как и при параноидной психопатии, параноидном расстройстве личности согласно DSM-III-R. А именно, все люди, не согласные с переоцененными идеями, либо невежественны, либо завидуют. Любые препятствия на пути к реализации их идей пробуждают боевую готовность отстаивать свои реальные и мнимые права, несмотря ни на что.Злоба сочетается с подозрительностью, склонностью видеть повсюду злой умысел и злонамеренный заговор. Но все эти черты, если их выделить, не достигают такой степени, чтобы вызвать социальную дезадаптацию, особенно стойкую. Да, и сами эти особенности могут проявляться не постоянно, а только в определенных ситуациях, когда либо интересы ущемляются, либо, наоборот, великая сила находится в руках параноидального акцентуатора. Параноидальная психопатия отличается от акцентуации прежде всего устойчивостью сформированного характера и его тотальностью — проявлением его черт повсюду и всегда и постоянной социальной дезадаптацией.При тяжелой декомпенсации параноидальных психопатий, как указано, развивается параноидальный психоз, когда переоцененные идеи превращаются в бред. Тогда, даже ранее доверчивый и находящийся под влиянием параноидальной личности, окружение начинает понимать болезненность этих идей, и действия параноика могут причинить ему очевидный вред. Различия в почве, на которой формируются параноидальные акцентуации и психопатии, влияют на черты характера. Существовавший ранее эпилептоидизм способствует агрессивности, склонности к физическому садизму, сильным эмоциональным всплескам при противодействии извне, ипохондрике с обвинениями в причинении вреда другим («мстительные ипохондрики»), фанатизму с нетерпением к инакомыслию.Шизоидный преморбид превращается в эмоциональную холодность, безразличие к чужим страданиям («ментальный садизм» по Э. Фромму), сдержанность, умение сохранять дистанцию ​​в отношениях с другими, безоговорочное подчинение себя переоцененной идее (скорее эпилептоидный преморбид). подталкивает к тому, чтобы эта идея принесла ощутимую пользу). Гипертимическая акцентуация привносит в параноидальное развитие необузданность, всплеск энергии, несдержанность, полное пренебрежение реальной оценкой ситуации, неоправданную уверенность в своем будущем успехе.Истерические черты проявляются в позе, демонстративности, жажде привлечь к себе восхищенные взгляды, требовании поклонения, склонности к самодраме и сознательному возвышению. Смешанные типы акцентов характера и повторяемость разных типов. Смешанные типы составляют большинство. Однако бывают как частые, так и невиданные комбинации. Например, гипертимия может быть связана с истерией или нестабильностью, но не с шизоидностью, чувствительностью или психастеническими особенностями.Когда подрастают смешанные типы, на первый план может выходить одна из составляющих сочетания, в зависимости от условий, в которых оказывается испытуемый. Разные типы акцентуаций возникают с разной частотой. Нормы популяции были установлены для подросткового возраста в когорте 70-х годов. Гипертимический тип определялся у 4-12%, циклоидный — 3-8%, эмоционально лабильный — 2-14%, чувствительный — 2-7%, психастенический — около 1%, шизоидный — 1-8%, эпилептоидный — 2- 9%, истерические — около 2%, нестабильные — 1-14%, конформные — 1-11%.Диапазон колебаний зависел от пола и возраста. Генезис акцентуаций — наследственность или воспитание? Никаким специальным воспитанием нельзя воспитать гипертиму, циклоид или шизоид. Видимо, эти типы акцентуаций обусловлены генетическим фактором. Однако среди кровных родственников эпилептоидов, истероидов часто встречаются люди с такими же чертами характера. Тем не менее воспитание с детства «семейного кумира» — потворствующая гипопротекция с защитой от трудностей, вседозволенность, удовлетворение малейших желаний и капризов способно привить многим истерические черты, за исключением, пожалуй, тех, кто уже одарен. с чувствительными или психастеническими чертами.Те, кто растут в условиях жестких отношений с постоянной агрессивностью вокруг себя, приобретают ярко выраженные эпилептоидные свойства. Их труднее всего привить эмоционально лабильным, чувствительным и психастеничным подросткам. Гипозащита или пренебрежение, асоциальные компании с детства способны культивировать черты нестабильной акцентуации, которые также могут быть наложены на ядро ​​других типов, за исключением чувствительных и психастенических. Чувствительность, вероятно, может быть как генетической, так и следствием физических недостатков, таких как заикание.Эмоциональная лабильность является результатом инфантильного воспитания или сочетается с конституциональным инфантилизмом. Смешанные типы по роли наследственности и воспитания можно разделить на две группы — промежуточные и амальгамные. Сочетания с промежуточными типами генетически детерминированы (например, у отца — эпилептоидная акцентуация, у матери — истерическая, их потомок наделен чертами обоих типов). У амальгамных типов черты другого типа накладываются на генетическое ядро ​​одного типа под влиянием окружающей среды, особенно воспитания. Роль акцентуаций характера в развитии психических расстройств и их значение для психотерапии. Акцентуации характера как варианты нормы не следует относить к области «предболезни» прежде всего потому, что каждый из типов создает не только повышенный риск определенных психических (и, возможно, некоторых соматических) расстройств, а именно те, что являются следствием удара по ахиллесовой пяте. Но каждый тип акцентуации имеет повышенную сопротивляемость ряду других психогенных воздействий.Представитель чувствительной акцентуации легко даст и психогенную депрессию, и фобический невроз с неблагоприятным отношением к нему в ближайшем окружении, но проявит высокую сопротивляемость соблазну и принуждению к употреблению алкоголя, наркотиков и других интоксикантов. Эпилептоид будет бороться в неблагоприятной среде, но алкоголь для него чрезвычайно опасен, а алкоголизм часто бывает злокачественным. При возникновении психических расстройств акцентуации характера привлекают внимание прежде всего как некая систематика преморбидного фона.При психогенных расстройствах акцентуации играют роль почвы, предрасполагающего фактора. С одной стороны, тип акцентуации определяет, какое из психогенных побочных эффектов с наибольшей вероятностью вызовет срыв. Для истероида это потеря внимания важных персон, крах надежды на удовлетворение завышенных претензий. Эпилептоиду труднее вынести посягательство на его интересы, присвоенные им «права», потерю ценного имущества, а также протест против его безраздельного правления со стороны тех, кто, с его точки зрения, должен безропотно его разрушить.Шизоид окажется в кризисной ситуации, если необходимо быстро установить неформальные эмоциональные контакты с новым окружением. Ударом для него может стать лишение любимого хобби. Бремя ответственности тяжело для психастеников, особенно для других. Для эмоционально лабильных наиболее болезненными являются эмоциональное неприятие со стороны близких и значимых лиц, а также насильственное разлучение с ними или их потеря. Акцентуация характера также действует как патопластический фактор, оставляя сильный отпечаток на картине психических расстройств.Например, преморбидная чувствительность способствует развитию идей установки, депрессии и эпилептоидизма — идей преследования, дисфории и аффективных вспышек. Гипертимичность, циклоидия, эмоциональная лабильность в преморбиде способствует аффективным расстройствам в картине различных психических расстройств. При острых психозах эффект преморбидной акцентуации может быть незначительным, но типы последующих ремиссий тесно связаны с акцентуациями. Выбор наиболее подходящих методов психотерапии и психотерапевтических программ также во многом зависит от типа акцентуации характера, как при непсихотических расстройствах, так и при психозах.Например, гипертимы на сеансах групповой психотерапии ощущаются как рыба в воде, но для чувствительного человека само его окружение может стать психической травмой, а эпилептоид с его желанием властвовать, обидой и злобой может быть трудным для группы. Hypertima не терпят директивного тона, эмоционально лабильные люди тяготеют к аутотренингу, ищут сочувствия и сочувствия. Они и чувствительные люди получают временное облегчение от катарсиса. Психастеники охотно принимают рациональную психотерапию, но всегда есть опасность, что она может превратиться для них в пустую словесную жевательную резинку, никак не корректирующую поведение.Для них более эффективными могут оказаться невербальные методы групповой и поведенческой психотерапии. Психотерапия при шизоидах успешна, если пациент испытывает симпатию и доверие терапевту. Увлечения шизоида также являются психологической защитой и могут служить ключом к контакту. Эпилептоид ценит внимание к своей персоне, в частности, к своему здоровью. Рациональная психотерапия воспринимается как совет грамотного специалиста и способ самостоятельно принять взвешенное решение.Истероиды охотно лечат суггестивными методами, но эффект выражается только в устранении отдельных симптомов, которые вскоре сменяются другими. Их компенсация зависит от ситуации — от возможностей удовлетворения своего эгоцентризма. При нестабильной акцентуации психотерапия малоэффективна. Включение в группу с сильным лидером может сработать. Таким образом, акцентуации характера могут служить в психиатрии и медицинской психологии таксономией преморбидного фона при психических и психосоматических расстройствах.Характеристики клинической картины, уязвимости и толерантности к различным психогенным факторам, прогноз социальной адаптации и выбор психотерапевтических программ могут зависеть от типов акцентуации. В частности, при многоосной диагностической классификации типы акцентуации характера были предложены в качестве особой патохарактерологической оси.

Акцентирование характера — это ярко выраженные черты характера, находящиеся на границе с. При акцентуациях одни черты настолько выражены по отношению к другим характеристикам, что кажутся несоразмерными общей картине личности.

Впервые о концепции акцентуаций рассказал Леонард К., немецкий психиатр, понимавший под этим термином чрезмерное проявление черт личности, которые в неблагоприятных условиях принимают патологические формы. В отечественной практике приемником немецкой школы стал Личко А.Е., который на основе работ Леонарда разработал собственную классификацию акцентуаций и ввел в практику само понятие «акцентуация характера».

Конечно, любой тип акцентуации не следует рассматривать как расстройство, но следует иметь в виду, что акцентуация является благодатной почвой для развития психозов, неврозов и психосоматических расстройств.

На самом деле грань между «нормой» и патологией настолько тонка, что выделить граничные акценты между ней крайне сложно. Диагностика акцентуации занимает много времени.

Выделения можно условно разделить на скрытые и явные. Явная форма — это просто пограничное состояние, которое красной нитью проходит через всю жизнь человека.

Скрытая форма проявляется только в травматической или стрессовой ситуации и в целом является нормальным явлением.Важно отметить, что акцентуации динамичны, они меняются в течение жизни, но в основе остается один и тот же фактор.

Теперь рассмотрим акцентуацию личности по А.Е. Личко:


Стоит отметить, что Личко построил свою классификацию на подростках, в то время как его учитель немецкого языка работал с более широким контингентом. Поэтому представляется необходимым дать классификацию по Леонхарду:

Есть еще одна модификация модели Леонхарда, которую мы коснемся попутно.Шмишек предложил разделить акценты характера на подтипы: собственно особенности характера и темперамент.

Он отнесен к темпераментному:

  • гипертимический;
  • дистимия;
  • тревога;
  • эмоциональность;
  • циклотимический;
  • экзальтация.

И к акцентам характера:

  • застревание;
  • педантизм;
  • ,
  • возбудимость;
  • демонстративность.

А теперь перейдем к причинам формирования этих изменений характера.

Причины развития

Акцентуации развиваются под влиянием множества факторов, ключевую роль среди которых, скорее всего, отводят наследственности. Проявлению такой наследственной отягощенности способствуют:

Акцентуации характера наиболее ярко проявляются в период полового созревания, когда весь мир подростка меняется. Со временем они часто переходят в скрытую форму.

Большинство из них показали, что наследственность играет ведущую роль в формировании этого характера. Социальные условия сами по себе не могут превратить человека в истероида, хотя они могут научить чрезмерно защищенного ребенка использовать истерическое поведение как средство достижения целей. Кроме того, у большинства людей с личностными качествами наблюдаются смешанные и динамичные комплексы проявлений, что свидетельствует о тенденции к изменению акцентуаций.

Важные примечания

Следует понимать, что приведенные выше классификации являются лишь вспомогательной структурой, абстракцией, которая редко действительно работает на практике.Конечно, все эти акценты характера существуют, но их «чистые» формы не встречаются — за исключением случаев грубых патологий.

Для детей, в поведении которых ярко проявляются особенности изменения характера, чрезвычайно важно создание особых условий воспитания, выравнивающих готовность к развитию явных форм. Более того, четкое понимание черт характера чрезвычайно важно при определении профессиональной принадлежности человека. Ведь ярко выраженные акцентуации автоматически исключают из рассмотрения определенные виды профессий.

Часто акцентуации характера близки к психопатиям, поэтому крайне важно учитывать единственное отличие: проявления акцентуаций непостоянны, они ситуативны и в принципе поддаются прогнозированию. Более того, большинство людей осознают свои характеристики и стремятся их контролировать.

Психопатии, с другой стороны, постоянно влияют на жизнь человека, отрицательно влияя на его социальные контакты, роли в обществе и близкие отношения.Психопатии практически не сглаживаются и не меняются со временем, а тем более не исчезают. Они неподвластны человеческому контролю.

Акцентуированные люди имеют возможность раскрыть сильные стороны своего характера, психопатические изменения негативны и, в принципе, деструктивно влияют на личность, а также на социальную среду.

Если говорить о распространенности среди подростков, то это очень актуальная проблема. Примерно 82% детей в возрасте от 12 до 18 лет имеют подобные проблемы.Несомненно, такие особенности оцениваются как связанные с возрастом, но неадекватная реакция на них со стороны взрослых и системы образования способна «исправить» такое поведение.

Вместе с тем проблема акцентуации характера в этот период поддается коррекции. Напротив, при отсутствии контроля характеристики подросткового поведения могут в будущем перерасти в серьезные психологические проблемы.

Лечение

В принципе, невыраженные акценты в лечении не нуждаются.Однако акцентирование характера, мешающее полноценной общественной жизни, может потребовать некоторой коррекции.

В частности, стоит обратить внимание на людей с акцентом характера, получивших травмы головы. После ЧМТ может последовать серьезное обострение выраженности некоторых черт характера.

Если обострения связаны с какими-то другими заболеваниями (инфекции, травмы, паралич), то в первую очередь следует лечить именно первичное заболевание, а уже потом уже принимать психотерапевтическую работу.

Отметим также, что акцентуации не рассматриваются психиатрами как патология, но их близость к психопатиям требует психотерапевтического лечения. Обычный курс терапии направлен на то, чтобы научить человека больше контролировать свое состояние и буквально обучить его собственным характеристикам. Как правило, люди лучше понимают свое поведение, и они с большим успехом контролируются.

Обострения характера диагностируются путем заполнения серии анализов и разговора с врачом, а иногда и путем сбора дополнительного анамнеза.Лечение носит психокорректирующий характер и проводится в групповой, индивидуальной или семейной форме.

Фармакологические средства используются редко, однако их использование может указывать на неправильный диагноз — вероятно, это касается психопатий.

В целом акцентуации характера поддаются психологической коррекции и преодолеваются людьми.

Нередко можно встретить людей, у которых одна или несколько черт … Одни очень беспокойны, другие слишком педантичны, другие чрезмерно саркастичны и т. Д.Эту одну доминирующую черту характера можно рассматривать одновременно и как талант, и как человеческий недостаток. Определенная черта характера предполагает определенную стратегию поведения, характерную для данной личности. Так, например, педантичный человек, как правило, усидчив и аккуратен, человек, склонный к демонстративности, стремится к яркости и привлекательности.

В психологии преобладающие черты характера человека, находящиеся на границах клинической нормы, называются акцентуациями … Акцентуированные личности могут добиться значительных успехов в науке, культуре, спорте, политической деятельности и т. Д. Однако эти люди также часто сталкиваются с психологическими трудностями в тех случаях, когда ситуации противоположны их личностным качествам. Избежать таких ситуаций бывает сложно, и чтобы преодолеть трудности и дискомфорт в общении, нужно обратиться к психологу за квалифицированной помощью.

Акцентуированная личность может быть избирательно уязвимой по отношению к одним психогенным воздействиям, в то время как к другим остается довольно хорошее сопротивление.Акцентуации не являются психическими расстройствами, однако некоторые свойства схожи с таковыми, что говорит о наличии связи между ними. Акцентированному человеку трудно вести нормальный образ жизни. Для выявления акцентуаций психологи используют специальные тесты и психологические анкеты. Эту работу проводят практические психологи, имеющие высшее психологическое образование.

В целом акцентуация — это « крайняя норма ». Акцентуации включают в себя группу устойчивых выраженных черт характера человека, врожденных или приобретенных.Отрицательной стороной этой проблемы могут быть незначительные нарушения во взаимоотношениях с людьми, а также адаптация в окружающем мире.

При акцентуации обычно возникает нарушение душевного равновесия, глубина этого нарушения зависит от выраженности одних психических свойств и недоразвитости других. Чрезмерная эмоциональная возбудимость может наблюдаться при отсутствии у человека контроля над собственным поведением, а также реакциях, которые были вызваны эмоциональными причинами. Тревога, подозрительность и неуверенность возникают при отсутствии адекватной оценки происходящих событий, а также при потере чувства реальности.Эгоизм, чрезмерные притязания на собственную значимость при отсутствии необходимых способностей и возможностей могут проявляться в поведении человека.
Все эти черты характера могут быть присущи психически нормальному человеку. Однако в этом случае они уравновешиваются другими чертами характера и поэтому кажутся более сбалансированными. Гармония и дисгармония — более широкие понятия, используемые для определения психических состояний человека. О человеке как о гармоничной личности можно говорить при оптимальном сочетании его психических и физических свойств.Отмечено, что у людей с акцентуациями в характере сочетание этих свойств затрудняет социальную адаптацию .

Те черты личности, которые мешают человеку проявлять социальную активность и адаптироваться в обществе, психологи считают нарушением. Потенциал человека с акцентуациями к социальной адаптации зависит от степени дисгармонии личности и факторов окружающей действительности.

В благоприятных условиях акцентированная личность чувствует себя удовлетворительно, то есть в этих условиях человек находится в состоянии компенсации.И наоборот, при неблагоприятных условиях у человека могут развиваться болезненные проявления — тревожные, невротические. В таких случаях человеку нужен квалифицированный специалист, который поможет ему преодолеть свои проблемы и адаптироваться к социальной среде.

Акцентуация характера — норма или патология

Акцентуации характера — это пограничные варианты нормы, в которых одни черты характера развиты слишком сильно, а другие угнетены. То есть психическое здоровье формально в порядке, но характер негармоничный, с некоторыми «заостренными углами».

Автор концепции акцентуации характера — немецкий психиатр Карл Леонхард. Он принадлежит к термину «акцентуированная личность», и советский психолог А.Е. Личко уточнил, что личность — слишком широкое понятие, поэтому понятие акцентуации лучше отнести к характеру человека.

По выраженности проявления акцентуации могут быть двух типов: явные и скрытые.

Скрытый вариант — обычная норма, но стрессовые ситуации и тяжелые жизненные условия начинают проявлять акцентированные черты.

Но очевидные и систематические проявления акцентирования характера заставляют задуматься о возможных нарушениях психики человека. По своим крайним проявлениям акцентуации похожи на психопатию, но все же это разные понятия.

Психопатии — болезненные, социально опасные изменения в поведении, которые не влияют на интеллектуальную сферу, но существенно затрудняют общение с другими людьми. Если проявления психопатии усиливаются только с годами, акцентность характера — наоборот, часто сглаживается и перестает быть слишком заметной.

Акцентный знак Леонгарда делится на 10 основных типов.

Демонстрационный тип

Основная задача в общении для такого человека — привлечь внимание. Он стремится всячески впечатлить окружающих. Его рассказы в основном о нем самом, его переживаниях, событиях из его жизни. Демонстративный тип очень тщеславен, любит выпендриваться и быть в центре внимания. Для этого используйте все способы, как со знаком плюс, так и со знаком минус.

Возбудимый тип

Его главная особенность — импульсивность поведения.Для него не важны логика и рациональное мышление. Такой человек руководствуется влечением, порывом, неконтролируемой мотивацией. Возбудимые люди абсолютно не терпят других и не умеют ждать.

Гипертитический тип

Характеризуется приподнятым настроением и оптимистичным взглядом на жизнь. Даже если нет посторонних причин, Гипертимус все равно улыбается и искренне верит, что все будет хорошо. Он всегда активен, общителен и одержим жаждой действия.В то же время он действительно преодолевает трудности в силу своего позитивного настроя и активного характера.

Дистимический тип

Это противоположность гипертимического типа. Дистимы склонны видеть жизнь в мрачных тонах, их ждут плохие события и плохое отношение других людей. Это крайне серьезные личности, не отличающиеся бодростью и активностью.

Возвышенный

Такие люди очень выразительны в своих эмоциях. Любое событие вызывает взрыв энтузиазма или слезы отчаяния.Крайняя внутренняя впечатлительность находит самое яркое внешнее выражение.

Педантичный тип

Людей этого типа отличает нерешительность, осторожность и повышенная аккуратность во всем. Им очень сложно решиться на какие-то изменения в жизни, все тщательно обдумывают и взвешивают. В жизни очень сознательно, от окружающих требуют чистоты и порядка.

Тип сигнала тревоги

Таким людям присущи тревожность и повышенная тревожность из-за гипотетических неудач и потерь.При этом объективные причины переживаний будут незначительными или даже придуманными. Людям тревожного типа свойственны застенчивость, покорность и незащищенность.

Циклотимический тип

В циклотимическом, гипертоническом и дистимическом состоянии. Его поведение — это смена фаз восстановления и спада. Радостные события вызывают у него жажду активности, болтовню, оптимизм. Печаль может привести к замедлению реакции, мышлению, подавлению выражения эмоций.

Тип подавления

Люди, застрявшие в эмоциональной реакции на негативные события.Окружение характеризует их как мстительных и мстительных людей. Надменные люди могут долго фантазировать о мести обидчику, вести с ним диалоги-диалоги. Сразу бросается в глаза болезненная обидчивость этого типа личности.

Эмоциональный тип

Это добрые, добрые, искренние люди. У них чрезвычайно развитая способность сопереживать и сопереживать. Боль и страдания других людей заставляют их очень часто плакать. Тонкие эмоции они буквально пропускают через сердце — это очень заметно при общении с эмоциональными людьми.

Акцентуации характера обнаруживаются у каждого второго подростка, поэтому в возрасте 13-14 лет необходимо проводить тест на акцентуацию характера. Это поможет подросткам разобраться в себе, а взрослым будет легче объяснять и предсказывать поведение детей.

p>

Типы акцентуации: особенности

Изучение индивидуальных различий, в частности акцентуаций характера, относится к отдельной дисциплине — сфере дифференциальной психологии.Эта ветка посвящена трудам многих ученых — как западных, так и отечественных.

Обоснование исследования особенностей характера

Почему необходимо изучать типы акцентуации личности? Анализ различий между людьми преследует две цели. Во-первых, это исследовательская цель — выделить как можно больше групп, разработать конкретные рекомендации для представителей каждой из них. Чем больше будет выделено классов, тем эффективнее будут психологические рекомендации для их представителей.

Во-вторых, знать типы акцентуации характера необходимо для того, чтобы человек понимал особенности и причины своего поведения, мог в соответствии с этим его корректировать.

Часто в этом отношении очень мало мирской психологии. Например, бытует мнение о доброте толстых людей. И наоборот, худощавого человека иногда воспринимают тревожным, настороженным. Конечно, отчасти такая разбивка по категориям может быть верной. Такая ошибка классификации не избежала, хотя уже в медицинской сфере, даже Гиппократа: когда-то древний врач напрямую связал местоположение с апоплексическим ударом с полнотой.

Советский психолог А.Е. Личко, как и немецкий психиатр К. Леонхард, употреблял в своих исследованиях термин «акцентуация». Применительно к определенному свойству этот термин означает, что оно выделено ярче, чем другие, как бы подчеркнуто. Другими словами, акцентуация — это проявление определенной черты характера. Для человека с тем или иным качеством одни социальные ситуации будут очень болезненными, а другие легко перенесутся. В этой статье мы рассмотрим виды акцентуации для Личко и Леонгарда.

Психология различий не является строгой дисциплиной. Виды акцентуации всегда описательны и в чистом виде практически не встречаются. Каждый может оказаться в двух и более типах.

Также следует отметить, что отнесение себя к определенной категории не должно быть бесцельным. Вступая в психологические тесты, нужно задать себе вопрос: «Зачем я это делаю?». Если человек понимает, что он принадлежит к определенной группе, ему необходимо выработать для себя соответствующую стратегию компенсации, самопомощи.Для этого нужно изучить те советы, которые дают психологи представителям разных сословий, и применить их в жизни.

Классификация А.Е. Лицко

Советский психолог исследовал типы акцентуации подростков. Всего он выделил одиннадцать групп. Особенности типов акцентуации характера в его теории имеют много общего с классификацией Карла Леонхарда. Рассмотрим их по порядку.

Гипертонический тип

Высокий уровень энергии, умение быстро находить контакт с людьми, стремление к лидерству — все это отличает гипертонический тип акцентуации.Личко считал гипертонию общей характеристикой подросткового возраста. Высокий эмоциональный тон делает представителей этой категории лидерами в любой компании. Они не агрессивны. Они могут вступить в конфликт, но только если столкнутся с резким противодействием своей деятельности. Поэтому лучше не стоять у них на пути, а, наоборот, побуждать к активности.

Поверхностность интересов — отрицательная черта, имеющая акцентуацию гипертонического типа.У его представителей может быть много способностей, но их интересы нестабильны.

Циклоидный тип

Основная характеристика этой категории — непостоянство настроения. Повышенное состояние сменяется унынием, раздражительностью. И происходит это с периодичностью две-три недели.

Лабильный тип

Эмоциональный тонус этих подростков, как заметил Личко, нельзя определить как стабильно низкий или высокий. Настроение у них нестабильное, его смена может произойти очень быстро.В этой категории есть два подтипа: реактивно лабильный и эмоционально лабильный. Первые склонны менять настроение из-за внешних факторов. Состояние других больше обусловлено внутренними переживаниями.

Представители лабильного типа иногда кажутся окружающим равнодушными. Но это далеко не так — настоящей проблемой для некоторых из них может стать умение правильно выразить свои чувства. Имея глубокую привязанность к близким людям, они не знают, как на них пожаловаться.

Астено-невротический тип

К этой категории относятся основные посетители медицинских учреждений. Их главное отличие — концентрация внимания на состоянии своего тела. Едва почувствовав недомогание, они могут заподозрить у себя смертельную болезнь — такие весы добиваются их мнительности.

Чувствительный тип

Основной характеристикой подростков этой категории, как заметил Личко, является гиперчувствительность, которая отражается на их поведении.Люди с чувствительным типом также отличаются болезненной раздражительностью. Их слабость — большие компании. В них они всегда чувствуют себя некомфортно, стараются внимательно наблюдать за происходящим, а иногда копируют поведение других. Представители чуткого типа могут привлечь внимание всей компании, например, на какую-то уловку. Но у них это получается плохо, и они снова возвращаются в прежнее состояние только с еще большей робостью.

Достоинством представителей разумного типа является трудолюбие, ответственность, умение устанавливать и поддерживать глубокие дружеские связи.

Психостенический тип

Отличается нерешительностью. Любая бытовая ситуация может стать источником мучительной неуверенности для психастеника. Их отличает высокий интеллект и уверенность в своих выводах. Но последнее редко подтверждается делами. Психастеники склонны к вкусовым действиям как раз в те моменты, когда стоит взвесить все за и против.

Шизоидный тип

Несмотря на то, что они очень уязвимы внутренне, у шизоидов практически отсутствует способность к сочувствию — они нечувствительны к чужой боли.У шизоидного типа акцентуации есть положительная сторона — из них выходят хорошие изобретатели. Большинство из тех людей, которые продвинули прогресс человечества, были шизоидами. Их главная особенность, которая сразу бросается в глаза, — неординарность. «Не из этого мира» — это смело можно сказать о шизоидах.

Эпилептоидный тип

Самый педантичный и придирчивый к деталям тип. Казалось бы, хорошего в этих качествах характера? Но представителей других типов сложно представить в некоторых профессиях.Например, лучшие учителя математики или физики — эпилептоиды. Их точность и внимание к деталям — неоспоримые плюсы при обучении точным наукам.

Тип истероида

Для этой категории вся жизнь — это одна огромная сцена. Некоторым людям поначалу может быть неудобно находиться в обществе истероидов. Ведь главное их качество — постоянное желание быть в центре внимания. Но для определенных профессий принадлежность к этому классу (аналог Леонарда — демонстративный тип акцентуации) является преимуществом.Например, из истерик выходят отличные продавцы, актеры, певцы.

Неустойчивый тип

Представители этой категории в Личко были самыми безответственными подростками. Это были те, кто не имел стабильных интересов, практически не думал о своем будущем. Неуравновешенные люди не могут долго концентрироваться на работе, им свойственна постоянная тяга к безделью и развлечениям.

Конформный тип

Отличительная черта конформистов — стремление не отличаться от окружающей среды.Их кредо — «быть как все». Отрицательной чертой этой категории является склонность к изменам в сложной ситуации. Конформный человек не будет страдать от угрызений совести — своим действиям он всегда найдет оправдание.

Типы акцентирования характера по Леонхарду

Карл Леонхардт выделил двенадцать типов личности. Его классификация во многом пересекается с теорией Личко, а некоторые типы в них идентичны. Леонард создал три категории: первая была связана с акцентом характера, вторая — с акцентом на темперамент.Критерием выделения третьей группы являются личностные характеристики (ориентация на себя или на внешний мир).

Для начала необходимо уточнить разницу между темпераментом и характером. Люди, не знакомые с психологией, часто путают эти понятия. Но даже некоторые психологи склонны считать, что темперамент и характер — одно и то же.

Темперамент — это скорость реакции человека на события. Это качество, скорее, является физиологическим свойством нервной системы.Темперамент относится к эмоциональности, степени реакции, уравновешенности. Персонаж — народное образование. С самого рождения на ребенка накладывают свой отпечаток окружающие люди. Такие социальные взаимодействия «формируют» его индивидуальность.

Итак, Карл Леонгард классифицировал по характеру, темпераменту и личностным характеристикам, а критериями для выделения категорий послужили стили социального взаимодействия человека.

Акценты, связанные с темпераментом

  • Гипертонический тип.Основные характеристики — мобильность, коммуникабельность. В детстве гипертоники обладают хорошей памятью, легко обучаются. В подростковом периоде возможны конфликты, так как группа не всегда позволяет гипертонической болезни взять на себя инициативу. Во взрослом возрасте представители этой категории остаются общительными и энергичными. С ними легко найти общий язык, если не вступить в противостояние.
  • Дистимический тип. Мрачность, флегматичность, тормозные реакции — основные черты дистимии. Они молчат и кажутся неисправимыми пессимистами.Положительная сторона дистимического типа — ответственность, развитое чувство справедливости.
  • Лабильный тип. Он, как и в классификации Личко, отличается умением быстро менять настроение. Даже грубое слово может подействовать на представителя лабильного типа. Хорошее настроение может испортиться даже из-за того, что пошел дождь.
  • Возвышенный тип. Представители этого типа неконфликтны, как общество, внимательны к окружающим. Возвышенный тип акцентуации отличается влюбчивостью, склонностью к возвышенным чувствам, общительностью.На этих людей очень быстро влияют события внешнего мира — от положительного они легко восхищаются, от отрицательного — паники. Многие дизайнеры, музыканты и художники имеют возвышенный тип акцента.
  • Тревожный вид. Главная особенность — это чувство беспокойства без видимой причины. Тревожных детей быстро узнают сверстники, и из-за своей нерешительности они могут стать объектом насмешек. Став взрослыми, они остаются не менее ипохондрическими, чем были детьми.Таким людям сложно настаивать на своем. Однако у тревожного типа акцентуации есть свои плюсы — его представители обладают богатым внутренним миром, а также всегда способны адекватно оценить свои возможности. Среди других типов они наиболее четко воспринимают действительность.
  • Эмоциональный тип. Считается, что представители этой категории «думают» чувствами. Их основные характеристики — доброта, ответственность, способность к сочувствию, невысокая конфликтность. Люди эмоционального типа могут расслабиться только в компании близких людей.Они добры, сострадательны, а также больше других ценят красоту природы. В общении с ними всегда узнают их чувства. Главная ценность для них — хорошие отношения в семье и на работе. Представители эмоционального типа очень уязвимы к бездушию и грубому поведению.

Акцентирование по характеру персонажа

  • Тип глушения. Человек, принадлежащий к этой категории, может годами носить с собой чувства.Если это отрицательные эмоции, которые не были правильно выражены, то они мучают человека, застрявшего на долгое время. Стремление к цели — главная характеристика этого акцента. Застрявший тип обязательно получит это. Часто для этого он стремится подобрать хороших попутчиков. Хорошие лидеры выходят из тупика в любом деле. Однако, если их судьба не столь радужна, они могут стать главарями бандформирований. К тому же, как демонстративный, глухой тип акцентирования Нуждается в признании со стороны общества.Однако это должно быть действительно заслуженное уважение, известность, которая оправдана.
  • Педантичный тип. Как и у эпилептоидов по классификации Личко, главные черты представителей этой группы — скрупулезность и внимание к деталям. Педантичные высоко ценятся в офисной среде за ответственность и оперативность. Также этот акцент проявляется в заботе о собственном здоровье, отсутствии вредных привычек. Обратная сторона медали для таких людей — постоянный страх ошибиться, перфекционизм.
  • Возбудимый тип. Импульсивность, раздражительность, стремление сразу удовлетворить порывы порывов — вот что характеризует возбудимый тип акцентуации. Люди, принадлежащие к этой группе, обычно наделены высоким уровнем конфликтности, что часто мешает им построить полноценные отношения. Преимущество в том, что они полностью живут настоящим.
  • Демонстрационный тип. Легко определить, начиная с двухлетнего возраста. Такие дети, однажды оказавшись в центре внимания, потом всеми силами стараются его завоевать.Если эту тенденцию поддерживают родители, то у них почти всегда есть завышенная самооценка, которая на самом деле не подкрепляется. Школьники такого типа могут подавать пример другим. Поэтому не всегда легко признать, что их способности в определенной сфере вряд ли превосходят средние. С другой стороны, демонстративный тип акцентирования отличается артистичностью, хорошим вкусом в одежде.

Типы акцентуаций в соответствии с личностью

  • Интровертный тип.Характеризуется сосредоточенностью на собственном опыте, избеганием социальных контактов. Реальность для них вторична по отношению к внутреннему миру. Интроверты ответственные, ненавязчивые, любят одиночество.
  • Экстравертный тип. Его представители — люди уверенные в себе, влюбленные находятся среди людей и получают энергию от общения. Они не склонны останавливаться на аспектах внутренней жизни, всегда действуют в соответствии с тем, что делает их реальностью.

В настоящее время теория Личко имеет большее применение среди психологов, так как ученый проводил свои исследования на здоровых людях (подростках).Классификация Леонхарда часто используется психиатрами. Несмотря на названия, представленные в обеих классификациях, эти группы не имеют ничего общего с психическими расстройствами. Шизоидный тип акцентуации, например, ни в коем случае не означает наличие шизофрении — все термины условны. Разные виды акцентуации означают выраженность симптома в пределах нормы.

Шмишек подчеркивание характера — ключ к успеху. Анкета Шмишека (акцентирование характера)

Согласно теории акцентуированных личностей, есть черты личности, которые сами по себе еще не являются патологическими, но могут при определенных условиях развиваться в положительном или отрицательном направлении.

Эти черты являются как бы обострением определенных индивидуальных свойств, присущих каждому человеку. Акцентуация — это не патология, это крайняя степень нормы, после которой начинается психопатия — патология личности, приводящая к нарушению адаптации и взаимодействия человека с окружающей средой.

Согласно классификации Леонхарда, выделяют десять основных типов акцентуаций. Все эти группы акцентированных личностей объединены по принципу акцентуации характера или акцентирования темперамента.К акцентуациям характера относятся: застревание, педантизм, демонстративность, возбудимость. Акценты темперамента включают: гипертимический, эмоциональный, тревожный, циклоидный, дистимический, экзальтированный.

Инструкции по тестированию:

Вам предлагается ответить на 97 вопросов, касающихся различных аспектов вашей личности. Рядом с номером вопроса поставьте знак «+» (да), если вы согласны, или «-» (нет), если вы не согласны. Отвечайте быстро, долго не сомневайтесь.

1. Настроение у вас, как правило, ясное, безоблачное?

2.Вы подвержены оскорблениям, оскорблениям?

3. Вы легко плачете?

4. Есть ли у вас сомнения в качестве его выполнения по окончании какой-либо работы и прибегаете ли вы к проверке, все ли было сделано правильно?

5. Были ли вы в детстве столь же смелыми, как и ваши сверстники?

6. Часто ли у вас бывают резкие перепады настроения (просто парить в облаках от счастья, а вдруг становится очень грустно)?

7. Вы обычно в центре внимания во время веселья?

8.Бывают ли у вас дни, когда вы сварливы и раздражительны без особой причины, и все думают, что лучше вас не трогать?

9. Всегда ли вы отвечаете на электронные письма сразу после их прочтения?

10. Вы серьезный человек?

11. Способны ли вы на какое-то время настолько увлечься чем-то, что все остальное перестает иметь для вас значение?

12. Вы предприниматель?

13. Быстро забываешь обиды и оскорбления?

14. Вы добры?

15.Когда вы опускаете письмо в почтовый ящик, вы проверяете, попало оно туда или нет?

16. Ваши амбиции требуют от вас быть одним из первых в работе (учебе)?

17. В детстве боялись грозы и собак?

18. Смеетесь ли вы иногда над неприличными шутками?

19. Есть ли среди ваших знакомых люди, считающие вас педантичным?

20. Сильно ли ваше настроение зависит от внешних обстоятельств и событий?

21. Любят ли вас знакомые?

22.Часто ли вы зависите от сильных внутренних порывов и порывов?

23. Ваше настроение обычно несколько подавленное?

24. Вы когда-нибудь рыдали, испытывая сильное нервное потрясение?

25. Вам сложно долго сидеть на одном месте?

26. Отстаиваете ли вы свои интересы, когда к вам признается несправедливость?

27. Вы иногда хвастаетесь?

28. Удалось ли при необходимости зарезать домашнее животное или птицу?

29.Вас раздражает, если штора или скатерть висит неровно, вы пытаетесь это исправить?

30. В детстве боялись оставаться дома одни?

31. Как часто у вас портится настроение без видимой причины?

32. Вы когда-нибудь были одним из лучших в своей профессиональной или академической карьере?

33. Вы легко сердитесь?

34. Способны ли вы быть игривыми и весёлыми?

35. Бывают ли у вас состояния, когда вас переполняет счастье?

36.Могли бы вы сыграть роль конферансье в веселых представлениях?

37. Вы когда-нибудь лгали в своей жизни?

38. Вы говорите людям свое мнение о них прямо в глаза?

39. Ты можешь спокойно смотреть на кровь?

40. Нравится ли вам работа, когда вы отвечаете за нее один?

41. Вы заступаетесь за людей, против которых совершается несправедливость?

42. Вас беспокоит необходимость спуститься в темный подвал, чтобы войти в пустую темную комнату?

43.Вы предпочитаете деятельность, которая должна выполняться долго и точно, не требует много труда и выполняется быстро?

44. Вы очень общительный человек?

45. Читали ли вы стихи в школе?

46. Вы в детстве сбегали из дома?

47. Вы обычно без колебаний уступаете место в автобусе пожилым пассажирам?

48. Часто ли вам бывает трудно в жизни?

49. Вы когда-нибудь были так расстроены конфликтом, что после этого не могли пойти на работу?

50.Можно ли сказать, что если вы проиграете, вы сохраните чувство юмора?

51. Пытаетесь ли вы помириться, если кого-то обидели? Вы делаете первые шаги к примирению?

52. Вы действительно любите животных?

53. Уходя из дома, приходилось ли вам возвращаться, чтобы проверить, не случилось ли чего?

54. Вас когда-нибудь беспокоила мысль, что что-то должно случиться с вами или вашими близкими?

55. Сильно ли зависит ваше настроение от погоды?

56.Вам сложно выступать перед большой аудиторией?

57. Можете ли вы, когда злитесь на кого-то, использовать руки?

58. Вы действительно любите развлекаться?

59. Вы всегда говорите то, что думаете?

60. Можно ли впасть в отчаяние под влиянием разочарования?

61. Привлекает ли вас роль организатора в каком-либо бизнесе?

62. Настойчиво ли вы на пути к достижению цели, если встретите какое-либо препятствие?

63.Довольны ли вы когда-нибудь неудачами неприятных вам людей?

64. Может ли трагический фильм так взволновать вас, что на глаза навернутся слезы?

65. Часто ли мысли о проблемах прошлого или будущего мешают вам заснуть?

66. Было ли для вас типичным в школьные годы подсказывать или позволять товарищам обмануть?

67. Могли бы вы пройти в одиночестве по кладбищу в темноте?

68. Не раздумывая, вернете ли вы лишние деньги кассиру, если обнаружите, что получили их слишком много?

69.Вы придаете большое значение тому, чтобы в вашем доме все было на своих местах?

70. Вы ложитесь спать в хорошем настроении, а на следующее утро просыпаетесь в плохом настроении, которое длится несколько часов?

71. Легко ли вы приспосабливаетесь к новой ситуации?

72. Часто ли у вас бывает головокружение?

73. Вы часто смеетесь?

74. Сможете ли вы относиться к человеку, о котором вы плохо относитесь, настолько дружелюбно, что никто не знает о вашем реальном отношении к нему?

75.Вы подвижный и подвижный человек?

76. Сильно ли вы страдаете от совершения несправедливости?

77. Вы страстный любитель природы?

78. Уходя из дома или ложась спать, проверяете, закрыты ли краны, везде ли выключен свет, заперты ли двери?

79. Вы стесняетесь?

80. Может ли употребление алкоголя изменить настроение?

81. Охотно ли принимаете участие в художественной самодеятельности?

82. Иногда хочется уехать далеко от дома?

83.Вы немного пессимистично смотрите в будущее?

84. Бывают ли у вас переходы от веселого настроения к грустному?

85. Можете ли вы развлечь общество, быть душой компании?

86. Как долго сохраняется чувство гнева, раздражения?

87. Давно переживаешь чужие печали?

88. Всегда ли Вы согласны с замечаниями в Ваш адрес, правильность которых Вам известны?

89. Могли ли вы в школьные годы переписать страницу в тетради из-за клякс?

90.Вы более осторожны и недоверчивы по отношению к людям, чем доверяете?

91. Часто ли вам снятся страшные сны?

92. У вас бывают иногда такие навязчивые мысли, что, стоя на платформе, вы можете против своей воли броситься под приближающийся поезд или вы можете выброситься из окна верхнего этажа большого дома?

93. Вам становится веселее в компании веселых людей?

94. Вы человек, который не думает о сложных проблемах, а если и решаетесь, то ненадолго?

95.Совершаете ли вы внезапные импульсивные действия под воздействием алкоголя?

96. В разговоре вы молчите, чем говорите?

97. Могли бы вы, изображая кого-то, увлечься, чтобы на время забыть, кто вы есть на самом деле?

Ключи к тесту:

Количество ответов, соответствующих ключу в тесте, оценивается в 1 балл и умножается на значение коэффициента соответствующего типа акцентуации; если полученное значение превышает 18, то это свидетельствует о степени выраженности акцентуации данного типа.

Черты характера
К-т Есть вопросы Вопросов «нет»
Гипертимия 3 1, 12, 25, 36, 50, 61, 75, 85
Заклинивание 2 2, 16, 26, 38, 41, 62, 76, 86, 90 13, 51, 66
Эмоциональность 3 3, 14, 52, 64, 77, 87 28, 39
Педантизм 2 4, 15, 19, 29, 43, 53, 65, 69, 78, 89, 92 40
Беспокойство 3 17, 30, 42, 54, 79, 91 5, 67
Циклоида 3 6, 20, 31, 44, 55, 70, 80, 93
Демонстративность 2 7, 21, 24, 32, 45, 49, 71, 74, 81, 94, 97 56
Возбудимость 3 8, 22, 33, 46, 57, 72, 82, 95
Плотность 3 10, 23, 48, 83, 96 34, 58, 73
экзальтация 6 11, 35, 60, 84
Ложь 1 9, 47, 59, 68, 88 18, 27, 37, 63

Анализ теста и интерпретация результатов:

Гипертимичность. Люди склонные к приподнятому настроению, оптимисты, быстро переключаются с одного дела на другое, не доводят начатое до конца, недисциплинированы, легко подпадают под влияние неблагополучных компаний. Подростки склонны к приключениям, романтике. Они не терпят власти над собой, не любят, когда о них заботятся. Склонность к доминированию, лидерству. Чрезмерно приподнятое настроение может привести к неадекватному поведению.

Варенье. Склонность «застрять в аффекте», к бредовым реакциям.Люди педантичны, мстительны, надолго запоминают обиды, злятся, обижаются. На этой основе часто могут возникать навязчивые идеи. Сильно одержим одной идеей. Слишком уж старательный, «зацикленный», «зашкаливающий». Эмоционально ригидный. Иногда могут давать аффективные всплески, могут проявлять агрессию.

Эмоциональность. У людей, чья эмоциональная чувствительность преувеличена, их настроение резко меняется по причине, не имеющей значения для окружающих. Все зависит от настроения: и выступление, и самочувствие.Эмоциональная сфера прекрасно организована: они способны глубоко прочувствовать и испытать. У них обычно хорошие отношения с другими. В любви они уязвимы, как никто другой. Крайне болезненно воспринимают грубость, грубость, приходят в отчаяние, депрессию, если происходит разрыв или ухудшение отношений с близкими людьми.

Педантизм. Люди, которым трудно переключиться с одной эмоции на другую. Им нравится, чтобы все было на своих местах, чтобы люди четко формулировали свои мысли.Идея границы и опрятности становится главным смыслом жизни. В периоды злобной грусти их все раздражает. Может быть агрессивным.

Беспокойство. Люди меланхолического (или холерического) склада с очень высоким уровнем конституциональной тревожности, неуверенные в себе. Недооценивают, недооценивают свои способности. Боятся ответственности, опасаются всевозможных неприятностей за себя и свою семью, не могут успокоить свои страхи и тревоги, «притягивая» к себе и близким осознание своих страхов и забот.

Циклоидия. Внезапные перепады настроения. Хорошее настроение длится немного, плохое настроение длится долго. В депрессивном состоянии ведут себя так же тревожно, быстро устают, отчаялись от неприятностей, вплоть до попыток суицида. В хорошем настроении ведут себя как гипертимики.

Демонстрация. Люди, обладающие сильной эгоцентричностью, стремлением постоянно быть в центре внимания. Среди художников много таких людей. Если нет способности выделиться, то привлекают внимание антиобщественными действиями.Им свойственен патологический обман с целью приукрасить свою личность. Они склонны носить яркую, экстравагантную одежду, определяемую чисто внешне.

Возбудимость. Склонность к повышенной импульсивной реактивности в сфере притяжения. Ему свойственны повышенная импульсивность, инстинкт, грубость, скука, мрачность, злость, склонность к грубости и оскорблениям, трению и конфликтам, в которых он сам является активной, провоцирующей стороной.

Плотность. Склонность к расстройствам настроения. Противоположность гипертимии. Плохое настроение, пессимизм, хмурый взгляд на вещи, утомляемость. Быстро истощается в контактах и ​​предпочитает уединение.

Exaltation. Отсутствие полутонов в эмоциях и чувствах и быстрый переход от «мирового горя» к «безоблачному счастью». Со стороны такое поведение воспринимается как позирование, но страсть к искусству, музыке, природе, страсть к спорту могут захватить таких людей до глубины души и исключить предположения об их притворстве.

Ученые считают, что наличие акцентуации характера само по себе не может считаться недостатком. По словам Шмишека, не менее половины всего населения имеет определенный тип акцентуации. Если человек находится в благоприятных условиях, то скрытые акцентуации не дают о себе знать, человек успешно работает, отрицательные черты характера остаются компенсированными. Более того, каждый вид акцентуации наделен положительными свойствами, которые благодаря своим качествам могут стать опорой в определенных занятиях.Шмишек в 1970 году разработал специальный тест, позволяющий выявить черты характера.

В основе этого теста лежит теоретическая концепция, предложенная Карлом Леонхардом, в которой он характеризует акцентированных персонажей. В некоторых случаях этот тест называют опросником Леонарда-Шмишека, или, используя профессиональный жаргон, тест просто называют «Шмишек». Согласно этой концепции, выделяющей особенности акцентуации характера, личность характеризуется чертами, которые являются основными и дополнительными.Ядро личности определяется основными чертами, они определяют адаптивные возможности, психическое здоровье и являются лидирующими в развитии. Если она выражена, то известно, что главными чертами характера становятся акцентуации. При воздействии негативных факторов акцентирование характера приобретает патологический характер.

В связи с этим в современной психологии акцентуации характера часто называют психопатиями характера. Лица с ярко выраженными чертами лица также являются подчеркнутыми личностями.Тест характера, составленный Шмишеком, позволяет изучить акцентуации характера. В настоящее время именно тест Шмишека используют квалифицированные психологи для получения точных результатов и их последующей интерпретации. Акцентуированных личностей нельзя считать патологическими, так как они обладают потенциалом к ​​положительным социальным достижениям, и в то же время обладают отрицательным зарядом. Согласно тесту Шмишека, типы персонажей включают список из десяти пунктов.

1.Гипертинический тип. Ему свойственны слегка приподнятое настроение, контактность, человек разговорчив и оптимистичен. У него высокий тонус, он всегда активен, стремится быть лидером, быстро адаптируется в незнакомой среде. Тем не менее его интересы неустойчивы, беспорядочные в знакомствах, не любит однообразия, вынужденного безделья, всегда есть проблемы с дисциплиной. Часто переоценивает свои возможности, часто вызывает конфликты. Он бурно реагирует, раздражителен на любые события.

2.Тревожно-испуганный тип отличается нерешительностью, не поддерживает хороших контактов, имеет склонность к незначительному настроению и неуверен в себе. Он предпочитает не вступать в конфликты, придерживаясь пассивной роли. Если создается конфликтная ситуация, то он ищет поддержки и поддержки. Имеет склонность к навязчивым состояниям и глубокому самоанализу.

3. Дистимический тип отличается лаконичной речью, низкой контактностью, преобладает пессимистический настрой. Чаще всего такие люди — бездельники, шумное общество им в тягость, они предпочитают уединенный образ жизни, конфликтуют редко.

4. Педантичный тип не относится к любителям конфликтов, и если он попадает в подобную ситуацию, он в основном представляет пассивную сторону. На службе бюрократ, любит соблюдать формальности, но к лидерству не стремится. При таком акцентировании в семейном кругу человек преследует домочадцев повышенными требованиями к аккуратности.

5. Возбудимый тип не стремится к контактам, отличается некоторой замедленностью вербальных и невербальных реакций.Такие люди часто склонны к оскорблениям и хамскому поведению, конфликтуют, и в то же время представляют провоцирующую сторону. В коллективе они сварливы, в семье стремятся править.

6. Эмоциональный тип с ярко выраженной акцентуацией характеризуется стремлением человека к общению только в избранном кругу, несмотря на то, что налаживаются хорошие контакты и у человека есть взаимопонимание. Люди этого типа редко вступают в конфликты и ведут себя пассивно.Все обиды они держат в себе, не позволяя выплеснуть их наружу.

7. Застывший тип умеренно общителен, склонен к морализаторству, также отличается занудством, неразговорчивостью. В конфликтной ситуации он чаще выступает инициатором. Он предъявляет к себе высокие требования, любит добиваться максимальных результатов в любом деле.

8. Демонстративный тип очень легко заводит контакты, всегда стремится стать лидером, сжигает похвалы и жаждет власти. Он очень легко адаптируется к другим людям, но, несмотря на внешнюю мягкость общения, склонен к интригам.Люди этого типа раздражают окружающих завышенными претензиями и излишней самоуверенностью. По своей вине они часто попадают в конфликтные ситуации, но придерживаются активной позиции защиты.

9. Циклотимический тип имеет склонность к частой смене настроения, часто меняет манеру общения с людьми. Его работоспособность периодически снижается, пропадает интерес к бизнесу и людям. Кроме того, людям с циклотимическим типом акцентуации сложно пережить какие-либо неудачи.Они постоянно думают о собственных недостатках, считают себя ненужными, замыкаются в себе, страдают от одиночества.

При аффективно-экзальтированном типе, которым завершается список, составленный Шмишеком, человека отличает особый контакт, он очень влюбчив и разговорчив. Такие люди с удовольствием спорят, но до открытых конфликтов дело не доходит. Если возник конфликт, то они действуют как активная сторона, так и могут быть пассивными. Они чувствуют привязанность к своим близким и друзьям.

Анкета К. Леонхард — Шмишек С. «Методика изучения акцентуаций личности» предназначена для диагностики типа акцентуации личности. Теоретической основой анкеты является концепция «акцентуированных личностей» К. Леонхарда, который считает, что присущие личностные черты можно разделить на основные и дополнительные. Основные черты составляют ядро, стержень личности. В случае ярко выраженного выражения (акцента) главные черты становятся акцентированием характера.Соответственно, лиц, у которых ярко выражены основные черты, Леонард называет «акцентированными».

Термин «подчеркнутая личность» занимает промежуточное положение между психопатией и нормой. Акцентуированные личности не следует рассматривать как патологические, но в случае воздействия неблагоприятных факторов акцентуации могут приобретать патологический характер, разрушая структуру личности.

Анкета содержит 10 шкал в соответствии с десятью типами акцентуированных личностей, определенных Леонардом, и состоит из 88 вопросов, на которые необходимо ответить «да» или «нет».

Инструкция. «Вам предлагается ответить на 88 вопросов, касающихся различных аспектов вашей личности. Рядом с номером вопроса поставьте знак + (да), если вы согласны, или — (нет), если вы не согласны. Отвечайте быстро, долго не сомневайтесь. «

Текст анкеты К. Леонхард — Шмишек С.

«Методика изучения акцентуаций личности»

1. Ваше настроение в целом веселое и беззаботное?

2.Вы восприимчивы к обиду?

3. Вы иногда быстро плачете?

4. Всегда ли ты считаешь себя правым в том, что делаешь, и не успокоишься, пока не убедишься в этом?

5. Считаете ли вы себя более смелым, чем в детстве?

6. Может ли ваше настроение измениться с глубокой радости на глубокую печаль?

7. Вы в центре внимания в компании?

8. Бывают ли дни, когда вы без веской причины пребываете в мрачном и раздражительном настроении и не хотите ни с кем разговаривать?

9.Вы серьезный человек?

10. Можете ли вы сильно разволноваться?

11. Вы предприниматель?

12. Вы быстро забываете, если вам кто-то причиняет боль?

13. Добрый человек?

14. Бросив письмо в почтовый ящик, вы пытаетесь проверить, остается ли оно висеть в слоте?

15. Всегда ли вы стараетесь быть добросовестными в своей работе?

16. Испытывали ли вы в детстве страх перед грозой или собаками?

17.Вы думаете, что другие люди недостаточно требовательны друг к другу?

18. Сильно ли ваше настроение зависит от жизненных событий и переживаний?

19. Вы прямолинейны с друзьями?

20. Часто ли вы впадаете в депрессию?

21. Были ли у вас истерические припадки или истощение перед нервной системой?

22. Склонны ли вы к состояниям сильного внутреннего беспокойства или тоски?

23. Вам сложно долго сидеть в кресле?

24.Вы боретесь за свои интересы, если кто-то обращается с вами несправедливо?

25. Могли бы вы убить человека?

26. Вас так сильно беспокоит косая занавеска или неровно уложенная скатерть, что вы хотите сразу устранить эти недостатки?

27. Испытывали ли вы в детстве страх, когда были одни в квартире?

28. Часто ли у вас меняется настроение без причины?

29. Всегда ли вы внимательно относитесь к своей деятельности?

30.Можете ли вы быстро рассердиться?

31. Умеешь ли ты безрассудно веселиться?

32. Можно ли иногда полностью проникнуться чувством радости?

33. Подходит ли вам для развлекательных мероприятий?

34. Вы обычно говорите людям свое откровенное мнение по тому или иному вопросу?

35. Влияет ли на вас вид крови?

36. Готовы ли вы заниматься деятельностью, связанной с высокой ответственностью?

37. Склонны ли вы заступиться за человека, с которым поступили несправедливо?

38.Вам сложно войти в темный подвал?

39. Вы делаете кропотливую грязную работу так же медленно и осторожно, как ваше любимое дело?

40. Вы общительный человек?

41. Читали ли вы стихи в школе с удовольствием?

42. Вы сбегали из дома в детстве?

43. Ты серьезно относишься к жизни?

44. Были ли у вас конфликты и неприятности, которые так истощали нервы, что вы не ходили на работу?

45. Можно ли сказать, что вы не теряете чувство юмора, когда терпите неудачу?

46.Сделали бы вы первый шаг к примирению, если кто-то вас оскорбляет?

47. Любите животных?

48. Уйдете ли вы с работы или из дома, если с вами что-то не так?

49. Мучают ли смутные мысли, что с вами или вашими близкими случится какое-то несчастье?

50. Как вы думаете, настроение зависит от погоды?

51. Вам будет сложно выступать на сцене перед большой аудиторией?

52.Сможете ли вы выйти из себя и дать волю, если кто-то намеренно грубо вас рассердит?

53. Вы много общаетесь?

54. Если вы в чем-то разочаруетесь, будете ли вы отчаиваться?

55. Нравится ли вам организационная работа?

56. Настойчиво ли вы стремитесь к своей цели, даже если на пути много препятствий?

57. Неужели фильм может вас так увлечь, что на глаза навернутся слезы?

58. Трудно ли вам заснуть, если вы весь день думали о своем будущем или какой-либо проблеме?

59.Приходилось ли вам пользоваться советами в школьные годы или обманывать домашнее задание друзей?

60. Вам сложно пойти на кладбище ночью?

61. Вы тщательно следите за тем, чтобы все в доме было на своих местах?

62. Приходилось ли вам ложиться спать в хорошем настроении, но просыпаться подавленным и оставаться в нем несколько часов?

63. Сможете ли вы легко приспособиться к новой ситуации?

64. Есть ли у вас предрасположенность к головным болям?

65.Вы часто смеетесь?

66. Можете ли вы дружить с людьми, не раскрывая своего истинного отношения к ним?

67. Можно ли назвать Вас живым и подвижным человеком?

68. Сильно ли вы страдаете от несправедливости?

69. Вы страстный любитель природы?

70. Есть ли у вас привычка проверять перед сном или перед уходом, выключены ли газ и свет, закрыта ли дверь?

71. Вы стесняетесь?

72. Бывает ли, что чувствуешь себя на седьмом небе от счастья, хотя объективных причин для этого нет?

73.Охотно ли вы в юности участвовали в кружках художественной самодеятельности, в театральном кружке?

74. Иногда хочется смотреть вдаль?

75. Вы с пессимизмом смотрите в будущее?

76. Может ли ваше настроение за короткий промежуток времени измениться с высшей радости на глубокую грусть?

77. Легко ли поднимается настроение в дружной компании?

78. Вы долго терпите гнев?

79. Вы сильно переживаете, если с другим человеком случится горе?

80.В школе у ​​вас была привычка переписывать лист в тетрадь, если на него ставили кляксу?

81. Можно ли сказать, что вы более недоверчивы и осторожны, чем доверчивы?

82. Часто ли вам снятся страшные сны?

83. Вы когда-нибудь думали о том, чтобы броситься против своей воли из окна под приближающийся поезд?

84. Становишься ли ты радостным в веселой обстановке?

85. Можно ли легко отвлечься от обременительных вопросов и не думать о них?

86.Вам трудно сдерживать себя, если вы злитесь?

87. Вы предпочитаете молчать (да) или разговорчивы (нет)?

88. Могли бы вы, если бы вам пришлось участвовать в театральном представлении, с полным проникновением и перевоплощением, войти в роль и забыть о себе?

Ключ

Если ответ на вопрос совпадает с ключом, ответу присваивается один балл.

1. Демонстрационный / демонстрационный тип :

+ : 7, 19, 22, 29, 41, 44, 63, 66, 73, 85, 88.

: 51.

Сумма ответов умножается на 2.

2. Застревание / застревание Тип:

+ : 2, 15, 24, 34, 37, 56, 68, 78, 81.

: 12, 46, 59.

Сумма ответов умножается на 2.

3. Педант / педантичный тип:

+ : 4, 14, 17, 26, 39, 48, 58, 61, 70, 80, 83.

: 36.

Сумма ответов умножается на 2.

4. Возбудимость / возбудимый тип:

+ : 8, 20, 30, 42, 52, 64, 74, 86.

5. Гипертимический / гипертимический тип:

+ : 1, 11, 23, 33, 45, 55, 67, 77.

Сумма ответов умножается на 3.

6. Дистимия / тип дистимии:

+ : 9, 21, 43, 75, 87.

: 65, 53, 31.

Сумма ответов умножается на 3.

7. Тревожный / тревожно-испуганный тип:

+ : 16, 27, 38, 49, 60, 71, 82.

: 5.

Сумма ответов умножается на 3.

8. Возвышение / эмоционально-возвышенный тип:

+ : 10, 32, 54, 76.

Сумма ответов умножается на 6.

9. Эмоциональный / эмоциональный тип:

+ : 3, 13, 35, 47, 57, 69, 79.

: 25.

Сумма ответов умножается на 3.

10. Циклотимический / циклотимический тип:

+ : 6, 18, 28, 40, 50, 62, 72, 84.

Сумма ответов умножается на 3.

Максимальная сумма баллов после умножения равна 24. По некоторым источникам признаком акцентирования считается значение, превышающее 12 баллов. Другие, исходя из практического применения анкеты, полагают, что сумма баллов в диапазоне от 15 до 19 говорит только о склонности к тому или иному типу акцентуации.И только при превышении 19 баллов подчеркивается черта характера. Полученные данные могут быть представлены в виде «профиля личностных акцентуаций» (см. Ниже).

Многие люди получают средний балл по этому тесту. Если ваш результат не превышает 19 баллов, речь не должна идти о наличии акцентуации личности, а только о некоторых особенностях вашего темперамента и характера. Поэтому описание той или иной акцентуации не должно восприниматься вами однозначно как характеристика вашей личности.

Помните, в психологии нет хороших или плохих черт личности. Есть только индивидуальные особенности, которые отличают вас от кого-либо еще или кого-либо еще из вас. А состояние вашей души, ваше самочувствие, настроение и даже жизнь в целом зависит от того, насколько вы сможете с ними смириться, принять их и использовать в своих интересах и без ущерба для других.

Профиль характера (акцентирование личности)

10 типов акцентуированных личностей, определенных Леонардом, разделены на две группы: акцентуации характера (демонстративная, педантичная, застрявшая, возбудимая) и акцентуация темперамента (гипертимическая, дистимическая, тревожно-испуганная, циклотимическая, аффективная, эмоциональная). ).

1. Демо-тип . Характеризуется повышенной способностью к подавлению, демонстративным поведением, живостью, подвижностью, легкостью в установлении контактов. Он склонен к фантазии, обману и притворству, направленному на украшение своей личности, к авантюризму, артистизму, позерству. Им движет стремление к лидерству, потребность в признании, жажда постоянного внимания к своей персоне, жажда власти, похвалы; перспектива остаться незамеченным давит на него.Он демонстрирует высокую приспособляемость к людям, эмоциональную лабильность (легкая смена настроения) при отсутствии действительно глубоких переживаний, склонность к интригам (при внешней мягкости манеры общения). Отмечаются бесконечный эгоцентризм, жажда восхищения, сочувствия, почтения, удивления. Обычно восхваление других в его присутствии делает ему особенно неприятным, он терпеть не может. Стремление к компании обычно связано с необходимостью почувствовать себя лидером, занять исключительную позицию.Самоуважение далеко не объективно. Может раздражать своей самоуверенностью и высокими претензиями, сам систематически провоцирует конфликты, но при этом активно защищает себя. Обладая патологической способностью к подавлению, он может полностью забыть то, что не хочет знать. Это развязывает его во лжи. Обычно он лежит с невинным лицом, потому что то, о чем он говорит в данный момент, верно для него; очевидно, внутренне он не осознает своей лжи или ведет себя поверхностно, без заметных угрызений совести.Умеет увлекать окружающих своей неординарностью мышления и действий.

2. Застрявший тип. Ему свойственна умеренная общительность, занудство, склонность к морализаторству, неразговорчивость. Часто страдает от якобы несправедливости по отношению к нему. В связи с этим настороженно и недоверчиво относится к людям, чувствителен к негодованию и горе, раним, подозрителен, мстителен, переживает давно случившееся, не умеет легко уходить от обид.Для него характерна надменность, часто вы инициируете конфликты. Высокомерие, жесткость взглядов и взглядов, высокоразвитые амбиции часто приводят к упорному отстаиванию своих интересов, которые он отстаивает с особой энергией. Он стремится достичь высоких результатов в любом деле, которым занимается, и проявляет большую настойчивость в достижении своих целей. Основная особенность — это склонность к аффектам (любовь к истине, обидчивость, ревность, подозрительность), инертность в проявлении аффектов, в мышлении, в моторике.

3. Педантичный тип . Характеризуется ригидностью, инертностью психических процессов, трудностью подъема, длительным опытом травматических событий. Он редко вступает в конфликты, действуя скорее как пассивная, чем как активная сторона. При этом очень сильно реагирует на любое проявление беспорядка. На службе он ведет себя как бюрократ, предъявляя другим множество формальных требований. Пунктуален, аккуратен, особое внимание уделяет чистоте и порядку, скрупулезен, добросовестен, склонен неукоснительно следовать плану, в выполнении действий нетороплив, усерден, ориентирован на качественную работу и особую аккуратность, склонен к частым самопроверкам, сомневается в правильности проделанной работы, ворчание, формализм.Жадно уступает лидерство другим людям.

4. Возбудимый тип. Недостаточная управляемость, ослабление контроля над влечениями и импульсами сочетаются у людей этого типа с силой физиологических влечений. Ему свойственна повышенная импульсивность, инстинкт, грубость, скука, уныние, злость, склонность к грубости и оскорблениям, к трениям и конфликтам, в которых он сам является активной провокационной стороной. Раздражительна, вспыльчива, часто меняет работу, сварлива в коллективе.Отмечается низкий уровень контакта в общении, медленность вербальных и невербальных реакций, тяжесть действий. Для него никакая работа не становится привлекательной, работает только по мере необходимости, проявляет такое же нежелание учиться. Он безразличен к будущему, живет исключительно настоящим, желая получить от него массу развлечений. Повышенная импульсивность или возникающая в результате реакция возбуждения с трудом подавляется и может быть опасна для окружающих. Он может быть властным, выбирая для общения самых слабых.

5. Гипертимический тип . Людей этого типа отличает большая подвижность, общительность, разговорчивость, строгость жестов, мимика, пантомимы, чрезмерная независимость, склонность к шалостям, отсутствие чувства дистанции в отношениях с окружающими. Они часто спонтанно отклоняются от исходной темы разговора. Везде шумят, любят компании сверстников, стремятся ими командовать.У них почти всегда очень хорошее настроение, крепкое здоровье, высокий жизненный тонус, часто цветущий вид, хороший аппетит, здоровый сон, склонность к обжорству и другим радостям жизни. Это люди с завышенной самооценкой, веселые, легкомысленные, поверхностные и в то же время деловые, изобретательные, блестящие собеседники; люди умеющие развлекать других, энергичные, активные, инициативные. Огромное стремление к независимости может стать источником конфликта. Для них характерны вспышки гнева, раздражения, особенно при сильном противодействии, неудачах.Они склонны к аморальным поступкам, повышенной раздражительности, проекции. Не относитесь к своим обязанностям достаточно серьезно. Им сложно переносить условия строгой дисциплины, однообразной деятельности, вынужденного одиночества.

6. Дистимический тип. Людей этого типа отличает серьезность, даже подавленность настроения, медлительность, слабость волевых усилий. Для них характерно пессимистическое отношение к будущему, заниженная самооценка, а также низкий контакт, сдержанность в разговоре, даже молчание.Такие люди — бездельники, индивидуалисты; общества, шумной компании обычно избегают, ведут уединенный образ жизни. Они часто угрюмы, заторможены, склонны зацикливаться на темных сторонах жизни. Они добросовестны, ценят тех, кто с ними дружит, готовы им подчиняться, обладают обостренным чувством справедливости, а также медленным мышлением.

7. Тревожный тип. Людям этого типа свойственны низкий контакт, незначительное настроение, робость, пугливость, неуверенность в себе.Дети тревожного типа часто боятся темноты, животных, боятся остаться одни. Они сторонятся шумных и веселых сверстников, не любят излишне шумных игр, испытывают чувство застенчивости и застенчивости, с трудом проходят контрольные, экзамены, контрольные работы. Они часто стесняются отвечать перед классом. Они охотно подчиняются опеке своих старших, замечания взрослых могут вызвать у них угрызения совести, вину, слезы и отчаяние. У них рано вырабатывается чувство долга, ответственности, высокие моральные и этические требования.Они пытаются замаскировать чувство собственной неполноценности в самоутверждении с помощью тех видов деятельности, где они могут более полно раскрыть свои способности. Чуткость, чуткость, застенчивость, характерные для них с детства, мешают им сближаться с теми, с кем они хотят особо слабое звено — реакция на отношение к ним окружающих. Нетерпимость к насмешкам, подозрениям сопровождается неумением постоять за себя, отстоять правду перед лицом несправедливых обвинений.Они редко вступают в конфликты с другими, играя в них в основном пассивную роль; в конфликтных ситуациях ищут поддержки и поддержки. В них дружелюбие, самокритичность, трудолюбие. Из-за своей беззащитности они часто служат козлами отпущения, мишенью для шуток.

8. Возвышенный тип. Яркой чертой этого типа является умение восхищаться, восхищаться, а также улыбаться, чувство счастья, радости, удовольствия. Эти чувства часто могут возникать у них по причине, не вызывающей у окружающих особого энтузиазма, они легко приходят в восторг от радостных событий и в полном отчаянии — от грустных.Им свойственны высокая контактность, разговорчивость, влюбчивость. Такие люди часто спорят, но не доводят дело до открытых конфликтов. В конфликтных ситуациях они и активны, и пассивны. Они привязаны к друзьям и близким, альтруистичны, обладают чувством сострадания, хорошим вкусом, проявляют яркость и искренность чувств. Они могут быть паникерами, восприимчивыми к сиюминутным настроениям, импульсивными, легко переходить из состояния восторга в состояние печали, иметь лабильность психики.

9.Эмоциональный тип. Этот тип относится к возвышенному, но его проявления не столь бурны. Им свойственны эмоциональность, чувствительность, тревожность, разговорчивость, пугливость, глубокие реакции в области тонких переживаний. Наиболее ярко выраженная их черта — человечность, сопереживание другим людям или животным, отзывчивость, доброта, радуются чужим успехам. Они впечатлительны, слезливы, серьезно относятся к любым жизненным событиям, чем другие люди. Подростки остро реагируют на сцены из фильмов, где кому-то угрожает опасность, сцена насилия может вызвать у них сильное потрясение, которое не забудется надолго и может нарушить сон.Редко вступают в конфликты, несут обиды в себе, не выплеснув их. Для них характерно обостренное чувство долга, трудолюбие. Они уважают природу, любят выращивать растения, заботятся о животных.

10. Циклотимический тип. Характеризуется сменой гипертимических и дистимических состояний. Для них характерны частые периодические смены настроения, а также зависимость от внешних событий. Радостные события вызывают у них картины гипертимии: жажда активности, повышенная разговорчивость, скачок идей; грустные — депрессия, замедленность реакций и мышления, также часто меняется их манера общения с окружающими.

Литература: Ракович Н.К. Практикум по психодиагностике личности — Минск: БГПУ, 2002. — 248с.

ШМИСЕКА АНКЕТА

Обзор

Персональная анкета . Предназначен для диагностики типа акцентуации личности, представляет собой реализацию типологического подхода к ее изучению. Опубликовано Г. Шмишеком в 1970 году. Тест состоит из 88 вопросов, на которые необходимо ответить «да» или «нет». Также была разработана сокращенная версия анкеты.С помощью данной методики определяются следующие 10 типов акцентуации личности:

1 … Демонстрационный тип. Отличается повышенной смещаемой способностью.

2 … Педантичный тип. Для людей этого типа характерны повышенная ригидность, инертность психических процессов и неспособность подавлять травмирующие переживания.

3 … «Застрявший» тип. Характерна чрезмерная стойкость аффекта.

4 … Возбудимый тип. Повышенная импульсивность, ослабление контроля над побуждениями и импульсами.

5 … Гипертимический тип. Повышенный фон настроения в сочетании с оптимизмом и высокой активностью.

6 … Дистимический тип. Пониженный фон настроения, пессимизм, фиксация теневых сторон жизни, вялость.

7. Беспокойство и страх. Склонность к страху, робости и пугливости.

8. Циклотимический тип. Смена гипертимической и дистимической фаз.

9 … Аффективно возвышенный. Легкость перехода от состояния восторга к состоянию грусти. Восторг и грусть — главные сопутствующие этому типу состояния.

10. Эмоциональный тип. Он связан с эмоционально возвышенным, но проявления не столь сильны. Люди этого типа особенно чувствительны и чувствительны.

Максимальный балл по каждому типу акцентуации — 24 балла. Признаком акцентуации считается показатель выше 12 баллов.Полученные данные могут быть представлены в виде «профиля личностных акцентуаций».

Теоретической основой анкеты является понятие «акцентуированные личности» К. Леонхард … В соответствии с этой концепцией все черты личности можно разделить на основные и дополнительные. Основные черты являются стержнем личности, они определяют ее развитие, процессы адаптации, психическое здоровье. Со значительной остротой основные черты характеризуют личность в целом.При воздействии неблагоприятных факторов они могут приобретать патологический характер, разрушая структуру личности. Людей, у которых ярко выражены основные черты, К. Леонхард называет акцентированными. Акцентные личности не следует считать патологическими. Это случай «оттачивания» определенных особенностей, присущих каждому человеку. По мнению К. Леонхарда, акцентированные личности потенциально содержат в себе как возможности социально положительных достижений, так и социально отрицательный заряд.

К. Леонхард выделил 10 типов акцентуированных личностей, которые довольно условно разделены на две группы: акцентуации характера (демонстративные, педантичные, застывшие, возбудимые) и акцентуации темперамента (гипертимические, дистимические, тревожно-боязливые, циклотимические, аффективно-экзальтированные, эмоциональные. ). Заметное влияние на разработку патохарактерологического опросника оказала концепция акцентированных личностей К. Леонхард .

Достоверность и надежность теста требует дальнейшего изучения.По мнению самого автора, сокращенный вариант анкеты недостаточно актуален и надежен для диагностики типа акцентуации личности. В отечественной психологии анкета использовалась в клинических и психологических исследованиях. (В. М. Блейхер, И. В. Крук, 1986). В исследовании Л. Ф. Бурлачука и В. Духневича (1998) было проведено психометрическое исследование методики, предложены нормативные данные для студенческой выборки.

Возраст ______

Дата _________

Инструкции:

Детский вариант.

1. Вы обычно спокойны, веселы?

2. Вас легко обидеть, расстроить?

3. Можно ли легко расплакаться?

4. Сколько раз вы проверяете, нет ли ошибок в своей работе?

5. Вы так же сильны, как одноклассники?

6. Легко ли переходишь от радости к грусти и наоборот?

7. Нравится ли вам руководить игрой?

8. Бывают ли дни, когда ты злишься на всех без причины?

9.Вы серьезный человек?

10. Всегда ли вы стараетесь добросовестно выполнять задания учителя?

11. Вы умеете придумывать новые игры?

12. Вы скоро забываете, если кого-то обидели?

13. Считаете себя добрым, умеете сопереживать?

14. Опустив письмо в почтовый ящик, проверяете ли вы рукой, не застряло ли оно в прорези?

15. Стараетесь ли вы быть лучшим в школе, в спортивной секции, в кружке?

16.В детстве боялись грозы, собак?

17. Ребята считают, что вы слишком прилежны и аккуратны?

18. Зависит ли ваше настроение от домашних и школьных дел?

19. Можете ли вы сказать, что большинство ваших друзей любят вас?

20. У вас беспокойное сердце?

21. Вам обычно немного грустно?

22. Переживая горе, плакали ли вы когда-нибудь?

23. Вам сложно оставаться на одном месте?

24.. Вы боретесь за свои права, когда с вами обращаются несправедливо?

25. Приходилось ли вам стрелять в кошек из рогатки?

26. Вас раздражает, когда занавеска или скатерть висит неровно?

27. Когда ты был маленьким, ты боялся остаться дома один?

28. Вы когда-нибудь чувствовали себя счастливыми или грустными без причины?

29. Вы один из лучших учеников в классе?

30. Часто развлекаетесь, дурачитесь?

31. Можно ли легко сердиться?

32.Вы иногда чувствуете себя очень счастливыми?

33. Ты умеешь ребят развлечь?

34. Можете ли вы прямо сказать кому-нибудь, что вы о нем думаете?

35. Боишься ли ты крови?

36. Готовы ли вы выполнять школьные задания?

37. Будете ли вы заступаться за тех, с кем поступали несправедливо?

38. Вам неприятно заходить в темную пустую комнату?

39. Вы предпочитаете медленную и точную работу быстрой и менее точной?

40.Вы легко встречаетесь с людьми?

41. Вы охотно выступаете на утренниках, вечерах?

42. Вы когда-нибудь убегали из дома?

43. Вы когда-нибудь так расстраивались из-за ссоры с детьми, учителями, что не могли ходить в школу?

44. Вам жизнь кажется тяжелой?

45. Сможете ли вы посмеяться над собой, если проиграете?

46. Вы пытаетесь помириться, если ссора произошла не по вашей вине?

47. Вы любите животных?

48.Уходя из дома, приходилось ли вам возвращаться, чтобы проверить, не случилось ли чего?

49. Вы иногда думаете, что что-то случится с вами или вашей семьей?

50. Ваше настроение зависит от погоды?

51. Вы затрудняетесь ответить в классе, даже если знаете ответ на вопрос?

52. Можете ли вы, если вы злитесь на кого-то, начать драться?

53. Нравится ли вам быть среди парней?

54. Если у вас что-то не получается, можете ли вы впасть в отчаяние?

55.Сможешь организовать игру, поработать?

56. Настойчиво стремитесь к цели, даже если на пути возникают трудности?

57. Вы когда-нибудь плакали, смотря фильм, читая грустную книгу?

58. Вам трудно заснуть из-за каких-либо забот?

59. Предлагаете или обманываете?

60. Боитесь гулять вечером в одиночестве по темной улице?

61. Вы следите за тем, чтобы каждая вещь была на своем месте?

62.Бывает ли, что вы ложитесь спать с хорошим настроением, а просыпаетесь с плохим настроением?

63. Свободно ли чувствуете себя с незнакомыми детьми (в новом классе, лагере)?

64. У вас болит голова?

65. Вы часто смеетесь?

66. Если вы не уважаете человека, можете ли вы вести себя с ним так, чтобы он этого не заметил (не проявлять неуважения)?

67. Можете ли вы сделать много разных дел за один день?

68. Как часто это бывает несправедливо по отношению к вам?

69.Вы любите природу?

70. Выходя из дома, ложась спать, проверяете, заперта ли дверь, выключен ли свет?

71. Вы боитесь, что вы думаете?

72. Меняется ли настроение за праздничным столом?

73. Вы участвуете в театральном кружке, любите читать стихи со сцены?

74. У вас без особой причины мрачное настроение, в котором вы не хотите ни с кем разговаривать?

75. Вы когда-нибудь грустили о будущем?

76.У вас бывают неожиданные переходы от радости к меланхолии?

77. Вы умеете развлекать гостей?

78. Как долго вы злитесь, обижаетесь?

79. Вы действительно переживаете, если с друзьями случится горе?

80. Вы из-за ошибки, кляксы перепишете лист в блокноте?

81. Считаете ли вы себя недоверчивым?

82. Часто ли вам снятся плохие сны?

83. Есть желание выпрыгнуть из окна или броситься под машину?

84.Вам хорошо, если всем весело?

85. Если возникнут проблемы, можно ли на время забыть о них, не думать о них все время?

86. Вы делаете неожиданные для себя вещи?

87. Вы обычно немногословны, молчаливы?

88. Могли бы вы, участвуя в драматическом спектакле, так сильно попасть в роль, что при этом забыли бы, что вы не такие, как на сцене?

Имя _______________ Фамилия ________________ Пол ______

Возраст ______

Дата _________

Инструкции:

«Вам предлагается ответить на 88 вопросов, касающихся различных аспектов вашей личности.Рядом с номером вопроса поставьте знак + (да), если вы согласны, или — (нет), если вы не согласны. Отвечайте быстро, долго не сомневайтесь. «

Вариант для взрослых.

1. Ваше настроение в целом веселое и беззаботное?

2. Вы восприимчивы к обиду?

3. Вы иногда быстро плачете?

4. Всегда ли ты считаешь себя правым в том, что делаешь, и не успокоишься до

?

в этом убедиться?

5.Считаете ли вы себя более смелым, чем в детстве?

6. Может ли ваше настроение измениться с глубокой радости на глубокую печаль?

7. Вы в центре внимания в компании?

8. Бывают ли дни, когда вы без веской причины пребываете в мрачном и раздражительном настроении и с кем не хотите разговаривать?

9. Вы серьезный человек?

10. Можете ли вы сильно волноваться?

11. Вы предприниматель?

12. Вы быстро забываете, если вам кто-то причиняет боль?

13.Вы добрый человек?

14. После сброса письма в почтовый ящик вы пытаетесь проверить, остается ли оно висеть в слоте?

15. Всегда ли вы стараетесь быть добросовестными в своей работе?

16. Испытывали ли вы в детстве страх перед грозой или собаками?

17. Как вы думаете, другие люди недостаточно требовательны друг к другу?

18. Сильно ли ваше настроение зависит от жизненных событий и переживаний?

19. Вы всегда откровенны с друзьями?

20.Вы часто впадаете в депрессию?

21. Были ли у вас когда-нибудь истерические припадки или истощение нервной системы?

22. Склонны ли вы к состояниям сильного внутреннего беспокойства или тоски?

23. Вам сложно долго сидеть в кресле?

24. Вы боретесь за свои интересы, если кто-то обращается с вами несправедливо?

25. Могли бы вы убить человека?

26. Вас так сильно беспокоит косая занавеска или неровно уложенная скатерть, что вы хотите сразу устранить эти недостатки?

27.Испытывали ли вы в детстве страх, когда были одни в квартире?

28. Часто ли у вас меняется настроение без причины?

29. Всегда ли вы внимательно относитесь к своей деятельности?

30. Можете ли вы быстро рассердиться?

31. Умеешь ли ты безрассудно веселиться?

32. Можно ли иногда полностью проникнуться чувством радости?

33. Подходит ли вам для развлекательных мероприятий?

34. Вы обычно говорите людям свое откровенное мнение по тому или иному вопросу?

35.На вас влияет вид крови?

36. Готовы ли вы заниматься деятельностью, связанной с высокой ответственностью?

37. Склонны ли вы заступиться за человека, с которым поступили несправедливо?

38. Вам сложно войти в темный подвал?

39. Вы делаете кропотливую грязную работу так же медленно и осторожно, как ваше любимое дело?

40. Вы общительный человек?

41. Читали ли вы стихи в школе?

42.Вы сбегали из дома в детстве?

43. Ты серьезно относишься к жизни?

44. Были ли у вас конфликты и неприятности, которые так истощали нервы, что вы не ходили на работу?

45. Можно ли сказать, что вы не теряете чувство юмора, когда терпите неудачу?

46. Сделаете ли вы первый шаг к примирению, если кто-то вас оскорбляет?

47. Вы любите животных?

48. Уйдете ли вы с работы или из дома, если с вами что-то не так?

49.Не мучают ли вас смутные мысли о том, что с вами или вашими близкими случится какое-то несчастье?

50. Как вы думаете, настроение зависит от погоды?

51. Вам будет сложно выступать на сцене перед большой аудиторией?

52. Можете ли вы выйти из себя и дать волю, если кто-то намеренно грубо вас рассердит?

53. Вы много общаетесь?

54. Если вы в чем-то разочаруетесь, будете ли вы отчаиваться?

55.Нравится ли вам организационная работа?

56. Настойчиво ли вы стремитесь к своей цели, даже если на пути много препятствий?

57. Неужели фильм может настолько увлечь вас, что на глаза навернутся слезы?

58. Трудно ли вам заснуть, если вы весь день думали о своем будущем или какой-либо проблеме?

59. В школьные годы вам приходилось пользоваться подсказками или копировать домашнее задание у друзей?

60. Вам сложно пойти на кладбище ночью?

61.Вы тщательно следите за тем, чтобы все в доме было на своих местах?

62. Вам приходилось ложиться спать в хорошем настроении, но просыпаться удрученным и оставаться в нем несколько часов?

63. Сможете ли вы легко приспособиться к новой ситуации?

64. Есть ли у вас предрасположенность к головным болям?

65. Вы часто смеетесь?

66. Можете ли вы дружить с людьми, не раскрывая своего истинного отношения к ним?

67. Можно ли назвать Вас живым и подвижным человеком?

68.Вы сильно страдаете из-за несправедливости?

69. Вы страстный любитель природы?

70. Есть ли у вас привычка проверять перед сном или перед уходом, выключены ли газ и свет, закрыта ли дверь?

71. Вы стесняетесь?

72. Бывает ли, что чувствуешь себя на седьмом небе от счастья, хотя объективных причин для этого нет?

73. Охотно ли Вы в юности участвовали в кружках художественной самодеятельности, в театральном кружке?

74.Иногда хочется смотреть вдаль?

75. Вы с пессимизмом смотрите в будущее?

76. Может ли ваше настроение за короткий промежуток времени измениться с высшей радости на глубокую грусть?

77. Легко ли поднимается настроение в дружной компании?

78. Вы долго терпите гнев?

79. Вы сильно переживаете, если с другим человеком случится горе?

80. В школе у ​​вас была привычка копировать лист в тетрадь, если на него ставили кляксу?

81.Можно ли сказать, что вы более недоверчивы и осторожны, чем доверчивы?

82. Часто ли вам снятся страшные сны?

83. Вы когда-нибудь думали о том, чтобы броситься против своей воли из окна, под приближающийся поезд?

84. Становишься ли ты радостным в веселой обстановке?

85. Можно ли легко отвлечься от обременительных вопросов и не думать о них?

86. Вам сложно сдерживать себя, если вы злитесь?

87.Вы предпочитаете молчать (да) или разговорчивы (нет)?

88. Могли бы вы, если бы вам пришлось участвовать в театральном представлении, с полными

проникновения и перевоплощения, чтобы войти в роль и забыть о себе?

Ключи

Если ответ на вопрос совпадает с ключом, ответу присваивается один балл.

1. Демонстрационный / демонстрационный тип:

+: 7, 19, 22, 29. 41, 44, 63, 66, 73, 85, 88.

Сумма ответов умножается на 2.

2. Тип замятия / замятия:

+: 2, 15,24,34,37,56,68,78,81.

Сумма ответов умножается на 2.

3. Педантичность / педантичный тип:

+: 4, 14, 17, 26, 39, 48, 58, 61, 70, 80, 83.

Сумма ответов умножается на 2.

4. Возбудимость / возбудимость:

+: 8, 20, 30, 42, 52, 64, 74, 86.

Сумма ответов умножается на 3.

5. Гипертимический / гипертимический тип:

+: 1,11, 23, 33, 45.55, 67, 77.

Сумма ответов умножается на 3.

6. Дистимия / дистимический тип:

+: 9, 21,43,75,87.

Сумма ответов умножается на 3.

7. Тревожный / тревожно-испуганный тип:

+: 16, 27,38,49,60,71,82.

Сумма ответов умножается на 3.

8. Возвышение / аффективно-экзальтированный тип:

+: 10, 32, 54, 76.

Сумма ответов умножается на 6.

9.Эмоциональный / эмоциональный тип:

+: 3, 13,35,47,57,69,79.

Сумма ответов умножается на 3.

10. Циклотимический / циклотимический тип:

+: 6, 18,28,40,50,62,72,84.

Сумма ответов умножается на 3.

Анализ

Устный перевод .

Максимальное количество баллов, получаемых в результате тестирования — 24. По некоторым источникам признаком акцентуации считается значение, превышающее 12 баллов.Другие, исходя из практического применения анкеты, полагают, что сумма баллов в диапазоне от 15 до 19 говорит только о склонности к тому или иному типу акцентуации. И только при превышении 19 баллов подчеркивается черта характера.

Выделено К. Леонхард 10 типов акцентированных личностей делятся на две группы:

выделение знаков:

1. демонстрационный,

2. педантичный,

3.застрял,

4. возбудимый.

усиление темперамента :

1. гипертимия,

2. дистимический,

3. тревожно-испуганный,

4. циклотимическая,

5. аффективная,

6. эмоциональный.

1. Демонстрационный тип. Характеризуется повышенной способностью к подавлению, демонстративным поведением, живостью, подвижностью, легкостью в установлении контактов. Он склонен к фантазии, обману и притворству, направленному на украшение своей личности, к авантюризму, артистизму, позерству.Им движет стремление к лидерству, потребность в признании, жажда постоянного внимания к своей персоне, жажда власти, похвалы; перспектива остаться незамеченным давит на него. Он демонстрирует высокую приспособляемость к людям, эмоциональную лабильность (легкая смена настроения) при отсутствии действительно глубоких переживаний, склонность к интригам (при внешней мягкости манеры общения). Отмечаются бесконечный эгоцентризм, жажда восхищения, сочувствия, почтения, удивления. Обычно восхваление других в его присутствии делает ему особенно неприятным, он терпеть не может.Желание компании обычно связано с необходимостью почувствовать себя лидером, занять исключительную позицию. Самоуважение далеко не объективно. Может раздражать своей самоуверенностью и высокими претензиями, сам систематически провоцирует конфликты, но при этом активно защищает себя. Обладая патологической способностью к подавлению, он может полностью забыть то, что не хочет знать. Это развязывает его во лжи. Обычно он лежит с невинным лицом, потому что то, о чем он говорит в данный момент, верно для него; очевидно, внутренне он не осознает своей лжи или ведет себя поверхностно, без заметных угрызений совести.Умеет увлекать окружающих своей неординарностью мышления и действий.

2. Застрявший тип. Ему свойственна умеренная общительность, занудство, склонность к морализаторству, неразговорчивость. Часто страдает от якобы несправедливости по отношению к нему. В связи с этим настороженно и недоверчиво относится к людям, чувствителен к обидам и горю, раним, подозрителен, мстителен, переживает давно случившееся, не умеет легко уходить от обид. Он отличается высокомерием, часто затевает конфликты.Высокомерие, жесткость взглядов и взглядов, высокоразвитые амбиции часто приводят к упорному отстаиванию своих интересов, которые он отстаивает с особой энергией. Он стремится достичь высоких результатов в любом деле, которым занимается, и проявляет большую настойчивость в достижении своих целей. Основная особенность — это склонность к аффектам (любовь к истине, обидчивость, ревность, подозрительность), инертность в проявлении аффектов, в мышлении, в моторике.

3. Педантичный тип. Характеризуется ригидностью, инертностью психических процессов, затруднением подъема, длительным опытом травматических событий.Он редко вступает в конфликты, действуя скорее как пассивная, чем как активная сторона. При этом очень сильно реагирует на любое проявление беспорядка. На службе он ведет себя как бюрократ, предъявляя другим множество формальных требований. Пунктуален, аккуратен, особое внимание уделяет чистоте и порядку, скрупулезен, добросовестен, склонен строго следовать плану, в выполнении действий нетороплив, старательный, ориентирован на качественную работу и особую аккуратность, склонен к частым самопроверкам, сомневается в правильности выполненной работы, ворчание, формализм… Жадно уступает лидерство другим людям.

4. Возбудимый тип. Недостаточная управляемость, ослабление контроля над влечениями и импульсами сочетаются у людей этого типа с силой физиологических влечений. Для него характерны повышенная импульсивность, инстинкт, грубость, скука, уныние, злость, склонность к грубости и оскорблениям, трение и конфликты, в которых он сам является активной, провоцирующей стороной. Раздражительна, вспыльчива, часто меняет работу, сварлива в коллективе.Отмечается низкий уровень контакта в общении, медленность вербальных и невербальных реакций, тяжесть действий. Для него никакая работа не становится привлекательной, работает только по мере необходимости, проявляет такое же нежелание учиться. Он безразличен к будущему, живет исключительно настоящим, желая получить от него массу развлечений. Повышенная импульсивность или возникающая в результате реакция возбуждения с трудом подавляется и может быть опасна для окружающих. Он может быть властным, выбирая для общения самых слабых.

5. Гипертимический тип. Людей этого типа отличает большая подвижность, общительность, разговорчивость, строгость жестов, мимика, пантомимы, излишняя независимость, склонность к шалостям, отсутствие чувства дистанции в отношениях с окружающими. Они часто спонтанно отклоняются от исходной темы разговора. Везде шумят, любят компании сверстников, стремятся ими командовать. У них почти всегда очень хорошее настроение, крепкое здоровье, высокий жизненный тонус, часто цветущий вид, хороший аппетит, здоровый сон, склонность к обжорству и другим радостям жизни.Это люди с завышенной самооценкой, веселые, легкомысленные, поверхностные и в то же время деловые, изобретательные, блестящие собеседники; люди умеющие развлекать других, энергичные, активные, инициативные. Огромное стремление к независимости может стать источником конфликта. Для них характерны вспышки гнева, раздражения, особенно при сильном противодействии, неудачах. Они склонны к аморальным поступкам, повышенной раздражительности, проекции. Не относитесь к своим обязанностям достаточно серьезно.Им сложно переносить условия строгой дисциплины, однообразной деятельности, вынужденного одиночества.

6. Дистимический тип. Людей этого типа отличает серьезность, даже подавленность настроения, медлительность и слабость волевых усилий. Для них характерно пессимистическое отношение к будущему, заниженная самооценка, а также низкий контакт, сдержанность в разговоре, даже молчание. Такие люди — бездельники, индивидуалисты; общества, шумной компании обычно избегают, ведут уединенный образ жизни.Они часто угрюмы, заторможены, склонны зацикливаться на темных сторонах жизни. Они добросовестны, ценят тех, кто с ними дружит, готовы им подчиняться, обладают обостренным чувством справедливости, а также медленным мышлением.

7. Тревожный тип. Людям этого типа свойственны низкий контакт, незначительное настроение, робость, пугливость, неуверенность в себе. Дети тревожного типа часто боятся темноты, животных, боятся остаться одни. Они сторонятся шумных и веселых сверстников, не любят излишне шумных игр, испытывают чувство застенчивости и застенчивости, с трудом проходят контрольные, экзамены, контрольные работы.Они часто стесняются отвечать перед классом. Они охотно подчиняются опеке своих старших, замечания взрослых могут вызвать у них угрызения совести, вину, слезы и отчаяние. У них рано вырабатывается чувство долга, ответственности, высокие моральные и этические требования. Они пытаются замаскировать чувство собственной неполноценности в самоутверждении с помощью тех видов деятельности, где они могут более полно раскрыть свои способности.

Чувствительность, чуткость, застенчивость, присущие им с детства, мешают им сближаться с теми, с кем они хотят, особенно слабым звеном является реакция на отношение к ним окружающих.Нетерпимость к насмешкам, подозрениям сопровождается неумением постоять за себя, отстоять правду в случае несправедливых обвинений. Они редко вступают в конфликты с другими, играя в них в основном пассивную роль; в конфликтных ситуациях ищут поддержки и поддержки. В них дружелюбие, самокритичность, трудолюбие. Из-за своей беззащитности они часто служат козлами отпущения, мишенями для шуток,

8. Возвышенный тип. Яркой чертой этого типа является умение восхищаться, восхищаться, а также улыбаться, чувство счастья, радости, удовольствия.Эти чувства часто могут возникать у них по причине, не вызывающей у окружающих особого энтузиазма, они легко приходят в восторг от радостных событий и в полном отчаянии — от грустных. Им свойственны высокая контактность, разговорчивость, влюбчивость. Такие люди часто спорят, но не доводят дело до открытых конфликтов. В конфликтных ситуациях они и активны, и пассивны. Они привязаны к друзьям и близким, альтруистичны, обладают чувством сострадания, хорошим вкусом, проявляют яркость и искренность чувств.Они могут быть паникерами, восприимчивыми к сиюминутным настроениям, импульсивными, легко переходить из состояния восторга в состояние печали, иметь лабильность психики.

9. Эмоциональный тип … Этот тип относится к возвышенному, но его проявления не столь бурны. Им свойственны эмоциональность, чувствительность, тревожность, разговорчивость, пугливость, глубокие реакции в области тонких переживаний. Наиболее ярко выраженная их черта — человечность, сопереживание другим людям или животным, отзывчивость, доброта, радуются чужим успехам.Они впечатлительны, слезливы, серьезно относятся к любым жизненным событиям, чем другие люди. Подростки остро реагируют на сцены из фильмов, где кому-то угрожает опасность, сцена насилия может вызвать у них сильное потрясение, которое не забудется надолго и может нарушить сон. Редко вступают в конфликты, несут обиды в себе, не выплеснув их. Для них характерно обостренное чувство долга, трудолюбие. Уважают природу, любят выращивать растения, заботятся о животных,

Вам предлагается анкета Леонарда-Шмишека для выявления акцентуации характера.Вы должны ответить на 88 вопросов, касающихся различных аспектов вашего характера, утвердительно или отрицательно (да / нет). Лучше отвечать быстро, долго не раздумывая.

  1. Ваше настроение в целом веселое и беззаботное?
  2. Вы восприимчивы к обиду?
  3. Вы иногда быстро плачете?
  4. Ты всегда считаешь себя правым в том, что делаешь, и не успокоишься, пока не убедишься в этом?
  5. Считаете ли вы себя более смелым, чем были в детстве?
  6. Может ли ваше настроение измениться с глубокой радости на глубокую печаль?
  7. Вы в центре внимания в компании?
  8. Бывают ли дни, когда вы без уважительной причины пребываете в мрачном и раздражительном настроении и не хотите ни с кем разговаривать
  9. Вы серьезный человек?
  10. Можете ли вы получить много вдохновения?
  11. Вы предприниматель?
  12. Вы быстро забываете, если кто-то вас обидел?
  13. Вы добрый человек?
  14. Вы пытаетесь проверить после того, как бросили письмо в почтовый ящик, чтобы увидеть, висит ли оно в слоте?
  15. Вы всегда стараетесь быть добросовестными в своей работе?
  16. Испытывали ли вы в детстве страх перед грозой или собаками?
  17. Как вы думаете, другие люди недостаточно требовательны друг к другу?
  18. Ваше настроение сильно зависит от жизненных событий и переживаний?
  19. Вы всегда откровенны с друзьями?
  20. Часто ли вы впадаете в депрессию?
  21. Были ли у вас истерические припадки или истощение нервной системы?
  22. Склонны ли вы к состояниям сильного внутреннего беспокойства или тоски?
  23. Вам сложно долго сидеть в кресле?
  24. Вы боретесь за свои интересы, если кто-то обращается с вами несправедливо?
  25. Сможете ли вы убить человека?
  26. Раскосая штора или неровно уложенная скатерть вас так сильно беспокоит, что вы хотите сразу устранить эти недостатки?
  27. Испытывали ли вы в детстве страх, когда были одни в квартире?
  28. У вас часто случаются смены настроения без причины?
  29. Вы всегда прилежны в своей деятельности?
  30. Можете ли вы быстро рассердиться?
  31. Умеешь ли ты быть безрассудным смешным?
  32. Можете ли вы иногда полностью проникнуться чувством радости?
  33. Подходит ли вам для развлекательных мероприятий?
  34. Вы обычно говорите людям свое откровенное мнение по тому или иному вопросу?
  35. Вид крови влияет на вас?
  36. Готовы ли вы заниматься деятельностью, требующей большой ответственности?
  37. Склонны ли вы заступиться за человека, с которым обошлись несправедливо?
  38. Вам сложно войти в темный подвал?
  39. Вы делаете кропотливую грязную работу так же медленно и осторожно, как ваше любимое дело?
  40. Насколько вы общительный человек?
  41. Вы с удовольствием читали стихи в школе?
  42. Вы сбегали из дома в детстве?
  43. Ты серьезно относишься к жизни?
  44. Были ли у вас конфликты и неприятности, которые так утомляли вам нервы, что вы не ходили на работу?
  45. Можно ли сказать, что когда вы терпите поражение, вы не теряете чувство юмора?
  46. Сделаете ли вы первый шаг к примирению, если кто-то вас оскорбит?
  47. Вы любите животных?
  48. Вы уйдете с работы или из дома, если с вами что-то не так?
  49. Не мучают ли вас смутные мысли, что с вами или вашими близкими случится какая-то беда?
  50. Как вы думаете, настроение зависит от погоды?
  51. Вам будет сложно выступать на сцене перед большой аудиторией?
  52. Можете ли вы выйти из себя и дать волю, если кто-то намеренно вас злит?
  53. Вы много общаетесь?
  54. Если вы в чем-то разочарованы, будете ли вы отчаиваться?
  55. Нравится ли вам организационная работа?
  56. Настойчиво ли вы преследуете свою цель, даже если на пути есть много препятствий?
  57. Можете ли вы быть настолько очарованы фильмом, что у вас на глазах выступят слезы?
  58. Будет ли вам трудно заснуть, если вы весь день думали о своем будущем или какой-либо проблеме?
  59. Приходилось ли вам в школьные годы использовать подсказки или копировать домашнее задание своих товарищей?
  60. Вам сложно пойти на кладбище ночью?
  61. Вы следите за тем, чтобы все в доме было на своих местах?
  62. Приходилось ли вам когда-нибудь ложиться спать в хорошем настроении, просыпаться удрученным и находиться в нем несколько часов?
  63. Сможете ли вы легко адаптироваться к новой ситуации?
  64. Есть ли у вас предрасположенность к головным болям?
  65. Ты часто смеешься?
  66. Можете ли вы вести себя хорошо с людьми, не раскрывая своих истинных отношений с ними?
  67. Можно ли назвать вас живым и подвижным человеком?
  68. Вы сильно страдаете от несправедливости?
  69. Вы страстный любитель природы?
  70. У вас есть привычка перед сном или перед уходом, выключен ли свет и газ, закрыта ли дверь?
  71. Вы стесняетесь?
  72. Бывает ли, что ты чувствуешь себя на седьмом небе от счастья, хотя объективных причин для этого нет?
  73. Охотно ли Вы в юности участвовали в кружках художественной самодеятельности, театральном кружке?
  74. Вы иногда хотите смотреть вдаль?
  75. Вы с пессимизмом смотрите в будущее?
  76. Может ли ваше настроение за короткий промежуток времени измениться с высшей радости на глубокую печаль?
  77. Легко ли поднимается настроение в дружной компании?
  78. Вы долго терпите гнев?
  79. Вы очень переживаете за другого человека, если у него горе?
  80. У вас была привычка в школе переписывать лист в тетради, если на него ставили кляксу?
  81. Справедливо ли сказать, что вы более недоверчивы и осторожны, чем доверяете?
  82. Часто ли вам снятся плохие сны?
  83. Вы когда-нибудь думали о том, чтобы броситься против своей воли из окна, бросившись под приближающийся поезд?
  84. Становитесь ли вы радостными в веселой обстановке?
  85. Можете ли вы легко отвлечься от обременительных вопросов и не думать о них?
  86. Вам трудно сдерживаться, если вы злитесь?
  87. Вы предпочитаете молчать (да) или разговорчивы (нет)?
  88. Могли бы вы, если бы вам пришлось участвовать в театральном представлении, с полным проникновением и перевоплощением, войти в роль и забыть о себе?

Ключ анкеты

Если ответ на вопрос совпадает с ключом, ответу присваивается один балл.

Масштаб 1. Демонстрационный / демонстрационный тип:

Ответы «Да»: 7, 19, 22, 29, 41, 44, 63, 66, 73, 85, 88.

Ответов «Нет»: 51.

Сумма ответов умножается на 2.

Масштаб 2. Тип застревания / застревания:

Ответы «Да»: 2, 15, 24, 34, 37, 56, 68, 78, 81.

Ответов «Нет»: 12, 46, 59.

Сумма ответов умножается на 2.

Масштаб 3. Педантичность / педантичность:

ответов «Да»: 4, 14, 17, 26, 39, 48, 58, 61, 70, 80, 83.

Ответов «Нет»: 36.

Сумма ответов умножается на 2.

Масштаб 4. Возбудимость / Возбудимость Тип:

Ответы «Да»: 8, 20, 30, 42, 52, 64, 74, 86.

Сумма ответов умножается на 3.

Шкала 5. Гипертимический / гипертимический тип:

Ответы «Да»: 1, 11, 23, 33, 45, 55, 67, 77.

Сумма ответов умножается на 3.

Шкала 6. Дистимия / тип дистимии:

Ответы «Да»: 9, 21, 43, 75, 87.

Сумма ответов умножается на 3.

Шкала 7. Тревога / тревожно-испуганный тип:

Ответы «Да»: 16, 27, 38, 49, 60, 71, 82.

Ответов «Нет»: 5.

Сумма ответов умножается на 3.

Шкала 8. Тип экзальтации / аффективно-возвышенный:

Ответы «Да»: 10, 32, 54, 76.

Сумма ответов умножается на 6.

Шкала 9. Эмоциональный / эмоциональный тип:

Ответы «Да»: 3, 13, 35, 47, 57, 69, 79.

Ответов «Нет»: 25.

Сумма ответов умножается на 3.

Шкала 10. Циклотимический / циклотимический тип:

Ответы «Да»: 6, 18, 28, 40, 50, 62, 72, 84.

Сумма ответов умножается на 3.

Интерпретация результатов характерологического опроса Леонарда-Шмишека:

Максимальный балл после умножения — 24.

0-5 баллов: можно говорить об отсутствии свойств и проявлений данной характерологической акцентуации.У вас нет тенденции действовать и действовать таким образом, скорее, наоборот, вы тяготеете к противоположному полюсу этого акцентирования характера, к диаметрально противоположному направлению в вашем поведении и проявлениях.

6-10 баллов: умеренная выраженность акцентуации характера, иногда можно показать черты, присущие этой акцентуации, но они никогда не бывают доминирующими, определяя вашу личность. Это всего лишь небольшие волны на поверхности моря, которые не влияют на погоду в вашей жизни, не определяют ваше поведение и настроение, но позволяют отличаться в определенных жизненных обстоятельствах, прибегать к разным стратегиям поведения, иногда давая Вы пикантны и очаровательны.

11-13 баллов: можно предположить, что в вашей личности есть тенденции к проявлению этой акцентуации характера, в вашем характере проявляются черты, характерные для этой акцентуации, у вас есть склонность к таким самопроявлениям, но эти проявления контролируются вами, не причиняя беспокойства ни вам, ни вашему окружению. Эти черты не проявляются так ярко и резко, чтобы бросаться в глаза наблюдателю, скорее, они предстают в очень мягкой, плавной и умеренной форме.

14–18 баллов: сильная тенденция к акцентированию характера. Вам присущи качества поведения, самовыражения и восприятия, характерные для данной акцентуации. Эти черты характера — проявление вашей внутренней идентичности. Вам может быть трудно контролировать себя, когда вас захватывают некоторые жизненные ситуации, связанные с актуализацией этой акцентуации. Ваши интересы и склонности во многом определяются этими чертами характера.

19-24 балла: у вас есть акцентирование характера по этой шкале. Ваши особенности для этой акцентуации максимально выражены и накладывают отпечаток на все поведение. Возможно, что вы яркая личность, вас отличает непохожесть на других людей, в чем-то вы выдающаяся личность. Во всех жизненных ситуациях Вы проявляете себя таким образом, следуя данному сценарию поведения. Это может быть не только серьезным источником проблем для вас (и вашего окружения), но и мощным мотивирующим фактором.По сути, жизненный выбор для вас определяется этой характерологической особенностью и соответствующим направлением сферы интересов. В вас есть огромный источник силы, который нужно научиться контролировать.

Если по результатам опроса у вас нет доминирующего преобладания какой-либо из акцентуаций (все шкалы имеют результаты до 14 баллов), то можно сказать, что вы не акцентированная личность, т.е. различные проявления в вашем характере. сглажены, уравновешены, в целом вам характерен умеренный и уравновешенный тон самопроявлений.Возможно желание сглаживать острые углы, конформность, социальная адаптация, стремление быть как все.

Если в результате опроса вы выявили преобладание нескольких акцентуаций (это вполне возможно), то можно предположить, что вы достаточно яркая, сложная личность, с богатым внутренним миром, с неоднозначными проявлениями и подходами к решение жизненных проблем. Возможно, вас тянут в разные стороны, и вам сложно понять себя.Возможно наличие внутренних конфликтов, борьба с самим собой или с окружающим миром (это уже зависит от типа доминирующей акцентуации). Вам может быть сложно адаптироваться к окружающей среде, вы не хотите быть похожими на всех, потому что чувствуете, что не можете вписаться в рамки, строго очерченные для всех.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *